通過(guò)寫(xiě)讀后感，我們可以對(duì)書(shū)中的人物、情節(jié)、主題等進(jìn)行思考和剖析。寫(xiě)一篇較為完美的讀后感需要用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感。以下是一些優(yōu)秀的讀后感范文，供大家欣賞。
念你們的名字讀后感篇一
看《你的名字》電影已經(jīng)是很久以前的事情了，現(xiàn)在買(mǎi)了漫畫(huà)，這個(gè)畫(huà)風(fēng)還保留著原來(lái)的味道。讓我印象最深刻的哪一段，也就是男主版的單馬尾女主踢翻桌子的那一刻，依舊帥炸我。
不知道為什么男主版女主比男主本人更讓我“臉紅心跳”。
念你們的名字讀后感篇二
暑假里讀一本好書(shū)，對(duì)于我們的成長(zhǎng)會(huì)有很大幫助哦~帶給大家，希望大家認(rèn)真閱讀。
暑假里我讀了《張曉風(fēng)經(jīng)典作品》，有一篇。
散文。
讓我為行醫(yī)者的投入精神感到動(dòng)容，也為醫(yī)生的無(wú)私感到尊重。什么是醫(yī)生?里面不止一次問(wèn)到。讓我有了深刻的思考。一件比常人還要白的衣服?還是一份崇高的工作?都不是。文中只告訴我的卻是另一個(gè)角度。
讀完這篇文章，使我想起了愛(ài)默生的那一句。
名言。
“只要生命還可珍貴，醫(yī)生這個(gè)職業(yè)就永遠(yuǎn)倍受崇拜”是啊!醫(yī)生站了手術(shù)臺(tái)幾個(gè)小時(shí)，為的是拯救一個(gè)正在死亡邊緣的患者，與病魔零距離在無(wú)硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上斗爭(zhēng)，為病人切開(kāi)皮膚，穿過(guò)助骨，扒開(kāi)肺葉，看到就是一個(gè)血紅血紅跳動(dòng)的心!他們擁有的，只是平凡的美，用努力仔細(xì)去了解病人的病情，用無(wú)數(shù)青春和汗水換來(lái)病人的微笑和健康，偉大孕育著崇高，汗水包含著辛苦，他們的精神令我為之動(dòng)容，他們的精神就像星空中的一顆閃亮的星星，照射在黑暗的天空，添加了幾份光彩。
行動(dòng)滿載希望沖向美好的明天，為人們帶來(lái)光芒，而不是黑暗，偉大的精神塑造著人類(lèi)完美的世界!
就到這里了，是不是對(duì)同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。
念你們的名字讀后感篇三
暑假生活樂(lè)趣很多，讀書(shū)也是一種樂(lè)趣哦，可以陶冶我們的情操。帶給大家，希望大家認(rèn)真閱讀。
暑假里我讀了《張曉風(fēng)經(jīng)典作品》，有一篇。
散文。
讓我為行醫(yī)者的投入精神感到動(dòng)容，也為醫(yī)生的無(wú)私感到尊重。什么是醫(yī)生?里面不止一次問(wèn)到。讓我有了深刻的思考。一件比常人還要白的衣服?還是一份崇高的工作?都不是。文中只告訴我的卻是另一個(gè)角度。
讀完這篇文章，使我想起了愛(ài)默生的那一句。
名言。
“只要生命還可珍貴，醫(yī)生這個(gè)職業(yè)就永遠(yuǎn)倍受崇拜”是啊!醫(yī)生站了手術(shù)臺(tái)幾個(gè)小時(shí)，為的是拯救一個(gè)正在死亡邊緣的患者，與病魔零距離在無(wú)硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上斗爭(zhēng)，為病人切開(kāi)皮膚，穿過(guò)助骨，扒開(kāi)肺葉，看到就是一個(gè)血紅血紅跳動(dòng)的心!他們擁有的，只是平凡的美，用努力仔細(xì)去了解病人的病情，用無(wú)數(shù)青春和汗水換來(lái)病人的微笑和健康，偉大孕育著崇高，汗水包含著辛苦，他們的精神令我為之動(dòng)容，他們的精神就像星空中的一顆閃亮的星星，照射在黑暗的天空，添加了幾份光彩。
行動(dòng)滿載希望沖向美好的明天，為人們帶來(lái)光芒，而不是黑暗，偉大的精神塑造著人類(lèi)完美的世界!
就到這里了，是不是對(duì)同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。
念你們的名字讀后感篇四
看完一本名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，不能光會(huì)讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編精心整理的新名字的故事讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
我剛看到《新名字的故事》這個(gè)書(shū)名的時(shí)候，想到的是《安尼爾的鬼魂》里女主角費(fèi)盡周折從她的哥哥那里買(mǎi)來(lái)“安尼爾”這個(gè)原本專(zhuān)屬于男性的名字，這本書(shū)的譯者陶立夏在她的隨筆集《把你交給時(shí)間》里寫(xiě)“在女主角看來(lái)它帶著男性的瀟灑，讀音和形狀都有簡(jiǎn)潔流暢的魅力，是她掙脫女性桎梏的出口，她的第一場(chǎng)反抗，也是她漫長(zhǎng)而艱難的覺(jué)醒的開(kāi)端。后來(lái)她將離開(kāi)故土，經(jīng)歷痛苦的婚姻、沒(méi)有希望的愛(ài)情、受疾病摧殘的友誼，并積累起足夠的閱歷、學(xué)識(shí)和勇氣來(lái)解答最開(kāi)始的問(wèn)題：你是誰(shuí)，來(lái)自哪里。”而在書(shū)里，新名字的獲得是因?yàn)槔蚶Y(jié)了婚，冠了夫姓，從莉娜?賽魯羅變成了卡拉奇太太。
作家蕎麥在看完了書(shū)以后說(shuō)“作者用極其扎實(shí)的故事告訴了女人們，為什么不能太早結(jié)婚以及為什么要堅(jiān)持上學(xué)讀書(shū)……一本真正的女性主義小說(shuō)”。我想，嗯，女性主義小說(shuō)，可能是講女性友誼和命運(yùn)。李靜睿的小說(shuō)《微小的命運(yùn)》講，命運(yùn)既屈從于外力，也屈從于內(nèi)心。以前在微博上看到一句話，“作為個(gè)人你只能去追求更多的智慧更多的清醒，除此之外毫無(wú)他法?！蔽蚁耄赡苓@本書(shū)會(huì)寫(xiě)這些。
以上是我在看書(shū)之前的聯(lián)想。
昨天看了《新名字的故事》。然后，我發(fā)現(xiàn)這是一本青！春！疼！痛！文！學(xué)！
我媽喊我吃飯的時(shí)候我剛看了一半，看到莉拉向埃萊娜講述尼諾吻了她并向她表白從數(shù)學(xué)競(jìng)賽開(kāi)始就愛(ài)她，“已婚的閨蜜和我喜歡的男生在一起了”這個(gè)最狗血的情節(jié)終于開(kāi)始了。吃飯的時(shí)候，我妹妹講她的女同學(xué)有一回碰見(jiàn)初中同學(xué)邀請(qǐng)她去看電影，看電影的中途轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)親了她，女同學(xué)感到錯(cuò)愕因?yàn)槟莻€(gè)男孩子有女友并且和她是同班同學(xué)。我感到好笑，尼諾和老師的女兒交往，吻過(guò)埃萊娜，然后又向莉拉表了白，青春期的故事總是這樣相似。埃萊娜傷心估計(jì)也不只是因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)喜歡的男孩子是個(gè)輕浮的人，更是因?yàn)檫@個(gè)輕浮的男孩子的表白對(duì)象不是自己而是自己聰明又敏銳的好朋友。
書(shū)里的情感關(guān)系都復(fù)雜成蜘蛛網(wǎng)了，比《小時(shí)代》還要亂兩三倍吧，談戀愛(ài)簡(jiǎn)直是排列組合式的，隨便怎么連連看都對(duì)。
看到昨天晚上十點(diǎn)，還剩七十頁(yè)（總共480頁(yè)左右），等下一本出了再看了。
感覺(jué)女性友誼那種相互汲取力量和嫉妒并存的情感很能理解，類(lèi)似的故事也曾經(jīng)在身邊的同學(xué)朋友身上發(fā)生過(guò)，但是對(duì)我個(gè)人而言，總覺(jué)得這樣的成長(zhǎng)小說(shuō)還是和自己的成長(zhǎng)故事有距離，即使埃萊娜那樣力圖通過(guò)讀書(shū)來(lái)走的更遠(yuǎn)擺脫家庭的影響試圖不再重復(fù)母親的生活幾乎是我們這一代人生活的縮影。
至今為止覺(jué)得真的在寫(xiě)我們這種沒(méi)有什么故事的女同學(xué)的生活的只有曾良君……。
念你們的名字讀后感篇五
我不看葉片，花萼。
不看它們打開(kāi)的唇，不看紅色深淵里顫抖的花蕊和閃電。
我有意從橫斜的枝葉間突出尖刺的凌厲。
并對(duì)它們激動(dòng)人心的部分，視而不見(jiàn)。
制造絢爛和灰燼的紅。
我用整整一天的時(shí)間，站在盛開(kāi)與零落之間看它們。
不知道絡(luò)繹不絕的人，到底帶走了怎樣的歡喜與傷痛。
念你們的名字讀后感篇六
不知是什么原因，陰差陽(yáng)錯(cuò)選擇了這本張曉風(fēng)散文集?？晌蚁嘈?，萬(wàn)千人海中一眼回眸便是緣，這美妙的緣分，為我的生命添上了濃墨重彩的一筆。曉風(fēng)，請(qǐng)?jiān)试S我這么叫你。若有前世，你必定是臨水而立的一位佳人，撫琴一曲，訴盡平生意。若有來(lái)世，你必定是高山之巔的一位俠客，錚錚琴聲，忘盡天涯路。你的文，太像一曲琴，蕩漾進(jìn)我心。
曉風(fēng)，你是個(gè)會(huì)生活的人。你細(xì)膩，敏感，以至于能從每件事物身上發(fā)現(xiàn)其灼灼光輝。從戈壁中發(fā)現(xiàn)“與時(shí)間角力，和永恒徒手搏斗，算來(lái)都是要傷痕累累的?！睆亩霹N中發(fā)現(xiàn)“人間的歡愉，人間的艷色，背后都潛藏著生命極揮灑處的最后一滴血?！睍燥L(fēng)，你的文章給了我生命的啟迪，心靈的撼動(dòng)，教會(huì)我從身邊一點(diǎn)一滴發(fā)現(xiàn)生命之本質(zhì)——清白，從容。一曲琴音過(guò)后，靈臺(tái)清明，便有了“菩提本非樹(shù)，明鏡亦非臺(tái)。本來(lái)無(wú)一物，何處惹塵埃？”的脫俗。謝謝你曉風(fēng)，為我生命添一縷悠遠(yuǎn)的琴音。
曉風(fēng)，你是個(gè)會(huì)感恩的人。你感恩一切，對(duì)山，對(duì)水，對(duì)鳥(niǎo)，對(duì)一切生命及非生命，都懷有最深沉，最真摯的感恩。你說(shuō)：樹(shù)在。山在。大地在。歲月在。我在。你還要怎樣更好的世界？“讀到這句時(shí)，我在心中描摹著你的容顏，你的一犟一笑，都牽動(dòng)這我心湖的漣漪。曉風(fēng)，曉風(fēng)！你的胸懷，必如大地之遼闊，蒼穹之深沉。才能容下如此多情懷卻不滿溢。從你的文中，我聽(tīng)到了海納百川的氣魄。琴到高潮，錚錚回響。
榛荊滿川石遍野，采石方知，人生路難走。
颯沓流星不留痕，望星方知，生命彈指間。
滿庭落花凄凄意，葬花方知，塵世本無(wú)情。
浮名換淺斟低唱，奏樂(lè)方知，紅塵鎖癡人。
“于無(wú)弦處聽(tīng)琴音，于無(wú)水處聽(tīng)琴音。”從曉風(fēng)的文章中，聽(tīng)她傾訴生命之本意。還有誰(shuí)在那亭中撫琴而立，臨水而立。
念你們的名字讀后感篇七
用的`是我的嗓子和聲音。
一個(gè)母親在受難。
另一個(gè)母親，在上個(gè)世紀(jì)的槐樹(shù)下，埋著帶血的胞衣。
小麥地，我隔著大霧，向一個(gè)看露水的孩子問(wèn)路。
他卻笑而不答。
拾起地上的石子，扭身穿過(guò)1970年的風(fēng)。
跑向一個(gè)男人。
那男人正在揮鞭打牛。
他耕種的，是撫養(yǎng)過(guò)我的田地。
在河堤，一個(gè)少年坐在青草間。
他憂郁的眼睛里，有遠(yuǎn)方，有鳥(niǎo)群，鐵軌。
和急急到來(lái)，又匆匆離去的火車(chē)。
1975年的淚水。
從我的眼睛里流出，卻打濕了他的衣服。
陽(yáng)光照亮小石橋。
1980年的河水，流淌得比時(shí)光還要迅疾。
一個(gè)母親在揉眼睛。
一個(gè)父親在咳嗽。
一個(gè)兒子在遠(yuǎn)去。
我在江漢平原的紫云英里，仰著頭看著自己消失的背影。
回到出生地。
我容顏陌生，滄桑，像一個(gè)逐漸老去的異鄉(xiāng)人。
還被石灰寫(xiě)在老屋的土墻上。
老年人坐在梧桐樹(shù)下，談?wù)撐业呐f事。
卻困惑地看著我的臉。
面孔新鮮的孩子，跳到跟前，笑問(wèn)我來(lái)自哪里。
念你們的名字讀后感篇八
近來(lái)讀書(shū)，要么是與自己的專(zhuān)業(yè)相關(guān)，要么是為了工作需要，大都理論性較強(qiáng)。想換換腦子，同時(shí)也想稍微提提自己的文學(xué)修養(yǎng)。好吧，我說(shuō)實(shí)話，其實(shí)，就是想看小說(shuō)了，尤其是長(zhǎng)篇小說(shuō)，想找找的當(dāng)年那種感覺(jué)，那種沉浸其中的感覺(jué)，那種忘了自己的感覺(jué)。
在上學(xué)的時(shí)候，幾乎每次心里不舒服，或者說(shuō)是遇到點(diǎn)挫折，具體點(diǎn)，就是考試考不好了，就想逃。可能逃到哪呢，當(dāng)時(shí)比較“裝犢子”,作為一個(gè)“不識(shí)愁滋味”的少年，還偏偏要享受“孤獨(dú)”,所以往往就是逃到小說(shuō)里去，暫時(shí)地麻痹自己。其實(shí)，就是進(jìn)入小說(shuō)那個(gè)“虛幻”的世界，跟著故事，跟著劇情，跟著主人翁走，就像在夢(mèng)里一樣。在那個(gè)初高中的年紀(jì)，麻痹自己的同時(shí)，往往還能從主人公身上汲取一些力量，還可以作些摘抄，作為后來(lái)寫(xiě)情書(shū)的素材，哎，又說(shuō)實(shí)話了。像瑪格麗特?米切爾的《飄》，夏洛蒂?勃朗特的《簡(jiǎn)愛(ài)》，杰羅姆?大衛(wèi)?塞林格的《麥田里的守望者》，列夫?托爾斯泰的《復(fù)活》；哈珀?李的《殺死一只知更鳥(niǎo)》，大仲馬的《基督山伯爵》，米蘭昆德拉《不能承受的生命之輕》……路遙的《平凡的世界》，史鐵生的《務(wù)虛筆記》，陳忠實(shí)的《白鹿原》、劉慈欣的《三體》……，讓看的不讓看的差不多都看了（當(dāng)時(shí)學(xué)校有些小說(shuō)不讓看，還好我語(yǔ)文老師對(duì)我格外開(kāi)恩）當(dāng)然，夢(mèng)總有醒的時(shí)候。哎，魯迅先生，有時(shí)候還是很讓人討厭，因?yàn)橄矚g說(shuō)實(shí)話：“做夢(mèng)的人是幸福的；倘沒(méi)有看出可走的路，最要緊的是不要去驚醒他。人生最苦痛的是，夢(mèng)醒了，無(wú)路可走?！?/p>
扯了半天，又“裝犢子”了，現(xiàn)在的我，并未沒(méi)遇到挫折，也沒(méi)有想逃避，就是想回憶一下過(guò)去。平時(shí)喜歡看竇文濤的《圓桌派》，恰巧一期叫做“魔鬼藏在細(xì)節(jié)中”,聽(tīng)到了他引用了土耳其作家?jiàn)W爾罕?帕慕克在其《我的名字叫紅》中的一段話：
你們這些幸運(yùn)的識(shí)字者，一定常碰到這種事：一個(gè)不識(shí)字的人求你幫忙讀一封她收到的情書(shū)。盡管被你知道最隱私的私事會(huì)讓信的主人十分難堪，然而由于信的內(nèi)容實(shí)在太驚奇、刺激且叫人心神不寧，在扭扭捏捏中，她會(huì)拜托你再讀一次。你再讀一遍，到最后，你把那封信讀了又讀，結(jié)果你們兩個(gè)都能背下來(lái)了。不用多久，她會(huì)把信抓在手里，問(wèn)你：“他是不是再這里寫(xiě)下了那段話嗎？”或“他這里是說(shuō)這個(gè)嗎？”等你指出正確的位置，她會(huì)凝視著那里的字母，雖然還是看不懂，但她凝視彎曲的筆跡時(shí)會(huì)任由眼淚滴到信紙上，有時(shí)候我會(huì)感動(dòng)到忘記自己不會(huì)讀也不會(huì)寫(xiě)，只想沖動(dòng)的抱住那些不識(shí)字的姑娘。
我去，這細(xì)致入微的描寫(xiě)，簡(jiǎn)直了，行了，就它了。（讀完了，更是強(qiáng)烈推薦哈）。
于是，買(mǎi)了一本《我的名字叫紅》（插圖注釋本，沈志興譯，上海人民出版社，）全書(shū)546頁(yè)，大概35萬(wàn)字。先看目錄，第一感覺(jué)：這是啥啊？怎么都是這種句式，比如我是……而且，上來(lái)第一節(jié)，就“我是一個(gè)死人”,再往下看“我是一條狗”,再看“我的名字叫黑”,“我的名字叫紅”、“我是一棵樹(shù)”,“我是一枚金幣”,“我是一個(gè)女人”,“我的名字叫死亡”……光看目錄我感覺(jué)，這書(shū)，沒(méi)有買(mǎi)錯(cuò)，應(yīng)該有意思（其實(shí)人家是的諾獎(jiǎng)獲得者）。當(dāng)然，從書(shū)的裝幀來(lái)看，也很不錯(cuò)，盡管我買(mǎi)的是二手書(shū)，品相也還行（建議看這個(gè)版本，其他的沒(méi)看呢，哈哈）。
我有個(gè)毛病，一個(gè)小說(shuō)一旦開(kāi)始，就沒(méi)了“自制力”,從“我是一個(gè)死人”開(kāi)始，就“一發(fā)不可收”.故事是這樣的：
一個(gè)名字叫黑的青年后回到他的故鄉(xiāng)―伊斯坦布爾，迎接他的除了愛(ài)情，還有一樁謀殺案。一位蘇丹的細(xì)密畫(huà)師高雅被人謀殺，尸體被扔進(jìn)一口深井。畫(huà)師生前接受了一項(xiàng)蘇丹的秘密委托，與當(dāng)時(shí)其他三位最優(yōu)秀的細(xì)密畫(huà)家（蝴蝶、橄欖、鸛鳥(niǎo)）分工合作，用歐洲的畫(huà)法精心繪制一本曠世之作。而他的死亡無(wú)疑與這項(xiàng)秘密任務(wù)有關(guān)。
黑，當(dāng)年青梅竹馬的'美麗表妹謝庫(kù)瑞早已結(jié)婚，還生了兩個(gè)兒子，但孩子的父親上戰(zhàn)場(chǎng)后音訊全無(wú)，她的小叔哈桑，也愛(ài)戀著她。于是她搬回家中與父親，也就是受蘇丹秘密委托的長(zhǎng)者（人們都叫他姨夫）同住。黑的來(lái)訪打破了謝庫(kù)瑞一家原本的平靜。緊接著，謝庫(kù)瑞與黑幽會(huì)的同時(shí)，她父親也在家中遭人殺害。所有牽涉其中的畫(huà)師都人人自危。謝庫(kù)瑞略施小計(jì)（應(yīng)該說(shuō)非常有心計(jì)）解除與前夫的婚姻關(guān)系，與黑閃電結(jié)婚。但是對(duì)黑提出要求，要想正常生活必須找到她殺害她父親的兇手。于是，黑便開(kāi)始想辦法調(diào)查。蘇丹要求宮廷繪畫(huà)大師奧斯曼和黑在三天內(nèi)查出結(jié)果，而線索，很可能就藏在書(shū)中未完成的圖畫(huà)某處。大師與黑把能搜集到的秘密繪制的圖畫(huà)都拿來(lái)一一比較，試圖找出兇手偷走最后一幅圖的原因，這當(dāng)中，他們面臨了畢生繪畫(huà)生涯的最大沖擊，西方透視法筆下的所有圖像都令他們感到了對(duì)神的褻瀆，他們沒(méi)能找到兇手的蛛絲馬跡。幸好，高雅先生的尸體旁留下了一幅草草繪就的馬，這匹馬有個(gè)不易被人察覺(jué)的缺陷裂鼻。他們請(qǐng)所有的牽涉罪案的畫(huà)師重新畫(huà)一副自己心中的馬，試圖找出相似的兩幅，狡詐的兇手居然逃脫了大師的審查。無(wú)奈，大師和黑請(qǐng)求進(jìn)入蘇丹的寶庫(kù)，查看寶庫(kù)里收集的各種畫(huà)冊(cè)與國(guó)外的繪畫(huà)贈(zèng)品，找出裂鼻馬的出處和畫(huà)派。大師在蘇丹寶庫(kù)中飽覽繪畫(huà)珍品，最終心滿意足地刺瞎了自己的雙眼，也作出了誰(shuí)是兇手的判斷，但是錯(cuò)了。
黑從寶庫(kù)出來(lái)后拜訪三位畫(huà)師，最終找到了真兇，兇手奪下了黑手中的匕首，刺向了黑。兇手急匆匆趕到碼頭的路上，黑的情敵，也就是謝庫(kù)瑞的小叔，哈桑，()誤認(rèn)為兇手是黑的同伙，殺了他。最終，黑與謝庫(kù)瑞完美的生活在一起。
故事本身跌宕起伏，每個(gè)標(biāo)題都有其內(nèi)在邏輯，所有的表述都是第一人稱，即使是死人，即使是錢(qián)，即使是書(shū)，即使是一直尋找的兇手，都會(huì)進(jìn)行表達(dá)。敘述的角度一直在進(jìn)行轉(zhuǎn)變，我們的思路也被不斷地打斷、阻隔，直到整個(gè)故事結(jié)束，我們?cè)僦匦滤伎蓟剡^(guò)頭來(lái)，才有可能獲得對(duì)整個(gè)故事有整體系統(tǒng)邏輯的印象。換句話說(shuō)，上面對(duì)故事的概括，只能是看完之后，才會(huì)有一個(gè)整體認(rèn)識(shí)。
另外，此書(shū)，給我最大的感觸，還在于其本身所展現(xiàn)出來(lái)的復(fù)雜的文化背景。盡管全書(shū)一直在討論以貝赫扎德為代表的“赫拉特畫(huà)派”與法蘭克技法影響的“伊斯法罕畫(huà)派”（p69）的差異（p519），但是從本質(zhì)來(lái)說(shuō)，是上帝的視角與人的視角的轉(zhuǎn)變，也是東西文化或者說(shuō)東西方文明的的一種交流與碰撞。與此同時(shí)，對(duì)于蘇非神秘主義教義以及大量的典故（比如菲爾多西的《列王記》、內(nèi)扎米的《五卷書(shū)》：《霍斯陸地和席琳》、《雷莉與馬列農(nóng)》、《秘密寶庫(kù)》、《七美圖》、《亞歷山大記》等經(jīng)典文本）也需要有相當(dāng)?shù)牧私猓瑢?duì)于我們這個(gè)故事，對(duì)本書(shū)所表達(dá)的內(nèi)在意涵理解的會(huì)更加深刻，也更加全面。
補(bǔ)充背景知識(shí)，本書(shū)還需要再讀。
初讀，也做了適當(dāng)?shù)恼洠缦拢?/p>
只要愛(ài)人的面容仍銘刻于心，世界就還是你的家。p42。
我不想成為一棵樹(shù)的本身，而想成為它的意義。p68。
繪畫(huà)是思想的靜寂，視覺(jué)的音樂(lè)。p80。
失明就是寂靜……它是一個(gè)人繪畫(huà)的極致……p81。
失明是幸福的境界，那里不受魔鬼與罪惡的侵?jǐn)_。p108。
只有財(cái)富、權(quán)力和傳說(shuō)中不可思議的愛(ài)情故事才會(huì)激起人們的好奇，其他一切只不過(guò)是憂慮、別離、嫉妒、孤獨(dú)、敵意、眼淚、謠言和無(wú)止無(wú)盡的貧窮。
有時(shí)候說(shuō)出事實(shí)的真相，會(huì)使人變得不真誠(chéng)。p205。
我聽(tīng)到了你們要問(wèn)的問(wèn)題：身為一種顏色是什么感覺(jué)？
愛(ài)情隨著婚姻而來(lái)。別忘了：結(jié)婚前燃燒著的愛(ài)情之火會(huì)隨著婚姻熄滅，只留下一片荒蕪憂郁的廢墟。當(dāng)然了，結(jié)婚后愛(ài)情也會(huì)消失，不過(guò)快樂(lè)將填滿它的空缺。盡管如此，還是有些急躁的傻瓜結(jié)婚前就先墜入愛(ài)河，燃燒熱情，耗盡所有情感。為什么呢？因?yàn)樗麄兿嘈艕?ài)情是生命中最崇高的目標(biāo)。
馬站在我面前，像一匹真正的馬，然而我的內(nèi)心某處依然明白它只是一幅圖畫(huà)。陷入真實(shí)與虛幻的兩難境地，讓我有點(diǎn)恍惚，內(nèi)心莫名其妙地涌起一股完美無(wú)缺之感。
橄欖：當(dāng)我畫(huà)一匹駿馬時(shí)，我就變成了那匹駿馬。p366。
蝴蝶：當(dāng)我畫(huà)一匹駿馬時(shí)，我就變成了畫(huà)出它的偉大的前輩畫(huà)師。p369。
鸛鳥(niǎo)：當(dāng)我畫(huà)一匹駿馬時(shí)，我就是我，僅此而已。p372。
唯有通過(guò)關(guān)愛(ài)、留意、熱情與同情，才能一窺人間的美與神秘。
書(shū)本，我們總誤以為它能帶給我們安慰，其實(shí)，它只是為我們添加了一種深沉。p451。
只有一個(gè)生活漫無(wú)標(biāo)的人，才可能如此輕易地暴露自己的秘密。p504。
念你們的名字讀后感篇九
蚱蜢把翅膀上的綠光合攏，專(zhuān)注于草叢間一條蟲(chóng)子的蠕動(dòng)。
被它撇下的天空，在兩棵水杉的樹(shù)梢上藍(lán)成鎮(zhèn)上鐵廠的玻璃。
我走過(guò)花生地時(shí)，驚飛一只白鳥(niǎo)。
我的目光被抬到高處，學(xué)著圓規(guī)一樣的尖腳在藍(lán)玻璃上畫(huà)弧。
三叔家的牛把鴨子塘的清水盛滿自己的眼睛。
我被陽(yáng)光俯視的影子，學(xué)一朵碗碗花，在里面反復(fù)開(kāi)放。
我求助一棵信仰正直的青桐樹(shù)，扶正我的身子。
芝麻，在花生地的旁邊開(kāi)花，讓我看見(jiàn)梯子，和一句格言上升時(shí)。
留下的光芒。
我也想離開(kāi)低洼的地方，到更高一點(diǎn)的地方去。
我的棉布襯衣，不斷地敞開(kāi)。
如果再敞開(kāi)一點(diǎn)，我就會(huì)在錯(cuò)覺(jué)里看見(jiàn)自己的翅膀。
我來(lái)到河坡上，看見(jiàn)南灣村桂五哥，在一群鵝左右搖晃。
他一生黝黑，多病，瘦弱，但始終在長(zhǎng)滿雜草的生活里執(zhí)拗地向前走。
我希望他以后的日子充滿鵝毛的祥和。
太陽(yáng)愈來(lái)愈溫和，紅潤(rùn)，白晝變得柔軟。
暮色順著我的背影，從植物的根部涌上來(lái)。時(shí)光的追趕，讓我想走得更快一點(diǎn)。
恍惚間，我聽(tīng)見(jiàn)有人在喊我。
黑黑的聲音，在前面。天空，一下一下，矮下去。
念你們的名字讀后感篇十
常言道?繁華似錦，可為什么單單它就繁華如夢(mèng)。紅樓只是一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)越深，情越濃，越沉醉其中?？僧?dāng)夢(mèng)醒后，迎來(lái)的卻是心碎，看著滿地的落紅，沒(méi)有淚，只有煙花燦爛后的余白。
初讀《紅樓夢(mèng)》時(shí)，夢(mèng)里還只是朦朧，似在霧中，隨著霧一點(diǎn)一點(diǎn)地消散，我看到了那些蕙質(zhì)蘭心，清韻雅潔的少女，和賈寶玉這紅樓里的少年。我漸漸的著迷了，在這充滿了“花招秀帶，柳佛春風(fēng)”的地方。它充滿了青春的癡怨，悲歡，和年少輕狂的無(wú)奈。
寶玉和他表妹林黛玉，表姐薛寶釵之間的愛(ài)情糾葛是紅樓里的一場(chǎng)噩夢(mèng)。黛玉她兩彎似蹙非蹙籠煙眉，一雙似泣非泣含露目。閑靜時(shí)如嬌花照水，行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng)。心較比干多一竅，病如西子勝三分。難怪寶玉稱她為“神仙似的妹妹”。
黛玉她又是“世外仙株寂寞林”，性格中含有幾許叛逆。寶釵是“山中高士晶瑩雪”，尤其符合當(dāng)時(shí)賢德媳婦的標(biāo)準(zhǔn)。愛(ài)與不愛(ài)，寶玉堅(jiān)持了自己的選擇，但是娶誰(shuí)做妻子，寶玉一點(diǎn)選擇的權(quán)利也沒(méi)有只能聽(tīng)從父母長(zhǎng)輩之命。黛玉“孤高自許，目下無(wú)人”，最后也只能落得“一縷香魂隨風(fēng)散，三更不曾入夢(mèng)來(lái)”含恨而亡的凄涼結(jié)局?？伤c寶玉的愛(ài)情在一年年的花開(kāi)花落中傳遞著。
圍繞三人的還有一群少女少婦們，她們都是“薄命司”冊(cè)上注定沒(méi)有好結(jié)局的人。她們同樣清純美麗，卻又有著同樣悲慘的命運(yùn)?？上?，可嘆：繁華易逝，感情易斷，紅顏易薄，癡情不改，花開(kāi)幾度，蕊冷香殘，輪回之中，道不完你我的愛(ài)恨糾纏。
念你們的名字讀后感篇十一
天與多情，安排宿世相逢。
在大荒山，青埂峰，無(wú)稽崖下，見(jiàn)過(guò)客匆匆。
胭脂化雪，便是今生的無(wú)窮。
與花石顧語(yǔ)，成了癡情呆種。
沉香亭北，還留菱影。
蘆雪庵前，更乞梅紅。
不須假語(yǔ)相忖，來(lái)?yè)Q風(fēng)花月流。
讀的是《西廂記》，飲的是楓露茗。唱的是五美吟，醉的.是絳云軒。
是檻中迷道，情入九重。
料想三春百景，眾芳拾翠，浮云寄空。
參乘菩提無(wú)樹(shù)，因果皆同。
那一日，
抄檢俗塵罪孽，得多少，盡是南柯一夢(mèng)。
誰(shuí)曾道，警幻方覺(jué)，緇衣歸去。
沒(méi)了親疏，離了情人。
歷了多少世，人們都給我一個(gè)叫紅名字。
念你們的名字讀后感篇十二
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
你們好！
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)銈兙拖裥燎诘?園丁培養(yǎng)了我，栽培了我，使我這朵小花在你們?cè)耘嘞侣爻砷L(zhǎng)。然而你們頭上的白發(fā)也漸漸增多，皺紋也在你們的臉上不知不覺(jué)地生長(zhǎng)出來(lái)，也許這就是你們對(duì)我辛勤耕耘的見(jiàn)證吧！
記得有一次，我正在學(xué)燒開(kāi)水，水燒開(kāi)了，我把水倒到杯子里，一不小心我碰倒了杯子，杯子里的水無(wú)情地倒在我的手上，疼得我大哭不止。正當(dāng)我痛哭時(shí)，媽媽焦急地把我抱了起來(lái)，放到了床上，并立刻拿來(lái)燙傷藥給我敷上，然后囑咐我好好休息?？墒俏矣X(jué)得還是很疼，于是您干脆把我抱起來(lái)，讓我睡在您的懷里，我雖然睡得很香，可你自己一夜未眠。
還有一次，我做完作業(yè)，跟爸爸說(shuō)明天要考試，讓他幫我復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，他答應(yīng)了。為了讓我取得良好的成績(jī)，爸爸把所有的考試重點(diǎn)，給我一一寫(xiě)在了草稿紙上讓我做。一直復(fù)習(xí)到了晚上8點(diǎn)鐘，我才完成了復(fù)習(xí)作業(yè)。我對(duì)爸爸說(shuō)：“謝謝你，爸爸，今天的復(fù)習(xí)好全面，明天我一定能考出好成績(jī)了！”爸爸說(shuō)：“相信你能成功的，今天就早點(diǎn)睡吧，否則會(huì)影響明天考試的精神狀態(tài)?！蔽野凑瞻职值脑捜プ觯o靜地躺在床上睡著了，而你卻不顧自己的勞累，還在連夜為我檢查作業(yè)。
爸爸，媽媽?zhuān)缃裎乙呀?jīng)長(zhǎng)大，你們?yōu)槲腋冻龅膼?ài)實(shí)在太多了，我一定不辜負(fù)你們的期望，珍惜童年的美好時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取用最理想的成績(jī)來(lái)報(bào)答你們對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
祝你們：
身體健康！
20xx年四月五日。
念你們的名字讀后感篇十三
實(shí)在是不知該如何下筆，要說(shuō)的實(shí)在太多，亦或者說(shuō)虧欠的實(shí)在太多了啊。
“總是向你索取卻不曾說(shuō)謝謝你?！笨曜有值苤员划?dāng)代人所喜愛(ài)，因?yàn)樗隽?0后90后的心聲。父母總是這樣的掏心掏肺的毫無(wú)保留的，沒(méi)有理由的瘋子般的傾盡所有給予我們。
還記得嗎？
一模的慘敗，那時(shí)的天空變得灰沉沉的，雨卻怎么也下不下來(lái)。真想奔向雨中，痛痛快快地痛哭一場(chǎng)，將眼淚于與雨水交織……回到家中，桌子上早已擺放好了飯菜，我哽咽了，米粒不再是柔軟，仿佛是刀一般，刺痛了我。但在飯桌上，空氣中依然彌漫著歡樂(lè)的.氣氛，那是他們營(yíng)造的，仿佛考試的慘敗，他們?nèi)徊恢Ｒ股盍?，我依然為中考做最后的沖刺，媽媽依然沒(méi)有睡著，我能感覺(jué)到，那一夜他們都失眠了，這也是中考后我從他們口中得知的。
還記得嗎？
那一次的爭(zhēng)吵，我的無(wú)理取鬧，摔門(mén)而去的身影，你們兩個(gè)失望的目光，刺痛了我的背與心。永生難忘，正當(dāng)我準(zhǔn)備道歉時(shí)，你們卻先笑臉相迎，“檢討”自己的錯(cuò)誤，爸媽?zhuān)义e(cuò)了，我的煩躁與任性一次次傷害了你。
我依舊能夠記得。
寒冷的冬天，北風(fēng)在窗外怒吼，夜深了，唯有那風(fēng)聲在肆虐，我躲在被窩里縮成一團(tuán)，而你卻依然在燈下，用你的愛(ài)為我織起一件又一件毛衣，將愛(ài)融入一針一線中，平針一百二十針，花紋九十針，針針細(xì)膩，為我抵御風(fēng)寒，有了你的愛(ài)與貿(mào)易的陪伴我再也不怕，這個(gè)冬天不再寒冷。
……。
就在這一切一切中，爸爸已經(jīng)不再高大，額頭上皺紋日趨深刻，媽媽不在年輕，青絲已換成華發(fā)，十幾年來(lái)的勞累與歲月怕傷了他們的臉龐。而我細(xì)膩的聲音已經(jīng)不在，雄渾的喉音，瘦弱的身體已經(jīng)強(qiáng)壯。是你們的愛(ài)將我澆灌而成。
一顆種子微小，但經(jīng)過(guò)春雨的澆灌，陽(yáng)光的照耀而終長(zhǎng)成大樹(shù)。
有了你們的愛(ài)，我會(huì)更好茁壯成長(zhǎng)。一路有你們。
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念你們的名字讀后感篇十四
這本書(shū)分為“性格”、“夢(mèng)想”、“真愛(ài)”、“成功”、“思維”、“心理”、“智慧”、“創(chuàng)造力”、“勇氣”和“意識(shí)”十個(gè)方面。每個(gè)方面都有一篇我最喜歡的文章。
我最喜歡的“性格”文章是“小面包”，這篇文章主要是關(guān)于一個(gè)面包大師叫20個(gè)孩子，每個(gè)人每天都可以拿一個(gè)面包，一個(gè)小女孩總是拿最小的，日復(fù)一日，面包大師非常喜歡她，所以在最小的面包里塞了一些錢(qián)。這個(gè)故事告訴我們，謙遜的心就像宇宙中的天空，大地上的海洋和山谷―――謙虛的人因?qū)捜荻鴮挻?，因?qū)挻蠖辛?！好斗的人，天將與之相爭(zhēng)；謙虛的人，天將與之相讓。
“夢(mèng)”這方面我最喜歡的文章是“當(dāng)一塊石頭有一個(gè)愿望”，這篇文章主要是關(guān)于郵遞員發(fā)送電子郵件，意外被一塊石頭絆倒，他檢查石頭，非常喜歡，回家他告訴親戚，家人認(rèn)為他很愚蠢，但從這一次開(kāi)始，他開(kāi)始收集石頭，多年后，他用石頭蓋了一所房子，上面還刻著一句話：“我想知道一塊有愿望的`石頭能走多遠(yuǎn)”。這個(gè)故事告訴我們，當(dāng)一塊石頭有愿望時(shí)，它不再是一塊石頭，也不再靜靜地躺在土壤中。這個(gè)故事告訴我們：當(dāng)一塊石頭有一個(gè)愿望時(shí)，它不再是一塊石頭，也不再靜靜地躺在土壤里。如果我們讓生活中的一切都有一個(gè)愿望，我們的生活將是美好的！首先，我們應(yīng)該有愿望―――沒(méi)有欲望就沒(méi)有奇跡。
在“真愛(ài)”方面，我喜歡價(jià)值連城的10美元。它告訴我，無(wú)論在任何場(chǎng)合，只要我們有能力，我們都應(yīng)該我們應(yīng)該用行動(dòng)來(lái)表達(dá)我們的愛(ài)。然而，我們永遠(yuǎn)不應(yīng)該期待意想不到的回報(bào)。如果我們有這樣的欲望，我們付出的不是愛(ài)，而是貪婪―――上帝不會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)貪婪。
在“成功”方面，我喜歡終身成就獎(jiǎng)。這篇文章告訴我，幸福是人類(lèi)最神圣的情感需求。每個(gè)人都應(yīng)該尊重它，并有義務(wù)在生活的每一個(gè)學(xué)科中創(chuàng)造和傳播它。有什么比一個(gè)全心全意為幸福和傳播幸福而工作的人更偉大、更受尊重？如果你感到快樂(lè)，你可以做得更好。
“思考”我最喜歡的文章是“狗叫貓”，“心理”偶爾最喜歡的文章是“當(dāng)你微笑”，“智慧”部分我最喜歡的文章是“馬的命運(yùn)”，“創(chuàng)造力”部分我最喜歡的文章是“今天只有一個(gè)客戶”，“勇氣”部分我最喜歡的文章是“天堂的位置”。
這本書(shū)的每一篇文章都告訴你一個(gè)深刻的真理，我真誠(chéng)地向你推薦這本書(shū)。
念你們的名字讀后感篇十五
后來(lái)，我也成為一名小學(xué)教師，還當(dāng)上了班主任。我常有體會(huì)：當(dāng)我們點(diǎn)名肯定某個(gè)學(xué)生的時(shí)候，他會(huì)因感覺(jué)到老師對(duì)自己的重視而變得格外自信；相反，如果你接觸一個(gè)班級(jí)已有一段時(shí)間，還不能清楚地叫出某個(gè)學(xué)生的大名，他則容易產(chǎn)生自卑心理，師生間的交流將會(huì)受到影響。因此，每當(dāng)接觸一個(gè)新班級(jí)的時(shí)候，認(rèn)識(shí)這群小家伙是頭等大事。兩年前的暑假，我曾帶過(guò)的畢業(yè)班學(xué)生突然襲擊，結(jié)伴到我家來(lái)玩。雖已六年未曾聯(lián)系，但我還是把他們的名字一一叫出，他們有點(diǎn)驚訝，更是興奮?？粗麄兊谋砬?，我也倍感欣慰。?記住學(xué)生的名字，是教育公平的體現(xiàn)，教育習(xí)慣的反映。
記住學(xué)生的名字，是溝通師生情感的紐帶，可以促進(jìn)學(xué)生健康心理的形成。
出類(lèi)拔萃的學(xué)生你要記住，頑皮淘氣的學(xué)生你要記住，名不見(jiàn)經(jīng)傳的學(xué)生你也要記住，作為科任老師，你責(zé)無(wú)旁貸；作為班主任，你義不容辭。
念你們的名字讀后感篇十六
我親愛(ài)的小學(xué)同學(xué)，馬上就要畢業(yè)啦！我……我的心情是難以形容的，你們知道嗎？我其實(shí)一直都想給你們一個(gè)擁抱，但我們當(dāng)時(shí)不是流行傳緋聞嗎？我一直瞞在心里，一直以來(lái)你們都被我騙啦！驚訝吧！你們是不是覺(jué)得我很討厭你們……那你們就大錯(cuò)特錯(cuò)啦！我很愛(ài)你們。。。
我不敢說(shuō)，因?yàn)槲遗拢履銈儠?huì)嫌我煩，討厭我，我們班的緋聞情侶不都是這樣，一開(kāi)始大家都是同學(xué)，一但開(kāi)始被傳就不會(huì)有任何瓜葛，從此就是路人，萬(wàn)一以后同學(xué)聚會(huì)見(jiàn)面會(huì)不會(huì)很尷尬。。。。
還記得我們班的三色組合：我，死鹽，大米。我是小綠，戴著一頂深綠色的帽子。死鹽是小黑，戴著一頂黑色帽子，大米是小紅，戴著一頂紅色帽子，我們簡(jiǎn)直是搞笑三色組，經(jīng)常搞一些很逗比的事，尤其是小紅，他可是搞笑擔(dān)當(dāng)，同學(xué)們的吐槽對(duì)象。
死鹽，我最好的死黨，還記得我們的夢(mèng)琪組合嗎？不管你記不記得，我是不會(huì)忘的，我們的夢(mèng)想都是成為作家，所以就建了夢(mèng)琪組合，你是學(xué)霸，我是學(xué)渣，我覺(jué)得我們能成為死黨是不可思議的事情。
還記得甜心軍團(tuán)嗎？我是美食甜心，死鹽是貓女甜心，墨水是陽(yáng)光甜心，鏡子是無(wú)名甜心，但我們組建的這個(gè)軍團(tuán)什么事也沒(méi)做過(guò)。好尷尬。。。。
說(shuō)句實(shí)話，我不喜歡墨水，其實(shí)我不討厭她，但她不喜歡我，但她的態(tài)度讓我很生氣，久而久之，我就討厭她了，我知道死鹽，你拿她當(dāng)閨蜜，但我和她處不來(lái)，一輩子都補(bǔ)可能，我討厭她。
好多好多的話我都想說(shuō)，但我現(xiàn)在只想說(shuō)一句：我永遠(yuǎn)愛(ài)你們，我們不止是同學(xué)，也是朋友。
念你們的名字讀后感篇十七
在一次作文課中，老師讓同學(xué)們以“名字的'故事”為題做口頭作文。結(jié)果，一個(gè)最拙于表達(dá)的女生摘走了“最美的名字”的桂冠。
這個(gè)女生名叫秦沫沫，她為大家講述了自己名字的由來(lái)。
我本來(lái)叫秦玲玲，兩歲那年發(fā)燒住進(jìn)唐山市兒童醫(yī)院，不幸遇上了大地震。陪床的媽媽被塌下來(lái)的一塊樓板奪去了生命。我和兩個(gè)阿姨被埋在了廢墟下面。一開(kāi)始，我不停地哭鬧，喊著要媽媽?zhuān)芸炀涂薏粍?dòng)了——我渴呀！兩個(gè)阿姨輪流抱著我，她們看我渴得快死了，就試著往我的嘴里滴了些尿液，可我說(shuō)什么也不肯咽下，全都吐了出來(lái)。
一個(gè)阿姨傷心地說(shuō)這孩子的命怕是保不住了。
是啊即使有一滴水潤(rùn)潤(rùn)這可憐的小嘴巴也行啊另一個(gè)阿姨也絕望地說(shuō)。
突然，這個(gè)阿姨被自己的話提醒了，她俯下身子對(duì)著我的小嘴喂了一點(diǎn)唾沫，另一個(gè)阿姨也在冒煙的口腔中艱難地積存了一點(diǎn)唾沫喂給了我……六十多個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們終于被解救出來(lái)。為了記住我是怎樣活過(guò)來(lái)的，我這個(gè)“吃唾沫”的孩子從此改名叫“秦沫沫”。
1、聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)。
拙于表達(dá)：
怔?。?/p>
2、給短文第四、五自然段加上標(biāo)點(diǎn)。
3、秦玲玲改名為秦沫沫是因?yàn)椤?/p>
參考答案：
1、不善于用言辭來(lái)表述自己的意思。因某事而發(fā)愣。
2、：“?！薄埃?！”。
3、要記住在唐山大地震中兩個(gè)為了不讓她渴死而用唾沫喂她的阿姨。
念你們的名字讀后感篇十八
兄弟之間的仇恨，叔嫂之間的愛(ài)情牽出了一段綿延千年的凄美的愛(ài)情故事，一段需要千年的等待、追尋才能相遇相愛(ài)的傳奇，一段永遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)局的生死輪回中的恩恩怨怨：
“我用一千年的時(shí)間去愛(ài)你，我和你在時(shí)間的輪回里不斷相遇，我總能認(rèn)出你，不管你是驚慌失措的孩子，還是白發(fā)蒼蒼的老人。你的眼里寫(xiě)著我永恒的愛(ài)，我的心里燃燒著你永不消逝的容顏。我等你，一生又一生，我愛(ài)你，一世又一世……一千年之后，我們終于再次相遇，我小心翼翼，不讓愛(ài)的火焰灼傷你……”
“我活了一千多年，死了很多次，我自己也不清楚到底死了多次了。我的那些回憶非比尋常，但并不完美。我只是一個(gè)凡人?！?/p>
“最初幾世的記憶已經(jīng)有些模糊了。靈魂的'弧線追隨著每次生命的形態(tài)，那是很宏大的概念，我也有過(guò)童年，而且有過(guò)很多很多次童年。即使在我的靈魂還未成熟的初期，我的身體就已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)很多次成年了。在每段嬰兒期，回憶迅速掠過(guò)那些日子，像動(dòng)畫(huà)一樣。我們就這樣不斷地在時(shí)空里穿梭，一次次觀察著周?chē)氖澜?，把這一切留在回憶里。
“無(wú)論身在何方，我都和你在一起。在這個(gè)地球上，沒(méi)有任何力量能將你我分開(kāi)，就連漫長(zhǎng)的時(shí)間也不能。我會(huì)回來(lái)的。我對(duì)你的愛(ài)，比我在這個(gè)長(zhǎng)久的、非常長(zhǎng)久的生命中所知的任何事情都要真實(shí)?！?/p>
也許某世相遇，你是白發(fā)蒼蒼的老嫗，而我是乳牙未全的少年，我知道，你是我前世一直尋找的戀人；也許某世相遇，你是正值豆蔻年華的少女，而我已是步入黃昏的老翁，我知道，你正是我千年以來(lái)一直尋找的情人，這一切，只因?yàn)槟且淮螒?zhàn)火，一個(gè)傳奇的故事：
“只因?yàn)樵趹?zhàn)火中多看了你一眼。
再也沒(méi)能忘掉你的容顏。
夢(mèng)想著偶然能有一天再相見(jiàn)。
從此我開(kāi)始孤單地思念。
想你時(shí)你在天邊。
想你時(shí)你在眼前。
想你時(shí)你在腦海。
想你時(shí)你在心田。
寧愿相信我們前世有約。
今生的愛(ài)情故事不會(huì)再改變。
寧愿用這一生等你發(fā)現(xiàn)。
我一直在你身邊。
從未走遠(yuǎn)”
念你們的名字讀后感篇十九
孩子們，這是八月初的一個(gè)早晨，美國(guó)南部的陽(yáng)光和煦而透明，流溢著一種讓久經(jīng)憂患的人鼻酸的、古老而寧?kù)o的幸福。助教把期待已久的發(fā)榜名單寄來(lái)給我，一百二十個(gè)動(dòng)人的名字，我逐一地念著，忍不住覆手在你們的名字上，為你們祈禱。
在你們未來(lái)七年漫長(zhǎng)的醫(yī)學(xué)教育中，我只教授你們八個(gè)學(xué)分的國(guó)文，但是，我渴望能教你們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)人，以及如何做一個(gè)中國(guó)人。
我愿意再說(shuō)一次，我愛(ài)你們的名字！名字是天下父母滿懷熱望的刻痕，在萬(wàn)千中國(guó)文字中，他們所找到的是一兩個(gè)最美麗、最醇厚的字眼——世間每一個(gè)名字都是一篇簡(jiǎn)短、質(zhì)樸的祈禱！
“林逸文”“唐高駿”“周建圣”“陳震寰”，你們的父母多么期望你們是一個(gè)出類(lèi)拔萃的孩子?！包S自強(qiáng)”“林敬德”“蔡篤義”，多少偉大的企盼在你們身上?！皬堷櫲省薄包S仁輝”“高澤仁”“陳宗仁”“葉宏仁”“洪仁政”，說(shuō)明儒家傳統(tǒng)對(duì)仁德的向往?！吧蹏?guó)寧”“王為邦”“李建忠”“陳澤浩”“江建中”，顯然你們的父母把你們奉獻(xiàn)給苦難的中國(guó)?！瓣愨n”“蔡宗哲”“王世堯”“吳景農(nóng)”“陸愷”，蘊(yùn)涵著一個(gè)個(gè)古老圓融的理想。我常驚訝，為什么世人不能虔誠(chéng)地細(xì)細(xì)體味另一個(gè)人的名字？為什么我們不懂得恭敬地省察自己的名字？每一個(gè)名字，或雅或俗，都自有它的意義和愛(ài)心傾注。如果我們能用細(xì)膩的領(lǐng)悟力去叫別人的名字，我們便能更好地互敬互愛(ài)，這世界也可以因此而更美好。
這些日子以來(lái)，也許你們的名字已成為桑梓鄰里間一個(gè)幸運(yùn)的符號(hào)，許多名望和財(cái)富的預(yù)期已模模糊糊和你們的名字聯(lián)系在一起，許多人用欽慕的眼光望著你們，一方無(wú)形的匾已懸在你們的眉際。有一天，醫(yī)生會(huì)成為你們的第二個(gè)名字。但是，孩子們，什么是醫(yī)生呢？一件比常人所穿更白的衣服？一筆更有保障的收入？一個(gè)響亮而榮耀的名字？孩子們，在你們不必諱言的快樂(lè)里，抬眼望望你們未來(lái)的路吧。
事實(shí)上，成為一個(gè)醫(yī)者的過(guò)程正是一個(gè)苦行僧修煉的過(guò)程。你需要學(xué)多少東西才能使自己免于無(wú)知，你要保持怎樣的榮譽(yù)心才能使自己免于無(wú)行，你要幾度猶豫才能狠下心拿起解剖刀切開(kāi)第一具尸體，你要怎樣自省才能在醫(yī)治過(guò)千萬(wàn)個(gè)病人之后，使自己免于職業(yè)性的冷漠和無(wú)情！在成為一個(gè)醫(yī)者之前，第一個(gè)需要被醫(yī)治的，應(yīng)該是我們自己。在一切的給予之前，讓我們先擁有。
孩子們，我愿意把那則古老的神農(nóng)氏嘗百草的神話再說(shuō)一遍。神話是無(wú)稽的，但令人動(dòng)容的是一個(gè)行醫(yī)者的投入精神，以及那種人饑己饑、人溺己溺、人病己病的同情心。身為一個(gè)現(xiàn)代的醫(yī)生，當(dāng)然不必一天中毒七十余次，但貼近別人的痛苦，體諒別人的憂傷，以一個(gè)單純的“人”的身份，懷著惻隱之心探看另一個(gè)身罹疾病的“人”，仍是可貴的。
因此，孩子們，讓我們怵然自惕，讓我們清醒地推開(kāi)別人加給我們的.金冠，而選擇長(zhǎng)程的勞瘁。誠(chéng)如耶穌基督所說(shuō)：“非以役人，乃役于人?！闭嬲齻ト说碾p手并不浸在甜美的花汁中，而常忙于處理一片惡臭的膿血；真正偉人的雙目并不凝望最挺拔的高峰，他們常俯下身來(lái)察看一個(gè)卑微的貧民的病容。孩子們，讓別人去享受“人上人”的榮耀，我只祈求你們善盡“人中人”的天職。
我曾認(rèn)識(shí)一個(gè)年輕人，多年后我在紐約遇見(jiàn)他。他開(kāi)過(guò)計(jì)程車(chē)，做過(guò)跑堂，嘗試過(guò)各式各樣的謀生手段，但他仍在認(rèn)真地念社會(huì)學(xué)，而且還在辦雜志。一別數(shù)年，恍如隔世，但最令我感到安慰的是，當(dāng)我們一起走過(guò)曼哈頓的時(shí)候，他無(wú)愧地說(shuō)：“我還保持著當(dāng)年那一點(diǎn)對(duì)人的關(guān)懷，對(duì)人的好奇，對(duì)人的執(zhí)著。”其實(shí)，不管我們研究什么，可貴的仍是對(duì)人的誠(chéng)意。我們可以用贊嘆的手臂擁抱一千條銀河，但當(dāng)那燦爛的光流貼近我們的前胸，其中最動(dòng)人的音樂(lè)仍是雄渾、堅(jiān)實(shí)的人類(lèi)的心跳！孩子們，盡管人類(lèi)制造了許多邪惡，但人體還是天真的、可尊敬的、奧妙的神跡。生命是壯麗的、強(qiáng)悍的，一個(gè)醫(yī)生不是生命的創(chuàng)造者，他只是協(xié)助生命神跡保持其本來(lái)秩序的人。孩子們，請(qǐng)記住，你們每一天所遇見(jiàn)的不僅是人的病，也是病的人，是人的眼淚，人的微笑，人的故事！
窗外是軟碧的草茵，孩子們，你們的名字浮在我心中，我浮在四壁書(shū)香里，書(shū)浮在暗紅色的古老圖書(shū)館里，圖書(shū)館浮在無(wú)際的紫色花浪間，這是一個(gè)美麗的校園?？椭械臍q月看盡異國(guó)的異景，我所緬懷的仍是臺(tái)北三月的杜鵑。孩子們，我們不曾有一個(gè)古老而幽美的校園，我們的校園等待你們的足跡讓它變得美麗。孩子們，我祈求全能者以廣大的天心包覆你們，讓你們懂得用愛(ài)心去托住別人；祈求造物主給你們內(nèi)在的豐富，讓你們懂得如何去分給別人。某些醫(yī)生永遠(yuǎn)只能收到醫(yī)療費(fèi)，我愿你們收到的更多——我愿你們收到別人的感念。
念你們的名字，在鄉(xiāng)心隱動(dòng)的清晨。我知道有一天將有別人念你們的名字，在一片黃沙飛揚(yáng)的鄉(xiāng)村小路上，或者在曲折迂回的荒山野嶺間，將有人以祈禱的嘴唇，默念你們的名字。
后記：畢業(yè)的學(xué)生離開(kāi)了中學(xué)校園，回想過(guò)去的歲月，像這樣，念你們的名字，不知道有多少次。第一次，我記得你們的名字，和發(fā)到手的新書(shū)一樣香。你們的名字，課桌一樣，整齊地排在一起。從此，你們的名字，像上課的鈴，蜂涌而來(lái)；像下課的鈴，蹦蹦跳跳從我面前逃逸。像這樣，念你們的名字，記不真切多少次。今天，新的學(xué)生走進(jìn)了校園，走進(jìn)了教室，我念你們的名字，小小鳥(niǎo)兒一樣，念過(guò)以后要開(kāi)始在這里鍛煉以后飛翔的翅膀了。你們的名字，像學(xué)長(zhǎng)的樣子了。課桌排在那里，上課的鈴聲，已經(jīng)響起，你們的名字，我念你們的名字。在未來(lái)的三年時(shí)間里，我會(huì)一次又一次念起你們的名字！念到你們的名字，我仿佛看到火熱的青春；念到你們的名字，我們仿佛在追尋自己的青春；念到你們的名字，世界仿佛與你們一樣青春。
孩子們，當(dāng)我默念你們的名字時(shí)，多么希望你們每個(gè)人都懂得惜福和感恩。請(qǐng)不要誤會(huì)，并非幫助過(guò)你們的人需要你們的銘記和感激，而是所有人都應(yīng)將感恩作為最基本的人生態(tài)度。太陽(yáng)每天都照耀我們的身體，星月每晚都來(lái)安撫我們的美夢(mèng)，空氣注入我們的胸肺，泉水滋潤(rùn)我們的喉嚨，百花總是如約開(kāi)放裝點(diǎn)我們的視野，果樹(shù)又為我們獻(xiàn)出飄香的果子，在人生的每個(gè)階段，都會(huì)有師長(zhǎng)來(lái)啟迪我們的智慧，有朋友來(lái)溫暖我們的心靈??而這一切并不是理所當(dāng)然的，并不是我們天生就有役使他們的權(quán)利，他們一直在慷慨地賜予著，不曾向我們索取什么，而我們又帶給他們什么呢？感恩這一切吧，大到日月星辰，山川湖海，小到花葉蟲(chóng)鳥(niǎo)，草芥塵埃。
孩子們，將來(lái)你們的名字會(huì)和某些職業(yè)聯(lián)系在一起。如果你成為一名教師，我希望你不僅能賺到工資卡上增加的數(shù)字，更要負(fù)起傳道授業(yè)解惑的責(zé)任，收獲滿園的桃李芬芳；如果做了一名醫(yī)生，我希望你們不僅賺到醫(yī)療費(fèi)，還要堅(jiān)持職業(yè)操守，收獲病人的感激和欽佩；如果你當(dāng)了一名文藝工作者，我希望你不僅用“藝術(shù)”兩個(gè)字為自己披上彩衣，還要在作品中注入對(duì)自然、對(duì)生命的珍視和熱愛(ài)；如果你是一名農(nóng)夫，我希望你不僅向大地索取收成，還要盡量去保持土壤的豐富，河水的清潔和蟲(chóng)鳥(niǎo)的快樂(lè)??總之無(wú)論你們從事何種職業(yè)，我都希望你們的名字是與“善和愛(ài)”緊密相聯(lián)的，你們被愛(ài)過(guò)也正在被愛(ài)著，你們是愛(ài)的繼承者和守護(hù)者，不應(yīng)該貪吝地獨(dú)自占有它們，你們有理由也將有能力讓人間萬(wàn)物分享更多的善和愛(ài)。
啟你的名字，或默念你的名字時(shí)的嘴唇，是祈禱，抑或不屑，甚至仇恨??每一個(gè)人的名字都在父母美好的祈愿中，生出；我們也希望，我們每一個(gè)人的名字，也都能在別人的世界中以美好的祈愿的聲音，存在。
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