撰寫一篇出色的演講稿需要對(duì)主題進(jìn)行深入思考，做好充分的準(zhǔn)備工作；撰寫演講稿前，需要明確演講的目的和主題，以及針對(duì)的觀眾群體。經(jīng)典演講稿解析，教你如何從中汲取營(yíng)養(yǎng)。
初中生奮斗演講稿三分鐘篇一
大家好！
奮斗是個(gè)人的奮斗，在成就小我的同時(shí)也助推大我的發(fā)展，讓奮斗之花愈開(kāi)愈艷。石油工人王進(jìn)喜，以自身堅(jiān)定的信念?yuàn)^力攻堅(jiān)，拿下大慶油田，成就“鐵人”傳說(shuō)。他的.奮斗不僅為自己贏得勞動(dòng)楷模的榮光，更是為國(guó)家工業(yè)的蒸蒸日上做出了不可磨滅的巨大貢獻(xiàn)。
奮斗是集體的奮斗，集體的奮斗離不開(kāi)個(gè)人的參與，個(gè)人的奮斗離不開(kāi)集體的支持。中國(guó)女排實(shí)現(xiàn)“五連冠”，離不開(kāi)郎平教練的悉心指導(dǎo)，離不開(kāi)隊(duì)員們的刻苦訓(xùn)練，離不開(kāi)全體中華兒女的吶喊助威，也離不開(kāi)祖國(guó)的大力支持。
個(gè)人在奮斗，集體在奮斗，國(guó)家才能永續(xù)發(fā)展，復(fù)興之路才能越走越遠(yuǎn)。然而在這個(gè)人人皆?shī)^斗，人人皆可成才的時(shí)代，也不乏有些自甘墮落，過(guò)于“佛系”的青年?！霸鹿庾濉?、“啃老族”未曾消彌，“中國(guó)式巨嬰”的群體也在不斷擴(kuò)大。面對(duì)阻礙積極奮斗的諸多不利影響，實(shí)現(xiàn)“團(tuán)結(jié)起來(lái)，振興中華”的目標(biāo)依舊任重而道遠(yuǎn)?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，作為新時(shí)代的青年，處于奮斗的浪潮之中，我們不必驚慌失措，急功近利，也不可懈怠頹喪，無(wú)所事事。
個(gè)人愛(ài)拼，才能擁有精彩人生；集體愛(ài)拼，才能做出一番偉大事業(yè)；團(tuán)結(jié)一心來(lái)拼，方可邁過(guò)雄關(guān)漫道，走向共贏，實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興。
愛(ài)拼，才會(huì)贏。
謝謝。
初中生奮斗演講稿三分鐘篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的各位同事們：
大家好！我是007，非常榮幸能夠有這樣一次機(jī)會(huì)來(lái)到這里跟大家分享關(guān)于“青春”的話題，我演講的題目是《奮斗的青春最美麗》。每當(dāng)我們談起青春，我們總認(rèn)為那是一段最美的時(shí)光，在那段時(shí)光里，我們敢愛(ài)敢恨敢于追逐夢(mèng)想，不怕失敗，盡管會(huì)經(jīng)歷失敗，也許會(huì)榮獲成功，但我們每一天都活成了最美的樣子，這就是青春的美麗。今天當(dāng)我再次談起青春這個(gè)話題，可能不少人要唏噓青春是多么短暫，已經(jīng)在我的指縫中悄然流逝。其實(shí)不然，青春的魅力可以永葆，青春也可以更加美麗，那便是通過(guò)奮斗的模樣。
奮斗過(guò)我們才明白青春的真諦，才能仔細(xì)地感受其中的刺激，讓我們讀懂青春的趣味；奮斗過(guò)我們才能體會(huì)青春的意義，才能經(jīng)歷所謂的失敗，也能夠敢拍拍身上的灰勇敢地繼續(xù)前行；奮斗過(guò)我們才更知青春的不易，只有當(dāng)我們努力奮斗過(guò)，青春才變得更加的充實(shí)，等到我們年老時(shí)滿滿的回憶才能在我們腦海中涌現(xiàn)。
如果現(xiàn)在再讓我們回憶當(dāng)時(shí)的青春年華，我們腦中想象的畫面，可能是在網(wǎng)吧通宵的幾個(gè)夜晚，也可能是心里暗戀著一個(gè)美麗的姑娘，但不敢去表白，也可能是跟小伙伴一起在課堂上玩鬧等等，這或許是我們眼中的青春。但我今天想告訴大家的是現(xiàn)在我們也同樣仍是青春大好時(shí)期。曾經(jīng)有過(guò)這樣一句話：現(xiàn)在，青春是用來(lái)奮斗的；將來(lái)，青春是用來(lái)回憶的。
我們現(xiàn)在正是為青春增添光彩的關(guān)鍵時(shí)刻，我們現(xiàn)在有過(guò)硬的本領(lǐng)，也有十足的經(jīng)驗(yàn)，我們現(xiàn)在所有的奮斗只會(huì)讓我們即將或者馬上要過(guò)去的青春，再添絢麗多彩的一筆。青春的時(shí)間到底有多長(zhǎng)，并不是我們所意味著短暫的那十幾年，只要我們奮斗過(guò)，青春的魅力就一直在我們每一個(gè)人的心中永駐。要想在年老之后回憶起青春是無(wú)悔的我們就應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始以?shī)^斗的姿態(tài)迎接接下來(lái)的每一天。
要讓奮斗的青春呈現(xiàn)最美的樣子，我們首要就應(yīng)該拿出“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡膴^進(jìn)態(tài)度。奮斗不一定就是為了多么輝煌的成就，哪怕只是做好每一天的工作，認(rèn)認(rèn)真真完成每一個(gè)安置的任務(wù)，這就足夠了，認(rèn)真生活，努力工作，這才是最簡(jiǎn)單的奮斗。
奮斗也要有“任爾東西南北風(fēng)”的精神，不怕困難，勇往直前。雄鷹展翅高飛之前也經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次的墜崖練習(xí)；蠶蛹破繭成蝶也經(jīng)受過(guò)無(wú)數(shù)次的傷痛；鳳凰重生更是過(guò)了大火的考驗(yàn)。哪有成功是容易的？奮斗的路上也許會(huì)充滿荊棘，我們也要一路前行，讓青春保持最美的樣子！
青春，因?yàn)閵^斗而變得更有色彩。只有當(dāng)我們年輕的時(shí)候奮斗過(guò)、拼命過(guò)、努力生活過(guò)我們才能在將來(lái)回憶的時(shí)候自信地對(duì)著我們的下一代說(shuō)：我的青春是無(wú)悔的我的人生是問(wèn)心無(wú)愧的。青春因?yàn)閵^斗而變得更有沉淀的價(jià)值，愿我們每一個(gè)人都能夠珍惜時(shí)間，不負(fù)韶華展現(xiàn)青春最美的樣子，以?shī)^斗為航，以夢(mèng)為馬，讓我們書寫最美麗的人生！謝謝大家，我的演講完畢。
初中生奮斗演講稿三分鐘篇三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
奮斗是個(gè)人的奮斗，在成就小我的同時(shí)也助推大我的發(fā)展，讓奮斗之花愈開(kāi)愈艷。石油工人王進(jìn)喜，以自身堅(jiān)定的信念?yuàn)^力攻堅(jiān)，拿下大慶油田，成就“鐵人”傳說(shuō)。他的奮斗不僅為自己贏得勞動(dòng)楷模的榮光，更是為國(guó)家工業(yè)的蒸蒸日上做出了不可磨滅的巨大貢獻(xiàn)。
奮斗是集體的奮斗，集體的奮斗離不開(kāi)個(gè)人的'參與，個(gè)人的奮斗離不開(kāi)集體的支持。中國(guó)女排實(shí)現(xiàn)“五連冠”，離不開(kāi)郎平教練的悉心指導(dǎo)，離不開(kāi)隊(duì)員們的刻苦訓(xùn)練，離不開(kāi)全體中華兒女的吶喊助威，也離不開(kāi)祖國(guó)的大力支持。
個(gè)人在奮斗，集體在奮斗，國(guó)家才能永續(xù)發(fā)展，復(fù)興之路才能越走越遠(yuǎn)。然而在這個(gè)人人皆?shī)^斗，人人皆可成才的時(shí)代，也不乏有些自甘墮落，過(guò)于“佛系”的青年。“月光族”、“啃老族”未曾消彌，“中國(guó)式巨嬰”的群體也在不斷擴(kuò)大。面對(duì)阻礙積極奮斗的諸多不利影響，實(shí)現(xiàn)“團(tuán)結(jié)起來(lái)，振興中華”的目標(biāo)依舊任重而道遠(yuǎn)。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，作為新時(shí)代的青年，處于奮斗的浪潮之中，我們不必驚慌失措，急功近利，也不可懈怠頹喪，無(wú)所事事。
個(gè)人愛(ài)拼，才能擁有精彩人生；集體愛(ài)拼，才能做出一番偉大事業(yè)；團(tuán)結(jié)一心來(lái)拼，方可邁過(guò)雄關(guān)漫道，走向共贏，實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興。
愛(ài)拼，才會(huì)贏。
謝謝。
初中生奮斗演講稿三分鐘篇四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好。
身后的黑板上努力奮斗的四個(gè)大字一直在激勵(lì)著我們，高三了，即將面臨高考的我們每天都在努力奮斗中度過(guò)。
進(jìn)入高三以來(lái)，不管是老師還是同學(xué)，每個(gè)人的臉上都明顯有了急迫感。時(shí)間一晃而過(guò)，當(dāng)我的記憶還停留在記憶中時(shí)，時(shí)間就已經(jīng)將我?guī)肓烁呷?。高三是一個(gè)非常重要的時(shí)期，高三這一年里，我們所有人都緊記著四個(gè)字——努力奮斗。
上課的時(shí)候，同學(xué)們專注的眼神是最靚麗的一道風(fēng)景。我們都在知識(shí)的大海里遨游，在這場(chǎng)比賽中，我們身邊的每一位同學(xué)都是競(jìng)爭(zhēng)者，也是相互鼓勵(lì)、一起加油的好朋友。
高三是容不得我們浪費(fèi)時(shí)間的，每一天里的每一分每一秒，我們都在爭(zhēng)奪。不僅是校園里的橫幅上明白的寫上的“珍惜每一分每一秒”，高三的所有班級(jí)里的每一個(gè)人都緊繃著神經(jīng)，用實(shí)際的行動(dòng)詮釋了怎樣去珍惜每一分每一秒。
課間操里，不少同學(xué)的手中都帶著小紙條，在運(yùn)動(dòng)前幾秒還不忘偷出時(shí)間牢牢的記住一個(gè)英語(yǔ)單詞。就算是上廁所的時(shí)間，任然有人的手上拿著書本繼續(xù)暢游在知識(shí)當(dāng)中。高三，我們課后時(shí)間不在如同高一、高二那樣，課間十分鐘就是純粹的休息時(shí)間，高三的課間十分鐘，這是我們沖刺的時(shí)間，是我們能夠戰(zhàn)勝超越周圍同學(xué)僅有的時(shí)間。
高三的努力奮斗，為的是我們的夢(mèng)想，是從我們踏入了高中大門后，心里一直都藏著的大學(xué)夢(mèng)。高三是我們高中生活的最后一個(gè)階段，而我們的目標(biāo)，我們心中的夢(mèng)想能否實(shí)現(xiàn)，這個(gè)高三就是我們最后的沖刺時(shí)間。
努力奮斗，在這最后的日子里堅(jiān)持不懈，利用生活中的每一分每一秒，用我們努力的汗水去澆灌出我們的勝利之花。
初中生奮斗演講稿三分鐘篇五
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
人生需要奮斗。時(shí)代的巨輪在轉(zhuǎn)動(dòng)，每個(gè)人的腳步匆匆，邁著不同節(jié)奏的步伐，奔向同一個(gè)終點(diǎn)。為了生命活得更有價(jià)值的意義，為了身邊的人擁有更幸福的生活，為了世界變得更有活力的發(fā)展，或?yàn)榧簽樾〖?，或?yàn)槭聵I(yè)為大家，我們?cè)谄疵谋寂?。留下一些串串腳印，人生之路踏步而過(guò)。
奮斗，幫我們逃脫人生的泥潭，帶我們走上人生的巔峰。蘇軾的一生歷經(jīng)坎坷曲折，仕途的不順，政治的漩渦，越來(lái)越深，黑暗容不下這個(gè)生性豁達(dá)的蘇東坡！命運(yùn)沒(méi)有鐘情于他，更多的只是受不起的挫折與打擊。生活對(duì)他來(lái)說(shuō)就是一片浩瀚無(wú)涯的苦海，漫長(zhǎng)的煎熬沒(méi)有絲毫消減。這一生，就這樣悄無(wú)聲息地淹沒(méi)了？沒(méi)有！堅(jiān)強(qiáng)的蘇東坡沒(méi)有因此有絲毫的退縮。他依舊努力地奮斗，努力地拼搏，用挺直的筆桿揮灑下一首首流傳千古的詩(shī)篇。他用他的奮斗在挫折面前挺直腰板，走向人生的巔峰。
每一次華麗的蛻變，都需要經(jīng)過(guò)不懈的奮斗。就像丑陋的毛毛蟲(chóng)要變成翩翩起舞的蝴蝶，它必須努力奮斗，努力地掙脫那厚厚的繭，才能破繭成蝶。否則，它將告別這美麗的世界。
人生道路上，充滿行色匆匆的路人，亦有表情悠然蹲坐在路邊的人，他們沒(méi)理想，不奮斗，只一味停滯在某點(diǎn)，等待別人的同情、施舍。無(wú)疑，那些開(kāi)著豪車上街乞討的人將這種人的形象揮灑地淋漓盡致。然而，他們獲得的不是憐憫，而是嘲諷，憤怒。再如仲永天資聰穎，但沒(méi)有學(xué)習(xí)，沒(méi)有為更長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)奮斗，還剩下什么？他最后幾乎一無(wú)所有，連幼時(shí)的天賦也被他消磨殆盡。
人生對(duì)每個(gè)人都是公平的，未來(lái)掌握在每個(gè)人自己手中，所以要么努力向上爬，要么就只能爛在這社會(huì)最底層的泥潭里。我們今日的奮斗不僅是為了自己，更是為了祖國(guó)，為了祖國(guó)的繁榮昌盛，為了祖國(guó)能在世界這個(gè)大舞臺(tái)上熠熠生輝而奮斗。我們不能不勞而獲，不能碌碌無(wú)為就能得到夢(mèng)想的未來(lái)，我們需要奮斗。所以，我們沒(méi)有理由不奮斗。
初中生奮斗演講稿三分鐘篇六
同學(xué)
們：你喜歡自己?jiǎn)?你對(duì)自己滿意嗎?你很羨慕某些人，甚至愿意自己也成為他嗎?如果你對(duì)自己有疑惑，那么我來(lái)告訴你：就像每一片葉子都有它獨(dú)特的形狀，每一朵花兒都有它獨(dú)特的香味，我們每一個(gè)人都是世上獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，在這個(gè)世界上，沒(méi)有兩個(gè)人是完全一樣的。我們每一個(gè)人的存在，都有自己的價(jià)值與意義，別人可以比我好，也可以比我差，但沒(méi)有人可以取代我。美國(guó)少年天使肯尼，一出生就因?yàn)樯眢w畸形截掉雙腿，后來(lái)又發(fā)現(xiàn)切口的根部被癌細(xì)胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除。但是，肯尼并沒(méi)有向病魔低頭，他在家人的幫助下向自己的生命挑戰(zhàn)，拼命練習(xí)生存技能，使得自己日漸獨(dú)立，能跟常人一樣上學(xué)，甚至還學(xué)會(huì)了溜滑板、溜冰?？夏岬纳敲利惖摹?dòng)人的。
有時(shí)候我們以為遭遇到的危機(jī)使我們走投無(wú)路了，卻在事后發(fā)現(xiàn)這是生命的轉(zhuǎn)機(jī)。美麗的生命在于勇于更新，且愿意努力
學(xué)習(xí)
。化蛹為蝶，才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長(zhǎng)。每一次蛻變都回帶你走進(jìn)人生的新領(lǐng)域、新境界，使你獲得新的感受、新的驚喜。健康的我們，更要學(xué)會(huì)容忍自己的不足和缺點(diǎn)。俗話說(shuō)人無(wú)完人。正因?yàn)檫@樣，我們才要不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點(diǎn)的前提下，采取積極的行動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)不足、克服缺點(diǎn)呢?一方面要正確和別人做比較，認(rèn)識(shí)到自己在群體中處于
什么
樣的位置，尋找
以后努力的方向;另一方面要正確認(rèn)識(shí)自己。不要只從不同的方面評(píng)價(jià)自己，卻看不到自己的優(yōu)點(diǎn)，老覺(jué)得“某某的學(xué)習(xí)比我好，某某的書法比我好，某某的琴比我彈得好”，而實(shí)際上每個(gè)人身上都有自己的閃光點(diǎn):學(xué)習(xí)好的可能體育不如你，書法好的可能學(xué)習(xí)不如你，不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點(diǎn)，也能夠看到不足之處，對(duì)自己的認(rèn)識(shí)才會(huì)全面，才能更好的取長(zhǎng)補(bǔ)短。臺(tái)灣著名作家瓊瑤，小時(shí)候除了語(yǔ)文外，
其他
學(xué)科成績(jī)
并不好。有一次，數(shù)學(xué)考試她只考了20分，學(xué)校發(fā)給她一張“通知單”，要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜，她鼓足勇氣
拿著通知書交給母親。母親整個(gè)臉色都陰暗下去，將他好好責(zé)罵了一頓。她絕望的給母親寫了一封長(zhǎng)信，服毒自殺，幸虧搶救及時(shí)，才沒(méi)有造成終身的遺憾。從死神手中逃回來(lái)的她，分析了自己的長(zhǎng)處與短處，下決心取長(zhǎng)補(bǔ)短，專心寫作。父母默認(rèn)了她的追求，她開(kāi)始發(fā)揮自己寫作方面的長(zhǎng)處，真正追求自己的事業(yè)，最終取得了令人羨慕的成就。所以我們要多鼓勵(lì)自己：“成績(jī)單不漂亮沒(méi)關(guān)系，只要我努力，就是一名好學(xué)生!”“基礎(chǔ)不好沒(méi)關(guān)系，只要我每天都有進(jìn)步，就是一種成功!”“我的
生活
是充滿陽(yáng)光的，努力的我最美麗!”這樣自信的度過(guò)每一天，你會(huì)越來(lái)越體驗(yàn)到：我的人生是非常有價(jià)值的，我是最棒的! 謝謝大家!我的演講完畢。大家好!
今天我演講的題目是《展現(xiàn)自我風(fēng)采，讓青春飛揚(yáng)》。
青春是什么?
有的人說(shuō)青春是絢爛多彩的花季，是陰晦而纏綿的
雨
季，是青翠嫩綠融融的春，是浪漫而熾熱的夏，有的人說(shuō)青春是歡笑時(shí)淚水，是流淚時(shí)的微笑，是輕松的壓抑，是沉重的放縱，還有的人說(shuō)青春是一壇醇香的酒，是一束鮮艷的話……每個(gè)人對(duì)青春都有自己的詮釋，每個(gè)人都有每個(gè)人的答案。正是為了尊長(zhǎng)這種自迥異的答案與詮釋，人們才匆匆走上一條條屬于自己的道路，去探尋屬于自己的謎底，破譯青春的密碼。青春驚得起磨練卻經(jīng)不起消磨，經(jīng)得起開(kāi)發(fā)卻經(jīng)不起揮霍。保爾·柯察金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每過(guò)忍耐只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)”，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A的悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧，當(dāng)他臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上的最偉大的事業(yè)—人類的解放而斗爭(zhēng)”。所以我們應(yīng)該
珍惜
青春，乘著自己還年輕，盡自己所能，在青春的舞臺(tái)上展現(xiàn)自己亮麗而獨(dú)特的風(fēng)采，讓青春飛揚(yáng)!就像無(wú)數(shù)的星星在生活的星空中發(fā)出自己耀眼的光芒。在職教中心學(xué)習(xí)生活將近1年了，在這段時(shí)期內(nèi)，我深刻地感受到——原來(lái)職高內(nèi)的生活也能營(yíng)造得如普高內(nèi)一般緊湊，也有充分展現(xiàn)自我才能的機(jī)會(huì)。造物主給予每個(gè)恩一樣的頭腦和四肢，也給予我們同樣的思維能力和行為能力，還公平地給予我們一天24個(gè)小時(shí)。那么我們?yōu)槭裁礇](méi)不抓住機(jī)遇，盡情地展現(xiàn)自我呢其實(shí)我們可以在學(xué)習(xí)方面展現(xiàn)自己扎實(shí)的基礎(chǔ)和出的成績(jī)，在
實(shí)習(xí)
期間展現(xiàn)自己過(guò)人的領(lǐng)悟力和嫻熟的技巧，在每年舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)上展現(xiàn)自己靈巧的動(dòng)作和矯健的步伐，在歌詠比賽中展現(xiàn)自己輕脆的歌喉和精湛的舞臺(tái)表演……或許，有些自卑的人會(huì)說(shuō)：“我不行”。但是機(jī)遇是人生的翅膀，抓住它，就可以帶你飛的很高很高。它偏愛(ài)
于強(qiáng)者，因?yàn)閺?qiáng)者做好了一切準(zhǔn)備，它往往逃避弱者，因?yàn)樗鼰o(wú)法忍受弱者那呆滯的眼神。一位成功者說(shuō)過(guò)：“百分之九十所謂失敗者，其實(shí)不是被打敗而是自己放棄了機(jī)遇和成功的希望”抓住機(jī)遇試一試，怎么就知道自己不行呢鄧建軍就是一個(gè)很好的例子，他和我們一樣，在職高學(xué)習(xí)，由學(xué)校分配工作，可是他不甘于在小小的工作崗位上呆一輩子，抓住各種機(jī)遇，最終實(shí)現(xiàn)了自己的.人生價(jià)值。當(dāng)然要想把自己最好的一面展現(xiàn)在大眾面前，剛靠單純的等待是機(jī)遇是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而需要對(duì)自己有充分的自信心和大膽的創(chuàng)新精神。
自信心是個(gè)體對(duì)自己認(rèn)識(shí)活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)的成果抱負(fù)有成功把握的一種預(yù)先反映。事業(yè)有成的人都相信，居里夫人說(shuō)：“我們應(yīng)該對(duì)自己有信心，我們要相信，我們的天賦是用來(lái)做某件事情的，無(wú)論什么代價(jià)，都要把這件事做好。：這是自信心對(duì)于我們的重要性。拿破侖也有一句名言：“應(yīng)為我做每件事都很自信，所以帆我做過(guò)的事都取得了成功。”成功人士和失敗者之間的差異是：成功人士往往的最積極的思考，最樂(lè)觀的精神和最輝煌的經(jīng)驗(yàn)支配和控制自己的人生。失敗者卻恰恰相反，他們的人生是受過(guò)去種種失敗與疑慮做引導(dǎo)和支配的。我們應(yīng)有青春這一夢(mèng)幻般的黃金季節(jié)，對(duì)自己充滿信心，將自己的才能發(fā)揮得淋漓盡致。
創(chuàng)新則是以非習(xí)慣的方式思考問(wèn)題的能力與別人相同的東西，卻一頭別出心裁，想出與別人內(nèi)不同的東西。同樣的水滸，普通人燒出的來(lái)是開(kāi)水，而瓦特卻燒出可蒸汽機(jī)。同樣是手被草葉子割破，而魯班卻發(fā)明了鋸，同樣是看到蘋果從樹(shù)上掉下來(lái)，果民見(jiàn)了只感到心疼，而牛頓卻由此發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。造成這種差別的根本原因是什么答案只有一個(gè)：就是瓦特，魯班牛頓對(duì)每件事都從不同角度去觀察去了解。我們也應(yīng)該在青春這一超七蓬勃的日子里，激發(fā)自己的創(chuàng)新理念，發(fā)揮自己豐富的
想象
，讓世界變得煥然一新。青春是短暫而無(wú)價(jià)的，展現(xiàn)自我是上蒼贈(zèng)予我們最珍貴的禮物，我們應(yīng)該最大限度地挖掘自己的才能，盡自己的能力實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值，讓青春盡情飛揚(yáng)，讓展現(xiàn)自己成為我們一生中最重要的課程。
我的演講完畢，謝謝大家。
熱愛(ài)生活，你會(huì)感到大自然的美好;
熱愛(ài)生活，你會(huì)感到人世間其樂(lè)無(wú)窮。
熱愛(ài)生活，你會(huì)感到前途光明，有激情，有前進(jìn)的動(dòng)力。
前蘇聯(lián)著名文學(xué)家?jiàn)W斯特洛夫斯基因嚴(yán)酷的
戰(zhàn)爭(zhēng)
致使他全身癱瘓，雙目失明。但他經(jīng)受住了生活的考驗(yàn)和磨煉，以崇高的理想、頑強(qiáng)的意志和對(duì)生活的熱愛(ài)，寫下了感動(dòng)一代又一代的人的名著，那就是《鋼鐵是怎樣
煉成的》。他說(shuō)：“只有像我這樣發(fā)瘋地愛(ài)生活、愛(ài)斗爭(zhēng)、愛(ài)那新的更美好的世界的建設(shè)的人，只有我們這些看透和認(rèn)識(shí)了生活的全部意義的人，才不會(huì)隨便死去，哪怕只有一點(diǎn)機(jī)會(huì)就不能放棄生活?！?/p>你看，一個(gè)殘疾的人都如此熱愛(ài)生活，寫下如此感動(dòng)的書，他不是一個(gè)成功者，是什么!
美好的生活，永遠(yuǎn)屬于哪些熱愛(ài)生活的人!
熱愛(ài)生活的人，會(huì)成為一個(gè)成功者!生活不是一杯美酒，不是一帆風(fēng)順的航船，也不是一首抒情的歌。生活充滿酸甜苦辣，有歡樂(lè)也有痛苦，有
幸福
也有不幸。然而，就是因?yàn)樯畛錆M五顏色，才使人感到有挑戰(zhàn)性，有競(jìng)爭(zhēng)欲，生活永望遠(yuǎn)屬于強(qiáng)者，強(qiáng)者就是成功的人。熱愛(ài)生活吧，它會(huì)使你更聰明，更成熟，會(huì)鍛煉你邁向成功。
海倫·凱勒有這樣一句非常形象而生動(dòng)的話：“當(dāng)一個(gè)人感覺(jué)到有高飛的沖動(dòng)時(shí)，他將再也不會(huì)滿足于在地上爬?！闭怯辛诉h(yuǎn)大的理想，正是有一種信念，她接受了生命的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造了生命的奇跡。
她，盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)，并用生命的全部力量奔走呼告，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗，走出死寂，理想和信念像巨大的羽翼，幫助她飛上云天。
從某種意義上說(shuō)，人不是活在物質(zhì)世界里，而是活在精神世界里，活在理想與信念之中。對(duì)于人的生命而言，要存活，只要一碗飯，一杯水就可以了;但是要想活得精彩，就要有精神，就要有遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念。
理想信念使貧困的人變成富翁，使黑暗中的人看見(jiàn)光明，使絕境中的人看到希望，使夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
下面我給大家講一個(gè)故事：
隊(duì)長(zhǎng)從腰間取出一個(gè)水壺，兩手舉起來(lái)，用力晃了晃，驚喜地喊道：“哦，我這里還有一壺水!但穿越沙漠前，誰(shuí)也不能喝?！?/p>
沉甸甸的水壺從隊(duì)員們的手中依次傳遞，原來(lái)那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅(jiān)定的神色，一定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌著，一步一步地向前挪動(dòng)。看著那水壺，他們抿抿干裂的嘴唇，陡然增添了力量。
終于，他們死里逃生，走出茫茫無(wú)垠的沙漠，大家喜極而泣之時(shí)，久久凝視著那個(gè)給了他們信念支撐的水壺。
隊(duì)長(zhǎng)小心翼翼地?cái)Q開(kāi)水壺蓋，緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他誠(chéng)摯地說(shuō)：“只要心里有堅(jiān)定的信念，干枯的沙子有時(shí)也可以變成清冽的泉水?！?/p>
黑人領(lǐng)袖馬丁·路德金有句名言：“這個(gè)世界上，沒(méi)有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立著的話?！笔堑?，即使在最困難的時(shí)候，也不要熄滅心中信念的火把。
同學(xué)們，不管你現(xiàn)在的成績(jī)?cè)趺礃樱还苣悻F(xiàn)在的基礎(chǔ)怎么樣，只要堅(jiān)定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮斗的目標(biāo)，你就有了生活的動(dòng)力，你就有了成功的希望!
誰(shuí)要是游戲人生，他就一事無(wú)成;誰(shuí)不能主宰自己，永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸。
書山跋涉，需要用勤奮的步伐，在無(wú)邊的莽野中，踏出一條通向頂峰的道路。
學(xué)海泛舟，需要不懈地努力去擎起理想高懸的風(fēng)帆。
成功的花兒，人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽?jī)?，灑滿了血雨腥風(fēng)，浸透了奮斗的淚泉!那是誰(shuí)伴它走過(guò)生命中那艱難的一段長(zhǎng)路?——勤奮!是勤奮擎著它五彩的風(fēng)帆，駕馭著它生命的舵把，告訴它勇敢地走下去。只有在汗水匯聚的江河里，才能將事業(yè)之舟駛向理想的彼岸;明艷的明天，是今天汗水，血水的交融!
那站在科學(xué)頂峰上的偉人，向我們展示的不僅是閃著金光的碩果，更重的是譜寫一曲汗水與淚光的交響，把那留在地平線上的背影向世人訴說(shuō)那烙在手中的繭痕，那布滿山峰的足跡，向人間折射的是“人生在勤”的真諦!21世紀(jì)年輕而頗具天賦的你們，請(qǐng)不要讓追求之舟停泊在寧?kù)o的港灣，讓我們乘著長(zhǎng)風(fēng)、揚(yáng)起理想的風(fēng)帆去穿越海洋!
但是，朋友們你們要知道，離開(kāi)勤奮的母土，天賦的種子便尋不到春榮、夏華、秋實(shí)、冬素的前程，你我的明天都將是一粒埋在沃土中干癟的種子，從我人生的宮殿，都將只是一排在風(fēng)中搖曳的危墻!此時(shí)此刻，你難道還需要徘徨、遲疑嗎?動(dòng)起來(lái)!邁出我們勤奮的步伐，踏出那無(wú)邊的莽野，踏出一條屬于我們自己的金光大道!讓我們?cè)跁r(shí)間老人的催促下，在勤奮的基石上構(gòu)建人生宮殿的輝煌!
青春是三月?tīng)?zhēng)奇斗艷的花朵，青春是七月火紅的太陽(yáng)，青春是十月絢麗迷人的紅葉，青春是一月淡雅恬靜的白雪，青春是噴霧的旭日，是競(jìng)發(fā)的百舸，是搏擊長(zhǎng)空的雄鷹，青春是歡樂(lè)的音符，是我們新人的象征。
中國(guó)革命的先驅(qū)李大釗曾大聲疾呼：以青春之我，創(chuàng)建青春之國(guó)家，青春之民族。
初中生奮斗演講稿三分鐘篇七
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
都說(shuō)我們正青春，可是我不知道青春是什么。
我曾經(jīng)問(wèn)百度：什么是青春？百度說(shuō)：青春是young，y—o—u—n—g；
我曾經(jīng)問(wèn)家長(zhǎng)：青春是什么？家長(zhǎng)說(shuō)：青春是一張紙，你的任務(wù)和使命就是賦予這張紙生機(jī)。
然而你有沒(méi)有想過(guò)：什么樣的青春才最值得回憶？
有人說(shuō)青春只要嗨，每天happy，happy。
有人說(shuō)青春是狂野，肆意享受最快樂(lè)。
那我告訴你：青春不是happy，青春不是享受，青春只需要奮斗！
火山噴發(fā)過(guò)，熔巖才會(huì)定格為堅(jiān)硬的巖石；流星飛逝過(guò)，天空才會(huì)留下美麗的弧線；青春奮斗過(guò)，人生才會(huì)留下?tīng)N爛的勛章。
每當(dāng)你精疲力竭的時(shí)候，你應(yīng)該閉上眼睛想一想，你是否真的到了最后歇斯底里不能奮斗的地步了嗎？你的理想是詩(shī)，你的理想是夢(mèng)，理想是遠(yuǎn)方的田園，是穿越世界的旅行。但你現(xiàn)在能做的只有努力，你只有付出，付出你的時(shí)間，賭上你的尊嚴(yán)，拿出你的全部，你的everthing！
當(dāng)別人在休息時(shí)，你在奮斗，當(dāng)別人在奮斗時(shí)，你在拼命，盡管生活，它會(huì)剝奪你的所愛(ài)，踐踏你的尊嚴(yán)，把你踩到腳下遍體鱗傷，但你怎能因此而倒下？如果有不幸，你也要自己承擔(dān)，我們沒(méi)有資格難過(guò)，沒(méi)有資格悲傷。因?yàn)槲覀冞€有青春，還有夢(mèng)想，還有失敗的勇氣！
親愛(ài)的同學(xué)們，不要再迷茫了，不要再彷徨了！是雄鷹就亮出翅膀去搏擊長(zhǎng)空吧，是猛虎，就抬頭挺胸去咆哮山林吧！最后請(qǐng)同學(xué)們記住青春不滅，奮斗不息！
謝謝大家！
初中生奮斗演講稿三分鐘篇八
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
一個(gè)人必須經(jīng)過(guò)一番刻苦奮斗，才會(huì)有所成就。我們現(xiàn)在有爸媽養(yǎng)著，到我們長(zhǎng)大時(shí)，誰(shuí)又會(huì)養(yǎng)我們呢？所以我們應(yīng)該在現(xiàn)在就開(kāi)始奮斗起來(lái)，比如說(shuō)年少有為的書法家家：王羲之。
王羲之是東晉一名優(yōu)秀的書法家，他每天都堅(jiān)持練字，練完字之后，他便在自家的池塘中洗手。就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，水塘被他染成了黑色，像墨水一樣，最后成了一個(gè)偉大的書法家。
不僅僅是王羲之努力，還有許多人在努力，就比如說(shuō)巴雷尼，他堅(jiān)持不懈的態(tài)度讓我敬佩。
巴雷尼小時(shí)候因?yàn)橐粓?chǎng)病而成為了一個(gè)殘疾人，他的媽媽并沒(méi)有大哭，而是走到巴雷尼旁邊，對(duì)他說(shuō)：媽媽相信你是個(gè)有志氣的人，希望你能在人生的道路上勇敢地走下去。巴雷尼也不想讓媽媽失望，于是他用掉自己的所有精力學(xué)習(xí)，終于考上了大學(xué)，沒(méi)有讓母親失望。
還有一個(gè)人，他是山東大學(xué)的副校長(zhǎng)，他就是童第周。他的學(xué)習(xí)生活可謂是萬(wàn)般艱難：他由于17歲邁入大學(xué)校門，所以落下來(lái)許多功課，平均成績(jī)才45分，但他沒(méi)有說(shuō)放棄，他終于慢慢的`把成績(jī)提高了。
所以，我們?cè)诂F(xiàn)在便要行動(dòng)起來(lái)，開(kāi)始奮斗，為自己的理想而奮斗，只要奮斗的時(shí)間長(zhǎng)了，總會(huì)有成功的那一天。
謝謝。
初中生奮斗演講稿三分鐘篇九
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好：
常言道：“一份耕耘，一份收獲”，有了辛勤的勞動(dòng)，我們才會(huì)有成果，不勞而獲的事情是不存在的。
勤奮是實(shí)現(xiàn)理想的奠基石，是補(bǔ)拙益智的催化劑，是通向成功彼岸的橋梁，是自學(xué)課堂里的老師，是人生航道上的燈塔。
因?yàn)榍趭^，羅曼·羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰·克利斯朵夫》；
因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；
還是由于勤奮，愛(ài)迪生才有了一千多種偉大的`科學(xué)發(fā)明；
愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論；
中國(guó)古人才給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
卡萊爾更曾激勵(lì)我們說(shuō)：“天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力”。
正處于學(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)該具有像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的精神，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。
在學(xué)習(xí)的道路上，我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇于付出自己的勞動(dòng)，怎么會(huì)學(xué)懂知識(shí)，掌握知識(shí)，又怎么會(huì)品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃？一分耕耘一份收獲，在耕耘的時(shí)候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì)有滿意的果實(shí)，才會(huì)成果豐碩。人生能有機(jī)會(huì)搏？人生能有幾個(gè)花季，雨季？過(guò)去的就無(wú)法改變了！所謂“白發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”就是這個(gè)道理。
初中生奮斗演講稿三分鐘篇十
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
勤奮勞作就是為明天筑巢。
老鼠愛(ài)打洞，螞蟻愛(ài)存糧，蜘蛛愛(ài)織。
網(wǎng)
勤奮是動(dòng)物的本能。
人不能不勤奮，否則就要變?yōu)楦?。有時(shí)僅僅是本能的勤奮還是不夠的，還必需要有能動(dòng)的勤奮，只有能動(dòng)的勤奮才會(huì)得到別樣的收獲。
這就是勤奮不對(duì)這充其量算是忙活?yuàn)^是要有氣的是一種爆發(fā)狀態(tài)是有目標(biāo)的。重復(fù)的忙活不算勤奮。教師要有一種勇于進(jìn)取勤于反思善于挑戰(zhàn)自我敢于改變現(xiàn)狀的執(zhí)著因此而付諸的行動(dòng)可以算是勤奮。
沒(méi)有勤奮生命不會(huì)精彩。我們要預(yù)設(shè)好勤奮，為了后天的生活，明天應(yīng)當(dāng)怎樣干，把時(shí)間表放到自己手中，讓時(shí)間圍著我轉(zhuǎn)，世界是我的世界，我要主動(dòng)地去改造它，讓它為我所用，科學(xué)地調(diào)度好時(shí)間，執(zhí)著地去編織精彩，這樣，在你的生命中就有了喝彩，從此你會(huì)更勤奮，生命將會(huì)更精彩。
讓勤奮與生命共舞，讓世界更精彩。
初中生奮斗演講稿三分鐘篇十一
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
不是每條小溪都能融入大海，不流就會(huì)變成死水；不是每顆種子都能長(zhǎng)成大樹(shù)，不長(zhǎng)成就成了空殼；不是每個(gè)生命都可以發(fā)光的，不奮斗就會(huì)變成廢人。只有奮斗才能到達(dá)成功的彼岸。
直到初三，我才明白“奮斗”的含義。初一初二總是渾渾噩噩，甚至把每天上學(xué)當(dāng)成每天簽到。如果我簽到五天，就會(huì)有作業(yè)狂歡。我完全把學(xué)習(xí)當(dāng)成游戲，抱著一種不該有的游戲態(tài)度。
直到初三第一次期中考試，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)都變了。以前，我不在乎分?jǐn)?shù)有沒(méi)有少；現(xiàn)在只要?jiǎng)e人比自己高一分，就會(huì)覺(jué)得自己很無(wú)能。我還發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)不好的學(xué)生在三年級(jí)的時(shí)候表現(xiàn)很好。我不明白以前學(xué)習(xí)不好的同學(xué)為什么變好了。我終于想到了答案，那就是：奮斗！
沒(méi)錯(cuò)，就是因?yàn)槿藠^斗過(guò)才會(huì)有今天的輝煌。我也想有輝煌的一天，于是開(kāi)始努力奮斗。我改變了學(xué)習(xí)態(tài)度，不再用玩的心態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí)。我上課不走神，我認(rèn)真聽(tīng)老師講課；我不抄作業(yè)。
深夜，皎潔的月光灑在大地上，寧?kù)o的村莊里總有一盞不滅的燈。
奮斗是我們成長(zhǎng)的.必要條件。我們需要為我們的成長(zhǎng)而奮斗。
讓我們一起奮斗，用汗水書寫你的人生！讓我們一起奮斗，用艱辛裝點(diǎn)你的人生！讓我們一起奮斗，用精彩詮釋你的人生！
謝謝。
初中生奮斗演講稿三分鐘篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同事們：
大家下午好！
古人云，天行健，君子當(dāng)自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物，講的是人要自強(qiáng)不息，努力拼搏，用自己的奮斗來(lái)證明自己。我演講的題目是規(guī)劃成就人生，人生之路或短或長(zhǎng)，其中都少不了我們的努力和付出，當(dāng)然，在做一件事情之前，自己要有一個(gè)規(guī)劃，這樣才不會(huì)像無(wú)頭蒼蠅一樣亂撞，所以有計(jì)劃的做事才是真理，我對(duì)自己的未來(lái)也有規(guī)劃，我是一個(gè)有些內(nèi)向的.人，但是我以為我的性格具有雙面性，我喜歡安靜也喜歡熱鬧，安靜的時(shí)候我會(huì)一個(gè)人聽(tīng)聽(tīng)歌，看看自己喜歡的書；熱鬧的時(shí)候，我會(huì)跟朋友一起玩一起鬧，一起打打籃球，一起暢想未來(lái)，汽車是未來(lái)發(fā)展中不可或缺的元素，汽車配件隨著汽車一起蓬勃發(fā)展，對(duì)汽配銷售人才的需求也正在不斷的增加，汽車部件銷售人才將會(huì)成為每個(gè)企業(yè)不可或缺的人才，但世事無(wú)絕對(duì)，要有目標(biāo)，要有規(guī)劃，而不只是假想而已，我對(duì)自己的初級(jí)目標(biāo)是在銷售崗位上努力學(xué)習(xí)，努力適應(yīng)，成為一名合格的銷售管理人才；我的中級(jí)目標(biāo)是，踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印的做好工作，學(xué)好英語(yǔ)，為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值；我的長(zhǎng)期目標(biāo)是最終成長(zhǎng)為能夠獨(dú)當(dāng)一面的高級(jí)管理人才。
通過(guò)自己的努力從基礎(chǔ)做起，為自己的人生交一份滿意的答卷。大學(xué)畢業(yè)后，過(guò)著一段碌碌無(wú)為的生活，漫無(wú)目的的走在人生之路上，進(jìn)入企業(yè)中的我已不再是幼稚的大學(xué)生，在企業(yè)里不拼不闖就是失敗，沒(méi)有上進(jìn)心就永遠(yuǎn)沒(méi)有未來(lái)，白楊樹(shù)百年不死，死后百年不倒，倒后百年不爛，我立志要做一個(gè)白楊樹(shù)，抬頭挺胸直面困難與挫折，為夢(mèng)想和美好的明天而奮斗，我相信只要自己拼盡全力，努力打拼，就一定能取得成功，未來(lái)掌握在自己手中，加油！
謝謝。
初中生奮斗演講稿三分鐘篇十三
同學(xué)們：
大家好!
人生之路已經(jīng)十四個(gè)夏天了。存放在心里的不是一個(gè)小小的成就，而是一摞書，滿滿的都是我青春的痕跡，有的.已經(jīng)好幾年了。
不知道什么時(shí)候，我有了上學(xué)以來(lái)的第一個(gè)煩惱：怎么寫文章？從一句話開(kāi)始練習(xí)極其困難，但是越寫越長(zhǎng)就容易多了。從那以后，我就和
寫作
打交道了。記得小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，有一次一口氣寫了一篇
七千字的文章，讓我媽大吃一驚。思路打開(kāi)了，寫作
就不難了。上了初中，有二三十本小學(xué)
日記
，珍藏在柜子里。其次是另一個(gè)層次，對(duì)于雜文。從升初中開(kāi)始，我就沒(méi)有停止過(guò)，一個(gè)標(biāo)記一個(gè)標(biāo)記寫下來(lái)。這個(gè)標(biāo)記是我獨(dú)有的。它代表了我的風(fēng)格，表達(dá)了我的心情，描繪了我的青春。因?yàn)橛辛擞∮?，我?duì)過(guò)去和童年有了清晰的記憶，也因?yàn)橛辛擞∮?，我?duì)自己的青春有了記錄。
有人說(shuō)青春是無(wú)形的，但我必須抓住它，寫下一個(gè)標(biāo)記，讓它真正屬于我。不是老照片，也不是成績(jī)單，也不是同學(xué)記錄的一頁(yè)，而是我寫在紙上，刻在心里，綻放成方塊的文字。用筆寫心，才是最真實(shí)的青春！
幸運(yùn)的是，我寫下了我的標(biāo)記，就像腳印一樣，一串。播下的種子最終會(huì)被收獲。招牌會(huì)在青春的樹(shù)上慢慢發(fā)芽，永遠(yuǎn)活下去。
初中生奮斗演講稿三分鐘篇十四
親愛(ài)的老師和評(píng)委，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是《無(wú)奮斗不青春》。
沒(méi)有陽(yáng)光的時(shí)候，我們還有月光；沒(méi)有月光的時(shí)候，我們還有星光。沒(méi)有星光的時(shí)候我們有什么？我們也有家長(zhǎng)和老師在期待。奮斗不僅是生命的動(dòng)力，也是世間萬(wàn)物產(chǎn)生的條件。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們會(huì)經(jīng)歷很多挫折。人的一生，永遠(yuǎn)不會(huì)一帆風(fēng)順，人生的道路會(huì)像河流一樣蜿蜒曲折。這時(shí)，我們?cè)撛趺崔k？是逃避？就是投降？還是視而不見(jiàn)？這不是我們應(yīng)該做的.選擇。我們需要的是勇敢的奮斗。奮斗是任何時(shí)候任何國(guó)家的成功人士必備的武器。
為什么有些人在困難面前退縮？遇到困難，要么依靠老師，要么依靠父母。這個(gè)有用嗎？我可以堅(jiān)定的說(shuō)，這個(gè)沒(méi)用！長(zhǎng)此以往，他們會(huì)對(duì)斗爭(zhēng)失去興趣，更可怕的是，他們會(huì)喪失斗志，成為困難的囚徒！
所以，只要奮斗，就有真正的出路。不管是什么工作，都要奮斗。你是一只沉睡的蟲(chóng)子。不奮斗就一事無(wú)成！俗話說(shuō)：“適者生存，劣等者淘汰”，這是對(duì)我們?nèi)松仨殜^斗的不斷提醒！也許成功的路上有很多挫折，所以要無(wú)所畏懼，奮斗，寫青春無(wú)悔！
謝謝！
初中生奮斗演講稿三分鐘篇十五
同學(xué)們：
大家好!
每個(gè)人都要有一個(gè)夢(mèng)想，并為之奮斗。是的，這個(gè)過(guò)程會(huì)很艱難，總會(huì)有絆腳石在不經(jīng)意間將我們絆倒。這時(shí)的我們會(huì)迷茫、會(huì)失去方向、會(huì)喪失信心、會(huì)對(duì)未來(lái)沒(méi)有希望?？墒牵覀兡苓x擇放棄嗎？人生總會(huì)面臨許多抉擇：是碌碌無(wú)為地虛度韶華？還是踏踏實(shí)實(shí)地努力奮斗？是成為笑傲天穹的精靈？還是成為平庸的小丑？這些都取決于我們是否擁有一顆堅(jiān)定、進(jìn)取的心。
我們要知道:雛鷹是在懸崖上學(xué)飛的，仙人掌是在沙漠中生存的。那么，我們?yōu)槭裁淳筒荒芸朔щy呢？我們應(yīng)該鼓勵(lì)自己，多給自己一些信心，讓自己不再彷徨、不再迷茫，帶著自己的夢(mèng)想向前方迸進(jìn)。要記得：沒(méi)有狂暴的風(fēng)沙，便沒(méi)有壯觀的沙漠；沒(méi)有洶涌的波浪，便沒(méi)有宏偉的大海；沒(méi)有努力的奮斗，便沒(méi)有絢麗的'人生。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹呢？失敗是在所難免的，我們要以積極向上的心態(tài)面對(duì)失敗。要相信，只要努力，終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想的。
相反，如果我們整天無(wú)所事事、消磨時(shí)光、害怕失敗、只空想?yún)s不付出實(shí)際行動(dòng)，那么實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想將會(huì)變得遙不可及，這樣的生命將是既可悲又可憐。
生命是短暫的。然而，我們卻可以讓有限的生命綻放出無(wú)限的光彩。讓我們一起努力，為夢(mèng)想奮斗吧！
初中生奮斗演講稿三分鐘篇十六
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
一段花季凋零的背后孕育多少凄美的神話，在它即將如土的一剎那，時(shí)間淹沒(méi)了它的塵埃，可是誰(shuí)又能知道：“成功之花，人們只驚羨它現(xiàn)實(shí)的明艷，然而，當(dāng)初它的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！?/p>
成功必須通過(guò)時(shí)間的釀造，沒(méi)有有熟透的瓜果是不會(huì)甜的，一個(gè)成功的'登山者定會(huì)經(jīng)歷許多經(jīng)歷，獲得許多經(jīng)驗(yàn)。
“比”是任何人都避免不了的，即使你不愿意，別人也要把你同其他人比較。對(duì)待“比”，人們通常有三種態(tài)度：一種是“人比人，氣死人”，一見(jiàn)到自己不如別人，便自卑，便妒忌。第二種是安于現(xiàn)狀，“比上不足，比下有余”。只要不是下游，又何必去和“上游”比呢?第三種則是勇于和強(qiáng)手比，在比較中尋找差距，在比較中激發(fā)斗志，在比較中超越自我。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，唯有這種比法、態(tài)度、精神，才能使我們?cè)谌松缆飞喜粩嗲斑M(jìn)。勇于“比”善于“比”，這是一件說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)很難的事。
只有勇于拼搏、有毅力和膽識(shí)的人，才可能在比較中脫穎而出。日本近代音樂(lè)的奠基人宮道正夫，9歲時(shí)雙目失明，但他沒(méi)有怨天尤人，數(shù)十年如一日地研究音樂(lè)。有一次他彈錯(cuò)了琴鍵，老師因?yàn)樗床灰?jiàn)而原諒了他，他卻說(shuō)：“您應(yīng)該把我同一名看得見(jiàn)的音樂(lè)家相比?！闭沁@樣的“比”，使宮道正夫成了日本樂(lè)壇上的貝多芬。晚年，他曾在回憶錄中寫道：“我沒(méi)有喪失和見(jiàn)得到光明的人比一番的勇氣，這使我心中有一片光明的圣地?！蔽覀円朴诒?，勇于比，不畏艱難，為自己打造一片光明的圣地。
中國(guó)跳水名將高敏在接受記者采訪時(shí)曾說(shuō)：“我的成功，來(lái)源于不斷的比較，不斷的進(jìn)步?！彼墒￡?duì)到國(guó)家隊(duì)，由全國(guó)新秀到奧運(yùn)會(huì)金牌奪主，正是因?yàn)樗跋劝涯抗鈱?duì)準(zhǔn)隊(duì)里的高手，再對(duì)準(zhǔn)全國(guó)冠軍，最后對(duì)準(zhǔn)世界名將“，這樣，在自己和他人的比較中發(fā)揮潛力。
從而塑造了一個(gè)又一個(gè)嶄新的自我。這“比”法，更要求有一種寬廣豁達(dá)的心胸，不拘于一時(shí)得失，勇于解剖自我，善于發(fā)現(xiàn)他人之長(zhǎng)，彌補(bǔ)自己之短。其次，倘若各行各業(yè)的人都能汲取這種“比”的精神，那么他們的工作和人生都將發(fā)生質(zhì)的變化。拿破侖說(shuō)：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵?！彪m然不是每個(gè)士兵都能成為將軍，但是作為優(yōu)秀的士兵，就應(yīng)該磨練自己，使自己的素質(zhì)，膽識(shí)，經(jīng)驗(yàn)同將軍日趨接近。所以，如果各行各業(yè)的工作者都為當(dāng)上“將軍“而努力，社會(huì)將會(huì)涌現(xiàn)許多許多的人才來(lái)。
“比”不僅是社會(huì)上個(gè)人之間的事，也是民族、國(guó)家之間不可避免的競(jìng)爭(zhēng)。在比較中生活，在比較中奮斗，在比較中前進(jìn)，這樣才能使中國(guó)永遠(yuǎn)立于世界強(qiáng)國(guó)之林。
初中生奮斗演講稿三分鐘篇十七
同學(xué)們：
大家好!
期中考試終于結(jié)束了。雖然成績(jī)不錯(cuò)，但還是不滿意。因?yàn)槲业膹?qiáng)項(xiàng)——，數(shù)學(xué)沒(méi)考好。在我知道自己數(shù)學(xué)成績(jī)的那一刻，我的心突然變得沉重起來(lái)，仿佛是一千磅的石頭，不停地往下掉，往下掉。但是另一個(gè)聲音在我的心里響起，使它變得沉重，那種遺憾慢慢地向上推?！爸灰Γ麓我欢〞?huì)做得很好，一定要相信自己是最棒的！”耶！在人生的道路上，我們總會(huì)跌倒，但我們總是堅(jiān)持要有相信自己，超越自己的信念，只有這樣才能重新站起來(lái)。
人生沒(méi)有意義。只有給自己定一個(gè)目標(biāo)，生活才會(huì)精彩，才會(huì)充實(shí)?？疾缓脹](méi)關(guān)系，下次再試；下次考不好也沒(méi)關(guān)系，只要不放棄堅(jiān)持的信念，就是成功。作為一名中學(xué)生，我們應(yīng)該設(shè)定一個(gè)可實(shí)現(xiàn)的'目標(biāo)。有句話說(shuō)：“對(duì)于沒(méi)有航向的船，任何方向的風(fēng)都是沒(méi)有意義的。”所以，要有一個(gè)奮斗的人生目標(biāo)。我們中學(xué)生的目標(biāo)很簡(jiǎn)單：努力就好！我們不是天才，不可能每次都得100分，但是只要我們盡力了，就沒(méi)有遺憾！一個(gè)能攪100公斤水的人，他攪了80公斤水，一個(gè)只能攪70公斤水的人，他攪了75公斤水！他們的努力大不相同。在學(xué)習(xí)上，我們應(yīng)該是后者！無(wú)論什么情況，我們都要付出100%的努力！
一次考試，一次成長(zhǎng)；一個(gè)目標(biāo)，一輩子奮斗！在一次考試中，我不僅考了自己，還知道做人要奮斗一輩子！
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