最新專業(yè)課課程思政心得體會(專業(yè)22篇)

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最新專業(yè)課課程思政心得體會(專業(yè)22篇)
時間:2023-11-09 09:27:15     小編:碧墨

心得體會是我們對自己進(jìn)行自我評價和成長規(guī)劃的重要工具。寫心得體會時,要注重積極向上的態(tài)度,傳遞正能量給讀者。掌握一些優(yōu)秀的心得體會范文,對我們的寫作有著重要的借鑒作用。

專業(yè)課課程思政心得體會篇一

隨著我國高等教育改革的不斷深入,思想政治教育也逐漸被納入到各個專業(yè)課程當(dāng)中。作為一名大學(xué)生,我有幸在大學(xué)期間接觸到了一門思政示范課,這是一門集思想政治教育與專業(yè)知識于一體的課程。通過學(xué)習(xí)這門課程,我深刻體會到了思政示范課對我們的教育與成長的重要意義,下面我將從課程設(shè)置、教學(xué)方式、學(xué)習(xí)收獲、發(fā)展趨勢和未來展望五個方面,給出我的心得體會。

首先,思政示范課的課程設(shè)置十分重要。思政示范課是一門將思想政治教育與專業(yè)課程結(jié)合的課程,旨在培養(yǎng)學(xué)生健全人格,增強(qiáng)自我認(rèn)同感和社會責(zé)任感。而實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),就需要將思政內(nèi)容融入到專業(yè)課程當(dāng)中。這種課程設(shè)置的方式,既能確保學(xué)生學(xué)習(xí)到專業(yè)知識,又能夠培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀念和社會擔(dān)當(dāng),真正實(shí)現(xiàn)專業(yè)知識與思政教育的有機(jī)結(jié)合。

其次,思政示范課的教學(xué)方式也是影響其核心價值的重要因素。在思政示范課中,老師采用了多種教學(xué)方式,如講座、小組討論、案例研究等。這樣的教學(xué)方式,不僅豐富了課堂氛圍,也鼓勵了學(xué)生積極參與到課堂討論中,提高了學(xué)生的思辨能力和問題解決能力。同時,教師還通過案例教學(xué)的方式,將抽象的思政概念落地到實(shí)際生活中,使學(xué)生更能理解和感受到思政的重要性。

然后,思政示范課的學(xué)習(xí)收獲是我們不可忽視的。通過學(xué)習(xí)思政示范課,我意識到思政教育是培養(yǎng)學(xué)生人格素質(zhì)的重要途徑。在學(xué)習(xí)過程中,我積極參與到課堂討論中,并通過與同學(xué)們的交流思考,逐漸形成了自己的觀點(diǎn)和思考方式。思政示范課還啟發(fā)了我對專業(yè)的熱愛,使我更加深入地理解和認(rèn)識到專業(yè)對我們的影響和意義。

再次,思政示范課的發(fā)展趨勢是我們需要關(guān)注的。當(dāng)今社會發(fā)展迅猛,信息爆炸,各種思想觀點(diǎn)競相沖擊。在這樣的背景下,思政示范課應(yīng)該及時調(diào)整課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容,不斷適應(yīng)時代的發(fā)展和學(xué)生的需求,確保思政教育的有效性。并且,隨著高等教育體制的改革,思政示范課也應(yīng)更加注重實(shí)踐與實(shí)用性的結(jié)合,使思政教育更加貼近學(xué)生的實(shí)際需求。

最后,對于未來思政示范課的展望,我認(rèn)為應(yīng)該從學(xué)生角度出發(fā),開展更加個性化和多樣化的教學(xué)方式。在課程設(shè)置上,可以允許學(xué)生選修自己感興趣的思政示范課,增加其吸引力和參與度。同時,教師還可以結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)和新媒體技術(shù),引入在線學(xué)習(xí)和互動式教學(xué),提供更多樣化的學(xué)習(xí)資源和交流平臺,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

以思政教育為主線的專業(yè)思政示范課對于大學(xué)生的教育和成長起到了重要的推動作用。通過對思政示范課的深入學(xué)習(xí)和思考,我深刻體會到了思政教育與專業(yè)知識的相互滲透與融合的重要性。希望未來的思政示范課能夠更好地為大學(xué)生的成長與發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

專業(yè)課課程思政心得體會篇二

近年來,高校教育出現(xiàn)了一種新的教學(xué)模式——將專業(yè)課和思想政治課相結(jié)合,開設(shè)思政示范課。這種模式的出現(xiàn),旨在為學(xué)生提供更具實(shí)效性的教學(xué)內(nèi)容和培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。經(jīng)過我一學(xué)期的學(xué)習(xí)和體驗(yàn),我深刻意識到專業(yè)課思政示范課給我?guī)砹酥T多益處,并對此有了一些心得體會。

首先,專業(yè)課思政示范課拓寬了我的知識面。過去,我過于專注于專業(yè)課的學(xué)習(xí),思想政治課成為了排在后面的“配角”。然而,通過專業(yè)課思政示范課,我了解到專業(yè)領(lǐng)域與社會政治形勢息息相關(guān),許多時候,專業(yè)發(fā)展都是政治發(fā)展的產(chǎn)物。通過對事例的討論和分析,我對專業(yè)課和思政課之間的聯(lián)系有了更深刻的認(rèn)識。這讓我明白了,作為一名優(yōu)秀的專業(yè)人才,必須有政治理論知識作為基礎(chǔ)。

其次,專業(yè)課思政示范課提升了我的思辨能力。在以往的學(xué)習(xí)中,對專業(yè)課的學(xué)習(xí)主要側(cè)重于理論知識的學(xué)習(xí)和應(yīng)用,對知識的獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力卻相對較弱。而專業(yè)課思政示范課注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),通過啟發(fā)性的教學(xué)方式,培養(yǎng)學(xué)生的思辨意識和獨(dú)立思考能力。在課堂上,老師往往會提出一些有爭議的問題,帶領(lǐng)我們?nèi)ニ伎?,讓我們根?jù)個人的理解來闡述自己的觀點(diǎn)。這讓我懂得了學(xué)習(xí)并非單一接受老師灌輸?shù)闹R,而是要有自己的獨(dú)立思考。

第三,專業(yè)課思政示范課加強(qiáng)了我對實(shí)踐的關(guān)注。傳統(tǒng)的專業(yè)課教學(xué)往往只停留在理論層面,學(xué)生們對于所學(xué)知識的實(shí)際運(yùn)用能力相對較弱。然而,專業(yè)課思政示范課給予了我更多的實(shí)踐機(jī)會。在課堂上,老師會結(jié)合案例和實(shí)際問題向我們展示專業(yè)知識在實(shí)際生活中的應(yīng)用,并鼓勵我們在實(shí)際操作中去發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。通過實(shí)踐,我學(xué)會了將專業(yè)知識與實(shí)際生活相結(jié)合,發(fā)現(xiàn)并解決了許多實(shí)際問題,這對我今后的工作和實(shí)踐能力有著極大的幫助。

第四,專業(yè)課思政示范課培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作精神。在過去的學(xué)習(xí)中,往往是個人為中心,大家只顧著完成自己的任務(wù)和學(xué)習(xí)。然而,在專業(yè)課思政示范課中,我深切體會到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。老師組織我們進(jìn)行小組討論和合作,通過共同的思考和交流,我們可以更好地理解問題,共同解決問題。在這個過程中,我學(xué)會了傾聽他人的意見,尊重他人的觀點(diǎn),并懂得了團(tuán)隊(duì)的力量比個人的力量更為強(qiáng)大。

最后,專業(yè)課思政示范課提高了我的綜合素質(zhì)。在傳統(tǒng)的教學(xué)模式中,對于學(xué)生的綜合素質(zhì)鍛煉往往不夠。然而,在專業(yè)課思政示范課中,老師通過引導(dǎo)討論和開展實(shí)踐活動,培養(yǎng)了我們的自主學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新思維能力、溝通與合作能力等綜合素質(zhì)。這些素質(zhì)對于一個專業(yè)人才來說,同樣重要于專業(yè)技能的掌握。因此,通過專業(yè)課思政示范課的學(xué)習(xí),我更加全面發(fā)展和提高了自身的綜合素質(zhì)。

綜上所述,專業(yè)課思政示范課給我?guī)砹嗽S多益處。它不僅拓寬了我的知識面,提升了我的思辨能力,加強(qiáng)了對實(shí)踐的關(guān)注,培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作精神,還提高了我的綜合素質(zhì)。希望未來的教育能夠更加倡導(dǎo)這種模式的發(fā)展,為更多的學(xué)生提供更好的教學(xué)內(nèi)容和培養(yǎng)機(jī)會。

專業(yè)課課程思政心得體會篇三

物流管理專業(yè)課程是我在大學(xué)期間所學(xué)習(xí)的重要課程之一,通過學(xué)習(xí)這門課程,我深深地體會到物流管理在現(xiàn)代社會中的重要性和作用。下面我將從五個方面分享我的心得體會。

首先,物流管理課程使我深刻認(rèn)識到物流在企業(yè)運(yùn)營中的重要性。在全球化的今天,企業(yè)需要將生產(chǎn)、倉儲、運(yùn)輸和分銷等環(huán)節(jié)無縫連接起來,這就需要物流管理的精確規(guī)劃和高效執(zhí)行。通過學(xué)習(xí)物流管理課程,我學(xué)會了如何進(jìn)行倉儲布局、運(yùn)輸路徑規(guī)劃以及訂單管理等,這些知識為我未來從事物流管理工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

其次,物流管理課程教會了我如何運(yùn)用信息技術(shù)來提高物流效率。現(xiàn)代物流管理已經(jīng)離不開信息技術(shù)的支持,通過學(xué)習(xí)物流管理課程,我了解到了倉儲管理系統(tǒng)、運(yùn)輸管理系統(tǒng)以及供應(yīng)鏈管理系統(tǒng)等信息技術(shù)在物流管理中的應(yīng)用,這些技術(shù)的應(yīng)用可以大大提高物流的精確度和效率。在課程中,我們還使用了物流管理軟件進(jìn)行模擬操作,這使我對信息技術(shù)的應(yīng)用有了更深入的了解。

第三,物流管理課程讓我認(rèn)識到了供應(yīng)鏈管理的重要性。供應(yīng)鏈管理是物流管理的核心內(nèi)容之一,它關(guān)注著企業(yè)在采購、生產(chǎn)、銷售等方面的整體優(yōu)化。通過學(xué)習(xí)供應(yīng)鏈管理,我了解到了供應(yīng)鏈的各個環(huán)節(jié)以及如何根據(jù)企業(yè)需求進(jìn)行整合和優(yōu)化。我還學(xué)到了如何與供應(yīng)商和客戶建立良好的合作關(guān)系,以確保供應(yīng)鏈的順暢和高效運(yùn)作。這些知識對于我未來從事供應(yīng)鏈管理工作非常重要。

第四,物流管理課程提高了我的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。物流管理涉及到多個環(huán)節(jié)和部門的協(xié)調(diào)和合作,所以團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力非常重要。通過課程中的小組項(xiàng)目,我學(xué)會了如何與不同的人合作,分工合作,共同解決問題。在團(tuán)隊(duì)合作中,我還學(xué)會了如何進(jìn)行有效的溝通,如何表達(dá)自己的觀點(diǎn)和聽取他人的意見。這些能力對于我未來在物流管理工作中的發(fā)展非常關(guān)鍵。

最后,物流管理課程還讓我意識到了環(huán)境保護(hù)的重要性。物流活動往往涉及大量的運(yùn)輸和倉儲,這會帶來不可忽視的環(huán)境影響。通過學(xué)習(xí)物流管理課程,我了解到了物流活動對環(huán)境的影響,并學(xué)習(xí)到了如何進(jìn)行綠色物流管理。在課程中,我們學(xué)習(xí)了如何降低運(yùn)輸排放、優(yōu)化倉儲設(shè)備以及合理規(guī)劃路線等,這些都幫助我意識到了環(huán)境保護(hù)與物流管理的緊密關(guān)系。

綜上所述,通過學(xué)習(xí)物流管理專業(yè)課程,我深刻認(rèn)識到了物流管理在現(xiàn)代社會中的重要性和作用。物流管理課程不僅提高了我的專業(yè)素養(yǎng),還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力,同時也增強(qiáng)了我的環(huán)境保護(hù)意識。我相信,這門課程的學(xué)習(xí)對于我未來從事物流管理工作將起到重要的指導(dǎo)作用。

專業(yè)課課程思政心得體會篇四

旅游管理專業(yè)課程的學(xué)習(xí)使我對旅游業(yè)的運(yùn)作和管理有了更深入的理解。在學(xué)習(xí)過程中,我逐漸意識到旅游業(yè)對于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要性,并且學(xué)會了如何運(yùn)用管理知識和技巧來提升旅游企業(yè)的競爭力。通過這些課程,我不僅獲得了專業(yè)知識,還鍛煉了自己的思考和解決問題的能力。

第二段:學(xué)習(xí)內(nèi)容與方法。

在旅游管理專業(yè)課程中,我學(xué)到了許多有關(guān)旅游業(yè)的基本知識,如旅游市場、旅游產(chǎn)品和旅游企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)。這些知識使我對旅游行業(yè)的全貌有了更加清晰的認(rèn)識。此外,我也學(xué)到了一些管理技巧,如戰(zhàn)略規(guī)劃、市場營銷和人力資源管理等,這些知識為我將來進(jìn)一步研究和從事旅游行業(yè)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在學(xué)習(xí)過程中,老師們采用了多種教學(xué)方法,如講座、案例分析和小組討論等。這些方法不僅幫助我理解和掌握了學(xué)習(xí)內(nèi)容,還培養(yǎng)了我與他人合作和交流的能力。尤其是在案例分析和小組討論中,我學(xué)會了從不同的角度思考問題和解決問題,這對我的職業(yè)發(fā)展將有很大的幫助。

第三段:實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

除了理論學(xué)習(xí),我還有機(jī)會參加多種實(shí)踐活動,如實(shí)地考察和實(shí)習(xí)等。通過實(shí)地考察,我親身體驗(yàn)了不同旅游景點(diǎn)和旅游企業(yè)的運(yùn)營情況,加深了對旅游業(yè)的實(shí)際理解。而實(shí)習(xí)則讓我有機(jī)會在真實(shí)的工作環(huán)境中應(yīng)用所學(xué)知識,并鍛煉了我解決問題和應(yīng)對挑戰(zhàn)的能力。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)讓我更加意識到學(xué)習(xí)的重要性,并使我更加自信地面對將來的職業(yè)發(fā)展。

第四段:收獲與成長。

通過學(xué)習(xí)旅游管理專業(yè)課程,我不僅獲得了專業(yè)知識和技巧,還在思維方式、團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力等方面得到了全面的提升。我學(xué)會了如何從宏觀和微觀角度思考問題,分析和解決管理難題。在小組討論和團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中,我學(xué)會了與他人有效地合作和溝通,將每個成員的優(yōu)勢發(fā)揮到極致。這些收獲不僅讓我成為了一名更優(yōu)秀的學(xué)生,而且也為我未來的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第五段:總結(jié)。

在旅游管理專業(yè)課程的學(xué)習(xí)中,我深刻認(rèn)識到旅游業(yè)對于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要性,并且學(xué)會了如何應(yīng)用管理知識和技巧來提升旅游企業(yè)的競爭力。通過學(xué)習(xí)內(nèi)容與方法的綜合運(yùn)用,實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累和個人成長的提升,我對旅游管理專業(yè)有了更加全面和深入的理解。今后,我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),不斷提升自己的專業(yè)能力,為旅游業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

專業(yè)課課程思政心得體會篇五

對于旅游管理專業(yè)學(xué)生而言,課程是獲取知識和技能的重要途徑。這些課程不僅涵蓋了旅游行業(yè)的基本知識,還培養(yǎng)了學(xué)生的管理和領(lǐng)導(dǎo)能力。在我所修習(xí)的旅游管理專業(yè)課程中,通過學(xué)習(xí)各種理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),我深刻體會到了旅游行業(yè)的魅力和挑戰(zhàn)。以下是我個人對旅游管理專業(yè)課程的心得體會。

第一段:理論課程的學(xué)習(xí)。

在旅游管理專業(yè)的理論課程中,我學(xué)到了很多與旅游行業(yè)相關(guān)的基本概念和理論模型。比如,市場營銷、戰(zhàn)略管理、人力資源管理等課程,幫助我理解了旅游行業(yè)的運(yùn)作機(jī)制和管理原理。通過課堂講解和案例分析,我掌握了如何制定市場營銷策略、優(yōu)化資源配置以及提高服務(wù)質(zhì)量的方法。此外,我還了解到了國內(nèi)外旅游市場的發(fā)展?fàn)顩r和趨勢,為我未來的職業(yè)規(guī)劃提供了重要的參考依據(jù)。

第二段:實(shí)踐課程的體驗(yàn)。

除了理論課程,旅游管理專業(yè)還強(qiáng)調(diào)實(shí)踐訓(xùn)練。在實(shí)踐課程中,我們有機(jī)會親身參與到旅游項(xiàng)目的開展和管理中,鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)合作和解決問題的能力。比如,我們曾參與過一次針對某個旅游景區(qū)的調(diào)研,通過實(shí)地考察和問卷調(diào)查,我們了解到了該景區(qū)的優(yōu)勢和不足之處,并提出了一些建議來改進(jìn)。這一經(jīng)歷不僅加深了我的對旅游目的地開發(fā)和管理的理解,還培養(yǎng)了我客戶溝通和數(shù)據(jù)處理的能力。

第三段:專業(yè)技能的提升。

在旅游管理專業(yè)課程中,我還學(xué)習(xí)了一些具體的專業(yè)技能,如旅游規(guī)劃、旅游政策等。這些課程使我熟悉了旅游行業(yè)的各個環(huán)節(jié)和規(guī)則,掌握了一些必備的操作工具和技術(shù)。比如,我們學(xué)習(xí)了如何制定旅游規(guī)劃,了解了如何評估旅游資源,設(shè)計(jì)旅游線路和開發(fā)旅游產(chǎn)品。這些技能的掌握對于我未來從事旅游行業(yè)的職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要,也增加了我在實(shí)踐中的競爭力。

第四段:案例分析的啟示。

旅游管理專業(yè)課程中的案例分析是我最喜歡的一部分。通過學(xué)習(xí)和討論真實(shí)的旅游案例,我不僅了解到了各種問題和挑戰(zhàn),還學(xué)習(xí)到了如何分析和解決這些問題。這些案例涉及到了目的地管理、旅游企業(yè)經(jīng)營、旅游市場推廣等方面的問題。通過學(xué)習(xí)這些案例,我深刻體會到了靈活運(yùn)用管理工具和創(chuàng)新思維對解決問題的重要性。這些案例也為我今后面臨類似問題時提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。

第五段:對未來發(fā)展的展望。

通過學(xué)習(xí)旅游管理專業(yè)課程,我對未來的發(fā)展有了更明確的目標(biāo)和規(guī)劃。我希望能夠在旅游行業(yè)中擔(dān)任管理職位,成為一個有影響力的領(lǐng)導(dǎo)者。為了達(dá)到這個目標(biāo),我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí),積極參與實(shí)踐課程和項(xiàng)目,不斷提升自身的知識和技能。同時,我還會保持對旅游行業(yè)的關(guān)注,關(guān)注市場變化和創(chuàng)新趨勢,以便及時調(diào)整自己的發(fā)展方向和策略。我相信,通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我能夠在旅游管理領(lǐng)域取得優(yōu)秀的成績。

總結(jié):

旅游管理專業(yè)課程不僅給了我扎實(shí)的理論基礎(chǔ),還培養(yǎng)了我實(shí)踐能力和專業(yè)技能。通過課程學(xué)習(xí)和實(shí)踐訓(xùn)練,我對旅游行業(yè)有了更深入的了解,樹立了明確的職業(yè)目標(biāo)。我相信,通過對旅游管理專業(yè)課程的不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我能夠在未來的職業(yè)生涯中取得更大的成就。

專業(yè)課課程思政心得體會篇六

近年來,高校在加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育方面下了很大的功夫,課程思政成為了關(guān)鍵且不可或缺的一環(huán)。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),我深切體會到課程思政的重要性和積極影響。在課程思政中,我受益匪淺,收獲良多,有關(guān)個人道德修養(yǎng)、社會責(zé)任感和思維方式等方面都有了新的認(rèn)識和提升,下面是我對課程思政的心得體會。

首先,在課程思政中,我深刻認(rèn)識到人的道德修養(yǎng)對個體和社會的重要性。曾經(jīng),我認(rèn)為逐利是人類的天性,個人的得失才是最重要的。然而,課程思政教育讓我明白了個人的道德修養(yǎng)對于一個人的成長和幸福至關(guān)重要。只有擁有良好的人生態(tài)度、高尚的品德和正確的價值觀,才能獲得真正的快樂和滿足。而對于社會來說,人的道德修養(yǎng)也是一個國家繁榮和發(fā)展的基礎(chǔ)。人們要有社會責(zé)任感,為社會作出貢獻(xiàn),關(guān)心他人,關(guān)愛環(huán)境,才能構(gòu)建一個和諧、進(jìn)步的社會。

其次,課程思政教育還提高了我的社會責(zé)任感。在課程思政的引導(dǎo)下,我明白“為中華民族謀復(fù)興,為人類進(jìn)步事業(yè)而奮斗”的重要性。我認(rèn)識到作為大學(xué)生,除了要注重自己的學(xué)習(xí)和成長之外,還要關(guān)心社會問題,積極參與社會實(shí)踐活動,為社會發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。我需要思考如何將自己的專業(yè)知識和技能應(yīng)用到實(shí)際工作中,為社會提供有益的服務(wù)。在這個過程中,我逐漸認(rèn)識到自己的責(zé)任和使命,努力做一個有為之青年。

同時,通過課程思政教育,我轉(zhuǎn)變了思維方式。以前,我常常只看到事物的表面,很難從更宏觀的角度思考問題。在課程思政中,我接觸到了與專業(yè)無關(guān)的領(lǐng)域,拓寬了我的思維視野。我善于從不同的角度分析問題,培養(yǎng)了思辨能力和創(chuàng)新意識。這讓我在學(xué)習(xí)和生活中更有自信,能夠更好地應(yīng)對困難和挑戰(zhàn)。

此外,課程思政還促使我更加珍惜時光,充實(shí)自己。通過課堂討論和學(xué)習(xí),我明白了時間的寶貴和限制性。大學(xué)四年時間轉(zhuǎn)瞬即逝,我要珍惜這段寶貴的時光,不僅在學(xué)業(yè)上努力取得好成績,發(fā)展自己的興趣愛好,提高自己的全面素質(zhì),更要培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀和世界觀。只有自己不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步,才能在以后的工作和生活中更好地發(fā)揮作用。

綜上所述,課程思政教育讓我真正認(rèn)識到個人修養(yǎng)的重要性,增強(qiáng)了我的社會責(zé)任感,提高了我的思維方式,使我更加珍惜時光。我深知這些收獲對于我未來的發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用。因此,我將繼續(xù)努力,不斷提高自己的道德修養(yǎng),承擔(dān)起自己的社會責(zé)任,發(fā)展積極的思維方式,并珍惜寶貴的大學(xué)時光,不斷追求自己的人生目標(biāo),為建設(shè)美麗而和諧的社會作出貢獻(xiàn)。

專業(yè)課課程思政心得體會篇七

物流管理專業(yè)課程是現(xiàn)代商業(yè)管理領(lǐng)域中的重要組成部分。通過學(xué)習(xí)物流管理專業(yè)課程,我深刻認(rèn)識到物流在現(xiàn)代商業(yè)活動中的重要性。同時,我也在學(xué)習(xí)過程中收獲了很多有價值的知識和技能。下面我將結(jié)合學(xué)習(xí)過程中的體會,談?wù)剬ξ锪鞴芾韺I(yè)課程的理解和感悟。

首先,在物流管理專業(yè)課程中,我對物流的定義和作用有了更深入的了解。物流不僅僅是產(chǎn)品和服務(wù)的交付過程,更是對物流流程的優(yōu)化和管理。我了解到物流管理的目標(biāo)是通過合理安排物流流程,提高貨物的流動效率,降低運(yùn)輸成本,提供高效的供應(yīng)鏈服務(wù)。同時,我也認(rèn)識到物流管理對企業(yè)的重要性。一個優(yōu)秀的物流管理團(tuán)隊(duì)可以使企業(yè)的運(yùn)營更加順暢,提高企業(yè)的競爭力。

其次,在學(xué)習(xí)物流管理專業(yè)課程中,我學(xué)到了一些關(guān)鍵的物流管理技能。例如,推行物流管理的關(guān)鍵性能指標(biāo)(KPI)是了解企業(yè)物流業(yè)績的重要手段之一。在學(xué)習(xí)過程中,我掌握了如何設(shè)定合理的KPI,如何監(jiān)控物流業(yè)績,并根據(jù)結(jié)果進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。此外,我還學(xué)會了如何進(jìn)行供應(yīng)鏈管理和采購管理,這是現(xiàn)代物流管理中不可或缺的環(huán)節(jié)。通過學(xué)習(xí)物流管理專業(yè)課程,我掌握了這些實(shí)用的技能,并能夠?qū)⑵鋺?yīng)用到實(shí)際工作中。

另外,學(xué)習(xí)物流管理專業(yè)課程還使我認(rèn)識到了物流管理中的一些挑戰(zhàn)和難點(diǎn)。例如,全球化對物流管理提出了更高的要求。由于跨境物流的復(fù)雜性和不確定性,物流管理人員需要具備更高級的技能和知識。為了適應(yīng)這一挑戰(zhàn),我積極參與了實(shí)踐活動和案例研究,以便更好地理解和解決跨境物流中的問題。此外,物流管理涉及到各方的協(xié)調(diào)和溝通,需要具備良好的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通技巧。通過課程學(xué)習(xí),我逐漸提高了這些方面的能力。

最后,物流管理專業(yè)課程的學(xué)習(xí)使我明白了持續(xù)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的重要性。物流管理是一個不斷變化和進(jìn)步的領(lǐng)域。隨著技術(shù)的進(jìn)步和環(huán)境的變化,物流管理的方法和工具也在不斷發(fā)展。只有不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識和技能,才能緊跟物流管理的潮流,保持競爭優(yōu)勢。因此,我將繼續(xù)關(guān)注物流管理領(lǐng)域的最新動態(tài),參加相關(guān)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討會,以持續(xù)提高自己的物流管理能力。

綜上所述,通過學(xué)習(xí)物流管理專業(yè)課程,我對物流的重要性和作用有了更深刻的認(rèn)識。同時,我也掌握了一些關(guān)鍵的物流管理技能,并意識到物流管理中的挑戰(zhàn)和難點(diǎn)。最重要的是,我認(rèn)識到持續(xù)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新對于物流管理人員的重要性。通過不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)修,我相信我將在物流管理領(lǐng)域取得更好的成績,并為企業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。

專業(yè)課課程思政心得體會篇八

課程思政是近年來在高校教育中興起的一種教育形式。通過將馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民三個代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀以及習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想等教材內(nèi)容融入各門學(xué)科課程中,培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神、社會主義價值觀以及創(chuàng)新思維等思政素養(yǎng)。在參加課程思政的學(xué)習(xí)過程中,我深受啟發(fā),有了很多體會和思考。

第二段:豐富學(xué)科知識。

參加課程思政后,我發(fā)現(xiàn),這種教育模式能夠讓我們更好地了解各門學(xué)科知識與馬克思主義的結(jié)合點(diǎn)。在以前的學(xué)習(xí)中,我們經(jīng)常將學(xué)科知識與現(xiàn)實(shí)生活割裂開來,而通過課程思政的學(xué)習(xí),我們深入理解學(xué)科知識的內(nèi)涵和價值,并將其與社會現(xiàn)實(shí)相結(jié)合,形成了更為全面的知識體系。課程思政的存在讓我們明白,學(xué)科知識的目的不僅僅是應(yīng)試,更重要的是為了服務(wù)社會、增進(jìn)人民福祉。

第三段:培養(yǎng)愛國主義情懷。

在課程思政中,每當(dāng)學(xué)習(xí)到國家發(fā)展、國家利益和國家夢等內(nèi)容時,我都會被深深地觸動。這些內(nèi)容讓我對自己的國家有了更加自豪和自信的態(tài)度。我深知,作為一名大學(xué)生,我們應(yīng)該以國家的發(fā)展為己任,為實(shí)現(xiàn)中國夢而努力奮斗。課程思政通過引導(dǎo)我們了解國家的發(fā)展歷程、掌握國家的政策和戰(zhàn)略,培養(yǎng)了我們的愛國主義情懷,讓我們更加珍惜和愛護(hù)我們的祖國。

第四段:培育社會主義核心價值觀。

除了培養(yǎng)愛國主義情懷外,課程思政還重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)社會主義核心價值觀的培育。在學(xué)習(xí)中,我逐漸理解了社會主義核心價值觀的內(nèi)涵,明確了自己應(yīng)該樹立的正確價值觀。通過學(xué)習(xí)中,我們深入思考人與人之間的關(guān)系、企業(yè)與社會之間的關(guān)系、經(jīng)濟(jì)與環(huán)境之間的關(guān)系等,意識到了個人利益與集體利益的統(tǒng)一,為我們今后的人生道路指引了方向。

第五段:形成創(chuàng)新思維。

在課程思政的學(xué)習(xí)中,我還發(fā)現(xiàn)這種教育模式能夠培養(yǎng)我們的創(chuàng)新思維。馬克思主義的創(chuàng)新性思維方式,培養(yǎng)了我對問題的深入思考和創(chuàng)造性解決問題的能力。在與同學(xué)們的討論中,我意識到每個人都有自己獨(dú)特的思考方式和見解,而這些多元的思維正是激發(fā)創(chuàng)新的源泉。通過課程思政,我逐漸養(yǎng)成了質(zhì)疑、探索、創(chuàng)新的思維習(xí)慣,這對于將來的學(xué)習(xí)和工作都是非常有益的。

總結(jié):

通過參與課程思政的學(xué)習(xí),我不僅豐富了學(xué)科知識,培養(yǎng)了愛國主義情懷,還樹立了正確的價值觀念,并培養(yǎng)了創(chuàng)新的思維方式。這種教育模式的出現(xiàn),為我們的成長提供了強(qiáng)有力的保障,也為我們的未來道路指明了方向。因此,我們應(yīng)該重視課程思政,珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會,不斷提升自己的思政素養(yǎng),為實(shí)現(xiàn)中國特色社會主義事業(yè)不斷貢獻(xiàn)力量。

專業(yè)課課程思政心得體會篇九

隨著新時代的到來,高等教育在培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的過程中越來越注重思想政治教育。為了更好地將思政教育融入課堂教學(xué),許多大學(xué)開設(shè)了“課程思政”課程。我在大學(xué)期間修讀了這門課程,并在學(xué)習(xí)過程中有了一些心得體會。下面我將就這些體會進(jìn)行總結(jié)和分享。

首先,課程思政教育尤其注重培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和使命感。在這門課程中,我們學(xué)習(xí)了許多國家經(jīng)濟(jì)、社會、文化方面的重要問題。通過學(xué)習(xí)這些知識,我們明白了自己作為一名大學(xué)生的責(zé)任和使命。我們要為國家建設(shè)、社會發(fā)展負(fù)責(zé)任,要努力為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)力量。課程思政教育很好地喚醒了我們內(nèi)心的責(zé)任感,讓我們明確自己的方向和目標(biāo)。

其次,課程思政教育提高了我們的政治素養(yǎng)和思辨能力。在課堂上,老師引導(dǎo)我們閱讀一些重要的政治文獻(xiàn),鼓勵我們思考其中的觀點(diǎn)和內(nèi)涵。我們在小組討論中表達(dá)自己的看法,與同學(xué)們碰撞出思想的火花。通過這樣的學(xué)習(xí)方式,我們不僅提高了自己的政治素養(yǎng),也培養(yǎng)了批判性思維和思辨能力。我們不再輕易接受表面的觀點(diǎn),而是學(xué)會了獨(dú)立思考和判斷問題。

再次,課程思政教育拓寬了我們的國際視野。在這門課程中,我們學(xué)習(xí)了一些國際重要事務(wù)和國際組織的運(yùn)作機(jī)制。我們了解了我國在國際事務(wù)中的地位和作用,也認(rèn)識到了國際交往對于國家發(fā)展的重要性。課程思政教育通過組織一些國際交流和實(shí)踐活動,讓我們親身體驗(yàn)不同國家的文化和風(fēng)土人情。這種國際化的教育讓我們打開了眼界,增進(jìn)了對世界的理解,培養(yǎng)了跨文化交流的能力。

此外,課程思政教育加強(qiáng)了我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。在這門課程中,我們不僅學(xué)習(xí)理論知識,還需要參與一些社會實(shí)踐和創(chuàng)新項(xiàng)目。我們可以選擇參與志愿服務(wù)、科研項(xiàng)目和創(chuàng)業(yè)競賽等活動,將所學(xué)的理論知識應(yīng)用到實(shí)際中。這種實(shí)踐性的學(xué)習(xí)培養(yǎng)了我們的動手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神,也培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)意識。通過這些實(shí)踐,我們更好地理解了理論知識的價值和作用。

綜上所述,課程思政是一門與時代緊密聯(lián)系的課程。通過學(xué)習(xí)這門課程,我們不僅提高了自己的思維能力和素質(zhì),也增強(qiáng)了自己的社會責(zé)任感和使命感。這門課程培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,拓寬了我們的視野和思維廣度。希望我們在以后的學(xué)習(xí)和工作中能夠牢記這些思政教育的體會,不斷提高自己,為實(shí)現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)力量。

專業(yè)課課程思政心得體會篇十

旅游管理專業(yè)是一門涵蓋旅游行業(yè)的各個領(lǐng)域的學(xué)科,其課程設(shè)置覆蓋了旅游市場分析、旅游企業(yè)管理、旅游策劃與營銷等內(nèi)容。這些課程不僅幫助學(xué)生了解旅游行業(yè)的發(fā)展趨勢和相關(guān)理論知識,還培養(yǎng)了學(xué)生的組織管理能力和市場營銷技巧。在這些課程中學(xué)到的知識和體會對我的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

第二段:課程對于職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。

旅游管理專業(yè)課程注重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng),使他們具備良好的溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和分析解決問題的能力。通過課程中的項(xiàng)目案例分析和團(tuán)隊(duì)合作作業(yè),我們深入了解了行業(yè)中常見的問題和挑戰(zhàn),提高了解決問題的能力。同時,課程中的演講和辯論訓(xùn)練也加強(qiáng)了我們的溝通能力和表達(dá)能力,使我們能在團(tuán)隊(duì)中更好地發(fā)揮自己的作用。

第三段:課程對于專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。

在旅游管理專業(yè)課程中,我們學(xué)習(xí)了諸如旅游市場分析、旅游企業(yè)管理、旅游策劃與營銷等模塊。這些課程使我們了解了旅游行業(yè)的發(fā)展趨勢和各個環(huán)節(jié)的運(yùn)作機(jī)制。例如,通過學(xué)習(xí)旅游市場分析,我們能夠了解到不同類型旅游目的地的市場需求和競爭態(tài)勢,有助于我們更好地制定策略。而學(xué)習(xí)旅游策劃與營銷,我們能夠了解到如何根據(jù)市場需求制定營銷策略,提高旅游產(chǎn)品的競爭力。這些專業(yè)知識和技能對我們未來的職業(yè)發(fā)展非常重要。

第四段:課程對于實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

在旅游管理專業(yè)課程中,實(shí)踐教學(xué)占據(jù)了重要的位置。例如,我們有機(jī)會參觀旅游企業(yè),并與從業(yè)者進(jìn)行交流,深入了解行業(yè)的實(shí)際運(yùn)作和管理方式。此外,我們還有機(jī)會參與各種項(xiàng)目和實(shí)踐課程,例如,在課程中規(guī)劃并組織旅游活動,鍛煉了我們的組織能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。這些實(shí)踐體驗(yàn)使我們將課堂學(xué)習(xí)與實(shí)際操作相結(jié)合,增強(qiáng)了我們的實(shí)踐能力和從業(yè)經(jīng)驗(yàn),為我們未來的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第五段:課程對于職業(yè)發(fā)展的啟迪。

旅游管理專業(yè)課程的學(xué)習(xí)使我對旅游行業(yè)有了更深入的了解,并為我未來的職業(yè)發(fā)展指明了方向。課程中的案例分析、實(shí)踐體驗(yàn)和與從業(yè)者的交流,使我對旅游行業(yè)的操作和管理有了更全面的認(rèn)識,并提供了寶貴的實(shí)踐機(jī)會。同時,課程中培養(yǎng)的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識也讓我對自己的職業(yè)發(fā)展有了更明確的規(guī)劃和目標(biāo)。我相信通過這些專業(yè)課程的學(xué)習(xí)和體驗(yàn),我將能夠在旅游行業(yè)中有所作為。

總結(jié):

旅游管理專業(yè)課程的學(xué)習(xí)不僅讓我掌握了相關(guān)的專業(yè)知識和技能,還培養(yǎng)了我的職業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力。通過課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐的體驗(yàn),我對旅游行業(yè)有了更深入的了解,并明確了自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。未來,我將努力將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)踐,為旅游行業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

專業(yè)課課程思政心得體會篇十一

20xx年9月5日至6日,在舊營鄉(xiāng)中心校聽了邵征斌老師,鄧英老師,管慶煌老師三位老師給我們帶來的卓越課堂教學(xué)講座,從他們?nèi)焕蠋煹呐嘤?xùn)中,我有了較大的收獲?,F(xiàn)將我從這次培訓(xùn)中的感受寫下。

不再用傳統(tǒng)的“填鴨式、滿堂灌”、“滿堂問”等一些舊的思想觀念。新時代的老師應(yīng)該追求一些新的教學(xué)意識:即教師如何教,如何管,從而改造學(xué)生的學(xué)習(xí)力?,F(xiàn)在的老師應(yīng)該教授學(xué)生獲取新知識的方法,“授人以魚,不如授人以漁”應(yīng)該教會學(xué)生自己學(xué)習(xí)的方法,讓他們能夠不在老師教授的情況下就能做到自主學(xué)習(xí)。

教學(xué)生學(xué)習(xí)方法,更要用心去鉆研,不是所有的方法都適合學(xué)生,所以一節(jié)課不在于你教多少知識。在培訓(xùn)中,講到的查著工具讀,劃著重點(diǎn)讀,寫著感想讀,記著內(nèi)容讀,練著習(xí)題讀,思著問題讀著實(shí)讓我思維頓時開闊。語言精練,卻內(nèi)容概括全面。

專業(yè)課課程思政心得體會篇十二

隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展,電子專業(yè)在當(dāng)今社會扮演著至關(guān)重要的角色。作為電子專業(yè)的學(xué)生,我們需要不斷學(xué)習(xí)與掌握各種相關(guān)的課程知識。在我參加電子專業(yè)課程報告的過程中,我深刻地領(lǐng)悟到了學(xué)習(xí)的重要性,進(jìn)一步提高了對電子專業(yè)的理解和應(yīng)用能力。

首先,在參加電子專業(yè)課程報告的過程中,我充分認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要性。電子專業(yè)涉及到大量的理論知識和實(shí)踐技能,只有通過不斷學(xué)習(xí)才能夠更好地掌握這些知識與技能。在報告中,我發(fā)現(xiàn)我對于一些基礎(chǔ)概念的認(rèn)識還不夠深入,在實(shí)際操作中也存在一些問題。因此,我決定在課后進(jìn)行更加系統(tǒng)地學(xué)習(xí),進(jìn)一步鞏固自己的基礎(chǔ)知識,提升自己的實(shí)踐能力。

其次,在電子專業(yè)課程報告中,我通過與同學(xué)們的合作交流,進(jìn)一步提高了對電子專業(yè)的理解與應(yīng)用能力。每次報告都需要我們獨(dú)立完成相應(yīng)的任務(wù),并在專業(yè)老師的指導(dǎo)下進(jìn)行展示。在這個過程中,我與同學(xué)們共同交流心得與經(jīng)驗(yàn),相互幫助、相互借鑒。通過與同學(xué)們的合作,我發(fā)現(xiàn)他們在某些方面有著獨(dú)特的見解與技巧,這對于我來說是一種極大的啟發(fā)。在以后的學(xué)習(xí)中,我會更加注重與同學(xué)們的互動交流,進(jìn)一步提升自己的學(xué)習(xí)水平。

此外,通過電子專業(yè)課程報告,我也意識到在實(shí)踐中積極思考問題的重要性。在每次的報告中,我們都需要運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題。在完成任務(wù)的過程中,我發(fā)現(xiàn)有時候只有將理論與實(shí)踐相結(jié)合,才能夠更好地解決問題。因此,我會更加注重在實(shí)踐中的思考,并通過不斷的試錯來提高自己的解決問題的能力。只有不斷地思考與實(shí)踐,才能夠更好地將所學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際中去。

最后,在電子專業(yè)課程報告中,我也明白了學(xué)習(xí)與勇于面對困難之間的關(guān)系。電子專業(yè)涉及到大量的復(fù)雜概念與技術(shù),有時候?qū)W習(xí)起來也會遇到困難與難題。但是,只有勇于面對困難,才能夠不斷克服挑戰(zhàn),取得更好的成果。在報告中,我遇到了許多困難,但是通過自己的努力與堅(jiān)持,我最終完成了任務(wù),并取得了不錯的成績。這讓我明白了只要付出努力,勇往直前,就一定會有所收獲。

綜上所述,參加電子專業(yè)課程報告是我在學(xué)習(xí)中非常寶貴的一次經(jīng)歷。在這個過程中,我充分認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要性,也進(jìn)一步提高了對電子專業(yè)的理解與應(yīng)用能力。通過與同學(xué)們的合作交流,我得到了很多啟發(fā)與幫助;通過積極思考與勇于面對困難,我克服了許多困難,取得了不少進(jìn)步。我相信,在未來的學(xué)習(xí)與工作中,這些經(jīng)驗(yàn)與體會將會對我產(chǎn)生積極的影響,助我在電子專業(yè)的道路上不斷前行。

專業(yè)課課程思政心得體會篇十三

摘要:社會發(fā)展新時期,國家更加注重對職業(yè)院校學(xué)生思政教育的開展。尤其是鐵路職業(yè)院校主要是培養(yǎng)鐵路系統(tǒng)的技能人才,承擔(dān)著行業(yè)技術(shù)水平提升以及維護(hù)國家軌道交通行業(yè)安全可靠發(fā)展的重要使命任務(wù)。因此,加強(qiáng)對鐵路職業(yè)院校思政教育的重視勢在必行。實(shí)現(xiàn)思政教育與專業(yè)課程教學(xué)的有效性融合,是開展職業(yè)院校思政教育的新形式,可以在專業(yè)教學(xué)過程中融合思政教育內(nèi)容,在潛移默化中對學(xué)生進(jìn)行思政教育感染,使其專業(yè)技能水平、崗位責(zé)任感、職業(yè)道德素養(yǎng)、思想覺悟水平等得到全面提升。本文主要對鐵道職業(yè)院校思政教育融入專業(yè)課程教學(xué)的必要性以及應(yīng)對策略進(jìn)行分析,旨在進(jìn)一步提升鐵路職業(yè)院校學(xué)生是思想道德水平,為鐵路系統(tǒng)培養(yǎng)高多全面素質(zhì)人才。

關(guān)鍵詞:鐵道職業(yè)院校思想政治教育專業(yè)課程教育必要性對策。

課堂教學(xué)是開展思想政治教育的主要途徑,其中包含思政理論教學(xué)課堂和專業(yè)教學(xué)課堂。實(shí)現(xiàn)思政教育與鐵路職業(yè)院校專業(yè)課程的有效性融合,既能提升鐵路職業(yè)院校學(xué)生的專業(yè)技能水平,還可以同時培養(yǎng)其崗位責(zé)任使命感,樹立求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,促進(jìn)德育效果,強(qiáng)化鐵路人才的工匠精神,為國家鐵路交通行業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展輸送更多的鐵路工匠。因此要對當(dāng)前鐵路職業(yè)院校思政教育開展現(xiàn)狀進(jìn)行分析,并提出針對性的融合途徑,真正發(fā)揮鐵路職業(yè)院校各個專業(yè)課程的立德樹人功能。

(一)缺乏對思政教育的重視。

在傳統(tǒng)的職業(yè)院校教學(xué)中,學(xué)校和教師更加注重對專業(yè)課程的教學(xué),側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)知識和專業(yè)技能,對思政教育缺乏重視,導(dǎo)致鐵路職業(yè)院校的思政教學(xué)效果不理想,難以對學(xué)生思想道德水平的提升產(chǎn)生實(shí)質(zhì)性的影響?!?】而且很多職業(yè)院校專業(yè)教師對思政教育理念存在偏見,更加不愿意在專業(yè)課程中浪費(fèi)時間融合思政教育。

(二)缺乏全員育人共識。

在沉重的就業(yè)壓力下,很多職業(yè)院校更加重視專業(yè)技能的教學(xué),輕視思政教育,難以達(dá)到教書育人的協(xié)同教學(xué)效果。在鐵路職業(yè)院校中,專業(yè)教師和思政教育者各自肩負(fù)不同的責(zé)任,其具體的工作內(nèi)容、要求也存在很大的差異性,往往導(dǎo)致在實(shí)際教學(xué)中雙方各自為政,缺乏有效的協(xié)同教學(xué)意識,甚至部分專業(yè)教師對思政教育存在一定的偏見或抵觸情緒,影響思政教育的有效性開展?!?】而且職業(yè)院校思政教育效果難以進(jìn)行量化評價,難以對其融合效果進(jìn)行具體的考核,對課程思政的開展帶來難度。

(三)融合教學(xué)機(jī)制不健全。

在鐵路職業(yè)院校教學(xué)中,對專業(yè)教師的教學(xué)能力和教學(xué)效果評價,主要是依據(jù)教學(xué)評價、論文發(fā)表等指標(biāo)進(jìn)行考核,缺乏思政教育融合教學(xué)的量化考核機(jī)制,導(dǎo)致專業(yè)教師在融合思政教育過程中缺乏積極性和主動性,難以保障思政教育的有效開展。

(一)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。

為了積極響應(yīng)國家的“高鐵走出去”的號召,鐵路職業(yè)院校要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,不僅要為國家培養(yǎng)能夠數(shù)量操作精密器械的高級技工,更要注重提升鐵路人才求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度以及強(qiáng)烈的崗位責(zé)任感,提升鐵路系統(tǒng)工人隊(duì)伍的整體素質(zhì)水平,打造大國工匠?!?】因此,鐵路職業(yè)院校在進(jìn)行專業(yè)教學(xué)時,要注重有效融合思政教育,強(qiáng)化對思政教育的重視,促進(jìn)職業(yè)院校學(xué)生職業(yè)道德素養(yǎng)、思想覺悟水平的全面提升。

(二)完善課程頂層設(shè)計(jì)。

要深度挖掘教學(xué)教材的內(nèi)容,對專業(yè)課程內(nèi)容以及思政教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行優(yōu)化整合,實(shí)現(xiàn)思政教育與專業(yè)課程教學(xué)的有效性融合,在潛移默化中對鐵道職業(yè)學(xué)院的學(xué)生進(jìn)行思政教育,開展課程思政。

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【4】要結(jié)合不同專業(yè)學(xué)生的特點(diǎn)、崗位面向需求的差異性,并要對不同學(xué)生知識結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)水平等方面的差異性進(jìn)行綜合性分析,從而在課程思政設(shè)計(jì)時,要突出教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),對教材進(jìn)行合理性應(yīng)用,滿足學(xué)生的實(shí)際需求。鐵道職業(yè)院校和教師要樹立立德樹人的使命感,強(qiáng)化責(zé)任意識,保障課程思政教學(xué)的有效性實(shí)施。鐵道職業(yè)學(xué)院專業(yè)教師在開展思政課程時,要制定明確合理的教學(xué)目標(biāo),為學(xué)生提供更加多樣化的教學(xué)內(nèi)容,形成系統(tǒng)性的教學(xué)體系。在教學(xué)過程中要結(jié)合教學(xué)目標(biāo)要求,對教學(xué)效果進(jìn)行檢驗(yàn),從而科學(xué)判斷思政教育與專業(yè)課程教學(xué)的融合效果,為教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)化提供依據(jù)。

(三)提升專業(yè)教師綜合素養(yǎng)。

在思政教育與專業(yè)課程教學(xué)融合的過程中,鐵道職業(yè)院校專業(yè)課程教師要全面提升自身的綜合能力,不僅需要具有較強(qiáng)的專業(yè)教學(xué)能力,增加知識儲備,強(qiáng)化文化絲蘊(yùn),而且還需要樹立強(qiáng)烈的責(zé)任意識,樹立良好的人格魅力,對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響和感染,讓學(xué)生在不知不覺中提升思想覺悟水平。教師要對思政教材以及專業(yè)課程教材進(jìn)行全面分析與研究,找到兩者的融合之處,形成方位、多角度的融合途徑,積極挖掘?qū)I(yè)課程教材中所體現(xiàn)出來的思政元素,如名人軼事、學(xué)科歷史等,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時,對其思想、道德情感等方面產(chǎn)生啟發(fā)與感染。【5】教師要注重對傳統(tǒng)的教學(xué)方法進(jìn)行優(yōu)化和改善,使其更加符合新時期職業(yè)院校學(xué)生的特點(diǎn),吸引學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,助力教學(xué)目標(biāo)的完成。鐵道職業(yè)院校決策者要樹立長效性的專業(yè)教師培養(yǎng)機(jī)制,定期組織專業(yè)教師參與多元化的培訓(xùn)活動,逐漸形成德育意識,構(gòu)建職業(yè)學(xué)生思政教育系統(tǒng)共識。

(四)完善教學(xué)評價考核機(jī)制。

制定科學(xué)合理的教學(xué)評價考核機(jī)制是構(gòu)建課程思政重要保障。教學(xué)評價考核機(jī)制不僅注重對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價,也關(guān)注教師的教學(xué)評價。與以往分?jǐn)?shù)評價方式不同,在該評價方式實(shí)施中更加注重對學(xué)生人格、思想道德水平的評價。專業(yè)教師在教學(xué)中要對學(xué)生進(jìn)行全面動態(tài)性觀察,注重對學(xué)生思想、態(tài)度、行為等多方面的發(fā)展變化進(jìn)行觀察、分析和判斷,實(shí)現(xiàn)對協(xié)商人性發(fā)展的量化考核。此外,學(xué)生對教師的教學(xué)評價,主要是對專業(yè)教師在思政教育與專業(yè)課程的融合效果進(jìn)行評價和反映?!?】往往結(jié)合學(xué)生評價結(jié)果對專業(yè)教師的教學(xué)水平進(jìn)行評價。如果學(xué)生對教師的評價是正面的,那么說明教師在對專業(yè)課程與思政教育融合效果比較好,而且教師具有一定的人格魅力,讓學(xué)生感受到了關(guān)愛和鼓舞,教學(xué)方式較為科學(xué)。但是如果學(xué)生的教學(xué)評價是負(fù)面的,那么說明專業(yè)教師在構(gòu)建課程思政中存在一定的問題,效果不佳。基于此,鐵道職業(yè)院校在對專業(yè)教師進(jìn)行績效考核、職稱評聘時,要充分考量學(xué)生的評價結(jié)果。為了進(jìn)一步提升課程思政的有效性開展,要結(jié)合實(shí)際情況制定合理的考察機(jī)制,并完善獎懲措施,對專業(yè)教師起到良好的督促作用,促進(jìn)思政教育與專業(yè)課程的有效性融合。

綜上所述,鐵路職業(yè)院校擔(dān)負(fù)著為國家培養(yǎng)鐵路系統(tǒng)人才的重要責(zé)任,因此需要在專業(yè)課程教學(xué)中全面融合思政教育,既能提升學(xué)生專業(yè)技能水平,而且還可以培養(yǎng)其職業(yè)道德素養(yǎng)和崗位責(zé)任意識,促進(jìn)我國軌道交通運(yùn)輸行業(yè)的持續(xù)性穩(wěn)定發(fā)展。

參考文獻(xiàn)。

[2]任蓓蓓,王琛艷,鮑英基,董薇.“工匠精神”背景下道路橋梁專業(yè)課程思政教學(xué)實(shí)踐研究——以《施工組織設(shè)計(jì)》為例[j].綠色環(huán)保建材,20xx(03):104-105.

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專業(yè)課課程思政心得體會篇十四

近年來,美業(yè)行業(yè)發(fā)展迅猛,越來越多的人加入其中。在美業(yè)行業(yè)中,專業(yè)課程培訓(xùn)是非常重要的一環(huán)。本文將就美業(yè)專業(yè)課程培訓(xùn)進(jìn)行一番探討,分享一些個人的心得體會。

第一段:重要性與選擇。

美業(yè)專業(yè)課程培訓(xùn)對于從事美業(yè)行業(yè)的人來說,至關(guān)重要。一個良好的培訓(xùn)課程可以幫助學(xué)員掌握專業(yè)技能,提高工作能力,并為工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。然而,市場上存在著許多不同類型的美業(yè)專業(yè)課程培訓(xùn),學(xué)員要根據(jù)自己的需求和目標(biāo),選擇合適的培訓(xùn)課程。

第二段:實(shí)踐與實(shí)戰(zhàn)。

美業(yè)專業(yè)課程培訓(xùn)不僅僅是理論的學(xué)習(xí),更需要注重實(shí)踐與實(shí)戰(zhàn)的結(jié)合。只有在實(shí)踐中不斷磨礪,才能真正掌握各種技能,并將其運(yùn)用到日常工作中。因此,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)該提供豐富的實(shí)踐機(jī)會,包括模擬操作和實(shí)際操作,幫助學(xué)員在實(shí)踐中提高技能水平和應(yīng)對能力。

第三段:學(xué)習(xí)氛圍與師資力量。

一個良好的學(xué)習(xí)氛圍和優(yōu)秀的師資力量對于美業(yè)專業(yè)課程培訓(xùn)至關(guān)重要。在積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí),可以激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動力。而優(yōu)秀的師資力量不僅僅要具備扎實(shí)的專業(yè)知識,還需要擁有教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和良好的師生關(guān)系。因此,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)該注重師資力量的建設(shè),為學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)。

第四段:終身學(xué)習(xí)與跟進(jìn)。

美業(yè)專業(yè)課程培訓(xùn)并不是一次性的過程,而是一個終身學(xué)習(xí)的過程。美業(yè)行業(yè)日新月異,新技術(shù)新理念不斷涌現(xiàn)。為了保持競爭力,學(xué)員需要不斷跟進(jìn)行業(yè)動態(tài),學(xué)習(xí)新知識,提升自己的技能。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)該提供持續(xù)的學(xué)習(xí)機(jī)會,幫助學(xué)員更新知識和技能,促使他們在美業(yè)行業(yè)中不斷成長和發(fā)展。

第五段:結(jié)論。

美業(yè)專業(yè)課程培訓(xùn)對于從事美業(yè)行業(yè)的人來說,是非常重要的。選擇合適的培訓(xùn)課程,注重實(shí)踐與實(shí)戰(zhàn)的結(jié)合,建立良好的學(xué)習(xí)氛圍和師資力量,堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)和跟進(jìn),這些都是培訓(xùn)的關(guān)鍵。通過不斷學(xué)習(xí)和提升,我們可以在美業(yè)行業(yè)中取得更好的成績,實(shí)現(xiàn)自己的專業(yè)夢想。

總結(jié):

美業(yè)專業(yè)課程培訓(xùn)的重要性不言而喻,良好的培訓(xùn)課程可以幫助學(xué)員掌握專業(yè)技能,提高工作能力,并為工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)秀的師資力量也是培訓(xùn)過程中不可忽視的因素。此外,持續(xù)的學(xué)習(xí)和跟進(jìn)將幫助學(xué)員保持競爭力,實(shí)現(xiàn)自身的專業(yè)夢想。美業(yè)專業(yè)課程培訓(xùn)是一個終身學(xué)習(xí)的過程,希望通過本文的探討能對從事美業(yè)行業(yè)的人有所幫助。

專業(yè)課課程思政心得體會篇十五

專業(yè)課程是每個學(xué)生在大學(xué)學(xué)習(xí)過程中必不可少的一部分。在我所學(xué)的專業(yè)課程中,我受益匪淺,收獲頗多。通過這些課程的學(xué)習(xí),我不僅加深了對本專業(yè)知識的理解,還發(fā)展了許多重要的技能,并培養(yǎng)了更加積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。接下來,我將分享我對專業(yè)課程的一些心得體會。

第二段:知識的深入理解。

專業(yè)課程通過系統(tǒng)講授和實(shí)踐操作,讓我們更深入地理解專業(yè)領(lǐng)域的知識。在學(xué)習(xí)過程中,我逐漸掌握了一系列理論和概念,并學(xué)會將其運(yùn)用到實(shí)際問題中。例如,通過學(xué)習(xí)營養(yǎng)學(xué)專業(yè)課程,我了解到了人體對各種營養(yǎng)素的需求以及不同營養(yǎng)素的功能和作用,這為我今后的工作提供了很好的基礎(chǔ)。

第三段:技能的培養(yǎng)。

專業(yè)課程不僅使我們獲得了知識,還培養(yǎng)了許多重要的技能。比如,在食品科學(xué)與工程的課程中,我們需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作和數(shù)據(jù)分析。這鍛煉了我們的動手能力和實(shí)踐能力,提高了我們的實(shí)驗(yàn)技巧和綜合分析能力。同時,專業(yè)課程也注重培養(yǎng)我們的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。在小組項(xiàng)目和實(shí)踐活動中,我們與同學(xué)們密切合作,共同完成各項(xiàng)任務(wù),提升了我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

第四段:學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變。

在專業(yè)課程中,對知識的深入理解和技能的培養(yǎng)也促使我的學(xué)習(xí)態(tài)度發(fā)生了轉(zhuǎn)變。我逐漸認(rèn)識到學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)付考試,更重要的是對知識的追求和理解。專業(yè)課程給予了我對所學(xué)知識的興趣和熱忱,我學(xué)習(xí)的動力也因此更加強(qiáng)大。專業(yè)課程要求我們獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí),這培養(yǎng)了我主動學(xué)習(xí)的能力和自我管理的能力。

第五段:未來的發(fā)展。

通過對專業(yè)課程的學(xué)習(xí),我認(rèn)識到專業(yè)知識是我未來發(fā)展的基石和保障。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),不斷提高自己在專業(yè)領(lǐng)域的知識和技能。同時,我也會積極參加各類實(shí)踐活動和實(shí)習(xí)機(jī)會,鍛煉自己的實(shí)踐能力和解決實(shí)際問題的能力。我相信通過持之以恒地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我將為將來的職業(yè)之路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總結(jié):

專業(yè)課程的學(xué)習(xí)讓我受益匪淺。在知識的深入理解、技能的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變方面,我都有了顯著的進(jìn)步。我會將這些心得體會運(yùn)用到今后的學(xué)習(xí)和工作中,繼續(xù)不斷地成長和發(fā)展。我相信專業(yè)課程的學(xué)習(xí)將為我的未來鋪就更加寬廣的道路。

專業(yè)課課程思政心得體會篇十六

本專業(yè)課程是我在學(xué)習(xí)過程中所接觸到的最重要的一門課程之一。它不僅為我提供了專業(yè)知識和技能,還培養(yǎng)了我的思考能力和解決問題的能力。通過學(xué)習(xí)本專業(yè)課程,我不僅能夠更好地適應(yīng)未來工作環(huán)境,還能夠更好地為社會做出貢獻(xiàn)。因此,學(xué)習(xí)本專業(yè)課程對我個人的發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃具有重要的意義和價值。

本專業(yè)課程涉及的知識和技能非常廣泛且實(shí)用。首先,它包括理論知識的學(xué)習(xí),如基礎(chǔ)概念、原理和模型等。這些理論知識為我提供了分析問題的基礎(chǔ)和框架。其次,本專業(yè)課程還包括實(shí)踐技能的培養(yǎng),如項(xiàng)目管理、團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力等。這些實(shí)踐技能為我日后的工作和職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時,本專業(yè)課程還注重培養(yǎng)創(chuàng)新思維和問題解決能力,通過實(shí)際案例和項(xiàng)目,使我能夠理論與實(shí)踐相結(jié)合,培養(yǎng)綜合應(yīng)用能力。

第三段:分享在學(xué)習(xí)過程中遇到的挑戰(zhàn)和困難(300字)。

在學(xué)習(xí)本專業(yè)課程的過程中,我遇到了不少挑戰(zhàn)和困難。首先,由于本專業(yè)課程的知識和技能要求較高,對我來說有時很難理解和掌握。尤其是課程中涉及的一些概念和模型,需要我花費(fèi)更多的時間和精力去理解。其次,本專業(yè)課程往往有較大的工作量和學(xué)習(xí)壓力,需要我合理安排時間和精力,確保能夠完成任務(wù)和學(xué)習(xí),并達(dá)到預(yù)期的成績。最后,本專業(yè)課程強(qiáng)調(diào)實(shí)踐能力的培養(yǎng),需要我主動參與實(shí)際案例和項(xiàng)目,不僅做好理論學(xué)習(xí),還要能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際問題中。

通過學(xué)習(xí)本專業(yè)課程,我獲得了很多寶貴的收獲和成長。首先,我對本專業(yè)的理論和實(shí)踐有了更深入的了解和理解,對未來職業(yè)發(fā)展的方向和目標(biāo)也有了更明確的規(guī)劃和定位。其次,通過參與實(shí)際案例和項(xiàng)目,我培養(yǎng)了實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維,能夠更好地應(yīng)對和解決實(shí)際問題。同時,通過學(xué)習(xí)本專業(yè)課程,我還提高了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力,能夠更好地與同學(xué)和教師進(jìn)行合作和交流。最后,學(xué)習(xí)本專業(yè)課程也為我學(xué)習(xí)和研究其他領(lǐng)域的課程打下了基礎(chǔ),提高了我自學(xué)和終身學(xué)習(xí)的能力??傊瑢W(xué)習(xí)本專業(yè)課程使我得到了全面的發(fā)展和成長。

第五段:展望未來并總結(jié)全文(200字)。

學(xué)習(xí)本專業(yè)課程是我學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要一步。通過這門課程,我獲得了專業(yè)知識和技能,培養(yǎng)了綜合應(yīng)用能力和創(chuàng)新思維,并提高了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。這些都為我未來的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。隨著社會的不斷發(fā)展和變化,我相信我將能夠更好地適應(yīng)未來的工作環(huán)境,為社會做出更大的貢獻(xiàn)。通過學(xué)習(xí)本專業(yè)課程,我也明白了學(xué)習(xí)的重要性和價值,學(xué)會了積極思考和自主學(xué)習(xí)。因此,我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),不斷拓展自己的知識和能力,為實(shí)現(xiàn)自己的夢想和目標(biāo)而努力奮斗。

專業(yè)課課程思政心得體會篇十七

隨著科技的飛速發(fā)展,電子技術(shù)在現(xiàn)代社會中扮演著極為重要的角色。因此,電子專業(yè)課程報告成為電子專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)與研究的一項(xiàng)重要活動。在參與了一系列電子專業(yè)課程報告的學(xué)習(xí)過程中,我深感受益匪淺。以下是我對電子專業(yè)課程報告心得體會的總結(jié)。

首先,電子專業(yè)課程報告有助于培養(yǎng)獨(dú)立思考和解決問題的能力。電子技術(shù)的應(yīng)用非常廣泛,其中涵蓋許多復(fù)雜的理論和實(shí)踐問題。通過參與課程報告的學(xué)習(xí),我們需要對所學(xué)知識進(jìn)行整理和歸納,并運(yùn)用到實(shí)際問題中。這要求我們具備獨(dú)立思考和解決問題的能力。在課程報告過程中,我學(xué)會了如何提出問題、查找相關(guān)資料和分析問題,進(jìn)而找到解決問題的方法。這種獨(dú)立思考和解決問題的能力在今后的學(xué)習(xí)和工作中將發(fā)揮重要作用。

其次,電子專業(yè)課程報告促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力的發(fā)展。在電子專業(yè)領(lǐng)域,許多項(xiàng)目和研究都需要多人合作完成。而課程報告往往以小組形式進(jìn)行,每個小組成員都需要做出貢獻(xiàn)。通過與團(tuán)隊(duì)成員的合作,我們能夠互相協(xié)作、共同努力完成課程報告。在這個過程中,我們需要學(xué)會傾聽他人的意見,尊重不同的觀點(diǎn),并且合理分配任務(wù)。通過團(tuán)隊(duì)合作,我們能夠相互促進(jìn)、互相學(xué)習(xí),共同提高。這種團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力對于電子專業(yè)學(xué)生來說至關(guān)重要,因?yàn)樵趯?shí)際工作中,很少有單打獨(dú)斗的情況。

第三,電子專業(yè)課程報告拓寬了我們的學(xué)術(shù)視野。通過參與課程報告,我們能夠接觸到最新的研究成果和前沿技術(shù)。課程報告講師經(jīng)常會在報告中分享他們的研究成果和經(jīng)驗(yàn)。這些報告讓我們了解到學(xué)術(shù)界的最新動態(tài)和研究趨勢,擴(kuò)展了我們的學(xué)術(shù)視野。同時,與講師和其他報告參與者的交流互動也為我們提供了一個學(xué)術(shù)交流的平臺。我們可以在這個過程中與其他同學(xué)交流心得和觀點(diǎn),共同探討問題。這種學(xué)術(shù)交流能夠幫助我們更好地理解電子專業(yè)的知識,并且激發(fā)我們對電子技術(shù)的研究興趣。

第四,電子專業(yè)課程報告提升了我們的演講和表達(dá)能力。在課程報告中,我們往往需要向其他同學(xué)和講師展示我們的研究成果和觀點(diǎn)。我們需要通過演講和表達(dá)來讓其他人理解和接受我們的觀點(diǎn)。這要求我們具備清晰的邏輯思維和流暢的表達(dá)能力。通過多次報告的練習(xí),我發(fā)現(xiàn)自己的演講和表達(dá)能力得到了明顯的提升。我能夠更加自信地站在講臺上,清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn),并且使用合適的語言和舉例來支持自己的論點(diǎn)。這對于我們未來的工作和學(xué)習(xí)都非常有意義,因?yàn)榱己玫难葜v和表達(dá)能力可以讓我們在工作和學(xué)術(shù)領(lǐng)域中更好地與他人進(jìn)行溝通和交流。

最后,電子專業(yè)課程報告使我認(rèn)識到學(xué)習(xí)是一個持續(xù)不斷的過程。通過參與這些報告,我意識到我們的學(xué)習(xí)和研究很少是一勞永逸的。電子專業(yè)的知識更新快速,前沿技術(shù)不斷涌現(xiàn)。我們需要時刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài),不斷追蹤學(xué)術(shù)界的最新動態(tài),并且不斷提高自己的研究能力。課程報告是我們不斷學(xué)習(xí)的過程中的一個重要環(huán)節(jié),通過參與課程報告,我們能夠不斷提高自己的學(xué)習(xí)和研究能力,保持與時俱進(jìn)。

綜上所述,參與電子專業(yè)課程報告是一種有益的學(xué)習(xí)方式。它不僅培養(yǎng)了我們獨(dú)立思考和解決問題的能力,促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力的發(fā)展,還拓寬了我們的學(xué)術(shù)視野,提升了我們的演講和表達(dá)能力。通過參與課程報告的學(xué)習(xí),我們認(rèn)識到學(xué)習(xí)是一個持續(xù)不斷的過程,不斷提高自己的學(xué)習(xí)和研究能力對于電子專業(yè)學(xué)生來說是至關(guān)重要的。

專業(yè)課課程思政心得體會篇十八

近年來,電子行業(yè)的高速發(fā)展使得電子專業(yè)課程的重要性不斷凸顯。作為電子專業(yè)的學(xué)生,我在這學(xué)期有幸參加了電子專業(yè)課程報告,并從中受益匪淺。通過參與課程報告,我深刻體會到了課堂知識與實(shí)踐的結(jié)合的重要性,同時也對自己的專業(yè)方向有了更加明確的理解和認(rèn)知。

首先,課程報告讓我認(rèn)識到課堂知識與實(shí)踐的結(jié)合的重要性。在傳統(tǒng)的電子專業(yè)課堂中,我們學(xué)會了許多理論知識,掌握了電子電路的原理和相關(guān)的技術(shù)。然而,這些知識往往只是停留在紙面上,缺乏實(shí)際運(yùn)用的機(jī)會。通過參與課程報告,我不僅有機(jī)會將課堂上學(xué)到的知識運(yùn)用到實(shí)際項(xiàng)目中,還能親自動手實(shí)踐,從而真正地理解和掌握這些知識。這樣的實(shí)踐幫助我鞏固和加深了對課堂知識的理解,讓我能夠更加方便地應(yīng)用到實(shí)際工作中。

其次,課程報告讓我對電子專業(yè)的方向有了更加明確的認(rèn)知。電子行業(yè)的發(fā)展迅猛,各個領(lǐng)域都在迅速演進(jìn)和創(chuàng)新。在參與課程報告的過程中,我接觸到了各種不同的電子技術(shù)和應(yīng)用領(lǐng)域,如無線通信、電力電子以及嵌入式系統(tǒng)等。通過深入了解和實(shí)踐,我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的興趣所在,并意識到了我應(yīng)該進(jìn)一步專注于某個領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和發(fā)展。課程報告為我提供了探索不同領(lǐng)域的機(jī)會,也使我更加明確了未來的職業(yè)方向。

另外,課程報告也讓我認(rèn)識到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在課程報告中,我們往往需要與他人進(jìn)行小組合作,共同完成一個任務(wù)。與他人進(jìn)行緊密的合作和交流,不僅能夠提高項(xiàng)目的效率和質(zhì)量,還能夠從他人中學(xué)到更多的知識和經(jīng)驗(yàn)。在這樣的合作中,我學(xué)到了如何與他人合作,如何尊重他人的意見和思考,如何有效溝通和協(xié)作。這對于我們將來步入職場、與他人共同工作是非常重要的技能。

最后,課程報告也讓我對自己的能力有了更加明確的認(rèn)識。通過參與課程報告,我學(xué)會了分析問題、解決問題的能力,鍛煉了我的主動思考和創(chuàng)新能力。我意識到自己在電子專業(yè)領(lǐng)域中的競爭優(yōu)勢和潛力,也意識到自己在某些方面還有不足和需要進(jìn)一步提升的地方。這樣的認(rèn)識讓我更加明確了自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和職業(yè)發(fā)展方向,同時也激發(fā)了我更加努力學(xué)習(xí)和提升自己的動力。

總之,電子專業(yè)課程報告是一次非常有益的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。通過參與課程報告,我不僅加深了對課堂知識的理解,還對電子專業(yè)的發(fā)展方向有了更加明確的認(rèn)知。同時,我也學(xué)會了有效的團(tuán)隊(duì)合作和解決問題的能力。通過這次課程報告,我對自己的能力有了更加明確的認(rèn)識,也為自己的未來規(guī)劃提供了更加明確的方向。相信在今后的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯中,我將能夠更好地應(yīng)用和發(fā)展這些經(jīng)驗(yàn)和能力,為電子行業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

專業(yè)課課程思政心得體會篇十九

本次實(shí)習(xí)我主要做的是中國水果信息網(wǎng)供求信息發(fā)布,病毒性營銷,許可email營銷,流量統(tǒng)計(jì)分析等。

雖然兩個多星期的實(shí)習(xí)即將結(jié)束,但這并不代表我對網(wǎng)絡(luò)營銷學(xué)習(xí)時間的結(jié)束。雖然兩個多星期的時間是短暫的但我學(xué)到的知識確是一輩子有用不完的。

作為組長,我不僅要做好自己工作,還的協(xié)調(diào)大家工作。所以我整體對實(shí)訓(xùn),有了更深的理解。我基本掌握了網(wǎng)絡(luò)營銷的基本技能,網(wǎng)站營銷的綜合技能和網(wǎng)絡(luò)營銷的專項(xiàng)技能,并具備基本的網(wǎng)絡(luò)營銷實(shí)戰(zhàn)能力。

在這次試訓(xùn)中,我也收獲了許多知識。主要從我自己所做內(nèi)容分析一下:

1.供求信息。

供求信息是您發(fā)布到網(wǎng)站上買賣信息,它可以幫助您找到更多的買/賣家。目前網(wǎng)上買家通過供求信息來搜索的概率非常高,為了能取得更好的效果,供求信息的發(fā)布顯得至關(guān)重要。而水果的買賣受季節(jié)影響比較大,所以供求信息的掌握才能使商品更好銷售。

水果信息網(wǎng)的供求信息發(fā)布,時效性很強(qiáng),水果是季節(jié)性的物品,所以供求信息的發(fā)布就很重要。通過注冊會員,發(fā)布信息,對此網(wǎng)站的基本流程,有了一定的認(rèn)識。

2.病毒性營銷。

病毒性營銷是一種常用的網(wǎng)絡(luò)營銷方法,常用于進(jìn)行網(wǎng)站推廣、品牌推廣等,病毒性營銷利用的是用戶口碑傳播的原理,在互聯(lián)網(wǎng)上,這種“口碑傳播”更為方便,可以像病毒一樣迅速蔓延,因此病毒性營銷(病毒式營銷)成為一種高效的信息傳播方式,而且,由于這種傳播是用戶之間自發(fā)進(jìn)行的,因此幾乎是不需要費(fèi)用的網(wǎng)絡(luò)營銷手段。

通過對qq,gmaile現(xiàn)在十分流行的一些資源,對病毒性營銷進(jìn)行研究。目前qq發(fā)展十分迅速,這種即時通信被大家廣泛認(rèn)可,通過一傳十,十傳百的方式,開展快速營銷。這是一種新型的發(fā)展模式。

3.許可email營銷。

許可email營銷是在用戶事先許可的前提下,通過電子郵件的方式向目標(biāo)用戶傳遞有價值信息的一種網(wǎng)絡(luò)營銷手段。通過郵件進(jìn)行營銷,目的性更強(qiáng),也可以減少廣告對用戶的滋擾、增加潛在客戶定位的準(zhǔn)確度、增強(qiáng)與客戶的關(guān)系、提高品牌忠誠度等。

完善的許可email營銷,可以更有利于實(shí)現(xiàn)營銷目標(biāo)。所以在實(shí)訓(xùn)中,對郵件系統(tǒng)的管理,設(shè)置,從內(nèi)部了解這種營銷模式。

4.流量統(tǒng)計(jì)分析。

流量統(tǒng)計(jì)分析是通過統(tǒng)計(jì)網(wǎng)站訪問者的訪問來源、訪問時間、訪問內(nèi)容等訪問信息,加以系統(tǒng)分析,進(jìn)而總結(jié)出訪問者訪問來源、愛好趨向、訪問習(xí)慣等一些共性數(shù)據(jù),為網(wǎng)站進(jìn)一步調(diào)整做出指引的一門新型用戶行為分析技術(shù)。本次實(shí)習(xí)遇到的問題和建議:

1.目的性不強(qiáng)。

由于整體試訓(xùn)的關(guān)系,很多東西沒能有更專業(yè)的認(rèn)識,做的時候都是籠統(tǒng)的研究,這樣就是多而不精,這也可能和平時的積累和課程學(xué)習(xí)不精有關(guān)。自己更應(yīng)該一個個掌握好。

2.實(shí)際操作能力不足。

面對大量操作,不是很熟悉,一點(diǎn)點(diǎn)的學(xué)習(xí),所以錯誤很多。所以,就。

要加強(qiáng)上機(jī)的學(xué)習(xí),多操作,多訓(xùn)練。

3.專業(yè)理論知識不強(qiáng)。

實(shí)訓(xùn)中需要用到很多專業(yè)知識,對于這些知識,不十分了解。所以很多知識不能很好的進(jìn)行。以后通過網(wǎng)站和書籍加強(qiáng)這些知識的了解。

4.內(nèi)外網(wǎng)等設(shè)備的完善。

實(shí)訓(xùn)中分為內(nèi)外網(wǎng),所以很多知識學(xué)要不斷切換。所以平臺的選擇,和實(shí)訓(xùn)前的準(zhǔn)備不斷加強(qiáng)。

通過對這些網(wǎng)站流量的分析,更好的對網(wǎng)站的建設(shè)有更加清晰的認(rèn)識。我通過對博客的流量分析,了解了那類文章,更受客戶的喜愛,我以后的寫作,也可以有更加好的提高。而對于企業(yè)來說,可以更加好的掌握用戶流量,針對產(chǎn)品作出有目的的研究。

通過這些實(shí)訓(xùn),我的實(shí)際操作能力,也得到了進(jìn)一步提升。作為組長,不僅要做好這些內(nèi)容,還得有個整體的安排和最終的整合,對整個流程有一個清晰的認(rèn)識,還要對其他不合理的地方作出修改。不僅在這些網(wǎng)絡(luò)營銷知識上有了提高,而且在組織協(xié)調(diào)方面學(xué)到了很多,還有在最終整合時,對論文格式,word等操作工具有了跟好的學(xué)習(xí)??傊?,這次實(shí)習(xí),對我來說是個很好的機(jī)會,我會抓住這次機(jī)會的。

本周我們進(jìn)行了商務(wù)談判實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)。這次實(shí)訓(xùn)由我們的包昂老師帶領(lǐng),這次實(shí)訓(xùn)主要圍繞著幾個案例展開的。經(jīng)過兩天的理論學(xué)習(xí)和兩天的例題探索,我了解到了商務(wù)談判的趣味性和重要性。包老師讓我們進(jìn)行模擬談判是為了鍛煉我們對所學(xué)知識的靈活掌握程度和實(shí)際運(yùn)用能力,作為年輕大學(xué)生的我們要學(xué)會把知識學(xué)以致用把理論與實(shí)際充分結(jié)合。這次實(shí)訓(xùn)老師把全班同學(xué)分成八個小組,每個小組需要經(jīng)過理論的案例分析做出了本組的劇本。我們每個小組成員都會扮演不同的角色來體驗(yàn)商務(wù)談判的過程。在案例分析雖然我們還有許多分析和解釋不到位的地方,但是我相信在我們包老師的指導(dǎo)下我們都明白了自己的不足,吸取了教訓(xùn),得到了商務(wù)談判的經(jīng)驗(yàn)。為我們以后踏入社會,增加了社會經(jīng)驗(yàn)。我們勉強(qiáng)也算是跨入了談判領(lǐng)域,得到了談判的基本技巧。

在實(shí)訓(xùn)的第四天我們就基本結(jié)束了我們的理論部分,要進(jìn)行一場商務(wù)談判模擬,各個小組都在積極認(rèn)真的準(zhǔn)備著,我們小組也不例外。經(jīng)過星期四一天的努力,我們小組完成了劇本,各個成員也有了明確的分工。經(jīng)過前期的各個案例分析,我們小組基本按照商務(wù)談判的規(guī)則和步驟完成了這一份劇本,希望包昂老師和同學(xué)們能喜歡。

在這次人員分工、收集整理相應(yīng)的資料到現(xiàn)場模擬談判展現(xiàn)出小組成員的協(xié)調(diào)能力、動手能力和團(tuán)隊(duì)合作能力及各方面溝通、組織能力。同時增進(jìn)了小組成員的友誼,也拉進(jìn)了老師和同學(xué)之間的距離。

經(jīng)過我個人的總結(jié),我認(rèn)識到:在談判前,資料的收集、整理對談判很重要的影響著談判的進(jìn)度和達(dá)成一致的成功率。在談判開始之前分配好談判選手各自的任務(wù)、職責(zé)以達(dá)到相互配合、相互協(xié)調(diào)的目的ゴ傭提高談判成功率。在談判時要明確自身立場時刻保持清醒的頭腦不要陷入無謂的爭論中亂了方位ネ時要有敏捷的思維更要不斷轉(zhuǎn)換思路扭轉(zhuǎn)談判形勢。學(xué)會控制談判氛圍有一句話說的好,“一張一弛,文武之道也?!?/p>

拉近談判雙方距離,增進(jìn)雙方感情促進(jìn)談判圓滿達(dá)成。最終實(shí)現(xiàn)包老師所說的雙贏結(jié)局。

短短的五天實(shí)訓(xùn),雖然不長。但是在老師的領(lǐng)導(dǎo)下,在同學(xué)們的配合下我們完成了我們大學(xué)期間最后一個實(shí)訓(xùn)。星期五的實(shí)際模擬中,我們發(fā)現(xiàn)了許多不知足,再開始時,各組代表成員對各己的分工不明確,甚至在雙方互遞資料的時候出現(xiàn)混亂。在語言的表達(dá)上,有時候沒有控制好措辭,只是尷尬的場景出現(xiàn)。也有跟著情緒走的,這是不合理的。畢竟代表的不是你個人,而整個團(tuán)隊(duì)。

非常榮幸參加了省公司組織的銀保銷售精英綜合理財技能提高培訓(xùn)班,首先感謝公司給了我這次銷售培訓(xùn)的機(jī)會,作為人民人壽的一員,我十分珍惜這次培訓(xùn)的機(jī)會,因?yàn)樗粌H是我職業(yè)生涯的加油站,更是人生道路上實(shí)現(xiàn)服務(wù)公司、自我價值的重要一課。

開訓(xùn)的第一天省公司銀保彭總帶來“繼續(xù)搞好網(wǎng)點(diǎn)經(jīng)營,用網(wǎng)點(diǎn)者坐天下,開展綜合理財業(yè)務(wù),銀保借船出?!钡恼n程,體現(xiàn)了公司自上而下對本次培訓(xùn)的重視,參加此次培訓(xùn)的都是來自全省分公司的精英、渠道經(jīng)理,都是奮戰(zhàn)在第一線的銀郵客戶經(jīng)理,每位伙伴都參與和投入到培訓(xùn)中,時而聚精會神,時而點(diǎn)頭微笑,時而眉頭緊鎖,時而奮筆疾書,時而陷入沉思,在省公司培訓(xùn)教務(wù)組老師的周到安排下,培訓(xùn)組織工作嚴(yán)謹(jǐn)有序,雖然學(xué)習(xí)緊張,二天同吃同住的生活給了大伙兒碰撞和討論的氛圍與機(jī)會,給了我們每位伙伴增進(jìn)情誼的空間。

回顧這二天的課程,培訓(xùn)的目標(biāo)和思路非常明確,圍繞省公司發(fā)展“提高綜合理財技能”培訓(xùn)工作的思路,牢記彭總的:帶著使命、帶著感情去、帶著問題去的訓(xùn)勉。

教務(wù)組安排溫柔漂亮且有霸氣的保險技能培訓(xùn)心得體會老師也是這次我們的班主任帶來了“公司經(jīng)營理念和企業(yè)文化以及專業(yè)化銷售流程”的課程,老師巧妙引用諸葛亮的“軍井未掘,將不言渴;軍灶未開,將不言餓;雨不披蓑,雪不穿裘;將士冷暖,永記我心!讓我們更認(rèn)識公司經(jīng)營理念和“人民保險,造福人民”的企業(yè)文化。專業(yè)化銷售(推銷)流程就是首先客戶開拓,尋找機(jī)會約訪客戶恰當(dāng)引導(dǎo)話題和客戶理念溝通,讓客戶了解產(chǎn)品和建議書,順利促成簽單,完善好售后服務(wù)。

溫柔的bb老師帶來了人險,團(tuán)險和銀郵正確的投保單填寫和保全。穩(wěn)重的cc老師帶來了合規(guī)經(jīng)營,堅(jiān)持依法合理,防范經(jīng)營風(fēng)險;告知客戶提供準(zhǔn)確電話,公司有回訪電話,以免造成不必要的麻煩。

集美麗和智慧于一身的dd老師帶來了綜合理財產(chǎn)品及銷售話述,產(chǎn)品有一、《金富貴b款》的賣點(diǎn)是:“三高一好”一二三五的保障,現(xiàn)金價值的百分之90的保單代款以及和不同年齡段的客戶需求簡潔明了的話述。

《金e款》的賣點(diǎn)是躉、期交都可以做,投保范圍可以到75周數(shù),每年按保額的百分之5的遞增,適合老人的養(yǎng)老金,讓客戶二合一的方法選擇三句話促成。

等等很多的課程,讓我明白了今后工作的方向,讓我受益匪淺,更感覺到身上的擔(dān)子加重了許多,其實(shí)這不僅僅是壓力的加大,更多的是通過老師的講解和對一些知識的傳授,我的潛意識中有原來對產(chǎn)品的了解的不全面到我能掌握我們正銷售產(chǎn)品的性能以及話述上的正確的轉(zhuǎn)變,能夠離柜銷售,自己能獨(dú)擋一面養(yǎng)成做綜合理財?shù)牧?xí)慣,那就是在未來的壽險道路上不僅自己要做的好,更多的是讓我們的合作伙伴---網(wǎng)點(diǎn)柜員能夠做的好。認(rèn)識到了作為營銷發(fā)展的空間和機(jī)遇以及從事這份職業(yè)的神圣。通過這幾天的學(xué)習(xí),不僅讓自己上了一個新臺階,更多的讓我增添了信心,把學(xué)到了技能和技巧應(yīng)用到實(shí)踐中去,全力以完成自己。在培訓(xùn)班簽訂的任務(wù)。在今后的工作中我將以百倍的熱情、良好的心態(tài)去接受挑戰(zhàn),對我公司負(fù)責(zé),對自己所從事的這份職業(yè)負(fù)責(zé),將人保的文化永遠(yuǎn)傳承下去,為自己能夠成為永不敗銷售精英而努力奮斗!!!在今后的工作中,我會不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí),學(xué)以致用,與各位伙伴們攜手把人保做的更大更強(qiáng)!!!

專業(yè)課課程思政心得體會篇二十

專業(yè)課程是大學(xué)學(xué)習(xí)中最核心的部分之一,它不僅是我們學(xué)習(xí)專業(yè)知識的基礎(chǔ),更是我們成為專業(yè)人士的必經(jīng)之路。在學(xué)習(xí)專業(yè)課程的過程中,我深刻體會到了它的重要性。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)課程,我們可以更好地掌握相關(guān)知識,提升自己的專業(yè)能力,并為未來的職業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

專業(yè)課程無疑會給我們帶來各種各樣的挑戰(zhàn),比如學(xué)習(xí)難度高、內(nèi)容繁雜等等。然而,正是這些挑戰(zhàn)讓我們有機(jī)會鍛煉自己,在面對困難時不退縮,勇往直前。同時,專業(yè)課程也為我們提供了豐富的學(xué)習(xí)機(jī)遇。通過專業(yè)課程,我們可以接觸到前沿的研究成果,了解最新的學(xué)術(shù)動態(tài),拓寬自己的學(xué)術(shù)視野。這些機(jī)遇使我們成長為更全面、有深度的專業(yè)人才。

第三段:系統(tǒng)學(xué)習(xí)的重要性。

專業(yè)課程需要我們進(jìn)行系統(tǒng)性的學(xué)習(xí),這對我們的學(xué)習(xí)能力和學(xué)術(shù)素養(yǎng)提出了更高的要求。在學(xué)習(xí)專業(yè)課程的過程中,我們需要將零散的知識點(diǎn)進(jìn)行整合,形成完整的知識體系。同時,我們還需要學(xué)會分析問題、解決問題,培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維。只有通過系統(tǒng)學(xué)習(xí),我們才能真正理解所學(xué)知識的內(nèi)涵,理清脈絡(luò),形成自己的獨(dú)立思考方式。

第四段:實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

專業(yè)課程并不僅僅局限于理論學(xué)習(xí),實(shí)踐能力的培養(yǎng)同樣重要。在專業(yè)課程中,我們需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、調(diào)研、項(xiàng)目設(shè)計(jì)等實(shí)踐性的活動,通過實(shí)踐提高自己的動手能力和解決問題的能力。實(shí)踐能力的培養(yǎng)不僅是為了學(xué)習(xí)過程中的應(yīng)對挑戰(zhàn),更是為了我們未來職業(yè)的需要。只有具備實(shí)踐能力,我們才能更好地適應(yīng)工作環(huán)境,提高工作效率,更好地發(fā)揮出我們專業(yè)知識的價值。

學(xué)習(xí)專業(yè)課程不僅僅是為了應(yīng)付考試,更是為了我們未來的職業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備。在學(xué)習(xí)過程中,我體會到了專業(yè)課程的重要性,也深刻認(rèn)識到自身的不足之處。因此,我將專業(yè)課程作為我學(xué)習(xí)的重點(diǎn),不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力,以便更好地適應(yīng)未來的工作需要。同時,我也發(fā)現(xiàn)專業(yè)課程中的知識與現(xiàn)實(shí)生活息息相關(guān),我們要學(xué)會將專業(yè)知識與實(shí)際問題相結(jié)合,為解決實(shí)際問題提供更好的方案和意見。學(xué)習(xí)專業(yè)課程不是簡單地死記硬背,而是要明白專業(yè)知識的應(yīng)用,做到知行合一,才能將所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為實(shí)際價值。

總結(jié):通過對專業(yè)課程的學(xué)習(xí),我逐漸認(rèn)識到了它的重要性。專業(yè)課程既是我們學(xué)習(xí)專業(yè)知識的基礎(chǔ),也是我們成為專業(yè)人士的必經(jīng)之路。在面對專業(yè)課程中的挑戰(zhàn)時,我們應(yīng)以積極的心態(tài)去面對,付出更多的努力去克服。同時,我們還需要發(fā)展自己的系統(tǒng)學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力,為未來的職業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備。學(xué)習(xí)專業(yè)課程不僅僅是為了應(yīng)付考試,更是為了將所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為實(shí)際價值。只有不斷提高自己的學(xué)習(xí)和實(shí)踐能力,才能成為真正優(yōu)秀的專業(yè)人士。

專業(yè)課課程思政心得體會篇二十一

目前我國在思想政治教育專業(yè)本科生研究性學(xué)習(xí)領(lǐng)域的實(shí)證研究比較少,因此本文認(rèn)為對思想政治教育本科生研究性學(xué)習(xí)進(jìn)行一次調(diào)查研究非常必要。一方面可以根據(jù)思想政治教育專業(yè)的特點(diǎn)及其與研究性學(xué)習(xí)方式的有效融合打下基礎(chǔ),另一方面可以對思想政治教育專業(yè)研究性學(xué)習(xí)的建構(gòu)提供有意義的參考。

該內(nèi)容主要采用調(diào)查問卷的方式來找出思想政治專業(yè)本科生研究性學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀,筆者以國家教委直屬的重點(diǎn)大學(xué)--華南理工大學(xué)、廣東省綜合性院校--華南師范大學(xué)、及以廣州市為主要管理體制的廣州大學(xué)為試點(diǎn),發(fā)放問卷220份,回收問卷210份,經(jīng)檢驗(yàn)有效問卷為205份。調(diào)查內(nèi)容主要分為五個部分:受測試人員的基本情況、思想政治教育專業(yè)的培養(yǎng)模式、課程內(nèi)容、教學(xué)方式以及學(xué)習(xí)方式。

(一)在被測試基本情況性別一項(xiàng)的調(diào)查中可以明顯看出,女生占73%,男生占27%。這充分說明女生在思想政治教育專業(yè)中所占的優(yōu)勢,也反映了在對本專業(yè)的培養(yǎng)、研究以及學(xué)習(xí)方面女生比男生更具發(fā)展?jié)摿Α?/p>

(二)對于國際上開展研究性學(xué)習(xí)的一些情況分析中,51%的同學(xué)認(rèn)為只是聽說過,而對于"知道"的則只有1%,這充分說明我們對于國際上所進(jìn)行的教學(xué)以及學(xué)習(xí)方式不管是在老師層面還是學(xué)生層面都關(guān)注不夠。這在隨后的問題中也得到了證明,其中,只是聽說過我國對實(shí)施研究性學(xué)習(xí)的政策支持的占40%,而在受測試學(xué)校中沒有聽到過研究性學(xué)習(xí)講座的占50%。當(dāng)然,41%的學(xué)生也認(rèn)為本專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃沒有體現(xiàn)研究性學(xué)習(xí)的要求。有一半的學(xué)生反映本專業(yè)沒有實(shí)施過研究性學(xué)習(xí),甚至有45%的同學(xué)根本不知道國家教育部對本專業(yè)的指導(dǎo)原則在教學(xué)計(jì)劃中是否得到了體現(xiàn)。僅有27%的人認(rèn)為國家教育部對本專業(yè)的指導(dǎo)原則在教學(xué)計(jì)劃中得到了體現(xiàn)。這種情況表明一方面國家在研究性學(xué)習(xí)的宣傳與實(shí)施方面對本科生的影響不夠深入,另一方面,也反映了當(dāng)今大學(xué)生對于國家在本專業(yè)的指導(dǎo)原則方面關(guān)注的欠缺。這兩方面都需要我們加大力度進(jìn)行研究。

在對于該題目的設(shè)計(jì)時,筆者主要從國際、國內(nèi)、本學(xué)校、本專業(yè)的政策支持以及實(shí)施情況等方面進(jìn)行研究。

(三)對于本專業(yè)在課程設(shè)置方面的分析中,據(jù)調(diào)查顯示,81%的同學(xué)贊同開設(shè)研究性學(xué)習(xí)課程,其主要原因是研究性課程可以擴(kuò)大知識面,并且很實(shí)用,占了總數(shù)的54%;其次就是研究性課程促進(jìn)了我對其它學(xué)科課程的學(xué)習(xí),這說明研究性課程作為一種課程形式,在我國的大學(xué)生當(dāng)中還是給予了很大的希望與信心,并且對本專業(yè)的研究性課程以及本專業(yè)與其它專業(yè)的研究性課程之間的關(guān)系上有所知覺,但是不夠深入,僅占總數(shù)的16%。有6%的學(xué)生不贊同開設(shè)研究性學(xué)習(xí),其主要原因是擔(dān)心研究性課程中的內(nèi)容太難,學(xué)習(xí)起來有難度,其次是研究性課程增加了學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān),影響了其它學(xué)科課程的學(xué)習(xí)。這在一定層面上說明,一些學(xué)生還是以課堂為中心,以接受式學(xué)習(xí)為導(dǎo)向,沒有樹立起研究性學(xué)習(xí)與終身學(xué)習(xí)的理念。

有同學(xué)不喜歡思想政治課,其主要原因是教材內(nèi)容比較深奧、枯燥。這反映出我國思想政治教育專業(yè)的教材存在著多方面與現(xiàn)時代不相融合的地方,主要是不能緊隨時代的步伐,與時俱進(jìn);第二個原因是,與教材無關(guān),只是不感興趣,這說明,教師的教學(xué)方式方面存在著某種程度上的問題;最后是課程本身實(shí)用價值不大,這說明了在當(dāng)今社會主義市場經(jīng)濟(jì)的今天,學(xué)生的價值觀也發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變,所學(xué)專業(yè)對于以后的工作是否有用更是當(dāng)代學(xué)生所追求的一個價值趨向。在有同學(xué)喜歡思想政治課的調(diào)查中,我們發(fā)現(xiàn)39%的同學(xué)認(rèn)為有利于培養(yǎng)學(xué)生的分析和解決問題的能力,27%的學(xué)生認(rèn)為課程內(nèi)容貼近社會現(xiàn)實(shí)問題,有時代感;19%的學(xué)生認(rèn)為課程內(nèi)容對品德培養(yǎng)有重要意義。這充分反映這部分同學(xué)能夠很好理解思想政治教育這個專業(yè)的內(nèi)涵,并且就思想政治教育課程方面有自己比較深刻的感受與領(lǐng)悟。

對于"如果要考核本專業(yè)研究性課程的學(xué)習(xí)成果,你希望采用哪種方式"時,35%的同學(xué)認(rèn)為教師規(guī)定題目,獨(dú)立完成一項(xiàng)實(shí)踐性作業(yè)是最佳選擇,這說明學(xué)生的獨(dú)立自主性有所增強(qiáng),但是對于老師仍有一定程度上的依附。30%的同學(xué)認(rèn)為按平時在學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)和研究成果(調(diào)查報告、試驗(yàn)報告、一件小制作、演講等);教師規(guī)定題目,獨(dú)立完成一項(xiàng)實(shí)踐性作業(yè)(如觀察、查閱資料、社會調(diào)查、撰寫報告);以及按平時講課的內(nèi)容出題、考試都可以,這反映出學(xué)生對于學(xué)習(xí)成果的考核方式仍然是停留在以前的經(jīng)驗(yàn)與教師主導(dǎo)的方向上。

在設(shè)計(jì)該題目時,筆者在是否贊同本專業(yè)開始研究性課程之上談到是否贊同的原因以及由此引申出是否喜歡思想政治課的原因分析,最后又提到了考核方式。

(四)教學(xué)方式方面,有56%的同學(xué)認(rèn)為目前的教學(xué)總體上仍然是"以課堂為中心,以教科書為中心"。這也證實(shí)了前面提到的教師的教學(xué)方式存在著一定的問題。本專業(yè)進(jìn)行研究性學(xué)習(xí),對于課題內(nèi)容,35%的同學(xué)認(rèn)為最好是師生共同擬定,而僅有9%的同學(xué)認(rèn)為最好是學(xué)生自己提出來。這也說明了某些學(xué)生有了一定程度上的獨(dú)立性,但還不能脫離教師的指導(dǎo)。在思想政治課堂上同學(xué)們參與討論的情況,有時討論的占近一半;基本不討論,習(xí)慣聽老師講的占28%;21%的是經(jīng)常討論,但不太深入;經(jīng)常討論,效果很好的僅占4%。這也說明了當(dāng)今的教育教學(xué)方式還主要是采用課堂為中心,仍是以教科書為中心的接受式學(xué)習(xí),對于研究性學(xué)習(xí)的實(shí)施也僅僅是在形式上有所反映,如在思想政治課堂上同學(xué)們提出問題或是發(fā)表觀點(diǎn)有一些機(jī)會的僅占到58%,機(jī)會很多的占21%,14%的同學(xué)認(rèn)為機(jī)會難得,以及在對本專業(yè)學(xué)習(xí)時,課后作業(yè)的主要形式是55%的同學(xué)選擇閱讀資料或閱讀圖書。45%的同學(xué)認(rèn)為本校在實(shí)施研究性學(xué)習(xí)方面提供了充足的資源,但也有30%的同學(xué)不知道本校在實(shí)施研究性學(xué)習(xí)方面是否提供了充足的資源,這在一定層面上反映出學(xué)生對于圖書資源的把握方面有待提高。

(五)學(xué)習(xí)方式方面,35%的同學(xué)認(rèn)為多組織課外實(shí)踐活動,是他們希望今后上研究性課程的主要方式,12%的同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室應(yīng)開放,多給他們研究的機(jī)會。這充分說明了學(xué)生希望理論能夠與實(shí)踐相結(jié)合的強(qiáng)烈愿望。開展研究性學(xué)習(xí)的主要收獲,13%的同學(xué)認(rèn)為在試驗(yàn)或調(diào)查中動手能力或社交能力有了一定的提高,可以在社會中設(shè)計(jì)一些簡單的試驗(yàn)或調(diào)查。10%的同學(xué)認(rèn)為樂于并學(xué)會了與他人進(jìn)行合作的能力。可見,同學(xué)們對于自己的動手能力與團(tuán)隊(duì)合作能力方面有一定的期待。在談到是否贊同國家或?qū)W校有關(guān)部門創(chuàng)辦研究性學(xué)習(xí)的學(xué)刊來展示研究性學(xué)習(xí)的成果時,84%贊同的優(yōu)勢壓倒了只有6%的不贊同。但是42%的同學(xué)只是偶爾參加思想政治課的課題研究或?qū)嵺`活動,33%的同學(xué)有時參加,17%的同學(xué)從不參加,僅有6%的同學(xué)經(jīng)常參加,這一方面說明學(xué)校在實(shí)施研究性學(xué)習(xí)方面有待改善,另一方面也說明我們長期傳統(tǒng)遺留下來的學(xué)習(xí)方式還是占主導(dǎo)地位。這種現(xiàn)象在以下兩個問題中也得到了說明,分別有63%與62%的學(xué)生認(rèn)為自己有能力進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)與本專業(yè)的教師具有實(shí)施研究性學(xué)習(xí)的能力,但是真正實(shí)施研究性學(xué)習(xí)的情況卻是令人感到有些遺憾。

在最后一個開放題目"你對思想政治課教學(xué)有什么意見與建議時",筆者歸納出一些主要觀點(diǎn):

第一,認(rèn)識過程的第一次飛躍:從感性認(rèn)識到理性認(rèn)識。

當(dāng)前國內(nèi)外出現(xiàn)了許多重要時事、社會主義市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)中出現(xiàn)的新情況、新問題,各種社會思想潮流、道德觀念和社會時弊,以及當(dāng)今大學(xué)生在生活中遇到的種種現(xiàn)實(shí)問題和思想問題。思想政治教課只有把這些日常生活中的感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識,才有真正的生命力。教師要啟發(fā)學(xué)生自覺地聯(lián)系社會和生活中的各種行為實(shí)際。如果有些問題學(xué)生不能得到及時的解決,老師與學(xué)生要運(yùn)用科學(xué)的思維方法一起討論,共同提高。

第二,認(rèn)識過程中的第二次飛躍:從理性認(rèn)識到實(shí)踐。

學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中獲得了思想教育和政治教育方面的知識,并不意味著學(xué)習(xí)過程已經(jīng)結(jié)束,學(xué)生的.理性認(rèn)識應(yīng)該轉(zhuǎn)化為實(shí)踐,及時地提高自己在思想與政治方面的素養(yǎng),才算完成一個具體的學(xué)習(xí)過程。這是思想政治專業(yè)課程學(xué)習(xí)過程的又一個重要特征。特別是學(xué)生所學(xué)到的德育知識、道德理念和道德規(guī)范等,都應(yīng)及時地轉(zhuǎn)化為行動。教師在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)時,要重視理論與實(shí)踐的及時轉(zhuǎn)化,嚴(yán)格要求自己,真正達(dá)到思想政治專業(yè)課程的學(xué)習(xí)要求。

思想政治專業(yè)的課程學(xué)習(xí)不能簡單地套用一般的學(xué)習(xí)方法來進(jìn)行,我們必須與思想政治教育專業(yè)的具體特色有機(jī)地結(jié)合起來,才能靈活自如地指導(dǎo)思想政治教育專業(yè)課程的學(xué)習(xí)。

不可否認(rèn),思想政治教育專業(yè)課在內(nèi)容和形式的選取上對社會與學(xué)生周圍的事與物有所考慮,但總的來說,脫離社會和學(xué)生生活,將思想認(rèn)識、政治認(rèn)識孤立于現(xiàn)實(shí)實(shí)踐之上,而所追尋的思想和政治的認(rèn)知,變成了一種純學(xué)科的理論,而不是一種活生生的生活。說教式現(xiàn)象還相當(dāng)普遍。

第三,大力推行研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式。

忽視學(xué)生自主性,僅僅讓學(xué)生獲得具體的"條條"進(jìn)行背誦,這種說教式的灌輸因缺乏學(xué)生自我探究、自我體驗(yàn)與自我感受,使得思想與政治教育的培養(yǎng)流于形式、空談和無效。要讓學(xué)生通過研究性學(xué)習(xí)進(jìn)行自我感受、體悟、研究,形成"深信"的思想認(rèn)知和行為習(xí)慣以及正確的政治價值觀。而不是老師以自己的思維辨別力、價值理解力、是非判斷力來規(guī)范學(xué)生的思想和政治行為,缺少植根于學(xué)生現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ),這種對學(xué)生的一系列教育如同空中樓閣,天方夜譚。

第一,不能有效地根據(jù)思想政治教育的特點(diǎn)使其與研究性學(xué)習(xí)進(jìn)行有效結(jié)合。

思想政治教育專業(yè)具有學(xué)科的基礎(chǔ)性與整體性、專業(yè)的理論性與實(shí)踐性、內(nèi)容的政治性與教育性等特點(diǎn),但是在進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)時,對此方面沒有進(jìn)行很好的把握,更不用說在思想政治教育專業(yè)與研究性學(xué)習(xí)方式方面的有機(jī)融合了。

第二,在研究性學(xué)習(xí)過程中對實(shí)施研究性學(xué)習(xí)的條件、課程之間的聯(lián)系與基本形式等方面有待加強(qiáng)研究。

從實(shí)施研究性學(xué)習(xí)的環(huán)境、教師的知識素養(yǎng)與學(xué)生自身能力以及本校圖書資源方面進(jìn)行說明實(shí)施研究性學(xué)習(xí)所具備的條件,這是我們應(yīng)該注意的重要問題。思想政治教育課程體系設(shè)置的特點(diǎn)、思想政治教育專業(yè)主干課程與非主干課程之間及思想政治教育專業(yè)課程與其它專業(yè)課程之間的聯(lián)系方面進(jìn)行研究是我們應(yīng)該關(guān)注的重要內(nèi)容。同時,對于開展研究性學(xué)習(xí)的基本形式的研究也應(yīng)成為我們進(jìn)行探討的一個焦點(diǎn)內(nèi)容。

思想政治教育專業(yè)研究性學(xué)習(xí)是否能夠有效開展是需要思想政治教育專業(yè)的培養(yǎng)模式、課程內(nèi)容、老師的教學(xué)方式以及學(xué)生的學(xué)習(xí)方式多方共同轉(zhuǎn)變的結(jié)果。在我們大膽實(shí)施研究性學(xué)習(xí)的過程中,只有國家、社會、個人都不斷提高自身的意識,才能實(shí)現(xiàn)思想政治教育專業(yè)本科生真正的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,也才能真正適應(yīng)當(dāng)今社會發(fā)展的需要。

參考文獻(xiàn):

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[2]王而冶.研究性學(xué)習(xí)大有可為[n].教育信息報,20xx,(6).

專業(yè)課課程思政心得體會篇二十二

本次實(shí)習(xí)我主要做的是中國水果信息網(wǎng)供求信息發(fā)布,病毒性營銷,許可email營銷,流量統(tǒng)計(jì)分析等。

雖然兩個多星期的實(shí)習(xí)即將結(jié)束,但這并不代表我對網(wǎng)絡(luò)營銷學(xué)習(xí)時間的結(jié)束。雖然兩個多星期的時間是短暫的但我學(xué)到的知識確是一輩子有用不完的。

作為組長,我不僅要做好自己工作,還的協(xié)調(diào)大家工作。所以我整體對實(shí)訓(xùn),有了更深的理解。我基本掌握了網(wǎng)絡(luò)營銷的基本技能,網(wǎng)站營銷的綜合技能和網(wǎng)絡(luò)營銷的專項(xiàng)技能,并具備基本的網(wǎng)絡(luò)營銷實(shí)戰(zhàn)能力。

在這次試訓(xùn)中,我也收獲了許多知識。主要從我自己所做內(nèi)容分析一下:

1.供求信息。

供求信息是您發(fā)布到網(wǎng)站上買賣信息,它可以幫助您找到更多的買/賣家。目前網(wǎng)上買家通過供求信息來搜索的概率非常高,為了能取得更好的效果,供求信息的發(fā)布顯得至關(guān)重要。而水果的買賣受季節(jié)影響比較大,所以供求信息的掌握才能使商品更好銷售。

水果信息網(wǎng)的供求信息發(fā)布,時效性很強(qiáng),水果是季節(jié)性的物品,所以供求信息的發(fā)布就很重要。通過注冊會員,發(fā)布信息,對此網(wǎng)站的基本流程,有了一定的認(rèn)識。

2.病毒性營銷。

病毒性營銷是一種常用的網(wǎng)絡(luò)營銷方法,常用于進(jìn)行網(wǎng)站推廣、品牌推廣等,病毒性營銷利用的是用戶口碑傳播的原理,在互聯(lián)網(wǎng)上,這種“口碑傳播”更為方便,可以像病毒一樣迅速蔓延,因此病毒性營銷(病毒式營銷)成為一種高效的信息傳播方式,而且,由于這種傳播是用戶之間自發(fā)進(jìn)行的,因此幾乎是不需要費(fèi)用的網(wǎng)絡(luò)營銷手段。

通過對qq,gmaile現(xiàn)在十分流行的一些資源,對病毒性營銷進(jìn)行研究。目前qq發(fā)展十分迅速,這種即時通信被大家廣泛認(rèn)可,通過一傳十,十傳百的方式,開展快速營銷。這是一種新型的發(fā)展模式。

3.許可email營銷。

許可email營銷是在用戶事先許可的前提下,通過電子郵件的方式向目標(biāo)用戶傳遞有價值信息的一種網(wǎng)絡(luò)營銷手段。通過郵件進(jìn)行營銷,目的性更強(qiáng),也可以減少廣告對用戶的滋擾、增加潛在客戶定位的準(zhǔn)確度、增強(qiáng)與客戶的關(guān)系、提高品牌忠誠度等。

完善的許可email營銷,可以更有利于實(shí)現(xiàn)營銷目標(biāo)。所以在實(shí)訓(xùn)中,對郵件系統(tǒng)的管理,設(shè)置,從內(nèi)部了解這種營銷模式。

4.流量統(tǒng)計(jì)分析。

流量統(tǒng)計(jì)分析是通過統(tǒng)計(jì)網(wǎng)站訪問者的訪問來源、訪問時間、訪問內(nèi)容等訪問信息,加以系統(tǒng)分析,進(jìn)而總結(jié)出訪問者訪問來源、愛好趨向、訪問習(xí)慣等一些共性數(shù)據(jù),為網(wǎng)站進(jìn)一步調(diào)整做出指引的一門新型用戶行為分析技術(shù)。本次實(shí)習(xí)遇到的問題和建議:

1.目的性不強(qiáng)。

由于整體試訓(xùn)的關(guān)系,很多東西沒能有更專業(yè)的認(rèn)識,做的時候都是籠統(tǒng)的研究,這樣就是多而不精,這也可能和平時的積累和課程學(xué)習(xí)不精有關(guān)。自己更應(yīng)該一個個掌握好。

2.實(shí)際操作能力不足。

面對大量操作,不是很熟悉,一點(diǎn)點(diǎn)的學(xué)習(xí),所以錯誤很多。所以,就。

要加強(qiáng)上機(jī)的學(xué)習(xí),多操作,多訓(xùn)練。

3.專業(yè)理論知識不強(qiáng)。

實(shí)訓(xùn)中需要用到很多專業(yè)知識,對于這些知識,不十分了解。所以很多知識不能很好的進(jìn)行。以后通過網(wǎng)站和書籍加強(qiáng)這些知識的了解。

4.內(nèi)外網(wǎng)等設(shè)備的完善。

實(shí)訓(xùn)中分為內(nèi)外網(wǎng),所以很多知識學(xué)要不斷切換。所以平臺的選擇,和實(shí)訓(xùn)前的準(zhǔn)備不斷加強(qiáng)。

通過對這些網(wǎng)站流量的分析,更好的對網(wǎng)站的建設(shè)有更加清晰的認(rèn)識。我通過對博客的流量分析,了解了那類文章,更受客戶的喜愛,我以后的寫作,也可以有更加好的提高。而對于企業(yè)來說,可以更加好的掌握用戶流量,針對產(chǎn)品作出有目的的研究。

通過這些實(shí)訓(xùn),我的實(shí)際操作能力,也得到了進(jìn)一步提升。作為組長,不僅要做好這些內(nèi)容,還得有個整體的安排和最終的整合,對整個流程有一個清晰的認(rèn)識,還要對其他不合理的地方作出修改。不僅在這些網(wǎng)絡(luò)營銷知識上有了提高,而且在組織協(xié)調(diào)方面學(xué)到了很多,還有在最終整合時,對論文格式,word等操作工具有了跟好的學(xué)習(xí)。總之,這次實(shí)習(xí),對我來說是個很好的機(jī)會,我會抓住這次機(jī)會的。

本周我們進(jìn)行了商務(wù)談判實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)。這次實(shí)訓(xùn)由我們的包昂老師帶領(lǐng),這次實(shí)訓(xùn)主要圍繞著幾個案例展開的。經(jīng)過兩天的理論學(xué)習(xí)和兩天的例題探索,我了解到了商務(wù)談判的趣味性和重要性。包老師讓我們進(jìn)行模擬談判是為了鍛煉我們對所學(xué)知識的靈活掌握程度和實(shí)際運(yùn)用能力,作為年輕大學(xué)生的我們要學(xué)會把知識學(xué)以致用把理論與實(shí)際充分結(jié)合。這次實(shí)訓(xùn)老師把全班同學(xué)分成八個小組,每個小組需要經(jīng)過理論的案例分析做出了本組的劇本。我們每個小組成員都會扮演不同的角色來體驗(yàn)商務(wù)談判的過程。在案例分析雖然我們還有許多分析和解釋不到位的地方,但是我相信在我們包老師的指導(dǎo)下我們都明白了自己的不足,吸取了教訓(xùn),得到了商務(wù)談判的經(jīng)驗(yàn)。為我們以后踏入社會,增加了社會經(jīng)驗(yàn)。我們勉強(qiáng)也算是跨入了談判領(lǐng)域,得到了談判的基本技巧。

在實(shí)訓(xùn)的第四天我們就基本結(jié)束了我們的理論部分,要進(jìn)行一場商務(wù)談判模擬,各個小組都在積極認(rèn)真的準(zhǔn)備著,我們小組也不例外。經(jīng)過星期四一天的努力,我們小組完成了劇本,各個成員也有了明確的分工。經(jīng)過前期的各個案例分析,我們小組基本按照商務(wù)談判的規(guī)則和步驟完成了這一份劇本,希望包昂老師和同學(xué)們能喜歡。

在這次人員分工、收集整理相應(yīng)的資料到現(xiàn)場模擬談判展現(xiàn)出小組成員的協(xié)調(diào)能力、動手能力和團(tuán)隊(duì)合作能力及各方面溝通、組織能力。同時增進(jìn)了小組成員的友誼,也拉進(jìn)了老師和同學(xué)之間的距離。

經(jīng)過我個人的總結(jié),我認(rèn)識到:在談判前,資料的收集、整理對談判很重要的影響著談判的進(jìn)度和達(dá)成一致的成功率。在談判開始之前分配好談判選手各自的任務(wù)、職責(zé)以達(dá)到相互配合、相互協(xié)調(diào)的目的ゴ傭提高談判成功率。在談判時要明確自身立場時刻保持清醒的頭腦不要陷入無謂的爭論中亂了方位ネ時要有敏捷的思維更要不斷轉(zhuǎn)換思路扭轉(zhuǎn)談判形勢。學(xué)會控制談判氛圍有一句話說的好,“一張一弛,文武之道也。”

拉近談判雙方距離,增進(jìn)雙方感情促進(jìn)談判圓滿達(dá)成。最終實(shí)現(xiàn)包老師所說的雙贏結(jié)局。

短短的五天實(shí)訓(xùn),雖然不長。但是在老師的領(lǐng)導(dǎo)下,在同學(xué)們的配合下我們完成了我們大學(xué)期間最后一個實(shí)訓(xùn)。星期五的實(shí)際模擬中,我們發(fā)現(xiàn)了許多不知足,再開始時,各組代表成員對各己的分工不明確,甚至在雙方互遞資料的時候出現(xiàn)混亂。在語言的表達(dá)上,有時候沒有控制好措辭,只是尷尬的場景出現(xiàn)。也有跟著情緒走的,這是不合理的。畢竟代表的不是你個人,而整個團(tuán)隊(duì)。

非常榮幸參加了省公司組織的銀保銷售精英綜合理財技能提高培訓(xùn)班,首先感謝公司給了我這次銷售培訓(xùn)的機(jī)會,作為人民人壽的一員,我十分珍惜這次培訓(xùn)的機(jī)會,因?yàn)樗粌H是我職業(yè)生涯的加油站,更是人生道路上實(shí)現(xiàn)服務(wù)公司、自我價值的重要一課。

開訓(xùn)的第一天省公司銀保彭總帶來“繼續(xù)搞好網(wǎng)點(diǎn)經(jīng)營,用網(wǎng)點(diǎn)者坐天下,開展綜合理財業(yè)務(wù),銀保借船出海”的課程,體現(xiàn)了公司自上而下對本次培訓(xùn)的重視,參加此次培訓(xùn)的都是來自全省分公司的精英、渠道經(jīng)理,都是奮戰(zhàn)在第一線的銀郵客戶經(jīng)理,每位伙伴都參與和投入到培訓(xùn)中,時而聚精會神,時而點(diǎn)頭微笑,時而眉頭緊鎖,時而奮筆疾書,時而陷入沉思,在省公司培訓(xùn)教務(wù)組老師的周到安排下,培訓(xùn)組織工作嚴(yán)謹(jǐn)有序,雖然學(xué)習(xí)緊張,二天同吃同住的生活給了大伙兒碰撞和討論的氛圍與機(jī)會,給了我們每位伙伴增進(jìn)情誼的空間。

回顧這二天的課程,培訓(xùn)的目標(biāo)和思路非常明確,圍繞省公司發(fā)展“提高綜合理財技能”培訓(xùn)工作的思路,牢記彭總的:帶著使命、帶著感情去、帶著問題去的訓(xùn)勉。

教務(wù)組安排溫柔漂亮且有霸氣的保險技能培訓(xùn)心得體會老師也是這次我們的班主任帶來了“公司經(jīng)營理念和企業(yè)文化以及專業(yè)化銷售流程”的課程,老師巧妙引用諸葛亮的“軍井未掘,將不言渴;軍灶未開,將不言餓;雨不披蓑,雪不穿裘;將士冷暖,永記我心!讓我們更認(rèn)識公司經(jīng)營理念和“人民保險,造福人民”的企業(yè)文化。專業(yè)化銷售(推銷)流程就是首先客戶開拓,尋找機(jī)會約訪客戶恰當(dāng)引導(dǎo)話題和客戶理念溝通,讓客戶了解產(chǎn)品和建議書,順利促成簽單,完善好售后服務(wù)。

溫柔的bb老師帶來了人險,團(tuán)險和銀郵正確的投保單填寫和保全。穩(wěn)重的cc老師帶來了合規(guī)經(jīng)營,堅(jiān)持依法合理,防范經(jīng)營風(fēng)險;告知客戶提供準(zhǔn)確電話,公司有回訪電話,以免造成不必要的麻煩。

集美麗和智慧于一身的dd老師帶來了綜合理財產(chǎn)品及銷售話述,產(chǎn)品有一、《金富貴b款》的賣點(diǎn)是:“三高一好”一二三五的保障,現(xiàn)金價值的百分之90的保單代款以及和不同年齡段的客戶需求簡潔明了的話述。

《金e款》的賣點(diǎn)是躉、期交都可以做,投保范圍可以到75周數(shù),每年按保額的百分之5的遞增,適合老人的養(yǎng)老金,讓客戶二合一的方法選擇三句話促成。

等等很多的課程,讓我明白了今后工作的方向,讓我受益匪淺,更感覺到身上的擔(dān)子加重了許多,其實(shí)這不僅僅是壓力的加大,更多的是通過老師的講解和對一些知識的傳授,我的潛意識中有原來對產(chǎn)品的了解的不全面到我能掌握我們正銷售產(chǎn)品的性能以及話述上的正確的轉(zhuǎn)變,能夠離柜銷售,自己能獨(dú)擋一面養(yǎng)成做綜合理財?shù)牧?xí)慣,那就是在未來的壽險道路上不僅自己要做的好,更多的是讓我們的合作伙伴---網(wǎng)點(diǎn)柜員能夠做的好。認(rèn)識到了作為營銷發(fā)展的空間和機(jī)遇以及從事這份職業(yè)的神圣。通過這幾天的學(xué)習(xí),不僅讓自己上了一個新臺階,更多的讓我增添了信心,把學(xué)到了技能和技巧應(yīng)用到實(shí)踐中去,全力以完成自己。在培訓(xùn)班簽訂的任務(wù)。在今后的工作中我將以百倍的熱情、良好的心態(tài)去接受挑戰(zhàn),對我公司負(fù)責(zé),對自己所從事的這份職業(yè)負(fù)責(zé),將人保的文化永遠(yuǎn)傳承下去,為自己能夠成為永不敗銷售精英而努力奮斗!!!在今后的工作中,我會不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí),學(xué)以致用,與各位伙伴們攜手把人保做的更大更強(qiáng)!!!

1、沒有參加實(shí)訓(xùn)之前,比較迷茫,不知道如何操作,從第一天開始思路變得清晰,做網(wǎng)絡(luò)營銷注意一些細(xì)節(jié),每天都有忙,是實(shí)實(shí)在在的學(xué)到了真東西,之前對寫文章了解的也不多,通過實(shí)訓(xùn)對文章寫作。

4、之前把網(wǎng)絡(luò)營銷想得太困難了,通過三天的學(xué)習(xí),練習(xí),總結(jié),讓我知道了其實(shí)網(wǎng)絡(luò)營銷沒什么太難,只要認(rèn)認(rèn)真真的把本工作做好,網(wǎng)絡(luò)營銷是個比較辛苦的工作,之前對網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識的不多,只知道網(wǎng)絡(luò)是玩的,這三天讓我知道了其實(shí)網(wǎng)絡(luò)是可以做很多的,給我們帶來方便,生活的快樂,網(wǎng)絡(luò)也可以幫助人,對網(wǎng)絡(luò)了解的不多,是會害人的,只有真正的認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)才知道網(wǎng)絡(luò)是限大。

這三天讓我思路清晰,現(xiàn)在出去一進(jìn)入企業(yè)都熟練操作,

在此要感謝深山老林人,是他們的熱情,青春活力,相信深山老林人不管走到那里都有快樂!!

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