心得體會是我們對自己所經(jīng)歷的事情和體驗進行反思和總結(jié)的一種方式。在寫心得體會之前，我們可以進行一些調(diào)研和資料收集，以豐富自己的內(nèi)容和觀點。通過閱讀這些心得體會范文，我們可以拓寬自己的知識面，了解不同領(lǐng)域的發(fā)展和變化。
堅守教育初心做最美教師心得體會篇一
安全教育是學(xué)校教育中的一項重要任務(wù)，它既是教師們的職責(zé)，也是家長們的期望。一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境能夠讓學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和成長，而安全教育的目的就是提高學(xué)生的安全意識和應(yīng)對突發(fā)事件的能力。作為教師，我經(jīng)過多年的教育實踐，深刻認(rèn)識到了安全教育的重要性，并在此過程中積累了一些心得體會。
第二段：培養(yǎng)學(xué)生的安全意識。
在安全教育中，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識是首要任務(wù)。我會利用課余時間開展各種形式的安全教育活動，例如組織學(xué)生觀看安全教育宣傳片、講解安全知識、進行模擬演練等。通過這些活動，我可以讓學(xué)生認(rèn)識到安全的重要性，并且掌握一些基本的自我保護知識和技能。例如，我經(jīng)常向?qū)W生傳授如何正確使用消防器材、如何逃生等方面的知識，并帶領(lǐng)學(xué)生進行逃生演練。這些活動不僅提升了學(xué)生的安全意識，還增強了他們應(yīng)對突發(fā)事件的能力。
第三段：建立良好的安全管理機制。
安全教育的開展需要有良好的安全管理機制作為保障。作為班主任，我注重班級的安全管理工作。我會定期檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)用品和食品是否符合安全要求，并與學(xué)校食堂合作，確保學(xué)生的飲食安全。同時，我也會加強班級的紀(jì)律教育，嚴(yán)禁學(xué)生進行一切危險行為，以保證他們的人身安全。另外，我還與家長建立了良好的溝通渠道，及時了解學(xué)生在家庭中可能遇到的安全問題，以便及時采取相應(yīng)的措施。通過建立良好的安全管理機制，我讓學(xué)生在一個安全、健康的環(huán)境中學(xué)習(xí)。
第四段：關(guān)心學(xué)生的心理健康。
安全不僅僅是身體上的安全，還包括心理上的安全。一個心理健康的學(xué)生才能更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)生活，更好地面對突發(fā)事件。因此，我注重關(guān)心學(xué)生的心理健康。我會與學(xué)生建立良好的關(guān)系，傾聽他們的煩惱和困惑，并提供適當(dāng)?shù)膸椭徒ㄗh。在開展安全教育活動時，我也會注重培養(yǎng)學(xué)生的心理韌性，讓他們在面對困難和挫折時能夠堅持不懈。通過關(guān)心學(xué)生的心理健康，我?guī)椭麄兘⑵鹆己玫男睦矸谰€，提高他們應(yīng)對突發(fā)事件的能力。
第五段：持續(xù)提高自身的安全教育水平。
作為一個教師，在開展安全教育工作的同時，我也要不斷提高自身的安全教育水平。我會參加各種安全教育培訓(xùn)，學(xué)習(xí)最新的安全知識和教育方法。同時，我也會與其他教師進行經(jīng)驗交流，共同提高安全教育的質(zhì)量。通過持續(xù)提高自身的安全教育水平，我能夠更好地履行自己的教育責(zé)任，為學(xué)生的安全保駕護航。
總結(jié)：安全教育是教師工作的重要組成部分，它關(guān)系到學(xué)生的人身安全和健康發(fā)展。通過培養(yǎng)學(xué)生的安全意識、建立良好的安全管理機制、關(guān)心學(xué)生的心理健康以及持續(xù)提高自身的安全教育水平，我們可以切實做到最美的教師，為學(xué)生提供一個安全、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。
堅守教育初心做最美教師心得體會篇二
教育是一項偉大而神圣的事業(yè)，它承載著培養(yǎng)人才、傳播知識和價值觀的重任。作為一名教育工作者，我始終堅守教育初心，時刻銘記自己的使命。經(jīng)過多年的工作實踐，我深感教育初心的重要性，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。下面我將從一名教育者的角度，談?wù)勎以诮逃跣纳系膱允睾透形颉?/p>
首先，我深知教育的根本目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。教育不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)能力，更重要的是培養(yǎng)他們的品德、智慧、態(tài)度和創(chuàng)新精神。在培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)方面，我們要堅守教育初心，注重培養(yǎng)學(xué)生的核心競爭力，提高他們的適應(yīng)能力和解決問題的能力。在課堂教學(xué)中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力，讓他們有機會主動思考和探索，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力。同時，在學(xué)校管理和教育環(huán)境的建設(shè)上，我堅持創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍和舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵學(xué)生勇于嘗試，培養(yǎng)他們的自信心和合作精神。
其次，我意識到教育初心是為了學(xué)生成為有責(zé)任感和社會意識的公民。教育不僅要培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)知識和技能，更重要的是要培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感和公民意識。在學(xué)校教育中，我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和公民意識，讓他們認(rèn)識到自己作為一個公民的責(zé)任和義務(wù)。培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，提高他們的社會交往能力和合作意識。同時，在課堂教學(xué)中，我們要注重社會實踐教育和社團活動，讓學(xué)生參與到社會實踐中，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感和公民意識。有了這樣的教育初心，學(xué)生不僅能夠擁有良好的道德品質(zhì)，也能夠更好地適應(yīng)社會并為社會做出貢獻。
再次，我認(rèn)為教育初心是為了激發(fā)學(xué)生的潛能和愛好。每個學(xué)生都有自己的特長和潛能，在教育過程中我們要注重發(fā)掘和培養(yǎng)學(xué)生的愛好和特長。在課堂教學(xué)中，我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣和好奇心，激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造力。給予學(xué)生適當(dāng)?shù)淖灾鬟x擇權(quán)，讓他們根據(jù)個人的特點和興趣選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式。同時，在學(xué)校的教育管理上，我們要注重開設(shè)豐富多樣的課程和活動，為學(xué)生提供展示自己的機會。通過這樣的教育初心，學(xué)生能夠更好地發(fā)展自己的潛能和特長，增強他們對學(xué)習(xí)的熱愛，并在自己的領(lǐng)域取得優(yōu)異的成績。
最后，我體會到教育初心的堅守需要教師本身的努力和追求。作為一個教育者，我們要時刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育能力。學(xué)科知識的更新、教育理論的研究和教學(xué)實踐的反思都是我們不斷提升自己的途徑。同時，我們要不斷反思和總結(jié)自己的教育實踐，及時調(diào)整教學(xué)方法和策略，以適應(yīng)學(xué)生的需求和時代的發(fā)展。只有不斷追求進步和創(chuàng)新，我們才能更好地堅守教育初心，實現(xiàn)教育目標(biāo)。
教育初心是我們教育工作者的精神支撐和行動指南。在教育的道路上，我們要時刻以學(xué)生為中心，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和社會責(zé)任感；要關(guān)注學(xué)生的個性差異，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生的潛能和特長。同時，我們要不斷提高自己的專業(yè)能力和教育水平，以更好地實現(xiàn)教育初心。只有以教育初心為指引，我們才能成為合格的教育者，為學(xué)生的成長和社會的發(fā)展做出積極的貢獻。
堅守教育初心做最美教師心得體會篇三
在當(dāng)今社會，教育肩負著培養(yǎng)人才的重任，而教育工作者更是教育事業(yè)中的中堅力量。作為一名女教師，我始終珍視著自己的教育初心，用心去關(guān)注每一個學(xué)生的成長。多年的教育實踐讓我不斷積累經(jīng)驗，感悟出一些教育心得和體會。以下是我對于初心教育的一些思考與體會：
初心教育，即是教育初心、堅守初心。教育不僅僅是灌輸知識、培養(yǎng)能力，更應(yīng)該是培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)，樹立正確的人生觀、價值觀。我始終認(rèn)為，教育應(yīng)該是關(guān)愛的藝術(shù)，是一份對學(xué)生的無私付出。初心教育的核心意義在于培養(yǎng)學(xué)生的人格、引導(dǎo)學(xué)生的成長，使他們在求知的道路上更加堅定，立足社會、立足人生。
第二段：關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。
作為一名女教師，我堅信每一個學(xué)生都是獨特的，他們有著不同的優(yōu)勢和劣勢，需要我們以獨特的方式去關(guān)注和引導(dǎo)。我注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力，引導(dǎo)他們積極參與課堂互動，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維能力。同時，我也注重對學(xué)生的情感教育，關(guān)注他們的心理狀態(tài)，引導(dǎo)他們樹立正確認(rèn)識和對待自己的心態(tài)，培養(yǎng)他們的生活能力和社交能力。
第三段：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
學(xué)習(xí)興趣是促使學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)、積極探索的重要因素，對于培養(yǎng)學(xué)生的興趣是初心教育的重要任務(wù)之一。因此，在我的教學(xué)實踐中，我注重利用多種多樣的教學(xué)手段，課堂上我會通過豐富的教學(xué)資源、生動的教學(xué)引導(dǎo)來吸引學(xué)生的注意力和興趣，讓每一堂課都變得有趣而有意義。我也鼓勵學(xué)生參加各種文化、體育、科技競賽，激發(fā)他們對各個領(lǐng)域的探索和熱愛。
第四段：關(guān)注學(xué)生的情感需求。
學(xué)生是具有情感的生命體，他們需要關(guān)愛和呵護，更需要我們給予理解和支持。作為女教師，我注重與學(xué)生的情感溝通，關(guān)注他們的喜怒哀樂，盡可能為他們創(chuàng)造一個溫暖、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。我鼓勵學(xué)生積極表達自己的情感，讓他們在傾訴中得到宣泄和指導(dǎo)。同時，我也注重培養(yǎng)學(xué)生的情商，幫助他們學(xué)會與人相處、解決問題，促使他們在情感發(fā)展中逐漸成長。
第五段：不斷學(xué)習(xí)與進步。
作為一名女教師，我始終保持學(xué)習(xí)的心態(tài)，并努力不斷提升自己的教育能力。教育是一個持久的過程，我相信只有不斷學(xué)習(xí)、不斷探索，才能給學(xué)生更好的教育。因此，我不斷參加各種教育培訓(xùn)，積極參與教育研討會，擴展我自己的視野和教育思維。同時，我也努力與同事們互相學(xué)習(xí)、交流，共同進步，為學(xué)生提供更好的教育。
總結(jié)起來，作為一名女教師，我始終秉持初心教育，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、重視學(xué)生的情感需求，并不斷學(xué)習(xí)與進步。我深知教育是一項光榮而偉大的事業(yè)，而初心教育更是使命所在。我將繼續(xù)堅守初心，教育天下，充分發(fā)揮自己的教育作用，為學(xué)生的成長與發(fā)展貢獻自己的力量。
堅守教育初心做最美教師心得體會篇四
第一段：初心教育的意義與重要性（200字）。
初心教育是指培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀、人生觀和社會責(zé)任感，使他們具備健全心靈和積極向上的心態(tài)。作為一名女教師，我深感初心教育的重要性。現(xiàn)如今，社會競爭激烈，學(xué)生在課堂之外面臨著各種各樣的誘惑和困惑。只有通過初心教育，才能引導(dǎo)學(xué)生明確追求和堅守正確的目標(biāo)，擁有真實、積極和健康的人生態(tài)度。
第二段：培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀（200字）。
培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀是初心教育的重點。在日常教學(xué)中，我注重引導(dǎo)學(xué)生思考與分析，提出問題引發(fā)他們的思辨。與此同時，我也注重培養(yǎng)學(xué)生的道德觀。通過豐富的故事和實例，我希望能夠啟發(fā)學(xué)生對善惡的認(rèn)識和判斷，提高他們的道德素養(yǎng)。課下，我還鼓勵學(xué)生參與公益活動，親身體驗為他人付出的樂趣和成就感。通過這些實踐，我希望建立學(xué)生正確的價值觀，使他們懂得關(guān)愛他人、尊重他人、珍惜生命，并擁有獨立思考、勇于創(chuàng)新的能力。
第三段：塑造積極向上的心態(tài)（200字）。
培養(yǎng)學(xué)生積極向上的心態(tài)是初心教育另一個重要方面。我常常鼓勵學(xué)生養(yǎng)成樂觀向上的心態(tài)，學(xué)會從困難中尋找機遇，從失敗中汲取教訓(xùn)。在課堂上，我通過舉例和提問的方式，培養(yǎng)學(xué)生的解決問題的能力，幫助他們學(xué)會正確認(rèn)識自己，樹立正確的自信心。在與學(xué)生的交流中，我也鼓勵他們發(fā)展興趣愛好，并努力追求自己的理想。通過這樣的教育方式，我希望能夠幫助學(xué)生樹立起積極向上的心態(tài)，面對困難時能堅持向前，追求卓越。
第四段：提升學(xué)生的社會責(zé)任感（200字）。
初心教育還應(yīng)該重視培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。我認(rèn)為，教育的目標(biāo)是培養(yǎng)一個有責(zé)任心的公民，能夠為社會做出貢獻。因此，我注重將社會實踐與學(xué)科知識相結(jié)合，讓學(xué)生了解到他們所學(xué)知識的實際應(yīng)用，激發(fā)他們的社會效益意識。我鼓勵學(xué)生積極參與社區(qū)服務(wù)和志愿者活動，并通過與社會上的問題接觸，引導(dǎo)學(xué)生思考如何用自己的行動來改變社會、影響他人。通過這樣的教育，我希望能夠培養(yǎng)出一批有社會責(zé)任感的年輕人，他們將在未來承擔(dān)起更多的社會責(zé)任。
第五段：我與學(xué)生共同成長的體會（200字）。
在進行初心教育的過程中，我不僅教育了學(xué)生，也得到了學(xué)生的啟迪與幫助。每一位學(xué)生都是一面鏡子，他們的言行舉止，常常讓我反思自己的教育方式和理念。與學(xué)生們的相處，讓我更加堅定了初心教育的信念，并不斷提升自己的教育能力。同時，與學(xué)生的交流也讓我深刻認(rèn)識到初心教育對他們的意義。我經(jīng)常接到學(xué)生的來信，感謝我在他們的成長道路上給予的支持和幫助。這些感激和成長的見證，讓我更加堅定了初心教育的堅持和信念。
總結(jié)段：秉持初心，引領(lǐng)未來（200字）。
初心教育的價值和重要性不言而喻。作為女教師，我始終堅守著初心的教育理念，通過培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀、塑造積極向上的心態(tài)以及提升學(xué)生的社會責(zé)任感，希望將他們引入一個光明、正面和積極向上的未來。與此同時，初心教育的過程也讓我不斷成長和進步，從學(xué)生那里得到的啟示和幫助，讓我更加堅定了我的信念。秉持初心，我愿意繼續(xù)為學(xué)生的成長與愛的播種而努力，為社會的進步和發(fā)展貢獻自己的力量。
堅守教育初心做最美教師心得體會篇五
隨著社會的不斷發(fā)展和進步，安全教育越來越成為人們生活中不可或缺的一部分。作為一名教師，我們肩負著培養(yǎng)青少年健康成長的重任，更需要關(guān)注和加強學(xué)生的安全教育。近期，我參加了一次以“最美教師安全教育”為主題的培訓(xùn)班，通過此次培訓(xùn)，我深刻體會到了安全教育的重要性和自身的責(zé)任，同時也獲得了一些寶貴的心得體會。
首先，安全教育的工作要做到“早發(fā)現(xiàn)、早教育、早預(yù)防”。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了一些常見的安全事故和災(zāi)害的預(yù)防措施，并學(xué)習(xí)了一些基本的急救知識。這些知識可以幫助我們在預(yù)防災(zāi)害和事故發(fā)生時提前發(fā)現(xiàn)問題，并且有效避免危害的發(fā)生。例如，對于火災(zāi)，我們學(xué)會了如何正確使用滅火器，如何迅速疏散學(xué)生，以及如何正確進行火場逃生等等。這些措施的學(xué)習(xí)和實踐，將極大地提高我們應(yīng)對突發(fā)情況的能力和保護學(xué)生安全的能力。
其次，作為教師，我們更要注重學(xué)生的安全意識培養(yǎng)。除了那些常見的安全知識，我們也需要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的安全意識。只有當(dāng)學(xué)生主動意識到自身安全的重要性，才能更好地保護自己。通過培訓(xùn)，我了解到在教育中，我們不僅需要傳遞具體的安全知識，更重要的是要培養(yǎng)學(xué)生的安全自我保護能力。例如，在交通安全方面，我們不僅要教導(dǎo)學(xué)生遵守交規(guī)，還要引導(dǎo)他們主動觀察交通狀況、獨立判斷和處理交通安全的問題。只有這樣，學(xué)生才能在面對危險時更加從容和自信。
此外，在安全教育過程中，我們還要以身作則，做一個“安全榜樣”。作為教育者，我們需要注重自身的安全意識和安全行為的規(guī)范。沒有比以身作則更有效的方式來引導(dǎo)學(xué)生建立正確的安全觀念和行為習(xí)慣了。在學(xué)校里，我將經(jīng)常檢查學(xué)生的安全設(shè)施，對教室的電線、插排等設(shè)備進行及時維護。同時，在課堂上，我也會強調(diào)實驗操作、實地考察等活動的安全注意事項，讓學(xué)生在實踐中養(yǎng)成安全的好習(xí)慣。通過這樣的實踐，我相信學(xué)生們會更加自覺地關(guān)注自己的安全問題，并有所行動。
最后，與家長進行密切溝通合作是安全教育中不可缺少的環(huán)節(jié)。家長是學(xué)生最親近的人，也是我們的重要合作伙伴。只有與家長共同協(xié)作，才能讓安全教育的效果更好地發(fā)揮出來。在培訓(xùn)班上，我們學(xué)習(xí)了如何與家長進行有效的溝通，解釋和傳達學(xué)生的安全問題。例如，對于某些對學(xué)校安全建設(shè)有疑慮的家長，我們可以及時通過家長會、家長溝通等方式，向家長們詳細解釋學(xué)校的安全措施和應(yīng)急預(yù)案。通過家長的參與和支持，我們可以共同為學(xué)生營造一個安全、穩(wěn)定的學(xué)習(xí)環(huán)境。
通過這次以“最美教師安全教育”為主題的培訓(xùn)，我更加深入地認(rèn)識到安全教育的重要性和自己在其中的責(zé)任。作為一名教師，我將在今后的教育工作中，不斷提升自身的安全教育能力，盡最大的努力保障學(xué)生的生命安全和身心健康，創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓每一位學(xué)生在安全中快樂成長。
堅守教育初心做最美教師心得體會篇六
教育，乃是人類進步的基石，承載著智慧的火種，燃燒著未來的希望。作為一名教育工作者，我深知初心的重要性。堅守教育初心，便是以學(xué)生為中心，用心去教、用愛去育。多年來，我在教育的道路上摸爬滾打，從中的種種體驗讓我有了許多感悟和體會。
首先，堅守教育初心，要注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。教育的目的不僅僅是傳遞知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的能力和素養(yǎng)。因此，作為教師要面對每一位學(xué)生，全面發(fā)展他們的智力、品德、體質(zhì)等各個方面。我時常鼓勵學(xué)生通過閱讀、寫作、辯論等多種形式培養(yǎng)語言表達能力，通過體育鍛煉和團隊活動培養(yǎng)協(xié)作精神。有一次，在班級開展了一次讀書分享活動，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生們一起讀《小王子》，大家共同感受了那顆純真的心，深入探討了人生的真諦。這樣的活動不僅培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀興趣，還提高了他們的思辨能力和文化素養(yǎng)。
其次，堅守教育初心，要關(guān)注學(xué)生的情感發(fā)展。學(xué)生在成長過程中，情感體驗是至關(guān)重要的一環(huán)。作為教師，應(yīng)對學(xué)生的情感發(fā)展給予足夠的關(guān)注和關(guān)懷。我在每節(jié)課開始之前，都養(yǎng)成與學(xué)生互動交流的習(xí)慣。通過互動，我了解到學(xué)生們的內(nèi)心世界，能夠及時解決他們的困擾和疑惑。有一次，班級里出現(xiàn)了一些同學(xué)之間的矛盾，我主動找到他們，耐心傾聽了他們的心聲，并給出了解決辦法。通過這種方法，我不僅幫助他們化解了矛盾，還培養(yǎng)了他們的溝通和解決問題的能力。學(xué)生們逐漸感受到了我的關(guān)懷和愛護，班級的氛圍變得和諧融洽。
再次，堅守教育初心，要關(guān)注學(xué)生的家庭背景。教育的公平性是教育工作者的終極目標(biāo)之一。然而，由于家庭背景的不同，學(xué)生之間的起點常常存在差距。我們應(yīng)該對所有學(xué)生一視同仁，不論他們的家庭是否富裕，不論他們的成績好壞，都應(yīng)該給予他們平等的機會。在教學(xué)中，我會盡可能采用多種形式，幫助那些家庭環(huán)境不利的學(xué)生。有一次，班級里有一個學(xué)生背景非常貧窮，家里連基本的學(xué)習(xí)用品都買不起。我毫不猶豫地悄悄為他配備了書包、文具等學(xué)習(xí)用品，并教會他如何正確使用和保養(yǎng)這些物品。看到他臉上的笑容，我知道我為他打開了通往知識世界的一道大門。
最后，堅守教育初心，要關(guān)注自身專業(yè)素養(yǎng)的提升。教師自身的專業(yè)素養(yǎng)決定了教學(xué)質(zhì)量的高低。作為一名教育工作者，應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)、反思、進步。我時常自我激勵，提高自己的學(xué)識水平和教學(xué)能力。通過參加教育培訓(xùn)和學(xué)習(xí)先進的教育理論，我不斷優(yōu)化自己的教學(xué)方法，使之符合學(xué)生的需求和發(fā)展。同時，我也注重與同事們的交流和互動，通過分享經(jīng)驗相互成長。只有不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，才能更好地為學(xué)生提供高質(zhì)量的教育。
總結(jié)來說，堅守教育初心的體會是多方面的，如培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)、關(guān)注學(xué)生的情感發(fā)展、關(guān)注學(xué)生的家庭背景以及關(guān)注自身的專業(yè)素養(yǎng)等。作為一名教育工作者，只有堅守初心，才能夠讓每一個學(xué)生都得到適合他們的教育，才能夠為社會培養(yǎng)更多有用之才、有良好品德的人才。我將一直努力堅守教育初心，為學(xué)生的成長付出更多的努力和愛心。
堅守教育初心做最美教師心得體會篇七
作為一名教育從業(yè)者，我深知“最美教師”所代表的教育精神。在我多年的教育實踐中，我深深感受到愛的力量，也體會到愛的教育是如何激發(fā)學(xué)生的潛能、引導(dǎo)學(xué)生的成長。在這篇文章中，我將結(jié)合自己的實踐經(jīng)驗和思考，談?wù)勎覍Α白蠲澜處煇鄣慕逃牡皿w會”的理解。
一、傳遞正能量。
教師是學(xué)生所信任和依賴的人，教師的言傳身教能夠?qū)W(xué)生產(chǎn)生重要影響。最美教師要有一顆積極向上、陽光向前的心態(tài)，傳遞正能量。在與學(xué)生的交流中，要意識到自己的每個角色，要始終保持親切自然、無私奉獻的態(tài)度。另外，在培養(yǎng)學(xué)生的自信心和積極性方面，鼓勵學(xué)生參與課堂活動、勇于表達自己的看法、積極參加課外活動，都是非常重要的。只有當(dāng)學(xué)生能夠感受到來自老師的正能量時，才能夠更加積極地面對挑戰(zhàn)，更能夠在競爭中脫穎而出，這樣的學(xué)生才能夠成為社會的佼佼者。
二、熱愛學(xué)生。
教育是一門“行之有效”的藝術(shù)，獲得學(xué)生的信任和尊重是非常重要的。最美教師要熱愛每一個孩子，如同自己的親人一樣，不分視死角，不欺壓孩子，要尊重孩子的每一個生存價值。要激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的熱情和動力，讓他們感受到關(guān)愛和支持，讓他們知道自己在學(xué)校中有重要的位置。如果愛足夠，學(xué)生會在最短的時間內(nèi)知道并理解我們教育的目的，真真正正地踏上一條光明之路。無私奉獻、悉心呵護，是最美教師真正的代表。
三、引領(lǐng)學(xué)生成長。
最美教師不但要關(guān)注學(xué)生的知識，更要注重學(xué)生的生長。教育的目的不僅是實現(xiàn)知識與技能的傳授，更要努力培養(yǎng)學(xué)生的品格、審美能力、人文素養(yǎng)等各個方面的創(chuàng)造力。我們要在知識之外，注重學(xué)生自我認(rèn)知的形成和課后思考的引導(dǎo)，相信每個學(xué)生都會有不同的才能、愛好和追求。我們應(yīng)肯定和鼓勵學(xué)生，引導(dǎo)他們形成自己的興趣愛好，發(fā)現(xiàn)自己的潛能，進而實現(xiàn)自我價值和成長。
四、關(guān)注學(xué)生情感體驗。
知識和生活的交織，形成了學(xué)生豐富的情感和價值判斷體系。我們要注重學(xué)生內(nèi)心的成長，細心了解和關(guān)注學(xué)生的情感和心理問題，及時解決學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的困難。教師是學(xué)生情感疏導(dǎo)和調(diào)解的重要角色，我們要善于關(guān)心學(xué)生，在學(xué)生受挫、困惑、失落時給予鼓勵和安慰，幫助學(xué)生排解情感壓力，走出困境，成為心理健康的成年人。
五、例行積極、負責(zé)任。
有過上述基礎(chǔ)工作之后，最美教師要進一步發(fā)揮積極的作用，讓學(xué)生學(xué)到東西的同時，也充分感受到積極向上的力量。教師的態(tài)度和行為，對于學(xué)生無疑是有影響力的。我們要重視個人修養(yǎng)和道德素質(zhì)，用鮮明的形象、過硬的行動和認(rèn)真負責(zé)的態(tài)度，不斷影響和啟迪學(xué)生的思想與行為，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。只有這樣，我們的學(xué)生才能走上成功之路，為社會做出貢獻。
總之，在這個快速變化的時代，選擇成為一名教師并不是一件容易的事情。然而，我們胸懷愛心，承擔(dān)責(zé)任，才能夠帶給學(xué)生真正的幫助和思考。最美教師不是“圣人”，更不是附庸風(fēng)雅只追求口號和獎杯的人，真正的最美教師是“傳道授業(yè)解惑人”，用愛心指引學(xué)生的成長道路。我相信在全球范圍內(nèi)，教育工作者的共同目標(biāo)就是培育才德兼?zhèn)涞奈磥碇扌?。讓我們感恩學(xué)生，并用真誠的心，將愛心溶進教育，留下刻骨銘心的記憶。
堅守教育初心做最美教師心得體會篇八
今天，我觀看了“國家先進教師師德演講”錄象，心中感慨萬千，久久不能平靜。好幾次都被感動的熱淚盈眶。像霍樊征、鄒有云、黃靜華等師德高尚的優(yōu)秀教師，無一不是在平凡的崗位上，用自己高尚的人格、偉大的人文關(guān)懷、無私的愛為孩子撐起了一片廣闊的天空，他們身上表現(xiàn)出的高尚的師德風(fēng)范是任何溢美之詞都無法形容的。和他們比起來我是那么的渺小，同時我又似乎找到了一些什么。
霍老師說過“沒有愛就沒有教育”“沒有教育不好的學(xué)生”，她認(rèn)為把愛更多的給后進的孩子，人人都是才。事實也證明如此：她的愛心把一個調(diào)皮至極，無人能夠管教的“壞”孩子何勇山感化了，以至于這個小男孩長大成家生子后都無法忘懷霍老師的愛，帶著全家來看望她，甚至叫她一聲“娘”。當(dāng)我們問她，您的育人方法時，她說了八個字：激勵、賞識、參與、期待。在有的教師眼里，對后進生常常是不屑一顧的，“差生”一詞，從教育者口中說出，也許不會有什么不自然，但對于學(xué)生而言，抹殺了多少學(xué)生的自尊心、自信心、自強意識，造就了多少自感卑微、自暴自棄、自我封閉的遺憾。也許他們原本的愛勞動、樂于助人、動手能力強、組織能力強等閃光點就在你不經(jīng)意間的一個否定性評價中喪失殆盡，再也無法找回，霍老師說的對“一個孩子的成長和轉(zhuǎn)變需要一個過程，教師要善于等待，善于尋找他身上的閃光點，用真誠的愛去理解關(guān)心每一個孩子，這樣才不愧于教師這個稱號!”教師要把學(xué)生看作一個有思考能力的人，有發(fā)展?jié)摿Φ娜耍皇抢蠋熓鄣谋粍訉ο?。?dāng)老師把學(xué)生當(dāng)成教育的主體用贊賞的眼光去看他們時，就會發(fā)現(xiàn)他們有可愛之處，你不會不去愛他們。只要我們用愛心、寬容、理解、人文關(guān)懷去善待孩子的每一點錯誤，適時表揚、鼓勵，教給孩子做人的道理，相信每一個孩子都是會取得成功的。
雙方互相了解、互相配合，更好地搞好教學(xué)工作，并有利于幫助學(xué)生解決一些思想認(rèn)識問題，使學(xué)生樹立正確的人生觀和世界觀，使他們健康地成長。也就是說，課堂不僅是教師教書的場所，也是教師育人的場所。學(xué)生畢竟年輕，很多認(rèn)識還是模糊的，需要我們?nèi)フ_引導(dǎo)。教師有做好學(xué)生思想工作、幫助他們解決思想問題的責(zé)任。教學(xué)過程本身是師生交流的重要途徑。教師在接觸學(xué)生的過程中，如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不良習(xí)慣或行為，應(yīng)該及時加以制止并正確引導(dǎo)，指出其錯誤之處和危害;如果學(xué)生在學(xué)習(xí)、方面有什么疑問或困難，應(yīng)該與他們一起分析，多多給予幫助并盡可能解決一些實際問題;如果學(xué)生在生活方面有什么因難，也應(yīng)該多加以關(guān)心和幫助。事實上，教師多了解學(xué)生的想法，多聽聽學(xué)生的心聲、疑問甚至意見，成為他們傾訴的對象和知心朋友，正是學(xué)生所希望的。
，就要努力實踐師德、加強職業(yè)道德建設(shè)、提高師德修養(yǎng)、做一名擁有愛心的德才兼?zhèn)涞暮美蠋煟脨坌臑閷W(xué)生撐起一片廣闊的天空。
堅守教育初心做最美教師心得體會篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好!今天，我演講的題目是《不忘育人初心，守護桃李芬芳》。
人們常說：“教師是太陽底下最崇高的職業(yè)，教師是人類靈魂的工程師”，這樣的贊美大家耳熟能詳，也成了我們?yōu)閹熣呱砩系墓鈽s標(biāo)簽。如果我休息在家，我媽想讓我做點什么，首先得說：“咱們?nèi)祟愳`魂的工程師，麻煩你……”，聽她這么一說，我頓覺自豪，完成她分配的任務(wù)當(dāng)然不在話下。
說遠了。自古以來，我們國家就有尊師重教的傳統(tǒng)，古語云：“國將興，必貴師而重傅;貴師而重傅，則法度存”。為什么我們始終覺得教師重要呢，近點來說，教師承載著教書育人的使命，遠點來說，教師肩負著教育民族未來、國家希望的重任，無論從哪方面來講，我們的身份都別具意義。記得當(dāng)初我選擇這份職業(yè)的時候，我媽(不好意思，她今天客串的比較多，大家見諒)語重心長地對我說，你既然選擇做教師，你得對得起那些家長的期待，牢記自己傳道授業(yè)解惑的職責(zé)，這條路走下去很辛苦，你要堅持。媽媽這么說，因為她是一名已經(jīng)退休的人民教師，在崗的時候，她一直以此為戒，兢兢業(yè)業(yè)，在三尺講臺上默默耕耘。
我?guī)е鴭寢屵@份叮囑，走上教師崗位，并堅持至今。當(dāng)了老師，拿起課本，走到孩子中間，才能真切體會到教育工作者的不易。我教的孩子年齡都不大，又正處于淘氣的年齡，常常發(fā)生一些“意外”事件，不是誰惡作劇把其他孩子弄哭，就是在課堂上故意搗蛋。我生怕他們頑皮過頭，傷著自己，所以即使不是我的課，我也要到教室看一看。
白天要準(zhǔn)備課件，為孩子們的安全提心吊膽，晚上還要為明天的課程做精心準(zhǔn)備，每天都要準(zhǔn)備到很晚。雖然辛苦，我卻覺得很甜。因為，孩子們的成績在一天天進步，可愛的小臉蛋上時常掛著笑容，他們偶爾也會給我一些小感動，當(dāng)我生病時，在作業(yè)本中夾張紙條，祝我早日康復(fù)……(更多細節(jié)與故事)。這點點滴滴的小事，已經(jīng)足夠抵消那些日夜輪轉(zhuǎn)的疲憊。
不忘初心，方得始終。教書，是我今生無悔的選擇，育人，是我心中最熱愛的事業(yè)。不管漫長的路上有多少荊棘、多少沼澤，不管前方有多少挑戰(zhàn)、多少坎坷，我都會守住自己的初心，用踏踏實實的行動，守護桃李芬芳。
我的演講完畢，謝謝大家!
堅守教育初心做最美教師心得體會篇十
作為教育工作者，我們的初心和使命就是教書育人，那么，如何才能做好教書育人這項工作呢？我的答案是：堅守教育初心，勇?lián)處熓姑?/p>
不忘初心，是永遠在路上的關(guān)愛。
習(xí)總書記說：“一個人遇到好老師是人生的幸運，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批的好老師則是民族的希望”。我希望自己是學(xué)生幸運的遇見。剛進入校園，剛走進班級，我內(nèi)心充滿期待，我提前了解每一個孩子的性格特點，家庭情況和學(xué)習(xí)情況，關(guān)注特殊學(xué)生。開學(xué)初為每一個孩子精心準(zhǔn)備一份小禮物，教師節(jié)陪孩子們一起做游戲，中秋節(jié)為孩子們分發(fā)月餅共進午餐，天冷時親手為孩子們制作一杯愛心奶茶，我想努力給孩子們一個不一樣的童年，把自己的溫暖和愛傾注到每一位學(xué)生身上，努力成為學(xué)生的良師益友。我們班的一個女孩有一天和我說：老師我想和你聊聊，我說好呀，聊什么？她說最近我的父母吵架鬧離婚，我沒有心思學(xué)習(xí)，我便安慰她，開導(dǎo)她，孩子愿意把私事對我說，我想在她的心中我們已經(jīng)是朋友了。
不忘初心，是無怨無悔的奉獻精神。
作為新教師，我的。
教學(xué)。
經(jīng)驗不足，學(xué)生在校時間有限，四年級學(xué)生的知識理解能力不強，我便想進行課后輔導(dǎo)，可學(xué)生的通病都是放學(xué)回家萬歲，根本不主動請教問題，我通過班級微信群逐一添加家長微信，利用放學(xué)后時間進行輔導(dǎo)。最初只有兩三個學(xué)生想請我?guī)兔?，我便每天主動詢問，終于請教問題的學(xué)生越來越多，班里有個學(xué)生成績不好，語數(shù)雙科從來沒有及格過，但上學(xué)期期末語文成績及格了，我替她高興，這種長期的堅持，雖然犧牲了我的休息時間，但看到學(xué)生成績有所改進，和孩子們的關(guān)系也更加親近，我覺得這一切都值得。
作為一名普通的鄉(xiāng)村教師，唯有堅守心中的理想信念，才能一枝妙筆育華夏，三尺講臺寫春秋。我們沒有獎牌，沒有鮮花，有的卻是一雙雙渴望知識明亮閃動的眼睛。教育興則民族興，教育強則國家強，作為教師要潛心教書，精心育人，無私奉獻。我將堅守初心，牢記使命，做教育路上最美的筑夢人。
守初心擔(dān)使命教師心得作文2020。
堅守教育初心做最美教師心得體會篇十一
學(xué)得簡單，教者教得愉快，確實是件不容的事。教師每一天擔(dān)負著繁重的工作，在這種狀況下，就更應(yīng)加強師風(fēng)師德建設(shè)。近段時間來，透過學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師師德行為規(guī)范》，心中不由得產(chǎn)生一種對教育事業(yè)強烈的職責(zé)感和使命感，應(yīng)集中精力、集中力量承擔(dān)起培養(yǎng)下一代人的職責(zé)，塑造為人師表的不錯形象。
教師要做到愛崗敬業(yè)，首先就就應(yīng)熱愛教育、熱愛學(xué)校，樹立堅定的教育事業(yè)心。只有我們真正做到甘愿為實現(xiàn)自身的社會價值而自覺投身這種平凡工作，對教育事業(yè)心存敬重，甚至能以苦為樂，以苦為趣，才能產(chǎn)生非常大的拼搏奮斗的動力。教師的勞動是平凡的，教師的生活是清苦、清貧的。但教師在知識結(jié)構(gòu)的近善方面有自求自得的充實感，在精神寄托方面有育天下英才的自豪感。在思想、信息、交流方面有“究天下之際，通古今之變，成一家之言”的獨立感，在人際溝通方面有師生相處融洽諧和的親切感。我們的工作，使無知的玩童變成了優(yōu)秀學(xué)生，使迷惘的青少年成為祖國的棟梁，我感到欣慰。人的一生是就應(yīng)有個明確的目的，為理想而奮斗，雖苦但樂在其中。熱愛教育事業(yè)，關(guān)心學(xué)校關(guān)注事業(yè)的發(fā)展，這是每個教師都應(yīng)具備的。在實際工作中，珍視為人師表這份榮耀，嚴(yán)格要求自身，才能贏得學(xué)生的愛戴，家長的信賴和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
二、善待學(xué)生，安于教學(xué)。
教育學(xué)生，最重要的是要傾注愛心。教師沒有深切的愛就難以收到理想的教育效果。用愛心架起師生心靈的橋梁，注意尋找他們身上的閃光點，及時給予表揚，加強學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生的生活，及時了解學(xué)生的思想狀況，及時排解學(xué)生的思想困惑，公平地處理學(xué)生之間的矛盾糾紛。理解“差生”，從不冷嘲熱諷，而是耐心地幫忙他們找差距，給他們安排適當(dāng)?shù)闹鹘牵屗麄冋业阶陨淼奈恢?，感覺到自身存在的價值。對于他們的一點點進步及時給予鼓勵，使他們感到自信。
三、熱愛學(xué)生，建立不錯師生關(guān)系。
熱愛學(xué)生，是教師所特有的一種寶貴的職業(yè)情感，是不錯的師生關(guān)系得以存在和發(fā)展的堅實基礎(chǔ)。教師對學(xué)生的愛，與一般的人與人之間的愛有所不同。它不是來源于血緣關(guān)系，也不是來源于教師的某種單純的個人需求，而是來源于人民教師對教育事業(yè)的深刻理解和高度職責(zé)感，來源于教師對教育對象的正確認(rèn)識、滿腔熱情和無限期望。因此，我們說，師愛是一種充滿科學(xué)精神的、普遍、持久而高尚的愛。教師越是滿懷深情地去愛學(xué)生，就越能贏得學(xué)生對自身的愛，不錯的師生關(guān)系就越是能迅速地確立起來并得到健康的發(fā)展。這種愛的交流是學(xué)生成長的催化劑，它能有力的把學(xué)生吸引到教育過程中來，激發(fā)學(xué)生進行自我教育的動力，推動學(xué)生朝著培養(yǎng)目標(biāo)所指引的方向攀登。因此，作為教師在培植和處理師生關(guān)系的過程中，首先應(yīng)當(dāng)做到的就是熱愛學(xué)生。
蘇霍姆林斯基也以前說過：“我一生中最主要的東西是什么呢我會毫不猶豫地回答：熱愛兒童?！笨梢姡瑯酚诎褠鄯瞰I給全體學(xué)生是我們必備的道德素質(zhì)。
熱愛學(xué)生，就要尊重學(xué)生、信任學(xué)生。尊重學(xué)生的人格和自尊心，尊重學(xué)生的個性、愛好和保密。只有尊重學(xué)生，信任學(xué)生，才能建立一種平等、和諧的師生關(guān)系，才能培養(yǎng)出人格健全的學(xué)生。任何簡單、粗暴、片面的做法，都可能給學(xué)生帶來消極的影響。因此不允許教師粗暴批評、壓制、體罰、訓(xùn)斥、辱罵、諷刺學(xué)生。
俗話說：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”。當(dāng)學(xué)生遇到困難時，就要用熱情的話語鼓勵他;當(dāng)學(xué)生受窘時，不妨說句解圍的話;當(dāng)學(xué)生自卑時，別忘記用他的“閃光點”燃起他的自信心;當(dāng)學(xué)生痛苦時，應(yīng)盡量設(shè)身處地地說些安慰話;當(dāng)學(xué)生犯錯誤時，換個角度想一想，假如自身是犯錯學(xué)生時需要聽哪些話。對學(xué)生要有友善的態(tài)度，與學(xué)生交談常要換位思考，使學(xué)生從心底里體會到，老師的所作是為了學(xué)生好，是為了學(xué)生的發(fā)展。只有堅持這樣做，才能建立不錯的師生關(guān)系，才能樹起不錯的師德形象。
四、廉潔從教，嚴(yán)于律己。
廉潔從教是處理教育教學(xué)活動與個人利益之間關(guān)系的準(zhǔn)則。在新的形勢下，把廉潔從教作為教師道德規(guī)范，更有鮮明的現(xiàn)實性和針對性。
廉潔從教就是要求教師在整個教育教學(xué)生涯中堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，不利用職務(wù)之便謀取私利。教育本身作為一種育人活動，不能用經(jīng)濟活動規(guī)律代替教育活動規(guī)律，不把育人過程等同于商品交換過程。近幾年來有些人把教育活動作為營利性活動，把賺錢當(dāng)作一切活動的出發(fā)點，對教育事業(yè)和教師形象帶來嚴(yán)重的負面影響。廉潔從教是教師堪稱人師的"人格前提，是社會對教師素質(zhì)要求的重要資料，也是教師育人的品德基礎(chǔ)。教師廉潔從教有助于不錯社會風(fēng)氣的構(gòu)成和發(fā)展。
1、樹立正確的義利觀。堅持大義為先，私利居次，要抵制金錢、名利的誘惑，拒腐蝕、不取不義之財、非法之利，不貪受學(xué)生及家長的財物，不貪占群眾與他人的財物，不沾染社會上的不良惡習(xí)，始終以廉潔的道德品行為學(xué)生與世人作出表率。
2、公正執(zhí)教。廉潔從教，在教育教學(xué)活動中公平、公正地對待每一個學(xué)生，不能因?qū)W生性別、智能、家庭狀況、學(xué)生家長等差異而采取不同的態(tài)度和情感模式。教師從教的公正性，充分反映了教師人格的崇高性。
3、廉潔自律，潔身自好。教師應(yīng)用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來進行自我約束，自覺持續(xù)清廉純潔的作風(fēng)，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎(chǔ)。認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)理論，樹立正確的人生觀、價值觀，加強師德修養(yǎng)，養(yǎng)成廉潔自律、潔身自好的習(xí)慣。從小事情做起，不取一點一滴的不義之財，不索一針一線的非法之物。要長期堅持清廉自守，持之以恒，使教師廉潔自律的形象成為無形的教育力量。
總之，加強師風(fēng)師德建設(shè)，塑造為人師表的不錯形象。不是一朝一夕的事，這需要長時間的教師自身的高尚人格來感染和教化學(xué)生，需要我們每一個教育者用自身的言行去實踐，以求得社會對教師的尊重和理解。故然，作為一名教育者，通過學(xué)習(xí)我決心以于漪為榜樣，時時處處為之高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自身，勤奮工作，積極進取，進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提升自身的業(yè)務(wù)潛力和水平，以飽滿的熱情和和藹的工作態(tài)度對待每一個學(xué)生，時刻關(guān)愛學(xué)生的健康成長，言傳身教、為人師表，為讓每一位學(xué)生適應(yīng)時代的發(fā)展作出自身應(yīng)有貢獻!
堅守教育初心做最美教師心得體會篇十二
當(dāng)初懷著滿腔熱情只身投入師范院校，接受師范專業(yè)教育。懷著對教育的無限夢想，投入到一線教學(xué)工作。有過迷惘，有過彷徨。但是，當(dāng)初的理想一直在前方指引。
中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。這個初心和使命是激勵中國共產(chǎn)黨人不斷前進的根本動力。作為人民教師更要始終堅守這一初心，不忘使命。一直朝著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)奮勇前進。
新時代的教育工作者，生長并生活在一個和平的時代。但是，作為一名中國人，我要有抱負，有職責(zé)，有擔(dān)當(dāng)，我不能就此停止求索的步伐。時代的舞臺依然需要我們擁抱理想，堅守信仰，奉獻社會。于是，我們奔跑在追夢的路上?，F(xiàn)代的社會發(fā)展，交替更迭太快，有時候我們都會跟不上社會進步的步伐。但是，這些并不是我們忘記出發(fā)的目的，拋卻當(dāng)初信仰的原因，我們是一個中國人，要做的就是信守我們的信仰，抓住時代進步時保留下來的傳統(tǒng)精神。
要有不變的初心，就是要立足崗位、默默奉獻，在堅持中動人、在平凡中偉大。無論是課本里、電視上的榜樣，還是身邊的楷模，都是在平凡中用他們的實際行動詮釋誓言、彰顯初心。
看起來夢想很簡單，差不多都要實現(xiàn)了。但是我們也會發(fā)現(xiàn)，當(dāng)夢想變得越來越現(xiàn)實的時候，關(guān)于純真的夢幻已經(jīng)越來越模糊，而我們的夢想也沾染了滿滿的銅臭味。為什么會轉(zhuǎn)成這個樣貌？時代在變，夢想也隨著改變，我們對夢想的要求也越來越高。努力的讓自己變得更優(yōu)秀。早日實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興這個遠大理想。
堅守教育初心做最美教師心得體會篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：
大家好，我是來自#幼兒園的###，很高興能站在舞臺上跟大家分享我的一些經(jīng)歷。我今天的演講題目是《奮斗舞臺》。
東方巨龍從沉睡到蘇醒，中國人民從落后貧窮走向富裕小康，中國向世界宣告我們走向新時代。邁入新時代，風(fēng)起揚帆正當(dāng)時;青年潮頭立，接力奮斗中國夢。新時代的蓬勃朝氣，激勵著每一種奮斗。
不需要喧鬧熾熱，不用盛大簇擁出席，一步一抬足，華爾茲的美，就在于那份優(yōu)雅從容。這個穿紫色衣服，沉醉于舞蹈中的人是我，在這條路上我已走過7個年頭……舞蹈精神鼓舞人類，它賦予我勇氣和信心，召喚著我奮勇前進。一切源自熱愛，過程越痛苦，結(jié)果越驚艷。2018年我在重慶市第九屆體育舞蹈錦標(biāo)賽中分別榮獲成人a組，壯年a組的第一名。后來作為重慶代表隊參加貴州都勻國際體育舞蹈大賽，獲得第三名。大家所看到的這是臺上一分鐘，臺下十年功的磨礪。拉丁、摩登舞十項全能是我的努力目標(biāo)。我想奮斗是一種自然而然的狀態(tài)，奮斗的一點一滴里都載滿了幸福。
舞蹈的舞臺給了我奮斗的幸福，教育舞臺開啟了我的另一段奮斗人生，永遠要像沒有人在注視你那樣地跳舞——潛心教育 鑄就未來。為此，我一直行走在教育的修行路上。為了成為一名和孩子們的生命一起發(fā)光、一起閃耀的優(yōu)秀幼兒教師，我用了11年的青春揮灑澆灌。我先后獲評“縣優(yōu)秀教師”“縣優(yōu)秀班主任”“#市最美教師”、“市、縣級教師基本功大賽一等獎”、“縣優(yōu)秀教學(xué)能手”，在前進的路上執(zhí)著求索，不斷充實，不斷完善!2019我抓住了這個面向全國招聘優(yōu)秀教師的機會，來到了我夢寐以求的單位——#幼兒園。于是開始了我幼教生涯新的征程。我知道所有美麗的鮮花都要用汗水來澆灌，一切耀眼的光環(huán)靠努力來編織，幸福是奮斗出來的，更是拼搏出來的。
人生的奮斗總是在一個個新的起點開始，逐步實現(xiàn)人生夢想。入職以后，新的環(huán)境，新的崗位，一切得重新開始，我由原來幼兒園的辦公室主任轉(zhuǎn)變成了一名保育員。我的辦公用具不再是飛速運轉(zhuǎn)的電腦，而是一個簡易的操作臺，我需要和膠手套為伴、與抹布為伍，每天的工作日常便是包括：用品消毒、清掃保潔、洗擦沖廁，端水提飯、盛菜舀湯，保教配班。雖然每天的工作單調(diào)又繁重，可是我卻非常享受這個過程，我享受這一個極具挑戰(zhàn)的奮斗過程。
“累而樂之，苦而愛之?！睉c幸自己加入了一個溫馨、和諧、高凝聚力、高執(zhí)行力、煥發(fā)著勃勃生命力的“#女軍團”，感恩#為教師的發(fā)展搭建了一個廣闊的奮斗舞臺。一件件科研成果的取得、一項項榮譽獎勵的獲得、一個個研究平臺的搭建都是#人團結(jié)、協(xié)作、奮斗的結(jié)果。
“給予寶貴，成就寶貝?！彼齻兊男纳弦恢睉抑话蚜夹暮退枷氲膶殑?，共同追尋著孩子們成長發(fā)展的足跡，力爭成為幼兒最喜歡的模樣。他們在平凡的崗位上做著不平凡的努力。而我雖是“苔花如米小”，在自己的舞臺上自強不息將會“也學(xué)牡丹開”，及人之幼之余，仍然不忘蟄伏積累。為孩子們的健康成長貢獻我的一份力量。
師者，唯有理想信念，道德情操，扎實學(xué)識，仁愛之心。把自己的溫暖傾注到每一個孩子身上。用欣賞增強信心，用信任樹立自尊。用愛心、耐心，責(zé)任心培養(yǎng)社會主義的建設(shè)者和接班人。
藍圖美好催人進，任重道遠謀新篇，我滿懷信心：在描繪的教育發(fā)展藍圖指引下，將會不斷夯實國家和民族發(fā)展的根基，孩子們能通過“有質(zhì)量”的教育長大成才。
我意志堅定：努力做新時代的奮斗者，不忘教師初心，牢記育人使命，立足本職崗位努力耕耘，和千千萬萬的教育同仁一起，共同鑄就教育事業(yè)騰飛夢!
堅守教育初心做最美教師心得體會篇十四
一、心目中有追求。
一個有理想的人，他會為實現(xiàn)這一理想而不懈地去追求，并會付出終身的努力。如果你把教師這個職業(yè)當(dāng)作事業(yè)來經(jīng)營，你就會和事業(yè)同歡樂，共成長，你就會愛思考，勤琢磨，給自己設(shè)定目標(biāo)，在工作過程中朝著目標(biāo)一步步邁進，隨之再設(shè)定下一個目標(biāo)，隨著目標(biāo)的實現(xiàn)，自己也就在不斷的成長和進步，名師的稱號，學(xué)生喜愛的老師等榮譽也會接踵而來，這就是教師這一偉大的職業(yè)給我們帶來的幸福和快樂。
二、工作中有目標(biāo)。
目標(biāo)是什么?是人生道路的指明燈，是人成長的方向。有了指明燈，有了方向，我們才會有動力，才會去尋找實現(xiàn)目標(biāo)的方法，去努力不懈地追求。沒有誰一當(dāng)教師，就會當(dāng)教師，就成了一個優(yōu)秀教師的。但有經(jīng)過幾年或十幾年的努力后，成為一個好教師，名師，一個受人愛戴的老師的。這都來源于他們的執(zhí)著、敬業(yè)、奉獻;來源于他們在工作中目標(biāo)明，方向清，在不斷朝著目標(biāo)努力、奮進著。
三、行動中有體現(xiàn)。
除了心目中有追求，工作中有目標(biāo)外，“敬業(yè)奉獻，教書育人”還要體現(xiàn)在工作中，我認(rèn)為以下三點是必須的：
1、時間的付出是根本。
要做好工作，要提高技藝，是需要投入大量的精力。學(xué)習(xí)需要時間，思考需要時間、備課批改作業(yè)需要時間、輔導(dǎo)學(xué)生解答問題需要時間。因此，在時間上來說，沒有內(nèi)外區(qū)別，有追求，有目標(biāo)的人，他會隨時利用時間，隨時把握機遇，隨時都會在學(xué)習(xí)?；畹嚼?，學(xué)到老嘛，教師也一樣。
2、責(zé)任的增強是重點。
我們的工作來不得半點馬虎，因為我們面對的是祖國的未來的棟梁，我們面對的是人一生成長的關(guān)鍵。因此我們必須增強我們的責(zé)任感和使命感，我們必須立足本職做好我們承擔(dān)的教育責(zé)任，并時刻把責(zé)任裝在心里，重要的還要落實在行動中，落實到每一天每一節(jié)的教學(xué)任務(wù)中。
3、成效的明顯是必然。
只要我們在實踐中，為達成我們的教育、教學(xué)目標(biāo)，為實現(xiàn)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，加以努力，加以奮斗，就會有成效。當(dāng)然，我們還會在行動的過程中遇到種種困難，但我們不能被困難嚇倒，要銘記“只為成功想辦法，不為失敗找理由”，這就是我們教師行動的準(zhǔn)則。沒有教不會的學(xué)生，只有不會教的老師。
身為教師，我們一定要立足本職，
堅守教育初心做最美教師心得體會篇十五
《立德樹人》這本書是我上五年級的時候?qū)W校發(fā)的，對于我們這些鄉(xiāng)下娃來說是一件新鮮的事兒，尤其對于愛看書的我來說，更是高興萬分的事。
在后來的日子里，我手不釋卷地讀起來。里面的內(nèi)容豐富多彩，知識無窮無盡。例如有孔子、郭沫若、聶耳……讓我最為詫異的是孔子連吃東西要按照五谷之類什么的。而我呢，管他什么禮儀啊。只要菜一上桌，我就朝我最愛吃的東西進攻，不一會兒菜就被我一掃而光，而媽媽則生氣地盯著我。
當(dāng)我讀了《立德樹人》之后，我的臉就像蘋果一樣紅了。暗暗發(fā)誓以后絕對不能這么沒禮儀了。還有當(dāng)我讀到馮玉祥挨餓買肉給父親時，我的臉更紅了。里面講了：在馮玉祥父親當(dāng)官的時候，父親因病被罷免，剛好在兵營的名額還差一個，父親就讓馮玉祥去當(dāng)兵。眾所周知當(dāng)兵是十分辛苦的，每天都要高強度地訓(xùn)練?？粗约旱膬鹤邮菹鞯纳眢w，父親心如刀割，于是湊了點錢讓他去買點東西吃。但是馮玉祥知道這錢來之不易，想退回給父親又怕父親罵;不退回去，又覺得不安心。于是他把錢存下，慢慢的把錢存夠，他就請了兩天假買了兩斤肉回家。父親碰巧不在，他就先把肉燉的香香的等父親回來，想給父親一個驚喜。
以后，我一定要好好學(xué)習(xí)報答父母，立德樹人
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