特教老師學(xué)期工作計劃(優(yōu)秀23篇)

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特教老師學(xué)期工作計劃(優(yōu)秀23篇)
時間:2023-11-09 10:53:14     小編:字海

計劃還可以幫助我們養(yǎng)成良好的時間管理習(xí)慣,避免拖延和無效的時間浪費。如何合理安排計劃中的各個環(huán)節(jié)?計劃的成功需要執(zhí)行力和堅持不懈的努力。

特教老師學(xué)期工作計劃篇一

之前雖然身處假期,但是卻一直是在忙著思索教學(xué),不光是沒有去做一些放松的事情,反而有種負(fù)重的感覺,可能是缺少了那份喧鬧與忙碌。一時間我還不能適應(yīng),那么久只好把之前沒弄明白的問題給拿出來研究,比較讓我困惑的是,如何把我的授課跟學(xué)生的全面成長給聯(lián)系起來。若是能夠由我在美術(shù)方面的教學(xué),引起其他各項成績走向上升的態(tài)勢,那我的工作才算是有效的。于是我打算采用一些新策略,以下就是我列出的計劃。

從前我在教學(xué)生比較浮于形式,就是只做看得見的工作,沒有深遠(yuǎn)的考慮,也就是督促學(xué)生把簡單的東西給應(yīng)付性的完成。而不顧他們身心內(nèi)部是否發(fā)生良性的質(zhì)變,那這些就是表面的工作,并沒有起到多大的教育作用。簡直就是應(yīng)付差事,而接下來我的教學(xué)要針對內(nèi)在來做,不求表面的成效,而是尋求思想和智能的完善。

會思考能洞察,在我教的內(nèi)容當(dāng)中,真正重要的并不是那些明確的技法或者是什么背景內(nèi)涵。因為那些都是已知的,是明明白白就可以呈現(xiàn)出來的,并且不用去思考就能獲得的。而我的目的是把他們引入更深的層次,并不是隨意就能達(dá)到的境界,而是要充分發(fā)動思維,還要配合敏銳的觀察才能觸及,這樣才可以把他們的心智給開發(fā)出來。

簡化課堂內(nèi)容,就是一些不具深意或者對能力沒有提升作用的項目,都要果斷的放棄,不搞那些過于形式的東西。并不是我讓我的學(xué)生每天出多少張畫就代表有成效,真正對他們有益的根本就不是這些,而是思維能力的鍛煉。美術(shù)學(xué)習(xí)是非常需要用思維來完成的,只要參悟到學(xué)習(xí)的要點,再去學(xué)其他的知識就會非常簡單了。

特教老師學(xué)期工作計劃篇二

活動安排及內(nèi)容:

1、幼兒園大班教學(xué)劃組織幼兒與家長開展“我有多愛你”的主題活動。

2、幼兒園大班教學(xué)計劃能用語言向別人大膽表達(dá)自己的意愿與情感上的喜怒。

3、幼兒園大班教學(xué)計劃將數(shù)學(xué)也融入到幼兒生活和游戲中,嘗試運用已有的知識經(jīng)驗及數(shù)學(xué)方法解決某些日常中簡單的問題,如走樓梯時進(jìn)行數(shù)數(shù)練習(xí),找找我們身上藏著的有趣的數(shù)字,使幼兒明白數(shù)學(xué)的重要性。從數(shù)學(xué)的趣味入手,加強個別指導(dǎo),減少能力差異。

4、幼兒園大班教學(xué)計劃重視環(huán)境創(chuàng)設(shè)的'價值,根據(jù)探究主題,利用環(huán)境的互動作用,讓每一位幼兒都能參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè),讓幼兒收集材料或?qū)⒆约旱挠^察和感受以繪畫、照片等形式展示出來,增強幼兒觀察力和參與活動的興趣。

6、幼兒園大班教學(xué)計劃學(xué)習(xí)新的課間操,配合園里做好評估工作。

臨新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們幼兒園大班教學(xué)計劃兩位老師將會更加嚴(yán)格要求自己,幼兒園大班教學(xué)計劃認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,吸取經(jīng)驗,反省不足,幼兒園大班教學(xué)計劃在新《綱要》和《園務(wù)計劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,以兒童為本,促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展。幼兒園大班教學(xué)計劃學(xué)期初,我們根據(jù)幼兒園大班教學(xué)計劃幼兒園大班教學(xué)計劃的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學(xué)期具有幼兒園大班教學(xué)計劃特色的班務(wù)工作計劃。

申請人:xxx。

20xx年xx月xx日。

特教老師學(xué)期工作計劃篇三

^v^凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢^v^。所以,在開學(xué)之初,要訂一個科學(xué)的教學(xué)計劃是非常必要的。我在下學(xué)期的英語教學(xué)中遵循以下教學(xué)原則和計劃:

外語教學(xué)應(yīng)以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,以培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,寓思想教育于語言教學(xué)之中,在教學(xué)過程中,幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)外語的目的,樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣及有效的學(xué)習(xí)策略。

要遵循英語教學(xué)規(guī)律,處理好語言基礎(chǔ)知識和語言運用的關(guān)系。詞匯和語言形式是進(jìn)行語言運用的基礎(chǔ),進(jìn)行詞匯,語法和語音等基礎(chǔ)知識的教學(xué)和組織各項基本技能活動,其目的是使學(xué)生更好地開展語言實踐活動,培養(yǎng)實際運用英語進(jìn)行交際的能力。

英語課是一門實踐性很強的工具課程。教師應(yīng)杜絕對學(xué)生進(jìn)行單純語言知識的傳授和灌輸,應(yīng)結(jié)合他們的生活實際和今后使用英語的需要,通過大量語言實踐和有意義的語言運用,如運用教材中的話題進(jìn)行討論,協(xié)作等活動,幫助他們掌握語言知識,提高言語技能和實際運用英語的能力。

聽,說,讀,寫訓(xùn)練是相輔相成,互相促進(jìn)的。高中英語教學(xué),仍要堅持聽,說,讀,寫各項活動,發(fā)展學(xué)生的綜合語言技能,以提高他們用英語進(jìn)行交際的能力。

聽和讀是語言接受技能,讀和寫是語言生成技能。只有達(dá)到足夠的語言輸入量,才能有效地組織學(xué)生圍繞所理解和吸收的口頭及書面信息開展聽,說,讀,寫活動,提高他們綜合語言技能的水平。為此,高中階段應(yīng)加強學(xué)生聽,讀能力的培養(yǎng),側(cè)重培養(yǎng)他們的閱讀能力。

閱讀是理解和吸收書面信息的最重要手段,它能給學(xué)生提供更為豐富的教育教學(xué)資源,要有計劃地指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué),有效的閱讀方法和技巧;指導(dǎo)他們使用詞典,語法等工具書及各種英語教育教學(xué)資源;鼓勵他們在閱讀中根據(jù)上下文猜測詞義等,使他們逐步獲得較強的獨立閱讀的能力,為他們繼續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

為了使學(xué)生的英語與客觀事物建立直接聯(lián)系,提高英語教學(xué)的效果,在英語教學(xué)中要盡量使用英語。隨著學(xué)生英語知識的增長和運用英語能力的提高,在高中階段使用英語組織教學(xué)和講解語言材料的可能性越來越大。教師要利用學(xué)生已學(xué)的英語來解釋或介紹新的教學(xué)內(nèi)容,以便在真實的教學(xué)情景中增強運用英語的能力。

對于抽象的詞語或英語的特殊表達(dá)結(jié)構(gòu),可以適當(dāng)?shù)乩媚刚Z加以說明或翻譯。為了確定教學(xué)的重點和難點,在備課中教師可采用英語同母語對比的方法。但是,在講課中不宜過多地進(jìn)行兩種語言的對比。

語言是文化的重要載體,語言與文化有著密切的聯(lián)系。教師要處理好二者的關(guān)系,努力使學(xué)生在英語學(xué)習(xí)的過程中,增進(jìn)對于外國文化,特別是英語國家文化和社會風(fēng)俗習(xí)慣的了解。這不僅有助于他們擴大視野,提高領(lǐng)悟英語和運用英語的能力,還有助于他們加深對本民族文化的理解,增強世界意識。

教學(xué)活動是師生間的雙邊活動。在教學(xué)中要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,使他們排除心理障礙,建立信心,提高學(xué)習(xí)興趣,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。同時,在教學(xué)中要發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用。教師的指導(dǎo)作用在于組織好課內(nèi)外各種活動和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的方法,為他們選材,解疑,幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和培養(yǎng)自學(xué)能力,從而保持較高的學(xué)習(xí)積極性。

為此,教師不但要提高自己的語言素養(yǎng),還要提高教學(xué)理論水平。在教學(xué)中要善于根據(jù)學(xué)生的生理和心理發(fā)展的特征認(rèn)真研究教學(xué)法,采用有效的教學(xué)方法。教師要面向全體學(xué)生,因材施教,發(fā)揮不同學(xué)生的特長,耐心幫助學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生。要注意幫助學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法和技巧,提高學(xué)習(xí)效率。

課堂教學(xué)是幫助學(xué)生學(xué)習(xí)英語和驚醒素質(zhì)教育的主要途徑。教師要不斷努力改進(jìn)教學(xué)方法,增加課堂上語言實踐的廣度和密度,講究科學(xué)和實效,努力減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

課外活動有利于學(xué)生提高興趣,增長知識,開闊視野,發(fā)展智力和個性,培養(yǎng)能力。有目的,有組織地開展各種課外活動,有助于學(xué)生更加生動,活潑,主動地學(xué)習(xí)。教師應(yīng)有計劃地組織內(nèi)容豐富多彩,形式應(yīng)多種多樣的課外活動,如朗誦,唱歌,講故事,演講比賽,寫作競賽,短劇演出,英語角,英語主題班會和展覽等。

特教老師學(xué)期工作計劃篇四

對于學(xué)習(xí)這件事,我覺得很多人功利心比較強,總是企圖到達(dá)一種超越別人的水平。而沒有圍繞自身的現(xiàn)狀做出考量,那么我就要做他們的一面鏡子,使他們真正理解物理的價值,找到學(xué)習(xí)中的樂趣和意義,不再是盲目的被人催促著去學(xué)。所以我要從改變他們對知識的看法開始,不只是為了應(yīng)付某種短期的挑戰(zhàn)而學(xué)習(xí),為的是要他們長久的受益,甚至可以作為支撐他們生活的理論,以下就是我制定好的計劃。

以建造思維路徑為前提,促使學(xué)生形成完整的觀念體系,在教授具體的課程內(nèi)容的同時,也要使他們得到可靠的信念依托。也就是不叫他們處在弱勢立場,令他們具有思維的主動性,將自己當(dāng)下的行為和未來的前景掌握在自己的手里。既引導(dǎo)他們務(wù)實的學(xué)會一系列的知識,又可以擁有完善的人格。

如今已經(jīng)到了教學(xué)突破的關(guān)鍵期,一些基礎(chǔ)性的常識和理論,都灌輸?shù)牟畈欢嗔?,后續(xù)的復(fù)習(xí)和應(yīng)用得跟上,另外還有些新的內(nèi)容還要推進(jìn)。那么我就得做兩方面的準(zhǔn)備,既要穩(wěn)定學(xué)生的基礎(chǔ)常識,還得將新知識的內(nèi)容給揣摩透徹,在斟酌好之后用精煉的語言向他們表述出來。要把這些事做好,就得調(diào)整好教學(xué)內(nèi)容的排序,安排好課程時間。

現(xiàn)在的知識的屬性跟初二的時候有者懸殊的差異,之前學(xué)的都是一些需要邏輯思考就能學(xué)好的東西,但是后面的部分更多的是跟計算聯(lián)系比較緊密。由于學(xué)生之前的各方面基礎(chǔ)不一樣,所以就漸漸產(chǎn)生了學(xué)習(xí)成效上的差距。比如之前能跟上的學(xué)生,由于數(shù)學(xué)底子沒有打好,漸漸就被甩在了后面,很多題都做不了。

特教老師學(xué)期工作計劃篇五

文學(xué)思想無邊無涯,無論做了多久的尋求和探索,都不能到達(dá)它的邊際,或者說這條攀登的路上沒有頂峰。如果非要給它界定一個境界,那就是我們生命的長度,畢竟我們只能努力到那里,長進(jìn)到那里。那么我教學(xué)生,并不是為了使他們超越誰,或者是獲得多么優(yōu)秀的成績。其實我教學(xué)的目標(biāo)很單純,就是為了他們可以獲得自由,而這個自由是優(yōu)越的思想能力帶來的。那么我接下來的教學(xué)中心就是自由觀,這里我已經(jīng)列好了幾點計劃。

1、盤活觀念。

為什么我們擁有同樣的自然基礎(chǔ),卻表現(xiàn)出能力上的差距,或者說是狀態(tài)上存在著懸殊的差異。與其說是不夠用心,倒不如說是缺乏成熟的觀念,有的人把學(xué)習(xí)看做是包袱,或者說是一種懲罰。每天上學(xué)來的時候總感覺像走進(jìn)籠子一般,那么久是它的觀念太過單一稚嫩,所以我得幫助學(xué)生把觀念的渠道打通,為他們開啟寬闊的眼界。

2、鍛煉哲思。

多數(shù)時候我們都處在較勁的狀態(tài),就算是在努力做一件事也都是出于較勁的目的,我要征服誰對我的看法,或者是我要壓到誰的氣焰。雖然可以把這些表現(xiàn)看做是一種競爭,然而卻并沒有對這件事的實質(zhì)有過完整的認(rèn)識。我這么做就是在強大自己,學(xué)或者偷懶都是我自己的事,我跟他比也改變不了別人自身的質(zhì)量。所以我要幫學(xué)生開啟完全的認(rèn)知角度,這有利于他們發(fā)現(xiàn)幸福。

3、踐行常規(guī)。

雖說我的重視自由的觀念,但讓學(xué)生有序的學(xué)習(xí)并不是剝脫他們的自由,恰恰這是在為他們爭取自由。一個人的能力有多大,才可以擁有多少的自由,相反由于負(fù)面的表現(xiàn)帶來負(fù)面的麻煩,卻能夠奪走他們的自由,所以常規(guī)的教法必須要堅持搞。

特教老師學(xué)期工作計劃篇六

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟需要,德、智、體等方面全面發(fā)展,掌握一定的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識,具有一定的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng),具備施工員、造價員、材料員、安全員、質(zhì)檢員、監(jiān)理員、資料員、測量員、繪圖員等職業(yè)崗位的基本技能,初步達(dá)到助理工程師管理水平。

1、領(lǐng)會建設(shè)有中國特色的社會主義理論,有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律,熱愛社會主義祖國、熱愛勞動、熱愛建筑業(yè),有法制觀念、良好職業(yè)道德和吃苦、務(wù)實、開拓、創(chuàng)新、敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神,能為實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)而努力奮斗。

2、具有本專業(yè)必須的文化科學(xué)知識,掌握本專業(yè)必需的基本知識和基本技能,能完成建筑施工基本業(yè)務(wù)和技能訓(xùn)練,具有從事工業(yè)與民用建筑施工技術(shù)和管理的實際工作能力。

3、具有體育衛(wèi)生的一般知識和運動的基本技能,養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣,達(dá)到中專生體育合格標(biāo)準(zhǔn),身體健康,能承擔(dān)基本建設(shè)的各項任務(wù)。

招收初中及以上文化程度人員,學(xué)制為脫產(chǎn)三年。

(一)第一學(xué)期以培養(yǎng)學(xué)生基本素質(zhì)為主,使學(xué)生具備日常生活和職業(yè)崗位需要的閱讀欣賞,表達(dá)交流的能力,具備良好的思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)及綜合職業(yè)能力。掌握一些計算知識,學(xué)習(xí)應(yīng)用集合、不等式、函數(shù)及三角函數(shù)等;能進(jìn)行簡單的日常的英語會話;培養(yǎng)學(xué)生信息處理核心能力,熟練掌握計算機和網(wǎng)絡(luò)工具,對文稿進(jìn)行編輯排版等。通過計算機、英語等級考試。

要求掌握基本專業(yè)技能有:了解常用建筑材料及其品種、性能、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和檢驗方法,能正確選擇、合理使用和保管建筑材料及其制品;在學(xué)習(xí)投影原理的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步加強空間概念,掌握建筑制圖標(biāo)準(zhǔn)與繪圖技能,初步看懂建筑施工圖。為學(xué)生從事材料員、繪圖員崗位打基礎(chǔ)。

主要支撐課程:語文、數(shù)學(xué)、英語、計算機、職業(yè)道德與法律、建筑材料、建筑工程制圖。

(二)第二學(xué)期以培養(yǎng)學(xué)生基本素質(zhì)為主,學(xué)生進(jìn)一步提高個人文化素質(zhì),培養(yǎng)個人興趣及自主學(xué)習(xí)能力。推廣、普及普通話,增強語言交流能力;學(xué)生具備將來工作中必要的計算能力,邏輯能力,了解數(shù)列、平面向量、平面解析幾何、立體幾何、概率統(tǒng)計等;能正確對計算機數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計分析,正確使用計算機外部設(shè)備;通過普通話測試。

要求掌握基本專業(yè)技能有:掌握常用測量儀器的使用及檢驗校正方法,能進(jìn)行簡單地形的測量和建筑施工中的定位、放線和抄平等工作;掌握工業(yè)與民用建筑構(gòu)造原理與方法,能繪制簡單的建筑施工圖,全面掌握建筑施工圖的識讀。掌握建筑力學(xué)的`基礎(chǔ)知識,熟悉正確的受力分析和力系的破壞平衡條件,對工程結(jié)構(gòu)中桿件的強度問題具有明確的概念和一定的計算能力,初步掌握桿件體系的分析方法,初步了解常用結(jié)構(gòu)形式的受力性能??梢酝瓿晒さ厥┕y量任務(wù),具備測量員的基本技能。

主要支撐課程:語文、數(shù)學(xué)、普通話、禮儀、經(jīng)濟政治與社會、工程測量、房屋構(gòu)造。

(三)第三學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)及課程設(shè)置。

第三學(xué)期依托專業(yè)基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí),為第四學(xué)期全面學(xué)習(xí)專業(yè)課程打下堅實基礎(chǔ)。掌握建筑結(jié)構(gòu)基本構(gòu)件的計算與構(gòu)造要求,掌握鋼筋混凝土與砌體結(jié)構(gòu)簡單設(shè)計計算與規(guī)范要求,熟悉混凝土結(jié)構(gòu)施工圖平面整體表示方法,能繪制和識讀一般房屋的結(jié)構(gòu)施工圖,了解幾種常見的建筑結(jié)構(gòu)體系的應(yīng)用范圍及其計算要點。學(xué)會使用cad、天正建筑繪圖軟件進(jìn)行電腦繪圖,掌握工程監(jiān)理的基本理論、基本知識和方法,能看懂水、暖、電、衛(wèi)圖紙,掌握施工中水電管線的安裝方法,及與房屋建筑的搭接施工方法,掌握建筑工程施工的基本知識,能確定一般工程施工方法及技術(shù)措施,對常見的建筑體系的施工有所了解。掌握常用機械的技術(shù)性能,能合理地選用機械設(shè)備。為學(xué)生從事繪圖員、施工員、監(jiān)理員、安全員等職業(yè)崗位打基礎(chǔ)。

主要支撐課程:建筑力學(xué)、建筑cad、建筑施工技術(shù)、房屋衛(wèi)生設(shè)備、工程監(jiān)理等。

(四)第四學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)及課程設(shè)置。

第四學(xué)期通過專業(yè)課程學(xué)習(xí),全面系統(tǒng)掌握專業(yè)理論知識。掌握工程量清單的概念、作用、內(nèi)容及格式,掌握各分部分項工程的工程量計算規(guī)則,學(xué)會編制工程量清單及電腦套價,掌握利用軟件進(jìn)行電腦算量。掌握流水施工的基本原理,掌握網(wǎng)絡(luò)計劃技術(shù)的編制、原理與計算,能編制一般工業(yè)與民用建筑單位工程的施工組織設(shè)計,掌握建筑施工企業(yè)經(jīng)營管理的一般知識。掌握建筑工程施工質(zhì)量驗收統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)對建筑工程施工質(zhì)量驗收的要求及不合格的處理;混凝土結(jié)構(gòu)工程、砌體工程、屋面工程中各分項檢驗批的驗收質(zhì)量要求、驗收方法、檢驗批驗收記錄的填寫,熟悉各分部分項工程質(zhì)量控制資料的內(nèi)容,能獨立正確完成《統(tǒng)一用表》的填寫,能熟練把握規(guī)范中強制性條文的相關(guān)內(nèi)容。了解工程中常見的質(zhì)量事故及處理辦法。為學(xué)生從事資料員、施工員、質(zhì)檢員、預(yù)算員、安全員打下堅實基礎(chǔ)。

主要支撐課程:建筑結(jié)構(gòu)、計價與計量、建筑施工組織與管理、資料整理、質(zhì)量事故分析等。

(五)第五學(xué)期依托職業(yè)技能訓(xùn)練,培養(yǎng)職業(yè)崗位能力。計價與計量實訓(xùn)兩周,要求能獨立編制一整套完整圖紙的工程量清單,并進(jìn)行電腦套價,用軟件進(jìn)行計算,并與手工算量進(jìn)行比較,找出計算中的錯誤和不足。測量實訓(xùn)一周,掌握用全站儀測量放線,用水準(zhǔn)儀做水準(zhǔn)閉合測量,以及樓層標(biāo)高引測等技術(shù)。建筑cad繪圖一周,要求一周時間能繪制出一套完整的框架結(jié)構(gòu)建筑的建筑、結(jié)構(gòu)圖紙,為畢業(yè)繪制竣工圖打基礎(chǔ)。砌筑與抹灰生產(chǎn)實訓(xùn)一周,進(jìn)一步掌握砌筑與抹灰的施工工藝、施工方法、質(zhì)量通病、防治辦法以及質(zhì)量檢測方法等。為畢業(yè)各崗位實習(xí)提供技術(shù)保障,并以綜合實訓(xùn)為基礎(chǔ),根據(jù)學(xué)生特長,幫助學(xué)生找準(zhǔn)適合自己的職業(yè)崗位。

(六)第六學(xué)期通過畢業(yè)實習(xí),強化專業(yè)技能,把各科知識綜合運用到工程實踐中,了解工程施工管理過程中存在的問題,及理論和實際相沖突的難點問題,學(xué)會綜合應(yīng)用所學(xué)知識,提高分析和解決專業(yè)問題的能力,及在實踐中不斷學(xué)習(xí)和提高自身專業(yè)素質(zhì)的能力,能初步勝任所從事建筑工程崗位的工作任務(wù)。

實施性教學(xué)計劃合理與否與一所學(xué)校培養(yǎng)人才規(guī)格、質(zhì)量、層次都有很大的關(guān)系,是一所學(xué)校能否把該專業(yè)辦精、辦特、辦優(yōu)、辦成市乃至于全省有示范效應(yīng)必不可少的硬件條件。

特教老師學(xué)期工作計劃篇七

教學(xué)計劃制定和執(zhí)行管理辦法(暫行)教學(xué)計劃是組織、實施教學(xué)工作的重要依據(jù),為進(jìn)一步規(guī)范我校教學(xué)計劃的制定和執(zhí)行工作,特制定此管理辦法。

1、教務(wù)處根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作要求,經(jīng)過專題研討、專家論證等環(huán)節(jié),擬定《制定本(專)科專業(yè)教學(xué)計劃的原則意見》(以下簡稱《原則意見》),經(jīng)校教學(xué)工作委員會審批后,作為制定教學(xué)計劃的指導(dǎo)性文件發(fā)至各學(xué)院(部)。

2、各院(部)要嚴(yán)格按照《原則意見》要求,組織制定本部門各專業(yè)教學(xué)計劃。如有特殊情況不能按照《原則意見》要求制定,應(yīng)寫出書面申請,經(jīng)相關(guān)院(部)領(lǐng)導(dǎo)審批、蓋章后,在教學(xué)計劃制定前送教務(wù)處報批。

3、各院(部)應(yīng)組織專家、專業(yè)負(fù)責(zé)人對各專業(yè)教學(xué)計劃進(jìn)行審議、修改、校對。教學(xué)計劃經(jīng)院(部)主管教學(xué)院長(主任)審查通過,簽字并加蓋院(部)公章后報送教務(wù)處。

4、教務(wù)處對各院(部)遞交的`教學(xué)計劃組織專家復(fù)審,各院(部)根據(jù)復(fù)審意見對教學(xué)計劃進(jìn)行修改,定稿后報送教務(wù)處,經(jīng)主管教學(xué)校長審批同意后執(zhí)行。

5、教務(wù)處負(fù)責(zé)將全校各專業(yè)教學(xué)計劃統(tǒng)一匯編成冊,并下發(fā)至各院(部)存檔、執(zhí)行。

6、各院(部)應(yīng)將審定后的教學(xué)計劃錄入“教務(wù)管理系統(tǒng)”,教務(wù)處依據(jù)《教學(xué)計劃匯編》進(jìn)行審核,通過后開始執(zhí)行。

1、教學(xué)計劃的執(zhí)行有高度的嚴(yán)肅性,經(jīng)教務(wù)處審核通過、已匯編成冊和錄入“教學(xué)管理系統(tǒng)”的教學(xué)計劃,各院(部)要嚴(yán)格執(zhí)行,不得隨意修改和變動。

2、如有特殊情況,確實需要修改教學(xué)計劃的,須依照以下修改規(guī)定進(jìn)行:

(1)各院(部)經(jīng)慎重研究,確需對教學(xué)計劃進(jìn)行調(diào)整,必須在開始執(zhí)行的前一學(xué)期第12周前提交調(diào)整申請,涉及課程增減等重大調(diào)整,需另附論證報告,交教務(wù)處審議。

(2)各院(部)通過“教務(wù)管理系統(tǒng)”提交教學(xué)計劃更改申請,并在系統(tǒng)內(nèi)打印《金陵科技學(xué)院教學(xué)計劃更改申請表》(具體操作方法請見附件)。

(3)《金陵科技學(xué)院教學(xué)計劃更改申請表》及相關(guān)論證報告,需經(jīng)相關(guān)院(部)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)、同意,簽字、蓋章后報送教務(wù)處教研科。

(4)各院(部)提交的申請,經(jīng)教務(wù)處審核同意后,由教研科在系統(tǒng)內(nèi)統(tǒng)一批準(zhǔn)通過,并對各院(部)報送的《金陵科技學(xué)院教學(xué)計劃更改申請表》予以備案。

3、教務(wù)處將定期通報各院(部)教學(xué)計劃更改情況。

附件:教務(wù)管理系統(tǒng)中教學(xué)計劃修改操作方法。

申請人:xxx。

20xx年xx月xx日。

特教老師學(xué)期工作計劃篇八

時間真是不容人啊,來勢就像潮水一樣急促,奪走了我們太多的記憶,同時又給我們帶來了新的機遇。正因為時間層層疊疊悠悠綿長,所以才積淀出了厚重的歷史,可以讓我們?nèi)W(xué)習(xí)和感悟。其實教歷史是比較輕松的,應(yīng)為它涉及到很多的話題和內(nèi)涵,可以拿來細(xì)品也可以用以感懷。同時它也更我們的思想有著數(shù)不清的聯(lián)系,它記錄了思想的進(jìn)步,還描繪出了物質(zhì)豐富的過程。我要利用歷史來豐富學(xué)生的思維,新學(xué)期我已經(jīng)有了詳盡的規(guī)劃。

現(xiàn)在我教的這些學(xué)生都有很深的文學(xué)底子,理解教材的內(nèi)容比較容易,我講起來也不用太費勁。同時他們還善于思考,有時候思維比我更超前,所總結(jié)的觀點也非常的精深,那么就給歷史學(xué)習(xí)制造了有利的條件。很有可能在我的引導(dǎo)下,取得前所未有的成績突破。

既然他們都已經(jīng)有了相當(dāng)?shù)闹R儲備,我就不能再給他們講那些小兒科的內(nèi)容了,不然那就顯得我有些膚淺,另外也不能完全發(fā)揮出他們的實力。所以我得深入的去探索教材內(nèi)容,一方面要沿著常規(guī)的教學(xué)路線去設(shè)定教學(xué)框架,另外還得多搜羅相關(guān)資料。充實教材的空白,讓課堂更有質(zhì)感知識結(jié)構(gòu)更豐滿。

以我對學(xué)生的了解,他們學(xué)東西是非常高效的,那么便不用擔(dān)心課程的進(jìn)度,比起沒有基礎(chǔ)的班級來說,應(yīng)該會提前完成整個教學(xué)的流程。那么我就的考慮另外一個環(huán)節(jié),既然大家學(xué)得快學(xué)得多,就不能讓成果再次流失,鞏固我們學(xué)習(xí)得來的成果就顯得尤其重要了。那么我經(jīng)過思慮之后決定多搞課上練習(xí),同時還要搭配問答游戲,既鍛煉了他們的靈敏性,又加深了印象。

特教老師學(xué)期工作計劃篇九

只有沉浸在工作中的我才是快樂的,因為班級會給我一種家的感覺,我覺得自己并不孤單,任何的挫折和不幸在教室里都煙消云散。每當(dāng)我面對著一群活潑的學(xué)生我都覺得滿足,雖然我們只是彼此短暫的通行,但是那份情感對我來說卻非常的重要。在上學(xué)期我?guī)W(xué)生們把數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)內(nèi)容給學(xué)完了,簡單的計算邏輯和加減算數(shù)都已經(jīng)學(xué)的很熟練,接下來我要給他們做突破訓(xùn)練,一下就是我的具體計劃。

我根據(jù)對學(xué)生本身情況的了解,發(fā)現(xiàn)他們這個年齡段一般都缺乏靈敏性,思維也沒有規(guī)律性,一個是反映不夠迅速,再就是對事情的邏輯性掌握比較差。我從中找到了一些規(guī)律,也就是反應(yīng)能力跟邏輯性是呈平行的,那么我打算多做速算練習(xí),幫他們增強思維能力,使他們變得聰明敏銳。

學(xué)生小肯定就沒有規(guī)范意識,做事都還很隨意,比如書包里面的書和本都非常的亂,并且損壞嚴(yán)重。我檢查作業(yè)的時候還發(fā)現(xiàn)字寫得模糊,尤其是寫數(shù)字的時候,不是寫得太大就是過度涂抹,這些都明顯的體現(xiàn)出他們做事不仔細(xì)的習(xí)慣。然而數(shù)學(xué)又是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目颇?,不認(rèn)真怎么能算的準(zhǔn),所以我要教給他們一些規(guī)范的要領(lǐng)。

當(dāng)務(wù)之急就是把書本內(nèi)容幫助他們學(xué)會,也可以說這個是我對他們要求的底線,必須讓他們強制性的完成好。比如一些常規(guī)的計算,還有一些數(shù)學(xué)常識的了解,把他們引入學(xué)習(xí)的正途,以便展開更深入的拓展。把基礎(chǔ)打好之后,就要抓好復(fù)習(xí),不讓他們邊學(xué)邊忘,同時還要注意搞好教學(xué)活動,還有課堂游戲。避免讓學(xué)生進(jìn)入一種麻木僵硬的學(xué)習(xí)狀態(tài),要多幫他們保持清爽的頭腦。

特教老師學(xué)期工作計劃篇十

很多人覺得體育室缺乏內(nèi)涵的課目,然而這并沒有什么可反駁的,畢竟從常理的角度來看,它的確是以簡單直接講求力量的形式存在。不過也不可就此便對它妄下定義,它的內(nèi)涵究竟如何,還得看授課的主體以及具體的內(nèi)容安排。所以這門課的品質(zhì)是否出色,還是取決于我如何去打造它。雖然我平時的任務(wù)比較輕,而且需要做的準(zhǔn)備工作也不是太多,但我卻時刻都在總結(jié),并且已經(jīng)有了助益身心的授課計劃。

1、思想培養(yǎng)。

難道體育除了強壯身體就不能有其他的作用了,顯然并非這樣,它雖然是一種直觀的形式,但卻具有其他課所代替不了的魅力。在授課時我注意琢磨其中的一些細(xì)節(jié),以及所包含的深度內(nèi)涵,每一個動作都是來源于思想意念的驅(qū)使。所以除了具體的技巧還可以深入的去理解運動的思維,以此為起點來倡導(dǎo)思想的蛻變。

2、現(xiàn)實基礎(chǔ)。

這段時期的學(xué)生體質(zhì)普遍都處在發(fā)育的上升期,擁有非常優(yōu)越的靈活性和適應(yīng)力,知識缺乏一些耐力。那么對于一些基礎(chǔ)的動作就會學(xué)的很快,而且能夠?qū)⑵浒l(fā)揮自如,尤其是給完成各種活動打下了好的基礎(chǔ)。不過初二畢竟是正處在成熟的過度階段,還是有些問題需要注意,比如著裝得保持正規(guī),授課內(nèi)容不可以觸及他們身心的敏感區(qū)。

讓他們認(rèn)識到自身的能量,并且教給他們?nèi)绾紊朴眠@種力量,教給他們妥善的運動方式,讓他們用正確的方法來宣泄身心苦惱。先把一些常識動作給他們示范講解,繼而在教給他們具體的應(yīng)用規(guī)則,通過運動來鍛煉他們的意志,幫他們樹立起向上的情緒。這既是他們實現(xiàn)自我的一種形式,同時也可以作為充實內(nèi)在的途徑。

特教老師學(xué)期工作計劃篇十一

光陰似流水始終不停留,過完了一個舊學(xué)期,相信對每個人都是有收獲的,而我則認(rèn)為收益最大的人就是我。之所以我要這么講,是由于我在與學(xué)生共處的歲月里,領(lǐng)悟了很多教學(xué)的心得,從前我的經(jīng)驗粗淺,對于課堂節(jié)奏掌握不好。為此我下了不少的心思去研究,終于在此時讓我醒悟,原來教學(xué)的秘訣并不在書本上,而是要以一份誠懇去付出,于是才有了這份新的工作計劃。

如果僅是從大的方面去著手,那么教學(xué)就是非常簡單的事情,既淺顯又直白,無需費什么腦子就可以較好??墒且胗猩钊氲男Ч?,能讓人真正講明白,學(xué)生能學(xué)透徹,則需要做一些細(xì)功夫。并非粗枝大葉講一通就能做到的,所以我就得搞有深度的教學(xué),那么深度體現(xiàn)在何處呢,在我看來就是細(xì)節(jié),最近本的知識只要細(xì)致的去講也會給學(xué)生帶來重大收獲。

與其我去搞強迫式的教學(xué)迫使學(xué)生來學(xué),還不如改變一下他們的主觀,也就是把一貫的喂飯式的講課,變成自己愿意吃飯,啟發(fā)學(xué)生的主觀意識。不讓他們稀里糊涂的學(xué)習(xí),而是要知道他們?yōu)槭裁匆獙W(xué),還有學(xué)的意義和影響,把這個給他們形象的說清楚,解釋明白。那么自然就會使他們的思維有改觀,學(xué)習(xí)的狀況也會改善。

從小就守紀(jì)律肯努力,那么以后才會成器,不然像一灘爛泥一樣,輕則平淡過一生,重則有可能就要觸犯社會法則。特別是數(shù)學(xué)是極需要注重規(guī)則的,盡管現(xiàn)在設(shè)計到的定理還不是很多,可是在以后則要接觸很多。何況計算的法則對這個階段的教育也很重要,若是不懂得遵守一定的規(guī)律,那么不僅學(xué)不好本事,還會讓自己做人失敗。

特教老師學(xué)期工作計劃篇十二

教化學(xué)就等于是選擇了一條比較難走的路,一個是它非常具有研究的深度,并且學(xué)習(xí)過程里還離不開其他知識的協(xié)助。再者學(xué)生們對他接觸的時間比較短,不像語數(shù)英從一開始就是就要學(xué),所以在教的時候既要幫他們加深認(rèn)識,還得整理好知識點。另外還得把各個環(huán)節(jié)給推敲透徹,然后在精確的對大家闡述出來,一點都不可以大意。雖然化學(xué)難教可是經(jīng)過我細(xì)心的探索,總算給學(xué)生鋪好的路,此后我還得接著用心授課,以下是我列出的新工作計劃。

1、深挖教材。

在開始教大家之前我得充分了解知識點的分布,不能倉促的去備課和趕進(jìn)度,否則就會無法突出重點。畢竟教材里的東西有些是超出現(xiàn)在要學(xué)的層面,或者是沒有多少的學(xué)習(xí)價值,對他們提高成績意義不大,所以就得給忽略掉。而是針對那些,緊要的部分詳細(xì)的講。

2、進(jìn)本現(xiàn)狀。

現(xiàn)在各個班的基礎(chǔ)都不是很牢,在上次期末已經(jīng)可以看出大家的水平,學(xué)生普遍都缺乏對化學(xué)概念的理解,甚至邏輯上也不是太嚴(yán)謹(jǐn),經(jīng)常會曲解講義。那么就給學(xué)習(xí)帶來了根本上的困難,所以非常需要增強他們的理解能力,否則以后學(xué)的越多就越偏離正確的方向。此外學(xué)生的能力水平不一致,有的學(xué)生具有很強的自學(xué)能力,還有一些就是怎么教他都沒效果。

3、深入備課。

之前我在備課上做的工作還不夠,那時我只是按照標(biāo)準(zhǔn)的要求去背,結(jié)果到了課上才發(fā)現(xiàn)自己所做的準(zhǔn)備滿足不了課堂需要。不是對知識的認(rèn)識太淺,就是沒有展開足夠的聯(lián)想,無法做到有效的引申。從而便使授課顯得過于平淡,既沒有引人思考的突破點,同時又沒有講出核心內(nèi)涵,所以我要改進(jìn)備課流程。

特教老師學(xué)期工作計劃篇十三

一、指導(dǎo)思想:

使其具有較強的體育教育教學(xué)能力,特制訂本計劃。

二、帶教受訓(xùn)老師一名:

應(yīng)紅心男體育副校長。

四、帶教內(nèi)容:

2、中學(xué)體育課聽課、上課、評課能力的提高;

3、教科研論文或案例的探討或撰寫;

4、課余活動及運動隊建設(shè)的探討;

5、學(xué)校優(yōu)秀體育文化建設(shè)及體育教研組管理探討等。

五、帶教任務(wù)和目標(biāo):

2、通過合作交流使應(yīng)老師能感受到學(xué)校優(yōu)秀體育文化的建設(shè)及體育教師的工作熱情與激情。

通過聽課、上課、評課等使自己的專業(yè)素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力和管理水平有一定的提高,并在學(xué)校層面進(jìn)行錄像課展示。

六、浙江永康石柱初中體育教師開課時間:

第8周星期一下午第1節(jié)課老校區(qū)操場。

七、具體聽課安排:

鄔騰項10/16周二第4節(jié)八(1、3)男軟式排球老校區(qū)操場。

吳敏10/17周三第6節(jié)六(10、13)女各種方式的投擲老校區(qū)操場。

奚靜芬10/18周四第3節(jié)八(5、11)女軟式排球老校區(qū)操場。

特教老師學(xué)期工作計劃篇十四

南通特殊教育中心的同仁對特殊教育認(rèn)識非常深刻。

他們認(rèn)為特殊教育學(xué)校的教師從事的是塑造人類靈魂工程中最為艱辛的工作,這項職業(yè)神圣而又光榮。

南通特教中心的老師們熱愛自己的工作,熱愛自己的教育對象。

他們把愛作為推進(jìn)自己工作的原動力,把愛融進(jìn)工作的各個具體的環(huán)節(jié)中,堅持特殊的思想觀念,采用特殊的教育教學(xué)方法和手段,教育學(xué)生,傳授知識,幫助殘障孩子逐步適應(yīng)最少限制的環(huán)境,盡最大的可能,使殘障孩子可以與正常兒童一樣參與學(xué)校的學(xué)習(xí)活動,以達(dá)成能適應(yīng)正常生活的目標(biāo)。

南通特教中心的老師們在自己的工作崗位上特別注意堅持一個“愛”字,突出一個“特”字。

他們愛崗敬業(yè),勤奮工作,在特殊教育事業(yè)中去追求、實現(xiàn)自己人生的價值,通過各種具體的形式努力把“愛”落實在敬業(yè)的實際行動中。

在這里,愛是一種溫暖,體現(xiàn)在教師們?nèi)岷湍托牡难哉Z中和關(guān)心愛護(hù)的行動中;愛是一種力量,一種幫助殘疾學(xué)生改變自卑心態(tài),樹立自強自立信心的強大動力;愛是一種紐帶,一種師生聯(lián)系、增進(jìn)情感的紐帶。

在南通特殊教育中心,愛,集中體現(xiàn)在關(guān)注學(xué)生的成長方面,學(xué)校教師關(guān)注并幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)生活中的困難;關(guān)心學(xué)生的實際問題,如關(guān)心他們和正常人的交流如何暢通的問題,解答他們思想中的困惑,等等。

愛是南通特教中心教師影響學(xué)生思想和行為的特殊手段,他們堅持對學(xué)生施以母親般的愛,時時刻刻把愛傾注在學(xué)生學(xué)習(xí)生活的方方面面,使學(xué)生在成長過程中,體會到老師對自己的愛,對學(xué)生施以教育教學(xué)就容易為學(xué)生所接受。

南通特教中心的老師們在工作中注重突出“特”字,認(rèn)真研究特殊教育規(guī)律,認(rèn)識規(guī)律,利用規(guī)律,按照特殊教育規(guī)律辦事,提高特殊教育教學(xué)效果。

一是有一個特殊的思想觀念,積極面對特殊教育任務(wù)的艱巨性,勇于克服工作的巨大困難。

在具體的工作中,有一個特別不怕苦、不怕累的思想狀態(tài)。

他們相信自己的教育對象也能和正常人一樣,能學(xué)習(xí),能創(chuàng)業(yè),有作為。

對殘障孩子特別照顧,熱情關(guān)心,幫助他們努力克服前進(jìn)路上的困難,尤其是幫助他們樹立起自強自立自信的決心,幫助他們樹立人生追求的目標(biāo)。

二是善于使用適合的特殊教育教學(xué)方法。

他們對自己的教育對象,既清醒地看到了他們先天不足的一面,同時又看到絕大多數(shù)孩子特別聰明的一面,在教學(xué)中注意選擇有利于學(xué)生克服不利因素發(fā)展其聰明的一面的教育教學(xué)方法。

特教老師學(xué)期工作計劃篇十五

作為學(xué)校的生活教師,想要把工作做的更加出色,想要有順序有計劃的工作,必須要對將要到來的工作時間進(jìn)行詳細(xì)的工作計劃。以下是我本學(xué)期的工作計劃。

一、指導(dǎo)思想。

育人要從小抓起。今天的少年,是21世紀(jì)國家的棟梁,擔(dān)負(fù)著振興中華這個光榮而艱巨的任務(wù)。他們好比幼苗,必須培養(yǎng)得宜,才能發(fā)育滋長。促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長,把學(xué)生培養(yǎng)成對社會有用的棟梁。

有計劃才有目標(biāo),有目標(biāo)才有成功。我的工作計劃分為五個階段;

第一階段:內(nèi)務(wù)整理。

內(nèi)務(wù)整理:凈、齊、平。

因為我接的是一個新班,接觸的都是新面孔,所以要以最快的`速度認(rèn)識他們,叫出他們的名字,觀察他的動向和特點。然后每個寢室設(shè)有寢室長,先培養(yǎng)寢室長內(nèi)務(wù)整理,然后讓寢室長帶領(lǐng)其他學(xué)生整理內(nèi)務(wù)。

1.地面,無論何時地面保持干凈。

2.床鋪,床單要平,不能起皺,被子,枕頭,放在床兩頭的中央位置,被子,枕頭朝門口的方向。

3.窗臺,牙缸按大小順序排列,牙刷頭朝同一個方向,牙膏頭朝下,同時也要朝一個方向,洗發(fā)水按大小順序排列,香皂按大小順序排列,擺放整齊。

4.毛巾,領(lǐng)帶式掛好,面盆,保持干凈,倒立,大盆蓋小盆。

5.洗瀨間,地面保持干凈,衛(wèi)生間,地面保持干凈,上完廁所要及時沖洗。

6.柜子,衣物要擺放整齊。

7.墻壁,不能亂涂,保持干凈。

8.公共財務(wù),要愛惜公共財務(wù),如愛惜自家的一樣。

第二階段:紀(jì)律。

紀(jì)律:靜,齊、快。

1.公共場所(餐廳)保持安靜,不打擾別人吃飯。在午休和晚寢要保持安靜,有利物課堂的正常發(fā)揮,在集合時不喧嘩。

2.集合,隊伍整齊,有序。

3.早上起床,時間比較緊,又要洗漱,又要整理內(nèi)務(wù),還要晨練,這就要理現(xiàn)一個“快”,中餐,晚餐,處處要理現(xiàn)一個快。

第三階段:團(tuán)隊精神。

身為一個班級體,每一次出動,都一個整體,一個人的掉隊,就沒有榮譽獎。在生活上要互相幫助、關(guān)心、學(xué)習(xí)。

寢室衛(wèi)生靠大家,集合,晨練,都離不開大家的團(tuán)隊精神。

第四階級:溝通。

常和班主任溝通,以及課任教師,了解一些特殊性的學(xué)生,及時家長溝通,和班主任一起探討該如何幫助學(xué)生。

第五階段:走進(jìn)學(xué)生心靈。

對孩子們要有愛心,耐心,常以笑容對他們,處處的關(guān)心他們,和他們聊天,溝通,和他們交朋友,真正做一位孩子們“最喜愛的教師”。

做一名生活指導(dǎo)教師,我全心愛我的學(xué)生,呵護(hù)他們,讓我的學(xué)生在學(xué)校得到溫暖,努力學(xué)習(xí)。

特教老師學(xué)期工作計劃篇十六

雖然我們總是說要搞德育,其實我們的教學(xué)充滿了強迫色彩,根本不是學(xué)生打心眼里愿意上課,而是我們像暴君一樣揮舞著強權(quán)的大棒逼著他們學(xué)。所以德育不過是美好的憧憬,是以后努力的方向,也是我們一直渴望實現(xiàn)的理想狀態(tài)。盡管我們的工作不能按照那個標(biāo)準(zhǔn)去執(zhí)行,但應(yīng)該努力獲取學(xué)生的理解和配合,完善他們的認(rèn)知,幫他們獲取自由的觀念。那么我在以后的工作會有些變動,以下就是具體計劃。

其實我們能要求學(xué)生去做的事是有限的,其實所涉及的層面很窄,而且他們本來就會學(xué)習(xí)任務(wù)壓的死死的,沒有多少可調(diào)整的空間。反而在物理授課上還有不小的潛力可挖,為什么老師只能從一個角度去講述,或者是之用單一的.方法去解讀,為什么授課沒有靈活性?那就是因為能力不行,知識層太過薄弱,所以我要提升自己。

為什么我們的學(xué)生當(dāng)面不愿意搭理我們,而且背后會詆毀我們,甚至是反對我們,并且學(xué)習(xí)效率一直在低下的水平徘徊。這個現(xiàn)象很好解釋,他們已經(jīng)對物理課更準(zhǔn)確的說是對老師有意見了,看你不順眼了,你說什么他們都聽不進(jìn)去。那么就是師生間缺乏理解機制,那么我必須跟學(xué)生互相保持諒解,我先把我自己講給你們聽,然后我們再談學(xué)習(xí)。

上課不是檢討會,嚴(yán)肅可以但是別搞得死氣沉沉,如果很過分的去壓抑學(xué)生,不僅是封死了他們發(fā)泄和抱怨的渠道,也抑制住了他們思維的活性。你不讓他們有想法,他們怎么想問題,你都把人家的手腳捆住了,讓他怎么跑贏比賽?多方教學(xué)從積極的方面下手,然后就一些不良的方面進(jìn)行協(xié)調(diào)。

特教老師學(xué)期工作計劃篇十七

20__年財務(wù)工作亮點不多,批評不少,這有客觀的原因,但總體上,計財處的職工還是本著潔身自好,恪盡職守,善用其財,無愧其祿的工作理念,踏踏實實工作,提高了服務(wù)質(zhì)量,保證了職工的吃飯錢,主要工人如下:。

一是加強了內(nèi)部管理,提高了資金的安全性,健全了處務(wù)會議制度,每周一處務(wù)會進(jìn)行上周工作檢查與本周工作安排,進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高了工作效率,進(jìn)行了崗位調(diào)整,鍛煉了隊伍。

二是積極向上級爭取各種資金,爭取財政資金安全隱患200萬元,增加財政撥付煤炭可持續(xù)發(fā)展基金500萬元,比增中200萬元。爭取地方債券資金800萬元。計財處在20沒有等待,觀望,而是在校辦的支持下,積極主動地向上級部門溝通,積極和教育廳、財政廳及省發(fā)改委聯(lián)系,這些資金在一定程度上改善了學(xué)校的財務(wù)狀況。

三是協(xié)助實驗實訓(xùn)中心對其爭取的中央財政支持資金225萬元的項目,進(jìn)行了設(shè)備的招標(biāo)、采購及資金的支付工作。

四是增加銀行貸款__萬元(.1.18),貸款銀行陽泉市商業(yè)銀行。

五是從市財政爭取借款2950萬,用于基本建設(shè)與土地證的辦理。

今后工作重心如下:。

四、做好和債務(wù)單位的溝通工作,以期弱化矛盾,保證一個良好的辦學(xué)環(huán)境,減少對上級可能的負(fù)面影響。。

總體講來,近年來,計財處對外利用各種社會關(guān)系,在教育廳的支持下,__年從財政廳爭取了400余萬元資金,2012年爭取了650萬元,2012年增加了325萬元,一定程度上減輕了資金壓力。同時,加強了北歐貸款的工作并基本完成;今年又積極主動向財政廳匯報了債務(wù)情況,并積極爭取了財政廳可能給予的債務(wù)減免及利息減免,這都與校領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)與支持密不或分,如果沒有校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo),沒有上級部門的理解與支持,上述工作難以有效完成;當(dāng)然,對內(nèi)計財處也完善了財務(wù)制度、嚴(yán)格財經(jīng)紀(jì)律,制定了詳細(xì)的管理程度與細(xì)則,出臺了幾個主要的財務(wù)管理制度,并上報了校領(lǐng)導(dǎo);加強了資金管理,保證了學(xué)校整體的平穩(wěn)運作;對管理工作進(jìn)行優(yōu)化,實現(xiàn)了學(xué)費收繳的無現(xiàn)金管理,加強了財務(wù)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的教育和提高,基本上將這一年應(yīng)付下來了。但計財處也深深知道:我們今天所做的與上級領(lǐng)導(dǎo)的要求以及兄弟院校的水平相比,尚有較大的差距。和職工與領(lǐng)導(dǎo)的要求相去也甚遠(yuǎn),有負(fù)大家的期望。學(xué)校財務(wù)人員工作總結(jié)雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越,我們深深相信:今后在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,我們計財處一定會努力完善和加強諸方面工作,積極服務(wù)于領(lǐng)導(dǎo),為領(lǐng)導(dǎo)的決策提供客觀財務(wù)數(shù)據(jù),以促進(jìn)我校進(jìn)入良性發(fā)展的軌道。

6.特殊教育骨干教師總結(jié)。

特教老師學(xué)期工作計劃篇十八

新的學(xué)期,新的開始,學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機勃勃的新面貌。為了搞好本期工作,特制定本人本學(xué)期教學(xué)工作計劃如下:

一、指導(dǎo)思想:

在新學(xué)期里,我擔(dān)任四年級數(shù)學(xué)、倉庫保管員及校通訊員等職務(wù),在此本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項教育教學(xué)任務(wù),以強烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵紀(jì)守法,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,工作任勞任怨,及時更新教育觀念,實施素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量,保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,工作兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍。熱愛教育、熱愛學(xué)校,盡職盡責(zé)、教書育人,注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課,認(rèn)真批改作業(yè),不敷衍塞責(zé),不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。

二、素質(zhì)教育:

我注重推行素質(zhì)教育,堅決把實施素質(zhì)教育落實在行動上。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,平等、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo),不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生,保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,促進(jìn)學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展。

三、教研工作:

我將積極參加教學(xué)研究工作,不斷對教法進(jìn)行探索和研究。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志,相互學(xué)習(xí)、相互幫助,維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,關(guān)心集體,維護(hù)學(xué)校榮譽,共創(chuàng)文明校風(fēng)。對于素質(zhì)教育的理論,進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí)。在平時的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生,采取各種措施使他們得到進(jìn)步。

教案是老師講課的依據(jù),教案中不僅寫明教學(xué)要求和教學(xué)目的,也寫清能力訓(xùn)練的內(nèi)容、要求、目的及教學(xué)措施等,不僅體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,也保證將“課標(biāo)”要求落實到實處。這樣做就能使素質(zhì)教育在整個教育教學(xué)中成為一項必不可少的內(nèi)容,避免了盲目性,隨意性,增強了計劃性。在編寫教案時注意選擇教育的方法和時機,達(dá)到既給學(xué)生傳授知識,又開發(fā)學(xué)生思維能力,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在具體的教學(xué)過程中,結(jié)合所學(xué)內(nèi)容,使學(xué)生學(xué)習(xí)知識的同時,也吸取其它方面的“營養(yǎng)”,開闊他們的視野,拓展他們的知識面,培養(yǎng)實事求是和刻苦學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度。

四、出勤:

新學(xué)期開始我將帶著熱情和激情全身心的投入到工作中去。在工作中我一定要做到不遲到、不早退,聽從領(lǐng)導(dǎo)分配,不挑肥揀瘦講價錢,平時團(tuán)結(jié)同志,尊老愛幼,做到互相關(guān)心,互相愛護(hù)。作為一名教師,我一定自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,以教師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,工作嚴(yán)肅認(rèn)真,一絲不茍,決不應(yīng)付了事,得過且過,以工作事業(yè)為重,把個人私心雜念置之度外,按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。

五、教學(xué)常規(guī):

我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將積極學(xué)習(xí),翻閱有關(guān)資料,對教育理論、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識,提高用理論來指導(dǎo)實踐的能力。積極實行目標(biāo)教學(xué),根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點。平時備好課,上好課,向40分鐘要質(zhì)量。堅持周前備課,努力做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教具,備教法學(xué)法。從知識能力兩方面精心設(shè)計教案,并積極地使用各種電教器材,提高課堂教學(xué)效益,堅決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。

在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題,在教學(xué)中抓關(guān)鍵,突重點,排疑點,講求教法,滲透學(xué)法,既教書更育人,使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準(zhǔn)確簡潔,突出重點,突破難點,精講多練,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,使學(xué)生的綜合能力得到提高。

六、預(yù)期目標(biāo):

作為我校年輕教師,本學(xué)期我要認(rèn)真貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計劃與教學(xué)計劃,以課改為中心,以科研為導(dǎo)向,注重課堂常規(guī)教學(xué),在學(xué)習(xí)中成長,在反思中進(jìn)步。多向老教師學(xué)習(xí),請教以提高個人的各方面素質(zhì)。在工作中改正缺點,彌補不足讓自己盡快成長為一名優(yōu)秀的能夠勝任的教師。同時以培養(yǎng)學(xué)生“探究學(xué)習(xí)”、“自主學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”為核心,創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間,張揚學(xué)生個性,全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為工作中心。加強數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)研究,開辟教學(xué)改革新領(lǐng)域,進(jìn)一步讓數(shù)學(xué)教學(xué)成為實施素質(zhì)教育的重要陣地。

特教老師學(xué)期工作計劃篇十九

第一階段(xxxx年9月——xxxx年1月)。

1、收集有關(guān)作品,組織幼兒共同欣賞,以激發(fā)幼兒對色彩的興趣。

2、根據(jù)幼兒的實際情況,選擇相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行運用色彩繪畫的教學(xué),初步培養(yǎng)幼兒對色彩的興趣。

3、收集相關(guān)材料,階段小結(jié)。

1、調(diào)整策略,選擇適合小班幼兒運用色彩繪畫的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行指導(dǎo),提高幼兒運用色彩繪畫的水平。

2、啟發(fā)引導(dǎo)幼兒、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、和諧的環(huán)境,選擇各種內(nèi)容,運用各種手段,開運用色彩繪畫教學(xué),讓幼兒在美術(shù)活動中感受和體驗,引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象,富有個性的表現(xiàn)自己,在活動中展示出天真稚拙的美、大膽的創(chuàng)造,增強幼兒的興趣和自信心。

3、對幼兒進(jìn)行后測,并收集相關(guān)材料。

1、做好總結(jié)工作,整理資料,撰寫研究總結(jié)。

2、收集幼兒的作品,布置作品展。

特教老師學(xué)期工作計劃篇二十

假期轉(zhuǎn)眼即逝,我們的教學(xué)工作又將在忙碌、疲憊中充實著喜悅與收獲。在——xx學(xué)年度我將在認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)得基礎(chǔ)上,腳踏實地,追求卓越?,F(xiàn)根據(jù)學(xué)校的工作,制定如下計劃:

一、思想政治。

始終如一地?zé)釔圩鎳?,擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛本職工作,關(guān)心國家大事,堅持政治學(xué)習(xí),記錄政治筆記,提高覺悟和意識。結(jié)合教育局“規(guī)范管理,彰顯特色,促進(jìn)均衡”的十二字方針及“以人為本'的理念,注重個人道德修養(yǎng),為人師表,嚴(yán)于律己,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,做學(xué)生的良師益友。加強團(tuán)結(jié),與同事相處融洽,合作愉快,心往一處想,勁往一處使,組成一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。

二、個人業(yè)務(wù)。

作為一名教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野,訂閱專業(yè)雜志,隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料,以備參考。不斷為自己充電,每天安排一定的時間扎實提高基本功。

三、課堂教學(xué)。

課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地,是學(xué)生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大,信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點,發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。作到課前再備課,備教材、備學(xué)生,熟悉教學(xué)軟件的操作過程,保證課前的準(zhǔn)備工作及時、充分。課中全神貫注。并根據(jù)學(xué)生的年齡特點進(jìn)行趣味化教學(xué),讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素,所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手,運用謎語導(dǎo)入新課、故事貫穿課堂始終、充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動,自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學(xué)環(huán)節(jié),興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。課后及時反饋。記下教學(xué)中的成功點和失敗點,及其改進(jìn)方法。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)。

四、德育工作總目標(biāo):

1、重視對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為等教育,有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

2、強調(diào)人人是德育工作者,樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀。在完成教學(xué)任務(wù)的同時,有力、有效地滲透思想品德教育,讓德育于各科教學(xué)中,于教師的一言一行中。

3、通過系列地學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、實踐、交流,切實提高班主任的各項工作質(zhì)量。班內(nèi)通過細(xì)致的思想教育和有益的主題教育活動,形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),培養(yǎng)出自主自動的隊干部,爭創(chuàng)“星級文明班”。

4、進(jìn)一步加強行為規(guī)范的系列教育活動,通過學(xué)生的主動參與、自我管理、自我服務(wù)等多種活動模式,成為行為規(guī)范特色班,使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”,并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣,人人爭做文明小市民。

5、開展“學(xué)習(xí)型家庭”的指導(dǎo)與研究,切實提高廣大家長的自身素質(zhì)和家庭教育水平。重視“330課外教育工程”,有效組織學(xué)生參與社區(qū)各項活動,使學(xué)校-家庭-社會這三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)保持整體性,形成強而有力的德育合力。

特教老師學(xué)期工作計劃篇二十一

本學(xué)期我班共有幼兒三十名,將有三名插班生且均為小組新生。通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活,大部分的幼兒都喜愛班級生活,班級榮譽感教強,喜愛蒙氏教學(xué),通過上學(xué)期的觀察發(fā)現(xiàn)本班幼兒有以下幾個特點。

生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮貌等方面情況較好,但個別幼兒還需加強培養(yǎng),特別是入園時的禮貌、漱口、增減衣服以及抓緊時間等方面。常規(guī)教育仍需加強。

本學(xué)期的大組幼兒將面臨升學(xué),他們當(dāng)中有相當(dāng)部分的幼兒是插班生,在一些習(xí)慣和能力方面還不夠好。

中組幼兒學(xué)習(xí)時普遍不夠主動和大膽,與異齡幼兒的合作性還較為欠缺。本學(xué)期要加強這方面的引導(dǎo)。但在接受能力和其它自理、獨立性等方面較好。

小組幼兒思維靈活、性格發(fā)展總體較好,喜愛蒙氏工作,但依賴性較重、個體差異大。并且本學(xué)期又有三名新生的加入,對于老師來說,擔(dān)子更重了。

我班家長非常重視孩子的各方面發(fā)展情況,對班級的各項工作要求較高,對于蒙氏教育認(rèn)識不夠,所以本學(xué)期要加強這方面的交流工作。從家訪和日常的接觸中發(fā)現(xiàn),家長基本能與班級配合教育教學(xué)工作,積極參與幼兒園的各項活動,特別是家長委員會的成員,更是犧牲了大量的休息時間。但本班的家長普遍較忙,大部分都因忙著做工作爺爺奶奶或保姆接送而缺乏與老師溝通的,經(jīng)常有不看通知和漏看通知的現(xiàn)象。

1.繼續(xù)深入開展混齡角色游戲,在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神,發(fā)揮大小孩子相互影響的良好作用。

2.上課時氣氛活躍但不吵鬧、喧嘩,有先舉手再提問和回答問題的良好習(xí)慣,大中組幼兒有課后主動收拾的習(xí)慣。

3..進(jìn)餐時不講小話,不挑食,不過急也不過慢。值日生會收拾、擦桌、提醒其他幼兒保持清潔,餐后漱口、擦嘴。

4.睡時會擺放好拖鞋、被褥,睡姿正確,安靜入睡,并且不打攪他人,起床后會收拾。

5.排隊時不推擠,不插隊,會照顧年齡較小的幼兒。充分發(fā)揮混齡班大帶小的優(yōu)勢,

6.經(jīng)常發(fā)揚幼兒中的好人好事,通過鼓勵、表揚等方式形成良好的'班級氛圍。

小組:開始進(jìn)入數(shù)學(xué)區(qū),培養(yǎng)對數(shù)字、數(shù)關(guān)系的初步認(rèn)識。重點仍是日常生活和感官教育。

中組:加減乘除游戲新的日常生活工作科學(xué)實驗地圖、地理地貌感官延伸活動。

大組:鞏固數(shù)學(xué)區(qū)的各項工作,平方,立方及新的日常生活材料、開展科學(xué)實驗、各項延伸活動并開展幼小銜接工作,讓大組幼兒能夠進(jìn)入小學(xué)做好充分的準(zhǔn)備。

仍然開展以主題式的美術(shù)活動,其年齡段具體目標(biāo)如下:

小組:主要以色彩、趣味畫為主,增加手工活動。學(xué)習(xí)使用剪刀。

中組:學(xué)習(xí)水粉畫、拓印畫、趣味畫和手工制作。

大組:以水粉畫、線條畫為主,會通過自想象和創(chuàng)作利用廢舊物品制作出有趣的物品,會合作繪畫和制作。

樂理:了解二拍子、三拍子的音樂,并會分辨,知道并了解簡單的五線譜。

節(jié)奏:會拍三種以上的節(jié)奏型,會合作利用打擊樂器演奏兩首以上的曲子。

以故事、詩歌、看圖講述為主要教學(xué)內(nèi)容,滲透識字教育,提高幼兒講述、表達(dá)能力,大組幼兒適當(dāng)進(jìn)行田字格和筆畫認(rèn)識。

1.開展春季種植活動,讓幼兒了解植物的生長過程,培養(yǎng)熱愛大自然、關(guān)心植物的情感。

2.班上形成不浪費的良好習(xí)慣,會使用抹布、手帕、毛巾等物品。

3.知道有些廢品是可以再利用的,并通過手工課等形式進(jìn)行創(chuàng)作和再利用。

4.進(jìn)行種植、欣賞、污染的危害等主題的環(huán)保教育,并讓幼兒參與一定的社會調(diào)查和宣傳。

1.保證幼兒每天有兩小時的戶外活動時間,多開展體育游戲,突出合作游戲。

2.學(xué)習(xí)基本動作走、跑、跳、爬、等,學(xué)會聽。

3.口令作動作及變換隊形。學(xué)習(xí)短距離快速跑,投擲、拍球等。

4.逐步懂得簡單的自我保護(hù)常識。

1.繼續(xù)開展蒙氏交流活動,讓家長對班級教學(xué)有更進(jìn)一步的了解。

2.做到有事及時聯(lián)系,有問題及時解決,加強與家長的溝通工作。通過家訪、電話、留言、書信等形式開展家園聯(lián)系。

3.每兩周填寫一次幼兒的家園聯(lián)系本。

4.充分發(fā)揮家長委員會的作用,挖掘家長優(yōu)勢和資源。

特教老師學(xué)期工作計劃篇二十二

作為策劃的主題部分,表述方面要力求詳盡,不僅僅局限于用文字表述,怎樣寫工作計劃策劃方案?下面小編給大家?guī)砉ぷ饔媱澆邉澐桨?篇,僅供參考,希望大家喜歡!

一、班級情況說明。

我班共有學(xué)生51人,其中男生28人,女生23人,學(xué)生活潑好動,控制力差,還沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和習(xí)慣。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

二、加強班風(fēng)建設(shè)。

1、安排班級活動。

根據(jù)學(xué)校德育工作計劃的安排,引導(dǎo)學(xué)生開展各項實踐活動。

“愛是教育的根本”,班主任要善于接近孩子,體貼和關(guān)心學(xué)生,多和他們聊天,游戲,了解他們內(nèi)心的想法。使他們真正感受到老師是愛他們,關(guān)心他們的`。學(xué)生們信任你,喜歡你,班級內(nèi)的工作就很容易開展。

如每周一次的班會,要抓住契機適時對學(xué)生進(jìn)行教育,具體班會主題由我和班委視具體情況而定。

2、營造向上氛圍。

努力培養(yǎng)合格學(xué)生。為了配合政教處的工作,我經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進(jìn)行身心教育,幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識,提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。

教育需要老師和家長的相互配合,單方面的配合是很難有積極效果的,充分利用校訊通平臺,進(jìn)行家校聯(lián)合教育,可采取電訪,家訪,校訪,面訪等方式進(jìn)行家校聯(lián)合教育,也可以開拓性的采用qq,微信,飛信等新世代通訊方式促進(jìn)家長與老師的溝通,更好的做好學(xué)生的思想工作。

根據(jù)學(xué)生的年齡特點,努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。

(1)堅決執(zhí)行現(xiàn)有的班級公約、班規(guī)。

針對行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生,班主任老師對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。

(2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立“圖書角”、“衛(wèi)生角”等。

(3)讓學(xué)生參與班級管理工作,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,提供顯示學(xué)生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。

第一,幫助班委干部樹立威信;。

第二,鼓勵班委干部大膽工作,指點他們工作方法;本學(xué)期我接手新編高二微機(1)班的班級管理工作。該班是新組成的微機班,共有學(xué)生38名學(xué)生,女生19人,男生19人。

第四,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面”。

上學(xué)期“超越自我”的信心教育方法,這學(xué)期繼續(xù)堅持,并盡可能的豐富化。為此,我設(shè)計了“我的學(xué)習(xí)我做主”的自我監(jiān)督形式,內(nèi)容涉及到勵志格言、成績激勵、聽課狀態(tài)自我監(jiān)督、作業(yè)自我解決、疑難解決辦法、學(xué)會欣賞和家長評語等。讓學(xué)生在不斷刺激中自我驚醒,自我監(jiān)督,自我競爭。天天一小步,一年一大步。學(xué)生在日積月累中,增強自信,積極進(jìn)取,不斷超越。

三、加強學(xué)風(fēng)建設(shè),營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

1、加強與科任老師溝通,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)。

2、定期不定期召開學(xué)習(xí)委員和科代表會議,了解學(xué)生作業(yè)的完成情況,對拖、欠作業(yè)的學(xué)生及時進(jìn)行教育。

3、利用班會課不定期的開展學(xué)法交流,促進(jìn)學(xué)生共同提高。

4、在班級建立“小組互助學(xué)習(xí)”模式,開展多種學(xué)習(xí)競賽活動,形成一種你追我趕的競爭氛圍。

5、加強對學(xué)困生和后進(jìn)生的幫助,由班委會和科代表牽頭,采取手拉手的形式,實行一幫一。

四、針對特殊學(xué)生,開展特殊教育。

1、期初排出學(xué)困生名單,建立特殊學(xué)生檔案。

2、通過多種途徑,采取多種方法,對特殊學(xué)生開展教育。

面向全體學(xué)生,分類施教。加強對后進(jìn)生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛護(hù)每個學(xué)生的角度出發(fā),全面了解、關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

班主任要通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見,建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性,取得共識,配合學(xué)校教育好孩子。

3、針對行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生,班主任老師對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。

五、與家長保持正常、經(jīng)?;臏贤ǎ幖议L的配合,共同管理好學(xué)生。

到公司已有一年時刻,在此期間為習(xí)慣本崗位的需要,我別斷學(xué)習(xí)新的知識及技能,力求將工作做得更好更出色。經(jīng)過這段時刻的別懈努力,在工作技巧、技能方面都有了一定的提高,并且,也收獲了很多的經(jīng)驗和教訓(xùn),在此基礎(chǔ)之上從而使每一項工作都能完成得還算能夠吧。

一瞬間我們又踏進(jìn)20__年了。新的一年,每個人都有新理想、新目標(biāo),為能逐一實現(xiàn)它們,現(xiàn)將新年工作做如下打算:

1、適時做好站監(jiān)控,觀看學(xué)習(xí)同類站,揚長補短,并別斷優(yōu)化我們自己的站。

2、站的日常工作:做好工作規(guī)劃,分清輕重主次,細(xì)心仔細(xì)地做好信息上傳更新,選取更具新聞價值的信息,力求做到我們站更具專業(yè)化。

4、站服務(wù)方面多做回訪跟蹤打算,多了解讀者需求和意見,為站功能的健全、服務(wù)健全積更多信息和數(shù)據(jù)。

5、日常工作方面,堅持別遲到別早退,聽從領(lǐng)導(dǎo)吩咐,學(xué)會治理自己的情緒,及時調(diào)整自己的工作態(tài)度,及時并保質(zhì)保量地完成工作任務(wù);積極主動地協(xié)助其他部門領(lǐng)導(dǎo)及同事。

6、站推廣工作仍將是重點,除郵發(fā)、論壇推廣、友情鏈接等方式以外,策劃站活動更加重要,我打算每季度應(yīng)時應(yīng)景搞一到兩次(或虛或?qū)?絡(luò)活動,挑動站人氣。

在絡(luò)別斷進(jìn)展的今天,我將立腳實際,仔細(xì)做好信息的收集及編整,采編更具新聞點的信息,提高可讀性,使我的工作有所開拓,有所進(jìn)取,有所創(chuàng)新。為公司的進(jìn)展奉獻(xiàn)自己的一份力量。

展望未來,我還是覺得自己有著充足的信心,再去回顧一下這半年我覺得很真實,充滿堅信,因為我們是護(hù)士的工作就是如此,一直在工作中對自己要求嚴(yán)格,上半年的工作已經(jīng)在這種緊張的氣氛下結(jié)束,不管是對自己,還是對今后都應(yīng)該有一個長遠(yuǎn)的打算,工作更加如此,下半年正在飛速的向我走來,似乎在向我詢問前進(jìn)的方向,這就向我自己的工作一樣我覺得下半年需要我有一個清晰的思路:

一、進(jìn)一步完善工作,提高服務(wù)質(zhì)量。

下半年首要的工作就是我們科室的護(hù)理人員有一個服務(wù)意識,服務(wù)好每一個患者做就要做好,做就要做到讓患者讓自己滿意,完善一下工作內(nèi)容,上半年工作中沒有一個長遠(yuǎn)的打算,而且上級下達(dá)的指令,給我我傳達(dá)下去的時候動作不是很快,可是護(hù)理人員讓我看到了些許的懶散,這是絕對不允許的,下半年的工作堅決不會允許這樣的情況再出現(xiàn),一名護(hù)理人員需要做的就是在工作中保持高效率,懶散的情況不能出現(xiàn)在我們科室,下半年需要繼續(xù)完善工作。

服務(wù)也是一方方面,精確到每一位護(hù)理人員,保證每一個人都有這個高質(zhì)量服務(wù)的意識,要進(jìn)場提醒,我也會在下半年工作中個為提高服務(wù)質(zhì)量更加努力,提高了服務(wù)質(zhì)量也是為醫(yī)院樹立一個好的形象,提高服務(wù)質(zhì)量需要下狠功夫,對于患者的態(tài)度要做到細(xì)心耐心,也需要培養(yǎng)護(hù)士的服務(wù)水平,一些專業(yè)的術(shù)語,跟患者打交道的方式,這樣的技能就是提高服務(wù)質(zhì)量的基本要求,在工作中不斷的摸索,發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的護(hù)士加以褒獎,提高護(hù)士們對工作的熱情,在接下來的半年還需要加油。

二、加強管理,提高護(hù)士的素養(yǎng)。

不管是做什么都需要一個好的職業(yè)素養(yǎng),護(hù)理人員這種要求更高,今后的工作更加重要的是需要一種精神,一種對工作,對服務(wù)有追求的精神,下半年中也需要加強內(nèi)部的管理,護(hù)士工作是一項艱巨的工作,日常的工作有很多,合理的分配每一個人的工作,交代好注意事項,有問題需要及時的解決,管理好這個團(tuán)隊需要很認(rèn)真,很努力,不是靠說一兩句,行動是我首要的工作。

護(hù)士的職業(yè)素養(yǎng),培養(yǎng)每一個護(hù)理人員的職業(yè)素養(yǎng),在工作中要有隨時接受新知識的準(zhǔn)備,護(hù)理工作也是這樣,時代在進(jìn)步,醫(yī)學(xué)在進(jìn)步,護(hù)理也在進(jìn)步,加強自己的知識,深化自己的服務(wù)能力,養(yǎng)成一個好的職業(yè)素養(yǎng)。

一、指導(dǎo)思想。

緊緊圍繞“和諧平安示范鄉(xiāng)”建設(shè)目標(biāo),切實加強社會管理綜合治理基層基礎(chǔ)建設(shè)。有效整合基層維護(hù)社會治安的資源和力量,建立健全專群結(jié)合、警民聯(lián)防的治安防控網(wǎng)絡(luò),切實推進(jìn)社會管理網(wǎng)格化管理,抓好群防群治長效工作機制建設(shè)。

各類治安案件和各種災(zāi)害事故明顯減少;各類矛盾糾紛有效化解在基層;各類社會面防控機制落實在基層;各村社會治安狀況明顯好轉(zhuǎn);基層綜治維穩(wěn)力度明顯增強;公眾安全感和滿意度明顯提高。

三、工作要求。

以建設(shè)平安鄉(xiāng)、村為目標(biāo);以落實治安承包責(zé)任制為抓手;以推進(jìn)社會服務(wù)網(wǎng)格化管理為重點,切實抓好群防群治工作機制和隊伍建設(shè)工作。

(一)各村對轄區(qū)內(nèi)定期督促、檢查、考核各區(qū)域義務(wù)巡防、看門守棟和平安志愿者活動情況,并落實獎懲措施。

(二)各村對轄區(qū)內(nèi)依托社區(qū)警務(wù)室組織10至15名志愿者開展義務(wù)巡邏、看門守棟工作。

(三)各村對轄區(qū)內(nèi)每個村民小組明確1-2名治安聯(lián)防隊員開展治安聯(lián)防工作。

四、工作措施。

(一)各級各部門要從維護(hù)全區(qū)社會穩(wěn)定,保障人民群眾安居樂業(yè)的大局出發(fā),將提升公眾安全感和滿意度作為一項“民心工程”來抓,將群防群治工作納入重要議事日程。嚴(yán)格落實治安承包責(zé)任制,精心組織、周密部署、認(rèn)真實施。

(二)各村要立足于抓好群防群治長效工作機制建設(shè),從有效整合社會資源、層層落實責(zé)任制入手,細(xì)化工作方案,強化職責(zé)任務(wù),加強分類指導(dǎo)。建立健全人員選管、教育培訓(xùn)、信息研制、保障救助、考核獎勵等工作機制,加強組織管理,提升平安志愿者隊伍的整體素質(zhì),保障志愿者的合法權(quán)益,激發(fā)志愿者的工作熱情。

(三)各村會同公安派出所按照網(wǎng)格化管理的模式,以社區(qū)警務(wù)室為依托,細(xì)化治安責(zé)任片,合理配置綜治、公安、司法(人民調(diào)解員)、專職巡防隊員、流動人口協(xié)管員、平安志愿者(義務(wù)巡邏隊員、治安員)等治安力量,以網(wǎng)格為基礎(chǔ),落實治安防范、矛盾化解、流動人口管理服務(wù)、交通、消防安全宣傳等工作,推進(jìn)社會管理網(wǎng)格化長效管理。

(四)由各村治保會牽頭,動員各村小組推薦一批政治思想好、熱心公益事業(yè)、身體健康的退休退職、下崗待業(yè)和在家務(wù)農(nóng)人員參加平安志愿者組織。經(jīng)組織教育培訓(xùn)后,統(tǒng)一配發(fā)紅袖章,按指定責(zé)任區(qū)域,開展義務(wù)巡邏、看門守棟、鄰里守望等治安防控工作。由鄉(xiāng)綜治辦會同公安派出所、各村治保負(fù)責(zé)人按月組織考核并兌現(xiàn)獎懲措施。

五、保障措施。

(一)在鄉(xiāng)綜治委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,由綜治辦牽頭,協(xié)調(diào)公安、財政、宣傳、司法、消防等部門,具體負(fù)責(zé)督導(dǎo)、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)全區(qū)群防群治工作。

(二)在全鄉(xiāng)范圍內(nèi),廣泛深入開展平安創(chuàng)建和群防群治專題宣傳活動,充分調(diào)動各種社會力量的積極性,營造人人參與的良好氛圍,真正形成社會管理綜合治理齊抓共管的工作格局。

(三)將群防群治專項工作經(jīng)費納入財政預(yù)算。根據(jù)各村實際工作情況和考核結(jié)果,按月?lián)芨督o平安志愿者開展義務(wù)巡邏、看門守棟、法制宣傳等活動的補助、獎勵和工作經(jīng)費。

為全面貫徹落實市委、市政府扶貧開發(fā)工作會議精神,全面掌握我街道貧困人口真實情況和基礎(chǔ)數(shù)據(jù),切實做到精準(zhǔn)扶貧,精準(zhǔn)脫貧,做好扶貧攻堅戰(zhàn)略部署,全力做好我街道精準(zhǔn)扶貧工作,結(jié)合街道實際,制定本實施方案。

一、總體要求。

全面貫徹落實《市貧困人口精準(zhǔn)識別工作方案》通過對貧困對象精準(zhǔn)識別、精準(zhǔn)幫扶、精準(zhǔn)管理,引導(dǎo)各類扶貧資源優(yōu)化配置,實現(xiàn)扶貧到社區(qū)到戶,著力提升貧困對象的生產(chǎn)生活條件和自我發(fā)展能力,確保我街道貧困人口整體脫貧。

二、扶貧對象。

排查對象:全街道范圍內(nèi)低收入家庭,重點是現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下的貧困人口(年人均純收入2800元以下)和相對貧困人口(年人均純收入5000元以下)。

排查方式:采取入戶走訪、逐戶填寫《農(nóng)村貧困人口排查情況調(diào)查表》和《城市貧困人口排查情況調(diào)查表》,并匯總審核上報。

排查分工:各社區(qū)分別成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),負(fù)責(zé)排查工作的組織實施和統(tǒng)籌安排。各排查工作組可根據(jù)本社區(qū)人口規(guī)模及分布成立若干個調(diào)查小組,如期完成各社區(qū)排查信息數(shù)據(jù)的填報、錄入和街道匯總信息數(shù)據(jù)的上報工作。各社區(qū)及時組織抽調(diào)人員編入排查工作組,確保不漏一戶、不落一人,并負(fù)責(zé)本社區(qū)貧困家庭基本情況統(tǒng)計數(shù)據(jù)的初審工作,確保采集各項數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無誤,調(diào)查工作按期完成。

排查統(tǒng)計:各社區(qū)排查工作組先入戶調(diào)查,戶表要經(jīng)調(diào)查對象、調(diào)查員簽字確認(rèn),由社區(qū)匯總后,填寫本社區(qū)統(tǒng)計表,報街道進(jìn)行首次審核,并完成信息錄入工作。社區(qū)表由社區(qū)黨組織書記簽字、加蓋公章,一式三份于年7月5日前報街道再次復(fù)核。

三、時間安排。

(一)前期動員階段。

各社區(qū)制定貧困人口排查實施辦法,組建工作機構(gòu)和排查隊伍,完成排查工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)。召開居民、黨員代表大會,討論確定本社區(qū)低收入貧困家庭并公示,經(jīng)公示后確定入戶調(diào)查對象。

(二)入戶調(diào)查摸底階段。

各社區(qū)排查工作組入戶調(diào)查,逐戶填寫戶表,匯總社區(qū)表,完成入戶信息錄入以及將戶表和社區(qū)表紙質(zhì)版、電子版上報工作。

(三)貧困人口確認(rèn)階段。

街道審核分析戶表和社區(qū)表信息,根據(jù)統(tǒng)計調(diào)查基礎(chǔ)數(shù)據(jù),再次對摸排的貧困戶進(jìn)行二次核查,并征求社區(qū)班子意見,初步認(rèn)定現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下的貧困人口和相對貧困人口規(guī)模和具體人員,由街道匯總,建立臺賬,一式三份報市扶貧開發(fā)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

四、保障措施。

(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各社區(qū)要加強對此項工作的組織領(lǐng)導(dǎo),主要領(lǐng)導(dǎo)要統(tǒng)籌安排、落實責(zé)任。各社區(qū)書記是第一責(zé)任人,要狠抓工作落實,保證排查質(zhì)量,圓滿完成工作任務(wù)?!霸L惠聚”工作組要積極配合,要確保抽調(diào)人員全部到位。

(二)加強工作督導(dǎo)。各社區(qū)要按照街道排查工作統(tǒng)一部署,加強工作調(diào)度,及時解決排查中遇到的困難和問題,確保如期完成排查工作。要重視排查數(shù)據(jù)質(zhì)量,保證排查數(shù)據(jù)的真實性和嚴(yán)肅性。街道扶貧開發(fā)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將不定期對各社區(qū)進(jìn)行督查,發(fā)現(xiàn)不按時公示、數(shù)據(jù)不實,認(rèn)定不準(zhǔn),將追究其主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,限期整改,并在街道予以通報。

(三)統(tǒng)籌組織力量。發(fā)揮社區(qū)“兩委”班子的作用,選調(diào)有責(zé)任心、能力強、肯吃苦的人員開展調(diào)查工作。各級“訪惠聚”活動住社區(qū)工作組要積極主動參與普查工作,配合做好入戶調(diào)查和信息核查工作。

特教老師學(xué)期工作計劃篇二十三

新的學(xué)期開始了,為了更好的配合學(xué)校政教處的工作,加強學(xué)生的思想道德建設(shè),因此根據(jù)本班學(xué)生特點,并結(jié)合學(xué)校政教處的活動,制定如下工作計劃:

一、日常工作:

1、每天早晨7:30分之前到班級,利用早自習(xí)時間指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。

2、課間做到及時巡視本班情況,指導(dǎo)學(xué)生課間做正常活動。

3、升旗、間操時,督促本班學(xué)生到操場排隊,認(rèn)真做體操,并給學(xué)生做表率。間操結(jié)束后組織學(xué)生進(jìn)教室,保證教學(xué)樓的秩序。

4、每天中午12:50回到班級,組織學(xué)生準(zhǔn)備上下午課,3:20放學(xué)時,及時到班級,組織學(xué)生打掃班級衛(wèi)生,督促學(xué)生及時離?;丶摇?/p>

5、認(rèn)真完成學(xué)校布置的班會主題,同時充分利用自擬主題班會,結(jié)合本班實際,召開形式多樣、內(nèi)容豐富的班會。每次班會都有記錄。

二、班級管理方面。

1、開學(xué)初做好班級設(shè)置:圖書角、學(xué)習(xí)園地、評比欄,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

2、利用每周一下午的第七節(jié)課帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行大掃除,保證教室的清潔,給學(xué)生一個好的生活空間。

3、每周都利用一次空閑時間總結(jié)本班的工作,對學(xué)生進(jìn)行督促。

4、每周都與科任老師溝通,了解本班學(xué)生在其他課上的表現(xiàn)。及時進(jìn)行教育。

5、經(jīng)常和學(xué)生父母取得聯(lián)系,每月到一名學(xué)生家中進(jìn)行家訪,并做好家訪記錄,和家長共同做好學(xué)生的教育工作。

三、德育方面。

1、教育學(xué)生要樹立和加強安全意識。

2、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活行為習(xí)慣。

3、教育學(xué)生要尊敬師長、孝敬父母、團(tuán)結(jié)同學(xué)。

4、教育學(xué)生要熱愛勞動,注意個人及學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生,愛護(hù)學(xué)校的一草一木,不損壞公共設(shè)施。

5、教育學(xué)生要熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活,積極參與校內(nèi)、外的各種有教育意義的活動。

四、大型活動。

1、對學(xué)校組織的各項活動,都做到講清活動意義,并在活動中跟班,指導(dǎo)學(xué)生參加活動。

2、做好大型活動中意外事件的預(yù)防工作,活動中遇到緊急情況要及時、適當(dāng)處理。

3、活動前精心設(shè)計在活動中的教育內(nèi)容和活動程序,活動結(jié)束后,及時進(jìn)行總結(jié)。

4、對有益于學(xué)生身心健康的文體活動,保證全班參加,并幫助同學(xué)設(shè)計、組織,適當(dāng)參與。

在全面抓好以上工作的基礎(chǔ)上,本人仍將繼續(xù)加強自身修養(yǎng),提高業(yè)務(wù)水平,增強全局意識,配合政教處,一起把我班學(xué)生的德育工作推上一個新臺階。

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