范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
寫觀察螞蟻的篇一
第一段：引言+主題介紹（大約100字）
螞蟻作為地球上最常見的昆蟲之一，一直以來都給人們帶來了無窮的驚喜和好奇。為了更好地了解它們的行為和生活習性，我決定進行一次螞蟻觀察實驗。在觀察過程中，我深感螞蟻不僅僅是一種普通的昆蟲，更是一種高度有組織性和社會性的生物。
第二段：觀察過程描述（大約300字）
在我的觀察實驗中，我選擇了一群并不太大的螞蟻群體。剛開始，我只是靜靜地觀察它們的移動和生活狀態(tài)。很快，我發(fā)現(xiàn)螞蟻們分工明確、井然有序地進行著各自的工作。有的螞蟻負責尋找食物，有的負責搬運食物，還有的負責修建巢穴。他們不斷地來回奔波，仿佛一個個小機器人在忙碌著。
在觀察過程中，我還發(fā)現(xiàn)螞蟻之間的交流方式非常特殊。他們通過化學物質(zhì)，即信息素來進行溝通。有一次，我在螞蟻來回奔走的路線上放了一個攝影棚，想通過記錄他們前進的路徑來研究它們的行為。但當我放置好攝影棚后，螞蟻們卻突然改變了路線。通過進一步的觀察和研究，我才知道原來這是因為我擾亂了他們之間的信息素，導致他們重新尋找新的路徑。
第三段：微觀世界的啟示（大約300字）
通過這次觀察，我不禁想到了人類社會。螞蟻的組織性和社會性給了我很大的啟示。我們的社會也需要像螞蟻一樣有組織性和社會性。只有通過各自分工、協(xié)作配合，才能更好地完成各自的任務和目標。同時，螞蟻的交流方式也讓我想到了現(xiàn)代社會中信息傳遞的重要性。在快速發(fā)展的信息時代，人們需要更加高效地傳遞信息并及時獲取信息，以更好地運轉(zhuǎn)社會和個人。
第四段：人與螞蟻的關系（大約300字）
觀察螞蟻的過程中，我也深感人類與螞蟻的關系。我們往往會視螞蟻為一種麻煩的昆蟲，甚至會用各種方法將它們殺滅。然而，螞蟻在自然界中扮演著重要的角色。它們通過尋找食物和清除死物來維持生態(tài)平衡。如果沒有螞蟻，生物鏈條將被打破，生態(tài)環(huán)境也將付出巨大的代價。因此，我們不僅要尊重螞蟻的存在，還應該學習螞蟻的好品質(zhì)，如堅韌不拔的努力精神和團隊合作的高度意識。
第五段：總結(jié)+心得感悟（大約200字）
螞蟻觀察實驗給予了我很多收獲和體會。它們的有組織性和社會性讓我意識到只有合作和協(xié)作，才能取得更大的成就。同時，它們的交流方式也讓我深刻認識到信息的重要性和傳遞的藝術。此外，我們與螞蟻的關系也需要重新審視，學會尊重和保護大自然中的每一個生物。通過這次觀察實驗，我不僅僅更加了解螞蟻，更加了解了人類社會和大自然的奧秘。
寫觀察螞蟻的篇二
學校后面的操場上，住著一些不為人知的生物。
有一次，上體育課的時候，老師讓我們自由活動，我便去了那片林子里采集樹葉，沒想到踩死了一只天牛，我覺得它很可憐，想把它安葬起來。
這時，一只大頭螞蟻爬了過來，在天牛的旁邊轉(zhuǎn)了一圈，就急急忙忙忙地爬走了。
原來，這是一只負責偵察的螞蟻，過了一會兒，先是來了一群螞蟻，接著是一大群，最后變成了一條粗粗的黑線，那條黑線很快地向天牛移來，一會兒的功夫，就把天牛給運回了洞里，等那群螞蟻運回天牛后，又開始把我圍城了一個圈，我覺得很奇怪，螞蟻不會吃人吧......
呀！還真有兩只膽大的螞蟻爬到我的手上了，它們用自己的觸須碰碰對方，然后兩只螞蟻像是給我道謝一樣彎下了腰，謝完我之后，它們好像要急著回洞里，我就馬上把它們放回了原地。
這些小螞蟻不僅團結(jié)，而且相互配合的`也很默契，真是一群可愛的小東西??！
哈哈！原來仔細觀察就能發(fā)現(xiàn)很多有趣的事??！
寫觀察螞蟻的篇三
我家門前有一棵樹，樹下住著兩窩螞蟻，分別是大螞蟻和小螞蟻。
這天，我正在樹旁津津有味地吃著紙杯蛋糕，一不小心掉了一小塊到地上。不一會兒，聞到蛋糕香味兒的螞蟻們紛紛跑出洞口，奔向那塊蛋糕，狹路相逢勇者勝，于是，一場大戰(zhàn)便爆發(fā)了。而我這個罪魁禍首卻在想：大螞蟻身形有優(yōu)勢，肯定會把小螞蟻踩扁。
果然，大螞蟻先發(fā)起了進攻，小螞蟻卻左躲右閃，好不容易才躲過一劫。漸漸地，小螞蟻開始撤退了，然而我卻發(fā)現(xiàn)，還有一部分不甘心丟掉美食的小螞蟻開始“不自量力”地反擊了。它們幾個團結(jié)在一起，去圍攻一只大螞蟻。它們有咬頭的，有咬腿的，還有咬肚子的.……戰(zhàn)爭持續(xù)了十幾分鐘，令我驚訝的是，大螞蟻居然毫無招架之力，連連敗退?？吹酱朔榫?，小螞蟻非常得意，直接奔向戰(zhàn)利品，一起搬進了窩里。
目睹了這一切的我簡直難以置信，為什么大螞蟻傷亡慘重，而小螞蟻卻能在窩里享用美餐呢？帶著疑問，我來到了姐姐房間，翻出了那本《昆蟲記》。原來，當大螞蟻咬東西釋放出的汁液中有葉酸，雖然有著刺激性的氣味，但是無毒；而小螞蟻咬東西釋放出的液體中含有蟻醛，不及有刺激性氣味，而且有毒。
真是人不可貌相，海水不可斗量??！
自然界的奧秘真是無窮無盡，我今天可算是開了眼界，看來以后要多讀書，要不然連“打架”都看不懂了。
寫觀察螞蟻的篇四
螞蟻是一種小小的昆蟲，但它們復雜的社會結(jié)構和行為模式卻常常引人注目。在觀察螞蟻的過程中，我深刻體會到了它們的“人口密集，分工合作，未雨綢繆，頑強奮斗”的精神，給我留下了深刻的印象。
第一段：觀察螞蟻的過程
在觀察螞蟻的過程中，我發(fā)現(xiàn)它們的行動似乎都是有章可循的：有的在搬運食物，有的在筑巢，有的在巡邏，顯得條理清晰而不混亂。我更近距離地觀察這些螞蟻，會看到它們在傳遞信息、相互協(xié)作、組織有序等方面發(fā)揚著自己的智慧。
第二段：螞蟻社會的分工
螞蟻的分工讓我深刻感到它們的協(xié)作精神。一只螞蟻無法成為一支軍隊，只有組織有序、分工明確，才能做到高效協(xié)作。當一只螞蟻在探索食物，其他螞蟻會圍繞著它，等待著它的信息，如果探索的路被其他螞蟻追上，同伴則會快速地傳遞信息，互相協(xié)調(diào)。螞蟻們在各自分工的基礎上，實現(xiàn)了順暢的工作流程。
第三段：螞蟻社會的戰(zhàn)術
更令我驚嘆不已的是螞蟻社會中的防御與作戰(zhàn)。在面對大型敵人時，螞蟻會“團結(jié)一致”，形成一個有機集體，攻勢猛烈，威力驚人，以小博大完全實現(xiàn)。這不得不讓人對螞蟻所傳遞的信仰深感敬意：只有在協(xié)作、互助、配合的基礎上，才能實現(xiàn)團結(jié)戰(zhàn)斗，贏得勝利。
第四段：螞蟻社會的策略
螞蟻很懂得想多給自己留條后路。在未雨綢繆，預防可能到來的災難方面，螞蟻也表現(xiàn)出了難以置信的智慧。它們會儲存著大量食物，以便災難來臨時，仍然能夠有所保證。這也讓人感知到：預測未來、準確判斷風險，才是最聰明的選擇。
第五段：處理個人與大局的關系
在觀察螞蟻的社會模式時，我也深深感受到了競合與合作的關系。對于一個單獨的螞蟻，它需要完全依賴自己，去實現(xiàn)它自己的個人目標；然而一個隊伍依靠著彼此戰(zhàn)斗的合作，才能夠?qū)崿F(xiàn)共同的大局目標。也就是說，對于一個有意義的社會來說，需要達成一種平衡：既尊重個人，又追求大局。這也是我們?nèi)祟愋枰蛭浵伾鐣W習和借鑒的一點。
觀察螞蟻，讓我深深體會到需要有條理、有規(guī)劃地行動才能取得成功；需要分工明確、合作順暢的團隊才能力戰(zhàn)群雄；需要有長遠眼光、未雨綢繆的戰(zhàn)略才能遠離風險、保住權益。同時，也讓我更加深入明白人類需要在保護正常秩序的同時，更加注重個人的專長、價值，才能夠更好地實現(xiàn)合作反應的個體價值。 我也從螞蟻社會的觀察中感悟到，與其單純成為一個優(yōu)秀的個人，更需要把自己視為一個可行的組成部分，為更大的事業(yè)把自己的價值發(fā)揚光大。
寫觀察螞蟻的篇五
我很喜歡，讓我們看一下螞蟻吧！
螞蟻的頭上面有兩根小小的觸角，一雙圓圓的眼睛，還有一對像小鉗子的觸角，鉗子是專門用來捕獲“獵物”的。螞蟻的`胸上面有3只足，胸比頭大，但比頭細。螞蟻還有腹部。腹部包括胃和肛門。
螞蟻的頭是水滴狀的，胸是立體的呈圓狀的，腹部和頭部的形狀一樣。小螞蟻像一粒黑芝麻，是黑色的，很小很小。
螞蟻是群居動物，是一群一群，或一個家族生活在一起，它們工作分得細，平常見到的是工蟻，洞里住著蟻后，蟻后負責繁殖后代。
有一天我看見一只螞蟻在走動，走到一個地方，看到一粒糖，于是它過去它用腳碰了碰，又回去了。過了一會，一大群螞蟻來了，它們爬上去用腳固定在糖上，用它們的嘴來吃糖，幾小時后，就吃了一大半。
真有趣。
寫觀察螞蟻的篇六
篇一：觀察螞蟻
今天中午，我閑著沒事干在外面。走著走著無意間發(fā)現(xiàn)了一窩螞蟻，我覺得很有趣，于是蹲下來仔細觀察。正當我看的著迷的時候，不小心我口袋中的爆米花撒了一地，這時一只螞蟻“偵察兵”從洞里出來了，它急匆匆走到米花旁，看樣子它想把將食物要搬走。我想，它身體那么小，就算使出全身的力氣也只能搬動半粒米。正當這時，不知道從哪里跑出來一群螞蟻，我仍然輕蔑的想：這十幾個螞蟻能搬走這些米，簡直是“吃”心忘想?？墒鞘虑椴幌裎蚁氲哪菢?，那十幾只螞蟻齊心協(xié)力一起把那些爆米花很快搬走了。
我今天總結(jié)出了一個道理，那就是：人心齊，泰山移；人心散，搬米難。
篇二：觀察螞蟻
昨天下午，我做完作業(yè)，就去墻角邊觀察螞蟻了。我發(fā)現(xiàn)螞蟻頭上有一對細小長的觸角；兩只小小的眼睛；大大的尾巴；六只細小的腳，可愛極了！
后來，我看見一群螞蟻排正整整齊齊的隊伍，離一些大米越來越近，我想：惡作劇一下吧，好讓我知道它們想干什么。于是，我用腳狠狠的把一只螞蟻踩死，然后把死螞蟻扔在螞蟻群中，這一下，螞蟻有的亂作一團，有的好象失去了主將的兵一樣，亂竄。
我去問媽媽，媽媽說不知道。
第二天，上午第三節(jié)課后，我去問科學老師這是為什么呢？科學老師說：“這是螞蟻的信息。“哦，原來是這樣啊，難怪！”我恍然大悟地說。
篇三：觀察螞蟻
螞蟻很怕水，每到下雨之前螞蟻都要搬家，否則他們的家就會被淹沒的。以前我只知道這種細小的生物叫螞蟻，并不知道它們能干什么活。不過，我這次注意了，它們能搬家、能搬糧食，它們還能泡螞蟻酒呢！
螞蟻不僅僅怕誰，它們還怕火。上次我們故意放一點白糖到螞蟻洞前引誘螞蟻出洞來的時候我們就馬上拿火來燒螞蟻，可是，誰知，它們會不顧一切生命地把糖一起搬下洞去，在那一瞬間我都驚呆了。
我覺得觀察螞蟻很有趣，以后我還要多多觀察螞蟻。
篇四：觀察螞蟻
篇五：觀察螞蟻
一天，我和小伙伴在草地上玩?；丶視r，我發(fā)現(xiàn)了一群小螞蟻在搬一塊面包，這引起了我的好奇心，便叫小伙伴先走，小伙伴走后，我仔細觀察小螞蟻，發(fā)現(xiàn)它們很團結(jié)，我用水倒在它們中間，但它們還是不怕困難，繼續(xù)搬運著面包，勇敢向前?；氐郊遥疑暇W(wǎng)查了有關螞蟻的資料，有：螞蟻是一種常見的昆蟲，群居在一起，種類有很多，比如：雌蟻、雄蟻、工蟻等，兵蟻是一種變形的工蟻……??！原來世界上有那么多的發(fā)現(xiàn)，只要我們仔細觀察就能發(fā)現(xiàn)。我們要向螞蟻學習，齊心協(xié)力，才能戰(zhàn)勝困難，得到勝利。
篇六：觀察螞蟻
從前，有一只住在森林里的小螞蟻非常想去天上玩，可是它沒有翅膀，怎么辦呢？
在一個春暖花開的日子里，小螞蟻遇到了一只小蜻蜓，小螞蟻對小蜻蜓說：“蜻蜓姐姐，你能帶我去天上玩嗎？”小蜻蜓說：“不行，飛太高我會頭暈的，要不我?guī)闳フ移压⒔憬銕兔Π伞！闭f完她立刻就帶著小螞蟻去找蒲公英了。
篇七：觀察螞蟻
夜晚已經(jīng)疲勞的一天的螞蟻回到家，進入夢鄉(xiāng)
篇八：觀察螞蟻
今天,我下樓到車庫玩的時候,看見有一塊大石頭，我就把它踩碎了，讓我意想不到的是：石頭里全都是螞蟻，有大的有小的，還有一只我從來都沒見過的非常大的螞蟻。
然后，我就上樓去問爸爸這是怎么一回事，爸爸說：“冬天非常的冷，螞蟻在外面就會被凍死的，而躲在石頭里就不會被凍死了?！蔽艺f：“爸爸，你可真聰明?！?/p>
接著，我又下樓到車庫那里，發(fā)現(xiàn)螞蟻們都不見了，原來他們都已經(jīng)又躲進了石頭里，可真有趣??！
這時爸爸也下來了，聽到了我說的話時，又說：“以后還有更多的秘密等著你去發(fā)現(xiàn)呢，只要你做個有心人，你就會發(fā)現(xiàn)無盡的秘密。
篇九：觀察螞蟻
篇十：觀察螞蟻
今天，我們學了《上天的螞蟻》。這個故事講的是：有一棵通天的大樹，只要從樹干往上爬，就能爬到天去。巨人想上天去看看，可是看到樹那么高，他退縮了。一只很小很小的螞蟻，卻要爬上天去。
小螞蟻能爬上去嗎？小螞蟻能爬到天上去。因為他意志堅定，不怕艱苦，而且充滿自信，所以它一定能爬到天上去。
寫觀察螞蟻的篇七
今天，我觀察了螞蟻，發(fā)現(xiàn)了一個奇妙的事情。
今天，我在我家的小院里玩，忽然，我看到了一群螞蟻在地上爬，好像是在尋找食物。于是，很有好奇心的我想看一看螞蟻到底是怎樣對話和搬東西的。
我會到屋里去拿了一些面包渣和一支放大鏡，并把面包渣放在那群螞蟻的旁邊，然后拿起放大鏡仔細的觀察了起來：只見領頭的那只螞蟻跑過來，然后又跟后邊的螞蟻碰了碰頭上的觸角，好像在說：“前邊有一些好吃的，咱們把這些東西都搬回洞里去吧！”就這樣，這些小螞蟻把我放在那里的面包渣全部都搬回洞里去了。
我還觀察了螞蟻是怎樣搬東西的：要是小一點的東西，就讓一只螞蟻放在背上背；要是大一點的東西，就讓幾只螞蟻一同放在背上背。
通過了今天的觀察，我知道了螞蟻是怎樣對話和搬東西的了。
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寫觀察螞蟻的篇八
今天我來給大家猜一個謎語：遠看芝麻撒地，近看黑驢運米。不怕山高道路陡，就怕跌進熱鍋里。你們知道它是誰嗎？哈哈，你們對了，那就是可愛的小螞蟻。
它的身體一共分為三部分，分別是頭、胸、腹部。小螞蟻有黑炭般的身體，一雙黑寶石一樣的眼睛，總轉(zhuǎn)個不停，它還有著鋼針般的腳和觸角，這是它們的交通工具，樣子很可愛。一天，我突發(fā)奇想，想做個試驗。
今天，我費了九牛二虎之力才找到一群螞蟻做我的試驗品。我在它們旁灑了些熱水，螞蟻受了驚，張開細針般的小腳，向四處逃竄?？墒?，已經(jīng)來不及了，旁邊的水已經(jīng)像膠水一樣把它們粘住了。這時，它們抱成一團，向水邊上滾去，突出了重圍，但外面的螞蟻已經(jīng)奄奄一息了。也許，這就是它們的命運。
為了了解更多關于螞蟻的知識，我就去找家里的百科全書爸爸。原來，因為螞蟻是生活在地上的，所以是個可以預知未來的`小神仙。
螞蟻是勇敢的小英雄，也是一群可愛的小精靈。
寫觀察螞蟻的篇九
螞蟻喜歡群居，它們很團結(jié)，總是有福同享，有難同當。
今天，我去，看見螞蟻的身體有三節(jié)，頭大大的，嘴巴長著夾子，有六對足，頭上還長著觸角呢！
他們喜歡搬東西。我放了點面包屑在地上，來了一只“偵察兵”。它一看是食物，偵察兵馬上就轉(zhuǎn)身去和“隊長”碰觸角，好象在說：“隊長，前面有食物，你去通知所有人民去搬吧！”然后，一大群螞蟻爬出洞來搬食物，有的螞蟻用夾子夾，有的兩只螞蟻一起抬，還有的一群螞蟻一起搬。我用小木棍把食物移動了一下，螞蟻一看情況不妙，連忙爬回洞里去了，我把食物捏成渣，放到洞口，過了一會兒，一大群螞蟻爬出來把食物搬走了。
拯救半死半活的伙伴
我捉來一只螞蟻，將它捏得半死半活，放在地上，看它們會有什么反應。過了許久，一只螞蟻不知要走到哪兒，一會朝東，一會朝北。幾秒鐘后，那一只螞蟻往我們這兒爬來。它的觸角和那只半死的螞蟻對碰了一下，半死半活的螞蟻也不知是怎么的，突然動了一下，又不動了。接著，也是一群螞蟻跑過來，把它抬走了。
寫觀察螞蟻的篇十
今天，陽光明媚，天氣非常好。
吃過早飯，我來到院子里玩。我走著走著，看見地上有兩只螞蟻，我蹲下身子，認真地觀察著兩只在小螞蟻，還真有意思，這兩只螞蟻正在玩背人的游戲呢，再仔細看：只見小螞蟻的頭上長著兩根長長的細細的觸角，見到朋友時，還要觸角碰觸角，相互打個招呼呢。
小螞蟻的身體是由頭、胸、腹三個部分組成的.。它的足長在胸上，千萬不要說它的足長在腹上呀！
我跟著螞蟻往前走，沒過多久，就來到它們的家門口，看到它們一個個鉆進洞里，我也想變成一只小螞蟻跟著它們走進神秘的家。
我繼續(xù)往前走，看見一只又黑又大的螞蟻正在外面散步，我想它一定是螞蟻國王吧！我把這只螞蟻放進水里，想看看它會怎么樣。只見它把臉朝天，像仰泳一樣，三對足不斷抖動著，這時，我的好朋友——王佳怡拿著一片樹葉和一根木棍走到我的身邊，然后把小螞蟻放到樹葉上，用木棍劃著水，樹葉成了小船，起風了，小船前進的速度開始加快了，當小船飄到石子路邊時，小螞蟻爬上了岸，它回過頭，好像在說：“謝謝你，我會永遠記住你的！”
吃完晚飯，我還是沒有忘記那幾只小螞蟻，想起它們那些可愛的動作，我就想笑。沒想到這么小的螞蟻卻能給我?guī)磉@么多的快樂，小螞蟻，我愛你！
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