我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。那么你知道心得體會如何寫嗎？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
時代楷模人物事跡心得體會篇一
什么是情感教育?這是吳蓉瑾的徒弟、盧灣一中心小學教師賀春秋在20__年成為一名新教師時最好奇的問題。吳蓉瑾的一句話讓她印象深刻：“離開健全人格和豐富情感的教育是不完整的。以情動人，用情育人，情感教育就是和孩子一起學會愛?！?/p>
20__年起，吳蓉瑾和同事們探索構(gòu)建“以情育情”的情感教育體系，探索研發(fā)的情感教育課程，惠及學生近10萬人次。她將情感教育融入德育、美育、勞育等各個方面，提高學生的溝通交流和情感表達能力。每周的學校課程之余，她都利用15分鐘的時間，親自給學生上情感教育課，與學生們搭建起心靈交流的橋梁。
如今，情感教育已開辟出三條育人途徑：課程、活動、交際。用民俗文化滋養(yǎng)孩子心田，是情感教育品牌活動之一，主題每五年輪轉(zhuǎn)一次，包括中國年俗老上海風情主題、中國戲曲主題、中國發(fā)明創(chuàng)造主題、中國四大名著/中國動畫主題、中華美食主題。
十幾年來，亦師亦友，耳濡目染，賀春秋眼里的吳蓉瑾，既是師傅，更是一位有愛的智慧姐姐。
讓賀春秋印象深刻的是，有段時間，吳蓉瑾在朋友圈發(fā)了一個“戒咖啡的第一天打卡”，“當時我挺好奇的，因為身邊人都知道她酷愛喝咖啡，而且她有偏頭疼，每天必須拿一杯濃咖啡鎮(zhèn)定。后來得知，畢業(yè)生里有一個孩子病了，不吃飯，師傅便跟孩子做了一個約定：我戒掉咖啡，你把你不想吃的東西多吃一口。從那之后，校長就每天都在朋友圈里發(fā)戒咖啡打卡。大約是第400天的時候，我看到了她最后一次打卡：為了一個美好的承諾，我戒了400天咖啡，盡管這段時間很難受，但是為了這份小美好，非常值得。”
這個孩子也說：“‘云朵媽媽’(指吳蓉瑾)把戒咖啡挑戰(zhàn)當作一個儀式，和我一起調(diào)整狀態(tài)，一段新生活即將開始，‘云朵媽媽’會和我一起走向更好的明天。”
在教師和學生的眼中，吳蓉瑾就是這樣深愛著學校，愛著每一個孩子，拼盡全力，而且樂在其中。
時代楷模人物事跡心得體會篇二
貧困是一種隱私
這些女孩是學校老師通過滿大街和菜市場貼廣告、口耳相傳從大山里招來的。
學生什么也不用準備，只需帶著干糧和衣服，坐上大山通往縣城的汽車，去女高尋找屬于自己的一方課桌。周云麗是那個夏天的96個幸運兒之一。
報考女子高中時，周云麗正苦于沒錢讀高中。媽媽早逝，父親養(yǎng)豬、種地、幫人鋤草，養(yǎng)活一家四口。在周云麗的記憶里，有些跛腳的父親總是一清早出門，用碗裝著冷飯上山勞作，傍晚才回家。
打從記事起，周云麗就和姐姐去山上，替父親分擔農(nóng)活。姐妹倆讀書的動力很直接——擺脫土地與貧窮。
但讀到高中，父親發(fā)了愁。兩個女兒都讀高中，一年花費上萬元，難以負擔。初三還沒畢業(yè)，父親就開始為讀書湊錢。那時，父親總是坐在院壩邊、豬圈門口不停地抽煙。
在女高最初建立的兩年，來讀書的女孩幾乎都是因為貧困。周云麗后來才意識到，自己很幸運。在她所在的村子，許多女孩十五六歲就已定親。山里人覺得女孩讀書花錢，不如早早嫁人。
女高成為貧困女孩人生的第一個轉(zhuǎn)折點。當時，第一屆學生成績很多未達到中考分數(shù)線，且年齡偏大，有學生補習3年還未拿到初中畢業(yè)證。
女高接納了這些女孩，只要是農(nóng)業(yè)戶口，想讀書，就收。僅有的一棟5層教學樓成為全校師生吃、喝、睡的場所。學生們住在3樓3間教室里，每間教室有女老師陪同，其余女老師和男教師被分入4樓兩間大教室。男老師們輪流在一樓木板床上守夜，夜晚，學生們要去隔壁中學上廁所，女老師陪同，男老師打手電筒護送。
開學不久，張桂梅就遇到一件糟心事。一個女孩去醫(yī)院做闌尾手術(shù)，被發(fā)現(xiàn)已懷孕4個月。一陣批評的浪潮襲來，女孩的父母也質(zhì)問學校。女孩說了真話，孩子的父親是對面一所高中的男孩，兩人在入學前的假期發(fā)生關(guān)系。
張桂梅長了教訓。學校沒有圍墻，常有男孩來戲耍，張桂梅守在教學樓前，見到逗留等候的男孩就趕跑，大罵“小混蛋”。
學校沒有性教育課。有性知識輔導老師問需不需要支援，張桂梅讓他們“滾一邊去”，“手機上已經(jīng)很過火了，還用教嗎?”
后來，教學樓一樓安裝了鐵柵欄。一向吝嗇的張桂梅在安全管理支出上毫不心疼，有宿舍門壞，她立即請師傅來修。每當高考季來臨，張桂梅會請幾個人日夜看守教學樓，讓學生看到“樓前樓后都是人”，安心。
為了杜絕攀比，張桂梅規(guī)定，學生必須剪短發(fā)，穿校服，女老師在校不能穿裙子和高跟鞋。
教學樓的一樓貼滿捐款人的名字和捐款數(shù)額，墻上的企業(yè)和個人幫助支撐起這所免費高中。每當有人來校捐款，她要求學生向捐款人集體敬禮，唱《不忘初心》。但她反對學生手舉捐贈牌被拍照的行為，有企業(yè)提出此類要求，張桂梅寧可錢打水漂也不同意。
有畢業(yè)生回母校捐款，但也不知道最終資助給了哪個學妹，張桂梅希望這種“背對背”的方式，讓學生沒有壓力地接受捐贈。
在張桂梅看來，貧困對女孩是一種隱私，對外，她稱呼自己的學生“山里的女孩”。
時代楷模人物事跡心得體會篇三
上海市黃浦區(qū)盧灣一中心小學校長吳蓉瑾每天到校時都會給清晨的校園拍照，入夜時再拍一張學校的走廊。她將這些照片配上“愛的學?！薄皭鄣淖呃乳L又長”等文字，發(fā)在微信朋友圈，表達對學生的愛、對教育事業(yè)的愛。
在27年的教學生涯里，她以春風化雨般的關(guān)愛，滋潤學生的心靈之花，當好青少年“拔節(jié)孕穗期”的耕耘者，用真情守護他們的身心健康;她積極探索信息技術(shù)與教育教學的深度融合，為學生提供個性化的學習空間，是主動適應數(shù)字時代教育改革實踐的先鋒人物;她牢記為黨育人、為國育才宗旨，在全國率先組建小學生紅色講解員社團，16年來培養(yǎng)千余名小講解員，讓“紅色的種子”在孩子們心中生根，讓愛黨愛國的校園文化蔚然成風。她一路走來的足跡，映照出新時代人民教師的育人初心。
“以情育情”，培養(yǎng)孩子健全人格、健康德性和豐富情感
在同事、學生、家長的口中，吳蓉瑾有著不同的稱號。在同事心中，她是大愛無疆的“種子教師”;在學生心中，她是能認出全校上千名學生并準確叫出每個人名字的“云朵媽媽”;在家長心中，她是手機24小時在線的“秒回校長”。
當初作為盧灣一中心小學的一名年輕班主任，吳蓉瑾率先在學校里開設情感教育課，“以情育情”，目標是擺脫片面追求智能發(fā)展的教育，培養(yǎng)孩子健全人格、健康德性和豐富情感。
做第一個“吃螃蟹”的人，第一步該往哪走?吳蓉瑾想到曾給孩子們布置作文寫“一件難忘的事”，當時班里大多數(shù)學生寫的都是“撿手表”“陪盲人過馬路”等，怎樣才能讓孩子真正“我手寫我心”?她嘗試讓學生記錄下自己生活中的“陰晴雨雪”，在被稱作“晴雨表”的隨筆簿上，學生有話則長，無話則短，老師不給評分，只寫批復。批復不是簡單的一個“閱”字，細細密密的紅字傳遞著吳蓉瑾與學生的情感溝通——“今天為什么折手工紙呀?老師十分支持!”“寶寶今天做了一件錯事，但你在‘晴雨表’里告訴了我，老師很欣慰?！薄⒆觽円惶焯鞂?，吳蓉瑾一篇篇回，在有來有往的交互中，學生們漸漸打開了心扉。
從幫助學生宣泄情緒，到積極情感引導，再到培養(yǎng)人格，吳蓉瑾的情感教育課已開設了17年。每周她都利用15分鐘時間，堅持給學生上情感教育課，并寫下了幾千篇案例以及兩本研究專著。
“我覺得愛不是教出來的，而是在平常種種細節(jié)中呈現(xiàn)的?！眳侨罔?jīng)常跟周圍老師說，不愛孩子就不要做老師。課堂之外，吳蓉瑾經(jīng)常會把班上一些學生帶回家。這些學生不用發(fā)愁家長出差或是家里的老人身體不好，她會給孩子們做飯、補習功課。20__年的一天，向來愛喝咖啡的吳蓉瑾在微信朋友圈發(fā)起了戒咖啡“打卡”，連續(xù)發(fā)了400多天。原來她在踐行與一名學生的約定——這名學生因為生病吃不下飯，吳蓉瑾同其商定：“我戒掉喜愛的咖啡，你也要把吃不下的東西多吃幾口，我們一起調(diào)整?！泵慨攲W生畢業(yè)，吳蓉瑾都會給孩子們送上一張小卡片，上面留有她的微信號，“有困難找‘云朵媽媽’，任何煩惱都可以”。
吳蓉瑾說：“這27年里，我每天不知疲倦、永葆激情地投入工作，因為這是我身為人師的一份責任。我想跟我的教育同行分享——愛孩子、尊重孩子，把每一個孩子都當成我們的心頭至寶。我想跟家長溝通——把那雙小手交到我手里，給予我充分的信任支持。在我的眼里，每一個孩子都是含苞待放的花蕾，我會以愛和尊重守護他們這段歷程，這是我的責任，也是我的快樂?！?/p>
時代楷模人物事跡心得體會篇四
孩子們和“云朵媽媽”之間，有一個心照不宣的約定——“快樂是晴天，煩惱雨綿綿，小秘密就像太陽躲云間”。
孩子們會以“晴雨表”的形式記錄他們的心情：快樂，就畫個小太陽，吳蓉瑾就會把孩子們的心聲分享給全班同學;煩惱，就畫把傘，或是一朵下雨的云，表明孩子遇上難事，吳蓉瑾就會和他們公開討論;不想訴說，就畫個太陽躲在云間，吳蓉瑾就會私下找他們談心。
這套獨具特色的“情感教育”，緣起于20__年的一次招標揭榜。
當時，一份自查報告讓盧灣一中心小學老校長程華鎖緊了眉頭。報告顯示，學校有一成左右孩子完全不會表達內(nèi)心的想法，尤其是男生，不愿表達想法的比例為16.8%。此外，不會主動關(guān)心、體諒別人，沖動、任性、缺乏自制力，共情能力較差，怯于面對困難和挫折等問題也較為普遍。
程華決定做一個關(guān)于促進青少年情感發(fā)展的課題，在全校招募教師做先行者。語聲輕柔、略帶青澀的年輕教師吳蓉瑾揭了榜。
“她是真正喜歡小孩子的人，她就是我要找的人。”程華說。
然而，想要真正走進孩子的內(nèi)心，談何容易。在最初摸索的過程中，吳蓉瑾遇到了一件至今難忘的事。
“吳老師，今天體育課打乒乓球，我撿了90次球，我很難過?！?/p>
一個小女孩的“晴雨表”，讓吳蓉瑾愣住了。詢問得知，同學們和這個孩子打球，總是直接扣球，她只能一次次去撿球。
吳蓉瑾曾發(fā)現(xiàn)有同學欺負這個女孩子的情況，起因是這個孩子的頭發(fā)總是亂蓬蓬的，有淘氣的同學還給她起了個“小獅王”的綽號。為此，吳蓉瑾專門給孩子們講了友愛互助的道理，并鼓勵大家挨個和女孩握手。
可是，女孩的“晴雨表”讓她意識到，事情并沒有好轉(zhuǎn)。
一天午飯后，她帶著各種顏色的小發(fā)夾，當著全班學生的面，細致地給小女孩扎起了辮子。從那以后，孩子們對女孩的態(tài)度漸漸改變，小女孩終于露出開心的笑容。
“如果只講大道理，而沒有讓學生感到你是真正愛這個孩子，教育怎么能起效果呢?”這件事讓吳蓉瑾更堅定了要把情感教育課上好的決心。
還有一堂課，吳蓉瑾也忘不了。一名二年級女孩突發(fā)疾病去世，教室里的座位突然空出一個，孩子們懵懂的眼神里，自然地流露出迷惑和害怕。
面對死亡這個話題，吳蓉瑾沒有退避，她把女孩媽媽告訴她的一件事，含淚講給了孩子們。
女孩去世后，她媽媽在家里床底下找到一個小箱子，箱子里有一張紙，女孩寫著：“媽媽我愛你，我以后會很乖。”
那一天的課堂，她帶著孩子們反復誦讀小女孩生前寫的文章《小雨點和小樹葉》。“我不僅要讓孩子們知道，生命非常可貴，要無比珍惜身邊的每一個人，更是提醒自己，要上好每一堂情感課，讓孩子們學會愛?！眳侨罔f。
從懷疑到信任，從包容到接納，從師生到密友……吳蓉瑾用心聆聽每個孩子的喜怒哀樂，用愛書寫著每個孩子的成長心跡。
曾有人說，這件事看不出成績、也做不出名堂，可是吳蓉瑾甘之如飴，17年不曾間斷。這所“愛的學?！崩?，越來越多的孩子愿意表達，學會了樂觀積極地面對學習和生活。
“以情育情”，因為心中有情——吳蓉瑾朋友圈里“曬”得最多的，是她在巡視校園時抓拍的孩子們的表情;學生憶起的，是她在滂沱大雨中把他們抱進校門，看著他們喝下姜湯;同事們說起的，是她零點剛過，就發(fā)來的生日祝?！?/p>
寒來暑往，送走一批又一批學生，吳蓉瑾都會送上一張小卡片，上面是她的微信號，還有一句她說過無數(shù)遍的話：“有困難找‘云朵媽媽’，任何煩惱都可以?！?/p>
時代楷模人物事跡心得體會篇五
一次次動人講述，人們走近楷模;一番番靈魂撞擊，人們洗滌初心。
11月18日，中共中央宣傳部在北京向全社會宣傳發(fā)布黃詩燕的先進事跡，追授他“時代楷?！狈Q號。12日，發(fā)布黃詩燕先進事跡的《時代楷模發(fā)布廳》節(jié)目在中央廣播電視總臺央視1號演播廳錄制。
中共中央宣傳部副部長蔣建國參加錄制并為“時代楷?！鳖C發(fā)獎章和證書。國務院扶貧辦黨組成員、副主任夏更生，省委常委、宣傳部長張宏森，中宣部和國務院扶貧辦相關(guān)領(lǐng)導常勃、孔德龍、冷志明、接萍，省委宣傳部、省扶貧辦領(lǐng)導肖凌之、趙成新，市委常委、宣傳部長聶方紅參加錄制。
“脫貧攻堅是頭等大事，壓倒一切?！卑殡S黃詩燕低沉的聲音，錄制現(xiàn)場的大屏幕畫面切到20__年11月29日上午，炎陵縣酃峰賓館三號樓會議室，炎陵縣脫貧攻堅調(diào)度會召開。黃詩燕穿著呢子大衣，臉色蒼白，眉頭緊蹙，說話有氣無力……這，是他生前留下的最后一個鏡頭?！俺酝曛酗埡?，他回宿舍休息。一去，就永遠地離開了我們?！苯庹f、畫面戛然而止。
“一夜驚憐絲吐盡，三鄉(xiāng)切盼燕歸來?！秉S書記倒在脫貧攻堅一線后，中央、省、市各級媒體廣泛宣傳他的先進事跡、優(yōu)秀品格。他先后被追授市、省“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”及“全國脫貧攻堅模范”稱號。
“扶貧工作等不得?！笔屈S詩燕常說的一句話?！叭绾巫屓h20萬老百姓過上好日子呢?”隨著央視主持人王寧的發(fā)問，大屏出現(xiàn)“7000元黃桃樹”的照片。炎陵縣黃桃辦副主任譚忠誠走上臺，講述照片背后“大黃抓小黃，抓出金黃黃”的故事。黃桃樹就是“搖錢樹”，帶動炎陵六成貧困村民穩(wěn)定脫貧?！懊恳活w炎陵黃桃都有一個紅亮的心，黃書記也一樣，有這樣一個紅亮的心。”
“縣委書記黃詩燕，炎陵人民好喜歡?！秉S書記生前的同事、炎陵縣委組織部副部長，捧著一套泛黃的《馬克思傳》，講述黃詩燕和93歲老黨員張朝秀的友情。在共同理想信念下，他倆成了忘年交，張朝秀贈送黃書記這套書，并賦詩稱贊他是“最美扶貧書記”。
一張拍攝于1986年的黑白畢業(yè)照在大屏幕亮出，黃詩燕和妻子彭建蘭“同框”。結(jié)婚30年來，黃詩燕一心撲在工作上，總有忙不完的事。面對妻子的調(diào)侃與牽掛，他說，“等我退休了，好好補償你們娘倆，帶你們?nèi)ケ本┺D(zhuǎn)一轉(zhuǎn)?！苯裉欤斫ㄌm和女兒來到了北京，黃詩燕卻又爽約了……慢慢地，彭建蘭走上臺，已哭成了淚人。王寧輕輕走過去，緊緊抱著她，安撫著她。
“沒有黃書記，就沒有我的今天。”黃書記曾經(jīng)幫助過的脫貧戶藍才洪、張連軍來了，端著自己種的黃桃干、紅薯干、花生和香菇;曾經(jīng)并肩奮戰(zhàn)脫貧的駐大源村工作隊隊員劉云慧來了，將一束桂花送到彭建蘭手上，“村里已經(jīng)脫貧了，黃書記走過的獨木橋變成了水泥橋，記恩的村民叫它燕歸橋。黃書記種的桂花樹今年開了很多花，很香，村民一看到桂花就會想起黃書記。嫂子，等到來年桂花盛開的時候，請您到村子里來走一走、看一看……”睹物思人，卻已物是人非，大家眼眶紅了，淚水止不住地奔涌……王寧緩緩說道，“是啊，脫貧功成，必定有我。一個把人民裝在心里的人，最終也被人民記在心中。”
“一句承諾，白首不移;群山清風，為你送行……”渾厚雄壯的《大地赤子》旋律響起，黃詩燕的親友、同事，村民和首都大學生一起，手握桂花，深情歌唱，深切緬懷，“等到冬去春來，我會看到你;待到繁花似錦，我會看到你……”
“他為脫貧而來，為脫貧而去。”作為全國扎根扶貧攻堅一線扶貧干部的杰出代表，黃詩燕始終堅持以人民為中心的發(fā)展思想，9年如一日奮戰(zhàn)在脫貧攻堅主戰(zhàn)場，帶領(lǐng)革命老區(qū)在全省率先實現(xiàn)脫貧摘帽，用寶貴生命詮釋了共產(chǎn)黨員的初心和使命。
錄制現(xiàn)場，中宣部發(fā)布追授黃詩燕“時代楷?！狈Q號的決定，蔣建國為“時代楷?！鳖C發(fā)獎章和證書。全場肅立，鼓掌，以最高禮儀，向時代楷模致敬!
視頻短片、訪談、歌曲，一一展現(xiàn)黃詩燕的優(yōu)秀事跡和崇高精神，將大家的思緒拉回到那段戰(zhàn)天斗地脫貧攻堅的日子。一個個真實、細膩的故事，一幕幕溫馨、感人的畫面，讓現(xiàn)場觀眾無不為之動容、肅然起敬。
“黃詩燕書記用堅忍不拔的奮斗，踐行了一名共產(chǎn)黨員的莊嚴承諾，詮釋了人民公仆的時代內(nèi)涵，是新時代黨員干部和群眾學習的典范。”作為全國大學生代表，首都師范大學音樂學院20__級專碩班學生們參加了發(fā)布儀式?！吧罡姓鸷场钡膹埫莱秸f：“作為一個大學生黨員，我會把黃書記的事跡牢牢記在心里，刻苦學習，錘煉本領(lǐng)，將來踏著前輩的足跡奮勇前行。”錢程、黃怡聃表示，“在黃詩燕書記身上看到了時代精神、先鋒力量，將以他為榜樣，把這種精神力量好好地傳承下去?！?/p>
不忘初心，芙蓉花開;大地赤子，光芒永在!
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/952982.html】
