國(guó)學(xué)經(jīng)典主持詞串詞大全(15篇)

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國(guó)學(xué)經(jīng)典主持詞串詞大全(15篇)
時(shí)間:2023-11-09 06:39:15     小編:MJ筆神

時(shí)刻保持積極的態(tài)度,才能在困難面前保持心態(tài)穩(wěn)定。寫一篇完美的總結(jié),需要有清晰的思路和邏輯結(jié)構(gòu)。以下是一些名人的名言,讓我們一起來(lái)領(lǐng)悟其中的智慧。

國(guó)學(xué)經(jīng)典主持詞串詞篇一

男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,

女:親愛的同學(xué)們

合:大家好!

男:中華文化,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),

女:國(guó)學(xué)經(jīng)典,誦讀不衰。

男:國(guó)學(xué)是中華傳統(tǒng)文化的精華,它沉淀于歷史的長(zhǎng)河,又升華于現(xiàn)代的社會(huì),

女:它既是延續(xù)傳統(tǒng)的紐帶,又是開創(chuàng)未來(lái)的階梯。

男:國(guó)學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒,香醇而清冽;

女:國(guó)學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱,溫馨而久遠(yuǎn)。

男:誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,讓華夏精神在我們的血脈中流淌,

女:誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,讓民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男:今天,我們相聚在這里,

女:誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,彰顯華夏文明,

男:弘揚(yáng)民族氣概,展示自我風(fēng)采。

合:讓我們尋著先賢的足跡,去傾聽古人的教誨,吟誦圣人的篇章。

女:劉河中學(xué)“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開始。

國(guó)學(xué)經(jīng)典”誦讀比賽主持詞·結(jié)束語(yǔ)

男:書是一扇神秘的門,他垂青于每一位敲門者。敞開的門扉里,是一口淘不完的井,一座掘不盡的礦。

女:書是一扇清新的窗,她激勵(lì)著每一個(gè)尋夢(mèng)者。推啟的心窗外,是一片看不夠的景,一腔抒不倦的情。

男:讀書吧!讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們;

女:讀書吧!讓博學(xué)和睿智豐富我們;

合:讀書吧!讓歷史和時(shí)間記住我們;

男:智慧充盈,笑迎黃河?xùn)|入海,我們的聲音渾厚而有力。

女:品味書香,坐看云卷云舒時(shí),我們的神情從容而淡定。

合:讀書吧!讓年輕而澄澈的心靈,一路書香、一生輝煌!

男:劉河中學(xué)“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”比賽到此結(jié)束。

合:老師們,同學(xué)們,再見!

國(guó)學(xué)經(jīng)典主持詞串詞篇二

男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來(lái)賓。

女:敬愛的各位老師,同學(xué)們。

合:大家上午好。

男:我是主持人段敬偉。

女:我是主持人張純。

男:茫茫之宇宙。

女:渺渺之蒼穹。

男:天以地為家。

女:家以國(guó)育人。

男:志于道,據(jù)于德。

女:依于仁,游于藝。

男:國(guó)學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒,香醇而清洌。

女:國(guó)學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱,溫馨而久遠(yuǎn)。

男:誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,讓優(yōu)秀的華夏精神在我們的血脈中流淌。

女:誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,讓燦爛的民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男:雅言傳承文明。

女:經(jīng)典浸潤(rùn)人生。

男:讓我們?cè)谡芰康沫h(huán)境中學(xué)習(xí)圣賢之智慧,養(yǎng)浩然之正氣,奠定道德之根基。

女:下面掌聲有請(qǐng)周副校長(zhǎng)為本次大賽致詞。

男:下面有請(qǐng)李校長(zhǎng)宣布大賽開始。

女:本次大賽的評(píng)委老師有:李副校長(zhǎng)、滕副校長(zhǎng)、李振湘老師、蔣軍軍老師、張吉康老師、王學(xué)銀老師、王建霞老師。

男:讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。

女:中華經(jīng)典源遠(yuǎn)流長(zhǎng),經(jīng)典文化生生不息,聽經(jīng)典吟唱,品經(jīng)典韻味,下面請(qǐng)聆聽《詩(shī)經(jīng)·秦風(fēng)·蒹葭》。

男:唯美的聲音久久回蕩。經(jīng)過剛才的聆聽,相信大家對(duì)國(guó)學(xué)經(jīng)典一定倍感親切。這些天,我們的校園總是回蕩著同學(xué)們動(dòng)聽的古詩(shī)誦讀聲。下面我們將輪班展示古詩(shī)誦讀。

女:感謝各班的精彩誦讀,既然有同學(xué)們的集體展示,那么我們蘭里小學(xué)的老師們呢?同學(xué)們想不想看?下面請(qǐng)欣賞教師國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀《大學(xué)·沁園春·雪》。

一、男:我們的祖國(guó)歷史悠久,地大物博,在歷史的長(zhǎng)河中歷經(jīng)磨難。香港的回歸,是中國(guó)綜合國(guó)力上升的象征,香港回歸后,也成為中國(guó)南方的璀璨明珠。下面請(qǐng)欣賞六(3)班帶來(lái)的《香港明天會(huì)更好》。掌聲有請(qǐng)。

二、女:是啊,香港明天會(huì)更好,我們的祖國(guó)也將更加富強(qiáng)。作為祖國(guó)的少年,我們也應(yīng)更為努力。少壯不努力老大徒傷悲,三(2)班的同學(xué)們,正通過自己的一點(diǎn)點(diǎn)努力,收獲了快樂與進(jìn)步。下面請(qǐng)欣賞三(2)班帶來(lái)的《長(zhǎng)歌行·信》。

三、男:悠悠五千年,承載著中華民族文明。滔滔黃河水,潤(rùn)育著華夏兒女的生息。在這悠悠歲月中,《三字經(jīng)》給人們帶來(lái)了一個(gè)偉大民族的文明。下面請(qǐng)欣賞一(1)班的小朋友帶來(lái)的《三字經(jīng)》。

四、女:感謝一(1)班小朋友的精彩演出。在中國(guó)的歷史長(zhǎng)河中。萬(wàn)里長(zhǎng)征無(wú)疑是濃濃的一抹重彩,為中國(guó),為人民注入了新的希望與動(dòng)力。下面請(qǐng)欣賞五(1)班帶來(lái)的《長(zhǎng)征》。

五、男:繼圣賢之絕學(xué),續(xù)中華之文明。下面請(qǐng)欣賞六(1)班帶來(lái)的《*規(guī)》誦讀。

六、女:《三字經(jīng)》《*規(guī)》體現(xiàn)了中華人民的勤奮,孝德,愛心。讓我們帶著愛心,孝心永遠(yuǎn)流傳吧!下面請(qǐng)欣賞二(2)班帶來(lái)的《三字經(jīng)·*規(guī)》。

七、男:*規(guī),圣人訓(xùn),首孝悌,次謹(jǐn)信。感謝二(2)班的精彩演出。下面請(qǐng)欣賞三(1)班帶來(lái)的《*規(guī)之孝悌》。

女:孝心是春雨,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲;孝心是蠟炬,成灰淚始干。爹娘生咱身、拉扯咱成人、汗水壯咱筋骨肉、恩情比海深。下面請(qǐng)欣賞老師帶來(lái)的經(jīng)典手語(yǔ)舞《三德歌》。讓我們掌聲有請(qǐng)。

八、男:同學(xué)們,尊老愛幼是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。但是在現(xiàn)實(shí)生活中,你都能做到嗎?你又是如何做的呢?下面五(2)班將帶來(lái)他們的理解。請(qǐng)欣賞《*規(guī)·出則悌》。

九、女:《三字經(jīng)》是經(jīng)典長(zhǎng)河中一朵璀璨的浪花,《三字經(jīng)》是民族文化里一株芬芳的奇葩。古人曰:熟讀三字經(jīng),便知天下事。下面請(qǐng)欣賞四(2)班帶來(lái)的《三字經(jīng)》。

十、男:“臨行密密縫,意恐遲遲歸......”深摯的母愛,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在沐浴著兒女們。下面請(qǐng)欣賞四(1)班帶來(lái)的誦讀表演《寸草春暉》。

十一、女:“人之初,性本善”。從小,我們就熟知這句話。許多做人的道理也從中得到體現(xiàn),下面請(qǐng)欣賞二(1)班帶來(lái)的《三字經(jīng)·*規(guī)》。

十二、男:天蒼蒼,野茫茫,山之上,國(guó)有殤!下面請(qǐng)欣賞六(2)班帶來(lái)的《望大陸》。

十三、女:國(guó)學(xué)經(jīng)典,就像一曲絕唱,溫馨而久遠(yuǎn)。影響著一代又一代中國(guó)人,瞧!一(2)班的小朋友帶來(lái)了他們的節(jié)目《花朵》。掌聲有請(qǐng)。

十四、男:在悠悠文化長(zhǎng)河中,中國(guó)涌現(xiàn)了或振奮人心,或發(fā)人深思的無(wú)數(shù)經(jīng)典作品。下面請(qǐng)欣賞五(3)班帶來(lái)的《賣炭翁·長(zhǎng)征·*規(guī)》。

結(jié)束詞:

男:中華經(jīng)典,有中國(guó)道路的引領(lǐng),從容之道,生生不息。

女:中華經(jīng)典,是中國(guó)精神的載體,天人合一,攜手共進(jìn)。

男:中華經(jīng)典,是中國(guó)力量的蘊(yùn)藏,厚德載物,自強(qiáng)不息。

女:中華經(jīng)典,是中國(guó)夢(mèng)的發(fā)源地,大同世界,太平萬(wàn)世。

男:為了實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng),我們誦讀中華經(jīng)典。

女:為了實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng),我們承擔(dān)著責(zé)任和使命。

男:為了實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng),我們要運(yùn)用中華文化的力量來(lái)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步!

合:我們有一個(gè)共同的夢(mèng)想:為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬(wàn)世開太平!

國(guó)學(xué)經(jīng)典主持詞串詞篇三

男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師。

女:親愛的同學(xué)們。

合:大家下午好!

男:中華文化,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

男:國(guó)學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒,香醇而清冽。

女:國(guó)學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱,溫馨而久遠(yuǎn)。

男:誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,讓華夏精神在我們的血脈中流淌。

女:誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,讓民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

合:讓我們尋著先賢的足跡,去傾聽古人的教誨,吟誦圣人的篇章。

男:雅言傳承文明。

女:經(jīng)典浸潤(rùn)人生。

合:南關(guān)小學(xué)“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開始。

首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎敬愛的劉校長(zhǎng)為本次活動(dòng)致辭。

男:這是先賢用文字雕刻的燈盞,那亙古不息的光芒穿越歷史的煙塵,無(wú)聲的照亮了我們內(nèi)心的黑暗。讓我們一起聆聽圣賢的真言。請(qǐng)聽《增廣賢文》節(jié)選朗誦:閆安。

女:漢樂府指由漢代時(shí)樂府機(jī)關(guān)所采制的詩(shī)歌。是繼《詩(shī)經(jīng)》之后,我國(guó)古代民歌的又一次大匯集,漢樂府中,很多詩(shī)歌廣為流傳。請(qǐng)聽《長(zhǎng)歌行》朗誦:李想。

男:苔痕綠,草色青,調(diào)素琴,閱金經(jīng)。好一個(gè)雅趣陋室,好一個(gè)陋室主人。請(qǐng)聽《陋室銘》朗誦:張洪濤。

女:看!雨中飛舞的長(zhǎng)槍,夢(mèng)回千年的宋朝,將軍憑欄而吊,滿腔的憤怒與豪情,化作這綿綿細(xì)雨。聽!那是將軍無(wú)法釋懷的萬(wàn)千愁腸……念!那是英雄壯闊的無(wú)限思量。請(qǐng)聽《滿江紅》朗誦:董宗澤。

女:這是先哲用思想編織的風(fēng)帆,那擺渡靈魂的槳櫓劃過歲月的風(fēng)霜,無(wú)言地把我們載向美好的彼岸,讓我們一起接受先哲的教誨。請(qǐng)聽《增廣賢文》朗誦:高子恒。

男:這是先賢們精選的立身箴言,擁有它,就能使我們找到生命之舟的司南,踐行它,將會(huì)譜出完美的人生詩(shī)篇。請(qǐng)聽《弟子規(guī)》之入則孝。

朗誦:蔡欣如聶強(qiáng)。

女:滾滾長(zhǎng)江東逝水,淘盡了多少英雄。羽扇綸巾不在,雄姿英發(fā)猶存,古今多少事,都付笑談中。請(qǐng)聽《念奴嬌·赤壁懷古》朗誦:楊文靖。

男:江潮連海,月共潮生。江水曲曲彎彎,繞過花草遍生的春之原野,清明澄徹的天地宇宙,仿佛使人進(jìn)入了一個(gè)純凈的世界。請(qǐng)欣賞《春江花月夜》,朗誦:唐俊鵬。

女:熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)作詩(shī)也能吟。中華古詩(shī)音韻和諧,朗朗上口,很多流傳佳作成為了我們的吟誦首選。請(qǐng)聽《古詩(shī)三首》,朗誦:馮文靜婷。

男:秦漢圣賢,飄逸灑脫,洞察深邃,真知卓見。誦讀其佳作,修身清凈,自足自信。請(qǐng)聽《淮南子》節(jié)選,朗誦:楊欣雨。

女:功蓋三分國(guó),名成八陣圖。羽扇輕搖,御敵于千里之外。這就是傳奇軍師諸葛亮。公元228年冬,諸葛亮獲悉魏軍攻吳兵敗,關(guān)中虛弱,于是上《后出師表》決心再次北伐。此表對(duì)仗工整。音節(jié)鏗鏘,感情真摯,酣暢平易。請(qǐng)欣賞由李丹彤朗誦的《后出師表》。

男:當(dāng)我們遙望夜空,看見朗朗明月之時(shí),心中總是引起無(wú)限遐想。我們自然會(huì)想到“明月幾時(shí)有,把酒問青天”,請(qǐng)聽《水調(diào)歌頭》,朗誦:王雪。

女:禮貌風(fēng)流美,文明大雅存,恭聽父母言,謹(jǐn)行子女道。請(qǐng)聽《弟子規(guī)》節(jié)選,朗誦:一年級(jí)全體同學(xué)。

男:時(shí)光流逝,如江河入海一去無(wú)回。人生苦短,看朝暮間青絲變白雪。悲而能壯,哀而不傷。請(qǐng)欣賞李白的《將進(jìn)酒》,朗誦:五年級(jí)全體同學(xué)。

女:我是雛鷹,展翅高飛在藍(lán)天。我是雪蓮,裝點(diǎn)巍峨的玉龍雪山,我是中華少年,心系壯大祖國(guó)的信念。請(qǐng)聽《中華少年》,朗誦:六年級(jí)全體同學(xué)。

女:嬉戲見本心,承歡顯真情。泰山曾做礪,滄海幾揚(yáng)塵。典雅的詩(shī)句,唯美的音律,展現(xiàn)著漢語(yǔ)的神奇。請(qǐng)聽《笠翁對(duì)韻》,朗誦:三年級(jí)全體同學(xué)。

男:透過歷史的眼眸,我們站在歲月的肩膀上遠(yuǎn)眺。

女:面對(duì)這個(gè)承前啟后、日新月異、繼往開來(lái)的時(shí)代。

合:我們肩負(fù)沉甸甸的囑托,我們憧憬美好的未來(lái)。

男:請(qǐng)聽《少年中國(guó)說》,朗誦:四年級(jí)全體同學(xué)。

男:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

女:中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

男:今天,暢游在詩(shī)文的海洋,我們的胸懷變得更加壯闊。

女:今天,站立在詩(shī)文的山巔,我們的視野變得更加高遠(yuǎn)。

男:我們?cè)诨匚吨邢硎茉?shī)情畫意!

女:我們?cè)谡b讀中感受美文經(jīng)典!

合:愿五千年文化瑰寶大放異彩,愿華夏兒女豪情滿懷,再譜新樂章。

男:南關(guān)小學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典朗誦比賽到此結(jié)束。

合:祝老師們身體健康、工作順利。祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、快樂成長(zhǎng),再見。

國(guó)學(xué)經(jīng)典主持詞串詞篇四

男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:

大家好,今天我們齊聚一堂,誦讀經(jīng)典美文,中華經(jīng)典猶如一座座取 之不盡的寶藏,積淀著智慧的結(jié)晶,映射著理性的光輝。

女:之初,性本善。性相近,習(xí)相遠(yuǎn)?!边@是炎黃子孫懵懂求知的咿呀學(xué)語(yǔ); 男:子規(guī),圣人訓(xùn);首孝悌,次謹(jǐn)信。”這是回蕩在中華大地上空的經(jīng)典的聲音; 女:天下之憂而憂,后天下之樂而樂”這是范仲淹在《岳陽(yáng)樓記》中發(fā)出的來(lái)自 靈魂的吶喊, 男:國(guó)學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒,香醇而清冽;國(guó)學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我 們的一曲絕唱,溫馨而久遠(yuǎn)。現(xiàn)在,就讓我們尋著先賢的足跡,去傾聽古人的 教誨,吟誦圣人的篇章。我宣布, “楊木洲中學(xué)國(guó)學(xué)誦讀活動(dòng)”正式開始。首 先為我們表演的是光華小學(xué)的小朋友們 女:金色童年,陽(yáng)光燦爛,童年時(shí)光我們親近經(jīng)典 金色童年,如夢(mèng)如幻,校園內(nèi)外我們誦讀經(jīng)典 讓我們?cè)诮?jīng)典中尋求天地靈氣 讓我們?cè)诮?jīng)典中感受萬(wàn)物精華 (學(xué)生:人之初,性本善,起 …. ) 學(xué)生朗讀…… 男:剛剛小朋友們?yōu)槲覀兝收b的是千古傳誦的名篇絕句《三字經(jīng)》 ,它不僅教我 們?cè)鯓幼R(shí)文斷字,也告訴我們很多做人的道理,讓我們受益終生。

女:今天,我們是讀中華經(jīng)典,聆聽古詩(shī)書韻 今天,我們誦讀千古美文,使承華夏文明 父母之所愛亦愛之 父母之所敬亦敬之 《弟子規(guī)》伴我們同行,我們沐浴經(jīng)典成長(zhǎng)。下面請(qǐng)七八年級(jí)的同學(xué)為我們朗 誦《弟子規(guī)》 。

李如意:弟子規(guī),圣人訓(xùn),起…. 男:書聲朗朗,朗朗書聲,我們不僅要熟記《弟子規(guī)》 ,更要將書中的文字落實(shí) 在自己的行動(dòng)里,以此嚴(yán)格要求自己。

同學(xué)們,我們深愛我們的祖國(guó),我們 搏動(dòng)的心跳動(dòng)著上下五千年的脈搏,我們深愛我們的華夏,我們涌動(dòng)的血液奔 騰著滾滾黃河的波濤。居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠(yuǎn)則憂其君,下面,讓 我們走進(jìn)《岳陽(yáng)樓記》 ,感悟古人的愛國(guó)情懷,請(qǐng)九年級(jí)的同學(xué)朗誦《岳陽(yáng)樓 記》 , 戴佳玲:

起…… 男:最后讓我們?nèi)w同學(xué)一起大聲朗讀本次表演的結(jié)束語(yǔ),絲絲管弦,起…. 男:書是一扇神秘的門,他垂青于每一位敲門者。 女:書是一扇清新的窗,她激勵(lì)著每一個(gè)尋夢(mèng)者。

男:

讀書吧!讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們;

女:讀書吧!讓博學(xué)和睿智豐富我們;

男:本次國(guó)學(xué)誦讀表演到此結(jié)束

國(guó)學(xué)經(jīng)典主持詞串詞篇五

男1:親愛的同學(xué)們

合:大家上午好!

女1:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

男1:華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文,是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

女2:它猶如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩;

男2:它又如春日的百花,散發(fā)著馥郁的芳香。

女1:弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化。

男1:打造精彩人生底色。

女2:納溪區(qū)打古中學(xué)“放飛青春五月,誦讀經(jīng)典國(guó)學(xué)”經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽

合:現(xiàn)在開始。

女1:請(qǐng)?jiān)试S我介紹今天到場(chǎng)的各位評(píng)委,他們是:

劉天明校長(zhǎng)、余洪明校長(zhǎng)胡國(guó)民主任、萬(wàn)克良主任、劉朝炳主任、趙毅主任羅元富主任龍煒主席費(fèi)克玲老師。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)!

男1:下面有請(qǐng)打古中學(xué)劉校長(zhǎng)為我們比賽活動(dòng)致辭,掌聲歡迎!

女2:感謝劉校長(zhǎng)的深切祝福,現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們用熱烈的掌聲,預(yù)祝我們都能獲得優(yōu)異的成績(jī)!

1.女1:“云對(duì)雨,雪對(duì)風(fēng),晚照對(duì)晴空。來(lái)鴻對(duì)去燕,宿鳥對(duì)鳴蟲?!?/p>

男1:詩(shī)詞和對(duì)聯(lián)是中國(guó)古代重要的文學(xué)形式,兩千多年來(lái)一直薪火相傳,至今仍具有強(qiáng)大的生命力。女1:在古代,自私塾的幼童起,就開始這種文學(xué)修養(yǎng)的訓(xùn)練,對(duì)聲調(diào)、音律、格律等都有嚴(yán)格的要求?!堵暵蓡⒚伞?,則是其中較有代表性的一種。

男1:下面就請(qǐng)欣賞14.3班同學(xué)為我們朗誦《聲律啟蒙》和《伯牙絕弦》。

2.女2:現(xiàn)在讓我們把目光投向古代----漢魏六朝時(shí)期。在這一時(shí)期產(chǎn)生的“南北朝樂府詩(shī)”是中國(guó)文學(xué)一支奇葩,成為中華民族優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的一個(gè)有機(jī)組成部分。

男2:《木蘭詩(shī)》代表了北朝樂府民歌杰出的成就。一千多年來(lái),木蘭代父從軍的故事在我國(guó)家喻戶曉,木蘭的形象一直深受人們喜愛。

男1:許多關(guān)于社會(huì)、人生方面的內(nèi)容,經(jīng)過人世滄桑的千錘百煉,成為警世喻人的格言,如“良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行”。

女1:下面就請(qǐng)13.3班全體同學(xué)為大家朗誦《增廣賢文》和《沁園春雪》

4.女2:金色的童年,陽(yáng)光燦爛,童年時(shí)光我們親近蒙學(xué)經(jīng)典

男2:火紅的青春,如夢(mèng)如幻,校園內(nèi)外我們誦讀蒙學(xué)經(jīng)典。

女2:從“玉不琢,不成器,人不學(xué),不知義?!蔽覀冎涝撊绾握J(rèn)真學(xué)習(xí)。

男2:從“香九齡,能溫席,融四歲,能讓梨?!蔽覀兌迷S多做人的道理:。

女2:我們?cè)趯W(xué)中做,我們?cè)谧鲋袑W(xué),

男2:現(xiàn)在請(qǐng)欣賞由13.1班為我們帶來(lái)的《三字經(jīng)》和《水調(diào)歌頭》

女1:老師們,同學(xué)們。今天我們舞蹈興趣班的同學(xué)也來(lái)湊熱鬧了,不信,你們看那一群美麗的小姑娘,正要把我們帶去一個(gè)《美麗的地方》呢!

5.男1:江山如此多嬌,引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。

女1:風(fēng)景這邊獨(dú)好,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。

男1:從您的詩(shī)句中,我們感受您豪邁的激情,深邃的思想。

女1:從您的詩(shī)句中,我們領(lǐng)略你博大的胸襟,偉人的情懷。

男2:有一位英雄,忠心耿耿,誓死保衛(wèi)大宋邊疆,卻以莫須有的罪名魂斷風(fēng)波亭,大家知道他是誰(shuí)嗎?對(duì)了,他就是宋朝名將岳飛。

女2:今天,我們坐在這里讀岳飛的詩(shī),更要記住他、緬懷他、學(xué)習(xí)他。

男2:請(qǐng)欣賞14.4班詩(shī)朗誦表演《滿江紅》和《弟子規(guī)》

7.女1:一鉤新月,可聯(lián)想到初生的萌芽事物;

男1:一輪滿月,可聯(lián)想到美好的團(tuán)圓生活。

女1:在月亮這一意象上集中了人類多少美好的憧憬與理想!

8.女2:恩欲報(bào),怨難忘,報(bào)怨短,報(bào)恩長(zhǎng),是《弟子規(guī)》讓我們學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)做人

男2:古圣先賢孝為宗,萬(wàn)善之門孝為基,是《弟子規(guī)》讓我們懂得孝順,學(xué)會(huì)做事

女2:《弟子規(guī)》的鏗鏘音韻還在耳邊回響

男2:《弟子規(guī)》的諄諄教誨還在心頭回蕩

女2:請(qǐng)欣賞由13.2班誦讀《弟子規(guī)》和《茅屋為秋風(fēng)所破歌》

男1:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

女1:中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

男2:誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

女2:誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男2:讓我們的校園--充滿朝氣,

女2:讓我們的心靈--沐浴書香。

女1:打古中學(xué)20xx年春期“放飛青春五月,誦讀經(jīng)典國(guó)學(xué)”經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽

合:到此結(jié)束。

女2:謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們的光臨

國(guó)學(xué)經(jīng)典主持詞串詞篇六

合:大家下午好!

男:中華文化,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),

男:國(guó)學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒,香醇而清冽;。

女:國(guó)學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱,溫馨而久遠(yuǎn)。

男:誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,讓華夏精神在我們的血脈中流淌,

女:誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,讓民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

合:讓我們尋著先賢的足跡,去傾聽古人的教誨,吟誦圣人的篇章。

男:雅言傳承文明,

女:經(jīng)典浸潤(rùn)人生,

首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎敬愛的劉校長(zhǎng)為本次活動(dòng)致辭。

(校長(zhǎng)講話)。

男:這是先賢用文字雕刻的燈盞,那亙古不息的光芒穿越歷史的煙塵,無(wú)聲的照亮了我們內(nèi)心的黑暗;讓我們一起聆聽圣賢的真言。請(qǐng)聽《增廣賢文》節(jié)選朗誦:閆安。

女:漢樂府指由漢代時(shí)樂府機(jī)關(guān)所采制的詩(shī)歌。是繼《詩(shī)經(jīng)》之后,我國(guó)古代民歌的又一次大匯集,漢樂府中,很多詩(shī)歌廣為流傳。請(qǐng)聽《長(zhǎng)歌行》朗誦:李想。

男:苔痕綠,草色青,調(diào)素琴,閱金經(jīng)。好一個(gè)雅趣陋室,好一個(gè)陋室主人。請(qǐng)聽《陋室銘》朗誦:張洪濤。

女:看!雨中飛舞的長(zhǎng)槍,夢(mèng)回千年的宋朝,將軍憑欄而吊,滿腔的憤怒與豪情,化作這綿綿細(xì)雨。聽!那是將軍無(wú)法釋懷的萬(wàn)千愁腸……念!那是英雄壯闊的無(wú)限思量。請(qǐng)聽《滿江紅》朗誦:董宗澤。

女:這是先哲用思想編織的風(fēng)帆,那擺渡靈魂的槳櫓劃過歲月的風(fēng)霜,無(wú)言地把我們載向美好的彼岸,讓我們一起接受先哲的教誨。請(qǐng)聽《增廣賢文》朗誦:高子恒。

朗誦:蔡欣如聶強(qiáng)。

女:滾滾長(zhǎng)江東逝水,淘盡了多少英雄。羽扇綸巾不在,雄姿英發(fā)猶存,古今多少事,都付笑談中。請(qǐng)聽《念奴嬌·赤壁懷古》朗誦:楊文靖。

女:熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)作詩(shī)也能吟。中華古詩(shī)音韻和諧,朗朗上口,很多流傳佳作成為了我們的吟誦首選。請(qǐng)聽《古詩(shī)三首》,朗誦:馮文靜婷。

女:功蓋三分國(guó),名成八陣圖。羽扇輕搖,御敵于千里之外。這就是傳奇軍師諸葛亮。公元228年冬,諸葛亮獲悉魏軍攻吳兵敗,關(guān)中虛弱,于是上《后出師表》決心再次北伐。此表對(duì)仗工整;音節(jié)鏗鏘,感情真摯,酣暢平易。請(qǐng)欣賞由李丹彤朗誦的《后出師表》。

男:當(dāng)我們遙望夜空,看見朗朗明月之時(shí),心中總是引起無(wú)限遐想。我們自然會(huì)想到“明月幾時(shí)有,把酒問青天”,請(qǐng)聽《水調(diào)歌頭》,朗誦:王雪。

女:禮貌風(fēng)流美,文明大雅存,恭聽父母言,謹(jǐn)行子女道。請(qǐng)聽《*規(guī)》節(jié)選,朗誦:一年級(jí)全體同學(xué)。

男:時(shí)光流逝,如江河入海一去無(wú)回;人生苦短,看朝暮間青絲變白雪。悲而能壯,哀而不傷。請(qǐng)欣賞李白的《將進(jìn)酒》,朗誦:五年級(jí)全體同學(xué)。

女:我是雛鷹,展翅高飛在藍(lán)天;我是雪蓮,裝點(diǎn)巍峨的玉龍雪山,我是中華少年,心系壯大祖國(guó)的信念。請(qǐng)聽《中華少年》,朗誦:六年級(jí)全體同學(xué)。

女:嬉戲見本心,承歡顯真情。泰山曾做礪,滄海幾揚(yáng)塵。典雅的詩(shī)句,唯美的音律,展現(xiàn)著漢語(yǔ)的神奇。請(qǐng)聽《笠翁對(duì)韻》,朗誦:三年級(jí)全體同學(xué)。

男:透過歷史的眼眸,我們站在歲月的肩膀上遠(yuǎn)眺。

女:面對(duì)這個(gè)承前啟后、日新月異、繼往開來(lái)的時(shí)代,

合:我們肩負(fù)沉甸甸的囑托,我們憧憬美好的未來(lái)。

男:請(qǐng)聽《少年中國(guó)說》,朗誦:四年級(jí)全體同學(xué)。

男:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

女:中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

男:今天,暢游在詩(shī)文的海洋,我們的胸懷變得更加壯闊;。

女:今天,站立在詩(shī)文的山巔,我們的視野變得更加高遠(yuǎn)。

男:我們?cè)诨匚吨邢硎茉?shī)情畫意!

女:我們?cè)谡b讀中感受美文經(jīng)典!

合:愿五千年文化瑰寶大放異彩,愿華夏兒女豪情滿懷,再譜新樂章。

國(guó)學(xué)經(jīng)典主持詞串詞篇七

合:大家好!

男:今天,我們?nèi)h中小學(xué)師生歡聚一堂,隆重舉行桓臺(tái)縣"我們的節(jié)日--中。

女:這次展演,旨在"傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化,建設(shè)中華民族共有的精神家園".男:這次展演,也是我縣"營(yíng)造書香桓臺(tái),共建文化名城"活動(dòng)的一個(gè)縮影.

師男生女:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓。

師女生男:敬愛的老師,親愛的同學(xué)們。

合:大家好!

師男:為了進(jìn)一步實(shí)施我縣國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀工程,營(yíng)造國(guó)學(xué)經(jīng)典文化學(xué)習(xí)氛圍,深化經(jīng)典誦讀活動(dòng)在校園文化建設(shè)中的積極作用,我縣舉辦了以為主題國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀展示活動(dòng).

師女:各個(gè)單位高度重視此項(xiàng)活動(dòng),精心組織.注重活動(dòng)效果,更注重活動(dòng)的過程,力爭(zhēng)使每個(gè)學(xué)生都有參與和展示的機(jī)會(huì),有力地推動(dòng)了全縣國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)深入開展.

生男生女:那經(jīng)典的美文,高亢的誦讀,優(yōu)美的舞蹈,和諧的旋律,匯成了一首首美麗而又激昂的樂章.

師男:在這次活動(dòng)中很多單位取得了優(yōu)異的成績(jī).現(xiàn)在請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)宣布獲獎(jiǎng)單位.(領(lǐng)導(dǎo)宣讀獲獎(jiǎng)單位)。

師女:請(qǐng)榮獲一等獎(jiǎng)的單位上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng).

【開頭部分】。

師男:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化.

生女:華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文,是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶.

師女:它猶如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩;。

生男:它又如春日的百花,散發(fā)著馥郁的芳香.

師男:它有"民為貴,君為輕"的光輝思想,。

生女:今有國(guó)哀三日,舉國(guó)哀悼的英明決定;。

師女:它有"多難以固其國(guó)"的至理名言,。

生男:今有繪就抗震救災(zāi),眾志成城的動(dòng)人畫卷.

師男:國(guó)學(xué)經(jīng)典可以擦亮我們的眼睛.

生女:國(guó)學(xué)經(jīng)典可以點(diǎn)燃我們的智慧.

師女:國(guó)學(xué)經(jīng)典可以提高我們的素養(yǎng).

生男:國(guó)學(xué)經(jīng)典可以啟迪我們的人生.

合:國(guó)學(xué)經(jīng)典是中國(guó)古代賢哲的智慧結(jié)晶,意深、理透、志遠(yuǎn)、境高.

師男:誦讀經(jīng)典將使我們的情懷優(yōu)雅起來(lái).

生女:誦讀經(jīng)典將使我們的氣質(zhì)美麗起來(lái).

師女:誦讀經(jīng)典將使我們的靈魂高貴起來(lái).

生男:誦讀經(jīng)典將使我們的生命豐滿起來(lái).

師男生女:國(guó)學(xué)經(jīng)典為我們的審美觀確立標(biāo)準(zhǔn);。

合:桓臺(tái)縣國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)現(xiàn)在開始!

【節(jié)目部分】。

師男:三尺講臺(tái),是文化香火的傳播圣地;為人師,我們是當(dāng)代文化派出的使節(jié).請(qǐng)欣賞教師集體朗誦《長(zhǎng)歌浩嘆唱古今》.

生女:細(xì)雨紛紛,牧童遙指,青草坡前,酒旗飄揚(yáng)的杏花村.請(qǐng)欣賞音樂情景短劇《牧童遙指杏花村》.

師女:中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng),唐宋文學(xué)璀璨奪目.請(qǐng)欣賞大型詩(shī)朗誦《唐風(fēng)宋韻耀中華》.

生男:自古以來(lái)文人墨客飽讀詩(shī)書并留下千古佳話.看!一群活潑好動(dòng)的孩子帶著他們的故事向我們走來(lái)!請(qǐng)欣賞情景劇《樂在書中尋》.

師男:從《詩(shī)經(jīng)》到《楚辭》,從唐風(fēng)到宋韻,那一篇篇經(jīng)典佳作像橘樹,像蘭花,為我們帶來(lái)國(guó)學(xué)經(jīng)典那遙遠(yuǎn)的芬芳.下面請(qǐng)欣賞《古韻悠悠》.

師女:"關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲.窈窕淑女,君子好逑."徜徉在《詩(shī)經(jīng)》的世界,我們時(shí)刻感受著它馥郁的芬芳.請(qǐng)欣賞《古風(fēng)古韻送我情》.

生男:貪看翠蓋擁紅妝,不覺湖邊一葉霜,卷卻天機(jī)云錦緞,縱教匹練寫秋光.請(qǐng)欣賞《湖區(qū)娃娃誦經(jīng)典》.

生女:《詩(shī)經(jīng)》如同參差的荇菜,那一聲聲遠(yuǎn)古的歌聲,穿越千年的歷史時(shí)空,至今仍在人們耳邊輕輕吟唱.請(qǐng)欣賞詩(shī)樂舞表演《關(guān)雎》.

師女:歷代先賢留給我們的不僅是華美的篇章,更是深邃的思想,博大的精神.讓我們?cè)谡b讀中,見賢思齊,養(yǎng)浩然正氣.請(qǐng)聽大型朗誦《千載風(fēng)流》.

生男:從軍代父意何雄,別娘翁,執(zhí)彎弓.涉水登山,戴月赴兵戎.踏破重關(guān)三萬(wàn)里,豪氣足,貫長(zhǎng)虹.請(qǐng)欣賞情景劇《木蘭辭》.

師男:往事越千年,行游品三國(guó).今天,我們沿著歷史長(zhǎng)河溯流而上,說三國(guó)、誦三國(guó)、唱三國(guó)、演三國(guó).請(qǐng)欣賞師生誦讀《烽火長(zhǎng)歌醉千年》.

生女:傳統(tǒng)文化是華夏民族的根,國(guó)學(xué)經(jīng)典是炎黃子孫的魂.請(qǐng)欣賞快板《國(guó)學(xué)經(jīng)典展新彩》.師女:悠悠中華,浩浩文化;燦爛文明,光照千秋!

生女:千古華章,字字珠璣,篇篇錦繡,滋養(yǎng)著中華兒女!

生男:今天,我們從中國(guó)浩瀚的國(guó)學(xué)海洋中,擷取了幾朵浪花,用我們的心靈和聲音,去復(fù)原當(dāng)年浪花飛濺時(shí)的優(yōu)美與灑脫,壯懷與激昂.

師女生男女合:請(qǐng)欣賞師生誦讀《千千闋歌中華情》.

【結(jié)尾部分】。

師男:誦讀經(jīng)典,師從賢哲,陶心冶智,博古通今;。

生女:誦讀經(jīng)典,播種心田,生根發(fā)芽,開枝散葉.

師女:誦讀經(jīng)典,營(yíng)造國(guó)學(xué)學(xué)習(xí)氛圍,創(chuàng)建書香校園.

生男:誦讀經(jīng)典,推進(jìn)國(guó)學(xué)誦讀工程,建設(shè)書香桓臺(tái).

師男:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響.

生女:中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾.

師女:誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌.

生男:誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?

師男:低聲吟詠吧,讓我們?cè)趪?guó)學(xué)經(jīng)典的天地里心馳神游.

生女:高聲誦讀吧,讓我們?cè)趪?guó)學(xué)經(jīng)典的芳香中滋情養(yǎng)氣.

師女:吟詠誦讀吧,讓我們共同傳承偉大雄健的民族精神.

生男:吟詠誦讀吧,讓我們共同創(chuàng)造燦爛輝煌的中華文明.

師男生女:我們相信,。

一代桓臺(tái)少年,。

在經(jīng)典美文的熏陶下,。

必將成為新世紀(jì)的棟梁!

師女生男:我們相信,。

一代代桓臺(tái)少年,。

一定能繼往開來(lái),創(chuàng)造更加輝煌的新時(shí)代.

合:桓臺(tái)縣國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)到此結(jié)束!

國(guó)學(xué)經(jīng)典主持詞串詞篇八

合:大家早上好!

女:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

男:華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文,是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

女:詩(shī)的語(yǔ)言,典藏著中華民族的千年文明。

男:對(duì)話圣賢,我們感受經(jīng)典文學(xué)蘊(yùn)含的力量。

男:今天,我們歡聚在博愛小學(xué),共誦千古美文,傳承華夏文明。

女:今天,我們歡聚在博愛小學(xué),共誦中華經(jīng)典,聆聽詩(shī)文書韻。

男:今天,我們登上這多彩的舞臺(tái),共品千古美文,感悟經(jīng)典人生。

女:今天,我們我們?cè)诶蠋煹囊I(lǐng)下,親近國(guó)學(xué)文化,傳承民族精神。

合:現(xiàn)在我們宣布博愛小學(xué)“傳承民族文化,國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”展演活動(dòng)現(xiàn)在開始!

第一項(xiàng):全體起立,齊唱〈博愛之歌〉。

男;請(qǐng)坐。

男:首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽空前來(lái)參加我們的活動(dòng)。

女:同學(xué)們,你們知道《弟子規(guī)》嗎?它可是教我們?nèi)绾巫鋈说慕?jīng)典模范?,F(xiàn)在讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),請(qǐng)欣賞一(1)班的節(jié)目《誦讀弟子規(guī)》。

男:誦讀經(jīng)典,讓華夏精神在我們的血脈中流淌。

女:誦讀經(jīng)典,讓民族文化支撐我們的脊梁。

男:誦讀經(jīng)典,彰顯華夏文明,弘揚(yáng)民族氣概,展示自我風(fēng)采。

女:讓我們跟隨二(1)同學(xué)們一起去追尋著先賢的足跡,去傾聽古人的教誨,吟誦圣人的篇章。

讓欣賞二1班的同學(xué)們誦讀的《弟子規(guī)》。

女:傳承華夏文明,共讀中華經(jīng)典,聆聽古詩(shī)書韻,下面讓我們跟隨三(2)班同學(xué)地誦讀走進(jìn)《弟子規(guī)》吧。

男:五千年的悠久歷史,孕育了深厚的民族文化,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文,是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶,金色年華里,我們親近經(jīng)典,傳承華夏文明,燦爛時(shí)光中,我們誦讀詩(shī)文,宮造書香校園,下面請(qǐng)欣賞二(2)班經(jīng)典展示。

女:二(2)班同學(xué)的表演真精彩,下面上場(chǎng)的是一(2)班的同學(xué),一(2)班是個(gè)快樂的班集體,他們班表演的節(jié)目是:誦讀《弟子規(guī)》今天讓我們和這個(gè)快樂的班級(jí)共同傾聽典藏著五千年悠久的'歷史文化。

男:聽,那悠揚(yáng)的古箏琴聲,穿透了我們的心靈。

帶著孩子們稚嫩的朗朗讀書聲,從遠(yuǎn)處傳來(lái)。

(3)班帶來(lái)的表演誦〈弟子規(guī)〉。

男::金色的童年,陽(yáng)光燦爛,童年時(shí)光我們親近蒙學(xué)經(jīng)典。

女:金色的童年,如夢(mèng)如幻,校園內(nèi)外我們誦讀蒙學(xué)經(jīng)典。

男:“弟子規(guī)圣人訓(xùn)首孝弟次謹(jǐn)信”我們知道該如何認(rèn)真學(xué)習(xí)。

女:“泛愛眾而親仁有余力則學(xué)文”,我們懂得許多做人的道理。

男:讓二3班的小朋友們帶我們一起走進(jìn)《弟子規(guī)》。

男:中華文化,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

男:它是中華傳統(tǒng)的精華,它沉淀于歷史的長(zhǎng)河,又升華于現(xiàn)代的社會(huì)。

女:它既是延續(xù)傳統(tǒng)的紐帶,又是開創(chuàng)未來(lái)的階梯。

有請(qǐng)一(3)班表演的《三字經(jīng)》。

男:現(xiàn)在開始頒獎(jiǎng)。

女:請(qǐng)獲得三等獎(jiǎng)的班級(jí)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

請(qǐng)為三等獎(jiǎng)的獲得者頒獎(jiǎng)。

男:請(qǐng)獲得二等獎(jiǎng)的班級(jí)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

請(qǐng)頒獎(jiǎng)。

女:請(qǐng)獲得一等獎(jiǎng)的班級(jí)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

請(qǐng)為一等獎(jiǎng)的獲得者頒獎(jiǎng)。

合:讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡晫?duì)獲獎(jiǎng)班級(jí)表示祝賀!

男:中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻,還在我們耳邊回響。

女:中華經(jīng)典的萬(wàn)世情懷,還在我們心頭蕩漾。

男:吟誦經(jīng)典,讓民族的精神在我們血脈中流淌。

女:吟誦經(jīng)典,讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男:我們的校園,因國(guó)學(xué)經(jīng)典的勃發(fā)而浪漫;:。

女:我們的課堂,因國(guó)學(xué)經(jīng)典的演繹而精彩。

男:一曲曲動(dòng)人心弦的詩(shī)詞歌賦,傳送著五千多年的悠久歷史,給了我們美好的藝術(shù)享受;:。

女:讓經(jīng)典滋潤(rùn)我們的人生,讓書香伴隨我們一路遠(yuǎn)行!讓我們共同祝愿——中華經(jīng)典,綻放校園!

男:愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳。

女:愿中華五千年經(jīng)典文化永久傳唱。

男:博愛小學(xué)一至三年級(jí)國(guó)學(xué)經(jīng)典展示匯報(bào)演出(合)到此結(jié)束。女:謝謝同學(xué)們的精彩表演。

男:謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨。

女:謝謝同學(xué)們的積極參與。

合:再見。

國(guó)學(xué)經(jīng)典主持詞串詞篇九

女:親愛的同學(xué)們。

合:大家下午好!

男:中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

男:經(jīng)典與我們同行,經(jīng)典伴我們成長(zhǎng)。

女:經(jīng)典與我們同在,經(jīng)典是我們?nèi)松闹改稀?/p>

合:經(jīng)典誦讀,讓傳統(tǒng)文化的種子撒播在我們的心里,生長(zhǎng)在我們?nèi)松穆飞?,讓我們一生受用?/p>

男:今天,我們誦讀千古美文,傳承華夏文明。

女:今天,我們登上這多彩的舞臺(tái),共讀中華經(jīng)典,聆聽古詩(shī)書韻。

男:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

女:華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文,是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

男:它猶如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩;。

女:它又如春日的百花,散發(fā)著馥郁的芳香。

男:弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化,打造精彩人生底色。

合:讓我們以熱烈的掌聲預(yù)祝參賽選手取得優(yōu)異的成績(jī)。

女:參加我們這次比賽的評(píng)委有中心校辦公室的黃主任。

男:xx中心小學(xué)的黃主任。

女:xx小學(xué)的黃主任。

男:xx小學(xué)的周老師。

女:xx小學(xué)的楊老師。

男:xx小學(xué)的梁主任。

合:讓我們以熱烈的掌聲對(duì)這些評(píng)委老師的到來(lái)表示歡迎。

女:下面有請(qǐng)黃校長(zhǎng)致辭,大家掌聲歡迎。

男:非常感謝黃校長(zhǎng)的講話。

女:下面由我來(lái)介紹本次比賽的規(guī)則:

緊扣主題,富有感召力10分;。

衣著得體,姿態(tài)大方5分;。

感情飽滿真摯,表達(dá)自然,能通過表情的變化反應(yīng)朗誦的內(nèi)涵15分;。

普通話標(biāo)準(zhǔn),吐字清晰,聲音洪亮,正確把握朗誦節(jié)奏20分;。

能正確把握朗誦內(nèi)容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾產(chǎn)生共鳴30分;。

朗誦形式富有創(chuàng)意,配以適當(dāng)?shù)囊魳坊蚱渌挥袆?chuàng)意形式20分。

合:xx鄉(xiāng)首屆國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽現(xiàn)在開始!

男:非常感謝xx小學(xué)的經(jīng)典誦讀,有一首長(zhǎng)詩(shī),它慷慨激昂,構(gòu)思精巧,瑯瑯上口,充分表現(xiàn)了南宋末代右丞相文天祥堅(jiān)貞不屈的愛國(guó)情操,詩(shī)中吟道:“哲人日已遠(yuǎn),典刑在夙昔。風(fēng)檐展書讀,古道照顏色”,乃千古絕唱。讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)富合小學(xué)給我們帶來(lái)的朗誦《正氣歌》,xx小學(xué)請(qǐng)做好準(zhǔn)備。

男:《三字經(jīng)》是千古傳頌的名篇絕句,它三字一句,節(jié)奏明快,它不僅教我們?cè)鯓幼R(shí)文段字,而且告訴我們?cè)S多做人的道理,讓人受用一生,下面請(qǐng)欣賞由xx小學(xué)帶來(lái)的`經(jīng)典誦讀《三字經(jīng)》節(jié)選,花嶺小學(xué)請(qǐng)做好準(zhǔn)備。

男:《三字經(jīng)》確實(shí)讓我們懂得了許多做人的道理,感謝xx小學(xué)給我們帶來(lái)的朗誦,xx小學(xué)的《正氣歌》去掉一個(gè)最高分()分,去掉一個(gè)最低分()分,他們的最后得分是()分。

女:人之初性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn),三字經(jīng)教我們學(xué)習(xí)和做人的道理,更教我們智仁忠信,廉恥禮儀,讓我們?cè)賮?lái)溫習(xí)三字經(jīng)。掌聲歡迎xx小學(xué)帶來(lái)的朗誦《三字經(jīng)》節(jié)選,xx小學(xué)請(qǐng)做好準(zhǔn)備。

女:讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄xxx小學(xué)的精彩表演,xx小學(xué)的《三字經(jīng)》節(jié)選去掉一個(gè)最高分()分,去掉一個(gè)最低分()分,他們的最后得分是()分。

女:在他們的童聲中我們能感受經(jīng)典的同在,弟子規(guī)是一種傳播廣泛,影響深遠(yuǎn)的蒙學(xué)讀物,讓我們用熱烈的掌聲對(duì)他們的精彩誦讀表示感謝。xx小學(xué)的《三字經(jīng)》節(jié)選去掉一個(gè)最高分()分,去掉一個(gè)最低分()分,他們的最后得分是()分。

男:讀經(jīng)典美文,做少年君子,讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)xx中心小學(xué)給我們帶來(lái)的朗誦《中華少年》。

女:親愛的同學(xué)們,經(jīng)過評(píng)委老師緊張而忙碌的工作,讓我們期待已久的比賽結(jié)果終于出來(lái)了,xx小學(xué)的《弟子規(guī)》節(jié)選去掉一個(gè)最高分()分,去掉一個(gè)最低分()分,他們的最后得分是()分。

男:xx中心小學(xué)的《中華少年》去掉一個(gè)最高分()分,去掉一個(gè)最低分()分,他們的最后得分是()分。

女:獲得本次誦讀比賽二等獎(jiǎng)的是:

獲得本次誦讀比賽一等獎(jiǎng)的是:

男:下面有請(qǐng)xx校長(zhǎng)為我們的獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。

男:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

女:中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

男:誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

女:誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男:愿五千年文化瑰寶大放異彩,

女:愿中華兒女豪情滿懷,再譜新的樂章。

合:xx中心小學(xué)首屆國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽到此結(jié)束!

國(guó)學(xué)經(jīng)典主持詞串詞篇十

【男】親愛的同學(xué)們

【合】大家下午好!

【男】五月的春風(fēng)情深意暖

【女】五月的花海流溢飄香

【男】和著春潮,伴著夏韻

【女】在花團(tuán)錦簇的季節(jié)里,我們迎來(lái)了賢昌民族中學(xué)“習(xí)經(jīng)典、樹美德、攜手共創(chuàng)多彩貴州美麗家鄉(xiāng)大型詩(shī)文征集、演講、知識(shí)競(jìng)猜活動(dòng)”演講比賽。

【男】下面,請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下本次活動(dòng)中演講比賽邀請(qǐng)到的評(píng)委,他們分別是:陸萬(wàn)春老師、李時(shí)全老師、龍永昌老師、金淵凱老師、王紅艷老師、尹德英老師、范秀清老師、陸艦老師、強(qiáng)如如老師、羅光翠老師。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)!

【女】下面,我宣布一下比賽規(guī)則標(biāo)準(zhǔn):總分10分。未脫稿演講扣0.5分。演講過程中吞吞吐吐、導(dǎo)致不能繼續(xù)演講扣0。2分。演講無(wú)表情扣0.1分。演講不聲情并茂者扣0.2分。音量過小者扣0.1分。

【男】接下來(lái)我們的18位選手即將閃亮登場(chǎng)了。

【女】18位選手,今天的舞臺(tái)屬于你們,盡情展示你們的風(fēng)采吧!

【男】國(guó)學(xué)大師南懷瑾先生認(rèn)為,“經(jīng)典是濃縮了人文科學(xué)和自然科學(xué)等多方面知識(shí)的結(jié)晶”。全球經(jīng)典教育專家王財(cái)貴博士認(rèn)為:“經(jīng)典是人類社會(huì)最有價(jià)值、最有用的知識(shí)”。北京大學(xué)教授王炳照認(rèn)為:“經(jīng)典是人類文明的精華,是全人類的財(cái)富”。《人民日?qǐng)?bào)》著文表述為“經(jīng)典是經(jīng)過時(shí)間淘漉和歷史沉淀的文化精品。因此,我們可以這樣說:國(guó)學(xué)經(jīng)典,濃縮了中華五千年的文明,承載了中華民族的精神與品格,包容著中華民族獨(dú)有的民族風(fēng)貌,體現(xiàn)了中華民族特有的文化價(jià)值和精神內(nèi)涵。

【女】學(xué)會(huì)生活是當(dāng)今社會(huì)需要人才必備基本技能,孩子從小就要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立地生活。《弟子規(guī)》中就有大量文字引導(dǎo)孩子加強(qiáng)自身修養(yǎng),規(guī)范自己的行為,學(xué)會(huì)與他人和諧相處。請(qǐng)聽1號(hào)選手,來(lái)自七(2)班趙文艷同學(xué)的演講《國(guó)學(xué)經(jīng)典,生活行動(dòng)的指南》。請(qǐng)2號(hào)選手做好準(zhǔn)備。

【男】請(qǐng)?jiān)u委為1號(hào)選手打分。中國(guó)的孔子與印度釋迦摩尼生于同時(shí)代,兩人年齡只差14歲。一個(gè)開創(chuàng)了延續(xù)3000余年的東方傳統(tǒng)文化——儒學(xué),一個(gè)創(chuàng)建了世界三大宗教之一—佛教。由此可見一斑。西方講究的是哲學(xué),我們有的是思想。國(guó)學(xué)不僅僅是咱們看到的規(guī)范言行舉止。培養(yǎng)學(xué)生健全人格。國(guó)學(xué)經(jīng)典體現(xiàn)出來(lái)的對(duì)事物、對(duì)人、對(duì)自然的看法都是未來(lái)人生的價(jià)值所在。所以,我們要傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典,請(qǐng)聽,來(lái)自七(1)班羅信同學(xué)的演講《傳承經(jīng)典》。請(qǐng)3號(hào)選手做好準(zhǔn)備。

【女】下面我宣布一下1號(hào)選手的得分情況:去掉一個(gè)分_____,去掉一個(gè)最低分_____,最后得分_____。請(qǐng)?jiān)u委為2號(hào)選手打分。國(guó)學(xué)經(jīng)典中蘊(yùn)涵的傳統(tǒng)美德,在潛移默化中塑造著孩子們的人格,提升著孩子們的素養(yǎng)。如孝親敬長(zhǎng),誠(chéng)實(shí)守信,謙恭有禮等。同時(shí),燦爛的文明,也能使孩子對(duì)祖國(guó)更有感情,更加熱愛自己的祖國(guó),培養(yǎng)和塑造出具有民族意識(shí)、經(jīng)世致用的下一代。請(qǐng)聽,來(lái)自七(3)班李道省同學(xué)的演講《誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,弘揚(yáng)仁愛美德》。請(qǐng)4號(hào)選手做好準(zhǔn)備。

【男】下面我宣布一下2號(hào)選手的得分情況:去掉一個(gè)分_____,去掉一個(gè)最低分_____,最后得分_____。請(qǐng)?jiān)u委為3號(hào)選手打分。西方有位學(xué)者說過一句意味深長(zhǎng)的話:“誰(shuí)都希望自己幸福,可誰(shuí)都不知道什么是真正的幸福?!睙o(wú)庸置疑的是,我們都認(rèn)可青少年時(shí)期所受的教育對(duì)于人一生的幸福具有決定性的影響,那么讓孩子接受什么樣的教育呢?我們?cè)诒姸嗟慕逃齼?nèi)容中提倡國(guó)學(xué)經(jīng)典教育,這是因?yàn)閷?duì)于青少年來(lái)說,國(guó)學(xué)經(jīng)典教育是最有價(jià)值、質(zhì)的教育,是奠定他一生幸福的根本。請(qǐng)聽來(lái)自七(5)班蔣維剛同學(xué)的演講《文明美德,伴我成長(zhǎng)》。請(qǐng)5號(hào)選手做好準(zhǔn)備。

【女】下面我宣布一下3號(hào)選手的得分情況:去掉一個(gè)分_____,去掉一個(gè)最低分_____,最后得分_____。請(qǐng)?jiān)u委為4號(hào)選手打分。學(xué)生學(xué)國(guó)學(xué),使優(yōu)秀的祖國(guó)文化滋潤(rùn)進(jìn)他們求知的心田。學(xué)生除背誦國(guó)學(xué)教材內(nèi)容外,又知道教育意義的小故事。“腹有詩(shī)書氣自華”,學(xué)生的變化是由內(nèi)而外的,是在國(guó)學(xué)這一優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的營(yíng)養(yǎng)中,培養(yǎng)品德,滋養(yǎng)心靈,改變氣質(zhì)。請(qǐng)聽來(lái)自七(1)班選手莫興隆同學(xué)的演講《品國(guó)學(xué)經(jīng)典,揚(yáng)中華精神》。請(qǐng)6號(hào)選手做好準(zhǔn)備。

【男】下面我宣布一下4號(hào)選手的得分情況:去掉一個(gè)分_____,去掉一個(gè)最低分_____,最后得分_____。請(qǐng)?jiān)u委為5號(hào)選手打分。在漫長(zhǎng)的歷史過程中,國(guó)學(xué)經(jīng)典已經(jīng)深植于中國(guó)人的精神家園里,流淌在每個(gè)炎黃子孫的血脈中。經(jīng)典是連接我們和歷史傳統(tǒng)之間的一座橋梁,缺乏經(jīng)典教育,我們就無(wú)法踏上回到自己精神家園的道路,只能成為文化上無(wú)家可歸的流浪者。請(qǐng)聽來(lái)自七(2)班選手李林仙同學(xué)的演講《炎黃》。請(qǐng)7號(hào)選手做好準(zhǔn)備。

【女】下面我宣布一下5號(hào)選手的得分情況:去掉一個(gè)分_____,去掉一個(gè)最低分_____,最后得分_____。請(qǐng)?jiān)u委為6號(hào)選手打分。部分學(xué)生愛心缺乏最明顯的標(biāo)志就是比較自私、冷漠,缺乏責(zé)任感。他們處處以自我為中心,不能理解長(zhǎng)者的愛,不知道怎么去愛別人,對(duì)他人缺乏愛心。他們永遠(yuǎn)處在被愛的暖陽(yáng)中,卻不愿意用愛回報(bào)別人。他們對(duì)父母不“知恩”,認(rèn)為父母養(yǎng)育自己是應(yīng)該的。我們?cè)撛鯓幼瞿兀空?qǐng)聽來(lái)自七(3)班選手金光芬同學(xué)的演講《孝親敬長(zhǎng),中華美德代代傳》。請(qǐng)8號(hào)選手做好準(zhǔn)備。

【男】下面我宣布一下6號(hào)選手的得分情況:去掉一個(gè)分_____,去掉一個(gè)最低分_____,最后得分_____。請(qǐng)?jiān)u委為7號(hào)選手打分。教育首先是讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人,而愛心的培養(yǎng)又是做人的基礎(chǔ)。國(guó)學(xué)教材中很多教育內(nèi)容就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛心培養(yǎng)的。子曰:“弟子入則孝,出則弟,謹(jǐn)而信,泛愛眾,而親仁。行有余力,則以學(xué)文。”孟子:“老吾老,以及人之老。幼吾幼,以及人之幼?!薄ⅰ皭廴苏?,人恒愛之。敬人者,人恒敬之?!爆F(xiàn)實(shí)生活中我們?nèi)绾稳プ瞿???qǐng)聽七(4)班趙文婷同學(xué)的演講《己所不欲,勿施于人》。請(qǐng)9號(hào)選手做好準(zhǔn)備。

【女】去掉一個(gè)分_____,去掉一個(gè)最低分_____,7號(hào)選手最后得分是。請(qǐng)?jiān)u委為8號(hào)選手打分。以《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》為代表的國(guó)學(xué)經(jīng)典啟蒙讀物,可以說是對(duì)孩子教育的重要素材,其中不乏大量句段是教育孩子尊重父母,文明知禮,懂得感恩的內(nèi)容。從小讓孩子接受這樣的啟蒙教育,猶如種下一顆善良的種子,必將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。請(qǐng)聽七(6)班金應(yīng)玲同學(xué)的演講《弟子規(guī),我們成長(zhǎng)的伴侶》。請(qǐng)10號(hào)選手做好準(zhǔn)備。

【男】去掉一個(gè)分_____,去掉一個(gè)最低分_____,8號(hào)選手最后是_____。請(qǐng)?jiān)u委為9號(hào)選手打分。學(xué)習(xí)做事為什么注意力不集中?就是因?yàn)樾牟欢?!怎樣才能讓心安定?讀書,靜能生智!讀什么書?讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,典能養(yǎng)德!請(qǐng)聽七(4)班楊勝黎同學(xué)的演講《熟讀三字經(jīng),傳承好美德》。請(qǐng)11號(hào)選手做好準(zhǔn)備。

【女】去掉一個(gè)分_____,去掉一個(gè)最低分_____,9號(hào)選手最后是_____。請(qǐng)?jiān)u委為10號(hào)選手打分。我們倡導(dǎo)國(guó)學(xué)經(jīng)典教育,是基于傳統(tǒng)經(jīng)典對(duì)中華民族的歷史和社會(huì)生活產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響和真切體認(rèn),是出于對(duì)中華傳統(tǒng)文化血脈的尊重和發(fā)揚(yáng),是我們承認(rèn)自己成為中華民族的子孫并且現(xiàn)在也不想割斷這種親緣關(guān)系的深情回顧。請(qǐng)聽七(5)班楊曉麗同學(xué)的演講《弘揚(yáng)中華,傳流美德》。

國(guó)學(xué)經(jīng)典主持詞串詞篇十一

合:大家下午好!

女:中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

男:中華詩(shī)文浩浩湯湯。

女:我們?cè)谶@漢字織就的錦繡中穿行。

男:我們?cè)谶@聲韻匯成的河川地徜徉。

女:這里有浪漫灑脫的李白。

男:這里有憂國(guó)憂民的杜甫。

女:這里有江南的鐘靈毓秀。

男:這里有塞北的廣袤蒼涼。

女:這里有牧童村娃的天真爛漫。

男:這里有憫農(nóng)詩(shī)人的諄諄教誨。

女:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文,是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。

男:它就如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩;。

它又如春日的百花,散發(fā)著馥郁的芳香。

女:詩(shī)的語(yǔ)言,典藏著五千年悠久的歷史文化。

詩(shī)的聲音,演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘。

男:誦讀經(jīng)典,我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊。

對(duì)話圣賢,我們感受千年文字的力量。

女:上下五千年縱橫九萬(wàn)里。

男:巍巍大中華浩浩民族風(fēng)。

男:~~中學(xué)“感悟千年經(jīng)典傳承華夏文明”中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽現(xiàn)在開始。

男:首先有請(qǐng)教務(wù)處趙主任致詞。謝謝!

女:下面向大家介紹擔(dān)任本次比賽的評(píng)委老師。

男:他們是:~~~老師:

女:記分員是幾位學(xué)生會(huì)干部,讓我們用熱烈的掌聲向各位師生的工作表示感謝。

男:為了保證比賽的公平、公正,評(píng)委將在前三位選手朗誦結(jié)束后進(jìn)行打分,其他選手將間隔公布成績(jī)。

女:本次詩(shī)歌朗誦比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)下發(fā)到各班級(jí),在此不再宣讀。

男:本次比賽順序不分年級(jí)組進(jìn)行,但最終比賽結(jié)果將分年級(jí)組評(píng)獎(jiǎng)。

男:白云一片去悠悠,青楓浦上不勝愁。誰(shuí)家今夜扁舟子?何處相思明月樓?一千多年來(lái)使無(wú)數(shù)讀者為之傾倒的《春江花月夜》,今天就讓我們共同來(lái)聆聽,有請(qǐng)1號(hào)選手。

男:下面有請(qǐng)2號(hào)選手,他朗誦的作品是《虞美人》。

女:3號(hào)《歸園田居》。

男:4號(hào)《蜀道難》。

女:古往今來(lái)的英雄數(shù)不勝數(shù),我們暫且把目光停留在三國(guó)這個(gè)亂世,跟隨5選手去感受蘇軾筆下《念奴嬌?赤壁懷古》中三國(guó)的風(fēng)云變幻,領(lǐng)略周瑜的雄姿英發(fā)。有請(qǐng)5號(hào)選手。

男:6號(hào)《少年中國(guó)說》。

女:7號(hào)《將qiang進(jìn)酒》。

男:8號(hào)《月下獨(dú)酌》。

男:下面有請(qǐng)9號(hào)選手帶來(lái)的《夢(mèng)游天姥吟留別》。

女:12號(hào)《將進(jìn)酒》。

男:13號(hào)《沁園春?雪》。

女:14號(hào)《沁園春?雪》。

男:有請(qǐng)15號(hào)選手《沁園春?長(zhǎng)沙》。

女:16號(hào)《念奴嬌.赤壁懷古》。

男:一位領(lǐng)袖,懷著對(duì)祖國(guó)和人民深深的愛,締造了我們的共和國(guó)。

男:18號(hào)《將進(jìn)酒》。

女:19號(hào)《一剪梅》。

女:20號(hào)《葬花詞》。

男:21號(hào)《釵chai頭鳳》節(jié)選。

女:22號(hào)《沁園春?雪》。

男:浪漫灑脫的李白曾也皺眉而吟:蜀道難,難于上青天。有請(qǐng)23號(hào)《蜀道難》。

下面有請(qǐng)對(duì)本次比賽做總結(jié)講話。

下面我宣布獲得本次比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)名單。

下面我宣布獲得本次比賽三等獎(jiǎng)名單。

下面我宣布獲得本次比賽二等獎(jiǎng)名單。

下面我宣布獲得本次比賽一等獎(jiǎng)名單。

男:尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們。

女:經(jīng)典詩(shī)文浩如煙海,華夏文明光輝燦爛。

男:中華經(jīng)典的千年音韻,仿佛還在我們耳邊回響。

中華經(jīng)典的萬(wàn)世情懷,似乎還在我們心頭蕩漾。

女:誦讀經(jīng)典,讓民族的精神在我們血脈中流淌。

誦讀經(jīng)典,讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男:絲絲管弦,演不盡古風(fēng)的流光溢彩。

女:悠悠書聲,誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘。

男:愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳。

女:愿五千年文化的血脈永久傳承。

男:讓經(jīng)典滋潤(rùn)我們的心田,讓書香伴隨著我們的成長(zhǎng),

男:讓我們祝愿合:中華經(jīng)典綻放校園。

~~中學(xué)“中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀”比賽到此結(jié)束,謝謝大家。

國(guó)學(xué)經(jīng)典主持詞串詞篇十二

尊敬的諸位老師、尊敬的諸位長(zhǎng)輩、諸位老師,親愛的各位姐妹們:

大家晚上好!歡迎來(lái)到冠城國(guó)學(xué)堂“淑女學(xué)堂”!末學(xué)尹華,能夠主持今天的開班典禮,感到非常榮幸。

1近代著名學(xué)者辜鴻銘先生在《中國(guó)人的精神》中說道:“一個(gè)民族的女性,正是該民族的文明之花,是該文明國(guó)家的國(guó)家之花。”

偉大詩(shī)人歌德在《浮士德》中說道:“永恒的女性引導(dǎo)我們上升!”

孔子曰:“唯女子與小人難養(yǎng)也?!?/p>

古今中外的偉人都在告訴我們這個(gè)古訓(xùn):

“閨閫乃圣賢所出之地,母教為天下太平之源”。女德教育對(duì)于世界和平具有正本清源的重要意義!

2、淑女學(xué)堂的第一次活動(dòng),我們有幸邀請(qǐng)到有“江南小于丹”之稱的徐玲老師為我們演講《漫說女德》!

(介紹嘉賓:)今天有許多嘉賓老師在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)到我們的現(xiàn)場(chǎng),參加“淑女學(xué)堂”的開班典禮。他們是:

讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x諸位嘉賓老師的到來(lái)!

下面請(qǐng)?jiān)试S我無(wú)比榮幸地宣布——冠城國(guó)學(xué)堂“淑女學(xué)堂”開班典禮現(xiàn)在開始!恭請(qǐng)全場(chǎng)起立,升國(guó)旗,唱國(guó)歌!

下面向孔老夫子行三鞠躬禮!

3、下面,有請(qǐng)丹陽(yáng)地稅袁局長(zhǎng)為我們做開班講話和分享!

感恩袁局長(zhǎng)的精彩分享!

4、我們今天上午的活動(dòng)流程是:

5、人不學(xué)不知義,我們“淑女學(xué)堂”有幸邀請(qǐng)到素有“江南小于丹”之稱的徐玲老師作為我們的指導(dǎo)老師!下面有請(qǐng)冠城集團(tuán)國(guó)學(xué)部部長(zhǎng)——?jiǎng)⒗蚶蠋煘樾炝崂蠋燁C發(fā)聘書!正式聘請(qǐng)徐老師為冠城國(guó)學(xué)堂“特聘講師”!掌聲恭請(qǐng)兩位老師!

6、姑娘當(dāng)性如棉,以志為根,心存眾人好,身有補(bǔ)助力,提滿家庭和樂,作一家中的貴星。這就是王老善人鳳儀先生所教導(dǎo)的“姑娘道”。性如棉,如棉花之溫暖、清潔、柔和、平等、綿長(zhǎng)。

徐玲老師——江蘇省鎮(zhèn)江中團(tuán)委書記;江蘇大學(xué)特聘講師,江蘇大學(xué)儒學(xué)、國(guó)學(xué)社創(chuàng)始人之一;在江蘇大學(xué)、鎮(zhèn)江船艇學(xué)院、蘇州大學(xué)、南京財(cái)經(jīng)大學(xué)、杭州萬(wàn)向?qū)W院、河北傳媒大學(xué)、浙江寧波大學(xué)等高校講課;為中國(guó)人壽、江蘇麗源公司、韋崗鐵礦、鎮(zhèn)江地稅局、建設(shè)局等企事業(yè)單位做員工職業(yè)道德培訓(xùn)和企業(yè)文化講解。被丹陽(yáng)傳統(tǒng)文化協(xié)會(huì)禮聘為講師團(tuán)講師。

下面讓我們用熱烈的掌聲恭請(qǐng)徐老師為我們開講《漫說女德》!

7、(總結(jié))。

在遠(yuǎn)古的周朝,三太的德行,照耀古今,母儀天下;

孟母三遷,培養(yǎng)出了儒家的“亞圣”孟子;

三國(guó)諸葛亮的夫人以其才德輔佐丈夫,安于本分;

唐太宗的長(zhǎng)孫皇后明大德,善勸諫,成就一段君仁臣忠的歷史美談。

“窈窕淑女”是指內(nèi)心有美德,外表莊嚴(yán)美好,氣質(zhì)賢淑安定的女子。這種淑女是有德君子的好伴侶、好配偶。下面讓我們通過一段視頻講座,一起來(lái)聆聽一位賢惠太太的精彩演講:

谷愛林老師和丈夫從山西農(nóng)村來(lái)到北京創(chuàng)業(yè),白手起家,勤勞簡(jiǎn)樸,至今資產(chǎn)已達(dá)到4億,最近他們又拿出三百多萬(wàn),籌建中華傳統(tǒng)文化教育基地。

谷大姐說“俺有四項(xiàng)基本原則:丈夫罵不還口,打不還手,逆來(lái)順受,堅(jiān)決不離婚。俺這樣的媳婦,他也舍不得離?!惫葠哿衷线^清華一個(gè)女企業(yè)家班,班里43個(gè)人,只有6人沒有離婚,她馬上想打退堂鼓“我跟她們不是一個(gè)頻道,都說她們是成功人士,可連個(gè)丈夫都沒有,還成功個(gè)什么?”

(總結(jié)發(fā)揮)。

柔是女人的根,順是女人的本,微笑是女人的通行證。

這個(gè)谷愛林大姐說,夫妻之間,男人和女人是一剛一柔,好像牙齒和舌頭的關(guān)系。女人要像舌頭一樣柔軟,守本位,這個(gè)牙硬,他硬了咱們就軟點(diǎn),躲一躲,東躲一下西躲一下,牙經(jīng)常看到掉下半個(gè)的,誰(shuí)見過這舌頭掉下半個(gè)在地上的。要會(huì)以柔克剛,像水一樣的柔順。

課間休息。

第二節(jié)課。

宗教是根本的教育,都是闡明宇宙自然規(guī)律的教育?;浇坛珜?dǎo)“愛”;佛教教人“慈悲”;儒家倡導(dǎo)“博愛”。世界五大宗教之一的基—督教有一首優(yōu)美的歌—《主賜福如春雨》。下面讓我們欣賞由儒學(xué)社和國(guó)學(xué)社的“文藝部”帶來(lái)的聲樂表演——女生合唱《贊美詩(shī)》!掌聲歡迎!

2、德音雅樂:女生合唱《贊美詩(shī)》。

“主賜的福如春雨,我在其中贊美歡欣,主賜的生命是泉源,在我心中更新不窮”。只要莫若教子,至樂無(wú)如讀書。圣賢書是智慧的泉源,智慧的開啟如春雨般,在我們的心中更新不窮!

古人云:“建國(guó)君民,教學(xué)為先?!币粋€(gè)國(guó)家想要有好的國(guó)民,必須有良好的教育,而家庭教育史一切教育的根本,也是最初的教育,所以母親的教育是至關(guān)重要的。然而,良母是來(lái)自賢良的媳婦,賢良的媳婦是來(lái)自受過倫理教育的女子。因此,女子是世界的源頭,源頭不濁,水流自然清潔。

6、讀誦《感恩詞》。

不知不覺,今晚的活動(dòng)臨近了尾聲。親愛的姐妹們,我們身為女子,要感到光榮,同時(shí)也要感到責(zé)任的重大,作為“齊家之本,清國(guó)之源”,咱們一起來(lái)學(xué)習(xí)“姑娘道”、“妻子道”、“媳婦道”、“婆婆道”。與諸位姐妹一起共勉:

姑娘是一家之貴星,以志為根,性如棉,提滿家;

以志為根,就是立志不爭(zhēng)不貪,立志孝雙親,敬哥嫂,愛護(hù)侄兒侄女;

性如棉者,如棉花之潔白,守身如玉;

如棉花之柔軟,性子不許暴躁;

如棉花之溫暖,待人不冷淡;

如棉花之綿長(zhǎng),不退志。

今晚“淑女學(xué)堂”的學(xué)習(xí)活動(dòng)到此就圓滿結(jié)束了!讓我再次用熱烈的掌聲感恩我們親愛的徐玲老師!也感恩在背后為我們“淑女學(xué)堂”的開班默默付出的大德老師和學(xué)長(zhǎng)們!感恩大家的到來(lái)!恭祝各位學(xué)長(zhǎng),茍日新,又日新,日日新!祝愿大家夜夢(mèng)吉祥!

國(guó)學(xué)經(jīng)典主持詞串詞篇十三

男:悠悠中華,浩浩文化;

女:燦爛文明,光照千秋!

男:千古華章,字字珠璣。

女:篇篇錦繡,滋養(yǎng)著中華兒女!

男:今天,我們從浩瀚的國(guó)學(xué)海洋中,擷取了幾朵浪花。

女:用我們的心靈和聲音,去復(fù)原浪花的優(yōu)美與灑脫。

男:壯懷。

女:激昂。

合:讓我們傳承中華民族五千年的經(jīng)典文化合。

男:臨鋼小學(xué)掀開了中華詩(shī)歌的寶庫(kù);

女:一首首唐詩(shī)宋詞就從悠悠遠(yuǎn)古跳躍出來(lái)。

男:溫暖的'陽(yáng)光照耀著祖國(guó)花朵的笑臉;

女:一首首唐詩(shī)宋詞就從我們口中傳唱出來(lái)。

合唱:春曉伴舞。

送方外上人(唐)劉長(zhǎng)卿。

終難忘雨雪(唐)祖詠。

逢雪宿芙蓉山主人(唐)劉長(zhǎng)卿。

夜雪(唐)白居易。

送兄(唐)七歲女。

男:在我國(guó)浩瀚的歷史長(zhǎng)河中,有許多著名的英雄人物留下了不朽的詩(shī)文。

女:反映自己的心境和遭遇,把對(duì)國(guó)家的責(zé)任或?qū)θ松鷼v史的感慨表達(dá)的淋漓盡致。請(qǐng)欣賞:

易水歌(戰(zhàn)國(guó).荊軻)。

垓下歌項(xiàng)羽。

大風(fēng)歌(漢)劉邦。

男:誦讀經(jīng)典;

大家:從我開始;

男:經(jīng)典誦讀;

大家:用心感受。

合:讓閱讀成為習(xí)慣,讓書香溢滿校園。

口號(hào):誦讀經(jīng)典,陶心冶智,誦讀經(jīng)典,博古通今。

國(guó)學(xué)經(jīng)典主持詞串詞篇十四

主持人擬邀請(qǐng)一老年(男)一青年(女)一少年的組合,以下分別簡(jiǎn)稱“老”,“青”,“少”。

老:各位領(lǐng)導(dǎo),各位來(lái)賓,

青:各位老師,各位朋友,

少:各位親愛的小朋友們,

合:大家晚上好!

老:歲月的長(zhǎng)河淌過浸透血淚和屈辱的近代史,終于匯入了21世紀(jì)的洪流。

青:歷史的渺渺塵煙,掩蓋不住世紀(jì)的風(fēng)雨;星星之火可以燎原,無(wú)數(shù)先驅(qū)已將希望的種子撒向人間。

少:在五星紅旗下成長(zhǎng)的我們,見到的只有鮮花,迎接的只有笑臉。

老:70年前的記憶難以抹去,日軍侵華成為一段沒齒難忘的歷史,成為每一個(gè)國(guó)人傷痛不已的記憶。

青:70年后的幸福來(lái)之不易,在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的同時(shí),民族精神與自強(qiáng)意識(shí),仍然需要我們牢牢放在心里。

少:在抗戰(zhàn)勝利70周年紀(jì)念之際,讓我們?cè)俅纬懠t色的經(jīng)典旋律,讓歌聲喚醒記憶。

老:今年是中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年,為紀(jì)念英雄的豐功偉績(jī),激勵(lì)我省少年兒童的思想道德健康成長(zhǎng),我省舉辦了全省范圍的**歌詠比賽。

青:在初賽中,我省各市的中小學(xué)校積極組織參與,各校學(xué)生踴躍報(bào)名,涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀的演唱選手和歌曲節(jié)目,既體現(xiàn)出當(dāng)代少年的嶄新風(fēng)貌,又起到了革命歷史教育的目的。

少:今天我們把這些優(yōu)秀節(jié)目匯總到一起,用我們少年兒童自己的聲音,學(xué)英雄,唱英雄,培育我們新時(shí)代的民族精神,激勵(lì)我們健康成長(zhǎng)。

老:**歌詠活動(dòng)匯報(bào)演出,

合:現(xiàn)在開始!

少:今天參加演出的是我省各市通過**歌詠比賽選拔出來(lái)的優(yōu)秀選手,讓我們對(duì)遠(yuǎn)道而來(lái)的朋友們表示歡迎!

老:省里領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的演出表示親切的關(guān)懷與問候,今天領(lǐng)導(dǎo)們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來(lái)到我們的演出現(xiàn)場(chǎng),到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)有:………………讓我們對(duì)他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!

老:自古燕趙大地多慷慨義士,尤其在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,涌現(xiàn)出許多仁人志士,狼牙山五壯士的悲壯就義,小兵張嘎的活潑機(jī)智,傳送雞毛信的海娃沉著勇敢,放牛娃王兒小不畏強(qiáng)敵……一個(gè)又一個(gè)英雄的故事在燕趙大地傳誦不息,歌唱他們的歌曲代代傳唱。

青:讓我們?cè)诒瘔训母杪曋兄泵嫜芰值臍v史,在救亡圖存的歌聲中回憶不能忘卻的歷史,在吶喊的歌聲中喚醒民族傷痛的歷史,以史為鑒,面向未來(lái),讓歌聲喚醒記憶。

少:新時(shí)代的少年站起來(lái),動(dòng)人的歌兒唱起來(lái),讓我們一起,共同譜寫這個(gè)難忘的夜晚!

……。

(主持人老、青上)。

老:七十多年前,日本鬼子燒殺搶掠,肆意踐踏我錦繡山河,國(guó)民黨反動(dòng)派統(tǒng)治下的舊中國(guó),老百姓家破人亡、妻離子散,祖國(guó)的兒女在苦苦掙扎,在奮力抗?fàn)帯?/p>

……。

(主持人老、少上)。

老:孩子,但愿我們永遠(yuǎn)不要在經(jīng)歷那種生活啦!吃不報(bào)、穿不暖,擔(dān)驚受怕,還要忍受侵略者的欺凌,這種恥辱我一輩子也忘不了啊!那時(shí)的天是灰暗的,那時(shí)的水是苦澀的,但那時(shí)人們的心是火熱的。風(fēng)霜壓不垮人們的意志,苦難磨不破大家的信心!聽吧,《歌唱二小放牛郎》唱響在耳邊,《地道戰(zhàn)》演繹在燕趙大地,遠(yuǎn)處閃閃的紅星,綻開了一片爛漫的映山紅……(音樂起,主持人下)。

……。

(主持人老、青上)。

老:仿佛時(shí)空流轉(zhuǎn),你又被帶回到那個(gè)硝煙彌漫、救亡圖存的年代。在悲憤低回的歌詞中,你仿佛聽到倍受凌辱的國(guó)人血淚的控訴;在雄渾有力的進(jìn)行曲節(jié)奏中,你仿佛看到抗戰(zhàn)的軍隊(duì)正在向敵人挺進(jìn),在熱烈歡快的旋律中,你仿佛感受到大獲全勝后舉國(guó)歡慶的快意。

青:再次唱響紅色的經(jīng)典旋律,每個(gè)國(guó)人的心中都自有一番感慨。愛國(guó)情感,民族精神,團(tuán)結(jié)理念,堅(jiān)毅品質(zhì),自強(qiáng)意識(shí),即使是孩子,也會(huì)在心中被這情感烙下深深的印記。

……。

(主持人青、少上)。

青:我們回顧歷史,不僅是緬懷英雄的壯烈事跡,更重要的是著眼新世紀(jì)。作為新世紀(jì)的接班人,我們要肩負(fù)起黨和祖國(guó)人民的重托,重塑這東方巨龍的雄姿。

少:新的時(shí)代要求我們以聰慧的大腦、廣博的知識(shí)、睿智的心靈和火一般的激情去為祖國(guó)譜下華彩樂章。

青:我們邀請(qǐng)(某位省領(lǐng)導(dǎo)稱謂)為我們上臺(tái)指揮,這是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們最直接的關(guān)懷,讓我們以熱烈的掌聲歡迎(該領(lǐng)導(dǎo)稱謂)!

……。

(結(jié)束語(yǔ),老、青、少主持人及全體演員集體上)。

老:“九一八”的戰(zhàn)火,已消散;南京城的腥風(fēng),仍彌漫;惟有。

臺(tái)兒莊里英魂浩氣,狼牙山上慷慨悲歌,得與世長(zhǎng)存。

青:但愿戰(zhàn)爭(zhēng)永不在,但愿英魂得安息,但愿革命前輩的血汗到此永成歷史,但愿英烈的精神長(zhǎng)存人間。

少:英雄的事跡千千萬(wàn),英雄的贊歌唱不完。新時(shí)代成長(zhǎng)的我們,仍要踏著英雄的足跡,秉承先輩的遺志,在振興中華的道路上闊步前進(jìn)!

青:各位領(lǐng)導(dǎo),各位來(lái)賓,各位小朋友們,讓我們記住這個(gè)難忘的夜晚,共同期待來(lái)年的相會(huì)!

老:紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年歌詠活動(dòng)匯報(bào)演出,到此結(jié)束!

國(guó)學(xué)經(jīng)典主持詞串詞篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、滕學(xué)輝老師、親愛的老師和同學(xué)們:

大家晚上好!

熱烈歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們前來(lái)參加鄂爾多斯市衛(wèi)生學(xué)校國(guó)學(xué)經(jīng)典書籍捐贈(zèng)儀式暨題為“深扎德行根基,開創(chuàng)美好人生”的國(guó)學(xué)講座。眾所周知,國(guó)學(xué)作為民族傳統(tǒng)文化的重要知識(shí)載體,在中華民族五千年的發(fā)展進(jìn)程中,始終是一種不朽的教育力量。今天我們這次活動(dòng)的核心就是弘揚(yáng)國(guó)學(xué)精髓,啟迪心靈,從優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化中汲取現(xiàn)代教育的智慧。

本次活動(dòng)得到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持,下面首先有請(qǐng)呼校長(zhǎng)為我們發(fā)表熱情洋溢的講話!

謝謝呼校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)的講話!

同學(xué)們,為了不斷深化學(xué)校文化建設(shè)的內(nèi)涵,引領(lǐng)和促進(jìn)師生回歸傳統(tǒng)文化,構(gòu)建“書香校園”,學(xué)校決定免費(fèi)向在座的師生捐贈(zèng)國(guó)學(xué)經(jīng)典圖書4500冊(cè),下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為大家捐贈(zèng)圖書!

謝謝學(xué)校、謝謝各位領(lǐng)導(dǎo),我感覺老師和同學(xué)們接受的不僅僅是一本本國(guó)學(xué)經(jīng)典書籍,更重要的是接受了一種精神力量,從這種精神力量中我們感受到了學(xué)校對(duì)我們成長(zhǎng)的愛心、關(guān)心和責(zé)任心,我們希望大家能認(rèn)真誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典書籍,把學(xué)校對(duì)你們的期望化成學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)的動(dòng)力,領(lǐng)悟國(guó)學(xué)智慧,塑造快樂人生!

下面讓我們掌聲有請(qǐng)滕學(xué)輝老師為我們作題為“深扎德行根基,開創(chuàng)美好人生”的國(guó)學(xué)講座!滕老師系中學(xué)高級(jí)教師,市級(jí)教學(xué)能手,現(xiàn)任職于東聯(lián)現(xiàn)代中學(xué)。20xx年開始學(xué)習(xí)、研究中國(guó)傳統(tǒng)文化,20xx年參加安徽廬江文化教育中心二期師資進(jìn)修班學(xué)習(xí),現(xiàn)為青島國(guó)學(xué)專修學(xué)校特聘講師、鄂爾多斯智悲德育班講師。大家掌聲有請(qǐng)滕老師!

謝謝滕老師精彩的演講。通過滕老師的講解我們領(lǐng)悟到了國(guó)學(xué)的智慧和魅力,希望各位老師和同學(xué)能將國(guó)學(xué)的智慧和滕老師傳授給我們的寶貴經(jīng)驗(yàn)帶到我們的學(xué)習(xí)、生活和工作中。再次用熱烈的掌聲感謝滕老師精彩的演講,感謝給予本次活動(dòng)大力支持的各位領(lǐng)導(dǎo)和處室,同時(shí)也感謝在坐的各位老師和同學(xué)們的積極配合。

本次活動(dòng)到此結(jié)束,謝謝大家!

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