計(jì)劃是人們?cè)谖磥硪欢螘r(shí)間內(nèi)安排和分配時(shí)間、資源以實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)的活動(dòng)。計(jì)劃的制定要具備明確的目標(biāo)和可行的行動(dòng)步驟。%20一個(gè)好的計(jì)劃能夠幫助我們合理安排時(shí)間和資源,提前規(guī)避潛在的問題和風(fēng)險(xiǎn)。
七年級(jí)下學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃篇一
以《全日制義務(wù)教育中生物課程標(biāo)準(zhǔn)》(實(shí)驗(yàn)稿)為依據(jù),在繼承我國現(xiàn)行生物教學(xué)優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上,力求更加關(guān)注學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)。更加強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí),增加實(shí)踐環(huán)節(jié),使每一個(gè)學(xué)生通過學(xué)習(xí)生物,能夠?qū)ι飳W(xué)知識(shí)有更深刻的理解,能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的思考。能夠在探究能力、學(xué)習(xí)能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展。能夠在責(zé)任感、合作精神和創(chuàng)新意識(shí)等方面得到提高。為學(xué)生們參加社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),適應(yīng)社會(huì)和繼續(xù)學(xué)習(xí),打下必要的基礎(chǔ)。
教材結(jié)合新課程改革的要求及特點(diǎn),構(gòu)建突出人與生物圈的知識(shí)體系,設(shè)計(jì)了許多系列化、多樣化、可行性高的探究活動(dòng),提高了學(xué)生的動(dòng)手能力,培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作探究的科研精神。刪除了部分死記硬背的內(nèi)容,以靈活應(yīng)用的知識(shí)點(diǎn)為主。在時(shí)代性,增加與科技社會(huì)相結(jié)合的知識(shí),注重反映生物科學(xué)的新進(jìn)展,大大拓展了學(xué)生的知識(shí)面。
學(xué)生剛步入初中,面對(duì)繁多復(fù)雜的學(xué)科,在學(xué)習(xí)方法和應(yīng)對(duì)上不免有些不適應(yīng),甚至出現(xiàn)不知所措的情況。所以,部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高,應(yīng)付學(xué)習(xí)。但也存在能較快適應(yīng)新學(xué)習(xí)環(huán)境,掌握了適合自己的學(xué)習(xí)方法,勁頭十足的學(xué)生。因此學(xué)生差異較大而且明顯。
1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)有關(guān)的教育理論和轉(zhuǎn)變教育觀念,在繼承傳統(tǒng)教育優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上力爭(zhēng)使自己的課堂教學(xué)有所創(chuàng)新和提高。
2、繼續(xù)探究符合新課標(biāo)的課堂教學(xué)模式,并注意及時(shí)收集和整理相關(guān)的資料和模式。
3、組織好學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)并提高其質(zhì)量,引導(dǎo)學(xué)生分工合作,樂于交流。
4、學(xué)習(xí)和應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段和技術(shù)并運(yùn)用到課堂教學(xué)中,提高課時(shí)效率和教學(xué)質(zhì)量。積極參加教研教改。上好課,設(shè)計(jì)好教案,寫好教學(xué)反思。
5、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。精心設(shè)計(jì)導(dǎo)語。運(yùn)用生動(dòng)的語言。加強(qiáng)情感教育。精心誘導(dǎo)、強(qiáng)化教學(xué)。
6、為探究性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)情景。例如,提供相關(guān)的圖文信息資料、數(shù)據(jù)?;虺尸F(xiàn)生物標(biāo)本、模型、生活環(huán)境?;驈膶W(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)、經(jīng)歷中提出探究性的問題?;驈纳鐣?huì)關(guān)注的與生物學(xué)有關(guān)的熱點(diǎn)問題切入,等等。
7、鼓勵(lì)學(xué)生自己觀察、思考、提問,并在提出假設(shè)的基礎(chǔ)上進(jìn)行探究性方案的設(shè)計(jì)和實(shí)施。
8、結(jié)合具體的教學(xué)內(nèi)容,采用多種不同的教學(xué)策略和方法,達(dá)成課程目標(biāo)。
1、在教學(xué)中要注意繼續(xù)落實(shí)《生物課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的課程理念:面向全體學(xué)生,實(shí)現(xiàn)因材施教,促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的充分發(fā)展。努力提高學(xué)生們的生物科學(xué)素養(yǎng),教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容和評(píng)價(jià)都應(yīng)有利于提高每個(gè)學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)。
2、教學(xué)中要使學(xué)生在知識(shí)、能力、情感、態(tài)度和價(jià)值觀等方面有所發(fā)展,必須引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與和體驗(yàn)各種科學(xué)探究活動(dòng)。
3、分層教學(xué)為主導(dǎo):針對(duì)不同學(xué)生采用不同的方法,上課注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。課后多交流,通過培尖的形式加以溝通。經(jīng)常發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題,及時(shí)解決,了解思想動(dòng)態(tài),鼓勵(lì)學(xué)生上進(jìn)。
4、在傳授知識(shí)的同時(shí)要特別注意科學(xué)研究方法的培養(yǎng)。要注意對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。要通過組織學(xué)生參加各種實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。力爭(zhēng)創(chuàng)造條件盡可能多開教材中提出的`調(diào)查、技能訓(xùn)練、練習(xí)、探究和資料分析活動(dòng)。
5、、教學(xué)中要注意合理選擇和組合好直觀教具與現(xiàn)代教學(xué)手段的應(yīng)用。
6、按學(xué)校要求積極組織好生物課外興趣小組活動(dòng),能夠?qū)τ刑厥馀d趣的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。
第三單元:生物圈中的綠色植物。
第一章生物圈中有那些綠色植物(8課時(shí))。
第一節(jié)藻類植物(1課時(shí))。
第二節(jié)苔蘚和蕨類植物(1課時(shí))。
第三節(jié)種子植物(2課時(shí))。
習(xí)題、鞏固、檢測(cè)(4課時(shí))。
第二章被子植物的一生(10課時(shí))。
第一節(jié)種子的萌發(fā)(2課時(shí))。
第二節(jié)植株的生長(zhǎng)(2課時(shí))。
第三節(jié)開花和結(jié)果(1課時(shí))。
習(xí)題、鞏固、檢測(cè)(5課時(shí))。
期中檢測(cè)(8課時(shí))。
第三章綠色植物與生物圈的。
第一節(jié)水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑(1課時(shí))。
第二節(jié)綠色植物參與生物圈的水循環(huán)。
習(xí)題、鞏固、檢測(cè)(2課時(shí))。
第四章綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者(2課時(shí))習(xí)題、鞏固(1課時(shí))。
第五章綠色植物與生物圈中的碳—氧平衡(4課時(shí))。
第一節(jié)光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣(1課時(shí))。
第二節(jié)呼吸作用消耗氧氣釋放二氧化碳(1課時(shí))習(xí)題、鞏固、檢測(cè)(2課時(shí))。
第六章愛護(hù)植物,綠化祖國(2課時(shí))。
習(xí)題、鞏固(1課時(shí))期末檢測(cè)(8課時(shí))。
七年級(jí)下學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃篇二
一、班級(jí)現(xiàn)狀分析:
經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí),學(xué)生基本上養(yǎng)成了團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的精神。學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,好多孩子養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,不斷提升自己。但是,有些問題也不容忽視,比如有的孩子對(duì)學(xué)習(xí)有畏難情緒,有偏科現(xiàn)象,有的孩子性格依然有些偏激。
二、工作目標(biāo):
1、以人為本,教育學(xué)生成為一個(gè)正直,善良,智慧,健康的人。
2、營造一個(gè)溫馨,和諧,自然的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)與人相處,學(xué)會(huì)付出和愛。
4、利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,讓每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)而自豪。
三、具體工作:
(一)加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),形成一個(gè)健康積極的班集體。
1、借助新學(xué)期伊始,盡快對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,從思想、行為、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、紀(jì)律、休息等各方面進(jìn)行要求,加速學(xué)生班級(jí)觀念,增強(qiáng)學(xué)生班級(jí)凝聚力。
2、加快培養(yǎng)班干部。
讓有一定管理能力且具有奉獻(xiàn)精神的同學(xué)擔(dān)任班干部,能帶動(dòng)一些學(xué)習(xí)成績(jī)很不錯(cuò)的同學(xué),對(duì)一些成績(jī)稍差的同學(xué)也能夠起到帶頭作用。此外我決定這學(xué)期定期召開班干部會(huì)議,發(fā)現(xiàn)班級(jí)中存在的問題并及時(shí)解決,我相信這也能極大程度的調(diào)動(dòng)班級(jí)班干部工作的積極性,每個(gè)星期由班主任主持召開一次班干部會(huì)議,聽取班干部對(duì)本班情況的匯報(bào)和建議,及時(shí)調(diào)整,確定下周行動(dòng)方案。
3、制定班紀(jì)班規(guī)。由學(xué)生自行確立班級(jí)發(fā)展目標(biāo),制定班級(jí)公約,作為每個(gè)學(xué)生言行的準(zhǔn)則,師生共同遵守。
4、發(fā)揚(yáng)主人翁精神,建立值周班長(zhǎng)和紀(jì)律班長(zhǎng)制度,讓每一位同學(xué)都有機(jī)會(huì)參與班級(jí)管理。定期在同學(xué)中進(jìn)行調(diào)查或開討論會(huì),聽取同學(xué)們對(duì)班級(jí)管理的意見,并采取相應(yīng)的措施。
(二)、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
1、加強(qiáng)與科任老師溝通,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在問題的同學(xué)。
2、定期不定期召開學(xué)習(xí)委員和科代表會(huì)議,了解學(xué)生作業(yè)的完成情況,對(duì)拖、欠作業(yè)的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行教育。
3、利用班會(huì)課不定期的開展學(xué)習(xí)方法交流,促進(jìn)學(xué)生共同提高。
4、在班級(jí)建立“小組互助學(xué)習(xí)”高效課堂學(xué)習(xí)模式,開展多種學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),形成一種你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。這在上一學(xué)期已經(jīng)初見成效,我們班上學(xué)期期末考試前三名同學(xué)成績(jī)旗鼓相當(dāng),大有群雄逐鹿之士氣。
(三)加強(qiáng)常規(guī)管理,培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。
1、進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,強(qiáng)化學(xué)生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,把學(xué)生被動(dòng)文明逐步轉(zhuǎn)為主動(dòng)文明。
2、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力,采用形象化的教育形式、分層遞進(jìn)的激勵(lì)機(jī)制,鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)做文明人、爭(zhēng)創(chuàng)文明班。
3、加大力度圍繞誠信意識(shí)、遵守公共秩序、愛護(hù)綠化、文明禮貌等道德行為開展
系列教育活動(dòng),使學(xué)生在實(shí)踐中自主自動(dòng)地養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣,形成學(xué)生特有的、鮮明的、持久的道德風(fēng)貌。
4、充分利用晨會(huì)課、班會(huì)等,積極探索高效課堂的教育方法和教育模式,對(duì)學(xué)生作分類談話、學(xué)習(xí)指導(dǎo),幫助學(xué)生養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(四)、繼續(xù)加強(qiáng)安全教育,綜合整治管理
1、加大安全、法制教育。加強(qiáng)宣傳教育,學(xué)習(xí)貫徹青少年保護(hù)等條例,培養(yǎng)學(xué)生法制意識(shí),增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。教育學(xué)生做到“三不”,即:不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不私自外出。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育培養(yǎng)學(xué)生具有健全的人格。一是要多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題信息,及時(shí)幫助學(xué)生解決心理障礙。二要經(jīng)常性通過活動(dòng)、班會(huì)等形式進(jìn)行心理健康教育。三要結(jié)合“后進(jìn)生”的幫教轉(zhuǎn)化工作,把心理健康教育與“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作有機(jī)結(jié)合,提高轉(zhuǎn)化率。
3、續(xù)開展好“學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛心”活動(dòng),幫助貧困學(xué)生,升華愛心教育。
(五)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作也要常抓不懈,后進(jìn)生在看來主要有兩個(gè)方面,一個(gè)是學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差,或者偏科,學(xué)科成績(jī)有待提高,二是學(xué)生習(xí)慣不好,表現(xiàn)為經(jīng)常犯錯(cuò)誤,學(xué)生行為習(xí)慣不好、素質(zhì)不高。言語不文明;勞動(dòng)不積極、不聽從老師的勸告,一意孤行。對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)差的同學(xué),要嚴(yán)肅學(xué)習(xí)紀(jì)律,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,抓緊課堂40分鐘的效率,提高后進(jìn)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。對(duì)于習(xí)慣較差的同學(xué)要堅(jiān)持原則、一視同仁,犯了錯(cuò)誤要挾檢討書,深刻反省自身存在的問題。我想這對(duì)于后進(jìn)生會(huì)有很大幫助。
(六)住宿生管理是一個(gè)不容忽視的問題。住宿生大多來自周邊的農(nóng)村,學(xué)生家長(zhǎng)非常重視孩子的成長(zhǎng),學(xué)生在寢室的表現(xiàn)也能反映學(xué)生現(xiàn)階段學(xué)習(xí)狀態(tài)。因此對(duì)于住宿生的管理也要上升到班主任的管理范圍之內(nèi),以便更好地了解學(xué)生。在平時(shí)對(duì)他們進(jìn)行教育,多與寢室老師進(jìn)行溝通了解,盡量將問題控制在萌芽之內(nèi),不能讓學(xué)生的問題仍以發(fā)展。
四、班級(jí)主題活動(dòng)安排:
第一周
總結(jié)寒假工作,提出新學(xué)期要求,做好新學(xué)期打算。
第二周
“新學(xué)期展望”主題班會(huì),強(qiáng)調(diào)安全及學(xué)生思想穩(wěn)定工作。
第三周
挑選班團(tuán)干部,制訂班、團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃,強(qiáng)化常規(guī)管理?xiàng)l例。
第四周
開展“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”活動(dòng)。
第五周
繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
第六周
培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和集體主義精神。
第七周
對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
第八周
做好“培優(yōu)扶差”工作。
第九周
培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念。第十周
期中考試動(dòng)員、考風(fēng)考紀(jì)教育。第十一周
期中考試總結(jié)表彰。
第十二周
六一活動(dòng)準(zhǔn)備工作
第十三周
愛國主義教育。
第十四周
進(jìn)行勤儉節(jié)約教育。
對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物教育。第十五周
在班上舉行鋼筆字比賽。
第十六周
心理健康教育主題班會(huì)。
第十七周
慶“六一”活動(dòng)。
第十八周
主題班會(huì):學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。第十九周
制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。第二十周
搞好各類評(píng)比,樹立榜樣。
七年級(jí)下學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃篇三
本年段共有學(xué)生557人,10個(gè)教學(xué)班均來自各個(gè)小學(xué),有不少是留級(jí)了二年或三年學(xué)生,并有不少有吸煙、打架等不良嗜好。學(xué)習(xí)成績(jī)也有十幾名學(xué)生兩科總成績(jī)?cè)?0分以下,存在的問題尤為突出。
二、工作指導(dǎo)思想。
圍繞尤溪五中工作計(jì)劃,結(jié)合本年段實(shí)際情況來落實(shí)我們的日常工作,以強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,以深化教學(xué)改革,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,推進(jìn)教育質(zhì)量。
三、工作方法與措施。
1、抓德育教育。
主要培養(yǎng)學(xué)生愛國主義精神,集體主義思想,良好的社會(huì)公德心,及文明習(xí)慣;著力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
2、幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,價(jià)值觀和社會(huì)主義理想信念,增強(qiáng)他們的道德評(píng)價(jià)能力和自我實(shí)踐能力。
3、結(jié)合政教處,開展以《中學(xué)生守則》,〈〈中學(xué)生日常行為規(guī)范〉〉為主要內(nèi)容,把學(xué)校規(guī)章制度落到實(shí)處。
4、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生考勤制度。學(xué)生無故曠課兩節(jié),及時(shí)家訪,曠課兩節(jié)以上及時(shí)向政教處匯報(bào),做好家訪記錄。
5、抓常規(guī)教育配合教務(wù)處做好日常常規(guī)檢查工作,教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重。
6、加強(qiáng)集體備課,由備課組長(zhǎng)定時(shí)間,定地點(diǎn),定出每周備課內(nèi)容及各時(shí)間段,對(duì)學(xué)生存在的共同問題進(jìn)行探討。語文組每周一第三節(jié),數(shù)學(xué)每周二第二節(jié),英語每周三第三節(jié),政治組每周四第三節(jié),歷史組每周四第四節(jié),地理組每周五第三節(jié),生物每周五第四節(jié),由正負(fù)片段長(zhǎng)點(diǎn)名檢查。
七年級(jí)下學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃篇四
1、整體設(shè)計(jì)目標(biāo),體現(xiàn)靈活開放,目標(biāo)設(shè)計(jì)以學(xué)生技能,語言知識(shí),情感態(tài)度,學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)的發(fā)展為基礎(chǔ)。
2、以優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),提高教學(xué)效率為中心。向45分鐘要質(zhì)量,要做到這點(diǎn)要求大家作到提前備課,沒有教案不得進(jìn)課堂;認(rèn)真上好每一節(jié)課。
3、轉(zhuǎn)變教育理念,改變教學(xué)方式,以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性為突破口,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、信心培養(yǎng)、溝通學(xué)生心靈為主,切實(shí)做好防差、轉(zhuǎn)差工作(轉(zhuǎn)差要“有計(jì)劃、有目的、有組織”)。
4、樹立“教學(xué)是學(xué)校的中心工作,質(zhì)量是學(xué)校的生命線”的意識(shí),加大轉(zhuǎn)差力度。(主要措施:提高課堂效率;培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣及興趣;作好差生思想工作,鼓勵(lì)其學(xué)習(xí)信心;加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo);實(shí)施小組輔導(dǎo)與組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制;課后作業(yè)加大面批次數(shù),勤檢測(cè),勤鼓勵(lì),單詞親自督促,組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查,老師以單元過關(guān)檢測(cè)為主,獎(jiǎng)罰分明)。
語言內(nèi)容,b部分是知識(shí)的擴(kuò)展和綜合的語言運(yùn)用。每個(gè)單元還有selfcheck部分,供學(xué)生自我檢測(cè)本單元所學(xué)的語言知識(shí)之用。它采用“語言的輸入(學(xué)生熟悉單詞)——學(xué)生的材料學(xué)習(xí)(體會(huì)知識(shí)用法)——學(xué)生的語言運(yùn)用(編對(duì)話和寫寫文章)”為主線編排的。通過確定languagegoal采用聽、說、讀、寫,自我檢測(cè)等手段,讓學(xué)生全方面的到試煉,找到優(yōu)點(diǎn)和不足。有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的思想。
要求學(xué)生背誦并默寫,培養(yǎng)語感,掌握語法知識(shí)的應(yīng)用技巧;利用“組長(zhǎng)檢查及教師重點(diǎn)抽查”的方法及時(shí)檢查,表揚(yáng)并肯定學(xué)習(xí)積極的學(xué)生以學(xué)習(xí)保證效果;充分利用學(xué)校先進(jìn)的教育技術(shù),使用計(jì)算機(jī)和多媒體教學(xué)設(shè)施,探索新的教學(xué)模式,開發(fā)英語教學(xué)資源,拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道,爭(zhēng)取上游的教學(xué)效果。
七年級(jí)下學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃篇五
新學(xué)期開始了,我擔(dān)任七年級(jí)八個(gè)班的體育教學(xué),學(xué)生中有體育好動(dòng)分子,也有對(duì)體育沒有太大興趣的。我想:我既不能扼殺學(xué)生的興趣,還要努力培養(yǎng)更多的學(xué)生對(duì)體育課有興趣才對(duì)。特別是男生籃球打得不錯(cuò),對(duì)籃球的熱情很高,我不能忽視這一點(diǎn)。新的學(xué)期又開始了,還是加強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)的練習(xí)和廣播體操的復(fù)習(xí),而后根據(jù)學(xué)生的年齡與心理特征,還以游戲式的技術(shù)動(dòng)作來作為教學(xué)。
堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導(dǎo),積極領(lǐng)悟“三個(gè)代表”和“社會(huì)主義榮辱觀”,始終熱愛黨的教育事業(yè),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,愛崗敬業(yè),為人師表,依法執(zhí)教。
1、能讓大部分的學(xué)生熱愛體育課,自覺參與鍛煉。
2、學(xué)生基本能參與游戲式的技術(shù)動(dòng)作中來。
3、逐步提高學(xué)生對(duì)籃球的熱情。
1、以身為范,就是以自己的實(shí)際行動(dòng)感染學(xué)生,自己制定每天早上6點(diǎn)20分起床后晨跑,下午再加半小時(shí)打籃球,證明積極鍛煉才能使人更加健康、靈活、聰明。
2、堅(jiān)持以學(xué)生“健康第一”為指導(dǎo)思想,努力探討學(xué)生最感興趣的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,結(jié)合本地傳統(tǒng)體育項(xiàng)目,真誠與同事合作,并共同研討體育教學(xué)中的棘手問題。
3、積極帶頭網(wǎng)上研討和會(huì)議研討,并寫下共同的教育教學(xué)結(jié)論,寫教學(xué)反思和總結(jié),學(xué)期末至少有一篇論文。
4、虛心向年輕教師和有經(jīng)驗(yàn)的老前輩們學(xué)習(xí),并非常樂意聽取同行們毫無保留的批評(píng)與提出建議。
5、一個(gè)學(xué)期至少聽課20節(jié)以上,本專業(yè)聽課不少于10節(jié)。
6、要求自己在上課時(shí),要做到先備課和寫教案后,方能上課。
7、教師在課堂中,要與學(xué)生同樂,并樂在其中,在完成技術(shù)動(dòng)作的教學(xué)下,自己要不斷地尋找培養(yǎng)學(xué)生的教學(xué)策略,并且把它記錄下整理出來,以便與同事們共同研討。
10、教學(xué)宗旨:虛心學(xué)習(xí),力求進(jìn)步,和諧相處,共同研討,刻苦鉆研,勇敢創(chuàng)新,愛生如子,以身為范。
七年級(jí)下學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃篇六
這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任七年級(jí)兩個(gè)班級(jí)的教育、教學(xué)工作,面對(duì)已經(jīng)在中學(xué)生活半年的學(xué)生,他們已經(jīng)熟悉了教師的工作性質(zhì)和數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),兩級(jí)分化的現(xiàn)象也在出現(xiàn),為了避免這種情況的發(fā)生,應(yīng)該及時(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,愛國主義教育、熱愛科學(xué)的教育,辯證唯物主義觀點(diǎn)的教育,在日常生活中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立思考問題的能力、以及克服困難、團(tuán)結(jié)合作的精神。根據(jù)學(xué)校的德育計(jì)劃結(jié)合我的實(shí)際情況制訂計(jì)劃如下:
一、聯(lián)系實(shí)際,進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育。
數(shù)學(xué)知識(shí)在日常生活、生產(chǎn)建設(shè)和科技等方面有著廣泛的應(yīng)用。教學(xué)時(shí)根據(jù)學(xué)生的.年齡特征和接受能力,聯(lián)系實(shí)際,闡明所學(xué)知識(shí)的用處,從而不斷激發(fā)學(xué)生的興趣,調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,深入淺出地進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育。
二、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛社會(huì)主義、愛科學(xué)的教育。
數(shù)學(xué)教材中有很多插圖和應(yīng)用題,教學(xué)時(shí)選擇富有教育意義、形象生動(dòng)的插圖,有說服力的數(shù)據(jù)和統(tǒng)計(jì)材料,以及數(shù)學(xué)史料等內(nèi)容,進(jìn)行愛祖國、愛社會(huì)主義、愛科學(xué)的教育。
三、在日常生活中進(jìn)行良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育。
通過教師對(duì)學(xué)生的示范作用以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求,來培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過自己的一言一行、一舉一動(dòng)來感染學(xué)生,以自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格和一絲不茍的工作態(tài)度來影響學(xué)生。
七年級(jí)下學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃篇七
忙忙碌碌的一學(xué)期開始了,思想教育工作則是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵。高震東先生曾經(jīng)說過:“沒有德育,智育就是犯罪的幫兇;沒有德育,體育就是暴力的前衛(wèi);沒有德育,美育就是腐化的催化劑;沒有德育,勞育就是社會(huì)動(dòng)亂的根源?!庇纱丝梢?,教書育人首先是教給學(xué)生作一個(gè)什么樣的人。
一、在教學(xué)的最佳時(shí)機(jī)熏陶學(xué)生
所謂教學(xué)的最佳時(shí)機(jī),是指學(xué)生注意力高度集中、思維相當(dāng)活躍、感情深受課文內(nèi)容影響的教學(xué)時(shí)刻。在教學(xué)的最佳時(shí)機(jī),引導(dǎo)學(xué)生通過思考、討論有關(guān)的德育問題如人生價(jià)值、為人之道等等,可以使學(xué)生的心靈受到潛移默化的影響和熏陶,從而提高思想認(rèn)識(shí)水平。
二、從學(xué)生的心理需求出發(fā)點(diǎn)撥學(xué)生
初中學(xué)生已逐漸產(chǎn)生了豐富的精神需求,他們渴望知識(shí),追求真善美,思考人生的價(jià)值,希望得到理解和尊重。故此,思想教育要針對(duì)學(xué)生的這些心理需求,觸及他們關(guān)心而又感到不解的問題,對(duì)其進(jìn)行引導(dǎo)、點(diǎn)撥。
三、用民族自尊、愛國主義的信仰激發(fā)學(xué)生
初中學(xué)生由于涉世不深,是非辨別力不強(qiáng),因而對(duì)社會(huì)主義制度的優(yōu)越性認(rèn)識(shí)不足,但對(duì)資本主義社會(huì)的表面繁榮向往過多,容易產(chǎn)生信仰危機(jī)。在語文教學(xué)中,教師要結(jié)合有關(guān)課文大講社會(huì)主義制度的優(yōu)越性,堅(jiān)定學(xué)生熱愛祖國的信念和為社會(huì)主義、共產(chǎn)主義奮斗終身的理想,培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的民族自尊、自豪感。
四、用學(xué)生的切身體會(huì)喚醒學(xué)生
五、從學(xué)生關(guān)心的“熱點(diǎn)”上引導(dǎo)學(xué)生
初中生對(duì)國家民族和個(gè)人成長(zhǎng)等方面的大事所表示的關(guān)心是學(xué)生思想上的“熱點(diǎn)”。在語文教學(xué)中,教師可以從這些“熱點(diǎn)”上對(duì)學(xué)生加以正確引導(dǎo)。如在學(xué)習(xí)《少年中國說》一文時(shí),教師可引導(dǎo)、告慰學(xué)生牢牢把握自己理想的階梯,刻苦勤奮,珍惜時(shí)間,迎難而上,這樣才能實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的'理想。
在語文教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行適時(shí)的思想教育,是一種行之有效的對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的好方法,它好就好在克服了政治思想教育中普遍存在的空洞說教的弊端,使學(xué)生容易接受、樂于接受,因而能收到“潤物細(xì)無聲”的效果。
學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程,它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面,滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育之中,與其它各育相互促進(jìn),相輔相成,對(duì)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導(dǎo)作用。
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針,面向全體學(xué)生,對(duì)學(xué)生全面實(shí)施素質(zhì)教育,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的教育,使學(xué)生能順利完成由小學(xué)到初中的過渡,并很快適應(yīng)中學(xué)生活。
二、工作目標(biāo)
結(jié)合學(xué)校及政教處的工作計(jì)劃,爭(zhēng)創(chuàng)有特色的班集體。努力營造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓每個(gè)學(xué)生發(fā)揮自己的潛能。緊抓學(xué)生思想工作不放,緊抓學(xué)生日常行為規(guī)范不放,要求學(xué)生在學(xué)好做人的前提下,提高成績(jī)。
三、方法措施
根據(jù)我班特點(diǎn),特制定如下措施。
才可能實(shí)現(xiàn)理想,轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度,明確努力方向。
(二)鼓舞學(xué)生樹立信心:利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中樹立信心,戰(zhàn)勝困難。
(三)培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法:班主任要關(guān)心學(xué)生各科的均衡發(fā)展,引導(dǎo)他們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科,不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。班主任應(yīng)顧全大局,同科任老師配合。監(jiān)督學(xué)生多下功夫,并要求學(xué)生各科兼顧,不放棄任何一科,形成一種以班主任、科任教師、家長(zhǎng)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。
(四)加強(qiáng)班級(jí)管理,注意常規(guī)。一切從細(xì)節(jié)入手,不放棄常規(guī)管理,讓學(xué)生全面發(fā)展。
(五)嚴(yán)抓紀(jì)律,并做好思想工作。對(duì)行為習(xí)慣較差的學(xué)生,多談心,及時(shí)鼓勵(lì),讓其不擾亂課堂的前提下,盡力學(xué),不放棄。對(duì)優(yōu)生會(huì)需要多關(guān)心和鼓勵(lì),調(diào)節(jié)心態(tài),以競(jìng)爭(zhēng)精神去拼搏,拋開一切雜念。力求:強(qiáng)科爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、弱科保底線。
( 六)加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系。出現(xiàn)問題好及時(shí)溝通,共商對(duì)策,使其達(dá)到齊抓共管。
總之,對(duì)學(xué)生的德育教育工作,要多方面的管理,因材施教,提高我們的德育教育的管理水平,這樣才能培養(yǎng)出二十一世紀(jì)有用之材。
七年級(jí)下學(xué)期德育工作計(jì)劃學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基 工程, 它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方 面, 滲透在智育、 體育、美育和勞動(dòng)教育之中, 與其它各育相互促進(jìn),相輔相成,對(duì)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導(dǎo)作用。為加強(qiáng)班級(jí)德育工作,特制定工作計(jì)劃如下:
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一、培養(yǎng)目標(biāo):
本學(xué)期以學(xué)校發(fā)展為主題,圍繞學(xué)校德育工作安排,根據(jù)我班學(xué)生情況和特點(diǎn),以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù),以學(xué)生的養(yǎng)成教育為重點(diǎn),進(jìn)一步樹立團(tuán)結(jié)意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí),加強(qiáng)班級(jí)管理,推進(jìn)班級(jí)建設(shè)。培養(yǎng)學(xué)生具有愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的思想感情和良好品德;遵守社會(huì) 公德的意識(shí)和文明行為習(xí)慣;良好的意志品格和活潑開朗的性格;自己管理自己,幫助別人,為集體服務(wù)和辨別是非的能力,為使他們成 為德、智、體全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,打下良好的思想道德基礎(chǔ)。
二、基本內(nèi)容和要求:
班級(jí)德育工作主要是向?qū)W生進(jìn)行熱愛祖國的教育; 熱愛中國共產(chǎn)黨的教育;熱愛人民的教育;熱愛集體的教育;熱愛勞動(dòng),艱苦奮斗 的教育;努力學(xué)習(xí),熱愛科學(xué)的教育;文明禮貌,遵守紀(jì)律的教育;民主與法制觀念的教育;良好的意志、品格教育;辨證唯物主義觀點(diǎn) 的教育。
三、實(shí)施途徑:
班級(jí)實(shí)施德育必須充分發(fā)揮校內(nèi)、 校外各教育途徑的作用互相配合,形成合力,創(chuàng)造良好的教育環(huán)境,共同完成德育任務(wù)。主要途徑 如下:各科教育;校級(jí)、班級(jí)教育和各種教育活動(dòng);家庭教育和校外教育活動(dòng)。
四、教育原則:
堅(jiān)持正確的政治方向;熱愛學(xué)生,了解學(xué)生;加強(qiáng)針對(duì)性;堅(jiān)持正面教育;提高道德認(rèn)識(shí)和行為訓(xùn)練相結(jié)合;集體教育與個(gè)別教育相 結(jié)合;言傳身教,為人師表;保持教育的連續(xù)性和一致性。
五、具體措施:
1、認(rèn)真抓好班級(jí)管理,做好登記和記錄。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校和班級(jí)各項(xiàng)管理制度及學(xué)生操行評(píng)定制度。樹立正面典型,發(fā)掘后進(jìn)生中的 閃光點(diǎn)。以優(yōu)促良,以優(yōu)帶后;以人促人,以人育人。使學(xué)生在相互學(xué)習(xí)中共同進(jìn)步。
2、有計(jì)劃、有組織的開展好主題班會(huì),及各種有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的文體活動(dòng)。糾正學(xué)生中存在的不良之風(fēng),幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生良好的集體榮譽(yù)感,以形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)。
3、關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生,耐心細(xì)致地作好學(xué)生的思想教育工作。幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活及心理上的顧慮,使其卸下心理包袱,輕裝上陣,全身心的投入到緊張的學(xué)習(xí)之中。同時(shí)在學(xué)生中廣泛的開展互幫 互助活動(dòng),使全體學(xué)生特別是留守孩子感受到有如家庭般的溫暖,令其開心的學(xué)習(xí),愉快的生活。
4、進(jìn)行以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容的規(guī)范教育,逐步培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。
學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基 工程, 它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方 面, 滲透在智育、 體育、美育和勞動(dòng)教育之中, 與其它各育相互促進(jìn), 相輔相成,對(duì)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導(dǎo)作用。為加強(qiáng)班級(jí)德育工作,特制定工作計(jì)劃如下:
一、培養(yǎng)目標(biāo):
本學(xué)期以學(xué)校發(fā)展為主題,圍繞學(xué)校德育工作安排,根據(jù)我班學(xué)生情況和特點(diǎn),以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù),以學(xué)生的養(yǎng)成教育為重點(diǎn),進(jìn)一步樹立團(tuán)結(jié)意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí),加強(qiáng)班級(jí)管理,推進(jìn)班級(jí)建設(shè)。培養(yǎng)學(xué)生具有愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的思想感情和良好品德;遵守社會(huì) 公德的意識(shí)和文明行為習(xí)慣;良好的意志品格和活潑開朗的性格;自己管理自己,幫助別人,為集體服務(wù)和辨別是非的能力,為使他們成 為德、智、體全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,打下良好的思想道德基礎(chǔ)。
二、基本內(nèi)容和要求:
班級(jí)德育工作主要是向?qū)W生進(jìn)行熱愛祖國的教育; 熱愛中國共產(chǎn)黨的教育;熱愛人民的教育;熱愛集體的教育;熱愛勞動(dòng),艱苦奮斗 的教育;努力學(xué)習(xí),熱愛科學(xué)的教育;文明禮貌,遵守紀(jì)律的教育;民主與法制觀念的教育;良好的意志、品格教育;辨證唯物主義觀點(diǎn) 的教育。
三、實(shí)施途徑:
班級(jí)實(shí)施德育必須充分發(fā)揮校內(nèi)、 校外各教育途徑的作用互相配合,形成合力,創(chuàng)造良好的教育環(huán)境,共同完成德育任務(wù)。主要途徑 如下:各科教育;校級(jí)、班級(jí)教育和各種教育活動(dòng);家庭教育和校外教育活動(dòng)。
四、教育原則:
堅(jiān)持正確的政治方向;熱愛學(xué)生,了解學(xué)生;加強(qiáng)針對(duì)性;堅(jiān)持正面教育;提高道德認(rèn)識(shí)和行為訓(xùn)練相結(jié)合;集體教育與個(gè)別教育相 結(jié)合;言傳身教,為人師表;保持教育的連續(xù)性和一致性。
五、具體措施:
1、認(rèn)真抓好班級(jí)管理,做好登記和記錄。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校和班級(jí)各項(xiàng)管理制度及學(xué)生操行評(píng)定制度。樹立正面典型,發(fā)掘后進(jìn)生中的 閃光點(diǎn)。以優(yōu)促良,以優(yōu)帶后;以人促人,以人育人。使學(xué)生在相互學(xué)習(xí)中共同進(jìn)步。
2、有計(jì)劃、有組織的開展好主題班會(huì),及各種有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的文體活動(dòng)。糾正學(xué)生中存在的不良之風(fēng),幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生良好的集體榮譽(yù)感,以形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)。3、關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生,耐心細(xì)致地作好學(xué)生的思想教育工作。幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活及心理上的顧慮,使其卸下心理包袱,輕裝上陣,全身心的投入到緊張的學(xué)習(xí)之中。同時(shí)在學(xué)生中廣泛的開展互幫 互助活動(dòng),使全體學(xué)生特別是留守孩子感受到有如家庭般的溫暖,令其開心的學(xué)習(xí),愉快的生活。
4、進(jìn)行以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容的規(guī)范教育,逐步培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。
5、以落實(shí)學(xué)生個(gè)人量化積分為主線,以德育系列化活動(dòng)和“班級(jí)十最”等評(píng)比表彰機(jī)制為動(dòng)力,扎扎實(shí)實(shí)地搞好德育工作。
6、組織豐富多彩的課外活動(dòng),組織開展讀書演講比賽、歌詠比賽、知識(shí)比賽等,陶冶學(xué)生情操,激勵(lì)廣大學(xué)生奮發(fā)向上。 六、學(xué)生品德評(píng)定: 品德評(píng)定是德育過程的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。操行評(píng)定應(yīng)根據(jù)、 《中學(xué)生守則》及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求,經(jīng)過學(xué)生個(gè)人、集體和 教師評(píng)定,最后由班主任寫出評(píng)語,記入學(xué)生成績(jī)冊(cè),通知學(xué)生和家 長(zhǎng)。嚴(yán)格執(zhí)行以上工作計(jì)劃,以保證學(xué)生思想品德的健康發(fā)展。
七年級(jí)二班班主任:李靜
七年級(jí)下學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃篇八
本學(xué)年我擔(dān)任七年級(jí)(1)(2)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在學(xué)生所學(xué)知識(shí)的掌握程度上,對(duì)于大多數(shù)學(xué)困生來說,簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)知識(shí)還不能有效掌握,成績(jī)較差學(xué)生的邏輯推理、邏輯思維能力,計(jì)算能力要得到加強(qiáng),還要提升整體成績(jī),適時(shí)補(bǔ)充課外知識(shí),拓展學(xué)生的知識(shí)面,抽出一定的時(shí)間給強(qiáng)化幾何訓(xùn)練,提升學(xué)生素質(zhì);學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成還不理想,預(yù)習(xí)的習(xí)慣,進(jìn)行總結(jié)的習(xí)慣,自習(xí)課專心致至學(xué)習(xí)的習(xí)慣,主動(dòng)糾正錯(cuò)誤的習(xí)慣,還需要加強(qiáng),需要教師的督促才能勉強(qiáng)去做、面向全體學(xué)生,整體提高水平,全面培養(yǎng)能力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣一直是學(xué)校教學(xué)長(zhǎng)期而重點(diǎn)的任務(wù)。
堅(jiān)持科學(xué)的教育策略,以《初中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》為標(biāo)準(zhǔn),將新課程改革落到實(shí)處。以提高學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能為根本任務(wù),制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和應(yīng)用數(shù)學(xué)的能力。通過本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué),進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,激發(fā)其求知欲望。完成七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。
知識(shí)技能目標(biāo):學(xué)習(xí)關(guān)于平行線的有關(guān)知識(shí),理解平方根、立方根的概念,了解實(shí)數(shù)的概念;掌握平面直角坐標(biāo)系的畫法,掌握有序數(shù)對(duì)(坐標(biāo))與坐標(biāo)平面內(nèi)點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系;學(xué)會(huì)二元一次方程組、不等式及不等式組的解法并能用來解決相應(yīng)的實(shí)際問題,能夠繪制簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)圖表。同時(shí)進(jìn)一步提高學(xué)生幾何作圖能力。過程方法目標(biāo):學(xué)會(huì)觀察和分析幾何圖形,發(fā)現(xiàn)圖形的特征和圖形之間存在的關(guān)聯(lián),學(xué)會(huì)總結(jié)規(guī)律。進(jìn)一步鞏固方程思想,學(xué)會(huì)使用代數(shù)式表示數(shù)量及數(shù)量之間的關(guān)系。態(tài)度情感目標(biāo):認(rèn)識(shí)生活,感知生活,領(lǐng)悟數(shù)學(xué)是為生活服務(wù),進(jìn)而提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)積極性。
本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容共計(jì)六章,第5章:相交線和平行線;第6章:實(shí)數(shù);第7章:平面直角坐標(biāo)系;第8章:二元一次方程組;第9章:不等式和不等式組;第10章:數(shù)據(jù)的收集、整理與描述。
教材每章開始時(shí),都設(shè)置了章前圖與引言語,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與求知欲望。在教學(xué)中,適當(dāng)安排如“觀察與猜想、試驗(yàn)與探究、閱讀與思考、信息技術(shù)應(yīng)用”等以及欄目,讓我們給學(xué)生適當(dāng)?shù)乃伎伎臻g,使學(xué)生能更好地自主學(xué)習(xí)。在教材各塊內(nèi)容間,又穿插安排了綜合性、實(shí)踐性、開放性等等的數(shù)學(xué)活動(dòng),不但擴(kuò)大了學(xué)生知識(shí)面,而且增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)文化價(jià)值的體驗(yàn)與數(shù)學(xué)的應(yīng)用意識(shí)。習(xí)題設(shè)計(jì)分為;復(fù)習(xí)鞏固、綜合運(yùn)用、拓廣探索三類,體現(xiàn)了滿足不同層次學(xué)生發(fā)展的需要。
整個(gè)教材體現(xiàn)了如下特點(diǎn):
1、現(xiàn)代性——更新知識(shí)載體,滲透現(xiàn)代數(shù)學(xué)思想方法,引入信息技術(shù)。
2、實(shí)踐性——聯(lián)系社會(huì)實(shí)際,貼近生活實(shí)際。
3、探究性——?jiǎng)?chuàng)造條件,為學(xué)生提供自主活動(dòng)、自主探索的機(jī)會(huì),獲取知識(shí)技能。
4、發(fā)展性——面向全體學(xué)生,滿足不同學(xué)生發(fā)展需要。
5、趣味性——文字通俗,形式活潑,圖文并茂,趣味直觀。
1、認(rèn)真研讀新課程標(biāo)準(zhǔn),鉆研教材,精選習(xí)題,精心備課,做好教案,上好新課。同時(shí)仔細(xì)批改作業(yè),作好輔導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決作認(rèn)真總結(jié)成功與失敗的經(jīng)驗(yàn)和原因。
2、營造積極向上、和諧、平等、自主的學(xué)習(xí)氛圍,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合作探究、交流和分享發(fā)現(xiàn)的快樂。從而體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
3、精心設(shè)計(jì)探究主題,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)散思維,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維的能力,實(shí)現(xiàn)一題多解、舉一反三、觸類旁通。
5、積極做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。對(duì)學(xué)習(xí)過程中有困難的學(xué)生,及時(shí)給予幫助,幫助他們找到應(yīng)對(duì)措施,幫助他們渡過難關(guān)。
第1周(3、9—3、14)。
第2周(3、17—3、21)。
第3周(3、24—3、28)。
第4周(3、31—4、4)。
第5周(4、7—4、11)。
第6周(4、14—4、18)。
第7周(4、21—4、25)。
第8周(4、28—5、2)。
第9周(5、5—5、9)。
第10周(5、12—5、16)。
第11周(5、19—5、23)。
第12周(5、26—5、30)。
第13周(6、2—6、6)。
第14周(6、9—6、13)。
第15周(6、16—6、20)。
第16周(6、23—6、27)。
第17周(6、30—7、4)。
第18周(7、7—7、11)。
七年級(jí)下學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃篇九
作為工作在第一線的體育教師,己盡快入了角色。為了使教學(xué)過程中的體育課開展得有條有理,使學(xué)生創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式有所進(jìn)展,為此定了本學(xué)期的體育教學(xué)工作計(jì)劃如:
一、基本情況。
二、教材分析:
根據(jù)義務(wù)教育初中體育階段,培養(yǎng)的目標(biāo)。中學(xué)體育教材,以及我校體育器材,場(chǎng)地,學(xué)生的實(shí)際情況。有目的,有計(jì)劃地進(jìn)行體育教育教學(xué)工作,學(xué)習(xí)基本的體育理論知識(shí),基本技能和保健知識(shí)。在教育教學(xué)的過程中,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德的教育。激發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣和愛好。培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉身體的習(xí)慣。是每一位學(xué)生都能成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
三、教學(xué)目的和要求。
1、使學(xué)生能夠根據(jù)自己的身體情況,合理地進(jìn)行體育鍛煉。掌握基本知識(shí)和技能,學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健知識(shí)和安全常識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。
2、學(xué)習(xí)田徑、趣味體育、跑、球類等項(xiàng)目的基本技術(shù)和基本技巧進(jìn)一步提高每一位學(xué)生的能力。
3、充分利用各種體育活動(dòng),提高學(xué)生鍛煉身體的興趣和積極性。培養(yǎng)頑強(qiáng),拼搏、自覺遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則,團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。
四、主要工作。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n,上課。突出學(xué)生的主體地位。培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)的好習(xí)慣提高學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量。
2、抓好學(xué)校籃球隊(duì)訓(xùn)練工作,為本學(xué)期區(qū)級(jí)中小學(xué)生籃球比賽做好準(zhǔn)備。
3、開展好班級(jí)的體育活動(dòng),班與班進(jìn)行,籃球、立定跳遠(yuǎn)、跳繩、50米等體育項(xiàng)目的比賽。
4、寫課后反思,心得,總結(jié)等理論。
五、具體安排。
1、抓好九年級(jí)學(xué)生整體身體素質(zhì)及基本技術(shù)的提高。(立定跳遠(yuǎn)、實(shí)心球200米等)。
2、充分利用好早操對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐力訓(xùn)練。
3、不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生鍛煉身體的積極性,培養(yǎng)他們的興趣,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,進(jìn)行不同層次練習(xí),建立互幫,互學(xué),相互鼓勵(lì)地共同進(jìn)步的團(tuán)體。
4、對(duì)學(xué)困生,要有耐心,愛心和關(guān)心,交流和談心。鼓勵(lì),大家都來關(guān)心的方式。激勵(lì)他學(xué)習(xí)。充分激發(fā)他向上的欲望。
5、及時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況,提出新目標(biāo),新要求。
六、教學(xué)措施。
1、逐步提高學(xué)生鍛煉身體的主動(dòng)性,創(chuàng)造性。以及學(xué)習(xí)興趣。養(yǎng)成經(jīng)常參加體育活動(dòng)的習(xí)慣。
2、要用體育特有的影響,培養(yǎng)學(xué)生的美感。遵守紀(jì)律,相互幫助,團(tuán)結(jié)友愛的優(yōu)良作風(fēng)。
3、發(fā)展學(xué)生優(yōu)良的個(gè)性,培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)、積極向上。
七年級(jí)下學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃篇十
以學(xué)校人事制度改革為契機(jī),以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真落實(shí)中央關(guān)于加強(qiáng)未成年思想教育工作的決議,緊緊抓住“教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)核心,以促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣為教育的主攻方向,加強(qiáng)教育教學(xué)的常規(guī)管理,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,積極配合政教處、教導(dǎo)處,抓好年級(jí)學(xué)生的教育、教學(xué)工作,不斷提升工作效益。以“務(wù)實(shí)創(chuàng)新”的工作作風(fēng),樹立初一年級(jí)組在學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)中的良好形象。
二、現(xiàn)狀分析。
學(xué)生:初一年級(jí)現(xiàn)有8個(gè)教學(xué)班,517名學(xué)生。實(shí)行平行分班。
教師:初一年級(jí)組現(xiàn)有教師22人。聘任的八位班主任工作經(jīng)驗(yàn)豐富,治班有方;科任教師愛崗敬業(yè),專業(yè)知識(shí)扎實(shí),教學(xué)功底深厚,樂于奉獻(xiàn);無論是班主任還是科任教師,工作上都兢兢業(yè)業(yè),認(rèn)真負(fù)責(zé)。初一年級(jí)組是一支團(tuán)結(jié)一心、戰(zhàn)斗力強(qiáng)的隊(duì)伍,更是一支進(jìn)取心強(qiáng)、無私敬業(yè)的集體。
三、工作目標(biāo)。
1、全體學(xué)生要初步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣,成為一個(gè)合格的中學(xué)生,做到愛學(xué)習(xí)、遵紀(jì)律、愛集體、講誠信。
2、全體教師要提高思想覺悟,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),發(fā)揚(yáng)踏實(shí)苦干、無私貢獻(xiàn)的敬業(yè)精神。建立一支敬業(yè)、愛崗、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新的教師隊(duì)伍,樹立“真誠合作、活潑向上、求真務(wù)實(shí)”的組風(fēng)。全面貫徹落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)。
四、工作方法與措施。
全組教師必須樹立教育工作者,首先就是德育工作者的觀念,重視和加強(qiáng)德育工作,形成全面育人、全組育人、全程育人的良好機(jī)制。
1、利用晨會(huì)(周一早晨)、班會(huì)(周五下午第4節(jié))、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會(huì)主義勞動(dòng)、法制教育。心理健康和基礎(chǔ)德育與基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。特別要開展“班興我榮、班衰我恥”,“年級(jí)光榮我光榮”,“學(xué)校興旺我自豪”,人人為班級(jí),為年級(jí)為學(xué)校爭(zhēng)光榮的集體主義教育。
2、抓好學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。全年級(jí)用一個(gè)月的時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,抓好起始階段的習(xí)慣養(yǎng)成教育,不放過細(xì)小事情,大力表揚(yáng)學(xué)生中的好人好事,對(duì)學(xué)生進(jìn)行〝誠實(shí)守信,關(guān)心他人,團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同進(jìn)步〞的教育。著重培養(yǎng)學(xué)生的心理承受能力,抗挫力、自律能力、社交能力。樹立學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、安全意識(shí)、合作意識(shí)。爭(zhēng)當(dāng)“文明示范生”和“優(yōu)秀文明、示范班級(jí)”。強(qiáng)化考勤、衛(wèi)生、兩操、上課、自習(xí)等常規(guī)管理和考核,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
3、抓好年級(jí)各班的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和紀(jì)律工作。并通過開辦“家長(zhǎng)學(xué)?!?,充分利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源籌辦“年級(jí)視窗”等活動(dòng),加強(qiáng)家校聯(lián)系,促進(jìn)年級(jí)管理,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。本學(xué)期計(jì)劃在期中考試后舉行家長(zhǎng)會(huì),促使班主任、任課老師與家長(zhǎng)多聯(lián)系,與家長(zhǎng)配合共同管理好學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想動(dòng)態(tài)。一學(xué)期中通過面談、電話班主任家訪率必須達(dá)到100%。
4、加強(qiáng)班主任的隊(duì)伍建設(shè)、班主任是每個(gè)班級(jí)的管理者,是該班級(jí)的靈魂。班主任管理負(fù)責(zé)與否將直接影響到該班的班風(fēng),班風(fēng)影響到學(xué)風(fēng),學(xué)風(fēng)影響到教育、教學(xué)的質(zhì)量。因此,每個(gè)班主任必須認(rèn)真學(xué)習(xí)班級(jí)管理理論和心理教育理論,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,曉之以理,動(dòng)之以情,積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑,善于做好每一個(gè)學(xué)生思想教育工作,協(xié)調(diào)好任課老師與學(xué)生之間的關(guān)系。并要做好學(xué)校臨時(shí)分配的各項(xiàng)任務(wù)和各部門分配的任務(wù)。
5、搞好班級(jí)文化建設(shè),班級(jí)。
黑板報(bào)。
宣傳欄有專人負(fù)責(zé),要保證質(zhì)量,使班級(jí)文化氣息濃厚,給學(xué)生以薰陶與教育。
6、提高班會(huì)的質(zhì)量,班會(huì)課必須用以做學(xué)生的思想工作,堅(jiān)決杜絕挪作它用。每一堂班會(huì)必須先備課,并做到主題明、條理清、針對(duì)強(qiáng)。班會(huì)課宜形式多樣,調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與,讓學(xué)生能受到心靈的啟迪,有所收獲,真正做好幫助教育的作用。
(二)教學(xué)工作:
1、著力加強(qiáng)教學(xué)過程管理;教師之間加強(qiáng)互相學(xué)習(xí),整個(gè)學(xué)期聽課不少于12節(jié),語數(shù)英三科保證學(xué)生的作業(yè)量,其他學(xué)科控制學(xué)生的作業(yè)量,可以按學(xué)生的實(shí)際情況、分層布置作業(yè),課前精心備課,課堂教學(xué)做到精講巧練,課后加強(qiáng)輔導(dǎo),真正做到學(xué)生的良師益友。努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。各科任教師都有有責(zé)任正確引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,全面提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。
2、重視培優(yōu)補(bǔ)差工作;各老師應(yīng)根據(jù)本班的實(shí)際情況,針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn),利用自習(xí)課分層輔導(dǎo),補(bǔ)差工作要求教師要思想重視,情感投入,分類評(píng)價(jià),及時(shí)激勵(lì),確保每一個(gè)學(xué)生同步發(fā)展。
3、做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,做到有方案,有計(jì)劃,有步驟,注重實(shí)效。具體方法:(1)進(jìn)行思想再教育;(2)重視學(xué)法的指導(dǎo);(3)活動(dòng)課抓好落實(shí);(4)自習(xí)課加強(qiáng)輔導(dǎo);(5)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,共同教育。
4、初一是初中階段性的起始年級(jí),為保證在中考中多出人才,對(duì)語、數(shù)、英,特別是數(shù)、英一定要打下扎實(shí)基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣,造就學(xué)生學(xué)好語、數(shù)、英的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
(三)教師隊(duì)伍建設(shè):
1、本組教師一定要講學(xué)習(xí),講政治、講正氣、講實(shí)績(jī),服從大局講團(tuán)結(jié),忠誠事業(yè)講奉獻(xiàn),立足本職比貢獻(xiàn),熱愛學(xué)校、熱愛年級(jí),熱愛學(xué)生,關(guān)心集體,少說空話,多做實(shí)事。
2、要深入開展以“志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)”為核心的師德教育,杜絕歧視差生,體罰學(xué)生,做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教,教師之間相互協(xié)作,為同一目標(biāo)而奮斗。
3、嚴(yán)格年級(jí)組管理,激發(fā)老師的工作熱情,充分發(fā)揮年級(jí)組的全體教師的團(tuán)結(jié)精神,齊心協(xié)力,達(dá)成共識(shí),形成合力。
4、嚴(yán)明辦公制度,每位教師必須準(zhǔn)時(shí)上、下班,特別是有早讀、自習(xí)、輔導(dǎo)任務(wù)的老師,必須準(zhǔn)時(shí)到位、精心輔導(dǎo),安排學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)。辦公期間外出嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假制度。全組教師必須嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度,嚴(yán)以律己,忠于職守,敬業(yè)樂業(yè),努力提高教育、教學(xué)質(zhì)量。
這個(gè)學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任初一xx班的班主任,在親身的教學(xué)工作實(shí)踐中,使我深深地感到:班主任工作是一種甜蜜的苦差使,工作辛苦,責(zé)任重大。一個(gè)班級(jí)的工作是否能夠搞好,學(xué)生的成績(jī)是否能夠提高,班主任起著關(guān)鍵作用??梢哉f有一個(gè)好的班主任,就會(huì)有一個(gè)好的班級(jí)。
一、指導(dǎo)思想:
教師的使命就是教育好每一位學(xué)生,而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長(zhǎng)為首要任務(wù)。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮,學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮,班主任也因以自己的學(xué)生而光榮。所以身為辦主任,首先就是要對(duì)得起學(xué)生,其次還是要對(duì)得起學(xué)生,最后但是要對(duì)得起學(xué)生。
二、班級(jí)基本情況和目標(biāo):
我班共有學(xué)生45人。其中男生31人,女生14人。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
三、工作要點(diǎn)。
要以全國少工委頒布的“加強(qiáng)青少年思想道德教育和深化體驗(yàn)教育的意見”為基礎(chǔ)內(nèi)容,根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃的安排,引導(dǎo)青少年開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。要加強(qiáng)對(duì)青少年思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng),面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
活動(dòng)之前要制定好計(jì)劃,明確活動(dòng)要求,設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,力求取得主題教育的效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題,組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng),如主題班隊(duì)活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。
2、營造向上氛圍。
根據(jù)本班學(xué)生的年齡特點(diǎn),努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。
(1)制定班級(jí)公約、班風(fēng)等。
(2)布置教室環(huán)境。
(3)讓學(xué)生參與班級(jí)管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。
班級(jí)小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部,同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部。第一,幫助小干部樹立威信;第二,鼓勵(lì)小干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;第三,嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點(diǎn)帶面”;第四,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的班級(jí)制度,帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面”。
四、教育內(nèi)容及措施。
1、用班會(huì)進(jìn)行常規(guī)教育抓好紀(jì)律、禮貌、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)常化、規(guī)范化。為學(xué)生自我管理打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、班級(jí)開展以下活動(dòng)。
學(xué)雷鋒活動(dòng)。
學(xué)生社會(huì)考察活動(dòng)。
愛國主義教育活動(dòng)。
理想教育活動(dòng)。
總之,班主任要把德育工作放在首位,認(rèn)真做好班級(jí)工作。既教書,又育人,不斷提高學(xué)生的素質(zhì)水平,培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德品質(zhì),使學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,成為祖國的合格人才。
一、抓住閃光點(diǎn),及時(shí)鼓勵(lì)賞識(shí)學(xué)生。
人都喜歡被表揚(yáng)。優(yōu)等生需要表揚(yáng),學(xué)困生更需要表揚(yáng)。作為語文教師,要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),要善于給他們以信任,引導(dǎo)他們有意識(shí)地去發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),揚(yáng)長(zhǎng)避短,從而向好的方面發(fā)展。
基于班級(jí)學(xué)生的現(xiàn)狀,從七年級(jí)下學(xué)期開始就使用這種鼓勵(lì)賞識(shí)教育方法,對(duì)七年級(jí)期末考試的語文學(xué)科優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行了表揚(yáng),激勵(lì)他們學(xué)習(xí)。在表揚(yáng)他們的同時(shí),我并告訴其他同學(xué)在月考、期中、期末考試中有進(jìn)步的學(xué)生也會(huì)一如既往地獎(jiǎng)勵(lì)。激勵(lì)措施的目的是提高學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性?;诖耍耪{(diào)動(dòng)了所有學(xué)生的用心性,有利于提高學(xué)生的思想意識(shí)。
二、身正為范,身教重于言教。
首先,我要求自己能夠正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己,能在各方面注意為人師表,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,遇順境不驕傲,遇逆境不消沉,樂觀開朗;在學(xué)生面前表現(xiàn)出對(duì)人生的熱愛,對(duì)事業(yè)的追求,樂觀向上、心胸豁達(dá)的心理狀態(tài)。用自己的人格風(fēng)范去感染學(xué)生,以簡(jiǎn)單愉快、用心向上的心境迎接每一天的工作。
對(duì)學(xué)生的教育,就應(yīng)把如何做人放在第一位,我想,對(duì)于教會(huì)學(xué)生如何做人,與其說大道理,還不如自己以身師范,讓學(xué)生感覺到你就是他的榜樣,從而潛移默化的影響他,感染他,從而到達(dá)教育的目的。
三、創(chuàng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)、團(tuán)結(jié)向上精神。
首先,我抓緊語文學(xué)科學(xué)習(xí)標(biāo)兵的建設(shè),確保以點(diǎn)帶面,構(gòu)成良好學(xué)風(fēng),在課堂紀(jì)律、儀表風(fēng)范、日常行為規(guī)范等各方面嚴(yán)格要求學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生的自律性。
其次,我充分發(fā)揮尖子生的光環(huán)作用,開展“學(xué)習(xí)一幫一”小組幫教幫學(xué)活動(dòng),讓學(xué)習(xí)后進(jìn)的學(xué)生盡快趕上來,構(gòu)成你追我趕的良性競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)局面。
第三,我努力做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作,在家長(zhǎng)、學(xué)生、校園中建立了良好的橋梁和溝通作用,相互間增加了信任與了解,達(dá)成了共識(shí)。
四、團(tuán)結(jié)協(xié)作,加強(qiáng)與各科科任教師的合作與溝通。
要做一個(gè)優(yōu)秀的語文教師,必須要教會(huì)學(xué)生做到各學(xué)科都要平衡發(fā)展,更要加強(qiáng)與各科教師的溝通和聯(lián)系,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,處理好各種關(guān)系,并協(xié)助任科教師處理各種突發(fā)事件。透過我與全班學(xué)生的努力,學(xué)生與任教老師關(guān)系融洽,成績(jī)裴然,各科任教師均反映良好。
七年級(jí)下學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃篇十一
根據(jù)社會(huì)發(fā)展的需要和新課程標(biāo)準(zhǔn)改革的要求,體育和健康課程對(duì)于義務(wù)教育階段來說,更加關(guān)注學(xué)生的發(fā)展和學(xué)生運(yùn)動(dòng)的愉悅感,從而形成良好的體育鍛煉習(xí)慣,為形成終身體育鍛煉的意識(shí),打下良好的基礎(chǔ)。它強(qiáng)調(diào)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)體驗(yàn),突出學(xué)生學(xué)習(xí)的主體,強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的形成,本次課力求靠近這些新的教學(xué)理念,大膽的將教與學(xué)融入學(xué)生的自主活動(dòng)當(dāng)中,寓教于練,寓樂于練。
1、能自覺參加體育與健康課的學(xué)習(xí),積極參與課外各種體育活動(dòng);
3、了解所學(xué)項(xiàng)目的簡(jiǎn)單技、戰(zhàn)術(shù)知識(shí)和競(jìng)賽規(guī)則;體育鍛煉的價(jià)值;
4、通過田徑、體操、武術(shù)及球類項(xiàng)目的練習(xí),發(fā)展運(yùn)動(dòng)能力和運(yùn)動(dòng)技術(shù),增進(jìn)身體健康;
5、通過本年度學(xué)習(xí),讓學(xué)生了解心理健康對(duì)身體健康的意義,樹立自尊、自信和建立良好的人際關(guān)系,學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)自己運(yùn)動(dòng)能力,和與同伴合作練習(xí)的能力;在體育運(yùn)動(dòng)中表現(xiàn)出適宜的自信心和良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
新的課程標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)內(nèi)容上,只確定了一個(gè)內(nèi)容結(jié)構(gòu)框架,僅提供了不同水平、不同領(lǐng)域、不同層次的基本目標(biāo);對(duì)教材內(nèi)容的選擇、采取的教學(xué)方式和實(shí)施的教學(xué)步驟,都沒有作明確規(guī)定;因而教師在教材選擇上有較大的自主選擇空間。教師和學(xué)生都參與到課程內(nèi)容的選擇和建設(shè)上來,使體育與健康課教學(xué)更能適應(yīng)學(xué)生個(gè)體差異,做到因材施教,讓全體學(xué)生在學(xué)習(xí)中獲得益處。以發(fā)展學(xué)生速度、耐力、力量、柔韌、協(xié)調(diào)等素質(zhì)為前提,把理論知識(shí)、跑步、跳躍、投擲、武術(shù)、健身操、素質(zhì)訓(xùn)練、體質(zhì)測(cè)驗(yàn)做為必修內(nèi)容,將各種球類、韻律體操和舞蹈、跳繩作為選修教材。在選擇教學(xué)內(nèi)容時(shí),把身高體重、握力體重、肺活量體重、坐位體前屈、臺(tái)階實(shí)驗(yàn)等測(cè)試內(nèi)容安排到教學(xué)中去完成。
重點(diǎn):通過體育鍛煉活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生身體正常發(fā)育,增進(jìn)健康,同時(shí)改善學(xué)生的心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力。
難點(diǎn):怎樣使學(xué)生能自覺主動(dòng)參與體育鍛煉中來,如何處理好促進(jìn)學(xué)生生長(zhǎng)發(fā)育與運(yùn)動(dòng)負(fù)荷及技能的掌握的矛盾。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn),堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)做到因材施教。
2、引導(dǎo)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)在體育教學(xué)中,教師要讓學(xué)生受到情的感染、愛的激勵(lì),美的享受,讓他們?cè)谂d奮中發(fā)揚(yáng)成績(jī),在微笑中認(rèn)識(shí)不足,在激勵(lì)與期待中增強(qiáng)信心,不斷激發(fā)前進(jìn)的力量。
3、開展探究索性學(xué)習(xí)。給學(xué)生一定的自由度,讓其去探索、去發(fā)現(xiàn),突出學(xué)生的主體性、發(fā)展個(gè)性,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
4、選擇學(xué)期教學(xué)內(nèi)容時(shí)應(yīng)充分考慮教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)性、全面性、多樣性和與學(xué)期教學(xué)目標(biāo)的對(duì)應(yīng)性。
5、教學(xué)內(nèi)容的排列順序應(yīng)充分考慮單元教學(xué)內(nèi)容與學(xué)校場(chǎng)地、本地氣候的特點(diǎn)相適應(yīng)。
【導(dǎo)語】的會(huì)員“autohomeliu”為你整理了“”范文,希望對(duì)你的學(xué)習(xí)、工作有參考借鑒作用。初三下學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃......
一、指導(dǎo)思想認(rèn)真學(xué)習(xí)體育與健康新課標(biāo),把生活教育的理念滲入到新課標(biāo)中。堅(jiān)持健康第一的指導(dǎo)思想,以促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)為目標(biāo),激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣,培養(yǎng)學(xué)......
一、指導(dǎo)思想:認(rèn)真學(xué)習(xí)“體育與健康教育”新課標(biāo),把“生活教育”的理念滲入到新課程中。堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,以促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)為目標(biāo),激發(fā)學(xué)......
七年級(jí)下學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃篇十二
通過本學(xué)期的課堂教學(xué),能夠達(dá)到以下教育教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生進(jìn)一步了解體育鍛煉對(duì)促進(jìn)青少年生長(zhǎng)發(fā)育和人體健康的好處,并能將學(xué)習(xí)的體育知識(shí)在體育鍛煉和日常生活中運(yùn)用;2.初步掌握本學(xué)期新學(xué)的的各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技術(shù)、技能,促進(jìn)身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展;3.培養(yǎng)學(xué)生參加體育鍛煉的興趣,逐步養(yǎng)成習(xí)慣,在群體活動(dòng)和比賽中能夠以公正、團(tuán)結(jié)、協(xié)作的態(tài)度與同學(xué)友好相處。
本學(xué)期的教材包括:1.體育與健康基礎(chǔ)知識(shí):發(fā)展你的體能;心理健康與身體健康的關(guān)系2.田徑;跳躍3.體操:體操技能在生活中的應(yīng)用4.球類:籃球和排球5.武術(shù):太極拳6.健美操。
由于太極拳、排球和健美操都是新授內(nèi)容,作為本學(xué)期教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容。并且學(xué)生對(duì)排球和太極拳的接觸的比較少,因此,把排球和太極拳的教學(xué)作為難點(diǎn)來對(duì)待。
初一學(xué)生,是速度、爆發(fā)力發(fā)展的敏感期,學(xué)生活潑、好動(dòng),體育活動(dòng)參與意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、集體意識(shí)強(qiáng),特別是女生正處于身體發(fā)展快速期,伴隨著“月經(jīng)”的出現(xiàn),部分同學(xué)開始出現(xiàn)害怕上體育課的問題,應(yīng)該適時(shí)的作好指導(dǎo)。在上學(xué)期學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,本學(xué)期重點(diǎn)作好學(xué)生速度和爆發(fā)力的素質(zhì)的練習(xí)。
1、運(yùn)動(dòng)參與:具有積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度與行為;激發(fā)學(xué)生對(duì)體育與健康課程的興趣;并能養(yǎng)成自我鍛煉的習(xí)慣;認(rèn)真上好體育課。
2、運(yùn)動(dòng)技能:學(xué)會(huì)太極拳,并學(xué)會(huì)應(yīng)用到生活中;掌握籃球、排球基本技術(shù),并能夠在比賽中運(yùn)用。明白各種游戲時(shí)所要求的具體動(dòng)作。
3、身體健康:發(fā)展柔韌、靈敏、力量、速度等身體素質(zhì);知道自己身體的變化。
4、心理健康:正確理解體育活動(dòng)與自尊自信的關(guān)系;了解體育活動(dòng)對(duì)心理健康的作用;對(duì)體育活動(dòng)能表現(xiàn)出快樂與傷心的情緒;形成克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì);形成互幫互助的友愛精神。
5、社會(huì)適應(yīng):能夠體驗(yàn)集體活動(dòng)能和個(gè)人活動(dòng)的區(qū)別;按順序輪流使用同一運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地或設(shè)備;在游戲中能夠幫助他人、尊重他人和關(guān)心他人;建立和諧的人際關(guān)系,具有良好的合作精神和體育道德。
1、積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革的探索,充分推行“三段六部”教學(xué)模式,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
2、結(jié)合體育大課間和課外活動(dòng),關(guān)注學(xué)生自主鍛煉意識(shí)和能力的培養(yǎng)。
3、確立“體委輪流制——學(xué)生組織能力”研究課題,提高每個(gè)學(xué)生的組織表達(dá)能力。
4、充分發(fā)揮體育骨干的模范帶頭作用,形成良好的傳、幫、帶氛圍。
5、將游戲和比賽,穿插到每一節(jié)課中,調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性。
七年級(jí)下學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃篇十三
圍繞學(xué)校工作計(jì)劃,結(jié)合本年級(jí)的實(shí)際情況,落實(shí)各項(xiàng)日常工作,強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,深化教學(xué)改革,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、全年級(jí)上下齊心協(xié)力,樹立“求真、務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)、和諧”的年級(jí)工作理念。
2、充分發(fā)揮本年級(jí)教師年輕化的優(yōu)勢(shì),在班級(jí)管理和日常教學(xué)中勇于創(chuàng)新。
3、全組教師打破班與班的界限、任科教師與班主任的界限,共同努力,抓好學(xué)生的行為規(guī)范和學(xué)習(xí)規(guī)范。
4、定期召開年級(jí)會(huì),廣開言路,群策群力解決問題。
面對(duì)新課程,新課標(biāo),我們初一年級(jí)組將抓好集體備課,帶領(lǐng)全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),明確教學(xué)目標(biāo),掌握好本學(xué)科的知識(shí)體系,知識(shí)結(jié)構(gòu),知曉重點(diǎn)章節(jié),實(shí)事求是地確定每堂課的教學(xué)目標(biāo)、關(guān)鍵、難點(diǎn)、重點(diǎn)、要求,鼓勵(lì)教師能運(yùn)用多種教學(xué)手段,尤其是現(xiàn)代化技術(shù)的運(yùn)用,能注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,注意學(xué)生綜合素質(zhì)與能力的提高,能入時(shí)了解教學(xué)信息反饋,及時(shí)處理。實(shí)行師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),努力提高青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì),提高年級(jí)組教學(xué)能力。年級(jí)組還將嚴(yán)格考勤,考績(jī)制度,抓好教學(xué)“五認(rèn)真”檢查督促工作,要讓初一年級(jí)組形成踏實(shí)肯干,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),團(tuán)結(jié)進(jìn)取,優(yōu)良的工作集體。
作為剛進(jìn)入初一年級(jí)的新生,要做好起始工作,做好從小學(xué)進(jìn)入中學(xué)的鏈接工作,能讓同學(xué)們立即適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活,能適應(yīng)我校的新環(huán)境,新老師,新的學(xué)習(xí)任務(wù),要讓同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)并領(lǐng)會(huì)我校的“在校常規(guī)”,從學(xué)習(xí)品質(zhì),日常行為習(xí)慣能符合我校的規(guī)范,能端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的,嚴(yán)格學(xué)習(xí)行為,嚴(yán)肅學(xué)習(xí)紀(jì)律上下功夫,在初一年級(jí)中形成勤學(xué)好問,積極向上,勇于進(jìn)取的學(xué)習(xí)氣氛。
作為學(xué)校的一個(gè)最基本的單元,班主任工作是核心,一個(gè)班級(jí)良好學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成,一個(gè)班級(jí)制度的完善,同學(xué)們的精神面貌,都與班主任工作分不開,與班主任平時(shí)工作的踏實(shí)、嚴(yán)格、關(guān)愛是有莫大聯(lián)系,本年級(jí)組將對(duì)各班主任嚴(yán)格要求,把本年級(jí)的9個(gè)班級(jí)管理好,出先進(jìn),出成果。
為了更好地教學(xué),加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),組織教科研是不可少的,理論聯(lián)系實(shí)踐,理論水平在實(shí)踐中檢驗(yàn),實(shí)踐要靠一定的理論水平作指導(dǎo),應(yīng)在教科研方面多下功夫,多閱讀,多思考,多總結(jié),積極參加平時(shí)的教科研活動(dòng)中,能做到與所教授的內(nèi)容,所接觸的學(xué)生,所遇到的現(xiàn)象,所處的環(huán)境,具體問題具體解決,能在教學(xué)實(shí)踐中提高自身的理論水平,反過來再來指導(dǎo)實(shí)際工作,形成良性循環(huán),養(yǎng)成向教科研要質(zhì)量的文化氛圍,年級(jí)組將在平時(shí)的教科研活動(dòng)中給予支持,評(píng)優(yōu)鼓勵(lì)。
以班級(jí)為單元,班主任為核心,抓好學(xué)生的平時(shí)的德育教育工作,培養(yǎng)同學(xué)們的遵紀(jì)守法,團(tuán)結(jié)同學(xué),尊敬師大長(zhǎng),努力進(jìn)取,奉獻(xiàn)愛國的精神,優(yōu)化校園的從文環(huán)境,精神面貌。同時(shí)抓好環(huán)境衛(wèi)生,學(xué)生的兩操等工作。
本年級(jí)將團(tuán)結(jié)每一位教師,講團(tuán)體協(xié)作,講樂于奉獻(xiàn),扎扎實(shí)實(shí)地把初一年級(jí)的工作做好,完成本學(xué)期學(xué)校安排初一年級(jí)組教育教學(xué)任務(wù)。
附:工作安排。
1、學(xué)生報(bào)到注冊(cè),安排食宿。
2、安全教育。
3、制定各類計(jì)劃。
4、出黑板報(bào)。
5、檢查計(jì)劃、教案。
7、學(xué)習(xí)方法講座。
1、安全教育。
2、檢查教案,學(xué)生作業(yè)。
3、教研活動(dòng)。
4、守紀(jì)律、正學(xué)風(fēng)樹形象演講賽、
1、養(yǎng)成教育。
2、為烈士掃墓。
3、教研活動(dòng)。
4、檢查教案,學(xué)生作業(yè)、
5、法制教育講座。
2、五四文藝匯演。
3、教研活動(dòng)。
4、檢查教案,學(xué)生作業(yè)。
5、拔河比賽。
6、數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽。
1、安全教育。
2、檢查教案,學(xué)生作業(yè)。
3、教研活動(dòng)。
4、評(píng)選“三文明”、“兩衛(wèi)生”
1、全期工作總結(jié)。
2、發(fā)放通知書。
七年級(jí)下學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃篇十四
供大家學(xué)習(xí)參考。希望你們喜歡。
開學(xué)伊始,本學(xué)期我擔(dān)任了七(2)班的班主任工作,已經(jīng)三年沒有當(dāng)班主任的我感到一種莫名的壓力,深知任重而道遠(yuǎn)。俗話說:“萬事開頭難”,的確,任何一件事情開頭是最重要的,同時(shí)又是最難的。教學(xué)同樣也不例外,所以要做好初中階段的班主任工作必須要把握好初一新生入學(xué)教育這一環(huán)節(jié)。假若能夠把握好,以后開展的工作就能夠到達(dá)事半功倍的效果。學(xué)生從小學(xué)進(jìn)入初中,迎接他們的是全新的學(xué)習(xí)環(huán)境——新同學(xué),新老師,新的課程,新的學(xué)習(xí)方法等。剛進(jìn)入初中的初一新生從心理上對(duì)別人的依靠程度還十分高,十分需要老師及時(shí)而用心的引導(dǎo)。因此,做好初一新生入學(xué)教育工作是每一個(gè)初一班主任務(wù)必做好的第一件事情,也是關(guān)系到整個(gè)班群眾是否能健康發(fā)展的關(guān)鍵?;瘔毫閯?dòng)力,為開展好本學(xué)期的班主任工作,特?cái)M定如下班主任工作計(jì)劃:。
一、學(xué)生狀況分析。
我班共有學(xué)生59人,女生34人,男生25人;住校生37人,其中女生23人,男生14人;留守兒童25人。全體學(xué)生剛到校都比較遵守紀(jì)律,有良好的班風(fēng)和群眾榮譽(yù)感,可塑性強(qiáng)。我班的學(xué)生多數(shù)認(rèn)真,懂事,他們?cè)趯W(xué)習(xí)方面的信心與激情都是十分濃烈的??蓮男W(xué)到初中課程的增多,作息時(shí)光的變化,剛進(jìn)校的他們不習(xí)慣,需要加強(qiáng)養(yǎng)成教育。之前從未住過校,年齡確實(shí)偏小,自控潛力比較弱,因此需要花比較多的時(shí)光去抓紀(jì)律,培養(yǎng)他們的自理、自立潛力。合作意識(shí)較差,得花精力進(jìn)行團(tuán)隊(duì)教育。
二工作目標(biāo)。
本學(xué)期,在完成學(xué)校安排的工作之外,我還制定了以下目標(biāo):。
1、構(gòu)成全班團(tuán)結(jié)一致的班群眾,遵守學(xué)校。
規(guī)章制度。
;構(gòu)成團(tuán)結(jié)奮進(jìn),超越自我的班風(fēng)。
2、學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),確保學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異。
3、強(qiáng)化中學(xué)生日常行為規(guī)范和中學(xué)生守則的落實(shí),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,做到有禮貌、講禮貌、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師,主動(dòng)打招呼;在參加公眾場(chǎng)合注意班級(jí)面貌,持續(xù)安靜,遵守紀(jì)律等。
4、建立一支有進(jìn)取心,潛力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。健全班委會(huì),明確分工,提高學(xué)生的管理潛力。4、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,勇于表現(xiàn)自我,多參加學(xué)校、班級(jí)的活動(dòng),如繪畫、作文片斷寫作等比賽。
5、多與學(xué)生交流,讓學(xué)生感受到老師的存在,做學(xué)生學(xué)習(xí)上的引導(dǎo)者,生活上的領(lǐng)路人。
6、在學(xué)生的自覺性和群眾榮譽(yù)感上多下功夫,開展團(tuán)隊(duì)教育,讓班級(jí)變得團(tuán)結(jié)有活力。
7、做好弱勢(shì)學(xué)生工作。在這方面我準(zhǔn)備多與他們的家長(zhǎng)聯(lián)系,雙方共同來督促其認(rèn)真學(xué)習(xí),培養(yǎng)其用心向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)差生的自尊心和自信心。
三具體措施。
1、抓好班級(jí)一日常規(guī)的管理,實(shí)施培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
2、每周的班會(huì)課用來總結(jié)上周工作,安排強(qiáng)調(diào)本周工作或者上主題班會(huì)。班會(huì)課上組織學(xué)生學(xué)習(xí)中學(xué)生日常行為規(guī)范、中學(xué)生守則,促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的構(gòu)成。
3、隨時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,本學(xué)期是“洗澡高峰期”,必須要給學(xué)生打好預(yù)防針,并可利用教學(xué)時(shí)光或班會(huì)時(shí)光教他們一些安全小知識(shí)。
5、要隨時(shí)了解學(xué)生的早讀狀況,一旦發(fā)現(xiàn)有問題,就長(zhǎng)時(shí)光的加強(qiáng)訓(xùn)練;晚自習(xí)如無其他老師我又無特殊事,必須到班上監(jiān)督并輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。
6、寢室管理上,常去學(xué)生寢室,關(guān)心學(xué)生,讓他們適應(yīng)群眾生活,學(xué)會(huì)自立。
7、利用課余、周記本等與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)疏導(dǎo)、解決學(xué)生的問題。
8、透過學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生自信心和主人翁意識(shí),增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
9、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生區(qū)域的清潔工作。實(shí)行學(xué)生一組負(fù)責(zé)一周制度,重視學(xué)校的大掃除和值周工作,創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。。
10、多巡堂,多查午休,時(shí)刻留意學(xué)生的狀況。
11、每月一次考試,語數(shù)外三科一齊考,并對(duì)相應(yīng)的優(yōu)異成績(jī)以之鼓勵(lì)。
12、對(duì)有問題的學(xué)生,必須要多次與之交談,先相信,先軟后硬,不可輕縱。
13、隨時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,本學(xué)期是“洗澡高峰期”,必須要給學(xué)生打好預(yù)防針,并可利用教學(xué)時(shí)光或班會(huì)時(shí)光教他們一些安全小知識(shí)。
14、本學(xué)期要注意學(xué)生的青春期心理變化,預(yù)防學(xué)生早戀。
15、在學(xué)困生方面,實(shí)行一幫一的方式,時(shí)光安排上,也要給學(xué)困生緊一點(diǎn),要求嚴(yán)一點(diǎn)。
16、開學(xué)初讓學(xué)生擬定。
學(xué)習(xí)計(jì)劃。
寫上學(xué)習(xí)時(shí)光安排和學(xué)習(xí)目標(biāo)每生也要求寫上自我的激勵(lì)語與名字放在自我桌前隨時(shí)鞭策自我。
17、以各個(gè)節(jié)假日為契機(jī)開展各種活動(dòng),進(jìn)行思想教育。結(jié)合教師節(jié),開展尊師重教,禮貌有禮的活動(dòng);結(jié)合中秋節(jié),進(jìn)行民族傳統(tǒng)的教育;結(jié)合國慶節(jié),進(jìn)行愛國主義教育;結(jié)合元旦節(jié),進(jìn)行傳統(tǒng)文化的教育。
18、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合。平時(shí)透過電話、家訪等途徑加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通,使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù),請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫忙學(xué)生,作好學(xué)生的思想工作,同時(shí),向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn),及時(shí)找到問題所在,對(duì)癥下藥。結(jié)合本班狀況開好家長(zhǎng)會(huì),針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀,與家長(zhǎng)共同探討解決問題的方法,并對(duì)下一步工作做好安排,盡快構(gòu)成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
四、具體工作安排。
第一周:組織新生報(bào)名注冊(cè),入學(xué)教育。:。
第二周:一是配合學(xué)校對(duì)新生進(jìn)行養(yǎng)成教育;二是選拔臨時(shí)班干部負(fù)責(zé)維持紀(jì)律,衛(wèi)生和兩操等,提出要求,明白如何開展工作;三是慶祝中秋節(jié)、教師節(jié)。
第三周:一是組織學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生、紀(jì)律教育;二是學(xué)習(xí)班規(guī),切實(shí)落實(shí)中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范實(shí)施細(xì)則;三是完成班級(jí)環(huán)境布置。
第四周:一是確定班委會(huì)成員,組建班委會(huì)并召開第一次班委會(huì),培訓(xùn)班干部;二是加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育,搞好個(gè)人和群眾衛(wèi)生;三是抓好常規(guī)教育,進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練;進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育,構(gòu)成良好行為習(xí)慣。
第五周:開展理想教育活動(dòng),讓學(xué)生為自我確立理想,讓理想為人生之船航行指明方向。
第六周:慶“國慶”,進(jìn)行愛國主義教育。主題教育:熱愛祖國、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)發(fā)展。
第七周:一是讀書活動(dòng)開展。二是繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育和紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。三是對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育和禁毒教育。
第八周:理解父母、孝敬父母思想道德教育:感恩的心主題班會(huì)。
第九周:一是組織學(xué)生用心參加桐梓河教研聯(lián)會(huì)的相關(guān)活動(dòng)。二是期中考試動(dòng)員、考風(fēng)考紀(jì)教育。復(fù)習(xí)迎考。
第十周:組織期中考試。
第十一周:期中考試得失談:明確學(xué)習(xí)目的。學(xué)生各自反思,在反思中求進(jìn)步。主題班會(huì):學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
第十二周:挫折教育:“強(qiáng)者之路”心理品質(zhì)系列教育,讓期中考試中成績(jī)不理想的學(xué)生,找回自信,笑對(duì)一切。
第十三周:舉行硬筆書法比賽。
第十四周:班風(fēng)班紀(jì)反思整頓:對(duì)開學(xué)以來班級(jí)狀況進(jìn)行總結(jié)并對(duì)各方面措施進(jìn)行及時(shí)完善和調(diào)整。主題教育:發(fā)掘潛能,和諧發(fā)展。
第十五周:舉行詩歌朗誦比賽。
第十六周:主題班會(huì),誠信教育。
第十七周:按照學(xué)生的興趣小組,開展相關(guān)的興趣活動(dòng)。
第十八周:主題教育:新的開始,新的期望。非統(tǒng)考科目期末考試。開展元旦慶?;顒?dòng)。
第十九周:期末考試動(dòng)員、考風(fēng)考紀(jì)教育。復(fù)習(xí)迎考。
第二十周:復(fù)習(xí)迎考。期末考試。
又是一個(gè)新學(xué)期的開始,對(duì)于學(xué)生,對(duì)于未來,心里充滿了無數(shù)完美的希冀。在我靜心細(xì)想時(shí),這些希冀便成為一個(gè)個(gè)具體的活動(dòng),期望這些計(jì)劃中的教育措施能夠讓孩子們更有好處的成長(zhǎng)。
指導(dǎo)思想:建立一個(gè)獎(jiǎng)罰合理、管理制度完善、具有班級(jí)凝聚力的班級(jí)體。在過去的教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)識(shí)到雖然班級(jí)里有任命班干部,但大多數(shù)是掛個(gè)名并沒有其相應(yīng)的工作,各種大小事務(wù)大多數(shù)還是由老師來完成。主要是由于我對(duì)班里孩子的潛力仍心存疑惑,放不開手。久而久之學(xué)生就構(gòu)成了這樣一種觀念:事無關(guān)大小,都要報(bào)告老師。每一天,我都要聽到孩子不停的跟我說某某某怎樣了,這對(duì)于學(xué)生來說是一種不好的習(xí)慣,缺乏自主的管理潛力,依靠性較強(qiáng),對(duì)于我來講,則是時(shí)光愈久,事情越發(fā)層出不窮,被這些可有可無的糾紛占用了超多時(shí)光,本學(xué)期我將著力于解決這一問題。班級(jí)里學(xué)生程度差異不是很大,智商較為平均,但是成績(jī)差異較大,這跟學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大關(guān)系,怎樣樣縮小學(xué)生之間的成績(jī)差異,也是我這學(xué)期的著力點(diǎn)。
一、建立完善的管理制度。
1、班級(jí)里實(shí)行職責(zé)明確分工,設(shè)立項(xiàng)目組長(zhǎng)。將班里的事務(wù)分為衛(wèi)生、早讀、用餐、午間休息、勞動(dòng)等項(xiàng)目,每一項(xiàng)設(shè)一組長(zhǎng),組長(zhǎng)要對(duì)分管的工作負(fù)責(zé)。那一部門的問題就向哪一位組長(zhǎng)報(bào)告,由組長(zhǎng)解決。若組長(zhǎng)解決不了,能夠請(qǐng)老師幫忙。如早讀課,負(fù)責(zé)早讀的同學(xué)要自動(dòng)擔(dān)起管理義務(wù)讓同學(xué)們不許發(fā)出其他聲音或者簡(jiǎn)單的布置一些朗讀作業(yè)(讀卡片等簡(jiǎn)單的作業(yè)),使教室持續(xù)學(xué)習(xí)的氛圍;如中午用餐時(shí),組長(zhǎng)負(fù)責(zé)發(fā)放毛巾、調(diào)羹、監(jiān)督學(xué)生用餐狀況,餐具的整潔;勞動(dòng)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)每周一大掃除及平時(shí)包干區(qū)衛(wèi)生的分工檢查指導(dǎo);學(xué)習(xí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)作業(yè)的收發(fā)整理,課堂秩序的管理等。同學(xué)們發(fā)生的小摩擦向班長(zhǎng)報(bào)告,由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)解決,如果同學(xué)對(duì)班長(zhǎng)的處理方法有意見,可直接向老師反映,由老師辨別班長(zhǎng)所作出的處理是否正確。不管上什么課,如果任課老師沒有到崗,班長(zhǎng)去教導(dǎo)處樊老師處報(bào)告。此外,每個(gè)月所有的組長(zhǎng)都要經(jīng)過全班同學(xué)的舉手表決,如果有超過一半的同學(xué)認(rèn)為某個(gè)班干部在這個(gè)月表現(xiàn)不佳,則取消其所擔(dān)職務(wù),由其他表現(xiàn)突出的同學(xué)來擔(dān)任。
2、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我管理,自我約束,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
為了讓學(xué)生改掉用目光搜尋別人的錯(cuò)誤的壞習(xí)慣,加強(qiáng)學(xué)生自我的認(rèn)識(shí)與監(jiān)督,本學(xué)期我將實(shí)行“我的事情,我負(fù)責(zé)”活動(dòng),把學(xué)生自身的活動(dòng)分為:我的衛(wèi)生、我的學(xué)習(xí)、我的早讀、我的用餐、我的禮貌等,并根據(jù)這些項(xiàng)目設(shè)計(jì)學(xué)生的自評(píng)表格,在每一天下午讓學(xué)生根據(jù)自我的表現(xiàn)進(jìn)行自評(píng),打相應(yīng)的分?jǐn)?shù),每周五結(jié)合班級(jí)的“好少年行為冊(cè)”綜合測(cè)評(píng)。
3、繼續(xù)推行“好少年行為冊(cè)”活動(dòng),加強(qiáng)互相監(jiān)督。學(xué)生的互評(píng)是不可缺少的,這是互相監(jiān)督的一個(gè)好辦法,繼上學(xué)期的“好少年行為冊(cè)”的推出后,本學(xué)期將制定更為合理的項(xiàng)目,更為有效的獎(jiǎng)勵(lì)措施來確保這一活動(dòng)的順利地實(shí)施。上學(xué)期用了一個(gè)學(xué)期發(fā)現(xiàn)有的項(xiàng)目的評(píng)比較為模糊和籠統(tǒng)、本學(xué)期將加以改善,對(duì)每一個(gè)項(xiàng)目要有具體的要求,如:衛(wèi)生方面做好個(gè)人衛(wèi)生工作,要勤洗頭,勤洗澡,剪指甲,持續(xù)衣服整潔,大小便后清理干凈,自我地面衛(wèi)生持續(xù)整潔、不可有紙屑等,同時(shí)與學(xué)生的自評(píng)結(jié)合起來,設(shè)立系統(tǒng)的管理細(xì)則。
二、因才施教,做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作。
1、重視潛力強(qiáng)學(xué)生的培養(yǎng)。
(1)。對(duì)潛力強(qiáng)的學(xué)生加強(qiáng)培養(yǎng),發(fā)掘其潛力設(shè)計(jì)更多的彈性問題,讓心有余力的學(xué)生留有擴(kuò)展延伸知識(shí)的機(jī)會(huì),用心引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考,主動(dòng)探索,尋求解決問題的途徑。班里雖說程度都不是很好,但是由少數(shù)學(xué)生的某些潛力也一向高于他人,如何讓孩子的這些潛力得到更深層次提高,讓教學(xué)更加有效很對(duì)性,這是一個(gè)很重要的問題。在多元智能理論的指導(dǎo)下彰顯每個(gè)孩子的特長(zhǎng),這是我作為班主任時(shí)刻要思考的。
(2)。多方面了解學(xué)生的興趣特長(zhǎng),因勢(shì)利導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自我的字號(hào)選取參加學(xué)校的興趣小組,在班級(jí)的活動(dòng)中開展“技能大比拼”活動(dòng)。讓學(xué)生互相了解彼此的特長(zhǎng),鍛煉自我的技能。
2、重視潛力弱的學(xué)生的扶助。
(1)。對(duì)這幾個(gè)學(xué)生生,教師要多傾注些關(guān)心和愛心,耐心輔導(dǎo),諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會(huì),鼓勵(lì)他們的信心和勇氣。采取"一幫一","眾幫一"等措施,給后進(jìn)生創(chuàng)造一個(gè)溫暖的群眾氛圍。
(2)。對(duì)特殊學(xué)生生經(jīng)常進(jìn)行不定時(shí)的家訪,目的是取得家長(zhǎng)的配合和支持把學(xué)生的在校表現(xiàn)告訴家長(zhǎng),同時(shí)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)。有的孩子由于家庭條件較為特殊,作為班主任我要給予必須的幫忙,對(duì)他們的家庭生活適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和協(xié)助。
(3)及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,能夠透過家教聯(lián)系本或者電話向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的全面狀況,共同研究教育資料和方法,密切配合家長(zhǎng)同步教育學(xué)生,促進(jìn)工作的有效開展。
三、開展新穎有益的活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,豐富學(xué)生的學(xué)校生活。
活動(dòng)是我以前工作中的薄弱環(huán)節(jié),這學(xué)期,將利用午飯后和班隊(duì)課開展較為豐富的活動(dòng)?;顒?dòng)要精心設(shè)計(jì),只有學(xué)生喜愛活動(dòng)、全身心投入活動(dòng),才會(huì)有深刻的體會(huì),才會(huì)有良好的教育效果。
(1)對(duì)于學(xué)生來說,每一天飯后有很長(zhǎng)的時(shí)光,這些時(shí)光學(xué)生不能自行安排,經(jīng)常會(huì)有事故發(fā)生。這學(xué)期,我將安排當(dāng)天的值日生進(jìn)行衛(wèi)生保潔工作,其他學(xué)生都在文娛委員帶領(lǐng)下開展各項(xiàng)有益的活動(dòng)。目前擬訂的活動(dòng)欄目有五類:。
“奇聞異事聽我說”:安排說新聞、說見聞、說科學(xué)知識(shí);。
“才藝表演”:講故事、唱歌、跳舞、表演等學(xué)生個(gè)人的才藝展示;。
“走進(jìn)大自然”:觀察校園里的植物或準(zhǔn)備好的小動(dòng)物等;。
本學(xué)期將根據(jù)大隊(duì)部的活動(dòng)安排,開展相應(yīng)的班隊(duì)活動(dòng),活動(dòng)形式力求多樣性、活潑型和實(shí)用性,在活動(dòng)中加強(qiáng)學(xué)生的對(duì)于教育主題的理解和認(rèn)識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的潛力。
本學(xué)年度,本人擔(dān)任七年級(jí)33班的班主任,我將從本班學(xué)生的實(shí)際狀況出發(fā)做好班級(jí)管理工作。本班有學(xué)生48人,男生23人,女生25人,老生21人,新生27人。經(jīng)過開學(xué)至今這幾天的觀察我發(fā)現(xiàn),我發(fā)現(xiàn)新生當(dāng)中個(gè)別學(xué)生紀(jì)律觀念差,行為習(xí)慣有些散漫。根據(jù)班級(jí)的狀況,本學(xué)期我的工作計(jì)劃如下:
一、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。
提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo),以班訓(xùn)為指針,使同學(xué)們振奮精神,共同為班級(jí)的未來努力奮斗,構(gòu)成“班榮我榮,班恥我恥”的觀念,增強(qiáng)班群眾的凝聚力。培養(yǎng)學(xué)生的“主人翁”意識(shí),人人爭(zhēng)做班級(jí)的小主人。抓好班級(jí)一日常規(guī),抓好自習(xí)課紀(jì)律,提高課堂效率。利用班會(huì)等課余時(shí)光,對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。作為班主任,本人要做到早上早到教室、平時(shí)多去教室,及時(shí)糾正學(xué)生的不良習(xí)慣,盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,逐步構(gòu)成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
二、選拔、培養(yǎng)班干部。
擔(dān)任班主任后,首先注意選拔培養(yǎng)班級(jí)的用心分子,物色班干部,組成臨時(shí)班委,讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自我管理自我。
首先,幫忙班委樹立威信;。
其次,鼓勵(lì)班委大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;。
第四,培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠透過班干部這個(gè)小群眾建立正確、健全的*,帶動(dòng)整個(gè)班群眾開展批評(píng)與自我批評(píng),構(gòu)成群眾的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。
在組織學(xué)生開展群眾活動(dòng)的同時(shí),注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。對(duì)于班級(jí)里一些較特殊的學(xué)生,他們或是學(xué)習(xí)差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下:
對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育,持續(xù)正確的態(tài)度,做到思想上不歧視,感情上不厭惡,態(tài)度上不粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的用心因素,個(gè)性是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心,做到動(dòng)之以情,曉之以理。
對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育工作要對(duì)癥下藥,教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方,有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,有很強(qiáng)的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力過剩,人很聰明,而班級(jí)生活對(duì)他來說很不滿足,在缺乏正確引導(dǎo)的狀況下就會(huì)搞出“惡作劇”??傊?,對(duì)個(gè)別學(xué)生要區(qū)別對(duì)待,對(duì)癥下藥,因材施教。定期與學(xué)生談心交流,蓮山~課件了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。
四、對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制安全教育。
對(duì)學(xué)生的法制安全教育要做到:時(shí)時(shí)處處都得講、時(shí)時(shí)處處都得做。如果發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,及時(shí)上報(bào),想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài),把影響和損失降到最低點(diǎn)。尤其使學(xué)生校外安全和校內(nèi)休息時(shí)光的安全,務(wù)必,確保安全工作萬無一失。
五、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合。
平時(shí),把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng),及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校狀況作到心中有數(shù),請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫忙學(xué)生,作好學(xué)生的思想工作,同時(shí),向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn),及時(shí)找到問題所在,對(duì)癥下藥。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn),開好家長(zhǎng)會(huì),針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀,與家長(zhǎng)共同探討解決問題的方法,并對(duì)下一步工作做好安排,盡快構(gòu)成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
計(jì)劃只是一個(gè)期望,一個(gè)目標(biāo)。本人將在本學(xué)年中,在不斷向老班主任學(xué)習(xí)的同時(shí),加強(qiáng)班主任工作的理論學(xué)習(xí),努力抓好各項(xiàng)常規(guī)工作,從學(xué)校的日常檢查工作做起,協(xié)助任課教師,用心創(chuàng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),爭(zhēng)取七33班在本學(xué)年中做到穩(wěn)步前進(jìn),成為一個(gè)禮貌班群眾。
今年我擔(dān)任七年級(jí)二班的班主任工作,對(duì)于剛從小學(xué)進(jìn)入初中的學(xué)生來講,應(yīng)對(duì)他們的是一個(gè)全新的環(huán)境——新的學(xué)校、新的教師、新的同學(xué)、新的課程。在他們踏進(jìn)中學(xué)校門時(shí),心中充滿了期望。作為第一任班主任,我深感肩上的擔(dān)子是多么的沉重!為努力做好本學(xué)期的班務(wù)工作,教育學(xué)生健康成長(zhǎng),快樂生活學(xué)習(xí),現(xiàn)制定本學(xué)期計(jì)劃如下:
一、班級(jí)基本狀況。
本班共有學(xué)生43人,男生27人,女生16人,性別比例明顯失調(diào)。經(jīng)開學(xué)一周多的觀察:1。學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣很差,集中表此刻紀(jì)律性差。具體表此刻課間說閑話人較多;無組織紀(jì)律;不講究衛(wèi)生隨手亂扔垃圾。2。有六七名學(xué)生較為調(diào)皮,在校無學(xué)習(xí)目標(biāo),課間不能進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),常有小動(dòng)作,且小學(xué)基礎(chǔ)差,有學(xué)生連最常見的漢子(母親、在田野等)都不認(rèn)識(shí),作業(yè)也不能上交,剛開學(xué)一周就發(fā)生了打架事件。想想,真讓人感到害怕。
二、工作目標(biāo)任務(wù):
本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進(jìn)取心,潛力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍;全體同學(xué)養(yǎng)成必須的行為習(xí)慣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,逐步構(gòu)成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、禮貌的班群眾。
三、具體方法措施:
貫徹“德育為先,以人為本”的方針,堅(jiān)持德育為先,切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德。
1、抓好班級(jí)一日常規(guī)的管理實(shí)施,培養(yǎng)學(xué)生良好的養(yǎng)成教育。
2、提高宣傳欄、豐富班級(jí)文化建設(shè)、營造良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍。
3、透過班會(huì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》,討論制定班級(jí)自主管理辦法。促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的快速構(gòu)成。
觀念,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
5、利用課余、周記本等與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。
6、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作,創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
7、民主選舉,建立班委會(huì)。
學(xué)期初要盡快組織學(xué)生透過民主選舉組建一支工作潛力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的新一屆班委會(huì),并明確班委會(huì)成員的具體分工,為了讓的同學(xué)得到錘煉,實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級(jí)管理。
崗位職責(zé)。
制。
8、做好學(xué)生心理的輔導(dǎo),做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作。
9、做好安全防范工作。
認(rèn)真?zhèn)浜冒踩逃n教案,落實(shí)好學(xué)校月安全教育主題班會(huì)活動(dòng)。班會(huì)上透過組織學(xué)生開展討論活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生對(duì)安全重要性的認(rèn)識(shí),切實(shí)做好安全教育和防范工作,確保不出安全事故。
10、定期召開班干部會(huì)議,培養(yǎng)一批潛力強(qiáng),職責(zé)心強(qiáng),能起帶頭作用的學(xué)生擔(dān)任班干部。充分發(fā)揮班干部及用心分子的模范帶頭作用,以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α?,推?dòng)整個(gè)班群眾構(gòu)成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
11、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合:平時(shí),透過電話、家訪等途徑加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通,使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù),請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫忙學(xué)生,作好學(xué)生的思想工作,同時(shí),向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn),及時(shí)找到問題所在,對(duì)癥下藥。盡快構(gòu)成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
12、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,共同教育好學(xué)生。
七年級(jí)下學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃篇十五
在本學(xué)期,擔(dān)任七年級(jí)(6)個(gè)班的歷史課,根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的要求和本學(xué)期的特點(diǎn),結(jié)合初一學(xué)生的實(shí)際水平,開展本學(xué)期的教學(xué)工作,使學(xué)生學(xué)會(huì)歷史知識(shí)的一些方法,提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。在本學(xué)期要很抓學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí),指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法,本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃工作如下。
初一學(xué)生總體水平差不多。歷史是他們新接觸的一門新學(xué)科,所以大部分同學(xué)求知欲較強(qiáng),課堂紀(jì)律較好。但缺乏綜合歸納能力,且有部分同學(xué)學(xué)習(xí)目的不明確,學(xué)習(xí)欠積極。
1、教學(xué)特點(diǎn)。本學(xué)期初一歷史第一冊(cè)選用的是人教版教材,融思想性、政治性、科學(xué)性、知識(shí)性于一體。可讀性強(qiáng),圖文并茂,新增了許多趣味性較強(qiáng)的課堂知識(shí)活動(dòng)。
2、教學(xué)內(nèi)容《中國歷史》第一冊(cè)的內(nèi)容是從我國的'遠(yuǎn)古居民寫到魏晉南北朝,各個(gè)時(shí)期的興衰過程及其經(jīng)濟(jì)、文化的改革和發(fā)展,共22課。
3、教材重點(diǎn)、難點(diǎn),教材重點(diǎn)在于與歷史發(fā)展的線索相關(guān)的重大事件和人物以及經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展。難點(diǎn)在于向?qū)W生進(jìn)行思想教育及對(duì)歷史事件、人物的評(píng)價(jià)。
第一、認(rèn)真?zhèn)浜谜n,在備課中真正做到備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法。
第二、落實(shí)好課堂的教學(xué)目標(biāo),
1、目標(biāo)統(tǒng)一,準(zhǔn)確,
2、以的要求為依據(jù)。
3、體現(xiàn)統(tǒng)一要求與個(gè)性發(fā)展統(tǒng)一。、
第三、使學(xué)生主動(dòng)參與到課堂教學(xué)中,如課堂上答題、動(dòng)腦筋、小討論,故事會(huì),通過這些活動(dòng)開發(fā)學(xué)生的思維潛能,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí),同時(shí)也使學(xué)生主動(dòng)復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容。這樣就使學(xué)生上課的注意力集中,加強(qiáng)課堂紀(jì)律的管理。及時(shí)發(fā)現(xiàn)不足,及時(shí)總結(jié)。
第四、積極開展歷史活動(dòng)課,鼓勵(lì)學(xué)生參與歷史小制作,通過課外讀物,網(wǎng)上探訪古跡、名人軼事,擴(kuò)大歷史的知識(shí)面,通過自主的學(xué)習(xí)方式,提高探究學(xué)習(xí)能力。加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力。
第五、集體備課強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量,讓教師之間取長(zhǎng)補(bǔ)短,資源共享,每周進(jìn)行集體備課一次。
第六、上公開課及聽課,課后評(píng)議互相促進(jìn),提高教學(xué)效果。
新教材初一歷史第一冊(cè)總共有22課,其中新課講授占二十二個(gè)課時(shí),單元復(fù)習(xí)占四個(gè)課時(shí),期中復(fù)習(xí)占兩個(gè)課時(shí),期末總復(fù)習(xí)占四個(gè)課時(shí)。
七年級(jí)下學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃篇十六
七(2)班班共有學(xué)生49人,男28人,女21人,屬于中層班級(jí),學(xué)生比較聽話守紀(jì),但勤奮學(xué)習(xí)的人數(shù)不多,本人有決心、有能力、把該班搞好。在新的學(xué)期,將按照班級(jí)的實(shí)際情況工作,按照學(xué)生的實(shí)際情況重點(diǎn)輔導(dǎo),相信自己可以將學(xué)生帶到一個(gè)新的高度!為帶好這個(gè)班,特制定如下工作計(jì)劃:
德育:開展五講:“講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講秩序、講道德”;四美:“心靈美、語言美、行為美、環(huán)境美”;三熱愛:“熱愛祖國、熱愛秋長(zhǎng)中學(xué)、熱愛生活”教育。
紀(jì)律:保持課堂的有序獲取知識(shí),上課時(shí)課堂活躍,下課后班級(jí)秩序井然,無打架現(xiàn)象。
學(xué)習(xí):杜絕抄作業(yè)的現(xiàn)象,狠抓薄弱科目及主干科目,保持班級(jí)整體成績(jī)的上升趨勢(shì)。
衛(wèi)生:注重衛(wèi)生的保持工作,抓好分擔(dān)區(qū)的整潔工作。
文體:積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),并開展班級(jí)活動(dòng)使學(xué)生身心得到鍛煉。
1、全面總結(jié)上學(xué)期班級(jí)工作得失,大力張揚(yáng)成績(jī),弘揚(yáng)先進(jìn),繼續(xù)發(fā)揚(yáng)上學(xué)期的'優(yōu)良傳統(tǒng),冷靜分析存在的問題,制定相應(yīng)措施,力求全面解決問題。
2、繼續(xù)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》以及校紀(jì)校規(guī)、班紀(jì)班規(guī),并逐條落實(shí)。
3、強(qiáng)化學(xué)生干部的職能。進(jìn)一步明確干部的職責(zé),明確分工,人人有事做,事事有人管;加強(qiáng)干部工作能力和方法的指導(dǎo),讓每位干部充分發(fā)揮工作潛能,最大限度的為班級(jí)服務(wù),為同學(xué)服務(wù),為老師分憂;培養(yǎng)干部的正義和正氣,讓正氣充滿班級(jí)。
4、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。建設(shè)墻壁文化,讓每一堵墻都說話;建設(shè)環(huán)境文化,做到窗明幾凈,桌椅物品擺放整齊,做無聲的老師;重點(diǎn)建設(shè)思想文化,讓刻苦、勤奮、進(jìn)取、團(tuán)結(jié)、勤儉、節(jié)約、互助、友愛、寬恕等精神和品質(zhì)在教室生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。
5、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課要求學(xué)生集中注意力聽講,讀書要求學(xué)生放開聲音,作業(yè)要求書寫工整、按時(shí)完成,課前要求學(xué)生及時(shí)預(yù)習(xí),課后要求學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí),學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成。
6、利用考試的杠桿作用,每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失,查找經(jīng)驗(yàn)與不足,并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo)。
7、定期與學(xué)生談心溝通,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的心里問題。
8、加強(qiáng)家校聯(lián)系。電話聯(lián)系不斷,家訪活動(dòng)經(jīng)常。讓家長(zhǎng)了解學(xué)校,了解班級(jí),了解學(xué)生,取得家長(zhǎng)的配合和支持。
9、利用好班會(huì)課,認(rèn)真開展主題教育活動(dòng)。
10、加強(qiáng)科任老師間的聯(lián)系,及時(shí)溝通,為科任老師的工作分憂解愁。
第一,要求學(xué)生力爭(zhēng)做到不遲到、不早退、不曠課,積極參加義務(wù)勞動(dòng),為班爭(zhēng)光。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生,也保持個(gè)人的衛(wèi)生和服飾整潔。
第二,培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),形成“你追我趕”的比學(xué)、敢學(xué)的好風(fēng)氣。形成“優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中、中幫差”的學(xué)習(xí)氛圍。
第三,融洽師生關(guān)系。經(jīng)過一學(xué)期的接觸交往,我和這個(gè)班的學(xué)生已經(jīng)非常有感情了,我相信我真誠的愛和關(guān)心,他們是應(yīng)該能夠體會(huì)到的。
每天必做的事情。
1、安排班干部聽寫英語單詞,語文生字詞,檢查班級(jí)衛(wèi)生,班級(jí)日志。
2、跟蹤了解各科課,改作業(yè),關(guān)注學(xué)生的聽課和學(xué)習(xí)情況,及時(shí)處理班級(jí)發(fā)生的問題。
3、自習(xí)課的管理,要養(yǎng)成學(xué)生自覺安靜的上自習(xí)的習(xí)慣。關(guān)注班級(jí)的上課情況,對(duì)課堂上表現(xiàn)積極的同學(xué)給予表揚(yáng),不足的同學(xué)提出批評(píng),并張榜公布。每天找至少兩名同學(xué)談心。
每周必做的事情。
1、組織班會(huì),利用班會(huì)來滲透素質(zhì)教育。
2、大組評(píng)比,每周評(píng)出一個(gè)先進(jìn)組,各組之間換坐位。評(píng)比出行為習(xí)慣模范者。
每月必做的事情。
1、參加學(xué)校統(tǒng)一的月考,統(tǒng)計(jì)月考的成績(jī),獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)步的學(xué)生。
2、利用家校平臺(tái)和家長(zhǎng)聯(lián)系,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)生在校的情況。
3、善于發(fā)現(xiàn)人才,給更多的學(xué)生鍛煉能力的機(jī)會(huì)。
七年級(jí)下學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃篇十七
凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。是呀,新春伊始,做任何事情都要有計(jì)劃性,才會(huì)取得成功。為能在本學(xué)期取得更優(yōu)異的成績(jī),圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù),特制定教學(xué)教研計(jì)劃如下,以便在行動(dòng)中有個(gè)章程和準(zhǔn)則,同時(shí)也給自己提個(gè)醒。
認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī),嚴(yán)格按照教育政策進(jìn)行教學(xué)教研活動(dòng),認(rèn)真貫徹教育局的教育精神,履行校制定各項(xiàng)規(guī)章制度,保質(zhì)保量完成教導(dǎo)處下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。和同事們和睦相處,對(duì)待同學(xué)如同親朋好友,對(duì)待工作一絲不茍,積極參與集體備課,研究教材教法。
經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)期的磨練,對(duì)學(xué)生的情況有了比較深入的了解,13班學(xué)生比較老實(shí),學(xué)習(xí)較努力勤奮,兩次的大型檢測(cè)中,成績(jī)都還可以,但也不是讓人很滿意,尖子生沒有凸顯出來。14班的學(xué)生比較活潑好動(dòng),尤其課下你追我趕,搞的是滿頭大汗,上課了還沒有穩(wěn)定情緒,嚴(yán)重的影響了正常的教學(xué)秩序。第一次成績(jī)不是很理想,但是在期末考試中有了很大的進(jìn)步和提高。再者兩個(gè)班的學(xué)生思維較懶惰,不愿意思考,作業(yè)不能按時(shí)保質(zhì)保量的完成。好多學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、聽課習(xí)慣還沒有養(yǎng)成,學(xué)生的的差距較大。
本學(xué)期教材內(nèi)容共包括四章:相交線與平行線,平面直角坐標(biāo)系,三角形和二元一次方程。
《相交線與平行線》一章中是上學(xué)期所學(xué)的兩直線關(guān)系的`延伸,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步探討,培養(yǎng)學(xué)生的推理能力和思維能力,并能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)靈活的解決數(shù)學(xué)問題和生活問題。
《平面直角坐標(biāo)系》學(xué)生雖然沒有接觸過,但在實(shí)際生活中已經(jīng)有了初步的認(rèn)識(shí),只是沒有上升到理論而已,如讓學(xué)生表達(dá)某建筑物的位置,就已用到。學(xué)生能夠正確的在坐標(biāo)系描點(diǎn)就可以啦,這也是為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
《三角形》學(xué)生在小學(xué)時(shí)候已經(jīng)學(xué)習(xí)過,教師在教學(xué)過程中重點(diǎn)引導(dǎo)和延伸三角形的相關(guān)概念,如角平分線,中線,高線,外角,內(nèi)角和定理,還有多邊形相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。
《二元一次方程》與一元一次方程的區(qū)別和聯(lián)系,解方程組的思想即在實(shí)際生活中的應(yīng)用,為后面學(xué)習(xí)更深的方程打下良好的基礎(chǔ)。
總之這學(xué)期教學(xué)內(nèi)容并不是很重,難度也不是很大,關(guān)鍵是怎樣培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和學(xué)習(xí)意識(shí),是我們作為老師值得探索的一個(gè)課題。
(1)積極參與集體備課;
(2)認(rèn)真研究和整改電子教案;
(3)研究學(xué)生;
(4)認(rèn)真研究教法;
(5)建立學(xué)習(xí)小組;
(6)加大檢查力度;
(7)加大和班主任交流溝通;
(8)及時(shí)掌握和了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài);
(9)采用多媒體輔助教學(xué);
(10)定期召開學(xué)生學(xué)習(xí)方法總結(jié)交流會(huì);
(11)搞好每次成績(jī)分析會(huì)。
見教育局的進(jìn)度。
七年級(jí)下學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃篇十八
時(shí)間的腳步?jīng)]有停歇,我們又迎來了新的學(xué)期。做好計(jì)劃是為了更好的工作?,F(xiàn)將本學(xué)期擔(dān)任的初一語文課教學(xué)工作計(jì)劃如下:
初中語文教學(xué)應(yīng)立足于學(xué)生的發(fā)展,為他們的終身學(xué)習(xí)、生活和工作奠定基礎(chǔ)。初中語文教學(xué)應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字和中華優(yōu)秀文化的思想感情,指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運(yùn)用祖國語文,豐富語言的積累,使他們具有初步的聽說讀寫能力,養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教學(xué)過程中,使學(xué)生受到愛國主義教育、社會(huì)主義思想品德教育和科學(xué)思想方法的啟蒙教育,培育學(xué)生的創(chuàng)造力,培養(yǎng)愛美的情趣,發(fā)展健康的個(gè)性,養(yǎng)成良好的意志品格。
1、能利用漢語音識(shí)字、學(xué)習(xí)普通話。
2、學(xué)會(huì)190個(gè)生字,能讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形,了解字詞在語言環(huán)境中的意思,能正確書寫,學(xué)習(xí)在口頭和書面語言中運(yùn)用;認(rèn)識(shí)80個(gè)生字,只要求讀準(zhǔn)字音,不抄不默不考;有一定的識(shí)字能力。
3、能聯(lián)系上下文或查字理解詞句的意思。學(xué)過的詞語大部分能在口頭或書面表達(dá)中動(dòng)用。注意語言的積累,養(yǎng)成積累語言的習(xí)慣。
4、繼續(xù)練習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。讀出不同的語氣。能背誦指定的課文。
5、在教師的指導(dǎo)下,能初步把握課文內(nèi)容。默讀有一定速度,讀后能提出問題,發(fā)表自己的感受,并就共同感興趣的問題和別人討論。
6、能借助字典或有關(guān)資料獨(dú)立閱讀程度適合的讀物,了解主要內(nèi)容。逐步養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、課外閱讀的習(xí)慣。課外閱讀不少于30萬字。
7、認(rèn)真傾聽別人說話,了解主要內(nèi)容。能用普通話清楚明白地講述一件事情,做到語句完整通順,說話有禮貌。要在雙向互動(dòng)的語言實(shí)踐中,培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力。鼓勵(lì)學(xué)生無拘無束地進(jìn)行交流,在日常生活中積極主動(dòng)地鍛煉口語交際能力。
8、留心周圍事物,初步養(yǎng)成勤于觀察思考和樂于動(dòng)筆的習(xí)慣,能在觀察的基礎(chǔ)上寫出比較具體的內(nèi)容。鼓勵(lì)學(xué)生寫想象中的事物,激發(fā)他們展開想象和幻想。能不拘形式、自由地把自己的見聞和想象寫出來,內(nèi)容具體,感情真實(shí),語句完整通順。學(xué)會(huì)使用逗號(hào)、句號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)、冒號(hào)和引號(hào)。堅(jiān)持寫讀書筆記。
單元安排:
第一單元人與自我之一生命體驗(yàn)。
第二單元人與自我之二理想信念。
第三單元人與自然之一自然美景。
第四單元人與自然之二科學(xué)世界。
第五單元人與社會(huì)之一家庭親情。
第六單元人與社會(huì)之二想象世界。
精讀課文是教材的主體,是全書的重點(diǎn)。
1、加強(qiáng)基礎(chǔ)的積累和訓(xùn)練。
2、要突出重點(diǎn)項(xiàng)目的訓(xùn)練。
3、、要繼續(xù)重視詞、句、段的訓(xùn)練。
4、要重視朗讀的指導(dǎo)和訓(xùn)練。
5、要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。
1、培養(yǎng)語文學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、閱讀與寫作。
為了提高學(xué)生的素質(zhì),提高教學(xué)質(zhì)量,將在教學(xué)中采用以下四步教學(xué)法:
1、明確目標(biāo),自主研討——初讀。明確目標(biāo),對(duì)閱讀教學(xué)非常重要,因?yàn)橹挥心繕?biāo)明確,學(xué)生才能有攀登高峰的激情,初讀才能定向思維,這樣,才能收到事半功倍的成果。當(dāng)然目標(biāo)的確定,要面向全體,有一定的梯度,有一定的難度,讓學(xué)生跳一跳才能摘到果子。因此,我要根據(jù)課文的`特色和學(xué)生的實(shí)際設(shè)計(jì)不同的層次目標(biāo)。
2、激趣導(dǎo)疑,合作探討——促思。不明確目標(biāo),自主研讀的基礎(chǔ)上,教者要進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)與目標(biāo)指向相關(guān)的良好氛圍,激發(fā)興趣,設(shè)置懸念,喚起情感,集中反饋。閱讀方式將采用小組合作研讀,師生交流研讀,或互助競(jìng)爭(zhēng)研讀。方法是:讀一讀,問一問,議一議,品一品,寫一寫。引導(dǎo)學(xué)生求異求新,主動(dòng)發(fā)展。
3、巧設(shè)促想,自能解題——深化。自能解題目的過程,就是發(fā)展思維,學(xué)會(huì)創(chuàng)新的過程。因此,這一環(huán)節(jié)的要求是:教者要善于梳理學(xué)生提出的疑問,捕捉“焦點(diǎn)”巧問促思,激發(fā)矛盾引起沖突,迸出思維的火花,調(diào)動(dòng)感情參與,達(dá)到自能解題的目的。
4、點(diǎn)評(píng)深化,模擬拓展——?jiǎng)?chuàng)新。點(diǎn)評(píng)要以學(xué)生完成學(xué)習(xí)目標(biāo)的深度和創(chuàng)新思維的廣度入手,指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用學(xué)到的知識(shí),聯(lián)系生活實(shí)際,借助聯(lián)想、想象進(jìn)行多向思維,拓展延伸,模擬仿用,遷移創(chuàng)新,從而開發(fā)潛能,學(xué)會(huì)創(chuàng)新。
七年級(jí)下學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃篇十九
分析七年級(jí)上學(xué)期考試情況,七年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科有很大的進(jìn)步,但許多方面還存在著許多的不足之處:學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的習(xí)慣性差,學(xué)習(xí)比較盲目,目標(biāo)性不強(qiáng),學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、合作探究意識(shí)不強(qiáng),基礎(chǔ)參差不齊,學(xué)生基礎(chǔ)較差,兩極分化嚴(yán)重。為了更好地服務(wù)于數(shù)學(xué)教學(xué),不斷提高數(shù)學(xué)教師備課的質(zhì)量,更好地為學(xué)生服務(wù),根據(jù)學(xué)生的情況和我校的實(shí)際,七年級(jí)數(shù)學(xué)備課組對(duì)本學(xué)期的數(shù)學(xué)備課工作擬定以下的計(jì)劃:
二、指導(dǎo)思想。
結(jié)合小班化思想,進(jìn)一步貫徹落實(shí)我校的“三型六環(huán)”教學(xué)模式,提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和數(shù)學(xué)能力,有目的、有計(jì)劃、有組織地提高本年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作,積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革,努力提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效益。
三、工作目標(biāo)。
重視教學(xué)常規(guī)工作:充分認(rèn)識(shí)七年級(jí)起始年級(jí)基礎(chǔ)教學(xué)的重要性,團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn),資源與經(jīng)驗(yàn)共享,平時(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作,使提高教學(xué)質(zhì)量、目標(biāo)落到實(shí)處。
1、總攬教材,充分利用教學(xué)資源,發(fā)揚(yáng)七年級(jí)數(shù)學(xué)教師的團(tuán)隊(duì)精神,上好每一節(jié)課,全力打造高效課堂。
2、精心設(shè)計(jì)作業(yè),合理安排學(xué)生的作業(yè)量,確實(shí)做到減負(fù)增效。
3、做好單元過關(guān)檢測(cè)工作,做到有考必改,有改必評(píng),不斷總結(jié)提高。
4、做好隔周一次的集體備課工作,提高集體備課時(shí)效性。
四、具體措施。
1、充分發(fā)揮備課小組團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量,加強(qiáng)集體備課。
每周集體備課一次,時(shí)間定為每周三下午,備課組集體討論教材及教學(xué)中的問題,交流教學(xué)心得;統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn);發(fā)揮集體備課的力量,從而提高初一數(shù)學(xué)教學(xué)的整體水平。
2、學(xué)生作業(yè)做到精心設(shè)計(jì)、科學(xué)、適量,全批全改。
3、認(rèn)真抓好學(xué)困生的補(bǔ)缺補(bǔ)差工作,使他們能跟上大隊(duì)伍的步伐,避免他們產(chǎn)生自卑心理,在抓好學(xué)習(xí)的同時(shí)更要在身心上給予更多的關(guān)懷,讓每個(gè)學(xué)生都能健康成長(zhǎng)。
總之,我們七年級(jí)數(shù)學(xué)教師乘風(fēng)破浪,想方設(shè)法提高課堂教學(xué)效率,提高七年級(jí)全體學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī),提升全體學(xué)生的數(shù)學(xué)基本能力和基本素養(yǎng)。
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