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健康碼檢測報告篇一
根據(jù)局黨委工作部署，對照市衛(wèi)生局各科室工作職責(zé)和各科室工作任務(wù)表，現(xiàn)將市健康教育所1—8月份工作作如下述職。
一、本科室主要工作。
（一）積極開展健康教育工作。
1、面向城市，開展健康教育活動。4月25日，組織醫(yī)務(wù)人員在市中心廣場開展“服務(wù)發(fā)展、服務(wù)基層、服務(wù)群眾、促進(jìn)和諧”為主題的醫(yī)療義診、健康咨詢活動。5月8日，參加“紅十字健康援助進(jìn)農(nóng)家”大型醫(yī)療健康咨詢活動，發(fā)放健康知識宣傳材料。5月15日，參加第十四屆“防治碘缺乏病日”宣傳活動，發(fā)放預(yù)防出生缺陷宣傳畫、折頁等宣傳資料400多份。5月31日，開展“世界無煙日”宣傳活動，將控?zé)熜麄鳟嫲l(fā)放到每個社區(qū)居委會。
2、面向農(nóng)村，開展健康教育活動。2月份，到中童鎮(zhèn)云塘鄉(xiāng)開展“送溫暖，送健康”衛(wèi)生下鄉(xiāng)活動，送去了農(nóng)民衛(wèi)生知識讀本400多本。4月份，開展春季公共衛(wèi)生周宣傳活動，濾布結(jié)合“億萬農(nóng)民健康促進(jìn)行動”，通過市電視臺播放了一個月的“預(yù)防人禽流感”公益宣傳片，在全市發(fā)放預(yù)防人畜共患病宣傳畫。并結(jié)合降消項目、人畜共患病健康教育項目、改水改廁項目等在農(nóng)村張貼衛(wèi)生宣傳畫，刷墻體標(biāo)語開展農(nóng)村健康教育。
3、制作健康教育宣傳資料。結(jié)合衛(wèi)生工作熱點和季節(jié)性防病特點，每季度制作一期內(nèi)容豐富的健康教育?？l(fā)放到全市各機關(guān)、學(xué)校、社區(qū)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)等單位，指導(dǎo)各單位開展衛(wèi)生防病知識宣傳。
4、指導(dǎo)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)開展健康教育。對社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)開展健康知識講座和義診咨詢等健康教育活動進(jìn)行健康教育專業(yè)指導(dǎo)。
5、充分利用網(wǎng)絡(luò)傳媒開展健康教育。為加大健康教育宣傳力度，在鷹潭衛(wèi)生網(wǎng)中設(shè)立了健康教育欄目，利用網(wǎng)絡(luò)平臺，不定期提供衛(wèi)生防病知識，引導(dǎo)市民養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和文明的生活方式。
（二）扎實推進(jìn)婦幼保健工作。
1、做好出生醫(yī)學(xué)證明發(fā)放的管理。市衛(wèi)生局負(fù)責(zé)全市出生醫(yī)學(xué)證明的.發(fā)放工作，各縣區(qū)婦幼保健機構(gòu)負(fù)責(zé)區(qū)屬單位出生醫(yī)學(xué)證明的具體發(fā)放。嚴(yán)格按照《江西省出生醫(yī)學(xué)證明管理的辦法》，做好每季度出生醫(yī)學(xué)證明的購入、登記、發(fā)放工作。截止8月份，市衛(wèi)生局累計發(fā)放出生醫(yī)學(xué)證明2萬份。
2、認(rèn)真組織實施降消項目。今年我市余江縣和貴溪市是降消項目單位。4月份，市衛(wèi)生局制定了項目方案，召開了會議，提出了工作要求，安排了時間進(jìn)度。6月份前項目縣都確定了貧困孕產(chǎn)婦救助對象范圍和救助線，實行了定額補償。
貴溪市平產(chǎn)每人次補助200元，產(chǎn)后并發(fā)癥按實際費用補助30%；余江縣平產(chǎn)每人次補助200元，產(chǎn)后并發(fā)癥每人次補助500元；最大限度地保障農(nóng)村孕產(chǎn)婦的母嬰安全和提高住院分娩率。6月份，市衛(wèi)生局組織項目技術(shù)指導(dǎo)組對貴溪市和余江縣開展了項目季度督導(dǎo)，進(jìn)行了通報。項目三大年度目標(biāo)完成情況良好，今年我市無1例孕產(chǎn)婦死亡，無1例新生兒破傷風(fēng)，孕產(chǎn)婦住院分娩率均達(dá)90%以上。
3、積極開展“母嬰安全鄉(xiāng)衛(wèi)生院”創(chuàng)建工作。降消項目實施以來，各地不斷加強產(chǎn)科建設(shè)，積極開展“母嬰安全鄉(xiāng)衛(wèi)生院”創(chuàng)建工作。8月份，市衛(wèi)生局組織評審組對已申報并經(jīng)縣衛(wèi)生局初評合格的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院按照《江西省“母嬰安全鄉(xiāng)衛(wèi)生院”評審辦法》要求進(jìn)行了抽查復(fù)核，授予中童中心衛(wèi)生院等25家單位為“母嬰安全鄉(xiāng)衛(wèi)生院”的稱號。
（三）計劃生育工作。
1、加大行業(yè)監(jiān)管力度。年初，我局召開了全市衛(wèi)生系統(tǒng)計劃生育會議，與市直、市管醫(yī)療衛(wèi)生單位簽訂了責(zé)任書，明確了職責(zé)，逐級落實了責(zé)任。以綜合治理出生人口性別比偏高問題為重點，針對孕婦b超的檢查管理和人工終止妊娠的審批登記等制定了一系列監(jiān)管制度和文件，督促基層相關(guān)衛(wèi)生單位貫徹落實。
2、開展病殘兒和節(jié)育手術(shù)并發(fā)癥的鑒定工作。6月份，組織醫(yī)療專家，配合計生部門完成了15例病殘兒和節(jié)育手術(shù)并發(fā)癥的鑒定工作。
3、嚴(yán)厲打擊“兩非”違法行為。6月份，組織對全市醫(yī)療保健單位開展了計劃生育工作督查，抽查了余江縣衛(wèi)生局、貴溪市衛(wèi)生局、余江縣人民醫(yī)院、貴溪市婦幼保健站等單位，進(jìn)行了通報。并對全市醫(yī)療單位的b超設(shè)備重新進(jìn)行了調(diào)查登記。8月份，市衛(wèi)生局召開了全市衛(wèi)生系統(tǒng)“兩非”案件通報會，督促縣區(qū)衛(wèi)生局和市直、市管醫(yī)療保健單位認(rèn)真貫徹落實市衛(wèi)生局下發(fā)的一系列文件，加強內(nèi)部管理，狠抓源頭治理，加大處罰力度。
（四）不斷完善鷹潭衛(wèi)生網(wǎng)建設(shè)。
鷹潭衛(wèi)生局網(wǎng)站的建立加快了我市衛(wèi)生信息化的建設(shè)，成為展示衛(wèi)生部門良好形象的窗口。召開衛(wèi)生網(wǎng)信息報送和審核管理會議后，加大了與基層單位的信息溝通，局機關(guān)、縣市區(qū)衛(wèi)生局和市直醫(yī)療衛(wèi)生單位紛紛踴躍投稿。
二、本科室工作的主要亮點。
籌建網(wǎng)站：為推行衛(wèi)生政務(wù)公開，搭建網(wǎng)上信息平臺，本科室負(fù)責(zé)籌建市衛(wèi)生局網(wǎng)站。為做好網(wǎng)站的欄目設(shè)計，合理安排頁面布局，廣泛聽取大家的意見和建議，吸取兄弟單位好的經(jīng)驗，不斷完善網(wǎng)站功能；為做好網(wǎng)站管理工作，始終堅持把好信息入口關(guān)，嚴(yán)格遵守《鷹潭市衛(wèi)生局網(wǎng)站管理制度》，做好信息收集、審批、發(fā)布、登記工作，對已發(fā)布的信息進(jìn)行分類歸檔。按照“誰發(fā)布，誰負(fù)責(zé)”的原則，明確責(zé)任，確保信息的安全、準(zhǔn)確。
健康碼檢測報告篇二
2013年，全校共上報“國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)”學(xué)生共104人，其中男生56人，女生58人，上報率為100%?？傮w達(dá)標(biāo)率（及格率）為93%，其中優(yōu)秀分?jǐn)?shù)段人數(shù)占31%，及格分?jǐn)?shù)段人數(shù)占62%，不及格分?jǐn)?shù)段人數(shù)占7%。
（一）開足開齊體育課，保證體育教學(xué)質(zhì)量。
1、開足上好體育課。認(rèn)真執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，保質(zhì)保量上好體育課，1-2年級每周4課時，小學(xué)3-5年級每周3課時，各任課教師不得以任何理由削減或擠占體育課，確保體育課的正常開課。體育教師要制定科學(xué)的教學(xué)計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，完善教案，高質(zhì)量地上好每節(jié)體育課。
2、開展豐富的大課間活動。每天上午統(tǒng)一安排30分鐘大課間體育活動。認(rèn)真組織學(xué)生做好眼保健操、廣播體操，結(jié)合各班實際，開展一些符合學(xué)生身心發(fā)展特點的健身操或舞蹈等。新生入學(xué)時要強化廣播體操的教學(xué)和評比，組織好廣播體操比賽，使全體學(xué)生都能做好廣播體操。組織好課間體育活動，充分利用校園體育器材設(shè)施，開展趣味體育活動、游戲、跳大繩等，激發(fā)學(xué)生興趣，確保人人參與。
3、周密組織體育活動課。沒有體育課的當(dāng)天，由教導(dǎo)處安排在下午第二節(jié)課后，組織學(xué)生進(jìn)行一小時集體體育活動。積極探索適應(yīng)學(xué)生特點的活動方式和內(nèi)容開展體育創(chuàng)新項目和特色項目活動。與“億萬學(xué)生陽光體育冬季長跑活動”相結(jié)合，在冬春兩季安排學(xué)生進(jìn)行運動量適度的集體跑步活動。體育活動課要在班主任、體育教師和任課教師的組織、參與下，以班為單位集體進(jìn)行。
（二）以體育活動為引領(lǐng)，全面實現(xiàn)學(xué)生體質(zhì)達(dá)標(biāo)。
1、因地制宜開展體育活動。要根據(jù)場地器材條件、傳統(tǒng)特色和氣候特點，因地制宜開展學(xué)生每天一小時校園體育活動。以陽光體育活動為載體，鼓勵學(xué)生走向操場，走進(jìn)大自然，走到陽光下，參加豐富多彩的“達(dá)標(biāo)爭先”活動，形成青少年學(xué)生體育鍛煉的熱潮。挖掘?qū)W校體育資源潛力，充分調(diào)動一切積極因素，豐富活動形式與內(nèi)容，滿足不同特長、不同興趣、不同層次學(xué)生的需求，保證學(xué)生有豐富的鍛煉項目、足夠的鍛煉時間和良好的鍛煉效果。
2、全面實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。制定《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)方案，完善《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試、報告和定期公告制度。學(xué)生體質(zhì)健康狀況、參與體育活動表現(xiàn)以及體育考試成績納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系，記入學(xué)生檔案，作為評價學(xué)生全面發(fā)展的重要指標(biāo)。
（三）明確責(zé)任，提供保障。
1、明確工作責(zé)任。學(xué)校成立以校長為組長的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，切實加強對該項工作的領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)督和檢查。明確責(zé)任人，建立健全工作責(zé)任制。校長及學(xué)校中層教干帶頭參加活動；班主任組織好學(xué)生大課間活動和體育活動課，帶領(lǐng)并督促學(xué)生積極參加體育活動；體育教師要在上好體育課的同時，對課間、體育活動課及各種體育競賽形式和內(nèi)容進(jìn)行科學(xué)設(shè)計和專業(yè)指導(dǎo)，并結(jié)合學(xué)校實際積極開發(fā)特色體育鍛煉項目；其他學(xué)科教師要堅持做到不擠占體育課和體育活動時間，要在學(xué)校統(tǒng)一安排下積極支持和參與這項工作。
2、加強學(xué)校體育場地建設(shè)。加大對落實保證中小學(xué)生每天一小時校園體育活動的投入，每年安排一定比例的經(jīng)費用于建設(shè)體育活動場地和購買體育器材，使學(xué)校運動場地建設(shè)和體育器材配置達(dá)到《山東省普通中小學(xué)基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》。管理好體育器材室，加強對器材進(jìn)行規(guī)范管理。積極發(fā)動廣大師生因地制宜，自制堅固耐用、安全可靠的活動器材，創(chuàng)造條件保證中小學(xué)生每天一小時校園體育活動。
3、加強體育師資隊伍建設(shè)。按照《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》配齊體育教師。加大對體育教師的培訓(xùn)力度，兼職教師須經(jīng)專業(yè)考核合格后方可上崗。體育教師每學(xué)年接受繼續(xù)教育應(yīng)不少于48學(xué)時，并取得培訓(xùn)證書。倡導(dǎo)教師全員參與，根據(jù)非體育專業(yè)教師自身的愛好、特長，積極鼓勵他們參與到體育活動中來，使他們成為活動的參與者和指導(dǎo)者。
4、加強體育安全管理。組織與實施中小學(xué)生每天一小時校園體育活動，要遵循教育規(guī)律，結(jié)合中小學(xué)生身心發(fā)展特點設(shè)置運動項目，開展相關(guān)活動。建立完善體育安全管理制度，制定安全預(yù)案，落實安全責(zé)任，加強安全教育和過程管理，避免學(xué)生意外傷害事故發(fā)生，確保學(xué)生安全。
（四）加強評價考核完善評價監(jiān)督。
1、建立表彰獎勵和問責(zé)制度。學(xué)校將組織開展中小學(xué)生每天一小時校園體育活動情況作為教師考核重要指標(biāo)，并與評先評優(yōu)直接掛鉤。每學(xué)年組織陽光體育活動先進(jìn)班級、先進(jìn)個人評選活動。凡沒有認(rèn)真執(zhí)行國家、省市區(qū)和學(xué)校規(guī)定的，在各種評先評優(yōu)活動中實行“一票否決”。
2、自覺接受社會監(jiān)督。向社會公布學(xué)生每天一小時校園體育活動實施方案、活動情況、基本要求和監(jiān)督電話，自覺接受社會、媒體和家長的監(jiān)督。對群眾反映的問題要認(rèn)真對待，及時核查、反饋，對存在的問題要及時整改。將實施方案張貼到各班教室和學(xué)校室外宣傳欄。
3、營造良好的輿論環(huán)境。堅持正確的輿論導(dǎo)向，倡導(dǎo)健康第一的理念。通過召開教師會、學(xué)生會，通過校園網(wǎng)、黑板報、手抄報、宣傳欄、張貼標(biāo)語等形式，宣傳上級文件精神，讓廣大師生人人明白，深入人心，動員廣大師生積極參與到活動中來。
二〇一三年十二月十七日。
健康碼檢測報告篇三
1、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)有關(guān)文件，了解征兵工作的重要性。
在確定了征兵體檢組成員后，有重點地學(xué)習(xí)了《xxx兵役法》和《關(guān)于堅決糾正不正之風(fēng)確保廉潔征接兵幾個問題的通知》，結(jié)合“三個代表”重要思想等有關(guān)文件，使每一個體檢組成員知道，征兵工作關(guān)系到國家的安全，體檢工作意義重大，必須嚴(yán)格按照《應(yīng)征公民體格檢查標(biāo)準(zhǔn)》執(zhí)行，這樣才是對黨和人民負(fù)責(zé)，因此，在本年度的征兵體檢工作中，做到了堅持原則、秉公辦事，不以權(quán)謀私，無吃請受禮、索賄受賄現(xiàn)象，確保了應(yīng)征公民體檢質(zhì)量，做到了不因體檢原因造成的退兵。
2、組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
針對《應(yīng)征公民體檢標(biāo)準(zhǔn)》內(nèi)容較多，涉及各科目的項目較復(fù)雜，且20xx年體檢組成員有所變化，由主檢醫(yī)師帶頭組織學(xué)習(xí)了《應(yīng)征公民體格檢查標(biāo)準(zhǔn)》，會上詳細(xì)講解，對體檢組成員所提出的問題作解答，弄懂標(biāo)準(zhǔn)每一條，做到每一位參檢醫(yī)師對《應(yīng)征公民體格檢查標(biāo)準(zhǔn)》都能熟練掌握并能正確應(yīng)用。
3、組織到位，責(zé)任明確。
為保證體檢質(zhì)量，我院選派思想好、作風(fēng)正派、工作認(rèn)真、責(zé)任心強，具有初級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的醫(yī)務(wù)人員組成了體檢組成員，并在培訓(xùn)會上由院長及主檢醫(yī)師強調(diào)了體檢應(yīng)遵守的有關(guān)紀(jì)律，每個體檢組成員均簽定了責(zé)任狀，強調(diào)誰體檢、誰簽字、誰負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，對發(fā)現(xiàn)的問題多請示、多商量，對每一位應(yīng)征公民負(fù)責(zé)，同時更要對黨和人民負(fù)責(zé)，要從講政治的高度出發(fā)，盡心竭力作好征兵體檢工作。
4、20xx年度體檢情況。
20xx年度體檢工作于20xx年11月9日開始至20xx年11月17日結(jié)束。本次體檢遍及41個鄉(xiāng)鎮(zhèn)及單位，共體檢人數(shù)1298人，其中外科不合格388人、內(nèi)科不合格53人、五官科不合格174人、胸透及尿常規(guī)不合格57人、尿毒檢化驗不合格14人、心理測試不合格48人，體檢合格人數(shù)621人，體檢合格率。
在20xx年度的征兵體檢工作中，我們雖然取得了一系列成績，但與各級領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門的幫助與支持是分不開的，也是盤縣人民醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和職工辛勤工作的結(jié)果，我們有信心在今后的征兵體檢工作中一如既往，力爭做得更好。
健康碼檢測報告篇四
調(diào)查內(nèi)容：有關(guān)健康飲食方面的總體情況。
調(diào)查方法:1.搜集相關(guān)資料。2.走訪村鎮(zhèn)。3.將資料和實際情況加以整理及修改。4.寫成報告。
調(diào)查時間：8月1日至8月10日。
調(diào)查地點：浙江省湖州市德清縣武康鎮(zhèn)以及浙江省杭州市余杭區(qū)彭公村。
調(diào)查人員：浙江省湖州市德清縣武康鎮(zhèn)逸夫小學(xué)五零四班曾雨璐(指導(dǎo)老師：邱剡娟)。
一、浙江省湖州市德清縣武康鎮(zhèn)。
1.實際情況(包括成人和孩童兩方面)。
成人：由于祖國在日益強大，社會在迅速發(fā)展,人民的經(jīng)濟水平顯著提高。武康鎮(zhèn)85%的成年人都比較注重飲食質(zhì)量;而還有15%的成年人因種.種窘觀因素只求能溫飽，根本談不上健康飲食，對于他們來講無論什么東西，只要能填飽肚子就心滿意足了。當(dāng)然，在注重飲食健康的85%成年人當(dāng)中還分為兩類。因為人的思想認(rèn)識不同，一類人習(xí)慣粗茶淡飯，講究葷素搭配，注重綠色食品，這占了其中的35%;還有50%的人也許是屬于“暴發(fā)戶”類，天天山珍海味，暴飲暴食，很少注意綠色食品，造成對身體的傷害。
孩童：兒童年幼無知，90%的人都會在放學(xué)后購買小攤上的不健康食品，幾乎每天帶到學(xué)校的都是飲料，只有10%的兒童謹(jǐn)聽老師和父母的教誨。
2.個人建議。
在我個人認(rèn)為，健康飲食實際上是要做到葷素搭配，合理營養(yǎng)，盡可能飲用白開水。成人一定要為孩童做好榜樣，這樣兒童也會耳聞目染，漸漸養(yǎng)成好習(xí)慣。
二、浙江省杭州市余杭區(qū)彭公村。
1.實際情況。
在農(nóng)村，由于人們基本上都自己種植蔬菜、養(yǎng)殖牲畜，所以，無論是成人還是兒童80%都能做到葷素搭配、均衡營養(yǎng)、飲用白開水;可同樣有20%的人走上了貴族路線，天天光顧飯店，大吃大喝，根本不在乎所謂的健康飲食。
2.個人建議。
現(xiàn)在農(nóng)村的人民基本上也較為富裕了，但其中一部分人反而更難做到健康飲食，希望每個人都要學(xué)會取長補短，好好向身邊的人學(xué)習(xí)，做到健康飲食。
調(diào)查感言：
在社會迅速發(fā)展的同時，請大家認(rèn)真對待飲食，做到綠色健康、均衡營養(yǎng)。相信大家只要努力，就會不斷提高生活質(zhì)量，更好地強身富國，讓祖國更加繁榮昌盛!
健康碼檢測報告篇五
我校2012年的《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試上報工作在學(xué)校的指導(dǎo)和督促下，圓滿的完成了工作任務(wù)，現(xiàn)就這項工作進(jìn)行總結(jié)：
一、結(jié)合實際，制定實施方案，成立領(lǐng)導(dǎo)組。
根據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》要求，測試在每一年度的9—12月份進(jìn)行。學(xué)校結(jié)合實際制定適合本學(xué)校的實施方案，并對實施中的具體問題加以說明。
二、加強宣傳教育。
在實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》時，利用升旗儀式向?qū)W生進(jìn)行宣傳教育，深入進(jìn)行思想發(fā)動，幫助學(xué)生了解健康的意義和鍛煉的目的。讓學(xué)生了解實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的目的是為了促進(jìn)他們加強鍛煉，提高體質(zhì)健康水平；讓學(xué)生意識到健康對人的一生進(jìn)步發(fā)展的重要性，擁有一個健康的體魄是邁向成功的重要基礎(chǔ)，讓學(xué)生懂得只有堅持經(jīng)常參加體育活動，養(yǎng)成堅持鍛煉身體的良好習(xí)慣。
三、切實加強安全措施。
學(xué)校切實樹立“安全第一”的指導(dǎo)思想，加強對學(xué)生的安全教育：一是對學(xué)生日常的體育鍛煉提出安全要求，防止傷害事故的發(fā)生；二是測試前檢查和了解學(xué)生的身體健康狀況，有病或身體狀況不好的學(xué)生，不得參加測試，實行緩測或免測；三是測試前要檢查場地器材是否符合安全要求；四是測試前要給學(xué)生講清測試細(xì)則和安全要求。
四、認(rèn)真組織測試。
測試是學(xué)校實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》工作中較復(fù)雜的環(huán)節(jié)。我學(xué)校充分利用體育課的時間進(jìn)行測試，做到公平、公正、公開的評價每一個學(xué)生，并對每一個學(xué)生提出努力的方向。
五、做好數(shù)據(jù)資料的收集、整理、分析和保存。
《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試結(jié)果和評分成績，既是檢查實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》效果的重要指標(biāo)，也是對青少年兒童的身體狀況進(jìn)行追蹤調(diào)查研究的寶貴資料。學(xué)校建立和健全了學(xué)生體質(zhì)健康檔案制度，及時上報數(shù)據(jù)。
雖然完成了今年的工作任務(wù)，但還有許多問題要繼續(xù)研究和探索，建立一套更加完善的方法，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長。
健康碼檢測報告篇六
理縣雜谷腦小學(xué)二〇一三年九月二十四日。
為貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》精神，大力推動學(xué)校體育工作，根據(jù)省市要求，2013年9月，雜谷腦小學(xué)嚴(yán)格按照《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》對學(xué)生進(jìn)行了體質(zhì)健康測試。
一、高度重視，宣傳到位。
縣教育局高度重視學(xué)生體質(zhì)健康測試工作，下發(fā)了《理縣教育局關(guān)于做好2013年國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試數(shù)據(jù)上報工作的通知》，要求各中小學(xué)高度重視，充分認(rèn)識抓好學(xué)生體質(zhì)健康測試工作的重要意義，廣泛宣傳，讓廣大師生積極參與、配合體質(zhì)健康測試工作。我校按照要求，迅速成立了學(xué)生體質(zhì)健康測試工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并明確了分工和職責(zé)。
2013年9月24日，我校小學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù)全部上傳至國家學(xué)生體質(zhì)健康網(wǎng)，測試工作圓滿完成。全校共有342名學(xué)生參加測試。
體質(zhì)健康測試工作的開展，讓每位學(xué)生清楚地了解了自己體質(zhì)與健康狀況，有助于他們有的放矢地設(shè)定鍛煉目標(biāo)，有針對性地進(jìn)行體育鍛煉。各校對學(xué)生體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù)進(jìn)行了全面分析，并制定出了適合本校學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展的具體要求和重點指標(biāo)，為全面提高學(xué)生體質(zhì)，深入推進(jìn)素質(zhì)教育打下了堅實基礎(chǔ)。
報:縣教育局辦公室學(xué)校存檔。
健康碼檢測報告篇七
建議年齡及身體健康的貓咪體檢一次，4歲以上的貓咪建議進(jìn)行一次體檢。
2.手術(shù)之前。
做手術(shù)對于寵物的身體負(fù)擔(dān)其實是比較大的，尤其是老年寵物更是如此。所以對于年齡較大的貓咪還是建議進(jìn)行生化檢查，了解它們的肝、腎及其他臟器的功能是否正常，來確定手術(shù)的危險性。
3.某些疾病。
當(dāng)懷疑心、肝、腎、胰等系統(tǒng)有問題的時候，就需要進(jìn)行生化檢查加以評估。治療過程中，也需要生化檢查來確認(rèn)身體恢復(fù)的情況。之后也要遵醫(yī)囑進(jìn)行定期復(fù)查。
健康碼檢測報告篇八
??。
??未發(fā)現(xiàn)多囊腎、腎臟結(jié)石等腎臟情況；結(jié)合bnp結(jié)果，加做心臟彩超未發(fā)現(xiàn)心肌肥厚的情況；膽囊清晰，未發(fā)現(xiàn)膽囊結(jié)石或泥沙樣沉淀；肝臟被膜完整，結(jié)構(gòu)清晰。
???寵物醫(yī)生備注：貓咪的肥厚性心肌病十分常見，大家可以日常查體時測量bnp指標(biāo)進(jìn)行篩查，如有異常，加做心臟超聲進(jìn)行確診。
???雖然多囊腎與肥厚型心肌病不是阿比西尼亞的常見遺傳病，但是一旦發(fā)生，這是致死性的遺傳病的范疇，會影響到整個血線的繁育，這是極其恐怖的一件事。
???本次檢測超聲檢查了所有種貓的腎臟、肝臟、膽囊，以及心臟。未發(fā)現(xiàn)任何臟器問題，心臟的發(fā)育也良好，提示目前飲食?；撬岬暮渴亲銐虻摹?/p>
健康碼檢測報告篇九
小學(xué)生體質(zhì)健康問題越來越受國家、社會、學(xué)校及家長的關(guān)注。國家制定《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》與測試相關(guān)規(guī)則，說明國家對學(xué)生體質(zhì)健康的關(guān)注。同時，“全民體育”、“終身體育”的觀念被越來越多的人接受，大家認(rèn)識到體育鍛煉的重要性。通過對本校學(xué)生體質(zhì)進(jìn)行調(diào)查研究并制定相應(yīng)計劃發(fā)展學(xué)生進(jìn)行社會體育活動和鍛煉，對社會體育促進(jìn)小學(xué)生體質(zhì)健康進(jìn)行研究。
2研究的目的和意義。
隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人民的生活水平的提高，導(dǎo)致青少年肥胖的比例逐漸增加;同時，由于網(wǎng)絡(luò)、電視的普及、電子游戲的盛行，他們對青少年的吸引力越來越大，導(dǎo)致鍛煉時間的減少，使得青少年的身體素質(zhì)水平有下降的趨勢;另外，各學(xué)校雖然對學(xué)生體育逐漸重視，但是學(xué)校體育課由于時間的局限性，并不能達(dá)到理想的鍛煉效果。本課題研究的目的和意義在于：通過開展社會體育對學(xué)生體質(zhì)健康的影響進(jìn)行調(diào)查分析，指出社會體育對小學(xué)生體質(zhì)健康的作用，提出提出解決問題的對策和參考意見，促進(jìn)社會體育在小學(xué)生中的開展，提高學(xué)生體質(zhì)健康及鍛煉意識。
3研究的主要內(nèi)容及研究方法。
3.1研究的主要內(nèi)容。
本課題研究的主要內(nèi)容是：一、小學(xué)生目前體質(zhì)健康現(xiàn)狀研究;二、社會體育在小學(xué)生人群中的開展情況;三、社會體育對小學(xué)生體質(zhì)健康的影響。
3.2研究方法。
研究的方法主要有調(diào)查法、文獻(xiàn)研究法、個案研究法、功能分析法、經(jīng)驗總結(jié)法。
4研究的進(jìn)度與過程。
研究進(jìn)度分為準(zhǔn)備階段、實施階段和總結(jié)三個階段。
一、準(zhǔn)備階段：(6月―207月)。
1、調(diào)查研究，找出有價值的研究課題。
2、學(xué)習(xí)有關(guān)論著。
3、搜集與本研究相近的文獻(xiàn)資料。
二、實施階段：(年7月―5月)。
1、制定課題研究計劃和階段性實驗計劃。
2、按計劃分階段實驗。
3、修改、完善研究報告。
三、總結(jié)階段：(205月―年6月)。
對課題進(jìn)行總結(jié)、收集整理研究成果、撰寫實驗報告、論文。
5參考文獻(xiàn)。
[1]韓盛祥，楊剛山.基于社會學(xué)視角談體育運動與社會發(fā)展[j].體育與科學(xué).(4)。
[2]孫玉瑛.開展全民健身運動努力構(gòu)建和諧社會[j].南京體育學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版).2007(2)。
[3]王凱珍.社區(qū)體育指導(dǎo)[m].廣西：廣西師范大學(xué)出版社，.
[4]李金龍.社會體育概論[m].廣西：廣西師范大學(xué)出版社，2005.
[5]仇軍,20世紀(jì)80年代以來中國體育社會學(xué)的發(fā)展[j].體育科學(xué).(2)。
[6]耿培新，毛振明，王皋華等.湖北小學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)[m].北京：人民教育出版社2007.
健康碼檢測報告篇十
本校共有學(xué)生196人，其中男生102人，女生94人。我校聯(lián)系鎮(zhèn)醫(yī)院對學(xué)生進(jìn)行了健康體檢，對數(shù)據(jù)進(jìn)行了分析統(tǒng)計，根據(jù)體檢情況對學(xué)生的健康情況向家長匯報，結(jié)合體檢數(shù)據(jù)對學(xué)生的體育課進(jìn)行針對性的調(diào)整。
鎮(zhèn)醫(yī)院進(jìn)行了健康體檢后，我校對學(xué)生的體質(zhì)健康數(shù)據(jù)進(jìn)行了測試。項目包括跳繩、坐位體前屈、立定跳遠(yuǎn)和50米、400米跑，對一至六年級分別進(jìn)行了測試，數(shù)據(jù)真實可靠。測試的數(shù)據(jù)顯示所有被測試者中，總體上看學(xué)生大多處在良好和及格檔上，從樣本數(shù)的綜合評定等級人數(shù)比例來看，我校196名被測學(xué)生中，優(yōu)秀率為46.98%，良好率為82.55%，及格率為95.97%，不及格率為4.03%。并根據(jù)小學(xué)生的生理、心理的特點，從體育保健課、課外活動和體育課程的延伸等方面提出了相應(yīng)的對策，旨在通過這幾方面的努力，切實提高我校學(xué)生的體質(zhì)健康水平，促進(jìn)學(xué)生的健康成長。
體質(zhì)包括體格、體能和適應(yīng)能力三方面，而當(dāng)前我校學(xué)生的體質(zhì)測試的結(jié)果看，學(xué)生的生理、心理健康狀況令人擔(dān)憂。通過分析，主要原因有以下幾個方面：
1、勞動減少，體能下降。
造成我校學(xué)生體能下降的原因中，現(xiàn)代生活方式對人們的影響占了不容忽視的地位，過去爬樓梯，現(xiàn)在坐電梯；過去騎自行車，現(xiàn)在坐汽車；人類的勞動活動大大減少，造成體能下降。再則，生在“飯來張口，衣來伸手”的“小皇帝”時代的相當(dāng)一部分小學(xué)生，仗著祖父輩及父母的寵愛，連家務(wù)的邊都摸不到，缺乏了最基本的活動內(nèi)容，久而久之，形成了一種惰性心理，而且長期的溺愛造成了不少學(xué)生嬌氣的性格，一遇到運動量比較大的活動或者不好的天氣（炎熱或寒冷），潛意識使其產(chǎn)生了懼怕及抵制心理。學(xué)生在家里嬌生慣養(yǎng)，一切行動依他為主，不樂意進(jìn)行體育運動，如跑步等無趣味的活動，如上種種，使之學(xué)生體質(zhì)下降。
2、營養(yǎng)過剩，胖墩增加。
據(jù)測試的數(shù)據(jù)顯示，我校學(xué)生肥胖率以達(dá)10%，肥胖成為威脅青少年健康的主要問題之一。校里有那么多的“小胖墩”，究其原因，主要是物質(zhì)生活有了很大的轉(zhuǎn)變，加上遺傳及營養(yǎng)過剩等綜合性的因素，使學(xué)生中肥胖者的數(shù)量日趨漸增。因為自身機能的限制，使這些小胖墩在運動中比常人承受了更大的負(fù)荷量，稍微活動一下就氣喘吁吁，滿頭大汗，使胖墩們對運動產(chǎn)生了畏懼心理，減少了活動量，也導(dǎo)致了身體素質(zhì)的下降。
3、小學(xué)生對體育的重視程度不夠，出現(xiàn)“重主輕體”的現(xiàn)象。
學(xué)生對體育課的偏愛往往是出于個人興趣，相當(dāng)一部分同學(xué)對體育還缺乏足夠的認(rèn)識，認(rèn)為體育課是單純的游戲課，為了活動而活動，不像語數(shù)等主課那樣，測驗獲得好成績就歡呼雀躍，而對體育課成績高分及滿分的追求欲不是很高，進(jìn)取心不強，學(xué)生家長也看重學(xué)習(xí)成績，而對體育成績普遍不重視，導(dǎo)致了重視主課，輕視體育的現(xiàn)象。
針對我校學(xué)生身體健康存在的問題，我想教育教學(xué)中可以從這么幾個方面著手予以改進(jìn)，以提高學(xué)生的身體素質(zhì)。
1、利用網(wǎng)絡(luò)資源，多渠道地滲透營養(yǎng)保健學(xué)。
在課余時間，從書上或網(wǎng)絡(luò)上查閱及收集一些關(guān)于小學(xué)生營養(yǎng)保健學(xué)的資料，針對小胖墩的現(xiàn)象，有目的地查閱幾種有益于身心健康的食譜，打印成資料，在保健課的時候，發(fā)放到學(xué)生手中，而且在這堂課中，采取師生互動的形式來探討食物與營養(yǎng)的關(guān)系，通過學(xué)習(xí)，使他們了解不良的飲食習(xí)慣對身體的危害，并在日常生活中逐步養(yǎng)成科學(xué)的飲食習(xí)慣。
2、充分利用大課間活動的時間，開展豐富多彩的體育活動。
廣播體操、踢毽子、跳繩等活動的開展，尤其是校園集體舞蹈的開展，使學(xué)生對課間充滿了新鮮感，避免了拖沓、疲軟，從一定程度上促進(jìn)了學(xué)生的身心健康。
3、改進(jìn)體育教學(xué)方法，提高學(xué)生對體育的興趣。
游戲是小學(xué)體育課中的一大重頭戲，讓學(xué)生參與一些游戲規(guī)則和游戲方法的改造，不失為增強學(xué)生創(chuàng)造能力的一個好辦法。如讓學(xué)生參與設(shè)計“鉆山洞”這個游戲，在教師的點撥下，學(xué)生學(xué)會了從橫向、背向等角度出發(fā)來設(shè)計這個游戲，改變了傳統(tǒng)意義上的“兩路縱隊相對站，手牽手兒把洞鉆，鉆過洞口把洞開，最后兩人再上來”的玩法，使游戲由單一化向多樣化轉(zhuǎn)變。另外，教師也可以從逆向思維的角度出發(fā)來訓(xùn)練學(xué)生思考問題的能動性。如把50m跑改為8秒鐘跑（即8秒鐘能跑幾米）；一分鐘跳繩改為看誰先跳到120次??久而久之學(xué)生也學(xué)會了用反面的角度來看待問題。
4、堅持不懈開展陽光體育活動和冬季長跑運動，讓每個學(xué)生身體素質(zhì)有質(zhì)的飛躍。
上述是我對本校學(xué)生體質(zhì)分析及一些提高學(xué)生體質(zhì)的幾點想法，如何切實有效地來提高小學(xué)生的體質(zhì)健康或許不是通過某一途徑可以完全解決的，克服各種制約因素，全面推進(jìn)素質(zhì)教育對我們每一個教育工作者來說將是任重道遠(yuǎn)的。期待社會、學(xué)校、家庭共同來關(guān)注孩子的身體健康，促進(jìn)我們下一代的茁壯成長。
******學(xué)校。
2013.12.20。
健康碼檢測報告篇十一
市委督查室：
根據(jù)《中共xx市委辦公室關(guān)于對扶貧開發(fā)工作進(jìn)行專項督查的通知》通知精神，現(xiàn)將xx鄉(xiāng)扶貧開發(fā)工作進(jìn)展情況自查報告如下：
xx鄉(xiāng)黨委政府高度重視扶貧開發(fā)工作，認(rèn)真貫徹落實市委關(guān)于扶貧開發(fā)工作的重要會議和萬委辦發(fā)〔xx〕56號、〔20xx〕124號文件精神，主要領(lǐng)導(dǎo)親自調(diào)查研究，親自動員部署，親自督查推動，確保了全鄉(xiāng)扶貧開發(fā)工作順利推進(jìn)。
1.加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。
一是成立了以鄉(xiāng)長劉前銀為組長，副鄉(xiāng)長茍華鑫為副組長，各辦、站、所負(fù)責(zé)人為成員的xx鄉(xiāng)精準(zhǔn)式扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，各辦、站、所全面抓的工作格局，明確了工作職責(zé)和任務(wù)分工，落實專項工作經(jīng)費，做到了機構(gòu)、人員、經(jīng)費、責(zé)任“四個到位”，為順利開展精準(zhǔn)式扶貧工作提供了堅強的組織保障。
2.專題研究，制定方案。
及時召開黨委辦公會，專題研究部署精準(zhǔn)式扶貧工作，結(jié)合我鄉(xiāng)實際，制定了xx鄉(xiāng)精準(zhǔn)式扶貧工作專項工作方案，從指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、基本原則、實施步驟、工作進(jìn)度安排及保障措施等方面，為扶貧人口識別提供了認(rèn)定依據(jù)，明確了各成員單位及領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室職責(zé)。
3.強化宣傳，統(tǒng)一思想。
以開展黨的群眾路線教育實踐活動和萬名干部直接聯(lián)系服務(wù)群眾活動為契機，組織鄉(xiāng)、村干部深入村組大力宣傳開展精準(zhǔn)式扶貧工作的重要意義，社社召開群眾會64場次，印制宣傳標(biāo)語14副，村務(wù)公開28次，標(biāo)語宣傳28條次。通過廣泛宣傳，把建檔立卡工作的目的和要求、識別標(biāo)準(zhǔn)、識別程序等相關(guān)政策宣傳到村、到戶，做到了家喻戶曉，使群眾知情權(quán)和參與權(quán)得到充分保障的同時，也進(jìn)一步統(tǒng)一了鄉(xiāng)村干部思想。
4.動員部署，強化培訓(xùn)。
一是及時召開精準(zhǔn)式扶貧工作動員會，對全鄉(xiāng)精準(zhǔn)式扶貧工作進(jìn)行安排部署。二是組織召開精準(zhǔn)式扶貧工作培訓(xùn)會，對駐村干部和村三職干部進(jìn)行了業(yè)務(wù)培訓(xùn)，確保了精準(zhǔn)式扶貧工作規(guī)范有序、數(shù)據(jù)真實。三是按照班子成員分工，組建指導(dǎo)組4個，分片對各村精準(zhǔn)式扶貧工作進(jìn)行督查指導(dǎo)，確保工作成效。
1.精準(zhǔn)識別貧困人口。嚴(yán)格按照公平、公正、公開原則，堅持統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、實事求是、分片負(fù)責(zé)等工作原則，以xx年農(nóng)民年人均純收入作為評判主要指標(biāo)，將人均純收入低于省農(nóng)村扶貧標(biāo)準(zhǔn)2736元的人員作為擬扶貧對象，堅持以戶為單元，實行整戶識別，堅持規(guī)?？刂疲赞r(nóng)戶收入為基本依據(jù)，綜合考慮健康、文化程度、住房現(xiàn)狀等情況，按照農(nóng)戶申請—調(diào)查核實—民主評議—對象公開等程序，嚴(yán)把審核調(diào)查關(guān)，全面掌握貧困戶基本情況，做到了全面摸排、調(diào)查真實、合理定性、全程公開。優(yōu)先將低保五保、貧困殘疾人等弱勢群體納入貧困人口范疇，通過民主評議，確定擬納入扶貧對象的人員，再對擬扶貧對象進(jìn)行公開公示，接受群眾監(jiān)督，確保了精準(zhǔn)式扶貧工作的質(zhì)量。xx年全鄉(xiāng)共識別貧困人口1359人。
2.精準(zhǔn)識別貧困村。始終按照國家“一高一低一無”識別總要求識別貧困村，綜合考慮道路、通訊、飲水、年人均收入等因素，xx年全鄉(xiāng)共識別劉家壩村、xx壩村、小河村、長坪村、高橋溝村、廖三壩村等6個村為貧困村。
一是抓好走訪調(diào)研。市級幫扶部門和駐村干部深入村、組，深入農(nóng)戶實地調(diào)查研究，找準(zhǔn)了制約貧困村發(fā)展的突出問題和制約貧困戶脫貧致富的主要原因，幫助貧困村制定了幫扶規(guī)劃，落實了幫扶措施。二是認(rèn)真組織駐村干部填寫《扶貧手冊》，并逐一發(fā)放到戶。
一是通過幫扶措施和幫扶規(guī)劃的落實，xx年全鄉(xiāng)完成減貧任務(wù)360人，下剩扶貧人口999人。二是認(rèn)真落實xx年減貧計劃，將xx年預(yù)脫貧人口225人分解到村、到戶、到人，并逐一落實年度幫扶計劃。
一是全面整合扶貧資源和項目，形成合力。自扶貧開發(fā)工作啟動以來，解決了廖三壩村人畜飲水問題和通訊難問題，整治xx壩—廖三壩村道公路4公里，正在實施xx壩——廖三壩村窄卡子公里村道公路硬化工程，逐步解決325戶1293人出行難問題。二是充分運用群眾路線工作法。開好三個會，即：開好黨員大會、村民代表會議和群眾會，宣傳扶貧開發(fā)工作的目的和意義，發(fā)動群眾共同參與扶貧開發(fā)，共同脫貧致富。
市級領(lǐng)導(dǎo)和部門、駐村干部結(jié)合本鄉(xiāng)實際，以改善基礎(chǔ)設(shè)施條件、發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)、勞務(wù)輸出和勞動技能培訓(xùn)為主要幫扶手段，重點發(fā)展核桃、魔芋、板角山羊等特色產(chǎn)業(yè)和抓好勞務(wù)輸出培訓(xùn)，認(rèn)真開展幫扶工作，落實幫扶措施和幫扶規(guī)劃，確保了扶貧幫困工作有序推進(jìn)。
一是個別村干部思想認(rèn)識不到位，被動工作，進(jìn)展緩慢。
二是個別村宣傳發(fā)動不夠到位，導(dǎo)致部分群眾誤認(rèn)為被確定為貧困對象后會獲得很大的利益。
三是個別貧困群眾因人際關(guān)系處理不當(dāng)，在民主評議環(huán)節(jié)，群眾不愿為其投票，導(dǎo)致出現(xiàn)漏識情況，一定程度上影響了精準(zhǔn)式扶貧工作的精準(zhǔn)性。
健康碼檢測報告篇十二
為貫徹落實《關(guān)于加強義務(wù)教育學(xué)生體質(zhì)健康管理的通知》精神，把增強學(xué)生體質(zhì)作為學(xué)校教育的基本目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生樹立良好的體育鍛煉意識，培養(yǎng)體育鍛煉的能力，養(yǎng)成科學(xué)的生活方式，建立學(xué)生體質(zhì)健康管理長效機制，采取有效措施，全面增強學(xué)生體質(zhì)健康。按照學(xué)?！蛾P(guān)于加強學(xué)生體質(zhì)健康管理工作的通知》要求，制定本制度。
學(xué)校通過體育與健康課程、大課間跑操、課外體育鍛煉、體育競賽、班團隊活動、家校協(xié)同聯(lián)動等多種形式對學(xué)生加強體育健康教育宣傳引導(dǎo)，讓家長和學(xué)生了解運動在增強體質(zhì)、促進(jìn)健康、預(yù)防肥胖與近視、錘煉意志、健全人格等方面的重要作用，提高學(xué)生體育與健康素養(yǎng)，增強體質(zhì)健康管理的意識和能力。
學(xué)校嚴(yán)格落實國家規(guī)定的體育與健康課程剛性要求，每周開齊3課時，確保任何教師不以任何理由擠占體育與健康課程和學(xué)生校園體育活動。
全面落實大課間制度，每天安排學(xué)生進(jìn)行30分鐘課間操活動，每節(jié)課間要求學(xué)生走出教室適量活動和放松，值周生督促檢查。合理安排學(xué)生校內(nèi)、校外體育活動時間，著力保障學(xué)生每天1小時體育活動時間。要求班主任和體育老師利用釘釘群和微信平臺等大力推廣家庭體育鍛煉活動，有鍛煉內(nèi)容、鍛煉強度和時長等方面的要求，不提倡安排大強度練習(xí)。要對體育家庭作業(yè)加強指導(dǎo)，提供優(yōu)質(zhì)的鍛煉資源，及時和家長保持溝通。
要求體育教師聚焦“教會、勤練、常賽”，逐步完善“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”的體育課教學(xué)模式，每學(xué)期讓每位學(xué)生掌握1—2項運動技能；要開設(shè)籃球、足球、排球、乒乓球等社團活動，鼓勵學(xué)生利用課余和節(jié)假日時間積極參加籃球、排球等項目的訓(xùn)練；組織開展形式多樣的“全員體育競賽”活動，提高學(xué)生的體質(zhì)健康。體育教研組要定期進(jìn)行集中備課和集體研學(xué)，適時對體育課的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評價。
評價考核體系。
學(xué)校把體質(zhì)健康管理工作納入績效考核管理體系。高度重視體質(zhì)健康管理工作，建立日常參與、體育鍛煉和競賽、健康知識、體質(zhì)監(jiān)測和專項運動技能測試相結(jié)合的考查機制，積極探索將體育競賽成績納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價。對因病或其他不可抗因素不能參加體育競賽的，要從實際出發(fā)，分類指導(dǎo)，進(jìn)行評價。要健全家校溝通機制，及時將學(xué)生的體質(zhì)健康測試結(jié)果和健康體檢結(jié)果反饋家長，形成家校協(xié)同育人合力。
全面貫徹落實《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（20xx年修訂）》《學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測評價辦法》等系列文件要求，對體質(zhì)健康管理內(nèi)容定期進(jìn)行全面監(jiān)測，建立完善以體質(zhì)健康水平為重點的“監(jiān)測—評估—反饋—干預(yù)—保障”閉環(huán)體系。中學(xué)部認(rèn)真落實面向全體學(xué)生的體質(zhì)健康測試制度和抽測復(fù)核制度，建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案，真實、完整、有效地完成測試數(shù)據(jù)上報工作，研判學(xué)生體質(zhì)健康水平，制定相應(yīng)的體質(zhì)健康提升計劃。
要統(tǒng)籌安排學(xué)生體質(zhì)健康管理工作，督促細(xì)化體質(zhì)健康管理規(guī)定，將體質(zhì)健康管理工作納入學(xué)校的常規(guī)管理工作中，定期召開會議進(jìn)行專題研究，建立健康促進(jìn)校長、班主任負(fù)責(zé)制，通過家長會、家長信、家訪等形式加強與家長的溝通。
學(xué)校將學(xué)生體質(zhì)管理狀況納入學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測和教育質(zhì)量評價監(jiān)測體系，開展動態(tài)監(jiān)測和經(jīng)常性檢查評估，評估結(jié)果將作為考核體育教研組的重要依據(jù)。學(xué)校設(shè)立監(jiān)督舉報電話：xxxxxx。暢通家長反映問題和意見渠道，及時改進(jìn)相關(guān)工作，切實保障學(xué)生體質(zhì)健康科學(xué)管理。
健康碼檢測報告篇十三
檢驗報告[survey report] 又稱“貨物殘損檢驗報告”，系檢驗機構(gòu)應(yīng)申請檢驗人的要求，對受損貨物進(jìn)行檢驗以后所出具的一種客觀的書面證明。檢驗貨物受損的程度和鑒定，在國際貿(mào)易中常常委托有信用、有權(quán)威與超然立場的獨立檢驗人(independent surveyor)辦理。這種檢驗人又稱公證人，他們的檢驗技術(shù)，審慎程度，以及是否持客觀、公正的立場，對其檢驗、鑒定的結(jié)果具有較大的影響。
所以，國際上有的保險公司為了防止出現(xiàn)這種偏向，常在保險單的條款上聲明保留委托公證人的選擇權(quán)利。當(dāng)貨物受損，需要檢驗與作出鑒定時，貨主應(yīng)先委托保險單上指定的公證人辦理;或者先征得保險人同意的公證人辦理公證及出具檢驗報告。
在我國對外貿(mào)易貨運保險業(yè)務(wù)中，出口保險貨物的檢驗報告，一般委托國外機構(gòu)或理賠代理人簽發(fā);進(jìn)口保險貨物的檢驗報告，一般即為中國人民保險公司或其代理人所簽發(fā)的“進(jìn)口貨物殘損聯(lián)合檢驗報告”。檢驗報告，系第三者對貨損情況的一種客觀證明，并非證明這種損失必須歸保險公司負(fù)責(zé)賠償;但它是要求索賠人向保險公司索賠的一種重要證件，也是保險公司了解貨損情況的重要依據(jù)。至于賠不賠，如何賠，還須根據(jù)保險合同條款規(guī)定辦理。
貨物殘損檢驗報告：damaged cargo survey report，又稱檢驗報告。
檢驗報告參產(chǎn)品檢測報告給出的是檢測數(shù)據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)符合性結(jié)論，結(jié)論按適用性分為二類：
1.檢測樣品是企業(yè)自送樣，因此結(jié)論僅對送樣樣品有效。
2.檢測是針對某一批量產(chǎn)品，采用計數(shù)抽樣或百分比抽樣，因此，檢測結(jié)論對該批量產(chǎn)品有效。
因此，檢測報告只注明簽發(fā)日期，而不注明報告有效期，對于送樣的檢測報告，只要產(chǎn)品設(shè)計，產(chǎn)品所使用的原材料和元部件沒有變化，檢測結(jié)果就應(yīng)有效;對于批量產(chǎn)品抽樣檢測報告，報告一次有效。 有關(guān)質(zhì)量監(jiān)管部門提到檢測報告有效期，可能是質(zhì)疑產(chǎn)品與當(dāng)初檢測樣品的一致性，或者質(zhì)疑是否能長期維持該一致性。
事實上，一個產(chǎn)品，特別是電子電氣產(chǎn)品幾乎是不可能幾年都不發(fā)生變化的，特別是原材料和元部件供應(yīng)商。
因此，理論上檢測報告沒有有效期，但是，實踐中種種原因又不可能維持檢測報告長期有效。 依據(jù)檢測報告頒發(fā)的`產(chǎn)品認(rèn)證證書是有有效期的，那是因為產(chǎn)品認(rèn)證不僅涉及產(chǎn)品的設(shè)計，還包括企業(yè)質(zhì)量管理，因此，一年一次的監(jiān)督，認(rèn)證證書有效期通常為四年。證書到期意味著為此認(rèn)證頒發(fā)的檢測報告也就失效了。
因此，現(xiàn)有國家以及國際技術(shù)法規(guī)條例都沒有規(guī)定檢測報告有效期。
健康碼檢測報告篇十四
心理學(xué)家弗洛伊德曾斷言：“文明程度越高，人類的心理壓力越大?！痹诋?dāng)代社會，大學(xué)生是一個特殊的群體，他們是來自全國各地的優(yōu)秀青年，無數(shù)這樣或那樣的光環(huán)籠罩在他們的頭頂，似乎光環(huán)下的青春和生活就沒有一點遺憾和陰影。然而，在這些天之驕子中難道就沒有如“馬xx“一般內(nèi)心自卑和孤僻的人嗎?難道就沒有心理扭曲的“馬xx”還在歧路口徘徊?“馬xx事件”的發(fā)生并不是偶然的，它重重的再次敲響心理教育的警鐘。近年來校園里因心理問題引發(fā)的一系列惡性的事件也不只一遍的告訴我們一個事實：心理問題是年輕人成長過程中無法回避的煩惱，也是大學(xué)生成才的一大障礙。請看下列資料：
自殺事件：
1.x年3月，身為教授兒子的黃毅留下遺書之后，在自家的樓上墜身而下，結(jié)束了自己年輕的生命——又一個年輕的生命在校園里消失。有關(guān)人員向記者證實，黃毅留有一份100字左右的遺書，大致內(nèi)容是：學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)太重，實在承受不了壓力，不想活了。
2.x年9月17日凌晨，廣州市海珠區(qū)某學(xué)院一名剛?cè)胄商斓男律鸁o法適應(yīng)新環(huán)境，連續(xù)失眠兩天后從宿舍樓跳樓身亡。
3.x年10月9日約凌晨1時，廣州某高校x級化學(xué)系學(xué)生石某不顧同學(xué)和女友的勸阻，從海印橋上縱身投江結(jié)束了年輕的生命，遇難的還有另外一位救他的大學(xué)朋友。經(jīng)調(diào)查，石某先后談了3個女朋友都不順利，加上父親又下崗，覺得自己學(xué)習(xí)成績又不好，對不起家里人。
4.x年11月，廣州某名牌大學(xué)新聞系x屆畢業(yè)生梁某，參加工作不到半年在家采用電擊方式自殺身亡。畢業(yè)后，梁某在一家廣告公司工作，覺得壓力很大，身邊又沒有特別談得來的同事。面對種種不順心，性格內(nèi)向的她很少和家人溝通，越來越封閉，對生活、事業(yè)感到絕望。
5.x年12月31日上午，廣州市五山某高校x級研究生墜樓身亡。據(jù)了解，他們研究生的每門課要根據(jù)成績排名，排在最后5%～10%的學(xué)生，給予黃牌，累計三個黃牌就換一個紅牌，得紅牌的學(xué)生畢業(yè)難度較大。該學(xué)生可能是成績太差，受不了刺激。
6.x年2月23日，云南大學(xué)廣西籍學(xué)生馬xx因平日性格孤僻多疑，與同學(xué)打牌產(chǎn)生誤會后殘忍用鈍器連續(xù)傷害四位同學(xué)，近日昆明市中級人民法院一審判處馬xx死刑。
x年《中國青年報》報道：x即將畢業(yè)的浙江大學(xué)農(nóng)業(yè)與生物技術(shù)學(xué)院學(xué)生周一超參加公務(wù)員應(yīng)聘，因體檢不合格被取消錄取資格后，竟用尖刀行刺嘉興市勞動人事部門的工作人員，造成1死1傷。
7.x年3月上午，北京市人民檢察院一分院批準(zhǔn)逮逋了涉嫌故意殺人的大學(xué)生馬曉明。只因功課不好被學(xué)?！皠衿渫藢W(xué)”，上個月，自感沒法向家里交待的馬曉明把自己的爸爸和奶奶殺死了。
8.x年3月，在長沙市某高校發(fā)生了一起殺人碎尸案，犯罪嫌疑人因為感情的糾葛，殘忍地將同班女友殺害并肢解。
9.22歲的劉海洋，原清華大學(xué)機電系學(xué)生。x年一二月間，他先后兩次在北京動物園熊山黑熊、棕熊展區(qū)，分別將事先準(zhǔn)備的氫氧化鈉(俗稱“火堿”)溶液、硫酸溶液，向展區(qū)內(nèi)的黑熊和棕熊傾倒，致使3只黑熊、2只棕熊受到不同程度的損傷?！皞堋卑敢粫r間成為人們口耳相傳的熱點。
我們不愿想起這些血淋淋的事實，但不得不面對用生命化成的一個個問號：我們這些大學(xué)生怎么了?我們接受的不是這個時代最多元的教育文化，享受的不是這個社會最先進(jìn)的物質(zhì)產(chǎn)品嗎?只是為什么在耀眼的光環(huán)下，我們的心靈卻如此脆弱?國內(nèi)關(guān)于大學(xué)生心理素質(zhì)狀況的研究起步很晚，直到x年代后期才出現(xiàn)，這種狀況又常常被人們模糊地認(rèn)識著，若走近真實和清晰，我們的思考也許將更有價值，這份調(diào)查報告正是由于這樣的目的產(chǎn)生的。
（二）、調(diào)查方法和樣本構(gòu)成。
本次調(diào)查選擇了本市南通大學(xué)、南通職大兩所高校，共發(fā)放45份調(diào)查問卷，收回42份有效問卷，無效問卷3份。本次調(diào)查采取匿名方式，共調(diào)查人數(shù)42人，其中南通大學(xué)8人，南通職大35人，男生12人，占28.5%，女生30人，占71.5%，年級分布：大一年級18人，占43%，大二年級13人，占31%，大三年級11人，占26%。調(diào)查問卷樣本構(gòu)成有三個部分，分別是“了解自己”“了解別人”以及“大學(xué)生人格健康測試”(upi)。
（三）、調(diào)查結(jié)果和初步分析。
(1)大學(xué)生生活滿意度。從各年級學(xué)生情況看，一、二年級學(xué)生生活滿意程度差異較小，感覺滿意、基本滿意的人數(shù)比例與不滿意的人數(shù)比例基本持平，但感覺不滿意人數(shù)比例過大，應(yīng)引起重視。三年級學(xué)生生活滿意程度差異較大，感覺滿意、基本滿意的人數(shù)比例為64%，感覺不滿意的人數(shù)比例為36%。從整體上看，通大學(xué)生生活滿意程度差異較大，職大生活滿意程度差異較小。
(2)大學(xué)生人格健康測試(upi)。
從各年級學(xué)生情況看，二年級學(xué)生有明顯心理問題人數(shù)比例均為各年級最高，三年級學(xué)生可能有心理問題的人數(shù)比例(包括需要關(guān)注群體)高達(dá)72%，一年級學(xué)生有明顯心理問題和心理健康人數(shù)比例相同。從具體數(shù)據(jù)統(tǒng)計，7%學(xué)生曾經(jīng)有輕生的念頭，38%學(xué)生自認(rèn)為心理有問題，大三年級學(xué)生心理狀況不如低年級學(xué)生，女生心理健康狀況不如男生，職大學(xué)生心理健康狀況略差于通大。
(3)大學(xué)生生活困擾狀況。
從選擇人數(shù)上看，大學(xué)生感到最困擾的事項是：“人生發(fā)展與職業(yè)選擇上有困難”(69%)，其次是“思想上有困惑”(52%)，選擇人數(shù)比例排序為3—6位的分別是：“課程學(xué)習(xí)有困難”(45%)，“自我管理能力不強”(40%)，“經(jīng)濟困難”(35%)，“人際關(guān)系與溝通上有困難”(30%)。
(3)大學(xué)生對心理輔導(dǎo)的需求情況。
根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計，有38%的一年級學(xué)生需要心理輔導(dǎo)，有53%的二年級學(xué)生需要心理輔導(dǎo)，有的45%三年級學(xué)生需要心理輔導(dǎo)，顯示還表明，一年級學(xué)生不需要心理輔導(dǎo)的人數(shù)比例是各年級最高的，可見低年級對心理輔導(dǎo)方面的信心不足。
(4)大學(xué)生對生活輔導(dǎo)的需要情況。
從選擇人數(shù)上看，大學(xué)生最需要輔導(dǎo)項目為：“在我面臨人生重大選擇時提供參考意見”和“解答一些思想問題”(62%)，2—4位為“介紹為人處事的經(jīng)驗”(53%)“介紹和開放校內(nèi)外資源”(52%)“在我難以自我控制時給予警醒(45%)。除了經(jīng)濟援助這樣非輔導(dǎo)性的項目外，大學(xué)生對輔導(dǎo)的需求狀況與他們的生活困擾狀況是基本一致的。
目前，我國普通高校的大學(xué)生年齡大多在18—23歲之間，他們的心理發(fā)展水平處于迅速走向成熟但真正完全成熟的階段，有著不同于中學(xué)生和一般社會青年心理發(fā)展基本特點：
(1)自我意識增強但發(fā)展不成熟。
(2)抽象思維迅速發(fā)展但思維易帶主觀片面性。
(3)情感豐富但情緒波動較大。
(4)意志水平明顯提高但不平衡、不穩(wěn)定。這些特點是了解和分析大學(xué)生心理狀況的客觀基礎(chǔ)。
大學(xué)校園是個多種文化磨礪碰接的地帶，多樣性的價值觀、世界觀在這里得到延伸或是方向性的改變，，再加上大學(xué)生長期生活在一個相對封閉的環(huán)境里，缺乏生活閱歷、生活經(jīng)驗，其心理適應(yīng)能力、承受能力、認(rèn)識問題和解決問題的能力較差，大學(xué)生心理疾患正是在這一特有環(huán)境中多種誘因共同作用下發(fā)生的。
那么這些心理疾病和障礙又是從哪里的呢?
(1)大學(xué)階段的特殊性。大學(xué)里的學(xué)習(xí)生活與中學(xué)已大大不同，可以說是一個新的學(xué)習(xí)方法、思維方式、甚至是生活方式的轉(zhuǎn)型期。中學(xué)的應(yīng)試教育和填鴨式教學(xué)已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)樽詫W(xué)為主、老師指導(dǎo)為輔的學(xué)習(xí)方法，自覺、自立、自主、創(chuàng)造是大學(xué)學(xué)習(xí)的特點。一些同學(xué)在進(jìn)入大學(xué)后未能掌握大學(xué)學(xué)習(xí)的方法，導(dǎo)致考試失利。從而帶來厭學(xué)、自卑、自信心下降等一系列心理問題。有些同學(xué)甚至?xí)忌峡荚嚱箲]癥，從而引發(fā)一系列生理上的問題。相對中學(xué)單純的人際關(guān)系，大學(xué)的交往是廣泛的，有同學(xué)、同鄉(xiāng)、師生、異性、社會活動團體等。同居一室的有來自五湖四海，有不同的城鄉(xiāng)背景，有不同的方言、不同的性格，他們之間的磨合是個新問題。一些學(xué)生個性強以自我為中心，不會設(shè)身處地為別人著想，而性格內(nèi)向的學(xué)生不合群，孤獨寂寞，經(jīng)常埋怨自己沒有，甚至想逃避。轉(zhuǎn)型期是一個動態(tài)期，一系列的轉(zhuǎn)變都可能讓人茫然、憂郁、甚至恐懼，必然對心理健康產(chǎn)生不良的影響。
(2)家庭教育方式不適當(dāng)。
許多家長寄望于的不僅是自己孩子上大學(xué)，出國讀書，更多的是今后的出人頭地、為家爭光。然而，家長期望值過高會給學(xué)生造成現(xiàn)實和理想的不統(tǒng)一的落差，使他們背著重重的心理包袱，遇到問容易產(chǎn)生自卑、暴躁的情緒。從讀書開始，學(xué)校和家長只注重智力教育，往往忽略子女的健康心理和人格的教育，同時，在教養(yǎng)方式上，相當(dāng)一部分家長多采用簡單、粗暴的傳統(tǒng)的家長制手段，這種消極的教養(yǎng)方式，容易使子女形成敏感多疑、自卑易怒、抑郁焦慮、偏執(zhí)敵對等不健康的品質(zhì)。而上大學(xué)后，相當(dāng)多的家長在子女考入大學(xué)后將更多的精力轉(zhuǎn)移到提供經(jīng)濟支持上，而對子女的心理成長問題則關(guān)注不夠，家庭教育是一個連續(xù)和不斷更新的過程，這就要求家長要不斷學(xué)習(xí)新的教育觀念，了解大學(xué)生的心理特點，做好其心理壓力的調(diào)節(jié)和疏導(dǎo)工作。大學(xué)生的心理健康水平與學(xué)校、父母的教育觀念、家庭教養(yǎng)方式之間存在著不同程度的正比關(guān)系。
(3)社會現(xiàn)實的影響。
從個體發(fā)展心理來看，大學(xué)生正處于自我確認(rèn)期，在他們腦海里設(shè)計出美好的未來和前程。然而，現(xiàn)實社會中的種種客觀障礙常阻礙“理想自我”的實現(xiàn)。近年來高校擴找范圍越來越大，時常使之畢業(yè)就業(yè)出現(xiàn)巨大競爭壓力，大學(xué)生變得到處都是，而自己卻什么都不是?什么也都做不成?考研、就業(yè)、還是出國……眾多學(xué)子在這樣的十字路口徘徊。如何面對早晚都要涉入社會的現(xiàn)實，給自己未來的發(fā)展方向定位，是他們心理的一個結(jié)?？焖俚纳罟?jié)奏和巨大的工作學(xué)習(xí)壓力使人感到精神壓抑、身心疲憊，部分學(xué)生逃避現(xiàn)實，消極頹廢，沉溺于玩樂放縱，甚至滋生自殺傾向等嚴(yán)重的心理問題。
(4)人際交往關(guān)系困難。
當(dāng)校外網(wǎng)吧成為了學(xué)生打發(fā)時間的去處，當(dāng)日記本成為自己唯一的朋友，當(dāng)宿舍只剩下各自的呼吸，才發(fā)現(xiàn)原來自己根本沒有可以傾訴的朋友。現(xiàn)代大學(xué)生的交際困難主要表現(xiàn)為不會獨立生活，不知道如何與人溝通，不懂交往的技巧與原則。造成人際交往困難主要原因是目前大學(xué)生多為獨生子女，對其教育不當(dāng)造成了一些負(fù)面效果，如任性自私、為所欲為;由于從小缺乏集體環(huán)境而導(dǎo)致缺乏集體感與合作精神;家長的過分包辦使獨生子女上大學(xué)之后缺乏最起碼的獨立生活及為人處世的能力。由于交際困難，一方面導(dǎo)致大學(xué)生產(chǎn)生自閉偏執(zhí)等心理問題，另一方面因無傾述對象，有問題的學(xué)生更會加重心理壓力，還易導(dǎo)致心理疾病。此外，網(wǎng)絡(luò)作為新興的一種通訊方式，已成為年輕一代的越來越推崇的一種溝通和排譴方式。但我們必須看到，網(wǎng)絡(luò)作為心理排泄的一種方式，具有其兩面性，是一把雙刃劍，，在虛擬的世界中一切都沒問題，回到現(xiàn)實中各種問題卻越來越不能解開。如果過于依賴網(wǎng)絡(luò)，與現(xiàn)實生活產(chǎn)生隔閡，不愿與人面對面交往，會影響大學(xué)生正常的認(rèn)知、情感和心理定位，還可能導(dǎo)致人格分裂。
(5)情感困惑和危機。
當(dāng)前，大學(xué)生對情感方面的問題能否正確認(rèn)識與處理，已直接影響到大學(xué)生的心理健康。大學(xué)生正處于青年期，伴隨性發(fā)育的成熟，生理的成熟和心理的不成熟之間發(fā)生激烈的碰撞，渴望愛情，憧憬婚姻，卻缺乏成熟的愛情觀念，和正確的性觀念和性道德，當(dāng)遇到這類問題或相關(guān)問題時往往會不知所措。其次是大學(xué)生因戀愛所造成的情感危機，這是誘發(fā)大學(xué)生心理問題的重要因素，戀愛失敗往往導(dǎo)致大學(xué)生心理變異，有的人因此而走向極端，甚至造成悲劇。
(6)高校心理咨詢工作欠缺。
本次調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，64%的學(xué)生不滿意所在學(xué)校心理教育工作，而同樣也有42%的學(xué)生需要心理輔導(dǎo)和幫助。學(xué)校教育在一個人格的形成過程中起著舉足輕重的作用。正值青春期的大學(xué)生身心發(fā)展趨于成熟，但尚沒有形成完全健康的人格。據(jù)報道，北京52.2%的高校至今還未設(shè)立心理咨詢機構(gòu)，亦沒有經(jīng)過專門訓(xùn)練的心理咨詢教師，學(xué)生的許多心理問題仍被混同于一般的思想問題施以不科學(xué)的教導(dǎo)。另外，心理咨詢的一些手段、方法落后、陳舊，適應(yīng)不了學(xué)生的要求，以致學(xué)生一旦有了心理問題，也不太愿意去心理咨詢中心解決。此外，高校的思想政治工作也要跟上時代步伐，要善于針對大學(xué)生的不同個性心理因勢利導(dǎo)。
(7)對貧困學(xué)生關(guān)懷不夠。
貧富差距問題作為一個社會問題同樣也出現(xiàn)在大學(xué)校園里。我們不難看到這樣的現(xiàn)象：同是一個班的同學(xué)，一些花錢大方，追求“卓越”的生活，而另一些同學(xué)卻省吃儉用，到處尋找勤工儉學(xué)的機會，這種落差給貧困生帶來了比較重的心理負(fù)擔(dān)和壓力。雖然貧窮并不是殺人的主要理由，但確實是他產(chǎn)生自卑內(nèi)向的性格的根源。貧困生出現(xiàn)“心理危機”應(yīng)該是社會的責(zé)任。這些年，城鄉(xiāng)的教育差距也在加大，為了跳農(nóng)門，部分農(nóng)家子弟和農(nóng)村學(xué)校的眼睛只盯著學(xué)習(xí)成績，而且受制于經(jīng)濟條件，一些鄉(xiāng)村中小學(xué)根本談不上培養(yǎng)學(xué)生特長，導(dǎo)致學(xué)生綜合素質(zhì)較差，個性缺乏充分發(fā)展，除了學(xué)習(xí)之外，其他方面的能力都較弱?？稍诖髮W(xué)里，評判學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是多元的，這樣一來，很多貧困生進(jìn)入大學(xué)后就感覺自己各方面都很差，變得自卑、敏感、脆弱、封閉。
(1)全社會應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，更新認(rèn)識。今后需要加強宣傳力度，使大家知道，心理健康和身體健康都是一個人“健康”不可或缺的因素，有了心理疾患就像身體不適一樣，應(yīng)該及時去就醫(yī)以求得咨詢、疏導(dǎo)，對待有心理疾患的人，社會要給予更多的尊重、理解、關(guān)愛，不可歧視他們、嘲弄他們。
(2)樹立一個良好成長的家庭環(huán)境。父母是孩子成長過程中的第一任老師，家庭和睦，互愛互助可以為孩子樹立榜樣的力量;父母的教育方式不能再像傳統(tǒng)的“棍棒”教育，也不因是獨生子女而過分溺愛，父母與兒女的溝通方式應(yīng)建立在互相信任，互相理解的基礎(chǔ)上，對于涉世未深的子女，要多告訴他們社會的復(fù)雜性和多面性，使他們對社會能有更深刻的看法和認(rèn)識，比較及時的洞察自己孩子的各種心理動向。
(3)高校應(yīng)加強心理學(xué)知識、常識的教育和普及。高等院校應(yīng)加強對心理學(xué)、生理學(xué)知識的教育、宣傳和普及，根據(jù)大學(xué)生的特點開設(shè)相應(yīng)的心理健康教育課程和講座，通過?？?、校廣播站、校園網(wǎng)等載體，大力普及心理健康知識，使大學(xué)生學(xué)會自我心理調(diào)適，消除心理困惑，提高承受和應(yīng)對挫折的能力，以便有效的進(jìn)行自我管理。
(4)高校應(yīng)完善心理咨詢工作和培養(yǎng)高水平的師資隊伍。學(xué)校心理咨詢的形式很多，一般有面談、集體咨詢、電話咨詢、通信咨詢等多種形式，通過心理咨詢可以指導(dǎo)學(xué)生減輕內(nèi)心矛盾和沖突，還能幫助學(xué)生正確認(rèn)識自己、把握自己，有效地適應(yīng)外界環(huán)境。特別是對剛?cè)雽W(xué)的新生，應(yīng)為他們建立心理檔案，開展經(jīng)常性的定期心理檢查。據(jù)統(tǒng)計，我國每百萬人口中只有2.4個心理工作者，10個精神科醫(yī)生。心理咨詢是一項專業(yè)性很強的工作，沒受過專業(yè)訓(xùn)練的人容易在引導(dǎo)方法上產(chǎn)生偏差，所以培養(yǎng)高水平的專門從事心理工作的人員隊伍迫在眉睫。
(5)積極開展豐富多彩的校園活動和探索多種形式的教學(xué)方法。學(xué)校和家長要從根本上教育和引導(dǎo)大學(xué)生過正常有益的生活，幫助他們選擇多樣性的校園生活，參加豐富生活的社團，勇敢參與各種社會實踐活動，為同學(xué)增進(jìn)交往、接觸社會、鍛煉能力提供更多的機會和舞臺，以有利于他們個性心理的發(fā)展。特別是要鼓勵大學(xué)生們與各種不同類別的群體進(jìn)行充分溝通與交流，了解自己以外的人群的生活生存狀態(tài)。
(6)強化法制教育，增強大學(xué)生的法律意識。大學(xué)生犯罪事件提醒我們，增強他們的法律意識，使之對自己的行為產(chǎn)生約束和責(zé)任感，提高自己的自控和自律能力。
(7)加強學(xué)校內(nèi)部管理。特別像一些比較特殊行業(yè)的學(xué)校，如軍事院校、警校等，軍事化管理制度下的學(xué)生易生產(chǎn)焦慮和壓抑的心理狀況，學(xué)校應(yīng)在規(guī)章制度上多地為學(xué)生著想，注意加強班級、宿舍的整體建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生會、社團的作用，積極開展心理互助活動，為學(xué)生營造良好的環(huán)境氛圍和人文關(guān)懷空間。
(8)增強自身調(diào)節(jié)能力。提高自己的心理免疫力，也許并非解決心理疾患、壓力的唯一途徑。面對太多的、更嚴(yán)重的心理疾患的時候，打消掉心理疾病不是病、看心理醫(yī)生丟人的觀念，去勇敢地面對心理醫(yī)師可能更為必要，但是心病需要自己積極主動的調(diào)整依然是解決問題重要的一環(huán)。
結(jié)束語：我們每個人這一生要面對的問題實在太多了，承受的壓力也實在太多了，并不只是在大學(xué)階段。評價一個人的心理是否健康，不是簡單的問卷調(diào)查可以得出的，也不是某個時間段可以體現(xiàn)的，而即使是不健康，也不是看幾次心理醫(yī)生和上輔導(dǎo)課能完全解決的，做這份調(diào)查報告只是想告訴大家，告訴自己一個答案：面對問題和壓力，不要選擇逃避，只有承擔(dān)，才會發(fā)現(xiàn)自己原來能夠舉重若輕。重視自己的心靈，溫暖自己的心靈，心理健康離我們并不遙遠(yuǎn)。
健康碼檢測報告篇十五
為全力做好我校傳染?。ㄐ鹿诜窝祝┮咔榉揽毓ぷ鳎S護正常的教學(xué)秩序，現(xiàn)就全校開學(xué)健康監(jiān)測工作提出如下要求。
（一）加強人員排摸管理。
為了做好開學(xué)準(zhǔn)備工作，學(xué)校要履行主體責(zé)任，全面掌握師生員工在假期流動情況?；匦熒鷨T工如有發(fā)熱或咳嗽等呼吸道癥狀的一律送定點醫(yī)院治療；州外返校師生員工，特別是從重點疫區(qū)返校（包括在重點疫區(qū)途徑、逗留）、有與疫區(qū)返鄉(xiāng)人員有接觸史等人員按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行集中隔離醫(yī)學(xué)觀察，并及時向教育局上報情況。
以年級、班級為單位指導(dǎo)師生員工在寒假結(jié)束前每日進(jìn)行健康監(jiān)測，如出現(xiàn)可疑癥狀（如發(fā)熱、咳嗽、咽痛等），及時就醫(yī)，并主動向?qū)W校報告。寒假結(jié)束時，師生員工如無可疑癥狀，可正常返校。如出現(xiàn)可疑癥狀（如發(fā)熱、咳嗽、咽痛等），及時就醫(yī)，待痊愈后再返校。
（三）全面摸排教職員工和學(xué)生。
開學(xué)前對學(xué)校每一位教師（含代課教師）、職工（含保安、食堂、保潔員、食材配送員、垃圾清運工等）、學(xué)生再進(jìn)行一次全面健康摸排篩查工作，確定能夠到校工作的教職工，確定能夠到校學(xué)習(xí)的學(xué)生。不符合到校工作和學(xué)習(xí)的師生員工，要延緩報到，并做好安撫工作。返校的教職員工、學(xué)生要填寫健康卡、健康狀況檢測表、返校承諾書，不允許帶病或未解除醫(yī)學(xué)觀察人員上班上學(xué)。
（一）精心組織報名進(jìn)校。
科學(xué)有序組織報名工作，延長報到時間，所有學(xué)生分年段分時段進(jìn)校，防止學(xué)生在校園內(nèi)外聚集，家長原則上不得進(jìn)校。
（二）建立防控工作聯(lián)系網(wǎng)格。
建立學(xué)校、年級、班級、家長四級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，及時收集和報送相關(guān)信息。發(fā)現(xiàn)學(xué)生有發(fā)熱、咳嗽等現(xiàn)象及時報告老師、宿管員，及時送醫(yī)務(wù)室、醫(yī)院就診，或聯(lián)系家長帶回就診。
（三）做好進(jìn)校前體溫檢測。
學(xué)生進(jìn)校前，學(xué)校健康監(jiān)測人員對學(xué)生逐一測量體溫，體溫正常的進(jìn)校，體溫異常的暫時回家，并做好記錄，等體溫正常后再返校。監(jiān)測人員要帶口罩。
（四）保證學(xué)生入校安全。
所有學(xué)生返校時需上交健康卡、健康狀況監(jiān)測表、返校承諾書等，住校生入住需先在班主任處報到，有班主任確定該學(xué)生以及家人在假期沒有異常情況后填寫健康狀況檢測表、新冠肺炎疫情防控承諾書，由班主任簽字交政教處。
（一）強化日常跟蹤管理。
落實每日學(xué)生晨檢、午檢、晚檢制度。在校期間師生員工出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、感冒等癥狀的，應(yīng)立即上報信息，根據(jù)防疫要求及時就醫(yī)。
（二）認(rèn)真做好每天進(jìn)校晨檢工作。
全校師生員工進(jìn)校由學(xué)校監(jiān)測人員進(jìn)行體溫檢測，體溫正常的方可進(jìn)校。住校學(xué)生由宿管員在晚自習(xí)下課后進(jìn)行每天1次的檢測體溫，發(fā)現(xiàn)體溫異常按規(guī)定隔離，送醫(yī)就診或聯(lián)系家長帶回就診。
（三）盡力避免人員聚集。
減少集會，教育提醒師生盡量減少親密接觸的活動，條件允許時，盡量與他人保持一定距離。結(jié)合學(xué)校實際，實行分年段錯鋒上學(xué)、放學(xué)和就餐活動。
（四）嚴(yán)格控制外來人員進(jìn)入校園。
家長等其他人員有事要進(jìn)入校園，要與相關(guān)老師聯(lián)系，讓老師到校門口交流；確實要進(jìn)入校園的，要實名登記并就受檢測，控制時間、范圍、地點和接觸人員。
（五）勤洗手。
盡量減少接觸公共場所的公共物品和部位，從公共場所返回、咳嗽手捂之后、飯前便后，用洗手液或香皂在流動水下洗手；不確定手是否清潔時，避免用手接觸口鼻眼。
全面做好校園環(huán)境的清潔，垃圾日產(chǎn)日清，保持干凈、整潔的校園環(huán)境。加強衛(wèi)生健康知識宣傳教育，加強教職員工培訓(xùn)。
（七）制定和完善防控工作相關(guān)制度。
學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案，傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報告制度，學(xué)生晨檢制度，因病缺勤登記，通風(fēng)、消毒制度。明確學(xué)校信息報告人，及時向有關(guān)單位報送信息。
（八）科學(xué)規(guī)范做好應(yīng)急處置。
如發(fā)現(xiàn)有疑似傳染?。ㄐ鹿诜窝祝┰缙诎Y狀（如發(fā)熱、乏力、干咳等）和異常情況的，立即向?qū)W校疫情聯(lián)絡(luò)員報告、由聯(lián)絡(luò)員做出初步處置決定并逐級向上級報告。
（九）加強學(xué)生就餐管理。
在傳染?。ㄐ鹿诜窝祝┮咔榉揽仄陂g，學(xué)校應(yīng)采取師生分批就餐，就餐人員保持一定的安全距離（間隔至少一米）。
健康碼檢測報告篇十六
隨著社會的進(jìn)步和人們對健康的重視，健康檢測逐漸成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?。我最近也進(jìn)行了健康檢測，通過這次體驗，我深刻體會到了健康檢測的重要性和價值。在此，我將分享我對健康檢測的心得體會，以期能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞蛶椭?/p>
首先，健康檢測的目的是及早發(fā)現(xiàn)潛在的健康問題。通過一系列的檢查和測試，我們可以了解自己的身體狀況以及是否存在隱藏的健康風(fēng)險。在健康檢測中，我發(fā)現(xiàn)自己體重超標(biāo)，血壓偏高，這些都是我之前沒有意識到的問題。通過檢測，我及時調(diào)整了生活習(xí)慣，改善了飲食結(jié)構(gòu)和增加了鍛煉的頻率。如果沒有健康檢測，這些健康問題很可能會被忽視，導(dǎo)致疾病的加重甚至惡化。因此，健康檢測的目的是在早期發(fā)現(xiàn)問題，及時采取措施進(jìn)行干預(yù)，避免后續(xù)疾病的發(fā)展。
其次，健康檢測可以增強個人對健康的意識和責(zé)任感。在健康檢測過程中，我親身經(jīng)歷了各項檢查項目，了解了自己的身體指標(biāo)和健康狀況。這讓我對自己的健康有了更深刻的認(rèn)識，也更加重視每一個生活細(xì)節(jié)對身體的影響。我開始更加均衡地飲食，適量運動，每天定時休息，以維持優(yōu)質(zhì)的生活方式。健康檢測不僅是一次醫(yī)學(xué)檢查，更是對個人責(zé)任感的喚醒和激發(fā)，讓我們認(rèn)識到，只有保持健康的生活方式，才能擁有一個堅實的健康基礎(chǔ)。
第三，健康檢測還可以為醫(yī)生提供科學(xué)的依據(jù)，進(jìn)行個性化的診斷和治療。在健康檢測過程中，醫(yī)生會根據(jù)我們提供的數(shù)據(jù)制定相應(yīng)的診斷和干預(yù)方案。通過這個過程，醫(yī)生可以更準(zhǔn)確地了解我們的健康狀況，提供個性化的治療和預(yù)防建議。例如，我在健康檢測中發(fā)現(xiàn)了血壓偏高的問題，醫(yī)生針對我的體質(zhì)調(diào)整了藥物治療方案，并給予了我一些控制血壓的飲食建議。這種個性化的診斷和治療，給我?guī)砹撕艽蟮男判暮椭敢屛夷軌蚋玫毓芾碜约旱慕】禒顩r。
第四，健康檢測是健康管理的重要組成部分。通過定期進(jìn)行健康檢測，我們可以建立起健康檔案，并隨時了解自己的身體狀況。這種基于數(shù)據(jù)的健康檔案可以讓我們更好地跟蹤自己的健康狀況，及時發(fā)現(xiàn)任何異常變化，并采取相應(yīng)的措施進(jìn)行調(diào)整。健康檔案還可以為醫(yī)生提供更全面的信息，幫助他們做出更準(zhǔn)確的診斷和預(yù)測。因此，健康檢測不僅是診斷和治療的手段，更是健康管理和預(yù)防的重要工具。
最后，我認(rèn)為健康檢測帶給我的最大收獲是對自己的健康負(fù)責(zé)和關(guān)愛。通過檢測，我了解到自己的身體狀況，并主動采取了一系列健康的生活方式來保持身體的健康。我開始更加注重營養(yǎng)攝入，增加了體育鍛煉的時間，并定期關(guān)注自己的健康狀況。健康檢測不僅讓我對自己的身體有了更深刻的認(rèn)識，也讓我更加關(guān)注和照顧自己的身體。我相信，通過健康檢測，我們每個人都能更好地關(guān)愛自己，擁有更健康、幸福的生活。
總之，健康檢測是維護健康、預(yù)防疾病的一項重要手段。通過健康檢測，我們可以及早發(fā)現(xiàn)潛在的健康問題，增強個人的健康意識和責(zé)任感，為醫(yī)生提供科學(xué)的依據(jù)和個性化的治療方案，建立起健康檔案，實現(xiàn)健康的管理和預(yù)防。通過健康檢測，我們可以更好地關(guān)愛自己，擁有一個更加健康、美好的人生。唯有健康的身體，才能讓我們更好地追逐夢想和實現(xiàn)自我價值。
健康碼檢測報告篇十七
近期，崇信縣人社局安排人員入駐新窯鎮(zhèn)青泥溝村，開展了為期一周的駐村幫扶調(diào)研工作。本著要干事先了解村情的原則，在該村村干部和鄉(xiāng)鎮(zhèn)包村干部的帶領(lǐng)幫助下，采取走門串戶了解情況、實地查看基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、查閱相關(guān)村級資料、與村“兩委”班子座談交流等多種形式，逐戶逐人開展調(diào)研走訪活動，了解該村經(jīng)濟社會發(fā)展情況，進(jìn)一步摸清了該村的基本情況和存在的問題?，F(xiàn)將調(diào)查情況報告如下：
青泥溝村是崇信縣的貧困村，屬崇信縣人社局“雙聯(lián)”幫扶村，縣人社局50名干部聯(lián)系64戶貧困戶。該村位于新窯鎮(zhèn)西南部，全村轄4社102戶373人，其中，貧困戶33戶129人，低保戶12戶37人，殘疾人14戶16人，五保戶2戶2人，貧困面33%，16周歲以上60周歲以下有勞動能力有234人;中共黨員27名，高中文化程度20人，初中文化程度151人，小學(xué)以下(含小學(xué))文化程度196人，退伍軍人3人。全村耕地面積畝，主要作物以小麥、玉米、油料(胡麻)為主，戶均種植小麥畝，平均畝產(chǎn)660斤，戶均種植玉米畝，平均畝產(chǎn)1000斤，戶均種植胡麻畝，平均畝產(chǎn)200斤。全村牛存欄171頭，其中牛存欄5頭以上的10戶。xx年全村人均純收入為3124元，貧困戶人均純收入1815元。
xx年“雙聯(lián)”行動開展以來，崇信縣人社局圍繞“助農(nóng)增收、為民富民”這一目標(biāo)，送政策、送技術(shù)、解難題，深入推進(jìn)“雙聯(lián)”行動扎實有序開展。及時修訂完善了《崇信縣人社局聯(lián)村聯(lián)戶》等6項工作制度，建立健全了聯(lián)村聯(lián)戶工作長效機制。加強調(diào)查研究，對《青泥溝村小康發(fā)展規(guī)劃(xx-20xx)》、《崇信縣人社局幫扶工作規(guī)劃(xx-xx)》和《個人幫扶貧困戶脫貧致富計劃(xx-20xx)》進(jìn)行了修訂完善，確定了牛果產(chǎn)業(yè)、勞務(wù)、技能培訓(xùn)等10個方面的幫扶措施。
舉辦黨的十八屆三中、四中全會精神宣講和種養(yǎng)殖知識講座4期，培訓(xùn)群眾483人(次)，發(fā)放培訓(xùn)教材760多份，召開“雙聯(lián)”行動群眾會4次，征求幫扶對象意見建議12條，排查化解鄰里等糾紛9起，維護了和諧穩(wěn)定。結(jié)合青泥溝村適合發(fā)展核桃種植的實際，在新莊、黃灣、楊坪3個社新建480畝核桃示范園，建成后向農(nóng)民定補資金5000多元。優(yōu)先推薦幫扶村貧困家庭勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)，已向華煤集團、崇信電廠等企業(yè)輸送農(nóng)民輪換工23人，人均勞務(wù)收入達(dá)到8萬多元。
班子成員帶頭落實幫扶責(zé)任，組織黨員干部利用節(jié)假日休息時間，先后進(jìn)村入戶開展幫扶36次，為13戶貧困戶送去慰問金、太空被、食用油、大米、面粉等物資，總價值5000多元;捐款1000多元，幫助1名貧困學(xué)生實現(xiàn)了大學(xué)夢，投資1000多元修建了5口水井，向村上捐贈辦公家具20多件、惠普打印復(fù)印一體機一臺，有效緩解了村部辦公設(shè)施緊張的局面。堅持每月深入聯(lián)系村開展一次幫扶，扎實開展“六個一”活動的同時，積極推行“雙聯(lián)”工作圖表式管理模式，確實把幫扶責(zé)任落到了實處。
經(jīng)濟結(jié)構(gòu)較為單一，還是以傳統(tǒng)的種養(yǎng)業(yè)為主，主要經(jīng)濟來源為小麥、玉米、胡麻(菜籽)等種植、家庭養(yǎng)殖、勞務(wù)輸出等收入。一是種植業(yè)，以小麥、玉米作為口糧只能解決全村的吃飯問題，xx年全村小麥種植372畝，人均1畝;玉米種植388畝，人均畝。二是養(yǎng)殖業(yè)，全村現(xiàn)牛存欄171頭，養(yǎng)殖5頭以上的有10戶;羊飼養(yǎng)量68只;兔飼養(yǎng)量30只。三是勞務(wù)輸出，富余勞動力長期外出務(wù)工116人。其中，在縣外務(wù)工的54人，在家門口就近務(wù)工的62人。
青泥溝村全村義務(wù)教育適齡青少年、兒童共20人，入學(xué)率100%。其中，上幼兒園6人，上小學(xué)14人。目前在校大學(xué)生6人。
全村參加新型農(nóng)村合作醫(yī)療保險373人，參合率達(dá)到100%;參加新型農(nóng)村養(yǎng)老保險，適齡參保對象234人，參保率100%。全村60歲以上老人51人，全部享受城鄉(xiāng)居民基礎(chǔ)養(yǎng)老金。
村上有醫(yī)療衛(wèi)生室一間，配備了基本的醫(yī)療救護藥品，有鄉(xiāng)村醫(yī)生1名，但鄉(xiāng)村醫(yī)生為半路出家的赤腳醫(yī)生，沒有經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，醫(yī)務(wù)水平低，村民認(rèn)可率和就醫(yī)率偏低。
一是村級辦公場所需要改善?，F(xiàn)有村部為xx年修建的3間磚混結(jié)構(gòu)平房，條件所限，沒有配備專門的文化室、閱覽室、活動室、遠(yuǎn)程教育室等功能室。二是交通基礎(chǔ)設(shè)施有待提高。黃灣社至吊溝嶺社、黃灣社新農(nóng)村村社道路未硬化，路面凹凸不平，彎曲狹窄，部分路基常年失修，雨天難以出行。村民出行主要靠摩托車、三輪車等，全村有摩托車50輛，三輪車21輛，拖拉機9臺。三是人畜飲水問題需要解決。該村未接入自來水，人畜吃井水的有47戶，長年吃山泉水的有30戶(所謂山泉水就是在山坡較低的地方挖一個坑，靠雨水和地表滲水聚集而成)。四是通訊設(shè)施質(zhì)量不高。全村電、電話、衛(wèi)星電視接收設(shè)備均入戶，手機信號網(wǎng)絡(luò)雖然已覆蓋，但吊溝嶺、楊坪兩社手機信號時有時無，且遇雷雨大風(fēng)天氣時常伴有短時間的手機、電視信號中斷現(xiàn)象。
村民的文明程度和民主意識、法制觀念有待加強。群眾文化娛樂方式單一，主要是參加新窯集市活動。村容村貌、群眾精神面貌、衛(wèi)生面貌較差，牛、豬、雞到處跑的現(xiàn)象較多，遍地豬牛糞的不衛(wèi)生狀況和群眾砍樹燒火的習(xí)俗在該村比較普遍。
一是村“兩委”班子成員情況?，F(xiàn)黨支部班子有成員5人，其中支部書記1人，村委主任1人，支部委員3人;村委會5人，其中村委主任1人，村委委員4人。平均年齡42歲，其中初中文化程度4人，大專文化程度1人。二是村“兩委”班子開展工作情況。目前，村“兩委”建立了學(xué)習(xí)、工作、政務(wù)公開等制度，重大問題能集體研究。班子內(nèi)部較為團結(jié)，關(guān)系比較融洽，能夠保證村里工作的正常開展。村干部作風(fēng)較為務(wù)實、正派，多數(shù)群眾對村干部比較滿意。三是黨員隊伍情況。全村現(xiàn)有黨員27人，其中有女黨員3人，黨員年齡老化。
健康碼檢測報告篇十八
積極構(gòu)建懲治和預(yù)防腐敗體系，全面推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的深入開展，按照《三門峽市20xx年度反腐倡廉建設(shè)檢查考核工作實施方案》的要求，我局對反腐倡廉工作進(jìn)行全面認(rèn)真自查，現(xiàn)報告如下：
一、三門峽市黃金管理局，現(xiàn)在編人員35人，其中局領(lǐng)導(dǎo)6人，科級以下干部職工29人，內(nèi)設(shè)行政辦公室、黨委辦公室、人事教育科、財務(wù)審計科、紀(jì)檢監(jiān)察室、生產(chǎn)計劃科、安全環(huán)?？啤⒖偣まk等8個科室。
二、首先領(lǐng)導(dǎo)班子成員進(jìn)行嚴(yán)格分工：黨委書記、局長衛(wèi)月勝主持局黨政全面工作。黨委委員、副局長張琳負(fù)責(zé)人事勞資、辦公室、社會治安綜合治理工作。黨委委員、紀(jì)委書記劉景平負(fù)責(zé)黨務(wù)、紀(jì)檢、工會、共青團、婦聯(lián)、精神文明建設(shè)、計劃生育工作。黨委委員、副局長李有光負(fù)責(zé)黃金協(xié)會工作。黨委員委、副局長張大鑄負(fù)責(zé)生產(chǎn)、安全、安全評價、總工辦、安全評價事務(wù)所。調(diào)研員陸向元負(fù)責(zé)財務(wù)、三產(chǎn)工作。
三、
黨委書記、局長衛(wèi)月勝同志在年初就今年的反腐倡廉工作提出了具體要求：
(一)要堅決按照新時期反腐倡廉工作的總體思路深入推進(jìn)反腐倡廉建設(shè)。完善懲治和預(yù)防腐敗體系為重點加強反腐倡廉建設(shè)。把反腐倡廉建設(shè)同黨的思想、組織、作風(fēng)、制度建設(shè)放在同樣高度，扎實推進(jìn)反腐倡廉建設(shè)，為推進(jìn)科學(xué)發(fā)展、構(gòu)建和諧社會、全面建設(shè)小康，促進(jìn)經(jīng)濟又好又快發(fā)展提供堅強政治保障。
(二)要在反腐倡廉建設(shè)中深入貫徹預(yù)防腐敗的思想切實加大預(yù)防腐敗工作力度。在堅決懲治腐敗的同時，更加注重治本，更加注重預(yù)防，更加注重制度建設(shè)，加強對領(lǐng)導(dǎo)干部的`廉政教育和監(jiān)督，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的同時，堅持以發(fā)展的思路和改革的辦法，通過不斷推進(jìn)體制機制制度改革，著力從源頭上防治腐敗，最大限度推行陽光政務(wù)，切實建立起拒腐防變的思想道德、制度建設(shè)和紀(jì)律監(jiān)督防線扶貧工作自查報告xx扶貧工作自查報告xx。
(三)要切實加強作風(fēng)建設(shè)促進(jìn)反腐倡廉建設(shè)健康發(fā)展。切實改進(jìn)黨的作風(fēng)，著力加強反腐倡廉建設(shè)以優(yōu)良的黨風(fēng)促政風(fēng)帶民風(fēng)，堅決糾正損害群眾利益的不正之風(fēng)，堅決查處違紀(jì)違法案件，對任何fb分子，都必須依法嚴(yán)懲，絕不姑息。切實把作風(fēng)建設(shè)作為反腐倡廉建設(shè)的基礎(chǔ)工作來抓，堅持群眾路線，改進(jìn)工作作風(fēng)，真誠傾聽群眾呼聲，真情關(guān)心群眾疾苦，認(rèn)真解決損害群眾利益的各種腐敗現(xiàn)象和不正之風(fēng)，以求真務(wù)實作風(fēng)推進(jìn)反腐倡廉各項工作，以作風(fēng)建設(shè)的實際成效確保反腐倡廉建設(shè)沿著健康發(fā)展的軌道順利進(jìn)行。
健康碼檢測報告篇十九
堅持每天進(jìn)行晨檢，及時全面掌握學(xué)生健康狀況。
一、要在每天第一節(jié)課課前5—10分鐘對學(xué)生進(jìn)行晨檢。
二、晨檢的內(nèi)容包括發(fā)熱、咳嗽、咳痰、手足口斑疹等內(nèi)容為主，同時注意學(xué)生的精神狀態(tài)。
三、檢查方法包括：
三查：對可疑患病的學(xué)生，進(jìn)行體溫測量，必要時請學(xué)校衛(wèi)生技術(shù)人員進(jìn)一步做檢查處理。
四、晨檢由班主任負(fù)責(zé)實施。對于出現(xiàn)以上癥狀情況，班主任要及時通知其家長帶領(lǐng)其到醫(yī)院排查診治，排除診斷后方可回校。對未到校的學(xué)生班主任應(yīng)及時與家長取得聯(lián)系，問明情況，并做好記錄，學(xué)校應(yīng)跟蹤觀察，及時掌握有關(guān)情況，對手足口病疑似病例或臨床診斷或確診診斷病人，按傳染病防治法的有關(guān)規(guī)定實施。
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