詩(shī)歌是用感性語(yǔ)言描寫具體事物或抒發(fā)抽象情感的一種文學(xué)形式??偨Y(jié)時(shí)要注意自我反省,從中找到不足并制定改進(jìn)計(jì)劃,以便不斷提升自己。以下是一些常見(jiàn)面試題和回答范例,供大家參考面試準(zhǔn)備。
大學(xué)讀書交流會(huì)主持詞篇一
合:大家晚上好。
女:伏爾泰曾說(shuō),拜讀名家大作,可造就雄辯之才。
男:高爾基也曾說(shuō),書籍是人類進(jìn)步的階梯。
女:無(wú)論是縱觀中國(guó)歷史,還是橫看世界發(fā)展。站在在時(shí)代最前沿的偉人、領(lǐng)袖都無(wú)一不好讀書,讀好書。
男:為了讀書,年少的魯迅嚼辣驅(qū)寒,西漢匡衡更是鑿壁偷光;
女:同樣是為了讀書,余秋雨餓著肚子飽讀書,諸葛亮喂雞求學(xué)。
男:是什么讓他們?nèi)绱藢W兀空^,書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。
女:當(dāng)我們讀的書越多,書籍就使我們和世界越接近,生活對(duì)我們也變得越加光明和有意義。
女:就讓我們借此契機(jī)培養(yǎng)熱愛(ài)閱讀的好習(xí)慣,用知識(shí)的鑰匙去打開(kāi)真理的殿堂。
男:在活動(dòng)開(kāi)始之前,首先讓我們來(lái)為大家介紹一下出席本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓:
女:他們是讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!
男:下面我宣布xx學(xué)院xxxx班“閱讀名著,感悟人生”讀書會(huì)正式開(kāi)始!
閉幕詞。
女:好書,如報(bào)春燕銜來(lái)花紅江藍(lán)。
男:好書,似登梅鵲捎去秋實(shí)甘甜。
女:書籍是一杯酒,讓你暢開(kāi)關(guān)閉已久的胸懷;
男:書籍是一首歌,噴涌出你內(nèi)心深處的激情。
女:奮斗的征程上,知識(shí)的彩虹鑲嵌蒼穹,折射出耀眼的斑斕,平添向上的力量與創(chuàng)新的鴻篇。
男:讀書好似耕耘,汗水流得多,收獲更豐滿。
女:短短的2個(gè)小時(shí),終說(shuō)不完讀書的好處,談不完知識(shí)的無(wú)窮。
男:短暫的時(shí)光匆匆而過(guò),我們的活動(dòng)也即將落下帷幕。
女:在此,我們誠(chéng)心的期待下一次的相聚。
男:衷心的祝愿各位老師工作順利,合家歡樂(lè);祝愿各位同學(xué)身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步。男:同時(shí),感謝今天所有臺(tái)前幕后的工作人員。
女:讓我們來(lái)日再見(jiàn)!
大學(xué)讀書交流會(huì)主持詞篇二
主持人合:你想具有優(yōu)雅的舉止和談吐嗎?群眾回答:看書吧。
合:同學(xué)們,讓我們一齊走進(jìn)五(6)班的讀書交流會(huì)。
主持人1:俗話說(shuō),“腹有詩(shī)書氣自華。那第四組了,是不是比他們棒啊?)。
主持人3:(背誦得真流利,我們下一組呢?
主持人3:(第五組表現(xiàn)的真好,那第六組如何呢?
主持人3:(真不錯(cuò),下一組是否更好呢?
主持人3:(十分棒,我們最后一組怎樣樣,有請(qǐng)?)。
主持人1:最后一組背誦的好不好啊!我告訴大家一個(gè)小秘密哦。
主持人2:什么啊,快點(diǎn)告訴大家。
a、很高興各位老師能在百忙之中蒞臨指導(dǎo)我們六年級(jí)二班的讀書交流會(huì),本次交流會(huì)活動(dòng)安排如下:
b、下面匯報(bào)一下我們班級(jí)的一些做法。
a、請(qǐng)各位老師驗(yàn)收我們的讀書成果展,懇請(qǐng)各位老師留下您的寶貴意見(jiàn)和建議。一本書就像一艘船帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方駛向無(wú)限廣闊的生活海洋。
合、老師、同學(xué)們?cè)僖?jiàn)!
大學(xué)讀書交流會(huì)主持詞篇三
女:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師。
男:親愛(ài)的同學(xué)們。
合:大家晚上好。
女:伏爾泰曾說(shuō),拜讀名家大作,可造就雄辯之才。
男:高爾基也曾說(shuō),書籍是人類進(jìn)步的階梯。
女:無(wú)論是縱觀中國(guó)歷史,還是橫看世界發(fā)展。站在在時(shí)代最前沿的偉人、領(lǐng)袖都無(wú)一不好讀書,讀好書。
男:為了讀書,年少的魯迅嚼辣驅(qū)寒,西漢匡衡更是鑿壁偷光;。
女:同樣是為了讀書,余秋雨餓著肚子飽讀書,諸葛亮喂雞求學(xué)。
男:是什么讓他們?nèi)绱藢W??正所謂,書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。女:當(dāng)我們讀的書越多,書籍就使我們和世界越接近,生活對(duì)我們也變得越加光明和有意義。
男:知識(shí)無(wú)涯,而生命有限。作為合格的大學(xué)生既要博古,又要通今,時(shí)間實(shí)在不夠用。
所以,用功讀書開(kāi)始要早。我們現(xiàn)在不努力,更待何時(shí)?
女:就讓我們借此契機(jī)培養(yǎng)熱愛(ài)閱讀的好習(xí)慣,用知識(shí)的鑰匙去打開(kāi)真理的殿堂。男:在活動(dòng)開(kāi)始之前,首先讓我們來(lái)為大家介紹一下出席本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓:
女:他們是讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!
男:下面我宣布##學(xué)院####班“閱讀名著,感悟人生”讀書會(huì)正式開(kāi)始!
閉幕詞。
女:好書,如報(bào)春燕銜來(lái)花紅江藍(lán)。
男:好書,似登梅鵲捎去秋實(shí)甘甜。
女:書籍是一杯酒,讓你暢開(kāi)關(guān)閉已久的胸懷;。
男:書籍是一首歌,噴涌出你內(nèi)心深處的激情。
女:奮斗的征程上,知識(shí)的彩虹鑲嵌蒼穹,折射出耀眼的斑斕,平添向上的力量與創(chuàng)新的鴻篇。
男:讀書好似耕耘,汗水流得多,收獲更豐滿。
女:短短的2個(gè)小時(shí),終說(shuō)不完讀書的好處,談不完知識(shí)的無(wú)窮。
男:短暫的時(shí)光匆匆而過(guò),我們的活動(dòng)也即將落下帷幕。
女:在此,我們誠(chéng)心的期待下一次的相聚。
男:衷心的祝愿各位老師工作順利,合家歡樂(lè);祝愿各位同學(xué)身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步。男:同時(shí),感謝今天所有臺(tái)前幕后的工作人員。
女:讓我們來(lái)日再見(jiàn)!
大學(xué)讀書交流會(huì)主持詞篇四
一、五(4)班全體師生晨誦表演《我是一個(gè)任性的孩子》。
二、閉幕式致辭。
“鄉(xiāng)村四月閑人少,才了蠶桑又插田?!贝禾焓遣シN的季節(jié),也是充滿希望的季節(jié)。在舉國(guó)上下喜迎“世博”的日子里,我們麒麟中心小學(xué)舉行了第9屆“春花杯”讀書節(jié)活動(dòng)。今天,我們隆重集會(huì),舉行讀書節(jié)閉幕式。
書香浸染明媚的校園,文化潤(rùn)澤美麗的心靈。我們每年舉行讀書節(jié)活動(dòng),就是要以讀書節(jié)活動(dòng)為契機(jī),激發(fā)師生的讀書興趣,養(yǎng)成“好讀書,讀好書”的習(xí)慣,推動(dòng)書香校園、書香班級(jí)、書香家庭建設(shè),提升學(xué)校的文化品位。
五(2)班進(jìn)行了《假如給我三天光明》閱讀指導(dǎo),同學(xué)們對(duì)于人生的意義擁有了深刻的感悟;四~六年級(jí)的學(xué)生還參加了“閱讀知識(shí)競(jìng)賽”和“我的閱讀故事”評(píng)比;二~五年級(jí)的學(xué)生參加書本劇的展演;二~六年級(jí)的學(xué)生還為邊遠(yuǎn)山區(qū)的學(xué)生捐贈(zèng)圖書一千多冊(cè)……在精彩紛呈的讀書活動(dòng)中我們鍛煉了才干,增長(zhǎng)了知識(shí),并且與書本建立更加深厚的感情。
我們靜靜地走進(jìn)書的世界,呼吸書籍的芬芳。書籍就像陽(yáng)光,把我們的心靈照亮,讓我們感受溫暖與幸福,給我們帶來(lái)智慧與力量。
每年的四月二十三日是世界“讀書日”,這是聯(lián)合國(guó)教科文組織在1995年宣布的。書籍是人類智慧的結(jié)晶。讀書決定一個(gè)人的修養(yǎng)和境界,關(guān)系一個(gè)民族的素質(zhì)和力量,影響一個(gè)國(guó)家的前途和命運(yùn)。北京大學(xué)教授的評(píng)論家張頤武曾說(shuō)過(guò):“中國(guó)人應(yīng)該每天至少要讀二十分鐘的書,這些書將直接影響著一個(gè)人、一個(gè)民族的精神狀態(tài)和人文素質(zhì),甚至關(guān)系到文化價(jià)值的傳承”。愿好書伴隨我們成長(zhǎng),好書伴隨我們飛翔。
三、五(2)班王心雨講述“我的讀書故事”。
四、頒獎(jiǎng)活動(dòng)。
1.“閱讀知識(shí)競(jìng)賽”和“我的閱讀故事評(píng)比”;2.書本劇比賽;3.海門市書香學(xué)生;4.海門市書香班級(jí)。
五、全校師生一起深情吟誦《沒(méi)有一艘船能像一本書》。
大學(xué)讀書交流會(huì)主持詞篇五
a:沒(méi)有一艘非凡的戰(zhàn)艦,能像一冊(cè)書籍,把我們帶到浩瀚的天地。
b:也沒(méi)有一匹神奇的坐騎,能像一頁(yè)詩(shī)扉,帶我們領(lǐng)略人世的真諦。
a:從書中,我們認(rèn)識(shí)了李白、王維、杜甫、楊萬(wàn)里、白居易,
b:從書中,我們知道了《三國(guó)演義》、《水滸傳》,感受了里面英雄人物的豪氣和謀略;遨游了《秘密花園》、《論語(yǔ)》、《魯濱孫漂流記》、《小學(xué)生必背古詩(shī)詞70首》、《小學(xué)生實(shí)用知識(shí)大全》等,豐富了我們的知識(shí)。
a:在老師的指導(dǎo)下。
b:在爸爸、媽媽的陪伴下。
a:書籍充實(shí)著我們的每一天,我們愛(ài)上了這一片書海。
b:在六一兒童節(jié)到來(lái)之際,我們“榕樹(shù)下”的同學(xué)們、爸爸媽媽們、老師們歡聚一堂,迎來(lái)了“榕樹(shù)下”第一屆讀書交流會(huì)。
a:請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹今天交流會(huì)的議程。
(一)、聆聽(tīng)學(xué)校打造“書香校園”的整體規(guī)劃。
(二)、余老師為我們分享這一年“榕樹(shù)下”開(kāi)展的讀書活動(dòng)和同學(xué)們?nèi)〉玫淖x書成果。
(三)、書香家庭經(jīng)驗(yàn)交流。
a:接下來(lái),讓我們一起聆聽(tīng)學(xué)校“書香校園”整體規(guī)劃(播放視頻)。
b:掌聲有請(qǐng)余老師為我們介紹這一年“榕樹(shù)下”開(kāi)展的讀書活動(dòng)和同學(xué)們?nèi)〉玫淖x書成果。
a:在學(xué)校,有老師為我們指引課外閱讀的方向。
b:在家里,有爸爸、媽媽的溫馨陪伴。
a:今年,我們班有三個(gè)家庭被評(píng)為校級(jí)“書香家庭”,有十一個(gè)家庭被評(píng)為班級(jí)“書香家庭”。有請(qǐng)余老師為他們頒獎(jiǎng)。
b:接下來(lái)書香家庭的代表將給我們作經(jīng)驗(yàn)交流。
a:首先有請(qǐng)胡彥杰媽媽。
b:有請(qǐng)張韻妮媽媽。
a:請(qǐng)盧可怡媽媽。
b:歡樂(lè)的時(shí)光總是短暫的。
a:我們的交流會(huì)即將結(jié)束。
b:感謝親愛(ài)的老師。
a:感謝親愛(ài)的爸爸、媽媽。
b:是你們把我們帶進(jìn)書的海洋,讓我們暢游書海。
a:讓我們?cè)俳釉賲枴?/p>
合:書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯樂(lè)作舟。
b:瀘州天立國(guó)際小學(xué)“榕樹(shù)下”20xx年讀書交流會(huì)(合)到此結(jié)束。
a:?!伴艠?shù)下”所有的同學(xué)六一兒童節(jié)快樂(lè)。
b:祝所有爸爸、媽媽工作順利,身體健康!我們明年再見(jiàn)。
大學(xué)讀書交流會(huì)主持詞篇六
合大家下午好!
a很高興各位校長(zhǎng)蒞臨我們學(xué)校的讀書交流會(huì),本次交流會(huì)活動(dòng)安排如下:
b一、中心小學(xué)校長(zhǎng)致辭
a二、讀書成果展
b三、學(xué)生才藝節(jié)目展示
a四、中心小學(xué)介紹打造書香校園的經(jīng)驗(yàn)做法及今后努力的方向。
b五、好,我們請(qǐng)中心小學(xué)校長(zhǎng)致辭
b讀書成果展包括讀書筆記、手抄報(bào)、等方面的展示。
a請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)跟隨我們的小引導(dǎo)員,去參觀我們學(xué)校各班的讀書成果展,留下您的寶貴意見(jiàn)。
a在這美好的金秋十月,我們剛剛送走了中國(guó)偉大的第6*個(gè)生日,隨即迎來(lái)了今天在我們學(xué)校舉行的讀書交流會(huì)這個(gè)盛大的活動(dòng)!
b我們的學(xué)?!行男W(xué)。美麗的校園,風(fēng)光旖旎。
a看!一個(gè)個(gè)綠色的花壇,一朵朵綻放的花朵,一張張微笑的臉龐,一陣陣?yán)世实淖x書聲,裝飾著我們美麗的校園。
b校園里的一草一木,都充滿著勃勃生機(jī)。
a我們親愛(ài)的老師啊,你們是那么的無(wú)私!你們愛(ài)學(xué)校勝過(guò)愛(ài)自己的家庭。事業(yè)重于自己的生命,一切都是為了我們!
b是??!每當(dāng)跨進(jìn)美麗的校園,我們總能看到老師你們美麗的笑臉。那真摯的微笑,讓我們心中充滿了感動(dòng)。
a漫步在這美麗的校園,又一次重溫了xx爺爺?shù)念}詞:多讀書,讀好書,立志做一名有知識(shí)的人,對(duì)人民有用的人!
b下面請(qǐng)?jiān)试S我宣布“十八里中心小學(xué)讀書活動(dòng)交流會(huì)”
合正式開(kāi)始!
a首先請(qǐng)學(xué)生代表談一談自己的讀書心得,讓我們?nèi)ヂ?tīng)聽(tīng)他們?cè)谧x書中有哪些收獲。
有請(qǐng)5.1班的學(xué)生代表
有請(qǐng)5.2班的學(xué)生代表
有請(qǐng)6.1班的學(xué)生代表
有請(qǐng)6.2班的學(xué)生代表
a讀書可以開(kāi)闊我們的眼界,增長(zhǎng)我們的知識(shí);
b讀書還能讓我們學(xué)會(huì)思考問(wèn)題的方法。
a下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)一班同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《我愛(ài)讀書》
b三一班的表演非常精彩,三二班同學(xué)中有兩位早就按捺不住了,想上臺(tái)為大家表演相聲《說(shuō)成語(yǔ)》,掌聲有請(qǐng)!
a勤勞的蜜蜂愛(ài)跟花朵交朋友;
b奮發(fā)的種子愛(ài)跟土壤交朋友;
a剛強(qiáng)的礦石愛(ài)跟烈火交朋友;
b有為的孩子愛(ài)跟好書交朋友。
a請(qǐng)欣賞四年級(jí)一班同學(xué)表演課本劇《小鯉魚歷險(xiǎn)記》
a同學(xué)們,是什么與我們終日相伴?是什么為我們指點(diǎn)迷津?又是什么讓我們?nèi)绨V如醉?
b我可以毫不猶豫的回答:是書!一本書就像一艘船帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方駛向無(wú)限廣闊的生活海洋。
a我們與五一班一起來(lái)分享《但愿人長(zhǎng)久》
b大家欣賞完剛剛的節(jié)目,是不是感覺(jué)很精彩吶,接下來(lái)我們一起去看看六年級(jí)二班為我們帶來(lái)的課本劇《負(fù)荊請(qǐng)罪》是不是一樣的精彩呢!
a好書,能使你暢游瑰麗多姿的海洋;
b好書,能帶你去探索古今中外的趣事奇談;
a好書,能使你明辨是非,分清美丑,為你指出生活方向,教給你做人的道理。
b雖然今天我們的讀書匯報(bào)會(huì)開(kāi)得很短很短;
a雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限;
b但是,屬于我們一生的書,永遠(yuǎn)也讀不完;
a讓我們都來(lái)和好書交朋友,享受讀書的快樂(lè),讓好書陪伴我們每一天!
b今天的讀書交流會(huì)就到此結(jié)束
合老師、同學(xué)們?cè)僖?jiàn)!
大學(xué)讀書交流會(huì)主持詞篇七
a:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們。
合:家下午好。
a:我叫a。
b:我叫b。
a:今天由我倆為家主持讀書總結(jié)交流會(huì),不足之處,請(qǐng)老師同學(xué)多多指教。
b:開(kāi)學(xué)以來(lái),我們組織了各種各樣的讀書活動(dòng),不僅培養(yǎng)了同學(xué)們的閱讀興趣,還豐富了我們的課外知識(shí),提高了能力。
a:下面我們就把閱讀中的點(diǎn)滴收獲匯報(bào)給家。
b:暑假里,老師給我們推薦了《成語(yǔ)接龍》和《成語(yǔ)故事》這套書籍,成語(yǔ)接龍不僅讓我們記住了很多成語(yǔ),還知道了很多事情,懂得了很多道理。誰(shuí)愿意為家表演成語(yǔ)接龍?(石沅鑫)。
a:石沅鑫背的太好了,還有同學(xué)愿意來(lái)背一背的嗎?請(qǐng)你自愿來(lái)前邊表演。
b:感謝幾位同學(xué)的精彩表演。同學(xué)們,聽(tīng)故事、講故事是我們最喜歡的事情了,故事很有意思,不僅給我們帶來(lái)了快樂(lè),好多時(shí)候我們還能從故事中學(xué)到知識(shí)本領(lǐng)或是一些道理呢,這學(xué)期我們讀了好多成語(yǔ)故事,誰(shuí)愿意為家講個(gè)成語(yǔ)故事?(王)。
a:感謝王精彩的故事,同學(xué)們,你們還想不想聽(tīng)故事?在語(yǔ)文課上,我們學(xué)習(xí)了《獅子和鹿》這篇課文,他選自《伊索寓言》我們知道,伊索寓言都是小動(dòng)物的故事,故事不僅很有趣,并且每個(gè)故事都會(huì)告訴我們一個(gè)道理,于是我們?nèi)嘧x起了《伊索寓言》有請(qǐng)我班的故事王李。
b:感謝李精彩的故事好故事,聽(tīng)不夠,誰(shuí)還來(lái)講一講你讀的故事?有請(qǐng)劉。
a:感謝劉的精彩講解,雷鋒的故事永流傳,誰(shuí)還想講一講雷鋒叔叔的故事?有請(qǐng)劉xx。
b:感謝劉的分享,同學(xué)們,讀書讀的多了,我們就覺(jué)得越讀越通順了,越讀越有感情了,朗讀真是一件很享受的事情,下面請(qǐng)欣賞b、韓雨霏、劉思彤為家?guī)?lái)的課文朗讀。
b:感謝同學(xué)們精彩的`朗讀,同學(xué)們我們上學(xué)是累并快樂(lè)著,那你想不想知道米小圈的校園生活是什么樣的?有請(qǐng)讀了《米小圈上學(xué)記》的同學(xué)來(lái)前邊談一談你們的收獲與看法。
a:感謝同學(xué)們的分享,語(yǔ)文課上,我們學(xué)習(xí)了好多識(shí)字方法,比如形聲字、加一加、減一減,換偏旁等等,今天有幾個(gè)同學(xué)讀了《管家琪識(shí)字童話》誰(shuí)能來(lái)和家分享一下你的收獲。有請(qǐng)竇家輝,趙,姜孟緣,韓佳宇。
b:感謝同學(xué)們的分享,同學(xué)們,今天趙媽媽也來(lái)到學(xué)校跟家分享趙在家是怎樣讀書的,讓我們用熱烈的掌聲歡迎趙的媽媽。
a:感謝趙媽媽的分享。同學(xué)們,小時(shí)候我們總是圍繞著家長(zhǎng)問(wèn)為什么,而如今我們可以自已去書中趣尋找自己想知道的為什么,《十萬(wàn)個(gè)為什么》這套書里包含了天文、地理、人文生活、植物動(dòng)物等等,誰(shuí)讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書,請(qǐng)你來(lái)和家分享一下你的收獲?(聊書)。
b:感謝家的精彩分享,同學(xué)們,家愛(ài)聽(tīng)笑話嗎?你看,咱們班最愛(ài)笑的石雅鑫和楊欣宇來(lái)了。
a:感謝石雅欣、楊新宇的精彩表演,同學(xué)們,有句話說(shuō)“鏡子不擦不明,腦子不用不靈”,下面說(shuō)幾個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎,看看你腦子靈不靈?有請(qǐng)劉伊涵、劉可欣、王子懿。
b:今天,我們的交流展示到此就結(jié)束了,最后請(qǐng)我們的老師為我們的讀書活動(dòng)作總結(jié)。
b:同學(xué)們,通過(guò)讀書,我們從書中獲得了知識(shí),一本好書,就是一位好朋友。
a:一本好書就是一位好老師。
b:多讀書,讀好書,在成長(zhǎng)的路上讓好書伴隨著我們。
a:是啊,讀書是一種樂(lè)趣,讀書是一種享受,好書不厭百回讀。
b:書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
a:讀不盡的世間書,走不盡的天下路。
合:愿好書伴我們成長(zhǎng)。
a:讀書匯報(bào),到此結(jié)束!
b:謝謝領(lǐng)導(dǎo),老師!
合:再見(jiàn)!
大學(xué)讀書交流會(huì)主持詞篇八
主持人:十分感謝讀書狀元的體會(huì),下方請(qǐng)我們班的讀書小博士一個(gè)個(gè)登臺(tái)給大家介紹他們的讀書體會(huì)。先請(qǐng)延仟秋。
(多謝延仟秋的精彩發(fā)言,有請(qǐng)周秉鋒同學(xué))
主持人:多謝我們各位讀書博士的介紹。下方給給大家介紹一下我們班的才女同學(xué)。
主持人2:最近,在學(xué)校廣播,班級(jí)博客,教育在線“我的讀書故事”中都能見(jiàn)到她的優(yōu)秀文章。
主持人:想明白她是誰(shuí)啊,下方請(qǐng)她給大家談?wù)勊淖x書體會(huì),有請(qǐng)?jiān)缾偼瑢W(xué)——
主持人2:多謝欣悅同學(xué)的精彩匯報(bào)。大家聽(tīng)了這么多的介紹,你們想不想看我們自我班級(jí)的讀書筆記啊。(想)
主持人:“好書千年常如新?!?/p>
主持2:“偉大思想古今有,載入書中成不朽。
主持合:“讓我們搭上“時(shí)光的航船——中華經(jīng)典”。去聆聽(tīng)千年前中國(guó)偉大的思想家諄諄教誨吧。
(群眾背誦《弟子規(guī)》)
相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話
主持2:
主持人:十分高興我們的校長(zhǎng),在百忙之中抽空來(lái)參加我們班級(jí)的讀書交流會(huì),下方請(qǐng)校長(zhǎng)給大家講話,大家鼓掌歡迎。
主持人合:書,不只帶來(lái)快樂(lè),還會(huì)帶來(lái)啟迪。讓我們走進(jìn)書香世界,領(lǐng)略大師的智慧,感悟大千世界的美妙,讓心靈在書海中感受真善美,讓心靈在馨香的書中翱翔與升華。五(6)班首屆讀書交流會(huì)到此結(jié)束,十分感謝大家的參與!再會(huì)!
大學(xué)讀書交流會(huì)主持詞篇九
(1)甲:“親愛(ài)的同學(xué)門,大家下午好!”今天,很高興我們聚首一堂,開(kāi)展一個(gè)屬于我們的主題班會(huì)!看到投影上班會(huì)的題目,我們肯定會(huì)知道今天主題班會(huì)的主題,對(duì)沒(méi)錯(cuò),就是關(guān)于讀書!讀書的定義很寬泛,包括學(xué)習(xí)、看書。今天我們主要是討論狹義的讀書,就是看書。
乙:戲劇大師莎士比亞說(shuō)過(guò):“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”同學(xué)們,由此我們可以想到,讀書對(duì)我們是何等的重要。正像俄—國(guó)作家普希金所說(shuō):“書籍是我們的精神食糧?!?/p>
甲:對(duì)于我們來(lái)說(shuō),讀書究竟有什么作用,而我們又應(yīng)該怎么去讀書呢?今天,我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)交流。
甲:“下面我宣布,哈三中群力校區(qū)以‘我讀書、我快樂(lè)、我智慧’”為主題班會(huì)活動(dòng),現(xiàn)在開(kāi)始!
(2)好讀書不好讀書,好讀書不好讀書”
甲:明代文學(xué)家徐渭寫的這副對(duì)聯(lián)應(yīng)該怎么讀,又應(yīng)該在怎么理解?(學(xué)生思考和討論,然后提問(wèn))
乙:此聯(lián)是告誡年輕人要刻苦讀書。乍看此聯(lián),上下一樣,何以成對(duì)?其實(shí),認(rèn)真思考便知奇妙。上聯(lián)是說(shuō),一個(gè)人年少的時(shí)候,耳聰目明,精力充沛,時(shí)光大好,此時(shí)為好讀書也可惜有人不知讀書的重要,只顧玩耍,不愛(ài)讀書,這叫不好讀書。下聯(lián)是說(shuō),年老時(shí)方知讀書重要,而好讀書,卻因耳聾眼花力不從心,不能好好讀書!這個(gè)‘好字,一字兩個(gè)讀音,兩重意思,交錯(cuò)相對(duì),耐人尋味,就是這副對(duì)聯(lián)的奇妙所在。
甲:所以,從這副對(duì)聯(lián),我們不難看出:正處于讀書的黃金時(shí)期的我們來(lái)說(shuō),讀書是很重要的,我們更應(yīng)該珍惜這寶貴的。時(shí)期去多讀多看,在讀書過(guò)程中收獲智慧和體驗(yàn)快樂(lè)。
(3)打出ppt2:小組討論:同學(xué)們平時(shí)喜歡看什么類型的書,讀過(guò)有什么收獲?
甲:同學(xué)們平時(shí)喜歡看什么類型的書,讀過(guò)有什么收獲?(下面2分鐘時(shí)間,獨(dú)立思考,隨機(jī)提問(wèn))
乙:看來(lái)同學(xué)們還是挺愛(ài)看書的,而且知識(shí)面也比較廣!
(4)名人讀書方法故事共勉
(5)讀書法
乙:看了這么多名人的讀書方法,相信大家都有所收獲,我們現(xiàn)在就推薦大家一種讀書方法。這是一種高效節(jié)時(shí)的讀書法,它分為五個(gè)部分:surver(覺(jué)察),question(提問(wèn)),read(閱讀),recite(復(fù)述),review(復(fù)習(xí))其步驟如下: (隨機(jī)找同學(xué)讀,內(nèi)容略)
甲:其實(shí)讀書方法因人而已,沒(méi)有一種固定的讀書方法。關(guān)鍵的就是我們一定要多讀多想多總結(jié),這樣才能真正收獲讀書的智慧和體驗(yàn)讀書的快樂(lè)。
甲:我們現(xiàn)在就推薦一本書籍給大家,希望大家喜歡。
乙:閱讀內(nèi)容
(放背景音樂(lè):林俊杰:會(huì)讀書)
(6):主題班會(huì)結(jié)束
甲:今天,我們生活在一個(gè)自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)都蓬勃發(fā)展的時(shí)代。以電子枝術(shù)為基礎(chǔ)的工業(yè)革命,正在世界范圍內(nèi)把生產(chǎn)設(shè)備變成了一個(gè)自動(dòng)化的體系,從而使生產(chǎn)力獲得了飛速發(fā)展。生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)日新月異的發(fā)展,把對(duì)知識(shí)的需求提到了前所未有的高度,使人們?cè)诟脑焓澜绲亩窢?zhēng)中越來(lái)越趨向于知識(shí)化。讀書對(duì)我們來(lái)說(shuō),愈加重要。同學(xué)們,立即行動(dòng)起來(lái),向知識(shí)進(jìn)軍,用書籍點(diǎn)燃智慧的明燈,這,就是我們的心聲!
乙:沒(méi)錯(cuò),同學(xué)們,讓我們共同行動(dòng)起來(lái),我讀書,我快樂(lè),我智慧!
甲:下面我宣布哈三中群力校區(qū)高一一班以“我讀書我快樂(lè)我智慧”為主題班會(huì)到此結(jié)束!
乙:下面請(qǐng)班主任老師總結(jié)
大學(xué)讀書交流會(huì)主持詞篇十
各位指導(dǎo)老師,各位同仁:
大家下午好!很榮幸能給大家主持今天的讀書交流會(huì)。今天的讀書交流會(huì)有幸請(qǐng)來(lái)了各位領(lǐng)導(dǎo)和專家指導(dǎo),讓我們以最熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。
讀書能啟人心智,撼動(dòng)心靈,豐富人生;
讀書能積淀學(xué)養(yǎng),激動(dòng)思考,指點(diǎn)迷津。
作為老師我們更需要讀書。只有讀書我們才能有源頭活水,滋潤(rùn)學(xué)生的心田;只有讀書,我們才能生成新的信息,以適應(yīng)課程改革,也能和學(xué)生進(jìn)行心靈溝通,心靈對(duì)話;也只有讀書,我們才能引領(lǐng)學(xué)生讀書,交給學(xué)生閱讀方法,讓學(xué)生有效地閱讀。而我們能有幸到海師骨干教師研修班,有了一個(gè)能沉下心來(lái)好好品味經(jīng)典的旅程。我們一起閱讀,一起分享,一起感受讀書的快樂(lè)。
我們生活在一個(gè)眾生喧嘩的世界里,語(yǔ)言與對(duì)話幾乎是人類生活的一切,生命的本質(zhì)是對(duì)話,那么在我們教育者的眼里,什么才是真正的對(duì)話呢?有請(qǐng)小語(yǔ)組帶我們一起走進(jìn)《享受對(duì)話教學(xué)》。
感謝小語(yǔ)組讓我們懂得了什么是對(duì)話教學(xué),對(duì)話教學(xué)不是單純的教師講,而是教師和學(xué)生心與心的交流。讓我們敞開(kāi)心扉,讓對(duì)話教學(xué)真正走進(jìn)我們的課堂。
《從百草園到三味書屋》,《孔乙己》,《阿q正傳》,對(duì)于魯迅先生的這些作品,大家都讀過(guò),但你知道這些作品背后所蘊(yùn)含的意義嗎?你知道魯迅做這些文章的真正用意是什么嗎?有請(qǐng)中語(yǔ)組為我一一解讀吧!
感謝中數(shù)組精彩的發(fā)言。一個(gè)普通老師之所以能成為名師,一定有高超的教學(xué)藝術(shù)和巧妙的教學(xué)智慧,下面的時(shí)間就讓我們跟隨小英組一起走進(jìn)名師。
名師離普通教師很遙遠(yuǎn),一個(gè)普通教師,要想成為名師,不光要有先天的能力,更需要后天的自身努力與集體的培養(yǎng);但同時(shí)名師又很近,可以這么說(shuō):只要足夠努力,每個(gè)普通教師都有成為名師的可能和命運(yùn)。讓我們?yōu)槌蔀槊麕熞黄鹋Π?!一談到英語(yǔ),好多學(xué)生都沒(méi)興趣甚至害怕,他們?cè)诤ε率裁茨??看看中英組的老師們是怎樣分析的吧!
感謝中英組讓我們知道了語(yǔ)法的重要性。
各位老師,在這孕育生機(jī)的春日里,我們一起分享了大家的讀書體會(huì),相信這些“精神食糧”如春雨般滋潤(rùn)著我們的心。
在這里我也要送大家?guī)拙湓挘簾釔?ài)讀書的人,知識(shí)不會(huì)老化,善于讀書的人思想才不會(huì)枯竭。熱愛(ài)讀書的教師,才能夠更好地育人。做一個(gè)閱讀者,遠(yuǎn)離浮躁和平庸,做一個(gè)閱讀者,生命更加精彩。
老師們,讀書的女人是美麗的,讀書的男人是有魅力的,讓我們一起來(lái)閱讀吧!愿女教師更加美麗、優(yōu)雅,男教師更有魅力、風(fēng)度!
各位老師,本期讀書心得交流會(huì)到這里就結(jié)束了。
大學(xué)讀書交流會(huì)主持詞篇十一
(潘)親愛(ài)的叔叔阿姨和同學(xué)們:
(合)大家晚上好!
(潘)歡迎大家來(lái)到“一路書香伴我行”盤x少兒讀書會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)。
(王)伏爾泰曾說(shuō),拜讀名家大作,可造就雄辯之才。高爾基也曾說(shuō),書籍是人類進(jìn)步的階梯。
(潘)當(dāng)我們讀的書越多,書籍就使我們和世界越接近,生活對(duì)我們也變得越加光明和有意義。
(王)下面請(qǐng)欣賞于鴻睿小朋友為我們朗讀《小貓的傾聽(tīng)》,掌聲歡迎。
(王)一路書香伴我行,一路有書作伴,一路與書相約,作為讀者我們應(yīng)當(dāng)感覺(jué)到內(nèi)心的快樂(lè)。請(qǐng)欣賞石恩茜同學(xué)為我們朗讀《小讀者》。
(王)我們都喜歡童話,聽(tīng)故事,講故事,故事里面樂(lè)趣無(wú)限多。請(qǐng)聽(tīng)孫冰悅小朋友給我們講述一段《魯肥肥的妙計(jì)》,掌聲有請(qǐng)!
結(jié)束語(yǔ):
(潘)親愛(ài)的同學(xué)們,短短的1個(gè)小時(shí),終說(shuō)不完讀書的好處,談不完知識(shí)的無(wú)窮。
(王)短暫的時(shí)光匆匆而過(guò),我們的活動(dòng)也即將落下帷幕。在此,我們真誠(chéng)地期待下一次的相聚。
(潘)衷心地祝愿老師和家長(zhǎng)們工作順利,合家歡樂(lè)!祝愿各位同學(xué)身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步!
(王)同時(shí),感謝今天所有臺(tái)前幕后的叔叔阿姨們,感謝你們?yōu)槲覀兇罱ㄟ@樣的一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)!讓我們下次讀書會(huì)再見(jiàn)!
(潘)有請(qǐng)各位老師、各位書香少年上臺(tái)合影留念!
大學(xué)讀書交流會(huì)主持詞篇十二
主持人:尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
合:大家下午好!
主持人a:懷古論今詩(shī)韻文采顯精神;
主持人b:泛讀精讀讀遍天下美文,
主持人c:愛(ài)書品書書盡人間百味。
主持人a:閱讀一本好書,點(diǎn)亮一盞心燈。
主持人合:紅山農(nóng)場(chǎng)學(xué)校,讀書節(jié)匯報(bào)演出現(xiàn)在開(kāi)始!主持人a:通過(guò)讀書活動(dòng),同學(xué)們的知識(shí)豐富了,視野開(kāi)闊了,語(yǔ)文能力得到了進(jìn)一步的提高。更可喜的是,大家對(duì)于世界的認(rèn)識(shí)更加深入了。下面,就讓我們歡迎一年級(jí)的孩子們給我們的《三字歌》。主持人b:在本次的讀書節(jié)活動(dòng)中,同學(xué)們博覽群書,還了解了許多名人讀書的故事,讓我們歡迎二年級(jí)的同學(xué)們給我們講一個(gè)《雷鋒叔叔你在哪里》的故事。
主持人a:讀書節(jié)期間,我們還天天吟誦了不少唐詩(shī)宋詞,這讓我們修身養(yǎng)性,陶冶了我們的情操,六年級(jí)一班的同學(xué)們帶來(lái)的《水調(diào)歌頭》配樂(lè)唱詞朗誦,讓我們快來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧。
主持人b:清新的詩(shī)詞真是讓我們陶醉。同學(xué)們,在本次讀書節(jié)活動(dòng)中三年級(jí)的同學(xué)們也做了積極地準(zhǔn)備,他們把四季變的生動(dòng)形象起來(lái),請(qǐng)欣賞他們帶來(lái)的《四季歌》。下面讓他們上臺(tái)展現(xiàn)一下他們的風(fēng)采吧。
主持人c:讀書是個(gè)艱苦的過(guò)程,讀書磨練我們的意志。讀書貴在有持之以恒的精神,我們才會(huì)有更大收獲。五年級(jí)一班的詩(shī)朗誦《滿江紅》《沁園春·雪》讓我們掌聲歡迎他們。
主持人c:書是一道厚重的門,垂青著每一位敲門者。敞開(kāi)的門扉挖掘不盡的知識(shí)寶藏。
書的旋律將永遠(yuǎn)在我們的心里蕩漾…。
大學(xué)讀書交流會(huì)主持詞篇十三
乙(女):親愛(ài)的同學(xué)們:
合:大家好!
甲:鳥(niǎo)欲高飛先振翅,乙:人求上進(jìn)先讀書。
甲:我們?nèi)琊囁瓶蕪臅兴蔽侍鸬挠曷丁?/p>
乙:我們廢寢忘食從書中獲取知識(shí)的寶藏。
甲:首先讓我們共同走進(jìn)第一驛站:作品我知曉。
乙:請(qǐng)同學(xué)們暢談讀書的收獲,讓大家分享你讀書的快樂(lè)!
a好書,能使你暢游瑰麗多姿的海洋;
b好書,能帶你去探索古今中外的趣事奇談;
a好書,能使你明辨是非,分清美丑,為你指出生活方向,教給你做人的道理。
b雖然今天我們的讀書交流會(huì)開(kāi)得很短很短;
a雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限;
b但是,屬于我們一生的書,永遠(yuǎn)也讀不完;
a讓我們都來(lái)和好書交朋友,享受讀書的快樂(lè),讓好書陪伴我們每一天!
合老師、同學(xué)們?cè)僖?jiàn)!
大學(xué)讀書交流會(huì)主持詞篇十四
a:同學(xué)們,上午好!今天我們將進(jìn)行“采千朵花蜜,讀萬(wàn)卷好書”讀書交流活動(dòng)。
b:讀書,是一個(gè)古老而熟悉的話題。
a:在一些名人眼中,讀書是什么呢?
b:在高爾基眼中,讀書是求知者的面包。
a:在古代文人眼里,讀書是良藥、黃金屋、顏如玉。
b:北宋詩(shī)人黃庭堅(jiān)說(shuō):“三天不讀書,便語(yǔ)言無(wú)味,面目可憎”。
a:華師大一教授退休后感言:“不讀書,何以活?
b:有人說(shuō):“一個(gè)民族的精神境界取決于閱讀的水平;一個(gè)人精神的發(fā)育史就是他的閱讀史;一個(gè)沒(méi)有閱讀的學(xué)校,永遠(yuǎn)不可能有真正的教育?!?/p>
a:是啊,有時(shí),一句話,一本書,一個(gè)人,一件事或許能改變我們的一生,今天讀書交流會(huì)的第一個(gè)話題就是“精彩內(nèi)容我來(lái)講”。
b:首先我們請(qǐng)米雅琪為大家?guī)?lái)《胡小鬧日記》中關(guān)于安全的故事。
a:很精彩的講解。相信大家對(duì)安全有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
a:感謝兩位同學(xué)的精彩展示。
b:讀書使我們積累知識(shí),擴(kuò)大視野;
a:讀書使我們遠(yuǎn)離庸俗,走向文明;
b:讀書使我們陶冶性情,美化心靈;
a:讀書使我們選擇堅(jiān)強(qiáng),笑對(duì)困難。
b:書籍的力量是巨大的,讀書是高雅的,讀書是美麗的,讀書是快樂(lè)的。進(jìn)入今天讀書交流的第二個(gè)話題“好書我推薦”環(huán)節(jié)。
a:首先請(qǐng)王斐禾來(lái)向大家推薦。
b:接下來(lái)向大家推薦好書的是臧翰博同學(xué),大家歡迎。
a:第三個(gè)介紹好書的是王斯涵同學(xué),大家歡迎。
b:還有張英煌同學(xué)也來(lái)向大家介紹一本好書。
a:感謝這些同學(xué)為我們推薦的好書。希望同學(xué)們有時(shí)間就去讀一讀,更多的了解這些好書。
三、我的`讀書感受。
a:每個(gè)人在讀書時(shí)都會(huì)有不同的收獲。
b:讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們的讀后感吧。
a:首先請(qǐng)涂蕭云同學(xué)。請(qǐng)李光源同學(xué)做好準(zhǔn)備。
b:有請(qǐng)王天一同學(xué)。
a:有請(qǐng)于嘉芮同學(xué)。
b:這些同學(xué)讀書的同時(shí)也在思考,所以會(huì)有這些心得體會(huì)。希望其他同學(xué)以后在讀書時(shí),也會(huì)向她們一樣有思考,這樣我們才能收獲更多。
a:有的同學(xué)還把他們的收獲做成了手抄報(bào)。一起來(lái)看看。
請(qǐng)郭曉宇、李軼軒、張樂(lè)冉、馬梓萌、尹茜茜、孫婧純、龐景文同學(xué)展示他們的手抄報(bào)。(同學(xué)們站好后)我們請(qǐng)他們來(lái)介紹介紹吧。
b:感謝你們與大家分享你們的讀書感受。
五、總結(jié)。
a:通過(guò)讀書活動(dòng),同學(xué)們的知識(shí)豐富了,視野開(kāi)闊了,語(yǔ)文能力得到了進(jìn)一步的提高。
b:大家對(duì)于世界的認(rèn)識(shí)更加深入了。
a:莎士比亞說(shuō)過(guò),書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。
b:同學(xué)們,讓我們積極投入到讀書活動(dòng)中去,做一個(gè)愛(ài)讀書的孩子,汲取書中的營(yíng)養(yǎng)!
a:到那時(shí),你會(huì)覺(jué)得,世界是那么美好,生活是如此多姿,學(xué)習(xí)是多么快樂(lè)。
合:三(一)班讀書交流會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家。
大學(xué)讀書交流會(huì)主持詞篇十五
主持人合:你想具有優(yōu)雅的舉止和談吐嗎?群眾回答:看書吧。
合:同學(xué)們,讓我們一齊走進(jìn)五(6)班的讀書交流會(huì)。下方,宣布五(6)班讀書交流會(huì)正式開(kāi)始。
主持人1:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師。
主持人2:親愛(ài)的同學(xué)們。
合:家上午好!
小組詩(shī)歌朗誦。
主持人1:俗話說(shuō),“腹有詩(shī)書氣自華?!薄笆熳x唐詩(shī)三百首,不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟?!毕路秸?qǐng)聽(tīng)我們班各小組的詩(shī)歌朗誦。
有請(qǐng)第一組:
主持人3:背誦的真好,那我們第二組是不是一樣棒啊?
主持人3:朗誦的真整齊啊,我們下一組怎樣樣?
主持人3:背誦的真響亮!那第四組了,是不是比他們棒???
主持人3:背誦得真流利,我們下一組呢?
主持人3:第五組表現(xiàn)的真好,那第六組如何呢?
主持人3:真不錯(cuò),下一組是否更好呢?
主持人3:十分棒,我們最后一組怎樣樣,有請(qǐng)?
主持人1:最后一組背誦的好不好?。∥腋嬖V家一個(gè)小秘密哦。
主持人2:什么啊,快點(diǎn)告訴家。
主持人1:我們班有好多同學(xué)都能背古代的名人詞作,他們朗誦的很好哦。
主持人2:那趕快請(qǐng)出他們啊。
主持人1:好,有請(qǐng)莊信輝。
主持人2:真了不起,下方有請(qǐng)劉恩旭。
讀書狀況匯報(bào)。
主持人1:劉恩旭朗誦的太棒了。下方有請(qǐng)嚴(yán)子穎同學(xué)給家朗誦一首長(zhǎng)詩(shī)。
主持人1:多謝嚴(yán)子穎同學(xué)。其實(shí)我們班同學(xué)不僅僅詩(shī)歌背誦的好,更是讀了好多書。下方有請(qǐng)朱婉亭談?wù)勎覀儼嗉?jí)的讀書狀況。
主持人1:十分感謝讀書狀元的體會(huì),下方請(qǐng)我們班的讀書小博士一個(gè)個(gè)登臺(tái)給家介紹他們的讀書體會(huì)。先請(qǐng)延仟秋。
多謝延仟秋的精彩發(fā)言,有請(qǐng)周秉鋒同學(xué)。
主持人1:多謝我們各位讀書博士的介紹。下方給給家介紹一下我們班的才女同學(xué)。
主持人2:最近,在學(xué)校廣播,班級(jí)博客,教育在線“我的讀書故事”中都能見(jiàn)到她的優(yōu)秀文章。
主持人1:想明白她是誰(shuí)啊,下方請(qǐng)她給家談?wù)勊淖x書體會(huì),有請(qǐng)?jiān)缾偼瑢W(xué)。
主持人2:多謝欣悅同學(xué)的精彩匯報(bào)。家聽(tīng)了這么多的`介紹,你們想不想看我們自我班級(jí)的讀書筆記啊。(想)。
(投影讀書筆記)。
中華經(jīng)典誦讀。
主持人1:“好書千年常如新?!?/p>
主持2:“偉思想古今有,載入書中成不朽。
主持合:“讓我們搭上“時(shí)光的航船中華經(jīng)典”。去聆聽(tīng)千年前中國(guó)偉的思想家諄諄教誨吧。
(群眾背誦《弟子規(guī)》)。
(相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話)。
主持人1:十分高興我們的校長(zhǎng),在百忙之中抽空來(lái)參加我們班級(jí)的讀書交流會(huì),下方請(qǐng)校長(zhǎng)給家講話,家鼓掌歡迎。
主持人合:書,不只帶來(lái)快樂(lè),還會(huì)帶來(lái)啟迪。讓我們走進(jìn)書香世界,領(lǐng)略師的智慧,感悟千世界的美妙,讓心靈在書海中感受真善美,讓心靈在馨香的書中翱翔與升華。五(6)班首屆讀書交流會(huì)到此結(jié)束,十分感謝家的參與!再會(huì)!
大學(xué)讀書交流會(huì)主持詞篇十六
大家上午好!古人云:“腹有詩(shī)書氣自華?!币?yàn)橹挥凶x書,才能充盈我們的精神世界;只有讀書,才能提高我們的學(xué)識(shí)和品位;為了促進(jìn)學(xué)校的持續(xù)發(fā)展和教師的專業(yè)成長(zhǎng)。大力倡導(dǎo)“讓讀書成為習(xí)慣”。今天,鎮(zhèn)教委辦在邵厝小學(xué)舉行“教師讀書經(jīng)驗(yàn)交流”活動(dòng)。
參加今天活動(dòng)的有教委辦副主任陳昌英、各小學(xué)校長(zhǎng)、教師代表。歡迎大家的到來(lái)。
1、個(gè)人讀書經(jīng)驗(yàn)交流:觀頭小學(xué)張?zhí)煅a(bǔ)校長(zhǎng);啟蒙小學(xué)王金龍老師、邵厝小學(xué)雷國(guó)山老師與大家一起交流。
2、邵厝小學(xué)楊長(zhǎng)興校長(zhǎng)作學(xué)校讀書活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)介紹:。
3、教委辦副主任布置讀書活動(dòng)的相關(guān)工作。
首先進(jìn)行讀書經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),交流活動(dòng)安排3個(gè)程序,……首先進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流的第一程序:
讀書經(jīng)驗(yàn)交流:首先與大家作經(jīng)驗(yàn)交流的是觀頭小學(xué)的張?zhí)煅a(bǔ)校長(zhǎng)。張校長(zhǎng)在xx及xx年,連續(xù)兩次代表永和鎮(zhèn)參加晉江市中小學(xué)教師現(xiàn)場(chǎng)教育名著寫作大賽,分別獲得一、三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。xx年秋,被評(píng)為“泉州書香教師”。有多篇教育教學(xué)論文發(fā)表于cn教育刊物。其撰寫的教育教學(xué)隨筆、案例多次榮獲市級(jí)以上獎(jiǎng)次。近一兩年來(lái),勤于筆耕,有二十幾篇教育教學(xué)、隨筆反思發(fā)表于永和教育網(wǎng)。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他與我們分享他的讀書經(jīng)驗(yàn)。
接下來(lái)要與大家交流的是邵厝小學(xué)雷國(guó)山老師,雷老師是晉江市合同管理教師,現(xiàn)在邵厝小學(xué)任教。從事教育教學(xué)工作二十多年,曾被評(píng)為晉江市“優(yōu)秀教師”,“師德先進(jìn)個(gè)人”,榮獲晉江市首屆‘我最喜歡的老師’入圍獎(jiǎng)。
研究撰寫的教育隨筆、教學(xué)論文獲國(guó)家、盛市、區(qū)各級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)共160余篇,其中110多篇發(fā)表于cn雜志《廣東教育》、《師道》、《教師報(bào)》、《北京教育》、《湖南教育》、《江西教育》、《班主任之友》、《班主任》等等雜志或報(bào)紙上;多次參加鎮(zhèn)課堂教學(xué)評(píng)比榮獲二等獎(jiǎng);輔導(dǎo)學(xué)生100多人次在盛市、鎮(zhèn)各級(jí)各類比賽中獲獎(jiǎng)。
剛才三位老師精彩紛呈的發(fā)言,與我們分享了讀書的樂(lè)趣、收獲與感動(dòng),讓我們深信讀書使人的思想升華,得以修身養(yǎng)性。
接下來(lái)進(jìn)行讀書經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)的第二項(xiàng)程序:學(xué)校作讀書經(jīng)驗(yàn)介紹。邵厝小學(xué)一年來(lái)教師讀書活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色,讓我們以熱烈的掌聲歡迎邵厝小學(xué)楊長(zhǎng)興校長(zhǎng)作學(xué)校讀書活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)介紹。
過(guò)渡:剛才楊校長(zhǎng)與我們分享了他們學(xué)校循序漸進(jìn)、有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展教師讀書活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),可以讓我們兄弟學(xué)校借以借鑒。
最后進(jìn)行讀讀書經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)的第三個(gè)程序:教委辦副主任布置讀書活動(dòng)的相關(guān)工作。
剛才主任對(duì)我們?nèi)?zhèn)各小學(xué)讀書活動(dòng)提出了要求與建議,請(qǐng)各校會(huì)后要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)與落實(shí)。
古人云:一日不讀書,言語(yǔ)無(wú)味,三日不讀書,面目可憎,在座的各位老師,如果你想永葆青春,魅力四射,那一定要常讀書,因?yàn)樽x書與化妝品比較有三大優(yōu)勢(shì),一物美價(jià)廉,二可重復(fù)使用,三永不磨損。希望在今后成長(zhǎng)的道路上,把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣,一種如同柴米油鹽一樣生活所必須之物,一同走進(jìn)書海,浸潤(rùn)書香,暢享書韻吧!也讓我們一同銘記:最是書香能致遠(yuǎn)!再一次以熱烈的掌聲再一次感謝張校長(zhǎng)、楊校長(zhǎng)、雷老師與王老師。感謝邵厝小學(xué)對(duì)我們這次活動(dòng)的大力支持。今天讀書經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)到此結(jié)束。
大學(xué)讀書交流會(huì)主持詞篇十七
老師們,隨著時(shí)代的發(fā)展對(duì)老師的要求越來(lái)越高了,老師也越來(lái)越難做了,要想輕松從教、愉快從教,讀書是最根本的途徑。蘇霍姆林斯基曾指出:“讀書,讀書,再讀書,dd教師的教育素養(yǎng)的正是取決于此。只有用創(chuàng)造的態(tài)度去對(duì)待工作的人,才能在完整意義上懂得工作的意義和享受工作的歡樂(lè)”。而“這個(gè)創(chuàng)造的態(tài)度”的靈感就要來(lái)源于讀書,感謝各位班主任老師的精彩分享,下面讓我們有請(qǐng)第二組進(jìn)行匯報(bào)交流。他們匯報(bào)的主要內(nèi)容是《依托個(gè)性,實(shí)施特色教學(xué)》。
我們的.確在他們的交流中感受到了每位教師獨(dú)特的個(gè)性,也正是這份與眾不同成就了我校教育的多姿多彩,再次表示感謝,最后讓我們有請(qǐng)今天的最后一組,他們匯報(bào)交流的主題是《提高課堂效率的22條方法》。
在研讀和思考中,在交流和感悟中,不知不覺(jué)我們的活動(dòng)已經(jīng)接近尾聲,下面有請(qǐng)書記就我們此次活動(dòng)的開(kāi)展情況加以簡(jiǎn)要的總結(jié)。
最后,僅以教育學(xué)者朱永新的一首詩(shī)最為今天的結(jié)束。
我是一個(gè)行者,
步履輕盈,在教育的路上,
我的臉上帶著笑容,
我的心中充滿陽(yáng)光,
我的行囊中為教育準(zhǔn)備了一切,
理想、智慧、激情、詩(shī)意、和力量。
親愛(ài)的老師們,讓我們枕著冬日的陽(yáng)光,靜靜品讀這樣一本本滲入靈魂的書籍吧!
下面我宣布此次活動(dòng)到此結(jié)束!
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