總結(jié)是我們成長過程中的一面鏡子,可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,并做出改進(jìn)。接受反饋和批評(píng)是個(gè)人成長的重要一環(huán)。以下是一些名人的名言,讓我們一起來領(lǐng)悟其中的智慧。
中級(jí)技工申請書篇一
辭職申請書是怎么寫的呢?有什么注意事項(xiàng)呢?以下是小編為大家搜集整理的技工辭職申請書,供大家參考和借鑒!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
20xx年7月8日我來到成為生產(chǎn)一部散熱間的一名工人,對于這一點(diǎn)我真誠的感謝機(jī)緣也感謝給我這次機(jī)會(huì),在我急需工作的.時(shí)候,讓我獲得我人生中的第一份工作。
截止到現(xiàn)在已經(jīng)過去了一個(gè)多月的時(shí)間。在這段時(shí)間里,很榮幸在車間里和很多優(yōu)秀的人成為同事,也很感動(dòng)他們無私地照顧我這個(gè)新工,我也學(xué)會(huì)了很多,讓我受益匪淺,并且我相信在將來也一定會(huì)深深地影響我,我誠摯的感謝大家,感謝,因?yàn)槟銈冏屛页砷L。我將銘記這段在的時(shí)間以及那些幫助過我的人!
雖然我常常自求進(jìn)步,很努力地工作,班長和主任也知道我經(jīng)常遲一點(diǎn)下班,盡力將分配給我的工作做得更好??墒怯捎诿刻扉L時(shí)間在車間工作,可能是因?yàn)椴贿m應(yīng)車間的環(huán)境,經(jīng)常感覺手指和腿部關(guān)節(jié)疼痛,最近更是越來越難以忍受,我想我是不適合做這份工作的。本來打算堅(jiān)持干完試用期再辭職,可是家中有事不得不提前離開,所以現(xiàn)在提出辭職。若因?yàn)槲业霓o職給領(lǐng)導(dǎo)及同事造成不便,我在此表示深深的歉意。
此致
敬禮!
辭職人:xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的組長:
你好!我是修理工,在第二工段操作皮帶機(jī)。在第二工段我已經(jīng)在作四年多了,一直是在修理皮帶機(jī),工作強(qiáng)度不大,但是上班時(shí)間太長了。做為一名修理工,我覺得我是合格的,四年時(shí)間未出現(xiàn)事故,也未遲到早退。我辭職的原因是因?yàn)橐乩霞胰⒗掀拧F鋵?shí)去年家里就一直在催促我結(jié)婚,當(dāng)時(shí)就想再干一年多賺點(diǎn)錢,回家蓋好房子讓家里人都住得舒服點(diǎn)。
在二工段有組長和大家一直的照顧我,我真的很感謝,可是因?yàn)樯厦嬲f的原因我不得不辭職,還請組長諒解。我會(huì)把我學(xué)到的東西都教給新來的人,希望不要因?yàn)槲业霓o職而給車間帶來不必要的損失。
最后還是希望組長,希望大家過好!
此致
敬禮!
辭職人:xxx
20xx年xx月xx日
中級(jí)技工申請書篇二
尊敬的***領(lǐng)導(dǎo):
大家好!xxxx年x月,我畢業(yè)于xxxx學(xué)校。8月,我懷著滿腔熱情走上教育崗位,成為xxxx小學(xué)的一名普通教師。在這幾年的工作中,我給自己提出了“全身心投入到工作中去,努力工作”的要求,本著“敬業(yè)有恒,勤業(yè)愛崗,開拓創(chuàng)新”的原則,對于摯愛的教育事業(yè),我辛勤耕耘;為學(xué)生的發(fā)展,我傾注了全部的情感。xxxx年x月,我取得了小學(xué)語文教師一級(jí)資格,距今已有5年整,下面我簡單地匯報(bào)一下這五年來我的工作情況:
xxxx年,xx縣實(shí)施新課改,作為參與課改實(shí)驗(yàn)的首批教師,我認(rèn)真地學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),不斷地鉆研新教材,積極轉(zhuǎn)變教育觀念。在課堂上,我最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,注重每位學(xué)生的情感體驗(yàn),根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn),積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,營造輕松而又快樂的學(xué)習(xí)氛圍,讓學(xué)生快樂地學(xué)習(xí),輕松地獲取知識(shí),在快樂中成長。課后,我不斷地進(jìn)行反思和總結(jié),積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題,努力尋找解決方法,使自己的教學(xué)能力得到不斷地進(jìn)步和提高。
為了提升個(gè)人素養(yǎng),提高自身的業(yè)務(wù)水平,我認(rèn)真學(xué)習(xí)能提升語文教學(xué)水平、改善教學(xué)方法的知識(shí),訂購了《小學(xué)語文教學(xué)》、《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》、《小學(xué)教學(xué)研究》等雜志;為了能讓班主任工作做得更好,我認(rèn)真學(xué)習(xí)《兒童心理學(xué)》、《教學(xué)心理學(xué)》等書籍,爭取更好地了解孩子們的心理;我還利用課余時(shí)間進(jìn)行自學(xué),已經(jīng)取得大學(xué)本科文憑。在暑假期間,我還參加了小學(xué)教師計(jì)算機(jī)培訓(xùn)、小學(xué)教師英語培訓(xùn)等培訓(xùn)活動(dòng),以拓寬自己的知識(shí)面,提高教學(xué)能力以及個(gè)人的文化知識(shí)素養(yǎng)。
在生活和工作上,我嚴(yán)格要求自己,注意自己的一言一行,謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn),時(shí)刻提醒自己,重視“為人師表”的職業(yè)形象,給學(xué)生樹立良好的榜樣。不但關(guān)心學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況,還注意關(guān)心學(xué)生的生活情況,用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們溝通的橋梁,爭取和每一個(gè)學(xué)生都成為好朋友。經(jīng)過幾年的不斷努力,現(xiàn)在我已經(jīng)符合申請小學(xué)語文中級(jí)教師的資格,特向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出申請,請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)!
申請人:xxx。
日期:20xx年xx月xx日
中級(jí)技工申請書篇三
尊敬的x總:
首先謝謝你,你幾個(gè)月前從網(wǎng)上找到我,并給我機(jī)會(huì)加入xx。然而很多事事與愿違,我不得不承認(rèn)我即將辭職的事實(shí)。
二年過去了,xx使我從對服裝行業(yè)一無所知,到目前自認(rèn)也是行業(yè)中的一份子。xx帶給了我很多愉快的記憶,也帶給我人生經(jīng)驗(yàn)的增長和微薄的薪酬。xx讓我第一次冠上了經(jīng)理名稱。讓我順利地開展了工作。幾個(gè)月前何總給我一項(xiàng)任務(wù)就是開拓xx廣東的市場,現(xiàn)在廣東已經(jīng)從沒有一家實(shí)體店到擁有廣州新大新,佛山南海廣場,惠州吉之島等多家自營店,我覺得今年xx在廣東的布局已經(jīng)完成。我也可以放心地向你辭職了。
不管怎么樣,××公司對我的好,我還是會(huì)記在心里。在羽翼還未豐滿之時(shí)選擇辭職純屬無奈之舉,我自認(rèn)沒有能力去耕一塊新田,但是去找一棵可以遮擋風(fēng)雨的樹,在樹下我希望可以愉快地生活。哪怕一時(shí)間沒有滿意的我也不介意,因?yàn)槲覍ψ约撼錆M信心。希望你理解。
即使辭職了,x小姐對我的信任以為陳總對我嚴(yán)格要求我都會(huì)永記于心。祝愿你們的事業(yè)蒸蒸日上,也希望xx健康成長,請批準(zhǔn)我的辭職申請。
此致
敬禮!
申請人:
辭職申請書通常由五部分構(gòu)成。
(一)標(biāo)題。
在申請書第一行正中寫上申請書的名稱。一般。
9.
中級(jí)技工申請書篇四
學(xué)一線工作近十年,于20__年升級(jí)為中教一級(jí)老師?;仡欉^去的十年,主要工作總結(jié)如下:
身為老師,我深深認(rèn)識(shí)到"教書育人""文以載道"的重要性和。
艱巨性。在工作中,具有高、度的責(zé)任心,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),熱愛、關(guān)心全體學(xué)生,對學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情,曉之以理,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅(jiān)持早到晚歸,嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作,甚至還放棄節(jié)假日的休息,回校做好有關(guān)工作;甘于奉獻(xiàn),從不計(jì)較個(gè)人得失,絕對做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和老師心目中,具有較高的威信和較好的老師形象。
作為一名普通的教學(xué)工作者,能夠嚴(yán)格要求自己,始終以一絲不茍的工作態(tài)度,切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié),特別是備、輔、考三個(gè)環(huán)節(jié),花了不少功夫,進(jìn)行了深入研究與探討;備——備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔"邊緣"學(xué)生;考——不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時(shí)補(bǔ)漏。教學(xué)過程中,能根據(jù)學(xué)生的具體情況,及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài),改進(jìn)教學(xué)方法,自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,提高學(xué)生分析、解決問題的能力為宗旨,根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異,因材施教,使學(xué)生的個(gè)性、特長順利發(fā)展,知識(shí)水平明顯得到提高。所帶學(xué)生參加中考、高考畢業(yè)考試,并且取得了優(yōu)異成績,尤其是____同學(xué)在19____年獲得____區(qū)中考狀元。____同學(xué)在20__年高考中獲得____區(qū)文綜狀元,____博獲得____區(qū)第__名的好成績。
從教十年來,在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí),我還善于進(jìn)行教學(xué)研究,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。19____參加了____區(qū)"青年老師評(píng)優(yōu)課",獲得了優(yōu)異成績。還在校內(nèi)的評(píng)優(yōu)課大賽上多次獲得名次。在完成教學(xué)工作的.同時(shí),注重教學(xué)研究,寫出了《淺談素質(zhì)教育》《對高中課本中的幾點(diǎn)質(zhì)疑》《課堂講新聞中的素質(zhì)教育》等多篇論文。另外我參加了________大學(xué)____碩士進(jìn)修班,主修教育心理學(xué);同時(shí)自修了經(jīng)濟(jì)學(xué),英語口語等門課程。成績屬于過去,何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境,我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,再創(chuàng)佳績。腳下踏過的路已經(jīng)演變成歷史,今后我需要思考的是怎樣努力實(shí)現(xiàn)"而今邁步從頭越"。我的情況僅匯報(bào)如上,自認(rèn)為基本符合高級(jí)老師的申報(bào)要求,特提出申請,望各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)予以=考慮。
申請人:__x。
__年x月x日。
中級(jí)技工申請書篇五
尊敬的各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo):
大家好!xx年x月,我畢業(yè)于xx學(xué)校。8月,我懷著滿腔熱情走上教育崗位,成為xx小學(xué)一名普通教師。在這幾年工作中,我給自己提出了“全身心投入到工作中去,努力工作”要求,本著“敬業(yè)有恒,勤業(yè)愛崗,開拓創(chuàng)新”原則,對于摯愛教育事業(yè),我辛勤耕耘;為學(xué)生發(fā)展,我傾注了全部情感。xx年x月,我取得了小學(xué)語文教師一級(jí)資格,距今已有5年整,下面我簡單地匯報(bào)一下這五年來我工作情況:
xx年,xx縣實(shí)施新課改,作為參與課改實(shí)驗(yàn)首批教師,我認(rèn)真地學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),不斷地鉆研新教材,積極轉(zhuǎn)變教育觀念。在課堂上,我最大限度地運(yùn)用自己所學(xué)知識(shí),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,注重每位學(xué)生情感體驗(yàn),根據(jù)學(xué)生身心特點(diǎn),積極倡導(dǎo)自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式,營造輕松而又快樂學(xué)習(xí)氛圍,讓學(xué)生快樂地學(xué)習(xí),輕松地獲取知識(shí),在快樂中成長。課后,我不斷地進(jìn)行反思和總結(jié),積極和同事們探討教學(xué)中遇到問題,努力尋找解決方法,使自己教學(xué)能力得到不斷地進(jìn)步和提高。
為了提升個(gè)人素養(yǎng),提高自身業(yè)務(wù)水平,我認(rèn)真學(xué)習(xí)能提升語文教學(xué)水平、改善教學(xué)方法知識(shí),訂購了《小學(xué)語文教學(xué)》、《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》、《小學(xué)教學(xué)研究》等雜志;為了能讓班主任工作做得更好,我認(rèn)真學(xué)習(xí)《兒童心理學(xué)》、《教學(xué)心理學(xué)》等書籍,爭取更好地了解孩子們心理;我還利用課余時(shí)間進(jìn)行自學(xué),已經(jīng)取得大學(xué)本科文憑。在暑假期間,我還參加了小學(xué)教師計(jì)算機(jī)培訓(xùn)、小學(xué)教師英語培訓(xùn)等培訓(xùn)活動(dòng),以拓寬自己知識(shí)面,提高教學(xué)能力以及個(gè)人文化知識(shí)素養(yǎng)。
在生活和工作上,我嚴(yán)格要求自己,注意自己一言一行,謹(jǐn)遵“正人先正己”古訓(xùn),時(shí)刻提醒自己,重視“為人師表”職業(yè)形象,給學(xué)生樹立良好榜樣。不但關(guān)心學(xué)生們學(xué)習(xí)情況,還注意關(guān)心學(xué)生生活情況,用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們溝通橋梁,爭取和每一個(gè)學(xué)生都成為好朋友。經(jīng)過幾年不斷努力,現(xiàn)在我已經(jīng)符合申請小學(xué)語文中級(jí)教師資格,特向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出申請,請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)!
申請人:
xxxx年xx月xx日。
中級(jí)技工申請書篇六
我叫xxxxxx,于19xxxx年畢業(yè)于xxxx大學(xué)xxxx系,同年進(jìn)入xxxxxxxx中學(xué),從事思想政治科教學(xué)工作,至今已經(jīng)在教學(xué)一線工作近十年,于晉升為中教一級(jí)教師?;仡欉^去十年,主要工作總結(jié)如下:
1、在教學(xué)方面:自從我參加工作以來,就是學(xué)校工作在第一線挑重?fù)?dān)老師之一。01――06年我受學(xué)校信任和安排一直教3個(gè)班英語。特別是05年學(xué)校讓教4個(gè)班英語,相當(dāng)于兩個(gè)英語老師工作量,其中工作是相當(dāng)具體。身體越來越差,有時(shí)候感冒,吃著金嗓子,也要連續(xù)工作。教學(xué)成績一樣不差,學(xué)校和班主任可以作證。由于種種原因,當(dāng)年我連鄉(xiāng)優(yōu)秀也沒評(píng)。我并不埋怨,繼續(xù)努力工作,我相信遲早學(xué)校和老師會(huì)給我公證評(píng)價(jià)。
我有強(qiáng)烈進(jìn)取意識(shí)和敬業(yè)精神。在平時(shí)教學(xué)工作中,形成了自己教學(xué)風(fēng)格,就是“課前習(xí)慣性思考一下課程流程。行課流暢度。想辦法調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性,注重教學(xué)實(shí)效”教學(xué)風(fēng)格。我注重英語知識(shí)新課與合理復(fù)習(xí)及考查摸索。十幾年來形成適合于本校,適合于自己一套教學(xué)流程。我曾經(jīng)教過3套教改教材,我善于將學(xué)科知識(shí)與生活實(shí)際相結(jié)合,具備基本知識(shí),能夠較為自如地應(yīng)付日常生活和教育教學(xué)需要;很快適應(yīng)新教材。發(fā)揮新教材長處。想辦法從多種渠道了解英語教學(xué)最新發(fā)展趨勢。只有自己才是真實(shí),我寫論文獲得區(qū)一等獎(jiǎng)、獎(jiǎng)項(xiàng)不高,可能功力不夠吧,另一篇《心靈教學(xué)》在內(nèi)江市德育論文競賽獲獎(jiǎng);并在測試報(bào)上發(fā)表一篇論文《真心心靈》。輔導(dǎo)學(xué)生參加全國英語競賽。
由于平時(shí)工作日積月累;也為了將理論知識(shí)付諸于實(shí)踐,大膽進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn),因而教學(xué)水平不斷提高,所教班級(jí)成績比較理想,06,07,和今年中考所教平行班級(jí)平均分獲片區(qū)第一名好成績,今年東興區(qū)排名第12名,07年曾獲第九名,頭年第六名,平均分80。2分。都沒有分快慢班,基本都是全部學(xué)生參評(píng),沒有噎著藏著。在當(dāng)年被評(píng)為“區(qū)政府優(yōu)秀教師”,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及同事認(rèn)可。真正做到了:在學(xué)習(xí)中求發(fā)展。
2、在德育方面:
不但教書,更重視育人,言傳身教是我工作原則。特別是在擔(dān)任班主任工作時(shí),以民主作風(fēng),真誠師德,面向全體學(xué)生,充分做好教書育人工作。自參加工作第一天起,我就時(shí)時(shí)地提醒自己,要經(jīng)常換位思考問題、開展工作。我經(jīng)常向?qū)W生表明:我和同學(xué)們關(guān)系,首先是朋友,其次是師生,并以自己實(shí)際行動(dòng)真誠地關(guān)心學(xué)生,真心地與同學(xué)們交朋友。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到/自己在同齡人中起點(diǎn)和位置,幫助他們樹立自信心,激勵(lì)學(xué)生明確自己奮斗目標(biāo),讓他們每人都有奮斗目標(biāo),每人都有座右銘,建設(shè)高品位班級(jí)文化,使學(xué)生在這些氛圍熏陶下培養(yǎng)強(qiáng)烈責(zé)任感和產(chǎn)生強(qiáng)烈成才愿望。與此同時(shí),重視班會(huì)課這一重要德育教育陣地,狠抓班會(huì)課質(zhì)量,改進(jìn)班會(huì)課方式,較多地運(yùn)用交流、對話等方式,重視學(xué)生在班級(jí)管理上主體地位,培養(yǎng)其對班集體歸屬感。
自我評(píng)價(jià),自參加工作以來,熱愛教育事業(yè),為人師表,有美好心靈、端莊儀表,了解學(xué)生,尊重學(xué)生,盡可能全面了解、研究、評(píng)價(jià)學(xué)生,進(jìn)行積極師生互動(dòng),形成公正、誠實(shí)良好師生關(guān)系,贏得了學(xué)生尊敬;引導(dǎo)學(xué)生言行;并不斷提高自己教育教學(xué)水平,為學(xué)生負(fù)責(zé)。
我將在今后工作中虛心學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,再創(chuàng)佳績。腳下踏過路已經(jīng)演變成歷史,今后我需要思考是怎樣努力實(shí)現(xiàn)“而今邁步從頭越“。我情況僅匯報(bào)如上,自認(rèn)為基本符合高級(jí)教師申報(bào)要求,特提出申請,望各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)予以考慮。
申請人:xxx。
日期:xx月xx日
中級(jí)技工申請書篇七
尊敬的x總:
首先謝謝你,你幾個(gè)月前從網(wǎng)上找到我,并給我機(jī)會(huì)加入xx。然而很多事事與愿違,我不得不承認(rèn)我即將辭職的事實(shí)。
二年過去了,xx使我從對服裝行業(yè)一無所知,到目前自認(rèn)也是行業(yè)中的一份子。xx帶給了我很多愉快的記憶,也帶給我人生經(jīng)驗(yàn)的增長和微薄的薪酬。xx讓我第一次冠上了經(jīng)理名稱。讓我順利地開展了工作。幾個(gè)月前何總給我一項(xiàng)任務(wù)就是開拓xx廣東的市場,現(xiàn)在廣東已經(jīng)從沒有一家實(shí)體店到擁有廣州新大新,佛山南海廣場,惠州吉之島等多家自營店,我覺得今年xx在廣東的布局已經(jīng)完成。我也可以放心地向你辭職了。
不管怎么樣,××公司對我的好,我還是會(huì)記在心里。在羽翼還未豐滿之時(shí)選擇辭職純屬無奈之舉,我自認(rèn)沒有能力去耕一塊新田,但是去找一棵可以遮擋風(fēng)雨的樹,在樹下我希望可以愉快地生活。哪怕一時(shí)間沒有滿意的我也不介意,因?yàn)槲覍ψ约撼錆M信心。希望你理解。
即使辭職了,x小姐對我的信任以為陳總對我嚴(yán)格要求我都會(huì)永記于心。祝愿你們的事業(yè)蒸蒸日上,也希望xx健康成長,請批準(zhǔn)我的辭職申請。
此致
敬禮!
申請人:
辭職申請書通常由五部分構(gòu)成。
(一)標(biāo)題。
在申請書第一行正中寫上申請書的名稱。一般辭職申請書由事由和文種名共同構(gòu)成,即以“辭職申請書”為標(biāo)題。標(biāo)題要醒目,字體稍大。
(二)稱呼。
要求在標(biāo)題下一行頂格處寫出接受辭職申請的單位組織或領(lǐng)導(dǎo)人的名稱或姓名稱呼,并在稱呼后加冒號(hào)。
(三)正文。
正文是申請書的主要部分,正文內(nèi)容一般包括三部分。
首先要提出申請辭職的內(nèi)容,開門見山讓人一看便知。
其次申述提出申請的具體理由。該項(xiàng)內(nèi)容要求將自己有關(guān)辭職的詳細(xì)情況一一列舉出來,但要注意內(nèi)容的單一性和完整性,條分縷析使人一看便知。
最后要提出自己提出辭職申請的決心和個(gè)人的具體要求,希望領(lǐng)導(dǎo)解決的問題等。
(四)結(jié)尾。
結(jié)尾要求寫上表示敬意的話。如“此致——敬禮”等。
(五)落款。
辭職申請的落款要求寫上辭職人的姓名及提出辭職申請的具體日期。
中級(jí)技工申請書篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
本人于xx年畢業(yè)于xx大學(xué),次年5月份被聘到xx工作,至今已經(jīng)有xx年的時(shí)間了。在這幾年的工作中,我給自己提出了“全身心投入到工作中去”的要求,本著“敬業(yè)有恒,勤業(yè)愛崗,開拓創(chuàng)新”的原則努力工作?,F(xiàn)正在申請中級(jí)職稱,下面就本人這幾年的工作做一個(gè)全面的總結(jié)。
在政治上,我對自己嚴(yán)格要求,積極參加各項(xiàng)政治活動(dòng),自覺學(xué)習(xí)政治理論,具有較強(qiáng)的大局意識(shí)和組織觀念,工作上以事業(yè)為重,不計(jì)個(gè)人得失,熱愛集體,積極參與機(jī)體的各項(xiàng)組織活動(dòng),有良好的集體榮譽(yù)感。尊敬上級(jí),團(tuán)結(jié)同事,樂于助人,在與同事的團(tuán)結(jié)協(xié)作中不斷提高自己的思想道德情操。
工作伊始,我發(fā)現(xiàn)學(xué)校里學(xué)到的專業(yè)知識(shí)同實(shí)際工作有很大的不同,為了盡快轉(zhuǎn)變角色,適應(yīng)工作的要求,我努力學(xué)習(xí)軟件測試專業(yè)知識(shí),努力提高自己的崗位技能。在上班時(shí)間我抓緊跟老員工學(xué)習(xí),吸取他們測試方面的技巧,積累自己的經(jīng)驗(yàn)。下班后我上網(wǎng)查買書看,收集了不少關(guān)于軟件開發(fā)、測試的資料,我認(rèn)真學(xué)習(xí),爭取把軟件測試工作的技術(shù)和細(xì)節(jié)牢牢把握,使自己的專業(yè)知識(shí)進(jìn)一步提高,為以后的工作奠定了基礎(chǔ)。
自擔(dān)任初級(jí)測試工程師一直以來,我先后參與了xxx項(xiàng)目。
測試,獨(dú)立完成了xxx項(xiàng)目測試。從一開始需要老員工幫帶工作,到現(xiàn)在能夠獨(dú)立完成一個(gè)全新項(xiàng)目的測試,并能夠在測試中給予新人一些幫助。我深入鉆研測試教材,善于將軟件的性能測試和實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合,從而提出新的觀點(diǎn)和意見,使軟件的性能能夠達(dá)到更大的發(fā)揮。在日常的測試工作中我得到了成長,自己在測試技術(shù)和工作態(tài)度上都得了提升。單位良好的工作氛圍也使我們這些年輕人得到了快速的成長。
在今后的工作中,我一定更加努力學(xué)習(xí),運(yùn)用所學(xué)知識(shí)努力探索軟件測試工作的基本規(guī)律,不斷改進(jìn)工作方法,提高工作效率,踏踏實(shí)實(shí),任勞任怨,勤奮工作。我的情況僅匯報(bào)如上,自認(rèn)為基本符合中級(jí)職稱的申報(bào)要求,特提出申請,望各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)予以考慮。
此致
敬禮!
20xx年x月x日。
中級(jí)技工申請書篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
我自愿申請參加中教一級(jí)職稱聘任評(píng)審。我于20xx年分配進(jìn)江西省萬年中學(xué)工作,進(jìn)行過循環(huán)教學(xué),并于20xx年取得了中教一級(jí)職稱資格證書。
我努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促勤。課堂上力求貼近學(xué)生實(shí)際,最大限度地運(yùn)用自己所學(xué)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極參加各種途徑的學(xué)習(xí),使自己的教學(xué)能力得到不斷提高。
教書之余,我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識(shí),提高了個(gè)人的教學(xué)能力;購買一批書籍認(rèn)真學(xué)習(xí),提高了個(gè)人的文化知識(shí)素養(yǎng)。為了拓展視野,廣交語文教育界朋友,開有實(shí)名博客“柴國華新浪博客”。
在生活和工作上,我嚴(yán)格要求自己,注意自己的一言一行,謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn),時(shí)刻提醒自己,重視“為人師表”的職業(yè)形象,自己能做的事自己做。與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,講團(tuán)結(jié)、講正氣,日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖,用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶,努力和每一個(gè)學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。
1、20xx—20xx年度獲萬年縣委、縣政府頒發(fā)的“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)證書。
2、20xx年高考學(xué)生周海琴全縣語文單科第一名,20xx年高考學(xué)生曾蓓全縣語文單科第一名,20xx年高考學(xué)生姚一帆全校語文單科第一名。按實(shí)考人數(shù)計(jì)算所教班連續(xù)三年(20xx—20xx)獲高考語文平均分第一、優(yōu)秀率第一、高分段絕對人數(shù)第一。08年至今有多名學(xué)生高考作文入選江西省高招辦編選的年度高考優(yōu)秀作文評(píng)析,萬年縣每年有一兩篇入選。
3、指導(dǎo)學(xué)生參加作文大賽并獲獎(jiǎng),指導(dǎo)學(xué)生在《中學(xué)語文》《讀寫月報(bào)》《中學(xué)語文園地》發(fā)表文章。
4、在《名作欣賞·鑒賞版》《中學(xué)語文教學(xué)》《語文教學(xué)通訊》《語文學(xué)習(xí)》《閱讀與寫作》《語文月刊》《考試》等刊物發(fā)表論文二十余篇。
5、參與20xx——20xx江西省省級(jí)教研課題《現(xiàn)代文閱讀教學(xué)探幽》(編號(hào)ea09—086)。
現(xiàn)在我各個(gè)方面考核合格,已符合申請聘任中學(xué)一級(jí)語文教師的資格,特向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出申請,請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)!
特此申請。
申請人:xxx。
日期:20xx年x月xx日
中級(jí)技工申請書篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
我自愿申請參加中教一級(jí)職稱聘任評(píng)審。我于分配進(jìn)江西省萬年中學(xué)工作,進(jìn)行過循環(huán)教學(xué),并于取得了中教一級(jí)職稱資格證書。
我努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促勤。課堂上力求貼近學(xué)生實(shí)際,最大限度地運(yùn)用自己所學(xué)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極參加各種途徑的學(xué)習(xí),使自己的教學(xué)能力得到不斷提高。
教書之余,我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識(shí),提高了個(gè)人的教學(xué)能力;購買一批書籍認(rèn)真學(xué)習(xí),提高了個(gè)人的文化知識(shí)素養(yǎng)。為了拓展視野,廣交語文教育界朋友,開有實(shí)名博客“柴國華新浪博客”。
在生活和工作上,我嚴(yán)格要求自己,注意自己的一言一行,謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn),時(shí)刻提醒自己,重視“為人師表”的職業(yè)形象,自己能做的事自己做。與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,講團(tuán)結(jié)、講正氣,日常注意關(guān)心學(xué)生的`冷暖,用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶,努力和每一個(gè)學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。
1、—度獲萬年縣委、縣政府頒發(fā)的“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)證書。
2、高考學(xué)生周海琴全縣語文單科第一名,高考學(xué)生曾蓓全縣語文單科第一名,高考學(xué)生姚一帆全校語文單科第一名。按實(shí)考人數(shù)計(jì)算所教班連續(xù)三年(—)獲高考語文平均分第一、優(yōu)秀率第一、高分段絕對人數(shù)第一。08年至今有多名學(xué)生高考作文入選江西省高招辦編選的年度高考優(yōu)秀作文評(píng)析,萬年縣每年有一兩篇入選。
3、指導(dǎo)學(xué)生參加作文大賽并獲獎(jiǎng),指導(dǎo)學(xué)生在《中學(xué)語文》《讀寫月報(bào)》《中學(xué)語文園地》發(fā)表xx。
4、在《名作欣賞·鑒賞版》《中學(xué)語文教學(xué)》《語文教學(xué)通訊》《語文學(xué)習(xí)》《閱讀與寫作》《語文月刊》《考試》等刊物發(fā)表論文二十余篇。
5、參與——江西省省級(jí)教研課題《現(xiàn)代文閱讀教學(xué)探幽》(編號(hào)ea09—086)。
現(xiàn)在我各個(gè)方面考核合格,已符合申請聘任中學(xué)一級(jí)語文教師的資格,特向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出申請,請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)!
特此申請。
申請人:xxx。
日期:x月xx日
中級(jí)技工申請書篇十一
尊敬的各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo):
大家好!xxxx年x月,我畢業(yè)于xxxx學(xué)校。8月,我懷著滿腔熱情走上教育崗位,成為xxxx小學(xué)的一名普通老師。在這幾年的工作中,我給自己提出了“全身心投入到工作中去,努力工作”的要求,本著“敬業(yè)有恒,勤業(yè)愛崗,開拓創(chuàng)新”的原則,對于摯愛的教育事業(yè),我辛勤耕耘;為學(xué)生的發(fā)展,我傾注了全部的情感。xxxx年x月,我取得了小學(xué)語文老師一級(jí)資格,距今已有5年整,下面我簡單地匯報(bào)一下這五年來我的工作情況:
xxxx年,xx縣實(shí)施新課改,作為參與課改實(shí)驗(yàn)的首批老師,我認(rèn)真地學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),不斷地鉆研新教材,積極轉(zhuǎn)變教育觀念。在課堂上,我最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,注重每位學(xué)生的情感體驗(yàn),根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn),積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,營造輕松而又快樂的'學(xué)習(xí)氛圍,讓學(xué)生快樂地學(xué)習(xí),輕松地獲取知識(shí),在快樂中成長。課后,我不斷地進(jìn)行反思和總結(jié),積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題,努力尋找解決方法,使自己的教學(xué)能力得到不斷地進(jìn)步和提高。
為了提升個(gè)人素養(yǎng),提高自身的業(yè)務(wù)水平,我認(rèn)真學(xué)習(xí)能提升語文教學(xué)水平、改善教學(xué)方法的知識(shí),訂購了《小學(xué)語文教學(xué)》、《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》、《小學(xué)教學(xué)研究》等雜志;為了能讓班主任工作做得更好,我認(rèn)真學(xué)習(xí)《兒童心理學(xué)》、《教學(xué)心理學(xué)》等書籍,爭取更好地了解孩子們的心理;我還利用課余時(shí)間進(jìn)行自學(xué),已經(jīng)取得大學(xué)本科文憑。在暑假期間,我還參加了小學(xué)老師計(jì)算機(jī)培訓(xùn)、小學(xué)老師英語培訓(xùn)等培訓(xùn)活動(dòng),以拓寬自己的知識(shí)面,提高教學(xué)能力以及個(gè)人的文化知識(shí)素養(yǎng)。
在生活和工作上,我嚴(yán)格要求自己,注意自己的一言一行,謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn),時(shí)刻提醒自己,重視“為人師表”的職業(yè)形象,給學(xué)生樹立良好的榜樣。不但關(guān)心學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況,還注意關(guān)心學(xué)生的生活情況,用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們溝通的橋梁,爭取和每一個(gè)學(xué)生都成為好朋友。經(jīng)過幾年的不斷努力,現(xiàn)在我已經(jīng)符合申請小學(xué)語文中級(jí)老師的資格,特向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出申請,請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)!
此致
敬禮!
申請人:xx。
xx年xx月xx日。
中級(jí)技工申請書篇十二
尊敬的各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo):
大家好!xx月,我畢業(yè)于學(xué)校。8月,我懷著滿腔熱情走上教育崗位,成為小學(xué)的一名普通教師。在這幾年的工作中,我給自己提出了“全身心投入到工作中去,努力工作”的要求,本著“敬業(yè)有恒,勤業(yè)愛崗,開拓創(chuàng)新”的原則,對于摯愛的教育事業(yè),我辛勤耕耘;為學(xué)生的發(fā)展,我傾注了全部的'情感。x月,我取得了小學(xué)語文教師一級(jí)資格,距今已有5年整,下面我簡單地匯報(bào)一下這五年來我的工作情況:
xx縣實(shí)施新課改作為參與課改實(shí)驗(yàn)的首批教師我認(rèn)真地學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)不斷地鉆研新教材積極轉(zhuǎn)變教育觀念。在課堂上我最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣注重每位學(xué)生的情感體驗(yàn)根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式營造輕松而又快樂的學(xué)習(xí)氛圍讓學(xué)生快樂地學(xué)習(xí)輕松地獲取知識(shí)在快樂中成長。課后我不斷地進(jìn)行反思和總結(jié)積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題努力尋找解決方法使自己的教學(xué)能力得到不斷地進(jìn)步和提高。
為了提升個(gè)人素養(yǎng),提高自身的業(yè)務(wù)水平,我認(rèn)真學(xué)習(xí)能提升語文教學(xué)水平、改善教學(xué)方法的知識(shí),訂購了《小學(xué)語文教學(xué)》、《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》、《小學(xué)教學(xué)研究》等雜志;為了能讓班主任工作做得更好,我認(rèn)真學(xué)習(xí)《兒童心理學(xué)》、《教學(xué)心理學(xué)》等書籍,爭取更好地了解孩子們的心理;我還利用課余時(shí)間進(jìn)行自學(xué),已經(jīng)取得大學(xué)本科文憑。在暑假期間,我還參加了小學(xué)教師計(jì)算機(jī)培訓(xùn)、小學(xué)教師英語培訓(xùn)等培訓(xùn)活動(dòng),以拓寬自己的知識(shí)面,提高教學(xué)能力以及個(gè)人的文化知識(shí)素養(yǎng)。
在生活和工作上,我嚴(yán)格要求自己,注意自己的一言一行,謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn),時(shí)刻提醒自己,重視“為人師表”的職業(yè)形象,給學(xué)生樹立良好的榜樣。不但關(guān)心學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況,還注意關(guān)心學(xué)生的生活情況,用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們溝通的橋梁,爭取和每一個(gè)學(xué)生都成為好朋友。
經(jīng)過幾年的不斷努力,現(xiàn)在我已經(jīng)符合申請小學(xué)語文中級(jí)教師的資格,特向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出申請,請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)!
申請人:xx。
日期:20xx年xx月xx日
中級(jí)技工申請書篇十三
總廠技術(shù)職稱評(píng)審委員會(huì):
我于一九七七年七月畢業(yè)于云南省電力技校(該校因師資力量雄厚,教學(xué)成果顯著已于一九七八年改為中專學(xué)校)電氣專業(yè)?!拔疑醒?,而知也無涯?!弊呱瞎ぷ鲘徫缓螅也⑽礉M足于已經(jīng)掌握的理論知識(shí)和實(shí)際技能,更不愿庸庸碌碌地渡過我有限的人生?!叭诵?,必有我?guī)??!蔽冶局獱幃?dāng)技術(shù)能手,在技術(shù)上要能獨(dú)當(dāng)一面的思想,無論老、中、青年人,只要有一技之長,我都以他們?yōu)閹煟t虛誠實(shí),不恥下問,并充分地利用休息時(shí)間,努力學(xué)習(xí),刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)和技能。在廠領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)、老師傅和同志們的關(guān)心和幫助下,通過自己多年的不斷努力和實(shí)踐,比較牢固地掌握了電站運(yùn)行知識(shí)(曾擔(dān)任過運(yùn)行值長)和電氣一次檢修知識(shí)(曾擔(dān)任過高壓電纜檢修班班長、高壓檢修班副班長),尤其在220kv及以下動(dòng)力電纜的電纜頭制作和檢修維護(hù)、各種變壓器的檢修和維護(hù)、高壓開關(guān)的檢修和維護(hù)、400v電氣一次設(shè)備的檢修和維護(hù)、金屬粘接等方面,具有較深的造旨。由于本人工作認(rèn)真、踏實(shí),成績突出,曾取得“特種操作合格證”、“金屬粘接中級(jí)工合格證書”等,并曾榮獲云南電力系統(tǒng)先進(jìn)工作者等嘉獎(jiǎng),是云南省粘接協(xié)會(huì)的會(huì)員。
“百尺竿頭,更進(jìn)一步?!睘榱烁M(jìn)一步豐富自己的`專業(yè)知識(shí),提高專業(yè)技能水平,為我廠,從而為祖國的水電事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn),我特此申請工人中級(jí)技術(shù)職稱——技師,請組織考核我的技術(shù),批準(zhǔn)我的申請。
“受之點(diǎn)滴,報(bào)之涌泉?!蔽覜Q不會(huì)辜負(fù)組織和領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)懷和信任,在今后的工作中,我將本著極大的熱情、更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,以身作則,并團(tuán)結(jié)和帶動(dòng)后進(jìn)之人,成為我廠技術(shù)力量的中堅(jiān)。
特此申請。
申請人:
20xx年xx月xx日。
中級(jí)技工申請書篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
我叫小葉,于7月畢業(yè)于山西師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè),9月經(jīng)特崗教師考試進(jìn)入蒲縣中心校任教。9月進(jìn)入我校工作。一年來,在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,我很快的融入了五一路這所大家庭,各方面的能力都有了顯著提高。
本著以生為本的原則,在教中學(xué),在學(xué)中教,在工作中我兢兢業(yè)業(yè),刻苦鉆研,不斷的探索教學(xué)方法和教育技巧,多請教,多學(xué)習(xí),拓展自己的視野。在教學(xué)過程中努力將傳授學(xué)生知識(shí)和培養(yǎng)學(xué)生能力的關(guān)系處理得當(dāng),落實(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和學(xué)生的自主性。使他們能夠在老師的指導(dǎo)下自主的進(jìn)行符合自身特點(diǎn)的富有個(gè)性的有效的學(xué)習(xí)。在教學(xué)過程中我非常尊重學(xué)生的人格、自尊課堂上力求貼近學(xué)生生活,最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題,努力尋找解決方法,使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。
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俗話說“語文學(xué)習(xí)的外延等同于生活的外延”教書之余,我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識(shí),還利用暑假期間參加了語文學(xué)科教學(xué)的碩士課程的學(xué)習(xí),以拓寬自己的知識(shí)面,提高個(gè)人的文化知識(shí)素養(yǎng)以及教學(xué)能力。
學(xué)高為師,身正為范。在思想上堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),緊跟黨的方針。以教書育人作為自己的最高追求,立志在教育崗位上作出優(yōu)異的成績。以積極樂觀的態(tài)度來對待學(xué)習(xí)過程中遇到的難題和突發(fā)事件,從容不迫,沉著應(yīng)對,冷靜處理。
在生活和工作上,我嚴(yán)格要求自己,注意自己的一言一行,謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn),時(shí)刻提醒自己,重視“為人師表”的`職業(yè)形象,自己能做的事自己做,盡量不給學(xué)校添麻煩,努力保持正派的工作作風(fēng),與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,講團(tuán)結(jié)、講正氣,日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖,用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶,努力和每一個(gè)學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。
過這些年的教學(xué)實(shí)踐,現(xiàn)在我已具備了一名合格的教師所應(yīng)具備的基本素質(zhì),并且自認(rèn)為各個(gè)方面也符合申請中學(xué)二級(jí)教師評(píng)定的資格。因此,我特向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出中學(xué)二級(jí)職稱評(píng)定的申請,請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)為盼。
此致
敬禮
申請人:小葉。
中級(jí)技工申請書篇十五
大家好!xxxx年x月,我畢業(yè)于xxxx學(xué)校。8月,我懷著滿腔熱情走上教育崗位,成為xxxx小學(xué)一名普通教師。在這幾年工作中,我給自己提出了“全身心投入到工作中去,努力工作”要求,本著“敬業(yè)有恒,勤業(yè)愛崗,開拓創(chuàng)新”原則,對于摯愛教育事業(yè),我辛勤耕耘;為學(xué)生發(fā)展,我傾注了全部情感。xxxx年x月,我取得了小學(xué)語文教師一級(jí)資格,距今已有5年整,下面我簡單地匯報(bào)一下這五年來我工作情況:
xxxx年,xx縣實(shí)施新課改,作為參與課改實(shí)驗(yàn)首批教師,我認(rèn)真地學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),不斷地鉆研新教材,積極轉(zhuǎn)變教育觀念。在課堂上,我最大限度地運(yùn)用自己所學(xué)知識(shí),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,注重每位學(xué)生情感體驗(yàn),根據(jù)學(xué)生身心特點(diǎn),積極倡導(dǎo)自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式,營造輕松而又快樂學(xué)習(xí)氛圍,讓學(xué)生快樂地學(xué)習(xí),輕松地獲取知識(shí),在快樂中成長。課后,我不斷地進(jìn)行反思和總結(jié),積極和同事們探討教學(xué)中遇到問題,努力尋找解決方法,使自己教學(xué)能力得到不斷地進(jìn)步和提高。
為了提升個(gè)人素養(yǎng),提高自身業(yè)務(wù)水平,我認(rèn)真學(xué)習(xí)能提升語文教學(xué)水平、改善教學(xué)方法知識(shí),訂購了《小學(xué)語文教學(xué)》、《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》、《小學(xué)教學(xué)研究》等雜志;為了能讓班主任工作做得更好,我認(rèn)真學(xué)習(xí)《兒童心理學(xué)》、《教學(xué)心理學(xué)》等書籍,爭取更好地了解孩子們心理;我還利用課余時(shí)間進(jìn)行自學(xué),已經(jīng)取得大學(xué)本科文憑。在暑假期間,我還參加了小學(xué)教師計(jì)算機(jī)培訓(xùn)、小學(xué)教師英語培訓(xùn)等培訓(xùn)活動(dòng),以拓寬自己知識(shí)面,提高教學(xué)能力以及個(gè)人文化知識(shí)素養(yǎng)。
在生活和工作上,我嚴(yán)格要求自己,注意自己一言一行,謹(jǐn)遵“正人先正己”古訓(xùn),時(shí)刻提醒自己,重視“為人師表”職業(yè)形象,給學(xué)生樹立良好榜樣。不但關(guān)心學(xué)生們學(xué)習(xí)情況,還注意關(guān)心學(xué)生生活情況,用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們溝通橋梁,爭取和每一個(gè)學(xué)生都成為好朋友。經(jīng)過幾年不斷努力,現(xiàn)在我已經(jīng)符合申請小學(xué)語文中級(jí)教師資格,特向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出申請,請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)!
申請人:
申請時(shí)間:
中級(jí)技工申請書篇十六
各位老師、評(píng)委:。
本人陳建軍,男,1981年出生。1998年7月畢業(yè)于廣州市冶金高級(jí)技工學(xué)校機(jī)電一體化專業(yè)并于同年分配到廣州市有色金屬集團(tuán)鋅材廠機(jī)械維修班工作。20xx年至今在李坑垃圾發(fā)電廠機(jī)械維修,已有生產(chǎn)一線實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)10年。在此期間,本人嚴(yán)格要求自己,服務(wù)于人民,服從組織的工作分配,堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持四相基本原則。熱愛祖國,遵紀(jì)守法,尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同志,勤懇工作,并多次被公司評(píng)為優(yōu)秀青年能手。作為一直從事本專業(yè)工作的老職工,深得企業(yè)信任,帶領(lǐng)工作人員積極參加發(fā)電機(jī),汽輪機(jī)的維護(hù)及其保養(yǎng),熟練掌握焚燒爐鍋爐及其燃燒器,空調(diào)和空壓機(jī)系統(tǒng),煙氣處理系統(tǒng)的維修技能。努力地完成公司下達(dá)的各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)。另在此期間,參加了勞動(dòng)局主辦的鍋爐培訓(xùn)班,并通過有關(guān)考核獲得了高級(jí)維修鉗工證書。本人熱愛鉗工職業(yè),通過近十年的工作實(shí)踐和自己的刻苦學(xué)習(xí),在思想、專業(yè)技術(shù)水平和工作業(yè)績等方面已符合申報(bào)技師的有關(guān)條件。
為此,我自愿向您們申報(bào)鉗工技師,望予以批準(zhǔn)為謝。
申請人:xxx。
20xx年xx月xx日。
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