我們已經(jīng)嘗試了許多方法，但依然沒(méi)有找到最佳解決方案。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們可以選擇適當(dāng)?shù)钠托问?，以便更好地表達(dá)自己的想法?？偨Y(jié)范文包含了優(yōu)秀的總結(jié)案例，從不同角度和層面給出了總結(jié)的重點(diǎn)和要點(diǎn)。
成果展示自我感言篇一
1、成功不是將來(lái)才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。
2、即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實(shí)地地邁一步。
3、我的人生哲學(xué)是工作，我要揭示大自然的奧秘，并以此為人類(lèi)服務(wù)。我們?cè)谑赖亩虝旱囊簧?，我不知道還有什么比這種服務(wù)更好的了。
4、心存感激地生活吧。我們來(lái)自偶然，生命是最寶貴的禮物。愛(ài)你所愛(ài)的人，溫柔地對(duì)待一切，不要因不幸而怨恨和悲戚。無(wú)論前途怎樣兇險(xiǎn)，都要微笑著站定，因?yàn)橛袗?ài)，我們不該恐懼。
5、工作中，你要把每一件小事都和遠(yuǎn)大的固定的目標(biāo)結(jié)合起來(lái)。
6、一個(gè)人會(huì)遇到許許多多的困難，可問(wèn)題是堅(jiān)持下去還是放棄?？赡芎芏嗳硕紩?huì)選擇放棄?？墒欠艞壍娜擞肋h(yuǎn)都會(huì)呆在別人的嘲笑當(dāng)中，而堅(jiān)持下去的人不管有沒(méi)有成功，都會(huì)受到所有人的尊重。
7、生活在這個(gè)世界上，難免會(huì)遇到不如意的事情，走過(guò)的路，沿途遇到的風(fēng)景，不能停留，不能回頭，一路風(fēng)雨，一路歌，有幸福，有遺憾，也有失落。一個(gè)人的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界真的很安靜，大多數(shù)時(shí)候，你都需要一個(gè)人去面對(duì)，漫漫人生路，靠誰(shuí)不如靠自己。
8、生活中，很多時(shí)候都需要我們要耐心，耐心做人，耐心做事，更要耐心生活。
9、人生是在進(jìn)行著無(wú)數(shù)次入圍與淘汰的比賽，無(wú)論入圍還是淘汰，都應(yīng)該有一份超越自我心，挑戰(zhàn)自我之心，戰(zhàn)勝自我之心。以及一份不甘落后，頑強(qiáng)拼捕的.精神。
10、幫別人的事做完就忘記，別人為自己做的事時(shí)時(shí)記著，哪怕這個(gè)人只有那么一次好，他也是曾經(jīng)幫助過(guò)你的人。
11、時(shí)光的殘忍就是，她只能帶你走向未來(lái)，卻不能夠帶你回到過(guò)去。
12、承擔(dān)責(zé)任，是對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)!沒(méi)有人會(huì)相信不敢擔(dān)當(dāng)、不負(fù)責(zé)任的人!
14、為明天做準(zhǔn)備的最好方法就是集中你所有智慧，所有的熱忱，把今天的工作做得盡善盡美，這就是你能應(yīng)付未來(lái)的唯一方法。
15、保持陽(yáng)光心態(tài)，積極面對(duì)人生。每個(gè)人，都沿著不同的軌道在活著，人生是一趟單程車(chē)，我們最應(yīng)該做的，就是好好善待自己，珍惜今天，期待明天。那些走過(guò)的，錯(cuò)過(guò)的，都不再回來(lái);丟掉的，失去的，都不復(fù)擁有。
16、給自己一份好心情，讓世界對(duì)著你微笑：給別人一份好心情，讓生活對(duì)我們微笑，好心情是人生的財(cái)富，讓好心情與我們時(shí)時(shí)相伴。
17、要想在職場(chǎng)里不狼狽，秘笈就一條：自己對(duì)自己的要求比老板對(duì)自己的要求高一些。
18、生命就是一杯清茶，就是一支歌謠，就是一首耐人尋味的小詩(shī)!讓我們一路行走，一路品味，一路經(jīng)歷，靜靜享受這美麗的人生!
19、人生不可能總是順心如意的，但是持續(xù)朝著陽(yáng)光走，影子就會(huì)躲在后面。刺眼，卻表明對(duì)的方向。
成果展示自我感言篇二
1、生容易，活容易，生活不容易!
2、我還要遇見(jiàn)幾個(gè)你，才可以忘記你。
3、產(chǎn)生信念是要付出很高的代價(jià)的。
4、人有見(jiàn)識(shí)，就不輕易發(fā)怒。
5、要誠(chéng)懇，要坦然，要慷慨，要寬容，要有平常心。
6、斑駁的弄影碎了一地，是我永遠(yuǎn)也拼湊不起的幸福。
7、抓住機(jī)遇成功一半，勤奮努力是成功的另一半。
8、行動(dòng)不一定帶來(lái)快樂(lè)，但快樂(lè)總是源于行動(dòng)。
9、今朝有酒今朝醉，一路坎坷不后退。
10、發(fā)憤識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。
11、相互了解是朋友，相互理解是知己。
12、換個(gè)角度，世界就會(huì)大不相同。
13、我的世界里沒(méi)有陌生人只有還沒(méi)有認(rèn)識(shí)的朋友。
14、不為失敗找借口，要為成功創(chuàng)條件。
15、勤勉是幸運(yùn)的右手，節(jié)儉是幸運(yùn)的左手。
16、傻瓜，你付出的夠多了，只是他不懂得珍惜。
17、沖刺拼搏，在前進(jìn)中尋找樂(lè)趣。
18、從今以后，我要狠堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng)的生活。
19、青春一去不復(fù)返，事業(yè)一縱永無(wú)成。
20、只有想不到的事，沒(méi)有做不到的事。
成果展示自我感言篇三
1、一個(gè)人的成就，不是以金錢(qián)衡量，而是一生中，你善待過(guò)多少人，有多少人懷念你。生意人的賬簿，記錄收入與支出，兩數(shù)相減，便是盈利。人生的賬簿，記錄愛(ài)與被愛(ài)，兩數(shù)相加，就是成就。
2、人生的路，就是學(xué)會(huì)忘記，懂得放棄，人生總是從告別中走向明天。輕輕對(duì)自己說(shuō)，人生不易，好好活，風(fēng)雨人生，繼續(xù)追尋。悄悄告訴自己說(shuō)，沒(méi)事的，一切皆如此，漫漫人生，淡然對(duì)待，從容行走。
3、人生的路，就是沒(méi)人會(huì)真正因?yàn)橐欢芜^(guò)往，而永遠(yuǎn)無(wú)法釋?xiě)?，人都有自愈能力，心靈的傷口如同肌肉傷口，沒(méi)有什么特效藥，需要時(shí)間慢慢復(fù)原。但如果你自己折磨自己，傷口處理不當(dāng)，又怎么能完好如初呢?放過(guò)自己，翻過(guò)生命日記中這沉重的一頁(yè)。過(guò)幾年你再去讀，是完全不一樣的感覺(jué)，好好珍惜現(xiàn)在我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。
4、你從哪里來(lái)，我的幸福?一朵花，蘊(yùn)含香的氣味;一片葉，亮翠綠色的希望;一雙手，在創(chuàng)造美好的將來(lái)。這是不經(jīng)意間的幸福。它輕輕地拂過(guò)你的臉孔，激起你前進(jìn)的動(dòng)力，創(chuàng)造生活的真善美。
5、學(xué)會(huì)放棄，學(xué)會(huì)承受，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)微笑，那是一種別樣的美麗，適當(dāng)?shù)姆艞墸侨松鷥?yōu)雅的轉(zhuǎn)身。人生，沒(méi)有永遠(yuǎn)的傷痛，再深的痛，傷口總會(huì)痊愈。
6、我始終相信“天生我才必有用”。我要繼續(xù)奮斗，展示自己的才能，努力成為新世紀(jì)的優(yōu)秀人才。
7、我們總是在追尋完美。但是完美其實(shí)是根本不存在的。月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。網(wǎng)絡(luò)相遇，也許一生之中不可相見(jiàn)。我們不需要去在意一個(gè)人的容貌，但是我們必須去了解一個(gè)人的品行。無(wú)論對(duì)方是否擁有財(cái)富，是否擁有地位，關(guān)鍵的是擁有一顆真摯之心。真誠(chéng)方可貴，虛偽不可交。交友交心，誠(chéng)意相待。在文字中交流就是一種幸福，見(jiàn)不見(jiàn)面都無(wú)關(guān)緊要，重要的是我們都存在濃濃的友情，真摯的情誼。
8、能夠成功的人畢竟總是少數(shù)，大多數(shù)人往往是終老碌碌無(wú)為，毫無(wú)所成。所以這一輩子即使我們沒(méi)有什么大的成就，但只要我們快樂(lè)地活，那就是最大的幸福。
9、能使你堅(jiān)強(qiáng)的不是歡樂(lè)，而是悲傷，能使你堅(jiān)持的不是歡欣，而是傷痕。
10、忍別人所不能忍的痛，吃別人所別人所不能吃的苦，是為了收獲得不到的收獲。
11、當(dāng)你每天努力奮斗學(xué)習(xí)工作賺錢(qián)的時(shí)候，那些整天只知道吃喝玩樂(lè)的人只會(huì)離你越來(lái)越遠(yuǎn)，當(dāng)你按照自己的人生規(guī)劃不停升職加薪向自己目標(biāo)前進(jìn)的時(shí)候，那些整天唉聲嘆氣怨天怨地的人，終究會(huì)被自己淘汰!
12、因?yàn)橛袎?mèng)，認(rèn)真過(guò)，改變過(guò)，努力過(guò)。夢(mèng)想是一個(gè)人奮斗的動(dòng)力，夢(mèng)想是一個(gè)人動(dòng)力的源泉。幸福與歡樂(lè)在于奮斗，而最有價(jià)值的是為夢(mèng)想而奮斗。有夢(mèng)想，心就有了方向，有了夢(mèng)想不在為過(guò)去而掙扎。
13、征服畏懼、建立自信的最快最確實(shí)的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經(jīng)驗(yàn)。
14、世上并沒(méi)有用來(lái)鼓勵(lì)工作努力的賞賜，所有的賞賜都只是被用來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)工作成果的。
15、在風(fēng)雨里依然可以大聲歌唱!淋濕的翅膀更加有力量，即使眼淚還是會(huì)忍不住滑落，被淚水與汗水浸濕的臉頰依然還可以微笑，腳步前進(jìn)的方向永遠(yuǎn)不會(huì)停滯不會(huì)改變，無(wú)論最后是苦是甜;迎風(fēng)前進(jìn)飛翔豎起大拇指高聲宣布：yes，i’mok!
17、大家都說(shuō)：“讀書(shū)是最好的出路?！倍艺J(rèn)為奮斗是唯一的出路。不管你的工作是什麼，都需要你去奮斗，不然你就是沉睡中的大蟲(chóng)。即將面臨死亡也不知道。在社會(huì)上，俗話說(shuō)：“適者生存，不適者淘汰。”這就是時(shí)刻提醒我們要奮斗人生。如果沒(méi)有目標(biāo)去奮斗就像沒(méi)有眼睛的蒼蠅一樣，沒(méi)有了方向，沒(méi)喲了目標(biāo)，東西南北都分不清，這樣怎麼奮斗呀!所以一定要確定目標(biāo)再去奮斗。
18、每一日你所付出的代價(jià)都比前一日高，因?yàn)槟愕纳窒塘艘惶?，所以每一日你都要更積極。今天太寶貴，不應(yīng)該為酸苦的憂慮與辛澀的悔恨所銷(xiāo)蝕，抬起下巴，抓住今天，它不再回來(lái)。
19、運(yùn)氣不可能持續(xù)一輩子，能幫助你持續(xù)一輩子的東西只有你個(gè)人的能力。
20、再多的不幸，都是曾經(jīng)，都會(huì)過(guò)去，一如窗外的雨，淋過(guò)，濕過(guò)，走了，遠(yuǎn)了。曾經(jīng)的美好，留于心底，曾經(jīng)的悲傷，置于腦后，不戀，不恨。過(guò)去終是過(guò)去，那人，那事，那情，任你留戀，都是云煙。
21、在你不害怕的時(shí)間去斗牛，這不算什么;在你害怕時(shí)不去斗牛，也沒(méi)有什么了不起;只有在你害怕時(shí)還去斗牛才是真正了不起。
22、人生，沒(méi)有永遠(yuǎn)的傷痛，再深的痛，在切之時(shí)，傷口總會(huì)痊愈。人生，沒(méi)有過(guò)不去的坎，你不可以坐在坎邊等它消失，你只能想辦法穿過(guò)它。人生，沒(méi)有永遠(yuǎn)的愛(ài)情，沒(méi)有結(jié)局的感情，總要結(jié)束;不能擁有的人，總會(huì)忘記。
23、有事者，事竟成;破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚;苦心人，天不負(fù);臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
24、人生，對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是一條陌生路。一個(gè)人的命運(yùn)，通常不是由意料之中的事件構(gòu)成，而是由出乎意料的事件構(gòu)成。最后嫁給你的，不一定是你原來(lái)想往的那個(gè)人。絆倒你的，并不是你日夜提防的那個(gè)人。當(dāng)我們?nèi)諠u成熟，才發(fā)現(xiàn)所有的意料之外都該在意料之中，只是那時(shí)自己太年輕。
25、相信自己，堅(jiān)信自己的目標(biāo)，去承受常人承受不了的磨難與挫折，不斷去努力去奮斗，成功最終就會(huì)是你的!
26、相信就是強(qiáng)大，懷疑只會(huì)抑制能力，而信仰就是力量。
27、如果我們做與不做都會(huì)有人笑，如果做不好與做得好還會(huì)有人笑，那么我們索性就做得更好，來(lái)給人笑吧!
28、人的才華就如海綿的水，沒(méi)有外力的擠壓，它是絕對(duì)流不出來(lái)的。流出來(lái)后，海綿才能吸收新的源泉。
29、短暫的一生會(huì)有許多坎坷與波折，我把它視為前進(jìn)的階梯，去獲得“學(xué)問(wèn)之趣味”。
30、如果你沒(méi)有飛翔的翅膀，就拒絕被捧上高空，難免被摔得很疼;如果你不踩別人的肩膀顯示自己的高度，就不會(huì)變成不折不扣的矮子。
31、有了希望，人就會(huì)產(chǎn)生激情，并可以義無(wú)反顧地為之而付出代價(jià);在這樣的過(guò)程中，才能真正體會(huì)到人生的意義。什么是人生?人生就是永不休止的奮斗!只有選定了目標(biāo)并在奮斗中感到自己的努力沒(méi)有虛擲，這樣的生活才是充實(shí)的，精神也會(huì)永遠(yuǎn)年輕!
32、失敗是什么?沒(méi)有什么，只是更走近成功一步;成功是什么?就是走過(guò)了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。
33、每個(gè)人都要記住不論你的資歷、能力如何，在浩瀚的社會(huì)里，你只是一個(gè)小分子，無(wú)疑是渺小的。當(dāng)我們把奮斗目標(biāo)看得更高時(shí)，更要在人生舞臺(tái)上唱低調(diào)，在生活中保持低姿態(tài)，把自己看輕些，把別人看重些。
34、每一個(gè)人的成功之路或許都不盡相同，但我相信，成功都需要每一位想成功的人去努力去奮斗，而每一條成功之路，都是充滿坎坷的，只有那些堅(jiān)信自己目標(biāo)，不斷努力不斷奮斗的人，才能取得最終的成功。但有一點(diǎn)我始終堅(jiān)信，那就是，當(dāng)你能把自己感動(dòng)得哭了的時(shí)候，你就成功了!
35、肉體是精神居住的花園，意志則是這個(gè)花園的園丁。意志既能使肉體“貧瘠”下去，又能用勤勞使它“肥沃”起來(lái)。
36、偉人所達(dá)到并保持的高處，并不是一飛就到的，而是他們?cè)谕閭兌妓臅r(shí)候，一步步艱辛地向上攀爬的。
37、偉人之所以偉大，是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí)，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
38、人生有三重境界：第一層是看遠(yuǎn)。懷有宏大的人生奮斗目標(biāo)，不為眼前小利斤斤計(jì)較，不為眼前小事而牽絆了心情。第二層是看透?，F(xiàn)象是紛繁復(fù)雜的，透過(guò)現(xiàn)象看到本質(zhì)，這是一種能力，也是一種獨(dú)特的眼光。第三層是看淡。將功名利祿置身度外，將世間的紛繁復(fù)雜看淡，從容淡定，無(wú)為而為。
39、當(dāng)一個(gè)小小的心念變成成為行為時(shí)，便能成了習(xí)慣;從而形成性格，而性格就決定你一生的成敗。
40、明白的人懂得放棄，真情的人懂得犧牲，幸福的人懂得超脫。對(duì)不愛(ài)自己的人，最需要的是理解，放棄與祝福，過(guò)多的自作多情是在乞求對(duì)方的施舍。愛(ài)與被愛(ài)，都是讓人幸福的事情，不要讓這些變成痛苦。
成果展示自我感言篇四
1、受挫一次，對(duì)生活的理解加深一層;失誤一次，對(duì)人生的醒悟增添一階;不幸一次，對(duì)世間的認(rèn)識(shí)成熟一級(jí);磨難一次，對(duì)成功的內(nèi)涵透徹一遍。從這個(gè)意義上說(shuō)，想獲得成功和幸福，想過(guò)得快樂(lè)和歡欣，首先要把失敗，不幸，挫折和痛苦讀懂。
2、被人誤解的時(shí)候能微微的一笑，這是一種素養(yǎng);受委屈的時(shí)候能坦然的一笑，這是一種大度;吃虧的時(shí)候能開(kāi)心的一笑，這是一種豁達(dá);無(wú)奈的時(shí)候能達(dá)觀的一笑，這是一種境界;危難的時(shí)候能泰然一笑，這是一種大氣;被輕蔑的時(shí)候能平靜的一笑，這是一種自信;失戀的時(shí)候能輕輕的一笑，這是一種灑脫。
3、我們有一種天生的惰性，總想著能夠吃最少的苦，走最短的彎路，獲得最大的收益。有些事情，別人可以替你做，但無(wú)法替你感受，缺少了這一段心路歷程，你即使再成功，精神的田地里依然是一片荒蕪。成功的快樂(lè)，收獲的滿足，不在奮斗的終點(diǎn)，而在拼搏的過(guò)程，所以，該你走的路，要自己去走，別人無(wú)法替代。
4、不與別人盲目攀比，自己就會(huì)悠然自得。不把人生目標(biāo)定得太高，自己就會(huì)歡樂(lè)常在。不刻意追求完美，自己就會(huì)遠(yuǎn)離痛苦。不是時(shí)時(shí)苛求自己，自己就會(huì)活的自在。不每每吹毛求疵，自己就會(huì)輕輕松松。
5、你改變不了環(huán)境，但你可以改變自己;你改變不了事實(shí)，但你可以改變態(tài)度;你改變不了過(guò)去，但你可以改變現(xiàn)在;你不能控制他人，但你可以掌握自己;你不能預(yù)知明天，但你可以把握今天;你不可以樣樣順利，但你可以事事盡心;你不能延伸生命的長(zhǎng)度，但你可以決定生命的寬度。
6、相信世上有好人，但一定要防范壞人;相信自己很堅(jiān)強(qiáng)，但不要拒絕眼淚;相信金錢(qián)能帶來(lái)幸福，但不要傾其一生;相信真誠(chéng)，但不要指責(zé)虛偽;相信成功，但不要逃避失敗;相信緣分，但不要盲目等待;相信愛(ài)情，但不要求全責(zé)備。
7、有時(shí)候，你難免多心。心眼一多，許多小事就跟著過(guò)敏，於是別人多看你一眼，你便覺(jué)得他對(duì)你有敵意;少看你一眼，你又認(rèn)定他故意對(duì)你冷落。多心的人注定活得辛苦，因?yàn)樘菀妆粍e人的情緒所左右。多心的人總是胡思亂想，結(jié)果是困在一團(tuán)亂麻般的思緒中，動(dòng)彈不得。有時(shí)候，與其多心，不如少根筋。
8、不要太心急，不用太焦慮，所有事物的流動(dòng)，都自有它的順序。很多的時(shí)候，只要我們等一等，就安全了，讓一讓就過(guò)去了，忍一忍就和諧了，看一看就明白了，嘗一嘗就知道了，問(wèn)一問(wèn)就清楚了，想一想就悟出了。你跟事情過(guò)不去，那些事情必然跟你過(guò)不去。只有和諧的心態(tài)，才能引發(fā)出和諧的事態(tài)。
9、人生路上，我們都在奔跑，我們總在趕超一些人，也總在被一些人超越。人生的要義，一是欣賞沿途的風(fēng)景，二是抵達(dá)遙遠(yuǎn)的終點(diǎn);人生的秘訣，尋找一種最適合自己的速度，莫因疾進(jìn)而不堪重荷，莫因遲緩而空耗生命;人生的快樂(lè)，走自己的路，看自己的景，超越他人不得意，他人超越不失志。
10、以平常之心，接受已發(fā)生的事。以寬闊之心，包容對(duì)不起你的人。以不變之心，堅(jiān)持正確的理念。以喜悅之心，幫助須幫助的人。以放下之心，面對(duì)難割舍的事。以美好之心，欣賞周遭的事物。以真誠(chéng)之心，對(duì)待每一個(gè)人。以愉悅之心，分享他人的快樂(lè)。以無(wú)私之心，傳承成功之經(jīng)驗(yàn)。以感恩之心，感激擁有的一切。
11、為人處世的最佳境界是不卑不亢。太在乎別人的眼光和評(píng)價(jià)，只會(huì)讓自己做事放不開(kāi)手腳，猶豫不決，失去自我，失去個(gè)性，丟失自我的價(jià)值。堅(jiān)持自己所選擇的，相信自己所堅(jiān)持的，才是屬于你自己的正確道路。別人怎么看你并不重要，重要的是你要做你自己，去做自己認(rèn)為正確的事。
13、人生沒(méi)有十全十美，如果你發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了，就重新再來(lái);沒(méi)有機(jī)會(huì)重新來(lái)過(guò)的，就讓它永遠(yuǎn)沉入時(shí)間的大海。千萬(wàn)不要用一個(gè)錯(cuò)誤去掩蓋另一個(gè)錯(cuò)誤?？偸墙菰谧M過(guò)錯(cuò)的池子里，只會(huì)讓自己越來(lái)越虛弱。只有放過(guò)曾經(jīng)的自己，才能享受今天的.快樂(lè)。別人不原諒你，你可以自己原諒自己。
14、從現(xiàn)在開(kāi)始，聰明一點(diǎn)，不要問(wèn)別人想不想你，愛(ài)不愛(ài)你?若是要想你或者愛(ài)你自然會(huì)對(duì)你說(shuō)，但是從你的嘴里說(shuō)出來(lái)，別人會(huì)很驕傲和不在乎你。再也不要太在意一些人，太在乎一些事，順其自然以最佳心態(tài)面對(duì)，因?yàn)檫@個(gè)世界就是這樣：往往在最在乎的事物面前，我們最沒(méi)有價(jià)值。
15、愚人向遠(yuǎn)方尋找快樂(lè)，智者則在自己身旁培養(yǎng)快樂(lè)。生活里的每一個(gè)細(xì)節(jié)都蘊(yùn)藏著快樂(lè)，只是在于你是否感受到了而已?？鞓?lè)著的人，每一件事，每一個(gè)人身上，他都能發(fā)現(xiàn)能令自己歡悅的因素來(lái)，并讓快樂(lè)擴(kuò)張，鼓舞和影響了周?chē)娜恕?/p>
16、你的生命非常有限，所以，不要浪費(fèi)在重復(fù)他人的生活上;不要被教條束縛，不要被他人喧囂的聲音掩蓋你內(nèi)心;你要有勇氣，聽(tīng)從你心靈和直覺(jué)的指示，你的內(nèi)心知道你想要成為什么樣子的。其他事情都是次要的。
17、當(dāng)一個(gè)人迫切的想要和你分手，你就答應(yīng)他吧。他那樣迫切，何嘗對(duì)你不是一種侮辱。有些人總是不夠清醒，看到對(duì)方那么迫切，卻偏偏還想挽留……他迫你搬走，你要立刻找一輛貨車(chē)來(lái)，連夜把屬于自己的東西搬走，快的讓他無(wú)法想象，迫切的人是留不住的，他根本不愛(ài)你，才會(huì)這樣踐踏你的尊嚴(yán)。
18、遇到你真正愛(ài)的人時(shí)：要努力爭(zhēng)取和他相伴一生的機(jī)會(huì)，因?yàn)楫?dāng)他離去時(shí)，一切都來(lái)不及了;遇到可相信的朋友時(shí)：要好好和他相處下去，因?yàn)樵谌说囊簧校捎龅街赫娴牟灰?遇到曾經(jīng)愛(ài)過(guò)的人時(shí)：記得微笑，因?yàn)樗亲屇愀異?ài)的人。
19、用別人的智慧充實(shí)自己，不用別人的智慧貶低自己;用別人的成功激勵(lì)自己，不用別人的成功折磨自己;用別人的錯(cuò)誤提醒自己，不用別人的錯(cuò)誤娛樂(lè)自己。
成果展示自我感言篇五
1、會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。
2、生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。
3、自己選擇的路，跪著也要走完。
4、一滴水珠，蘊(yùn)藏著浩瀚的大海。
5、不患人之不己知，患不知人也。
6、與天地兮比壽，與日月兮齊光。
7、杜絕事必躬親，學(xué)會(huì)抓大放小。
8、“穩(wěn)妥”之船從未能從岸邊走遠(yuǎn)。
9、更新你的思想!你就能獲得新生。
10、不是境況造就人，而是人造就境況。
11、善于與人溝通，適度采納別人意見(jiàn)。
12、人生充滿著期待，夢(mèng)想連接著未來(lái)。
13、理想的路總是為有信心的人預(yù)備著。
14、用今天的淚播種，收獲明天的微笑。
15、業(yè)無(wú)高卑志當(dāng)堅(jiān)，男兒有求安得閑?
16、駿馬是跑出來(lái)的，強(qiáng)兵是打出來(lái)的。
17、努力拼搏，讓雄心與智慧在六月閃光!
18、朋友是路，家是樹(shù)。別迷路，靠靠樹(shù)。
19、追悔過(guò)去，不如把握現(xiàn)在，成就未來(lái)。
20、業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。
成果展示自我感言篇六
本人1980年出生，小學(xué)高級(jí)教師，學(xué)歷本科。畢業(yè)于大連師范學(xué)校，任教于xx中心小學(xué)，承教音樂(lè)教學(xué)工作?！诖筮B教育學(xué)院函授學(xué)習(xí)了音樂(lè)專(zhuān)科和本科的學(xué)習(xí)，并取得專(zhuān)科和本科學(xué)歷。本學(xué)年二、四年級(jí)音樂(lè)教學(xué)和四年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué).
隨著素質(zhì)教育的實(shí)施，新課程理念的不斷提升，對(duì)教師的理論素養(yǎng)、個(gè)人素質(zhì)及教育教學(xué)觀念提出了更高更新的要求。作為教師的我們要與新課改同行，適應(yīng)新課程要求，必須更新觀念、轉(zhuǎn)變角色，學(xué)習(xí)掌握新的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、技能，在實(shí)踐中不斷的探究、積累、更新，促進(jìn)自我的發(fā)展。根據(jù)“xx小學(xué)‘十一五’教師繼續(xù)教育”,特制定-個(gè)人發(fā)展計(jì)劃如下:。
一、自我分析。
優(yōu)勢(shì)分析：
從19踏上工作崗位至今，已經(jīng)8年了。在這并不長(zhǎng)的8年的時(shí)間里，我較順利的完成了社會(huì)角色的轉(zhuǎn)換，從一名師范生到一名合格的小學(xué)教師。其間擔(dān)任過(guò)音樂(lè)、生活、綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科的教學(xué)，在教育教學(xué)中秉持堅(jiān)決貫徹和執(zhí)行國(guó)家的教育方針政策的決心，時(shí)刻堅(jiān)持教書(shū)育人的宗旨，用新的教育教學(xué)理論來(lái)武裝充實(shí)自己的頭腦，注重加強(qiáng)個(gè)人的思想道德素質(zhì)修養(yǎng)，始終樹(shù)立為教育事業(yè)獻(xiàn)身的信念。無(wú)論是哪個(gè)學(xué)科都取得了不錯(cuò)的教學(xué)成績(jī)，是一個(gè)發(fā)展比較全面、綜合素質(zhì)較強(qiáng)的教師。在這期間，我取得了一定的.成績(jī)，在同事和家長(zhǎng)心目中有了一定的分量。作為一名一線音樂(lè)教師，我也欣然投入到了音樂(lè)教學(xué)研究的工作中去,我通過(guò)理論學(xué)習(xí)、教育教學(xué)實(shí)踐以及在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師的關(guān)心、幫助、指導(dǎo)下，教育教學(xué)理念有了轉(zhuǎn)變；科研、教育教學(xué)能力方面有了一定的提高。我多次參加市級(jí)，區(qū)級(jí)、校級(jí)各種類(lèi)型的課，自行設(shè)計(jì)完成相關(guān)課件，撰寫(xiě)論文.均取得很好的效果。指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行舞蹈排練,分別在省、市、區(qū)的比賽中獲得較高的獎(jiǎng)項(xiàng).其實(shí)教師發(fā)展是教師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過(guò)程，是教師在充分認(rèn)識(shí)教育的基礎(chǔ)上，不斷提升精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識(shí)，強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過(guò)程。
剖析不足：
也許在別人的眼里，我是一帆風(fēng)順的，但我卻感到自己的發(fā)展進(jìn)入了“高原期”，就象處于長(zhǎng)跑中的“極限”，以往的成績(jī)已經(jīng)被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了身后，前進(jìn)的步伐卻受到各種各樣的束縛、局限而慢慢減速。只有沖出“極限”、超越自我，才能迎來(lái)更大的發(fā)展空間，迎來(lái)更燦爛的明天。而怎樣才能沖出這一“極限”呢？我認(rèn)為必須找到自身的不足，對(duì)癥下藥。首先，我感到在學(xué)習(xí)上對(duì)自己有所放松，以工作代替了學(xué)習(xí)，導(dǎo)致自己迷失了發(fā)展方向；其次，由于缺乏學(xué)習(xí)，造成工作中缺乏思考，無(wú)法創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，使自己逐步淪為日常工作、雜務(wù)事情的處理人，每天窮于應(yīng)付；同時(shí)，學(xué)習(xí)上的欠缺，也造成了理論功底不扎實(shí)，缺乏理論積淀，因此近一年來(lái)也就害怕寫(xiě)文章，不想寫(xiě)文章，使自己大多停留在感性經(jīng)驗(yàn)的層面，無(wú)法提升到理論層面上去總結(jié)出好的，高質(zhì)量的文章。
二、發(fā)展目標(biāo)。
為了落實(shí)《xx小學(xué)“十一五”教師繼續(xù)教育》的精神，結(jié)合自己教育教學(xué)實(shí)際，特制定年度發(fā)展目標(biāo)：
1、通過(guò)培訓(xùn)，使自己能夠勝任教育教學(xué)工作，爭(zhēng)取達(dá)到優(yōu)秀。
2、努力培養(yǎng)自己成為市、區(qū)“骨干教師”。
3、經(jīng)過(guò)教育技術(shù)能力培訓(xùn)，通過(guò)國(guó)家考試中小學(xué)教師教育技術(shù)能力得到顯著提高。
4、不斷學(xué)習(xí)并掌握新的教育教學(xué)理念，提高業(yè)務(wù)水平，力求在音樂(lè)學(xué)科的教學(xué)領(lǐng)域中發(fā)揮青年教師的骨干帶頭作用。
三、具體措施。
自學(xué)-----學(xué)習(xí)教育教學(xué)專(zhuān)著；
聽(tīng)講座----專(zhuān)家引領(lǐng)，撰寫(xiě)教育筆記、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、論文等;。
同伴互助-----積極參加教研組活動(dòng);。
骨干教師培訓(xùn)----身為校級(jí)骨干教師，本周期，本人會(huì)結(jié)合區(qū)市有關(guān)對(duì)骨干教師的培訓(xùn)目標(biāo)，提高自己的主觀能動(dòng)性，通過(guò)教學(xué)實(shí)踐、總結(jié)提煉教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、爭(zhēng)取參與各級(jí)教育講壇、假期集中研修等，向?qū)＜倚徒處煱l(fā)展。
成果展示自我感言篇七
工廠其實(shí)就是一座監(jiān)獄。這句話我現(xiàn)在才明白，身處在這樣一個(gè)工廠，我是真有體會(huì)：我們是七點(diǎn)半上班，中餐和晚餐各是休息半個(gè)小時(shí)，直到晚上九點(diǎn)下班。似乎是每天面對(duì)不同的產(chǎn)品，雖說(shuō)是人生的一種見(jiàn)識(shí)和視野的開(kāi)闊，卻帶來(lái)的是每天四十塊錢(qián)的收獲。這里和我一樣大的女孩和男孩有許多，他們大多數(shù)是老員工，呆在這個(gè)廠里已經(jīng)許久了，不過(guò)他們做事是很勤奮、很快的。當(dāng)然這里也有高墻中出來(lái)的大學(xué)生，他們放下自己是知識(shí)分子的驕傲和高人一等的自尊，來(lái)到這里-一個(gè)累死人的鬼地方?，F(xiàn)在我是真的學(xué)會(huì)了許多，不管是什么，我感到自己成熟了，面對(duì)這個(gè)社會(huì)，我不是學(xué)生時(shí)代的樂(lè)觀，和剛剛進(jìn)廠那樣的悲觀，我只感到的我的責(zé)任。我記得自己在學(xué)生是對(duì)于錢(qián)是多么的豪爽?。‘?dāng)老師說(shuō)錢(qián)只是用于流通的貨幣的，我想象的是把它當(dāng)成德國(guó)兒童堆積木的工具。現(xiàn)在想想，用著父母給我們的錢(qián)，不知道是什么味。這里的男孩、女孩不知道是怎樣想的，他們能忍受這樣高強(qiáng)度的`工作。我們都是為了同一個(gè)目的來(lái)到這里的：錢(qián)。我和他們一樣，每天一起上班、下班。我感到生活真的是很累很累。若大的工廠里除了箱子、彩球以外，就是人了?？墒沁@里有的只是電風(fēng)扇的響聲，沒(méi)有人的歡笑，簡(jiǎn)單的或是要求，或是命令的口味。不過(guò)我現(xiàn)在是適應(yīng)了，感到只是正常的的，這是工廠呢！
成果展示自我感言篇八
1、成功不是將來(lái)才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。
2、即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實(shí)地地邁一步。
3、我的人生哲學(xué)是工作，我要揭示大自然的奧秘，并以此為人類(lèi)服務(wù)。我們?cè)谑赖亩虝旱囊簧校也恢肋€有什么比這種服務(wù)更好的了。
4、心存感激地生活吧。我們來(lái)自偶然，生命是最寶貴的禮物。愛(ài)你所愛(ài)的人，溫柔地對(duì)待一切，不要因不幸而怨恨和悲戚。無(wú)論前途怎樣兇險(xiǎn)，都要微笑著站定，因?yàn)橛袗?ài)，我們不該恐懼。
5、工作中，你要把每一件小事都和遠(yuǎn)大的'固定的目標(biāo)結(jié)合起來(lái)。
6、一個(gè)人會(huì)遇到許許多多的困難，可問(wèn)題是堅(jiān)持下去還是放棄?？赡芎芏嗳硕紩?huì)選擇放棄?？墒欠艞壍娜擞肋h(yuǎn)都會(huì)呆在別人的嘲笑當(dāng)中，而堅(jiān)持下去的人不管有沒(méi)有成功，都會(huì)受到所有人的尊重。
7、生活在這個(gè)世界上，難免會(huì)遇到不如意的事情，走過(guò)的路，沿途遇到的風(fēng)景，不能停留，不能回頭，一路風(fēng)雨，一路歌，有幸福，有遺憾，也有失落。一個(gè)人的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界真的很安靜，大多數(shù)時(shí)候，你都需要一個(gè)人去面對(duì)，漫漫人生路，靠誰(shuí)不如靠自己。
8、生活中，很多時(shí)候都需要我們要耐心，耐心做人，耐心做事，更要耐心生活。
9、人生是在進(jìn)行著無(wú)數(shù)次入圍與淘汰的比賽，無(wú)論入圍還是淘汰，都應(yīng)該有一份超越自我心，挑戰(zhàn)自我之心，戰(zhàn)勝自我之心。以及一份不甘落后，頑強(qiáng)拼捕的精神。
10、幫別人的事做完就忘記，別人為自己做的事時(shí)時(shí)記著，哪怕這個(gè)人只有那么一次好，他也是曾經(jīng)幫助過(guò)你的人。
11、時(shí)光的殘忍就是，她只能帶你走向未來(lái)，卻不能夠帶你回到過(guò)去。
12、承擔(dān)責(zé)任，是對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)!沒(méi)有人會(huì)相信不敢擔(dān)當(dāng)、不負(fù)責(zé)任的人!
14、為明天做準(zhǔn)備的最好方法就是集中你所有智慧，所有的熱忱，把今天的工作做得盡善盡美，這就是你能應(yīng)付未來(lái)的唯一方法。
15、保持陽(yáng)光心態(tài)，積極面對(duì)人生。每個(gè)人，都沿著不同的軌道在活著，人生是一趟單程車(chē)，我們最應(yīng)該做的，就是好好善待自己，珍惜今天，期待明天。那些走過(guò)的，錯(cuò)過(guò)的，都不再回來(lái);丟掉的，失去的，都不復(fù)擁有。
16、給自己一份好心情，讓世界對(duì)著你微笑：給別人一份好心情，讓生活對(duì)我們微笑，好心情是人生的財(cái)富，讓好心情與我們時(shí)時(shí)相伴。
17、要想在職場(chǎng)里不狼狽，秘笈就一條：自己對(duì)自己的要求比老板對(duì)自己的要求高一些。
18、生命就是一杯清茶，就是一支歌謠，就是一首耐人尋味的小詩(shī)!讓我們一路行走，一路品味，一路經(jīng)歷，靜靜享受這美麗的人生!
19、人生不可能總是順心如意的，但是持續(xù)朝著陽(yáng)光走，影子就會(huì)躲在后面。刺眼，卻表明對(duì)的方向。
20、生活，也許不會(huì)每時(shí)每刻都如你的意，有點(diǎn)小波折，那也是幸福日子的調(diào)節(jié)劑，因?yàn)?，再__的投入也會(huì)有疲憊，再甜蜜的回味也會(huì)有一絲酸楚泛起，再幸福也會(huì)有靈魂中的孤寂，再愜意也會(huì)有回過(guò)神時(shí)的紅塵瑣事。
成果展示自我感言篇九
在一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程環(huán)境當(dāng)中，自我發(fā)展，對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是最為關(guān)鍵的。一個(gè)人能夠?qū)W會(huì)自我發(fā)展，就能夠充分的運(yùn)用自己的已知的知識(shí)，以及它本身具有的潛力，從而來(lái)開(kāi)闊自己人生的邊疆，讓自己能夠在最大程度上收獲更多的東西。
自我發(fā)展的人生感言，也可以被看作是關(guān)于自己之后會(huì)選擇走哪條路的最開(kāi)始的實(shí)踐。在不斷的'實(shí)踐過(guò)程當(dāng)中，通過(guò)自我發(fā)展，一個(gè)人就能夠好好的正視自己眼前的道路，并且作出最合理的判斷。
自我發(fā)展的人生感言，除了會(huì)幫助一個(gè)人在自己的人生選擇道路上有一定的借鑒作用，同時(shí)，自我發(fā)展也能夠讓人更多的去學(xué)習(xí)生活的不同方面，充分的去理解生活不同層次的精彩以及它的奧妙，從而讓人能夠充分的挖掘生活的真諦，讓人能夠?qū)ι町a(chǎn)生興趣，產(chǎn)生濃烈的好奇感。
在這人生的感言中，自我發(fā)展一直以來(lái)都在教育過(guò)程里上升到了一個(gè)很高的地位。這還是因?yàn)閷W(xué)會(huì)了自我發(fā)展對(duì)于一個(gè)人之后的發(fā)展和進(jìn)步有著非常關(guān)鍵的意義所在。所以說(shuō)，在這人生的感言中，愿每一個(gè)人都能夠充分的發(fā)展自我，勵(lì)志自我，在不斷的發(fā)展過(guò)程之中收獲到生活的樂(lè)趣，并且也能夠得到關(guān)于自己未來(lái)道路的一絲啟發(fā)。所以說(shuō)，學(xué)會(huì)自我發(fā)展，是每一個(gè)人都要經(jīng)歷的必須的途徑。
成果展示自我感言篇十
1、成功不是將來(lái)才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。
2、即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實(shí)地地邁一步。
3、我的人生哲學(xué)是工作，我要揭示大自然的奧秘，并以此為人類(lèi)服務(wù)。我們?cè)谑赖亩虝旱囊簧?，我不知道還有什么比這種服務(wù)更好的了。
4、心存感激地生活吧。我們來(lái)自偶然，生命是最寶貴的禮物。愛(ài)你所愛(ài)的人，溫柔地對(duì)待一切，不要因不幸而怨恨和悲戚。無(wú)論前途怎樣兇險(xiǎn)，都要微笑著站定，因?yàn)橛袗?ài)，我們不該恐懼。
5、工作中，你要把每一件小事都和遠(yuǎn)大的固定的目標(biāo)結(jié)合起來(lái)。
6、一個(gè)人會(huì)遇到許許多多的困難，可問(wèn)題是堅(jiān)持下去還是放棄?？赡芎芏嗳硕紩?huì)選擇放棄?？墒欠艞壍娜擞肋h(yuǎn)都會(huì)呆在別人的嘲笑當(dāng)中，而堅(jiān)持下去的人不管有沒(méi)有成功，都會(huì)受到所有人的尊重。
7、生活在這個(gè)世界上，難免會(huì)遇到不如意的事情，走過(guò)的路，沿途遇到的風(fēng)景，不能停留，不能回頭，一路風(fēng)雨，一路歌，有幸福，有遺憾，也有失落。一個(gè)人的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界真的很安靜，大多數(shù)時(shí)候，你都需要一個(gè)人去面對(duì)，漫漫人生路，靠誰(shuí)不如靠自己。
8、生活中，很多時(shí)候都需要我們要耐心，耐心做人，耐心做事，更要耐心生活。
9、人生是在進(jìn)行著無(wú)數(shù)次入圍與淘汰的比賽，無(wú)論入圍還是淘汰，都應(yīng)該有一份超越自我心，挑戰(zhàn)自我之心，戰(zhàn)勝自我之心。以及一份不甘落后，頑強(qiáng)拼捕的精神。
10、幫別人的事做完就忘記，別人為自己做的事時(shí)時(shí)記著，哪怕這個(gè)人只有那么一次好，他也是曾經(jīng)幫助過(guò)你的人。
11、時(shí)光的殘忍就是，她只能帶你走向未來(lái)，卻不能夠帶你回到過(guò)去。
12、承擔(dān)責(zé)任，是對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)!沒(méi)有人會(huì)相信不敢擔(dān)當(dāng)、不負(fù)責(zé)任的人!
14、為明天做準(zhǔn)備的最好方法就是集中你所有智慧，所有的熱忱，把今天的工作做得盡善盡美，這就是你能應(yīng)付未來(lái)的唯一方法。
15、保持陽(yáng)光心態(tài)，積極面對(duì)人生。每個(gè)人，都沿著不同的軌道在活著，人生是一趟單程車(chē)，我們最應(yīng)該做的，就是好好善待自己，珍惜今天，期待明天。那些走過(guò)的，錯(cuò)過(guò)的，都不再回來(lái);丟掉的，失去的，都不復(fù)擁有。
16、給自己一份好心情，讓世界對(duì)著你微笑：給別人一份好心情，讓生活對(duì)我們微笑，好心情是人生的財(cái)富，讓好心情與我們時(shí)時(shí)相伴。
17、要想在職場(chǎng)里不狼狽，秘笈就一條：自己對(duì)自己的要求比老板對(duì)自己的要求高一些。
18、生命就是一杯清茶，就是一支歌謠，就是一首耐人尋味的小詩(shī)!讓我們一路行走，一路品味，一路經(jīng)歷，靜靜享受這美麗的人生!
19、人生不可能總是順心如意的，但是持續(xù)朝著陽(yáng)光走，影子就會(huì)躲在后面。刺眼，卻表明對(duì)的方向。
20、生活，也許不會(huì)每時(shí)每刻都如你的意，有點(diǎn)小波折，那也是幸福日子的調(diào)節(jié)劑，因?yàn)?，再__的投入也會(huì)有疲憊，再甜蜜的回味也會(huì)有一絲酸楚泛起，再幸福也會(huì)有靈魂中的孤寂，再愜意也會(huì)有回過(guò)神時(shí)的紅塵瑣事。
成果展示自我感言篇十一
教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)已經(jīng)成為教師教育的主流話語(yǔ)。下面是小編為大家整理的優(yōu)秀教師自我學(xué)習(xí)心得感言，希望能幫到你!
著名的教育家陶行知先生曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)高為師，德高為范。”作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識(shí)，更要有高尚的道德。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德呢?通過(guò)此次學(xué)校組織對(duì)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的學(xué)習(xí)，我把自己的學(xué)習(xí)心得簡(jiǎn)單談?wù)劇?/p>
一、愛(ài)崗敬業(yè)。首先，要熱愛(ài)教育事業(yè)，要對(duì)教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，無(wú)私奉獻(xiàn)，尤其是黨員教師，要力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。
二、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，不斷提高政治素養(yǎng)。作為一名黨員教師，我在假期系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》等法律法規(guī)文件，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會(huì)公德，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表。
三、愛(ài)心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。崇高的師愛(ài)表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生一視同仁，絕不厚此薄彼，按成績(jī)區(qū)別對(duì)待。要做到“三心俱到”，即“愛(ài)心、耐心、細(xì)心，”無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)學(xué)生，特別對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生，更是要“特別的愛(ài)給特別的你”，切忌易怒易暴，言行過(guò)激，對(duì)學(xué)生要有耐心，對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們“的閃光點(diǎn)”，并且多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。
四、孜孜不倦，積極進(jìn)取。有句話說(shuō)的好，沒(méi)有學(xué)不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們每一位黨員教師一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開(kāi)辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來(lái)供給學(xué)生“一碗水”加入到學(xué)校組織的讀書(shū)活動(dòng)中去，做一名“學(xué)習(xí)型”的優(yōu)秀教師。
五、以身作則、率先垂范。教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動(dòng)，學(xué)生都喜歡模仿，將會(huì)給學(xué)生帶來(lái)一生的影響，因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服口服，把你當(dāng)成良師益友。
教師通過(guò)自我學(xué)習(xí)進(jìn)行發(fā)展和提高，是教師實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的重要途徑和方法。但由于教師的工作非常繁忙，教師的自我學(xué)習(xí)應(yīng)該更講求效率;因此教師的自我學(xué)習(xí)不能簡(jiǎn)單地沿用通讀理論的方式進(jìn)行。另一方面，教師的學(xué)習(xí)，更渴望通過(guò)學(xué)習(xí)而及時(shí)指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐，以提高教育教學(xué)實(shí)踐的水平與效果;在這樣的目標(biāo)下，通讀教育理論的方式顯然也不是最合適的自我學(xué)習(xí)方式。
針對(duì)教師的實(shí)際情況，教師的自我學(xué)習(xí)可以采用“帶著問(wèn)題學(xué)”的方式而開(kāi)展。有專(zhuān)家和學(xué)者把這種模式稱(chēng)為“行為導(dǎo)向”的教師自我學(xué)習(xí)模式。就我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)和感受而言，這樣的自我學(xué)習(xí)模式，在學(xué)習(xí)效率、對(duì)實(shí)踐指導(dǎo)的針對(duì)性和有效性等多個(gè)方面。有著較明顯的效果。值得借鑒。
所為“行為導(dǎo)向”的學(xué)習(xí)模式，就是“問(wèn)題--原因--對(duì)策--措施”的學(xué)習(xí)過(guò)程。具體的方法是，教師根據(jù)教育的重大問(wèn)題，例如是自己碰到困惑的問(wèn)題、教育教學(xué)如何改革的問(wèn)題等，有針對(duì)性地開(kāi)展學(xué)習(xí)，邊學(xué)習(xí)邊思考，從而形成工作的對(duì)策和策略，并在這對(duì)策和策略指導(dǎo)下進(jìn)行教育實(shí)踐。
在這種學(xué)習(xí)模式中，教師是根據(jù)教育實(shí)踐的需要而選擇相應(yīng)的理論和資料，作為自己在一個(gè)階段內(nèi)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，開(kāi)展學(xué)習(xí)。由于學(xué)習(xí)內(nèi)容與教育實(shí)踐的高度相關(guān)性，這樣的學(xué)習(xí)過(guò)程，既是教師學(xué)習(xí)教育理論的過(guò)程，也是教師反思實(shí)踐過(guò)程與效果，為改進(jìn)實(shí)踐而尋求對(duì)策的過(guò)程。這就使得學(xué)習(xí)與實(shí)踐密切地聯(lián)系在一起，使學(xué)習(xí)成為反思實(shí)踐、指導(dǎo)實(shí)踐的過(guò)程。這樣的學(xué)習(xí)過(guò)程，有著明顯的理論與實(shí)踐相結(jié)合的實(shí)效。
在這樣的學(xué)習(xí)過(guò)程中，凸顯了反思實(shí)踐、指導(dǎo)實(shí)踐的學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，因此使學(xué)習(xí)者在教育實(shí)踐這個(gè)學(xué)習(xí)情景下，學(xué)習(xí)和理解教育理論的原理、規(guī)律、方法，從而能夠加深對(duì)教育理論的理解深度。在學(xué)習(xí)理論的過(guò)程中也能更容易引發(fā)出相關(guān)的聯(lián)想和思想共鳴，使得學(xué)習(xí)者從感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)的升華更有質(zhì)量。
那么，“行為導(dǎo)向”模式下的自我學(xué)習(xí)，應(yīng)該如何開(kāi)展呢?或許下面的方法，能為各位同行提供一些借鑒。
一、選定學(xué)習(xí)專(zhuān)題。
在教育實(shí)踐的過(guò)程中，教師可能會(huì)需要配合學(xué)?；蚩平M的教育改革、教育科研而開(kāi)展一些改革實(shí)踐，那么為了對(duì)這樣的改革、科研加深認(rèn)識(shí)，提高改革的效果，就可以把這個(gè)主題作為自己的階段性學(xué)習(xí)主題。又例如，自己在教育教學(xué)過(guò)程中，打算改進(jìn)和提高某方面工作的水平和效果，并為自己寫(xiě)論文作準(zhǔn)備，那么就可以把這個(gè)專(zhuān)題作為自己的階段性學(xué)習(xí)內(nèi)容。
例如：在近期，我為了寫(xiě)教育方面的博客文章，我就比較關(guān)注教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的問(wèn)題，象教師專(zhuān)業(yè)化這概念是什么含義、教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的規(guī)律、途徑、方法應(yīng)該是什么，等等，都是我比較關(guān)注的內(nèi)容。于是，我就選定了“教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展”作為我近一階段的學(xué)習(xí)主題。
二、選擇學(xué)習(xí)資料。
學(xué)習(xí)的資料，大體上可以分為理論專(zhuān)著、論文、經(jīng)驗(yàn)文章、信息類(lèi)文章等幾大部分。
近一、二十年以來(lái)，教育理論的發(fā)展非?？欤覀儗?shí)踐中關(guān)注到的教育的重大問(wèn)題，通常都會(huì)有一些理論專(zhuān)著進(jìn)行研究討論。這些理論專(zhuān)著，從教育科學(xué)的高度，對(duì)相關(guān)的教育問(wèn)題的原理、規(guī)律、方法進(jìn)行了揭示，是教育科學(xué)理論層面的內(nèi)容，是必須要學(xué)習(xí)的。因此，教師學(xué)習(xí)內(nèi)容的第一部分，也是最重要的部分，就是根據(jù)自己的學(xué)習(xí)專(zhuān)題而選定的教育理論。
選定教育理論書(shū)籍的過(guò)程中，應(yīng)該要考慮到，由于這些教育理論書(shū)籍的出發(fā)點(diǎn)和用途不同，其論述的角度、重點(diǎn)也是有差異的。有些教育理論書(shū)籍，是各所師范院校的學(xué)者為本科生、碩士生而編著的教材，有些是國(guó)家、省級(jí)的有關(guān)部門(mén)基于某個(gè)目標(biāo)而專(zhuān)題編寫(xiě)的，有些是教育理論界的純理論學(xué)術(shù)著作，等等，并不是在職教師的學(xué)習(xí)最佳書(shū)籍。
可以考慮，優(yōu)先地選取著名的師范大學(xué)的碩士研究生教材，或是選取著名的師范大學(xué)的本科生教材。如果覺(jué)得合適，也可以選擇國(guó)家、省級(jí)部門(mén)機(jī)構(gòu)專(zhuān)題開(kāi)發(fā)的教育理論書(shū)籍。
至于選擇外國(guó)的教育理論翻譯著作進(jìn)行學(xué)習(xí)，則應(yīng)該考注意，基于文化背景、教育實(shí)踐的差異等多方面原因，使得外國(guó)的教育理論與中國(guó)的教育實(shí)踐有一定的距離。建議要對(duì)外國(guó)的教育理論作出更細(xì)致的考察，才作出選擇。一種比較好的選擇方法是，根據(jù)同內(nèi)的專(zhuān)家學(xué)者的介紹和推薦，作為我們正確地選擇外國(guó)教育理論著作的幫助和參考。
教育理論著作的學(xué)習(xí)中，也不一定是通讀整本理論著作。如果理論專(zhuān)著中只是某些部分對(duì)我們有指導(dǎo)意義，我們可以只選讀這些部分。例如，很多教育理論著作的開(kāi)始，可能會(huì)談到了本理論發(fā)展形成的背景和歷史等過(guò)程，也可能會(huì)談及本理論的意義、作用、研究方法等內(nèi)容，如果覺(jué)得自己在本階段的學(xué)習(xí)沒(méi)有必要關(guān)注這些內(nèi)容，就可以先放下來(lái)留待以后再學(xué)習(xí)。把學(xué)習(xí)的重點(diǎn)放在自己重點(diǎn)關(guān)注的內(nèi)容上。
雜志、網(wǎng)絡(luò)上的相關(guān)教育論文，也是值得學(xué)習(xí)的。雜志、網(wǎng)絡(luò)上的論文大體上分為兩大類(lèi)，一類(lèi)是對(duì)有關(guān)的教育問(wèn)題，在理論層面上進(jìn)行探討、分析和研究，從而得出某些教育層面的理論結(jié)論，這多是出現(xiàn)各所師范院校的學(xué)報(bào)上。另一類(lèi)論文是，對(duì)教育實(shí)踐的過(guò)程進(jìn)分析、歸納、總結(jié)而寫(xiě)成的論文，或是對(duì)教育實(shí)踐進(jìn)行某些設(shè)想、思考、構(gòu)建環(huán)境與模型等。這些論文是對(duì)理論指導(dǎo)下的教育實(shí)踐，進(jìn)行構(gòu)思、考慮、反思、分析、總結(jié)的文章，是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的提煉與凝聚，又未到理論層面的高度，屬于理論層面與教育實(shí)踐層面之間的過(guò)渡產(chǎn)物。這部分文章，對(duì)于把理論與實(shí)踐結(jié)合，深化對(duì)教育理論的認(rèn)識(shí)有著很好的幫助，同時(shí)也對(duì)我們改進(jìn)教育實(shí)踐有著重要的啟發(fā)作用，很值得我們學(xué)習(xí)與借鑒。
報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)上的一些信息類(lèi)文章，也值得我們關(guān)注。這類(lèi)文章，總體上說(shuō)學(xué)術(shù)意義不強(qiáng)，但對(duì)把握學(xué)術(shù)發(fā)展有著很好的指引作用。例如，報(bào)刊或網(wǎng)絡(luò)上消息說(shuō)，某一級(jí)政府或教育行政部門(mén)推動(dòng)某項(xiàng)教育改革，這一信息，可能會(huì)提到改革的原因、改革的措施等，這就為我們下一階段追蹤教育的熱點(diǎn)，選擇教育理論提供參考和指導(dǎo)作用。又例如，某地召開(kāi)某個(gè)教育學(xué)術(shù)會(huì)議，某專(zhuān)家作什么方面的報(bào)告、提交了什么論文等的信息，這會(huì)對(duì)我們了解專(zhuān)家的學(xué)術(shù)領(lǐng)域、學(xué)術(shù)成果、學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)提供了啟發(fā)，便于我們的追蹤。
三、學(xué)習(xí)的過(guò)程。
學(xué)習(xí)的過(guò)程，就是把選定的理論著作或相關(guān)部分、教育論文等進(jìn)行閱讀的過(guò)程。
學(xué)習(xí)的過(guò)程，可以以某本著作為主線索進(jìn)行學(xué)習(xí)，并及時(shí)參考其它的理論著作和文章，從多個(gè)角度、多種論述線索，進(jìn)行學(xué)習(xí)。例如，我選定了某本理論著作進(jìn)行學(xué)習(xí)，那么對(duì)于相同的部分，我們還可以在圖書(shū)館、書(shū)店里，及時(shí)翻閱相它理論著作中的同一內(nèi)容，使得我們可以從多個(gè)角度對(duì)這一內(nèi)容進(jìn)行掌握和領(lǐng)會(huì)。
成果展示自我感言篇十二
1、勇者，必以決斗之勇氣與五張?jiān)嚲硪粵Q雌雄;懦夫，概以鼠目之寸光量人生此戰(zhàn)必輸無(wú)疑!
2、如果你希望成功，以恒心為良友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以小心為兄弟，以希望為哨兵。
3、偉大的事業(yè)是根源于堅(jiān)韌不斷的工作，以全副的精神去從事，不避艱苦。
4、假如你沒(méi)有天賦，勤奮可以彌補(bǔ)它的不足。
5、障礙與失敗，是通往成功最穩(wěn)靠的踏腳石，肯研究利用它們，便能從失敗中培養(yǎng)出成功。
6、我總覺(jué)得，生命本身應(yīng)該有一種意義，我們絕不是白白來(lái)一場(chǎng)的。
7、有些事情不是難以做到才失去信心，而是因?yàn)槭バ判牟烹y以做到。
8、疑問(wèn)是打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙。錯(cuò)誤是正確的先導(dǎo)。提出了正確的問(wèn)題，往往等于解決了問(wèn)題的大半。
9、雖然我們無(wú)法改變?nèi)松?，但可以改變?nèi)松^。雖然我們無(wú)法改變環(huán)境，但我們可以改變心境。
10、一部機(jī)器可以做五十個(gè)普通人的工作，但沒(méi)有哪部機(jī)器可以完成一個(gè)偉大的人的工作。
11、不能則學(xué)，不知?jiǎng)t問(wèn)，恥于問(wèn)人，決無(wú)長(zhǎng)進(jìn)。
12、活魚(yú)會(huì)逆流而上，死魚(yú)才會(huì)隨波逐流!
13、只要千百萬(wàn)勞動(dòng)者團(tuán)結(jié)得像一個(gè)人一樣，跟隨本階級(jí)的優(yōu)秀人物前進(jìn)，勝利也就有了保證。
14、擁有夢(mèng)想只是一種智力，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想才是一種能力。
15、有了機(jī)會(huì)不要放過(guò)，沒(méi)有機(jī)會(huì)不要放松。
16、只要記分牌上的時(shí)間還跳動(dòng)，就不能輕言放棄。
17、一個(gè)人被工作弄得神魂顛倒直至生命的最后一息，這的確是幸運(yùn)。
18、我們唯一的悲哀是生活于愿望之中而沒(méi)有希望。
19、應(yīng)該相信，自己是生活的強(qiáng)者。
20、只要朝著陽(yáng)光，便不會(huì)看見(jiàn)陰影。
21、當(dāng)我們失去的時(shí)候，才知道自己曾經(jīng)擁有。
22、一時(shí)的挫折往往可以通過(guò)不屈的搏擊，變成學(xué)問(wèn)及見(jiàn)識(shí)。
23、互聯(lián)網(wǎng)上失敗一定是自己造成的，要不就是腦子發(fā)熱，要不就是腦子不熱，太冷了。
24、我們愛(ài)我們的民族，這是我們自信心的源泉。
25、我若不勇敢，誰(shuí)替我堅(jiān)強(qiáng)?
26、我不尊重任何人，包括喬丹，因?yàn)槲乙獎(jiǎng)倮?/p>
27、比別人多一點(diǎn)執(zhí)著，你就會(huì)創(chuàng)造奇跡。
28、在懦夫和猶豫不決者眼里，任何事情看上去都是不會(huì)成功的。
29、世界上那些最容易的事情中，拖延時(shí)間最不費(fèi)力。
30、不求做的最好，但求做的更好。
31、頑強(qiáng)的毅力改變可以征服世界上任何一座**。
32、無(wú)論何時(shí)，不管怎樣，我也絕不允許自己有一點(diǎn)點(diǎn)心喪氣。
33、覺(jué)得自己做得到和做不到，其實(shí)只在一念之間。
34、經(jīng)歷過(guò)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，才能夠豐富自己的閱歷，理解人生的真諦。
35、誰(shuí)想要防得我崩潰，我就會(huì)在我崩潰之前讓他崩潰。
36、快樂(lè)地過(guò)是一天，不快樂(lè)地過(guò)也是一天，我為什么不快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)每一天呢?
37、無(wú)論你選擇做什么，追求完美的程度決定你成就的高度。
38、莫找借口失敗，只找理由成功。
39、流過(guò)淚的眼睛更明亮，滴過(guò)血的心靈更堅(jiān)強(qiáng)!
40、生命有如鐵砧，愈被敲打，愈能發(fā)出火花。
41、站在山頂和站在山腳下的兩人，雖然地位不同，但在對(duì)方眼里，同樣的渺小。
42、尺有所短;寸有所長(zhǎng)。物有所不足;智有所不明。
43、一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。
44、企業(yè)發(fā)展就是要發(fā)展一批狼。狼有三大特性：一是敏銳的嗅覺(jué);二是不屈不撓奮不顧身的進(jìn)攻精神;三是群體奮斗的意識(shí)。
45、一個(gè)最困苦、最卑賤、最為命運(yùn)所屈辱的人，只要還抱有希望，便無(wú)所怨懼。
46、相信就是強(qiáng)大，懷疑只會(huì)抑制能力，而信仰就是力量。那些嘗試去做某事卻失敗的人，比那些什么也不嘗試做卻成功的人不知要好上多少。
47、要克服生活的焦慮和沮喪，得先學(xué)會(huì)做自己的主人。
48、涓涓細(xì)流一旦停止了喧嘩，浩浩大海也就終止了呼吸。
49、話別說(shuō)得太滿——好容納一些意外，以免下不了臺(tái)。
50、自己選擇的路，跪著也要把它走完。
51、把你的臉迎向陽(yáng)光，那就不會(huì)有陰影。
52、沒(méi)有了愛(ài)的語(yǔ)言，所有的文字都是乏味的。
53、生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄，至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。
54、只要路是對(duì)的，就不害怕遙遠(yuǎn)。只要認(rèn)準(zhǔn)是值得的，就不在乎滄桑變化。
55、只要下定決心克服恐懼，便幾乎能克服任何恐懼。因?yàn)?，?qǐng)記住，除了在腦海中，恐懼無(wú)處藏身。
56、要求于人的甚少，給予人的甚多，這就是松樹(shù)的風(fēng)格。
57、戰(zhàn)略實(shí)施步驟經(jīng)營(yíng)時(shí)間表產(chǎn)品生產(chǎn)服務(wù)計(jì)劃成本毛利預(yù)期的經(jīng)營(yíng)難度和資源需求，要有清晰的思路。
58、嘲諷是一種力量，消極的力量。贊揚(yáng)也是一種力量，但卻是積極的力量。
59、失敗的團(tuán)隊(duì)沒(méi)有成功者，成功的團(tuán)隊(duì)成就每一個(gè)人!凝聚團(tuán)隊(duì)，聚焦目標(biāo)，為夢(mèng)想創(chuàng)造無(wú)限可能!
60、懂得感恩，是收獲幸福的源泉。懂得感恩，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己周?chē)囊磺卸际悄菢拥拿篮谩?/p>
61、世上并沒(méi)有用來(lái)鼓勵(lì)工作努力的賞賜，所有的賞賜都只是被用來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)工作成果的。
62、低調(diào)做人，你會(huì)一次比一次穩(wěn)健;高調(diào)做事，你會(huì)一次比一次優(yōu)秀。
63、我的任務(wù)是練習(xí)，練習(xí)，不斷地練習(xí)。失敗和疲勞常常將我絆倒，但一想到再堅(jiān)持一會(huì)兒就能讓我所愛(ài)的人看到我的進(jìn)步，我就有了勇氣。
64、當(dāng)你用煩惱心來(lái)面對(duì)事物時(shí)，你會(huì)覺(jué)得一切都是業(yè)障，世界也會(huì)變得丑陋可恨。
65、因?yàn)槟贻p我們一無(wú)所有，也正因?yàn)槟贻p我們將擁有一切。
66、懶惰：它是一種對(duì)待勞動(dòng)態(tài)度的特殊作風(fēng)。它以難以卷入工作而易于離開(kāi)工作為其特點(diǎn)。
67、路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫(xiě)出來(lái)的。人的每一步行動(dòng)都在書(shū)寫(xiě)自己的歷史。
68、生活中若沒(méi)有朋友，就像生活中沒(méi)有陽(yáng)光一樣。
69、運(yùn)氣永遠(yuǎn)不可能持續(xù)一輩子，能幫助你持續(xù)一輩子的東西只有你個(gè)人的能力。
70、這個(gè)世界最脆弱的是生命，身體健康，很重要。
71、不管是金點(diǎn)子，還是銀點(diǎn)子，得不到落實(shí)都是空點(diǎn)子。
72、沒(méi)有錯(cuò)誤的行為，就不會(huì)有失敗的結(jié)果。如果你不能正確分析失敗的原因，即使做再多的努力，也于事無(wú)補(bǔ)。
73、懦弱的人只會(huì)裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
74、只要站起來(lái)的次數(shù)比倒下去的次數(shù)多，那就是成功。
75、不要把時(shí)間花在對(duì)失敗的嘆息上，那會(huì)是更大的失誤。
76、此刻打盹，你將做夢(mèng);而此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)。
77、辦成改革的產(chǎn)物，而不是改革的對(duì)象。
78、這個(gè)世界到處充滿著不公平，我們能做的不僅僅是接受，還要試著做一些反抗。
79、偉大的事業(yè)不是靠力氣、速度和身體的敏捷完成的，而是靠性格、意志和知識(shí)的力量完成的。
80、在一個(gè)崇高的目標(biāo)支持下，不停地工作，即使慢，也一定會(huì)獲得成功。
成果展示自我感言篇十三
軍訓(xùn)是一個(gè)成長(zhǎng)的階梯，軍訓(xùn)是一個(gè)人生難忘的階段。在6天的軍訓(xùn)中，同學(xué)們吃苦耐勞，嚴(yán)于律已，頑強(qiáng)拼搏，表現(xiàn)出色。訓(xùn)練場(chǎng)上，驕陽(yáng)烈日，暈倒了，稍作休息，立即歸隊(duì)，帶病堅(jiān)持訓(xùn)練，輕傷不下火線者比比皆是;隊(duì)伍集合，動(dòng)作敏捷;站立軍姿，滿身大汗，紋絲不動(dòng);隊(duì)列操練，停止間、行進(jìn)間，動(dòng)作、步伐規(guī)范;訓(xùn)練場(chǎng)外，又能互相幫助，關(guān)心照顧，團(tuán)結(jié)友愛(ài);各班會(huì)操步伐整齊，隊(duì)伍雄壯，口號(hào)聲、軍歌聲聲震校園。處處展示出了軍人的颯爽英姿。
在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表高一全體老師向參加軍訓(xùn)的所有高一新生致敬，是你們讓老師看到了97后年輕人的颯爽英姿和迷人風(fēng)采，19中的未來(lái)因有你們而注定精彩，你們是最棒的。
軍訓(xùn)即將結(jié)束，留給我們的是美好的回憶，是嚴(yán)格的組織紀(jì)律性和不怕苦不怕累的作風(fēng)，是堅(jiān)強(qiáng)的意志和不斷追求、勇往直前的精神，是強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)心。它的影響是深遠(yuǎn)的。因此，在以后緊張的學(xué)習(xí)生活中，我希望同學(xué)們以這次軍訓(xùn)為起點(diǎn)，做到以下幾點(diǎn)：
1、把軍訓(xùn)中養(yǎng)成的軍人作風(fēng)保持下去，帶到我們今后的學(xué)習(xí)和生活中，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，規(guī)范自己的言行，過(guò)軍事化或準(zhǔn)軍事化的生活。
2、發(fā)揚(yáng)部隊(duì)的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，嚴(yán)于律己，遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，樹(shù)立集體觀念，做文明學(xué)生，創(chuàng)文明班級(jí)，建文明校園。
3、感受軍人的愛(ài)國(guó)之情，培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，勇往直前，百折不撓。
4、珍惜這次軍訓(xùn)經(jīng)歷，銘記所學(xué)到的知識(shí)和做人的道理，珍惜三年的學(xué)習(xí)生活，珍惜青春的大好時(shí)光，努力拼博、奮發(fā)進(jìn)取，在學(xué)習(xí)生活中鍛煉自己、塑造自己、展示自己。
5、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體觀念，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，從高一開(kāi)始，打好全面進(jìn)步的基礎(chǔ)。力爭(zhēng)畢業(yè)時(shí)，人人都能實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)夢(mèng)。
成果展示自我感言篇十四
1、狂妄的人有救，自卑的人沒(méi)有救。
2、你什么時(shí)候放下，什么時(shí)候就沒(méi)有煩惱。
3、人之所以痛苦，在于追求錯(cuò)誤的東西。
4、學(xué)習(xí)需要有計(jì)劃。
5、完全照成功者的方法來(lái)執(zhí)行。
6、九十九次的理論不如一次的行動(dòng)來(lái)得實(shí)際。
7、一個(gè)勝利者不會(huì)放棄，而一個(gè)放棄者永遠(yuǎn)不會(huì)勝利。
8、信心、毅力、勇氣三者具備，則天下沒(méi)有做不成的事。
9、如果你想得到，你就會(huì)得到，你所需要付出的只是行動(dòng)。
10、一個(gè)缺口的杯子，如果換一個(gè)角度看它，它仍然是圓的。
11、成功是一個(gè)過(guò)程，并不是一個(gè)結(jié)果。
12、成功者學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)，一般人學(xué)習(xí)自己的經(jīng)驗(yàn)。
13、只有第一名可以教你如何成為第一名。
14、與其說(shuō)是別人讓你痛苦，不如說(shuō)是自己的修養(yǎng)不夠。
15、命運(yùn)負(fù)責(zé)洗牌，但是玩牌的是我們自己!
16、過(guò)錯(cuò)是暫時(shí)的遺憾，而錯(cuò)過(guò)則是永遠(yuǎn)的遺憾!
17、其實(shí)愛(ài)美的人，只是與自己談戀愛(ài)罷了。
18、說(shuō)一句謊話，要編造十句謊話來(lái)彌補(bǔ)，何苦呢?
19、當(dāng)你用煩惱心來(lái)面對(duì)事物時(shí)，你會(huì)覺(jué)得一切都是業(yè)障，世界也會(huì)變得丑陋可恨。
成果展示自我感言篇十五
六月份，我?guī)У陌嗉?jí)就畢業(yè)了。在九月份，我又迎來(lái)了新的學(xué)生，還是一樣的青春又活力。新生入校后就要開(kāi)始軍訓(xùn)了，在軍訓(xùn)之前先上了幾天的課，同學(xué)們彼此也都熟悉了。學(xué)校之所以會(huì)先上一段時(shí)間的課再進(jìn)行軍訓(xùn)，就是想在天氣稍微涼爽一點(diǎn)的時(shí)候進(jìn)行軍訓(xùn)，這樣風(fēng)險(xiǎn)沒(méi)有那么的大。這幾年有很多學(xué)生軍訓(xùn)期間出事的新聞，學(xué)校也是為了學(xué)生們的生命安全著想。
學(xué)校的軍訓(xùn)持續(xù)一個(gè)星期的時(shí)間，最后一天會(huì)在操場(chǎng)進(jìn)行閱兵儀式，同學(xué)們會(huì)受到來(lái)自營(yíng)長(zhǎng)和校領(lǐng)導(dǎo)的檢驗(yàn)，所以壓力還是比較的大的。作為班主任，我不能一直在旁邊看著他們軍訓(xùn)，因?yàn)檫@樣會(huì)讓他們分心，偶爾我會(huì)趁他們認(rèn)真軍訓(xùn)的時(shí)候過(guò)去看一看情況。在軍訓(xùn)開(kāi)始之前，我特意開(kāi)了一個(gè)班會(huì)，講軍訓(xùn)期間的紀(jì)律和注意事項(xiàng)。軍訓(xùn)期間的紀(jì)律是很?chē)?yán)格的，他們必須要聽(tīng)教官的話，跟著教官的指令行動(dòng)。軍訓(xùn)的時(shí)候很容易出現(xiàn)身體的損傷，我告訴他們?nèi)绻霈F(xiàn)了不良反應(yīng)，一定要及時(shí)打報(bào)告，不要逞強(qiáng)，我也告訴了他們一些軍訓(xùn)的小技巧。在軍訓(xùn)開(kāi)始之前，我安排了班干部去購(gòu)買(mǎi)了一些藥品，以備不時(shí)之需。
我經(jīng)常找教官詢問(wèn)他們的一些情況，以及他們軍訓(xùn)期間的表現(xiàn)。在軍訓(xùn)之前，我一直擔(dān)心這些孩子會(huì)受不了軍訓(xùn)的苦，但是他們都堅(jiān)持下來(lái)了，很不錯(cuò)。因?yàn)樵谲娪?xùn)之前，已經(jīng)上了一段時(shí)間的課，所以同學(xué)們都熟悉起來(lái)了，軍訓(xùn)期間的凝聚力很強(qiáng)，大家都齊心協(xié)力的想要把動(dòng)作做好，把隊(duì)形排整齊。軍訓(xùn)是非常累的，雖然天氣已經(jīng)沒(méi)有那么的炎熱了，但還是會(huì)汗流浹背的。看到他們能夠一直堅(jiān)持著，沒(méi)有人跟我請(qǐng)假，我是感到很高興的。但我也會(huì)經(jīng)常詢問(wèn)他們的身體情況，如果有些許的不適都建議他們休息一會(huì)再繼續(xù)，畢竟還是身體重要。
在最后的閱兵儀式上，我們的班級(jí)也取得了不錯(cuò)的成績(jī)，同學(xué)們都很高興，拿到獎(jiǎng)狀之后把它貼在了最顯眼的地方。這是他們?nèi)〉玫牡谝粋€(gè)集體榮譽(yù)，我也很為他們感到高興。在軍訓(xùn)期間，也沒(méi)有同學(xué)受傷，說(shuō)明他們把我開(kāi)會(huì)時(shí)講的話聽(tīng)進(jìn)去了，這是讓我感到很欣慰的一點(diǎn);也沒(méi)有出現(xiàn)違反紀(jì)律的情況，雖然他們吵吵鬧鬧的，但認(rèn)真起來(lái)還是很不錯(cuò)的。
我想，在經(jīng)歷過(guò)軍訓(xùn)之后，他們應(yīng)該會(huì)更加的團(tuán)結(jié)，一起去面對(duì)以后會(huì)遇到的很多困難，一起為班級(jí)奪得更多的榮譽(yù)。
成果展示自我感言篇十六
軍訓(xùn)相對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都有著特殊的意義，一般意義上來(lái)說(shuō)肯定是都會(huì)有不一樣的心得體會(huì)，對(duì)于軍訓(xùn)后的人來(lái)說(shuō)記錄下這些心得體會(huì)是十分重要的，寫(xiě)一份的軍訓(xùn)心得體會(huì)他不僅僅能抒發(fā)自己的情感，與此同時(shí)我們還能學(xué)會(huì)做人，在這里，書(shū)頁(yè)網(wǎng)小編為大家準(zhǔn)備了大學(xué)軍訓(xùn)心得體會(huì)3000字的范文，小編希望能夠幫助大家更好的闡述軍訓(xùn)自己的心得體會(huì)。
為期15天的軍訓(xùn)工作，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的重視、武裝部的周密安排及各系、處室的通力協(xié)助下，在武警教官們的辛勤教導(dǎo)和全體同學(xué)的密切配合、共同努力下，已安全、順利、圓滿的完成了。這次軍訓(xùn)從9月15日開(kāi)始至25日結(jié)束，歷時(shí)15天，受訓(xùn)的本、專(zhuān)科新生3170人，根據(jù)《嘉應(yīng)學(xué)院20新生軍訓(xùn)計(jì)劃》的要求，堅(jiān)持嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，同學(xué)們發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的精神，在武警教官的悉心指導(dǎo)下，學(xué)到了基本的軍事知識(shí)，初步掌握了一定的軍事技能，加強(qiáng)了組織紀(jì)律性，樹(shù)立了集體主義思想，增強(qiáng)了國(guó)防觀念和國(guó)家安全意識(shí)。通過(guò)軍事理論知識(shí)測(cè)試、實(shí)彈射擊和軍事匯操，達(dá)到了預(yù)期的目的，取得了圓滿的成功。主要做了如下工作：
l、領(lǐng)導(dǎo)重視周密安排。
為高質(zhì)量完成今年的新生軍訓(xùn)，切實(shí)提高同學(xué)們的基本軍事技能，增強(qiáng)了國(guó)防觀念和國(guó)家安全意識(shí)。學(xué)院黨委非常重視，成立了以謝友祥副院長(zhǎng)為團(tuán)長(zhǎng)的軍事訓(xùn)練團(tuán)，負(fù)責(zé)軍訓(xùn)的籌劃、準(zhǔn)備及實(shí)施工作。為了完成今年的軍訓(xùn)任務(wù)，武裝部在暑假期間多次與承訓(xùn)部隊(duì)--梅州市武警支隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系溝通，協(xié)商軍訓(xùn)事宜，并著手制定《嘉應(yīng)學(xué)院年新生軍訓(xùn)計(jì)劃》和各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，做到有計(jì)劃、有準(zhǔn)備。承訓(xùn)武警部隊(duì)抽調(diào)專(zhuān)門(mén)力量，進(jìn)行了具體分工。軍訓(xùn)期間，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及各系領(lǐng)導(dǎo)都非常重視，深入訓(xùn)練場(chǎng)檢查、指導(dǎo)軍訓(xùn)工作。如江南校區(qū)管委會(huì)各職能部門(mén)高度重視，各司其職，密切配合，確保軍訓(xùn)工作的完成。又如：體育系、外語(yǔ)系、化學(xué)系、財(cái)經(jīng)系、教育系、土木工程系等分管領(lǐng)導(dǎo)冒著炎炎烈日，每天跟隨在訓(xùn)練場(chǎng)協(xié)助教官抓好訓(xùn)練，極大地鼓舞了軍訓(xùn)人員的熱情。在每天的具體組織上，雙方領(lǐng)導(dǎo)都把一天所需的訓(xùn)練場(chǎng)地、器材等方面做好協(xié)調(diào)，明確分工，周密安排，嚴(yán)密組織，確保了軍訓(xùn)工作的順利開(kāi)展。
2、嚴(yán)格訓(xùn)練保證質(zhì)量。
命歌曲，并組織同學(xué)們拉歌，既調(diào)動(dòng)了訓(xùn)練積極性，又活躍了氣氛，既增強(qiáng)了團(tuán)結(jié)精神，又營(yíng)造了健康向上的娛樂(lè)氛圍，達(dá)到了勞逸結(jié)合的效果;四是嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。為確保軍訓(xùn)質(zhì)量，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，訓(xùn)練中，每位教官把自身所學(xué)的本領(lǐng)，靈活運(yùn)用到訓(xùn)練之中，并根據(jù)學(xué)生領(lǐng)會(huì)動(dòng)作強(qiáng)弱等特點(diǎn)，采取分層次進(jìn)行訓(xùn)練，幫扶相結(jié)合。并針對(duì)檢查、軍訓(xùn)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行講解，逐一過(guò)關(guān)，從而保證了軍訓(xùn)任務(wù)按質(zhì)按量的完成。
成果展示自我感言篇十七
在一個(gè)人成年以前，一個(gè)人不斷的從他的父母那邊得到各種各樣的物質(zhì)條件以及精神條件。在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，父母無(wú)私付出，他們的孩子不斷的得到他們的饋贈(zèng)。等到成年以后，他們的孩子已經(jīng)得到了足夠的東西，然后開(kāi)始在社會(huì)上闖蕩，在經(jīng)歷幾十年歲月，又是一個(gè)輪回和循環(huán)。
關(guān)于得到的'人生感言，最讓人印象深刻的就是說(shuō)，每個(gè)人無(wú)時(shí)無(wú)刻不在得到東西。就像你每時(shí)每刻的呼吸，你就是在從空氣中獲得足夠的氧氣;你每天都需要吃飯，就是你需要從米飯中得到維持你生命體征的能量。關(guān)于得到，每個(gè)人都在做，并且每個(gè)人都必須做;人之所以存活，就是在不斷的得到中讓自己能夠更好的生存下去。
關(guān)于得到的人生感言，就會(huì)牽扯到一個(gè)問(wèn)題，那就是你是否會(huì)學(xué)會(huì)感恩。無(wú)論是感恩你身邊的一切，還是感恩養(yǎng)育你十來(lái)年的父母，這一切都是一個(gè)值得深思的問(wèn)題。在這人生的感言中，你得到了許多，但是你付出的卻沒(méi)有人知道，或者說(shuō)，你所付出的并不是真的給給予你幫助的人，而是另外的人。那么在這個(gè)過(guò)程之中，兩者之間得到與失去是否平衡，這又是一個(gè)值得深思的問(wèn)題。
所以說(shuō)，在這人生的感言中，我們可以感悟到很多關(guān)于這個(gè)社會(huì)之間相互作用的因素。也許正是因?yàn)檎麄€(gè)社會(huì)處于得到與失去的平衡，所以個(gè)體的不平衡可以被中和，每個(gè)人也才能夠去不斷的爭(zhēng)取，并且充分享受這兩者之間相互轉(zhuǎn)換的快樂(lè)所在。
成果展示自我感言篇十八
1、成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響，一種不需要對(duì)別人察顏觀色的從容，一種終于停止了向周?chē)暝V求告的大氣，一種不理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無(wú)須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度。
2、人生如一本書(shū)，應(yīng)該多一些精彩的細(xì)節(jié)，少一些乏味的字眼;人生如一支歌，應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的旋律，少一些憂傷的音符;人生如一幅畫(huà)，應(yīng)該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的色調(diào)。
3、生活是一部大百科全書(shū)，包羅萬(wàn)象;生活是一把六弦琴，彈奏出多重美妙的旋律：生活是一座飛馬牌大鐘，上緊發(fā)條，便會(huì)使人獲得濃縮的生命。
4、熱愛(ài)生命，每天吸收新的養(yǎng)料，每天要有不同的思維。學(xué)會(huì)換位思考，盡量找新鮮的事物，滿足對(duì)世界的新奇感，神秘感。只要用真心，用愛(ài)去面對(duì)生活，人生才會(huì)精彩!
5、善待自己，學(xué)會(huì)讓自己安靜。把思維沉浸下來(lái)，慢慢降低對(duì)事物的欲望。把心態(tài)經(jīng)常歸零，每天都是新的起點(diǎn)，只要把對(duì)事物的欲望適當(dāng)?shù)慕档停瑫?huì)贏得更多的機(jī)會(huì)。
6、學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)自己，只有多關(guān)愛(ài)自己，才能有更多的能量去關(guān)愛(ài)他人，如果有足夠的能力，就要盡量幫助能幫助的人，得到的就是幾份快樂(lè)，多幫助他人，善待自己，也是一種減壓的方式。
7、遇到心情煩躁的情況的時(shí)候，喝一杯白水，放一曲舒緩的輕音樂(lè)，閉眼，回味身邊的人與事，對(duì)新的未來(lái)可以慢慢的梳理，即是一種休息也是一種冷靜的前進(jìn)思考。
8、沒(méi)有必要嫉妒別人，也沒(méi)必要羨慕別人。要相信，只要去做，你也可以的，廣泛閱讀，就是一個(gè)吸收養(yǎng)料的過(guò)程。讓自己的頭腦充實(shí)也是一種減壓的方式。
9、學(xué)會(huì)調(diào)整情緒，情緒把握不好，讓簡(jiǎn)單的事情復(fù)雜化，讓復(fù)雜的事情更難。只要把握好事情的關(guān)鍵，把每個(gè)細(xì)節(jié)處理的得妥貼就會(huì)游刃有余。
10、珍惜身邊的人，哪怕遇到不喜歡的人，盡量迂回，找理由離開(kāi)也不要肆意傷害，遇到棘手的事情，冷靜思考如何才能把它做好，越往好處想，心就越開(kāi)，越往壞處想，心就越窄!
11、生活，就是面對(duì)現(xiàn)實(shí)微笑，就是越過(guò)障礙注視未來(lái);生活，就是用心靈之剪，在人生之路上裁出葉綠的枝頭;生活，就是面對(duì)困惑或黑暗時(shí)，靈魂深處燃起豆大卻明亮且微笑的燈展。
12、人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于靈秀;人生就像一場(chǎng)雨，重要的不是它的大小，而在于及時(shí)。
13、人生的路漫長(zhǎng)而多彩，就像在天邊的大海上航行，有時(shí)會(huì)風(fēng)平浪靜，行駛順利;而有時(shí)卻會(huì)是驚濤駭浪，行駛艱難。但只要我們心中的燈塔不熄滅，就能沿著自己的航線繼續(xù)航行。人生的路漫長(zhǎng)而多彩：在陽(yáng)光中我學(xué)會(huì)歡笑，在陰云中我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng);在狂風(fēng)中我抓緊希望，在暴雨中我抓緊理想;當(dāng)我站在中點(diǎn)回望，我走出了一條屬于我的生之路。
14、人生似一束鮮花，仔細(xì)觀賞，才能看到它的美麗;人生似一杯清茶，細(xì)細(xì)品味，才能賞出真味道。我們應(yīng)該從失敗中、從成功中、從生活品味出人生的哲理。
15、生命是盛開(kāi)的花朵，它綻放得美麗，舒展，絢麗多資;生命是精美的小詩(shī)，清新流暢，意蘊(yùn)悠長(zhǎng);生命是優(yōu)美的樂(lè)曲，音律和諧，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng);生命是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前。
16、生活如花，姹紫嫣紅;生活如歌，美妙動(dòng)聽(tīng);生活如酒，芳香清醇;生活如詩(shī)，意境深遠(yuǎn)，絢麗多彩。
17、生活是一位睿智的長(zhǎng)者，生活是一位博學(xué)的老師，它常常春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲地為我們指點(diǎn)迷津，給我們?nèi)松膯⒌稀?/p>
18、生命的美麗，永遠(yuǎn)展現(xiàn)在她的進(jìn)取之中;就像大樹(shù)的美麗，是展現(xiàn)在它負(fù)勢(shì)向上高聳入云的蓬勃生機(jī)中;像雄鷹的美麗，是展現(xiàn)在它搏風(fēng)擊雨如蒼天之魂的翱翔中;像江河的美麗，是展現(xiàn)在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中。
19、人生是美好的，又是短暫的。有的人生寂寞，有的人生多彩，不同的人有著不同的人生追求;人生是一條沒(méi)有回程的單行線，每個(gè)人都用自己的所有時(shí)光前行。
20、人生有太多的不如意，我們要學(xué)會(huì)去努力。
成果展示自我感言篇十九
根據(jù)《五十六中學(xué)軍事夏令營(yíng)計(jì)劃》的規(guī)定及要求，培養(yǎng)軍訓(xùn)學(xué)生的紀(jì)律觀念，從小事抓起，從日常生活抓起，在整個(gè)軍訓(xùn)期間，嚴(yán)格按照軍訓(xùn)的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格管理、嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練，確保了軍訓(xùn)期間安全穩(wěn)定。具體做法如下：
一是注重抓紀(jì)律的落實(shí)和作風(fēng)培養(yǎng)。培養(yǎng)嚴(yán)明的紀(jì)律性。軍訓(xùn)期間，同學(xué)們按軍人的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，從作息時(shí)間的遵守到規(guī)章制度的執(zhí)行，從隊(duì)伍的迅速集合到活動(dòng)的積極參與，從就餐到就寢，無(wú)不體現(xiàn)了一切行動(dòng)聽(tīng)指揮的軍人的作風(fēng)。
二是建立了軍訓(xùn)新生考勤表。每天出操前進(jìn)行點(diǎn)名，登記出勤情況，沒(méi)有特殊不得請(qǐng)假，增強(qiáng)了同學(xué)們的時(shí)間觀念。
三是嚴(yán)格訓(xùn)練場(chǎng)的管理。從軍訓(xùn)的第一天開(kāi)始，不管是在訓(xùn)練中還是在休息期間，都嚴(yán)格要求，做到準(zhǔn)時(shí)出操、準(zhǔn)時(shí)訓(xùn)練、準(zhǔn)時(shí)收操。
我們每一位參加軍訓(xùn)的班主任，無(wú)論是老班主任還是新班主任，他們對(duì)軍訓(xùn)工作所表現(xiàn)出的巨大熱情和高度責(zé)任感使領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生深受感動(dòng)。每位班主任從軍訓(xùn)的第一天起，自始至終跟隨本班同學(xué)到訓(xùn)練場(chǎng)，時(shí)刻關(guān)心同學(xué)們的身體與訓(xùn)練情況。軍訓(xùn)幾天里，沒(méi)有一位班主任請(qǐng)過(guò)一天假。許多班主任在身體不適的情況下仍堅(jiān)持崗位。我校有兩位班主任孩子小，但任然不提要求，把孩子安頓給家人依然跟隨學(xué)生到達(dá)軍訓(xùn)基地認(rèn)真完成了六天的軍訓(xùn)任務(wù)。
這次軍訓(xùn)一周時(shí)間里，雖然氣候比較炎熱，而且所學(xué)的內(nèi)容對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)比較陌生，但每一個(gè)新生都能端正學(xué)習(xí)態(tài)度，把這次軍訓(xùn)當(dāng)作是一次提高自身素質(zhì)和鍛煉自我，挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)。
軍事訓(xùn)練相當(dāng)艱苦，但學(xué)員們自始至終表現(xiàn)出相當(dāng)突出的吃苦耐勞精神，以飽滿的熱情投入軍訓(xùn)。隊(duì)列訓(xùn)練，一站兩十分鐘，一動(dòng)不動(dòng);烈日下操練，汗透衣衫，沒(méi)人叫苦。
晚上，還唱軍歌，觀看國(guó)防教育、國(guó)慶閱兵教育等專(zhuān)題片以及撰寫(xiě)軍訓(xùn)心得。有的同學(xué)身體不好仍帶病堅(jiān)持訓(xùn)練，有的同學(xué)為了不影響班里的榮譽(yù)，不拖后退，自己加班加點(diǎn)訓(xùn)練，這種訓(xùn)練勁頭，在軍訓(xùn)中處處可見(jiàn)，蔚然成風(fēng)。
成果展示自我感言篇二十
大家好！
我叫xx，家在xxx，今年剛剛從x大學(xué)x專(zhuān)業(yè)畢業(yè)。我性格開(kāi)朗，容易與人相處；做事認(rèn)真并善于總結(jié)，樂(lè)于與他人交流。
能夠應(yīng)聘到x工作我倍感榮幸，而能來(lái)到x部工作，我不知道用哪些更恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)來(lái)表達(dá)自己的欣喜之情。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我借這次機(jī)會(huì)表達(dá)對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的謝意，謝謝你們能給我這個(gè)什么都不懂的毛頭小子一次如此之好的學(xué)習(xí)與鍛煉的機(jī)會(huì)。
其次，我剛剛離開(kāi)大學(xué)，對(duì)公司的規(guī)定、公司所要求的人際關(guān)系、公司所要求的'能力等等的掌握程度幾乎為零，所以在以后的工作中，還請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和前輩能夠多多指教，多多包涵！
最后，我很想很想用最短的時(shí)間讓自己適應(yīng)這個(gè)環(huán)境，掌握作為一名x員所必須具備的能力，為這個(gè)部門(mén)，為公司盡自己的一份力。我不怕吃苦，我也愿意吃苦，如果以后有哪位前輩有什么需要我去做，我不敢說(shuō)能做到您所要求的標(biāo)準(zhǔn)，但我保證在我的能力范圍內(nèi)做到最好。
成果展示自我感言篇二十一
老子曾說(shuō)：“勝人者力，自勝者強(qiáng)；知人之智，自知者明?！爆F(xiàn)在品悟來(lái)，先賢的警示不無(wú)道理。米羅蝦從深海中來(lái)到淺水區(qū)希望感受陽(yáng)光的魅力，被眼前景象沖昏腦袋的他卻認(rèn)為生活在深海中“委屈”了自己，不料淺水區(qū)的環(huán)境并不適合他，那不是它的正確的方向，于是他便無(wú)福享受淺水美景便昏了過(guò)去。這正如生活中的我們，時(shí)刻面臨著諸多選擇，甚至有時(shí)會(huì)被途中虛幻的美景所迷惑。所以，為了在人生之路上走得更快更遠(yuǎn)，請(qǐng)時(shí)刻銘記：找準(zhǔn)方向，適合自我的才是最好的。
合適的環(huán)境就像是一把尺，它能不失公允地丈量你的能力，證明你是否有經(jīng)天緯地的才華。正如呼喊“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)?！钡?詩(shī)仙李白從不曾懷疑自己的才華，洞悉了官場(chǎng)的紛亂嘈雜后，明白那里并不是最適合他的地方。于是他以才華丈量江山，以詩(shī)酒為人生伴侶，留下了“一吐半個(gè)盛唐”的傳奇佳話。正是由于他找準(zhǔn)了詩(shī)歌是適合自己的發(fā)展方向，才使得他在人才濟(jì)濟(jì)的盛唐中脫穎而出，名留青史。正如李白所賦：大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里。合適的方向還是助他起航的東風(fēng)！
合適的環(huán)境是暗夜里的曙光，它能打破夜的寂靜，照亮你前方的康莊大道。華裔諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者楊振寧曾在物理研究所工作時(shí)飽受冷眼嘲笑。那時(shí)他一心致力于實(shí)驗(yàn)物理研究，而周遭的同學(xué)卻嘲諷地說(shuō)：“哪里有爆炸，哪里就有楊振寧?！被蛟S正是由于這句打擊，楊振寧開(kāi)始調(diào)整自己的研究方向，發(fā)現(xiàn)了更適合自己的理論物理，于是楊振寧走上了理論物理研究之路并在這條路上走得風(fēng)生水起，一路收獲了贊許與成果。正是由于楊教授找到了合適自己的發(fā)展方向，才登上了別人遙不可及的巔峰。
合適的環(huán)境如同催化劑，它能最大限度地激發(fā)你的潛能，催促著你完成人生的升華！“亞洲飛人”劉翔是中國(guó)110米跨欄賽項(xiàng)的英雄，他是全世界第一個(gè)集奧運(yùn)會(huì)冠軍、世錦賽冠軍、世界紀(jì)錄締造者于一身的110米跨欄運(yùn)動(dòng)員。然而鮮為人知的是7歲入隊(duì)學(xué)習(xí)體育的劉翔起先學(xué)的是跳高，正因?yàn)樗e(cuò)了方向，所以早年的劉翔并沒(méi)有受到很大關(guān)注。直到他找準(zhǔn)了適合自己的發(fā)展方一一110米跨欄，他才漸入佳境，功成名就。若不是劉翔找準(zhǔn)自己的方向，他能為世人留下這許多驚嘆號(hào)嗎？所以，正確的方向成就了“翔飛人”的佳話！
化用眾人皆知的一句名言，我想說(shuō)：“美是無(wú)處不在的，重要的是找準(zhǔn)屬于自己的美。”所以，當(dāng)我們奔跑時(shí)，請(qǐng)不要忘記前方的位置、自己的位置，最適合自己的才是最好的。
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