社會(huì)制度是社會(huì)運(yùn)行的基礎(chǔ)，它規(guī)范了人們的行為和權(quán)利義務(wù)。怎樣撰寫(xiě)一份有深度的環(huán)?？偨Y(jié)？有沒(méi)有一些方法可以提高總結(jié)的可操作性？掌握一些寫(xiě)好總結(jié)的基本要素和技巧非常重要。
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)策劃書(shū)篇一
在期末考試即將來(lái)臨之際，為了更好地貫徹落實(shí)我院關(guān)于學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)的指導(dǎo)思想，學(xué)習(xí)部特向同學(xué)們發(fā)出“樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)”的倡議。希望每一位學(xué)生都能發(fā)揚(yáng)“一份耕耘、一份收獲”的學(xué)習(xí)作風(fēng)，誠(chéng)信應(yīng)考，以真實(shí)的成績(jī)證明自己的實(shí)力。
考試是一種評(píng)價(jià)手段，它能檢驗(yàn)教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的效果。同時(shí)，考試也是一種人格考驗(yàn)，它讓我們敢于正確評(píng)價(jià)自己，勇于承認(rèn)學(xué)習(xí)上的失誤和不足。考試成績(jī)也許只能反映一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效果，但考試作弊反映的卻是一個(gè)學(xué)生的品德問(wèn)題。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們需要的不僅僅是優(yōu)異的成績(jī)，我們還需要真實(shí)的自我和高尚的人格。我們要用自己辛勤的汗水換取成功的喜悅，贏得他人的尊重，而不要違背公平原則，違背做人的基本準(zhǔn)則。
關(guān)于考試紀(jì)律。
一、考生必須按照規(guī)定時(shí)間，進(jìn)入指定考場(chǎng)，首場(chǎng)考試提前十分鐘入場(chǎng)，其他考試提前五分鐘入場(chǎng)。考生進(jìn)入試場(chǎng)，按監(jiān)考老師安排的座位就座，不得擅自挪動(dòng)位置。違者監(jiān)考教師有權(quán)不發(fā)試卷，該門課程以曠考論處。根據(jù)考試需要，考生必須服從監(jiān)考教師的指揮。
二、考生遲到15分鐘者，不得進(jìn)入考場(chǎng)，該門課程以曠考論處;考場(chǎng)內(nèi)必須保持良好秩序;考試中無(wú)特殊原因不要上廁所;交卷后不得在考場(chǎng)內(nèi)及附近逗留、談?wù)摗?/p>
三、考生進(jìn)入考場(chǎng)，除允許攜帶的必要文具外，不得將計(jì)算器，任何小靈通，手機(jī)、網(wǎng)易通、快譯通等通訊工具，任何書(shū)籍紙張、墊板等帶入座位，必須集中放在指定位置，否則按作弊處理。
四、考生對(duì)試題有疑難時(shí)，不得向監(jiān)考教師詢問(wèn)，但遇試卷分發(fā)錯(cuò)誤，缺頁(yè)、漏題及字跡不清時(shí)可舉手提問(wèn)。
五、帶好學(xué)生證和身份證。
六、考試終了時(shí)刻，考生必須立即停止答卷，退出考場(chǎng)，拖延不交者，試卷作廢。退場(chǎng)時(shí)，不得將試卷帶走。
七、考生不得以任何形式徇私舞弊，弄虛作假;對(duì)違反考場(chǎng)紀(jì)律者按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。
八、考生有以下行為之一者以作弊論處：
1、夾帶有關(guān)資料進(jìn)入考場(chǎng)未主動(dòng)交出，無(wú)論得逞與否;。
2、答卷過(guò)程中傳遞紙條或有關(guān)資料;。
3、請(qǐng)人代考，冒名頂替或偷換試卷;。
4、偷看他人答卷，或故意舉起試卷讓他人抄襲;。
5、答案中字跡不一致;。
6、未列入本規(guī)定內(nèi)的其他形式的作弊行為。
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)策劃書(shū)篇二
親愛(ài)的同學(xué)們：
學(xué)風(fēng)，是讀書(shū)之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所大學(xué)的靈魂和氣質(zhì)，也是一個(gè)學(xué)校的立校之本。優(yōu)良學(xué)風(fēng)對(duì)大學(xué)生的行為起著積極的規(guī)范作用，對(duì)同學(xué)們的成長(zhǎng)成材起著強(qiáng)大的促進(jìn)作用。
作為河南科技大學(xué)精細(xì)化管理特色基地之學(xué)風(fēng)建設(shè)特色基地，多年來(lái)_學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)工作始終堅(jiān)持考研與創(chuàng)新并舉，課堂與課外并重，努力形成文明和諧，積極向上，高層次應(yīng)用型創(chuàng)新人才輩出的良好學(xué)風(fēng)。為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，學(xué)院倡議全院每一位同學(xué)，在學(xué)風(fēng)建設(shè)月期間，要以飽滿的熱情和昂揚(yáng)的斗志發(fā)揮自己的先鋒模范作用，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”，為實(shí)現(xiàn)打造高水平的教學(xué)研究型綜合性大學(xué)的“科大夢(mèng)”，為實(shí)現(xiàn)和諧自強(qiáng)、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、勤學(xué)慎思、尊師誠(chéng)信的“農(nóng)院夢(mèng)”而奉獻(xiàn)自己的青春力量。在學(xué)風(fēng)建設(shè)月期間，我們要努力做到以下幾點(diǎn)：
一、自覺(jué)樹(shù)立“營(yíng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)從我做起”的意識(shí)，以主人翁的姿態(tài)積極參與學(xué)校、學(xué)院組織的有關(guān)學(xué)風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)活動(dòng)，從我做起，從現(xiàn)在做起，全院學(xué)生凝心聚力，共同營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，共同促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。
二、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、自覺(jué)學(xué)習(xí)的能力，學(xué)會(huì)思考、善于思考、勇于創(chuàng)新，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，按時(shí)參加正常的教學(xué)活動(dòng)，參加學(xué)院組織的早操、早讀和晚自習(xí)。
三、敬愛(ài)師友，加強(qiáng)聯(lián)系與溝通。在日常的教學(xué)環(huán)節(jié)中，主動(dòng)與任課老師、輔導(dǎo)員、班主任溝通，配合學(xué)院提高教學(xué)質(zhì)量，共同營(yíng)造樂(lè)學(xué)、勤學(xué)、善學(xué)的良好學(xué)習(xí)氛圍。
四、遵守校紀(jì)校規(guī)，不遲到、不早退、不曠課、不溺網(wǎng)、不抽煙酗酒、不打架斗毆、考試不作弊、不抄襲他人作業(yè)，做一個(gè)文明守信的學(xué)生。
五、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、時(shí)間觀念、自控能力、公德意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神和集體觀念，努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍和校園環(huán)境。
六、學(xué)生黨員和學(xué)生干部要在學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)中積極發(fā)揮模范、表率作用，堅(jiān)決杜絕不文明行為和考試不及格現(xiàn)象，帶動(dòng)全院同學(xué)為營(yíng)造“勤學(xué)、慎思、尊師、誠(chéng)信”的學(xué)風(fēng)而努力。
同學(xué)們，讓我們時(shí)刻銘記“明德博學(xué)，日新篤行”的校訓(xùn)，努力營(yíng)造良好的校園學(xué)習(xí)氛圍，從我做起，從身邊的點(diǎn)滴做起，用實(shí)際行動(dòng)為我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)!
倡議人：_。
日期：_年_月_日
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)策劃書(shū)篇三
同學(xué)們：
優(yōu)良的學(xué)風(fēng)既人人受益，也人人有責(zé)。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和習(xí)慣既讓我們?cè)谛Ｆ陂g收獲良多，也將讓我們受益終身。作為徐醫(yī)學(xué)子面對(duì)，明天的的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，我們應(yīng)該自信、自強(qiáng)，從每一天的生活學(xué)習(xí)做起，為今后參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，為人生目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而厚積薄發(fā)!而這一切都需要以優(yōu)良的學(xué)風(fēng)作為基礎(chǔ)。
為此，我們發(fā)出如下倡議：
一、有堅(jiān)定的理想信念。
我們要明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，樹(shù)立人生方向，心懷遠(yuǎn)大抱負(fù)，并把遠(yuǎn)大抱負(fù)和腳踏實(shí)地結(jié)合起來(lái);講政治、有信仰，保持家國(guó)情懷、心系祖國(guó)，學(xué)會(huì)辯證唯物主義和歷史唯物主義，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀成為自己的基本遵循，主動(dòng)弘揚(yáng)主旋律，積極傳遞正能量。
二、樹(shù)立“優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從我做起”的意識(shí)。
積極參與學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng),從自身做起,從現(xiàn)在做起,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,共同促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。從嚴(yán)要求,努力提高專業(yè)知識(shí)的應(yīng)用能力,做一名符合新時(shí)代要求的優(yōu)秀大學(xué)生。
三、加強(qiáng)自律意識(shí)，嚴(yán)守校紀(jì)校規(guī)。
遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到、不早退、不曠課。上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，遵守課堂紀(jì)律，不玩手機(jī)，不交頭接耳，不影響他人。事假或病假提前開(kāi)好有效假條，如有臨時(shí)情況或特殊原因，請(qǐng)及時(shí)向輔導(dǎo)員老師和任課老師說(shuō)明原因并補(bǔ)假條。
四、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
上課做到不遲到、不早退,不曠課。認(rèn)真聽(tīng)講,勤做筆記,認(rèn)真作業(yè)。上課關(guān)手機(jī),不收發(fā)短信,不交頭接耳,不大聲喧嘩,更不能影響正常的教學(xué)秩序。
五、樹(shù)立“誠(chéng)信是立身之本”的觀念，做到自尊、自愛(ài)、自省、自警。
在學(xué)習(xí)和考試的過(guò)程中自我激勵(lì)、自我監(jiān)督，誠(chéng)信考試，平時(shí)不抄襲作業(yè)、考試不作弊,展示當(dāng)代大學(xué)生的真我風(fēng)采。
六、培養(yǎng)創(chuàng)新精神，刻苦鉆研，重視實(shí)踐。
七、養(yǎng)成良好作息習(xí)慣，注重體育鍛煉。
良好的生活習(xí)慣能讓自己時(shí)刻都精力充沛。只有精力充沛，才能在課堂上專心聽(tīng)老師講課，在復(fù)習(xí)中清醒地攻克難題。、建議同學(xué)們?cè)缟?點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床，晚上在11:30分按時(shí)熄燈睡覺(jué)，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，一起營(yíng)造一個(gè)舒適安靜的宿舍環(huán)境,養(yǎng)成健康的生活方式。
加強(qiáng)體育鍛煉，享受運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。繼續(xù)積極響應(yīng)共青團(tuán)中央、全國(guó)學(xué)聯(lián)聯(lián)合教育部、國(guó)家體育總局開(kāi)展的大學(xué)生“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場(chǎng)”主題群眾性課外體育鍛煉活動(dòng)。每天運(yùn)動(dòng)一小時(shí)，一起走下網(wǎng)絡(luò)，走出宿舍，走向操場(chǎng)!
八、宿舍成員友愛(ài)互助。
我們要團(tuán)結(jié)凝聚，相互幫助，做互相帶動(dòng)和促進(jìn)者，不做互相影響和制約者，共同為建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級(jí)、優(yōu)良學(xué)風(fēng)宿舍做出自己應(yīng)盡的貢獻(xiàn)，盡到自己應(yīng)盡的責(zé)任。
九、合理利用網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)自我約束。
通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)接觸書(shū)本和課堂之外知識(shí)，拓寬視野的同時(shí)，加強(qiáng)自我約束，合理利用時(shí)間，不要沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲及電視劇。
十、學(xué)生黨員、入黨積極分子和學(xué)生干部應(yīng)該起好表率作用。
各班班干部,要監(jiān)督和督促全班同學(xué)按計(jì)劃實(shí)現(xiàn)班級(jí)目標(biāo);學(xué)生黨員、學(xué)生干部要在學(xué)風(fēng)建設(shè)中起到表率作用,成為班級(jí)創(chuàng)建“優(yōu)良學(xué)風(fēng)”的倡導(dǎo)者,在創(chuàng)建和推進(jìn)過(guò)程中發(fā)揮骨干作用。
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)策劃書(shū)篇四
親愛(ài)的同學(xué)們:。
被譽(yù)為塞外“花園式高等學(xué)府”的內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)迎來(lái)了教育部本科教學(xué)工作審核評(píng)估，作為內(nèi)蒙古自治區(qū)成立最早的本科高等學(xué)校，秉承著“團(tuán)結(jié)、求實(shí)、博學(xué)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)。作為農(nóng)大學(xué)子承擔(dān)著傳承優(yōu)良校訓(xùn)、發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng)、打造更美好校園的這份沉甸甸的責(zé)任。同時(shí)也是學(xué)校獲得更快更好發(fā)展、更上一個(gè)臺(tái)階的重大機(jī)遇。本次評(píng)估將對(duì)學(xué)校人才培養(yǎng)效果與培養(yǎng)目標(biāo)的達(dá)成度、學(xué)校辦學(xué)定位和人才培養(yǎng)目標(biāo)與社會(huì)需求的適應(yīng)度、教師和教學(xué)資源對(duì)學(xué)校人才培養(yǎng)的保障度、教學(xué)質(zhì)量保障體系運(yùn)行的有效度、學(xué)生和用人單位的滿意度等五個(gè)方面進(jìn)行充分的考察。作為農(nóng)大的一份子，我們的現(xiàn)在和未來(lái)與農(nóng)大的成長(zhǎng)軌跡有著密不可分的關(guān)系，這意味著我們要有更高的責(zé)任心去共同完成這一目標(biāo)，在這個(gè)評(píng)估的關(guān)鍵時(shí)期，在此我們向全體學(xué)生發(fā)出倡議：
一、勇?lián)?dāng)，參與迎評(píng)工作。
要認(rèn)真學(xué)習(xí)與評(píng)估工作有關(guān)的文件，了解本科教學(xué)工作審核評(píng)估常識(shí)，明確“五位一體”評(píng)估制度、“一個(gè)堅(jiān)持、兩個(gè)突出、三個(gè)強(qiáng)化”指導(dǎo)思想、“以評(píng)促建，以評(píng)促改，以評(píng)促管，評(píng)建結(jié)合，重在建設(shè)”二十字方針等。對(duì)學(xué)校要有高度的認(rèn)同感，了解校史、學(xué)校特色、所獲榮譽(yù)等，牢記校訓(xùn)，樹(shù)立“校榮我榮，校恥我恥”的主人翁意識(shí)，主動(dòng)配合，從我做起，從現(xiàn)在做起，從細(xì)節(jié)做起，齊心協(xié)力，人人爭(zhēng)當(dāng)迎評(píng)責(zé)任人，為迎評(píng)促建貢獻(xiàn)自己的力量。
二、愛(ài)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
學(xué)風(fēng)是一所學(xué)校的靈魂，是學(xué)校生存與發(fā)展的根本支柱，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是一種氛圍，是無(wú)形的能量。我們作為學(xué)校的一份子，一言一行、一舉一動(dòng)深刻地反映著學(xué)校的整體風(fēng)貌，因此我們倡議大家從自身做起，嚴(yán)格要求自己，立志成才、德業(yè)雙修，尊重老師，遵守課堂秩序，不遲到不早退，不曠課不溺網(wǎng)，上課專心聽(tīng)講，共同營(yíng)造良好的課堂互動(dòng)效果。課下認(rèn)真完成作業(yè)，誠(chéng)信考試，拒絕舞弊。堅(jiān)守科學(xué)精神，恪守學(xué)術(shù)道德，不盜取他人學(xué)術(shù)成果。
三、講文明，樹(shù)立良好校風(fēng)。
我們應(yīng)以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護(hù)校園的環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂丟垃圾和廢物，珍惜保潔人員的勞動(dòng)成果，養(yǎng)成主動(dòng)撿拾垃圾雜物的習(xí)慣。一花一木皆生命，不踐踏草坪，不攀折花木。愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，不亂涂亂刻。節(jié)約能源，及時(shí)關(guān)閉水電開(kāi)關(guān)，杜絕浪費(fèi)。要注重個(gè)人品德修養(yǎng)，做到交往得體，明禮誠(chéng)信，謙虛謹(jǐn)慎，團(tuán)結(jié)友善，儀表端莊，語(yǔ)言文明，遵守秩序，節(jié)儉奉獻(xiàn)。
同學(xué)們，我們生逢其時(shí)，重任在肩，本科教學(xué)工作審核評(píng)估既是對(duì)學(xué)校的檢閱，更是對(duì)我們農(nóng)大人的檢閱，讓我們攜起手來(lái)抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，從小做起，從嚴(yán)做起，從實(shí)做起，以最佳的精神狀態(tài)迎接評(píng)估專家組的到來(lái)，為學(xué)校取得優(yōu)異成績(jī)貢獻(xiàn)力量。
共青團(tuán)內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)委員會(huì)。
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)策劃書(shū)篇五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好，我是來(lái)自會(huì)計(jì)學(xué)院的沈卓，32號(hào)樓911寢室的寢室長(zhǎng)。我們的寢室有四個(gè)成員，別來(lái)自黑龍江和浙江的嘉興、杭州、建德三地市，我們畢業(yè)于學(xué)風(fēng)不同的高中，帶著各自的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積累來(lái)到杭電，住進(jìn)了同一個(gè)寢室。在過(guò)去的七個(gè)月里，我們建立了寢室團(tuán)小組，制定寢室規(guī)章。在如何更好地讓寢室步調(diào)一致上，我們慢慢達(dá)成共識(shí)和懂得求同存異，上個(gè)學(xué)期七個(gè)月，不經(jīng)意間我們形成了一個(gè)很棒的學(xué)習(xí)共同體，這個(gè)學(xué)期第一次評(píng)獎(jiǎng)學(xué)金，我們中的3人獲得獎(jiǎng)學(xué)金，還有一位也非常接近。
一個(gè)人可以走的很快，但一群人才能走的更遠(yuǎn)。所以，今天我想在此倡議，讓我們一起共建寢室學(xué)習(xí)共同體：
1、相互包容，互相監(jiān)督。
選課讓我們每個(gè)人的課表不同，也讓生活方式的表達(dá)更為個(gè)性，作息時(shí)間難免發(fā)生沖突。建議有早課的同學(xué)悄悄完成洗漱，靜靜離開(kāi)寢室，互相包容。讓我們把課表統(tǒng)計(jì)在一起，互相提醒，按時(shí)上課，相互監(jiān)督，不遲到、不早退。
2、制定寢室作息表。
為了保證每個(gè)人的休息，我貌同商議了寢室作息表，早睡早起不做熬夜“修仙黨”，自發(fā)購(gòu)買的床簾耳塞也助我們保留私人空間。貴有恒何必三更眠五更起，最無(wú)益只怕一日曝十日寒。讓我們一起制定作息表，不做“上課周公黨”，提高課堂學(xué)習(xí)品質(zhì)。
3、相互幫助、共同進(jìn)步。
我們寢室根據(jù)實(shí)際情況建立了寢室互助學(xué)習(xí)的辦法，我們會(huì)相約去圖書(shū)館看書(shū)或去自習(xí)，一起參加考研交流會(huì)、人力資源總監(jiān)沙龍，在臥談會(huì)上規(guī)劃學(xué)習(xí)生涯。上周，我們聽(tīng)了專業(yè)分流的宣講會(huì)后，彼此共享了對(duì)專業(yè)前景和優(yōu)劣的看法，為每個(gè)人的二次選擇出謀劃策。
盧梭說(shuō)身體虛弱，它將永遠(yuǎn)不能培養(yǎng)有活力的靈魂和智慧。我們也倡議同學(xué)們積極參加體育鍛煉，去陽(yáng)光長(zhǎng)跑，去開(kāi)展“三走”，享受酣暢淋漓的愉悅，為學(xué)習(xí)打下健康的基礎(chǔ)。
同學(xué)們!茫茫人海就像一片戈壁灘，我們都是其中的沙礫，不過(guò)室友相伴使我不再感到渺小和孤單。歡迎全校寢室一起來(lái)嘗試寢室學(xué)習(xí)共同體。
謝謝大家!
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)策劃書(shū)篇六
古人云：對(duì)人以誠(chéng)信，人不欺我;對(duì)事以誠(chéng)信，事無(wú)不立。學(xué)術(shù)道德與學(xué)術(shù)規(guī)范是研究生培養(yǎng)應(yīng)遵循的基本倫理與規(guī)范，是提高學(xué)術(shù)水平，開(kāi)展學(xué)術(shù)創(chuàng)新的基本保證。加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范建設(shè)，對(duì)樹(shù)立良好學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)正直誠(chéng)信、恪守科學(xué)道德、獻(xiàn)身科學(xué)研究的創(chuàng)新人才具有重要作用。
欲修學(xué)，先立身，身為研究生的我們要不斷提高自身的素養(yǎng)，造就完善的人格和高尚的情操。維護(hù)學(xué)術(shù)道德，嚴(yán)肅學(xué)術(shù)紀(jì)律，規(guī)范學(xué)術(shù)行為，杜絕學(xué)術(shù)虛假現(xiàn)象，促進(jìn)我校學(xué)術(shù)創(chuàng)新、學(xué)科建設(shè)與研究生教育的健康發(fā)展，在此向廣大研究生同學(xué)們發(fā)出以下倡議：
嚴(yán)明學(xué)術(shù)紀(jì)律營(yíng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
在學(xué)?？蒲屑案黝悓W(xué)術(shù)活動(dòng)中，嚴(yán)格遵守國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī)及學(xué)術(shù)規(guī)范，遵守校院相關(guān)學(xué)術(shù)規(guī)定，嚴(yán)明學(xué)術(shù)紀(jì)律;積極加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流，規(guī)范課堂學(xué)習(xí)紀(jì)律，相互學(xué)習(xí)促進(jìn)，自覺(jué)維護(hù)實(shí)驗(yàn)室科研學(xué)術(shù)環(huán)境，營(yíng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
崇尚求真務(wù)實(shí)追求科學(xué)真知。
堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，潛心鉆研學(xué)術(shù)，堅(jiān)持追求真理、知行合一，維護(hù)學(xué)術(shù)尊嚴(yán)，反對(duì)弄虛作假、編造數(shù)據(jù);認(rèn)真研究、嚴(yán)謹(jǐn)科研、腳踏實(shí)地，追求質(zhì)量，反對(duì)浮躁之風(fēng)、粗制濫造。
維護(hù)學(xué)術(shù)道德反對(duì)學(xué)術(shù)不端。
在學(xué)習(xí)科研過(guò)程中，應(yīng)主動(dòng)維護(hù)學(xué)術(shù)道德，嚴(yán)于律己，嚴(yán)格要求，自覺(jué)抵制學(xué)術(shù)不端行為;在學(xué)術(shù)論文中應(yīng)明確表明引用他人成果與觀點(diǎn)等內(nèi)容;杜絕剽竊、抄襲、篡改、偽造、泄露、一稿多投和故意曲解他人學(xué)術(shù)觀點(diǎn)等違反學(xué)術(shù)規(guī)范與學(xué)術(shù)道德的行為。
用實(shí)踐行動(dòng)遵守學(xué)術(shù)規(guī)范和踐行學(xué)術(shù)道德;大力倡導(dǎo)學(xué)術(shù)自由、積極進(jìn)行學(xué)術(shù)自由討論，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)、生活、科研習(xí)慣。努力拼搏，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)創(chuàng)材料科學(xué)與工程學(xué)院研究生科研腳踏實(shí)地、求真創(chuàng)新的學(xué)術(shù)氛圍。
作為學(xué)?？蒲泄ぷ鞯纳?，我們要培養(yǎng)規(guī)范的學(xué)術(shù)意識(shí)和良好的學(xué)術(shù)道德，堅(jiān)決抵制不良學(xué)術(shù)風(fēng)氣及學(xué)術(shù)不端或不當(dāng)行為，踏踏實(shí)實(shí)，從自身做起。讓我們秉承“進(jìn)德修業(yè)，志道鼎新”校訓(xùn)和“誠(chéng)信、嚴(yán)謹(jǐn)、挑戰(zhàn)、創(chuàng)新”院訓(xùn)，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、學(xué)術(shù)誠(chéng)信的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)，摒棄學(xué)術(shù)不端行為，成為優(yōu)良學(xué)術(shù)道德的踐行者和良好學(xué)術(shù)風(fēng)氣的維護(hù)者，推進(jìn)科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)水平的進(jìn)一步提升，為我?？蒲惺聵I(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)策劃書(shū)篇七
親愛(ài)的同學(xué)們：
優(yōu)良學(xué)風(fēng)是學(xué)校的立校之本，是學(xué)院的氣質(zhì)與靈魂，更是每一位學(xué)生成功道路上的基石。
我院素以優(yōu)良學(xué)風(fēng)見(jiàn)長(zhǎng)，但是尚有部分同學(xué)存在學(xué)習(xí)困難的問(wèn)題，成為了大家成才路上的“攔路虎”?！皳P(yáng)樂(lè)讀好問(wèn)之風(fēng)，樹(shù)勤學(xué)多思之才”，是我院每一位同學(xué)的首要任務(wù)。為此，我們向全院同學(xué)發(fā)出如下倡議：
1.在社會(huì)實(shí)踐中勤奮學(xué)習(xí)。我們號(hào)召同學(xué)們?cè)诜e極參加社會(huì)實(shí)踐、服務(wù)社會(huì)的同時(shí)，時(shí)刻注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)知識(shí)水平和實(shí)踐動(dòng)手能力。
2.利用暑假集中學(xué)習(xí)。我們號(hào)召有補(bǔ)考或重修任務(wù)的同學(xué)，提前兩周返校集中學(xué)習(xí)。學(xué)院會(huì)做好相應(yīng)的住宿、課室及答疑解惑等方面的工作。
3.時(shí)刻注意自身生命財(cái)產(chǎn)安全。我們同學(xué)在參加各類學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)，要時(shí)刻警惕人身和財(cái)產(chǎn)安全，結(jié)伴同行，相互幫助。在遇到危機(jī)或可疑危險(xiǎn)情形時(shí)，請(qǐng)及時(shí)尋求警方幫助。
學(xué)風(fēng)建設(shè)只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上!同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們從每一天的生活和學(xué)習(xí)做起，為今后參與社會(huì)工作和競(jìng)爭(zhēng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為實(shí)現(xiàn)我們的人生目標(biāo)積蓄磅礴的力量!
環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院。
20xx年6月。
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)策劃書(shū)篇八
社會(huì)主義核心價(jià)值觀承載著中華民族的精神追求和美好愿望，舒范社會(huì)行為、評(píng)判是非曲直的重要價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。為在我省科技界培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，自覺(jué)踐行浙江精神和當(dāng)代浙江人共同價(jià)值觀，倡導(dǎo)良好的學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)風(fēng)氣，努力為我省深入實(shí)施“八八戰(zhàn)略”、建設(shè)“兩富”“兩美”浙江作出新貢獻(xiàn)，我們向全省廣大科技工作者鄭重倡議：
一、志存高遠(yuǎn)，愛(ài)崗敬業(yè)。作為科技知識(shí)的承載者，廣大科技工作者應(yīng)志存高遠(yuǎn)，愛(ài)崗敬業(yè)，弘揚(yáng)老一輩科技工作者科技報(bào)國(guó)的高尚情操和無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)國(guó)情懷，熱愛(ài)科技事業(yè)，追求科學(xué)真理，立足科技崗位，樹(shù)立雄心壯志，努力把實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值作為報(bào)效祖國(guó)的精神引領(lǐng)，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化為精神追求，外化為自覺(jué)行動(dòng)，切實(shí)肩負(fù)起為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)提供科技支撐的歷史使命。
二、勇于創(chuàng)新，勇攀高峰。作為科學(xué)精神的引領(lǐng)者，廣大科技工作者應(yīng)立足科技崗位，樹(shù)立雄心壯志，以鍥而不舍、百折不撓的科研勇氣，勇于創(chuàng)新，勇攀高峰，敢于提出新理論、開(kāi)辟新領(lǐng)域、探索新路經(jīng)，在克難攻堅(jiān)中追求卓越，在實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略中更加奮發(fā)有為。應(yīng)努力營(yíng)造勇于創(chuàng)新、敢于競(jìng)爭(zhēng)、誠(chéng)信合作、寬容失敗的科學(xué)文化氛圍。應(yīng)尊重事實(shí)，樹(shù)立不唯書(shū)、不唯上、只唯實(shí)的獨(dú)立人格，尊重科研工作的首創(chuàng)權(quán)和優(yōu)先權(quán)。對(duì)缺乏科學(xué)依據(jù)、未經(jīng)嚴(yán)格科學(xué)驗(yàn)證的現(xiàn)象和觀點(diǎn)，不在公共場(chǎng)合或大眾媒體進(jìn)行傳播。
三、團(tuán)結(jié)協(xié)作，學(xué)術(shù)民主。作為科學(xué)方法的實(shí)踐者，廣大科技工作者應(yīng)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，密切協(xié)作，遵循誠(chéng)信和互利原則，開(kāi)展技術(shù)開(kāi)發(fā)、轉(zhuǎn)讓、咨詢、服務(wù)等技術(shù)交易活動(dòng)，在公平有序的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中促進(jìn)科技進(jìn)步。應(yīng)遵守科研道德，堅(jiān)決抵制科研活動(dòng)中的浮躁風(fēng)氣和弄虛作假、欺詐剽竊、不實(shí)署名等學(xué)術(shù)不端行為，努力成為良好學(xué)術(shù)風(fēng)氣的維護(hù)者、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的力行者、優(yōu)良學(xué)術(shù)道德的傳承者。應(yīng)尊重學(xué)術(shù)自由，提倡學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴、理性質(zhì)疑，對(duì)不同學(xué)術(shù)觀點(diǎn)開(kāi)展平等爭(zhēng)論，不得武斷壓制，更不能進(jìn)行人身攻擊。對(duì)競(jìng)爭(zhēng)者和合作者做出的貢獻(xiàn)，應(yīng)給予恰當(dāng)認(rèn)同和評(píng)價(jià)。在科研活動(dòng)中應(yīng)尊重人的自主性、知情權(quán)和隱私權(quán)，在搜集、存儲(chǔ)和使用受試者樣本和資料時(shí)，應(yīng)妥善保存受試者可識(shí)別的個(gè)人信息，不得將涉及隱私的資料向無(wú)關(guān)第三方披露。
四、注重公益，服務(wù)民生。作為先進(jìn)生產(chǎn)力的開(kāi)拓者，廣大科技工作者應(yīng)充分發(fā)揮科技是第一生產(chǎn)力的作用，應(yīng)自覺(jué)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，注重公益，把促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、服務(wù)民生放在首位，用科技知識(shí)服務(wù)社會(huì)、造福人民。應(yīng)依法依規(guī)使用科研經(jīng)費(fèi)，從事科研活動(dòng)，應(yīng)用科研成果，自覺(jué)放棄和抵制與社會(huì)倫理相違背的研究項(xiàng)目和成果應(yīng)用?？蒲羞x題時(shí)應(yīng)對(duì)其合法性、合理性、可行性和可控性等進(jìn)行嚴(yán)密論證，充分考慮和預(yù)測(cè)有無(wú)倫理風(fēng)險(xiǎn)及風(fēng)險(xiǎn)程度?？蒲谐晒谕茝V應(yīng)用和商業(yè)化推廣之前應(yīng)進(jìn)行倫理預(yù)測(cè)和論證，及時(shí)回應(yīng)與科技相關(guān)的重大社會(huì)關(guān)切，主動(dòng)為公眾釋疑解惑。在利用科技力量改變自然時(shí)應(yīng)把握適度原則，對(duì)自然界的索取不能超出生態(tài)系統(tǒng)的負(fù)荷能力，實(shí)現(xiàn)資源、環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。應(yīng)不斷增強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)。
五、尊重前輩，提攜后生。作為先進(jìn)文化的傳播者，廣大科技工作者應(yīng)發(fā)揚(yáng)尊老敬老的良好風(fēng)尚，尊重老一輩科技工作者的人格、專長(zhǎng)和成果，虛心接受教誨。應(yīng)破除論資排輩的陳舊觀念，甘當(dāng)人梯、親賢愛(ài)才，在創(chuàng)新實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才、使用人才，放手讓年輕科技工作者擔(dān)當(dāng)重任，早日成才，成為科技事業(yè)的骨干和接班人。
當(dāng)今世界正處在一個(gè)變革與發(fā)展共存的時(shí)代?？萍紕?chuàng)新是創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的核心，既蘊(yùn)含著科學(xué)技術(shù)作為第一生產(chǎn)力的物質(zhì)力量，又蘊(yùn)含著科學(xué)理念作為先進(jìn)文化的精神力量。廣大科技工作者要切實(shí)肩負(fù)起實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略、推動(dòng)科技進(jìn)步、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、促進(jìn)科技人才成長(zhǎng)、提高公眾科學(xué)質(zhì)素的時(shí)代重任，自覺(jué)把學(xué)術(shù)自由與社會(huì)需求結(jié)合起來(lái)，把求真與求用結(jié)合起來(lái)，打通從科技強(qiáng)到產(chǎn)業(yè)強(qiáng)、經(jīng)濟(jì)強(qiáng)、國(guó)家強(qiáng)的通道，讓一切創(chuàng)新源泉充分涌流，讓科技創(chuàng)新的經(jīng)濟(jì)社會(huì)價(jià)值得到充分發(fā)揮，用科技?jí)糁浦袊?guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)。
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)策劃書(shū)篇九
上海海洋大學(xué)歷來(lái)重視學(xué)風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)術(shù)誠(chéng)信、學(xué)術(shù)道德教育工作，建立了以學(xué)術(shù)委員會(huì)、學(xué)術(shù)道德委員會(huì)及學(xué)位評(píng)定委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的校院二級(jí)工作機(jī)制，明確各級(jí)委員會(huì)、部門、各學(xué)院及指導(dǎo)教師的工作職責(zé)，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件，制定學(xué)校管理文件，完善查處辦法，規(guī)范檢查及處理程序。
守住底線，強(qiáng)化學(xué)位論文原創(chuàng)性檢查。為進(jìn)一步打擊、杜絕在學(xué)位論文撰寫(xiě)中弄虛作假、抄襲剽竊的行為，2018年增設(shè)研究生學(xué)位論文終稿原創(chuàng)性檢查環(huán)節(jié)，對(duì)所有碩士、博士學(xué)位論文實(shí)行兩次原創(chuàng)性檢查，終稿原創(chuàng)性檢查通過(guò)后才可授予學(xué)位。
堅(jiān)持高線，評(píng)選激勵(lì)優(yōu)秀學(xué)位論文。制定《上海海洋大學(xué)研究生優(yōu)秀學(xué)位論文評(píng)選辦法》，激勵(lì)研究生的創(chuàng)新精神，促進(jìn)高層次創(chuàng)造型人才脫穎而出。
筑牢防線，強(qiáng)化目標(biāo)責(zé)任制考核。學(xué)校將科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講教育以及學(xué)術(shù)誠(chéng)信、考風(fēng)考紀(jì)、導(dǎo)師加強(qiáng)研究生思想政治教育工作等納入年底目標(biāo)責(zé)任制考核中，形成長(zhǎng)效化學(xué)術(shù)道德建設(shè)機(jī)制。
科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講納入新生入學(xué)教育的第一課。通過(guò)主題報(bào)告、研究生規(guī)章制度解讀等方式為新生上好第一課，其中校黨委書(shū)記吳嘉敏為研究生新生上開(kāi)學(xué)思政第一課。
充實(shí)宣講專家隊(duì)伍。校院領(lǐng)導(dǎo)率先帶頭，包括潘德?tīng)t、蔣興偉、潘迎捷等多名造詣深厚、品德高尚的知名專家加入“上海海洋大學(xué)科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講活動(dòng)”專家宣講團(tuán)，圍繞科學(xué)精神、科學(xué)道德和科研規(guī)范等方面，進(jìn)行不同層面的宣講教育活動(dòng)，為學(xué)校的宣講教育提供了有力的保障。
多層次多角度融合，讓導(dǎo)師成為研究生學(xué)術(shù)行為的示范。學(xué)校開(kāi)展優(yōu)秀研究生導(dǎo)師評(píng)選活動(dòng)，表彰在研究生教育工作中做出突出貢獻(xiàn)和取得優(yōu)秀成績(jī)的研究生導(dǎo)師，樹(shù)立典型，發(fā)揮榜樣示范引領(lǐng)作用。
舉辦研究生“海川學(xué)術(shù)文化節(jié)”，闡述學(xué)術(shù)研究之道，營(yíng)造人文氣息。海川學(xué)術(shù)文化節(jié)迄今已舉辦20屆,文化節(jié)緊緊圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀等時(shí)代主旋律，培育校園文化品牌，努力營(yíng)造良好文化氛圍，服務(wù)研究生成長(zhǎng)成才。在文化節(jié)的品牌項(xiàng)目“海川講壇”中，先后邀請(qǐng)汪品先、桂建芳、孫寶國(guó)、潘德?tīng)t等院士，闡述學(xué)術(shù)研究之道，拓寬科研思路，鼓勵(lì)學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴，積極樹(shù)立和形成遵守學(xué)術(shù)道德、潛心學(xué)術(shù)研究的科學(xué)精神。
舉辦學(xué)術(shù)論文報(bào)告會(huì)，展示研究生學(xué)術(shù)水平。學(xué)術(shù)論文報(bào)告會(huì)分為初賽和決賽，已舉辦22屆。各學(xué)院承辦初賽，研究生院主辦決賽。論文報(bào)告會(huì)邀請(qǐng)各領(lǐng)域知名專家擔(dān)任相關(guān)場(chǎng)次的評(píng)委，評(píng)選優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文，并給予指導(dǎo)，為研究生接下來(lái)的科研指明方向，拓展研究生學(xué)術(shù)研究視野。
舉辦多樣化主題活動(dòng)，讓優(yōu)良學(xué)風(fēng)成為論文撰寫(xiě)第一準(zhǔn)繩。學(xué)校每年組織研究生參加全國(guó)科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講報(bào)告，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。從學(xué)術(shù)講壇、學(xué)風(fēng)建設(shè)、素質(zhì)拓展、風(fēng)采展示等方面開(kāi)展一系列活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)，在學(xué)校營(yíng)造誠(chéng)實(shí)守信、追求真理、崇尚創(chuàng)新、鼓勵(lì)探索、永攀高峰的良好科研氛圍。如在開(kāi)學(xué)典禮上莊嚴(yán)宣誓遵守學(xué)術(shù)道德規(guī)范，在遵守學(xué)術(shù)道德規(guī)范倡議書(shū)上簽名等。
實(shí)現(xiàn)大師引導(dǎo)和學(xué)生自覺(jué)提高相結(jié)合。圍繞科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)，既有汪品先、桂建芳、孫寶國(guó)、潘德?tīng)t等院士的諄諄告誡，有校領(lǐng)導(dǎo)、院領(lǐng)導(dǎo)的悉心教育，有各個(gè)領(lǐng)域的知名專家和教授闡述學(xué)術(shù)研究之道，拓寬科研思路，積極樹(shù)立和形成遵守學(xué)術(shù)道德、潛心學(xué)術(shù)研究的科學(xué)精神，鼓勵(lì)學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴，營(yíng)造人文氣息，也有研究生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我監(jiān)督，研究生在論文報(bào)告會(huì)上指點(diǎn)江山，充分展現(xiàn)研究生的學(xué)術(shù)水平，營(yíng)造濃厚的校園學(xué)術(shù)氛圍。
學(xué)術(shù)活動(dòng)和思想政治教育同步進(jìn)行。學(xué)校開(kāi)展科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)主題教育活動(dòng)，堅(jiān)持思想政治教育與學(xué)風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，堅(jiān)持教育和治理相結(jié)合，既堅(jiān)持在論文撰寫(xiě)方面開(kāi)展教育引導(dǎo)、制度規(guī)范、監(jiān)督約束、查處警示，又開(kāi)展學(xué)術(shù)講壇、學(xué)風(fēng)建設(shè)、素質(zhì)拓展、風(fēng)采展示等一系列活動(dòng)，立德樹(shù)人，以文化人,以文育人，促進(jìn)了研究生學(xué)術(shù)科研能力和思想道德素質(zhì)同步提高。
示范引領(lǐng)與警示教育共同推進(jìn)。大力選樹(shù)和宣傳科研誠(chéng)信典范榜樣，發(fā)揮典型人物的示范引領(lǐng)作用。通過(guò)校園網(wǎng)、微信、易班等平臺(tái)，推送典型事跡，發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀導(dǎo)師和學(xué)生的先進(jìn)典型示范和引導(dǎo)作用。通過(guò)表彰大會(huì)，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，激勵(lì)學(xué)生積極向上，提高科研誠(chéng)信意識(shí)和時(shí)代使命感。定期推送學(xué)術(shù)不端案例，發(fā)揮反面典型的警示教育作用。
通過(guò)上述各項(xiàng)活動(dòng)強(qiáng)化了師生間的學(xué)術(shù)交流，營(yíng)造了良好的學(xué)術(shù)氛圍，激發(fā)同學(xué)們以更高昂的熱情和激情投入學(xué)術(shù)科研中。自1999年至今，我校已連續(xù)舉辦二十二屆研究生學(xué)術(shù)論文報(bào)告會(huì)，論文報(bào)告會(huì)孕育了一批高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文。如2020年有56名博士生、553名碩士生參加論文報(bào)告會(huì)，其中sci論文93篇。
全校師生進(jìn)一步端正科研態(tài)度，自覺(jué)反對(duì)不良學(xué)風(fēng)，有效抵制學(xué)術(shù)不端行為，形成了良好的科研和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)策劃書(shū)篇十
隨著中國(guó)高等教育步入了大眾化階段，我國(guó)高等教育招生規(guī)模不斷擴(kuò)大，人才培養(yǎng)質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。在新的背景下，高校的學(xué)風(fēng)建設(shè)已經(jīng)成為關(guān)系高校生存和發(fā)展的生命線，而學(xué)風(fēng)建設(shè)正日益彰顯出其重要性。如何提高高校的教學(xué)質(zhì)量，如何為碩士博士輸送更多的新鮮血液，如何培養(yǎng)出真正祖國(guó)建設(shè)的人才，都有賴于學(xué)風(fēng)建設(shè)的加強(qiáng)?？v觀現(xiàn)況，學(xué)風(fēng)不正的情況還比較嚴(yán)重。學(xué)習(xí)目標(biāo)的不明確和充沛的自由支配時(shí)間逐漸熄滅了大學(xué)生學(xué)習(xí)的干勁，沒(méi)有了學(xué)習(xí)，成才還從何談起？ 墮落的生活習(xí)慣、厭學(xué)的行為出現(xiàn)在當(dāng)代相當(dāng)多的大學(xué)生身上，迫切的需要加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)來(lái)遏制這種趨勢(shì)的蔓延。針對(duì)這種嚴(yán)峻的現(xiàn)狀，學(xué)校開(kāi)展了學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。本班根據(jù)學(xué)校及學(xué)院指示，擬開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)系列活動(dòng)，打造先進(jìn)班集體，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍，增加班級(jí)凝聚力。
爭(zhēng)當(dāng)學(xué)風(fēng)標(biāo)兵，創(chuàng)文明校園
以建設(shè)良好的院風(fēng)、學(xué)風(fēng)為目標(biāo)，以宣傳教育為基礎(chǔ)，以制度建設(shè)為重點(diǎn)，以強(qiáng)化管理為突破口，堅(jiān)持管理與教育相結(jié)合；以教風(fēng)帶學(xué)風(fēng)，以學(xué)風(fēng)促院風(fēng)。
以正面教育為主，以活動(dòng)為載體、以樹(shù)立勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、進(jìn)取的良好學(xué)風(fēng)為切入點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，掌握學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)紀(jì)律，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，同時(shí)提高班級(jí)凝聚力。
1、形式多樣化，通過(guò)征文、演講、辯論、問(wèn)答、觀看電影等多種形式進(jìn)行
2、結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，活動(dòng)結(jié)合地理科學(xué)的專業(yè)知識(shí)，體現(xiàn)地理專業(yè)學(xué)生素質(zhì)、特色
3、活動(dòng)體現(xiàn)大學(xué)生這一特殊人群的特質(zhì)，活潑生動(dòng)，積極向上，充滿生氣
4、活動(dòng)結(jié)合了本班特色，熱愛(ài)集體、生機(jī)勃勃、團(tuán)結(jié)進(jìn)取，永不言棄
1、黨員和學(xué)生干部在學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中要充分發(fā)揮積極帶頭和骨干作用，處處走在其他同學(xué)的前列，模范遵守學(xué)院制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，明確自己的帶頭責(zé)任。努力成為廣大同學(xué)的知心人，為促進(jìn)我班學(xué)風(fēng)建設(shè)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
2、帶動(dòng)鼓勵(lì)全班同學(xué)積極參加各項(xiàng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)履行活動(dòng)中自己的職責(zé)，有問(wèn)題及時(shí)溝通討論，加強(qiáng)各班委之間的協(xié)調(diào)合作，培養(yǎng)班級(jí)合作精神。貫穿落實(shí)指導(dǎo)思想，體現(xiàn)活動(dòng)特色。
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)策劃書(shū)篇十一
一、活動(dòng)背景：
大二新學(xué)期已開(kāi)始，我們也面臨著英語(yǔ)四級(jí)等級(jí)考試，現(xiàn)在還有兩個(gè)月的時(shí)間，此時(shí)學(xué)習(xí)部舉行英語(yǔ)四級(jí)講座，讓廣大學(xué)生更好地備戰(zhàn)四級(jí)，彌補(bǔ)不足。
二、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)。
10月31(星期七)晚7：00教室：待定。
三、活動(dòng)目的、意義和目標(biāo)：
此講座意在幫助同學(xué)們找到自己的不足，看清自己的優(yōu)勢(shì)，使大家更加自信的走進(jìn)考場(chǎng)。同時(shí)，學(xué)生也會(huì)得到一些應(yīng)試技巧，做到考前不慌張，考試不緊張，考后不遺憾。
四、資源需要：
礦泉水、鮮花，多媒體教室。
五、活動(dòng)開(kāi)展：
1、提前一周到教務(wù)處借教室，并與作講座的老師取得聯(lián)系，協(xié)調(diào)好時(shí)間。2、3、4、5、6、7、敲定好時(shí)間、地點(diǎn)后，于29、30號(hào)利用海報(bào)等在全校進(jìn)行宣傳。提前通知各班班長(zhǎng)及團(tuán)支書(shū)，保證有足夠同學(xué)參加講座，避免冷場(chǎng)。當(dāng)天下午提前兩個(gè)小時(shí)到教室進(jìn)行布置及檢查。講座到尾聲時(shí)，留出一部分時(shí)間給同學(xué)自由發(fā)問(wèn)。同學(xué)們提問(wèn)完，學(xué)生代表上臺(tái)獻(xiàn)花講座結(jié)束后，盧導(dǎo)對(duì)本次講座進(jìn)行總結(jié)并號(hào)召大家備戰(zhàn)四級(jí)。
六、資費(fèi)預(yù)算：
花束：50元，礦泉水6瓶12元。
七、活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題及解決辦法：
問(wèn)題：
1、到場(chǎng)學(xué)生可能人數(shù)太少，出現(xiàn)冷場(chǎng)。
2、會(huì)場(chǎng)紀(jì)律不好維持。
解決辦法：
1、在宣傳時(shí)著重突出四級(jí)對(duì)我們的重要性，同時(shí)一定要通知到各個(gè)班的班長(zhǎng)及支書(shū)，力求每班都有同學(xué)參加。
2、學(xué)生會(huì)安排專人負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，保證講座順利進(jìn)行。
八、活動(dòng)主要參與者及負(fù)責(zé)人：
經(jīng)管院學(xué)生會(huì)09級(jí)學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)顧超超（負(fù)責(zé)人）。
09級(jí)四級(jí)模擬考策劃。
一、活動(dòng)背景：
本月隨著學(xué)風(fēng)建設(shè)的開(kāi)展，同學(xué)們積極學(xué)習(xí)，而面對(duì)從未接觸的四級(jí)等級(jí)考試，多少有些擔(dān)憂，試卷什么樣，分為幾個(gè)類型，該如何合理安排有些緊張的時(shí)間？此時(shí)我們舉行四級(jí)模擬測(cè)試，使同學(xué)們更好的應(yīng)戰(zhàn)。
二、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)。
三、活動(dòng)對(duì)象、意義和目標(biāo)：
模擬四級(jí)測(cè)試讓經(jīng)管09級(jí)同學(xué)提前適應(yīng)考場(chǎng)氛圍，更好地把握考試時(shí)間，在剩下的幾個(gè)星期內(nèi)針對(duì)性的練習(xí)，提高成績(jī)。（09級(jí)每班出8—10個(gè)同學(xué)參加模擬考）。
四、活動(dòng)開(kāi)展：
8、找年級(jí)學(xué)長(zhǎng)幫忙挑選試題，并按標(biāo)準(zhǔn)樣式匯集成一份試題。
9、找學(xué)校有關(guān)單位復(fù)印，按年級(jí)人數(shù)分成若干份，并裝訂成冊(cè)。
10、準(zhǔn)備好試卷后，聯(lián)系教室，提前預(yù)訂好三到四個(gè)大教室。
11、找學(xué)校廣播臺(tái)，讓他們?cè)谀M考的那天播放已準(zhǔn)備好的聽(tīng)力材料。
12、聯(lián)系幾個(gè)學(xué)長(zhǎng)，讓他們幫忙在考試時(shí)客串監(jiān)考人員。
集時(shí)間。考試時(shí)間到后，只是收齊筆試部分，選擇題部分自己保留。
15、考后安排：（1）、統(tǒng)一收上的作文再分發(fā)交給各班班長(zhǎng)（2）、考后當(dāng)場(chǎng)。
分發(fā)選擇題答案，由學(xué)生自己算結(jié)果。（3）、班級(jí)內(nèi)部認(rèn)真總結(jié)問(wèn)題。
五、活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題及解決辦法：
問(wèn)題：
1、學(xué)長(zhǎng)臨時(shí)有情況不能到場(chǎng)。
2、考試時(shí)同學(xué)們態(tài)度不端正，紀(jì)律差。
3、參加人數(shù)不到位。
4、同學(xué)的耳機(jī)壞掉。
解決辦法：
八、活動(dòng)主要參與者及負(fù)責(zé)人：
參與人：全體經(jīng)管09級(jí)學(xué)員。
負(fù)責(zé)人：經(jīng)管院學(xué)生會(huì)09級(jí)學(xué)生會(huì)。
高低年級(jí)專業(yè)交流會(huì)策劃。
一、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)。
時(shí)間：模擬考之后（具體時(shí)間各班自行安排）。
地點(diǎn)：各班根據(jù)自己的具體時(shí)間自行確定。
二、活動(dòng)目的大二上學(xué)期已然過(guò)去一半，期中考試也即將來(lái)臨，為了同學(xué)們更清晰的掌握自己的學(xué)業(yè)，學(xué)習(xí)部舉辦此次活動(dòng)方便院內(nèi)各專業(yè)高年級(jí)與低年級(jí)的交流，讓學(xué)長(zhǎng)們幫助我們成長(zhǎng)，少走彎路，當(dāng)同學(xué)們?cè)倩仡^看這段路時(shí)不會(huì)后悔。
三、活動(dòng)流程。
1、學(xué)習(xí)部成員負(fù)責(zé)提前聯(lián)系好各個(gè)專業(yè)學(xué)習(xí)比較優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，將。
聯(lián)系方式交與各班班長(zhǎng)。
2、班級(jí)負(fù)責(zé)人做好當(dāng)天交流會(huì)的記錄，并做好總結(jié)。
四、負(fù)責(zé)人。
院學(xué)生會(huì)09級(jí)年級(jí)學(xué)生會(huì)（學(xué)習(xí)部）。
期中考試總結(jié)策劃。
一、會(huì)議時(shí)間、地點(diǎn)。
時(shí)間：期中考試后一周之內(nèi)。
地點(diǎn)：經(jīng)管院二樓報(bào)告廳。
二、會(huì)議參與人員。
09級(jí)學(xué)生會(huì)成員和各班級(jí)負(fù)責(zé)人（班長(zhǎng)、支書(shū)、學(xué)委）。
三、會(huì)議要求。
人員需要準(zhǔn)時(shí)到，開(kāi)會(huì)時(shí)現(xiàn)場(chǎng)保持安靜。
四、會(huì)議流程。
1、學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)做開(kāi)場(chǎng)白，介紹會(huì)議有關(guān)事項(xiàng)。
2、秘書(shū)長(zhǎng)分析總結(jié)期中考試的成績(jī)，與大一成績(jī)進(jìn)行比較，總結(jié)不足，鼓勵(lì)后進(jìn)。
3、輔導(dǎo)員盧老師講話總結(jié)前半學(xué)期對(duì)同學(xué)們的看法，以及對(duì)同學(xué)在接。
下來(lái)的學(xué)期的期望。
4、學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)根據(jù)期中考試的成績(jī)，分析各班級(jí)上半學(xué)期各自活動(dòng)的成果，好的保持，差的進(jìn)行改良實(shí)行新的舉措，希望在剩下的半學(xué)期內(nèi)同學(xué)們的成績(jī)?cè)谏弦粚訕恰?/p>
五、負(fù)責(zé)人。
09級(jí)學(xué)生會(huì)（劉釗、張晨、顧超超）。
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)策劃書(shū)篇十二
學(xué)風(fēng)建設(shè)是高校教育中的重要任務(wù)之一，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、提高學(xué)生成績(jī)、促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)都有著重要意義。在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中，我深切感受到了學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性。通過(guò)一系列的實(shí)踐和思考，我形成了一些心得體會(huì)。
首先，要樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)是一種需要付出努力和持續(xù)耐心的過(guò)程，沒(méi)有即時(shí)的回報(bào)，但卻能夠積累成為自己未來(lái)發(fā)展的基石。因此，我們要樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，堅(jiān)定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并且為之付出不懈的努力。只有將學(xué)習(xí)視為一種樂(lè)趣和一種成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，才能真正發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，對(duì)學(xué)習(xí)充滿熱情。
其次，要培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。自主學(xué)習(xí)是指學(xué)生根據(jù)自己的需要和興趣進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)自己的主動(dòng)性和創(chuàng)造性來(lái)獲取和發(fā)展知識(shí)。在學(xué)校學(xué)習(xí)中，老師只是起到指導(dǎo)和輔助的作用，真正的學(xué)習(xí)主體還是學(xué)生自己。因此，我們要培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如，合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間，利用好每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)；善于使用學(xué)習(xí)資源，如圖書(shū)館、網(wǎng)絡(luò)等；積極參與學(xué)習(xí)交流和討論，拓寬自己的學(xué)習(xí)思路。
第三，要有一定的目標(biāo)和計(jì)劃。學(xué)習(xí)需要有明確的目標(biāo)和計(jì)劃，只有明確自己想要達(dá)到的目標(biāo)，才能更好地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)路線和方法。我曾經(jīng)在課程學(xué)習(xí)中遇到困惑，感覺(jué)時(shí)間緊迫、任務(wù)重大，不知從何下手。后來(lái)，我意識(shí)到自己沒(méi)有明確的目標(biāo)和計(jì)劃，于是開(kāi)始制定每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并將需要分解的任務(wù)列出來(lái)，這樣不僅可以提高效率，也能夠更好地管理自己的學(xué)習(xí)。有了目標(biāo)和計(jì)劃，才能讓自己的學(xué)習(xí)更加有條不紊。
第四，要注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，正確的學(xué)習(xí)方法不僅可以提高效率，還可以幫助我們更好理解和消化所學(xué)知識(shí)。每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法不盡相同，根據(jù)自己的特點(diǎn)和需求，合理選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。我在學(xué)習(xí)過(guò)程中，養(yǎng)成了課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)和總結(jié)的習(xí)慣，這樣能夠更好地掌握所學(xué)知識(shí)，并加深理解。同時(shí)，我還將學(xué)習(xí)方法與學(xué)科知識(shí)結(jié)合起來(lái)，如數(shù)學(xué)中的做題技巧、語(yǔ)文中的閱讀技巧等，慢慢地形成了自己的學(xué)習(xí)方法。
最后，要重視團(tuán)隊(duì)合作。學(xué)習(xí)是一項(xiàng)需要集體智慧的活動(dòng)，團(tuán)隊(duì)合作能夠相互促進(jìn)、共同進(jìn)步。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們可以組建學(xué)習(xí)小組，互相探討疑難問(wèn)題，共同解決困惑。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)合作還可以培養(yǎng)我們的合作精神和溝通能力，在團(tuán)隊(duì)合作中，我們可以學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)，也可以通過(guò)團(tuán)隊(duì)的力量更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
總結(jié)起來(lái)，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵在于樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)方法，重視團(tuán)隊(duì)合作。只有這樣，才能夠提高學(xué)習(xí)效率，提高學(xué)生成績(jī)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。因此，我將更加努力地加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)策劃書(shū)篇十三
學(xué)風(fēng)建設(shè)是整個(gè)教育體系中重要的一環(huán)，它不僅關(guān)乎學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和成績(jī)，更關(guān)系到他們的成長(zhǎng)和未來(lái)。作為一名教育工作者，在實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到了加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性和可行性。通過(guò)多年的努力和實(shí)踐，我積累了一些心得體會(huì)，下面我將從培養(yǎng)興趣、加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)、建設(shè)學(xué)習(xí)環(huán)境、強(qiáng)化學(xué)業(yè)考核和激發(fā)學(xué)生潛能五個(gè)方面，闡述我對(duì)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的心得體會(huì)。
首先，培養(yǎng)興趣是加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)中，興趣是驅(qū)使學(xué)生前行的動(dòng)力源泉之一，只有興趣才能讓學(xué)生保持對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和主動(dòng)性。因此，我們應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生多嘗試不同的學(xué)科和領(lǐng)域，培養(yǎng)他們的廣泛興趣。同時(shí)，我們應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，結(jié)合學(xué)生的特長(zhǎng)和愛(ài)好，提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)方案。例如，對(duì)于喜歡音樂(lè)的學(xué)生，我們可以將音樂(lè)與學(xué)習(xí)相結(jié)合，通過(guò)音樂(lè)學(xué)習(xí)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。
其次，加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)是提高學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵要素。自主學(xué)習(xí)是指學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)需求和興趣主動(dòng)學(xué)習(xí)，并通過(guò)自我評(píng)價(jià)和反思來(lái)提高學(xué)習(xí)效果。為了培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，我們應(yīng)提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和引導(dǎo)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中能夠糾正錯(cuò)誤和改進(jìn)方法。同時(shí)，我們還可以通過(guò)課外閱讀等方式培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)，例如安排每周一小時(shí)的閱讀時(shí)間，讓學(xué)生自由選擇書(shū)籍，并對(duì)他們的閱讀成果進(jìn)行評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。
第三，建設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)起著至關(guān)重要的作用。學(xué)習(xí)環(huán)境是學(xué)生學(xué)習(xí)的物質(zhì)基礎(chǔ)和精神動(dòng)力，只有提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，才能夠有效地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和興趣。因此，我們應(yīng)創(chuàng)造一個(gè)安靜、整潔、寬敞的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)提供必要的學(xué)習(xí)資源和設(shè)施。此外，我們還應(yīng)注重學(xué)生的心理健康，在學(xué)習(xí)中關(guān)懷關(guān)愛(ài)他們，幫助他們解決學(xué)習(xí)和生活中的問(wèn)題，培養(yǎng)他們積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。
第四，加強(qiáng)學(xué)業(yè)考核是促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要舉措。學(xué)業(yè)考核是對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)估和反饋的一種方式，通過(guò)加強(qiáng)學(xué)業(yè)考核，可以激勵(lì)學(xué)生投入更多的精力和時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。在學(xué)業(yè)考核中，我們應(yīng)注重綜合素質(zhì)的評(píng)價(jià)，通過(guò)設(shè)立多種考核方式和學(xué)業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)制度，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和自信心。同時(shí)，我們還應(yīng)通過(guò)及時(shí)的評(píng)價(jià)和反饋，幫助學(xué)生糾正錯(cuò)誤和改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效果。
最后，激發(fā)學(xué)生潛能是加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要目標(biāo)。每個(gè)學(xué)生都有不同的潛能和特長(zhǎng)，我們應(yīng)注重挖掘和發(fā)展學(xué)生的潛能，提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)和發(fā)展方案。在此過(guò)程中，我們應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，通過(guò)開(kāi)展各類學(xué)科競(jìng)賽和科技創(chuàng)新活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能。此外，我們還應(yīng)加強(qiáng)與社會(huì)資源的合作，為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)和發(fā)展機(jī)會(huì)，讓他們?cè)趯?shí)踐中不斷發(fā)掘和提升自己的潛能。
綜上所述，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果和素質(zhì)的重要途徑。通過(guò)培養(yǎng)興趣、加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)、建設(shè)學(xué)習(xí)環(huán)境、強(qiáng)化學(xué)業(yè)考核和激發(fā)學(xué)生潛能，我們能夠有效地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和興趣，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。作為教育工作者，我們應(yīng)時(shí)刻關(guān)注學(xué)風(fēng)建設(shè)，努力為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和平臺(tái)，引導(dǎo)他們健康、積極地學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度。
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)策劃書(shū)篇十四
為響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，幫助同學(xué)們更好地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高自身的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，21級(jí)通信、光信專業(yè)利在三周的晚點(diǎn)評(píng)，開(kāi)展了一系列學(xué)風(fēng)建設(shè)講座，分別邀請(qǐng)了本專業(yè)成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)、專業(yè)直系學(xué)長(zhǎng)以及通信專業(yè)考研成功的學(xué)姐為我們分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，輔導(dǎo)員朱杰老師和21級(jí)通信、光信專業(yè)的全體同學(xué)參加了活動(dòng)。
本次活動(dòng)分為三個(gè)部分，分別為優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)方法分享、同專業(yè)學(xué)長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)分享以及大四學(xué)姐的考研介紹。
在專業(yè)之中排名靠前的優(yōu)秀同學(xué)分享自己學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)之時(shí)，肖寒同學(xué)介紹了自己的學(xué)習(xí)方法：“不懂就要去問(wèn)，上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真完成布置老師的練習(xí)”；馬牧原同學(xué)作為通信工程2104班的團(tuán)支書(shū)，為我們作出了榜樣，腳踏實(shí)地，擼起袖子加油干，把班級(jí)管理好，在任團(tuán)支書(shū)的同時(shí)兼顧學(xué)習(xí)，艱苦奮斗，把每一項(xiàng)工作都做到最好最優(yōu)秀；期末考試通信專業(yè)成績(jī)第一的代枝怡同學(xué)從容的向我們介紹了她的學(xué)習(xí)方法，“反復(fù)查閱書(shū)籍資料，結(jié)合上課老師所說(shuō)所講，積極投身學(xué)習(xí)，并運(yùn)用到各個(gè)作業(yè)題目之中”；光信專業(yè)的鄧博文、常英豪同學(xué)給同學(xué)們介紹了自己學(xué)習(xí)常用的資料庫(kù)，例如知網(wǎng)等。這些同學(xué)都認(rèn)為，多思考，反思自己的行為，在每達(dá)成一個(gè)小目標(biāo)，做成一件小事，得到周圍的肯定越多時(shí)能更使人積極，更自信。
第二部分的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)是20級(jí)的朱凱學(xué)長(zhǎng)為我們分享了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得。他認(rèn)為，作為大一的學(xué)生，應(yīng)該打好基礎(chǔ)，養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，沉下心來(lái)學(xué)習(xí)，在該放松的時(shí)候再去玩。談及班級(jí)管理，朱凱學(xué)長(zhǎng)作為通信工程20級(jí)4班的班長(zhǎng)，他表示很有心得。班級(jí)班委之間要團(tuán)結(jié)合作互幫互助，建設(shè)和諧的班集體，寢室同學(xué)應(yīng)該互相友愛(ài)共同進(jìn)步，打造良好的宿舍學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。在上課時(shí)，不論什么課程都要聽(tīng)老師講課，做好筆記。他以自身的實(shí)例向我們展示了什么是該學(xué)的時(shí)候?qū)W，該玩的時(shí)候玩。勤奮學(xué)習(xí)，積極工作參與活動(dòng)，做好班級(jí)建設(shè)是他為自己定的標(biāo)桿，并且自己一直努力堅(jiān)守著。
第三部分是考研成功的18級(jí)學(xué)姐陳小娜向我們介紹考研經(jīng)驗(yàn)。學(xué)姐提到，考研和高考相比，有諸多不同，高考復(fù)習(xí)是群體作戰(zhàn)，考研是孤軍奮戰(zhàn)；高考是“被迫”的，考研是主動(dòng)的；高考一心只顧備考，考研需要“三心二意”......；同時(shí)，學(xué)姐介紹了考研的基本信息，如考試時(shí)間線、考試專業(yè)選擇等等，并在最后，為我們答疑解惑，對(duì)我們的未來(lái)的規(guī)劃提出建議，并勸告我們，考研的準(zhǔn)備工作需要盡早做好，為考研打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，最重要的就是依靠全體同學(xué)，僅有大家一同努力才能共同提高。在如今的社會(huì)大環(huán)境下，僅僅學(xué)會(huì)書(shū)本上的知識(shí)已不能適應(yīng)當(dāng)前的社會(huì)需要，同學(xué)們應(yīng)該全方位發(fā)展自身素質(zhì)，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)和技能的實(shí)踐，注重思想、團(tuán)體榮譽(yù)感等方面的提高。
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)策劃書(shū)篇十五
活動(dòng)目的：學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)生工作的重中之重。為減少和杜絕目前我院存在的學(xué)生遲到、曠課、留級(jí)、考試違紀(jì)等現(xiàn)象的發(fā)生，減少補(bǔ)考或重修的學(xué)生人數(shù)，提高我院學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)、上課出勤率、四六級(jí)報(bào)考率及通過(guò)率、各類資格證書(shū)的獲得率、社會(huì)實(shí)踐的參與率、學(xué)生參加科技創(chuàng)新活動(dòng)的參加率和獲獎(jiǎng)率，幫助學(xué)生樹(shù)立熱愛(ài)學(xué)習(xí)、堅(jiān)持學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的觀念，進(jìn)一步提升我院學(xué)生的綜合素質(zhì)水平，促進(jìn)我院學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。
江西農(nóng)業(yè)大學(xué)職師院
職師院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部
職師院全體在校學(xué)生
該流程包括三個(gè)方面：其一、嚴(yán)抓上課遲到、缺席、宿舍網(wǎng)游者；其二、組織自愿晨讀隊(duì)伍，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍；其三、定期召開(kāi)學(xué)委交流會(huì)，時(shí)刻掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)。
1、在活動(dòng)前，學(xué)習(xí)部向各班的學(xué)習(xí)委員收集各班本學(xué)期課表和學(xué)生名冊(cè)。
2、統(tǒng)計(jì)職師院在校學(xué)生的各班宿舍安排。
3、請(qǐng)辦公室寫(xiě)出6張海報(bào)宣傳，分別貼在職師院學(xué)生所住的宿舍樓下。
4、學(xué)習(xí)部安排出每天需要檢查班級(jí)的宿舍。
1、在各個(gè)班級(jí)的上課時(shí)間，學(xué)習(xí)部將會(huì)安排人到這個(gè)班級(jí)的宿舍中檢查，看是否有學(xué)生在上網(wǎng)玩游戲而不去上課。
2、學(xué)習(xí)部會(huì)在活動(dòng)的單周定期檢查，雙周不定期檢查。
3、活動(dòng)期間，每?jī)芍苓M(jìn)行一次總結(jié)。沒(méi)有請(qǐng)假，無(wú)故缺到的同學(xué)，將通報(bào)批評(píng)，并扣除文化素質(zhì)分。
開(kāi)部門會(huì)議總結(jié)活動(dòng)的不足和亮點(diǎn)，為以后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。并在學(xué)期末選出“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級(jí)”。
1、由于所查范圍較大，需要團(tuán)委學(xué)習(xí)部的竭力配合。
2、要求學(xué)生不得無(wú)故曠課、遲到或早退，有特殊情況者必須事先辦好請(qǐng)假手續(xù)，否則，視為曠課處理。
3、學(xué)習(xí)部的所有成員積極參加。
4、一切服從組織安排。
1、在活動(dòng)前，給各班班長(zhǎng)、學(xué)委開(kāi)會(huì)，進(jìn)行宣傳，并統(tǒng)計(jì)各班自愿加入晨讀隊(duì)伍的名單。
2、找到合適的晨讀場(chǎng)所，為方便大家早檢，暫定為體育館前面。
3、請(qǐng)辦公室寫(xiě)出6張海報(bào)宣傳，希望能夠吸引到更多的積極學(xué)習(xí)的同學(xué)。
1、時(shí)間安排：每周一至周五，時(shí)間段為6:40—7：20，下雨除外。
2、每個(gè)班選一位負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)通知臨時(shí)變故（主要為天氣變化）。
3、晨讀所讀內(nèi)容，不作要求，遵循自愿原則。但鼓勵(lì)讀英語(yǔ)，為英語(yǔ)四六級(jí)做充足準(zhǔn)備。
4、針對(duì)那些不固定的晨讀成員，我們也很歡迎，而且越多越好。
定時(shí)召開(kāi)負(fù)責(zé)人會(huì)議，解決晨讀中出現(xiàn)的一系列問(wèn)題，及時(shí)解決同學(xué)們反映的各種問(wèn)題。在活動(dòng)結(jié)束時(shí)，根據(jù)大家的表現(xiàn)情況，民主選出“明星學(xué)子”。
為保證活動(dòng)能夠順利的開(kāi)展，此次活動(dòng)做以下要求。
1、對(duì)學(xué)生干部的要求：為起到良好的帶動(dòng)作用，要求各學(xué)生干部積極參加到晨讀隊(duì)伍中來(lái)。
2、對(duì)自愿晨讀人員的要求：凡是自愿加入晨讀隊(duì)伍的同學(xué)都要堅(jiān)持到底，不能中途退出（這也是幫助他們）。
3、對(duì)學(xué)習(xí)部成員的要求：學(xué)習(xí)部的每位成員都要積極參與晨讀活動(dòng)。
針對(duì)每個(gè)班不同時(shí)間出現(xiàn)的不同問(wèn)題，我們將定期（自三月份起，每月一次）舉行交流會(huì)，集體討論出解決方案，并探討各班學(xué)生掛科的原因，想出減少掛科率的有效方法（建議各班學(xué)習(xí)委員都發(fā)言）。
江西農(nóng)業(yè)大學(xué)職師院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部
xx年9月17日
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