大學(xué)新生入學(xué)教育實(shí)施方案范文（18篇）

方案是為了解決問題或達(dá)成目標(biāo)而制定的具體步驟和方法。方案的制定需要根據(jù)具體情況進(jìn)行靈活的調(diào)整和改進(jìn)。方案范文中的案例展示了不同問題的解決方案和實(shí)施方法。

大學(xué)新生入學(xué)教育實(shí)施方案篇一

新生入學(xué)教育是整個(gè)大學(xué)教育的起點(diǎn)，是新生入學(xué)后大學(xué)生涯的第一課，對(duì)幫助學(xué)生盡快融入大學(xué)

生活

1.幫助新生認(rèn)識(shí)職院，了解建工，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)校、學(xué)院和專業(yè)的認(rèn)同感和歸屬感，樹立以校為榮，為校增光的思想意識(shí)。

2.幫助新生確定新的

學(xué)習(xí)

3.讓學(xué)生了解學(xué)院的人才培養(yǎng)模式，教學(xué)相關(guān)事宜和要求。

4.幫助學(xué)生熟知《學(xué)生手冊(cè)》中

關(guān)于

5.培養(yǎng)新生的文明禮儀行為，做到文明禮貌、行為規(guī)范，做一名積極文明向上的大學(xué)生。

6.幫助新生適應(yīng)

校園

安全

9月—12月

（一）思想政治教育

1."培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀"主題教育。利用主題班會(huì)、軍訓(xùn)活動(dòng)等教育陣地，在新生中開展"培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀"主題教育活動(dòng)，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀成為學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活的基本遵循準(zhǔn)則，努力在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中創(chuàng)造自己的精彩人生。

2.愛國(guó)主義教育。以"抗戰(zhàn)勝利日"和"國(guó)慶節(jié)"為契機(jī)，開展紀(jì)念抗日

戰(zhàn)爭(zhēng)

3.愛校榮校教育。幫助新生了解校史、校情、校風(fēng)、校紀(jì)、校訓(xùn)和?；盏?，安排高年級(jí)學(xué)生帶領(lǐng)新生參觀校園，增進(jìn)新生對(duì)學(xué)校發(fā)展歷程和發(fā)展前景的了解，增強(qiáng)新生的認(rèn)同感和歸屬感，幫助新生加深對(duì)學(xué)校人才培養(yǎng)模式的認(rèn)識(shí)，了解學(xué)校的辦學(xué)特色。

4.集體觀念教育。以新生軍訓(xùn)為契機(jī)，貫穿軍事技能訓(xùn)練、內(nèi)務(wù)整理、疊被子大賽等活動(dòng)，不斷培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)，塑造學(xué)生不怕吃苦、敢于擔(dān)當(dāng)、互幫互助的集體精神。

5.感恩誠(chéng)信教育。學(xué)院開展"為父母寫一封信并郵寄回家"的主題活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)倡導(dǎo)"百善孝為先"的優(yōu)良傳統(tǒng)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)父母的理解和感恩之情；開展"誠(chéng)信考試"主題班會(huì)，強(qiáng)調(diào)學(xué)校的考試紀(jì)律，并讓新生書寫誠(chéng)信考試承諾書，確保學(xué)校期末考試的`良好秩序；開展"誠(chéng)信還貸"主題班會(huì)，旨在通過深入細(xì)致的思想政治教育，讓新生懂得誠(chéng)信美德。

（二）日常生活學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育

1.校規(guī)校紀(jì)教育。新生入學(xué)期間，學(xué)院每晚6:00—8:00組織新生上晚自習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊(cè)》，促進(jìn)新生了解學(xué)校頒布的學(xué)生教育管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，教育新生自覺遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，促進(jìn)新生將外在的約束內(nèi)化為自覺的行為，使自律與他律有機(jī)結(jié)合。

2.安全教育。通過安全教育使學(xué)生樹立"安全第一"的思想，防流行疾病、防火、防盜、防騙、防交通事故，告訴新生出入落鎖，貴重物品妥善保管，宿舍不要存放大量現(xiàn)金，外出要結(jié)伴而行，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。組織學(xué)生進(jìn)行法制教育，通過對(duì)具體案例進(jìn)行分析，幫助學(xué)生增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，提高自我防范和自我保護(hù)能力。

3.生活適應(yīng)教育。通過召開迎新大會(huì)、班會(huì)、新老生座談會(huì)、專題報(bào)告會(huì)等方式，幫助新生順利完成從高中生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變，尤其是從被動(dòng)學(xué)習(xí)向主動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。讓新生盡快互相熟悉，盡快消除孤獨(dú)感，盡快融入大學(xué)生活，盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

（三）發(fā)展規(guī)劃教育

1.專業(yè)導(dǎo)入教育。通過專題講座、新老

同學(xué)

2.職業(yè)生涯規(guī)劃與學(xué)業(yè)規(guī)劃教育。舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃講座，幫助同學(xué)們正確地認(rèn)識(shí)學(xué)業(yè)和事業(yè)，科學(xué)地規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展路線，為擇業(yè)和就業(yè)做好充足的準(zhǔn)備；根據(jù)學(xué)生的家庭背景、經(jīng)濟(jì)狀況、個(gè)性特點(diǎn)等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合分析論證，為每一位新生建立學(xué)業(yè)檔案。

3.適應(yīng)期心理健康教育。結(jié)合我院學(xué)生特點(diǎn)和實(shí)際完成"新生助跑計(jì)劃"活動(dòng)，開展"互助一幫一30秒"團(tuán)訓(xùn)活動(dòng)、"入學(xué)后的心里話"微信、"看15新生的72變"講座等。

執(zhí)筆人：**

建筑工程學(xué)院

20**年*月*日

大學(xué)新生入學(xué)教育實(shí)施方案篇二

以班為單位，班主任全面負(fù)責(zé)，科任教師共同參與，齊抓共管。

1、讓新生了解學(xué)校基本情況，認(rèn)識(shí)新同學(xué)，熱愛學(xué)校。

2、教育新生互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛，遵守紀(jì)律，尊敬師長(zhǎng)。

3、對(duì)新生進(jìn)行愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，愛惜課本、文具等學(xué)習(xí)用品的教育。

4、對(duì)新生進(jìn)行安全、飲食、禮儀、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、課堂常規(guī)等教育。

1、班主任要與科任教師共同協(xié)商，分工協(xié)作，齊抓共管。

2、對(duì)每天的教育內(nèi)容要認(rèn)真?zhèn)湔n，作好記載。

1、認(rèn)識(shí)新同學(xué)，編座位，告知作息時(shí)間，教會(huì)學(xué)生坐、站、行、寫字等正確姿勢(shì)。

2、認(rèn)識(shí)學(xué)校，知道學(xué)校名稱，自己所在班級(jí)，主要老師姓名，老師的辦公室等。

3、按高矮順序集合整隊(duì)，弄清自己在隊(duì)中的位置，在老師帶領(lǐng)下參觀學(xué)校，認(rèn)識(shí)各種體育設(shè)施及玩法；知道廁所位置（上廁所時(shí)大小便入池）；知道哪些地方可以活動(dòng)，哪些地方不能去。

4、對(duì)新生進(jìn)行安全教育。（交通安全，飲食安全，活動(dòng)安全，水電安全，防拐防騙安全等。）。

5、對(duì)新生課間活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)先上廁所，再參與課間活動(dòng)。

9月2日——3日：

6、對(duì)新生進(jìn)行團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助的教育，培養(yǎng)集體意識(shí)。

7、教育新生愛惜課本文具等學(xué)習(xí)用品，學(xué)會(huì)整理書包。

8、教育新生熱愛學(xué)校，愛護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn)（桌凳、門窗、花草樹木、飲水機(jī)等）。

9、對(duì)新生進(jìn)行一日常規(guī)教育，知道上學(xué)、放學(xué)時(shí)間，做到按時(shí)到校，不遲到、早退，上學(xué)、放學(xué)路上不貪玩，在校不大聲喧嘩，不在其它班前逗留，按時(shí)離校。

10、對(duì)新生進(jìn)行課堂常規(guī)的教育，做到上課認(rèn)真聽講，不講小話，不做小動(dòng)作，遲到要打“報(bào)告”，經(jīng)教師允許后再進(jìn)教室；課堂發(fā)言先舉手，回答問題聲音宏亮，用普通話，下課后讓老師先走出教室。

9月4日——5日：

11、對(duì)新生進(jìn)行飲食衛(wèi)生教育，做到不暴飲暴食，不購(gòu)買街邊小販?zhǔn)称?，飯前便后要洗手，不在地上摸、爬、滾。

12、對(duì)新生進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生教育，做到不亂丟亂扔亂畫，廢棄物丟到垃圾箱中，吃剩的早點(diǎn)丟到指定的地方。

13、對(duì)新生進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生教育，做到衣著整潔，不穿背心、拖鞋進(jìn)校，要求新生勤洗澡，勤洗頭，勤洗臉，勤剪指甲，勤理發(fā)。

14、對(duì)新生進(jìn)行禮儀教育，學(xué)會(huì)用基本的禮貌用語（請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系），教育新生尊敬師長(zhǎng)，見面問好。

15、對(duì)新生進(jìn)行愛學(xué)習(xí)教育，做以認(rèn)真學(xué)習(xí)，按時(shí)完成各科作業(yè)。

以上十五條內(nèi)容班主任可根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)調(diào)整，第5條教育內(nèi)容必須堅(jiān)持一個(gè)星期。

xxx小學(xué)。

xx年xx月xx日。

大學(xué)新生入學(xué)教育實(shí)施方案篇三

入學(xué)教育是學(xué)生大學(xué)生涯的第一課，是新同學(xué)盡快了解大學(xué)，適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)和生活，樹立新的奮斗目標(biāo)的重要一環(huán)。為了幫助新生盡快適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，順利、平穩(wěn)有效地實(shí)現(xiàn)從中學(xué)到大學(xué)的轉(zhuǎn)變。現(xiàn)結(jié)合我院實(shí)際，就xx級(jí)新生入學(xué)教育制定如下方案。

積極適應(yīng)，科學(xué)規(guī)劃，做奮發(fā)有為大學(xué)生。

20xx年9月——10月。

（—）內(nèi)容。

新生入學(xué)教育主要包括：適應(yīng)性教育、專業(yè)思想教育、愛國(guó)愛校教育、文明修養(yǎng)與法紀(jì)安全教育、心理健康教育、成才教育。

1、適應(yīng)性教育。

適應(yīng)性教育是大學(xué)新生入學(xué)教育的首要內(nèi)容，目的是讓新生盡快熟悉學(xué)校，熟悉所處環(huán)境，盡快適應(yīng)大學(xué)生活，以較短的時(shí)間完成由“高中生”向“大學(xué)生”的轉(zhuǎn)型。

2、專業(yè)思想教育。

向新生介紹專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置、教師隊(duì)伍狀況、就業(yè)前景、就業(yè)發(fā)展方向等等。讓學(xué)生了解本專業(yè)學(xué)習(xí)方法、思想方法、就業(yè)方向、就業(yè)崗位應(yīng)具有何種素質(zhì)和能力等，使新生初步樹立熱愛專業(yè)的思想，為今后的專業(yè)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。各系可結(jié)合本系各專業(yè)的發(fā)展情況及新生情況開展形式靈活的專業(yè)宣傳和教育，注重針對(duì)性和有效性。

3、愛國(guó)愛校教育。

對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、社會(huì)主義、集體主義教育，激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國(guó)的使命感和自豪感，幫助學(xué)生了解學(xué)校的光輝歷史及優(yōu)良傳統(tǒng)。結(jié)合新生軍訓(xùn)，讓新生更多地了解國(guó)防、軍事知識(shí)，增強(qiáng)愛國(guó)愛黨的責(zé)任感、使命感。通過參觀校園、開放實(shí)驗(yàn)室、請(qǐng)優(yōu)秀畢業(yè)生或在校高年級(jí)學(xué)生談大學(xué)生活等形式，使新同學(xué)了解學(xué)院、關(guān)心學(xué)院、熱愛學(xué)院。

4、文明修養(yǎng)與法紀(jì)安全教育。

旨在使大學(xué)生樹立牢固的法紀(jì)觀念和文明意識(shí)，增強(qiáng)安全防范意識(shí)，強(qiáng)化自律意識(shí)，教育學(xué)生自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定，做文明、守紀(jì)的大學(xué)生。各系要結(jié)合軍訓(xùn)，針對(duì)本系實(shí)際，認(rèn)真組織新生學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊(cè)（xx版）》，要重點(diǎn)學(xué)習(xí)《陜西青年職業(yè)學(xué)院學(xué)生日常行為規(guī)范》、《陜西青年職業(yè)學(xué)院學(xué)生管理規(guī)定》、《陜西青年職業(yè)學(xué)院學(xué)生違紀(jì)處分條例》、《陜西青年職業(yè)學(xué)院評(píng)先選優(yōu)及獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)施辦法》等規(guī)章制度，并要結(jié)合典型事例，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果。軍訓(xùn)結(jié)束時(shí)，學(xué)院將組織考試，檢查新生對(duì)《學(xué)生手冊(cè)》及學(xué)院規(guī)章制度的掌握程度?？己顺煽?jī)將作為集體及個(gè)人評(píng)優(yōu)的重要指標(biāo)。

初入大學(xué)時(shí)期被稱為心理“斷乳期”，大學(xué)新生極易產(chǎn)生各種不良心理。新生入學(xué)接受心理健康教育，有利于學(xué)生以正確的心態(tài)面對(duì)新的學(xué)習(xí)、生活，更有利于防止今后有關(guān)心理問題的發(fā)生。學(xué)院將邀請(qǐng)有關(guān)專家為新生做心理健康方面專題報(bào)告，解答學(xué)生中的各類心理問題，引導(dǎo)學(xué)生形成健康、良好的心態(tài)，做好心理的調(diào)適，提高廣大學(xué)生的心理免疫力，幫助新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活。各系、各新生班也要形式多樣地開展新生心理健康教育。

6、成才教育。

旨在引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想，合理規(guī)劃大學(xué)學(xué)習(xí)，規(guī)劃人生，為他們的成長(zhǎng)成才指明奮斗方向。各系要結(jié)合自身情況，以倡導(dǎo)優(yōu)良學(xué)風(fēng)為主，開展不同形式的學(xué)風(fēng)教育，可選擇我院畢業(yè)生中有代表性的成功案例，以其人其事感召新生。亦可組織二、三年級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生代表及優(yōu)秀畢業(yè)生面向新生開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流等。要求每個(gè)新生必須制定個(gè)人大學(xué)學(xué)習(xí)發(fā)展計(jì)劃。

大學(xué)新生入學(xué)教育實(shí)施方案篇四

打破新生之間的隔閡，促進(jìn)新生相互了解，曾強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,同時(shí)加強(qiáng)大一新生的安全意識(shí)。

大學(xué)，對(duì)20xx級(jí)的新生來說，是一個(gè)新的起跑點(diǎn)。從新生踏入武漢輕工大學(xué)的那一天起。一切都將從新開始，新的環(huán)境，新的面孔，新的一切?？赡苄律鷷?huì)對(duì)大學(xué)生活感到迷茫去進(jìn)而探索，。并且面對(duì)各種的未知對(duì)于新生就很容易被騙然，所以我們要在開學(xué)之際搭建一個(gè)相互熟悉的平臺(tái)。而軍訓(xùn)雖然給予了我們從陌生走向熟悉的機(jī)會(huì)，但直到現(xiàn)在很多學(xué)生仍面臨著諸如此類的問題：雖是同一班級(jí)的成員，相遇卻相不認(rèn)識(shí)；有些同學(xué)幾個(gè)熟悉的就組成一個(gè)小集體，排斥外來的人員；在寢室里有些同學(xué)因生活習(xí)慣或性格的各種差異而產(chǎn)生了矛盾等等。試想一下一個(gè)存在如此多問題的班級(jí)，又如何去談班級(jí)凝聚力，又何來班級(jí)榮譽(yù)感呢？故在開學(xué)之際舉行新生主題班會(huì)來打破隔閡，創(chuàng)建一個(gè)和諧的班級(jí)，進(jìn)而共同建設(shè)一個(gè)和諧校園。

1.通過開展主題班會(huì)的活動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)讓同學(xué)之間相互認(rèn)識(shí)的機(jī)會(huì)，同事解決同學(xué)們之間存在的問題，化解各種矛盾，爭(zhēng)端。

2.通過開展班會(huì)，給班委一個(gè)介紹自我和展現(xiàn)自我的平臺(tái)，同時(shí)也讓同學(xué)們對(duì)班委有基本的了解。

3.逐漸加深各同學(xué)之間的情感，解決問題，建立與鞏固班級(jí)的凝聚力，有利于創(chuàng)建一個(gè)有凝聚力，向心力和和諧的班集體。

4.能使新生們好的適應(yīng)更早更好的適應(yīng)大學(xué)生活，成為學(xué)校的主人公。

5.讓每位新生具有自我保護(hù)意識(shí)。

主辦單位：武漢輕工大學(xué)土木工程與建筑學(xué)院健康教育部。

承辦單位：武漢輕工大學(xué)土木工程與建筑學(xué)院各班班級(jí)。

活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月8日-10月20日（具體時(shí)間由班級(jí)確定時(shí)間為準(zhǔn)）。

：本次大一新生主題班會(huì)主要是由各班級(jí)班委自行組織，由土木工程與建筑學(xué)院學(xué)生會(huì)健康教育部的人員從旁協(xié)助來開展的。主要通過做一些小游戲來進(jìn)行，班級(jí)成員互相交流，通過互動(dòng)來深入班會(huì)主題。若有需要同時(shí)我們也將請(qǐng)輔導(dǎo)員，導(dǎo)學(xué)員和學(xué)校心理小組的老師到場(chǎng)，給新生們解答一系列生活上，情感上遇到的問題。

（一）活動(dòng)前期：

1）.進(jìn)行宣傳工作：

1.在校園內(nèi)拉橫幅，放置宣傳畫板。（拉橫幅由健康教育部的男干事盡早拉好，宣傳板需要記者團(tuán)提前把板子畫好）。

2.組織土木工程與建筑學(xué)院的各班級(jí)的班長(zhǎng)和心理委員開會(huì)，對(duì)他們宣傳主題班會(huì)的活動(dòng)，各班班長(zhǎng)寫出自己班級(jí)活動(dòng)的策劃書，健康教育部的人員組織收取。（若有需要，健康教育部可從旁協(xié)助寫出策劃）。

2）.進(jìn)行班級(jí)篩選工作：

土木工程與建筑學(xué)院學(xué)生會(huì)健康教育部的成員對(duì)各參加活動(dòng)的班級(jí)進(jìn)行班級(jí)情況分析，并通過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠懻摵蛯徍?，從中篩選出2-3各班級(jí)，由健康教育部成員協(xié)助開展主題班會(huì)，其余的班級(jí)可以自行組織舉行。

（二）活動(dòng)執(zhí)行：

1.對(duì)于被選出的班級(jí)，健康教育部成員對(duì)其班級(jí)的班會(huì)策劃書進(jìn)行討論，協(xié)助其進(jìn)行修改，確?；顒?dòng)的可行性。

2.班委商量確定好舉行班會(huì)的時(shí)間，場(chǎng)地以及所需的食品，用具，并提前提前預(yù)約好場(chǎng)地。健康教育部成員協(xié)助舉辦班會(huì)的班級(jí)布置好場(chǎng)地。

3．健康教育部可以幫助班級(jí)邀請(qǐng)參加活動(dòng)的嘉賓。

3.在班會(huì)進(jìn)行中，健康教育部的人員協(xié)助班會(huì)的正常舉行，并通過拍照，拍視頻等方式對(duì)班會(huì)進(jìn)行記錄。

（三）事后安排。

1、班會(huì)結(jié)束后留人打掃教室，把教室恢復(fù)原狀。

2、清點(diǎn)所有設(shè)備的數(shù)量，避免重要設(shè)備的遺失。

（四）活動(dòng)后期。

健康教育部成員開會(huì)對(duì)這位次主題班會(huì)的活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。同時(shí)開展后期的評(píng)選活動(dòng)，從各班級(jí)中選出三個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀與獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)我們也將會(huì)用展板的形式將本次活動(dòng)的成果展示給大家。

橫幅宣傳展板網(wǎng)絡(luò)。

1、拉橫幅的費(fèi)用(6米約50元)。

2、各班級(jí)開展班會(huì)所需的費(fèi)用各班級(jí)班委負(fù)責(zé)籌集。

3、最后獎(jiǎng)品的費(fèi)用200元以內(nèi)，4后期成果展示洗照片40元。

附件：

游戲一：“相互認(rèn)識(shí)”將人分成兩組或多組，兩兩相對(duì)，當(dāng)主持人說“認(rèn)識(shí)開始”，大家相互九十度鞠躬，大喊“某某某，你好”

游戲二：“自我展示”同學(xué)圍成圈的形式坐著，音樂響起，同學(xué)們傳遞著一件小物品，當(dāng)音樂停下，誰手執(zhí)物品的，便自我介紹。

游戲三：“猜猜我是誰哦”我們何以承接游戲二的自我介紹，由主持人描述有自我介紹的人的相關(guān)特征，讓同學(xué)們?nèi)ゲ?。若不進(jìn)行游戲二，便可點(diǎn)一些學(xué)生做自我介紹，主持人再根據(jù)其進(jìn)行提問。

游戲四：班會(huì)入場(chǎng)時(shí)向每一個(gè)人發(fā)一張紙，到場(chǎng)的同學(xué)將在紙上寫對(duì)班級(jí)建設(shè)的建議，與同學(xué)們遇到的矛盾，生活上的問題……將紙張放在特定的箱子里后經(jīng)主持人抽選，同學(xué)們可對(duì)紙上的問題發(fā)表個(gè)人看法。

大學(xué)新生入學(xué)教育實(shí)施方案篇五

一、組織機(jī)構(gòu)。

組長(zhǎng)：李光宙。

副組長(zhǎng)：李廣平田小榕。

組員：潘文干孟釗蘭周朝暉李向紅張鴻志王怡雄。

徐艷虹尹煥三賈曉陽(yáng)姜中杰崔榮博王聰。

宋暖任建紅郭偉劉福森安鑫肖天林。

邢林袁磊侯家琪董波張濤。

二、工作原則。

1、入學(xué)教育要秉承學(xué)校建設(shè)“學(xué)生喜歡、教師熱愛、社會(huì)認(rèn)可”的現(xiàn)代化、國(guó)際化優(yōu)質(zhì)普通本科高校的辦學(xué)理念，遵循“胸懷天下、造福人類”的校訓(xùn)，堅(jiān)持培養(yǎng)應(yīng)用型人才的辦學(xué)宗旨，將學(xué)校發(fā)展過程中積累的優(yōu)良作風(fēng)和傳統(tǒng)在新生中得以繼承和發(fā)揚(yáng)。

2、入學(xué)教育圍繞高等教育、學(xué)校教育及專業(yè)教育三個(gè)層面的內(nèi)容組織開展工作。讓新生了解我國(guó)高等教育發(fā)展趨勢(shì)、熟悉學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)定位及學(xué)?；厩闆r，熟悉專業(yè)發(fā)展趨勢(shì)、專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和課程體系，對(duì)新生大學(xué)四年學(xué)習(xí)提出指導(dǎo)性意見。

3、學(xué)校教育包括讓新生熟悉在校期間生活、學(xué)業(yè)方面的管理制度，了解自己的權(quán)利與義務(wù)，培養(yǎng)新生自覺執(zhí)行制度的意識(shí)。

三、工作安排。

1、全校各部門、所有教職員工必須體現(xiàn)以學(xué)生為本，樹立時(shí)刻為學(xué)生提供服務(wù)和教育的觀念和意識(shí)。并且將這種觀念和意識(shí)落實(shí)到迎接新生和家長(zhǎng)及入校教育的具體工作中。

2、在接待新生及家長(zhǎng)時(shí)，體現(xiàn)“遇事即辦”“不懂就問”的原則，面對(duì)新生及家長(zhǎng)的咨詢、求助，必須認(rèn)真解答，任何人不得推諉。

3、入學(xué)教育形式包括軍事體能訓(xùn)練、軍事理論課、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)專題講座、職能部門負(fù)責(zé)人管理制度解讀、專業(yè)教育、入學(xué)摸底考試、軍事理論課考試及入學(xué)教育考試，課程考核成績(jī)計(jì)入學(xué)生學(xué)業(yè)檔案。

4、新生入學(xué)教育由教務(wù)處牽頭，校長(zhǎng)辦公室、學(xué)生處協(xié)助組織，最終形成新生入校階段工作方案，向全校發(fā)布后執(zhí)行。

5、新生開課后開展新生體質(zhì)測(cè)試、心理普查工作，為新生后續(xù)在校學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

大學(xué)新生入學(xué)教育實(shí)施方案篇六

在高考場(chǎng)上，構(gòu)思“我與故事”;在重郵門邊，憧憬“大學(xué)天堂”。在毒日的摧殘下?lián)]汗奔跑，我知道，報(bào)到開始了。很不同的感覺，流程很多，很復(fù)雜，卻絲毫沒有孤獨(dú)無助的感覺。熱情的陽(yáng)光，熱情的學(xué)長(zhǎng)，熱情的她們還有被感染的我。

我相信從家中溫室出來的花朵，有的不是嬌弱與笨拙，而是聰慧與堅(jiān)強(qiáng)。就算一個(gè)人，也不會(huì)孤單。這也許是很多人的寫照。第一次離開故土，第一次離開家，第一次離開爸爸媽媽，生活徹底的改變，取而代之的是陌生的面孔，但是下一刻，我們會(huì)感到熟悉，再?zèng)]有多久，這里便會(huì)成為我們的另一個(gè)家。

我們不了解該怎樣開始學(xué)習(xí)，于是老師們出現(xiàn)在了我們的身邊。他們的細(xì)致讓我們吃驚。他們承諾，任何活動(dòng)都會(huì)通知到每一個(gè)人。那些入學(xué)教育，他們傾注了無數(shù)的耐心和汗水，細(xì)心的講解，讓我們感受到這所學(xué)校給予的溫暖和關(guān)懷。是的，沒有父母的呵護(hù)，我們無助，我們彷徨、迷惘，可是有了老師的指導(dǎo)，我們便有了方向，有了前進(jìn)的力量。

老師，謝謝你們，是你們給我們插上了飛翔的翅膀。更讓我們欣慰的是這所校園的環(huán)境，無論是人文環(huán)境還是自然環(huán)境。數(shù)字圖書館中，大量的珍貴藏書，濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，讓我們感受到這個(gè)學(xué)校深深的文化底蘊(yùn)，學(xué)海蕩舟，濃濃書香撲面而來。學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室體現(xiàn)了重郵的科研實(shí)力?；▓@般的學(xué)校，給我們留下了清新的印象。漫步在校園里，到處綠樹成蔭，聽鳥語，聞花香，高高低低錯(cuò)落的樓房給人以美的享受。

可以這么說，高中的生活教給我們要有認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，刻苦努力的決心;而大學(xué)生活，卻是要培養(yǎng)我們自主學(xué)習(xí)的能力，提高我們的素質(zhì)修養(yǎng)。大學(xué)里，我們要時(shí)刻表現(xiàn)出自信，學(xué)會(huì)表達(dá)，展示自己，為將來真正走向社會(huì)打下基礎(chǔ)。原來隱沒的才能要展現(xiàn)出來，心中洶涌的熱情要迸發(fā)出來。

我們的青春，我們的大學(xué)不能渾渾噩噩的度過，要讓她變得五彩斑斕?，F(xiàn)在是新的起點(diǎn)，每個(gè)人都是一張白紙，我們可以決定人生的方向，規(guī)劃人生的藍(lán)圖。大學(xué)是個(gè)自主學(xué)習(xí)的地方，我們要擺脫高中的學(xué)習(xí)方式，自主學(xué)習(xí)，使自己變成有文化、生活規(guī)律且充實(shí)的人。

開學(xué)了，我們蓄勢(shì)待發(fā)，向著心中的夢(mèng)想前進(jìn)!

大學(xué)新生入學(xué)教育實(shí)施方案篇七

新生入學(xué)教育旨在幫助新生盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，建立校園和集體歸屬感，認(rèn)識(shí)專業(yè)特點(diǎn)及發(fā)展方向，是加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想政治教育的一項(xiàng)關(guān)鍵性基礎(chǔ)工作。為幫助我校2020級(jí)新生了解大學(xué)生活特點(diǎn)和基本要求，順利完成從中學(xué)到大學(xué)的角色適應(yīng)和角色轉(zhuǎn)變，堅(jiān)定理想信念，確立與時(shí)代背景和大學(xué)生活相適應(yīng)的思維習(xí)慣和行為方式，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，系好人生的第一?？圩?，結(jié)合我校實(shí)際特制定本方案。

全面貫徹黨的十九大精神，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。教育引導(dǎo)學(xué)生秉承“明德博學(xué)至愛致用”之校訓(xùn)，領(lǐng)會(huì)“艱苦創(chuàng)業(yè)自強(qiáng)不息”的辦學(xué)精神和“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的良好校風(fēng)，做自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、勇于擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

1.集中教育。9月下旬至10月上旬，學(xué)校統(tǒng)一錄制教學(xué)視頻，包括新冠肺炎疫情防控知識(shí)教育、學(xué)生資助政策及相關(guān)知識(shí)教育、廉潔誠(chéng)信教育、圖書館資源教育、安全和法治教育、心理健康教育、預(yù)防艾滋病教育、馬克思主義宗教觀和黨的宗教政策教育等12個(gè)主題（具體內(nèi)容見附件1）；組織網(wǎng)絡(luò)直播創(chuàng)新形式教育，利用網(wǎng)絡(luò)直播的形式面向全校新生開展專題教育，內(nèi)容包括如何盡快適應(yīng)大學(xué)生活、理想信念樹立、學(xué)業(yè)規(guī)劃、就業(yè)考研、戀愛交友等熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題，并在線進(jìn)行答疑解惑；組織學(xué)院結(jié)合專業(yè)實(shí)際自行安排專業(yè)思想與職業(yè)規(guī)劃教育、紀(jì)律教育等教育主題，組織學(xué)生統(tǒng)一學(xué)習(xí)。

2.常規(guī)教育。10月中旬至10月底，以學(xué)院為主體，以班級(jí)或者專業(yè)（系）為單位，在新生課余時(shí)間繼續(xù)開展入學(xué)教育。貫穿教育階段重點(diǎn)開展專業(yè)素養(yǎng)教育、學(xué)業(yè)生涯教育、國(guó)防教育，持續(xù)開展理想信念教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育等。

2.落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化成效。各學(xué)院要明確新生入學(xué)教育工作負(fù)責(zé)人，實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍與學(xué)工干部隊(duì)伍的相互配合，充分調(diào)動(dòng)教師、輔導(dǎo)員、學(xué)生黨員、學(xué)生干部以及代班長(zhǎng)的積極性和主動(dòng)性，確保入學(xué)教育生動(dòng)有效，確保入學(xué)教育各項(xiàng)內(nèi)容按時(shí)、順利完成。

3.立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，探索規(guī)律。要緊緊圍繞新生入學(xué)教育的主要內(nèi)容，把思想教育與制度建設(shè)結(jié)合起來，把理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐體驗(yàn)結(jié)合起來，通過入學(xué)教育，嚴(yán)格學(xué)生管理，形成紀(jì)律性嚴(yán)、凝聚力強(qiáng)、上進(jìn)心足的新生集體，將全員育人、全方位育人、全過程育人落到實(shí)處，并在此基礎(chǔ)上探索新生入學(xué)教育工作的長(zhǎng)效機(jī)制。

4.及時(shí)總結(jié)，促進(jìn)交流。對(duì)于新生入學(xué)教育過程中好的經(jīng)驗(yàn)和做法，要進(jìn)行及時(shí)的總結(jié)，10月31日前各學(xué)院把入學(xué)教育工作總結(jié)及經(jīng)驗(yàn)、特色材料（含圖片資料）報(bào)學(xué)生處教育科。電子版發(fā)送至：xxxx，學(xué)生處將予以匯總及推廣，推動(dòng)我校學(xué)生教育水平的進(jìn)一步提高。

大學(xué)新生入學(xué)教育實(shí)施方案篇八

為全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真實(shí)施素質(zhì)教育，根據(jù)教育部、省教育廳、市教育局《關(guān)于高級(jí)中學(xué)開展學(xué)生軍訓(xùn)工作有關(guān)事項(xiàng)的通知》要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，學(xué)校研究決定，對(duì)高一年級(jí)新生進(jìn)行為期五天的軍訓(xùn)，具體方案如下：

通過學(xué)生軍事訓(xùn)練與教學(xué)，學(xué)生將掌握基本軍事知識(shí)和技能，增強(qiáng)國(guó)防觀念和國(guó)家安全意識(shí)，強(qiáng)化愛國(guó)主義、集體主義和革命英雄主義觀念；加強(qiáng)組織性和紀(jì)律性，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞和艱苦樸素的作風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，為中國(guó)人民解放軍培養(yǎng)后備兵員，為國(guó)家培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人打好基礎(chǔ)。

1、軍訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)組。

組長(zhǎng)：xx。

副組長(zhǎng)：xxxxxxxxxx。

成員：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx高一全體班主任。

1、軍訓(xùn)團(tuán)編制。

2、軍訓(xùn)日程安排。

3、軍訓(xùn)作息時(shí)間）。

1、日常工作協(xié)調(diào)組。

組長(zhǎng)：xx。

組員：xxxxxxxxxx。

工作職責(zé)：

（1）負(fù)責(zé)軍訓(xùn)前期計(jì)劃的制定及其他相關(guān)事宜。

（2）負(fù)責(zé)軍訓(xùn)期間各項(xiàng)工作有序開展和軍訓(xùn)期間日常工作協(xié)調(diào)。

（3）負(fù)責(zé)軍訓(xùn)前學(xué)生身體狀況調(diào)查，確定學(xué)生參訓(xùn)資格。

（4）落實(shí)軍訓(xùn)安全工作領(lǐng)導(dǎo)組交給的各項(xiàng)事宜。

2、后勤保障、醫(yī)務(wù)組：

組長(zhǎng)：xx。

組員：xxxxxxxxxx。

工作職責(zé)：

（1）負(fù)責(zé)軍訓(xùn)教官日常生活安排和訓(xùn)練設(shè)備的配置。

（2）負(fù)責(zé)保障軍訓(xùn)期間師生的茶水供給。

（3）負(fù)責(zé)軍訓(xùn)期間急救物品、藥品的計(jì)劃和落實(shí)，負(fù)責(zé)軍訓(xùn)期間學(xué)生突發(fā)事件的醫(yī)護(hù)保障。

（4）負(fù)責(zé)軍訓(xùn)開閉幕式主席臺(tái)的布置。

（5）負(fù)責(zé)食堂衛(wèi)生工作檢查，確保學(xué)生用電用水安全。

（6）落實(shí)軍訓(xùn)安全工作領(lǐng)導(dǎo)組交給的各項(xiàng)事宜。

3、宣傳報(bào)道、接待組：

組長(zhǎng)：xx。

組員：xxxxxxxxxx。

工作職責(zé)：

（1）負(fù)責(zé)軍訓(xùn)開、閉幕式的具體落實(shí)。

（2）負(fù)責(zé)軍訓(xùn)期間照相、攝影及媒體宣傳。

（3）負(fù)責(zé)獎(jiǎng)狀、榮譽(yù)證書的準(zhǔn)備和填寫工作。

（4）負(fù)責(zé)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話稿。

（5）負(fù)責(zé)組織青年志愿者開展活動(dòng)。

（6）負(fù)責(zé)“育人精彩瞬間”視頻資料的采集、照片的拍攝工作。

4、安全內(nèi)務(wù)組：

組長(zhǎng)：xx。

組員：xxxxxxxxxx校警若干寢室指導(dǎo)。

工作職責(zé)：

（1）負(fù)責(zé)校園內(nèi)軍訓(xùn)秩序的穩(wěn)定。

（2）負(fù)責(zé)處理具體偶發(fā)事件。

（3）負(fù)責(zé)住校生軍訓(xùn)期間的內(nèi)務(wù)管理。

（4）落實(shí)軍訓(xùn)安全工作領(lǐng)導(dǎo)組交給的各項(xiàng)事宜。

5、音響設(shè)備組：

組長(zhǎng)：xx。

組員：xxxxxxxxxx。

工作職責(zé)：

（1）負(fù)責(zé)軍訓(xùn)音響設(shè)備的調(diào)試與使用。

（2）落實(shí)軍訓(xùn)安全工作領(lǐng)導(dǎo)組交給的各項(xiàng)事宜。

大學(xué)新生入學(xué)教育實(shí)施方案篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家晚上好！

我叫xx，是生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)1班的一名新生，很榮幸今天能夠代表20xx級(jí)全體新生在此發(fā)言。

我來自于共和國(guó)最年輕的少數(shù)民族自治州——湖北省恩施土家族苗族自治州，是一名地地道道的少數(shù)民族學(xué)生。少數(shù)民族的身份讓我和中南民族大學(xué)有著特殊的感情。因而，置身于民大，漫步在南湖之濱，沐浴在綠樹成蔭、花香四溢的湖光山色中成為了年少的我的一個(gè)夢(mèng)想。而如今，來自于五湖四海56個(gè)民族成分的我們，懷揣著未來的夢(mèng)想，承載著親人的希望，帶著朋友的祝福，相聚在美麗的民大校園，我們像石榴籽一樣緊緊團(tuán)結(jié)在一起，將要迎接我們的不僅是四年的大學(xué)生活，更是一個(gè)圓夢(mèng)的過程。在這里，我們將播下希望的種子，向著未來的方向揚(yáng)帆起航。

新大學(xué)，新起點(diǎn)，作為新生的我們無疑都有著無限的憧憬和期待。

在這里，我們將交到五湖四海的朋友。

在這里，我們將參加豐富多彩的活動(dòng)。

在這里，我們將習(xí)得終身受益的知識(shí)。

在這里，我們將增長(zhǎng)獨(dú)立生活的經(jīng)驗(yàn)。

是的，無論我們從哪里來，我們都將要在民大這精英薈萃之地度過我們?nèi)松凶铊驳纳厝A。

然而作為新生，剛剛踏入校園的時(shí)候，總會(huì)有一絲茫然與彷徨。離開了家長(zhǎng)的臂彎，羽翼未滿的我們將真正依靠自己的力量搏擊風(fēng)雨。在通往成功的路上總會(huì)有許許多多的困難需要我們?nèi)タ朔?；在我們遨游學(xué)海的航行中，將會(huì)有可能折斷桅桿的風(fēng)和掀翻航船的浪。但我堅(jiān)信：自信就在我們的笑容里，成功就在我們的手中！

大學(xué)是一個(gè)全新的環(huán)境，這里更需要自強(qiáng)不息的努力，高考使我們更深刻地體會(huì)到：只有自己不懈地努力，換回的成就才是真正甘甜地果實(shí)?！拔嵘灿醒?，吾學(xué)也無涯”，“人生在勤，不索何獲”，“最無益，只怕一日曝、十日寒”。天道酬勤，厚德載物，我們會(huì)一如既往的勤學(xué)善問，積極上進(jìn)，學(xué)有所成。

今后的日子中，我們一定會(huì)做到：

一是盡快適應(yīng)新的大學(xué)生活，樹立遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo)。進(jìn)入大學(xué)并不意味著享受生活，相反，我們更應(yīng)該將目光放遠(yuǎn)，更成熟、更全面的計(jì)劃自己的每一天。踏實(shí)、勤奮的積累知識(shí)。莫等閑，白了少年頭，空悲切。

二是團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助。人不是獨(dú)立存在于世間的動(dòng)物，“己所不欲，勿施于人”，“以誠(chéng)待人，以信交友”，切不可孤芳自賞。

三是尊師肯學(xué)，持之以恒。蔡元培先生在就職北京大學(xué)時(shí)曾說：“諸君來此求學(xué)，必有一定宗旨，欲知宗旨之正大與否，必先知大學(xué)之性質(zhì)”。大學(xué)——顧名思義是學(xué)習(xí)的地方。高考已經(jīng)離去，榮辱也成為過去式，在這里作為學(xué)生的我們要為了成為綜合型人才付出更多努力。

最后是嚴(yán)于律己，樹立規(guī)范意識(shí)。我們會(huì)從小事做起，從現(xiàn)在做起，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，培養(yǎng)高尚的思想品德，做品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

十二年的寒窗苦讀，無數(shù)的挑燈鏖戰(zhàn)。我們不曾后悔過我們的年少歲月，將汗水播撒在求知的道路上?！疤煨薪。右宰詮?qiáng)不息”，我們明白當(dāng)年的汗水終于澆灌了滿園的松柏蒼翠。如今，在大學(xué)這一新起點(diǎn)上，這充滿更多機(jī)遇與挑戰(zhàn)的地方，我們更是憧憬著未來。

同學(xué)們，讓我們以前人為坐標(biāo)，以學(xué)長(zhǎng)為榜樣，牢記領(lǐng)導(dǎo)、老師和父母的深切期望，在未來的四年我們一起奮斗，一起微笑，一起去贏得成功。我相信，四年后，當(dāng)我們離開中南民族大學(xué)這一熱土?xí)r，回眸這難忘歲月，我們會(huì)捫心無愧的說：追求卓越，青春無悔。

最后，祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師工作順利，身體健康，祝愿各位同學(xué)學(xué)業(yè)有成，前程似錦。

謝謝大家。

大學(xué)新生入學(xué)教育實(shí)施方案篇十

入學(xué)教育力求引導(dǎo)大學(xué)新生正確認(rèn)識(shí)大學(xué)，適應(yīng)大學(xué)生活，實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)，為順利完成大學(xué)學(xué)業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。下面是小編為大家整理的大學(xué)新生入學(xué)教育心得，希望對(duì)大家有幫助。

雖然為期五天四夜的入學(xué)教育生活已經(jīng)成為我們?nèi)松諝v中過去的一頁(yè)，但這五天的入學(xué)教育生活將永遠(yuǎn)銘在我心中。

到了入學(xué)教育營(yíng)地，我們首先練習(xí)的就是站軍姿。

看著其他方陣的同學(xué)們一個(gè)個(gè)站的筆直，我們方陣的同學(xué)們也都躍躍欲試。“站軍姿這么簡(jiǎn)單的事情還要練習(xí)?太容易了!”我不屑地想。

教官提要求說站軍姿時(shí)不能動(dòng)，實(shí)在忍不住時(shí)就喊報(bào)告，教官同意了才可以動(dòng)。同學(xué)們答應(yīng)時(shí)，我不在乎的想：“切，不就是不能動(dòng)嗎?以前上操和體育課不也一樣嗎?我一定能做到!這站軍姿的難度可沒別人說的那么高啊!”

“現(xiàn)在開始!不許動(dòng)!看看你這小動(dòng)作怎么那么多!哪兒有那么多臭毛病!”教官對(duì)一位同學(xué)教訓(xùn)著。

我輕輕松松的站在原地。可是，一只蟲子偏偏飛來在我的身上爬來爬去，爬了一會(huì)兒就飛走了，留下的是輕微的刺痛和陣陣的瘙癢，使得我不由自主地將繃直的手脫離了褲線想去抓一抓，但教官的眼神一挪到我身上，就不敢動(dòng)了。原以為只要站一下就可以了，但教官不知怎的，竟讓我們連站了好幾分鐘!再加上毒辣的太陽(yáng)越來越盡情地綻放自己的光芒，使我的汗珠就像彈珠一般不斷地從每個(gè)毛孔里面蹦出來，蹦到皮膚上后，那瘙癢的感覺越來越明顯，但教官依然沒有下“休息”的命令，我實(shí)在是忍不住了，當(dāng)時(shí)可真是好想將“報(bào)告”兩個(gè)字吼出來，然后拭去汗水。但是就是吼不出來那兩個(gè)字，看著身邊的同學(xué)一個(gè)個(gè)站的直直的，也不由自主的將腰板挺直，因?yàn)橥瑢W(xué)們的臉上都流露著忍耐的神情。那太陽(yáng)烘烤著我，那汗珠抓撓著我，我都一動(dòng)不動(dòng)。任憑它們放肆。直站到腳底發(fā)痛，我還是決定忍耐。就這樣，我一直堅(jiān)持著。終于，教官說出了“休息”二字。

站軍姿使我磨練了自己的意志，考驗(yàn)了我自己的耐力，也鍛煉了我自己的毅力。

入學(xué)感想六年的時(shí)間如同流水，已經(jīng)匆匆遠(yuǎn)去;六年的同學(xué)如同回憶，已經(jīng)凝固在時(shí)間里;六年的快樂如同茗茶，已經(jīng)慢慢涼去……如今，我們告別了小學(xué)的生活，小學(xué)已經(jīng)成為一個(gè)歷史，牢牢印在我們的心里，現(xiàn)在我們要迎接新的生活、新的學(xué)習(xí)、新的老師、新的同學(xué)……一切新的事物，對(duì)我來說不只是好奇，還有緊張。

這是一個(gè)特殊而美好的日子，迎著清爽的晨風(fēng)，我跨入了那熟悉而陌生的校園，心中感慨萬分。

開學(xué)第一天，永遠(yuǎn)是那么記憶猶新，那激動(dòng)的心跳至今還未平靜。這一天，永遠(yuǎn)是美好的。它意味著我們又長(zhǎng)大了，該向新的目標(biāo)奮斗了。看到同學(xué)和老師親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪。看著陌生的書本，一股好奇從心底萌發(fā)，學(xué)習(xí)的興趣不知怎的，比黑咖啡還濃。這天，在學(xué)校里看不到任何不文明的行為，大家都循規(guī)蹈矩，也許是想盡力維護(hù)心中那朵絢麗的花兒吧!當(dāng)朗朗的讀書聲回蕩在校園上空時(shí)，那鮮艷的五星紅旗也更是耀眼。

匆匆的，一周已經(jīng)過去了，已經(jīng)習(xí)慣了，習(xí)慣了緊張的氣息，習(xí)慣了忙碌的感覺，越來越覺得這也是種快樂。在忙碌中過去，發(fā)現(xiàn)一周很快很快，仿佛一瞬間就到了星期五。窗外小鳥的啼叫聲依舊清脆，風(fēng)兒的腳步依舊柔和，這里是我將要生活三年的“家”。

在又一個(gè)陽(yáng)光明媚，天高氣爽的秋日，我榮幸地邁入了外國(guó)語學(xué)院的大門。走在綠蔭的小道上，看著高聳的教學(xué)樓、端莊的圖書館、寬廣的操場(chǎng)、整齊的宿舍樓，我有種忐忑的期待——我將要在這里展開自己的平臺(tái)，亮出自己的風(fēng)采。而后，我看到了德才兼?zhèn)涞慕處煟淌?公正嚴(yán)明的校風(fēng)，校紀(jì);熱情活躍的學(xué)長(zhǎng)，學(xué)姐;還有刻苦耐勞，全心全意為學(xué)生們服務(wù)的學(xué)生會(huì)、自管會(huì)。我有理由相信，來到這里，是我正確的選擇。我想，來這里的每一位新生，在外國(guó)語學(xué)院的關(guān)懷、教導(dǎo)、磨礪下，將會(huì)到世界的每一個(gè)角落綻放出他們的光彩，成為祖國(guó)的光榮。

密爾頓曾說：“上帝對(duì)于每個(gè)人是公平的，它給予每個(gè)人相同的時(shí)間，關(guān)鍵是在于人們?nèi)绾稳ミ\(yùn)用每一分鐘。”在這，淮陰師范學(xué)院給予每個(gè)學(xué)生的關(guān)注與機(jī)遇也是等同的，關(guān)鍵是我們?nèi)绾稳?duì)待它們。

艷彩的季節(jié)預(yù)示著一種美麗的開始，當(dāng)葉子枯黃隨風(fēng)漫步，當(dāng)花心破碎綻放顏色，這么藍(lán)的天，這么白的云，在我的眼前展開，刺激著我的感官。這是我的熱情開始奔放的季節(jié)，是我的目光開始隨著青春的色彩靜靜想象，是我的能力迫切要擺到每個(gè)人面前去大聲歌唱。我?guī)е业募冋妗崆椤?mèng)想來到淮陰師范學(xué)院，我看不清他人眼中的世界，但我認(rèn)真憧憬，認(rèn)真演出，我把我最多彩的青春認(rèn)真揮灑。我知道每個(gè)人心中都有一個(gè)不同的夢(mèng)，正用他們的青春來編織。在這菁菁校園中。也許我曾迷惘，但我已沉思，正在沸騰。我要給我的熱情一個(gè)出口，就在這淮陰師范學(xué)院，我知道它會(huì)是個(gè)很好地展示我自己的舞臺(tái)。

大學(xué)新生入學(xué)教育實(shí)施方案篇十一

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

一、無悔的選擇

我本想收獲一屢春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)溫暖的春天;我本想采摘一片楓葉，你卻給了我整片火紅的楓林;我本想親吻一朵浪花，你卻給了我一個(gè)無邊無際，浩瀚無窮的海洋。我問為什么給了我這么多?你微笑著對(duì)我說：“因?yàn)槟阕龀隽艘粋€(gè)正確的選擇。”

xxx大學(xué)是一個(gè)讓人溫暖，讓人快樂，讓人佩服，讓人放心的大集體。這里有負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)，敬業(yè)的教師，可愛的輔導(dǎo)員以及許多來自不同地方的莘莘學(xué)子們，我們共同夠建了一個(gè)充滿愛的家。

二、入學(xué)教育形式多樣

熟話說得好：“沒有規(guī)矩，不成方圓。的確如此，沒有紀(jì)律的保障，就不會(huì)有一個(gè)好的集體。紀(jì)律是成功的強(qiáng)有力保證。xxx大學(xué)正是認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，因而對(duì)我們進(jìn)行了入學(xué)教育。

以往的入學(xué)教育枯燥無味，沒有任何新意，只不過老師在上面講，那著手冊(cè)一條一條的讀，既不能使學(xué)生了解相關(guān)規(guī)矩制度的作用，也不會(huì)讓入學(xué)教育的意義完全體現(xiàn)。而在這里卻不同，創(chuàng)新形式，豐富多彩，讓我們?cè)诳鞓放c感動(dòng)中學(xué)習(xí)規(guī)章。

三、未來之路從這里走向輝煌

從來都是在哭泣時(shí)希望有人安慰，結(jié)果還是自己對(duì)自己說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么;從來都是失敗的時(shí)候有人鼓勵(lì)，而后還是自己對(duì)自己說我的未來不是夢(mèng)。的確如此，選擇了xxx大學(xué)，我的未來一定不是夢(mèng)!

良好的開端是成功的一半，只有一開始就全心全意，盡心盡力地去做，成功才會(huì)有保障，成功的大門才會(huì)愿意為你而開啟。

xxx大學(xué)的老師們齊心協(xié)力，共同奉獻(xiàn)，用他們的熱情為我們構(gòu)筑了一個(gè)大“家”。他們用豐富多樣的形式，內(nèi)容生動(dòng)的講座以及讓人心靈震撼的話語為我們的大學(xué)生活指明了航向。學(xué)院里的入學(xué)教育如同一盞燈塔，讓我們這些在黑暗中航行的船兒們找到了方向，找到了奮斗目標(biāo)，讓我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中認(rèn)準(zhǔn)了方向，一路前行!

我的未來不是夢(mèng)，我的未來有你一起陪我走;我的未來不是夢(mèng)，我的未來有你辛勤的付出;我的未來不是夢(mèng)，我的未來有你一定會(huì)走向輝煌，開啟一頁(yè)屬于我們的新篇章。

孟子曾經(jīng)說過：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其脛骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂起所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能”，xxx大學(xué)，你是我無悔的選擇，既然選擇了你，我就要與你風(fēng)雨兼程。

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2014.09.22

大學(xué)新生入學(xué)教育實(shí)施方案篇十二

為貫徹落實(shí)《政教大綱》精神，使我校教學(xué)工作與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，向著“更高、更快、更強(qiáng)、更新”的辦學(xué)目標(biāo)邁進(jìn)，根據(jù)學(xué)?！豆ぷ饔?jì)劃》及《政教工作計(jì)劃》的要求，決定9月1日—9月2日兩天對(duì)七年級(jí)新生進(jìn)行入學(xué)訓(xùn)練。

通過入學(xué)訓(xùn)練，初步培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為習(xí)慣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以促進(jìn)學(xué)生的身心由小學(xué)階段向中學(xué)階段過渡和轉(zhuǎn)化，盡快地適應(yīng)新的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，塑造具有良好習(xí)慣和優(yōu)秀品質(zhì)的陽(yáng)光型的中學(xué)生，初步創(chuàng)建具有良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的班集體。

1、對(duì)新生進(jìn)行集隊(duì)、集會(huì)、隊(duì)形、隊(duì)列的訓(xùn)練。

2、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》、《淮濱中學(xué)住宿生管理?xiàng)l例》、《淮濱中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》、學(xué)生安全教育、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。

3、宿舍內(nèi)務(wù)整理訓(xùn)練、班級(jí)衛(wèi)生區(qū)保潔和勞動(dòng)。

通過以上內(nèi)容的訓(xùn)練對(duì)新生進(jìn)行品德、行為、法紀(jì)、禮儀、學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)方法等方面的教育。一方面使學(xué)生打下良好的思想基礎(chǔ)，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感、守紀(jì)意識(shí)。為新學(xué)年的學(xué)習(xí)與生活打下良好的思想和作風(fēng)基礎(chǔ)；另一方面，使學(xué)生了解和熟悉淮濱中學(xué)，盡快適應(yīng)淮濱中學(xué)新環(huán)境，從而熱愛淮中，自覺地做一個(gè)文明守紀(jì)、勤奮好學(xué)、合格的中學(xué)生。

2、時(shí)間：2016年9月1日—9月2日（共2天）。

1、訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：x副校長(zhǎng)。

副組長(zhǎng)：xxx。

成員：宿舍管理員、體育老師、各班班主任。

2、訓(xùn)練方式。

(1)本次新生訓(xùn)練實(shí)行半封閉管理模式，所有參加訓(xùn)練的學(xué)生在訓(xùn)練期間不得離開學(xué)校。

(2)訓(xùn)練編制：

按教學(xué)班分成7個(gè)班。每2個(gè)班由1名體育教師負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)隊(duì)形、隊(duì)列的訓(xùn)練，班主任全程隨班訓(xùn)練。另外，班主任負(fù)責(zé)做好本班學(xué)生的思想教育及后勤聯(lián)絡(luò)等工作。

1、重點(diǎn)抓好隊(duì)形、隊(duì)列的訓(xùn)練；抓好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生明確學(xué)校對(duì)學(xué)生的儀容儀表要求、時(shí)間要求、紀(jì)律等方面的要求，并能初步自覺做到。

2、參加訓(xùn)練的學(xué)生除生病及不可抗拒（身體有缺陷、血友病等）的原因外，一律不得請(qǐng)假缺席，若有特殊情況需請(qǐng)假，經(jīng)年級(jí)組報(bào)政教處再由主管校長(zhǎng)批準(zhǔn)后方有效。

3、參加訓(xùn)練的學(xué)生必須著裝整齊，儀容儀表符合學(xué)校要求。穿運(yùn)動(dòng)服、膠底球鞋等。嚴(yán)禁穿拖鞋、裙子、牛仔褲、喇叭褲、背心、吊帶褲、露臍露背裝或其它奇裝異服。

4、參加訓(xùn)練的學(xué)生嚴(yán)禁攜帶mp3、mp4或手機(jī)。

5、參加訓(xùn)練的學(xué)生要嚴(yán)格遵守新生訓(xùn)練作息時(shí)間安排，未經(jīng)批準(zhǔn)，不得隨意離校，不得隨意遲到、早退。服從領(lǐng)導(dǎo)安排，聽從指揮。午休和晚上9：00后，宿舍內(nèi)不得有任河娛樂活動(dòng)、不得講話喧嘩。早晨5：40按時(shí)起床，6：30前吃完早餐、搞完衛(wèi)生回到各班教室集中，以班為單位進(jìn)行晨讀，7：35開始各項(xiàng)訓(xùn)練。

6、參加訓(xùn)練的學(xué)生要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛，互相關(guān)心，互相愛護(hù)的傳統(tǒng)，做到文明、禮貌、不講粗言，不罵人，不吵架、不打架。同學(xué)之間有矛盾應(yīng)立即報(bào)告老師。

7、每天上午、下午訓(xùn)練開始前、訓(xùn)練結(jié)束時(shí)，班主任都要點(diǎn)名，如發(fā)現(xiàn)缺席者，要及時(shí)向年級(jí)組、政教處處匯報(bào)。晚上宿舍息燈前，宿舍管理員一定要查房、清點(diǎn)人數(shù)，如發(fā)現(xiàn)缺席者，要及時(shí)向年級(jí)組、政教處匯報(bào)。每天上午、下午訓(xùn)練結(jié)束后要進(jìn)行訓(xùn)練小結(jié)，做好表?yè)P(yáng)及教育工作。

8、班主任必須做到每天上午5：40、下午1：00前到校，。

9、新生訓(xùn)練是七年級(jí)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，要求：學(xué)生全身心投入到訓(xùn)練中去，取得較好的訓(xùn)練效果，體育教師、班主任—起對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行考評(píng)。

10、新生訓(xùn)練后，班主任布置學(xué)生每人完成一篇“學(xué)前訓(xùn)練心得體會(huì)”以便收集編冊(cè)。

1、2日下午以班為單位進(jìn)行匯操比賽，由新生訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)小組選派七名評(píng)委評(píng)出—等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)4名。

2、根據(jù)訓(xùn)練2天來各班學(xué)生在宿舍的表現(xiàn)情況，以宿舍為單位評(píng)出男女生“文明宿舍標(biāo)兵”各一名，“文明宿舍”若干名(按宿舍數(shù)的25％評(píng)選)，“優(yōu)秀學(xué)員”若干名(住宿生學(xué)生人數(shù)的15℅評(píng)選)。

大學(xué)新生入學(xué)教育實(shí)施方案篇十三

我本想收獲一屢春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)溫暖的春天；我本想采摘一片楓葉，你卻給了我整片火紅的楓林；我本想親吻一朵浪花，你卻給了我一個(gè)無邊無際，浩瀚無窮的海洋。我問為什么給了我這么多？你微笑著對(duì)我說：“因?yàn)槟阕龀隽艘粋€(gè)正確的選擇。 成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一個(gè)讓人溫暖，讓人快樂，讓人佩服，讓人放心的大集體。這里有負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)，敬業(yè)的教師，可愛的輔導(dǎo)員以及許多來自不同地方的莘莘學(xué)子們，我們共同夠建了一個(gè)充滿愛的家。

二、入學(xué)教育形式多樣

熟話說得好：“沒有規(guī)矩，不成方圓。的確如此，沒有紀(jì)律的保障，就不會(huì)有一個(gè)好的集體。紀(jì)律是成功的強(qiáng)有力保證。成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院正是認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，因而對(duì)我們進(jìn)行了入學(xué)教育。

以往的入學(xué)教育枯燥無味，沒有任何新意，只不過老師在上面講，那著手冊(cè)一條一條的讀，既不能使學(xué)生了解相關(guān)規(guī)矩制度的作用，也不會(huì)讓入學(xué)教育的意義完全體現(xiàn)。而在這里卻不同，創(chuàng)新形式，豐富多彩，讓我們?cè)诳鞓放c感動(dòng)中學(xué)習(xí)規(guī)章。

三、未來之路從這里走向輝煌

從來都是在哭泣時(shí)希望有人安慰，結(jié)果還是自己對(duì)自己說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么；從來都是失敗的時(shí)候有人鼓勵(lì)，而后還是自己對(duì)自己說我的未來不是夢(mèng)。的確如此，選擇了成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院，我的未來一定不是夢(mèng)！

良好的開端是成功的一半，只有一開始就全心全意，盡心盡力地去做，成功才會(huì)有保障，成功的大門才會(huì)愿意為你而開啟。

成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院的老師們齊心協(xié)力，共同奉獻(xiàn)，用他們的熱情為我們構(gòu)筑了一個(gè)大“家”。他們用豐富多樣的形式，內(nèi)容生動(dòng)的講座以及讓人心靈震撼的話語為我們的大學(xué)生活指明了航向。學(xué)院里的入學(xué)教育如同一盞燈塔，讓我們這些在黑暗中航行的船兒們找到了方向，找到了奮斗目標(biāo)，讓我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中認(rèn)準(zhǔn)了方向，一路前行！ 我的未來不是夢(mèng)，我的未來有你一起陪我走；我的未來不是夢(mèng)，我的未來有你辛勤的付出；我的未來不是夢(mèng)，我的未來有你一定會(huì)走向輝煌，開啟一頁(yè)屬于我們的新篇章。 孟子曾經(jīng)說過：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其脛骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂起所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能”，職業(yè)學(xué)院，你是我無悔的選擇，既然選擇了你，我就要與你風(fēng)雨兼程。

xx年9月份，就在這秋風(fēng)送爽的季節(jié)，我拎著行李來到了這有著悠悠古韻與款款深情的潮州，來到了這片依山伴水，詩(shī)意濃濃的新土地——xx師范學(xué)院。于是，我的大學(xué)開始了，激動(dòng)的情緒也隨著這番清泉向遠(yuǎn)方漾開。

百年學(xué)府，魅力韓園

潮州，這個(gè)既傳統(tǒng)又現(xiàn)代的小城，湘子橋，鳳凰塔，古城樓，無不訴說著它的悠久與深邃，當(dāng)然，聞名四方的韓文公祠更是使這座小城倍增光輝。就是這座小城，孕育了我的夢(mèng)想象牙塔——韓園。

韓園給我的第一印象是古樸而優(yōu)雅，無論是古老深沉的西區(qū)和石板路，還是清新活潑的東區(qū)與東麗湖，都令我為之欣喜稱贊。這一所特色鮮明的百年學(xué)府，占地800多畝，在韓文公祠的蔭庇下走過風(fēng)風(fēng)雨雨，屹立與韓江之畔，分外的儒雅可人，她像一位慈祥的母親般哺育了一代又一代的英才師表。韓園那“勤教力學(xué)，為人師表”的諄諄教誨，與“師精于教，生勤于學(xué)”的'優(yōu)良傳統(tǒng)從19xx年至今代代傳承，涌現(xiàn)了包括中山大學(xué)第一任校長(zhǎng)鄒魯和華師大第二任院長(zhǎng)陳唯實(shí)在內(nèi)的無數(shù)人才，就連著名的國(guó)學(xué)大師饒宗頤老先生也與韓園有著一段緣。還有著名的實(shí)業(yè)家陳偉南先生······至今，東區(qū)的偉南星也都一直在提醒著莘莘學(xué)子們：人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)，成功的價(jià)值在于努力。

美麗的韓園在xx年教育部的評(píng)估中，榮譽(yù)獲得“優(yōu)秀”稱號(hào)，這也肯定了韓園的厚實(shí)文化底蘊(yùn)。

新生活，新感覺

初次來到大學(xué)，陌生與迷茫感依然甚多，即便高中也是全日制在校生，但大學(xué)畢竟與高中有很大不同，我看到了大學(xué)張揚(yáng)奔放的個(gè)性地盤，一時(shí)之間還是顯得有些措手不及。

東麗湖畔就是我的宿舍了，優(yōu)美的環(huán)境，人性化設(shè)計(jì)的寢室讓我有了家一般的溫暖，也讓一些即使是遠(yuǎn)道而來的外地同學(xué)不至于太念家。這里，有熱情善良的師兄師姐，有親切友好的同學(xué)室友，這一切，頓時(shí)讓我喜歡上了這個(gè)新家園。

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相成，趣味甚多。興許教官把我們都當(dāng)是兄弟姐妹，他訓(xùn)練我們，也給我們唱軍歌，打軍拳，講他的年少輕狂，那股“初生牛犢不怕虎”勁相必是每一個(gè)年輕人的共x##b！聽著教官講他17歲訓(xùn)練時(shí)雙手雙腳磨得血糊糊，吃不飽，穿不暖，睡不好，抱著被子偷偷哭的生活，我想我們的的確確是幸福的，17歲，這陽(yáng)光時(shí)期，我們正張揚(yáng)個(gè)性，放飛青春，沐浴在疼愛的雨露中，而他們正接受歷練，這也讓我更加的敬畏偉大的中國(guó)人民解放軍。

剛剛軍訓(xùn)結(jié)束，學(xué)校便為我們安排了兩場(chǎng)華麗精彩的晚會(huì)。首先是數(shù)信系的迎新晚會(huì)，另外一場(chǎng)便是轟動(dòng)全校的“社團(tuán)之夜”了，那可真謂是人才濟(jì)濟(jì)??！主持人很出色，表演者也都“身手不凡”，讓人拍手叫絕，師兄師姐的精彩表演，離不開他們的付出與努力，也少不了團(tuán)隊(duì)的合作與協(xié)調(diào)，這些都讓我明白在大學(xué)中，尤其在團(tuán)體中，我們并不是一個(gè)人，要讓集體去發(fā)揮1+12效應(yīng)，要學(xué)會(huì)與他人相處，與他人合作，也與他人共勉共進(jìn)退。

兩場(chǎng)晚會(huì)的余溫還未盡，就迎來了嚴(yán)肅的入學(xué)教育。領(lǐng)導(dǎo)和老師的諄諄教誨和殷切期盼，使我明白了來到大學(xué)，學(xué)習(xí)為重，要充分利用大學(xué)里的一切學(xué)習(xí)資源，敢于鍛煉自己，挑戰(zhàn)自己！后來的校史校情介紹讓我對(duì)學(xué)院的內(nèi)涵和底蘊(yùn)有了新的了解，同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到也許學(xué)習(xí)在這里并不是唯一重要的，在這里學(xué)做人，學(xué)做事，完善自我也一樣很重要。

碩果累累的秋天也迎來了北京化工大學(xué)研究生教育史上新的豐收，我作為其中的一員感到無比的自豪，經(jīng)過入學(xué)教育及其這幾天的學(xué)校生活使我對(duì)北京化工大學(xué)有了更深的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也使我的研究生學(xué)習(xí)目標(biāo)更加明確，為此我將我的幾點(diǎn)心得簡(jiǎn)要敘述如下，以饗大家。

我對(duì)北京化工大學(xué)的整體認(rèn)識(shí)是從校訓(xùn)宏德博學(xué)、化育天工中開始的，宏德博學(xué)是我們每位接受高等教育的人無以例外所要追求的，她既要求我們要有好的人文素養(yǎng)，又要有好的專業(yè)素養(yǎng)，此外校訓(xùn)中的化育天工又預(yù)示著北京化工大學(xué)是一所有專業(yè)特色的化工類高校。同時(shí)經(jīng)過校園參觀及實(shí)驗(yàn)室的觀察終于知道了為什么北京化工大學(xué)能成為211工程院校中的一顆璀璨的明珠，那就是因?yàn)樗切酆竦目蒲袑?shí)力以及一大批教書育人的優(yōu)秀導(dǎo)師，這使我們更加珍惜在這里深造的機(jī)會(huì)。

為了學(xué)校更好的發(fā)展，我作為一名新生有自己的幾點(diǎn)建議，首先希望化大能夠盡最大能力多引進(jìn)學(xué)科帶頭人，使我們學(xué)校的院士、長(zhǎng)江學(xué)者、高級(jí)工程師、博士生導(dǎo)師等尖端專業(yè)人才多起來，進(jìn)而借以人才推動(dòng)我們的學(xué)科發(fā)展，使我們的化工、材料等優(yōu)勢(shì)學(xué)科成為國(guó)家的領(lǐng)頭羊，肩負(fù)起振興中華的使命。其次在中國(guó)這幾年高校擴(kuò)招的情況下，希望化領(lǐng)導(dǎo)能夠把好關(guān)，不要盲目擴(kuò)大在校生人數(shù)，而使我們的科研競(jìng)爭(zhēng)力有所下降，最好是定好化大在中國(guó)高校及科研實(shí)力方面等的地位，以現(xiàn)有的教育資源更大限度的將同學(xué)們培養(yǎng)成為優(yōu)秀行業(yè)技術(shù)人員。第三希望化大多加強(qiáng)一下學(xué)術(shù)交流，即既要有與高校及科研院所的交流，又要有校企間的合作。前者是與理工科科研實(shí)力強(qiáng)的一些院校加強(qiáng)我校的基礎(chǔ)研究，后者我認(rèn)為化大應(yīng)與那些資金富足的大型企業(yè)合作，尋求較為合理的發(fā)展速度進(jìn)行應(yīng)用研究。這些并非一朝一夕能完成，需要校領(lǐng)導(dǎo)充分考慮兼顧各種因素才能完成，望我們的校領(lǐng)導(dǎo)將學(xué)校整體的發(fā)展戰(zhàn)略布局好，也不能急功近利，需要扎扎實(shí)實(shí)以合理的發(fā)展步伐朝著國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際知名的研究型大學(xué)邁進(jìn)!

在我剛?cè)雽W(xué)幾天的各場(chǎng)報(bào)告會(huì)中，校長(zhǎng)及各院系領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的研究生生活作了一個(gè)大略的指導(dǎo)，聽后深有醍醐灌頂之感，給我印象較為深刻的有王校長(zhǎng)關(guān)于在研究生期間創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，我們每個(gè)人只要通過創(chuàng)新思維、創(chuàng)新工作，進(jìn)而才能做出創(chuàng)新的成果。郭校長(zhǎng)談到的核心競(jìng)爭(zhēng)力的提高，他談到我校一流的工作精神、一流的工作態(tài)度，最終創(chuàng)作出一流的業(yè)績(jī)!兩位校長(zhǎng)都在闡明我們每一位同學(xué)需要珍惜時(shí)間搞出高技術(shù)含量的優(yōu)秀成果，這一方面校長(zhǎng)又給我們上了不可缺少的重要一環(huán)就是學(xué)術(shù)上不能太急功近利，否則會(huì)出大的差錯(cuò)，最好的例證就是以前出現(xiàn)的學(xué)術(shù)造假。如果出現(xiàn)作弊造假行為，牽扯到的不僅僅是個(gè)人的問題，而是影響到導(dǎo)師、課題組、學(xué)校等等一連串的大問題，所以說我們追求博學(xué)是最好不過了，但宏德必須作為保障，只有這樣才能使我們的科研健康前進(jìn)!

通過報(bào)告會(huì)使我對(duì)研究生培養(yǎng)機(jī)制和新的學(xué)生管理有了初略認(rèn)識(shí)，首先作為一名研究生做的是沒有固定答案的問題，這就需要我們逐漸提高解決問題分析問題的能力，要較好的達(dá)到這種效果研究生教育就采用了課程+論文 的培養(yǎng)模式，一年的課程學(xué)習(xí)加上兩年的深入實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)，要順利拿到畢業(yè)證和學(xué)位證除了要有基本的道德規(guī)范外，化大要求兩個(gè)必要條件才能條件才可以申請(qǐng)學(xué)位，其一就是我們的課程總學(xué)分至少28個(gè)，且學(xué)位課至少要18個(gè)。其二就是總的課程必須合格平均gpa;2.5,如果gpa2.5只有通過多選課往上拉,達(dá)到以上條件才可以申請(qǐng)學(xué)位,接下來就是論文要求了,其中又包括四個(gè)必修環(huán)節(jié):開題報(bào)告、中期檢查、學(xué)術(shù)活動(dòng)、實(shí)踐環(huán)節(jié)。最后是學(xué)位論文工作。以上是化大為我們每位同學(xué)制定的基本框架，結(jié)合個(gè)人實(shí)際我需要認(rèn)真規(guī)劃我的研究生學(xué)習(xí)和研究。

我希望經(jīng)過三年研究生學(xué)習(xí)生活能將我的綜合素質(zhì)得以提高。第一，要有意識(shí)的提高自身的口頭表達(dá)能力，抽出時(shí)間學(xué)習(xí)漢語，因?yàn)樵诒究谱霎厴I(yè)設(shè)計(jì)時(shí)就已發(fā)現(xiàn)自己的中文水平下降太多，為此必須調(diào)控時(shí)間學(xué)習(xí)母語。第二，學(xué)習(xí)好與人交往，包括與導(dǎo)師、師兄、師姐、班級(jí)同學(xué)、宿舍舍友等的交往，做到心胸開闊，遇到挫折時(shí)能夠及時(shí)調(diào)節(jié)好低落情緒，同時(shí)多與周圍人溝通，希望自己的言行能緩解這一肩負(fù)重任人群的心理壓力，其次與周圍人一起作好身體鍛煉，最終使大家達(dá)到心身健康的目的。第三，學(xué)習(xí)好三大工具：英語、計(jì)算機(jī)、數(shù)學(xué)，使其更好的為專業(yè)服務(wù)。第四，打造自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力即學(xué)習(xí)好自己的專業(yè)，除了學(xué)好自己所選課程外，多涉獵與高分子材料有關(guān)的書籍，同時(shí)還要多讀一些與本專業(yè)相關(guān)的其它學(xué)科書籍，原因很簡(jiǎn)單在當(dāng)今知識(shí)爆炸的時(shí)代單一領(lǐng)域的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠用的。作好以上幾點(diǎn)我想我的綜合素質(zhì)定會(huì)有一個(gè)大的提高，將其與早進(jìn)課題，早進(jìn)實(shí)驗(yàn)室結(jié)合起來，我一定能把我的研究生研究工作做好。

只有時(shí)刻朝著發(fā)展的方向邁進(jìn)，我們才能不辱祖國(guó)交給我們的使命，這樣我們才更熱愛我們的祖國(guó)和人民!

人生如一張白紙，在成長(zhǎng)的過程中會(huì)自然而然在白紙上添上色彩！然而大學(xué)就是我們?nèi)松幸坏澜k麗的彩虹。大學(xué)，對(duì)每位十二年寒窗苦讀的學(xué)子來說是那么的美好，每位莘莘學(xué)子對(duì)大學(xué)懷著美好的憧憬。作為一名大學(xué)生的我們未嘗沒有如此的感受，大學(xué)深深的印在我們的內(nèi)心深處，大學(xué)生活是浪漫而又豐富多彩的。

新的一學(xué)期到來了，新的打算，新的計(jì)劃，新的目標(biāo)，讓我們渙然一新。我們?cè)谕瓿勺约旱恼n程計(jì)劃基礎(chǔ)上，多與同學(xué)交流，培養(yǎng)自己的能力，順利完成三年學(xué)業(yè)，并廣泛涉獵相關(guān)學(xué)科知識(shí)，讓自己的眼界更開闊，為自己的大學(xué)生活交上一份滿意的答卷。

期需要考高級(jí)技工證，因此我們要做好充分的準(zhǔn)備，完善自己的不足之處，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。

我們?cè)诎踩膯栴}上，來不得半點(diǎn)麻痹和僥幸。隨著社會(huì)的發(fā)展，交通事業(yè)的發(fā)達(dá)，生活水平的提高，飲食渠道的廣闊，信息技術(shù)的進(jìn)步，越來越多的安全問題也逐漸暴露，由其帶來的交通、飲食、消防、網(wǎng)絡(luò)等方面的一系列問題也浮出了水面，被擺在了大家的眼前，急需解決。大學(xué)生更多應(yīng)是提高自我預(yù)防、自我保護(hù)、自我應(yīng)對(duì)、自我逃生的能力。我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行；必須要樹立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。生命是惟一的，是寶貴的，世界因?yàn)橛辛松兊木?！生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全?gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。因此，我們無論在學(xué)習(xí)還是生活中要時(shí)刻把安全放在第一位，讓生命在安全中綻放出美麗的色彩！

所懂得，有所收獲。同時(shí)也讓大家同學(xué)之間又一個(gè)深刻的相互了解，昔日的時(shí)光在一點(diǎn)一點(diǎn)的離我們遠(yuǎn)去，對(duì)一些東西的思念卻與日俱增，讓我們放眼未來，走好今后的每一步！

機(jī)備1011班

大學(xué)新生入學(xué)教育實(shí)施方案篇十四

經(jīng)過六月的洗禮與漫長(zhǎng)的等待,我們終于步入了xx職業(yè)學(xué)院的殿堂。

入住寢室,熟悉的親人、朋友,熟悉的老師,熟悉的環(huán)境都離我們而去了,一切的日常生活都靠我們自己打理。自己整理床鋪,自己洗衣服,自己打掃寢室衛(wèi)生?；蛟S,寢室里沒有空調(diào)熱水會(huì)讓很多人不習(xí)慣甚至抱怨,住的樓層太高又會(huì)怪罪設(shè)計(jì)者沒有考慮電梯,但是,寢室的四個(gè)人,來自不同的地方,彼此的體貼和照顧,勝過所有。我們眼的陌生與疏離,很快就被熱絡(luò)所取代。在學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的帶領(lǐng)下穿梭于各個(gè)教學(xué)樓間,穿過那一片片的人海和自行車海,四處游蕩觀光,便成了這幾天新生生活的主旋律。

等候新生,每輛校車駛來,他們都奮力拼搶到車門口,大喊自己的學(xué)院的名稱,招攬新生,喊聲一浪高過一浪,似乎生怕自己學(xué)院的人氣被別人蓋過,那個(gè)轟動(dòng)的場(chǎng)面用“激烈”兩個(gè)字來概括最為恰當(dāng)。路過的家長(zhǎng)、學(xué)生無不側(cè)目、駐足、贊嘆,被交大學(xué)生濃厚的友情深深的震撼了。

似乎在職院,我們經(jīng)常能聽到這樣一句話:“好好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)!”,無論是老師還是學(xué)長(zhǎng),都會(huì)有同樣的忠告,而且說的時(shí)候往往是語重心長(zhǎng)。我們建工系,無論從人口數(shù)量還是質(zhì)量上算,都是職院大系,繁重的課業(yè)注定在這里不能過著療養(yǎng)院般的生活。盡管我們遠(yuǎn)離了學(xué)里每天被老師“綁定”在教室的日子,種種不安分的潛質(zhì)可能在大學(xué)期間逐一體現(xiàn)。學(xué)習(xí)成績(jī)雖不能代表一切,卻也是衡量我們?cè)诖髮W(xué)生活表現(xiàn)的一個(gè)很重要的標(biāo)志。在大學(xué)里,僅僅為分?jǐn)?shù)去學(xué)習(xí)是沒有意義的,體會(huì)過專心學(xué)習(xí)的樂趣才不會(huì)留下遺憾,在我們?nèi)松蠲篮玫?青春年華,不妨遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲等“黑色毒品”,讓書本陪伴我們留下一段美好的時(shí)光。

我們要學(xué)會(huì)生活,體驗(yàn)生活,抱著一種享受人生的態(tài)度去學(xué)習(xí),去工作,去休息。大學(xué)的成長(zhǎng)更多來自于心智的成熟,這種成長(zhǎng)的過程,我們會(huì)面臨更多選擇,懂得思考,懂得選擇合適的道路,懂得如何行動(dòng),懂得品位人生,才不枉大學(xué)的美好時(shí)光。

諾貝爾得獎(jiǎng)主羅曼·羅蘭認(rèn)為大學(xué)是“高貴的精神隱修院”,北大教授謝冕認(rèn)為大學(xué)校園綿延著不息的火種,而當(dāng)代不少學(xué)者認(rèn)為大學(xué)生的思想應(yīng)領(lǐng)先整個(gè)社會(huì)一二十年。亨利·紐曼說過,在大學(xué)里,一個(gè)人將升華自我的思考、推理、比較、辨別和分析能力,練就審美力,養(yǎng)成判斷力,增強(qiáng)內(nèi)心的想象力。

古人告訴我們:“大學(xué)之道,在明明德、在親民、在止于至善”,就是說,我們不僅是學(xué)習(xí)知識(shí),更重要的是養(yǎng)成一種人文的精神。如果沒有人文精神,可能有很大方面的人格結(jié)構(gòu)不能完善,這樣人生會(huì)不快樂,不幸福。如果沒有人文精神,沒有理想、信念和追求,人的精神世界會(huì)很空虛。大學(xué)以天下興亡為己任來傳承文明、振興國(guó)家、培養(yǎng)人才,創(chuàng)造成果、服務(wù)社會(huì)是大學(xué)價(jià)值之真諦。放眼世界,未來在我們手,更重要的是讓人文精神鑄就我們的靈魂。

相信我們的胸正洶涌著大展鴻圖的豪情壯志,相信我們的肩上都能承擔(dān)起家國(guó)天下的期望,一起揚(yáng)帆啟航,因?yàn)槲覀兌济靼?韶華易逝,青春無悔!

大學(xué)新生入學(xué)教育實(shí)施方案篇十五

大學(xué),對(duì)每位十二年寒窗苦讀的學(xué)子來說是那么的美好,每位莘莘學(xué)子對(duì)大學(xué)懷著美好的憧憬.作為一名大學(xué)生的我未嘗沒有如此的感受,大學(xué)深深的印在我的內(nèi)心深處,大學(xué)生活更是浪漫而又豐富多彩.我堅(jiān)信自己在這所大學(xué)里能夠突破自己,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想.

(1) xx學(xué)院坐落于風(fēng)景秀麗的zz市,學(xué)院占地1130畝,校舍建筑面積27萬平方米.辦學(xué)四十多年來,學(xué)院贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù), 在廣西乃至全國(guó)享有良好的聲譽(yù).廣職距南寧吳圩國(guó)際機(jī)場(chǎng)和南(寧)友(誼)高速公路5.6公里,具有得天獨(dú)厚的地理優(yōu)勢(shì).農(nóng)書記還結(jié)合當(dāng)前社會(huì)治安狀況和 我院過去所發(fā)生的個(gè)案等具體情況做好自我保護(hù)教育和堅(jiān)決同違法亂紀(jì)現(xiàn)象作斗爭(zhēng)的教育.

(2)林老師給我們介紹高職體制改革及我院改革的情況,介 紹我院迎評(píng)爭(zhēng)優(yōu)和建較四十年成就,組織學(xué)習(xí)我院發(fā)展的“十一五”規(guī)劃和長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo),讓新生了解我院發(fā)展的成就及光明前途,增強(qiáng)自信心,積極努力地投入學(xué)習(xí)中 去.學(xué)習(xí)高職教育的性質(zhì)特點(diǎn)及上級(jí)有關(guān)會(huì)議和文件精神,介紹我國(guó)高職教育發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì),提高對(duì)高職教育重要性的認(rèn)識(shí),了解我院辦學(xué)的特點(diǎn),發(fā)展現(xiàn)狀和前 景,增強(qiáng)成才的自信心。

(3)由專業(yè)班主任帶領(lǐng)同學(xué)們參觀、熟悉校園和實(shí)訓(xùn)基地，介紹學(xué)院的主要建筑物及其功能，環(huán)境秀麗的校園真的讓人賞心悅目，真的讓我們找到了心中理想的大學(xué)。綠綠的草坪，古老的樹木，幽深的校道，寬坦的樓房構(gòu)成了廣西xx學(xué)院這一所優(yōu)美的大學(xué)。

(4) 張老師介紹學(xué)院機(jī)構(gòu)設(shè)置和分布情況，各部門工作職能及其他學(xué)習(xí)、工作、生活的一般常識(shí)。做好學(xué)生日常安全管理工作的方針、政策、法律、法規(guī)，對(duì)學(xué)生實(shí)施安 全教育及管理，妥善各類安全事故，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。張老師還介紹了國(guó)家助學(xué)貸款申請(qǐng)辦法，讓我們明白了如何申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)貸款，幫助貧困生順利完成學(xué)業(yè)， 實(shí)現(xiàn)我們的大學(xué)夢(mèng)。

(5)由專業(yè)教研組長(zhǎng)主講專業(yè)的發(fā)展和前景展望，食檢培養(yǎng)具有食品公司加工與檢驗(yàn)技術(shù)和食品生產(chǎn)質(zhì)量管理等方面的基本理論和技能，可從事質(zhì)量檢測(cè)，質(zhì)量管理等工作。

(6)農(nóng)書記介紹黨的基本綱領(lǐng)理論，讓我們明白中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階段的先鋒隊(duì)，是中國(guó)各族人民利益的忠實(shí)代表，是中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。中國(guó)共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自己的行動(dòng)指南，增強(qiáng)對(duì)黨的理性認(rèn)識(shí)。

(7)潘輔導(dǎo)主 持新老學(xué)生交流大會(huì)，會(huì)上師兄、師姐各自發(fā)表了自己在大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活及社會(huì)實(shí)踐的感想，給我們新生帶來了對(duì)大學(xué)生活、學(xué)習(xí)的樂趣。系學(xué)生會(huì)各部都介紹了 一些情況，號(hào)召07屆新生踴躍參加新一屆學(xué)生會(huì)的競(jìng)選。這次會(huì)議讓我們基本上了解了大學(xué)生活，對(duì)今后的學(xué)習(xí)、生活等方面都有幫助。

(8)理想教育、廉潔教育，引導(dǎo)學(xué)生們培養(yǎng)成“四有新人”，21世紀(jì)的接班人，要求高素質(zhì)的人才，抱有遠(yuǎn)大的理想。加強(qiáng)道德、法律教育，引導(dǎo)他們樹立報(bào)效祖國(guó)，服務(wù)人民的信念，逐步形成廉潔自律、愛崗敬業(yè)的觀念。

(9)盡快適應(yīng)大學(xué)生活，是每位大學(xué)新生的想法，但必區(qū)別大學(xué)與中學(xué)。在大學(xué)階段，教與學(xué)關(guān)系中“學(xué)”的主體地位更加突出，老師的“教”是起引導(dǎo)，指導(dǎo)作用。同時(shí)，大學(xué)期間課程安排沒有像中學(xué)那樣有規(guī)律，需要做好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，使自己學(xué)習(xí)更有效率。

(10)學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊(cè)》及學(xué)院和系部有關(guān)規(guī)定，重點(diǎn)學(xué)習(xí)違紀(jì)處分，有關(guān)獎(jiǎng)學(xué)金，助學(xué)金評(píng)比辦法。讓同學(xué)們遵守校紀(jì)，校規(guī)，誠(chéng)實(shí)守信等。為鼓勵(lì)和調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，自覺性，特實(shí)行各種獎(jiǎng)學(xué)金，幫助優(yōu)秀學(xué)子順利完成學(xué)業(yè)。

(11)觀看“拒絕毒品，預(yù)防艾滋病”錄像，讓我們明白什么叫艾滋病?如何預(yù)防艾滋病?并指出艾滋病的傳播途徑，拒絕毒品，潔身自好，做好預(yù)防艾滋病的工作。

(12)新生入學(xué)教育的開展是一種教育活動(dòng)，通過教育能夠幫助新生更加了解學(xué)校，專業(yè)和畢業(yè)后就業(yè)后的前景，使我們盡快的適應(yīng)大學(xué)生活，轉(zhuǎn)變角色，盡早確定與大學(xué)相適應(yīng)的思維和生活方式，為今后成長(zhǎng)與發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

來到廣職，真的體會(huì)到了“天外有天，人外有人”的那句古話。來自五湖四海的學(xué)子集聚一堂。大家都為了實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想。我堅(jiān)信自己的努力，刻苦拼搏，展現(xiàn)自己，實(shí)現(xiàn)自己，做一名合格，高素質(zhì)的實(shí)踐型，應(yīng)用型人才。

篇四：

大學(xué)新生入學(xué)教育實(shí)施方案篇十六

經(jīng)過六月的洗禮與漫長(zhǎng)的等待，各高校又迎來了一批大學(xué)新生。今天本站小編給大家為您整理了大學(xué)新生入學(xué)教育心得，僅供參考。

高考的戰(zhàn)斗終于結(jié)束，在漫漫無期的長(zhǎng)假后，終于迎來了我的大學(xué)生活，這是我生命新的開始，新的篇章。開學(xué)伊始，為了讓我們這些新生更快的適應(yīng)大學(xué)生活，學(xué)校給我們安排了新生入學(xué)教育，讓我們受益匪淺。

先是，集體集合，點(diǎn)名，每人發(fā)了一冊(cè)《xx學(xué)院新生守則》，在開學(xué)之初以一本守則的形式開啟了我們對(duì)大學(xué)的好奇。后來，后來在這半年的生活中，我們真正理解到這本書的用途之大，真正理解到學(xué)校在開學(xué)之初就發(fā)這本書的良苦用心，真正學(xué)會(huì)了如何做一名合格的大學(xué)生。

之后，是游園，就是參觀我們的校園。心里那個(gè)激動(dòng)啊。在學(xué)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們知道了校園教學(xué)樓分abcde五大區(qū)，上不同的課程要到不同的教室去，呵呵。還是頭一次聽說這個(gè)呢。校園中間有一個(gè)小湖，墨色的和紅色的金魚在湖水里暢游，我忽然想到這不正是我們自己?jiǎn)?，以后就可以自由的在大學(xué)里徜徉啦，想到心里那里那個(gè)樂啊哈哈。湖中間有噴泉，那天沒有開，但是卻為日后一睹它的風(fēng)采埋下了伏筆。湖對(duì)面是小小的一個(gè)廣場(chǎng)，好像是回音壁似的結(jié)構(gòu)吧，后來沒到早晨在那里讀英語或是美文時(shí)，從對(duì)面就傳來朗朗的回音。朝陽(yáng)在天上，也在水里，更在每一個(gè)憑湖而學(xué)的學(xué)子心中。后來，我們又發(fā)現(xiàn)校園里有好多樹啊，綠葉掩映，婆娑有致，定睛一看，嚯，這不是家鄉(xiāng)的柿子樹嗎，呵呵，頭一次發(fā)現(xiàn)柿子樹也能被修成園林樹，我都快不認(rèn)識(shí)你們啦。到了秋天，柿子掛滿了枝頭，也壓彎了枝頭，招引了無數(shù)的喜鵲，也拴住了我們追尋美的眼睛，滋潤(rùn)了我們?nèi)諠u干涸的心。接下來是繼續(xù)的游園，在學(xué)校的后面，我們發(fā)現(xiàn)了另一番風(fēng)景，野花開在山坡上，曲水環(huán)流，繞堤是千姿萬態(tài)的垂柳，晚風(fēng)習(xí)習(xí)，楊柳依依，流水潺潺，拱洞橋彎彎跨過，橫臥在那一片綠荷之上，恰是荷花盛開的季節(jié)，風(fēng)吹過處，送來清香縷縷，讓人不禁醉在這香氣里了。后面是層層的綠樹，密密的鋪開，有這麼一個(gè)清凈的去處，真是人生之一大樂趣啊。

游園結(jié)束后不久，我們的系主任給我們作了報(bào)告，詼諧幽默的講說常常逗得我們捧腹，侃侃恢宏的旁征博引常常引來一片贊嘆。在短短的一個(gè)多小時(shí)里，系主任的講話讓我們明白了什么是大學(xué)生，怎么做一個(gè)合格的大學(xué)生，怎么去適應(yīng)大學(xué)生活，怎么與人交往，怎樣在大學(xué)里樹立一個(gè)人生新的目標(biāo)，并為之而奮斗。他讓我明白了未來與現(xiàn)實(shí)的距離，;理想與現(xiàn)實(shí)的差距，并為我揚(yáng)起了遠(yuǎn)航的風(fēng)帆，指明了前進(jìn)的方向。讓我在開學(xué)之初的茫然里似乎看到了一扇半開的門。從那里隱約透進(jìn)了希望之光。我知道，我的生命有了新的萌動(dòng)，如破繭的蛾子，從此開始展翅飛翔。

坦白的說，高中時(shí)代，某種意義上并不是在為自己而活著，也不知道是為什么，懵懂的學(xué)習(xí)，懵懂的生活，當(dāng)這一切結(jié)束了，回頭望一望竟然如霧一般，迷迷蒙蒙的，看不清楚。太多的想法被扼殺。太多的激情被滅，仿佛這青春落滿了死灰，不再有一點(diǎn)顏色，一點(diǎn)生氣。高中時(shí)代，偶然聽到一首歌《怒放的生命》，被他那從心底吼出的渴望所深深的震撼，淚水不爭(zhēng)氣的留下來。怒放的生命啊，什么時(shí)候能像花兒一樣，開在我的生命里?終于，高考結(jié)束了，是非成敗不需論，且走好腳下的路。我如同一個(gè)在黑暗里掙扎已久的人，終于等到了黎明，終于看到了陽(yáng)光，終于可以為自己而活，開始自己怒放的生命。暗暗地告訴自己，要好好地活啊，活出個(gè)樣子。

學(xué)了這個(gè)專業(yè)，我并不感到不合適或是后悔，行行出狀元，我并不知道自己能否成為這個(gè)狀元，至少，我會(huì)為他而努力，在這個(gè)過程中，服務(wù)于社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，人生價(jià)值。

揚(yáng)帆起航，破浪乘風(fēng)，我，義無反顧。

在這個(gè)希望的季節(jié)，我結(jié)束了我的高中生活，同時(shí)又迎來了我的大學(xué)生活，我懷著一份激動(dòng)而又迷茫的心情來到了這個(gè)學(xué)校。

在入學(xué)的四天里，我們計(jì)算機(jī)學(xué)院的學(xué)生接受了入學(xué)教育，在各位老師的講解中，我了解了許多心中不明白的問題，首先在第一堂課中，我感受到這是一所擁有嚴(yán)格而又完善制度的學(xué)校，對(duì)于家庭貧困、學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生，學(xué)校都有幫助和鼓勵(lì)，這給了我們努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上的動(dòng)力，同時(shí)對(duì)于違反學(xué)校規(guī)定的學(xué)生又有很嚴(yán)格的處分，這種獎(jiǎng)罰分明的制度，可以很好的規(guī)范學(xué)生的一言一行。

在老師的講課中我感到受益匪淺，最讓我銘記的是：大學(xué)的成功=身心健康+專業(yè)知識(shí)和職業(yè)技能+社會(huì)經(jīng)驗(yàn)+職業(yè)化心理素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)+旺盛的人生成就欲望，連老師是一個(gè)很成功的人，對(duì)他的欽佩由心而發(fā)，連老師有問我們“你為什么而活著”我們都是有責(zé)任心的人，都是存希望的人，為了明天得更好我們努力、懷有希望的活著。

每一位老師都是經(jīng)歷過許許多多風(fēng)雨的前輩，他們的話里都有許多的人生的真諦、從他們的話中我收獲了許多努力都得不來的知識(shí)。

我們應(yīng)該做一位自強(qiáng)不息，追求卓躍的大學(xué)生，在這個(gè)學(xué)校的生活我們都應(yīng)該有一個(gè)很好的人生規(guī)劃，塑造完美的生活價(jià)值觀，在社會(huì)實(shí)踐和學(xué)習(xí)過程中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，更為以后的學(xué)習(xí)和進(jìn)入社會(huì)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

最后，希望我在計(jì)算機(jī)學(xué)院的學(xué)習(xí)深涯中開心快樂。

紅彤彤的烈日下，我們迎來了期盼良久的。

軍訓(xùn)。

我們揮灑汗水我們斗志昂仰我們帶著流血流汗不流淚的心度過了9個(gè)旭日東升和夕陽(yáng)西下我們以最整齊的步伐結(jié)束了讓人回味無窮的軍訓(xùn)。

軍訓(xùn)留給我們的是堅(jiān)定和毅力，而入學(xué)教育帶給我們的是課堂上無法得到的種種感受和體會(huì)。在初來的班干部競(jìng)選中，我以一票之差落選，我雖然競(jìng)選失敗，但我心仍向上。我感謝這次失敗，她教育我做人不要太自高自大。我恭喜競(jìng)選成功者，因?yàn)樗嬖V我我的很多不足，她也讓我學(xué)會(huì)了寬容和感恩。我想我會(huì)努力完善自己的綜合素質(zhì)的。

在接下來的專業(yè)介紹中，我認(rèn)清了我要必學(xué)和需選學(xué)的內(nèi)容，通過那次精彩介紹，我摸清自己的學(xué)習(xí)方向，我區(qū)別了大學(xué)與高中學(xué)習(xí)的許多不同之處。我了解到我們班大多數(shù)同學(xué)都很懂計(jì)算機(jī)，這證明了我的起點(diǎn)比他們低，但我并不自卑，因?yàn)槲蚁嘈盘斓莱昵凇?/p>

然后就是種種教育。安全教育讓我更加懂得保護(hù)自己，讓我學(xué)會(huì)在危險(xiǎn)中的逃難方法。我會(huì)時(shí)刻提高警惕，因?yàn)槿藗兺P(guān)注概率小的“大危險(xiǎn)”，忽視實(shí)則高危的“小危險(xiǎn)”。認(rèn)知教育讓我們認(rèn)清了大學(xué)與中學(xué)的很多不同，我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)照顧自己，學(xué)會(huì)社交，學(xué)會(huì)禮貌。

勵(lì)志。

教育告訴我們要自強(qiáng)不息，定下合適目標(biāo)，然后全力以赴。圖館教育后，我們大致了解了我校圖書館的各種規(guī)則，方便了我們以后充分地使用圖館。

兩個(gè)滿天繁星的夜晚，我們分別傾聽了優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和無壁大學(xué)生何勇欽的故事。他們都告訴了我們一個(gè)道理：堅(jiān)強(qiáng)、勤奮、樂觀鑄就成功人士。達(dá)芬奇說過：勤勞一日，可得一夜安眠;勤勞一生可得永生長(zhǎng)眠。

后來的科研立項(xiàng)和。

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。

會(huì)告訴我們學(xué)習(xí)和實(shí)踐都很重要，通過實(shí)踐，我們能夠早一點(diǎn)接觸社會(huì)，讓我們知道社會(huì)的無奇不有和殘酷，也讓我們學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)互助，知道團(tuán)隊(duì)利益高于個(gè)人，自私心態(tài)不能存在。

在初看那部愛國(guó)電影時(shí)，我并不知道電影的名字和主要內(nèi)容，但一聽到“張思德”這個(gè)刺耳的名字時(shí)，我忽然一震，我想到了小學(xué)學(xué)過的那篇文章《紀(jì)念張思德》，給我印象最深的是那句“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。張思德同志死得其所?！痹诳赐觌娪昂?，張思德的默默奉獻(xiàn)讓我感動(dòng)。當(dāng)代生活中已不存在那種理想化的雷鋒，但那些做了好事也不留姓名的“活雷鋒”確實(shí)存在于我們的左右。

通過這3天的入學(xué)教育，我的思想得到進(jìn)一步深化，各方面素質(zhì)有了微微提高。今后，在人生路上我應(yīng)發(fā)揮自己的才智，施展自己的抱負(fù)，立志為社會(huì)做出不可磨滅的貢獻(xiàn)。

大學(xué)新生入學(xué)教育實(shí)施方案篇十七

記得那天，晴朗澄澈的碧空，飄逸皎潔的白云，秋風(fēng)把我送進(jìn)了，我最后踏進(jìn)了夢(mèng)寐以求的大學(xué)，心中五味雜陳，想起前天父母還放著鞭炮送我的情景，心里盛了一份沉甸甸的感動(dòng)，如今再次落在了北中醫(yī)的校園中，心中倍感親切，五顏六色的旗幟在空中飛舞，翠綠的草坪，郁蔥的樹木，路邊點(diǎn)點(diǎn)競(jìng)相開放的小花，身上似乎一下子洗脫了一晚上的旅途疲勞，看到一排排令人振奮的標(biāo)語“汗水澆灌岐黃，澤被春夏秋冬”，心中再?zèng)]有了復(fù)試時(shí)的陌生與膽怯，而此時(shí)更多的是一份堅(jiān)定與從容。

瑣碎的入學(xué)程序最后完成，走進(jìn)宿舍，一個(gè)陌生的而開朗的北方同學(xué)幫我開的門，接下來我們歡快的交流著，很快我們變成了無話不談的好朋友，似乎新校園的一切都是那么有魅力，不僅僅認(rèn)識(shí)了很多班上來自各地的新同學(xué)，我們又和師兄師姐們見面聊天，來自南方的我一下子結(jié)識(shí)了很多北方的同學(xué)，和他們一齊逛遍了體育館、圖書館、食堂、教室……陌生的校園一下子成了我們溫暖熟悉的家園，心中充滿了對(duì)新生活的期盼。

幾天下來開學(xué)典禮在體育場(chǎng)中拉開了帷幕，莊重的國(guó)旗儀式，各位領(lǐng)導(dǎo)們的諄諄教導(dǎo)，師兄師姐們的心得分享，讓我們受益匪淺，我感覺來到了醫(yī)學(xué)的圣堂，我要聆聽的教誨，奮步向前!絲絲縷縷的陽(yáng)光照在嶄新而親切的面孔上，大家的神情顯得那么虔誠(chéng)和專注!

最讓人不能忘記的是研究生的入學(xué)教育，教授們深入淺出的精彩演講，我感覺醍醐灌頂，我從一個(gè)酩酊渾噩的懶人變得學(xué)會(huì)思考自我的人生和如何充實(shí)地度過枯燥的生活。肖小河教授用自我的正在研究的科研課題為實(shí)例，提出了“臨床引導(dǎo)科研，科研支撐臨床”的可行性和重要性，激勵(lì)我們?yōu)橹嗅t(yī)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。祥教授告訴我們要做新時(shí)代的科研人，就要學(xué)會(huì)三能，能表達(dá)，能溝通，能相處;三動(dòng)，動(dòng)口，動(dòng)腦，動(dòng)筆;三會(huì)，會(huì)問，會(huì)溝通，會(huì)查文獻(xiàn)。

還教我們?nèi)绾卧诳蒲兄邪l(fā)現(xiàn)問題，他指出問題要從一點(diǎn)一滴的小事當(dāng)中積累，并透過自我的親身經(jīng)歷——從繁雜乏味的的圖書館打印工作中發(fā)現(xiàn)問題，然后構(gòu)思方案后成立了排版小組的事例，我們要從身邊的小事做起，而且要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，他的這種方法論在我腦海中留下了深刻的印象，而且更重要的是他提到當(dāng)我們的專業(yè)與自我的理想不相符時(shí)的作法是要把不感興趣的課題與感興趣的知識(shí)聯(lián)系在一齊，不僅僅能夠使我們研究做得更遠(yuǎn)，還可能增加更多的創(chuàng)新點(diǎn)。

他還教會(huì)我們與導(dǎo)師溝通的技巧，提高自我科研潛力的方式，快速查閱資料的渠道，論文的寫作技巧及如何，科研和生活中所持有的心態(tài)，無一不是對(duì)我們?nèi)蘸笱芯可纳钇鹬卮蟮囊龑?dǎo)和指向作用。他還以自身游泳為例，教我們一些運(yùn)動(dòng)的技巧，并激勵(lì)我們學(xué)會(huì)強(qiáng)身健體，做到精力充沛，遇到困難要有強(qiáng)壯的身體和強(qiáng)大心里作為支撐，最后他透過對(duì)現(xiàn)狀和趨勢(shì)的分析，提出了新形勢(shì)的要求——計(jì)算機(jī)技能和外文的嫻熟掌握，這對(duì)于我們學(xué)中醫(yī)的人——將面臨著中醫(yī)走向國(guó)際化的一代人，無疑如同重棒一擊，發(fā)人深省，催人奮進(jìn)!

大學(xué)新生入學(xué)教育實(shí)施方案篇十八

英語中，大學(xué)一年級(jí)學(xué)生叫“freshman”，意思是新鮮人，一個(gè)“新”字，生動(dòng)地反映了新生的特點(diǎn)。初來乍到，面臨著生活上的自理、管理上的自治、目標(biāo)上的自我選擇、學(xué)習(xí)上的自覺、思想上的自我教育等一系列問題，心理和思想將發(fā)生急劇變化。為此，學(xué)校專門為大家舉辦了一系列入學(xué)教育來幫助大家更好的應(yīng)對(duì)這一變化，軍訓(xùn)，參觀校史館，參加創(chuàng)業(yè)勵(lì)志講座等一系列活動(dòng)拉近了同學(xué)間的關(guān)系，同時(shí)也讓大家漸漸適應(yīng)了大學(xué)的生活。下面我就來談?wù)勅雽W(xué)教育的心得。

首先在專業(yè)介紹中本人認(rèn)清了我要必學(xué)和需選學(xué)的內(nèi)容，通過那次精彩介紹，我摸清自己的學(xué)習(xí)方向，我區(qū)別了大學(xué)與高中學(xué)習(xí)的許多不同之處，了解到物流管理專業(yè)未來的發(fā)展方向及就業(yè)前景。物流專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、會(huì)計(jì)、貿(mào)易、管理、法律、信息資源管理、計(jì)算機(jī)等方面的基本理論和專門知識(shí)，具有一定的系統(tǒng)開發(fā)與設(shè)計(jì)能力；作為物流管理專業(yè)的畢業(yè)生可在物流企業(yè)、港口、海關(guān)、貨運(yùn)公司、商貿(mào)企業(yè)等就業(yè)，就業(yè)前景良好。今后一段時(shí)期，除儲(chǔ)存、運(yùn)輸、配送、貨運(yùn)代理等領(lǐng)域的物流人才緊缺外，相關(guān)的系統(tǒng)化管理人才、懂得進(jìn)出口貿(mào)易業(yè)務(wù)的專業(yè)操作人才、電子商務(wù)物流人才、掌握商品配送和資金周轉(zhuǎn)以及成本核算等相關(guān)知識(shí)和操作方法的國(guó)際性物流高級(jí)人才將更吃香。

在之后的日子里，老師帶大家參觀了校史館，校博物館以及海口市博物館專門為我校舉辦的校內(nèi)展覽，在這些活動(dòng)中，我充分感受到了海南文化的博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，同時(shí)校博物館中展覽的巨大硨磲化石也深深震撼了我的心。在參觀校史館時(shí)，我看見了老一輩校領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)初建校時(shí)的不易與艱辛，同時(shí)也目睹了學(xué)校如何一步步走向成功，培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀學(xué)子。

后來的安全教育講座了解到如何在大學(xué)中更好的保會(huì)自己，在宿舍中的安全防范知識(shí)，通過這次的安全教育，使得我的安全知識(shí)面更廣了，安全意識(shí)更強(qiáng)了，對(duì)注意安全的理解更深了。

同時(shí)，校方為了激勵(lì)大家學(xué)習(xí)，特意請(qǐng)來了學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐來為大家做講座，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們精辟的講座讓我收獲了許多的'人生哲理，改變了對(duì)生活的態(tài)度和對(duì)自己的看法，并且更加堅(jiān)定了自己的理想和目標(biāo)，讓我在努力地道路上更加堅(jiān)定的走下去。

感謝學(xué)校為大家準(zhǔn)備的這一系列入學(xué)教育，這讓入學(xué)前還感到彷徨不知所措的我容易的接受了大學(xué)多彩的生活，豐富了自己的經(jīng)歷，同時(shí)讓我對(duì)今后的大學(xué)生活有了明確的方向和目標(biāo)！

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