通過總結(jié),可以發(fā)現(xiàn)問題的共性與規(guī)律,為今后的知識(shí)積累提供指導(dǎo)和啟示。一個(gè)好的總結(jié)應(yīng)該包含對(duì)過程和結(jié)果的全面概括。經(jīng)濟(jì)是社會(huì)資源分配和利益協(xié)調(diào)的學(xué)科,關(guān)系到社會(huì)的繁榮和穩(wěn)定。那么我們?cè)撊绾翁岣咦约旱臄?shù)學(xué)水平呢?以下是小編為大家整理的一些數(shù)學(xué)題目,希望能幫助到大家。
六一演出心得篇一
合:大家上午好!
甲:六月的陽谷大地,氣候宜人,鮮花盛開。
乙:六月的xx小學(xué),草長(zhǎng)鶯飛,生機(jī)盎然。
甲:伴著花的芬芳,披著節(jié)日的盛裝,“六一”,這個(gè)屬于我們的節(jié)日,又來到了我們的身旁。
乙:在這歡樂、美好的'日子里,聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo)帶著溫暖的關(guān)懷和殷切的希望,同我們歡聚一堂。
甲:在這里我代表學(xué)校全體師生向您表示熱烈的歡迎和崇高的敬意!
乙:向辛勤培育我們 成長(zhǎng)的老師表示衷心地感謝!同時(shí)也向觀看我們演出的同學(xué)們致以節(jié)日的問候!
甲:今天,溫暖的陽光,誘人的花香,
乙:今天,我們心情澎湃,放聲歌唱。
合:xx小學(xué)慶六一文藝演出現(xiàn)在開始。
結(jié)束語
甲:歡快的歌聲,伴我們度過了這個(gè)難忘時(shí)刻,
乙:精彩的演出,給我們留下美好的記憶和回味。
甲:成長(zhǎng)在祖國的懷抱里,我們格外幸福。
乙:成長(zhǎng)在黨的陽光下,我們朝氣蓬勃。
甲:我們是祖國的春天,我們是祖國的希望。
合:讓我們共同努力,祝愿我們的學(xué)校明天更加美好!
合:xx小學(xué)慶“六一”文藝演出到此結(jié)束。同學(xué)們?cè)僖姡?/p>
六一演出心得篇二
尊敬的各位家長(zhǎng)、各位老師、親愛的小朋友們:
大家上午好!
今天,我們懷著陽光般的心情歡聚一堂,共同慶祝小朋友們自己的節(jié)日——“六·一”國際兒童節(jié)。在此,我代表實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體教職員工,祝小朋友們節(jié)日快樂!同時(shí),向家長(zhǎng)朋友們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!感謝你們一年來對(duì)我們工作的理解、寬容、關(guān)心和支持,感謝你們對(duì)孩子成長(zhǎng)的關(guān)注、對(duì)教育的關(guān)注。一個(gè)孩子是一個(gè)家庭的希望,千萬個(gè)孩子就是整個(gè)民族的希望,為了孩子的明天,為了民族的未來,讓我們攜手并進(jìn),共同努力!
親愛的孩子們,今天的陽光,今天的藍(lán)天,今天的鮮花,都在為你們祝福!你們是幸福的一代,因?yàn)橛羞@么多人一直關(guān)心著你們的健康成長(zhǎng)。
親愛的孩子們,感謝你們!因?yàn)?,是你們讓老師變得美麗和年輕;是你們讓父母看到未來和希望,是你們讓世界充滿美好和夢(mèng)想。
再次祝福你們節(jié)日快樂!同時(shí)也祝福各位家長(zhǎng)和老師們身體健康、工作順利、家庭幸福!
寶貝們,加油!希望今天的你們能展現(xiàn)出最美的風(fēng)采!
現(xiàn)在我宣布:慶六一團(tuán)體操表演正式開始。
六一演出心得篇三
第一段:引言(100字)。
今年六一兒童節(jié),我們學(xué)校舉辦了一場(chǎng)精彩紛呈的學(xué)生演出。我作為其中的一員,參與了表演節(jié)目,并有幸觀看了其他同學(xué)們的精彩演出。通過這次演出,我受益匪淺,深感學(xué)校給予我們的關(guān)愛和培養(yǎng)。在這篇文章中,我將和大家分享我的六一演出心得體會(huì)。
第二段:精心準(zhǔn)備,展現(xiàn)才華(300字)。
參與演出是一項(xiàng)需要精心準(zhǔn)備的活動(dòng)。在演出前,我們通過排練、討論和集體合作,不斷完善演出節(jié)目。我在排練中學(xué)到了如何優(yōu)化表演技巧,增強(qiáng)舞臺(tái)氣場(chǎng)和自信心。在演出中,我們充分展示了自己的才藝和特長(zhǎng),用音樂、舞蹈、戲劇等形式,向觀眾展示了我們的潛力和努力。我們表演的每一個(gè)節(jié)目都得到了觀眾的熱烈掌聲,這讓我們更加堅(jiān)定了自己的信心和決心。
第三段:培養(yǎng)綜合素養(yǎng),提升自我(300字)。
參與演出不僅僅是展示才藝,更是一個(gè)培養(yǎng)綜合素養(yǎng)的過程。我們?cè)谂啪毢捅硌莸倪^程中要與其他同學(xué)進(jìn)行緊密的合作和溝通,這鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。同時(shí),我們還學(xué)習(xí)到了如何優(yōu)雅地面對(duì)觀眾,如何處理出現(xiàn)的意外狀況等,這對(duì)我們的自我提升有著重要的意義。演出中,我們親身感受到了努力付出所帶來的成就感和滿足感,這種經(jīng)歷讓我們更加清楚自己的興趣和特長(zhǎng),也更加明白了奮斗的意義。
第四段:感受師生關(guān)懷,激發(fā)學(xué)習(xí)熱情(300字)。
學(xué)校舉辦演出不僅讓我們展示了自己的才藝,更讓我們感受到了師生的關(guān)心和鼓勵(lì)。老師們?cè)谘莩銮昂蠼o予了我們很多支持和指導(dǎo),不僅傳授了技藝,還關(guān)心我們的心理和身體健康。演出當(dāng)天,老師們到場(chǎng)觀看我們的節(jié)目,并對(duì)我們的表演給予了鼓勵(lì)和肯定,這種關(guān)懷讓我們感到安心和溫暖。通過這次演出,我們深刻體會(huì)到了老師對(duì)我們的培養(yǎng)和鼓勵(lì),這激發(fā)了我們更多學(xué)習(xí)的熱情,更加珍惜學(xué)校給予我們的一切。
第五段:總結(jié)與展望(200字)。
通過參與六一演出,我不僅積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉了自己的能力,也感受到了學(xué)校和老師們對(duì)我們的關(guān)懷和培養(yǎng)。在未來的學(xué)習(xí)和生活中,我將更加珍惜機(jī)會(huì),不斷努力提升自己的才藝和綜合素養(yǎng)。同時(shí),我也會(huì)將這份關(guān)愛傳遞給他人,幫助他人成長(zhǎng),為學(xué)校做出更多貢獻(xiàn)。我相信,通過這次演出,我們每個(gè)人都將更加自信、陽光地面對(duì)未來的人生旅途。
六一演出心得篇四
六一兒童節(jié)來臨之際,學(xué)校組織了一場(chǎng)精彩紛呈的演出,讓我們欣賞到了同學(xué)們多才多藝的一面。在這次演出中,我親身參與了其中的一個(gè)節(jié)目,收獲了很多快樂和收獲。下面我將分享我對(duì)這次演出的心得體會(huì)。
首先,演出讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作。這次演出是一個(gè)群體活動(dòng),需要我們與其他同學(xué)一起協(xié)作,共同完成整個(gè)節(jié)目的排練和表演。在排練過程中,我與其他同學(xué)密切合作,相互配合,共同解決問題。有時(shí)候我們會(huì)因?yàn)椴煌囊庖姰a(chǎn)生分歧,但通過溝通和妥協(xié),最終我們都達(dá)成了一致。這次團(tuán)結(jié)合作的經(jīng)歷讓我懂得了集體的力量,只有團(tuán)結(jié)一心才能創(chuàng)造出更加出色的作品。
其次,演出讓我感受到了付出的價(jià)值。演出的成功離不開每一個(gè)參與者的努力和付出。為了保證演出的順利進(jìn)行,我們每天都會(huì)提前到場(chǎng)進(jìn)行排練,而且還需要自我訓(xùn)練,提高自己的表演技巧。有時(shí)候我們會(huì)為了達(dá)到更好的效果而不斷重復(fù)排練,雖然很辛苦,但最終的成果讓我們感到非常滿意和自豪。這次付出的努力讓我明白了成功不是偶然的,只有付出才能換來回報(bào)。
第三,演出讓我體驗(yàn)到了挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)。在演出中,因?yàn)槲业慕巧硌菸璧?,而我之前從未接觸過舞蹈,所以一開始我感到非常困難。但是面對(duì)困難,我沒有退縮,而是積極主動(dòng)地向老師請(qǐng)教,并且加足了練習(xí)的時(shí)間和力度。雖然一開始的經(jīng)歷有些挫折,但是通過不斷的努力和堅(jiān)持,最終我成功地將舞蹈表演得流暢而動(dòng)人。這次挑戰(zhàn)讓我明白了只要肯努力,就能夠超越自己。
第四,演出讓我體會(huì)到了與觀眾的交流和互動(dòng)。在表演的過程中,觀眾的歡呼和掌聲給予了我們莫大的鼓勵(lì)和肯定。而我們的精彩表現(xiàn)也帶給觀眾們歡樂和驚喜。與觀眾的交流和互動(dòng)讓我感受到了演出的魅力,也讓我更加熱愛舞臺(tái)。通過演出,我懂得了表演是為了與觀眾們分享情感,傳遞快樂,這個(gè)過程是相互的,沒有觀眾的認(rèn)可與支持,我們的努力將毫無意義。
最后,演出讓我明白了藝術(shù)的價(jià)值。參與演出,親身感受到了藝術(shù)的美妙和力量。舞臺(tái)上的每一位演員,每一個(gè)動(dòng)作和表情都經(jīng)過精心的設(shè)計(jì)和調(diào)整。在演出中,我懂得了表演是一門獨(dú)特的語言,它能夠激發(fā)人們的情感,觸動(dòng)人們的心靈。演出不僅是為了展示自己,更是為了傳遞美妙的情感,帶給觀眾們希望和快樂。這次演出讓我明白了藝術(shù)的價(jià)值,也讓我更加熱愛藝術(shù)。
通過這次演出的經(jīng)歷,我收獲了很多快樂和體會(huì)。我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作、懂得了付出的價(jià)值和挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì),體驗(yàn)到了與觀眾的交流和互動(dòng)以及明白了藝術(shù)的價(jià)值。這次演出不僅給予了我難以忘懷的美好回憶,更讓我在成長(zhǎng)的道路上邁出了堅(jiān)定的一步。我相信,這次演出的經(jīng)歷將會(huì)對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極的影響。
六一演出心得篇五
在星期五的那天,我們舉行了一個(gè)慶祝六一的活動(dòng)。這個(gè)小小的活動(dòng)讓我們流連忘返,久久不能忘懷。
那天,同學(xué)們一早來到教室,精心的布置了起來。左貼一個(gè)氣球,右貼一條彩帶。大家都忙得不亦樂乎。我們不僅得到了獎(jiǎng)品,還得到了快樂。這個(gè)游戲的名字叫做“上情下達(dá)”開始游戲了,大家興奮不已,既想猜對(duì),又怕猜錯(cuò)。龔云濤和文佳穎先介紹了游戲規(guī)則;讓一組同學(xué)上臺(tái)。第一個(gè)同學(xué)抽了一張紙條,大聲的.念出打什么東西,然后比動(dòng)作,讓后面的同學(xué)把這個(gè)動(dòng)作傳下去。最后讓最后一個(gè)同學(xué)猜,猜錯(cuò)了,也就輸了。
彭一帆他們小組上場(chǎng)了,第一個(gè)同學(xué)表演的繪聲繪色,可越到后面,越來越離譜。導(dǎo)致彭一帆猜錯(cuò)了。最后主持人還來點(diǎn)幽默,說:“恭喜你!答錯(cuò)了!”全班立刻360度大轉(zhuǎn)變,由緊張變成了嘆息!
經(jīng)過一輪又一輪的比拼,終于到了我們小組。我緊張的走上講臺(tái),李瓏兒抽出一張紙條,說:“打一動(dòng)物。"說完后,琢磨了一會(huì)。比起了動(dòng)作。李健彬拍了拍我的肩膀,比起了動(dòng)作,他先把兩個(gè)手指頭都比成剪子的形狀,然后放在了頭上,跳了跳。我一看,就猜出來是兔子。然后比給何一丹看,我表演的兔子樣子十分笨,弄的全班哈哈大笑,有的笑得肚子疼,捂著肚子都還在笑。她沉思了一會(huì)兒,肯定的說:“是兔子!”耶!答對(duì)了。我們十分高興。還得了獎(jiǎng)品?;氐搅俗约旱奈蛔由侠^續(xù)看表演。
雖然有些小組沒猜對(duì),沒有得到獎(jiǎng)品,但是大家都得到了快樂!
六一演出心得篇六
各位老師,各位同學(xué):
大家上午好!
今天,我們的校園格外美麗,到處充滿了喜氣和快樂,在這美好的日子里,我們隆重慶祝六一國際兒童節(jié)的到來,我衷心祝愿同學(xué)們節(jié)日快樂!對(duì)為我們的成長(zhǎng)付出艱苦勞動(dòng)、傾注無私愛心的全體老師表示由衷的感謝和崇高的敬意!
同學(xué)們,美麗的育英校園因?yàn)槟銈冏兊蒙鷻C(jī)勃勃、充滿活力:朗朗的誦讀聲是你們求知的回聲;快樂的合唱聲是你們成長(zhǎng)的旋律;追逐嬉戲的歡笑聲是你們快樂的音符;運(yùn)動(dòng)會(huì)上矯健的身影是你們拼搏的勇氣;班集體奮發(fā)向上的前進(jìn)是你們智慧的結(jié)晶。
做為深深關(guān)注你們成長(zhǎng)的母校,我們竭盡所能地帶給大家豐富而又愉悅的童年生活體驗(yàn)。學(xué)校舉辦讀書節(jié),開展每月一事活動(dòng),進(jìn)行大課間體育鍛煉活動(dòng),成立育英小學(xué)合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì),組織豐富多彩的興趣小組活動(dòng),舉辦隆重的節(jié)日慶典……這些都是為了讓大家在育英校園里能留下最美好的童年足跡,為大家的早日騰飛奠定最扎實(shí)的基礎(chǔ)。
今天,大家聚在一起,用豐富的節(jié)目歡慶自己的節(jié)日。甜美的歌聲,精美的舞蹈,有教育意義的課本劇表演,形式新穎的經(jīng)典誦讀表演,色彩豐富又極富創(chuàng)造力的兒童畫創(chuàng)作,無不展現(xiàn)了同學(xué)們的智慧和才華??梢哉f,在蓬勃的育英校園里,你們?cè)诶蠋焸冄普T和無微不至的關(guān)懷下,變得越來越聰明,變得越來越優(yōu)秀,所以說,做為育英的學(xué)生,你們應(yīng)該為自己感到驕傲。
同學(xué)們,今天在你們含苞待放的時(shí)候,育英的每位老師都愿意化作最豐富的養(yǎng)料施于你們,化作陽光溫暖你們;化作甘雨滋潤(rùn)你們——我們所做的一切,只愿你們成長(zhǎng)為最鮮艷的花,希望你們的未來能成為育英的驕傲!
在今天這個(gè)最快樂的日子里,作為校長(zhǎng),我再一次衷心地祝福你們,祝愿大家開心學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)!最后預(yù)祝育英實(shí)驗(yàn)小學(xué)慶“六一”聯(lián)歡活動(dòng)取得圓滿成功,祝參加演出同學(xué)精彩展示,演出成功!謝謝大家!
六一演出心得篇七
大家好!
送走金色的五月,我們迎來了“六一”兒童節(jié)。
這是孩子們的盛大節(jié)日!在這個(gè)陽光燦爛,姹紫嫣紅的日子里,請(qǐng)?jiān)试S我代表小太陽幼兒園的全體教職員工向小朋友們表示熱烈的祝賀,祝小朋友們節(jié)日快樂!向辛勤哺育小朋友們健康成長(zhǎng)的父母、老師致以衷心的感謝和崇高的敬意!
是啊,小朋友是家長(zhǎng)的希望,是祖國的花朵,是世界未來的主人。
每一位幼兒的成長(zhǎng)都離不開家長(zhǎng)、老師和社會(huì)的共同努力。
“六一”是孩子們的節(jié)日,而“六一”的快樂卻是屬于我們大家的。
今天,我園的每名幼兒都將登臺(tái)亮相,展風(fēng)姿、獻(xiàn)才藝。
讓歌聲與微笑同在,讓祝福與快樂同行。
歡快的音樂洋溢著節(jié)日的喜慶,優(yōu)美的舞姿抒寫出嶄新的篇章。
朋友們,讓我們與孩子同樂,讓我們和孩子們共舞,讓美麗的夢(mèng)想從小太陽幼兒園里起航。
最后,預(yù)祝小太陽幼兒園慶“六一”文藝匯演取得圓滿成功,祝大家身體健康,合家幸福,萬事如意!
在這美妙的歌聲中,我們一起度過了一個(gè)難忘的“六一”節(jié)。
今天,我們真真實(shí)實(shí)的感受到了,來自童真世界的快樂,保持這份快樂會(huì)使我們身體更健康,生活更美滿,愿好運(yùn)伴隨我們所有的人。
小太陽幼兒園慶“六一”文藝會(huì)演到此結(jié)束!感謝大家,再見!
【2】二、
合:敬愛的老師,尊敬的爸爸媽媽們,親愛的同學(xué)們。
甲:有一首詩,夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹。
乙:有一段歌,贊我們少年是祖國的春天。
丙:有一場(chǎng)夢(mèng),說的是少年強(qiáng)則國強(qiáng)。
?。河幸粋€(gè)偉人,把我們比作是初升的太陽。
甲:不管怎樣,春天孕育著未來,
乙:無論如何,少年憧憬著希望。
丙:新世紀(jì)的太陽正照耀著我們前進(jìn),
?。盒率兰o(jì)的鮮花正伴隨著我們同行。
甲:托起閃亮的金星,未來靠我們?nèi)?chuàng)造。
乙:走遍遼闊的大地,讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。
丙:胸懷天下,我們踩著師長(zhǎng)的`肩膀,站得更高,看得更遠(yuǎn);。
?。悍叛畚磥?,我們裝上千里眼,順風(fēng)耳,聽得更多,走得更穩(wěn)。
甲:我們的心正和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)。
乙:我們將用行動(dòng)迎接北京奧運(yùn)的到來。
丙:我們將用微笑歡迎八方來客。
丁:我們將以一顆感恩的心靈,回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩,老師的辛勤教誨。
合:我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來證明,“我們能做得更好”!xxx學(xué)校慶六一文藝演出到此結(jié)束,謝謝觀賞!!
六一演出心得篇八
(a)尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們。
(合)大家好。
(b)當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線,我們又迎來了新的一天。
(a)這是多么快樂的一天啊,因?yàn)榻裉焓侨澜缟倌陜和餐墓?jié)日!
(合)在這歡樂的日子里,讓我們共同祝愿:全世界的小朋友們節(jié)日快樂!
(a)今天參加我們六一演出的有…….的小朋友,在六一國際兒童節(jié)到來之際,白云區(qū)教委、京溪街教委、小學(xué)領(lǐng)導(dǎo),對(duì)我校少年兒童的健康成長(zhǎng)高度重視,以兒童為本,加強(qiáng)對(duì)少年兒童的思想道德教育,立足實(shí)際,積極開展豐富多彩的慶?;顒?dòng)。讓我們對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和愛護(hù),表示衷心的感a。
(b)六一國際兒童節(jié),是小朋友盼望已久的節(jié)日,在深深淺淺的夢(mèng)里,六一是柔和的,她伴隨著槐花的香味悄然而至;在愈久愈濃的記憶中,六一是甜美的,他在孩子們熱切的期盼中,欣然赴約……今天,學(xué)校各班里的小朋友,在此歡聚一堂,掩飾不住心中的喜悅,登臺(tái)演出,展示自己的才華,慶祝自己的節(jié)日,讓我們衷心的祝愿他們演出成功。
(合)小學(xué)四年級(jí)3班慶祝六一國界兒童節(jié)文藝演出現(xiàn)在開始。
1(a)首先請(qǐng)欣賞第一個(gè)節(jié)目,喜氣洋洋慶六一,演出人員是:
2(b)中國是龍的國度,我們是龍的傳人,中國龍給我們前進(jìn)的力量和成功的自信,請(qǐng)欣賞小朋友的表演舞蹈《龍?zhí)ь^〉。
4(b)今天我們歡聚一堂,今天我們心情舒暢,唱我們動(dòng)聽的歌兒,跳我們有力的舞蹈,共同慶祝我們快樂的節(jié)日——《快樂的節(jié)日》。
8(b)小學(xué)鈴兒叮咚,鼓聲震天,各個(gè)年級(jí)慶祝六一,祝愿學(xué)校校運(yùn)昌隆。請(qǐng)欣賞鈴鼓舞。
9(a)年齡雖小卻毫不遜色,一招一式有模有樣,下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎……為我們的傾情奉獻(xiàn)——時(shí)裝秀。
10(b)唱起贊歌跳起舞,請(qǐng)欣賞舞蹈……。
11(a)一群活潑可愛的孩子踏浪而來,多朵潔白的浪花在歡唱舞蹈,請(qǐng)欣賞……的舞蹈踏浪。
12(b)嘹亮的歌聲來自雪域高原,請(qǐng)聽小歌手……演唱的歌曲《青藏高原》。
13(a)陽光雨露花兒朵朵滿園芬芳來,春風(fēng)細(xì)雨潤(rùn)物無聲桃李滿天下,請(qǐng)欣賞……演出的舞蹈雨露。
六一演出心得篇九
敬愛的老師們。
親愛的小朋友們。
大家好!
我們**幼兒園在教育主管部門的批準(zhǔn)下,創(chuàng)辦于20xx年的8月。自辦園以來,我們堅(jiān)持以“一切為了孩子,一切為家長(zhǎng)服務(wù)”為辦園宗旨;以“幼兒健康聰明活潑自信”為培養(yǎng)目標(biāo);以“培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”為立足點(diǎn);以“注重培養(yǎng)幼兒藝術(shù)特長(zhǎng),促進(jìn)幼兒素質(zhì)全面發(fā)展“為教育特色;做出了一些成績(jī),使家長(zhǎng)從懷疑`擔(dān)心`不信任到家長(zhǎng)理解`放心`感激。我們**幼兒園不會(huì)讓家長(zhǎng)失望,一定會(huì)讓你的孩子在這里的每一秒時(shí)間都充滿快樂,讓你的孩子在這里的每一寸空間都充滿成才的希望;讓孩子在這里生活的每一個(gè)環(huán)節(jié)都奠定他一生發(fā)展的基礎(chǔ)。
各位家長(zhǎng),孩子們,彈去五月的風(fēng)塵,迎來六月的陽光,六月是童年的搖籃,六月是童年的夢(mèng)想;六月是童年的太陽。
在歡樂的“六一”即將來臨之際,我們迎來了**幼兒園的第一大盛事——**幼兒園慶“六一”文藝演出。
首先請(qǐng)大家伸出您的金手`銀手歡迎我們**幼兒園的馬澤瓊園長(zhǎng)講話。
我們**幼兒園的成立,離不開各位家長(zhǎng)的支持和信賴,下面有請(qǐng)家長(zhǎng)代表***講話,大家歡迎!
感謝***家長(zhǎng)的精彩發(fā)言,下面讓我們來共同領(lǐng)略**幼兒園孩子們多姿多彩的表演,共同感受孩子們健康成長(zhǎng)的快樂。
首先請(qǐng)欣賞**幼兒園全體小朋友的早操表演,大家掌聲歡迎!
我們**幼兒園的每一個(gè)小朋友都是**上一顆顆閃亮的星星,他們是明天的希望,是未來的棟梁,接下來有請(qǐng)我們中班的小朋友給大家表演舞蹈《滿天都是小星星》。大家歡迎!
母親是不平凡的,母親是世界上最偉大的,在孩子的幼小心靈里感受到了世上只有媽媽好,下面請(qǐng)聽聽孩子的心聲吧:《世上只有媽媽好》。
和諧的韻律會(huì)給人驅(qū)散憂愁和煩惱,會(huì)使人的身心得到健康和快樂,請(qǐng)欣賞《拍拍手》。
走進(jìn)**幼兒園,您會(huì)發(fā)現(xiàn),這里是小朋友們的樂園,這里是孩子們成長(zhǎng)的地方,他們每天高高興興地上學(xué),快快樂樂地成長(zhǎng),請(qǐng)欣賞小班小朋友表演的《上學(xué)歌》。
別看我們**幼兒園的小姑娘年紀(jì)小,但她們是如此的會(huì)理解人,關(guān)心人,愛護(hù)人。下面看她們是怎樣在關(guān)心《泥娃娃》的。請(qǐng)欣賞舞蹈《泥娃娃》。
少年兒童是祖國的花朵,是各位家長(zhǎng)的心肝寶貝,我們**幼兒園的全體同仁像愛護(hù)自己的眼睛一樣愛護(hù)每一個(gè)孩子,都希望他們能夠健康`快樂。請(qǐng)家長(zhǎng)們放心,我們會(huì)讓孩子們感到上學(xué)是開心的。聽!叮叮當(dāng),叮叮當(dāng),上課了,請(qǐng)大家欣賞小班表演的舞蹈《鈴兒響叮當(dāng)》。
勞動(dòng)最光榮,懶惰最可恥。勞動(dòng)不但可以得到收獲,而且會(huì)給人帶來快樂,我們的小朋友們既愛學(xué)習(xí),又愛勞動(dòng),請(qǐng)欣賞舞蹈《種瓜》。
天真是孩子們的天賦,你看,一群哈巴狗出場(chǎng)了。請(qǐng)欣賞舞蹈《哈巴狗》。
……。
(放音樂:《歌聲與微笑》)。
歡樂的時(shí)光總是那里短暫,一曲歌聲與微笑之后,我們的文藝演出就要結(jié)束了,希望通過這次活動(dòng),能增進(jìn)我們**幼兒園與社區(qū)居民的溝通,愿所有熱心的觀眾都來關(guān)心幼教,支持幼教,給幼兒一個(gè)健康快樂的成長(zhǎng)空間,愿我們能為石柱的明天培育更多的棟梁。
下面請(qǐng)各位家長(zhǎng)與自己的孩子一起參加親子游戲活動(dòng)。
六一演出心得篇十
上午,當(dāng)聽到要舉行慶六一時(shí),同學(xué)們像一只只快樂的小老鼠一樣,在教室里有說有笑的。自然,我也是興奮不已,中午剛回到家里,就把那校服找了出來,吃了一些蛋炒飯,戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾,興高采烈地來到學(xué)校。
下午,隨著“莊嚴(yán)的國旗相伴藍(lán)天白云高高飄揚(yáng)”的朗讀聲,“心系祖國健康成長(zhǎng)”主題大隊(duì)會(huì)開始了。首先進(jìn)行的是一年級(jí)的入隊(duì)儀式,看到他們帶上紅領(lǐng)巾那開心、自豪的表情時(shí),我不禁想起了自己剛?cè)腙?duì)時(shí)的情景,不用提心里有多美了。
終于輪到我們班上場(chǎng)了。我們排著整齊的隊(duì)伍走到了各自的位子上?!拔覀兪枪伯a(chǎn)主義接班人”,完了,我們唱的比音樂快5拍,音樂已經(jīng)響起來了,只好硬著頭皮唱,希望全部寄托在第二首歌上了。等音樂《友誼圓舞曲》一響起來。我班同學(xué)馬上隨著音樂唱了起來。我和徐櫻、常林等同學(xué)是任務(wù)艱巨的伴舞,我是和王寧合作,他可不是一盞省油的燈,為了他的舞蹈動(dòng)作,我是費(fèi)了九牛二虎之力才能和他配合的跟上音樂。我們一會(huì)兒轉(zhuǎn)圈;一會(huì)兒揮手,每一個(gè)動(dòng)作都作的還不錯(cuò),蠻認(rèn)真的。
通過這次歌詠比賽,我覺得我們做什么事都應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助,團(tuán)結(jié)力量大嘛!不過,我們要再接再厲,這樣我們才會(huì)取得一個(gè)又一個(gè)勝利。時(shí)間過得真是太快了,短短的半天時(shí)間就這樣過去了,校園里又逐漸平靜了下來,我只好依依不舍地離開了學(xué)校,期待著下一個(gè)美好的六一。
盼星星盼月亮,終于盼到了六一的到來。這一天,我是多么的開心呀,活象一只剛被放出來的小鳥,在蔚藍(lán)的天空中自由自在地飛翔。為了慶六一,我校提前舉行了慶六一的活動(dòng)。
那一天陽光明媚,我興致勃勃地來到學(xué)校。校園里一片喜氣洋洋,個(gè)個(gè)班級(jí)打扮得漂漂亮亮的。綠油油的草坪上插滿了五顏六色的旗子,在微風(fēng)的吹動(dòng)下隨風(fēng)飄動(dòng)。我迫不及待地走進(jìn)教室一看,驚訝極了!我們502班已被那幾個(gè)“設(shè)計(jì)師”搞成那個(gè)樣了:門口掛上了“門簾”,窗戶上掛上了“窗簾”,教室的天花板上掛滿了拉花,彩旗,黑板上寫著“祝同學(xué)們六一節(jié)快樂”幾個(gè)大字,上頭還貼了幾個(gè)彩球,把黑板裝飾得十分漂亮。教室里打掃得干干凈凈,課桌都圍成了一圈,同學(xué)們坐在座位上聊著,在教室里鬧著,我立馬拿出照相機(jī)拍下了一個(gè)個(gè)精彩的畫面。
9點(diǎn)10分左右,我們搬著凳子來到了操場(chǎng)上。俞校長(zhǎng)在主席臺(tái)上致詞后,舉行了入隊(duì)儀式。老隊(duì)員有序地給新隊(duì)員戴上了紅領(lǐng)巾,新隊(duì)員舉起右拳,宣誓著,那聲音響徹云霄,震撼人心,這也代表著又一批少先隊(duì)員誕生了。入隊(duì)儀式結(jié)束后,我們有序地回到了教室。9點(diǎn)25分廣播傳出了《同一首歌》我們?cè)趦?yōu)美的歌聲中為災(zāi)區(qū)的小朋友祈禱,大伙都把雙手交叉在自己的唇前,心里為他們禱告,祝愿他們能沖破困難,能重建家園,堅(jiān)強(qiáng)的活下去。教室里安靜極了,只能聽見同學(xué)們的呼吸和心跳聲。9點(diǎn)30分,我們點(diǎn)燃了生日蠟燭,唱起了生日歌,一起慶祝我們共同的生日。我們吹滅了蠟燭后,津津有味地吃著蛋糕。同學(xué)們吃的滿臉都是,都成了一個(gè)個(gè)大花貓了,大家互相看了看,都哈哈大笑起來。歡樂的笑聲,在教室里久久回蕩。吃完了蛋糕,我們同學(xué)們,各自都表演了節(jié)目,有魔術(shù),有唱歌,還有詩歌朗誦,而我這個(gè)小小攝影家拿著照相機(jī),為同學(xué)們拍下了這個(gè)快樂的場(chǎng)景。在活動(dòng)的高潮,我們同將一個(gè)個(gè)的彩球都給踩破了,乒乒乓乓地響成一片,不過,踩破這些彩球,我們是希望那些困難就像這些彩球一樣有一天它們終究會(huì)消失,終究會(huì)過去,我們一定會(huì)克服.......
這次的六一兒童節(jié),同學(xué)們過得都十分開心,校園里還久久回蕩著我們歡樂的笑聲,我相信這個(gè)六一將在我們心里留下深刻的映像,美好的回憶!
六一演出心得篇十一
a:親愛的大朋友們。
ab:你們好!
a:親愛的小朋友們伴著六月的鐘聲,我們又迎來了一年一度的六一兒童節(jié),.六一是大家一年中最最開心,最最盼望的日子。
b:小鳥在廣闊的天空自由飛翔,它們的歌聲,今天格外清脆、格外歡暢。
a:我們?cè)谶@里歡慶自己的節(jié)日,歡慶六一。
b:在這特殊的日子里,我們的心中充滿感激,
感謝老師的教導(dǎo),是您教會(huì)我知識(shí),教會(huì)我做人。
感謝老師的辛勤培育,是您教讓我成長(zhǎng),讓我堅(jiān)強(qiáng)。
a:我宣布童心向黨慶“六一”文藝演出現(xiàn)在開始!先請(qǐng)園長(zhǎng)為本次六一演出致辭。(園長(zhǎng)致辭)。
唱,《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》《中國,中國,鮮紅的太陽永不落》。
b:下面請(qǐng)欣賞xx班小朋友帶來的舞蹈《歡樂中國年》,表演者:xxx等。
a:感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己,成長(zhǎng)中我們要感謝的人太多了,親愛的.小朋友,我們一定要心存感激,永遠(yuǎn)有一顆感恩的心!請(qǐng)聽小一班小朋友給我們帶來的歌曲《感恩的心》。
b:童年是快樂的,童年是美好的,多么向往和親愛的小伙伴一起去野外采蘑菇??!請(qǐng)看小一班小朋友為我們表演的舞蹈《采蘑菇的小姑娘》。
a:今天小二班的徐老師給我們帶來了歌曲《我從草原來》,小朋友們掌聲鼓勵(lì)!
互動(dòng))。
b:請(qǐng)欣賞舞蹈《我是女生》。
b:彎彎的小橋,青青的流水,那邊走來的一群采茶姑娘,請(qǐng)欣賞舞蹈《采茶的小姑娘》(x班)。
a:小小的一片云,慢慢的走過來,請(qǐng)看小二班帶來的舞蹈《踏浪》。
b:請(qǐng)看老師們給我們帶來的舞蹈《春天的故事》。
a:今天森林里要開音樂會(huì)了,小動(dòng)物們可高興了,請(qǐng)欣賞童話劇《森林音樂會(huì)》(大班)。
a:我們?cè)邳h的懷抱中幸福的成長(zhǎng),你就像媽媽一樣把我培養(yǎng)大,教育我愛祖國,鼓勵(lì)我學(xué)文化。
b:幸福的明天向我們招手,四化美景你描畫,
a:請(qǐng)聽大合唱《黨啊,親愛的媽媽》《歌唱祖國》(中一班)。
尾聲。
a:讓時(shí)光停駐,我們還有千言萬語要傾訴,
a:讓時(shí)光停駐,我們是那樣依依不舍,--。
b:親愛的爸爸媽媽,
b:親愛的老師、親愛的伙伴,
感謝您,陪伴我們度過快樂童年,感謝您,為我們付出的辛勤勞動(dòng),感謝您,與我們共同慶祝節(jié)日。
ab:xxx幼兒園慶六一文藝演出到此結(jié)束,謝謝各位家長(zhǎng)的大力支持!再見!
讓我們明年六一再相見!
六一演出心得篇十二
導(dǎo)語:把童心叫醒,六一即將來到,以下是小編為您推薦的六一演出主持詞,歡迎閱讀!
小朋友的節(jié)日尊敬的各位家長(zhǎng),各位來賓,親愛的小朋友們。
大家上午好!
彈去五月的風(fēng)塵,迎來六月的時(shí)光。聽,幼兒園里的歌舞聲,蕩起一片歡樂的海洋。
當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線時(shí) 我們又迎來了新的一天 今天我們要迎來一個(gè)快樂而有意義的節(jié)日。是我們大家的節(jié)日,我們要盡情的歡暢,我們要為它增添光彩。
帶著六月的鮮花,披著六月的陽光。在這快樂的日子里,我們舞蹈,我們歡唱。
今天是個(gè)特殊的日子。
今天是個(gè)愉快的日子。
今天是屬于我們自己的日子。因?yàn)椤?/p>
今天是六一國際兒童節(jié),是我們。在這里,我謹(jǐn)代表成長(zhǎng)幼兒園的全體教師祝小朋友們 節(jié)日快樂!
我們的快樂不僅是老師的期望,同時(shí)也是爸爸媽媽的期望。 現(xiàn)在,就請(qǐng)小朋友們用最美的歌舞給自己送上最真心的祝福。
下面,我宣布,成長(zhǎng)幼兒園慶“六一”文藝節(jié)目現(xiàn)在開始。
學(xué)前班的小朋友們的表演真是讓人賞心悅目吶,他們帶來了這個(gè)精彩的節(jié)目,剛開始就讓我們下面的小朋友感到壓力不少啊,不過我們小朋友都是把壓力化為動(dòng)力的噢。
我們馬雪欽小朋友一個(gè)人絲毫不比幾個(gè)小朋友表演的遜色噢,我們?cè)俅螢樗恼瓢伞?/p>
我們的小朋友是聰明的,是機(jī)智的,讓我們來考考他們吧,《手指快算》有請(qǐng)。
沒有翅膀,象我們一樣有了夢(mèng)想也能飛翔,有請(qǐng)大班小朋友帶來《蟲兒飛》
六月,是童年的搖籃,六月,是童年的夢(mèng)想,六月,是養(yǎng)育我們的沃土,六月,更是照耀我們的太陽。今天,我們擁抱美好的六月;明天,讓我們?cè)賱?chuàng)六月的輝煌!
成長(zhǎng)幼兒園慶六一文藝晚會(huì)到此結(jié)束!感謝各位家長(zhǎng)的光臨!讓我們明年六一再相會(huì)!
親愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、小朋友們,合:你們好!
a:溫暖的陽光,誘人的花香,
b:喜悅的笑臉,激動(dòng)的胸膛,
a:連小草都在歡樂地歌唱,
b:輕輕地,摒住呼吸,
a:每一顆澎湃的心啊,激動(dòng)地要跳出胸膛,
合:六一國際兒童節(jié)--來到了。
a:今天,是個(gè)好日子,
b:在我們歡度節(jié)日的時(shí)刻,
a:在這激動(dòng)的時(shí)刻,
a:我們迎接國際六一兒童節(jié),
b:我們迎接小朋友的每一個(gè)進(jìn)步,
合:我們迎接新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
a:首先祝愿小朋友節(jié)日快樂,愿初升的太陽帶給你們花季最美麗的時(shí)光,明天永遠(yuǎn)屬于你們!
b:今天,這里是你們追尋夢(mèng)想的舞臺(tái),愿明天你們擁有更廣闊的自由翱翔的天空!
a:讓我們把節(jié)日的音符撒向天空,讓它在未來的路口爍爍閃耀,變成開啟明天的智慧鑰匙。我代表所有的老師祝同學(xué)們健康成長(zhǎng)! 同時(shí)也祝愿在百忙之中來和我們共度節(jié)日的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們工作順利,萬事如意。
b:在這歡快和激情相聚的短暫時(shí)刻,愿同學(xué)們能享受到最甘美、最快樂的時(shí)光,我祝愿大家學(xué)習(xí)進(jìn)步,節(jié)日快樂。
a: 童年是渴望吮吸乳汁的歲月,祖國母親早已為孩子們備足了豐富的營(yíng)養(yǎng),祖國母親用百倍的熱情與千份的辛勤,釀造出了強(qiáng)筋健骨的玉液瓊漿。
b: 從蹣跚學(xué)步的幼兒,到活潑、純真的少年,都在六月的陽光下享受祖國母親給予的厚愛,都在為慶祝"六一"國際兒童節(jié)而歡歌暢舞,心花怒放!
a: 六月, 我們像一株株嫩綠的新苗,像一簇簇即將盛開的蓓蕾,像一只只亮翅的雛鳥,時(shí)刻準(zhǔn)備著第一次飛翔。
合:新華鎮(zhèn)中心校第二屆藝術(shù)節(jié)暨慶六一文藝匯演現(xiàn)在開始。
六一演出心得篇十三
女:爺爺說,六月里充滿了歡聲笑語。
男:爸爸媽媽說,六月的兒童歡天喜地。
女:老師說,六月的陽光燦爛無比。
男:我們說,六月是我們茁壯成長(zhǎng)的季節(jié)。
女:今天,讓我們歡聚在美麗的校園,一起慶祝自己的節(jié)日,
合)同擁抱美麗的六月。
男:大蘭旗小學(xué)慶“六一”文藝演出現(xiàn)在開始。
女:首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎校長(zhǎng)進(jìn)行節(jié)日致辭。
男:今天,大蘭旗村委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)在百忙中抽出時(shí)間來參加我們的慶祝活動(dòng)。讓我們以掌聲對(duì)他們的光臨指導(dǎo)表示熱烈的歡迎!
女:參加我校今天慶?;顒?dòng)的還有給予學(xué)校工作以理解、支持、關(guān)心的各位激朋友們,讓我們以掌聲歡迎他們的到來!
女:是啊,我們每個(gè)人對(duì)母校的記憶將是伴隨一生的,我們相信,五級(jí)同學(xué)們一定會(huì)以母校為榮。讓我們衷心地祝愿他們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中快樂成長(zhǎng),成人成材,為國家做出貢獻(xiàn)!
男:童是一支歌,跳躍著美妙的音符。
女:童是一首詩,充滿了憧憬和希望。
男:請(qǐng)欣賞王佳蓓演唱的歌曲——希望。
請(qǐng)欣賞一級(jí)小朋友劉朋達(dá)同學(xué)為大家演唱的歌曲——小胖胖、紅眼睛。
女:迎著異鄉(xiāng)泥土的芬芳,我又回到久違的故鄉(xiāng)。故鄉(xiāng)的景色故鄉(xiāng)的爹娘,我愛你們一如往常。
男:請(qǐng)欣賞趙天會(huì)同學(xué)為大家演唱歌曲——望故鄉(xiāng)流浪歌。
女:請(qǐng)欣賞小品——天才與傻子。
女:偉大的中華民族地廣物博,歷史悠久。
男:偉大的中華民族生生不息,英雄輩出。
女:黃繼光、邱少云的故事伴我們成長(zhǎng)。
男:王成、董存瑞的事跡促我們奮發(fā)。
女:下面由李玉穎同學(xué)為大家演唱歌曲——小兵張嘎。
男:風(fēng)兒輕輕吹,彩蝶翩翩飛,有位小姑娘上山摘草莓,送給軍屬老奶奶,尊敬老人心靈美。
女:下面由李玉穎同學(xué)為大家演唱歌曲——摘草莓。
男:請(qǐng)欣賞李玉同學(xué)為大家演唱歌曲——恭喜你。
女:走在山間的小路上,任思緒在晚風(fēng)中飛揚(yáng),多少寂寞惆悵都隨晚風(fēng)飄蕩。
六一演出心得篇十四
大家好!
我是大三班xxx的爸爸,一年一度的六.一國際兒童節(jié)又來到了,在這個(gè)喜慶歡樂的日子里,我受xxx幼兒園的委托,代表全體家長(zhǎng)祝小朋友們節(jié)日快樂,向關(guān)心支持幼兒教育和成長(zhǎng)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝,向?yàn)楹⒆觽兊慕】党砷L(zhǎng)付出辛勤勞動(dòng)的全體幼教、保育以及從事后勤服務(wù)工作的老師們致以最誠摯的感謝。
孩子是我們希望,是祖國的未來,作為爸爸媽媽,我們都希望自己的孩子有一個(gè)健康快樂的童年。我很慶幸,從中班開始,我就為孩子選擇了一個(gè)好的幼兒園。兩年來,我的孩子和其他小朋友一起,在xxx幼兒園度過了快樂的每一天,在教育方面,孩子們?cè)谶@里受到了全面的智力開發(fā)和人格塑造,在生活上,所有孩子都能夠得到老師們悉心的關(guān)懷和照料。幼兒園生活豐富多彩,孩子們每天都能學(xué)到新知識(shí),每天都有新變化,作為家長(zhǎng)能看到自己的孩子正在健康、活潑、快樂地成長(zhǎng),這是我們感到最快樂的事。而孩子們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都離不開老師辛勤的教導(dǎo),今天,當(dāng)我們與孩子分享節(jié)日快樂的時(shí)候,我們更加深深感謝為了孩子們茁壯成長(zhǎng)而辛勤耕耘的老師們。感謝你們的真誠付出,感謝你們對(duì)孩子的諄諄教誨,感謝你們對(duì)孩子付出的無私的愛。xxx幼兒園不愧是孩子們幸福的家園、快樂的學(xué)園、成長(zhǎng)的樂園!
今天,我們的孩子將在他們自己的舞臺(tái)上展示他們的風(fēng)采,這臺(tái)節(jié)目凝聚著孩子們的成長(zhǎng)和進(jìn)步,凝聚著老師們的心血和汗水,凝聚著家長(zhǎng)們的辛勞和期望。讓我們一起為我們的孩子喝彩、加油。我們的孩子個(gè)個(gè)都是最優(yōu)秀的,都是值得家長(zhǎng)老師為之驕傲的。
最后,祝小朋友們節(jié)日快樂,茁壯成長(zhǎng),祝全體老師工作愉快,身體健康,祝全體家長(zhǎng)幸福安康,家庭和睦!
謝謝大家!
六一演出心得篇十五
b:親愛的小朋友們,親愛的大朋友們:你們好!
a:童心閃爍,xx幼兒園慶“六一”文藝演出現(xiàn)在開始!
a:溫暖的陽光,誘人的花香,
b:喜悅的笑臉,激動(dòng)的胸膛。
a:這一切都在提醒著我們:
ab:六一國際兒童節(jié)——來到了。
a:六一的鮮花絢麗多彩!
b:六一的陽光燦爛奪目!
a:踏著五月的.鮮花,迎著初生的朝陽,我們歡聚一堂,共渡這美好的時(shí)光!
b:我們整裝待發(fā),我們服從命令,我們旗舞紛飛,我們乘風(fēng)破浪。
我們是勇敢的——小水兵。
a:請(qǐng)欣賞序曲〈神氣小兵〉。
節(jié)目一《鼓兒咚咚慶六一》表演者大班年段。
節(jié)目二團(tuán)體操《神氣的小兵》表演者托班年段。
b:第一樂章《朵朵葵花向太陽》。
節(jié)目一童話劇《小老鼠打工》表演者大班年段。
節(jié)目二團(tuán)體操《朵朵葵花向太陽》表演者小班年段。
節(jié)目三舞蹈〈好朋友〉表演者中班年段。
b:親愛的老師,在我們的節(jié)日里,您——辛苦了。
a:舉起節(jié)日的火把,用快樂將我們點(diǎn)燃,b:揚(yáng)起飛奔的腳步,讓時(shí)光帶領(lǐng)我們穿越。
a:請(qǐng)欣賞老師為我們表演的節(jié)目〈西域風(fēng)情〉。
a:第二樂章《掀起你的蓋頭來》。
節(jié)目一童話劇《大灰狼尋友記》表演者大班年段。
節(jié)目二團(tuán)體操《掀起你的蓋頭來》表演者中班年段。
節(jié)目三舞蹈〈快樂的一家〉表演者大班年段。
a:第三樂章〈中國娃〉。
節(jié)目一童謠聯(lián)唱表演者小班年段。
節(jié)目二武術(shù)操《中國娃》表演者大班年段。
b:尾聲〈夏日風(fēng)情show〉。
請(qǐng)欣賞由中班帶來的服裝表演〈夏日風(fēng)情show〉。
a:讓時(shí)光停駐,我們還有千言萬語要傾訴,
b:讓時(shí)光停駐,我們是那樣依依不舍,
a:親愛的爸爸媽媽,b:親愛的老師、親愛的伙伴,
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