體育教研室工作計(jì)劃(精選19篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-09 04:52:12
體育教研室工作計(jì)劃(精選19篇)
時(shí)間:2023-11-09 04:52:12     小編:念青松

計(jì)劃可以激發(fā)我們的動力和決心,讓我們更加專注和堅(jiān)定地朝著目標(biāo)前進(jìn)。制定計(jì)劃時(shí),可以參考一些成功的案例和經(jīng)驗(yàn),借鑒他人的方法和思路。這些計(jì)劃范文可以幫助你了解不同領(lǐng)域的計(jì)劃制定方法和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

體育教研室工作計(jì)劃篇一

學(xué)院體育工作是學(xué)校教育教學(xué)的重要組成部分,是全面貫徹國家教育方針的一個(gè)重要方面。因此,體育教研室要全面推進(jìn)學(xué)院體育教育工作,進(jìn)一步明確學(xué)校體育教育工作的指導(dǎo)思想和主要任務(wù),下面是本站小編帶來關(guān)于20xx年新學(xué)期體育教研室工作計(jì)劃的內(nèi)容,希望能讓大家有所收獲!

根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)改革的總體要求,為落實(shí)教務(wù)處對教學(xué)工作的總體部署——“穩(wěn)步發(fā)展,再創(chuàng)新高,為晉升高職院提供高質(zhì)量的教學(xué)保障”。進(jìn)一步做好我組的教學(xué)管理工作,結(jié)合我組具體情況,現(xiàn)制定本學(xué)期。

如下:

一、教學(xué)基礎(chǔ)管理工作。

1、根據(jù)教務(wù)處對教學(xué)工作的總體安排,落實(shí)好教學(xué)基礎(chǔ)管理工作及教學(xué)改革要求,并積極協(xié)調(diào)與配合其他部門的工作。

2、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,以“嚴(yán)格、科學(xué)、規(guī)范、高效”為總體目標(biāo),進(jìn)一步推進(jìn)教學(xué)常規(guī)管理的規(guī)范要求,注重效果和效率。

(1)期初檢查。

教案。

的編寫情況,期中進(jìn)行抽查,注重“質(zhì)”的檢查,對優(yōu)秀教案在系內(nèi)進(jìn)行展示。

(2)通過教研活動,對授課計(jì)劃、教案進(jìn)行研究。深入研究教法、學(xué)法、實(shí)踐訓(xùn)練與教學(xué)組織以及對學(xué)生進(jìn)行德育教育、教學(xué)反思等內(nèi)容。鼓勵教師靈活應(yīng)用教學(xué)方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

(3)編制教學(xué)秩序檢查安排表,教師參與教學(xué)秩序檢查,細(xì)化檢查時(shí)間,做到每日每節(jié)檢查,檢查結(jié)果在當(dāng)日上交,充分發(fā)揮監(jiān)督、自律的作用。

(4)做好聽評課工作,鼓勵教師互聽互評,重點(diǎn)放在“評”上。聽課后應(yīng)當(dāng)找被聽課教師共同交流,從而共同提高教學(xué)過程的不足。開展專題教研活動,每位教師進(jìn)行聽課點(diǎn)評。

(6)研究、規(guī)范期末考試方式,安排補(bǔ)考及期末考務(wù)工作。

(7)期末做好下學(xué)期教學(xué)安排,利用教研活動研究確定下學(xué)期使用教材,完成下學(xué)期教師教學(xué)任務(wù)的分配。

(8)利用假期做好下學(xué)期各項(xiàng)教學(xué)工作的準(zhǔn)備。編制課程表、教師課程表、班級課程表、機(jī)房及實(shí)訓(xùn)室課程表等。

3、開展教研活動,認(rèn)真制定切實(shí)可行的教研活動計(jì)劃,定期開展專題教學(xué)研究活動,提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。重視檢查落實(shí)各教研組教研活動的效果。

4、積極開展教師培訓(xùn),鼓勵教師進(jìn)行自修,培養(yǎng)、選拔學(xué)科帶頭人。

5、加強(qiáng)教材建設(shè),期中對使用教材情況進(jìn)行調(diào)研,選購適合教學(xué)的教材,組織教師研究并認(rèn)真處理教材。

6、完善我組教師業(yè)務(wù)檔案的科學(xué)、規(guī)范管理。

7、加強(qiáng)器材的管理及設(shè)備維護(hù),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并報(bào)修,做好使用登記,合理安排課程。

堂控制能力、聽評課活動等內(nèi)容。

9、定期與學(xué)生進(jìn)行座談交流,收集教學(xué)效果第一手資料,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)溝通解決。

10、將教學(xué)管理與學(xué)生管理充分融合,做好學(xué)生管理工作。

二、教學(xué)重點(diǎn)工作。

1、以課題促發(fā)展,讓課題研究不僅僅停留在表面上。

為貫徹我校關(guān)于職業(yè)教育發(fā)展的理念及精神,推進(jìn)我校教科研工作的進(jìn)行,我組認(rèn)真制定切實(shí)可行的科研工作計(jì)劃,并將配合職教所做好課題的研究工作,做到開題有計(jì)劃,過程有反思,多出研究成果,并力爭促進(jìn)成果的推廣與交流。

2、研究制定完成20xx級實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃。

廣泛開展社會調(diào)研,結(jié)合一體化教學(xué)改革,進(jìn)一步研究、制定20xx級實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃。

3、推進(jìn)教學(xué)改革,分專業(yè)進(jìn)行一體化教學(xué)改革研究。

依據(jù)我?!耙粚6嗄軓?fù)合型人才培養(yǎng)”的目標(biāo),以就業(yè)為導(dǎo)向,從適應(yīng)學(xué)生就業(yè)崗位需要出發(fā),分專業(yè)研究一體化教學(xué)改革。具體實(shí)施計(jì)劃如下:

(1)學(xué)習(xí)和研究相結(jié)合,推進(jìn)教學(xué)改革,研究各職業(yè)技能。

(2)認(rèn)真制定本學(xué)期教師一體化系列專項(xiàng)技能培訓(xùn)活動,在教研組的教研活動中開展。

4、繼續(xù)開展對教師的教學(xué)基本功訓(xùn)練活動。

本學(xué)期我組將繼續(xù)通過每周的教研活動對教師的基本功進(jìn)行訓(xùn)練。

1、完成授課計(jì)劃的檢查并做好交流和相關(guān)記錄。

2、完成教案的第一次檢查并做好交流和相關(guān)記錄。

3、開展各項(xiàng)教研活動:

(1)授課計(jì)劃及教案檢查總結(jié)與交流。

(2)教師基本功培訓(xùn)—授課計(jì)劃的制定及教案編寫。

(3)研究制定期末考試形式及內(nèi)容。

(4)布置本學(xué)期教學(xué)秩序檢查安排。

4、對教師進(jìn)行聽評課并做好記錄,及時(shí)與被聽課教師共同交流。

5、完成補(bǔ)考相關(guān)工作。

6、完善教師業(yè)務(wù)檔案及信息電子檔案。

7、完成新教師教學(xué)環(huán)節(jié)培訓(xùn)。

1、對教師聽評課并做好相關(guān)記錄,及時(shí)與任課教師進(jìn)行交流。

2、開展各項(xiàng)教研活動:

(1)教師基本功培訓(xùn)——常規(guī)資料填寫規(guī)范、普通話。

(2)一體化教學(xué)改革探索與研究。

(3)課堂控制方法經(jīng)驗(yàn)交流。

3、完善各實(shí)訓(xùn)室專業(yè)建設(shè)。

4、研究制定20xx級實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃,動員各教師進(jìn)行廣泛的社會調(diào)研。

1、對授課計(jì)劃執(zhí)行情況進(jìn)行檢查,并做好相關(guān)記錄。

2、對教案的第二次檢查,并做好交流和相關(guān)記錄。

3、研究制定完成20xx級實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃。

4、開展各項(xiàng)教研活動。

5、對教師進(jìn)行聽評課并做好相關(guān)記錄,及時(shí)與任課教師進(jìn)行交流。

6、一體化教學(xué)改革探索與研究。

7、繼續(xù)開展學(xué)生廣播操比賽活動。

8、完成學(xué)生的期末考試各項(xiàng)工作。

9、進(jìn)行教師、學(xué)生座談,與學(xué)生進(jìn)行交流,逐步完善教學(xué)管理。

1、組織教師進(jìn)行期末考試的準(zhǔn)備工作。

2、開展各項(xiàng)教研活動:

(1)教材使用總結(jié),進(jìn)行教材合理性探討,做好下學(xué)期教材征訂準(zhǔn)備。

(2)期末考務(wù)工作安排及學(xué)期總結(jié)。

3、做好各項(xiàng)總結(jié)與收口工作準(zhǔn)備。

4、研究制定下學(xué)期的教學(xué)安排、教材征訂及教學(xué)任務(wù)分配。

1、完成教案的第三次檢查,并上交。

2、配合教務(wù)處,組織教師完成期末各項(xiàng)考務(wù)工作。

3、認(rèn)真做好各項(xiàng)總結(jié)與期末收口工作。

4、完成下學(xué)期的教學(xué)安排、教材征訂及教學(xué)任務(wù)的分配。

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體育教研室工作計(jì)劃篇二

學(xué)校體育教育是學(xué)校教育的重要組成部分。為了更好地營造學(xué)校體育文化氛圍,規(guī)范體育教學(xué),活躍學(xué)生體育活動,提高學(xué)生身體素質(zhì)及運(yùn)動健康水平,特制定如下計(jì)劃:

進(jìn)一步完善體育課“三選”改革方案,認(rèn)真上好每一節(jié)體育課,保質(zhì)保量地完成學(xué)校下達(dá)的教學(xué)任務(wù)。

根據(jù)學(xué)生選項(xiàng)的結(jié)果,制定切實(shí)可行的授課計(jì)劃及課時(shí)計(jì)劃。

互相聽課,每人不得少于2次,取長補(bǔ)短,提高教學(xué)水平。

本學(xué)期組織4-5次教研活動,重點(diǎn)研究傳統(tǒng)保健體育項(xiàng)目的教學(xué)方法,提高青年老師的業(yè)務(wù)水平。

指導(dǎo)學(xué)生武術(shù)、健美操、體育舞蹈、瑜珈社團(tuán)工作。

配合各系部開展好各項(xiàng)學(xué)生體育活動。

舉辦20xx年學(xué)生籃球比賽。

完成20xx級學(xué)生體質(zhì)測試及上報(bào)工作。

向俊、張虎、黃海圣每人完成傳統(tǒng)保健體育的兩項(xiàng)自學(xué)任務(wù),并指導(dǎo)社團(tuán)開展活動。

青年教師郭晶晶的帶教工作,由汪長芳老師完成。

起動“十二五”規(guī)劃教材的申報(bào)與編寫工作。

本學(xué)期內(nèi)完成三到四篇有學(xué)術(shù)價(jià)值的專業(yè)論文。

協(xié)助工會組織的教職工的體育文化活動,豐富教職工的業(yè)余生活,使全體教職工以充沛的精力投入到工作中去。

體育教研室工作計(jì)劃篇三

一、指導(dǎo)思想:

堅(jiān)持樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想,認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》。以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo),切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),確保體育教學(xué)課時(shí),發(fā)展課外體育活動項(xiàng)目,認(rèn)真組織實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,堅(jiān)持開展業(yè)余訓(xùn)練工作,積極開展教科研工作,深化教學(xué)改革,深入推進(jìn)新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施,大力加強(qiáng)校園體育文化建設(shè)。

二、工作要點(diǎn):

(一)學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》更新教學(xué)觀念,積極推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)工作。

體育課程標(biāo)準(zhǔn)是體育教師開展體育教學(xué)活動的指南,為使我校體育教師盡快樹立全新的體育教學(xué)觀念,教研組將開展多種形式的校本培訓(xùn),促使每一位教師的觀念發(fā)生深刻的變化,動員全員參與,制定課改教學(xué)計(jì)劃,大膽革新,勇于實(shí)踐,加快我校課改實(shí)驗(yàn)的進(jìn)程。

體育課程是學(xué)校課程體系的重要組成部分,是實(shí)施素質(zhì)教育和培養(yǎng)全面發(fā)展人才不可缺少的途徑。因此每一位體育教師都要堅(jiān)決維護(hù)體育課程的嚴(yán)肅性。按課時(shí)計(jì)劃認(rèn)真上好體育課及活動課,并進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育和防范意識。體育教師要高度重視自己的本職工作,充分意識學(xué)生身心發(fā)展在素質(zhì)教育中的重要地位,并以扎實(shí)有效的工作和積極的言論去換取全校上下的信任和支持。

(三)加強(qiáng)教研組管理和建設(shè)力度,不斷提高常規(guī)管理水平。

教研組是學(xué)校的基層教學(xué)組織,也是開展教學(xué)研究的重要陣地,一流的組風(fēng)是保證一流教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,因此我們體育教研組將一如既往,在校行政的領(lǐng)導(dǎo)下,加強(qiáng)教研組內(nèi)部管理,努力做好以下幾項(xiàng)工作。

1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行《體衛(wèi)工作兩個(gè)條例》精神。

2、在教研組內(nèi)倡導(dǎo)勤學(xué)習(xí),共研討之風(fēng),以不斷充實(shí)、提高每個(gè)教師的理論水平和教育、教學(xué)能力。

3、圍繞《課程標(biāo)準(zhǔn)》和新的教材體系,開展教研活動,推進(jìn)實(shí)驗(yàn),本學(xué)期我組教師人人上課改實(shí)驗(yàn)課,在實(shí)驗(yàn)中得于提煉,得于升華。

4、認(rèn)真開展體育教科研工作,巧構(gòu)思,勤筆耕,爭取寫出質(zhì)量較高的論文。

(四)加大學(xué)校體育訓(xùn)練力度,全力提高運(yùn)動競技水平。

堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合,這是學(xué)校體育工作的重點(diǎn),在抓好普及的基礎(chǔ)上,下大力抓提高,才能使學(xué)校體育工作得以健康發(fā)展。因此我們將加大課余訓(xùn)練工作的科學(xué)管理與訓(xùn)練的力度,結(jié)合我校實(shí)際,堅(jiān)持體教結(jié)合,向科學(xué)訓(xùn)練要成績,不斷提高學(xué)校競技體育水平。

三、教學(xué)措施:

1、積極鼓勵學(xué)生自覺鍛煉身體習(xí)慣,努力提高全校學(xué)生的體鍛達(dá)標(biāo)合格率。

2、本學(xué)期關(guān)注起始年級學(xué)生行為習(xí)慣,思想品德狀況,學(xué)生要堅(jiān)持形成體育鍛煉規(guī)范化要求。

3、要不斷加強(qiáng)對教學(xué)教材的研究,重視體育教師專業(yè)的發(fā)展,本學(xué)期積極開展教學(xué)基本工操練。從上課的儀表服裝、備課教案、課前的準(zhǔn)備開始。

4、以據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),要主動與年級組之間配合協(xié)調(diào),利用一些休息時(shí)間,包括中午、放學(xué)后等時(shí)間,組織年級間和班間的體育競賽,促進(jìn)學(xué)生積極鍛煉身體,激勵學(xué)生為班級爭光,培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感。

5、要積極配合好教務(wù)處、政教處工作,認(rèn)真組織管理好每天的全校廣播操和每周一次的升旗儀式,各班進(jìn)出場線路有序、隊(duì)伍整齊。

6、各任課教師要認(rèn)真組織、細(xì)心安排指導(dǎo)年級的體鍛課,盡量多開展學(xué)生感興趣,鍛煉有效益的小型多樣的單項(xiàng)性活動,滿足學(xué)生體育活動需求。

7、積極倡導(dǎo)學(xué)生在體育活動中,以健康第一為指導(dǎo)思想,配合好學(xué)校衛(wèi)生保健室對學(xué)生健康指標(biāo)的有關(guān)測定,關(guān)心好學(xué)生每天的眼保健操。

四、主要活動:

3、一年級新生廣播操教學(xué)。

4、主題校本研訓(xùn)活動。

5、落實(shí)大課間活動實(shí)施方案。

1、主題校本研訓(xùn)活動。

2、做好大課間的督查工作。

3、學(xué)生體質(zhì)健康測試。

4、學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)整理及上報(bào)。

5、組織大課間活動強(qiáng)化訓(xùn)練。

6、課間操強(qiáng)化訓(xùn)練。

1、體育課安全教育。

2、大課間活動強(qiáng)化訓(xùn)練。

3、主題校本研訓(xùn)活動。

1、主題校本研訓(xùn)活動。

2、搞好體育室衛(wèi)生、器材的擺放等工作。

3、繼續(xù)做好大課間的督查工作。

4、體育課安全教育。

1、主題校本研訓(xùn)活動。

2、期末考核,做好統(tǒng)計(jì)工作。

3、清點(diǎn)體育器材入庫。

體育教研室工作計(jì)劃篇四

xxxx年8月,學(xué)校新領(lǐng)導(dǎo)班子上任以來,反復(fù)強(qiáng)調(diào)教研立校的重大指導(dǎo)意義,這對教研工作來說,既是新的機(jī)遇,又是巨大的壓力。為了推動新課程的進(jìn)一步順利實(shí)施,為了給教科研品牌的形成營造良好的氛圍,教研室將以更加振奮的精神狀態(tài),更加務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),精心謀劃,確立明晰的工作思路與工作重點(diǎn),推動教研工作上一個(gè)新臺階。同時(shí),根據(jù)我校在這一學(xué)年的總體安排,教研室要認(rèn)真落實(shí)學(xué)校本學(xué)期工作重點(diǎn),積極為一線教學(xué)效益尤其是高考成績的提高提供高質(zhì)量的服務(wù)。

二、思路與重點(diǎn)。

思路:以教研組(備課組)、骨干教師品牌建設(shè)為推動力,以教研組“有效教研課”、備課組“公共教研課”,“培青工程”課,青年教師賽講和青年教師專業(yè)課考試為載體,以課堂為立足點(diǎn),以課題研究為導(dǎo)引,推進(jìn)校本教研品牌的建設(shè)。

重點(diǎn):

抓住一個(gè)基本點(diǎn):教研的常規(guī)管理。

站穩(wěn)一個(gè)立足點(diǎn):課堂教學(xué)的效益。

把握一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn):教研品牌的建設(shè)。

關(guān)鍵詞:參與分擔(dān)分享。

三、目標(biāo)與措施。

(一)教研組管理。

進(jìn)一步發(fā)揮教研組的職能作用,使教研組成為學(xué)校教學(xué)研究與改革、教師成長與發(fā)展的陣地。

1、落實(shí)每周一次的有效教研課,做到設(shè)計(jì)合理,過程縝密,聯(lián)系教學(xué)實(shí)際,指導(dǎo)教學(xué)過程,提升教學(xué)水平。要求講課人要有較高專業(yè)水準(zhǔn),有電子教案,有記錄,有感悟啟示。

2、加強(qiáng)教研組工作的過程管理,使教研組的常規(guī)工作與活動組織有序、高效。教研組考核細(xì)則另發(fā)。

3、遴選優(yōu)秀中青年教師做示范課,發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,催生更多骨干教師和名牌教師的產(chǎn)生。

4、在個(gè)別教研組實(shí)施名師工程,成立名師工作室,以點(diǎn)帶面,推進(jìn)整個(gè)教研組教研質(zhì)量的提升。

5、積極推選中青年教師參加教學(xué)能手的比賽,做好各梯隊(duì)教師的健康成長。

6、積極支持教師發(fā)表論文,為教師專業(yè)發(fā)展提供幫助。

(二)備課組管理。

同時(shí)積極開展備課組活動交流會,交流個(gè)人鉆研與群體合作的教學(xué)模式。

2、繼續(xù)加強(qiáng)集體備課研究。各備課組要從實(shí)際出發(fā),做到“三研究三統(tǒng)一”,即研究教材、研究學(xué)生、研究習(xí)題,并統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一檢測,統(tǒng)一質(zhì)量分析。要求備課組長每周聽本組成員1節(jié)隨堂課,并及時(shí)反饋給任課教師,如存在較大教學(xué)問題則立即與教研室聯(lián)系,共同商量幫助對策。

3、創(chuàng)新備課組教研模式,如:利用自主學(xué)習(xí)課集體聽課,公共教研時(shí)間評課。

4、思考備課組的深層次管理,評選優(yōu)秀和有創(chuàng)意的備課組。備課組考核細(xì)則另發(fā)。

5、外出學(xué)習(xí)各地備課組的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)。

6、督導(dǎo)備課組的教學(xué)任務(wù)的.落實(shí),指導(dǎo)備課組教師的成長。

(三)有效教研課的開展。

2、通過備課組研討,促進(jìn)同課頭教師專業(yè)提升。

3、請專家做講座。

4、走出去學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)方法。

5、及時(shí)把資料整理歸檔。

(四)培青工程。

1、組織青年教師學(xué)習(xí)《高平一中教學(xué)常規(guī)》,熟悉教學(xué)的基本規(guī)范與要求。

2、每月一次培青工程課,講授“如何觀課”,“如何評課議課”,“如何搞教學(xué)研究”等教學(xué)基本功,快速提高青年教師的教學(xué)技能與技巧。

3、青年教師賽講活動展開,促進(jìn)青年老師的交流,提升青年教師的課堂教學(xué)水平。

4、青年教師基本功驗(yàn)收,

5、青年教師業(yè)務(wù)考試,變青年教師的學(xué)習(xí)由被動轉(zhuǎn)為主動。

6、建立青年老師成長檔案,促進(jìn)青年教師的快速成長。

7、落實(shí)“青年教師導(dǎo)師制”(學(xué)校頒發(fā)聘書),為青年教師指定學(xué)科骨干教師作為導(dǎo)師,加快其成長步伐。師徒結(jié)對考核優(yōu)異的要大力表彰并介紹經(jīng)驗(yàn)。師徒結(jié)對考核細(xì)則另發(fā)。

(五)考試與命題。

1、研討考試機(jī)制,探尋適合我校發(fā)展的考試模式。

2、走專業(yè)化考試命題之路。

3、考試結(jié)束的評估,提出提升教育質(zhì)量的建議。

(六)網(wǎng)絡(luò)教研。

1、建立網(wǎng)絡(luò)管理員制度。

2、催生更多的教師建博客,談教學(xué),建立更多更好的教師交流平臺。

3、推選更適合我校發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)資源。

體育教研室工作計(jì)劃篇五

新學(xué)期的體育教學(xué)工作需要著手開展,為了更好的執(zhí)行國家教育廳提出的大學(xué)生“健康第一,終生體育”的指導(dǎo)思想,以德育教育為核心,在體育教育教學(xué)中注重思想教育,培養(yǎng)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,注意加強(qiáng)提高學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,增強(qiáng)學(xué)生集體主義觀念,樹立集體主義榮譽(yù)感,培養(yǎng)不怕苦、不怕累、頑強(qiáng)拼搏、積極進(jìn)取的個(gè)性,提高學(xué)生克服困難、戰(zhàn)勝困難的能力,為適應(yīng)未來社會生活和積激烈爭奠定基礎(chǔ)。在抓好體育教學(xué)的同時(shí)要加強(qiáng)學(xué)生體育活動的開展及指導(dǎo)工作,具體工作計(jì)劃如下:

一、培養(yǎng)目標(biāo):確立五個(gè)方面,基本目標(biāo)及發(fā)展目標(biāo)。

1、運(yùn)動參與方面:

基本目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生參與各種體育活動,基本形成鍛煉習(xí)慣和意識,能編制個(gè)人鍛煉計(jì)劃,有一定體育欣賞能力。

發(fā)展目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生形成主動鍛煉習(xí)慣,能獨(dú)立制訂適用于自身需要的健身運(yùn)動處方,有較高的體育文化素養(yǎng)。

2、運(yùn)動技能方面:

基本目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生較熟練的掌握兩項(xiàng)以上健身方法,科學(xué)鍛煉,提高運(yùn)動能力,能簡單處置常見的運(yùn)動損傷。

發(fā)展目標(biāo):主動提高運(yùn)動水平,個(gè)別學(xué)生在某項(xiàng)運(yùn)動上達(dá)到或相當(dāng)于國家等級運(yùn)動員水平,能參加有挑戰(zhàn)性的比賽。

3、身體健康方面:

基本目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生能簡單的測試和評價(jià)健康狀況,掌握有效的鍛煉方法,養(yǎng)成健康習(xí)慣,合理選擇健康食品,身體健康。

發(fā)展目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生能選擇適宜運(yùn)動的環(huán)境,全面發(fā)展體能,具有科學(xué)鍛煉的能力,練就強(qiáng)健的體魄。

4、心理健康方面:

基本目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生能自覺通過體育鍛煉改善心理狀態(tài),克服心理障礙,體驗(yàn)運(yùn)動的樂趣。

發(fā)展目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生在具有挑戰(zhàn)性的運(yùn)動環(huán)境中表現(xiàn)出勇敢頑強(qiáng)的意志品質(zhì)。

5、社會適應(yīng)方面:

基本目標(biāo):表現(xiàn)出良好的體育道德和合作精神,正確處理競爭和合作的關(guān)系。

發(fā)展目標(biāo):形成良好的行為習(xí)慣,主動關(guān)心他人,積極參加學(xué)校體育的組織工作。

二、課程設(shè)置、周時(shí)數(shù)分配及主要內(nèi)容。

1、課程設(shè)置分為體育理論課和體育實(shí)踐課兩大類。體育實(shí)踐課程又分成公共體育必修課和大眾體育選修課。同時(shí)考慮面向一些身體殘疾和體質(zhì)偏弱學(xué)生開設(shè)體育保健課。

2、體育課共32學(xué)時(shí),還是分布到16周完成,每周2學(xué)時(shí)。開學(xué)第一周和最后一周為體育理論課。

3、主要內(nèi)容分別為:足球、籃球、排球、武術(shù)、跆拳道、體育舞蹈、網(wǎng)球、乒乓球。上述各個(gè)項(xiàng)目所教授的基本技術(shù)和內(nèi)容力求簡單實(shí)用,并且增加體育理論知識,貫穿于每一節(jié)課中,讓學(xué)生多了解體育鍛煉方法,注重學(xué)生身體素質(zhì)的發(fā)展,旨在強(qiáng)化學(xué)生的體育素養(yǎng),培養(yǎng)自主體育和終身體育意識。

4、大一第一個(gè)學(xué)期統(tǒng)一量化學(xué)習(xí)楊氏24式太極拳,伴隨著田徑項(xiàng)目為輔,大一第二學(xué)期和大二兩個(gè)學(xué)期從足球、籃球、排球、武術(shù)、跆拳道、體育舞蹈、網(wǎng)球、乒乓球中任選。將工作細(xì)化使學(xué)生對興趣項(xiàng)目有一定的深入了解。

1、分析學(xué)生情況(如學(xué)習(xí)動機(jī)愿望、要求、基礎(chǔ)、技術(shù)水平等)。

2、根據(jù)地教學(xué)大綱的措施任務(wù)與要求,提出任教學(xué)班及運(yùn)動訓(xùn)練隊(duì)的具體教學(xué)任務(wù)和要求。

3、實(shí)施教學(xué)大綱的措施與方法(內(nèi)容、教法、進(jìn)度、組織措施、輔導(dǎo)等)。

4、加強(qiáng)體育教師政治思想學(xué)習(xí),特別是黨員教師應(yīng)吃苦在前,起到積極帶頭作用。

5、加強(qiáng)體育教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與進(jìn)修工作,同行之間相互學(xué)習(xí)相互促進(jìn),共同進(jìn)步,和諧發(fā)展。

7、加強(qiáng)場地器材的保管和管理工作。

2、針對這一學(xué)期需要補(bǔ)考的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)教育,及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)考。

3、按照體育與健康新課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真?zhèn)浜谜n,開展體育教育。

4、布置本學(xué)期體育工作的內(nèi)容與要求。

5、召開體育教研工作會議,針對外聘老師的工作要求做詳細(xì)的部署。

6、體育器材的清點(diǎn)、維護(hù)、修理。

7、專職教師每周自選不同與自己本專業(yè)的技術(shù)課程一節(jié)聽課學(xué)習(xí)。

8、進(jìn)行學(xué)校大一、大二學(xué)生體質(zhì)工作檢測籌備工作,建立體質(zhì)工作檢測方案。

1、深入開展教研室教育教學(xué)活動。

2、召開專職教師關(guān)于“體育教學(xué)”的論文內(nèi)容開題的論文研討會。

3、進(jìn)一步完善校隊(duì)籃球隊(duì)、田徑隊(duì)、乒乓球隊(duì)、健美操隊(duì)、武術(shù)隊(duì)計(jì)劃。

1、開展理論課程專題教研活動。

2、由學(xué)工處和校學(xué)生會開展“體育健康月”活動。

3、專職教師進(jìn)行體育理論課程學(xué)習(xí)交流。

4、“體育科學(xué)大會”論文的研討選拔工作。

1、校籃球隊(duì)、足球隊(duì)、乒乓球隊(duì)有針對性的和其他高校進(jìn)行聯(lián)誼比賽。

2、與學(xué)校學(xué)生會體育部座談,交流“體育與健康”的意義。

3、籌劃新學(xué)期學(xué)生體制達(dá)標(biāo)項(xiàng)目事宜。

4、制定本學(xué)期體育課程各個(gè)專業(yè)考試內(nèi)容。

5、第十八屆大學(xué)生運(yùn)動會的籌劃工作。

1、各年級進(jìn)行體育學(xué)科考試。

2、專職教師完成學(xué)期體育工作總結(jié)和有關(guān)專題總結(jié)。

3、做好體育器材的清點(diǎn)、保養(yǎng)和維護(hù)工作。

體育教研室工作計(jì)劃篇六

體育教學(xué)是學(xué)校體育工作的核心。既然如此,就必須認(rèn)真對待,加強(qiáng)管理。學(xué)校要求我們教研組做到學(xué)期有計(jì)劃,有總結(jié);活動有分工,有措施;成績有紀(jì)錄;資料有積累。分管領(lǐng)導(dǎo)定期檢查。要求體育教師根據(jù)學(xué)校場地器材條件,認(rèn)真?zhèn)浜谜n,做到備課、備人、備場地,充分利用40分鐘的課堂教學(xué),抓好學(xué)生的體育常規(guī)教育,讓學(xué)生掌握基本的運(yùn)動技能,有機(jī)地結(jié)合愛國主義和集體主義的教育。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期和隨機(jī)檢查教案,隨時(shí)進(jìn)行聽課和評課。組內(nèi)教師相互聽課、評課、學(xué)習(xí)、交流,同時(shí)到外校取經(jīng)、學(xué)習(xí),參加吳江市體育基地的教研活動,不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。

二、開展群體活動,豐富學(xué)生生活。

在抓好課堂教學(xué)的同時(shí),學(xué)校依然以群眾性體育工作作為學(xué)校體育工作的主要內(nèi)容,開展豐富多彩的第__屆“金太陽”體育節(jié)活動?!耙愿傎惔倩顒?,以活動促素質(zhì)”,促進(jìn)學(xué)生健康成長。本學(xué)期我們舉辦了冬季三項(xiàng)比賽,通過競賽,極大地豐富了學(xué)生的課余生活,不斷提高了學(xué)生的體育競技水平。增強(qiáng)了學(xué)生頑強(qiáng)拼搏、努力奮斗、集體第一的精神。通過這些活動學(xué)生在品德、思想、體能、技術(shù)等多方面得到了鍛煉,促進(jìn)了學(xué)生全面、健康的成長。

三、堅(jiān)持常年訓(xùn)練,努力提高運(yùn)動成績。

學(xué)生課余訓(xùn)練和競賽是學(xué)校體育的重要組成部分,對活躍學(xué)生課余文化生活,促進(jìn)學(xué)校體育工作開展、發(fā)揮學(xué)生特長,培養(yǎng)后備體育人才具有積極意義。我們體育組教師常年累月放棄休息時(shí)間,堅(jiān)持不懈進(jìn)行日常訓(xùn)練,做到有計(jì)劃,有記錄,按時(shí)保質(zhì)抓成效。經(jīng)過各運(yùn)動隊(duì)教練們的努力,還是取得了成績??偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),我們除了在今后刻苦訓(xùn)練之外,更要講求科學(xué)訓(xùn)練,加大管理力度,爭取更好的成績!

四、抓好思想工作,擁有一支過得硬的教師隊(duì)伍。

學(xué)校歷來重視體育組教師思想工作,培養(yǎng)出一批扎實(shí)工作,甘于奉獻(xiàn)的教師。他們常年堅(jiān)持在教學(xué)、訓(xùn)練的第一線,為我校的體育工作做出了突出貢獻(xiàn),表現(xiàn)出了很高的思想境界。

體育教研室工作計(jì)劃篇七

繼續(xù)貫徹“關(guān)于深入教育改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定”,繼續(xù)實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》,切實(shí)落實(shí)“健康第一”的辦學(xué)理念,積極開展教學(xué)教研活動,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,試運(yùn)行新課程改革,完善體育課程改革方案,把體育工作做實(shí)做好,以“健美操”為窗口,把臨江高級中學(xué)辦成有體育特色的學(xué)校。

1、加強(qiáng)師德建設(shè),做到言教身教相結(jié)合,繼續(xù)致力于教研組的組風(fēng)建設(shè),提高教師的工作熱忱,發(fā)揮每一個(gè)教師的工作熱情,團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、進(jìn)取,共同把學(xué)校的體育工作做實(shí)做好。

2、加強(qiáng)安全防范措施,始終把“安全意識”放在首位,切實(shí)做好學(xué)校體育的安全工作,確保活動場地設(shè)施的完好與安全,確保學(xué)生人身安全。

3、繼續(xù)學(xué)習(xí)和研究《體育與健康》新教材,認(rèn)真貫徹體育教學(xué)“六認(rèn)真”細(xì)則,堅(jiān)持相互聽課和評課。不斷提高教師的義務(wù)水平與能力,對新教材加以研究,參與課程改革,結(jié)合新教師所學(xué)新教法,積極探索教學(xué)新思路,以學(xué)生為本、以“健康第一”為原則,促使學(xué)生養(yǎng)成自我鍛煉的習(xí)慣,掌握科學(xué)鍛煉的方法,樹立終身鍛煉的思想。

4、加強(qiáng)對年青教師的培養(yǎng),嚴(yán)格要求,樹立牢固的專業(yè)思想、踏實(shí)的工作作風(fēng),業(yè)務(wù)上做到具有良好的觀察能力,有一定的組織能力,講解有表達(dá)能力、動作有示范能力、運(yùn)動隊(duì)有訓(xùn)練能力、調(diào)動學(xué)生有激勵能力、教學(xué)中有創(chuàng)造力、教研有科研能力。年青教師開課一節(jié),相互促進(jìn)相互提高。

5、加強(qiáng)教研組的科研意識、強(qiáng)化組內(nèi)科研風(fēng)氣,以科研指導(dǎo)教學(xué)、以科研服務(wù)教學(xué),解決教學(xué)中實(shí)際問題,使體育教學(xué)更趨于科學(xué)化、規(guī)范化,抓好課題研究工作,認(rèn)真收集相關(guān)資料,撰寫出高質(zhì)量的文章。

6、繼續(xù)抓好各項(xiàng)運(yùn)動隊(duì)的訓(xùn)練工作,不但提高運(yùn)動水平,更要加強(qiáng)對學(xué)生的道德意志品質(zhì)的培養(yǎng),賽出成績,賽出水平。同時(shí)以“健美操”為窗口,把臨江高級中學(xué)辦成有體育特色的學(xué)校。

7、積極推動學(xué)生體育活動的開展,確保學(xué)生每天必要的活動時(shí)間(一小時(shí)),做好三操兩課兩活動,落實(shí)各年級課外活動時(shí)間的組織安排工作,給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)展現(xiàn)的平臺。

體育教研室工作計(jì)劃篇八

新學(xué)期的體育教學(xué)工作需要著手開展,為了更好的執(zhí)行國家教育廳提出的大學(xué)生“健康第一,終生體育”的指導(dǎo)思想,以德育教育為核心,在體育教育教學(xué)中注重思想教育,培養(yǎng)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,注意加強(qiáng)提高學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,增強(qiáng)學(xué)生集體主義觀念,樹立集體主義榮譽(yù)感,培養(yǎng)不怕苦、不怕累、頑強(qiáng)拼搏、積極進(jìn)取的個(gè)性,提高學(xué)生克服困難、戰(zhàn)勝困難的能力,為適應(yīng)未來社會生活和積激烈爭奠定基礎(chǔ)。在抓好體育教學(xué)的同時(shí)要加強(qiáng)學(xué)生體育活動的開展及指導(dǎo)工作,具體工作計(jì)劃如下:

1、運(yùn)動參與方面:

基本目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生參與各種體育活動,基本形成鍛煉習(xí)慣和意識,能編制個(gè)人鍛煉計(jì)劃,有一定體育欣賞能力。

發(fā)展目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生形成主動鍛煉習(xí)慣,能獨(dú)立制訂適用于自身需要的健身運(yùn)動處方,有較高的體育文化素養(yǎng)。

2、運(yùn)動技能方面:

基本目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生較熟練的掌握兩項(xiàng)以上健身方法,科學(xué)鍛煉,提高運(yùn)動能力,能簡單處置常見的運(yùn)動損傷。

發(fā)展目標(biāo):主動提高運(yùn)動水平,個(gè)別學(xué)生在某項(xiàng)運(yùn)動上達(dá)到或相當(dāng)于國家等級運(yùn)動員水平,能參加有挑戰(zhàn)性的比賽。

3、身體健康方面:

基本目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生能簡單的測試和評價(jià)健康狀況,掌握有效的鍛煉方法,養(yǎng)成健康習(xí)慣,合理選擇健康食品,身體健康。

發(fā)展目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生能選擇適宜運(yùn)動的環(huán)境,全面發(fā)展體能,具有科學(xué)鍛煉的能力,練就強(qiáng)健的體魄。

4、心理健康方面:

基本目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生能自覺通過體育鍛煉改善心理狀態(tài),克服心理障礙,體驗(yàn)運(yùn)動的樂趣。

發(fā)展目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生在具有挑戰(zhàn)性的運(yùn)動環(huán)境中表現(xiàn)出勇敢頑強(qiáng)的意志品質(zhì)。

5、社會適應(yīng)方面:

基本目標(biāo):表現(xiàn)出良好的體育道德和合作精神,正確處理競爭和合作的關(guān)系。

發(fā)展目標(biāo):形成良好的行為習(xí)慣,主動關(guān)心他人,積極參加學(xué)校體育的組織工作。

1、課程設(shè)置分為體育理論課和體育實(shí)踐課兩大類。體育實(shí)踐課程又分成公共體育必修課和大眾體育選修課。同時(shí)考慮面向一些身體殘疾和體質(zhì)偏弱學(xué)生開設(shè)體育保健課。

2、體育課共32學(xué)時(shí),還是分布到16周完成,每周2學(xué)時(shí)。開學(xué)第一周和最后一周為體育理論課。

3、主要內(nèi)容分別為:足球、籃球、排球、武術(shù)、跆拳道、體育舞蹈、網(wǎng)球、乒乓球。上述各個(gè)項(xiàng)目所教授的基本技術(shù)和內(nèi)容力求簡單實(shí)用,并且增加體育理論知識,貫穿于每一節(jié)課中,讓學(xué)生多了解體育鍛煉方法,注重學(xué)生身體素質(zhì)的發(fā)展,旨在強(qiáng)化學(xué)生的體育素養(yǎng),培養(yǎng)自主體育和終身體育意識。

4、大一第一個(gè)學(xué)期統(tǒng)一量化學(xué)習(xí)楊氏24式太極拳,伴隨著田徑項(xiàng)目為輔,大一第二學(xué)期和大二兩個(gè)學(xué)期從足球、籃球、排球、武術(shù)、跆拳道、體育舞蹈、網(wǎng)球、乒乓球中任選。將工作細(xì)化使學(xué)生對興趣項(xiàng)目有一定的深入了解。

1、分析學(xué)生情況(如學(xué)習(xí)動機(jī)愿望、要求、基礎(chǔ)、技術(shù)水平等)。

2、根據(jù)地教學(xué)大綱的措施任務(wù)與要求,提出任教學(xué)班及運(yùn)動訓(xùn)練隊(duì)的具體教學(xué)任務(wù)和要求。

3、實(shí)施教學(xué)大綱的措施與方法(內(nèi)容、教法、進(jìn)度、組織措施、輔導(dǎo)等)。

4、加強(qiáng)體育教師政治思想學(xué)習(xí),特別是黨員教師應(yīng)吃苦在前,起到積極帶頭作用。

5、加強(qiáng)體育教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與進(jìn)修工作,同行之間相互學(xué)習(xí)相互促進(jìn),共同進(jìn)步,和諧發(fā)展。

6、加強(qiáng)體育教學(xué)的日常管理工作。

7、加強(qiáng)場地器材的保管和管理工作。

8、加強(qiáng)體育科學(xué)研究工作。

具體工作:

九月份:

1、制定學(xué)校體育工作計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃等。

2、針對這一學(xué)期需要補(bǔ)考的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)教育,及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)考

3、按照體育與健康新課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真?zhèn)浜谜n,開展體育教育

4、布置本學(xué)期體育工作的內(nèi)容與要求。

5、召開體育教研工作會議,針對外聘老師的工作要求做詳細(xì)的部署。

6、體育器材的清點(diǎn)、維護(hù)、修理。

7、專職教師每周自選不同與自己本專業(yè)的技術(shù)課程一節(jié)聽課學(xué)習(xí)。

8、進(jìn)行學(xué)校大一、大二學(xué)生體質(zhì)工作檢測籌備工作,建立體質(zhì)工作檢測方案。

十月份:

1、深入開展教研室教育教學(xué)活動。

2、召開專職教師關(guān)于“體育教學(xué)”的論文內(nèi)容開題的論文研討會。

3、進(jìn)一步完善校隊(duì)籃球隊(duì)、田徑隊(duì)、乒乓球隊(duì)、健美操隊(duì)、武術(shù)隊(duì)計(jì)劃。

十一月份:

1、開展理論課程專題教研活動。

2、由學(xué)工處和校學(xué)生會開展“體育健康月”活動。

3、專職教師進(jìn)行體育理論課程學(xué)習(xí)交流。

4、“體育科學(xué)大會”論文的研討選拔工作。

十二月份:

1、?;@球隊(duì)、足球隊(duì)、乒乓球隊(duì)有針對性的和其他高校進(jìn)行聯(lián)誼比賽。

2、與學(xué)校學(xué)生會體育部座談,交流“體育與健康”的意義。

3、籌劃新學(xué)期學(xué)生體制達(dá)標(biāo)項(xiàng)目事宜。

4、制定本學(xué)期體育課程各個(gè)專業(yè)考試內(nèi)容。

5、第十八屆大學(xué)生運(yùn)動會的籌劃工作。

一月份:

1、各年級進(jìn)行體育學(xué)科考試。

2、專職教師完成學(xué)期體育工作總結(jié)和有關(guān)專題總結(jié)。

3、做好體育器材的清點(diǎn)、保養(yǎng)和維護(hù)工作。

4、做好學(xué)生體育成績考核評定輸入工作。

體育教研室工作計(jì)劃篇九

1.進(jìn)一步完善體育課“三選”改革方案,認(rèn)真上好每一節(jié)體育課,保質(zhì)保量地完成學(xué)校下達(dá)的教學(xué)任務(wù)。

2.根據(jù)學(xué)生選項(xiàng)的結(jié)果,制定切實(shí)可行的授課計(jì)劃及課時(shí)計(jì)劃。

3.互相聽課,每人不得少于2次,取長補(bǔ)短,提高教學(xué)水平。

4.本學(xué)期組織4-5次教研活動,重點(diǎn)研究傳統(tǒng)保健體育項(xiàng)目的教學(xué)方法,提高青年老師的業(yè)務(wù)水平。

二、群體與競賽工作。

1.指導(dǎo)學(xué)生武術(shù)、健美操、體育舞蹈、瑜珈社團(tuán)工作。

2.配合各系部開展好各項(xiàng)學(xué)生體育活動。

3.舉辦20xx年學(xué)生籃球比賽。

4.完成20xx級學(xué)生體質(zhì)測試及上報(bào)工作。

三、科研及業(yè)務(wù)自修。

1.向俊、張虎、黃海圣每人完成傳統(tǒng)保健體育的兩項(xiàng)自學(xué)任務(wù),并指導(dǎo)社團(tuán)開展活動。

2.青年教師郭晶晶的帶教工作,由汪長芳老師完成。

3.起動“xx”規(guī)劃教材的申報(bào)與編寫工作。

4.本學(xué)期內(nèi)完成三到四篇有學(xué)術(shù)價(jià)值的專業(yè)論文。

四、職工活動。

協(xié)助工會組織的教職工的體育文化活動,豐富教職工的業(yè)余生活,使全體教職工以充沛的精力投入到工作中去。

體育教研室工作計(jì)劃篇十

為了新的學(xué)期更好地貫徹落實(shí)黨的教育方針,落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)條例,完成上級部門下達(dá)的體育工作任務(wù)和學(xué)校工作計(jì)劃;以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為根本,以發(fā)展學(xué)生的身心健康為指引,搞好學(xué)校體育工作,結(jié)合我校的實(shí)際,制定20xx年教研室工作計(jì)劃如下。

一、指導(dǎo)思想:

20xx年學(xué)校以貫徹黨的xx屆三中、四中全會精神為契機(jī),以系列重要講話精神為指引,擴(kuò)大黨的群眾路線教育實(shí)踐活動成果。20xx年,我們要繼續(xù)踐行群眾路線教育,推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè),有效推進(jìn)重大項(xiàng)目和平臺建設(shè),進(jìn)一步提高內(nèi)部治理能力,切實(shí)增強(qiáng)教研室工作的系統(tǒng)性、整體性和協(xié)同性,激發(fā)教師隊(duì)伍,人才、學(xué)科、科研三位一體創(chuàng)新能力不斷增強(qiáng),各項(xiàng)事業(yè)穩(wěn)步推進(jìn),使學(xué)校體育工作再上新臺階。

二、工作目標(biāo):

(一)樹立正確的運(yùn)動技能觀。教師要有意識加強(qiáng)自身運(yùn)動技能水平的提高,要注重自身學(xué)科素養(yǎng)與人文內(nèi)涵的豐富與發(fā)展,以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展與體育教學(xué)改革的需求。

(二)增強(qiáng)責(zé)任意識。要對學(xué)生加強(qiáng)運(yùn)動安全意識和自我保護(hù)方法的教育。切實(shí)提高體育教學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)生的體質(zhì)健康水平,為學(xué)生的全面發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。

(三)提升實(shí)踐反思能力。重視個(gè)人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累與總結(jié),有意識關(guān)注體育教學(xué)中存在的問題,以問題意識的培養(yǎng),不斷提升自己的教育教學(xué)能力,形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

(四)構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。研究和把握教與學(xué)的心理,關(guān)注學(xué)習(xí)方式,關(guān)注師生互動,強(qiáng)調(diào)教學(xué)評價(jià)與教學(xué)藝術(shù)的靈活運(yùn)用,強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格的管理與真誠的對話交流相結(jié)合。

三、主要工作:

(一)深化常規(guī)工作管理,做到有序有效有痕跡。

1、上好體育常規(guī)課,有組織,有內(nèi)容,有方法,有風(fēng)格,有吸引力,有質(zhì)量意識,有檢測。嚴(yán)格規(guī)范體育課堂行為要求,確保體育教學(xué)的順利開展并做好規(guī)定項(xiàng)目的考核。

2、認(rèn)真做好考評工作,及時(shí)準(zhǔn)確地上傳數(shù)據(jù),要保存好原始數(shù)據(jù),并做好自我檢測報(bào)告。

(二)校本教研要有新突破。

1、逐步建立“以校為本”的教學(xué)研究制度,改進(jìn)和加強(qiáng)體育教教學(xué)工作,形成良好機(jī)制,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

2、規(guī)范管理,加強(qiáng)校本教研,在問題意識和意志的培養(yǎng)上下功夫,通過教學(xué)反思及教學(xué)案例的剖析,切實(shí)提高學(xué)校體育課程實(shí)施水平,提高廣大學(xué)生的體育運(yùn)動能力,為培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識服務(wù)。

(三)開展課外體育活動,豐富學(xué)校文體生活。

課外體育活動是學(xué)校體育工作的重要組成部分,是實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育目的、任務(wù)的重要途徑之一。它是培養(yǎng)學(xué)生身心發(fā)展的重要環(huán)節(jié),是增強(qiáng)體質(zhì)的有效措施,是發(fā)展競技體育,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)體育人材的必經(jīng)之路。

(四)嚴(yán)格把控各項(xiàng)運(yùn)動隊(duì)的訓(xùn)練。努力培養(yǎng)參與高校大學(xué)生體育賽事的比賽隊(duì)伍,加大各項(xiàng)投入力度,認(rèn)真制定訓(xùn)練計(jì)劃,抓好運(yùn)動隊(duì)的日常管理,較為科學(xué)系統(tǒng)地對學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練,為我校今年的體育比賽做好準(zhǔn)備。

(五)加強(qiáng)科研意識。每位老師要做好資料的搜集和整理,及時(shí)進(jìn)行總結(jié)和反思,認(rèn)真撰寫科研論文。

(六)做好場地器材管理,體育資料整理工作。體育器材室配備專人負(fù)責(zé)管理,負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)好器材的使用、保管及器材室的衛(wèi)生工作,每天出借的體育器材要執(zhí)行登記歸還制度。

新學(xué)期的開始,體育教研室的全體教師將繼續(xù)堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心,做好學(xué)院課外體育活動校運(yùn)會的工作,緊密結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)宗旨,推進(jìn)素質(zhì)教育,提高教師素質(zhì)。加強(qiáng)科研,推進(jìn)學(xué)院體育工作的建設(shè)。

一、工作目標(biāo):

1、繼續(xù)加強(qiáng)體育教學(xué)工作,完善體育教學(xué)工作。規(guī)范體育課的課堂教學(xué)。開展教研集體備課和教師活動等。

2、開展競賽活動,協(xié)助學(xué)生處開展校體育各校體育競賽活動。

3、提早做好學(xué)院第三屆田徑運(yùn)動會的前期準(zhǔn)備工作,使學(xué)院第三屆田徑運(yùn)動會圓滿、順利的開展。

4、面對場地缺乏情況,重視體育課程的功能開發(fā),增強(qiáng)體育課程的趣味性,規(guī)范體鍛課活動,控制意外傷害事故的發(fā)生。

二、主要工作。

1、提高認(rèn)識。

教研室的中心工作是體育教學(xué)工作,加強(qiáng)體育教師認(rèn)識,做好新生體育教學(xué)工作,教學(xué)中積極培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性,確保課堂教學(xué)良好的課堂氣氛,課堂教學(xué)手段多樣性、新穎性。改進(jìn)、加強(qiáng)教學(xué)管理工作,注重師資隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新觀念。

2、加強(qiáng)體育課教學(xué)、管理,提高教學(xué)質(zhì)量。

新學(xué)期,新同學(xué),加強(qiáng)體育教師課堂規(guī)范教學(xué),及時(shí)了解學(xué)生想法,把握好體育教學(xué),教學(xué)中本著,依據(jù)教學(xué)大綱的情況下,靈活采用教學(xué)方法、手段,依據(jù)不同學(xué)生,選擇不同內(nèi)容、手段,及時(shí)調(diào)整自己教學(xué)手段。較強(qiáng)體育教師與同學(xué)交流能力。教學(xué)中注意與學(xué)生溝通,學(xué)生數(shù)值不斷提高,要求也不斷提高,要求各位教師能購機(jī)時(shí)澳航我學(xué)生心理動態(tài),調(diào)整好體育教學(xué)工作。

以老帶新,集體備課。每周安排一次,教研室備課時(shí)間,規(guī)范體育教師的技術(shù),相互交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高體育教師的整體素質(zhì)。安排老教師聽課,到新教師,幫助新教師快速進(jìn)步。

要嚴(yán)格考試制度,通過考試切實(shí)反映學(xué)生成績。在抓好常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上,要進(jìn)一步積極探索、勇于改革,不斷改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)手段,全面提高體育教學(xué)質(zhì)量。第2周結(jié)束前教研室上報(bào)上課教師任課表。集體制訂教學(xué)進(jìn)度表,統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。積極開展教研活動,一個(gè)學(xué)期至少安排5次教研活動。堅(jiān)持老師互相聽課、評課制度和督導(dǎo)看課制度。通過抓教風(fēng)來帶動學(xué)風(fēng),促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。通過抓教風(fēng)樹教德,營造良好的學(xué)習(xí)和鍛煉氛圍。

3、積極開展校內(nèi)外體育活動,提高學(xué)院知名度。

(1)這學(xué)期是學(xué)院第三屆田徑運(yùn)動會,體育教研室將本著不斷改進(jìn)的思想,不斷完善教師能力,做好本屆運(yùn)動會的組織、訓(xùn)練等工作。

(2)配合學(xué)院學(xué)生會做好校內(nèi)體育競賽活動的開展。

(3)做好大學(xué)生運(yùn)動會的準(zhǔn)備工作,依據(jù)運(yùn)動會成績,積極選拔運(yùn)動員。

4、提高教師的業(yè)務(wù)水平和能力。

(1)加強(qiáng)學(xué)校體育教師隊(duì)伍的建設(shè),特別要鼓勵年輕教師去進(jìn)修,提高自身的學(xué)歷。

(2)組織教師到外校學(xué)習(xí)獲請外交教師來本校,進(jìn)行學(xué)術(shù)交流活動,不斷提高體育教師的業(yè)務(wù)知識水平和能力,使體育教師學(xué)習(xí)掌握新的體育教育理論和方法,豐富自己的知識,開闊自己的視野,轉(zhuǎn)變舊的教育教學(xué)觀念,提高教師科研水平。

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體育教研室工作計(jì)劃篇十一

按照《xx學(xué)校xx—xx學(xué)年度工作計(jì)劃》要求,本學(xué)期教研室力求以實(shí)施新課程改革為核心,以構(gòu)建骨干教師組成的教研體系為主線,加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)指導(dǎo),為提高教學(xué)水平做好服務(wù)。充分發(fā)揮骨干教師的作用,努力提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。以“高效課堂、創(chuàng)新課堂”教學(xué)思路為依據(jù),以完善具有特色的課堂教學(xué)模式為重點(diǎn)。強(qiáng)化源頭教學(xué),務(wù)必從七年級抓好教育教學(xué)工作以防學(xué)生過早兩極分化,加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),加強(qiáng)教學(xué)教研常規(guī)管理,進(jìn)一步提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作重點(diǎn)。

1、以“高效課堂”研究為中心,深化教學(xué)改革。本學(xué)期緊緊圍繞以“高效課堂”研究為中心,各學(xué)科要開展系列性研討活動,每次教研活動力求做到“精心策劃、精細(xì)組織、精致展示、精彩討論”,指導(dǎo)教研組研究符合本學(xué)科教學(xué)規(guī)律有效率的導(dǎo)學(xué),積極探索提高教學(xué)有效性的對策,著力提高課堂教學(xué)效率。轉(zhuǎn)化有效課堂研究成果,使有效教學(xué)成為全體教師的自覺行為。提出教師的課堂教學(xué)要做到四思:即課前反思預(yù)設(shè)、課中反思應(yīng)變、課后反思調(diào)整、集體反思。認(rèn)真做好“三環(huán)節(jié)導(dǎo)學(xué)式”高效課堂的實(shí)施細(xì)則。

2、青藍(lán)工程:師徒帶教、共同提高。它為教師專業(yè)化發(fā)展提供服務(wù)是學(xué)校教育教學(xué)中重要的一環(huán)。各教研組按教研室的工件計(jì)劃,開學(xué)初要快速擬定好幫扶計(jì)劃,有明確的活動內(nèi)容、活動地點(diǎn)、活動時(shí)間,要有一一對應(yīng)的結(jié)對關(guān)系。做到行動有序、計(jì)劃落實(shí)、過程有效、相互受益,有活動時(shí)間安排和課堂展示,青藍(lán)結(jié)對教師互聽課時(shí)不的少于4次,有信息反饋與總結(jié),并做好跟蹤記錄。

3、深入課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。本著相互學(xué)習(xí),共同促進(jìn),規(guī)范教學(xué)行為的原則,組織相關(guān)人員定時(shí)或不定時(shí)深入課堂聽課學(xué)習(xí),鼓勵教師之間相互聽課。各教研究組要做到“授課、聽課、評課”一體化,盡力實(shí)現(xiàn)不同學(xué)科教學(xué)的均衡發(fā)展。確保我校課程改革深入實(shí)施,提高素質(zhì)教育成效,每人每學(xué)期聽課次數(shù)不少于17次,做好聽課記錄并及時(shí)評課,每人每學(xué)期至少在組內(nèi)(校內(nèi))開展一節(jié)高效課堂展示課,真正做到共同學(xué)習(xí),互相交流,穩(wěn)步提高。

4、以“校本教研”為陣地,提升教研實(shí)效。校本教研是提升教育內(nèi)涵的重要途徑,校本教研更是開展有效課堂研究一個(gè)突破口。本學(xué)期加強(qiáng)教研組、備課組的建設(shè),備課組在自主備課的基礎(chǔ)上對同一教材進(jìn)行集體備課,共同探討,特別是對教學(xué)模式、方法的作為重點(diǎn)研究,選擇最佳授課方式,解決教學(xué)中一些知識性和教法性的問題。采用“三環(huán)節(jié)導(dǎo)學(xué)式高效課堂教學(xué)模式”,充分調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的高效課堂教學(xué)改革模式深入開展主題教研活動。為解決教學(xué)活動中一些針對性的、有一定難度的問題,備課組長提前收集問題,同組教師共同加以研究確定主題,進(jìn)行專題性教研活動。

5、以“骨干教師研修”為基地,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。各學(xué)科骨干教師要通過各種方式學(xué)習(xí)培訓(xùn)教師,引導(dǎo)教師研究教材、研究設(shè)計(jì)、研磨教學(xué)、反思交流,創(chuàng)造有深度、有創(chuàng)新、有特色、有實(shí)效的課堂案例。通過主題討論、教學(xué)設(shè)計(jì)、上課、反思、評課、展示、總結(jié),更新教師教學(xué)理念,提高骨干教師的整體素質(zhì),從而以骨干教師為核心形成教學(xué)的輻射與引領(lǐng)作用。一些課堂教學(xué)效果較好的學(xué)科組和教師個(gè)人,學(xué)校將在學(xué)期初舉行課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課立標(biāo)活動,樹立典型,進(jìn)行典型引路。以達(dá)到教師人人有章可循,人人又有所創(chuàng)新。

三、落實(shí)完善集體議課制度,強(qiáng)化檢查評比。

實(shí)行一周一議的集體議課制度,各議課小組長提前一周給教師通知議課內(nèi)容,要求教師學(xué)習(xí)準(zhǔn)備,并寫出書面議課稿(詳見《xx二中集體議課制度》)。議課時(shí)通知各教研組長及蹲組領(lǐng)導(dǎo)參加,加強(qiáng)觀摩指導(dǎo),開展學(xué)科議課競賽,各議課組在本學(xué)期內(nèi)要精心準(zhǔn)備一次議課活動,進(jìn)行展示驗(yàn)收。

四、深化課題研究、試題研究。

各課題組,一定要按照課題實(shí)施方案,有計(jì)劃按步驟實(shí)施各項(xiàng)研究,保證各項(xiàng)課題能夠順利結(jié)題。已經(jīng)結(jié)題的課題組要做好課題成果的推廣工作。教研室將根據(jù)各課題實(shí)施方案,如期對此項(xiàng)工作進(jìn)行跟蹤監(jiān)督。教研室將引導(dǎo)教師做好近年來中考試題的比較、分析從中探索命題規(guī)律,提高教師駕馭教材的能力,為九年級中考和全校教學(xué)質(zhì)量的提高保駕護(hù)航。

1、加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作,完善培訓(xùn)制度。采用“走出去、請進(jìn)來”的辦法,爭取最大機(jī)會讓教師外出培訓(xùn),回來后對全體教師作報(bào)告,對其他教師進(jìn)行二次培訓(xùn)。

2、繼續(xù)通過示范課、觀摩課教學(xué)的輻射作用開展校本培訓(xùn)。

3、組織好“高效課堂賽教”活動,發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)一大批骨干教師,依此促進(jìn)教師鉆研業(yè)務(wù)的積極性,讓教學(xué)質(zhì)量再上臺階。

4、召開課改理念、教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù)等專題講座2——3次。

5、聘請知名專家做專場報(bào)告會。擬對如何開展試題研究和怎樣做好小課題研究兩方面進(jìn)行專家培訓(xùn)與指導(dǎo),提高教師專業(yè)化發(fā)展水平。

6、組織進(jìn)行青年教師教學(xué)基本功(鋼筆字、課件制作、教學(xué)設(shè)計(jì))大賽。

六、調(diào)研、檢查向縱深發(fā)展。

繼續(xù)搞好調(diào)研工作,除了隨聽、隨查、隨評外,還將從教師平時(shí)坐班、教研活動等方面進(jìn)行全方位檢查,采用不定期抽查的方法對教學(xué)業(yè)務(wù)進(jìn)行1-2次大型檢查。從而掌握實(shí)際情況,使調(diào)研工作能真正為學(xué)校的決策起到作用,并作為四制考評中的有力依據(jù)。

七、各周工作安排。

第一周:1、制定教研計(jì)劃。

2、與教務(wù)處協(xié)調(diào)配合,修訂各類計(jì)劃、制度。

第二周:1、各組計(jì)劃的檢查與落實(shí)。

2、教研組長會。

第三周:1、新教師匯報(bào)課安排。

2、“青藍(lán)工程”結(jié)對安排。

第四周:1、上學(xué)期教研成果評比獎勵。

第五周:1、課題開展情況檢查。

2、調(diào)研聽課。

第六周:國慶長假。

第八周:各組高效課堂展示。

第九周:1、業(yè)務(wù)檢查。

2、青藍(lán)工程跟蹤檢查。

第十周:1、調(diào)研聽課。

第十一周:中期考試。

第十二周:中期考試分析。

第十三周:觀摩課教學(xué)。

第十四周:示范課教學(xué)。

第十五周:調(diào)研聽課。

第十六周:觀摩、示范課教學(xué)總結(jié)。

第十七周:1、業(yè)務(wù)培訓(xùn)專題講座。

第十八周:1、青藍(lán)工程驗(yàn)收。

2、課題研究驗(yàn)收。

第十九周:“教學(xué)成果評比”成果收繳。

第二十周:教學(xué)過程績效考評及各類活動總結(jié)評比。

體育教研室工作計(jì)劃篇十二

1.開學(xué)前:各老師準(zhǔn)備好教材、教學(xué)課程大綱、課時(shí)授課計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度表、教案,高校教研室工作計(jì)劃。大綱、進(jìn)度表、課時(shí)計(jì)劃在開學(xué)后一周交至系教務(wù)辦。

2.開學(xué)二周后:對所屬教師的教案、大綱、課時(shí)計(jì)劃要審定和檢查。

3.安排晚自習(xí)輔導(dǎo)答疑,每位教師每周一晚上。

4.安排教師指導(dǎo)學(xué)生的導(dǎo)師的學(xué)生名單,要求每位教師要經(jīng)常與被導(dǎo)的學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、談心等。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,使學(xué)生心理與身體、學(xué)習(xí)共同健康成長。

5.組織公開課觀摩,特別是青年教師最少有一次公開課和參加講課比賽,集體討論各種教學(xué)方法,盡量推廣最好的教學(xué)方法。促進(jìn)教學(xué)方法的提高和多樣化。

6.每位教師每學(xué)期要多聽課,多向其它教師學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,并且有記錄。

7.教研室主任要對每位教師進(jìn)行聽課,掌握教學(xué)動態(tài),檢查教學(xué)進(jìn)程和教學(xué)方法,教學(xué)水平和教學(xué)態(tài)度。

8.期中教學(xué)檢查:對每位教師的教案、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、聽課等進(jìn)行檢查,結(jié)合學(xué)校的教學(xué)檢查,對位每位教師的教學(xué)工作進(jìn)行量化考核,并且上報(bào)教務(wù)處和留系存檔。

9.期末考試、出卷、監(jiān)考、閱卷工作。

(1)每位教師對自己的課程要負(fù)責(zé)出a、b兩套試卷,并附有標(biāo)準(zhǔn)答案和評分細(xì)則。兩套試卷相同知識點(diǎn)不能超過30%,要逐步建立每門課程的試題庫。

(2)監(jiān)考要嚴(yán)肅、認(rèn)真、負(fù)責(zé)安排、公正無私、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。要有成績分析和試卷分析,以符合“正態(tài)分布”為理想試卷。最后上報(bào)系教務(wù)辦并報(bào)校教務(wù)處。

1.實(shí)驗(yàn)課:有條件的要達(dá)到100%的實(shí)驗(yàn)開出率,要有預(yù)約記錄、實(shí)驗(yàn)記錄和學(xué)生的實(shí)驗(yàn)報(bào)告書,期末一并交至系存檔。

2.實(shí)訓(xùn):在校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地的,也要存相應(yīng)記錄并存檔,要求有學(xué)生的實(shí)訓(xùn)鑒定、記錄、結(jié)果一并存檔。

1.每個(gè)學(xué)生要有一名畢業(yè)論文指導(dǎo)教師。

2.畢業(yè)論文的題目盡量一生一題,不要重復(fù)。

3.畢業(yè)論文要有多次修改的記錄,要有評語并存檔。

(1)已報(bào)校級精品課程的《藥理學(xué)》準(zhǔn)備報(bào)省級。

(2)準(zhǔn)備報(bào)《有機(jī)化學(xué)》為校級精品課程。

九、制作多媒體課件。

十、組織參編、主編各種教材、講義和實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書。

十一、完成其它工作的計(jì)劃和協(xié)調(diào)工作。

十二、組織學(xué)生對各老師授課進(jìn)行考核,并結(jié)合期中教學(xué)檢查記入考核成績,作為考核教師教學(xué)能力的指標(biāo)之一。

體育教研室工作計(jì)劃篇十三

以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全鎮(zhèn)教學(xué)教研工作全局,緊緊圍繞縣教育局工作中央,積極引領(lǐng)全鎮(zhèn)教干教師全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施,切實(shí)提高學(xué)生綜合素質(zhì),構(gòu)建和諧玉山教育;同時(shí)以精細(xì)化治理思路,深化教學(xué)服務(wù)、教學(xué)治理、教學(xué)研究的各項(xiàng)工作環(huán)節(jié),逐步提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì),開創(chuàng)玉山教育工作良好的新局面。

1、進(jìn)一步修改《玉山鎮(zhèn)學(xué)校教學(xué)工作考核細(xì)則》,使其更好的服務(wù)、指導(dǎo)和管理全鎮(zhèn)教學(xué)工作的能力,逐步提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)全鎮(zhèn)教研隊(duì)伍建設(shè),突出抓好教研員和學(xué)校業(yè)務(wù)教干服務(wù)和指導(dǎo)教學(xué)工作的意識和水平,規(guī)范他們的工作思想、工作思路、工作落實(shí),逐步提高教學(xué)質(zhì)量,切實(shí)讓人民群眾滿足。

3、抓好工作的落實(shí)。強(qiáng)化工作的落實(shí)意識,確保每件有做有布置、有安排、有落實(shí),切實(shí)突出“要害在于落實(shí)”。

1、以《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范(試行)》為工作基本準(zhǔn)則,確保我鎮(zhèn)實(shí)施素質(zhì)教育的辦學(xué)行為不變,切實(shí)實(shí)施好素質(zhì)教育。

2、繼承組織好全鎮(zhèn)學(xué)校以進(jìn)一步落實(shí)精細(xì)化管理為思路,提高學(xué)校教學(xué)、教研工作精細(xì)化水平,促進(jìn)學(xué)??焖俑哔|(zhì)量的發(fā)展。

3、積極推進(jìn)學(xué)校特色工作,以學(xué)校特色引領(lǐng)學(xué)校教研工作的全局,做為提升學(xué)校教研工作的有效抓手,本學(xué)期試行學(xué)校特色現(xiàn)場會的做法。

1、以高效為目標(biāo),逐步探索并實(shí)施“常規(guī)教研的高效”、“教師課堂教學(xué)水平的高效”、“學(xué)生作業(yè)水平的高效”等活動。

2、積極開展教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動,在今年3月底和9月底開展一次全員性的教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動,并將教師達(dá)標(biāo)活動納入學(xué)校和教師的考核中,和教師績效工資進(jìn)行有力掛鉤,確保高效課堂的有利實(shí)施。

3、大力開展高效課堂的研究力度,日常各項(xiàng)工作均要以是否高效為目標(biāo)進(jìn)行謀劃。把高效作為硬杠杠來指導(dǎo)教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。

1、開展骨干教師培訓(xùn)活動,充分發(fā)揮骨干教師的作用,逐步提高大面積的教學(xué)質(zhì)量。

2、開展教師理論學(xué)習(xí)和教師論壇及教師理論競賽活動,確保教師會學(xué),學(xué)有所用。并將教師理論考試成績納入學(xué)校和教師個(gè)人綜合量化活動中。

3、大力開展好以學(xué)校為單位的校本培訓(xùn)活動,各學(xué)校要制定詳細(xì)的校本教研和培訓(xùn)規(guī)劃,切實(shí)加以實(shí)施,將教師參加情況和成長情況作為教師量化的重要指標(biāo),快速提高教師的業(yè)務(wù)能力。

4、積極開展全鎮(zhèn)范圍內(nèi)的教研活動,做好充分的預(yù)備,確保開得充實(shí),老師滿足。

5、注意業(yè)務(wù)教干的培訓(xùn)和使用,適時(shí)組織學(xué)校業(yè)務(wù)教干參加外出學(xué)習(xí)活動,切實(shí)建立一支素質(zhì)優(yōu)良、作風(fēng)扎實(shí)、業(yè)務(wù)能力棒的教干隊(duì)伍。

6、本學(xué)期試行網(wǎng)絡(luò)集體備課,充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)作用,提高教學(xué)效益,并在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,在下學(xué)期適時(shí)進(jìn)行備課方面的大面積推廣,達(dá)到減負(fù)增效的目的。

7、切實(shí)搞好農(nóng)遠(yuǎn)工程和教學(xué)活動的結(jié)合,從本年度農(nóng)遠(yuǎn)工程納入教學(xué)工作管理,各學(xué)校要借助農(nóng)遠(yuǎn)平臺,組織教師參加學(xué)習(xí),將教師參加情況納入教師考核,確保效果,不走形式。

1、要督促和指導(dǎo)各學(xué)校立足實(shí)際,開展好學(xué)校校本課程的'選材和教學(xué)工作,以校本課程的實(shí)施,做為提升學(xué)校特色的一個(gè)重要抓手,切實(shí)抓好,抓出成效。

2、要開展好特長小組活動,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

1、本學(xué)期將組織多次的教學(xué)質(zhì)量督察活動,將每次的教學(xué)質(zhì)量督察情況納入評價(jià)管理,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,讓人民群眾滿意。

2、要重視名生的培養(yǎng),要積極開展好“特長比賽”等活動,確保名生培養(yǎng)工作落到實(shí)處。

成績決定了一切,在不斷的發(fā)展中,很多的事情需要我們來解決,這些都是我們一直以來不斷的進(jìn)步的成果,這些都是發(fā)展中遇到的陣痛。但是只要我們上下一心,一定會在不斷的發(fā)展中取得更好的成績,這些都是我們一直以來不斷成長的。相信我們一定會教好學(xué)生!

體育教研室工作計(jì)劃篇十四

為了提高教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)和教風(fēng),創(chuàng)造出更多的教學(xué)科研成果,汽車教研室在2015年特制定本計(jì)劃。

繼續(xù)抓好教學(xué)這個(gè)中心環(huán)節(jié),要求每一位教師認(rèn)真?zhèn)湔n,精心撰寫教案,鉆研教學(xué)方法,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)教育理論。

主動關(guān)心學(xué)生,聽取學(xué)生的反饋意見,及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法,達(dá)到教學(xué)相長的目的。

教學(xué)過程中嚴(yán)格按照教學(xué)大綱的要求,精心制定教學(xué)計(jì)劃,保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。

教學(xué)需要理論的指導(dǎo),理論必須用實(shí)踐去檢驗(yàn)。在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題,將問題上升為研究對象,將研究對象轉(zhuǎn)化為研究成果。將教學(xué)實(shí)踐與教學(xué)理論相結(jié)合,以教學(xué)出理論,以理論創(chuàng)新實(shí)踐。同時(shí),還要做好科研課題的申報(bào)、立項(xiàng)等工作,為教師的理論提升開拓空間和渠道。

2、制定各學(xué)科計(jì)劃、確定教學(xué)進(jìn)度。

3、組織教師進(jìn)行教學(xué)研討,確定各新課程的課程標(biāo)準(zhǔn)。

4、編寫各新課程的實(shí)訓(xùn)大綱和實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書。

5、搜集學(xué)生對新課程的反饋意見,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)糾正。

6、做好實(shí)訓(xùn)室建設(shè)規(guī)劃,建立實(shí)訓(xùn)室各項(xiàng)規(guī)章制度。

7、組織教研室教師間互相聽課,相互學(xué)習(xí),并填好相關(guān)的聽課記錄。召開教研室全體成員會議,總結(jié)反饋聽課后的意見和建議。

8、開展一次關(guān)于論文發(fā)表、課題申報(bào)為主題的研討會議,促進(jìn)相互學(xué)習(xí)。

9、開展一次各教師的教案交流活動,以便相互學(xué)習(xí)和提高。

10、檢查教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)計(jì)劃落實(shí)的相關(guān)情況。

11、做好教學(xué)、教研等相關(guān)活動的總結(jié),對下一年教研活動提出建議。

12、組織學(xué)生參加省級或市級技能大賽,做好相關(guān)工作。

13、組織13級學(xué)生參加職業(yè)資格考試,并獲取相關(guān)證書。

體育教研室工作計(jì)劃篇十五

xx年教研工作的指導(dǎo)思想是:全面貫徹黨的教育方針,認(rèn)真落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》。以服務(wù)“辦人民滿意教育”為根本,大力提倡求真、務(wù)實(shí)、發(fā)展和創(chuàng)新的工作作風(fēng),以推進(jìn)課程改革為主線,以高效課堂研究為突破口,圍繞教師專業(yè)發(fā)展、教學(xué)模式與學(xué)習(xí)方式的優(yōu)化,積極創(chuàng)新教研方式,促進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展,全面提高基礎(chǔ)教育課程實(shí)施水平,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1.加強(qiáng)調(diào)研,強(qiáng)化過程管理。一是堅(jiān)持每學(xué)期對市直中小學(xué)學(xué)校實(shí)施新課程情況進(jìn)行專題視導(dǎo)一次;每學(xué)年對區(qū)縣進(jìn)行抽樣調(diào)研一次。二是制定下發(fā)義務(wù)教育學(xué)段跟進(jìn)式指導(dǎo)意見,建立市級課改聯(lián)系學(xué)校和專家指導(dǎo)隊(duì)伍,對課改過程進(jìn)行監(jiān)督與指導(dǎo)。三是開展農(nóng)村學(xué)校教學(xué)專項(xiàng)調(diào)研活動,把握農(nóng)村學(xué)校學(xué)情,提出有針對性的改進(jìn)意見,并跟蹤指導(dǎo)監(jiān)督。四是針對小學(xué)低年級教學(xué)存在的問題,落實(shí)好《關(guān)于加強(qiáng)小學(xué)一年級教學(xué)的指導(dǎo)意見》。

2.規(guī)范課程行為,發(fā)揮典型的引領(lǐng)作用。一是規(guī)范校本課程的開設(shè)與實(shí)施。根據(jù)《日照市學(xué)校課程開發(fā)與實(shí)施指導(dǎo)意見》,指導(dǎo)學(xué)校根據(jù)市情、鄉(xiāng)情、學(xué)校實(shí)際等進(jìn)行校本課程開發(fā)與實(shí)施,評選出一批優(yōu)秀校本課程。二是開展全市中小學(xué)課程實(shí)施水平評估活動。本年度將在xx年省教育廳驗(yàn)收評估的基礎(chǔ)上,開展兩年一度的針對全市高中學(xué)校的預(yù)評估、初中學(xué)校的終評估和小學(xué)的抽評工作。

3.增強(qiáng)質(zhì)量意識,強(qiáng)化質(zhì)量檢測。一是加強(qiáng)課程開設(shè)管理。監(jiān)督學(xué)校開齊、開好課程,開足課時(shí)。二是加強(qiáng)考試與管理。根據(jù)市教育局中小學(xué)抓鞏固率與合格率的“兩率”要求,建立起正常的質(zhì)量檢測制度,定期不定期地對學(xué)校教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行檢測,以促進(jìn)課程實(shí)施水平的提高。三是舉辦義務(wù)教育階段質(zhì)量檢測命題培訓(xùn)活動。鑒于有些學(xué)校、有些老師對命題方向把握不夠準(zhǔn)確的情況,將分學(xué)段、分學(xué)科對學(xué)校教師進(jìn)行命題培訓(xùn),以評價(jià)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

1.開展校本教研專題調(diào)研視導(dǎo)。認(rèn)真落實(shí)《日照市校本教研工作實(shí)施意見》,建立教研人員定期參加校本教研基地學(xué)校和市直學(xué)校校本教研活動制度,分學(xué)段、分學(xué)科開展對校本教研基地學(xué)校的專題指導(dǎo)。

2.強(qiáng)化有效課堂教學(xué)研究。一是努力探索校本教研的新方法,引導(dǎo)學(xué)校把校本教研與教育科研、網(wǎng)絡(luò)教研、校本培訓(xùn)、教學(xué)管理相結(jié)合,倡導(dǎo)“在實(shí)踐中尋找問題,研究問題,解決問題”,提升校本教研水平和效益。二是積極開展教育區(qū)域均衡發(fā)展、教師成長發(fā)展戰(zhàn)略、辦學(xué)體制改革、校本課程開發(fā)與管理等相關(guān)課題的專題研究,發(fā)揮教研為教育決策服務(wù)的作用。在初中學(xué)段廣泛開展“課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)優(yōu)化與實(shí)施策略研究”,實(shí)現(xiàn)優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、提高教學(xué)效率的目的。在小學(xué)段繼續(xù)進(jìn)行“小學(xué)自主學(xué)習(xí)”的研究,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。

3.以制度促進(jìn)校本教研工作的開展。一是建立校本教研跨鄉(xiāng)連片制度。本著優(yōu)勢互補(bǔ)、便于交流的原則,由相鄰鄉(xiāng)鎮(zhèn)組成校本教研聯(lián)合體,定期開展集體備課活動,努力實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的針對性和實(shí)效性。二是進(jìn)一步完善教研員聯(lián)系學(xué)校制度。通過實(shí)現(xiàn)教研工作重心下移,構(gòu)建在學(xué)校層面發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題的工作機(jī)制,進(jìn)一步密切教研室與學(xué)校教育教學(xué)工作的聯(lián)系。

4.繼續(xù)辦好《日照教研》。本著為教學(xué)服務(wù),為課改服務(wù),為提高教育質(zhì)量服務(wù)的指導(dǎo)思想,通過《日照教研》及時(shí)報(bào)道我市在教育教學(xué)中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

1.深入開展國家教育體制改革試驗(yàn)項(xiàng)目——“構(gòu)建多維課程體系,深化基礎(chǔ)教育課程改革”的研究。進(jìn)一步優(yōu)化和整合本地學(xué)校資源、社會資源、教師資源和學(xué)生資源,從體驗(yàn)性活動課程入手,構(gòu)建起適應(yīng)學(xué)生成長規(guī)律、多元化的活動課程體系;以科技創(chuàng)新教育作為開展研究性學(xué)習(xí)的突破口,建構(gòu)起研究性學(xué)習(xí)課程體系;結(jié)合本地實(shí)際和地域文化特點(diǎn),創(chuàng)造性地開發(fā)學(xué)校課程,構(gòu)建起豐富多彩、獨(dú)具特色的學(xué)校課程體系。形成學(xué)科課程與活動課程互為補(bǔ)充、地方課程與學(xué)校課程相得益彰的基礎(chǔ)教育課程體系。

2.繼續(xù)開展城區(qū)義務(wù)教育學(xué)校系列教研活動。一是通過組織開展各學(xué)科城區(qū)教研平臺活動,實(shí)現(xiàn)城區(qū)義務(wù)教育學(xué)校共研共享、共同成長。同時(shí),指導(dǎo)區(qū)縣搭建城區(qū)義務(wù)教育教研平臺,促進(jìn)全市義務(wù)教育均衡發(fā)展。二是構(gòu)建全市城鄉(xiāng)教研共同體。從本學(xué)年開始,根據(jù)下發(fā)的《日照市教研室關(guān)于開展義務(wù)xx作文網(wǎng)鄉(xiāng)教研共同體建設(shè)活動的實(shí)施意見》,建立“城鄉(xiāng)教研共同體”。采取強(qiáng)弱結(jié)對、片區(qū)聯(lián)合、城鄉(xiāng)互動等方式,開展城鄉(xiāng)校際間多元同構(gòu)、合作共贏的教研活動,實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育教學(xué)的均衡發(fā)展和共同進(jìn)步。三是搭建農(nóng)村中小學(xué)支教平臺。開展骨干教師巡回送課活動,努力提升農(nóng)村中小學(xué)的教育水平。四是建立信息交流和學(xué)術(shù)交流制度。舉辦校長論壇和名師論壇,發(fā)揮骨干校長與骨干教師的學(xué)術(shù)引領(lǐng)作用,促進(jìn)全市教育干部和教師教育理論的提升與教育教學(xué)能力的提高。

3.充實(shí)教學(xué)資源庫,建設(shè)網(wǎng)絡(luò)教研平臺。根據(jù)出臺的《關(guān)于加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研平臺建設(shè)、深化網(wǎng)絡(luò)教研的通知》,積極建設(shè)集教學(xué)設(shè)計(jì)、課件、課堂教學(xué)實(shí)錄案例“三位一體”的覆蓋全部教學(xué)內(nèi)容的資源庫。同時(shí),通過博客、電子信箱、qq通訊等,開辟網(wǎng)上論壇,開展網(wǎng)上教研,組織視頻聽課評課活動,擴(kuò)大教研的時(shí)空范圍,加強(qiáng)對網(wǎng)上教研活動的研究和指導(dǎo)。充分利用“農(nóng)遠(yuǎn)工程”的教育資源和山東省網(wǎng)絡(luò)教研平臺提高教研效率。

1.進(jìn)一步加強(qiáng)高中學(xué)校管理。開設(shè)校長論壇,及時(shí)總結(jié)交流教學(xué)管理的成功經(jīng)驗(yàn)。定期召開教學(xué)調(diào)度會,指導(dǎo)學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)形成過程的管理,推進(jìn)學(xué)??茖W(xué)化、精細(xì)化管理過程。進(jìn)一步加強(qiáng)“有效管理,有效教研,有效教學(xué),有效學(xué)習(xí)”的研究,營造良好的育人環(huán)境。

2.加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)落實(shí),狠抓教學(xué)質(zhì)量。一是認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)高三教學(xué)的意見》、《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)普通高中教學(xué)工作,全面提高教學(xué)質(zhì)量的意見》、《關(guān)于加強(qiáng)高中尖子生培養(yǎng)的意見》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高中信息技術(shù)、音樂、美術(shù)、體育與健康教學(xué)工作的指導(dǎo)意見》、《關(guān)于加強(qiáng)高中實(shí)驗(yàn)教學(xué)和學(xué)科奧賽指導(dǎo)的意見》等一系列文件的規(guī)定要求,全面促進(jìn)高中教學(xué)的改革與發(fā)展。二是加強(qiáng)基礎(chǔ)年級的教學(xué)研究。指導(dǎo)學(xué)校按有關(guān)要求,做好初、高中教學(xué)銜接。加強(qiáng)高二學(xué)業(yè)水平考試的應(yīng)考指導(dǎo),全面提高學(xué)生的合格率,提升優(yōu)秀率。三是加強(qiáng)薄弱學(xué)科建設(shè),積極推進(jìn)校際之間的均衡發(fā)展。通過蹲點(diǎn)、跟蹤聽課等形式,采取有效措施,促進(jìn)薄弱學(xué)校和一些學(xué)校薄弱學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高,努力縮小學(xué)校、學(xué)科間差距。四是開展有針對性、富有成效的教研活動。通過培訓(xùn)、研討等活動,探索提高教師素質(zhì)、提高教學(xué)效率的有效途徑。充分發(fā)揮部分學(xué)校的學(xué)科優(yōu)勢,組織送教、同課異構(gòu)及教學(xué)開放周活動,推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)共同發(fā)展。

3.繼續(xù)深化專題研究。一是高效課堂研究。深化教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,探討提高不同課型教學(xué)有效性的策略。二是學(xué)生自主學(xué)習(xí)研究。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。三是因材施教,分類指導(dǎo)研究。根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異,確定不同的教學(xué)和學(xué)習(xí)要求,實(shí)行分層、分類教學(xué),確保優(yōu)生優(yōu)培、抓弱補(bǔ)偏工作的落實(shí)。四是深化奧賽與自主招生研究。加強(qiáng)學(xué)科競賽指導(dǎo),根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),提出教學(xué)指導(dǎo)要求,總結(jié)我市近年來競賽指導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)。五是選課、走班研究。積極引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身特點(diǎn),合理選課。通過走班落實(shí)分層教學(xué),滿足學(xué)生的的不同需求,確保選課走班與高校招生計(jì)劃的有效對接。六是教學(xué)評價(jià)研究。逐步構(gòu)建起推動師生發(fā)展的評價(jià)體系,實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的民主、主動、開放和多元。同時(shí),通過視導(dǎo)、評估等多種途徑,逐步建立健全對學(xué)校的教學(xué)評價(jià)制度。

4.加強(qiáng)教育國際化研究。積極開展多層次、寬領(lǐng)域的教育交流與合作,立足學(xué)校實(shí)際,在培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)設(shè)置、課程內(nèi)容、教學(xué)方法等方面,學(xué)習(xí)借鑒國際教育領(lǐng)域的先進(jìn)理念和經(jīng)驗(yàn),提升辦學(xué)實(shí)力和辦學(xué)特色,提高我市普通高中教育國際化水平。

1.積極參與組織市教育局全年教師培訓(xùn)活動,搞好寒暑假學(xué)科教師和學(xué)科骨干教師培訓(xùn),做好省教育廳組織的教師遠(yuǎn)程研修指導(dǎo)工作。

2.發(fā)揮學(xué)科教研員的專業(yè)引領(lǐng)和示范作用,積極開展基于學(xué)科問題研究與解決的教研活動。鼓勵創(chuàng)造性地開展學(xué)科教研和培訓(xùn)活動,引領(lǐng)教師把握學(xué)科教學(xué)體系,在教學(xué)實(shí)踐中成長,在教研活動中提高。

3.充分發(fā)揮骨干教師的帶頭、示范和引領(lǐng)作用。建立健全骨干教師考核機(jī)制,落實(shí)好日照市“學(xué)科帶頭人”、“教學(xué)能手”、“教學(xué)新秀”管理辦法,發(fā)揮各類骨干教師在教學(xué)研究、教學(xué)改革、教學(xué)創(chuàng)新的傳幫帶作用。

4.繼續(xù)在廣大教師中開展“讀一本教育理論書籍,寫一篇教學(xué)論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié),進(jìn)行一項(xiàng)教改實(shí)驗(yàn),上一節(jié)教改研究示范課”等“四個(gè)一”活動,不斷提升中小學(xué)教師的理論水平和教學(xué)能力。

六、加強(qiáng)自身建設(shè),提高教研水平。

1.進(jìn)一步加強(qiáng)各級教研室組織建設(shè)、制度建設(shè)和條件建設(shè)。研究制定教研人員工作考核評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),完善崗位目標(biāo)考核。

2.成立各學(xué)科專業(yè)委員會,發(fā)揮學(xué)科專業(yè)委員會的專業(yè)引領(lǐng)作用。積極開展教育教學(xué)研究,努力把學(xué)會建成開展學(xué)習(xí)、交流、服務(wù)教學(xué)活動的新載體,增強(qiáng)學(xué)會對教研工作的影響力。

3.加強(qiáng)對教研人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。一是繼續(xù)采用xx年赴浙江大學(xué)“走出去”或?qū)⒚颐麕煛罢堖M(jìn)來”的培訓(xùn)方式,提高各級教研人員的理論水平和教研能力。二是組織好xx年全省教研員遠(yuǎn)程研修工作,并落實(shí)后期跟進(jìn)式學(xué)習(xí)研修。三是進(jìn)一步加強(qiáng)對教研人員網(wǎng)絡(luò)教研能力的培訓(xùn)。繼續(xù)通過講座報(bào)告、示范指導(dǎo)等形式對教研人員開展網(wǎng)絡(luò)教研培訓(xùn)。四是堅(jiān)持對教研人員的“七個(gè)一”要求,即:“讀一本理論書、發(fā)表一篇專業(yè)論文、提出一個(gè)教學(xué)主張、培養(yǎng)一批骨干教師、聯(lián)系一個(gè)學(xué)校、挖掘一個(gè)典型、推廣一種教學(xué)經(jīng)驗(yàn)”?!捌邆€(gè)一”將作為年度教研員工作考核的主要指標(biāo)。

4.積極轉(zhuǎn)變教研方式,降低教研重心,提高服務(wù)教學(xué)的質(zhì)量。一是鼓勵并支持教研人員經(jīng)常到學(xué)校聽課、評課、指導(dǎo)教學(xué)與調(diào)查研究,建立學(xué)科教學(xué)研究基地,提高教學(xué)指導(dǎo)的針對性和實(shí)效性。二是要加強(qiáng)教育測量研究,及時(shí)收集信息,把握課程改革與考試改革的動向,發(fā)揮教學(xué)質(zhì)量評價(jià)的診斷和導(dǎo)向功能。

體育教研室工作計(jì)劃篇十六

根據(jù)本學(xué)期學(xué)校的工作安排和我院工作具體情況,計(jì)算機(jī)教研室努力協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員和教師之間關(guān)系,完成本專業(yè)的教學(xué)、科研和日常教務(wù)工作,確保教學(xué)、考試、教學(xué)檢查等各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。針本學(xué)期的工作實(shí)際,本教研室重點(diǎn)做好以下幾項(xiàng)工作:

1、做好上學(xué)期試卷復(fù)查工作,對出現(xiàn)的問題認(rèn)真總結(jié),確保本學(xué)期期末考試中不再出現(xiàn)類似問題。

2、協(xié)調(diào)學(xué)院安排好合作院校的評估活動,對需要檢查的教學(xué)資料及時(shí)整理好,撰寫好,對評估過程中可能提到的關(guān)鍵問題認(rèn)真調(diào)查,充分準(zhǔn)備,確保評估活動的順利進(jìn)行。

3、協(xié)助主管院長和教學(xué)秘書做好教學(xué)檢查和監(jiān)督工作。加強(qiáng)學(xué)期開始、學(xué)期中和學(xué)期末的關(guān)鍵時(shí)刻教學(xué)工作的檢查,重點(diǎn)檢查本專業(yè)各門課程教學(xué)大綱計(jì)劃的落實(shí)情況、教學(xué)進(jìn)度是否得當(dāng)、期中期末考試安排等工作。

4、堅(jiān)持聽課制度。組織計(jì)算機(jī)專業(yè)組的聽課工作,要求做好聽課記錄,聽課后的意見建議進(jìn)行整理,及時(shí)反饋給任課教師。

5、針對課堂教學(xué)效果專題教研活動,探討如何提高教學(xué)技能,鼓勵教師參加下半年學(xué)校將要舉行的教師教學(xué)技能大獎賽,并對參賽教師試講。

6、開展國際合作院校的計(jì)算機(jī)專業(yè)的教研交流活動,為專業(yè)教師爭取短途外出學(xué)習(xí)機(jī)會。

7、對現(xiàn)有專業(yè)課程進(jìn)行分析,選出重點(diǎn)建設(shè)課程,準(zhǔn)備下半年申報(bào)學(xué)校優(yōu)質(zhì)課程。

8、增加專業(yè)內(nèi)科研活動,制定初步的科研活動方案和制度。。

9、針對本院學(xué)生基礎(chǔ)弱、學(xué)習(xí)興趣差的問題,開展娛樂性、趣味性強(qiáng)的課外學(xué)習(xí)活動,初步制定好活動方案和細(xì)則。

為了落實(shí)學(xué)校有關(guān)教學(xué)文件精神,提高教師的教學(xué)水平和科研。

1、抓日常教學(xué)管理,提高管理意識。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,從備課、上課、課后輔導(dǎo)抓起,加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)工作,加強(qiáng)教師之間的聯(lián)系,充分調(diào)動教師積極性,完成本學(xué)期教學(xué)工作任務(wù)。

2、每兩周舉行一次教研室活動,交流和探討教學(xué)經(jīng)驗(yàn),鼓勵教師相互聽課;針對老師們在教學(xué)過程中遇到的問題共同討論、并提出解決方法,從而可更好的吸取良好教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。堅(jiān)持開展周一下午的教研組活動,進(jìn)行集體備課,統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,對各自的教學(xué)情況進(jìn)行總結(jié)。

3、開展1—2次教學(xué)以外娛樂活動,方式等教研室成員共同商定之后再定。

4、加強(qiáng)課程建設(shè)。本學(xué)期計(jì)劃組織1—2次課程建設(shè)和精品課程建設(shè)的討論會,就教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、課程設(shè)置等進(jìn)行討論,以使更加科學(xué)合理。

5、積極開展新課教師的公開教學(xué)和老教師的公開示范課活動,以此形成良好的“以老帶新”的局面,進(jìn)一步提高教師的.教學(xué)水平。

6、積極組織教師申報(bào)科研項(xiàng)目,以進(jìn)一步的提高教師的教學(xué)水平,從而提高教學(xué)質(zhì)量。

7、在本學(xué)期最后階段,組織討論有關(guān)期末考試出題的安排,并總結(jié)一學(xué)期來的教學(xué)工作等。

第幾周、工作內(nèi)容:

1—2初期教學(xué)檢查,地區(qū)科技局課題申報(bào)交流。

3—4人才培養(yǎng)方案的討論,各類大綱的編寫討論;集體備課。

5—6組織年輕教師隨堂聽老教師課;

7—8集體備課;教學(xué)相長會。

9—10提醒將要進(jìn)行中期教學(xué)檢查。

11—12集體備課;開展一次茶話會(或娛樂活動)。

13—14相關(guān)課程建設(shè)的討論。

15—16期末試卷的出題的討論和安排;集體備課;提醒將要期末終期檢查。

17—19期末教學(xué)檢查和下學(xué)期教師任務(wù)安排等。

1、開學(xué)前:各老師準(zhǔn)備好教材、教學(xué)課程大綱、課時(shí)授課計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度表、教案。大綱、進(jìn)度表、課時(shí)計(jì)劃在開學(xué)后一周交至系教務(wù)辦。

2、開學(xué)二周后:對所屬教師的教案、大綱、課時(shí)計(jì)劃要審定和檢查。

3、安排晚自習(xí)輔導(dǎo)答疑,每位教師每周一晚上。

4、安排教師指導(dǎo)學(xué)生的導(dǎo)師的學(xué)生名單,要求每位教師要經(jīng)常與被導(dǎo)的學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、談心等。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,使學(xué)生心理與身體、學(xué)習(xí)共同健康成長。

5、組織公開課觀摩,特別是青年教師最少有一次公開課和參加講課比賽,集體討論各種教學(xué)方法,盡量推廣最好的教學(xué)方法。促進(jìn)教學(xué)方法的提高和多樣化。

6、每位教師每學(xué)期要多聽課,多向其它教師學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,并且有記錄。

7、教研室主任要對每位教師進(jìn)行聽課,掌握教學(xué)動態(tài),檢查教學(xué)進(jìn)程和教學(xué)方法,教學(xué)水平和教學(xué)態(tài)度。

8、期中教學(xué)檢查:對每位教師的教案、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、聽課等進(jìn)行檢查,結(jié)合學(xué)校的教學(xué)檢查,對位每位教師的教學(xué)工作進(jìn)行量化考核,并且上報(bào)教務(wù)處和留系存檔。

9、期末考試、出卷、監(jiān)考、閱卷工作。

(1)每位教師對自己的課程要負(fù)責(zé)出a、b兩套試卷,并附有標(biāo)準(zhǔn)答案和評分細(xì)則。兩套試卷相同知識點(diǎn)不能超過30%,要逐步建立每門課程的試題庫。

(2)監(jiān)考要嚴(yán)肅、認(rèn)真、負(fù)責(zé)安排、公正無私、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。要有成績分析和試卷分析,以符合“正態(tài)分布”為理想試卷。最后上報(bào)系教務(wù)辦并報(bào)校教務(wù)處。

二、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課管理:

1、實(shí)驗(yàn)課:有條件的要達(dá)到100%的實(shí)驗(yàn)開出率,要有預(yù)約記錄、實(shí)驗(yàn)記錄和學(xué)生的實(shí)驗(yàn)報(bào)告書,期末一并交至系存檔。

2、實(shí)訓(xùn):在校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地的,也要存相應(yīng)記錄并存檔,要求有學(xué)生的實(shí)訓(xùn)鑒定、記錄、結(jié)果一并存檔。

1、每個(gè)學(xué)生要有一名畢業(yè)論文指導(dǎo)教師。

2、畢業(yè)論文的題目盡量一生一題,不要重復(fù)。

3、畢業(yè)論文要有多次修改的記錄,要有評語并存檔。

四、各種政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

五、安排一次或以上的學(xué)術(shù)講座。

六、鼓勵教師進(jìn)行教學(xué)研究,每學(xué)期的教研論文要存至個(gè)人業(yè)務(wù)檔案里。

七、制訂本學(xué)期的科研課題和計(jì)劃。

八、上報(bào)一門校級精品課程和計(jì)劃。

(1)已報(bào)校級精品課程的《藥理學(xué)》準(zhǔn)備報(bào)省級。

(2)準(zhǔn)備報(bào)《有機(jī)化學(xué)》為校級精品課程。

九、制作多媒體課件。

十、組織參編、主編各種教材、講義和實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書。

十一、完成其它工作的計(jì)劃和協(xié)調(diào)工作。

十二、組織學(xué)生對各老師授課進(jìn)行考核,并結(jié)合期中教學(xué)檢查記入考核成績,作為考核教師教學(xué)能力的指標(biāo)之一。

體育教研室工作計(jì)劃篇十七

組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)市教育局教研室教育工作會議精神,根據(jù)學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)的實(shí)際狀況,在上級各級組織的`統(tǒng)一安排下,為了體現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本”教育理念,為學(xué)生優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù),讓學(xué)生“學(xué)會選取、學(xué)習(xí)、卓越發(fā)展”,特制定如下教研組工作計(jì)劃。

教研組建設(shè),以爭創(chuàng)先進(jìn)教研組為動力,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)揮我們組的優(yōu)勢,用心改善教學(xué)教研方法,聚集全組教師的工作熱情和創(chuàng)新力,努力使我們數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。

1.強(qiáng)化理論學(xué)習(xí),提高教學(xué)水平和潛力?!皢柷牡们迦缭S,為有源頭活水來”,教師不學(xué)習(xí),教研活動就會成本“無本之木,無源之水”。教研組校本教研,狠抓理論學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,學(xué)習(xí)學(xué)科刊物、教研教改信息,使“善學(xué)才能善研,善研才能善教”,成為我們?nèi)M數(shù)學(xué)教師的共識,同時(shí)要不斷更新教師的教學(xué)觀念,以先進(jìn)的教學(xué)理念武裝,服務(wù)于日常的教學(xué)工作。

2.聚焦日常的數(shù)學(xué)教學(xué),關(guān)注課堂教學(xué)和質(zhì)量。在新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求下,個(gè)性是數(shù)學(xué)教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,以學(xué)生為主體,運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和開放式教學(xué),努力避免出現(xiàn)“繁、難、雜”等多種形式的題海戰(zhàn)役。教師不再是知識的權(quán)威,而是充當(dāng)學(xué)生的組織者、合作者和助手的主角。學(xué)生也不再是知識的接收者,被動學(xué)習(xí),而是與教師一樣途徑獲取信息。提倡教師上好每一節(jié)課,課堂教學(xué)質(zhì)量。

3.加強(qiáng)群眾備課組活動的開展工作。群眾備課組活動,以定期的和不定期的備課組活動為主。每周的群眾備課,平時(shí)不定期的交流教學(xué)心得、教學(xué)方法,以及時(shí)提高每個(gè)教師的備課質(zhì)量。要求每個(gè)人主備―個(gè)案,群眾研討―共案,個(gè)性修改―特案,課后反思―定案。

4.教師之間要隨堂聽課、評課。聽課前備課,設(shè)計(jì)教案,互相切磋。聽課后評議,就教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用,教學(xué)思想的滲透反思。組內(nèi)教師每學(xué)期用心參加聽、評課。組織教師外出聽課,博采眾長。

5.九年級數(shù)學(xué)備課組要狠抓二0一三年度畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué),輔優(yōu)補(bǔ)差。九年級在原有基礎(chǔ)上提高數(shù)學(xué)質(zhì)量,調(diào)動學(xué)生和教師的用心性,認(rèn)真復(fù)習(xí)。七年級、八年級要用心倡導(dǎo)新的教學(xué)方法和教學(xué)理念,全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識,設(shè)計(jì)最理想的教學(xué)方案,力求使教學(xué)由淺入深,由易而難,形象、生動,使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)。抓好差生,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,給以更多的和愛護(hù)。

6.關(guān)愛青年教師的健康成長。為了使每位青年教師盡快成長起來,早日挑起大梁,教研組對關(guān)注青年數(shù)學(xué)教師的培養(yǎng)。實(shí)施新、老教師結(jié)對子,為青年教師搭建施展才華的平臺,使青年教師由稚嫩走向成熟,使的青春熱情和蘊(yùn)藏的巨大潛能,迅速成長為市級、學(xué)校骨干。

7.抓好教科研,提升教師的理論素養(yǎng)。全體教師應(yīng)具有科研興教思想,自覺進(jìn)行教科研實(shí)踐。在平時(shí)的教學(xué)中,積累素材,用心撰寫數(shù)學(xué)教學(xué)論文。

二月份

1.學(xué)習(xí)各級教育部門的工作意見。

2.制定數(shù)學(xué)教研組活動計(jì)劃。

3.組織數(shù)學(xué)各年級備課組、教師個(gè)人制定工作計(jì)劃。

三月份

1.學(xué)習(xí)教研活動計(jì)劃,統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。

2.組織校內(nèi)公開課。

3.聽評課階段總結(jié)。

4.作業(yè)批改、教案檢查。

5.組織教師參加第八屆全國初中數(shù)學(xué)青年教師優(yōu)質(zhì)課觀摩。

四月份

1.各年級數(shù)學(xué)教師以各自任教的教科書中“數(shù)學(xué)活動”和“課題學(xué)習(xí)”為課題,嘗試合作學(xué)習(xí)。

2.理論學(xué)習(xí),撰寫論文和教學(xué)案例。

3.搞好公開課研討課活動及評課,注重評價(jià)性、實(shí)效性、操作性。

4、期中數(shù)學(xué)質(zhì)量分析。

5.組織九年級數(shù)學(xué)教師參加中考數(shù)學(xué)研討會。

五月份

1.九年級數(shù)學(xué)中考模擬試卷的考試成績的分析和探討。

2.針對各年級學(xué)生特點(diǎn),對照已經(jīng)制定活動計(jì)劃進(jìn)行反思。

3.非畢業(yè)班年級進(jìn)行數(shù)學(xué)特長競賽。

六月份

1.迎接期末考試,組織好非畢業(yè)班的復(fù)習(xí)工作。

2.進(jìn)一步加強(qiáng)非畢業(yè)班的后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

3.撰寫本學(xué)期的教育教學(xué)論文或個(gè)案分析。

4.對本學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié)和反思。

體育教研室工作計(jì)劃篇十八

本小組老師都是有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),年齡差別并不大,大伙兒非常容易溝通交流、溝通。每一位教師都是有自身特有的教學(xué)理念,怎樣弘揚(yáng)教師的特性,取長補(bǔ)短,怎樣能讓自身在新一輪的培訓(xùn)中可以有一個(gè)比較大的提升,使組內(nèi)老師要做到的工作重點(diǎn)。

我們在新學(xué)期開學(xué)初,就四年級的運(yùn)行完成了解析和思考:

1、要深層次研究教材內(nèi)容;。

2、用心開展教案設(shè)計(jì);。

3、高度重視寫毛筆字課堂教學(xué);。

4、要掌握大學(xué)生的狀況、重視學(xué)員;。

5、補(bǔ)差問題。

(一)教材內(nèi)容方法的轉(zhuǎn)變。

1.模塊少了:由之前的12模塊變成了10個(gè)模塊。

2.主題風(fēng)格課文內(nèi)容多了。

3.道路多了,大量的發(fā)生在課文內(nèi)容后邊。

4.“日積月累”移到了每章課文內(nèi)容的完畢后。

5.“語文天地”字讀課文改成了“拓展閱讀”,設(shè)思考題,小道路。

(二)教材內(nèi)容整體規(guī)定。

1、承上啟下,翻轉(zhuǎn)前行,螺旋上升。

2、加強(qiáng)綜合性培訓(xùn)和應(yīng)用。

3、加強(qiáng)學(xué)員自助式地開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

(三)教材內(nèi)容課堂教學(xué)關(guān)鍵點(diǎn)。

1、學(xué)法用法和習(xí)慣性。

1)單獨(dú)進(jìn)行認(rèn)字學(xué)詞每日任務(wù)。

2)單獨(dú)累積名言佳句、古詩句。

3)能單獨(dú)閱讀文章。

4)學(xué)好閱讀文章。

5)保持穩(wěn)定的閱讀習(xí)慣。

6)會改動作文,培養(yǎng)優(yōu)良的作文改動習(xí)慣性。

2、累積。

1)認(rèn)字:生字表的80%,認(rèn)寫同歩。

2)錯字不大于5%。

4)作文高于或等于12次。

5)綜合性學(xué)習(xí)主題活動高于或等于4次。

(四)九冊的學(xué)習(xí)培訓(xùn)關(guān)鍵點(diǎn)。

1、認(rèn)字學(xué)詞的訓(xùn)練。(書法欣賞、常見偏旁連筆)。

2、閱讀文章。

(1)自測試閱讀文章品質(zhì)。

(2)寫好自瀆手記。

摘錄筆記:再次訓(xùn)練,要更獨(dú)立、更合理。

注釋手記:貫徹落實(shí)具體指導(dǎo),規(guī)定語言表達(dá)簡潔,精確表述。

大綱手記:方式用文本、報(bào)表、劇情曲線圖等表明,測重梳理歸納和書面語表達(dá)能力訓(xùn)練。

體會心得手記:感慨萬千,沒有固定不動文件格式,重視總體體會,不做注釋。

(3)把創(chuàng)作放到社會背景中卻了解,根據(jù)閱讀文章了解社會發(fā)展。

(4)塑造學(xué)員懷疑的工作能力。

(5)高效閱讀。

(6)古詩文閱讀。

(7)學(xué)習(xí)培訓(xùn)記敘的順序,學(xué)習(xí)幾類人叫。

(8)與創(chuàng)作者會話。

(9)做好讀書活動。

3、作文。

1)學(xué)習(xí)培訓(xùn)給作文寫評價(jià)語。

2)靈活運(yùn)用改動方式和規(guī)范。

3)改動的規(guī)范,規(guī)定有祥有略。

4、再次訓(xùn)練做關(guān)鍵新聞發(fā)言人和探討節(jié)目主持人。

5、綜合性學(xué)習(xí)。

制訂好工作組學(xué)習(xí)規(guī)劃,機(jī)構(gòu)好四次綜合性學(xué)習(xí)主題活動。

新學(xué)期開學(xué)初,大家就當(dāng)期教研室基本建設(shè)和科學(xué)研究關(guān)鍵點(diǎn)開展了組內(nèi)探討,大伙兒各抒己見,明確提出了許多構(gòu)想和可行性報(bào)告。通過整理,大家就教研室的基本建設(shè)層面達(dá)到下列的共識:

1、緊緊圍繞“獨(dú)立發(fā)展趨勢”、“加強(qiáng)教研室基本建設(shè)”兩個(gè)務(wù)必進(jìn)行當(dāng)期的教育科研工作中。

2、教研室長融洽、整理本班級段課堂教學(xué)層面關(guān)聯(lián)性的內(nèi)容,由點(diǎn)到面,加強(qiáng)團(tuán)體教科研的及時(shí)性。特別是在領(lǐng)著祖輩的老師根據(jù)理論基礎(chǔ)研究應(yīng)用弄搞清楚不一樣種類的教學(xué)案例該怎樣備好。

3、教研室長協(xié)助每一位教師發(fā)掘出自身拿手的課程內(nèi)容、教學(xué)方法及方式,取長補(bǔ)短,在做好基本課堂教學(xué)的根基上產(chǎn)生自身的教學(xué)特點(diǎn)。

4、同組工作人員分工合作,將大組科學(xué)研究的問題關(guān)鍵點(diǎn)化,保證每一位來的時(shí)候有自身科學(xué)研究的子課題,將課堂教學(xué)實(shí)踐活動和理論基礎(chǔ)研究緊密結(jié)合,教學(xué)相長,小組長搞好綜合工作中。

5、這學(xué)年的小學(xué)語文教學(xué)運(yùn)行時(shí)間短,節(jié)假日日多,每日任務(wù)重。大家融合大學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和期末考狀況明確這學(xué)年的課堂教學(xué)關(guān)鍵為:高段課堂教學(xué)的及時(shí)性。

剖析考試的考卷,小閱讀文章均為教材內(nèi)容課文內(nèi)容的選節(jié)內(nèi)容,大閱讀則是學(xué)員閱讀水平的靈活運(yùn)用。盡管在日常的培訓(xùn)中,大家將閱讀文章專業(yè)知識關(guān)鍵點(diǎn)圍繞在了課文的了解中,但學(xué)員閱讀水平的產(chǎn)生和大家的期待也有一定的差別。通過組內(nèi)教師集中精力改整、想防范措施,大家覺得并不是大家練得少了,反而是有的練習(xí)粗確立,不系統(tǒng)軟件,沒有按時(shí)的協(xié)助學(xué)生總結(jié)、提煉出。

這學(xué)年,大家將在課堂教學(xué)中老師的主導(dǎo)地位層面狠下功夫,閱讀文章具體指導(dǎo)要貫徹落實(shí)。大家想到了每章課文內(nèi)容設(shè)計(jì)方案課堂2分鐘,課后練習(xí)5分鐘左右的課堂教學(xué)分配。每章課文內(nèi)容都是有課堂教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)和閱讀技巧的具體指導(dǎo),我們在教學(xué)環(huán)節(jié)時(shí)要把這種課堂教學(xué)關(guān)鍵當(dāng)然的加入到咱們的文字課堂教學(xué)中,讓教學(xué)環(huán)節(jié)順暢、栩栩如生。在這個(gè)基礎(chǔ)上空出5min對文字的關(guān)鍵段或者牽涉到的至關(guān)重要的讀書具體指導(dǎo)要有一個(gè)協(xié)助大學(xué)生確立、整理、再推進(jìn)的全過程,讓學(xué)員不但知道,并且清楚了。在開展下一篇課文的學(xué)習(xí)培訓(xùn)前再將學(xué)習(xí)練習(xí)關(guān)鍵點(diǎn)備考推進(jìn)。

6、新學(xué)期開學(xué)初,在組下的教學(xué)活動中,老師們探討出了當(dāng)期的關(guān)鍵作文主題,詳細(xì)如下:

7、大家像上一級組的教師借到了權(quán)期的單位檢驗(yàn)題并融合新課程標(biāo)準(zhǔn)、課堂教學(xué)教材剖析了當(dāng)期的讀書規(guī)定、實(shí)際的閱讀文章知識要點(diǎn)、實(shí)際題目類型梳理出下列10點(diǎn)學(xué)員要具有的閱讀水平:

1)在文段中找到一兩個(gè)能歸納出本段關(guān)鍵點(diǎn)的詞句或語句(或者自身想的)。

2)在閱讀材料中摘抄最幽美(最栩栩如生)的一句話。

3)在閱讀材料中摘抄出最讓自身打動的一句話,并寫出打動的緣故。

4)給閱讀材料按段,并歸納段意。(總分結(jié)構(gòu)、總分總結(jié)構(gòu)的概括方式)。

5)梳理小短文的具體內(nèi)容。

6)感受閱讀材料中創(chuàng)作者表達(dá)的感情。

7)給閱讀材料的題型懷疑。

8)給閱讀材料的內(nèi)容懷疑,并從文字中尋找問題的回答。

9)梳理閱讀材料的創(chuàng)作者觀查次序或創(chuàng)作者的寫作順序。

10)文言句式的變換、修辭方法的靈活運(yùn)用。

大家把這10類閱讀文章關(guān)鍵點(diǎn)開展了分派:

名字。

關(guān)鍵科學(xué)研究。

研究課。

時(shí)間。

李慧。

范璃文。

林其英。

馬婷函。

戴銀霞。

每一位老師先就自身分得的知識要點(diǎn)在語文書上尋找典型性章節(jié)文段,設(shè)計(jì)方案出詳細(xì)的閱讀文章關(guān)鍵點(diǎn)練習(xí),隨后由教研室長開展全冊書的道路的訓(xùn)料關(guān)鍵,讓每章課文內(nèi)容到有一兩個(gè)實(shí)際的閱讀文章重點(diǎn)訓(xùn)練。這就做為大家課后練習(xí)5分鐘左右的指導(dǎo)內(nèi)容。大家想語文書給予的是最廣泛性的,把文章內(nèi)容了解、弄懂,篇篇課文內(nèi)容堅(jiān)持不懈那樣的練習(xí),學(xué)員一定能勤能補(bǔ)拙。在教師發(fā)展層面,每一位教師都是有課題研究層面的核心內(nèi)容,而且有大批量的實(shí)踐心得。最終,小組長將各位的事例、體會心得歸納起來便是大家教研室的課題研究“加強(qiáng)課堂教學(xué)的及時(shí)性”實(shí)際的實(shí)例與評價(jià)。

1、校本科學(xué)研究具體內(nèi)容(課堂教學(xué)科學(xué)研究為關(guān)鍵)。

周次。

主要科學(xué)研究人。

內(nèi)容。

第一周。

李慧。

當(dāng)期特點(diǎn)基本建設(shè)及實(shí)際工作中關(guān)鍵點(diǎn)。

在文段中找到一兩個(gè)能歸納出本段關(guān)鍵點(diǎn)的詞句或語句。

在閱讀材料中摘抄最幽美(最栩栩如生)的一句話。

在閱讀材料中摘抄出最讓自身打動的一句話,并寫出打動的緣故。

給閱讀材料按段,并歸納段意。(總分結(jié)構(gòu)、總分總結(jié)構(gòu)的概括方式)。

體育教研室工作計(jì)劃篇十九

20xx教研室認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹市學(xué)院和區(qū)進(jìn)修學(xué)校教科研方針,繼續(xù)開展“情智發(fā)展課堂”教學(xué)研究。在研究過程中,做好學(xué)科核心素養(yǎng)在課堂教學(xué)上的落實(shí),發(fā)揮骨干教師的帶動作用,全方位培養(yǎng)好青年教師,集體備課方面有創(chuàng)新。

1、深入研究“情智發(fā)展課堂”教學(xué)模式。總結(jié)課堂經(jīng)驗(yàn),提升理論。向教師宣傳“核心素養(yǎng)”的科學(xué)內(nèi)涵,提升教師的認(rèn)識。加強(qiáng)核心素養(yǎng)與情智發(fā)展相結(jié)合的研究。

2、加強(qiáng)骨干教師的引領(lǐng)作用,使骨干教師在課堂教學(xué)、教研活動和科研活動方面起到示范個(gè)輻射作用。

3、在青年教師培養(yǎng)方面有創(chuàng)新。開展“青年教師示范課”等一系列提升青年教師專業(yè)素養(yǎng)的活動。

4、集體備課活動重新打造,形成鮮明特色。

(1)開展教師自主學(xué)習(xí)活動:

教研室根據(jù)“情智發(fā)展課堂”和“核心素養(yǎng)”學(xué)習(xí)的需要,教研室負(fù)責(zé)發(fā)放學(xué)習(xí)材料,要求教師利用備課之余,自學(xué)學(xué)習(xí)材料,記錄所學(xué)習(xí)重點(diǎn),教研室定期檢查,設(shè)立教師自學(xué)檢查記錄,留有詳細(xì)檢查情況匯總。

(2)積極參加上級組織的教師培訓(xùn)活動。

按照市學(xué)院和區(qū)進(jìn)修學(xué)校安排積極參加各級培訓(xùn)活動,如:中考質(zhì)量分析等活動。做到參加市里培訓(xùn)教師有學(xué)習(xí)記錄,參加外市培訓(xùn)教師有學(xué)習(xí)心得。

(1)開展“情智發(fā)展課堂教師論壇活動”。

深入研究“情智發(fā)展課堂”在教學(xué)中遇到的問題,解決實(shí)際問題。研究“核心素養(yǎng)”的基本內(nèi)涵,探討素養(yǎng)在課堂教學(xué)中的落實(shí)方法。

(2)開展“青年教師匯報(bào)課活動”,注重青年教師培養(yǎng)。

開展一學(xué)期一次的“青年教師匯報(bào)課活動”、輔導(dǎo)教師將進(jìn)行跟蹤備課、授課和反思,及時(shí)幫助青年教師總結(jié)不足,提升自己。

(3).開展“骨干教師示范課活動”,加強(qiáng)骨干教師的引領(lǐng)作用。

通過骨干教師在教學(xué)、教研和科研方面介紹經(jīng)驗(yàn),引導(dǎo)教師掌握更好的教科研方法,提升教學(xué)質(zhì)量。

(4)、開展“走進(jìn)初四課堂, 提高中考成績”活動

初四課堂實(shí)現(xiàn)高效是中考取得優(yōu)秀成績的關(guān)鍵,為此參加中考學(xué)科教研組要研究教材,特別是研究命題形式,命題內(nèi)容,命題趨勢。深入研究三維目標(biāo)達(dá)成,努力提升學(xué)生考試能力。

教研室組織教師按照課題計(jì)劃開展工作,定期收集科研成果,組織課題組長按時(shí)撰寫課題總結(jié)。

(1)教研組活動:做到有計(jì)劃、有總結(jié)。重落實(shí)、講實(shí)效。

(2)集體備課:以教研組、備課組為依托隔周開展備課組活動,備課要立足學(xué)情,立足課堂高效,要突出不同班級的同課異構(gòu)。

三月:撰寫教研組和集體備課組計(jì)劃、“走進(jìn)初四課堂,提高中考成績”聽課

四月:骨干教師示范課、“走進(jìn)初四課堂,提高中考成績”聽課

五月:情智發(fā)展課堂論壇、聽課

六月:青年教師匯報(bào)課、小課題結(jié)題

七月:教研組和集體備課組總結(jié)、整理資料

九月:撰寫教研組和集體備課組計(jì)劃、“走進(jìn)初四課堂,提高中考成績”聽課

十月:骨干教師示范課、教師學(xué)習(xí)

十一月:課題研究、“走進(jìn)初四課堂,提高中考成績”聽課

十二月:教研組和集體備課組總結(jié)、整理資料

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