每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
寫(xiě)日記二年級(jí)篇一
“六月”一日下午燦爛的陽(yáng)光照耀著整個(gè)校園，使我們的學(xué)校顯得更美了。學(xué)校為了慶祝我們的節(jié)日，專(zhuān)門(mén)舉行了一個(gè)豐富多彩，趣味昂然的游園活動(dòng)。
游園活動(dòng)的項(xiàng)目有：百發(fā)百中，搶凳子，吹乒乓球，趣味保齡球，走迷宮……
我和陶加依、馮雨倩來(lái)到三（6）班搶凳子，當(dāng)我興致勃勃地來(lái)到活動(dòng)場(chǎng)地時(shí)，已經(jīng)有很多人在那排隊(duì)等候。所以，我只好排在隊(duì)伍的最后面耐心等待。隊(duì)伍如同流水一般，緩緩向前流動(dòng)，真希望眨個(gè)眼就能輪到我。此時(shí)，有的同學(xué)得了第一，臉上露出得意的神情。我心想：神氣什么，等回兒看我的！
輪到我了，隨著一陣打鼓聲，我們幾個(gè)人緩緩向前走去，咚！一聲剛勁有力的打鼓聲進(jìn)入我的耳畔，我坐到了前面的一張凳子上?！昂?。”我深深地呼了一口氣。接下來(lái)我都沒(méi)有失誤，可是等到4、5個(gè)人的時(shí)候，我沒(méi)有搶到，只拿了一張獎(jiǎng)券。
我有去三（3）班玩吹乒乓球。我的前面有3個(gè)杯子，每個(gè)杯子都裝滿(mǎn)了水，離我最近的那個(gè)杯子上面有一個(gè)乒乓球。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，全部吹過(guò)去的有兩張獎(jiǎng)券，吹過(guò)去一個(gè)的有一張獎(jiǎng)券。
這次游園活動(dòng)真讓我開(kāi)心??！
寫(xiě)日記二年級(jí)篇二
在進(jìn)入二年級(jí)學(xué)琴的時(shí)候，我滿(mǎn)懷期待，帶著對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)和憧憬走進(jìn)琴堂。我還記得當(dāng)時(shí)琴堂里彌漫著淡淡的木香，琴聲飄蕩在空氣中，讓我感受到了音樂(lè)的魅力。坐在琴凳上，我緊張而專(zhuān)注地注視著鋼琴，試著彈奏起了第一首曲子。那一刻，我仿佛與琴鍵融為一體，心中充滿(mǎn)了喜悅。
第二段：初次練琴的困難
然而，隨著學(xué)琴的深入，我逐漸面臨著困難。剛開(kāi)始練琴時(shí)，我總是無(wú)法控制自己的手指，按下去的琴鍵都是錯(cuò)的。而且，我的小指總是不能很好地配合其他四指。每天琴聲的雜亂使我陷入了迷茫，甚至懷疑自己是否適合學(xué)琴。面對(duì)這些困難，我決定不放棄，堅(jiān)持練琴。
第三段：持續(xù)努力
為了克服困難，我決定加大練習(xí)的時(shí)間和強(qiáng)度。每天放學(xué)后，我都會(huì)去琴堂進(jìn)行練琴，致力于完善每一個(gè)琴鍵的音準(zhǔn)和手指的靈活度。同時(shí)，我還自學(xué)了一些基本的琴譜知識(shí)，研究了一些技巧。盡管每天的練琴時(shí)間很長(zhǎng)，但是我卻感到樂(lè)此不彼。慢慢地，我的琴技也得到了提升，手指也更加靈敏了。
第四段：進(jìn)步的喜悅
隨著練琴時(shí)間的增加，我逐漸能夠應(yīng)付一些簡(jiǎn)單的琴譜了。當(dāng)我第一次能夠完整、流暢地彈奏一首曲子的時(shí)候，我感到一股巨大的成就感涌上心頭。那時(shí)，琴聲在我手指下流淌而出，整個(gè)琴堂都彌漫著幸福的氣息。這種進(jìn)步讓我更加堅(jiān)定了學(xué)琴的決心，我愿意繼續(xù)努力、持之以恒。
第五段：學(xué)琴帶給我的收獲
學(xué)琴不僅帶給我技巧上的提升，還讓我從中收獲了許多其他的好處。通過(guò)練琴，我逐漸養(yǎng)成了良好的堅(jiān)持和自律的習(xí)慣。在長(zhǎng)時(shí)間的練琴過(guò)程中，我也學(xué)會(huì)了面對(duì)挫折和困難，不輕易放棄。學(xué)琴也開(kāi)拓了我的音樂(lè)修養(yǎng)，讓我對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生了更深的理解和感受。同時(shí)，練琴也培養(yǎng)了我的耐心和細(xì)致，讓我在面對(duì)其他學(xué)習(xí)和生活中的困難時(shí)能夠更好地應(yīng)對(duì)。
總結(jié)：
通過(guò)學(xué)琴日記的記錄，我不僅練習(xí)了琴技，更重要的是在不斷的努力中收獲了更多的成長(zhǎng)和快樂(lè)。學(xué)琴并不容易，但是堅(jiān)持下來(lái)的每一個(gè)人都會(huì)提高自己的音樂(lè)修養(yǎng)，收獲自信和快樂(lè)。我相信，在接下來(lái)的學(xué)琴旅程中，我會(huì)持之以恒，不斷追尋音樂(lè)的美。
寫(xiě)日記二年級(jí)篇三
今天是我參加孩子二年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)。感覺(jué)自己像是過(guò)去了一段時(shí)間才記得而來(lái)的，可能是因?yàn)檫@次邀請(qǐng)的老師和家長(zhǎng)有著很特殊的深入交流機(jī)會(huì)。在家長(zhǎng)會(huì)上，我們的老師從孩子的學(xué)習(xí)情況入手，關(guān)切地和我們家長(zhǎng)分享了一些學(xué)習(xí)成果和教育的認(rèn)識(shí)。下面，我想記錄下這次家長(zhǎng)會(huì)給我?guī)?lái)的一些收獲和啟示。
第二段：老師的呼喚與家長(zhǎng)的反應(yīng)
在家長(zhǎng)會(huì)上，我們的老師以一種親切可愛(ài)的方式和大家溝通。首先，他希望我們家長(zhǎng)認(rèn)清一個(gè)事實(shí)，就是在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，家長(zhǎng)的作用是至關(guān)重要的。他說(shuō)，我們需要幫助孩子建立正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)孩子的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力，還要為孩子建立一個(gè)安全和認(rèn)真的成長(zhǎng)環(huán)境。
我覺(jué)得他說(shuō)得很好，這讓我想到自己和孩子之間的關(guān)系，以及自己作為一個(gè)父母應(yīng)該做的更多。很多家長(zhǎng)在聽(tīng)到這些時(shí)，都開(kāi)始反思自己的行為和孩子的成長(zhǎng)狀態(tài)，我們有些家長(zhǎng)甚至開(kāi)始意識(shí)到了一些細(xì)節(jié)和內(nèi)在因素。
第三段：孩子們的成就與家長(zhǎng)的貢獻(xiàn)
隨著教師介紹孩子們學(xué)習(xí)成績(jī)的不斷提高，我也在心里感到打了一記即快樂(lè)有汗的拳。孩子們的成就，代表著我們家長(zhǎng)對(duì)孩子支持和關(guān)心的回報(bào)，也是教師的嚴(yán)格要求和指導(dǎo)的成果。
這讓我明白了一點(diǎn)，即孩子的學(xué)習(xí)成就不能單獨(dú)看待，只有家長(zhǎng)和教師的同心協(xié)力才能讓孩子的成績(jī)、未來(lái)和夢(mèng)想與完美結(jié)合。同時(shí)，更重要的是，我們家長(zhǎng)要給孩子充分的愛(ài)和信任。
第四段：不僅是尊師重道，更是互信互助
在家長(zhǎng)會(huì)上，我看到了我們家庭與教育部門(mén)之間形成的良性互動(dòng)，教師深情地對(duì)孩子們說(shuō)，您是我們的寶貝，我們要一起為您的幸福成長(zhǎng)而努力。
當(dāng)我聽(tīng)到這句話(huà)的時(shí)候，我想起了我跟我孩子之間的相處動(dòng)態(tài)和我們這個(gè)小社區(qū)里的相互學(xué)習(xí)和支持。在這里，我實(shí)際上家長(zhǎng)和教師之間的關(guān)系近似于一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們?yōu)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)貢獻(xiàn)和關(guān)注都是同步的。教師會(huì)及時(shí)調(diào)整課程和教學(xué)方法，家長(zhǎng)會(huì)及時(shí)給予反饋與支持，形成了師生、家校、同學(xué)之間的深度互動(dòng)。
第五段：結(jié)論
通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，我了解到了孩子們學(xué)習(xí)的趨勢(shì)和動(dòng)向，重拾了對(duì)教育的熱愛(ài)和信心，更加堅(jiān)定了培養(yǎng)孩子全面發(fā)展的決心。無(wú)論在學(xué)習(xí)生活中還是在家庭教育中，我們都需要時(shí)刻不忘教師的關(guān)懷與幫助，家長(zhǎng)的直覺(jué)和理解，以及孩子的積極性和成長(zhǎng)潛力。讓我們一起，讓我們共同努力，讓我們共同打造孩子成長(zhǎng)的幸福之家！
寫(xiě)日記二年級(jí)篇四
今天，是媽媽休假的第一天，媽媽要帶我去“龍溪園”游泳，那里的環(huán)境真不錯(cuò)，就是人好多呀，我背上泳圈和媽媽快樂(lè)的開(kāi)始游泳了。
龍溪園有專(zhuān)門(mén)為小孩兒設(shè)計(jì)的游泳池，水很淺還有很多的滑梯和玩具，我自己帶了一把長(zhǎng)水槍?zhuān)芸旌托∨笥褌円黄鹜骈_(kāi)了。泳池里面有一艘海盜船員，是最吸引小朋友的，船上面有一個(gè)巨大的水桶，接滿(mǎn)水就會(huì)傾斜下來(lái)，水就會(huì)“哇”的一下子掉下了，不小心在下面的人就會(huì)被水淋著，我還被淋了兩次呢，雖然每次都嚇了一跳，但是卻很開(kāi)心。
玩了一會(huì)兒，我就不滿(mǎn)足于在兒童區(qū)玩了，讓媽媽帶我到游泳區(qū)去游泳，我雖然不敢離開(kāi)游泳圈，但是也學(xué)著大人們的樣子筆劃著游泳了，我和媽媽比賽，看誰(shuí)先到對(duì)岸，每次都是我贏，媽媽為了能贏過(guò)我，還偷偷在水下面走步呢，被我抓到了，我大喊著“媽媽耍賴(lài)”和媽媽一起大笑著。
開(kāi)心的時(shí)間總是過(guò)的很快，回到家，我還想呢，今天過(guò)得可真開(kāi)心呀！
寫(xiě)日記二年級(jí)篇五
新一年又要到，我腦海里浮現(xiàn)出那開(kāi)心、快樂(lè)情景。
新年，我打算回老家，因?yàn)槲乙呀?jīng)三年沒(méi)回去，家鄉(xiāng)親人非常想念我，我也非常想念他們。他們見(jiàn)到我一定會(huì)開(kāi)心得合不攏口。
新年，我們一定會(huì)一起吃團(tuán)圓飯。那時(shí)，媽媽肯定會(huì)準(zhǔn)備一桌好菜：我也會(huì)做我最拿手餃子：弟弟妹妹會(huì)圍著我們團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我們一家人在浪漫燈光下吃飯，可幸福。弟弟在吃飯時(shí)候，會(huì)說(shuō)上一兩句笑話(huà)，使全家人捧腹大笑。
新年，在老家，有很多習(xí)俗，最開(kāi)心就是我們小孩子。我們會(huì)跟隨著迎燈舞獅隊(duì)伍穿街走巷，一群伙伴追逐打鬧，別提有多開(kāi)心。我們還會(huì)用壓歲錢(qián)買(mǎi)來(lái)各種各樣玩具，盡情地玩耍。最吸引我們當(dāng)然是煙花，當(dāng)然，小朋友們也別忘注意安全哦。
??！過(guò)年多好呀，要是每天都這么開(kāi)心，幸福，多好呀！
寫(xiě)日記二年級(jí)篇六
今天在水族館看到了地圖魚(yú)，克隆青蛙，綠龜，魚(yú)翅，海豹。
以綠海龜為例。他有一件淺綠色的外套。如果你把頭、腳和尾巴放遠(yuǎn)一點(diǎn)，從遠(yuǎn)處看，它就像一塊長(zhǎng)滿(mǎn)許多綠毛的石頭。
還有海豹。海豹看起來(lái)很可愛(ài)。只要你向它招手，它就會(huì)像在說(shuō)“你好”一樣向你招手！
除此之外，長(zhǎng)得像粉絲的魚(yú)翅也會(huì)跟你打招呼，跳舞的時(shí)候更可愛(ài)。
走進(jìn)水族館就像走進(jìn)浩瀚的海洋，讓我真正體會(huì)到海洋世界的神奇與美好。
今晚不可錯(cuò)過(guò)。
寫(xiě)日記二年級(jí)篇七
又是一個(gè)美麗的春天來(lái)到了，學(xué)校組織我們?nèi)ゴ河?。學(xué)生們?cè)缭绲貋?lái)到學(xué)校，盼望著早點(diǎn)到目的地。我們這次要到什么地方去呢？上車(chē)后，學(xué)生們討論起來(lái)，有的說(shuō)去外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，有的說(shuō)去一中，各種判斷莫衷一是。
突然，車(chē)子停下了，我向外一看，呀，我們參觀的真是外國(guó)語(yǔ)學(xué)校！走進(jìn)大門(mén)，第一眼看到的是教學(xué)樓，哇！教學(xué)樓真的好漂亮，粉色和白色相間，讓人感到溫馨，上下課鈴聲，不是單調(diào)的“呤呤呤”聲，而是帶有音樂(lè)型的鼓聲。我們又參觀了宿舍、食堂、浴室，在操場(chǎng)上，學(xué)校的校長(zhǎng)為我們講解這里學(xué)生的生活……聽(tīng)完后，我們都覺(jué)得這個(gè)學(xué)校的條件真是非常好，小朋友們生活得一定很快樂(lè)！
參觀完學(xué)校后，我們又上了車(chē)子，前往最終目的地“長(zhǎng)風(fēng)沙”，學(xué)生們唱起歌。可是，窗外似乎沒(méi)有一點(diǎn)沙灘的痕跡。
下車(chē)后，我們排著整齊的隊(duì)伍跟著老師向前走。突然，眼前變成了一片黃色，一股油菜花香撲鼻而來(lái)，原來(lái)小路兩旁開(kāi)滿(mǎn)了黃澄澄的油菜花，小蜜蜂在“嗡嗡”地采著蜜，真是太美了！沿著小路走進(jìn)去，耀眼的沙灘展現(xiàn)在眼前，江水在并不刺眼的陽(yáng)光下歡笑著。
學(xué)生們都開(kāi)始做游戲了。我和許亞維堆起了沙堡。我拿出鏟子，許亞維拿出桶，可是，沙堡總是不結(jié)實(shí)，堆了又塌，堆了又塌。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，這是地不平的原因，于是我們找了一個(gè)平一點(diǎn)的地方，果然，沙堡堆得又結(jié)實(shí)又漂亮，很快就把我們包圍了起來(lái)。
時(shí)間過(guò)得真快，馬上又要集合了，我們依依不舍的離開(kāi)了這里。雖然我已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗，但是我非常開(kāi)心，真是希望下次再來(lái)這里！
寫(xiě)日記二年級(jí)篇八
含羞草是一種低矮的草本植物，它們生長(zhǎng)在陽(yáng)光充足的草地上，喜歡溫暖濕潤(rùn)，對(duì)土壤要求不嚴(yán)。
春天，含羞草長(zhǎng)出了嫩芽，在春雨的作用下，它就把葉子合上，不讓雨水進(jìn)入，它這樣是一種自我保護(hù)。
夏天，當(dāng)氣溫很高時(shí)，含羞草為了不讓水分蒸發(fā)，它就把葉子合上，含羞草的葉子像小羽片一樣。
秋天，含羞草開(kāi)花了，花為粉紅色，形狀像毛絨絨的小球，很討人喜歡。含羞草的羽葉細(xì)長(zhǎng)秀麗，當(dāng)你觸摸它時(shí)，它的羽葉就一片一片的合上了，給人留下了文弱清秀的印象。
冬天，下起了大雪，含羞草怕冷，把小羽葉一片一片又合上了，仿佛在說(shuō)：“世上沒(méi)有死亡，只有永恒的生命”。
寫(xiě)日記二年級(jí)篇九
今天，我玩了手指滑板，可是好玩是好玩，就是很難學(xué)。
下課了，大家紛紛出去了，陳倩拿著兩個(gè)手指滑板，對(duì)我說(shuō)：“我們來(lái)玩吧！”
我擔(dān)心地說(shuō)：“可我不會(huì)玩?！?/p>
“我來(lái)教你?！标愘徊[著眼睛說(shuō)。
“好！”我高興的說(shuō)。
“你跟我一起來(lái)吧！”陳倩說(shuō)。
“好?！蔽矣钟悬c(diǎn)擔(dān)心的說(shuō)。
陳倩的滑板“嗖”的一聲，跑到了終點(diǎn)，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)。
陳倩生氣的說(shuō)：“你反應(yīng)快一點(diǎn)，好不好？”
“好！”我大聲的說(shuō)。
玩會(huì)了，我又來(lái)了一個(gè)——騰跳，我最不會(huì)玩騰跳了，我就偷偷的弄了一下，上面有膠了，嘿，兩個(gè)手指，其中一個(gè)被弄上去了，我就可以騰跳了，我騰了幾次給陳倩看，可陳倩說(shuō)：“你用手指弄的?！蔽也环獾恼f(shuō)：“不是的?！?/p>
我又試了一次，遭了，我的陰謀被識(shí)破了。
最后，上課了，我想：我也要買(mǎi)個(gè)手指滑板。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/9543139.html】
