心得體會是我們對過去一段時間內(nèi)的學習和工作的一種自我總結(jié)和概括。寫心得體會時應(yīng)該如何組織思路和開展論述？這些心得體會是我認真整理的，希望對大家的學習和工作有所啟發(fā)。
管理的經(jīng)驗和心得體會篇一
高中階段是學生邁向成長的關(guān)鍵時期，而課堂則是他們學習知識、培養(yǎng)能力的主要場所。良好的課堂管理能夠提供一個積極向上的學習環(huán)境，促進學生的學習效果和發(fā)展。作為一名中學教師，我深知課堂管理的重要性。在我多年的教學實踐中，我積累了一些經(jīng)驗，也獲得了一些體會。
第二段：營造積極的課堂氛圍。
營造積極的課堂氛圍是高中課堂管理的關(guān)鍵。作為教師，我們應(yīng)該尊重學生，關(guān)心他們的情感需求，并積極與學生互動。在課堂上，我會鼓勵學生發(fā)表自己的觀點和想法，傾聽他們的聲音。此外，我也會利用教育技術(shù)手段創(chuàng)造多樣化的教學環(huán)境，激發(fā)學生的學習興趣。通過這樣的做法，學生會感受到課堂帶來的積極性，更加主動地參與到學習中來。
第三段：培養(yǎng)學生的自律能力。
在高中課堂管理中，培養(yǎng)學生的自律能力是非常重要的。作為教師，我們要給予學生一定的自主權(quán)，鼓勵他們自己制定學習計劃，管理好自己的時間。同時，我們也要制定一些規(guī)則和紀律，要求學生按照規(guī)則行事。在我課堂上，我會通過討論和互動，引導學生認識到自律的重要性。我鼓勵學生互相監(jiān)督和幫助，形成自我管理的能力。通過這樣的方式，學生會逐漸養(yǎng)成自覺自律的良好習慣，更好地投入到學習中來。
第四段：個別關(guān)懷和差異化教學。
高中階段，學生的個體差異變得越來越明顯。在課堂管理中，個別關(guān)懷和差異化教學是不可忽視的方面。作為教師，我們要關(guān)注每一個學生的需求，了解他們的學習特點和困難。我會與學生一對一交流，了解他們的學習狀態(tài)和情感需求。在教學過程中，我會根據(jù)學生的個體差異靈活調(diào)整教學策略，讓每個學生都能夠受益。通過這樣的關(guān)懷和差異化教學，我能夠更好地滿足學生的需求，提高他們的學習效果和發(fā)展。
第五段：積極引導學生的行為和價值觀。
與學生一起度過高中階段，并不僅僅是教會他們知識和能力，更重要的是培養(yǎng)他們正確的價值觀和行為習慣。在課堂管理中，我們要積極引導學生的行為和價值觀。我會和學生一起討論和思考一些社會熱點和道德問題，讓他們了解到正確的行為和價值的意義。同時，我也會在課堂上舉一些榜樣和正面的例子，激勵學生向優(yōu)秀的方向發(fā)展。在日常教學中，我會表達對學生良好行為的肯定和鼓勵。通過這樣的引導，學生會更加明確自己的行為準則，養(yǎng)成正面的行為習慣。
對于高中課堂的管理，我認為營造積極的課堂氛圍，培養(yǎng)學生的自律能力，關(guān)懷個體差異，引導學生的行為和價值觀是重要的方面。通過這些措施，我可以更好地提供一個積極向上的學習環(huán)境，促進學生的學習效果和發(fā)展。當然，在實踐中，我也會遇到一些挑戰(zhàn)和困難，但這些挑戰(zhàn)也是我成長和進步的機會。我相信，只要我不斷學習和改進，我會在高中課堂管理中取得更好的成果。
管理的經(jīng)驗和心得體會篇二
去年，我擔任五年級（2）班班主任，班級作為學校教學活動的基礎(chǔ)單位，其管理水平的高低，對學生健康全面地發(fā)展，對完成教育和教學的各項任務(wù)起著舉足輕重的作用。我花了大量的時間和精力去接近他們，研究他們，走進他們的心靈，使班級管理工作嚴而有序。具體說來，我從以下幾方面進行班級管理。
學生的一切人身權(quán)利不受侵害，學生對各種美好事物的向往和追求應(yīng)該得到承認和尊重，學生的求知欲應(yīng)該得到保護和張揚，學生對人生的理解和對人生的選擇應(yīng)該得到包容和認可，這樣，學生與班主任之間的距離就會拉近，教育效果就會更好些。平等的觀念要求班主任平等地對待班上的每一個學生，做到優(yōu)生、問題學生一視同仁；男生、女生一視同仁。在編排座位時，有的老師會按成績編位，讓所有的同學都到教室外面，按分數(shù)冊點名，前十名的先進教室，任意選自己的座位，接著是前二十名，三十名……一直往后排。這種做法最容易傷學生的自尊，挫傷學生的積極性。我的做法是，先將視力、聽力有問題的學生挑選出來，讓聽力不佳的同學坐中間；讓視力有問題的同學從最后面往前走，一直走到在自己能看清黑板上字的位置坐下；然后按個子大小編排，不偏愛任何一個同學，在班級營造一種平等的觀念。
當然，我非圣賢，更食人間煙火，更懂得人情難卻，所以在編排座位前，我向?qū)W生申明，座位只是個動態(tài)平衡，為了有利于班級管理，隨時可以進行部分調(diào)整。這樣讓學生有個心理準備，也給其他授課教師行個方便，同時也給自己今后工作留有余地。
受應(yīng)試教育的長期影響，老師們無一例外地都在優(yōu)生身上投入了大量的智慧和精力，這種行為對問題學生來說是極不公平的，對問題學生造成的傷害也是深遠而久長的。小學生還處于長身體階段，生理、心理的發(fā)育還不夠成熟，自我約束能力普遍較差，思考問題難免幼稚，生活和學習中犯點錯誤實在是再正常不過的事情了?？匆妴栴}學生成績不好、表現(xiàn)也差，就歧視他們甚至放棄他們。我認為，學生犯錯誤并不可怕，可怕的是找不到幫助學生改正缺點的方法。班主任要把學生當孩子看，冷靜地辯證地看待學生的錯誤，寬容學生的過失，少給學生犯錯誤的機會，多給學生一些改過的機會，用自己博大的愛心去溫暖學生的心靈。對問題學生僅有愛和寬容是不夠的，客觀上還得有嚴的一面。
我剛接手的兩個班，第一次開班會時，幾個問題學生就有意違反課堂紀律，試探班主任對他們的態(tài)度，在以后的一個星期里，可以說所有學生犯的錯誤他們都犯下了并且是一犯再犯，每一次突發(fā)事件后，我都是找一個小辦公室首先請他們坐下然后開始談話。在批評他的錯誤時對他的這一行為表示理解，用提建議的口吻指出當時應(yīng)該怎么做更好。學生接受處理后我又開始我的善后處理，那就是贊揚他有承認錯誤的勇氣和改正錯誤的決心。我給這幾位同學準備了一個成長記錄袋，要求他們每天寫500字左右的日記，記錄自己一天所作所想。我給他們提的要求是允許犯錯誤但要減少錯誤，誰減得多誰就是好學生，并把這一條規(guī)定拿到班委會上去討論，成為一條特別的班規(guī)。一個學期下來，這幾位同學逐漸地改掉了身上的一些壞毛病，我在班會上對他們大加贊賞，期末還評他們?yōu)橛酗@著進步的學生，我不以犯錯誤多少而是以改正錯誤的多少來對他們進行評價。
著名的教育改革家魏書生曾這樣說過："班級像一個大家庭，同學們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著、幫助著，互相鼓舞著、照顧著，一起長大了，成熟了，便離開這個家庭，走向了社會。"如何把班集體這個家庭管理好，使其成為有共同目標、有組織核心、有正確輿論、有旺盛士氣的集體，我的做法是：讓全體同學都來參與班級管理。要真正搞好民主管理，首先要使同學們從思想上樹立起集體意識，樹立"我與班級共榮辱"的觀念，時時事事處處想到集體，想到為集體爭光。我認為這是搞好班級的先決條件。我有意識地讓大家共同來管理班級，著重培養(yǎng)學生們的集體意識和自我管理能力。
在平時的觀察，同學的推薦中，建立一個強有力的班委會，讓學生進行自我管理，這樣，不僅減輕了班主任命令包辦的大負擔，而且增進了同學之間的團結(jié)友愛，鍛煉了每個人的工作能力，同時也增強了他們自我管理能力，自然而然地進行集體主義教育。但這樣做，并不等于撒手不管，一切由學生作主，相反班主任一定要扮演好自己的角色，讓自己既成為班級管理的組織者、領(lǐng)導者，又成為班集體中的普遍一員，與全體學生融為一體，同喜怒，共榮辱。
學校的職能是毋庸置疑的，家庭的`作用也是顯而易見的。學生除了寒暑假，平時的生活基本是學校和家庭兩部分的銜接。經(jīng)常與家長聯(lián)系，尤其是借助于電話這一快捷的通訊工具，可以及時交換學生的有關(guān)信息，讓學生家長積極參與對學生的教育和管理，支持班級工作，已成為不可忽視的重要的教育手段。學生報到注冊后，我就收集學生信息，特別是學生家的電話或家長的手機號碼，便于與家長取得聯(lián)系。我班有位女同學長期放學不按時回家，與社會上"小黃毛"混在一起，不想上學，養(yǎng)成了許多不良習慣。了解到這一情況后，我與家長商定：放學后由家長親自到校接她回家，以杜絕她與壞人接觸的機會，平時注意關(guān)心和提醒她，稍有進步就給于表揚和鼓勵。堅持了一學期，該生的學習和行為習慣有了很大的進步。當然，與家長取得聯(lián)系還有個策略問題，特別是有問題的學生，不要讓他們自己回家去找家長，這樣很容易出偏差。引出許多不必要的麻煩。對于這樣的學生，我的做法是，先電話聯(lián)系家長，由家長到學校將自己的孩子領(lǐng)回家，教育一周再送回學校。班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，形勢和任務(wù)又在千變?nèi)f化，我將在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階，班級管理經(jīng)驗點滴。
管理的經(jīng)驗和心得體會篇三
近年來，隨著社會的不斷發(fā)展和變化，經(jīng)驗管理成為越來越多企業(yè)重視的一項能力。為了提升員工的經(jīng)驗管理能力，我參加了一次為期一周的經(jīng)驗管理培訓。通過這次培訓，我深刻體會到經(jīng)驗管理對于企業(yè)的重要性，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和啟示。
第一段：認識經(jīng)驗管理。
經(jīng)驗管理是指通過收集、存儲、整理和分享員工個人和團隊的經(jīng)驗，以便更好地應(yīng)對問題和挑戰(zhàn)，提高工作效率和質(zhì)量。在培訓的第一天，我們學習了經(jīng)驗管理的基本概念和原理。通過一些實例和案例的介紹，我逐漸認識到經(jīng)驗管理是一項系統(tǒng)工程，它可以幫助企業(yè)有效地利用并傳承先人的經(jīng)驗，提升組織的整體競爭力和創(chuàng)新能力。
第二段：經(jīng)驗管理的方法和技巧。
在培訓的第二天，我們學習了一些經(jīng)驗管理的方法和技巧。其中最重要的一項是經(jīng)驗的分享和傳承。通過分享經(jīng)驗，可以讓團隊成員相互學習和借鑒，避免重復(fù)犯錯，節(jié)省時間和資源。為了更好地分享經(jīng)驗，我們學習了如何撰寫經(jīng)驗總結(jié)報告和組織經(jīng)驗交流會。這些技巧對于提高團隊的協(xié)作能力和創(chuàng)新能力非常重要。
第三段：經(jīng)驗管理的挑戰(zhàn)和困難。
經(jīng)驗管理雖然有著巨大的潛力和好處，但也面臨著一些挑戰(zhàn)和困難。在培訓的第三天，我們學習了經(jīng)驗管理的挑戰(zhàn)和解決方法。首先，經(jīng)驗管理需要團隊成員積極參與和共享，但是由于個人的私利和保守心態(tài)，很多人不愿意分享自己的經(jīng)驗。其次，經(jīng)驗的傳承需要一種有效的方式和平臺，以便員工能夠隨時獲取和使用。解決這些挑戰(zhàn)需要企業(yè)從組織文化和制度層面下功夫，鼓勵員工分享經(jīng)驗，搭建良好的經(jīng)驗交流平臺。
通過培訓，我也了解了經(jīng)驗管理能夠給企業(yè)帶來的巨大效益。首先，經(jīng)驗管理可以提高組織的創(chuàng)新能力。通過分享和傳承經(jīng)驗，團隊成員可以相互學習和啟發(fā)，創(chuàng)造出更多的創(chuàng)新想法和解決方案。其次，經(jīng)驗管理可以提高組織的工作效率。通過總結(jié)和分享經(jīng)驗，可以避免重復(fù)工作和犯錯，節(jié)省時間和資源。最后，經(jīng)驗管理可以提高組織的競爭力。通過有效地利用和傳承經(jīng)驗，企業(yè)可以更好地應(yīng)對市場競爭和變化，保持持續(xù)的競爭優(yōu)勢。
第五段：我的成長和啟示。
通過這次經(jīng)驗管理培訓，我不僅學到了很多有關(guān)經(jīng)驗管理的知識和技能，也對自己有了更深刻的認識和體會。首先，我意識到個人經(jīng)驗的分享是一種責任和義務(wù)。通過分享自己的經(jīng)驗，不僅可以幫助他人，也可以提升自身的認知和成長。其次，我明白了經(jīng)驗管理需要一個持續(xù)的過程和良好的組織文化。只有當團隊成員都積極參與和支持經(jīng)驗管理時，才能夠?qū)崿F(xiàn)最好的效果。最后，我意識到經(jīng)驗管理是一種創(chuàng)新的方式和方法。通過總結(jié)和分享經(jīng)驗，我們可以不斷改進工作方法和流程，創(chuàng)造更多的價值。
總結(jié)一下，參加經(jīng)驗管理培訓是一次非常有收獲的經(jīng)歷。通過培訓，我不僅了解了經(jīng)驗管理的基本概念和原理，也學會了一些經(jīng)驗管理的方法和技巧。同時，我也認識到了經(jīng)驗管理面臨的挑戰(zhàn)和困難，以及可以帶來的巨大效益。通過這次培訓，我不僅提升了自身的經(jīng)驗管理能力，也對自己的成長和發(fā)展有了更深刻的認識。希望以后能夠?qū)⑺鶎W所悟應(yīng)用到實際工作中，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。
管理的經(jīng)驗和心得體會篇四
近年來，我在施工項目管理方面積累了一定的經(jīng)驗，將在下文中分享我的心得體會。首先，我認為施工項目管理的成功與否離不開項目前期的細致規(guī)劃和準備工作；其次，做好項目組織與協(xié)調(diào)是確保施工項目高效進行的關(guān)鍵；此外，施工現(xiàn)場管理也是項目管理中不可忽視的重要環(huán)節(jié)；最后，嚴格把控項目質(zhì)量與安全是保障項目成功的重要保障。
首先，項目前期細致規(guī)劃和準備工作是確保施工項目成功的重要保障。在項目啟動之前，人們常說“三分計劃，七分實施”，可見項目前期的規(guī)劃工作有多么的重要。在我進行施工項目管理過程中，我會事先制定詳細的項目計劃，明確工期目標，科學合理地分配資源，并在計劃中確保充分的項目風險評估和控制。憑借合理的規(guī)劃，我能夠?qū)⑹┕み^程中可能出現(xiàn)的問題預(yù)見并解決，從而有效地提高工程的順利進行。
其次，項目組織與協(xié)調(diào)是確保施工項目高效進行的關(guān)鍵。在施工項目中，項目經(jīng)理需要與各個部門、各個環(huán)節(jié)之間保持良好的溝通與協(xié)調(diào)，以確保項目按時高質(zhì)量完成。為此，項目經(jīng)理需要具備良好的組織能力和領(lǐng)導能力，能夠理解和滿足各個部門的需求，及時地解決問題和糾正偏差，并制定合理的工作流程和分工。我個人在項目組織和協(xié)調(diào)方面的經(jīng)驗是，要充分借助信息化平臺，確保項目各方面的信息流通和共享。
此外，施工現(xiàn)場管理是項目管理中不可忽視的重要環(huán)節(jié)。施工現(xiàn)場是項目全過程中最重要的執(zhí)行階段，也是項目管理的核心。在我管理項目的過程中，我會重視施工現(xiàn)場的日常管理，例如，保證現(xiàn)場的安全、衛(wèi)生和秩序，及時解決施工中的技術(shù)問題和協(xié)調(diào)各個工序之間的工作順序。我還會加強對施工質(zhì)量的監(jiān)管，確保嚴格按照設(shè)計規(guī)范施工，并定期進行質(zhì)量檢查和驗收。通過做好現(xiàn)場管理，我能夠提高工程施工的效率和品質(zhì)。
最后，嚴格把控項目質(zhì)量與安全是保障項目成功的重要保障。項目質(zhì)量和安全是保證項目穩(wěn)定進行和良好運營的關(guān)鍵要素。在我進行項目管理時，我始終把質(zhì)量和安全放在首位，確保施工過程中符合相關(guān)法律法規(guī)和標準要求。我會制定嚴格的質(zhì)量控制措施和安全操作規(guī)程，并進行全面的質(zhì)量與安全培訓。另外，我也經(jīng)常與施工單位進行溝通和交流，共同解決施工過程中可能出現(xiàn)的問題，確保項目質(zhì)量和安全的控制。
總之，施工項目管理是一項復(fù)雜而又龐大的工作，需要項目經(jīng)理具備較高的綜合素質(zhì)和專業(yè)知識。通過對施工項目管理的實踐和總結(jié)，我深刻認識到，項目前期規(guī)劃、項目組織與協(xié)調(diào)、施工現(xiàn)場管理以及項目質(zhì)量與安全控制是確保項目成功的重要環(huán)節(jié)。只有在這些方面都做到充分的準備和管理，才能確保項目從始至終的高效順利進行。希望將來有更多的項目管理者能夠在實踐中積累經(jīng)驗，不斷提高自身的素質(zhì)和能力，推動施工項目管理事業(yè)的發(fā)展。
管理的經(jīng)驗和心得體會篇五
作為一家優(yōu)秀的企業(yè)，立訊精細管理，不斷積累了豐富的管理經(jīng)驗。我在立訊工作多年，深刻領(lǐng)會到了立訊成功的原因。在此，我談一談自己在立訊管理方面的體會和心得。
第一段：強調(diào)人才管理。
立訊管理的核心在于人才管理。立訊通過引進優(yōu)秀的人才，精心培養(yǎng)員工，提高員工的技能和素質(zhì)，從而不斷推動企業(yè)的發(fā)展。在立訊我們可以看到，無論是職場新人還是老員工，在這里他們都能得到成長和鍛煉的機會。企業(yè)注重不僅僅是員工的學歷和能力，更關(guān)注員工的情感認同和發(fā)展空間，這樣有針對性的人才管理，使得立訊在行業(yè)領(lǐng)先地位。
第二段：追求品質(zhì)管理。
有名的品牌之所以能夠得到廣泛的認可，是因為它們注重品質(zhì)管理。立訊始終強調(diào)以品質(zhì)為出發(fā)點，把品質(zhì)理念貫穿于企業(yè)各個方面，全面提升產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量。立訊的品質(zhì)管理包括產(chǎn)品開發(fā)、生產(chǎn)管理、售后服務(wù)、市場監(jiān)管等多個環(huán)節(jié)。它總是帶著全面、長遠的眼光去思考品質(zhì)問題，從而在市場上獲得廣泛信任和好評。
第三段：致力于創(chuàng)新管理。
不變應(yīng)萬變，立訊這句話成為了它創(chuàng)新的動力。立訊獨特的管理理念和創(chuàng)新的思想，不斷改進和創(chuàng)新，保持在市場競爭中的領(lǐng)先優(yōu)勢。面對市場的變化和消費群體的多元化，立訊在產(chǎn)品和服務(wù)上不斷踐行自己的創(chuàng)新管理理念，積極探索、大膽嘗試，在業(yè)內(nèi)形成自己獨特的品牌領(lǐng)域。
第四段：強化企業(yè)文化。
企業(yè)文化是企業(yè)的靈魂，更是企業(yè)走向成功的關(guān)鍵。立訊一直至今也一如既往地堅持企業(yè)文化的強化，深入人心。立訊的企業(yè)文化體現(xiàn)在其價值觀，共同的目標和行為規(guī)范。這一到精神內(nèi)核，已經(jīng)構(gòu)建出立訊自己的品牌形象。同時，也讓員工繼承并發(fā)揚立訊的企業(yè)精神，走向企業(yè)的更大發(fā)展。
第五段：注重企業(yè)責任。
在現(xiàn)今社會環(huán)境下，企業(yè)更應(yīng)該承擔自己的社會責任，回饋社會，造福人民。立訊在發(fā)展的同時，不斷注重自己的企業(yè)責任。立訊積極參與各種社會公益活動，積極支持教育事業(yè)的發(fā)展，這些都是企業(yè)的重要責任所在。立訊做出了這樣的貢獻，不僅使得企業(yè)與社會之間形成了良好的互動，更使得企業(yè)在市場中贏得了廣泛的信任和好評。
總之，作為一個企業(yè)，立訊為人們展示了一個優(yōu)秀的企業(yè)形象，無論是人才管理、品質(zhì)管理、創(chuàng)新管理還是企業(yè)文化和責任，所有方面都展現(xiàn)了立訊的實力和風范。在未來，我也會借助這些管理經(jīng)驗，在工作、生活中逐步完善自己，實現(xiàn)自身價值，為企業(yè)、社會提供更出色的貢獻。
管理的經(jīng)驗和心得體會篇六
同學還要注意根據(jù)學生和家長的特點，機智地幫助家長提高教育素養(yǎng)。切不可為學生在校的“表現(xiàn)”所迷惑，不全面了解學生的真實情況，以到影響了及時進行教育。更不能對家長不當?shù)慕逃龖B(tài)度和方法聽之任之。這樣才能打動家長，進一步融洽與家長的關(guān)系，使家長能全力配合學校工作。
總之，班主任要善于同不同職業(yè)、身份、文化程度、年齡、個性的家長溝通，協(xié)調(diào)好家長的關(guān)系，提高教育的藝術(shù)性。
管理的經(jīng)驗和心得體會篇七
企業(yè)管理是一個充滿挑戰(zhàn)和機遇的領(lǐng)域。作為企業(yè)的管理者，必須不斷面對與解決各種問題，從而實現(xiàn)企業(yè)的長期可持續(xù)發(fā)展。在我擔任企業(yè)管理職位的過程中，我積累了一些經(jīng)驗和心得體會，這些東西讓我更好地理解和掌握這一領(lǐng)域的本質(zhì)。在以下的文章中，我將分享一些有關(guān)管理企業(yè)的經(jīng)驗和心得體會，希望對讀者有所啟示。
第二段：積極溝通。
實現(xiàn)企業(yè)的良好管理必須先要做好內(nèi)部溝通，確保每個部門了解公司的目標和價值觀。通過溝通，可以更清楚地了解員工對公司的期望和需求。同時，管理者需要管理好與外部的溝通。坦誠和及時地與合作伙伴、客戶和供應(yīng)商進行溝通可以幫助企業(yè)更好地應(yīng)對外部變化和壓力。
第三段：激勵、獎勵與退役。
激勵和獎勵可以激發(fā)員工的工作熱情和動力，增加他們的工作投入。獎勵和激勵的形式可以多樣化，例如獎金、晉升、培訓等等，在員工看來都是非常重要的。同樣重要的是，也需要重視退役機制，優(yōu)質(zhì)員工的退役，可以節(jié)省不必要的開支，那些不合適的員工離職，對公司的穩(wěn)定性和生產(chǎn)效率都是非常重要的。
第四段：積極的管理。
積極的管理是一個好管理者必須掌握的技能。管理者需要全面的了解企業(yè)的每一個環(huán)節(jié)，掌握和了解員工的個性，力求做到員工和管理者之間的良性互動。管理者需要在同事或者上級之間做出決策時，保持高度的專業(yè)性和公正性，全面宏觀地分析重要性和依據(jù)，從而做出最佳決策。
第五段：注重合規(guī)與環(huán)保。
企業(yè)管理不僅要注重企業(yè)利益，還要關(guān)注公共和社會的利益。因此，保護環(huán)境和合規(guī)是很關(guān)鍵的事情。管理者要牢記，企業(yè)發(fā)展的同時，必須符合金融、稅收、勞動等方面的規(guī)定，同時要為社會做出積極貢獻，例如支持環(huán)保，提高公益價值，保障消費者利益等等。
綜上所述，企業(yè)管理是一項復(fù)雜和困難的任務(wù)。管理者要做好溝通、激勵、決策等各種管理技能，注重環(huán)保和合規(guī)，實現(xiàn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。這些經(jīng)驗和體會的分享，將幫助我們更好地理解和掌握企業(yè)管理的本質(zhì)，從而獲得成功。
管理的經(jīng)驗和心得體會篇八
轉(zhuǎn)眼間來到公司已經(jīng)月余，本著以專注于本職工作的原則，我以學習改善為方法，在公司領(lǐng)導的幫助下，努力提高自身素質(zhì)、提高車間管理水平。車間管理是公司經(jīng)營計劃實施的主體，管理過程的順利與否，直接關(guān)系到公司方針目標能否順利實現(xiàn)。而作一名基層的車間管理者，其管理的好壞，決定了車間生產(chǎn)的正常運作與否。那么，怎樣才能做好車間的管理工作，怎樣才算是一個合格的、優(yōu)秀的車間管理者呢?在此，我個人從以下幾方面談?wù)勛约捍譁\的學習體會，希望能得到領(lǐng)導和同事的指正。
首先，作為一名優(yōu)秀的車間管理者，應(yīng)是公司企業(yè)文化的積極推行者。一個國家，有著其他國家沒有的國粹;一個民族，具備其他民族所不同的精神;就是個人，也有其與眾不同的精神支柱!如此，國家才能繁榮昌盛，民族才能長久不衰，個人才能堅韌不拔。作為一個企業(yè)，其精神支柱，其靈魂就是“企業(yè)文化”。管理者積極推行公司的企業(yè)文化，用其來熏陶員工、激勵員工，讓員工了解公司的發(fā)展史，增強其對公司的信任度，使其熱愛公司;通過推行企業(yè)文化，讓員工清楚公司的目標、遠景、發(fā)展趨勢，提高員工對公司的信心。從而堅定他們對公司的忠誠度，甘于奉獻;通過推行企業(yè)文化，讓員工了解公司的各項制度，使其清晰個人的發(fā)展目標，樹立競爭意識，從而推動公司的生產(chǎn)發(fā)展。
其次，作為一名優(yōu)秀的生產(chǎn)車間管理者，應(yīng)會制定和實施合理的。
管理制度。沒有規(guī)矩不成方圓。任何一個集體，失去了紀律的約束，勢必一盤散沙，毫無戰(zhàn)斗力可言。而優(yōu)秀的管理者，不僅要熟悉和推行公司已有的管理制度，更要逐步建立完善新的制度，制定出適時的員工行為規(guī)范。起草文件注重可操作性，盡量使每一項行動都有明確的規(guī)定，從各個方面規(guī)范員工的行動，逐步培養(yǎng)員工良好的工作習慣。同時，管理者要注重與員工進行溝通，通過表揚、鼓勵、獎賞等方法增加員工的工作信心和激情。
第三，作為優(yōu)秀的車間管理者，要善于做好生產(chǎn)現(xiàn)場管理?！肮堋笔枪芾砣撕褪?“理”是把問題處理的有條有理，使現(xiàn)場具有良好的生產(chǎn)秩序和生產(chǎn)條件。當員工遇到挫折，情緒發(fā)生變化時，管理者要給予關(guān)心并做好思想工作，使員工的思想觀念與意識能和公司的要求保持一致;當現(xiàn)場出現(xiàn)困擾時，要通過各種合理的方法盡快協(xié)調(diào)解決，特別是員工之間為了工作爭執(zhí)不下時，管理者應(yīng)主動了解原因，找出問題點，按照公司要求，做出合理的處理。
現(xiàn)場管理者要敢于承擔責任，對上級的指示要積極有效的配合，并全力以赴;當生產(chǎn)過程中出現(xiàn)異常情況時，管理者要和員工積極溝通，妥善處理;部門之間涉及工作關(guān)系時，則要給予有效的支持，這樣才能把工作中的問題通過大家的相互配合共同完成。
力。因此應(yīng)讓管理者掌握“整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)”的“5s”的理念。企業(yè)存活的基礎(chǔ)是客戶，只有贏得了客戶，才能保持企業(yè)長久不衰，而客戶關(guān)注的是質(zhì)量，由此可見，對于車間管理者來說，如何減少缺陷率，提高產(chǎn)品質(zhì)量，顯得尤為重要。而近幾年推出的六西格瑪，不但會提高我們的收益和客戶滿意度，而且會使企業(yè)在行業(yè)中獲得顯著的競爭優(yōu)勢。車間管理者要熟練掌握六西格碼的精髓，把它運用到日常生產(chǎn)工作中去，以提高競爭力和運營效率。
管理，其主體就是人。管理者要善于激勵員工，培養(yǎng)員工的進取心、積極性，在車間內(nèi)營造爭先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍。更重要的是要以公司利益為重，處處從公司的大局出發(fā)，站在公司的立場處理問題進行管理，以公司的發(fā)展遠景為中心目標，帶領(lǐng)員工高效率的完成各項任務(wù)。
作為一名新進的管理人員，我還遠遠達不到優(yōu)秀管理者的要求，我會在以后的學習中進步，在工作中錘煉，為爭鑄一名優(yōu)秀的車間管者而努力!
管理的經(jīng)驗和心得體會篇九
企業(yè)管理是一個復(fù)雜且不斷變化的任務(wù)，只有深入實踐并不斷總結(jié)經(jīng)驗才能不斷提高管理水平。本文將分享我在管理企業(yè)中積累的經(jīng)驗和心得體會。
第二段：塑造有效的團隊。
一個高效的團隊是企業(yè)成功的關(guān)鍵。我通過以下幾點來塑造一個成功的團隊。首先，確保企業(yè)共同的目標和價值觀被理解和共享。其次，分配合適的工作職責，確保每個人都能發(fā)揮最大的潛力。最后，著眼未來，給員工提供持續(xù)的培訓和發(fā)展機會，促進員工的成長和創(chuàng)新。
第三段：注重溝通和反饋。
溝通和反饋是管理成功的基石之一。對員工進行實時的反饋和指導，幫助他們了解在哪些方面必須改進，從而提高績效。另外，通過設(shè)立定期會議或討論，在團隊內(nèi)促進開放和誠實的溝通。
第四段：鼓勵創(chuàng)新和實驗。
創(chuàng)新和實驗精神是企業(yè)在快速變化的市場環(huán)境中保持競爭力的關(guān)鍵。管理者應(yīng)該鼓勵員工試錯，并在失敗時不怨怪員工，而是幫助他們從中學習。鼓勵員工提出創(chuàng)新想法，并根據(jù)需求提供資源支持創(chuàng)新的實施。
第五段：建立強大的企業(yè)文化。
企業(yè)文化是一種企業(yè)價值觀的表達。強大的企業(yè)文化能夠激勵員工并吸引潛在的員工。我通過制定企業(yè)目標和價值觀，并將其傳達至員工，培養(yǎng)并強化企業(yè)文化。此外，我還通過組織團隊活動和社會責任行動，來鞏固企業(yè)文化和價值觀。
結(jié)論：
企業(yè)管理需要不斷實踐和總結(jié)經(jīng)驗。但對于成功的管理者而言，共性的因素通常是與員工建立堅實的關(guān)系，以及致力于建立一個開放，誠實和創(chuàng)新的環(huán)境。在管理企業(yè)時，把這些實踐和心得體會貫穿于日常工作中，將幫助您的企業(yè)在競爭激烈的市場中獲得優(yōu)勢。
管理的經(jīng)驗和心得體會篇十
經(jīng)營和管理就像一個人的兩條腿，失去任何一個公司都會栽跟斗的。在好的經(jīng)營思路也需要通過管理落實到位;管理工作做的再好，如果經(jīng)營思路錯了，那只會使你背離正確的方向更遠。
首相是發(fā)展方向的問題，因為他是公司發(fā)展戰(zhàn)略問題;。
而管理是公司的戰(zhàn)術(shù)問題，是怎么實現(xiàn)戰(zhàn)略的問題;這兩者相互依存，相互制約，對任何一個方面的偏頗都會導致公司發(fā)展的失敗。
在管理人的時候可為的是端正下屬的工作態(tài)度;不可為的(即使幫助也有限的)是提高下屬能力，因為提高能力不是一朝一夕的事情，一個人能不能進步最大的敵人是他自己;員工的工作態(tài)度是受很多人影響的，但是影響最大的是基層主管，員工的直接負責人起到的作用是決定性的;因為一個非直接領(lǐng)導對與員工施加的影響是有限的，畢竟員工整天面對的是自己的直接上司，而不是總經(jīng)理;而每一個人的能力卻不是別人能夠幫助多少的，主要是看員工本人;如果本身的能力和提高能力的條件差，公司想?yún)f(xié)助解決也是非常困難的;而在公司之中最容易打擊員工心態(tài)的有：
2、在辭退一位員工的時候，處理不當會傷害其他員工的工作積極性;。
3、薪酬變動時，被降低收入的員工;。
4、不會當領(lǐng)導，問題處理不當，說話打擊員工積極性的;。
5、員工認為怎么努力也得不到認可的，做的工作時不可能完成的(特別是多頭管理的時候最容易出問題;黃老師講例子說：一個公司的司機說，老板讓我去接客戶;老板的老婆要求我去接孩子放學;老板的父親要求我賣2斤豬頭肉給送到老板家里;這就是典型的多頭管理)。
6、家里人的影響。
7、周圍同事的影響(比如說和同事有很大的矛盾，就會影響他工作的心態(tài))。
8、直接領(lǐng)導沒有給員工方向和目標：
a、沒有目標。
b、目標不清晰。
c、目標大于兩個以上的;。
冰點式的人物：做事消極，老是對公司抱著懷疑和不信任的態(tài)度，對公司沒有忠誠可言，面對工作愿意潑冷水，鼓勵其他員工消極怠工;對于這樣的冰點人物，要么換腦，轉(zhuǎn)變他的思想認識。要么換人，直接辭退。
基層主管八件事：(教主管這8件事，考這8件事，記不住的罰款)做一個好的主管最少要做到這八件事:。
1、幫助下屬制定明確的工作目標;。
2、制造積極的競爭氛圍;。
作為主管來說工作必須是積極的，怎么體現(xiàn)呢?最好的是行動，如果一個領(lǐng)導工作的時候走路都帶風，那一定會非常有帶動力;既能提高效率又能制造高效的工作氛圍;必須要起到一個火種的作用：
3、解決下屬心中的顧慮;。
4、傳播積極的心態(tài);。
5、關(guān)注團隊之中的負面人物并妥善處理;作為基層主管一定要及時處理團隊之中的負面人物(冰點人物);這種負面人物有兩種：
a、天生的。
b、臨時出現(xiàn)的;。
臨時出現(xiàn)的一般是如下三種情況：
第一種、對團隊中的人或事懷有敵意;。
第二種、有建議沒有被采納，不得志，就抱怨，埋怨;。
第三種、非常愿意給自己找借口的;。
6、保持對下屬贊美與鼓勵的習慣;。
7、不斷提出更高的要求;。
設(shè)定標準很重要，只有有了清晰的標準，下屬才知道自己做的好、壞;知道差距才能有進步;而人的能力是隨著標準的不斷提高而提高出來的;就像新兵連做俯臥撐，入伍的新兵：俯臥撐做10個算合格，15個算優(yōu)秀;一周后：15;20;等到3個月以后就必須是：100;150;不然怎么進步啊?有挑戰(zhàn)才有動力嘛!
8、擅于發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的員工，并給于獎勵;。
關(guān)于培訓能夠幫助企業(yè)解決的問題：
培訓是一種管理工具;他能夠解決的問題主要有三個：
1、幫助公司統(tǒng)一價值觀，統(tǒng)一思想認識;。
3、激勵(激勵和引導員工積極向上的工作)。
但是要想保證培訓后的效果不是三分鐘熱度，培訓后員工的工作熱情在一段時間后也不下滑，就需要在培訓之中解決兩個問題：
關(guān)于人力資源是一個公司把員工當什么看的問題：
關(guān)于人力資源部:。
關(guān)于薪酬的三個關(guān)鍵：
3、要有激勵的效果;。
這些知識并不難理解，那么同樣學習到了這些知識，但是在實際工作和應(yīng)用之中我相信一定會有各種各樣的差別。這和每個人自己的綜合素質(zhì)和能力有關(guān)，舉例說明：
2、經(jīng)營上思路不夠?qū)拸V和靈活，缺少前瞻性;對經(jīng)營的項目做不到深入挖掘，不能精細化，老是差一點，其實差一點就是差多了!通過數(shù)字游戲可以看明白這個道理;一個人能夠走多遠，取決于與誰同行!所以要廣交有思路的朋友和老師，多溝通。通過思想的碰撞，產(chǎn)生火花;多實踐，多請教;三人行必有我?guī)煟恳粋€人都有可能會給你幫助;關(guān)鍵點上的事情必須親自體驗和調(diào)查。
管理的經(jīng)驗和心得體會篇十一
這次經(jīng)驗分享是我加入貿(mào)易公司以來參加的第一次公司內(nèi)部有關(guān)管理的交流活動。通過這次交流，不僅看到了洪浩經(jīng)理在部門管理上的一些方法和理念，更重要的是創(chuàng)造了一次很好的契機來審視自己的部門管理，這里總結(jié)一下自己近期的一些思考。
1. 管理首先要基于對部門的準確定位：我是誰?
最近讀書看到一句話：進化論并不是最強的動物生存下來，也不是最聰明的動物生存下來，而是最善于適應(yīng)變化的動物生存下來。先不去推斷這句話是否100%正確，僅從長期發(fā)展來看，大到國家、企業(yè)，小到部門、團隊，都必須要適應(yīng)環(huán)境。適應(yīng)環(huán)境就必須要先讀懂環(huán)境，明確自身的定位，相應(yīng)施以對應(yīng)的方法，因為管理不可能一招包打天下。
根據(jù)這幾年工作一點粗淺的心得體會，一家公司的部門總是可以分成兩類：一類是業(yè)務(wù)部門，是給馬加鞭的;一類是事務(wù)部門，是給馬拉韁繩的。業(yè)務(wù)部門一方面需要開拓市場，擴大銷售，提升利潤，另一方面要加強服務(wù)，增強老用戶的忠誠度，總而言之要給公司創(chuàng)造效益。這類部門的員工需要從內(nèi)而外對業(yè)績有著強烈的渴求，有一股勁頭和狼性，自己主動找活干、找業(yè)績，即使是在最少的內(nèi)部支持下，同樣想盡辦法把事情做成。事務(wù)部門則一方面需要對公司的未來發(fā)展做分析和判斷，另一方面保障公司的合規(guī)運營，內(nèi)部各類事務(wù)有理有據(jù)。這類部門的員工需要有很強的條理性，習慣多線程工作，有很強的服務(wù)意識，并且善于時間管理和優(yōu)先級劃分。
2. 管理是一種價值意識的傳遞：我如何體現(xiàn)價值?
作為業(yè)務(wù)部門，我認為管理最重要的是把一種價值意識深刻地植入到每一名員工的心里：船舶運輸部的價值如何體現(xiàn)?這個問題又可以細化成一系列的小問題：船舶運輸部的發(fā)展如何契合到公司的整體發(fā)展中?目前除了柯蒂斯超額氣之外，是否還有其他潛在的fob資源來源需要關(guān)注?海南lng接收站保稅罐手續(xù)完成后，如何開展再裝載銷售業(yè)務(wù)?如何通過換貨和lng船舶運輸優(yōu)化資源組合，降低成本?如何加強對市場的理解，把握有利時機降低租船成本?如何在租船合同條款中獲得對我方更有利、更靈活的商務(wù)條件?如何在保障安全的前提下，有效管理船代，降低船代費用?如果優(yōu)化船舶運輸過程中的操作參數(shù)(控制壓力、溫度，減少留底)，盡可能提高效益?如何在未來業(yè)務(wù)中妥善安排渡過運河的時間和費用?上述問題以及其他類似的問題需要在日常工作中不斷地強化，甚至是，形成一種思維慣式，形成一種主動出擊的精神。
3. 管理要形成一種目標導向的學習：我缺什么?
經(jīng)過一年多業(yè)務(wù)從無到有的過程，特別是體會到大家在過去一年中的進步，我深刻體會到所謂學習型團隊的重要性。學習不是漫無目的的學習，而是首先要樹立一個具體的目標，然后從小的進步逐步積累到大的提高，最終在做成事的同時完成對人的培養(yǎng)。在這個過程中，好的氛圍尤其重要，定期的內(nèi)部經(jīng)驗分享十分關(guān)鍵。去年我們部門搞了兩次集中的對外商務(wù)交流培訓，同時在每天的工作中時不時交流思考過程和工作方法，現(xiàn)在看這些東西都應(yīng)該固化下來，特別是在狼性的針對性培養(yǎng)上，使大家常常反思，并對應(yīng)尋找學習的途徑。
上面的一些想法目前還比較零散，有的東西還沒有體會到，有的東西體會到了還沒有找到合適的`方法去實施。感謝公司組織這次活動，相信每一個人都會有不同程度的思考和提高。
8月、12月，藍天公司為九級以上管理人員舉辦了三期培訓班，這是公司創(chuàng)建“學習型”企業(yè)的有效舉措。我有幸作為第三期學員參加了為期五天的培訓，培訓的主要內(nèi)容有：非人力資源的人力資源管理、中層管理技能提升、領(lǐng)導者語言藝術(shù)、財務(wù)報表分析。通過這幾天的學習，我和廣大學員深有同感，感觸良多，深深感悟到了學習的重要性，對于增強各級管理者的綜合素質(zhì)，提升企業(yè)管理水平起必將起到積極的促進作用。
幾天的學習，內(nèi)容豐富。通過戴黔鋒老師的講解演示，使我對人力資源管理中員工招聘的基本技能、薪酬管理的6個原則、怎樣使員工更快樂工作，如何激勵員工有了新的認識，開闊了視野，拓展了思路;通過李真順老師聲情并茂、沁人肺腑的演說，使我體會到了真情的“能說會道”對于溝通交流的重要性;通過中山大學管理學院劉教授專業(yè)知識的傳播，使我對財務(wù)基本知識有了一定的了解;凡此種種，收獲不勝枚舉。特別是姜博仁老師《中層管理技能提升技巧》的授課，生動、形象而又幽默，時效性、針對性強，對于管理者如何提升員工士氣和執(zhí)行力，增強企業(yè)凝聚力進行了形象的講述，其中關(guān)于“找感覺”、“接地氣”的講述令我印象深刻，受益匪淺、有感而發(fā)，愿同各位同仁分享。
一是要有尊重的心：管理者必須尊重自己組織中的每個員工。所謂“想人怎樣待己便應(yīng)該怎樣待人”，尊重是贏得真誠的前提。盡管在組織中，每個員工的身世背景，家庭可能各有不同，但是以平等的心對待每個員工，才能謀求一個融洽的氛圍，讓員工從心里愿意和你共事，愿意為你排憂解難，共謀發(fā)展。
二是有關(guān)心的心：各級管理者要經(jīng)常深入基層，密切聯(lián)
系一線員工，拉拉家常、聊聊工作、了解困難，急員工之所急，想員工之所想。關(guān)心才能顯示出管理者的仁愛之心。
三是要有賞識的心：當你賞識一個人的時候，你就可以激勵他。作為管理者，就要不斷用賞識的眼光對待員工，不斷地在工作中表達自己的賞識，使員工受到鼓舞和激勵，尤其是在員工做得優(yōu)秀的時候。管理者不能默認員工的表現(xiàn)，一味地讓員工猜測自己的態(tài)度，默認和猜測都將導致溝通的障礙，使員工對管理者喪失信心。你所能做的就是對員工說出你的常識和你對他們的評價，讓員工從你的表情和語言中感受你的真誠，激勵員工的士氣。
四是要有分享的心：分享是最好的學習態(tài)度，也是最好的管理方式。管理者就是要在工作當中不斷地和員工分享知識、分享經(jīng)驗、分享目標、分享一切值得分享的東西，通過分享，管理者不斷能很好地傳達理念，表達想法，不斷形成影響力，通過影響力和威信管理者也能不斷從員工那里吸取更多有用的東西，形成管理都與員工之間的互動，相互學習，相互進步。
五是要有服務(wù)的心：所謂服務(wù)就是把員工當成自己的客戶。管理者是為員工提供服務(wù)的供應(yīng)商。你所要做的就是充分利用手中的職權(quán)和資源為員工提供工作上的方便為其清除障礙，致力于無障礙工作環(huán)境的建設(shè)，讓員工體驗的管理的效率和辦事的高速度，不斷鼓舞員工的士氣。
企業(yè)管理者制定的目標、使命、文化要“接地氣”， 是企業(yè)管理者真正成為員工知心人的落地體現(xiàn)，是增強企業(yè)凝聚力和執(zhí)行力的關(guān)鍵?！?接地氣”是找感覺的升華，就要將廣大員工的感覺，通過提煉、升華，形成企業(yè)特有的文化，形成廣大員工的共同意志和向往。按照姜博仁老師的觀點，就是進行了“軟家升級”，使廣大員工產(chǎn)生了和企業(yè)同生存、共患難的使命感，從而達到個人追求和夢想與企業(yè)發(fā)展目標的有機結(jié)合，對增強企業(yè)凝聚力、執(zhí)行力，推進企業(yè)快速發(fā)展起到了極大的促進作用。總書記在參觀“復(fù)興之路”展覽是發(fā)表的“中國夢”的描述，就是找到了中華民族的感覺，接上了生我養(yǎng)我中華民族5000年的大地的“地氣”，形成了中華民族為之奮斗的共同的“中國夢”，對提升中華兒女的自豪感、凝聚力產(chǎn)生了巨大的鼓舞作用;作為世界500強的中國航油，提出了“公司強大、員工幸?！钡拿篮迷妇埃羁腆w現(xiàn)了企業(yè)靠員工生存，員工靠企業(yè)發(fā)展的共存共榮的內(nèi)在，找到了廣大航油人的感覺，實施了一系列的“關(guān)愛工程”，做到了企業(yè)文化“接地氣”，對企業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展起到了不可估量的促進作用。反之，如果企業(yè)管理者指定的目標、使命、文化，不能和最廣大員工的利益有機結(jié)合起來，花架子、假把式、好大喜功，不切實際，這樣的管理者不會被廣大員工所接納，這樣的企業(yè)終將被時代的潮流所淘汰。
讓我們共同努力，從現(xiàn)在開始，深入基層，密切聯(lián)系一線員工隊伍，不斷尋找員工的感覺，不斷完善“接地氣”的目標、措施方法，做員工的知心人，促使我們的企業(yè)更加和諧、健康、持續(xù)發(fā)展，為中國航油實現(xiàn)“成為綜合性的世界一流航油企業(yè)”這一宏偉目標而努力奮斗!
管理的經(jīng)驗和心得體會篇十二
不知不覺中，擔任07級城市規(guī)劃1班的班主任已經(jīng)一年多了，從最初的迷茫、探索到現(xiàn)在逐漸可以得心應(yīng)手，走過了一個曲折的過程，從中得到一些體會。
根據(jù)我們學校三本學生普遍存在的班風學風不夠濃厚、雖然學習目的明確但是自制力不夠、易受外界影響等特點。需要逐步加強學生對學習的積極性。班主任是學生班集體的指導者。對于良好班風學風的建設(shè)起到重要作用。首先加強班干部隊伍的建設(shè)。在每屆班干換屆選舉時通過自薦、投票選舉的方式選出大家心中的班干，然后注重發(fā)揮班干的積極性和能動性，并建立起班干部與優(yōu)等生幫助學困生一幫一的工作，讓學生去帶動學生，帶動學困生的學習積極性，提高學習成績。對于學困生，在學期初根據(jù)學校統(tǒng)計的預(yù)警學生逐一找其談話，深入了解這些學生的內(nèi)心想法，并和他們一一找出掛科原因，補救措施，同時聯(lián)系其家長，跟家長溝通，讓家長了解自己的孩子在學校的學習情況，并建議家長跟老師一起督促學生加強學習，提高學習成績，盡量做到不掛科，及時跟家長匯報自己在學校的學習進展。同時要考慮實際情況，有個別幾個學生對于某些科目掛科嚴重的，像本班的xx和xx同學，這兩個同學英語是差不多每學期都會掛科，通過跟本人及家長，還有任課教師和同學交流，正是確實如學生本人說所的，對英語學習特別吃力，從中學開始以來都一直是這樣，針對這種情況，通過鼓勵其注重加強課程作業(yè)練習，盡其最大能力，放松心情；消除自己心中的抗拒抵觸心理。減少掛科次數(shù)。其次，要抓好學風建設(shè)，還需要通過學校的規(guī)章制度去約束學生，考察學生出勤情況，根據(jù)學校規(guī)定，某一課程缺勤五次取消其考試資格，通過聽課再結(jié)合課后與學生交流時了解的情況綜合起來再跟任課教師交流，一方面可以更加多地通過任課教師了解學生學習情況，另一方面也可以把學生的一些想法和體會反饋給任課教師，促進教師與學生之間需求的更多了解，以便促進學生和任課教師間的互動。同時班主任的聽課考勤也對于部分學習較松散的學生進行約束。同時聽完課后也可以及時跟任課老師交流了解學生的學習情況有利于跟任課教師一起解決班級學生的一些學習問題，再者，及時總結(jié)和進行經(jīng)驗交流，對于期中考試結(jié)束后及時總結(jié)考試結(jié)果，對于成績好的，有所提高的進行表揚，對于成績不理想的下滑的進行提醒和鼓勵，并讓學優(yōu)生跟同學介紹自己的學習經(jīng)驗，提供其他學生作為學習的榜樣，參考其學習方法。在學期期末階段，四六級考試、期末考試前的復(fù)習過程中，繼續(xù)強調(diào)考風考紀，讓大家嚴肅對待，認真復(fù)習，真誠迎考，并重點關(guān)注學困生的復(fù)習，加大班干責任，以班干帶頭，對學困生的期末復(fù)習進行輔導、督促。堅持召開班級會議，班級會議參考多種形式，可以是與班級活動相結(jié)合，通過班會增強大家的班集體凝聚力，通過班級活動讓學生體現(xiàn)自我、發(fā)現(xiàn)自我、相互了解、增強友誼。通過班會和班級活動也充分給了班干部一個發(fā)揮自己領(lǐng)導作用的舞臺，讓學生去肯定班干部的'工作，更加靠近這個大家庭。在班會中總結(jié)一個月以來大家的學習情況，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題，在班級活動中互相交流生活學習，促進同學感情。通過一個學期的工作，在學校學院及輔導員的幫助下，班級的學風班風建設(shè)朝著一個良好的方向發(fā)展，學生的學習興趣和學習成績都有所提高，但是由于個人經(jīng)驗不足等原因，部分學困生的學習差問題還是比較難以解決，還有很多工作需要不斷完善和加強，需要不斷學習其他老師的好經(jīng)驗來提高自己的能力。
大三學生的專業(yè)課程學習已經(jīng)進入非常關(guān)鍵的時刻，那么對于學生的專業(yè)學習是需要重點抓的。作為班主任，首選通過跟學生交流，了解學生對專業(yè)學習的感想、體會。鼓勵學生專業(yè)多去了解專業(yè)發(fā)展，多去跟專業(yè)老師交流。加強自己的動手能力，注重理論聯(lián)系跟實踐相結(jié)合。
在跟學生談話交流的時候盡量做到貼近生活，跟他們談?wù)撋?、理想、自己的一些?jīng)歷，并給予他們自己的一些建議。談話環(huán)境可以多樣化，宿舍、校園路上、網(wǎng)上等。做學生生活中的朋友。
總之，班主任工作對我來說是一份具有挑戰(zhàn)性的工作，自己在開展工作中指導學生也就是指導自己，學生的進步就是對自己工作的進步，以上就是自己做班主任的一些體會。
管理的經(jīng)驗和心得體會篇十三
在設(shè)備項目管理的過程中，我積累了不少經(jīng)驗和體會。通過與團隊的合作、資源的調(diào)配和風險的控制，我逐漸領(lǐng)悟到了一些管理項目的要點。在這篇文章中，我將分享一些我在設(shè)備項目管理中的心得和體會。
首先，設(shè)備項目管理需要合理的規(guī)劃和組織能力。項目規(guī)劃是一個項目管理的關(guān)鍵，它決定了項目的目標和優(yōu)先級。在設(shè)備項目管理中，我們需要明確項目的目標，制定合理的時間計劃和資源分配，以確保項目的順利進行。同時，組織能力也是至關(guān)重要的。在項目開始前，我會與團隊成員商討項目的具體任務(wù)和分工，并明確每個人的職責和目標。這樣可以確保團隊成員有明確的工作方向，提高項目的執(zhí)行效率。
其次，設(shè)備項目管理需要良好的溝通和協(xié)調(diào)能力。項目管理的過程中，溝通和協(xié)調(diào)是非常重要的。我經(jīng)常與團隊成員進行交流，了解他們的工作進展和需要的支持，及時解決問題和提供幫助。同時，我也會與上級領(lǐng)導、合作伙伴等進行有效的溝通，共同解決項目遇到的難題。良好的溝通和協(xié)調(diào)能力可以提高團隊的合作效率，確保項目按時完成。
此外，設(shè)備項目管理需要靈活的應(yīng)變能力。在項目管理的過程中，面臨各種各樣的挑戰(zhàn)和變化是不可避免的。有時候，原計劃出現(xiàn)了偏差，資源不足或風險突然增加。這時，我們需要靈活應(yīng)變，及時調(diào)整項目計劃和資源分配，以應(yīng)對不斷變化的情況。在遇到困難時，我會與團隊成員積極討論，尋找解決方案，并確保項目目標不受影響。
另外，設(shè)備項目管理需要注重風險管理。項目管理過程中，風險是無法避免的。我會在項目開始前制定詳細的風險評估計劃，對各種可能出現(xiàn)的風險進行識別和評估，并制定相應(yīng)的應(yīng)對措施。在項目執(zhí)行過程中，我會及時監(jiān)控和評估項目的風險，以降低項目的風險程度。并且，我還會定期與團隊成員開展風險溝通，共同應(yīng)對風險帶來的問題。這樣可以有效地控制項目的風險，確保項目的順利進行。
最后，設(shè)備項目管理需要不斷總結(jié)和反思。項目完成后，我會組織團隊成員進行項目總結(jié)和反思，分析項目的成功因素和存在的問題，并提出改進的意見和建議。同時，我也會積極參與相關(guān)的學習交流活動，了解最新的項目管理理論和方法，不斷提升自己的管理能力?？偨Y(jié)和反思有助于提高項目管理水平，為以后的項目經(jīng)驗提供借鑒。
綜上所述，設(shè)備項目管理需要合理的規(guī)劃和組織能力，良好的溝通和協(xié)調(diào)能力，靈活的應(yīng)變能力，注重風險管理，并不斷總結(jié)和反思。通過這些心得和體會的分享，我希望能對設(shè)備項目管理者提供一些參考和啟示，以更好地管理和推進項目的順利進行。
管理的經(jīng)驗和心得體會篇十四
我作為小學的班主任，已經(jīng)在這個崗位上工作很久了，我在班級管理上也下了很多苦功夫，因此也有了一些心得體會，現(xiàn)在就來跟大家談?wù)劙嗉壒芾淼男牡皿w會。
小學的管理需要班主任的耐心和細心，同時又要去適當?shù)姆潘?，因為這個階段的學生還是比較好玩的，大部分的學生都比較調(diào)皮，不太好去管理，這時候就不能去壓迫，還是要適當?shù)姆艑捤?，只要學生不涉及到違規(guī)違紀的事情，還是可以讓他們進行嘗試的。一個班級是由班主任、班干部和學生構(gòu)建成的，因此班主任如果說是管理者，那么班干部就是班級里的為班主任分擔責任的人，而學生就是被管理的這個主體。這樣看來每一個部分都必須要齊全才能夠?qū)Π嗉壍墓芾戆l(fā)揮作用。
我在管理這方面比較提倡我是作為他們的指導者，而學生則是班級里自主發(fā)揮自己作用的人，所以我一般都會把權(quán)利分散下去，讓他們自己去管理班級。首先就是選好班干部，班干部發(fā)揮的作用是很大的，因為班干部也是學生里的一部分，他們相處時間要長過我這個班主任，自然是更加了解彼此的，有什么事情也比較好商量，解決不了的事情再來找我去幫忙，這是比較好的管理方式了。通過他們自主的管理，才能最大效益的讓班級被管理好。這樣不僅能夠去鍛煉學生在管理方面的能力，還能增加他們之間的感情，也是為這個班集體提供更有利的幫助。
我在多年的班級管理上，逐漸的摸到了以學生為主體的重要性，因為學生是班級的主人，雖然我是個班主任，但是我也只是他們?nèi)松飞系闹笇д撸⒉荒芤恢迸阒麄冏呦氯?，因此只有在小學時讓他們學會自我管理，才能讓一個班級更加團結(jié)起來。我們大部分的老師都習慣去干涉很多班級的事務(wù)，實際上只要做好自己班主任的職責，其他我們是可以去放權(quán)的，這樣也就不會過多的干涉而造成學生們的反感，以至于讓一個班級分散了。
在今天這樣的時代，班主任不再是班級的主體，我們不能什么事去都給學生做完了，一定要讓學習自己去做，才能讓這個班級變得更好。過多的管理是不會有太多的好處的，有可能會造成相反的情況。因此放手讓學生自己去管理班級，才是能夠把班級集中起來管理。
管理的經(jīng)驗和心得體會篇十五
設(shè)備項目管理是在設(shè)備采購、安裝、調(diào)試和驗收的過程中，確保項目按時、按質(zhì)、按量完成的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過多年的實踐經(jīng)驗，我深刻體會到了設(shè)備項目管理的重要性和技巧。在這篇文章中，我將闡述我在設(shè)備項目管理中的體會和心得。
首先，在設(shè)備項目管理中，項目規(guī)劃是至關(guān)重要的一步。在項目開始之前，應(yīng)該制定詳細的項目計劃，包括項目目標、時間表、預(yù)算和人員分工等。這樣可以確保項目的順利進行和高效完成。我曾經(jīng)參與的一個設(shè)備采購項目，由于沒有充分的項目規(guī)劃，導致項目進行期間出現(xiàn)了許多困難和延誤，最后只能以低于預(yù)期的效果完成。因此，項目規(guī)劃是設(shè)備項目管理的基礎(chǔ)，一定要做到細致和全面。
其次，在項目執(zhí)行過程中，溝通和協(xié)調(diào)是至關(guān)重要的。設(shè)備項目往往涉及多個部門和人員的協(xié)作，對于一個團隊的溝通能力和協(xié)調(diào)能力提出了很高的要求。我曾經(jīng)參與的一個設(shè)備調(diào)試項目，由于不同部門之間溝通不暢，導致調(diào)試進程中出現(xiàn)了嚴重的協(xié)調(diào)問題，耽誤了大量的時間和人力資源。因此，我深刻體會到好的溝通和協(xié)調(diào)是設(shè)備項目成功的關(guān)鍵。在項目執(zhí)行過程中，我們應(yīng)該保持良好的跨部門合作和信息共享的機制，確保項目的順利進行。
第三，風險管理是設(shè)備項目管理中不可忽視的一環(huán)。設(shè)備項目涉及到大量的資金投入和技術(shù)風險，對整個企業(yè)的運營和發(fā)展有重要影響。因此，我們在項目管理中要及時識別和評估風險，并采取相應(yīng)的措施進行規(guī)避和應(yīng)對。我曾經(jīng)參與的一個設(shè)備升級項目，由于沒有充分考慮到技術(shù)風險和應(yīng)對措施，導致項目的成本超出預(yù)算，延誤了很長時間。為了避免類似的錯誤，我們應(yīng)該在項目開始之前，利用各種方法和工具進行風險評估和規(guī)劃，確保項目的進展和質(zhì)量。
第四，團隊管理是設(shè)備項目成功的關(guān)鍵。設(shè)備項目往往需要一個團隊的合作和努力，沒有一個良好的團隊，就很難取得成功。在團隊管理中，我認為團隊的培養(yǎng)和激勵是非常重要的。我在一個設(shè)備采購項目中擔任團隊領(lǐng)導，通過團隊培訓和激勵活動，我們不僅提高了團隊成員的技術(shù)和管理能力，也增強了團隊的凝聚力和向心力。團隊的高效協(xié)作和團結(jié)互助是設(shè)備項目成功的保證。
最后，項目總結(jié)和反思是設(shè)備項目管理中不可或缺的一步。通過對項目的總結(jié)和反思，我們可以發(fā)現(xiàn)項目管理中的不足和問題，從而提高項目管理的水平和能力。我在一個設(shè)備安裝項目結(jié)束后，組織了項目總結(jié)會議，分享了項目中的經(jīng)驗和教訓。通過這次總結(jié)和反思，我們確保了項目的順利完成和高質(zhì)量。
綜上所述，設(shè)備項目管理是一個復(fù)雜而又關(guān)鍵的工作。通過項目規(guī)劃、溝通協(xié)調(diào)、風險管理、團隊管理以及項目總結(jié)和反思，我們可以提高設(shè)備項目的成功率和效率。我深刻體會到設(shè)備項目管理需要綜合運用多種技巧和方法，只有不斷學習和實踐，我們才能在設(shè)備項目管理中取得更好的成果。
管理的經(jīng)驗和心得體會篇十六
企業(yè)管理是一項極為復(fù)雜的工作，但它卻是對于任何一家企業(yè)而言都不可或缺的。企業(yè)管理不僅僅是將資源進行合理化配置和各項工作安排，而且還需要緊密地結(jié)合員工的需求和企業(yè)文化，將他們充分激發(fā)出來，從而發(fā)揮出最大的價值。作為一個企業(yè)管理人員，我積累了很多的經(jīng)驗和體會，現(xiàn)在，我將這些經(jīng)驗和體會分享給大家。
第二段：合理分配資源。
企業(yè)在創(chuàng)造價值和利潤的過程中，必然會用到很多的資源，如人力、財務(wù)、物流、信息等。在管理方面，最基本的能力就是合理分配和利用這些資源。在分配人力資源時，我會優(yōu)先安排最有經(jīng)驗和能力的員工參與到重要的任務(wù)中，以確保任務(wù)的質(zhì)量與進度。在財務(wù)資源上，我也會根據(jù)公司的經(jīng)濟情況，對每個部門進行預(yù)算，并對成本進行監(jiān)控和控制。要不斷優(yōu)化和提高生產(chǎn)、物流、信息等方面的運作效率以確保企業(yè)的順利發(fā)展。
第三段：注重員工發(fā)展。
企業(yè)的發(fā)展離不開員工的發(fā)展，而員工的發(fā)展同樣需要企業(yè)的支持。一個管理人員也應(yīng)該是員工成長和發(fā)展的引導者。在人力資源管理方面，我會鼓勵員工的創(chuàng)新和提高，不斷地提供培訓和學習機會，以便讓他們能夠成為企業(yè)的發(fā)展之骨干。同時，我也會注重員工的需求和感受，幫助他們解決工作和生活中的困難，營造一個融洽的團隊氛圍。
第四段：培養(yǎng)優(yōu)秀的企業(yè)文化。
企業(yè)文化是一個企業(yè)的靈魂，而沒有企業(yè)文化的支持，企業(yè)的發(fā)展也會失去方向和動力。在企業(yè)管理中，我會不斷地培養(yǎng)和強化企業(yè)文化，并讓員工將文化理念融入到日常工作和生活中。我們鼓勵員工勇于探索、敢于創(chuàng)新、樂于分享，致力于打造一個和諧有序的企業(yè)環(huán)境。
第五段：總結(jié)。
在這篇論文中，我分享了我的企業(yè)管理經(jīng)驗和體會。當然，每個管理人員都有自己的經(jīng)驗和理解，但是從我的角度出發(fā)，一個有能力的管理者需要正確地分配資源，注重員工的發(fā)展和企業(yè)文化的建設(shè)。在我看來，企業(yè)管理是一個全方位、包羅萬象的過程，我們需要不斷地學習和提高，以確保企業(yè)的長遠發(fā)展。
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