方案的制定需要有備選方案的思路，以備不時之需。每個方案都應該有一個明確的時間表和里程碑計劃。以下是一些行業(yè)領先者的方案案例，值得我們學習和借鑒。
立功競賽方案篇一
一、活動目的：針對我校學生數(shù)學基礎差，對基礎知識、基本定理、概念掌握不牢的現(xiàn)狀，為了夯實基礎知識，促進學生對書上基礎知識、定理、定義、概念的理解掌握；同時為了培養(yǎng)我校學生學習數(shù)學的興趣，提高數(shù)學思維，本著“抓基礎，練技能”的宗旨，考查學生對數(shù)學基礎知識的掌握舉辦此次數(shù)學知識競賽。
二、主辦單位：阿勒泰市第三中學高中部教務處。
承辦單位：高中部數(shù)學。
三、競賽各項人員安排：
1、出卷人：張志強。
2、監(jiān)考人員：各班班主任。
3、閱卷組：數(shù)學組。
四、競賽時間：統(tǒng)一于周日（12月xx日）第九節(jié)課在各班教室同時進行，有各班班主任監(jiān)考。于12月x日公布獲獎名單。
五、參賽對象：高一、高二全體學生。
六、競賽方式以及競賽題范圍：競賽以答試卷的方式進行，教師下發(fā)相應的試題，學生在規(guī)定的時間內答完，并上交答卷。范圍是：
七、獎項設定及發(fā)放時間。
1、一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎6名。
2、20xx年12月日頒發(fā)獎品。
八、資金預算：見附表1。
立功競賽方案篇二
根據(jù)河東小學第五屆爭當“教育教學能手和后勤服務能手”活動方案的安排，本屆活動是在河東市教育系統(tǒng)開展“教育文化建設年”、河東區(qū)教育局深化“20+20”小學生語文素養(yǎng)提升工程的大背景下，結合學校“十二五”發(fā)展規(guī)劃的實際，以加強教師隊伍建設，深化內涵發(fā)展為目標，本次爭當“教育教學能手和后勤服務能手”評比活動的內容為教師基本功競賽。
本次基本功競賽活動的內容：教學設計，“三字一話”，現(xiàn)代信息技術應用。
學校提供菜單式競賽項目，教師可以根據(jù)“1+x”的方式選擇參賽項目?！?”指教學設計（電子教案）項目，“x”有兩項，每項提供幾個選項，老師從中選擇一項。合計每人參加3項基本功競賽。競賽項目菜單如下：
1教學設計（電子教案）。
2毛筆字粉筆字硬筆字。
3抽簽朗讀自選誦讀。
學校將提供30篇閱讀材料（提前公布在校園網(wǎng)），抽簽朗讀的內容在這些篇目中產生；自選誦讀，要求盡量脫稿，內容由學校在遴選的30篇誦讀材料中確定10篇提供給老師自選。
1、本次基本功競賽活動參加對象為河東小學、河東第一寄宿小學全體專任教師。
2、活動安排：
第一階段(20xx年3月——4月)籌劃、啟動、報名階段。學校制定本次基本功競賽細則，并告知全體教師。教師于4月底確定參加競賽項目，4月26日（周五）以教研組為單位交教導處，學校匯總。
第二階段（20xx年5月——6月）準備階段。學校依據(jù)教師報名情況細化競賽安排，教師依據(jù)競賽項目及評價標準有計劃、有目的的準備。
第三階段（20xx年6月——7月）競賽階段。
6月7日（周五）全校分組進行“一話”比賽，全校教師分組進行現(xiàn)場觀摩。
6月14日（周五）全校教師進行“三字”比賽，學校統(tǒng)一安排場地。
7月初，全校教師進行現(xiàn)場教學設計比賽，教學設計以電子教案形式呈現(xiàn)。50歲以上（含50歲）教師可以申請現(xiàn)場手寫教案，后期補交電子教案。
3、倡導過程性的練習，鼓勵教師學習、實踐演練，通過此次活動的準備過程，不斷錘煉自己基本功、提升教師專業(yè)水平和能力。
1、本次基本功比賽三項合計100分。其中教學設計60分，“三字”20分，“一話”20分。
2、本次基本功比賽將根據(jù)評委現(xiàn)場評分和評委會綜合評議的辦法，將依據(jù)得分情況，原則上評出40%的一等獎，40%的二等獎，20%的三等獎。
組長：z。
副組長：z。
組員：z及部分骨干教師代表。
附：（1）本活動最終解釋權歸此次活動評比小組。
（2）相關評價表附后。
選手：選擇項目：評委：
比賽項目分值評分細則得分。
粉筆字。
30分1間架結構勻稱。
30分2筆順規(guī)范，且有筆鋒。
40分3整體視覺舒服、美觀。
硬筆字。
30分1書寫姿勢正確。
30分2單字主筆突出，點畫呼應，重心平穩(wěn)。
40分3整體布局合理，行列整齊，風格統(tǒng)一。
軟筆字。
30分1用筆的提按、頓挫及線條有表現(xiàn)力。
30分2筆法到位，結構合理，有章法。
40分3作品的整體效果好。
（任選一項）總分（100分）。
河東小學教師基本功競賽美文誦讀比賽評價表。
選手：誦讀內容：評委：
評價項目分值評價內容及要求得分。
作品理解20分。
1能正確理解文本內涵，把握情感基調。（10分）。
2尊重文本，合理表現(xiàn)。（10分）。
普通話水平40分。
3發(fā)音準確，聲音響亮，吐字清晰，語言流暢。（20分）。
4誦讀技巧嫻熟，有較好的語感。（10分）。
5音色優(yōu)美，節(jié)奏鮮明，抑揚頓挫，富有美感。（10分）。
情感表現(xiàn)30分。
6感情充沛，感染力強。（15分）。
7情感真實，能充分再現(xiàn)文本中的形象和意境。（15分）。
儀表形象10分。
9態(tài)度積極認真，精神飽滿。（5分）。
10舉止大方，動作自然，著裝得體，形象良好。（5分）。
總分（100分）。
立功競賽方案篇三
為了激發(fā)小學生學習、鉆研數(shù)學知識的興趣，使學生逐步形成勇于實踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質，拓展學生的知識面，提高學生的數(shù)學素養(yǎng)，發(fā)展學生的個性特長。我校決定在20xx年6月20日下午舉行數(shù)學競賽活動。
通過數(shù)學競賽，提高學生的分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實踐的創(chuàng)新能力。進一步拓展學生的數(shù)學知識面，使學生在競賽中體會到學習數(shù)學的成功喜悅，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣；同時，通過競賽了解小學數(shù)學教學中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學教學收集一些參考依據(jù)。
一至五年級參加競賽（每班三人）。
1.競賽時間：20xx年6月20日星期四第5、6節(jié)課。
2.競賽地點：一樓階梯教室。
筆試（時間：60分鐘內完成一張競賽試卷）。
根據(jù)卷面分數(shù)評出各類獎項。
按年級評選出一、二、三等獎，具體名額以成績評定，并頒發(fā)獎狀。
1．各班數(shù)學老師負責學生的報名參賽工作。
2．各年級出題人員保質保量的將試卷打印好交教導處，并提送一份標準答案。
3．閱卷人員于20xx年6月21日將成績和試卷一并報送教導處。
數(shù)學教研組。
20xx年6月18日。
立功競賽方案篇四
跳繩是民間的一項體育活動，深受大家的喜愛。經常參加跳繩活動對身體有很多好處。長久以來，把跳繩作為我校陽光活動的一項體育特色來開展運動。經校長室研究決定舉行全校跳繩比賽，具體安排如下：
一、比賽時間：20xx年12月底。
二、比賽地點：學校大操場。
第一比賽場地：二、四、五年級在培訓中心操場。
第二比賽場地：一、三、六年級在大操場。
三、比賽順序：高年級——中年級——低年級。每輪兩個班同時，從1班2班開始，以此類推。
四、比賽要求及方法：
1、跳繩時間：1——6年級均為1分鐘。
2、跳繩人數(shù):各班由班主任老師自行選拔班級跳繩人員。男、女不限（一、二年級20人，三、四年級30人，五、六年級30人）。
3、各年級跳繩比賽內容：一年級并腳跳、二年級踩水跳、三年級反跳、四年級交叉跳、五年級跳雙飛、六年級跳長繩。
五、本次比賽用繩各班學生自帶。學校不提供比賽用繩。
裁判員比賽名單。
：z。
：z。
第一比賽場負責人：z。
成績公告：z。
第二比賽場負責人：z。
成績公告：z。
：z。
：z。
：（1場地）z（2場地）z。
：（1）z（2）z。
（安排班級先后順序）：
（1）z(2)z。
：z以及體育組全體教師。
：各年級按比賽成績取團體總分前三名，當場發(fā)獎。
校長室。
體育組。
立功競賽方案篇五
按照*市勞動和社會保障局《關于開展就業(yè)再就業(yè)服務競賽活動的通知》（鄭勞社就業(yè)〔xx〕8號）要求，特制定本工作方案。
開展就業(yè)再就業(yè)服務競賽，按照層層選撥的原則，最終評選出*市充分就業(yè)示范社區(qū)、*市就業(yè)服務示范單位、*市就業(yè)再就業(yè)幫扶狀元、*市公共就業(yè)服務標兵。評選遵循下列程序和方法進行。
1．11月26日—11月30日，各縣（市）區(qū)講評、總結本轄區(qū)活動開展情況，完成評選工作，并將競賽活動總結和選撥出的優(yōu)勝者的名單及主要事跡以書面形式及電子形式于12月5日前報市局勞動就業(yè)處。
2．市局競賽活動領導小組辦公室于12月20日前組織檢查考評組赴各縣（市）區(qū)進行檢查驗收，并將結果在勞動保障網(wǎng)公示一周，xx年初擇機公布。
3．12月中、上旬，市政府組織對新增城鎮(zhèn)12萬人就業(yè)計劃完成情況進行檢查考核，屆時，競賽活動也被列入檢查考核內容。
1．充分就業(yè)示范社區(qū)。按照*市勞動和社會保障局《關于開展就業(yè)再就業(yè)服務競賽活動的通知》中相關規(guī)定進行評選。
2．就業(yè)再就業(yè)幫扶狀元。執(zhí)行*市勞動和社會保障局《關于開展就業(yè)再就業(yè)幫扶狀元評選活動的通知》，并按要求組織評選。
3．就業(yè)服務示范單位。根據(jù)*市勞動和社會保障局《關于印發(fā)〈*市完善公共就業(yè)服務就業(yè)功能工作方案〉有關問題的通知》，要求達到部頒《功能手冊》中對基本服務功能的描述。
4．公共就業(yè)服務標兵。思想作風硬、服務意識強、業(yè)務技術精、工作成績優(yōu)、群眾反映好。被推薦者在市局組織的檢查驗收中，業(yè)務知識面對面考核成績優(yōu)秀者方可被授予*市公共就業(yè)服務標兵稱號。
上述四項評選結果，每個縣（市）、區(qū)按每項一個推薦到市局，市局經過檢查考評、公示，最終確定10個*市充分就業(yè)（示范）社區(qū)，10名*市就業(yè)再就業(yè)幫扶狀元，10個*市就業(yè)服務示范單位，10名*市公共就業(yè)服務標兵，并進行表彰。
被表彰的單位和個人，由市勞動保障局頒發(fā)榮譽證書，并分別給予一定金額的資金獎勵，舉行全市就業(yè)再就業(yè)工作會議對獲獎單位和個人予以表彰。
開展就業(yè)再就業(yè)服務競賽活動，是推進就業(yè)再就業(yè)工作新的嘗試，涉及面廣，政策性強，各縣（市）、區(qū)要切實加強領導，把競賽活動作為落實全年就業(yè)再就業(yè)工作的重要抓手，精心組織，扎實推進。要堅持實事求是、客觀公正的原則，嚴格條件，保證競賽活動公平、公正、公開、透明。評選過程嚴防弄虛作假，一經發(fā)現(xiàn)，將取消其單位或當事人參賽資格，并將追究當事人和有關領導責任。
立功競賽方案篇六
本次大賽由經濟貿易系主辦、品派營銷協(xié)會承辦，廣州金蟾軟件研發(fā)中心有限公司贊助舉行，活動解釋權屬于經濟貿易系。
以廣東工貿學院經濟貿易系市場營銷、國際貿易、電子商務專業(yè)學生為主。學校其他專業(yè)有興趣的學生也歡迎報名參賽。
1、20xx年4月20日于學校東區(qū)禮堂召開動員大會；
2、20xx年4月23日——6月23日為正式比賽時間；
3、20xx年6月24日——6月29日為競賽評審表彰時間。
五、項目日程安排。
項目內容。
目標要求。
時間。
負責部門。
1、項目動員大會。
經濟貿易系各專業(yè)全體學生參加；
邀請金蟾公司領導參加并向與會師生詳細介紹和展示該公司產品，激發(fā)學生的參與興趣。
2、教師動員及學生組隊。
3、學生組隊報名參賽個人或團隊到秘書處登記報名并借取產品樣品。
4、學生開展自主銷售。
學生自主策劃開展產品銷售；教師提供銷售策略指導；企業(yè)提供產品及相關資料、報價單等支持。
5、業(yè)績統(tǒng)計各參賽個人（團隊）要求提交一份業(yè)績表和銷售經驗總結。
6、獎項評定組織專任教師和企業(yè)方代表組成評審小組，對參賽成績進行評審。
7、表彰并頒獎公開表彰獲獎個人（團隊）并發(fā)獎金。
8、公開報道參賽個人和團隊可以撰寫通訊稿在校報和校內網(wǎng)站報道。
1、派代表詳細介紹和展示公司產品，并提供產品或銷售方面的咨詢，并提供產品銷售提成政策。
2、提供公司產品的報價單及銷售相關資料，如產品宣傳單張、質量合格證書復印件、企業(yè)營業(yè)執(zhí)照復印件、業(yè)務員產品銷售介紹信等。
3、提供數(shù)臺（根據(jù)參賽人數(shù)確定）“易博士”電子閱讀器作為學生借閱的樣品，項目結束后歸還企業(yè)。
4、根據(jù)公司銷售政策逐單兌現(xiàn)各個小組達成銷售的提成。
5、提供競賽一、二、三等獎的獎品。
大賽設置一、二、三等獎。
其中一等獎1名：獎勵“易博士”電子閱讀器一臺（價值1680元）+證書；
二等獎3名：獎勵快譯通商務總理一臺（價值399元）+證書；
三等獎10名：獎勵四合一多功能電子筆（50元）+證書。
由廣州金蟾軟件研發(fā)中心有限公司提供獎品。
專家組可以根據(jù)參賽隊伍的多少和業(yè)績的情況進行獎項調整。
立功競賽方案篇七
為了培養(yǎng)寄宿生的生活自理能力，認真、嚴格處事的作風和集體榮譽觀念，使其養(yǎng)成良好的生活習慣，提高寄宿生內務整理技能水平和應急避險能力，促進學生全面、健康發(fā)展，學校研究決定舉辦第七屆寄宿生生活技能比賽活動，現(xiàn)將有關事宜通知如下：
一、比賽方式：
比賽分初賽、決賽兩個階段進行。
二、比賽時間：
1、初賽。
初賽時間：10月10日——10月14日。
初賽地點：初一年級宿舍樓。
參賽對象：初一年級全體寄宿生。以樓層為單位，評選出8個優(yōu)秀寢室（女生4個寢室，男生4個寢室），48名選手參加教務處組織的比賽。
2、決賽。
決賽時間：10月18日下午4點。
決賽地點：報告大廳。
參賽對象：初一年級各樓層初賽評選出的生活技能標兵。
決賽順序：抽簽決定。
三、比賽內容。
比賽分內務整理和安全知識競賽兩項。參賽學生要在10分鐘內按《內務整理規(guī)定》完成起床、洗漱、打掃衛(wèi)生、內務整理等任務，再完成安全知識問答。
四、比賽要求：
1、被子折成長方體，豎疊三折，橫折四折，疊口朝前，外延距離床邊約15厘米，置于床鋪靠窗戶一端。要平整、潔凈、面角分明，無凸凹和傾斜現(xiàn)象，枕頭壓在被子下面。
2、物品擺放要整齊、統(tǒng)一。臉盆架擺成一條線，毛巾下擺一條線，凳子放在桌子下面。水杯、牙具擺放有序。
3、“宿舍”衛(wèi)生要干凈。污水、垃圾倒在規(guī)定地方。
4、“我自護，我平安”安全知識競賽以參賽寢室為單位作答。每個寢室現(xiàn)場抽題號，在10秒鐘內作答，超時或答錯者，該題由現(xiàn)場觀眾搶答。
三、獎勵辦法。
參加決賽的選手根據(jù)內務整理和知識競賽決賽總成績評選出50%優(yōu)秀寢室、生活技能標兵，予以表彰獎勵。
四、比賽組織：
1、賽場布置：z。
2、檢錄組：z。
3、評委組：z。
4、記分組：z。
5、記時員：z。
五、幾項要求：
1、各宿舍樓要高度重視，認真領會比賽精神，以提高全體寄宿生生活技能和水平為目的，做好比賽前的組織、指導以及初賽選拔工作，推薦優(yōu)秀選手參加決賽。
2、各位參賽選手必須作好充分準備，自覺遵守比賽規(guī)則，服從安排，準時到達比賽場地參加比賽。
3、參賽學生自備比賽所需生活用品自帶，樓層生活老師負責幫助選手準備。
4、評審組成員要按照評分要求進行逐項打分，堅持公平、公正、一把尺子量到底。
雞寶一中教務處。
立功競賽方案篇八
勞動和社會保障、人口和計劃生育、民政、殘疾人工作和社區(qū)扁平化建設等常用業(yè)務知識。
各村（社區(qū)）推薦三名選手參加，勞動保障員必須參加。
1、主持人開場白，介紹邀請嘉賓、出席領導及各支參賽隊。
2、比賽階段（搶答題、必答題）。
3、領導講話。
4、主持人宣布比賽結果及頒獎儀式。
（一）由各隊領隊抽簽決定參賽臺號，抽簽后各參賽隊內自行決定本隊參賽選手的場上座次和答題順序。
（二）題型設置。本次搶答賽的答題形式分為搶答題、必答題兩種。
1、搶答題（30題）。搶答題由主持人讀完題并說完“開始”后，參賽隊員方可按搶答器進行搶答，答題時間不得超過15秒，答對一題加10分，答錯、超時或搶到不答，每題扣10分。主持人未讀完題或未說完“開始”就按搶答器的，扣10分，本題重新?lián)尨稹?/p>
2、必答題（18題）。必答題由各參賽隊依次作答，共進行2輪，每輪每隊派出1名隊員答題。每題答題時間不得超過90秒，每題的分值為20分，完全答對加20分，答題不完全者由點評組現(xiàn)場裁定給分。
（三）加時賽。答題完畢如出現(xiàn)名次并列的情況，則對名次并列的隊以加賽搶答的方式決出名次。加賽采用金球制勝法，先得分者勝出，加賽題目分值為10分。
（四）本次競賽每支隊伍基礎分為100分，由主持人當場判定加分或減分。主持人不能確認參賽選手回答是否正確或完全時，請點評組現(xiàn)場裁定給分。點評組的現(xiàn)場裁定為最終裁定。
1、每個代表隊上場三名選手，著裝要求整齊大方，參賽選手在競賽中途不得隨意退場。
2、各參賽隊按抽簽確定的分組依次進場入座，并由主持人向觀眾介紹。
3、比賽進行過程中，各參賽隊員不得將手機等通訊工具帶入賽場。比賽開始時，場下觀眾應將手機等通訊工具關閉或調成靜音。
4、參賽隊員答題時必須口齒清晰，聲音響亮，以便主持人和點評組評判。
5、比賽中選手對主持人及點評組的點評不得提出異議。
6、主持人應公正、準確地對隊員的答題及時做出評判，主持人如不能及時做出正確評判則可以咨詢點評組。
7、點評組對主持人及參賽選手有監(jiān)督權，當點評組發(fā)現(xiàn)主持人有明顯誤差時可以向主持人提出異議。觀眾、點評組、主持人等一切非參賽隊員不得提示參賽隊員，否則將取消該隊此題答題資格。
8、當參賽隊在答題時，任何人不得干擾其回答。
9、允許商議時，由參賽選手在臺上討論決定，領隊及其他人員不得在臺下指揮。允許答題補充時，由主持人示意，在規(guī)定時間內，后援團可以補充答題。
10、參賽選手在比賽中不得作弊。凡發(fā)現(xiàn)參賽隊員在賽臺出現(xiàn)翻閱資料等舞弊行為時，由主持人提出警告，并且每出現(xiàn)一次倒扣該隊20分。
11、監(jiān)督組負責對整個比賽過程進行監(jiān)督和公證。
本次搶答賽設團體一等獎、二等獎、三等獎。
××街道黨工委書記王先生講話。
比賽時邀請有關領導現(xiàn)場觀賽，并對獲獎代表隊進行頒獎。
立功競賽方案篇九
為了更深入的貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》，進一步加強教師的教學基本功，提升我園教師的專業(yè)水平，提高課堂教學質量，打造一支高素質的教師隊伍，結合我園本學期工作安排，經研究特制定以下方案。
全園教師。
20xx年4月19—20日。
1、活動的選材要新穎，本次活動主要以教師所教領域為主，其選材要符合幼兒身心的發(fā)展特點，滿足幼兒興趣需要，有效實現(xiàn)教育目標，可行性強。
2、活動的準備要充分，教學具制作要精益求精。
3、活動過程要面向全體、注重個體差異，教學環(huán)節(jié)邏輯清晰、層次分明、過渡自然。
3、教學方法要恰當選擇和靈活運用有效的教學策略，引導幼兒自主、合作、探究并重視體驗過程，讓幼兒積極參與活動。
立功競賽方案篇十
為拓寬學生的視野，增強學生學習數(shù)學的興趣，促進學生對數(shù)學知識進行深層次的思考。提高廣大小學生學數(shù)學、愛數(shù)學、用數(shù)學的能力，根據(jù)計劃安排，經研究學校決定舉辦“金閶新城實驗小學生數(shù)學小論文比賽”活動，現(xiàn)將有關事項通知如下。
2—6年級學生。
與現(xiàn)行小學數(shù)學教材、數(shù)學學習有關內容，體現(xiàn)學習過程，反映學習方法，交流學習心得。
1、小論文可從數(shù)學學科和實際生活兩方面選題，反映自己探究數(shù)學問題或從事實踐活動的簡單過程和結果，能體現(xiàn)一定的探究和解決實際問題的能力。教師可指導學生選題，幫助學生完成小論文，但不能包辦代替。
2、參評小論文的字數(shù)不作具體要求，一律用電腦打印，打印要求：a4紙。標題——小二、黑體，正文——四號、宋體，作品中寫明本人姓名、所在班級及輔導教師，交至教導處湯琪老師或電子稿上傳至網(wǎng)絡磁盤—校內盤—行政辦公室—數(shù)學小論文評比文件夾。
3、小論文形式上可以是數(shù)學童話，數(shù)學故事，調查報告，數(shù)學日記……。
11月9日——11月20日。
立功競賽方案篇十一
為進一步提高員工隊伍整體素質，全方位提升酒店服務質量，******開展以“提供微笑服務，創(chuàng)造優(yōu)質品牌”為主題的優(yōu)質服務百日競賽活動。
以“提供微笑服務、創(chuàng)造優(yōu)質品牌”為目標，以規(guī)范員工的服務行為為重點，以客人滿意為標志，引導員工自覺把“為客人提供優(yōu)質的服務”貫穿于酒店工作的全過程，形成一個積極向上、竭誠為客人服務的強勁勢頭和濃厚氛圍，掀起酒店優(yōu)質服務的熱潮。
此次競賽活動的參賽單位為酒店所有部門，其中：房務、餐飲、康樂、ktv、營銷是直接面對客人提供和推銷酒店產品服務的部門；工程、財務、行政人事、保安是為面客營業(yè)部門提供后勤保障服務的部門。
酒店成立優(yōu)質服務百日競賽活動領導小組，負責對此次活動的開展和實施進行全方位的指導與評估，對酒店各部門活動開展情況予以審核。
******。
活動領導小組下設辦公室為行政人事部，負責優(yōu)質服務競賽活動宣傳和日常質檢工作。
第一階段：動員布署階段（*月*日—*月*日）。
（一）開展“以優(yōu)質服務求生存，以優(yōu)質服務增效益，以優(yōu)質服務謀發(fā)展”大討論，層層發(fā)動，做好思想動員。
1．主管級以上管理人員首先要進行研討***。
2．以部門為單位組織召開優(yōu)質服務競賽活動思想動員大會***。
（二）確定目標，理清思路，制定計劃。
1．科學安排優(yōu)質服務培訓工作，夯實優(yōu)質服務百日競賽活動基礎。
百日競賽期間，培訓重點內容：
a．酒店基本服務禮儀培訓，由行政人事部負責培訓；
b．崗位專業(yè)服務禮儀培訓，由行政人事部負責培訓；
c．崗位專業(yè)知識和專業(yè)服務技巧培訓，由部門負責培訓；
d．崗位現(xiàn)存問題案例分析教學，由部門負責。
2．以“提供微笑服務、創(chuàng)造優(yōu)質品牌”為目標，制定競賽活動計劃。
（三）量化服務質量工作標準，保證酒店服務質量按標準實施。
1．行政人事部制定和修訂酒店服務質量通用標準，包括工裝、儀容儀表、形體動作、服務態(tài)度、禮節(jié)禮貌、服務語言、職業(yè)道德、服務紀律、工作效率、安全消防、環(huán)境衛(wèi)生、個人衛(wèi)生、投訴處理等方面通用質量標準。
2．各部門制定本部門各崗位、各服務項目的服務質量標準和工作程序，對服務人員的服務行為進行規(guī)范和控制，使員工服務行為有章可循，并量化工作指標，促進服務過程的規(guī)范化、程序化、標準化和星級化。
3．酒店設立服務質量監(jiān)督檢查小組，由行政人事部質檢人員和各部門專業(yè)質檢人員組成，負責優(yōu)質服務競賽活動的日常服務質量檢查、監(jiān)督和指導工作，對優(yōu)質服務競賽活動進行整體監(jiān)控。
第二階段：活動實施階段（*月*日—*月*日）。
（一）開展“微笑大使”評選。
******。
“微笑大使”榮譽稱號是營業(yè)部門面客崗位員工參加酒店年度、季度、月度優(yōu)秀員工評選的基本準入條件。
（二）舉辦酒店服務知識大賽，開展多種形式服務技能比武活動。
從*月中旬開始，酒店將利用兩個月時間開展多種形式、多個崗位的服務技能比武大賽，以強化優(yōu)質服務培訓效果。競賽內容如下：
1．基本服務禮儀知識大賽，由行政人事部負責；
2．崗位專業(yè)服務禮儀大賽，由行政人事部與各部門共同組織；
3．崗位專業(yè)知識與專業(yè)服務技巧大賽，由各部門組織實施；
4．vip接待知識大賽，由行政人事部負責組織。
此項工作為優(yōu)質服務百日競賽工作的重中之重，各部門經理必須以高度負責的精神認真做好崗位技能比武活動，與培訓工作相結合，貫穿競賽活動始末。
（三）建立完備的客戶檔案。
各部門要建立完備的客戶資料檔案，重點包括客人的職業(yè)、體貌特征、興趣愛好、個性化需求、消費記錄等等，并組織員工進行學習和了解，以便于為客人提供更好的服務，特別是對重要客人和vip客人要有針對性地提供個性化服務。要及時發(fā)現(xiàn)回頭客人，挖掘重要客戶。
（四）做好客人投訴工作，開展客人滿意度問卷調查。
（五）行首問責任制。
酒店實行首問責任制，凡是酒店在崗工作的員工，第一個接受賓客咨詢或要求的人，就是解決賓客咨詢問題和提出要求的首問責任者，首問責任人必須盡己所能給顧客提供最佳和滿意的服務，直至問題最后解決或給予明確答復的責任制度。
（六）實施走動式管理。
酒店各級管理者要真實了解服務一線情況，進行走動式管理，不能坐在辦公室，應把大部分工作時間用于服務現(xiàn)場的督導工作，盡可能現(xiàn)場處理客人投訴和突發(fā)事件,收集客人意見和建議，及時指導和調整基層員工的工作行為與狀態(tài)。
（七）開展部門協(xié)作情況調查，提高酒店內部協(xié)調性。
各部門經理、主管人員要協(xié)調好與其他部門的工作關系，及時溝通和解決服務過程中存在的各類問題，要從酒店全局利益出發(fā)，搞好部門之間的合作。酒店將開展部門協(xié)作情況調查，對于工作配合不力、推諉責任、造成不良后果的部門，經調查情況屬實，酒店將對部門經理及相關人員給予嚴厲處罰。
（八）建立“提供微笑服務，創(chuàng)造優(yōu)質品牌”專欄。
活動期間酒店將在員工活動室、員工食堂開設“提供微笑服務、創(chuàng)造優(yōu)質品牌”宣傳專欄，充分利用報紙、宣傳欄等多種形式，提升員工的主動服務意識,引導員工發(fā)自內心為顧客提供優(yōu)質服務,提升客人對酒店服務質量的認同感，從挖掘文化內涵入手，優(yōu)化酒店服務。
（九）設立“發(fā)現(xiàn)細節(jié)，記錄感動”表揚專欄。
第三階段：檢查評比階段（*月*日—*月*日）。
（一)行政人事部制定酒店通用質量考核標準，按優(yōu)質服務質量競賽通用考核標準對部門服務質量工作進行日常考核，每月進行匯總計分。
（二）各部門制定本部門各崗位、各個服務項目的質量考核標準，按既定的量化考核標準，開展自下而上，由個人到班組的自查自評，每月進行匯總計分。
（三）優(yōu)質服務百日競賽活動領導小組制定本次競賽活動綜合評選標準，依據(jù)行政人事部和各部門的日?？己擞浄?，對酒店各部門活動開展情況予以最終審核評定。
第四階段：總結表彰階段（*月*日—*月*日）。
競賽活動結束后，酒店將對整個活動進行總結驗收，召開總結表彰會議，對在優(yōu)質服務競賽活動中的先進經驗進行總結，對在活動中涌現(xiàn)出來的先進集體和優(yōu)秀個人進行大張旗鼓的宣傳、表揚和獎勵。
本次競賽活動獎項設置如下：
******。
（一）行政人事部負責優(yōu)質服務競賽活動的整體安排，包括人員培訓、技能比武、活動策劃、競賽考核、總結表彰等各項工作的策劃、組織、調度、協(xié)調、運行工作。
（二）各部門經理負責本部門競賽活動方案制定與組織實施工作，制定本部門各崗位、各服務項目的服務質量競賽目標、工作程序、考核標準，推行個性化優(yōu)質服務，倡導品牌服務，保證競賽活動質量。
（三）營銷部企劃人員負責此次活動的宣傳策劃工作，制作宣傳標語、宣傳畫，美化各類活動宣傳欄、設計競賽?？ぷ鞯?。
立功競賽方案篇十二
20xx年xx月x日至xx月xx日。
萬綠湖、野趣溝、鏡花緣、漂流。
一臺中巴車。
1、xx月xx日早9：30點北京大廈集合出發(fā)，前往河源。
2、12：00抵達河源后與當?shù)芈眯猩缃哟?lián)系，對方接團安排導游、午餐。
3、午餐后游覽華南地區(qū)最大的人工湖萬綠湖，湖上游船觀光后前往鏡花緣風景區(qū)：溶洞探險、客家歌舞表演、游泳等。
4、入住新世界大酒店，四星級標準雙人間。安排晚餐。
5、晚餐后前往萬綠湖觀賞亞洲第一彩色音樂噴泉。
6、xx月xx日8：00開始早餐，9：00出發(fā)前往野趣溝自然風景區(qū)游玩，項目包括水上滑道，水中蹦極等，前往狐貍坳木徑攀爬，銀龍瀑布漂流。約5～6小時小時，午餐。
7、午餐后返回深圳。
1、290元/人，含全體人員三正餐一早餐、酒店住宿一晚、萬綠湖游船費用、景點首張門票及導游服務。
2、早餐為酒店自助式早餐，正餐標準為八菜一湯，酒店為四星級標準。
3、該活動經費不包括車輛費用。
當?shù)亟哟汉釉词写笞匀宦眯猩纭?/p>
1、此次活動安排一部車輛，由辦公室王珺負責全程組織和安排，任何人不得在活動期間不打招呼私自脫離集體。
2、原則上工會活動不提倡攜帶家眷。
3、請參加人員自帶泳衣。
立功競賽方案篇十三
正文：
第一段：文章引入。
每個人都有一個追求成功的心理，尤其是在競賽中，人們的這種心理就會更加強烈。作為一個初中生，我很幸運地參加了學校的立功競賽，作為一名選手，這次競賽給我留下了非常深刻的印象，我學到了很多東西，也領悟到了很多道理。
為了加強學生們的立德修身、自律自省、團結協(xié)作、奮發(fā)向上等方面的綜合素質，學校開展了立功競賽活動。在競賽過程中，每個學生都需要展現(xiàn)出自己的實力與隊友互相配合，最終團隊成員共同取得優(yōu)異的成績。
第三段：競爭與合作的關系。
競賽是一種競爭，更是一種合作。在競賽中，每個人都要展示自己的能力，同時也需要與他人合作，才能取得最好的成績。在我的團隊中，我們共同合作，分工明確，各盡其職。每個人都能夠為了團隊而忘我地努力，為了團隊而付出自己的努力與汗水，這也將是我一生的寶貴財富。
第四段：個人收獲及體會。
在這次立功競賽中，我領悟到了很多道理，我明白了成功是怎么來的，也學會了更好的團隊合作方式。在整個過程中，我不斷地提高自己，不斷地改善自己不足的地方，最終我也成功地通過了這個競賽。而這些收獲都是我一步步努力的結果，是我不斷前行的動力。
第五段：總結。
立功競賽并不僅僅是一場比賽，它更是一種修身之路。在競賽中，我大大提高了自己的品德和自律能力，同時也學會了更好的團隊合作方式。競賽過程中的成功，成竹在胸，未來的人生路上，我也將以此為動力不斷奮斗。
立功競賽方案篇十四
裝卸事業(yè)部全體黨員、預備黨員、入黨積極分子。
本次運動設學習斥候和優(yōu)秀獎兩類，具體評獎條件如下：
1、設計、綜合一、綜合二黨支部黨員。
評獎周期的四周光陰內，每周學習積分均在252分及以上，即每周日均勻36分以上，繼續(xù)4周達標方可具備評獎基礎資格。
2、鉚焊、加工、裝配黨支部黨員。
評獎周期的四周光陰內，每周學習積分均在140分及以上，即每周日均勻20分以上，繼續(xù)4周達標方可具備評獎基礎資格。
運動截止日到達后，依據(jù)實際環(huán)境，從具備評獎資格的人員中，按照積分排名評選必然數(shù)量的學習斥候和優(yōu)秀獎進行物質獎勵。
1、各支部書記要切實將“學習強國”平臺學習作為一項政治任務，高度看重，積極做好動員。
2、辦公室每周一匯總各支部上周未達標黨員名單并進行公示(技巧、治理崗位黨員每天30分、一線黨員每天10分，內退待崗、國外出差等特殊環(huán)境除外)。
立功競賽方案篇十五
為進一步提高我校小學生的作文水平和人文素養(yǎng)，豐富校園文化生活，經研究決定舉辦大田壩完小小學生作文競賽，現(xiàn)將有關事項安排如下：
通過本次作文競賽活動，旨在讓學生貼近生活，從生活中選取素材，并樂于表達，同時引導學生關注現(xiàn)實，熱愛生活，表達真情實感，不斷促進學生的寫作水平和文學素養(yǎng)的提高。
小學三至六年級的學生。（每個班級5名）、
語句流暢、優(yōu)美，描寫生動、形象，無錯別字，結構完整，層次清楚，主題鮮明，有鮮明個性，書寫工整，卷面整潔。三，四年級300字以上、五，六年級400字以上。
1、一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名，
1、各班必須在4月30日前將參賽人員名單報至語文教務處。
2、比賽時間：5月6日下午。
3、比賽地點：多媒體教室。
1、語句流暢、優(yōu)美20分。
2、描寫生動、形象20分。
3、結構完整，層次清楚20分。
4、主題鮮明30分。
5、書寫工整，卷面整潔5分。
6、與眾不同，新穎，有特色5分。
7、錯一個字扣1分（沒學過的字可用拼音代替，但必須正確）。
8、數(shù)字不合要求，每少50字扣5分。（參考）。
立功競賽方案篇十六
一、目的：
1.慶祝兒童節(jié)，帶動歡樂氣氛，特舉辦此比賽。
2.為提高學生運動興趣，促進身心健康，并培養(yǎng)團結合作之精神。
三、競賽組別：各年級為一組。
1.一年級：趣味競賽----滾籠球。
2.二年級：趣味競賽----心手相連。
3.三年級：趣味競賽----同舟共濟。
4.四年級：趣味競賽----勇闖三關。
5.五年級：男、女混合跳繩大隊接力。
6.六年級：男、女混合大隊接力。
五、獎勵：各組錄取前三名頒發(fā)獎狀及獎品。
六、競賽程序：五年級田徑選手選拔60公尺、100公尺（女先男后）一、三、六、二、四、五年級。
七、各項比賽，一律不準穿釘鞋和赤腳參加競賽。
(一)一年級趣味競賽----滾籠球(器材：籠球)。
1.參加人數(shù)：一年級每班男、女生共三十位混合參加競賽。
2.接力距離：二十公尺。
3.接力順序：女生為單數(shù)棒、男生為雙數(shù)棒。
4.比賽場地：躲避球場。
5.起點與折返點相距十公尺，起點線亦是終點線。
6.每隊三十人，依女、男順序成一路縱隊，排列於起點線后面的預備線，各就各位時，第一位比賽者站在起點線后面，聞哨聲后，第一位用手推球前進比賽，第二位比賽者前進到起點線準備繼續(xù)比賽。
7.第一位比賽者用手推球繞過標竿，折返跑回起點線，將球交給第二位進行比賽，依此類推至第三十號比賽完成衝過終點線。
8.行進中，球如有滾出場外，可用手推向前，繼續(xù)進行比賽。
（二）二年級趣味競賽----心手相連(器材：躲避球)。
1.參加人數(shù)：二年級每班男、女生共十七組混合參加競賽。
2.接力距離：三十公尺。
3.接力順序：女生為單數(shù)棒、男生為雙數(shù)棒。
4.比賽場地：躲避球場。?
5.起點與折返點相距十五公尺，起點線亦是終點線。
6.每隊三十三人，二人一組依序成二路縱隊，排列於起點線后面的預備線，各就各位時，第一組比賽者面對面雙手放在對方肩上，兩人胸前放一個躲避球站在起點線后面，聞哨聲后，第一組進行比賽，第二組比賽者前進到起點線準備繼續(xù)比賽。
7.第一組比賽者前進繞過標竿，折返跑回起點線將球交給第二組進行比賽，依此類推至第最后一組比賽完成衝過終點線。
8.行進中，球如有滾出場外，須拿回原滾出處，再繼續(xù)進行比賽。
（三）三年級趣味競賽----同舟共濟。
1.參加人數(shù)：三年級每班男生6組、女生6組共十二組混合參加競賽。
2.接力距離：二十公尺。
3.接力順序：女生組為單數(shù)棒、男生組為雙數(shù)棒。
4.比賽場地：躲避球場。
5.起點與折返點相距十公尺，起點線亦是終點線。
6.每隊十二組，二人一組依序成二路縱隊，排列於起點線后面的預備線，各就各位時，第一組比賽者一人背著同伴，被背者手拿一個躲避球，聞哨聲后，第一組進行比賽，第二組比賽者前進到起點線準備繼續(xù)比賽（可背著同伴預備）。
7.第一組背到標竿處放下同伴，然后將球放在二人背后夾著（可用手抓著），繞過標竿，折返回到起點線將躲避球交給下一位被背者，第二組進行比賽，依此類推至第最后一組比賽完成衝過終點線。
8.行進中，球如有滾出場外，須拿回原滾出處，再繼續(xù)進行比賽。
(四)四年級趣味競賽----勇闖三關。(器材：平衡木、籃球、繩子)。
1.參加人數(shù)：四年級每班男、女生各十位混合參加競賽。
2.接力距離：三十公尺。
3.接力順序：女生為單數(shù)棒、男生為雙數(shù)棒。
4.比賽場地：躲避球場。
5.起點與折返點距離三十公尺，起點線亦是終點線。
6.每隊二十人，依女、男順序成一路縱隊，排列於起點線后面的預備線，各就各位時第一位站在起點線預備，哨音響起第一位進行比賽，第二位前進到起點線準備接力。
7.第一位走過平衡木，拍球五下后，再拿起繩子跑跳繞過標竿折回，繩子放回原來的地方，跑步回到起點線與下一位相互拍手交換，第二位繼續(xù)進行比賽，依此類推至第二十號比賽完成衝過終點。
(五)五年級跳繩大隊接力(器材：繩子)。
1.參加人數(shù)：五年級每班男、女生各十位混合參加競賽。
2.接力距離：本校操場跑道半圈。
3.接力順序：女生為單數(shù)棒、男生為雙數(shù)棒。
4.比賽時，每班使用一條繩子完成所有接力。
5.每班第一棒抽籤選道次，第一、二棒不可搶跑道。
6.第三棒開始搶跑道，選手請站在原道次，且在跑道接力區(qū)內完成接棒后，始可自由搶跑道，第四棒起，如內有空位在不違犯規(guī)則情況下，接棒之選手可向內移位。
7.所有接力必須在接力區(qū)完成。
(六)六年級大隊接力(器材：接力棒)。
1.參加人數(shù)：六年級每班男、女生各十位混合參加競賽。
2.接力距離：本校跑道一圈。
3.接力順序：女生為單數(shù)棒、男生為雙數(shù)棒。
4.比賽場地：本校操場跑道。
5.每班第一棒抽籤選道次，第一棒不可搶跑道。
6.第二棒開始搶跑道，選手請站在原道次，且在跑道接力區(qū)內完成接棒后，始可自由搶跑道，第三棒起，如內有空位在不違犯規(guī)則情況下，接棒之選手可向內移位。
7.所有接力必須在接力區(qū)完成。
立功競賽方案篇十七
為了進一步豐富學生的課外生活，活躍校園文化，鼓勵三年級同學以多種形式進行童話故事創(chuàng)作，培養(yǎng)閱讀寫作興趣，提供一個發(fā)揮想象、展示自我、張揚個性的舞臺，創(chuàng)編出優(yōu)秀的童話故事。
第8周。
三年級全體學生。
編寫童話故事：
1、以“動物王國里的故事”為主題，改編、續(xù)寫、自創(chuàng)均可，形式體裁內容不限，字數(shù)300字左右。
2、鼓勵創(chuàng)新，杜絕抄襲、下載作品。
3、健康充實、主題鮮明、中心突出、情感充沛、趣味性強、可讀性強。
教研組內語文教師。
班級獎項共設一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名。
內容思想健康，積極向上。（20分）。
內容具體，中心明確。（20分）。
條理清楚，重點突出。（20分）。
想象豐富，合理。（20分）。
語言流暢，詞匯豐富。（20分）。
立功競賽方案篇十八
市實事立功競賽辦公室做了以下幾方面工作：
1、大力弘揚和表彰立功競賽先進。年初，我市召開市實事重點工程立功競賽表彰大會，市四套班子的主要領導全部到會，通過表彰市立功競賽活動優(yōu)秀集體和個人，為200x年的競賽活動畫上一個圓滿的句號，也為200x年的立功競賽活動創(chuàng)造一個氣氛熱烈、催人奮進的良好開端，進一步深化和提高了競賽的激勵作用，使立功競賽活動更加深入人心。
2、探索和創(chuàng)新立功競賽工作機制。二季度我們又召開的市競賽活動推進會，市競賽辦領導提出建立“競賽活動項目化、簽約責任目標化、檢查考評科學化”的立功競賽新機制，并以此作為競賽活動的一個顯著特點。
3、開展主題系列活動。根據(jù)塑造城市精神和開展“五比”競賽的要求，我們開展了形式多樣的“建設者風采”系列活動，充實和提升“追求卓越、崇尚務實”的建設者精神。
4、認真扎實地開展中途檢查活動。擬定了市立功競賽中途檢查安排，著重檢查政府重大工程和實事項目、年度工作目標責任書、開展“五比”競賽等工作在上半年的完成情況。7月至8月，市競賽辦對各單位進行了走訪檢查，溝通信息，做好下半年的工作動員。
2、競賽活動突出一個“新”字，為競賽工作注入新的'活力，做到常賽常新。各參賽單位的競賽活動都是黨政工高度重視、齊抓共管、層層落實、全力以赴?；顒訌膬热莸叫问蕉急纫酝迂S富，競賽工作已經滲透到企業(yè)的全面工作，尋找到了許多全新的結合點，競賽工作與“讓黨放心、讓人民高興”活動相結合；與“創(chuàng)工程優(yōu)質、干部優(yōu)秀”的“創(chuàng)雙優(yōu)”活動相結合；與人才工程和凝聚力工程相結合等等，積累和創(chuàng)造了許多好的經驗和做法。
3、競賽活動突出一個“沖”字，營造出肯做事、能做事、善做事的良好氛圍。各參賽單位以積極的姿態(tài)，攻堅克難、突破瓶頸，在完成政府重大工程和實事項目中，樹立和落實科學的發(fā)展觀，按時或提前、優(yōu)質優(yōu)良地完成任務，并取得了良好的社會效果。
4、競賽活動突出一個“優(yōu)”字，孕育出一批市場意識佳、綜合實力強的優(yōu)質公司。通過競賽活動，各參賽單位、公司的綜合實力都得到了較大地提升，總攬全局的能力、科學判斷形勢的能力、駕馭市場經濟的能力和破解難題的能力也有不同程度的提高。
各參賽單位競賽活動中腳踏實地、再接再厲，促進立功競賽活動出成果、出人才、出精神，以自己的實際行動力爭做到“四創(chuàng)新”：
1、加強競賽機制和體制的創(chuàng)新
隨著城市建設進入新一輪發(fā)展和城市功能的重新定位，以及從中央到地方的宏觀調控方針，對我們各項工作都提出更新更高的要求。同時，今年市競賽辦的組織機構、工作模式和制度辦法又做了重大調整。我們必須增強責任感和危機意識，適應新形勢、創(chuàng)造新思路，勇于探索適合我市市情的立功競賽活動新路子。各個參賽單位緊跟市競賽辦的新要求，相應調整工作的側重點和方式方法，準確把握新的熱點、重點、亮點。勇于在競賽機制和體制上創(chuàng)新，為競賽活動賦予鮮明的時代性、創(chuàng)新性、先進性。堅持“三個代表”的宗旨是始終不變的，但在不同的時期競賽活動要更新穎、更豐富、更深刻的內涵、更持久的生命力。
2、力求實效、勇于探索，加強在重大和實事工程中科技的創(chuàng)新
3、加強宣傳信息和理論研究的創(chuàng)新
堅持“三個導向”，在競賽活動的經驗總結、宣傳報道和理論研究中積極創(chuàng)新、與時俱進。我們看到，各參賽單位根據(jù)各自的特點和實際情況，有的參賽公司開展了“七個一”系列活動，以競賽體現(xiàn)關心職工、增強凝聚力、提高了動遷隊伍的戰(zhàn)斗力；有的參賽單位開展“比業(yè)務學習、比掌握政策、比動遷速度、比廉潔動遷、比群眾滿意”活動，將“五比”競賽的內涵拓寬。
4、加強競賽在激勵和育人功能上的創(chuàng)新
各參賽單位在下半年中，要以競賽活動加強凝聚力建設，上下一心擰成一股繩，塑造好班子、好干部，在提高職工素質方面常抓不懈，加強對職工的教育、培養(yǎng)和關心，促進人的全面發(fā)展，并力求創(chuàng)新，根據(jù)競賽活動見人見物見精神的要求，培育一批適合市場競爭、符合企業(yè)發(fā)展需求的人才隊伍，有優(yōu)秀干部、有工程技術人員，有青年人才，更有城市建設者，形成合理的人才梯隊。
在市委、市政府的領導和市競賽辦的指導下，各個爭創(chuàng)單位的積極參與，我市立功競賽的大舞臺上，出現(xiàn)了比、學、趕、幫、超的濃烈競賽氛圍和追求卓越、勇于跨越的精神狀態(tài)，以競賽活動的蓬勃開展，為我市建設作出新的貢獻。
[]
立功競賽方案篇十九
為了維護企業(yè)安全生產平穩(wěn)有序文秘公文網(wǎng)版權所有，全國文秘工作者的114!，增強全司員工的安全生產意識，按照市總公司的要求和部署，決定從20xx年4月18日至20xx年7月30日止，在全司范圍內開展20xx年度“保險杯”百日安全競賽活動。具體實施方案如下：
堅持“以人為本”，構建和諧社會的重要思想，堅持“安全第一，預防為主”的安全工作方針，切實保障廣大人民群眾生命財產安全，保障社會效益和經濟效益的同步增長。
促進我司安全管理水平和駕駛員隊伍整體素質的提高，防止重、特大道路交通事故和其它安全事故的發(fā)生，確保安全生產形勢根本好轉。
1、對安全生產隱患自查自糾。
2、每期分批對司乘人員進行一次全面的知識和職業(yè)道德教育培訓（其具體培訓計劃見附表）。
3、樹立“百日安全競賽優(yōu)勝單位”、“安全行車標兵”先進典型。（其具體標準和條件參照市總公司方案）。
1、統(tǒng)一認識，切實加強對該項活動的領導組織工作，重在提高我司安全管理水平，促進駕駛人員安全行車技能的一次深刻的競賽活動，為確?；顒拥捻樌M行，公司決定成立由趙新華經理任組長，分管安全工作的李先舉任副組長，安委會成員為組員的活動領導小組，活動領導小組下設辦公室在安機科，由向左才同志任主任，負責對本次活動開展和進展情況的督促檢查。
2、以本次活動為重點，與本單位的實際情況相結合，做好“五一”黃金周的安全生產工作。
3、開展靈活機動的路檢路查行動，進行重點時間、重點路段、重點班次的路檢路查行動，發(fā)現(xiàn)問題及時進行嚴處重罰。重拳出擊，嚴打“三違”等一切違法行為。文秘公文網(wǎng)版權所有，全國文秘工作者的114!
4、做好“愛車例?！焙途S修質量保障工作。駕駛人員和保修人員一定要嚴把維修質量關，嚴守維修操作程序，保修廠要做好維修車輛的進廠報修、檢查、維修和出廠檢驗登記程序，做到漏報不漏修。
5、做好安全管理基礎工作。
6、加強宣傳教育力度，及時傳達相關信息，加強橫向和縱向聯(lián)系，擴大影響。
立功競賽方案篇二十
本次活動旨在貫徹落實《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》及《綱要》精神，推動廣大幼兒園教師開展教育教學研究，促進教師專業(yè)化發(fā)展，提升幼兒園教師水平，激發(fā)一線教師研究幼兒園五大領域課程與教學的熱情，嘗試多樣化的教學方法，探索不同的教學活動實施途徑，全面提高教師的教育理念與教學活動組織能力，積極將創(chuàng)新教育活動理念應用于日常教學實踐中，同時根據(jù)z市實驗幼兒園保教工作計劃要求，特舉辦本次評選交流觀摩活動，為各位教師提供一個研討、學習、交流、展示的平臺。
1、參賽范圍。
幼兒園五大領域，具體內容由參賽教師自選。
2、參賽內容。
教學活動設計、教學活動實施、教學說明、教學活動反思。
3、參賽順序：
賽前抽簽決定。
4、活動時間：
小小、小班15—20分鐘中班25—30分鐘。
大班30—35分鐘以內。
課后反思由活動后與評委點評互動。
5、參賽要求：
各年級組的教研組長自行組織本年級組的教師開展評選活動，每位教師必須認真對待并參加此次競賽活動。
各年級組推選2名參加幼兒園比賽，由幼兒園推選2名參加市級組織的比賽。
1、時間安排。
各年級組在4月9日---22日完成推選，4月23日開始幼兒園的賽課，20xx年5月8日前上報幼兒園參賽市級賽課名單。
2、賽課地點。
實驗幼兒園一樓音體室。
3、評獎辦法。
本次競賽采用滿分100分制，涉及教學設計15分，教學活動實施60分，活動說明15分，活動反思10分。設置優(yōu)質課一等獎2名，二等獎2名，三等獎2名，優(yōu)勝獎2名。
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