演講稿通常在重要場(chǎng)合或特定主題下使用,用于向聽(tīng)眾傳遞具體的信息或引發(fā)思考。撰寫(xiě)演講稿需要多次修改和調(diào)整,以確保語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的完整性。相信通過(guò)這些優(yōu)秀演講稿范文的學(xué)習(xí),可以提高我們的演講技巧和表達(dá)能力。
環(huán)保的演講稿分鐘篇一
遙啊遙,遙到外婆橋。國(guó)慶佳節(jié),為了參加表妹的婚禮,回到了括別多年的故鄉(xiāng),美麗的江南水鄉(xiāng):紹興。坐在駛向故鄉(xiāng)的車(chē)?yán)铮季w早已穿越時(shí)光的遂道,回到兒時(shí)的歡樂(lè)時(shí)光。孩提時(shí)代,最開(kāi)心的莫過(guò)于去外婆家了。每到逢年過(guò)節(jié),寒暑假時(shí),父母總是帶著我們乘車(chē)坐船回到那童話般的故鄉(xiāng):紹興。
從小我就被父母那濃濃的鄉(xiāng)音所陶醉,每當(dāng)談起故鄉(xiāng)風(fēng)土人情時(shí),他們總是眉飛色舞,自豪無(wú)比。朦朧中感覺(jué)故鄉(xiāng)是童話般的世界,腦海中的故鄉(xiāng)是一幅美麗動(dòng)人畫(huà)卷,充滿著憧憬,充滿著好奇。兒時(shí)的記憶,兒時(shí)的夢(mèng),它是我記憶中揮之不去的樂(lè)園,亦是我心中永存的香格里拉。
“白玉長(zhǎng)堤路,烏篷小畫(huà)船”,這是我故鄉(xiāng)獨(dú)有的勝景;“山陰道上行,如在鏡中游”,亦是我故鄉(xiāng)最真的寫(xiě)照。寬廣的湖面一平如鏡,澄澈輕靈,是我故鄉(xiāng)的靈氣神韻。烏篷船里頭戴氈帽的船家搖槳踩櫓,悠悠蕩蕩。小船慢慢的從白墻灰瓦民居深處悠悠蕩出,行駛在這青山綠水之中,眼前是座座石橋想連,蜿蜒的河道縱橫阡陌,櫓槳在水中有節(jié)奏的搖曳,泛起陣陣連漪,水天相連,直至水天極目之處。
水上的烏篷船、路邊的小涼亭、樸實(shí)的老船工、靜臥的黑鸕鶿,無(wú)處不成景,無(wú)景不如畫(huà),時(shí)時(shí)刻刻演繹著水鄉(xiāng)“小橋、流水、人家”的詩(shī)情畫(huà)意。
故鄉(xiāng)水多、橋多、船多,酒多,西施故里美人多。坐在水中的船中,一邊聽(tīng)船夫那老腔老調(diào)的地方小戲《連花落》,一邊欣賞那沿岸的田園風(fēng)光,把手抻出艙外劃水嬉鬧,忘呼所以,小船東倒西歪,起伏不定,而我們還是不停的拍水打鬧,水花飛濺,打濕了衣服?!耙^(guò)橋哉,勿要鬧,要當(dāng)心”船夫大喊一聲,我們會(huì)突然收劍,不知不覺(jué)已到橋洞,灣灣的石橋,承載著多少歲月的磨瀝。古樸大方,經(jīng)歷千年風(fēng)雨的浸濁,剝落的斑痕依舊,橋身蘿藤布滿,攀附于橋縫之上,造型獨(dú)特、造化自然、宛若姿態(tài)優(yōu)雅的仙女下凡,歡迎我們:杭州來(lái)的小客人。在這圓弓橋上,有一牛童,頭戴小氈帽,坐在牛背上,手拿小竹鞭,趕著一群水牛過(guò)橋,構(gòu)成了一幅橋、水、人、樹(shù)靜與動(dòng)的巧妙組合畫(huà),倒影在水中,相映相趣,給人以妙筆生揮的美感,至今回想,仍歷歷在目。
鄉(xiāng)下的伙伴們羨慕我們城里來(lái)的小客人,和我差不多大不的伙伴我都得叫聲舅、叫聲姨、媽媽說(shuō)這是我輩份小,沒(méi)辦法的,對(duì)我的照顧可真是沒(méi)的說(shuō)了,看餐桌上沒(méi)暈菜,拿起小竹籮下水一趟,屋里便飄出魚(yú)蝦香味,而我又偏是屬貓的,所以格外的感謝他們。
水鄉(xiāng)的人個(gè)個(gè)是游泳健將,連我那殘疾的小舅也不例外。劃船是他們的拿物活,中、這不奧運(yùn)冠軍孟關(guān)良就是我的老鄉(xiāng)。每當(dāng)傍晚時(shí)分,男女老少們都下水洗澡,游泳,而我是屬稱(chēng)馱的,小伙伴們總是弄來(lái)一條小船,讓我坐在上面,他們?cè)谒旅?lái)的魚(yú)蝦,螺絲、水菱、蓮兒等拿上來(lái)讓我保管。夏日的傍晚,河邊樹(shù)枝上知了的蟬叫聲,鳥(niǎo)鳴聲縈繞在耳邊,動(dòng)聽(tīng)極了,給周?chē)鎏砹藷o(wú)限樂(lè)趣,如此的紛圍使人陶醉,讓人留戀。
平原的山坡平坦無(wú)險(xiǎn),滿山的果樹(shù)碩果累累,小伙伴們帶著我上山偷桃,偷李,最多是的金桔,柿子。外公是個(gè)大公無(wú)私的守林人,每當(dāng)被他發(fā)現(xiàn),小伙伴們?cè)缫烟拥脽o(wú)影無(wú)蹤,我總是唯一的俘虜,被外公罵得不敢出聲,他牽著我的手,拿著我們的勝利果實(shí)到小隊(duì)間去過(guò)稱(chēng)后才能拿回家,那時(shí)我總想,外公真笨,又沒(méi)人看見(jiàn),直接回家不就得了,死心眼。再說(shuō)過(guò)了稱(chēng)也不付錢(qián),這不是多此一舉嗎。(我不知道那要在公分扣的)。
事過(guò)遷境,一晃多年,由于工作的原故,多年不回故鄉(xiāng),而故鄉(xiāng)常常是夢(mèng)回縈繞在我心頭。今日到來(lái),眼見(jiàn)故鄉(xiāng)發(fā)生的驚人的巨變,今非昔比,如今它已成了我國(guó)有名的輕紡城。傳統(tǒng)的主業(yè)“打錫泊”已被織布,印染業(yè)所替代。果林山丘夷為平地,替代的是隆隆的機(jī)器聲,讓人感到遺憾的是兒時(shí)玩耍的地方不見(jiàn)了,河水也沒(méi)那么干凈了,空氣也不純了,低矮的毛草房也被洋房別墅所替代。山坡上雜草縱生,金黃的柿子掛滿了枝頭無(wú)人采摘。
兒時(shí)的伴侶如今個(gè)個(gè)都是腰纏萬(wàn)貫了,盛情的款待,使我拘束難當(dāng),餐桌上的菜肴可以和滿漢全席嫓美。開(kāi)門(mén)是車(chē),開(kāi)口是錢(qián),銅臭替代了純樸,當(dāng)年提著小藍(lán)跟在外婆身后蹦蹦跳跳的在地里摘棉花,摘蔬菜瓜果,而如今這棉花地成了表哥的小別墅。站在別墅前我思緒萬(wàn)千,有一種想哭的沖動(dòng),我懷念外婆,懷念兒時(shí)的歡樂(lè)時(shí)光,我仿佛看到那開(kāi)了口的白棉花在向我訴說(shuō)著她們的不幸。站著,站著,我淚流滿面。變了,一切都變了,唯有那濃濃的鄉(xiāng)音未改,還給我留下一絲淺淺的欣慰。使我不能理解的是為什么經(jīng)濟(jì)的發(fā)展要以犧牲環(huán)境為代價(jià)?以至于我后悔這次回鄉(xiāng)而破壞了我腦海中故鄉(xiāng)的美貌。
環(huán)保的演講稿分鐘篇二
各位老師,同學(xué)們:。
早上好!我想借今天國(guó)旗下講話的機(jī)會(huì)為我校創(chuàng)建"綠色學(xué)校"作一個(gè)動(dòng)員.
1996年12月,國(guó)家環(huán)保局,中宣部,國(guó)家教委頒布了《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要(1996-20____)年》,《綱要》的第二部分第11條提出,到20____年,在全國(guó)逐步開(kāi)展創(chuàng)建"綠色學(xué)校"的活動(dòng).這是在中國(guó)首次提出"綠色學(xué)校"的概念.由此,在各地環(huán)境保護(hù)部門(mén)和教育行政部門(mén)的努力下,全國(guó)開(kāi)始涌現(xiàn)出一批"綠色學(xué)校".20____年6月,國(guó)家環(huán)保局等單位又聯(lián)合表彰了一批"綠色學(xué)校",從而使綠色學(xué)校的建設(shè)活動(dòng)成為中國(guó)環(huán)境教育的一個(gè)重要組成部分.
那么,究竟什么是"綠色學(xué)校"建設(shè)"綠色學(xué)校"的意義何在下面我想就此兩個(gè)問(wèn)題談一談.
一,"綠色學(xué)校"的內(nèi)涵。
"綠色學(xué)校"是指學(xué)校在實(shí)現(xiàn)其基本教育功能的基礎(chǔ)上,將以可持續(xù)發(fā)展理論為導(dǎo)向,在全面的日常工作中將可持續(xù)發(fā)展思想納入管理中,通過(guò)制訂環(huán)境管理制度,開(kāi)展有效的環(huán)境教育活動(dòng),創(chuàng)設(shè)環(huán)境保護(hù)的文化氛圍,促進(jìn)師生,家長(zhǎng)和專(zhuān)家參與環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展的實(shí)際行動(dòng),全面提高師生的環(huán)境素養(yǎng),共同為社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn).
綠色學(xué)校不僅僅是"綠化學(xué)校",更主張環(huán)境教育從課堂滲透擴(kuò)展到全校整體性的教育和管理,鼓勵(lì)師生民主,公平地共同參與學(xué)校環(huán)境教育活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)校與社區(qū)的合作和聯(lián)系,在實(shí)踐參與的過(guò)程中發(fā)展面向可持續(xù)發(fā)展的基本知識(shí),技能,態(tài)度,情感,價(jià)值觀和道德行為,即提高全體教職員工和學(xué)生的環(huán)境素養(yǎng),落實(shí)環(huán)保行動(dòng).
"綠色學(xué)校"是我國(guó)"科教興國(guó)"和"可持續(xù)發(fā)展"基本戰(zhàn)略的具體體現(xiàn),是21世紀(jì)學(xué)校環(huán)境教育的新方法.學(xué)校首先是一個(gè)傳播文化的特定的學(xué)習(xí)場(chǎng)所,是學(xué)生獲得知識(shí),價(jià)值觀,行為養(yǎng)成的重要場(chǎng)所,承擔(dān)著正規(guī)環(huán)境教育的基本功能.學(xué)生在學(xué)校中的生活約占全天的三分之一,校園環(huán)境對(duì)學(xué)生潛移默化的影響是顯而易見(jiàn)的,因此通過(guò)校園的環(huán)境,生活和管理體系傳遞可持續(xù)發(fā)展思想尤顯重要.從環(huán)境保護(hù)的角度看,學(xué)校也被看作是一個(gè)環(huán)境問(wèn)題的制造者,它隨時(shí)隨刻對(duì)環(huán)境產(chǎn)生不良影響,因此有必要對(duì)學(xué)校進(jìn)行環(huán)境管理和規(guī)劃,以實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,同時(shí)學(xué)校環(huán)境管理活動(dòng)本身也是師生參與環(huán)境保護(hù)實(shí)踐機(jī)會(huì)和進(jìn)行環(huán)境教育的資源,有著特定的教育意義.學(xué)生可以通過(guò)了解校園環(huán)境問(wèn)題的產(chǎn)生和改善,學(xué)習(xí)環(huán)境和社會(huì)的知識(shí),理解人與環(huán)境的關(guān)系,參與校園環(huán)境的改善,提高環(huán)境素養(yǎng).
環(huán)保的演講稿分鐘篇三
各位同學(xué):
你們好!
當(dāng)你流連于風(fēng)光秀美的校園中,當(dāng)你沉醉于桂香襲人的__桂雨,當(dāng)你漫步于芳草遍地的花園,當(dāng)你徜徉于氣象宏偉的__塔中,你為自己是一個(gè)__人而感到自豪嗎?我們生活在__,我們生活在天堂。
然而,我們也發(fā)現(xiàn)不少地方還在遭受著各種污染,有害氣體還在一些廠區(qū)彌漫,廢水、污物使部分水源污損,白色垃圾還未徹底清除——所有這一切,直接影響著人類(lèi)的生存。
為了保護(hù)我們美麗的家園,積極響應(yīng)市委、市政府的號(hào)召,人人動(dòng)手,使__真正成為"環(huán)保模范城市",成為"世紀(jì)綠色家園",__市__環(huán)保協(xié)會(huì)向各位同學(xué)發(fā)出倡議:讓我們努力做到"三不"、"三少"和"三個(gè)一":
三不:不往河道傾倒污物,不用含磷洗衣粉,不亂扔廢棄電池。
三少:少用一只塑料袋,少用餐巾紙,少用一次性木筷。
三個(gè)一:向家人做一次環(huán)保宣傳,參加一次環(huán)保行動(dòng),為"創(chuàng)模"出一份力。
保護(hù)家園,就是保護(hù)自己;熱愛(ài)家園,就是熱愛(ài)生命。讓我們攜起手來(lái),從我做起,從身邊做起,從小事做起,以主人翁的姿態(tài)投入到創(chuàng)建"環(huán)保模范城市"的行動(dòng)中去,讓天更藍(lán),讓水更清,讓地更綠,讓我們的家園更加美麗。
環(huán)保的演講稿分鐘篇四
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!
很榮幸能夠站在這里演講,我是x年級(jí)x班的xx。
首先請(qǐng)容許我問(wèn)大家兩個(gè)問(wèn)題:大家知道全球氣溫為什么變暖嗎?大家知道賴以生存的地球以后會(huì)怎么樣嗎?我來(lái)給大家講講吧!
動(dòng)物——國(guó)際在線報(bào)道:中國(guó),英國(guó)和澳洲等國(guó)家的14家研究機(jī)構(gòu)預(yù)測(cè),隨著全球氣溫的變暖,大約50年之后將有18%至30%的動(dòng)物物種面臨滅絕的危機(jī)。動(dòng)物是什么,動(dòng)物是人類(lèi)的朋友,動(dòng)物與人類(lèi)是相互依存的啊!我們吃的肉類(lèi)不都是動(dòng)物的嗎?沒(méi)有了動(dòng)物,我們靠什么來(lái)補(bǔ)充肉類(lèi)方面的營(yíng)養(yǎng),我知道有人會(huì)說(shuō),預(yù)測(cè)只是50年之后百分之十八至百分之三十的動(dòng)物滅絕而已,可是想想,100年呢!或許100年之后還有動(dòng)物可以和人類(lèi)賴以生存,那么150年呢!200年呢!無(wú)法估量啊!
植物——經(jīng)過(guò)各方面途徑的調(diào)查,氣候變暖正慢慢改變著我們的生活:冬天的時(shí)候,居民家里都有蚊子出沒(méi),各種各樣的害蟲(chóng)都大量出現(xiàn),影響著植物,我們深知,沒(méi)了植物,人類(lèi)會(huì)怎樣,這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題,我想不說(shuō)也知道!最嚴(yán)重的是冰川,因?yàn)闅夂虻淖兣?,冰川逐漸融化,后果是非常嚴(yán)重的。冰川的加速融化致使大塊冰體劃落冰川湖,冰川湖潰決引發(fā)水災(zāi):由于喜馬拉雅山的冰川退縮,1985年在尼泊爾的冰川湖潰決淹沒(méi)了可耕用土地,沖毀了橋梁房屋和一座即將建成的水電站,造成了人員的傷亡和財(cái)產(chǎn)的損失。因?yàn)樽兣斐傻膫€有很多很多!
說(shuō)到這里,大家一定認(rèn)為我說(shuō)的太遙遠(yuǎn),不現(xiàn)實(shí),錯(cuò)!大家不要這樣想,而是想想是什么造成的氣溫變暖?是二氧化碳的增多!為什么二氧化碳會(huì)增多?是人類(lèi)造成的,主要原因是人類(lèi)大量的燃燒礦物燃料,是綠色植被變少,吸收二氧化碳能力變差,從而造成了二氧化碳的增多,產(chǎn)生了厄爾尼諾現(xiàn)象,導(dǎo)致了全球氣溫變暖!想必大家聽(tīng)到這里已經(jīng)有所感悟了,住手吧!不要再污染環(huán)境了,不需要大貢獻(xiàn),只要每人少用一個(gè)一次性紙杯,紙碗,筷子,草稿紙反復(fù)使用都可以減少植被的損害!覺(jué)醒吧!我呼吁,保護(hù)環(huán)境,從身邊做起,從小事做起!播下一顆環(huán)保的種子,創(chuàng)造一片蔚藍(lán)的天空!
我的演講完畢!謝謝大家!
環(huán)保的演講稿分鐘篇五
大家早上好!
草長(zhǎng)鶯飛,春回大地,今天是是20__年的第3個(gè)月,在春風(fēng)吹拂的陽(yáng)春三月里,我們即將迎來(lái)植樹(shù)節(jié),這個(gè)營(yíng)造綠色環(huán)境,期待綠水青山,呼喚人們愛(ài)護(hù)環(huán)境的特別日子,這個(gè)人們紛紛走向田野山崗,履行公民的植樹(shù)義務(wù)的日子。
也許在我們小時(shí)候我們無(wú)法體會(huì)到植樹(shù)的意義,但是現(xiàn)在,我們已經(jīng)是一名小學(xué)生,植樹(shù)的意義我們應(yīng)當(dāng)深刻體會(huì)。因?yàn)橛辛藰?shù),才有清爽、新鮮的空氣,才能讓我們自由的呼吸;有了樹(shù),才會(huì)有和諧美麗的大自然,才有爽朗清晰的藍(lán)天白云;有了樹(shù),才會(huì)有生機(jī)勃勃的綠色地球,才能有祖國(guó)的美好明天。
以惡小而為之”,從我做起,從你做起,從小事做起,從身邊做起,
謝謝大家,我的演講到此結(jié)束!
環(huán)保的演講稿分鐘篇六
親愛(ài)的老師同學(xué)們大家好:
我是三年三班的張昕瑤。今天我演講的題目是《美,在我們身邊》。
有人認(rèn)為美是無(wú)限的風(fēng)光,是畫(huà)家的風(fēng)景畫(huà),是音樂(lè)家譜寫(xiě)的樂(lè)章??墒沁@樣的美是抽象的美,而實(shí)實(shí)在在的美——永遠(yuǎn)在你我心中!
其實(shí),美是畫(huà)家的畫(huà)筆,是音樂(lè)家的小小音符,是組成壯觀美景的一個(gè)部分,乃至一棵小草。有時(shí),美,就是這樣微不足道,可是它帶給你的卻是無(wú)比的享受。所以——美在我們的身邊。
朋友,不要再長(zhǎng)途跋涉的尋找美的真諦,也不要冥思苦想美的真正含義,美是很實(shí)在的東西。試著向募捐的人、讓座的人說(shuō)聲謝謝吧——是他們給你以美的享受;試著向你的親人、朋友說(shuō)聲謝謝吧——是他們給你以美的感覺(jué)!試著看看魚(yú)兒在水里舞蹈,聽(tīng)聽(tīng)知了用自己特有的嗓音唱出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲——是他們給你以美的滋養(yǎng)!
其實(shí),美就在我們身邊。只是我們不善于觀察,如果你細(xì)心品味,就會(huì)發(fā)現(xiàn),在我們自己身上也存在美,那就是自信之美。
是的,美,就在我們身邊;美,無(wú)處不在。
我的演講完了,謝謝大家!
環(huán)保的演講稿分鐘篇七
穿過(guò)千年守望的風(fēng)花秋月,用如水的心思做弦,串成沾滿歲月塵香的念想,赴一場(chǎng)花草滿徑的相約。你可知,那隨風(fēng)起舞的綿柔曲線,就是前生一朵花于煙火中瘦盡,只將精魂幻化成顆顆圓潤(rùn)的相思骨,刻滿了輪回的救贖。
一直想做一個(gè)簡(jiǎn)單而清閑的人,閑來(lái)品茶,寫(xiě)字,梳理心情,打掃塵埃,只恐心事積怨太久,會(huì)郁郁成愁。字寫(xiě)好了,用微笑裝裱成畫(huà),懸于心墻之上,日日守,夜夜訪,直到相思漸生,想念,又發(fā)新芽。流年,如一盤(pán)散沙,即便所有心思用盡,也拉不近那一重一重的天涯,只得將清影藏于月光下,聽(tīng)一首老歌,反復(fù)到連思緒都沙啞。
或許,可以將腳步走得清淺些,再清淺些,刻意繞過(guò)那半程煙沙,就如同墻角的紫藤花,總于夜半開(kāi)的無(wú)聲無(wú)息,誰(shuí)人敢評(píng)說(shuō),那不是清喜。可否,也學(xué)紫羅蘭,守一處光陰禪意的棲居,讓心靈可以沾滿了浮生的醉意,掬一抹微笑兀自的開(kāi),兀自的落,而后,只伴著時(shí)光安靜的老去。
從不曾埋怨,時(shí)光在眼中漸次擱淺,縱使千帆過(guò)盡,你的記憶仍在心里,翻卷出一幅畫(huà)面,影射流年。往事,已如煙。曾有水墨青花般的句點(diǎn),紛飛在指間,回眸,也只是剎那芳華的流轉(zhuǎn)。只一個(gè)轉(zhuǎn)身,思念,就定格永遠(yuǎn)。問(wèn)青天,借慧眼,將萬(wàn)千紛擾看穿,情來(lái)情去,且讓情隨緣,得一念安然,無(wú)需感嘆。
錯(cuò)過(guò),皆因情深緣淺,若微笑,心無(wú)苦寒,若向暖,亦可明媚生煙,若無(wú)悲無(wú)怨便可換得朗朗晴天。紅塵有愛(ài),心存感念,笑看風(fēng)月,淡則坦然。用心的腳步,穿行于風(fēng)塵俗世,過(guò)往的繁華與疏離,都可淡淡隨風(fēng)。我所在意的,不過(guò)是這清淺于指間的一抹蔥蘢,只隨著心情,便可輕吟出一段平仄的流年。每每在輕舞霓裳處,傾聽(tīng)來(lái)自靈魂的呼喚,心里輕觸的時(shí)光,總會(huì)油然而生,蕩漾成溫軟的微笑。
縱使光陰模糊了容顏,卻也是僅用一筆傾心,就典藏了生命里最至真的厚重。風(fēng)起的日子,我靜臥晨曦的光中,靜靜守望,默默聆聽(tīng),用水潤(rùn)的心剪出一段過(guò)往,盈一抹淡然,笑看青山綠黛暖融,遠(yuǎn)雨微涼。又把思念落筆成行,和著深深的感悟凝結(jié)成笑語(yǔ),輕擁流年滄桑。
喜歡靜享晨起的這段時(shí)光,平復(fù)所有的雜亂,轉(zhuǎn)換成一種安逸的語(yǔ)言。無(wú)非,是為尋一個(gè)明媚的出口,以解萬(wàn)事煩憂。可是區(qū)區(qū)蠅頭小字,只言片語(yǔ),又怎可壓制住萬(wàn)頃波瀾的洶涌。所以也學(xué)友人,閑來(lái)讀韻,默頌千風(fēng),只是落筆,仍舊花團(tuán)錦簇,沾滿了流年的浮塵。
只守住一顆寧?kù)o的心,清凈,柔美,潤(rùn)中帶著幾絲薄涼,浮于歲月檀香味的琉璃盞中,試問(wèn)幾人可如此善終?惟愿,點(diǎn)一盞心燈,不為取悅,僅以瑩瑩之光撫慰心墻??匆股钊遂o,思緒又瘋長(zhǎng),我安坐其中,品茶,賞花,笑對(duì)風(fēng)月,淡寫(xiě)一筆寒涼。
這世間,所有的相遇,都是一場(chǎng)宿命安排的久別重逢。身影,各自分立在紅塵的兩端,那些陽(yáng)光明媚或是殘陽(yáng)泣血,都只將相惜的畫(huà)面溫暖地定格。透過(guò)歲月清澈的光線,這是花生長(zhǎng)的過(guò)程,花開(kāi)花謝就是她的塵緣。她將層層凋落的心事,囚禁于通透的琉璃,只待芳華沉淀,將紅塵事,于紙上淺淺書(shū),書(shū)一個(gè)永不開(kāi)啟的心之帷幕。
時(shí)光的腳步,是一場(chǎng)寂寞與喧囂的交融,一切的繁華與疏離都藏在尋常的景中,而念念生成的情緒,就是這尋常中最美的點(diǎn)綴。于風(fēng)起時(shí)邂逅一場(chǎng)雨,于落雨時(shí)讀懂一朵花,于花開(kāi)時(shí)捻起一抹笑,時(shí)光總是恰到好處的明媚著。
每天迎著黎明而起,伴著暮色而落,不與悲歡添加各種惹人爭(zhēng)議的理由,看百般浮華在攤開(kāi)的手中清淺而臥。將世間萬(wàn)物凝于心,不繁復(fù),不做作,只需循著一條禪意的韻,如微風(fēng)拂過(guò)水面泛起的漣漪,又如嘴角輕輕呢喃中不小心遺落的碎語(yǔ),淺淺暈開(kāi),也是充滿了詩(shī)意。
我若以修文字之念隨禪,合攏思緒,安然入定,暫將筆墨封存,只以尋常心于晨光中安睡,不再勾勒出文字,從此韜光養(yǎng)晦,靜以修身,也可求片刻心安。萬(wàn)物之中,斑駁縱橫,如河川,都沿有流動(dòng)的軌跡,來(lái)與去,不必追尋,花開(kāi)可靜好,花謝亦從容,各自皆有命數(shù)。怨由念生,念由心生,若心不動(dòng),則風(fēng)月可安,俗事可了。
窗外有雨,雨聲淋淋漓漓,如細(xì)碎的光陰,緩緩流深。倚窗讀雨,有薄風(fēng)拂面,清清爽爽,映遠(yuǎn)山綠意蔥郁。聽(tīng)錦瑟琵琶,弦音又起,古箏叮叮咚咚地婉轉(zhuǎn),若流水潺潺。竹林扶疏,泉石相映,漫卷漫舒,似天籟一般的絕妙之音,空靈悠遠(yuǎn)?;腥暨@紅塵一隅再無(wú)其他,惟有,一人,一景,一曲入心,將天地萬(wàn)物之怡情盡數(shù)融匯。
安得這種悠然自如的心境,可超越浮塵,和人世中雜亂無(wú)緒的情結(jié)。所有煩囂事物的變化,以及延伸,亦可在這一動(dòng)一靜中輕輕鋪展,升華為唇角,眸間的一縷從容。雨聲,依舊細(xì)密。風(fēng)影,在遠(yuǎn)空流動(dòng)。思緒,漸漸落定,一抹笑意,于心底綻放開(kāi)來(lái),寧?kù)o而祥和。
環(huán)保的演講稿分鐘篇八
老師們,同學(xué)們:
我覺(jué)得美好的生態(tài)造就未來(lái),金魚(yú)總要懶洋洋的洗幾個(gè)小時(shí)的陽(yáng)光澡。水草受不了。當(dāng)他們到達(dá)這個(gè)時(shí)候,他們哭著喊著。而我,總是縮在殼里,睡個(gè)大覺(jué)。太陽(yáng)又熱又熱又悶,幾乎讓我的細(xì)胞都被震爆了。大熊,深呼吸。
時(shí)間從
2001
年底跌到了2002
年初。我們的生態(tài)瓶沒(méi)有大的變化。太陽(yáng),去了,又回來(lái)了;空氣,老化;水,還是苦的。日子就像沒(méi)有鹽的雞蛋炒飯。我?guī)煾该刻於加帽任胰矶即蟮呐Q鄱⒅覀?。有時(shí)候,我們把生態(tài)瓶——放在手中搖晃,讓瓶子上下顛倒,躁動(dòng)不安。金魚(yú)的細(xì)胞分裂速度驚人。此刻那里有許多小金魚(yú)。氧氣似乎快用完了。胸悶。大熊,深呼吸。水生植物整天被太陽(yáng)曬得無(wú)精打采,而金魚(yú)則抱怨水中令人窒息的氣味。我呢,總覺(jué)得很熱,好像生態(tài)瓶被加熱的沒(méi)完沒(méi)了,大概是溫室效應(yīng)吧。我的氧氣快用完了,我喘不過(guò)氣來(lái)。水草,輝煌的舞者,一個(gè)個(gè)枯萎了。"水生植物似乎活不長(zhǎng)了、"金魚(yú)得意洋洋。的確,水生植物的生命將在這一天或明天停止。他死于太陽(yáng)?噎死?熱死了?沒(méi)辦法說(shuō)了??傊鷳B(tài)瓶就是金魚(yú)的世界。
一轉(zhuǎn)眼,又是幾天幾夜,金魚(yú)也嘆了口氣,最終一個(gè)個(gè)肚皮朝天。而我整天生活在恐懼之中,生怕有一天死亡的陰影會(huì)落在我的頭上。食物一天比一天少。我再也支持不住了。我不明白為什么鄰居都很慘,但我明白他們是怎么應(yīng)對(duì)死亡的。我也快死了、黑暗絕望。死亡的寂靜。
后記:這是一個(gè)生態(tài)瓶中的故事。什么是生態(tài)瓶?它是由陽(yáng)光、空氣、水和簡(jiǎn)單生物組成的群體。文中的群體是一群生活在瓶子里的生物。這個(gè)群體中有生物鏈。生物鏈上的任何一個(gè)環(huán)節(jié)都不可能出錯(cuò)。失去一個(gè),往往會(huì)失去幾十萬(wàn)。
星夜,黑色的天空布滿星星,大地沉沉入睡。仰望廣闊的天空,多美多神奇啊!但是,如果人類(lèi)再這么肆無(wú)忌憚,那么——?dú)?,從植物到?dòng)物,甚至——人!
環(huán)保的演講稿分鐘篇九
大家早上好!
我是xxx,今天我在演講的題目是《爭(zhēng)做綠色使者》。
同學(xué)們,我們作為城市中的一員,在植樹(shù)節(jié)到來(lái)之前也要積極行動(dòng)起來(lái),在校內(nèi)保護(hù)花草,給花壇里的小花澆一點(diǎn)水,給操場(chǎng)上的小樹(shù)培一培土,一起來(lái)美化綠化我們的校園。除此之外我們同學(xué)更要爭(zhēng)做綠化宣傳員、環(huán)保小衛(wèi)士,要愛(ài)護(hù)我們校園中的一草一木,愛(ài)護(hù)我們這個(gè)城市中、社區(qū)里的一草一木。
親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們把每一天當(dāng)做植樹(shù)節(jié),讓我們牢記,多走幾步,不穿越綠化帶,不踐踏綠地。“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,從我做起,從你做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,做綠化、美化環(huán)境的有心人。我相信,在我們的愛(ài)護(hù)下,我們的學(xué)校將更加的美好!
環(huán)保的演講稿分鐘篇十
我們學(xué)校每年都要舉辦外語(yǔ)節(jié),每年外語(yǔ)節(jié)的主題都不一樣,今年的主題是:生態(tài)環(huán)保。在搜索資料的過(guò)程中,讓我意識(shí)到環(huán)境污染的危害性,懂得人人應(yīng)該倡導(dǎo)環(huán)保意識(shí)。
我們美麗的家園——地球,它無(wú)私地把自己寶貴的資源奉獻(xiàn)給人類(lèi),然而人類(lèi)卻肆無(wú)忌憚地破壞地球的生態(tài)環(huán)境。
就拿我們天天能見(jiàn)到的水來(lái)說(shuō)吧!人體內(nèi)50%到60%的重量是水,沒(méi)有水就沒(méi)有生命。地球上的淡水資源只占地球水資源總量的3%,而這3%的淡水中,可直接飲用的只有0。5%。所以說(shuō),水是人類(lèi)的寶貴資源,是生命之泉。然而,水污染在世界上相當(dāng)普遍而又嚴(yán)重。
不僅僅是水資源受到污染,還有潔凈的空氣同遭厄運(yùn)。減少污染,凈化空氣,還我藍(lán)天紅日,已成為世界人民的共同心愿。
如今地球已經(jīng)是全身是病,千瘡百孔,丑陋不堪。我們要竭盡全力去拯救地球,人類(lèi)是最好的醫(yī)生,為了拯救人類(lèi)賴以生存的地球,也為了拯救自己,希望大家都能從我做起,從小事做起,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不隨地亂扔垃圾,見(jiàn)到垃圾能彎一下腰撿一撿,那么,我們的環(huán)境就會(huì)更美麗!
環(huán)保的演講稿分鐘篇十一
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好,我是來(lái)自高一(4)班的xxx,今天我國(guó)旗下講話的題目是“節(jié)能減排,保護(hù)地球”。記得很小的時(shí)候,我們學(xué)的第一首唐詩(shī)就是“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦”,我們從小就被教育,節(jié)約要從小處著手,從一粒米、一滴水做起。節(jié)儉,這是中華民族的傳統(tǒng)美德。古往今來(lái),地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數(shù)代子孫。可是,現(xiàn)在的地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)。尤其大氣污染非常嚴(yán)重,“救救地球”已成為世界各國(guó)人民最強(qiáng)烈的呼聲。
大氣污染對(duì)人的危害很大,尤其是pm2.5、pm10等顆粒物濃度超標(biāo)嚴(yán)重。大氣污染會(huì)引起中國(guó)城市居民肺癌發(fā)病率很高,其中最高的是上海市,城市居民呼吸系統(tǒng)疾病明顯高于郊區(qū)。
為了減少大氣污染我們應(yīng)該倡導(dǎo)少用私家車(chē),多利用公共交通工具,或者與順路的人共享一輛汽車(chē),那么城市中二氧化碳的排放量就大大減少,能源消耗和噪音污染也會(huì)顯著降低,城市交通將不再那么擁擠,空氣污染將不會(huì)那么嚴(yán)重,城市環(huán)境將更為和諧,市民生活質(zhì)量還會(huì)有所提高。這樣市民身體健康也會(huì)得到保障!
除了減少污染物的排放以外,節(jié)約能源也非常重要。就拿我們身邊最重要的水資源來(lái)說(shuō)。水,并不是取之不盡,用之不竭的,節(jié)約水也就是在保護(hù)地球,如果我們不改掉浪費(fèi)水的'習(xí)慣,水資源危機(jī)的爆發(fā)將不可避免。一滴水,微不足道,但是,不停地滴起來(lái),數(shù)量就很可觀了。據(jù)測(cè)定,“滴水”在1個(gè)小時(shí)里可以浪費(fèi)到3.6公斤水;1個(gè)月里可集到2.6噸水。這些水量,足可以供給一個(gè)人的生活所需??梢?jiàn),一點(diǎn)一滴的浪費(fèi)都是不應(yīng)該有的。
同學(xué)們,環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代責(zé)任感。心系全球,著眼身邊,立足校園。例如,食堂用餐時(shí),不挑食,不浪費(fèi);洗完手時(shí)隨手關(guān)閉水龍頭;離開(kāi)教室時(shí)隨手關(guān)閉電腦、電燈、空調(diào)電扇等等,這些是在日常生活中,我們隨處隨手可以做到的小事,但所有人如果都行動(dòng)起來(lái),這就是一件大事。
節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境是我們大家義不容辭的責(zé)任。我們要從現(xiàn)在做起,從身邊做起,從小事做起。自然永遠(yuǎn)是我們的朋友,善待朋友,就是善待我們自己。讓我們通過(guò)努力,使祖國(guó)的天更藍(lán),地更綠,水更清。
“地球只有一個(gè)”,讓我們共同保護(hù)我們的家園!
環(huán)保的演講稿分鐘篇十二
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我想演講的是關(guān)于低碳生活。
眾所周知,_在近幾年霧霾天氣一直困擾著市民。我們都知道,霧霾可能引起癌癥,對(duì)我們的健康生活出行都不方便。霧霾天的交通安全也使我們提心吊膽。然而霧霾天氣就是由我們?nèi)藶樵斐傻摹?/p>
霧霾的形成已經(jīng)充分說(shuō)明我們國(guó)家市民不注重低碳環(huán)保。中國(guó)水平日益提高,所以私家車(chē)的數(shù)量也數(shù)不勝數(shù)。但很少市民可以自覺(jué)行使低碳環(huán)保的的義務(wù)。國(guó)家其實(shí)制定了很多種防止霧霾,保護(hù)環(huán)境的法律。最近幾年的霧霾是有所下降,但并未消失。
其實(shí)只要每個(gè)人點(diǎn)亮一顆星,就可以構(gòu)造一個(gè)美麗夢(mèng)幻的天空。希望你們可以和我一起努力,為低碳環(huán)保貢獻(xiàn)一份力。
以上是我的觀點(diǎn),謝謝大家!
環(huán)保的演講稿分鐘篇十三
在千萬(wàn)年之中,在時(shí)間的無(wú)邊荒野里,沒(méi)有早一步,也沒(méi)有晚一步,剛巧趕上;于千萬(wàn)人之中,你遇見(jiàn)了你所遇見(jiàn)的人,他(她)也許就是你的朋友。
人生短短幾十年,不要給自己留下什么遺憾才好。想笑的時(shí)候就笑,想哭的時(shí)候就哭,把不盡人意,不順心的事一次性、干干凈凈的發(fā)泄出來(lái),但不快樂(lè)、悲哀、難過(guò)全都只是過(guò)程,惟有快樂(lè)才是終點(diǎn),千萬(wàn)不要把世事都看得太完美!
明白嗎?什么是益友?什么是損友?
我認(rèn)為益友就是為了朋友兩肋插到的人,當(dāng)然具體狀況又具體分析,為什么事而兩肋插到有是另一回事了;而損友就是你為了他(她)兩肋插刀,而(她)卻反過(guò)來(lái)插回你兩刀??!
其實(shí),我們活得很艱難。確實(shí),我們既要承受種種來(lái)自外部的壓力,又要應(yīng)對(duì)自己內(nèi)心的困惑。在苦苦掙扎中,如果有人向你伸出援助之手,投以理解的目光(而這個(gè)人就是你的益友),你就會(huì)感到一種來(lái)自原始生命的暖意。
有些事情我們無(wú)法控制,所以我們只好控制自己。雖然有些人很可惡,有些人很卑鄙,但當(dāng)我們?cè)O(shè)身處地的為他們著想時(shí),才明白,他們其實(shí)比我們還可憐,所以,請(qǐng)?jiān)從愫捱^(guò)的人,原諒那些壞人,所謂的好人!
生活中,不斷有人離開(kāi)或出現(xiàn),而我也即將離開(kāi)這個(gè)舞臺(tái),于是,看見(jiàn)的,看不見(jiàn)了;記住的,遺忘了;生活中也不斷有得到和失落,于是,看不見(jiàn),看見(jiàn)了;遺忘的,記住了。它們就這樣交替著,更改著,不知疲倦。
然而,看不見(jiàn)的,是不是就等于不存在呢?
記住了的,是不是就代表永遠(yuǎn)不會(huì)消失?
而我們是不是就應(yīng)記住該記住的,遺忘該遺忘的,改變能改變的,理解不能改變的呢?
我不明白我此刻做的哪些是對(duì)的,哪些又是錯(cuò)的,所以我此刻能做的就是盡力做好每一件事。
能沖刷一切的除了眼淚就是時(shí)間。
最好我告訴大家一個(gè)心得體會(huì):同學(xué)只有1年或2年,最多3年,而朋友有一輩子?。?!
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環(huán)保的演講稿分鐘篇十四
xxx:
大家早上好!
我是407班的班長(zhǎng)王xx。今天,我演講的主題是“愛(ài)護(hù)公物,從我做起?!?/p>
同學(xué)們,在我們的校園里,除了有可敬的老師、可愛(ài)的同學(xué)和勤勞的工作人員外,還有一群和我們朝夕相處的“朋友”,雖然他們不會(huì)說(shuō)話,但是他們是我們這個(gè)校園里不可缺少的一部分。他們是誰(shuí)也許有的同學(xué)已經(jīng)知道答案了,他們就是我們的校園內(nèi)的公共財(cái)物,我們稱(chēng)之為“公物”,校園內(nèi)的一花一草一棵樹(shù)、一桌一椅一扇門(mén),大到整幢教學(xué)樓,小到樓梯上張貼的友情提醒貼,都屬于“公物”的范疇。
我們常說(shuō)“學(xué)校是我家,美麗靠大家”,絕大部分同學(xué)的確能做到愛(ài)護(hù)公物,但是還有很多小細(xì)節(jié)需要我們關(guān)注。比如在教室墻壁上隨意涂畫(huà)、教室內(nèi)打鬧損壞桌椅、亂丟垃圾、看到水龍頭開(kāi)著不去擰緊等不愛(ài)惜公物的行為還是時(shí)有發(fā)生。
同學(xué)們,我們?cè)谑褂霉锏臅r(shí)候,不妨問(wèn)自己一個(gè)問(wèn)題:“在家里,我們是如何使用他們的”在家里,你們會(huì)在墻壁上亂涂亂刻,留下一道道傷痕嗎在家里,你看到飲水機(jī)的水槽里的水滿了,你會(huì)讓它溢出來(lái)流得地上都是嗎如果你做得很棒,那就繼續(xù)保持,如果做得還不到位,那就加油改正吧。
環(huán)保演講稿3分鐘篇8我們每個(gè)人都知道,水是生命之源,如果沒(méi)有了水,世界上所有依賴水存活的生命體都會(huì)消失。而在這個(gè)社會(huì)上,一些人卻毫無(wú)節(jié)制地浪費(fèi)水。你們可曾想過(guò),那些在極度缺水地區(qū)的`人,他們?cè)撛鯓由钏麄兛吹侥銈冞@樣浪費(fèi)對(duì)于他們來(lái)說(shuō)就是命的水,心里是什么滋味小小的一瓶水,也許就會(huì)挽救一個(gè)快要渴死的人。所以,請(qǐng)大家好好想一想,我們?cè)撊绾握_利用身邊的每一滴水。
珍惜水資源,從身邊做起。
當(dāng)美麗的魚(yú)兒失去了它們的家園,哽咽著卻流不出淚水時(shí),你不心痛嗎當(dāng)較弱的小花拼命避開(kāi)烈日的灼燒,枯萎了姿容,只想要一滴雨珠的滋潤(rùn)卻得不到時(shí),你不惋惜嗎當(dāng)炎熱的夏天到來(lái)時(shí),你渴望一個(gè)可以暢游的泳池卻無(wú)處尋找水源時(shí),你不難過(guò)嗎是誰(shuí)耗盡了這個(gè)美麗星球上最珍貴的寶藏水是你!人類(lèi)!當(dāng)你懊悔地留下眼淚時(shí),千萬(wàn)別讓這滴淚成為最后一滴水。誰(shuí)是那么的稀少,珍貴,海洋隨遼闊,卻不能提供給我們可以飲用的淡水,一滴水,要經(jīng)歷多么復(fù)雜的歷程,才能成為人類(lèi)的滋養(yǎng)。節(jié)約每一滴水,就是為人類(lèi)的生存保駕護(hù)航。
環(huán)保的演講稿分鐘篇十五
xxx:
大家好,我叫xxx,讓我們來(lái)談一談怎樣保護(hù)環(huán)境吧!
目前我們中國(guó)人有很多不講文明、不講道德,比如說(shuō):大人,他們就很不講道德,他們上班的時(shí)候,在那一些館子里面買(mǎi)的餌絲,因時(shí)間來(lái)不及,就把吃的餌絲盒,隨便那么一扔就扔在了路上,一點(diǎn)都不保護(hù)環(huán)境。還有中學(xué)生,他們這一點(diǎn)也不講道德,就說(shuō)一說(shuō)民中的吧,在明中的斜對(duì)面有很多買(mǎi)早點(diǎn)。一天早上那里買(mǎi)早點(diǎn)的人有很多,中學(xué)生把賣(mài)的早點(diǎn),到處扔,等他們一走掉就會(huì)看遍地都是快餐盒,白色的口袋,讓我們住在那里的人,一路過(guò)就想吐。
大家將你把手上的垃圾拿穩(wěn)了,別讓他們跑了。
讓我從小事做起吧!為了你自己的道德,為了保衛(wèi)祖國(guó),讓我們努力吧。
環(huán)保的演講稿分鐘篇十六
大家好!
我是xx,今天我的演講題目是沙塵暴。
沙塵暴是我國(guó)北方地區(qū)春季日益頻繁發(fā)生的一種惡劣天氣。雖然我才13歲,但也經(jīng)歷過(guò)多次了。我想大家對(duì)上月發(fā)生的沙塵暴記憶猶新,它席卷了11個(gè)省,給我國(guó)造成了很大的損失。
正如您從電視上看到的.,沙塵暴所到之處,狂風(fēng)卷著黃沙和塵土肆劣橫行,有時(shí)候一些大樹(shù)都被從中間吹倒了。鳥(niǎo)兒失去他們的家園,孩子們也找不到回家的路,就像到了世界末日,風(fēng)暴已經(jīng)日益的嚴(yán)重了。
當(dāng)沙塵暴發(fā)生時(shí),我們的教室也充滿了沙塵??蓱z的老師,盡管已飽受粉筆灰之苦,現(xiàn)在又不得不待在灰塵中。親愛(ài)的的同學(xué)們,他們告訴我簡(jiǎn)直都要窒息了!
我們熱愛(ài)美麗的春天,我們珍愛(ài)明媚的陽(yáng)光。但是沙塵暴給這些蒙上了陰影,我們知道,沙塵暴是大自然母親對(duì)我們破壞生態(tài)劣行的懲罰。要重新看到蔚藍(lán)的天空和明媚的春光,我們必須綠化山川,保護(hù)環(huán)境。如果我們現(xiàn)在就開(kāi)始,還不晚。
我知道雖然這是一項(xiàng)艱巨的任務(wù),但是我們必須勇敢地面對(duì),因?yàn)檫@是一場(chǎng)我們必須獲勝的戰(zhàn)斗,讓我們一起努力吧!
環(huán)保的演講稿分鐘篇十七
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):
大家好!大家都知道,由于人類(lèi)向自然界過(guò)度的索取,已經(jīng)導(dǎo)致了大自然的無(wú)情的回復(fù),暴雨,暴風(fēng)雨,洪水,干旱,地震,森林大火等災(zāi)情不期而至。
慘痛的教訓(xùn),已經(jīng)引起了各國(guó)和人類(lèi)的重視了。原因是我們亂破壞自然資源,亂扔垃圾,亂砍伐樹(shù)木,隨意吐痰等行為,所以在成這樣那個(gè)的地步。
在我們身邊也有這么一些人?,F(xiàn)在街道上垃圾越來(lái)越多了,我們也經(jīng)??吹接幸恍┩瑢W(xué)亂浪費(fèi)水,甚至有一些同學(xué)把飲水機(jī)里的水用來(lái)洗手,還用那些水來(lái)玩,亂潑別人的身上。
希望大家不要亂浪費(fèi)水,亂扔垃圾……。如過(guò)我們能做到,我們就會(huì)每天都快樂(lè)的生活,不會(huì)再害怕,再有災(zāi)難發(fā)生了!希望大家能做到!
我想呼吁人們一句話:“愛(ài)護(hù)地球,你我安全!”
我的演講完畢。
謝謝大家!
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