中隊少先隊工作總結(模板13篇)

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中隊少先隊工作總結(模板13篇)
時間:2023-11-09 11:10:09     小編:字海

總結可以幫助我們反思和回顧,進而提升自己的學習和工作表現(xiàn)。要注意總結的邏輯性和條理性,使讀者能夠清晰地理解你的觀點和結論。推薦閱讀下列總結范文,其中包含了一些很有價值的觀點和寫作技巧。

中隊少先隊工作總結篇一

一年來,本中隊在上級領導的大力支持和正確領導下,進取開展各項中隊活動。經(jīng)過活動,同學們的思想更加活躍,行動更加進取,學習也更認真了。

現(xiàn)代理論告訴我們,要組織一個成功的中隊,中隊輔導員首先要選擇一些品學兼優(yōu)、職責心強,樂意為同學服務的隊員擔任隊干部,進行培養(yǎng)和教育,促成成為榜樣,帶動其他隊員不斷進取,構成正確的團體輿論和優(yōu)良的隊風。隊干部選用后,在以后的工作中進行教育和培養(yǎng),當他們在工作中出現(xiàn)失誤和疏漏的時候,要給予適度的指導和幫忙,在工作中實踐落實,在總結中取長補短、全面提高。

每個孩子都有自我的思想,他們渴望被理解、被尊重。在新課改的大背景下,教師既不宜居高臨下地逼視孩子,也不能粗暴冷漠地刺傷孩子。平時教師應當注意以朋友的身份,放下教師的架子不等地去和他們談話,平等地與隊員們進行交流。一位教育專家曾指出:教育的奧秘在于堅信孩子"行"。

活動是培養(yǎng)隊員各項素質、增強中隊凝聚力的最有效的載體,是培育優(yōu)秀種子的最好的土地。所以,我中隊除了進取參與學校組織的各項活動外,還開展了很多的中隊活動。

充分利用隊會課,針對隊里出現(xiàn)的各種問題,組織各種主題活動。如"故事大王"比賽,講講身邊的人和事;"我是少年小歌手"比賽,唱唱我們的新生活;"假如我是大記者"活動,評評周圍的壞現(xiàn)象等等。

經(jīng)過一學期對中隊每位隊員地用心經(jīng)營,在全體中隊干部的同心協(xié)力下,三二中隊蒸蒸日上,她們將迎著太陽,走向更加輝煌的明天!讓夢想伴行,走出五彩繽紛的明天!

中隊少先隊工作總結篇二

當今的少年兒童作為21世紀的主人,必將擔負起實現(xiàn)中華民族偉大復興的重任,這就需要他們不僅具有科學文化知識,同時也應具有良好的品質。針對這一點,一年來為了使二(1)中隊工作更上一層樓,我班以愛黨、愛祖國、愛社會主義教育為重點,積極開展豐富多彩的中隊活動,組織開展"爭當文明學生"活動,拓寬了隊員的活動領域,充分發(fā)揮少先隊組織積極、開拓、自立、創(chuàng)新的作用,開創(chuàng)了小學少先隊工作的新局面,取得了較好的成績。現(xiàn)總結如下:

1、小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期,長期以來,我很重視結合少年兒童的特點和興趣開展各種中隊活動,對每位隊員進行思想道德教育。注重狠抓養(yǎng)成教育、及時糾正隊員不規(guī)范言行。從升旗儀式的排隊、行禮做起,教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等,有計劃、有步驟地對他們進行常規(guī)訓練,為保證養(yǎng)成教育的實效性,做到以下兩點:一是嚴抓實管、經(jīng)常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》,要求隊員積極參加學校的考核比賽,和文明規(guī)范的編寫兒歌比賽,記清記牢,做到淳淳教導,堅持不懈;二是對規(guī)范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法,每周進行不定期的檢查,通過晨會課及時表揚、批評,與其他班級進行評比。還積極與家長溝通,讓家長了解隊員在學校時常規(guī)要求,積極配合學校共同抓好養(yǎng)成教育。

2、根據(jù)少年兒童的年齡特點,通過多渠道,多層面,全方位對隊員進行思想教育,并寓教育于活動之中。利用安全教育周、植樹節(jié)、勞動節(jié)、兒童節(jié)等有利契機,通過舉行隊活動、出版宣傳欄,國旗下的講話等形式生動的活動,在隊員中深入開展愛國主義教育。培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感,樹立起建設祖國、建設家鄉(xiāng)而努力學習的遠大志向。

3、通過國旗下的講話、班會課、中隊活動對隊員作法制、安全教育的專題報告等形式,組織隊員學習《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。強化隊員的法制觀念和交通安全觀念,培養(yǎng)安全的法制意識,交通安全意識,使隊員學法、知法、懂法、守法、用法。

4、教做小軍人,從小培養(yǎng)國防意識。我中隊積極觀看了學校組織的圖展,積極收集相關資料,開展了相應的班隊活動,出了相關的黑板報。積極參加“雙擁”活動,并寫好體驗日記。

學校領導對少先隊工作給予極大關注,在大隊輔導員的領導下,我校的少先隊工作開展得轟轟烈烈,我們二(1)中隊也不甘落后,積極響應。積極開展了“人人爭做好隊員”的活動,許多隊員都爭著為學校小花園的花草松土、澆水,為學校的圖書室整理書籍,縫補圖書,為街道打掃衛(wèi)生等等。

“學習園地”是同學們增長知識,開闊視野的知識營,同時也為了發(fā)揮各隊員的特長和愛好,在“園地”上展示他們的才華。我中隊開展了輪流出黑板的活動。每兩周出一版,每版由幾位隊員負責,自從開展這項活動,隊員們踴躍參加,有的設計排版,有的設計圖畫,有的畫花邊,有的抄寫,培養(yǎng)了學生能力。

總之,一學期來,我中隊工作在各方面都取得了一定成績,但也有許多不足。以后,我們二(1)中隊的全體隊員會在學校領導的大力支持下,在大隊輔導員的領導下,將取得更好的成績的。

中隊少先隊工作總結篇三

本學期,我校少先隊工作在上級領導的支持下,以愛黨、愛祖國、愛社會主義教育為重點,全面推進“雛鷹行動”,積極開展豐富多彩的“雛鷹假日小隊”手拉手禮貌行動,加大深化“手拉手”互助活動,組織開展“爭當禮貌學生”活動和形式多樣的社區(qū)活動,拓寬了隊員的活動領域,充分發(fā)揮少先隊組織積極、開拓、自立、創(chuàng)新的作用,開創(chuàng)了小學少先隊工作的新局面,取得了較好的成績。

我校少先隊組織將始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作,落實輔導員的有關政策,為輔導員的學習、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件,定期召開輔導員會議,組織學習研究工作,提高輔導員的少先隊工作水平。

繼續(xù)辦好學校紅領巾廣播站,開設了“歡樂隊生活”、“語文知識百花園”、“英語天地”、“健康快車”和“環(huán)保與我”等五個欄目,有隊員們自我投稿、采編,每一天中午11:20-11:50播出,中間加插各班每一天的好人好事。廣播站為培養(yǎng)隊員們的創(chuàng)新實踐本事創(chuàng)造了良好的條件,豐富了學校文化生活,創(chuàng)設濃厚的英語氛圍。重點抓好學生會、紀律監(jiān)督委員會、綠色衛(wèi)士巡邏隊、《雛鷹》的小記者的培訓工作,申報《少先隊小干部》小記者站、完善社區(qū)少先隊組織――雛鷹假日小隊,充分發(fā)揮大隊委、學生會、值勤隊、綠色護衛(wèi)隊、鼓號隊的功能和作用,使之成為學校的得力助手。抓好大、中隊隊角建設,學習園地的資料要求豐富多彩,每個隊員至少參加出好一期園地,繼續(xù)進行中隊優(yōu)秀園地的評比工作。抓好少先隊的標志、用品管理和使用,使其發(fā)揮作用。繼續(xù)抓好鼓號隊的訓練工作,為每學年的鄉(xiāng)運動會等活動做好充分的準備。

我校少先隊把理論研究工作作為一項重要工作來抓,重視提高輔導員的理論水平,開展論文和方案的評選活動,切實重視信息交流,努力做好《少先隊員》、《少先隊小干部》、《育苗報》、《中國少年兒童》等報刊的訂閱工作,拓寬隊員的視野和增長見識。

1.小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是構成良好行為和品德的最佳時期,我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時糾正隊員不規(guī)范言行。對新生一入學,我們就從升旗儀式的排隊、行禮做起,教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等從,有計劃、有步驟地對他們進行常規(guī)訓練,為保證養(yǎng)成教育的實效性,做到以下兩點:一是要求班主任嚴抓實管、經(jīng)常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》,要求隊員記清記牢,做到淳淳教導,堅持不懈;二是學校對規(guī)范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法,學生會干部每周進行不定期的檢查,經(jīng)過廣播及時表揚、批評,讓年級與年級、班級與班級進行評比,并把檢查、評比的結果列入班級考評資料中。我們還過舉辦家長培訓班,讓家長了解隊員在學校時常規(guī)要求,積極配合學校共同抓好養(yǎng)成教育。

2.學校根據(jù)少年兒童的年齡特點,經(jīng)過多渠道,多層面,全方位對隊員進行思想教育,并寓教育于活動之中。學校利用教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽、隊慶等有利契機,經(jīng)過舉行隊活動、出版宣傳欄,國旗下的講話,慰問孤寡老人、元旦新隊員入隊儀式等形式生動的活動,為三十多名新生佩戴上鮮艷的紅領巾,在隊員中深入開展愛國主義教育。培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感,樹立起建設祖國、建設家鄉(xiāng)而努力學習的遠大志向。

3.經(jīng)過國旗下的講話、班會課、中隊活動和邀請學校共建單位茶棚分局的同志對隊員作法制、安全教育的專題報告等形式,組織隊員學習《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。強化隊員的法制觀念和交通安全觀念,培養(yǎng)安全的法制意識,交通安全意識,使隊員學法、知法、懂法、守法、用法。

中隊少先隊工作總結篇四

當今的少年兒童作為21世紀的主人,必將擔負起實現(xiàn)中華民族偉大復興的重任,這就需要他們不僅僅具有科學文化知識,同時也應具有良好的品質。也就是說作為21世紀的新主人,就應是德、智、體、美、勞等全面發(fā)展。針對這一點,一年來為了使四年1班的中隊工作更上一層樓,我們中隊開展了各種各樣的活動,現(xiàn)總結如下:

長期以來,我很重視結合少年兒童的特點和興趣開展各種中隊活動,對每位隊員進行思想道德教育。如:為了培養(yǎng)學生的好行為、好習慣,我結合《中國少年報》中的《做人與做事》專欄,開展以“做人要有好形象”為主題的一系列中隊活動。如:“敲門的禮節(jié)”、“怎樣與人相處”、“如何打電話”“如何接待客人”等等。經(jīng)過這些活動,使學生懂得形象的重要,懂得什么才是語言美、行為美、心靈美。又如為了培養(yǎng)學生團體精神,告訴學生“眾人拾柴火焰高”的道理,利用上學期我校開展的秋季運動會;我中隊開展“人人爭為班團體盡一份力”的活動,不參賽的隊員個個爭為參賽的隊員做好后勤工作,如:買礦泉水,拿衣鞋等等。所以,在這次校運會中,我班奪得了團體賽第一名。

學校領導對少先隊工作給予極大關注,在大隊輔導員的領導下,我校的少先隊工作開展得轟轟烈烈,我們四年1班的中隊也不甘落后,積極響應。如:根據(jù)學?!傲鲃蛹t旗評比”活動資料,我中隊開展了“比一比誰的衛(wèi)生搞得最好”、“誰做值日最負責”等活動。又如:為了鼓勵我班隊員積極參加學校播音員選拔賽的要求,我中隊也開展了“課文朗讀比賽”“講故事比賽”。另外我中隊還開展了“人人爭做好隊員”的活動,許多隊員都爭著為學校捐花、捐書,為學校小花園的花草松土、澆水,為學校的圖書室整理書籍,縫補圖書,為街道打掃衛(wèi)生等等。

“學習園地”是同學同學們增長知識,開闊視野的知識營,同時也為了發(fā)揮各隊員的特長和愛好,在“園地”上展示他們的才華。我中隊開展了輪流出黑板的活動。每兩周出一版,每版由幾位隊員負責,自從開展這項活動,隊員們踴躍參加,有的設計排版,有的設計圖畫,有的畫花邊,有的抄寫。

總之,一年來,我中隊工作在各方面都取得了必須成績,被學校評為“優(yōu)秀中隊”,但也有許多不足??墒俏覀兯哪?班的全體隊會在學校領導的大力支持下,在大隊輔導員的領導下,取得更好的成績的。

中隊少先隊工作總結篇五

時光荏苒,歲月匆匆,轉瞬一個學期又過去了。本學期,我中隊在學校領導的關心、支持下,在各科任老師的共同努力下,順利完成了各項工作任務?;厥滓粚W期來的中隊工作,現(xiàn)總結如下:

進入六年級,學生的思想波動比較大,浮躁,情緒不穩(wěn)定,性格叛逆,不聽家長、老師的話,紀律渙散,身心方面都發(fā)生了很大的變化。此時,我們更加注意了對學生思想、行為等方面的監(jiān)管。我們一致認為:首先要抓好的還是對學生的思想教育。于是,我們把工作的突破口放在了對學生的思想教育上,只要學生的思想認識到位了,其他問題就會迎刃而解了。

我們把對學生的思想教育貫穿在少先隊活動的每一處,潛移默化地改變著學生,盡量使學生的思想不出現(xiàn)較大的波動。重視對學生進行心理疏導。利用晨會、班會等時間向學生進行各方面的思想教育,充分利用各種比賽活動,充分挖掘教材中的思想教育資源,向學生滲透各方面的思想教育。教育學生熱愛祖國、樹立遠大理想,發(fā)奮學習、熱愛集體、尊重他人、學會與他人相處等。在實踐和學習中不斷提高學生的思想認識。

在做好對學生的思想教育的同時,輔導員與各科任老師緊密配合,共同做好班級管理工作。

我們根據(jù)學生、班級的特點進行有效的管理。在學校工作安排的指導下,融匯了每周一國旗下講話精神,以《小學生守則》、《小學生一日常規(guī)》、《文明公約》《四自之星》等為準繩,嚴格要求學生。抓好禮儀常規(guī)方面的教育訓練工作,抓好經(jīng)常性的規(guī)范教育,就是這樣在平凡而又充實中度過了一天又一天,促使學生逐漸養(yǎng)成良好的習慣。

在開展教育教學時,主要做了以下幾方面的工作:

我們各科的老師都以“兩個常規(guī)”和“新課程標準”為準繩,不斷學習、領悟教育理論和他人的成功經(jīng)驗,明確在教育教學工作中應該遵循的規(guī)律。并在教育教學過程中按照“兩個常規(guī)”中所提的要求備課,上課,批改作業(yè)等,用“新課程標準”中的要求、理念進行課堂教學,老師們認真鉆研教材,把知識的特點和學生特點緊密結合起來設計教學,特別注意處理好課堂上預設與生成的關系,靈活進行教學,努力創(chuàng)新課堂教學,向40分鐘要質量。

教研氛圍濃厚,教研活動時時處處開展。老師們經(jīng)常在辦公室把自己在上課過程中遇到的困惑、問題或好的經(jīng)驗進行交流探討,成功的經(jīng)驗大家互相學習,遇到的困惑一起討論解決。我們經(jīng)常自發(fā)的進行互聽、互評活動,大家在反復的磨練中提高了自己的業(yè)務水平。

同時我們還向其它年級的老師學習,向兄弟學校的老師們學習,去兄弟學校聽課。通過不斷的學習和實踐,大家的理論水平,課堂教學水平有了新的提高。

對于后進生,我們堅持“一分為二”的觀點,即既看到他們身上的閃光點,又看到他們身上所存在的問題,對他們教育時多一分尊重,多一分寬容,“動之以情,曉之以理”,使他們確信老師對他們的真情實意,通過“感化”,達到“轉化”的目的。注重心理疏導,幫助他們分析問題存在的原因,深挖根源,找出解決問題的方法,鼓勵后進生樹立自信心,努力克服自身存在的問題。老師們還經(jīng)常利用犧牲休息時間為學生輔導功課,大家都朝著一個目標努力:不讓一個學生掉隊,讓每一個學生都得到最大限度的發(fā)展。從幾次單元測試的成績可以看出,我們轉化后進生的效果非常明顯。對于中等生和優(yōu)等生,我們也及時輔導,力求使不同的學生都取得進步。

家庭教育與學校教育是相輔相成、互相促進的。學生出現(xiàn)問題,原因是多種多樣的,要想把學生教育好,就必須做好與家長溝通的工作。學生只要出現(xiàn)一些嚴重的問題,不好的思想苗頭,我們就通過多種方式及時與家長溝通,我們多次與一些學生家長進行電訪、來訪、家訪。

本學期學習上浮躁的風氣在班級上是不同程度的存在,個別學生的厭學情緒有所加重,學生的文明習慣還有待于提高。

事實證明,我們的中隊是不負重望的,在運動會上,我中隊鄭瑩獲得女子50米冠軍,其中“火車接力”及“跳長繩”獲得年段第一名在藝術節(jié)上,我班許多隊員經(jīng)過認真構思,繪制了一幅幅精美的想象畫。顧妍、周旋兩位同學參加建陽市國稅杯大賽獲二等獎。周旋與徐朝雁在觀看愛國影片所寫的觀后感獲得二等獎,這些成績與我們這支得力的中隊委分不開,他們是我得力的左右手。同時我明白了一個道理:相信孩子們,讓他們當好自己的家,作好自己的主,讓他們在充分表現(xiàn)自我的過程中,看到自己的價值,享受無窮的樂趣,得到難以忘懷的教育。今天他們能當家作主,明天就能成為合格的公民。

中隊少先隊工作總結篇六

城廂小學五(7)中隊,是一個團結奮進的中隊;是一個充滿活力的中隊。這學期自開學以來,本中隊在學校領導的大力支持和正確領導下,在大隊輔導員及聯(lián)合中隊輔導員的直接領導下積極開展各項中隊活動。通過活動,隊員們的能力得到了充分提高;通過活動,同學們的思想更加活躍,行動更加積極,學習也更認真了。做好學生的思想工作,確定每個隊員的具體奮斗目標。通過對全體同學耐心細致的思想工作,所有隊員心情愉快,目標明確,對學習充滿了信心?,F(xiàn)將本期工作總結如下:

一.充分發(fā)揮班隊骨干作用。學期伊始,在中隊輔導員老師的安排下我們定出了值日班長的細則,中隊隊員的任務安排表,另外要求班隊干細分工,緊密配合。通過對班隊干的合理使用,我中隊的集體榮譽感大大增強,全體隊員目標一致,紛紛表示要為班集體爭榮譽。另外,通過對班隊干的鍛煉,也培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀的學生干部。

二.開展豐富多采的活動?;顒邮桥囵B(yǎng)學生各項素質、增強班級凝聚力的最有效的載體,是培育優(yōu)秀種子的最好的土地。因此,我中隊除了積極參與學校組織的各項活動外,還開展了大量的中隊活動。

1、結合學校工作,節(jié)日文化,個月教育主題,充分調動中隊干部及每一位隊員的積極主動性,開展好間周一次的少先隊活動課。

潑團結的優(yōu)良作風,樹立起遵章守紀知法守法的自覺性。

通過本期工作,我們五(7)中隊在各項工作中均取得了好成績,全體隊員們都得到了不同程度的鍛煉。但是,這些成績是不夠的,我們一定會更加努力,爭取更大的成績。

2015年7月

時間飛逝,一學期很快就要結束了,回顧半年來,我們五聯(lián)合6中隊時刻以社會主義榮辱觀為指導,以學校少先隊大隊的指導思想制定中隊工作計劃,開展各項有意義的中隊活動,大力加強青少年思想品德教育,全面推進素質教育,使我們中隊形成一個團結向上、生動活潑的集體,努力把少先隊員培養(yǎng)成社會主義事業(yè)的合格建設者和接-班人?,F(xiàn)將本期我中隊的工作進行一個簡單的回顧與總結:

一、塌實抓好少先隊常規(guī)工作,促使自身建設上新臺階。

一學期來,我中隊堅持做好少先隊的各項常規(guī)工作,促使少先隊組織充滿活力。

1、堅持規(guī)范的隊會活動間周一次中隊師生認真準時召開主體隊會,充分利用現(xiàn)代先進的多媒體教學技術,認真開展好主題活動及時糾正學生中的不良風氣,激發(fā)學生的五愛熱情,使師生受到了一次又一次的教育。

2、充分利用中隊板報、手抄報、小陣地、小建設等開展一系列活動,既起到了宣傳教育作用,又增長了隊員才干。

二、強化隊員思想品德教育,培養(yǎng)良好文明禮儀習慣。

員,培養(yǎng)他們誠實勇敢活潑團結的優(yōu)良作風,樹立起遵章守紀知法守法的自覺性。

2.根據(jù)少年兒童的年齡特點,通過多渠道,多層面,全方位對隊員進行思想教育,并寓教育于活動之中。

3、加強隊員的衛(wèi)生意識,講究個人衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。培養(yǎng)學生的衛(wèi)生意識,是提高其身體素質和創(chuàng)建美好學習環(huán)境的重要條件。

三、積極開展各項活動,深化少先隊素質教育。

1、結合形勢重大節(jié)日及紀念日,大力開展主題鮮明形式多樣的大、中隊主題會,豐富了隊員的校園生活。

2、各興趣小組活動,都能在原有的基礎上有更大的提高,活動能做到有計劃、有記錄、有總結。

總之,在這一學期來,我們的少先隊工作雖然取得一定的成績,但是我們還存在一些不足。我們相信新的一學期我們的少先隊工作一定會做得更好,我們的工作一定會再上一個新的臺階。

2015年7月

曉理、動情、施愛

—— ——泉州市德化縣第二實驗小學六(8)中隊工作總結

輔導員:賴建淮

一個集體猶如一個大家庭,每一個學生應如親人一樣互相關心、互相鼓勵、互相愛護、互相幫助,共同進步。一個集體就像一艘船,載著學生越過江河湖海,駛向理想的彼岸。輔導員就是這個大家庭的家長,這艘大船的船長,要為大家導航。所以,我在工作中,本著重在參與、重在育人、重在進步的思想,盡心盡力,盡自己最大能力做好每一件事。

一、關愛孩子,做他們的知心朋友。

要讓班級工作開展的有條不絮,源一個“愛”字。誰不愛學生,誰就教育不好孩子。我把這平凡而簡單的愛融于日?,嵥榉彪s的工作中,以自己友善和藹的笑臉,豁達向上的胸懷影響、感化學生,全心全意地愛每一個孩子。平時,我常利用課余時間與孩子談心,與家長交流,了解學生的'日常生活情況和心理動態(tài),讓孩子感受老師的關愛與溫暖。對學生的學習情況更是了如指掌,課堂上關注學生學習情況,課后針對學習上有困難的孩子給予精神上的鼓勵和學法上的指導,盡量讓每個孩子發(fā)揮潛力,快樂學習。

作為少先隊輔導員,我對自己的服務對象傾注了無限的熱情和關愛,尊重他們并以誠相待。工作認真負責,從不敷衍塞責。深入了解學生,關心孩子的思想和心理變化,處處為學生著想,面對那群一直習慣老師批評的孩子,我靜下心來,耐心尋找工作的突破口,經(jīng)過細心的觀察,我找到了突破口,那就是愛,關心學生從點滴做起。用愛滋潤每一顆學困生稚嫩的心靈。漸漸地,時間一長,我自然成了孩子們的知心朋友。

其次,我在日常工作中,認真學習周圍優(yōu)秀老師的事跡,注意從他們的事跡中吸取自己成長的養(yǎng)料,充分認識師德的重要性,注意自己平常的一言一行。并經(jīng)常和中隊輔導員交流,從而來改正自己的不足,發(fā)揮自己的優(yōu)勢。在少先隊工作中,我注意做到“嚴于律己,寬以待人”,用自己的言行來提高引領隊員的成長。

二、培養(yǎng)優(yōu)秀,健班隊的核心組織。

要建設一個優(yōu)秀的團隊,光靠中隊輔導員孤軍奮戰(zhàn)是不行的。多年來的工作實踐讓我知道培養(yǎng)一支強有力的中隊骨干,是建設優(yōu)秀團隊的工作核心。因此,我每帶一個中隊,都特別注意培養(yǎng)中隊干部。而我所帶過的班級,人人都是“班干部”,通過申報、選舉等過程,在開展少先隊工作時,將突破口放在培養(yǎng)、建設一支有魄力、責任心強的小干部隊伍上,充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用,讓他們來組織、管理隊員。并通過他們有效地把全體少先隊員組織起來開展各項活動。

1、實行民主選舉和班隊干部輪換相結合的任職制度,通過隊員自薦或競爭上崗的方法,給隊員創(chuàng)造自我展示、自我挑戰(zhàn)的機會。選出那些品學兼優(yōu)、關心集體、有較強工作能力、在隊員中享有較高威信的隊員擔任少先隊干部。

熱愛中隊工作的良好氛圍。

三、勇于創(chuàng)新,展豐富多彩的活動。

活動是少先隊的生命線。只有開展豐富多彩,集教育性、趣味性于一體的隊活動,才能使少先隊組織充滿活力。但少先隊活動沒有現(xiàn)成的教材和固定的課堂。如何把活動搞得扎實,多姿多彩,并且富有創(chuàng)造性,我想必須從細微處入手,著眼于事物細處,并小題大做。例如:抓住節(jié)日契機,開展主題教育活動。在春節(jié)期間,開展了“踐行‘五個一’,用好壓歲錢”主題教育活動?;顒觾热莅ɡ弥芤弧皣煜轮v話”向全校學生發(fā)出“用好壓歲錢,做有意義的事”的倡議,“勤儉為榮、浪費為恥”大討論,搜集勤儉節(jié)約的小故事和名言警句,出一份手抄報等。在植樹節(jié)期間,開展愛綠護綠宣傳標語設計比賽。還利用“三八”婦女節(jié)、“五一”國際勞動節(jié)、“六一”兒童節(jié)等有計劃地組織學生開展多種形式的活動,對少先隊員進行愛國主義教育,集體主義教育,社會主義教育,在少先隊員中弘揚和培育民族精神,讓少先隊員在活動中產(chǎn)生民族自豪感。利用班級的手抄報、信息欄等有效地進行新聞發(fā)布、節(jié)日教育等活動,如每月班級根據(jù)工作安排及時更換板報內容,有植樹節(jié)、勞動節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦、安全教育、心理健康知識、廉政文化等。并結合學校舉行的各項活動深入開展愛國愛校活動。

在教育工作中積極進行改革,勇于創(chuàng)新,為做好輔導員工作,我不僅要求自己有良好的思想政治素質和專業(yè)技能,還要在“創(chuàng)新”二字上下功夫。在這崗位上工作了多年的我,深深體會到:活動是少先隊的生命,帶領孩子們開展豐富多彩、有教育意義的活動是輔導員的天職。結合大隊員特點,在組織活動時,我力求達到“五點”,即活動主題要小一點;活動內容離隊員要近一點;構思設計要巧一點;活動要落得實一點;內容形式要新一點。在這個經(jīng)驗指導下,我和大隊長一起組織隊員開展了“老師,我想對你說”、“夸夸我的同桌”等活動來拉近心與心的距離;這些活動,教育內容實,形式新,教育效果非常好。我還經(jīng)常結合學校實際及一些傳統(tǒng)節(jié)日適時開展活動,豐富學生的學校生活。

四、形成制度,定合理可行的航標。

俗語說,“沒有規(guī)矩不成方圓”。經(jīng)驗告訴我,要想使中隊平時工作正常,必須要有一套完善的中隊制度。每帶一個中隊我都要和中隊干部即全體中隊成員共同制定我班的班規(guī)。如班干部停職制度、班干部輪換制度、小組長記分制度等,這些制度與學習成績好壞沒有必然聯(lián)系,在我班中隊很少有孩子學習成績不佳或某一方面學習不好而撤職,如果因為沒干好,可以暫時先停職一段時間,經(jīng)過培訓鍛煉后再恢復崗位,讓學生的自尊心得到保護。班干部負責制使我班形成了事事有人管、人人有事干的局面,增強了我班中隊的活力和凝聚力。

本學期擔任四年級三班班主任兼中隊輔導員。在以往工作經(jīng)驗的基礎上,這一學期的工作顯得順利得多,也學到了很多東西。認真回顧總結自己這一學期的工作之后對自己有了客觀、真實的評價,為了將本學期的少先隊分管工作畫上圓滿的句號,現(xiàn)將本學期的工作作如下總結:

一、利用中隊活動對每位隊員進行思想道德教育。

根據(jù)社會主義精神文明建設要求和少年兒童身心特點,明確德育教育的重要意義、德育教育的內容和開展的形式,把德育教育生活化、具體化,充分利用我國改革發(fā)展和社會發(fā)展形勢,利用下半年歷史紀念日和重大節(jié)慶日為載體,創(chuàng)造性地開展德育教育活動。

1、加強對學生的愛國主義和集體主義教育,培養(yǎng)學生良好的行為習慣。結合隊會課開展少先隊禮儀教育。教育學生升好每一次旗,敬好每一次隊禮,唱好國歌、隊歌、 每天佩帶好紅領巾。

2、狠抓常規(guī)教育

強對他們的思想教育、技能培訓。

長期以來,我很重視結合少年兒童的特點和興趣開展各種中隊活動,對每位隊員進行思想道德教育。如:為了培養(yǎng)學生的好行為、好習慣,我結合《中國少年報》中的《做人與做事》專欄,開展以“做人要有好形象”為主題的一系列中隊活動。如:“敲門的禮節(jié)”、“怎樣與人相處”、“如何打電話”“如何接待客人”等等。通過這些活動,使學生懂得形象的重要,懂得什么才是語言美、行為美、心靈美。又如為了培養(yǎng)學生集體精神,告訴學生“眾人拾柴火焰高”的道理,利用本學期我校開展的各項活動和慶元旦“傳統(tǒng)文化”中隊主題隊會文藝演出活動,我中隊開展“人人爭為班集體盡一份力”的活動,盡量鼓勵大家都參加節(jié)目初選,沒有參加的隊員個個爭為參加的隊員做好后勤工作。最終,我們班的節(jié)目榮獲二等獎。

二、結合學校的要求,開展豐富多彩的中隊活動。

學校領導對少先隊工作給予極大關注,在大隊輔導員的領導下,我校的少先隊工作開展得轟轟烈烈,我們四三中隊也不甘落后,積極響應。如:根據(jù)學校“流動紅旗評比”活動內容,我中隊開展了“比一比誰的衛(wèi)生搞得最好”、“誰做值日最負責”等活動。尤其是后半學期以來,班級同學團結一致,嚴于律己,在流動紅旗方面有了不小的進步,進一步增強了學生的集體榮譽感。又如:為了鼓勵我班隊員積極參加學校組織的活動,結合重大節(jié)日,我中隊也開展了“朗讀比賽”“科幻畫比賽”“手抄報比賽”等。另外,我中隊還開展了“環(huán)保衛(wèi)士進岳麓山”、“野炊——爭當小廚師”、“放手繪風箏”等活動,極大地調動了學生們的活動積極性。

三、利用“學習園地”發(fā)揮各隊員的特長

“學習園地”是同學們增長知識,開闊視野的知識營,同時也為了發(fā)揮各隊員的特長和愛好,在“園地”上展示他們的才華。我中隊開展了輪流出黑板的活動。每兩周出一版,每版由幾位隊員負責。自從開展這項活動,隊員們踴躍參加,有的設計排版,有的設計圖畫,有的畫花邊,有的抄寫。經(jīng)過一學期的鍛煉,有許多隊員有了不小的進步。

總之,一學期來,我中隊工作在各方面都取得了一定成績,但也有許多不足,諸如缺乏組織戶外活動的經(jīng)驗等。不過,我相信我們四三班的全體隊員在學校領導的大力支持下,在大隊輔導員的領導下,來期會取得更好的成績。

最后,衷心感謝學校大隊部領導對我們四三班工作的大力支持!我們會繼續(xù)努力!

太平中心小學六(2)中隊工作總結

本學期以來我中隊以“愛國主義為核心的團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的作大民族精神”為依據(jù),以體驗教育為基本途徑,以文化建設為重點,加強基礎建設,深化常項活動,促進素質教育的全面實施,為少年兒童健康成長服務?,F(xiàn)將本學期少隊工作總結如下:

一、加強德育,促進素質教育的全面實施。根據(jù)社會主義精神文明建設要求和少年兒童身心特點,明確德育教育的重要意義、德育教育的內容和開展的形式,把德育教育生活化、具體化,充分利用我國改革發(fā)展和社會發(fā)展形勢,利用下歷史紀念日和重大節(jié)慶日為載體,創(chuàng)造性地開展德育教育活動。

1、少先隊通過主題隊會、演講、作文比賽、書畫、詩歌朗誦、歌詠比賽等豐富多彩的活動形式,激發(fā)隊員意氣風發(fā)、銳意進取的滿腔行情,引導和啟發(fā)少先隊員思考,使他們深刻地感悟到勞動的光榮。

2、“爭得紅星卡、”活動。學校開展爭得紅星卡活動引導少年兒童發(fā)展道德認知能力和道德情感,學會承擔責任,在實踐中體驗,在體驗中融合,學做合一,達到知情意的統(tǒng)一,提高綜合素質。

二、利用豐富的鄉(xiāng)土文化資源營造少先隊文化氛圍。進一步加強少先隊文化建設,發(fā)揮藝術教育弘揚和培育民族精神的功能,使廣大少年兒童在豐富多彩的活動中受到文化藝術的熏陶,展現(xiàn)素質教育的成果,促進少先隊文化教育進一步發(fā)展。

1、紅領巾藝術展演。十月中旬舉行音樂、舞蹈、故事大賽,展示紅

領巾藝術教育成果。

2、“我是小小發(fā)明家”科技啟明星活動。通過小發(fā)明、小創(chuàng)造科技實踐活動,引導少先隊員接觸現(xiàn)代科技,培養(yǎng)崇尚科學的精神,激發(fā)愛科學、學科學、用科學的意識,培養(yǎng)大膽實踐、勇于創(chuàng)新的科學精神。

三、加強基礎建設,促進少先隊事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

1、堅持不懈地抓實抓好日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育,推進隊員《日常行為規(guī)范》的全面實施。

2、加強少先隊陣地建設,加強社會實踐教育,把組織隊員參加社會實踐活動作為必修內容,列入教育教學計劃,統(tǒng)籌安排。

3、加強班隊建設。我中隊做到了四個有,即:期初有計劃,周周有安排,月月有重點,期末有總結。在活動中不斷增強班隊集體的凝聚力、戰(zhàn)斗力,促進文明班風的形成。

4、加強隊小干部的培養(yǎng)。本學期,我隊繼續(xù)加強對隊干部的教育和培訓。實行民主選舉和隊干部輪換相結合的少先隊小干部任職制度,并加強對他們的思想教育、技能培訓。

輔導員:趙飛

2015年2月6日

中 隊 工 作 總 結

輔導員:趙飛 2015年2月6日

中隊少先隊工作總結篇七

“捧著一顆心來,不帶半根草去?!睆氖螺o導員工作的我一直以陶行知的這句話勉勵自己。稍作回憶,本學年主要做了以下幾方面工作:

小學生求知欲旺-可塑性大、模仿性強,是形成良好行為習慣的和品德的最佳時期,我注重狠抓養(yǎng)成教育,及時糾正隊員不規(guī)范言行。對二年級的學生來說,雖然已經(jīng)經(jīng)歷了一年的學習,但是時間短,習慣的養(yǎng)成還需繼續(xù)培養(yǎng),我們從升旗儀式的排隊、行隊禮做起,教他們做到升旗儀式上行隊禮或注目禮等,有計劃、有步驟的對他們進行常規(guī)訓練,為保證教育的實效性,做到以下兩點:

二是通過大肆表揚,個別談話的方式肯定隊員的進步,逐步帶著隊員走上規(guī)范。

根據(jù)少年兒童的年齡特點,通過多渠道、多層面、全方位對隊員進行思想教育,并寓教育于活動之中。我們本學期的活動以“自立”為主題如系鞋帶比賽、早飯該不該吃等,有教育性的活動。充分利用好每周的國旗下講話,回到中隊進行進一步具體、細致的教育,每周的班隊課,針對常規(guī)、環(huán)保的最好時機,這時侯不同的觀點對對碰,總能碰撞出文明的火花。

建隊節(jié)前夕,我花了大量的時間向學生介紹少先隊的來歷,紅領巾的由來,激發(fā)他們爭帶紅領巾的熱情。當上少先隊員后,我又針對如何保證不忘帶紅領巾、保護紅領巾、會系紅領巾等方面細致的指導、督促、落實,并派專人每天檢查隊員們佩帶紅領巾的情況。

除此以外,我還利用了中隊委員標志和小隊長標志,樹立榜樣意識,激發(fā)學榜樣、作榜樣的斗志。

中隊少先隊工作總結篇八

x年(1)中隊,是一個比較團結奮進的隊伍;是一個充滿活力的中隊。一年來,本中隊在上級領導的大力支持和正確領導下,積極開展各項中隊活動。通過活動,落實素質教育,并以形式多樣,內容豐富讓同學們的思想更加活躍,行動更加積極,學習也更認真了。

自從接手這個中隊,我便對全隊隊員進行深入細致的調查,按思想品德情況、學習成績,把學生分為優(yōu)等生、中等生、后進生三類,確定每個隊員的具體奮斗目標。尤其是對后進生講明目的,并且經(jīng)常與他們談話,了解他們、輔導他們,使他們消除顧慮,積極配合,爭取早日趕上先進同學。一直以來,我保持與家長密切聯(lián)系,不斷進行電話聯(lián)系和家訪,促使學生良好行為的形成。還進行家訪,使家長及時了解孩子的情況。

學期伊始,我就對原班班干做了相應調整,鼓勵學生大膽開展工作,要求班隊干要詳細分工,又緊密配合,并大膽使用一些調皮搗蛋卻能吃苦耐勞的男孩擔任大掃除或其它勞動的總負責,如鄧積炎、付海滔、伍偉忠等,使這些隊員倍感自豪。另一方面,放手讓班干去做,培養(yǎng)他們的工作能力在學習方面,也培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀的學生干部,如周沛瑩、薛靜、周泳龍、曾鵬程、劉思豪等。這樣經(jīng)過一段時間的努力,班干部的工作能力和威信提高了,學生們的自覺性也提高了。

活動是培養(yǎng)學生各項素質、增強班級凝聚力的最有效的載體,是培育優(yōu)秀種子的最好的土地。因此,提倡我中隊積極參與學校組織的各項活動。

1、充分利用班會課,解決班里出現(xiàn)的各種問題,讓學生說說心里話。而且我實行獎罰分明,好的我將大力表揚并堅持,不好的我提出改正的地方,讓學生慢慢改正。

2、積極參與學校倡導在全校廣泛開展的感恩教育?!案卸鹘逃背蔀檫@學期中隊活動主題,我中隊也開展了為家長做一件事的感恩活動,學唱感恩的歌——《感恩的心》。我們把感恩教育行動貫穿到日常教學活動中,讓少先隊員明白:感恩老師就應該認真寫好每一次作業(yè),用心傾聽同學發(fā)言。感恩社會就要做一個文明禮貌遵守社會公德的人。感恩學校就讓校園每一個角落都變得更整潔更美觀。感恩父母就不要讓父母為自己的學習而操心難過。在一系列感恩活動中,孩子們知道了要學會感恩,就要以實際行動感恩。行動感恩,就是從身邊的每一件小事做起,來珍惜生命給予我們的一切。

3、提倡積極參與學校舉辦的各項活動。這一學期讓學生得到了很好的鍛煉機會,既鍛煉身體又大顯身手。如:國旗下的講話,讓學生鍛煉膽子的同時培養(yǎng)他們的口語表達能力;安全知識競賽,讓學生更加了解安全問題;關于節(jié)糧的書簽設計大賽,讓學生展開了想象的翅膀,從中也懂得了粒粒皆辛苦的道理;趣味運動會,讓學生增強團隊意識等等。盡管在這些活動中我中隊沒能取得理想的成績(這與我的管理有關吧!),我會找出不足的地方,把不好的改正過來,在下一次的項目中爭取更好的成績。

通過以上工作,我知道自己的工作經(jīng)驗還有很多不足之處,但我會在實踐中改正。在接下來的時間,我不再以新手為自己找借口,而是以一股沖勁、熱情來擔任這些工作,在工作中反思,爭取更大的進步。

中隊少先隊工作總結篇九

就如流水般不經(jīng)意間,時間從指縫間悄然溜過,轉眼又逢期末?;仡櫚肽陙?,我在少先隊工作的道路上所留下的足跡,顯得是那么微不足道,而更多的是領導如長輩一樣對我的關心支持和指導,同事朋友一樣的信任、理解和協(xié)助,使我深深地體會到我的生活,尤其是我的少先隊工作離不開我身邊的每一個人。

日常管理是學校德育工作最基本的組成部分,也是安定學生學習生活環(huán)境,使學生養(yǎng)成良好行為習慣的保障。因此也是組織和開展少先隊活動的必要前提。日常管理工作包括學生良好的生活習慣,學習習慣文明行為習慣的養(yǎng)成。一開學,我便抓緊對學生值日工作進行落實、檢查,監(jiān)督學生“三習慣”的養(yǎng)成并結合,共同爭取拿到文明班,進一步加強學生集體榮譽感,班級凝聚力,同時也培養(yǎng)了學生的良好習慣。

少先隊活動是少先隊的生命,只有通過各種形式的活動來進行教育。一學期下來,我們開展了“我是禮儀小天使”、“學雷鋒,做好事”、“愛勞動,學本領”等主題隊活動。在活動中,隊員們鍛煉了動手動腦的能力。通過實踐,變得更加獨立、自強,學會遇到困難能自己克服。期間,還組織隊員們舉行了“一元愛心“募捐活動,隊員們都踴躍參加,紛紛獻出自己的愛心。在班上還通過板報等形式,大力宣揚少先隊和其他相關知識。同時,加強紅領巾圖書角的管理和利用,隊員們通過閱讀開闊了視野。“六一”兒童節(jié),我校還進行了“‘六一’古詩文誦演文藝匯演”,全體隊員都參加到活動當中。通過一段時間的努力,在匯演中拿到了好成績。

回顧短暫的工作時間里,我們一步一個腳印地走了過來,取得了一些成績,在創(chuàng)新中求實,在求實中創(chuàng)新,面臨挑戰(zhàn),我們將一如既往的踏實工作,奮發(fā)進取。

中隊少先隊工作總結篇十

轉眼間,一個學期又結束了。在過去的一年中,我們全班44名隊員的共同努力下,我們中隊在各個方面都有了很大的提高。為了使隊員們德、智、體、美、勞等全面發(fā)展,我們中隊開展了各種各樣的活動,現(xiàn)總結如下:

通過結合少年兒童的特點開展各種中隊活動,對每位隊員進行思想道德教育,培養(yǎng)學生良好的學習習慣,促進班風班貌。在工作中,我經(jīng)常積極地和科任教師互相交換學生的學習情況,反映學生對教學的要求,共同研究解決的辦法。務求從學生的實際出發(fā),通過學生的學習、勞動、游戲、生活等各方面,系統(tǒng)地進行深入細致的思想品德教育工作。因為良好的班風班貌是各種習慣養(yǎng)成的基礎,而班會課及思想品德課是最佳的德育方式。我根據(jù)低年級學生生理和心理及年齡特點,在培養(yǎng)學生良好的學生習慣時,我注意符合兒童學習活動的基本規(guī)律和適合兒童身心發(fā)展的規(guī)律,并在對具體學習習慣進行指導的基礎上,幫助學生逐步形成良好的學習習慣,從而帶動其它習慣的養(yǎng)成,促進班風班貌的整體發(fā)展。

素質教育的今天,能力是綜合評價當中很重要的一個方面。我們的老師對我們各方面的能力都非常重視:在課堂上,老師極力培養(yǎng)我們的自主學習能力,經(jīng)常讓我們進行四人小組合作學習,自己提出問題,自己解決;鼓勵我們多參加各項活動,如講故事比賽、寫字比賽數(shù)學口算比賽等等。在這些活動當中,我們動手能力得到了提高,膽量得到了鍛練,個人的才能得到了展示,視野也開闊了。

學校領導對少先隊工作給予極大關注,在大隊輔導員的領導下,我校的少先隊工作開展得轟轟烈烈,我們中隊也開展了豐富多彩的中隊活動。根據(jù)學校在這個學期提出“尊老愛幼教育年”的活動,在校園中營造尊師氣氛,我中隊開展了“自制賀片”、“畫老師的頭像”“摘抄尊師名言”“認識學校的每位老師”等活動。讓每個學生從自己的角度了解教師尊重教師,并通過實際行動表達對老師的敬意,體驗到尊敬老師的愉悅感受。通過尊師“五個一”一系列的活動,讓同學們學會尊敬老師,懂得知恩、感恩、報恩。弘揚尊師重教的傳統(tǒng)美德,培養(yǎng)廣大學生尊師愛師的情感,提高了學生寫作能力,動手實踐能力、綜合運用能力,我們班取得了不少成績。如:在設計尊師畫像、尊師章比賽中,李達祥同學榮獲一等獎;鄧宇欣同學榮獲三等獎;寫一份尊師名言、小故事、作文比賽中,葉欣偉同學榮獲一等獎。

在日常生活里,我們班的同學尊師守紀、團結友愛、互相幫助。好人好事層出不窮,特別是在“抗震救災獻愛心”的活動中,同學們都能踴躍參與,全班共捐款兩千多元,在學校舉行運動會上,我們班的小運動員們,在賽場上也發(fā)揮了各自的才能,齊心合力、共同拼博,終于在女子接力賽拿到了年級第一名,其它項目也取得了可喜的成績。在養(yǎng)成良好行為習慣的活動中,班干部們以身作則,帶領全班同學講文明、懂禮貌,共同維護班紀律。這使我們深切地感受到團結的力量,明白了再大的砂粒也不及沙丘大的道理。同學們在活動中不斷地學習,汲取知識,提高了各方面的能力,豐富學生學習生活,激起了他們學習的興趣,對美好生活的向往,使他們喜歡學校生活。

中隊少先隊工作總結篇十一

一年來,本中隊在上級領導的大力支持和正確領導下,積極開展各項中隊活動。經(jīng)過活動,同學們的思想更加活躍,行動更加積極,學習也更認真了。

現(xiàn)代理論告訴我們,要組織一個成功的中隊,中隊輔導員首先要選擇一些品學兼優(yōu)、職責心強,樂意為同學服務的隊員擔任隊干部,進行培養(yǎng)和教育,促成成為榜樣,帶動其他隊員不斷積極,構成正確的團體輿論和優(yōu)良的隊風。隊干部選用后,在以后的工作中進行教育和培養(yǎng),當他們在工作中出現(xiàn)失誤和疏漏的時候,要給予適度的指導和幫忙,在工作中實踐落實,在總結中取長補短、全面提高。

每個孩子都有自我的思想,他們渴望被理解、被尊重。在新課改的大背景下,教師既不宜居高臨下地逼視孩子,也不能粗暴冷漠地刺傷孩子。平時教師應當注意以朋友的身份,放下教師的架子不等地去和他們談話,平等地與隊員們進行交流。一位教育專家曾指出:教育的奧秘在于堅信孩子"行"。

活動是培養(yǎng)隊員各項素質、增強中隊凝聚力的最有效的載體,是培育優(yōu)秀種子的最好的土地。所以,我中隊除了積極參與學校組織的'各項活動外,還開展了很多的中隊活動。

充分利用隊會課,針對隊里出現(xiàn)的各種問題,組織各種主題活動。如"故事大王"比賽,講講身邊的人和事;"我是少年小歌手"比賽,唱唱我們的新生活;"假如我是大記者"活動,評評周圍的壞現(xiàn)象等等。

經(jīng)過一學期對中隊每位隊員地用心經(jīng)營,在全體中隊干部的同心協(xié)力下,三二中隊蒸蒸日上,她們將迎著太陽,走向更加輝煌的明天!讓夢想伴行,走出五彩繽紛的明天!

中隊少先隊工作總結篇十二

本學期,我們中隊少先隊工作在學校領導的支持下,以愛黨、愛祖國、愛社會主義教育為重點,圍繞培養(yǎng)合格建設者和接班人的主要目標,堅持一手抓實踐活動,一手抓基礎建設,配合學?!罢嫒恕苯逃顒?,組織開展“爭當文明學生”活動和形式多樣的社區(qū)活動,充分發(fā)揮少先隊組織積極、開拓、自立、創(chuàng)新的作用,拓寬了隊員的活動領域,全面推進少先隊工作向縱深發(fā)展,開創(chuàng)了學校少先隊工作的新局面,取得了較好的成績。

1、開展了“少先隊知識”“少先隊員十知道”講座等活動。我們不斷加強學習,認真扎實地開展了系列主題活動。隊員們知道了要愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義。成為共產(chǎn)主義事業(yè)接班人。從小要有:誠實、勇敢、活潑、團結的少先隊作風。學到了簡樸、學到了勤奮、學到了樸實的好品質。

2、參加了學校組織的評選“少先隊大隊委”、到“紅星基地”社會實踐等活動,做到人人有機會參加,個個有所進步。開發(fā)隊員潛能;注重個性發(fā)展。在這些活動中,學生們提高了興趣,增長了見識,鍛煉了能力。

3、參加了學校組織的跳“每天鍛煉一小時的集體舞”活動和“集體舞”比賽。

4、加強少先隊工作隊伍。抓好中隊委的配備工作。少先隊員們選出自己喜歡的隊員到中隊委的工作崗位上來。抓好中隊委的培訓工作,讓他們從小樹立為少先隊員服務,長大為人民服務的思想。提高少先隊中隊委的整體素質。

過去一年的實踐,創(chuàng)造了豐碩的成果,也帶給我們深刻的啟示:少先隊工作只有圍繞黨的中心,聯(lián)系本中隊實際才有生命力;只有堅持與教育部門密切合作,得到教育行政部門的大力支持才有推動力;只有以素質教育為主題,強化自主性的培養(yǎng),才能拓展學生內涵;只有以活動為龍頭,才能推進工作穩(wěn)步發(fā)展。在今后的工作中,我們將總結經(jīng)驗,找出不足,再接再勵,開拓創(chuàng)新,加強少先隊基礎建設力度,加強少先隊理論研究力度,推動素質教育的實施,為我們一(1)中隊工作長遠發(fā)展做出更大的貢獻。

中隊少先隊工作總結篇十三

轉眼一學期即將結束,本著轉變觀念、實抓常規(guī)、追求創(chuàng)新、加強實踐、體驗為主、講究實效的工作理念良好的完成了本學期的少先隊任務?,F(xiàn)將本學期的工作總結一下:

加強小學生日常行為習慣的檢查監(jiān)督,嚴格執(zhí)行檢查評比制度,促進我校精神文明建設。在行為規(guī)范方面具體做到:

1、采用自我評價、互評的方式,鼓勵學生養(yǎng)成良好品德。

2、開展“一字節(jié)約”活動。以“節(jié)約一分錢、一度電、一張紙、一滴水、一粒米”為主要內容的“五個一”節(jié)能活動,組織和引導少年兒童從身邊做起,從點滴小事做起,進一步尋找生活中可以節(jié)約的方面,尋找節(jié)約的方法,從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、保護環(huán)境、節(jié)約能源的良好行為習慣,并充分發(fā)揮少先隊員“小宣傳員”、“小監(jiān)督員”的作用,積極帶動家庭廣泛參與。

3、、打造品牌,深化少先隊主題教育活動。

1、深入學生當中,多聽意見,加強與學生的意見交流、敢于承認和總結不足,多和學生談心,了解學生的內需。

2、主動出擊,變被動為主動,多從學生角度看問題和考慮問題,加強心理健康教育。

3、轉變觀念,變管理為服務,認準服務對象,熱情服務。

4、做好三個結合:輔導與檢查相結合、激勵與自主相結合、實踐與體驗相結合。

5、加強學習,多動腦筋,勇于創(chuàng)新,信息互動、資源共享。

積極開展各項活動,活動的教育意義要能巧妙自然地滲透在其中。當受教育者在教育活動開始之前就明白地知道“我在受教育”,這樣的教育先就失去了一半成功的機會。如今的學生大都是獨生子女,在家是“小皇帝”“小公主”,事事順心,唯我獨尊,這樣的孩子都是比較自私、冷漠、缺乏愛心。學生經(jīng)常在一些小事上表現(xiàn)出較強的個人主義,凡事斤斤計較,犯了錯誤總把責任推給別人。為此,我設計了以“愛的奉獻”為主題的一個系列活動,讓他們從身邊的同學身上學會關心他人,學會寬容待人。

認真組織學生開展“手拉手,獻愛心”的活動,我給學生們講述貧困地區(qū)兒童的學習、生活處境。以及各地對他們的關心、幫助之情。在少先隊大隊的組織下,學生們向貧困地區(qū)兒童捐贈了自己的書本、衣物和零用錢。

我班還開展“手拉手,結對子”的活動,讓學生們關心身邊的學生,成績好的和成績差的結成一對,在學習上幫助他,無論做作業(yè),還是他碰到什么難題,成績好的學生,他會的都教他,幫助他共同學好。

辛勤的耕耘結出了碩果,學生們的思想素質得到了一定的提高,少先隊系列活動促使了良好班風的形成,這有賴于全體學生的努力結果,我的班級能被評為“文明班”,期末考試各科成績較好。在少先隊隊的工作,取得一些成績,也有許多不足之處,在今后的日子里,我會大膽創(chuàng)新、研究和實踐一步一個腳印地搞好班工作。

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