通過總結(jié),我們可以反思自己的成長和進(jìn)步,找出不足并改進(jìn)。怎樣選擇適合的總結(jié)框架和結(jié)構(gòu)來展示自己的思考和概括?總結(jié)范文
青少年版權(quán)保護(hù)工作總結(jié)篇一
1、7月20日在社區(qū)活動中心舉行了夏令營開營儀式,社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及工作人員,**學(xué)校輔導(dǎo)老師,以及參加夏令營的50位學(xué)生出席了開營儀式。儀式上,社區(qū)主任對本次夏令營活動進(jìn)行部署和安排,并舉行了授旗儀式,使本次紅色夏令營更有時代的使命感,使學(xué)生在思想上重視,行動上嚴(yán)謹(jǐn)。電臺對我社區(qū)夏令營開營儀式進(jìn)行了報道,活動信息在小港街道網(wǎng)上登出,收到了良好的宣傳效果。
2、利用社區(qū)圖書閱覽室和多媒體室,組織學(xué)生在7月21日至8月10日的每星期一、三、五讀閱革命英雄故事、觀看紅色愛國影片;每星期四晚上6:00—8:00,邀請**學(xué)校的音樂老師為夏令營的學(xué)生教唱革命歌曲,通過故事、影片、歌曲中的愛國內(nèi)容,直接激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。
3、8月6日和8月10日舉行抗日歌曲大比拼和革命英雄故事演講比賽,學(xué)生們積極參加踴躍報名,每個人至少參加了一個比賽項目。**學(xué)校的老師擔(dān)任評委,并評出了獎項。通過比賽的形式,不僅鍛煉了學(xué)生競爭意識,培養(yǎng)了團(tuán)隊合作精神,那些熟悉的抗日歌曲和可歌可泣的英雄故事,更是讓學(xué)生從不同側(cè)面深刻認(rèn)識到英雄的偉大,黨的偉大。
4、8月15日社區(qū)組織35名學(xué)生參觀了“七一七”戚家山抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念碑,**學(xué)校教導(dǎo)處主任也參加了這次活動。學(xué)生們在社區(qū)工作人員的講解下,共同回顧了65年前發(fā)生在戚家山一帶的抗戰(zhàn)故事,革命英雄用自己的血肉之軀捍衛(wèi)了祖國領(lǐng)土,取得浙東抗戰(zhàn)勝利。學(xué)生們都有身臨其境的感覺,不禁感嘆今日生活的來之不易,愛國抗日的故事極大地鼓舞了學(xué)生,鼓勵他們繼承和發(fā)揚老一輩英雄的光榮傳統(tǒng),珍惜今天的幸福生活。之后,我們還在紀(jì)念碑前舉行了愛國知識競賽,使這個競賽更有深刻的意義。
1、社區(qū)是我家,整潔靠大家。8月5日,社區(qū)組織15名青少年環(huán)保志愿者開展了一次“綠化家園,美化心靈”的活動。學(xué)生們頂著烈日,活躍在小區(qū)各個綠化帶和公共場所。他們用自己的汗水換來了小區(qū)的整潔,用實際行動證明了自己的“主人翁”精神。
2、8月13日,“小小網(wǎng)吧監(jiān)督隊”志愿者再次行動,在城區(qū)內(nèi)開展了一次網(wǎng)吧監(jiān)督活動。10名監(jiān)督隊員胸配紅牌,手拿小本,在小港文化站工作人員的帶領(lǐng)下,對城區(qū)內(nèi)3家網(wǎng)吧進(jìn)行了巡查監(jiān)督。一有發(fā)現(xiàn)小學(xué)生在上網(wǎng),監(jiān)督隊員毫不留情地上前勸阻,表現(xiàn)出極強的責(zé)任心。
三、市民學(xué)校為學(xué)生開設(shè)暑期課堂。
本次暑假期間,社區(qū)市民學(xué)校專為學(xué)生和學(xué)生家長開設(shè)了暑期課堂。7月初,暑期伊始,社區(qū)邀請小港派出所民警作了一堂“安全與我同行,共度平安假期”的安全教育講座。民警叔叔通過生動的案例和語重心長的教誨,警醒學(xué)生在相對自由的假期里,要學(xué)會自我保護(hù),做到“安全第一”。8月2日,由**街道法律事務(wù)所的工作人員為學(xué)生及其家人開設(shè)了一堂關(guān)于保護(hù)婦女、兒童合法權(quán)益的知識講座。
青少年版權(quán)保護(hù)工作總結(jié)篇二
一、活動目的:
為了豐富社區(qū)青少年暑期活動,進(jìn)一步加強社區(qū)青少年的.課外文化建設(shè),培養(yǎng)青少年語言能力和對書畫藝術(shù)的興趣。培養(yǎng)了孩子們的膽量和主動發(fā)言意識以及對中國傳統(tǒng)藝術(shù)的傳承。
二、活動主題:
七彩童年、繽紛暑假暨第八十四、八十五期七彩課堂。
三、活動意義:
讓轄區(qū)內(nèi)的青少年學(xué)生都能享受文化的熏陶和藝術(shù)的滋養(yǎng),以文化提升素養(yǎng),以藝術(shù)塑造品格。
四、活動對象:
轄區(qū)內(nèi)青少年(與此同時也誠邀其他社區(qū)青少年參加此次活動)。
五、活動時間:20xx年8月9日上午9:00。
六、活動地點:社區(qū)“七彩兒童驛站”
七、活動項目:
2、邀請共建單位志愿者(旗廣電服務(wù)中心)梁英為孩子們上一堂“書法課”。
青少年版權(quán)保護(hù)工作總結(jié)篇三
20xx,我院認(rèn)真落實《關(guān)于創(chuàng)建青少年維權(quán)崗活動實施方案》精神,堅持“教育為主,懲罰為輔;教育、感化、挽救相結(jié)合”的原則,以全面履行檢察職能為立足點,積極開展創(chuàng)建“青少年維權(quán)崗”活動,努力預(yù)防和減少未成年人犯罪,維護(hù)青少年合法權(quán)益,取得良好的社會效果和法律效果。
一、抓機制建設(shè),規(guī)范青少年維權(quán)工作。
堅持把青少年維權(quán)工作列入重要的議事日程,納入全院工作的總體部署,加強組織領(lǐng)導(dǎo),建立一整套運作順暢的長效機制。一是提高思想認(rèn)識。加大《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》的學(xué)習(xí)和宣傳力度,引導(dǎo)干警深刻認(rèn)識未成年人保護(hù)和預(yù)防未成年人犯罪工作的重要性與緊迫性。二是健全組織機構(gòu)。成立了由檢察長任組長、分管副檢察長任副組長的青少年維權(quán)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)創(chuàng)建青少年維權(quán)崗活動辦公室,切實開展維護(hù)青少年合法權(quán)益的各項工作。三是完善工作制度。把維權(quán)工作列入全院業(yè)務(wù)績效考核機制中,做到年初有計劃、年中有進(jìn)度、年底有總結(jié)。偵監(jiān)科、公訴科均成立了未成年人犯罪案件辦案組,配備熟悉未成年人身心特點和具有辦理未成年人犯罪案件豐富經(jīng)驗的女性檢察官,專門負(fù)責(zé)未成年人犯罪案件的審查批捕、審查起訴工作。
二、抓審查辦案,依法保護(hù)未成年人合法權(quán)益。
始終將維護(hù)未成年人合法權(quán)益作為青少年維權(quán)工作的出發(fā)點和落腳點,積極參與社會管理創(chuàng)新,依法妥善辦理未成年人違法犯罪案件。一是積極貫徹寬嚴(yán)相濟(jì)刑事政策。對侵犯未成年人權(quán)益的犯罪案件,堅決貫徹從重從快、嚴(yán)厲打擊的方針,做到快審快結(jié)。在辦理未成年人犯罪案件中,對可捕可不捕的盡量做到不捕,可訴可不訴的盡量做到不訴。如20xx年我院在審查辦理池某某故意傷害案中,發(fā)現(xiàn)嫌疑人池某某系未成年在校生,其因哥們義氣、一時沖動而跟隨其表哥卓某等人將被害人謝某某毆打至重傷。為挽救一個失足的孩子,給其一個改過自新的機會,我們極力居中調(diào)解,后取得被害人諒解,最終我院對池某某作出附條件相對不起訴的決定。20xx年以來,我院共受理提請批捕未成年人犯罪案件20件39人,批捕16件34人,不予批準(zhǔn)逮捕4件5人;對5名未成年犯罪嫌疑人實行不起訴;對確需提起公訴的未成人刑事案件,積極向法院提出“從輕或減輕處罰”或“適用緩刑”的量刑建議,有26件54人被判處三年以下有期徒刑、拘役或者緩刑。二是全面落實平等保護(hù)措施。建立心理測試援助、全程化法律援助、社會調(diào)查等特殊檢察工作機制,在刑事訴訟各個階段,對涉案本市籍和非本市籍未成年人、未成年的被告人和被害人平等保護(hù),全面維護(hù)未成年人的合法權(quán)益。三是開展教育挽救全程化工作。將涉案未成年人的知罪、認(rèn)罪、悔罪教育和思想道德教育貫穿于審查批捕、審查起訴、出庭公訴、教育預(yù)防等訴訟全過程,做到依法懲處犯罪與教育、矯正、預(yù)防犯罪的有機結(jié)合。四是建立幫教考察機制。我們本著對未成年人犯“不歧視、不偏見、不苛刻、不放棄”的四不原則,與當(dāng)?shù)劓?zhèn)鄉(xiāng)、司法所、派出所、所在村居及其父母等組成幫教小組,進(jìn)行跟蹤教育,堅持回訪考察,預(yù)防重新犯罪。20xx年以來,共對我院依法做出不捕、不起訴的未成年犯罪嫌疑人回訪考察10人次,幫助這些有劣跡的未成年人逐步拋棄了不健康的思想觀念,有效地預(yù)防了他們重新走上犯罪道路。五是認(rèn)真履行監(jiān)督職責(zé)。監(jiān)所部門依法糾正未成年人混關(guān)混押問題,針對看守所未成年人與成年人混關(guān)混押問題,及時發(fā)出書面檢察建議、糾正違法通知書各1份予以糾正。
以創(chuàng)建“青少年維權(quán)崗”為載體,主動加強橫向聯(lián)合,主動走訪社區(qū)和學(xué)校,全面構(gòu)建青少年犯罪預(yù)防和保護(hù)體系。一是積極開展法制宣傳教育。派出多名檢察官擔(dān)任法制副校長或法制副主任,為學(xué)生講授普法課程,維護(hù)在校學(xué)生合法權(quán)益。20xx年,我院共組織送法進(jìn)校園8次,選派干警分別到xx中學(xué),xx中學(xué)等學(xué)校為在校學(xué)生講授普法教育課,并通過發(fā)放《未成年人網(wǎng)絡(luò)自護(hù)手冊》、公布維權(quán)崗熱線電話、在線qq等形式,防范當(dāng)前因青少年網(wǎng)癮問題而頻發(fā)的違法犯罪現(xiàn)象,受教育學(xué)生達(dá)20xx人次。二是積極推進(jìn)“檢察服務(wù)進(jìn)社區(qū)”活動。與xx街道、xx中學(xué)等2個社區(qū)居委會、5所學(xué)校簽訂共建協(xié)議書,開展青少年維權(quán)崗共建活動。邀請人大、政協(xié)、綜治辦、教育局、團(tuán)市委等單位有關(guān)人員,參加青少年維權(quán)崗工作座談交流,聽取代表關(guān)于預(yù)防未成年人犯罪的意見與建議,從中聘請6名青少年維權(quán)崗社會監(jiān)督員。利用社區(qū)宣傳欄、發(fā)放宣傳單、宣傳預(yù)防未成年人犯罪倡議書等形式,向群眾介紹未成年人犯罪情況,提供相關(guān)法律法規(guī)咨詢,共同營造青少年健康成長的良好社會環(huán)境。
20xx年,我院將以維護(hù)青少年合法權(quán)益,優(yōu)化青少年成長環(huán)境,促進(jìn)青少年健康成長為出發(fā)點和落腳點,進(jìn)一步強化檢察環(huán)節(jié)的青少年維權(quán)職能,打擊侵害青少年合法權(quán)益的違法犯罪行為,教育、感化、挽救失足青少年。同時,進(jìn)一步動員社會各方面力量,共同關(guān)注和參與青少年維權(quán)工作,建立和完善維權(quán)工作社會化運行機制,預(yù)防和減少青少年違法犯罪,力爭在年內(nèi)實現(xiàn)創(chuàng)建“省級優(yōu)秀青少年維權(quán)崗”的目標(biāo)。
重點要做好以下幾項工作:
一要在辦案工作中貫徹寬嚴(yán)相濟(jì)刑事政策,保護(hù)未成年人合法權(quán)益。要繼續(xù)貫徹“教育、感化、挽救”的方針堅持懲罰為輔,教育為主的原則,依法充分保護(hù)未成年人的合法權(quán)益。嚴(yán)格執(zhí)行專門訊問制度,堅持每案必問,切實保障了未成年犯罪嫌疑人的辯護(hù)權(quán)、法定代理人的在場權(quán),保護(hù)了未成年的隱私和尊嚴(yán)。對于案件能適用簡易程序的建議法院適用簡易程序?qū)徖恚荒苓m用簡易程序的盡量適用普通程序簡化審理。對公安機關(guān)提請批捕是否正確,犯罪嫌疑人是否達(dá)到法定年齡;犯罪嫌疑人有無法律和司法解釋規(guī)定的從輕、減輕情節(jié);有無逮捕必要,確系無必要的堅決不捕;是否存在證據(jù)不足問題及情節(jié)輕微等情況一一查實。實行羈押必要性審查逐級報告制度,做到可捕可不捕的堅決不捕,可訴可不訴的堅決不訴,最大限度地教育和保護(hù)涉案未成年人。
二要繼續(xù)開展共建教育基地工作,建立以檢察機關(guān)為主導(dǎo),學(xué)校、社區(qū)共同參與的全方位維權(quán)網(wǎng)絡(luò)。
1、繼續(xù)開展檢校共建活動,去年我院于5所學(xué)校簽定協(xié)議開展共建活動,今年要進(jìn)一步深入,定期派員到學(xué)校上法制課、開展國旗下的講話和法律知識競賽、模擬法庭等活動進(jìn)行普法教育,營造有利于青少年健康成長的環(huán)境。今年計劃在全市范圍內(nèi)的中小學(xué)校開展一次大型的法制圖片巡回殿。
2、開展送法進(jìn)社區(qū)活動,加強與社區(qū)的共建活動,積極探索維權(quán)崗活動進(jìn)社區(qū),為社區(qū)青少年提供法律服務(wù),制定具體工作計劃,依托社區(qū)、居委會開展青少年維權(quán)工作,要在社區(qū)中建立預(yù)防青少年違法犯罪工作的組織機構(gòu),制作精美檢法宣傳手冊和宣傳卡片,免費提供給學(xué)校和社區(qū)居民。
三是做好青少年犯罪預(yù)防工作。一要繼續(xù)落實幫教工作,防止未成年人再犯罪。對不起訴、判處監(jiān)外執(zhí)行的青少年,做好落實工作,深入未成年人所在村(居)委會,了解未成年人的品性特點,家庭情況,分析犯罪原因,有針對性地開展對挽救、教育工作,落實幫教人員、幫教內(nèi)容和要求,預(yù)防其重新犯罪,對去年不起訴的5名青少年加強幫教,并對新增幫教對象實施重點幫教。二要建立健全維權(quán)工作社會化運行機制。積極與綜治辦、團(tuán)委、司法局、教育局、婦聯(lián)、公安局、法院及街道、社區(qū)居委會、學(xué)校密切配合,動員社會各方面力量,共同關(guān)注和參與青少年維權(quán)工作,共創(chuàng)未成年人犯罪“零校區(qū)”、“零社區(qū)”,形成預(yù)防青少年犯罪的合力。
青少年版權(quán)保護(hù)工作總結(jié)篇四
時間如流水飛逝,匆匆忙忙的第八屆公共衛(wèi)生系學(xué)生會已經(jīng)過了一個學(xué)年的運轉(zhuǎn),在系領(lǐng)導(dǎo)和老師的具體指導(dǎo)和支持下,緊緊圍繞服務(wù)本系學(xué)生的主題,在廣大同學(xué)的協(xié)助下,經(jīng)過全體學(xué)生會成員的共同努力,取得了顯著的成績,作為本系的一員——維權(quán)部,也即將畫上完美的句號,現(xiàn)在我代表維權(quán)部向大家報告一下本部在這一學(xué)年的具體工作:
一、部門簡介。
維權(quán)部,作為本系的一個部門,主要的職責(zé)就是財務(wù)管理,以及協(xié)助其他部門作好后勤工作。同時,我們會更好的維護(hù)同學(xué)的正當(dāng)權(quán)益,協(xié)調(diào)好本系和學(xué)生之間的關(guān)系,配合我系發(fā)展和日常工作。維權(quán)就是要維護(hù)學(xué)生們的利益,在不觸犯學(xué)校各項規(guī)章制度的前提下,盡最大努力來滿足同學(xué)們的合理要求,并成為學(xué)生與學(xué)校各大職能部門溝通的橋梁,為各方傳達(dá)各自的心聲和想法。
二、部門成果。
(1)新老干部交流會:場所布置及物品購買。
(2)心里游園會:為了宣傳心里知識,引導(dǎo)健康人生,提高心里素質(zhì),營造良好的校園心里文化氛圍,我們部門配合勤工辦,開展了找零錢游戲,取得圓滿成功。
(3)系晚會:機動組,負(fù)責(zé)維持紀(jì)律、后勤保證、協(xié)助其他組開展工作、處理緊急情況。
(5)跳蚤市場:負(fù)責(zé)本系學(xué)生物品的收集、登記、出售、返還。
(6)中秋晚會:負(fù)責(zé)食品購買。
(7)干事招新:經(jīng)過層層選舉,共吸收了11個新干事。
(8)財務(wù)管理:財務(wù)管理是本部門最重要的任務(wù),主要負(fù)責(zé)財務(wù)的登記、報銷。
三、部門反思。
當(dāng)然有喜悅亦有憂,我們以年輕的熱情和信心努力工作,不可否認(rèn),我們還有很多不足有待完善,需要總結(jié)出一些經(jīng)驗教訓(xùn)為下一屆工作之借鑒:。
(1)對于一些活動,在宣傳方面我們做得不夠好。比如:跳蚤市嘗服裝設(shè)計大賽等。
(2)有些人例會遲到、缺席,工作積極性不能完全調(diào)動起來,責(zé)任心不強,以后的工作有待加強。
(3)與其他各部門合作不夠,溝通少。學(xué)生會作為一個有機整體,要求內(nèi)部既要獨立又要有機結(jié)合,每個部門有每個部門的職責(zé),同時每個部門都要積極協(xié)作其他部門的工作,學(xué)生會的工作才能正常開展,所謂“一枝花開不是春,百花齊放春滿圓”
(4)維權(quán),顧名思義就是維護(hù)學(xué)生學(xué)生的權(quán)益,可是我們系維權(quán)部的主要任務(wù)是財務(wù)管理及后勤工作,而重點不是維護(hù)學(xué)生合法的權(quán)利,希望以后有所改善。
四、部門總結(jié)。
回顧一年來學(xué)生會的工作,我們一步步成長的腳步依然清晰,在路上,我們學(xué)會了團(tuán)結(jié)合作,學(xué)會了堅強和勇敢,我們?nèi)〉玫膬?yōu)秀成績,離不開維權(quán)部每個成員的辛勤付出,離不開其他部門的幫助。
一份耕耘,一份收獲,公共衛(wèi)生系學(xué)生會在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和全體成員的共同努力下,由稚嫩逐步走向成熟,在日益活躍的校園中發(fā)揮基層學(xué)生會的作用,為我校的跨越式發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),在以后的工作實踐中,我們將會不斷的努力與探索,揚長避短,使學(xué)生會的各項工作在穩(wěn)定中創(chuàng)新,在創(chuàng)新中前進(jìn),逐步走向完善,我們也堅信:只要我們以積極的心態(tài)主動的工作,無悔的付出,一定會譜寫出更加壯麗的篇章。
青少年版權(quán)保護(hù)工作總結(jié)篇五
x中學(xué)在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛培育下成長,連續(xù)四屆被評為省模范學(xué)校,連續(xù)三次被評為省德育先進(jìn)學(xué)校,首批進(jìn)入省實現(xiàn)現(xiàn)代化示范學(xué)校行列,200x年被評為全國實施素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校。校長xx,既是學(xué)校的創(chuàng)始人,更是省人大代表,省勞動模范,省三育人先進(jìn)個人,省心理教育專家、學(xué)者……。
從事教育理論研究,先后發(fā)表論文100余篇,論著五部。學(xué)校現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)個個教育行家,教師人人教學(xué)能手。以師德增強人格魅力,以制度提升教育能力,以科研挖掘質(zhì)量潛力,以特色擴大辦學(xué)張力,以改革增強學(xué)校實力作為辦學(xué)理念,創(chuàng)建國際一流學(xué)校。學(xué)校特色鮮明,連續(xù)八年,市中考綜合考核第一,錄取國家示范高中50%。雙語教學(xué)獨樹一幟,創(chuàng)造外國教育生態(tài),實施不出校門的外國教育,逐步實現(xiàn)全部學(xué)科的雙語教學(xué),培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合型人才。同時在市青少年維權(quán)工作中成績顯著,開展了大量行之有效的活動。
首先,請專家座談。
我校在每個學(xué)期開學(xué)和散學(xué)時都要定期舉行青少年法制教育講座。加大法制宣傳力度,提高青少年法制觀念,努力創(chuàng)建一個文明守法的社會環(huán)境,營造青少年成長成才的良好社會氛圍,宣傳禁毒知識,很好地預(yù)防了青少年犯罪。
第二,班主任察訪。
我校43位班主任周日,節(jié)假日輪流值班,到各個網(wǎng)吧、游戲廳、電影院等詢查,及時掌握學(xué)生的動態(tài),嚴(yán)防學(xué)生受到不健康文化的侵蝕和污染。保證了學(xué)生思想的健康純潔。把變化的苗頭扼殺在搖籃里。其中0108班查出的一位游戲迷,一個人帶出了全校54位同黨,真是戰(zhàn)功赫赫。
第三,心理的滲透。
xx中學(xué)的心理教育堪稱一流,我們有資深的心理輔導(dǎo)老師,有專門的心理咨詢室,有專門的愛心求助電話“x”取義“愛愛愛我?guī)蛶臀摇焙苁軐W(xué)生的`歡迎。及時為學(xué)生打開心結(jié),畢竟心病還須心藥醫(yī)。這部電話換回了多少浪子的心。
第四,校長助理顯風(fēng)采。
我們在全校范圍內(nèi)通過競選產(chǎn)生五名學(xué)生校長助理,他們來自于學(xué)生,更服務(wù)于學(xué)生。他們是學(xué)生中的生力軍,學(xué)生中的情報員,更是老師的好幫手。依靠他們的總能在第一時間把一些不良行為控制在萌芽狀態(tài)。
第五,實地考察忙。
利用寒暑假時間帶領(lǐng)每個班的團(tuán)支書和一名違紀(jì)生到管教所和司法局等單位實地考察。讓學(xué)生親自感受作為失足青年的悲哀和痛苦。帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行吃苦耐勞訓(xùn)練,遠(yuǎn)足到張謇故居去瞻仰先輩的風(fēng)采,樹立遠(yuǎn)大的理想。
第六,健康文體活動。
我校從提高青少年文化道德成長的角度出發(fā),開展各種有益青少年身心健康成長的文體活動,如:排球賽,乒乓球賽,足球賽,拔河比賽,小歌手大賽,小主人演講比賽等等。不但豐富了學(xué)生的課余生活,而且很好的陶冶了學(xué)生的情操。
第七,愛心助學(xué)放光芒。
我校對貧困地區(qū)和困難學(xué)生的幫助總是不遺余力。我們不僅和陜西接成了“友好學(xué)?!?,向他們提供錢物捐助30萬余元,還負(fù)責(zé)了四位特困生的所有學(xué)習(xí)費用,今年春節(jié)還把2位陜西特困生接到我們學(xué)校上學(xué),所有費用由我們學(xué)校提供。除此我校內(nèi)部和蘭州,新疆等地的特困生也多次得到學(xué)校的多方幫助。我們的努力很好地維護(hù)了學(xué)生受教育的權(quán)利。
第八,家長參與。
通過家長學(xué)校聯(lián)合會定期向家長匯報學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)和思想情況。同時也請家長及時反映學(xué)生在家庭的表現(xiàn),以便在第一時間拿出治療方案。學(xué)校,家庭雙管齊下,更有利于查漏補缺。
當(dāng)然在開展活動的過程中,我們也遇到了一些困難,學(xué)生學(xué)習(xí)忙,老師課務(wù)忙,管理很刻板,所以要開展活動,特別是時間較長,距離較遠(yuǎn)的活動就一籌莫展,放不開手腳。其次,學(xué)生畢竟只是小孩,所以有些人對這種小孩的權(quán)利很是不屑一顧,甚至還說三到四,增加了維權(quán)活動開展的難度。希望團(tuán)市委在宣傳力度上繼續(xù)加強,進(jìn)一步提高大家對青少年權(quán)利的認(rèn)識程度。還廣大青少年一個健康,快樂的學(xué)生時代。
青少年版權(quán)保護(hù)工作總結(jié)篇六
在校團(tuán)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,維權(quán)部人員緊緊圍繞社聯(lián)總體發(fā)展構(gòu)想,全面落實建團(tuán)工作計劃提出的工作目標(biāo),各項工作本著以服務(wù)社聯(lián)建設(shè)為中心,以保質(zhì)保量完成為重點,團(tuán)結(jié)一心,奮發(fā)拼搏,較好地完成了各項工作任務(wù)?,F(xiàn)總結(jié)如下:
一、召開各學(xué)院社聯(lián)主席推廣建團(tuán)方案研討會。由副主席李欣健主持會議,各學(xué)院社聯(lián)主席出席會議。會議將在各社團(tuán)建團(tuán)的初衷及初步推廣方案傳達(dá)至各個學(xué)院,以保證建團(tuán)工作的順利有序進(jìn)行。
二、擬定《吉林大學(xué)第一次學(xué)生社團(tuán)代表會會務(wù)手冊》及《社團(tuán)團(tuán)支部管理條例》。
三、在剛剛結(jié)束的吉大達(dá)人秀活動中,維權(quán)部配合各部工作,從前期活動宣傳到?jīng)Q賽現(xiàn)場秩序及會場衛(wèi)生等工作做出了自己的貢獻(xiàn)。
四、對各社團(tuán)活動委派干事進(jìn)行活動監(jiān)督及記錄,并上交社團(tuán)活動思想?yún)R報。
五、設(shè)立社聯(lián)工作意見箱、郵箱、及意見征集qq,通過這種方式進(jìn)行社聯(lián)工作意見征集,幫助社聯(lián)工作更好的開展。
六、各社團(tuán)團(tuán)支部建設(shè)資料匯總,通過各學(xué)院統(tǒng)一提交,社聯(lián)匯總整理的方式,更有效率的完成了各社團(tuán)團(tuán)支部建設(shè)的資料匯總。各社團(tuán)團(tuán)支部確定建立。
以上各項工作,我們維權(quán)部都投入了大量的精力,每項工作基本做到有計劃,有落實,有檢查,任務(wù)完成的較好,維權(quán)部會緊跟社聯(lián)的統(tǒng)一指揮,爭取下一年度把工作完成得更好。
青少年版權(quán)保護(hù)工作總結(jié)篇七
青少年是祖國的未來和民族的希望,關(guān)心、愛護(hù)、保障青少年的健康成長,維護(hù)青少年合法權(quán)益,是法院義不容辭的責(zé)任?;鶎臃ㄔ鹤鳛閲业姆杀O(jiān)督機關(guān),在青少年維權(quán)鏈上占有著重要的地位,擔(dān)負(fù)著神圣的使命。近年來,因一些未成年人受社會不良影響,犯罪現(xiàn)象日趨嚴(yán)重,犯罪率逐年上升,犯罪呈現(xiàn)集團(tuán)化,低齡化,殘忍化,后果嚴(yán)重化等特點,給社會帶來很大危害和不安定因素。這不僅影響未成年罪犯自身的前途和未來,而且涉及到家庭,直接關(guān)系到邊疆社會穩(wěn)定。123縣人民法院為維護(hù)未成年人的合法權(quán)益,教育、感化、挽救每一位失足青少年,結(jié)合多年的審判工作經(jīng)驗,調(diào)查研究認(rèn)為,認(rèn)為導(dǎo)致未成年人犯罪的主要原因包含以下幾方面:
(一)家庭因素。
家庭是青少年的第一課堂,父母是第一任老師,家庭教育培養(yǎng),深刻影響著子女的人生觀,道德觀的形成。影響未成年人健康成長得主要因素有:家庭過分寵溺子女;父母的教育方法簡單粗暴;父母不注重自己的形象,對孩子產(chǎn)生極壞的影響;夫妻不合、爭吵或離異,致使子女性格扭曲;家境貧寒,孩子過早涉足于社會,缺乏正常的家庭生活和文化教育,給社會危害性。
(二)受社會經(jīng)濟(jì)負(fù)面效應(yīng)及社會不良文化的影響。
青少年正處于人生觀,世界觀形成階段,缺乏社會經(jīng)驗和明辨是非的能力,受社會不良風(fēng)氣的影響、一些青少年往受不住各種物質(zhì)享樂的誘惑,在一定條件和某種因素的作用下,就有可能走上犯罪的道路。加上目前在文化市場上,圖書報刊,音像制品,文化娛樂等充斥大量的封建迷信,兇殺暴力,淫穢色情以及其它有損人民群眾健康的內(nèi)容、對社會文化環(huán)境造成了一定程度污染,對涉世不深的青少年產(chǎn)生極大的消極影響。
(三)學(xué)校缺乏給學(xué)生一個全面發(fā)展的良好環(huán)境。
學(xué)校法制教育流于形式,不注重實際效果,學(xué)校缺乏與家長的聯(lián)系,溝通,沒有及時掌握學(xué)生的心理,情緒變化,無法及時對學(xué)生不良“苗頭”性問題進(jìn)行抑制。
(四)青少年自身的生理、心理特點,較易走上人生歧途。
青少年犯罪最根本的原因在于青少年本身的素質(zhì),青少年正處于心理、生理發(fā)育階段、辨別是非,區(qū)分良莠和抵制外界影響的能力差自控力弱,行為不穩(wěn),模仿力強,如沖動,易被誘惑實施犯罪,有的家庭經(jīng)濟(jì)方面與高收入的盲目攀比,產(chǎn)生心理不平衡,甚至萌發(fā)不良企圖。還有對社會不良風(fēng)氣各種誘惑,以及一些低級趣味的`文化,有一種神秘感,想試試的心理。再有學(xué)習(xí)成績差,受老師,同學(xué)的歧視,自尊心受挫,產(chǎn)生強烈的逆反心理和報復(fù)心理。
針對以上這種實際情況,該院采取了一些措施,摸索出一條行之有效又獨具特色的青少年審判工作新路子。對于這些未成年犯罪的審理,認(rèn)真貫徹執(zhí)行刑法、刑事訴訟法的有關(guān)規(guī)定,全面落實《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》和《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》,始終本著教育、感化和挽救的方針,對他們進(jìn)行愛國主義、集體主義和社會主義教育,因人施教,曉之以理,幫助他們認(rèn)識自己違法犯罪的表現(xiàn)及產(chǎn)生的根源,否定過去的自我,使他們樹立正確的理想、信念、人生觀、價值觀,啟發(fā)他們的感情與態(tài)度,滿腔熱情地進(jìn)行幫助與教育,對點滴進(jìn)步給予及時地表揚與鼓勵,使他們感受人與人之間的溫馨、親切與誠摯。形成了打擊與維權(quán)并重,在打造123青少年健康成長的大環(huán)境中起到了應(yīng)有的作用,取得了較好的成績。
一、建章立制,健全創(chuàng)建管理機制。
***縣人民法院認(rèn)真貫徹落實喀什中院、縣委、縣團(tuán)委有關(guān)創(chuàng)建“優(yōu)秀青少年維權(quán)崗”的精神,把參與創(chuàng)建作為提升司法服務(wù)的重要方式,提出要確保創(chuàng)建活動有條不紊,并取得實效的奮斗目標(biāo)。為此,院創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組把創(chuàng)建活動的各項工作目標(biāo)化、責(zé)任化、制度化,致力于用合理的制度促管理,用科學(xué)方法創(chuàng)建,力爭做到以一流的管理創(chuàng)一流的業(yè)績。
(一)從維護(hù)社會政治穩(wěn)定、保護(hù)青少年成長、讓人民滿意的高度,充分認(rèn)識青少年維權(quán)的重要意義。不斷提高審判人員在庭審職能中做好教育、感化、挽救工作的自覺性和主動性。由于條件所限,我院沒有設(shè)立專門的青少年法庭,法院與縣團(tuán)委合作,設(shè)立了青少年維權(quán)崗,抽調(diào)審判經(jīng)驗豐富的法官專門審理青少年犯罪案件。要求審判少年犯的法官有特殊的事業(yè)心、特殊的責(zé)任感、特殊的感召力;即是一名優(yōu)秀的法官,還必須是一名合格的“教師”。
青少年版權(quán)保護(hù)工作總結(jié)篇八
20xx年6月西南中心小學(xué),試行為期一個月的安全導(dǎo)護(hù)員。而我們二(4)班也參與了其中二天的導(dǎo)護(hù)工作。6月20日我們?nèi)议L懷著忐忑不安的心情,一大早來到學(xué)校正門集中。姚浩媽媽分配工作與明確工作目的,主要以小孩安全,疏導(dǎo)車輛,勸導(dǎo)教育不安全行為。鄧俊謙爸爸負(fù)責(zé)右邊小汽車疏導(dǎo),梁旭輝媽媽負(fù)責(zé)校門口下車小孩的安全,姚浩媽媽負(fù)責(zé)左邊自行車與摩托車的疏導(dǎo),7:10分開始站崗。
在我們的指揮下,很多家長積極配合我們的疏導(dǎo)指揮。還有好多位家長打開車窗,大聲說靚女你們心態(tài)很好,值得我們學(xué)習(xí)。其實我們也不好意思站在那的,但只要自己心態(tài)擺好,想著小孩的安全,也就覺得自己在做一件再自然不過的事。也有小部分家長冷言相對,但我們還是細(xì)心的解釋存在安全問題。早上很快結(jié)束了。
放學(xué)前我們回學(xué)校,安排旭輝媽媽照顧家長沒來得及接的小孩,我們鄧俊謙爸爸和姚浩媽媽回到今早的崗位,但放學(xué)的突發(fā)事情多了很多。我們完成工作后,聚在一起討論了一下存在問題,總結(jié)出一、放學(xué)多了好多小孩自己行來回穿梭在行使車輛中,到對面小買部買吃的,二、多了老人接小孩放學(xué),橫過對面。三、交通工具停放亂,逆行車輛多。四、家長遲接的小孩留在學(xué)校指定區(qū)安全隱患大。
一天安全導(dǎo)護(hù)下來總結(jié)一順口溜(不到這點,不知這險。己知這險,解決這點。)這天我們汗流浹背,有快樂也有苦惱,但想起穿梭在車流中的小孩與老人那驚心動魄場面,我們的安全護(hù)航辛苦也是值得的,突別是想起老人的稱贊與小孩的笑臉,讓我們感到無比的光榮,這就是中國正能量的力量。這是每位家長都能做到的事,只要我們愿意邁出這一步,做小孩與社會的榜樣。而這不是高尚的行為,這是一名普通家長的真心。讓我們用愛的正能量延續(xù)下去,西南中心小學(xué)成為輔助教育的新力量。加油!
青少年版權(quán)保護(hù)工作總結(jié)篇九
青少年是祖國的未來,民族的希望。青少年的成長狀況,關(guān)系到一個國家未來的發(fā)展。青少年權(quán)益保護(hù)事業(yè)是全世界都為之關(guān)注的事業(yè)。開展創(chuàng)建“優(yōu)秀青少年維權(quán)崗”活動,是維護(hù)青少年合法權(quán)益,為青少年健康成提供服務(wù)和保障,促進(jìn)社會文明進(jìn)步的重要措施。我們在創(chuàng)建過程中在以下幾方面作出了努力:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,營造環(huán)境,全面啟動。
為青少年健康成長營造良好環(huán)境,一直是全社會關(guān)心和,也是我們街道的工作重點之一。我們認(rèn)真貫徹、執(zhí)行《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》等法律、法規(guī)中有關(guān)保護(hù)青少年合法權(quán)益的規(guī)定,積極維護(hù)青少年的合法權(quán)益,努力營造有利于青少年健康成長的良好社會環(huán)境。自xx年以來我們就成立了以政法書記孟加元為組長,駱明敏、張伯林、黃祝暉、宣國燦為成員的青少年維權(quán)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)辦公室,具體負(fù)責(zé)日常的創(chuàng)建工作。各部門認(rèn)真履行職能,發(fā)揮各自優(yōu)勢,明確職責(zé),密切配合,形成一股合力。
二、積極探索,規(guī)范運作。
1、建立嚴(yán)格的創(chuàng)建管理制度。
為了使創(chuàng)建工作科學(xué)、規(guī)范、高效開展,我街道按照活動經(jīng)?;?、創(chuàng)建規(guī)范化、管理制度化、監(jiān)督社會化的思路,出臺了《浣東街道創(chuàng)建優(yōu)秀“青少年維權(quán)崗”管理試行辦法》,明確規(guī)定了創(chuàng)建條件和標(biāo)準(zhǔn)、評選辦法和要求、表彰獎勵、考核與管理等各項內(nèi)容。把創(chuàng)建活動的要求細(xì)化、量化,強化各職能部門的維權(quán)職能和服務(wù)意識。根據(jù)創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn),建立了一整套規(guī)范的創(chuàng)建制度,包括制定實施意見、考核細(xì)則、具體崗位職責(zé)等,真正做到有領(lǐng)導(dǎo)、有組織、有計劃、有步驟,確保維權(quán)工作制度化、規(guī)范化。
2、在創(chuàng)建中實施三項制度。
一是以“公示制”為先導(dǎo),以便接受社會監(jiān)督,擴大社會影響,規(guī)范創(chuàng)建流程。二是以實行創(chuàng)建“承諾制”為手段,加強自我約束,使創(chuàng)建活動內(nèi)容具體細(xì)化和量化,增加創(chuàng)建工作的主動性。三是創(chuàng)建中實行“監(jiān)督制”,街道領(lǐng)導(dǎo)小組聘請了具有一定法律知識的各界人士為監(jiān)察員,定期向他們征詢意見,并且定期向村主職干部及學(xué)校老師以調(diào)查表或座談的形式了解情況,加強監(jiān)督力度。
3、形成各部門聯(lián)動機制。
創(chuàng)建優(yōu)秀“青少年維權(quán)崗”活動是一項系統(tǒng)的工程,是一項長期的工作,需要各部門共同參與,齊心配合,形成合力,整體推進(jìn)。我們各部門通過每周一次的例會、每月一報的.信息反饋,加強各部門之間的聯(lián)絡(luò)、協(xié)調(diào),及時溝通情況,交流信息,切實發(fā)揮各部門在創(chuàng)建活動中的管理和協(xié)調(diào)作用。
三、注重宣傳,講究實效。
1、廣泛宣傳,切實加強青少年法制教育。
優(yōu)秀“青少年維權(quán)崗”創(chuàng)建工作要維護(hù)青少年合法權(quán)益,更重要的是要對青少年進(jìn)行普法宣傳,開展法制教育,預(yù)防和減少青少年違法罪犯。我們街道以“兩法一制”為主要內(nèi)容,廣泛進(jìn)行普法宣傳,通過印發(fā)青少年法制專輯、舉辦法制講課、以案說法、模擬法庭等多種形式向?qū)W生開展法制宣傳活動。我們還積極投身于社區(qū)教育,協(xié)助社區(qū)開展好青少年法制宣傳教育,使“學(xué)校放假、社區(qū)開學(xué)”活動內(nèi)容更實。
2、講究實效,積極開展各項維權(quán)活動。
我街道積極探索,注重創(chuàng)新,努力尋找創(chuàng)建載體,開展了一系列有特色的活動,積極推進(jìn)了創(chuàng)建活動。
(1)傾聽心聲,傳播信息。我們街道建立了學(xué)校、社區(qū)“青春驛站心理咨詢室”,并充分利用這一載體,傾聽青少年心聲,傳播維權(quán)信息,為學(xué)生提供更直接、更便捷、更有效的維權(quán)服務(wù)。
(2)活動中學(xué)會自我保護(hù)。我們利用學(xué)校在課堂教育、體驗教育、主題活動教育等多種教育形式在社區(qū)和街道組織學(xué)生廣泛開展青少年自護(hù)教育活動,動員和組織社區(qū)和街道中具有一定專業(yè)知識的志愿者,利用中小學(xué)校假期閑置的教室和社區(qū)青少年活動陣地,通過舉辦模擬法庭、以案說法、意外事件情景演示、自護(hù)訓(xùn)練營、抗挫折夏令營、主題團(tuán)隊會、講座、演講等活動,為學(xué)生系統(tǒng)講授法律、心理、防災(zāi)避險、健康娛樂等自護(hù)基礎(chǔ)知識,并定期開展咨詢,解答疑問,提供幫助。通過體驗教育,使青少年在模擬體驗中強化法律常識、生活常識和防災(zāi)避險、自救互救等實用技能,把掌握的自護(hù)知識變?yōu)樽杂X行動。提高青少年自我保護(hù)的意識和技能,促進(jìn)青少年健康成長。
維護(hù)青少年權(quán)益是一項長期而艱巨的工作。我們將一如既往,為青少年的健康成長搭橋鋪路,不斷努力。
青少年版權(quán)保護(hù)工作總結(jié)篇十
一、創(chuàng)新“夢工坊”
暑假期間,xx社區(qū)開展了物物交換跳蚤市場。社區(qū)青少年將家中玩具、書籍、手工作品等閑置物品拿出來交換或者買賣,舉辦此類活動是為了讓青少年更好地處理好家中閑置物品,將舊物循環(huán)利用,培養(yǎng)青少年節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的意識。開展了親子牙醫(yī)活動,小朋友們和家長都了解到口腔健康的重要性,在活動的義診環(huán)節(jié),小朋友們踴躍上臺讓醫(yī)師檢查自己的牙齒,同時家長們也獲得相關(guān)信息并有目標(biāo)的去幫助孩子保護(hù)口腔健康。開展暑期青少年讀書沙龍活動,為青少年們提供了一個交流互學(xué)的平臺。
二、diy“夢工坊”
為了讓孩子們在假期體驗手工制作樂趣,感受傳統(tǒng)文化的魅力,增強孩子們的想象力和動手創(chuàng)造能力,xx社區(qū)結(jié)合傳統(tǒng)文化舉辦了diy系列活動。有diy萬花筒、diy3d建筑模型、diy彩泥等活動。通過了解傳統(tǒng)文化的起源和特點,培養(yǎng)青少年的思維力、想象力和創(chuàng)造力,讓青少年在體驗傳統(tǒng)工藝魅力的同時感受工匠藝術(shù)精神。
三、環(huán)?!皦艄し弧?/p>
xx社區(qū)在暑期特別舉辦了垃圾分類和環(huán)保酵素制作活動,圍繞日常生活中的衣食住行介紹了低碳生活的常識和節(jié)能技巧,倡導(dǎo)青少年做到日行五善:素食、省電、節(jié)水、使用環(huán)保餐具、減排,讓青少年對環(huán)保有了一個重新認(rèn)識。
四、科技“夢工坊”
為豐富青少年的科普知識,強化青少年動腦動手能力,讓參與活動的青少年們體會到科學(xué)實驗的魅力,xx社區(qū)舉辦了樂高“機器人”創(chuàng)意搭建活動、科技制作航天模型、制作動力小車活動,通過寓教于樂的形式把科普知識融入到活動中,培養(yǎng)了青少年們對科學(xué)知識的興趣,提高了他們的'動手能力,激發(fā)他們追求真理的熱情。
五、學(xué)習(xí)“夢工坊”
1、興趣班。運用公益組織老師、社區(qū)志愿者等資源,在社區(qū)開辦了國畫初級學(xué)習(xí)興趣班,啪啦嘀哆打擊樂課堂、芭蕾舞體驗班、尤克里里學(xué)習(xí)體驗班、吉他學(xué)習(xí)體驗班,每個興趣班都為期二個月,讓青少年通過興趣愛好班的學(xué)習(xí),從而度過一個快樂而充實的暑假。
2、講座。把握青少年這一重點學(xué)法、用法對象,結(jié)合傳統(tǒng)文化教育講座,舉辦了未成年人保護(hù)法講座、食品安全講座,防中暑、救護(hù)知識講座,告訴青少年朋友如何遠(yuǎn)離犯罪,如何保護(hù)自己。增強廣大青少年兒童的安全防范意識,提高其自我防護(hù)能力和危險發(fā)生時的應(yīng)急處置能力。
3、參觀。組織轄區(qū)青少年參觀無錫博物館。通過獨特的體驗感受無錫歷史文化,讓他們充分了解無錫歷史變遷,感受中國傳統(tǒng)文化的博大精深。體驗館緊扣各類主題,展覽內(nèi)容集知識性,趣味性、體驗性、互動性于一體,充分激發(fā)了青少年的學(xué)習(xí)興趣。
社區(qū)緊緊圍繞“夢工坊”主題,積極開展集教育性、知識性、參與性、科學(xué)性、趣味性于一體的系列活動,讓青少年學(xué)生樹立理想、提高素質(zhì)、增長能力、愉悅身心、陶冶情操。
青少年版權(quán)保護(hù)工作總結(jié)篇十一
夏季來臨,__初中精心策劃,五舉措構(gòu)建防溺水安全防護(hù)網(wǎng),確保學(xué)生安全,主要工作總結(jié)如下:
一是全校師生舉行“珍愛生命,遠(yuǎn)離危險水域”簽字儀式。學(xué)校精心準(zhǔn)備,制作好條幅“珍愛生命,遠(yuǎn)離危險水域”,營造防溺水教育氛圍,全校師生在條幅上簽字,讓珍愛生命意識落地生根。
二是提醒家長做好監(jiān)護(hù)人的責(zé)任,發(fā)放《致學(xué)生家長的一封信》。與家長簽好責(zé)任書,讓學(xué)生寫好保證書,并確定家長、學(xué)生、班主任親自簽名,強化責(zé)任分工。
三是強化教師承包水域巡查和教師與包靠學(xué)生談話工作。學(xué)校成立防溺水隱患檢查小組,承包水域懸掛警示牌,每周重點時段(中午、雙休日、節(jié)假日)承包水域的教師不定時進(jìn)行巡河檢查,對發(fā)現(xiàn)的問題建立臺賬,逐一落實,及時整改,堅決消除各種安全隱患。同時發(fā)動家委會成員閑時不定時巡河檢查,定期組織學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,互相監(jiān)督,消除安全隱患。
四是學(xué)校層層簽訂責(zé)任書和承諾書。學(xué)校與校領(lǐng)導(dǎo)班子、班主任、教師、班長、班級簽訂責(zé)任書和承諾書,并留下簽字、承諾的照片,把學(xué)校與每班簽訂的承諾書一份存檔,一份張貼到班級的宣傳窗內(nèi),做到時刻警鐘長鳴!
五是每周舉行一次防溺水安全教育主題班會。各班開展內(nèi)容豐富的以“防溺水安全”為主題的主題班會,針對身邊的、日常的不安全現(xiàn)象,組織學(xué)生討論,增長安全知識,提高自我保護(hù)能力。
青少年版權(quán)保護(hù)工作總結(jié)篇十二
我校體育組目前有專職教師xx人,是一個團(tuán)結(jié)合作進(jìn)取的戰(zhàn)斗集體。在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的支持、關(guān)心、幫助和指導(dǎo)下,在學(xué)校各位老師的支持和關(guān)心下,在本組老師的共同努力下,本學(xué)期體育組的工作有條不紊的進(jìn)行著,取得了一系列優(yōu)異的成績?,F(xiàn)總結(jié)如下:
隨著新教材的實施和新課程標(biāo)準(zhǔn)的出臺,傳統(tǒng)的教學(xué)思想,教學(xué)模式已經(jīng)不能適應(yīng)學(xué)生身心發(fā)展的需要。根據(jù)這一實際情況我們在余立峰教授的“xxxx字方針”的指引下,積極進(jìn)行課堂改革。針對我們學(xué)校的條件和足球特色的特點每人制定教學(xué)計劃,并按計劃完成教學(xué)任務(wù)。并在課中時刻關(guān)注學(xué)生的安全問題,預(yù)防學(xué)生運動傷害的發(fā)生。在本學(xué)期中xxxx周歲以下的青年教師都進(jìn)行了一次校級優(yōu)質(zhì)課評比并推選出張旭老師參加開發(fā)區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽獲區(qū)一等獎。
我們以足球為核心,足球隊堅持每天進(jìn)行科學(xué)的訓(xùn)練,并在剛剛結(jié)束的金華市校園足球聯(lián)賽中獲小學(xué)男甲、小學(xué)男乙、小學(xué)女甲的冠軍,在暑期中還獲得了小學(xué)男甲的冠軍,這是我校足球隊連續(xù)三屆奪冠體現(xiàn)了我校在xxxx市甚至浙江省足球強校的風(fēng)采。在其他項目上我們也不甘落后,在xx月份結(jié)束的開發(fā)區(qū)陽光運動會中我校運動員們發(fā)揚了敢打敢拼的精神,教練員們發(fā)揮了自己的智慧時隔xx年再一次拿到團(tuán)體總分第一名。在市定向比賽中我們也獲得了團(tuán)體第xx名的好成績。成績很多也很優(yōu)秀我想這是對我們付出最好的肯定,同時也是我們備戰(zhàn)下一次比賽的起點,我們會再接再厲,再創(chuàng)輝煌。
1、按照金華市體育局的要求,學(xué)校成立學(xué)生陽光體育冬季長跑小組,制定了活動細(xì)則,并按要求組織學(xué)生進(jìn)行冬季鍛煉。
2、按照學(xué)期初制定的校陽光運動會和足球聯(lián)賽對調(diào)的方式,本學(xué)期進(jìn)行足球聯(lián)賽,目前xx年級的比賽已經(jīng)結(jié)束,xx年級的比賽正在進(jìn)行中。
1、體育教學(xué)中還存在著不規(guī)范和班級常規(guī)教差的現(xiàn)象(個別),特別要認(rèn)真抓好學(xué)生出操、集體活動隊列隊行的嚴(yán)格管理。
2、還應(yīng)該不斷加強組內(nèi)教研的力度,有針對性的進(jìn)行學(xué)習(xí)。
3、多開展全校性的或年級性的學(xué)生單項競賽活動。
4、學(xué)末時更不能放松常規(guī)教學(xué)和課堂紀(jì)律。
體育教研組是學(xué)校落實教學(xué)工作,開展教學(xué)研究和提高教師業(yè)務(wù)水平的主要基地之一。有計劃正常地開展教研組活動,研討教學(xué)工作,學(xué)校體育工作,交流思想,統(tǒng)一認(rèn)識是搞好學(xué)校體育教學(xué)工作的基本保證。
1、組織好學(xué)校各項體育工作,做好校級運動會籌備工作。
2、加強體育教師教育教學(xué)能力、水平的提高,樹立優(yōu)良的教學(xué)風(fēng)格,刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識,爭取在教學(xué)上有所創(chuàng)新,有所突破。
3、加強組內(nèi)常規(guī)教學(xué)工作,做到天天抓,以保證學(xué)生上課的安全。
4、認(rèn)真抓好課早操和課外活動的管理工作,認(rèn)真制定相應(yīng)的措施和管理制度。
5、加強運動隊的訓(xùn)練工作,嚴(yán)格訓(xùn)練。
青少年版權(quán)保護(hù)工作總結(jié)篇十三
過去,我校由于是企業(yè)子校,學(xué)校受計劃經(jīng)濟(jì)思想與“教鞭式”教學(xué)管理思想影響較深。自從企業(yè)轉(zhuǎn)到地方后,我校審時度勢及時轉(zhuǎn)變德育教學(xué)理念,由“教鞭式”教學(xué)管理轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)啟發(fā)式教學(xué)。首先是加強師資培訓(xùn),增強教師服務(wù)理念,虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗,取人之長補已之短。我校先后派送思想品德好,業(yè)務(wù)素質(zhì)高的骨干老師到xx、xx、xx等地進(jìn)行德育工作觀摩學(xué)習(xí)。接受新的德育教學(xué)理念,提升服務(wù)意識,同時從外地聘請了思想道德建設(shè)輔導(dǎo)員,定期來我校進(jìn)行有針對性的德育工作指導(dǎo),有效地提高了我校德育工作水平。其次強化政治理論學(xué)習(xí),提高教師理論水平和道德水平。近年來,我校將德育教學(xué)與“三個代表”重要思想和保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育相結(jié)合,不斷促進(jìn)教師的政治理論水平。同時結(jié)合形勢教育,與時俱進(jìn),不斷注入新的人文教學(xué)理念,使教師樹立起新的世界觀、人生觀與道德價值觀,有效地提高了教師的思想道德水平,使教師成為新時期的傳道、授業(yè)者,更是教育行業(yè)的服務(wù)者。通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn),我校很多老師深刻地認(rèn)識到教育的崛起,靠的不單是硬件的投入,而是通過學(xué)習(xí)和理念的提升,這種理念就是:“愛心與責(zé)任感,要引領(lǐng)學(xué)生的精神成長,首先轉(zhuǎn)變教育理念,變更教育方式,提高教育服務(wù)質(zhì)量?!?/p>
20xx年來,我校以“關(guān)注百姓困難,倡導(dǎo)刻苦精神,體現(xiàn)教育公平”為追求,努力體現(xiàn)教育關(guān)懷。一是廣泛開展捐資助學(xué)活動,我校充分利用企業(yè)優(yōu)勢,廣泛發(fā)動社會資源,每年建一片愛心園地,扶一幫貧困學(xué)生,鑄一批國家棟梁,捐資助學(xué)形成一種長期有效機制。近年來,我校在自身條件有限的情況下,先后招收貧困生xx名,我校校長xx*首先帶頭,把獲得“全國優(yōu)秀教師”稱號的xxxx元獎金全部捐了出來。同時發(fā)動企業(yè)積極參加捐資助學(xué)活動,xxxx公司長期為我校xx名貧困女童繳納所有學(xué)雜費,直至她們從xx完小畢業(yè)……個體企業(yè)家xxxx女士在我校三十五周年校慶之際,送來價值*萬元的書籍……二是注重學(xué)生關(guān)懷,主動改變自己,適應(yīng)變化的學(xué)生。我校在做好優(yōu)秀學(xué)生的同時,主動關(guān)注學(xué)生的整體發(fā)展,努力實現(xiàn)教育公平。某學(xué)生由于一度沉迷于電腦游戲中,成績不斷下滑,學(xué)習(xí)興趣幾乎全失,甚至出現(xiàn)厭學(xué)、逃學(xué)思想,這種現(xiàn)象而且在學(xué)生中有漫延趨勢,學(xué)生家長對學(xué)校、學(xué)生也失去了信心。為此,我校開始著手調(diào)查研究,分析這一現(xiàn)象原因,在文化、城管、社區(qū)等有關(guān)部門的配合下,及時清理學(xué)校周圍的電腦游戲室,同時及時拿出內(nèi)部德育教育改革方案,決定實施疏通學(xué)生思想為主的正面教育方針,對有這方面傾向的學(xué)生,主動進(jìn)行思想溝通,尋找思想根源。通過思想盤查,除學(xué)生自身原因外,主要是我們教師平時進(jìn)行思想交流太少,教育不夠過細(xì),身份檔次拉得太開,部分學(xué)生出現(xiàn)畏師情緒,對學(xué)習(xí)中不懂的地方,課后不敢向老師請教,久而久之,形成反感與厭學(xué),找到根源之后,我校開始轉(zhuǎn)變教學(xué)態(tài)度,放下老師架子,主動與學(xué)生交往,形成朋友關(guān)系,并經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生一起開展課外活動,轉(zhuǎn)變學(xué)生的課外興趣,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,一段時間后,類似以上的學(xué)生又重新樹立起新的學(xué)習(xí)目標(biāo)。課后也從未接觸過電腦游戲,學(xué)習(xí)成績開始直線上升,該學(xué)生并于xxxx年成功地考上了xx市一中,該學(xué)生家長開始感慨:這是四完小及時轉(zhuǎn)變教學(xué)態(tài)度,實施德育為主的效益體現(xiàn)。
青少年的思想教育是一個系統(tǒng)工程,需要家庭、學(xué)校和社會的密切配合,只要三方面密切配合,形成合力就能造就能在xx世紀(jì)建功立業(yè)的高素質(zhì)人才。
我校由于過去屬企業(yè)辦學(xué),德育工作滯后,在轉(zhuǎn)為地方辦學(xué)后,在資興市教育管理部門的領(lǐng)導(dǎo)下,我校及時轉(zhuǎn)變教育管理手段,不斷利用人文教育資源,充分完善教育設(shè)施。首先,成立家長委員會,并且每學(xué)期實行“xx個xx”計劃,即:每學(xué)期開展一次年級家長“家長學(xué)校”培訓(xùn)講座。幫助家長提升家庭教育理念,提高家庭教育方法,形成家校教育合一;每學(xué)期召開一次學(xué)生家長與學(xué)校聯(lián)席會,向家長匯報學(xué)校管理情況,共商學(xué)校大展大計;每學(xué)期實施一次捐資企業(yè)與被扶家庭牽線搭橋會,幫助貧困學(xué)生重回校園;每學(xué)期實施一次家長接待日,家委會可隨時來校聽課,了解學(xué)校教學(xué)情況。通過實施拉近了學(xué)校與家庭之間的距離,增強了學(xué)生家長的主人翁意識。當(dāng)年有的家長出資興建了籃球架、有的家長送來了地板轉(zhuǎn),還有的家長半價出售了辦公桌;在每次活動中,都有家長主動提供音響器材、攝像設(shè)備,學(xué)生家長真正成為了我校興校辦學(xué)的主人。其次,聘請了xx位素質(zhì)高、有豐富家教經(jīng)驗的學(xué)生家長為校外德育輔導(dǎo)員與監(jiān)督員,共同參與制訂學(xué)校的德育工作規(guī)劃,共同監(jiān)督我校措施的落實;建立信息反饋機制,要求每位班主任每天對學(xué)生家長進(jìn)行電話信息反饋,及時對學(xué)生在校表現(xiàn)情況進(jìn)行信息交流,充分利用社會、家庭對青少年的行為加以有意識地控制和建設(shè),充分發(fā)揮整體引導(dǎo)與管理功能。再次,完善教師家長互動工作,從而形成縱橫交錯、相互聯(lián)系、相互銜接、相互配合,系統(tǒng)化、科學(xué)化的教育結(jié)構(gòu),為我校青少年的成長營造良好的教育環(huán)境。我校先后利用假期休息,對全校各個學(xué)生的假期情況,過去在校對學(xué)校的想法和意見進(jìn)行家訪摸底,及時了解學(xué)生的思想狀況與思想道德取向,并聆聽家長的指導(dǎo)性意見,通過家訪與互動,加強了學(xué)生、家長與學(xué)校的聯(lián)系,促進(jìn)了我校的發(fā)展壯大。xxxx年下半年,我校剛從企業(yè)辦學(xué)轉(zhuǎn)到地方辦學(xué)后,當(dāng)時由于有部分家長對地方教學(xué)不甚了解,甚至對地方教學(xué)不夠信任。很多家長開始將自己的孩子向外地學(xué)校轉(zhuǎn)移。我校獲知后,一致認(rèn)為,轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,大力啟動家訪工程,主動貼近學(xué)生家長,廣泛進(jìn)行宣傳發(fā)動。向社會、家長耐心解釋:由企業(yè)辦學(xué)轉(zhuǎn)變到地方辦學(xué);一方面這是市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然趨勢,是中央實施企業(yè)體制改革的必然要求;另一方面又是規(guī)范教育、提高教學(xué)質(zhì)量的必然選擇,將是企業(yè)、學(xué)校、孩子三贏的良好局面。同時還向家長匯報了地方黨政對我校轉(zhuǎn)到地方辦學(xué)后的關(guān)心與愛護(hù),也匯報了今后我校發(fā)展宏偉藍(lán)圖與實施方案。通過我校家家戶戶上門,耐心細(xì)致地解釋,得到了社會廣大家長的理解與支持,當(dāng)年不僅全部穩(wěn)定了xx木材廠、xx水泥廠的所有學(xué)生,為xx木材廠、xx水泥廠兩大企業(yè)當(dāng)年成功轉(zhuǎn)制創(chuàng)造了有力的外部條件,而且還增長了學(xué)生生源,形成了良好的開端。現(xiàn)在我校將家訪互動工程作為一種長期的辦學(xué)的服務(wù)機制,而且這幾年開始在日常的教學(xué)管理、德育發(fā)展上得到不停地完善,取得實實在在的效益,xxxx年以來,未出現(xiàn)任何安全事故,學(xué)生品德教育有了長足的進(jìn)步。
近年來,我校德育教育進(jìn)行著有益的探索,取得了令人欣喜的成績,但我們也感覺到,新時期的德育工作任重而道遠(yuǎn),教師的綜合素質(zhì)離德育工作的新要求相差甚遠(yuǎn),極個別的教師還存在觀念落后的現(xiàn)象,同時德育工作機制在全方位的思考和把握上難以準(zhǔn)確定位,思想道德建設(shè)難以突破滯后的教育評價機制的改革?!笆陿淠?,百年樹人?!蔽覀儗凑罩醒搿蛾P(guān)于未成年人思想道德建設(shè)綱要》的要求,長期、有效地開展與完善德育工作,不斷優(yōu)化人文教學(xué)環(huán)境,有力促進(jìn)青少年的健康成長,在德育管理方面開拓創(chuàng)新。
青少年版權(quán)保護(hù)工作總結(jié)篇十四
我校根據(jù)縣依法辦安排部署,緊緊圍繞“學(xué)法守法用法,在陽光下健康成長”這一主題,精心組織,周密部署,全面開展了青少年法制宣傳教育周活動,取得了好的成績。
為全面開展我校青少年法制宣傳教育周活動,學(xué)校下發(fā)了《平樂鄉(xiāng)學(xué)校20xx年青少年法制宣傳教育周活動的實施方案》。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,成立了活動周專門領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),制定了活動方案,明確了工作任務(wù),落實了工作責(zé)任和措施。
青少年法制教育周期間,我校緊緊圍繞“學(xué)法守法用法,在陽光下健康成長”這一主題為中心,突出重點,創(chuàng)新形式。通過家庭、社鎮(zhèn)、學(xué)校“三位一體”的法制宣傳教育形式,大力宣傳與青少年健康成長密切相關(guān)的法律法規(guī)。一是家長與學(xué)校相結(jié)合對學(xué)生進(jìn)行切合實際的法律法規(guī)的教育,如學(xué)校把法律法規(guī)編印成冊,發(fā)給學(xué)生帶回家,讓學(xué)生在家與父母一起學(xué)習(xí)。使他們在學(xué)習(xí)法律法規(guī)的同時,也提高了自己的法律素質(zhì)。二是把青少年法制宣傳教育列入工作的重點。聯(lián)合鄉(xiāng)依治辦從青少年法制宣傳教育入手,結(jié)合當(dāng)前青少年犯罪的典型案例,就青少年違法犯罪的原因進(jìn)行了分析,總結(jié)經(jīng)驗,形成了文字材料。內(nèi)容形式多樣,活動項目包括青少年法律知識講座、法制教育片展播、法制圖片展示等。同時還舉行了“崇尚科學(xué),反對邪教”學(xué)生簽名活動。三是聘請法制副校長來校講課,在青少年法制宣傳教育周期間,為青少年學(xué)生上好了一堂高質(zhì)量的法制課,認(rèn)真為學(xué)生輔導(dǎo)了《憲法》、《未成年保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)。五是通過開展了一系列生動活潑的法制教育實踐活動,對青少年學(xué)生進(jìn)行生動、直觀、形式多樣的`法制教育,引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生理解法律精神,尊重法律權(quán)威,增強法律意識,不斷提高自覺履行法定義務(wù),正確維護(hù)合法權(quán)益的素質(zhì)。這次活動共建法制宣傳專欄1期,下發(fā)宣傳資料120份。
通過對全校青少年的法制宣傳教育,取得了好的效果。心得體會青少年法制宣傳教育周活動,學(xué)校的廣大青少年積極參與,如今已取得了十分好的效果。一是加強了法制副校長隊伍建設(shè),進(jìn)一步完善了兼職法制副校長和法制輔導(dǎo)員制度,增強了兼職法制副校長力量。二是提高了廣大青少年的法律素質(zhì)和自我保護(hù)能力。通過多種形式的法制宣傳教育,使廣大青少年普遍受到良好的法制教育,進(jìn)一步提高了廣大青少年的法律素質(zhì)和維權(quán)意識,在廣大青少年中形成了崇法、學(xué)法、守法、護(hù)法的良好風(fēng)尚。三是建立了法制教育與學(xué)校教育、家庭教育與社鎮(zhèn)教育的教育關(guān)系,中小學(xué)生的法制教育工作與學(xué)校的教學(xué)工作相互配合,法制副校長參與學(xué)校的管理,幫助學(xué)校依法行政、依法管理、依法施教,幫助學(xué)校建立和完善各項綜合制度。為青少年健康成長營造了良好的法制環(huán)境。
青少年版權(quán)保護(hù)工作總結(jié)篇十五
我校組建了中學(xué)青少年思想工作領(lǐng)導(dǎo)小組,德育主任親自掛帥,擔(dān)任組長,小組成員由各班班主任及家長代表擔(dān)任、建立了工作聯(lián)席會議制度,研究解決青少年思想,聯(lián)系各方協(xié)調(diào)解決青少年思想教育中的困難和問題。同時青少年思想工作領(lǐng)導(dǎo)小組召開重要會議,共同商量、規(guī)劃并部署了中學(xué)各階段青少年思想工作的重點,研究了工作運轉(zhuǎn)的長效機制,從而形成了工作網(wǎng)絡(luò),使學(xué)校、家庭形成了齊抓共管、雙管齊下的整合效應(yīng),這對我校青少年的健康順利成長意義重大而深遠(yuǎn),在師生和家長中引起了極大的共鳴和反響,得到了師生和家長的普遍肯定和贊揚。
當(dāng)前青少年學(xué)生成長中的問題,某種程度上說也是制度的問題,多干少干一個樣,又特別是青少年的建設(shè),難以用時間和數(shù)量來衡量,而且這項工作本身的難度就很大。如果不以制度上進(jìn)行改革,從制度上去保障,去調(diào)動教師的積極性,那么青少年的健康成長建設(shè)必將是一句空話。
我校為此召開了教育,拉開了學(xué)校青少年教育體制改革的序幕。學(xué)校引入競爭機制,改革獎勵機制,改革人事制度,拉開差距,激勵先進(jìn)。關(guān)注青少年建設(shè)最基本的管理者――班主任和師德新高尚、教學(xué)顯效、德藝雙馨的教師。
教育體制的大膽改革,使我校青少年思想道德建設(shè),青少年健康成長建設(shè)煥發(fā)出新的活力、教育體制的改革,使我校的青少年享受到了優(yōu)質(zhì)教育資源,得到了德、智、體、美、勞等基本素質(zhì)的全面發(fā)展,從而保證了他們健康、順利、茁壯地成長。
青少年健康成長建設(shè)是一項影響深遠(yuǎn),涉及學(xué)校、家庭、社區(qū)、社會、政府等各方面的系統(tǒng)工程。我校樹立起全局觀念和整體意識,積極開辟多種途徑,努力挖掘和利用豐富的社會資源,大膽探索推進(jìn)青少年健康成長建設(shè)的社會化之路,為青少年的健康成長營造良好的環(huán)境。
1、建立家長學(xué)校。
家庭是構(gòu)成社會最基層的單位,也是人的第一個自然教育的場所。家庭是孩子的第一所學(xué)校,家長是孩子的`第一位老師。家庭教育對孩子的一生發(fā)展具有重要意義。我校建立了家長學(xué)校,廣泛開展家庭教育宣傳,普及知識,推廣經(jīng)驗,引導(dǎo)家長樹立正確觀念,掌握科學(xué)方法,以自身良好的思想道德修養(yǎng)為子女做表率,提高家庭教育子女的能力。
2、加強班主任隊伍的建設(shè)。
班主任是學(xué)校的基本細(xì)胞,與青少年最貼近,相處時間最長,青少年的健康成長離不開他們,他們是主力軍。因此加強對班主任的培訓(xùn),建立一支過得硬的班主任隊伍顯得十分重要,我校在這方面做了大量的工作,每年要聘請各方面能力強的高素質(zhì)的教師擔(dān)任班主任、班主任的成績納入長效管理機制,每學(xué)期進(jìn)行評估、考核,并且與獎金掛鉤。充分調(diào)動教師們的積極性,認(rèn)真做好青少年思想。
3、建設(shè)校園文化。
我校不僅重視優(yōu)美整潔的校園物質(zhì)環(huán)境建設(shè),更重深層次校園文化建設(shè),致力營造一種獨特的、和諧的、健康向上的人文氛圍,構(gòu)建良好的校園文化能夠提升學(xué)校德育的實效性,是學(xué)校、青少年健康成長教育與時俱進(jìn)的新課題,學(xué)校通過創(chuàng)建環(huán)境文化,培育精神文化,優(yōu)化行為文化,完善制度文化,使學(xué)校成為了學(xué)生實現(xiàn)夢想的搖籃,使學(xué)校成為了學(xué)生主動發(fā)展的舞臺,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個優(yōu)美典雅先進(jìn)文明的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
4、開展特色教育。
(1)、開展新生軍訓(xùn),積極發(fā)揮部隊參與學(xué)校建設(shè)的重要作用。
開展新生軍訓(xùn)活動,是對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的一種特殊形式,對于學(xué)生的耐挫力、意志力、吃苦精神團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、集體意識、紀(jì)律意識等非智力因素的培養(yǎng)非常有利,這也是促進(jìn)青少年健康成長教育的良好的途徑。因此,我校積極發(fā)揮部隊參與學(xué)校建設(shè)的重要作用,發(fā)揮部隊特長,對學(xué)生進(jìn)行社會主義政治思想教育,為學(xué)校提供愛國主義教育基地,開辟國防教育課堂,搞好學(xué)生的軍事訓(xùn)練工作等。
(2)、開展具有中學(xué)特色的家長會和家訪活動。
傳統(tǒng)家長會通常由班主任主持家長會,我校改變了家長開會,學(xué)生放假的傳統(tǒng)做法,讓家長和學(xué)生唱主角,搭建起孩子與父母、與老師,面對面平等交流的平臺。改變以往家長會就是老師的總結(jié)會、匯報會甚至是告狀會的認(rèn)識,讓其形式變得越來越多樣化:有交流式:師生、家長就教育中的共性問題進(jìn)行探索,或做個案分析,或開經(jīng)驗交流會;有展示式:利用多媒體將學(xué)生的表現(xiàn)記錄展示給家長;我們也曾多次舉辦家長訪談錄節(jié)目,請一些教子有方的家長通過接受訪談的形式介紹他們家教的經(jīng)驗體會等。
讓家訪富有時代特征,更具人情味。通過電話,視頻,博客等現(xiàn)代交流手段實行快捷便利的家訪;通過聚餐,交游等與家人朋友相處的方式,在更為輕松的氛圍中了解家庭的真實情況,與家長交流教育方法與心得,讓家長感到老師確實是為了孩子成長在努力,甚至不惜浪費寶貴的時間,從而越來越支持學(xué)校的工作。
(3)、開展讓家長走上講臺,讓學(xué)生感知社會特色教育。
我校注重挖掘家庭教育資源,發(fā)揮家長的教育潛能,開展讓家長走上講臺,讓學(xué)生感知社會特色教育。學(xué)生家長中藏龍臥虎,人才濟(jì)濟(jì),蘊藏著極大的教育潛能,因此,充分調(diào)動他們中的積極因素,爭取他們?yōu)榍嗌倌杲逃ぷ鞫嘧鲐暙I(xiàn)。我們邀請家長到校為學(xué)生上課,既讓學(xué)生了解了社會,開闊了視野,又讓家長體驗了學(xué)校教育,拉近了家長與學(xué)生之間的關(guān)系,對提高青少年教育起到了促進(jìn)作用。
(4)、開展關(guān)注心靈,我們攜手成長特色教育。
為了適應(yīng)高中生心理健康教育發(fā)展的需要,進(jìn)一步貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》及教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要(試行)》的指示精神,結(jié)合學(xué)校實際,堅持以人為本,尊重學(xué)生的人格,遵循學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律,根據(jù)學(xué)生成長過程的需要,我校在對青少年教育過程中開展關(guān)注心靈,我們攜手成長特色教育。我們?yōu)閷W(xué)生及家長提供心理方面的幫助和服務(wù),以達(dá)到充分發(fā)揮學(xué)生潛能、促進(jìn)形成中學(xué)生心理健康和個性主動發(fā)展的目標(biāo),讓每一位學(xué)生及家長在活動中了解自我、悅納自我、調(diào)控自我、實現(xiàn)自我,超越自我。在活動中學(xué)會認(rèn)知、學(xué)會做事、學(xué)會做人、學(xué)會共處。
青少年版權(quán)保護(hù)工作總結(jié)篇十六
我校組建了中學(xué)青少年思想工作領(lǐng)導(dǎo)小組,德育主任親自掛帥,擔(dān)任組長,小組成員由各班班主任及家長代表擔(dān)任、建立了工作聯(lián)席會議制度,研究解決青少年思想,聯(lián)系各方協(xié)調(diào)解決青少年思想教育中的困難和問題。同時青少年思想工作領(lǐng)導(dǎo)小組召開重要會議,共同商量、規(guī)劃并部署了中學(xué)各階段青少年思想工作的重點,研究了工作運轉(zhuǎn)的長效機制,從而形成了工作網(wǎng)絡(luò),使學(xué)校、家庭形成了齊抓共管、雙管齊下的整合效應(yīng),這對我校青少年的健康順利成長意義重大而深遠(yuǎn),在師生和家長中引起了極大的共鳴和反響,得到了師生和家長的普遍肯定和贊揚。
當(dāng)前青少年學(xué)生成長中的問題,某種程度上說也是制度的問題,多干少干一個樣,又特別是青少年的建設(shè),難以用時間和數(shù)量來衡量,而且這項工作本身的難度就很大。如果不以制度上進(jìn)行改革,從制度上去保障,去調(diào)動教師的積極性,那么青少年的健康成長建設(shè)必將是一句空話。
我校為此召開了教育,拉開了學(xué)校青少年教育體制改革的序幕。學(xué)校引入競爭機制,改革獎勵機制,改革人事制度,拉開差距,激勵先進(jìn)。關(guān)注青少年建設(shè)最基本的管理者――班主任和師德新高尚、教學(xué)顯效、德藝雙馨的教師。
教育體制的大膽改革,使我校青少年思想道德建設(shè),青少年健康成長建設(shè)煥發(fā)出新的活力、教育體制的改革,使我校的青少年享受到了優(yōu)質(zhì)教育資源,得到了德、智、體、美、勞等基本素質(zhì)的全面發(fā)展,從而保證了他們健康、順利、茁壯地成長。
青少年健康成長建設(shè)是一項影響深遠(yuǎn),涉及學(xué)校、家庭、社區(qū)、社會、政府等各方面的系統(tǒng)工程。我校樹立起全局觀念和整體意識,積極開辟多種途徑,努力挖掘和利用豐富的社會資源,大膽探索推進(jìn)青少年健康成長建設(shè)的社會化之路,為青少年的健康成長營造良好的.環(huán)境。
1、建立家長學(xué)校。
家庭是構(gòu)成社會最基層的單位,也是人的第一個自然教育的場所。家庭是孩子的第一所學(xué)校,家長是孩子的第一位老師。家庭教育對孩子的一生發(fā)展具有重要意義。我校建立了家長學(xué)校,廣泛開展家庭教育宣傳,普及知識,推廣經(jīng)驗,引導(dǎo)家長樹立正確觀念,掌握科學(xué)方法,以自身良好的思想道德修養(yǎng)為子女做表率,提高家庭教育子女的能力。
2、加強班主任隊伍的建設(shè)。
班主任是學(xué)校的基本細(xì)胞,與青少年最貼近,相處時間最長,青少年的健康成長離不開他們,他們是主力軍。因此加強對班主任的培訓(xùn),建立一支過得硬的班主任隊伍顯得十分重要,我校在這方面做了大量的工作,每年要聘請各方面能力強的高素質(zhì)的教師擔(dān)任班主任、班主任的成績納入長效管理機制,每學(xué)期進(jìn)行評估、考核,并且與獎金掛鉤。充分調(diào)動教師們的積極性,認(rèn)真做好青少年思想。
3、建設(shè)校園文化。
我校不僅重視優(yōu)美整潔的校園物質(zhì)環(huán)境建設(shè),更重深層次校園文化建設(shè),致力營造一種獨特的、和諧的、健康向上的人文氛圍,構(gòu)建良好的校園文化能夠提升學(xué)校德育的實效性,是學(xué)校、青少年健康成長教育與時俱進(jìn)的新課題,學(xué)校通過“創(chuàng)建環(huán)境文化,培育精神文化,優(yōu)化行為文化,完善制度文化”,使學(xué)校成為了學(xué)生實現(xiàn)夢想的搖籃,使學(xué)校成為了學(xué)生主動發(fā)展的舞臺,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個優(yōu)美典雅先進(jìn)文明的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
4、開展特色教育。
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