7.讀后感是對(duì)作者觀點(diǎn)的總結(jié)，也是一種對(duì)自己思考的反思和總結(jié)。怎樣寫一篇令人滿意的讀后感？這需要我們?nèi)姘盐諘械闹髦己透惺?。這些讀后感范文不僅僅是對(duì)書中內(nèi)容的解讀，更是對(duì)人生與世界的深入思考。
語文經(jīng)典讀本七年級(jí)讀后感篇一
這本書主要寫了一位風(fēng)燭殘年的漁夫一連八十四天都沒有釣到一條魚，幾乎都餓死了；但他仍然不肯認(rèn)輸，而充滿著奮斗的精神，終于在第八十五天釣到一條身長(zhǎng)十八呎，體重一千五百磅的大馬林魚。大魚拖著船往大海走，但老人依然死拉著不放，即使沒有水，沒有食物，沒有武器，沒有助手，而且左手又抽筋，他也絲毫不灰心。經(jīng)過兩天兩夜之后，他終于殺死大魚，把它拴在船邊。但許多小鯊立刻前來搶奪他的戰(zhàn)利品；他一一地殺死它們，到最后只剩下一支折斷的舵柄做為武器。結(jié)果，大魚仍難逃被吃光的命運(yùn)，最終，老人筋疲力竭地拖回一副魚骨頭。他回到家躺在床上，只好從夢(mèng)中去尋回那往日美好的歲月，以忘卻殘酷的現(xiàn)實(shí)。
看到這里我，感觸很深，思緒如翻江倒海般涌上心頭……老漁夫，他的那種堅(jiān)毅，讓我著實(shí)的感動(dòng)了，一個(gè)人的生命中，又有幾個(gè)人能做到像他那樣，面對(duì)逆境絲毫不放棄，不妥協(xié)的呢？！老漁夫，雖然老了，倒霉、失敗；但他仍舊堅(jiān)持努力，不放棄，這種品質(zhì)真的很可貴，值得我們大家去學(xué)習(xí)。
生活中，我們要時(shí)刻保持老漁夫的良好心態(tài)，積極向上，努力奮斗，面對(duì)逆境勇敢向前，面對(duì)挫折時(shí)，不放棄不拋棄！加油，我相信我們的明天會(huì)更加燦爛！！
語文經(jīng)典讀本七年級(jí)讀后感篇二
今天看了一篇課文《散步》。講了一位爸爸和他的妻子，兒子，一同陪身體不好的母親去田野散步。母親老了，走遠(yuǎn)一點(diǎn)就覺得很累。母親希望去平順的大路走走，而兒子卻覺得小路有意思。伴同兒子的時(shí)間還久，爸爸決定還是順母親的心意。但母親摸摸孫兒的小腦瓜，改變了主意：”還是走小路吧，我走不過的地方你就背著我?！斑@樣，他們?cè)陉柟庀?，向著那金色的菜花，整齊的桑樹和水波粼粼的魚塘走去。到了一處，爸爸蹲下來，背起了母親，妻子也蹲了下來，背起了兒子。()爸爸和妻子都慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走的很仔細(xì)，好象爸爸背上的同妻子背上的加起來，就是整個(gè)世界。
佛教講”誠愛“，儒家講”兼愛“，基督講”博愛?！按丝?，他們的身影構(gòu)成了一條和諧的音符，一道亮麗又溫馨的風(fēng)景線。他們彼此之間的愛深深地打動(dòng)了我。這一刻，讓我體會(huì)到了真正的愛的感覺。我們的生活傾注了父母對(duì)我們多少的心血，多少的愛。而我們又該如何回報(bào)那份無私的愛，能為父母做些什么呢？我們每個(gè)人都應(yīng)該帶著一顆愛心活著。多關(guān)注和關(guān)心身邊的人與事。用我們的真誠和關(guān)愛打動(dòng)所有人。用恩情傳播愛意，用愛連接心靈。愛讓我們的真情永存，愛也讓我們懂得了人與人之間”送人玫瑰，手有余香“的道理。有了愛，我們的世界才會(huì)和諧。讓我們手拉手，共同迎接和諧的明天。
有愛就有和諧。
語文經(jīng)典讀本七年級(jí)讀后感篇三
懷著憧憬的心情翻開這本書，中華上下五千年的文化史從我眼前閃過。只是初次閱讀，我就對(duì)其中深厚的文化內(nèi)涵和絢爛的中華歷史所吸引，久久不能自拔。
墨子，一個(gè)黝黑外表的人，他的身世也因此受到不少史學(xué)家的爭(zhēng)議，但他在文化上的造詣眾人皆知。他勸阻楚王攻打宋國(guó)的事跡可謂流傳千古，他用自己犀利的話語和巧妙的戰(zhàn)術(shù)讓楚王放棄攻打宋國(guó)，其中表現(xiàn)出的政治遠(yuǎn)見和歷史功績(jī)讓人稱贊不已。不過更為有趣的還是他這個(gè)功臣在歸途中避雨造拒的事，而他則用他的氣度道出：“運(yùn)用大智慧救苦救難的，誰也不認(rèn);擺弄小聰明爭(zhēng)執(zhí)不休的，人人皆知。”乍一看這件事不免讓人好笑，但細(xì)一想?yún)s又引人深思。
司馬遷，一個(gè)名揚(yáng)千古的人，他發(fā)憤寫《史記》的事我們都耳熟能詳。但他背后所經(jīng)受的精神痛苦和身體摧殘我們無法體會(huì)，只知道，他是偉大的。面對(duì)其他懦弱的官員，司馬遷大膽地站出來，向漢武帝分析了李陵的行為。其實(shí)并不只有他看透了真相，但只有他敢說出真相。結(jié)果可想而知，他先是入獄，之后在死亡和腐刑面前毅然選擇了后者。對(duì)于絕大多數(shù)人而言，還是死亡更為干脆，但司馬遷和他們不一樣，他知道自己還有未完成的事，即使再痛苦，也不能就此罷休。就這樣，《史記》誕生了，成了“無韻”的《離騷》。司馬遷也在不久后消失，他的結(jié)尾我們無從知曉，也無需知曉。
曹操，一個(gè)叢林中的強(qiáng)人，由于《三國(guó)演義》的緣故，他給我們的印象不是很好，但他在文學(xué)方面的杰出貢獻(xiàn)我們無法否定。在軍中，他用詩抒發(fā)了他的豪情和他對(duì)天地生命的理解，“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。”等名句我們已爛熟于心，但其中所表達(dá)的感情仍耐人尋味。他把人生看作“朝露”，把死亡看做永恒。與其他偉大的領(lǐng)袖不同的是，他主張薄葬。或許這便是他的氣度吧，在他的墓中，不需要財(cái)寶、裝飾，只愿擁有永恒的清凈。人們?cè)恢嗌俅螌ふ宜膲災(zāi)?，但始終沒有找到，那就讓它永遠(yuǎn)不被找到吧。
盛唐，一個(gè)中國(guó)最輝煌的時(shí)代;長(zhǎng)安，那個(gè)時(shí)代最驕傲的城市。中國(guó)的文化在那時(shí)，在那里，得到了空前的發(fā)揚(yáng)。長(zhǎng)安向世界敞開了自己，世界也把長(zhǎng)安當(dāng)作了舞臺(tái)。它容納外來文明，傳遞中華文明，充分體現(xiàn)了“盛唐之盛，首先盛在精神;大唐之大，首先大在心態(tài)?！痹陂L(zhǎng)安，宗教矛盾灰飛煙滅，種族差別不再重要。海納百川，有容乃大。中國(guó)的包容在此刻展現(xiàn)得淋漓盡致。
耶律楚材，一個(gè)遼國(guó)皇族的后裔，一個(gè)金國(guó)的高官，一個(gè)成吉思汗的得力助手。他的存在，改變了中國(guó)的歷史。他的到來，讓人類歷史上最大規(guī)模的一場(chǎng)征服戰(zhàn)開始，也正是他，讓這場(chǎng)殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)得以結(jié)束。是他，讓蒙古軍不再屠城，也是他，讓華夏文明得以延續(xù)，壯大。古代四大文明國(guó)度，三個(gè)都在戰(zhàn)火中消逝，唯有中國(guó)，在戰(zhàn)火中生存了下來。歷史上少數(shù)民族對(duì)漢族的征服不在少數(shù)，但各民族之間摒棄前嫌，反而融合得更加緊密，這些無不得益于像耶律楚材那樣的人啊!
斷斷續(xù)續(xù)地讀完了這本書，我對(duì)中國(guó)歷史文化雖有了一定的理解，但還是較為淺顯。那就讓我與余秋雨一同在這本書中品味歷史，尋覓中華吧!
語文經(jīng)典讀本七年級(jí)讀后感篇四
“我不曾在天空留下羽翼的痕跡，卻為曾經(jīng)的飛翔歡喜?！倍绦s耐人尋味，這就是泰戈?duì)栐娂奶攸c(diǎn)。
看到泰戈?duì)柕脑娖鋵?shí)只是偶然在課本上的一瞥，或許是因年少的“青春”情懷吧，同時(shí)在年輕氣盛年紀(jì)的沖動(dòng)之下，一口氣買了全套。
泰戈?duì)柕脑娂⒉皇俏铱吹牡谝徊吭娂?，但在它之前我也僅僅只讀過冰心的《繁星·春水》(這是冰心仿造泰戈?duì)柕脑姷男问綄懙脑娂?，所以，在我腦海中，能稱為“好”的詩也就只有這種程度才夠格吧。
泰戈?duì)柕脑娤啾扔谀切┏C揉造作的文章更能深入人心，它能讓你體會(huì)到日常生活中少有的安寧。也許是他的詩中多了一份真，也夾雜著一絲幻想。他的文字能讓人感同身受，可又讓人同時(shí)慨嘆與他之間遠(yuǎn)遠(yuǎn)的差距。他總是說著現(xiàn)實(shí)的道理，卻又用著不現(xiàn)實(shí)的比喻。
當(dāng)你在看過長(zhǎng)長(zhǎng)的文章過后不免有些疲累，這時(shí)，你也許可以閱些小詩陶冶下自己的情操，愉悅而輕松。當(dāng)你有時(shí)感慨萬千，想尋求些同感時(shí)，詩便是最好的選擇，而泰戈?duì)柕脑娂闶鞘走x。他的詩精簡(jiǎn)而不乏深意，使你回味無窮。
而一個(gè)人并不是生來便具有這種文學(xué)素養(yǎng)的，這便要從他的身世說起了。
他的家族十分富裕，尤其是在當(dāng)時(shí)飽受侵略的印度，身為“婆羅門”的他身份甚至比皇帝還要高貴，于是他得到了完美的文學(xué)熏陶，但他卻對(duì)這樣的生活不以為然，甚至厭惡，因?yàn)樗膼蹏?guó)之心，所以他寫出了一首首鼓舞印度人民反抗的詩，雖然效果并不明顯，但他還是堅(jiān)持著自己的思想不改變。造化弄人，他的家族偏偏又是東印度公司的人，自然便不會(huì)支持他的思想，他就這樣，反抗著，嘆息著，寫下了一首首優(yōu)美卻又富有力量的詩。也許當(dāng)了解他的身世之后，便能更好地理解詩中的意義吧。
泰戈?duì)柕脑姾推渌娙讼啾瓤倳?huì)有種清新脫俗之感，它不似其他詩一樣冗長(zhǎng)，也不似某些詩一樣俗氣，它擁有超凡的思想，讓你讀后有一種精神升華的感覺，也許這就是他的特點(diǎn)吧。
或許一個(gè)本該生在天堂的人，卻無意間來到了不屬于他的凡間，真是可惜了他吧。
“旅途終結(jié)之前，愿我能找到內(nèi)心深處那個(gè)包容萬物的自我，任外在的軀殼與浮生萬類隨偶然與變易的流水一同漂過?！?/p>
愿你能找到你的靈魂所在。
教師評(píng)語：閱詩者，存詩心。小作者將閱讀泰戈?duì)栐娮鞯母形蚵纴恚畹闷渲兄叮绕淠軌蚪Y(jié)合泰戈?duì)栂壬纳硎郎钊肜斫庠娨?，更添一份厚重與深刻。
語文經(jīng)典讀本七年級(jí)讀后感篇五
出于對(duì)小家庭的好奇，作者去探詢大家庭的秘密。于是，他踏上了尋覓中華之路，從宏觀的歷史去剖析微觀的文化dna，向13億炎黃子孫展示了我們“美麗的基因”!
路的起點(diǎn)在黃河流域，我們沿著黃河，從黃帝身后走來。正如作者所說，朝代是更替型的，文明卻是積累型的。文明的沉淀正如黃河泥沙的積存，既不會(huì)輕易付諸東流，也不會(huì)憑空隨河水蒸發(fā)，唯一不同的是，作者以他筆下的神力，為我們把黃河之水澄清了。沿著秋雨先生鋪就的尋覓之路，中華文明積累的成果一目了然。
看，諸子百家中是哪一家以“黑色的光亮”把歷史長(zhǎng)河照得波光粼粼?是墨家。在諸子百家大集會(huì)上，黑色的墨翟用顏色發(fā)言，喊出了“兼愛”、“非攻”的口號(hào)。不僅僅是口頭上的表態(tài)，他也做到了。公輸班為楚為云梯以攻宋，子墨子聞之，行十日十夜，舌戰(zhàn)楚王、巧勝公輸，終以弟子三百力挽狂瀾。君子之交淡如水，墨家弟子卻如黑色黏土般結(jié)為團(tuán)塊，使敵國(guó)尚未出師便打響了退堂鼓!因?yàn)椤凹鎼邸?，墨家提出了“非攻”，同樣因?yàn)椤凹鎼邸保页珜?dǎo)“尚同”，即一視同仁也。沒有親疏遠(yuǎn)近，也沒有嫡庶尊卑，墨家之“仁”，以黑色的光芒襯得儒家之“仁”黯然失色。墨家的理想實(shí)在令人憧憬，可封建時(shí)代的中國(guó)不可能構(gòu)建出如此一個(gè)大同社會(huì)，然而，那一抹黑色的光亮至今仍在歷史的隧洞里無聲地反射著，路被它照亮了。
繼續(xù)走下去，告別墨家，又到了叢林邊的那一家——曹家。曹家三父子，點(diǎn)亮了一簇新的文化篝火。父親曹操臨碣石、觀滄海，他在政治路上苦苦尋覓著，又無心插柳，為三國(guó)兩晉南北朝添了一大把文化好柴，照亮了當(dāng)時(shí)詩壇的半邊天。長(zhǎng)子曹丕，也算是杰出的文學(xué)家，他的不幸，余先生的表達(dá)是“受到了圍堵性對(duì)比”，確實(shí)如此，大師的語言之到位也為我尋覓中華增添了一份新的美學(xué)享受。曹植正憂郁地坐在篝火旁在心中反復(fù)詠嘆煮豆燃豆萁，不過他很快站了起來，在叢林的那一邊用詩“構(gòu)筑了一個(gè)美艷的精神別苑”。曹氏父子就這樣高舉文明的火把走盡了一生，最終穿著平常衣服，薄葬于叢林草木之間。他們的人生之路走到了盡頭，可中華文明之路永不會(huì)終結(jié)，而那煮豆之火，還在燃著。
在遠(yuǎn)方，大漢朝的夜晚月明星稀，一盞小油燈寂寞地亮著，照著同樣寂寞的司馬遷。這是一個(gè)復(fù)雜的人物，他曾在朝為官，曾漫游中國(guó)，他是優(yōu)秀的文學(xué)家和出色的史學(xué)家，還是那個(gè)時(shí)代的“文化君主”，他書寫了歷史，也創(chuàng)造了歷史，他記錄了歷史，也被歷史所銘記。我想，這是因?yàn)椤妒酚洝纷猿梢慌傻娘L(fēng)格與嚴(yán)謹(jǐn)詳實(shí)的的特點(diǎn);是因?yàn)樗麑懹诟讨?、牢獄之中;是因?yàn)樗麨槔盍暾塘x執(zhí)言的義、勇、善，更是因?yàn)樗麑?duì)死亡的解讀：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，用之所趨異也”……雖然他的離開比鴻毛還令人難以察覺，但重于泰山。一盞小油燈下，一名男子在“掌控著千里巷陌，萬家燈火”，書寫著不朽詩篇。
在后面的路上，還回蕩著千古絕響、西天梵音，站著唐詩幾男子，走著遼國(guó)陌生人……。
語文經(jīng)典讀本七年級(jí)讀后感篇六
人生路上，有風(fēng)有雨，有艱辛有磨難，有痛苦也有希望，人只要活著一切就有希望?！跋Ｍ笔前霔l生命，“絕望”是整個(gè)死亡。人生不能沒有希望，所有的人都應(yīng)生活在希望之中，如果生活在絕望的人生之中，那么這個(gè)人注定要失敗。人的一生經(jīng)常會(huì)遇到挫折，如果在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前失去希望，那就失去了半條生命;反之，身處逆境卻擁有希望的人，注定他是成功者?！跋Ｍ笔侨松牧α?，在心中一直抱有“美夢(mèng)”的人是幸福的。在人生的征途中，最重要的不是財(cái)產(chǎn)也不是地位，而是在自己胸在中熊熊燃起的火焰——希望。生命是有限的，但希望卻是無限的，只要我們不忘每天給自己一個(gè)希望，我們就一定能夠擁有一個(gè)豐富多彩的人生。
羅曼·羅蘭在《約翰·克利斯朵夫》中這樣寫到：“幸福是一種靈魂的香味?！钡拇_，幸福是一種對(duì)生活的感悟，每個(gè)人都有自己別具一格的幸福。幸福是一種感覺，是心靈的一種愉悅的感受，錦衣華服的人未必幸福;粗衣步履的人未必就不幸福。幸福也許是飄渺的，也許是真實(shí)的，但如果不懂得滿足，就永遠(yuǎn)不會(huì)幸福。人只有在需要的時(shí)候得到滿足，才是一種真正的幸福。幸福并不像想象中那樣遙不可及，它就在我們身邊，在我們身邊發(fā)生的小事中，只不過過于平淡而被你忽視了，讓我們忘卻自己，沉浸在另一個(gè)生命中，領(lǐng)略幸福的真諦，沐浴靈魂的芳香。讓我們的心靈花園中花團(tuán)錦簇，馨香久遠(yuǎn)，讓幸福變成永恒。
人世間惟有親情是無可替代的。親情似水，淡淡的，只有用心去品，才會(huì)發(fā)覺其中的滋味;親情如酒，愈久愈醇，會(huì)使人陶醉。真情流露永遠(yuǎn)勝過任何美麗的偽裝。愛是什么?愛是無私的奉獻(xiàn)，愛是無盡的思念，愛的力量是無窮的。當(dāng)兒女身處困境時(shí)，總有人為我們支撐著，他們就是偉大的父母。父母對(duì)兒女的愛是最持久、最無私、最偉大和最神奇的。而最值得一提的是無私的母愛，沒有什么愛比母親對(duì)孩子的愛更真摯，世界上最深沉的愛莫過于母愛。母愛，乃是人生的一切，她猶如一盞不滅的燈，一旦點(diǎn)燃了就照亮了一個(gè)又一個(gè)孩子通往幸福的遠(yuǎn)程。這種愛讓生活更加充實(shí)，讓生命更有價(jià)值，讓心靈散發(fā)出圣潔的光芒。這也許就是“落雪無痕，大愛無言”吧!
《心靈雞湯》的確如一盆營(yíng)養(yǎng)豐富，香氣撲鼻的雞湯一樣滋潤(rùn)著我幼小的心靈。
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語文經(jīng)典讀本七年級(jí)讀后感篇七
孩子她從入學(xué)以來，在老師和家長(zhǎng)的共同幫助下，很快地適應(yīng)了學(xué)校生活，漸漸地養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成了一名合格的中學(xué)生。在此，我對(duì)各位老師的辛勤教育和對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛，表示衷心的感謝。
讀這本書我最大的感受就是：良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍會(huì)造就孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。而一個(gè)人擁有一個(gè)好的習(xí)慣，它將使人終身受益。家庭是孩子的第二課堂，家長(zhǎng)是老師的助手，在此就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì)。
父母喜歡看書，忘情工作，都會(huì)給孩子留下深刻印象。同時(shí)給他們起到一個(gè)潛移默化的作用。對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)，不能光說不做。要求孩子做到的，家長(zhǎng)首先要做好?，F(xiàn)在孩子接觸信息的途徑很多，信息量也很大，有時(shí)他們提的問題，難免把大人難住。大人不學(xué)習(xí)是不行的。所以我們經(jīng)常會(huì)買書、看書。當(dāng)你看書的時(shí)候，孩子自然而然也會(huì)在旁邊看書。有時(shí)帶孩子去運(yùn)動(dòng)，也會(huì)提到一些常識(shí)性的問題。這樣既鍛煉身體又滿足孩子的求知欲，一舉兩得。我們要求孩子干事情要認(rèn)真。孩子做完作業(yè)，我們會(huì)給她檢查一遍。發(fā)現(xiàn)她字寫得潦草，會(huì)要求她擦了重寫。有時(shí)候，她很不愿意，但不能心軟，得讓她記住，如果第一次做不好，要負(fù)出更多的努力。所以干事情一定要認(rèn)真，應(yīng)該盡自己最大的努力。
現(xiàn)在家長(zhǎng)都知道對(duì)孩子不能過分寵愛，不能為滿足孩子的要求，要什么就給什么。這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自己，最終導(dǎo)致自控能力差，沒有上進(jìn)心，缺乏戰(zhàn)勝困難的勇氣和毅力。隨著孩子的長(zhǎng)大，生活上的一些小事，我們也都會(huì)讓她去做。有時(shí)也幫助大人做一些力所能及的事。我們想讓她明白不但要讀好書，而且要學(xué)會(huì)生活和關(guān)愛每一個(gè)人。
家長(zhǎng)都希望自己的孩子成材，我們同樣有這種心理，但我們不會(huì)強(qiáng)迫她學(xué)她不喜歡的事情。盡量讓孩子干她喜歡的事。做到愛好廣泛，做事認(rèn)真，將來做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
孩子做作業(yè)時(shí)我們不要在她旁邊看電視，玩電腦。我們可以看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長(zhǎng)讀過的，這樣會(huì)方便與孩子交流溝通。
人與人之間的距離是可怕的`，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我不求孩子辦大事，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事?？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必須重視過程。
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)，當(dāng)然良好的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕能夠培養(yǎng)起來的。只要我們有耐心，有毅力，持之以恒，我相信每一位孩子都能夠發(fā)出自己最耀眼的光芒。孩子的成長(zhǎng)還離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。還希望老師對(duì)所有孩子都悉心呵護(hù)，使孩子的明天更美好！
語文經(jīng)典讀本七年級(jí)讀后感篇八
這本汪國(guó)真的詩集代表作真的是名不虛傳，一打開就深深愛上了它。詩集中更多地描述了感情、青春、期望和理想等一些美妙的詞匯，再加上作者優(yōu)美而精簡(jiǎn)的表達(dá)，恐怕只能用妙不可言來形容了。
他的詩里處處充滿著一種善良和溫和，蘊(yùn)含著更多的朝氣和期望。他總是有這樣一種魅力，既不是某些作者肆意渲染，故意堆砌華麗辭藻，矯揉造作，讓人看得目眩神迷而不得其宗旨，也沒有很多老作家太過直白甚至口語的表達(dá)那樣繁重。就像一杯清茶，少了水的無味，也一點(diǎn)不輸濃茶的芳香。也許這就是作者本人，才華橫溢卻又謙虛恭謹(jǐn)，低調(diào)內(nèi)斂，平常之中與常人無異，但自身散發(fā)月亮般的光澤，熠熠閃爍之處盡是風(fēng)采。
他很喜歡寫感情。是啊，感情是很多人年輕時(shí)的重要主題之一，即使沒有談過戀愛，心中也藏有很多對(duì)感情的憧憬和向往。他的筆下，感情能夠是一個(gè)人一無所有時(shí)甘愿傾心付出，他在《星星是我送給你的鉆石》中這樣寫：“我想送給你的很多，但我擁有的太少。星星是我能送給你的鉆石，原野是我能送給你的花園，還有一顆心，剔透晶瑩。”他也會(huì)把感情里分手后的復(fù)雜心緒一一勾勒，他在《分手之后》里這樣寫道：“相識(shí)，總是那么美麗;分別，總是優(yōu)雅不起。你的身影，是一只趕不走的黃雀。最想忘卻的是最深的記憶?！边€有很多很多，我總是很好奇他是不是談過很多場(chǎng)戀愛，如果沒有，但卻能把感情描述的那樣準(zhǔn)確，也許只能歸于優(yōu)秀詩人的才華了。青春的戀愛總是那樣，讓人心向往之，愛得那樣純潔，沒有雜質(zhì)，也同樣伴有很多的遺憾和可惜。也許，青春里的戀愛本來就不該太去計(jì)較結(jié)果，只要彼此經(jīng)歷過，有所收獲，就已經(jīng)足夠了，已經(jīng)是彼此的最好記憶了。
一向很喜歡張曉風(fēng)描述的那個(gè)美麗的日本故事。說的是每年冬天，當(dāng)初雪落下時(shí)，人們便坐在庭院里，穆然無言地凝望著那一片片輕柔的白色。這本詩集里也有一首描述雪花的詩，寫得很美，他是這樣寫的――《心中的詩和童話》：“雪輕輕地落下，那是多少人心中的，詩和童話。這是開得最短暫，也是開得最多的花啊，涼涼的，卻不知溫暖了，多少心靈的家?！边@首詩很短，但很精妙，雪一向被認(rèn)為是純潔的向往，人們喜歡雪，也許就是因?yàn)槿讼矚g純潔和完美的世界吧。
也許很多人會(huì)說他寫了很多雞湯，然后每當(dāng)聽到這句話，我都會(huì)無言地笑。在這個(gè)年代，雞湯竟然能夠把對(duì)美的向往給頂替了，真是好荒謬。在我看來，雞湯但是是一堆看似勵(lì)志和無邏輯的自我安慰，在生活中面臨復(fù)雜的選取時(shí)并不會(huì)對(duì)你做出更好選取有益處，而對(duì)于美的向往則不同，他的詩是一種認(rèn)真思考后的選取，是能夠讓人產(chǎn)生感同身受，這樣的作品始終是沉甸甸的。
沒有錢，我們可能饑腸轆轆，面露苦色;沒有詩和憧憬，我們可能失去的是對(duì)生活的高雅追求。我們身上有就業(yè)的壓力，有學(xué)業(yè)的負(fù)擔(dān)，我們或許不能做一個(gè)純粹的理想主義者，但我們也需要一個(gè)精神家園，讓自己的期望和信念都住在那里。最后期望你的生活里也有更多的詩和期望。
語文經(jīng)典讀本七年級(jí)讀后感篇九
雨果法國(guó)1人的心只容得下一定程度的絕望，海綿已經(jīng)吸夠了水，即使大海從它上面流過海明威美國(guó)6生活總是讓我們遍體鱗傷，但到后來尼采德國(guó)16每一個(gè)不曾起舞的日子；高中學(xué)習(xí)幫小程序點(diǎn)擊進(jìn)入1親情是朱自清文中父親的背影，親情是孟郊慈母手中的針線，親情是王維“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢。
參加“3+證書”高職高考關(guān)注高職高考網(wǎng)想要寫一篇好的作文，有經(jīng)典的素材是必不可少的，而且長(zhǎng)期養(yǎng)成一個(gè)積累素材的習(xí)慣，時(shí)。
你的語文學(xué)伴，每天1700不見不散！小于老師說高中語文作文素材經(jīng)典臺(tái)詞100句那些年你看過的電影，藏著絕佳的寫作素。
勿以善小而不為，勿以惡小而為之惟賢惟德，可以服人三國(guó)演義人心生一念，天地悉皆知，善惡若無報(bào)，乾坤必有私西游記人無剛骨，安身不牢水滸傳。
點(diǎn)藍(lán)字關(guān)注花生說設(shè)為星標(biāo)成為常駐居民~語文貴在積累與應(yīng)用，非一日之功，望大家能沉心學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈戴維·安森。
好的作文，開頭部分非常重要好的開頭，能給閱卷老師留下深刻的印象今天，我們?yōu)榇蠹艺砹苏Z文萬能作文開頭39段，同學(xué)們?cè)凇?/p>
語文經(jīng)典讀本七年級(jí)讀后感篇十
讀過余秋雨的《尋覓中華》，看過那么多風(fēng)景，了解了那么多的人。司馬遷不用催逼，不用假裝，就硬生生讓我將眼淚凝成兩行。那蒼白的臉，失去光彩的眼神，我絕不會(huì)忘。
在一切悲劇發(fā)生之前，司馬遷一直都是一個(gè)健康而自由的人。他會(huì)經(jīng)常旅行，走過無數(shù)的山山水水，了解當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情。他飽含熱情，興致高昂，對(duì)一切的一切都充滿理想與渴望。我想，這種絕美的體驗(yàn)，這種有力的沉淀，是司馬遷簡(jiǎn)潔文筆之下所洶涌滾滾激流的泉源。自然澎湃，它蘊(yùn)含著毀天滅日的能量，飾恢宏的背景余底色，化腐朽為神作。
可正是這種對(duì)旅行的執(zhí)著，使司馬遷終于不得不接觸到了帝王。制約并非玩笑，古往今來有多少文人志士都敗給了以隨心所欲，蠻不講理為專制的皇。其實(shí)司馬遷也許并非不知道帝王所想，他可能是想試試那王究竟是重情還是重義?？墒悄巧砭幼罡呶蛔砸詾槭堑幕实墼鯐?huì)適他隨意揣度?天子之威，司馬遷不該觸。終于他受到了懲罰。
死，抑或受辱?其實(shí)在古代，死對(duì)于文人來說貌似是一件過于輕松的事情。那些宣揚(yáng)以死明智的“高人”，不在乎家人，不在乎自己的未來，寄自己的希翼于逃避?？杀蓢@，可氣。他們沒有骨氣!連死都不怕了，那還怕活著嗎!死，并非大勇，實(shí)為大愚。那份可悲的懦弱與不堪，甚至讓我懷疑長(zhǎng)久以來中國(guó)人龍的骨氣究竟存不存在!
終于，我看到了平靜隱忍，選擇受辱的司馬遷。也許在當(dāng)時(shí)，他被許多人看不起?？墒蔷驮诮裉欤倚蕾p他的勇氣。古人中會(huì)委身低頭于強(qiáng)暴的人很多?？墒堑拖骂^還能站起來并且還能以一種極高的姿態(tài)復(fù)出得相當(dāng)漂亮的人，很少很少。司馬遷用他的《史記》，打了所有看不起他的人一個(gè)響亮的耳光。
司馬遷的人凝練堅(jiān)強(qiáng)，他的文字也符合他的氣質(zhì)，驕傲倔強(qiáng)。而那富有感情與溫度的文字凝成的《史記》，開創(chuàng)了亙古以來歷史記敘的新世紀(jì)。因?yàn)閯e人寫歷史以年份為單位，而他以人。以經(jīng)緯唯度衡量天地，翻轉(zhuǎn)衣袖如神來之筆，布局如云似海。這，就是司馬遷。這是他人，無法模仿的度。司馬遷寫歷史，似是無情卻有情，似是有情，越無情。他信手拈來史料仿佛拈一朵花，描繪一個(gè)世紀(jì)仿佛只是勾勾畫畫信筆涂鴉。隨性自然灑脫，不拘束?？偸悄芎芎玫狞c(diǎn)到為止，不作任何糾纏?？偸亲屓梭w會(huì)到刺入骨髓那冷冰冰的溫度。沒有過多華麗辭藻的堆砌，不喜繁復(fù)瑣碎的長(zhǎng)句短句，似俗而雅，他做到了。安然若素泰然處之。對(duì)于一切都抱有最大的善意，用他一生的修行。
司馬遷曾在《史記》中寫到：“文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，孫子臏腳《兵法》修列，左丘失明厥有《國(guó)語》，韓非囚秦《說難》《孤憤》……”許多先賢在經(jīng)歷了痛苦與磨難之后并沒有放棄，而是不屈不撓地與世俗與黑暗作斗爭(zhēng)。他們用錚錚傲骨，體現(xiàn)了華夏民族多少年以來的勇氣。勇敢堅(jiān)強(qiáng)，樸實(shí)真誠。這就是中國(guó)，這就是中國(guó)的歷史，這就是中國(guó)的龍骨錚錚!先人們的堅(jiān)韌與坦蕩，使他們的人格與思想凝成一縷幽魂，守護(hù)著中國(guó)?？粗粗?，我似乎聽到了隱隱龍嘯。它穿透了蒼穹!
天月將白，我聽到了挽歌，開始祈禱……。
語文經(jīng)典讀本七年級(jí)讀后感篇十一
生命只有一次，誰都知道，人死不能復(fù)生，要好好地使用生命，與時(shí)間賽跑。今天，我要說的是一只絕境中頑強(qiáng)掙扎的蒼蠅。
我家墻上有一張蜘蛛網(wǎng)，所有蟲子飛到了網(wǎng)上幾乎難以幸免，只有少數(shù)能活下來。但這只蒼蠅能活下來，靠的不是運(yùn)氣，而是不屈的意志力。
我在燈下寫作業(yè)，蒼蠅一會(huì)兒在我身旁飛來飛去，一會(huì)兒停在我身上，我打了幾次，都沒打死，使我非常惱火。最終，蒼蠅被我趕到了蜘蛛網(wǎng)上。我想：這回你逃不了了，自投羅網(wǎng)。沒想到，蒼蠅如此不屈地掙扎著，想逃脫蜘蛛網(wǎng)。在翅膀聲撕力竭地掙扎中，蜘蛛網(wǎng)依然安然無恙。但我沒想到蒼蠅管也不管，像拼命三郎一樣仍舊在網(wǎng)里掙扎著。過了一會(huì)，蒼蠅不動(dòng)了，我以為它會(huì)就此認(rèn)命。兩三分鐘后，蒼蠅動(dòng)了起來，極力鼓動(dòng)雙翅，使勁掙扎著，我似乎感到整張網(wǎng)會(huì)被巨大強(qiáng)烈地振動(dòng)震破。它求生的欲望令我震驚，沒想到小小的蒼蠅竟有如此大的生命力。這時(shí)，我感到生命在網(wǎng)上躍動(dòng)，那樣強(qiáng)烈！那樣鮮明！巨大的振動(dòng)吵醒了蜘蛛，蜘蛛爬過來享受盤中之餐。蒼蠅明白再不逃就要被吃了，蒼蠅更加瘋狂，如此用力地撕扯網(wǎng)。終于，好像上天也要救蒼蠅，網(wǎng)被撕下來一個(gè)洞，慢慢地，一點(diǎn)點(diǎn)，蒼蠅破壞了這張網(wǎng)，它成功了，它掙脫了這張網(wǎng)。
每個(gè)人要熱愛生命，要讓自己有限的生命，活出無限的價(jià)值，使自己更加光彩有力。也許，這就是生命的意義吧。
語文經(jīng)典讀本七年級(jí)讀后感篇十二
杰克?倫敦的《熱愛生命》講的就是一個(gè)關(guān)于生命的故事。作品中體現(xiàn)出的強(qiáng)烈的大自然氣息，大膽和冒險(xiǎn)的浪漫精神，還有人“要活下去”的堅(jiān)強(qiáng)意志深深地吸引著我，使人讀來沖動(dòng)不已：一個(gè)美國(guó)西部的淘金者在返回的途中被朋友狠心的拋棄了，他單獨(dú)跋涉在廣袤的荒原上。冬天逼近了，寒風(fēng)夾著雪花向他襲來，他已經(jīng)沒有一點(diǎn)食物了，而且他的腿受了傷，鞋子破了，腳在流血。他只能歪傾斜斜地蹣跚在布滿沼澤、丘陵、小溪的荒原上，非常艱難地前行著。
是啊，生命是多么的神圣，多么的名貴。然而在現(xiàn)實(shí)生活中，有人慨嘆生不逢時(shí)、人生如夢(mèng)，有人抱怨活著真沒意思，更有人說人生就是痛楚和無聊，甚至有人因?yàn)槟敲匆稽c(diǎn)點(diǎn)的小挫折就屈服。自我放棄，一生都湊數(shù)其間。
《熱愛生命》的故事雖然短小，但卻深刻地講述了一個(gè)人對(duì)生命的熱愛、渴望。主要講的是一個(gè)賭博的人在去淘金的路上，經(jīng)歷了千心萬苦，在存亡間徘徊不定，那么長(zhǎng)時(shí)間，他一直靠著一個(gè)意念慢慢地前進(jìn)，哪個(gè)意念就是：我不能死，我要活下去。
生命就像蠟燭人，大概不能確定自己生命的蠟燭會(huì)燒多長(zhǎng)。但誰都可以決定自己是否擁有熱愛生命的權(quán)利。如果一只蠟燭在燃燒到一半快要熄滅時(shí)，你可以選擇隨緣，也可以經(jīng)過種種措施，讓它連續(xù)燒下去。有這樣一個(gè)故事，一對(duì)夫婦住在山溝溝里，他們已經(jīng)窮得不能再窮了，有一頓沒一頓的，即使這一頓也只是泡飯加白糖；平常能不穿鞋就不穿鞋，大部分時(shí)間都是打赤腳。他們家的衣裳幾乎是用一塊塊補(bǔ)丁縫起來的。但他們從未放棄希望。
語文經(jīng)典讀本七年級(jí)讀后感篇十三
讀了余秋雨的《尋覓中華》，我沒有感嘆于“三皇五帝的時(shí)代”，也沒有融入于秦漢時(shí)期各地的兵戎相見，更沒有流連于宋朝的富饒和先進(jìn)，當(dāng)然，我也不會(huì)存在于衰落的明清時(shí)期。只有大唐，才是我心中的所屬。那繁華的都城，領(lǐng)先的科技，胡漢交融的團(tuán)結(jié)，文人墨客的詩作都給我留下了深刻的印象，讓我沉浸其中，久久不能忘懷。
唐朝歷史從6唐高祖李淵稱帝建立唐朝開始，歷經(jīng)289年，也算比較“長(zhǎng)壽”的一個(gè)朝代。在這289年里，唐朝有不少盛世，國(guó)家發(fā)展十分迅速，但是在安史之亂以后，唐朝便開始衰落，最終滅亡。
唐朝也有很多出名的詩人——李白，杜甫，高適，王維，白居易……他們都留下了很多著名的詩作。但是我認(rèn)為，李白的詩作最為浪漫灑脫。李白生活在盛唐時(shí)期，他性格豪邁，熱愛祖國(guó)山水，寫出了大量贊美祖國(guó)明川山水的的壯麗詩賦。他的詩，既豪邁奔放，又清新飄逸，而且想象豐富，人們稱他為“詩仙”。李白追求在詩中塑造自我，強(qiáng)烈的表現(xiàn)自我，因而他的詩歌具有鮮明的浪漫主義色彩。他喜歡采用雄奇的形象表現(xiàn)自我。在詩中毫不掩飾，也不加節(jié)制的抒發(fā)情感，表現(xiàn)他的喜怒哀樂。對(duì)權(quán)豪勢(shì)要，他“手持一枝菊，調(diào)笑二千石”;看到勞動(dòng)人民艱辛勞作時(shí)，他“心摧淚如雨”。當(dāng)社稷傾覆、民生涂炭時(shí)，他“過江誓流水，志在清中原。拔劍擊前柱，悲歌難重論”，那樣慷慨激昂;與朋友開懷暢飲時(shí)，“兩人對(duì)酌山花開，一杯一杯復(fù)一杯。我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴來”，又是那樣天真率直?？傊?，他的詩活脫脫地表現(xiàn)了他豪放不羈的性格和倜儻不群的形象。
李白的仕途充滿著坎坷。他極力追求官位，自負(fù)自己的才能能夠治理國(guó)家，但世事難料，他42歲時(shí)才成為待詔翰林——皇帝身邊的文人，用于起草詔令，議論時(shí)事。43歲時(shí)，遭讒見疏，遂有歸隱之念。李白的治國(guó)夢(mèng)就此破滅。后來，安史之亂爆發(fā)，被永王三次聘請(qǐng)，下山入幕。次年，永王兵敗，李白入獄，后被叛長(zhǎng)流夜郎。
李白交往過的人不少，但在李白心中卻沒有“朋友”這個(gè)名詞，一切在他看來都是曇花一現(xiàn)，還不如這眼前的大江山水更長(zhǎng)久，更真實(shí)。但他人對(duì)李白卻有不一樣的評(píng)價(jià)。杜甫贊揚(yáng)他說：“筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神?！蔽侯椩u(píng)價(jià)他說：“白與古人爭(zhēng)長(zhǎng)，三字九言，鬼出神入?！庇喙庵行蕾p他說：“酒入豪腸,七分釀成了月光，余下的三分嘯成劍氣，繡口一吐就半個(gè)盛唐?！?/p>
李唐崢嶸，青蓮獨(dú)占。李白，大唐中最亮的一點(diǎn)，照耀著整個(gè)大唐，閃爍著中國(guó)的自豪和驕傲。
語文經(jīng)典讀本七年級(jí)讀后感篇十四
這篇文章主要寫了有的人對(duì)時(shí)間置之不理；有的人對(duì)時(shí)間恭恭敬敬；有的人隨意打發(fā)時(shí)間；有的.人爭(zhēng)分奪秒搶時(shí)間……作者反思自己，倡議大家熱愛生命，珍惜時(shí)間。
生活中，我發(fā)現(xiàn)有人把時(shí)間大肆揮霍，而我當(dāng)然認(rèn)為這是不對(duì)的，因?yàn)檫@樣的話時(shí)間就白白浪費(fèi)，白白從你身邊溜走。人人都說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，但現(xiàn)實(shí)生活中有多少人珍惜時(shí)間呢？大把大把的時(shí)間用在電腦游戲上，大把大把的時(shí)間用在吃喝玩樂上。燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。我們的時(shí)間確是一去不復(fù)返。莫等閑、白了少年頭，空悲切！
如果你無視時(shí)間，閑置時(shí)間，那么成功會(huì)不知不覺地遠(yuǎn)離你。相反，如果你支配好自己的時(shí)間，那么成功會(huì)離你越來越近。正如魯迅所說：“哪里有天才！我是把別人喝咖啡的功夫用在工作上。”成功人士其實(shí)都是成功的時(shí)間支配者。
從今天就開始，從現(xiàn)在就開始，熱愛生命，珍惜時(shí)間，做成功的時(shí)間支配者吧！
青島四年級(jí):單書豪。
語文經(jīng)典讀本七年級(jí)讀后感篇十五
有一個(gè)文學(xué)家碩果“我熱愛生命，熱愛生命的真是和生命的偶然，以及瞬間即逝的美。”讀完杰克?倫敦的《熱愛生命》之后，我才意識(shí)到生命有多門的寶貴，我們應(yīng)如何熱愛生命。
這篇文章主要講了一個(gè)美國(guó)西部的淘金者在返回的途中被朋友拋棄了，他獨(dú)自跋涉在廣袤的荒原上，冬天逼近了，寒風(fēng)夾著雪花向他襲來，他已經(jīng)沒有一點(diǎn)食物了，而且他的腿受了傷，鞋子也破了，腳還在流血，他只能歪歪斜斜滴蹣跚在不滿沼澤、丘陵、小溪的荒原上，非常艱難地前行，就在他的身體越來越虛弱時(shí)，他遇到了一匹狼，而且他發(fā)現(xiàn)這匹狼一直跟在他的身后，舔著他的血跡尾隨著他，就這樣，兩個(gè)瀕臨死亡的生靈拖著垂死的身軀在荒原上互相獵取對(duì)方。為了活著回去，為了戰(zhàn)勝這匹令他作嘔的病狼，他咬了狼，喝了狼血，最終在人與狼的戰(zhàn)斗中缺德了勝利，后來，他獲救了，依靠著自己堅(jiān)韌不屈，頑強(qiáng)的意志及求生的渴望活了下來。
面對(duì)死亡，主人公也有畏懼，而正是這種畏懼，技法了他頑強(qiáng)的生命力，并且在掙扎的過程中越來越頑強(qiáng)。
他為同伴所放棄，他嫉妒虛弱，疲憊和孤獨(dú)，外界物質(zhì)上存在的困境是那么的巨大，一切看起來他都必死無疑，但是他沒有選擇放棄，他“極其小心地讓自己鎮(zhèn)靜下去，剛強(qiáng)地打起精神?！彼皯{著一種奇怪的心靈作用，另外找到一絲毅力，更堅(jiān)強(qiáng)地劃著。”他，一次次掙扎，意識(shí)漸漸模糊，但心中毅力沒有不見，那種奇怪的心靈作用應(yīng)該就是一定要活下去的念頭吧！
記得這樣的一個(gè)故事，有一對(duì)夫婦在山溝里，他們已經(jīng)窮的不能再窮了，有一頓沒一頓的，平時(shí)大部分時(shí)間都是打赤腳，衣裳也幾乎全部用補(bǔ)丁拼起來的，窮困的家庭使他恩唯一的孩子由于得病無錢醫(yī)治而死，妻子悲痛萬分，買了砒霜，摻在飯中，想和丈夫一起吃了一了百了，丈夫聽了后十分氣憤，倒了飯，生氣地說：“如果我們都放棄了生存的希望，不珍惜，熱愛生命，我們還有什么奮斗可言！”從那之后，他們決定走出山溝，他們先去了農(nóng)村向人借了錢買了一小塊土地，開始辛勤勞作，日出而作，日落而息，漸漸地，他們有了收獲，一丁點(diǎn)兒土地也漸漸大了起來，他們已不再是山溝溝中那對(duì)窮困潦倒的夫妻了。
這對(duì)夫妻在惡劣的環(huán)境下堅(jiān)持了下來，因?yàn)樗麄兛吹搅四乔Х种坏南Ｍ?，也把握住了這個(gè)希望，正由于他們對(duì)生存的渴望，對(duì)生命的熱愛，所以最終脫離了險(xiǎn)境。
生命只有一次，我們?yōu)槭裁床徽湎А釔圻@一次呢？
語文經(jīng)典讀本七年級(jí)讀后感篇十六
今天我讀了《熱愛生命》這一篇文章。這篇文章的作者是法國(guó)米歇爾?艾甘?德?蒙田。
文章講的是作者對(duì)時(shí)間的兩種看法，一種是做自己想做的事情就會(huì)覺得時(shí)間過得很快，做自己不想做的事情就會(huì)覺得時(shí)間過得很慢。作者認(rèn)為，糊涂人只懂指望來生，而不懂愛惜現(xiàn)在的生命。熱愛生命不是貪生怕死。死亡是生命的歸宿，這是自然的規(guī)律，聰明人熱愛生命是一種抗?fàn)?，是為了?zhēng)取在有限的光陰中過得更充實(shí)。
的確，我還認(rèn)為在被別人逼迫下做的事情也會(huì)覺得時(shí)間過得很慢，事情也會(huì)做的不好。那是因?yàn)槲也幌胱?，這讓我想到了一句俗語：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)間就像流水般一樣，流走了就再也不會(huì)回來。我們要珍惜現(xiàn)在的每一分鐘。
這篇隨筆充滿思辯色彩，情理相生，既親切又有說服力。啟發(fā)人要善待生命。既要愛惜自己的生命，也要愛惜他人的生命。
語文經(jīng)典讀本七年級(jí)讀后感篇十七
這是美國(guó)作家杰克?倫敦的名作，熱愛生命這四個(gè)字很容易脫口而出，但是真正完全實(shí)踐，是不容易的。
一個(gè)爬行的淘金者，一只奄奄一息的病狼，兩個(gè)生命在荒野中拖著垂死的軀體――這樣的境況，活著便是最大的希望。他一直在尋覓著伙伴比爾的痕跡，心中有一個(gè)念頭，就是比爾沒有拋棄自己。漿果、燈心草用來充饑，在身體極度衰弱之際，還不忘數(shù)火柴、捉松雞、捕魚，同時(shí)還和棕熊等野獸抗?fàn)帯Ｖ钡桨l(fā)現(xiàn)病狼，找到一種相互支撐的力量。疲倦將意識(shí)淹沒，但憑著某種奇怪的心靈法術(shù)，也要反抗。他最后戰(zhàn)勝病狼，獲得勝利。作為一個(gè)人，即使已經(jīng)拋棄了自己，不愿再掙扎拼搏了，但是自己的生命依舊不愿死去，依舊勇猛向前。正是知道了死亡不可逃避，所以覺得活著才有意義。
讀完這本書，我有很多感悟。在面臨疾病、意外或者生命出現(xiàn)危機(jī)的時(shí)候，人的求生本能會(huì)無限地涌現(xiàn)出來。這種感覺只有親身經(jīng)歷過才能感受到，這種感覺無法想象。當(dāng)人們疼痛難忍，生命即將枯萎之時(shí)，不能夠堅(jiān)持，又不甘愿放棄，但還是挺過了這一關(guān)，因?yàn)?，活著哪怕一秒鐘，也是生命的意義所在。
四川地震，無數(shù)的生命被掩埋在廢墟之下，那牙牙學(xué)語的孩子還未學(xué)會(huì)“生命”兩字，就被剝奪了生命；那學(xué)前班的孩子還沒有規(guī)劃人生，就被終止了人生；那還未舉辦婚禮享受人生中最美一刻的人，就被地震奪去了生命。
人的一生，總會(huì)遇到苦難，苦難是一本書，主要看從中學(xué)到什么，感恩、珍惜生命、熱愛生命等等。
自然中的萬物存活著，并經(jīng)歷多多少少的痛苦，能夠面對(duì)痛苦并戰(zhàn)勝痛苦便是勝利，即使這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)已不再金光閃閃。只要熱愛生命，我想，一切都在意料之中。
我記錄著生活的每一天。當(dāng)看到我日子里發(fā)生的事展現(xiàn)在紙上，被記錄下來時(shí)，心里充滿無限的欣慰。只有懂得愛自己，才能去愛別人，愛整個(gè)世界。經(jīng)歷過許多坎坷，又迎來了生命的春天，親情無時(shí)無刻的滋潤(rùn)、社會(huì)的溫暖關(guān)懷，還有老師朋友的支持，是最好的養(yǎng)料。
珍惜生命，共享人生，與天地同存，與萬物同輝！
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