通過總結(jié)，可以發(fā)現(xiàn)問題的共性與規(guī)律，為今后的知識(shí)積累提供指導(dǎo)和啟示。一個(gè)好的總結(jié)應(yīng)該包含對(duì)過程和結(jié)果的全面概括。經(jīng)濟(jì)是社會(huì)資源分配和利益協(xié)調(diào)的學(xué)科，關(guān)系到社會(huì)的繁榮和穩(wěn)定。那么我們?cè)撊绾翁岣咦约旱臄?shù)學(xué)水平呢？以下是小編為大家整理的一些數(shù)學(xué)題目，希望能幫助到大家。
六一演出心得篇一
合：大家上午好!
甲：六月的陽谷大地，氣候宜人，鮮花盛開。
乙：六月的xx小學(xué)，草長(zhǎng)鶯飛，生機(jī)盎然。
甲：伴著花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝，“六一”，這個(gè)屬于我們的節(jié)日，又來到了我們的身旁。
乙：在這歡樂、美好的'日子里，聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo)帶著溫暖的關(guān)懷和殷切的希望，同我們歡聚一堂。
甲：在這里我代表學(xué)校全體師生向您表示熱烈的歡迎和崇高的敬意！
乙：向辛勤培育我們 成長(zhǎng)的老師表示衷心地感謝！同時(shí)也向觀看我們演出的同學(xué)們致以節(jié)日的問候!
甲：今天，溫暖的陽光，誘人的花香，
乙：今天，我們心情澎湃，放聲歌唱。
合：xx小學(xué)慶六一文藝演出現(xiàn)在開始。
結(jié)束語
甲：歡快的歌聲，伴我們度過了這個(gè)難忘時(shí)刻，
乙：精彩的演出，給我們留下美好的記憶和回味。
甲：成長(zhǎng)在祖國的懷抱里，我們格外幸福。
乙：成長(zhǎng)在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。
甲：我們是祖國的春天，我們是祖國的希望。
合：讓我們共同努力，祝愿我們的學(xué)校明天更加美好！
合：xx小學(xué)慶“六一”文藝演出到此結(jié)束。同學(xué)們?cè)僖姡?/p>
六一演出心得篇二
尊敬的各位家長(zhǎng)、各位老師、親愛的小朋友們：
大家上午好！
今天，我們懷著陽光般的心情歡聚一堂，共同慶祝小朋友們自己的節(jié)日——“六·一”國際兒童節(jié)。在此，我代表實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體教職員工，祝小朋友們節(jié)日快樂！同時(shí)，向家長(zhǎng)朋友們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！感謝你們一年來對(duì)我們工作的理解、寬容、關(guān)心和支持，感謝你們對(duì)孩子成長(zhǎng)的關(guān)注、對(duì)教育的關(guān)注。一個(gè)孩子是一個(gè)家庭的希望，千萬個(gè)孩子就是整個(gè)民族的希望，為了孩子的明天，為了民族的未來，讓我們攜手并進(jìn)，共同努力！
親愛的孩子們，今天的陽光，今天的藍(lán)天，今天的鮮花，都在為你們祝福！你們是幸福的一代，因?yàn)橛羞@么多人一直關(guān)心著你們的健康成長(zhǎng)。
親愛的孩子們，感謝你們！因?yàn)?，是你們讓老師變得美麗和年輕；是你們讓父母看到未來和希望，是你們讓世界充滿美好和夢(mèng)想。
再次祝福你們節(jié)日快樂！同時(shí)也祝福各位家長(zhǎng)和老師們身體健康、工作順利、家庭幸福！
寶貝們，加油！希望今天的你們能展現(xiàn)出最美的風(fēng)采！
現(xiàn)在我宣布：慶六一團(tuán)體操表演正式開始。
六一演出心得篇三
第一段：引言（100字）。
今年六一兒童節(jié)，我們學(xué)校舉辦了一場(chǎng)精彩紛呈的學(xué)生演出。我作為其中的一員，參與了表演節(jié)目，并有幸觀看了其他同學(xué)們的精彩演出。通過這次演出，我受益匪淺，深感學(xué)校給予我們的關(guān)愛和培養(yǎng)。在這篇文章中，我將和大家分享我的六一演出心得體會(huì)。
第二段：精心準(zhǔn)備，展現(xiàn)才華（300字）。
參與演出是一項(xiàng)需要精心準(zhǔn)備的活動(dòng)。在演出前，我們通過排練、討論和集體合作，不斷完善演出節(jié)目。我在排練中學(xué)到了如何優(yōu)化表演技巧，增強(qiáng)舞臺(tái)氣場(chǎng)和自信心。在演出中，我們充分展示了自己的才藝和特長(zhǎng)，用音樂、舞蹈、戲劇等形式，向觀眾展示了我們的潛力和努力。我們表演的每一個(gè)節(jié)目都得到了觀眾的熱烈掌聲，這讓我們更加堅(jiān)定了自己的信心和決心。
第三段：培養(yǎng)綜合素養(yǎng)，提升自我（300字）。
參與演出不僅僅是展示才藝，更是一個(gè)培養(yǎng)綜合素養(yǎng)的過程。我們?cè)谂啪毢捅硌莸倪^程中要與其他同學(xué)進(jìn)行緊密的合作和溝通，這鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。同時(shí)，我們還學(xué)習(xí)到了如何優(yōu)雅地面對(duì)觀眾，如何處理出現(xiàn)的意外狀況等，這對(duì)我們的自我提升有著重要的意義。演出中，我們親身感受到了努力付出所帶來的成就感和滿足感，這種經(jīng)歷讓我們更加清楚自己的興趣和特長(zhǎng)，也更加明白了奮斗的意義。
第四段：感受師生關(guān)懷，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情（300字）。
學(xué)校舉辦演出不僅讓我們展示了自己的才藝，更讓我們感受到了師生的關(guān)心和鼓勵(lì)。老師們?cè)谘莩銮昂蠼o予了我們很多支持和指導(dǎo)，不僅傳授了技藝，還關(guān)心我們的心理和身體健康。演出當(dāng)天，老師們到場(chǎng)觀看我們的節(jié)目，并對(duì)我們的表演給予了鼓勵(lì)和肯定，這種關(guān)懷讓我們感到安心和溫暖。通過這次演出，我們深刻體會(huì)到了老師對(duì)我們的培養(yǎng)和鼓勵(lì)，這激發(fā)了我們更多學(xué)習(xí)的熱情，更加珍惜學(xué)校給予我們的一切。
第五段：總結(jié)與展望（200字）。
通過參與六一演出，我不僅積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉了自己的能力，也感受到了學(xué)校和老師們對(duì)我們的關(guān)懷和培養(yǎng)。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我將更加珍惜機(jī)會(huì)，不斷努力提升自己的才藝和綜合素養(yǎng)。同時(shí)，我也會(huì)將這份關(guān)愛傳遞給他人，幫助他人成長(zhǎng)，為學(xué)校做出更多貢獻(xiàn)。我相信，通過這次演出，我們每個(gè)人都將更加自信、陽光地面對(duì)未來的人生旅途。
六一演出心得篇四
六一兒童節(jié)來臨之際，學(xué)校組織了一場(chǎng)精彩紛呈的演出，讓我們欣賞到了同學(xué)們多才多藝的一面。在這次演出中，我親身參與了其中的一個(gè)節(jié)目，收獲了很多快樂和收獲。下面我將分享我對(duì)這次演出的心得體會(huì)。
首先，演出讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作。這次演出是一個(gè)群體活動(dòng)，需要我們與其他同學(xué)一起協(xié)作，共同完成整個(gè)節(jié)目的排練和表演。在排練過程中，我與其他同學(xué)密切合作，相互配合，共同解決問題。有時(shí)候我們會(huì)因?yàn)椴煌囊庖姰a(chǎn)生分歧，但通過溝通和妥協(xié)，最終我們都達(dá)成了一致。這次團(tuán)結(jié)合作的經(jīng)歷讓我懂得了集體的力量，只有團(tuán)結(jié)一心才能創(chuàng)造出更加出色的作品。
其次，演出讓我感受到了付出的價(jià)值。演出的成功離不開每一個(gè)參與者的努力和付出。為了保證演出的順利進(jìn)行，我們每天都會(huì)提前到場(chǎng)進(jìn)行排練，而且還需要自我訓(xùn)練，提高自己的表演技巧。有時(shí)候我們會(huì)為了達(dá)到更好的效果而不斷重復(fù)排練，雖然很辛苦，但最終的成果讓我們感到非常滿意和自豪。這次付出的努力讓我明白了成功不是偶然的，只有付出才能換來回報(bào)。
第三，演出讓我體驗(yàn)到了挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)。在演出中，因?yàn)槲业慕巧硌菸璧?，而我之前從未接觸過舞蹈，所以一開始我感到非常困難。但是面對(duì)困難，我沒有退縮，而是積極主動(dòng)地向老師請(qǐng)教，并且加足了練習(xí)的時(shí)間和力度。雖然一開始的經(jīng)歷有些挫折，但是通過不斷的努力和堅(jiān)持，最終我成功地將舞蹈表演得流暢而動(dòng)人。這次挑戰(zhàn)讓我明白了只要肯努力，就能夠超越自己。
第四，演出讓我體會(huì)到了與觀眾的交流和互動(dòng)。在表演的過程中，觀眾的歡呼和掌聲給予了我們莫大的鼓勵(lì)和肯定。而我們的精彩表現(xiàn)也帶給觀眾們歡樂和驚喜。與觀眾的交流和互動(dòng)讓我感受到了演出的魅力，也讓我更加熱愛舞臺(tái)。通過演出，我懂得了表演是為了與觀眾們分享情感，傳遞快樂，這個(gè)過程是相互的，沒有觀眾的認(rèn)可與支持，我們的努力將毫無意義。
最后，演出讓我明白了藝術(shù)的價(jià)值。參與演出，親身感受到了藝術(shù)的美妙和力量。舞臺(tái)上的每一位演員，每一個(gè)動(dòng)作和表情都經(jīng)過精心的設(shè)計(jì)和調(diào)整。在演出中，我懂得了表演是一門獨(dú)特的語言，它能夠激發(fā)人們的情感，觸動(dòng)人們的心靈。演出不僅是為了展示自己，更是為了傳遞美妙的情感，帶給觀眾們希望和快樂。這次演出讓我明白了藝術(shù)的價(jià)值，也讓我更加熱愛藝術(shù)。
通過這次演出的經(jīng)歷，我收獲了很多快樂和體會(huì)。我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作、懂得了付出的價(jià)值和挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)，體驗(yàn)到了與觀眾的交流和互動(dòng)以及明白了藝術(shù)的價(jià)值。這次演出不僅給予了我難以忘懷的美好回憶，更讓我在成長(zhǎng)的道路上邁出了堅(jiān)定的一步。我相信，這次演出的經(jīng)歷將會(huì)對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極的影響。
六一演出心得篇五
在星期五的那天，我們舉行了一個(gè)慶祝六一的活動(dòng)。這個(gè)小小的活動(dòng)讓我們流連忘返，久久不能忘懷。
那天，同學(xué)們一早來到教室，精心的布置了起來。左貼一個(gè)氣球，右貼一條彩帶。大家都忙得不亦樂乎。我們不僅得到了獎(jiǎng)品，還得到了快樂。這個(gè)游戲的名字叫做“上情下達(dá)”開始游戲了，大家興奮不已，既想猜對(duì)，又怕猜錯(cuò)。龔云濤和文佳穎先介紹了游戲規(guī)則；讓一組同學(xué)上臺(tái)。第一個(gè)同學(xué)抽了一張紙條，大聲的.念出打什么東西，然后比動(dòng)作，讓后面的同學(xué)把這個(gè)動(dòng)作傳下去。最后讓最后一個(gè)同學(xué)猜，猜錯(cuò)了，也就輸了。
彭一帆他們小組上場(chǎng)了，第一個(gè)同學(xué)表演的繪聲繪色，可越到后面，越來越離譜。導(dǎo)致彭一帆猜錯(cuò)了。最后主持人還來點(diǎn)幽默，說：“恭喜你！答錯(cuò)了！”全班立刻360度大轉(zhuǎn)變，由緊張變成了嘆息！
經(jīng)過一輪又一輪的比拼，終于到了我們小組。我緊張的走上講臺(tái)，李瓏兒抽出一張紙條，說：“打一動(dòng)物。"說完后，琢磨了一會(huì)。比起了動(dòng)作。李健彬拍了拍我的肩膀，比起了動(dòng)作，他先把兩個(gè)手指頭都比成剪子的形狀，然后放在了頭上，跳了跳。我一看，就猜出來是兔子。然后比給何一丹看，我表演的兔子樣子十分笨，弄的全班哈哈大笑，有的笑得肚子疼，捂著肚子都還在笑。她沉思了一會(huì)兒，肯定的說：“是兔子！”耶！答對(duì)了。我們十分高興。還得了獎(jiǎng)品?；氐搅俗约旱奈蛔由侠^續(xù)看表演。
雖然有些小組沒猜對(duì)，沒有得到獎(jiǎng)品，但是大家都得到了快樂！
六一演出心得篇六
各位老師，各位同學(xué)：
大家上午好！
今天，我們的校園格外美麗，到處充滿了喜氣和快樂，在這美好的日子里，我們隆重慶祝六一國際兒童節(jié)的到來，我衷心祝愿同學(xué)們節(jié)日快樂！對(duì)為我們的成長(zhǎng)付出艱苦勞動(dòng)、傾注無私愛心的全體老師表示由衷的感謝和崇高的敬意！
同學(xué)們，美麗的育英校園因?yàn)槟銈冏兊蒙鷻C(jī)勃勃、充滿活力：朗朗的誦讀聲是你們求知的回聲；快樂的合唱聲是你們成長(zhǎng)的旋律；追逐嬉戲的歡笑聲是你們快樂的音符；運(yùn)動(dòng)會(huì)上矯健的身影是你們拼搏的勇氣；班集體奮發(fā)向上的前進(jìn)是你們智慧的結(jié)晶。
做為深深關(guān)注你們成長(zhǎng)的母校，我們竭盡所能地帶給大家豐富而又愉悅的童年生活體驗(yàn)。學(xué)校舉辦讀書節(jié)，開展每月一事活動(dòng)，進(jìn)行大課間體育鍛煉活動(dòng)，成立育英小學(xué)合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)，組織豐富多彩的興趣小組活動(dòng)，舉辦隆重的節(jié)日慶典……這些都是為了讓大家在育英校園里能留下最美好的童年足跡，為大家的早日騰飛奠定最扎實(shí)的基礎(chǔ)。
今天，大家聚在一起，用豐富的節(jié)目歡慶自己的節(jié)日。甜美的歌聲，精美的舞蹈，有教育意義的課本劇表演，形式新穎的經(jīng)典誦讀表演，色彩豐富又極富創(chuàng)造力的兒童畫創(chuàng)作，無不展現(xiàn)了同學(xué)們的智慧和才華?？梢哉f，在蓬勃的育英校園里，你們?cè)诶蠋焸冄普T和無微不至的關(guān)懷下，變得越來越聰明，變得越來越優(yōu)秀，所以說，做為育英的學(xué)生，你們應(yīng)該為自己感到驕傲。
同學(xué)們，今天在你們含苞待放的時(shí)候，育英的每位老師都愿意化作最豐富的養(yǎng)料施于你們，化作陽光溫暖你們；化作甘雨滋潤(rùn)你們——我們所做的一切，只愿你們成長(zhǎng)為最鮮艷的花，希望你們的未來能成為育英的驕傲！
在今天這個(gè)最快樂的日子里，作為校長(zhǎng)，我再一次衷心地祝福你們，祝愿大家開心學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)！最后預(yù)祝育英實(shí)驗(yàn)小學(xué)慶“六一”聯(lián)歡活動(dòng)取得圓滿成功，祝參加演出同學(xué)精彩展示，演出成功！謝謝大家！
六一演出心得篇七
大家好!
送走金色的五月，我們迎來了“六一”兒童節(jié)。
這是孩子們的盛大節(jié)日!在這個(gè)陽光燦爛，姹紫嫣紅的日子里，請(qǐng)?jiān)试S我代表小太陽幼兒園的全體教職員工向小朋友們表示熱烈的祝賀，祝小朋友們節(jié)日快樂!向辛勤哺育小朋友們健康成長(zhǎng)的父母、老師致以衷心的感謝和崇高的敬意!
是啊，小朋友是家長(zhǎng)的希望，是祖國的花朵，是世界未來的主人。
每一位幼兒的成長(zhǎng)都離不開家長(zhǎng)、老師和社會(huì)的共同努力。
“六一”是孩子們的節(jié)日，而“六一”的快樂卻是屬于我們大家的。
今天，我園的每名幼兒都將登臺(tái)亮相，展風(fēng)姿、獻(xiàn)才藝。
讓歌聲與微笑同在，讓祝福與快樂同行。
歡快的音樂洋溢著節(jié)日的喜慶，優(yōu)美的舞姿抒寫出嶄新的篇章。
朋友們，讓我們與孩子同樂，讓我們和孩子們共舞，讓美麗的夢(mèng)想從小太陽幼兒園里起航。
最后，預(yù)祝小太陽幼兒園慶“六一”文藝匯演取得圓滿成功，祝大家身體健康，合家幸福，萬事如意!
在這美妙的歌聲中，我們一起度過了一個(gè)難忘的“六一”節(jié)。
今天，我們真真實(shí)實(shí)的感受到了，來自童真世界的快樂，保持這份快樂會(huì)使我們身體更健康，生活更美滿，愿好運(yùn)伴隨我們所有的人。
小太陽幼兒園慶“六一”文藝會(huì)演到此結(jié)束!感謝大家，再見!
【2】二、
合：敬愛的老師，尊敬的爸爸媽媽們，親愛的同學(xué)們。
甲：有一首詩，夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹。
乙：有一段歌，贊我們少年是祖國的春天。
丙：有一場(chǎng)夢(mèng)，說的是少年強(qiáng)則國強(qiáng)。
?。河幸粋€(gè)偉人，把我們比作是初升的太陽。
甲：不管怎樣，春天孕育著未來，
乙：無論如何，少年憧憬著希望。
丙：新世紀(jì)的太陽正照耀著我們前進(jìn)，
?。盒率兰o(jì)的鮮花正伴隨著我們同行。
甲：托起閃亮的金星，未來靠我們?nèi)?chuàng)造。
乙：走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。
丙：胸懷天下，我們踩著師長(zhǎng)的`肩膀，站得更高，看得更遠(yuǎn);。
?。悍叛畚磥?，我們裝上千里眼，順風(fēng)耳，聽得更多，走得更穩(wěn)。
甲：我們的心正和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)。
乙：我們將用行動(dòng)迎接北京奧運(yùn)的到來。
丙：我們將用微笑歡迎八方來客。
丁：我們將以一顆感恩的心靈，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教誨。
合：我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來證明，“我們能做得更好”!xxx學(xué)校慶六一文藝演出到此結(jié)束，謝謝觀賞!!
六一演出心得篇八
(a)尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們。
(合)大家好。
(b)當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天。
(a)這是多么快樂的一天啊，因?yàn)榻裉焓侨澜缟倌陜和餐墓?jié)日!
(合)在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小朋友們節(jié)日快樂!
(a)今天參加我們六一演出的有…….的小朋友，在六一國際兒童節(jié)到來之際，白云區(qū)教委、京溪街教委、小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)我校少年兒童的健康成長(zhǎng)高度重視，以兒童為本，加強(qiáng)對(duì)少年兒童的思想道德教育，立足實(shí)際，積極開展豐富多彩的慶?；顒?dòng)。讓我們對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和愛護(hù)，表示衷心的感a。
(b)六一國際兒童節(jié)，是小朋友盼望已久的節(jié)日，在深深淺淺的夢(mèng)里，六一是柔和的，她伴隨著槐花的香味悄然而至;在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，他在孩子們熱切的期盼中，欣然赴約……今天，學(xué)校各班里的小朋友，在此歡聚一堂，掩飾不住心中的喜悅，登臺(tái)演出，展示自己的才華，慶祝自己的節(jié)日，讓我們衷心的祝愿他們演出成功。
(合)小學(xué)四年級(jí)3班慶祝六一國界兒童節(jié)文藝演出現(xiàn)在開始。
1(a)首先請(qǐng)欣賞第一個(gè)節(jié)目，喜氣洋洋慶六一，演出人員是：
2(b)中國是龍的國度，我們是龍的傳人，中國龍給我們前進(jìn)的力量和成功的自信，請(qǐng)欣賞小朋友的表演舞蹈《龍?zhí)ь^〉。
4(b)今天我們歡聚一堂，今天我們心情舒暢，唱我們動(dòng)聽的歌兒，跳我們有力的舞蹈，共同慶祝我們快樂的節(jié)日——《快樂的節(jié)日》。
8(b)小學(xué)鈴兒叮咚，鼓聲震天，各個(gè)年級(jí)慶祝六一，祝愿學(xué)校校運(yùn)昌隆。請(qǐng)欣賞鈴鼓舞。
9(a)年齡雖小卻毫不遜色，一招一式有模有樣，下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎……為我們的傾情奉獻(xiàn)——時(shí)裝秀。
10(b)唱起贊歌跳起舞，請(qǐng)欣賞舞蹈……。
11(a)一群活潑可愛的孩子踏浪而來，多朵潔白的浪花在歡唱舞蹈，請(qǐng)欣賞……的舞蹈踏浪。
12(b)嘹亮的歌聲來自雪域高原，請(qǐng)聽小歌手……演唱的歌曲《青藏高原》。
13(a)陽光雨露花兒朵朵滿園芬芳來，春風(fēng)細(xì)雨潤(rùn)物無聲桃李滿天下，請(qǐng)欣賞……演出的舞蹈雨露。
六一演出心得篇九
敬愛的老師們。
親愛的小朋友們。
大家好!
我們**幼兒園在教育主管部門的批準(zhǔn)下，創(chuàng)辦于20xx年的8月。自辦園以來，我們堅(jiān)持以“一切為了孩子，一切為家長(zhǎng)服務(wù)”為辦園宗旨;以“幼兒健康聰明活潑自信”為培養(yǎng)目標(biāo);以“培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”為立足點(diǎn);以“注重培養(yǎng)幼兒藝術(shù)特長(zhǎng)，促進(jìn)幼兒素質(zhì)全面發(fā)展“為教育特色;做出了一些成績(jī)，使家長(zhǎng)從懷疑`擔(dān)心`不信任到家長(zhǎng)理解`放心`感激。我們**幼兒園不會(huì)讓家長(zhǎng)失望，一定會(huì)讓你的孩子在這里的每一秒時(shí)間都充滿快樂，讓你的孩子在這里的每一寸空間都充滿成才的希望;讓孩子在這里生活的每一個(gè)環(huán)節(jié)都奠定他一生發(fā)展的基礎(chǔ)。
各位家長(zhǎng)，孩子們，彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的陽光，六月是童年的搖籃，六月是童年的夢(mèng)想;六月是童年的太陽。
在歡樂的“六一”即將來臨之際，我們迎來了**幼兒園的第一大盛事——**幼兒園慶“六一”文藝演出。
首先請(qǐng)大家伸出您的金手`銀手歡迎我們**幼兒園的馬澤瓊園長(zhǎng)講話。
我們**幼兒園的成立，離不開各位家長(zhǎng)的支持和信賴，下面有請(qǐng)家長(zhǎng)代表***講話，大家歡迎!
感謝***家長(zhǎng)的精彩發(fā)言，下面讓我們來共同領(lǐng)略**幼兒園孩子們多姿多彩的表演，共同感受孩子們健康成長(zhǎng)的快樂。
首先請(qǐng)欣賞**幼兒園全體小朋友的早操表演，大家掌聲歡迎!
我們**幼兒園的每一個(gè)小朋友都是**上一顆顆閃亮的星星，他們是明天的希望，是未來的棟梁，接下來有請(qǐng)我們中班的小朋友給大家表演舞蹈《滿天都是小星星》。大家歡迎!
母親是不平凡的，母親是世界上最偉大的，在孩子的幼小心靈里感受到了世上只有媽媽好，下面請(qǐng)聽聽孩子的心聲吧：《世上只有媽媽好》。
和諧的韻律會(huì)給人驅(qū)散憂愁和煩惱，會(huì)使人的身心得到健康和快樂，請(qǐng)欣賞《拍拍手》。
走進(jìn)**幼兒園，您會(huì)發(fā)現(xiàn)，這里是小朋友們的樂園，這里是孩子們成長(zhǎng)的地方，他們每天高高興興地上學(xué)，快快樂樂地成長(zhǎng)，請(qǐng)欣賞小班小朋友表演的《上學(xué)歌》。
別看我們**幼兒園的小姑娘年紀(jì)小，但她們是如此的會(huì)理解人，關(guān)心人，愛護(hù)人。下面看她們是怎樣在關(guān)心《泥娃娃》的。請(qǐng)欣賞舞蹈《泥娃娃》。
少年兒童是祖國的花朵，是各位家長(zhǎng)的心肝寶貝，我們**幼兒園的全體同仁像愛護(hù)自己的眼睛一樣愛護(hù)每一個(gè)孩子，都希望他們能夠健康`快樂。請(qǐng)家長(zhǎng)們放心，我們會(huì)讓孩子們感到上學(xué)是開心的。聽!叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，上課了，請(qǐng)大家欣賞小班表演的舞蹈《鈴兒響叮當(dāng)》。
勞動(dòng)最光榮，懶惰最可恥。勞動(dòng)不但可以得到收獲，而且會(huì)給人帶來快樂，我們的小朋友們既愛學(xué)習(xí)，又愛勞動(dòng)，請(qǐng)欣賞舞蹈《種瓜》。
天真是孩子們的天賦，你看，一群哈巴狗出場(chǎng)了。請(qǐng)欣賞舞蹈《哈巴狗》。
……。
(放音樂：《歌聲與微笑》)。
歡樂的時(shí)光總是那里短暫，一曲歌聲與微笑之后，我們的文藝演出就要結(jié)束了，希望通過這次活動(dòng)，能增進(jìn)我們**幼兒園與社區(qū)居民的溝通，愿所有熱心的觀眾都來關(guān)心幼教，支持幼教，給幼兒一個(gè)健康快樂的成長(zhǎng)空間，愿我們能為石柱的明天培育更多的棟梁。
下面請(qǐng)各位家長(zhǎng)與自己的孩子一起參加親子游戲活動(dòng)。
六一演出心得篇十
上午，當(dāng)聽到要舉行慶六一時(shí)，同學(xué)們像一只只快樂的小老鼠一樣，在教室里有說有笑的。自然，我也是興奮不已，中午剛回到家里，就把那校服找了出來，吃了一些蛋炒飯，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，興高采烈地來到學(xué)校。
下午，隨著“莊嚴(yán)的國旗相伴藍(lán)天白云高高飄揚(yáng)”的朗讀聲，“心系祖國健康成長(zhǎng)”主題大隊(duì)會(huì)開始了。首先進(jìn)行的是一年級(jí)的入隊(duì)儀式，看到他們帶上紅領(lǐng)巾那開心、自豪的表情時(shí)，我不禁想起了自己剛?cè)腙?duì)時(shí)的情景，不用提心里有多美了。
終于輪到我們班上場(chǎng)了。我們排著整齊的隊(duì)伍走到了各自的位子上?！拔覀兪枪伯a(chǎn)主義接班人”，完了，我們唱的比音樂快5拍，音樂已經(jīng)響起來了，只好硬著頭皮唱，希望全部寄托在第二首歌上了。等音樂《友誼圓舞曲》一響起來。我班同學(xué)馬上隨著音樂唱了起來。我和徐櫻、常林等同學(xué)是任務(wù)艱巨的伴舞，我是和王寧合作，他可不是一盞省油的燈，為了他的舞蹈動(dòng)作，我是費(fèi)了九牛二虎之力才能和他配合的跟上音樂。我們一會(huì)兒轉(zhuǎn)圈；一會(huì)兒揮手，每一個(gè)動(dòng)作都作的還不錯(cuò)，蠻認(rèn)真的。
通過這次歌詠比賽，我覺得我們做什么事都應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助，團(tuán)結(jié)力量大嘛！不過，我們要再接再厲，這樣我們才會(huì)取得一個(gè)又一個(gè)勝利。時(shí)間過得真是太快了，短短的半天時(shí)間就這樣過去了，校園里又逐漸平靜了下來，我只好依依不舍地離開了學(xué)校，期待著下一個(gè)美好的六一。
盼星星盼月亮，終于盼到了六一的到來。這一天,我是多么的開心呀，活象一只剛被放出來的小鳥，在蔚藍(lán)的天空中自由自在地飛翔。為了慶六一，我校提前舉行了慶六一的活動(dòng)。
那一天陽光明媚，我興致勃勃地來到學(xué)校。校園里一片喜氣洋洋，個(gè)個(gè)班級(jí)打扮得漂漂亮亮的。綠油油的草坪上插滿了五顏六色的旗子，在微風(fēng)的吹動(dòng)下隨風(fēng)飄動(dòng)。我迫不及待地走進(jìn)教室一看，驚訝極了！我們502班已被那幾個(gè)“設(shè)計(jì)師”搞成那個(gè)樣了:門口掛上了“門簾”，窗戶上掛上了“窗簾”，教室的天花板上掛滿了拉花，彩旗，黑板上寫著“祝同學(xué)們六一節(jié)快樂”幾個(gè)大字，上頭還貼了幾個(gè)彩球，把黑板裝飾得十分漂亮。教室里打掃得干干凈凈，課桌都圍成了一圈，同學(xué)們坐在座位上聊著，在教室里鬧著，我立馬拿出照相機(jī)拍下了一個(gè)個(gè)精彩的畫面。
9點(diǎn)10分左右，我們搬著凳子來到了操場(chǎng)上。俞校長(zhǎng)在主席臺(tái)上致詞后，舉行了入隊(duì)儀式。老隊(duì)員有序地給新隊(duì)員戴上了紅領(lǐng)巾，新隊(duì)員舉起右拳，宣誓著，那聲音響徹云霄，震撼人心，這也代表著又一批少先隊(duì)員誕生了。入隊(duì)儀式結(jié)束后，我們有序地回到了教室。9點(diǎn)25分廣播傳出了《同一首歌》我們?cè)趦?yōu)美的歌聲中為災(zāi)區(qū)的小朋友祈禱，大伙都把雙手交叉在自己的唇前，心里為他們禱告，祝愿他們能沖破困難，能重建家園，堅(jiān)強(qiáng)的活下去。教室里安靜極了，只能聽見同學(xué)們的呼吸和心跳聲。9點(diǎn)30分，我們點(diǎn)燃了生日蠟燭，唱起了生日歌，一起慶祝我們共同的生日。我們吹滅了蠟燭后，津津有味地吃著蛋糕。同學(xué)們吃的滿臉都是，都成了一個(gè)個(gè)大花貓了，大家互相看了看，都哈哈大笑起來。歡樂的笑聲，在教室里久久回蕩。吃完了蛋糕，我們同學(xué)們，各自都表演了節(jié)目，有魔術(shù)，有唱歌，還有詩歌朗誦，而我這個(gè)小小攝影家拿著照相機(jī)，為同學(xué)們拍下了這個(gè)快樂的場(chǎng)景。在活動(dòng)的高潮，我們同將一個(gè)個(gè)的彩球都給踩破了，乒乒乓乓地響成一片，不過，踩破這些彩球，我們是希望那些困難就像這些彩球一樣有一天它們終究會(huì)消失，終究會(huì)過去，我們一定會(huì)克服.......
這次的六一兒童節(jié)，同學(xué)們過得都十分開心，校園里還久久回蕩著我們歡樂的笑聲，我相信這個(gè)六一將在我們心里留下深刻的映像，美好的回憶！
六一演出心得篇十一
a：親愛的大朋友們。
ab：你們好！
a：親愛的小朋友們伴著六月的鐘聲,我們又迎來了一年一度的六一兒童節(jié)，.六一是大家一年中最最開心,最最盼望的日子。
b：小鳥在廣闊的天空自由飛翔，它們的歌聲，今天格外清脆、格外歡暢。
a：我們?cè)谶@里歡慶自己的節(jié)日，歡慶六一。
b：在這特殊的日子里，我們的心中充滿感激，
感謝老師的教導(dǎo)，是您教會(huì)我知識(shí)，教會(huì)我做人。
感謝老師的辛勤培育，是您教讓我成長(zhǎng)，讓我堅(jiān)強(qiáng)。
a：我宣布童心向黨慶“六一”文藝演出現(xiàn)在開始！先請(qǐng)園長(zhǎng)為本次六一演出致辭。（園長(zhǎng)致辭）。
唱，《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》《中國，中國，鮮紅的太陽永不落》。
b：下面請(qǐng)欣賞xx班小朋友帶來的舞蹈《歡樂中國年》，表演者：xxx等。
a：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，成長(zhǎng)中我們要感謝的人太多了，親愛的.小朋友，我們一定要心存感激，永遠(yuǎn)有一顆感恩的心！請(qǐng)聽小一班小朋友給我們帶來的歌曲《感恩的心》。
b：童年是快樂的，童年是美好的，多么向往和親愛的小伙伴一起去野外采蘑菇??！請(qǐng)看小一班小朋友為我們表演的舞蹈《采蘑菇的小姑娘》。
a：今天小二班的徐老師給我們帶來了歌曲《我從草原來》，小朋友們掌聲鼓勵(lì)！
互動(dòng)）。
b：請(qǐng)欣賞舞蹈《我是女生》。
b：彎彎的小橋，青青的流水，那邊走來的一群采茶姑娘，請(qǐng)欣賞舞蹈《采茶的小姑娘》（x班）。
a：小小的一片云，慢慢的走過來，請(qǐng)看小二班帶來的舞蹈《踏浪》。
b：請(qǐng)看老師們給我們帶來的舞蹈《春天的故事》。
a：今天森林里要開音樂會(huì)了，小動(dòng)物們可高興了，請(qǐng)欣賞童話劇《森林音樂會(huì)》（大班）。
a：我們?cè)邳h的懷抱中幸福的成長(zhǎng)，你就像媽媽一樣把我培養(yǎng)大，教育我愛祖國，鼓勵(lì)我學(xué)文化。
b：幸福的明天向我們招手，四化美景你描畫，
a：請(qǐng)聽大合唱《黨啊，親愛的媽媽》《歌唱祖國》(中一班)。
尾聲。
a：讓時(shí)光停駐，我們還有千言萬語要傾訴，
a：讓時(shí)光停駐，我們是那樣依依不舍，--。
b：親愛的爸爸媽媽，
b：親愛的老師、親愛的伙伴，
感謝您，陪伴我們度過快樂童年，感謝您，為我們付出的辛勤勞動(dòng)，感謝您，與我們共同慶祝節(jié)日。
ab：xxx幼兒園慶六一文藝演出到此結(jié)束，謝謝各位家長(zhǎng)的大力支持！再見！
讓我們明年六一再相見!
六一演出心得篇十二
導(dǎo)語：把童心叫醒，六一即將來到，以下是小編為您推薦的六一演出主持詞，歡迎閱讀!
小朋友的節(jié)日尊敬的各位家長(zhǎng)，各位來賓，親愛的小朋友們。
大家上午好!
彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時(shí)光。聽，幼兒園里的歌舞聲，蕩起一片歡樂的海洋。
當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線時(shí) 我們又迎來了新的一天 今天我們要迎來一個(gè)快樂而有意義的節(jié)日。是我們大家的節(jié)日，我們要盡情的歡暢，我們要為它增添光彩。
帶著六月的鮮花，披著六月的陽光。在這快樂的日子里，我們舞蹈，我們歡唱。
今天是個(gè)特殊的日子。
今天是個(gè)愉快的日子。
今天是屬于我們自己的日子。因?yàn)椤?/p>
今天是六一國際兒童節(jié)，是我們。在這里，我謹(jǐn)代表成長(zhǎng)幼兒園的全體教師祝小朋友們 節(jié)日快樂!
我們的快樂不僅是老師的期望，同時(shí)也是爸爸媽媽的期望。 現(xiàn)在，就請(qǐng)小朋友們用最美的歌舞給自己送上最真心的祝福。
下面，我宣布，成長(zhǎng)幼兒園慶“六一”文藝節(jié)目現(xiàn)在開始。
學(xué)前班的小朋友們的表演真是讓人賞心悅目吶，他們帶來了這個(gè)精彩的節(jié)目，剛開始就讓我們下面的小朋友感到壓力不少啊，不過我們小朋友都是把壓力化為動(dòng)力的噢。
我們馬雪欽小朋友一個(gè)人絲毫不比幾個(gè)小朋友表演的遜色噢，我們?cè)俅螢樗恼瓢伞?/p>
我們的小朋友是聰明的，是機(jī)智的，讓我們來考考他們吧，《手指快算》有請(qǐng)。
沒有翅膀，象我們一樣有了夢(mèng)想也能飛翔，有請(qǐng)大班小朋友帶來《蟲兒飛》
六月，是童年的搖籃，六月，是童年的夢(mèng)想，六月，是養(yǎng)育我們的沃土，六月，更是照耀我們的太陽。今天，我們擁抱美好的六月;明天，讓我們?cè)賱?chuàng)六月的輝煌!
成長(zhǎng)幼兒園慶六一文藝晚會(huì)到此結(jié)束!感謝各位家長(zhǎng)的光臨!讓我們明年六一再相會(huì)!
親愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、小朋友們，合：你們好!
a：溫暖的陽光，誘人的花香，
b：喜悅的笑臉，激動(dòng)的胸膛，
a：連小草都在歡樂地歌唱，
b：輕輕地，摒住呼吸，
a：每一顆澎湃的心啊，激動(dòng)地要跳出胸膛，
合：六一國際兒童節(jié)--來到了。
a：今天，是個(gè)好日子，
b：在我們歡度節(jié)日的時(shí)刻，
a：在這激動(dòng)的時(shí)刻，
a：我們迎接國際六一兒童節(jié)，
b：我們迎接小朋友的每一個(gè)進(jìn)步，
合：我們迎接新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
a：首先祝愿小朋友節(jié)日快樂，愿初升的太陽帶給你們花季最美麗的時(shí)光，明天永遠(yuǎn)屬于你們!
b：今天，這里是你們追尋夢(mèng)想的舞臺(tái)，愿明天你們擁有更廣闊的自由翱翔的天空!
a：讓我們把節(jié)日的音符撒向天空，讓它在未來的路口爍爍閃耀，變成開啟明天的智慧鑰匙。我代表所有的老師祝同學(xué)們健康成長(zhǎng)! 同時(shí)也祝愿在百忙之中來和我們共度節(jié)日的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們工作順利，萬事如意。
b：在這歡快和激情相聚的短暫時(shí)刻，愿同學(xué)們能享受到最甘美、最快樂的時(shí)光，我祝愿大家學(xué)習(xí)進(jìn)步，節(jié)日快樂。
a： 童年是渴望吮吸乳汁的歲月，祖國母親早已為孩子們備足了豐富的營(yíng)養(yǎng)，祖國母親用百倍的熱情與千份的辛勤，釀造出了強(qiáng)筋健骨的玉液瓊漿。
b： 從蹣跚學(xué)步的幼兒，到活潑、純真的少年，都在六月的陽光下享受祖國母親給予的厚愛，都在為慶祝"六一"國際兒童節(jié)而歡歌暢舞，心花怒放!
a： 六月， 我們像一株株嫩綠的新苗，像一簇簇即將盛開的蓓蕾，像一只只亮翅的雛鳥，時(shí)刻準(zhǔn)備著第一次飛翔。
合：新華鎮(zhèn)中心校第二屆藝術(shù)節(jié)暨慶六一文藝匯演現(xiàn)在開始。
六一演出心得篇十三
女：爺爺說，六月里充滿了歡聲笑語。
男：爸爸媽媽說，六月的兒童歡天喜地。
女：老師說，六月的陽光燦爛無比。
男：我們說，六月是我們茁壯成長(zhǎng)的季節(jié)。
女：今天，讓我們歡聚在美麗的校園，一起慶祝自己的節(jié)日，
合）同擁抱美麗的六月。
男：大蘭旗小學(xué)慶“六一”文藝演出現(xiàn)在開始。
女：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎校長(zhǎng)進(jìn)行節(jié)日致辭。
男：今天，大蘭旗村委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)在百忙中抽出時(shí)間來參加我們的慶祝活動(dòng)。讓我們以掌聲對(duì)他們的光臨指導(dǎo)表示熱烈的歡迎！
女：參加我校今天慶?；顒?dòng)的還有給予學(xué)校工作以理解、支持、關(guān)心的各位激朋友們，讓我們以掌聲歡迎他們的到來！
女：是啊，我們每個(gè)人對(duì)母校的記憶將是伴隨一生的，我們相信，五級(jí)同學(xué)們一定會(huì)以母校為榮。讓我們衷心地祝愿他們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中快樂成長(zhǎng)，成人成材，為國家做出貢獻(xiàn)！
男：童是一支歌，跳躍著美妙的音符。
女：童是一首詩，充滿了憧憬和希望。
男：請(qǐng)欣賞王佳蓓演唱的歌曲——希望。
請(qǐng)欣賞一級(jí)小朋友劉朋達(dá)同學(xué)為大家演唱的歌曲——小胖胖、紅眼睛。
女：迎著異鄉(xiāng)泥土的芬芳，我又回到久違的故鄉(xiāng)。故鄉(xiāng)的景色故鄉(xiāng)的爹娘，我愛你們一如往常。
男：請(qǐng)欣賞趙天會(huì)同學(xué)為大家演唱歌曲——望故鄉(xiāng)流浪歌。
女：請(qǐng)欣賞小品——天才與傻子。
女：偉大的中華民族地廣物博，歷史悠久。
男：偉大的中華民族生生不息，英雄輩出。
女：黃繼光、邱少云的故事伴我們成長(zhǎng)。
男：王成、董存瑞的事跡促我們奮發(fā)。
女：下面由李玉穎同學(xué)為大家演唱歌曲——小兵張嘎。
男：風(fēng)兒輕輕吹，彩蝶翩翩飛，有位小姑娘上山摘草莓，送給軍屬老奶奶，尊敬老人心靈美。
女：下面由李玉穎同學(xué)為大家演唱歌曲——摘草莓。
男：請(qǐng)欣賞李玉同學(xué)為大家演唱歌曲——恭喜你。
女：走在山間的小路上，任思緒在晚風(fēng)中飛揚(yáng)，多少寂寞惆悵都隨晚風(fēng)飄蕩。
六一演出心得篇十四
大家好！
我是大三班xxx的爸爸，一年一度的六.一國際兒童節(jié)又來到了，在這個(gè)喜慶歡樂的日子里，我受xxx幼兒園的委托，代表全體家長(zhǎng)祝小朋友們節(jié)日快樂，向關(guān)心支持幼兒教育和成長(zhǎng)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，向?yàn)楹⒆觽兊慕】党砷L(zhǎng)付出辛勤勞動(dòng)的全體幼教、保育以及從事后勤服務(wù)工作的老師們致以最誠摯的感謝。
孩子是我們希望，是祖國的未來，作為爸爸媽媽，我們都希望自己的孩子有一個(gè)健康快樂的童年。我很慶幸，從中班開始，我就為孩子選擇了一個(gè)好的幼兒園。兩年來，我的孩子和其他小朋友一起，在xxx幼兒園度過了快樂的每一天，在教育方面，孩子們?cè)谶@里受到了全面的智力開發(fā)和人格塑造，在生活上，所有孩子都能夠得到老師們悉心的關(guān)懷和照料。幼兒園生活豐富多彩，孩子們每天都能學(xué)到新知識(shí)，每天都有新變化，作為家長(zhǎng)能看到自己的孩子正在健康、活潑、快樂地成長(zhǎng)，這是我們感到最快樂的事。而孩子們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都離不開老師辛勤的教導(dǎo)，今天，當(dāng)我們與孩子分享節(jié)日快樂的時(shí)候，我們更加深深感謝為了孩子們茁壯成長(zhǎng)而辛勤耕耘的老師們。感謝你們的真誠付出，感謝你們對(duì)孩子的諄諄教誨，感謝你們對(duì)孩子付出的無私的愛。xxx幼兒園不愧是孩子們幸福的家園、快樂的學(xué)園、成長(zhǎng)的樂園！
今天，我們的孩子將在他們自己的舞臺(tái)上展示他們的風(fēng)采，這臺(tái)節(jié)目凝聚著孩子們的成長(zhǎng)和進(jìn)步，凝聚著老師們的心血和汗水，凝聚著家長(zhǎng)們的辛勞和期望。讓我們一起為我們的孩子喝彩、加油。我們的孩子個(gè)個(gè)都是最優(yōu)秀的，都是值得家長(zhǎng)老師為之驕傲的。
最后，祝小朋友們節(jié)日快樂，茁壯成長(zhǎng)，祝全體老師工作愉快，身體健康，祝全體家長(zhǎng)幸福安康，家庭和睦！
謝謝大家！
六一演出心得篇十五
b：親愛的小朋友們，親愛的大朋友們：你們好！
a：童心閃爍，xx幼兒園慶“六一”文藝演出現(xiàn)在開始！
a：溫暖的陽光，誘人的花香，
b：喜悅的笑臉，激動(dòng)的胸膛。
a：這一切都在提醒著我們：
ab：六一國際兒童節(jié)——來到了。
a：六一的鮮花絢麗多彩！
b：六一的陽光燦爛奪目！
a：踏著五月的.鮮花，迎著初生的朝陽，我們歡聚一堂，共渡這美好的時(shí)光！
b：我們整裝待發(fā)，我們服從命令，我們旗舞紛飛，我們乘風(fēng)破浪。
我們是勇敢的——小水兵。
a：請(qǐng)欣賞序曲〈神氣小兵〉。
節(jié)目一《鼓兒咚咚慶六一》表演者大班年段。
節(jié)目二團(tuán)體操《神氣的小兵》表演者托班年段。
b：第一樂章《朵朵葵花向太陽》。
節(jié)目一童話劇《小老鼠打工》表演者大班年段。
節(jié)目二團(tuán)體操《朵朵葵花向太陽》表演者小班年段。
節(jié)目三舞蹈〈好朋友〉表演者中班年段。
b：親愛的老師，在我們的節(jié)日里，您——辛苦了。
a：舉起節(jié)日的火把，用快樂將我們點(diǎn)燃，b：揚(yáng)起飛奔的腳步，讓時(shí)光帶領(lǐng)我們穿越。
a：請(qǐng)欣賞老師為我們表演的節(jié)目〈西域風(fēng)情〉。
a：第二樂章《掀起你的蓋頭來》。
節(jié)目一童話劇《大灰狼尋友記》表演者大班年段。
節(jié)目二團(tuán)體操《掀起你的蓋頭來》表演者中班年段。
節(jié)目三舞蹈〈快樂的一家〉表演者大班年段。
a：第三樂章〈中國娃〉。
節(jié)目一童謠聯(lián)唱表演者小班年段。
節(jié)目二武術(shù)操《中國娃》表演者大班年段。
b：尾聲〈夏日風(fēng)情show〉。
請(qǐng)欣賞由中班帶來的服裝表演〈夏日風(fēng)情show〉。
a：讓時(shí)光停駐，我們還有千言萬語要傾訴，
b：讓時(shí)光停駐，我們是那樣依依不舍，
a：親愛的爸爸媽媽，b：親愛的老師、親愛的伙伴，
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