教案的編寫(xiě)應(yīng)該根據(jù)不同學(xué)段和學(xué)科的特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行調(diào)整，以滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。在編寫(xiě)教案時(shí)，要明確教學(xué)目標(biāo)，并根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況來(lái)確定教學(xué)內(nèi)容和方法。教案的編寫(xiě)過(guò)程中，可以體現(xiàn)教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
春節(jié)教案名稱篇一
春節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我國(guó)最大的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，小朋友們應(yīng)該要了解我們自己的傳統(tǒng)節(jié)日。
1、認(rèn)識(shí)新年、喜歡新年、盼望新年，發(fā)展幼兒用完整的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法和愿望。
2、體會(huì)新年的氣氛，嘗試用自己喜歡的方式裝扮節(jié)日氛圍。
3、知道新年是哪一天，了解新年的意義。
2、制作禮物。
1、有關(guān)新年的圖片ppt。
2、橡皮泥、彩紙、剪刀、膠水若干。
3、以往過(guò)新年時(shí)的照片。
一、導(dǎo)入部分。
將幼兒慢慢帶入活動(dòng)室。
（活動(dòng)室內(nèi)的窗戶上貼滿窗花，棚頂上掛滿彩條，門(mén)上貼上春聯(lián)、福字、活動(dòng)是前方掛幾掛鞭炮，放《過(guò)新年》的音樂(lè)）。
1、提問(wèn)：你看到了什么，跟我們平時(shí)的活動(dòng)室有什么不一樣？
2、提問(wèn)：想想這些東西在什么時(shí)候會(huì)看得到？
3、提問(wèn)：看到這種場(chǎng)景，聽(tīng)到這個(gè)音樂(lè)你有什么感覺(jué)？
二、基本部分。
1、討論過(guò)年時(shí)是什么樣的情景，小朋友每年都是怎樣過(guò)春節(jié)的'？
2、出示ppt課件，幫助幼兒加深一步理解春節(jié)。
（1）春節(jié)的由來(lái)，知道我國(guó)人民善良與純樸。
（2）春節(jié)的習(xí)俗，了解我國(guó)悠久的歷史及文化傳統(tǒng)。
3、音樂(lè)游戲，放鞭炮。
（1）播放《恭喜發(fā)財(cái)》的音樂(lè)，教師將身體蜷縮并發(fā)出爆炸聲展開(kāi)。
（2）指導(dǎo)幼兒跟著音樂(lè)做動(dòng)作。
4、春節(jié)趣事。
（1）教師出示自己過(guò)年時(shí)的一張照片向幼兒講述自己過(guò)年時(shí)的趣事。
（2）指導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己照片中的內(nèi)容及趣事。
（3）引導(dǎo)幼兒用完整話敘述春節(jié)為什么會(huì)這么快樂(lè)（團(tuán)圓）。
5、迎新年、送禮物。
新年快到了，我們要給親朋好友送去祝福，小朋友可以動(dòng)手做一做。
(1)教師出示準(zhǔn)備好的工具盒，讓小朋友們自己選擇。
(2)幼兒可以用橡皮泥捏，也可用尖刀剪。
(3)提問(wèn)：你想做一件什么樣的禮物？
(4)幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)。
(5)展評(píng)作品，幼兒將作品放置在展覽區(qū)，指導(dǎo)幼兒欣賞，并大膽說(shuō)出自己的看法。
三、結(jié)束部分。
（2）教師播放《恭喜恭喜中國(guó)年》的音樂(lè)，幼兒逐個(gè)做動(dòng)作或表情向老師祝福出活動(dòng)室。
春節(jié)教案名稱篇二
1、客觀因素：再有一個(gè)學(xué)期大班的同學(xué)就要升入小學(xué)，為了讓幼兒園的學(xué)習(xí)生活給他們留下難忘而深刻的印象，特組織開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)。
2、時(shí)間因素：元旦期間
3、能力因素：大班學(xué)生思維活躍，動(dòng)手能力強(qiáng)，有一定的創(chuàng)新能力，也有相應(yīng)的組織紀(jì)律性。
1、充分體會(huì)傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，使春節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)的年俗能夠得到完好得繼承與發(fā)展。
2、在家長(zhǎng)的指導(dǎo)和幫助下和家長(zhǎng)合作，完成一至兩道簡(jiǎn)單的菜肴，體驗(yàn)春節(jié)的樂(lè)趣。
3、學(xué)會(huì)分享、交流、合作，好東西要和朋友一起分享，同樣在遇到難題知道“人多力量大”的道理，和同伴合作解決。
4、感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。與老師與家長(zhǎng)共同歡度佳節(jié)。
1、重點(diǎn)：加深幼兒對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的體驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒參與活動(dòng)的積極性。
2、難點(diǎn)：理解春節(jié)這類傳統(tǒng)節(jié)日在中華民族文化中占據(jù)的重要地位，樹(shù)立繼承和發(fā)揚(yáng)民族文化的理想。
1、物品準(zhǔn)備：春聯(lián)、紅燈籠、窗花、福字等基本的教室布置、橡皮泥；
2、素材準(zhǔn)備：喜慶的傳統(tǒng)春節(jié)音樂(lè)和春節(jié)相關(guān)的電視節(jié)目或ppt；制作餃子的材料；
3、節(jié)目準(zhǔn)備：師幼準(zhǔn)備的各類節(jié)目；部分幼兒家長(zhǎng)蒞臨。
（一）話題討論導(dǎo)入
1、什么節(jié)日要貼福字和春聯(lián)、掛紅燈籠？
2、什么節(jié)日，大家可以聚在一起玩，可以拿到壓歲錢(qián)？
（二）了解春節(jié)的習(xí)俗
1、大家一起貼福字和春聯(lián)、掛紅燈籠，感受春節(jié)濃濃的喜悅氛圍；觀看春節(jié)相關(guān)的電視節(jié)目，了解各地春節(jié)不同的風(fēng)俗。
2、師幼準(zhǔn)備的聯(lián)歡會(huì)，譬如樂(lè)器演奏、朗誦、童話劇、舞蹈、歌曲等，老師、幼兒、家長(zhǎng)共同聯(lián)歡。
3、在老師指導(dǎo)下，讓幼兒體驗(yàn)了包餃子、煮餃子、吃餃子的樂(lè)趣，知道餃子可以有很多種餡，每種餡都有各自的營(yíng)養(yǎng)，不可以挑食。
4、老師發(fā)橡皮泥，幼兒操作。
（三）延伸
幼兒園和家長(zhǎng)緊密配合，請(qǐng)每一位小朋友都可以和爸爸媽媽一起做一至兩道拿手菜肴，在活動(dòng)當(dāng)天帶來(lái)幼兒園，和小朋友、家長(zhǎng)、老師一起品嘗。品嘗的全程播放喜慶的春節(jié)音樂(lè)。
春節(jié)教案名稱篇三
中國(guó)的元旦，據(jù)傳說(shuō)起于三皇五帝之一的顓頊，距今已有3000多年的歷史?！霸币辉~最早出現(xiàn)于《晉書(shū)》：“顓帝以孟夏正月為元，其實(shí)正朔元旦之春”的詩(shī)中。南北朝時(shí)，南朝蕭子云的《介雅》詩(shī)中也有“四季新元旦，萬(wàn)壽初春朝”的記載。
由來(lái)二。
今天所說(shuō)的“元旦”，是公元1949年9月27日，中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一次全體會(huì)議，在決定建立中華人民共和國(guó)的同時(shí)，也決定采用世界通用的公元紀(jì)年法，并將公歷1月1日正式定為“元旦”，農(nóng)歷正月初一改為“春節(jié)”。
由來(lái)三。
在當(dāng)代，元旦指公元紀(jì)年的歲首第一天(即1月1日)。自西歷傳入我國(guó)以后，元旦一詞便專用于新年，傳統(tǒng)的舊歷年則稱春節(jié)。而在此之前，元旦一直是指農(nóng)歷歲首第一天的。元是“初”“始”的意思，旦指“日子”，元旦合稱即是“初始的日子”，也就是一年的第一天。
春節(jié)教案名稱篇四
1、新年到了，知道自己長(zhǎng)大了一歲。
2、通過(guò)制作賀卡、送祝福話等活動(dòng)感受新年互送祝福的快樂(lè)，懂得關(guān)愛(ài)他人。
通過(guò)制作賀卡、送祝福話等活動(dòng)感受新年互送祝福的快樂(lè)，懂得關(guān)愛(ài)他人。
制作賀卡和說(shuō)祝福的話來(lái)表達(dá)祝福。
1、教師和幼兒共同布置新年的環(huán)境：用彩色的皺紋紙穿成圓環(huán)，做簡(jiǎn)單的新年掛飾，并帶一些氣球來(lái)裝扮活動(dòng)室。
2、彩色筆、剪刀、漿糊、抹布，幼兒用書(shū)《新年的祝?！?。
3、教師制作一個(gè)禮物盒，里面有自制的送給幼兒和同班教師的新年賀卡。
一、引導(dǎo)幼兒猜測(cè)禮物盒中的禮物，引發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
1、教師出示大禮盒。
師：猜猜里面有什么？（賀卡）。
2、幼兒自由猜測(cè)，并大膽表述自己的猜測(cè)。
3、教師打開(kāi)禮物盒，展示賀卡。
師：猜猜這些賀卡是送給誰(shuí)的？
二、教師送新年祝福，幼兒感知在過(guò)新年時(shí)送祝福的快樂(lè)。
1、給幼兒送祝福。
師：（教師拿出一張賀卡）這張賀卡是送給誰(shuí)的'？請(qǐng)小朋友仔細(xì)聽(tīng)——親愛(ài)的小1班孩子們，祝你們?cè)谛碌囊荒昀锷眢w健健康康，在幼兒園里快快樂(lè)樂(lè)，學(xué)會(huì)更多的本領(lǐng)，交到更所的朋友，新年快樂(lè)！
師：你們先和好朋友說(shuō)一說(shuō)，然后老師再請(qǐng)你們來(lái)說(shuō)。
2、給同班教師送祝福。
師：這兒還有許多賀卡，你們想知道老師是送給誰(shuí)的嗎？
師：（打開(kāi)賀卡）親愛(ài)的陳老師，祝你在新的一年里身體健健康康，每天開(kāi)開(kāi)心心，永遠(yuǎn)漂漂亮亮，心想事成，新年快樂(lè)。
師：賀卡里我們又說(shuō)了哪些祝福的話呢？
幼兒學(xué)說(shuō)。
三、幼兒在幼兒用書(shū)《新年的祝?！樊?huà)面上繪制賀卡，并大膽送出自己的祝福。
師：過(guò)新年了，你想把祝福送給誰(shuí)？送給你們的爸爸媽媽、老師、好朋友，還是爺爺奶奶？請(qǐng)你們?cè)谶@張賀卡上畫(huà)上你喜歡的圖案，相好祝福的話，然后送給他們。開(kāi)始吧。
幼兒制作賀卡，教師注意指導(dǎo)個(gè)別幼兒繪畫(huà)，并詢問(wèn)幼兒賀卡想送給誰(shuí)，準(zhǔn)備對(duì)他們說(shuō)什么祝福的話。
四、幼兒送賀卡，感受收到、送出賀卡的心情。
師：我們每人都做好了一張賀卡，現(xiàn)在把這張賀卡送給想送的人，并說(shuō)上一句祝福的話。
五、通過(guò)表演唱歌曲《新年好》《新年到》，感受新年的快樂(lè)。
師：讓我們一起唱歌跳舞，慶祝新年的來(lái)到吧。
春節(jié)教案名稱篇五
字，或文字，它是記錄和傳達(dá)語(yǔ)言的書(shū)寫(xiě)符號(hào)，這些符號(hào)刻或?qū)懗鰜?lái)的具體形象就是字體。書(shū)，包含書(shū)寫(xiě)、字體之義。漢字的符號(hào)在演化過(guò)程中出現(xiàn)了多種字體。
漢字從象形圖畫(huà)向抽象符號(hào)過(guò)渡，直至形成規(guī)范文字的過(guò)程源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，連綿不斷，其軌跡鮮明而生動(dòng)，總的趨勢(shì)是由繁而簡(jiǎn)，由圓而方，更便于書(shū)寫(xiě)和印刷。
在60以前的山東大汶口文化和西安半坡仰韶文化的陶器上類似文字的刻畫(huà)符號(hào)，與后來(lái)的象形文字是一脈相承的。
漢字的形成與發(fā)展也有個(gè)過(guò)程，從象形圖畫(huà)文字到秦統(tǒng)一文字為小篆，期間，經(jīng)歷了夏、商、周、春秋、戰(zhàn)國(guó)、秦等朝代。以殷商甲骨文、殷周金文、石鼓文、秦刻石、楚簡(jiǎn)書(shū)、帛書(shū)為代表。隸書(shū)始于秦，興盛于漢，兩漢400年間，字體的發(fā)展很快，現(xiàn)有的字體在當(dāng)時(shí)幾乎都出現(xiàn)了。隸書(shū)體蠶頭燕尾，一筆不茍，書(shū)寫(xiě)速度較慢，因此不是處處用它，在竹簡(jiǎn)、木牘上書(shū)寫(xiě)一些不需要莊重、規(guī)整的日常文書(shū)時(shí)，便用一種比較隨意的寫(xiě)法，這就是當(dāng)時(shí)的“行書(shū)”——“簡(jiǎn)牘體”。為使書(shū)寫(xiě)更便捷又形成了“章草”，這一“行”一“草”，都是隸書(shū)的快寫(xiě)體。便逐漸推動(dòng)了正統(tǒng)隸書(shū)筆法和形體的改革，到晉魏之際，終于改成了取代隸書(shū)的新的正統(tǒng)書(shū)體——楷書(shū)?？瑫?shū)從漢末萌芽到唐代最后定型，期間經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的歷史時(shí)期，而行、草書(shū)早早地在晉代已成熟。
最初是字體的發(fā)展，字體既定之后，不同的字體運(yùn)用在書(shū)法藝術(shù)中時(shí)，便形成千姿百態(tài)的字體或書(shū)體。書(shū)法從書(shū)體上來(lái)分，主要有：真（正、楷）書(shū)、行書(shū)、草書(shū)、隸書(shū)、篆書(shū)等，其風(fēng)格流派亦多種多樣，今天常見(jiàn)及常用的行、楷書(shū)體有：鐘（繇）、二王（王羲之、王獻(xiàn)之）、歐（陽(yáng)詢）、虞（世南）、褚（遂良）、顏（真卿）、柳（公權(quán)）、趙（孟頫）等。古代的文字，廣義指甲骨文、金文、籀文和戰(zhàn)國(guó)時(shí)期通行于六國(guó)的文字，從甲骨文至小篆稱古文。從隸書(shū)至現(xiàn)在通行的文字稱今文。狹義的古文專指戰(zhàn)國(guó)時(shí)通行的文字。
春節(jié)教案名稱篇六
春節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，舉國(guó)上下，喜氣洋洋，到處都在為迎接春節(jié)做準(zhǔn)備。為了引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊常見(jiàn)事物和現(xiàn)象產(chǎn)生興趣和探究欲望，讓孩子們體驗(yàn)到過(guò)春節(jié)的快樂(lè)，知道自己又大一歲了，特意設(shè)計(jì)小班綜合活動(dòng)――快樂(lè)的春節(jié)。
1、通過(guò)談話了解人們過(guò)春節(jié)的習(xí)俗。
2、樂(lè)意說(shuō)出自己的新年愿望和吉祥話，發(fā)展口語(yǔ)表達(dá)能力。
3、在說(shuō)說(shuō)、吃吃、玩玩中感受過(guò)年的熱鬧、快樂(lè)的氣氛。
新年錄像、紅包、菜、鞭泡、音樂(lè)《春節(jié)序曲》、《花好月圓》。
我把重點(diǎn)放在春節(jié)的習(xí)俗上，難點(diǎn)放在放鞭泡的游戲上，嘗試從多方面著手，使幼兒感受春節(jié)的的習(xí)俗、氣氛，培養(yǎng)幼兒對(duì)民俗節(jié)慶的喜愛(ài)。
一、經(jīng)驗(yàn)交流
1、師：新年就要到了，我們寶寶過(guò)年時(shí)會(huì)和爸爸媽媽做些什么事情呢？
2、老師根據(jù)孩子說(shuō)出的開(kāi)心事，點(diǎn)擊課件圖片，并展開(kāi)討論：如：
放鞭泡：放鞭泡有什么聲音嗎？我們一起來(lái)放鞭泡。
年糕：你知道過(guò)年為什么要吃年糕？年年高，一年比一年高。
貼春聯(lián)：你們會(huì)不會(huì)貼春聯(lián)呀？我們一起來(lái)貼貼看，這邊貼貼，那邊貼貼，橫著貼貼，你們看，這里要請(qǐng)你來(lái)貼春聯(lián)了，誰(shuí)來(lái)試試？念念春聯(lián)。
壓歲錢(qián)：傳說(shuō)在正月初一，會(huì)出現(xiàn)一個(gè)叫歲的鬼怪，為了趕走這個(gè)鬼怪，家長(zhǎng)們會(huì)在孩子的枕頭下面壓上錢(qián)，以后就有了壓歲錢(qián)。
吃湯圓：湯圓是什么樣子的？圓圓的？圓圓的湯圓表示全家團(tuán)團(tuán)圓圓。
小結(jié)：過(guò)新年的時(shí)候人們會(huì)穿上新的衣服，買(mǎi)好多好吃的東西，貼上對(duì)聯(lián)，燃放煙火、互相拜年，寶寶還會(huì)受到很多壓歲錢(qián)，來(lái)慶祝新年，新年里，每個(gè)人都覺(jué)得非常高興。
3、讓我們一起來(lái)唱一首新年的歌曲，怎么樣？《恭喜恭喜》
二、新年愿望：馬上要過(guò)年了，我們都長(zhǎng)大一歲了，有沒(méi)有什么新年愿望呀？說(shuō)說(shuō)你的新年愿望。
三、玩鞭泡游戲（鞭泡音樂(lè)）
過(guò)年，你們最開(kāi)心的事情是什么？放鞭泡，那我們一起來(lái)放鞭泡，好不好？
先是請(qǐng)孩子們把椅子下面的鞭泡請(qǐng)出來(lái)，戴在頭上，現(xiàn)在你們都是一個(gè)個(gè)的小鞭泡，念兒歌：新年好，真熱鬧，大家都來(lái)放鞭泡，小鞭泡，走走走，走成一個(gè)長(zhǎng)鞭泡。點(diǎn)火，呲呲呲~一個(gè)跟著一個(gè)放鞭泡，換一頭先放鞭泡，我們換一種新鞭泡，新年好，真熱鬧，大家都來(lái)放鞭泡，小鞭泡，卷卷卷，卷成一個(gè)圓鞭泡，點(diǎn)火，呲呲呲~一個(gè)跟著一個(gè)放鞭泡。
四、過(guò)春節(jié)，吃湯圓（放吃湯圓音樂(lè)）
春節(jié)教案名稱篇七
1．參與春節(jié)的多種活動(dòng)，感受我國(guó)多姿多彩的民俗文化。
2．能夠與同伴大膽交流。并用各種方法表達(dá)過(guò)春節(jié)時(shí)開(kāi)心、熱鬧的情景。
3．培養(yǎng)動(dòng)手操作能力和豐富的語(yǔ)言表達(dá)能力。
1．和父母一塊購(gòu)置年貨，感受過(guò)年的愉快。
2．嘗試幫父母做年前掃除工作。
與父母商量，自己干什么，并討論如何干。
1． 說(shuō)說(shuō)快過(guò)年了，周?chē)h(huán)境有什么變化。（街上人多起來(lái)了，比以往熱鬧：商店里多了平日不常見(jiàn)的物品，如燈籠、化炮、對(duì)聯(lián)、窗花等。）
2． 提問(wèn)：（１）家中大人們?cè)诿χ鲂┦裁?？（２）為什么過(guò)年要購(gòu)置年貨；年前為什么要大掃除？觀察成人怎樣做年前掃除，嘗試幫忙。
3． 幼兒介紹自己家經(jīng)過(guò)掃除后的變化，說(shuō)說(shuō)自己做了哪些事情。
4． 討論：我們可以為班上掃除做點(diǎn)什么？
5． 幼兒自己分工，在老師指導(dǎo)下做一些力所能及的事。
1．感受節(jié)日的氣氛和人們之間的友好親情。
2．大膽地向長(zhǎng)輩或同伴說(shuō)一些況福的話。
小禮品、手工作品等。
1．討論：
(1)過(guò)春節(jié)時(shí)．你想對(duì)誰(shuí)說(shuō)些祝福的話?用什么方式表達(dá)?
(2)見(jiàn)了長(zhǎng)輩該如何說(shuō)?(如爺爺過(guò)年好，祝您健康長(zhǎng)壽：叔叔過(guò)年好。祝您工作順利……)
(3)朋友之間怎樣祝福?(××過(guò)年好。祝你健康快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步……)
(4)如果想把祝福送給遠(yuǎn)方的親戚朋友該怎么辦?(打電話、電腦做賀卡、寫(xiě)電子郵件等。這些可由爸爸媽媽來(lái)幫忙。)
2．教師介紹過(guò)春節(jié)時(shí)人們相互祝福的一些方式，并簡(jiǎn)單講解為什么要這樣做。
3．請(qǐng)幼兒留意過(guò)年時(shí)自己的父母、親朋間是如何相互祝福的，并在班里交流。
4．欣賞《春節(jié)序曲》的音樂(lè)磁帶，感受節(jié)日的濃濃氣氛。
1． 了解對(duì)聯(lián)、窗花的含義。
2． 理解對(duì)聯(lián)要點(diǎn)。
民間藝術(shù)品、剪紙、花炮、“稿”字、對(duì)聯(lián)。
1． 引導(dǎo)幼兒觀察過(guò)年時(shí)各家門(mén)前、窗上增添了什么。
2． 簡(jiǎn)要介紹窗花的含義：表示喜慶，希望在新的一年里生活得更好?
3． 出示剪紙、花炮、“?！弊帧Ｖv解這些民問(wèn)藝術(shù)品豐富的內(nèi)涵，如在家中懸掛花炮是希望未來(lái)的日子紅紅火火，倒貼?！弊质瞧谕碌囊荒昀锔鈦?lái)到，生活富裕。
4． 出示對(duì)聯(lián)，講解對(duì)聯(lián)的來(lái)歷、含義，重點(diǎn)講解對(duì)聯(lián)的要點(diǎn)(上聯(lián)、下聯(lián)、橫批)。
5． 幼兒試著編對(duì)聯(lián)。教師在鼓勵(lì)、肯定的基礎(chǔ)上幫其整理。
6． 分組出對(duì)聯(lián)：小組商量確定后請(qǐng)老師寫(xiě)出來(lái)
1．知道壓歲錢(qián)是親朋對(duì)自己愛(ài)的表示，會(huì)向大人們表示感謝。
2．能想出多種辦法把壓歲錢(qián)花在有用的地方。
小木偶一個(gè)。
一、以小木偶形象引出話題
2．沒(méi)給壓歲錢(qián)的大人是不是不愛(ài)你？
3．收下壓歲錢(qián)后準(zhǔn)備干什么用？
可有針對(duì)性地請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)自己的想法，還可分組討論，及時(shí)肯定好的，有意義的，值得推廣的做法。
春節(jié)教案名稱篇八
1知道春節(jié)是我國(guó)最盛大、最隆重的節(jié)日以及春節(jié)的具體時(shí)間，初步了解春節(jié)的淵源和習(xí)俗，能背誦王安石的《元日》詩(shī)。
2、在“拓展活動(dòng)”“看一看”環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)有序觀察，在“說(shuō)一說(shuō)”環(huán)節(jié)體會(huì)有感情地表達(dá)。
春節(jié)是我國(guó)最隆重、最盛大的傳統(tǒng)節(jié)日，以及春節(jié)的具體時(shí)間
讓學(xué)生知道春節(jié)時(shí)我國(guó)最盛大、最隆重的節(jié)日以及春節(jié)的具體時(shí)間，初步了解春節(jié)的淵源和習(xí)俗。
在《千家詩(shī)》中，我們學(xué)過(guò)一首詩(shī)《元日》，誰(shuí)能給大家朗誦一下？指名背誦，全班齊背誦。
你知道“元日”是指哪一天嗎？
學(xué)生回答：元日是指春節(jié)。
春節(jié)是我國(guó)最盛大、最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日，伴著這首詩(shī)，讓我們走進(jìn)春節(jié)，了解春節(jié)。
思考題：
1春節(jié)在哪一天？在古代稱為什么？
2春節(jié)的起源？（春節(jié)是怎么來(lái)的？）
1學(xué)生通過(guò)小組學(xué)習(xí)知道，春節(jié)在正月初一，在古代稱為“元日”“元旦”，俗稱“過(guò)年”
2春節(jié)的起源
學(xué)生講述不同版本的傳說(shuō)故事《年的起源》
老師播放視頻故事《年的起源》
你知道哪些春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗？
關(guān)于元宵節(jié)的習(xí)俗和故事，我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查找相關(guān)資料，現(xiàn)在，讓我們?nèi)匀换氐酱汗?jié)那快樂(lè)祥和的日子里。在我們的記憶里，春節(jié)期間，除了課文里介紹的吃年夜飯、看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)、相互拜年，還有許多風(fēng)俗習(xí)慣和慶?；顒?dòng)。
春節(jié)教案名稱篇九
1、通過(guò)談話使幼兒回憶過(guò)春節(jié)的快樂(lè)，共同分享快樂(lè)。
2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽(tīng)其他小朋友的講話，培養(yǎng)幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣。
3、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。
4、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。
1、家里過(guò)春節(jié)的喜慶圖片、寶寶過(guò)春節(jié)的照片
2、對(duì)聯(lián)、炮竹、福字等過(guò)年物品。
1、教師與幼兒互相問(wèn)春節(jié)好。
2、有的小朋友春節(jié)好拍了照片，你們想看嗎？大家把春節(jié)照的照片拿出來(lái)，然后找朋友，一起看。
3、幼兒講述自己在春節(jié)時(shí)的有趣的事情。
4、現(xiàn)在有小朋友想看看其他小朋友的照片，那就把你的照片貼到語(yǔ)言區(qū)的墻上，給其他小朋友看看你在過(guò)春節(jié)的有趣的事。
幼兒邊看邊講述邊指出對(duì)聯(lián)、福字、炮竹的用法和自己家過(guò)春節(jié)的事。
通過(guò)寶寶過(guò)春節(jié)的活動(dòng)，仿佛又讓小朋友們回到了春節(jié)時(shí)的開(kāi)心氛圍中去了，一時(shí)間難以收復(fù)小朋友們興奮的心情。通過(guò)活動(dòng)的目標(biāo)要求的學(xué)習(xí)，我們間接地指引幼兒培養(yǎng)傾聽(tīng)的好習(xí)慣。
從幼兒的興趣入手，針對(duì)幼兒的好奇心理設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)來(lái)進(jìn)行反思。
在教學(xué)活動(dòng)中，我分成了四個(gè)環(huán)節(jié)：認(rèn)識(shí)春節(jié)，觀看春節(jié)照片，講述過(guò)春節(jié)與自己有關(guān)的趣事，互相交流自己在過(guò)春節(jié)中的有意思的事。
在第一環(huán)節(jié)中，我通過(guò)展示對(duì)聯(lián)、福字等春節(jié)用品問(wèn)幼兒知道這些事過(guò)什么節(jié)日用到的東西，引導(dǎo)幼兒回憶過(guò)春節(jié)的情節(jié)。
第二環(huán)節(jié)中，讓幼兒介紹自己過(guò)春節(jié)的圖片，來(lái)加深幼兒對(duì)春節(jié)的認(rèn)識(shí)，知道春節(jié)的民俗，并讓孩子們把照片互相傳看上，幼兒可以在后來(lái)的活動(dòng)中豐富內(nèi)容。欣賞春節(jié)相關(guān)圖片、照片讓幼兒對(duì)春節(jié)生出喜愛(ài)之情。
第四環(huán)節(jié)中，讓幼兒門(mén)互相觀看過(guò)春節(jié)時(shí)家家不同的喜慶氛圍和過(guò)春節(jié)的方式，并且互相講述過(guò)春節(jié)的趣事，激發(fā)幼兒間的交流和認(rèn)知。
在活動(dòng)中，應(yīng)讓幼兒自主說(shuō)，把主動(dòng)權(quán)交給幼兒。我想以后我應(yīng)該再耐心一點(diǎn)，聽(tīng)聽(tīng)幼兒的聲音。
本次活動(dòng)開(kāi)展的還是比較成功的，成功的關(guān)鍵是引起了小朋友們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的興趣，愛(ài)因斯坦有句名言：“興趣是最好的老師?！彼軒?dòng)小朋友自覺(jué)的去探索問(wèn)題，找出答案。古人亦云：“知之者不如好之者，好知者不如樂(lè)之者。”興趣對(duì)學(xué)習(xí)有著神奇的內(nèi)驅(qū)動(dòng)作用，能變無(wú)效為有效，化低效為高效。所以在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，老師引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣至關(guān)重要，它是一個(gè)活動(dòng)成功與否的一個(gè)關(guān)鍵因素。
春節(jié)教案名稱篇十
在不同時(shí)代，春節(jié)有不同名稱。
在先秦時(shí)叫“上日”、“元日”、“改歲”、“獻(xiàn)歲”等;到了兩漢時(shí)期，又被叫為“三朝”、“歲旦”、“正旦”、“正日”;魏晉南北朝時(shí)稱為“元辰”、“元日”、“元首”、“歲朝”等;到了唐宋元明，則稱為“元旦”、“元”、“歲日”、“新正”、“新元”等;而清代，一直叫“元旦”或“元日”。
辛亥革命后，19中華民國(guó)北洋政府時(shí)期采用公歷，但用“民國(guó)”紀(jì)年，1月1日為公歷歲首;19起把夏歷正月初一定作“春節(jié)”，為農(nóng)歷歲首。
1949年9月27日，中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議決定采用“公元紀(jì)年法”，將公歷1月1日稱為“元旦”，夏歷正月初一仍稱“春節(jié)”。1970年以后夏歷改稱為農(nóng)歷。
拜年：拜年是中國(guó)民間的傳統(tǒng)習(xí)俗，是人們辭舊迎新、相互表達(dá)美好祝愿的一種方式。初一，晚輩起床后，要先向長(zhǎng)輩拜年，祝福長(zhǎng)輩健康長(zhǎng)壽，萬(wàn)事如意。長(zhǎng)輩受拜以后，要將事先準(zhǔn)備好的“壓歲錢(qián)”分給晚輩。在給家中長(zhǎng)輩拜完年以后，人們外出相遇時(shí)也要笑容滿面地恭賀新年，互道“恭喜發(fā)財(cái)”、“四季如意”、“新年快樂(lè)”等吉祥的話語(yǔ)，左右鄰居或親朋好友亦相互登門(mén)拜年或相邀飲酒娛樂(lè)。
開(kāi)門(mén)炮仗：春節(jié)早晨，開(kāi)門(mén)炮仗開(kāi)門(mén)大吉，先放爆竹，叫做“開(kāi)門(mén)炮仗”。爆竹聲后，碎紅滿地，燦若云錦，稱為“滿堂紅”。這時(shí)滿街瑞氣，喜氣洋洋。
回娘家：出嫁的女兒會(huì)帶著丈夫及兒女回娘家拜年。這一天，回娘家的女兒必須攜帶一些禮品和紅包，分給娘家的小孩，并且在娘家吃午飯。
祭財(cái)神：北方在正月初二祭財(cái)神，這天無(wú)論是商貿(mào)店鋪，還是普通家庭，都要舉行祭財(cái)神活動(dòng)。各家把除夕夜接來(lái)的財(cái)神祭祀一番。實(shí)際上是把買(mǎi)來(lái)的粗糙印刷品焚化了事。這天中午要吃餛飩，俗稱“元寶湯”。祭祀的供品用魚(yú)和羊肉。老北京的大商號(hào)，這天均大舉祭祀活動(dòng)，祭品要用“五大供”，即整豬、整羊、整雞、整鴨、紅色活鯉魚(yú)等，祈望今年要發(fā)大財(cái)。
餓鬼日：到了大年初三，舊習(xí)稱為“餓鬼日”，這天忌探親訪友，不過(guò)這個(gè)習(xí)俗早已過(guò)時(shí)，因?yàn)殡S著時(shí)代的進(jìn)步，人們難得春節(jié)共聚過(guò)年，對(duì)此已經(jīng)淡化許多。
赤狗日：年初三又稱赤狗日，是一個(gè)不吉利的日子，赤狗是熛怒之神，遇之則有兇事。所以老一輩的居民，在這天足不出戶，留在家中，以免遇上兇煞。
谷子生日：民間以為正月初三位谷子生日，這一天祝祭祈年，且禁食米飯。以為如有犯者，會(huì)導(dǎo)致谷物減產(chǎn)。
小年朝：即天慶節(jié)。宋代宮廷節(jié)日，宋真宗大中祥符元年，因傳有天書(shū)下降人間，真宗下詔書(shū)，定正月初三日為天慶節(jié)，官員等休假五日。后來(lái)稱小年朝，不掃地、不乞火，不汲水，與歲朝相同。
燒門(mén)神紙：舊時(shí)初三日夜把年節(jié)時(shí)的松柏枝及節(jié)期所掛門(mén)神門(mén)箋等一并焚化，以示年已過(guò)完，又要開(kāi)始營(yíng)生。俗諺有“燒了門(mén)神紙，個(gè)人尋生理”。
春節(jié)，是農(nóng)歷的歲首，春節(jié)的另一名稱叫過(guò)年，是中國(guó)最盛大、最熱鬧、最重要的一個(gè)古老傳統(tǒng)節(jié)日，也是中國(guó)人所獨(dú)有的節(jié)日。是中華文明最集中的表現(xiàn)。自西漢以來(lái)，春節(jié)的習(xí)俗一直延續(xù)到今天。春節(jié)一般指除夕和正月初一。但在民間，傳統(tǒng)意義上的春節(jié)是指從臘月初八的臘祭或臘月二十三或二十四的祭灶，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一為。如何過(guò)慶賀這個(gè)節(jié)日，在千百年的歷史發(fā)展中，形成了一些較為固定的風(fēng)俗習(xí)慣，有許多還相傳至今。在春節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日期間，我國(guó)的漢族和大多數(shù)少數(shù)民族都有要舉行各種慶?；顒?dòng)，這些活動(dòng)大多以祭祀神佛、祭奠祖先、除舊布新、迎禧接福、祈求豐年為主要內(nèi)容。活動(dòng)形式豐富多彩，帶有濃郁的民族特色。5月20日，“春節(jié)”民俗經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。
春節(jié)教案名稱篇十一
中國(guó)農(nóng)歷年的歲首稱為春節(jié)。春節(jié)，是中國(guó)人民最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日，也象征團(tuán)結(jié)、興旺，對(duì)未來(lái)寄托新的希望的佳節(jié)。你知道春節(jié)名稱的由來(lái)是什么嗎？下面本站小編為您介紹春節(jié)名稱的由來(lái)，以及春節(jié)的來(lái)歷傳說(shuō)和習(xí)俗。
春節(jié)和年的概念，最初的含意來(lái)自農(nóng)業(yè)，古時(shí)人們把谷的生長(zhǎng)周期稱為“年”，《說(shuō)文。禾部》：“年，谷熟也：。在夏商時(shí)代產(chǎn)生了夏歷，以月亮圓缺的周期為月，一年劃分為十二個(gè)月，每月以不見(jiàn)月亮的那天為朔，正月朔日的子時(shí)稱為歲首，即一年的開(kāi)始，也叫年，年的名稱是從周朝開(kāi)始的，至了西漢才正式固定下來(lái)，一直延續(xù)到今天。但古時(shí)的正月初一被稱為“元旦”，直到中國(guó)近代辛亥革命勝利后，南京臨時(shí)政府為了順應(yīng)農(nóng)時(shí)和便于統(tǒng)計(jì)，規(guī)定在民間使用夏歷，在政府機(jī)關(guān)、廠礦、學(xué)校和團(tuán)體中實(shí)行公歷，以公歷的元月一日為元旦，農(nóng)歷的正月初一稱春節(jié)。
1949年9月27日，新中國(guó)成立，在中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議上，通過(guò)了使用世界上通用的公歷紀(jì)元，把公歷的元月一日定為元旦，俗稱陽(yáng)歷年;農(nóng)歷正月初一通常都在立春前后，因而把農(nóng)歷正月初一定為“春節(jié)”，俗稱陰歷年。
傳統(tǒng)意義上的春節(jié)是指從臘月初八的臘祭或臘月二十三的祭灶，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一為高潮。在春節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日期間，我國(guó)的漢族和大多數(shù)少數(shù)民族都有要舉行各種慶?；顒?dòng)，這些活動(dòng)大多以祭祀神佛、祭奠祖先、除舊布新、迎禧接福、祈求豐年為主要內(nèi)容。活動(dòng)形式豐富多彩，帶有濃郁的民族特色。
守歲，就是在舊年的最后一天夜里不睡覺(jué)，熬夜迎接新一年的到來(lái)的習(xí)俗，也叫除夕守歲，俗名“熬年”。探究這個(gè)習(xí)俗的來(lái)歷，在民間流傳著一個(gè)有趣的故事：
太古時(shí)期，有一種兇猛的怪獸，散居在深山密林中，人們管它們叫“年”。它的形貌猙獰，生性兇殘，專食飛禽走獸、鱗介蟲(chóng)豸，一天換一種口味，從磕頭蟲(chóng)一直吃到大活人，讓人談“年”色變。后來(lái)，人們慢慢掌握了“年”的活動(dòng)規(guī)律，它是每隔三百六十五天竄到人群聚居的地方嘗一次口鮮，而且出沒(méi)的時(shí)間都是在天黑以后，等到雞鳴破曉，它們便返回山林中去了。
算準(zhǔn)了“年”肆虐的日期，百姓們便把這可怕的一夜視為關(guān)口來(lái)煞，稱作“年關(guān)”，并且想出了一整套過(guò)年關(guān)的辦法：每到這一天晚上，每家每戶都提前做好晚飯，熄火凈灶，再把雞圈牛欄全部拴牢，把宅院的前后門(mén)都封住，躲在屋里吃“年夜飯”，由于這頓晚餐具有兇吉未卜的意味，所以置辦得很豐盛，除了要全家老小圍在一起用餐表示和睦團(tuán)圓外，還須在吃飯前先供祭祖先，祈求祖先的神靈保佑，平安地度過(guò)這一夜，吃過(guò)晚飯后，誰(shuí)都不敢睡覺(jué)，擠坐在一起閑聊壯膽。就逐漸形成了除夕熬年守歲的習(xí)慣。
守歲習(xí)俗興起于南北朝，梁朝的不少文人都有守歲的詩(shī)文。“一夜連雙歲，五更分二年?！比藗凕c(diǎn)起蠟燭或油燈，通宵守夜，象征著把一切邪瘟病疫照跑驅(qū)走，期待著新的一年吉祥如意。這種風(fēng)俗被人們流傳至今。
相傳，在古時(shí)候，有個(gè)名叫萬(wàn)年的青年，看到當(dāng)時(shí)節(jié)令很亂，就有了想把節(jié)令定準(zhǔn)的打算。但是苦于找不到計(jì)算時(shí)間的方法，一天，他上山砍柴累了，坐在樹(shù)陰下休息，樹(shù)影的移動(dòng)啟發(fā)了他，他設(shè)計(jì)了一個(gè)測(cè)日影計(jì)天時(shí)的晷儀，測(cè)定一天的時(shí)間，后來(lái)，山崖上的滴泉啟發(fā)了他的靈感，他又動(dòng)手做了一個(gè)五層漏壺，來(lái)計(jì)算時(shí)間。天長(zhǎng)日久，他發(fā)現(xiàn)每隔三百六十多天，四季就輪回一次，天時(shí)的長(zhǎng)短就重復(fù)一遍。
當(dāng)時(shí)的國(guó)君叫祖乙，也常為天氣風(fēng)云的不測(cè)感到苦惱。萬(wàn)年知道后，就帶著日晷和漏壺去見(jiàn)皇上，對(duì)祖乙講清了日月運(yùn)行的道理。祖乙聽(tīng)后龍顏大悅，感到有道理。于是把萬(wàn)年留下，在天壇前修建日月閣，筑起日晷臺(tái)和漏壺亭。并希望能測(cè)準(zhǔn)日月規(guī)律，推算出準(zhǔn)確的晨夕時(shí)間，創(chuàng)建歷法，為天下的黎民百姓造福。
有一次，祖乙去了解萬(wàn)年測(cè)試歷法的進(jìn)展情況。當(dāng)他登上日月壇時(shí)，看見(jiàn)天壇邊的石壁上刻著一首詩(shī)：
日出日落三百六，周而復(fù)始從頭來(lái)。
草木枯榮分四時(shí)，一歲月有十二圓。
知道萬(wàn)年創(chuàng)建歷法已成，親自登上日月閣看望萬(wàn)年。萬(wàn)年指著天象，對(duì)祖乙說(shuō)：“現(xiàn)在正是十二個(gè)月滿，舊歲已完，新春復(fù)始，祈請(qǐng)國(guó)君定個(gè)節(jié)吧”。祖乙說(shuō)：“春為歲首，就叫春節(jié)吧”。據(jù)說(shuō)這就是春節(jié)的來(lái)歷。
冬去春來(lái)，年復(fù)一年，萬(wàn)年經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期觀察，精心推算，制定出了準(zhǔn)確的太陽(yáng)歷，當(dāng)他把太陽(yáng)歷呈奉給繼任的國(guó)君時(shí)，已是滿面銀須。國(guó)君深為感動(dòng)，為紀(jì)念萬(wàn)年的功績(jī)，便將太陽(yáng)歷命名為“萬(wàn)年歷”，封萬(wàn)年為日月壽星。以后，人們?cè)谶^(guò)年時(shí)掛上壽星圖，據(jù)說(shuō)就是為了紀(jì)念德高望重的萬(wàn)年。
據(jù)說(shuō)貼春聯(lián)的習(xí)俗，大約始于一千多年前的后蜀時(shí)期，這是有史為證的。此外根據(jù)《玉燭寶典》，《燕京歲時(shí)記》等著作記載，春聯(lián)的原始形式就是人們所說(shuō)的“桃符”。
在中國(guó)古代神話中，相傳有一個(gè)鬼域的世界，當(dāng)中有座山，山上有一棵覆蓋三千里的大桃樹(shù)，樹(shù)梢上有一只金雞。每當(dāng)清晨金雞長(zhǎng)鳴的時(shí)候，夜晚出去游蕩的鬼魂必趕回鬼域。鬼域的大門(mén)坐落在桃樹(shù)的東北，門(mén)邊站著兩個(gè)神人，名叫神荼、郁壘。如果鬼魂在夜間干了傷天害理的事情，神荼、郁壘就會(huì)立即發(fā)現(xiàn)并將它捉住，用芒葦做的繩子把它捆起來(lái)，送去喂虎。因而天下的鬼都畏懼神荼、郁壘。于是民間就用桃木刻成他們的模樣，放在自家門(mén)口，以避邪防害。后來(lái)，人們干脆在桃木板上刻上神荼、郁壘的名字，認(rèn)為這樣做同樣可以鎮(zhèn)邪去惡。這種桃木板后來(lái)就被叫做“桃符”。
到了宋代，人們便開(kāi)始在桃木板上寫(xiě)。
對(duì)聯(lián)。
一則不失桃木鎮(zhèn)邪的意義二則表達(dá)自己美好心愿三則裝飾門(mén)戶以求美觀。又在象征喜氣吉祥的紅紙上寫(xiě)對(duì)聯(lián)新春之際貼在門(mén)窗兩邊用以表達(dá)人們祈求來(lái)年福運(yùn)的美好心愿。
為了祈求一家的福壽康寧，一些地方的人們還保留著貼門(mén)神的習(xí)慣。據(jù)說(shuō)，大門(mén)上貼上兩位門(mén)神，一切妖魔鬼怪都會(huì)望而生畏。在民間，門(mén)神是正氣和武力的象征，古人認(rèn)為，相貌出奇的人往往具有神奇的稟性和不凡的本領(lǐng)。他們心地正直善良，捉鬼擒魔是他們的天性和責(zé)任，人們所仰慕的捉鬼天師鐘馗，即是此種奇形怪相。所以民間的門(mén)神永遠(yuǎn)都怒目圓睜，相貌猙獰，手里拿著各種傳統(tǒng)的武器，隨時(shí)準(zhǔn)備同敢于上門(mén)來(lái)的鬼魅戰(zhàn)斗。由于我國(guó)民居的大門(mén)，通常都是兩扇對(duì)開(kāi)，所以門(mén)神總是成雙成對(duì)。
唐朝以后，除了以往的神荼、郁壘二將以外，人們又把秦叔寶和尉遲恭兩位唐代武將當(dāng)作門(mén)神。相傳，唐太宗生病，聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外鬼魅呼號(hào)，徹夜不得安寧。于是他讓這兩位將軍手持武器立于門(mén)旁鎮(zhèn)守，第二天夜里就再也沒(méi)有鬼魅搔擾了。其后，唐太宗讓人把這兩位將軍的形象畫(huà)下來(lái)貼在門(mén)上，這一習(xí)俗開(kāi)始在民間廣為流傳。
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春節(jié)教案名稱篇十二
191月份，孫中山發(fā)布《臨時(shí)大總統(tǒng)關(guān)于頒布?xì)v書(shū)令》，要求內(nèi)務(wù)部編印新歷書(shū)，隨后又規(guī)定陽(yáng)歷(公歷)1月1日為“新年”，但不叫“元旦”。
由此一來(lái)，在中國(guó)出現(xiàn)了兩種歷法體系：一種是官方推行的“陽(yáng)歷”，作為公共行政、國(guó)際交往等的時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)；一種是傳統(tǒng)社會(huì)沿用的“農(nóng)歷”，服務(wù)于農(nóng)時(shí)與日常生活。
191月，當(dāng)時(shí)政府的內(nèi)務(wù)部在給大總統(tǒng)的呈文中提出：“擬請(qǐng)定陰歷元旦為春節(jié)，端午為夏節(jié)，中秋為秋節(jié)，冬至為冬節(jié)……”后來(lái)只有“元旦為春節(jié)”被批準(zhǔn)，所以傳統(tǒng)農(nóng)歷新年易名為“春節(jié)”，傳統(tǒng)的“元旦”名稱被擱在了公歷的1月1日。
不過(guò)，民俗專家蕭放說(shuō)，盡管當(dāng)時(shí)的政府一直在推行公歷，后來(lái)甚至還強(qiáng)令不準(zhǔn)過(guò)舊歷年，嚴(yán)禁民間過(guò)春節(jié)貼春聯(lián)等民俗活動(dòng)，但老百姓不買(mǎi)賬，日常生活還是按照舊的年歷來(lái)過(guò)。
1949年9月27日，中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議通過(guò)“中華人民共和國(guó)紀(jì)年采用公元紀(jì)年法”，農(nóng)歷正月初一稱為“春節(jié)”，公歷1月1日定為“元旦”。至此，“元旦”成為人們歡度的節(jié)日，傳統(tǒng)年節(jié)也受到了應(yīng)有的關(guān)注。
春節(jié)和除夕的區(qū)別。
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)廣義的春節(jié)包括過(guò)年和除夕;過(guò)年和大年三十還有除夕都是同一天，除夕特指大年三十的晚上，也就是大年夜。而特定意義的春節(jié)是指大年初一，也就是農(nóng)歷新年的第一天。
從有關(guān)資料查找，除夕是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中最重大的節(jié)日之一。指農(nóng)歷一年最后一天的晚上，即春節(jié)前一天晚，因常在夏歷臘月三十或二十九，故又稱該日為年三十。一年的最后一天叫“歲除”，那天晚上叫“除夕”。除夕人們往往通宵不眠，叫守歲。蘇軾有《守歲》：“兒童強(qiáng)不睡，相守夜歡嘩?！背@一天，家里家外不但要打掃得干干凈凈，還要貼門(mén)神、貼春聯(lián)、貼年畫(huà)、掛門(mén)籠，人們則換上帶喜慶色彩和帶圖案的新衣。春節(jié)，即農(nóng)歷新年，俗稱過(guò)年。
由于春節(jié)與大年緊密連接在一起，再加上時(shí)代的需求，所以，慢慢地人們將這兩個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日合二為一了。就時(shí)間來(lái)講，過(guò)年是一年的最后一天，也就是歲尾。而春節(jié)是一年的開(kāi)始，大年初一又是農(nóng)歷每年的春天第一天，所以叫春節(jié)，也就是告訴人們，從這一天開(kāi)始，春天來(lái)到了，新的一年開(kāi)始了。
在以前，人們?cè)谶@個(gè)時(shí)間，都稱為過(guò)年，也就是“除夕”。由于公歷的引進(jìn)，將正月初一的“元旦”移為公歷新年的代稱，再加上六十年代以后，提倡“破舊立新”、“破除迷信”等政治因素要求，漸漸地淡化了年的所在。在最近幾年，在部分臺(tái)歷、掛歷、日歷等分別印有除夕與春節(jié)的字樣。但是在公共媒體，以及宣傳等方面，都將年與春節(jié)混淆在一起了。真的不知道，相傳幾千年的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日“年”，是否讓“春節(jié)”代替，真的說(shuō)不好。
春節(jié)說(shuō)話禮儀知識(shí)。
要點(diǎn)一：見(jiàn)人稱呼不可少。
一般來(lái)說(shuō)，比較常見(jiàn)的親人，懂禮貌的寶寶們都會(huì)稱呼，如外公、外婆、叔叔、阿姨等。但是，春節(jié)期間的客人比較多，這就要靠父母提前教導(dǎo)該怎樣稱呼就要見(jiàn)面的客人。由于一些稱呼孩子平常少用，叫的時(shí)候比較口生。如果你等與客人見(jiàn)面了才教孩子稱呼，孩子或許覺(jué)得別扭不肯開(kāi)口，若你在見(jiàn)客人之前和孩子“排練”著稱呼一下，孩子稱呼起來(lái)就很自然了。
要點(diǎn)二：祝福話語(yǔ)要多說(shuō)。
一歲左右的寶寶會(huì)說(shuō)的話還不太多，爸爸媽媽們可以事先教會(huì)寶寶用手勢(shì)打招呼：抱拳作揖、看到親朋好友微笑打招呼。兩歲以上的寶寶就可以教他們說(shuō)“恭喜發(fā)財(cái)”、“新年快樂(lè)”、“歲歲平安”之類的吉祥話和祝辭。有些寶寶的發(fā)音未必完全正確，或未必能完整地說(shuō)出這四個(gè)字，這點(diǎn)爸爸媽媽還需多多體諒。
春節(jié)教案名稱篇十三
1932年，民國(guó)政府曾規(guī)定6月6日為教師節(jié)，解放后廢除了6月6日的教師節(jié)，改用“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”為教師節(jié)。
1951年，教育部和全國(guó)教育工會(huì)曾宣布“五一勞動(dòng)節(jié)”同時(shí)為“教師節(jié)”，但執(zhí)行的結(jié)果是教師節(jié)沒(méi)有了。
從1980年起，全國(guó)教育工會(huì)開(kāi)展“慶教齡”、“五講四美，為人師表”等一系列尊師重教活動(dòng)，提高了教師的政治、社會(huì)地位。
1981年3月，中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第五屆全國(guó)委員會(huì)第四次會(huì)議上，中國(guó)民主促進(jìn)會(huì)的17位政協(xié)委員聯(lián)名提交了一份提案：建議確定全國(guó)教師節(jié)日期及活動(dòng)內(nèi)容案。提案指出，教師擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)四化建設(shè)人才的重任，應(yīng)當(dāng)享有崇高的社會(huì)地位。
1982年4月，教育部黨組和全國(guó)教育工會(huì)分黨組聯(lián)合，由張承先和方明共同簽發(fā)的“關(guān)于恢復(fù)‘教師節(jié)’的請(qǐng)示報(bào)告”送中央書(shū)記處，報(bào)告中并建議以馬克思的誕辰日5月5日為教師節(jié)。
1983年3月全國(guó)政協(xié)六屆一次會(huì)議上，方明和民進(jìn)18位政協(xié)委員聯(lián)名再次提出“為提高教師的社會(huì)地位，造成尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚，建議恢復(fù)教師節(jié)案”。同年9月，中宣部辦公廳致函教育部辦公廳，經(jīng)研究政協(xié)一次會(huì)議方明等同志的提案，同意恢復(fù)教師節(jié)。
1983年12月，由教育部何東昌部長(zhǎng)和方明共同簽發(fā)的教育部黨組和全國(guó)教育工會(huì)分黨組“關(guān)于恢復(fù)‘教師節(jié)’的請(qǐng)示”送中央宣傳部。
1984年10月，萬(wàn)里、習(xí)仲勛等中央領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育部黨組和全國(guó)教育工會(huì)分黨組的請(qǐng)示圈閱。
1984年12月，教育部黨組和全國(guó)教育工會(huì)分黨組“關(guān)于建立‘教師節(jié)’的報(bào)告”送中央書(shū)記處并報(bào)國(guó)務(wù)院。
1985年1月，全國(guó)人大會(huì)通過(guò)了這一議案，確定每年的9月10日為教師節(jié)。
從20__年開(kāi)始，時(shí)任全國(guó)政協(xié)委員的著名人文學(xué)者李漢秋以提案的方式，多次呼吁以孔子誕辰作為教師節(jié)。他認(rèn)為：傳統(tǒng)節(jié)日是世代相傳，我們已無(wú)權(quán)擇日;而重新設(shè)定的節(jié)日是由我們自己擇日的，就應(yīng)當(dāng)考慮這日子是否有歷史文化內(nèi)涵、如何接續(xù)歷史傳統(tǒng)。教師節(jié)應(yīng)當(dāng)是很有文化內(nèi)涵的節(jié)日，應(yīng)該延續(xù)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史傳統(tǒng)。以孔子誕辰作為中華教師節(jié)是非常合適的。經(jīng)權(quán)威部門(mén)研究測(cè)算，孔子誕生于公元前551年9月28日(陽(yáng)歷)，這個(gè)日子也恰當(dāng)其時(shí)：新學(xué)年開(kāi)始時(shí)的繁忙已經(jīng)過(guò)去，可以有時(shí)間籌辦教師節(jié)和國(guó)慶節(jié)。
最早慶祝“教師節(jié)”活動(dòng)是什么時(shí)候。
黃宗羲《與陳乾初論學(xué)書(shū)》中記載：漢、晉時(shí)期，每年八月二十七日孔子誕辰日這天，皇帝都要率領(lǐng)文武官員去祭拜孔廟，還要邀請(qǐng)“國(guó)子學(xué)”“太學(xué)”的經(jīng)師入宮“布席函丈(教師)為飲食之客，席間詞賦其娛”?？吹交实墼谶@天祭孔、請(qǐng)老師們吃飯，各地官府也紛紛效仿，這天除了祭奠孔子，也要“置休經(jīng)師，授束修(干肉)”。
從這個(gè)意義上講，當(dāng)時(shí)雖沒(méi)有確立孔子誕辰日為教師節(jié)，但教師已開(kāi)始享受節(jié)日休假、會(huì)餐、發(fā)福利待遇了。在一定程度上說(shuō)，古代也是有教師節(jié)的。古代的教師節(jié)就是每年農(nóng)歷的八月二十七日，這天是圣人孔子的出生日?？鬃幼鳛槿寮业拈_(kāi)山祖師，在我國(guó)古代有著舉足輕重的地位，其有弟子學(xué)生3000人，賢人弟子72人。
“一日為師，終身為父?！毕啾扔诮裉欤糯膸熒P(guān)系顯得更為突出。古代的父母帶著孩子去十私塾報(bào)名讀書(shū)，不僅要向私塾老師行叩拜之禮，還要向孔子的牌位行叩拜大禮。在古代，無(wú)論是道教還是儒教，都把孝順親人尊敬父母放在首要位置。尊師之道在古人眼里是十分重要的事情，“生則謹(jǐn)養(yǎng)，死則敬祭，此尊師之道也?！薄秴问洗呵铩ぷ饚煛防镞@樣寫(xiě)道。
教師節(jié)祝福語(yǔ)。
1.雖然我不是您最出色的學(xué)生，但您卻是我心目中最出色的老師!親愛(ài)的老師，節(jié)日快樂(lè)!
2.祝您的花園里鮮花燦爛，果園里碩果累累，愿您堆滿燦爛的笑容，豐收累累的滿足。愛(ài)您的每個(gè)人都想看到您笑!
3.當(dāng)星星隱匿在遙遠(yuǎn)的天際，依稀的燈光依然閃亮在您窗前。正因您的執(zhí)著，才有我們璀璨的明天!謝謝您，老師!
4.您是一棵挺拔的樹(shù)，曾結(jié)過(guò)成熟的果實(shí)，歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪，您的身旁卻崛起一片森林郁郁蔥蔥!
5.一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水誠(chéng)滋桃李芳天下。
6.教師在農(nóng)村掃盲，讓一農(nóng)婦認(rèn)被子兩字，農(nóng)婦想不起來(lái)，教師提示：睡覺(jué)時(shí)你身上是什么，農(nóng)婦說(shuō)是老公。老師哭笑不得：老公不在的時(shí)候呢?農(nóng)婦：是村長(zhǎng)。
7.您的學(xué)識(shí)讓我們欽佩，您的為人讓我們折服，您的節(jié)日讓我們共同慶祝!老師，節(jié)日快樂(lè)!
8.教師節(jié)將至，愿天下所有的老師：快樂(lè)隨你一年中的每一天，平安伴你一天中的每一時(shí)，健康牽你一時(shí)中的每一分，幸福陪你一分中的每一秒!
9.筆灰染白了您的青絲歲月，歲月加深了您的皺紋。孩子們，在時(shí)光荏苒中長(zhǎng)大成人，只有您還守候著那份辛勞。祝您教師節(jié)快樂(lè)。
10.教師節(jié)誠(chéng)心送祝福!感恩昔日多提點(diǎn)，拜謝明日兩相助;九月菊開(kāi)教師節(jié)，思念過(guò)往恩師情。不求富貴開(kāi)兩支，但求福祿安康壽!
11.打開(kāi)歲月的文件夾，翻到頁(yè)。寫(xiě)上一段思念，送上一個(gè)祝福。一顆感恩的心，不曾忘記的您。祝：您教師節(jié)快樂(lè)，老師辛苦了。
12.傳授我們科學(xué)文化之術(shù)，賦于我們?yōu)槿颂幨乐?，激發(fā)我們報(bào)郊祖國(guó)之志;老師啊，您是園丁、人類的靈魂工程師，祝教師節(jié)快樂(lè)!
13.老師，上班時(shí)間不許打手機(jī)。老師，請(qǐng)您接受一份遲到的問(wèn)候吧!當(dāng)我初為人師時(shí)，我才感受到您曾經(jīng)為我們的成才付出了多少心血!
14.雖然不常聯(lián)系，卻時(shí)刻把您惦記;雖然不常看望，卻悄悄把您祝福。時(shí)光流逝，您的恩情我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。教師節(jié)到了，祝您節(jié)日快樂(lè)!
15.漫漫歲月，您的聲音，總在我耳畔響起;您的身影，常在我腦中浮現(xiàn);您的教誨，歷歷在目!在今天這屬于您的日子里，恭祝您平安如意!
16.博學(xué)多才是你的專長(zhǎng)，無(wú)私奉獻(xiàn)是你的胸懷，教書(shū)育人是你的夢(mèng)想，望學(xué)子成才是你的殷切期望;教師節(jié)了，感恩送到，祝老師節(jié)日快樂(lè)!
17.輕輕的一聲回侯，不想驚擾您!只想真切知道您的一切是否安好……不管工作有多么的繁忙，只要記得我時(shí)刻都在遠(yuǎn)方關(guān)望您、祝福您就好。
18.老師的窗前，有一棵米蘭，悄然綻放，清香悠遠(yuǎn);老師的窗前，有一盞燈光，與月亮相擁，趕走了黑暗。教師節(jié)到了，老師，祝您萬(wàn)事如意。
春節(jié)教案名稱篇十四
1912年1月份，孫中山發(fā)布《臨時(shí)大總統(tǒng)關(guān)于頒布?xì)v書(shū)令》，要求內(nèi)務(wù)部編印新歷書(shū)，隨后又規(guī)定陽(yáng)歷(公歷)1月1日為“新年”，但不叫“元旦”。
由此一來(lái)，在中國(guó)出現(xiàn)了兩種歷法體系：一種是官方推行的“陽(yáng)歷”，作為公共行政、國(guó)際交往等的時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)；一種是傳統(tǒng)社會(huì)沿用的“農(nóng)歷”，服務(wù)于農(nóng)時(shí)與日常生活。
1914年1月，當(dāng)時(shí)政府的內(nèi)務(wù)部在給大總統(tǒng)的呈文中提出：“擬請(qǐng)定陰歷元旦為春節(jié)，端午為夏節(jié)，中秋為秋節(jié)，冬至為冬節(jié)……”后來(lái)只有“元旦為春節(jié)”被批準(zhǔn)，所以傳統(tǒng)農(nóng)歷新年易名為“春節(jié)”，傳統(tǒng)的“元旦”名稱被擱在了公歷的1月1日。
不過(guò)，民俗專家蕭放說(shuō)，盡管當(dāng)時(shí)的政府一直在推行公歷，后來(lái)甚至還強(qiáng)令不準(zhǔn)過(guò)舊歷年，嚴(yán)禁民間過(guò)春節(jié)貼春聯(lián)等民俗活動(dòng)，但老百姓不買(mǎi)賬，日常生活還是按照舊的年歷來(lái)過(guò)。
1949年9月27日，中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議通過(guò)“中華人民共和國(guó)紀(jì)年采用公元紀(jì)年法”，農(nóng)歷正月初一稱為“春節(jié)”，公歷1月1日定為“元旦”。至此，“元旦”成為人們歡度的節(jié)日，傳統(tǒng)年節(jié)也受到了應(yīng)有的關(guān)注。
春節(jié)古代歷史。
一、春節(jié)古代歷史：
中國(guó)農(nóng)歷新年稱為春節(jié)，是中國(guó)最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日，也是象征團(tuán)結(jié)、興旺同時(shí)對(duì)未來(lái)寄予新的希望的佳節(jié)。
據(jù)記載，中國(guó)人過(guò)春節(jié)已有4000多年的歷史。春節(jié)不同時(shí)代有不同名稱。
在先秦時(shí)叫“上日”、“元日”、“改歲”、“獻(xiàn)歲”等；到了兩漢時(shí)期，又被叫為“三朝”、“歲旦”、“正旦”、“正日”；魏晉南北朝時(shí)稱為“元辰”、“元日”、“元首”、“歲朝”等；到了唐宋元明，則稱為“元旦”、“元”、“歲日”、“新正”、“新元”等；而清代，一直叫“元旦”或“元日”。
關(guān)于春節(jié)的起源多種說(shuō)法，但其中為公眾普遍接受的說(shuō)法是，虞舜時(shí)期，舜即天子位，帶領(lǐng)著部下人員，祭拜天地，從此，人們就把這一天當(dāng)作歲首。這就是農(nóng)歷新年的由來(lái)，后來(lái)叫春節(jié)，春節(jié)過(guò)去也叫元旦，春節(jié)所在的這一月叫元月。中國(guó)歷代春節(jié)的日期并不一致：夏朝用孟春的元月為正月，商朝用臘月（十二月）為正月，秦始皇統(tǒng)一六國(guó)后規(guī)定以十月為正月，漢朝初期沿用秦歷。公元前1，天文學(xué)家落下閎、鄧平等人制訂了《太初歷》，將原來(lái)以十月為歲首改為以孟春正月為歲首，后人在此基本上逐漸完善為我們當(dāng)今使用的陰歷（即農(nóng)歷），落下閎也被稱為“春節(jié)老人”。此后中國(guó)一直沿用夏歷（陰歷，又稱農(nóng)歷）紀(jì)年，直到清朝未年，長(zhǎng)達(dá)2080年。
二、春節(jié)的近代史：
中華民國(guó)北洋政府時(shí)期，袁世凱將元旦定義為西歷01月01日，將春節(jié)定義為農(nóng)歷正月初一。中國(guó)國(guó)民黨曾試圖廢除春節(jié)，但不被中國(guó)人接受，后以失敗告終。
春節(jié)近代史一：北洋政府確立春節(jié)。
為呈請(qǐng)事，竊自新邦肇造陽(yáng)歷紀(jì)元，所以利國(guó)際之交通，定會(huì)計(jì)之年度，允宜垂為令甲，昭示來(lái)茲，但乘時(shí)布令，當(dāng)循世界之大同，而通俗宜民，應(yīng)從社會(huì)之習(xí)慣。故日本維新以來(lái)，改正歷法，推行以漸，民間風(fēng)俗之所關(guān)系，悉屬因仍未改，春秋佳日，舉國(guó)嬉嬉，或修祓禊，或隆報(bào)饗，歲時(shí)景物，猶見(jiàn)唐風(fēng)，良以征引故事，點(diǎn)綴承平，不但為經(jīng)濟(jì)之節(jié)宣，且可助精神之活潑。我國(guó)舊俗，每于四時(shí)令節(jié)，游觀祈獻(xiàn)，比戶同風(fēng)，固由作息之常情，亦關(guān)人民之生計(jì)。擬請(qǐng)：定陰歷元旦為春節(jié)，端午為夏節(jié)，中秋為秋節(jié)，冬至為冬節(jié)。凡我國(guó)民均得休息，在公人員亦準(zhǔn)給假一日，本部為順從民意起見(jiàn)，是否有當(dāng)？理合呈請(qǐng)大總統(tǒng)鑒核施行。謹(jǐn)呈大總統(tǒng)內(nèi)務(wù)總長(zhǎng)一月二十一日袁大總統(tǒng)批曰：“據(jù)呈已悉，應(yīng)即照準(zhǔn)，此批”。內(nèi)務(wù)部訓(xùn)令第號(hào)（另令順天府尹，步軍統(tǒng)領(lǐng)，警察廳類同）中華民國(guó)三年一月二十三日令各省民政長(zhǎng)新邦肇造陽(yáng)歷紀(jì)元，所以利交通而便會(huì)計(jì)，允宜垂為令甲，其四時(shí)令節(jié)，關(guān)于社會(huì)風(fēng)俗人民生計(jì)，本部衡度民時(shí)，對(duì)于此類習(xí)慣，未便干涉，呈明大總統(tǒng)：以陰歷元旦為春節(jié)，端午為夏節(jié)，中秋為秋節(jié)，冬至為冬節(jié)，國(guó)民均得休息，在公人員亦準(zhǔn)給假一日，以順民意，而從習(xí)慣等因，奉大總統(tǒng)批：據(jù)呈已悉，應(yīng)即照準(zhǔn)。此批，奉此，除電知外，合行抄錄原呈，令行該民政查照，并轉(zhuǎn)行各機(jī)關(guān)知悉，此令。
春節(jié)近代史二：國(guó)民黨廢除春節(jié)失敗。
1928年5月7日，中華民國(guó)內(nèi)政部呈國(guó)民政府，要求“實(shí)行廢除舊歷，普用國(guó)歷”。原因是：“考社會(huì)日常狀況，十余年來(lái)，依然沿用舊歷，罔知改正，……”。“擬辦法八條，冀從根本上謀徹底之改造。”其中第二條是嚴(yán)禁私售舊歷、新舊歷對(duì)照表；第三條是嚴(yán)令京內(nèi)外各機(jī)關(guān)、各學(xué)校、各團(tuán)體，除國(guó)歷規(guī)定者外，對(duì)于舊歷節(jié)令，一律不準(zhǔn)循俗放假；第四條是通令各省區(qū)市妥定章則，公告民眾，將一切舊歷年節(jié)之娛樂(lè)、賽會(huì)等一律加以指導(dǎo)改良，按照國(guó)歷日期舉行。
1930年，政府重申：“移置廢歷新年休假日期及各種禮儀點(diǎn)綴娛樂(lè)等于國(guó)歷新年：（一）凡各地人民應(yīng)將廢歷新年放假日數(shù)及廢歷新年前后所沿用之各種禮儀娛樂(lè)點(diǎn)綴，如賀年、團(tuán)拜、祀祖、春宴、觀燈、扎彩、貼春聯(lián)等一律移置國(guó)歷新年前后舉行；（二）由黨政機(jī)關(guān)積極施行，并先期布告人民一體遵照辦理，廢歷新年不許放假，亦不得假藉其他名義放假?！?/p>
據(jù)時(shí)人記述，春節(jié)期間派警察到關(guān)門(mén)停業(yè)的商店，強(qiáng)迫其開(kāi)門(mén)營(yíng)業(yè)，并將元寶茶及供祀的果品搗毀，有的還要處以罰金，“甚至鄉(xiāng)間售賣(mài)歷本的小販，亦一并捉去拘役。一時(shí)間人心惶惶，將一個(gè)歡天喜地的新年，弄出啼笑皆非之狀”。不過(guò)這種做法，一二年后即消失，人們照舊過(guò)自己的春節(jié)，_也無(wú)可奈何。
1934年，國(guó)民政府停止了強(qiáng)制廢除陰歷，要求“對(duì)于舊歷年關(guān)，除公務(wù)機(jī)關(guān)，民間習(xí)俗不宜過(guò)于干涉”。
春節(jié)的近代史三：新中國(guó)時(shí)期。
1949年9月27日，中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議決定在建立中華人民共和國(guó)的同時(shí)，采用世界通用的公元紀(jì)年。為了區(qū)分陽(yáng)歷和陰歷兩個(gè)“年”，又因一年24節(jié)氣的“立春”恰在農(nóng)歷年的前后，故把陽(yáng)歷一月一日稱為“元旦”，農(nóng)歷正月初一正式改稱“春節(jié)”。地球繞太陽(yáng)一周，歷法上叫一年，循環(huán)往復(fù)，永無(wú)止境。但是，人們根據(jù)春、夏、秋、冬四季節(jié)氣的不同，就以夏歷正月初一為一年的歲首。每年農(nóng)歷十二月三十日（小月二十九）半夜子時(shí)（十二點(diǎn)）過(guò)后，春節(jié)就算正式來(lái)到了。臨近春節(jié)，人們開(kāi)始舉行辦年貨，除夕時(shí)，全家團(tuán)聚在一起吃年夜飯。貼年畫(huà)、春聯(lián)等的熱鬧活動(dòng)。隨著新中國(guó)的建立，春節(jié)慶?；顒?dòng)更為豐富多彩。
春節(jié)不僅保留了過(guò)去民間習(xí)俗，剔除了一些帶有封建迷信的活動(dòng)，而且增加了不少新的內(nèi)容。這些內(nèi)容都使春節(jié)開(kāi)始具有新的時(shí)代氣息。1949年12月23日，中華人民共和國(guó)人民政府規(guī)定每年春節(jié)放假三天。中國(guó)是個(gè)多民族的國(guó)家，各民族過(guò)新年的形式各有不同。漢族、滿族和朝鮮族過(guò)春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣差不多，全家團(tuán)圓，人們吃年糕、水餃以及各種豐盛的飯菜、張燈結(jié)彩，燃放鞭炮，并互相祝福。在有些地區(qū)人們沿襲過(guò)去祭祖敬神活動(dòng)，祈求新的一年風(fēng)調(diào)雨順，平安、豐收。古代的蒙古族，把春節(jié)叫做“白節(jié)”，正月叫白月，是吉祥如意的意思。藏族是過(guò)藏歷年?；刈?、維吾爾族、哈薩克族等，是過(guò)“古爾邦節(jié)”。春節(jié)也是苗族、僮族、瑤族等的盛大節(jié)日。
春節(jié)教案名稱篇十五
“中國(guó)”這一名稱始于周朝。但最初“中國(guó)”并不是指國(guó)家，而是指國(guó)都。古代學(xué)者認(rèn)為，帝王之所即為“中”，所建的城邑就是“中國(guó)”。至于把華夏民族的居住地和建立的國(guó)家稱為“中國(guó)”，那就是后來(lái)的事情了。
古人把神秘的天空看作神界，把星辰中最引人注目的北極星看作是“天中”。這是因?yàn)楣湃擞^察到滿天的星星都圍繞北極星轉(zhuǎn)，就像一把轉(zhuǎn)動(dòng)的傘一樣，而傘的頂端就是北極星。依此設(shè)想，人們便認(rèn)定人君的'國(guó)都就是“土中”，即大地的中心。傳說(shuō)武王伐紂成功以后，所做的第一件事情，便是考察四方，尋找“土中”，結(jié)果找到了伊、洛平原，并在這里定都洛陽(yáng)，其用意是讓天下百姓像星星那樣向自己圍聚合攏，此地后來(lái)被稱為中原、中州、中土。以后隨著時(shí)代的推移，逐漸演變?yōu)榘讶A夏民族的居住地和建立的國(guó)家叫“中國(guó)”了。
中國(guó)正射三維圖。
春節(jié)教案名稱篇十六
1、知道過(guò)年就是過(guò)春節(jié)，初步了解春節(jié)的由來(lái)。
2、在游戲放鞭炮的活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。
放鞭炮的音樂(lè)、春節(jié)由來(lái)的vcd。
1、放鞭炮音樂(lè)，啟發(fā)幼兒回憶春節(jié)會(huì)做些什么。
提問(wèn)：聽(tīng)！這是什么音樂(lè)？什么時(shí)候會(huì)放鞭炮？過(guò)新年我們會(huì)做什么？
2、放春節(jié)由來(lái)的vcd，通過(guò)提問(wèn)讓幼兒了解春節(jié)的由來(lái)。
提問(wèn)：
（1）年是什么？年為什么會(huì)逃走？年害怕哪三樣?xùn)|西？
（2）年怎么了？為什么不來(lái)了？春節(jié)是怎么來(lái)的？你們知道了嗎？
3、通過(guò)游戲放鞭炮，讓幼兒體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。
“過(guò)春節(jié)我們會(huì)放鞭炮，現(xiàn)在我們也來(lái)放鞭炮，好嗎？”教師讓幼兒圍在一起，念“春節(jié)到，春節(jié)到，敲鑼打鼓放鞭炮，放鞭炮，放鞭炮”幼兒蹲下手指朝上，教師做點(diǎn)炮仗狀。幼兒點(diǎn)著就雙手上舉向上跳“噼啪”。
春節(jié)教案名稱篇十七
活動(dòng)目標(biāo)：
1．觀察了解喇叭花的外形特征，嘗試用目測(cè)的方法剪出喇叭花的花冠、葉和莖，并能用鏤空剪的方法大膽創(chuàng)意花心形狀。
2．能大膽動(dòng)手、積極創(chuàng)作，體驗(yàn)合作剪紙的快樂(lè)，激發(fā)對(duì)春天、對(duì)大自然的愛(ài)。
活動(dòng)過(guò)程：
1.欣賞ppt圖片，認(rèn)識(shí)、了解喇叭花。
（1）師：小朋友們，你們知道喇叭花嗎？我們來(lái)欣賞一下。
（2）教師播放ppt圖片，引導(dǎo)幼兒欣賞、觀察，了解喇叭花的外形特征。
--師：看，喇叭花是什么樣子的？它的花冠像一個(gè)個(gè)什么？恩，喇叭花的花冠像一個(gè)個(gè)喇叭，所以人們把它們叫作喇叭花。
2.出示范畫(huà)，情景導(dǎo)入，激發(fā)幼兒創(chuàng)作的興趣。
（2）師：誰(shuí)來(lái)試一試、剪一剪喇叭花的花冠？（讓個(gè)別幼兒上來(lái)嘗試剪花冠）你是怎么剪的？花冠上還少了什么？花心用什么方法來(lái)剪呀？（幼兒嘗試用鏤空剪的方法剪出花心）你喜歡什么樣的花心形狀都可以，等會(huì)你可以來(lái)試一試。
（3）師：那喇叭花彎彎繞繞的莖可以怎么剪出來(lái)？（剪螺旋線的方法）（4）師：今天我們每組小朋友一起合作小動(dòng)物，那合作剪紙的時(shí)候我們有的小朋友可來(lái)以剪？有的可以剪？還有的小朋友可以剪？待會(huì)一組上的小朋友可以輕輕地商量一下，明確一下分工。我們看看待會(huì)哪個(gè)小動(dòng)物家的花園最漂亮。
3．幼兒小組合作剪紙，教師巡視指導(dǎo)，提醒幼兒注意剪紙常規(guī)（垃圾的處理、輕聲商量），注意分工和畫(huà)面的布局，大膽創(chuàng)意花心形狀。
4.展示作品，集體講評(píng)。
（3）師：小動(dòng)物們非常喜歡自己花園里的這些喇叭花，很感謝你們呢。喇叭花一朵又一朵，猜猜它們會(huì)相互訴說(shuō)著什么有趣的事情呢？（可請(qǐng)幼兒用肢體動(dòng)作扮演盛開(kāi)的喇叭花，說(shuō)說(shuō)有趣的事）。
春節(jié)教案名稱篇十八
春節(jié)是中國(guó)人最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，在這個(gè)喜慶而熱鬧的日子里，各種節(jié)目也是少不了的。無(wú)論是傳統(tǒng)的文化表演還是現(xiàn)代的綜藝節(jié)目，都為觀眾帶來(lái)了無(wú)盡的樂(lè)趣和歡笑。接下來(lái)，我將介紹一些我喜愛(ài)的春節(jié)節(jié)目，以及我在觀看這些節(jié)目時(shí)的心得體會(huì)。
首先，我介紹一檔經(jīng)典的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)節(jié)目——《春晚》。作為中國(guó)最具代表性的春節(jié)節(jié)目之一，它匯集了全國(guó)各地的優(yōu)秀藝術(shù)節(jié)目，展示了中國(guó)豐富多彩的文化底蘊(yùn)。無(wú)論是歌曲、舞蹈、相聲還是魔術(shù)，都能在《春晚》中找到。每年的《春晚》都會(huì)有一些創(chuàng)新，以符合觀眾的口味和時(shí)代的潮流。然而，無(wú)論怎樣變化，它始終保持著濃厚的年味，讓觀眾過(guò)一個(gè)熱鬧、有趣的春節(jié)夜晚?？赐辍洞和怼泛?，我深深地感受到了中國(guó)文化的博大精深和創(chuàng)造力的無(wú)限魅力。
其次，我要介紹一檔受年輕人喜愛(ài)的節(jié)目——《快樂(lè)大本營(yíng)》。這是一檔以綜藝形式呈現(xiàn)的節(jié)目，每期邀請(qǐng)明星嘉賓參與各種有趣的游戲和挑戰(zhàn)?！犊鞓?lè)大本營(yíng)》不僅有熱鬧的氛圍，還有輕松愉快的互動(dòng)。作為觀眾，我們可以在節(jié)目中一起嗨歌、跳舞，也能欣賞到明星們的綜藝才華。這種輕松的娛樂(lè)形式讓我感受到了春節(jié)這個(gè)節(jié)日的喜慶和輕松，也讓我忘卻了繁忙的工作和生活壓力。
第三個(gè)節(jié)目是《國(guó)劇盛典》，它是一場(chǎng)表彰中國(guó)電視劇優(yōu)秀作品和演員的盛大慶典。作為一個(gè)電視劇迷，我非常喜歡觀看這個(gè)節(jié)目。在《國(guó)劇盛典》上，我能看到許多優(yōu)秀的演員們?yōu)橛^眾們帶來(lái)精彩的演出。這個(gè)節(jié)目不僅展示了中國(guó)電視劇的發(fā)展成果，也折射出了當(dāng)代社會(huì)的價(jià)值觀和人物形象。通過(guò)觀看《國(guó)劇盛典》，我對(duì)中國(guó)電視劇的多樣性和深度有了更深入的了解，也培養(yǎng)了自己欣賞高質(zhì)量電視劇的眼光。
第四個(gè)節(jié)目是《相聲大聯(lián)歡》，這是一檔展示中國(guó)相聲藝術(shù)的節(jié)目。在這個(gè)節(jié)目上，我們可以看到許多經(jīng)典的相聲段子和優(yōu)秀的相聲演員。相聲作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分，通過(guò)幽默的語(yǔ)言和精湛的表演，給觀眾帶來(lái)無(wú)盡的笑聲和歡樂(lè)。通過(guò)觀看《相聲大聯(lián)歡》，我更加了解了相聲這個(gè)獨(dú)特的藝術(shù)形式，也領(lǐng)略到了相聲演員們對(duì)語(yǔ)言和音調(diào)的極致掌控。
最后，我要介紹一檔屬于網(wǎng)絡(luò)的春節(jié)節(jié)目——短視頻拜年。隨著智能手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的普及，越來(lái)越多的人開(kāi)始通過(guò)短視頻的方式表達(dá)新年祝福和感恩之情。這些短視頻充滿了創(chuàng)造力和趣味，讓人在短短幾分鐘內(nèi)感受到了溫暖和關(guān)懷。通過(guò)觀看這些短視頻，我感受到了互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代給傳統(tǒng)節(jié)日帶來(lái)的新鮮活力和創(chuàng)新形式。
春節(jié)節(jié)目的名稱雖然各不相同，但它們都有著相同的目標(biāo)——為觀眾帶來(lái)快樂(lè)和歡樂(lè)。這些節(jié)目通過(guò)不同的娛樂(lè)形式和內(nèi)容，讓觀眾在春節(jié)期間盡情享受美好時(shí)光。通過(guò)觀看這些節(jié)目，我既領(lǐng)略到了傳統(tǒng)文化的魅力，也欣賞到了現(xiàn)代娛樂(lè)的成果。無(wú)論是經(jīng)典的《春晚》，還是新穎的短視頻拜年，這些節(jié)目都成為了我春節(jié)期間最喜歡的伴侶，也給我的生活帶來(lái)了無(wú)盡的樂(lè)趣和驚喜。
春節(jié)教案名稱篇十九
清明是我國(guó)的二十四節(jié)氣之一。由于二十四節(jié)氣比較客觀地反映了一年四季氣溫、降雨、物候等方面的變化，所以古代勞動(dòng)人民用它安排農(nóng)事活動(dòng)。《淮南子?天文訓(xùn)》云:“春分后十五日，斗指乙，則清明風(fēng)至?！卑础稓q時(shí)百問(wèn)》的說(shuō)法：“萬(wàn)物生長(zhǎng)此時(shí)，皆清潔而明凈。故謂之清明?！鼻迕饕坏剑瑲鉁厣?，雨量增多，正是春耕春種的大好時(shí)節(jié)。故有“清明前后，點(diǎn)瓜種豆”、“植樹(shù)造林，莫過(guò)清明”的農(nóng)諺。可見(jiàn)這個(gè)節(jié)氣與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有著密切的關(guān)系。
但是，清明作為節(jié)日，與純粹的節(jié)氣又有所不同。節(jié)氣是我國(guó)物候變化、時(shí)令順序的標(biāo)志，而節(jié)日則包含著一定的風(fēng)俗活動(dòng)和某種紀(jì)念意義。
清明節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的祭祀節(jié)日，是祭祖和掃墓的日子。掃墓俗稱上墳，祭祀死者的一種活動(dòng)。漢族和一些少數(shù)民族大多都是在清明節(jié)掃墓。
按照舊的習(xí)俗，掃墓時(shí)，人們要攜帶酒食果品、紙錢(qián)等物品到墓地，將食物供祭在親人墓前，再將紙錢(qián)焚化，為墳?zāi)古嗌闲峦?，折幾枝嫩綠的新枝插在墳上，然后叩頭行禮祭拜，最后吃掉酒食回家。唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī)《清明》：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有?牧童遙指杏花村?！睂?xiě)出了清明節(jié)的特殊氣氛。
清明節(jié)，又叫踏青節(jié)，按陽(yáng)歷來(lái)說(shuō)，它是在每年的4月4日至6日之間，正是春光明媚草木吐綠的時(shí)節(jié)，也正是人們春游(古代叫踏青)的好時(shí)候，所以古人有清明踏青，并開(kāi)展一系列體育活動(dòng)的的習(xí)俗。
直到今天，清明節(jié)祭拜祖先，悼念已逝的親人的習(xí)俗仍很盛行。
1.蹴鞠：鞠是一種皮球，球皮用皮革做成，球內(nèi)用毛塞緊。蹴鞠，就是用足去踢球。這是古代清明節(jié)時(shí)人們喜愛(ài)的一種游戲。相傳是黃帝發(fā)明的，最初目的是用來(lái)訓(xùn)練武士。
2.放風(fēng)箏：也是清明時(shí)節(jié)人們所喜愛(ài)的活動(dòng)。每逢清明時(shí)節(jié)，人們不僅白天放，夜間也放。夜里在風(fēng)箏下或風(fēng)穩(wěn)拉線上掛上一串串彩色的小燈籠，象閃爍的明星，被稱為“神燈”。過(guò)去，有的人把風(fēng)箏放上藍(lán)天后，便剪斷牽線，任憑清風(fēng)把它們送往天涯海角，據(jù)說(shuō)這樣能除病消災(zāi)，給自己帶來(lái)好運(yùn)。
3.踏青：又叫春游。古時(shí)叫探春、尋春等。三月清明，春回大地，自然界到處呈現(xiàn)一派生機(jī)勃勃的景象，正是郊游的大好時(shí)光。中國(guó)民間長(zhǎng)期保持著清明踏青的習(xí)慣。
4.掃墓：清明掃墓，謂之對(duì)祖先的“思時(shí)之敬”。其習(xí)俗由來(lái)已久。明《帝京景物略》載：“三月清明日，男女掃墓，擔(dān)提尊榼，轎馬后掛楮錠，粲粲然滿道也。拜者、酹者、哭者、為墓除草添土者，焚楮錠次，以紙錢(qián)置墳頭。望中無(wú)紙錢(qián)，則孤墳矣?？蘖T，不歸也，趨芳樹(shù)，擇園圃，列坐盡醉?！逼鋵?shí)，掃墓在秦以前就有了，但不一定是在清明之際，清明掃墓則是秦以后的事。到唐朝才開(kāi)始盛行?！肚逋ǘY》云：“歲，寒食及霜降節(jié)，拜掃壙塋，屆期素服詣墓，具酒饌及芟剪草木之器，周胝封樹(shù)，剪除荊草，故稱掃墓?！辈⑾鄠髦两瘛?/p>
5.蕩秋千：這是中國(guó)古代清明節(jié)習(xí)俗。秋千，意即揪著皮繩而遷移。它的歷史很古老，最早叫千秋，后為了避忌諱，改為秋千。古時(shí)的秋千多用樹(shù)椏枝為架，再栓上彩帶做成。后來(lái)逐步發(fā)展為用兩根繩索加上踏板的秋千。蕩秋千不僅可以增進(jìn)健康，而且可以培養(yǎng)勇敢精神，至今為人們特別是兒童所喜愛(ài)。
6.植樹(shù)：清明前后，春陽(yáng)照臨，春雨飛灑，種植樹(shù)苗成活率高，成長(zhǎng)快。因此，自古以來(lái)，中國(guó)就有清明植樹(shù)的習(xí)慣。有人還把清明節(jié)叫作“植樹(shù)節(jié)”。植樹(shù)風(fēng)俗一直流傳至今。1979年，人大常委會(huì)規(guī)定，每年三月十二日為中國(guó)植樹(shù)節(jié)。這對(duì)動(dòng)員全國(guó)各族人民積極開(kāi)展綠化祖國(guó)活動(dòng)，有著十分重要的意義。
春節(jié)教案名稱篇二十
1、知道春節(jié)是我國(guó)最隆重、最古老的傳統(tǒng)節(jié)日，了解本地春節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，過(guò)春節(jié)教案。
2、感受過(guò)年熱鬧喜慶的氣氛，體會(huì)過(guò)年的歡樂(lè)。
1、老師：布置教室，營(yíng)造新年氣氛。
2、學(xué)生：和家人說(shuō)說(shuō)我們過(guò)年時(shí)的風(fēng)俗；準(zhǔn)備一樣新年小裝飾品。
一、引入，了解春節(jié)和元旦是不同的新年。
1、小朋友，知道我們中國(guó)每年最隆重的節(jié)日是什么？
2、喜歡過(guò)年嗎？為什么？
3、是啊，老師也喜歡過(guò)年。我們一起去感受一下新年的熱鬧氣氛，好嗎？
4、出示小知識(shí)：新年可以分為兩種，一種是公歷新年，從元旦一月一日開(kāi)始，還有一種新年是從春節(jié)農(nóng)歷一月初一，也就是我們所熟悉的大年初一開(kāi)始。
二、聽(tīng)故事，了解年的來(lái)歷。
1、講一講：為什么人們把過(guò)春節(jié)叫做過(guò)年呢？知道春節(jié)是怎樣來(lái)的嗎？聽(tīng)故事。
2、（傳說(shuō)“年”是太古時(shí)候的一種兇猛的野獸，頭長(zhǎng)觸角，每到除夕出來(lái)吃動(dòng)物，傷害人，人們?yōu)榱吮苊狻澳辍钡膫?，就用?shù)木、竹子，燃起篝火，“年”害怕紅色、火光和“劈劈啪啪”的聲響，就逃跑了。大家就平安無(wú)事了，拿出事物來(lái)聚集，互相祝賀。久而久之，人們就有了過(guò)年這個(gè)習(xí)俗。從此，過(guò)年也成了我國(guó)最隆重、最古老的傳統(tǒng)節(jié)日，流傳至今。
三、看圖片，簡(jiǎn)單了解傳統(tǒng)風(fēng)俗。
1、五十六個(gè)民族五十六朵花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家，中國(guó)是個(gè)多民族的國(guó)家，每個(gè)地方過(guò)年的風(fēng)俗是不一樣的。
四、大討論，知道本地風(fēng)俗。
1、你們喜歡煙花爆竹嗎？中國(guó)民間有開(kāi)門(mén)爆竹之說(shuō)，《開(kāi)門(mén)紅》即在新的一年到來(lái)之際，家家戶戶開(kāi)門(mén)的第一件事就是燃放爆竹，以嗶嗶叭叭的爆竹聲除舊迎新。爆竹為中國(guó)特產(chǎn)，亦稱“爆仗”、“炮仗”、“鞭炮”。
2、你以前放過(guò)煙花爆竹嗎？你是怎么放的？
3、我們小朋友在燃放煙花爆竹時(shí)要注意什么呢？
過(guò)年時(shí)，人們還會(huì)做些什么呀？分壓歲錢(qián)
1、誰(shuí)會(huì)給你壓歲錢(qián)？為什么要給你壓歲錢(qián)？希望你平平安安度過(guò)一歲
3、小結(jié)：是呀，不管長(zhǎng)輩送我們什么新年禮物，不管是多是少，都代表著長(zhǎng)輩美好的祝福，我們都要表示衷心的感謝。
4、選擇使用壓歲錢(qián)的方式。買(mǎi)吃的，買(mǎi)玩具，買(mǎi)學(xué)習(xí)用品，用存錢(qián)罐村起來(lái)，交給父母。
討論：怎樣利用壓歲錢(qián)更有意義
再想想，過(guò)年時(shí)，人們還會(huì)做些什么呀？拜年
1、你以前過(guò)年時(shí)去哪些親戚家拜過(guò)年？
2、那你們?nèi)ラL(zhǎng)輩親戚家拜年要帶點(diǎn)什么？跟長(zhǎng)輩說(shuō)點(diǎn)什么？
3、師生對(duì)演“拜年”。
評(píng)一評(píng)，他哪些地方做得好？開(kāi)火車(chē)比賽，對(duì)爺爺奶奶說(shuō)，對(duì)爸爸媽媽說(shuō)，對(duì)其他大人說(shuō)，對(duì)小朋友說(shuō)。
學(xué)會(huì)拜年，學(xué)會(huì)主動(dòng)打招呼，說(shuō)禮貌吉祥的話，禮貌交往。
4、如果外出，需要注意什麼呢？乘車(chē)安全。
5、但是，有些親戚朋友在很遠(yuǎn)的地方，我們上門(mén)拜年不方便，我們還可以用什么方式拜年？（發(fā)電子郵件、發(fā)短信、寫(xiě)信等）模擬給遠(yuǎn)方的親人電話拜年。過(guò)年啦，我們這里的人們還會(huì)做些什么呀？吃年夜飯：誰(shuí)能想起以前吃年夜飯的情景。
過(guò)年了，可以吃到好多好多的東西，你是不是變成了一個(gè)小饞貓呢？說(shuō)說(shuō)應(yīng)該注意什麼？不能暴飲暴食，不吃過(guò)分油膩、煎炸的食物。不能吃的過(guò)飽，肚子不消化。要節(jié)制飲食。掃塵：干干凈凈迎新年。
做年糕：年糕年糕，工作生活一年更比一年高。
穿新衣：瞧，許老師特地去買(mǎi)了套新衣來(lái)過(guò)年。
猜一猜：過(guò)年時(shí)人們?yōu)槭裁吹官N“?！弊?/p>
小組比賽：你還知道哪些過(guò)年的風(fēng)俗？采用積分或插紅旗的方法，看哪個(gè)小組收集的資料多。
五、唱新年的歌，表達(dá)新年的喜悅
1、算一算，你過(guò)了幾個(gè)這樣快樂(lè)的新年了。
2、有沒(méi)有把你們開(kāi)心快樂(lè)的照片帶來(lái)？拿出來(lái)說(shuō)給好朋友聽(tīng)聽(tīng)。
3、指名上臺(tái)交流。
4、照片展示，小組輪流上臺(tái)欣賞。
6、布置教室唱《新年好》
六、送新年祝福，結(jié)束本課。
今天咱們不僅感受到課春節(jié)的快樂(lè)，了解了許多有趣的風(fēng)俗，還懂得了在家要愛(ài)勞動(dòng)，吃飯要講文明，待人要有禮貌，拜年要送祝福的道理，這樣，過(guò)年全家一定喜洋洋。老師祝全體老師和同學(xué)：一帆風(fēng)順、二龍騰飛、三羊開(kāi)泰、四季平安、五福臨門(mén)、六六大順、七星高照、八方來(lái)財(cái)、九九同心、十全十美、百事亨通、千事吉祥、萬(wàn)事如意！
春節(jié)教案名稱篇二十一
蒙古族也過(guò)春節(jié)，你知道蒙古族的春節(jié)的叫法嗎?相信不少人都不是很清楚吧，下面本站小編就給大家介紹蒙古族春節(jié)的叫法，感興趣的一起來(lái)看看吧!
春節(jié)在蒙古語(yǔ)中稱“查干薩爾”，意為“白色的月亮”，因此有人習(xí)慣稱蒙古族的春節(jié)為“白月節(jié)”。
白節(jié)(白月，查干薩日)是蒙古族一年之中最大的節(jié)日，相當(dāng)于漢族春節(jié)的年節(jié)，傳說(shuō)與奶食的潔白有關(guān)，含有祝福吉祥如意的意思。內(nèi)蒙古蒙古族的節(jié)日時(shí)間與漢族春節(jié)時(shí)間大致相符。比特翁(除夕)那天，家家都吃手把肉，也要包餃子、烙餅，初一的早晨，晚輩要向長(zhǎng)輩拜祭，敬奶茶，敬酒。
查干薩日，在蒙古語(yǔ)中，意思是白節(jié)。是蒙古族的“春節(jié)”。
蒙古族自古以來(lái)，以白色為純潔、吉祥之色，他們最崇尚的是白色，故稱春節(jié)為白節(jié)。與國(guó)內(nèi)其它民族一樣，生活在中國(guó)境內(nèi)的蒙古族也十分注重過(guò)春節(jié)。但由于生產(chǎn)生活條件和客觀環(huán)境的不同，蒙古族過(guò)春節(jié)，草原游牧文化特色十分濃厚。
農(nóng)歷正月在蒙語(yǔ)中稱為“查干薩日”(意為白月)。蒙古族崇尚白色，稱歲首正月為“白月”，故稱正月初一春節(jié)為“白節(jié)”。它又稱席尼吉勒，意為新年、春節(jié)。
白月是蒙古族一年一度最為隆重而盛大的節(jié)日。這一習(xí)俗可以追溯到元朝初年。元世祖忽必烈在位時(shí)，就非常重視過(guò)白節(jié)。意大利旅行家馬可·波羅在他的游記中，對(duì)此作了非常詳細(xì)的描繪。
據(jù)《馬可波羅行紀(jì)》所載：“其新年確始于陽(yáng)歷二月，屆時(shí)大汗及其一切臣屬?gòu)?fù)舉行一種節(jié)慶……是日依俗大汗及其一切臣民皆衣白袍，至使男女老少衣皆白色，蓋其似以白衣為吉服，所以元旦服之，俾此新年全年獲福?！济窕ハ囵佡?zèng)白色之物，互相抱吻，大事慶祝，俾使全年納福。”
白月元旦(農(nóng)歷正月初一)，大法及臣民穿吉服白袍。所屬各部、州群、屬國(guó)、鄰國(guó)均向大汗敬獻(xiàn)白馬、白駝或白象及金銀珠寶等。民間也互贈(zèng)白色禮物。佛教傳入后又敬獻(xiàn)潔白的哈達(dá)等。待續(xù)至今，節(jié)日間，人們互相拜年，敬酒，聚餐、縱情歌舞、賽馬，娛樂(lè)。祝賀全年納福、吉祥如意。
那達(dá)慕。
“那達(dá)慕”大會(huì)是蒙古族歷史悠久的傳統(tǒng)節(jié)日，在蒙古族人民物質(zhì)生活中占有重要地位。每年七、八月牲畜肥壯的季節(jié)舉行“那達(dá)慕”大會(huì)。這是人們?yōu)榱藨c祝豐收而舉行的文體娛樂(lè)大會(huì)?！澳沁_(dá)慕”，蒙語(yǔ)的意思是娛樂(lè)或游戲?！澳沁_(dá)慕”大會(huì)上有驚險(xiǎn)動(dòng)人的賽馬、摔跤，令人贊賞的射箭，有爭(zhēng)強(qiáng)斗勝的棋藝，有引人入勝的歌舞。大會(huì)召開(kāi)前，男女老少乘車(chē)騎馬，穿著節(jié)日的盛裝，不顧路途遙遠(yuǎn)，都來(lái)參加比賽和參觀。大會(huì)第一項(xiàng)一般是摔跤比賽，摔跤手腳登高筒馬靴，下身穿寬大的綢緞摔跤褲，上身穿“昭得格”(一種皮革制的坎肩)，在脖頸上圍有五彩繽紛的飾物“江戈”，仿古代騎士跨著大步，繞場(chǎng)一周。賽馬也是大會(huì)上重要的活動(dòng)之一。比賽開(kāi)始，騎手們一字排開(kāi)，個(gè)個(gè)扎著彩色腰帶，頭纏彩巾，洋溢著青春的活力。賽馬的起點(diǎn)和終點(diǎn)插著各種鮮艷的彩旗，只等號(hào)角長(zhǎng)鳴，騎手們便紛紛飛身上鞍，揚(yáng)鞭策馬，一時(shí)紅巾飛舞，如箭矢齊發(fā)。先到達(dá)終點(diǎn)者，成為草原上最受人贊譽(yù)的健兒。射箭比賽也吸引著眾多牧民。技藝高超者可百發(fā)百中，贏得觀眾的陣陣喝彩?！澳沁_(dá)慕”大會(huì)又是農(nóng)牧物資交易會(huì)。除了工業(yè)和農(nóng)副產(chǎn)品外，還有具有民族特色的飲食，如牛羊肉及其熏干制品、奶酪、奶干、奶油、奶疙瘩、奶豆腐、酸奶。
馬奶節(jié)。
蒙古族傳統(tǒng)節(jié)日，以喝馬奶酒為主要內(nèi)容，故名。流行于內(nèi)蒙古錫林郭勒盟和鄂爾多斯的部分牧區(qū)。通常在農(nóng)歷八月下旬舉行，日期不固定，為期一天。為歡慶豐收，彼此祝福，除準(zhǔn)備足夠的馬奶酒外，還以“手扒肉”款待賓客，并舉行賽馬活動(dòng)、請(qǐng)民間歌手演唱祝詞、向老蒙醫(yī)獻(xiàn)禮等。據(jù)傳，那達(dá)慕盛會(huì)即源于此。
燃燈節(jié)。
每年農(nóng)歷十月二十五日，待夜幕降臨，家家點(diǎn)燃酥油燈以示歡慶。今和布克賽爾蒙古自治縣、額敏縣多數(shù)蒙古族已不過(guò)燃燈節(jié);烏蘇市蒙古族在燃燈節(jié)的一天多不燃燈，代之以各種娛樂(lè)形式。娛樂(lè)活動(dòng)蒙古族傳統(tǒng)的娛樂(lè)活動(dòng)有賽馬、賽駱駝、摔跤、射箭射擊、拔河、民間歌手彈唱，馬頭琴演奏《江格爾》演唱、民間舞蹈。土爾扈特蒙古族舞蹈有群舞、獨(dú)舞、男女對(duì)舞，還有隨歌伴舞，舞姿飄逸豪放，顯示出草原民族獨(dú)有的特色。
春節(jié)是個(gè)歡樂(lè)祥和的節(jié)日，也是親人團(tuán)聚的日子，離家在外的孩子在過(guò)春節(jié)時(shí)都要回家歡聚。過(guò)年的前一夜，就是舊年的臘月三十夜，也叫除夕，又叫團(tuán)圓夜，在這新舊交替的時(shí)候，守歲是最重要的年俗活動(dòng)之一，除夕晚上，全家老小都一起熬年守歲，歡聚酣飲，共享天倫之樂(lè)，北方地區(qū)在除夕有吃餃子的習(xí)俗，餃子的作法是先和面，和字就是合;餃子的餃和交諧音，合和交有相聚之意，又取更歲交子之意。在南方有過(guò)年吃年糕的習(xí)慣，甜甜的粘粘的年糕，象征新一年生活甜蜜蜜，步步高。
待第一聲雞啼響起，或是新年的鐘聲敲過(guò)，街上鞭炮齊鳴，響聲此起彼伏，家家喜氣洋洋，新的一年開(kāi)始了，男女老少都穿著節(jié)日盛裝，先給家族中的長(zhǎng)者拜年祝壽，節(jié)中還有給兒童壓歲錢(qián)，吃團(tuán)年飯，初二、三就開(kāi)始走親戚看朋友，相互拜年，道賀祝福，說(shuō)些恭賀新喜、恭喜發(fā)財(cái)、恭喜、過(guò)年好等話，祭祖等活動(dòng)。
春節(jié)這一天真的可以說(shuō)的上是普天同樂(lè)，快樂(lè)的氣氛不僅體現(xiàn)在各家各戶上，也充滿各地的大街小巷，一些地方的街市上還有舞獅子，耍龍燈，演社火，游花市，逛廟會(huì)等習(xí)俗。這期間花燈滿城，游人滿街，熱鬧非凡，盛況空前，直要鬧到正月十五元宵節(jié)過(guò)后，春節(jié)才算真正結(jié)束了。
春節(jié)教案名稱篇二十二
先秦文獻(xiàn)中并沒(méi)有出現(xiàn)春節(jié)的名稱，但是已經(jīng)出現(xiàn)了蘊(yùn)涵春節(jié)意義的詞語(yǔ)。我們可以從先秦的文獻(xiàn)典籍中找到一些“蛛絲馬跡”。
《尚書(shū)舜典》中記載：“正月上日，受終于文祖……月正元日，舜格于文祖?！?/p>
《尚書(shū)正義孔安國(guó)傳》曰：“上日，朔日也……月正，正月。元日，上日也?！?/p>
《舜典》的意思是說(shuō)，正月初一這天舜在祖廟里接受了堯的禪讓；《孔安國(guó)傳》意思是說(shuō)，正月初一舜到祖廟祭祀祖先。這是有關(guān)春節(jié)起源的最早的文字痕跡。從僅有的一些文獻(xiàn)我們無(wú)法判斷先秦時(shí)期，春節(jié)的通用名稱是什么，但是“上日”和“元日”似乎被后世繼承的要多一些。特別是“元日”，兩千多年以來(lái)一直在沿用。
二、秦漢時(shí)期。
清代黃生曾考證認(rèn)為“正月”之“正”的讀音并非源于秦始皇諱“政”，而《釋文》也有：“正音征?！币虼?，正月之正讀平聲是很古的事了。
漢代對(duì)春節(jié)的叫法比先秦時(shí)期要多了?！稘h書(shū)孔光傳》：“歲之朝曰三朝?！鳖亷煿抛⒃唬骸皻q之朝，月之朝，日之朝，故曰三朝?！边@是把春節(jié)稱為“三朝”。也有把春節(jié)稱為“三始”的，《漢書(shū)鮑宣傳》：“今日蝕于三始，誠(chéng)可畏也?！庇械慕小皻q旦”，《東觀漢記吳良傳》：“歲旦，與掾吏入賀?！币灿薪小罢钡?，《東觀漢記戴憑傳》：“正旦朝賀，百僚畢會(huì)?！痹凇端拿裨铝睢分杏校骸罢乱蝗?，是謂正日?！薄罢铡钡恼f(shuō)法應(yīng)該比較正式，因?yàn)椤端拿裨铝睢肥菛|漢時(shí)代的農(nóng)家月令書(shū)，相對(duì)而言比較權(quán)威。這時(shí)，先秦時(shí)期的“元日”也有使用。
三、魏晉南北朝時(shí)期。
這一時(shí)期，春節(jié)的名稱又有新的創(chuàng)造。象“元辰”、“元正”、“元首”、“歲朝”、“履端”，另外還有模仿漢代的“三朝”、“三始”而創(chuàng)造的“三正”、“三元”。而且現(xiàn)在比較流行的“元旦”、“新年”的說(shuō)法也是這一時(shí)期的創(chuàng)造。在《玉燭寶典》卷一中有“肇惟歲首，正月元旦……”梁蕭子云《介雅》詩(shī)：“四氣新元旦，萬(wàn)壽出今朝?！倍诒敝茆仔拧洞嘿x》：“新年鳥(niǎo)聲千種囀，二月楊花滿路飛?！钡沁@兩個(gè)現(xiàn)在比較流行的名字，當(dāng)時(shí)并沒(méi)有通行，人們還是慣常用“元日”、“正旦”和“正朝”等。
四、隋唐宋元明時(shí)期。
隋唐宋元明時(shí)期，可以說(shuō)是“元日”一統(tǒng)天下的時(shí)代?！豆沤駡D書(shū)集成歷象匯編歲功典》卷二十三共收錄了隋唐宋元明時(shí)期有關(guān)春節(jié)的詩(shī)歌120首，其中題目中用了“元日”的有69首，有些詩(shī)雖然題目中沒(méi)有，但是很多在詩(shī)句中出現(xiàn)了。今天我們常用的“年”也是出現(xiàn)在這個(gè)時(shí)期，但是當(dāng)時(shí)并不常用。
五、清代至近代。
清代至1948年春節(jié)的名稱基本上固定在“元旦”上。同樣以《古今圖書(shū)集成歷象匯編歲功典》為例，清代已經(jīng)把“元旦”作為類目名。而且在《中國(guó)地方志民俗資料匯編》中有90％以上的地方志中使用了“元旦”一詞。
“元旦”作為春節(jié)的名稱，并不是僅指正月初一，而是包括好幾天，這和“元日”只代表新年初一一天不同。
六、“春節(jié)”名稱的由來(lái)和盛行。
“春節(jié)”一詞最早源于東漢時(shí)期的文獻(xiàn)。但當(dāng)時(shí)并不是指新年，和今天我們所說(shuō)的春節(jié)并不是一個(gè)意思?！逗鬂h書(shū)楊震傳》有：“冬無(wú)宿雪，春節(jié)未雨，百僚燋心?！边@里的“春節(jié)”是春季的意思。南宋著名詩(shī)人文天祥在《文山集》卷二十中有《二十四日》一詩(shī)：“春節(jié)前三日，江南正小年?！备鶕?jù)考證，詩(shī)中“春節(jié)”應(yīng)是“立春”而不是正月初一。
直到清代一些地方才將夏歷的新年稱為“春節(jié)”，但是清代影響最大還是“元旦”，“春節(jié)”在當(dāng)時(shí)并沒(méi)有什么影響?！按汗?jié)”的普遍使用是在19辛亥革命以后。
1912年1月2日，孫中山通電全國(guó)，宣告“中華民國(guó)改用陽(yáng)歷，以黃帝紀(jì)元四千六百九年十一月十三日為中華民國(guó)元旦”。于是舊歷的元旦也就改為了“春節(jié)”，雖然民國(guó)禁止陰歷節(jié)令的娛樂(lè)活動(dòng)，但是由于民國(guó)四分五裂，人們還是習(xí)慣于過(guò)傳統(tǒng)的“元旦”——“春節(jié)”。
1949年中華人民共和國(guó)成立，在12月23日通過(guò)的《全國(guó)年節(jié)及紀(jì)念日放假辦法》中，規(guī)定了“新年”（公歷元旦）、“春節(jié)”（傳統(tǒng)的年節(jié)“元旦”）、勞動(dòng)節(jié)、國(guó)慶節(jié)等為法定節(jié)日。從此“春節(jié)”才替代了流行了三百多年的“元旦”，沿用至今，而“元旦”則成了公歷新年的節(jié)日名。
春節(jié)壓歲錢(qián)的由來(lái)。
壓歲錢(qián)的風(fēng)俗源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，它代表著一種長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的美好祝福，它是長(zhǎng)輩送給孩子的護(hù)身符，保佑孩子在新的一年里健康吉利。
最早的壓歲錢(qián)出現(xiàn)于漢代。最早的壓歲錢(qián)也叫厭勝錢(qián)，或叫大壓勝錢(qián)，這種錢(qián)不是市面上流通的貨幣，是為了佩帶玩賞而專鑄成錢(qián)幣形狀的避邪品。有的正面鑄有錢(qián)幣上的文字和各種吉祥語(yǔ)，如“千秋萬(wàn)歲”、“天下太平”、“去殃除兇”等;背面鑄有各種圖案，如龍鳳、龜蛇、雙魚(yú)、斗劍、星斗等。
唐代，宮廷里春日散錢(qián)之風(fēng)盛行。當(dāng)時(shí)春節(jié)是“立春日”，是宮內(nèi)相互朝拜的日子，民間并沒(méi)有這一習(xí)俗。
宋元以后，正月初一取代立春日，稱為春節(jié)。不少原來(lái)屬于立春日的風(fēng)俗也移到了春節(jié)。春日散錢(qián)的風(fēng)俗就演變成為給小孩壓歲錢(qián)的習(xí)俗。清富察敦崇《燕京歲時(shí)記》是這樣記載壓歲錢(qián)的：“以彩繩穿錢(qián)，編作龍形，置于床腳，謂之壓歲錢(qián)。尊長(zhǎng)之賜小兒者,亦謂壓歲錢(qián)?！?/p>
到了明清時(shí)期時(shí)，壓歲錢(qián)大多數(shù)是用紅繩串著賜給孩子，“以彩繩穿錢(qián)編為龍形，謂之壓歲錢(qián)?！彼砸恍┑胤桨呀o孩子壓歲錢(qián)叫“串錢(qián)”。
民國(guó)以后，方孔圓錢(qián)基本取消，則演變?yōu)橛眉t紙包一百文銅元，其寓意為“長(zhǎng)命百歲”，給已經(jīng)成年的晚輩壓歲錢(qián)，紅紙里包的是一枚大洋，象征著“財(cái)源茂盛”、“一本萬(wàn)利”。
貨幣改為如今的紙幣后，家長(zhǎng)們喜歡選用號(hào)碼相聯(lián)的新紙幣賜給孩子們，因?yàn)椤奥?lián)”與“連”諧音，預(yù)示著后代“連連發(fā)財(cái)”、“連連高升”，這種送連號(hào)錢(qián)給晚輩的習(xí)俗一直延續(xù)至今。
春節(jié)教案名稱篇二十三
春節(jié)是中國(guó)最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，也是中華民族團(tuán)結(jié)和諧的象征。在春節(jié)期間，家人團(tuán)聚，親戚相聚，在溫馨的氛圍中度過(guò)歡樂(lè)的時(shí)光。作為春節(jié)的一項(xiàng)重要活動(dòng)，春節(jié)晚會(huì)是家庭歡聚的重要一環(huán)。晚會(huì)上，各種精彩的節(jié)目將觀眾帶入歡樂(lè)的氛圍，讓人們對(duì)新的一年充滿希望和祝福。本文將介紹幾個(gè)經(jīng)典的春節(jié)節(jié)目名稱，并分享我對(duì)這些節(jié)目的心得體會(huì)。
首先，節(jié)目《相聲大聯(lián)歡》給我留下了深刻的印象。這個(gè)節(jié)目是通過(guò)相聲的方式來(lái)表現(xiàn)春節(jié)期間的生活場(chǎng)景和人民生活，貫穿了春節(jié)期間的歡樂(lè)和喜慶。相聲演員的幽默風(fēng)格和對(duì)生活的深入洞察讓觀眾感到快樂(lè)和輕松，這種形式的表演既充滿了娛樂(lè)性，同時(shí)也表達(dá)了人們對(duì)美好生活的向往。通過(guò)觀看《相聲大聯(lián)歡》，我深刻體會(huì)到相聲作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶，不僅能夠帶給人們歡樂(lè)，也能夠傳遞一種樂(lè)觀向上的精神。
其次，節(jié)目《舞蹈盛典》給我?guī)?lái)了極大的視覺(jué)享受。這個(gè)節(jié)目通過(guò)精彩的舞蹈表演展示了中國(guó)傳統(tǒng)舞蹈和現(xiàn)代舞蹈的魅力。舞蹈演員通過(guò)優(yōu)美的舞姿和流暢的動(dòng)作，展現(xiàn)出中國(guó)文化的獨(dú)特之處，讓觀眾感受到了傳統(tǒng)文化的魅力。在觀看《舞蹈盛典》的過(guò)程中，我被舞蹈家們的藝術(shù)修養(yǎng)和專業(yè)水平所震撼，他們用舞蹈表達(dá)出的情感和力量使觀眾沉浸在一個(gè)美麗的世界中。這個(gè)節(jié)目讓我深刻體會(huì)到舞蹈作為一種藝術(shù)形式的獨(dú)特魅力，無(wú)論是傳統(tǒng)還是現(xiàn)代舞蹈，都能夠讓人們感受到美的力量。
再次，節(jié)目《小品喜劇》給我?guī)?lái)了歡樂(lè)和幽默。小品作為一種喜劇形式，通過(guò)幽默的表演和夸張的情節(jié)讓觀眾忍俊不禁?！缎∑废矂 吠ǔＲ袁F(xiàn)實(shí)生活為背景，通過(guò)夸張和滑稽的方式揭示社會(huì)現(xiàn)象和人情世故，讓觀眾們?cè)跉g笑中思考。小品作為春節(jié)晚會(huì)的一項(xiàng)重要節(jié)目，能夠帶給人們歡笑和關(guān)注社會(huì)問(wèn)題的思考。通過(guò)觀看《小品喜劇》，我深刻感受到小品的幽默表演有如活潑的調(diào)色板，讓人在繁忙的生活中找到一份快樂(lè)和放松。
最后，我要提到一個(gè)經(jīng)典節(jié)目名稱——《群星照亮我們的春晚》。這個(gè)節(jié)目是春節(jié)晚會(huì)中的特別環(huán)節(jié)，集結(jié)了眾多明星藝人，通過(guò)他們的精彩表演給觀眾帶來(lái)了一場(chǎng)視聽(tīng)盛宴。這個(gè)節(jié)目將不同領(lǐng)域的明星匯聚在一起，展示了多樣性和強(qiáng)大的文化魅力。通過(guò)觀看《群星照亮我們的春晚》，我感受到了藝人們的專業(yè)素養(yǎng)和無(wú)限創(chuàng)意，他們的表演不僅讓人興奮和贊嘆，也讓人們對(duì)生活充滿希望和熱情。
綜上所述，春節(jié)晚會(huì)是家庭團(tuán)聚的重要環(huán)節(jié)，也是人們感受中國(guó)文化和傳統(tǒng)的重要途徑。這些經(jīng)典的春節(jié)節(jié)目給觀眾帶來(lái)了歡笑、感動(dòng)和思考。通過(guò)觀看這些節(jié)目，我深刻體會(huì)到了相聲、舞蹈和小品的獨(dú)特魅力，也感慨于明星藝人們的專業(yè)素養(yǎng)和無(wú)限創(chuàng)意。在新的一年里，我希望可以繼續(xù)欣賞這些節(jié)目，感受到中國(guó)傳統(tǒng)文化的力量和美麗。無(wú)論是春節(jié)節(jié)目還是其他的文藝表演，都能夠讓我們?cè)诿β档纳钪姓业揭环輰捨亢蜌g樂(lè)。
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