2023年幼兒園安全工作計劃重點(diǎn)(實(shí)用15篇)

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2023年幼兒園安全工作計劃重點(diǎn)(實(shí)用15篇)
時間:2023-11-09 08:43:07     小編:雁落霞

通過制定計劃,我們可以將目標(biāo)分解為具體可行的小步驟。適當(dāng)設(shè)置獎勵和懲罰機(jī)制,激勵自己按計劃行動??偨Y(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。計劃是規(guī)劃和安排未來行動的一種方式,它可以幫助我們有條不紊地完成任務(wù)。在制定計劃的過程中,我們需要充分考慮時間、資源和能力等因素,以確保計劃的可行性。制定計劃時,我們可以借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn),以提高我們的計劃質(zhì)量。這是一份非常實(shí)用的計劃范文,大家一起來看看吧。

幼兒園安全工作計劃重點(diǎn)篇一

本年度我園的安全教育工作以幼兒園的各項工作為中心,以確保幼兒園保教工作的順利進(jìn)行為出發(fā)點(diǎn),以提高師生和家長的安全意識及廣泛開展安全教育活動為途徑,進(jìn)一步加強(qiáng)各方面安全工作,堅持深入進(jìn)行安全教育及檢查,做到防患于未然?,F(xiàn)結(jié)合本園實(shí)際,制定本年度安全教育工作計劃。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)安全制度建設(shè),建立健全安全工作的管理機(jī)制,進(jìn)一步明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé),完善安全工作管理網(wǎng)絡(luò),有目的的制訂和修改安全工作管理制度,層層落實(shí)安全工作責(zé)任。

2、每位教職員工都應(yīng)該清醒的認(rèn)識到安全工作是幼兒園教育工作中的重中之重,是確保幼兒園保教活動正常進(jìn)行的基礎(chǔ)和保障,認(rèn)真履行自己的職責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員必須加強(qiáng)安全工作的監(jiān)督與檢查,做好幼兒園安全教育活動的組織實(shí)施,經(jīng)常性對園內(nèi)場地、設(shè)施等方面的安全進(jìn)行檢查維修,對幼兒、教師的飲食衛(wèi)生進(jìn)行監(jiān)督,以及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患,防患于未燃。

3、繼續(xù)做好與各部門的安全工作責(zé)任書的逐級簽定工作。進(jìn)一步落實(shí)專人具體負(fù)責(zé)兒童的安全工作,使安全工作責(zé)任層層分解、責(zé)任到人,形成齊抓共管的良好局面,為全園師生營造一個安全、安靜、和諧、健康的成長環(huán)境。

4、安全教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員要定期布置自查安全工作,實(shí)行安全工作自查制度,各部門、各人員要認(rèn)真仔細(xì)地檢查并做好記錄,發(fā)現(xiàn)問題要及時報告、整改,排除不安全隱患,防止事故發(fā)生,確保幼兒園師生人身安全和公共財產(chǎn)不受侵害。加強(qiáng)相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),提高各崗位工作人員的安全意識和應(yīng)對能力,進(jìn)一步明確各自的職責(zé)。同時把安全工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內(nèi),將安全工作作為教師師德考核的標(biāo)準(zhǔn)之一。

5、班主任要細(xì)心、耐心呵護(hù)每一個孩子,不要讓幼兒因此而受到各種傷害。每天要關(guān)注本班幼兒的出勤情況,及時了解情況,關(guān)注幼兒的身體健康情況,對于帶病入園的幼兒需特別注意其飲食和用藥,發(fā)現(xiàn)幼兒身體有異,及時聯(lián)系家長帶回孩子到醫(yī)院就診。

6、加強(qiáng)日常值班和節(jié)假日值班制度,做到定人、定崗、定責(zé)并保持通訊工具暢通。值班老師要做到眼亮、耳聰、腳勤、手快,若發(fā)現(xiàn)不安全事故,應(yīng)及時做好處理,并及時上報、及時與幼兒家長取得聯(lián)系。值班老師在完成自己的工作職責(zé)時要認(rèn)真做好交接班工作,堅決杜絕無人值班的空暇。其余老師要時刻關(guān)注身邊的每一位幼兒,關(guān)注身邊的每一件事,不分你我,共同為園內(nèi)的安全工作負(fù)責(zé)。

7、“看好自己的門,管好自己的人”。每天值班要老師在幼兒入園、離園開門時要堅守崗位,把好門關(guān),嚴(yán)禁幼兒獨(dú)自出門回家,絕不漏放一個孩子。

1.加強(qiáng)安全教育,牢固樹立安全意識。重視幼兒安全工作,在教師、幼兒中牢固樹立安全意識,及時消除多種安全隱患,防止意外事故的發(fā)生。我們要求各班制定全面、詳細(xì)的安全教育計劃。在三月份“安全教育月”中,各班開展“安全在心中”主題教育活動,強(qiáng)化班級教師的安全意識,學(xué)習(xí)防毒、防水、防火、防傳染病等安全常識及自救方法。四月份,在幼兒中開展交通安全知識宣傳教育活動。

2.創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境,結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié),對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動,使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能,提高幼兒的保護(hù)能力。

3.在活動中滲透有關(guān)的安全知識,讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途,遇到緊急情況,能呼叫求救,最大限度地消除不安全因素。

4.積累有關(guān)安全教育的資料,提高安全教育的科學(xué)性。

1.定期維護(hù)園舍設(shè)施,為幼兒園實(shí)施安全管理提供保障。

2.嚴(yán)格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的炊事員、保育員。

3.嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,每周對幼兒的玩教具按要求進(jìn)行清洗、消毒,每周為幼兒曬被褥等。

4.嚴(yán)禁使用有毒有害的玩教具,嚴(yán)禁使用有毒有害材料制作玩教具,注意各類環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全性。

5.加強(qiáng)食堂飲食衛(wèi)生安全的管理,嚴(yán)防食物中毒事故的發(fā)生。

6.加強(qiáng)衛(wèi)生保健安全管理,要求幼兒每天晨檢率達(dá)100%。

7.加強(qiáng)幼兒在園服用藥品的管理,根據(jù)家長的服用要求,確保服藥及時、準(zhǔn)確,嚴(yán)禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

1、對幼兒進(jìn)行日常生活安全教育。

2、開展“我會使用滅火器”安全教育活動。

3、園舍安全檢查,及時消除隱患。

1、抓好國慶節(jié)的安全管理和安全教育工作。

2、做好秋季防火工作。

1、幼兒保健知識宣傳教育。

2、做好冬季消防安全教育。

1、對幼兒園重點(diǎn)部位進(jìn)行全面細(xì)致的檢查。

2、做好春節(jié)寒假期間的安全教育工作和安全管理工作,對幼兒進(jìn)行假期前安全防護(hù)教育。

2、各班開展“安全在心中”主題教育活動,強(qiáng)化班級教師的安全意識,學(xué)習(xí)防毒、防水、防火、防傳染病等安全常識及自救方法。

3、對全園各項設(shè)施進(jìn)行全面的安全大檢查,有安全隱患要及時排除。

4、建立健全“三級值班”(門衛(wèi)、行政、教師)制度,要求有關(guān)人員必須認(rèn)真填寫、記錄。(外來人員記錄)。

1、在幼兒中開展交通安全知識宣傳教育活動。努力提高師生、家長的安全意識。

2、主管領(lǐng)導(dǎo)要做到勤看、勤檢查,并做好記錄。

1、園舍安全檢查,及時消除隱患。

2、幼兒保健知識宣傳教育做好戶外安全教育。

1.做好戶外安全教育。

2.、對幼兒園重點(diǎn)部位進(jìn)行全面細(xì)致的檢查。

3、幼兒健康知識宣傳。

1、做好暑假期間的安全教育工作和安全管理工作。

2、對幼兒進(jìn)行假期前安全防護(hù)教育。

幼兒園安全工作計劃重點(diǎn)篇二

一、指導(dǎo)思想:

我園堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo),貫徹教研室的.幼教工作計劃的精神,以提升幼兒園保教質(zhì)量為目的,以培養(yǎng)一支有較強(qiáng)教研意識和能力的教師隊伍為重點(diǎn),認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會、實(shí)施新教材的基本理念,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,努力提高師資的整體水平,全面提高教學(xué)質(zhì)量。使幼兒在幼兒園能開心、快樂地學(xué)習(xí),較好地促進(jìn)幼兒不同程度的發(fā)展。

二、工作重點(diǎn):

1、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),促進(jìn)教師的專業(yè)化成長。

2、做好幼兒園的常規(guī)管理工作,提高教師的工作效率。

3、做好教學(xué)工作,提升教師的教育教學(xué)水平。

4、轉(zhuǎn)換觀念,提高教師的服務(wù)意識,做好家長工作。

三、具體實(shí)施措施:

(一)加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),促進(jìn)教師的專業(yè)化成長。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),樹立正確的教育觀念。本學(xué)期鼓勵教師多看書,多學(xué)習(xí),引導(dǎo)教師們學(xué)習(xí)幼兒教育的理論知識,讓教師們從各個層面上了解了幼兒教育的特點(diǎn),加強(qiáng)教師們的理論基礎(chǔ)。每位教師都訂閱了一本幼教雜志,園里也訂閱了4種幼教雜志,鼓勵教師互相傳看,并為新教師收集了《如何寫活動設(shè)計》和《說課》等理論學(xué)習(xí)材料,同時規(guī)定每位教師每周摘抄一篇學(xué)習(xí)筆記(不少于400字),每月檢查。

2、利用多種形式的傳、幫、帶,促進(jìn)老師們的專業(yè)化成長。本學(xué)期我園繼續(xù)開展“老帶新,大帶小”的活動,鼓勵年輕教師多學(xué)習(xí)老教師好的教學(xué)方法和教學(xué)模式,同時鼓勵他們結(jié)合自身特點(diǎn),大膽創(chuàng)新,尋求突破,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。這樣即發(fā)揚(yáng)了老師們各自的優(yōu)點(diǎn),在互幫互助中共同提高,縮短了老師們專業(yè)成長的路程,也為培養(yǎng)老師們的自信心創(chuàng)造了良好的氛圍,更為老師們提供了一個表現(xiàn)自己能力的機(jī)會。為了把學(xué)習(xí)落到實(shí)處,我園規(guī)定教齡在5年以下的教師聽老教師的課每學(xué)期不少于5節(jié),每學(xué)期摘錄教案不少于8篇。

3、繼續(xù)加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,組織35歲以下教師組成舞蹈訓(xùn)練班,讓舞蹈水平較高的老師當(dāng)教練,通過上網(wǎng),看vcd,跟老師學(xué)等多種形式,提高舞蹈水平,迎接教研室的考核。

(二)做好幼兒園的常規(guī)管理工作,提高教師的工作效率。

1、加強(qiáng)日常活動管理,寓教育于一日生活中。教師要堅持樹立幼兒一日生活即課程的觀念,優(yōu)化一日生活的各環(huán)節(jié)。本學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)在幼兒日常生活中的識字練習(xí),利用點(diǎn)名、進(jìn)餐、發(fā)放圖書等生活環(huán)節(jié),豐富幼兒的識字量。各班利用墻飾,設(shè)立識字區(qū),定期更換字卡,同時繼續(xù)開展晨間活動,輪流進(jìn)行看圖書、聽賞故事、唱歌、做律動等多種形式,使幼兒在快樂的氣氛中開始一天的生活學(xué)習(xí)。

2、開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動,促進(jìn)幼兒體能發(fā)展。本學(xué)期春暖花開,為增強(qiáng)幼兒體質(zhì),我園開展“玩一玩”活動,各班設(shè)計制作不同的小器械,每人一件,豐富幼兒的戶外內(nèi)容并進(jìn)行評比;本學(xué)期將在四月份舉行幼兒春季運(yùn)動會,以激發(fā)幼兒對體育活動的興趣,鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。

3、注意一日生活中良好行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學(xué)的情感。結(jié)合節(jié)日和季節(jié)向幼兒進(jìn)行節(jié)日教育和季節(jié)教育;日常生活中培養(yǎng)幼兒的文明禮貌習(xí)慣,加強(qiáng)對幼兒的安全知識教育;要求幼兒愛護(hù)幼兒園環(huán)境和物品,同伴之間友好相處,注意個人衛(wèi)生,勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲。

(三)做好教學(xué)工作,提升教師的教育教學(xué)水平。

2、以老帶新,促進(jìn)教師間的互研互學(xué),強(qiáng)化教研教改的意識。班主任在日常教學(xué)中輔導(dǎo)年輕教師,鼓勵年輕教師多聽老教師的課,取長補(bǔ)短,每學(xué)期每位教師聽課不少于15節(jié),組織教師進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課評選,推選出參加區(qū)優(yōu)質(zhì)課評選的教師。

3、加強(qiáng)課題研究,提高科研水平。教研是教育的先導(dǎo),是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵,也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本保證。本期將繼續(xù)完善集中教研制度,由教研組長負(fù)責(zé),做好教研記錄和收集教研材料,做到規(guī)范有效。進(jìn)一步深入開展《幼兒園早期閱讀活動的指導(dǎo)策略》研究,創(chuàng)設(shè)營造具有課題特色的環(huán)境,把課題特色教育滲透到各個教育領(lǐng)域和一日活動之中。通過理論學(xué)習(xí)、專家指導(dǎo)等使實(shí)驗(yàn)教師加深認(rèn)識、熟練技巧,體驗(yàn)思考的樂趣,使課題實(shí)驗(yàn)順利開展。加強(qiáng)宣傳工作,爭取家長支持,不斷完善課題研究成果。

(四)做好家長工作,家園共育,保證幼兒健康快樂成長。

努力營造家園合作的教育環(huán)境,提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度。教師要切實(shí)樹立為家長服務(wù)的思想,把家長作為平等的合作伙伴,真心實(shí)意做家長的朋友,耐心傾聽他們的意見,切實(shí)幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。

四、具體安排表。

1、傳達(dá)區(qū)教研室計劃,制定本學(xué)期教育教學(xué)計劃、教研計劃。

2、教研組制定學(xué)期計劃,各班制定班務(wù)計劃,實(shí)驗(yàn)計劃。

1、結(jié)合“三八”節(jié)向幼兒進(jìn)行愛媽媽教育。

2、各年級進(jìn)行兩次集體備課。

3、通過墻飾,創(chuàng)設(shè)早期識字的良好教育環(huán)境。

4、每人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課,進(jìn)行聽課、反思、評課。

1、組織青年教師舞蹈培訓(xùn)班。

2、開展“玩一玩”活動,各班設(shè)計制作不同的小器械,豐富幼兒的戶外內(nèi)容。

3、推選教師參加區(qū)優(yōu)質(zhì)課評選活動,組織教師聽課。

4、舉行春季運(yùn)動會。

1、收集整理手指操,每班兩個,參加區(qū)培訓(xùn)。

2、30歲以下教師二次備課、上課活動。

3、準(zhǔn)備“慶六一”畫展和半日開放活動。

1、舉行“慶六一”畫展和半日開放活動。

2、組織青年教師參加舞蹈考核。

3、做好大班幼小銜接工作。

4、音節(jié)幼兒園教學(xué)質(zhì)量評估。

5、總結(jié)本學(xué)期工作,做好各項材料的收集整理工作。

幼兒園安全工作計劃重點(diǎn)篇三

組長:周佩霞

副組長:袁正紅

組員:周少燕、何惠芳、鐘紅梅

全園教職工要把幼兒安全問題置于頭等重要地位,加強(qiáng)對工作的責(zé)任感,強(qiáng)化安全意識,認(rèn)真細(xì)致地做好工作,避免意外事故的發(fā)生。

2.在每周的園務(wù)會議上,提醒各教職工重視衛(wèi)生保健工作,加強(qiáng)對幼兒的安全保護(hù)工作。

經(jīng)常檢查防火設(shè)施,注意易燃物品存放的安全及電源電閘的安全;后勤人員每月中、月底進(jìn)行一次安全檢查更換,確保有效使用。

2.后勤人員每周一檢查大型玩具設(shè)施,發(fā)現(xiàn)有損壞脫落及被銹蝕及時處理。

組織員工每月集中學(xué)習(xí)安全制度和安全措施兩次。

2.園長對制度執(zhí)行情況進(jìn)行定期檢查分析查找原因,采取對策。要注意防微杜漸,把不安全隱患除在萌芽中。

認(rèn)真貫徹執(zhí)行衛(wèi)生系統(tǒng)有關(guān)食品衛(wèi)生的規(guī)定,防止食物中毒。

2.粥、開水、飯菜等放在安全的地方,防止?fàn)C傷。

3.藥品、洗滌用品及化學(xué)清潔劑要放到幼兒接觸不到的地方,防止誤食、誤飲中毒。

師在組織幼兒戶外活動時,首先要進(jìn)行安全教育。

2.教師在活動前和活動結(jié)束后要清點(diǎn)人數(shù)。

3.幼兒進(jìn)行活動時,教師要眼觀四面,耳聽八方,注意每個幼兒活動情況,不能離開幼兒做其他的事情。

幼兒園安全工作計劃重點(diǎn)篇四

一、預(yù)防為主、綜合治理、依法辦事”的原則,深入進(jìn)行安全衛(wèi)生教育及檢查,做到防患于未然,確保安全衛(wèi)生工作始終處于安全狀態(tài),促進(jìn)我園和諧發(fā)展。

二、工作目標(biāo):進(jìn)一步抓好安全工作,確保廣大師生的生命和幼兒園財產(chǎn)安全。通過各項安全衛(wèi)生安全教育活動,在廣大師生中樹立起安全觀念,明確責(zé)任,爭創(chuàng)無事故校園,為確我園幼安全穩(wěn)定作出貢獻(xiàn)。

三、主要工作及措施。

(一)組建領(lǐng)導(dǎo)小組,明確崗位責(zé)任:

衛(wèi)生的具體工作實(shí)施者。精心組織,制定好各項安全操作的規(guī)章制度,認(rèn)真部署安全衛(wèi)生工作的工作任務(wù),大力支持實(shí)施安全衛(wèi)生工作的宣傳,并積極參加各項安全衛(wèi)生指導(dǎo)、巡視、檢查等工作,起到引領(lǐng)表率作用。安全衛(wèi)生監(jiān)督員必須做好幼兒園安全教育活動的組織實(shí)施。各班班主任負(fù)責(zé)各班房屋、電線、消防等設(shè)施的檢查維修、更換及幼兒、教師的飲食安全衛(wèi)生檢查評比工作。

2、明確責(zé)任。由園長與各崗位教工之間明確安全工作責(zé)任,要求每位教工都應(yīng)該清醒的認(rèn)識到安全衛(wèi)生工作是幼兒園的重點(diǎn)工作之一,是確保幼兒園保教活動正常有序進(jìn)行的基礎(chǔ)和保障。因此,全體教職員工必須提高認(rèn)識,認(rèn)真履行自己崗位的安全衛(wèi)生職責(zé)。

(二)加強(qiáng)宣傳教育,強(qiáng)化安全意識:

1、根據(jù)季節(jié)的變化,有針對性的對師生進(jìn)行安全衛(wèi)生教育。內(nèi)容包括:交通安全、用電安全、防火、防溺水、預(yù)防食物中毒、各種傳染病的預(yù)防、家庭生活、戶外活動、安全活動等。

2、開展多媒體宣傳安全衛(wèi)生工作。例如:利用家長會、家訪活動、家園之窗等途徑對家長進(jìn)行有關(guān)安全衛(wèi)生方面的宣傳教育,協(xié)助幼兒園做好安全衛(wèi)生工作。

幼兒園安全工作計劃重點(diǎn)篇五

為認(rèn)真貫徹落實(shí)上級有關(guān)安全工作的教育方針,抓好安全工作,確保師生安全和學(xué)校教育的正常進(jìn)行,結(jié)合園區(qū)實(shí)際情況,特制定xx安全工作計劃:

1、全園教職員工要把孩子的安全放在首位,增強(qiáng)工作責(zé)任感,強(qiáng)化安全意識,精心做好,避免事故發(fā)生。

2、在每周的園會上,提醒全體師生員工重視保健,加強(qiáng)對孩子的安全保護(hù)。

1、定期檢查消防設(shè)施,注意易燃物品存放的安全和電源開關(guān)的安全;后勤人員每月中、月末進(jìn)行安全檢查和更換,確保有效使用。

2、物流人員每周一檢查大型玩具設(shè)施,發(fā)現(xiàn)損壞或生銹及時處理。

1、每月組織員工學(xué)習(xí)兩次安全制度和安全措施。

2、總監(jiān)定期對制度執(zhí)行情況進(jìn)行檢查分析,找出原因,采取對策。要注意防止微持續(xù),把隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

1、積極配合醫(yī)生,認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作,了解當(dāng)天兒童的情緒和身體狀況,杜絕兒童穿拖鞋、攜帶危險品進(jìn)入公園。加強(qiáng)向家長宣傳晨檢的重要性,鼓勵孩子愉快接受晨檢。

2、每天認(rèn)真檢查孩子出勤情況,做好考勤登記,及時了解孩子缺席(請假)的原因。

3、戶外運(yùn)動活動前做好準(zhǔn)備,檢查場地和設(shè)備的安全,提醒孩子檢查衣服,消除安全隱患,讓孩子輕松參與活動。

4、洗滌時,護(hù)士應(yīng)確保衛(wèi)生間干燥,排除積水,防止兒童滑倒。教師應(yīng)注意保持洗手間的良好秩序,防止兒童碰撞和玩水。

5、教師要加強(qiáng)班與班之間的巡視,加強(qiáng)對孩子的安全教育,讓孩子形成強(qiáng)烈的自我保護(hù)意識。首先,讓孩子不要追趕,不要爬得高,不要做危險的動作,不要玩危險品,不要亂吃東西,不要把異物放在耳朵、鼻子和嘴里。其次,教育有團(tuán)結(jié)友愛,不打人,互相幫助,遇到不安全情況及時向老師匯報。

6、午休時,組織孩子安靜睡覺,提醒孩子不要捂頭、趴著、吮手指,也不要把玩具帶進(jìn)臥室。教師應(yīng)加強(qiáng)巡視,及時報告異常情況。

7、嚴(yán)格執(zhí)行班車制度。提醒家長用個人卡接人。如果卡丟了,他們要登記接人,及時補(bǔ)卡,防止孩子丟失。

8、定期檢查班級的設(shè)施設(shè)備,定期對孩子的玩具電器進(jìn)行消毒登記。

幼兒園安全工作計劃重點(diǎn)篇六

托班安全工作計劃 本學(xué)期我班共有幼兒20名,每一個孩子都是家庭的未來和新希望,讓他們平安、健康、快樂地成長是我們一直刻在心上的職責(zé)。托班幼兒的年齡較小,自我保護(hù)能力較差,安全意識薄弱。他們?nèi)孕枰處煹亩酱?,所以教師要加?qiáng)責(zé)任心,時刻把安全工作放在首位,保證每位幼兒的安全。因此,根據(jù)托班幼兒的實(shí)際情況和現(xiàn)有水平,本學(xué)期幼兒園托班安全教育工作計劃將以獨(dú)立自理能力的培養(yǎng)為基礎(chǔ),以加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練為措施,逐漸提高幼兒自我保護(hù)能力和安安全防范意識,并開展了一些相應(yīng)的安全教育活動。

現(xiàn)將本學(xué)期的幼兒園托班安全工作計劃制定如下:

1、生活安全全面考慮托小班幼兒年齡特點(diǎn),尊重托班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,在安全的意識滲透下,為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足幼兒多方面、差異性的發(fā)展需要。

(1)堅持每天晨午檢,保證幼兒不帶危險物品入園,如發(fā)現(xiàn)要及時沒收,并教育幼兒,和與其家長溝通。

(2)堅持每天為幼兒量體溫,體溫超過37.5℃不入園。

(3)把好幼兒服藥關(guān),藥一定要放在幼兒夠不到的地方,并寫好幼兒姓名。根據(jù)家長的服用要求,確保服藥及時、準(zhǔn)確,嚴(yán)禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

能量,在天氣好的時候晾曬被褥,及時預(yù)防傳染病的發(fā)生,合理地安排好幼兒的一日生活;

(5)日常生活中,教育幼兒不動插座,以防觸電;不將手指放在門、窗處,以防夾傷;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時不推不擠,以防撞傷、碰傷。

2、進(jìn)餐、午睡安全托班幼兒習(xí)慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方,在一日生活中時常仔細(xì)留意,引導(dǎo)幼兒注意個人衛(wèi)生,不把臟東西放入嘴里,以防止病由口入,不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物;進(jìn)餐時一定要把湯晾溫后再盛給幼兒,并為幼兒端到面前,預(yù)防燙傷幼兒。午睡時不玩衣物(如:扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等),不蒙頭睡覺,不拿玩具、物件睡覺,進(jìn)餐、午睡時來回巡視。

3、活動安全托班上學(xué)期對幼兒園環(huán)境不盡熟悉,幼兒在適應(yīng)環(huán)境的探索過程中容易新奇。平時利用晨間談話、教學(xué)活動、游戲活動,對幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識教育,提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則,不攜帶危險物品參與活動(如:剪刀、玩具等尖銳物件),游戲中不做危險動作(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自離開集體,同伴間友好相處,互相謙讓,不擠不撞,不(打、推、咬、抓)人。

與教師道別,并說明來接者的身份,不跟陌生人離開或擅自離園。眼觀四路,要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩,一定要提醒家長看好孩子。如果有事不能來園,要及時、主動與班級教師聯(lián)系,教師及時做好缺勤情況登記。

6、家園共安全利用家園欄、家長會、來園離園接觸等多種途徑,對家長進(jìn)行安全知識的宣傳,宣傳安全教育的重要性,以及幼兒園的安全教育活動,請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作,特別是加強(qiáng)交通安全的重視,在接送幼兒時遵守交通法規(guī)。提醒家長注意家居生活安全與家居活動環(huán)境安全,引導(dǎo)孩子記住父母姓名、電話號碼等。

7、簡單自救方法在教學(xué)活動中滲透有關(guān)的安全知識,讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途,遇到緊急情況,能呼叫求救,最大限度地消除不安全因素。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事,加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)。

時時刻刻提醒自己,提醒孩子,沿著計劃的大方向,注重細(xì)節(jié),適時地在實(shí)際情況下進(jìn)行調(diào)節(jié),我們相信一定可以讓我們的孩子健康、快樂地成長。

教師:**

幼兒園安全工作計劃重點(diǎn)篇七

本學(xué)期我園將繼續(xù)認(rèn)真貫徹和落實(shí)教育體育局有關(guān)加強(qiáng)幼兒園安全工作的指示精神,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀念,積極創(chuàng)造一個融洽、和諧、健康、安全舒適的良好環(huán)境,確保幼兒的生命安全。結(jié)合實(shí)際特制定本學(xué)期的安全工作計劃:

堅持“安全第一,預(yù)防為主”,圍繞教育體育局工作會議精神及有關(guān)要求,進(jìn)一步明確今后的努力方向和改進(jìn)措施,切實(shí)加強(qiáng)幼兒園安全工作。

嚴(yán)格按照上級部門要求,全面開展校園安全工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行教育體育局下發(fā)的安全工作指示精神及幼兒園關(guān)于加強(qiáng)安全工作的有關(guān)文件,加強(qiáng)安全教育和培訓(xùn),增強(qiáng)廣大師生員工的防范意識,提前消除事故隱患,提高自我保護(hù)和自救能力,強(qiáng)化監(jiān)督檢查,深入開展安全專項整治,杜絕重大安全事故的發(fā)生。

組長:(園長)

副組長:(后勤安全副園長)

(教學(xué)副園長)

組員:(安全辦主任)

(辦公室主任)

(保健醫(yī)生主管)

(教研主任)

(食堂主管)

(后勤組長)

各班班主任

1.成立領(lǐng)導(dǎo)小組。進(jìn)一步加強(qiáng)安全制度建設(shè),建立健全安全工作的管理機(jī)制,進(jìn)一步明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé),完善安全工作管理網(wǎng)絡(luò),有目的的制訂和修改安全工作管理制度,層層落實(shí)安全工作責(zé)任。

2.安全教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員要定期布置自查安全工作,實(shí)行安全工作自查制度,各部門、各人員要認(rèn)真仔細(xì)地檢查并做好記錄,發(fā)現(xiàn)問題要及時報告、整改,排除不安全隱患,防止事故發(fā)生,確保幼兒園師生人身安全和公共財產(chǎn)不受侵害。

3.加強(qiáng)安全教育,牢固樹立安全意識。加強(qiáng)幼兒園安全管理,強(qiáng)化班級教師的安全意識,學(xué)習(xí)防水、防火、防傳染病等安全常識及自救方法。對幼兒進(jìn)行交通安全教育、預(yù)防交通事故和意外事故的發(fā)生。利用家長、幼兒園和園內(nèi)宣傳欄,開展安全、衛(wèi)生知識教育;增強(qiáng)教職工和家長的安全防范意識和知識。

4.積累有關(guān)安全教育的資料,提高安全教育的科學(xué)性。在活動中滲透有關(guān)的安全知識,讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途,遇到緊急情況,能呼叫求救,最大限度地消除不安全因素。

5.定期對幼兒午睡房、各專用教室、各辦公室等重點(diǎn)部位進(jìn)行全面檢查,加強(qiáng)安全管理。

6.加強(qiáng)檢查,嚴(yán)格管理。根據(jù)季節(jié)的不同,對有關(guān)安全情況進(jìn)行重點(diǎn)教育檢查,做到防患于未然。交通安全、飲食衛(wèi)生等要常抓不懈,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。定期維護(hù)園舍設(shè)施,為幼兒園實(shí)施安全管理提供保障。

7.嚴(yán)格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的炊事員、保育員。嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,每周對幼兒的玩教具按要求進(jìn)行清洗、消毒,每周為幼兒曬被褥等。

8.認(rèn)真貫徹落實(shí)各種文件精神,做好幼兒園的衛(wèi)生工作,繼續(xù)執(zhí)行每天的晨檢制度,做好防控傳染病工作。師生的飲食管理和檢查、廚具、餐具等要定期消毒,廚房、用餐地點(diǎn)必須每天打掃衛(wèi)生。食堂人員要把購物、制作等質(zhì)量關(guān),不購買過期、腐爛變質(zhì)的食品。一定要嚴(yán)格監(jiān)督、管理飯菜質(zhì)量,嚴(yán)禁食物中毒事件發(fā)生。

9.加強(qiáng)幼兒在園服用藥品的管理,根據(jù)家長的服用要求,確保服藥及時、準(zhǔn)確,嚴(yán)禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

10.“看好自己的門,管好自己的人”。抓好幼兒日常活動的安全防范,規(guī)范教職工行為。消除幼兒日常活動中的不安全因素,加強(qiáng)日常值班和節(jié)假日值班制度,做到定人、定崗、定責(zé)并保持通訊工具暢通。

11.加強(qiáng)發(fā)生意外事故時師生自我保護(hù)教育,提高對待事故意識,并且每學(xué)期組織有關(guān)人員進(jìn)行安全疏散演練。

12.根據(jù)縣教育體育要求,嚴(yán)格執(zhí)行重大情況請示報告制度,凡發(fā)生重大事件必須及時報告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門。加強(qiáng)校園周邊的綜合治理工作,嚴(yán)禁在園門口擺攤、堆放雜物、嚴(yán)禁在幼兒園周圍有干擾正常保教工作的活動。每年把校園及周邊治安綜合治理工作納入本年度工作計劃,并積極組織實(shí)施。

9月份:

1.制訂幼兒園安全計劃,層層簽訂安全責(zé)任書;

3.加強(qiáng)開學(xué)初安全教育,繼續(xù)加強(qiáng)門衛(wèi)值班和日常管理;

4.全體安全工作會議,開展校園環(huán)境衛(wèi)生整治行動;

5.入園兒童預(yù)防接種證查驗(yàn)月;

6. 整理安全資料、檔案,迎接期初常規(guī)檢查工作。

10月份:

1.中秋、國慶值班護(hù)校安排;

2.校園安全隱患排查整治,校園各項安全管理措施落實(shí)情況;

3.幼兒園安全教育宣傳活動,學(xué)校衛(wèi)生防疫情況等;

4.安全疏散演練,安全自查工作。

11月份:

1.幼兒園校舍、交通安全檢查,隱患排查;

2.開展消防主題宣傳教育活動,清剿火患;

3.幼兒園全面安全工作自查

12月份:

1.“122”交通安全日,進(jìn)一步交通安全宣傳教育工作;

2.加強(qiáng)安全宣傳活動,加強(qiáng)食堂衛(wèi)生及膳食管理;

3.安全疏散演練,安全自查工作;

4.法制宣傳教育;

2021年一月份:

1.元旦放假值班安排;

2.幼兒園安全工作檔案、臺賬檢查,歸檔;

3.安全自查,隱患大排查工作;

4.幼兒園安全工作例會,總結(jié)本學(xué)期幼兒園安全工作。

幼兒園安全工作計劃重點(diǎn)篇八

1.認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作,檢查隨身是否帶有不安全物品,并及時處理。了解托班幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況,幼兒所服藥品,要求家長注明姓名、藥品名、劑量、服法。每天做好出勤登記,對缺席(請假)的幼兒及時通過短信電話等方式向家長了解原因。對身體較弱的幼兒給予更多的關(guān)注,在季節(jié)變化時提醒幼兒注意及時穿*物避免感冒。

2.托班幼兒生活活動時,老師時刻跟隨,注意維持盥洗室的秩序,以免上廁所滑倒摔傷,幼兒洗手時不玩水,喝水時注意開水的冷熱,避免燙傷。

3.告訴幼兒不亂動電器、電源、活動時不推不擠,不作危險動作、不玩危險物品,不亂吃東西,不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)等。告訴幼兒識別特殊號碼的用途(如:110、119、120),并定期有計劃的開展各種疏散演練活動,提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)行為。

4.進(jìn)餐時要求幼兒安靜進(jìn)餐,避免食物嗆入氣管,被熱菜、熱湯燙傷。午睡時不蒙頭睡覺,并檢查幼兒是否帶有異物(發(fā)夾、扣子、珠子、拉鏈等),發(fā)現(xiàn)并及時處理。幼兒服藥時做到先查看吃藥記錄再喂藥,以免誤食,并做好全日觀察記錄的登記工作。

5.戶外活動時,告訴幼兒不擠、不推、不追打,注意幼兒的衣著是否整齊,鞋帶是否系好,以防摔跤。并在活動前檢查活動場地、器械的安全,消除不安全隱患,確保幼兒安全、快樂的參與活動。

6.嚴(yán)格執(zhí)行接送制度。提醒家長憑卡接送,卡丟失的應(yīng)做好接人登記,并及時補(bǔ)辦接送卡,謹(jǐn)防幼兒走失。

7.對班級的設(shè)施設(shè)備做到經(jīng)常檢查,及時排除班內(nèi)不安全隱患,檢查教室每一個角落,將危險物品放在幼兒觸摸不到的地方。對幼兒的玩具、用具定期進(jìn)行消毒,并登記。

8.請家長積極配合班級安全教育活動的開展,告訴幼兒一些安全知識和防范措施,如:熟記家庭住址,電話號碼,告誡幼兒不要輕信陌生人。

幼兒園安全工作計劃重點(diǎn)篇九

立足本園實(shí)際,以《綱要》精神為指導(dǎo),《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為引領(lǐng),以創(chuàng)建市優(yōu)質(zhì)園為契機(jī),以轉(zhuǎn)變觀念、科學(xué)管理、外樹形象、內(nèi)抓質(zhì)量為重點(diǎn),加快隊伍建設(shè),有效開展幼兒園工作,傾力打造幼兒園特色發(fā)展,真正使每一位幼兒健康、快樂地成長。

(一)探索科學(xué)管理,提高管理效益。

(二)穩(wěn)定師資隊伍,優(yōu)化整體素養(yǎng)。

(三)謀求保教特色,提升辦園質(zhì)量。

(四)密切家園聯(lián)系,塑造優(yōu)品口碑。

隨著保教隊伍的日益壯大,新老教職工尚處于融合階段,進(jìn)一步明確辦園思想,讓園所文化植根于每一位教職工心中:讓每一個孩子享受教育的快樂,感受成長的幸福是我們的辦園宗旨;傾心于孩子的今天,著眼于孩子的明天是幼兒園追求的辦園理念;快樂、和諧、求實(shí)、創(chuàng)新是我們倡導(dǎo)的園風(fēng)……抓住區(qū)教師發(fā)展中心基地園申請、區(qū)掛牌督導(dǎo)施行的時機(jī),努力做到規(guī)范辦園、制度辦園。依法治園,嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi);依法治教,注重行風(fēng)建設(shè),組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范及行為準(zhǔn)則》,把師德建設(shè)納入幼兒園工作重點(diǎn)。幼兒園一切工作以促進(jìn)幼兒發(fā)展、促進(jìn)教師成長、推動幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點(diǎn),形成良性循環(huán)上升的發(fā)展趨勢,以打造有品質(zhì)有特色的優(yōu)質(zhì)民辦幼兒園。

在實(shí)踐中探索管理方式,以開放而彈性的管理、靈活而務(wù)實(shí)的作風(fēng)激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力。實(shí)現(xiàn)兩個結(jié)合:實(shí)現(xiàn)人性化管理與制度化管理相結(jié)合,做到以人為本,剛?cè)岵⒅?,對已有的?guī)章制度進(jìn)行不斷的修整和完善;實(shí)現(xiàn)集中化管理與分層化管理相結(jié)合,形成“誰分管誰負(fù)責(zé)”的責(zé)任意識,確保從整體到局部,教學(xué)到后勤,事事有人管,人人有事管,重視有效的過程管理,關(guān)注細(xì)節(jié),做到責(zé)任明確,層層落實(shí)。根據(jù)幼兒園崗位需求、考核情況簽訂聘用合同,明確崗位任務(wù)及要求。在進(jìn)行量化管理和剛性管理的同時進(jìn)行人性化管理,充分尊重、關(guān)心、體貼教職工,全心全意為教職工著想,為教職工辦實(shí)事,努力營造一個充滿信任、合作、民主、寬松和諧的工作環(huán)境。積極開展幼兒園內(nèi)部管理體制的改革嘗試,在運(yùn)行分配方案的過程中逐步完善和調(diào)整,突顯每個教職工在幼兒園工作中的重要性,體現(xiàn)“同工同酬”、“優(yōu)勝劣汰”的分配機(jī)制,激發(fā)工作責(zé)任感,以鼓勵為主,獎罰分明,力求科學(xué)合理,有效地調(diào)動每個教職員工工作的積極性,穩(wěn)定保教隊伍。

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),班子成員注重學(xué)習(xí),更新觀念;經(jīng)常溝通,統(tǒng)一思想;注重反思、汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。班子人員在思想上強(qiáng)化三個意識:“一體意識”、“開拓意識”、“服務(wù)意識”,形成一支“開明、團(tuán)結(jié)、廉潔、高效”的好班子,既有分工又有合作,強(qiáng)調(diào)分管工作的執(zhí)行力,追求思想和業(yè)務(wù)水平的精湛,在教師中起到模范帶頭作用,推動幼兒園快速發(fā)展。

發(fā)揮工團(tuán)作用,營造健康和諧的工作氛圍和人際氛圍,在全體教職員工中形成共識:工作著是幸福與快樂的,變“要我做”為“我要做”,使幼兒園成為教職員工快樂的精神家園。

目前團(tuán)員教師在全園教師中占60%,進(jìn)一步激發(fā)她們的青春正能量,使幼兒園工作充滿無限活力和激情;開展豐富多彩的工會活動,如結(jié)合幼教工作特點(diǎn)的互動分享主題活動、教工之家活動、團(tuán)隊拓展活動等,注重幼兒園的文化建設(shè),使教師身心愉悅,感受大家庭的溫暖,感受職業(yè)的幸福。

將辦園理念深入人心,使每一位教職員工都做到目標(biāo)明確,都知道肩負(fù)的重任,培養(yǎng)他們的責(zé)任感和使命感,做到齊心協(xié)力,共同為打造新園形象而努力,為成為平新幼的一員感到自豪。學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理念,更新教育觀念,科學(xué)有效地提高工作實(shí)效。師徒結(jié)對:新老教師互幫互學(xué),共同提高。分層學(xué)習(xí):以全園性學(xué)習(xí)和年級學(xué)習(xí)相結(jié)合、新手教師和骨干教師分層培訓(xùn)相結(jié)合的形式,助推不同發(fā)展階段的教師成長;自我學(xué)習(xí):根據(jù)園內(nèi)年輕教師居多的特點(diǎn),按“一年入門、兩年勝任、三年成才”的新教師可持續(xù)發(fā)展目標(biāo),繼續(xù)設(shè)立規(guī)范而有個性的教師成長檔案,引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)規(guī)劃自身的職業(yè)生涯,自主確立個人專業(yè)發(fā)展目標(biāo)。要求并指導(dǎo)每位教師繼續(xù)深入研讀《指南》、《應(yīng)知應(yīng)會》,學(xué)習(xí)用正確的教育理念去分析日常教育現(xiàn)象,反思自己的教育行為,把握理念內(nèi)涵。

加強(qiáng)師德修養(yǎng),努力提高保教人員職業(yè)道德素質(zhì)。貫徹落實(shí)《姑蘇區(qū)教師師德長效機(jī)制的實(shí)施意見》,每學(xué)年與教師簽訂師德承諾書,實(shí)現(xiàn)師德建設(shè)工作的經(jīng)?;?、規(guī)范化,以熱愛學(xué)生、教書育人為核心,修師德、鑄師魂、強(qiáng)師能、正師風(fēng)。幼兒園將通過政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、參觀、講座、教師才藝展示、基本功比賽等活動,多方位,多層次對教師進(jìn)行教育引導(dǎo),讓教師學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo),樹立良好的師德形象。積極倡導(dǎo)“四心”:愛心、耐心、細(xì)心、熱心,引領(lǐng)保教人員認(rèn)真教育每個幼兒,平等對待每個幼兒,,真誠關(guān)懷每個幼兒,嚴(yán)禁體罰與變相體罰。以尊重的態(tài)度與幼兒交往,用自己的一言一行去潛移默化地影響幼兒;以正確的態(tài)度對待幼兒的差異。以良好工作態(tài)度使每個幼兒快樂,以良好的榜樣做出表率,教師的一言一行、一舉一動都不能忘記自己的角色和身份。學(xué)習(xí)與家長溝通的藝術(shù),注意與家長溝通的方式方法,使每個家長滿意,繼續(xù)開展“滿意工程”活動,開展家長滿意度調(diào)查。

對教師進(jìn)行分層培養(yǎng),使教師學(xué)有目標(biāo),持續(xù)發(fā)展。針對師資隊伍年輕化、水平參差不齊的特點(diǎn),盡可能創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)機(jī)會,內(nèi)部交流與外出學(xué)習(xí)相結(jié)合,在細(xì)化指導(dǎo)的基礎(chǔ)上,注重挖掘和展示每一位教師的亮點(diǎn),發(fā)揮集體力量,倡導(dǎo)合作精神,形成共同學(xué)習(xí)的氣氛,提高教師整體的專業(yè)素質(zhì)。加強(qiáng)考核,提供評優(yōu)創(chuàng)先的機(jī)會,同時對工作中不符要求的人或事及時指出并積極整改。采用月考核和學(xué)期考核相結(jié)合,考核過程公開透明化,考核結(jié)果與續(xù)聘直接掛鉤,以激勵青年教師在專業(yè)化道路上迅速成長,實(shí)現(xiàn)教師待遇績效化。

重視對后勤人員的培訓(xùn),做到持證上崗。加強(qiáng)后勤人員的崗位練兵,后勤分管領(lǐng)導(dǎo)及時對后勤人員開展職業(yè)道德教育以及業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn),并強(qiáng)調(diào)保育工作的分工合作,完善考核機(jī)制,保證計劃的順利實(shí)施。食堂炊事人員除積極參加衛(wèi)生防疫站的專業(yè)培訓(xùn)外,還應(yīng)通過自我學(xué)習(xí)提高專業(yè)素養(yǎng),滿足不同年齡段孩子飲食需要,采購、烹飪、消毒等均嚴(yán)格把關(guān),按照要求規(guī)范操作。本學(xué)期繼續(xù)按照區(qū)衛(wèi)監(jiān)所的食品安全工作要求,加強(qiáng)對新成員的培訓(xùn)指導(dǎo),查找食堂工作中的不足并積極整改,保證能隨時隨地接受檢查和觀摩。明確保育員的崗位責(zé)任制和崗位職能,嚴(yán)格按照一日流程照顧好幼兒的一日生活。保健室負(fù)責(zé)對消毒工作、分餐、午睡管理等要重點(diǎn)培訓(xùn),做到操作規(guī)范不走樣。

圍繞教育教學(xué)、教科研等進(jìn)行專業(yè)化培訓(xùn),提高教師的業(yè)務(wù)水平。借助區(qū)教師發(fā)展中心、教研共同體的平臺,鼓勵教師積極參與繼續(xù)教育的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。扎扎實(shí)實(shí)開展園本培訓(xùn),共性內(nèi)容全園性學(xué)習(xí)、個性化內(nèi)容分年級或部分學(xué)習(xí),采用集體操練、現(xiàn)場觀摩、操作比賽、期末考核等多種形式,推動、促進(jìn)教師的專業(yè)技能在原有的水平上得到提高。常規(guī)工作的專業(yè)培訓(xùn)常抓不懈:根據(jù)幼兒園一日活動應(yīng)知應(yīng)會的內(nèi)容,細(xì)化一日活動的流程以及各個環(huán)節(jié)的操作要求,力求細(xì)致,逐步實(shí)現(xiàn)全園性的規(guī)范操作。對制定計劃、備課、開展游戲、設(shè)置區(qū)域、主題教育開展等方面的指導(dǎo)在小班、中班、大班年級進(jìn)行分層培訓(xùn),互相學(xué)習(xí)、促進(jìn)提高。技能技巧方面的培訓(xùn):有針對性地對幼兒教師基本功提出要求,如開展教師插塑比賽,提高教師對結(jié)構(gòu)材料的應(yīng)用能力,開展班級主題墻評比,學(xué)會對色彩、構(gòu)圖、布局的分析,使作為班級環(huán)境重要組成部分的主題墻,既有教育性、幼兒參與性,又具有一定的藝術(shù)性。圍繞健康特色教育開展小專題研究,以塑造幼兒健康的身體、健康的心靈為目標(biāo),進(jìn)行“障礙性體育活動”活動研討,在除了借助專業(yè)教師開展體智能課程、大班橄欖球社團(tuán)活動外,更加注重面向全園幼兒,通過障礙性體育活動的研磨,逐漸形成幼兒園的特色課程;進(jìn)行繪本基地園活動:開展繪本閱讀的教研,使教師盡快熟悉教材,了解孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn),掌握課題實(shí)踐的重點(diǎn)、難點(diǎn),用正確的理念去引導(dǎo)實(shí)踐工作,培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣;依托區(qū)發(fā)展中心《幼兒園學(xué)習(xí)性區(qū)域活動的實(shí)踐與研究》這個立項課題,思考如何開展好學(xué)習(xí)性區(qū)域活動,在探索學(xué)習(xí)性區(qū)域活動內(nèi)容的選擇、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、材料投放、教師指導(dǎo)等方面進(jìn)行不同層面的交流和分享,真正做到讓孩子們在玩中學(xué)、玩中樂、玩中思、玩中探,本學(xué)期以“學(xué)習(xí)性區(qū)域活動觀察記錄”為研究重點(diǎn),從科學(xué)化地設(shè)計觀察記錄表,從教師觀察什么、如何觀察與記錄,什么是適時、適度、有效地介入指導(dǎo)等角度入手,盡最大可能地發(fā)揮學(xué)習(xí)性區(qū)域活動的教育功能,促進(jìn)幼兒小組式和個別化學(xué)習(xí)的有效性。加強(qiáng)對領(lǐng)域教學(xué)的研究,以藝術(shù)(音樂)、科學(xué)領(lǐng)域?yàn)橹攸c(diǎn),提高教師在教學(xué)活動的設(shè)計、說課、執(zhí)教、反思等各方面能力,積極參加區(qū)評優(yōu)課活動。

做好保育工作,確保幼兒身心健康。加強(qiáng)衛(wèi)生保健管理,嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,做到衛(wèi)生保健工作達(dá)標(biāo)。做好入園體檢、防病工作,定期對幼兒進(jìn)行健康檢查,確保90%以上幼兒的身體發(fā)育在正常值范圍內(nèi)。提高科學(xué)育兒的方法和手段,合理調(diào)配幼兒膳食結(jié)構(gòu)水平,做到科學(xué)合理﹑營養(yǎng)美味。同時,保健老師隨時指導(dǎo)保教人員的日常保健工作。做好新生、長期不來園和插班生的體檢工作,做好各種疾病的預(yù)防工作。幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進(jìn)行嚴(yán)格的清洗和消毒,保持園內(nèi)整潔,室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng),利用“家長園地”和櫥窗、家校通、微信平臺向家長宣傳預(yù)防傳染病的常識,把好晨檢關(guān)。做好秋、冬季流行病的預(yù)防工作,積極組織幼兒參加戶外活動,定期讓幼兒參加力所能及的勞動,提高幼兒身體素質(zhì)。認(rèn)真做好園內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生工作,保證活動室及幼兒睡眠室的通風(fēng)換氣,保持室內(nèi)空氣流通,霧霾天氣時使用空氣凈化設(shè)備。

加強(qiáng)安全管理,完善防范措施。發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時報告和處理,杜絕事故的發(fā)生。健全建立幼兒的安全接送制度,認(rèn)真做好早、午班的值班工作、巡檢工作,確保幼兒在園的安全。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度,與專業(yè)機(jī)構(gòu)簽訂關(guān)于消防、配電房維保協(xié)議,由專人定期檢查。從園舍設(shè)備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患,重點(diǎn)是全園衛(wèi)生安全和食堂管理,消除衛(wèi)生死角,繼續(xù)做好“無煙單位”的相關(guān)工作,炊事人員遵章辦事,嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān),嚴(yán)防餐飲事故的發(fā)生。其次,各班教師把安全工作納入日事議程,利用有利時機(jī)加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。

嚴(yán)格各項后勤管理。堅持后勤管理制度化、規(guī)范化、科學(xué)化,積極倡導(dǎo)節(jié)約水、電、煤氣、材料等,進(jìn)一步完善固定資產(chǎn)的管理,努力探索物財管理的科學(xué)性。園部定期檢查各班級的資產(chǎn)情況,督促加強(qiáng)保管、降低損壞與流失,愛護(hù)并合理使用園內(nèi)設(shè)施設(shè)備,認(rèn)真做好各類檢修工作,盡量做到小修小補(bǔ)自己解決,期末認(rèn)真進(jìn)行資產(chǎn)的清理核對工作。把好購物關(guān)、驗(yàn)收關(guān),作到嚴(yán)、實(shí)、細(xì),符合安全、衛(wèi)生、環(huán)保要求。

堅持“真誠溝通、攜手共育”的原則,注重家園聯(lián)系,開展家園互動活動。每月舉辦不同形式的家長活動,利用網(wǎng)站、微信平臺宣傳科學(xué)育兒,讓家長了解幼兒園工作的內(nèi)容與方法,全面配合幼兒園的教育教學(xué)。如:新生家訪、家長學(xué)校講座、召開家長育兒經(jīng)驗(yàn)交流會、開展“家園共創(chuàng)幼兒園環(huán)境”親子制作活動、召開家長會、開辟家長園地、設(shè)立“家長留言板”、舉辦親子秋游和親子運(yùn)動會、家長志愿者活動、榮譽(yù)家長頒獎等活動,更好的實(shí)現(xiàn)幼兒園與家庭教育的同步。

充分發(fā)揮家長委員會作用,重新核定家委會成員,讓部分熱心且有一定文化素養(yǎng)的家長充實(shí)到幼兒園家長委員會成員中來,定期召開家長委會成員會議,邀請他們共同參加幼兒園大活動的方案制定,聽取家長們的辦園意見或建議,不斷完善家園合作機(jī)制,提升良好的社會形象。

充分利用社區(qū)資源。樹立“服務(wù)到家”意識,定期為社區(qū)家庭提供教育服務(wù)幫助,提高全園教師“服務(wù)幼兒、服務(wù)家長、服務(wù)社區(qū)”的意識,以爭取家園社區(qū)資源的有效利用。

幼兒園安全工作計劃重點(diǎn)篇十

本學(xué)期是這批孩子在大班的最后一學(xué)期,也是最關(guān)鍵的一學(xué)期.再過幾個月,他們即將進(jìn)入學(xué)前班,在學(xué)前班的天空里自由飛翔。將是本學(xué)期的工作重點(diǎn),本班將針對班況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計劃。

本學(xué)期本班幼兒40名,女生18名,男生22名。經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí),分析學(xué)期末班級幼兒檢核情況,總的來看:幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步,特別是在體能、語言表達(dá)、社會交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。初步形成個性并表現(xiàn)出明顯的個體差異,他們大都為獨(dú)生子女,擁有充分的愛撫與關(guān)懷,較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件,缺乏兄弟之間的交往和親情,使有的幼兒缺乏社會互動意識、不合群,自顧自,有獨(dú)占習(xí)慣,同情心、責(zé)任感比較缺乏。

1、本學(xué)期,我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)之一,加強(qiáng)幼兒前閱讀、前書寫的訓(xùn)練,將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

2、以《學(xué)前教育綱要》為指導(dǎo),深刻領(lǐng)會二期課改精神,以新教材為主要參考資料,根據(jù)本班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平,確立相應(yīng)的.教育目標(biāo)和要求,選擇既適合幼兒的現(xiàn)有水平,又有一定的挑戰(zhàn)性的教育內(nèi)容和貼近幼兒生活的教育形式,精心加以組織,并嘗試生成性主題活動。

3、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題,借鑒方案教學(xué)進(jìn)行生成教育活動,引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物,收集信息,鼓勵幼兒動手操作、嘗試,使幼兒通過活動得到滿足,得到愉快的體驗(yàn),并在活動中逐漸形成合作探究的師生互動。

4、注重區(qū)域活動的開展,進(jìn)一步思考與嘗試將區(qū)域活動與主題活動融合,發(fā)掘各個活動區(qū)活動的教學(xué)潛能,注意活動材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)的指向性。在游戲中有目的、有計劃地投放、變換和調(diào)整各類游戲材料,注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性,科學(xué)地評價與指導(dǎo)幼兒,使幼兒學(xué)會主動發(fā)現(xiàn)并注重在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。

語言領(lǐng)域:

1.傾聽理解。

2.表達(dá)能力。

3.欣賞閱讀。

數(shù)學(xué)領(lǐng)域:

1.感知整體與部分的關(guān)系。

2.用不同的方法分解部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間的互補(bǔ)關(guān)系和互換關(guān)系。

3.具有初步的估算意識。

4.正確書寫阿拉伯?dāng)?shù)字,培養(yǎng)其認(rèn)真、正確、整潔的書寫習(xí)慣。

5.在日常生活游戲中,認(rèn)識正方體、長方體、球體等幾何形體。

科學(xué)領(lǐng)域。

1.幫助兒童了解不同環(huán)境中的動物植物及其與環(huán)境的相互關(guān)系。參與保護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動。(種植)。

2.讓兒童獲取有關(guān)季節(jié)、人類、動植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗(yàn),能用不同形成表現(xiàn)四季的特征。

3.引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)使用常見科技產(chǎn)品(塔、交通、通訊工具等)的方法,運(yùn)用簡單工具和多種材料進(jìn)行制作活動,能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能,并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性。

4.使兒童喜歡并較長時間參與科學(xué)活動,能主動探索周圍自然界,并能用繪畫或符號的形式記錄發(fā)現(xiàn)、提出問題、尋求答案;能關(guān)心、愛護(hù)自然環(huán)境。

社會領(lǐng)域:

1、自信心培養(yǎng)。

2.人際交往。

3.行為規(guī)則。

幼兒園安全工作計劃重點(diǎn)篇十一

幼兒園的.安全工作任重而道遠(yuǎn),把安全工作擺在幼兒園的日常工作中,強(qiáng)化了師生的安全意識,幼兒由于年齡小,自我保護(hù)意識較差,因此,根據(jù)班級幼兒的實(shí)際情況,制定了安全工作計劃。

通過安全教育活動,在幼兒、家長中樹立起安全觀念,明確責(zé)任,力爭學(xué)期內(nèi)不發(fā)生安全事故,為確保校園安定做出貢獻(xiàn)。

1.利用晨間談話時,再次檢查幼兒隨身攜帶的物品有無危險,幫助幼兒保管晚上讓家長帶回 雖然保健老師有晨檢可是本班有些幼兒會將東西藏的很隱蔽,等教師不注意時偷偷拿出,這時如果是細(xì)小物品會很容易塞進(jìn)耳朵或者鼻孔里,危險就會發(fā)生,因此我們在保健教師之后又設(shè)第二道防線,利用晨間談話鼓勵幼兒自己交出,或者要求小朋友互相“監(jiān)督”之下讓幼兒將藏住的物品拿出,交老師保管一天,傍晚來接時交給家長帶回。

2.晨間活動及戶外活動前首先檢查幼兒著裝安全,鞋帶是否系好,接著檢查運(yùn)動器械或者玩具是否安全。幼兒在進(jìn)行戶外活動之前總是很興奮,這種情況之下,一些細(xì)小的環(huán)節(jié)也能引發(fā)大事故,因此戶外活動時也要進(jìn)行檢查,避免安全事故的發(fā)生。

3.教育教學(xué)活動時,教師嚴(yán)格遵守幼兒園規(guī)章制度,不閑聊,不離崗,密切注意幼兒的行動。有些幼兒行為缺乏自覺性,往往喜歡在老師不注意時故意做些危險動作。因此教師應(yīng)該全身心投入。

4.幼兒盥洗時,分組進(jìn)行,一個教師在廁所里注意觀察,幫助幼兒,一個教師則在活動室里關(guān)注其他幼兒,減少安全隱患。在進(jìn)行分組盥洗時,往往由于廁所地滑容易出事,教師就會多關(guān)注,可是剩下的幼兒又會因?yàn)椴辉诮處煹囊暰€范圍內(nèi)而起哄,更容易出事,所以這一環(huán)節(jié)應(yīng)該兩位教師分工合作。

5.注意電器及危險物品(消毒液等)的擺放,不讓幼兒接觸。

6.幼兒午睡前檢查幼兒是否帶玩具或者小東西上床,午睡時注意巡視。 雖然早上已經(jīng)將幼兒帶來的東西都拿出,可是也應(yīng)該預(yù)見到,上午活動期間,有的幼兒會將活動室的玩具悄悄藏在口袋,等到上床之后拿在被窩里玩,稍不注意也會發(fā)生意外,因此教師午睡要不斷巡視而且注意觀察,就能及時發(fā)現(xiàn)。

7.幼兒服藥時做到先查看吃藥記錄再喂藥,以免誤食。喂藥前還應(yīng)與另一位教師溝通以免過量。

9.建立完善的班級常規(guī),減少安全隱患。

10.教師間互相督促,提高警惕,加強(qiáng)安全意識。 總之,安全工作是我們的一項重要的工作,我們要切實(shí)地做好這項工作。

11.認(rèn)真組織幼兒學(xué)習(xí)安全平臺上的學(xué)習(xí)內(nèi)容,通過圖片、視頻等多媒體手段幫助幼兒鞏固所學(xué)的安全知識,增強(qiáng)幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力。

12.及時提醒家長們在家中和孩子一起完成安全平臺上的學(xué)習(xí)內(nèi)容,家園共育,更加有效地幫助幼兒增強(qiáng)自我保護(hù)的能力。

幼兒園安全工作計劃重點(diǎn)篇十二

安全教育是幼兒園工作的重點(diǎn)。新學(xué)期伊始,縣幼兒園結(jié)合實(shí)際開展了以“珍愛生命,安全第一”為主題的安全教育周活動?;顒觾?nèi)容豐富多彩、形式多樣,效果良好。

開學(xué)前進(jìn)行了一次全園安全大檢查。報名前一天,園領(lǐng)導(dǎo)組織護(hù)校隊成員對幼兒園的園舍、消防、食堂、周邊環(huán)境、戶外玩具及消殺工作又進(jìn)行了一次全面檢查,發(fā)現(xiàn)的問題,及時做了處理。園領(lǐng)導(dǎo)在開學(xué)準(zhǔn)備會上認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)了2月16日教體局召開的學(xué)校開學(xué)工作會議精神,并結(jié)合幼兒園開學(xué)工作的特殊性,全面安排、部署了學(xué)期初的各項安全工作,做到職責(zé)明確,責(zé)任到人。及時制定了幼兒園及班級安全教育周工作計劃。計劃內(nèi)容符合幼兒的年齡特點(diǎn),操作性、時效性較強(qiáng)。結(jié)合孩子年齡特點(diǎn),舉行了一系列安全教育活動。主要通過講故事、談話、情景表演、觀看安全教育動畫片及國旗下講話等形式,使孩子掌握了一些預(yù)防摔傷劃傷、燙傷燒傷、食物中毒、觸電、戶外游戲、玩玩具等安全自護(hù)方法,還讓孩子懂得了節(jié)假日放煙花的注意事項及遵守交通規(guī)則的重要性。組織全園幼兒開展了一次“防震演練”活動。2月23日下午,全園師幼聽到“防震演練”的警報聲后,立即雙手抱頭安全迅速地撤離到了操場。整個演習(xí),有條不紊,全體師幼互相幫助,沒有發(fā)生推擠或踩踏情況,整個演習(xí)前后用了兩分鐘時間。這次演練活動,提高了全園師幼的應(yīng)急避震能力,進(jìn)一步深化了全園師生的防震減災(zāi)意識。注重安全教育周的宣傳工作。報名前在校園內(nèi)懸掛了安全教育橫幅標(biāo)語,各班創(chuàng)辦了一期以“安全教育”為主題的家園共育報,向家長發(fā)了一份新學(xué)期安全告知書,大力宣傳安全教育的重要性和提高幼兒自我保護(hù)能力的方法,力求達(dá)到家園共育的目的。為了認(rèn)真落實(shí)安全第一、預(yù)防為主的安全管理方針,幼兒園落實(shí)了安全責(zé)任制。各班級、各部門在第一周內(nèi)分別與幼兒園簽訂了安全、疾病防控和教育目標(biāo)責(zé)任書。極大地提高了廣大教職工的安全防范意識,增強(qiáng)了大家的安全責(zé)任感,通過開展的一系列安全教育活動,使全園幼兒掌握了必要的安全知識,也大大地提高了孩子們的自我保護(hù)意識和能力。

-------------舊年未去,新年已到,在這寒氣逼人又暖意融融的歲末年初,我們懷著感謝全體師生和全體行政人員鼎力支持的心,按照慣例總結(jié)過去一個學(xué)期的工作,以為來年的行程鋪就一條植滿綠蔭載滿鮮花灑滿陽光的路。

一、精細(xì)操作,常規(guī)管理更規(guī)范。

為了讓常規(guī)管理更加規(guī)范,我們本著“細(xì)節(jié)決定成敗”的理念,采用精細(xì)化操作的方針,狠抓各種教學(xué)制度的落實(shí),尤其是《級部教學(xué)管理清單》的落實(shí),步步為營,最大限度的減少教學(xué)事故的發(fā)生。由于努力基本到位,本學(xué)期我們已經(jīng)將教學(xué)事故降到最低點(diǎn)。

本學(xué)期最能體現(xiàn)常規(guī)管理精細(xì)化的事件有:教學(xué)檢查、教學(xué)教研信息報、三校聯(lián)考和教學(xué)開放周。日常的教學(xué)檢查,除了教研組長的檢查外,教務(wù)處還就兩個專項進(jìn)行了檢查,例如“七年級作文”和“九年級理綜組備課筆記”,并將檢查結(jié)果形成書面文字發(fā)到每位教師手中,起到了應(yīng)有的“鼓勵”和“警戒”作用,有效杜絕了教學(xué)事故的發(fā)生。期末教學(xué)檢查,我們采取“教師自查+學(xué)生調(diào)查+公示展覽+教研組互查+教務(wù)處抽查”的方式進(jìn)行,多方位的檢查,保證了檢查的相對公平性和公正性,也促進(jìn)了教師間的相互交流和學(xué)習(xí),此外,我們還將檢查結(jié)果的反饋意形成文件,發(fā)給每位教師。

為了給教學(xué)管理工作留下一條前行的軌跡,給老師們提供一塊發(fā)表文章的園地,讓各級部、各教研組和各位老師能夠有一個相互交流和學(xué)習(xí)的樂土,本學(xué)期我們創(chuàng)辦了《教學(xué)教研信息報》,每兩周出一期,本學(xué)期共出報9期,每期四個版面,包括“綜合新聞、教研信息、教研園地和校園生活”四個版面,每期大約4500字。報刊的創(chuàng)辦,極大了調(diào)動了老師們教研的熱情,極大地促進(jìn)了各級部和各教研組之間的交流和學(xué)習(xí)。

三校聯(lián)考工作是我校本學(xué)期的一項開創(chuàng)性工作,我們籌劃到位,布置到位,落實(shí)到位。我們承擔(dān)的兩次命題工作,沒有出現(xiàn)大的失誤,在三校命題中,質(zhì)量是上乘的。每次聯(lián)考后,我們總是最先交換成績。每次聯(lián)考后,也只有我們不僅認(rèn)真地做了成績分析,還認(rèn)真地督促老師寫好試卷分析。為充分發(fā)揮考試效益和培養(yǎng)命題教師做出了極好的努力。

教學(xué)開放周在本學(xué)期的工作中得到了極好的推動,三個級部五次活動,一次比一次好,我們詳述在第二部分《逐步雕琢,課堂研討更鮮活》。本塊工作的不足之處:第一是學(xué)籍管理,由于各種原因,開學(xué)在學(xué)籍建設(shè)上出現(xiàn)了照片、電子信息等多種信息采集出現(xiàn)諸多問題,建設(shè)相對滯后。第二是實(shí)驗(yàn)教學(xué),實(shí)驗(yàn)教學(xué)的過程性記錄不夠完善,資料建設(shè)相對滯后,管理欠嚴(yán)謹(jǐn),導(dǎo)致出現(xiàn)學(xué)生將實(shí)驗(yàn)藥品帶出實(shí)驗(yàn)室的現(xiàn)象。第三是兩操的管理,由于主觀重視不夠,兩操未能很好堅持,尤其是“眼保健操”,疏于管理。第四是課堂教學(xué)的監(jiān)控,學(xué)校規(guī)模大,班級多,如何有效監(jiān)控,避免課堂教學(xué)事故的發(fā)生,是個有待解決的問題。為了逐漸改進(jìn)以上問題,我們將加強(qiáng)管理,尤其是教務(wù)處要加強(qiáng)走動管理,堅持“一日一區(qū)一走一查”制,即每天在一個校區(qū)采用走動管理的方式查看每個教室一次。

二、逐步雕琢,課堂研討更鮮活。

本學(xué)期的課堂教學(xué)研討活動豐富多彩。主要有:教研組常規(guī)的集體備課和課堂研討活動;外出學(xué)習(xí)的研討活動。本學(xué)期,我們派出了多位教師參加了各種類型的課堂研討活動。比如數(shù)學(xué)組的陳俊鵬校長、章新軍、汪培宏、俞磊、包云霞等參加了國家級的研討活動。物理組的徐興來到廣西南寧參加了國家的研討活動。綜合組的古緒翠、袁玲、董文倩等參加了國家級的研討活動,孫宗華參加了國家一級籃球裁判員培訓(xùn)。

我們還爭取承辦了兩項市級活動,包括宣城市初中語文優(yōu)質(zhì)課評比和宣城市農(nóng)遠(yuǎn)應(yīng)用新星評選,為老師的課堂教學(xué)觀摩提供了極大的方便。在皖東南初中三校聯(lián)合開放日活動中,我校有三位教師參加了授課,語文、數(shù)學(xué)和英語學(xué)科中,有33位教師參加了聽課活動。此次活動,我校教師受益匪淺。

更值得一提的自然還是我們的教學(xué)開放周。本學(xué)期的開放周全校共有113人上公開課113節(jié),提交教學(xué)設(shè)計113篇、說課稿113篇、課件110份。全校教師僅在這一項活動中就聽課1822節(jié),人均16節(jié)。全校教師寫出了29萬字的評價意見,教務(wù)處全部打印反饋給授課教師。同時,還以教研組為單位針對開放周的教學(xué)活動舉行了近45次說課、評課活動。三個年級的五次開放周,每一次都在前一次的基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn),逐步雕琢,逐步完善,逐步提高效益。每次開放周結(jié)束后,我們都針對本次開放周的成績和需要改進(jìn)的問題寫一份簡要小結(jié),以幫助后一次活動更好地改進(jìn)。例如,在七年級最后一次開放周的時候,吸收前面的教訓(xùn),每次在“教研組集中活動時間”只安排兩節(jié)課,留出一節(jié)課舉行說課和課堂研討活動。本學(xué)期的教學(xué)開放周管理,真正做到了精細(xì)化,做到了逐步雕琢,為本校教師的成長搭建了一個很好的舞臺。

下個學(xué)期的工作意見:第一是繼續(xù)采取“請進(jìn)來走出去”的方式,加強(qiáng)課堂教學(xué)研討工作,尤其是盡可能爭取承辦有影響的教學(xué)比賽活動,為老師們的學(xué)習(xí)觀摩提供條件。第二是繼續(xù)在“教學(xué)開放周”上做精細(xì)化文章,我們倡導(dǎo)“每次開放周每個學(xué)科確定一個研究主題”,圍繞研究主題去開展課堂教學(xué)研討活動,以發(fā)揮課堂在教研中的主體地位,發(fā)揮開放周在課堂教學(xué)研究中的重大作用。我們倡導(dǎo)開放周向家長完全開放,以擴(kuò)大開放周的影響力,聚增我校的無形資產(chǎn)。

三、

精益求精,校本教研顯特色。

教科研,是提升教師素養(yǎng)和學(xué)校品位的必由之路,只有通過加大和強(qiáng)化教科研力度,改革教科研方式,促進(jìn)全體教師參與到教科研中來,才能積極發(fā)揮教科研在教育教學(xué)中的中堅作用。本學(xué)期,本著走精細(xì)化管理的道路,在教科研工作方面,我們精益求精,做了如下幾個方面的重點(diǎn)工作。

首先是加大了宣傳力度,營造全體教研的氛圍。開學(xué)初,我們創(chuàng)辦了《教學(xué)教研信息報》,通過宣傳和激勵來帶動教科研工作,起到了一定的作用,但效果不明顯。后來,我們通過任命6位教研信息通訊員和強(qiáng)化教研組長職責(zé),引起了絕大部分教師參與教研的熱情,對教研和教學(xué)活動的宣傳呈現(xiàn)出良好的態(tài)勢,老師們參與教研活動和撰寫教研文章的參與度逐漸提升了起來。另外,我們還利用qq共享和bbs、blog,協(xié)助教研宣傳,也起到了一定的作用。這項活動,已逐漸形成為一項特色。

其次,網(wǎng)絡(luò)教研呈現(xiàn)良好的態(tài)勢。三個年級的數(shù)學(xué)教研組積極參與北師大數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)基地學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)教研活動,三個年級分別主持召開了一次網(wǎng)絡(luò)教研會議,受到有關(guān)專家和其它實(shí)驗(yàn)學(xué)校的廣泛好評。章新軍老師作為八年級數(shù)學(xué)教研組長,參與活動積極,及時與教務(wù)處和本組成員共享成果。此外,我們在上,建立了網(wǎng)絡(luò)教研室和教師個人博客,很多老師積極參與討論,撰寫自己的博客。

第三,教科研活動月收效明顯。在本學(xué)期的教科研活動月中,我們安排了五項活動,分別是“青年教師教學(xué)大獎賽、學(xué)科教師集中培訓(xùn)、校本課程的策劃審查、課題研究專項匯報和編寫第一輯教研論文集”。這五項活動的有效開展,極大地提高了學(xué)校的辦學(xué)品位,形成了我校特色的教科研系列活動。正因?yàn)檫@項工作我們做出了特色,本學(xué)期,我們?nèi)〉昧烁黜椊炭蒲谐晒?4項。

就教科研工作而言,我們將改進(jìn)以下幾個方面的工作:第一,規(guī)范各教研組活動場地和時間,規(guī)范考勤,要求各教研組必須到“教研活動室參加活動”,對于無故遲到或不參加活動的,要執(zhí)行相關(guān)制度。第二,各教研組自2008年起,必須申報并按期完成一個校級以上課題。第三,每個教師,每學(xué)年必須取得一項校級以上教科研成果。

四、微觀著手,教師培訓(xùn)出成果。

師資隊伍建設(shè)是保證學(xué)校走良性發(fā)展之路的必要舉措。本學(xué)期,我們啟動了教師培養(yǎng)的三個工程:“全員業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作”、“青藍(lán)工程”和“名師工程”。全員業(yè)務(wù)培訓(xùn)工程:針對全體教師的培訓(xùn),本學(xué)期我們共開展了三個層面的活動,一個是面向全體教師的培訓(xùn)活動,包括方泉主講的《淺談農(nóng)遠(yuǎn)教育的三種模式及其在教學(xué)中的應(yīng)用》、陳俊鵬校長主講的《學(xué)校意外事故分析與預(yù)防》和《網(wǎng)絡(luò)研修》、楊和平主講的《語文綜合性學(xué)習(xí)課程的開發(fā)設(shè)計與教學(xué)評價研究》、汪培宏主講的《問題學(xué)生家庭背景的研究》和王蘭主講的《初中生語文自主性學(xué)習(xí)學(xué)法指導(dǎo)》等。二是分學(xué)科的集中培訓(xùn),包括英語組邀請洪培男老師所做的培訓(xùn),語文組楊和平、綜合組王新根、理綜組徐興來所做的培訓(xùn)。三是各教研組自行開展的集體備課、教學(xué)研討活動。這里特別需要提出來的是七年級語文教研組,他們在王道英組長的帶領(lǐng)下,認(rèn)真開展活動,如果學(xué)校有什么工作耽擱了教研組活動,他們就想辦法利用其它時間給補(bǔ)上。

青藍(lán)工程:我校教師隊伍有兩個顯著特點(diǎn),一是骨干教師隊伍有優(yōu)勢,二是青年教師占主體,為了加速青年教師成長,我們將青年教師培養(yǎng)作為一項重要工程來抓。在這方面,除了常規(guī)性工作外,有兩項需要特別提出。一是“青年教師教學(xué)大獎賽”,各學(xué)科參賽青年教師共40人,分語文、數(shù)學(xué)、英語、文綜、理綜5個組別進(jìn)行,活動按學(xué)科分“現(xiàn)場定課題現(xiàn)場撰寫教案、現(xiàn)場制作課件、模擬課堂教學(xué)和答辯比賽”三個階段進(jìn)行,從“教案、模擬上課、課件和答辯”四個維度進(jìn)行量分。二是師徒結(jié)隊互相聽課。為了將這項工作落到實(shí)處,我們制作了“青藍(lán)工程專用聽課記錄”,師徒共用一本聽課記錄,規(guī)定徒弟每學(xué)期聽師傅課不得少于10節(jié),師傅每學(xué)期聽徒弟課不得少于2節(jié),并就課堂教學(xué)進(jìn)行研討,最后的師徒小結(jié)由徒弟撰寫。本學(xué)期的統(tǒng)計,全體徒弟聽課達(dá)到500多節(jié),師傅聽課近80節(jié)。

名師工程:學(xué)校品牌實(shí)際上是教師品牌,為了將我校辦成“社會滿意、家長滿意、學(xué)生滿意”的學(xué)校,就必須培養(yǎng)一大批名師。為此,學(xué)校以“課題研究、校本課程開發(fā)、推出去”為抓手,進(jìn)行名師工程的落實(shí)。本學(xué)期,我們共有2項市級課題立項,有5項校級課題立項,批準(zhǔn)立項了6項校本課程的開發(fā),派出教師外出學(xué)習(xí)十幾人次,走上不同媒體的教師5人次。此項工作,在幫助教師“煉內(nèi)功”和“樹形象”方面起到極大作用。

下步打算:今后,我們將建立教科研工作的常規(guī)體系,即每學(xué)期的四個月,前三個月定為三個年級的教學(xué)開放周,側(cè)重課堂教學(xué)研討。每年的12月定為教科研活動月,開展五項教科研活動。每偶數(shù)年份的6月,開展校級骨干教師的評選,每奇數(shù)年份的6月,開展校級教科研成果(包括課題、校本課程成果)的評選。每學(xué)期的最后半個月,是教學(xué)總結(jié)月,進(jìn)行各類小結(jié)和資料匯總。

五、關(guān)注細(xì)節(jié),素質(zhì)教育花枝俏。

全校大型活動:10月,我們召開了全校第四屆田徑運(yùn)動會。11月,我們舉辦了全校性的校園十佳歌手比賽。12月,我們組織了全校的學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試和全校性的元旦文藝匯演。九年級部:雖然中考一天天逼近,但九年級部依然將學(xué)生的全面發(fā)展和綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)放在重要位置。本學(xué)期,他們英語組開展了學(xué)困生的短文朗讀比賽、部分學(xué)生參與的英語書寫比賽和影響力極大的圣誕英語晚會。語文組開展了現(xiàn)代詩歌朗誦比賽和第三次“雙推”活動之查字典比賽,并開發(fā)了《享受語文》系列教材(共6冊,包括中考復(fù)習(xí)專項2冊)。數(shù)學(xué)組舉辦了“育英杯”數(shù)學(xué)競賽和數(shù)學(xué)故事小品比賽。文綜組舉辦了學(xué)習(xí)十七大政治小論文評選活動和紀(jì)念南京大屠殺圖片征集展覽。理綜組舉行了化學(xué)制作比賽和物理實(shí)驗(yàn)操作競賽。此外,九年級部還舉辦了“優(yōu)秀家長頒獎晚會”“拔河比賽”“教工八十分比賽”“優(yōu)秀學(xué)生表彰會”“家長會”等活動。八年級部:八年級部分處兩個校區(qū),開展活動有所困難,但他們還是克服困難開展了一些活動。例如,語文組的古詩文競賽,數(shù)學(xué)組的數(shù)學(xué)競賽活動,文綜組的政史地小論文競賽,理綜組的物理手抄報和蠟葉賀卡制作比賽等。七年級部:作為起始年級,他們在學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和第二課堂的開發(fā)方面做出了自己的特色,舉行了豐富多彩的活動,例如,語文組開展的廣播站選拔主持人活動、鋼筆字比賽和古詩詞競賽活動,數(shù)學(xué)組舉行的24分速算賽和一元一次方程的速解比賽,英語組舉行的英語書法競賽和單詞競賽等。級部還舉行了青年教師座談會、別陋習(xí)樹新風(fēng)簽名儀式活動、表彰大會、教師進(jìn)行了登山和野炊活動、拔河比賽等。

需要改進(jìn):第一,第二課堂活動形式仍不夠豐富,紙質(zhì)的競賽較多,部分活動組織參與教師過多。第二,活動的溝通、宣傳和資料上交不夠到位,部分活動未向教務(wù)處上報(比如七年級辦的報紙《起點(diǎn)》,教務(wù)處未看到一期,其它年級在活動和工作中同樣存在溝通問題,不能和各處室溝通信息),下個學(xué)期的所有教學(xué)活動,要求將活動結(jié)果寫成新聞的形式發(fā)在第一時間,配發(fā)活動照片,同時將“活動通知、過程記錄和結(jié)果”的電子稿壓縮成rar文件作為附件上傳在新聞后。以方便溝通、交流和各組之間的相互學(xué)習(xí)。第三,九年級將全力以赴抓中考復(fù)習(xí),盡量減少活動的開展。

六、著力推進(jìn),級部管理出效益。

在級部管理方面,本學(xué)期各級部均較好地完成了自己的教學(xué)任務(wù),形成了自己的特色。七年級部針對青年教師多、學(xué)生剛?cè)胄5奶攸c(diǎn),規(guī)范教育教學(xué)行為,向常規(guī)工作要效益;加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng),以促進(jìn)青年教師盡快成長;在教學(xué)開放周的管理上,創(chuàng)造性地開展工作;以考試為抓手,促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成等。特別需要指出的是,七年級部教學(xué)工作,每次都能高效率地完成任務(wù),每次在考試后,他們都能在第一時間上交各種紙質(zhì)和電子材料,及時與教務(wù)處溝通信息。期末工作總結(jié),他們第一個收齊并匯總打包上交至教務(wù)處。八年級部分處兩區(qū),形成了良好的競爭局面。在教學(xué)上,你追我趕,相互促進(jìn),分中有合,合中有分,是“和諧中的競爭”局面的良好體現(xiàn)。尤其是老校區(qū),在徐興來部長的帶領(lǐng)下,本學(xué)期各項工作開展得有條不紊,他們十分重視教師凝聚力和向心力的培養(yǎng),也因此,產(chǎn)生了巨大的效益。新校區(qū)的李彬組長,是在教學(xué)過程監(jiān)控中做得最好的一位,他常走近教室,進(jìn)行各種查看和詢問,一直堅持填寫教學(xué)反饋表,并按時上報教務(wù)處。九年級部作為畢業(yè)班,在教學(xué)上抓得緊,抓得實(shí),他們每次考試后都要進(jìn)行詳盡的試卷分析和成績分析,并召開不同形式的表彰會、座談會、家長會和班會,以將考試效益發(fā)揮到最大化。俞磊主任在繁忙的政教工作之余,還協(xié)助開展了大量的教學(xué)活動。黃政祥組長工作任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)。此外,九年級部還堅持每周發(fā)給每位教師《九年級周工作提示與后記》,并要求老師們填寫反饋意見后再上交到級部,以加強(qiáng)信息的交流和溝通,減少了會議,提高了效率。

改進(jìn)方向:第一,今后,我們將按照《宣城十二中級部管理考核細(xì)則教學(xué)管理部分規(guī)范對級部的管理,簡化管理程序,提高管理效益。各級部日?;顒拥募堎|(zhì)材料將不必再上交教務(wù)處(為溝通信息,電子稿必須在第一時間上報),級部在學(xué)期結(jié)束后,按照統(tǒng)一要求裝訂后集中接受檢查,再行上報。開放周反饋表先上交教務(wù)處打印后,再返回到各級部教研組按聽課教師順序收集整理。第二,各級部要加強(qiáng)對教學(xué)過程的監(jiān)控,要加強(qiáng)考課,要加強(qiáng)兩操,尤其是課間操的管理。“海日生殘夜,江春入舊年”,雖然我們還處在總結(jié)和迎考的日子,但我們已聽到了新年的腳步聲,我們已看到冉冉升起的紅日,感受到新春的氣息。我們有理由相信,在我們大家的共同努力下,來年的陽光將更加燦爛,來年的春天將更加明媚。

幼兒園安全工作計劃重點(diǎn)篇十三

根據(jù)教育局20xx年工作意見精神,立足于“優(yōu)勢互補(bǔ)、合作共贏”這一工作基礎(chǔ),從各園情況和教師的實(shí)際需要出發(fā),以規(guī)范民辦幼兒園辦學(xué)行為,提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)園及民辦園教師的教育理念,內(nèi)化教育行為,提高各園的教學(xué)管理水平為核心內(nèi)容,繼續(xù)深化鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)動、共同參與的合作管理機(jī)制,在互助交流實(shí)踐中,進(jìn)一步創(chuàng)新工作模式,提高工作實(shí)效,努力在教育資源共享、幼兒園文化共建、教育教學(xué)幫扶等方面有新的突破。

二、情況分析。

在上學(xué)期和建德的結(jié)對幫扶過程中,兩地教師間相互學(xué)習(xí),共同提高。景成幼互助共同體一方面注重了教師教育理念和教育行為的傳遞,另一方面也注重了園務(wù)管理——尤其是安全管理的幫扶指導(dǎo)。和新轉(zhuǎn)為公辦園的欽堂中心幼兒園進(jìn)行了為期一周的師資交流活動,對欽堂幼的老師在一日活動的有效組織,環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、區(qū)域活動的開展等方面進(jìn)行了指導(dǎo),使得她們的教育理念有所轉(zhuǎn)變。上半年針對安華幼創(chuàng)甲給予了檔案、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等方面的指導(dǎo),安華幼兒園被評為杭州市甲級幼兒園;下半年和民辦園甘長幼兒園分園結(jié)對,重點(diǎn)定位在規(guī)范辦學(xué)行為的指導(dǎo)。經(jīng)過一年的努力,互助共同體各項工作有新的成效。當(dāng)然在結(jié)對互助過程中,我們也清醒地看到存在的一些問題:建德的幼兒園的孩子各方面能力較弱,如:語言發(fā)展水平等較弱,音樂感受力和表現(xiàn)力都有多欠缺,而且安全意識不夠強(qiáng),每學(xué)期的安全演習(xí)不到位;新接手的甘長幼兒園辦學(xué)行為不夠規(guī)范,因?yàn)榻處煹牧鲃有蕴螅杂變簣@對于教師社險的班里總不能到位;各班幼兒人數(shù)偏多,教室空間狹小,幼兒活動場地有限;民辦幼兒園的教師對于環(huán)境創(chuàng)設(shè),尤其是主題墻、活動區(qū)等的創(chuàng)設(shè)理念較差,墻上的東西和主題不相吻合,三表的制定不規(guī)范。因此,在這個學(xué)期中這些都將作為結(jié)對輔導(dǎo)的重點(diǎn)。

三、主要工作及措施。

1、繼續(xù)圍繞區(qū)學(xué)前教育指導(dǎo)中心出臺的《關(guān)于建設(shè)幼教互助共同體示范流動站和輔導(dǎo)員工作室的實(shí)施意見》,兩個園區(qū)結(jié)對輔導(dǎo)員規(guī)范使用輔導(dǎo)員工作手冊,將園區(qū)的結(jié)對輔導(dǎo)工作更規(guī)范化。

2、加強(qiáng)對輔導(dǎo)園的教師各類培訓(xùn)輔導(dǎo),提高教師綜合素質(zhì)。繼續(xù)有選擇地邀請她們參加一些專題講座、活動展示等,為共同體結(jié)對園教師的成長搭建平臺。

3、細(xì)化分層輔導(dǎo)對象,加大教師培養(yǎng)力度,深化“共同體園際師徒結(jié)對”工作。更好的實(shí)現(xiàn)師徒之間的交流,一對一地進(jìn)行交流指導(dǎo)。根據(jù)簽訂的師徒結(jié)對協(xié)議內(nèi)容切實(shí)做好輔導(dǎo)工作。同時開展結(jié)對師徒師資交流活動,進(jìn)行為期一周的“師資交流”活動,讓建德幼兒園結(jié)對的老師來杭州進(jìn)行跟崗式培訓(xùn),同時,結(jié)對的師徒可以通過qq、網(wǎng)上交流等形式,加大輔導(dǎo)的范圍。

4、針對民辦園的實(shí)際情況,對其開展規(guī)范日常管理的指導(dǎo),從各類計劃的制定、三表的制定以及日常教學(xué)活動的有效組織進(jìn)行輔導(dǎo),派幼兒園的教研組長進(jìn)行一對一的輔導(dǎo)。加強(qiáng)指導(dǎo)的針對性和實(shí)效性。

5、充分發(fā)揮互助共同體的博客功能,在幼兒園網(wǎng)站做好互助共同體博客的鏈接。及時上傳各類幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域創(chuàng)設(shè)及開展、優(yōu)秀的教學(xué)活動等照片和視頻,實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享,并讓結(jié)對園多多參與,作為一個平臺,建立園際間的互訪與合作。

6、進(jìn)一步規(guī)范民辦園的辦學(xué)行為,對照丁級標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)行逐一自查,并多和孫園長溝通、聯(lián)系。

7、進(jìn)一步加強(qiáng)安全管理和督查工作。以安全課題為抓手,扎實(shí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)園的安全規(guī)范管理。將我園制定的各部門安全工作手冊進(jìn)行下發(fā),并要求鄉(xiāng)鎮(zhèn)園根據(jù)實(shí)際進(jìn)行修訂,將安全工作進(jìn)一步落實(shí)。同時繼續(xù)建立安全工作檢查制度,對結(jié)對園進(jìn)行常規(guī)的安全檢查,同時將根據(jù)建德幼兒園的實(shí)際情況,開展防騙演習(xí),指導(dǎo)教師對幼兒開展自我保護(hù)、逃生、報警等的安全教育和演練。

8、開展一次走進(jìn)建德幼兒園的活動,邀請家委、幼兒共同參與結(jié)對活動,進(jìn)行一些互動交流活動,展示幼兒園父職教育的特色。同時將幼兒園在藝術(shù)節(jié)上獲獎的作品也帶進(jìn)建德幼兒園。

9、在互動網(wǎng)各園的幼兒間進(jìn)行系列活動,和甘長園進(jìn)行“小眼看杭州”的繪畫比賽,并將幼兒的作品分別在兩所幼兒園進(jìn)行展示,布置成畫展,給幼兒搭建展示自我的平臺,加強(qiáng)園際間幼兒的交流。

10、結(jié)合建德兩所幼兒園教科研工作實(shí)際,指導(dǎo)他們繼續(xù)開展經(jīng)常性的教科研活動,平時增強(qiáng)電話和網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系,隨時交流信息,詳細(xì)記錄;結(jié)合互助共同體的市立項課題,和建德結(jié)對園開展實(shí)際性的操作,規(guī)范課題的管理,。每學(xué)期指導(dǎo)教科研活動一次,加強(qiáng)有針對性的研討活動,使建德幼兒園的教科研活動富有實(shí)效,有物化成果。

四、具體活動安排。

1、園長、輔導(dǎo)員走訪甘長幼兒園分園,了解情況,指導(dǎo)開學(xué)工作。

2、與建德兩所幼兒園通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交流,了解本學(xué)期需要輔導(dǎo)的工作重點(diǎn)以及需要幫助解決的難題。

3、下發(fā)共同體計劃,召開期初共同體工作會議。

1、邀請民辦園教師來園參觀環(huán)境,并請景成幼的教研組長將環(huán)境創(chuàng)設(shè)的重點(diǎn)與民辦園教師進(jìn)行交流,并結(jié)對對其在計劃的制定、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等方面進(jìn)行一對一的指導(dǎo)。

2、邀請民辦園教師參加幼兒園的周五大練兵活動。

3、師徒結(jié)對,開展“手拉手”活動。通過qq和建德的老師進(jìn)行業(yè)務(wù)交流、互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短,實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)工作的共同提高。

1、送教下鄉(xiāng)活動。(建德兩所幼兒園)。

2、指導(dǎo)兩所建德結(jié)對園開展安全演習(xí)活動。(前期的工作在網(wǎng)上進(jìn)行交流)。

3、和大慈巖中心幼兒園進(jìn)行為期一周的師資交流活動。

4、去甘長幼兒園分園進(jìn)行周五大練兵,并請該園老師也進(jìn)行教學(xué)活動展示。

1、發(fā)揮共同體博客的優(yōu)勢,開展網(wǎng)上教研活動。

2、將部門安全工作手冊向建德幼兒園下發(fā),并要求根據(jù)幼兒園的實(shí)際情況進(jìn)行修改,實(shí)施。

1、開展走進(jìn)建德幼兒園的活動。

2、和甘長幼兒園分園舉辦“小眼看杭州”繪畫展活動。

3、對甘長幼兒園分園進(jìn)行“六一”的慰問,并邀請部分幼兒來園參加“六一”慶?;顒?。

4、召開期末互動網(wǎng)工作會議,進(jìn)行總結(jié)和綜合評價。

幼兒園安全工作計劃重點(diǎn)篇十四

學(xué)習(xí):

1、蒙氏:通過寫便條、自我介紹、主持節(jié)目,來鍛煉幼兒用完整的語言圍繞主題表達(dá)出來,培養(yǎng)幼兒的變現(xiàn)力、自信心和幼兒的應(yīng)變能力。

2、創(chuàng)意閱讀:必須是紅紅的,必須是圓圓的。

講述了母愛的偉大,和人類的殘酷,告訴我們要保護(hù)動物。

3、活動整合課程:趣味運(yùn)動會。/母愛無疆。

開闊孩子的視野,給寶寶更廣闊的空間。/感受母愛的偉大。

生活:

1、小便、洗手時保持干凈、安靜。

2、吃飯時做到不挑食。

3、午睡后能自己整理床鋪。

運(yùn)動:

1、舞蹈:最炫民族風(fēng)。

2、律動:小手小腳動起來。

游戲:

1、打保齡球。

2、兩人三足。

3、闖關(guān)認(rèn)字。

4、跳跳球接力賽。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)和個別幼兒:

1、在活動室創(chuàng)設(shè)花的主題環(huán)境,讓幼兒感知到節(jié)日的氣氛。

2、對幼兒進(jìn)行節(jié)氣(立夏、小滿)、節(jié)日(勞動節(jié)、青年節(jié)、母親節(jié))常識的教育。

3、對個別幼兒加以特別的觀察和照顧。

家長工作:

1、及時與家長溝通,詢問幼兒在家的表現(xiàn)。

2、在網(wǎng)上告知家長如何與我園進(jìn)行配合教育。

幼兒園安全工作計劃重點(diǎn)篇十五

年一度的兒童節(jié)是幼兒最快樂的一個節(jié)日,今年我園的“六一”兒童節(jié)以各班自主組織進(jìn)行開展,為了使慶?;顒禹樌M(jìn)行,特制定此方案。

一、活動目標(biāo)。

通過開展慶?!傲弧被顒樱褂變涸诜e極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)。

二、活動主題和宣傳口號。

1、活動主題:學(xué)會合作、學(xué)會交往、學(xué)會分享。

2、宣傳口號:

我有一雙能干的手;保護(hù)我們的地球;愛護(hù)我們的環(huán)境;解放孩子的嘴巴,使孩子會說;解放孩子的雙手,使孩子會玩;解放孩子的雙手,使孩子會做自己力所能及的事。

三、活動準(zhǔn)備。

1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境);。

2、各班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備。

四、活動內(nèi)容。

(一)活動倡議。

1、目的:為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),倡議本園全體教師和阿姨積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。

2、時間:20--年6月1日。

3、對象:本班兩位教師、全體幼兒和保育員阿姨。

(二)系列活動。

本次“六一”兒童節(jié)活動以“玩游戲”、“擊鼓傳花進(jìn)行歌表演”等系列活動的形式來進(jìn)行。

a、玩游戲。

(1)活動目的:使幼兒通過參加游園活動,進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂;培養(yǎng)幼兒與小朋友合作交往的能力,并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂。

(2)活動要求:要求幼兒能積極、大膽地與小朋友參加“六一”游戲活動。

(3)游戲內(nèi)容:

1、貼鼻子。

游戲規(guī)則:在紙上畫一個人頭,游戲者蒙上雙眼,原地轉(zhuǎn)五圈,而后讓游戲者走向指定的位置,把“鼻子”貼到人頭上,貼中者得獎。

2、搶椅子。

游戲規(guī)則:準(zhǔn)備好七把椅子。椅子要圍成一圈。每次參賽的人數(shù)是八。參賽者圍著椅子跑。以鼓聲(或音樂)為信號。聲音一停,參賽者去搶椅子坐下。一局比賽后,沒搶到椅子的一個人被淘汰出局,椅子也要搬掉一把。每局下來,人數(shù)椅子數(shù)遞減。堅持到最后的人為優(yōu)勝者。

3、快樂呼拉圈。

游戲規(guī)則:在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應(yīng)站在離易拉罐一米遠(yuǎn)的地方,才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當(dāng))。每扔中一次即得獎。每人有三次機(jī)會。

4、看誰是投籃高手。

游戲規(guī)則:事先準(zhǔn)備好一個籃球和一個比籃球稍大一點(diǎn)的紙箱(或其它的,能讓投進(jìn)即可)。參賽者每兩人為一組,分別投籃。一分鐘內(nèi),投中最多者為勝。

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