通過撰寫心得體會(huì),我們能夠更好地理清學(xué)習(xí)或工作的收獲和成長(zhǎng)。寫心得體會(huì)可以適當(dāng)融入對(duì)他人的感激和對(duì)未來的展望。每一篇心得體會(huì)都是作者通過自己的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的,值得一讀。
暑假作業(yè)的心得體會(huì)篇一
認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的講座之后,我對(duì)什么是德育實(shí)踐活動(dòng)課有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),德育實(shí)踐活動(dòng)課的開設(shè)是新課程改革的重要內(nèi)容之一,德育實(shí)踐活動(dòng)并不神秘,德育實(shí)踐活動(dòng)課也沒那么難上。關(guān)鍵是認(rèn)識(shí)問題,定位問題,認(rèn)識(shí)對(duì)了,定位準(zhǔn)了,很多問題也就都迎刃而解了。
德育實(shí)踐活動(dòng)是在教師引導(dǎo)下,學(xué)生自主進(jìn)行的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),是基于學(xué)生的經(jīng)驗(yàn),密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會(huì)實(shí)際,體現(xiàn)對(duì)知識(shí)的綜合應(yīng)用的實(shí)踐性課程。德育實(shí)踐活動(dòng)不是教學(xué)層面的一種教學(xué)活動(dòng)方式,而是課程層面的一種具有獨(dú)立形態(tài)的課程。德育實(shí)踐活動(dòng)課程強(qiáng)調(diào)超越教材、課堂和學(xué)校的局限,在活動(dòng)時(shí)空上向自然環(huán)境、學(xué)生的生活領(lǐng)域和社會(huì)領(lǐng)域延伸。
如果只是組織大量的活動(dòng)而沒有有效的管理與引導(dǎo),將是雜亂無章的、無序的、低效的,所以要進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃。家長(zhǎng)和社會(huì)的理解和支持,也是德育實(shí)踐活動(dòng)能否順利開展的重要因素,因此要注重對(duì)社會(huì)、家長(zhǎng)的宣傳工作。利用有關(guān)媒體、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì),廣泛宣傳德育實(shí)踐活動(dòng)的重要性、必要性和特殊性,引導(dǎo)社會(huì)和家長(zhǎng)了解德育實(shí)踐活動(dòng)不但不會(huì)影響學(xué)生對(duì)學(xué)科課程的學(xué)習(xí),反而會(huì)因?yàn)榛顒?dòng)增強(qiáng)學(xué)生的探究創(chuàng)新意識(shí),學(xué)會(huì)科學(xué)研究方法,發(fā)展綜合運(yùn)用知識(shí)的能力而有益于學(xué)科課程的學(xué)習(xí),從而重視這門課程,配合學(xué)校開好這門課程。
暑假作業(yè)的心得體會(huì)篇二
暑假是一年中最讓人向往的假期,它不僅意味著遠(yuǎn)離學(xué)校的壓力和繁重的功課負(fù)擔(dān),更是一個(gè)放松心情、開展各種興趣愛好和鍛煉身體的好時(shí)機(jī)。然而,在即將結(jié)束的暑假里,不少學(xué)生都接到了學(xué)校布置的感恩作業(yè)。盡管這可能會(huì)給他們?cè)鎏硪恍┓泵?,但?jīng)歷了這段時(shí)期,我發(fā)現(xiàn)感恩作業(yè)并不僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù),它背后包含著濃厚的人文關(guān)懷和人際交往。通過這份感恩作業(yè),我深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的幸福與不幸,體驗(yàn)到了真摯的感恩之情。
首先,感恩作業(yè)帶給我最大的觸動(dòng)是對(duì)家庭的感恩。這個(gè)暑假,我有幸參與家庭感恩活動(dòng),親手給長(zhǎng)輩們做飯、整理家務(wù),體會(huì)到了他們?yōu)槲胰粘I钏冻龅男难?。每?dāng)我看到那張泛黃的老照片和留言,我都會(huì)被他們默默奉獻(xiàn)的精神所感動(dòng),感受到家庭的溫暖和幸福。作為一個(gè)學(xué)生,我常常沉浸在學(xué)習(xí)和社交中,而疏忽了我身邊默默付出的家人。通過這份感恩作業(yè),我明白了家人的重要性,更加珍惜他們的愛和關(guān)懷。
其次,感恩作業(yè)使我對(duì)社會(huì)的感恩之情愈加濃烈。在感恩活動(dòng)中,我有機(jī)會(huì)參觀了一些社會(huì)公益機(jī)構(gòu),和社工們交流并幫助他們關(guān)愛弱勢(shì)群體。正是通過這些經(jīng)歷,我親眼目睹了社會(huì)上存在的困境和不平等現(xiàn)象,明白到幸福是不平等分布的。因此,我更珍惜自己的機(jī)會(huì)和資源,更多關(guān)心他人的處境,并積極行動(dòng)起來,盡自己的微薄之力,為改變社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
此外,感恩作業(yè)也給了我一個(gè)機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)到自己的不足,并對(duì)老師和同學(xué)深表感謝。在日常的學(xué)習(xí)中,我時(shí)常受老師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫助,對(duì)此我常常抱以理所當(dāng)然的態(tài)度。通過這次作業(yè),我深深體會(huì)到了老師和同學(xué)的用心付出以及無私幫助,同時(shí)也認(rèn)識(shí)到自己對(duì)別人的幫助和關(guān)心是多么重要。因此,我下定決心要改變自己以往的態(tài)度,更加謙虛、感恩,將自己享有的幫助和關(guān)懷回饋給他人。
最后,感恩作業(yè)讓我更加明確了自己的人生價(jià)值觀和未來規(guī)劃。通過參與感恩活動(dòng),我不僅理解到感恩的重要性,更加明白了一個(gè)人應(yīng)該堅(jiān)守的道德底線和社會(huì)責(zé)任。我希望能夠?qū)⒏卸鞯木袢谌氲阶约喝粘5纳钪校瑤椭?、關(guān)心社會(huì),并在未來做出更多的貢獻(xiàn)。因此,我決定將自己的興趣與社會(huì)發(fā)展有機(jī)結(jié)合起來,將來選擇具有社會(huì)影響力的專業(yè)并從事與公益相關(guān)的工作。通過這樣的規(guī)劃,我相信自己的人生將會(huì)更有意義和價(jià)值。
綜上所述,通過這次暑假感恩作業(yè),我不僅學(xué)到了知識(shí),更深刻地理解到了感恩的重要性。家庭的關(guān)懷、社會(huì)的支持、老師和同學(xué)的幫助,這些都是我幸福的源泉。我將用自己對(duì)這份幸福的感恩之心去回報(bào)社會(huì),盡我所能為他人帶來溫暖和幫助。同時(shí),我也明確了自己未來的方向和規(guī)劃,希望可以將自己的人生價(jià)值最大化,為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。感恩作業(yè)是暑假的一份負(fù)擔(dān),但對(duì)于我來說,它更是喚醒心靈的一次洗禮。感恩的心,將伴隨我一生,讓我更加熱愛生活、關(guān)心他人、助人為樂。
暑假作業(yè)的心得體會(huì)篇三
“博學(xué)為師,身正為范”——這是我上師范學(xué)院時(shí)經(jīng)常接觸到的一句話。如今我也成為了別人的教師,加入到了教育這一行業(yè)領(lǐng)域中來。
時(shí)光荏苒,不經(jīng)意就從指縫中溜走。數(shù)數(shù)日子,我參加工作已經(jīng)一個(gè)月了,嘗盡了其中的各種滋味。在工作的前幾個(gè)星期我參加了學(xué)校組織的德育培訓(xùn)課程。通過這幾次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),對(duì)于像我這樣的新教師是十分及時(shí)的,意義十分重大,而我也受益良多。下面我就談?wù)勥@幾次德育學(xué)習(xí)的感悟領(lǐng)會(huì)。
“以德治校,以德育人”是教育中的重中之重,是不容無視的。在我們的教育過程中“重智育,輕德育”的現(xiàn)象比較明顯,大多數(shù)人認(rèn)為:德育工作是無關(guān)緊要的,只要學(xué)生的學(xué)習(xí)好、成績(jī)好、獲得高分,就是最好的學(xué)習(xí)成果。其實(shí)不然,學(xué)習(xí)不僅要學(xué)好文化知識(shí),更重要的是要學(xué)習(xí)如何做人,而德育正體現(xiàn)了做人方面。成績(jī)只是學(xué)習(xí)的一方面,只有培養(yǎng)出良好品德的學(xué)生,我們得教育才算真正的成功。
學(xué)習(xí)新課程規(guī)范下的教育不僅要重智育,還要重德育,只有這樣教育才算完整,人類才算完美。
這次德育培訓(xùn)給我印象最深就是關(guān)心和愛學(xué)生。教育要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的開展,要重視學(xué)生的德育教育。經(jīng)過一個(gè)月的教學(xué)生活讓我深刻領(lǐng)會(huì)到了,在平常的教學(xué)過程中穿插德育內(nèi)容對(duì)學(xué)生的全面開展相當(dāng)重要。教書是一門藝術(shù),尤其是語文學(xué)科,我們更應(yīng)該以愛學(xué)生為基礎(chǔ),愛護(hù)學(xué)生的自尊心,培養(yǎng)學(xué)生的驕傲感;以表彰為主、少批評(píng),先肯定、再糾正。
做為一名合格的教師,我們不僅要以理服其人、以智導(dǎo)其行,更重要的是以愛動(dòng)其心。首先,我們先要從的生活小事中關(guān)心學(xué)生。教育其實(shí)是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累過程,我們要注重細(xì)節(jié)才能全面地觀察和了解學(xué)生,從而對(duì)癥下藥。這就是所謂的“因材施教”。其實(shí),教師什么都不用多想,對(duì)學(xué)生奉獻(xiàn)愛心就足夠了,對(duì)學(xué)生的關(guān)心哪怕是一件微不足道的小事,也許他都會(huì)銘記于心。其次,教師要給學(xué)生多一點(diǎn)的包容和耐心。人有“三六九”等,學(xué)業(yè)也有“一四七”分,不管是學(xué)習(xí)好的還是壞的,教師都應(yīng)該一視同仁不能有偏袒之心。對(duì)學(xué)習(xí)好的學(xué)生,教師應(yīng)給予更多的期望,讓他們保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),使自己更優(yōu)秀。對(duì)學(xué)習(xí)差的學(xué)生,教師應(yīng)給予更多的鼓勵(lì),不僅要對(duì)他們有信心還要使學(xué)生自己建立起自信。無論差生還是犯錯(cuò)誤的學(xué)生,教師都應(yīng)該要給學(xué)生足夠的包容和耐心。要有一種“不拋棄,不放棄”的心態(tài),用一顆寬容的心去接受每一位學(xué)生,用一顆博愛的心去愛護(hù)每一位學(xué)生。
德育教育不是一朝一夕的事,這需要教師要有持之以恒的精神。所以,在以后的教學(xué)工作中,我們更應(yīng)該注重德育的培養(yǎng),兢兢業(yè)業(yè)地把它做實(shí)做細(xì)。
教書育人是教師的天職,也是教師的基本使命和主要工作,酸甜苦辣滲透其中。讓我們用自己心教育每一位學(xué)生,用自己愛感化每一位學(xué)生。
暑假作業(yè)的心得體會(huì)篇四
今年的暑假真是忙碌而充實(shí)的一個(gè)假期,在繼續(xù)教育的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,收獲頗豐。
通過這次培訓(xùn),我學(xué)習(xí)到:
“樹上有十只小鳥,開槍打死一只,還剩幾只?”當(dāng)我們現(xiàn)在的學(xué)生面對(duì)這道題目時(shí),他們已經(jīng)不用我們所認(rèn)為的慣性思維來考慮了,而是添加了些許時(shí)代元素。這個(gè)例子讓我們看到了提高個(gè)人素質(zhì)已經(jīng)非常緊迫。
正如講述老師說的在教學(xué)中激勵(lì)表揚(yáng)一定要及時(shí),她還運(yùn)用了生活、家庭、教育具體事例加以說明;學(xué)生犯錯(cuò)時(shí),不要批評(píng)他,要給他機(jī)會(huì),要給足學(xué)生面子,送學(xué)生人情,做一個(gè)有心的人,注意拉近學(xué)生的距離,給學(xué)生以關(guān)心和鼓勵(lì)。要為學(xué)生服務(wù),高老師班里的學(xué)生大部分是貧困家庭的孩子,為了培養(yǎng)他們自尊,自強(qiáng)的精神,他們通過撿塑料瓶等勤工儉學(xué)活動(dòng)點(diǎn)滴灌輸,我們也應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況有意識(shí)的通過一些活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀,而不是單純的說教,這樣效果更好些。
老師送給我們?nèi)齻€(gè)快樂。一是順境時(shí)要助人為樂。助人是快樂之本。二是要知足常樂。因?yàn)樾腋1緹o固定的標(biāo)準(zhǔn),幸福是一種見仁見智的感受。三是逆境中要自得其樂,不能氣餒。因?yàn)槭郎先f物,福禍相依,風(fēng)水輪流。月有陰晴圓缺,人有悲歡離合,都是正常的輪回規(guī)律。心理學(xué)也告訴我們?nèi)嗽趯捤?、愉悅的環(huán)境下能力能得到最大限度的發(fā)揮,每天的沮喪心情會(huì)傷害人的身心健康。我們?cè)诠ぷ鲿r(shí)把這份快樂帶給同事,帶給學(xué)生,而在家時(shí)帶給我們的家人和朋友,那樣我們的生活一定會(huì)豐富多彩的。
總之,教學(xué)一定要改變過去那種老師教的辛苦,學(xué)生學(xué)的痛苦的狀態(tài),改變以犧牲學(xué)生的童年幸福為代價(jià),獲取成年幸福的錯(cuò)誤觀念。其實(shí)童年失去的幸福長(zhǎng)大后是補(bǔ)不回來的,因?yàn)橥甑男腋V笖?shù)是成年后幸福指數(shù)的半徑。所以我們要使學(xué)生會(huì)學(xué)、好學(xué)、樂學(xué),使課堂成為學(xué)生求知的樂土,使校園成為學(xué)生們成長(zhǎng)的樂園,使他們真正體驗(yàn)到童年的幸福。
暑假作業(yè)的心得體會(huì)篇五
暑假是學(xué)生們最期待的時(shí)光,也是學(xué)生們最有時(shí)間去充實(shí)自己的階段。為了讓學(xué)生們能夠更加深入地反思自己度過暑假的經(jīng)歷和得到的收獲,我們學(xué)校布置了暑假心得體會(huì)作業(yè)。這個(gè)作業(yè)的目的是通過學(xué)生們的文字記錄,讓他們對(duì)自己假期所做所思有更深刻的領(lǐng)悟和感受,同時(shí)也是一次對(duì)自我認(rèn)知的回顧和升華。在各年級(jí)、各班級(jí)之間進(jìn)行正向的交流與共享,將更加有效地促進(jìn)彼此之間的溝通和幫助。
第二段:談?wù)勎叶冗^暑假的心路歷程(200字)。
這個(gè)暑假對(duì)于我來說是有些特別的。疫情的影響讓我不能像往年那樣像自由地去各種場(chǎng)所,和朋友們一起聚會(huì),當(dāng)然也不能去參加各種熱鬧的活動(dòng)。我對(duì)于安排暑假的計(jì)劃下了很大功夫,通過閱讀擴(kuò)大知識(shí)面,通過實(shí)踐鍛煉技能,通過志愿活動(dòng)為社區(qū)做出貢獻(xiàn)。我覺得這個(gè)暑假最重要的經(jīng)歷是去了一個(gè)為期一周的夏令營(yíng),體驗(yàn)到了不同的文化、結(jié)交了新朋友,這是我對(duì)一個(gè)學(xué)生而言非常珍貴的體驗(yàn)。在夏令營(yíng)期間,我也思考了自己的優(yōu)勢(shì)和不足,對(duì)未來的職業(yè)或者方向做了更多的思考。
第三段:談?wù)撌罴僦凶钣惺斋@的事情是什么(200字)。
在這個(gè)暑假中,我平衡了休閑與學(xué)習(xí)的時(shí)間。我戒掉了游戲,花更多的時(shí)間讀書和去圖書館。我在老師的安排下,把時(shí)間劃分得非常緊湊,每天都有規(guī)律地進(jìn)行學(xué)習(xí),制訂了目標(biāo),執(zhí)行了計(jì)劃。最有收獲的是,在暑假的一個(gè)晚上,我獨(dú)自逛公園,享受時(shí)間的靜默,思考著自己在未來學(xué)習(xí)和生活中的理想與目標(biāo),和如何在現(xiàn)階段努力去實(shí)現(xiàn)。這次思考,讓我對(duì)自己有了更加清晰的認(rèn)識(shí),也對(duì)未來充滿了信心。
第四段:廣集觀點(diǎn),和他人交流心得、成果,共同收獲(200字)。
在回到學(xué)校后,我很快就與同班的同學(xué)分享了我的暑假心得與體會(huì)。通過分享會(huì),我了解了不同同學(xué)如何度過他們的假期、他們對(duì)于生活的態(tài)度和價(jià)值觀。這些不同的認(rèn)識(shí)令我思考,這個(gè)世界上其實(shí)有很多個(gè)人不同的生活方式和觀念,這也是支持和承認(rèn)的;同時(shí),也讓我意識(shí)到,與同學(xué)們共享是發(fā)現(xiàn)、成長(zhǎng)、甚至創(chuàng)新的絕佳途徑。
第五段:總結(jié)文章,展望未來(200字)。
在這個(gè)暑假,我領(lǐng)悟到了很多,明白了很多,學(xué)到了很多。我知道,人的人生旅程中會(huì)有很多的輾轉(zhuǎn)和顛簸,所以對(duì)于自己的未來規(guī)劃而言,我相信積極樂觀的人生態(tài)度和努力奮斗的精神,才是我最堅(jiān)定和不變的信仰。并且這次經(jīng)歷還讓我懂得了分享的重要性,分享的你會(huì)因他人得到而獲得,使得自己的經(jīng)歷和思考更加完整和深刻。因此,在以后的日子里,我愿意更多地向他人傾述心得體會(huì),更好地改善自己,改善別人。
暑假作業(yè)的心得體會(huì)篇六
暑假是學(xué)生重要的休息和放松的時(shí)間,然而,對(duì)于許多學(xué)生來說,暑假也意味著各類學(xué)科作業(yè)的堆積。數(shù)學(xué)作業(yè)是其中之一,對(duì)于一些學(xué)生來說,完成數(shù)學(xué)作業(yè)是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。在這個(gè)暑假,我不僅完成了我的數(shù)學(xué)作業(yè),而且改變了我的觀念,并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。下面是我對(duì)暑假數(shù)學(xué)作業(yè)的心得體會(huì)。
首先,我意識(shí)到完成數(shù)學(xué)作業(yè)需要時(shí)間管理和計(jì)劃。在過去,我經(jīng)常拖延完成數(shù)學(xué)作業(yè),導(dǎo)致最后一刻匆忙完成。但是這個(gè)暑假,我決定改變這種習(xí)慣。我制定了一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃,將每天的時(shí)間分配給不同的數(shù)學(xué)任務(wù)。這樣做不僅有助于我避免拖延,而且在保證完成作業(yè)的同時(shí),還有足夠的時(shí)間進(jìn)行其他活動(dòng)和休息。
其次,我發(fā)現(xiàn)使用正確的學(xué)習(xí)方法對(duì)數(shù)學(xué)作業(yè)的完成起著重要的作用。在過去,我只是機(jī)械地做題,沒有思考和理解問題的本質(zhì)。然而,經(jīng)過一段時(shí)間的摸索,我意識(shí)到正確的思考和分析是解決數(shù)學(xué)問題的關(guān)鍵?,F(xiàn)在,我花更多的時(shí)間閱讀和理解問題,而不是急于給出答案。這種方法不僅提高了我的數(shù)學(xué)能力,還讓我更加享受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過程。
第三,完成數(shù)學(xué)作業(yè)需要課堂知識(shí)的擴(kuò)充和掌握。數(shù)學(xué)是一個(gè)累積性的學(xué)科,每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都建立在前一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)上。因此,在完成作業(yè)時(shí),我會(huì)對(duì)不熟悉的概念進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)。我會(huì)查找相關(guān)的書籍和資料,也會(huì)向老師和同學(xué)請(qǐng)教。通過擴(kuò)充和掌握課堂知識(shí),我可以更好地理解和解決作業(yè)中的問題。
第四,與他人的合作對(duì)于完成數(shù)學(xué)作業(yè)也是非常重要的。有時(shí)候,我會(huì)遇到一些難題,自己難以解決。而和同學(xué)們一起研究和討論,往往能夠得到不同的思路和見解。這種合作不僅提高了我的解題能力,還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作精神。
最后,我認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)作業(yè)不僅是提高數(shù)學(xué)水平的機(jī)會(huì),也可以培養(yǎng)耐心和堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。有時(shí)候,數(shù)學(xué)問題可能會(huì)很困難,讓我感到沮喪。然而,我學(xué)會(huì)了面對(duì)困難和挑戰(zhàn),耐心和堅(jiān)持地解決問題。這種品質(zhì)不僅在數(shù)學(xué)上有用,也適用于生活中的其他方面。
總結(jié)起來,暑假數(shù)學(xué)作業(yè)的完成不僅需要時(shí)間管理和計(jì)劃,還需要正確的學(xué)習(xí)方法、課堂知識(shí)的擴(kuò)充和掌握,與他人的合作以及耐心和堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。通過這個(gè)暑假的數(shù)學(xué)作業(yè),我不僅提高了自己的數(shù)學(xué)能力,還發(fā)展了許多有益的習(xí)慣和品質(zhì)。這些經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極的影響。
暑假作業(yè)的心得體會(huì)篇七
為落實(shí)教育局《關(guān)于在暑假期間開展“德育實(shí)踐作業(yè)”活動(dòng)的通知》,鞏固學(xué)生在校期間的養(yǎng)成教育成果,拓展學(xué)校德育工作的深度和廣度,努力打造學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò),我校定于暑假期間在全體在校學(xué)生中開展“德育實(shí)踐作業(yè)”活動(dòng)。力爭(zhēng)通過此次實(shí)踐活動(dòng),使學(xué)生在暑假期間做到放松不放縱、休息不休學(xué),通過實(shí)踐、體驗(yàn)和反思,進(jìn)一步養(yǎng)成和鞏固良好的行為習(xí)慣,樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,過一個(gè)充實(shí)、愉快、健康的暑假。
二、活動(dòng)原則。
立足“三個(gè)貼近”,達(dá)成“三個(gè)促進(jìn)”。“三個(gè)貼近”即貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生。貼近實(shí)際就是要立足于學(xué)校的德育工作現(xiàn)狀,充分整合學(xué)?,F(xiàn)有的工作任務(wù),因地制宜、量力而行,在保證工作實(shí)效地前提下盡量減輕工作負(fù)擔(dān);貼近生活就是在活動(dòng)內(nèi)容和方式的選擇上要充分考慮農(nóng)村的社會(huì)環(huán)境和學(xué)生的家庭狀況,最大限度地保證活動(dòng)的實(shí)效;貼近學(xué)生即在活動(dòng)組織過程中要充分發(fā)動(dòng)全體學(xué)生積極參與,在活動(dòng)形式的選擇上要充分考慮學(xué)生的年齡特點(diǎn)、能力水平和發(fā)展需要,達(dá)到學(xué)生樂行、肯行、能行的目的。
即通過符合學(xué)生的能力發(fā)展特點(diǎn)的活動(dòng)方式及呈現(xiàn)方式,讓學(xué)生在自主選擇的實(shí)踐活動(dòng)中鍛煉本領(lǐng)、發(fā)展能力;促進(jìn)行為養(yǎng)成即活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織要注重針對(duì)性與引導(dǎo)性,使學(xué)生在堅(jiān)持參與活動(dòng)的過程中潛移默化地養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
三、實(shí)施意見。
依據(jù)教育局的工作部署,結(jié)合我?,F(xiàn)有的工作安排,確立我?!笆罴俚掠龑?shí)踐作業(yè)”的活動(dòng)主題為“我愛我家”、“我愛舒蘭”、“我讀經(jīng)典”、“我露一手”四個(gè)方面,具體活動(dòng)內(nèi)容安排如下。
1、我愛我家。
活動(dòng)內(nèi)容:在暑假期間力爭(zhēng)每天為父母做一件小事、向父母說一句貼心話或做出其他的感恩行為,用自己的實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)對(duì)父母的感激之情,用自己微薄的力量回饋父母的養(yǎng)育之恩。
呈現(xiàn)方式:
(1)將自己的感恩言行簡(jiǎn)要地記錄在《成長(zhǎng)的足跡》上,開學(xué)后以班為單位統(tǒng)一上交至大隊(duì)部。
(2)將自己的感恩言行或心得體會(huì)整理成文,上交至大隊(duì)部存檔,優(yōu)秀作品將在隊(duì)刊、廣播站中予以發(fā)表。
2、我愛舒蘭。
出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
呈現(xiàn)方式:
(1)將活動(dòng)經(jīng)過簡(jiǎn)要的記錄在《成長(zhǎng)的足跡》上,開學(xué)后以班為單位統(tǒng)一上交至大隊(duì)部。
(2)妥善保存活動(dòng)的過程性材料,開學(xué)后將組織展示作業(yè)展評(píng)、知識(shí)競(jìng)賽等展示活動(dòng)。
(3)撰寫調(diào)查報(bào)告、學(xué)習(xí)心得,開學(xué)后以班為單位統(tǒng)一上交至大隊(duì)部。
3、我讀經(jīng)典。
活動(dòng)內(nèi)容:放假期間自覺地鞏固本學(xué)期誦讀的國(guó)學(xué)啟蒙作品,讀一本符合年齡特點(diǎn)的文學(xué)名著,觀看一部經(jīng)典的影視作品。
呈現(xiàn)方式:
1、將活動(dòng)經(jīng)過簡(jiǎn)要地記錄在《成長(zhǎng)的足跡》上,開學(xué)后以班為單位統(tǒng)一上交至大隊(duì)部。
2、撰寫一篇讀后感(觀后感)或名著(影視作品)的內(nèi)容梗概,優(yōu)秀作品將參與班級(jí)展示或在廣播站、隊(duì)刊中予以發(fā)表。
3、我露一手。
活動(dòng)內(nèi)容:鞏固、發(fā)展在“一生一長(zhǎng)”活動(dòng)中培養(yǎng)的文體特長(zhǎng),尋找機(jī)會(huì)進(jìn)行公開的展示;在父母的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)一項(xiàng)簡(jiǎn)單實(shí)用的生活技能。
呈現(xiàn)方式:
1、將學(xué)習(xí)過程或展示過程簡(jiǎn)要地記錄在《成長(zhǎng)的足跡》上,開學(xué)后以班為單位統(tǒng)一上交至大隊(duì)部。
2、妥善保存活動(dòng)的過程性材料,開學(xué)后將以班(中隊(duì))為單位組織展示活動(dòng)。
3、開學(xué)后組織統(tǒng)一的交流展示活動(dòng),并對(duì)學(xué)生的技能水平進(jìn)行評(píng)比表彰。
四、活動(dòng)過程。
(一)籌備動(dòng)員階段(6月11日—6月30日)。
1、成立由主管德育的李柏桐書記為組長(zhǎng),教導(dǎo)主任、輔導(dǎo)員和德育骨干教師為成員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)教育局文件精神,研究制定我校的工作方案。
2、通過村小校長(zhǎng)會(huì)、班主任會(huì)組織村小校長(zhǎng)和班主任學(xué)習(xí)《暑假德育實(shí)踐作業(yè)活動(dòng)方案》,統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),明確活動(dòng)的內(nèi)容與方式,對(duì)活動(dòng)的組織進(jìn)行輔導(dǎo)。
(二)組織實(shí)施階段(7月1日——8月22日)。
1、利用學(xué)生到校日組織學(xué)生自行申報(bào)實(shí)踐作業(yè)內(nèi)容,認(rèn)真填寫《舒蘭市中小學(xué)生20__年暑假德育實(shí)踐作業(yè)申報(bào)表》,以班為單位進(jìn)行匯總統(tǒng)計(jì)。
2、在《假期致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》中向家長(zhǎng)通報(bào)暑假德育實(shí)踐作業(yè)的活動(dòng)內(nèi)容,求得家長(zhǎng)的理解與支持,動(dòng)員家長(zhǎng)共同做好學(xué)生實(shí)踐作業(yè)的輔導(dǎo)工作。
3、學(xué)生在假期依據(jù)選擇的作業(yè)主題的要求,積極實(shí)踐、及時(shí)總結(jié),按照相關(guān)要求整理好活動(dòng)的相關(guān)材料。
4、班主任在假期要定期與學(xué)生(或家長(zhǎng))進(jìn)行溝通,及時(shí)了解學(xué)生活動(dòng)的開展情況,并做出有針對(duì)性的輔導(dǎo)。
(三)總結(jié)評(píng)比階段(8月23日——9月10日)。
1、由班主任老師對(duì)本班的實(shí)踐作業(yè)進(jìn)行檢查,根據(jù)完成情況給予初評(píng),每個(gè)人的成績(jī)計(jì)入學(xué)生的成長(zhǎng)記錄冊(cè)。并擇優(yōu)報(bào)到學(xué)校。
2、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員對(duì)各班的整體作業(yè)情況進(jìn)行檢查,視情況組織優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)、舒蘭建縣百年知識(shí)競(jìng)賽、生活才藝展示大賽等展示活動(dòng)。
3、對(duì)各班上報(bào)的實(shí)踐作業(yè)進(jìn)行評(píng)選,評(píng)出優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀個(gè)人、優(yōu)秀作業(yè)等。并從中挑選3——5份優(yōu)秀實(shí)踐作業(yè)上交至教育局。
4、組織相關(guān)人員召開活動(dòng)總結(jié)會(huì),認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),以利于下一步工作的深入開展,并于9月15日前將詳盡的活動(dòng)總結(jié)上報(bào)至教育局。
五、組織機(jī)構(gòu)。
為保證活動(dòng)的有序開展,特成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng):德育校長(zhǎng)。
組員:教導(dǎo)主任團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)員各村小校長(zhǎng)。
六、活動(dòng)要求。
1、高度重視、精心組織。各班主任要充分認(rèn)識(shí)此項(xiàng)活動(dòng)的重要意義,依照方案的規(guī)定周密安排、精心布置,可依據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)及工作實(shí)際對(duì)活動(dòng)內(nèi)容做適應(yīng)性調(diào)整,以保證活動(dòng)的真正落實(shí)。
2、充分動(dòng)員、加強(qiáng)輔導(dǎo)。要向?qū)W生及家長(zhǎng)講明活動(dòng)的意義和方法,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與熱情,最大限度地爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)的支持。要耐心地接受學(xué)生及家長(zhǎng)的咨詢并提出切實(shí)可行的解決辦法,對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)要形成文字記錄,以便于工作的有序開展。
3、嚴(yán)格要求、確保安全。在布置活動(dòng)任務(wù)或假期輔導(dǎo)時(shí),要教育學(xué)生量力而行,選擇合適、恰當(dāng)?shù)幕顒?dòng)方式,外出實(shí)踐活動(dòng)時(shí)要在家長(zhǎng)的監(jiān)管下進(jìn)行,在保證學(xué)生人身安全的前提下保證活動(dòng)開展的實(shí)效性。
____學(xué)校。
20__年6月30日。
暑假作業(yè)的心得體會(huì)篇八
暑假,是許多學(xué)生在學(xué)業(yè)和生活中放松自我的好時(shí)光。但是,作為一名優(yōu)秀的學(xué)生,我們不只應(yīng)該享受暑假,更應(yīng)該在這段時(shí)間中提升自己,拓寬自己的視野和知識(shí)面。在暑假中,我完成了老師布置的心得體會(huì)作業(yè),通過這些作業(yè),我學(xué)到了很多東西。
第一段:對(duì)暑假的認(rèn)識(shí)。
暑假是一段自我放松、自我提升的時(shí)間。在這個(gè)期間,我們可以嘗試很多新的事物,放松心情,調(diào)整狀態(tài),提升自己的能力和素質(zhì)。我經(jīng)常聽到一句話:“歲月不饒人,積極向上才能闖蕩浪尖?!边@句話是告訴我們,要抓住時(shí)間,盡可能多地學(xué)習(xí)和積累。我認(rèn)為,暑假是一個(gè)珍貴的時(shí)間,我們應(yīng)該充分利用它。
在這個(gè)暑假中,我完成了老師布置的心得體會(huì)作業(yè)。通過這些作業(yè),我接觸到了很多新的知識(shí)和信息,讓我受益匪淺,收獲頗豐。在這些作業(yè)中,我經(jīng)歷了一次重大的心理變化,從最初的懶散和消極,到逐漸變得積極主動(dòng),認(rèn)真完成每一項(xiàng)作業(yè)。我對(duì)自己的入學(xué)考試也更加有信心了。這種心理上的變化是非常重要的,它讓我在困難面前變得更加堅(jiān)強(qiáng),更加有勇氣迎接挑戰(zhàn)。
第三段:我的學(xué)習(xí)成果。
我在暑假中完成的心得體會(huì)作業(yè),讓我對(duì)一些以前不了解的問題有了更深入的思考和研究。比如,我了解了氣象學(xué)與地學(xué)的聯(lián)系;學(xué)習(xí)了目前學(xué)術(shù)界熱議的AI與安全問題;創(chuàng)建了自己的博客網(wǎng)站,分享自己的學(xué)習(xí)成果和見解。這些都是我從作業(yè)中得到的寶貴收獲。同時(shí),我也通過寫作和網(wǎng)站建設(shè),提升了自己的表達(dá)能力和組織能力,這對(duì)于我今后的學(xué)習(xí)和工作都是非常有幫助的。
第四段:作業(yè)對(duì)我?guī)淼膯l(fā)。
寫心得體會(huì)作業(yè)的過程中,我不斷反思自己,不斷學(xué)習(xí)不同知識(shí)領(lǐng)域的信息,發(fā)現(xiàn)很多新穎的思路和想法。它們改變了我以往的想法,讓我更加具有批判性思維和創(chuàng)新思維。此外,它還讓我認(rèn)識(shí)到,人的思想和思考都是可以不斷進(jìn)步的,只要有智慧和勇氣去思考和付諸實(shí)踐,一切都是可能的。
第五段:總結(jié)。
在這個(gè)充滿溫馨的暑假中,我通過完成心得體會(huì)作業(yè),不僅拓寬了自己的知識(shí)面,更學(xué)習(xí)到了很多實(shí)用的做人做事的方法,改變了自己的消極態(tài)度,讓自己更加積極進(jìn)取,更加樂觀向上。暑假雖然已經(jīng)結(jié)束,但我相信,完成作業(yè)后的成果和收獲,將伴隨著我未來的成長(zhǎng),不斷為我?guī)硇碌膯l(fā)和知識(shí)提升。
暑假作業(yè)的心得體會(huì)篇九
暑假作業(yè)是許多學(xué)生在暑假期間必須完成的任務(wù),而它的發(fā)展經(jīng)歷了一段漫長(zhǎng)的歷史。在這個(gè)炎熱的夏季,學(xué)生們總是懷著忐忑的心情和大量的作業(yè)糾纏著。然而,通過對(duì)暑假作業(yè)發(fā)展史的研究和思考,我發(fā)現(xiàn)了一些有趣的轉(zhuǎn)變和心得體會(huì)。
第一段:起初的暑假作業(yè)。
回顧暑假作業(yè)的發(fā)展歷程,最早的暑假作業(yè)可以追溯到上世紀(jì)。那時(shí)候,暑假作業(yè)被賦予了特殊的意義,成為了一種負(fù)擔(dān),這導(dǎo)致了很多學(xué)生對(duì)其持厭惡態(tài)度。作為一個(gè)學(xué)生,我也曾覺得暑假作業(yè)是一種“附加任務(wù)”,會(huì)剝奪我享受暑假的樂趣。然而,我漸漸意識(shí)到暑假作業(yè)的真正目的并非讓學(xué)生疲于奔命完成,而是通過作業(yè)的形式鞏固所學(xué)知識(shí),使學(xué)生能夠更好地適應(yīng)新的學(xué)期。
隨著時(shí)間的推移,暑假作業(yè)逐漸發(fā)生了變化,在形式和要求上進(jìn)行了調(diào)整。之前的暑假作業(yè)主要以重讀和作業(yè)本為主要形式,但這種方式并不能真正激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。近些年來,隨著科技的發(fā)展,越來越多的學(xué)校將暑假作業(yè)轉(zhuǎn)化為電子版,并創(chuàng)新設(shè)計(jì)了一些有趣且具有挑戰(zhàn)性的題目。這種變革使得暑假作業(yè)不再單調(diào)乏味,反而成為了一種激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力和思維能力的機(jī)會(huì)。
第三段:暑假作業(yè)的重要性。
在我看來,暑假作業(yè)雖然可能帶來一定的壓力,但也有著它的重要性。首先,暑假作業(yè)能夠幫助學(xué)生鞏固知識(shí)、不讓學(xué)生在暑假期間喪失學(xué)習(xí)動(dòng)力。相比于完全放松,一些作業(yè)的完成可以幫助學(xué)生保持與知識(shí)的接觸,讓他們更好地適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。此外,暑假作業(yè)也培養(yǎng)了學(xué)生的自律性和時(shí)間管理能力。在暑假期間,學(xué)生需要自己安排時(shí)間,合理分配各項(xiàng)任務(wù),這些對(duì)于學(xué)生的未來發(fā)展也必不可少。
從個(gè)人角度來看,通過多年的暑假作業(yè),我也積累了一些心得體會(huì)。首先,我意識(shí)到時(shí)間規(guī)劃的重要性。合理安排時(shí)間,既不堆積作業(yè),也能給自己留出足夠的時(shí)間放松和享受暑假。其次,我發(fā)現(xiàn)在完成作業(yè)過程中,遇到困難或疑問時(shí)及時(shí)尋求幫助是很重要的。這樣能夠加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解,提高效率。最后,我意識(shí)到在完成作業(yè)時(shí),要保持專注和紀(jì)律。摒棄零散的思維和消極的態(tài)度,積極主動(dòng)地投入到作業(yè)中,這樣才能獲得更好的成果。
第五段:對(duì)未來的期許。
在未來,我希望暑假作業(yè)能更貼近學(xué)習(xí)生活實(shí)際,具有更大的針對(duì)性和挑戰(zhàn)性。同時(shí),我也希望在評(píng)價(jià)暑假作業(yè)時(shí)能更加注重學(xué)生的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造力的發(fā)展。通過這種方式,我們可以營(yíng)造一個(gè)更為開放、有趣、有益的學(xué)習(xí)環(huán)境。
總之,通過對(duì)暑假作業(yè)發(fā)展史的思考和研究,我對(duì)暑假作業(yè)有了更加深入的理解。它雖然可能給學(xué)生帶來一定的壓力,但同時(shí)也充滿了機(jī)遇和挑戰(zhàn)。只有通過合理規(guī)劃時(shí)間、保持專注和紀(jì)律,我們才能更好地應(yīng)對(duì)暑假作業(yè),從中獲得成長(zhǎng)和進(jìn)步。
暑假作業(yè)的心得體會(huì)篇十
暑假作業(yè)是許多學(xué)生的噩夢(mèng),長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)和任務(wù)壓力常常讓學(xué)生們感到疲憊和厭煩。然而,在經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假作業(yè)季節(jié)后,我漸漸體會(huì)到了一些關(guān)于寫作業(yè)的心得體會(huì)。在本文中,我將分享我對(duì)于如何高效地完成暑假作業(yè)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
第二段:規(guī)劃時(shí)間。
高效地完成暑假作業(yè)的第一步是合理規(guī)劃時(shí)間。在開始寫作業(yè)之前,我制定了一個(gè)詳細(xì)的時(shí)間表,將作業(yè)任務(wù)分配到不同的時(shí)間段中。這樣做有助于我充分利用時(shí)間,避免了在最后關(guān)頭趕寫作業(yè)的情況。我把時(shí)間表掛在墻上,每天按照計(jì)劃完成相應(yīng)的任務(wù),不斷追蹤自己的進(jìn)度。這種規(guī)劃時(shí)間的習(xí)慣幫助我更好地管理時(shí)間,提高了我的寫作效率。
第三段:確立目標(biāo)。
除了規(guī)劃時(shí)間,我還學(xué)會(huì)了確立明確的目標(biāo)。每次開始寫作業(yè)之前,我會(huì)先給自己設(shè)定一個(gè)明確的目標(biāo),并明確寫出來。例如,我會(huì)列出“本周要完成的數(shù)學(xué)作業(yè)”、“第一天的目標(biāo)是完成20頁英語閱讀”等。這樣做的好處是,我可以始終保持專注,不會(huì)被其他瑣事和干擾分散注意力。同時(shí),每次完成一個(gè)小目標(biāo),我會(huì)感到一種成就感,這進(jìn)一步鼓勵(lì)我堅(jiān)持下去。
第四段:保持專注。
在寫作業(yè)的過程中,保持專注是至關(guān)重要的。我學(xué)會(huì)了在寫作業(yè)的時(shí)候關(guān)閉手機(jī)和電腦,避免被社交網(wǎng)絡(luò)和游戲分散注意力。此外,我發(fā)現(xiàn)在一個(gè)安靜的環(huán)境中寫作業(yè)更為高效,所以我會(huì)選擇安靜的地方專心致志地寫。保持專注不僅可以提高寫作效率,還可以讓我更好地理解和吸收所學(xué)知識(shí)。
第五段:享受過程。
寫完暑假作業(yè)并不是一次性的任務(wù),而是一個(gè)持續(xù)的過程。在這個(gè)過程中,我學(xué)會(huì)了享受寫作業(yè)的過程。盡管寫作業(yè)有時(shí)會(huì)感到枯燥和乏味,但我通過給自己制定一些小獎(jiǎng)勵(lì)和放松的時(shí)間來激勵(lì)自己。例如,完成一個(gè)艱巨的任務(wù)后,我會(huì)給自己放松一下,看一集喜劇或者和朋友出去散步。這樣的習(xí)慣不僅讓我感到愉悅,還激勵(lì)著我堅(jiān)持寫作業(yè),直到最后一天。
結(jié)尾段:
寫完暑假作業(yè)的心得體會(huì)讓我意識(shí)到,通過恰當(dāng)?shù)囊?guī)劃時(shí)間,確立明確的目標(biāo),保持專注和享受寫作業(yè)的過程,不再把暑假作業(yè)視為一項(xiàng)繁重的負(fù)擔(dān),而是將其變成一個(gè)有意義和有趣的挑戰(zhàn)。這些心得體會(huì)不僅適用于暑假作業(yè),也適用于其他的學(xué)習(xí)任務(wù)和生活中的目標(biāo)。通過有效地管理時(shí)間和保持專注,我相信我可以在未來的學(xué)習(xí)和生活中取得更大的成就。
暑假作業(yè)的心得體會(huì)篇十一
暑假是我們學(xué)生最期盼的假期之一,是讓我們能夠放松心情、培養(yǎng)興趣和鍛煉自己的黃金時(shí)期。而在這個(gè)特殊的暑假里,疫情的影響使得我們無法隨意出門,只能待在家中度過。在這樣的背景下,學(xué)校布置了一些感恩作業(yè),希望我們能夠通過這個(gè)機(jī)會(huì),反思自己,感恩身邊的人和事,并且堅(jiān)定我們對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。在完成這些作業(yè)的同時(shí),我也深深體會(huì)到了許多。以下,我將在文章中從感恩的重要性、家人的付出、老師的教誨、自我反省以及明確目標(biāo)五個(gè)方面,詳細(xì)敘述我在這個(gè)暑假感恩作業(yè)中的心得體會(huì)。
首先,暑假感恩作業(yè)讓我深刻認(rèn)識(shí)到感恩的重要性。在完成感恩作業(yè)的過程中,我回顧了自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷,思考了在這個(gè)過程中付出的人們,才深深意識(shí)到,感恩是一種力量,它能讓我們從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到自己的幸福與快樂,并且懂得向他人表達(dá)感激之情。感恩使我們更加積極向上,懂得關(guān)心他人,感恩使我們成為一個(gè)個(gè)正能量的傳播者。所以,感恩不僅僅是一個(gè)節(jié)日的形式,更是一種生活的態(tài)度,一種積極向上、善良待人的行為準(zhǔn)則。
其次,暑假感恩作業(yè)讓我明白了家人的付出。在感恩作業(yè)中,我回顧了成長(zhǎng)過程中父母給予我的關(guān)心、寬容和教導(dǎo),好像一部電影在我眼前一幕幕緩緩展開。他們辛勤的工作、辛苦的付出,為了給我們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,常常忍受著辛勞,不計(jì)回報(bào)地默默奉獻(xiàn)。雖然我知道這些付出是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?,但是在感恩作業(yè)的過程中,我更加深刻明白了家人的辛苦和付出,懂得了關(guān)心和呵護(hù)家人的重要性。
再次,暑假感恩作業(yè)讓我深受老師的教誨。回顧過去,我想起了一位位曾經(jīng)教導(dǎo)過我的老師們,他們用辛勤的努力和無私的付出,給予我知識(shí)、給予我力量。他們不僅是知識(shí)的傳播者,更是我人生道路上的引路人。老師們教會(huì)了我如何學(xué)習(xí)、如何成長(zhǎng)、如何與人相處。他們用自己的言傳身教,讓我深刻地明白了學(xué)習(xí)的重要性以及不斷追求進(jìn)步的動(dòng)力。因此,在這個(gè)感恩作業(yè)中,我不僅僅是對(duì)老師們所付出的感激之情,更是讓我明白了當(dāng)老師的責(zé)任和使命,讓我更加珍惜每一個(gè)老師。
此外,暑假感恩作業(yè)讓我時(shí)刻自我反省。在忙碌的學(xué)習(xí)生活中,我時(shí)常忽略了身邊的一些細(xì)節(jié)以及對(duì)別人的關(guān)心。然而,在這個(gè)暑假感恩作業(yè)中,我不斷反思自己的行為和態(tài)度,發(fā)現(xiàn)了自己的不足,并且從中吸取了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。作為一個(gè)學(xué)生,內(nèi)外修養(yǎng)的提高是至關(guān)重要的,通過對(duì)自己的反省,我更加明白了自己還有很多需要改進(jìn)的地方,需要不斷提升自己的素質(zhì)和能力。
最后,暑假感恩作業(yè)讓我更加明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。通過感恩作業(yè)的完成,我深刻意識(shí)到自己應(yīng)該如何對(duì)待學(xué)習(xí),明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。我要時(shí)刻感激老師們的教導(dǎo),不斷努力提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī),力爭(zhēng)在學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)。同時(shí),我要珍惜父母給予我的關(guān)愛,不辜負(fù)他們的期望,做一個(gè)順心、爭(zhēng)氣的子女。我也要提高自己的社交能力,關(guān)心身邊的人,樂于助人,展現(xiàn)自己的個(gè)人魅力。
總之,暑假感恩作業(yè)讓我受益匪淺。通過這個(gè)作業(yè),我更加深刻意識(shí)到感恩的重要性、家人的付出、老師的教誨、個(gè)人的不足以及學(xué)習(xí)目標(biāo)的明確。這不僅僅是對(duì)感恩作業(yè)的一次總結(jié),更是對(duì)自己成長(zhǎng)道路上的一個(gè)重要階段的明確認(rèn)識(shí)。我將會(huì)牢記這一次的體悟與感激,不斷努力提升自己,成為一個(gè)有愛心、有責(zé)任感、有目標(biāo)的青年人。
暑假作業(yè)的心得體會(huì)篇十二
第一段:引言(150字)。
暑假是一年中最充實(shí)的假期,也是我們學(xué)生放松心情,盡情放松的時(shí)刻。然而,每年暑假,老師總會(huì)留下一大堆作業(yè),讓我們?cè)谛蓍e的日子里煩悶不已。剛開始暑假還帶著厭煩去寫作業(yè),但隨著時(shí)間流逝,我意識(shí)到寫作業(yè)的價(jià)值和意義。這篇文章將分享我在暑假寫作業(yè)的體會(huì)和收獲。
第二段:目標(biāo)的設(shè)定和時(shí)間的規(guī)劃(250字)。
每次暑假開始的時(shí)候,我總是無所適從,不知道如何安排時(shí)間。這讓我感到沮喪和無助。但是今年,我嘗試了一種新的策略,首先,我設(shè)定了明確的目標(biāo)。明確了要完成的作業(yè)數(shù)目和截止日期后,我能夠更有動(dòng)力和決心地開始我的學(xué)習(xí)。然后,我根據(jù)截止日期制定了一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃表。把作業(yè)分成不同的部分,每天完成一部分,既減輕了壓力,又保證了進(jìn)度。我發(fā)現(xiàn)制定目標(biāo)和時(shí)間規(guī)劃是取得進(jìn)步的關(guān)鍵。
第三段:持之以恒和良好的管理(300字)。
寒假的作業(yè)經(jīng)常懶散地堆積在角落,直到最后幾天才匆匆忙忙地完成。然而,這個(gè)暑假我下定決心持之以恒地學(xué)習(xí)。我每天堅(jiān)持按計(jì)劃完成一定的作業(yè)量,哪怕只有一個(gè)小時(shí)的時(shí)間。我利用手機(jī)應(yīng)用幫助我管理時(shí)間,提醒我該做什么,避免了拖延和浪費(fèi)時(shí)間。此外,我還定期檢查自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度,將未完成的作業(yè)遷移到下一天,以確保任務(wù)的完成率。我發(fā)現(xiàn)良好的管理和持之以恒是保持學(xué)習(xí)動(dòng)力的關(guān)鍵。
第四段:挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)(250字)。
寫作業(yè)的過程中,我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。有時(shí)候,我會(huì)因?yàn)槔斫饫щy而感到沮喪;有時(shí)候,我會(huì)因?yàn)檎Z言表達(dá)的困難而感到挫敗。然而,這些困難都是成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。通過和同學(xué)交流討論,我能夠理解更加復(fù)雜的知識(shí)點(diǎn)。通過查閱資料和閱讀相關(guān)書籍,我提升了自己的語言表達(dá)能力。我發(fā)現(xiàn),只有在面對(duì)困難時(shí),我們才能真正成長(zhǎng)和進(jìn)步。
第五段:總結(jié)與感悟(250字)。
總的來說,這個(gè)暑假的寫作業(yè)讓我學(xué)到了很多,收獲也非常大。我意識(shí)到了時(shí)間的重要性,學(xué)會(huì)了如何設(shè)定目標(biāo)和規(guī)劃時(shí)間。我養(yǎng)成了良好的管理習(xí)慣和持之以恒的精神。我也克服了許多困難和挑戰(zhàn),提升了自己的能力。無論是理解力還是表達(dá)能力,都有了明顯的提升。更重要的是,這個(gè)暑假讓我體會(huì)到了通過努力和堅(jiān)持可以取得成就。暑假寫作業(yè)雖然辛苦,但讓我在空余時(shí)間里學(xué)到了很多,也更加珍惜和利用好每一段時(shí)間。
第六段:結(jié)語(100字)。
暑假寫作業(yè)雖然讓人有些惱火,但它也是一個(gè)絕佳的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過這次經(jīng)歷,我明白了堅(jiān)持和努力的重要性,學(xué)到了如何設(shè)定目標(biāo)和管理時(shí)間。我相信,這些經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極的影響。所以,無論是寒假還是暑假,我們都應(yīng)該充分利用好這段時(shí)間,努力學(xué)習(xí),提升自我。
暑假作業(yè)的心得體會(huì)篇十三
暑假是一段讓人期待的假期,可以讓我們放松身心,積累經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。那么我們?cè)谶@段時(shí)間中經(jīng)歷和學(xué)到了什么呢?在本篇文章中,我想分享我暑假期間的心得體會(huì)。
第二段:談?wù)撀眯袔淼氖斋@。
在暑假期間,我有幸有機(jī)會(huì)去旅行。通過旅行,我看到了很多美景和各種文化。這不僅拓展了我的眼界,也讓我更加深入地體驗(yàn)了一些生活方式和價(jià)值觀。通過了解不同的文化,我也能夠?qū)W習(xí)到如何尊重和理解不同的觀點(diǎn),更好地與人溝通。
第三段:探討實(shí)習(xí)的體驗(yàn)。
除此之外,我還在暑假期間進(jìn)行了一些實(shí)習(xí)。在公司里,我學(xué)習(xí)到了實(shí)踐中的管理技巧、職業(yè)素養(yǎng)和溝通技巧。這使我感受到了實(shí)踐中獲得知識(shí)的必要性和重要性,同時(shí)也讓我對(duì)未來職業(yè)的選擇更加自信。
第四段:談?wù)撟晕姨嵘慕?jīng)歷。
除了旅行和實(shí)習(xí),我也在暑假期間參加了一些社區(qū)活動(dòng)。這些活動(dòng)讓我有機(jī)會(huì)交流和學(xué)習(xí)新技能,從不同的視角看待社會(huì)問題和解決問題的方法。同時(shí),積極參與這些活動(dòng)也讓我更加了解到了自己和自己的價(jià)值觀。
第五段:總結(jié)暑假體驗(yàn)的收獲。
通過這個(gè)暑假的體驗(yàn),我學(xué)到了許多有用的知識(shí)和技能,提升了自己的能力,同時(shí)也更加明確了自己的目標(biāo)。我相信這些經(jīng)歷將在未來的學(xué)習(xí)和工作中給予我更多的啟示。無論是旅游、實(shí)習(xí)還是志愿服務(wù),暑假活動(dòng)為我?guī)砹嗽S多難忘的經(jīng)歷和人生的價(jià)值。
暑假作業(yè)的心得體會(huì)篇十四
哈哈!終于放假啦,每當(dāng)放暑假,總是有喜有悲,喜的自然不用說,肯定是放假,悲的呢?那就是那糟糕得不能再糟的成績(jī)了,而家長(zhǎng)們總會(huì)拿出他們的必殺技“不許玩電腦,不許玩手機(jī),不許出去玩”,還有那煩人的補(bǔ)習(xí)班,暑假過得比任何時(shí)候都忙。
今年暑假,我有幸逃過補(bǔ)習(xí)班,征得父母同意,去找一份暑假工。這工作可不是說有就有的,有的不招暑假工,有的得需身份證,有的居然還得走后門!天?。∵@都是什么世道啊,最后,閑的沒事干的我在離家不遠(yuǎn)處做手工,算是將就著吧。
漫漫長(zhǎng)的暑假總是少不了一些樂趣的。這個(gè)暑假我最開心的就是我的“打工生活”,整個(gè)暑假我大部分都在那工作的地方,是在一個(gè)比較寬敞的的房子里,工作的大部分有持家的婦女,她們一般不會(huì)待太久,還有跟我年齡一般的伙伴們,我們說是去工作,不過是擔(dān)個(gè)虛名罷了,我們更多時(shí)間是在打打鬧鬧,玩玩捉迷藏什么的,膽兒大的還敢翻上墻頭。我們一般是上午很正經(jīng)的做事,下午比較“瘋”。有段時(shí)間我都是這么過的,但后來,也不知道是誰把狀告到家里來了,我免不了一頓罵,之后就沒再那么不正經(jīng)的了。但是上有政策,下就有對(duì)策,我和一群伙伴基本是堆在一起干活的,我們仿佛有自己的小世界,我們一起嘻嘻哈哈地講笑話,談過去自己做的傻事,后來不知哪個(gè)小伙伴還帶來了小音箱,我們便一起嗨歌,但是我們卻毫不影響干活的,因?yàn)槲覀冋l都受不住父母的條件誘惑,大概就是什么賺多少都能歸自己的口袋、或者有什么更高的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)等等,那些個(gè)家長(zhǎng)為了我們還真是用心良苦,無奇不有。
暑假的快樂時(shí)光總是那么快的過去,離開學(xué)的日子也是屈指可數(shù)的了,我們好舍不了這個(gè)工作的地方,因?yàn)檫@里有我們?cè)?jīng)的歡笑,有我們美好的回憶,時(shí)光飛逝,這一切或許就只能變成回憶了,因?yàn)槟赀^一年,我們?cè)缫巡皇切『⒆恿?,已?jīng)不能像小孩子般那樣胡鬧了,反而,我們也許還會(huì)訓(xùn)責(zé)比自己小的伙伴說,你們已經(jīng)不小了,不能再胡鬧了,要懂事了。某些事情,過去的就已經(jīng)過去了,我們沒有辦法再回到某個(gè)幸福的時(shí)光繼續(xù)享受,我們只能繼續(xù)勇往向前看,向前沖,或許我們有過不完的暑假,但每個(gè)人只會(huì)有一個(gè)已經(jīng)過完的童年。我為自己小時(shí)候不懂珍惜時(shí)間,只會(huì)胡鬧而感到有些可笑,也告訴自己,自己已經(jīng)長(zhǎng)大了,開心不是我所做每件事的宗旨。
好一個(gè)歡快的暑假,雖然過得有點(diǎn)糊涂,但很開心,也很隨心,不拘束這什么,但我知道自己所追求的不止是這樣,所以,明年的暑假,我一定要好好過,一定要過得有滋有味。
暑假作業(yè)的心得體會(huì)篇十五
這是一個(gè)應(yīng)該被記住的夏天,也是一段應(yīng)該被長(zhǎng)存的記憶!在這個(gè)原本有點(diǎn)悶熱的七月,隨著我們開展三下鄉(xiāng)暑期實(shí)踐活動(dòng)突然熱鬧起來,也帶來更多的溫暖與詩意。滿懷的信心與激情,我們跨步走進(jìn)了從化市鰲頭鎮(zhèn)嶺南村,正是這個(gè)村,才有了我們接下來的故事。
暑假三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)于現(xiàn)代大學(xué)生來說是一個(gè)使人經(jīng)歷磨練不斷進(jìn)步、不斷成熟的過程。這次作為軌道交通學(xué)院三大組織的三下鄉(xiāng)暑假實(shí)踐活動(dòng)的一份子,我一路都是帶著激情,帶著體驗(yàn)不同生活的渴望之情。如我所愿,這次活動(dòng),這個(gè)夏天,我很豐滿。
這次三下鄉(xiāng)的活動(dòng)也已經(jīng)結(jié)束了,細(xì)心體會(huì),能夠讓我感謝的人實(shí)在太多太多。首先感謝村委領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們這群看似還未長(zhǎng)大的大學(xué)生的關(guān)心與幫助,為我們提供盡可能好的住宿。其次要特別感謝一位大叔的一路幫助與貼心,正因?yàn)橛兴膸椭屛覀兊墓ぷ鏖_展的非常順利,在他的指引下,我們的得到了很多意想不到的人的幫助。我們知道到各個(gè)角落能了解到更多關(guān)于農(nóng)村的相關(guān)情況和我們想去的目的地的大體位置。在他盡心的幫助下,我們解決了一些原本很操心的問題。最后要感謝參加這次活動(dòng)所有同學(xué)和兩位帶隊(duì)老師的一起努力,相互配合。正是我們一直保持高昂的斗志和一種不離不棄的團(tuán)結(jié)精神,才讓我們最后留下了那么多的感動(dòng)與歡喜!
“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”,當(dāng)我們揮舞著暑期社會(huì)實(shí)踐和軌道交通學(xué)院的旗幟到達(dá)嶺南村時(shí),一大片綠油油荷塘打破了這夏日的喧囂,隨風(fēng)擺動(dòng)的枝干似乎和我們友好地打著招呼。在相關(guān)負(fù)責(zé)同學(xué)的帶領(lǐng)下,我們到達(dá)目的地后,明細(xì)分工。我們主要以幫扶當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶,關(guān)注留守兒童,宣傳,義教,調(diào)研,保潔,文藝等一系列活動(dòng),盡我們最大努力開展“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng),并通過講、傳,問,做等形式讓更多的村民去了解我們。為了保證工作的順利進(jìn)行,我們進(jìn)行了明確分工,我被分到了保潔組,我們保潔組的所有同學(xué)總是那么認(rèn)真,那么有活力,雖然工作有苦有累,但有歡笑也有滿足。當(dāng)一次又一次地望過我們所清潔過的路道,一次又一次想起我們被肯定后的表情,心里盡是滋味!
說實(shí)話,所有的工作,都是很辛苦的!但沒有一個(gè)同學(xué)叫苦叫累,聽到更多是很有意義,很值!因?yàn)槲覀冎?,開展的各項(xiàng)活動(dòng),不僅讓自己對(duì)當(dāng)?shù)氐囊恍┥顥l件有所了解,也讓我們更加明白自己身上所肩負(fù)的責(zé)任。
從農(nóng)村中來,走農(nóng)村中去!5天,太短!但很豐滿!收獲了友誼,收獲了一份份感動(dòng)!收獲了驚喜,也收獲了一陣陣歡笑!這5天,必將成為一種記憶,激勵(lì)著我去加速成長(zhǎng)!讓我不經(jīng)意間再去歡笑!
暑假作業(yè)的心得體會(huì)篇十六
轉(zhuǎn)眼間,炎炎夏日快結(jié)束了;繽紛多彩的暑假快畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào);我們也快要開學(xué)了。今天,我在這里說一下我的暑假二三事兒。
暑假作業(yè)老早就完成了。我又預(yù)習(xí)八年級(jí)上學(xué)期所有知識(shí),該背的都背了,該寫的也都寫了。慶幸的是校迅通網(wǎng)站上有“暑假天天練”,當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識(shí)可以當(dāng)天鞏固,還能和全省同學(xué)進(jìn)行pk每天晚上x點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)就做,一個(gè)多月下來感覺自已的數(shù)學(xué)思考能力提高了不少。
特別是要感謝xx為我推薦多么精彩的課程,每天足不出戶,就能學(xué)到知識(shí)。老媽還給我買了許多書,其中就有四大至今為止,我己發(fā)表了x篇博文,其中暑假里發(fā)表了x篇,有x篇獲得xx推薦博文,基本上滿足一星期發(fā)表1——2篇博文,比以前還蠻有進(jìn)步呢!
寫博文可以提高我的寫作能力,評(píng)博也是我不可缺少的一部分。欣賞他人的博文又可以汲取寫作經(jīng)驗(yàn),真是一舉兩得呀!漸漸地,我學(xué)會(huì)了用心來認(rèn)真寫,寫作并不追求數(shù)量,而是追求質(zhì)量。總之,博文這方面也收獲不小啊!
每天早晨起床后去晨練,學(xué)習(xí)累時(shí)做做早操都訓(xùn)練到位了。一個(gè)暑假下來不僅起到了鍛煉身體的作用,而且使我的肌肉更“發(fā)達(dá)”了,好開心呀!有時(shí),我還學(xué)習(xí)做飯,做家務(wù),替媽媽減輕一下勞動(dòng)負(fù)擔(dān),省得讓媽媽操碎了心。
有時(shí),我還做了一些妙趣橫生的物理小實(shí)驗(yàn),如:凸透鏡成像實(shí)驗(yàn),探尋光的反射規(guī)律,用自己制作的水三棱鏡去做太陽的色散實(shí)驗(yàn)……讓我明白物理現(xiàn)象的變化萬千,樂趣無窮,等等。總之,生活這方面也收獲不小啊!
媽媽老早就說要帶我去看xx,還說那里的牡丹絕對(duì)天下第一勝了。我聽后,高興地一蹦三尺高。等呀等,媽媽一直都沒有帶我去,一直都說她們的工作單位忙,沒有時(shí)間陪我,一直拖到現(xiàn)在還沒帶我去呢!
氣死我了!很遺憾,xx沒去成,只好在網(wǎng)上搜集xx牡丹,真得很漂亮呀!那里的牡丹花朵碩大,品種繁多,花色奇艷,不愧是天下第一勝了。
雖然我沒有身臨其境地感受洛陽牡丹,但是這樣也挺滿足的。還有校迅通網(wǎng)站上有“暢享成功新動(dòng)力”活動(dòng),毎天足不出戶,就能領(lǐng)略祖國(guó)的大好河山,感受大自然地奇妙之處,“嘗”遍祖國(guó)的美味佳肴。既省了錢,又節(jié)省了時(shí)間,又是一舉兩得呀!總之,游玩這方面也收獲不小??!
以上是我的暑假總結(jié)??傊?,這個(gè)暑假收獲不小?。?/p>
暑假作業(yè)的心得體會(huì)篇十七
暑假即將過去,回想起剛結(jié)束的這一個(gè)月的充實(shí)生活,我不禁讓自己感到滿滿的成就感。今年的暑假,我計(jì)劃了一系列豐富多彩而又富有意義的活動(dòng),旨在提高我自己的學(xué)業(yè)水平,提升自身素養(yǎng),讓自己成為一個(gè)更好的人。
首先,為了提高我的學(xué)習(xí)能力,我每天都會(huì)安排一定的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。每到暑假,我就拿出以前一年的作業(yè)和考試卷,仔細(xì)研究其中的問題,并結(jié)合新學(xué)期的課程內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)性的整理和總結(jié)。這不僅幫助我鞏固和捋順了以前學(xué)過的知識(shí),還培養(yǎng)了我的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。而且,在這個(gè)過程中,我也學(xué)會(huì)了利用網(wǎng)絡(luò)資源和圖書館借閱的書籍,積極尋找能夠幫助自己學(xué)習(xí)和提高的資料。通過這種方式,我發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)的效果越來越好,自信心也逐漸增強(qiáng)。
其次,為了提升自己的修養(yǎng),我積極參加了各種有益身心健康的活動(dòng)。例如,我加入了社區(qū)里的志愿者活動(dòng),為社會(huì)提供力所能及的幫助。尤其是在疫情期間,我?guī)椭先速I菜和醫(yī)藥用品,為他們解決了生活中的一些困難。通過這樣的經(jīng)歷,我看到了生活中很多困難的一面,也明白了幫助別人的重要性。與此同時(shí),我還參加了社區(qū)組織的夏令營(yíng),學(xué)習(xí)了許多關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)技能的知識(shí),增強(qiáng)了自己的溝通和協(xié)作能力。這些活動(dòng)不僅讓我豐富了暑假的生活,還讓我明白了個(gè)人發(fā)展與社會(huì)發(fā)展之間密不可分的聯(lián)系。
再次,為了提高自己的綜合能力,我參加了各種各樣的夏令營(yíng)和培訓(xùn)班。比如,我參加了一所知名大學(xué)組織的數(shù)學(xué)夏令營(yíng),接觸到了高中數(shù)學(xué)之外的許多有趣的數(shù)學(xué)題目和解題思路。我還參加了一家專業(yè)機(jī)構(gòu)組織的寫作培訓(xùn)班,學(xué)習(xí)了如何提高寫作水平和提煉觀點(diǎn)的技巧。通過這些專業(yè)的培訓(xùn)和訓(xùn)練,我不僅直接地接觸了一些高難度的知識(shí)和技能,還學(xué)會(huì)了如何利用時(shí)間和資源提高我自己的學(xué)習(xí)效果。
最后,為了更好地管理自己的時(shí)間和能力,我制定了一份合理的暑假計(jì)劃表,嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行時(shí)間安排。每天早上,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),我都會(huì)按照自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行閱讀、做題和思考等學(xué)習(xí)工作。下午,我會(huì)安排一些適當(dāng)?shù)男菹r(shí)間,參加一些運(yùn)動(dòng)和社交活動(dòng),調(diào)節(jié)身心平衡。晚上,我會(huì)利用一些碎片時(shí)間進(jìn)行知識(shí)的鞏固和整理,同時(shí)也會(huì)留出一些時(shí)間閱讀一些感興趣的書籍和雜志,豐富自己的視野。通過這樣的時(shí)間管理,我不僅充分利用了每一天的時(shí)間,還培養(yǎng)了自己的時(shí)間觀念和自控能力。
可以說,今年的暑假過得非常充實(shí)和富有成就感。通過不懈的努力和積極的探索,我不僅提高了自己的學(xué)業(yè)水平,還增強(qiáng)了自己的社會(huì)責(zé)任感和綜合素質(zhì)。這個(gè)暑假的經(jīng)歷讓我明白了學(xué)習(xí)和生活的價(jià)值,也讓我更加堅(jiān)定地朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)。我相信,只要我不斷努力,積極進(jìn)取,未來的成就定會(huì)更加輝煌。
暑假作業(yè)的心得體會(huì)篇十八
暑假是一年中最令人期待的假期,許多人會(huì)在這段時(shí)間里追求放松和充實(shí)自己。今年暑假,我經(jīng)歷了許多有趣和有意義的事情,充實(shí)而且快樂。在這篇文章中,我將分享我在暑假中的心得體會(huì)。
第一段:追求充實(shí)。
在暑假中,我積極尋找各種各樣的活動(dòng)來充實(shí)自己。首先,我報(bào)名參加了一個(gè)暑期班,提高自己的學(xué)業(yè)成績(jī)。這個(gè)班位于我學(xué)校的輔導(dǎo)班,在這里我遇見了許多志同道合的同學(xué),老師也非常專業(yè)和負(fù)責(zé)。我們一起學(xué)習(xí),討論問題,激發(fā)了我對(duì)知識(shí)的興趣。除了學(xué)術(shù)方面,我還報(bào)名參加了一些興趣班,如繪畫和音樂。這讓我發(fā)現(xiàn)了自己的藝術(shù)天賦,并且在這個(gè)過程中結(jié)交了許多新朋友。
第二段:鍛煉身體。
為了保持健康和活力,在暑假中,我保持了鍛煉的習(xí)慣。每天早晨,我都會(huì)參加晨跑活動(dòng),呼吸新鮮的空氣,感受陽光的溫暖。我還選擇了一些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,如游泳和羽毛球。從暑假開始,我每天都去游泳池游泳一段時(shí)間,除了可以鍛煉身體之外,還可以輕松地度過整個(gè)夏天。此外,我還加入了一個(gè)羽毛球俱樂部,并參加了幾場(chǎng)比賽。這不僅提高了我的身體素質(zhì),還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作精神。
第三段:拓展視野。
暑假是一個(gè)拓展視野的好時(shí)機(jī)。今年,我很幸運(yùn)地參加了一次國(guó)內(nèi)游。我和家人一起去了一座未曾去過的城市,游覽了許多名勝古跡,體驗(yàn)了當(dāng)?shù)氐奈幕惋L(fēng)俗。我們參觀了博物館,探索了歷史的長(zhǎng)河;品嘗了當(dāng)?shù)靥厣拿朗常w驗(yàn)了異域文化的魅力。這次旅行讓我更加開闊了眼界,豐富了知識(shí),也讓我對(duì)自己的國(guó)家更加自豪。
第四段:關(guān)愛他人。
暑假也是一個(gè)關(guān)愛他人的好時(shí)機(jī)。在這個(gè)假期里,我參加了一次志愿者活動(dòng),去一所位于農(nóng)村地區(qū)的學(xué)校幫助孩子們。我和其他志愿者一起為孩子們上課,教他們一些基礎(chǔ)知識(shí),還和他們一起玩游戲,讓他們感受到關(guān)懷和溫暖。通過這次活動(dòng),我深深地感受到,幫助他人不僅能讓他們得到幫助,也能讓自己成長(zhǎng)和快樂。
第五段:總結(jié)與展望。
通過這個(gè)暑假,我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。我不僅在學(xué)習(xí)上取得了進(jìn)步,也豐富了自己的興趣愛好,鍛煉了身體。我在游覽中開拓了視野,感受到了豐富的文化。我還參加了志愿者活動(dòng),幫助了其他人?;厥走@個(gè)暑假,我為自己的努力感到驕傲和滿足,也為未來的成長(zhǎng)充滿期待。
總之,暑假是一個(gè)讓人期待的假期,通過這個(gè)假期的充實(shí)和充實(shí),我收獲頗豐。我不僅提高了自己的學(xué)習(xí)成績(jī),也增加了興趣愛好,鍛煉了身體。我通過旅行開闊了視野,了解了其他地方的文化。還通過志愿者活動(dòng),幫助了他人。這個(gè)暑假不僅讓我得到了成長(zhǎng)和快樂,也讓我更加期待未來的學(xué)習(xí)和生活。
暑假作業(yè)的心得體會(huì)篇十九
暑假,對(duì)于許多學(xué)生來說,是一段長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月的寶貴光陰。這是遠(yuǎn)離書本、學(xué)習(xí)和考試的美好時(shí)光,也是與家人、朋友和親人共度的難得假期。在度過這段時(shí)光之后,我深深意識(shí)到,暑假可能是我們和未來之間的重要橋梁,讓我們一起來看看我在這個(gè)暑假期間的心得體會(huì)。
第一段:規(guī)劃與目標(biāo)。
在進(jìn)入暑假之前,我的責(zé)任是規(guī)劃和確定我的目標(biāo),以確保我在整個(gè)假期中不會(huì)感到迷茫和空虛。我從大學(xué)的課程要求、個(gè)人興趣愛好和時(shí)間表入手,為我的暑假制定了清晰明確的目標(biāo)。這些目標(biāo)包括提高英語水平、增強(qiáng)技能、拓寬興趣、參加社會(huì)活動(dòng)、享受家庭生活等。通過制定合理的計(jì)劃和目標(biāo),我能夠更好地利用我的時(shí)間和資源,為我未來的人生積累寶貴的財(cái)富。
第二段:開拓新視野。
除了讓我達(dá)成自己制定的目標(biāo),暑假還讓我得以拓寬自己的視野。我參加了許多社交活動(dòng)和志愿者活動(dòng),與來自不同國(guó)家和地區(qū)的人交流和合作。這讓我更深刻地了解了不同文化、語言和習(xí)俗,也讓我更加自信和開放。我學(xué)會(huì)了與人交流談笑風(fēng)生,學(xué)會(huì)了聽取不同的觀點(diǎn)和建議,學(xué)會(huì)了在不同的環(huán)境中適應(yīng)。這些能力不僅幫助我更好地面對(duì)未來的困難和挑戰(zhàn),而且也讓我成為更好的人。
第三段:練習(xí)技能。
暑假也成為我提升技能的機(jī)會(huì)。我利用業(yè)余時(shí)間,學(xué)習(xí)了許多新技能,比如鋼琴、編程、電影制作等。這些技能不僅讓我感到無限的樂趣,而且也增加了我的實(shí)用和職業(yè)技能,使我能夠更好地應(yīng)對(duì)未來的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。通過練習(xí)技能,我增加了自己的自信心,這也對(duì)我未來的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了重要的影響。
第四段:享受家庭生活。
在緊張的學(xué)業(yè)和社交活動(dòng)之外,暑假還讓我有時(shí)間與家人共度時(shí)光。我和家人一起旅行、一起看電影和一起做飯。這些美好的時(shí)光不僅讓我們更加親密和融洽,而且也增加了我的家庭感情和歸屬感。這些感情和感受對(duì)我的人生和未來有著深遠(yuǎn)的影響,讓我懂得了將家人放在心中的重要意義。
第五段:總結(jié)與展望。
回顧這個(gè)暑假,我深深感到,它雖然短暫,但卻充滿了意義和價(jià)值。通過制定目標(biāo)、開拓視野、練習(xí)技能、享受家庭生活等活動(dòng),我不僅實(shí)現(xiàn)了自己在學(xué)術(shù)上的目標(biāo),而且增加了自己的社交、實(shí)用和職業(yè)技能。這些積累和經(jīng)驗(yàn)將在我的未來人生中產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,提供支持和幫助。
在未來,我將繼續(xù)努力,為自己制定合理的目標(biāo)、開拓視野、練習(xí)技能和享受家庭生活。我相信,這些活動(dòng)不僅能使我成為更好的人,而且也能將我的人生提升到一個(gè)新的水平。暑假,是我和未來之間的重要橋梁,它深深銘刻在我的心中。
暑假作業(yè)的心得體會(huì)篇二十
暑假,是許許多多學(xué)生盼望的時(shí)刻。它象征著暫時(shí)的解脫,是一段自由自在的時(shí)光。在度過了一個(gè)美好的暑假后,我深感到暑假不僅僅是追逐游戲和玩耍的時(shí)光,更是一段可以進(jìn)行自我提升和成長(zhǎng)的寶貴時(shí)光。
首先,我感受到了暑假的自由和放松。暑假到來時(shí),我可以丟掉繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān),不再被學(xué)習(xí)的壓力所困擾。我可以隨心所欲地去游玩、探索,去邂逅自然的美景和人文的瑰寶。暑假是一個(gè)放松身心的時(shí)光,讓我重新找回內(nèi)心的平靜和快樂。
其次,暑假也讓我收獲了許多知識(shí)和技能。在這個(gè)暑假里,我參加了各種各樣的夏令營(yíng)和學(xué)習(xí)班,比如英語培訓(xùn)班和書法班。通過參加這些活動(dòng),我不僅學(xué)到了新的知識(shí),還提高了英語口語和寫字的技巧。我還讀了許多好書,通過閱讀,我開闊了眼界,豐富了知識(shí)儲(chǔ)備。在暑假期間,我還學(xué)會(huì)了做飯,通過動(dòng)手操作,我不僅能夠獨(dú)立生活,還能夠鍛煉自己的動(dòng)手能力。暑假是一個(gè)汲取知識(shí)的寶貴時(shí)光,讓我在輕松愉快中不斷進(jìn)步。
此外,暑假也是一個(gè)培養(yǎng)愛好和興趣的好時(shí)機(jī)。在暑假里,我有更多的時(shí)間去嘗試各種各樣的活動(dòng),找到自己真正感興趣的領(lǐng)域。我在暑假期間發(fā)現(xiàn)了我對(duì)音樂的喜愛,通過參加音樂培訓(xùn)班,我學(xué)會(huì)了彈奏一些簡(jiǎn)單的樂器。我還喜歡上了攝影,通過去旅行和探索,捕捉美麗的瞬間。通過這些愛好的培養(yǎng),我感到內(nèi)心更加充實(shí),也對(duì)未來有了更明確的目標(biāo)。
最后,暑假也使我更加珍惜時(shí)間。暑假的長(zhǎng)短有限,我明白時(shí)間的寶貴和不可逆轉(zhuǎn)。在這個(gè)短暫的暑假里,我盡量將時(shí)間利用到極致。我和家人一起度過了難得的親情時(shí)光,聊天、游玩、品味美食。我還和朋友們組織了一些聚會(huì)和活動(dòng),增進(jìn)了友誼。同時(shí),我也沒有放棄學(xué)習(xí),通過自主學(xué)習(xí)和閱讀,我不僅提高了自己的學(xué)業(yè)水平,也更加了解了自己的興趣和愛好。暑假讓我認(rèn)識(shí)到時(shí)間的珍貴和短暫,教會(huì)了我更好地合理安排時(shí)間,高效利用每一分每一秒。
總的來說,度過了一個(gè)愉快而有意義的暑假,我深深體會(huì)到了暑假的寶貴和難得。暑假不僅是放松和玩耍的時(shí)光,更是一個(gè)提升自我的時(shí)刻。通過休閑、學(xué)習(xí)、培養(yǎng)愛好和珍惜時(shí)間,我不僅度過了一個(gè)美好的暑假,也讓自己變得更加自信、獨(dú)立和充實(shí)。我相信,通過這個(gè)寶貴的暑假,我能夠在新學(xué)期里更加積極進(jìn)取,迎接更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
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