2.總結(jié)是從過往的經(jīng)驗(yàn)和成就中提取出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后的發(fā)展提供指導(dǎo)。在寫總結(jié)的過程中，我們要注意用詞準(zhǔn)確、語言簡練，并體現(xiàn)自己的思考和感悟。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文，它們涵蓋了各個(gè)方面的總結(jié)要點(diǎn)和注意事項(xiàng)。
低碳環(huán)?；顒涌偨Y(jié)校園篇一
為認(rèn)真貫徹落實(shí)公共機(jī)構(gòu)節(jié)能工作，推進(jìn)節(jié)約型機(jī)關(guān)建設(shè)，xx鎮(zhèn)開展了以“節(jié)能有我、綠色環(huán)?！睘橹黝}的公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周及全國低碳日活動?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一是制定了活動實(shí)施方案，成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組，利用早會組織干部學(xué)習(xí)了節(jié)能減排文件精神，普及生態(tài)文明、綠色低碳發(fā)展的理念和知識，并對活動進(jìn)行了動員安排，號召鎮(zhèn)村干部帶動身邊群眾共同參與到活動中來。
二是積極組織干部進(jìn)社區(qū)、下農(nóng)村，發(fā)放宣傳手冊200份，宣傳手袋200個(gè)，懸掛橫幅1條，通過張貼宣傳畫、發(fā)放宣傳禮品、現(xiàn)場咨詢等多種形式普及辦公生活節(jié)能知識，宣傳節(jié)能環(huán)保、低碳生活的重要意義，積極營造珍惜資源、節(jié)能環(huán)保的社會氛圍。
三是將節(jié)能行動體現(xiàn)到日常工作生活中，在機(jī)關(guān)辦公樓道及水房張貼節(jié)約能源宣傳標(biāo)語，在機(jī)關(guān)食堂張貼“厲行節(jié)約，反對浪費(fèi)”、“珍惜糧食，節(jié)約資源”等溫馨提示和宣傳畫，倡導(dǎo)“光盤行動”；號召干部職工自行車或步行上下班，低碳出行，降低公共場所照明設(shè)施和各辦公區(qū)域空調(diào)使用時(shí)間，進(jìn)一步增強(qiáng)了干部職工的資源危機(jī)意識和節(jié)能意識。
通過此次活動，引導(dǎo)干部群眾樹立綠色、共享的發(fā)展理念，宣傳節(jié)約環(huán)保的觀念，增強(qiáng)了節(jié)能、低碳、綠色、環(huán)保的生活意識，有力的推進(jìn)了節(jié)約型機(jī)關(guān)建設(shè)。
《關(guān)于開展20xx年節(jié)能宣傳周和低碳日活動的通知》要求，為了認(rèn)真貫徹落實(shí)政府機(jī)構(gòu)節(jié)能工作，推進(jìn)節(jié)約型機(jī)關(guān)建設(shè)，縣發(fā)改局開展了以“節(jié)能有我、綠色環(huán)?！焙汀肮I(yè)低碳發(fā)展”為主題的節(jié)能宣傳周及全國低碳日活動，現(xiàn)總結(jié)如下：
活動開始前，我局組織領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)真學(xué)習(xí)了《關(guān)于加快推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的意見》、《“十三五”節(jié)能減排綜合工作方案》、《“十三五”控制溫室氣體排放工作方案》等相關(guān)要求，以建設(shè)生態(tài)文明為主線，結(jié)合縣的工作實(shí)際，研究制定了節(jié)能宣傳周和低碳日活動的實(shí)施方案。
通過張貼懸掛橫幅、擺放自制宣傳展板、等多種形式宣傳節(jié)能政策法規(guī)，普及辦公生活節(jié)能知識，宣傳節(jié)能環(huán)保、低碳生活的重要意義，積極營造珍惜資源、節(jié)能環(huán)保的社會氛圍。
對活動進(jìn)行了組織動員，號召全局的干部職工共同參與到活動中來，普及生態(tài)文明、綠色低碳發(fā)展理念和知識，營造崇尚節(jié)約、合理消費(fèi)與低碳環(huán)保的社會風(fēng)尚，推動形成綠色生產(chǎn)生活方式。在機(jī)關(guān)辦公樓張貼“全民動員，節(jié)能節(jié)水，共建節(jié)約型社會”的節(jié)約能源宣傳標(biāo)語；并號召廣大干部職工自行車或步行上下班，低碳出行，從我做起，爭創(chuàng)節(jié)約型機(jī)關(guān)，降低公共場所照明設(shè)施和各辦公區(qū)域取暖設(shè)備使用時(shí)間，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大干部職工的資源危機(jī)意識和節(jié)能意識。
此次活動，結(jié)合了縣發(fā)改局的工作實(shí)際，開展了具有特色的節(jié)能低碳宣傳活動，引導(dǎo)干部群眾樹立綠色、共享的發(fā)展理念，宣傳節(jié)約環(huán)保的觀念，增強(qiáng)了節(jié)能、低碳、綠色、環(huán)保的生活意識，有力的推進(jìn)了節(jié)約型機(jī)關(guān)建設(shè)。
低碳環(huán)?；顒涌偨Y(jié)校園篇二
寒假是對中小學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，拓寬學(xué)生視野，培養(yǎng)學(xué)生社會實(shí)踐能力，提高學(xué)生綜合素質(zhì)的有利時(shí)機(jī)。為了積極響應(yīng)《中共__市委、市人民政府關(guān)于建設(shè)低碳城市的決定》，廣泛開展節(jié)能低碳宣傳，不斷提高學(xué)生憂患意識和節(jié)約意識，我校德育組精心組織，大膽創(chuàng)新，開展了主題為“享低碳生活、做品質(zhì)少年”的寒假活動。
一、高度重視，認(rèn)真做好節(jié)能低碳宣傳教育活動組織籌備工作。
寒假前，大隊(duì)部根據(jù)區(qū)、市少工委相關(guān)活動文件，依據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，統(tǒng)籌安排布置了假期活動，在告家長書上作了明確提示——__正在建設(shè)“生活品質(zhì)之城”，低碳經(jīng)濟(jì)、低碳建筑、低碳交通、低碳生活、低碳環(huán)境、低碳社會“六位一體”的低碳城市已與“生活品質(zhì)之城”緊緊地聯(lián)系在一起。讓家長了解我們的活動，參與到我們的“低碳活動”中來。在學(xué)校推薦的6項(xiàng)區(qū)、市級活動中，請讓孩子根據(jù)各自的特點(diǎn)，有選擇地參加其中及個(gè)活動。
二、圍繞主題，組織開展形式多樣的宣傳活動。
活動1：“低碳生活，袋袋”相傳——雛鷹假日小隊(duì)活動。
過相互傳播低碳的生活知識，讓低碳生活走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)家庭。
在開學(xué)時(shí)各中隊(duì)上交的小隊(duì)活動記載表上，不但有詳細(xì)的記錄，還有隊(duì)員們親身的感受，在活動中，他們不僅僅是宣傳者，也是受益者。很多帶隊(duì)的家長也在記錄表上留下了他們的感受，認(rèn)可我們的活動。在受贈環(huán)保袋的居民留言中，我們看到了更多居民對我們活動的支持和贊許。一張張真實(shí)的照片，一個(gè)個(gè)親切的簽名，無不使我們的活動真正起到了預(yù)設(shè)的效果。
低碳環(huán)保活動總結(jié)校園篇三
近日，紹興市生態(tài)環(huán)境局越城分局組織開展“低碳綠色”科技實(shí)踐活動，邀請北海小學(xué)鏡湖校區(qū)406班的'環(huán)保小衛(wèi)士前往華匯科研設(shè)計(jì)中心和城東垃圾分揀中心打卡探索綠色生活。
環(huán)保小衛(wèi)士們在華匯科研設(shè)計(jì)中心參觀了集團(tuán)自主研發(fā)的垂直綠化系統(tǒng)、蓄能+水源熱泵技術(shù)的空調(diào)系統(tǒng)、太陽能光伏系統(tǒng)、屋頂農(nóng)場等；在城東垃圾分揀中心學(xué)習(xí)了垃圾分類知識，并對廢物進(jìn)行“變廢為寶”手工制作。
這次科技實(shí)踐活動，讓環(huán)保小衛(wèi)士們充分感受到了綠色低碳生活的魅力所在，大家紛紛表示今后生活中將積極踐行，更加注重環(huán)保，一起守護(hù)綠色地球。
低碳環(huán)?；顒涌偨Y(jié)校園篇四
20xx年xx月xx日天氣不錯(cuò)，原本之前三天還在預(yù)報(bào)有雨，我懷著激動的心情乘公交車到燕大站，然后沿海邊徒步走到了之前預(yù)訂的山東堡停車浴場站的海邊集合點(diǎn)。時(shí)間是8點(diǎn)12分，已經(jīng)看到了熟悉的身影，晚報(bào)的工作人員正在有序地組織各位登記信息，發(fā)放活動標(biāo)識，發(fā)放手套，提前到來的人有一百人左右，各位已經(jīng)開始在浴場周邊的海灘上行動起來了，我放下自己背的兩個(gè)包開始聯(lián)系我們報(bào)名來的城市達(dá)人和另一個(gè)網(wǎng)上說要組隊(duì)過來的團(tuán)隊(duì)，8點(diǎn)30分人員基本上都到齊了，共有200多位愛心人士參加這次行動，人員有幾個(gè)部分組成：其中有綠之源公司的員工，有來自市內(nèi)老年騎行隊(duì)的大叔大嬸們，有來自環(huán)保學(xué)院和科技師范學(xué)院的大學(xué)生們，有來自市外語實(shí)驗(yàn)學(xué)校的中學(xué)生們，有來自市內(nèi)給報(bào)社打電話報(bào)名的廣大愛心環(huán)保市民，當(dāng)然還少不了我們這些從網(wǎng)絡(luò)上的群和組里報(bào)名的城市達(dá)人們。
紅色的旗幟迎風(fēng)招展，200多位戴著“晚報(bào)志愿者”紅色帽子的市民撿拾垃圾的身影，成為初夏海灘上一道亮麗的風(fēng)景，活動一開始，志愿者們以停車點(diǎn)為分界點(diǎn)，兵分兩路，一路往北戴河方向，一路往市區(qū)方向，我和我們的城市達(dá)人們參加了市區(qū)方向的垃圾清理團(tuán)隊(duì)。
我為這次活動作了一些準(zhǔn)備，除了帶了很多裝垃圾的中型舊塑料袋外，還帶了兩個(gè)大的塑料編織袋，另外用我們成立秦皇島愛心陽光組之前小范圍活動朋友間集來的活動費(fèi)用，購進(jìn)了100余件小工具，因?yàn)槠綍r(shí)工作的原因，我無法即時(shí)了解到晚報(bào)方面做了多少準(zhǔn)備，所以我只好按興趣組前身原來作海灘清理垃圾的經(jīng)驗(yàn)作了上面的準(zhǔn)備，畢竟有備無患，而且工具還可以重復(fù)使用，小巧輕便。實(shí)踐活動中我把這些準(zhǔn)備的資源全部發(fā)放給了參加活動的志愿者們，各位拿著我們組為各位準(zhǔn)備的工具起到了事半功倍的效果，比單純用手和鐵絲木棍好用得多。
很快，許多市民就發(fā)現(xiàn)，海灘上的垃圾數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了他們的預(yù)想，廢棄的漁網(wǎng)、塑料袋、煙頭、煙盒、火腿腸皮、雪糕紙、塑料泡沫、燒烤后的殘?jiān)?、放過的煙花筒……如果沒有切身感受，你可能想象不到海灘上到底有多少垃圾。市民們攜帶的垃圾袋很快不夠用了，而我們組里帶過去的塑料袋也不能完全解決問題，各位只好每隔幾十米就設(shè)置一個(gè)堆放點(diǎn)，把手中的垃圾集中堆放，然后我們網(wǎng)絡(luò)上參加活動的年輕朋友就是主力了，我們和學(xué)院的大學(xué)生們用大紡織袋一趟趟地把垃圾運(yùn)回到附近停車場的垃圾回收點(diǎn)上。在撿垃圾的隊(duì)伍里也有許多高手，他們手里拿著自制的專用工具：鐵耙子、鋼刷子……垃圾能很快被清理成堆，輔助了垃圾的清運(yùn)。
人多力量大，兩個(gè)小時(shí)的行動收獲頗豐，為了保證垃圾能及時(shí)清理，晚報(bào)方面聯(lián)系了海港區(qū)的城管局，我們撿的垃圾被足足裝了兩輛汽車。
活動中，市民的參與熱情、低碳出行的自覺行動和那一個(gè)又一個(gè)彎腰撿拾的背影都讓我們?yōu)橹钌罡袆?，關(guān)注環(huán)保，關(guān)注賴以生存的環(huán)境，關(guān)愛身邊這片海，一次小小的環(huán)保公益活動，讓志愿者們收獲了快樂，也引起了各位對保護(hù)環(huán)境的思考。
整個(gè)海灘雖然不是百姓常來的浴場，但也應(yīng)該考慮設(shè)置足夠的垃圾桶，走出幾百米也找不到個(gè)垃圾桶，讓人把垃圾往哪里扔??？ 偌大一個(gè)海灘上只有金屋浴場停車場有一個(gè)衛(wèi)生間，需要完善環(huán)衛(wèi)設(shè)施，人們的不文明行為也會隨之減少。令人尷尬的“垃圾”——糞便也自然會消息了。
低碳環(huán)?；顒涌偨Y(jié)校園篇五
為響應(yīng)國務(wù)院《“十三五”節(jié)能減排綜合工作方案》等文件，以及上級公司各項(xiàng)規(guī)劃要求，我司于20__年6月17日-23日開展了圍繞“綠色發(fā)展、節(jié)能先行”、“低碳行動、保衛(wèi)藍(lán)天”為主題的節(jié)能宣傳周活動，并于6月19日“全國低碳日”當(dāng)天提出了“少乘電梯、多走樓梯”活動的倡議?，F(xiàn)將活動具體總結(jié)匯報(bào)如下：
1、我司充分利用了公司官微、大屏幕以及oa辦公系統(tǒng)大力宣傳生態(tài)環(huán)境保護(hù)精神，牢固樹立“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”的新發(fā)展理念，堅(jiān)定走綠色發(fā)展之路，共筑生態(tài)文明之基。
2、為實(shí)現(xiàn)綠色發(fā)展，將節(jié)能低碳發(fā)展理念與生產(chǎn)生活實(shí)際融合，鼓勵辦公車輛綠色化、企業(yè)員工一周少開一天車的綠色行為，我司在“全國節(jié)能宣傳周”期間，鼓勵全體員工至少一天不開私家車，采用綠色出行方式上下班，并倡導(dǎo)員工堅(jiān)持此項(xiàng)活動，將“綠色發(fā)展”的理念貫徹到以后的日常生活當(dāng)中去。
3、在“全國節(jié)能宣傳周”期間，鼓勵員工盡量減少使用電梯等耗能資源。在6月19日“全國低碳日”當(dāng)天，鼓勵全體員工全天不使用電梯，采用步行方式上下樓。并在當(dāng)日減免全體員工午餐費(fèi)用以示獎勵。
4、為深入貫徹關(guān)于“垃圾分類工作”的重要指示，積極推動辦公區(qū)垃圾分類處理，有效促進(jìn)再生資源回收，我司鼓勵各部門及項(xiàng)目組實(shí)現(xiàn)垃圾分類處理方式，并開展了“減塑”宣傳，引導(dǎo)員工及家屬減少或不使用不可降解塑料袋。
5、其他方面：我司繼續(xù)履行了傳統(tǒng)環(huán)保理念，從小事做起從點(diǎn)滴做起：“節(jié)約用水”、“節(jié)約用電”、“隨手關(guān)燈”等小標(biāo)語時(shí)時(shí)提醒廣大員工，節(jié)約能源從我做起。
“節(jié)能減排”是一個(gè)存續(xù)的行為，我司將繼續(xù)營造濃厚的輿論氛圍，大力宣傳節(jié)能減排知識，也倡導(dǎo)全體員工從我做起，從身邊的小事做起，為推動資源節(jié)約與生態(tài)環(huán)保宣傳工作添磚加瓦，為建設(shè)美麗世界，構(gòu)建人類命運(yùn)共同體做出積極貢獻(xiàn)。
低碳環(huán)?；顒涌偨Y(jié)校園篇六
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
最近一段時(shí)間，我國的許多大城市都出現(xiàn)了霧霾現(xiàn)象。大家都知道，霧霾是一種災(zāi)害性天氣，對交通、農(nóng)作物生長會產(chǎn)生重要影響。還會造成空氣質(zhì)量下降，給我們的健康帶來非常大的危害。
而霧霾形成的原因就是因?yàn)槿藗冊谏钪邢虼髿馀欧帕诉^多的污染物，導(dǎo)致空氣被嚴(yán)重污染才形成的。長久以來，人們無休止的破壞已經(jīng)使我們生活的地球傷痕累累，環(huán)境問題日益突出。廢氣、污水、白色垃圾正籠罩著我們居住的城市，如果繼續(xù)任其發(fā)展下去，我們就只能在文章中回憶青山綠水了。所以低碳環(huán)保，刻不容緩。
低碳生活不是一種能力，而是一種態(tài)度。讓我們積極響應(yīng)號召，從節(jié)約一張紙、一滴水、一度電、一粒米做起，爭做“低碳一族”，養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保習(xí)慣，享受綠色健康生活，呵護(hù)人類共同家園。就拿最簡單的水資源來說吧，我們都知道，水是生命之源，生命離開了水便無法生存，可見水資源是多么重要?？墒?，在校園里，我們時(shí)?？吹剿堫^里的水白白地流著，你知道嗎，雖然水隨處可見，但是地球上93%是咸水，只有7%是淡水，而能喝的水只占0.8%，可見水多么珍貴。更何況，我國是缺水型國家，假如再不節(jié)援，那么也許有一天最后一滴水就是我們的眼淚了。
除此之外，在校園內(nèi)還有許多浪費(fèi)的現(xiàn)象，比如我們的垃圾桶中，每天都有一大堆的紙張，細(xì)看這些紙張，多半都沒有用多少就被扔了。再比如老師的講臺上，經(jīng)常都有許多筆無人認(rèn)領(lǐng)，而這些筆中大部分都還可以繼續(xù)使用。表面上看你浪費(fèi)的是紙和筆，而實(shí)際上是在浪費(fèi)資源，一棵棵大樹就被我們白白浪費(fèi)了。
同學(xué)們，諾貝爾和平獎獲得者旺加里？馬塔伊說：“體現(xiàn)差別的并非大事，而是我們每天取得的小小進(jìn)步和馬上的行動?！钡吞辑h(huán)保，并非是一句空洞的，讓我們從現(xiàn)在開始，從身邊的小事做起，保護(hù)我們的校園環(huán)境、節(jié)約我們的校園資源，讓我們共同生活的校園變得更加美麗！
低碳環(huán)?；顒涌偨Y(jié)校園篇七
我們環(huán)保志愿者協(xié)會在學(xué)校的組織下，在向外交流、工作當(dāng)中，得到了廣泛的肯定，并且得到了——市環(huán)保局的積極指導(dǎo)，使得環(huán)保志愿者協(xié)會的所有會員以及部分師生得到了深刻的環(huán)保知識概念。
xxx局長在本次講座中指出，誰能掌握環(huán)保知識，誰能重視環(huán)保資源，誰就能可持續(xù)發(fā)展。他進(jìn)一步提出，大學(xué)生要時(shí)刻關(guān)注環(huán)保，因?yàn)槲覀兊墓ぷ?，學(xué)習(xí)其實(shí)都與環(huán)保息息相關(guān)。我們要高度重視環(huán)保的一切事項(xiàng)。xxx局長對我們寸金新校區(qū)感慨良多，強(qiáng)調(diào)說了在這樣的環(huán)境學(xué)習(xí)，不錯(cuò)。這是對我們學(xué)校環(huán)保的肯定。
本次活動得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，在傳達(dá)本次講座的信息途徑當(dāng)中，可以看出，學(xué)校對環(huán)保事業(yè)相當(dāng)重視，這是我們環(huán)保志愿者的一份感激。講座進(jìn)行較順利，洪局長幽默而不失嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹v話，令會場響起陣陣掌聲。
因?yàn)槲覀儏f(xié)會是第一次舉行此類講座，所以在講座也出現(xiàn)了一些問題進(jìn)場的參與者和協(xié)會會員部分沒能準(zhǔn)時(shí)出席，對講座的進(jìn)行過程有一定影響。
我們都相信，這次講座的不足，聽取各方意見，我們會在下一次做得更好的。xxx環(huán)保協(xié)會將會做得更出色的。
低碳環(huán)?；顒涌偨Y(jié)校園篇八
根據(jù)上級通知安排，結(jié)合我校實(shí)際情況，針對校園師生中存在的問題為教育重點(diǎn)，以師生的日常生活行為為主線，切實(shí)加強(qiáng)全體師生的節(jié)能減排教育活動。我校將6月13日至17日是定為節(jié)能宣傳周，并開展了一系列的節(jié)能宣傳活動，積極引導(dǎo)廣大教師和學(xué)生正確認(rèn)識國情，增強(qiáng)節(jié)能意識，傳播節(jié)能理念及節(jié)能知識。現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把開展節(jié)能宣傳教育活動納入了學(xué)校6月份的主要工作議事并成立了節(jié)能宣傳周活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管政教的主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)全責(zé)，政教處工作人員周密安排、具體實(shí)施，在13日-17日期間安排了系列活動，切實(shí)做好了學(xué)校節(jié)能宣傳。
學(xué)校在開學(xué)以來就緊扣“低碳”，開展了大型“低碳生活進(jìn)校園、進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)”德育教育活動，先后進(jìn)行了活動啟動儀式、詩歌演講賽、主題班會、為教師發(fā)放手帕等多種形式的教育活動。6月中旬，為積極響應(yīng)20xx年“節(jié)能低碳新生活教育系統(tǒng)做表率”節(jié)能宣傳周主題，學(xué)校還號召全體教師少開車多走路上班，并嚴(yán)格控制各辦公室開空調(diào)的時(shí)間和溫度的設(shè)定，在校園內(nèi)推廣使用節(jié)能燈具等各種具體節(jié)能措施，積極引導(dǎo)全校師生科學(xué)消費(fèi)、低碳消費(fèi)，為打造綠色校園奠定了良好的氛圍。一時(shí)間，校園內(nèi)“今天，你低碳了嗎”成了流行語。
1、開展了一次面向全校師生的節(jié)能倡議活動。在6月13日升國旗儀式上，學(xué)校向全體教師和學(xué)生發(fā)出倡議，要求低碳節(jié)能從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，節(jié)約一滴水、一粒米、節(jié)約一度電，自覺樹立低碳理念、踐行低碳生活。注重引導(dǎo)學(xué)生以實(shí)際行動來節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)省糧食、節(jié)省日常用品、節(jié)省紙張。
2、在基礎(chǔ)年級開展了一次“低碳節(jié)能”為主題的調(diào)查活動。
3、在校園內(nèi)利用黑板報(bào)、廣播站開展低碳節(jié)能知識宣傳。為低碳節(jié)能周創(chuàng)造了良好的宣傳輿論氛圍，利用學(xué)校各班級的黑板報(bào)組織學(xué)生進(jìn)行了一期低碳節(jié)能知識的板報(bào)宣傳，提高了學(xué)生的節(jié)能意識，豐富了節(jié)能知識；發(fā)揮校園廣播站的作用，介紹低碳節(jié)能的意義、做法，擴(kuò)大了宣傳的影響面和廣泛性。
4、組織各班發(fā)揮主觀能動性，舉行了形式多樣的主題教育班會。
6月15日的主題班會課上，有些班組織學(xué)生進(jìn)行演講、有些班讓學(xué)生介紹低碳節(jié)能的好做法，有些班組織學(xué)生親手制作環(huán)保袋…….各班八仙過海，豐富了低碳教育的形式，提高了教育的實(shí)效。
5、將低碳節(jié)能納入班級管理評比，強(qiáng)化外在監(jiān)督。
每天學(xué)校都組織學(xué)生對各班級的紀(jì)律、衛(wèi)生、環(huán)保等進(jìn)行量化打分，對教室內(nèi)晴朗白天開燈、無人時(shí)不關(guān)電扇等現(xiàn)象進(jìn)行批評扣分并及時(shí)通報(bào)，從而有效的督促了各班對電燈的管理。
總之，整個(gè)教育活動的開展以年級組班級為主，學(xué)生積極參與活動。通過專題教育活動，全體學(xué)生了解了節(jié)能的主要目標(biāo)和總體要求，懂得了節(jié)能的重大深遠(yuǎn)的意義。明白了從“衣、食、住、行、用、其他”六個(gè)方面節(jié)能的相關(guān)日常生活行為。
低碳環(huán)保活動總結(jié)校園篇九
20xx年6月8日，黔西縣發(fā)展和改革局下發(fā)了《關(guān)于黔西縣20xx年全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動安排意見的通知》，要求作好全國節(jié)能宣傳周的宣傳工作和全國低碳日活動。根據(jù)《黔西縣20xx年全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動實(shí)施方案》，我校積極響應(yīng)《通知》精神和開展《實(shí)施方案》工作，全校師生踴躍參與，宣傳活動如火如荼。通過宣傳活動，廣大師生正確認(rèn)識國情，增強(qiáng)節(jié)能意識、傳播節(jié)能理念、學(xué)習(xí)節(jié)能知識?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把開展節(jié)能宣傳教育活動納入了學(xué)校6月份的主要工作內(nèi)容并成立了節(jié)能宣傳周活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管教學(xué)的主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)全責(zé)，德育處工作人員周密安排、具體實(shí)施，在12日-18日期間安排了系列活動，切實(shí)做好了學(xué)校的節(jié)能宣傳工作。
師少開車多走路，并嚴(yán)格控制各辦公室開空調(diào)的時(shí)間和溫度的設(shè)定，在校園內(nèi)推廣使用節(jié)能燈具等各種具體節(jié)能措施，積極引導(dǎo)全校師生科學(xué)消費(fèi)、低碳消費(fèi)，為打造綠色校園營構(gòu)了良好的氛圍。
1.開展了一次面向全校師生的節(jié)能倡議活動。
在6月13日升旗儀式上，通過國旗下的講話，讓學(xué)生懂得節(jié)能低碳的重要意義。專門開展了一次集會活動，向?qū)W生發(fā)出倡議，要求低碳節(jié)能從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，節(jié)約一滴水、一粒米、一度電；自覺樹立低碳理念、踐行低碳生活。注重引導(dǎo)學(xué)生以實(shí)際行動來節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)省糧食、節(jié)省紙張，節(jié)省日常用品。
2.在高一年級進(jìn)行了一次“低碳節(jié)能”為主題的測試活動。
3.在校園內(nèi)利用標(biāo)語、大屏幕等形式開展低碳節(jié)能知識宣傳。在低碳日節(jié)能活動中營造良好的宣傳輿論氛圍，利用學(xué)校大屏幕進(jìn)行了低碳節(jié)能知識的宣傳，提高了學(xué)生的節(jié)能意識，豐富節(jié)能知識;發(fā)揮校園廣播站的作用，介紹低碳節(jié)能的意義、做法，擴(kuò)大了宣傳的范圍和起到了重要的作用。
4.各班組織發(fā)揮主觀能動性，舉行了形式多樣的主題教育班會。
6月15日的主題班會課上，有些班組織學(xué)生進(jìn)行演講，有些班讓學(xué)生介紹低碳節(jié)能的好做法，有些班組織學(xué)生親手制作環(huán)保袋。各班八仙過海，豐富了低碳教育的形式，提高了低碳教育的實(shí)效。
5.將低碳節(jié)能納入班級管理評比，強(qiáng)化外在監(jiān)督。
每天學(xué)校都組織學(xué)生對各班級的紀(jì)律、衛(wèi)生、環(huán)保等進(jìn)行量化打分，對教室內(nèi)晴朗白天開燈、無人時(shí)不關(guān)燈等現(xiàn)象進(jìn)行批評扣分并及時(shí)通報(bào)，從而有效的督促了各班用電的管理。
總之，整個(gè)宣傳教育活動，學(xué)校認(rèn)真組織，學(xué)生積極參與。通過專題教育活動，全體學(xué)生了解了節(jié)能的主要目標(biāo)和總體要求，懂得了節(jié)能的重大深遠(yuǎn)意義，知道要從“衣、食、住、用、行”等方面節(jié)能，真正節(jié)能環(huán)保地學(xué)習(xí)、工作、生活。
低碳環(huán)?；顒涌偨Y(jié)校園篇十
為增強(qiáng)我校全體師生的生態(tài)文明觀念，落實(shí)《關(guān)于做好全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日有關(guān)工作的通知》精神，根據(jù)教育系統(tǒng)在校園內(nèi)開展節(jié)能宣傳周活動的要求，我校開展了“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍(lán)天”節(jié)能宣傳周活動，現(xiàn)將本次活動情況總結(jié)如下：
學(xué)校成立了由校長任組長，副校長任副組長，各部門負(fù)責(zé)人為組員的“節(jié)能減排”宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
由政教處、少先隊(duì)負(fù)責(zé)學(xué)校的節(jié)能減排工作的實(shí)施，檢查節(jié)能減排宣傳工作的落實(shí)。大家統(tǒng)一思想，以提高能源利用效率、減少污染物排放為核心，強(qiáng)化全校師生的節(jié)能環(huán)保意識，積極營造節(jié)約型校園。
學(xué)校圍繞“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍(lán)天”的活動主題，以倡導(dǎo)節(jié)能的生活方式和消費(fèi)模式為重點(diǎn)，開展“校園低碳行動”，廣泛開展節(jié)能宣傳教育活動，進(jìn)一步認(rèn)識節(jié)約能源、提高能效的重要性，培養(yǎng)節(jié)能意識，形成更加濃厚的節(jié)能減排氛圍。
1、學(xué)校針對自身特點(diǎn)，在學(xué)校教育教學(xué)中充實(shí)豐富節(jié)能、環(huán)保教育內(nèi)容，將節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)材等教育內(nèi)容，以靈活多樣的形式，納入學(xué)校教育活動中，真正落實(shí)節(jié)能環(huán)保進(jìn)校園、進(jìn)課堂。
2、認(rèn)真組織班主任、各辦公室教師做好電燈、電器等在無人時(shí)關(guān)閉的工作。要求盡量多采用自然光；人走燈滅，離室關(guān)燈，避免“白晝燈”、“長明燈”；使用完計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、飲水機(jī)等設(shè)備后，及時(shí)斷電，減少待機(jī)損耗。
3、要求全校教師盡量少用一次性紙杯，提倡自帶水杯飲水。辦公盡量使用網(wǎng)絡(luò)，加快推進(jìn)無紙化辦公，盡量少用或不用打印，規(guī)定在打印內(nèi)部工作文檔時(shí)采用小四字體，紙張盡量雙面打印，單面使用的留給下次重復(fù)使用等。
4、鼓勵全校師生節(jié)約用水，珍惜水資源，洗涮不用“長流水”，提倡使用臉盆洗手洗臉，洗涮不過量用水；合理循環(huán)使用自來水；愛護(hù)節(jié)水設(shè)施，關(guān)緊水龍頭。自覺做到愛水、惜水、節(jié)水，嚴(yán)格做到人走水?dāng)嗔?，?yán)防跑冒滴漏，減少浪費(fèi)。將節(jié)能減排工作充分落實(shí)在每一個(gè)細(xì)節(jié)。
5、教導(dǎo)處根據(jù)實(shí)際情況在師生中開展教科書的循環(huán)使用工作，要求每位教師、學(xué)生認(rèn)真保管自己的教科書、教材等，在學(xué)期結(jié)束統(tǒng)一上交圖書室，循環(huán)使用，避免浪費(fèi)。
6、利用紅領(lǐng)巾廣播、班隊(duì)課在全校開展了“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍(lán)天”，“節(jié)約能源，從我做起”等主題活動。引導(dǎo)學(xué)生樹立節(jié)能環(huán)保的意識，不亂丟、亂倒、亂吐、亂畫，自覺節(jié)約；盡可能不浪費(fèi)一粒糧食，盡可能不吃或少吃零食；學(xué)生不攀比，不超前消費(fèi)，學(xué)會精打細(xì)算，充分利用學(xué)習(xí)用品，養(yǎng)成善于理財(cái)?shù)暮昧?xí)慣，使“節(jié)能減排”成為每個(gè)師生的良好習(xí)慣和自覺行為。
7、利用國旗下講話教育師生樹立節(jié)約、環(huán)保的思想。
8、利用網(wǎng)絡(luò)平臺對師生們進(jìn)行節(jié)能環(huán)保宣傳。
學(xué)校組織人員開展定期檢查和不定期抽查，切實(shí)將該項(xiàng)工作落到實(shí)處，對節(jié)能減排宣傳周活動開展效果好的班級，學(xué)校給予高度的肯定并進(jìn)行表揚(yáng)，對表現(xiàn)不佳的班級予以批評，并整改。
我校的“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍(lán)天”節(jié)能宣傳周活動經(jīng)過全體教師的努力取得了一定的成果，孩子們的節(jié)能環(huán)保意識增強(qiáng)了，節(jié)能環(huán)保的行動也多了。今后學(xué)校將更堅(jiān)定的走科學(xué)發(fā)展、節(jié)能環(huán)保路線，更好的完成節(jié)能工作，此次節(jié)能周是一個(gè)契機(jī)，我們將把這個(gè)教育活動深入貫徹下去。
低碳環(huán)保活動總結(jié)校園篇十一
一億年前，山清水秀，夜空數(shù)點(diǎn)繁星。
一億年后。這一切都變得夢幻。
隨著人類無止境的開發(fā)地球能源，人類所面臨的能源危機(jī)不斷加深，加上地球生態(tài)環(huán)境的不斷惡化，近幾年來，人類已經(jīng)遭遇了前所未有的生存危機(jī)。因此，作為學(xué)生，我們也應(yīng)該獻(xiàn)出自己的一份力量。低碳生活，對于我們普通人來說，是一種態(tài)度，而非能力。
近日我班也開展了以低碳環(huán)保為主題的活動，班會上同學(xué)們積極發(fā)言，提出低碳生活的建議。在學(xué)校里，對于節(jié)約用水、外出活動時(shí)關(guān)燈關(guān)電扇等都有專員負(fù)責(zé)監(jiān)督或關(guān)閉；私下里也有組長帶領(lǐng)組員去各個(gè)小區(qū)進(jìn)行宣傳，推廣低碳健康的生活方式，要讓大家認(rèn)識到地毯生活不會降低我們的生活水平和生活質(zhì)量，它是一種新的生活方式，是更高尚的生活方式，它應(yīng)該成為我們自愿接受的生活方式?；顒邮猪樌?，進(jìn)行的很成功，在活動中我們也養(yǎng)成了低碳生活的習(xí)慣------不浪費(fèi)水，隨手關(guān)燈，垃圾分類擺放等等。
通過這次活動，我們不僅將低碳生活的倡議傳播給了廣大市民，而且我們自己也養(yǎng)成了低碳生活的習(xí)慣，樹立了綠色環(huán)保的意識，有些同學(xué)還帶動了身邊的家人、朋友一起參與這次活動，讓這次活動的范圍越來越大，成效也就越來越大，這顆蔚藍(lán)色星球的處境也就會越來越好了。
低碳環(huán)?；顒涌偨Y(jié)校園篇十二
金秋九月，為進(jìn)一步倡導(dǎo)綠色生態(tài)、健康環(huán)保的生活方式，9月10日上午，歙縣新時(shí)代文明實(shí)踐中心總隊(duì)、縣文明辦聯(lián)合徽城鎮(zhèn)斗山社區(qū)，在社區(qū)老年食堂開展了“低碳環(huán)保我先行”新時(shí)代文明實(shí)踐市民教育活動，向居民傳播“綠色、低碳、環(huán)保”的生活理念。
活動現(xiàn)場，志愿者通過現(xiàn)場講解、發(fā)放宣傳單、環(huán)保小禮品等方式向居民普及綠色低碳、節(jié)能環(huán)保等知識?？破战Y(jié)束后，還邀請居民在“綠色低碳節(jié)能環(huán)保”承諾書上鄭重簽名，以此提高居民的環(huán)保意識，現(xiàn)場氣氛熱烈，掌聲、歡笑聲此起彼伏。
此次活動的開展，在居民群眾中營造了濃厚的綠色節(jié)能氛圍，使廣大居民對低碳生活有了更深刻的'了解，大家紛紛表示將繼續(xù)倡導(dǎo)勤儉節(jié)約、綠色低碳的社會新風(fēng)尚，共同為創(chuàng)建全國文明城市貢獻(xiàn)一份力量。
低碳環(huán)保活動總結(jié)校園篇十三
建設(shè)節(jié)約型社會，是黨和政府從我國國情和新時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要做出一項(xiàng)重大決策，是堅(jiān)持和落實(shí)-、構(gòu)建和諧社會、促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速協(xié)調(diào)健康發(fā)展的必然要求。為貫徹落實(shí)寧夏銷售公司的要求，中衛(wèi)分公司開源節(jié)流，大力建設(shè)節(jié)約型企業(yè)，形成了人人節(jié)約資源的良好氛圍和自覺習(xí)慣，始終保持勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。
在為期一周的以“節(jié)能低碳，綠色發(fā)展”為主題的活動宣傳周期間，在分公司領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，由加管科組織，進(jìn)行了一系列的活動。主要活動內(nèi)容如下：
1、開展低碳體驗(yàn)活動。在活動期間，由加管科白萬金科長以主題座談會的形式向各個(gè)一線及機(jī)關(guān)員工講解什么是低碳，為什么需要低碳，怎樣來實(shí)現(xiàn)我們的低碳生活等，使員工對低碳生活有一個(gè)深刻的了解。
2、各站負(fù)責(zé)人、科室領(lǐng)導(dǎo)開展以節(jié)能減排、綠色生活為主要內(nèi)容的主題教育，引導(dǎo)員工樹立勤儉節(jié)約、愛惜資源的觀念，關(guān)注生活中的節(jié)約方式，向員工介紹一些節(jié)能的竅門和方法，以靈活多樣的形式真正落實(shí)了節(jié)能環(huán)保進(jìn)基層、進(jìn)機(jī)關(guān)。
3、提倡員工從身邊的小事做起，開展節(jié)約一滴水、一度電、一粒糧食等活動?；顒右詫?shí)驗(yàn)的方式開展，在活動過程中，通過計(jì)算在生活中如果不注意節(jié)約用電用水，在一定的時(shí)間內(nèi)會造成多大的浪費(fèi)，從而增加多少生產(chǎn)成本，增加多少碳排放量。通過次活動將節(jié)能環(huán)保、循環(huán)利用的思想滲透到日常工作和生活中。使員工養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣，從而減少碳排放，實(shí)現(xiàn)低碳新生活。
低碳環(huán)保活動總結(jié)校園篇十四
從5月21日起，我校開展了為期一周的以“環(huán)保低碳新生活”為主題的節(jié)能減排宣傳周活動，節(jié)能宣傳既形成了一定的聲勢，又取得了較好的效果。現(xiàn)將此次活動情況匯報(bào)如下：
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真組織落實(shí)。
我校成立了以校長為組長，副校長為副組長，各部班主任為組員的節(jié)能減排工作小組。大家統(tǒng)一思想，以提高能源利用效率、減少污染物排放為核心，強(qiáng)化全校師生的節(jié)能環(huán)保意識，建立了嚴(yán)格的管理制度，實(shí)行有效的激勵政策，積極營造節(jié)約型校園。認(rèn)真組織班主任、各辦公室做好電燈、電器等在無人時(shí)的關(guān)閉工作。將節(jié)能減排工作充分落實(shí)在每一個(gè)細(xì)節(jié)。
二、圍繞宣傳主題，開展多種形式的節(jié)能減排宣傳教育。
在學(xué)校教育教學(xué)中充實(shí)豐富節(jié)能、環(huán)保教育內(nèi)容，將節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)材等教育內(nèi)容，以靈活多樣的形式，納入教育教學(xué)活動中，倡導(dǎo)綠色出行、綠色消費(fèi)，真正落實(shí)節(jié)能環(huán)保進(jìn)校園、進(jìn)課堂。
一是舉行了“爭做低碳環(huán)保小衛(wèi)士，從身邊小事做起”主題宣傳教育實(shí)踐活動啟動儀式。
5月21日上午我校舉行了“爭做低碳環(huán)保小衛(wèi)士，從身邊小事做起”主題宣傳教育實(shí)踐活動啟動儀式。向全體學(xué)生發(fā)出關(guān)于低碳家庭生活的倡議，宣傳“節(jié)約能源、低碳生活”等環(huán)保知識和意義，號召大家從我做起、從身邊小事做起，保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)家園。通過開展全校師生同簽名活動，爭做“低碳生活”的宣傳者、實(shí)踐者和監(jiān)督者。
二是上一節(jié)關(guān)于節(jié)約能源為主題的科學(xué)課。
各班通過課堂這個(gè)渠道，把節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧等知識納入課堂教學(xué)內(nèi)容。通過宣傳普及，使學(xué)生明白了么是低碳生活？為什么要選擇低碳生活？怎樣做到低碳生活？讓每名學(xué)生了解了低生活知識的同時(shí)還知道了“低碳生活”是每個(gè)人應(yīng)該具有的一種生活態(tài)度。
三是舉行一次以“倡導(dǎo)低碳生活呵護(hù)生態(tài)家園”為主題的班隊(duì)會。
各班通過講故事、知識問答、小品等不同形式的精彩節(jié)目，詮釋了“小行為大改變——倡導(dǎo)低碳生活”的理念，認(rèn)識到了節(jié)約能源的重要性。通過這次主題中隊(duì)會，同學(xué)們紛紛表示，從身邊做起，從小事做起，倡導(dǎo)低碳生活，做一個(gè)節(jié)約小公民。
四是開展了一次以“小手拉大手，家校齊努力”活動。
活動中，同學(xué)們向社會進(jìn)行低碳知識的宣傳，發(fā)放“倡導(dǎo)低碳生活”宣傳材料，使學(xué)生在參與社會實(shí)踐和體驗(yàn)中成為環(huán)保低碳的宣傳者、實(shí)踐者和示范者。
五是以“倡導(dǎo)低碳生活、呵護(hù)生態(tài)家園”為主題，開展書法、繪畫、手抄報(bào)、征文展評和文藝演出等活動。
使同學(xué)們對低碳生活知識的認(rèn)識、收獲、感受通過藝術(shù)的形式表達(dá)了出來，讓更多的人明白“低碳生活”，自覺踐行“低碳生活”，了解了家鄉(xiāng)的現(xiàn)狀，知道了美麗家鄉(xiāng)要靠大家共同的努力，懂得了要從小愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)家園。
六是采取措施，加強(qiáng)管理。
5月26日晚上號召學(xué)生和父母一起參與“地球一小時(shí)”活動，19時(shí)至20時(shí)30分要求家長和孩子一起“仰望星空，守望家園”，共同迎接“地球一小時(shí)”，自覺關(guān)掉電燈、斷開所有家用電器的電源，如手機(jī)充電器、電視機(jī)、微波爐、mp3播放器、電腦顯示器和打印機(jī)等，以此表達(dá)保護(hù)我們共同生態(tài)家園的信心和決心。
我校通過節(jié)能低碳教育活動，進(jìn)一步提高了全校師生的節(jié)能低碳意識，并使大家知道要想使我們的經(jīng)濟(jì)能夠持續(xù)高速發(fā)展和明天更美好的生活，我們就應(yīng)該節(jié)約使用能源，珍惜每一滴水、每一度電，杜絕一切浪費(fèi)。樹立節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥的觀念，才能保證經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的后勁以及人與自然的協(xié)調(diào)發(fā)展。并且進(jìn)一步普及了節(jié)能低碳知識，在學(xué)校營造了節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境的良好氛圍和風(fēng)氣，使學(xué)生樹立了良好的節(jié)能低碳觀念和行為規(guī)范。促進(jìn)學(xué)生形成對地球、人類、資源的積極態(tài)度和自覺的環(huán)境保護(hù)行為。
低碳環(huán)?；顒涌偨Y(jié)校園篇十五
紅色的旗幟迎風(fēng)招展，200多位戴著“晚報(bào)志愿者”紅色帽子的市民撿拾垃圾的身影，成為海灘上一道亮麗的風(fēng)景，活動一開始，志愿者們以停車點(diǎn)為分界點(diǎn)，兵分兩路，一路往北戴河方向，一路往市區(qū)方向，我和我們的城市達(dá)人們參加了市區(qū)方向的垃圾清理團(tuán)隊(duì)。
我為這次活動作了一些準(zhǔn)備，除了帶了很多裝垃圾的中型舊塑料袋外，還帶了兩個(gè)大的塑料編織袋，另外用我們成立xxx愛心陽光組之前小范圍活動朋友間集來的活動費(fèi)用，購進(jìn)了100余件小工具，因?yàn)槠綍r(shí)工作的原因，我無法即時(shí)了解到晚報(bào)方面做了多少準(zhǔn)備，所以我只好按興趣組前身原來作海灘清理垃圾的經(jīng)驗(yàn)作了上面的準(zhǔn)備，畢竟有備無患，而且工具還可以重復(fù)使用，小巧輕便。實(shí)踐活動中我把這些準(zhǔn)備的資源全部發(fā)放給了參加活動的志愿者們，大家拿著我們組為大家準(zhǔn)備的工具起到了事半功倍的效果，比單純用手和鐵絲木棍好用得多。
很快，許多市民就發(fā)現(xiàn)，海灘上的垃圾數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了他們的預(yù)想，廢棄的漁網(wǎng)、塑料袋、煙頭、煙盒、火腿腸皮、雪糕紙、塑料泡沫、燒烤后的殘?jiān)?、放過的煙花筒……如果沒有切身感受，你可能想象不到海灘上到底有多少垃圾。市民們攜帶的垃圾袋很快不夠用了，而我們組里帶過去的塑料袋也不能完全解決問題，大家只好每隔幾十米就設(shè)置一個(gè)堆放點(diǎn)，把手中的垃圾集中堆放，然后我們網(wǎng)絡(luò)上參加活動的年輕朋友就是主力了，我們和學(xué)院的大學(xué)生們用大紡織袋一趟趟地把垃圾運(yùn)回到附近停車場的垃圾回收點(diǎn)上。在撿垃圾的隊(duì)伍里也有許多高手，他們手里拿著自制的專用工具：鐵耙子、鋼刷子……垃圾能很快被清理成堆，輔助了垃圾的清運(yùn)。
人多力量大，兩個(gè)小時(shí)的行動收獲頗豐，為了保證垃圾能及時(shí)清理，晚報(bào)方面聯(lián)系了海港區(qū)的城管局，我們撿的垃圾被足足裝了兩輛汽車。
活動中，市民的參與熱情、低碳出行的自覺行動和那一個(gè)又一個(gè)彎腰撿拾的背影都讓我們?yōu)橹钌罡袆?，關(guān)注環(huán)保，關(guān)注賴以生存的環(huán)境，關(guān)愛身邊這片海，一次小小的環(huán)保公益活動，讓志愿者們收獲了快樂，也引起了大家對保護(hù)環(huán)境的思考。
偌大一個(gè)海灘上只有金屋浴場停車場有一個(gè)衛(wèi)生間，需要完善環(huán)衛(wèi)設(shè)施，人們的不文明行為也會隨之減少。令人尷尬的“垃圾”——糞便也自然會消息了。
低碳環(huán)保活動總結(jié)校園篇十六
按照《關(guān)于20xx年全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動安排的通知》和《x省教育廳辦公室關(guān)于開展20xx年節(jié)約節(jié)能環(huán)保低碳宣傳周活動的通知》文件要求，我校開展了一系列的主題活動了和宣傳活動，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：
20xx年6月17日，我校以《節(jié)約節(jié)能環(huán)保低碳》為主題的升旗儀式活動，在本次升旗儀式上，八年二班趙樹楊同學(xué)做了以《節(jié)約節(jié)能，低碳環(huán)保，生活更美好》為題的演講，我校德育主任關(guān)旭平主任做了重要講話。
20xx年6月17日-6月21日，我校開展了以《節(jié)約節(jié)能、環(huán)保低碳》為內(nèi)容的手抄報(bào)比賽活動，在本次活動中，各班同學(xué)都能積極參與，并把自己班級比較好的作品展示在班級外的`展示板上，不但做到了很好的宣傳，同時(shí)，也鍛煉了學(xué)生的動手能力和審美能力。
20xx年6月21日，我校利用第七節(jié)課的時(shí)間，開展了以《低碳環(huán)?！窞橹黝}的主題班會活動，在本次班會中，各班同學(xué)都能積極發(fā)言，發(fā)表自己對低碳環(huán)保的看法，今后應(yīng)該如何去做。
雖然在本次活動中，我校開展的活動不是很多，但是，取得了很好的效果，全校師生都懂得了如何低碳，如何環(huán)保，為我們共同的地球，應(yīng)該做些什么！
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