每個(gè)人的心得體會(huì)都是獨(dú)一無二的，可以分享給他人以得到更多啟示。寫心得體會(huì)時(shí)，要注意語言的規(guī)范和文明，盡量避免使用不合適的詞語和表達(dá)方式。請(qǐng)大家一起來欣賞一下以下的心得體會(huì)，或許會(huì)對(duì)你們的成長和進(jìn)步有所啟示。
民族干部培訓(xùn)心得體會(huì)篇一
的實(shí)踐證實(shí)：自治區(qū)黨委將每年5月定為民族團(tuán)結(jié)教育月的決定，很有遠(yuǎn)見，完全正確。在我們新疆這個(gè)多民族、多宗教地區(qū)，民族團(tuán)結(jié)是一個(gè)永恒的主題。什么時(shí)候民族團(tuán)結(jié)搞好了，什么時(shí)候社會(huì)就安定，經(jīng)濟(jì)就發(fā)展，各族人民生活就改善。反之，就會(huì)出現(xiàn)社會(huì)混亂，經(jīng)濟(jì)建設(shè)和各項(xiàng)事業(yè)就會(huì)遭受挫折。堅(jiān)持開展民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)，堅(jiān)定不移地加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，是各族人民的共同愿望，是推動(dòng)新疆歷史前進(jìn)的必然要求。
事實(shí)證實(shí)，民族分裂主義分子活動(dòng)比較猖獗的時(shí)候，也是他們的反動(dòng)宣傳比較活躍的時(shí)期，假如我們的正面宣傳教育搞得好，把群眾充分發(fā)動(dòng)起來，民族分裂主義分子就沒有市場。分裂活動(dòng)是顛覆人民政權(quán)、破壞祖國統(tǒng)一、挑起民族紛爭、損害安定團(tuán)結(jié)的罪惡活動(dòng)。分裂和反分裂斗爭是你死我活、不可調(diào)和的政治斗爭。歷來政治斗爭總是同意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域里的斗爭緊密相連，不同的政治主張必定通過意識(shí)形態(tài)來反映和表現(xiàn)，去爭取和組織群眾。因此，意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域是爭奪人心、爭奪群眾、爭奪陣地，鞏固社會(huì)主義思想基礎(chǔ)的重要領(lǐng)域，是民族分裂主義產(chǎn)生的源頭，一直是一個(gè)沒有硝煙的重要戰(zhàn)場，斗爭異常激烈、復(fù)雜，直接關(guān)系到祖國統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和各族人民的根本利益，直接關(guān)系到新疆的長治久安和自治州改革發(fā)展穩(wěn)定的大局。意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域這塊陣地把握在誰的手里，直接關(guān)系到反分裂斗爭的成敗。
意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的反分裂斗爭是長期的、復(fù)雜的、尖銳的斗爭，在開展這場斗爭中，我們必須做到：一要增強(qiáng)思想政治工作和宣傳教育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。針對(duì)不同的群體采取不同的宣傳教育方式、方法，實(shí)施多層次的思想教育工程;二要采取切實(shí)有效的措施，加強(qiáng)學(xué)校思想政治教育，凈化校園空氣和學(xué)生靈魂;三要大力清理整頓文化市場和查繳反動(dòng)宣傳品及非法宗教出版物，決不給民族分裂主義和非法宗教活動(dòng)提供任何可乘之機(jī)。
在新疆，堅(jiān)定不移地高舉各民族大團(tuán)結(jié)的偉大旗幟，反對(duì)民族分裂、維護(hù)祖國統(tǒng)一，把祖國六分之一的土地開發(fā)建設(shè)好，這就是最現(xiàn)實(shí)的愛國主義。
民族干部培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
隨著中國國家的發(fā)展和進(jìn)步，各民族之間的聯(lián)系日益緊密，民族干部在發(fā)展中國特色社會(huì)主義事業(yè)中發(fā)揮著極為重要的作用。為了提高民族干部的綜合素質(zhì)和水平，各級(jí)政府都積極開展了多種培訓(xùn)活動(dòng)。近期，我有幸參加了一次關(guān)于“民族干部培訓(xùn)”的研討會(huì)，通過參與討論和交流，我受益匪淺，對(duì)民族干部培訓(xùn)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
首先，民族干部培訓(xùn)的目的是提高民族干部的專業(yè)素養(yǎng)。一個(gè)合格的干部應(yīng)當(dāng)具備堅(jiān)定的政治立場、廣博的專業(yè)知識(shí)以及高超的工作能力。培訓(xùn)活動(dòng)通過為民族干部提供各種課程和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，致力于提高他們的學(xué)術(shù)水平和管理能力。例如，在本次研討會(huì)的課程設(shè)計(jì)中，我們學(xué)習(xí)了馬克思主義理論，探討了當(dāng)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)管理的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這些課程培養(yǎng)了我們對(duì)問題的深入思考和分析能力，為我們與時(shí)俱進(jìn)、適應(yīng)發(fā)展的要求提供了理論指導(dǎo)。
其次，民族干部培訓(xùn)注重培養(yǎng)干部的全球視野。隨著全球化的發(fā)展，世界各國都在經(jīng)濟(jì)、科技、文化等領(lǐng)域開展了廣泛的交流合作。作為擔(dān)負(fù)著發(fā)展民族地區(qū)和少數(shù)民族事業(yè)的干部，我們需要具備宏觀的思維和國際化的視野。為此，培訓(xùn)活動(dòng)中組織了一系列的國外學(xué)習(xí)交流和實(shí)踐活動(dòng)，以便讓干部們更好地了解世界和品味多元文化。這些活動(dòng)讓我和其他干部們親身體驗(yàn)了外國的經(jīng)驗(yàn)和文明，視野得以開闊，思維也更加開放和靈活。
再次，民族干部培訓(xùn)重視培養(yǎng)干部的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。作為一個(gè)國家，中國的內(nèi)部差異非常大，民族差異更是顯著。由于歷史和地理等原因，各民族之間的團(tuán)結(jié)和協(xié)助是保持國家穩(wěn)定和發(fā)展的基礎(chǔ)。因此，培養(yǎng)民族干部的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神就變得尤為重要。在培訓(xùn)活動(dòng)中，我們組織了各類團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，通過合作完成任務(wù)，培養(yǎng)了我們的協(xié)作能力。在團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中，我們互相學(xué)習(xí)、互相借鑒，形成了一種 unity is strength 的理念。只有通過團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能為國家的穩(wěn)定和繁榮作出更大的貢獻(xiàn)。
最后，民族干部培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)社會(huì)責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)。作為民族干部，要有堅(jiān)定的信念和使命感，不斷為民族地區(qū)和少數(shù)民族的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。在培訓(xùn)活動(dòng)中，我們參觀了一些貧困地區(qū)，親身感受到了各族群眾的生活困境。這些經(jīng)歷激發(fā)了我們的社會(huì)責(zé)任意識(shí)，讓我們深刻認(rèn)識(shí)到自己作為民族干部的責(zé)任和使命。通過自身的努力和奉獻(xiàn)，才能夠?yàn)樯贁?shù)民族群眾創(chuàng)造更好的發(fā)展機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)的公平與和諧。
綜上所述，民族干部培訓(xùn)是提高干部素質(zhì)和能力的重要方式之一。通過這次研討會(huì)的學(xué)習(xí)和交流，我深深意識(shí)到作為一個(gè)民族干部，要不斷提高自身的綜合素養(yǎng)和學(xué)術(shù)能力，要有全球視野和開放思維，要注重團(tuán)結(jié)協(xié)作和社會(huì)責(zé)任。只有這樣，我們才能更好地為國家和民族的發(fā)展做出貢獻(xiàn)，共同創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定和繁榮的社會(huì)。
民族干部培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
第一段：介紹民族干部培訓(xùn)的必要性和重要性（200字）
民族干部培訓(xùn)作為我國培養(yǎng)并選拔優(yōu)秀少數(shù)民族干部的重要手段，具有著極其重要的意義。培訓(xùn)民族干部有助于強(qiáng)化少數(shù)民族地區(qū)的黨建工作，提升少數(shù)民族干部的理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力，進(jìn)一步鞏固和發(fā)展多民族共同繁榮的大團(tuán)結(jié)。通過民族干部培訓(xùn)，我們能夠培養(yǎng)出一大批具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、寬廣的視野以及強(qiáng)大的領(lǐng)導(dǎo)才能的民族干部，為國家的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。
第二段：介紹我參加民族干部培訓(xùn)的經(jīng)歷和感受（200字）
作為一名少數(shù)民族干部，我有幸參加了一次由黨組織組織的民族干部培訓(xùn)。在培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多知識(shí)和技能，也汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。通過系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作，我對(duì)黨的方針政策有了更為深刻的理解，對(duì)工作的思路和方法有了更為清晰的認(rèn)識(shí)。培訓(xùn)中的交流互動(dòng)也使我受益匪淺，我與來自其他地區(qū)的干部進(jìn)行了深入交流，了解了他們的工作經(jīng)驗(yàn)和做法，這對(duì)我今后的工作起到了積極的啟發(fā)作用。
第三段：總結(jié)民族干部培訓(xùn)的收獲和體會(huì)（300字）
民族干部培訓(xùn)對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。首先，通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我鞏固了自己的理論基礎(chǔ)，增強(qiáng)了自己的綜合素質(zhì)和能力，提高了自己的思想認(rèn)識(shí)水平。其次，通過與他人的交流互動(dòng)，我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，拓寬了自己的視野和思路，提升了自己的領(lǐng)導(dǎo)才能。最重要的是，通過培訓(xùn)，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的責(zé)任和使命，明確了自己的工作方向，以更加飽滿的熱情和擔(dān)當(dāng)，投身到我所在地區(qū)的發(fā)展中去。
第四段：展望未來，提出進(jìn)一步培訓(xùn)的建議（300字）
雖然我已經(jīng)有幸得到了民族干部培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，并取得了一定的成效，但我也深知自己還有很大的進(jìn)步空間。為了更好地履行自己的工作職責(zé)，為國家和少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展貢獻(xiàn)力量，我希望能夠繼續(xù)參加更高層次的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)更深入的理論知識(shí)，提升自己的綜合素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力。此外，我還希望培訓(xùn)能夠增加實(shí)踐操作的機(jī)會(huì)，讓我們能夠更加貼近實(shí)際，更好地將理論運(yùn)用到實(shí)際工作中去。
第五段：總結(jié)全文，強(qiáng)調(diào)民族干部培訓(xùn)的重要性（200字）
民族干部培訓(xùn)是培養(yǎng)和選拔優(yōu)秀少數(shù)民族干部的重要途徑。通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作，我們能夠提升自己的理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力，打下堅(jiān)實(shí)的工作基礎(chǔ)。對(duì)于少數(shù)民族地區(qū)的黨建工作以及多民族共同發(fā)展具有重要意義。希望通過不斷加大對(duì)民族干部培訓(xùn)的力度，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的民族干部，為建設(shè)富裕美麗幸福新西藏、新疆和其他少數(shù)民族地區(qū)貢獻(xiàn)力量。
民族干部培訓(xùn)心得體會(huì)篇四
為了深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神，不斷提高邊疆民族地區(qū)干部的綜合素質(zhì)，促進(jìn)金平縣經(jīng)濟(jì)和民族文化發(fā)展，省委黨校采取對(duì)口幫扶形式，為金平縣舉辦了少數(shù)民族干部綜合素質(zhì)提升班。很榮幸能作為全縣42名選派來學(xué)習(xí)干部中的一員，通過5天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，先后學(xué)習(xí)了領(lǐng)導(dǎo)方法與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、馬克思主義群眾觀點(diǎn)和群眾路線、全球治理視角中邊境一線基層黨組織建設(shè)研究、基層突發(fā)事件的處理與應(yīng)對(duì)、民族地區(qū)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究和邊疆民族團(tuán)結(jié)與和諧社會(huì)建設(shè)六個(gè)方面的內(nèi)容，參加了以高原特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展及都市農(nóng)莊開發(fā)（嵩明歸家級(jí)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)）、產(chǎn)業(yè)園區(qū)建設(shè)（國家級(jí)楊林經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)、云南嵩明職業(yè)教育園區(qū)、旅游度假區(qū)中信。星耀水鄉(xiāng)項(xiàng)目）以及西山區(qū)碧雞街道辦事處西華社區(qū)建設(shè)與管理為主要內(nèi)容的現(xiàn)場教學(xué)。本人切實(shí)的感覺到了自身有了很大的提高，在此感謝省委黨校為我們安排了此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，感感謝每一位授課老師精彩的授課。此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使自己的理論基礎(chǔ)，道德水準(zhǔn)，業(yè)務(wù)修養(yǎng)等方面有了比較明顯的提高，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)習(xí)理論的自覺性與堅(jiān)定性，增強(qiáng)了做好新形勢(shì)下本職工作的能力和信心。參加本期培訓(xùn)本人主要有以下幾方面體會(huì)和收獲：
一、通過綜合素質(zhì)提升班的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了觀念，增強(qiáng)了對(duì)學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)。
如果不經(jīng)常學(xué)習(xí)，人不但知識(shí)理論難以進(jìn)步，也會(huì)慢慢的變得懶惰起來，思維遲鈍，而且思想觀念也會(huì)止步不前。而培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高業(yè)務(wù)知識(shí)的最有效手段。21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，科學(xué)技術(shù)不斷進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，人民生活水平不斷提高，世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化，電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會(huì)，其知識(shí)更新、知識(shí)折舊日益加快。給我們帶來了各種發(fā)展機(jī)遇，也伴隨著全所未有的挑戰(zhàn)。作為新時(shí)期基層領(lǐng)導(dǎo)干部，特別是少數(shù)民族干部，在機(jī)遇和挑戰(zhàn)面前，加強(qiáng)學(xué)習(xí)不僅重要，而且十分迫切。是一個(gè)國家，一個(gè)民族，一個(gè)個(gè)人，要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，唯一的辦法就是與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。我們需要充分利用黨和政府給我們創(chuàng)造的學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真為自己充電，同時(shí)要更新觀念，加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)。通過本次綜合素質(zhì)提高班的學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。認(rèn)識(shí)要面對(duì)不斷更新的工作要求要靠學(xué)習(xí)，要靠培訓(xùn)，要接受新思維、新舉措。要通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷創(chuàng)新思維，以創(chuàng)新的思維應(yīng)對(duì)競爭挑戰(zhàn)。我真正認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，是我們進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)知識(shí)水平的需要。加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，則是提高自身工作能力最直接的手段之一，也是我們提高業(yè)務(wù)水平的迫切需要。只有通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能取他人之長補(bǔ)己之短，只有這樣，才能不負(fù)組織重望，完成組織交給的工作任務(wù)。
二、通過綜合素質(zhì)提升班的學(xué)習(xí)，使我清楚地體會(huì)到要不斷加強(qiáng)素質(zhì)、能力的培養(yǎng)和鍛煉。
1是要不斷強(qiáng)化全局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。“全局意識(shí)”，是指要站在全局的立場考慮問題，表現(xiàn)在政治上是一種高度的覺悟，表現(xiàn)在思想上是一種崇高的境界，表現(xiàn)在工作上是一種良好的姿態(tài)。要求我們用正確的思路來思考解決當(dāng)前存在的問題，就是要求我們要有超前的思維，要有悟性，有創(chuàng)新精神，而不是僅僅做好自己負(fù)責(zé)的那一方面的工作了事，要始終保持開拓進(jìn)取的銳氣；要牢記“全局意識(shí)”，自覺適應(yīng)目前形勢(shì)發(fā)展需要，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，不斷增強(qiáng)使命感和社會(huì)責(zé)任感，提高自身能力素質(zhì)和調(diào)整好精神狀態(tài)，為社會(huì)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，貢獻(xiàn)力量。要樹立群眾利益第一位，局部服從整體，小局服從大局的原則，始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強(qiáng)勇于攻克難關(guān)的進(jìn)取意識(shí)，敢于負(fù)責(zé)，勇挑重?fù)?dān)。
2是要加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào)，熟練工作方法。要學(xué)會(huì)溝通與協(xié)調(diào)，要善于與領(lǐng)導(dǎo)、職工、相關(guān)服務(wù)單位進(jìn)行溝通，要學(xué)會(huì)尊重別人，不利于團(tuán)結(jié)的話不說，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，積極主動(dòng)地開展工作。要經(jīng)常反思工作、學(xué)習(xí)和生活，把反思當(dāng)成一種文化，通過反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身存在的問題。
3是要敢于吃虧、吃苦、吃氣，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神?！叭浴笔且环N高尚的自我犧牲精神、奉獻(xiàn)精神，是社會(huì)的主流風(fēng)氣。就是要為人處世要心胸開闊，寬以待人。要多體諒他人，遇事多為別人著想，即使別人犯了錯(cuò)誤，或冒犯了自己，也不要斤斤計(jì)較，以免因小失大，傷害相互之間的感情。要樹立奉獻(xiàn)精神，樹立“吃苦、吃虧、吃氣”的`思想。吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴(yán)格要求自己。
4是要寬宏大量，學(xué)會(huì)包容。包容是一門藝術(shù)，是一種境界，要達(dá)到這種境界，就必須擁有博愛的心，博大的胸襟，還要有一份坦蕩、一種氣概，包容是贏得朋友的前提，包容是人生的財(cái)富。包容不等于遷就和放任自流，包容別人的過錯(cuò)，是為了讓別人更好地改過，與人相處要學(xué)會(huì)容納、包涵、寬容及忍讓，做到心理相容。
5是要注重文明禮儀，增強(qiáng)綜合素質(zhì)。文明禮儀是生活和工作的根基，是體現(xiàn)一個(gè)國家和民族文明程度、經(jīng)濟(jì)實(shí)力的重要標(biāo)志，沒有了文明，就沒有了基本的道德防線。我們每一個(gè)人都應(yīng)該具備文明素質(zhì)，做一個(gè)堂堂正正的人，做一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，我們這個(gè)國家的整體素質(zhì)才能提高。我們要從自我做起，從每一件小事做起，做文明事，說文明話，讓文明禮儀成為社會(huì)發(fā)展的主流，讓我們的素質(zhì)上一個(gè)臺(tái)階。
6是要廉潔自律，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀重要思想，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)利觀、地位觀、利益觀。廉潔勤政，嚴(yán)格自律，自覺接受監(jiān)督。認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)關(guān)于廉潔自律的各項(xiàng)制度和規(guī)定，不斷提高拒腐防變的能力，堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人，始終做到自重、自省、自警、自勵(lì)，在職工中樹立廉潔從政、勤政為民的良好形象。
總之，通過幾天的學(xué)習(xí)，我收獲頗多，感觸頗深，在獲得知識(shí)的同時(shí)，也認(rèn)識(shí)到了自己在理論素質(zhì)、工作水平、思想觀念中存在的差距和不足，今后，我要把握住各種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，本著做一名小學(xué)生的態(tài)度，向書本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)，向身邊的同志學(xué)，通過多種途徑、采取多種方法豐富自己的知識(shí)，努力鍛造自己，提高自己，使自己成為無愧于人們的合格的干部。
民族干部培訓(xùn)心得體會(huì)篇五
為認(rèn)真貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》，加快少數(shù)民族高層次人才的培養(yǎng)，根據(jù)教育部、國家發(fā)展改革委、國家民委、財(cái)政部、原人事部《關(guān)于大力培養(yǎng)少數(shù)民族高層次骨干人才的意見》（教民〔2004〕5號(hào)）和《關(guān)于培養(yǎng)少數(shù)民族高層次骨干人才計(jì)劃的實(shí)施方案》（教民〔2005〕11號(hào)）要求，確保少數(shù)民族高層次骨干人才招生工作的順利進(jìn)行，特制定本辦法。
一、招生政策及生源范圍
1、黨和國家采取特殊措施大力培養(yǎng)少數(shù)民族高層次骨干人才，是一項(xiàng)意義深遠(yuǎn)的政治任務(wù)。各地教育行政部門、有關(guān)部門（單位）教育司(局)和招生單位要從戰(zhàn)略和全局的高度認(rèn)真做好少數(shù)民族高層次骨干人才招生錄取工作。
2、少數(shù)民族骨干人才招生工作由教育部統(tǒng)一部署。各相關(guān)省（區(qū)、市，兵團(tuán)）教育行政部門負(fù)責(zé)本地區(qū)（單位）的統(tǒng)籌與協(xié)調(diào)工作。各招生單位具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
3、招生生源范圍是西部12省（區(qū)、市），海南省，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)，河北、遼寧、吉林、黑龍江等4省民族自治地方和邊境縣（市)，湖南湘西自治州、張家界市(享受西部政策的一縣兩區(qū)）和湖北省恩施自治州；內(nèi)地西藏班、內(nèi)地新疆班、民族院校、高校少數(shù)民族預(yù)科培養(yǎng)基地和少數(shù)民族碩士基礎(chǔ)培訓(xùn)基地的教師和管理人員。招生專業(yè)重點(diǎn)向理工類、應(yīng)用型專業(yè)傾斜。截至目前，全國已有24個(gè)省份的高考改革方案出爐。這些省份包括天津、北京、青海、上海、江蘇、浙江、海南、西藏、寧夏、廣西、廣東、甘肅、黑龍江、遼寧、貴州、河北、山東、湖南、四川、江西、吉林、山西、重慶和湖北。
今次出臺(tái)高考改革方案的湖北，大幅減少、嚴(yán)格控制高考加分項(xiàng)目：取消體育特長生加分項(xiàng)目，調(diào)整少數(shù)民族考生和農(nóng)村獨(dú)生女加分政策。
江蘇提出，自2016年起，將少數(shù)民族考生照顧政策調(diào)整為“少數(shù)民族考生報(bào)考省屬高校加3分投檔”。此前，江蘇規(guī)定，少數(shù)民族考生平行院校志愿中a院校報(bào)考民族院校的，錄取時(shí)可加10分投檔；報(bào)考其他院校的，錄取時(shí)可加3分投檔。
北京則提出，從2017年高考起，少數(shù)民族考生加分范圍調(diào)整為“從邊疆、山區(qū)、牧區(qū)、少數(shù)民族聚居地區(qū)在高中教育階段轉(zhuǎn)學(xué)到本市的'少數(shù)民族考生”，加分分值為5分，僅適用于北京市屬高校招生錄取。
同樣，黑龍江也調(diào)整了少數(shù)民族考生加分范圍。根據(jù)方案，黑龍江散居在漢族地區(qū)的其他少數(shù)民族（不含八少數(shù)民族）考生高考加分，作為地方性加分項(xiàng)目過渡3年，2018年取消。
按照2014年底教育部等五部門印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步減少和規(guī)范高考加分項(xiàng)目和分值的意見》文件精神，各地高考加分項(xiàng)目迎來“大瘦身”。
目前，絕大多數(shù)省份保留的基本是《意見》規(guī)定保留的全國性加分項(xiàng)目，包括“烈士子女”“邊疆、山區(qū)、牧區(qū)、少數(shù)民族聚居地區(qū)少數(shù)民族考生”等。而過去那些地方性的少數(shù)民族加分已經(jīng)大多取消或減少。
如天津提出，“少數(shù)民族考生”的地方性加分政策自2015年1月1日起只適用于市屬院校在本市招生時(shí)使用，加分分值為5分。
多地高考改革方案提出減少和規(guī)范高考加分
隨著湖北省《深化考試招生制度改革實(shí)施方案》在日前公布，截至目前，中新網(wǎng)記者梳理發(fā)現(xiàn)，全國已有24個(gè)省份的高考改革方案出爐。這些省份包括天津、北京、青海、上海、江蘇、浙江、海南、西藏、寧夏、廣西、廣東、甘肅、黑龍江、遼寧、貴州、河北、山東、湖南、四川、江西、吉林、山西、重慶和湖北。
今次出臺(tái)高考改革方案的湖北，進(jìn)一步明確將減少和規(guī)范高考加分。大幅減少、嚴(yán)格控制高考加分項(xiàng)目。其中，2015年起，取消體育特長生加分項(xiàng)目，取消部分省屬院校招收當(dāng)?shù)乜忌募臃只蚪捣终?，調(diào)整少數(shù)民族考生和農(nóng)村獨(dú)生女加分政策。
針對(duì)高考加分政策，2014年底，教育部等五部門曾印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減少和規(guī)范高考加分項(xiàng)目和分值的意見》。
根據(jù)意見，從2015年1月1日起，各省（區(qū)、市）取消“省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生”、“思想政治品德突出事跡者”、“科技競賽獲獎(jiǎng)?wù)摺钡热珖约臃猪?xiàng)目。同時(shí)，2015年1月1日起，取消地方性體育、藝術(shù)、科技、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部等加分項(xiàng)目。
這份意見出臺(tái)之后，高考加分項(xiàng)目迎來“大瘦身”。已經(jīng)出臺(tái)高考改革方案省份中，大多數(shù)省份都提出減少和規(guī)范高考加分，一些省份在方案中重申落實(shí)教育部等部門的上述規(guī)定。
以河北為例，根據(jù)河北省高考改革方案，河北自2015年1月1日起全部取消教育部確定取消的全國性加分項(xiàng)目，此后獲得相關(guān)獎(jiǎng)項(xiàng)、名次、稱號(hào)的考生均不再具備高考加分資格；對(duì)已經(jīng)獲得相關(guān)加分資格的考生，采取過渡辦法，加分項(xiàng)目暫時(shí)予以保留，降低加分分值，自2018年起全部取消。
多地調(diào)整少數(shù)民族加分項(xiàng)目湖北重慶取消農(nóng)村獨(dú)生女加分
具體來看，在已公布高考改革方案的24個(gè)省份中，一些省份針對(duì)少數(shù)民族加分政策進(jìn)行了調(diào)整。
江蘇提出，自2016年起，將少數(shù)民族考生照顧政策調(diào)整為“少數(shù)民族考生報(bào)考省屬高校加3分投檔”。此前，江蘇規(guī)定，少數(shù)民族考生平行院校志愿中a院校報(bào)考民族院校的，錄取時(shí)可加10分投檔；報(bào)考其他院校的，錄取時(shí)可加3分投檔。
北京則提出，從2017年高考起，少數(shù)民族考生加分范圍調(diào)整為“從邊疆、山區(qū)、牧區(qū)、少數(shù)民族聚居地區(qū)在高中教育階段轉(zhuǎn)學(xué)到本市的少數(shù)民族考生”，加分分值為5分，僅適用于北京市屬高校招生錄取。
同樣，黑龍江也調(diào)整了少數(shù)民族考生加分范圍。根據(jù)方案，黑龍江散居在漢族地區(qū)的其他少數(shù)民族（不含八少數(shù)民族）考生高考加分，作為地方性加分項(xiàng)目過渡3年，2018年取消。
在國家層面提出“瘦身”高考加分之后，各地也紛紛跟進(jìn)，壓縮地方性高考加分項(xiàng)目。根據(jù)媒體去年8月的報(bào)道，遼寧、吉林、黑龍江、江蘇、江西、廣東等13個(gè)省份已取消了所有地方性加分項(xiàng)目。
以吉林為例，在吉林的高考改革方案中，吉林就提出，取消省級(jí)三好學(xué)生、省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部、省級(jí)優(yōu)秀團(tuán)干部和市(州)級(jí)以上見義勇為榮譽(yù)稱號(hào)獲得者等地方性加分項(xiàng)目。
此外，一些省份還調(diào)整了其他地方性加分項(xiàng)目。例如，今次公布方案的湖北還明確，2017年起，取消農(nóng)村獨(dú)生女加分政策。重慶也提出，到2017年，取消農(nóng)村獨(dú)生女、三峽庫區(qū)搬遷移民子女地方加分照顧政策。
多地要求完善高考加分的監(jiān)督和公示
上述教育部等五部門印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步減少和規(guī)范高考加分項(xiàng)目和分值的意見》要求，加強(qiáng)加分考生資格審核，加強(qiáng)加分考生資格信息公示，完善違紀(jì)舉報(bào)和申訴受理機(jī)制等。
為了進(jìn)一步規(guī)范和減少高考加分項(xiàng)目，在公布高考改革方案的24個(gè)省份中，大多數(shù)省份明確，將嚴(yán)格高考加分的相關(guān)管理。
例如，青海的改革方案提出，提前公示取消和調(diào)整的加分項(xiàng)目或者分值，加強(qiáng)考生加分資格審核，強(qiáng)化監(jiān)督管理。廣東的方案中也提出，進(jìn)一步完善考試加分管理機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)考試加分政策執(zhí)行過程的管理，嚴(yán)格考生加分資格審核和認(rèn)定程序，加大考生加分資格信息公開公示和社會(huì)監(jiān)督力度。
在日前剛剛公布改革方案的湖北，湖北提出，逐步將高考加分的激勵(lì)導(dǎo)向功能轉(zhuǎn)移至學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)之中，確有必要保留的加分項(xiàng)目，要合理設(shè)置加分分值，并按照國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
河北的方案提出，健全完善監(jiān)督管理機(jī)制，按照“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，加強(qiáng)考生加分資格審核，實(shí)行省、市、縣、學(xué)校四級(jí)公示制度。
民族干部培訓(xùn)心得體會(huì)篇六
課堂上，老師與我們不斷進(jìn)行互動(dòng)交流，激發(fā)了學(xué)員們學(xué)習(xí)的熱情、探索的欲望。每節(jié)課都有不同的學(xué)員進(jìn)行課前介紹、課后感受交流，課堂氣氛非?；钴S，通過與老師的交流，獲取了更多想探求的知識(shí)。來自不同單位的少數(shù)民族干部平時(shí)都忙于各自工作，溝通及相互交流的時(shí)間較少，通過此次培訓(xùn)，給大家提供了互相學(xué)習(xí)、互相溝通、互相了解的機(jī)會(huì)，在日后的工作中，能夠互相支持、互相幫助、互相提高，民族的友誼之花會(huì)更燦爛的綻放于達(dá)拉特大地的每一個(gè)角落，少數(shù)民族干部會(huì)更加團(tuán)結(jié)，為“亮麗黃河灣，多彩達(dá)拉特”做出更大的貢獻(xiàn)。
通過幾天的學(xué)習(xí)，我收獲頗多，感觸頗深，在獲得知識(shí)的同時(shí)，也認(rèn)識(shí)到自己在理論素養(yǎng)、工作水平、思想觀念中存在的差距和不足。今后，我要把握各種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，本著做一名小學(xué)生的態(tài)度，向書本學(xué)，向?qū)嵺`學(xué)，向身邊的同志學(xué)，向群眾學(xué)，通過多種途徑，采取多種方法，豐富自己的知識(shí)，努力鍛造自己、提升自己，使自己無愧于群眾，成為合格的干部。
民族干部培訓(xùn)心得體會(huì)篇七
侗族春節(jié)期間盛行一種“打侗年”（又叫蘆笙會(huì)）的群眾活動(dòng)。這種活動(dòng)類似漢族的“團(tuán)拜”，只不過比“團(tuán)拜”顯得更加歡樂、熱烈。這種活動(dòng)一般是由兩個(gè)村莊共同商定舉辦的。兩隊(duì)在廣場上正式舉行蘆笙歌舞比賽。這時(shí)兩個(gè)村莊的觀眾，伴隨著樂曲，翩翩起舞，盡情地歡樂。
民族干部培訓(xùn)心得體會(huì)篇八
為一名黨務(wù)干部，應(yīng)該不斷的自我提高，所以我參加了黨務(wù)干部的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我感到非常的榮幸，也十分看重這次的培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，為期半個(gè)月的學(xué)習(xí)讓我收獲了很多，下面我就這次的學(xué)習(xí)談?wù)勛约旱南敕ā?/p>
一、作為一名黨務(wù)干部必須要有堅(jiān)定的政治立場和較高的理論素養(yǎng)。如今在團(tuán)委工作也有一年時(shí)間，作為一名輔導(dǎo)員、黨員在處理學(xué)生問題時(shí)，必須做到正面積極引導(dǎo)、堅(jiān)持黨性原則，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、擁護(hù)黨的政治綱領(lǐng)，培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的四有青年。
二、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，快速成長。作為一名黨務(wù)干部面對(duì)繁重的學(xué)生工作，一方面需要不斷加強(qiáng)理論知識(shí)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)組織和領(lǐng)導(dǎo)能力，同時(shí)另一方面也需要在實(shí)踐中加強(qiáng)交流，虛心請(qǐng)教，力求創(chuàng)新，積累總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，逐步成為能夠獨(dú)擋一面的優(yōu)秀黨務(wù)工作者。
三、黨務(wù)工作者需要有較強(qiáng)的身體心理素質(zhì)，才能應(yīng)對(duì)高強(qiáng)度的工作壓力。一句老話說的好，身體是革命的本錢。在引導(dǎo)服務(wù)學(xué)生的過程中，首先需要自身擁有一個(gè)健康的體魄，其次是保持積極的心態(tài)，自信的性格，最后在個(gè)人的利益得失方面，即便是受到委屈也要保持寬宏的度量，正確看待。
四、從事黨務(wù)工作同樣也需要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感。一個(gè)人是否擁有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感直接決定其所從事的事業(yè)能否取得令人滿意的成就。尤其是在黨務(wù)工作中特別需要細(xì)心、耐心，黨的工作是細(xì)致而縝密的，為保證黨員的質(zhì)量，在發(fā)展黨員的過程中容不得半點(diǎn)馬虎。
通過這次的學(xué)習(xí)我知道了身為一個(gè)黨務(wù)干部我覺得我以前做的太少了，懂得知識(shí)也太少了，在今后的工作中我一定聽從黨對(duì)我的教誨，做好帶頭作用，把最好的經(jīng)歷投入到學(xué)習(xí)和工作當(dāng)中。
民族干部培訓(xùn)心得體會(huì)篇九
在生活和工作中，干部扮演著重要的角色，他們負(fù)責(zé)組織、指導(dǎo)和管理一定范圍內(nèi)的人員和事務(wù)。因此，干部的素質(zhì)和能力直接影響著組織的發(fā)展和績效。為了提升干部的能力和素質(zhì)，干部培訓(xùn)成為不可或缺的一環(huán)。在最近一次的干部培訓(xùn)中，我認(rèn)真參與，并積極思考和總結(jié)，收獲了一些寶貴的心得體會(huì)。
首先，培訓(xùn)課程的內(nèi)容應(yīng)緊密結(jié)合工作實(shí)際。干部培訓(xùn)不僅僅是理論學(xué)習(xí)，更應(yīng)注重實(shí)踐操作和案例分析。在本次培訓(xùn)中，課程內(nèi)容涵蓋了管理、溝通、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等多個(gè)方面。而且，每個(gè)課程都是由專業(yè)領(lǐng)域的專家授課，他們根據(jù)自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，講解了一些案例和解決方案。這種以案例為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)方式，讓我更加容易理解抽象概念和學(xué)習(xí)內(nèi)容，并且能夠?qū)⑵溥\(yùn)用到實(shí)踐中。我認(rèn)為，干部培訓(xùn)的核心任務(wù)就是幫助干部提高其實(shí)際工作能力，在實(shí)踐中獲得成長和進(jìn)步。
其次，培訓(xùn)應(yīng)注重互動(dòng)和交流。干部培訓(xùn)不是單項(xiàng)式的知識(shí)灌輸，而是要求干部之間互相學(xué)習(xí)和交流。在培訓(xùn)過程中，我們經(jīng)常會(huì)組成小組進(jìn)行討論和研究，每個(gè)小組成員都有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和建議。通過和其他小組成員合作，我不僅學(xué)習(xí)到了他人的經(jīng)驗(yàn)和長處，還培養(yǎng)了和他人合作的能力。而且，教師在培訓(xùn)過程中還會(huì)引導(dǎo)我們進(jìn)行角色扮演，以模擬實(shí)際工作場景。這種互動(dòng)和交流的方式，不僅讓我更深入地理解了學(xué)習(xí)內(nèi)容，還提高了我的溝通和協(xié)作能力。
再次，培訓(xùn)應(yīng)注重自我反思和改進(jìn)。干部培訓(xùn)不僅僅是為了獲取新的知識(shí)和技能，更應(yīng)該是一個(gè)激發(fā)干部自我意識(shí)和自我提高的過程。在每個(gè)培訓(xùn)課程結(jié)束后，我們都會(huì)進(jìn)行總結(jié)和反思。通過回顧自己在課程中的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成果，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，并制定了一些改進(jìn)計(jì)劃。比如，在溝通技巧方面，我意識(shí)到自己的表達(dá)能力還有待提高，所以我決定多參與一些演講和討論，提高自己的演講能力和說服力。通過這種自我反思和改進(jìn)的方式，我相信自己會(huì)不斷成長和進(jìn)步。
最后，培訓(xùn)的成果應(yīng)得到實(shí)踐的檢驗(yàn)。干部培訓(xùn)的最終目的是為了提高干部的工作能力，所以培訓(xùn)成果必須轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作中的績效。在我個(gè)人的工作中，我會(huì)將學(xué)到的知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)踐中，并主動(dòng)尋求機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己的能力。同時(shí)，我也會(huì)與其他培訓(xùn)同學(xué)保持聯(lián)系，互相學(xué)習(xí)和提高。通過實(shí)踐的檢驗(yàn)，我相信自己會(huì)逐漸成為一名優(yōu)秀的干部。
總之，干部培訓(xùn)是一項(xiàng)重要的任務(wù)和責(zé)任。通過參與培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)緊密結(jié)合工作實(shí)踐，注重互動(dòng)和交流，重視自我反思和改進(jìn)，并將培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作績效。我相信，只有不斷積累和學(xué)習(xí)，干部才能不斷提高自己的素質(zhì)和能力，在工作中發(fā)揮更大的作用。干部培訓(xùn)需要的是不斷進(jìn)取的心態(tài)和積極主動(dòng)的態(tài)度，只有這樣，我們才能在干部崗位上更好地為組織和員工服務(wù)。
民族干部培訓(xùn)心得體會(huì)篇十
近年來，隨著各個(gè)行業(yè)的發(fā)展壯大，干部隊(duì)伍的重要性也日益凸顯。為了提升干部的能力素質(zhì)，許多組織紛紛開展干部培訓(xùn)活動(dòng)。我有幸參加了一次干部培訓(xùn)班，并從中獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。
首先，干部培訓(xùn)要以實(shí)踐為核心。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，也是干部培訓(xùn)的最佳途徑。在培訓(xùn)班期間，我們不僅要學(xué)習(xí)理論知識(shí)，還要將其運(yùn)用到實(shí)踐中去。只有當(dāng)我們將所學(xué)的知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)時(shí)，才能真正體會(huì)到知行合一的力量。比如，在一次團(tuán)隊(duì)合作的模擬演習(xí)中，我通過實(shí)踐加深了對(duì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通合作等方面的理解。這種實(shí)踐中的學(xué)習(xí)，能夠讓干部更好地適應(yīng)工作中的變化和挑戰(zhàn)。
其次，干部培訓(xùn)要以問題為導(dǎo)向。問題是推動(dòng)人們不斷成長和進(jìn)步的動(dòng)力源泉。在培訓(xùn)中，我們不僅要學(xué)習(xí)知識(shí)，還要針對(duì)實(shí)際工作中的問題進(jìn)行深入分析和解決。正是通過解決問題的過程，我們才能夠不斷提升自己的能力和水平。在培訓(xùn)班上，我遇到了一個(gè)關(guān)于團(tuán)隊(duì)決策的問題，通過與其他同學(xué)的交流和研討，我不僅找到了解決問題的方法，還提高了自己的分析和解決問題的能力。
再次，干部培訓(xùn)要注重知識(shí)更新和技能培養(yǎng)。知識(shí)的更新是干部培訓(xùn)的重要內(nèi)容之一。在一個(gè)知識(shí)更新迅速的時(shí)代，如果干部不注重自身的學(xué)習(xí)和更新，就會(huì)被淘汰。在培訓(xùn)班中，我們不僅要學(xué)習(xí)理論知識(shí)，還要了解最新的行業(yè)動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)。此外，技能培養(yǎng)也是干部培訓(xùn)的重要內(nèi)容。無論是溝通技巧、團(tuán)隊(duì)管理還是決策能力，都需要通過培訓(xùn)和實(shí)踐不斷提升。在我的培訓(xùn)班中，我們通過模擬演習(xí)、案例分析等方式，不斷鍛煉和培養(yǎng)了自己的技能。
另外，干部培訓(xùn)要注重思維方式的轉(zhuǎn)變。思維方式的轉(zhuǎn)變是培養(yǎng)干部創(chuàng)新能力和發(fā)展?jié)摿Φ闹匾緩?。在過去的工作中，我們存在著一些思維的定式和固有偏見，這些都會(huì)限制我們的發(fā)展和進(jìn)步。在培訓(xùn)班中，我們通過開展創(chuàng)新思維的討論、案例研究等活動(dòng)，努力培養(yǎng)和開拓自己的思維方式。我在培訓(xùn)期間，認(rèn)識(shí)到了自己思維方式的瑕疵，并努力改變了自己的思維習(xí)慣。這為我今后的工作提供了很大的幫助。
最后，干部培訓(xùn)要注重全面素質(zhì)的提升。干部素質(zhì)的提升不僅僅包括專業(yè)素質(zhì)，還包括人文素質(zhì)、道德素養(yǎng)等方面。在干部培訓(xùn)中，我們不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、技能，還要注重培養(yǎng)自己的人文修養(yǎng)和道德品質(zhì)。只有形成了全面發(fā)展的素質(zhì)體系，才能夠更好地勝任工作，并培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀干部人才。
總之，干部培訓(xùn)是提升干部能力素質(zhì)的重要途徑，也是推動(dòng)干部隊(duì)伍建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。通過實(shí)踐、問題導(dǎo)向、知識(shí)更新、技能培養(yǎng)、思維方式的轉(zhuǎn)變和全面素質(zhì)的提升等手段，可以幫助干部更好地適應(yīng)工作中的變化和挑戰(zhàn)，為組織的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。我將會(huì)在今后的工作中，不斷總結(jié)和應(yīng)用這些培訓(xùn)心得體會(huì)，不斷提升自己的能力素質(zhì)，為組織的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
民族干部培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
作為一名干部，不斷提升自我素質(zhì)與能力，是我們責(zé)無旁貸的任務(wù)。為此，我參加了一期為期三天的干部培訓(xùn)課程。通過這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了干部應(yīng)具備的素質(zhì)和能力，也收獲了不少寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在此，我將分享自己的心得體會(huì)。
第一段：明確目標(biāo)，堅(jiān)定信念。
在這次培訓(xùn)中，主講老師強(qiáng)調(diào)了明確目標(biāo)的重要性。他說：“沒有目標(biāo)，你不知道自己要往哪里走，所以就無法制定合適的計(jì)劃；沒有明確的目標(biāo)，你就容易被瑣事和干擾所迷惑。”這句話讓我深有感觸。作為一名干部，我們肩負(fù)著重要的責(zé)任，必須有明確的目標(biāo)來指引我們的行動(dòng)。當(dāng)困難和挫折出現(xiàn)時(shí)，我們要堅(jiān)定信念，堅(jiān)持目標(biāo)，不輕易放棄。
第二段：學(xué)會(huì)管理自己，管理他人。
除了明確目標(biāo)，培訓(xùn)中還強(qiáng)調(diào)了管理自己和管理他人的重要性。管理自己是指合理安排自己的時(shí)間和任務(wù)，主動(dòng)掌控自己的情緒和行為。管理他人則是指善于團(tuán)隊(duì)合作，激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員，充分發(fā)揮大家的才能和潛力。通過這次培訓(xùn)，我意識(shí)到自己在這方面還存在許多不足之處。因此，我下定決心要加強(qiáng)自我管理，不再拖延和敷衍塞責(zé)，同時(shí)也會(huì)多學(xué)習(xí)和借鑒他人的管理方法，不斷提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。
第三段：推陳出新，勇于創(chuàng)新。
培訓(xùn)中，我們還學(xué)習(xí)了許多創(chuàng)新的方法和思維模式。老師說：“在當(dāng)前快速變化的時(shí)代，只有不斷創(chuàng)新才能立于不敗之地?！边@讓我深受啟發(fā)。作為干部，我們要不斷推陳出新，勇于創(chuàng)新。我們要負(fù)責(zé)制定創(chuàng)新的戰(zhàn)略和策略，引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)和組織前進(jìn)。創(chuàng)新是一條通往成功的捷徑，我們要不畏困難，勇于嘗試新的事物和方法。
第四段：善于溝通，傾聽他人。
在日常工作中，好的溝通能力是非常重要的。然而，培訓(xùn)中的小組活動(dòng)讓我意識(shí)到自己在這方面有許多不足之處。有時(shí)我會(huì)發(fā)現(xiàn)自己一味地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，而沒有認(rèn)真地傾聽他人的意見和建議。這是我在這次培訓(xùn)中的一個(gè)重要領(lǐng)悟。在以后的工作中，我會(huì)努力改變這種情況，多與他人交流，多傾聽他人的意見，從中獲得更全面的信息和更好的解決方案。
第五段：不斷學(xué)習(xí)，永葆進(jìn)取之心。
通過這次培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到作為一名干部，學(xué)習(xí)是永遠(yuǎn)不能停止的?，F(xiàn)代社會(huì)發(fā)展迅速，知識(shí)更新?lián)Q代。如果停止學(xué)習(xí)，就會(huì)與時(shí)代脫節(jié)。因此，我決心要終身學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專業(yè)知識(shí)和技能，保持進(jìn)取之心。只有這樣，才能更好地適應(yīng)新形勢(shì)，更好地為組織和團(tuán)隊(duì)做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
在這次干部培訓(xùn)中，我受益良多。通過明確目標(biāo)，學(xué)會(huì)管理自己和管理他人，推陳出新，善于溝通和傾聽他人，以及不斷學(xué)習(xí)，我深入了解了作為一名合格干部所需具備的素質(zhì)和能力。我相信，在今后的工作中，我會(huì)更加勇往直前，努力踐行這些心得體會(huì)，為組織的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
民族干部培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
10月8日至12月7日的兩個(gè)月期間，我做為巴彥淖爾市推出的唯一一名牧醫(yī)專業(yè)教師，參加了在山東省青島市平度職業(yè)教育中心舉辦的國家級(jí)骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)班。我很榮幸，同時(shí)也倍感機(jī)會(huì)的難得，所以，我以學(xué)到“真經(jīng)”為目標(biāo)，懷著“久旱逢甘霖”的心態(tài)，準(zhǔn)備在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中開懷暢飲新的知識(shí)、新的理念。
回顧這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)生活，收獲頗豐，感受真切，對(duì)自己的思想沖擊很大。為了能總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積累資料，更好的指導(dǎo)今后各方面的工作，同時(shí)也能使更多的人受益，特將本次學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下：
一、平度的職教辦學(xué)模式對(duì)我思想和觀念上的沖擊。
對(duì)我震動(dòng)最大的是平度的職業(yè)教育辦學(xué)模式及其師資隊(duì)伍建設(shè)，也就是其職業(yè)教育的辦學(xué)特色。這也是這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的最大收獲。
1、創(chuàng)新職業(yè)教育辦學(xué)模式——“雙元制”職業(yè)教育。
“雙元制”又稱“雙軌制”，是目前世界上最為成功的職業(yè)教育模式之一，被譽(yù)為德國經(jīng)濟(jì)騰飛的“秘密武器”。所謂“雙元”，一元是學(xué)校，一元是企業(yè)(包括農(nóng)業(yè)企業(yè)和第三產(chǎn)業(yè))，雙元有機(jī)結(jié)合，共同完成對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)培訓(xùn)。雙元制的實(shí)質(zhì)就是以企業(yè)為主，以實(shí)踐為主，理論與實(shí)踐緊密結(jié)合。
既然以企業(yè)為主，以實(shí)踐為主，那就需要有讓學(xué)生實(shí)踐的相關(guān)企業(yè)。平度職教中心現(xiàn)在就有40個(gè)實(shí)習(xí)車間，57個(gè)校外實(shí)習(xí)基地，并根據(jù)專業(yè)開辦了汽修培訓(xùn)廠、教學(xué)服裝廠、教學(xué)養(yǎng)殖實(shí)驗(yàn)場、果品加工培訓(xùn)中心、奶制品加工和肉類加工培訓(xùn)中心等培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
對(duì)于其他專業(yè)的培訓(xùn)廠、實(shí)習(xí)車間僅僅是參觀而已，但對(duì)于與牧醫(yī)相關(guān)的實(shí)訓(xùn)場及加工車間，我都親自在其中實(shí)習(xí)，總計(jì)實(shí)習(xí)達(dá)20多天。從中了解到，學(xué)生在學(xué)校就可以學(xué)到牧醫(yī)專業(yè)所要求掌握的各種專業(yè)技能?，F(xiàn)就以教學(xué)養(yǎng)殖實(shí)驗(yàn)場為例說一下企業(yè)在職業(yè)教育中所發(fā)揮的作用。
教學(xué)養(yǎng)殖實(shí)驗(yàn)場，其實(shí)是學(xué)校自己的大型現(xiàn)代化養(yǎng)殖場，包括養(yǎng)牛場和養(yǎng)豬場，現(xiàn)有奶牛500多頭，豬萬只以上，承擔(dān)著學(xué)校牧醫(yī)、生物專業(yè)的絕大部分實(shí)習(xí)任務(wù)。各專業(yè)的課程安排比例都是文化課：專業(yè)課：實(shí)訓(xùn)課=3：3：4，所以牛場和豬場里經(jīng)常有不同年級(jí)的學(xué)生實(shí)習(xí)，并且分為若干小組，參與到養(yǎng)殖場里的各個(gè)生產(chǎn)車間、圈舍的生產(chǎn)活動(dòng)。由于養(yǎng)殖動(dòng)物頭數(shù)較多，學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)間較長，加上班級(jí)容量較小，所以學(xué)生對(duì)所學(xué)的內(nèi)容都有操作的機(jī)會(huì)，而且可反復(fù)操作若干遍，使每個(gè)學(xué)生都能將技能熟練掌握。與此同時(shí)，養(yǎng)殖場得到的則是無償或廉價(jià)的勞動(dòng)力，育人、創(chuàng)收，一舉兩得。
既承擔(dān)學(xué)生實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)任務(wù)，又對(duì)外營業(yè)，這是職教中心校辦企業(yè)的特點(diǎn)。如牛場的牛奶經(jīng)奶制品加工培訓(xùn)中心加工后，成為平度市各級(jí)行政單位指定飲用牛奶并進(jìn)入市場銷售;果品加工培訓(xùn)中心生產(chǎn)的白酒、葡萄酒則是學(xué)校、機(jī)關(guān)待賓宴客的專用酒水;我們?cè)谌忸惣庸づ嘤?xùn)中心雖然只做了三天，卻也吃到了自己親手加工制作的火腿腸;就連打掃衛(wèi)生用的小鐵簸箕，也是在不同的實(shí)習(xí)車間內(nèi)學(xué)生用廢料做成的，實(shí)用且美觀。
在平度職教中心，教學(xué)中時(shí)時(shí)都有企業(yè)的影子，企業(yè)中處處都是教學(xué)的陣地，真正實(shí)現(xiàn)了培訓(xùn)功效“五合一”：教室、車間合一;教師、師傅合一;學(xué)生、徒弟合一;作品、產(chǎn)品合一;育人、創(chuàng)收合一。職業(yè)教育已不再是升學(xué)教育，而是一種技能教育，就業(yè)預(yù)備教育，也是一種“飯碗”能力的教育。
2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)——建“雙師型”教師隊(duì)伍。
企業(yè)是“雙元制”順利進(jìn)行的基本條件，而高素質(zhì)的雙師型專業(yè)教師則是“雙元制”實(shí)施的根本保障。沒有一支高素質(zhì)的雙師型教師隊(duì)伍，即使有實(shí)訓(xùn)基地，也只能是學(xué)校用于盈利的校辦企業(yè)，它對(duì)教學(xué)所起的作用必定微乎其微。
“雙師型”教師，從理論上講是要持有雙證：即同時(shí)擁有教師資格證書和專業(yè)技術(shù)等級(jí)證書。持雙證，幾乎每個(gè)專業(yè)教師都可能做到，但在平度的學(xué)習(xí)讓我明白，做雙師型教師絕不是持證這么簡單，它至少應(yīng)該符合以下兩點(diǎn)：一是既能從事理論教學(xué)，也能從事實(shí)踐教學(xué);二是既能擔(dān)任教師，也能擔(dān)任專業(yè)技術(shù)人員。
平度職教中心是通過各種國內(nèi)外培訓(xùn)來實(shí)現(xiàn)雙師型教師隊(duì)伍建設(shè)的，主要有五條渠道：校本培訓(xùn)、企業(yè)校訓(xùn)、聘請(qǐng)兼職教師、聘請(qǐng)實(shí)習(xí)師傅、國外培訓(xùn)。
如給我們上課的教師姜洪明、竇荗軍、馬宗海等，理論課講得非常精彩，且常常加入一些自己的東西，有時(shí)甚至與課本相悖。只聽講課你會(huì)覺得他們是驕傲自大、自命清高。但當(dāng)進(jìn)入養(yǎng)殖場才明白，原來這些人都是超級(jí)的技術(shù)人員，他們既是養(yǎng)殖場的經(jīng)營管理者，也是生產(chǎn)一線的技術(shù)人員，而學(xué)生則是輪班生產(chǎn)的工人，輪流學(xué)習(xí)的徒弟。培訓(xùn)期間，我有幸以學(xué)生的身份在養(yǎng)殖場實(shí)習(xí)了十多天。以他們?yōu)閹?，才終于明白了雙師型教師的內(nèi)涵，遺憾的只是學(xué)習(xí)時(shí)間太短，而需要學(xué)習(xí)的東西卻太多了。
不僅畜牧專業(yè)教師如此，其他專業(yè)的專業(yè)課教師也大多屬于這種類型。培訓(xùn)期間，我還聽了一節(jié)機(jī)電專業(yè)的實(shí)訓(xùn)課，教師是一個(gè)剛剛企業(yè)培訓(xùn)結(jié)束的年輕人，他帶著一個(gè)小組(8名學(xué)生)的同學(xué)，在車間內(nèi)邊講邊做，然后由學(xué)生動(dòng)手。在學(xué)生動(dòng)手之前，他只說了一句：“原材料非常昂貴，同學(xué)們做時(shí)一定要用心!”這便是德育了。在實(shí)習(xí)車間里，在師傅面前，當(dāng)知識(shí)與技能落實(shí)了，德育原來竟是這么的簡單，但卻那么的奏效。
當(dāng)然，要辦好職業(yè)教育，不僅需要實(shí)訓(xùn)場所和雙師型教師，還有許多其它方面的問題，但當(dāng)這兩方面的問題解決之后，其它的一切都將迎刃而解、水到渠成。
因?yàn)殚_闊了眼界，使自己思考問題的視野與角度發(fā)生了改變，或者也可以說增加了一點(diǎn)思想、更新了一些理念，我覺得自己思考問題的深度和廣度發(fā)生了改變。我覺得，要改變一個(gè)人，首先要改變的就應(yīng)該是思想和理念。不斷地增加專業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)知識(shí)可以培養(yǎng)一個(gè)人的才氣，而填充一種思想和理念則能養(yǎng)大氣，使人能思圓行方。
二、理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作相結(jié)合，改變了自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
兩個(gè)月的培訓(xùn)中，專業(yè)理論與實(shí)踐操作的課時(shí)基本相同，時(shí)間安排約占全部時(shí)間的三分之二，其中實(shí)踐操作更具實(shí)際意義，使我受益匪淺。
在教學(xué)養(yǎng)殖實(shí)驗(yàn)場，我們學(xué)習(xí)了各種畜牧養(yǎng)殖及疫病防治技術(shù)。其中已經(jīng)熟練掌握的技能有牛蹄的修護(hù)、牛的各種給藥方法(各種注射法及胃管投藥)、隱性乳房炎的檢測與治療、機(jī)械擠奶技術(shù)、豬的人工授精、雞的心臟采血等;還有一些技能尚不能熟練操作，如直腸檢查、子宮灌注等;而象接產(chǎn)助產(chǎn)等技術(shù)只是將用到的新器械、新方法做了一些了解，實(shí)習(xí)過程中沒有接觸到。雖有遺憾，但就短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間而言，已經(jīng)是收獲很大了。
在學(xué)習(xí)之余，學(xué)校還安排我們參觀了青島的一些大中型的現(xiàn)代化種養(yǎng)殖基地。通過對(duì)各種規(guī)模、不同模式的養(yǎng)殖場的比較，使理論與實(shí)踐的距離進(jìn)一步縮短，更充實(shí)了自己的頭腦，豐富了專業(yè)知識(shí)，提高了專業(yè)素質(zhì)。相信在今后的工作中，在大部分的實(shí)踐課上，我已經(jīng)可以充當(dāng)一名合格的實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師，而且我還會(huì)繼續(xù)努力，力爭成為一名名副其實(shí)的雙師型專業(yè)教師。
三、真誠的交友，可能成為今后校際之間的交流紐帶。
培訓(xùn)的同學(xué)雖來自全國各地，生活習(xí)慣不同，個(gè)性特點(diǎn)迥異，但兩個(gè)月的培訓(xùn)生活，加上真誠的交流，還是讓我們成為了很好的朋友。
同學(xué)中有許多是所在學(xué)校的副校長，還有的是學(xué)校的骨干、名師。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中互相交流，在交流中探討職業(yè)教育的發(fā)展，探討牧醫(yī)專業(yè)的明天。培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束，但我與大多數(shù)同學(xué)仍然保持著密切的聯(lián)系，談?wù)摴ぷ?、學(xué)習(xí)，交流試題、課件。與平度職教中心的授課教師也有著深厚的友情，特別是班主任隋廣智老師，他用師品與學(xué)識(shí)贏得了同學(xué)們的尊重，成為了每個(gè)培訓(xùn)學(xué)員的朋友。我們不僅可以在生活上做知心朋友，相信在今后的事業(yè)上，也可以成為很好的合作伙伴，在必要的時(shí)候定能為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
四、培養(yǎng)提升了積極的心態(tài)，必將加快自己的成長。
在培訓(xùn)期間，接觸到的人有些共同特點(diǎn)：不僅是非常優(yōu)秀，而且都是相當(dāng)?shù)臉酚^、積極。同學(xué)們學(xué)習(xí)勤奮努力，提出的問題要比職教中心的學(xué)生多出若干倍，凡需動(dòng)手操作，必是爭先恐后。
在職教中心的養(yǎng)殖場中，總有許多任務(wù)是學(xué)生的時(shí)間與能力所不能完成的，這時(shí)便有許多教師參加勞動(dòng)，而這些勞動(dòng)竟然都是義務(wù)，這與我心中發(fā)達(dá)地區(qū)的教師形象完全不同。所有這些，使我原本積極的心態(tài)變得更為樂觀、上進(jìn)，這種積極上進(jìn)的心態(tài)必將影響到我今后的工作、學(xué)習(xí)以及生活的各個(gè)方面。我想這也是每一位教師所應(yīng)具備的心態(tài)。
五、多付出必能得到好成績。
作為全國重點(diǎn)建設(shè)的職教師資培訓(xùn)基地，平度職教中心對(duì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的課程安排還是比較合理的。重點(diǎn)安排了“雙元制”職業(yè)教育辦學(xué)模式、現(xiàn)代畜牧養(yǎng)殖和獸醫(yī)理論的學(xué)習(xí)，以及畜牧養(yǎng)殖場內(nèi)各種疾病防治技能的培訓(xùn)。
在各類知識(shí)的學(xué)習(xí)中，我都努力做到最好，力爭掌握更多的技能。經(jīng)過多次考試、考核，現(xiàn)已拿到國家級(jí)骨干教師培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書。在高級(jí)動(dòng)物疫病防疫員考試中，筆試、操作都非常滿意，相信一定能取得好的成績。雖然還有許多考試、考核成績尚不知結(jié)果，但我自認(rèn)為是培訓(xùn)班內(nèi)26人中的佼佼者，必定會(huì)取得優(yōu)異的成績，評(píng)為此次學(xué)習(xí)班的優(yōu)秀學(xué)員。
六、今后工作展望。
培訓(xùn)結(jié)束，預(yù)示著新的征程已經(jīng)開始。培訓(xùn)收獲之多，雖不能面面俱到，但我會(huì)盡我所能，將所學(xué)應(yīng)用于今后工作之中，一定不辜負(fù)市教育局及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重望，當(dāng)好市教育局的兼職教研員，當(dāng)好校長的助手，做一名合格且優(yōu)秀的國家級(jí)骨干教師，為巴彥淖爾職業(yè)教育的發(fā)展盡一份自己的微薄之力。
民族干部培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三
為了切實(shí)服務(wù)群眾，擴(kuò)大暑期志愿者活動(dòng)在我區(qū)的影響，我積極搭建廣西大學(xué)行健文理學(xué)院來我區(qū)“三下鄉(xiāng)”服務(wù)平臺(tái)，根據(jù)我區(qū)實(shí)際情況和我在高校組織“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，幫助提出活動(dòng)修改意見，聯(lián)系覃塘鎮(zhèn)團(tuán)委和覃塘三中，落實(shí)食宿問題，解決活動(dòng)開展困難。還通過橫幅、網(wǎng)絡(luò)、攤點(diǎn)咨詢、微博和報(bào)紙等媒體，大力宣傳志愿服務(wù)活動(dòng)，吸引更多村民參與其中。期間，我還組織周邊村團(tuán)支書和村民代表與大學(xué)生們“面對(duì)面”，暢談農(nóng)村生活與經(jīng)濟(jì)發(fā)展；到鎮(zhèn)政府調(diào)研該鎮(zhèn)發(fā)展規(guī)劃和經(jīng)濟(jì)狀況，慰問當(dāng)?shù)夭糠至羰貎和取；顒?dòng)取得了圓滿成功，同學(xué)們獲得了很多第一手?jǐn)?shù)據(jù)，與小朋友們建立了良好友誼，還和我委建立了良好的互信關(guān)系，擬將簽訂長期合作協(xié)議，共同推進(jìn)志愿服務(wù)事業(yè)。與此同時(shí)，我積極配合團(tuán)廣西區(qū)委和團(tuán)市委開展大學(xué)生志愿者暑期遠(yuǎn)程教育活動(dòng)，聯(lián)絡(luò)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委收集駐村大學(xué)生志愿者人員名單，制定我區(qū)具體行動(dòng)方案，籌備我區(qū)啟動(dòng)儀式，指導(dǎo)志愿者開展活動(dòng)，爭取各方技術(shù)和財(cái)力支持，聯(lián)系區(qū)遠(yuǎn)程辦協(xié)相關(guān)事宜，有序推進(jìn)我區(qū)萬村遠(yuǎn)程服務(wù)活動(dòng)。
為了將高校掛職工作引向深入，我于7月初向我原所在單位肇慶學(xué)院提出申請(qǐng)，擬向我校大學(xué)生征引2名暑期志愿者，到覃塘區(qū)委部門進(jìn)行一個(gè)月的志愿服務(wù)，掛任團(tuán)區(qū)委書記助理等。在我校發(fā)動(dòng)報(bào)名不到兩天的時(shí)間里，就有50余人申請(qǐng)參加，經(jīng)過面試與推薦，最終選定人員于7月12日到達(dá)貴港，開始為期一個(gè)月的志愿服務(wù)工作。目前為止，他們?cè)趨^(qū)人事部門和團(tuán)區(qū)委進(jìn)行了一定的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，幫助整理檔案、文件千余份，參加組織具體活動(dòng)6次，按上班時(shí)間參加常規(guī)工作服務(wù)二十余天。我還要求他們嚴(yán)格遵守紀(jì)律，熱情待人，每天做好心得體會(huì)，將自己的經(jīng)歷和收獲記錄下來，以便更好的總結(jié)，幫助他們迅速成長。
結(jié)合志愿者到我區(qū)開展服務(wù)活動(dòng)的契機(jī)，我向領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)?jiān)诖似陂g深化“鄉(xiāng)村文化節(jié)”，在原有計(jì)劃基礎(chǔ)上，增加科技、文藝下鄉(xiāng)的項(xiàng)目和活動(dòng)內(nèi)容，擴(kuò)大活動(dòng)覆蓋面。
在積極開展志愿服務(wù)的同時(shí)，我隨團(tuán)區(qū)委深入三里鎮(zhèn)九岸村開展村團(tuán)支部建設(shè)、村經(jīng)濟(jì)資源調(diào)研，與村委干部和團(tuán)支部相關(guān)人員進(jìn)行座談，聽取了他們的講解，獲得該村實(shí)際的第一手資料。座談后還與他們熱情暢飲，感受村干部的熱情與淳樸。在了解該村的基本情況后，我將積極配合團(tuán)區(qū)委開展農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，尤其是蘑菇的栽培技術(shù)和家禽養(yǎng)殖技術(shù)。
在有序推進(jìn)以上工作外，我還配合辦公室做好上半年工作總結(jié)和測評(píng)工作，協(xié)調(diào)自治區(qū)防火辦到我區(qū)六務(wù)村開展防火知識(shí)安全教育等常規(guī)工作。我還迎接了團(tuán)廣西區(qū)委檢查組的到來，督查我市高校到地方掛職工作開展情況。在督查會(huì)上，團(tuán)市委朱書記與王副書記都給予掛職干部高度好評(píng)，并對(duì)我們寄予了厚望，希望掛職干部能更廣泛的帶動(dòng)團(tuán)員青年，擴(kuò)大團(tuán)的影響力，將高校與地方真正形成對(duì)接與互補(bǔ)。王副書記對(duì)我的掛職工作還給予了充分肯定。
7月下旬，團(tuán)市委將我抽調(diào)參加籌備8月中旬在我市舉行的廣西區(qū)未成年違法犯罪現(xiàn)場會(huì)，這次會(huì)議的時(shí)間緊、任務(wù)重、人員缺，又正值團(tuán)干調(diào)動(dòng)，為了做好此項(xiàng)工作，團(tuán)市委要求被抽調(diào)的人員都要全身投入，積極主動(dòng)開展工作，能獨(dú)擋一面，細(xì)致無微的做好一切準(zhǔn)備工作。到目前為止，我們已連續(xù)兩周周末加班，每位成員都任勞任怨投入其中。我也將此次抽調(diào)視作對(duì)我的一次再鍛煉，全身投入準(zhǔn)備工作中。
民族干部培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四
11月8日上午，中國第十八次全國代表會(huì)在北京正式開幕。__在向會(huì)作報(bào)告時(shí)只講了報(bào)告要點(diǎn)，沒有念報(bào)告全文。此舉激發(fā)了網(wǎng)友們的熱烈討論，認(rèn)為以實(shí)際行動(dòng)轉(zhuǎn)變了文風(fēng)會(huì)風(fēng)，為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部帶了好頭。
文風(fēng)。所謂文風(fēng)就是文章所體現(xiàn)的思想作風(fēng)，或文章寫作中某種傾向性的社會(huì)風(fēng)氣及作者語言運(yùn)用的綜合映。改文風(fēng)，顧名思義，就是改變使用語言文字的風(fēng)格。改文風(fēng)不僅是“改文字”，而應(yīng)當(dāng)從冗長空洞、言之無物、垮生硬的風(fēng)格中走出來，學(xué)會(huì)使用清新樸實(shí)、生動(dòng)鮮活、言簡意賅、具有生活氣息的語言，用群眾的話說群眾的事，這是改文風(fēng)的題中之義。
一提到會(huì)風(fēng)，人們往往會(huì)聯(lián)想到“文山會(huì)?！?、“昏昏欲睡”等詞。目前，一些單位開會(huì)，包括州、縣級(jí)部門工作會(huì)議，“一把手”講話喜歡洋洋灑灑，誤認(rèn)為講的越長水平越高，對(duì)這項(xiàng)工作越重視?！拔纳綍?huì)海”也是對(duì)行政資源的浪費(fèi)，是對(duì)傾聽者、參會(huì)人、文件閱讀者精力的“掠奪”。
文風(fēng)會(huì)風(fēng)是個(gè)痼疾，也是我們黨歷來高度重視的問題。然而不容否認(rèn)的是，當(dāng)前話、空話、套話、假話依舊存在，嚴(yán)重影響了領(lǐng)導(dǎo)干部的形象和機(jī)關(guān)單位的工作效率。文章“長、空、假”問題突出，充斥著空洞無物的空話、而無當(dāng)?shù)脑?、虛套客套的套話、官腔官調(diào)的官話、正確卻無用的廢話、不知所云不著邊際的虛話、抄上級(jí)文件的抄話；機(jī)關(guān)成了炮制文件、炮制材料的作坊，機(jī)關(guān)工作人員成了文件寫手，成天陷于材料堆里，也影響了思想和工作作風(fēng)，干虛事代替了干實(shí)事。
一些領(lǐng)導(dǎo)干部愛開會(huì)，各方面的會(huì)太多太濫太頻繁。似乎工作就是開會(huì)，開會(huì)就是落實(shí)，落實(shí)就是開會(huì)；會(huì)議講規(guī)格講檔次，什么會(huì)都要拉主要領(lǐng)導(dǎo)出席講話，以示重要和重視；基層領(lǐng)導(dǎo)整天疲于應(yīng)付會(huì)議，一些基層領(lǐng)導(dǎo)的工作成了開會(huì)，而各種會(huì)議則是云山霧罩，盡是些正確的廢話，缺少解決實(shí)際問題的方法和途徑，缺少可操作性強(qiáng)的制度辦法。這樣的會(huì)風(fēng)，也成為一種“感染性很強(qiáng)的傳染病”，成為一種“會(huì)議病”，不僅影響工作，也影響各級(jí)干部的思想和工作作風(fēng)。
這種不良的會(huì)風(fēng)文風(fēng)使人耗費(fèi)量時(shí)間和精力，耽誤實(shí)際矛盾和問題的研究解決，導(dǎo)致干部脫離群眾，影響了機(jī)關(guān)辦事效率，敗壞了黨風(fēng)政風(fēng)。很多干部映現(xiàn)在有“三災(zāi)”：會(huì)議成災(zāi)、文件成災(zāi)、檢查評(píng)比成災(zāi)，許多事情都在搞形式，疲于應(yīng)付，干擾了抓落實(shí)、干實(shí)事、干正事。如果不從文山會(huì)海中解放出來，就什么事情也干不成、干不好、干不實(shí)。
現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)資訊發(fā)達(dá)，時(shí)不時(shí)可以看見一些領(lǐng)導(dǎo)干部在會(huì)場上睡覺或玩手機(jī)的新聞或圖片，在一些還算正規(guī)的會(huì)議新聞里面，也偶爾可以看見一些只放著紙和筆的空位子鏡頭。產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原因，除了有參會(huì)干部覺悟不高、會(huì)議紀(jì)律不嚴(yán)外，“主席臺(tái)”上也有很多責(zé)任。因?yàn)楝F(xiàn)在一些地方的會(huì)議差不多一開就是一天兩天的，本來一個(gè)電話就可以解決的問題，也需要通過會(huì)議層層傳達(dá)、層層講解，開會(huì)時(shí)也是這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)講了那個(gè)領(lǐng)導(dǎo)又講，主要領(lǐng)導(dǎo)講了副職領(lǐng)導(dǎo)又講，一項(xiàng)工作翻來覆去的講，很多領(lǐng)導(dǎo)口里雖然也經(jīng)常說開短會(huì)、講短話，但講話時(shí)不知不覺就講長了，讓參加會(huì)議的同志很無奈，只得通過睡覺、玩手機(jī)等方式進(jìn)行抗議。
民族干部培訓(xùn)心得體會(huì)篇十五
首先，在素質(zhì)方面，這也是學(xué)生工作的關(guān)鍵，透過培訓(xùn)后，我覺得我們要具備必須的素質(zhì)。
第一，政治素質(zhì)。學(xué)生會(huì)的干部就應(yīng)比一般同學(xué)有更高的政治覺悟，政治上務(wù)必堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，自覺貫徹黨的各項(xiàng)路線，方針和政策，敢于同各種錯(cuò)誤思想和不良現(xiàn)象作斗爭。這是我們經(jīng)常講的“德”。學(xué)生干部要具備的條件中，首先“德”要合格。
第二，精神素質(zhì)。人總是要有必須精神的，學(xué)生干部更就應(yīng)具備必須精神，包括奉獻(xiàn)精神，創(chuàng)新精神等。學(xué)生干部所做的工作都是服務(wù)性的義務(wù)性的，有時(shí)工作和學(xué)習(xí)沖突，工作和生活相沖突，常常需要犧牲個(gè)人利益，沒有奉獻(xiàn)精神是做不到的。此外還需要?jiǎng)?chuàng)新精神，沒有創(chuàng)新精神是很難適應(yīng)新形勢(shì)的需要的。
第三，智能素質(zhì)。要成為一名有威信的學(xué)生會(huì)干部，不僅僅需要工作出色，而且學(xué)習(xí)也要優(yōu)良。因此作為學(xué)生干部，不僅僅需要努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，爭取優(yōu)良成績還有廣泛涉獵關(guān)于管理，心理，交際等其他方面的知識(shí)。
第四，心理素質(zhì)，在現(xiàn)實(shí)生活中學(xué)生干部既有春風(fēng)得意，躊躇滿志的時(shí)候。也常常有工作不被同學(xué)理解，支持和受到嘲諷打擊的時(shí)候。這就要求學(xué)生干部務(wù)必?fù)碛辛己玫男睦硭刭|(zhì)才能寵辱不驚，坦然處之。
此外，作好一名學(xué)生干部還就應(yīng)具備良好的身體素質(zhì)，好的身體才是革命的本錢。
其次，在工作方面，個(gè)人潛力很重要，它決定著學(xué)生干部的工作效率。因此，學(xué)生干部務(wù)必具備以下幾點(diǎn)：
一，組織潛力。學(xué)生會(huì)干部作為學(xué)生的骨干和帶頭人，經(jīng)常是各種學(xué)生活動(dòng)的策劃者和實(shí)施者，需要把廣大同學(xué)組織起來。這就需要學(xué)生干部能號(hào)召群眾，組織群眾，發(fā)動(dòng)群眾的潛力。
二，表達(dá)潛力。作為學(xué)生會(huì)干部，需要經(jīng)常對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想教育，沒有良好的表達(dá)潛力，更是難以勝任的。
三，收集處理信息的潛力。作為學(xué)生會(huì)干部，應(yīng)及時(shí)了解、掌握并反饋各種信息，及時(shí)作到上情下達(dá)。透過收集信息、分析信息，發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)而盡快找到解決問題的方法。因此，學(xué)生干部應(yīng)深入同學(xué)當(dāng)中，與同學(xué)打成一片，廣泛聽取同學(xué)意見。
另外學(xué)生會(huì)干部還需要具備社交潛力和團(tuán)結(jié)協(xié)作潛力，因?yàn)閷W(xué)生會(huì)工作不是依靠一兩個(gè)同學(xué)就能夠完成的，而是需要大家共同參與，依靠大家的力量才能開展。
在學(xué)生會(huì)干部中經(jīng)常出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：有些人工作很出色，但學(xué)習(xí)一般；有些人成績上去了，但工作又受到影響了。如何正確處理學(xué)習(xí)和工作問題是作為一名學(xué)生干部務(wù)必解決的問題，要想處理好工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系務(wù)必做好以下幾點(diǎn)：
一，統(tǒng)籌兼顧。做好學(xué)生會(huì)干部既要搞好學(xué)習(xí)，又要搞好許多工作，因此，時(shí)間是極緊張的。在這種狀況下，就得學(xué)生統(tǒng)籌兼顧，巧妙安排，在制定計(jì)劃，安排活動(dòng)前就就應(yīng)有一個(gè)全盤的計(jì)劃，使自己有較大的自主權(quán)，做到工作的時(shí)候后努力的工作，學(xué)習(xí)的時(shí)候認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)。
二，提高效率，效率高的人，時(shí)間安排的余地就越大。因此。一個(gè)學(xué)生會(huì)干部要想在工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系中游刃有余，做到兩不誤雙豐收，最關(guān)鍵的就是提高效率。
珍惜時(shí)間。學(xué)生會(huì)干部和普通學(xué)生不一樣，當(dāng)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，你也許正在為組織活動(dòng)而在外奔波，當(dāng)同學(xué)在教室里寫作業(yè)時(shí)，你可能參加學(xué)生會(huì)干部會(huì)議?？傊?，擔(dān)任學(xué)生干部工作，你的學(xué)習(xí)時(shí)間就會(huì)少。因此，你要穩(wěn)住。靜得下，做到既不浪費(fèi)好時(shí)間，又善于擠時(shí)間，爭分奪秒，盡可能的擠時(shí)間來學(xué)習(xí)。
一、扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。丈高樓平地起，知識(shí)就是平地，具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)才能很好的工作。也是保證工作激情的基礎(chǔ)所在。當(dāng)今正是知識(shí)競爭的年代，沒有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)就不能在同學(xué)們中樹立威信。學(xué)習(xí)潛力是我們大學(xué)生一個(gè)很重要的潛力素質(zhì)。學(xué)生干部從必須程度上說是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，成績一塌糊涂能夠真正讓人信服進(jìn)而起到帶頭作用嗎？另外，此刻在學(xué)生干部中存在有一些人，只是顧著學(xué)習(xí)，把工作晾在一邊，到最后一走了之。這種行為是不負(fù)職責(zé)的。所以能否把學(xué)習(xí)和工作妥當(dāng)是衡量一個(gè)學(xué)生干部是否合格的重要標(biāo)準(zhǔn)。
三、要具有良好的個(gè)人品德。這主要是要有博大的胸懷。
總之，作為一名學(xué)生會(huì)的干部就要求我們比其他的同學(xué)付出得更多，承擔(dān)更多的壓力，應(yīng)對(duì)更多的挑戰(zhàn)。但學(xué)生干部也是光榮的，因?yàn)?，我們身肩著更多的職?zé)，選取作為一名學(xué)生會(huì)的干部我無怨。
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