通過感悟，我們可以發(fā)現(xiàn)生活的細(xì)節(jié)和智慧，從而提升自己的思考和品質(zhì)。感悟需要有系統(tǒng)性和深度，我們可以通過閱讀和思考來提升感悟能力。感悟不僅僅是一種表達(dá)方式，更是一種對(duì)人生的熱愛和追求。
數(shù)學(xué)青年教師教育心得及感悟篇一
4月30日上午，紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)_周年大會(huì)在人民大會(huì)堂舉行。_在大會(huì)上作出重要講話，指出新時(shí)代中國青年運(yùn)動(dòng)的主題，新時(shí)代中國青年運(yùn)動(dòng)的方向，新時(shí)代中國青年的使命，就是堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，同人民一道，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)而奮斗。講話肯定了五四運(yùn)動(dòng)的重要意義，明確了新時(shí)代賦予青年的歷史使命，在廣大青年中引發(fā)強(qiáng)烈共鳴和熱烈反響。
新時(shí)代青年須有時(shí)代感，在時(shí)代中立鴻鵠之志。
同時(shí)，青年當(dāng)永懷愛國之情，永存憂國憂民之心，這是新時(shí)代的題中之義。_在紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)_周年大會(huì)上講到：“對(duì)新時(shí)代中國青年來說，熱愛祖國是立身之本、成才之基?！睈蹏鴲勖瘢鸵视诜瞰I(xiàn)，到祖國最需要的地方，到人民最需要的地方，奉獻(xiàn)青春，揮灑汗水，在祖國的廣闊腹地和人民的堅(jiān)實(shí)土壤中茁壯成長。
新時(shí)代青年須有使命感，在擔(dān)當(dāng)中成參天大樹。
實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)是億萬的青年使命，是黨，是祖國，是時(shí)代賦予的光榮使命。新時(shí)代青年當(dāng)敢于擔(dān)大任，勇于負(fù)重托，勇立時(shí)代潮頭，爭做時(shí)代先鋒。青年在完成使命的過程中，要有初生牛犢不怕虎的精神，勇于嘗試，勇于開拓，萬萬不可逃避，不可推辭，面對(duì)挫折，不消極，不氣餒，把吃虧當(dāng)作鍛煉，把困難當(dāng)作考驗(yàn)，在負(fù)重中，在擔(dān)當(dāng)中撐起一片天空，成就一番事業(yè)。
新時(shí)代青年須有緊迫感，在奮斗中練過硬本領(lǐng)。
“我們的生活條件好了，但奮斗精神一點(diǎn)都不能少”“奮斗是青春最靚麗的底色”“國家的希望在青年，民族的希望在青年”_點(diǎn)明奮斗之于青年、之于青春的重要性。的確，青年要奮斗，還要有奮斗的緊迫感，學(xué)習(xí)的緊迫感。
青春轉(zhuǎn)瞬即逝，美好韶華正當(dāng)奮斗時(shí)，正是學(xué)習(xí)時(shí)，猶如樹苗，正當(dāng)吸收陽光雨露之際，此時(shí)若不抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)、奮斗，就不會(huì)迅速成長，就經(jīng)不住風(fēng)吹雨打，成不了參天大樹，也終將一事無成。青年的緊迫感是時(shí)間的緊迫，同時(shí)還是責(zé)任和理想的緊迫。青年關(guān)乎國家，關(guān)乎民族的未來，青年強(qiáng)則國強(qiáng)。青年夢(mèng)實(shí)現(xiàn)了，中國夢(mèng)則不遠(yuǎn)矣。因此，青年也要有責(zé)任上的緊迫感，還要有本領(lǐng)上的恐慌感，要“不斷提高內(nèi)在素質(zhì)，錘煉過硬本領(lǐng)，使自己的思維視野、思想觀念、認(rèn)識(shí)水平跟上越來越快的時(shí)代發(fā)展?！鼻嗄曛挥芯邆淦ヅ鋾r(shí)代發(fā)展的本領(lǐng)，才不會(huì)為時(shí)代所拋棄，因此，青年須通過學(xué)習(xí)和奮斗，修煉真本領(lǐng)、硬本領(lǐng)、強(qiáng)本領(lǐng)。
數(shù)學(xué)青年教師教育心得及感悟篇二
_說過，“青年是整個(gè)社會(huì)力量中最積極、最有生氣的力量，國家的希望在青年，民族的未來在青年?！毙聲r(shí)代新征程，青年人朝氣蓬勃，是全社會(huì)最富有活力、最具有創(chuàng)造性的群體?！吧倌旮唬瑒t國富；少年強(qiáng)；則國強(qiáng)”，歷史充分證明，青年始終是我們社會(huì)中最積極、最活躍、最有生氣和活力的一支力量，我們事業(yè)所取得的任何成就，都是與青年人的努力奮斗分不開的。我輩青年作為時(shí)代的先鋒，肩負(fù)著歷史的重任，承載著黨和人民的深切厚望。更需要繼承弘揚(yáng)“五四精神”，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下勇做走在時(shí)代前列的奮進(jìn)者、開拓者、奉獻(xiàn)者，以執(zhí)著的信念、優(yōu)良的品德、豐富的知識(shí)、過硬的本領(lǐng)，傳好我們這一代的接力棒，同全國各族人民一道，擔(dān)負(fù)起歷史重任，讓五四精神放射出更加奪目的時(shí)代光芒，為中國夢(mèng)匯聚起強(qiáng)大的青春力量。
五四精神薪火相傳，歷久彌新；青年一代重任在肩，前程似錦。
_年前，在中華民族生死存亡的緊要關(guān)頭，一群熱血青年走上北京街頭，高舉科學(xué)和民主的旗幟，高喊“外爭國權(quán)，內(nèi)懲國賊”，喊出了中華民族渴望獨(dú)立自強(qiáng)的夢(mèng)想，掀起了一場(chǎng)波瀾壯闊的愛國主義運(yùn)動(dòng)，鑄就了“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”光彩照人的五四精神。這場(chǎng)偉大的思想解放運(yùn)動(dòng)和新文化運(yùn)動(dòng)激活了一個(gè)時(shí)代，激活了一個(gè)民族，樹立起了一座中國近代史上的永恒豐碑。
歲月如流，百年飛逝而過，一代又一代的有志青年在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，心系民族命運(yùn)，心系國家發(fā)展，心系人民福祉，用青春和熱血，書寫了中國青年運(yùn)動(dòng)的壯麗篇章。如今中國已不是那個(gè)積貧積弱、飽受屈辱的舊中國，正在由站起來向強(qiáng)起來轉(zhuǎn)變，中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)近在咫尺。
新時(shí)代青年應(yīng)該立鴻鵠之志，展騏驥之躍，青年當(dāng)系好人生第一粒扣。紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋。青春只有一次，誰也不應(yīng)做青春的看客。中共一大召開時(shí)的13名代表平均只有28歲，而這支年輕的隊(duì)伍卻在風(fēng)雨中迅速成長為中國人民和中華民族的主心骨。黎巴嫩的詩人紀(jì)伯倫說過，不要因?yàn)樽叩奶h(yuǎn)，而忘記了當(dāng)初為什么出發(fā)。青年人更要扣“正”人生的第一?？郏涡叛鲋?，補(bǔ)足精神之鈣，把穩(wěn)思想之舵，走好人生的“每一步”。
新時(shí)代青年應(yīng)該讀有字之書，讀無字之書，青年當(dāng)在知行合一中擔(dān)當(dāng)作為。在很大程度上，人類精神文明的成功是以書籍的形式保存下來的，讀有字之書，正是將這些成果據(jù)為己有的過程；而另一部分，則需青年們?cè)诨馃岬膶?shí)踐鍛煉和真刀真槍的摔打中獲得。青年人要緊密結(jié)合新時(shí)代新實(shí)踐，緊密結(jié)合思想和工作實(shí)際，多思多想、學(xué)深悟透，讀懂有字之書，更要讀通無字書，做起而行之的行動(dòng)者、不做坐而論道的清談客，當(dāng)攻堅(jiān)克難的奮斗者、不當(dāng)怕見風(fēng)雨的泥菩薩。
新時(shí)代青年應(yīng)該以奮斗之筆，繪青春之夢(mèng)，青年人的現(xiàn)在是用來奮斗的。時(shí)間之河川流不息，復(fù)興路上風(fēng)華正茂。前行之路從來不會(huì)一帆風(fēng)順，也許充滿荊棘、也許布滿坎坷。今日的青年人，既要學(xué)新時(shí)代的守島人王繼才耐住寂寞守住清貧，亦要學(xué)時(shí)代楷模鐘楊為理想和事業(yè)獻(xiàn)出一生。中華民族偉大復(fù)興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實(shí)現(xiàn)的，我們要從挫折中不斷奮起、永不氣餒，以奮斗的姿態(tài)，接過歷史的接力棒，以青春之我、奮斗之我建功立業(yè)。
數(shù)學(xué)青年教師教育心得及感悟篇三
4月27日，泰順縣中青班開班。開班儀式上，縣委常委、組織部長林丹艷就圍繞“為什么學(xué)、學(xué)什么、怎么學(xué)”三個(gè)方面，給全體學(xué)員做了深入淺出的闡述和深刻動(dòng)員，讓在座的各位學(xué)員對(duì)于中青班學(xué)習(xí)有了更為深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)于接下來兩個(gè)月的學(xué)習(xí)有了更為明確的目標(biāo)，對(duì)于依靠學(xué)習(xí)走向未來也有了更為深切的感受。
“一犬吠形，百犬吠聲?！痹谛伦杂芍髁x沉渣泛起、社會(huì)思潮多元化的今天，我們更需要以一種仰望的精神姿勢(shì)，信仰學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)信仰：它是一種儀式，一種學(xué)習(xí)上的儀式，一種發(fā)自內(nèi)心的信仰儀式。漢語構(gòu)詞真的很奇妙，把“信仰”二字拆開即發(fā)現(xiàn)：信與仰的關(guān)系竟那么密切——信者，仰也;仰者，信也。唯仰者信，唯信者仰。信仰學(xué)習(xí)，表達(dá)的是信仰與忠誠、理想與信念的虔敬姿勢(shì)。學(xué)習(xí)信仰，是要以仰望的精神姿勢(shì)，腳踏實(shí)地的自立自強(qiáng)、奮發(fā)有為，使我們“日益其能，歲增其智”。
“人有知學(xué)，則有力矣”。知行合一的首要必然是端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和“活到老、學(xué)到老”的謙卑與堅(jiān)持。這種態(tài)度，就是對(duì)于生活、對(duì)于工作謙卑的態(tài)度，是以虔敬之心看世界、向細(xì)微之物學(xué)習(xí)謙卑與忠誠，是學(xué)習(xí)力不斷提升的人生過程。于身處新時(shí)代的我們而言，學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)力的提升，應(yīng)當(dāng)是“當(dāng)今之世，舍我其誰”的社會(huì)責(zé)任感，是對(duì)社會(huì)主義事業(yè)的頑強(qiáng)信念，是對(duì)中國共產(chǎn)黨的無比忠誠。堅(jiān)持學(xué)習(xí)、堅(jiān)持對(duì)于信仰虔敬的學(xué)習(xí)、堅(jiān)持吐故納新，這一深情的動(dòng)作，才能使我們真正心懷天下，才能使我們的視野超越泰順，跳出溫州，穿透中國，投向世界。如此，我們的思考才能跨過當(dāng)下，回溯進(jìn)歷史，展望于未來。
“滄海橫流，方顯英雄本色。”正處中國即將深刻變革的關(guān)鍵歷史節(jié)點(diǎn)，應(yīng)當(dāng)從信仰的星空中獲得滋養(yǎng)，從學(xué)習(xí)信仰中獲得發(fā)聲時(shí)代的資格，使我們真正擁有“眺”之虔敬，與“仰”相匹配的氣質(zhì)，具備與時(shí)代相呼應(yīng)、與現(xiàn)實(shí)相適應(yīng)的能力。讀過萬卷書、行過萬里路，才不會(huì)像某些人那樣，誤把這個(gè)“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的大時(shí)代當(dāng)做“清風(fēng)徐來，水波不興”的小時(shí)代;也不會(huì)像某些人那樣，陷在新自由主義的泥沼里不可自拔、依然迷戀子虛烏有的“普世價(jià)值”;才能拋棄那些分辨率極低的理論范式，學(xué)一點(diǎn)共產(chǎn)黨人的實(shí)事求是，才能從人類文明史的視角理解中國社會(huì)主義和中國共產(chǎn)黨。
共產(chǎn)黨人最可貴的品質(zhì)便在于堅(jiān)持不懈、久久為功的學(xué)習(xí)和修行，以知行合一、理論與實(shí)踐緊密結(jié)合的方式，通過社會(huì)主義革命與建設(shè)的實(shí)踐，提供了一種不依托寄望于超驗(yàn)之彼岸世界又超越世俗價(jià)值、能讓億萬人民信受奉行的有意義的生活方式。
數(shù)學(xué)青年教師教育心得及感悟篇四
今年5月4日是“五四”運(yùn)動(dòng)—周年暨中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)建團(tuán)—周年的紀(jì)念日子，為了弘揚(yáng)“五四”愛國主義精神，繼承共青團(tuán)優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，豐富校園文化，增強(qiáng)同學(xué)們愛國、愛校的意識(shí)，豐富教師的精神生活和業(yè)余生活，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和戰(zhàn)斗力，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展，我校團(tuán)委根據(jù)學(xué)校的實(shí)際，在五四前后進(jìn)行了以下有意義的活動(dòng)：
（一）舉辦了—年—中學(xué)“—”歌詠比賽。
在“—”歌詠比賽”過程中，全校師生歡聚一堂，全場(chǎng)充滿熱情洋溢的氣氛，一首首激昂的歌聲在師生們的周圍回響，臺(tái)上的同學(xué)們都唱出了熱情、唱出了朝氣、唱出了我們—人的風(fēng)采，臺(tái)下的師生們也熱情高漲，為臺(tái)上的同學(xué)送上一次又一次熱烈的掌聲。在歌聲、掌聲中，比賽完滿結(jié)束，最后校團(tuán)委曹書記代表學(xué)校發(fā)表了重要的講話并請(qǐng)校長為獲獎(jiǎng)的班級(jí)頒獎(jiǎng)，曹書記在講話中寄望同學(xué)們能把活動(dòng)中的熱情和朝氣一直延續(xù)下去，提升班級(jí)的凝聚力和親和力，促進(jìn)每一位同學(xué)的進(jìn)步，使我們—人的風(fēng)采得到進(jìn)一步的提升，真正做到“走出—門，無愧—人”。
（二）舉辦了—中學(xué)“五四”青年教師活動(dòng)。
在座談會(huì)上，幾位青年教師結(jié)合自己的成長經(jīng)歷、教學(xué)體驗(yàn)以飽滿的熱情，深情的感觸，做了經(jīng)驗(yàn)交流和發(fā)言，他們的經(jīng)驗(yàn)和取得的成果給與會(huì)青年教師很大的教育和激勵(lì)。胡校長對(duì)全體青年教師提出了希望，指出了青年以后的發(fā)展方向，鼓勵(lì)全體青年教師不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，鼓勵(lì)青年教師們積極參與到學(xué)校的建設(shè)和工作中去。其后還進(jìn)行了籃球比賽及“唱響—”ktv活動(dòng)。
此次活動(dòng)對(duì)推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展，豐富教師的精神生活和業(yè)余生活，豐富校園文化生活，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和戰(zhàn)斗力起到非常重要的作用，對(duì)推動(dòng)我校的發(fā)展起到極大的促進(jìn)作用。
（三）舉行了新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式暨團(tuán)課學(xué)習(xí)班。
為進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)教育，增強(qiáng)新團(tuán)員的光榮感和責(zé)任感，5月x日晚上，我校團(tuán)委利用晚自習(xí)第x節(jié)課在多媒體教室舉行了新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式暨團(tuán)課學(xué)習(xí)班。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老團(tuán)員代表、新團(tuán)員共計(jì)—多人參加了此次活動(dòng)。通過入團(tuán)宣誓儀式及團(tuán)課學(xué)習(xí)，全體同學(xué)都經(jīng)歷了一次心靈的洗禮，一次嚴(yán)肅而莊重的愛國主義教育，增強(qiáng)了青年團(tuán)員的使命感和責(zé)任感，強(qiáng)化了集體主義觀念和為他人服務(wù)意識(shí)。全體參與的同學(xué)均表示以后以團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，牢記入團(tuán)誓詞，用自己優(yōu)異的成績來履行誓詞，繼承和發(fā)揚(yáng)共青團(tuán)的優(yōu)良傳統(tǒng)，保持團(tuán)的先進(jìn)性，成為嚴(yán)守紀(jì)律的模范、勤奮學(xué)習(xí)的模范、熱愛學(xué)校的模范，不斷進(jìn)取，自強(qiáng)不息，爭取成為德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?/p>
（四）開展“唱響校園”愛國歌曲合唱比賽。
“唱響校園”愛國歌曲大合唱比賽在《歌唱祖國》激昂的歌聲中拉開帷幕，在比賽過程中，同學(xué)以飽滿的精神面貌、高漲的參與熱情、宏亮的美妙歌聲，以及極具創(chuàng)意的隊(duì)形變化，抒發(fā)了同學(xué)們的愛國情懷，唱響了學(xué)生們的熱血青春，歌聲或婉轉(zhuǎn)，或激揚(yáng)，或振奮，或高亢，或溫婉，整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛活躍，高潮迭起。x班的合唱《國家》出現(xiàn)的集體手語舞，把現(xiàn)場(chǎng)的氣氛推向高潮。x班的《團(tuán)結(jié)就是力量》唱出了全國人民上下一力，在—抗震救災(zāi)中所迸發(fā)出的愛國熱情，鏗鏘而激昂。x班的《中國，中國，鮮紅的太陽永不落》等以近乎專業(yè)的唱法，道出了—年前那段歲月里的滄桑與激揚(yáng)，追求與夢(mèng)想。初一、初二級(jí)老師也進(jìn)行了大合唱表演，把現(xiàn)場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛推向極點(diǎn)。
通過精彩角逐，由x班和x班獲得了合唱比賽一等獎(jiǎng)。比賽在同學(xué)們熱烈的歡呼聲、歌聲和掌聲中結(jié)束，也宣告了—年新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式暨“唱響校園”愛國歌曲大合唱比賽完滿結(jié)束。
數(shù)學(xué)青年教師教育心得及感悟篇五
“我們都是追夢(mèng)人，千山萬水奔向天地跑到。你追我趕起云涌春潮，海闊天空敞開溫暖懷抱。我們都是追夢(mèng)人，在今天勇敢向未來報(bào)到。當(dāng)明幸福向我們問好，最美的風(fēng)景是擁抱。”這幾句歌詞是我們的動(dòng)為，我的偶像就是我的媽媽。
她每天早上起來第_件事就是給我做飯，我很懷念我六年級(jí)的時(shí)候，媽媽總是家里人第1個(gè)起床，每天早上6：00就起來了，起來給我做飯，媽媽在廚房里，“彤彤起床了，快遲到了?！币宦暻宕嗟穆曇魝鬟M(jìn)我的耳朵，我就立刻坐了起來。
上了初一媽媽也是這樣，每天早上給我做飯，每一次上學(xué)一句“路上注意安全慢點(diǎn)兒”一句溫暖的問候就這樣，媽媽就成了我偶像。
我知道每一個(gè)家庭里都有一個(gè)這樣的媽媽，我看見媽媽每天這樣為我忙碌的聲音，我不禁聯(lián)想到了自己，我雖然還沒有能力為媽媽做些什么，但是我要我的成績來報(bào)答媽媽對(duì)我的養(yǎng)育之恩。
數(shù)學(xué)青年教師教育心得及感悟篇六
4月26日——28日到呼市內(nèi)蒙黨校參加了“全區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教壇精英教學(xué)風(fēng)采展示研討會(huì)”的聽課學(xué)習(xí)活動(dòng)。共聽了來自不同地區(qū)的精英們帶來的13節(jié)課，并且有幸聆聽了北京師范大學(xué)教育學(xué)院教授張春莉關(guān)于“為學(xué)生營造一個(gè)綠色的生態(tài)課堂”的專題學(xué)術(shù)報(bào)告，通過學(xué)習(xí)有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
一、充分備課是上好課的基本保障。
備課是教學(xué)的基本要求，而備課的關(guān)鍵是對(duì)教材的解讀，如果教師挖掘教材不到位，就容易造成很清楚明了的數(shù)學(xué)問題，讓老師越講越糊涂。因此在解讀教材上下功夫是我們每位教師必須進(jìn)行的內(nèi)容。例如這13節(jié)課，每位教師都在教材的解讀上下了功夫，畢竟是精英風(fēng)采展示課，體現(xiàn)出各位教師備教材、用教材很充分，而且都采用了多媒體教學(xué)設(shè)施設(shè)備。使學(xué)生有如身臨其境，學(xué)習(xí)理解就容易了一些。當(dāng)然，備課的另一個(gè)側(cè)重點(diǎn)是要關(guān)注學(xué)生。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，是課堂的生命。因此教師在備課時(shí)應(yīng)多從學(xué)生的角度出發(fā)，看怎樣預(yù)設(shè)才能讓學(xué)生由不會(huì)到會(huì)，由不懂到懂，另外，恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)組織形式、教學(xué)方法、策略的選用，也是教師在備課過程中必須考慮的問題。不管是哪種類型的課，都應(yīng)在教師的引導(dǎo)下不斷地發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、思考問題、解決問題的過程。只有充分的備教材、備學(xué)生、備教法，才能有足夠的底氣，才能在新課程實(shí)施的過程中不偏離教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，去生成和豐富課程內(nèi)容，也才能像張春莉教授講到的一樣為學(xué)生能營造出綠色的生態(tài)課堂。13節(jié)課中，通遼市的靳虹老師的《比多少》給我留下了深刻的印象，這節(jié)課雖然是一年級(jí)的孩子，在教師引導(dǎo)下，放手讓學(xué)生自己動(dòng)口說一說、估一估、練一練的方法，讓學(xué)生清楚明白的知道了什么時(shí)候用多一些、少一些、多得多、少得多來說。從而突出了本課的重點(diǎn)，突破了本課的難點(diǎn)，圓滿完成了教學(xué)任務(wù)。又如包頭九原區(qū)沙河鎮(zhèn)一小的高宏老師第《三角形的特性》給我的印象也很深。盡管三個(gè)活動(dòng)都沒能完成，但教師培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)、解決問題、自主探索的方法，卻處處得以體現(xiàn)。我覺得這就是張春莉教授所講的“綠色生態(tài)課堂”的體現(xiàn)。
二、課堂生成是課堂生命靈性的體現(xiàn)。
課堂實(shí)施是一個(gè)動(dòng)態(tài)生成的過程。教師必須在課程實(shí)施過度中去生成和豐富課程內(nèi)容。就如張春莉教授在報(bào)告中說到的“注重課堂中與學(xué)生的對(duì)話，使課堂成為教師、學(xué)生互動(dòng)交往的場(chǎng)所，成為不可重復(fù)的激情與智慧的綜合生成過程，使問題不斷產(chǎn)生與整合，使學(xué)生的思維不斷發(fā)散和集中，方法不斷選擇與求新，從而使課堂高潮迭起，產(chǎn)生了一個(gè)又一個(gè)不曾預(yù)約的精彩!”這就說明要求我們教師必須認(rèn)真傾聽學(xué)生的每一次發(fā)言，捕捉教育的.契機(jī)，關(guān)注學(xué)生的一舉一動(dòng)。例如：呼市教師李春霞的《真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)》一節(jié)課中，出現(xiàn)了多媒體出示一些圖片，小組合作學(xué)習(xí)中有三個(gè)圓被平均分成15份，取了其中的11份，一生說應(yīng)表示為15份之11，這一環(huán)節(jié)中教師沒有用心去關(guān)注學(xué)生的回答，只是一味的關(guān)注學(xué)生的回答是否與自己的預(yù)設(shè)一樣。這樣很好的一個(gè)讓學(xué)是分清單位“1”的機(jī)會(huì)就這樣輕易放棄了。以至于在后面的學(xué)習(xí)中有部分學(xué)生對(duì)單位“1”的含義模糊不清。如果這時(shí)教師可以追問一句“你是把什么看作單位‘1’呢?”然后教師給學(xué)生比較清楚單位“1”不同，所表示的分?jǐn)?shù)也不同。那么這節(jié)課沒有預(yù)約的精彩就會(huì)使這節(jié)課效果截然不同。
三、飽滿的激情是課堂的師生情感的交流。
作為一名教師，如果把真摯的感情投入到課堂教學(xué)中，不僅體現(xiàn)出是一個(gè)有個(gè)性的課堂，同時(shí)學(xué)生的情感也會(huì)被感染。由此，學(xué)生興趣濃厚、思維活躍，為“營造綠色生態(tài)課堂”提供了條件。例如，興安盟王毅老師的《分?jǐn)?shù)的意義》一課中，雖然是一名男教師，由一上課用飽滿的激情就把學(xué)生思維的火花點(diǎn)燃了，于是在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生一步一步通過自主動(dòng)手涂一涂、圈一圈、想一想、說一說、猜一猜的方法逐層深入，使學(xué)生通過自己動(dòng)手動(dòng)腦動(dòng)口總結(jié)出了分?jǐn)?shù)的意義，整節(jié)課教師的教的輕松，學(xué)生學(xué)的愉悅。因此要讓我們的課堂是綠色的生態(tài)課堂，就應(yīng)讓我們的課堂激情飽滿個(gè)性張揚(yáng)。
數(shù)學(xué)青年教師教育心得及感悟篇七
4月29日，_在紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)_周年大會(huì)上寄語青年，并提出六點(diǎn)期望，可謂催人奮進(jìn)，備受鼓舞。新時(shí)代中國青年要肩負(fù)責(zé)任，成就事業(yè)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，須有時(shí)代感，使命感，緊迫感。
“青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)”，有人說，一個(gè)不愛自己國家，不尊重自己國家的民族是沒有希望的，對(duì)于青年來說，更是題中應(yīng)有之意，愛國主義流淌在中華民族血脈之中，更流淌在每一位中國青年的心中生生不息?？v觀古今，無數(shù)仁人志士都是在青年時(shí)期就嶄露鋒芒，用行動(dòng)書寫著青年奮斗史詩?，F(xiàn)在，或許不需要每個(gè)青年“征戰(zhàn)沙場(chǎng)”去愛國，但在別有用心的分裂挑唆和辱華事件面前，我們的青年要一如往昔般英勇無畏，團(tuán)結(jié)一致，敢于跳出來和敵對(duì)分裂勢(shì)力說不，守衛(wèi)自己的國家，捍衛(wèi)中國的尊嚴(yán)。中國青年高舉愛國主義的偉大旗幟，無論身在何處，心中都應(yīng)飄揚(yáng)著愛國主義壯歌。
生在這個(gè)偉大的時(shí)代，對(duì)青年來說既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn)，但唯一不變的是“永久奮斗”的信念。在當(dāng)下，青年更應(yīng)該做到同人民一起奮斗，同人民一起前進(jìn)，同人民一起夢(mèng)想，用一生來踐行跟黨走的理想追求。牢記_。
提出的“勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)、愛國、勵(lì)志、求真、力行”16字箴言，真正讓奮斗成為青春底色，練就過硬的本領(lǐng)，無論遇到什么問題，不退縮，迎難而上?！伴L風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?，每個(gè)青年都應(yīng)在自己的崗位上，用自己的方式去愛惜羽毛，以真才實(shí)學(xué)服務(wù)人民，以創(chuàng)新創(chuàng)造貢獻(xiàn)國家。有的青年代表國家走向國際，展示青年形象；有的青年在平凡崗位上，用辛勤和汗水實(shí)現(xiàn)價(jià)值；有的青年執(zhí)著科研創(chuàng)造，不斷提高中國科技水平......這些都是中國青年的模樣。
作為青年，我們要始終感情充沛、精神振奮地去發(fā)展去創(chuàng)造，我們代表的不僅僅是自己，而是新一代社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，要堅(jiān)定信念，為建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)獨(dú)一無二的青年力量。
數(shù)學(xué)青年教師教育心得及感悟篇八
20__兩會(huì)上，總書記的講話高瞻遠(yuǎn)矚、言簡意深、催人奮進(jìn)，為我們做好新時(shí)代干部教育培訓(xùn)工作指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循、注入了強(qiáng)大動(dòng)力。
學(xué)習(xí)兩會(huì)重要講話就要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的態(tài)度。中國共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然依靠學(xué)習(xí)走向未來。新時(shí)代做好干部教育培訓(xùn)工作，對(duì)學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要講話精神、培養(yǎng)造就忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)干部隊(duì)伍具有重大而深遠(yuǎn)的意義。我們要迅速在全市范圍內(nèi)掀起學(xué)習(xí)習(xí)近平重要講話精神的熱潮，把學(xué)習(xí)貫徹總書記重要講話精神與學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，十九屆二中、三中、四中全會(huì)精神結(jié)合起來，與學(xué)習(xí)貫徹總書記對(duì)福建工作的重要指示精神結(jié)合起來，推動(dòng)干部實(shí)實(shí)在在、心無旁騖地學(xué)，引導(dǎo)干部原原本本、融會(huì)貫通地學(xué)，通過學(xué)習(xí)迅速把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到習(xí)近平總書記重要講話精神上來，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，以學(xué)習(xí)的實(shí)際成效回報(bào)總書記的期望與厚愛。
學(xué)習(xí)兩會(huì)重要講話就要砥礪奮進(jìn)不斷前行。黨和人民的事業(yè)需要什么樣的干部，我們就要努力教育培訓(xùn)出什么樣的干部。對(duì)于全市干部群眾來說，當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期最大的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，就是把總書記對(duì)福建的親切關(guān)懷、殷切期望轉(zhuǎn)化為攻堅(jiān)克難、砥礪奮進(jìn)的不竭動(dòng)力，以堅(jiān)定的決心、開闊的思路、有力的舉措、奉獻(xiàn)的精神，切實(shí)把總書記的各項(xiàng)要求落細(xì)落實(shí)。要引導(dǎo)干部主動(dòng)將學(xué)習(xí)的內(nèi)容成果有效運(yùn)用于工作實(shí)踐，把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為實(shí)際能力，在廣大干部中形成以學(xué)益智、以學(xué)修身、以學(xué)增才的良好氛圍。
學(xué)習(xí)兩會(huì)重要講話就要真抓實(shí)干勇于創(chuàng)新。完成非凡之事，要有非凡之精神和行動(dòng)。學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要講話精神，就要有魄力、有行動(dòng)、有實(shí)效。我們要大力弘揚(yáng)習(xí)近平總書記在福建工作時(shí)倡導(dǎo)的“滴水穿石”精神和“馬上就辦，真抓實(shí)干”等優(yōu)良作風(fēng)，以更高的政治站位、更昂揚(yáng)的精神狀態(tài)、更有力的思路舉措，扎實(shí)推進(jìn)新時(shí)代干部教育培訓(xùn)各項(xiàng)工作，全面增強(qiáng)干部隊(duì)伍的專業(yè)能力、專業(yè)素養(yǎng)，切實(shí)讓總書記重要講話精神在有福之州落地生根、開花結(jié)-§果，為福州高質(zhì)量發(fā)展落實(shí)趕超提供強(qiáng)有力的精神支撐和智力支持。
數(shù)學(xué)青年教師教育心得及感悟篇九
過去一年，我國發(fā)展面臨諸多困難挑戰(zhàn)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民攻堅(jiān)克難，完成全年主要目標(biāo)任務(wù)，為全面建成小康社會(huì)打下決定性基礎(chǔ)。
接下來的工作應(yīng)該是：
一是發(fā)揮“參與政務(wù)”的職能。政協(xié)是政治性組織，是國家治理體系的重要組成部分。參與政務(wù)是政協(xié)的首要職能。政協(xié)辦公室必須提高政治站位，旗幟鮮明講政治，把服務(wù)于政協(xié)委員會(huì)工作作為自身工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，統(tǒng)籌兼顧，科學(xué)安排，無論是調(diào)研、視察、提案等參政議政工作，還是與開展政治協(xié)商、民主監(jiān)督等工作，都要認(rèn)真籌備，積極參與，做好聯(lián)絡(luò)溝通，信息宣傳等工作，發(fā)揮好“參與政務(wù)”的職能。
二是發(fā)揮“管理事務(wù)”的職能。政協(xié)辦公室既是政協(xié)機(jī)關(guān)的一個(gè)辦事機(jī)構(gòu)，又是一個(gè)縣級(jí)部門。承擔(dān)著對(duì)內(nèi)對(duì)外的各種各樣的工作任務(wù)，既要做好機(jī)關(guān)的“事物”，管理好機(jī)關(guān)內(nèi)部的人、財(cái)、物，也要做好對(duì)外的聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)、公務(wù)接待、脫貧攻堅(jiān)等工作，所以政協(xié)辦公室必須發(fā)揮“管理事務(wù)”的職能。
三是發(fā)揮“搞好服務(wù)”的職能。做好政協(xié)辦公室的服務(wù)，做好政協(xié)主席、副主席、秘書長和專門委員會(huì)的服務(wù)和機(jī)關(guān)的來客接待、對(duì)外聯(lián)絡(luò)等服務(wù);做好黨組會(huì)議、主席會(huì)議、常委會(huì)議、全委會(huì)議和專門會(huì)議的服務(wù);做好政協(xié)委員的服務(wù)，激發(fā)委員履職盡責(zé)、干事創(chuàng)業(yè)的熱情，使上情下達(dá)、下情上傳順利進(jìn)行。
除此之外，要做好今年政府工作，要在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會(huì)精神，堅(jiān)決貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，緊扣全面建成小康社會(huì)目標(biāo)任務(wù)，統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展工作，在常態(tài)化疫情防控前提下，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)，堅(jiān)持新發(fā)展理念，堅(jiān)持以供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革為主線，堅(jiān)持以改革開放為動(dòng)力推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，堅(jiān)決打好三大攻堅(jiān)戰(zhàn)，扎實(shí)做好“六穩(wěn)”工作，全面落實(shí)“六?！比蝿?wù)，堅(jiān)定實(shí)施擴(kuò)大內(nèi)需戰(zhàn)略，維護(hù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定大局，確保完成決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)任務(wù)，全面建成小康社會(huì)。
數(shù)學(xué)青年教師教育心得及感悟篇十
為提升社區(qū)干部的工作水平和服務(wù)能力，區(qū)委組織部、區(qū)民政局聯(lián)合組織對(duì)各社區(qū)干部開展了“__區(qū)社區(qū)干部集中輪訓(xùn)”活動(dòng)。這次培訓(xùn)雖然只有三天時(shí)間，但領(lǐng)導(dǎo)和講師授課水平高，課程內(nèi)容安排豐富，切合社區(qū)工作實(shí)際，分別就如何加強(qiáng)社區(qū)黨的建設(shè)、社區(qū)管理治理的理念方法及創(chuàng)新、社區(qū)工作人員自身修養(yǎng)和能力素質(zhì)的提升等多方面進(jìn)行了深入細(xì)致的講解。通過參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我有以下幾點(diǎn)心得體會(huì)：
一、找準(zhǔn)角色定位，加強(qiáng)社區(qū)黨建。
社區(qū)是城市經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活的基本單元，社區(qū)黨組織在社區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)管理中發(fā)揮著政治核心和領(lǐng)導(dǎo)核心作用。大力加強(qiáng)服務(wù)型社區(qū)黨組織建設(shè)，不斷提高社區(qū)黨組織服務(wù)改革、服務(wù)發(fā)展、服務(wù)民生、服務(wù)群眾、服務(wù)黨員的能力水平，事關(guān)城市的和諧穩(wěn)定，事關(guān)黨的作風(fēng)建設(shè)，事關(guān)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)。
黨的基層組織是黨聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾的橋梁和紐帶，如何做好社區(qū)黨建工作至關(guān)重要。此次培訓(xùn)從我區(qū)社區(qū)黨建工作的新思路及遠(yuǎn)景、怎樣才能找準(zhǔn)角色定位、社區(qū)黨建抓什么、社區(qū)黨建怎么抓等方面對(duì)社區(qū)黨建工作做了全面而又深刻的講授。這次培訓(xùn)對(duì)我的啟發(fā)很大，讓我對(duì)社區(qū)黨建工作的目標(biāo)任務(wù)、重點(diǎn)工作、創(chuàng)新等內(nèi)容有了進(jìn)一步的理解和認(rèn)識(shí)。作為社區(qū)黨組織書記，首先要認(rèn)真研讀黨的路線方針，掌握國家相關(guān)法律法規(guī)和相應(yīng)的科學(xué)知識(shí)，努力提高自身修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，守紀(jì)律講規(guī)矩，做政治上的明白人，保持一致而不另搞一套、維護(hù)團(tuán)結(jié)而不拉幫結(jié)派、遵循程序而不我行我素、服從組織而不討價(jià)還價(jià)、管好親朋嚴(yán)防擅權(quán)干政;其次要熟悉掌握社區(qū)黨組織的地位、作用及目標(biāo)任務(wù)，結(jié)合服務(wù)型社區(qū)黨組織建設(shè)指標(biāo)，將評(píng)星定級(jí)、晉位提檔和在職黨員進(jìn)社區(qū)、設(shè)崗定責(zé)等活動(dòng)扎實(shí)深入開展好，早日實(shí)現(xiàn)管理有序、服務(wù)完備、環(huán)境優(yōu)美、文明和諧的建設(shè)目標(biāo)。
二、轉(zhuǎn)變服務(wù)理念，加強(qiáng)社區(qū)治理。
在社區(qū)工作務(wù)實(shí)培訓(xùn)中，專家針對(duì)社區(qū)管理與社區(qū)治理的特點(diǎn)、內(nèi)容及當(dāng)前社區(qū)服務(wù)管理中存在問題，就__區(qū)社區(qū)治理新路徑模式“三社一志”聯(lián)動(dòng)、“五位合力”共治作了詳細(xì)的講解。通過講解，我們不難得出，社區(qū)管理轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐓^(qū)治理，并不僅僅只是一個(gè)字的變化，而在于是政府與公民對(duì)公共生活由以前的管理支配轉(zhuǎn)變?yōu)楹献鞴芾?，由以前的自上而下管理轉(zhuǎn)變成為自下而上治理。因此在以后的社區(qū)工作中，我們首先要轉(zhuǎn)變觀念，徹底摒棄社區(qū)工作人員“包打天下”的管理模式，盡快樹立共同參與、民主協(xié)商、互惠互利的共贏思維，充分發(fā)揮和調(diào)動(dòng)社會(huì)組織、社工隊(duì)伍、志愿服務(wù)等參與到社區(qū)治理活動(dòng)中來，真正形成社區(qū)建設(shè)搭好戲臺(tái)自、社會(huì)組織搭好戲班子、社工擔(dān)當(dāng)臺(tái)柱子、志愿服務(wù)補(bǔ)位子角色到位合力。通過社區(qū)治理，達(dá)到共建溫馨家園、共創(chuàng)和諧社區(qū)、共筑幸福__的目標(biāo)。
社區(qū)作為基層工作的最前沿，是黨和政府與群眾聯(lián)系的橋梁和紐帶。時(shí)代的發(fā)展、形勢(shì)的變化，社區(qū)工作變得日益繁重復(fù)雜起來，要求我們開拓創(chuàng)新，強(qiáng)化載體建設(shè)，寬思路、多渠道的為民服務(wù)。我們將按照和諧社區(qū)建設(shè)的總體要求，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的和十八屆三中、四中全會(huì)精神，以社區(qū)黨的組織和社區(qū)自治組織建設(shè)為重點(diǎn)，以發(fā)展社區(qū)服務(wù)為龍頭，以提高社區(qū)居民生活質(zhì)量和加強(qiáng)精神文明建設(shè)為宗旨，擴(kuò)大基層民主、鞏固基層政權(quán)，維護(hù)社區(qū)穩(wěn)定，努力建設(shè)管理有序、服務(wù)完善、環(huán)境優(yōu)美、治安良好、生活便利、人際關(guān)系和諧的新型社區(qū)。
短暫的學(xué)習(xí)培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但我深切的感受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)社區(qū)工作和社區(qū)干部的重視，感覺肩上的擔(dān)子更重了。今后我要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，工作方法要隨著社區(qū)的實(shí)際不斷改進(jìn)，身在社區(qū)、熱愛社區(qū)、奉獻(xiàn)社區(qū)，踏實(shí)誠懇的做事，更好地為居民服好務(wù)，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)社區(qū)工作人員為建設(shè)和諧社區(qū)貢獻(xiàn)出自己的力量。
數(shù)學(xué)青年教師教育心得及感悟篇十一
青年志愿者活動(dòng)體現(xiàn)了中華民族助人為樂、扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，是大有希望的事業(yè)。下面小編給大家分享關(guān)于2022青年志愿者先進(jìn)事跡心得及感悟的內(nèi)容,歡迎大家使用!
愛心、奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，講求付出，從中收獲快樂。這是我們每一位大學(xué)生志愿者共同的理想和心愿。
我是__級(jí)的一名青年志愿者，__年9月，我加入了廣西工學(xué)院鹿山學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)。在學(xué)長學(xué)姐的帶領(lǐng)下，組織并參與了一些校內(nèi)外的公益活動(dòng)，盡自己的所能去幫助需要那些需要幫助的人。傳遞自己的快樂和愛心的同時(shí)，收獲著我們自己的快樂和信念，并且讓志愿者的奉獻(xiàn)精神傳承下去。
有人說，志愿者是“送人玫瑰，手有余香”。的確，加入志愿者協(xié)會(huì)兩年多來，讓我受益匪淺。首先，豐富了我的個(gè)人閱歷。作為一名普通的大學(xué)生，不單單要學(xué)習(xí)，還要進(jìn)行全方面的素質(zhì)拓展，在學(xué)習(xí)中成長，在實(shí)踐中成才。而現(xiàn)在我肩負(fù)著不單是普通大學(xué)生的責(zé)任，而是一名志愿者。作為一名志愿者，我比普通人更多的是激情、熱心和奉獻(xiàn)精神。只有做更多的志愿服務(wù)，才能幫助更多需要幫助的人，才能收獲更多的快樂。其次，鍛煉了我的協(xié)調(diào)能力。作為一名志愿者，這就要求我們能協(xié)調(diào)好自己的工作與學(xué)習(xí)時(shí)間，很多時(shí)候工作與學(xué)習(xí)時(shí)間是有沖突的。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，入黨志愿書我們不能只顧工作將學(xué)習(xí)落下，又不能只顧學(xué)習(xí)而不工作。在這兩年的時(shí)間里，我學(xué)會(huì)了充分協(xié)調(diào)好工作與學(xué)習(xí)的`關(guān)系，兩者兼顧。更重要的是：我明確了社會(huì)服務(wù)的意義。作為一名志愿者，我們應(yīng)該明白自己做的都是無償義務(wù)活動(dòng)，價(jià)值是不能用金錢來衡量的，是一筆無形的精神財(cái)富。我們要用實(shí)際行動(dòng)告訴人們，用心服務(wù)，傳承志愿者的無私奉獻(xiàn)精神，讓這精神像陽光一樣灑滿社會(huì)各個(gè)角落。
腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈，才能登上峰頂。踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步，留下的足跡雖然會(huì)漸漸消失，但是卻教會(huì)了我們學(xué)會(huì)積累。無論做什么事情，態(tài)度最重要。有時(shí)候我們真心的為每一件事情做好了腕足的準(zhǔn)備，但卻以失敗告終，可是我們不會(huì)氣餒，我們會(huì)逐漸從中獲得爬起來的勇氣。雖然失敗了，卻離成功更近了。我們青年志愿者在工作中，也有拼成失敗痛楚的時(shí)候，但是我們需要做的，是整理好心理筆記，端正態(tài)度。只要一直保持著良好的態(tài)度，堅(jiān)持努力不放棄，我們會(huì)慢慢成長，成熟，直至成為一個(gè)耀眼的星團(tuán)。切實(shí)的為人們做實(shí)事，這便讓人們心中溫存了熱，溫存了讓人快樂，讓人感激的熱。
進(jìn)入青協(xié)一年以來，我們的干部干事秉著“我們是一家人”的思想，大家擰成一股繩，一起努力奮斗。家人，就是有困難的時(shí)候我們一起度過，快樂一起分享。這個(gè)家庭里，充滿溫暖，協(xié)作，寬容和快樂。我們一起工作，一起學(xué)習(xí)，一起幫助需要幫助的人，我們一起進(jìn)退，青協(xié)的榮辱與我們每個(gè)人都息息相關(guān)。我們學(xué)會(huì)付出，讓別人得到暖心熱，我們學(xué)會(huì)寬容，讓別人得到更多的機(jī)會(huì)，心得體會(huì)我們學(xué)會(huì)給予，讓別人收到更多的甜果。青協(xié)是一個(gè)值得信賴的團(tuán)體，我們相信，我們能用我們灼熱的心，融化冷漠和無情，讓世界處處充滿愛，處處都有志愿精神。
我相信，只要人人都獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)愛，世界將變得更加美好。不論時(shí)間怎么變，我們助人為樂的傳統(tǒng)美德沒有變。不論人們?cè)趺醋?，我們的愛心沒有變。時(shí)間在前進(jìn)，志愿者們的精神，也再前進(jìn)。
大學(xué)的校園生活帶給了我很多的收獲，也讓我成長了很多，更多的是懂得了奉獻(xiàn)和責(zé)任的重要性，現(xiàn)在的我也是一個(gè)可以獨(dú)自的承擔(dān)自己的責(zé)任，也愿意將自己的愛心奉獻(xiàn)給更多的人，愿意盡自己的力量去幫助到更多的人。當(dāng)然這些都是大學(xué)所帶給我的寶貴的財(cái)富。
在我大二的.時(shí)候，課程并不是特別的多，所以自己的學(xué)習(xí)的任務(wù)也不是特別的緊張，所以自己也參加了大學(xué)里的社團(tuán)里面的志愿者的活動(dòng)，在很多的地方都奉獻(xiàn)出了自己的一份力量，我也曾去敬老院照顧了孤獨(dú)的老人，幫他們盡自己的一點(diǎn)力量，洗衣服、做飯、陪他們喝茶、下棋，也去過學(xué)校周邊的孤兒院照顧那些小孩子們，看著他們一個(gè)個(gè)天真活潑的樣子，我也感覺自己的付出是值得的，更是去很多的活動(dòng)場(chǎng)地做了志愿者，top100范文排行免費(fèi)的幫助他們更好的開展自己的活動(dòng)，對(duì)于學(xué)校所舉辦的活動(dòng)，我都會(huì)積極的參加，盡管我知道自己的力量是非常的小的，但是能夠在這些事情里面，獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)愛心，看到被幫助的人臉上露出滿意和感激的微笑，看著自己所做的事情取得一點(diǎn)一滴的成就，我也感到非常的滿足，就不管是多累多辛苦的事情，我也都會(huì)覺得這是值得的。
在這個(gè)世界上也已經(jīng)生活里二十年的時(shí)間了，從自己懂事開始，我就懂得愛心和奉獻(xiàn)的意義，不管是對(duì)于自己的朋友、同學(xué)還是老師、家人，也不管是自己認(rèn)識(shí)的人還是陌生人，在別人有難處，有困難的時(shí)候，伸出自己的援助之手，去盡自己的力量去幫助他們，我們是處于新時(shí)代的青年，我們也需要去貢獻(xiàn)出自己的一絲絲的力量，不管自己的能力的多少，至少我們有這個(gè)愛心和想法去幫助到他們。
從自己這段時(shí)間的志愿者的經(jīng)歷當(dāng)中，我也意識(shí)到了自己在生活當(dāng)中，在自己的生活里面，奉獻(xiàn)的重要和偉大，能夠幫助到別人也讓我感到特別的有成就感，自己也可以從這中間取得一些快樂，我的大學(xué)生活也得到了一定的充實(shí)。在以后將來的日子里，我也希望自己可以將自己的愛心傳遞給更多的人，我也希望自己的身邊的人都是非常有愛心，懂奉獻(xiàn)的人，所以很多的時(shí)候，我也會(huì)都會(huì)號(hào)召自己身邊的人來參與到成為志愿者的活動(dòng)中來，我也希望自己以后可以多參加一點(diǎn)這樣有意義、對(duì)社會(huì)有所幫助的活動(dòng)。
思想?yún)R報(bào)范文志愿活動(dòng)是指任何人志愿貢獻(xiàn)個(gè)人的時(shí)間及精力，在不為任何物質(zhì)報(bào)酬的情況下，為改善社會(huì)服務(wù)，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步而提供的服務(wù)。志愿活動(dòng)具有志愿性、無償性、公益性、組織性四大特征，體現(xiàn)了中華民族助人為樂，無私奉獻(xiàn)的傳統(tǒng)美德。積極奉獻(xiàn)于志愿者事業(yè)，有利于營造出全社會(huì)奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的氛圍，有利于促進(jìn)共同富裕這一偉大目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
在今年9月，我加入了志愿者這個(gè)行列。在志愿者生活中，我體驗(yàn)送人玫瑰，手有余香的快樂。在半年的志愿者生活中，我認(rèn)識(shí)到服務(wù)社會(huì)，幫助他人不能流于形式，而是要發(fā)自內(nèi)心，要用真心去關(guān)愛需要幫助的人。哪怕是一句溫馨的話語，一個(gè)關(guān)愛的手勢(shì)，都能給予人溫暖的感覺，因?yàn)閻坌淖罹喵攘Α?/p>
志愿者當(dāng)從點(diǎn)滴小事做起，并非所有人都能成就驚天偉業(yè)，大多數(shù)人都在默默無聞中度過一生。只要你不計(jì)得失地付出，那么你就是社會(huì)的志愿者。在生活中，扶老人過馬路;在別人失意的時(shí)候，給他一個(gè)微笑，一個(gè)關(guān)愛的手勢(shì)。
參加志愿者活動(dòng)，不僅能增強(qiáng)我們的實(shí)踐和創(chuàng)造能力，也能帶動(dòng)人們參與到助人為樂，無私奉獻(xiàn)的活動(dòng)中來。志愿者活動(dòng)是助人和自助的統(tǒng)一結(jié)合體。在我們幫助他人的同時(shí)，我們也得到了快樂，心靈得到了滿足。大學(xué)生參與志愿者活動(dòng)不能理解為單純的做好事，這本身也是大學(xué)生自身健康成長的需要。通過志愿者活動(dòng)，有助于建立和諧社會(huì)。
參加志愿者活動(dòng)，傳遞愛心，傳播文明。志愿者在把關(guān)懷帶給社會(huì)的同時(shí)，也傳遞了愛心，傳播了文明，入黨申請(qǐng)書這種“愛心”和“文明”從一個(gè)人身上傳到另一個(gè)人身上，最終會(huì)匯聚成一股強(qiáng)大的社會(huì)暖流，最終為實(shí)現(xiàn)共同富裕這一偉大的理想目標(biāo)而奮斗。
志愿者活動(dòng)就好像是一個(gè)工作崗位的小型平臺(tái)，參與志愿者活動(dòng)，我們能積累大量的經(jīng)驗(yàn)，為我們的后續(xù)發(fā)展做準(zhǔn)備。
志愿者活動(dòng)是奉獻(xiàn)社會(huì)、服務(wù)他人的一種方式，是傳遞愛心、播種文明的過程。對(duì)被服務(wù)對(duì)象而言，它是感受社會(huì)關(guān)懷、獲得社會(huì)認(rèn)同的一次機(jī)會(huì)。對(duì)社會(huì)而言，它是提升社會(huì)文明風(fēng)氣、促進(jìn)社會(huì)和諧的一塊基石。
志愿者是一個(gè)無私奉獻(xiàn)的群體，它的意義在于傳遞友愛，傳播文明，是建設(shè)社會(huì)主諧社會(huì)的先鋒部隊(duì)，是人類文明的標(biāo)志。
在這個(gè)暑假，為響應(yīng)學(xué)校讓我們學(xué)會(huì)為人民服務(wù)，深刻體驗(yàn)生活的號(hào)召，特在暑假參加志愿者服務(wù)。在此期間，我進(jìn)入我們霍邱縣的養(yǎng)老院參加了一個(gè)星期的志愿者服務(wù)。
霍邱縣的福利中心是在黨和****的支持下，為了解決村中孤獨(dú)的老人養(yǎng)老問題而建立的。我在養(yǎng)老院看到了老人們的積極向上的生活和對(duì)祖國的熱愛，以及國家對(duì)老人們生活的照顧和關(guān)愛。
工作總結(jié)范文在這天上午我來到了離家不遠(yuǎn)的的這所福利中心，進(jìn)門聽到了清脆的鳥叫聲，看到的是蔥郁的樹林和老人們正在一起晨練的身影。
來到這里的第一天，老人們都十分熱情，工作人員也向我介紹了在這里我需要做的工作。早上起床，我把福利院的院子打掃了一遍，掃完一會(huì)后也就快到了中午，天氣也熱了起來，此時(shí)的我已是大汗淋漓。中午，我陪老人們一起吃午飯，和他們聊天，知道了他們每天的生活也是豐富多彩的，老人們的晚年生活快樂而健康。到了傍晚，天氣也涼快了，這時(shí)候我在和老人一起勞作，和他們一起種菜，澆水，從中也學(xué)習(xí)到了一些生活常識(shí)。這些老人們?yōu)榱素S富自己的生活減輕對(duì)****依賴的負(fù)擔(dān)，他們都經(jīng)常自己種菜。晚飯后，我和老人們一起在樹下乘涼，老人們見多識(shí)廣，他們向我講起過去的老故事，那些他們?cè)?jīng)體驗(yàn)過的艱苦生活，他們對(duì)現(xiàn)在的生活很滿意，對(duì)黨和國家也充滿了感激。
我們現(xiàn)在的美好生活是用老一輩人的生命和鮮血換來的。雖然晚上躺在床上感覺十分疲憊，卻感到十分充實(shí)。
第二天清晨，我?guī)屠先藗兿聪匆路?，打掃打掃房間的衛(wèi)生?？粗麄?cè)诔烤毜纳碛拔业男闹谐錆M了欣慰和敬佩，敬佩他們的豁達(dá)和對(duì)生活積極向上的態(tài)度。他們雖然沒有親人，雖然已經(jīng)年老體衰卻從未自怨自艾，沒有對(duì)生活喪失信心。
在這所福利院我度過了一個(gè)充實(shí)而開心的星期。在這里雖然身體上會(huì)累一些，全面的范文寫作網(wǎng)站但是心理上卻十分滿足;在這里我體會(huì)到了做志愿者的幸福和開心，體會(huì)到了勞動(dòng)的樂趣;在這里學(xué)到了很多東西，知道我們國家發(fā)展到現(xiàn)在的來之不易，看到了****對(duì)人民的關(guān)愛，在老人身上也看到了他們對(duì)生活的熱愛和感激。這讓我知道無論是在以后學(xué)習(xí)和工作的道路上都要保持這種樂觀主義精神，在遇到困難是想想那些老人們對(duì)生活的態(tài)度，用笑面對(duì)一切，用勞動(dòng)來創(chuàng)造自己的世界。
以后有機(jī)會(huì)，我會(huì)繼續(xù)參加這方面的活動(dòng)，做志愿者不但可以服務(wù)他人，自己同樣可以續(xù)道很多東西。這讓我深刻體會(huì)到了送人玫瑰手有余香的含義。我要不吝惜自己的勞動(dòng)和愛心，給世界帶來更多的溫暖，讓世界變得更加和諧。
很榮幸，這學(xué)期參加了首屆我校__大學(xué)和__省氣象局聯(lián)合舉辦的“__省氣象科學(xué)普及志愿者暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”。因?yàn)槲覀儗?duì)志愿者這個(gè)名詞非常敬仰，對(duì)志愿服務(wù)非常向往，同時(shí)，我們也是院青年志愿者站中的成員，所以我們積極地報(bào)名參加了這個(gè)活動(dòng)。此次活動(dòng)經(jīng)過層層篩選，在我院共選了50名志愿者，很幸運(yùn)能成為其中成員。
之后我們又觀看了電視天氣預(yù)報(bào)節(jié)目的****過程，看著節(jié)目主持人三言兩語就把未來兩三天的天氣娓娓道出，顯得輕松自如，其實(shí)這短短幾分鐘的節(jié)目，卻凝露了氣象工作者的勞動(dòng)和心血。據(jù)工作人員說，有各種天氣雷達(dá)，多顆氣象衛(wèi)星組成的天氣監(jiān)測(cè)網(wǎng)會(huì)在每天規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行觀測(cè)，心得體會(huì)范文錦集從地面到高空，陸地到海洋，全方位多層次地觀測(cè)天氣變化，并將觀測(cè)數(shù)據(jù)迅速匯集到氣象中心，氣象臺(tái)的計(jì)算機(jī)會(huì)將收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理和運(yùn)算，得到天氣圖，為預(yù)報(bào)員提高預(yù)報(bào)依據(jù)，預(yù)報(bào)員作出預(yù)報(bào)后及時(shí)發(fā)送給電視節(jié)目****單位進(jìn)行****，這才有了節(jié)目主持人“指點(diǎn)江山話風(fēng)云”的那份瀟灑和自信。
一個(gè)偉大的追求，一個(gè)偉大的理想，讓我們揚(yáng)起青春的風(fēng)帆把我們的熱情奉獻(xiàn)給這個(gè)社會(huì)，弘揚(yáng)志愿者“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的精神，做現(xiàn)代文明公民，構(gòu)建社會(huì)和諧社會(huì)，緊緊抓住時(shí)代主題，完成偉大的歷史使命。
四月份是院里的心理健康月，為了積極四月份的活動(dòng)主題，秉承“愛心助人、公益務(wù)實(shí)”的系訓(xùn)，我部門特此聯(lián)系了長沙市孟媽媽青護(hù)園，并在青護(hù)園園長的孟阿姨以及青護(hù)園的工作人員，我們與長沙市流浪兒童站建立了一定的聯(lián)系。
流浪兒童一直以來都是我們國家高度關(guān)注、全面的范文參考寫作網(wǎng)站重點(diǎn)保護(hù)的一群兒童，為了他們能夠健康的成長、生活，國家曾一度提出對(duì)他們進(jìn)行教育、給予幫助等一系列方針。
有了以上的基礎(chǔ)，有孟媽媽青護(hù)園的鼎力支持，再結(jié)合本月的活動(dòng)主題，我部門特此策劃了本次以“心連心、共同走向明天”為活動(dòng)主題，并以長沙市流浪兒童站的孩子們?yōu)榉?wù)對(duì)象的一次志愿心理****。這個(gè)活動(dòng)也正是我系學(xué)子展現(xiàn)愛心的最佳時(shí)節(jié)，心連心的互動(dòng)交流既幫助了許多孩子樹立正確的價(jià)值觀和人生觀，也在不知不覺中增進(jìn)了我們自身的素養(yǎng)。收益匪淺!
在活動(dòng)正式開始之前，我們有幸請(qǐng)來了吳志勇老師來給我們做培訓(xùn)和指導(dǎo)。他給了我們很多的意見和建議，并給我們做了心理****，教會(huì)了我們一些處理問題的方法和技巧。我們也在此表示感謝。
在精心的組織與策劃下，在四月二十七日下午，由我系學(xué)生會(huì)副主席帶領(lǐng)我部門大一成員和一些大二的"志愿者組成的志愿者服務(wù)團(tuán)隊(duì)，到長沙市流浪兒童救助中心。在精心準(zhǔn)備和布置下，此次志愿者服務(wù)團(tuán)隊(duì)給救助中心的孩子們帶來了一系列的小組活動(dòng)和游戲。
在活動(dòng)的過程中，孩子們的參與程度很高，同時(shí)也由很高的參與熱情。據(jù)那里的工作人員反映，孩子們很少都參與到活動(dòng)當(dāng)中來的，但是這次，他們是全體參與到了這次的活動(dòng)當(dāng)中。
當(dāng)然我們從這次的活動(dòng)當(dāng)中，發(fā)現(xiàn)了孩子們的些許問題，他們最大的孩子才只有十六歲，在外面流浪的日子里缺少關(guān)愛和關(guān)心，同時(shí)也養(yǎng)成了他們很少相信別人，也很少與人談心。但是我們這次的活動(dòng)僅僅只有一個(gè)小時(shí)，但是卻讓我們的志愿者們深深的被那些可愛的孩子們感動(dòng)著，他們不舍得我們離開，并在活動(dòng)快要結(jié)束的時(shí)候送給了我們這些志愿者很多禮物，都是他們自己親手做的，千紙鶴等等小禮物。雖然很小，也是一些用廢紙做的小東西，但是卻足以讓我們的工作人員感動(dòng)到掉眼淚。
這次的活動(dòng)也帶給我們很大的震撼，同時(shí)也給我們繼續(xù)幫助他們的信心和鼓舞，我們想要幫助他們，想給他們以更多的關(guān)懷、關(guān)愛和關(guān)心。來進(jìn)一步的發(fā)現(xiàn)他們的心理方面的一些問題，從而可以更好的幫助他們，并讓他們可以快樂、健康的成長和發(fā)展。從那些孩子們的身上我們獲得了更大的信心和毅力，來促使我們更進(jìn)一步的幫助他們。
但是同時(shí)，我們也看到了此次活動(dòng)的不足之處：小組活動(dòng)安排的不是很得當(dāng)，僅僅只有幾個(gè)活動(dòng)，有些活動(dòng)沒有針對(duì)那些孩子們的特點(diǎn)來進(jìn)行安排。再就是大一的志愿者們沒有很好的配合我們所開展的活動(dòng)，參與程度不是很高，而且沒有投入角色。
另外一方面我們從這次的活動(dòng)當(dāng)中也看到了一些可以繼續(xù)保持的以些經(jīng)驗(yàn)。從流浪兒童保護(hù)中心的工作人員，本站錦長沙市孟媽媽青護(hù)園的工作人員以及我們的志愿者們反映，我們的活動(dòng)是值得繼續(xù)保持和繼續(xù)開展的，也在一定程度上符合了孩子們的需求，使我們看到了這次活動(dòng)的很強(qiáng)的可持續(xù)性。這次支援服務(wù)也在一定程度上增進(jìn)了我們的專業(yè)認(rèn)同感和歸屬感。
在以后的工作過程中，我們會(huì)繼續(xù)努力，爭取做到更好，從而可以給孩子們帶去更多的更好的服務(wù)，可以進(jìn)一步的走進(jìn)他們的內(nèi)心，盡可能的幫助他們所遇到的困難和問題。
本次黨支部的志愿者活動(dòng)，我和我的小組成員一同慰問了腫瘤科的一位中年阿叔。阿叔是昨天剛住院，因?yàn)檠瞿搅纸淌诘拿麣馇Ю锾鎏鰪暮侠霞襾淼轿覀冡t(yī)院就診。上午剛見到阿叔的時(shí)候，阿叔的精神很活躍，對(duì)有同學(xué)來與他交流聊天很開心。與我們看到的其他病人不同，他的態(tài)度很樂觀，在與我們交流過程中常常流露出笑容。雖然已經(jīng)被診斷患有腫瘤并且住進(jìn)病房，但是卻不會(huì)因?yàn)樽约旱拇_診而擔(dān)心。盡管只是剛到一附院就診，但是阿叔說他對(duì)于中醫(yī)藥的治療效果很有信心。本站站他說湖南老家附近有一個(gè)中草藥的文化遺址，當(dāng)?shù)厥褂貌菟帪槎?，所以?duì)中醫(yī)藥相對(duì)熟悉，同時(shí)勉勵(lì)我們要學(xué)好中醫(yī)學(xué)知識(shí)，為人民做奉獻(xiàn)。在后面的手語表演中，阿叔也很開心并鼓了掌。
這次的志愿活動(dòng)時(shí)間很短，慰問的病人數(shù)量也較少，但我們認(rèn)為我們?yōu)椴∪藥チ岁P(guān)心和鼓勵(lì)，也從病人那里意識(shí)到了生命的寶貴和學(xué)醫(yī)的重任。
一周前班級(jí)群里發(fā)了學(xué)院組織的志愿者活動(dòng)，我當(dāng)時(shí)就報(bào)名參加了，因?yàn)槲矣X得這是一個(gè)很好鍛煉自己實(shí)踐能力的一個(gè)機(jī)會(huì)，而且還是我們幫助他人給別人帶來方便共同創(chuàng)造和諧關(guān)鍵的一個(gè)機(jī)會(huì)，可以很好的豐富我的大學(xué)的生活，讓我體會(huì)到不一樣的生活方式。
這次的志愿者活動(dòng)是去敬老院敬老，同時(shí)幫助敬老院的工作人員做一些事情，給他們幫一下忙。早上我們?cè)缭绲鼐偷搅藢W(xué)院門口集合，敬老院離我們學(xué)校距離沒多遠(yuǎn)，而且從我們學(xué)院這邊走路過去的話十多分鐘就行，所以我們?cè)跍?zhǔn)備好東西后就步行過去了。到了敬老院，那里的負(fù)責(zé)人先是帶我們參觀了大致的環(huán)境，然后給我們分配了一些工作，并讓人分頭帶我們?nèi)プ鍪?。因?yàn)榫蠢显簽榱吮硎緦?duì)老人們的關(guān)心，今天是辦了一個(gè)文藝表演活動(dòng)的，所以我們就是負(fù)責(zé)這塊，做一些簡單的事情，比如串場(chǎng)，比如借老人們過來集合等等。我和幾個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)的是去房間量老人們接過來看節(jié)目，因?yàn)槔先藗兊哪昙o(jì)大了行動(dòng)不便，有的還因?yàn)樯^病腿腳不是特別利索，所以我們商量了下兩個(gè)人攙扶一個(gè)老人，雖然這樣子效率低了一點(diǎn)，但是安全性高了很多，手機(jī)版我們多跑幾趟而已。在最開始的時(shí)候，我跟另外一個(gè)同學(xué)走的特別快，后面發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)乃俣雀簧衔覀兊哪_步，那時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)我們太不會(huì)照顧人了，后面立刻改過來了。到了表演的地方的時(shí)候，那里已經(jīng)擺好了椅子，是其他同學(xué)搬過來的，我們將老人們安置在椅子上等他們坐好了確認(rèn)沒事了我們才去接下一個(gè)老人。節(jié)目表演的過程中，我們又分發(fā)了一些水果和水給老人們，這些都是我們自己帶過來的，學(xué)校特別囑咐我們的，表示學(xué)校對(duì)他們的關(guān)心。
這次敬老院敬老的志愿者活動(dòng)的時(shí)間并不長，節(jié)目結(jié)束我們將老人送回房間，做好掃尾的工作后就回學(xué)校了，那個(gè)時(shí)候差不多吃中飯的時(shí)間?；顒?dòng)雖然結(jié)束了，但是給我的感觸卻特別的深，以至于吃飯的時(shí)候還都在想著想著。老人們因?yàn)樾袆?dòng)不便，兒女們也因?yàn)楣ぷ鞑荒苷疹櫵麄?，將他們送到敬老院，肯定沒有家里面那么好，也肯定會(huì)有一點(diǎn)孤獨(dú)，這就讓我想起我奶奶和外婆他們，心得體會(huì)范文他們也是老人，在農(nóng)村一個(gè)人生活，是不是有時(shí)候也會(huì)覺得孤獨(dú)呢?我想是我，所以以后我要多打電話回去，放假時(shí)間長的話也要多回去陪陪他們，關(guān)心他們!
這次的志愿者活動(dòng)讓我感覺時(shí)間非常的快，在志愿活動(dòng)當(dāng)中我真的是非常充實(shí)，作為大學(xué)生我感覺自己還是很多東西沒有親子去體驗(yàn)，其實(shí)無論是做一件什么事情都應(yīng)該懂得這個(gè)道理，我希望自己能夠在這個(gè)過程當(dāng)中繼續(xù)努力體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，大學(xué)是一個(gè)成長鍛煉的平臺(tái)，在這里我能夠?qū)W習(xí)到很多，但是書面上理論的都始終是有些許虛幻，其實(shí)這次志愿活動(dòng)對(duì)我來講也是一種學(xué)習(xí)，過去很長一段時(shí)間我就是這么過來的，我也希望自己以后有更加的機(jī)會(huì)去做這么一件事情，大學(xué)的時(shí)間很寶貴，做一些有意義的事情，其實(shí)非常容易，我們?nèi)L試了才能體會(huì)到樂趣，那也是一種人生當(dāng)中值得體會(huì)的，這次志愿活動(dòng)雖然是只有短短三天，可是讓我感觸頗多，這是一下子無法言語出來的，我也有一些心得。
當(dāng)然現(xiàn)在我也能夠用心的去把細(xì)節(jié)的事情做好了，通過自己的努力我學(xué)習(xí)更多的東西，我希望這能夠讓我有所收獲，時(shí)間是慢慢積累起來的，很多事情都應(yīng)該客觀的去看待，這是我的一個(gè)開始，未來時(shí)間依然很長，我會(huì)繼續(xù)努力，在大學(xué)這幾年來我沒有嘗試過志愿活動(dòng)，這短短三天，讓我非常激動(dòng)，因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)了，我用心了，當(dāng)然在這個(gè)過程當(dāng)中還有很多事情在等著我，未來時(shí)間依然很多我也希望能夠更加努力，志愿活動(dòng)讓我有了一些新的體驗(yàn)，在平時(shí)的生活當(dāng)中，我一直覺得自己沒有更多的精力去做這些事情，學(xué)習(xí)起來我動(dòng)力很大，我把全身心都投入到了學(xué)習(xí)當(dāng)中，但是也因?yàn)檫@一點(diǎn)讓我忽視了，這些寶貴的東西，我相信這個(gè)會(huì)讓我受益匪淺，當(dāng)然我也希望能夠端正自己的態(tài)度，其實(shí)這就是一個(gè)過程，不斷成長的過程，現(xiàn)在我也在鼓足勇氣的完善好這些。
志愿活動(dòng)充實(shí)了大學(xué)生活，也彌補(bǔ)了很缺空缺，于我而言意義非凡，在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中我也會(huì)付出更多的行動(dòng)，雖然說這些都是非常簡單的東西，可是也是一種全新的體驗(yàn)，大學(xué)時(shí)間很快，在有限時(shí)間，去體驗(yàn)提嘗試更多的事情是非常有必要的，這三天下來我也是非常激動(dòng)的，我學(xué)習(xí)到了，志愿者這個(gè)團(tuán)體讓我感覺非常舒適，自己加入了進(jìn)去，雖然時(shí)間短暫但是讓我感受到了其中的樂趣，其實(shí)幫助他人是非?？鞓返模乙欢〞?huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種精神。
這次跟隨系里青協(xié)組織參加了一場(chǎng)志愿者活動(dòng)，在這次活動(dòng)中，我體驗(yàn)了一次做志愿者的感受。其實(shí)在大學(xué)生活當(dāng)中，我們是有很多這樣的機(jī)會(huì)去體會(huì)的，但是有時(shí)候我們往往因?yàn)橐恍┢渌氖虑殄e(cuò)過了，所以這一次我抓住了這次機(jī)會(huì)，積極報(bào)名參與了。這一次做志愿者，讓我對(duì)自己的身份定位以及對(duì)未來的發(fā)展方向都有了一些認(rèn)識(shí)，在此我也想談一談我此次的心得體會(huì)。
我跟著青協(xié)的小伙伴們一起走進(jìn)了__區(qū)的敬老院。我們剛到的時(shí)候，老人們都非常開心的歡迎我們，看著老人們手舞足蹈，范文寫作噓寒問暖的樣子，我們也備受感動(dòng)。進(jìn)入大學(xué)以來，我就很少回鄉(xiāng)下看望自己的爺爺奶奶了，這一次再見到這么多的老人，讓我突然就想起了自己的爺爺奶奶，我想他們應(yīng)該都是一樣需要有人去看望和聊聊天的吧。所以在這次志愿者活動(dòng)中，我把這些爺爺奶奶當(dāng)做了我的親人，耐心的陪他們聊天，幫他們清理衛(wèi)生，也給他們展示了我們準(zhǔn)備的節(jié)目，老人們也不亦樂乎，有了這樣的效果，我們的心里也非常的滿足。
在這次志愿者活動(dòng)中，我認(rèn)識(shí)了一名八十歲的老人。她的故事比較曲折，她年輕的時(shí)候很沖動(dòng)，喜歡上了一個(gè)家里都不同意的人，后來瞞著父母生下了一個(gè)女兒，父母從此也和她愈來愈遠(yuǎn)了。后來不久，那個(gè)男人還是離開了她，她含辛茹苦的把女兒帶大，后來女兒成家立業(yè)，去了離她很遠(yuǎn)的地方，從此他們?cè)僖娨幻娑际且患y事了。老人說著說著眼里就開始有淚花了，她跟我說每一位做母親的都希望自己的子女來看她，她也想看看孫子，抱抱曾孫，可現(xiàn)在這一切都是不可能的。后來我安慰了這位老人一會(huì)，她就緩過來了，繼續(xù)變得開朗和熱情了。
來看望這些老人，并不是因?yàn)槲覀冃闹杏幸活w憐憫之心，而是因?yàn)槲覀儜?yīng)該明白孝的含義，我們需要去繼承這一份孝心，也應(yīng)該向我們的社會(huì)去傳遞這一份孝心，這才是最為主要的。這次志愿者活動(dòng)讓我明白了不管是作為一名學(xué)生還是作為子女，我們都應(yīng)該去承擔(dān)自己所要承擔(dān)的責(zé)任，父母生下我們，我們也有必要去贍養(yǎng)父母，做一個(gè)有孝心，也有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。這是我們成為一個(gè)“成年人”首要的一堂課，在這次活動(dòng)中，我也逐漸明白了這個(gè)道理，我會(huì)在今后的生活中努力去做到的!
以上就是這篇范文的詳細(xì)內(nèi)容，主要描述我們、志愿者、活動(dòng)、自己、他們、老人、一個(gè)、幫助，覺得好就請(qǐng)（ctrl+d）收藏下。
數(shù)學(xué)青年教師教育心得及感悟篇十二
青年人就應(yīng)該以第二十四屆“中國青年五四獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者和獲獎(jiǎng)集體奮斗事跡為榜樣，不忘初心、牢記使命，在偉大復(fù)興的道路上砥礪前行，作為新時(shí)代中國青年，要積極從百年五四中汲取力量，在實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的偉大征程中，唱響新時(shí)代的青春之歌。
學(xué)習(xí)中國青年五四獎(jiǎng)?wù)孪冗M(jìn)事跡就要做到，不忘初心，堅(jiān)定信仰，樹立遠(yuǎn)大理想。廣大青年是黨和國家發(fā)展的棟梁，堅(jiān)定的信念，遠(yuǎn)大的理想，是一個(gè)國家和民族永續(xù)前行的動(dòng)力源泉。把國家利益、民族命運(yùn)、人民冷暖放在首位，與時(shí)代同步伐、與人民同呼吸、與國家共命運(yùn)，才能更好地實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。奮斗的青春要志存高遠(yuǎn)、要立鴻鵠之志、要掌時(shí)代之舵，肩負(fù)起新時(shí)代青年的歷史使命。
學(xué)習(xí)中國青年五四獎(jiǎng)?wù)孪冗M(jìn)事跡就要做到，敢于擔(dān)當(dāng)，有所作為，爭當(dāng)時(shí)代先鋒。新時(shí)代、新征程、新目標(biāo)，賦予中國青年時(shí)代的責(zé)任。實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的中國夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)民族振興，離不開廣大青年迎難而上、挺身而出、乘風(fēng)破浪的擔(dān)當(dāng)精神，要時(shí)刻保持初生牛犢不怕虎、敢叫日月?lián)Q新天的剛強(qiáng)勇毅。新時(shí)代的中國青年在奮斗的青春當(dāng)中，要解放思想敢于擔(dān)當(dāng)，要有“天將降大任于斯人也”的責(zé)任情懷，在奮斗在歷練、在擔(dān)當(dāng)中成長，展現(xiàn)新青年的擔(dān)當(dāng)。
學(xué)習(xí)中國青年五四獎(jiǎng)?wù)孪冗M(jìn)事跡就要做到，立足實(shí)際，練就本領(lǐng)，綻放閃亮光芒。不同行業(yè)、不同領(lǐng)域、不同職業(yè)，都需要廣大青年投身其中，為之奮斗。保家衛(wèi)國的青年戰(zhàn)士、奮筆疾書的青年學(xué)生、兢兢業(yè)業(yè)的快遞小哥、扎根基層的青年農(nóng)民、駐村幫扶第一書記，他們都是青年的代言人，書寫著不同的人生。三百六十行，行行出狀元，廣大青年要立足實(shí)際，苦練本領(lǐng)，提高素質(zhì)，增長才干，不負(fù)青春，以真才實(shí)學(xué)服務(wù)國家、服務(wù)人民。
學(xué)習(xí)中國青年五四獎(jiǎng)?wù)孪冗M(jìn)事跡就要做到，苦干實(shí)干，砥礪奮進(jìn)，譜寫青春芳華。奮斗的青春不停留在口號(hào)上，更要體現(xiàn)在成績上。做好每一件小事、完成每一項(xiàng)任務(wù)、履行好每一項(xiàng)職責(zé)，把工作職責(zé)做到細(xì)致、做到精致、做到極致，用青春和汗水干出讓世界矚目的成就。
青春是用來奮斗的，廣大青年要“不馳于空想，不騖于虛聲”，擔(dān)當(dāng)起中華民族偉大復(fù)興的重任，奮斗新時(shí)代、擁抱新時(shí)代，在新時(shí)代創(chuàng)造屬于自己的未來，綻放絢麗的青春光彩!
數(shù)學(xué)青年教師教育心得及感悟篇十三
我很榮幸地參加了云南省20_年中小學(xué)教師遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目(初中數(shù)學(xué))學(xué)習(xí)。培訓(xùn)的內(nèi)容豐富多彩，培訓(xùn)的方式多種多樣，既有專家的報(bào)告，又有特級(jí)教師的核心理念，還有視頻觀摩研討。為期三個(gè)月的培訓(xùn)，我感覺每天都很充實(shí)，因?yàn)槊刻於家鎸?duì)不同風(fēng)格的講師，每天都能聽到不同類型的講座，每天都能感受到思想火花的沖擊。在培訓(xùn)中，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了新課程的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了自己以往在工作中的不足。作為一名中青年教師，我深知自己在教學(xué)上是幼稚而不成熟的，在教學(xué)過程中還存在太多的問題，但是，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我相信我還是有收獲的。一些對(duì)教育教學(xué)工作很有見解的專家以鮮活的案例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵，給了我具體的操作指導(dǎo)，使我的教育觀念進(jìn)一步得到了更新，真是受益匪淺。
一、學(xué)習(xí)收獲。
此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，從授課教師安排來看：安排的大學(xué)教師全是教授級(jí)別的老師。從授課時(shí)間任務(wù)來看：時(shí)間緊任務(wù)重，但是我覺得我每天都在進(jìn)步，在論壇交流中大多數(shù)學(xué)員對(duì)這次培訓(xùn)比較滿意，評(píng)價(jià)很高。
此次培訓(xùn)課程設(shè)置合理，促進(jìn)了教師素質(zhì)的提高。此次培訓(xùn)以網(wǎng)上學(xué)習(xí)、交流，互動(dòng)討論相結(jié)合的方式進(jìn)行，互為促進(jìn)，相得益彰。
模塊1：研訓(xùn)準(zhǔn)備。
在模塊一學(xué)習(xí)中，我了解了此次培訓(xùn)的課程及要求，進(jìn)行了自我介紹，通過破冰活動(dòng)認(rèn)識(shí)了很多和我一樣的一線教師。
模塊2：教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)解讀與教師道德素養(yǎng)提升。
模塊二學(xué)習(xí)之后，讓我感觸頗深，學(xué)習(xí)后我認(rèn)為，不同時(shí)代有不同的道德觀，不同職業(yè)有不同的道德內(nèi)涵，但無論哪個(gè)時(shí)代，也無論何種職業(yè)，道德觀念必有其共通的地方。教師作為社會(huì)的一分子，其師德內(nèi)涵必然融匯于整個(gè)社會(huì)公德之中;而教師的特殊職業(yè)與地位，則決定著師德必然對(duì)整個(gè)社會(huì)公德產(chǎn)生極大影響。教師的師德決定了教師的素質(zhì)，教師的素質(zhì)又決定了教育的質(zhì)量，因而師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的核心。作為一名教師，只有不斷地提升自身的師德修養(yǎng)，才能做到與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)新時(shí)期發(fā)展的需要，完成教書育人學(xué)習(xí)重任。
模塊3：教學(xué)設(shè)計(jì)策略。
學(xué)習(xí)之后，讓我更加清晰的了解了這些內(nèi)容，同時(shí)也彌補(bǔ)了我教學(xué)設(shè)計(jì)中的不足，從中學(xué)到了許多教學(xué)設(shè)計(jì)策略，開拓了我的設(shè)計(jì)思路，使我收獲頗多。
模塊4：教學(xué)實(shí)施策略課堂教學(xué)是教師的工作中心、重點(diǎn)，在多年的課堂教學(xué)中我曾經(jīng)有很多疑惑和不解，帶著這些疑問我認(rèn)真地聽取了關(guān)于課堂教學(xué)的講座。真切體驗(yàn)了新課程、新理念給課堂教學(xué)所帶來的巨大變化，領(lǐng)會(huì)到什么課堂才是有效的教學(xué)。教授們?cè)谧鰧ｎ}講座中，把理論知識(shí)聯(lián)系我們身邊熟悉的教學(xué)課堂事例，深入淺出，生動(dòng)又不失哲理講給我們，給我留下了深刻的印象。
到底怎樣的課堂教學(xué)才是有效的?怎樣體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)?我認(rèn)為，要衡量以上兩個(gè)問題我們就應(yīng)該關(guān)注課堂上學(xué)生該聽的聽了沒有，該做的做了沒有，該想的想了沒有，該說的說了沒有，有多少學(xué)生對(duì)這節(jié)課感興趣，學(xué)生興趣盎然持續(xù)時(shí)間多長，學(xué)生是否體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的成功?只要用這些指標(biāo)去衡量一堂課，教學(xué)有效性不言而喻了。當(dāng)然，要真正的實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)課堂的有效高效，我們老師首先得認(rèn)真的鉆研教材、課標(biāo)，認(rèn)真的研究學(xué)生，掌握科學(xué)、實(shí)用、靈活的教學(xué)方法，而且還應(yīng)構(gòu)建和諧的、新型的師生關(guān)系。實(shí)現(xiàn)學(xué)生從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”，從苦學(xué)向樂學(xué)的轉(zhuǎn)變。我認(rèn)為一個(gè)專業(yè)的數(shù)學(xué)教師至少要擁有下列知識(shí)：
模塊5：不同課型的講授法。
這一專題的學(xué)習(xí)后，我感受頗深。了解了不同課型將如何上，如何改進(jìn)自己的教學(xué)方法。
模塊6：信息技術(shù)應(yīng)用于數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)用。
將信息技術(shù)有效地應(yīng)用于數(shù)學(xué)教育教學(xué)過程當(dāng)中是實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)教育現(xiàn)代化和實(shí)施新課程改革的一項(xiàng)重要手段?，F(xiàn)代化的信息技術(shù)設(shè)備(如：多媒體計(jì)算機(jī)、投影儀等)具有代數(shù)計(jì)算，數(shù)據(jù)處理，幾何作圖，視頻、音頻及媒體流播放等多種功能，特別是當(dāng)多媒體計(jì)算機(jī)配備了豐富的教學(xué)軟件或教師結(jié)合教學(xué)內(nèi)容利用flash、powerpoint、幾何畫板和等軟件制作諸如：概念教學(xué)、練習(xí)指導(dǎo)和學(xué)法輔導(dǎo)等課件，應(yīng)用于數(shù)學(xué)課堂教學(xué)過程中將大大提高教學(xué)質(zhì)量。
模塊7：優(yōu)質(zhì)資源展播。
這一專題的學(xué)習(xí)后，學(xué)到了許多一線教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)點(diǎn)，來彌補(bǔ)自己的不足。
二、學(xué)習(xí)體會(huì)。
通過近三個(gè)月的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，感悟良多。
第一，通過培訓(xùn)，提高了自己的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)了自己的數(shù)學(xué)專業(yè)發(fā)展。在以前的教學(xué)中，遇到了這樣那樣的問題。沒有機(jī)會(huì)和沒有時(shí)間來解決他們。心中很是苦惱。幾十天的國培學(xué)習(xí)解了我的一些“渴”。培訓(xùn)的每個(gè)專題都設(shè)置了理論研討和作業(yè)，為我的理論學(xué)習(xí)提供了發(fā)展的可能。通過視頻領(lǐng)略了各位專家學(xué)者的理論與實(shí)踐相結(jié)合的理論闡述，這是一種提高，更是對(duì)我更新觀念的最好禮物，使我在教學(xué)中遇到的問題有了理論上的保證，對(duì)提高我的專業(yè)化發(fā)展起到了良好的促進(jìn)。
第二，通過學(xué)習(xí)經(jīng)典務(wù)實(shí)的課例，開闊了我的視野。
數(shù)學(xué)教師的視頻課，對(duì)于我，很好地起到了示范作用。讓我從他們的課堂中領(lǐng)略了他們的執(zhí)教標(biāo)準(zhǔn)，以及駕御課堂的能力，可以說重新讓我堅(jiān)定了課堂教學(xué)的信念。教學(xué)中，教師要勇于創(chuàng)新，改變傳統(tǒng)的教學(xué)定勢(shì)，進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)與幫助，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們勇于實(shí)踐的能力。課例從不同層次、不同角度重新提升了我對(duì)課堂教學(xué)的認(rèn)識(shí)與把握，極大地開闊了我的視野。
第三，通過幾次專家在線研討，解除我心中的許多困惑。在培訓(xùn)中，專家們的授課涌現(xiàn)出太多精彩，讓我感受到了大師們高尚的師德修養(yǎng)，以及他們的敬業(yè)精神，深邃的思考、扎實(shí)的工作作風(fēng)和積極樂觀的心態(tài)，使我深切領(lǐng)悟到“學(xué)高為師，德高為范”的真諦，給我這個(gè)一線的教師留下了終生揮之不去的印象，它必將成為我今后人生的指南，事業(yè)的航標(biāo)，深深地影響著我、激勵(lì)著我。他們身上理想的光輝照亮了我的心房，也改變了我曾有的學(xué)習(xí)觀念，告訴自己要多學(xué)習(xí)。曾經(jīng)認(rèn)為自己從教十幾年，知識(shí)已經(jīng)足夠，課堂也可以深淺無謂。當(dāng)我看完視頻欣賞完同行的課堂聽完專家的點(diǎn)評(píng)之后，我深有感觸：我們需要的不僅僅是書本上的專業(yè)知識(shí)，更需要的是淵博的知識(shí)、教育的智慧。我們自身要多學(xué)習(xí)知識(shí)，讓自身知識(shí)不斷厚重。
專家的在線研討，對(duì)困擾一線教師教學(xué)中存在的問題進(jìn)行解答。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)專家的留言答疑，使我明確了自己今后的教學(xué)目標(biāo)，而且對(duì)一些現(xiàn)實(shí)存在的問題有了自己解決的心理準(zhǔn)備。盡管面對(duì)的困難很多，但我要積極地進(jìn)行教學(xué)改革、探索新教學(xué)方法，積極進(jìn)行嘗試新課改。
數(shù)學(xué)青年教師教育心得及感悟篇十四
作為一名團(tuán)干，我既感到萬分鼓舞，又覺得責(zé)任重大。當(dāng)前，對(duì)于奪取新時(shí)代中國特色社會(huì)主義偉大勝利，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)，具有重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。關(guān)于青年工作的重要思想，是做好黨的青年工作的遵循。這充分說明了這兩者之間是密不可分，相輔相成的。
數(shù)學(xué)青年教師教育心得及感悟篇十五
為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)不懈奮斗。
而如何讓“中國之治“現(xiàn)代化，需要的是真真切切的把“中國之制”優(yōu)勢(shì)堅(jiān)持好，發(fā)展好，完善好。20__年11月，黨的十八屆三中全會(huì)提出了“堅(jiān)持和完善中國特色社會(huì)主義制度，推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化”的全新命題。現(xiàn)在，黨的十九屆四中全會(huì)召開，把實(shí)現(xiàn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化作為全黨的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略任務(wù)，進(jìn)一步深化了國家制度建設(shè)和國家治理現(xiàn)代化的研究，為下一步發(fā)展開辟新境界、注入新動(dòng)力。中國的制度建設(shè)，最根本的就是中國特色社會(huì)主義制度，它是當(dāng)代中國發(fā)展進(jìn)步的根本制度保障，是中國特色社會(huì)主義道路和中國特色社會(huì)主義理論體系在實(shí)踐中得以落實(shí)的制度依托。中國特色社會(huì)主義，具有深厚理論底蘊(yùn)，它貫穿著馬克思主義立場(chǎng)，把“為絕大多數(shù)人謀利益”作為制度設(shè)計(jì)的根本原則，集中體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨堅(jiān)持人民至上、人民利益高于一切的價(jià)值追求。在經(jīng)濟(jì)建設(shè)政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)上，有著完善、相互聯(lián)系的制度體系。
中國特色社會(huì)主義制度是中國共產(chǎn)黨堅(jiān)持實(shí)事求是、群眾路線、獨(dú)立自主的馬克思主義思想方法和工作方法的具體表現(xiàn)。中國特色社會(huì)主義制度遵循科學(xué)社會(huì)主義的基本原則，是科學(xué)社會(huì)主義基本原理與中國具體實(shí)際相結(jié)合產(chǎn)生的、符合中國國情的社會(huì)主義制度。“鞋子合不合腳，只有自己穿了才知道?！笔聦?shí)證明，在結(jié)合中國國情中逐步完善的中國特色社會(huì)主義體制，能夠在國家領(lǐng)導(dǎo)人的領(lǐng)導(dǎo)下，更好更有效的保障人民的幸福安康，能讓人民群眾切實(shí)的行使民主權(quán)利，有效凝聚各方、形成安定團(tuán)結(jié)的政治局面，有效促進(jìn)生產(chǎn)力的解放和發(fā)展、增進(jìn)人民福祉，有效維護(hù)國家主權(quán)獨(dú)立、推進(jìn)民族復(fù)興大業(yè)。正如習(xí)近平同志所說的的，今天中國實(shí)現(xiàn)的發(fā)展奇跡，用最直接、最可信的方式告訴世人：中國特色社會(huì)主義制度是植根于中國大地、反映人民意愿、不斷為人民造福、適應(yīng)時(shí)代要求的科學(xué)社會(huì)主義，它能夠得到全體人民的擁護(hù)和支持，具有強(qiáng)大生命力和顯著優(yōu)越性。在中國特色社會(huì)主義新時(shí)代，圍繞解決新的社會(huì)主要矛盾統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，必將推動(dòng)中國特色社會(huì)主義制度日益完善和發(fā)展、國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化水平不斷提高，中國特色社會(huì)主義制度的優(yōu)越性將得到更加充分的體現(xiàn)。
數(shù)學(xué)青年教師教育心得及感悟篇十六
時(shí)間過得真快，20_數(shù)學(xué)國培即將結(jié)束，兩個(gè)月的網(wǎng)絡(luò)國培學(xué)習(xí)，我聆聽了專家們的講解，課例分析，使我對(duì)教育教學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)。十分感謝國培給我們提供了這么好的學(xué)習(xí)和交流機(jī)會(huì)，感謝為我們不辭辛苦上課的國培項(xiàng)目組的各位老師。這次培訓(xùn)與以往的教師培訓(xùn)不同，不單單在理論上有依據(jù)、在實(shí)踐中有實(shí)例，而且又能從實(shí)踐中回到理論，找到焦點(diǎn)，指導(dǎo)實(shí)踐，進(jìn)行操作。在實(shí)踐中提高自己的認(rèn)識(shí)，升華自己的理論水平，對(duì)課堂教學(xué)有了很深的體會(huì)和思考?，F(xiàn)將自己的心得和體會(huì)寫出來與大家分享。
一、巧創(chuàng)激趣情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
教學(xué)實(shí)踐證明，情心創(chuàng)設(shè)各種教學(xué)情境，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和好奇心，培養(yǎng)學(xué)生的求知欲，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的意識(shí)傾向，促使學(xué)生主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)的活動(dòng)中來。
二、運(yùn)用探究式教學(xué)，使學(xué)生主動(dòng)參與。
教學(xué)中，在以教師為主導(dǎo)的前提下，堅(jiān)持學(xué)生是探究的主體，教師著力引導(dǎo)學(xué)生多思考、多探索，讓學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題，只有達(dá)到這樣的境地，才會(huì)真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)參與課堂活動(dòng)中，活躍課堂氣氛只有這樣，才能使學(xué)生品嘗到自己發(fā)現(xiàn)的樂趣，才能激起他們強(qiáng)烈的求知欲和創(chuàng)造欲。
三.聽了專家的精彩的講解，我對(duì)課堂教學(xué)有了一些粗淺的感受。
四，教學(xué)中要有創(chuàng)新精神，要常教常新。
總之，通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)、實(shí)踐和反思，我已逐步樹立起了新的教育教學(xué)理念，提高了課堂教學(xué)和教科研水平。但我深知，自己還有好多的不足之處，在今后的工作中，要多學(xué)習(xí)一些教育教學(xué)理論，用科學(xué)理論來指導(dǎo)我的實(shí)踐，使教育教學(xué)行為符合教育規(guī)律，符合學(xué)生的發(fā)展，同時(shí)，要注意積累、學(xué)習(xí)、研究，不斷提高自己的素質(zhì)，大面積提高課堂效率。
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