演講稿需要通過生動的例子、引人注目的數(shù)據(jù)等方式來增強其說服力。演講稿的開頭應(yīng)該吸引聽眾的注意力，可以使用引言、問題或故事等方式。演講稿的朗讀和背誦是提高口語表達和語音語調(diào)的有效方法，建議多加練習(xí)。
標兵班級演講稿篇一
各位評委各位老師：
您們好!今天我演講的題目是《讀書小標兵》。說起讀書，可以肯定的說，在座的各位和我都是極大的受益者。從小到大，在父母的殷殷期望中，在師長的諄諄教誨中我們不斷的成長。
從小我就懂得讀書的苦與樂是相輔相成的，讀書并不都像夏天吃冰棒一樣甜滋滋的痛快，有時候讀書就是一樁苦差事。作為我，讀書的天職，是要付出玩的代價，才能將讀書化成自己的知識、血液和生命。我清楚的記得孫中山曾坦然說過一句話，“我平生有兩大愛，一是書，二是女人?！彼赃@樣說，就是在直接告訴人們，人類最美好的情感享受，其實就在書與愛人之間。
讀書正如家庭，正如愛情，和家人、愛人天天見面，即使他有一些丑，也會發(fā)現(xiàn)幾分特殊的美麗，也會產(chǎn)生濃濃的愛意。在我看來，書無異于多情的故人，智慧的使者。有書陪伴使我的斗室生輝，春意盎然;有書陪伴無論快樂的或憂傷的光陰都可以安然度過;有書陪伴，讓我的內(nèi)心充實而又自信。
或者任何一個公共場所看到捧書醉讀的人，作何感想?恐怕是敬仰之情油然而生，你會感謝他們?yōu)樯鐣拿髟鎏硪坏漓n麗的風(fēng)景線。這便是讀書的魅力。人們把美好的贊語送給他們，有人說：“世界上最動人的皺眉是在讀書苦思的剎那?！边€有人說：“世界上最自得的一刻是在讀書時那會心的微笑?！狈催^來人們又把最不堪的語詞拋給那些不學(xué)無術(shù)的人，有人說：“最庸俗的人是不讀書的人，最吝嗇的人是不買書的人，最可憐的人是與書無緣的人?！?/p>
我們做不到像他們一樣“衣帶漸寬終不悔，為書消得人憔悴”的境界，但是“為中華民族之崛起而讀書”的志氣應(yīng)該從小就有人人都有，而播撒這種民族志氣的`人就是我們——人類靈魂的工程師。
所以，在這里我想重申一下這次演講的題目《讀書小標兵》，并讓這種習(xí)慣熏陶我們身邊的每一株幼苗，為托起祖國明天的太陽而努力。
標兵班級演講稿篇二
記得剛接上xx班，我發(fā)現(xiàn)有一個學(xué)生很特別，他就是許健偉高高的個頭兒，白凈的臉，一身名牌服裝，一副玩世不恭的模樣。校領(lǐng)導(dǎo)介紹說曠課逃學(xué)，打架斗毆，對于他來說是家常便飯，一年期間他曾經(jīng)轉(zhuǎn)了城區(qū)的三所學(xué)校，面對這樣一個劣跡斑斑的學(xué)生別說我真有點膽怯，但“不放棄，不拋棄”的治班理念絕不允許我放棄班上任何的一位同學(xué)，于是在開學(xué)的幾天里，我認真的觀察他，發(fā)現(xiàn)是他進教室后最先拿起拖把拖教室，又是他最先在老師面前拿起了黑板擦，看到這些我喜在心里，我知道這樣的學(xué)生還有救。但必須出奇招，更要付出比其他學(xué)生更多的心血和愛心。晚上回到家我給他寫下這樣的小紙條：
建偉：
我不了解你的過去，但我了解你的現(xiàn)在，你熱情上進，渴望成功，我很喜歡你，更希望和你成為好朋友。希望今后你能多幫助我。
希望成為你朋友的老班。
第二天一早我悄悄的將紙條夾在他的書里，上課時我明顯感覺到他比以往坐的端正了，聽講的狀態(tài)更好了，下課時我意外的收住他寫給我的回條，上面寫道：
老師：
今天上課你把天字的讀音tian讀成了qian，希望你改正。
你的朋友建偉。
看到他寫的紙條，我高興極了，連忙回復(fù)到。
建偉：
知道嗎今天我好高興，不僅僅因為你上課認真聽講，更因為我成了你的朋友，今后的路上我們一起加油!
朋友老班。
就這樣我和建偉用這樣的方式交流了整整一年時間，當(dāng)天氣有變化時，我提醒他增減衣服;當(dāng)他偏食時，我指導(dǎo)他如何搭配飲食，才能營養(yǎng)全面;當(dāng)他身體不舒服時，我及時提醒他喝藥;當(dāng)他學(xué)習(xí)遇到挫折時，我給他信心與勇氣;當(dāng)他心情郁悶時，我傾聽他的心聲，并及時進行心理溝通疏導(dǎo)。當(dāng)節(jié)假日來臨時，我會送去節(jié)日的祝福，他的喜怒哀樂時刻都牽動著我的心。一年以來我寫過多少張紙條我已經(jīng)記不清楚，但許建偉變了，由原來逃學(xué)曠課到遵守紀律，由不愛學(xué)習(xí)到自主學(xué)習(xí)，由問題學(xué)生到優(yōu)秀班干，由雙差生到高中統(tǒng)招生，今年教師節(jié)那天他特意請假來學(xué)校看我，被他擁抱的那一刻，我感覺到我是世界上最幸福的人。
許建偉的點點變化驗證著我的教育觀念和教育方式，這么多年來用這樣的教育方式我挽救了多少問題學(xué)生我已經(jīng)記不清楚，但一路走來我更加明白面對問題學(xué)生，我們更要有耐心、有恒心、有愛心，一個問題學(xué)生他不是一個獨立的個體，他的身后有著錯綜復(fù)雜的關(guān)系，挽救一個，就挽救了多少破碎的夢!
(二)有尊重才有魅力，有信任才有動力。
晚上11點半，一女生家長打來電話，抱歉中壓抑不住她的痛心疾首：她在孩子的書包里搜到了女兒寫給一男生的“情書”，并且用語“污穢不堪”(家長語)她想明天用信和孩子對質(zhì)，所以征求我的意見。
我安慰家長：“我理解你的心情，但你現(xiàn)在無法理智處理，交給我吧。相信我：
1、信中的有些語言是青春期孩子的“呀呀學(xué)語”，事情沒有我們想象得那么嚴重。
2、把信放回書包，否則我們明天會非常被動”。
掛完電話，我就決定，明天從那個男生入手。因為信中反映男生被動，另外，男生最近成績有滑坡現(xiàn)象。
第二天，我以“考后談話”為由，“不動聲色”地把男生叫到了辦公室。由成績?nèi)胧郑檎以?，最后由他自己說出了困惑，(如果他不說，我會以別的理由給他點明的)我們商量了解決問題的辦法并定下協(xié)議，以兩周為期限，結(jié)束他們之間的這種不正常的書信交往。
然后和女生家長溝通，請他們暫時保持“不知道”的狀態(tài)，并且最近一段時間要多關(guān)注孩子的情緒，生活上多加關(guān)心，周末最好陪孩子出去玩。
到第八天，男孩子跑來興奮地告訴我：“老師，我做到了!”
我沒有問詳細情況，只是拍了拍他的肩膀，告訴他，“我為你驕傲!我會一直關(guān)注你的!”
事情就這樣過去了，將近一年的時間了，沒有再起波瀾。
曾經(jīng)和媽媽一直僵持的女孩，現(xiàn)在他們的關(guān)系也融洽了很多。
有些東西是不可以完全“曝光”的，當(dāng)孩子沒有任何遮掩的時候，他也就沒有了尊嚴!沒有了任何懼怕與約束!
(三)，開辟“寄語”專欄，開啟學(xué)生心扉。
記得開學(xué)的第一天，我是這樣迎接學(xué)生的，在黑板的右邊我用真情寫下這樣的寄語：
同學(xué)們，面對初三我知道你們內(nèi)心的復(fù)雜，有對新班級的猜測，有對新老師的好奇，有對中招的害怕，但請大家相信，我們班級就是一個大家庭，你們就是這個家庭中的成員。作為班主任，我將會以一顆摯友之心來對待你們，不管山多高，海多深我會和你們風(fēng)雨兼程，并肩作戰(zhàn)。
望著學(xué)生眼中閃爍著的光芒，聽著學(xué)生熱烈的掌聲，我知道我的學(xué)生也期待著新的集體是一個有著濃濃親情的班級。沒過幾天，學(xué)生之間的拘謹慢慢的消除了，整個班級洋溢著溫馨融洽的氛圍。過了幾天我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們拼搏勁頭不足，于是我在黑板上寫下：
三年寒窗，就待今日一搏。讓我們擎起每一支勤奮的筆，在金黃的時光里做一次莊嚴的誓言：未見黃河心不死，不到長城非好漢!
同學(xué)們，縛緊你的鞋帶，讓我們攜手出發(fā)吧!
很多同學(xué)反映“班主任寄語”是他們?nèi)松猛镜穆窐?，給他們指引著前進的方向。
(四)表揚贊賞，學(xué)生成功的助跑器。
馬珩清是一個經(jīng)常不做作業(yè)且作業(yè)本一破再破的學(xué)生，雖然頭腦靈活，成績中偏上，但是就是不做作業(yè)。每次我都跟他說：“你是一個聰明的孩子，學(xué)習(xí)成績好，但是如果能堅持每天做作業(yè)，那更是一個好學(xué)生了?！泵看味颊f下次會做作業(yè)，但每次又都落空。有一次，課代表把作業(yè)情況向我匯報，說馬珩清的作業(yè)交上來了。我很納悶：為什么這次作業(yè)做了呢?當(dāng)我翻看了本子之后才發(fā)現(xiàn)，這一次的作業(yè)是別的同學(xué)幫忙做的……在課堂上，我還是表揚了他：“今天，馬珩清的進步非常大，作業(yè)按時上交且做的非常認真。如果他每天都能做到這點，肯定是我們班最優(yōu)秀的學(xué)生之一?！闭f完，他慚愧地低下了頭。從那以后，他開始做作業(yè)，每一次完成作業(yè)，我都會表揚他。漸漸地，他養(yǎng)成了做作業(yè)的好習(xí)慣促“假”成“真”，改變了他的習(xí)慣，達到了學(xué)生自我教育的目的。
學(xué)會欣賞我們的學(xué)生吧!只有這樣，你才會覺得學(xué)生是那樣可愛，那樣聰穎，你才會覺得我們的工作其實挺充實的，挺有內(nèi)容的!欣賞使你、我、他變得更美，更有神韻!學(xué)會欣賞，你會覺得教師生活是流光溢彩的，因為每個孩子都是一顆顆耀眼的星星!
為了讓更多的學(xué)生感受到贊揚，我利用班會課時間開展“我有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛”活動，同學(xué)們可以表揚身邊的同學(xué)并向該同學(xué)給予擁抱。定期時間我都會總結(jié)同學(xué)們的表現(xiàn)，并分發(fā)獎狀張貼在教室墻背上，每一學(xué)期我都要評出感動全班的十大優(yōu)秀同學(xué)，并自掏腰包為他們購買獎品，形形色色的贊賞方式，給我?guī)砹艘粋€有一個的驚喜，班中形成了比，學(xué)，趕，超的濃濃學(xué)風(fēng)，每天早晨我沒到校，班中已響起朗朗的書聲，飯后時間教室沒人輔導(dǎo)，同學(xué)們一個個伏案疾書，課上專注的目光，課下激烈的爭論，同學(xué)們你監(jiān)督我，我?guī)椭?，一團和氣，一團正氣的班風(fēng)悄然形成。同學(xué)們一個個自信滿懷，學(xué)生面貌呈現(xiàn)出萬紫千紅，百花爭艷的喜人景象。
(五)關(guān)注學(xué)生個體，因材施教。
男孩小勇，因為學(xué)習(xí)成績不佳，從小受到父母和老師的呵斥，慢慢地對自己失去了信心，以致自暴自棄。
一次上體育課，我正好從宿辦樓經(jīng)過，發(fā)現(xiàn)他正對著教學(xué)樓里的大鏡子跳舞呢。
“小勇，你會跳舞?”我像發(fā)現(xiàn)新大陸似的?！跋矚g，但跳不好?！闭f完，小勇低著頭向操場走去?？粗∮碌谋秤?，我陷入了沉思。
當(dāng)天晚上，我來到小勇家，通過與小勇父親的交談，得知小勇在兩三歲時就會和著音樂扭動，長大后就更愛跳舞了。走出小勇家，我徑直來到了音像店，精心挑選了兩盤學(xué)跳街舞的vcd。
“小勇，這個給你，跟著它好好學(xué)?！毙∮聺M腹狐疑地盯著我?！袄蠋熤С帜銓W(xué)跳舞。我還期待在下次的主題班會上能看到你精彩的演出，可得認真練啊?”那一刻，小勇的臉興奮得通紅。
以上這些例子，說是技巧，其實都不是技巧。師生交往也是情感交往，以誠相待，以尊重為前提，以愛心為基礎(chǔ)我們就會得到想象不到的收獲。
幾年來我被評為三門峽市優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀教師，靈寶市優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀教師，連續(xù)三年被評為靈寶市德育先進個人，連續(xù)三年被評為校教學(xué)名師并享受終身教學(xué)名師獎，教育教學(xué)方面也取得了可喜得成績，20xx年中招考試中，我們班共54人參加考試，其中22人被重點高中錄取。在這些成績的面前我收獲最多的是來自學(xué)生的尊重與愛，但成績之代表過去，在未來的人生征途上，我將繼續(xù)奮斗，嚴格按照杰出青年的標準要求自己，義無返顧的一路走下去，春播夏育，秋收冬藏，時光的流逝暗淡不了我執(zhí)著的目光，我站不了太高，看不到太遠，但我依舊用我淺薄的知識，把握著一線教育的手腕，塑造著我心中的夢想!”
標兵班級演講稿篇三
年x月xx日入住xx房產(chǎn)公司到現(xiàn)在已經(jīng)1年多在這里工作以來，xx的營銷工作取得了一定的成績，基本上完成了兩家公司的既定目標，但也存在不少的問題，為了更好的完成項目的營銷工作、實現(xiàn)雙贏，雙方結(jié)成真正意義上的戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，特對階段性的工作進行總結(jié)。針對以前的工作，從四個方面進行總結(jié)：
一、xx公司xx項目的成員組成：xx營銷部銷售人員比較年青，工作上雖然充滿干勁、有激情和一定的親和力，但在經(jīng)驗上存在不足，尤其在處理突發(fā)事件和一些新問題上存在著較大的欠缺。通過前期的項目運作，銷售人員從能力和對項目的理解上都有了很大的提高，今后會通過對銷售人員的培訓(xùn)和內(nèi)部的人員的調(diào)整來解決這一問題。由于對甲方在企業(yè)品牌和樓盤品牌的運作思路上存在磨合，導(dǎo)致營銷部的資源配置未能充分到位，通過前段工作緊鑼密鼓的開展和雙方不斷的溝通和交流，這一問題已得到了解決。
二、營銷部的工作協(xié)調(diào)和責(zé)權(quán)明確由于協(xié)調(diào)不暢，營銷部的.很多工作都存在著拖沓、扯皮的現(xiàn)象，這一方面作為xx公司的領(lǐng)導(dǎo)，我有很大的責(zé)任。協(xié)調(diào)不暢或溝通不暢都會存在工作方向上大小不一致，久而久之雙方會在思路和工作目標上產(chǎn)生很大的分歧，頗有些積重難返的感覺，好在知道了問題的嚴重性，我們正在積極著手這方面的工作，力求目標一致、簡潔高效。但在營銷部工作的責(zé)、權(quán)方面仍存在著不明確的問題，我認為營銷部的工作要有一定的權(quán)限，只履行銷售程序，問題無論大小都要請示甲方，勢必會造成效率低，對一些問題的把控上也會對銷售帶來負面影響，這樣營銷部工作就會很被動，建立一種責(zé)權(quán)明確、工作程序清晰的制度，是我們下一步工作的重中之重。
外可以不在會上提議的問題，我們會積極與開發(fā)公司在下面溝通好，這樣會更有利于問題的解決。
四、個人感覺
單的工作，更需要細心與耐心。在我的整個工作中，提供各類銷售資料，平凡單調(diào)的工作成為了銷售助理的奠基石。通過管理這些資料，讓我從生疏到熟悉，進一步了解公司的房地產(chǎn)項目及相關(guān)客戶等工作內(nèi)容。剛開始由于對房地產(chǎn)知識掌握的不熟悉，常常在接聽客戶電話時，讓我措手不及，銷售部是對外的形象窗口，我們回答客戶的每一個問題，都跟公司的利益息息相關(guān)，每說一句話都要為公司負責(zé)，為樹立良好的公司形象做鋪墊。在此方面，我深感經(jīng)驗不足，部門領(lǐng)導(dǎo)和同事都向我伸出了援助之手，給了我很多好的建議和幫助, 及時化解了一個個問題。每接待一次客戶后，還要善于總結(jié)經(jīng)驗和失誤，避免同一類差錯的再次出現(xiàn)，確保在下次工作中有新的提高。
標兵班級演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)以及親愛的同事們：
大家好!今天我為大家演講的題目是《弘揚職業(yè)道德，爭當(dāng)服務(wù)標兵》，主題是《平凡中的不平凡》。
20xx年9月16號，我穿上了南岳門票處的工作服，從那一刻起，我的生活揭開了新的一頁。南岳人的風(fēng)采，南岳人的精神，從我和我的同伴身邊開始延伸，這是一種職業(yè)，是一種精神，更是一種榮譽。
康德說過：這世界上只有兩種東西能引人深深震動，一個是我們頭上燦爛的星空，另一個是我們心中崇高的道德。顯然，這是對職業(yè)的要求，對道德的推崇。盡管我參加工作還不久，但這份工作賦予我神圣的使命，奉獻將與我的理想和生活結(jié)下不解之緣。身為南岳門票處的一員，我深深地明白，門票工作看似簡單，但要做好是要付出艱辛的努力，從上班的那一刻開始，我暗暗的對自己說，無論工作多么平凡，多么辛苦，我都要用最好的心態(tài)來面對。不懈怠，不厭倦，不冷漠，不小看，因為我們每一個細微的動作都代表著南岳人的形象，天下南岳，我們是第一呵護人。
都說要弘揚職業(yè)道德，很多人就會問，門票員工的職業(yè)道德是什么?我認為很簡單，也很樸實，就是熱愛自己的崗位，盡心盡力地履行好職責(zé)，自覺遵守門票征管制度。把文明，禮貌當(dāng)作我們的修養(yǎng)，把進取，團結(jié)當(dāng)作我們的精神，把笑迎天下客，滿意在南岳，微笑服務(wù)，熱情大方，當(dāng)作我們的宗旨。一遍一遍清理地上的垃圾，耐心解答客人的疑問，用微笑對待每一位游客，把親人當(dāng)游客，把游客當(dāng)親人。我們就這樣，年復(fù)一年，日復(fù)一日的從事著相同的工作，看似平凡，但也許只有我們自己才知道其中的酸甜苦辣。也許別人不知道，大年三十晚上，當(dāng)所有人都在與家人享受著合家團圓的幸福吃著熱騰騰的火鍋熱鬧非凡的時候，我們還在崗位上堅守著，只能在心里悄悄的跟家人說一聲，對不起，今年又不能和你們一起看春晚了，因為單位需要我。八月初一，中秋節(jié)，國慶節(jié)，元旦節(jié)，這些讓人一聽就很開心的節(jié)日，我們雖然不能休假，但當(dāng)我們看到如潮水般涌向南岳的香客游客時，我很開心，因為這是南岳的旅游旺季，南岳需要我們。的確，我們的門票征管工作人員都是服務(wù)標兵。
世間手藝勞雜，七十二行，行行出狀元，優(yōu)秀售票員--李素麗，中國雜交水稻之父--袁隆平，藍領(lǐng)專家--孔祥瑞，她們都是平凡的人，干著平凡的事業(yè)，平凡的崗位，不平凡的是一顆奉獻的心，閃耀著鮮活的人格魅力。
今年是優(yōu)質(zhì)服務(wù)提升年，我們班在積極服務(wù)這個宗旨的同時，還用行動來證明了我們做好服務(wù)工作的決心。“您好，請出示您的門票“，“對不起，我們要求使用環(huán)保香“，“請您帶好自己的小孩，以免走散“，“不用謝，這是我們應(yīng)該做的，希望您玩的愉快“這些溫馨的話語，讓游客朋友們真正感受到賓至如歸。
可以說，職業(yè)道德是璀璨的陽光，它的光芒普照大地，職業(yè)道德是無垠的大地，它的胸懷承載山川，職業(yè)道德是秀麗神奇的山川，它的壯麗凈化人的心靈，職業(yè)道德是最圣潔的心靈，它讓人問心無愧，心胸坦蕩。
朋友們，我們的工作要面對各種各樣的人，會遇到千奇百怪的事，所以，更要求我們要有一顆持之以恒的心，有良好的職業(yè)道德，讓我們弘揚職業(yè)道德，認真對待每一天的工作，微笑面對每一位游客朋友!
朋友們，最后我想以一副對聯(lián)結(jié)束我今天的演講，希望與大家共勉，苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳，南岳門票人好樣的，歲月長流，把我們錘煉，我們都會成為服務(wù)旅游，服務(wù)游客的標兵，我們有百倍的信心，我們會做千倍的努力，在平凡的崗位中做不平凡的事!
我的演講結(jié)束，謝謝大家!
標兵班級演講稿篇五
尊敬的各位老師、領(lǐng)導(dǎo)和親愛的同學(xué)們：
大家晚上好！
我是職院xx級會計1班的陳慧萍，能夠參與這次學(xué)習(xí)標兵的競選，我感到非常榮幸！
江財是一個以財經(jīng)類為主的綜合性大學(xué)，為我們提供了良好的學(xué)習(xí)氛圍和條件，為我們的成長和素質(zhì)培養(yǎng)貢獻了許多。我想所有參加打擂的同學(xué)首先都應(yīng)該感謝江財職院給我們提供了這么好的一個平臺，讓我們有機會展示自己的才能。
既然這是學(xué)習(xí)標兵的評選，那就離不開“學(xué)習(xí)”這兩個字了。作為一個學(xué)生，學(xué)習(xí)是應(yīng)該放在首位的。無論你有多么擅長于人際交往或者組織協(xié)調(diào)，倘若沒有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，也是難有很大發(fā)展的。
我一直是個很努力的人，因為我知道自己不是個很聰明的人，只有通過更多的努力，才能實現(xiàn)理想。在我們剛進入大學(xué)的時候，父母、老師和學(xué)長學(xué)姐們都告誡我們要為自己的大學(xué)三年規(guī)劃好，不能像一個游客一樣四處停留、四處張望，最終白白浪費了珍貴的學(xué)習(xí)時間。打從我決定進職院起，就在心里定下了一個目標：以優(yōu)異的成績專升本。雖然高考失敗，但是機會還是很多的，專升本就是一個很好的機會。所以，在大一我就要努力把學(xué)習(xí)抓好。除了上課認真聽講，課后復(fù)習(xí)，還有就是經(jīng)常去圖書館學(xué)習(xí)，希望所有的課程都能達到90，當(dāng)然還是有點小小的遺憾，并沒有如愿以償。
學(xué)習(xí)標兵除了成績好，對人的綜合素質(zhì)也是有很高要求的。我們都說大學(xué)就是一個社會的縮影，這個社會更需要的是綜合素質(zhì)高的人。我們只有在大學(xué)里經(jīng)歷些鍛煉，才能為以后踏入社會做好鋪墊、少些羈絆。
我想在大學(xué)里想要培養(yǎng)實踐能力，首選的就是參加活動了?；谶@個想法，我積極參加學(xué)院、班級等活動，組織班上的心協(xié)活動等鍛煉了組織協(xié)調(diào)能力，參加情景劇比賽也取得院級一等獎，參與班級的'青協(xié)、文化節(jié)活動也增強了人際交往能力···其實，小小的成績不足提起，最重要的是在活動的過程中得到了鍛煉自己、展示自己的機會，這將是一筆寶貴的人生財富。
以上就是我在大一這一年的總結(jié)和感悟，也許我們實現(xiàn)了自己的一個小小的目標，但是過去的成功或失敗僅代表過去，我們不能停留在過去，止步不前，而應(yīng)該把握現(xiàn)在，并努力創(chuàng)造美好的未來。
最后希望所有同學(xué)能夠珍惜大學(xué)時光，充實的度過每一天！
謝謝大家！
標兵班級演講稿篇六
大家晚上好！我叫方婭萍，來自周口淮陽，是xx級電子工程系電子信息工程02班的學(xué)生。我很榮幸被評為我院的“十佳學(xué)習(xí)標兵”，此時此刻我的心情十分激動能夠站在這個講臺上與大家共同分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，讓更多的同學(xué)能夠?qū)W(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，并能從學(xué)習(xí)中得到快樂。大家都知道學(xué)習(xí)始終是學(xué)生的首要任務(wù)。怎樣才能把學(xué)習(xí)搞好？這是一個值得思考的問題。解決問題需要方法，當(dāng)然了要想把學(xué)習(xí)搞好那也得需要好的學(xué)習(xí)方法。如果你沒有好的學(xué)習(xí)方法，即使你每天刻苦學(xué)習(xí)，你也不會取得好成績。因此，你會看到那些整天抱著書本，戴著厚厚眼鏡的人，一上考場常常被打得一敗涂地。在學(xué)習(xí)上，我從未放松對自己的要求，認真嚴謹、持之以恒是我一貫的學(xué)習(xí)態(tài)度；追求完美、超越自我是我一直的處事作風(fēng)。這種態(tài)度和作風(fēng)，使我在學(xué)習(xí)上找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法。下面介紹一下我的學(xué)習(xí)三步曲：
第一步就是做好課前預(yù)習(xí)。我認為這一個環(huán)節(jié)很重要，它不僅僅讓你知道老師要講哪些內(nèi)容，還讓你知道哪些知識點不明白它的來龍去脈，此時一定要做上記號。當(dāng)聽老師講課時要對這些知識點認真聽講，還要做一些解析以便課后整理筆記。此外，在預(yù)習(xí)完知識點后還要做一些習(xí)題，以檢驗預(yù)習(xí)效果。即使有不會的地方也要多看幾遍，以便在聽課時能帶著問題去聽課。這一步即是要求我們對課本內(nèi)容做到心中有數(shù)。
第二步就是在課堂上要專心聽講。也許有一部分同學(xué)認為自己在課前預(yù)習(xí)過了，感覺自己已經(jīng)學(xué)會了，并且課后的習(xí)題也都會做了，認為在課堂上聽不聽無所謂。我認為這是個錯誤的觀念，其實在課堂上要學(xué)的知識是非常多的。比如你在預(yù)習(xí)時遇到的疑難問題，它的解題方法及技巧這些都是從老師那里學(xué)到的。所以說，專心聽講也是至關(guān)重要的。另外，在聽課時你也得做好筆記和課堂練習(xí)。所謂的課堂筆記并不是按照老師的板書或課件照抄，而是記下重要的知識點；做好課堂練習(xí)是加強你對知識點的理解。這一步就是要求我們要認真聽講。
第三步就是做好課后總結(jié)。其實，這一步就是一種有效重復(fù)的方式。它可以幫你理清這節(jié)課的重點是什么，哪幾個知識點掌握了，還有哪幾個知識點比較模糊。這樣以來，記憶得到了強化，不清楚的知識點也及時地解決了?？偨Y(jié)自己對課本內(nèi)容的整體認知，這一點也是任課老師要求我們做的。這一步就是要求我們要做好課后總結(jié)。
以上就是我的學(xué)習(xí)心得，如果大家能夠從中得到一點點的啟發(fā)我將感到萬分的榮幸。當(dāng)然，每個人的學(xué)習(xí)方法不同，所以找到適合自己的學(xué)習(xí)方法是很重要的。
無論你做什么事情都要有動機，當(dāng)然了學(xué)習(xí)也需要有動機的。學(xué)習(xí)動機是推動人學(xué)習(xí)的內(nèi)部原因，對人的學(xué)習(xí)起激勵作用并將學(xué)習(xí)引向一定的具體目標。它有傾向和促進、維持和強化、引導(dǎo)和調(diào)節(jié)的作用。所以大家首先要找到自己的學(xué)習(xí)動機。有了學(xué)習(xí)動機之后，我們就應(yīng)該踏踏實實地走好每一步。我建議大家為自己制定一個學(xué)習(xí)計劃，然后按照自己的學(xué)習(xí)計劃去找更適合自己的學(xué)習(xí)方法。首先可以向周圍的人請教他們的學(xué)習(xí)方法，自己可以先試驗1～3個月若切實可行則采用；或者就是自己尋找更適合自己的學(xué)習(xí)方法，并不斷地總結(jié)與完善。計劃與方法確定以后，這還得需要我們有恒心，記住千萬不可“三天打魚、兩天曬網(wǎng)”。否則，我們之前的努力將會付諸東流。
目前，在金融風(fēng)暴的影響下，作為一名大專生我們應(yīng)該感受到就業(yè)形勢的嚴峻性。這就值得我們思考：我們應(yīng)該做什么、怎么做才能夠適應(yīng)這種形勢？現(xiàn)在我們唯一能做的就是好好學(xué)習(xí)，掌握更多的技能。只有這樣到社會上，我們的腳下才會多一寸堅實的土地。
最后，送大家一句話，“每個人可以有不同的人生計劃，認認真真勤勤懇懇走自己選擇的道路，都是很有希望走出成績的。”我的演講完畢，謝謝大家！
標兵班級演講稿篇七
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家下午好!今天，我非常榮幸能代表6名受表彰的員工在這里表達心聲!作為6名服務(wù)標兵的代表，代表的不是我個人或我們6我的榮譽，而是代表x公司所有默默工作在崗位上，為公司的發(fā)展壯大奉獻著青春和汗水的所有員工。
此時此刻，相信大家和我的心情是一樣，在回首著過去一年來的風(fēng)雨和酸甜，感受現(xiàn)在收獲的喜悅、興奮、激動和自豪。作為行政公司的一員，我們都志存高遠，意氣風(fēng)發(fā)，我們希望與所有同事們互助互勉。
過去的一年，伴隨著x公司的發(fā)展，我們勇于創(chuàng)新、銳意進取，取得了一些成績，獲得了今天的榮譽。服務(wù)標兵發(fā)言稿?；仡欉^去，我們沒有忘記，在這份榮譽的背后，有著公司各層領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)心和愛護，有著和我們朝夕相處的同事給予的無私幫助和支持。借此機會，請允許我代表所有獲獎同仁，向所有關(guān)心、培養(yǎng)、幫助我們的領(lǐng)導(dǎo)和同事們表示最誠摯的謝意!
x公司在發(fā)展，x人也都在進步!在x公司這片天地中，我們在不斷學(xué)習(xí)、不斷提高、不斷成熟，無論是一名管理者，還一名普通員工，我們都努力在公司的諸多崗位和舞臺上展示我們的颯姿風(fēng)彩，展示我們的青春激情。但是，所有的成長與變革并不是一蹴而就。經(jīng)歷了公司從無到有，從弱到強的過程，我們也有過挫折彷徨，也生成過退縮的意念，但我們最終沒有放棄，因為，心中一直有個聲音在提醒自己：人生旅程從來都不是一帆風(fēng)順，我們必須學(xué)會自我督導(dǎo)、自我修練、自我超越，學(xué)會凝聚智慧和勇氣來實現(xiàn)自己的理想信念，要么不做，要么做得最好!
總之，成功的背后總會讓人揮灑出更多的汗水，我們在收獲成功的同時，也在收獲直面逆境知難而上的能力;而最珍貴的獲得是莫過于內(nèi)心的成長、品性的升華、奉獻的愉悅以及自我價值實現(xiàn)后所帶來的滿足感。所以，今天，與其說是一個總結(jié)的日子，不如說是一個新的起點。即將到來的20xx年，x人的機遇與挑戰(zhàn)并存，但相信有公司領(lǐng)導(dǎo)的正確指揮和英明決策，有公司全體員工的齊心協(xié)力，我們一定會創(chuàng)造出更加輝煌的成就，x公司的明天會更美好!
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們身體健康!工作快樂!
標兵班級演講稿篇八
大家好!
今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行，爭做社會小標兵》。
在生活中,你們也許會看到一些身強力壯的小伙子，旁若無人地坐在公交車的老弱病殘席上;也許會聽到兩個高談闊論的時髦姑娘;也許會遇到有人撞了你一下，不打招呼便揚長而去的情況，發(fā)言稿《文明標兵發(fā)言稿》。每當(dāng)你看到這一切的時候，你一定會覺得這與我們物質(zhì)文明的發(fā)展是多么不相稱!但是，當(dāng)前社會上仍然有些人對于這些不文明禮貌的行為不以為恥不以為怪，并且為之辯護說：區(qū)區(qū)小事，何足掛齒。難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎?我們要向有這種思想的人大喝一聲：“你們錯了!如果任其這樣發(fā)展下去，那么文明何在?禮貌又何在呢?”
在一個國家中個人是主體。對于個人來說什么最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當(dāng)每一個人都具備了文明素質(zhì)，那么這個國家的整體素質(zhì)才能提高。
不久前，曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客?！睘榇?，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥?！辈恢蠹沂欠裼浀?，中央電視臺曾經(jīng)報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。
以上的兩個事例表明，文明其實是由細節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學(xué)認為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。事實上，良好的'行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會又有何用呢?所以，我們首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
記得一位名人曾說：德行的實現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字。無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的.道德水準去接過人類文明的接力棒。
南開大學(xué)校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝。”作為一個高中生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持大方、得體的儀表，是對老師同學(xué)的一種尊重。
要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明高中生。那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。試想假如全國每一個校園都共同創(chuàng)建文明校園，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高，國家的綜合實力將會大大加強，祖國的未來一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌!
首先要重視自身的道德修養(yǎng)。一個人的思想、行為，對別人、對社會是有益還是有害，要有一個衡量的準則，我們通常把這種衡量和指導(dǎo)人們思想、行為的準則，叫做道德。而禮貌與道德是互為表里的。禮貌是道德的外衣，道德是禮貌的內(nèi)涵，因此，我們要認清哪些是我們應(yīng)該做的，哪些是我們不應(yīng)該做的，以此來規(guī)范我們的行為。
其次，采取一些有效措施，來培養(yǎng)習(xí)慣。比如，在生活中我們常常看到在放置著“不準踐踏草地”、“請您足下留情”告示牌的公園里、綠化帶中，照樣有人踐踏青草。光靠布置告示來提醒，對有些人看來是無效了，他們對這些告示倒不一定是故意違反，因此，在沒有養(yǎng)成好的習(xí)慣的時候，采取一些強制手段也是十分必要的。
同學(xué)們，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
標兵班級演講稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家晚上好！
伊元復(fù)始，萬象更新，當(dāng)春回大地時我們又將迎來自己的節(jié)日。很榮幸今天我能代表辦公寫作網(wǎng)中行參加此次“暢想xxx”主題演講大會，我為大家演講的題目是《巾幗不讓須眉敢與日月爭輝》。
在聞名遐邇的“才子之鄉(xiāng)”xx市，有這么一家清一色“娘子軍”，卻巾幗不讓須眉，敢與日月爭輝，連連在銀海競帆中勇立潮頭，創(chuàng)造出不俗業(yè)績的團隊——xx中行xxx營業(yè)部。而我也來自于這樣一個優(yōu)秀的團隊，今天站在這里，我想用自己樸實的情懷、感慨的話語，抒發(fā)我對這個團隊、對和我一起戰(zhàn)斗的姐妹們心中無限的愛：
“如果客戶站得遠，我們就走進，距離便會縮短；客戶若冷漠，我們待以熱情，就會逐漸熱絡(luò)。只要我們真情付出，就一定會有收獲。”我們以女性特有的細致、周到、熱情，用一張張笑臉、一杯杯熱茶、一句句暖心話，把三尺柜臺和客戶緊緊的連在了一起。
而對于如何服務(wù)好20%可以為我們帶來80%收益的`大客戶，我們有著自己獨特的服務(wù)方式。我們建立了大客戶檔案，熟記他們的生日、嗜好和性格特點等，與客戶同喜同樂，情感交流。
如果您是營業(yè)部的vip客戶，遇到節(jié)日時，您一定會收到我們發(fā)來的短信祝福；您生日時，一定會接到我們送來的鮮花；當(dāng)你遇到不幸時，你一定會聽到我們關(guān)切的問候。小事暖心，情意融融，正是這些看似平常的小事，使許多客戶成了我們的知心朋友，結(jié)下了深深的不解之緣。
一分耕耘一分收獲，真情付出就有豐碩回報。xx年營業(yè)部各項存款折人民幣增長xxxx萬元，匯聚寶銷售近xx萬元，其他代理業(yè)務(wù)完成情況在分行轄內(nèi)網(wǎng)點也名列前茅，得到支行及分行領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。青春的價值在服務(wù)客戶中得到體現(xiàn)和升華，颯爽的英姿再展了中行女工的風(fēng)采。
由于我們營業(yè)部人員一直都比較緊張，加班加點是常有的事，特別是去年一季度百日競賽期間，大家工作起來都不分白天和黑夜，精力全撲在工作上。
記得有一次為xx單位代發(fā)工資加班，那天小x的丈夫也剛好出差了，只有年幼的女兒一人在家，小x和姐妹們一起加班到很晚才回家。當(dāng)她拖著精疲力竭的身體回到家時，女兒已經(jīng)睡著了，被子蒙著頭身子卻露在外面。她幫女兒蓋好被子，卻看到女兒手里握著一根棍子，滿面淚痕，夢中還在不停的抽搐著。原來，外面電閃雷鳴，孩子害怕，便拿著棍子給自己壯膽，用被子蒙著頭哭著哭著就睡著了?？吹酱饲榇司埃膫€做母親的不心疼？她情不自禁地把女兒緊緊地摟在懷里，淚水一滴滴地落下來。是的，那一刻她哭了。也許，你會說她不是一個好母親，可誰又能說她不是一個好員工呢？我們每個人都深深的愛著自己的家，也深深的愛著營業(yè)部，而當(dāng)家庭和工作出現(xiàn)沖突時，大家都毅然“舍小家顧大家”義無反顧的付出，沒有責(zé)備、沒有怨言。
在提高業(yè)務(wù)技能方面，我們更是“巾幗不讓須眉”。營業(yè)部業(yè)務(wù)繁忙，為盡快提高員工辦理業(yè)務(wù)的速度，我們經(jīng)常利用工作之余，開展崗位技術(shù)練兵，互幫互學(xué)，嚴格訓(xùn)練。有位新來的女員工，為了能盡快勝任工作，她幾乎放棄所有的休息時間，把自己封閉在家中那10余平方米的小天地里苦練基本功?？崾钍⑾?，蚊蟲叮咬，汗水浸透了衣衫，她全然不顧；嚴冬季節(jié)，滴水成冰，雙手凍得發(fā)僵，她就在室內(nèi)活動一下關(guān)節(jié)繼續(xù)練習(xí)。功夫不負有心人，春秋寒暑的堅持練習(xí)，她的技能水平得到了快速提高，去年技術(shù)測試時取得了零售綜合業(yè)務(wù)一級能手的好成績。正是通過這樣嚴格的訓(xùn)練，xx年營業(yè)部技術(shù)測試能手率達到100%，居分行轄內(nèi)網(wǎng)點榜首，嫻熟的業(yè)務(wù)技能充分展示出了巾幗們的才華與風(fēng)采。
這些年來，營業(yè)部先后多次獲得多項榮譽，xx年被省行評為“先進集體”，xx年榮獲省級“青年文明號”，同年還被xx市政府評為精神文明服務(wù)先進示范窗口，此時無聲勝有聲，那一張張的獎狀，一面面的錦旗無不在無聲的訴說著我們女同胞們樂于奉獻的青春步履。
敢為人先，巾幗不讓須眉的xx巾幗人，用青春和熱血，撐起了xx支行持續(xù)性發(fā)展的驕人業(yè)績，用愛鑄就了xx支行的中流砥柱。在這個團結(jié)、融洽、協(xié)作向上的團隊里，我們將憑著對x行的無限熱愛，為xx行美好未來作出更大的貢獻。
我們有理由相信，在xx巾幗人辛勤汗水的澆灌下，“xx”銀海之花將在贛東大地上盛開不謝，永遠絢麗。
我的演講完了，謝謝大家。
標兵班級演講稿篇十
尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好!站在這里，與大家交流，我除了激動，還有慚愧。激動的是，在第30個教師節(jié)里，領(lǐng)導(dǎo)給了這次難得的機會，讓我訴說教書育人的點點滴滴；慚愧的是，比我優(yōu)秀的同事還在默默無聞的工作，和他們相比，我做得還很不夠，與學(xué)校的要求，與孩子和家長的期待還有不小的距離。
“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”。教師的品德和素養(yǎng)是前提，只有好的品德和素養(yǎng)，才能更好的傳道、授業(yè)、解惑。記得剛剛參加工作不久，為了樹立教師的威嚴，我課內(nèi)外板起了本來友善和藹的面容；果然我的學(xué)生變得服服帖帖了，然而不久，一件意想不到的事把握擊醒了。當(dāng)時，班上有位男孩叫陶興武，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，經(jīng)常不完成作業(yè)，而我對他只是嚴厲的批評。有一次，他的作業(yè)沒有完成，我不問青紅皂白，就對他說：“把你家長請來。”他鼓起勇氣，怯生生的說：“老師，我現(xiàn)在就補吧。”我冷冷的說：“怎么，怕挨打？還是把你的家長請來?！碑?dāng)他的媽媽到學(xué)校來，作業(yè)也沒有補完，最后，他對媽媽說：“媽媽，我不上學(xué)了，我給您放牛?！蔽也恢喇?dāng)時他媽媽的感受，我是無法形容當(dāng)時自己的感受，作為這么小的孩子，有此想法，他渴望的是諒解、渴望溫暖、渴望關(guān)懷。作為班主任的'我，我自責(zé)、羞愧、反思。就此總結(jié)出一條經(jīng)驗：熱愛、關(guān)心學(xué)生，建立良好的師生關(guān)系是我工作的硬招。我從事的學(xué)校的學(xué)生大部分都是留守兒童，小小的年紀，父母長時間不在身邊，路途遙遠，不得不住校，我夜半背過發(fā)燒的學(xué)生去看病，夜半，我和曹亮老師把學(xué)生送往中心醫(yī)院現(xiàn)在我們高王小學(xué)住宿生年齡小到7歲左右，冬天看到有的孩子穿著單薄的衣服，我?guī)退麄冋襾硪路?，希望他們能度過一個溫暖的冬天?？吹剿麄兘】?、活潑、快樂的學(xué)習(xí)，我想這是我們每個老師最大的心愿。
一個教師，在平時的工作里，要不斷探索教育教學(xué)規(guī)律，不斷的更新教學(xué)理念，因材施教。還是從我的一個教學(xué)故事中說起，20xx年我接一個五年班級，兩個星期下來，第一單元教學(xué)完，寫一篇作文，可是作文交上來，我傻眼了，全班30%左右的學(xué)生不打標點符號、不會分段，讓人一口氣讀一篇文章。我犯難，我究竟怎樣去教他們，我仍然按照以前的教法繼續(xù)教下去嗎?我徘徊、我彷徨。我通過向有經(jīng)驗的教師請教，改變做法，先讓這部分學(xué)生先寫段，然后再寫篇，和會寫的學(xué)生要求不一樣，整整用了一年的時間，這部分學(xué)生勉強的達到五年級的作文水平。這就是教育家提倡的分層教學(xué)，因材施教，我只是按照我的理解去踐行罷了。“分層教學(xué)，因材施教”這8個字對我們教育工作者多么的沉淀、厚重。說起來容易，做一段時間容易，長時間堅持難。
歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)歷了4380多個日日夜夜，品嘗到了幾許的酸甜苦辣，“春蠶到死絲方盡， 蠟炬成灰淚始干”是我們廣大教育者的真實的人生寫照。
我深深知道，這條道路上我還有很遠的路程要走，肩負時代與人民的重托需勇敢地走下去。最后我寫了一首小詩，與各位同仁共勉：
話師德 師德是什么， 她是茫茫大海航行的風(fēng)帆 她為舵手指引著方向， 師德猶如一顆顆基石， 她鑄就著教師的師魂。
惜往日， 我是繁星中一顆， 用微弱的星光點亮人生。 我是春雨中的一滴雨珠， 用甘甜來滋潤心田。
展未來， 不學(xué)子規(guī)尋歸路， 謹記圣訓(xùn)力踐行， 博愛辛勤筑靈魂， 只求舍利了一生。
標兵班級演講稿篇十一
我是**班**，良好的衛(wèi)生習(xí)慣可以讓我們終生受益，會讓我們生活得好、學(xué)習(xí)得好、成長得更好。
平時，我一般穿著整潔，背著干凈書包、身上的衣服從不會有一點斑點，平時能做到勤洗頭、勤理發(fā)、勤洗澡、勤剪指甲，爸爸媽媽一直夸我是愛干凈的`好孩子。在學(xué)校每次下課后，我都會先把桌椅擺放整齊，然后再去操場上玩。平時不管在校內(nèi)還是校外，只要看到地上有紙屑或垃圾，我都會主動去撿，把它們放到該去的地方――垃圾筒。
同學(xué)們，我們每個人都要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，讓衛(wèi)生之風(fēng)在我們的校園里盛行。
標兵班級演講稿篇十二
各位評委各位老師：
您們好!今天我演講的題目是《讀書小標兵》。說起讀書，可以肯定的說，在座的各位和我都是極大的受益者。從小到大，在父母的殷殷期望中，在師長的諄諄教誨中我們不斷的成長。
從小我就懂得讀書的苦與樂是相輔相成的，讀書并不都像夏天吃冰棒一樣甜滋滋的痛快，有時候讀書就是一樁苦差事。作為我，讀書的天職，是要付出玩的代價，才能將讀書化成自己的知識、血液和生命。我清楚的記得孫中山曾坦然說過一句話，“我平生有兩大愛，一是書，二是女人?！彼赃@樣說，就是在直接告訴人們，人類最美好的情感享受，其實就在書與愛人之間。
讀書正如家庭，正如愛情，和家人、愛人天天見面，即使他有一些丑，也會發(fā)現(xiàn)幾分特殊的美麗，也會產(chǎn)生濃濃的愛意。在我看來，書無異于多情的故人，智慧的使者。有書陪伴使我的斗室生輝，春意盎然;有書陪伴無論快樂的或憂傷的光陰都可以安然度過;有書陪伴，讓我的內(nèi)心充實而又自信。
或者任何一個公共場所看到捧書醉讀的人，作何感想?恐怕是敬仰之情油然而生，你會感謝他們?yōu)樯鐣拿髟鎏硪坏漓n麗的風(fēng)景線。這便是讀書的魅力。人們把美好的贊語送給他們，有人說：“世界上最動人的皺眉是在讀書苦思的剎那?！边€有人說：“世界上最自得的一刻是在讀書時那會心的微笑?！狈催^來人們又把最不堪的語詞拋給那些不學(xué)無術(shù)的人，有人說：“最庸俗的人是不讀書的人，最吝嗇的人是不買書的人，最可憐的人是與書無緣的人?！?/p>
我們做不到像他們一樣“衣帶漸寬終不悔，為書消得人憔悴”的境界，但是“為中華民族之崛起而讀書”的志氣應(yīng)該從小就有人人都有，而播撒這種民族志氣的人就是我們——人類靈魂的工程師。
所以，在這里我想重申一下這次演講的題目《讀書小標兵》，并讓這種習(xí)慣熏陶我們身邊的每一株幼苗，為托起祖國明天的太陽而努力。
學(xué)習(xí)標兵的獲獎感言。
800標兵奔北坡繞口令。
八百標兵奔北泊繞口令。
八百標兵奔北坡的繞口令。
標兵班級演講稿篇十三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天能站在這里，純屬偶然。為什么說偶然呢，因為，七年級是個人才濟濟的地方，75班是一個優(yōu)秀的班集體。個人認為，班級前五名的同學(xué)，時機適宜，誰考班上第一名都有可能。媽媽對我說：考了第一名，不要有壓力，這一次已證明了你有考第一名的實力。以后，出現(xiàn)名次上下浮動都很正常，以平常心對待。
今天在這里，我想跟大家一起分享關(guān)于學(xué)習(xí)的問題。
課堂上，有問題時只管舉手發(fā)言，不必緊張，不必害怕。勇敢發(fā)表自己的見解，即使未必正確，沒有人會譏諷你；即使你說的結(jié)結(jié)巴巴，投向你的，只會是敬佩的目光，同學(xué)們都會在內(nèi)心里為你鼓掌。因為你遠比只敢在教室里竊竊私語的人了不起。萬事總是開頭難，義無反顧地對挑戰(zhàn)邁出決定性的一步，緊接著會有第二步，第三步。不要讓美好的青春在一片“不行”聲中蹉跎過去，等到醒悟時，雙鬢已斑白。莫讓一生碌碌無為，舉步踏入長滿荊棘也充滿陽光的大路，讓生命散發(fā)光和熱。朋友們，請別說：“我不行”。自信，會讓你成功。
為了理解他人，寬容他人，我們考慮到了一切。但唯獨忘記了最不該忘記的自己，忘記寬容自己。
人的一生不可能完美無缺，一帆風(fēng)順，而是充滿坎坷，挫折與各種各樣的不如意，我們自己也時常犯錯誤。在這些不如意與錯誤面前，我們需要的'不僅僅是別人的寬容，更需要自己對自己的寬容。
寬容自己，就是敢于適時地忽略自己的缺陷，發(fā)揚自己的優(yōu)點；就是要敢于忘記過去的失誤，勇于踏上新的征程。寬容自己并不是自高自大，自以為是，更不是隨意放縱自己的錯誤，而是面對人生不如意時的一種豁達，是面對人生挫折的泰然處之。最后，我向關(guān)心、教育我的老師們、我的爸爸媽媽致以最誠摯的謝意：你們辛苦了！謝謝你們！
向曾經(jīng)關(guān)心、幫助我的朋友們、同學(xué)們說一聲：謝謝！
祝老師們工作順利、身體健康！
祝同學(xué)們：生活開心、學(xué)業(yè)有成、快樂成長！
標兵班級演講稿篇十四
老師，同學(xué)們，大家好。我是來自八年十班的金正煥。今天我演講的題目是《我學(xué)習(xí)我快樂》。首先我感謝八年十班全體同學(xué)能給我這次展示自我的機會。我們八年十班是一個積極向上，團結(jié)奮進的集體。生活中，它們互相幫助，互相鼓勵；學(xué)習(xí)上，他們勇于探索，不斷創(chuàng)新；活動中，它們積極熱情，充分展現(xiàn)自我。我為生活在這樣一個集體中而感到驕傲與自豪。
我認為一名合格的中學(xué)生，最最重要的是學(xué)會怎樣做人。我做人的原則是以誠相待。同學(xué)之間的交往貴在真誠，坦誠相待，說到做到。發(fā)生矛盾時互相禮讓；遇到困難時，相輔相成。師生之間的交往，貴在以禮相待，相互尊重。俗話說：“一日為師，終生為父?！崩蠋煹淖J譐教誨伴隨著我們健康的成長。父母和老師都希望我們在人生的道路上走得更遠更好。
不可否認，在這個優(yōu)秀的班集體中，成績也十分重要。
我刻苦學(xué)習(xí)，勤奮讀書，我的學(xué)習(xí)歷程卻是一波三折。在第一次分班考試中，我進入了十班。那時的我成績屬中等，很平凡。從那時起，我就立志好好學(xué)習(xí)，成為一名全面發(fā)展的學(xué)生。經(jīng)過我的不懈努力，在期末考試中，我考進了前五名?？磥砦业呐]有白費，功夫不負有心人。但與此同時，驕傲的心理也開始滋生。課堂聽課有時心不在焉，只完成最基本的作業(yè)。我的成績一下子滑落到了二十名。這對我來說簡直是晴天霹靂，我倍受打擊。那時的我，一天無精打采，對任何事情都漠不關(guān)心，特別在學(xué)習(xí)上喪失了信心，認為自己真的很失敗，有時真想找個無人的地方大哭一場，情緒很不好。爺爺奶奶把情況告訴了媽媽，媽媽特意從國外趕回來。媽媽看見了對我說：“兒子，媽媽相信你是最棒的，加油！”到學(xué)校老師也說：“別泄氣，一次失敗說明不了什么。學(xué)習(xí)與進行一場長跑是一樣的，考察的不僅是一個人的智力，體力，最最重要的是一個人的耐力，我們要做好打持久戰(zhàn)的準備，我們都是在失敗與挫折中成長起來的?！迸笥褌儗ξ艺f：“金正煥，我們?yōu)槟慵佑?！”聽到老師，家長和同學(xué)的鼓勵后，我一下子回到了當(dāng)初那個自信活潑的我，宛如在黑暗中見到了一絲光明。我自行制定了嚴格的學(xué)習(xí)計劃，在校做到學(xué)習(xí)有效率有質(zhì)量，哪怕是最小的問題，也積極向老師請教，受益匪淺。我回到家里，把當(dāng)天的功課復(fù)習(xí)一遍，科學(xué)合理的安排時間。汗水的付出必會獲得豐碩的.果實，期末考試中，我取得了班級第二名的好成績。同時也成為了班級學(xué)習(xí)中的領(lǐng)軍人物，回到家里我有種說不出的喜悅，為此我也看到了媽媽最甜美的微笑?！皟鹤?，媽媽繼續(xù)為你加油！”收獲的背后，我真的應(yīng)該感謝我的媽媽，老師和同學(xué)，是他們在我逐漸走向黑暗是領(lǐng)導(dǎo)我鼓勵我，使我逐漸走向光明。在這里我以最真誠的心，對他們說聲謝謝。我也衷心的祝愿它們永遠幸福安康祝愿同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)中齊頭并進，取得更優(yōu)異的成績。我為你們加油，喝彩！
這就是我，一個面帶微笑，充滿熱情的我；一個樂于助人，誠實善良的我；一個樂觀堅強，不乏幽默的我。同學(xué)們，也希望你們在今后的學(xué)習(xí)中，用辛勤的汗水，不懈的努力取得更優(yōu)異的成績。謝謝。
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