高中工會工作總結(jié)范文（19篇）

總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考?？偨Y(jié)應(yīng)該圍繞主題展開，突出重點，排除瑣碎和無關(guān)的內(nèi)容。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望對大家的總結(jié)寫作有所啟發(fā)。

高中工會工作總結(jié)篇一

我校為了進一步營造書香校園文化氛圍，提高學(xué)生的寫作能力，更大程度地激發(fā)學(xué)生熱愛讀書，快樂讀書的積極性，促進學(xué)生全面發(fā)展，于六月十一日成功舉辦了學(xué)生“習(xí)作大比拼”活動。這次活動由高年級的同學(xué)參加，每班在預(yù)選的基礎(chǔ)上選派六名選手，在規(guī)定的時間內(nèi)作文，字數(shù)要求在400字左右。通過此次活動，學(xué)生在閱讀、習(xí)作中體驗成功與快樂，從而促使學(xué)生熱愛閱讀，投入習(xí)作，成為富有內(nèi)涵、身心和諧發(fā)展的孩子。

下午第一二節(jié)課參賽選手來到會議室，根據(jù)給定的內(nèi)容開始作文。寫在學(xué)校統(tǒng)一發(fā)的作文紙上，時間為50分鐘。學(xué)生都在規(guī)定的時間內(nèi)完成了寫作。在學(xué)生習(xí)作完成后，我們組織老師及時對學(xué)生的習(xí)作進行了評閱，并按年級評出了一、二、三等獎。

參賽學(xué)生的習(xí)作，都能緊扣題意進行習(xí)作，學(xué)生都能在規(guī)定的時間內(nèi)完成審題、立意、選材、作文，且講究了習(xí)作的章法，做到了文從句順，語言優(yōu)美，表現(xiàn)角度新穎獨特，使用了一些恰當?shù)谋磉_方法，主題鮮明，有較深的體驗和感悟。

當然從此次作文中也看出有很多有待加強之處：

一.是應(yīng)提前通知、安排到位，開始前一個星期應(yīng)該下發(fā)通知每班一份，讓班級有時間準備初賽，在初賽中選出選手更為公平。二是應(yīng)關(guān)注細節(jié)，加強指導(dǎo)。比如：標點的使用、錯別字等。在指導(dǎo)時教師多多引導(dǎo)孩子看課外書，并在課堂中給一定的時間，還應(yīng)多寫些下水文，對學(xué)生的作文多指導(dǎo)多修改，好作文是改出來的。總之，引導(dǎo)學(xué)生寫好作文，應(yīng)當遵循生活積累——藝術(shù)構(gòu)思——寫作——修改的過程，在教學(xué)中精心安排、巧妙組織，這樣，作文教學(xué)才可望取得較好的效果。希望通過這次的活動讓老師和同學(xué)都有所收獲，激起更高的作文興趣。

高中工會工作總結(jié)篇二

大語文課題之《大語文教學(xué)與校園文化建設(shè)結(jié)合途徑探索》自開題以來，課題組成員也多方努力，力求在課題的研究方面取得一些突破。確實，在兩年多的時間里，課題組全體成員也作了不少的工作，這些工作也得到了學(xué)校教科室領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

但經(jīng)過兩年多時間的研究，課題組所有成員一致認為，當初我們在選擇課題的時候，有很多問題是我們始料未及的。比如，教學(xué)任務(wù)的繁重，課題實施的難度，最主要的是課題與平常的教學(xué)結(jié)合的緊密程度，課題對具體教學(xué)工作的指導(dǎo)作用等等。鑒于此，最終課題組的成員不得不坐到一起，于20xx年2月初，做出了較為明智的選擇，決定放棄原先選擇的研究范圍過寬的研究課題《大語文教學(xué)與校園文化建設(shè)結(jié)合途徑探索》，重新選擇與具體教學(xué)工作結(jié)合緊密的'課題進行研究，最后將課題定為與具體教學(xué)工作結(jié)合非常緊密的且具有相當指導(dǎo)意義的《普通高中學(xué)生自主性寫作訓(xùn)練研究》。爾后，課題組幾位主研人員決定，為慎重起見，先在部分班級中進行試點，到一定時候，在逐步展開。最后決定先在高20xx級10、11班兩個班中進行試點，具體工作有課題組組長董彥偉同志負責(zé)。

工作定下來后，負責(zé)前期試驗工作的董彥偉同志馬上就展開了工作。具體講來，這一學(xué)期在實驗班主要做了如下工作：

第一、對學(xué)生進行課題研究工作的指導(dǎo)，讓全體學(xué)生充分認識這一研究工作。

（一）、自主就是自己作主，也就是學(xué)生自己要作自己寫作方面的主人，逐步改變以往的傳統(tǒng)認識——寫作就是老師布置題目，學(xué)生被動完成寫作任務(wù)，然后教師辛辛苦苦地改作文下評語，最后學(xué)生將作文丟到一邊的過程——充分地認識到自主性寫作訓(xùn)練中學(xué)生的主人地位，教師由以往的霸主包辦，一改為全體學(xué)生中的一員，在整個的寫作訓(xùn)練中只不過起一點指導(dǎo)作用而已。

（二）、在具體寫作訓(xùn)練的時候，學(xué)生應(yīng)該從不習(xí)慣到逐步習(xí)慣，寫作訓(xùn)練的題目由學(xué)生自己出，寫出來的作文由學(xué)生自己評改，最后學(xué)生將自己評改后的作文交到教師處，教師通讀所有習(xí)作，并向全體學(xué)生推薦出本次作文中的優(yōu)秀習(xí)作，供全體同學(xué)借鑒。并且在習(xí)作薦評課上，教師并就本次寫作訓(xùn)練中同學(xué)們做得好的方面和不好的方面進行總結(jié)。

第二、及時地從同學(xué)們每次作文的優(yōu)秀習(xí)作優(yōu)中選優(yōu)，并打印成文，供全體同學(xué)借鑒保存。這樣做，一是可以鼓勵寫出優(yōu)秀習(xí)作的同學(xué)，二是可以鼓勵更多的同學(xué)去寫出優(yōu)秀習(xí)作，三是到一定時間可以編輯優(yōu)秀習(xí)作選。

第三、從這一學(xué)期的試點工作來看，我們選擇這個新的研究課題是對的。首先，這個課題容易操作，對具體教學(xué)工作具有指導(dǎo)作用，且已經(jīng)取得了初步效果。其次，全體同學(xué)對這個課題也非常感興趣，充分地調(diào)動了他們的寫作積極性，具體表現(xiàn)在，本期實施這個課題以后，試驗班學(xué)生不再有拖欠作文的現(xiàn)象，優(yōu)秀習(xí)作的比例也比以前多，全期兩個班中被推薦的優(yōu)秀習(xí)作達到一百多篇次，這在以往是不會出現(xiàn)的，并且從這一百多篇優(yōu)秀習(xí)作中進行優(yōu)中選優(yōu)，共選出13篇具有相當水平的習(xí)作。

總之，一學(xué)期的試點工作，取得了預(yù)期的效果，也更增強了課題組全體成員的信心，并決定在逐步完善的基礎(chǔ)上，把試點的面進一步拓寬，以期取得更大的效果，讓更多的同學(xué)盡快享受到“自主性寫作訓(xùn)練”課題帶來的實惠。

高中工會工作總結(jié)篇三

軍訓(xùn)工作是學(xué)校一項常規(guī)工作，學(xué)校歷年來都十分重視這項工作。在學(xué)校黨支部、行政會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，依據(jù)上級有關(guān)文件精神，學(xué)校成立國防教育領(lǐng)導(dǎo)小組，建立起以分管校長為組長、教導(dǎo)處主任為副組長、政治教師為成員，明確分工、責(zé)任到人、層層落實、協(xié)調(diào)一致，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校高一年級新生軍訓(xùn)工作。

如何使軍訓(xùn)工作落到實處而不流于形式，對于這一問題，學(xué)校首先是統(tǒng)一教師的思想認識，其次是注重制度的制定與落實。這些年來，學(xué)校教導(dǎo)處就軍訓(xùn)工作先后制定了《××市××中學(xué)軍訓(xùn)工作條例》、《××市××中學(xué)軍訓(xùn)期間學(xué)生管理暫行辦法》等有關(guān)制度，通過制度的制定，使學(xué)校軍訓(xùn)工作步入"法"的軌道，有效地克服了軍訓(xùn)工作的隨意性，增強了軍訓(xùn)工作的嚴肅性，從而為軍訓(xùn)工作提供了制度上的保障。

軍訓(xùn)效果的取得關(guān)鍵在于制度的落實。在軍訓(xùn)工作開始時，我們就組織了相關(guān)人員認真學(xué)習(xí)、理解有關(guān)軍訓(xùn)方面的制度，從思想上保證了軍訓(xùn)制度的貫徹執(zhí)行。而在制度的實行中，我們還注重檢查，通過檢查來發(fā)現(xiàn)軍訓(xùn)過程中可能出現(xiàn)的問題并及時予以糾正、解決。比如，我們要求每天早晨六點三十分學(xué)生到班上上自習(xí)，班主任老師要到班點名，并根據(jù)實際，開展班會課，學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)管理制度，使學(xué)生在此期間了解學(xué)校制度，遵守學(xué)校紀律，熟悉新同學(xué)，熟悉新環(huán)境;我們要求班主任在每天晚自習(xí)后到寢室查房，通過檢查，了解學(xué)生的思想動態(tài)，關(guān)心學(xué)生的生活，走進學(xué)生心靈，使學(xué)生能迅速適應(yīng)高中生活;我們還要求行政干部及時同班主任溝通，從整體上把握學(xué)生心理和班級管理狀況，保證在軍訓(xùn)期間紀律和安全;我們同楊橋鎮(zhèn)衛(wèi)生院聯(lián)系，安排一名醫(yī)生作為校醫(yī)，針對訓(xùn)練過程中可能出現(xiàn)的意外情況及時采取必要的處理措施。我們還對軍訓(xùn)期間的動員大會、閱兵式、后勤保障、教官的紀律要求都做了相應(yīng)的規(guī)定，并明確了相關(guān)的責(zé)任人。

作為一所地處農(nóng)村的市級示范高中，我校生源主要來自農(nóng)村，而這些學(xué)生家庭50%以上存在家長外出務(wù)工情況，學(xué)生家庭經(jīng)濟狀況一般。針對這一實際情況，學(xué)校在財力相對緊張的情況下，擠出一定的資金來支持學(xué)校的軍訓(xùn)工作，而不是將此轉(zhuǎn)嫁到學(xué)生身上，以減輕學(xué)生負擔(dān)。

根據(jù)上級有關(guān)文件精神，學(xué)校行政會研究決定，xx年度高一年級學(xué)生軍訓(xùn)費用由學(xué)校承擔(dān)，軍訓(xùn)服裝由學(xué)生在自愿的基礎(chǔ)上統(tǒng)一到部隊訂購。在這一原則的基礎(chǔ)上，學(xué)校經(jīng)過多方努力，同武警安慶支隊協(xié)商并取得他們的理解與支持，使學(xué)校在費用這一項節(jié)約了不少資金：經(jīng)過協(xié)商，武警部隊同意我校的軍訓(xùn)費用按教官人數(shù)計算而不是按學(xué)生人數(shù)計算(60員/天.人)，僅此一項就大約節(jié)約資金一萬元;學(xué)生的軍訓(xùn)服裝為26元/生，這一項按我校實際參訓(xùn)學(xué)生數(shù)計算，大約節(jié)約資金2.4萬元左右，平均每生節(jié)約60元左右。學(xué)校對經(jīng)費的合理安排和使用，得到了學(xué)生家長的一致肯定和贊揚。

在軍訓(xùn)過程中，武警××支隊的教官們在軍訓(xùn)中從嚴要求，訓(xùn)練到位。從集體訓(xùn)練到個別指導(dǎo)、從整體要求到細小環(huán)節(jié)都要求人人過關(guān)，并十分注重訓(xùn)練的效果和方法。訓(xùn)練時教官們率先示范，教給同學(xué)們不僅是一個個動作要領(lǐng)，而是一種嚴肅認真的態(tài)度，一種吃苦耐勞的精神，一種戰(zhàn)勝困難、勇于挑戰(zhàn)自我的頑強斗志。一周來，教官們在訓(xùn)練場上素質(zhì)過硬、作風(fēng)頑強、要求嚴格，鍛煉了同學(xué)們的意志品質(zhì)，培養(yǎng)了同學(xué)們的集體榮譽感和團隊精神，使之受益非淺;訓(xùn)練場下，教官們又勝似親人，對同學(xué)們關(guān)懷備至，真誠溝通，使教官和同學(xué)們結(jié)下了深厚的友誼。

一周的軍訓(xùn)，同學(xué)們是從艱苦中掙扎過來的，是從磨礪中挺過來的。一周的軍訓(xùn)對同學(xué)們來說，是一次集思想意志、習(xí)慣情操為一體的鍛煉和培養(yǎng)，在訓(xùn)練中也涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀學(xué)員，有的帶病堅持訓(xùn)練、有身體不適卻執(zhí)意留在訓(xùn)練場的，還有的同學(xué)即使暈倒，稍作休整，馬上又入隊訓(xùn)練的，諸如此類，舉不勝舉，令人感動，讓人欽佩!稍后學(xué)校將對這些優(yōu)秀的學(xué)員給予表彰。近一段時間以來的高溫天氣，對于我們?nèi)w師生來說，無一不是嚴峻的挑戰(zhàn)和考驗，但同學(xué)們卻以自己的行動扛過來了，書寫出我校軍訓(xùn)史上一個個動人的故事。一周來，沒有一名同學(xué)違紀，沒有一名同學(xué)出現(xiàn)安全事故。

而我們的班主任老師在軍訓(xùn)過程中，始終陪伴在同學(xué)們的周圍，在嚴格要求的同時又默默地關(guān)心和幫助著同學(xué)們，使廣大高一年級新生盡管是第一次接觸軍訓(xùn)，第一次踏進楊橋中學(xué)的校園，第一次遠離家人，第一次……，但并不因此而感到孤獨，而是充分感受到集體的溫暖;并不因為天氣的炎熱而備受"折磨"，而是鍛煉了意志，增強了身體素質(zhì)，增進了同學(xué)們互幫互助的合作意識，在此過程中，班主任老師的辛勤付出也得到了學(xué)生和家長的一致好評。

回顧本期的軍訓(xùn)工作，由于學(xué)校安排合理、管理到位，學(xué)生積極參與，武警戰(zhàn)士的身體力行，使本次軍訓(xùn)工作獲得圓滿成功。我們將及時總結(jié)軍訓(xùn)過程中的一些好的經(jīng)驗與做法，并推廣到日后的管理工作中去;同時我們還將對其中的一些不足也進行仔細分析，以在日后的工作克服不足，爭取更大成績。

總結(jié)一：

一、成立組織 加強領(lǐng)導(dǎo)

軍訓(xùn)工作是學(xué)校一項常規(guī)工作，學(xué)校歷年來都十分重視這項工作。在學(xué)校黨支部、行政會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，依據(jù)上級有關(guān)文件精神，學(xué)校成立國防教育領(lǐng)導(dǎo)小組，建立起以分管校長為組長、教導(dǎo)處主任為副組長、政治教師為成員，明確分工、責(zé)任到人、層層落實、協(xié)調(diào)一致，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校高一年級新生軍訓(xùn)工作。

二、制度健全 注重落實

如何使軍訓(xùn)工作落到實處而不流于形式，對于這一問題，學(xué)校首先是統(tǒng)一教師的思想認識，其次是注重制度的制定與落實。這些年來，學(xué)校教導(dǎo)處就軍訓(xùn)工作先后制定了《安慶市楊橋中學(xué)軍訓(xùn)工作條例》、《安慶市楊橋中學(xué)軍訓(xùn)期間學(xué)生管理暫行辦法》等有關(guān)制度，通過制度的制定，使學(xué)校軍訓(xùn)工作步入“法”的軌道，有效地克服了軍訓(xùn)工作的隨意性，增強了軍訓(xùn)工作的嚴肅性，從而為軍訓(xùn)工作提供了制度上的保障。

軍訓(xùn)效果的取得關(guān)鍵在于制度的落實。在軍訓(xùn)工作開始時，我們就組織了相關(guān)人員認真學(xué)習(xí)、理解有關(guān)軍訓(xùn)方面的制度，從思想上保證了軍訓(xùn)制度的貫徹執(zhí)行。而在制度的實行中，我們還注重檢查，通過檢查來發(fā)現(xiàn)軍訓(xùn)過程中可能出現(xiàn)的問題并及時予以糾正、解決。比如，我們要求每天早晨六點三十分學(xué)生到班上上自習(xí)，班主任老師要到班點名，并根據(jù)實際，開展班會課，學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)管理制度，使學(xué)生在此期間了解學(xué)校制度，遵守學(xué)校紀律，熟悉新同學(xué)，熟悉新環(huán)境；我們要求班主任在每天晚自習(xí)后到寢室查房，通過檢查，了解學(xué)生的思想動態(tài)，關(guān)心學(xué)生的生活，走進學(xué)生心靈，使學(xué)生能迅速適應(yīng)高中生活；我們還要求行政干部及時同班主任溝通，從整體上把握學(xué)生心理和班級管理狀況，保證在軍訓(xùn)期間紀律和安全；我們同楊橋鎮(zhèn)衛(wèi)生院聯(lián)系，安排一名醫(yī)生作為校醫(yī)，針對訓(xùn)練過程中可能出現(xiàn)的意外情況及時采取必要的處理措施。我們還對軍訓(xùn)期間的動員大會、閱兵式、后勤保障、教官的紀律要求都做了相應(yīng)的規(guī)定，并明確了相關(guān)的責(zé)任人。

三、經(jīng)費到位 合理使用

作為一所地處農(nóng)村的市級示范高中，我校生源主要來自農(nóng)村，而這些學(xué)生家庭50%以上存在家長外出務(wù)工情況，學(xué)生家庭經(jīng)濟狀況一般。針對這一實際情況，學(xué)校在財力相對緊張的情況下，擠出一定的資金來支持學(xué)校的軍訓(xùn)工作，而不是將此轉(zhuǎn)嫁到學(xué)生身上，以減輕學(xué)生負擔(dān)。

根據(jù)上級有關(guān)文件精神，學(xué)校行政會研究決定，xx年度高一年級學(xué)生軍訓(xùn)費用由學(xué)校承擔(dān)，軍訓(xùn)服裝由學(xué)生在自愿的基礎(chǔ)上統(tǒng)一到部隊訂購。在這一原則的基礎(chǔ)上，學(xué)校經(jīng)過多方努力，同武警安慶支隊協(xié)商并取得他們的理解與支持，使學(xué)校在費用這一項節(jié)約了不少資金：經(jīng)過協(xié)商，武警部隊同意我校的軍訓(xùn)費用按教官人數(shù)計算而不是按學(xué)生人數(shù)計算（60員/天.人），僅此一項就大約節(jié)約資金一萬元；學(xué)生的軍訓(xùn)服裝為26元/生，這一項按我校實際參訓(xùn)學(xué)生數(shù)計算，大約節(jié)約資金2.4萬元左右，平均每生節(jié)約60元左右。學(xué)校對經(jīng)費的合理安排和使用，得到了學(xué)生家長的一致肯定和贊揚。

四、管理科學(xué) 成效顯著

在軍訓(xùn)過程中，武警安慶支隊的教官們在軍訓(xùn)中從嚴要求，訓(xùn)練到位。從集體訓(xùn)練到個別指導(dǎo)、從整體要求到細小環(huán)節(jié)都要求人人過關(guān)，并十分注重訓(xùn)練的效果和方法。訓(xùn)練時教官們率先示范，教給同學(xué)們不僅是一個個動作要領(lǐng)，而是一種嚴肅認真的態(tài)度，一種吃苦耐勞的精神，一種戰(zhàn)勝困難、勇于挑戰(zhàn)自我的頑強斗志。一周來，教官們在訓(xùn)練場上素質(zhì)過硬、作風(fēng)頑強、要求嚴格，鍛煉了同學(xué)們的意志品質(zhì)，培養(yǎng)了同學(xué)們的集體榮譽感和團隊精神，使之受益非淺；訓(xùn)練場下，教官們又勝似親人，對同學(xué)們關(guān)懷備至，真誠溝通，使教官和同學(xué)們結(jié)下了深厚的友誼。

一周的`軍訓(xùn)，同學(xué)們是從艱苦中掙扎過來的，是從磨礪中挺過來的。一周的軍訓(xùn)對同學(xué)們來說，是一次集思想意志、習(xí)慣情操為一體的鍛煉和培養(yǎng)，在訓(xùn)練中也涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀學(xué)員，有的帶病堅持訓(xùn)練、有身體不適卻執(zhí)意留在訓(xùn)練場的，還有的同學(xué)即使暈倒，稍作休整，馬上又入隊訓(xùn)練的，諸如此類，舉不勝舉，令人感動，讓人欽佩！稍后學(xué)校將對這些優(yōu)秀的學(xué)員給予表彰。近一段時間以來的高溫天氣，對于我們?nèi)w師生來說，無一不是嚴峻的挑戰(zhàn)和考驗，但同學(xué)們卻以自己的行動扛過來了，書寫出我校軍訓(xùn)史上一個個動人的故事。一周來，沒有一名同學(xué)違紀，沒有一名同學(xué)出現(xiàn)安全事故。

而我們的班主任老師在軍訓(xùn)過程中，始終陪伴在同學(xué)們的周圍，在嚴格要求的同時又默默地關(guān)心和幫助著同學(xué)們，使廣大高一年級新生盡管是第一次接觸軍訓(xùn)，第一次踏進楊橋中學(xué)的校園，第一次遠離家人，第一次……，但并不因此而感到孤獨，而是充分感受到集體的溫暖；并不因為天氣的炎熱而備受“折磨”，而是鍛煉了意志，增強了身體素質(zhì)，增進了同學(xué)們互幫互助的合作意識，在此過程中，班主任老師的辛勤付出也得到了學(xué)生和家長的一致好評。

回顧本期的軍訓(xùn)工作，由于學(xué)校安排合理、管理到位，學(xué)生積極參與，武警戰(zhàn)士的身體力行，使本次軍訓(xùn)工作獲得圓滿成功。我們將及時總結(jié)軍訓(xùn)過程中的一些好的經(jīng)驗與做法，并推廣到日后的管理工作中去；同時我們還將對其中的一些不足也進行仔細分析，以在日后的工作克服不足，爭取更大成績。

總結(jié)二：中學(xué)軍訓(xùn)工作總結(jié)

首先，我想發(fā)自內(nèi)心地對教官們、老師們說一聲：你們辛苦了！謝謝你們！在我們訓(xùn)練過程中，你們一直密切地關(guān)心著我們，你們的身影一直陪伴著我們：衛(wèi)生老師時刻背著她的“百寶箱”到處巡視，為那些傷病的同學(xué)提供及時的救治；何老師帶領(lǐng)著同學(xué)們以最高速度出版《軍訓(xùn)簡報》，使大家及時了解軍訓(xùn)新聞，豐富了我們的軍營生活。

當然，最辛苦的還有我們的班主任老師。他們不僅要在我們訓(xùn)練時，頂著烈日陪伴我們，給我們提出更高的要求，而且還要忙里偷閑仔細批閱我們的軍訓(xùn)日記，了解大家的最新動態(tài)。

同時，說實話，我們所有這些參訓(xùn)同學(xué)也相當辛苦。我們經(jīng)過了高溫、暴雨的考驗，經(jīng)歷了汗水和淚水的洗禮。

難忘站軍姿時的疲憊。抬頭、收下顎、肩后張、挺胸、收腹、兩手緊貼褲縫、雙腳并攏挺直、人重心前傾……這每一個動作都需要做到位，而且一站就是幾十分鐘。可以說每一次訓(xùn)練都在進行意志力的抗爭。軍姿，是一種獨特的氣資。

難忘唱軍歌時的剛中帶柔。教官一遍遍地教唱軍歌，那歌聲就在那美麗的校園中久久地嘹亮。對我們中大多數(shù)人而言，都是第一次唱軍歌，但從我們堅定、弘亮的聲音中，看以聽得出革命豪情。軍歌是一種昂揚的斗志！

難忘嚴愛結(jié)合的教官。嚴肅的外表下有一顆溫柔的心，偶爾的幽默讓我們發(fā)現(xiàn)，他們原來還那么和藹可親。訓(xùn)練時，教官一絲不茍，儼然是位嚴厲的長官；訓(xùn)練之余，他卻像一個大哥哥一樣，和我們一起玩，一起笑。教官，是嚴愛的最好詮釋。

難忘懲罰制度的可怕。由于不守紀律，幾個不聽話的“小士兵”就被罰在眾目睽睽之下，又是俯臥撐，又是蛙跳。在訓(xùn)練和集合過程中，包括我在內(nèi)很多同學(xué)都一起受罰。好幾次，我都忍不住落下了眼淚。但是我明白，這才叫軍訓(xùn)，這是在給我們敲響警鐘！懲罰，是一種意志磨礪！

難忘時間不長的友誼。所有的我們都在一個新集體，我們并沒有完全熟悉。但是通過軍訓(xùn)拉近了彼此心的距離。頭一天晚上，因為女生宿舍特別冷。我們寢室只好摸黑翻箱倒柜一陣，找出能穿的，能蓋的，你借我一條被單，我借你一雙襪子，一齊挨過了第一晚。友誼，是一種無私付出的體現(xiàn)。

……

軍訓(xùn)中有太多值得我們?nèi)セ叵搿Ｈルy忘。

還有一個月的時間，我們就將開始全新的高中生活，而軍訓(xùn)就是第一課。我想只要有軍訓(xùn)時的這份勇氣、這份耐力。這份堅持之心，美好的高中生活就不會拒我們于門外。就像崔永元老師所說的那樣，學(xué)習(xí)上。生活中時刻為自己制造困難與挑戰(zhàn)！

我會以實際行動，來鞏固這次軍訓(xùn)的成功，和班集體中所有同學(xué)一起努力，一起為班集體爭光，一起走向?qū)儆谖覀兊拿魈欤?/p>

總結(jié)三：中學(xué)軍訓(xùn)工作總結(jié)

軍訓(xùn)是小學(xué)邁入中學(xué)的第一課，是實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變的起點，是加強學(xué)生組織紀律性，培養(yǎng)良好習(xí)慣、文明禮貌、合作意識、團隊意識、吃苦耐勞精神、國防觀念、意志品質(zhì)、自理能力等極為重要的途徑和形式。自 8月20日至25日，我校對初一800多名新生進行了為期六天的軍訓(xùn)。以隊列動作、作風(fēng)養(yǎng)成、整理內(nèi)務(wù)、軍事常識為主要軍訓(xùn)內(nèi)容，圓滿完成了預(yù)定計劃，取得了顯著效果。

一、周密計劃，從嚴要求，圓滿完成軍訓(xùn)任務(wù)。

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)生軍訓(xùn)工作，今年更是訓(xùn)工作作為開學(xué)前的頭等大事來抓。軍訓(xùn)前，成立了以校長為組長，分管校長為副組長、相關(guān)主任為組員的軍訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。下設(shè)各工作小組，分工明確，責(zé)任到人，為今年的軍訓(xùn)工作做了充分準備。軍訓(xùn)前學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)兩次親臨現(xiàn)場對軍訓(xùn)場地進行了實地的考察了解，對訓(xùn)練、集會、就餐、住宿、飲水、甚至洗浴場地都進行了認真細致的統(tǒng)籌安排，詳細地研究軍訓(xùn)中的有關(guān)問題。根據(jù)實際情況學(xué)校制定了《2012年暑假軍訓(xùn)手冊》，其中包含了《軍訓(xùn)作息時間安排》、《會操評比標準》、《內(nèi)務(wù)檢查評比標準》、《文藝匯演評分標準》、《紀律檢查評比標準》、《宣傳評比標準》等制度健全的軍訓(xùn)內(nèi)容。各項評比有章可循，有據(jù)可依。所有工作人員分工不分家。人手一冊，使參訓(xùn)人員能夠全面的了解軍訓(xùn)的整個過程和明確各自的工作職責(zé)，做到分工明確，責(zé)任到人。由于上述措施明確到位，提高了工作效率，使這次軍訓(xùn)中的各項工作都能有條不紊地順利完成。

2、嚴格要求，科學(xué)施訓(xùn)。堅持“嚴格要求、嚴格訓(xùn)練”，體現(xiàn)了軍訓(xùn)的嚴肅性，同時注重從學(xué)生思想教育入手，針對當代中學(xué)生“嬌驕”二氣較重與“個性”強的特點，采取嚴格施訓(xùn)與學(xué)生實際相結(jié)合，通過科學(xué)管理的方式，突出重在育人的根本目的，使學(xué)生以飽滿的熱情投入到軍訓(xùn)中。在訓(xùn)練場上，頂烈日、冒酷暑，一站就是好幾個小時，有的腳腫了仍堅持訓(xùn)練，做到輕傷不下火線。鍛煉了學(xué)生意志品質(zhì)。同學(xué)們在自主能力、吃苦耐勞、團隊精神、服從命令，聽從指揮，積極配合能力明顯提高。在軍事訓(xùn)練，班級管理，內(nèi)務(wù)衛(wèi)生、板報宣傳等方面成效顯著。更進一步培養(yǎng)了同學(xué)們的組織紀律性。同學(xué)們都感到這種生活雖然苦、累、緊，但有意義，鍛煉人，很充實。在訓(xùn)練中所表現(xiàn)出的姿態(tài)端正、軍容嚴整、作風(fēng)過硬、禮節(jié)周到、令行禁止、雷厲風(fēng)行、態(tài)度嚴肅的軍人形象，在集體觀念、協(xié)作精神、友愛團結(jié)、和諧理念和組織紀律性等方面都不同程度地得到了強化，基本上達到了知與行、說與做、訓(xùn)與用的統(tǒng)一。為今后的教學(xué)管理和校紀校規(guī)建設(shè)打下了堅實的思想基礎(chǔ)。

3、許多教官和班主任在訓(xùn)練中嗓子都啞了，仍堅持在訓(xùn)練第一線；有身體不適的教官也堅持帶病訓(xùn)練。每名教官認真負責(zé)，大膽管理。從訓(xùn)練場上每個動作的操練到內(nèi)務(wù)整理統(tǒng)一，從日常生活到課余文體活動，處處都有教官們和班主任辛勤工作的身影。教官在訓(xùn)練中身先士卒，吃苦耐勞，姿態(tài)端正，軍容嚴整，要求同學(xué)做到的自己首先做到，有的教官在訓(xùn)練間隙，深入到本班宿舍，指導(dǎo)學(xué)生整理內(nèi)務(wù)，從著裝、儀容、紀律、禮節(jié)、舉止、室內(nèi)東西擺放等細節(jié)方面一點一滴地要求，從教官身上，同學(xué)們學(xué)到了軍人吃苦耐勞的優(yōu)良傳統(tǒng)，以及無私奉獻的高尚品質(zhì)，看到了和平年代子弟兵艱苦奮斗頑強拼搏的精神風(fēng)貌。短暫的軍訓(xùn)生活使同學(xué)們和參訓(xùn)官兵結(jié)下了深厚的友誼，軍訓(xùn)結(jié)束時，學(xué)生和教官依依不舍，含淚告別，互贈紀念品，請教官簽字留念，場面十分感人。

4、班主任每天晚上組織學(xué)習(xí)校規(guī)校紀，學(xué)唱軍歌、校歌，為文藝匯演做準備。利用早操督促檢查內(nèi)務(wù)整理。全體班主任對學(xué)生們無微不至的關(guān)心和關(guān)愛，更展現(xiàn)出的是一種無私的母愛，（班主任張菊的事跡雖經(jīng)媒體報道過，但這件事情對我們的這個團隊影響還是很大的）。雖然每天軍訓(xùn)下來很疲勞，但是，有的班主任還是經(jīng)常來到學(xué)生宿舍幫助他們整理內(nèi)務(wù)，尤其是對于生病的學(xué)生更是倍加關(guān)心，安排學(xué)生送水送飯，問寒問暖。在經(jīng)過校醫(yī)的同意后，及時跟家長取得聯(lián)系將學(xué)生送走。今年的軍訓(xùn)生病的學(xué)生比較多，達到200多人次，是歷年的最多。無形中給校醫(yī)增添了很大的工作量，特別是晚上和半夜發(fā)病的特別多，經(jīng)常是一晚上睡不了幾個小時的覺，有時半夜一忙就到天亮，每天晚上還要陪伴和照顧生病的學(xué)生，（因這次軍訓(xùn)給校醫(yī)安排了一個大的房間，晚上生病的學(xué)生和校醫(yī)睡在一起）十分勞累。雖然這次軍訓(xùn)很辛苦，但是我們有一支能吃苦能戰(zhàn)斗的團隊，六天下來，沒有一個參訓(xùn)人員喊累叫苦的，使我們這個軍訓(xùn)班子感受很深，每個人都覺得雖然很累，但心里是快樂的。

5、這次軍訓(xùn)我們的干部率先垂范，各方面起到了模范帶頭作用，我們分工明確，責(zé)任到人，每人分管幾項工作，每項工作做到，計劃很詳細，安排很周到，工作很細致，態(tài)度很認真。沒出半點紕漏，出色地完成了各自的工作任務(wù)，他們的工作態(tài)度和一絲不茍的工作精神也直接影響了其他的人，榜樣的力量是無窮的。

6、這次軍訓(xùn)加大了宣傳力度，軍訓(xùn)前教育全體參訓(xùn)人員提高對軍訓(xùn)工作認識的重要性、艱巨性、困難性、必要性，統(tǒng)一了思想，提高了認識，進一步增強了工作的責(zé)任感。同時設(shè)立多項評比項目，制定評比標準，如軍訓(xùn)先進集體、紀律評比、內(nèi)務(wù)評比、文體宣傳、歌詠比賽、隊列會操評比、軍訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員等六項評選。通過手抄報、黑板報宣傳，鼓舞士氣，表揚先進樹標兵。我們的黑板報還得到了教育領(lǐng)導(dǎo)的好評。軍訓(xùn)期間為了調(diào)節(jié)單調(diào)、乏味的隊列練習(xí)，減少學(xué)生想家的念頭，還組織了豐富多彩的文體活動，拔河比賽、跳繩比賽、歌詠比賽、文藝匯演、演講比賽、黑板報比賽……這些活動豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，凝聚了學(xué)生的士氣，促進了班集體的形成。達到了學(xué)校新生軍訓(xùn)的目的和效果，為我校今后的教育教學(xué)奠定了堅實的基礎(chǔ)。

二、做好軍訓(xùn)工作的幾點體會：

1、緊緊依靠學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)，服從和服務(wù)學(xué)校建設(shè)發(fā)展的大局，提前把軍訓(xùn)各項籌備工作做真、做實、做細，未雨綢繆，不放過任何一個可能出現(xiàn)問題的細節(jié)。這樣才能保證整個軍訓(xùn)工作安全、順利、有效地開展，才能取得預(yù)想的成果。

2、依靠各部門的密切合作、軍地雙方的互相支持、相關(guān)人員的積極參與和認真工作是軍訓(xùn)取得成功的組織保證，職責(zé)明確，責(zé)任到人。協(xié)調(diào)關(guān)系、主動配合、團結(jié)協(xié)作顯得特別重要。

3、這次軍訓(xùn)時間安排在開學(xué)前進行，對新生入學(xué)后從小學(xué)生到初中生的過渡尤為重要，另一方面利用軍訓(xùn)期間對新生進行各方面的教育，使學(xué)生對學(xué)校的基本情況也有了一定的了解。

4、利用軍訓(xùn)間隙組織了豐富多彩的文體活動，拔河比賽、跳繩比賽、歌詠比賽、文藝匯演、演講比賽、黑板報評比等……這些活動豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，增強了班級團隊的凝聚力，鼓舞了士氣，促進了新的班集體的形成，為開學(xué)后的班級管理工作奠定了基礎(chǔ)。

三、今后需改進的幾項工作；

1、在軍訓(xùn)前應(yīng)準備好各種評比表格。

2、單項獎應(yīng)多設(shè)一些，使中獎面更寬。

3、在軍訓(xùn)相關(guān)家長信中應(yīng)提示家長不要將接送孩子的車停放在學(xué)校周邊馬路，給軍訓(xùn)校車大部隊留出通道，保證學(xué)生順利進出。

4、提前聯(lián)系負責(zé)該片交-警，防止大型活動的交通擁堵。

四、獲獎班級和個人

總結(jié)四：中學(xué)軍訓(xùn)工作總結(jié)

通過認真地總結(jié)，我們認為今年的軍訓(xùn)主題突出，內(nèi)容豐富，實用性強。具體來說，有以下三個方面的特點：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、周密計劃。

按照軍訓(xùn)教學(xué)計劃，20xx年軍訓(xùn)從10月1日至10月12日共兩周時間，參訓(xùn)學(xué)生共 1384人，其中本科生771人、高職高專613人全部到廣西軍區(qū)教導(dǎo)大隊集中駐訓(xùn)。

學(xué) 校領(lǐng)導(dǎo)歷來都十分重視學(xué)生軍訓(xùn)工作，今年更是訓(xùn)作為開學(xué)初的頭等大事來抓。軍訓(xùn)前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就軍訓(xùn)的吃、住、訓(xùn)、安全等方面工作，召開了軍地協(xié)調(diào)會， 認真的研究軍訓(xùn)中的有關(guān)問題。還制定了《廣西醫(yī)科大學(xué)二00七年學(xué)生軍訓(xùn)工作方案》，成立了2015年學(xué)生軍訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，為今年的軍訓(xùn)工作作了充分的 準備。廣西軍區(qū)教導(dǎo)大隊黨委也將如何搞好廣西醫(yī)科大學(xué)的軍訓(xùn)作為一件大事來落實，多次召開了研究會，對軍訓(xùn)進行動員和部署，選派了一批組織能力強、敬業(yè)精 神好、軍事素質(zhì)硬的教官隊伍來完成這次軍訓(xùn)任務(wù)。在軍訓(xùn)期間，武裝部王平部長、丘志虎科長始終堅守在軍訓(xùn)的第一線，經(jīng)常深入訓(xùn)練場給予指導(dǎo)。武裝保衛(wèi)處呂 志平處長、學(xué)工處梁恒進處長及各級學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)在百忙中也經(jīng)常深入軍訓(xùn)第一線給予精神鼓舞，關(guān)心軍訓(xùn)整個進程，對軍訓(xùn)所需要的物質(zhì)、器材都給予了及時地解 決。在會操總結(jié)大會上，學(xué)校黨委莫詩浦副書記又親臨現(xiàn)場檢閱，并作重要的指示。這些都充分體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)對整個軍訓(xùn)的高度重視。

二、組織嚴密、嚴格要求。

軍 訓(xùn)期間，各級教官認真負責(zé)，大膽管理。從早上5點40分起床到晚上10點鐘熄燈；從訓(xùn)練場上每個動作的操練到室內(nèi)衛(wèi)生的整理統(tǒng)一；從日常生活到課余文體活 動，處處都有教官們辛勤工作的身影。軍訓(xùn)中，同學(xué)們服從命令，聽從指揮，積極配合。無論是軍事訓(xùn)練，行政管理，內(nèi)務(wù)衛(wèi)生，還是安全穩(wěn)定等工作，都嚴格要 求，嚴格訓(xùn)練。這次軍訓(xùn)的圓滿完成是全體同學(xué)、老師和教官嚴密組織，嚴格訓(xùn)練的成果。

三、注重質(zhì)量、保障安全。

質(zhì)量是軍 訓(xùn)的生命。這次軍訓(xùn)，我們安排了隊列、分列式、拳術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、實彈射擊、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生統(tǒng)一和評比、歌詠比賽、國防知識講座等內(nèi)容。訓(xùn)練的每一個內(nèi)容的針對性和操 作性都很強。同學(xué)們對每個訓(xùn)練內(nèi)容都嚴抓細扣，外塑形象，內(nèi)強硬功。通過兩周緊張嚴格的訓(xùn)練，同學(xué)們不僅學(xué)到了人民解放軍不怕苦、不怕累、艱苦奮斗、紀律 嚴明、愛國奉獻等優(yōu)良的思想品格，還增強了國防觀念和組織紀律性。豐富的內(nèi)容和緊張訓(xùn)練必將對全體同學(xué)以后的生活和學(xué)習(xí)產(chǎn)生重大的影響，許多同學(xué)都感到這 是人生中一次最難忘，也是最美好的經(jīng)歷。另一方面，為了確保學(xué)生軍訓(xùn)安全無事故的工作，我們制定相關(guān)的安全措施，如把制定的《大學(xué)生軍訓(xùn)須知》和《大學(xué)生 軍訓(xùn)守則》讓每一個同學(xué)明確了解，各級部門層層把關(guān)，責(zé)任落實，使今年的軍訓(xùn)中沒有發(fā)生安全責(zé)任事故，順利地完成了軍訓(xùn)任務(wù)。

按照部隊的 安排，我們組織參訓(xùn)學(xué)生進行了分列式、隊列和拳術(shù)等內(nèi)容的會操，同學(xué)們精神飽滿、士氣高昂，步伐整齊、動作鏗鏘有力。在短短的兩周時間里，同學(xué)們能夠取得 這么可喜的成績，這足以說明大家在訓(xùn)練中吃了不少苦，流了不少汗，花了不少的勁?？梢哉f，這次軍訓(xùn)，經(jīng)過了一次苦與累的洗禮，經(jīng)受了一次意志與毅力的磨 練。通過這次軍訓(xùn)，同學(xué)們受益匪淺，歸納起來主要有以下幾點收獲：

一是深化了國防教育，增強了國防觀念。在軍訓(xùn)動員的時候，我就這次軍訓(xùn) 的目的和意義進行了教育，對如何搞好這次軍訓(xùn)提出了具體要求。還專門安排了《軍事高技術(shù)》、《軍事思想》、《國防法規(guī)》和《國家周邊安全環(huán)境》等四門課程 的國防知識講座。

為了使我校新生掌握基本的軍事知識和技能，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀，磨礪他們的意志品質(zhì)，增強身體素質(zhì)和組織紀律性，全面推進素質(zhì)教育，我校與解放軍78008部隊商議于20**年9月16日至9月22日在78008部隊對2012級全體新生進行為期7天的軍訓(xùn)?，F(xiàn)將我校軍訓(xùn)開展情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、周密計劃。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)歷來都十分重視學(xué)生軍訓(xùn)工作，今年更是訓(xùn)作為學(xué)校工作的頭等大事來抓。軍訓(xùn)前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就軍訓(xùn)的生活、物質(zhì)保障和安全等方面工作，與部隊進行協(xié)商，認真的研究軍訓(xùn)中的有關(guān)問題。主持制定了《20**年學(xué)生軍訓(xùn)工作方案》，成立了以李艷斌校長為組長，黃渭蓉副校長為副組長軍訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，為今年的軍訓(xùn)工作做了充分準備。為了確保軍訓(xùn)期間學(xué)生的思想穩(wěn)定，學(xué)校每天安排德育處一名行政領(lǐng)導(dǎo)為組長，四名班主任為成員的值班工作小組進駐部隊，24小時值班。在開訓(xùn)動員和會操總結(jié)大會上，學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場檢閱，并作重要的指示。這些都充分體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)對整個軍訓(xùn)的高度重視和十分關(guān)心。

二、嚴格要求，科學(xué)施訓(xùn)。堅持“嚴格要求、嚴格訓(xùn)練”，保證了軍訓(xùn)的嚴肅性，同時注重科學(xué)施教，變被動為主動，從學(xué)生思想教育入手，針對當代中學(xué)生“嬌驕”二氣較重與“個性”強的特點，采取嚴格施訓(xùn)與學(xué)生實際相結(jié)合，通過科學(xué)管理的方式，突出重在育人的根本目的，使學(xué)生以飽滿的熱情投入到軍事訓(xùn)練中。學(xué)生進入軍訓(xùn)場地，統(tǒng)一著裝，統(tǒng)一發(fā)型，對頭發(fā)相對較長的學(xué)生進行現(xiàn)場理發(fā)。在訓(xùn)練場上，一站就是好幾個小時，有的腳腫了仍堅持訓(xùn)練；有的同學(xué)感冒，仍帶病堅持到訓(xùn)練場。許多教官在訓(xùn)練中嗓子都啞了，仍堅持在第一線。從教官身上，同學(xué)們學(xué)到了軍人吃苦耐勞的優(yōu)良傳統(tǒng)和無怨無悔的工作作風(fēng)以及無私奉獻的高尚品質(zhì)，看到了和平年代子弟兵艱苦奮斗頑強拼搏的精神風(fēng)貌。短暫的軍訓(xùn)生活使同學(xué)們和參訓(xùn)官兵結(jié)下了深厚的友誼，軍訓(xùn)結(jié)束時，學(xué)生和教官依依不舍，互贈紀念品，請教官簽字留念，場面十分感人。

三、精心施教，強化養(yǎng)成。軍訓(xùn)期間，各級教官認真負責(zé)，大膽管理。從早上起床到晚上熄燈；從訓(xùn)練場上每個動作的操練到室內(nèi)衛(wèi)生的整理統(tǒng)一；從日常生活到課余文體活動，處處都有教官們和班主任辛勤工作的身影。教官在訓(xùn)練中身先士卒，吃苦耐勞，姿態(tài)端正，軍容嚴整，要求同學(xué)做到的自己首先做到，在訓(xùn)練間隙，深入到每個宿舍，幫助整理內(nèi)務(wù)，明確室內(nèi)陳設(shè)秩序，并利用課間休息檢查宿舍的內(nèi)務(wù)衛(wèi)生，從著裝、儀容、紀律、禮節(jié)、舉止、室內(nèi)東西擺放等細微方面一點一滴地要求?；旧系搅酥c行、說與做、練與養(yǎng)，訓(xùn)與用的統(tǒng)一。同學(xué)們服從命令，聽從指揮，積極配合，在軍事訓(xùn)練，行政管理，內(nèi)務(wù)衛(wèi)生、安全穩(wěn)定方面的明顯成效。

四、密切配舍，保障到位。為了確保軍訓(xùn)順利進行，軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組及時組織協(xié)調(diào)了相關(guān)事宜，做到有難必解，有困必助，時時刻刻為軍訓(xùn)工作創(chuàng)造便利條件。德育處的同志和學(xué)校校醫(yī)做到了現(xiàn)場辦公，隨時提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。訓(xùn)練中，部隊和學(xué)校雙方互相尊重，在工作上積極配合支持，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常用電話過問軍訓(xùn)情況，充分體現(xiàn)了和諧的軍民關(guān)系。

五、宣傳鼓動，激發(fā)動力。為了奠定軍訓(xùn)的思想基礎(chǔ)證，加大了宣傳力度，教育全體參訓(xùn)人員提高對軍訓(xùn)重要性、艱巨性、困難性、必要性的認識，夯實訓(xùn)練的思想基礎(chǔ)，最大程度地開發(fā)訓(xùn)練熱情。學(xué)校召開了工作會和動員大會，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在不同場合和時機都提出了要求和希望，使大家明確了軍訓(xùn)的重要意義、主要目的、具體事項和明確要求，統(tǒng)一了思想，提高了認識，進一步增強了工作的責(zé)任性、主動性、緊迫感和積極性。通過大會動員、班主任宣傳、現(xiàn)場口頭動員、拉歌調(diào)節(jié)訓(xùn)練氣氛、領(lǐng)導(dǎo)深入訓(xùn)練場表揚鼓勵、班主任跟班教育督促等行之有效的形式，使學(xué)生認識到軍訓(xùn)是增強組織紀律觀念，增強集體凝聚力，提高個人綜合素質(zhì)的重要途經(jīng)。在明確認識的基礎(chǔ)上，最終百倍的干勁、正確的態(tài)度、飽滿的熱情全心身地投入訓(xùn)練。

六、開展“五項教育”、“三禁兩不”和“十不準”教育。針對我校新生中有近40名“9+3”免費教育學(xué)生，部隊在我校新生進入軍營后的下午就對全體軍訓(xùn)學(xué)生開展了“三禁兩不”和“十不準”教育，清查學(xué)生行禮中是否藏有管制刀具，是否有違禁物品等。在軍訓(xùn)過程中穿插“五項教育”，幫助學(xué)生了解民族政策，樹立信心，戰(zhàn)勝困難，完成軍訓(xùn)。

七、幾點體會：

1、學(xué)生通過軍訓(xùn)，增強了國防意識。愛國不是口號，而是實際的行動。只有通過訓(xùn)練，掌握本領(lǐng)，才能有能力保家衛(wèi)國。目前，學(xué)生的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，只有認真學(xué)好專業(yè)技能，真正擁有一技之長，為家鄉(xiāng)的建設(shè)奉獻一份力。只有自己真正強大起來，別人才不敢欺侮。

2、只有服從和服務(wù)學(xué)校建設(shè)發(fā)展的大局，必須緊緊依靠校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，必須把各項工作做深做實做細，不放過任何一個可能出現(xiàn)問題的細節(jié)。這樣才能保證整個工作健康、順利、有效地開展，才能取得預(yù)想的成果。

3、依靠各部門的密切合作、軍地雙方的互相支持、相關(guān)人員的積極參與是軍訓(xùn)取得成功的組織保證。軍訓(xùn)工作涉及到各個部門、軍地雙方、各類人員之間的關(guān)系，牽扯到方方面面的力量。胸懷大局、協(xié)調(diào)關(guān)系、主動配合、團結(jié)協(xié)作顯得特別重要。

4、充分發(fā)揮軍訓(xùn)的社會效應(yīng)，對于擴大學(xué)校社會影響宣傳辦學(xué)理念和特色，提高學(xué)校的知名度，具有十分重要的意義。這次軍訓(xùn)時間定在開學(xué)三周后進行，班主任對學(xué)生有了一定的了解，有利于班主任開展工作。

軍訓(xùn)期間，我們克服了時間短任務(wù)重的不利因素，統(tǒng)一思想，周密部署，堅持嚴格要求、嚴格訓(xùn)練的方針，在教官的嚴格訓(xùn)練和班主任老師全程陪護下，受訓(xùn)學(xué)生學(xué)到了基本的軍事理論知識，初步掌握了一定的軍事技能，增強了國防觀念和國-家-安-全意識，強化了組織紀律性，樹立了集體主義思想。通過軍事隊列匯操驗收，達到了預(yù)期目的，取得了圓滿結(jié)果。通過認真的總結(jié)經(jīng)驗，我們主要做了以下幾方面的工作。

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，周密安排

根據(jù)今年新生軍訓(xùn)工作的特點，為了在短時間里高質(zhì)量地完成軍訓(xùn)任務(wù)，學(xué)校十分重視這項工作，成立了張恩海校長為組長，承訓(xùn)教官和班主任以及學(xué)校行政人員為成員的軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)組，負責(zé)軍訓(xùn)的籌劃、準備及實施工作。為了及早的落實各項軍訓(xùn)事宜，學(xué)校在十一假前就已經(jīng)開始了籌備工作，同時提前制定了《湯池中學(xué)中學(xué)xx年高一新生軍訓(xùn)實施方案》和《應(yīng)急預(yù)案》，做到了周密具體，內(nèi)容詳細，從而為軍訓(xùn)任務(wù)的完成打下了良好基礎(chǔ)。軍訓(xùn)期間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各部門負責(zé)人都非常重視，各司其職，密切配合。張恩海校長經(jīng)常深入訓(xùn)練場檢查指導(dǎo)，并給軍訓(xùn)學(xué)生鼓勵打氣；各部門負責(zé)人也經(jīng)常到第一線查看軍訓(xùn)情況；班主任堅持跟班訓(xùn)練、關(guān)心學(xué)生，早晚自習(xí)全程坐班。由于領(lǐng)導(dǎo)重視，組織嚴密，安排周到，分工明確，今年的軍訓(xùn)工作得以順利展開和實施。

二、從高從嚴，保質(zhì)保量

要將往年半個月以上時間才能完成的軍訓(xùn)任務(wù)縮短為四天完成，同時保證訓(xùn)練質(zhì)量不下降，我們首先做到的是，嚴格訓(xùn)練、嚴格要求，同時按照《中學(xué)生軍事訓(xùn)練教學(xué)大綱》的要求科學(xué)訓(xùn)練。我們主要做了以下幾方面的工作：1、嚴格對軍訓(xùn)教官的素質(zhì)要求。經(jīng)協(xié)商這次軍訓(xùn)的教官是經(jīng)過合肥炮兵學(xué)院部隊嚴格挑選，抽調(diào)出那些能力強、素質(zhì)好，作風(fēng)過硬的軍校大學(xué)生擔(dān)任教官，由于教官的素質(zhì)好，高標準嚴要求，保障了訓(xùn)練的高質(zhì)量。2、班主任作為連隊長全程陪訓(xùn)，同時經(jīng)常給學(xué)生以鼓勵和指導(dǎo)，增強了學(xué)生們一不怕苦，二不怕累的決心，收到了良好的訓(xùn)練效果，保證了訓(xùn)練的高質(zhì)量。3、按訓(xùn)練科目的安排，充分有效地利用時間。采取軍事訓(xùn)練與理論教學(xué)、室內(nèi)與室外教學(xué)相結(jié)合的方式穿插進行，同時勞逸結(jié)合，訓(xùn)練之余教官們教唱部隊歌曲，并進行連隊與連隊，班與班的拉歌等聯(lián)誼活動，既增強了同學(xué)們的集體榮譽感，又活躍了氣氛調(diào)動了訓(xùn)練的積極性。這樣我們通過4個訓(xùn)練日，保質(zhì)保量的完成軍事訓(xùn)練的要求，提高了學(xué)生軍事理論，軍事技能和身體素質(zhì)，增強了國防觀念和集體主義觀念，加強了組織紀律性，激發(fā)了愛國主義精神。

三、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，團結(jié)協(xié)作

在時間緊、任務(wù)重的情況下，能夠保質(zhì)保量的完成今年的訓(xùn)練任務(wù)，除了組織和物資保障之外，與領(lǐng)導(dǎo)帶頭，團結(jié)協(xié)作共同努力是分不開的。軍訓(xùn)籌備階段學(xué)校就進行了細致的分工，周密的部署。訓(xùn)練展開后，校領(lǐng)導(dǎo)每天深入訓(xùn)練第一線協(xié)調(diào)、指導(dǎo)訓(xùn)練。特別是張校長，親自到訓(xùn)練第一線指導(dǎo)訓(xùn)練，同時要求連隊長（班主任）認真關(guān)注學(xué)生軍訓(xùn)和身體健康狀況，讓讓每個學(xué)生都不落后，使得訓(xùn)練得以安全順利的完成。軍訓(xùn)辦公室大力表揚了軍訓(xùn)中同學(xué)們團結(jié)互助、頑強拼搏精神，班主任全程現(xiàn)場監(jiān)護，保障了軍訓(xùn)得以安全順利進行。正是有了這種上下一心、團結(jié)協(xié)作的精神，才使同學(xué)們自始至終保持著奮發(fā)向上的工作熱情和昂揚的革命斗志，圓滿的完成了軍訓(xùn)任務(wù)。

高中工會工作總結(jié)篇四

本學(xué)期，我擔(dān)任高一90、91、95、101班共4個教學(xué)班的化學(xué)教學(xué) ，高101為普通高中實驗班、高90、95班為小班、高91班為大班，可以說情況很復(fù)雜的。為了有效的因材施教、加強教學(xué)的針對性和課堂教學(xué)的實效性，面對四個班的不同情況我一方面加強學(xué)習(xí)，另一方面加強學(xué)情的研究。同時加強教育科研的交流和探索，不斷地提高和完善了自身教育教學(xué)水平。，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進教訓(xùn)工作更上一層樓。

1.認真鉆研教材，熟悉初、高中全部教材的體系和內(nèi)容。明確哪些知識點在初中已經(jīng)基本解決；哪些知識點應(yīng)在初中解決而實際并未完全解決；哪些知識點在初中未解決，應(yīng)在高中拓寬和加深等，做到心中有數(shù)。

2.摸清高一新生的心理變化情況和素質(zhì)情況。

3.搞一次摸底測驗，了解學(xué)生學(xué)習(xí)的現(xiàn)實情況。

總之，對過渡階段必須采取有力措施，對學(xué)生加強思想教育，克服心理障礙，鼓勵學(xué)生經(jīng)常反思自己，改進學(xué)習(xí)方法，以在較短時間內(nèi)改變學(xué)習(xí)上“不適應(yīng)”的情況。

不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到"有備而來"，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。

提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。

但存在的不足是，學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整，學(xué)生的知識系統(tǒng)還存在很多真空的部分。這些都有待以后改進。

高中工會工作總結(jié)篇五

記得剛到玉祁中學(xué)的時候，我們老教研員過龍南老師就向我介紹說：玉祁化學(xué)組的實力要比錫南強(當時除了三所重點以外，錫南是第二層次的)。現(xiàn)在我們新上任的教研員薛青峰老師第一次到玉祁來對我說的第一句話就是：王明局長向他介紹說玉祁高中化學(xué)組在惠山區(qū)是個實力很強的組。我知道這些成績的肯定與我們組兩位前輩的努力是分不開的，尤其陳國興老師連續(xù)幾年高三所創(chuàng)下的成績，真是墻內(nèi)開花墻外香。

我組現(xiàn)在一共有7人(五男兩女)，我感覺最深的是我們高中化學(xué)組的人雖然人不多，但都是精華，也許是理科中選擇化學(xué)的人一般都認為不是很聰明，所以我們就用加倍的努力來彌補，不露山不露水，都只會勤勤懇懇、踏踏實實的做好自己那一份工作。尤其是我組的那些男教師哪個不是工作中一把好手，在家又是一個個模范丈夫。勤奮、刻苦是我組的一個特點，也正是我們的這一特點，一直以來我們化學(xué)組在歷年的高考中，可以說為玉中作出了一定的貢獻。陳國興主任連續(xù)幾年的高考成績有目共睹，我今年也是第四次帶高三，今年不好說，但前面三次我所帶的班的高考成績在同類學(xué)校中也是數(shù)一數(shù)二的。

在青年教師的培養(yǎng)上，我組這幾年始終沒有出現(xiàn)過青黃不接斷層現(xiàn)象，老帶新工作開展得很好，老的毫無保留地帶，新的謙虛勤奮地學(xué)，現(xiàn)在我們的吳偉新老師通過自己的努力已完全可以勝任高三教學(xué)，我們可以說每個年級都有把關(guān)老師，高中三個環(huán)節(jié)沒有一個薄弱。這一點學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也是可以對我們放心的。

在教科研方面，我組有一個最大的特點，就是以實驗見長，“沒有實驗就沒有化學(xué)”，我們始終來記這一點，我們組的課題研究就是“實驗探究模式”，希望運用實驗來體現(xiàn)新教材的教學(xué)理念。我們組彭輝老師還寫了一篇關(guān)于自制實驗儀器的文章，發(fā)表在中國化學(xué)協(xié)會中心刊物《化學(xué)教育》上，我們每年的高二化學(xué)實驗會考都得到上級的肯定。現(xiàn)在我們的陳波等年青老師又在多媒體上開辟新天地，讓一些在課堂上無法操作的實驗(如一些有毒實驗和微觀世界的實驗等)，都設(shè)計成多媒體演示，讓學(xué)生從感性上升到理性，也養(yǎng)成學(xué)化學(xué)的一種科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

在自編隨堂配套習(xí)題上，我組也是啟動比較早的，我們在上學(xué)期期初就制定了教研組計劃，高一年級開始建立試題庫，不再用現(xiàn)成的成本參考書，準備三年完善?，F(xiàn)在經(jīng)過一年高一年級四位老師的辛苦努力，高一年級的習(xí)題庫已基本成型，接下來我們準備是高二和高三了，這樣一來我們可以針對不同層次的學(xué)生采用分層次設(shè)計習(xí)題，讓每個學(xué)生都吃飽。

在教學(xué)常規(guī)管理上，我們也是一絲不茍得在執(zhí)行學(xué)校的要求，我們每年學(xué)期初都會詳細的制定工作計劃，每學(xué)期總要安排組員根據(jù)不同課型開討論課，希望在各種課型上都有突破。備課組活動主要討論的是每一節(jié)課知識點的最佳切入點，以期每一節(jié)都讓學(xué)生有所得，希望讓學(xué)生用最少的時間獲得最大的效率。我們也在探索怎樣把化學(xué)和社會、生活聯(lián)系起來，也盡量做到寓教于樂，(我們陳國興老師的課幽默風(fēng)趣可是有名的，)我們希望讓學(xué)生對我們這門課發(fā)自內(nèi)心的喜歡，從學(xué)生對我們化學(xué)老師的滿意程度和近兩年選修化學(xué)的學(xué)生人數(shù)上看，我們正在一步步走向成功。

在這幾年中，我組的每個人都在不斷的完善自我，也取得了一定的成績，我的一篇《在課堂教學(xué)中引進實驗探究》在無錫市化學(xué)教學(xué)論文評比中獲得兩等獎，今年又有兩篇已被省級刊物錄用，即將刊出。彭輝老師去年獲得鎮(zhèn)先進。吳偉新老師去年獲得區(qū)嘉獎，還在今年的惠山區(qū)實驗技能比賽中獲得兩等獎，所寫論文在比賽中獲得三等獎。陳波老師撰寫的教學(xué)設(shè)計也在區(qū)獲獎。陳國興老師去年被評為惠山區(qū)首批教學(xué)能手。彭輝老師今年考取了南師大在職研究生。

雖然我們現(xiàn)在的成績有些微不足道，但我們組有一個很大的財富，那就是我們都很年輕，相信我們有很大的發(fā)展空間，并且我們組也私下和真正的研究生彭輝老師講好，在理論方面請他將來多指導(dǎo)。最后，我要說的是，我們組現(xiàn)在正雄鷹展翅，相信我們，我們會擁有一片蔚藍的天空。

高中工會工作總結(jié)篇六

石臺中學(xué)。

雷濤。

首先，在高一，在本學(xué)期初，我主要抓高一地理的基礎(chǔ)知識部分，規(guī)范學(xué)生上課紀律及完成作業(yè)，糾正學(xué)生學(xué)習(xí)地理沿用初中的方法，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成用地理思維解決問題的習(xí)慣。

高一學(xué)生在本學(xué)期除進行一次期中和一次期末考試成績外，每章還進行一次測驗，這樣能夠及時地發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的不足之處，以便及時解決。在接手高一地理教學(xué)任務(wù)以后，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生普遍上有作業(yè)完成質(zhì)量不高，復(fù)習(xí)不認真，應(yīng)付考試等現(xiàn)象，導(dǎo)致了考試成績不理想。因此，針對這些普遍現(xiàn)象，我制定了今后的工作方向就是糾正地理學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)地理興趣，提高課堂效果這三大方面。對做得好的班級和個人及時表揚和鼓勵；每次測驗之后進行班級排名，務(wù)求提高學(xué)生的競爭意識，提高學(xué)習(xí)成績。

在高三的教學(xué)工作中，由于本校文科學(xué)生的生源較差，其理解能力往往不能滿足教師的要求。針對這個特點，在高考復(fù)習(xí)期間，我注意對學(xué)生已學(xué)的基礎(chǔ)知識加以鞏固和落實，以避免出現(xiàn)教師講過多次，但學(xué)生仍然無法理解的現(xiàn)象；或者是部分同學(xué)理解，而其他同學(xué)仍然不能理解的現(xiàn)象。而且對于本學(xué)校的學(xué)生應(yīng)該實事求是，尤其是中等及差生，不要對他們做出太高的要求，只要求其掌握能夠掌握的內(nèi)容；對于難于掌握或者是理解的，有時可以放棄。只有做到真正的落實，才能使學(xué)生打好扎實的基礎(chǔ)，才有可能在高考中正常甚至超常發(fā)揮，考出理想的成績。

在高三的課堂教學(xué)中，由于地理學(xué)科與其他學(xué)科相比，最突出的特征是大量運用各種地圖、圖表、照片、圖片來表達空間的概念和地理事物的空間結(jié)構(gòu)聯(lián)系及其發(fā)展變化過程，所以在總復(fù)習(xí)過程中，我特別強調(diào)熟練解讀各種比例尺的地圖及地形剖面圖，并能在圖上填繪重要地理事物的位置或分布區(qū)；熟練使用和說明各種等值線圖、示意圖、景觀圖像，各種自然要素和社會經(jīng)濟的統(tǒng)計資料及圖表等，并能根據(jù)要求繪制簡單的地理圖表。運用圖導(dǎo)法建立各章節(jié)之間的知識結(jié)構(gòu)，運用圖解法將提供新材料、新情境的文字式選擇題進行換向突破，化難為易；運用圖圖互變、文圖互變、圖表互變法轉(zhuǎn)換思考問題的角度，推導(dǎo)地理規(guī)律和原理；通過各種讀圖、填圖、繪圖、分析示意圖題型訓(xùn)練提高應(yīng)變能力和地理綜合思維能力。

以上是我本學(xué)期的工作總結(jié)，我知道我在教學(xué)中還有許多不足之處，希望在今后的教學(xué)中，我會虛心學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗，更上一層樓！

2014年6月15日。

高中工會工作總結(jié)篇七

我校嚴格執(zhí)行教育局工作部署，于8月27日召開了行政會議，8月29日召開全體教職工會議，8月30、31日學(xué)生報到，9月1日照表上課。截止今天，全校教師237人，學(xué)生3208人。

開學(xué)以來，學(xué)校已經(jīng)召開兩次行政會議，一次教職工大會，一次班主任會議，安排部署各項工作，截至今天，各項工作已經(jīng)走上正軌，學(xué)校教育教學(xué)秩序有條不紊。

1、加大課改力度。近年來，我?！拔宀饺h(huán)”高效課堂建設(shè)取得了較好的成績。新的學(xué)年，為進一步推動高效課堂建設(shè)，8月27日至30日，教科部門分別對高一班主任和高一任課教師進行了課改培訓(xùn)，全體行政領(lǐng)導(dǎo)參與，該活動得到了縣教研室的大力支持，兄弟學(xué)校也派員參加。至此，學(xué)校全體教師都進行了課改培訓(xùn)，我校的高效課堂建設(shè)將呈現(xiàn)新的面貌。

2、加強師資培訓(xùn)。暑假期間，學(xué)校布置所有35周歲以下教師每人做相關(guān)專業(yè)高頻考點32套，開學(xué)前對教師的完成情況進行了檢查，并將在適當時候安排35歲以下教師與高三學(xué)生進行同堂考試。此舉對于提高青年教師的業(yè)務(wù)水平具有非常積極的意義，受到廣大青年教師的歡迎。此外，本學(xué)期將在全體教師中開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，要求全體教師學(xué)習(xí)三本以上的業(yè)務(wù)書刊，并做好筆記，學(xué)校工會和教研處將進行檢查，適當進行獎懲。

3、學(xué)校詩教工作又上新臺階。開學(xué)初，湖南省詩教工作領(lǐng)導(dǎo)小組來我校進行“湖南省詩教工作優(yōu)秀單位”考評驗收，學(xué)校對詩教活動室、詩詞長廊、校園文化宣傳牌匾做了更新改造，做好了詩教工作匯報準備工作。省詩教工作領(lǐng)導(dǎo)小組專家高度肯定了學(xué)校的詩教工作，并提出了更高的要求，希望學(xué)校在特色教育方面“文武雙全”（即武的一面——以跆拳道為主的藝體特色教育；文的方面——深化詩教工作，拓展校園文化內(nèi)涵，打造詩化校園）。學(xué)校本期將在詩教進課堂方面開展一次教學(xué)比武活動，并在詩詞社團活動方面加大力度，對詩詞的普及和提高上常抓不懈，從而把“文武雙全”的特色教育作為學(xué)校的發(fā)展方向。

4、加強特色教育領(lǐng)導(dǎo)力量。作為省級特色教育實驗學(xué)校，學(xué)校對特色教育工作做了專門安排，成立了特色教育辦公室，由專人主管特色教育，要求從本學(xué)期特色教育要向深度發(fā)展，向廣度輻射。

2、教科處在開學(xué)之前已經(jīng)組織三個年級管理人員以及教研組長、備課組長開會，認真分析了上學(xué)期高考、學(xué)考和縣調(diào)研考試情況，總結(jié)經(jīng)驗，汲取教訓(xùn)，看到成績，找出差距，樹立信心，早早拉開了高考學(xué)考會戰(zhàn)的序幕。同時評選了上學(xué)期優(yōu)秀學(xué)生，進行了表彰。

3、加強安全教育。安全重于泰山，在學(xué)生報到之前，學(xué)校組織政教處工作人員和保衛(wèi)人員對學(xué)校教室、寢室、食堂及其他公共場所進行了安全隱患排查，進行了值日分工，加強了校門口出入車輛的外來人員的出入管理。分級簽訂了安全責(zé)任狀。各班主任在開學(xué)第一天對學(xué)生上了安全教育第一課。

4、快速進入教學(xué)狀態(tài)。教學(xué)工作部署早，到位好。8月29日的教師大會上及時給任課教師發(fā)放了教科書和教輔資料、課表、輔導(dǎo)表和作息時間表，并要求教師們按時寫好上學(xué)期工作總結(jié)和本學(xué)期工作計劃，認真?zhèn)湔n，上好新學(xué)期第一課。據(jù)檢查，9月1日起，所有教師184人全部持教案上課，沒有種白水田現(xiàn)象。截止9月4日，各種總結(jié)、計劃全部到位。

另一方面，為了及時收攏學(xué)生的心，早日步入正常學(xué)習(xí)，防止“開學(xué)三天不上算”的狀況出現(xiàn)，9月1日、2日組織了高三年級摸底考試，高一年級入學(xué)考試，并組織教師進行閱卷。并在周4組織了物理、化學(xué)競賽。

5、教科處在開學(xué)之前召開了教學(xué)服務(wù)人員會議，進行了本學(xué)期工作的具體部署。

6、教育處根據(jù)學(xué)校的安排，在8月19至8月25日組織了高一新生軍訓(xùn)和新生入校教育、安全教育。

7、教育處8月29日召開了全體班主任會議，布置完成上期班主任工作總結(jié)、本期班主任工作計劃、班級異動學(xué)生花名冊、班委會名單、學(xué)生保險等表冊。各項工作目前已經(jīng)完成。另外，加強了門衛(wèi)管理、教學(xué)區(qū)管理、寢室管理，并從開學(xué)第一天起就對班級和班主任進行嚴格的考勤考核，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)得到及時調(diào)整。

8、嚴抓控流保學(xué)工作，教育處責(zé)成各班主任對未按時報名的學(xué)生實行家訪和電話訪問，不讓一個學(xué)生無故失學(xué)。同時，教導(dǎo)處嚴格執(zhí)行學(xué)籍管理制度，為轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出學(xué)生辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。

9、9月1日調(diào)整了各班公共區(qū)衛(wèi)生區(qū)域，組織了全校大掃除，美化了校園環(huán)境。

10、9月3日召開了教育處工作人員和保安工作人員會議，制定了教育處工作人員考評方案。

11、后勤處嚴格執(zhí)行收費標準，根據(jù)要求進行收費項目公示，規(guī)范收費行為，堅決杜絕亂收費現(xiàn)象。學(xué)校食堂狠抓服務(wù)工作，從開學(xué)第一天起就把服務(wù)育人放在首位。

12、辦公室積極協(xié)調(diào)各處室開展工作，并于9月4日舉行了開學(xué)典禮。

高中工會工作總結(jié)篇八

一年來，xx高中工會在上級工會，校黨支部和行政領(lǐng)導(dǎo)的`關(guān)心下，認真完成計劃、落實目標、組織全體會員認真

學(xué)習(xí)

1、順利召開教代會第一次、第二次會議，討論通過了校長工作報告，審議學(xué)校財務(wù)工作報告和評議中層以上干部。討論學(xué)校改革擴展議題，堅持學(xué)生評價教師，全校教職工評價中層以上干部。

2、組織會員積極投入教育教學(xué)工作，開展繼續(xù)教育培訓(xùn)，實行全員培訓(xùn)制度。

3、組織會員積極投入教育教學(xué)工作，開展賽課活動和傳、幫、帶以老帶新的工作。

4、認真完成了行風(fēng)評議工作，受到周邊單位的充分肯定，職工會員認真履行職責(zé)，增強

師德師風(fēng)

5、組織全體會員每周收看名家講壇。

6、組織會員開展拔河比賽，凝聚教職工的活力，展示教師精神面貌，充分展現(xiàn)xx高中全體教職員工的師德師風(fēng)形象。

7、“教師節(jié)”組織職工在開學(xué)典禮上表彰先進職工18人次。

8、組織會員參加太湖縣職工籃球、乒乓球比賽。

9、積極參加上級工會組織的各項活動。

10、教師節(jié)組織全體會員舉行趣味體育比賽。

11、動員全校師生為重病職工余業(yè)東老師捐款30000余元。

12、組織會員參加我校第三屆秋季運動會裁判工作。

13、組織慰問教職工疾苦和退離休同志6余人。

14、為全校職工發(fā)放節(jié)日禮物和慰問信。

15、組織召開年終工會擴大會。并慰問表彰工會委員和工會積極分子6人。

16、增強民主意識，配合黨、政推選市、縣先進個人并張榜公示。

17、加強民主建設(shè)，對重大事情須通過黨、政、工擴大會研究決策并張榜公示上報教育局。

高中工會工作總結(jié)篇九

20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期德育工作，按照年初校長年度工作目標逐步開展，并隨著時間的推移，逐步進行拓展和深化。先將本學(xué)期工作情況匯報如：

按照校長年度工作目標中：以德治校的方針，全面提高學(xué)生的思想、道德、文化科學(xué)、勞動技能和身體心理素質(zhì)，學(xué)生學(xué)有特長的指導(dǎo)思想。結(jié)合我校：“托舉希望、鑄造未來”的辦學(xué)理念、“尚德育才，全面發(fā)展”的學(xué)風(fēng)和“積淀人生，豐富自我，展示才藝，放飛夢想”的育人目標，積極做好學(xué)校的德育工作。

1、學(xué)期初，根據(jù)學(xué)生發(fā)展狀況和上學(xué)期學(xué)生養(yǎng)成教育主題實踐活動開展的情況，制定了本學(xué)期“我的成長我做主”主題教育活動，通過講誠信、踐諾言、樹信心、懂感恩的四個主題教育活動為主線開展教育活動，通過主題班會、舉辦班級學(xué)生目標宣傳欄、承諾墻報、主題板報等形式，使學(xué)生在參與中受到了教育。

通過學(xué)生的主體參與、展示對學(xué)生進行了一次深刻的教育，充分體現(xiàn)了校長目標中“堅持走彰顯人文色彩的教育教學(xué)及培養(yǎng)特色人才的道路，用現(xiàn)代化的課程體系促進學(xué)生的全面發(fā)展，使學(xué)校真正成為提升學(xué)生素質(zhì)、促進學(xué)生快樂成長的搖籃?！钡慕逃砟?，另外本學(xué)期以主題活動為載體，利用節(jié)假日進行節(jié)日文化調(diào)查、舉辦成人儀式，配合藝體部舉辦文化體育藝術(shù)節(jié)等活動有力的促進了學(xué)生彰顯自我的發(fā)展，也更好的體現(xiàn)了促進學(xué)生快樂成長，促進全面發(fā)展的校長目標。認真落實了校長目標中“積極開展各類藝體活動”的指導(dǎo)性要求。上學(xué)期，向上級輸送班主任論文、主題班會影像資料、建黨90周年演講光盤20余份，其中已經(jīng)有評選結(jié)果的班主任獲獎有13人次，占學(xué)校班主任總數(shù)的近50%。

借開展“我的成長我做主”主題教育活動，按照本年度校長目標：營造“綠化、美化、凈化、香化”的綠色校園環(huán)境的要求穿插進行“我愛我家”主題實踐活動，開展美化教室、宿舍，熱愛公物教育，學(xué)生在班主任的帶動下，粉刷教室、宿舍，讓每一個學(xué)生得到了鍛煉，為學(xué)校節(jié)約了資金。借此又對宿舍文化、教室文化進行了進一步的.拓展，同時學(xué)校教室、宿舍的面貌煥然一新。

一是愿意從事班主任工作的人多了、年輕人多了、認真負責(zé)的多了、水平高的多了；

二是班主任工作進入了一種常態(tài)化發(fā)展進程，優(yōu)秀班主任作品、優(yōu)秀班級管理模式、優(yōu)秀論文不斷涌現(xiàn)。其中賈立杰的班主任論文、主題班會均獲獎。

按照校長目標要求：“采取有效形式，加大守法和安全教育宣傳力度，特別是交通安全和“消防四個能力”教育，提高學(xué)生的安全防范意識和自救自護能力。”

一是針對季節(jié)進行安全教育，如春季防流感、夏季防溺水雷擊、假期交通安全等，同時與派出所緊密聯(lián)系，針對特殊時期進行配合防范：學(xué)生放假、學(xué)生畢業(yè)、學(xué)生大型考試等，做到每一次活動都有預(yù)案，都有負責(zé)人，學(xué)校值班組，認真履行規(guī)范，執(zhí)行規(guī)則，確保24小時學(xué)校安全保障有效。

二是按照上級要求，結(jié)合學(xué)校實際進行應(yīng)急疏散演練、召開相關(guān)主題班會、舉辦專題宣傳欄等形式，保證了學(xué)校安全教育的良好氛圍。

按照校長目標中“強化家庭教育，積極開展家長委員會活動和各種形式的家訪活動，落實師生“幫扶結(jié)對”制度，進一步鞏固“行風(fēng)建設(shè)活動月”成果”的要求，借助行風(fēng)活動月、創(chuàng)先爭優(yōu)活動、以人為本，執(zhí)政為民主題教育活動和廉政風(fēng)險反防范教育活動的要求，把學(xué)校教育工作與上述活動緊密相連。

首先，突顯建立家校聯(lián)系暢通渠道，落實師生結(jié)對幫扶活動，優(yōu)化師生、教師家長、家長學(xué)校之間的教育和諧發(fā)展，成效顯著，收獲很大，受到了家長和社會的好評。期間通過課堂開放、家長會、成立第三屆家長委員會、召開獎學(xué)金學(xué)生家長座談會、校訊通的短信發(fā)送等形式、廣泛受到了社會的關(guān)注和好評。

其次充分落實上級各項惠民政策，認真執(zhí)行、積極爭取學(xué)生的到更多的實惠，上本學(xué)期共發(fā)放特困學(xué)生愛心一日捐救助金8500元，獎學(xué)金7600元。

再是按照有關(guān)政策積極落實學(xué)生困難自助申請、意外傷害賠償工作。

四是加強學(xué)生心理健康教育，通過校本課程進課堂，鼓勵教師進修心理咨詢師的渠道，心理健康教育資源日漸豐富，并且針對學(xué)生選課、高中考提供了必要的支持工作。

五是牢牢把握學(xué)生正面教育主陣地，積極開拓教育渠道，通過評選文明宿舍、優(yōu)秀學(xué)生、各種征文、適時舉辦演講、開設(shè)宣傳欄、強化校園廣播、團體活動等途徑，大力營造正氣、創(chuàng)造學(xué)生正面教育和引導(dǎo)的氛圍。

一個學(xué)期以來，學(xué)校德育工作在上級政策指導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)直接領(lǐng)導(dǎo)下，通過全體教職工的努力，逐步理清和明確了學(xué)校德育工作的思路?？偨Y(jié)過去，下學(xué)期還應(yīng)該在以下方面進行加強和落實：

一是師生幫扶結(jié)對工作還沒有完全落實，需要政策支持和監(jiān)督強化。

二是學(xué)生學(xué)分認定工作還有待進一步協(xié)調(diào)和完善監(jiān)控機制。

三是貫徹活動育人的教育思想還要進一步挖掘?qū)W校的現(xiàn)有教育資源，從行動上進行強化落實檢查。

四是要進一步加強班主任的培訓(xùn)工作。

高中工會工作總結(jié)篇十

本期我擔(dān)任高xa1、a4、a5三個班化學(xué)教學(xué)工作，高x化學(xué)總復(fù)習(xí)是中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)非常重要的時期，也是鞏固基儲優(yōu)化思維、提高能力的重要階段，高x化學(xué)總復(fù)習(xí)的效果將直接影響高考成績。為了今后更好的工作我把本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下。

怎樣著手進行化學(xué)總復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)的目的和任務(wù)是什么？這是剛剛進入高x的同學(xué)所面臨的第一個問題，也是教師在高x化學(xué)教學(xué)過程中所面臨的第一個問題。要解決好這個問題，就必須對一些信息進行研究，從中領(lǐng)會出潛在的導(dǎo)向作用，看準復(fù)習(xí)方向，為完成復(fù)習(xí)任務(wù)奠定基礎(chǔ)。

1。研究高考化學(xué)試題。縱觀每年的高考化學(xué)試題，可以發(fā)現(xiàn)其突出的特點之一是它的連續(xù)性和穩(wěn)定性，始終保持穩(wěn)中有變的原則。因此我與其他高x化學(xué)教師仔細分析了近幾年來課改區(qū)的高考試題，結(jié)合歷年來湖南高考化學(xué)試題的特點，如對比試卷的結(jié)構(gòu)、試題類型、考查的方式和能力要求等，從而理清復(fù)習(xí)的思路，制定相應(yīng)的復(fù)習(xí)計劃。因此在我校暑期舉行的教師業(yè)務(wù)考試當中我與其他同備課組的化學(xué)老師全部獲得優(yōu)異成績。

2。關(guān)注新教材和新課程標準的變化。熟悉新教材和新課程標準的變化，將有利于把握復(fù)習(xí)的方向和深難度，有利于增強復(fù)習(xí)的目的性。

3。熟悉考試大綱。考綱是高考的依據(jù)，是化學(xué)復(fù)習(xí)的“總綱”，不僅要讀，而且要深入研究，以便明確高考的命題指導(dǎo)思想、考查內(nèi)容、試題類型、深難度和比例以及考查能力的層次要求等。因此在12月我省考試大綱公布之后，我與備課組老師仔細研究，并準備在今后教學(xué)中不斷閱讀，進一步增強目的性，隨時調(diào)整復(fù)習(xí)的方向。

進入高x化學(xué)教學(xué)，很容易走進總復(fù)習(xí)的怪圈：“迷戀”復(fù)習(xí)資料，陷入“題?！薄ｋm然投入了大量的時間和精力，但收效甚微，效果不佳。對此，高x化學(xué)教學(xué)過程中必須保持清醒的頭腦，努力處理好下面幾種關(guān)系。

1。教材和復(fù)習(xí)資料的關(guān)系。教材是化學(xué)總復(fù)習(xí)的根本，它的作用是任何資料都無法替代的。在化學(xué)總復(fù)習(xí)中的抓綱務(wù)本就是指復(fù)習(xí)以考試說明作指導(dǎo)，以教材為主體，通過復(fù)習(xí)，使中學(xué)化學(xué)知識系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化、網(wǎng)絡(luò)化，并在教材基礎(chǔ)上進行拓寬和加深，而復(fù)習(xí)資料的作用則是為這種目的服務(wù)，決不能本末倒置，以復(fù)習(xí)資料代替教材。通常的做法是精選一套復(fù)習(xí)資料（我校以《名師導(dǎo)學(xué)》）作為主要參考書，供整理知識、練習(xí)使用，在復(fù)習(xí)的過程中應(yīng)隨時回歸教材，找到知識在教材中的落腳點和延伸點，不斷完善和深化中學(xué)化學(xué)知識。

結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化等要反復(fù)記憶不斷深化，對元素及其化合物等規(guī)律性較強的知識，則應(yīng)在化學(xué)理論的指導(dǎo)下，進行總結(jié)、歸納，使中學(xué)化學(xué)知識和技能結(jié)構(gòu)化、規(guī)律化，從而做到在需要時易于聯(lián)系和提取應(yīng)用。同時注意規(guī)范化學(xué)用語的使用（如化學(xué)反應(yīng)方程式、離子方程式、電極反應(yīng)式、電離方程式以及化學(xué)式、結(jié)構(gòu)式、電子式等），規(guī)范語言文字的表達能力，力爭使基礎(chǔ)知識和技能一一過手。

3。練習(xí)量和復(fù)習(xí)效率的關(guān)系。練習(xí)是化學(xué)總復(fù)習(xí)的重要組成部分，是運用知識解決問題的再學(xué)習(xí)、再認識過程，也是促進知識遷移、訓(xùn)練思維、提高分析問題和解決問題能力的重要途徑，但練習(xí)量必須合理，以保證質(zhì)量為前提，避免簡單的機械重復(fù)和陷入“題?！?。因此我與同備課組老師基本每周都精心準備了一張周練卷；每單元準備了單元過關(guān)測試卷。

化學(xué)總復(fù)習(xí)的范圍是有限的，要想在有限的時間里達到最佳復(fù)習(xí)效果，只能采用科學(xué)的方法，在教師的教學(xué)中、學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中都必須開動腦筋，多思善想。

1。精讀教材，字斟句酌。

系統(tǒng)復(fù)習(xí)，自始至終都應(yīng)以教材為本，注意知識的全面性、重點性、精確性、聯(lián)系性和應(yīng)用性。對中學(xué)（初、高中）化學(xué)知識和技能都要一一復(fù)習(xí)到位；對教材中的關(guān)鍵性知識（我們常說的考點），進行反復(fù)閱讀、深刻理解，以點帶面形成知識結(jié)構(gòu)；對化學(xué)知識的理解、使用和描述要科學(xué)、準確和全面，如規(guī)范地使用化學(xué)用語，正確、全面地表達實驗現(xiàn)象和操作要點等（尤其適合中等以下的學(xué)生）；對知識點之間的相互關(guān)系及其前因后果。如與離子反應(yīng)有關(guān)的知識有離子反應(yīng)方程式的書寫和正誤判斷、離子共存問題、離子濃度大小比較、離子的檢驗和推斷、溶液的導(dǎo)電性變化等。應(yīng)用性是指通過復(fù)習(xí)要學(xué)會運用知識解決實際問題的方法，如元素周期律、周期表涵蓋的內(nèi)容相當豐富，可以進行元素位、構(gòu)、性相互推斷，預(yù)測未知元素的性質(zhì)，比較各種性質(zhì)的強弱等。

2。學(xué)會反思，提高能力。

能力的培養(yǎng)是化學(xué)總復(fù)習(xí)的另一個重要任務(wù)，它通常包括觀察能力、思維能力、實驗?zāi)芰陀嬎隳芰?，其中思維能力是能力的核心。要善于從學(xué)生的實際出發(fā)，有針對性地進行知識復(fù)習(xí)和解題訓(xùn)練，而不是做完練習(xí)題簡單地對對答案就萬事大吉了，而是進一步思考：該題考查了什么內(nèi)容，其本質(zhì)特征是什么，還有其他更好的解法嗎？對典型習(xí)題、代表性習(xí)題更要多下功夫，不僅一題一得，更要一題多得，既能促使知識得到不斷地彌補、完善，又能舉一反三，從方法上領(lǐng)會解題過程中的審題、破題、答題的方式和奧秘等，以此培養(yǎng)良好的思維品質(zhì)。

本期我所教班級中學(xué)生情況參次不齊，因此在化學(xué)教學(xué)過程中采用分層教學(xué)，有平時的正常面上的教學(xué)，有優(yōu)秀生的提高，和學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的加強基礎(chǔ)等不同的形式。

不同的情境，誘發(fā)不同層次學(xué)生的認知需求和創(chuàng)新欲望，使不同層次的學(xué)生都能從情感、思維和行為上主動參與學(xué)習(xí)，使學(xué)生都能學(xué)有所得，不斷提高。

2、課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了。

一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度，對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想與方法的輔導(dǎo)，通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情，而是充滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。

因為是首次使用新教材，對教材的把握和知識內(nèi)容體系的“度”的控制，以及教學(xué)進度的掌握均存在一定的缺憾。練習(xí)的訓(xùn)練量還是多了些，由于招生的原因，基礎(chǔ)差的學(xué)生多，教學(xué)進度總是滯后，要做到段段清，節(jié)節(jié)過關(guān)就顯得前寬后緊的局面。

總之，化學(xué)總復(fù)習(xí)要為高考做好知識準備和精神準備，要有目標、有計劃、講究方法、注重落實，千方百計地提高化學(xué)總復(fù)習(xí)的效益。我們高x化學(xué)備課組始終堅守原則，爭取在高考中取得好成績。

高中工會工作總結(jié)篇十一

機制推動，強化落實；

又是一個良好的機遇，使我們能夠更深入、更全面、更直接地認識新課改、研究新課改，把課改實驗當成實踐練兵，檢驗我們科研能力和改革創(chuàng)新水平的實戰(zhàn)演習(xí)。

（2）組建了新課改攻關(guān)隊伍?我們在這種認識的基礎(chǔ)上，迅速謀劃行動，制定措施，組建隊伍，投入運作。首先縣教育局成立了新課程改革領(lǐng)導(dǎo)小組，專門從事新課程的實驗研究，全面進行以新課程教學(xué)為背景的課程設(shè)置、課堂教學(xué)、考試方法、評價方法的體系性研究實驗。

（3）制定實施新課改措施?為了防止新課改的盲目性，防止出現(xiàn)偏差，在深入調(diào)查研究的基礎(chǔ)上組織課改研討會，在充分研討的基礎(chǔ)上制定了《中小學(xué)新課程實施指導(dǎo)意見》、《普通高中新課程課堂教學(xué)評價標準》。及時為課改年級的一線教師提供了教學(xué)依據(jù)和教學(xué)標準。同時將目標任務(wù)分解，實行了領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)制，推動了新課改實施。

（4）加強新課改教學(xué)研究?為了提高實驗研究的水平和實效，及時溝通、解決新課程教學(xué)中出現(xiàn)的問題，提高新課程課堂教學(xué)質(zhì)量，提高課改教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，縣教研室采取了分年級以課堂教學(xué)方式展評為主要內(nèi)容，以新課程課堂實踐與新教材研究相結(jié)合為中心，以校際聯(lián)研、年級研討會等形式開展集體研修活動，促進了廣大教師駕馭新課程能力的快速提高。（06年校際聯(lián)研、07年新課改研討會）。

一中的各年級教師也利用晚自習(xí)時間在多媒體教室輪流上新課改觀摩課，都取得了較好效果。

從“教書型”向“育人型”轉(zhuǎn)變；

從“經(jīng)驗型”向“科研型”轉(zhuǎn)變。為校本教研工作的深入開展奠定了堅實基礎(chǔ)。其次，我們從實際出發(fā)，整合教研資源，力求做到“系列活動主題化，專題活動系列化。”做到主線突出、條塊結(jié)合、循序漸進。近年來，我們主要圍繞“教學(xué)問題研究”、“教學(xué)案例研究”、“課堂教學(xué)研究”和“課標、教材通研”四大主題，開展了一系列活動，有效的調(diào)動了學(xué)校組織開展校本教研活動的積極性，激發(fā)了廣大教師學(xué)習(xí)、研究的熱情，促進了教師專業(yè)素質(zhì)的提高。

3、典型帶動，課堂教學(xué)改革穩(wěn)步推進?近年來，我們以課堂教學(xué)改革為突破點，全面加大了措施力度。2005年底，教研室出臺了《關(guān)于進一步加強校本教研，深化課堂教學(xué)改革的意見》，成立了“課堂教學(xué)改革協(xié)調(diào)指導(dǎo)小組”，并以《教研信息》形式，先后印發(fā)10余萬字的材料，分別對**的洋思中學(xué)、栟茶中學(xué)、東廬中學(xué)，**的**一中等學(xué)校的教學(xué)改革經(jīng)驗，進行了全面、詳細的介紹。各學(xué)科也分別確立了學(xué)科實驗點學(xué)校。在整體推進改革實驗的基礎(chǔ)上，我們十分注重發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)課堂教學(xué)改革的典型，如一中的英語、語文學(xué)科，他們在探索新的課堂教學(xué)模式上都取得了可喜的進步。

4、潛心研究，教研水平不斷提高?為了推進教研工作有序、健康、可持續(xù)進行，增強教研工作的計劃性與針對性、實效性和指導(dǎo)性，使教研工作向著專題化、系統(tǒng)化、科學(xué)化邁進，特制定了《關(guān)于推進教研工作專題研究的意見》，通過收集、整理，征求各方面的意見，確定了關(guān)于“尖子生培養(yǎng)問題、邊緣生幫輔問題、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成、學(xué)法指導(dǎo)和答題規(guī)范訓(xùn)練”等十幾個課題，每人根據(jù)實際情況確定短、中、長期專題，重視積累，不斷修改、完善，結(jié)題時寫出結(jié)題總結(jié)、報告或論文。教研室跟蹤各教研員專題研究進展情況，并記錄入各人業(yè)務(wù)檔案，對優(yōu)秀者進行物質(zhì)與精神獎勵。

二、狠抓高三復(fù)習(xí)迎考指導(dǎo)工作，教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)攀升。

在高三復(fù)習(xí)迎考工作上，我們的迎考思路是“強化文理，確保優(yōu)勢；

狠抓特長，猛促增長；

突出重點，力求突破。”遵循這一思路，我們制定高三各輪次的復(fù)習(xí)指導(dǎo)意見。主要圍繞以下“五個指導(dǎo)”和“一個重點”開展工作：

1、會議指導(dǎo)：每學(xué)年定期召開專題復(fù)習(xí)研討會、迎考動員會、座談會、管理研討會等，今年七月份以來，我們先后召開了高考試題座談會（分學(xué)科進行）、高三管理研討會，下周舉行高三一輪復(fù)習(xí)研討會，及時解決高中復(fù)習(xí)迎考工作中的困難和問題,增強高考復(fù)習(xí)的預(yù)見性、針對性、科學(xué)性和時效性，明確高三復(fù)習(xí)迎考的方向。

2、應(yīng)試指導(dǎo)?主要是在規(guī)范、落實和細節(jié)上作文章。根據(jù)**新高考的要求，研究制定《高三各輪次復(fù)習(xí)指導(dǎo)意見》、《各學(xué)科應(yīng)試策略》、《關(guān)于加強高中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的意見》、《關(guān)于加強學(xué)生答題規(guī)范訓(xùn)練的意見》等文件材料，幫助高三教師提高教學(xué)水平，幫助學(xué)生提高應(yīng)試素質(zhì)，調(diào)節(jié)心理狀態(tài)深受廣大師生的歡迎。

3、面對面指導(dǎo)?深入學(xué)校課堂，充分發(fā)揮教研員對課堂教學(xué)的指導(dǎo)作用。每學(xué)期進行一到兩次視導(dǎo)聽課，不定期進行調(diào)研聽課。對優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效率，促使大部分教師用新的教育教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)，摒棄了高耗低效的“滿堂灌”、“題海戰(zhàn)術(shù)”，起到了很好的推動作用。上一周我們分別到各學(xué)校高三備課組進行教學(xué)調(diào)研，每學(xué)校一天。原計劃本周到學(xué)校進行聽課視導(dǎo)。

4、信息指導(dǎo)?每學(xué)期我們都組織高中教研員和各學(xué)校教干、備課組長到外地參加一到兩次高考備考研討會，到外地知名中學(xué)進行考察學(xué)習(xí)，開闊教干教師的備考思路。教研室還與全國各地許多知名教研室建立聯(lián)系，多方搜集、準確提煉高考信息，及時向各高中學(xué)校進行傳遞，有力的指導(dǎo)了各學(xué)校的高三迎考復(fù)習(xí)。

5、重點抓好三類學(xué)生?一是狠抓重點名牌生，二是狠抓邊緣生。為此教研室專門召開了尖子生、邊緣生專題研討會，下發(fā)了《關(guān)于加強普通高中尖子生培養(yǎng)的意見》和《關(guān)于加強邊緣生幫扶工作的意見》，提高了重點本科進線率和普通本科進線率。三是狠抓特長生，把特長生納入對各高中學(xué)校的評估體系，實現(xiàn)了年高考進線總量的新突破。

三、

加強教學(xué)管理，強化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。

教研室始終把教學(xué)管理作為教研工作的重點，不斷探索創(chuàng)新管理思路、措施，做到了管理的制度化、規(guī)范化、系統(tǒng)化、科學(xué)化，促進了教學(xué)工作的有序高效運轉(zhuǎn)。

1、創(chuàng)新教研形式?一是以中心組、教研組（備課組）、教師個人為主體的多層聯(lián)動、多向互動的教研模式，拓寬了教研渠道，豐富了教研形式。二是按照“教研工作學(xué)段化，學(xué)段教研學(xué)科化，學(xué)科教研年級化，年級教研專題化”的總體思路，充分發(fā)揮各學(xué)科教研員的主體作用，對教研工作的目標任務(wù)進行分解，真正落實教研目標的細致化、教研形式的多元化和教研方法的個性化，使教學(xué)研究的效率得到提高，針對性進一步增強。

另一方面，對教學(xué)成績差的個人和單位實行一票否決制度，教學(xué)成績處在同年級下游的教師年度內(nèi)考核不得評為優(yōu)秀、不得**升職稱，不得評優(yōu)樹先。對教學(xué)質(zhì)量處于下游的學(xué)校不得評為先進單位，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)當年內(nèi)不能參評縣級以上優(yōu)秀教學(xué)獎、優(yōu)秀教師，對連續(xù)兩年處于后三位的學(xué)校進行誡勉談話，連續(xù)三年者對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子做出調(diào)整。

為了增強高中教育教學(xué)發(fā)展的后勁，變一年抓高考為三年抓高考，專門召開了高一高二年級教學(xué)工作會，制定了《高一高二教學(xué)質(zhì)量評價獎懲方案》、《關(guān)于加強普通高中高一高二年級教學(xué)工作的意見》和《關(guān)于高一高二年級優(yōu)秀教學(xué)成績獎評選的意見》，對高一高二年級的教學(xué)工作提出了明確的要求。4月份又組織各學(xué)校高一高二年級主任和部分教研員赴**杜朗口中學(xué)學(xué)習(xí)，5月份和8月份各學(xué)科先后召開了高一課堂教學(xué)改革研討會，有力地推動了起始年級的教學(xué)。

認真組織各年級期中期末考試、閱卷、成績分析。通過考試評價杠桿，有力地促進了學(xué)校的競爭發(fā)展。

3、定期召開業(yè)務(wù)教干調(diào)度會，適時安排各個階段的教學(xué)工作任務(wù)?每學(xué)期開始和期中考試后，教研室都要召開業(yè)務(wù)校長、年級主任工作調(diào)度會，部署新學(xué)期工作任務(wù)或?qū)ο乱浑A段教學(xué)工作提出要求。1月份下發(fā)了《2006—2007學(xué)年度高中教學(xué)工作計劃》，9月初開學(xué)后又下發(fā)了《2007—2008學(xué)年度高中教學(xué)工作意見》，統(tǒng)一了認識，明確了工作目標，鼓舞了士氣，增加了干勁，有力地推動了高中的教學(xué)工作高效、有序地開展。

4、改進方式，使常規(guī)管理更富實效?我們堅持以“促進教學(xué)常規(guī)落實為著力點”，以“改進管理方式、增強針對性、提高時效性”為目標，不斷創(chuàng)新機制，加大了教學(xué)過程監(jiān)控和指導(dǎo)的力度。我們實行教研員蹲點包校、包科制度，重點加強對高三教學(xué)中的集體備課、課堂教學(xué)、作業(yè)練習(xí)、考試檢測等環(huán)節(jié)進行實時監(jiān)控和指導(dǎo)，特別對高三后期教學(xué)及管理，發(fā)揮了積極的影響，取得了良好的效果。

我們還注重發(fā)掘各級“名師”隊伍中潛在的教研資源，通過《中小學(xué)教學(xué)能手、教學(xué)新秀專業(yè)發(fā)展促進條例》和《關(guān)于加強名師隊伍建設(shè)，發(fā)揮名師引領(lǐng)作用的實施意見》的貫徹實施，有效的激發(fā)了他們的工作積極性和創(chuàng)造性，發(fā)揮了他們在教學(xué)教研工作中的生力軍作用和輻射帶動作用。

高中工會工作總結(jié)篇十二

又是一年花開時。這一屆高中生不是我接過來的，但確實是我?guī)麄兌冗^整個高三語文課堂并且把他們送出萬全綜合高中，送上考場……可能會把他們送入學(xué)殿堂也可能會把他們送入人生舞臺，但不論怎樣我對他們的人格的成長甚至人生的選擇都應(yīng)該負一定的責(zé)任。

煙花散盡，留下的往往是昔日的笑語和歡悅的倩影，當然也有不被人理解的傷心，也有不被人認同的痛楚，也有不被自己原諒的愧疚，也有被人感受不到的懺悔，但這一切隨著一場沒有硝煙的高考都已經(jīng)漸行漸遠了。熟悉的辦公室里還尚有班對班級管理的建議；熟悉的寢室還尚留有外賣的味道和無聊的吵鬧；熟悉的教室還尚能聽見他們竊竊私語和淳樸的歡笑，還尚能看見他們急急忙忙地身影和善意的拍打——人去樓空。除了對他們的懷念也只能靜下心來對這一屆高三教學(xué)工作做一下深入地總結(jié)和深刻地思。

高三這一年是比較緊張也是比較慌張的一年。本人天生愚笨應(yīng)緩慢，只會自己靠摸索不會去借鑒他人，讓我?guī)н@樣的班級——單考單招班級，還是姑娘坐花轎：頭一回。

教學(xué)上。教材，沒有教材；教學(xué)參考書，沒有教學(xué)參考書；教學(xué)綱，沒有教學(xué)綱；一本練習(xí)打天下，高考要考啥考題要出啥全靠自己的查閱與直覺。幸虧有陳則林老師和岳耀士老師的助與指導(dǎo)，否則這一年對我來說會是煉獄般的一年。

管理上。單考單招班級的學(xué)生有一個共性，他們的不良思想相互影響，他們中間流行著一種灌輸已久的觀念——考學(xué)比喝飲料還容易！學(xué)與不學(xué)，會與不會都無所謂，閉上雙眼照樣有學(xué)可上。

還有上課最喜歡的是聊天——同桌閑聊，不聊就很閑；前后瞎聊，不聊就很瞎；男女混聊，不聊就很渾。他們對的要求是放放課件，聊聊天，看看電影，侃山。講講笑話，談?wù)劙素浴ＶR是別人的，快樂是我們的。所以上課的紀律倒是花費了我不少的精力，白天上課我的任務(wù)有兩個：喊喊他們不讓睡覺，敲敲課桌制止吵鬧。晚上的自習(xí)任務(wù)也有兩個：轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去命令他們別玩手機，談來談去勸勉他們好好學(xué)習(xí)。常常是昨天還講的試卷今天已經(jīng)不見了，前天剛更正的錯誤，今天還是做不對，還誣賴我講的不好。

兩個班的學(xué)生好比兩個幼兒園的孩子各有各的性情真正與集體觀念的而顯得很早熟，也就是說在班級中顯得很*。給他們授課得多準備一些笑話如同幼稚園的老師得多準備幾朵紅花，否則他們根本就不理你因為他們認的不是老師講的知識，而是知識之外的笑話，見過行為習(xí)慣差的師沒見過這么不上道路的。批評教育是不起任何作用的，賞識教育還要講究策略，否則他們會搶白你一通結(jié)果會讓你瘸子唱戲下不了臺。

當然可笑也好可恨也罷只要還可愛就行，多數(shù)孩子還是明白事理的，只是經(jīng)常的不多而已，就像打地鼠游戲中的地鼠，長期矗在那里的很少，也就是單考單招班級的孩子通常是把正常當做常把常當做正常，搞得當老師都有點不正常了。所以我一開始在他們眼中手異的，但是后來我總是超越他們的常于是課堂進行的還可以，但是欠缺的的確是太多了不了一年到高考結(jié)束時詩詞名句還是好多不會的。

高三這一年是我改造學(xué)生的一年，也是學(xué)生改造我的一年，在單考單招班級教學(xué)時要明確告訴他們基礎(chǔ)的總要性，萬丈高樓拔地起沒有堅實的基礎(chǔ)建造的只能是空中樓閣或者海市蜃樓。還要告訴他們做人比求知還要重要，沒有知識別人會說你是文盲，不會做人別人會罵你是流氓。

這些學(xué)生很可憐，可憐之人一定會有可恨之處。我在教學(xué)中跟這些孩子相處了一年也為他們感到傷心。傷心之一缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也缺乏正確持久的引導(dǎo)；傷心之二本質(zhì)不錯行為率性只愛自己；傷心之三意志力薄弱總是半途而廢；傷心之四沒有吃苦精神只顧享受生活。在教學(xué)工作上我并沒有比以前有多的進步或者說就沒有進步甚至還倒退了不少，今年把心血灑在了這兩個班鹼，希望能有點成效！

高中工會工作總結(jié)篇十三

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼20xx年年已接近尾聲，回想一年的工作，有很多感觸，現(xiàn)將一年來的思想工作總結(jié)如下：

一、師德方面：積極準時參加黨的組織生活，按時參加學(xué)校的升旗儀式，積極參加學(xué)校、級部和教研組組織的各種學(xué)習(xí)活動。遵守職業(yè)道德，顧全大局、服從安排、愛崗敬業(yè)、關(guān)心學(xué)生、廉潔從教。

二、教學(xué)方面：上半年，文理分科后，我擔(dān)任06級分校8個班的歷史教學(xué)工作。其中，為準備學(xué)業(yè)水平測試，6個理科班每周三節(jié)課。下半年擔(dān)任分校兩個文科班的歷史教學(xué)工作。一年來在如何有效的落實基礎(chǔ)知識方面進行了認真的思考和實踐。平時和張老師、孟老師通力合作，認真研究教材，積極參加聽課、評課和集體備課，充分做到了備課充分，授課認真，反思及時，因而取得了良好的教學(xué)效果。在高一期末的學(xué)業(yè)水平測試中，分校歷史基本全部過關(guān);文科班的各項考試歷史成績均名列一二名;兩個學(xué)期各開了研究課一節(jié)，受到組里老師好評;另外，本學(xué)期還承擔(dān)了岳麓書社編寫歷史必修一的修改意見的任務(wù)，代表附中參加了濟南市歷史年會。

這一學(xué)年也是學(xué)生心理最復(fù)雜的一個時期;鑒于此，一方面主要采取了主題班會、個別談話等手段，讓學(xué)生明確高二學(xué)年的基本任務(wù)與面臨的壓力，塑造學(xué)生的進取精神與責(zé)任意識，提高學(xué)生的主動性與自覺性，班級保持了良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)，學(xué)生在原來的基礎(chǔ)上穩(wěn)步前進;另一方面，通過統(tǒng)一認識，建立了班級量化管理制度，實行班干部責(zé)任制，既解放了班主任又加強了學(xué)生的紀律、競爭意識，總體來看，本學(xué)期，班級在晚休、兩操、衛(wèi)生等一系列檢查中均表現(xiàn)良好，在學(xué)校組織的體育節(jié)、12·9演講等活動中均表現(xiàn)出了團結(jié)、積極的精神風(fēng)貌。此外，工作中抱定“讓每一個孩子成才”，加強與任課老師及家長的通力配合始終是我工作的基本原則。本學(xué)期，我還參加了在萊山一中進行的全國班主任培訓(xùn)，收益良多。

作為一名教師，不光要教書，還要育人。要走的路還很長，要學(xué)的東西還很多，做一名優(yōu)秀的教師使自己的學(xué)生保持積極正確的人生航向是我始終不變的志向，我會一如既往的堅持下去，努力求索。

高中工會工作總結(jié)篇十四

本學(xué)期，由我擔(dān)任高20**級20班班主任，一學(xué)期以來，在學(xué)校和年級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在各位任課教師的大力幫助下，我班各項工作開展順利，學(xué)習(xí)和班級管理方面都取得了長足的進步。現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

一、全面深入了解學(xué)生，加強班級管理。

本學(xué)期學(xué)生基本穩(wěn)定下來之后，針對班級內(nèi)同學(xué)的特點，我利用各種時間，全面深入的了解學(xué)生。通過個別談心，小組內(nèi)談心等方式，對學(xué)生的性格、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想動態(tài)進行了較為認真的了解。通過談心，使20班迅速形成班級凝聚力，對于以后的工作開展奠定了良好的基礎(chǔ)?？梢哉f，一學(xué)期以來，由于能夠及時與學(xué)生談心，班內(nèi)未出現(xiàn)較嚴重的違紀現(xiàn)象。

在班級管理方面，開學(xué)伊始，在班內(nèi)提出了“精、細、實、嚴”四字方針。對于班內(nèi)出現(xiàn)的各種現(xiàn)象，及時進行了解，及時開展工作。對于課堂紀律、自習(xí)紀律、住宿等方面，大力選拔負責(zé)任的班委同學(xué)，配合班主任的工作。平時工作中，多了解學(xué)生的一些變化，以便盡早發(fā)現(xiàn)班內(nèi)問題，防患于未然。對確有違紀的同學(xué)，做到處理不隔日。對心理上有壓力和學(xué)習(xí)上有負擔(dān)的同學(xué)，及時加以引導(dǎo)和思想溝通，使他們盡快以良好的精神面貌投入到學(xué)習(xí)中。一學(xué)期以來，班級管理做到了穩(wěn)步提升。

二、充分利用班會教育，將班會做成學(xué)生德育教育和學(xué)習(xí)教育的主陣地

開學(xué)伊始，我對班會課進行了大力的改進。由原來的我的一言堂，變成學(xué)生為主體的教育陣地。分別召開了感恩主題、雷鋒精神主題、增強凝聚力主題、熱愛學(xué)校主題、高考備考等主題班會。通過主題班會，學(xué)生進行自我教育，收到良好效果。我還充分利用各種時間，向?qū)W生推薦各種勵志、感恩、高考的主題的文章，與學(xué)生一起學(xué)習(xí)。利用每周班會后的自習(xí)課，在班內(nèi)開展了每周書寫周記的活動。一學(xué)期以來，學(xué)生共書寫周記近20篇，通過周記發(fā)現(xiàn)了班級內(nèi)出現(xiàn)的問題和學(xué)生的思想動態(tài)，教育效果明顯。

另外，我也十分重視班級文化的建設(shè)。通過展板、板報等方式對學(xué)生進行教育。進入六月份之后，將本班班級文化向高考主題靠近，制作條幅、板報對學(xué)生進行高三教育。

三、爭取各任課教師的配合，發(fā)揮好紐帶作用。

針對我班學(xué)生學(xué)習(xí)特點，我主動找任課教師及時了解情況。不定期召開班教育組會，對學(xué)生的情況進行逐一分析，尋求解決對策。深入課堂，進行聽課。對于聽課過程中發(fā)現(xiàn)的問題，及時和任課教師進行溝通。利用各種機會拉近任課教師和學(xué)生之間的距離。在學(xué)業(yè)水平考試之前的一段時間，針對班內(nèi)學(xué)生的情況，協(xié)調(diào)任課教師對學(xué)生進行輔導(dǎo)，學(xué)生學(xué)習(xí)動力有明顯的提高。

四、在學(xué)習(xí)上對學(xué)生進行方法的指導(dǎo)，督促學(xué)生利用好每一個學(xué)習(xí)時間。

本學(xué)期面臨學(xué)業(yè)水平考試，學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較重。針對學(xué)業(yè)水平考試，一方面請任課教師進行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，另一方面，請班內(nèi)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)進行學(xué)習(xí)經(jīng)驗介紹。學(xué)習(xí)上注重和學(xué)生交流，及時鼓勵學(xué)生面對困難，迎難而上。在學(xué)習(xí)時間上，強調(diào)珍惜時間的重要性，早自習(xí)要求學(xué)生盡量早到學(xué)校學(xué)習(xí)，晚自習(xí)要求學(xué)生提前十分鐘進教室。對班內(nèi)學(xué)習(xí)靠前的同學(xué)進行思想教育，讓他們充分利用好課間、下午上課前、晚自習(xí)前的時間進行學(xué)習(xí)，通過談話，大多數(shù)同學(xué)能充分利用這些時間，對班內(nèi)學(xué)習(xí)氛圍的帶動起到了良好的作用。

進入六月份之后，針對班內(nèi)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)，及時幫助他們制定學(xué)習(xí)計劃，及早開展高考備戰(zhàn)。另外，我還從往屆高三同學(xué)手中大量收集高考資料，分發(fā)給學(xué)習(xí)主動的同學(xué)，讓他們提前進入高考一輪復(fù)習(xí)。

五、積極籌備各項活動，通過活動對學(xué)生進行教育

本學(xué)期學(xué)校和年級分別舉行了合唱比賽，達標運動會，籃球賽，跑操比賽等活動，班內(nèi)也組織了乒乓球比賽。通過舉辦比賽，組織同學(xué)們?nèi)珕T積極參與，為活動獻計獻策，起到了凝聚人心，堅持不懈，拼搏進取的教育意義。

六、加強與學(xué)生家長的溝通與交流。

針對班級同學(xué)基礎(chǔ)比較薄弱的現(xiàn)狀，我及時與家長進行溝通，召開了如何應(yīng)對高二學(xué)習(xí)的小型家長會;針對住校生同學(xué)宿舍扣分較多的問題，召開了住校生家長會;針對某些男生上課紀律松散，睡覺的情況，又召開了部分男生家長會。在平時的工作中，發(fā)現(xiàn)問題，首先向家長了解情況。在解決問題的過程中也及時征求家長的意見。讓家長體會到作為班主任的真誠與良苦用心，讓家長對班主任產(chǎn)生信任感。通過與家長的交流，我班家長也對我們的班級管理工作感到滿意。

七、利用課余時間進行理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的工作水平和藝術(shù)。

班主任工作是一個需要不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新的藝術(shù)。所以，平時忙碌的工作之余，我也十分注重理論學(xué)習(xí)。本學(xué)期初，我從圖書館借閱了《做最好的班主任》《班主任工作漫談》《班主任兵法》等書籍，利用課余時間學(xué)習(xí)閱讀。學(xué)習(xí)中還不斷的將所學(xué)到的知識運用到平時的工作中，收到了良好的效果。平時的工作之余我也積極認真撰寫班主任工作日記，將每天的工作進行文字梳理，對自己工作中出現(xiàn)的問題進行認真反思，并和學(xué)生一起開通班級教育博客進行班級管理的溝通。

回顧一學(xué)期以來的工作，作為班主任，我始終嚴格要求自己，認真履行好班主任一日常規(guī)，努力做好班級各項工作。雖然本學(xué)期是比較辛苦，但是辛苦中卻滿含著收獲與幸福。當然，我還有很多不足之處，比如：對于后進生的教育不夠耐心細心，教育過程中常常會出現(xiàn)急躁、發(fā)脾氣等現(xiàn)象。工作中還不能做到一絲不茍。這些都是我今后應(yīng)該努力改正的。我相信，只要付出，就一定會有收獲。我也會繼續(xù)努力，爭取早日成為一名真正合格的班主任。

本學(xué)期班主任工作本著以教學(xué)為主,很抓紀律衛(wèi)生,開展了各種形式的活動,圓滿完成教育教學(xué)工作。具體工作如下:

一、早自習(xí)利用晨會總結(jié)前一天的學(xué)生表現(xiàn)情況以及學(xué)生中的紀律衛(wèi)生,出現(xiàn)的問題加以分析和總結(jié),目的是讓新的一天能不斷的進取,克服工作和學(xué)習(xí)上的不足,為新的一天的學(xué)習(xí)生活指引航標。這半年的我班基本杜絕了遲到早退現(xiàn)象,能按時按點的,按部就班的上好課和晚自習(xí),圓滿的完成教學(xué)任務(wù)。

二、高中二年級的學(xué)生思想上還不穩(wěn)定,還不夠成熟,尤其進入高二的學(xué)習(xí),內(nèi)容難度加大,對于象我班的程度較差的學(xué)生來說難度更大,往往因為學(xué)習(xí)不能立見成效而慢慢消沉。為了讓學(xué)生樹立信心和學(xué)習(xí)斗志,我主要做了這些工作:

1、班會早會對學(xué)生進行成績和程度的分析,正確看待自己所處在的學(xué)習(xí)上的位置,讓學(xué)生保持良好的心態(tài),同時給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境,使他們開開心心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活。

2、個別談心,這很重要,對于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界,了解他們所做所想,這樣會使教育能抓住切入點,教育才能有效果,從本學(xué)期來看的確收效很大。使班級紀律衛(wèi)生明顯好轉(zhuǎn),文明班級率最高。

3、尋求與家長的密切配合,三方溝通,正確的`評價學(xué)生的成績和存在的缺點和錯誤,使學(xué)生敞開心扉,把自己要說的說出來,解開他們的思想包袱,全身心的投入到學(xué)習(xí)中來。

二、積極配合科任老師的課堂教學(xué)工作,解決好科任老師與學(xué)生的關(guān)系, 并為此做了大量的工作,穩(wěn)定教學(xué)次序。

三、加強寢室的管理工作,本學(xué)期到寢室檢查不下十五次,對存在的衛(wèi)生紀律方面的問題能及時解決,女寢要好一些,男寢還存在問題,總的來說有很大的進步。

四、開展好各項活動,本學(xué)期運動會上,積極調(diào)動學(xué)生參與的積極性,發(fā)揮他們的體育特長,在運動會上能夠克服困難,盡最大所能,取得總粉第四名的好成績。在學(xué)生十月一的詩歌朗誦的比賽,以及征文活動中都取得好成績,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和求知欲望。

總之,本學(xué)期工作成績是肯定的,要不斷分析和總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn),通過不斷的學(xué)習(xí)和提高自己的業(yè)務(wù)水平和班主任的工作藝術(shù),為把班主任的工作做得更好而努力。

篇三：班主任工作總結(jié)高中

過去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、加強對學(xué)生的思想政治工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才。

為了配合學(xué)校團委和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。例如，“跨步進入新世紀系列活動”、“尋找我身邊的活雷鋒”、“青年學(xué)生應(yīng)該怎樣以實際行動熱愛祖國”、“青年學(xué)生應(yīng)該樹立遠大的理想和報復(fù)”等。同時，我也經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進行針對性的教育。

二、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)“赤誠、嚴格、活躍、奮進”的班集體。

高三年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段，同時，面臨著畢業(yè)、升學(xué)等實際問題，隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟瑢η巴臼バ判?。因此，在學(xué)生畢業(yè)前夕的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這個學(xué)期里，一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。

還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，意志教育，如何做時間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。再一方面，我自己也以身作責(zé)，努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。我班在學(xué)校的各項管理評比中都取得了良好的成績。本學(xué)期的幾次月考均能超額完成縣局和學(xué)校規(guī)定的指標數(shù)，各項管理也都取得了較好的成績。這又進一步鼓舞了士氣，使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。

三、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走。

后進生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

四、積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護學(xué)生視力，增強學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進行適當?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動并適當予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。

五、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。

在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。

總之，在這一個學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。這屆學(xué)生的高中生涯還有一個學(xué)期，面臨著畢業(yè)及升學(xué)等實際問題，下學(xué)期擔(dān)子還很重，工作還將更復(fù)雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，爭取取得更加輝煌的成績。

高中工會工作總結(jié)篇十五

自進入高三下學(xué)期以來，師生的共同壓力更加大了。異常是為了完成本校本年度的高考目標，同仁們深感肩負重任，因而更加地努力工作，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束，回顧以往，先將本學(xué)期的工作做如下總結(jié)。

上學(xué)期我們主要進行了語文高考復(fù)習(xí)的第一階段，穩(wěn)扎穩(wěn)打，對高考所涉及的所有知識點要面面俱到，即使沒有涉及到的，只要和高考有關(guān)的，仍有復(fù)習(xí)的必要。備課要細，上課要實，作業(yè)要精，補漏要勤，檢測要有針對性。為學(xué)生構(gòu)成知識的系統(tǒng)做準備。本學(xué)期要進行的是第二階段和第三階段。第二階段是知識的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)階段。以專題訓(xùn)練為依托，以第一輪復(fù)習(xí)為為基礎(chǔ)，讓學(xué)生的知識系統(tǒng)化。以專題促歸納，讓學(xué)生對所有考點的知識心中有數(shù)并自我成體系。教師有針對性的引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生自主歸納。第三階段是模擬提高階段，主要是進行“東三省”的三次模擬考試。在模擬中發(fā)現(xiàn)的問題，教師必須精講，并且堅決不再留任何尾巴，不把遺留的問題帶到下一次的考試。

我所教的兩個班級，語文基礎(chǔ)相對較差，并且是部分學(xué)生根本不重視語文學(xué)科學(xué)習(xí)，我所面臨的困難和壓力可想而知。盡管如此，我對學(xué)生依然是不拋棄、不放棄，想方設(shè)法引導(dǎo)學(xué)生學(xué)語文，讓他們認識到語文對于他們的高考的重要性。

大部分學(xué)生總覺得語文學(xué)與不學(xué)一個樣，高考語文成績完全靠運氣，并且到高三，各學(xué)科很多的做題，勢必給可憐的語文學(xué)習(xí)帶來了沒時間做語文看語文的局面。語文教學(xué)在夾縫中求生存，只能在課堂上要質(zhì)量，要效率。努力為學(xué)生學(xué)語文、自我教語文營造良好的心理環(huán)境，學(xué)習(xí)環(huán)境。

讓學(xué)生在簡便愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)。在課堂上多關(guān)注語文弱科同學(xué)，給他們精神鼓勵，讓學(xué)生在自信的陽光下成長，學(xué)習(xí)。對各班成績優(yōu)秀但語文總拖后腿的學(xué)生，利用課余和周六時間幫他們掃除學(xué)習(xí)中的疑問，耐心的講解以此打動他們，激起他們學(xué)習(xí)語文的熱情，收到良好效果。善于捕捉每個學(xué)生在語文學(xué)科方面的某一閃光點，以此增強他們學(xué)習(xí)語文的信心。

進入高三，面臨著資料多、任務(wù)重、時間緊等一系列困難，學(xué)生的復(fù)習(xí)訓(xùn)練也很多，但我們不能因為時間緊就忽略訓(xùn)練和試卷講評的過程。我認為認真抓好講評課的重要環(huán)節(jié)，經(jīng)過講評幫忙學(xué)生牢固掌握所學(xué)知識，提高運用所學(xué)知識的本事，培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)和習(xí)慣，是高三復(fù)習(xí)教學(xué)的一條有效途徑。講評前認真分析試卷，有明確的目的性；講評過程引思路、給時間、講技巧、富有針對性；講評后，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟小結(jié)，注意深化鞏固，突出實效性。

其次，講清試題的角度，即是怎樣來考的，如，試題自身是給一篇科技短文選擇題，實質(zhì)是考查文章作者的思想傾向，文章的主要資料的。再如，以變換了的種種說法，考查對句意或文意的理解；文言文中，以句間關(guān)系的理解，考查翻譯本事。

第三、講清解題規(guī)律或方法。如確定語句是否有語病常用三種方法：語法結(jié)構(gòu)分析法、邏輯事理分析法和表達效果分析法。

第四，糾正錯誤務(wù)必落實。對于教師而言，要了解學(xué)生錯在何處，為何錯，哪些學(xué)生錯，有針對性地改善復(fù)習(xí)教學(xué)工作。對于學(xué)生而言，要求答錯的學(xué)生要找出答錯的原因，并改正，掌握避免差錯改正錯誤的規(guī)律。

第五，要講究拓展。某題考查某資料、某種角度，同樣的考查資料，還能夠從哪個角度考。同樣的要補充，有些變化的更應(yīng)補充。這樣，即能夠以必須的量的重復(fù)，加上必須的變化，來增強對此一類題的理解，做到練一些題，通曉某一類題。對于學(xué)生而言，還能夠自選課外題，以拓展對某一類題的范圍、考查方式的認識。另外，還異常注意在講評中堅持正面教育，保護學(xué)生的自尊心，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性和主觀能動性，促使成績較好的學(xué)生看到差距，向更高遠的目標奮進；引導(dǎo)成績較差的學(xué)生總結(jié)教訓(xùn)，鼓起勇氣，樹立信心。批評、指責(zé)、揚一批人壓一批人，或者以“高考題比我們的練習(xí)更難”相威嚇，都只能收到適得其反的負面效應(yīng)。

語文學(xué)科是一門異常注重積累的學(xué)科，很少有人能夠不真抓實干就能取得成功。進入高三我布置了學(xué)生以下幾項常規(guī)性工作：按照高考考綱，每一天積累易讀錯、寫錯的字詞5個，成語1個；每個月除常規(guī)考試外額外完成習(xí)作一篇；堅持在每節(jié)課前五分鐘開展詩詞賞析或演講成語故事或介紹名句等小活動，經(jīng)過這三項常規(guī)訓(xùn)練，使學(xué)生的聽說讀寫等各種本事同時發(fā)展。

高中工會工作總結(jié)篇十六

高三化學(xué)教學(xué)是研究化學(xué)教學(xué)規(guī)律的一門學(xué)科。它的研究對象是化學(xué)知識系統(tǒng)和化學(xué)教學(xué)過程中教與學(xué)的聯(lián)系、相互作用及其統(tǒng)一。它的中心任務(wù)是使學(xué)生掌握知識、發(fā)展智能、形成科學(xué)的世界觀、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識。怎樣才能在教與學(xué)的統(tǒng)一中完成這個中心任務(wù)呢？首先，我研究學(xué)生，深感學(xué)生差別很大，主要表現(xiàn)在原有知識的基礎(chǔ)上、學(xué)習(xí)方法上和信心上三方面。針對這種情況我將學(xué)生分成3個不同層次的學(xué)生，提供了對學(xué)生進行因材施教的陣地。我研究各層教學(xué)特點，對同一年級不同層次的學(xué)生和班級采取以下分層教學(xué)對策：

一、課堂教學(xué)有異同。

不管是難度和廣度的調(diào)節(jié)，還是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，主要通過課堂教學(xué)來完成，教師的教法直接影響學(xué)生的學(xué)法，課堂教學(xué)是完成教學(xué)中心任務(wù)的主戰(zhàn)場，是減輕學(xué)生負擔(dān)、提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的主渠道，所以提高課堂效率也就顯得尤為重要。我在備課時堅持啟發(fā)性和因材施教的原則，再根據(jù)化學(xué)學(xué)科的待點，多做實驗，特別我利用自己的電腦優(yōu)勢，做了很多生動有趣的動畫課件，加強了直觀教學(xué)，減輕了學(xué)生負擔(dān)。但各層課堂教學(xué)又有所不同，表現(xiàn)在如下幾點。

1、節(jié)奏快慢不同。

根據(jù)學(xué)生情況課堂上給學(xué)生一定閱讀、思考和練習(xí)的時間，調(diào)動學(xué)生多種器官協(xié)調(diào)活動。競賽班和層學(xué)生在某些重點和難點的課外活動輔導(dǎo)中，給學(xué)生更多的動手、動腦時間，有時寧愿多用時間讓學(xué)生思考、動手，防止我為了完成教學(xué)任務(wù)而忙著注入式的教學(xué)，學(xué)生和我都會很累，引起學(xué)生的抵觸情緒，其實教學(xué)任務(wù)也沒有完成，反而失得其反；競賽學(xué)生我主要讓他們學(xué)會看書，并會快速查資料，競賽學(xué)生進步很快，有的題目我不會做，他們自己就能研究出來。

2、容量大小不同。

因課堂節(jié)奏快，所以課堂的知識容量大，文班容量相應(yīng)小些。

二、課后教學(xué)有主次。

課后輔導(dǎo)、作業(yè)批改、單元測試等工作是課堂教學(xué)的延續(xù)，是完成教學(xué)任務(wù)的重要環(huán)節(jié)。我在課后著重培優(yōu)和奧林匹克輔導(dǎo)；同時我也注意文班化學(xué)科較差的學(xué)生，平時要求文班較差的同學(xué)好好學(xué)習(xí)，力爭化學(xué)會考過關(guān)。課后的作業(yè)批改，我都采用加注提示，評語或面批等方法，對于學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和非智力因素的發(fā)展都有積極意義。作業(yè)其實就是的、即時的檢測，可以盡早發(fā)現(xiàn)各層問題，對癥下藥，解決問題單元測試時我一直采用三套題。競賽班、理班和文班各一套題，層各一套題。各層目前水平相差較大，同樣一套考試題根本照顧不了全年級。競賽班的學(xué)生感覺每次考試都太簡單，而文班的學(xué)生又覺得太難，這樣不利于教學(xué)。上課分層、單元測試也分層，使每一層的學(xué)生在單元測試中都有收獲、有成就感。便于教師對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)的延續(xù)性，便于后幾層次學(xué)生的學(xué)習(xí)信心培養(yǎng)，便于教學(xué)。

以上是我在本學(xué)年中進行分層教學(xué)中的幾點做法，目前收效很大。以后，我還要在工作中從教與學(xué)兩個方面不斷總結(jié)、修正，就能形成一整套的分層教學(xué)模式，逐步縮小各層差距，最后達到學(xué)校提出的優(yōu)生更優(yōu)、層而無層的效果。

高中工會工作總結(jié)篇十七

班級是學(xué)校進行教育。

教學(xué)。

工作的基本單位，班級管理工作是學(xué)校管理工作中最基本的組成部分。搞好班級管理工作，對學(xué)校完成教育任務(wù)和實現(xiàn)教育目標，具有非常重要的意義。新時期班級管理的主體青少年學(xué)生思想觀念發(fā)生了明顯的變化：他們的價值觀趨向多元化，市場經(jīng)濟觀點趨強，但容易滋生拜金主義思想；獨立自主意識增強，又存在對老師、學(xué)生干部的逆反心理；參與意識增強，但又存在"以自我為中心"的個人主義苗頭；竟爭意識增強，又缺乏與他人合作的能力。班級管理必須適合學(xué)生這一心理發(fā)展。同時，21世紀經(jīng)濟發(fā)展和社會進步要求培養(yǎng)大批具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新人格的高素質(zhì)人才，學(xué)生管理亦必須適應(yīng)這種要求。班級管理方式是否合理決定著班級管理的效益和育人的效果。探索高效低耗的班級管理模式，實現(xiàn)班級管理的最優(yōu)化，是每一位班級管理者值得思索的問題。

一、傳統(tǒng)的班級管理模式及其弊端。

傳統(tǒng)的班級管理中最常見的有"警察式""保姆式""家長式"的管理方式，在一定程度上與之相對應(yīng)培養(yǎng)的是"綿羊型""順從型""乖孩子型"的學(xué)生，學(xué)生主體意識、自主管理能力和創(chuàng)新精神受到嚴重制約。存在以下幾個弊端：首先是班主任的管理攏得太死，班主任"專制性"強，缺乏民主，大多數(shù)學(xué)生習(xí)慣于逆來順受，無創(chuàng)新意識，其主動性得不到發(fā)展，主體作用得不到發(fā)揮，以至于離開了班主任的管理，學(xué)生在學(xué)習(xí)、工作中將不知所措。其次是班主任在班級管理中對學(xué)生缺乏激勵，不能很好地給學(xué)生創(chuàng)造機會，使其體驗成功的快樂，增強自尊自信。再次是班主任實施班級管理時，只注重學(xué)生個體的發(fā)展，往往忽視學(xué)生之間互助合作的群體效應(yīng)，不能很好地為學(xué)生成功提供良好的人際關(guān)系，學(xué)生的競爭意識、協(xié)作意識淡薄。

二、引入新型的班級管理機制。

(一)構(gòu)建平等的民主班級管理機制。

1、建立班團干部使用的民主制度。在班委會、團支部的建設(shè)中，進行民主選舉，并在班內(nèi)實行"班干輪值制"，讓大家都有一個鍛煉、提高的機會，使每位成員都有機會參與班級管理。把班內(nèi)工作進行分解，人人有工作，人人都有班級管理工作的奮斗目標，都能獻計獻策，且相互監(jiān)督，在班級管理的同時，進行自我教育，自我管理。

2、建立民主決策的班級管理制度。在班級決策過程中，采用商議、對話和集體表決的方式，杜絕出現(xiàn)"一言堂"。如：班級的每項制度，各項活動的確定，都有一個民主的過程，班級成員分別提出自己的看法，最后集體舉手或投票表決。由于每項決策都是由學(xué)生親身參與，學(xué)生的主體性和個性都會得到發(fā)揮和發(fā)展，各項制度的落實，也更加順利。

3、建立師生平等互助制度。班主任、科任教師在學(xué)習(xí)、工作、生活上幫助學(xué)生，學(xué)生對班主任、科任教師的工作、品德、習(xí)慣同時也有監(jiān)督權(quán)。班內(nèi)定期召開師生懇談會，師生之間平等地開誠布公地暢談自己的觀點，為師生的相互促進，共同提高創(chuàng)造濃厚的民主氛圍。

（一）平等民主的班級管理機制，對管理者班主任提出了更高的要求，從"專制者"的地位降到與學(xué)生平等的地位，工作的藝術(shù)更需講究，班主任的角色不僅是管理者，更應(yīng)成為班級管理的指導(dǎo)者、監(jiān)督者和協(xié)調(diào)者。首先在民主制定各項制度時，應(yīng)圍繞《中學(xué)生守則》及學(xué)生德育工作為中心，班主任對學(xué)校德育工作的內(nèi)容應(yīng)有更深的領(lǐng)會，才能指導(dǎo)學(xué)生制定出與之相適應(yīng)的各項班規(guī)和班活動準則。其次，班主任應(yīng)做好各項制度的落實，不斷地校正執(zhí)行過程的偏差，起到一個監(jiān)督者的作用。再次，在各項制度的執(zhí)行過程，各部門必然會出現(xiàn)互相扯皮的現(xiàn)象，需要班主任去協(xié)調(diào)，使各部門工作相輔相承。

(二)構(gòu)建學(xué)生走向成功的激勵機制。

1、形成支持學(xué)生成功的激勵機制。人人都需要鼓勵，特別是對那些挫折多于成功，沮喪多于歡樂的學(xué)生，更需要肯定和鼓勵。給他們提供積極前進、爭取成功的動力，為了使大多數(shù)學(xué)生在進步時能夠受到鼓勵，可以擴展鼓勵性評價的范圍。如學(xué)習(xí)上除設(shè)立"優(yōu)秀獎"，還可以設(shè)立"進步獎"、"鼓勵獎"。在行為規(guī)范評價中可設(shè)立"好人好事獎"、"文明禮貌獎"、"遵守紀律模范獎"等。那些以往聽慣了訓(xùn)斥和責(zé)罵，習(xí)慣了冷漠和嘲笑的學(xué)生，當發(fā)現(xiàn)自己得到某一方面認可后，自然會揚起理想的風(fēng)帆。

2、創(chuàng)造學(xué)生成功的心理環(huán)境。在學(xué)校、班級活動中，應(yīng)積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利的環(huán)境和條件，盡可能讓學(xué)生積極參與各項活動，使其品嘗成功的喜悅。開好"尋找閃光點"的班會，讓學(xué)生充分地自我表現(xiàn)，加強心理教育，正確引導(dǎo)學(xué)生。

(三)引入?yún)f(xié)作與競爭機制。

2、形成先進與后進幫扶制度。如幫助后進生解決學(xué)習(xí)上的困難，在班級管理中成立學(xué)習(xí)小組，有意識地把先進與后進生按比例調(diào)配好，促使先進較好地主動幫助后進生，后進生為了小組榮譽會不斷地努力，形成你追我趕爭先進的優(yōu)良班風(fēng)，從而培養(yǎng)了學(xué)生協(xié)作、競爭的意識。

3、在社會實踐活動中創(chuàng)設(shè)協(xié)作環(huán)境。學(xué)生走出校門學(xué)本領(lǐng)，更需要發(fā)揮團結(jié)互助的作用，如團支部組織的青年志愿者活動，研究性學(xué)習(xí)課題研究小組，都需要學(xué)生走出校門與社會打交道，在社會實踐中探求知識過程中，慢慢學(xué)會如何在社會中交往，如何依靠集體力量去解決問題，增強了學(xué)生的團隊意識和協(xié)作精神。

班級管理直接面對學(xué)生，是教育、教學(xué)的第一線，我們的前輩們雖已探索出許多好的管理經(jīng)驗，但隨著時代的進步、社會的發(fā)展，與之相適應(yīng)的方法，需要后來人去補充、完善和發(fā)展，也需要有與時俱進的精神去探索。

高中工會工作總結(jié)篇十八

今年報考我校的考生人數(shù)888名。語文、數(shù)學(xué)、物理三科實參考人數(shù)876名，缺考12名，英語、政治、化學(xué)三科實參考人數(shù)875名，缺考13名。考點共設(shè)三十個考場，每個考場編排30名（第三十考場為18名）。參加本次考試工作的考務(wù)人員共81名。招生考試期間，考點一切情況正常，考紀嚴，考風(fēng)正，無考務(wù)工作人員失職行為發(fā)生，無考生違紀舞弊行為發(fā)生。

（一）統(tǒng)一思想，提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)，周密部署初中畢業(yè)會考是全省組織的大型考試，既屬選拔性考試，事關(guān)每位考生的切身利益，又是教育主管部門客觀評價學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的重要依據(jù)。為此，我校從維護考生利益出發(fā)，站在講政治的高度，充分認識此項工作的重要性。召開了專門會議詳細傳達、認真學(xué)習(xí)縣局文件精神，努力提高考務(wù)人員的責(zé)任認識。

2、為加強高中招生工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校提早介入，召開行政會議安排部署工作，成立了由范校長任組長，行政組其他成員為組員的考務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)考務(wù)辦，分設(shè)六組，即：政宣組、紀檢組、考務(wù)組、監(jiān)考組、后勤治保組、音體美加試組，實行組長負責(zé)制，分工明確，責(zé)任到人，各司其職，各負其責(zé)，確?？荚嚬ぷ鞯挠行蜻M行。

3、學(xué)校于6月15日下午召開了考務(wù)工作會議。教研室張主任在會上作了重要講話，范校長提出了這次考試的目標是工作要努力實現(xiàn)“兩無”、“三確?！?。會上，張校長詳盡安排了這次“三合一”考試的具體工作，任校長培訓(xùn)了監(jiān)考教師。為進一步明確招生考試期間考點的統(tǒng)一安排和有關(guān)要求，便與各校更好地密切配合考點工作，增強考務(wù)管理透明度，當日下午，學(xué)校組織召開領(lǐng)隊會議，就有關(guān)工作作了強調(diào)。

（二）、強化管理，規(guī)范操作，精心組織，認真實施嚴把考場編排關(guān)。為有效防止人為因素的干擾和影響，考務(wù)辦指派2名同志于考前一天晚上在某招待所進行秘密編排，將各?？忌坎寤ù騺y，避免考生舞弊行為行發(fā)生。

2、嚴把主、監(jiān)考關(guān)。首先，慎重選調(diào)主、監(jiān)考教師，將平時工作責(zé)任性強，思想覺悟較高的教師抽調(diào)出來；其次，實行回避制度，為使此次招生考試能夠客觀準確地反映本屆初三級教育教學(xué)工作業(yè)績和學(xué)生的真實學(xué)業(yè)水平，給考生真正提供一個公平竟爭的環(huán)境，抽調(diào)監(jiān)考教師時，對初三科任教師及有其子女參加考試的職工進行了回避。

3、嚴把考生入場關(guān)。監(jiān)考人員在考場逐一核對考生各種證件上的照片與本其本人是否一致，同時重點查驗準考證上的鋼印印跡，嚴禁參考證件不齊的考生參加考試，防止頂考現(xiàn)象的發(fā)生。

4、嚴把試卷保密關(guān)。做好試卷保密工作，是公平竟爭的前提條件，為此，學(xué)校指定專人負責(zé)試卷保密和分發(fā)工作，實行保密室晝夜值制度。每科考罷之后，監(jiān)考、主考人員分別按照考號由小到大的順序收集草稿紙（草稿紙統(tǒng)一編號并與考生準考證考號一致）和試卷，在考點辦公室經(jīng)考場巡視人員驗收后裝訂，真正達到了試卷按次序裝訂，無漏裝，無倒裝，無密封不嚴，草稿紙無缺損的要求。

（三）、深入宣傳，強化措施，端正考風(fēng)，嚴明考紀考務(wù)辦政宣組充分利用廣播、板報、標語、橫幅等形式進行考風(fēng)考紀宣傳，舉辦板報3面，制做橫幅6條。并通過召開考生會、利用校園廣播對考生進行考風(fēng)考紀教育，宣講有關(guān)制度，教育考生嚴格考場紀律，堅決禁止違紀舞弊行為。

2、加大監(jiān)督力度，杜絕不正之風(fēng)?？键c面向考生設(shè)立舉報箱和曝光臺，開通舉報電話，公示舉報電話號碼，監(jiān)督主、監(jiān)考人員有無失職行為、考生有無違紀舞弊行為。同時劃分禁區(qū)，設(shè)立六個監(jiān)督臺，嚴格要求禁區(qū)監(jiān)視人員堅守工作崗位，保證了考試工作的順利進行。另外，實行考場劃片包干制度，監(jiān)視領(lǐng)導(dǎo)2小時坐班，規(guī)定監(jiān)視員每15分鐘輪回巡視考場一次，嚴防以外事故的發(fā)生和處理本片各考場突發(fā)的考務(wù)事件?？键c明確規(guī)定：那個考場出了問題，除追究主監(jiān)考人員的責(zé)任外，監(jiān)視人員首先要作為第一責(zé)任人予以追究，并視為重大工作失誤的、納入其年度考核。設(shè)立了六本考務(wù)日志，考場監(jiān)視人員人手一本，如實記載監(jiān)視區(qū)域考務(wù)情況。

雖然考點在考生安全管理問題上高度重視，并采取了一些措施進行嚴密防范，但出乎預(yù)料，發(fā)生了不安全事故：6月17日中午政治開考前，方山中學(xué)考生姚姣姣在街道因車禍致傷未能參加考試。

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中學(xué)

二0xx年六月十八日

高中工會工作總結(jié)篇十九

回顧一年的教科研工作，雖取得了一些成績，但還有很多地方需要改進、進一步充實。在今后的工作中，我決心繼續(xù)加強學(xué)習(xí)努力實踐，使自己的教科研水平再上一個新臺階，使新學(xué)期教科研工作有個新的跨越。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)校教研工作，為了切實抓好工作，教導(dǎo)處主任具體負責(zé)，由中層領(lǐng)導(dǎo)包組組織牽頭，督促指導(dǎo)各個教研組的研討工作。曹校長負責(zé)史地政組，陳校長負責(zé)數(shù)學(xué)組，李主任負責(zé)英語組，張主任負責(zé)語文組，由主任負責(zé)理化生組。

校本教研是教師發(fā)展的重要模式，也是教師學(xué)習(xí)新知識，掌握新技能，提高全面素質(zhì)的有效途徑之一。為激發(fā)教師自覺學(xué)習(xí)意識，調(diào)動教師發(fā)展的主動性，樹立終身學(xué)習(xí)的意識，實現(xiàn)教師自主發(fā)展、自我培訓(xùn)，學(xué)校采用各種形式開展校本教研活動。

近兩年，學(xué)校根據(jù)教師的發(fā)展需要及時開展各種培訓(xùn)為教師“充電”。例如，本學(xué)期，我們?yōu)榱颂岣呓處煹穆殬I(yè)素養(yǎng)和個人修養(yǎng)，培訓(xùn)了《新時期師德建設(shè)的重要性》、《加強對中學(xué)思想品德》教育的內(nèi)容。為了提高多媒體應(yīng)用技術(shù)，請微機老師對教室內(nèi)多媒體設(shè)備的應(yīng)用，進行技術(shù)講座。把教師以往被動接受的局面轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃游震B(yǎng)分的過程，真正達到了理論和實踐的有機融合。

“一人一課”是我校進行教學(xué)研究的一個平臺，通過這個平臺，教師可以經(jīng)歷準備、展示、反思的全部過程，從而達到提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的目的。本學(xué)期，在教研組長的具體組織下，各組進行了“一人一課”的聽課評課，評課時各抒己見，為一個小問題，往往也爭執(zhí)很長時間，在評價中收獲，在爭執(zhí)中成長。

學(xué)校要求每個教研組都要有自己的研究主題，讓老師們提前進行準備，在研討時主張側(cè)重實際，用實際的例子說話，用實踐證明理論的可行性。如英語組《怎樣記單詞》、語文組《如何提高朗讀能力》、史地政組《開放題的答題策略》等都收到了良好的效果。主題教研就是要求教師在教學(xué)實踐的過程中不斷反思，不斷調(diào)整，不斷更新，從而實現(xiàn)自我改進和自我提高。

校本培訓(xùn)工作落到實處。

由校長牽頭，組織由中層干部和教研組長組成的教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)對各學(xué)科的教研活動進行指導(dǎo)和調(diào)節(jié)。在整個學(xué)期中跟蹤聽課，檢查常規(guī)，并進行會診討論，促使教師加強自我進修，從而確保了校本培訓(xùn)工作的正常運行。

為促進和激勵校本培訓(xùn)順利開展，并富有實效性，學(xué)校將教師的校本培訓(xùn)的態(tài)度和業(yè)績與考核掛鉤，與績效工資的發(fā)放掛鉤，引導(dǎo)教師積極參加校本培訓(xùn)，努力提高自身素質(zhì)。

多年來，我校在探索校本培訓(xùn)活動中，積累了一些成功經(jīng)驗，但還有很多不足：

1、管理體制要完善的，領(lǐng)導(dǎo)意識要提高。

2、教師學(xué)習(xí)觀念還要進一步加強，打造教師終生學(xué)習(xí)的觀念是我們培訓(xùn)的目的。

3、校本培訓(xùn)的實效性和深度還不夠。

我校將在今后的校本培訓(xùn)工作中繼續(xù)解放思想，實事求是，銳意改革，不斷創(chuàng)新。本著邊培訓(xùn)、邊探索的原則，建立新機制，探索新路子，為開創(chuàng)我校教師校本培訓(xùn)的新局面而努力。

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