第二學(xué)期初中教務(wù)處工作計劃表(精選15篇)

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第二學(xué)期初中教務(wù)處工作計劃表(精選15篇)
時間:2023-11-09 12:47:25     小編:字海

計劃可以幫助我們有條不紊地進行工作,避免臨時抱佛腳和不系統(tǒng)的處理方式。需要適當考慮到可能出現(xiàn)的風(fēng)險和突發(fā)情況,制定應(yīng)急方案。通過閱讀這些計劃范文,我們可以了解一些成功人士的計劃思維和執(zhí)行力。

第二學(xué)期初中教務(wù)處工作計劃表篇一

以黨的.十九大精神為指導(dǎo),認真貫徹上級主管部門的有關(guān)要求。堅持以提升教師專業(yè)化水平為重要抓手,優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理,細化過程管理,提高課堂教學(xué)效率。

更新教學(xué)觀念,轉(zhuǎn)變教學(xué)行為,繼續(xù)開展課堂教學(xué)改革。注重教學(xué)改革經(jīng)驗的總結(jié)和推廣,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

(一)落實課堂教學(xué)規(guī)范,抓好常規(guī)教學(xué)管理。

1、本學(xué)期共計22周。根據(jù)初中課程計劃編排課程表,并在一周內(nèi)完成任課調(diào)整工作。

2、召開教學(xué)工作會議,明確課堂教學(xué)要求,進一步規(guī)范教學(xué)行為。教務(wù)處每天安排一人值班,對日常教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)進行檢查,并不定期進行聯(lián)查,確保教學(xué)秩序的健康有序。對每天的檢查情況進行認真記錄并及時反饋,對嚴重違反教學(xué)常規(guī)的教師要進行通報處理。

3、做好新學(xué)期教科書的發(fā)放工作,尤其要視初一年級新生報到情況及時進行調(diào)配,確保起始年級教材需求。

4、針對初二、初三年級任課教師變動情況及初一年級任課安排,重新計算每位任課教師的工作量,完成績效工資基礎(chǔ)造表。

5、每位任課教師要在集體備課的基礎(chǔ)上,結(jié)合所教學(xué)生特點撰寫自己的教案,各教研組要每月檢查一次。教務(wù)處將定期檢查教師教案撰寫情況,并在期中考試前后開展優(yōu)秀教案評比活動。

6、任課教師要更新教學(xué)理念,積極利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進行授課,提高課堂教學(xué)效率。

7、各年級、教研組要加強作業(yè)研究,切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。教務(wù)處將對作業(yè)的內(nèi)容、數(shù)量等進行必要指導(dǎo)和監(jiān)督。

8、本學(xué)期教務(wù)處將重點做好期中、期末考試的組織工作,并按河北邢臺外國語學(xué)校教學(xué)質(zhì)量過程考核獎勵辦法(試行)進行成績分析,落實獎勵政策。各年級可根據(jù)實際情況做好單元測試工作,考試試題要面向全體學(xué)生,側(cè)重基礎(chǔ)知識和基本能力。

(二)積極開展教學(xué)交流活動,確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

1、充分發(fā)揮年級組實體的作用,以課堂教學(xué)為中心,加大課堂監(jiān)管力度,以管促教。

2、發(fā)揮專家、骨干教師的引領(lǐng)作用,進一步加強對青年教師教學(xué)基本功的培養(yǎng),有重點地對青年教師進行推門聽課,對教案、板書、課堂管理、教學(xué)技能技巧等各方面進行檢查與指導(dǎo)。

3、支持和鼓勵教師開展課堂教學(xué)改革試驗,引導(dǎo)全體學(xué)生積極參與教改,培養(yǎng)學(xué)生互助學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)的能力,全面提高課堂教學(xué)效率。

4、為促進學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,進一步規(guī)范實驗教學(xué)工作,制定分組實驗和演示實驗進度,將實驗教學(xué)開展情況做為理科教師教學(xué)工作的一部分納入考核內(nèi)容。為了挖掘師生的創(chuàng)新潛能、提高師生綜合素質(zhì),教務(wù)處將面向各學(xué)科開展自制教具評比活動。

(三)抓好畢業(yè)班教學(xué)指導(dǎo)工作。

1、每月召開一次畢業(yè)班教學(xué)專題研討會,科學(xué)研究中考。制定畢業(yè)年級教學(xué)工作計劃并檢查落實。

2、組織教師參加省、市舉行的中考研究會議和中考信息交流會。把握中考命題方向,提高備考效率,為學(xué)生備考指明方向。

(四)其他:繼續(xù)做好各項檢查和任務(wù)完成情況的量化、公示、備案工作;做好本學(xué)期教師繼續(xù)教育工作;準確統(tǒng)計教師工作量,做到每月匯總造表上報;嚴格教師請銷假制度,杜絕無故脫崗現(xiàn)象發(fā)生。認真完成上級部門交辦的各項工作任務(wù)。

本學(xué)期,我們將團結(jié)全體教師一起盡職盡責(zé)、愛崗敬業(yè),高質(zhì)量完成學(xué)校制定的學(xué)期教學(xué)目標。

第二學(xué)期初中教務(wù)處工作計劃表篇二

一、指導(dǎo)思想:以黨的十八大精神為指導(dǎo),認真貫徹上級主管部門的有關(guān)要求。堅持以提升教師專業(yè)化水平為重要抓手,優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理,細化過程管理,提高課堂教學(xué)效率。

二、工作目標:更新教學(xué)觀念,轉(zhuǎn)變教學(xué)行為,繼續(xù)開展課堂教學(xué)改革。注重教學(xué)改革經(jīng)驗的總結(jié)和推廣,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

三、主要工作:。

(一)落實課堂教學(xué)規(guī)范,抓好常規(guī)教學(xué)管理。

1、本學(xué)期共計22周。根據(jù)初中課程計劃編排課程表,并在一周內(nèi)完成任課調(diào)整工作。

2、召開教學(xué)工作會議,明確課堂教學(xué)要求,進一步規(guī)范教學(xué)行為。教務(wù)處每天安排一人值班,對日常教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)進行檢查,并不定期進行聯(lián)查,確保教學(xué)秩序的健康有序。對每天的檢查情況進行認真記錄并及時反饋,對嚴重違反教學(xué)常規(guī)的教師要進行通報處理。

3、做好新學(xué)期教科書的發(fā)放工作,尤其要視初一年級新生報到情況及時進行調(diào)配,確保起始年級教材需求。

4、針對初二、初三年級任課教師變動情況及初一年級任課安排,重新計算每位任課教師的工作量,完成績效工資基礎(chǔ)造表。

5、每位任課教師要在集體備課的基礎(chǔ)上,結(jié)合所教學(xué)生特點撰寫自己的教案,各教研組要每月檢查一次。教務(wù)處將定期檢查教師教案撰寫情況,并在期中考試前后開展優(yōu)秀教案評比活動。

6、任課教師要更新教學(xué)理念,積極利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進行授課,提高課堂教學(xué)效率。

7、各年級、教研組要加強作業(yè)研究,切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。教務(wù)處將對作業(yè)的內(nèi)容、數(shù)量等進行必要指導(dǎo)和監(jiān)督。

8、本學(xué)期教務(wù)處將重點做好期中、期末考試的組織工作,并按河北邢臺外國語學(xué)校教學(xué)質(zhì)量過程考核獎勵辦法(試行)進行成績分析,落實獎勵政策。各年級可根據(jù)實際情況做好單元測試工作,考試試題要面向全體學(xué)生,側(cè)重基礎(chǔ)知識和基本能力。

(二)積極開展教學(xué)交流活動,確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

1、充分發(fā)揮年級組實體的作用,以課堂教學(xué)為中心,加大課堂監(jiān)管力度,以管促教。

2、發(fā)揮專家、骨干教師的引領(lǐng)作用,進一步加強對青年教師教學(xué)基本功的培養(yǎng),有重點地對青年教師進行推門聽課,對教案、板書、課堂管理、教學(xué)技能技巧等各方面進行檢查與指導(dǎo)。

3、支持和鼓勵教師開展課堂教學(xué)改革試驗,引導(dǎo)全體學(xué)生積極參與教改,培養(yǎng)學(xué)生互助學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)的能力,全面提高課堂教學(xué)效率。

4、為促進學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,進一步規(guī)范實驗教學(xué)工作,制定分組實驗和演示實驗進度,將實驗教學(xué)開展情況做為理科教師教學(xué)工作的一部分納入考核內(nèi)容。為了挖掘師生的創(chuàng)新潛能、提高師生綜合素質(zhì),教務(wù)處將面向各學(xué)科開展自制教具評比活動。

(三)抓好畢業(yè)班教學(xué)指導(dǎo)工作。

1、每月召開一次畢業(yè)班教學(xué)專題研討會,科學(xué)研究中考。制定畢業(yè)年級教學(xué)工作計劃并檢查落實。

2、組織教師參加省、市舉行的中考研究會議和中考信息交流會。把握中考命題方向,提高備考效率,為學(xué)生備考指明方向。

(四)其他:繼續(xù)做好各項檢查和任務(wù)完成情況的量化、公示、備案工作;做好本學(xué)期教師繼續(xù)教育工作;準確統(tǒng)計教師工作量,做到每月匯總造表上報;嚴格教師請銷假制度,杜絕無故脫崗現(xiàn)象發(fā)生。認真完成上級部門交辦的各項工作任務(wù)。

本學(xué)期,我們將團結(jié)全體教師一起盡職盡責(zé)、愛崗敬業(yè),高質(zhì)量完成學(xué)校制定的學(xué)期教學(xué)目標。

第二學(xué)期初中教務(wù)處工作計劃表篇三

本學(xué)期,學(xué)校工作要以黨的十九大精神為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí)貫徹全國教育大會精神,認真落實xx市教育局2019年工作要點。圍繞立德樹人根本任務(wù),全面推進“十個一”項目,持續(xù)開展師生“多元成長行動”。加強學(xué)校制度建設(shè)和民主管理,繼續(xù)做好iso9001質(zhì)量管理體系認證工作。成立多元化選課走班指導(dǎo)中心、教科研中心、學(xué)生生涯規(guī)劃指導(dǎo)中心、信息化研究與管理中心、采購管理與服務(wù)中心。以提高教育教學(xué)質(zhì)量這一生命線為主線,銳意改革,真抓實干,不斷提升我校辦學(xué)水平和社會美譽度,以優(yōu)異成績迎接建國七十周年到來。

1.切實發(fā)揮黨組織的政治核心和保證監(jiān)督作用。

加強思想政治工作,將立德樹人和社會主義核心價值觀體系貫穿于學(xué)校管理和教育教學(xué)的全過程。充分利用“學(xué)習(xí)強國”平臺加強全體教職員工的理論學(xué)習(xí)。圍繞教育教學(xué)這個中心提高文明校園建設(shè)水平。以“五有”作為班子建設(shè)的目標任務(wù),切實將“一崗雙責(zé)”落到實處。(責(zé)任部門:黨總支)。

2.加強支部建設(shè),完善問題查找和解決機制。

充分發(fā)揮“支部建在級部上”的優(yōu)勢,將黨建工作與教育教學(xué)緊密結(jié)合,推動學(xué)習(xí)教育與中心工作深度融合。抓好支部建設(shè),建立支部考評細則,加強對黨員的教育管理,將“三會一課”等制度在時間、內(nèi)容、效果上逐一落實到位,進一步增強黨員的先進性,努力提高黨員的綜合素質(zhì)和能力水平。(責(zé)任部門:黨總支、各黨支部)。

3.創(chuàng)建學(xué)校黨建品牌,促進黨建工作創(chuàng)新發(fā)展。

積極創(chuàng)新我校黨建工作法,瞄準突破黨建工作的難題,做實做細,努力形成符合我校實際、有較強創(chuàng)新性與可操作性的黨建品牌。設(shè)立“黨員先鋒崗”,真正發(fā)揮“一個黨員一面旗幟”的標桿作用。(責(zé)任部門:黨總支、各黨支部)。

二、干部教師隊伍建設(shè)。

4.加強干部隊伍建設(shè)。

增強服務(wù)意識,樹立以學(xué)生為中心的發(fā)展思想和工作導(dǎo)向;增強大局意識和合作意識,學(xué)會統(tǒng)籌、學(xué)會合作、學(xué)會協(xié)調(diào)各方面工作關(guān)系,為工作的順利開展鋪平道路;增強學(xué)習(xí)意識,通過理論學(xué)習(xí)、專題培訓(xùn)和實踐鍛煉,不斷增強適應(yīng)新時代發(fā)展要求的本領(lǐng)和能力;增強創(chuàng)新意識,各項工作要高起點思考、高效率運作、高質(zhì)量完成,力求出彩、出色、出成果。(責(zé)任部門:黨總支)。

5.加強班主任隊伍建設(shè)。

提升班主任工作培訓(xùn)力度,突出加強對青年班主任老師的指導(dǎo)。圍繞“如何加強常規(guī)管理”,利用每周一次的班主任例會進行系統(tǒng)化校本培訓(xùn);定期舉行班主任論壇、沙龍活動;通過專家講座、團建拓展訓(xùn)練等形式,不斷提升培訓(xùn)的科學(xué)性、規(guī)范性和針對性。

完善班主任表彰與獎勵機制,對班主任工作實施量化考評。落實做好“四有”與“四個一”工作。“四有”:班主任工作有計劃;主題班會有教案;培訓(xùn)學(xué)習(xí)有筆記;工作有總結(jié)?!八膫€一”:每學(xué)期寫一篇德育案例;舉行一次班干部培訓(xùn)會;召開班級教導(dǎo)會;結(jié)對一個學(xué)困生,積極幫扶。

增強對班主任老師的尊重與關(guān)愛,舉行第五屆班主任節(jié)。探索建立我校名班主任工作室。(責(zé)任部門:學(xué)生處)。

6.加強教研組團隊建設(shè)。

落實并不斷完善《優(yōu)秀教研組(集備組)評選辦法》,通過制度理順教研組建設(shè)的基本要求,讓教研組內(nèi)每一名教師感受到“我為人人,人人為我”的良好氣氛;支持和鼓勵有條件的教研組開展組內(nèi)集體拓展培訓(xùn),增加團隊凝聚力。(責(zé)任部門:教務(wù)處)。

7.加強教師梯隊建設(shè)。

根據(jù)名師工作室主持人遴選辦法,評選第二批校級名師工作室主持人,學(xué)校提供專項資金支持;發(fā)揮高級教師團隊專業(yè)示范作用,繼續(xù)舉行高級教師校內(nèi)示范課;充分挖掘骨干教師的引領(lǐng)作用,開設(shè)校內(nèi)骨干教師公開課。重視青年教師培養(yǎng),由學(xué)校聘請名師對所有青年教師進行通識培訓(xùn);組織青年教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn),組織專家來校講座;繼續(xù)做好青年教師拜師結(jié)對活動。(責(zé)任部門:工會、教務(wù)處)。

8.創(chuàng)新并規(guī)范培訓(xùn)形式。

開展期初校本培訓(xùn)及教師論壇,組織優(yōu)秀教師進行經(jīng)驗交流,組織校內(nèi)公開課、示范課、評優(yōu)課等;積極為教師外出培訓(xùn)提供條件,提前組織規(guī)劃好暑期全員外出學(xué)習(xí);進一步完善教師個性化培訓(xùn)管理辦法,規(guī)范外出培訓(xùn),支持骨干教師參加高端培訓(xùn);關(guān)注教師身心健康,開展有針對性的教師心理健康講座。(責(zé)任部門:工會、教務(wù)處)。

9.加強教學(xué)常規(guī)管理。

做好集備、聽課、上課、作業(yè)布置、學(xué)生輔導(dǎo)等常規(guī)工作。加強課堂管理,嚴禁手機進課堂。堅持集體備課與個人備課相結(jié)合,集備組每周至少集備一次,做到“四備五定六統(tǒng)一”,集備活動要有主題,有記錄,有照片,有成果,有簡報,為形成三中特色的“集備記錄集”而努力。進一步加強學(xué)案導(dǎo)學(xué)力度,讓導(dǎo)學(xué)案成為落實國家課程計劃的重要載體,每學(xué)期,形成一本導(dǎo)學(xué)案集。教齡10年以上的教師可以使用電子教案,10年以內(nèi)的要求書寫紙質(zhì)教案;每位教師每學(xué)期校內(nèi)聽課不少于15節(jié);高一物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理六個學(xué)科實施分層作業(yè)試點工作。(責(zé)任部門:教務(wù)處)。

10.全面深化課程建設(shè)。

統(tǒng)籌完善課程開設(shè)方案,高一年級繼續(xù)開設(shè)外教口語課,高二年級開設(shè)心理健康課;重視通用技術(shù)、藝術(shù)課、體育與健康等課程的實施,在做好模塊教學(xué)的基礎(chǔ)上,不斷挖掘校內(nèi)外資源,讓學(xué)生掌握一項體育技能、一項藝術(shù)技能;加大學(xué)校課程開發(fā)力度,鼓勵并提倡有條件的老師,開發(fā)更多具有特色的學(xué)校課程,組織參與各級各類評選活動;條件成熟的課程,學(xué)校鼓勵出版印刷,形成校本教材;進一步完善學(xué)科周活動課程,將其打造成我校的優(yōu)質(zhì)特色活動課程,助力學(xué)生多元成長。(責(zé)任部門:教務(wù)處)。

11.提高課堂教學(xué)能力。

加強“四新”暨新課標、新高考、新教材、新課堂的研究學(xué)習(xí)。通過聽課、校內(nèi)公開課等活動,推廣優(yōu)秀課例,供全校教師觀摩;打造一批有影響力的名師課堂;打造高效課堂,做好各年級各學(xué)科新授課、復(fù)習(xí)課、講評課等不同課型的規(guī)范要求,形成各類課型的基本規(guī)范和授課流程,減少課堂低效無效時間,不斷提高課堂教學(xué)效率;立足學(xué)情實施有針對性的學(xué)法指導(dǎo),爭取實現(xiàn)由注重分數(shù)、關(guān)注“學(xué)會”向注重能力、關(guān)注“會學(xué)”的轉(zhuǎn)變。發(fā)揮骨干教師作用,通過示范課、先行課的形式,為青年教師樹立標桿,帶動全體教師共同提高;同時,積極申請市級以上教研活動,邀請專家及同行會診,不斷提高課堂教學(xué)水平。(責(zé)任部門:教務(wù)處)。

12.深入開展精準教學(xué)。

樹立“問題即課題”意識,針對已開題課題,各教研組通過組內(nèi)研討、示范交流等形式,加強子課題研究;提倡并鼓勵教研組根據(jù)學(xué)科特點引進設(shè)備,大膽嘗試,借助大數(shù)據(jù)和精細化管理,開展精準教學(xué);在前期數(shù)學(xué)組、英語組與“一起作業(yè)網(wǎng)”合作的基礎(chǔ)上,嘗試引進“智學(xué)網(wǎng)”,讓更多學(xué)科參與進來,讓大數(shù)據(jù)服務(wù)教學(xué),讓基于信息化背景下的精準教學(xué)成為學(xué)校特色發(fā)展的新動力。(責(zé)任部門:教務(wù)處)。

13.推進信息化與學(xué)科教學(xué)深度融合。

開展信息化教學(xué)與學(xué)科教學(xué)深度融合優(yōu)質(zhì)課比賽,樹立典型,及時推廣;鼓勵各教研組或個人開展信息化教學(xué)方面的課題研究,提升理論水平;充分利用xx市教育資源公共服務(wù)平臺,做好資源共享、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、網(wǎng)上教研工作,實現(xiàn)“網(wǎng)絡(luò)空間學(xué)習(xí)人人通”;加強與學(xué)科網(wǎng)聯(lián)系,積累素材,建立校本教學(xué)資源網(wǎng);開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動,促進優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源的開發(fā)與共享。(責(zé)任部門:教務(wù)處)。

14.借力十個一工程,打造書香校園。

本學(xué)期,將依托語文組,融合歷史組、政治組,積極開展形式多樣、內(nèi)容充實的的演講、古詩詞誦讀、讀書日記展等活動;利用學(xué)科周活動、“讀書月”活動,打造書香校園。積極挖掘潛力,成立閱讀吧、讀書小組,舉辦讀書沙龍,組織學(xué)生開展不同形式的閱讀分享,給予學(xué)生必要的閱讀指導(dǎo),并積極撰寫讀書筆記(日記或周記),實現(xiàn)優(yōu)秀作品感染人、鼓舞人、教育人的傳導(dǎo)作用。(責(zé)任部門:教務(wù)處、學(xué)生處)。

15.做好級部重點工作。

初一年級做好學(xué)生的選課走班工作。統(tǒng)籌合理安排課時,確保學(xué)生順利通過合格考試;召開學(xué)生座談會和家長會,讓學(xué)生及家長明確新高考的特點及要求;組織兩至三次選課模擬調(diào)查,為高二年級師資安排提供數(shù)據(jù)支持;通過購買服務(wù)的形式,引入選課走班系統(tǒng),提高工作的實效性;進一步完善綜合素質(zhì)評價細則,建立綜合素質(zhì)評價檔案系統(tǒng)。

初二年級要承上啟下,為高考做好準備。合理分流,拓寬渠道。通過個別交流、導(dǎo)師引領(lǐng)、班級教導(dǎo)會或家長會等形式進一步對學(xué)生進行藝術(shù)體育分流;結(jié)合2019年春考、自招、單招等考試,舉行公益講座,邀請相關(guān)專業(yè)人士對學(xué)生進行政策講解,為學(xué)生拓寬渠道。本學(xué)期將迎來通用技術(shù)、信息技術(shù)的合格考,尤其是通用技術(shù)考試,是首次進行,學(xué)校要積極為通用技術(shù)考試提供支持,確保學(xué)生順利通過。

凝心聚力,全力做好初三工作。通過“百日誓師”等方式營造氛圍,增強師生備考緊迫感;深入研究、精準把握中考方向,認真制定二輪復(fù)習(xí)計劃和進度表,抓好各個環(huán)節(jié)落實;及時召開學(xué)情分析會和學(xué)生座談會,開展心理輔導(dǎo)講座,幫助學(xué)生緩解備考焦慮、增強自信心;開設(shè)第二課堂,開展“培優(yōu)補弱”及學(xué)法指導(dǎo)工作;重視藝體特長生文化課的復(fù)習(xí),采取適當方法,促進特長生文化課成績穩(wěn)步提升。在自招線和本科達線率上要力爭優(yōu)異成績。(責(zé)任部門:教務(wù)處、學(xué)生處)。

16.深化德育活動課程化建設(shè)。

以《xx省中小學(xué)德育課程一體化實施指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),依托我?!吧械潞V行”德育品牌,豐富完善德育主題月系列活動。對主題月活動進行系統(tǒng)設(shè)計、整合、實施和評價。二月份為遵紀守法規(guī)范月;三月份為公民道德宣傳月;四月份為革命傳統(tǒng)弘揚月;五月份為理想信念感恩月;六月份為誠實守信踐行月;七八月份為社會實踐活動月。(責(zé)任部門:學(xué)生處)。

17.深入推進全員育人導(dǎo)師制。

加強個體輔導(dǎo),有針對性地制定個性化輔導(dǎo)方案,組織開展活動。導(dǎo)師可以采用座談會、主題興趣活動、學(xué)習(xí)活動、實踐活動等方式,組織受導(dǎo)學(xué)生接受教育、歷練品性。將全員育人導(dǎo)師與班級教導(dǎo)會相結(jié)合,以班級教導(dǎo)會為依托建立起育人導(dǎo)師與受導(dǎo)學(xué)生及家長的聯(lián)系。匯編《xx三中全員育人導(dǎo)師優(yōu)秀案例集》。(責(zé)任部門:學(xué)生處、教務(wù)處)。

18.提升學(xué)生管理水平。

堅持學(xué)生自主管理與學(xué)校量化管理相結(jié)合的方式。積極鼓勵學(xué)生參與學(xué)校管理,發(fā)揮學(xué)生在社團建設(shè)、文體活動等工作組織實施過程中的主體作用,培養(yǎng)學(xué)生的“自我管理、自主發(fā)展”意識。同時,加強班干部隊伍、學(xué)生會干部等隊伍建設(shè),根據(jù)《學(xué)生量化管理細則》加大檢查、考核和獎懲力度,提升常規(guī)管理水平。(責(zé)任部門:學(xué)生處)。

19.突出家校合作工作。

以市教育局成立家庭教育處為契機,進一步深入加強家校合作工作。繼續(xù)完善我校家校合作導(dǎo)報——《家校之間》,筑實家校合作的溝通橋梁;通過“班級教導(dǎo)會”、“學(xué)校開放日”、“家長講堂”、“家長學(xué)?!?、“家長會”等形式拓寬家校合作的渠道,為家長走進學(xué)校、走進課堂,與老師、導(dǎo)師做深入的溝通與交流創(chuàng)造更多條件。(責(zé)任部門:學(xué)生處)。

20.扎實落實“十個一”項目行動計劃。

(“十個一”項目:每學(xué)期學(xué)會一項體育技能、掌握一項藝術(shù)才能、精讀一本書、記好一篇日記(周記)、參加一次勞動、演唱一支歌曲、誦讀一首詩詞、進行一次演講、參加一次研學(xué)、參與一次志愿服務(wù)。)學(xué)校將依托學(xué)生社團和形式多樣的活動,為學(xué)生搭建平臺。舉辦春季體育節(jié)、組隊備戰(zhàn)市中學(xué)生運動會和十項聯(lián)賽;組織街舞社、民族舞社、合唱社、器樂社等藝術(shù)社團藝術(shù)才能展示活動;開展“好書伴我成長、讀書交流會”活動;加強勞動教育,組織初一年級全體學(xué)生參加校外勞動實踐活動,在初二年級學(xué)生中開展職業(yè)體驗活動。(責(zé)任部門:學(xué)生處、教務(wù)處)。

21.做好學(xué)生生涯規(guī)劃指導(dǎo)工作。

生涯規(guī)劃指導(dǎo)是遵循學(xué)生成長規(guī)律、為學(xué)生終身發(fā)展負責(zé)的內(nèi)在要求。在上學(xué)期課程自主開發(fā)的基礎(chǔ)上,以班級授課為主,積極開展學(xué)生喜聞樂見的主題班會、講座、報告會等活動。同時結(jié)合綜合實踐活動,以研究性學(xué)習(xí)、參觀、調(diào)查研究與實踐、角色扮演、社會服務(wù)、擔(dān)任志愿者等方式,增強學(xué)生對大學(xué)、專業(yè)、職業(yè)的了解與體驗,為學(xué)生選課方向的選擇、職業(yè)愿景的規(guī)劃提供幫助。(責(zé)任部門:學(xué)生處、教務(wù)處)。

22.加強學(xué)生心理健康教育。

健康心理、健全人格的培養(yǎng)日益突出和重要,加強學(xué)生的心理健康教育應(yīng)該成為每一位教師的自覺行動。本學(xué)期將繼續(xù)舉辦“心理健康周”活動,同時通過心理講座、心理拓展等活動為學(xué)生心理健康保駕護航。健全排查、關(guān)注心理問題學(xué)生工作機制,充分發(fā)揮心理咨詢室的功能,給予學(xué)生積極心理輔導(dǎo),促進我校學(xué)生身心健康發(fā)展。(責(zé)任部門:學(xué)生處、教務(wù)處)。

23.提升共青團工作水平。

夯實基礎(chǔ)團務(wù)工作,加強和改進團支部的三會兩制一課制度,提升團員隊伍凝聚力和先進性。加強儀式教育,以五四運動100周年為契機,開展主題團日活動。組織開展好高三學(xué)生十八歲成人儀式及畢業(yè)典禮等活動。召開學(xué)生代表大會以及團員代表大會。將志愿者服務(wù)、社團文化建設(shè)作為本學(xué)期重點工作,提升我校愛心加油站志愿者服務(wù)品牌知名度。舉辦社團文化節(jié),每月一主題一展示,三月份舉行科技類社團展示,四月份體育類社團展示,五月份藝術(shù)類社團展示,六月份人文及其他類社團展示。評選校級十佳明星社團。(責(zé)任部門:團委)。

24.做好校園建設(shè)長遠規(guī)劃工作。

爭取各方支持,積極推進我校改建工作。嚴格按照中小學(xué)校舍建設(shè)標準有關(guān)規(guī)定,做好校園布局規(guī)劃,打造優(yōu)美的校園環(huán)境和人文景觀。(責(zé)任部門:總務(wù)處牽頭、各處室)。

25.依法依規(guī)做好采購和財務(wù)資產(chǎn)工作。

嚴格執(zhí)行國家關(guān)于采購工作的相關(guān)要求,成立采購管理與服務(wù)中心。加強采購工作的專業(yè)化、程序化、制度化、系統(tǒng)化。做到事前、事中、事后全程公開、公平、公正,工作有痕跡、有監(jiān)督。依托is09001制度管理,建立健全風(fēng)險崗位管理制度,加強學(xué)校財務(wù)資產(chǎn)管理,嚴格執(zhí)行部門預(yù)決算。(責(zé)任部門:總務(wù)處)。

26.打造平安和諧校園。

根據(jù)市教育局部署,扎實開展“安全年”活動,推進安全工作標準化建設(shè)。全面抓好安全隱患排查整治,堅持值班干部安全每日巡查制度,強化課堂教學(xué)的安全意識和管理,開展系統(tǒng)化安全教育,規(guī)范應(yīng)急演練。加強飲食衛(wèi)生安全,依托學(xué)校餐廳,開展食品安全、技能與傳統(tǒng)文化相結(jié)合的校園美食節(jié)活動。(責(zé)任部門:各處室)。

27.努力拓寬招生宣傳渠道。

建立小學(xué)畢業(yè)生家長微信群、qq群,及時解答家長問題;通過微信平臺定期推送家長關(guān)心的熱點問題;提前入手,編制招生宣傳手冊及招生知識問答材料,修訂并完善自主招生、特長生、信息化班招生方案;舉行自招公益課堂,通過招生咨詢會、家長見面會、家長開放日、新聞媒體加強學(xué)校宣傳。(責(zé)任部門:教務(wù)處牽頭、各處室)。

28.加強教育教學(xué)管理。

一流的教育教學(xué)業(yè)績是最好的招生宣傳!全體教職員工要扎實做好本職工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,以自覺的行動為招生工作助力添彩。(責(zé)任部門:教務(wù)處牽頭、各處室)。

第二學(xué)期初中教務(wù)處工作計劃表篇四

20xx年是全面貫徹落實xx屆三中精神的開局之年,也必將是我國教育實現(xiàn)歷史性巨變之年,我們要與時俱進,深入學(xué)習(xí)貫徹三中全會精神,爭取主動,使我校教育教學(xué)工作取得新的突破。學(xué)校將在"內(nèi)涵發(fā)展·師德建設(shè)與方法創(chuàng)新"主題年里,全面加強師德建設(shè),創(chuàng)新教學(xué)管理思路、教學(xué)管理制度、教學(xué)管理方法。積極推進課程改革和教學(xué)改革,不斷提升課堂教學(xué)效益;深入研究高考,確保20xx年高考再創(chuàng)輝煌;加強教師隊伍建設(shè),提升教師隊伍整體素質(zhì);落實教學(xué)常規(guī);關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展,全面提升教學(xué)質(zhì)量。

1、打造過得硬的隊伍,培養(yǎng)高素質(zhì)教師。

2、學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗,推進課堂教學(xué)改革,形成適合我校實際的課堂教學(xué)模式,構(gòu)建和諧高效課堂,提高課堂效益。

3、落實教學(xué)常規(guī),創(chuàng)新管理方法,教學(xué)常規(guī)管理上層次,上水平。

4、進一步健全教學(xué)質(zhì)量管理體系,加大教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的力度,進一步完善教師工作考核辦法,教師評價更加注重團隊評價。

5、加強集體備課,繼續(xù)推進學(xué)案導(dǎo)學(xué)。

6、加強課程管理,科學(xué)規(guī)劃高中課程;制定三個年級的課程,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

7、重心下移,深入年級、班級調(diào)研、聽課。

8、加強音、體、美、實驗、信息技術(shù)、閱讀課教學(xué),加強教導(dǎo)處管理,為教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

9、舉辦家長開放日活動。

(一)多措并舉,進一步提升教師隊伍管理水平,打造一支師德高尚,業(yè)務(wù)精湛的專家型教師隊伍。

1、加強師德教育,認真落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《一〇三中教師制度》,嚴禁體罰、諷刺挖苦學(xué)生、亂訂教輔資料、從事有償家教、飲酒后進課堂、鬧不團結(jié)、上課接打手機、擅自離開課堂、上課遲到、在教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)吸煙等現(xiàn)象的發(fā)生。(最好能有相應(yīng)的獎懲制度)。

2、開展各種形式的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教學(xué)技能比賽,促進教師隊伍整體素質(zhì)的不斷提升。

(1)組織老師們學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念和經(jīng)驗。

(2)感悟、反思、升華變成自己的做法。虛心學(xué)習(xí)就有收獲。

(3)開展"精彩課堂"系列活動:通過研討課、備課組公開課課、優(yōu)質(zhì)課評選、示范課、青年教師講課比賽等形式和活動促進老師們相互學(xué)習(xí),相互提高。為減輕老師們的壓力,不影響正常教學(xué),提高組內(nèi)公開課的質(zhì)量和老師們的積極性,將分階段、分學(xué)科、適當寬松時間進行。

(二)學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗,推進課堂教學(xué)改革,形成適合我校實際的課堂教學(xué)模式,構(gòu)建和諧高效課堂,著力提高課堂效益。

1、課堂是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地。推進課堂教學(xué)改革,提高課堂效益是永恒不變的主題。通過近兩年的推進,我校老師們的課程理念、課程實施水平和課堂教學(xué)水平都有了很大的提高,但與某些名校相比仍存在巨大的差距,我們的做法尚未形成系統(tǒng)和體系,尚未形成自己的課堂教學(xué)模式。通過聽課發(fā)現(xiàn)的比較突出的共性問題有:

(1)教學(xué)導(dǎo)入平鋪直敘,不注重創(chuàng)設(shè)情境和懸念,不能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

(2)老師講得多,學(xué)生活動少(有效活動),忽視了學(xué)生的體驗和需求,學(xué)生被動學(xué)習(xí)。

(3)講課重點不突出,不分主次,不管多少學(xué)生會,多少學(xué)生不會,一味按照自己的思路講到底。

(4)課堂提問隨意性大,問題設(shè)計欠科學(xué)。

(5)課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)時間分配不夠合理。

(6)課堂氣氛不夠活躍等等。

(7)教師不能對學(xué)生的展示給與恰當?shù)脑u價。

出現(xiàn)以上問題的原因是:

(1)備課不細致。

(2)未提前了解學(xué)情,對學(xué)生的作業(yè)完成情況、共性疑惑了解不夠?qū)е轮v課重點不突出。

(3)學(xué)習(xí)和思考不夠,跟不上課堂教學(xué)改革的步伐。

2、課堂教學(xué)改革是必須的,這是時代發(fā)展和新課程改革的需要,是學(xué)生的需要,提高教學(xué)質(zhì)量的需要,不改革沒有出路。教師應(yīng)做到先學(xué)后教,交流互動,精講拓展,及時反饋。注重學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位,"以學(xué)論教".因此,進一步提升課堂教學(xué)改革的層次和水平是擺在我們面前的一個重要任務(wù)。

3、避免課堂教學(xué)改革走入誤區(qū)。教學(xué)改革要根據(jù)我校學(xué)生實際。我們提倡的學(xué)生自主、合作、探究是在教師指導(dǎo)下的教學(xué)活動,而不是放羊式的。在教學(xué)中對于學(xué)生暴露出的問題老師要詳略得當?shù)闹v解。

(三)落實教學(xué)常規(guī),創(chuàng)新管理方法,教學(xué)常規(guī)管理上層次,上水平。

2、落實教學(xué)常規(guī)過程中存在的主要問題:

(1)教學(xué)計劃的制定千篇一律,在個體與整體結(jié)合、科學(xué)性、精致性等方面存在差距??茖W(xué)的計劃應(yīng)在集體研究的基礎(chǔ)上制定,教學(xué)進度必須統(tǒng)一,學(xué)情分析,個人總結(jié)等不可千篇一律。

(2)從。

教案。

檢查中發(fā)現(xiàn),有的老師教學(xué)過程內(nèi)容比較空洞,導(dǎo)學(xué)案的書寫不規(guī)范。集體備課仍需進一步加強。

(3)分層次布置作業(yè)、精選作業(yè)、作業(yè)量的控制方面需改進。

(4)輔導(dǎo)不應(yīng)僅局限于尖子生,學(xué)困生的輔導(dǎo)更需加強。

3、改正措施。

(1)在原有基礎(chǔ)上進一步健全、完善教學(xué)常規(guī)管理制度。

(2)加強培訓(xùn)、指導(dǎo),細化要求。

(3)加強檢查督促,逐項規(guī)范、落實教學(xué)常規(guī)各項要求,尤其是在集體備課上加強檢查和指導(dǎo),因為備好課是上好課的前提。備課質(zhì)量直接影響到教學(xué)質(zhì)量。

(4)檢查形式變化:教導(dǎo)處獨立檢查(抽查)、組織年級組檢查、組織專家小組檢查。

(四)進一步健全教學(xué)質(zhì)量管理體系,加大教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的力度,教師評價更加注重團隊評價。

1、建立三級質(zhì)量監(jiān)控體系:教導(dǎo)處---年級---備課組。

2、質(zhì)量監(jiān)控主要方面:

(1)通過考試進行教師、學(xué)生質(zhì)量分析。

(2)通過聽課、學(xué)生評教、調(diào)查問卷等形式進行教學(xué)過程質(zhì)量監(jiān)控。

(3)通過常規(guī)檢查進行質(zhì)量監(jiān)控。

3、教學(xué)成績考核是質(zhì)量監(jiān)控的核心內(nèi)容,個人、個體考核融入備課組考核。一花獨放不是春,萬紫千紅春滿園。(1)在每次考試后的質(zhì)量分析中,對于教師個人,既要分析老師個人教學(xué)情況,又要分析個人成績對班級的貢獻,對備課組的貢獻。(2)對于備課組,分析學(xué)科對年級的貢獻??己说闹饕椒ㄊ峭ㄟ^(1)從入口看出口,由起點看變化,與入學(xué)情況對比分析。(2)通過數(shù)據(jù)分析看貢獻率。

(五)加強集體備課,提升學(xué)案導(dǎo)學(xué)的層次和質(zhì)量。

學(xué)案導(dǎo)學(xué)在學(xué)校全面推開,在教學(xué)中發(fā)揮了較大的作用,學(xué)生對一些好的學(xué)案愛不釋手。但在推行的過程中也暴露出一些問題:(1)某些學(xué)科因為認識不足,重視不夠出現(xiàn)虎頭蛇尾的現(xiàn)象(2)某些學(xué)案只重視"練",而忽視了"導(dǎo)",導(dǎo)學(xué)案變成習(xí)題集(3)批改不及時、資料保存不完整(4)學(xué)案代替教案(5)未經(jīng)集體研究。所有這些現(xiàn)象降低了學(xué)案應(yīng)有的作用。本學(xué)期,學(xué)案編寫要提高層次和質(zhì)量,從一而終,堅持到底,真正成為指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的方案。

自本學(xué)期第一周開始,主備人提前一周編寫好學(xué)案,備課組集體研究后確定內(nèi)容,提前印刷備用。電子稿按時上傳教導(dǎo)處。具體上傳方法、時間等待通知。

教務(wù)處隨時對學(xué)案編寫情況進行監(jiān)控并進行評比。在常規(guī)檢查時一并檢查。

(六)加強課程管理,科學(xué)規(guī)劃各年級課程;

落實國家課程方案,科學(xué)合理規(guī)劃高中課程。開全必修課程,開設(shè)足夠的選修模塊。本學(xué)期重點做好以下工作:

(1)高一年級認真研究,做好學(xué)生文理分班后的穩(wěn)定工作。

(3)高二年級總結(jié)評估上學(xué)期的經(jīng)驗與不足,同時做好學(xué)業(yè)水平考試的相關(guān)準備工作,及格率達98%以上。

(4)本學(xué)期教導(dǎo)處把高三迎考、備考工作作為工作的重中之重。與年級密切結(jié)合做好以下工作。a.組織高三年級各備課組、老師認真學(xué)習(xí)高考考綱、考試說明、課程標準,制定高三第二、三輪復(fù)習(xí)計劃。b.通過各種渠道及時獲取最新高考信息,了解高考動向。c.深入課堂聽課,加強教學(xué)指導(dǎo)。d.認真組織各種考試質(zhì)量分析。

(七)重心下移,深入年級、班級調(diào)研、聽課。

雖然教導(dǎo)處有各種繁雜的事務(wù)性和業(yè)務(wù)性工作,但我們?nèi)砸畲笙薅鹊臄D出時間深入年級、班級中去,與老師們、學(xué)生們交流溝通,了解老師和學(xué)生的需要,改進教導(dǎo)處工作。

(八)加強音、體、美、實驗、信息技術(shù)、閱讀課教學(xué),規(guī)范課堂教學(xué)管理,加強考勤,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,促進學(xué)生全面發(fā)展。

第二學(xué)期初中教務(wù)處工作計劃表篇五

以黨的十八大精神為指導(dǎo),認真貫徹上級主管部門的有關(guān)要求。堅持以提升教師專業(yè)化水平為重要抓手,優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理,細化過程管理,提高課堂教學(xué)效率。

更新教學(xué)觀念,轉(zhuǎn)變教學(xué)行為,繼續(xù)開展課堂教學(xué)改革。注重教學(xué)改革經(jīng)驗的總結(jié)和推廣,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

(一)落實課堂教學(xué)規(guī)范,抓好常規(guī)教學(xué)管理

1、本學(xué)期共計22周。根據(jù)初中課程計劃編排課程表,并在一周內(nèi)完成任課調(diào)整工作。

2、召開教學(xué)工作會議,明確課堂教學(xué)要求,進一步規(guī)范教學(xué)行為。教務(wù)處每天安排一人值班,對日常教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)進行檢查,并不定期進行聯(lián)查,確保教學(xué)秩序的健康有序。對每天的檢查情況進行認真記錄并及時反饋,對嚴重違反教學(xué)常規(guī)的教師要進行通報處理。

3、做好新學(xué)期教科書的發(fā)放工作,尤其要視初一年級新生報到情況及時進行調(diào)配,確保起始年級教材需求。

4、針對初二、初三年級任課教師變動情況及初一年級任課安排,重新計算每位任課教師的工作量,完成績效工資基礎(chǔ)造表。

5、每位任課教師要在集體備課的基礎(chǔ)上,結(jié)合所教學(xué)生特點撰寫自己的教案,各教研組要每月檢查一次。教務(wù)處將定期檢查教師教案撰寫情況,并在期中考試前后開展優(yōu)秀教案評比活動。

6、任課教師要更新教學(xué)理念,積極利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進行授課,提高課堂教學(xué)效率。

7、各年級、教研組要加強作業(yè)研究,切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。教務(wù)處將對作業(yè)的內(nèi)容、數(shù)量等進行必要指導(dǎo)和監(jiān)督。

8、本學(xué)期教務(wù)處將重點做好期中、期末考試的組織工作,并按河北邢臺外國語學(xué)校教學(xué)質(zhì)量過程考核獎勵辦法(試行)進行成績分析,落實獎勵政策。各年級可根據(jù)實際情況做好單元測試工作,考試試題要面向全體學(xué)生,側(cè)重基礎(chǔ)知識和基本能力。

(二)積極開展教學(xué)交流活動,確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高

1、充分發(fā)揮年級組實體的作用,以課堂教學(xué)為中心,加大課堂監(jiān)管力度,以管促教。

2、發(fā)揮專家、骨干教師的引領(lǐng)作用,進一步加強對青年教師教學(xué)基本功的培養(yǎng),有重點地對青年教師進行推門聽課,對教案、板書、課堂管理、教學(xué)技能技巧等各方面進行檢查與指導(dǎo)。

3、支持和鼓勵教師開展課堂教學(xué)改革試驗,引導(dǎo)全體學(xué)生積極參與教改,培養(yǎng)學(xué)生互助學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)的能力,全面提高課堂教學(xué)效率。

4、為促進學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,進一步規(guī)范實驗教學(xué)工作,制定分組實驗和演示實驗進度,將實驗教學(xué)開展情況做為理科教師教學(xué)工作的一部分納入考核內(nèi)容。為了挖掘師生的創(chuàng)新潛能、提高師生綜合素質(zhì),教務(wù)處將面向各學(xué)科開展自制教具評比活動。

(三)抓好畢業(yè)班教學(xué)指導(dǎo)工作

1、每月召開一次畢業(yè)班教學(xué)專題研討會,科學(xué)研究中考。制定畢業(yè)年級教學(xué)工作計劃并檢查落實。

2、組織教師參加省、市舉行的中考研究會議和中考信息交流會。把握中考命題方向,提高備考效率,為學(xué)生備考指明方向。

(四)其他:繼續(xù)做好各項檢查和任務(wù)完成情況的量化、公示、備案工作;做好本學(xué)期教師繼續(xù)教育工作;準確統(tǒng)計教師工作量,做到每月匯總造表上報;嚴格教師請銷假制度,杜絕無故脫崗現(xiàn)象發(fā)生。認真完成上級部門交辦的各項工作任務(wù)。

本學(xué)期,我們將團結(jié)全體教師一起盡職盡責(zé)、愛崗敬業(yè),高質(zhì)量完成學(xué)校制定的'學(xué)期教學(xué)目標。

繼續(xù)認真貫徹黨的教育方針,樹立科學(xué)發(fā)展觀和新時期人才觀。在教體局、鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全面貫徹黨的教育方針,嚴格貫徹教育教學(xué)方針政策,結(jié)合本校實際情況,轉(zhuǎn)變觀念,立足學(xué)生發(fā)展,繼續(xù)深化教育改革,改革教學(xué)管理,教學(xué)方法,以實施素質(zhì)教育為目標,整體推進課程改革為中心,課堂教學(xué)改革為突破口,充分發(fā)揮教導(dǎo)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、評價、創(chuàng)新”的功能。強化教學(xué)工作全程管理,切實提高教學(xué)質(zhì)量。加強教學(xué)研究,不斷解決教學(xué)中的新問題,使學(xué)校的教育、教學(xué)質(zhì)量提高到新的高度。

以課堂改革為核心,以"提高課堂教學(xué)質(zhì)量"為重點。緊密結(jié)合我校教育教學(xué)實際,圍繞提高教師素質(zhì)和優(yōu)化課堂教學(xué),加強教科研工作。培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的人才,走依法治校,科研興校,教研興教的道路。

1、加強教研組建設(shè)

注重組風(fēng)建設(shè)。切實把教研組辦成科研帶教研、教研氣氛濃厚的學(xué)術(shù)陣地。要把教研活動搞得實實在在。鼓勵中青年骨干教師放手搞科研,用科研帶動教研。

加強教研組學(xué)科建設(shè),各教研組要認真研究制定好教研計劃,并付諸實施,研出成果。樹立教科研為先導(dǎo)的教育理念,各教研組必須認真組織“主體學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)”教學(xué)研討活動,不斷學(xué)習(xí)和探索課改的新內(nèi)容,增強教學(xué)的實際效果。以科研促教研,以教研促發(fā)展,努力尋找教書育人規(guī)律。

2、規(guī)范教研活動,建立教研制度,充分發(fā)揮骨干教師的作用,積極開展互聽課評課活動和推門課等活動。

a各組除了每周的教研活動外,須加強每周一次的業(yè)務(wù)理論實踐學(xué)習(xí)。

b認真做好課前準備。真正做到三備“備教材、備教法、備學(xué)生”。

c繼續(xù)開展推門課活動,新教師除了組內(nèi)聽課外,應(yīng)多向老教師、骨干教師學(xué)習(xí),進課堂聽隨堂課,盡快提高教學(xué)水平。(其他教師亦可)

d認真做好聽課記錄、評課記錄及教研活動記錄,教導(dǎo)處定期檢查。

各教研組要抓好自身建設(shè)。逐步加強制度式的規(guī)范管理,共同探討教材,使學(xué)科形成一個良好的研究氛圍,以利于教師整體素質(zhì)的提高。

教研組要嚴格按照計劃活動,積極開展集體聽課、評課活動,努力提高課堂教學(xué)的效率。要講實效,不搞花架子,做到時間、地點、人員和內(nèi)容四落實,期末將對教研組進行考核,評選出先進教研組予以表彰。

3、加強師資隊伍建設(shè),提高教師素質(zhì),優(yōu)化教師隊伍,繼續(xù)發(fā)揮師資隊伍的團隊優(yōu)勢。

加強對老師的教改信息傳遞,教材分析、教法、學(xué)法運用的指導(dǎo)。積極創(chuàng)設(shè)條件,通過多種途徑,如業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、外地學(xué)習(xí)、教研會等形式,提高老師們的信息量,加強老師的教育理論學(xué)習(xí),平時利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間學(xué)習(xí)報刊雜志上的新的教育思想和教育理念,支持老師參加縣組織的學(xué)科技能,計算機應(yīng)用和學(xué)歷進修為主的基本功培訓(xùn),加快老師們教育思想和教育方法的現(xiàn)代化。

通過有效的校本培訓(xùn)及自學(xué)盡快提高思想素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì);通過有利的實踐體驗及認真反思盡快探索育人規(guī)律;通過開設(shè)各類活動平臺展示教學(xué)風(fēng)采,從抓學(xué)科帶頭人入手,最大限度地發(fā)揮帶頭人的學(xué)術(shù)引領(lǐng)與示范作用。每學(xué)期都要擬定個人的工作計劃。學(xué)校要從細節(jié)入手,抓各類教學(xué)活動計劃的落實,并要下苦工夫。

4、以課堂教學(xué)研究為突破口,進一步提高教學(xué)效率。

要實現(xiàn)學(xué)科質(zhì)量全面提高,只有提高課堂教學(xué)效率,才是真正的落腳點,要努力引導(dǎo)教師樹立學(xué)校就是研究所、教室就是研究室、自己就是研究者,要引導(dǎo)教師正確處理好:觀念與行為的關(guān)系、傳統(tǒng)經(jīng)驗與課改新要求的關(guān)系、預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系、教學(xué)組織形式與教學(xué)內(nèi)容的關(guān)系。要繼續(xù)與上級部門多溝通,聯(lián)系、得到他們的支持、指導(dǎo)。

5、強化九年級教學(xué)監(jiān)控,團結(jié)拼搏,揚長避短,確保中考創(chuàng)佳績。

為確保九年級中考成績再創(chuàng)新高,九年級教學(xué)工作要不折不扣遵循學(xué)校制定的實現(xiàn)“每節(jié)課堂高效優(yōu)質(zhì)”的工作要求,還要做好下面幾點。

1)、學(xué)期初兩周內(nèi)按照要求制定詳盡的學(xué)科教學(xué)計劃。

2)、要注意講究策略和方法,,一方面教師要善于精簡內(nèi)容、精用資料、精講重點,要巧于激勵學(xué)生強化記憶、強化思考、強化練習(xí)、及時歸納內(nèi)化;另一方面適當增加綜合測試頻率。在實行月考制度的同時,提倡和要求日常測試和模擬訓(xùn)練。

6、搞好校本教研。

校本培訓(xùn)的主要目標是為了教師發(fā)展和學(xué)校發(fā)展,即教師發(fā)展目標與學(xué)校發(fā)展目標。立足本校,依靠全體教師,面向全體學(xué)生,成立領(lǐng)導(dǎo)小組,制定工作計劃,在充分學(xué)習(xí)課程改革理論的基礎(chǔ)上,加強課堂教學(xué)及教學(xué)行為的自我反思,要切實研究課堂教學(xué)中的實際問題(如,我的課堂上確實發(fā)生了什么問題?我的教學(xué)行為應(yīng)該怎樣轉(zhuǎn)變?等等),在此基礎(chǔ)上組織教師集體討論,通過同伴互助,共同研究解決,共同提高發(fā)展,并逐步形成專題性研究。在平時的教學(xué)中,各科教師有意識地進行學(xué)習(xí)策略的滲透,注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)品質(zhì),想方設(shè)法調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的參與熱情,通過新穎的形式、豐富的內(nèi)容調(diào)動學(xué)生參與學(xué)習(xí)策略指導(dǎo)活動的積極性,發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的典型,介紹經(jīng)驗,加以推廣。教師中也要樹立一批典型,能立足于學(xué)生的學(xué)情,依據(jù)學(xué)生的生成變化考慮教法,能以學(xué)定教,真正實現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)變與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革。

7、開展教學(xué)基本功大賽活動

成立領(lǐng)導(dǎo)小組和考核小組,制定工作計劃,以課堂改革為切入點,以課堂教學(xué),教學(xué)設(shè)計,演講答辯和教學(xué)成績?yōu)橹饕獌?nèi)容,切實提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和我校的教學(xué)質(zhì)量。

8、 培優(yōu)補差工作、

全體教師都要做到思想重視,情感投入,時間落實,輔導(dǎo)要活,重視檢測、反饋,不斷改進方法。培優(yōu)工作除了平時的分層教學(xué)外,年級組要統(tǒng)籌安排,責(zé)任到人,確保效果。全體教師要重視補差工作,重視個別輔導(dǎo),分類評價,及時激勵。對培優(yōu)補差工作教務(wù)處要繼續(xù)有計劃地進行質(zhì)量測評,及時通報,及時調(diào)整改進。

9、 音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)和實驗教學(xué)

重視實驗教學(xué)工作和信息技術(shù)教學(xué)管理工作,音樂、體育、美術(shù)三門學(xué)科要上出特色。平時訓(xùn)練與活動的資料一定要齊全、規(guī)范、保存完好。進一步加強實驗教學(xué)、電化教學(xué)的管理工作,將現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)同學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合起來。

10、從家長配合入手,開通家校溝通的管理渠道。

繼續(xù)家訪工作,開展針對性、實效性的家長會議,改變已有的開會形式,豐富已有的內(nèi)容,做到分層與分段相結(jié)合,單獨訪談、代表座談相結(jié)合。班主任和教師要適時主動與家長溝通,征求意見。教師要及時反饋學(xué)生的變化與交流育人經(jīng)驗,并積極與每位家長建立科學(xué)育人的聯(lián)系。

11、加強教導(dǎo)處自身建設(shè),一要以身作則、加強學(xué)習(xí),不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),二要團結(jié)協(xié)作,組織好各項工作,使教學(xué)工作在良性軌道上不斷發(fā)展,真正起到校長室的參謀和助手作用。

第二學(xué)期初中教務(wù)處工作計劃表篇六

一、做強體藝特色項目,提高學(xué)校綜合競爭力 堅持“人有我優(yōu)、人優(yōu)我特”的原則,努力打造xx中學(xué)教育的特色亮點和教育品牌。

(一)結(jié)合學(xué)校辦學(xué)傳統(tǒng)、學(xué)科優(yōu)勢和辦學(xué)特色項目,在落實國家體藝課程大綱的基礎(chǔ)上,加強音、體、美學(xué)科群建設(shè),優(yōu)化體藝特長生培養(yǎng)模式,實施分層、分類特色教學(xué),做強做大體藝優(yōu)勢項目。

(二)精心策劃組織陽光體育活動、球隊訓(xùn)練、音樂沙龍、美術(shù)畫展、攝影展等活動,提高活動質(zhì)量,促進學(xué)生綜合能力的發(fā)展。

(三)主動對接藝術(shù)類高校,建立專家名師工作站和特長生生源基地,為特長生在專業(yè)指導(dǎo)、高考錄取方面爭取更多的機會和選擇;加強杭城知名培訓(xùn)機構(gòu)的聯(lián)系,邀請專業(yè)教師定期來校為特長生開展知識講座和專業(yè)培訓(xùn)。

(四)發(fā)揮文科優(yōu)勢與教師專業(yè)特長,對播音主持、攝影攝像、編導(dǎo)寫作等方面有興趣的學(xué)生加強引導(dǎo),外聘專家進行業(yè)務(wù)指導(dǎo),發(fā)展學(xué)生特長,彰顯辦學(xué)特色。

(五)組織學(xué)生開展社團活動、綜合實踐和社會調(diào)查,策劃科技創(chuàng)意活動,力爭在科技小發(fā)明、小制作、小課題研究、作文競賽方面有新的突破。

二、深化課程改革,推進高效課堂建設(shè) 質(zhì)量是學(xué)校立校之本,把全面提高質(zhì)量,讓每一個學(xué)生成功、成才、升學(xué)作為學(xué)校堅定不移的發(fā)展戰(zhàn)略與追求目標。

(一)深化課程改革,規(guī)劃高中三年教學(xué)目標的頂層設(shè)計,構(gòu)建“追求多元、差異發(fā)展、人文見長、特色鮮明”的課程體系,整合必修課與選修課資源,開設(shè)高質(zhì)量校本選修課程。

(二)推進以培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)為重點的高效課堂建設(shè),落實課程目標,提高課堂40分鐘教學(xué)效率;落實高效課堂“四個一”模式,立足課堂,聚焦課堂,開展形式多樣的課堂教學(xué)研討活動,推進有效教與學(xué)。

(三)根據(jù)生源質(zhì)量實施分層、分類教學(xué),落實個性化課外輔導(dǎo);要徹底改變體育、藝術(shù)課上課模式,對體育課著重加強學(xué)生體質(zhì)健康達標訓(xùn)練;對藝術(shù)類課程,要根據(jù)不同學(xué)生的興趣愛好與需求,開設(shè)高質(zhì)量藝術(shù)選修課程和專業(yè)訓(xùn)練課。

(四)抓實《中小學(xué)綜合實踐活動課程指導(dǎo)綱要》落地工作,做好綜合實踐活動課程的整體設(shè)計、組織實施,借助校外資源做強做大科技、藝術(shù)、體育、傳媒類特色項目。

常規(guī)工作:

九、招生工作

申報特長生招生特色項目和招生人數(shù),完善特長生招生和培養(yǎng)方案;認真組織完成特長生招生術(shù)科測試工作。

第二學(xué)期初中教務(wù)處工作計劃表篇七

20xx年—20xx學(xué)年度第二學(xué)期中學(xué)部工作,以區(qū)教育局工作計劃和學(xué)校整體的教育教學(xué)思想為指導(dǎo),深入貫徹落實國家教育方針,以深化改革為動力,以提高辦學(xué)水平為核心,以提高質(zhì)量為根本,內(nèi)強素質(zhì),外塑形象。繼續(xù)強化創(chuàng)新意識、質(zhì)量意識、服務(wù)意識、爭先意識、拼搏意識。圍繞課程改革,扎實開展教育科研,深入推進素質(zhì)教育,趁勢而上,認真貫徹落實學(xué)校的各項教育教學(xué)教研任務(wù)。組織實施學(xué)校教育校教學(xué)工作計劃,加強教學(xué)常規(guī)管理,規(guī)范教學(xué)行為,優(yōu)化課堂教學(xué),全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1、狠抓教學(xué)質(zhì)量,強調(diào)“質(zhì)量第一,質(zhì)量是生命”的觀念。畢業(yè)班工作常抓不懈,爭取本屆中考創(chuàng)佳績。畢業(yè)年級重點抓好培優(yōu)、補差工作。摸清畢業(yè)班學(xué)生的實際情況,既要抓“尖子”同時也要嚴格控制低分率,力爭本屆中考上線人數(shù)創(chuàng)新高。

2、加強教育教學(xué)研究工作。規(guī)范年級組、教研組建設(shè),提高教學(xué)質(zhì)量。教研組是教學(xué)研究的基層組織,要切實發(fā)揮其積極作用。本學(xué)期要加強規(guī)范教研組建設(shè),組長要制訂好本組的教研組計劃,加強公開課研討,認真做好本組的聽課、評課工作。教師應(yīng)著力提升教研能力,教研組長要發(fā)揮應(yīng)有的合作精神,團結(jié)全組教師在鉆研教材、教法、學(xué)法上狠下功夫,使教研活動發(fā)揮其實質(zhì)性的作用。

3、狠抓常規(guī)落實,構(gòu)建良好的教學(xué)秩序。以"常規(guī)考核"為依據(jù),嚴格教師"六認真"管理(備課、上課、批改、輔導(dǎo)、考試、教研),繼續(xù)按新課程標準要求,認真學(xué)習(xí)備課《標準》和教材,更新教學(xué)方法,著力培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新能力。繼續(xù)推行校行政領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課,加強對常規(guī)工作的檢查督促。突出以教學(xué)為中心,努力提高課堂教學(xué)效益,加強教學(xué)過程的管理、教學(xué)效果的監(jiān)控,向管理要質(zhì)量,向科研要質(zhì)量。一要組織全體教師繼續(xù)學(xué)習(xí)與新課程改革的相關(guān)理論,使大家能真正理解課改精神,接受新課程的理念,進一步解讀新課標,用好新教材;二要抓好典型引路,發(fā)揮骨干教師的示范作用;三要對全體教師的`課堂教學(xué)進行全面聽課評估,做好評估調(diào)研指導(dǎo)工作;四要“抓點帶面”,有序推進。教研組建設(shè)要繼續(xù)加強,教研組長要有高度的工作責(zé)任心,能以身作則,肯吃苦、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研,樂于奉獻,團結(jié)帶領(lǐng)本組教師為同一目標而勤奮工作、高效率工作。抓好常規(guī)教研:舉行優(yōu)質(zhì)課競賽、觀摩課等教研活動;要著力引導(dǎo)教師開展論文的撰寫與交流評比。本學(xué)期擬通過實績考評評出校級的優(yōu)秀教研組組長,給以表彰。

4、要著力加強教學(xué)過程管理,加強對教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,教學(xué)效果的監(jiān)控,向管理要質(zhì)量,向科研要質(zhì)量。完善各年級月考制度,加強對命題、監(jiān)考、閱卷、質(zhì)量分析工作的監(jiān)控,測試成績由年段長負責(zé)統(tǒng)計,教務(wù)處進行匯總分析,然后按年段召開質(zhì)量分析會。每期七年級、八年級不少于三次,九年級不少于五次,特別加強九年級月考工作的指導(dǎo)、檢查、評比、分析、總結(jié)。

5、繼續(xù)加強學(xué)籍管理,完善學(xué)生電子檔案。切實抓好學(xué)額鞏固,制止流失,提高鞏固率。

6、加強教師隊伍建設(shè),為教師成長搭建平臺。本學(xué)期我們要充分發(fā)揮校骨干教師和學(xué)科帶頭人的示范作用,促進教師業(yè)務(wù)能力的有效提升。加強新教師培養(yǎng),促使其健康成長。繼續(xù)抓好師德師風(fēng)建設(shè),以創(chuàng)文明校風(fēng)、樹師表形象為重點,深入開展以“志存高遠、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴謹篤學(xué)、與時俱進”為核心的師德教育。堅決杜絕歧視差生、體罰差生、向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料私自亂收費等一些有損教師形象的現(xiàn)象,做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教。對于屢禁不止的除教育幫助外,年度考核一律為不合格。全體教師都要有愛生精神、敬業(yè)精神、樂業(yè)精神和專業(yè)精神,自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,嚴以律己,忠于職守,服務(wù)學(xué)生,提高質(zhì)量。

7、要抓好全體教師的繼續(xù)教育。

不斷充實和提高全體教師的業(yè)務(wù)水平。做到既有學(xué)歷、更有能力。

8、加強學(xué)生學(xué)籍的電子化管理,做好師生的各類檔案,重視教務(wù)工作檔案的收集和整理,努力完成學(xué)生各項工作的電子化管理。

9、及時安排課務(wù)、考務(wù)、作息時間、資料等日常事務(wù)工作。

10、加強實驗室、多媒體教室管理,使之更好地為教學(xué)服務(wù)。

本學(xué)期在市、區(qū)教育局、學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)下,結(jié)合”教學(xué)管理年”活動,以自修反思為著手點,以教研為載體,以課堂教學(xué)為主陣地,立足實際,注重實效,實踐創(chuàng)新,深入推進校本行動研究,確保教學(xué)質(zhì)量全面提升,為教師鋪路,促進我校教育和諧發(fā)展。切實做到求真、實效,努力做到“懂規(guī)律、能示范、善教研”,扎實開展教研、科研工作,促進我校教研、科研、新課程改革等工作上臺階,使我校教師的教育教學(xué)水平有較大提高。

第二學(xué)期初中教務(wù)處工作計劃表篇八

本學(xué)期,我校小學(xué)部教務(wù)處的教學(xué)教研工作以學(xué)校教研工作計劃為指導(dǎo),繼續(xù)加強師德師風(fēng)和學(xué)生道德,優(yōu)化教師行為,加快教師專業(yè)發(fā)展,全面推進課程改革建設(shè),堅持以深化課程改革和課堂教學(xué)改革為中心,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨,以“以人為本、和諧發(fā)展”理念為指導(dǎo),積極探索“全面提高教學(xué)質(zhì)量”這一教學(xué)目標,強化教學(xué)常規(guī)管理,努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),逐步彰顯學(xué)校特色,以創(chuàng)新促發(fā)展,用特色鑄輝煌,實現(xiàn)我xx學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。

1、開齊課程,開足課時,加大督查力度。本期教務(wù)處工作重點抓各學(xué)科間的均衡發(fā)展,開展指導(dǎo)性的活動,積極探索實現(xiàn)“全面提高教學(xué)質(zhì)量”這一教學(xué)目標的有效途徑。本學(xué)期嚴格執(zhí)行課程計劃,組織各教研組結(jié)合學(xué)校實際制定切實可行的教研組計劃,緊緊圍繞學(xué)校教研計劃,結(jié)合本學(xué)科特點、教師特點,創(chuàng)造性的制定任務(wù)目標、方法措施,并做好各項計劃的審核工作。

2、繼續(xù)加強課堂教學(xué)常規(guī)管理,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。進一步深入落實學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理,加強教學(xué)秩序檢查,確保教學(xué)秩序穩(wěn)定;規(guī)范課堂教學(xué)行為,全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校規(guī)定,教師嚴格按課表上課,不得隨意私自調(diào)課,空課,拖堂和變更學(xué)科的課時量,做到不擠、不占任何學(xué)科課時。教師上課時要按時到位,上課中不得隨意離開課堂,不得隨意接打手機,不得任意拖課,課堂教學(xué)結(jié)束后,要認真審視自己的教學(xué)行為,從理論和實踐兩方面進行反思,提高教后反思的質(zhì)量。

3、搞好教師研訓(xùn),提高教師素質(zhì),著力促進提高中青年教師的授課水平,打造一批和優(yōu)秀骨干教師;結(jié)合學(xué)校實際,開展多種形式的學(xué)科活動,引導(dǎo)教師和學(xué)生積極參與,促進教師的專業(yè)水平和學(xué)生學(xué)業(yè)水平同步提高。在認真做好階段小結(jié)的基礎(chǔ)上,加大課改理論的學(xué)習(xí)力度,以理論的深化帶動課改實驗的向前推進,提高教師專業(yè)素養(yǎng)和教研工作能力。

4、教務(wù)處深入課堂,走進各教室,認真檢查教學(xué)的開展情況,與教師及時交換意見,要求作業(yè)批改力爭做到書寫認真、規(guī)范,批改及時、準確,數(shù)量恰當適中。

(1)根據(jù)各學(xué)科《課程標準》的基本思想和教學(xué)的實際情況,教師要對學(xué)生進行了解,對課程標準進行學(xué)習(xí),對教材進行深入挖掘;要備課“深”,上課“實”,作業(yè)“精”,教法“活”,手段“新”,輔導(dǎo)“細”,質(zhì)量“高”。要把這些作為我校強化教學(xué)的中心意識,在教學(xué)活動的各環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)。

(2)要加強對備、上、批、輔、考、評等重點檢查力度,作好記載,形成規(guī)范的課程管理制度。教師從備課、上課、作業(yè)布置批改、質(zhì)量檢測等方面符合實際的明確要求,教研組通過檢查教師備課、常規(guī)聽課、評課、作業(yè)布置作業(yè)批改,單元過關(guān),期中期末檢測等,落實常規(guī)要求。學(xué)校每月進行一次檢查,并做好記載。

5、組織活動。

(1)抓好集體備課。教研組集體備課是教研活動的.重要形式,活動在內(nèi)容上要形成專題化、系列化,在形式上要推行全員參與和全員輪流制。根據(jù)教研室計劃,定時、定點、專人負責(zé)制度,在年級組組長帶領(lǐng)下,各年級統(tǒng)一進度,集中研討每一單元教案,即一次備課一個單元,逐步形成我校通用的教案。其余科目教師務(wù)必完成個人教案,每周五匯報到教務(wù)處。語文、數(shù)學(xué)活動定為每周一下午第三節(jié)課為語文組集體備課時間,周二下午第三節(jié)課為數(shù)學(xué)組集體備課時間,每次集體備課,年級組應(yīng)撰寫單元集體備課教案一份,每組活動有計劃,有議題,有記錄,有中心發(fā)言人,有總結(jié)。于每周五將教案上傳到郵箱中,集中打印。每組活動記錄材料于周五上交到教研組長處集中。

(2)定期開展教研活動,協(xié)助教研室做好“有效課堂”教學(xué)課題研究力度,組織教師開展豐富多彩的教研活動,加強教學(xué)常規(guī)的過程管理,提高課堂教學(xué)實效性,做到定時間、定地點、定內(nèi)容、定主持人。充分利用我?,F(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備,要求教師學(xué)習(xí)課件制作,以提高課堂教學(xué)效率。繼續(xù)進行隨堂聽課,聽各學(xué)科、各年級的課,及時和上課老師交換意見,加強監(jiān)督管理,促進教學(xué)水平的提高。本期每周進行教學(xué)研究制度,繼續(xù)開展小學(xué)“教師論壇”活動,實施“閱讀教學(xué)、作文教學(xué)、計算教學(xué)、應(yīng)用題教學(xué)”等研究課題,語文方面以作文教學(xué)為研究對象,重點圍繞“如何提高學(xué)生的寫作水平”為主題,開展教學(xué)研討活動,數(shù)學(xué)方面以“如何提高學(xué)生計算能力”為主題,開展教學(xué)研討活動。通過教研活動,充分調(diào)動教師的積極性和主動性,鼓勵教師間的合作與交流,充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,及時推廣經(jīng)驗,不斷提高研究效益。各課題組要將課題研究與教學(xué)研究有機結(jié)合起來,積極開展研究與反思活動,明確教研目標,完善活動方式,提高研究質(zhì)量。本學(xué)期將舉行一年級數(shù)學(xué)、三年級數(shù)學(xué)、三年級語文、六年級語文研究課。根據(jù)教研室要求,教務(wù)處每學(xué)期聽課、評課、指導(dǎo)不少于20次,并及時給予評點、指導(dǎo),與教師進行面對面的交流,加強合作探討,共同熟悉教材,積累教學(xué)經(jīng)驗。教師間要進行聽課、評課活動,每學(xué)期最少12節(jié)以上,做到互幫互學(xué),取長補短,形成濃郁的研究氛圍,提高教師的教學(xué)水平。所以,教研活動時間定為每周二上午進行語文組公開課,周三上午定為數(shù)學(xué)組公開課。另根據(jù)安排,每周都要做好“推門聽課”的準備。

(3)繼續(xù)開展“教學(xué)反思”活動。要求教師以探究和解決課堂教學(xué)行為為基點,主動進行自我反思,從小案例做起,對自己的行為包括自己的課堂教學(xué)進行分析,提出問題并能從自己或他人的行為中得到反思,對教學(xué)實踐起到促進作用,使教研活動做實。要求每周每位教師至少寫2篇不少于100字的教學(xué)反思。每學(xué)期寫一篇教學(xué)設(shè)計(設(shè)計包括教學(xué)內(nèi)容分析、學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析、設(shè)計思想、教學(xué)目標、教學(xué)重點和難點、教學(xué)過程設(shè)計、教學(xué)小結(jié)及反思)和兩篇教學(xué)論文(一篇評比論文、一篇課題研究論文)。教學(xué)反思將在每周一上交到教研組長處,教研組每月向教務(wù)處匯報一次。教學(xué)論文將在期末復(fù)習(xí)前收齊。

(4)以新課標為指導(dǎo),落實新課程下適合我校各學(xué)科的課堂教學(xué)的評價體系,加大對各年級教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控力度,加強教學(xué)指導(dǎo),對課堂教學(xué)的分析和反饋,組織好期中、期末測試并做好教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)計和分析。畢業(yè)班教師以積極正確的態(tài)度對待六年級畢業(yè)考試。

6、繼續(xù)加強寫字教學(xué)、閱讀教學(xué)、計算教學(xué)、應(yīng)用教學(xué),同時抓好薄弱年級、薄弱學(xué)科的教學(xué)工作,分析薄弱年級和學(xué)科情況,制定科學(xué)、合理的措施,力爭使本學(xué)期薄弱年級成績有明顯提高。

7、開展豐富多彩的課外活動,加強校園文化長廊的建設(shè)。教師組織學(xué)生出好黑板報、手抄報、寫字比賽、朗讀比賽,開設(shè)美術(shù)、文娛、體育興趣小組,給學(xué)生鍛煉自己的空間及展示自我的平臺,以豐富課余生活。本學(xué)期從學(xué)校的師資出發(fā),制定各類活動小組,有聲樂、舞蹈、美術(shù)、書法、英語、體育等等。通過開展興趣小組活動,充分利用優(yōu)秀師資,豐富學(xué)生的課外活動,開發(fā)學(xué)生各種潛能,活躍學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍,培養(yǎng)學(xué)生良好的興趣愛好,使每一個學(xué)生有一項才藝特長。聲樂、舞蹈興趣小組由符戴恒、徐棣塘老師負責(zé),美術(shù)興趣小組由王旋暉老師負責(zé),書法興趣小組由梁昌旺老師負責(zé),英語興趣小組由王潔老師負責(zé),體育興趣小組由陳棣誠老師負責(zé),并于第一周內(nèi)做好興趣小組的活動方案,匯報到綜合組處。

8、開展教師培訓(xùn)工作。加強網(wǎng)絡(luò)教研的交流,國培計劃,小學(xué)教師全員培訓(xùn)將與國培遠程培訓(xùn)同步開展,培訓(xùn)方式與國培計劃同步完成。開展的讀書活動,學(xué)習(xí)新課程理論,讀教育專著,提升教師的教育教學(xué)理論水平。強化教師基本技能訓(xùn)練,主要開展好粉筆字、鋼筆字、毛筆字、現(xiàn)場備課、微型課等比賽活動。開展教學(xué)觀摩交流活動,選派教師外出聽課學(xué)習(xí),通過各種講座及教學(xué)錄像的學(xué)習(xí),使教師的教學(xué)水平得到更好的提高。加強校際間的教學(xué)經(jīng)驗交流,xx學(xué)校小學(xué)部在五月份開展教學(xué)開放周活動,讓更多教師有聽課和學(xué)習(xí)交流經(jīng)驗的機會。

第二學(xué)期初中教務(wù)處工作計劃表篇九

以學(xué)校“雙為”辦學(xué)理念為指導(dǎo),以“研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)”為基本準則,進一步加強與各部門之間的溝通協(xié)作,本著“強化教學(xué)常規(guī)管理、強化教師隊伍建設(shè)、強化教學(xué)服務(wù)意識”的思想,牢固樹立責(zé)任意識、質(zhì)量意識、課程意識、學(xué)習(xí)意識、創(chuàng)新意識,求真務(wù)實,在扎實抓好教師、學(xué)生、教育教學(xué)三大管理的基礎(chǔ)上,努力優(yōu)化教學(xué)管理,強化教學(xué)研究,努力追求有效課堂,高效課堂,進一步提高教學(xué)質(zhì)量,全面推進我校的素質(zhì)教育向縱深方向發(fā)展。

(一)加強常規(guī)管理,力求扎實。

1.常規(guī)檢查。教學(xué)常規(guī)檢查是保證課堂效益的重要手段。本學(xué)期,教務(wù)處將繼續(xù)加強對教學(xué)全過程的督管,做到備課、上課、評價、輔導(dǎo)等各方面不出現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)。教務(wù)處將嚴格按照《南昌鐵路二小教學(xué)常規(guī)》加大教學(xué)常規(guī)工作的檢查力度,將采取定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方法進行監(jiān)督。

(1)計劃:開學(xué)初,各學(xué)科教師制訂出科學(xué)合理的教學(xué)計劃,并以教研組為單位在開學(xué)初一周內(nèi)上交教務(wù)處,教務(wù)處將審核教研組計劃和教師教學(xué)計劃。

(2)備課:備課的質(zhì)量直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的提高,備課必須從確定教學(xué)目標、分析重難點開始。本學(xué)期將進一步強調(diào)“任課必備”的要求,部分兼職技能學(xué)科可以備簡案(手寫或電子均可),同時五年以內(nèi)的新教師結(jié)合集體備課教案進行手寫備詳案。另外,凡是電子備課的必須在教材上進行添頁式備課或者批注式備課,本學(xué)期打算對一些優(yōu)秀的備課進行展示。

(3)上課:課堂是教學(xué)的主陣地,是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,教學(xué)時間和教學(xué)紀律是質(zhì)量的保證。提倡教師在預(yù)備鈴響時就能到達班級,和學(xué)生共同做好教與學(xué)的準備工作。本學(xué)期還將進一步加大在室外或?qū)S媒淌疑险n班級的整隊與行走的規(guī)范與檢查,低年級的任課教師必須親自帶隊和送隊,確保學(xué)生在行進過程中的安全。同時,本學(xué)期還將致力于“常態(tài)下的優(yōu)質(zhì)課”實踐與研究。

(4)作業(yè)布置和批改:練習(xí)與作業(yè)布置必須精心設(shè)計、精心安排,合理協(xié)調(diào)各科家庭作業(yè)總量。練習(xí)和作業(yè)要有發(fā)必收,有做必批,有批必評,有錯必糾。在作業(yè)過程中,注意培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣,相關(guān)教研組要組織教師再次學(xué)習(xí)《南昌鐵路二小作業(yè)批改要求》,結(jié)合要求,注重對學(xué)生的作業(yè)格式、漢字(數(shù)字)等書寫的指導(dǎo)。

(5)輔導(dǎo):輔導(dǎo)學(xué)生必須因材施教、講求實效,每次輔導(dǎo)都要做好記錄,要建好學(xué)困生檔案,學(xué)期結(jié)束時把學(xué)困生檔案上交到教務(wù)處存檔。

2.嚴格課程管理。應(yīng)該說,隨著“五嚴”規(guī)定的出臺,學(xué)校開齊、開足課程已經(jīng)做到,上足、上好課程基本到位。新的學(xué)期還是要加大力度進行督查、監(jiān)控,確?!吧献?、上好”課程,規(guī)范調(diào)課、堅決反對拖堂等行為,確保每天鍛煉1小時,確保在校不超6小時,確保中高年級家庭作業(yè)不超1小時。

本學(xué)期將繼續(xù)加強學(xué)科活動、環(huán)境課程的建設(shè),特別強調(diào)綜合實踐課程教學(xué),強化校本課程的落實。

3.加強學(xué)籍管理。嚴格按規(guī)定履行學(xué)生的轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)、更名、畢業(yè)等手續(xù),做到轉(zhuǎn)入有來源,轉(zhuǎn)出有去處,休學(xué)有原因,更名有依據(jù),畢業(yè)有存檔。及時做好學(xué)生轉(zhuǎn)進轉(zhuǎn)出的登記手續(xù)。

(二)強化教學(xué)研究,凸顯實效。

向課堂四十分鐘要質(zhì)量、要效益,早已成為學(xué)校提高質(zhì)量的“重頭”。新的學(xué)期要切實抓好教學(xué)每一個環(huán)節(jié),減輕學(xué)生負擔(dān),提高課堂效益。課堂教學(xué)要“真實、扎實、大氣、靈氣”,從“有效”走向“高效”,本學(xué)期教研活動主題:明確目標,凸顯重點,打造高效課堂。

1.教研組活動:

(1)進一步豐富教研活動的形式。努力改進“網(wǎng)絡(luò)教研”中存在的不足,精心打造“同課異構(gòu)”、“共磨共研”的教研活動形式,在數(shù)學(xué)組初步嘗試開展“網(wǎng)絡(luò)教研團隊”活動。

(2)舉辦“發(fā)現(xiàn)課堂”專題研討,并邀請專家參與指導(dǎo)。

(3)實行教研活動自主申報制。對于校級、區(qū)級等各級公開課,提前公布活動時間和內(nèi)容,教師自主申報,學(xué)校擇優(yōu)選用。

2.備課組活動。

新的學(xué)期將進一步規(guī)范集體備課活動,提高集體備課的質(zhì)量,備課組在計劃中要把每一個單元集體備課的任務(wù)落實下來,每次活動做到提前準備,人人參與,并保留好活動原始資料。備課組活動重在教材的分析,共享布置與批改作業(yè)的良策,共享輔導(dǎo)學(xué)困生的“金點子”。

(三)注重學(xué)科調(diào)研,提高質(zhì)量。

繼續(xù)加強學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研,講究調(diào)研的觀念、方式、方法,全面調(diào)研和專題調(diào)研相結(jié)合;講究數(shù)據(jù)的診斷功能,突出有效數(shù)據(jù);強化推進率,淡化均分的比較;講究質(zhì)量分析的形式,全面分析、學(xué)科分析和個別薄弱班級學(xué)科分析相結(jié)合,出臺實驗小學(xué)質(zhì)量分析的基本要求和基本模式。通過實實在在的分析,扎扎實實的幫教,充分發(fā)揮質(zhì)量調(diào)研的調(diào)控、導(dǎo)向、反饋與診斷功能,促進教學(xué)質(zhì)量高位均衡發(fā)展。

豐富學(xué)校統(tǒng)一調(diào)研方式,采用隨堂聽課的隨堂檢測、對比檢測、隨機抽測等多種方式。

(四)豐富學(xué)生活動,促進成長。

1.推進素質(zhì)教育離不開藝體科技工作,本學(xué)期繼續(xù)堅持以“自愿參與為前提、興趣愛好為條件、特長培養(yǎng)為重點”的思路,有計劃地建立好科技、藝術(shù)、體育、電腦等各種類型的課外活動興趣小組,發(fā)動學(xué)生踴躍參加,保證活動的時間、空間、師資與內(nèi)容。

2.舉辦好藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)、電腦周等活動,鼓勵學(xué)生參與、展示,使學(xué)校成為真正的童心樂園,讓學(xué)生成為真正的主人,時時有表現(xiàn)的機會,處處有表演的舞臺,天天有成功的體驗。此外,還要做好學(xué)生的身體體質(zhì)健康數(shù)據(jù)測試工作和衛(wèi)生健康教育,控制學(xué)生的近視率,關(guān)注傳染病的防控工作。

3.繼續(xù)“圍繞春節(jié)、元宵節(jié)辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親開展經(jīng)典誦讀活動。并做好元宵節(jié)經(jīng)典誦讀活動比賽頒獎。

4.開展以中國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)為主題的中華誦讀詩文或中小學(xué)教材中出現(xiàn)及推薦的經(jīng)典古詩詞、傳統(tǒng)意義的儒家文化經(jīng)典和蒙學(xué)讀物(如《三字經(jīng)》、《論語》等)經(jīng)典誦讀活動比賽。

5.開展學(xué)科活動。抓好特長生的培養(yǎng),發(fā)展學(xué)生個性特長。本學(xué)期以教研組、年級組為單位開展各學(xué)科各年級學(xué)生的知識競賽和課外活動,并充分利用學(xué)校的宣傳櫥窗、過道等空間宣傳或展示優(yōu)秀學(xué)生及作品。

2.教研組長、備課組長例會。

3.學(xué)校開展元宵節(jié)經(jīng)典誦讀活動比賽,進行元宵節(jié)經(jīng)典誦讀活動比賽表彰大會。

1.畢業(yè)班工作專題研討。

2.質(zhì)量檢測。

3.教研組長、備課組長例會。

4.“發(fā)現(xiàn)課堂”教學(xué)研討。

5.小學(xué)國學(xué)經(jīng)典詩文誦的教學(xué)研討活動。

1.讀書節(jié)活動。

2.期中檢測及常規(guī)檢查。

3.教研組長、備課組長例會。

4.國學(xué)經(jīng)典詩文誦的教學(xué)觀摩研討活動。

1.學(xué)校下達端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動通知。

各班制定端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動比賽的實施方案并開展活動。

2.教研組長、備課組長例會。

3.質(zhì)量檢測。

1.學(xué)校開展端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動比賽,學(xué)校進行端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動比賽表彰大會。

2.期末詞語積累驗收。

3.期末總結(jié)、復(fù)習(xí)考試。

4.期末常規(guī)檢查。

第二學(xué)期初中教務(wù)處工作計劃表篇十

一、指導(dǎo)思想:

新的一學(xué)期,學(xué)校教導(dǎo)處將認真貫徹教育局教研室2015年工作要求,圍繞學(xué)校的工作思路,樹立追求“育人為本、質(zhì)量立教”的理念,著力抓住“一個中心,兩個基本點”(即以教學(xué)為中心,以學(xué)生管理和教師發(fā)展為基本點),堅持“科學(xué)、規(guī)范、精細”質(zhì)量管理理念,規(guī)范管理,提高質(zhì)量,以養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ),以提高質(zhì)量為核心,以強化管理為抓手,聚焦課程建設(shè),追求有效教學(xué),打造活力課堂,關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展,推進素質(zhì)教育,全面落實各項教育教學(xué)工作。

二、工作目標:

1、教學(xué)常規(guī)管理進一步規(guī)范化、精細化,將常規(guī)細節(jié)落到實處;

2、抓好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作,使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高;

3、規(guī)范教研組活動流程,提高教研組活動的有效性;

4、關(guān)注青年教師的專業(yè)化發(fā)展,加強對青年教師的課堂教學(xué)監(jiān)控,加大隨堂聽課力度;

5、嚴把教學(xué)質(zhì)量關(guān),做好培優(yōu)補差工作,爭取教學(xué)質(zhì)量再上新臺階;

6、進一步開展片區(qū)校際聯(lián)動教研,在活動中提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。

三、

主要工作及措施:

(一)重視課程實施,加強教學(xué)常規(guī)建設(shè)。

1、加強對執(zhí)行課程計劃的管理。

繼續(xù)貫徹教育局規(guī)范教學(xué)行為的管理意見,堅持依法執(zhí)教,嚴格執(zhí)行課程計劃,按照規(guī)定開齊、上足、教好各類課程,科學(xué)安排學(xué)校課程計劃。按照市教育局文件精神,設(shè)置校本課程,合理安排三類課程,努力使學(xué)生的學(xué)習(xí)、活動、鍛煉、休息有機結(jié)合。各學(xué)科教師要增強執(zhí)行課程計劃的法規(guī)意識,自覺嚴格執(zhí)行學(xué)科計劃、嚴格執(zhí)行“三表”,保證正常的教學(xué)秩序。

2、加強教學(xué)精細化工作的管理。

強化教學(xué)“五環(huán)節(jié)”的科學(xué)管理,嚴格執(zhí)行“學(xué)校教學(xué)精細化管理實施細則”,課堂教學(xué)要返璞歸真,規(guī)避課堂作秀的不良習(xí)慣,強調(diào)備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評價“五環(huán)節(jié)”的一致性。進一步加強教學(xué)規(guī)范,正確把握教學(xué)基本要求,有效轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式,加強作業(yè)設(shè)計的研究,切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān),扎實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。倡導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué)和體驗式教學(xué),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和創(chuàng)造性。

3、加強拓展型和探究型課程管理。

任課教師要嚴格按照課程自覺完成拓展型和探究型課程的教學(xué)任務(wù)。上探究型課的要用好學(xué)習(xí)包,引導(dǎo)學(xué)生動手實踐,開展小課題研究,三至五年級學(xué)生一學(xué)期每人至少完成一篇小論文。上拓展型課的要結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容三至五年級學(xué)生一學(xué)期每人至少完成一篇學(xué)習(xí)體會,要把這項任務(wù)作為對這些任課教師期末考核內(nèi)容之一,教導(dǎo)處要加強管理,做好資料積累。

4、加強校本課程資源開發(fā)的管理。

結(jié)合我校實際,開發(fā)課程資源,優(yōu)化課程結(jié)構(gòu),進一步構(gòu)建國家課程校本化、學(xué)校課程生本化、學(xué)生活動課程化的課程實施體系,在不增加課時的前提下,建立“大課程”觀,繼續(xù)開發(fā)和實踐微型課程,本學(xué)期計劃在前幾年微型課程開發(fā)實施的基礎(chǔ)上,對較為成熟的課程進行整理匯編成冊。積極參與市級校本課程的評選與展示活動。

5、加強學(xué)科質(zhì)量的管理。

除期中、期末學(xué)校質(zhì)量抽查外,主要做好以下幾項工作:各年級音、體、美等綜合學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量抽測(6月上、中旬)各年級模擬考試(6月底)。

6、加強考試評價的管理。

繼續(xù)認真做好各學(xué)科的質(zhì)量調(diào)研。認真做好單元監(jiān)測、期中抽測和學(xué)期檢測工作,做到每次測試有目標、有重點、有分析、有反饋,進一步推進學(xué)校的教學(xué)工作,迅速提高教學(xué)質(zhì)量。

(二)加強教學(xué)研究,追求有效教學(xué)。

1、加強課堂教學(xué)的研究。

學(xué)校將舉行中青年教師教學(xué)評比活動。

組織部分學(xué)科教師參加市級中青年教師課堂教學(xué)評比活動。

組織1——5年青年教師參加市級層面的青年教師課堂教學(xué)大獎賽活動。組織教師參加市級及以上的各類教學(xué)研討活動。

2、加強教研組的管理。

繼續(xù)加強教研組的規(guī)范建設(shè),做好校五星級教研組、優(yōu)秀條線事跡宣傳介紹,學(xué)習(xí)市優(yōu)秀教研組的先進經(jīng)驗,發(fā)揮教研組的更大功能。充分發(fā)揮教研組長的作用,要求一學(xué)期有專題,每次活動有主題,兩周一次的校本研修活動要有具體內(nèi)容,有效扎實地開展起來。

3、積極探索網(wǎng)絡(luò)教研活動。

積極參與上級有關(guān)部門的網(wǎng)絡(luò)教研活動,做好區(qū)級層面的教育教學(xué)網(wǎng)上論壇活動。

4、加強片區(qū)的研討工作。

積極參與或開展片區(qū)教學(xué)研討、展示活動。

5、加強畢業(yè)班的管理。

(1)領(lǐng)導(dǎo)班子蹲點畢業(yè)班,開展教學(xué)調(diào)研活動,加強學(xué)科視導(dǎo)工作。(2)教研組集體把脈,共同努力,提高學(xué)科質(zhì)量。(3)召開畢業(yè)班任課教師及學(xué)生家長會,家校合力抓質(zhì)量。

(4)聚焦畢業(yè)班教學(xué),對薄弱班級、學(xué)科繼續(xù)采取跟蹤調(diào)研,力爭在市教學(xué)質(zhì)量抽測中名列全市前列。

5、加強家?;拥墓芾?。

我們盡心、家長安心、孩子開心;我們誠意,家長滿意,孩子受益,我校在3月將舉行主題為“家校齊攜手,共育智慧才”的一年級家長開放周活動,展示師生風(fēng)采,提升學(xué)校社會影響力的同時搭建社區(qū)、家長、學(xué)校友誼的橋梁,增進家校聯(lián)系。

6、加強學(xué)科網(wǎng)站建設(shè)的管理。

學(xué)科專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站建設(shè)為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)提供了有力的保障,也為課堂教學(xué)注入了新的活力,逐漸成為今后課程整合發(fā)展的一個方向,本學(xué)期內(nèi)學(xué)校繼續(xù)推出若干個學(xué)科專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站,力求拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道,促進教師專業(yè)成長,并把此項活動也作為參與教育資源庫建設(shè)的工作之一。

三、依靠群體智慧,打造活力課堂。

1、發(fā)揮名師示范作用,提升課堂教學(xué)品質(zhì)。

(1)充分發(fā)揮市學(xué)科名師和教壇新秀的力量,通過名師課堂開放、名師論壇、名師結(jié)對等多種形式,引導(dǎo)全體教師打造活力課堂,追求有效教學(xué)。

(2)發(fā)揮學(xué)校骨干教師的示范輻射作用,幫助別人的同時提升自己。

2、開展“名師工作室”教學(xué)研討。

(1)繼續(xù)抓好學(xué)校青年教師的培養(yǎng),聘請市級研訓(xùn)員擔(dān)任我校青年教師的指導(dǎo)老師,利用二周一次來校聽隨堂課加強對青年教師的管理,提升教師的專業(yè)素質(zhì)。(2)努力開展學(xué)?!懊麕煿ぷ魇摇苯虒W(xué)研討活動,可以是徒弟上課,師傅評課;也可以是師徒同課異構(gòu)等,促使青年教師更快成長。組織青年教師參加區(qū)1——5年教齡青年教師課堂教學(xué)大獎賽和教育教學(xué)基本技能考核。

四、體育衛(wèi)生工作:

貫徹和落實教育局對中小學(xué)體育與衛(wèi)生工作的有關(guān)精神,認真做好我校體育衛(wèi)生工作。

1、體育工作。

(1)認真貫徹全國、市學(xué)校體育工作會議精神,嚴格執(zhí)行體育與保健教學(xué)計劃,保證體育課專課專用,落實“三課、二操、二活動”,確保學(xué)生每天一小時體育活動,落實體鍛達標訓(xùn)練計劃與學(xué)生體能測試。

(2)組織與開展校運動隊訓(xùn)練,每個體育老師帶1-2個運動隊,組織學(xué)生參加市級五大聯(lián)賽等有關(guān)體育比賽。

2、衛(wèi)生工作。

(1)大力開展愛國衛(wèi)生宣傳;落實健康教育課的課時計劃和教學(xué)內(nèi)容。(2)做好防疫、防病和體檢工作,防止流行性疾病的發(fā)生。開展經(jīng)常性寫字檢查,強化姿勢,注意學(xué)生用眼衛(wèi)生,切實做好防近工作,控制近視率。開學(xué)初,完成學(xué)生身高、體重、視力的檢查。

(4)做好小學(xué)生心理咨詢工作。

3、其它工作。

(1)、積極開展誦讀活動,圖書室、資料室專人負責(zé),圖書館向?qū)W生開放,為閱覽課提供方便。

(2)、各專用教室專人管理,建立規(guī)章制度,做好財產(chǎn)保管、使用、損耗的記錄。實驗室實驗率達到100%,電腦房、音樂室、美術(shù)室等專用教室使用率達到100%。

(3)、做好學(xué)籍管理工作,及時辦理轉(zhuǎn)學(xué)生手續(xù)。(4)、做好教導(dǎo)處教育教學(xué)工作資料歸檔工作。(5)、做好教師教育教學(xué)考核工作。

五、附每月主要工作安排。

1、發(fā)放各班課程表,按課表行課。

2、做好學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、插班工作,統(tǒng)計班級人數(shù)等各項期初常規(guī)工作。做好學(xué)生學(xué)籍管理,完善學(xué)生的檔案管理制度。杜絕非正常轉(zhuǎn)學(xué)現(xiàn)象發(fā)生。認真規(guī)范地辦理學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。

3、制訂班主任工作計劃、教研組計劃和學(xué)科計劃。

1、一、二年級:注重學(xué)生學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng),注重課堂的有效性。學(xué)生不留書面家庭作業(yè),切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。

2、三、四、五、六年級:注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),學(xué)習(xí)、生活上關(guān)注問題學(xué)生,努力消除兩極分化;注重課堂效率。

3、組織開展骨干教師獻課和新教師匯報課活動。

4、按學(xué)校安排推進優(yōu)課的評選:“人人有優(yōu)課,課課有名師”。

1、組織好小學(xué)數(shù)學(xué)計算能力達標競賽。

2、舉行學(xué)生閱讀和作文比賽。

1、六一兒童節(jié)活動。。

2、各年級陽光體育展示。

3、1—6年級國學(xué)經(jīng)典誦讀展示。

4、結(jié)束新課,作好期末監(jiān)測工作。

1、組織做好一年級新生報名工作。

2、做好期末結(jié)束工作,各類。

總結(jié)。

報表,及時歸檔。

梁堤頭鎮(zhèn)第五小學(xué)2017年2月。

第二學(xué)期初中教務(wù)處工作計劃表篇十一

以《xx區(qū)教育局2017~2018學(xué)年教育工作意見》為指導(dǎo),以“全面提升教育質(zhì)量”為核心,規(guī)范日常教學(xué)管理,加強教科研組建設(shè),推進有效課堂教學(xué)研究,強化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,全面發(fā)展學(xué)生素養(yǎng)。

(一)加強日常教學(xué)管理,規(guī)范六認真工作。

(二)改進教科研組建設(shè),促進教師專業(yè)發(fā)展。

(三)探索有效教學(xué)研究,強化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。

(四)關(guān)注學(xué)科核心素養(yǎng),提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

1.嚴格執(zhí)行課程計劃。嚴格執(zhí)行國家課程計劃,繼續(xù)堅持行政巡課制度,確保國家課程的開齊、上足、教好。確保教育部提出的陽光體育1小時,加強對校園活動的巡視和監(jiān)管。嚴格執(zhí)行省教育廳“五嚴”精神和蘇州市教育局三項規(guī)定。

2.規(guī)范六認真工作。落實區(qū)學(xué)科教學(xué)規(guī)范,依據(jù)學(xué)校優(yōu)化教師備課工作的若干意見,從學(xué)生的實際出發(fā)設(shè)計教學(xué),提升備課的實效和質(zhì)量;立足課堂,提升教師的課堂教學(xué)水平,讓課堂教學(xué)更有效;細化作業(yè)管理,貫徹落實作業(yè)管理的“五有五必”,堅持每周三為“無作業(yè)日”,嚴格控制作業(yè)總量,創(chuàng)新作業(yè)形式,落實分層作業(yè),圍繞各學(xué)科的核心素養(yǎng)開展專項訓(xùn)練。落實教師六認真工作的月查反饋,從教師個人、教科研組、學(xué)校三個層面加強教師備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考試、評價和反思的過程性指導(dǎo)和管理。

1.開展主題式教研活動。各教科研組在規(guī)范完成日常工作的基礎(chǔ)上,以“研究學(xué)生”為主題,結(jié)合學(xué)校主課題,以學(xué)情前測為抓手,發(fā)掘“微教研”主題,深入開展主題教研活動。做實做細做優(yōu)一個教學(xué)研究案例。注重教研活動與信息技術(shù)的融合,積極探索體現(xiàn)本校特色的網(wǎng)絡(luò)教研。

2.發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。依托我校特級教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手等骨干教師的優(yōu)勢,以數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)研究中心、名師工作室等為載體,通過骨干教師的示范、引領(lǐng)和指導(dǎo),做好傳、幫、帶工作,促進青年教師專業(yè)素質(zhì)的提高。

3.在培訓(xùn)和競賽中促成長。教務(wù)處聯(lián)合教科研組,期初做好全體教師特別是新教師的課標解讀和教材培訓(xùn)工作,引導(dǎo)教師把握課標,認真研讀教材,提升教材解讀能力;以教科研組為單位,指導(dǎo)青年教師上好“家常課”,新教師上好“匯報課”;利用湖震分會賽課、區(qū)優(yōu)質(zhì)課評選等平臺,指導(dǎo)參賽教師上好“參賽課”,提升教師課堂教學(xué)能力;期末做好教師制卷培訓(xùn)和評比工作,提升教師制卷能力。

1.加強有效課堂教學(xué)研究。樹立“以學(xué)定教”、“以學(xué)施教”、“以學(xué)評教”的課堂教學(xué)理念,轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)觀,提升課堂效益,探索構(gòu)建以學(xué)生為中心的校本課堂教學(xué)模式。推進“深度學(xué)習(xí)”教學(xué)改革,探索“教—學(xué)—評”一致性,提升課堂教學(xué)質(zhì)量。

2.優(yōu)化有效訓(xùn)練。教師要在研讀課標和教材的基礎(chǔ)上,把握學(xué)科特點,抓好各學(xué)科的核心素養(yǎng)訓(xùn)練點;組建學(xué)科命題小組,出好每周一次的“核心素養(yǎng)訓(xùn)練單”;實施分層作業(yè),實實在在抓好有效訓(xùn)練,提升教學(xué)質(zhì)量。

2.強化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。進一步落實《關(guān)于轉(zhuǎn)型義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的意見》,完善教師、教科研組、教務(wù)處三級各司其職的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度。平時,教師要組織好各個單元的練習(xí)與分析工作。每月,以教科研組為單位,做好一次學(xué)習(xí)狀況的診斷檢測和反饋。質(zhì)量監(jiān)控小組和教務(wù)處將不定期組織各學(xué)科的專項調(diào)研和綜合性考查,根據(jù)調(diào)研和考查情況,分析存在的問題,提出改進建議,及時反饋給任課教師并落實補救措施。同時,及早做好四、五、六年級語、數(shù)、英學(xué)科的復(fù)習(xí)計劃,跟進監(jiān)控,提高質(zhì)量。

1.優(yōu)化社團建設(shè)。以提升學(xué)生的身體素質(zhì)和藝術(shù)素養(yǎng)為宗旨,切實加強對學(xué)生社團的管理,社團活動做到有計劃、有目標、有內(nèi)容、有措施、有成果,促進學(xué)生個性特長的健康發(fā)展。在確保全體學(xué)生每天一小時校園體育活動的基礎(chǔ)上,積極參與校園足球聯(lián)賽、區(qū)籃球賽、田徑賽等。加強學(xué)生的審美藝術(shù)教育,落實“體育、藝術(shù)2+1項目”,積極準備參加區(qū)小學(xué)生合唱、器樂、舞蹈等比賽。加強科技創(chuàng)新教育,組織學(xué)生參加電子百拼比賽等活動,培養(yǎng)學(xué)生科技探索與創(chuàng)新意識。

2.加強書香校園建設(shè)。利用校本閱讀課程,扎實開展經(jīng)典誦讀、課外閱讀等讀書活動,優(yōu)化閱讀與寫作,加強書法教育,幫助學(xué)生形成扎實的語文素養(yǎng)、豐厚的文化積淀、健康的審美情趣和積極的人生態(tài)度,讓學(xué)生在書香中成長,在書香中成才。

3.抓好水文化特色建設(shè)。圍繞學(xué)校特色——水文化建設(shè),積極開展水文化教育,進行以水為主題的研究性學(xué)習(xí),進一步開發(fā)并實施水文化題材的校本課程。聯(lián)合德育處、教科室組織開展以水為主題的豐富多彩的活動,讓“善、容、智、恒”的水品質(zhì)潛移默化地根植于學(xué)生心中。

2月、3月份:

3.召開校級社團輔導(dǎo)老師會議。

4.課堂教學(xué)模式和課堂教學(xué)智慧故事評選。

5.蘇州市教育學(xué)會優(yōu)秀案例評選。

6.區(qū)各學(xué)科期初教研活動。

8.教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。

9.湖震分會賽課活動。

10.區(qū)優(yōu)質(zhì)課評選活動啟動。

1.吳江區(qū)優(yōu)質(zhì)課評選活動。

2.教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。

3.湖震分會賽課活動。

5.名師引領(lǐng)活動。

6.小學(xué)生讀寫大賽。

7.區(qū)第十二屆小學(xué)生研究性學(xué)習(xí)成果展評活動。

8.區(qū)小學(xué)生歌舞劇、舞蹈等比賽預(yù)賽。

2.教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。

3.書香校園(班級)創(chuàng)建活動。

4.區(qū)中小學(xué)生電子百拼競賽。

5.湖震分會語文賽課活動。

6.期末試卷制卷培訓(xùn)和評比。

7.小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語畢業(yè)復(fù)習(xí)研討活動。

8.區(qū)小學(xué)生歌舞劇、舞蹈比賽決賽。

9.新教師匯報性聽課活動。

1.六年級小學(xué)語音與詞匯調(diào)研。

2.區(qū)二年級整班寫字比賽。

3.區(qū)書香之班評選。

4.區(qū)第十屆珠心算比賽。

5.校級社團展示評比。

6.區(qū)級新上崗青年教師(音樂、美術(shù))課堂教學(xué)情況調(diào)研。

7.各學(xué)科制定期末復(fù)習(xí)計劃和組織期末復(fù)習(xí)、考試。

8.各教科研組工作總結(jié)、評比。

第二學(xué)期初中教務(wù)處工作計劃表篇十二

堅定不移地實施課堂教學(xué)改革,進一步培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,提高課堂學(xué)習(xí)的效率,實現(xiàn)課堂教學(xué)的質(zhì)的變化。第二學(xué)期學(xué)校教務(wù)處工作計劃如下,快隨本站小編一起來了解下。

一、指導(dǎo)思想。

樹立以人為本、自主學(xué)習(xí)、創(chuàng)新工作、科學(xué)發(fā)展的理念,以深化課堂教學(xué)改革、強化學(xué)生自主學(xué)習(xí)、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力、促進學(xué)??焖侔l(fā)展為目標,全面落實省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范和省素質(zhì)教育工作會議精神;進一步深化課堂教學(xué)改革,面向全體學(xué)生,讓每一個學(xué)生都得到發(fā)展;進一步優(yōu)化有序、活潑、高效的教學(xué)秩序和學(xué)習(xí)環(huán)境;把握機遇,揚長避短,奮力拼搏,銳意創(chuàng)新,實現(xiàn)學(xué)校發(fā)展的新突破。

二、工作安排。

1、堅定不移地實施課堂教學(xué)改革,進一步培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,提高課堂學(xué)習(xí)的效率,實現(xiàn)課堂教學(xué)的質(zhì)的變化。對于我們來講,學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績?nèi)允侵萍s我們改革的主要因素。我們需要在借鑒其他先進學(xué)校的經(jīng)驗,在總結(jié)前段經(jīng)驗和教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,針對素質(zhì)教育要求,結(jié)合我校實際,進一步加大課堂改革的力度,解放思想,創(chuàng)新思路,戰(zhàn)勝困難,在落實我校課改原則和評價標準的基礎(chǔ)上,扎實而又穩(wěn)妥地搞好我校的課堂教學(xué)改革,體現(xiàn)每個教師的個性,體現(xiàn)每個教師的個人特色,使課堂教學(xué)逐步成為我校辦學(xué)的特色和亮點。

2、加強教學(xué)常規(guī)的精細化管理,向管理細節(jié)要質(zhì)量。進一步說細化對各項常規(guī)工作的要求,切實抓好教學(xué)管理中的三個環(huán)節(jié):即抓備課,進一步優(yōu)化集體備課,繼續(xù)強化和完善學(xué)習(xí)提綱的使用;規(guī)范資料管理,以本為本,落實雙基;抓課外學(xué)習(xí),把課外學(xué)習(xí)看作是課堂自主學(xué)習(xí)的.延伸,是整個學(xué)習(xí)過程的重要環(huán)節(jié),強化預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)、規(guī)范作業(yè)布置和批改,適時地采取補救措施,強化工作過程的落實、再落實。在抓好備課質(zhì)量的基礎(chǔ)上,強化對學(xué)生課堂學(xué)習(xí)態(tài)度、作業(yè)布置與批改以及學(xué)生書寫格式規(guī)范化的管理。加強對學(xué)生的課堂作業(yè)和課外作業(yè)的督導(dǎo)檢查,盡快規(guī)范學(xué)生的課外作業(yè),加強對學(xué)生練習(xí)題的篩選,提高學(xué)生做作業(yè)的效率和質(zhì)量。

3、加強學(xué)風(fēng)建設(shè),樹立尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護學(xué)生的意識,逐步內(nèi)化學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì),促進學(xué)生健康成長。通過強化教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理,通過組織開展一系列的學(xué)習(xí)活動,通過創(chuàng)設(shè)良好的校園文化和班級文化,在各班營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。任課教師要正確處理好嚴格要求與培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的關(guān)系,要結(jié)合教學(xué)實際多給學(xué)生以學(xué)習(xí)態(tài)度激勵和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),讓學(xué)生樹立積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并逐步掌握學(xué)習(xí)的技能和技巧,在課內(nèi)外主動學(xué)習(xí)、積極參與、盡情展示,提高學(xué)習(xí)效率。

4、加強作業(yè)研究,切實減輕負擔(dān)。各備課組要加強對作業(yè)的研究。對作業(yè)的內(nèi)容、數(shù)量、質(zhì)量、完成要求等都要有統(tǒng)一的意見,加強協(xié)作。全體教師都要在作業(yè)書寫的規(guī)范上對學(xué)生提要求、作指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,形成良好的書寫習(xí)慣與嚴謹?shù)乃季S習(xí)慣,為學(xué)生將來的進一步發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。要認真布置和批改每一次作業(yè),作業(yè)要有目的,不能流于形式,教師必須根據(jù)課程標準和教材的要求,經(jīng)過精選向?qū)W生布置適當?shù)淖鳂I(yè),不加選擇地布置作業(yè)。通過作業(yè)的布置與批改,及時反饋教學(xué)中的問題。通過恰當?shù)淖鳂I(yè)評語與作業(yè)講評,達到師生交流、激勵學(xué)生的目的,使教學(xué)質(zhì)量有突破。

5、加強監(jiān)督與檢查。教務(wù)處對日常教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)進行檢查,確保各項工作落實到位。

(1)對每天各班8節(jié)課的上課情況進行檢查。查每節(jié)課老師是否有遲到、早退的情況;查老師是否有隨意調(diào)課的情況;查老師是否有曠課的情況;查老師課堂紀律的管理情況。對每天的檢查情況進行認真的記錄并進行及時的反饋。

(2)對教案進行定期檢查。教研組長對組員的教案每月檢查一次,教務(wù)處每學(xué)期至少檢查三次,并做好記錄。查是否按教學(xué)進度授課;查教案是否齊全,是否規(guī)范。要求教師認真?zhèn)湔n、教案完整全面。

(3)對課堂教學(xué)情況進行檢查。通過教學(xué)管理人員推門聽課,檢查課堂教學(xué)情況,檢查教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)能力和教學(xué)水平;進行學(xué)生問卷調(diào)查,檢查學(xué)生對老師教學(xué)的滿意程度。

(4)對學(xué)生的作業(yè)及單元檢測情況進行撿查。教研組長對組員的作業(yè)布置與批改情況每月檢查一次,教務(wù)處每學(xué)期至少檢查四次,并做好記錄。檢查教師是否按要求布置和批改作業(yè).

6、開展豐富多彩的學(xué)科活動,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科興趣,陶冶學(xué)生情操,全面提高學(xué)生能力,各學(xué)科室要逐步打造并盡快形成自己的名牌活動。本學(xué)期將結(jié)合我校的課堂教學(xué)改革、綜合實踐活動和校本課程開發(fā),開展豐富多彩的特色活動,促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,教會學(xué)生學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和動手實踐能力,鼓勵學(xué)生用手、用心、用腦去認識世界,鼓勵學(xué)生參加各級各類征文、競賽、演出等活動,開闊學(xué)生視野,擴大學(xué)校影響,以盡快形成和深化我校的活動特色。開展實中百家講壇活動,推進中華詩詞進校園活動。

7、加強課外活動的組織、開發(fā)和管理工作??偨Y(jié)以往課外活動開展的成績與問題,改進本學(xué)期課外活動的開設(shè)與管理方法,加強畢業(yè)班班綜合素質(zhì)測評的研究與輔導(dǎo),通過有針對性的輔導(dǎo),使每一名同學(xué)的綜合素質(zhì)成績都正常發(fā)揮。教研組內(nèi)要組織力量加強研究,切實做好輔導(dǎo)工作,同時要做好資料的積累和傳承,使學(xué)科競賽輔導(dǎo)工作科學(xué)化、系統(tǒng)化和常態(tài)化。

8、探索學(xué)生過程評價的有效途徑。根據(jù)省素質(zhì)教育精神和中考改革的需要,本學(xué)期在七、八年級嘗試實行對學(xué)生的過程評價。學(xué)校擬成立學(xué)生過程評價課題組,由教務(wù)、政教、級部、學(xué)科室等部門共同參與,要求七、八年級在開學(xué)第一周制定出適合本年級學(xué)生特點的過程評價標準及操作細則,力爭經(jīng)過一個學(xué)期的探索,逐步形成比較完善的學(xué)生各方面發(fā)展的過程評價機制。

9、加強圖書室、衛(wèi)生室的建設(shè)和管理。根據(jù)上級要求和學(xué)生需要,充實必要的器材、設(shè)備、報刊、圖書和雜志等,進一步加大課本、輔導(dǎo)材料、練習(xí)資料等的管理力度,本學(xué)期,在完成圖書室微機化管理的基礎(chǔ)上,要實現(xiàn)圖書室對全體師生的開放,把圖書室建設(shè)成學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握知識的第二課堂。落實對學(xué)生的體質(zhì)健康檢查和衛(wèi)生保健、疾病預(yù)防的宣傳,創(chuàng)新工作思路,更好地為全校師生服務(wù)。

10、協(xié)助畢業(yè)班做好第二、第三輪復(fù)習(xí)和測試的安排及階段總結(jié)工作,組織好學(xué)生體育測試、實驗技能測試和中考的報名及考務(wù)工作。努力做好2018年招生的宣傳發(fā)動和考務(wù)組織安排工作。

第二學(xué)期初中教務(wù)處工作計劃表篇十三

本學(xué)期我校的教學(xué)工作將全面執(zhí)行黨的、教育方針,認真貫徹市、區(qū)教育局教育教學(xué)十條量化要求,并結(jié)合我校教學(xué)工作的具體情況,緊緊圍繞“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線”的工作思路,立足“三個聚焦,以新課堂教學(xué)改革為核心,以有效的校本教研和集體備課為重點,以常規(guī)管理為抓手,認真落實教育教學(xué)十條量化要求,努力做到精致管理上水平,教學(xué)質(zhì)量上臺階。

1、加強教務(wù)處日常管理工作,使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化、精致化、高效化,努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。

2、以研訓(xùn)室為主陣地,加強各科教研活動;堅持集體備課制度,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

3、抓好師生讀書活動,開展豐富多彩的讀書評比匯報活動。

4、堅持走科研興校、興教之路,積極開展教育科研活動,加強校本培訓(xùn),提升辦學(xué)水平。

5、開展豐富多彩的學(xué)生比賽活動,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),促進學(xué)生全面發(fā)展。

6、進一步提升爭先創(chuàng)優(yōu)意識,比教學(xué)、比奉獻,在“向我看齊,從我做起”競賽活動中爭做排頭兵。

(一)、規(guī)范常規(guī)管理,有序開展教學(xué)工作。

1、嚴格執(zhí)行課程計劃。各門課程均屬基礎(chǔ)課程,對學(xué)生的知識面和思維及素質(zhì)發(fā)展都有促進作用,因此,要嚴格執(zhí)行《義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》,開齊、開足、教好每一門課程,不隨意增減科目。各學(xué)科教師要明確本學(xué)科教學(xué)任務(wù),把握學(xué)科的規(guī)律和特點,改進教學(xué)方法,不斷提高教學(xué)水平。

2、進一步抓好教育教學(xué)量化十條督查工作。規(guī)范教師教學(xué)行為,堅持查課制度,做到天天有檢查,次次有重點,及時推廣教學(xué)亮點,發(fā)現(xiàn)和糾正錯誤,彌補不足。

(二)、深化教學(xué)研究,切實提高教學(xué)質(zhì)量。

1、全體教師要認真研究學(xué)生。以情感入手,動之以情,曉之以理,導(dǎo)之以行,要求任課老師按照“五嚴”要求,做好作業(yè)布置和批改工作。課堂作業(yè)做到全批全改,每次達到5人以上面批,至少給予10人次以上激勵性評語。充分發(fā)揮學(xué)習(xí)互助的作用,努力依靠家長的`支持,有耐心、有針對性進行工作,對學(xué)生多一點關(guān)愛、多一點激勵、多疑點贊賞、多一點提問、多一點交流。

2、課堂教學(xué)要以學(xué)生發(fā)展為中心。引導(dǎo)學(xué)生參與發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題,創(chuàng)設(shè)引發(fā)學(xué)生思維、情感體驗的情景,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,采取多樣化的學(xué)習(xí)方式,鼓勵學(xué)生展示自己的學(xué)習(xí)成果。課堂教學(xué)民主、和諧、生動,煥發(fā)出生命的活力,教師要把激情帶進課堂、微笑帶進課堂、愛心帶進課堂,提高課堂的吸引力,全體教師實行侯課制度,讓40分鐘發(fā)揮最佳效益。

3、積極開展雙語閱讀活動。學(xué)校圖書室繼續(xù)向?qū)W生、教師開放,各班要充分開好上好閱讀課,讓學(xué)生在閱讀中汲取知識,學(xué)會做人。本學(xué)期將繼續(xù)圍繞雙語閱讀,組織朗讀比賽、講故事比賽等活動,定期評比,及時總結(jié)。

4、繼續(xù)開展家校活動,構(gòu)筑學(xué)校、家長和孩子三方互動的平臺,充分挖掘家校合作的巨大潛力,豐富學(xué)校的課程資源,創(chuàng)新教育形式,為孩子們成長營造良好的校園氛圍和家庭環(huán)境,促進學(xué)生更加健康快樂成長。

(三)、開展豐富多彩的備課教研活動,以科研促進專業(yè)發(fā)展。

1、不斷創(chuàng)新,開展形式多樣且富有實效的教研活動。各備課組要在課堂教學(xué)研討方面加大力度。備課組活動要做到專題化、系列化、經(jīng)?;⒅贫然?。繼續(xù)開展“相約星期四”備課組活動,組內(nèi)教師都必須參加活動,不得無故缺席。同時,每位教干跟班一個備課組參加活動。每周主備人要上一節(jié)公開課,課后要做好評課工作,人人發(fā)言,總結(jié)亮點,指出不足,提出設(shè)想,形成良好的教研氛圍。

3、加強課堂教學(xué)后記撰寫檢查和評比。教學(xué)后記可從以下幾方面撰寫:寫教學(xué)成功的地方;寫教學(xué)遺憾的地方;寫教學(xué)機智的地方;寫學(xué)生獨特的見解和發(fā)現(xiàn);寫再教設(shè)計等。提倡有感而發(fā),忌“無病呻吟”每周至少有1篇高質(zhì)量的教學(xué)后記。

(四)、加強師資隊伍建設(shè),提高教師整體素質(zhì)。

1、專家引領(lǐng)。要加大走出去、請進來的力度。積極組織教師參加各級新課程培訓(xùn)和各種教學(xué)觀摩、學(xué)習(xí)、參觀活動,使更多的教師從“走出去、請進來”活動中受益。

2、同事互動。各個備課組組要充分發(fā)揮“教研”職能,通過“共享式的集體研討”、“探究式的課堂實踐”和“專題式的學(xué)習(xí)討論”等促進教師之間的互動。組內(nèi)的教學(xué)研討活動要做到“三個結(jié)合”:個體鉆研與集體研討結(jié)合,個體實踐與集體評課結(jié)合,個體反思與集體研討結(jié)合,努力提高教學(xué)研討的針對性和實效性。教務(wù)處平時加強對教研組活動全程跟蹤,推動教研組工作的經(jīng)?;?、規(guī)范化。

3、堅持集中培訓(xùn)和個人學(xué)習(xí)結(jié)合。由教務(wù)處組織,利用業(yè)余時間開展形式多樣的培訓(xùn)活動。除了教研組常規(guī)活動外,教務(wù)處每月至少組織一次集體培訓(xùn)活動,為教師搭建學(xué)習(xí)互動的平臺。

4、著力培養(yǎng)青年教師,努力扶植骨干教師。進一步加強對青年教師的培養(yǎng)工作,給他們提供學(xué)習(xí)機會和展示自己的舞臺,建設(shè)好一支以教研組長為核心的骨干教師隊伍。

5、開展推門聽課。由教務(wù)處牽頭,學(xué)校全體教干分組隨堂聽課,聽課后及時點評、交流。通過推門聽課,促使大家認真?zhèn)浜妹恳惶谜n、上好每一堂課,確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

6、加強畢業(yè)班教學(xué)管理、復(fù)習(xí)研討和質(zhì)量提升工作。

7、擴大校際和校內(nèi)交流,搭建教師互相學(xué)習(xí)的平臺,不斷深化教育教學(xué)管理,提高全體教師的專業(yè)知識和專業(yè)技能,更新教育觀念,自我完善,不斷發(fā)展。

四:具體工作安排:

1、做好開學(xué)初的各項準備工作。

3、備課組制定計劃并開展活動。

4、組織教師參加教研室新教材培訓(xùn)。

1、三月份教學(xué)業(yè)務(wù)常規(guī)檢查。

2、組織參加全區(qū)教師素養(yǎng)大賽。

3、期末教學(xué)質(zhì)量分析。

4、組織教師參加小語青年教師基本功競賽活動。

5、數(shù)學(xué)新教材培訓(xùn)及課件使用培訓(xùn)。

7、參加六年級品德學(xué)科課堂教學(xué)研討會。

1、組織教師參加全國第六屆語文素養(yǎng)大賽觀摩活動。

2、畢業(yè)班數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)研討會。

3、參加區(qū)小學(xué)英語閱讀課比賽活動。

4、四月份教學(xué)業(yè)務(wù)檢查評比。

5、部分學(xué)科質(zhì)量調(diào)研。

6、參加市小學(xué)美術(shù)基本功比賽。

1、參加全市小學(xué)語文教學(xué)研討會。

2、舉行師生第七屆美文誦讀比賽。

3、六年級英語復(fù)習(xí)研討活動。

4、組織參加市小學(xué)英語閱讀課比賽活動。

5、五月份業(yè)務(wù)檢查評比。

6、科學(xué)、音樂、體育優(yōu)課評選。

1、舉行師生雙語閱讀知識競賽。

2、小學(xué)生習(xí)作之星評比。

3、安排布置暑期教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

4、期末(畢業(yè))檢測、測評、質(zhì)量分析、總結(jié)工作。

5、各類教學(xué)工作總結(jié)和學(xué)期業(yè)務(wù)檢查。

6、做好教學(xué)資料的收集工作,上報各項教學(xué)材料。

7、學(xué)期績效考評匯總及結(jié)果公示。

第二學(xué)期初中教務(wù)處工作計劃表篇十四

學(xué)校要創(chuàng)造良好的教書育人環(huán)境與空間,為學(xué)生提供全方位、個性化、高質(zhì)量的教育服務(wù),促進每一個學(xué)生個性化成長。下面是由本站小編帶來的范文“第二學(xué)期教務(wù)處工作計劃”,歡迎閱讀。

一、做強體藝特色項目,提高學(xué)校綜合競爭力。

堅持“人有我優(yōu)、人優(yōu)我特”的原則,努力打造xx中學(xué)教育的特色亮點和教育品牌。

(一)結(jié)合學(xué)校辦學(xué)傳統(tǒng)、學(xué)科優(yōu)勢和辦學(xué)特色項目,在落實國家體藝課程大綱的基礎(chǔ)上,加強音、體、美學(xué)科群建設(shè),優(yōu)化體藝特長生培養(yǎng)模式,實施分層、分類特色教學(xué),做強做大體藝優(yōu)勢項目。

(二)精心策劃組織陽光體育活動、球隊訓(xùn)練、音樂沙龍、美術(shù)畫展、攝影展等活動,提高活動質(zhì)量,促進學(xué)生綜合能力的發(fā)展。

(三)主動對接藝術(shù)類高校,建立專家名師工作站和特長生生源基地,為特長生在專業(yè)指導(dǎo)、高考錄取方面爭取更多的機會和選擇;加強杭城知名培訓(xùn)機構(gòu)的聯(lián)系,邀請專業(yè)教師定期來校為特長生開展知識講座和專業(yè)培訓(xùn)。

(四)發(fā)揮文科優(yōu)勢與教師專業(yè)特長,對播音主持、攝影攝像、編導(dǎo)寫作等方面有興趣的學(xué)生加強引導(dǎo),外聘專家進行業(yè)務(wù)指導(dǎo),發(fā)展學(xué)生特長,彰顯辦學(xué)特色。

(五)組織學(xué)生開展社團活動、綜合實踐和社會調(diào)查,策劃科技創(chuàng)意活動,力爭在科技小發(fā)明、小制作、小課題研究、作文競賽方面有新的突破。

二、深化課程改革,推進高效課堂建設(shè)。

質(zhì)量是學(xué)校立校之本,把全面提高質(zhì)量,讓每一個學(xué)生成功、成才、升學(xué)作為學(xué)校堅定不移的發(fā)展戰(zhàn)略與追求目標。

(一)深化課程改革,規(guī)劃高中三年教學(xué)目標的頂層設(shè)計,構(gòu)建“追求多元、差異發(fā)展、人文見長、特色鮮明”的課程體系,整合必修課與選修課資源,開設(shè)高質(zhì)量校本選修課程。

(二)推進以培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)為重點的高效課堂建設(shè),落實課程目標,提高課堂40分鐘教學(xué)效率;落實高效課堂“四個一”模式,立足課堂,聚焦課堂,開展形式多樣的課堂教學(xué)研討活動,推進有效教與學(xué)。

(三)根據(jù)生源質(zhì)量實施分層、分類教學(xué),落實個性化課外輔導(dǎo);要徹底改變體育、藝術(shù)課上課模式,對體育課著重加強學(xué)生體質(zhì)健康達標訓(xùn)練;對藝術(shù)類課程,要根據(jù)不同學(xué)生的興趣愛好與需求,開設(shè)高質(zhì)量藝術(shù)選修課程和專業(yè)訓(xùn)練課。

(四)抓實《中小學(xué)綜合實踐活動課程指導(dǎo)綱要》落地工作,做好綜合實踐活動課程的整體設(shè)計、組織實施,借助校外資源做強做大科技、藝術(shù)、體育、傳媒類特色項目。

三、加強師資建設(shè),提升教師專業(yè)素養(yǎng)。

常規(guī)工作:

九、招生工作。

申報特長生招生特色項目和招生人數(shù),完善特長生招生和培養(yǎng)方案;認真組織完成特長生招生術(shù)科測試工作。

第二學(xué)期初中教務(wù)處工作計劃表篇十五

一、做強體藝特色項目,提高學(xué)校綜合競爭力堅持“人有我優(yōu)、人優(yōu)我特”的原則,努力打造xx中學(xué)教育的特色亮點和教育品牌。

(一)結(jié)合學(xué)校辦學(xué)傳統(tǒng)、學(xué)科優(yōu)勢和辦學(xué)特色項目,在落實國家體藝課程大綱的基礎(chǔ)上,加強音、體、美學(xué)科群建設(shè),優(yōu)化體藝特長生培養(yǎng)模式,實施分層、分類特色教學(xué),做強做大體藝優(yōu)勢項目。

(二)精心策劃組織陽光體育活動、球隊訓(xùn)練、音樂沙龍、美術(shù)畫展、攝影展等活動,提高活動質(zhì)量,促進學(xué)生綜合能力的發(fā)展。

(三)主動對接藝術(shù)類高校,建立專家名師工作站和特長生生源基地,為特長生在專業(yè)指導(dǎo)、高考錄取方面爭取更多的機會和選擇;加強杭城知名培訓(xùn)機構(gòu)的聯(lián)系,邀請專業(yè)教師定期來校為特長生開展知識講座和專業(yè)培訓(xùn)。

(四)發(fā)揮文科優(yōu)勢與教師專業(yè)特長,對播音主持、攝影攝像、編導(dǎo)寫作等方面有興趣的學(xué)生加強引導(dǎo),外聘專家進行業(yè)務(wù)指導(dǎo),發(fā)展學(xué)生特長,彰顯辦學(xué)特色。

(五)組織學(xué)生開展社團活動、綜合實踐和社會調(diào)查,策劃科技創(chuàng)意活動,力爭在科技小發(fā)明、小制作、小課題研究、作文競賽方面有新的突破。

二、深化課程改革,推進高效課堂建設(shè)質(zhì)量是學(xué)校立校之本,把全面提高質(zhì)量,讓每一個學(xué)生成功、成才、升學(xué)作為學(xué)校堅定不移的發(fā)展戰(zhàn)略與追求目標。

(一)深化課程改革,規(guī)劃高中三年教學(xué)目標的頂層設(shè)計,構(gòu)建“追求多元、差異發(fā)展、人文見長、特色鮮明”的課程體系,整合必修課與選修課資源,開設(shè)高質(zhì)量校本選修課程。

(二)推進以培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)為重點的高效課堂建設(shè),落實課程目標,提高課堂40分鐘教學(xué)效率;落實高效課堂“四個一”模式,立足課堂,聚焦課堂,開展形式多樣的課堂教學(xué)研討活動,推進有效教與學(xué)。

(三)根據(jù)生源質(zhì)量實施分層、分類教學(xué),落實個性化課外輔導(dǎo);要徹底改變體育、藝術(shù)課上課模式,對體育課著重加強學(xué)生體質(zhì)健康達標訓(xùn)練;對藝術(shù)類課程,要根據(jù)不同學(xué)生的興趣愛好與需求,開設(shè)高質(zhì)量藝術(shù)選修課程和專業(yè)訓(xùn)練課。

(四)抓實《中小學(xué)綜合實踐活動課程指導(dǎo)綱要》落地工作,做好綜合實踐活動課程的整體設(shè)計、組織實施,借助校外資源做強做大科技、藝術(shù)、體育、傳媒類特色項目。

常規(guī)工作:

九、招生工作。

申報特長生招生特色項目和招生人數(shù),完善特長生招生和培養(yǎng)方案;認真組織完成特長生招生術(shù)科測試工作。

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