教育工作會(huì)副縣長(zhǎng)講話材料大全（22篇）

過去的總結(jié)是對(duì)我們的一個(gè)寶貴財(cái)富，可以在我們遇到類似問題時(shí)起到很好的參考作用?？偨Y(jié)應(yīng)該突出重點(diǎn)，突顯自己的成長(zhǎng)和收獲，而非羅列事實(shí)。以下是一些總結(jié)范文的精選，您可以參考一下寫作的技巧和風(fēng)格。

教育工作會(huì)副縣長(zhǎng)講話材料篇一

同志們，今天會(huì)議的各項(xiàng)議程已全部進(jìn)行完畢。會(huì)上，縣政府黨縣長(zhǎng)代表縣政府做了題為《貫徹綱要精神、實(shí)施規(guī)劃戰(zhàn)略、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展》的教育工作報(bào)告，回顧總結(jié)了“”以來我縣教育工作取得的豐碩成果，并就新學(xué)年的教育工作提出了很好的意見和建議;碧巖鎮(zhèn)等5個(gè)單位進(jìn)行了工作經(jīng)驗(yàn)交流;縣委、縣政府對(duì)上學(xué)年全縣教育工作和捐資助學(xué)先進(jìn)單位及個(gè)人進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì);全面簽訂了新學(xué)年教育工作目標(biāo)管理責(zé)任書。特別是最后縣委張書記就如何加快全縣教育事業(yè)發(fā)展作了重要講話。張書記的講話深刻闡述了加快全縣教育發(fā)展的重大戰(zhàn)略意義，實(shí)事求是地評(píng)價(jià)了全縣教育工作取得的顯著成績(jī)，深入分析了全縣教育工作面臨的形勢(shì)和任務(wù)，對(duì)新學(xué)年及今后一段時(shí)期的工作做了全面安排部署，講話高屋建瓴，內(nèi)涵豐富，求真務(wù)實(shí)，意義深遠(yuǎn)，對(duì)做好今年和今后一個(gè)時(shí)期全縣教育改革發(fā)展穩(wěn)定工作具有十分重要的指導(dǎo)意義;對(duì)動(dòng)員社會(huì)各界人士和廣大教育工作者振奮精神，扎實(shí)工作，開創(chuàng)我縣教育工作新局面必將起到非常重要的推動(dòng)作用。希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)，采取切實(shí)有效措施，堅(jiān)決抓好貫徹落實(shí)。下面，我就如何貫徹好、落實(shí)好這次會(huì)議精神，特別是張書記的講話精神講三點(diǎn)意見：

一要認(rèn)清形勢(shì)，切實(shí)增強(qiáng)加快教育發(fā)展的緊迫感和責(zé)任感。20xx年是實(shí)施“”規(guī)劃的最后一年，也是制定“”規(guī)劃、為“”規(guī)劃實(shí)施打下良好基礎(chǔ)的一年。因此，今天的會(huì)議既是一次回顧成果的總結(jié)會(huì)，也是一次相互學(xué)習(xí)的交流會(huì)，更是一次鼓舞斗志的動(dòng)員會(huì)和安排工作的部署會(huì)，謀劃好、落實(shí)好今年的工作，意義重大，影響深遠(yuǎn)。近年來，通過全縣上下的共同努力，全縣教育工作取得了顯著成效，為全縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和民生改善提供了強(qiáng)有力的智力支撐和人才保障。今天縣上拿出60萬(wàn)元重獎(jiǎng)高考成績(jī)突出的普通高中、尊師重教成績(jī)突出的先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和單位、辦學(xué)特色突出的職業(yè)學(xué)校和綜合評(píng)比成績(jī)優(yōu)秀的中小學(xué)、幼兒園及先進(jìn)個(gè)人，也充分說明了縣委、縣政府對(duì)教育工作的高度重視和大力支持。在看到成績(jī)的同時(shí)，我們還應(yīng)清醒地認(rèn)識(shí)到，我縣教育發(fā)展整體水平還不高，制約教育均衡發(fā)展的各種因素還很多，人民群眾對(duì)子女接受優(yōu)質(zhì)教育的期盼越來越強(qiáng)烈。全縣上下必須充分認(rèn)識(shí)優(yōu)先發(fā)展教育對(duì)提高全縣人口整體素質(zhì)、變?nèi)丝趬毫槿肆Y源優(yōu)勢(shì)的重大戰(zhàn)略意義，充分認(rèn)識(shí)到兄弟縣區(qū)競(jìng)相加快發(fā)展教育事業(yè)的新形勢(shì)，進(jìn)一步增強(qiáng)加快教育發(fā)展的責(zé)任感和緊迫感，在新的起點(diǎn)上全面謀劃我縣教育改革發(fā)展，以更加堅(jiān)決的態(tài)度、更加有力的措施，盡心盡力、盡職盡責(zé)地做好20xx學(xué)年全縣教育各項(xiàng)工作。會(huì)后，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關(guān)部門和各學(xué)區(qū)、學(xué)校要組織召開干部職工和教職工會(huì)議，及時(shí)將這次會(huì)議精神傳達(dá)到基層，真正把教育工作者的思想統(tǒng)一到縣委、縣政府的決策部署上來，全力推動(dòng)全縣教育事業(yè)又好又快發(fā)展。

二要搶抓機(jī)遇，努力解決全縣教育工作中存在的困難和問題。隨著我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，人民群眾對(duì)教育工作的期望也越來越高，教育事業(yè)的發(fā)展既面臨新的機(jī)遇，也必將不斷迎接新的更高的挑戰(zhàn)。關(guān)于今后全縣教育的重點(diǎn)工作，前面縣委張書記已講的非常清楚，黨縣長(zhǎng)在教育工作報(bào)告中也提出了具體的工作措施，大家一定要認(rèn)真貫徹落實(shí)，特別要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教育全局性、戰(zhàn)略性、前瞻性問題的研究，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決好教育改革發(fā)展過程中帶有普遍性的問題。比如如何加大項(xiàng)目爭(zhēng)取和資金投入力度，不斷改善農(nóng)村教育教學(xué)條件的問題;如何適應(yīng)形勢(shì)要求，搶抓政策機(jī)遇，大力發(fā)展和提升職業(yè)教育水平的問題;如何促進(jìn)各級(jí)各類教育的規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量和效益統(tǒng)籌發(fā)展，推動(dòng)城鎮(zhèn)教育和農(nóng)村教育、普通教育和職業(yè)教育以及義務(wù)教育各階段教育工作均衡發(fā)展，不斷提升全縣整體教育教學(xué)水平的問題;如何通過創(chuàng)新工作手段，改善工作環(huán)境，完善繼續(xù)教育機(jī)制，不斷提高師資隊(duì)伍素質(zhì)的問題;如何通過轉(zhuǎn)變工作職能，健全管理制度，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，不斷提高教育教學(xué)管理水平的問題;如何通過加強(qiáng)協(xié)作配合，部門聯(lián)動(dòng)，加大學(xué)校周邊環(huán)境整治力度，不斷優(yōu)化教育工作環(huán)境的問題等等。通過切實(shí)在解決這些事關(guān)全縣教育發(fā)展的重難點(diǎn)問題上取得實(shí)質(zhì)性突破，努力構(gòu)建各級(jí)各類教育和諧發(fā)展，與地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)相適應(yīng)，具有隴西特色的現(xiàn)代教育體系。

三要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)靠實(shí)各部門狠抓教育事業(yè)的工作責(zé)任。辦好讓人民滿意的教育，是各級(jí)政府義不容辭的責(zé)任。而教育工作能否抓出成效，關(guān)鍵在一把手。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)和縣直有關(guān)部門的主要負(fù)責(zé)同志要始終把教育工作納入經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展全局之中，切實(shí)擔(dān)負(fù)起教育改革發(fā)展的重任，想教育之所想，急教育之所急，幫教育之所需，經(jīng)常深入學(xué)校、深入山區(qū)、深入農(nóng)村，對(duì)所屬學(xué)校常過問、常檢查，為學(xué)校、教師解難題、辦實(shí)事，努力辦好當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)。各學(xué)區(qū)、各學(xué)校主要負(fù)責(zé)同志要進(jìn)一步建立健全學(xué)校目標(biāo)管理、績(jī)效考核等各項(xiàng)管理制度，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大教職員工的工作積極性，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理行為和教師從教行為，努力形成一整套規(guī)范有序的教育教學(xué)工作機(jī)制，切實(shí)促進(jìn)全縣教育教學(xué)水平不斷提高?？h教育局要切實(shí)負(fù)起縣委、縣政府賦予的職責(zé)和權(quán)力，強(qiáng)化措施，改進(jìn)方法，按照今天會(huì)上簽訂的責(zé)任書，加大對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校、學(xué)區(qū)目標(biāo)任務(wù)完成情況的督促檢查和考核力度，隨時(shí)向縣委、縣政府匯報(bào)工作情況，提出意見建議。宣傳部門要組織新聞媒體宣傳好這次會(huì)議精神，系統(tǒng)宣傳縣委、縣政府對(duì)加快教育改革與發(fā)展的決定，跟蹤報(bào)道會(huì)議精神的貫徹落實(shí)情況，為全縣教育事業(yè)的發(fā)展?fàn)I造良好的輿論氛圍。

同志們，教育興，則百業(yè)旺。加快推進(jìn)教育發(fā)展步伐，是一項(xiàng)造福全縣人民的戰(zhàn)略性工程，讓我們以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，進(jìn)一步解放思想，振奮精神，強(qiáng)化措施，真抓實(shí)干，為打造隴西教育強(qiáng)縣、構(gòu)建和諧新隴西作出新的更大的貢獻(xiàn)!

最后，再一次祝各位教師節(jié)日快樂!祝大家工作順利，闔家幸福!

教育工作會(huì)副縣長(zhǎng)講話材料篇二

20*年是“”的開局之年，也是我縣教育事業(yè)深化改革、加快發(fā)展的一年。縣教育行政部門及全縣各級(jí)各類學(xué)校認(rèn)真貫徹黨的xx大和xx屆五中、六中全會(huì)精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，圓滿完成了20*年的各項(xiàng)工作任務(wù)，全縣的教育事業(yè)取得了新的成績(jī)。一年來，全縣教育基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)一步改善，教育現(xiàn)代化步伐顯著加快，教師素質(zhì)明顯提高，教育環(huán)境不斷優(yōu)化，素質(zhì)教育穩(wěn)步推進(jìn)，職業(yè)教育快步發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)攀升，新課程改革、教育科研、中考、各學(xué)科競(jìng)賽都取得了令人滿意的成績(jī)，全縣教育事業(yè)呈現(xiàn)出了健康、穩(wěn)步、和諧發(fā)展的喜人局面。20*年，我縣在高考報(bào)名人數(shù)增多、國(guó)家縮減本科招生比例的前提下，全縣本科上線人數(shù)達(dá)到了6150人，其中一、二批本科上線人數(shù)達(dá)到了2409人，區(qū)域人口高考一、二本上線率穩(wěn)居西安市區(qū)縣前列，繼續(xù)保持著省內(nèi)其他農(nóng)村縣無法比擬的高水平和群眾滿意度。從具體工作來講，值得我們欣慰和自豪的事情很多，例如：農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革順利實(shí)施，去年共投入資金2220萬(wàn)元，對(duì)義務(wù)教育段學(xué)生實(shí)行了“兩免一補(bǔ)”，受到了全縣廣大群眾的熱烈歡迎;同時(shí)，肖靖典型的樹立，新的中心學(xué)校管理機(jī)制的建立，千人評(píng)千課活動(dòng)的深入開展，省級(jí)重點(diǎn)職校的創(chuàng)建，全市義務(wù)教育課改現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我縣的成功舉辦等，都在市縣引起了不小的轟動(dòng)和影響，有力地促進(jìn)了我縣教育事業(yè)的發(fā)展。

這些成績(jī)的取得，是縣委、縣政府正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是社會(huì)各界鼎力支持的結(jié)果，更是全縣6000余名教育工作者辛勤工作、無私奉獻(xiàn)的結(jié)果。借此機(jī)會(huì)，受夏縣長(zhǎng)委托，我代表縣政府向參加會(huì)議的基層學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，并通過你們，向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的廣大教師和教育工作者，致以親切的問候和崇高的敬意!向?yàn)槲铱h教育事業(yè)作出突出貢獻(xiàn)的各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門表示衷心的感謝!

成績(jī)值得肯定，但我們也應(yīng)該清醒地看到，我縣教育工作中還存在一些不容忽視的矛盾和問題。例如，城鄉(xiāng)教育發(fā)展不平衡，少數(shù)教師教學(xué)能力和師德水平與教育發(fā)展的要求還有一定差距;部分教育管理者的政策水平、理論水平、創(chuàng)新能力有待進(jìn)一步提高;農(nóng)村中小學(xué)教學(xué)設(shè)備較為落后，與教育現(xiàn)代化還有較大差距;現(xiàn)有教學(xué)質(zhì)量與人民群眾對(duì)教育的高期望值仍存在反差，等等。因此，我們必須辯證的看待目前的教育形勢(shì)，正視面臨的困難與矛盾，進(jìn)一步增強(qiáng)憂患意識(shí)和加快發(fā)展、提高育人質(zhì)量的緊迫感、責(zé)任感，緊緊圍繞“科教興縣”戰(zhàn)略，增強(qiáng)信心，把握機(jī)遇，開拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作，努力開創(chuàng)我縣教育工作新局面。

二、突出重點(diǎn)，強(qiáng)化舉措，努力實(shí)現(xiàn)教育改革與發(fā)展的新突破。

今年是教育工作落實(shí)年，也是我縣教育改革與發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。今年的教育工作，重點(diǎn)要抓好以下幾個(gè)方面：

一要攻堅(jiān)克難，確?！皟苫备黜?xiàng)工作順利通過國(guó)家驗(yàn)收。今年5月份，國(guó)家教育督導(dǎo)團(tuán)將對(duì)我縣“兩基”工作進(jìn)行復(fù)查驗(yàn)收，距現(xiàn)在僅剩2個(gè)多月的時(shí)間，可以說時(shí)間非常緊、任務(wù)非常重。就此項(xiàng)工作，縣政府專門召開了多次會(huì)議，進(jìn)行全面的安排和部署，現(xiàn)在最關(guān)鍵的就是落實(shí)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各辦學(xué)單位要高度重視這項(xiàng)工作，嚴(yán)格對(duì)照驗(yàn)收的各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行全面的摸底和排查，扎扎實(shí)實(shí)作好迎驗(yàn)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。對(duì)存在的薄弱環(huán)節(jié)，要盡快按照相關(guān)要求進(jìn)行全面的整改?？h教育局要統(tǒng)籌安排，組織協(xié)調(diào)好有關(guān)部門，全面完成鞏固“兩基”工作各項(xiàng)任務(wù)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各辦學(xué)單位也要主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，支持、配合學(xué)校做好“兩基”迎驗(yàn)工作，確保我縣順利通過國(guó)家“兩基”驗(yàn)收。

二要強(qiáng)化措施，確保農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革順利實(shí)施。農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革，是一件惠及億萬(wàn)學(xué)生和家庭的大事、好事。20*年，我們要進(jìn)一步貫徹落實(shí)好新機(jī)制和新政策，把這件大事、好事做好、做實(shí)、做到位。要繼續(xù)完善管理措施，加強(qiáng)“兩免一補(bǔ)”資金分配和管理工作，綜合考慮平原、山區(qū)、城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村之間的收入差距，重點(diǎn)解決“兩免一補(bǔ)”指標(biāo)分配一刀切的問題，避免新政策落實(shí)中不公正現(xiàn)象的發(fā)生。要嚴(yán)格各級(jí)各類學(xué)校財(cái)務(wù)管理，加大監(jiān)督和審計(jì)力度，確保資金安全，提高資金使用效益。同時(shí)，要進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)各類亂收費(fèi)和擠占、截流、挪用教育經(jīng)費(fèi)行為的打擊力度，確保農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革的順利實(shí)施。

三要積極探索，確保教育教學(xué)改革穩(wěn)步推進(jìn)。今年秋季，高中課程改革工作將全面鋪開。教育部門要以此為契機(jī)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以服務(wù)“三農(nóng)”為方向，增強(qiáng)辦學(xué)的針對(duì)性和實(shí)用性;要全面推進(jìn)素質(zhì)教育，緊密聯(lián)系農(nóng)村實(shí)際，注重加強(qiáng)思想品德、實(shí)踐能力和就業(yè)能力的培養(yǎng);要實(shí)行基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育和成人教育的“三教統(tǒng)籌”，有效整合教育資源，提高辦學(xué)效益;要以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、全面提高中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，改革學(xué)校管理模式，大力開展教學(xué)研究和教育科研工作，積極穩(wěn)步地推進(jìn)新一輪基礎(chǔ)教育課程改革，研究制定科學(xué)的質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)，促進(jìn)中小學(xué)教育健康全面發(fā)展。

四要規(guī)范管理，不斷強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)。建設(shè)一支高素質(zhì)、高技能的教師隊(duì)伍，是實(shí)現(xiàn)我縣教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要保證。當(dāng)前，面對(duì)教育發(fā)展的新形勢(shì)，縣教育部門要繼續(xù)把教師隊(duì)伍建設(shè)作為教育工作的重中之重，結(jié)合教師供求關(guān)系的變化和農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整，不斷優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。一要嚴(yán)把新聘教師入口關(guān)。對(duì)農(nóng)村學(xué)校急需補(bǔ)充的新教師，要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)、高要求，嚴(yán)格實(shí)行公開招聘和教師資格準(zhǔn)入制度，確保進(jìn)人質(zhì)量。二要實(shí)行教職工全員聘任制，競(jìng)爭(zhēng)上崗，擇優(yōu)聘用。通過深化教師人事制度和分配制度改革，建立充滿生機(jī)與活力的用人機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性和主動(dòng)性。三要統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教師資源，繼續(xù)推進(jìn)城鎮(zhèn)教師支援農(nóng)村教育工作。縣城學(xué)校教師至少要有2年在農(nóng)村學(xué)?；虮∪鯇W(xué)校任教經(jīng)歷，并將此作為晉升職稱、參評(píng)優(yōu)秀教師、特級(jí)教師的必備條件。四要通過有效的培訓(xùn)手段，使現(xiàn)有教師的素質(zhì)、能力和水平有一個(gè)大幅度的提高?？h教育局及教師進(jìn)修學(xué)校要認(rèn)真組織、實(shí)施好中小學(xué)教師全員培訓(xùn)計(jì)劃，充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源和技術(shù)手段，進(jìn)一步加大對(duì)農(nóng)村中小學(xué)教師的培訓(xùn)力度，不斷提高廣大教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及綜合能力。

五要整合資源，實(shí)現(xiàn)“農(nóng)科教結(jié)合”和“三教統(tǒng)籌”的新突破。要樹立大教育觀念，不斷完善農(nóng)業(yè)、科技、教育部門的合作機(jī)制，有效統(tǒng)籌基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、成人教育的資源，構(gòu)建相互溝通、協(xié)調(diào)發(fā)展的農(nóng)村教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)和科技推廣網(wǎng)絡(luò)。大力發(fā)展職業(yè)教育，辦好縣職教中心。加強(qiáng)農(nóng)村成人教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，積極培訓(xùn)農(nóng)村富余勞動(dòng)力，促進(jìn)勞務(wù)輸出。要大力推進(jìn)“農(nóng)科教”結(jié)合，促進(jìn)我縣農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)、農(nóng)業(yè)先進(jìn)實(shí)用技術(shù)推廣和農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移等工作取得新突破。

三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)管理，不斷開創(chuàng)我縣教育工作的新局面。

一要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。辦好教育，不但是各級(jí)政府的一項(xiàng)重要職責(zé)，更是提高全民素質(zhì)的重要手段。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門的領(lǐng)導(dǎo)同志要以對(duì)黨和人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，真正關(guān)心、重視教育事業(yè)，把教育工作擺上重要議事日程。要象抓經(jīng)濟(jì)工作那樣抓好教育工作，經(jīng)常深入學(xué)校，了解實(shí)際情況，傾聽群眾呼聲，及時(shí)解決教育改革與發(fā)展中的困難和問題。要不斷完善和落實(shí)“以縣為主”的農(nóng)村義務(wù)教育管理體制，進(jìn)一步明確各級(jí)政府對(duì)義務(wù)教育的責(zé)任，理順管理關(guān)系，規(guī)范管理行為。繼續(xù)充分發(fā)揮鄉(xiāng)、村在發(fā)展教育中的積極作用，逐步增加對(duì)教育事業(yè)的投入。

二要強(qiáng)化教育管理。全縣教育系統(tǒng)的各級(jí)干部，特別是各中小學(xué)校長(zhǎng)，要適應(yīng)教育發(fā)展的需要，積極應(yīng)對(duì)新挑戰(zhàn)，不斷提高教育管理能力。要以身作則，不斷強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，尊重、信任、關(guān)心每一位教師，讓教師成為學(xué)校形象的自覺維護(hù)者。各學(xué)校要建立健全科學(xué)、民主的考評(píng)機(jī)制，對(duì)成績(jī)突出的優(yōu)秀教師要予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)我縣教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

三要做好扶貧助學(xué)。要特別關(guān)注和解決好農(nóng)村困難家庭學(xué)生的就學(xué)問題，繼續(xù)實(shí)施“扶貧幫困助學(xué)工程”，大力弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)。要大力宣傳捐資助學(xué)及關(guān)心支持教育事業(yè)的先進(jìn)單位和個(gè)人的模范事跡，努力營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心、支持教育事業(yè)的良好氛圍。

教育工作會(huì)副縣長(zhǎng)講話材料篇三

同志們：

在新學(xué)年剛剛開學(xué)、第二十六個(gè)教師節(jié)即將來臨之際，縣政府在這里召開全縣教育工作會(huì)議，主要任務(wù)是總結(jié)工作，表彰先進(jìn)，乘勢(shì)而上，謀劃發(fā)展，動(dòng)員全縣各級(jí)各部門及廣大教師在新的起點(diǎn)上，鼓足干勁，創(chuàng)新奮進(jìn)，持續(xù)推動(dòng)教育工作再上新臺(tái)階，努力辦好人民滿意的教育。首先，我代表縣委、縣政府向受表彰的xx縣中學(xué)及優(yōu)秀教師表示熱烈的祝賀!并通過你們向全縣廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的慰問和崇高的敬意!下面，我講幾點(diǎn)意見：

剛才，胡根緒同志代表教育體育局班子所作的工作報(bào)告，很實(shí)在，非常好?？梢哉f是讓人思緒澎湃、記憶猶新。自20xx年8月26日全縣教育工作會(huì)提出“一年打基礎(chǔ)、兩年上臺(tái)階、三年見成效”的總體目標(biāo)要求后，我們一年一大步，三年初戰(zhàn)告捷。全縣教育發(fā)展可以概括為三句話，即：三組數(shù)字話發(fā)展、四種現(xiàn)象說本質(zhì)、三種品質(zhì)講政治。

首先，我想給大家講幾組數(shù)字。第一組數(shù)字是這三年高考上線率逐年上升。到今年我縣二本上線人數(shù)達(dá)到240人，是20xx年2.7倍，凈增了151人，上線率達(dá)到37.54%，居xx市第三位。

第二組數(shù)字是我們把全縣132所學(xué)校，調(diào)整減少到19所，并且高標(biāo)準(zhǔn)建成了17所寄宿制學(xué)校，實(shí)現(xiàn)了資源優(yōu)化、布局合理、城鄉(xiāng)均衡發(fā)展的目標(biāo)。與城里孩子相比，我們山區(qū)孩子沒有輸在起跑線上。

第三組數(shù)字是三年來我們?cè)诮逃矫胬塾?jì)投資1.2億元，新建學(xué)校各類建筑52棟，新增教學(xué)教輔用房3.1萬(wàn)平方米;投資1000萬(wàn)元，建成了冬季取暖工程;投資1300萬(wàn)，添置了學(xué)校生活設(shè)施;投資了500萬(wàn)，在全縣所有學(xué)校建成了微機(jī)室，使現(xiàn)代信息技術(shù)教育覆蓋率達(dá)到100%。這一組組數(shù)字看似簡(jiǎn)單，實(shí)屬不易，什么是“一年打基礎(chǔ)、兩年上臺(tái)階、三年見成效”，這些數(shù)字就是最基本和最真實(shí)的體現(xiàn)。

其次，我想談一下幾個(gè)現(xiàn)象。第一個(gè)現(xiàn)象，今天教育局長(zhǎng)用普通話作報(bào)告，而且報(bào)告也很實(shí)在。報(bào)告中的“教師工作是一個(gè)良心活”，這句話很樸實(shí)，但足以震撼心靈。“耗費(fèi)心血用2-3個(gè)小時(shí)備一節(jié)課可以教一堂課，不動(dòng)心思，把教材看一遍，也能把學(xué)生哄一節(jié)課。如果教師教一輩子的學(xué)生，不在提高教學(xué)水平上下功夫，成為學(xué)生心目中最不受歡迎的老師，那就對(duì)不住自己的良心”，講的非常好。見微知著，說明了一個(gè)問題，就是我們?cè)谙鹿Ψ蚋晒ぷ?，我們教育系統(tǒng)的作風(fēng)正在轉(zhuǎn)變。

第二個(gè)現(xiàn)象，我20xx年9月xx縣工作后，當(dāng)時(shí)有幾個(gè)退休干部多次向我反映，xx縣的優(yōu)秀學(xué)生都到寶雞上學(xué)了，好多科級(jí)干部已經(jīng)把房子買到寶雞了，應(yīng)該讓他們?cè)趚x縣買房，讓學(xué)生在xx縣上學(xué)。人往高處走，我們不可能讓在寶雞上學(xué)的學(xué)生都回來，在寶雞買房的都回xx縣買房。但作為政府，我們的作為在什么地方?就應(yīng)該辦好自己的教育，讓更多的學(xué)生自己回來;就是要加快發(fā)展，解決落后的問題?，F(xiàn)在，這種現(xiàn)象正在加快轉(zhuǎn)變。前幾年我縣中考前一百名學(xué)生中，一半以上的人都到寶雞去了，今年只走了十二個(gè)。這個(gè)轉(zhuǎn)變是通過我們教學(xué)質(zhì)量的提高、社會(huì)重視教育程度的提升、升學(xué)率的提高來實(shí)現(xiàn)的;靠的是用實(shí)際形象進(jìn)度來感染他們、吸引他們、凝聚他們，學(xué)生就自己回流了。當(dāng)然，回流的多少不作要求，如果前一百名的孩子都到寶雞上學(xué)去了，我也沒有一點(diǎn)意見。xx縣這幾年的發(fā)展立足點(diǎn)雖然是山區(qū)縣，但是我們的目標(biāo)定位很高，才引領(lǐng)xx縣躋身全省十強(qiáng)縣行列。同樣，我縣教育的立足點(diǎn)雖然很低，教的是二流、三流的學(xué)生，但我們瞄準(zhǔn)的是一流大學(xué)，才推動(dòng)了教育的大發(fā)展、大跨越，才吸引了更多的學(xué)生回流。

第三個(gè)現(xiàn)象，寄宿制學(xué)校的建立，將xx縣的文明程度至少向前推進(jìn)了5-20xx年。20xx年的時(shí)候，我們的學(xué)校破破爛爛，連路都不通，學(xué)校十幾個(gè)學(xué)生、兩三個(gè)老師、三四個(gè)年級(jí)坐在一個(gè)教室。我說這樣怎么能發(fā)展，把孩子都培養(yǎng)成打工的了，現(xiàn)階段脫貧了，下一代又返貧了?，F(xiàn)在，我們的學(xué)校都是寄宿制，餐桌擺的整整齊齊、寢室床鋪干干凈凈，學(xué)生逐漸養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，并影響父母，把上一代人的生活習(xí)慣改變了，實(shí)現(xiàn)了小手拉大手，共同走向文明。這一代人即使考不上大學(xué)、離不開這個(gè)山區(qū)，但在xx縣起碼也是一個(gè)合格的、優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)者。一個(gè)寄宿制看似簡(jiǎn)單，但是對(duì)社會(huì)文明的促進(jìn)作用、推動(dòng)作用卻是非常大的。放學(xué)后，城里的孩子回到家里與父母吃飯、玩耍，而我縣的孩子吃完晚飯后，可以在院子里跳羌舞，還可以上兩節(jié)自習(xí)課或加上兩節(jié)英語(yǔ)課。與城市相比，我們的孩子從小學(xué)就開始上自習(xí)，不但沒有輸在起跑線上，反而贏在了起跑線上。xx縣做任何事情的難度都是xx縣和金渭陳三區(qū)的幾倍，要加快發(fā)展就要解放思想，要有苦干精神，要用巧勁加實(shí)干，趕到前面去;就要有笨鳥先飛的意識(shí)，要永遠(yuǎn)先飛，并且在飛的過程中要永遠(yuǎn)不能停，永遠(yuǎn)把任何一個(gè)環(huán)節(jié)都要做到一定高度，特別是在起跑點(diǎn)，始終要堅(jiān)持不能停下來。這種現(xiàn)象不但改變了xx縣的民風(fēng)、社會(huì)風(fēng)氣，也為我們下一代發(fā)展拓寬了路子。

第四個(gè)現(xiàn)象，上訪減少了。20xx年我到縣上后，每年都接到教育上的信訪問題，今年我沒有收到教育上一封群眾信訪件，非常好。我之所以對(duì)信訪這么重視，一是我要通過這些東西掌握全縣的動(dòng)態(tài)。二是信訪到我這里就必須要解決，如果到我這依然不解決的話，老百姓對(duì)政府就會(huì)失去信任、就會(huì)產(chǎn)生新的上訪問題，乃至進(jìn)京赴省上市上訪。我給好多人講“進(jìn)我的辦公室，所有的事情都要解決了，東西到我這來必須要有個(gè)說法，有個(gè)結(jié)果”。信訪事件大幅下降，說明我們把教育上的遺留問題(民辦教師問題、教師身份問題)、學(xué)生和教師、局班子和學(xué)校、學(xué)校和學(xué)校之間的問題逐步消化解決了。這就是我們的作風(fēng)，這里面暗藏著功力，要下的基本功很多。

第三，我想從三個(gè)層次上總結(jié)三種品質(zhì)。教育發(fā)展說起來興高采烈，干起來苦不堪言，干好就要流血流淚。這三年，在三個(gè)層次體現(xiàn)了三種品質(zhì)：一是教育系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)班子有一種任勞任怨、善打硬仗的品質(zhì)。前面提到的幾組數(shù)字看起來很簡(jiǎn)單，但要干起來就是難上加難，要干好就得傷心流淚，就得力排眾議。三線企業(yè)在xx縣時(shí)有豐富的教育資源，但我縣的教育質(zhì)量也只排在全市五名之后，而現(xiàn)在排到全市第三名，實(shí)屬不易。二是教師員工隊(duì)伍兢兢業(yè)業(yè)、甘為人梯的品質(zhì)。三是縣委、縣政府及各部門、各單位支持教育發(fā)展默默無聞、無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。

工作做和不做是兩個(gè)概念，一絲不茍做和認(rèn)真做又是兩回事。在座的各位都是我們教育事業(yè)的骨干和中堅(jiān)力量，做任何工作都要兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。教育局領(lǐng)導(dǎo)班子是我在縣政府全體會(huì)議上樹立的兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍、任勞任怨、無私奉獻(xiàn)、善打硬仗的班子先進(jìn)代表，要百尺竿頭，更進(jìn)一步，要更加體現(xiàn)典型性和代表性。教書育人是一個(gè)細(xì)膩的工作，來不得半點(diǎn)馬虎;是非常長(zhǎng)遠(yuǎn)的事，不敢急功近利;是非常關(guān)鍵的行業(yè)，作風(fēng)一定要轉(zhuǎn)變到位。

二、正視工作差距和面臨的形勢(shì)。

當(dāng)前xx縣教育與全國(guó)教育的大形勢(shì)、寶雞的大發(fā)展、xx縣的大實(shí)際相比差距在哪里?雖然我縣今年高考二本上線率位居全市第三，但仍落后于xx縣。千陽(yáng)二本上線率為37.78%，我縣為37.54%，仍然相差0.24個(gè)百分點(diǎn)。經(jīng)過這么多年的發(fā)展，xx縣的發(fā)展空間已被壓縮，今年能否繼續(xù)保持全省十強(qiáng)縣第九位的位次，并且成為xx市第一個(gè)躍居西部百?gòu)?qiáng)縣行列的縣區(qū)還是未知數(shù)。xx縣下步如何發(fā)展，我希望大家都能認(rèn)真思考這個(gè)問題，怎么樣我們才能提高?我一直在講我們要居安思危、保持清醒頭腦，好好總結(jié)我縣這幾年的發(fā)展路子，認(rèn)真研讀。通過一年多的思考，我認(rèn)為下一步的發(fā)展要靠人才、靠科技、靠創(chuàng)新。這三句話表面看起來很空洞，但歸根結(jié)底都與教育有千絲萬(wàn)縷的關(guān)系，因?yàn)榻逃腔A(chǔ)工程、先導(dǎo)工程、民生工程。我們一直講國(guó)計(jì)民生兩大工程，國(guó)計(jì)民生也在說教育，教育是最大的國(guó)計(jì)、最根本的民生，聯(lián)系著千家萬(wàn)戶。曾經(jīng)說過“教育是今天，更是明天”。我不想多說教育的重要性，我只想說xx縣下一步的發(fā)展要靠教育支撐。目前，旅游產(chǎn)業(yè)支撐了我縣發(fā)展的半邊江山，從現(xiàn)階段開始，我縣發(fā)展要靠人才、靠科技、靠創(chuàng)新，要靠教育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展來引領(lǐng)發(fā)展，這一轉(zhuǎn)變意義將是非常重大的。要把教育作為產(chǎn)業(yè)來做，產(chǎn)業(yè)是有價(jià)值、有支撐的完整體系，所以說我們xx縣下一階段要大發(fā)展，還得人才支撐、科技支撐、創(chuàng)新支撐，這是轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)最根本的三個(gè)方面。

我國(guó)實(shí)行改革開放32年來，發(fā)展靠的是投資拉動(dòng)，是投資型的國(guó)家。我縣也是投資拉動(dòng)型的縣域，缺少了創(chuàng)新、缺少了科技。如果現(xiàn)在還一味地依靠投資就不會(huì)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的大發(fā)展，所以說現(xiàn)在要依靠的是人才、科技、創(chuàng)新。目前我縣最缺的是人才、科技、創(chuàng)新。好在這幾年我們?nèi)瞬舩x縣的戰(zhàn)略推進(jìn)的比較好，已為我們打下基礎(chǔ)，只需底子鋪大一點(diǎn)、起步快一點(diǎn)、步子邁大一點(diǎn)。我們要追求精英治縣、人才xx縣。在教育上與xx縣存在的差距，我們要迎頭趕上。

三、關(guān)于下一步工作。

下一步，教育工作的思路、目標(biāo)和重點(diǎn)是：實(shí)現(xiàn)兩個(gè)目標(biāo)，解決三個(gè)短板，實(shí)施十大工程。

1、實(shí)現(xiàn)兩個(gè)目標(biāo)。即：傳統(tǒng)教育要提高升學(xué)率，到20xx年高考二本上線率突破300人大關(guān);職業(yè)教育要緊密結(jié)合我縣實(shí)際，轉(zhuǎn)變辦學(xué)理念，圍繞產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)人才，主要是圍繞工礦產(chǎn)業(yè)、旅游xx縣戰(zhàn)略、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展等培養(yǎng)特色人才，培養(yǎng)出符合縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的專業(yè)人才，實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育學(xué)生100%就業(yè)。

2、解決三個(gè)短板。一是解決高中教育建設(shè)投入不足問題。調(diào)整縣城學(xué)校布局，重新?lián)裰沸陆▁x縣中學(xué)，建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化高中;二是解決學(xué)前教育發(fā)展緩慢問題，實(shí)現(xiàn)全縣學(xué)前教育鄉(xiāng)鎮(zhèn)全覆蓋，今年建成3個(gè)幼兒園;三是解決職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)裝備落后問題，眼光要長(zhǎng)遠(yuǎn)，思路要拓寬，將生產(chǎn)一線、企業(yè)車間、旅游景點(diǎn)、田間地頭等作為職業(yè)教育的實(shí)訓(xùn)基地。

3、實(shí)施十項(xiàng)工程。一是教師住房保障工程。今年在鳳州園區(qū)和留鳳關(guān)新區(qū)統(tǒng)一建設(shè)經(jīng)濟(jì)適用房，并為教師預(yù)留100套經(jīng)濟(jì)適用房指標(biāo)，解決鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師住房問題。在縣城新建教師公寓，改善引進(jìn)211大學(xué)畢業(yè)生和名師的住房條件。二是教師素質(zhì)提升工程。鼓勵(lì)全縣中小學(xué)教師參加各類培訓(xùn)，對(duì)參加教育系統(tǒng)組織的各類培訓(xùn)活動(dòng)，由縣財(cái)政報(bào)銷培訓(xùn)費(fèi)用、交通費(fèi)和住宿費(fèi)，實(shí)現(xiàn)教師免費(fèi)培訓(xùn)。使xx縣中學(xué)有30%的教師是研究生，20%的教師是雙學(xué)歷，能有10%的教師為博士生就更好。三是教師的健康保障工程。每年對(duì)教師免費(fèi)體檢一次，每天提供免費(fèi)的營(yíng)養(yǎng)早餐。四是名師引領(lǐng)工程。今年縣財(cái)政預(yù)算100萬(wàn)元，確保高中、初中每個(gè)學(xué)科必須有一名名師，目標(biāo)就是寶雞中學(xué)、西安中學(xué)、高新一中、陜師大附中等一類學(xué)?！，F(xiàn)在是我們培養(yǎng)自己的名師的時(shí)候，要讓別的名師進(jìn)來，幫助我們加快培養(yǎng)自己名師的步伐。今年十月底之前，xx縣中學(xué)、雙石鋪中學(xué)、鳳州中學(xué)的教師隊(duì)伍中必須要保證每門主科有一名名師。五是名校孵化工程。名校孵化工程除過市教育局給各個(gè)學(xué)校結(jié)的對(duì)子外，我們要自己找。xx縣中學(xué)可以聯(lián)系寶中，如果有啥問題，我去給市教育局說。假如我是xx縣中學(xué)校長(zhǎng)，我就會(huì)到西工大附中去，邀請(qǐng)他們來我們這免費(fèi)旅游，請(qǐng)他們抽一天時(shí)間給我們代課，我相信他們肯定樂意。假如我是鳳州中學(xué)和雙石鋪中學(xué)的校長(zhǎng)，我就會(huì)去找北京師范大學(xué)附中教師，找一次不行就找十次，每天到學(xué)校找一次，同是教育工作者，相信他們會(huì)被感動(dòng)的。如果名校老師能來給我們點(diǎn)化一下，咱們的學(xué)校和學(xué)科帶頭人肯定受益匪淺。名校孵化年底必須到位，我就看你們是否簽訂了協(xié)議，看名校是否像親戚走親戚一樣來了幾次。六是二期校點(diǎn)布局優(yōu)化工程。按照投資1個(gè)億的標(biāo)準(zhǔn)，新建xx縣中學(xué)，加快河口小學(xué)整體遷建。七是學(xué)前教育全覆蓋工程。今年建成鳳州、留鳳關(guān)、黃牛鋪3個(gè)公辦中心幼兒園，進(jìn)一步解決農(nóng)村家庭子女入托難問題。八是優(yōu)生本土工程。要讓更多的好學(xué)生在xx縣完成教育。正是由于今年我縣高中開始免學(xué)費(fèi)，所以才能多留20余名優(yōu)秀學(xué)生。九是優(yōu)質(zhì)資源共享工程。各個(gè)學(xué)校要下功夫去充分利用好網(wǎng)絡(luò)教育資源，建立屬于自己的網(wǎng)校。十是教學(xué)設(shè)施裝備更新工程。加大教學(xué)設(shè)施更新力度，提高教育教學(xué)裝備水平。

以上十個(gè)工程，今年要全部鋪開，特別是對(duì)名師帶動(dòng)工程要堅(jiān)定不移的搞下去。名師給xx縣教育的貢獻(xiàn)是三條：一是來一名名師會(huì)引進(jìn)新的思維，這個(gè)新思維對(duì)教師的啟發(fā)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于一個(gè)人;二是學(xué)科帶頭人的示范引領(lǐng)作用;三是給我縣老百姓吃了一顆定心丸。我們的教師要練好內(nèi)功、創(chuàng)出自己的品牌、樹立新形象。要把自己培養(yǎng)成為名師，使自己要向名師目標(biāo)邁進(jìn)。同時(shí)，人才要合理流動(dòng)，要使教師感受到教了二十年書還有盼頭?，F(xiàn)在對(duì)教師，不光在評(píng)職稱、解決生活、工資的問題要關(guān)心，政治上也要關(guān)心。除通過教育系統(tǒng)內(nèi)部提拔外，關(guān)鍵是要培養(yǎng)大批的行政干部。所有的老師，只要好好教書，政治上就會(huì)進(jìn)步、就會(huì)有盼頭，但關(guān)鍵還要有能力。

教育是大產(chǎn)業(yè)、大事業(yè)，不只是教育局的事，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門也要加大對(duì)教育工作的指導(dǎo)和支持，實(shí)現(xiàn)多輪驅(qū)動(dòng)。教育系統(tǒng)包括教育局領(lǐng)導(dǎo)班子、教師隊(duì)伍，要內(nèi)練素質(zhì)、外塑形象，共同開創(chuàng)xx縣教育事業(yè)發(fā)展的新局面。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要做到三個(gè)不能：一是不管什么原因，不能有輟學(xué)者。若發(fā)現(xiàn)一例輟學(xué)者，鄉(xiāng)鎮(zhèn)要給縣政府專題報(bào)告。此項(xiàng)工作列入年度目標(biāo)責(zé)任制考核;二是要堅(jiān)持做好周圍環(huán)境保障，不能有干擾正常教學(xué)秩序現(xiàn)象;三是掃盲工作不能停。各部門也要充分發(fā)揮職能作用，支持教育發(fā)展。發(fā)展改革局要抓緊做好校建項(xiàng)目立項(xiàng)，土地部門要做好土地劃撥，財(cái)政部門要加大教育投入力度，建設(shè)部門要及時(shí)做好規(guī)劃指導(dǎo)，人事部門要做好名師帶動(dòng)、211大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生招錄工作，公安部門做好校園安全工作，交通部門做好道路通達(dá)工作，共青團(tuán)、婦聯(lián)等社會(huì)團(tuán)體也要為教育發(fā)展提供更大的支持、更多的幫助、更優(yōu)的服務(wù)。

四、關(guān)于體育工作。

今年政府系統(tǒng)機(jī)構(gòu)改革后，體育工作劃歸到教育體育局。我在這提三點(diǎn)要求，就是要利用xx縣的旅游名片，使體育工作充分為文化旅游和中心工作服務(wù)，把xx縣建成體育大縣、全國(guó)體育賽事基地，多承辦全國(guó)、省市體育大賽。

同志們，強(qiáng)國(guó)必強(qiáng)教，強(qiáng)國(guó)先強(qiáng)教。教育是國(guó)計(jì)，也是最根本的民生，教育是今天更是明天。辦好人民滿意的教育事業(yè)任重而道遠(yuǎn)。我們要以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》頒布為契機(jī)，立足新起點(diǎn)，瞄準(zhǔn)新目標(biāo)，始終保持飽滿的熱情、開拓創(chuàng)新的精神、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，加快推進(jìn)教育改革發(fā)展，辦一流教育，出一流人才，為早日躋身西部百?gòu)?qiáng)縣行列，率先把我縣建成老百姓最幸福的地方做出新的更大的貢獻(xiàn)。

教育工作會(huì)副縣長(zhǎng)講話材料篇四

同志們：

近幾年來，在縣委、縣政府的高度重視和全縣人民的共同努力下，全縣速生豐產(chǎn)林、經(jīng)濟(jì)林、種苗花卉基地建設(shè)初具規(guī)模;人造板、木制品等木材加工業(yè)發(fā)展勢(shì)頭良好;休憩果園、生態(tài)森林游園建設(shè)初見成效，林業(yè)產(chǎn)業(yè)在全縣經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮著日益重要的作用。當(dāng)前，林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展已經(jīng)處在新的歷史起點(diǎn)上，進(jìn)入了加快推進(jìn)的重要時(shí)期。清醒認(rèn)識(shí)和準(zhǔn)確把握林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展面臨的新形勢(shì)，對(duì)于加快林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。分析當(dāng)前我縣林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展面臨的形勢(shì)，大致可以概括為“前景廣、政策好、潛力大、困難多”。

所謂前景廣，首先，發(fā)展林業(yè)產(chǎn)業(yè)是豐富人民群眾物質(zhì)文化生活、提升人民的生活品質(zhì)的需要。通過大力發(fā)展林木種植業(yè)，能夠滿足人們對(duì)木材、干鮮水果的需要。通過大力發(fā)展林業(yè)加工業(yè)，能夠滿足人們對(duì)天然綠色林產(chǎn)品的需要。通過大力發(fā)展花卉苗木和森林旅游業(yè)，能夠滿足人們回歸自然、休閑娛樂的需要。其次，發(fā)展林業(yè)產(chǎn)業(yè)是鞏固林業(yè)生態(tài)建設(shè)成果的需要。發(fā)展林業(yè)產(chǎn)業(yè)能推動(dòng)森林培育、經(jīng)營(yíng)和保護(hù)，帶動(dòng)森林資源增長(zhǎng)。林業(yè)的經(jīng)濟(jì)功能的充分發(fā)揮，能夠極大地帶動(dòng)和促進(jìn)生態(tài)、社會(huì)、文化功能的發(fā)揮。再次，發(fā)展林業(yè)產(chǎn)業(yè)是林農(nóng)致富的需要。全縣涉林就業(yè)人員達(dá)到3萬(wàn)人，其中常年從業(yè)人員5000多人，林農(nóng)每年從出售林木和初級(jí)加工獲得的直接收益就超過1億元。全縣僅林業(yè)育苗和園林花卉專業(yè)戶多達(dá)500多戶，園林企業(yè)達(dá)到20多家，年產(chǎn)值突破6億元。當(dāng)然，發(fā)展林業(yè)產(chǎn)業(yè)也是財(cái)政增收的需要。

所謂政策好，從國(guó)家層面看，為了應(yīng)對(duì)金融危機(jī)，國(guó)家出臺(tái)了一系列刺激產(chǎn)業(yè)發(fā)展的政策措施。，中央召開建國(guó)以來首次林業(yè)工作會(huì)議，賦予了林業(yè)四大地位，對(duì)林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展提出了更高要求，提供了廣闊舞臺(tái)。特別是集體林權(quán)制度改革實(shí)施以來，農(nóng)村生產(chǎn)力得到進(jìn)一步釋放，林農(nóng)投資林業(yè)的熱情持續(xù)高漲。同時(shí)，在國(guó)家確定的“東擴(kuò)、西治、南用、北休”林業(yè)生產(chǎn)力區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略中，河南被劃定為“南用”區(qū)域，這就從國(guó)家層面賦予了我們林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展更為寬廣的空間。從省級(jí)層面看，近年來，省政府就加快林業(yè)生態(tài)建設(shè)先后出臺(tái)了專門的政策文件，把發(fā)展林業(yè)產(chǎn)業(yè)作為加快富民強(qiáng)省的重要舉措，列入了重要議事日程。特別是新一屆省委省政府高度重視林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，《河南省林業(yè)生態(tài)省建設(shè)規(guī)劃》對(duì)林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展給予了政策、資金等多方面的保障。

所謂潛力大，一是資源潛力巨大。我縣有豐富的物種資源和良好的光熱條件，為林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展特別是森林資源培育奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。全縣林地面積近20萬(wàn)畝，濕地面積近1萬(wàn)畝，共占國(guó)土面積的近五分之一。林網(wǎng)控制率96.1%，森林覆蓋率26.2%，活立木蓄積量170萬(wàn)立方米。全縣木材綜合利用率為20%，提高到全國(guó)60%的平均水平，將帶動(dòng)木材加工業(yè)的飛躍發(fā)展。二是市場(chǎng)潛力巨大。近十年來，世界林產(chǎn)品市場(chǎng)一直處于供不應(yīng)求的狀態(tài)。我國(guó)年均消耗木材5.5億立方米，國(guó)內(nèi)僅能提供3.65億立方米，每年進(jìn)口近2億立方米。就我縣而言，全縣木材經(jīng)營(yíng)加工企業(yè)已經(jīng)達(dá)到了100多家，年木材市場(chǎng)交易量在20萬(wàn)方以上，年加工量50萬(wàn)方以上。僅太尉鎮(zhèn)遠(yuǎn)程木業(yè)一家的吞吐量就達(dá)到近10萬(wàn)方，木材需求十分強(qiáng)勁。

所謂困難多，一是重視不夠。由于林業(yè)產(chǎn)業(yè)周期長(zhǎng)，風(fēng)險(xiǎn)大，比較效益低，林業(yè)產(chǎn)業(yè)還沒有真正擺到應(yīng)有位置，林業(yè)產(chǎn)業(yè)工作既無機(jī)構(gòu)，又無人員，處于放任自流狀態(tài)。二是投入不多。近年來，國(guó)家實(shí)施了一系列林業(yè)生態(tài)建設(shè)工程，并為此投入了巨額資金。但納入國(guó)家重點(diǎn)工程的林業(yè)產(chǎn)業(yè)工程只有速豐林工程一項(xiàng)，且沒有專項(xiàng)資金投入。全省對(duì)林產(chǎn)加工企業(yè)的投入只有“林業(yè)貸款中央財(cái)政貼息資金”，每年大致在4000多萬(wàn)元，對(duì)林業(yè)產(chǎn)業(yè)大發(fā)展來說，無異于杯水車薪。三是基礎(chǔ)不牢。森林資源是林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。但目前我縣森林資源總量不足，結(jié)構(gòu)性矛盾突出。隨著林產(chǎn)加工業(yè)的快速發(fā)展，原材料供求矛盾將日益加劇，一些加工企業(yè)將出現(xiàn)開工不足甚至停工待料狀態(tài)。四是品質(zhì)不高。產(chǎn)品附加值不高，資源綜合利用水平相對(duì)落后，知名品牌相對(duì)較少，企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益普遍不高。五是規(guī)模不大。企業(yè)規(guī)模普遍不大，缺乏產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)能力強(qiáng)的大型林產(chǎn)工業(yè)企業(yè)和產(chǎn)業(yè)集團(tuán)。

分析林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展總的形勢(shì)，可以說，機(jī)遇大于挑戰(zhàn)，有利條件多于不利因素。我們從事林業(yè)產(chǎn)業(yè)工作的同志可以說責(zé)任重大，使命光榮，任重道遠(yuǎn)。因此，我們必須切實(shí)增強(qiáng)加快林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的緊迫感和責(zé)任感，準(zhǔn)確把握形勢(shì)，敏銳把握機(jī)遇，采取有力措施，逐步改變林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展散、小、弱的局面，走出一條具有舞陽(yáng)特色的林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展之路，實(shí)現(xiàn)從“林業(yè)大縣”到“林業(yè)強(qiáng)縣”的根本性轉(zhuǎn)變。

教育工作會(huì)副縣長(zhǎng)講話材料篇五

同志們：

正當(dāng)全市上下深入開展黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)之際，縣委、縣政府召開這次創(chuàng)建省“教育強(qiáng)縣”動(dòng)員大會(huì)。這標(biāo)志著xx縣教育現(xiàn)代化建設(shè)又將掀開新的一頁(yè)，也充分說明了xx縣委、縣政府對(duì)教育工作的高度重視。在此，我謹(jǐn)代表xx市教育局表示熱烈的祝賀，并向關(guān)心支持教育工作的xx縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)，向熱心支持教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì)各界朋友們，向默默耕耘在教育第一線的廣大教育工作者致以衷心的感謝!

近年來，xx縣委、縣政府高度重視教育工作，全縣教育工作者團(tuán)結(jié)拼搏，扎實(shí)工作，成效顯著。一是認(rèn)真落實(shí)了“以縣為主”農(nóng)村義務(wù)教育管理體制?？h政府承擔(dān)了義務(wù)教育管理的主要責(zé)任，縣教育局統(tǒng)一管理中小學(xué)校長(zhǎng)和教師，財(cái)務(wù)管理收歸到縣，并?？顚Ｓ寐鋵?shí)到學(xué)校。同時(shí)，縣政府建立了對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府教育發(fā)展目標(biāo)考核機(jī)制，積極鼓勵(lì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府關(guān)心教育，改善教師待遇。去年、等鄉(xiāng)鎮(zhèn)相繼成為省教育強(qiáng)鎮(zhèn)，為創(chuàng)建省教育強(qiáng)縣奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二是大手筆調(diào)整中小學(xué)布局。縣委、縣政府投資7000多萬(wàn)元，用相當(dāng)于一年的財(cái)政收入建造高標(biāo)準(zhǔn)的xx中學(xué)。同時(shí)，將原學(xué)校改成xx中學(xué)，設(shè)和兩所初中，全縣80%以上的初中生能夠在縣城學(xué)校讀書。而投資3500萬(wàn)元的xx小學(xué)建設(shè)已經(jīng)列入縣政府20xx年重點(diǎn)工程項(xiàng)目，相信這所學(xué)校建成后，全縣的中小學(xué)布局會(huì)更加合理，優(yōu)質(zhì)資源得到進(jìn)一步整合，廣大漁農(nóng)村子女能更好地享受優(yōu)質(zhì)教育?？梢哉f，xx縣的中小學(xué)布局調(diào)整工作已經(jīng)走在了全市乃至全省的前列。三是重視對(duì)全縣校舍的改造、維修，以及對(duì)困難學(xué)生的資助工作?？h財(cái)政撥專款，并調(diào)動(dòng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的積極性，搞好校舍維修工作。建立了貧困學(xué)生助學(xué)基金，確保不讓一個(gè)學(xué)生因貧困而失學(xué)。四是重視教師隊(duì)伍建設(shè)。切實(shí)加強(qiáng)教育系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)，涌現(xiàn)了一大批扎根海島，無私奉獻(xiàn)的好教師。縣委、縣政府還采取切實(shí)有效的措施提高教師待遇，如縣財(cái)政統(tǒng)一安排漁農(nóng)村教師人均每月300元的津貼，保證漁農(nóng)村教師與城區(qū)教師、公務(wù)員一樣每年享受x元的福利性津貼。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也積極籌措資金解決漁農(nóng)村教師部分福利待遇。五是全縣教育發(fā)展水平迅速提升。去年幼兒入園率達(dá)到了92.5%，小學(xué)入學(xué)率和鞏固率均為100%，初中入學(xué)率和鞏固率分別達(dá)到了99.55%和99.68%。三殘兒童入學(xué)率達(dá)到96.62%，初中畢業(yè)生升高中段教育達(dá)到89.16%，高考上線率達(dá)到了95.1%。實(shí)現(xiàn)了基本普及20xx年基礎(chǔ)教育和高等教育大眾化兩大目標(biāo)。

省委、省政府提出，到20xx年我省要建成教育強(qiáng)省，基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化。要求到20xx年全省有70%的縣(市、區(qū))創(chuàng)建成為教育強(qiáng)縣。目前全省已有53個(gè)教育強(qiáng)縣，其中、兩市已經(jīng)實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)強(qiáng)”目標(biāo)的“滿堂紅”。我市現(xiàn)有、兩個(gè)省教育強(qiáng)縣，和是全省的第四批，也是我市的最后一批。同嵊泗一樣，也已經(jīng)在4月6日召開了創(chuàng)建省教育強(qiáng)縣動(dòng)員大會(huì)，全面啟動(dòng)了這項(xiàng)工作。

創(chuàng)建教育強(qiáng)縣工作的重點(diǎn)是基礎(chǔ)教育，難點(diǎn)在漁農(nóng)村。目前，我市漁農(nóng)村教育整體上還相對(duì)落后，存在著“教師不穩(wěn)，投入不足，質(zhì)量不高”的問題。其主要表現(xiàn)，一是城鄉(xiāng)之間教育水平存在較大差距，農(nóng)村普及十五年基礎(chǔ)教育的任務(wù)依然十分艱巨。二是落實(shí)“以縣為主”的農(nóng)村義務(wù)教育管理體制中的深層次問題尚未得到根本解決，經(jīng)費(fèi)投入不足仍然是影響農(nóng)村教育發(fā)展的突出問題。三是農(nóng)村教育改革相對(duì)滯后，教育質(zhì)量不高，為三漁(農(nóng))服務(wù)能力不強(qiáng)。這些問題是全市的共性問題，也應(yīng)該是xx縣在創(chuàng)建教育強(qiáng)縣的過程中需要加以重點(diǎn)克服的難題。市政府近期內(nèi)將召開全市農(nóng)村教育工作會(huì)議，出臺(tái)進(jìn)一步加強(qiáng)我市農(nóng)村教育工作的政策措施。希望xx縣將創(chuàng)建省教育強(qiáng)縣工作和貫徹落實(shí)全市農(nóng)村教育工作會(huì)議的精神結(jié)合起來，在xx縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，強(qiáng)化措施，克難攻堅(jiān)，圓滿完成“創(chuàng)強(qiáng)”任務(wù)。

一是要進(jìn)一步落實(shí)“以縣為主”的管理體制。建立“以縣為主”的財(cái)政保障制度。繼續(xù)加大對(duì)農(nóng)村教育的投入，確保轉(zhuǎn)移支付、生均公用經(jīng)費(fèi)等如數(shù)到校。要進(jìn)一步調(diào)動(dòng)各方面的積極性，尤其是鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和民間的積極性。繼續(xù)關(guān)注貧困學(xué)生，加強(qiáng)對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助工作。關(guān)心漁農(nóng)村學(xué)校，更新設(shè)施設(shè)備，改善漁農(nóng)村教師工作、生活條件。對(duì)漁農(nóng)村教師的繼續(xù)教育、學(xué)歷進(jìn)修要給予必要的經(jīng)濟(jì)上的支持。

二是進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。省“教育強(qiáng)縣”是對(duì)一個(gè)縣教育整體水平和綜合實(shí)力的評(píng)價(jià)。這種評(píng)價(jià)不僅僅體現(xiàn)在教育投入、辦學(xué)條件方面，還體現(xiàn)在師資隊(duì)伍、教育管理、教育研究、教學(xué)改革、課程改革等方面，更應(yīng)體現(xiàn)在教育為地方經(jīng)濟(jì)服務(wù)的能力和效益上;它不僅僅要求硬件上達(dá)到一定程度的現(xiàn)代化，而且教育的質(zhì)量和效益都應(yīng)該是一流的。因此，創(chuàng)建教育強(qiáng)縣不光是黨委、政府的責(zé)任，首先應(yīng)該是教育行政部門的責(zé)任，是各級(jí)各類學(xué)校的責(zé)任，是我們每一位教育工作者的責(zé)任。xx縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育工作是如此的重視和關(guān)心，我們教育系統(tǒng)的每一位同志更要充滿信心，振奮精神，扎實(shí)工作。要把提升教育質(zhì)量，辦好人民滿意的教育作為一切工作的中心，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理和教師隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年學(xué)生思想道德建設(shè)，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)課程改革，切實(shí)落實(shí)減負(fù)措施，強(qiáng)化安全管理，提升漁農(nóng)村學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。要以“城鄉(xiāng)學(xué)校共同體建設(shè)”和“示范性寄宿制初中建設(shè)”兩大抓手，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。

三是要切實(shí)抓好學(xué)前教育工作。學(xué)前教育是目前基礎(chǔ)教育的薄弱環(huán)節(jié)，要化大力氣促進(jìn)學(xué)前教育的健康發(fā)展。一要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)幼兒教育事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)和管理。辦好鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園和示范性幼兒園，發(fā)揮其輻射作用。二要加大幼兒教育經(jīng)費(fèi)投入，幼兒教育事業(yè)經(jīng)費(fèi)應(yīng)堅(jiān)持政府撥款、舉辦者籌措、社會(huì)廣泛捐助和幼兒園(托兒所)自籌等多種渠道解決。三要加強(qiáng)對(duì)幼托機(jī)構(gòu)教育教學(xué)的指導(dǎo)和管理，當(dāng)前尤其是要規(guī)范辦園行為，保障幼兒安全。四要加強(qiáng)幼兒教育師資隊(duì)伍建設(shè)。在幼兒園(托兒所)審批、考核、等級(jí)評(píng)估中要嚴(yán)把教師資格關(guān)，要依法認(rèn)定幼兒園(托兒所)教師資格，同時(shí)要盡可能地提高漁農(nóng)村幼兒園教師工資待遇，努力落實(shí)他們的養(yǎng)老保險(xiǎn)和醫(yī)療保險(xiǎn)。

四是要加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。教育部門要切實(shí)開展以關(guān)心教師健康，愛護(hù)教師成長(zhǎng)為主題的關(guān)愛工程，重點(diǎn)在教師政治民主、經(jīng)濟(jì)生活和精神文化需求三個(gè)方面加以落實(shí)，努力營(yíng)造事業(yè)凝聚人、環(huán)境吸引人、誠(chéng)意留住人的良好氛圍。廣大教育工作者要以楊蘭娟老師為榜樣，扎根海島，無私奉獻(xiàn)，愛崗敬業(yè)，愛校如家，愛生如子，不斷提高思想道德修養(yǎng)和教育業(yè)務(wù)水平，爭(zhēng)做人民滿意的教師，辦好人民滿意的教育。

五是大力發(fā)展職業(yè)教育和成人教育，不斷增強(qiáng)教育為“三漁(農(nóng))”服務(wù)能力。職業(yè)教育和農(nóng)村教育是今年全市教育工作的兩大重點(diǎn)。針對(duì)舟山海洋經(jīng)濟(jì)對(duì)職業(yè)教育提出的迫切要求，今年全市職業(yè)教育的重點(diǎn)是建設(shè)兩大基地，抓好五大中心，扶持十大專業(yè)。全年要完成各類職業(yè)技能培訓(xùn)1萬(wàn)人次。這項(xiàng)工作已經(jīng)列入了市政府20xx年突出抓好的十二項(xiàng)實(shí)事項(xiàng)目之一。希望xx縣教育部門要以職教中心為依托，大力發(fā)展職業(yè)教育和成人教育，做好服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)這篇文章。

同志們，創(chuàng)建教育強(qiáng)縣工作是積極實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，高標(biāo)準(zhǔn)普及十五年基礎(chǔ)教育，推動(dòng)教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的一個(gè)重要抓手，也是全面建設(shè)小康社會(huì)，促進(jìn)城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展，建設(shè)和諧社會(huì)的一項(xiàng)基礎(chǔ)工程。我們相信，有xx縣委、縣政府的高度重視，有全縣教育工作者的共同努力，創(chuàng)建教育強(qiáng)縣的工作目標(biāo)一定能夠如期實(shí)現(xiàn)。

最后，預(yù)祝教育“創(chuàng)強(qiáng)”工作取得圓滿成功，祝教育工作更上一層樓。

謝謝大家!

最后，預(yù)祝教育“創(chuàng)強(qiáng)”工作取得圓滿成功，祝教育工作更上一層樓。

謝謝大家!

教育工作會(huì)副縣長(zhǎng)講話材料篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，同學(xué)們：

在第32個(gè)教師節(jié)來臨之際，縣上隆重召開全縣教育工作大會(huì)，這充分體現(xiàn)了縣委、縣政府對(duì)全縣教育事業(yè)的高度重視和熱情關(guān)懷，也充分表明社會(huì)各界對(duì)教育工作的大力支持和關(guān)心。在此，我謹(jǐn)代表全縣各級(jí)各類學(xué)校向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界表示誠(chéng)摯的敬意和衷心的感謝!

過去的一年，在縣上四大家和教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全縣各學(xué)校以縣委徐書記對(duì)全縣教育工作提出的“弘揚(yáng)‘四苦’精神，實(shí)施‘四名’工程，切實(shí)加快教育強(qiáng)縣建設(shè)步伐”的戰(zhàn)略思想為統(tǒng)攬，全面落實(shí)縣政府《關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)施意見》和教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理提高教育質(zhì)量的若干意見》文件精神，嚴(yán)格按照教育局新出臺(tái)的《校長(zhǎng)工作和生活十項(xiàng)規(guī)定》《教師職業(yè)道德十不準(zhǔn)》《莊浪縣教育系統(tǒng)校長(zhǎng)管理辦法》《莊浪縣教育系統(tǒng)教職工管理制度》等文件規(guī)范學(xué)校工作，強(qiáng)化管理水平，提高辦學(xué)效益。

縣委、縣政府高度重視一中的建設(shè)發(fā)展，集全縣財(cái)力建設(shè)一中，一期改擴(kuò)建工程投資4520萬(wàn)元，改擴(kuò)建體育場(chǎng)4.3萬(wàn)平方米，建成圖書樓主體工程，為一中的跨越發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。莊浪一中作為全縣教育的“排頭兵”，在新的一學(xué)年，我們將緊緊抓住有利的發(fā)展機(jī)遇，決心扛好學(xué)校教育發(fā)展的大旗，牢固樹立爭(zhēng)先進(jìn)位的質(zhì)量意識(shí)，知恩圖報(bào)，感恩社會(huì)，繼續(xù)弘揚(yáng)“四苦”精神，積極實(shí)施“四名”工程，堅(jiān)定信心，頑強(qiáng)拼搏，努力把莊浪一中建設(shè)好、發(fā)展好。

借此機(jī)會(huì)，我代表全縣校長(zhǎng)隊(duì)伍向縣委、縣政府和教育主管部門鄭重承諾：

一、持續(xù)抓好學(xué)校管理。我們每一位中小學(xué)校長(zhǎng)、教育管理者將堅(jiān)決貫徹落實(shí)縣委、縣政府的決策部署，以辦好學(xué)校、發(fā)展教育、多出人才、服務(wù)群眾為目標(biāo)，不忘初心，守望教育，永不停步，努力向前，積極推進(jìn)學(xué)校的“四個(gè)優(yōu)化”，即優(yōu)化班子水平，優(yōu)化教師隊(duì)伍，優(yōu)化學(xué)生素質(zhì)，優(yōu)化管理機(jī)制。一個(gè)好班子就是一所好學(xué)校，一個(gè)好團(tuán)隊(duì)就是一個(gè)好品牌，一群好學(xué)生就是一個(gè)好名片，一項(xiàng)好舉措就是一個(gè)好特色。要進(jìn)一步加強(qiáng)教育系統(tǒng)官風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)“四風(fēng)”建設(shè)，把各級(jí)各類學(xué)校打造成名學(xué)校、名校長(zhǎng)、名教師、名學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃和基地。我們要教育廣大教師錘煉師德、鉆研業(yè)務(wù)、精心教書、潛心育人，爭(zhēng)做提出的做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的“四有”好老師，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，立德樹人。我們要引導(dǎo)廣大教師牢固樹立五種精神，即校興我榮的主人翁精神，愛生如子的園丁精神，不計(jì)得失的奉獻(xiàn)精神，合作共贏的團(tuán)隊(duì)精神，大膽改革的創(chuàng)新精神，增強(qiáng)忠誠(chéng)、責(zé)任、使命和擔(dān)當(dāng)意識(shí)，敬業(yè)愛崗，在教育行列中贏得聲譽(yù)，在社會(huì)上贏得口碑。

二、持續(xù)抓好質(zhì)量提高。質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是衡量一所學(xué)校辦學(xué)水平的重要指標(biāo)。近年來，全縣各級(jí)各類學(xué)校下大力氣狠抓教育質(zhì)量，提升辦學(xué)內(nèi)涵，拼搏進(jìn)取，爭(zhēng)創(chuàng)一流，追求卓越。今后，我們將繼續(xù)以整體提升教育質(zhì)量為目標(biāo)，狠抓課堂教學(xué)改革，向課堂要質(zhì)量，緊緊圍繞新課改理念，徹底轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)觀念，大力倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的課堂教學(xué)模式，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量落到實(shí)處。要組織和引導(dǎo)廣大教師加強(qiáng)教學(xué)研究，努力提高業(yè)務(wù)能力和教研素養(yǎng)，向?qū)W者型、專家型教師看齊，靜下心研究教育教學(xué)問題、改革課堂教學(xué)方式，真正讓每一位教師成為教育教學(xué)的行家里手，努力提高各學(xué)段、各學(xué)科教育質(zhì)量，增強(qiáng)軟實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力，為建設(shè)教育強(qiáng)縣竭忠盡智，各展風(fēng)采。

三、持續(xù)抓好內(nèi)涵發(fā)展。面對(duì)內(nèi)涵式、均衡化發(fā)展的新的歷史任務(wù)，全面提升辦學(xué)品位，打造莊浪教育品牌，是我們每一位中小學(xué)校長(zhǎng)的神圣使命和光榮職責(zé)。校長(zhǎng)，是一份沉甸甸的責(zé)任。我們必須堅(jiān)持解放思想，不斷轉(zhuǎn)變觀念，在創(chuàng)新中謀劃工作、落實(shí)工作，積極打造和諧校園、書香校園、特色校園，讓學(xué)校有書香氣，教師有書卷氣，學(xué)生有書生氣。要繼續(xù)推進(jìn)精細(xì)化管理，重視過程管理、走動(dòng)管理、考評(píng)管理，倡導(dǎo)人文管理、自主管理、特色管理，不斷推動(dòng)學(xué)校管理向科學(xué)化、民主化邁進(jìn)。各學(xué)校要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校精神文化建設(shè)，營(yíng)造校園典雅、教師儒雅、學(xué)生文雅的育人環(huán)境，讓學(xué)校內(nèi)在的品質(zhì)和精神感染師生、熏陶師生，實(shí)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，彰顯學(xué)校辦學(xué)特色。我們每一位校長(zhǎng)更要始終把學(xué)習(xí)作為一種工作需求、一種人生追求、一種價(jià)值要求，自覺學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，努力做學(xué)者型、研究型、專家型校長(zhǎng)，引領(lǐng)全縣教育高位優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，我縣教育正處于爬坡過坎、迎難而上的關(guān)鍵時(shí)期，面對(duì)前有標(biāo)兵，后有追兵的教育競(jìng)相發(fā)展態(tài)勢(shì)，身為校長(zhǎng)，我們將以本次全縣教育工作會(huì)議為動(dòng)力，繼續(xù)大力弘揚(yáng)代代相傳的“實(shí)事求是、崇尚科學(xué)、自強(qiáng)不息、艱苦創(chuàng)業(yè)”的莊浪精神和莊浪教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，自覺增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)意識(shí)，帶領(lǐng)廣大教職工愛崗敬業(yè)，甘為人梯，無私奉獻(xiàn)，適應(yīng)新常態(tài)，謀劃新措施，開創(chuàng)新局面，向全縣人民和社會(huì)各界交一份滿意答卷。

謝謝大家!

教育工作會(huì)副縣長(zhǎng)講話材料篇七

各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁：大家好!

在抽測(cè)或各項(xiàng)比賽排名上，與其說經(jīng)驗(yàn)分享，倒不如說進(jìn)行個(gè)自我分析，闡明我的觀點(diǎn)和態(tài)度。

一小，在縣城范圍說，生源無疑是最好的，師資也是最好的，如果排名第一，那是應(yīng)該的，排在第二或其它，感覺或多或少會(huì)有些問題。近年來，我們學(xué)校在競(jìng)賽分?jǐn)?shù)上，并沒有顯出優(yōu)勢(shì)。最初，我也有些擔(dān)憂，不知道是不是哪里出現(xiàn)了問題，對(duì)孩子的發(fā)展會(huì)不會(huì)有不好的影響?于是主動(dòng)進(jìn)行過一些調(diào)研和思考，通過一些數(shù)據(jù)分析和學(xué)生發(fā)展跟蹤、家長(zhǎng)社會(huì)反應(yīng)以及一些教育學(xué)者專家等的意見，我越來越清晰小學(xué)教育的發(fā)展方向，基本上能做到不慌不忙、安安靜靜地盡量做一些教育本來要做的事情。

多年來，我的觀點(diǎn)一直是無論分?jǐn)?shù)好與差，在小學(xué)階段都不是應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注的事情?！嫉貌畹臅r(shí)候我是這么說的，學(xué)?？荚u(píng)倒數(shù)的時(shí)候我也是這么說的，可能會(huì)有老師或朋友認(rèn)為我是強(qiáng)詞奪理、自我安慰、盲目樂觀。當(dāng)看到自然狀態(tài)下的六年級(jí)成績(jī)呈現(xiàn)后(不參與考評(píng)的六年級(jí)各項(xiàng)分?jǐn)?shù)都在全縣前茅)，我請(qǐng)老師們自己去分析，是不是仍然一個(gè)道理?不唯分?jǐn)?shù)并不是否認(rèn)分?jǐn)?shù)的意義，分?jǐn)?shù)可以幫助我們分析自己的教學(xué)狀況，了解孩子的差異，是一種教學(xué)自我診斷和提供新的教學(xué)方向的重要工具，但絕不能舍本逐末，忽視學(xué)生的身心發(fā)展而去讓他們變成應(yīng)試的機(jī)器，我反對(duì)不尊重學(xué)生的主體需求、犧牲孩子的身心健康去追求分?jǐn)?shù)——我贊成合理安排、提高課堂效率、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主自愿投入時(shí)間把抽測(cè)當(dāng)一場(chǎng)短暫而好玩的比賽那樣去對(duì)待的狀態(tài)，我贊成我們的老師要有把分?jǐn)?shù)和排名踩在腳下的勇氣——你只管去思考真正的教育怎么做，每一堂課怎么上好，如何在工作時(shí)間內(nèi)對(duì)每一個(gè)孩子負(fù)責(zé)——如果你是這么做的，考砸了跟你無關(guān)。我們應(yīng)該而且可以心無旁騖地專注那應(yīng)該做的事情，盡量不要被評(píng)價(jià)左右，不要因暫時(shí)的失利而懷疑自我。如果一所學(xué)校、一個(gè)教師被分?jǐn)?shù)牽住了鼻子，就失去了教育的自由和潤(rùn)澤。

我不敢說自己就知道了教育的真理，但是，我能清楚學(xué)校和教師可為的空間在哪里。我們想做的事情在今年《橫峰報(bào)》的團(tuán)拜詞里寫著：“我校的教育目標(biāo)是為學(xué)生一生的幸福而奠基，讓學(xué)校成為師生的精神家園和成長(zhǎng)樂園。‘文化’是一所學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力的體現(xiàn)，是我校師生追求的方向。文化不是短時(shí)間的沖刺跑來的，不是超強(qiáng)度超負(fù)荷地透支生命，也不是被動(dòng)地聽指揮，更不是控制和掠奪;而是日漸一日更加氣定神閑，是工作時(shí)的熱情充實(shí)，是工作外的自由和舒展，是追求人與人之間的和諧共處和精神生活的獨(dú)立和智趣……由衷希望我們的學(xué)校能培養(yǎng)人格獨(dú)立完整、熱愛學(xué)習(xí)思考、互相尊重合作、健康快樂的師生，成為一所有人文底蘊(yùn)、國(guó)際視野的優(yōu)質(zhì)學(xué)校?！狈?jǐn)?shù)應(yīng)該是這樣的教育下的副產(chǎn)品，絕不是目標(biāo)。

如何能做怎樣的教育，那是一個(gè)很大的話題，這里給大家看看我們學(xué)校教師的一份假期作業(yè)和我寫的一篇20xx教師閱讀倡議文章。(ppt出示)這些事情都指向教師的精神成長(zhǎng)，最終會(huì)作用在我們的孩子身上。

或許，在本來應(yīng)該是抽測(cè)成績(jī)經(jīng)驗(yàn)分享或反思的發(fā)言主題上進(jìn)行這樣的闡述會(huì)有些文不對(duì)題，但我很希望我的這些想法能更多地被我們的教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)和教育同仁們以及學(xué)校的老師理解和支持。實(shí)際上，我也發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校的做法得到了教育局和教研室領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和認(rèn)可，特別是社會(huì)、家長(zhǎng)和一些教育學(xué)者專家給了我很多的指導(dǎo)和鼓勵(lì)，他們覺得我們學(xué)校的探索是可貴的，是值得堅(jiān)持下去的。學(xué)校里，一個(gè)個(gè)逐漸成長(zhǎng)起來的教師和學(xué)生也充分證明了這一點(diǎn)。

“教育的目的，不是培養(yǎng)人們適應(yīng)傳統(tǒng)的世界，不是著眼于實(shí)用性的知識(shí)和技能，而是要去喚醒學(xué)生的力量，培養(yǎng)他們自我學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，抽象的歸納力和理解力，以便使他們?cè)谀壳盁o法預(yù)料的種種未來局勢(shì)中，自我做出有意義的選擇?！边@是德國(guó)二百年前的教育宣言，我非常喜歡如此理解教育的目的。

慢一點(diǎn)兒，緩一點(diǎn)兒，方向正一點(diǎn)兒，這便是我繼續(xù)前行的目標(biāo)。

謝謝大家!

教育工作會(huì)副縣長(zhǎng)講話材料篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：

大家上午好!

我叫劉麗潔，是縣一高的一名教師。今天，能夠代表所有奮戰(zhàn)在教育戰(zhàn)線上，為了黨的教育事業(yè)而增光添彩的教育人在此發(fā)言，深感榮幸。

出身于教育家庭的我，從小看著身邊有那么多從事教育的人懷著青春的夢(mèng)想，傾心于教育這方熱土，用愛和責(zé)任演繹著平凡但完美的教育人生。因?yàn)樗麄?，我至今仍然慶幸，九年前畢業(yè)的時(shí)候，我?guī)е约旱膲?mèng)想從事了和他們一樣神圣的職業(yè)。九年多來，我把滿腔的熱情都獻(xiàn)給了我的學(xué)生，把勤勞融入小小的三尺講臺(tái)，讓這塊沃土上的花兒茁壯成長(zhǎng)，競(jìng)相綻放。

時(shí)至今日，是我站在三尺講臺(tái)的第3383天。六年前的十一月十七號(hào)，在晚自習(xí)回家的路上，我被一輛迎面疾馳的汽車撞倒在地，右腳踝處血肉模糊，當(dāng)我的家人趕到事故現(xiàn)場(chǎng)，把我送到縣醫(yī)院急診室，醫(yī)生剪下了那些污染嚴(yán)重的皮肉，在傷口處縫合了13針。第二天，我不顧醫(yī)生和家人的勸阻，攔了一輛出租車奔向?qū)W校，在我家人的攙扶下于七點(diǎn)四十分準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在了教室門口，因?yàn)槟翘欤谝还?jié)，是我的語(yǔ)文課。學(xué)生們撲上來的噓寒問暖讓我忘記了疼痛。我至今依然清楚的記得，此后的四十八天，是我兩個(gè)班的學(xué)生自發(fā)的每天輪流把我從校車背上五樓的教室。當(dāng)我痊愈后走進(jìn)教室，同學(xué)們共同唱起《祝你平安》這首歌的那一瞬間，我淚流滿面。那一刻，是他們，是我的學(xué)生，讓我深深地感受到了作為一名人民教師的幸福和榮耀，也讓我更加堅(jiān)定了要為黨的教育事業(yè)而奮斗終身的理想和信念!

此時(shí)此刻，我又想起了說過的那段話：“只有進(jìn)行了激情奮斗的青春，只有為人民作出了奉獻(xiàn)的青春，才會(huì)留下充實(shí)，無悔的青春回憶?！蔽医?jīng)常在想，青春奉獻(xiàn)的含義，不僅僅是民族大義前的舍生取義，危急關(guān)頭的挺身而出，更多的是做一顆永不生銹的螺絲釘，牢牢地堅(jiān)守在平凡的工作崗位上，默默地傳遞著正能量，散發(fā)著光和熱。

還記得，20xx年的十月九號(hào)，我僅僅三個(gè)月零兩天的孩子，在縣醫(yī)院治療了十一天仍然持續(xù)高燒達(dá)四十度，被轉(zhuǎn)往許昌兒童醫(yī)院重癥監(jiān)護(hù)室的時(shí)候，我卻站在三尺講臺(tái)上聲情并茂的講著李密的《陳情表》;在九天九夜的重癥監(jiān)護(hù)中，我被醫(yī)生通知可以有五分鐘的時(shí)間去看望我日夜?fàn)磕c掛肚的孩子的時(shí)候，我卻在許昌市六校聯(lián)考的考場(chǎng)里。當(dāng)夜暮降臨，終于改完試卷的我拖著疲憊的身軀回到家里的時(shí)候，看著那張空空的嬰兒床，我在心里說了無數(shù)個(gè)對(duì)不起。那一晚，我的日記上只有一句話：我多么希望，這九天九夜，我和我的孩子都沒有記憶。那一刻，我想到的是，疼愛自己的孩子是一種本能，而牽掛別人的孩子才是真正的大愛。躺在醫(yī)院的，是我一個(gè)人的孩子，而在教室里等著我的，是163個(gè)家庭的希望。

記不清有多少個(gè)夜晚，我會(huì)和很多年輕的媽媽一樣，毅然放下嗷嗷待哺的孩子，匆匆踏上輔導(dǎo)學(xué)生晚自習(xí)的路程，而身后孩子的哭聲，我想那是每一個(gè)做了母親的人都能感受到的撕心裂肺。我在心中無數(shù)次感謝過我生活在一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心，同事幫助，學(xué)生信任的大家庭，讓我每一次走上我所摯愛的三尺講臺(tái)的時(shí)候，都無所牽掛。我和很多人一樣，正是堅(jiān)守著一名普通人民教師的人生信仰，來奉獻(xiàn)對(duì)這份事業(yè)的熱愛與忠誠(chéng)!

一份耕耘，自有一份收獲。在上級(jí)和學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在同事們的熱心幫助下，我和我那些可愛的學(xué)生一同成長(zhǎng)，一同收獲。在工作中，我不斷追蹤教育科研信息，及時(shí)了解本學(xué)科的教育教學(xué)教法，業(yè)務(wù)水平不斷提高。我所撰寫的論文《淺析新課標(biāo)下語(yǔ)文教學(xué)中的情感教育》榮獲許昌市教育教學(xué)論文一等獎(jiǎng);在縣中小學(xué)教師公開課、示范課、優(yōu)質(zhì)課比賽中均獲得一等獎(jiǎng);我所帶的的三屆學(xué)生連年取得“同頭課第一”的好成績(jī);我代表許昌市參加河南省舉辦的“文明河南做表率”演講比賽獲得一等獎(jiǎng)。為了更加準(zhǔn)確的了解高考時(shí)學(xué)生的得分和失分情況，我于今年6月，經(jīng)許昌市教研室推薦，參加了河南省20xx年高考語(yǔ)文學(xué)科的評(píng)卷工作，并被評(píng)為“十佳優(yōu)秀閱卷員”。

在這次“最美教師”的評(píng)選活動(dòng)中，我看到了那么多在平凡的三尺講臺(tái)上無私奉獻(xiàn)的追夢(mèng)人，我看到了徐寧老師靜等一朵花開的姿態(tài)，我讀懂了鄭艷玲老師在學(xué)生跪求挽留她時(shí)流下的眼淚，我看到了王衛(wèi)華老師扎根鄉(xiāng)村教育，數(shù)十年如一日的堅(jiān)持，我明白了張亞麗老師放下生病的孩子，依然奔赴課堂的決心，我看到了滿懷激情，甘心奉獻(xiàn)的喬亞玲老師，我體會(huì)到了黃艷華老師因?yàn)榻o學(xué)生排練節(jié)目而導(dǎo)致女兒早產(chǎn)時(shí)的心痛，我看到了蘇明艷老師非科班出身，但依然優(yōu)秀的磨礪。

今天，我淺薄的人生閱歷不足以表達(dá)每一份為了黨的教育事業(yè)而默默付出的情懷，也許，終其一生，我們也不會(huì)有驚天動(dòng)地的壯舉，不會(huì)有耀眼的光環(huán)和榮譽(yù)，但是，平凡的我們，正是因?yàn)閺氖铝松袷サ氖聵I(yè)而變得內(nèi)心充盈，靈魂飽滿。關(guān)于教育，前人已為我們刻下一個(gè)又一個(gè)崇高的標(biāo)尺：有教無類，誨人不倦，春風(fēng)化雨，蠟炬成灰。古人云：“一年之計(jì)，莫如樹谷，十年之計(jì)，莫如樹木，終身之計(jì)，莫如樹人。”對(duì)于每一個(gè)把青春都將奉獻(xiàn)給這份事業(yè)的人來說，這條路注定依然漫長(zhǎng)，但我們必將堅(jiān)守著青春的夢(mèng)想，奉獻(xiàn)在這方凈土之上，讓自己的每一個(gè)腳印都記錄著青春成長(zhǎng)中的真誠(chéng)、勤奮、正直和善良。我們會(huì)用無悔的堅(jiān)守，托起學(xué)生們成長(zhǎng)成材的夢(mèng)想，用我們激情奮斗的青春譜寫一曲奉獻(xiàn)的贊歌，縱使暮年，白發(fā)蒼蒼!

謝謝大家!

教育工作會(huì)副縣長(zhǎng)講話材料篇九

今天到教育系統(tǒng)調(diào)研，特地請(qǐng)了分管縣領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門一起，共同思考教育工作面臨的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題。

剛才實(shí)地看了璧山中學(xué)、正則中學(xué)、職教中心等學(xué)校，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，還有一些小學(xué)、幼兒園沒去，總體感覺是校園環(huán)境非常不錯(cuò)。還參觀了兩個(gè)學(xué)校食堂，雖然兩個(gè)食堂的服務(wù)理念略有不同，但都能讓學(xué)生吃飽、吃好。今天正值學(xué)校開學(xué)，各所學(xué)校準(zhǔn)備工作都很充分，教學(xué)工作有序開展，教學(xué)設(shè)施設(shè)備運(yùn)行良好。

聽了教委的工作匯報(bào)，我對(duì)全縣教育工作的總體感覺是好的，可以說基本能夠適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。今年高考，全縣有3個(gè)考上北大、1個(gè)考上清華，取得這個(gè)成績(jī)非常不易。此外，今年又迎來了一個(gè)學(xué)生入學(xué)高峰，是歷年來學(xué)生入學(xué)最困難的一年，說明教育資源還跟不上城市發(fā)展的速度，加之國(guó)家教育部、市委、市政府都對(duì)招生入學(xué)工作有嚴(yán)格的規(guī)定，社會(huì)對(duì)教育工作的要求也在不斷提高。我了解到，縣外很多學(xué)校，都因?qū)W生入學(xué)問題發(fā)生過上訪、集訪，甚至一些過激反應(yīng)，在這樣的大環(huán)境下，璧山招生入學(xué)工作依然保持穩(wěn)定有序，再次實(shí)現(xiàn)開學(xué)工作“零投訴”，離不開教育工作者們作出的積極貢獻(xiàn)，這是非常值得肯定的。

面對(duì)璧山經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，辦好教育工作要主動(dòng)思考、積極作為。

一是用“世界的眼光”辦教育。教育工作者要高位思考、高位著眼才能有更廣闊的視野。對(duì)于孩子，我們不追求他考很高的分?jǐn)?shù)，不追求每次必考第一、第二，我們要追求他有高尚的道德情操、健康的心理和身體，璧山教育也正是在向這方面努力。前不久，在與市名校領(lǐng)導(dǎo)交流中了解到，他們的辦學(xué)理念已逐步開始轉(zhuǎn)變，教育追求高升學(xué)率、名牌大學(xué)、高分學(xué)生，只是其中的一個(gè)方向，但并不是最重要的方向?，F(xiàn)在的學(xué)生畢業(yè)以后，到全國(guó)各地、世界各國(guó)求學(xué)、發(fā)展的越來越多。很多學(xué)生初中畢業(yè)后，到了高中階段就選擇多個(gè)專業(yè)高中班去學(xué)習(xí)，這也是近來出現(xiàn)的一個(gè)新情況。

二是重視培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。學(xué)生長(zhǎng)大就業(yè)，用人單位最歡迎“一專多能”的復(fù)合型人才，學(xué)校要堅(jiān)持素質(zhì)教育。璧山素質(zhì)教育實(shí)現(xiàn)“全面開花”：今年組隊(duì)參加重慶市中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)捧回11枚金牌、7枚銀牌、7枚銅牌;選送學(xué)生作品參加重慶市小學(xué)生繪畫大賽，獲得一等獎(jiǎng)3個(gè)、二等獎(jiǎng)12個(gè)、三等獎(jiǎng)40個(gè);金劍小學(xué)成功評(píng)選為重慶市首批農(nóng)村中小學(xué)科技活動(dòng)室;城北小學(xué)成為全國(guó)首批“教育信息化試點(diǎn)單位”;圓滿舉辦重慶市教育信息化建設(shè)與應(yīng)用現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。

三是把握好人成長(zhǎng)過程中的最關(guān)鍵環(huán)節(jié)。學(xué)校教育就是一個(gè)人成長(zhǎng)過程中的最關(guān)鍵環(huán)節(jié)，璧山潛心打造高端學(xué)校，也是基于此原因。從璧山的發(fā)展來看，縣委、縣政府提出要完善從人的出生到死亡，一生中各個(gè)重要節(jié)點(diǎn)的高標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)體系，從懷孕、出生，隨后進(jìn)入幼兒園、小學(xué)、初中、高中、職教、大學(xué)，再到畢業(yè)之后就業(yè)，以及醫(yī)院、商業(yè)中心、娛樂場(chǎng)所等，最后到人死亡后，還要打造環(huán)境優(yōu)美的公墓。在人一生的“鏈條”中，教育占據(jù)非常突出的位置。目前，我們已成功打造了城北小學(xué)、璧山中學(xué)新校區(qū)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)b區(qū)等，還將繼續(xù)打造品牌學(xué)校。

四是立足于對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。教育是公益事業(yè)，要“立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，謀劃當(dāng)下，做好規(guī)劃，分步實(shí)施”。剛才，張忠主任(縣教委主任)已向大家展示了教育的中、遠(yuǎn)期規(guī)劃。璧山現(xiàn)有戶籍人口63.5萬(wàn)，常住人口已達(dá)73萬(wàn)。初步估計(jì)，到20xx年，常住人口將達(dá)80萬(wàn)，20xx年達(dá)100萬(wàn)，屆時(shí)適齡入學(xué)人口將凈增2—4萬(wàn)。因此，我們必須提前謀劃學(xué)校的占地面積、班級(jí)數(shù)量、可容學(xué)生數(shù)，縣教委要未雨綢繆做好規(guī)劃。

一直以來，縣委、縣政府都對(duì)教育工作給予了高度重視，不斷加大教育事業(yè)的投入，努力解決教育工作面臨的困難和問題。

(一)關(guān)于學(xué)校搬遷的問題。由何平常務(wù)副縣長(zhǎng)牽頭，把將要搬遷的璧山中學(xué)、新設(shè)立的求知中學(xué)，以及正則中學(xué)、正則小學(xué)等一系列相關(guān)工作，通過反復(fù)論證、深入調(diào)研、認(rèn)真研究出合適的方案，報(bào)縣委、縣政府審定后實(shí)施。

(二)關(guān)于教育設(shè)施規(guī)劃布局的問題。此事仍然由何平常務(wù)副縣長(zhǎng)牽頭。由于當(dāng)前縣里正在修編“兩規(guī)”，可能會(huì)把原來規(guī)劃的學(xué)校用地作調(diào)整?？h政府常務(wù)會(huì)已經(jīng)通過53平方公里的城規(guī)修編方案，全縣教育設(shè)施的布局、學(xué)校建設(shè)的規(guī)劃也要同時(shí)確定。20xx年7月，璧山制定了全縣教育的“”規(guī)劃，時(shí)間已過一年，可能個(gè)別地方需要做適當(dāng)調(diào)整。會(huì)后，工業(yè)園區(qū)管委會(huì)、綠島新區(qū)管委會(huì)分別提出教育規(guī)劃的建議，報(bào)何平常務(wù)副縣長(zhǎng)審定后，納入縣教委教育建設(shè)規(guī)劃，分批分期實(shí)施。

(三)關(guān)于學(xué)校建設(shè)資金的問題。教育資金投入非常大，但發(fā)展教育事業(yè)也確實(shí)需要加大投入，財(cái)政每年對(duì)教育經(jīng)費(fèi)的投入，只能增不能減。新建一所小學(xué)大概3000—5000萬(wàn)，新建一所初中學(xué)校大概7000—8000萬(wàn)，花錢不多卻能辦大事。今后，學(xué)校建設(shè)要作為城市建設(shè)中首先思考、謀劃的工作，比如開發(fā)一片土地，應(yīng)先在核心地區(qū)建一所學(xué)校，附近的土地會(huì)隨之增值，同時(shí)也能帶動(dòng)一個(gè)片區(qū)的發(fā)展。

(四)關(guān)于幼兒園的問題。幼兒園不屬于九年制義務(wù)教育的范疇，可以加大社會(huì)力量辦學(xué)，鼓勵(lì)企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體等創(chuàng)辦幼兒園。今后要大力發(fā)展民辦性質(zhì)的幼兒園，落實(shí)新建小區(qū)配建幼兒園政策，不能讓小區(qū)內(nèi)本來預(yù)留的幼兒園建設(shè)用地，因?yàn)檎猩桃粫r(shí)未落實(shí)，就改變了使用性質(zhì)或閑置。也可考慮引入“品牌幼兒園”，滿足幼兒入學(xué)需求。

(五)關(guān)于擴(kuò)建、新建學(xué)校用地的問題。一是璧山職教中心擴(kuò)建需用地63畝，已制定規(guī)劃方案且周邊用地條件比較成熟。二是新建臺(tái)商子弟校需用地60余畝，縣規(guī)劃局要將其納入規(guī)劃。三是茅萊中、小學(xué)用地進(jìn)入了御湖新區(qū)項(xiàng)目范圍，要根據(jù)實(shí)際情況作適當(dāng)調(diào)整?？h里“兩規(guī)”確定后，首先要保證這兩所學(xué)校的建設(shè)。四是黛山小學(xué)、黃桷小學(xué)用地都在御湖新區(qū)范圍內(nèi)，要適時(shí)啟動(dòng)編制新建學(xué)校的詳細(xì)規(guī)劃。

總之，我對(duì)璧山教育的基本要求是不管璧山本地人，還是來璧就業(yè)人員的子女，都能“有學(xué)上、有書讀”，希望縣教委及相關(guān)部門從體制機(jī)制上、從教育資源配置上下功夫，真正從“根子上”解決問題。

最后，在教師節(jié)即將來臨之際，祝全縣廣大教育工作者節(jié)日快樂、工作順利、身體健康!

謝謝大家。

教育工作會(huì)副縣長(zhǎng)講話材料篇十

同志們：

一、準(zhǔn)確把握教育工作面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，進(jìn)一步堅(jiān)定推動(dòng)**教育均衡發(fā)展的信心和決心。

我縣教育工作機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存，機(jī)遇大于挑戰(zhàn)。一是黨的十七大將“優(yōu)先發(fā)展教育，建立人力資源強(qiáng)國(guó)”作為社會(huì)建設(shè)六大任務(wù)之一，把“學(xué)有所教”列為改善民生的第一目標(biāo)，更加強(qiáng)調(diào)教育的公益性，并把教育均衡發(fā)展、教育投入、教學(xué)改革放在教育工作的突出位置，這為教育事業(yè)的持續(xù)發(fā)展指明了方向。國(guó)家、省、市一系列政策的實(shí)施，為教育事業(yè)提供了更加廣闊的發(fā)展空間，帶來了千載難逢的歷史機(jī)遇和政策機(jī)遇。二是近年來全縣教育體育事業(yè)呈現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)：教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，義務(wù)教育保障有力，高中教育規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大，高考上線人數(shù)和在全市排名逐年攀升，職業(yè)教育穩(wěn)步發(fā)展;學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施明顯改善，現(xiàn)有的d級(jí)危房全部排除，遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目順利實(shí)施，普及實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作順利通過省上驗(yàn)收;城區(qū)教育資源配置在整合中進(jìn)一步趨于合理，農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整和寄宿制學(xué)校建設(shè)全面啟動(dòng);教育管理不斷改進(jìn)，安全管理進(jìn)一步加強(qiáng);辦學(xué)行為進(jìn)一步規(guī)范，各種矛盾得到有效解決，教育大局和諧穩(wěn)定。社會(huì)各界對(duì)教育工作的滿意度顯著增加，關(guān)心支持教育工作的氛圍更加濃厚。三是教體局有一個(gè)能謀發(fā)展、抓大事、干成事，堅(jiān)強(qiáng)有力、團(tuán)結(jié)和諧的領(lǐng)導(dǎo)班子。特別是在教育資源整合、項(xiàng)目爭(zhēng)取、學(xué)校建設(shè)、維護(hù)穩(wěn)定、促進(jìn)發(fā)展等方面表現(xiàn)出色，在近三年的全縣綜合考評(píng)中一直名列前茅。還有一支年青有為，經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)校管理干部隊(duì)伍，有一支業(yè)務(wù)精良，愛崗敬業(yè)的教師隊(duì)伍，這為教育事業(yè)的發(fā)展提供了強(qiáng)大的組織保證。

在搶抓機(jī)遇的同時(shí)，也應(yīng)該清醒的看到教育發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)和壓力。一是機(jī)遇靠抓不能等。搶抓機(jī)遇的過程本身就是一種挑戰(zhàn)，只有通過全體教育工作者的艱苦奮斗、真抓實(shí)干，不斷解決好各種矛盾和問題，才能迎來教育事業(yè)發(fā)展的大好機(jī)遇。二是提高教育質(zhì)量的壓力依然很大。從縱向看，我們的教育質(zhì)量呈逐年上升趨勢(shì)，我縣高考上線的總量逐年有所提高，但提高幅度不大，上重點(diǎn)大學(xué)的比例相對(duì)偏低，學(xué)校之間的差距較大;從橫向比，與周邊的旬陽(yáng)、白河等區(qū)縣的差距還很明顯。我縣初中畢業(yè)生及格率、合格率、優(yōu)秀率相對(duì)不高;就小學(xué)畢業(yè)生而言，城鄉(xiāng)之間、鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間、學(xué)科之間也很不平衡，這也直接影響到全縣初、高中教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。三是校建任務(wù)十分艱巨，去年底和今年初立項(xiàng)開工的十個(gè)重點(diǎn)校建項(xiàng)目，以及今年的面上排危工程、援建工程任務(wù)重、時(shí)間緊。教師隊(duì)伍建設(shè)和安全維穩(wěn)工作量大。但只要我們堅(jiān)定信心，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，真抓實(shí)干，就一定能戰(zhàn)勝困難，變壓力為動(dòng)力，推動(dòng)教育事業(yè)更快更好地發(fā)展。

二、堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，突出工作重點(diǎn)，全面提高教育質(zhì)量。

今后幾年，全縣教育體育事業(yè)發(fā)展要以黨的十七大精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀總攬全局，以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，以推動(dòng)教育均衡發(fā)展為切入點(diǎn)，以提高教育質(zhì)量為中心，以加強(qiáng)干部和教師隊(duì)伍建設(shè)為抓手，突出重點(diǎn)，統(tǒng)籌兼顧，科學(xué)實(shí)施，全面提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。

在20xx年以及今后的幾年，我們都將繼續(xù)堅(jiān)定不移的推動(dòng)教育優(yōu)先發(fā)展、均衡發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展和規(guī)范發(fā)展。在發(fā)展內(nèi)涵上，堅(jiān)持以提高質(zhì)量為中心;在發(fā)展重點(diǎn)上，著力推進(jìn)教育的深度均衡;在工作重心上，高度重視教育教學(xué)和內(nèi)部管理;在發(fā)展形態(tài)上，加大面向人人的平民教育力度，深化教育惠民，讓人民群眾共享教育改革與發(fā)展的成果。要把握好以下幾點(diǎn)：

2、堅(jiān)持質(zhì)量立校原則，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。提高教育質(zhì)量是辦人民滿意教育和推進(jìn)教育均衡發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)，高質(zhì)量的教育是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)，是人民的期盼，是衡量教育發(fā)展水平的重要標(biāo)準(zhǔn)。提高教育質(zhì)量既是廣大教育工作者的重要任務(wù)，又是教育工作永恒的課題。在當(dāng)前和今后幾年，提高質(zhì)量是我縣教育發(fā)展的主旋律，學(xué)校要牢固樹立科學(xué)的質(zhì)量觀與全面的質(zhì)量觀，切實(shí)把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為各項(xiàng)工作的中心環(huán)節(jié)，作為推進(jìn)素質(zhì)教育的目標(biāo)，抓好教育教學(xué)的過程管理，不斷提高學(xué)校整體的教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校硬件建設(shè)得越好，全縣的辦學(xué)條件越改善，人民群眾對(duì)教育質(zhì)量的要求就越高，提高教育教學(xué)質(zhì)量的重任就更緊迫。全體教育工作者都要樹立“質(zhì)量就是滿意”的意識(shí)，應(yīng)該把教育辦成學(xué)生滿意、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)滿意的教育;把學(xué)校辦成學(xué)生滿意、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)滿意的學(xué)校。滿意的基礎(chǔ)就是質(zhì)量，質(zhì)量越高人們的滿意度就越高。更要樹立“質(zhì)量就是發(fā)展”的意識(shí)。什么叫發(fā)展?就一所學(xué)校而言，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生、教師、學(xué)校三者的共同進(jìn)步才叫真正的發(fā)展。學(xué)生是教育的產(chǎn)品，產(chǎn)品的合格率高說明了教育的質(zhì)量就高;教師是辦學(xué)的關(guān)鍵，沒有教師的發(fā)展就不可能有學(xué)校的發(fā)展;學(xué)校是教育的細(xì)胞，每一所學(xué)校辦好了全縣教育就發(fā)展了。每所學(xué)校必須以提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本，去努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生、教師、學(xué)校的全面發(fā)展。要進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理，利用更多的時(shí)間，傾注更多的精力抓教育教學(xué)質(zhì)量的提高，努力把我縣建設(shè)成教學(xué)設(shè)施好、教學(xué)質(zhì)量高的教育強(qiáng)縣，形成校園建設(shè)和教育質(zhì)量相互促進(jìn)、均衡發(fā)展的良好局面。

3、堅(jiān)持協(xié)調(diào)發(fā)展原則，推動(dòng)各類教育均衡發(fā)展。義務(wù)教育階段是為整個(gè)教育事業(yè)乃至經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展打基礎(chǔ)的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，義務(wù)教育是教育大廈的根基，義務(wù)教育基礎(chǔ)牢固，教育發(fā)展就充滿活力;高中教育是一個(gè)地區(qū)教育發(fā)展水平的綜合反映，是人民群眾關(guān)注的焦點(diǎn)和熱點(diǎn);職業(yè)技術(shù)教育承擔(dān)著為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者的重任，是教育為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)的集中體現(xiàn);從科學(xué)發(fā)展觀的角度講，各類教育應(yīng)互為依托、相互促進(jìn)、均衡發(fā)展。

——要加強(qiáng)基礎(chǔ)教育。繼續(xù)鞏固和提高普及程度，要著力解決好留守兒童、殘疾兒童以及后進(jìn)生、學(xué)困生的教育問題，保證每名適齡青少年都能進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好。要進(jìn)一步提高義務(wù)教育質(zhì)量。全縣整體教育水平的提高，是基礎(chǔ)教育各學(xué)段所有學(xué)校和所有教育工作者共同鑄就的。抓教育教學(xué)質(zhì)量是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，沒有一流的小學(xué)教育，就沒有一流的初中教育質(zhì)量;沒有一流的初中教育，就辦不好一流教育質(zhì)量的高中。因此，我們只有大面積提高義務(wù)教育階段學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，全縣教育質(zhì)量的提高才有基礎(chǔ)。當(dāng)前就我縣來講，首先要抓好城區(qū)學(xué)校的教育質(zhì)量，城關(guān)初中的重要任務(wù)是提高教學(xué)水平，為**中學(xué)輸送更多更好的優(yōu)質(zhì)生源，爭(zhēng)取用2—3年時(shí)間建設(shè)成市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校;城關(guān)小學(xué)和城關(guān)二小要迅速完成校建工程，相互比、學(xué)、趕、幫，全力抓好學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。城關(guān)小學(xué)今年秋季開學(xué)時(shí)要以全新的面貌展現(xiàn)給全縣人民，在學(xué)校管理上要有深入的思考，有全新的舉措，使學(xué)校內(nèi)涵管理切實(shí)發(fā)揮典型帶動(dòng)作用。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)和中學(xué)要成為當(dāng)?shù)氐摹褒堫^學(xué)校”，成為轄區(qū)內(nèi)提高教育教學(xué)質(zhì)量的典型和示范，帶動(dòng)和促進(jìn)村級(jí)小學(xué)教育質(zhì)量的提高。

——要狠抓高中教育。高中階段教育是承接九年義務(wù)教育，使學(xué)生能夠進(jìn)入高等教育或進(jìn)入社會(huì)勞動(dòng)就業(yè)的關(guān)鍵，高中教育也是檢驗(yàn)我們教育質(zhì)量和教育成果的關(guān)鍵，結(jié)合我縣目前高中教育實(shí)際，要進(jìn)一步擴(kuò)大高中辦學(xué)規(guī)模，提高辦學(xué)水平。**中學(xué)要一手抓高考，一手抓辦學(xué)條件的改善，用2—3年的時(shí)間把平中建成陜西名校，**中學(xué)和老縣中學(xué)要?jiǎng)?chuàng)造條件建成市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化中學(xué)。在這里，我重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，各高中學(xué)校要在提高教育質(zhì)量上下苦功，“抓高考質(zhì)量就是增強(qiáng)教育實(shí)力”這個(gè)觀念要深入人心。區(qū)縣之間的教育競(jìng)爭(zhēng)體現(xiàn)在辦學(xué)水平的競(jìng)爭(zhēng)，其焦點(diǎn)就是高考質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng)，這是我們必須面對(duì)的不可回避的客觀現(xiàn)實(shí)。三所普通高中都要采取措施，對(duì)癥下藥，抓質(zhì)量、抓升學(xué)，工作目標(biāo)既要瞄準(zhǔn)高考上線人數(shù)總量，更要注重上線人數(shù)的質(zhì)量，切實(shí)提高我縣教育競(jìng)爭(zhēng)力。今年的應(yīng)考備考時(shí)間已經(jīng)很緊，我希望大家堅(jiān)定信心，強(qiáng)化措施，奮力拼搏，實(shí)現(xiàn)高考上線人數(shù)的新突破。

----加快發(fā)展職業(yè)教育和成人教育。合理引導(dǎo)分流農(nóng)村初中畢業(yè)生，不斷擴(kuò)大職業(yè)中學(xué)自身的影響力和吸引力，努力扭轉(zhuǎn)職業(yè)高中招生難的被動(dòng)局面，力爭(zhēng)在前全縣職業(yè)高中的辦學(xué)規(guī)模基本和普通高中相當(dāng)。要進(jìn)一步深化職業(yè)中學(xué)辦學(xué)改革，設(shè)置有**特色的骨干專業(yè)，培養(yǎng)更好的、叫得響的、有影響力的高素質(zhì)勞動(dòng)者。要結(jié)合縣域經(jīng)濟(jì)實(shí)際，創(chuàng)出辦學(xué)特色，不斷加大職業(yè)教育和成人教育為縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)的貢獻(xiàn)份額。

----著力促進(jìn)學(xué)前教育的規(guī)范發(fā)展。加強(qiáng)規(guī)范化管理，完善院長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，抓好家園共育工程，提高整體辦園水平和保教質(zhì)量。

----積極推動(dòng)學(xué)校特色建設(shè)。學(xué)校特色建設(shè)是教育發(fā)展的需要，是教育創(chuàng)新的需要，也是打造**教育品牌、提升教育形象的需要。因此各學(xué)校在規(guī)范辦學(xué)的基礎(chǔ)上，大膽探索，積極創(chuàng)建學(xué)校特色，實(shí)現(xiàn)學(xué)校單項(xiàng)突破和個(gè)性發(fā)展，帶動(dòng)學(xué)校整體水平的提高，形成全縣教育百花齊放的局面。

4、堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧原則，抓好校建和安全工作。加大力度，進(jìn)一步做好項(xiàng)目爭(zhēng)取和校建排危工作，多渠道努力爭(zhēng)取教育投資項(xiàng)目，全面完成今年的排危任務(wù)。教體局和項(xiàng)目學(xué)校對(duì)全縣學(xué)校在建項(xiàng)目要排出工程進(jìn)度表，加大對(duì)**小學(xué)、城關(guān)初級(jí)中學(xué)等一批重點(diǎn)校建工程質(zhì)量和工程進(jìn)度的管理，以干克難，不等不靠，保質(zhì)保量按時(shí)完工。工程質(zhì)量實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制和責(zé)任追究制，教體局要加大督查和協(xié)調(diào)力度，幫助學(xué)校解決實(shí)際問題。要加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決杜絕亂征亂訂亂收費(fèi)、亂辦班的不良行為。要切實(shí)加強(qiáng)體育工作，大力開展群眾體育活動(dòng)，努力提高體育競(jìng)技水平。要牢固樹立安全穩(wěn)定工作責(zé)任重于泰山的思想，進(jìn)一步健全完善安全、衛(wèi)生管理制度，加大綜合治理和安全隱患排查力度，保證師生安全和飲食衛(wèi)生安全，堅(jiān)決杜絕安全責(zé)任事故，確保大局穩(wěn)定。

三、進(jìn)一步強(qiáng)化工作措施，創(chuàng)新管理辦法，把**教育推向新的發(fā)展階段。

今年的工作任務(wù)已經(jīng)明確，要出色完成工作任務(wù)，就必須創(chuàng)新辦法、強(qiáng)化措施、抓好落實(shí)。

1、要強(qiáng)化措施，在提高教育質(zhì)量上出實(shí)招、抓實(shí)事、見實(shí)效。

一要強(qiáng)化質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任管理。教育局要建立一套完整的教育教學(xué)質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)估體系，制定出臺(tái)切實(shí)可行的提高教育教學(xué)質(zhì)量的獎(jiǎng)懲辦法，全面落實(shí)兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲措施。在中小學(xué)校長(zhǎng)任免上，要逐步實(shí)行教育教學(xué)質(zhì)量一票否決制。在任期內(nèi)教育質(zhì)量沒有提高的，對(duì)校長(zhǎng)要予以調(diào)整;在任期內(nèi)教育質(zhì)量下降的，校長(zhǎng)要就地免職。

二要深化教學(xué)改革。要用科學(xué)的方法提高教育質(zhì)量。隨著素質(zhì)教育的不斷推進(jìn)、新課程的全面實(shí)施和高考的改革完善，提高教育教學(xué)質(zhì)量，應(yīng)該靠的是科學(xué)的管理、高率的課堂、有效的科研、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自覺性和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能來實(shí)現(xiàn)。因此，我們要切實(shí)轉(zhuǎn)變管理觀念，創(chuàng)新管理策略和方法，改進(jìn)教學(xué)手段，進(jìn)一步提高教師的執(zhí)教能力和水平，教師要在巧教和引導(dǎo)學(xué)生樂學(xué)上下功夫，堅(jiān)決杜絕機(jī)械重復(fù)的“填鴨式”教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)效益。要提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)和遠(yuǎn)程教育資源在教學(xué)實(shí)踐和教育科研中的使用率，努力提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。

三要強(qiáng)化工作指導(dǎo)。教體局要深入農(nóng)村中小學(xué)調(diào)研檢查，找準(zhǔn)制約**教育質(zhì)量再提高的“瓶頸”，指導(dǎo)解決實(shí)際問題。上半年要召開全縣教學(xué)質(zhì)量分析研討會(huì)，布置、交流、檢查教學(xué)管理和全面提高教育質(zhì)量的相關(guān)工作。

四要強(qiáng)化教學(xué)研究。在新的形勢(shì)下，教研教改要增強(qiáng)針對(duì)性，要對(duì)提高課堂教學(xué)水平有幫助，不能搞老框框、老套路，校本教研不能流于形式，要根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作的實(shí)際，及時(shí)調(diào)整教研工作的重心和創(chuàng)新教研服務(wù)的方式。要把先進(jìn)的教學(xué)手段和思想轉(zhuǎn)化為教學(xué)效益，把教師的知識(shí)水平轉(zhuǎn)化為學(xué)生學(xué)習(xí)效果。要通過教科研活動(dòng)，凝聚廣大優(yōu)秀教師的集體智慧，增強(qiáng)工作競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量。

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。教師是最重要的、最具活力的教育資源，能否最大限度地開發(fā)和利用好教師資源，是對(duì)校長(zhǎng)管理水平的檢驗(yàn)。要以師德教育為重點(diǎn)，教育和引導(dǎo)教師進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)。深入貫徹落實(shí)胡錦濤在全國(guó)優(yōu)秀教師座談會(huì)上的講話精神，廣泛開展師德教育活動(dòng)，校長(zhǎng)要多和教師溝通，多引導(dǎo)，多進(jìn)行人文關(guān)懷，激發(fā)教師工作的積極性和主動(dòng)性。要把責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)精神作為評(píng)價(jià)教師工作的重要依據(jù)，積極探索符合**實(shí)際的教師聘用和考核機(jī)制，在對(duì)教師進(jìn)行關(guān)乎切身利益的評(píng)價(jià)時(shí)，一定要客觀、公平、公正，要保護(hù)工作積極性。要進(jìn)一步加大“十佳教師”、師德標(biāo)兵等優(yōu)秀教師的評(píng)選表彰力度，大力弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的先進(jìn)典型，以此促進(jìn)師德水平的提高。

3、加強(qiáng)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)。教育局和各位校長(zhǎng)要切實(shí)把工作的重心放在規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心上來。校長(zhǎng)要把主要精力集中投入到抓教育教學(xué)工作中去，制定切實(shí)可行的提升教學(xué)質(zhì)量規(guī)劃，帶頭深入到教師中去，下班聽課、上課;要堅(jiān)決摒棄工作低標(biāo)準(zhǔn)，要求一般化，作風(fēng)漂浮，無過便是功的思想。要不斷增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和爭(zhēng)先意識(shí)，牢固樹立整體工作上臺(tái)階，單項(xiàng)工作創(chuàng)一流的理念，努力使學(xué)校各項(xiàng)工作有新提高。要通過舉辦校長(zhǎng)培訓(xùn)班、研討班和外派校長(zhǎng)參加上級(jí)舉辦的研修班等途徑，努力促使校長(zhǎng)樹立新的辦學(xué)理念，提高學(xué)校管理水平和自身業(yè)務(wù)能力。要努力構(gòu)建科學(xué)合理的用人機(jī)制，積極探索公開招考選拔校長(zhǎng)的方法，大膽啟用作風(fēng)扎實(shí)、業(yè)務(wù)精湛、政治可靠、管理能力強(qiáng)的年青干部。力爭(zhēng)用2—3年時(shí)間使每所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子都達(dá)到堅(jiān)強(qiáng)有力、開拓創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)的標(biāo)準(zhǔn)，能基本滿足教育改革發(fā)展的實(shí)際需要。

4、建立健全管理制度?！敖F(xiàn)代學(xué)校制度”是當(dāng)前教育的一個(gè)熱點(diǎn)問題。在新課程背景下，學(xué)校的教育教學(xué)管理不是一個(gè)簡(jiǎn)單的加強(qiáng)問題，而是要切實(shí)提高管理水平的問題。因此，要更加注重管理的制度化。有效的管理，在一定程度上要依靠制度，各校都要根據(jù)本校教師隊(duì)伍的實(shí)際、本校發(fā)展的特色和本校文化的積淀來考慮制定管理制度，要面向全體教師，要面向各個(gè)層面，要面向教學(xué)整個(gè)流程。管理制度要有較強(qiáng)的可操作性。制度一旦制定，要強(qiáng)調(diào)管理的過程化，要有強(qiáng)有力的措施保證制度的貫徹落實(shí)。

5、強(qiáng)化督導(dǎo)評(píng)估和考核。教育督導(dǎo)室要進(jìn)一步加強(qiáng)評(píng)估考核體系建設(shè)，建立健全適應(yīng)素質(zhì)教育要求的科學(xué)考核評(píng)價(jià)機(jī)制和科學(xué)民主的管理機(jī)制，加強(qiáng)督導(dǎo)評(píng)估;教體局要注重對(duì)評(píng)估考核結(jié)果的運(yùn)用，及時(shí)兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲，把考核結(jié)果做為評(píng)價(jià)學(xué)校、校長(zhǎng)和教師工作的主要依據(jù)，并與校長(zhǎng)的任用，教師的評(píng)聘交流掛鉤。在教育系統(tǒng)形成效率優(yōu)先、兼顧公平的全方位的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，真正讓考核評(píng)價(jià)對(duì)提高辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量產(chǎn)生重要的推動(dòng)作用。國(guó)家即將出臺(tái)績(jī)效工資政策，結(jié)合事業(yè)單位崗位設(shè)置，要逐步打破干好干壞一個(gè)樣的“大鍋飯”現(xiàn)象，必須體現(xiàn)績(jī)效掛鉤、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的分配體制，充分調(diào)動(dòng)廣大干部教師的工作積極性，引導(dǎo)干部教師為推動(dòng)**教育健康、持續(xù)、均衡發(fā)展而不懈努力。

同志們，20xx年將是我縣教育大發(fā)展的重要一年，縣委、縣政府對(duì)我縣的教育工作寄予厚望，我們的校建和項(xiàng)目爭(zhēng)取工作量大，提升教育質(zhì)量任務(wù)緊迫，高考?jí)毫Υ?，全體教育工作者要明確目標(biāo)，堅(jiān)定信心，一如既往地開拓創(chuàng)新、真抓實(shí)干，圓滿出色完成今年教育工作的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，努力開創(chuàng)**教育體育事業(yè)新局面。

教育工作會(huì)副縣長(zhǎng)講話材料篇十一

同志們：

近期，我縣。

3

所高中相繼發(fā)生。

3

起在校學(xué)生尋釁滋事、聚眾斗毆案件，共有。

10。

名學(xué)生受傷，其中重傷。

2

人，死亡。

1

人，刑事拘留。

13。

人，被學(xué)校開除。

3

人，給予留校察看、停課等處分的。

20。

多人。這。

3

起案件參與的學(xué)生人數(shù)眾多，給學(xué)校和家庭帶來了巨大的傷害，社會(huì)負(fù)面影響較大，這些起案件給我們敲響了警鐘。

今天召開這次會(huì)議，就是針對(duì)我縣校園及周邊環(huán)境存在的突出問題，安排部署集中整治行動(dòng)，探索建立長(zhǎng)效管理機(jī)制，進(jìn)一步凈化校園及周邊環(huán)境，為廣大師生營(yíng)造一個(gè)安全穩(wěn)定的工作、生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。剛才，楊威同志公布了《賓縣校園及周邊環(huán)境綜合整治實(shí)施方案》，請(qǐng)各相關(guān)單位和部門認(rèn)真抓好落實(shí)。下面，我講三個(gè)方面意見。

3

起案件已經(jīng)集中暴露出了當(dāng)前在學(xué)校管理工作中所存在的嚴(yán)重安全隱患和工作漏洞，其問題是嚴(yán)重的，教訓(xùn)是深刻的。此外，學(xué)校周邊環(huán)境狀況仍然較差，一些車輛在校門前亂停亂放、擺攤設(shè)點(diǎn)、非法出租房、強(qiáng)攬生意、擠占校門等現(xiàn)象不同程度地存在；少數(shù)網(wǎng)吧、游戲廳業(yè)主，由于財(cái)迷心竅，利欲熏心，容留未成年人。學(xué)生沉迷網(wǎng)吧已成為一大社會(huì)公害，教師深惡痛絕，家長(zhǎng)咬牙切齒，學(xué)校束手無策；劣質(zhì)食品充斥校園，劣質(zhì)及“三無”食品多，衛(wèi)生狀況極差，給學(xué)生的身體健康帶來很大危害。據(jù)了解，我們不少學(xué)校周邊的商店、餐館進(jìn)貨渠道不正當(dāng)，甚至采購(gòu)一些過期、劣質(zhì)食品，這些情況很容易引發(fā)食品安全事故；一些小旅店非法收留學(xué)生住宿，埋下了矛盾糾紛和治安隱患。

一些學(xué)校疏于管理，排查不細(xì)，對(duì)學(xué)生私藏管制刀具、棍棒搜查不嚴(yán)，不能及時(shí)掌握學(xué)生矛盾動(dòng)向，學(xué)校治安隱患不同程度存在一些學(xué)校和家長(zhǎng)重智輕德，只抓學(xué)習(xí)成績(jī)，不重視學(xué)生的品德教育，教育方法失當(dāng)，個(gè)別學(xué)生道德敗壞，品質(zhì)惡劣，把學(xué)校當(dāng)成了混日子的場(chǎng)所普法工作在學(xué)校做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，有的流于形式，有的根本就沒有開展，許多學(xué)生法律知識(shí)淺薄，甚至不知法、不懂法，更談不上守法，一些學(xué)生違了法、犯了罪都不知道許多學(xué)校治安問題都有很長(zhǎng)時(shí)間的苗頭，比如三所高中發(fā)生的案件，從矛盾引發(fā)到案件發(fā)生都經(jīng)歷了好幾個(gè)小時(shí)，如果學(xué)校和老師真正關(guān)心學(xué)生，真正重視起來，及時(shí)發(fā)現(xiàn)矛盾苗頭，及時(shí)進(jìn)行制止，這些案件是可以避免的校園治安管理和周邊環(huán)境治理，一直是我們的重點(diǎn)工作，但是個(gè)別部門流于形式，甚至視而不見，沒有盡到管理職責(zé)

教育連著千家萬(wàn)戶，每一個(gè)孩子身后都有著許多親人在關(guān)心和呵護(hù)。學(xué)校治安的好壞不僅僅關(guān)系到學(xué)校及其周邊，更與每一個(gè)人息息相關(guān)，與賓縣的整體穩(wěn)定息息相關(guān)。如果孩子不安全，學(xué)校不安全，賓縣的平安也就無從談起。如果我們連他們的安全都保證不了，我們無法對(duì)歷史交待，從前輩人手里接過了接力棒，我們?nèi)绾蝹鞒邢氯ィ课覀儫o法對(duì)未來交代，孩子們是未來，如果他們得不到安全呵護(hù)，我們?cè)趺唇淮?？我們無法對(duì)自己的良心交代。

2000。

多年前，中國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的思想家、教育家、儒家學(xué)派的代表孟子說過，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。這就是良心和責(zé)任的體現(xiàn)。在座的各位都是與這項(xiàng)工作有著密切關(guān)系的部門領(lǐng)導(dǎo)和直接責(zé)任人，你們作為確保孩子平安、學(xué)校安全和家長(zhǎng)放心的主力軍，一定要充分認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任和重?fù)?dān)，增強(qiáng)緊迫感、責(zé)任感和使命感，持之以恒、毫不松懈地把這項(xiàng)民生工作抓好、抓實(shí)、抓出成效，真正地給廣大師生營(yíng)造一片安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

治理校園周邊環(huán)境是一項(xiàng)長(zhǎng)期而復(fù)雜的社會(huì)工程，也是一項(xiàng)民心工程和政治工程，情況復(fù)雜，工作頭緒多。為此，縣委、縣政府決定，從現(xiàn)在開始，在全縣范圍內(nèi)集中開展校園及周邊環(huán)境整治專項(xiàng)行動(dòng)。結(jié)合我縣目前學(xué)校及周邊環(huán)境實(shí)際情況，這次整治行動(dòng)要著力抓好以下四項(xiàng)重點(diǎn)工作：

要認(rèn)真進(jìn)行校園安全隱患大排查，對(duì)教室、學(xué)生寢室等部位開展徹底大搜查，掌握情況，摸清底數(shù)。公安部門主要負(fù)責(zé)校外的隱患排查，了解哪些是監(jiān)管重點(diǎn)，哪些方面是薄弱環(huán)節(jié)和區(qū)域，特別是要對(duì)校園周邊以及區(qū)域內(nèi)的暫住人口、流動(dòng)人口、重點(diǎn)人口和各種危害師生人身安全的各種治安隱患做全面徹底的排查，不留死角、消除盲區(qū)；學(xué)校負(fù)責(zé)對(duì)班級(jí)的隱患排查，知道哪個(gè)班級(jí)、哪些學(xué)生是監(jiān)管重點(diǎn)，教師負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行排查，詳細(xì)了解和掌握每個(gè)學(xué)生的情況，把握學(xué)生動(dòng)向，及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患苗頭。對(duì)排查出的問題要逐項(xiàng)登記，建立校園及周邊環(huán)境治安隱患和重點(diǎn)問題排查登記臺(tái)賬，明確排查整治責(zé)任人員、責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)整改方案，督查整治結(jié)果。

要集中清查收繳私藏的管制刀具、棍棒等器具，嚴(yán)查嚴(yán)辦發(fā)生在校園及周邊的鬧事、斗毆等治安事件，從重從快嚴(yán)厲打擊侵害師生人身財(cái)產(chǎn)安全的敲詐勒索、“兩搶一盜”、涉黃涉毒、校園暴力等違法犯罪，集中處理幾起典型案例，抓獲一批肇事者和參與事件的人員，對(duì)發(fā)生在學(xué)校及周邊的重大治安刑事案件要快偵快破快審快判，震懾不法分子的囂張氣焰，切實(shí)增強(qiáng)師生的安全感，給社會(huì)各界一個(gè)交代。

一要完善出入門登記制度。門崗是學(xué)校安全的第一道防線，必須要堅(jiān)決把好、守住。對(duì)進(jìn)入人員和車輛必須嚴(yán)查嚴(yán)問，認(rèn)真登記。非校內(nèi)人員入校必須查看相關(guān)證件，嚴(yán)把進(jìn)校關(guān)口。二要建立日常排查和監(jiān)控制度。公安、教育等部門要定期對(duì)校園周邊安全隱患和治安狀況開展定期排查整治。學(xué)校教師護(hù)校隊(duì)要加強(qiáng)校園及周邊環(huán)境的日常巡查和安全監(jiān)控，特別要加強(qiáng)學(xué)生上學(xué)、放學(xué)和晚課等重點(diǎn)時(shí)段的管理，發(fā)現(xiàn)矛盾苗頭，及時(shí)教育，及時(shí)制止，有效預(yù)防和及時(shí)妥善處置校園內(nèi)不法案件。三要完善值班值宿制度。學(xué)校必須做到

24。

小時(shí)有人值守，不留空檔。四要建立家訪制度。各學(xué)校要定期與學(xué)生家長(zhǎng)建立聯(lián)系，將學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)及時(shí)向家長(zhǎng)反饋，協(xié)調(diào)做好學(xué)生的教育工作。

開展學(xué)生法制教育活動(dòng)是保持校園安全的最基礎(chǔ)、最根本的措施之一。司法部門和各學(xué)校要結(jié)合“六五”普法工作，積極開展法制進(jìn)課堂活動(dòng)，多形式宣傳法律知識(shí)。公安部門要將“警校共建”活動(dòng)與法制教育相結(jié)合，定期開展法制講座，結(jié)合具體案例加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育，全力提高學(xué)生的法律意識(shí)和自我保護(hù)能力。以上這些活動(dòng)必須要作為各學(xué)校的必修內(nèi)容，持之以恒地堅(jiān)持下去。

要對(duì)校園周邊環(huán)境開展一次集中整治，教育、公安、交通、城管、文化、工商等部門要密切配合，政法委、綜治辦要牽好頭，確保整治行動(dòng)取得實(shí)效。一是開展交通秩序整治。加強(qiáng)重要時(shí)段學(xué)校門前及主要道口的交通疏導(dǎo)，增加值勤密度和頻次，打擊車輛亂停亂放等行為，確保學(xué)生上下學(xué)交通安全，同時(shí)要完善交通警示標(biāo)識(shí)，嚴(yán)防交通事故。二是開展娛樂場(chǎng)所整治。要深入持久地開展以校園周邊網(wǎng)吧、游戲廳為重點(diǎn)的清理整治行動(dòng)，嚴(yán)查娛樂場(chǎng)所無證經(jīng)營(yíng)、不法經(jīng)營(yíng)和容留未成年學(xué)生等行為。對(duì)非法收留學(xué)生的網(wǎng)吧，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即吊銷營(yíng)業(yè)執(zhí)照，出重拳、下猛藥，從資質(zhì)上、經(jīng)濟(jì)上、法律上給予嚴(yán)厲的制裁，力求從源頭上解決問題。三是開展食品安全整治。學(xué)校周邊的劣質(zhì)食品毒害下一代，天理不容，必須要無情打擊。對(duì)學(xué)校內(nèi)外的食堂、商店、攤位，必須要把好進(jìn)貨關(guān)、衛(wèi)生關(guān)，強(qiáng)化對(duì)食品來源、儲(chǔ)存、加工等各個(gè)環(huán)節(jié)的安全監(jiān)管，嚴(yán)厲打擊經(jīng)營(yíng)“三無食品”、假劣食品行為，讓學(xué)生吃上放心食品。四是開展小旅店、小出租屋整治。對(duì)學(xué)校周邊的小旅店、小出租屋，要保持檢查密度和頻次，嚴(yán)格盤查住店人員，不給閑散人員、不法人員留下棲息的場(chǎng)所。五是加強(qiáng)校車管理。重點(diǎn)整治地“送子車”超速行駛、非法運(yùn)營(yíng)、違章駕駛等行為，保證“送子車”運(yùn)行安全。

總之，我們要通過這次行動(dòng)，真正實(shí)現(xiàn)打擊一批、整治一批、教育一批、影響一批，使全縣校園及周邊環(huán)境從根本上得到改善。

做好校園及周邊環(huán)境治理工作，責(zé)任重大。我們必須把此項(xiàng)工作當(dāng)成一項(xiàng)大事來抓，真正行動(dòng)起來，確保整治行動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的成果。

縣委、縣政府成立了綜合整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專門抓此項(xiàng)工作。各部門、各學(xué)校也要建立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，重點(diǎn)研究解決校園及周邊環(huán)境方面的問題，探索解決這些問題的方法與途徑，全力形成黨委、政府統(tǒng)一指揮，綜治部門組織協(xié)調(diào)，教育、公安、司法、交通、文體、工商、城管等各相關(guān)部門各負(fù)其責(zé)、密切配合、齊抓共管的工作局面。

要充分利用一切可以利用的方式開展宣傳活動(dòng)。廣電部門要開辟專欄，天天報(bào)道整治行動(dòng)進(jìn)展情況，在正面宣傳報(bào)道的同時(shí)，也要敢于揭短，勇于亮丑。要爭(zhēng)取廣大家長(zhǎng)的支持和配合，相關(guān)部門都設(shè)立舉報(bào)電話，并張貼到學(xué)校門口，進(jìn)一步暢通信息渠道，動(dòng)員學(xué)生家長(zhǎng)幫助監(jiān)督影響學(xué)校周邊環(huán)境的事件。對(duì)于群眾反映的問題能馬上解決的要明確給予答復(fù)，不能解決的要明確時(shí)間和責(zé)任人限期解決。

各相關(guān)部門每周未要向縣政府匯報(bào)整治工作進(jìn)展情況，政治委、縣政府督辦室要加強(qiáng)督促檢查，及時(shí)通報(bào)情況。同時(shí)，要強(qiáng)化責(zé)任追究，市政府已經(jīng)出臺(tái)了行政問責(zé)規(guī)定，我們就要嚴(yán)格遵照?qǐng)?zhí)行，對(duì)各類失職、瀆職等行為進(jìn)行嚴(yán)厲懲處。問責(zé)不是目的，但也絕不是一句空口號(hào)。我們不想處理哪些同志，但如果再次出現(xiàn)校園安全責(zé)任事故，縣委、縣政府將按照相關(guān)規(guī)定，對(duì)責(zé)任人員嚴(yán)厲進(jìn)行問責(zé)，絕不手軟。

同志們，學(xué)校安全工作無小事。規(guī)范校園及周邊秩序，共建“平安校園”，是我們義不容辭的責(zé)任。我們要以對(duì)孩子極端負(fù)責(zé)的精神，切實(shí)履行好職責(zé)，把加強(qiáng)校園及周邊環(huán)境整治的各項(xiàng)措施落到實(shí)處，把各項(xiàng)工作做實(shí)、做細(xì)、做好，為他們營(yíng)造一個(gè)安全穩(wěn)定的環(huán)境，讓學(xué)生安心，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿意。

教育工作會(huì)副縣長(zhǎng)講話材料篇十二

靜水流深拍岸過，滄笙踏歌自等閑。20xx年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年，也是“十四五”開局之年。面對(duì)世界百年未有之大變局和新冠肺炎疫情全球大流行的交織影響，中國(guó)人民在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)揚(yáng)“越是艱險(xiǎn)越向前”的英雄氣概，保持“敢教日月?lián)Q新天”的昂揚(yáng)斗志，直面一切風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，取得了輝煌成績(jī)。中國(guó)在全球主要經(jīng)濟(jì)體中持續(xù)保持經(jīng)濟(jì)正增長(zhǎng)，xx歷史性地徹底撕掉絕對(duì)貧困標(biāo)簽，與全國(guó)一道圓了千年小康夢(mèng)。教育，最應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)。20xx這一年，“雙減”政策，以雷厲風(fēng)行的手段找回了孩子的童年；“三孩”政策，宣布一個(gè)時(shí)代的篇章已經(jīng)過去；還有“史上最嚴(yán)”的“五項(xiàng)管理”，引發(fā)家長(zhǎng)熱議，有的擔(dān)心，有的贊成。網(wǎng)絡(luò)上還出現(xiàn)了教育熱詞“雞娃”“教育元宇宙”，都說明了大家對(duì)教育的關(guān)注。此外，《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》正式實(shí)施，中國(guó)父母進(jìn)入“依法帶娃”時(shí)代；正在修訂的《中華人民共和國(guó)教師法》增加了教育懲戒權(quán)，被批評(píng)和懲戒的孩子，或許會(huì)委屈一時(shí)，但一定會(huì)受益一生?；厥?0xx年，總有一些畫面讓人動(dòng)容，總有一些身影自帶光芒。

厚積薄發(fā)顯功力，此日中流自在行。一年來，全省教育系統(tǒng)站在“兩個(gè)一百年”的歷史交匯處，不忘為黨育人初心，牢記為國(guó)育才使命，堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，教育事業(yè)改革發(fā)展各項(xiàng)工作穩(wěn)中有進(jìn)、穩(wěn)中提質(zhì)、穩(wěn)中增效，高質(zhì)量發(fā)展邁出堅(jiān)實(shí)步伐，實(shí)現(xiàn)“十四五”良好開局。這一年，我們忠誠(chéng)踐行“兩個(gè)維護(hù)”。制定《關(guān)于貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記視察xx重要講話精神和全國(guó)“兩會(huì)”精神工作方案》，推動(dòng)習(xí)近平總書記重要講話精神在全省教育系統(tǒng)落地落實(shí)。以開展黨史學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，聚焦“關(guān)鍵小事”，做實(shí)“頭等大事”，銘記歷史、賡續(xù)初心，舉旗定向、培根鑄魂，五育并舉、協(xié)同育人，教育領(lǐng)域黨的領(lǐng)導(dǎo)全面加強(qiáng)，立德樹人機(jī)制不斷完善。全省廣大師生員工在鮮紅的黨旗下，發(fā)出了“請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我！”的錚錚誓言，勃發(fā)出生生不息的奮斗力量。我們?nèi)σ愿懊枥L未來。圍繞服務(wù)“四新”“四化”、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展、建設(shè)技能xx等逐一深入調(diào)研，作出部署。研究制定《xx省教育發(fā)展“十四五”規(guī)劃》《關(guān)于貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記視察xx重要講話精神工作方案》《關(guān)于建設(shè)技能xx推動(dòng)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)施意見》等政策文件，基本形成了“十四五”推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展的制度體系，保證習(xí)近平總書記重要講話精神在xx教育系統(tǒng)落地生根、開花結(jié)果。我們凝心聚力兜住底線。緊扣我省人均受教育年限水平、高等教育毛入學(xué)率全國(guó)掛末等教育短板弱項(xiàng)，研究出臺(tái)《xx省整體提升教育水平攻堅(jiān)行動(dòng)計(jì)劃》及其“七大提升工程”實(shí)施方案，特別值得我們教育系統(tǒng)濃墨重彩書寫的就是召開了全省教育高質(zhì)量發(fā)展大會(huì)，全力以赴描未來、兜底線、解難題、求突破，人民群眾和師生員工操心的、煩心的、揪心的事真正加快解決，兜住了教育高質(zhì)量發(fā)展底線，彰顯了不一樣的“教育擔(dān)當(dāng)”。我們迎難而上精彩開局。面對(duì)嚴(yán)峻形勢(shì)和諸多挑戰(zhàn)，全省教育系統(tǒng)負(fù)重奔跑、頂壓前行，克服了一個(gè)又一個(gè)困難，戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)?！拔覟槿罕娹k實(shí)事”直抵人心，老百姓“急難愁盼”問題有效破解，部分省屬學(xué)校布局優(yōu)化調(diào)整工作快速、平穩(wěn)推進(jìn)。我們按照“一校一址”原則優(yōu)化高校校區(qū)布局，充分合理利用老校區(qū)繼續(xù)辦教育，著力實(shí)現(xiàn)“三個(gè)有利于”：一是有利于提升社會(huì)認(rèn)可度。利用騰退后的老校區(qū)繼續(xù)辦學(xué)，對(duì)教育資源只做加法不做減法，進(jìn)一步體現(xiàn)了省委省政府加快教育事業(yè)發(fā)展的決心。二是有利于集約節(jié)約資源。不再新建警察學(xué)院、生態(tài)職院、能源職院、體育高專，也不拆除xx師范大學(xué)寶山校區(qū)、xx理工學(xué)院蔡家關(guān)校區(qū)、xx民族大學(xué)董家堰校區(qū)、警察學(xué)院現(xiàn)校區(qū)，符合國(guó)家關(guān)于城市更新行動(dòng)不搞大拆大建的要求，相應(yīng)減輕財(cái)政壓力。三是有利于穩(wěn)妥推進(jìn)。居住在老校區(qū)周邊的離退休教職工可保持生活居住環(huán)境不變，對(duì)于廣大師生保留情感寄托、支持調(diào)整具有積極意義。在為xx教育事業(yè)奮斗的日子里，每一個(gè)xx教育人都了不起、都是好樣的！回看成績(jī)，教育事業(yè)邁出了以高質(zhì)量發(fā)展統(tǒng)攬全局穩(wěn)穩(wěn)的第一步，達(dá)到了“六個(gè)度”：

第一，黨建強(qiáng)基更有高度。深入開展黨史學(xué)習(xí)教育和“牢記殷切囑托忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)喜迎建黨百年”專題教育。省委常委示范帶頭到聯(lián)系高校上黨課講黨史，省委分管領(lǐng)導(dǎo)與省教育廳廳級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭主講“不忘初心砥礪‘黔’行”精品微黨課。精心錄制以“紅軍山下講長(zhǎng)征會(huì)址樓前學(xué)黨史紅色基因代代傳”春季學(xué)期“開學(xué)第一課”和“請(qǐng)黨放心強(qiáng)國(guó)有我”秋季學(xué)期開學(xué)第一課。創(chuàng)辦“xx教育大講堂”，受到了廣大師生和社會(huì)各界的廣泛關(guān)注?！按笾v堂”全網(wǎng)點(diǎn)擊和播放量超1億+、點(diǎn)贊2282.3萬(wàn)+、抖音賬號(hào)粉絲達(dá)17萬(wàn)+、全國(guó)約4400余萬(wàn)觀眾通過電視觀看。開展100名書記講黨史、百團(tuán)萬(wàn)人服務(wù)基層等“9個(gè)100”系列活動(dòng)。組建“100名書記+1000名老師+10000名宣傳員”的“百千萬(wàn)”宣講隊(duì)伍。成立1036支宣講隊(duì)，宣講4135場(chǎng)。啟動(dòng)高校“五級(jí)書記抓黨建”五個(gè)一批工程?！拔鍌€(gè)始終堅(jiān)持”抓好高校黨委換屆的做法被中央教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組秘書組專題刊發(fā)。建立落實(shí)市（州）黨委教育工委黨建工作職責(zé)制度。認(rèn)真落實(shí)省委黨內(nèi)政治生態(tài)分析研判反饋問題整改工作，縱深推進(jìn)教育系統(tǒng)全面從嚴(yán)治黨。優(yōu)化機(jī)關(guān)機(jī)構(gòu)設(shè)置，加強(qiáng)機(jī)關(guān)干部隊(duì)伍和高校人才隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范和促進(jìn)省屬高校人才合理有序流動(dòng)。全省高校引進(jìn)（含柔性引進(jìn)）博士等高層次人才637名、高端人才20名。“長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”入選3人（1人為特聘教授），實(shí)現(xiàn)突破。

第二，立德樹人更有溫度。統(tǒng)籌推進(jìn)大中小學(xué)思想政治教育工作一體化建設(shè)，推動(dòng)構(gòu)建“三全育人”大思政格局。省委書記、省長(zhǎng)和其他省領(lǐng)導(dǎo)帶頭主動(dòng)聯(lián)系高校并為師生講思政課。充分用好思政小課堂、網(wǎng)絡(luò)新課堂、社會(huì)大課堂“三個(gè)聯(lián)動(dòng)課堂”。啟動(dòng)實(shí)施“一省一策”思政課集體行動(dòng)、紅色文化融入思政課教學(xué)集體行動(dòng)。遴選一批高校思政名師工作室、一批網(wǎng)絡(luò)名師工作室、一批“三全育人”綜合改革試點(diǎn)高校和標(biāo)桿院（系）。全國(guó)最美大學(xué)生、全國(guó)輔導(dǎo)員年度人物、全國(guó)思政課集體備課平臺(tái)、全國(guó)思政名師工作室等評(píng)選取得佳績(jī)。持續(xù)推進(jìn)生態(tài)文明教育進(jìn)課堂、進(jìn)教材。教材規(guī)范化建設(shè)管理水平不斷提升，獲首屆全國(guó)教材建設(shè)獎(jiǎng)18項(xiàng)，其中自主編寫的《xx省生態(tài)文明教育讀本》（小學(xué)、初中版）榮獲全國(guó)首屆優(yōu)秀教材建設(shè)（基礎(chǔ)教育類）二等獎(jiǎng)。出臺(tái)深化家校共育、加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育等文件。第七屆中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”大賽獲3金6銀37銅、全國(guó)第三屆學(xué)校冰雪運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽獲7個(gè)第一、第十四屆全國(guó)學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)獲1金3銀4銅，均為歷史最好成績(jī)。啟動(dòng)“xx省學(xué)生體質(zhì)健康促進(jìn)系統(tǒng)”建設(shè)，開展全省學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試和視力測(cè)試工作，在三都縣進(jìn)行學(xué)生“體測(cè)”+“體檢”融合全覆蓋。

第三，破解難題更有準(zhǔn)度。扎實(shí)推進(jìn)“雙減”工作，實(shí)現(xiàn)“一校一案”課后服務(wù)“5+2”全覆蓋。關(guān)?！盁o證無照”、辦學(xué)資質(zhì)不達(dá)標(biāo)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)1640所，限期整改749所。校外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不規(guī)范舉辦的行為和趨勢(shì)得到有效遏制，家長(zhǎng)的教育焦慮感有所緩解。進(jìn)一步加大對(duì)“無證幼兒園”的治理力度，嚴(yán)厲查處以“興趣班”“實(shí)驗(yàn)班”“特色課程”等名義違規(guī)收取費(fèi)用的行為。加快推進(jìn)民辦義務(wù)教育在校生占比較高的縣（市、區(qū)）和“公參民”學(xué)校整改。依法依規(guī)對(duì)民辦高校開展年度檢查和專項(xiàng)審計(jì)。研究制定教育評(píng)價(jià)改革工作方案及重點(diǎn)任務(wù)責(zé)任清單和負(fù)面清單。清理規(guī)范教育評(píng)價(jià)改革涉及政策性文件300余份。扎實(shí)推進(jìn)落實(shí)教育綜合改革，高質(zhì)量完成改革“八本帳”任務(wù)。啟動(dòng)實(shí)施“強(qiáng)師工程”，深入開展中小學(xué)教師減負(fù)專項(xiàng)行動(dòng)，集中開展中小學(xué)在職教師有償補(bǔ)課等整治工作。開展鞏固義務(wù)教育教師工資收入專項(xiàng)督導(dǎo)檢查工作，確保中小學(xué)教師待遇得到保障和落實(shí)。65個(gè)原集中連片地區(qū)全部執(zhí)行了新的鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)。印發(fā)《xx省加強(qiáng)中小學(xué)生“五項(xiàng)管理”實(shí)施方案》，提高中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)等管理工作水平，為學(xué)生身心健康成長(zhǎng)提供有力保障。

第四，服務(wù)支撐更有厚度。大力實(shí)施“興黔富民”行動(dòng)計(jì)劃，立項(xiàng)建設(shè)30所省優(yōu)質(zhì)中等職業(yè)學(xué)校暨鄉(xiāng)村振興示范校，完成服務(wù)鄉(xiāng)村振興訂單班10498人的民生實(shí)事。召開全省職業(yè)教育大會(huì)，啟動(dòng)“技能xx”建設(shè)。36所高職院校和100所中職學(xué)校開展協(xié)同發(fā)展。出臺(tái)《做強(qiáng)xx大學(xué)實(shí)施方案》《做大省屬本科高校實(shí)施方案》《做特市（州）本科高校實(shí)施方案》。支持xx大學(xué)申報(bào)部省合建大數(shù)據(jù)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，推動(dòng)花溪大學(xué)城各類高層次科研平臺(tái)開放共享。建設(shè)數(shù)據(jù)中臺(tái)和數(shù)字駕駛艙，實(shí)現(xiàn)“一屏盡覽xx教育”。成功舉辦中國(guó)智慧教育發(fā)展論壇，籌建中國(guó)智慧教育聯(lián)盟。加強(qiáng)省級(jí)教育資源服務(wù)體系建設(shè)，依托資源服務(wù)體系，推動(dòng)信息技術(shù)與教育教學(xué)融合創(chuàng)新發(fā)展。支持xx大學(xué)、xx師范大學(xué)、xx醫(yī)科大學(xué)等積極推動(dòng)并建立以技術(shù)經(jīng)理人為主體的科技成果轉(zhuǎn)化和技術(shù)轉(zhuǎn)移平臺(tái)，項(xiàng)目合同數(shù)總計(jì)達(dá)1596項(xiàng)。選聘100名“產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師”助推鄉(xiāng)村振興，搭建各種研究平臺(tái)50余個(gè)，示范種植食用菌、煙葉等22萬(wàn)畝，帶動(dòng)50萬(wàn)人增收，新增就業(yè)1100余人，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值100多億元。組建26個(gè)“推普助力鄉(xiāng)村振興”大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐志愿服務(wù)團(tuán)。舉辦“同語(yǔ)同心?鄉(xiāng)村振興”優(yōu)秀短視頻征集活動(dòng)，累計(jì)播放8.2億次。采購(gòu)本省農(nóng)產(chǎn)品數(shù)量為86.26萬(wàn)噸，采購(gòu)金額為83.66億元，同比增長(zhǎng)65.40%。

第五，事業(yè)發(fā)展更有廣度。新建改擴(kuò)建100所公辦幼兒園“民生實(shí)事”項(xiàng)目如期完成。新增省級(jí)示范幼兒園19所，遴選安吉游戲和幼小銜接國(guó)家級(jí)、省級(jí)實(shí)驗(yàn)區(qū)20個(gè)。新建改擴(kuò)建公辦幼兒園459所，新增學(xué)位4.4萬(wàn)個(gè)；新建改擴(kuò)建城鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)校342所、鄉(xiāng)鎮(zhèn)標(biāo)準(zhǔn)化寄宿制學(xué)校555所，新增學(xué)位6.2萬(wàn)個(gè)；擴(kuò)容建設(shè)普通高中學(xué)校127所。支持具備條件的縣創(chuàng)建縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，從原定每年支持2個(gè)左右調(diào)整為5個(gè)。遴選502所學(xué)校為第一批公辦強(qiáng)校計(jì)劃培育項(xiàng)目校。嚴(yán)格落實(shí)“一人一案”要求，適齡殘疾兒童少年入學(xué)安置率達(dá)到99.59%。在30個(gè)項(xiàng)目縣180所項(xiàng)目學(xué)校實(shí)施“鄉(xiāng)村振興優(yōu)質(zhì)特色學(xué)校建設(shè)支持專項(xiàng)行動(dòng)”“民族地區(qū)中小學(xué)高質(zhì)量發(fā)展建設(shè)支持專項(xiàng)行動(dòng)”。新增6所省級(jí)示范中職學(xué)校，中職在校生規(guī)模達(dá)55萬(wàn)人，打造11個(gè)職業(yè)教育集團(tuán)（聯(lián)盟）。設(shè)置xx康養(yǎng)職業(yè)大學(xué)，新增設(shè)立xx文化旅游職業(yè)學(xué)院。啟動(dòng)19所優(yōu)質(zhì)高職院校與9所本科高校開展“專升本”聯(lián)合培養(yǎng)工作。新增6個(gè)省級(jí)“雙高”院校和2個(gè)高水平專業(yè)群立項(xiàng)單位。完成5所獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)。xx中醫(yī)藥大學(xué)、xx醫(yī)科大學(xué)增列為博士學(xué)位授予單位，xx學(xué)院增列為碩士學(xué)位授予單位，新增博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)9個(gè)，新增碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)36個(gè)，取得歷史性突破。新增國(guó)家級(jí)、省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)40個(gè)、96個(gè)，國(guó)家一流課程21門。獲批國(guó)家級(jí)新文科研究與改革實(shí)踐項(xiàng)目5項(xiàng)，國(guó)家級(jí)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院1個(gè)，國(guó)家級(jí)課程思政示范課3門，評(píng)選“金師”92名。創(chuàng)建省級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校33所。成功舉辦20xx中國(guó)—東盟教育交流周，建成交流周美育基地等實(shí)體項(xiàng)目3個(gè)，成立合作機(jī)制聯(lián)盟（中心）7個(gè)，簽訂合作協(xié)議或備忘錄72項(xiàng)（份）。成功申報(bào)3個(gè)國(guó)家公派出國(guó)留學(xué)地方創(chuàng)新子項(xiàng)目。新增1個(gè)本科層次和1個(gè)專科層次中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)（辦學(xué)項(xiàng)目）。

第六，教育保障更有力度。爭(zhēng)取中央資金191.5億元，同比增長(zhǎng)6.53%，超額完成省政府下達(dá)的190.38億元目標(biāo)任務(wù)。省級(jí)財(cái)政20xx年下達(dá)省級(jí)財(cái)政預(yù)算81.96億元，同比增長(zhǎng)12.52%。投入各級(jí)各類學(xué)生資助和營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃資金155.17億元，惠及學(xué)生1120.15萬(wàn)人次。制定《xx省教育系統(tǒng)法治宣傳教育第八個(gè)五年規(guī)劃》規(guī)范重大行政決策程序，深化教育領(lǐng)域“放管服”改革，全面推進(jìn)依法行政和依法治教。辦理行政獎(jiǎng)勵(lì)事項(xiàng)8980件，辦理12345政務(wù)熱線1020余件。印發(fā)《xx省關(guān)于深化新時(shí)代教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革的實(shí)施意見》。統(tǒng)籌推進(jìn)和探索實(shí)施教師薪酬分配激勵(lì)制度和評(píng)價(jià)管理、中小學(xué)教師“縣管校聘”、教職工“員額制”、教師“坐班制”、校長(zhǎng)職級(jí)制等改革。出臺(tái)《xx省高考綜合改革實(shí)施方案》及其配套實(shí)施方案。常態(tài)化推進(jìn)控輟保學(xué)工作。推動(dòng)廣東省各級(jí)各類學(xué)校與xx66個(gè)縣100所學(xué)校建立了對(duì)口協(xié)作幫扶關(guān)系。遴選中小學(xué)“黔靈名師”150名、省級(jí)骨干教師600名。招聘特崗教師6974名，獲得中央“國(guó)培計(jì)劃”專項(xiàng)資金1.27億元，培訓(xùn)農(nóng)村教師8.18萬(wàn)人次，選派1600名城鎮(zhèn)骨干教師到農(nóng)村學(xué)校支教。省級(jí)統(tǒng)籌新增教師編制1萬(wàn)多個(gè)。層層壓實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任，不斷加強(qiáng)統(tǒng)一戰(zhàn)線工作，抓實(shí)高校民族宗教工作。全面完成中小學(xué)幼兒園封閉化管理、專職保安配備、一鍵式報(bào)警裝置和視頻監(jiān)控與公安聯(lián)網(wǎng)和護(hù)學(xué)崗配置4個(gè)100%建設(shè)任務(wù)。全省學(xué)校食堂20xx年99.8%完成“明廚亮灶”工程改造。抓牢抓實(shí)常態(tài)化疫情防控，沒有發(fā)生師生在校感染疫情的情況。加強(qiáng)“兩微六平臺(tái)”等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)管理，未發(fā)生網(wǎng)絡(luò)安全事件?！皒x教育發(fā)布”在全國(guó)省級(jí)教育部門傳播效果每月排行榜單中全年保持前6名，在省直部門運(yùn)維每月排行榜中全年保持前5名。中央和省級(jí)媒體報(bào)道xx教育事業(yè)發(fā)展6830篇（條）。

“百圍之木，始于勾萌；萬(wàn)里之途，起于跬步?！蔽ㄓ行袆?dòng)，最顯擔(dān)當(dāng)；唯有奮斗，最是美麗?；厥鬃哌^的路，面對(duì)疫情嚴(yán)峻復(fù)雜形勢(shì)，我們不曾停歇，依然步履鏗鏘，向光而行。過去一年，我們以心為燈，以夢(mèng)為馬，我們用行動(dòng)、用奮斗，向歷史和人民交出了一份合格的答卷。涓滴細(xì)流，都朝大海奔涌；點(diǎn)點(diǎn)星光，匯成浩瀚星河。過去一年，我們?cè)趭^斗中前行，每個(gè)人的一小步，匯成事業(yè)發(fā)展的一大步。過去一年的成績(jī)，見證著奮斗者的足印，也標(biāo)注著未來接續(xù)奮斗的征程。成績(jī)來之不易、成之惟艱，經(jīng)驗(yàn)彌足珍貴，根本在于以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想科學(xué)指引，根本在于省委省政府統(tǒng)攬全局、正確領(lǐng)導(dǎo)，根本在于教育部大力支持、悉心指導(dǎo)，根本在于廳黨組與省紀(jì)委省監(jiān)委派駐第十一紀(jì)檢監(jiān)察組一體履職、同向發(fā)力，根本在于全省教育工作者身先士卒、傾情付出，展現(xiàn)了教育系統(tǒng)良好的精神面貌。借此機(jī)會(huì)，我代表省委教育工委、省教育廳向關(guān)心支持教育改革發(fā)展的各級(jí)黨委政府、各有關(guān)部門和社會(huì)各界表示衷心的感謝！向長(zhǎng)期奮斗在教育一線、為教育事業(yè)付出艱辛努力的廣大教育工作者表示崇高的敬意！

教育工作會(huì)副縣長(zhǎng)講話材料篇十三

x的各位老師：

大家下午好！很高興參加咱們x鎮(zhèn)的教育工作大會(huì)，剛才聽了x講x的工作，感受很深；

x從師德、師風(fēng)入手解讀了“雙減”和全面提升教學(xué)質(zhì)量工作，思路清晰，會(huì)后，大家要多學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)。

今天我和大家分享的是一些自己的想法和感受。鄉(xiāng)村的教育不容易，很多時(shí)候面臨著很多困難，但是從x的報(bào)告中，我感受到了x的教育在x的帶領(lǐng)下，還一直保持著一個(gè)高昂的斗志，取得了很好的成績(jī)。我以前也當(dāng)過老師，帶過學(xué)生。我在清華讀博的時(shí)候做了五年的輔導(dǎo)員——清華有個(gè)傳統(tǒng)，會(huì)在本校直碩或直博的學(xué)生中，挑一些本科階段社會(huì)工作中做得比較好的同學(xué)，做本科的輔導(dǎo)員。這是一種“雙肩挑”的思路，既做自己的學(xué)業(yè)，同時(shí)也帶本科生。我一共帶了五年的本科生，在第五年獲得了清華首屆“優(yōu)秀輔導(dǎo)員標(biāo)兵”稱號(hào)。這是學(xué)校第一次從幾百個(gè)輔導(dǎo)員中評(píng)選出的十個(gè)優(yōu)秀輔導(dǎo)員標(biāo)兵，我深感榮幸。

我做輔導(dǎo)員的感受是，在大學(xué)階段，學(xué)生的價(jià)值觀依然處在不斷地的發(fā)育、發(fā)展階段，直到大學(xué)畢業(yè)之后才逐漸成型。在孩子們世界觀、價(jià)值觀的形成過程中，正需要所有的老師和家長(zhǎng)給孩子們養(yǎng)成習(xí)慣、樹立形象，使他們逐漸成長(zhǎng)，最終體現(xiàn)在學(xué)生形成自我教育的能力上，成長(zhǎng)為他各自的模樣。

另外一個(gè)是教研，就是師資水平；

還有一個(gè)是學(xué)校的生源。剛才聽了x、x的講話，我感覺到x的情況，現(xiàn)在還是比較樂觀。一方面，咱們x現(xiàn)在有相對(duì)完善的考核和管理體系，有一套好的管理辦法，包括職稱評(píng)定。學(xué)校能拿出一套能夠讓老師心悅誠(chéng)服的辦法來評(píng)定績(jī)效，這是很難得的。這說明x的管理水平比較好，有相對(duì)完整的管理體系和明確價(jià)值導(dǎo)向，以及對(duì)老師定量和定性的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。基于鄉(xiāng)村教育的特點(diǎn)，相信在這樣的管理體系下，x在師資和教研能力上會(huì)處于相對(duì)較好的水平。第三點(diǎn)是生源，咱們這幾年幼兒和小學(xué)生人數(shù)，在全縣排第二，說明我們生源水平在全縣也處在一個(gè)比較高的水平。上述三點(diǎn)都處于較好的狀態(tài)，說明我們x有了較好的教育根基和發(fā)展前景。

第二個(gè)是縣管校聘，就是在教師中構(gòu)建一種公平的、良性的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，使得老師們能夠多勞多得，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬。各位老師的追求和付出能夠在體系中體現(xiàn)，并且能夠得到正向評(píng)價(jià)和發(fā)展意義。而生源這部分，不能直接靠建立制度去解決，但是我相信前兩部分做好之后，生源一定會(huì)帶動(dòng)起來。

這次教育改革，我們新聘了校長(zhǎng)、選聘了老師，也引入了外部機(jī)構(gòu)。針對(duì)我縣初高中教育的實(shí)際情況，我們啟動(dòng)了高中以匯豐為主、初中以一中為主的全新的制度建設(shè)。同時(shí)，引入外部?jī)?yōu)秀的師資力量，對(duì)全部的高中和初中老師進(jìn)行學(xué)科指導(dǎo)。我們x光靠自身的現(xiàn)有的管理水平、教研水平還是不夠，我們引進(jìn)外部力量對(duì)學(xué)校的管理體系進(jìn)行重構(gòu)，引入外部力量對(duì)老師的教研水平進(jìn)行提升。我們通過校長(zhǎng)職級(jí)制和縣管校聘的變革，使我們內(nèi)力扎實(shí)，再引入外力，可以使x初高中教師整體水平達(dá)到一個(gè)新高度。

上述三個(gè)方面整體構(gòu)成了我們x今年教育改革最大的著力點(diǎn)，以此來提升我們教育三角形中的制度建設(shè)和教研能力。這兩項(xiàng)提升之后，假以時(shí)日，生源必定得到提升。所以，我縣教育改革制定的目標(biāo)時(shí)間是六年，一年有變化，三年有提升，六年之后咱們大部分的x人不再需要去x或者x求學(xué)，在家門口就可以讀到自己滿意的學(xué)校，這也是我們x人民共同的愿景。

下面，我想跟大家聊的是作為教師，我的感受。剛才給大家說我當(dāng)過老師，作輔導(dǎo)員帶了五年的本科生，第六年還當(dāng)了一年的助教。我對(duì)老師的工作是很有同理心，我從幾方面來說一說我的感受：

第一，老師的工作是一個(gè)“良心活”。即使我們有再細(xì)致的考核，即使我們有再充分的制度，但那些東西都是外部因素。大家愿意做老師這份工作，出發(fā)點(diǎn)都是教書育人的初心。大家希望的是自己付出努力，換來學(xué)生和自己的成長(zhǎng)，而這些東西的內(nèi)涵，其實(shí)就是一個(gè)“良心活”。每當(dāng)經(jīng)歷一節(jié)課40分鐘，一定希望對(duì)得起自己，對(duì)得起每一雙求知的眼神。每次說到求知的眼神，我就想起了“希望工程”的那個(gè)小女孩，那雙眼睛里透露出的對(duì)知識(shí)的渴望，是我們教育工作者不斷追求、積極向上的原動(dòng)力。當(dāng)你講課講到興致之處，你發(fā)現(xiàn)學(xué)生和你有共鳴的時(shí)候，我相信臺(tái)下的每一雙眼睛都和那個(gè)小女孩的眼睛是相似的，這是我們?cè)诮虝诉^程中得到的最好的慰藉。為師者教書育人，立德立行。各位老師在講臺(tái)上除了把知識(shí)帶給了學(xué)生之外，我們所做出的表率，我們所展現(xiàn)的形象，我們所表達(dá)的邏輯，也都在影響著我們的學(xué)生。我印象特別深的是我上大學(xué)的時(shí)候的一個(gè)老師，他有一段時(shí)間因?yàn)橐プ鍪中g(shù)，有一個(gè)多月不能上課，他為了不耽誤我們的學(xué)業(yè)進(jìn)度，帶病把這一個(gè)月的課提前給我們講完，最多的時(shí)候一天會(huì)講八節(jié)課。其實(shí)當(dāng)時(shí)我沒有這個(gè)概念，直到我后來上臺(tái)講課，理解了講課時(shí)的體力、腦體消耗，再回想起我的老師一天講八節(jié)課，那是一種怎樣的精神和毅力！不講代價(jià)、無私奉獻(xiàn)，這是我對(duì)老師的非常深刻的感受。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。x鎮(zhèn)從2018年開始實(shí)施“三免費(fèi)”政策，這是一個(gè)前瞻性的做法。一方面，它使我們多了一個(gè)付出的點(diǎn)，但同時(shí)我們也得到了老百姓對(duì)我們的認(rèn)可。這件事反映了“人心換人心，四兩換半斤”。這樣運(yùn)作的結(jié)果是，我們x保持著一個(gè)較高的學(xué)生數(shù)量，這也是教師是一個(gè)“良心活”的一個(gè)很好的注腳。

但是學(xué)生會(huì)不會(huì)，是一個(gè)吸收的過程。大家需要在這個(gè)過程中去觀察、去分析、去思考，才能找到你在這個(gè)班里的一個(gè)好的切入點(diǎn)。我也見過閘北八中的劉京海校長(zhǎng)，他說的一件事情讓我感觸很深，他說，閘北八中初期是一所相對(duì)較弱的學(xué)校，位于落后的城區(qū)，當(dāng)時(shí)的生源特別差。同樣面臨著初中考高中的情況，怎么樣讓這所學(xué)校生存下去？他采取的策略其實(shí)非常簡(jiǎn)單，就是從教研到教學(xué)到考試，全線壓低教學(xué)難度。一張卷子，70%至80%考的是最基礎(chǔ)的知識(shí)。正是這樣的做法，產(chǎn)生了非常好的效果。這就是因材施教，因?yàn)樗麄兯械膶W(xué)生不是特別優(yōu)秀，學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)不牢固，如果老師只考慮輸出的話，那么學(xué)生真正能學(xué)到多少？你所教的東西是否適合臺(tái)下的學(xué)生，這個(gè)問題是你課前必須考慮的問題，這是我說的細(xì)心問題，也是“雙減”的核心問題。很多時(shí)候，學(xué)生會(huì)比大家想的要弱一點(diǎn)。包括前一陣我去匯豐，我進(jìn)到班里，看見他們?cè)谧鼍碜?，我問老師在做什么？老師說在給這些學(xué)生補(bǔ)初中的一元二次方程相關(guān)知識(shí)。這是匯豐高三的重點(diǎn)班，他們還在補(bǔ)這些基礎(chǔ)，但我覺得這件事做的很對(duì)！前幾天我去鑫飛，我問校長(zhǎng)現(xiàn)在教學(xué)上有哪些變化？他說，我現(xiàn)在每周都讓老師花時(shí)問給學(xué)生補(bǔ)初中的課程。我聽了說“很好”！我唯一的建議就是，現(xiàn)在花的時(shí)間還太少，還要多花點(diǎn)時(shí)間給學(xué)生查缺補(bǔ)漏。因人而異，因材施教，這件事情是非常重要的，所以說老師是個(gè)細(xì)心活。在座的大多是小學(xué)階段的老師，與初中，高中還不一樣，你的學(xué)生是一張張白紙進(jìn)來的，在你教的過程之中，他們會(huì)逐漸差異化地發(fā)展，描繪出各種各樣的人生圖畫，有人畫的深、有人畫的淺，有人畫的粗糙，有人畫的絢爛。在這種時(shí)候需要你稍微的停下來，等一等那些走得慢的學(xué)生，或者給他們一些關(guān)注，給他們一些提問，給他們一些機(jī)會(huì)，讓他們跟上整體的節(jié)奏。教學(xué)之中，大家要發(fā)掘“美”，多給孩子們一些鼓勵(lì)。同時(shí)，要善于發(fā)現(xiàn)“錯(cuò)”，在改“錯(cuò)”的過程中，建議以“對(duì)”的方式去引導(dǎo)。比如說，你出門的時(shí)候，外面在下雨，你要告訴自己說“不要忘記帶傘”和對(duì)自己說“一定要記得帶傘”，后者會(huì)讓你更容易記得把傘帶上。正向的輸出的時(shí)候，會(huì)產(chǎn)生更強(qiáng)的印象。對(duì)孩子們也是如此，孩子們會(huì)犯很多錯(cuò)誤，但是在孩子們做對(duì)的時(shí)候，去肯定贊賞，孩子們會(huì)更容易把這件事情記清楚。所以我希望大家多多關(guān)注孩子們的細(xì)節(jié)，根據(jù)孩子們的水平，把他們加以提升。我相信這樣就能很好的解決x和x提到的“及格率”的問題。

第三，教師的工作是一個(gè)“苦心活”。各位老師辛苦了！剛才我聽x說要大家做一個(gè)專家型的教育家，當(dāng)專家是要在你的領(lǐng)域，有過人之處，而這個(gè)成長(zhǎng)不容易，是久久為功的磨練。所以說，當(dāng)大家教書育人的時(shí)候，其實(shí)也是在育自己。這份苦，給大家?guī)淼某砷L(zhǎng)，對(duì)大家有很大助力。我很喜歡清華食堂里的一句話：“金飯碗不是金子做的飯碗，而是走到哪里都有飯吃”，現(xiàn)在我依然把這句話謹(jǐn)記于心。隨著你付出的辛苦，隨著你在教研中不斷的投入，那么你必然會(huì)有過于常人的收獲。吃苦之后獲得的甜，是最彌足珍貴的。教研分為兩部分，一個(gè)是“教”，一個(gè)是“研”。“教”是輸出，而“研”，是讓大家定目標(biāo)、定方法、定結(jié)果。每一年給自己定一個(gè)目標(biāo)，不用大，讓自己跳一跳，能夠得著。并且還要思考自己怎么樣去達(dá)到這個(gè)目標(biāo)？在一年過后，評(píng)定一下自己是否達(dá)到？希望大家在自己付出辛苦的過程中，去得到師生的成長(zhǎng)，得到社會(huì)的認(rèn)可，鑄造自己的金飯碗！

第四，最后一個(gè)心是“暖心活”，教師的工作是個(gè)暖心活。我相信這一點(diǎn)大家都有感受，各位見證著每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)。大家陪伴孩子們的時(shí)間比家長(zhǎng)陪伴的時(shí)間還要多，老師對(duì)孩子們的塑造力比家長(zhǎng)還要強(qiáng)，這是因?yàn)樵趯?duì)孩子們的教育之中，老師有幾個(gè)先天的優(yōu)勢(shì)：第一，這不是自己的孩子，不用拘泥于情感的約束來對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì)或者鞭策。第二，在一個(gè)班級(jí)之中，大家對(duì)于孩子的批評(píng)或者獎(jiǎng)勵(lì)是有很明確的比較級(jí)的，所以它更容易為孩子所接受，這些都不是家長(zhǎng)能做到的。我們都在用心、用情塑造著孩子們的未來。各位在學(xué)校里對(duì)孩子的培育，真的會(huì)決定孩子以后一生成長(zhǎng)的仰角。學(xué)生養(yǎng)成什么樣的習(xí)慣，培養(yǎng)出什么樣的性格，決定了他成為什么樣的人?？吹絻和砷L(zhǎng)、學(xué)生成才，事業(yè)有成，我們會(huì)產(chǎn)生自豪感，無比幸福。這時(shí)候，學(xué)生們對(duì)老師們感激的話語(yǔ)，家長(zhǎng)們對(duì)老師們感謝的眼神，是對(duì)各位最好的暖心回饋！

謝謝大家！

教育工作會(huì)副縣長(zhǎng)講話材料篇十四

我縣地處豫中平原，自然條件差異不明顯，林業(yè)資源和林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展條件基本一致。發(fā)展林業(yè)產(chǎn)業(yè)，不僅要依靠市場(chǎng)合理配置發(fā)展的資源，還要強(qiáng)化政府行為，把握好產(chǎn)業(yè)發(fā)展的方向。必須統(tǒng)籌考慮林業(yè)的生態(tài)地位、自然資源、氣候條件、經(jīng)濟(jì)發(fā)展基礎(chǔ)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展歷史等諸多因素，特別是必須始終把保護(hù)與發(fā)展森林資源、維護(hù)生態(tài)安全，作為林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的首要前提來考慮。

(一)優(yōu)化結(jié)構(gòu)，提升林業(yè)產(chǎn)業(yè)的整體水平。林業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整要按照專業(yè)化、規(guī)模化和標(biāo)準(zhǔn)化的方向，調(diào)整優(yōu)化第一產(chǎn)業(yè)、壯大提升第二產(chǎn)業(yè)、培育完善第三產(chǎn)業(yè)，加快形成以森林資源培育為基礎(chǔ)，以精深加工為重點(diǎn)，以市場(chǎng)體系建設(shè)為依托的林業(yè)產(chǎn)業(yè)新格局。一要調(diào)整優(yōu)化林業(yè)產(chǎn)業(yè)基地。要結(jié)合實(shí)際，突出區(qū)域特色。加強(qiáng)以工業(yè)原料林為主的速生豐產(chǎn)林基地建設(shè)，逐步實(shí)現(xiàn)人造板生產(chǎn)與原料林基地建設(shè)的一體化。加快無公害經(jīng)濟(jì)林生產(chǎn)基地建設(shè)，大力發(fā)展名、特、優(yōu)、新經(jīng)濟(jì)林樹種和品種;種苗花卉基地要堅(jiān)持開發(fā)優(yōu)良鄉(xiāng)土樹種和引進(jìn)外地新品種相結(jié)合，調(diào)整優(yōu)化品種結(jié)構(gòu)，增加科技含量，提升質(zhì)量和檔次，逐步形成綠化工程公司+種苗花卉基地相結(jié)合的利益共同體。二要壯大提升林產(chǎn)品加工業(yè)。首先在太尉、北舞渡建立林產(chǎn)品的初加工基地，加快發(fā)展以人造板、家俱制造、裝飾材料為重點(diǎn)的精深加工業(yè)，延長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈條，實(shí)現(xiàn)林產(chǎn)品加工多次增值，逐步形成豫中南地區(qū)林產(chǎn)品加工和銷售中心。依托我漯河市作為全省食品基地示范市的優(yōu)勢(shì)，將經(jīng)濟(jì)林果品加工、貯藏保鮮列入食品基地建設(shè)項(xiàng)目的重點(diǎn)，逐步培育果品加工龍頭企業(yè)。三要大力培育平原森林旅游產(chǎn)業(yè)。利用沙澧河穿境而過獨(dú)特的地理優(yōu)勢(shì)，打造具有濱河特色的沙澧河沿岸森林生態(tài)旅游區(qū)，為平原地區(qū)居民提供一個(gè)集休閑、娛樂、旅游、餐飲為一體的假日生態(tài)旅游線路。四要不斷完善林產(chǎn)品的市場(chǎng)體系。圍繞林產(chǎn)品生產(chǎn)和加工基地，建立和完善木材、人造板、家俱、苗木花卉、果品等區(qū)域化林產(chǎn)品銷售市場(chǎng)和銷售中心，積極探索建立活立木資源交易市場(chǎng)，鼓勵(lì)發(fā)展林產(chǎn)品營(yíng)銷等中介服務(wù)組織，擴(kuò)展林產(chǎn)品銷售渠道。

(二)突出重點(diǎn)，著力培育龍頭企業(yè)和名牌產(chǎn)品。要在現(xiàn)有的林業(yè)企業(yè)中選擇一些有發(fā)展?jié)摿Φ墓歉善髽I(yè)給予重點(diǎn)培養(yǎng)和扶持，使其盡快成為龍頭企業(yè)。對(duì)一些市場(chǎng)銷路好、發(fā)展?jié)摿Υ蟮男⌒推髽I(yè)，通過聯(lián)合、重組，逐步發(fā)展成為區(qū)域性龍頭企業(yè)。引導(dǎo)分散的林產(chǎn)品加工企業(yè)向園區(qū)集結(jié)，形成產(chǎn)業(yè)集群，按照行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)化要求組織生產(chǎn)。要立足資源優(yōu)勢(shì)，在林產(chǎn)品精細(xì)深加工、果品深加工等方面擴(kuò)大對(duì)外開放力度，鼓勵(lì)外商投資，發(fā)展一批新的龍頭企業(yè)。

打造品牌是培育龍頭企業(yè)的切入點(diǎn)，實(shí)施品牌戰(zhàn)略是提高我縣林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展一項(xiàng)重要措施。對(duì)已經(jīng)國(guó)家權(quán)威部門認(rèn)可的林產(chǎn)品，盡快注冊(cè)商標(biāo)，鞏固和保護(hù)品牌。要進(jìn)一步加強(qiáng)質(zhì)量管理，采用國(guó)家行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)組織生產(chǎn)，提高產(chǎn)品質(zhì)量。對(duì)上級(jí)命名的名優(yōu)經(jīng)濟(jì)林示范基地、種苗基地等要發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模，進(jìn)一步增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。對(duì)具有地方特色，消費(fèi)者認(rèn)可的林產(chǎn)品，要加大開發(fā)力度，推行標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)，培育無公害果品、綠色果品、有機(jī)果品，逐步形成新的品牌。

(三)創(chuàng)新體制，增強(qiáng)林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的活力。要按照林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)，挖掘發(fā)展林業(yè)產(chǎn)業(yè)的資源，整合為開發(fā)項(xiàng)目，建立林業(yè)產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目庫(kù)，精心篩選一批項(xiàng)目對(duì)外招商，主動(dòng)邀請(qǐng)金融部門、外商、有開發(fā)實(shí)力的單位和經(jīng)營(yíng)者對(duì)所選項(xiàng)目進(jìn)行考察、論證，吸引外地客商來我市投資培育林果生產(chǎn)與加工基地。要通過多種形式招商引資、融資，發(fā)展林業(yè)產(chǎn)業(yè)。

(四)落實(shí)政策，加大林業(yè)產(chǎn)業(yè)的扶持力度。我們將協(xié)調(diào)上級(jí)部門，建議縣委縣政府做好以下幾點(diǎn)：一是加大對(duì)林業(yè)產(chǎn)業(yè)的扶持力度。國(guó)家、省下達(dá)我縣的林業(yè)貼息貸款項(xiàng)目、農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)林業(yè)項(xiàng)目、林業(yè)外資項(xiàng)目等投資主要用于林業(yè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，并按規(guī)定落實(shí)好貼息和配套資金。二是加大財(cái)政支持。速生豐產(chǎn)林、名特優(yōu)經(jīng)濟(jì)林基地的森林防火、病蟲害防治和優(yōu)良種苗的開發(fā)推廣等社會(huì)公益性建設(shè)投資列入財(cái)政預(yù)算。國(guó)家、省農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)、農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和扶貧開發(fā)等財(cái)政支農(nóng)資金，也將進(jìn)一步加大對(duì)林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的投資比例。金融部門面向農(nóng)民推行小額貸款，簡(jiǎn)化貸款手續(xù)。允許林業(yè)經(jīng)營(yíng)者以林木所有權(quán)、固定資產(chǎn)作抵押申請(qǐng)銀行貸款。逐步建立和完善活立木流轉(zhuǎn)機(jī)制，加速推進(jìn)活立木流轉(zhuǎn)。三是制定林業(yè)龍頭企業(yè)的扶持優(yōu)惠政策。按照《河南省人民政府關(guān)于大力推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)的意見》，對(duì)納入市級(jí)以上重點(diǎn)林業(yè)龍頭企業(yè)，認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家和省市扶持農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化重點(diǎn)龍頭企業(yè)的有關(guān)政策，加大政策扶持力度。

(五)強(qiáng)化服務(wù)，為林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。作為林業(yè)部門，我們將根據(jù)國(guó)家林業(yè)產(chǎn)業(yè)政策，扎實(shí)做好以下幾項(xiàng)工作：一是建立林業(yè)產(chǎn)業(yè)招商引資項(xiàng)目庫(kù)。制訂并定期向社會(huì)發(fā)布林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展項(xiàng)目指南，通過舉辦項(xiàng)目推介會(huì)等多種方式吸引國(guó)內(nèi)外各種投資主體來我縣投資興辦林業(yè)產(chǎn)業(yè)。二是建立林業(yè)信息服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。設(shè)立專欄，為林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供產(chǎn)、供、銷、技術(shù)、人才、物資、政策等信息服務(wù)。三是逐步建立健全各類林產(chǎn)品行業(yè)協(xié)會(huì)。充分發(fā)揮其在政策宣傳、技術(shù)推廣、人員培訓(xùn)、信息交流、產(chǎn)品銷售中的作用。四是指導(dǎo)林業(yè)行業(yè)協(xié)會(huì)完善內(nèi)部章程和運(yùn)行機(jī)制。加強(qiáng)行業(yè)自律，幫助解決實(shí)際困難，促其健康發(fā)展。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)林業(yè)產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員的培訓(xùn)，全面提升林業(yè)產(chǎn)業(yè)的管理水平。五是切實(shí)加強(qiáng)對(duì)林業(yè)產(chǎn)業(yè)的宏觀管理。成立專門的機(jī)構(gòu)，明確專人負(fù)責(zé)林業(yè)產(chǎn)業(yè)的管理。加大對(duì)林業(yè)產(chǎn)業(yè)的支持力度，共同推進(jìn)全縣林業(yè)產(chǎn)業(yè)持續(xù)快速健康發(fā)展。

同志們，加快發(fā)展林業(yè)產(chǎn)業(yè)是建設(shè)生態(tài)文明、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的重要內(nèi)容，意義重大，潛力巨大，任務(wù)艱巨，使命崇高。我們要以這次會(huì)議為新的起點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)中央和省、市、縣林業(yè)工作會(huì)議精神，進(jìn)一步解放思想，開拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作，以更加堅(jiān)定的決心，更加有力的舉措，更加有效的服務(wù)，努力加快林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展步伐，為促進(jìn)生態(tài)建設(shè)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和增加農(nóng)民收入作出新的更大貢獻(xiàn)。

謝謝大家!

同志們：

今天，縣政府專題召開全縣林業(yè)工作會(huì)議，目的就是要全面動(dòng)員部署，采取果斷有力的措施，做好全縣春季植樹造林及林業(yè)工作。這次林業(yè)工作會(huì)議，是經(jīng)縣政府研究后決定召開的，既是今春植樹造林工作動(dòng)員會(huì)，也是全年林業(yè)工作安排會(huì)。林業(yè)局徐斌局長(zhǎng)就今年全縣林業(yè)生產(chǎn)工作的安排很好，我完全同意，希望大家回去以后，根據(jù)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的實(shí)際情況，認(rèn)真抓好落實(shí)。下面我再?gòu)?qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)：

一、提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)做好造林綠化工作的緊迫感。

大家知道，林業(yè)在生態(tài)建設(shè)和新農(nóng)村建設(shè)中，具有十分重要的戰(zhàn)略地位，林業(yè)作為大農(nóng)業(yè)的重要部分，作為重要的公益事業(yè)和基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，其功能在不斷拓展，在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展全局中的地位越來越重要。林業(yè)不僅能夠調(diào)節(jié)氣候，保持水土，為人類提供清新的空氣和干凈的水源，而且能夠提供各種工業(yè)原料，林木和果品已經(jīng)成為農(nóng)民增收致富的主要產(chǎn)業(yè)之一，在一些地方，已經(jīng)成為振興經(jīng)濟(jì)的優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)?？梢哉f隨著社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，林業(yè)的地位和作用越來越重要，它已不再是一種單一提供木材和林產(chǎn)品的經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)，而成為一種兼顧生態(tài)效益、社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益，具有多種功能的社會(huì)事業(yè)。近幾年來，在縣委、縣政府的高度重視下，通過全縣林業(yè)系統(tǒng)廣大干部職工的努力，我縣林業(yè)建設(shè)成績(jī)顯著，重點(diǎn)工程進(jìn)展順利，造林綠化勢(shì)頭良好，林業(yè)產(chǎn)業(yè)方興未艾，資源管護(hù)得到加強(qiáng)。可以說我縣林業(yè)工作所取得成績(jī)是有目共睹的，形勢(shì)是喜人的，但也存在著許多薄弱環(huán)節(jié)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作站的綠化工作不平衡，農(nóng)田林網(wǎng)建設(shè)進(jìn)展緩慢，綠化臨西，建設(shè)“富裕、文明、秀美、和諧”新臨西的任務(wù)仍十分艱巨。鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作站和林業(yè)部門要有憂患意識(shí)，深刻熟悉自己肩上所擔(dān)負(fù)的歷史責(zé)任，竭盡全力促進(jìn)我縣林業(yè)又好又快發(fā)展。

二、明確任務(wù)，打好植樹造林攻堅(jiān)戰(zhàn)。

按照省市林業(yè)工作的總體規(guī)劃，結(jié)合我縣林業(yè)發(fā)展實(shí)際，今年全縣造林綠化和林果生產(chǎn)的主要任務(wù)有三大項(xiàng)：第一項(xiàng)主要涉及各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、村，其目標(biāo)任務(wù)包括五個(gè)方面：一是營(yíng)造高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田林網(wǎng)6萬(wàn)畝，要求全部按照農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)的標(biāo)準(zhǔn)，先修路后栽樹，一路兩溝四行樹，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、工作站，都要抓一片規(guī)模3000畝以上，集中連片，完整規(guī)范的林網(wǎng)建設(shè)重點(diǎn)。二是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少要完成2—3個(gè)文明生態(tài)村建設(shè)，充分利用村莊周圍的道路、河渠、坑塘及閑散地，營(yíng)造完整規(guī)范的環(huán)村林。三是搞好退耕還林工程的補(bǔ)植補(bǔ)造。我縣20xx年開始實(shí)施退耕還林工程，今年第一輪政策兌現(xiàn)已經(jīng)到期，國(guó)家要進(jìn)行階段性驗(yàn)收，驗(yàn)收如果不合格，國(guó)家可能要追回已兌現(xiàn)的錢糧補(bǔ)助，并將影響退耕還林工程第二輪政策兌現(xiàn)。因此，要求今年有補(bǔ)植補(bǔ)造任務(wù)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)村，要把補(bǔ)植補(bǔ)造工作作為今年林業(yè)工作的重中之重，切實(shí)抓好。四是搞好重點(diǎn)道路、骨干河渠綠化。具體到各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、工作站的任務(wù)，林業(yè)局已做出了全面安排。需要強(qiáng)調(diào)的是：這個(gè)任務(wù)是最低要求，只許多，不許少。每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、工作站，都要按照高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的要求，制定出具體的實(shí)施計(jì)劃，3月16日前，報(bào)縣林業(yè)局。五是搞好高速公路兩側(cè)綠化帶的補(bǔ)植補(bǔ)造。按照《邢臺(tái)市今冬明春植樹造林實(shí)施方案》要求，邢臨高速公路綠化帶必須完成補(bǔ)植補(bǔ)造工作，邢臨高速通道綠化涉及的姚樓、呂寨、老官寨、水波、東棗園、河西等6個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)要嚴(yán)格按照20xx年的邢臨高速公路綠化帶建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，需補(bǔ)植的補(bǔ)植，需重造的重造，縣政府督查室要對(duì)此搞好專項(xiàng)督察。第二項(xiàng)主要針對(duì)縣直各有關(guān)部門，其目標(biāo)任務(wù)：一是交通部門要搞好原有道路的樹木補(bǔ)植和新修道路的綠化。二是水務(wù)部門要搞好河渠綠化及樹木更新后的補(bǔ)植。三是城建城管部門要按照各自職責(zé)范圍搞好城區(qū)綠化，做到宜樹則樹，宜草則草，宜花則花，并實(shí)現(xiàn)錯(cuò)落有致，科學(xué)布局，提高縣城綠化品味。四是其他縣直各部門根據(jù)各自實(shí)際，抓住春季造林有利時(shí)機(jī)，安排好本單位及下屬單位庭院造林綠化工作，要切實(shí)抓出成效。第三項(xiàng)全面開展全縣義務(wù)植樹，掀起造林高潮。又是春風(fēng)吹綠時(shí)，我們迎來了第33個(gè)植樹節(jié)。全民義務(wù)植樹運(yùn)動(dòng)是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，歷年來，可以說，我縣一直重視全民義務(wù)植樹運(yùn)動(dòng)，縣委書記、縣長(zhǎng)每年都參加義務(wù)植樹，對(duì)今年的義務(wù)植樹活動(dòng)尹書記，張縣長(zhǎng)都進(jìn)行了過問和安排。據(jù)統(tǒng)計(jì)，到20xx年止，全縣已建設(shè)義務(wù)植樹基地14個(gè)，總面積達(dá)5000多畝，共植大小苗木180多萬(wàn)株。全縣各單位也都能夠高度重視，認(rèn)真盡責(zé)，今年縣直部門的義務(wù)植樹活動(dòng)安排在3月15日尖冢鎮(zhèn)常圈河堤段進(jìn)行，希望縣直各部門繼續(xù)保持好的傳統(tǒng)，切實(shí)組織本單位所有人員，由主要負(fù)責(zé)人帶隊(duì)按時(shí)按質(zhì)按量的完成好今年的義務(wù)植樹活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束后縣綠委要對(duì)各單位參加情況進(jìn)行通報(bào)。同時(shí)林業(yè)部門要做好場(chǎng)地安排、苗木調(diào)運(yùn)，技術(shù)指導(dǎo)工作;尖冢鎮(zhèn)做好現(xiàn)場(chǎng)組織工作;交警大隊(duì)做好現(xiàn)場(chǎng)交通疏導(dǎo)，廣播電視臺(tái)和報(bào)社做好新聞報(bào)道，保證全縣義務(wù)植樹活動(dòng)順利開展。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也要組織各自轄區(qū)的義務(wù)植樹活動(dòng)，活動(dòng)情況于3月18日前報(bào)縣綠委。

三、強(qiáng)化措施，保質(zhì)保量完成植樹造林任務(wù)。

植樹造林是一項(xiàng)造福子孫的社會(huì)工程，涉及廣泛，意義深遠(yuǎn)，必須采取有利的措施，全民動(dòng)員，齊抓共管，才能取得成效。

一是加大宣傳力度，增強(qiáng)全民綠化意識(shí)。要通過各種宣傳形式，大力宣傳一些依靠林果生產(chǎn)發(fā)家致富的典型事例，提高全民造林綠化的自覺性，同時(shí)還要宣傳國(guó)家發(fā)展林業(yè)的優(yōu)惠政策和法律法規(guī)，增強(qiáng)全民的法制意識(shí)，提高廣大干部群眾發(fā)展林果生產(chǎn)的積極性。

二是堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)禁勞民傷財(cái)。植樹造林是好事，我們一定要把好事辦好，這就是要求大家一定要按照林業(yè)局的要求，堅(jiān)持挖大坑、栽大苗、澆大水的要求，確保一次造林成功，堅(jiān)決杜絕“年年栽樹不見樹”的現(xiàn)象發(fā)生。

三是進(jìn)一步深化林業(yè)體制改革，促進(jìn)林業(yè)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的轉(zhuǎn)變。要繼續(xù)落實(shí)縣政府20xx年出臺(tái)的《關(guān)于對(duì)路渠及荒廢地拍賣承包造林的規(guī)定》，大力發(fā)展非公有制林業(yè)。通過各類宜林地和新造幼林地的拍賣承包，建立起歸屬清晰、責(zé)任明確、保護(hù)嚴(yán)格、流轉(zhuǎn)順暢的現(xiàn)代化林業(yè)產(chǎn)權(quán)制度。要繼續(xù)堅(jiān)持“誰(shuí)造誰(shuí)有誰(shuí)受益”的林業(yè)基本政策，做到不植無主樹、不造無主林，維護(hù)造林者及其他林業(yè)經(jīng)營(yíng)者的合法權(quán)益。

四、群防群治，加強(qiáng)對(duì)森林病蟲害的預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)和防治。

隨著我縣林業(yè)資源的快速增長(zhǎng)，林木病蟲害的發(fā)生越來越嚴(yán)重，希望林業(yè)局和各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)政府、工作站要高度關(guān)注森林病蟲害的發(fā)生和防治，特別要搞好美國(guó)白蛾的預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)和群防群治，確保林木資源不受危害，美國(guó)白蛾是我國(guó)林業(yè)檢疫性有害生物，美國(guó)白蛾的防治工作有著政治責(zé)任，我縣在邢臺(tái)區(qū)域內(nèi)屬于嚴(yán)重發(fā)生地區(qū)，去年我縣對(duì)美國(guó)白蛾的防治有力，基本沒有造成災(zāi)害，但20xx年美國(guó)白蛾的防治形勢(shì)依然嚴(yán)峻，據(jù)預(yù)測(cè)20xx年我縣美國(guó)白蛾會(huì)進(jìn)一步擴(kuò)大和嚴(yán)重發(fā)生，為了做好這項(xiàng)工作，繼續(xù)遵循“屬地負(fù)責(zé)、統(tǒng)防統(tǒng)治”的原則，按照“誰(shuí)所有、誰(shuí)經(jīng)營(yíng)、誰(shuí)防治”的責(zé)任制度，進(jìn)一步明確目標(biāo)責(zé)任，細(xì)化任務(wù)措施，各司其職，密切配合，同步推進(jìn)，縣政府與鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府要簽訂責(zé)任狀，要明確各自的責(zé)任和義務(wù)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)轄區(qū)必須做到三個(gè)到位，即領(lǐng)導(dǎo)組織到位，工作經(jīng)費(fèi)到位，防治措施到位。年底要嚴(yán)格按照責(zé)任狀的要求兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。

五、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，確保各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)落實(shí)到實(shí)處。

林業(yè)是一項(xiàng)重要的公益事業(yè)，具有公益性、社會(huì)性、長(zhǎng)期性和艱巨性，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、工作站和縣直各部門主要領(lǐng)導(dǎo)，一要實(shí)行行政領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，按照上級(jí)要求，各級(jí)地方政府對(duì)本地區(qū)林業(yè)工作全面責(zé)任，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、工作站站長(zhǎng)和縣直各部門行政一把手是第一責(zé)任人，分管副職是直接負(fù)責(zé)人。二要實(shí)行綠化目標(biāo)考核責(zé)任制。自20xx年開始，省、市對(duì)各縣林業(yè)的考核目標(biāo)確定為森林覆蓋率凈增量考核。今年市政府下達(dá)我縣的森林覆蓋率凈增量指標(biāo)為0.7%，即：今年全縣新增林地面積不得少于全縣社會(huì)總面積的0.7%。今年下達(dá)給各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、工作站的林果生產(chǎn)任務(wù)，基本是按這一要求確定的，將作為年終林業(yè)考核的主要依據(jù)。三要實(shí)行部門分工責(zé)任制：林業(yè)部門要切實(shí)轉(zhuǎn)變職能，加強(qiáng)技術(shù)指導(dǎo)和執(zhí)法監(jiān)督;財(cái)政部門要加強(qiáng)林業(yè)專項(xiàng)資金管理，確保投入到位;廣電局和報(bào)社要加大宣傳力度，努力營(yíng)造良好的輿論氛圍。其他部門也要發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，各負(fù)其責(zé)，通力協(xié)作，密切配合，共同推進(jìn)林業(yè)發(fā)展。

同志們，綠化臨西大地，構(gòu)筑綠色屏障，裝點(diǎn)秀美家園，是改善生態(tài)環(huán)境的必然選擇，是富民強(qiáng)縣、促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的需要，是全面建設(shè)小康社會(huì)的重要內(nèi)容，也是時(shí)代賦予我們的歷史使命。我們一定要認(rèn)清形勢(shì)，再增措施，再鼓干勁，真抓實(shí)干，奮力推進(jìn)我縣林業(yè)跨越式發(fā)展，為全面建設(shè)小康社會(huì)而努力奮斗。

教育工作會(huì)副縣長(zhǎng)講話材料篇十五

職業(yè)教育是面向人人、以就業(yè)為導(dǎo)向的教育，是教育體系的重要組成部分。下面就是本站小編給大家整理的職業(yè)教育工作會(huì)議講話材料，僅供參考。

這次全市現(xiàn)代職業(yè)教育工作會(huì)議很重要。剛才，趙愛武副市長(zhǎng)傳達(dá)了國(guó)務(wù)院、省政府現(xiàn)代職業(yè)教育工作會(huì)議精神，安排部署了下一階段的職教工作，楊松林局長(zhǎng)總結(jié)了近年來職業(yè)教育發(fā)展情況，這些我都贊同，請(qǐng)大家認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，并抓好貫徹落實(shí)。有關(guān)縣區(qū)、市級(jí)部門和職教學(xué)校作了交流發(fā)言，講得都很好，聽了以后很受啟發(fā)、深受教育。下面，我講四點(diǎn)意見。

一、認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步堅(jiān)定抓好現(xiàn)代職業(yè)教育的定力。

近年來，我市職業(yè)教育培育了大量技能型人才，為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和民生改善作出了積極貢獻(xiàn)。剛才，楊松林局長(zhǎng)作了較為全面的總結(jié)，我認(rèn)為還有三點(diǎn)應(yīng)予充分肯定：一是規(guī)模效益初步彰顯。全市職業(yè)學(xué)校達(dá)到27所，其中有國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中職學(xué)校6所，國(guó)家級(jí)中職改革發(fā)展示范建設(shè)項(xiàng)目學(xué)校3所;建有省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)11個(gè)、國(guó)家高技能人才培訓(xùn)基地2個(gè)、國(guó)家緊缺人才培養(yǎng)基地1個(gè)。重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校數(shù)、重點(diǎn)專業(yè)數(shù)居全省前列，“集團(tuán)辦學(xué)、特色發(fā)展、園區(qū)引領(lǐng)”的職教發(fā)展模式基本形成。二是辦學(xué)活力不斷增強(qiáng)。近三年，我市中職畢業(yè)生就業(yè)率保持在98%以上，高職畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)步提高，共培養(yǎng)各類專業(yè)人才3.2萬(wàn)人，每年勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)3萬(wàn)人次以上，農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)12萬(wàn)人次以上，培養(yǎng)的技能型人才社會(huì)歡迎、家長(zhǎng)放心、企業(yè)滿意，有效改善了我市勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)和素質(zhì)，為加快推進(jìn)我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了強(qiáng)有力的智力支撐。三是校企合作不斷深化。全市職業(yè)學(xué)校與123家企業(yè)開展了校企合作，17所職業(yè)學(xué)校和24家企業(yè)合作組建了職業(yè)教育集團(tuán)，開創(chuàng)了校企互利共贏、抱團(tuán)合作的全新模式。合作方式由短期培訓(xùn)、企業(yè)助學(xué)獎(jiǎng)學(xué)、學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等初級(jí)階段，逐步向開設(shè)專班、特色專業(yè)設(shè)置、教學(xué)生產(chǎn)互動(dòng)、校企共管共建等領(lǐng)域邁進(jìn);合作專業(yè)從建筑、旅游、服裝等傳統(tǒng)領(lǐng)域，逐步向電子信息、能源開發(fā)利用、生物醫(yī)藥等新型領(lǐng)域邁進(jìn)。

這些成績(jī)的取得，經(jīng)驗(yàn)在于：一是市委、市政府高度重視。災(zāi)后重建之前，就把職業(yè)教育作為一項(xiàng)重要產(chǎn)業(yè)，列為市委市政府議事日程;災(zāi)后重建開始，把職業(yè)教育放在與普通教育同等重要地位，從規(guī)劃、資金投入、項(xiàng)目選址來看，市委市政府對(duì)發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育花費(fèi)了大量心血和精力，對(duì)職業(yè)教育將給廣元經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、社會(huì)發(fā)展所起的作用寄予了厚望，因此各級(jí)黨委政府積極支持職業(yè)教育。二是各級(jí)各部門協(xié)調(diào)配合。市級(jí)各有關(guān)部門、縣區(qū)部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道辦事處)，各司其職，各負(fù)其責(zé)，齊心協(xié)力，共同支持職業(yè)教育的發(fā)展。三是職教系統(tǒng)奮發(fā)有為。全市職教系統(tǒng)，從校長(zhǎng)到普通教師，對(duì)職業(yè)教育的發(fā)展，傾注了大量心血和勞動(dòng)。在下一步發(fā)展職業(yè)教育中，我們要認(rèn)真汲取以上三點(diǎn)基本經(jīng)驗(yàn)。在這里，我代表市委、市政府，向在座的各位并通過你們向全市職業(yè)教育戰(zhàn)線的廣大干部和教職工表示衷心感謝和誠(chéng)摯問候!向長(zhǎng)期以來關(guān)心支持職教事業(yè)發(fā)展的各界朋友表示衷心的感謝!

在充分肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也要清醒地看到，當(dāng)前我市職業(yè)教育發(fā)展總體水平還不高，與國(guó)家對(duì)發(fā)展職業(yè)教育的要求、與東部沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)辦職業(yè)教育取得的成績(jī)、與廣大人民群眾對(duì)職業(yè)教育寄予的厚望相比，還存在著一定的差距，突出表現(xiàn)為“三個(gè)不完全適應(yīng)”：一是職業(yè)教育的發(fā)展與我市同全國(guó)全省同步實(shí)現(xiàn)小康目標(biāo)對(duì)技能型人才的需求不完全適應(yīng)。職業(yè)教育的辦學(xué)規(guī)模和專業(yè)結(jié)構(gòu)，還不適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和結(jié)構(gòu)調(diào)整需要，與產(chǎn)業(yè)、企業(yè)之間還沒有建立有效的聯(lián)動(dòng)機(jī)制，以就業(yè)為導(dǎo)向、以服務(wù)為宗旨的教育觀念和人才培養(yǎng)模式還需改善。如，長(zhǎng)虹電子科技200萬(wàn)臺(tái)平板電視、081機(jī)電產(chǎn)業(yè)園等建成投產(chǎn)后，需要電子信息方面的技術(shù)工人1000多人，但我市職業(yè)院校短期內(nèi)難以培養(yǎng)出這么多的人才。二是職業(yè)教育的發(fā)展與人民群眾日益增長(zhǎng)的多樣化教育需求不完全適應(yīng)。當(dāng)前，我市職業(yè)教育的服務(wù)理念、辦學(xué)模式和運(yùn)行機(jī)制還不能滿足靈活多樣的需求。如何做到面向更廣大人民群眾、面向受教育者的終身發(fā)展和全面發(fā)展，還有許多工作要做，要培養(yǎng)一專多能人才，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步提供人才保障。如，目前我市許多大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難，主要原因就是缺乏就業(yè)前的技能培訓(xùn)，有“眼高手低”的現(xiàn)象。三是職業(yè)教育的現(xiàn)狀與全面推進(jìn)職業(yè)教育的可持續(xù)發(fā)展不完全適應(yīng)。當(dāng)前，職業(yè)教育投入不足，基礎(chǔ)能力不強(qiáng)，優(yōu)質(zhì)職教資源短缺，專業(yè)和實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)滯后，全市專任教師1091人，生師比為35.37:1，“雙師型”教師比例占30.98%，這些還難以支撐職業(yè)教育的可持續(xù)發(fā)展，難以適應(yīng)建設(shè)西部職教基地的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃。

二、進(jìn)一步認(rèn)清發(fā)展形勢(shì)，切實(shí)增強(qiáng)抓好現(xiàn)代職業(yè)教育的責(zé)任感和緊迫感。

(一)從國(guó)際國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)看，我們必須要加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育。從世界范圍來看，進(jìn)入21世紀(jì)，世界各國(guó)普遍認(rèn)識(shí)到，沒有強(qiáng)有力的、適應(yīng)需要的職業(yè)教育和培訓(xùn)，就沒有經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)，也難以增加國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。許多發(fā)達(dá)國(guó)家和地區(qū)都非常重視職業(yè)教育，像德國(guó)、美國(guó)、瑞士、日本、加拿大、澳大利亞、韓國(guó)等發(fā)達(dá)的工業(yè)化國(guó)家，始終把發(fā)展職業(yè)教育與培訓(xùn)當(dāng)作經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的重要基礎(chǔ)。特別是德國(guó)，長(zhǎng)期實(shí)行現(xiàn)代學(xué)徒制度，長(zhǎng)期重視職工培訓(xùn)，政府規(guī)定每個(gè)工廠都有培訓(xùn)任務(wù)，不僅培訓(xùn)自己的職工，還對(duì)社會(huì)開放。全民培訓(xùn)，這是德國(guó)的特色，有人甚至稱德國(guó)的職業(yè)教育是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“秘密武器”。我個(gè)人認(rèn)為，德國(guó)職工的素質(zhì)，至今還是全世界最好的，技術(shù)精湛，一絲不茍。從國(guó)內(nèi)情況來看，我國(guó)沿海一些地方在發(fā)展職業(yè)教育上有很多成功的經(jīng)驗(yàn)。如國(guó)家級(jí)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)--蘇州工業(yè)園從建園開始，就制定了職業(yè)教育和培訓(xùn)的具體目標(biāo)和措施，走出了一條經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的成功之路，全區(qū)一線技術(shù)工人中，中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就占了56%;青島市政府早些年就提出“抓職教就是抓經(jīng)濟(jì)、抓經(jīng)濟(jì)必須抓職教”，出臺(tái)了一系列扶持職業(yè)教育發(fā)展的政策措施，突出加強(qiáng)政府的辦學(xué)統(tǒng)籌和資源統(tǒng)籌，保證了職業(yè)教育與普通教育的協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)了職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的良性互動(dòng)，造就了一批象海爾、海信、澳可瑪?shù)葒?guó)際知名企業(yè)。我們要借鑒國(guó)際國(guó)內(nèi)的成功經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)職業(yè)教育改革與發(fā)展步伐。只有第一線勞動(dòng)者的素質(zhì)提高了，才能生產(chǎn)出高質(zhì)量的產(chǎn)品，提供高效益的服務(wù)，發(fā)揮后發(fā)優(yōu)勢(shì)，追趕跨越式發(fā)展才有希望。

(二)從同全國(guó)全省同步建成小康社會(huì)歷史任務(wù)看，我們必須加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育。黨的作出了20xx年全面建成小康社會(huì)目標(biāo)的決定，省委、省政府要求廣元、巴中等貧困地區(qū)，到20xx年也要與全國(guó)全省同步小康。去年在達(dá)州召開的川東北經(jīng)濟(jì)座談會(huì)上，省委王東明書記要求川東北經(jīng)濟(jì)區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度要有比全省平均水平快的速度。市委六屆七次全會(huì)提出了“生態(tài)立市、工業(yè)強(qiáng)市、文旅興市、統(tǒng)籌發(fā)展”的總體發(fā)展思路。要實(shí)現(xiàn)這一總體發(fā)展思路，不僅需要相當(dāng)數(shù)量的專門人才，也需要一大批高素質(zhì)勞動(dòng)者。但從目前我市的實(shí)際情況來看，形勢(shì)不容樂觀。全市314萬(wàn)人口中，勞動(dòng)力有177萬(wàn)，農(nóng)村勞動(dòng)力就有141萬(wàn)，常年在外務(wù)工有80-90萬(wàn)人，54%的在省外就業(yè)(在省外就業(yè)的人群中，50%集中在建筑領(lǐng)域)。這些人群中，僅有大約17%的人經(jīng)過技能培訓(xùn)。從“工業(yè)強(qiáng)市”來看：工業(yè)是廣元經(jīng)濟(jì)的支柱，是加快發(fā)展的“第一方略”。但從我市實(shí)際情況看，形勢(shì)不容樂觀。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，目前全市工業(yè)企業(yè)技能型人才約2萬(wàn)人，占全市全部工業(yè)企業(yè)職工總數(shù)(約10萬(wàn)人)的20%左右，缺口約8000人。同時(shí)，人才隊(duì)伍不夠穩(wěn)定，煤礦、紡織、電子等行業(yè)企業(yè)技工年流失率達(dá)20%以上。而且，隨著工業(yè)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，工業(yè)企業(yè)每年需增加技能人才3000人以上。我們要實(shí)現(xiàn)“工業(yè)強(qiáng)市”的目標(biāo)，必須從源頭抓起，大力發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，全面提升人力資源素質(zhì)，加快推進(jìn)廣元新型工業(yè)化進(jìn)程。從“文旅興市”來看：近年來，廣元旅游知名度和影響力不斷提升，但旅游人才隊(duì)伍建設(shè)卻很滯后。一是總量相對(duì)不足。目前全市旅游從業(yè)人員總量約為1.2萬(wàn)人，全市旅游專業(yè)在校生僅1296人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足旅游業(yè)快速發(fā)展的需求，供需之間存在較大缺口。二是結(jié)構(gòu)不盡合理。在全市旅游人才隊(duì)伍中，以高中(中專)、初中學(xué)歷者為主，主要集中在賓館飯店和旅行社，導(dǎo)游業(yè)務(wù)水平不高，管理不嚴(yán)格。經(jīng)營(yíng)管理、營(yíng)銷策劃、創(chuàng)意等方面的人才較為缺乏，既熟悉歷史和地方文化、又懂現(xiàn)代旅游管理的復(fù)合型人才更為缺乏。三是教育培訓(xùn)滯后。旅游職業(yè)教育和培訓(xùn)資源沒有有效整合，各類人才學(xué)習(xí)深造的機(jī)會(huì)不多，知識(shí)、信息得不到及時(shí)補(bǔ)充，導(dǎo)致旅游人才隊(duì)伍的整體能力弱化。廣元要實(shí)現(xiàn)“文旅興市”，建成國(guó)際國(guó)內(nèi)知名旅游目的地、川陜甘結(jié)合部旅游集散中心和四川北部旅游增長(zhǎng)極，沒有一支高素質(zhì)、競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)的旅游人才隊(duì)伍，一切都是空談。從“新型城鎮(zhèn)化”來看：20xx年，我市城鎮(zhèn)化率為37.8%，比上年提高1.38個(gè)百分點(diǎn)，位居全省倒數(shù)第六位。到20xx年要達(dá)到省上下達(dá)的50%的目標(biāo)，每年至少要提高2個(gè)百分點(diǎn)。我市城鎮(zhèn)化率每提升1個(gè)百分點(diǎn)，就有大約近3萬(wàn)的農(nóng)村勞動(dòng)力要向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)和城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移，大家算一算，我們還有多少人要轉(zhuǎn)移到城鎮(zhèn)來?36萬(wàn)左右!農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移到城市，不僅要轉(zhuǎn)變思想觀念，培養(yǎng)生活習(xí)慣，還要學(xué)習(xí)新型技能。今年5月作了一次調(diào)查摸底，全市城鎮(zhèn)新增就業(yè)1.79萬(wàn)人，城鎮(zhèn)登記失業(yè)率3.92%，城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員比去年同期增長(zhǎng)5.5%，求人倍率為1.15。這說明，一方面城鎮(zhèn)失業(yè)人員有所增加，另一方面用工需求大于求職者人數(shù);一方面有人無事做，另一方面有事無人做，就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾突出。究其原因，主要是缺乏必要的適應(yīng)市場(chǎng)需求的職業(yè)技能。有的是學(xué)歷上去了，技能沒上去;有的則是既無學(xué)歷，又無一技之長(zhǎng)。能就業(yè)、有收入是他們?nèi)谌氤鞘械闹匾疤?。要解決他們的就業(yè)問題，從根本上說要靠經(jīng)濟(jì)發(fā)展，但更重要的是要通過大力發(fā)展職業(yè)教育，提高他們的就業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力和工作能力，真正實(shí)現(xiàn)“培養(yǎng)一個(gè)技工、全家解困脫貧”。從農(nóng)村發(fā)展來看：農(nóng)村土地所有權(quán)、承包權(quán)、經(jīng)營(yíng)權(quán)三權(quán)分離以后，在所有權(quán)不變的情況下，對(duì)經(jīng)營(yíng)權(quán)進(jìn)行改革，實(shí)行經(jīng)營(yíng)權(quán)轉(zhuǎn)讓，鼓勵(lì)發(fā)展家庭農(nóng)場(chǎng)、專業(yè)合作社和農(nóng)業(yè)企業(yè)，那么就必須要以職業(yè)教育為支撐，加快培訓(xùn)現(xiàn)代農(nóng)民。目前我市還有44萬(wàn)貧困人口，到20xx年每年需要減貧5萬(wàn)人以上，我們的扶貧開發(fā)，如果不能有效提高貧困人口的就業(yè)能力，他們的脫貧致富就無從談起，特別是對(duì)低收入群體來說，一個(gè)孩子接受職業(yè)教育，提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，就可以使一個(gè)家庭擺脫貧困，真正實(shí)現(xiàn)“轉(zhuǎn)移一個(gè)人、致富一家人”。同時(shí)，農(nóng)村人口轉(zhuǎn)出后，土地、山林等農(nóng)業(yè)資源也轉(zhuǎn)移出來，可以讓繼續(xù)從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的農(nóng)戶占有更多的資源，從而脫貧致富。

(三)從廣元經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的情況看，跨越式發(fā)展職業(yè)教育條件已經(jīng)具備。交通方面：目前，廣元已成為連接西南西北的綜合交通樞紐，京昆高速、蘭海高速、廣巴達(dá)高速和寶成鐵路、蘭渝鐵路、廣巴達(dá)鐵路在廣元境內(nèi)交匯，全市各縣區(qū)均通高速公路和鐵路。廣元機(jī)場(chǎng)20xx年建成通航，目前已開通北京、杭州、廣州、深圳、上海五條航線。西安至成都客運(yùn)專線正加快建設(shè)，20xx年底將建成通車。最靠近中國(guó)西北內(nèi)陸腹地、可通江達(dá)海的“千里嘉陵第一港”廣元港將于今年底通航，屆時(shí)2×500噸輪船可直抵重慶、上海。社會(huì)事業(yè)方面：全市義務(wù)教育均衡發(fā)展，學(xué)前教育三年毛入園率達(dá)80%，高于全省平均水平，天立、萬(wàn)達(dá)等優(yōu)質(zhì)名校即將建成，高考本科上線穩(wěn)定在萬(wàn)人以上，高等教育發(fā)展勢(shì)頭良好;衛(wèi)生服務(wù)體系逐步完善，共有三甲醫(yī)院4所，綜合服務(wù)能力全面提升，基本藥物制度全面落實(shí)，重大疾病防控工作切實(shí)加強(qiáng);科技創(chuàng)新取得積極進(jìn)展;文化體育事業(yè)繁榮發(fā)展。治安方面：不斷加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)治理，信訪總量持續(xù)下降，去年全市綜治、維穩(wěn)工作均獲全省一等獎(jiǎng)。嚴(yán)厲打擊各類違法犯罪活動(dòng)，“兩搶一盜”明顯下降，社會(huì)治安持續(xù)好轉(zhuǎn)，人民群眾對(duì)治安的滿意度測(cè)評(píng)全省第二名。生態(tài)方面：廣元地處我國(guó)南北氣候過渡帶，是我國(guó)“北方的南方、南方的北方”，屬亞熱帶濕潤(rùn)季風(fēng)氣候，四季分明，溫和濕潤(rùn)，城市環(huán)境空氣質(zhì)量?jī)?yōu)良以上天數(shù)達(dá)363天，居全省前三位;境內(nèi)植被茂密，物種多樣，森林覆蓋率達(dá)54.3%，被譽(yù)為“天然氧吧”和嘉陵江上游的天然生態(tài)屏障。這些為發(fā)展職業(yè)教育打下了良好的基礎(chǔ)，增強(qiáng)了吸引力。

三、突出重點(diǎn)難點(diǎn)，推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育上臺(tái)階、上水平。

這次出臺(tái)的《意見》，提出了我市職業(yè)教育發(fā)展目標(biāo)：到20xx年，建設(shè)形成與經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)相適應(yīng)、產(chǎn)教融合、多元主體辦學(xué)，中高職培養(yǎng)模式銜接，職業(yè)教育與普通教育溝通，全日制和非全日制兼顧，體現(xiàn)終身教育理念，獨(dú)具特色優(yōu)勢(shì)、著眼國(guó)際國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)、滿足市場(chǎng)需求、促進(jìn)就業(yè)服務(wù)的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，重點(diǎn)要抓好以下四個(gè)方面工作：

(一)加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系。一是要積極構(gòu)建中高職銜接的人才培養(yǎng)體系。中職學(xué)校要加強(qiáng)與四川信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、川北幼專等市內(nèi)外高職院校的銜接，擴(kuò)大中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生考入本、專科高等職業(yè)院校比例，完善職業(yè)教育人才多樣化成長(zhǎng)渠道。二是要建立職業(yè)教育和普通教育雙向溝通橋梁。推進(jìn)普通初中、普通高中學(xué)生有序分流模式，支持普通高中轉(zhuǎn)型發(fā)展中等職業(yè)教育，積極探索建設(shè)職業(yè)教育與普通教育融合的綜合高中。三是要統(tǒng)籌辦好各層次、各類型職業(yè)教育。職業(yè)學(xué)校都要突出優(yōu)勢(shì)、突出特色，力爭(zhēng)創(chuàng)建1-2個(gè)精品、重點(diǎn)專業(yè)，實(shí)現(xiàn)差異化辦學(xué)、品牌辦學(xué)。要努力創(chuàng)建一所健康職業(yè)技術(shù)學(xué)院，形成以電子信息、旅游、健康養(yǎng)生和幼兒小學(xué)師資教育為主的高職院校布局，大力培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才。四是要著力打造西部職教中心。當(dāng)前，市城區(qū)要著力提升雪峰職教園區(qū)的辦學(xué)水平，同時(shí)要規(guī)劃建設(shè)城北職業(yè)教育園區(qū)、寶輪職教園區(qū)，各縣區(qū)也要大力推進(jìn)職業(yè)教育園區(qū)建設(shè)，發(fā)揮辦學(xué)的集群效益。

(二)大力深化產(chǎn)教融合、校企合作。這是職業(yè)教育體現(xiàn)特色、保持生命力的必然要求。一是要深化校企合作。要按照市政府辦公室《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)教育校企合作的意見》精神，各職業(yè)學(xué)校至少與市內(nèi)5家以上企業(yè)合作辦學(xué)，市內(nèi)大中型企業(yè)至少聯(lián)系2家以上職業(yè)院校，有條件的要與省外大企業(yè)合作。二是要深化產(chǎn)教融合。深入探索開展“訂單式”培養(yǎng)、工學(xué)交替培養(yǎng)，通過授權(quán)、委托、購(gòu)買等方式，在培養(yǎng)人才、技術(shù)研發(fā)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地共建等方面深度合作。三是要建立健全機(jī)制。進(jìn)一步健全校企合作激勵(lì)機(jī)制和政策保障，全面提升合作層次和合作內(nèi)涵，實(shí)現(xiàn)校企利益共享、共同發(fā)展的合作模式。

(三)引導(dǎo)支持社會(huì)力量興辦職業(yè)教育。一是要支持社會(huì)力量興辦職業(yè)教育。引導(dǎo)各類辦學(xué)主體通過獨(dú)資、合資、合作等多種形式舉辦職業(yè)教育，落實(shí)民辦與公辦職業(yè)院校的同等法律地位，推動(dòng)公辦和民辦職業(yè)教育共同發(fā)展。二是要健全企業(yè)參與制度。企業(yè)是職業(yè)教育的最大受益者，也應(yīng)該是辦學(xué)的重要主體。要建立企業(yè)舉辦或參與舉辦職業(yè)院校的優(yōu)惠政策，進(jìn)一步健全政府補(bǔ)貼、購(gòu)買服務(wù)、助學(xué)貸款、基金獎(jiǎng)勵(lì)、捐資激勵(lì)等制度，落實(shí)教育、財(cái)稅、土地、金融等政策，鼓勵(lì)企業(yè)舉辦職業(yè)院校。三是要支持發(fā)展職業(yè)教育集團(tuán)。職業(yè)教育集團(tuán)發(fā)展，可以實(shí)現(xiàn)學(xué)校與企業(yè)的資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、合作共贏。我們要積極借鑒外地的成功做法，制定多元主體共同組建職教集團(tuán)的支持政策，引導(dǎo)職業(yè)院校、規(guī)模企業(yè)、行業(yè)龍頭企業(yè)等，優(yōu)化我市職教集團(tuán)辦學(xué)模式，充分發(fā)揮職教集團(tuán)作用。

(四)切實(shí)增強(qiáng)職業(yè)學(xué)校辦學(xué)活力。一是要進(jìn)一步明晰政府、學(xué)校和社會(huì)的責(zé)任。政府和有關(guān)部門要把更多的精力放在職業(yè)教育規(guī)劃、統(tǒng)籌、服務(wù)和基本保障上，減少對(duì)學(xué)校教育教學(xué)具體事務(wù)的干預(yù)，放手讓職業(yè)學(xué)校干。二是要推動(dòng)職業(yè)院校建立現(xiàn)代學(xué)校制度。完善學(xué)校法人治理結(jié)構(gòu)，健全學(xué)校內(nèi)部決策、執(zhí)行和監(jiān)督的機(jī)制，推動(dòng)職業(yè)院校面向市場(chǎng)、面向社會(huì)自主辦學(xué)。三是要落實(shí)好職教聘請(qǐng)兼職教師有關(guān)政策。加強(qiáng)兼職教師管理，通過一系列的制度設(shè)計(jì)和政策措施，讓更多“能工巧匠”走進(jìn)學(xué)校，努力改善和優(yōu)化職業(yè)院校教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，形成企業(yè)兼職教師和學(xué)校專職教師合作互補(bǔ)的教師團(tuán)隊(duì)。

四、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，為現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展?fàn)I造良好的氛圍。

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各縣(區(qū))要像重視普通教育那樣重視現(xiàn)代職業(yè)教育，把發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育納入重要議事日程，強(qiáng)化政府在現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃、服務(wù)方向、辦學(xué)規(guī)模、經(jīng)費(fèi)投入、基礎(chǔ)建設(shè)等方面的決策和領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，促進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育與其它教育協(xié)調(diào)發(fā)展。按照國(guó)家、省市要求，各縣(區(qū))要抓緊成立現(xiàn)代職業(yè)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立聯(lián)席會(huì)議制度，負(fù)責(zé)現(xiàn)代職業(yè)教育工作的組織協(xié)調(diào)，及時(shí)研究解決現(xiàn)代職業(yè)教育改革發(fā)展中的重大問題。

(二)凝聚工作合力?，F(xiàn)代職業(yè)教育涉及到方方面面，需要各有關(guān)部門加強(qiáng)配合，密切協(xié)作，共同推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展。教育部門要加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代職業(yè)教育工作的統(tǒng)籌規(guī)劃、綜合協(xié)調(diào)、宏觀管理，真正做到職教、普教兩手抓、兩手硬、兩不誤;人力資源和社會(huì)保障部門要著力推進(jìn)技能型人才隊(duì)伍建設(shè)，推行職業(yè)資格證書和就業(yè)準(zhǔn)入工作;發(fā)展改革部門要將現(xiàn)代職業(yè)教育列入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，并在現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展項(xiàng)目建設(shè)等方面予以支持;財(cái)政部門要落實(shí)多渠道籌集現(xiàn)代職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)的政策，增加對(duì)現(xiàn)代職業(yè)教育事業(yè)發(fā)展的投入。經(jīng)信部門要致力于推進(jìn)校企合作，努力在產(chǎn)業(yè)政策等方面提供支持。各級(jí)農(nóng)業(yè)、旅游、商務(wù)、扶貧、衛(wèi)計(jì)等相關(guān)部門要切實(shí)履行好各自職責(zé)，積極支持職業(yè)教育發(fā)展。各級(jí)工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)等組織也要發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，積極參與和支持現(xiàn)代職業(yè)教育工作。

(三)廣泛宣傳引導(dǎo)。發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，離不開社會(huì)各界的廣泛理解和積極參與，離不開廣大家長(zhǎng)和學(xué)生的普遍認(rèn)同，讓社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)共同支持職教的發(fā)展。要大力宣傳“行行出狀元”的人才觀和優(yōu)秀技能人才的先進(jìn)事跡，大力倡導(dǎo)尊重人才、尊重技術(shù)、尊重勞動(dòng)、尊重創(chuàng)造的社會(huì)風(fēng)尚。特別要注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)高技能人才典型，充分發(fā)揮他們的示范帶動(dòng)作用，引導(dǎo)廣大青年根據(jù)自身?xiàng)l件選擇升學(xué)和就業(yè)，使新的求學(xué)觀、擇業(yè)觀和成才觀在全社會(huì)蔚然成風(fēng)。要加強(qiáng)發(fā)展職業(yè)教育是企業(yè)內(nèi)在需求、長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)的宣傳，引導(dǎo)企業(yè)自覺將職業(yè)教育培訓(xùn)作為提高競(jìng)爭(zhēng)力的重要措施，為企業(yè)發(fā)展提供高素質(zhì)的人力資源。

同志們：

20xx年度職業(yè)教育與成人教育工作會(huì)議經(jīng)過一天半的緊張工作，在雙鴨山市政府、市教育局、寶清縣政府的大力支持下，在與會(huì)同志們的共同努力下，圓滿完成了會(huì)議各項(xiàng)任務(wù)。下面，就貫徹省委吉炳軒書記關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育談話的要求,結(jié)合寶忠廳長(zhǎng)的講話精神和會(huì)議情況，結(jié)合落實(shí)寶忠廳長(zhǎng)布置的工作，分四個(gè)方面做會(huì)議總結(jié)。

一、會(huì)議的主要收獲。

這次會(huì)議是在全省教育系統(tǒng)貫徹黨的xx屆三中全會(huì)和省委十屆六次會(huì)議精神，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,按照省委吉書記大力發(fā)展職業(yè)教育的要求,認(rèn)真謀劃和全面推進(jìn)我省職業(yè)教育科學(xué)發(fā)展的新形勢(shì)下召開的。廳黨組非常重視這次會(huì)議,寶忠廳長(zhǎng)親自參加會(huì)議,并在會(huì)議上做了重要講話;齊齊哈爾教育局,雙鴨山教育局等6個(gè)單位介紹了典型經(jīng)驗(yàn);參觀了寶清縣職教中心和雙鴨山市職業(yè)技術(shù)學(xué)?，F(xiàn)場(chǎng)。這次會(huì)議十分重要，是進(jìn)一步解放思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí),全力推進(jìn)中等職業(yè)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的動(dòng)員會(huì),部署會(huì).特別是寶忠同志的講話以科學(xué)發(fā)展觀總攬全局、分析形勢(shì),高屋建瓴,指導(dǎo)性強(qiáng)。與會(huì)同志在討論中一致認(rèn)為這次會(huì)議取得的主要收獲有以下幾個(gè)方面：

(一)提高了新形勢(shì)下對(duì)大力發(fā)展職業(yè)教育重要性的認(rèn)識(shí)。

黨的xx大提出加快推進(jìn)以改善民生為重點(diǎn)的社會(huì)建設(shè)六大任務(wù)，把優(yōu)先發(fā)展教育、建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)放在第一位，并指出要促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，加快普及高中階段教育，大力發(fā)展職業(yè)教育，提高高等教育質(zhì)量。溫家寶強(qiáng)調(diào)：“只有職業(yè)教育才是面向人人的教育!”溫家寶在今年的《政府。

工作報(bào)告。

》中再次明確:大力發(fā)展職業(yè)教育,特別要重點(diǎn)支持農(nóng)村中等職業(yè)教育，逐步實(shí)行中等職業(yè)教育免費(fèi)，今年先從農(nóng)村家庭困難學(xué)生和涉農(nóng)專業(yè)做起。教育部今年的工作要點(diǎn)也把大力發(fā)展職業(yè)教育作為落實(shí)xx大報(bào)告、調(diào)整教育結(jié)構(gòu)的重要舉措，作為學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,實(shí)現(xiàn)新跨越的戰(zhàn)略突破口。寶忠廳長(zhǎng)結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹xx屆三中全會(huì)精神和政府工作報(bào)告精神，特別是省委吉炳軒書記提出的大力發(fā)展職業(yè)教育的要求，認(rèn)真總結(jié)和充分肯定了一年來的職成教育發(fā)展成果，概括說：事業(yè)規(guī)模有了新發(fā)展、基礎(chǔ)能力水平有了新提升、改革創(chuàng)新有了新突破、服務(wù)意識(shí)和能力有了新提高。同時(shí)寶忠同志深入分析了我省職成教育改革發(fā)展面臨的問題和新形勢(shì)下的任務(wù)，提出了加快發(fā)展我省中等職業(yè)教育的新要求。寶忠同志的重要講話進(jìn)一步增強(qiáng)了與會(huì)同志加快發(fā)展中等職業(yè)教育的責(zé)任感和使命感。大家表示，我們一定要按照中央的部署和吉炳軒書記的要求，立足新情況、新要求，從新的高度落實(shí)大力發(fā)展職業(yè)教育的重要戰(zhàn)略地位。應(yīng)該說這既是新的要求，也是新的責(zé)任，我們各級(jí)教育行政部門只有從主要負(fù)責(zé)人做起，在思想上提高認(rèn)識(shí)，在行動(dòng)上不遺余力，在工作中落實(shí)到位，搶抓機(jī)遇，迎難而上，我省的職成教育工作才能有新的突破。

(二)統(tǒng)一了思想，增強(qiáng)了完成加快發(fā)展中等職業(yè)教育目標(biāo)任務(wù)的信心和緊迫感。

大力發(fā)展職業(yè)教育是促進(jìn)我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的迫切需要。進(jìn)入“”，我省工業(yè)整體素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力明顯增強(qiáng)，走新型工業(yè)化發(fā)展道路是必然選擇，新型工業(yè)化對(duì)技能型人才提出了數(shù)量與結(jié)構(gòu)的雙重要求。但目前我省人力資源狀況不容樂觀，產(chǎn)業(yè)工人整體素質(zhì)偏低，技能型人才供需矛盾突出。高技能人才的總量、結(jié)構(gòu)和素質(zhì)不能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要，特別是在制造、加工、建筑、石油化工、環(huán)保等傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)和電子信息、動(dòng)漫、新材料、生物工程等高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)以及服務(wù)外包等現(xiàn)代服務(wù)業(yè)領(lǐng)域高技能人才的嚴(yán)重短缺，已成為制約我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)發(fā)展和阻礙產(chǎn)業(yè)升級(jí)的“瓶頸”。我省要大力發(fā)展先進(jìn)制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和信息產(chǎn)業(yè)，實(shí)現(xiàn)“五個(gè)突破”、“一個(gè)跨越”，都迫切需要職業(yè)教育大規(guī)模、高質(zhì)量地提供優(yōu)質(zhì)的人力資源服務(wù)。近幾年來，我省中等職業(yè)教育工作銳意改革，努力創(chuàng)新，取得了顯著成就。但是，就總體而言，職業(yè)教育仍然是我省教育工作中最為薄弱的環(huán)節(jié)，面臨的困難和問題還很多，具體體現(xiàn)在：一是思想認(rèn)識(shí)有待提高、二是經(jīng)費(fèi)投入力度有待加大、三是管理體制亟待完善、四是師資隊(duì)伍亟待加強(qiáng)、五是辦學(xué)機(jī)制尚不健全、六是基礎(chǔ)能力仍然薄弱。還遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的迫切要求。寶忠同志已經(jīng)代表黨組明確提出20xx年中等職業(yè)教育的各項(xiàng)任務(wù),尤其是落實(shí)吉書記大力發(fā)展職業(yè)教育的指示,今年重點(diǎn)工作任務(wù)：完成招生20萬(wàn)人;進(jìn)一步擴(kuò)大農(nóng)村初中后、高中后人員培養(yǎng)培訓(xùn)規(guī)模，力爭(zhēng)達(dá)到80%以上;在體制創(chuàng)新、機(jī)制創(chuàng)新和模式創(chuàng)新方面實(shí)現(xiàn)新突破，加大職教集團(tuán)推進(jìn)力度;加大遠(yuǎn)程職業(yè)教育工程的力度，以提高廣大農(nóng)民增收致富能力為核心，加大農(nóng)村人力資源開發(fā)力度;以就業(yè)為導(dǎo)向，扎實(shí)推進(jìn)專業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)工作;加大投入，加強(qiáng)示范性學(xué)校建設(shè)，加強(qiáng)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，加強(qiáng)“雙師型”師資隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)職業(yè)學(xué)校的吸引力。各地要切實(shí)把行動(dòng)統(tǒng)一到省委、省政府對(duì)職業(yè)教育的要求上來，按照寶忠同志的講話精神，切實(shí)把大力發(fā)展中等職業(yè)教育，尤其是農(nóng)村中等職業(yè)教育的發(fā)展作為教育工作的突破口，放在更加突出的位置。我相信只要大家認(rèn)識(shí)到位、措施到位、責(zé)任到位，20xx年職業(yè)教育的各項(xiàng)工作任務(wù)和目標(biāo)就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

(三)大會(huì)交流了經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，表彰了先進(jìn)，與會(huì)代表開闊了思路，受到了鼓舞和鞭策。

會(huì)上，齊齊哈爾市教育局、雙鴨山市教育局;大興安嶺教育局;安達(dá)市教育局;五大連池市教育局;哈爾濱第2職業(yè)高中等6個(gè)教育局和學(xué)校為會(huì)議作了多媒體形式的典型經(jīng)驗(yàn)介紹。他們分別從“深化職業(yè)教育教學(xué)改革，拉動(dòng)職業(yè)教育全面發(fā)展”、“強(qiáng)化政府統(tǒng)籌，破解職教發(fā)展難題”、“創(chuàng)一把手工程，舉全局之力推進(jìn)職教發(fā)展”、“將中等職業(yè)教育延伸到農(nóng)村，為農(nóng)村培養(yǎng)技能人才、“有效實(shí)施遠(yuǎn)程職教工程，全面提高勞動(dòng)者素質(zhì)”、“構(gòu)建特色辦學(xué)模式，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展”等6個(gè)方面介紹了鮮活而有特色的經(jīng)驗(yàn)和做法，充分展示了近年來各地職業(yè)教育改革發(fā)展的新思路、新面貌和新成果，相信大家通過學(xué)習(xí)交流、總結(jié)不足，一定會(huì)在今年的工作中有所改進(jìn)和提高。今年的表彰先進(jìn)，我們依據(jù)各市(地)一年來職業(yè)教育發(fā)展的幾項(xiàng)指標(biāo)精心打分，按工作業(yè)績(jī)進(jìn)行排隊(duì)。以后我們還要擴(kuò)大到學(xué)校和先進(jìn)個(gè)人，并且還要在相應(yīng)的媒體上進(jìn)行宣傳報(bào)道。目的只有一個(gè)，就是要充分肯定大家的工作，在全省營(yíng)造大力發(fā)展職業(yè)教育的良好環(huán)境和氛圍，提高職業(yè)教育在社會(huì)和老百姓心目中的關(guān)注度和認(rèn)可度。

二、落實(shí)吉炳軒書記大力發(fā)展職業(yè)教育的指示，近期要重點(diǎn)突破的主要工作。

(一)強(qiáng)化職業(yè)教育富民、興村、強(qiáng)縣，推進(jìn)職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。

職業(yè)教育和培訓(xùn)是改善民生的重要手段。職教富民是職業(yè)教育發(fā)展的新主題，是職業(yè)院校有為有位的重要考核標(biāo)準(zhǔn)。黨中央關(guān)于推進(jìn)農(nóng)村改革發(fā)展若干重大問題的決定，為我省率先實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和構(gòu)建城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)一體化帶來了新的歷史機(jī)遇。根據(jù)我省新農(nóng)村建設(shè)的總體要求，職業(yè)教育要以繁榮農(nóng)村經(jīng)濟(jì)為重點(diǎn)，全面促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，職業(yè)教育要以提高廣大農(nóng)民增收致富能力為核心，加大農(nóng)村人力資源開發(fā)力度，提高勞動(dòng)者素質(zhì)，切實(shí)加強(qiáng)職成教育服務(wù)能力，是促進(jìn)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變，從根本上解決“三農(nóng)”問題的關(guān)鍵所在;是推進(jìn)農(nóng)村城鎮(zhèn)化建設(shè)，將農(nóng)村人口負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)化為人力資源的重要途徑;是加強(qiáng)農(nóng)村精神文明的建設(shè)，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的重大舉措。為了更好地落實(shí)省委吉炳軒書記的談話精神，為我省新農(nóng)村建設(shè)提供更直接、更有效的服務(wù)，進(jìn)一步提高職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)、服務(wù)社會(huì)、服務(wù)發(fā)展的能力，加大實(shí)施遠(yuǎn)程職業(yè)教育建設(shè)工程的力度，探索、豐富和形成職教富民的有效路徑和模式。我們要重點(diǎn)推進(jìn)以下項(xiàng)目。

1.農(nóng)村村級(jí)黨員干部培養(yǎng)培訓(xùn)項(xiàng)目。新農(nóng)村建設(shè)離不開“村官”。我省農(nóng)村黨員干部是一支為數(shù)多達(dá)7萬(wàn)余人的特殊群體，他們既是農(nóng)民，又要教育和管理農(nóng)民;既要掌握農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，又要具有農(nóng)業(yè)科技前沿意識(shí);既要不斷豐富自身發(fā)家致富，又要帶頭致富鄉(xiāng)親;他們是黨在農(nóng)村的執(zhí)政基礎(chǔ)，是農(nóng)民心聲的代表，是連接農(nóng)民與政府的橋梁。因此，培養(yǎng)新型農(nóng)民必須從培養(yǎng)新型的村級(jí)黨員干部隊(duì)伍抓起，搞好“村官”培養(yǎng)，是我省建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的重要任務(wù)。為此，我們把農(nóng)村黨員干部的培養(yǎng)培訓(xùn)對(duì)象定為“村官”中沒有達(dá)到普通中專學(xué)歷和沒有經(jīng)過職業(yè)教育的相關(guān)人員。培訓(xùn)目標(biāo)定為利用五年時(shí)間培養(yǎng)培訓(xùn)5萬(wàn)名村級(jí)黨員干部，通過培養(yǎng)培訓(xùn)，切實(shí)提高他們貫徹執(zhí)行黨的農(nóng)村政策的能力，民主管理、依法辦事的能力，帶領(lǐng)群眾發(fā)展經(jīng)濟(jì)、增收致富的能力，化解社會(huì)矛盾、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的能力，使這些“村官”成為農(nóng)村基層黨組織和農(nóng)民脫貧致富雙帶頭人。各級(jí)教育部門要積極協(xié)調(diào)當(dāng)?shù)亟M織部門，共同組織和實(shí)施這項(xiàng)工作。省教育廳將協(xié)調(diào)省委組織部共同下發(fā)文件啟動(dòng)這項(xiàng)工作，對(duì)這項(xiàng)培訓(xùn)開設(shè)專業(yè)與學(xué)制、培訓(xùn)方式、內(nèi)容及組織實(shí)施等一系列問題做出相應(yīng)規(guī)定。

2.實(shí)施農(nóng)村返鄉(xiāng)學(xué)生接受職業(yè)教育培養(yǎng)項(xiàng)目。農(nóng)村初、高中返鄉(xiāng)畢業(yè)生是我省新農(nóng)村建設(shè)后備軍，鼓勵(lì)農(nóng)村返鄉(xiāng)學(xué)生接受職業(yè)教育，著眼于從源頭解決農(nóng)村新增勞動(dòng)力素質(zhì)提高的問題。今年開始，實(shí)施每村10名中職學(xué)生定向培養(yǎng)計(jì)劃。為農(nóng)村培養(yǎng)一批“下得去、留得住、用得上”的村級(jí)管理人才、新型企業(yè)、農(nóng)牧經(jīng)營(yíng)的技能型人才和實(shí)用人才。為此，把這個(gè)項(xiàng)目的培養(yǎng)培訓(xùn)對(duì)象定為農(nóng)村往屆初、高中返鄉(xiāng)畢業(yè)生及具有相當(dāng)學(xué)歷的農(nóng)村青年和農(nóng)民工。把培訓(xùn)目標(biāo)定為每年招收2萬(wàn)名農(nóng)村返鄉(xiāng)學(xué)生到中等職業(yè)學(xué)校接受學(xué)歷教育，利用5年時(shí)間，完成每村10名中職生培養(yǎng)計(jì)劃。同時(shí)研究確定專業(yè)設(shè)置、學(xué)習(xí)年限、課程內(nèi)容、組織實(shí)施等相關(guān)問題。

3.培養(yǎng)畜牧養(yǎng)殖帶頭人項(xiàng)目。高度發(fā)達(dá)的畜牧業(yè)是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的重要標(biāo)志，省委、省政府從戰(zhàn)略的高度提出：要大力發(fā)展現(xiàn)代畜牧業(yè)，以生產(chǎn)規(guī)模化、管理標(biāo)準(zhǔn)化、經(jīng)營(yíng)產(chǎn)業(yè)化、產(chǎn)品優(yōu)質(zhì)化為目標(biāo)，在全省實(shí)施《千萬(wàn)噸奶戰(zhàn)略工程規(guī)劃》和《五千萬(wàn)頭生豬規(guī)?；B(yǎng)殖戰(zhàn)略工程規(guī)劃》，以加快發(fā)展我省質(zhì)量效益型畜牧業(yè)。為此，要把這個(gè)項(xiàng)目的培養(yǎng)培訓(xùn)對(duì)象定為全省養(yǎng)殖奶牛和生豬企業(yè)的技術(shù)人員、養(yǎng)殖大戶和要從事養(yǎng)殖業(yè)的農(nóng)民。培訓(xùn)目標(biāo)為利用5年時(shí)間，培訓(xùn)全省奶牛產(chǎn)業(yè)人員5萬(wàn)人，培訓(xùn)全省生豬產(chǎn)業(yè)人員15萬(wàn)人，把兩大畜牧產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員的整體素質(zhì)提高到基本滿足現(xiàn)代畜牧業(yè)發(fā)展的新水平，通過培訓(xùn)從根本上解決從土地流轉(zhuǎn)出來的大量農(nóng)民的從業(yè)問題，實(shí)現(xiàn)農(nóng)民離土不離鄉(xiāng)就地轉(zhuǎn)移農(nóng)村剩余勞動(dòng)力。

(二)推進(jìn)職業(yè)教育辦學(xué)模式的改革與創(chuàng)新，繼續(xù)抓好職教集團(tuán)建設(shè)。

職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)，是職業(yè)教育體制機(jī)制創(chuàng)新的重要內(nèi)容。20xx年以來，圍繞我省經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的需要，我們不斷創(chuàng)新職業(yè)教育管理體制和運(yùn)行機(jī)制，推動(dòng)職業(yè)教育走規(guī)?；?、集約化的辦學(xué)路子。為了加大組建職教集團(tuán)的力度，20xx年4月，我們出臺(tái)了由政府四部門(省教育廳、省國(guó)資委、省經(jīng)委、省中小企業(yè)局)聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于印發(fā)組建職業(yè)教育集團(tuán)意見的通知》，全方位啟動(dòng)職教集團(tuán)建設(shè)工作。主要依托國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)?；蚴痉缎愿呗?，以專業(yè)為紐帶組建以服務(wù)外包職教集團(tuán)為代表的，由相關(guān)行業(yè)企業(yè)、職業(yè)院校、縣級(jí)職教中心參加的職業(yè)教育集團(tuán)，實(shí)現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同發(fā)展。今年教育部在召開年度工作會(huì)的同時(shí)，還召開了“大力推進(jìn)職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)的專題現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”，旨在推進(jìn)這項(xiàng)工作的開展。我省已經(jīng)確定幾年內(nèi)在服務(wù)外包、動(dòng)漫、機(jī)械電子、石油化工、生物制藥、汽車制造技術(shù)、電子與信息技術(shù)、商貿(mào)旅游、綠色食品生產(chǎn)加工、新能源新材料等十類專業(yè)組建10個(gè)職業(yè)教育集團(tuán)。栗戰(zhàn)書省長(zhǎng)和永州廳長(zhǎng)高度重視和關(guān)注這項(xiàng)工作，去年的年度工作會(huì)上，按永州廳長(zhǎng)的要求，我們?cè)跁?huì)議上傳達(dá)了《黑龍江省人民政府關(guān)于促進(jìn)服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)發(fā)展的若干意見》(黑政發(fā)〔20xx〕15號(hào))，并提出專項(xiàng)實(shí)施方案。就是要通過組建職教集團(tuán)，進(jìn)一步打破部門和學(xué)校類別界限，大力推動(dòng)職教集團(tuán)化辦學(xué)，促進(jìn)職業(yè)教育資源的整合和重組，推進(jìn)校際合作、中高職合作、校企合作、區(qū)域合作和城鄉(xiāng)合作。經(jīng)過半年的籌備，20xx年10月組建了黑龍江省服務(wù)外包職教集團(tuán)，在成立大會(huì)上，栗戰(zhàn)書省長(zhǎng)親自到會(huì)并發(fā)表重要講話。充分肯定了搭建集團(tuán)與園區(qū)、學(xué)校與企業(yè)合作平臺(tái)，創(chuàng)新職業(yè)教育培養(yǎng)服務(wù)外包人才的新機(jī)制。高度評(píng)價(jià)通過成立職教集團(tuán)，使學(xué)校與企業(yè)、行業(yè)與園區(qū)緊密結(jié)合，聯(lián)合培養(yǎng)人才工作的思路和做法。今年，根據(jù)我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展和職業(yè)教育發(fā)展形勢(shì)的要求，圍繞建立“八大經(jīng)濟(jì)區(qū)”的規(guī)劃構(gòu)想，特別是哈大齊工業(yè)走廊建設(shè)和東部煤電化基地建設(shè)對(duì)技能型人才的需求，我們?cè)诶^續(xù)完善服務(wù)外包職教集團(tuán)大慶工業(yè)園實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的基礎(chǔ)上，將籌備組建動(dòng)漫、農(nóng)墾、畜牧獸醫(yī)職教集團(tuán)。

各地、各類職業(yè)院校要充分利用現(xiàn)有的師資、實(shí)驗(yàn)設(shè)備、企業(yè)等資源，結(jié)合當(dāng)?shù)氐漠a(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)實(shí)際，按照省組建職教集團(tuán)的意見，建設(shè)和啟動(dòng)十大類專業(yè)職教集團(tuán)。積極尋求與十大類專業(yè)相關(guān)企業(yè)的合作，實(shí)行校企課程置換，共同開發(fā)制定人才培養(yǎng)培訓(xùn)能力體系標(biāo)準(zhǔn)和項(xiàng)目課程，建立產(chǎn)業(yè)化實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，加快培養(yǎng)各類熟練掌握崗位群職業(yè)技能的實(shí)用型人才。

(三)以就業(yè)為導(dǎo)向，扎實(shí)推進(jìn)專業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)工作。

在中等職業(yè)學(xué)校實(shí)施專業(yè)能力體系標(biāo)準(zhǔn)和考核標(biāo)準(zhǔn)，是促進(jìn)校企緊密結(jié)合并解決職業(yè)院校教師和學(xué)生動(dòng)手能力不強(qiáng)，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，深化教育教學(xué)改革，實(shí)現(xiàn)畢業(yè)與就業(yè)零距離，最大限度促進(jìn)學(xué)生就業(yè)的有效途徑。我省經(jīng)歷8年實(shí)驗(yàn)，20xx年率先在全國(guó)制定并實(shí)施了五大類33個(gè)骨干專業(yè)指導(dǎo)方案。20xx年3月3日，中國(guó)教育報(bào)以《圍繞就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力造就“職業(yè)人”》為題，整篇報(bào)道了我省實(shí)施專業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)的經(jīng)驗(yàn)和做法。這項(xiàng)工作我們要乘勢(shì)而上，在現(xiàn)有工作基礎(chǔ)上，做好《指導(dǎo)方案》實(shí)施工作，以此牽動(dòng)全省職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)改革。

1.各市(地)教育行政部門和教研部門要根據(jù)《關(guān)于實(shí)施中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置指導(dǎo)方案的通知》(黑教職成〔20xx〕191號(hào))精神，結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際全面實(shí)施《指導(dǎo)方案》。各地要本著不照搬照抄、不受條條框框的限制、不流于形式、扎扎實(shí)實(shí)、勇于創(chuàng)新的原則，啟動(dòng)專業(yè)能力體系標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)工作。通過推進(jìn)這項(xiàng)工作，進(jìn)一步完善各地職業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)和專業(yè)能力體系標(biāo)準(zhǔn)與考核標(biāo)準(zhǔn);在推動(dòng)這項(xiàng)工作的過程中，要突出以人為本，把社會(huì)能力培養(yǎng)放在首位;要構(gòu)建獨(dú)立的實(shí)踐教學(xué)新體系;要進(jìn)行校企課程置換，全面啟動(dòng)課程改革，創(chuàng)新校企聯(lián)合培養(yǎng)人才新模式;要以專業(yè)為依托，學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)為紐帶，校企共建產(chǎn)業(yè)化實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。

2.各市(地)教育行政部門和教研部門要對(duì)所轄地區(qū)中職學(xué)校《指導(dǎo)方案》實(shí)施工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查。省部級(jí)以上重點(diǎn)學(xué)校所開設(shè)的專業(yè)和一般學(xué)校的骨干專業(yè)必須全面啟動(dòng)，建立本校專業(yè)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)。在今年省部級(jí)以上重點(diǎn)學(xué)校復(fù)查中，要把這項(xiàng)工作作為一票否決的指標(biāo)，近期省就要下發(fā)有關(guān)重點(diǎn)校復(fù)查的通知，各地在市級(jí)復(fù)查工作中要注意把握。同時(shí)，各地市要重點(diǎn)開發(fā)和建設(shè)市級(jí)重點(diǎn)骨干專業(yè)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)工作，并要和區(qū)域?qū)嵱?xùn)基地建設(shè)工作結(jié)合起來。

3.各學(xué)校要按照全省專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案校長(zhǎng)培訓(xùn)班要求，在全校舉辦培訓(xùn)班，切實(shí)做好層層培訓(xùn)工作，以保證我省實(shí)施專業(yè)能力體系標(biāo)準(zhǔn)工作落到實(shí)處。今后教育廳將在職業(yè)教育師資培訓(xùn)基地，按照培訓(xùn)專業(yè)的專業(yè)能力體系標(biāo)準(zhǔn)和考核標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置培訓(xùn)計(jì)劃，做好省級(jí)骨干教師專業(yè)技能培訓(xùn)工作，使專業(yè)教師能夠盡快地適應(yīng)《指導(dǎo)方案》對(duì)專業(yè)教師的要求。

4.以專業(yè)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)，推動(dòng)校企共建產(chǎn)業(yè)化實(shí)訓(xùn)基地，實(shí)現(xiàn)“頂崗實(shí)習(xí)、校企合作”。在“校企課程置換”的前提下，校企共同開發(fā)企業(yè)崗位群所需要的專業(yè)能力體系標(biāo)準(zhǔn)和考核標(biāo)準(zhǔn)，將企業(yè)崗位群需要的能力課程內(nèi)容提前轉(zhuǎn)換到學(xué)校人才培養(yǎng)的課程體系中，以此真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的零距離，同時(shí)降低了企業(yè)的成本，在此基礎(chǔ)上采取建在企業(yè)、校企共建和股份制合作等模式，學(xué)校與企業(yè)共建產(chǎn)業(yè)化實(shí)訓(xùn)基地，使“校企合作、頂崗實(shí)習(xí)”走出字面意義，把這種辦學(xué)模式落到了實(shí)處，我省真正破解了“校企合作，頂崗實(shí)習(xí)”能夠得以實(shí)現(xiàn)的難題。

黑龍江職業(yè)教育的改革發(fā)展形勢(shì)，可謂成績(jī)與困境同在，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。新的歷史時(shí)期，黑龍江職業(yè)教育的發(fā)展目標(biāo)，概括起來說就是三句話：進(jìn)一步做優(yōu)，就是結(jié)構(gòu)優(yōu)化、資源優(yōu)質(zhì)、人才培養(yǎng)質(zhì)量?jī)?yōu)良。進(jìn)一步做強(qiáng)，就是基礎(chǔ)能力強(qiáng)、師資隊(duì)伍強(qiáng)、辦學(xué)實(shí)力強(qiáng)。進(jìn)一步做特，既要彰顯職教特色，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、就業(yè)為導(dǎo)向，培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才為目標(biāo)的辦學(xué)方向;又要打造黑龍江職業(yè)教育品牌，體現(xiàn)黑龍江職業(yè)教育發(fā)展的特點(diǎn)。通過做優(yōu)做強(qiáng)做特，爭(zhēng)創(chuàng)我省職業(yè)教育有些工作在全國(guó)領(lǐng)先，爭(zhēng)取人民群眾較高的滿意度，實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展。職業(yè)教育要發(fā)展得好，就要實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展;職業(yè)教育要發(fā)展得快，就要加快實(shí)現(xiàn)由外延發(fā)展為主向內(nèi)涵提高為主的轉(zhuǎn)變，加快實(shí)現(xiàn)職業(yè)學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)、辦學(xué)水平和全省職業(yè)教育發(fā)展水平的整體提升，加快實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、服務(wù)人民群眾需求能力的整體提升。今后，全省要抓好如下重點(diǎn)工作，全力推進(jìn)職業(yè)教育又好又快發(fā)展。

(一)統(tǒng)籌規(guī)劃，推進(jìn)職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。

職業(yè)教育涉及經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的各個(gè)領(lǐng)域，要推進(jìn)我省職業(yè)教育又好又快發(fā)展，必須在統(tǒng)籌協(xié)調(diào)上下功夫。

1.統(tǒng)籌高中階段教育發(fā)展。未來幾年，我省初中畢業(yè)生總量逐年減少，高中階段教育適齡人口整體上呈下降趨勢(shì)。各地要及早規(guī)劃高中階段職業(yè)教育與普通教育發(fā)展的規(guī)模，杜絕因初中生源下降導(dǎo)致中等職業(yè)教育再次滑坡的現(xiàn)象，防止職業(yè)教育規(guī)模的大起大落，努力完成今年中等職業(yè)教育招生20萬(wàn)人的任務(wù)。周濟(jì)部長(zhǎng)一再?gòu)?qiáng)調(diào)：“大力發(fā)展職業(yè)教育，是普九之后普及高中階段教育的最重要選擇，要求各地原則上中職的招生規(guī)模都要大于普通高中，要調(diào)減普通高中招生計(jì)劃，把高中階段教育的增量部分全部用于擴(kuò)大中等職業(yè)學(xué)校招生規(guī)?！薄８鞯亟逃姓块T要重視國(guó)家這一戰(zhàn)略性的結(jié)構(gòu)調(diào)整，下大決心，下大力氣調(diào)整高中階段教育結(jié)構(gòu),做到堅(jiān)持高中階段教育協(xié)調(diào)發(fā)展的思想不動(dòng)搖，堅(jiān)持高中階段普職教育規(guī)模大體相當(dāng)?shù)囊蟛粍?dòng)搖。

會(huì)議結(jié)束后，各地招生工作即將開始，我就做好統(tǒng)籌高中階段工作強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)意見：一是各地市特別是目前高中階段中職招生比例較低的地市，一定要按照國(guó)務(wù)院《決定》和省政府《實(shí)施意見》的要求，對(duì)高中階段教育招生工作，實(shí)行統(tǒng)籌規(guī)劃和統(tǒng)一管理，切實(shí)做到高中階段教育規(guī)模的增量部分用于發(fā)展中等職業(yè)教育。各地市要將今年的招生計(jì)劃落實(shí)到各縣，各縣要具體落實(shí)到各初中學(xué)校，實(shí)行目標(biāo)管理，責(zé)任到人(含中專學(xué)校民辦中職學(xué)校)。采取堅(jiān)決措施，嚴(yán)肅查處有償招生、弄虛作假和地方保護(hù)主義等問題，加快中職的發(fā)展。二是發(fā)揮好中職學(xué)校學(xué)生資助和免費(fèi)政策的作用，加強(qiáng)對(duì)黨和國(guó)家這些年來大力發(fā)展職業(yè)教育好政策的宣傳力度，引導(dǎo)更多的青少年學(xué)生報(bào)考中等職業(yè)學(xué)校。三是積極擴(kuò)大中等職業(yè)教育的招生服務(wù)對(duì)象。除了招收應(yīng)屆初中畢業(yè)生以外，往屆初中畢業(yè)生、尤其要加大中等職業(yè)學(xué)校招收未升學(xué)應(yīng)、往屆高中畢業(yè)生接受職業(yè)教育的工作力度，通過一年的專業(yè)學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練，考核合格發(fā)給中等職業(yè)教育學(xué)歷證書。同時(shí),返鄉(xiāng)、進(jìn)城農(nóng)民工、復(fù)退軍人等城鄉(xiāng)勞動(dòng)者也要成為我們中等職業(yè)學(xué)校的招生對(duì)象，這樣才能真正實(shí)現(xiàn)溫提出的“職業(yè)教育是面向人人的教育”的目標(biāo)。

2.統(tǒng)籌中、高等職業(yè)教育發(fā)展。加快完善職業(yè)教育體系是職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展的重要任務(wù)，是加快培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)急需的高技能人才的重要路徑，是辦人民滿意職業(yè)教育的重要措施。省教育廳出臺(tái)了中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)對(duì)口升學(xué)考試及職業(yè)技能鑒定改革的意見，包括考試科目、考務(wù)工作、獎(jiǎng)勵(lì)加分、非專業(yè)對(duì)口升學(xué)技能考試、實(shí)行單獨(dú)招生試點(diǎn)等五個(gè)方面，率先在全國(guó)進(jìn)行了大幅度改革，以牽動(dòng)中等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)和專業(yè)技能的培養(yǎng)，促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)，這對(duì)加強(qiáng)中、高等職業(yè)教育的溝通銜接，突出技能考核，做好“對(duì)口單招”工作將起到至關(guān)重要的作用。同時(shí)，今年開始取消了中職辦高職的計(jì)劃，根據(jù)我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展特定的人才需求結(jié)構(gòu)，適度擴(kuò)大對(duì)口升學(xué)計(jì)劃，圍繞高技能人才培養(yǎng)，穩(wěn)步發(fā)展五年制高等職業(yè)教育，組織有關(guān)中、高職院校共同研究開發(fā)課程設(shè)置，切實(shí)解決銜接過程中的實(shí)際問題，努力辦出職業(yè)教育特色。

3、統(tǒng)籌各類中等職業(yè)教育資源。要做大做強(qiáng)我省職業(yè)教育，必須加強(qiáng)職教資源統(tǒng)籌。一要統(tǒng)籌優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源開發(fā)。

課件。

大力推進(jìn)遠(yuǎn)程職業(yè)教育建設(shè)工程。按照省教育廳“關(guān)于加強(qiáng)遠(yuǎn)程職業(yè)教育工作的通知”精神各地要全面啟動(dòng)這項(xiàng)工作每個(gè)縣至少要選兩個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)做試點(diǎn)有條件的縣要全面落實(shí)這是擴(kuò)大招生規(guī)模挖掘農(nóng)村生源最有效的辦法和途徑;對(duì)于城市優(yōu)質(zhì)職業(yè)院校開發(fā)出整個(gè)專業(yè)的課件經(jīng)省教學(xué)管理委員會(huì)審定學(xué)校可以實(shí)行學(xué)分制、彈性學(xué)制和半工半讀同時(shí)學(xué)校也可以與縣職教中心、成人文化技術(shù)學(xué)?；蚓C合中學(xué)合作辦學(xué)實(shí)行“一年通過課件在鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課一年在城市學(xué)習(xí)專業(yè)課和實(shí)訓(xùn)一年在企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)”的模式。二要整合教育資源。省今年要下發(fā)文件以市縣政府為主加大布局調(diào)整力度統(tǒng)一規(guī)劃、大力整合各類中等職業(yè)學(xué)校優(yōu)化資源配置形成規(guī)模發(fā)展、集約發(fā)展、優(yōu)化發(fā)展的強(qiáng)大合力。將布局調(diào)整與專業(yè)調(diào)整有機(jī)地結(jié)合圍繞地方支柱產(chǎn)業(yè)、特色產(chǎn)業(yè)形成學(xué)校專業(yè)合理分工打造優(yōu)勢(shì)品牌。三要實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)發(fā)展。各地要以國(guó)家示范性中職學(xué)校建設(shè)為牽動(dòng)以省部級(jí)以上重點(diǎn)中職學(xué)校復(fù)評(píng)為抓手依據(jù)教育部《中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》逐校復(fù)查認(rèn)定合格以上職業(yè)學(xué)校促進(jìn)學(xué)校的優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

4、統(tǒng)籌歷教育和非學(xué)歷教育。終身教育體系的構(gòu)建、學(xué)習(xí)型社會(huì)的推進(jìn)，迫切需要各地更加關(guān)注、支持和發(fā)展繼續(xù)教育、農(nóng)村成人教育，完善和落實(shí)大力發(fā)展終身教育的政策，加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合中學(xué)建設(shè)、城市社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院建設(shè)和老年大學(xué)建設(shè)，推動(dòng)各類教育資源面向社區(qū)開放、共享，促進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)的建設(shè)。要積極探索，建立學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)相互溝通的模塊化課程，實(shí)行學(xué)分制和彈性學(xué)制，滿足社會(huì)及勞動(dòng)者個(gè)體對(duì)職業(yè)教育的多元需求。各地要注重職業(yè)院校拓展和加強(qiáng)培訓(xùn)功能，有效地為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和城鄉(xiāng)居民致富服務(wù)，大力開展農(nóng)村實(shí)用人才和勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作，加大推進(jìn)進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民和在崗、下崗職工培訓(xùn)力度。

(二)夯實(shí)基礎(chǔ)，推進(jìn)職業(yè)教育內(nèi)涵發(fā)展。

職業(yè)教育要適應(yīng)我省經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型和產(chǎn)業(yè)升級(jí)的需要，必須大力推進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變，通過加強(qiáng)職業(yè)教育的基礎(chǔ)能力建設(shè)，深化教育教學(xué)改革，推動(dòng)職業(yè)教育切實(shí)轉(zhuǎn)到內(nèi)涵發(fā)展的軌道上來。

1、要加強(qiáng)示范學(xué)校建設(shè)?！啊逼陂g，全省要?jiǎng)?chuàng)建35所示范性中等職業(yè)學(xué)校，重點(diǎn)建設(shè)35所縣級(jí)職教中心。示范院校不僅在基礎(chǔ)設(shè)施上要體現(xiàn)高水平、現(xiàn)代化，更重要的是在教育理念、人才培養(yǎng)模式、綜合服務(wù)能力等方面起積極的示范輻射作用。20xx年起，省教育廳要結(jié)合省部級(jí)以上重點(diǎn)學(xué)校復(fù)查，結(jié)合復(fù)查對(duì)符合條件的學(xué)校認(rèn)定為省級(jí)示范性學(xué)校，并取得創(chuàng)建全國(guó)高水平示范學(xué)校的資格。今后省職業(yè)教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)主要用于示范性學(xué)校建設(shè)，在創(chuàng)建省級(jí)示范性學(xué)校的基礎(chǔ)上，全省要著力打造一批具有全國(guó)一流、與國(guó)際接軌的國(guó)家級(jí)高水平示范性職業(yè)院校。

2、要加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。實(shí)訓(xùn)基地是體現(xiàn)黑龍江職業(yè)教育質(zhì)量、特色、水平的重要標(biāo)志，是提高學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)能力的重要平臺(tái)，是工學(xué)結(jié)合、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合、校企合作的重要載體。今后一段時(shí)期，各地必須把加大對(duì)中等職業(yè)教育的投入，加強(qiáng)職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)，改善職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)條件，作為大力發(fā)展職業(yè)教育的重要措施，要按照省教育廳、財(cái)政廳、省發(fā)改委聯(lián)合下發(fā)的文件要求，認(rèn)真實(shí)施好本地的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)規(guī)劃、縣級(jí)職教中心建設(shè)規(guī)劃和示范性中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)規(guī)劃。今年原則上要在大慶、綏化、鶴崗、七臺(tái)河4個(gè)地市重點(diǎn)投入建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地。做好國(guó)家發(fā)改委國(guó)債項(xiàng)目學(xué)校備選工作，對(duì)國(guó)家級(jí)和省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校重新進(jìn)行評(píng)估認(rèn)定，加大投入，爭(zhēng)取2所中等職業(yè)學(xué)校進(jìn)入國(guó)家示范性中等專業(yè)學(xué)校建設(shè)規(guī)劃;爭(zhēng)取在全省有10個(gè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)入國(guó)家財(cái)政建設(shè)項(xiàng)目;重點(diǎn)建設(shè)10所縣級(jí)學(xué)校，爭(zhēng)取8所以上學(xué)校進(jìn)入國(guó)家發(fā)改委建設(shè)項(xiàng)目。加強(qiáng)省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)，評(píng)估認(rèn)定一批省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)。加快建設(shè)縣級(jí)職教中心、示范性中等職業(yè)學(xué)校和職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地。下發(fā)“關(guān)于加強(qiáng)全省農(nóng)村綜合中學(xué)建設(shè)的意見”。進(jìn)一步落實(shí)《黑龍江省職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)規(guī)劃》，加大實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)指導(dǎo)力度，規(guī)范實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。努力爭(zhēng)取職業(yè)教育中央財(cái)政項(xiàng)目，充分發(fā)揮省職業(yè)教育專項(xiàng)資金引導(dǎo)作用，集中資金加強(qiáng)綜合性、區(qū)域性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，最大限度地保證基地建設(shè)質(zhì)量和水平，減少資源浪費(fèi)，年內(nèi)完成規(guī)劃基地總數(shù)的80%。

到20xx年，我省要在重點(diǎn)領(lǐng)域建成專業(yè)門類齊全、設(shè)備水平較高、優(yōu)質(zhì)資源共享的5個(gè)綜合性實(shí)訓(xùn)基地、15個(gè)區(qū)域性實(shí)訓(xùn)基地、50個(gè)專業(yè)性實(shí)訓(xùn)基地。實(shí)訓(xùn)基地要采取建在企業(yè)、股份合作和校企共建的模式建設(shè)，具有實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、生產(chǎn)和服務(wù)一體化的功能，逐步形成“前廠后校”式的實(shí)訓(xùn)基地。各級(jí)政府要加大對(duì)實(shí)訓(xùn)基地的投入，采取政府引導(dǎo)、社會(huì)參與、市場(chǎng)運(yùn)作的方式加快建設(shè)，職業(yè)院校自身也要努力提高建設(shè)水平，努力提高設(shè)施設(shè)備的使用效益。省教育廳等有關(guān)部門將對(duì)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)使用等情況進(jìn)行專項(xiàng)檢查。

3、要加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)?！笆濉逼陂g，我省要重點(diǎn)建設(shè)了50余個(gè)中等職業(yè)教育示范專業(yè)。“”末，我省要轉(zhuǎn)變專業(yè)建設(shè)重點(diǎn)，由物質(zhì)的、靜態(tài)的專業(yè)建設(shè)向動(dòng)態(tài)性、課件化的專業(yè)開發(fā)轉(zhuǎn)變;由硬件建設(shè)為主向?qū)I(yè)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)變;由單一的專業(yè)建設(shè)向形成優(yōu)勢(shì)專業(yè)鏈的實(shí)訓(xùn)基地轉(zhuǎn)變。今后，全省要重點(diǎn)建設(shè)45個(gè)中職和5個(gè)五年制高職省級(jí)示范專業(yè)。在專業(yè)開發(fā)上，一要注重專業(yè)統(tǒng)籌規(guī)劃。以市、縣為單位在全省范圍內(nèi)統(tǒng)籌，形成同一示范專業(yè)確定不同的專業(yè)方向，形成錯(cuò)位發(fā)展，有序競(jìng)爭(zhēng)。要在總結(jié)近年來我省中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)和教材建設(shè)等方面經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，建設(shè)一批精品專業(yè)、課程、課件。

二要注重專業(yè)群建設(shè)。學(xué)校要與共建實(shí)訓(xùn)基地企業(yè)認(rèn)真研究和梳理整個(gè)生產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)業(yè)鏈，售前售中售后的服務(wù)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈，了解市場(chǎng)，了解產(chǎn)業(yè)，了解企業(yè)，通過學(xué)校專業(yè)布局調(diào)整，形成專業(yè)群發(fā)展優(yōu)勢(shì)。三要注重專業(yè)企業(yè)文化開發(fā)。要加強(qiáng)體現(xiàn)企業(yè)文化特征的校園文化建設(shè)，加強(qiáng)企業(yè)環(huán)境氛圍的營(yíng)造，以企業(yè)文化熏陶學(xué)生、培育學(xué)生，形成學(xué)校德育工作的新特色。

4、要加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。沒有一流的師資就沒有一流的學(xué)生，也就沒有一流的職業(yè)院校，更沒有一流的職業(yè)教育。各地各校要認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家和省職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃，加快建立一支適應(yīng)推進(jìn)素質(zhì)教育要求的高質(zhì)量的教師隊(duì)伍。當(dāng)前，突出技能型人才的培養(yǎng)必須要重點(diǎn)突出“雙師型”師資隊(duì)伍建設(shè)。一要建立職業(yè)教育兼職教師聘任制度。進(jìn)一步加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)?！半p師型”教師隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)解決制約專業(yè)能力體系標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)工作中存在的教師動(dòng)手能力不強(qiáng)、聘任兼職教師渠道不暢等問題，省要設(shè)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于聘請(qǐng)兼職教師，把實(shí)行校企共建基地企業(yè)的能工巧匠和技術(shù)人員聘請(qǐng)到學(xué)校中來，優(yōu)化職業(yè)學(xué)校教師隊(duì)伍，增強(qiáng)教師動(dòng)手能力。二要落實(shí)專業(yè)課教師到企業(yè)頂崗實(shí)踐鍛煉的制度。教育部規(guī)定，專業(yè)課教師、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師每?jī)赡瓯仨氂袃蓚€(gè)月以上時(shí)間到企業(yè)或生產(chǎn)服務(wù)一線實(shí)踐，并將教師到企業(yè)實(shí)踐情況列入教師職務(wù)聘任、考核和晉級(jí)的重要指標(biāo)。市、縣政府要確定一批專業(yè)教師到企業(yè)實(shí)踐鍛煉的定點(diǎn)單位并予以政策扶持。三要?jiǎng)?chuàng)新有利于“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)的相關(guān)評(píng)價(jià)制度。省教育廳將組織制定和完善職業(yè)學(xué)校教師職務(wù)評(píng)聘辦法，實(shí)行分類單獨(dú)評(píng)審，出臺(tái)教師技能操作能手評(píng)聘辦法，獲省技能大賽一等獎(jiǎng)和累計(jì)三年指導(dǎo)學(xué)生獲一等獎(jiǎng)的教師，教師的技術(shù)創(chuàng)新和發(fā)明、專利等在職稱評(píng)聘中與學(xué)術(shù)論文同等重要，優(yōu)先對(duì)待。四要不斷完善教師分層培訓(xùn)的學(xué)習(xí)提高制度。要繼續(xù)實(shí)施好國(guó)家和省中等職業(yè)學(xué)校教師素質(zhì)提高計(jì)劃，全省要加大教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入，通過全省中職教師信息管理與培訓(xùn)系統(tǒng)，加強(qiáng)國(guó)家、省級(jí)職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)工作的管理和體系建設(shè)，各地和各類學(xué)校要及時(shí)、準(zhǔn)確、動(dòng)態(tài)地填報(bào)教師的相關(guān)信息，便于省里依據(jù)該系統(tǒng)教師的信息安排國(guó)家和省級(jí)教師的培訓(xùn)工作。教育廳已從20xx年至今下發(fā)了三個(gè)通知，但仍有一些學(xué)校填報(bào)不完整或根本沒有填報(bào)，為了切實(shí)解決一些地方和學(xué)校對(duì)教師培訓(xùn)工作不重視的問題，我們考慮，要把中職學(xué)校參加省和國(guó)家級(jí)教師培訓(xùn)的質(zhì)量和數(shù)量，作為省部級(jí)以上重點(diǎn)學(xué)校復(fù)查和省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)的重要指標(biāo)，作為中職學(xué)校實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的指標(biāo)，作為學(xué)校所屬地市職業(yè)教育工作年終評(píng)優(yōu)的指標(biāo)。今后，我們還要在參加國(guó)家級(jí)培訓(xùn)的優(yōu)秀教師中通過做示范課和評(píng)選學(xué)科帶頭人的辦法，作為出國(guó)教師培訓(xùn)的人選，既起到教學(xué)骨干專業(yè)教師的示范作用，也使優(yōu)秀教師脫穎而出。五要進(jìn)一步加強(qiáng)和完善國(guó)家、省、市、校教師培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，積極開展各級(jí)各類教師培訓(xùn)，重點(diǎn)提升教師實(shí)踐動(dòng)手能力和理論素養(yǎng)。

(三)深化改革，推進(jìn)職業(yè)教育特色發(fā)展。

職業(yè)教育是具有職業(yè)性、崗位性和職業(yè)技能十分明顯的一類教育，必須在辦學(xué)模式、教學(xué)方式、實(shí)踐教學(xué)等方面加大改革力度，努力打造職業(yè)教育的特色和品牌。

一是深化辦學(xué)模式改革，大力推進(jìn)校企合作。

要大力推進(jìn)校企合作。校企合作是職業(yè)教育提高教學(xué)質(zhì)量水平、提升服務(wù)能力的必由之路。要全方位推進(jìn)我省職業(yè)教育的校企合作。第一，學(xué)校要緊密依靠行業(yè)企業(yè)辦學(xué)。學(xué)校通過與行業(yè)企業(yè)合作，學(xué)校能及時(shí)了解就業(yè)市場(chǎng)職業(yè)崗位和崗位群的變化，以行業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)改革，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生職業(yè)能力與企業(yè)崗位要求的“零距離”。第二，實(shí)行校企課程置換，把企業(yè)崗位群需要能力的課程，通過和企業(yè)共同開發(fā)制定，提前置換到學(xué)校的課程中，使校企真正雙向互通。通過企業(yè)崗位能力標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)學(xué)校、學(xué)校實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)企業(yè)，發(fā)揮校企兩個(gè)優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。第三，校企共建產(chǎn)業(yè)化實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。各市(區(qū))和學(xué)校要依托專業(yè)群和骨干專業(yè)，采取建在企業(yè)、股份合作和校企共建的模式共建產(chǎn)業(yè)化實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，使實(shí)訓(xùn)基地參與企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，解決教師和學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)、解決實(shí)訓(xùn)基地設(shè)備的自我更新和實(shí)訓(xùn)原材料的消耗問題，同時(shí)，也降低企業(yè)的費(fèi)用，通過這種校企內(nèi)在的利益動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)校企真正結(jié)合。第四，在校企課程置換和共建產(chǎn)業(yè)化實(shí)訓(xùn)基地的基礎(chǔ)上，開展學(xué)生“頂崗實(shí)習(xí)”和“訂單式”培養(yǎng)。由于學(xué)校的課程體系、教學(xué)安排是按照行業(yè)企業(yè)的要求設(shè)置的，共建了產(chǎn)業(yè)化實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，實(shí)現(xiàn)了校企在學(xué)生培養(yǎng)的全過程合作，使得學(xué)生“頂崗實(shí)習(xí)”和“訂單式”培養(yǎng)得以實(shí)現(xiàn)。各級(jí)教育行政部門要加強(qiáng)與經(jīng)貿(mào)、國(guó)資等部門的溝通協(xié)調(diào)，確定一批主導(dǎo)行業(yè)、骨干企業(yè)為職業(yè)教育校企合作的示范單位，按照上述方式引導(dǎo)和推進(jìn)校企合作的深度開展。

要大力推進(jìn)工學(xué)結(jié)合。實(shí)行工學(xué)結(jié)合是建立創(chuàng)新靈活的現(xiàn)代職業(yè)教育制度的探索，是堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，促進(jìn)學(xué)生有效就業(yè)的需要，是按照職業(yè)教育特點(diǎn)，完善人才培養(yǎng)模式的有效嘗試。工學(xué)結(jié)合至今無法實(shí)行，其核心問題是工學(xué)結(jié)合學(xué)生的教育教學(xué)問題無法解決，所以，職業(yè)教育彈性學(xué)制、學(xué)分制和建立“學(xué)分銀行”不能推進(jìn)。近幾年，我省通過實(shí)施現(xiàn)代遠(yuǎn)程職業(yè)教育，找到了解決這一問題的路徑：學(xué)校和企業(yè)共同制定完善的專業(yè)職業(yè)能力體系標(biāo)準(zhǔn)和考核標(biāo)準(zhǔn)，在此基礎(chǔ)上制定出各模塊的錄制腳本，利用最優(yōu)秀的教師或企業(yè)技術(shù)人員、最先進(jìn)的設(shè)備或企業(yè)生產(chǎn)環(huán)境，拍攝錄制各專業(yè)的整個(gè)教育教學(xué)課件，只有這樣半工半讀學(xué)生的教育教學(xué)問題才能得以解決。省教育廳要面向全省對(duì)33個(gè)專業(yè)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行招標(biāo)，給予一定的經(jīng)費(fèi)投入開發(fā)錄制這些專業(yè)的課件。各地要結(jié)合當(dāng)?shù)貙I(yè)特點(diǎn)、整合資源啟動(dòng)這項(xiàng)工作，并注重挖掘、提供各種工學(xué)結(jié)合的崗位和各種廠、場(chǎng)、店等，為學(xué)生勤工儉學(xué)、工學(xué)結(jié)合提供服務(wù)。

二是深化課程與教學(xué)改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

去年12月，教育部印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步深化中等職業(yè)教育教學(xué)改革的若干意見》，提出了實(shí)施新一輪中等職業(yè)教育教學(xué)改革的指導(dǎo)思想和目標(biāo)任務(wù)。國(guó)家今年還要召開“全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)改革工作會(huì)議”，我省也要召開全省職業(yè)教育教學(xué)改革工作會(huì)議，研究出臺(tái)我省《貫徹落實(shí)教育部關(guān)于進(jìn)一步深化中等職業(yè)教育教學(xué)改革的若干意見的實(shí)施意見》。主要目的就是要推動(dòng)職業(yè)學(xué)校加強(qiáng)課程改革和更新教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法，推廣利用現(xiàn)代技術(shù)開發(fā)課件的經(jīng)驗(yàn)。為此，要做好下述工作：

要大力推進(jìn)課程改革。20xx年，我省以專業(yè)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)為牽動(dòng)，在全國(guó)率先啟動(dòng)職業(yè)教育課程改革。根據(jù)我省產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和高技能人才需求，選擇農(nóng)業(yè)、機(jī)電、電子與計(jì)算機(jī)、汽車、紡織服裝、醫(yī)藥衛(wèi)生、財(cái)經(jīng)商貿(mào)、旅游等十大類專業(yè)領(lǐng)域開展專業(yè)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)教育課程改革，探索構(gòu)建“以能力為本位、以就業(yè)為導(dǎo)向、以專業(yè)職業(yè)能力體系標(biāo)準(zhǔn)和考核標(biāo)準(zhǔn)為主線、以項(xiàng)目課程模塊化為主體”的模塊化專業(yè)課程體系，努力實(shí)現(xiàn)“社會(huì)能力課程、文化課程與專業(yè)課程的滲透式、技術(shù)實(shí)踐知識(shí)與技術(shù)理論知識(shí)的整合、學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書的嵌入、中職課程與高職課程銜接”的課程改革目標(biāo)。專業(yè)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)和課程改革工作實(shí)施以來，各地各校大膽實(shí)踐，在專業(yè)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)和課程改革的諸多方面取得了一定的突破和成效。我還要特別強(qiáng)調(diào)二點(diǎn)：第一，要把握以就業(yè)為導(dǎo)向的辦學(xué)基本方向。通過建立有別于學(xué)科體系的專業(yè)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)和課程體系，以企業(yè)崗位群所需要的職業(yè)能力、工作過程和工作情境為導(dǎo)向，促進(jìn)職業(yè)教育與就業(yè)的有效對(duì)接，實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生高質(zhì)量、更充分的就業(yè)。第二，要把握課程改革的整體性，從課程開發(fā)、教學(xué)模式、師資建設(shè)、基礎(chǔ)建設(shè)、管理制度、課件開發(fā)等方面進(jìn)行整體推進(jìn)。

要不斷深化教學(xué)改革。課程實(shí)施在學(xué)校、落實(shí)在課堂，需要對(duì)教學(xué)方式、方法、教學(xué)組織形式、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行全方位的變革。在教學(xué)方法上：要廣泛采用課件式、項(xiàng)目式、情境式、案例式教學(xué)方法，著力形成以專業(yè)能力體系中的能力、以項(xiàng)目教學(xué)法為主要特點(diǎn)的新的教學(xué)體系，通過課件把生產(chǎn)方式轉(zhuǎn)化到教學(xué)過程中，通過這種途徑，讓學(xué)生深刻體會(huì)完整的工作情境和工作過程，促進(jìn)學(xué)生職業(yè)能力的提升。在教學(xué)方式上：要遵循職業(yè)教育教學(xué)規(guī)律，打破傳統(tǒng)的“以教師為中心、以課堂為中心、以知識(shí)為中心”的模式，要建立“以學(xué)生為中心、以崗位專業(yè)能力體系標(biāo)準(zhǔn)為中心、以工作過程和生產(chǎn)過程為中心、課堂以項(xiàng)目課程模塊化和車間、模擬仿真化”的模式，實(shí)現(xiàn)從遵從教科書的被動(dòng)學(xué)習(xí)到指向職業(yè)崗位能力自主學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變，從單純的知識(shí)技能學(xué)習(xí)到綜合知識(shí)和復(fù)合技能學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變。在教學(xué)組織形式上：要改變傳統(tǒng)的整齊劃一和教學(xué)行政班級(jí)的組織方式，建立通過課件學(xué)習(xí)，教師集中輔導(dǎo)的模式，倡導(dǎo)小組學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和實(shí)踐學(xué)習(xí);要改變以學(xué)科來劃分教師的組織方式，通過建立首席制、導(dǎo)師制、職業(yè)崗位制、項(xiàng)目制，促進(jìn)教師組織方式和教學(xué)組織結(jié)構(gòu)的變革。在教學(xué)評(píng)價(jià)上：要突出社會(huì)能力、學(xué)習(xí)能力、就業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力的評(píng)價(jià)，采用現(xiàn)場(chǎng)操作、工件制作、答辯和解決實(shí)際問題等形式，改變一張考卷定終生的做法，同時(shí)，要充分發(fā)揮學(xué)生、教師、用人單位等在評(píng)價(jià)中的作用，形成主體多元、形式多樣的評(píng)價(jià)體系。在教學(xué)管理上：各中職校要按專業(yè)集中開發(fā)課件，在此基礎(chǔ)上要進(jìn)一步完善彈性學(xué)習(xí)制度，逐步推行學(xué)分制和選修制，實(shí)行頂崗實(shí)習(xí)和半工半讀制度。

要逐層組織技能大賽。我省已成功舉辦了四屆全省職業(yè)學(xué)校技能大賽，涌現(xiàn)了一批技能人才，促進(jìn)了全省職業(yè)院校技能水平的普遍提升，其深遠(yuǎn)影響和積極成效在去年的全國(guó)職業(yè)教育技能大賽中已初步顯現(xiàn)。今后要把這項(xiàng)工作作為一個(gè)制度確定下來，使我省技能大賽規(guī)范化、制度化、標(biāo)準(zhǔn)化，把技能大賽和我省的專業(yè)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)能力體系標(biāo)準(zhǔn)和考核標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、教育教學(xué)過程統(tǒng)一起來。首先，以國(guó)家技能大賽為牽動(dòng)，把黑龍江省中等職業(yè)教育學(xué)生技能大賽和國(guó)家技能大賽選拔賽相結(jié)合，在全省開展中等職業(yè)教育學(xué)生技能大賽，不斷擴(kuò)大比賽的專業(yè)種類和覆蓋面，形成國(guó)家、省、市、縣、校層層比賽、人人比賽的局面，以大賽帶動(dòng)教學(xué)，評(píng)價(jià)教學(xué)。其次，把技能大賽與建立全省職業(yè)院校學(xué)生就業(yè)平臺(tái)工作相結(jié)合。我們要以大賽為契機(jī)，在全國(guó)范圍內(nèi)邀請(qǐng)各類企業(yè)人力資源部門負(fù)責(zé)人，參加全省技能大賽決賽，把取得優(yōu)異成績(jī)的選手現(xiàn)場(chǎng)與企業(yè)選拔人才相對(duì)接，把技能大賽和學(xué)生就業(yè)真正結(jié)合起來，打造我省職業(yè)教育品牌。第三，要大力彰顯技能大賽成果。從今年開始，我省對(duì)參加全國(guó)技能大賽取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)校、個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì);對(duì)貢獻(xiàn)突出的院校企業(yè)授予“黑龍江省職業(yè)教育技能大賽集訓(xùn)基地”稱號(hào)。今后，對(duì)在全國(guó)、全省技能大賽中取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)校、專業(yè)，在有關(guān)建設(shè)項(xiàng)目安排、示范學(xué)校推薦評(píng)審等方面還要進(jìn)一步予以傾斜;對(duì)獲得優(yōu)異成績(jī)的個(gè)人落實(shí)對(duì)口單招等政策。

(四)加強(qiáng)職業(yè)教育研究工作，為全面推進(jìn)我省職成教育工作當(dāng)好參謀助手。

教育工作會(huì)副縣長(zhǎng)講話材料篇十六

同志們：

今天，我們?cè)谶@里召開全鎮(zhèn)教育工作會(huì)議，會(huì)議的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)貫徹縣教體局教育工作會(huì)議精神，回顧總結(jié)20xx年教育工作，安排部署我鎮(zhèn)20xx年教育工作任務(wù)，動(dòng)員全體教職員工更積極的把心思和精力投入到教學(xué)工作中來，確保各項(xiàng)工作開好局、起好步，為全面完成全年目標(biāo)任務(wù)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。一會(huì)兒，韋鎮(zhèn)長(zhǎng)、王局長(zhǎng)還要作重要講話，希望大家耐心聽講，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，努力貫徹落實(shí)。下面，我講兩個(gè)方面的內(nèi)容：

一、回顧20xx，我鎮(zhèn)教育戰(zhàn)線捷報(bào)頻傳。

過去一年里，在縣教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府的大力支持下，全鎮(zhèn)教職員工團(tuán)結(jié)協(xié)作,銳意進(jìn)取，各項(xiàng)工作取得顯著成績(jī)：二安鎮(zhèn)中心校被內(nèi)黃縣教體局評(píng)為20xx年度教育工作先進(jìn)單位、教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位、義務(wù)教育均衡創(chuàng)建工作先進(jìn)單位、教育信息化建設(shè)先進(jìn)單位、項(xiàng)目建設(shè)先進(jìn)單位,我鎮(zhèn)一中、四小還榮獲安陽(yáng)市教育教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)良獎(jiǎng),下面我從五個(gè)方面總結(jié)一下20xx年我鎮(zhèn)教育工作成績(jī).

(一)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,中招成績(jī)?cè)賱?chuàng)輝煌。

20xx年,我鎮(zhèn)狠抓教學(xué)質(zhì)量不放松,將教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣與教師評(píng)優(yōu)、評(píng)先直接掛鉤。評(píng)價(jià)機(jī)制中，加大教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)權(quán)重，突顯質(zhì)量意識(shí)，強(qiáng)化質(zhì)量觀念。尤其是加重了對(duì)九年級(jí)教師的管理與評(píng)價(jià)，單獨(dú)為九年級(jí)教師出臺(tái)了一套獎(jiǎng)懲細(xì)則。兩所中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)按照中心校制定的升縣一中平價(jià)生工作目標(biāo)，強(qiáng)化管理、狠抓落實(shí)，在競(jìng)爭(zhēng)中合作，在合作中競(jìng)爭(zhēng);九年級(jí)全體教師齊心協(xié)力、奮力拼搏。中心校狠抓過程性教學(xué)督導(dǎo)，強(qiáng)化階段性評(píng)價(jià)，落實(shí)階段性目標(biāo)。20xx年我鎮(zhèn)中考再創(chuàng)佳績(jī)，平費(fèi)升入內(nèi)黃一中達(dá)67人，在全縣位列第三名。超額完成了年初制定的工作目標(biāo)，二安中心校給全鎮(zhèn)人民群眾交了一份滿意的答卷。

(二)辦學(xué)品味全面提升,教育均衡創(chuàng)建工作圓滿結(jié)束.

我鎮(zhèn)按照縣教體局要求,把教育均衡創(chuàng)建工作當(dāng)作20xx年的核心工作,年初就要求各校不要心存僥幸心里,全部以最高標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)備迎驗(yàn).為此中心校多次召開中小學(xué)校長(zhǎng)會(huì),強(qiáng)調(diào)迎驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)有底線無上限的原則,并成立了專項(xiàng)督導(dǎo)小組,對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題要求專人負(fù)責(zé),限期整改,并引導(dǎo)各校把迎驗(yàn)工作細(xì)分到個(gè)人,做到人人有責(zé)任、人人有壓力,使全體教職員工都積極參與到此項(xiàng)工作中。由于措施得力,方法得當(dāng)，督導(dǎo)到位，我鎮(zhèn)教育均衡創(chuàng)建工作穩(wěn)步推進(jìn),12月2日我鎮(zhèn)六小接受國(guó)家驗(yàn)收，并受到驗(yàn)收組專家的好評(píng)。均衡迎驗(yàn)，讓二安的教育煥發(fā)了新的生機(jī)，全面提升了二安鎮(zhèn)的中小學(xué)品位。現(xiàn)在的二安鎮(zhèn)中小學(xué)布局合理，環(huán)境優(yōu)美，氣氛溫馨，每個(gè)學(xué)校各有各的特色，各有各的亮點(diǎn)。

(三)教研活動(dòng)內(nèi)容豐富，教師培訓(xùn)全面到位，教師素質(zhì)逐步提高。

教師素質(zhì)是提高課堂效率、提升教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，只有擁有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，學(xué)校才能可持續(xù)發(fā)展。

為全面提升教師素質(zhì)，中心校組織了形式多樣、內(nèi)容豐富的教研活動(dòng)。組織舉辦了中青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽，三十余名教師獲鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課;組織了中小學(xué)教師技能大賽，2名教師在市級(jí)獲獎(jiǎng)。組織部分中青年教師到安陽(yáng)市學(xué)習(xí)交流,邀請(qǐng)安陽(yáng)市專家到我鎮(zhèn)舉行專題講座。以上這些活動(dòng)都產(chǎn)生了良好的效果，有力的推進(jìn)課堂教學(xué)改革。豐富多彩的教研活動(dòng)，徹底轉(zhuǎn)變了我鎮(zhèn)教師的教學(xué)理念，更新了教學(xué)觀念，大大提高了教學(xué)水平，提升了教學(xué)質(zhì)量，為我鎮(zhèn)中小學(xué)課堂教學(xué)改革注入了新的生機(jī)與活力。

中心校配合教師進(jìn)修學(xué)校組織教師集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)143人;組織“國(guó)培計(jì)劃”學(xué)科培訓(xùn)合格20人，班主任培訓(xùn)12人;組織“規(guī)范辦學(xué)”校長(zhǎng)培訓(xùn)15人，、提高培訓(xùn)2人;組織多媒體環(huán)境下課件制作培訓(xùn)20人,開闊了教師的視野，更新了教學(xué)觀念，優(yōu)化了課堂教學(xué)模式，有效地促進(jìn)了我鎮(zhèn)中小學(xué)教師教學(xué)能力的提升。

(四)多方籌措資金，改善辦學(xué)條件。

20xx年，經(jīng)過中心校多方努力爭(zhēng)取，投資二百余萬(wàn)的二安二小教學(xué)樓、投資三百余萬(wàn)的前安幼兒園綜合樓，投資80余萬(wàn)元的二安一小辦公樓均已破土動(dòng)工。我鎮(zhèn)的辦學(xué)條件將得到大幅度的改善和提高。

以上成績(jī)的取得，是縣教體局親切關(guān)懷的結(jié)果，是鎮(zhèn)黨委政府大力支持的結(jié)果，更是全鎮(zhèn)廣大教育工作者眾志成城、銳意進(jìn)取、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、勤奮工作的結(jié)果，凝聚著在座各位教師的智慧和汗水。在此，我謹(jǐn)代表二安鎮(zhèn)中心校向長(zhǎng)期關(guān)心支持二安教育事業(yè)發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、向全鎮(zhèn)廣大教職工表示衷心的感謝和崇高的敬意!

二、下面我安排部署20xx年的重點(diǎn)工作。

20xx，我鎮(zhèn)將深入貫徹《內(nèi)黃縣教體局20xx年工作要點(diǎn)》的文件精神，加強(qiáng)學(xué)校管理，強(qiáng)化責(zé)任目標(biāo)意識(shí)，重點(diǎn)做好以下幾方面的工作：

(一)狠抓教學(xué)常規(guī)管理，全面提升教育質(zhì)量。

教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的生命線，教育質(zhì)量的提升，也是我鎮(zhèn)教育管理的出發(fā)點(diǎn)和終極目標(biāo)。

1、要加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理。

常規(guī)教學(xué)管理是提高教學(xué)質(zhì)量的基石。年前，教體局出臺(tái)了教學(xué)常規(guī)相應(yīng)管理辦法(115號(hào)文件)，我們要切實(shí)把備、講、批、輔、考等常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)抓實(shí)抓好。我們中心校制定了《二安鎮(zhèn)優(yōu)秀教師及優(yōu)秀班主任評(píng)定辦法》《二安鎮(zhèn)九年級(jí)教學(xué)工作獎(jiǎng)懲制度》《二安鎮(zhèn)小學(xué)升初中獎(jiǎng)懲制度》《二安鎮(zhèn)綜合素質(zhì)測(cè)試獎(jiǎng)懲制度》。建立健全管理考核機(jī)制，細(xì)化量化各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，拿出切實(shí)可行的管理規(guī)定和流程，明確各級(jí)各崗位責(zé)任，堅(jiān)決杜絕課程開設(shè)不規(guī)范、教學(xué)管理不精細(xì)、課堂教學(xué)滿堂灌等突出問題，使常規(guī)教學(xué)管理常態(tài)化、規(guī)范化、有效化。在這方面，各個(gè)校長(zhǎng)要切實(shí)擔(dān)負(fù)起常規(guī)教學(xué)管理第一責(zé)任人的責(zé)任，把常規(guī)教學(xué)管理抓抓實(shí)、抓好，經(jīng)常深入課堂聽課評(píng)課、督促教研組經(jīng)常性地開展教學(xué)觀摩、開展教研教改，不斷改進(jìn)教學(xué)管理方法，把符合教育規(guī)律的教學(xué)管理貫穿到提高教育質(zhì)量的全過程。

2、要切實(shí)強(qiáng)化教研教改。

教研教改工作是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。各校教研組及兼職教研員要發(fā)揮主體作用，堅(jiān)持引用、借鑒、創(chuàng)新相結(jié)合的原則，在課程結(jié)構(gòu)、組織形式、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)模式各方面進(jìn)行探索、研討與實(shí)踐，切實(shí)解決教師教學(xué)中手段不科學(xué)、方法簡(jiǎn)單、課堂效益低下等問題。各學(xué)校要嚴(yán)格按照要求，建立完善教研教改制度，并根據(jù)學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，詳細(xì)制定學(xué)期、學(xué)年教研教改計(jì)劃。各個(gè)校長(zhǎng)和業(yè)務(wù)校長(zhǎng)要親自抓教研教改，身先士卒，帶動(dòng)教師積極主動(dòng)開展教學(xué)研究。廣大教師要在教研組的指導(dǎo)下，注重運(yùn)用啟發(fā)式、探究式等多種教學(xué)方法，構(gòu)建課堂教學(xué)新模式，努力打造高效課堂。

3、要不斷更新教育觀念。

不斷更新觀念是提高教育質(zhì)量的動(dòng)力源泉。觀念更新的程度決定著一個(gè)學(xué)校教育發(fā)展的力度和速度。因此，廣大教師，特別是中青年教師，要積極學(xué)習(xí)先進(jìn)地區(qū)的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，時(shí)刻掌握新的教育理念和方法，擺脫陳舊、落后的教育思想，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，建立有利于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)機(jī)制，全面實(shí)施素質(zhì)教育。各學(xué)校要積極開展自查剖析，認(rèn)真審視自身在教育觀念方面存在的問題，看看哪些做法沒有以人為本，哪些行為不符合素質(zhì)教育，要求引導(dǎo)教師更新教學(xué)理念，始終在教育觀念上下好先手棋、打好主動(dòng)仗。

(二)抓學(xué)校建設(shè)，全面提升辦學(xué)條件。

1.要全力加快項(xiàng)目建設(shè)。

我們要利用當(dāng)前有利形勢(shì),積極爭(zhēng)取上級(jí)資金、項(xiàng)目。同時(shí)，要對(duì)往年項(xiàng)目進(jìn)行及時(shí)跟蹤，努力協(xié)調(diào),積極服務(wù);對(duì)已納入各類項(xiàng)目管理序列的工程，要加大督導(dǎo)力度，建立完善項(xiàng)目推進(jìn)機(jī)制，嚴(yán)把質(zhì)量監(jiān)督關(guān)，保質(zhì)保量按時(shí)完成項(xiàng)目建設(shè)，確保最大限度地發(fā)揮社會(huì)效益。

2.要強(qiáng)化校園文化建設(shè)。

如果說項(xiàng)目建設(shè)提升的是硬環(huán)境，那么校園文化建設(shè)提升的則是軟環(huán)境。全面提升辦學(xué)水平，這兩者猶如車之雙輪、鳥之兩翼，缺一不可。所以，各學(xué)校要切實(shí)強(qiáng)化校園文化建設(shè)，挖掘?qū)W校歷史文化積淀，綠化、凈化、美化、亮化校園環(huán)境，設(shè)計(jì)富有特色的?；?、校旗、校服、校歌等文化標(biāo)識(shí)，形成濃厚的文化氛圍、辦學(xué)理念、校訓(xùn)校風(fēng)等個(gè)性化的人文精神。同時(shí)，要根據(jù)學(xué)校辦學(xué)特色，積極開發(fā)校本課程，推進(jìn)書法、武術(shù)進(jìn)校園，打造特色學(xué)校，抓好“一校一品”特色文化建設(shè)，彰顯校園處處有教育、時(shí)時(shí)能育人的文化內(nèi)涵，形成因校制宜、各具特色的生動(dòng)辦學(xué)局面。

3.要著力推進(jìn)信息化建設(shè)。近幾年，各校陸續(xù)配置了電腦、電子白板等信息化設(shè)備，逐步配備多功能室，基本實(shí)現(xiàn)了“網(wǎng)絡(luò)進(jìn)校園、電子白板進(jìn)教室、教學(xué)資源進(jìn)課堂”的教育信息化建設(shè)。但實(shí)際工作中，我們與先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校相比，還存在信息化程度不高、投入較少、利用率偏低等問題。這就要求我們，一方面要珍惜當(dāng)前已有成果，提高各種信息化教學(xué)設(shè)備利用率，另一方面要持續(xù)加大投入，配齊各種功能室和信息化設(shè)備。同時(shí)，要積極開展信息技術(shù)、多媒體技術(shù)等培訓(xùn)，通過舉辦“新媒體、新技術(shù)”課件評(píng)比、電子白板教學(xué)應(yīng)用大賽等活動(dòng)，提高教師信息化技能，評(píng)選一批“教育信息化先進(jìn)個(gè)人”和“教育信息化示范校”，加快推進(jìn)教育信息化建設(shè)。

(三)抓關(guān)鍵，全面加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。

加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，抓住了這個(gè)關(guān)鍵，我們的事業(yè)就會(huì)取得事半功倍的效果。

1、要抓好校長(zhǎng)隊(duì)伍。有一個(gè)好校長(zhǎng)就有一所好學(xué)校。(提倡校長(zhǎng)必須擔(dān)課，并且擔(dān)主課，做“五勤校長(zhǎng)”：勤動(dòng)腦、勤動(dòng)眼、勤動(dòng)口、勤動(dòng)手、勤動(dòng)腿。)我們一定要樹立“抓校長(zhǎng)就是抓管理”的觀念意識(shí)，以培養(yǎng)“名校長(zhǎng)”為抓手，不斷增強(qiáng)校長(zhǎng)現(xiàn)代管理能力。各個(gè)校長(zhǎng)要把學(xué)校管理、教師成長(zhǎng)、學(xué)生成才作為自己的最大責(zé)任，做有理想、有作為、有口碑的教育工作者，決不能游離于教育教學(xué)之外，糾纏于人情世故，熱衷于迎接送往，要把更多精力用在謀劃學(xué)校發(fā)展、研究教育教學(xué)上。要在抓好學(xué)校硬件建設(shè)的同時(shí)，不斷強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，建好學(xué)校班子，帶好教師隊(duì)伍，做好教學(xué)服務(wù)，使教師愛崗敬業(yè)、潛心育人，讓學(xué)生崇德修身、一心向?qū)W，努力營(yíng)造教師工作安心、學(xué)生學(xué)習(xí)開心、家長(zhǎng)滿意放心的學(xué)校。

2、要抓好教師隊(duì)伍。教育大計(jì)，教師為本。提升教師專業(yè)程度，加大教師培養(yǎng)力度，加快教師成長(zhǎng)速度，一直是我們的一項(xiàng)長(zhǎng)期性、戰(zhàn)略性任務(wù)。要加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理，以科學(xué)的制度管理人,以周到的服務(wù)留住人,以真摯的感情感化人,以崇高的理想激勵(lì)人。要加強(qiáng)教師培訓(xùn)力度，增強(qiáng)培訓(xùn)實(shí)效性，帶著問題、帶著任務(wù)去培訓(xùn)，精準(zhǔn)實(shí)施好校本培訓(xùn)計(jì)劃，努力提高教師業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。要強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，大力弘揚(yáng)為人師表、教書育人、敬業(yè)愛生的良好風(fēng)尚,通過選樹“最美教師”、“優(yōu)秀班主任”活動(dòng)，引導(dǎo)教師把主要精力集中到教書育人上，集中到改進(jìn)課堂教學(xué)上，自覺上好每一節(jié)課，教好每一個(gè)學(xué)生，努力建立一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、愛崗奉獻(xiàn)、社會(huì)尊敬的教師隊(duì)伍。

3、要抓好教研員隊(duì)伍。教研員是提升教育質(zhì)量的人才保證。教體局專門出臺(tái)了117號(hào)文件，我們也召開了全鎮(zhèn)兼職教研員工作會(huì)，對(duì)教研員隊(duì)伍建設(shè)提出了具體要求，將教研員在教育教學(xué)中的地位提到了一個(gè)新高度。我們一定要進(jìn)一步強(qiáng)化思想認(rèn)識(shí)，特別是各中小學(xué)一定要按照要求，明確主抓教研副校長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、各年級(jí)各學(xué)科教研員，配齊配強(qiáng)教研員隊(duì)伍。中心校要加強(qiáng)對(duì)兼職教研員隊(duì)伍管理，經(jīng)常性舉辦培訓(xùn)，在開展各級(jí)各類教研活動(dòng)中，著力發(fā)掘一批教育思想新、教學(xué)方法多、業(yè)務(wù)素質(zhì)好的優(yōu)秀教師，將其吸納到教研員隊(duì)伍中來，優(yōu)化教研員隊(duì)伍，提升整體教研員隊(duì)伍素質(zhì)。

(四)抓底線，全面加強(qiáng)校園安全。

教育工作涉及千家萬(wàn)戶，校園安全影響大、關(guān)注度高。我們要牢固樹立“安全無小事、責(zé)任大于天”的安全意識(shí)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起安全第一責(zé)任人的主體責(zé)任。

1、要切實(shí)抓好安全教育。各級(jí)各類學(xué)校要切實(shí)發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，采取多種形式，開展防火、防觸電、防溺水等專題教育。做好應(yīng)急疏散演練，一旦有突發(fā)事件，使學(xué)生能有序安全疏散避險(xiǎn)，把損失降到最低。廣泛開展消防日、交通安全日、防災(zāi)減災(zāi)日等安全教育活動(dòng)，教育學(xué)生樹立安全意識(shí)、掌握安全知識(shí)、養(yǎng)成安全習(xí)慣。

2、要加大校園安全投入。著力提升“人防、物防、技防”建設(shè)水平，聘用專兼職門衛(wèi)、保安人員，配備必要的安全防護(hù)、應(yīng)急處置裝備器械，積極開展校園周邊環(huán)境治安綜合治理，在學(xué)校周邊增設(shè)交通安全警示和提示標(biāo)志。

3、要建立安全長(zhǎng)效機(jī)制。各學(xué)校要建立健全學(xué)校安全工作各項(xiàng)規(guī)章制度，制定完善各類突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，建立學(xué)校衛(wèi)生安全監(jiān)督機(jī)制，嚴(yán)格落實(shí)疾病防控措施，堅(jiān)持每日值班、夜間巡查，落實(shí)出入校園登記制度，持續(xù)開展“平安校園”創(chuàng)建。在這里，我再特別強(qiáng)調(diào)一下，一定要加強(qiáng)教學(xué)樓內(nèi)教學(xué)秩序的管理，尤其是課間操和早晚自習(xí)時(shí)，學(xué)校必須安排好學(xué)生疏散時(shí)間和樓道上下順序，明確值班教師疏導(dǎo)學(xué)生，防止發(fā)生踩踏事件。

(五)實(shí)施素質(zhì)教育。

1、繼續(xù)落實(shí)陽(yáng)光大課間，堅(jiān)持一天一小時(shí)體育活動(dòng)，師生都要活動(dòng)起來。

2、中招體育滿分為70分，并記入中考總績(jī)成績(jī)。體育考試過后，考試結(jié)果全縣排名，兩所中學(xué)務(wù)必加強(qiáng)訓(xùn)練。

3、積極開展各種活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)，文藝匯演等，讓學(xué)生生活豐富多彩。

4、充分開展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，發(fā)揮團(tuán)、隊(duì)員的模范帶頭作用，增強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，有利于形成良好的班風(fēng)校風(fēng)。

同志們，新的一年，全鎮(zhèn)教育發(fā)展的藍(lán)圖已經(jīng)繪就，工作目標(biāo)任務(wù)已經(jīng)明確。在縣教體局、鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的大力支持下，全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)廣大干部職工一定要凝心聚力，團(tuán)結(jié)一致，始終堅(jiān)持向管理要質(zhì)量，向管理要形象，向管理要安全和諧，以嶄新的工作面貌，激昂的工作熱情，積極地投入到教育教學(xué)工作中去，全面完成20xx年的各項(xiàng)工作目標(biāo)和任務(wù)，努力開創(chuàng)二安鎮(zhèn)教育工作新局面。

教育工作會(huì)副縣長(zhǎng)講話材料篇十七

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

x的各位老師：

大家下午好！很高興參加咱們x鎮(zhèn)的教育工作大會(huì)，剛才聽了x講x的工作，感受很深；

x從師德、師風(fēng)入手解讀了“雙減”和全面提升教學(xué)質(zhì)量工作，思路清晰，會(huì)后，大家要多學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)。

今天我和大家分享的是一些自己的想法和感受。鄉(xiāng)村的教育不容易，很多時(shí)候面臨著很多困難，但是從x的報(bào)告中，我感受到了x的教育在x的帶領(lǐng)下，還一直保持著一個(gè)高昂的斗志，取得了很好的成績(jī)。我以前也當(dāng)過老師，帶過學(xué)生。我在清華讀博的時(shí)候做了五年的輔導(dǎo)員——清華有個(gè)傳統(tǒng)，會(huì)在本校直碩或直博的學(xué)生中，挑一些本科階段社會(huì)工作中做得比較好的同學(xué)，做本科的輔導(dǎo)員。這是一種“雙肩挑”的思路，既做自己的學(xué)業(yè)，同時(shí)也帶本科生。我一共帶了五年的本科生，在第五年獲得了清華首屆“優(yōu)秀輔導(dǎo)員標(biāo)兵”稱號(hào)。這是學(xué)校第一次從幾百個(gè)輔導(dǎo)員中評(píng)選出的十個(gè)優(yōu)秀輔導(dǎo)員標(biāo)兵，我深感榮幸。

我做輔導(dǎo)員的感受是，在大學(xué)階段，學(xué)生的價(jià)值觀依然處在不斷地的發(fā)育、發(fā)展階段，直到大學(xué)畢業(yè)之后才逐漸成型。在孩子們世界觀、價(jià)值觀的形成過程中，正需要所有的老師和家長(zhǎng)給孩子們養(yǎng)成習(xí)慣、樹立形象，使他們逐漸成長(zhǎng)，最終體現(xiàn)在學(xué)生形成自我教育的能力上，成長(zhǎng)為他各自的模樣。

另外一個(gè)是教研，就是師資水平；

還有一個(gè)是學(xué)校的生源。剛才聽了x、x的講話，我感覺到x的情況，現(xiàn)在還是比較樂觀。一方面，咱們x現(xiàn)在有相對(duì)完善的考核和管理體系，有一套好的管理辦法，包括職稱評(píng)定。學(xué)校能拿出一套能夠讓老師心悅誠(chéng)服的辦法來評(píng)定績(jī)效，這是很難得的。這說明x的管理水平比較好，有相對(duì)完整的管理體系和明確價(jià)值導(dǎo)向，以及對(duì)老師定量和定性的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。基于鄉(xiāng)村教育的特點(diǎn)，相信在這樣的管理體系下，x在師資和教研能力上會(huì)處于相對(duì)較好的水平。第三點(diǎn)是生源，咱們這幾年幼兒和小學(xué)生人數(shù)，在全縣排第二，說明我們生源水平在全縣也處在一個(gè)比較高的水平。上述三點(diǎn)都處于較好的狀態(tài)，說明我們x有了較好的教育根基和發(fā)展前景。

第二個(gè)是縣管校聘，就是在教師中構(gòu)建一種公平的、良性的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，使得老師們能夠多勞多得，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬。各位老師的追求和付出能夠在體系中體現(xiàn)，并且能夠得到正向評(píng)價(jià)和發(fā)展意義。而生源這部分，不能直接靠建立制度去解決，但是我相信前兩部分做好之后，生源一定會(huì)帶動(dòng)起來。

這次教育改革，我們新聘了校長(zhǎng)、選聘了老師，也引入了外部機(jī)構(gòu)。針對(duì)我縣初高中教育的實(shí)際情況，我們啟動(dòng)了高中以匯豐為主、初中以一中為主的全新的制度建設(shè)。同時(shí)，引入外部?jī)?yōu)秀的師資力量，對(duì)全部的高中和初中老師進(jìn)行學(xué)科指導(dǎo)。我們x光靠自身的現(xiàn)有的管理水平、教研水平還是不夠，我們引進(jìn)外部力量對(duì)學(xué)校的管理體系進(jìn)行重構(gòu)，引入外部力量對(duì)老師的教研水平進(jìn)行提升。我們通過校長(zhǎng)職級(jí)制和縣管校聘的變革，使我們內(nèi)力扎實(shí)，再引入外力，可以使x初高中教師整體水平達(dá)到一個(gè)新高度。

上述三個(gè)方面整體構(gòu)成了我們x今年教育改革最大的著力點(diǎn)，以此來提升我們教育三角形中的制度建設(shè)和教研能力。這兩項(xiàng)提升之后，假以時(shí)日，生源必定得到提升。所以，我縣教育改革制定的目標(biāo)時(shí)間是六年，一年有變化，三年有提升，六年之后咱們大部分的x人不再需要去x或者x求學(xué)，在家門口就可以讀到自己滿意的學(xué)校，這也是我們x人民共同的愿景。

下面，我想跟大家聊的是作為教師，我的感受。剛才給大家說我當(dāng)過老師，作輔導(dǎo)員帶了五年的本科生，第六年還當(dāng)了一年的助教。我對(duì)老師的工作是很有同理心，我從幾方面來說一說我的感受：

第一，老師的工作是一個(gè)“良心活”。即使我們有再細(xì)致的考核，即使我們有再充分的制度，但那些東西都是外部因素。大家愿意做老師這份工作，出發(fā)點(diǎn)都是教書育人的初心。大家希望的是自己付出努力，換來學(xué)生和自己的成長(zhǎng)，而這些東西的內(nèi)涵，其實(shí)就是一個(gè)“良心活”。每當(dāng)經(jīng)歷一節(jié)課40分鐘，一定希望對(duì)得起自己，對(duì)得起每一雙求知的眼神。每次說到求知的眼神，我就想起了“希望工程”的那個(gè)小女孩，那雙眼睛里透露出的對(duì)知識(shí)的渴望，是我們教育工作者不斷追求、積極向上的原動(dòng)力。當(dāng)你講課講到興致之處，你發(fā)現(xiàn)學(xué)生和你有共鳴的時(shí)候，我相信臺(tái)下的每一雙眼睛都和那個(gè)小女孩的眼睛是相似的，這是我們?cè)诮虝诉^程中得到的最好的慰藉。為師者教書育人，立德立行。各位老師在講臺(tái)上除了把知識(shí)帶給了學(xué)生之外，我們所做出的表率，我們所展現(xiàn)的形象，我們所表達(dá)的邏輯，也都在影響著我們的學(xué)生。我印象特別深的是我上大學(xué)的時(shí)候的一個(gè)老師，他有一段時(shí)間因?yàn)橐プ鍪中g(shù)，有一個(gè)多月不能上課，他為了不耽誤我們的學(xué)業(yè)進(jìn)度，帶病把這一個(gè)月的課提前給我們講完，最多的時(shí)候一天會(huì)講八節(jié)課。其實(shí)當(dāng)時(shí)我沒有這個(gè)概念，直到我后來上臺(tái)講課，理解了講課時(shí)的體力、腦體消耗，再回想起我的老師一天講八節(jié)課，那是一種怎樣的精神和毅力！不講代價(jià)、無私奉獻(xiàn)，這是我對(duì)老師的非常深刻的感受。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。x鎮(zhèn)從2018年開始實(shí)施“三免費(fèi)”政策，這是一個(gè)前瞻性的做法。一方面，它使我們多了一個(gè)付出的點(diǎn)，但同時(shí)我們也得到了老百姓對(duì)我們的認(rèn)可。這件事反映了“人心換人心，四兩換半斤”。這樣運(yùn)作的結(jié)果是，我們x保持著一個(gè)較高的學(xué)生數(shù)量，這也是教師是一個(gè)“良心活”的一個(gè)很好的注腳。

但是學(xué)生會(huì)不會(huì)，是一個(gè)吸收的過程。大家需要在這個(gè)過程中去觀察、去分析、去思考，才能找到你在這個(gè)班里的一個(gè)好的切入點(diǎn)。我也見過閘北八中的劉京海校長(zhǎng)，他說的一件事情讓我感觸很深，他說，閘北八中初期是一所相對(duì)較弱的學(xué)校，位于落后的城區(qū)，當(dāng)時(shí)的生源特別差。同樣面臨著初中考高中的情況，怎么樣讓這所學(xué)校生存下去？他采取的策略其實(shí)非常簡(jiǎn)單，就是從教研到教學(xué)到考試，全線壓低教學(xué)難度。一張卷子，70%至80%考的是最基礎(chǔ)的知識(shí)。正是這樣的做法，產(chǎn)生了非常好的效果。這就是因材施教，因?yàn)樗麄兯械膶W(xué)生不是特別優(yōu)秀，學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)不牢固，如果老師只考慮輸出的話，那么學(xué)生真正能學(xué)到多少？你所教的東西是否適合臺(tái)下的學(xué)生，這個(gè)問題是你課前必須考慮的問題，這是我說的細(xì)心問題，也是“雙減”的核心問題。很多時(shí)候，學(xué)生會(huì)比大家想的要弱一點(diǎn)。包括前一陣我去匯豐，我進(jìn)到班里，看見他們?cè)谧鼍碜?，我問老師在做什么？老師說在給這些學(xué)生補(bǔ)初中的一元二次方程相關(guān)知識(shí)。這是匯豐高三的重點(diǎn)班，他們還在補(bǔ)這些基礎(chǔ)，但我覺得這件事做的很對(duì)！前幾天我去鑫飛，我問校長(zhǎng)現(xiàn)在教學(xué)上有哪些變化？他說，我現(xiàn)在每周都讓老師花時(shí)問給學(xué)生補(bǔ)初中的課程。我聽了說“很好”！我唯一的建議就是，現(xiàn)在花的時(shí)間還太少，還要多花點(diǎn)時(shí)間給學(xué)生查缺補(bǔ)漏。因人而異，因材施教，這件事情是非常重要的，所以說老師是個(gè)細(xì)心活。在座的大多是小學(xué)階段的老師，與初中，高中還不一樣，你的學(xué)生是一張張白紙進(jìn)來的，在你教的過程之中，他們會(huì)逐漸差異化地發(fā)展，描繪出各種各樣的人生圖畫，有人畫的深、有人畫的淺，有人畫的粗糙，有人畫的絢爛。在這種時(shí)候需要你稍微的停下來，等一等那些走得慢的學(xué)生，或者給他們一些關(guān)注，給他們一些提問，給他們一些機(jī)會(huì)，讓他們跟上整體的節(jié)奏。教學(xué)之中，大家要發(fā)掘“美”，多給孩子們一些鼓勵(lì)。同時(shí)，要善于發(fā)現(xiàn)“錯(cuò)”，在改“錯(cuò)”的過程中，建議以“對(duì)”的方式去引導(dǎo)。比如說，你出門的時(shí)候，外面在下雨，你要告訴自己說“不要忘記帶傘”和對(duì)自己說“一定要記得帶傘”，后者會(huì)讓你更容易記得把傘帶上。正向的輸出的時(shí)候，會(huì)產(chǎn)生更強(qiáng)的印象。對(duì)孩子們也是如此，孩子們會(huì)犯很多錯(cuò)誤，但是在孩子們做對(duì)的時(shí)候，去肯定贊賞，孩子們會(huì)更容易把這件事情記清楚。所以我希望大家多多關(guān)注孩子們的細(xì)節(jié)，根據(jù)孩子們的水平，把他們加以提升。我相信這樣就能很好的解決x和x提到的“及格率”的問題。

第三，教師的工作是一個(gè)“苦心活”。各位老師辛苦了！剛才我聽x說要大家做一個(gè)專家型的教育家，當(dāng)專家是要在你的領(lǐng)域，有過人之處，而這個(gè)成長(zhǎng)不容易，是久久為功的磨練。所以說，當(dāng)大家教書育人的時(shí)候，其實(shí)也是在育自己。這份苦，給大家?guī)淼某砷L(zhǎng)，對(duì)大家有很大助力。我很喜歡清華食堂里的一句話：“金飯碗不是金子做的飯碗，而是走到哪里都有飯吃”，現(xiàn)在我依然把這句話謹(jǐn)記于心。隨著你付出的辛苦，隨著你在教研中不斷的投入，那么你必然會(huì)有過于常人的收獲。吃苦之后獲得的甜，是最彌足珍貴的。教研分為兩部分，一個(gè)是“教”，一個(gè)是“研”?！敖獭笔禽敵?，而“研”，是讓大家定目標(biāo)、定方法、定結(jié)果。每一年給自己定一個(gè)目標(biāo)，不用大，讓自己跳一跳，能夠得著。并且還要思考自己怎么樣去達(dá)到這個(gè)目標(biāo)？在一年過后，評(píng)定一下自己是否達(dá)到？希望大家在自己付出辛苦的過程中，去得到師生的成長(zhǎng)，得到社會(huì)的認(rèn)可，鑄造自己的金飯碗！

第四，最后一個(gè)心是“暖心活”，教師的工作是個(gè)暖心活。我相信這一點(diǎn)大家都有感受，各位見證著每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)。大家陪伴孩子們的時(shí)間比家長(zhǎng)陪伴的時(shí)間還要多，老師對(duì)孩子們的塑造力比家長(zhǎng)還要強(qiáng)，這是因?yàn)樵趯?duì)孩子們的教育之中，老師有幾個(gè)先天的優(yōu)勢(shì)：第一，這不是自己的孩子，不用拘泥于情感的約束來對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì)或者鞭策。第二，在一個(gè)班級(jí)之中，大家對(duì)于孩子的批評(píng)或者獎(jiǎng)勵(lì)是有很明確的比較級(jí)的，所以它更容易為孩子所接受，這些都不是家長(zhǎng)能做到的。我們都在用心、用情塑造著孩子們的未來。各位在學(xué)校里對(duì)孩子的培育，真的會(huì)決定孩子以后一生成長(zhǎng)的仰角。學(xué)生養(yǎng)成什么樣的習(xí)慣，培養(yǎng)出什么樣的性格，決定了他成為什么樣的人?？吹絻和砷L(zhǎng)、學(xué)生成才，事業(yè)有成，我們會(huì)產(chǎn)生自豪感，無比幸福。這時(shí)候，學(xué)生們對(duì)老師們感激的話語(yǔ)，家長(zhǎng)們對(duì)老師們感謝的眼神，是對(duì)各位最好的暖心回饋！

謝謝大家！

教育工作會(huì)副縣長(zhǎng)講話材料篇十八

同志們：

20xx年4月，在省委常委會(huì)研究分析全省一季度經(jīng)濟(jì)形勢(shì)會(huì)上，中小學(xué)違規(guī)征訂教輔材料問題引起了省委書記杜家毫同志的高度關(guān)注，并作出重要指示，要求下大力氣治理，切實(shí)減輕群眾負(fù)擔(dān)。今天我們召開會(huì)議，就是貫徹落實(shí)省委和杜家毫?xí)浀闹甘揪?，部署開展中小學(xué)違規(guī)征訂教輔材料問題專項(xiàng)整治，明確整治任務(wù)，落實(shí)工作責(zé)任。剛才，彰良同志宣讀了整治方案，建華廳長(zhǎng)宣讀了補(bǔ)充意見，xx市教育局等單位交流了經(jīng)驗(yàn)，等下，國(guó)安同志就如何抓好這次專項(xiàng)整治將作重要講話，請(qǐng)大家認(rèn)真領(lǐng)會(huì)、抓好落實(shí)。下面，根據(jù)省委的有關(guān)精神和傅奎書記的要求，受顯輝廳長(zhǎng)的委托，講三點(diǎn)意見：

一、提高政治站位，以猛藥去疴的決心抓好專項(xiàng)整治工作。

當(dāng)前，中小學(xué)違規(guī)征訂教輔材料問題，群眾反映十分強(qiáng)烈。這個(gè)問題反映的不僅是中小學(xué)的管理問題，更是民生問題、作風(fēng)問題、形象問題。各級(jí)各部門各單位務(wù)必認(rèn)清形勢(shì)，提高政治站位，把思想行動(dòng)統(tǒng)一到省委的決策部署上來，以猛藥去疴的決心、壯士斷腕的勇氣抓好專項(xiàng)整治工作。

全面從嚴(yán)治黨是各級(jí)黨組織的職責(zé)所在。黨的工作最堅(jiān)實(shí)的力量支撐在基層，最突出的矛盾和問題也在基層，只有推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，才能厚植黨的執(zhí)政根基。中小學(xué)校是黨的基層組織建設(shè)的重要領(lǐng)域，事關(guān)黨執(zhí)政的基礎(chǔ)，事關(guān)人心向背這個(gè)最大的政治優(yōu)勢(shì)，事關(guān)“百年大計(jì)、教育為本”這個(gè)立國(guó)之本。開展中小學(xué)違規(guī)征訂教輔材料問題專項(xiàng)整治，就是推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向中小學(xué)這個(gè)基層延伸的題中之義。我們要以這次專項(xiàng)整治為切入點(diǎn)，深入推進(jìn)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，營(yíng)造風(fēng)清氣正的教育教學(xué)環(huán)境。

2016年，全省深入開展了“糾四風(fēng)、治陋習(xí)”專項(xiàng)整治，對(duì)黨員干部隊(duì)伍中存在的違規(guī)公款吃喝、違規(guī)發(fā)放津補(bǔ)貼、違規(guī)操辦婚喪喜慶事宜、違規(guī)收送禮品禮金、涉賭涉毒等五個(gè)方面的突出問題進(jìn)行重點(diǎn)整治，作風(fēng)建設(shè)持續(xù)好轉(zhuǎn)。今年全省又繼續(xù)開展“治陋習(xí)、樹新風(fēng)”活動(dòng)，鞏固深化作風(fēng)建設(shè)成果。從全省教育系統(tǒng)來看，中央八項(xiàng)規(guī)定實(shí)施以來，教育部門緊盯重要節(jié)點(diǎn)、強(qiáng)化通報(bào)曝光，大力整治“四風(fēng)”問題，取得了一定的成效。但“四風(fēng)”頑疾樹倒根在，特別是一些惡習(xí)、陋習(xí)還十分突出，損害了教師隊(duì)伍和教育部門形象。我們要以對(duì)中小學(xué)違規(guī)征訂教輔材料問題開展專項(xiàng)整治為切入點(diǎn)，馳而不息正風(fēng)肅紀(jì)，促進(jìn)師德師風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)。

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)指出，讓貧困地區(qū)的孩子接受良好教育，是扶貧開發(fā)的重要任務(wù)，也是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑。省委《關(guān)于實(shí)施精準(zhǔn)扶貧加快推進(jìn)扶貧開發(fā)工作的決議》明確提出，到20xx年，全省596萬(wàn)貧困人口整體脫貧，49個(gè)扶貧工作重點(diǎn)縣市區(qū)全部摘掉貧困帽子。落實(shí)中央、省委教育脫貧決策部署，不僅要投入，更要減負(fù)。當(dāng)前，中小學(xué)校違規(guī)征訂教輔資料和各種亂收費(fèi)已給農(nóng)村貧困學(xué)生家庭帶來沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，基層群眾反應(yīng)十分強(qiáng)烈，省委主要領(lǐng)導(dǎo)高度關(guān)注。開展中小學(xué)違規(guī)征訂教輔材料問題專項(xiàng)整治，把學(xué)生家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)降下來，是當(dāng)前推進(jìn)教育精準(zhǔn)扶貧的一項(xiàng)重要舉措，各級(jí)各部門各單位要高度重視，認(rèn)真抓實(shí)、抓好。

二、聚焦工作重點(diǎn)，以務(wù)實(shí)有力的舉措推動(dòng)專項(xiàng)整治工作高效開展。

這次專項(xiàng)整治工作，工作重點(diǎn)十分明確，就是聚焦向小學(xué)一、二年級(jí)學(xué)生推薦并代購(gòu)教輔材料，征訂“一科多輔”，學(xué)生“被自愿”征訂教輔材料，教育行政部門、學(xué)校以及相關(guān)人員在教輔征訂中收受折扣（回扣）等問題。同時(shí)，對(duì)專項(xiàng)整治中發(fā)現(xiàn)的中小學(xué)食堂違規(guī)牟利、亂收費(fèi)問題一并進(jìn)行治理。堅(jiān)持“小題大做”、露頭就打、嚴(yán)查嚴(yán)處，確保中小學(xué)違規(guī)征訂教輔材料問題得到有效治理，切實(shí)減輕群眾負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)群眾獲得感。

通過信訪線索大起底，匯總一批問題線索；

通過對(duì)重點(diǎn)部門開展專項(xiàng)巡察，巡出一批問題線索；

通過對(duì)重點(diǎn)縣市區(qū)、重點(diǎn)學(xué)校進(jìn)行解剖，發(fā)現(xiàn)一批問題線索；

要通過直接查辦、掛牌督辦、提級(jí)交辦等方式，迅速認(rèn)真核查處理問題線索。各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)要掛牌督辦一批典型問題線索。承辦部門和單位要高度重視上級(jí)督辦、轉(zhuǎn)辦、轉(zhuǎn)送件的辦理，組織精干力量，第一時(shí)間查核、第一時(shí)間處理、第一時(shí)間報(bào)結(jié)，確?！凹玫讲樽C處置，件件有回應(yīng)”。

對(duì)違紀(jì)情節(jié)嚴(yán)重、行為惡劣的教職工要取消有關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)金和教師資格甚至解除聘用合同，清退出教師隊(duì)伍。對(duì)20xx年秋季學(xué)期再發(fā)生違規(guī)征訂教輔材料問題的學(xué)校校長(zhǎng)一律嚴(yán)肅處理，并追究教育行政部門的責(zé)任。

對(duì)問題突出、工作被動(dòng)的地方和單位，列為重點(diǎn)，盯緊看牢，加大現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度和督促指導(dǎo)力度。加大違規(guī)征訂教輔材料問題典型案例的通報(bào)力度，堅(jiān)持每月必通報(bào)，提高通報(bào)頻次，持續(xù)傳導(dǎo)壓力，釋放強(qiáng)烈信號(hào)，形成有效震懾。對(duì)專項(xiàng)整治工作開展以來因違規(guī)征訂教輔材料問題給予黨紀(jì)政紀(jì)處分的，原則上一律點(diǎn)名道姓通報(bào)曝光。要加強(qiáng)典型案例剖析，查辦一案、警示一片，切實(shí)增強(qiáng)查辦案件的教育警示功能。

三、落細(xì)落小責(zé)任，以踏石留印的作風(fēng)確保專項(xiàng)整治工作取得實(shí)效。

開展中小學(xué)違規(guī)征訂教輔材料問題專項(xiàng)整治，是省委對(duì)教育行業(yè)不正之風(fēng)和突出問題作出的一項(xiàng)重要決策。這次專項(xiàng)整治能否取得實(shí)效，向省委、省政府和廣大人民群眾交上合格答卷，關(guān)鍵在于各級(jí)各部門各單位要落細(xì)落小責(zé)任，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持上下協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，以踏石留印、抓鐵有痕的工作作風(fēng)，確保抓出實(shí)效。

為加強(qiáng)對(duì)專項(xiàng)整治工作的統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)，省里成立中小學(xué)違規(guī)征訂教輔材料問題專項(xiàng)整治工作辦公室。各級(jí)各部門各單位都要對(duì)標(biāo)省里部署，建立相應(yīng)機(jī)制，認(rèn)真制定方案，明確重點(diǎn)任務(wù)，細(xì)化責(zé)任分工，為有力有序開展專項(xiàng)整治提供堅(jiān)強(qiáng)組織保障。

對(duì)現(xiàn)有制度進(jìn)行梳理，通過專項(xiàng)整治發(fā)現(xiàn)問題堵塞漏洞，建立健全管用的長(zhǎng)效機(jī)制；

各級(jí)黨委（黨組）要認(rèn)真履行主體責(zé)任，黨委（黨組）書記要切實(shí)履行第一責(zé)任人的責(zé)任，真正把擔(dān)子擔(dān)起來。各級(jí)紀(jì)委（紀(jì)檢組）要聚焦主責(zé)主業(yè)，用好監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)“利劍”，加大紀(jì)律審查力度，堅(jiān)決查處一批群眾反映強(qiáng)烈的典型案件。對(duì)責(zé)任不落實(shí)、措施不到位、整治工作推進(jìn)不力、嚴(yán)重滯后的單位，要約談該單位主要負(fù)責(zé)人。對(duì)存在嚴(yán)重腐敗問題不報(bào)告不查處，以及發(fā)生系統(tǒng)性、區(qū)域性腐敗問題的，嚴(yán)肅追究黨委（黨組）的主體責(zé)任、紀(jì)委（紀(jì)檢組）的監(jiān)督責(zé)任和職能部門的監(jiān)管責(zé)任。要通過責(zé)任追究，倒逼責(zé)任落實(shí)，切實(shí)推動(dòng)專項(xiàng)整治工作落到實(shí)處，取得實(shí)效。

同志們，開展中小學(xué)違規(guī)征訂教輔材料問題專項(xiàng)整治是形勢(shì)所需、群眾所盼，是民心工程、德政工程，意義深遠(yuǎn)，責(zé)任重大。我們一定要迅速行動(dòng)、果斷出擊、強(qiáng)力作為、堅(jiān)決整治，以實(shí)際成效向省委和人民群眾交上一份滿意答卷。

教育工作會(huì)副縣長(zhǎng)講話材料篇十九

不謀全局者，不足謀一域。要想在新時(shí)代有所作為，就要對(duì)國(guó)之大者心中有數(shù)，時(shí)刻關(guān)注黨中央國(guó)務(wù)院關(guān)心的，堅(jiān)決落實(shí)省委省政府強(qiáng)調(diào)的，在新的發(fā)展格局中找準(zhǔn)定位，在新的奮斗征程中找準(zhǔn)靶心。歷史的時(shí)針，指向新的刻度。新百年、新時(shí)代、新征程。2022年，我們將從黨的百年奮斗中汲取智慧和力量，用信仰之燈照亮xx教育前行之路，賡續(xù)百年初心，擔(dān)當(dāng)育人使命，不負(fù)時(shí)代，不負(fù)韶華，求真務(wù)實(shí)，勇毅前行。2022年，我們?nèi)詫⒊藙?shì)而上、接續(xù)奮斗，把每一滴拼搏的汗水，澆灌在教育的沃野上，全力推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展，在中華民族偉大復(fù)興的新征程上，留下xx教育一路向前的堅(jiān)實(shí)足??！志之所趨，無遠(yuǎn)弗屆，窮山距海，不能限也。我們的征途是星辰大海！我們將以?shī)^斗姿態(tài)奔跑，以拿云之志，擁抱新時(shí)代，將心中之愛，眼中之光，匯聚成磅礴的力量，按照“4331”工作思路（即：突出“四個(gè)強(qiáng)化”、聚焦“三大教育”、落實(shí)“三個(gè)關(guān)鍵”、把牢“一道防線”），厚植“美的教育”理念，全力實(shí)施“七大提升工程”，推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展。2022年是“攻堅(jiān)行動(dòng)計(jì)劃”的實(shí)施元年，必須主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、主動(dòng)作為、協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)、密切協(xié)作，整合資源、各負(fù)其責(zé)、齊抓共管、合力攻堅(jiān)。我們要緊扣教育突出短板弱項(xiàng)，集中精力攻堅(jiān)克難，以提升人均受教育年限為主攻目標(biāo)，以提高高等教育普及水平為抓手，以“技能xx”建設(shè)為動(dòng)力，以加強(qiáng)基礎(chǔ)教育辦學(xué)力度為支撐，全力推動(dòng)全省教育高質(zhì)量發(fā)展。我們把2022年的工作思路確定為“4331”，這是一個(gè)典型的足球進(jìn)攻陣型，就是希望大家突出“四個(gè)強(qiáng)化”打頭陣、聚焦“三大教育”夯全局、落實(shí)“三個(gè)關(guān)鍵”強(qiáng)保障、把牢“一道防線”筑屏障，努力辦好人民滿意的教育，以優(yōu)異成績(jī)迎接黨的二十大和省第十三次黨代會(huì)勝利召開。

教育是事關(guān)國(guó)家發(fā)展和民族未來的千秋基業(yè)。黨的十九屆五中全會(huì)通過的《建議》，明確了“建設(shè)高質(zhì)量教育體系”的政策導(dǎo)向和重點(diǎn)要求。我們要立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、服務(wù)構(gòu)建新發(fā)展格局，筑牢教育體系“四梁八柱”，保障xx教育高質(zhì)量發(fā)展?！八牧喊酥眮碓从谥袊?guó)古代傳統(tǒng)的一種建筑結(jié)構(gòu)，代表建筑的主要結(jié)構(gòu)，靠四根梁和八根柱子支撐著整個(gè)建筑。對(duì)于xx教育來說，首先，就是架構(gòu)起了教育高質(zhì)量發(fā)展的制度“四梁”。轉(zhuǎn)換梁——特色教育強(qiáng)省綱要。轉(zhuǎn)換梁是轉(zhuǎn)換層結(jié)構(gòu)的實(shí)現(xiàn)和延伸，是結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換。20xx年出臺(tái)的《xx省推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)特色教育強(qiáng)省實(shí)施綱要（20xx—2027年）》所提出的教育發(fā)展三步走的戰(zhàn)略目標(biāo)和五項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃，所擘畫的xx未來教育發(fā)展的藍(lán)圖，就是xx教育向教育現(xiàn)代化推進(jìn)的轉(zhuǎn)換，支撐起了xx教育未來高質(zhì)量發(fā)展的轉(zhuǎn)換結(jié)構(gòu)和豎向構(gòu)件連接。承重梁——攻堅(jiān)行動(dòng)計(jì)劃。承重代表著承受的重量，而承重梁就承擔(dān)著加固穩(wěn)定性承重作用。《xx省整體提升教育水平攻堅(jiān)行動(dòng)計(jì)劃（20xx—2030年）》的制定和實(shí)施，是聚焦破解當(dāng)前教育突出短板問題和瓶頸制約的政策設(shè)計(jì)，是全力推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展、建設(shè)特色教育強(qiáng)省的重要支撐，在高質(zhì)量發(fā)展過程中起到加固短板穩(wěn)定性承重的“承重梁”作用?；A(chǔ)梁——服務(wù)“四新”“四化”意見。基礎(chǔ)梁起到與柱之間連系的作用，使其基礎(chǔ)形成較穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)。xx推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，主目標(biāo)是“四新”，主抓手是“四化”。教育服務(wù)“四新”“四化”既是教育職責(zé)所在，又是教育價(jià)值的體現(xiàn)?！秞x省教育廳關(guān)于推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展服務(wù)“四新”“四化”的意見》，從如何推動(dòng)xx經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和提高貢獻(xiàn)度進(jìn)行了謀劃，為“四新”“四化”提供穩(wěn)定的荷載傳遞，構(gòu)架起xx教育高質(zhì)量發(fā)展的“基礎(chǔ)”。框架梁——教育發(fā)展“十四五”規(guī)劃。框架是地基之上的結(jié)構(gòu)組成，而框架梁就是在基礎(chǔ)構(gòu)架結(jié)構(gòu)下連接梁與梁、柱與柱的受力構(gòu)件。《xx省教育發(fā)展“十四五”規(guī)劃》是一個(gè)新起點(diǎn)上的規(guī)劃，它所承擔(dān)的作用就像建筑學(xué)中“框架梁”一樣，承擔(dān)著建筑結(jié)構(gòu)中框架節(jié)點(diǎn)的主要受力結(jié)構(gòu)性作用。

其次，就是要構(gòu)筑起教育高質(zhì)量發(fā)展的支撐“八柱”。當(dāng)前，xx教育已經(jīng)進(jìn)入高質(zhì)量發(fā)展新階段，一座“教育高質(zhì)量大廈”的建設(shè)，在搭建好“梁”的同時(shí)，還需要“柱”的力量支撐。構(gòu)筑基礎(chǔ)更牢的“政治柱”。教育具有鮮明的政治屬性，我們要堅(jiān)持從政治上看教育，旗幟鮮明加強(qiáng)教育系統(tǒng)政治建設(shè)，確保教育系統(tǒng)始終成為黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)強(qiáng)陣地。全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義教育發(fā)展道路，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，把黨對(duì)教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)貫徹好、落實(shí)好。構(gòu)筑底盤更穩(wěn)的“體系柱”。教育體系具有相對(duì)完整性、內(nèi)部協(xié)調(diào)性和互補(bǔ)性。建立全民終身學(xué)習(xí)的良好環(huán)境和制度體系，建設(shè)覆蓋城鄉(xiāng)布局合理的學(xué)前教育公共服務(wù)體系，構(gòu)筑基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展體系，完善學(xué)歷教育與培訓(xùn)并重的現(xiàn)代職業(yè)教育體系，健全高等教育分類發(fā)展政策體系。構(gòu)筑布局更優(yōu)的“資源柱”。圍繞“四新”主攻“四化”，適應(yīng)新型城鎮(zhèn)化、鄉(xiāng)村振興、產(chǎn)業(yè)發(fā)展等帶來的人口流動(dòng)變化和未來發(fā)展趨勢(shì)，結(jié)合城區(qū)新增常住人口突破“3個(gè)100萬(wàn)”部署，提前研判學(xué)位供需變化，緊盯提升人均受教育年限目標(biāo)，科學(xué)規(guī)劃教育資源布局，推進(jìn)城鄉(xiāng)各級(jí)各類教育資源供給與城鄉(xiāng)學(xué)齡人口教育需求協(xié)調(diào)匹配。構(gòu)筑質(zhì)量更高的“發(fā)展柱”。教育高質(zhì)量發(fā)展，就是從“有沒有”到“好不好”的發(fā)展，就是要著力解決發(fā)展不平衡不充分問題?？茖W(xué)謀劃基礎(chǔ)教育資源布局，加強(qiáng)普惠性學(xué)前教育資源供給，加快破解城鎮(zhèn)中小學(xué)“大班額”難題，大力補(bǔ)齊城鄉(xiāng)中小學(xué)教育資源短板，全力做大做強(qiáng)高等教育，切實(shí)增強(qiáng)職業(yè)教育的適應(yīng)性。構(gòu)筑活力更足的“改革柱”。教育改革是激發(fā)教育生機(jī)活力、推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵一招，必須堅(jiān)持從制約教育高質(zhì)量發(fā)展的痛點(diǎn)難點(diǎn)問題改起，從老百姓最關(guān)心、最鬧心的地方改起，持續(xù)深化教育領(lǐng)域“放管服”改革，積極穩(wěn)妥推進(jìn)高考綜合改革，不斷深化新時(shí)代教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革，扎實(shí)推進(jìn)“雙減”工作，堅(jiān)持不懈深化教育評(píng)價(jià)改革。構(gòu)筑動(dòng)能更強(qiáng)的“能力柱”。面向經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展需求，大力加強(qiáng)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)，全面提升教育服務(wù)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展能力、服務(wù)區(qū)域發(fā)展能力。加快推進(jìn)創(chuàng)新人才系統(tǒng)培養(yǎng)和開發(fā)利用，著力提升高校原始創(chuàng)新能力，推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研用一體化發(fā)展，加快建設(shè)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)體系，推動(dòng)智能時(shí)代教育改革創(chuàng)新。構(gòu)筑落地更實(shí)的“服務(wù)柱”。要自覺肩負(fù)起服務(wù)“四新”“四化”的政治責(zé)任，保持戰(zhàn)略定力，強(qiáng)化系統(tǒng)觀念，立足資源稟賦，發(fā)揮比較優(yōu)勢(shì)，找準(zhǔn)發(fā)展方位，積極擔(dān)當(dāng)作為，主動(dòng)融入全省經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展工作大局，全力以赴抓好人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承與創(chuàng)新、國(guó)際交流與合作，為推動(dòng)xx經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展提供人才和智力支撐。構(gòu)筑力量更強(qiáng)的“保障柱”。教育是百年大計(jì)，是根本民生。要以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的歷史擔(dān)當(dāng)，強(qiáng)化組織保障、強(qiáng)化經(jīng)費(fèi)保障、強(qiáng)化隊(duì)伍保障、強(qiáng)化安全保障，全力將新時(shí)代xx教育高質(zhì)量發(fā)展各項(xiàng)工作落地落實(shí)。

有了頂層設(shè)計(jì)，還需要基層落地；有了最先一公里，還需要最后一公里。好經(jīng)如果念歪了，時(shí)間長(zhǎng)了，既影響制度設(shè)計(jì)的實(shí)效性，也會(huì)影響制度設(shè)計(jì)的嚴(yán)肅性。我們要緊緊圍繞教育高質(zhì)量發(fā)展的“四梁八柱”，抓緊做好“內(nèi)部裝修”，辦好“美的教育”。辦好“美的教育”理當(dāng)成為今年乃至今后一個(gè)時(shí)期我們工作的主軸和追求的目標(biāo)。關(guān)于今年的教育工作，《2022年全省教育工作要點(diǎn)》作了具體部署。這里，我講幾個(gè)重點(diǎn)問題，概括起來就是奮力書寫“六個(gè)美”（即：奮力書寫培根鑄魂之美、立德樹人之美、教育公平之美、教育服務(wù)之美、改革開放之美、教育保障之美）。追求美，是我們生活、生存、事業(yè)發(fā)展永恒的主題，也是永遠(yuǎn)的進(jìn)行時(shí)。教育之美，美在理念樹立、美在內(nèi)涵豐富、美在形式靈活、美在評(píng)價(jià)多元?！懊赖慕逃睉?yīng)當(dāng)成為美麗中國(guó)的重要組成部分，應(yīng)當(dāng)成為美麗中國(guó)的亮點(diǎn)和特色。美好生活、美麗中國(guó)需要“美的教育”?！懊赖慕逃辈皇亲非蠛?jiǎn)單而表象的外在美，而更應(yīng)該重在追求品位、追求覺悟、追求自然、追求真實(shí)。今天在xx談教育之美，不是xx教育辦得有多好、有多美。我們都知道，xx教育還存在“兩個(gè)不適應(yīng)”“四個(gè)突出問題”。我們提出“美的教育”理念，正是因?yàn)榻逃€不夠美，我們才要追求教育之美。去年我們作了積極探索實(shí)踐，以美為脈絡(luò)舉辦“xx教育大講堂”，在社會(huì)各界引起廣泛關(guān)注。這既是對(duì)我們的肯定，更是說明我們工作有差距，提升有空間，因此我們還要接力使勁、久久為功。全面塑造教育之美，大力傳播“美的教育”理念，積極拓展“美的教育”內(nèi)涵，不斷豐富“美的教育”形式，不懈追求“美的教育”實(shí)效，促進(jìn)“美的教育”綻放美的花朵、結(jié)出美的果實(shí)。

第一，學(xué)習(xí)新思想，奮力書寫培根鑄魂之美。新思想就是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，核心在于加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)。培根鑄魂之美，美在育種、美在鑄魂。要從學(xué)習(xí)宣傳貫徹、建立完善機(jī)制、夯實(shí)基礎(chǔ)引領(lǐng)、嚴(yán)格紀(jì)律監(jiān)督4個(gè)方面來奮力書寫培根鑄魂之美。黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義教育事業(yè)的最大政治優(yōu)勢(shì)和最本質(zhì)特征，是建設(shè)教育現(xiàn)代化的根本政治保證。我們要堅(jiān)持學(xué)習(xí)宣傳闡釋黨的創(chuàng)新理論，持續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，深化習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想原創(chuàng)性系統(tǒng)性學(xué)理化學(xué)科化研究闡釋，深化“四史”宣傳教育，開展高校師生迎接、學(xué)習(xí)、宣傳黨的二十大和省第十三次黨代會(huì)專項(xiàng)行動(dòng)。深化辦好“xx教育大講堂”。圍繞重大理論和實(shí)踐成果進(jìn)行深入研究闡釋，推出一批重大研究成果。把習(xí)近平總書記重要指示批示精神作為“第一議題”抓學(xué)習(xí)、作為“第一遵循”抓貫徹、作為“第一政治要件”抓落實(shí)。全面加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，持續(xù)推進(jìn)“五級(jí)書記抓黨建”，持續(xù)開展“模范機(jī)關(guān)”創(chuàng)建。健全高校黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，推動(dòng)建立中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。進(jìn)一步理順獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)后高校的黨組織隸屬關(guān)系，做好民辦高校黨組織書記選派相關(guān)工作。提高離退休干部黨建工作標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化水平，全面推進(jìn)新時(shí)代關(guān)工委建設(shè)。聚焦“兩個(gè)維護(hù)”強(qiáng)化政治監(jiān)督，嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，深入推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨“兩個(gè)責(zé)任”落地落實(shí)。壓實(shí)管黨治黨政治責(zé)任，持之以恒堅(jiān)持嚴(yán)的總基調(diào)，營(yíng)造良好政治生態(tài)。

第二，貫徹新方針，奮力書寫立德樹人之美。新方針就是新時(shí)代黨的教育方針，核心在于堅(jiān)持“五育并舉”和“三全育人”。十年樹木、百年樹人。育人是教育根本，立德是育人關(guān)鍵。要從落實(shí)教育方針、強(qiáng)化思想政治、突出全面發(fā)展、鑄牢共同意識(shí)4個(gè)方面來奮力書寫立德樹人之美。立德樹人，關(guān)系“培養(yǎng)什么樣的人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”的根本問題。我們要涵養(yǎng)家國(guó)情懷、解決“培養(yǎng)什么人”的問題，涵養(yǎng)教育情懷、解決“怎樣培養(yǎng)人”的問題，涵養(yǎng)人民情懷、解決好“為誰(shuí)培養(yǎng)人”的問題。要深入開展黨的教育方針貫徹落實(shí)專項(xiàng)行動(dòng)，持續(xù)推進(jìn)黨的創(chuàng)新理論進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。把思想政治工作作為生命線緊緊抓在手上，大力辦好思政課。在高校開設(shè)《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論》。堅(jiān)持“五育并舉”，全面發(fā)展素質(zhì)教育。統(tǒng)籌推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)。啟動(dòng)“時(shí)代新人育人工程”，深化“三全育人”綜合改革。扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校體育和體教融合改革發(fā)展，繼續(xù)推進(jìn)健康中國(guó)中小學(xué)健康促進(jìn)專項(xiàng)行動(dòng)。推進(jìn)“xx省學(xué)生體質(zhì)健康促進(jìn)系統(tǒng)”建設(shè)。大力發(fā)展交響樂（器樂）團(tuán)，努力實(shí)現(xiàn)藝術(shù)展演活動(dòng)覆蓋各級(jí)各類中小學(xué)校。啟動(dòng)美育“手拉手”幫扶計(jì)劃。推進(jìn)大中小學(xué)勞動(dòng)教育，加強(qiáng)涉農(nóng)高校耕讀教育，推進(jìn)職業(yè)院校勞動(dòng)教育，開展中小學(xué)職業(yè)啟蒙教育。加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生心理健康教育工作。加快構(gòu)建xx特色高質(zhì)量教材體系。推動(dòng)鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育與中小學(xué)德育和高校思想政治工作緊密融合。提升國(guó)家通用語(yǔ)言文字普及水平和質(zhì)量。持續(xù)開展“同語(yǔ)同心?鄉(xiāng)村振興”語(yǔ)言文字品牌活動(dòng)。

第三，推動(dòng)新發(fā)展，奮力書寫教育公平之美。新發(fā)展理念是一個(gè)整體，就是堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、綠色發(fā)展、開放發(fā)展、共享發(fā)展，核心在于實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展和共同富裕。公平是教育之美的核心要素之一。教育公平，則堪稱社會(huì)公平的基石。教育公平包括起點(diǎn)公平、過程公平、結(jié)果公平。其中，起點(diǎn)公平是最基礎(chǔ)的公平，主要體現(xiàn)為權(quán)利和機(jī)會(huì)公平。要從有教無類、因材施教、人人成才、終身學(xué)習(xí)4個(gè)方面來奮力書寫教育公平之美。緊扣教育突出短板弱項(xiàng)，集中精力攻堅(jiān)克難，著力實(shí)施“七大提升工程”，全力推動(dòng)教育水平整體提升。實(shí)施“學(xué)前教育普及普惠發(fā)展提升工程”，創(chuàng)建學(xué)前教育普及普惠縣10個(gè)左右，創(chuàng)建省級(jí)示范幼兒園（含升類）不少于15所，建設(shè)農(nóng)村幼兒園集團(tuán)化管理資源中心不少于100個(gè)；實(shí)施“鞏固義務(wù)教育成果提升工程”，支持5個(gè)縣持續(xù)推進(jìn)縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展創(chuàng)建工作。推進(jìn)控輟保學(xué)從動(dòng)態(tài)清零轉(zhuǎn)向常態(tài)清零。持續(xù)實(shí)施公辦強(qiáng)校計(jì)劃，新增遴選1000所公辦強(qiáng)校計(jì)劃項(xiàng)目校。推動(dòng)化解義務(wù)教育階段大班額。全面落實(shí)免試就近入學(xué)和公民辦同步，落實(shí)進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女“兩為主”入學(xué)政策；實(shí)施“普通高中教育發(fā)展提升工程”，統(tǒng)籌謀劃市域內(nèi)縣中和城區(qū)普通高中發(fā)展，做強(qiáng)做優(yōu)縣中。支持有條件的市（州）發(fā)展高中階段特殊教育。加快補(bǔ)齊教育發(fā)展短板，扎實(shí)推進(jìn)鄉(xiāng)村教育振興和教育振興鄉(xiāng)村；實(shí)施“現(xiàn)代職業(yè)教育擴(kuò)容提質(zhì)工程”，職業(yè)教育“愿讀盡讀”、實(shí)施中職“強(qiáng)基”和高職“雙高”工程、積極推進(jìn)本科層次職業(yè)教育，加快推進(jìn)職業(yè)教育提質(zhì)升級(jí)；實(shí)施“高等教育突破發(fā)展提升工程”，按照“一校一址”原則調(diào)整優(yōu)化花溪大學(xué)城高校校區(qū)布局，加快推進(jìn)花溪大學(xué)城、xx財(cái)經(jīng)大學(xué)擴(kuò)建工程、xx醫(yī)科大學(xué)和xx輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院新校區(qū)建設(shè)；實(shí)施“師資隊(duì)伍建設(shè)保障提升工程”，全面推進(jìn)“強(qiáng)師工程”，在全省遴選10個(gè)左右試點(diǎn)縣（區(qū)），開展“績(jī)效改革”“聘用改革”“競(jìng)爭(zhēng)上崗”“末位輪崗”改革試點(diǎn)。推進(jìn)中小學(xué)教師“縣管校聘”管理改革，推行教師全員坐班彈性制。推進(jìn)實(shí)施“國(guó)培計(jì)劃”“省培計(jì)劃”和“特崗計(jì)劃”，加強(qiáng)名師名校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)；實(shí)施“職業(yè)技能學(xué)歷雙提升工程”，推進(jìn)面向農(nóng)村的職業(yè)教育改革、培養(yǎng)高素質(zhì)農(nóng)民、集中力量對(duì)未上過學(xué)勞動(dòng)力人員實(shí)施技能學(xué)歷雙提升培訓(xùn)，加快提升15至59周歲87萬(wàn)未上過學(xué)勞動(dòng)力人員受教育程度和人口素質(zhì)及技能技術(shù)水平。

第四，融入新格局，奮力書寫教育服務(wù)之美。新格局就是加快形成以國(guó)內(nèi)大循環(huán)為主體、國(guó)內(nèi)國(guó)際雙循環(huán)相互促進(jìn)的新發(fā)展格局，核心在于履行教育服務(wù)社會(huì)的基本職能。要從履行職責(zé)、緊盯發(fā)展、搭建平臺(tái)、服務(wù)戰(zhàn)略4個(gè)方面來奮力書寫教育服務(wù)之美。黨的教育方針明確指出“教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)”。我們要盡責(zé)擔(dān)當(dāng)，深度用好東西部幫扶政策，與廣東省優(yōu)質(zhì)職業(yè)院校共建10所“粵黔”示范校。開展全省職業(yè)學(xué)院專業(yè)設(shè)置優(yōu)化行動(dòng)，積極探索股份制、混合所有制辦學(xué)，建設(shè)1—2所混合所有制或股份制二級(jí)產(chǎn)業(yè)學(xué)院。持續(xù)推進(jìn)新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)，超前謀劃專業(yè)布局，優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)。實(shí)施一流學(xué)科培優(yōu)行動(dòng)和基礎(chǔ)學(xué)科深化行動(dòng)。加快發(fā)展研究生教育，擴(kuò)大研究生教育規(guī)模。推動(dòng)國(guó)家級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐基地建設(shè)。加快培養(yǎng)、引進(jìn)急需的高層次緊缺人才。實(shí)施基礎(chǔ)學(xué)科專業(yè)、課程、教材、實(shí)踐條件等專項(xiàng)建設(shè)行動(dòng)，加大“強(qiáng)基計(jì)劃”、基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃實(shí)施力度。加強(qiáng)科技創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)和科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化能力建設(shè)，組織高校積極申報(bào)承擔(dān)或參與國(guó)家“卡脖子”重大攻關(guān)任務(wù)和關(guān)鍵領(lǐng)域重大項(xiàng)目。選聘180名各類產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師助推鄉(xiāng)村振興，完成好高職院校“訂單班”畢業(yè)就業(yè)1.5萬(wàn)人。系統(tǒng)謀劃新時(shí)代人才工作，積極參與國(guó)家和省戰(zhàn)略人才力量建設(shè)，支持培育一大批學(xué)科領(lǐng)軍人才和高水平團(tuán)隊(duì)。在服務(wù)寧德時(shí)代、磷化集團(tuán)、汽車工業(yè)等有所作為。

第五，增添新活力，奮力書寫改革開放之美。新活力就是一個(gè)不斷克服困難的過程、一個(gè)持續(xù)推進(jìn)改革的過程、一個(gè)持續(xù)擴(kuò)大開放的過程，核心在于通過全面深化教育改革來推動(dòng)教育擴(kuò)大開放。要從評(píng)價(jià)改革破“五唯”、“雙減”落地降負(fù)擔(dān)、高考改革轉(zhuǎn)方式、合作交流提效率4個(gè)方面來奮力書寫改革開放之美。黨的十九屆六中全會(huì)指出：“改革開放是黨的一次偉大覺醒”。改革開放40多年來，教育既為國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)儲(chǔ)備和輸送了數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)人才，又為改革開放后經(jīng)濟(jì)社會(huì)的高速發(fā)展起到了人才支柱的作用。對(duì)歷史最好的紀(jì)念，是改革更深化、開放更擴(kuò)大。我們要以全面深化教育改革來推動(dòng)教育擴(kuò)大開放。全面抓好《深化新時(shí)代教育改革評(píng)價(jià)總體方案》落實(shí)落地，推進(jìn)落實(shí)xx省新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革“兩個(gè)清單”任務(wù)。繼續(xù)打好“雙減”攻堅(jiān)落實(shí)戰(zhàn)，堅(jiān)持校外嚴(yán)格管理和校內(nèi)體質(zhì)增效協(xié)同發(fā)力，不獲全勝?zèng)Q不收兵。著力鞏固學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)壓減成果，加大隱形變異查處力度，防止“打擦邊球”。高中階段學(xué)科類培訓(xùn)要嚴(yán)格參照義務(wù)教育階段執(zhí)行，防止出現(xiàn)“破窗效應(yīng)”。持續(xù)穩(wěn)妥推進(jìn)高考綜合改革，提高“放管服”質(zhì)量，激發(fā)基層和學(xué)校辦學(xué)活力。全面推進(jìn)依法行政依法治教，積極推進(jìn)民辦教育分類管理改革，理順“公參民”學(xué)校體制機(jī)制，引導(dǎo)推動(dòng)符合條件的民辦義務(wù)教育學(xué)校逐漸轉(zhuǎn)為公辦學(xué)校。系統(tǒng)推進(jìn)教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革，健全“督政、督學(xué)、評(píng)估”三維一體教育督導(dǎo)體系，以強(qiáng)有力的問責(zé)發(fā)揮督導(dǎo)實(shí)效，提高辦學(xué)質(zhì)量。當(dāng)前，百年未有之大變局加速演變，要堅(jiān)持系統(tǒng)觀念，有效增強(qiáng)開放韌性，提升開放質(zhì)量。精心辦好2022中國(guó)—東盟教育交流周，深化交流周實(shí)化項(xiàng)目。持續(xù)推進(jìn)高校外語(yǔ)非通用語(yǔ)人才培養(yǎng)和國(guó)別與區(qū)域研究。支持高校聚焦世界科技前沿和國(guó)內(nèi)薄弱、空白、緊缺學(xué)科專業(yè)，同世界一流資源開展高水平合作辦學(xué)。

第六，助力新征程，奮力書寫教育保障之美。新征程就是新的趕考路、百年新起點(diǎn)。保障之美，美在真實(shí)、美在底氣、美在擔(dān)當(dāng)。要從落實(shí)地位、把握方向、強(qiáng)化隊(duì)伍、轉(zhuǎn)變作風(fēng)4個(gè)方面來奮力書寫教育保障之美。“再窮不能窮教育”。重視教育不能“只踩油門不掛擋”，而要拿出硬實(shí)措施，投入真金白銀。省委省政府“鐵了心”要抓好xx教育，從根本上講，就是“鐵了心”要投入真金白銀、“鐵了心”要強(qiáng)化隊(duì)伍保障、強(qiáng)化安全保障、強(qiáng)化作風(fēng)保障等，全方位筑牢xx教育高質(zhì)量發(fā)展的根基。我們要落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位，積極爭(zhēng)取中央資金支持，協(xié)調(diào)落實(shí)省級(jí)資金，增強(qiáng)縣級(jí)政府落實(shí)“兩個(gè)只增不減”能力。強(qiáng)化教育培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉，提高干部職工政治能力和專業(yè)素養(yǎng)。對(duì)市縣政府分管領(lǐng)導(dǎo)、教育部門主要領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)。實(shí)施“校農(nóng)結(jié)合”助推鄉(xiāng)村振興行動(dòng)計(jì)劃。完善學(xué)生資助政策，全面實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃提質(zhì)行動(dòng)。全力做好高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，努力實(shí)現(xiàn)高校畢業(yè)生更加充分更高質(zhì)量就業(yè)。落實(shí)義務(wù)教育教師平均工資收入水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平，提高幼兒園教師工資收入水平。健全完善師德師風(fēng)問題“黑名單”制度。深入推進(jìn)中小學(xué)教師減負(fù)工作。加快推進(jìn)教育數(shù)字轉(zhuǎn)型和智能升級(jí)，積極發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+教育”。嚴(yán)格落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)陣地管理，指導(dǎo)高校筑牢“三微一端”等陣地。健全落實(shí)矛盾糾紛源頭預(yù)防、排查預(yù)警、多元化解等工作機(jī)制。全面加強(qiáng)疫情防控、校園衛(wèi)生和食品安全工作。不斷完善校園疾病預(yù)防控制體系，深入開展愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。抓好“改進(jìn)作風(fēng)、狠抓落實(shí)”年有關(guān)工作，將《省教育廳關(guān)于進(jìn)一步改進(jìn)作風(fēng)狠抓落實(shí)服務(wù)發(fā)展的通知》作為2022年1號(hào)文件，切實(shí)加強(qiáng)教育系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)，著力構(gòu)筑起教育高質(zhì)量發(fā)展的堅(jiān)實(shí)保障。

教育工作會(huì)副縣長(zhǎng)講話材料篇二十

健康是指?jìng)€(gè)人和集體的生活健康和生產(chǎn)健康。它一般是指為改善人體健康、預(yù)防疾病、改善和創(chuàng)造符合生理和心理需要的生產(chǎn)環(huán)境和生活條件而采取的個(gè)人和社會(huì)健康措施，包括以消滅病蟲害和衛(wèi)生為中心的愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

同志們：

今天我們召開南昌大學(xué)2019年全面從嚴(yán)治黨工作會(huì)議，本次會(huì)議的目的是，總結(jié)過去一年來全面從嚴(yán)治黨工作，縱深推進(jìn)今年全面從嚴(yán)治黨工作，為打好部省合建和“雙一流”建設(shè)攻堅(jiān)戰(zhàn)提供堅(jiān)實(shí)保障。剛才，國(guó)珍同志代表學(xué)校紀(jì)委從履行全面從嚴(yán)治黨監(jiān)督責(zé)任方面，全面總結(jié)了2018年工作，明確了今年學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的主要任務(wù)。

下面，我代表學(xué)校黨委從履行全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任方面講幾點(diǎn)意見：

大家知道，剛剛過去的2018年，是學(xué)校躋身部省合建高校行列、全面啟動(dòng)“雙一流”建設(shè)的第一年，機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存。學(xué)校黨委深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”，做到“兩個(gè)堅(jiān)決維護(hù)”，始終站在戰(zhàn)略和全局高度，堅(jiān)持以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，認(rèn)真履行黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任，扎實(shí)推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨深入開展，為學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)中有進(jìn)提供了堅(jiān)強(qiáng)保證。學(xué)校榮獲了國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，入選全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)50強(qiáng)高校，斬獲第四屆中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽1金2銀2銅，本科學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽評(píng)估全國(guó)排名44位；獲批我省唯一國(guó)家“杰青”項(xiàng)目，2人入榜全球“高被引科學(xué)家”；新增“藥理學(xué)與毒理學(xué)”“生物學(xué)與生物化學(xué)”2個(gè)共7個(gè)學(xué)科進(jìn)入esi世界排名前1%，新增博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科7個(gè)，實(shí)現(xiàn)文科博士學(xué)位一級(jí)學(xué)科授權(quán)點(diǎn)零的突破；獲批國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目259項(xiàng)，立項(xiàng)數(shù)居全國(guó)高校第26位，獲批國(guó)家社科基金項(xiàng)目28項(xiàng)，其中重大招標(biāo)項(xiàng)目2項(xiàng)。

（一）抓統(tǒng)領(lǐng)，黨的政治建設(shè)呈現(xiàn)新面貌。

黨的政治建設(shè)是黨的根本性建設(shè)，起著舉旗定向、提綱挈領(lǐng)的作用。學(xué)校黨委始終把政治建設(shè)放在首位，嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，堅(jiān)決反對(duì)自行其是、陽(yáng)奉陰違、另搞一套等，始終在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，切實(shí)做到有令必行、有禁必止。一年來，學(xué)校接收流轉(zhuǎn)辦結(jié)2400多份上級(jí)文件，確保黨的路線方針政策和中央、省委重大決策部署在學(xué)校落實(shí)落地。貫徹落實(shí)新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活若干準(zhǔn)則，樹立正確選人用人導(dǎo)向，倡導(dǎo)清清爽爽的同志關(guān)系、規(guī)規(guī)矩矩的上下級(jí)關(guān)系，堅(jiān)決抵制拉拉扯扯、吹吹拍拍的歪風(fēng)邪氣，發(fā)展積極健康的黨內(nèi)政治文化，涵養(yǎng)風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。學(xué)校新的領(lǐng)導(dǎo)班子組建以來，完善了黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，切實(shí)強(qiáng)化黨的領(lǐng)導(dǎo)核心地位，班子成員加強(qiáng)溝通，形成團(tuán)結(jié)共事的和諧氛圍。

（二）把方向，黨的思想建設(shè)取得新成效。

思想建設(shè)是黨的基礎(chǔ)性建設(shè)。學(xué)校黨委堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝師生黨員頭腦。深入開展黨的十九大精神、全國(guó)教育大會(huì)精神、慶祝改革開放40周年等主題學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，引導(dǎo)廣大干部師生增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”；持續(xù)開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化。堅(jiān)持黨委書記帶頭、黨委班子成員講黨課制度。成立了江西省大學(xué)生思想政治教育（德育）協(xié)同創(chuàng)新中心，推進(jìn)黨建和思想政治教育領(lǐng)域的重大理論與現(xiàn)實(shí)問題研究。學(xué)校被列為“江西省基層黨建協(xié)同創(chuàng)新中心”先期成員單位。依托全省重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院開展紅色資源的研究和教學(xué)，依托井岡山紅色教育學(xué)院設(shè)立了南昌大學(xué)井岡山紅色教育基地，依托瑞金、懷玉山等紅色革命根據(jù)地組織開展黨員活動(dòng)日，打造了“四位一體”的紅色基因代代傳教育工程。獲批教育部思想政治工作隊(duì)伍研修中心、教育部“三全育人”綜合改革試點(diǎn)單位及江西省思政品牌項(xiàng)目。紅色基因育人項(xiàng)目入選教育部?jī)?yōu)秀教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)項(xiàng)目。

（三）強(qiáng)隊(duì)伍，黨員干部隊(duì)伍呈現(xiàn)新活力。

學(xué)校黨委堅(jiān)持好干部標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、以德為先，突出人崗相適、人事相宜，努力建設(shè)一支政治立場(chǎng)堅(jiān)定、工作本領(lǐng)過硬的干部隊(duì)伍。出臺(tái)了《關(guān)于進(jìn)一步激勵(lì)廣大干部新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為的實(shí)施辦法》《關(guān)于適應(yīng)新時(shí)代要求大力發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部的總體方案》等制度，加強(qiáng)對(duì)干部的培養(yǎng)選拔和監(jiān)督管理，把從嚴(yán)要求貫穿到選人用人全過程。全年提任、重用處級(jí)干部51名，調(diào)整交流處級(jí)干部54名，提任科級(jí)干部46名，調(diào)整交流科級(jí)干部32名。優(yōu)化干部教育培訓(xùn)方案，舉辦了高層次人才暨處級(jí)干部能力提升暑期專題培訓(xùn)班等，進(jìn)一步凝心聚力、提振士氣。加強(qiáng)干部管理監(jiān)督，出臺(tái)了《南昌大學(xué)處級(jí)干部請(qǐng)假報(bào)備制度》，加強(qiáng)對(duì)全校處級(jí)干部的有效監(jiān)督管理，干部隊(duì)伍展現(xiàn)新氣象。

（四）夯根基，黨的基層組織展現(xiàn)新作為。

學(xué)校黨委堅(jiān)持發(fā)揮基層黨委政治核心作用，落實(shí)學(xué)院黨政共同負(fù)責(zé)制，強(qiáng)化基層黨組織書記管黨治黨主體責(zé)任。出臺(tái)了《黨的建設(shè)“三位一體”工作評(píng)估指標(biāo)體系》，堅(jiān)持常態(tài)化開展基層黨組織負(fù)責(zé)人黨建工作季度例會(huì)制、年度述職評(píng)議考核和黨支部考核制，開展年度基層黨建工作巡察，開展基層黨支部標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化建設(shè)。深入實(shí)施黨建“對(duì)標(biāo)爭(zhēng)先”建設(shè)計(jì)劃，大力開展“模范”工程。特別是著力構(gòu)建黨建+人才隊(duì)伍建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)等“十大模式”，實(shí)施“先鋒領(lǐng)跑”和“星火引航計(jì)劃”。不斷加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)保障力度，向基層黨組織返還黨費(fèi)的比例，由過去的20%提升至24%。成功入選全國(guó)高校“百個(gè)研究生樣板黨支部”、全國(guó)高校“百名研究生黨員標(biāo)兵”，獲全省首屆黨務(wù)技能大賽一等獎(jiǎng)。

（五）轉(zhuǎn)作風(fēng)，服務(wù)師生意識(shí)有了新提升。

學(xué)校黨委貫徹落實(shí)全省作風(fēng)建設(shè)工作會(huì)議精神，持續(xù)開展巡視整改工作和“大學(xué)習(xí)、大調(diào)研、大落實(shí)”暨作風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)，梳理作風(fēng)建設(shè)任務(wù)3個(gè)大類27個(gè)問題，提出84條具體措施，開展3輪督查和5輪明查暗訪。重點(diǎn)整治學(xué)?！芭隆薄奥薄凹佟薄坝埂薄吧ⅰ钡韧怀鰡栴}，壓實(shí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)建設(shè)主體責(zé)任。建立作風(fēng)建設(shè)專題網(wǎng)，拍攝制作《作風(fēng)建設(shè)之財(cái)務(wù)報(bào)賬》等專題片3期，切實(shí)推進(jìn)了財(cái)務(wù)報(bào)賬、后勤維修、考核評(píng)估等難題的逐步解決，新華社報(bào)道了我校實(shí)打?qū)嵏倪M(jìn)作風(fēng)的做法。學(xué)校積極履行師德師風(fēng)建設(shè)主體責(zé)任，成立了“師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，以教師“三愛”教育為抓手加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，印發(fā)《南昌大學(xué)教師行為規(guī)范》，召開全體教職工參加的教師節(jié)大會(huì)和廉潔暨師德師風(fēng)警示教育大會(huì)，啟動(dòng)了向優(yōu)秀教師王雨教授學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。在教師考核評(píng)價(jià)中實(shí)行師德考核“一票否決”制。鞏固拓展落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神成果，繼續(xù)整治“四風(fēng)”，堅(jiān)決反對(duì)形式主義和官僚主義，校園文化生態(tài)切實(shí)改善。

（六）嚴(yán)監(jiān)督，校園政治生態(tài)有了新氣象。

學(xué)校黨委堅(jiān)持有腐必反、有貪必肅，支持紀(jì)委整合辦案力量，形成反腐工作合力，抓早抓小，動(dòng)輒則咎，堅(jiān)決遏制腐敗蔓延勢(shì)頭。召開了肅清蘇榮余毒的專題民主生活會(huì)。創(chuàng)新紀(jì)檢監(jiān)察體制機(jī)制，強(qiáng)化了重點(diǎn)領(lǐng)域監(jiān)督及風(fēng)險(xiǎn)防控，逐步在二級(jí)黨組織設(shè)立紀(jì)委或派駐紀(jì)檢監(jiān)察人員，實(shí)現(xiàn)監(jiān)督全覆蓋。增設(shè)了5個(gè)二級(jí)紀(jì)委，共在9個(gè)重點(diǎn)領(lǐng)域單位派駐紀(jì)檢監(jiān)察員。對(duì)附屬醫(yī)院進(jìn)行了專項(xiàng)政治巡察。全年處置問題線索57件，處級(jí)26件，科級(jí)12件，其他人員19件；立案4起，黨紀(jì)政紀(jì)處分6人次，收繳違規(guī)資金46.7萬(wàn)元。

總體來看，2018年學(xué)校全面從嚴(yán)治黨工作成效顯著，黨的領(lǐng)導(dǎo)全面加強(qiáng)，各項(xiàng)工作快速發(fā)展，核心競(jìng)爭(zhēng)力不斷提升，全校師生員工干事創(chuàng)業(yè)的熱情進(jìn)一步激發(fā)，風(fēng)清氣正的校園生態(tài)正在形成，學(xué)校改革發(fā)展各項(xiàng)工作取得新的突破！

在總結(jié)成績(jī)的同時(shí)，我們更要清醒地認(rèn)識(shí)到，學(xué)校全面從嚴(yán)治黨的任務(wù)還很艱巨，我們還存在著“黨的領(lǐng)導(dǎo)弱化、全面從嚴(yán)治黨不力”等問題。具體表現(xiàn)在：基層組織的組織力、引領(lǐng)力明顯偏弱。有的基層黨組織存在虛化、弱化的問題，缺乏號(hào)召力和凝聚力，支部的戰(zhàn)斗堡壘作用沒有得到發(fā)揮；師德師風(fēng)、工作作風(fēng)依然存在不少問題。我們個(gè)別教師師德不優(yōu)、師風(fēng)不正、行為不端，暴露出來的個(gè)別問題極大影響教師群體和學(xué)校形象，有的同志存在政治觀念淡薄，理想信念缺失，工作作風(fēng)散漫的問題；政治規(guī)矩、廉潔意識(shí)還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。有的同志嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩意識(shí)薄弱，廉潔自律工作不到位，還有違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神問題發(fā)生，部分部門和人員身上還存在形式主義和官僚主義現(xiàn)象；重點(diǎn)領(lǐng)域、關(guān)鍵環(huán)節(jié)的風(fēng)險(xiǎn)管控還要加大力度。去年，學(xué)校發(fā)生了幾起非正常死亡事件和網(wǎng)絡(luò)輿情，這是很讓我們痛心的事，也給學(xué)校帶來了較大負(fù)面影響，省里主要領(lǐng)導(dǎo)做出嚴(yán)厲批示，值得我們對(duì)有關(guān)的工作進(jìn)行深刻反思。這都表明學(xué)校全面從嚴(yán)治黨面臨的形勢(shì)依然嚴(yán)峻復(fù)雜。對(duì)于這些問題，我們必須高度重視，在今后的工作中認(rèn)真加以解決。

十九大報(bào)告將全面從嚴(yán)治黨定位于新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的政治保證的高度，提出了一系列重大決策部署,是指導(dǎo)新時(shí)代黨的建設(shè)的總遵循。2019年是新中國(guó)成立70周年，是全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)的關(guān)鍵之年，是深入貫徹落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)、新時(shí)代全國(guó)高等學(xué)校本科教育工作會(huì)議精神開局之年，也是學(xué)校部省合建、“雙一流”建設(shè)的深化之年。學(xué)校黨委全面推進(jìn)從嚴(yán)治黨的指導(dǎo)思想和總體要求是：以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的十九大、十九屆二次、三次全會(huì)，中紀(jì)委十九屆二次、三次全會(huì)以及江西省十四屆六次、七次全會(huì)和省紀(jì)委十四屆三次、四次全會(huì)精神，以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，縱深推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，聚焦學(xué)校根本任務(wù)，持之以恒糾正“四風(fēng)”，堅(jiān)定不移懲治腐敗，努力營(yíng)造風(fēng)清氣正的校園政治生態(tài)，為打好部省合建和“雙一流”建設(shè)攻堅(jiān)戰(zhàn)提供堅(jiān)實(shí)保障。具體來說，就是要做到六個(gè)“持之以恒”。

（一）持之以恒把黨的政治建設(shè)擺在首位，用黨的科學(xué)理論武裝頭腦。

一要提高政治意識(shí)。要保持清醒的政治頭腦，保持敏銳的政治觀察力和鑒別力，堅(jiān)定正確的政治立場(chǎng)，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，無比堅(jiān)定“四個(gè)自信”，切實(shí)做到“兩個(gè)維護(hù)”，始終在思想上組織上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅(jiān)定跟黨走的信心和決心。根據(jù)中央和省委統(tǒng)一部署，切實(shí)開展好“不忘初心，牢記使命”主題教育活動(dòng)，確保黨的基本理論、基本路線、基本方略在我校落地、生根、開花、結(jié)果。

三要加強(qiáng)黨內(nèi)政治文化建設(shè)。要深化學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于高校黨的建設(shè)和思想政治教育工作重要論述，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上的重要講話精神，構(gòu)建校院兩級(jí)黨委中心組理論學(xué)習(xí)長(zhǎng)效機(jī)制，用黨的創(chuàng)新理論武裝師生頭腦，積極引導(dǎo)廣大黨員和師生員工學(xué)懂抓深化、弄通抓消化、做實(shí)抓轉(zhuǎn)化，系統(tǒng)化推進(jìn)，常態(tài)化融入，扎牢聽黨話、跟黨走的思想根基。

（二）持之以恒構(gòu)建嚴(yán)密的責(zé)任體系，壓緊壓實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”

一要強(qiáng)化管黨治黨主體責(zé)任。要健全完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，黨委履行好管黨治黨、辦學(xué)治校主體責(zé)任，堅(jiān)持總攬全局但不包攬一切，把方向、管大局、作決策、保落實(shí)。要明確班子集體責(zé)任，實(shí)化細(xì)化班子成員“一崗雙責(zé)”，落實(shí)“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”原則。紀(jì)委要聚焦監(jiān)督執(zhí)紀(jì)責(zé)任，堅(jiān)持有責(zé)必問、失責(zé)必究，以問責(zé)倒逼責(zé)任落實(shí)，切實(shí)發(fā)揮好監(jiān)督作用。

二要強(qiáng)化黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任。要以各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，以艱苦奮斗、廉潔奉公為主題，從正反兩方面深入開展反腐倡廉教育，以重點(diǎn)領(lǐng)域和環(huán)節(jié)為關(guān)鍵，進(jìn)一步制定和完善學(xué)校反腐倡廉的制度。進(jìn)一步健全監(jiān)督制約機(jī)制，既要“懲治于既然”，更要“防范于未然”。

三要嚴(yán)格落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制。高校是意識(shí)形態(tài)爭(zhēng)奪的重要陣地。今年重大歷史事件紀(jì)念節(jié)點(diǎn)和敏感時(shí)間節(jié)點(diǎn)多，各種敵對(duì)勢(shì)力和一些別有用心的人都在蠢蠢欲動(dòng)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要保持高度政治敏銳性和警覺性，樹立底線思維、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、準(zhǔn)確研判各種風(fēng)險(xiǎn)隱患，有針對(duì)性地做好各種防范和應(yīng)對(duì)工作。要夯實(shí)“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政齊抓共管，宣傳部門組織協(xié)調(diào)，相關(guān)單位分工負(fù)責(zé)”的責(zé)任機(jī)制。要進(jìn)一步加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)陣地建設(shè)管理，按照《南昌大學(xué)落實(shí)黨委（黨組）網(wǎng)絡(luò)安全工作責(zé)任制實(shí)施辦法實(shí)施細(xì)則》的工作要求，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)安全管理，嚴(yán)格落實(shí)審查審批等各項(xiàng)制度；堅(jiān)持“學(xué)術(shù)研究無禁區(qū)、課堂講授有紀(jì)律、公開演講有要求”的原則，要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)報(bào)告會(huì)、研討會(huì)、講座、論壇和課堂等陣地的管理，堅(jiān)決反對(duì)和抵制各種錯(cuò)誤觀點(diǎn)，做到守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)。加強(qiáng)黨對(duì)民族宗教工作的領(lǐng)導(dǎo)，抵御境外勢(shì)力滲透和防止校園非法傳教。

（三）持之以恒加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，從嚴(yán)抓好干部教育管理和監(jiān)督。

一要嚴(yán)格干部選拔任用。貫徹落實(shí)《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》《關(guān)于進(jìn)一步激勵(lì)廣大干部新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為的實(shí)施辦法》《關(guān)于適應(yīng)新時(shí)代要求大力發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部的總體方案》，修訂完善處科級(jí)干部選拔任用規(guī)定，加強(qiáng)干部管理監(jiān)督，推進(jìn)干部能上能下，激勵(lì)廣大干部新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為。推進(jìn)干部隊(duì)伍年輕化，為每個(gè)教學(xué)學(xué)院配備1名左右80后業(yè)務(wù)副院長(zhǎng)。樹立正確選人用人導(dǎo)向，認(rèn)真落實(shí)“凡提四必”要求，不斷提高選人用人公信度和科學(xué)化水平，大力倡導(dǎo)和弘揚(yáng)忠誠(chéng)老實(shí)、公道正派、實(shí)事求是、清正廉潔等價(jià)值觀。加強(qiáng)對(duì)黨外干部的培養(yǎng)、選拔和推薦。

二要加強(qiáng)干部教育管理。加大干部教育培訓(xùn)力度，制定《2019—2022年南昌大學(xué)干部教育培訓(xùn)規(guī)劃》和年度干部培訓(xùn)計(jì)劃，堅(jiān)持把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想擺在干部教育培訓(xùn)最突出的位置，分批分類開展形式多樣的干部教育培訓(xùn)。各級(jí)黨組織要強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，嚴(yán)格教育和管理，讓黨員干部知敬畏、存戒懼、守底線，習(xí)慣在受監(jiān)督和約束的環(huán)境中工作生活。督促黨員干部加強(qiáng)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”app和干部網(wǎng)絡(luò)學(xué)院的在線學(xué)習(xí)。辦好寒暑假的處級(jí)干部、新提任處級(jí)干部等各類專題培訓(xùn)班，提高領(lǐng)導(dǎo)干部履職能力。

三要加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)。堅(jiān)持黨管人才原則，成立黨委教師工作部，深入貫徹人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，深化人才工作體制機(jī)制改革，制定《南昌大學(xué)高層次人才服務(wù)辦法》《南昌大學(xué)關(guān)于加強(qiáng)學(xué)院高層次人才工作的指導(dǎo)意見》，建立高層次人才工作聯(lián)動(dòng)機(jī)制，提升人才服務(wù)效能，實(shí)現(xiàn)高層次人才“媽媽式”、一站式服務(wù)。

（四）持之以恒聚力基層黨建，推動(dòng)黨建工作全面進(jìn)步全面過硬。

一要發(fā)揮學(xué)院黨委（總支）政治核心和黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用。聚焦基層，做實(shí)基層組織年各項(xiàng)工作。采取有力措施推動(dòng)《中國(guó)共產(chǎn)黨支部工作條例（試行）》落地生效。構(gòu)建學(xué)校黨委、基層黨委、教工支部、黨員教師四位一體的黨建工作體系，全面實(shí)施教工支部書記“雙帶頭人”計(jì)劃，落實(shí)教工支部書記的待遇和話語(yǔ)權(quán)，著力提高學(xué)院黨委（總支）的政治核心作用，切實(shí)增強(qiáng)黨支部的組織力、感召力、引領(lǐng)力和執(zhí)行力。

二要打造特色鮮明的黨建品牌。制定并落實(shí)“雙領(lǐng)雙同黨建+”和大思政工作的方案，實(shí)施教師黨員的“先鋒領(lǐng)跑工程”和學(xué)生黨員的“卓越領(lǐng)航工程”，積極推進(jìn)黨外教職工、普通學(xué)生凝聚共同理想目標(biāo)，與黨同心同行。以“雙領(lǐng)雙同黨建+”作為學(xué)校黨建總品牌，對(duì)接教育部“對(duì)標(biāo)爭(zhēng)先”建設(shè)計(jì)劃、省委組織部“連心、強(qiáng)基、模范”三大工程和黨建+工程。各基層組織要以一院一品對(duì)接學(xué)校“雙領(lǐng)雙同黨建+”，探索打造推動(dòng)基層黨建工作的創(chuàng)新引擎，力爭(zhēng)開創(chuàng)院院有品牌、個(gè)個(gè)有特色、互相比影響、百花齊爭(zhēng)艷的黨建繁榮局面，實(shí)現(xiàn)把黨的政治優(yōu)勢(shì)、組織優(yōu)勢(shì)、群眾優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的動(dòng)力。

（五）持之以恒抓好師德師風(fēng)建設(shè)，形成良好的校園文化生態(tài)。

一要強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。要堅(jiān)持兩手抓，一方面嚴(yán)格落實(shí)《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《教育部關(guān)于高校教師師德失范行為處理的指導(dǎo)意見》，嚴(yán)格實(shí)行“師德一票否決制”，讓師德不端、師風(fēng)不正的人沒有市場(chǎng)。另一方面，我們要大力弘揚(yáng)先進(jìn)典型，表彰一批優(yōu)秀教師，號(hào)召全校師生向王雨教授學(xué)習(xí)，讓“愛崗敬業(yè)、愛校如家、愛生如子”的“三愛”優(yōu)秀品格在校園內(nèi)蔚然成風(fēng)。

二要注重正確輿論引導(dǎo)。按照“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)、誰(shuí)運(yùn)維誰(shuí)負(fù)責(zé)、誰(shuí)使用誰(shuí)負(fù)責(zé)”和“屬地管理、逐級(jí)負(fù)責(zé)”的原則，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)與信息安全責(zé)任制。實(shí)施24小時(shí)網(wǎng)絡(luò)輿情值班制，建立輿情發(fā)布主機(jī)制，健全輿情綜合防控體系，堅(jiān)決防止發(fā)生重大網(wǎng)絡(luò)安全事件。加強(qiáng)對(duì)外宣傳，講好南大故事，樹立積極向上的學(xué)校形象。創(chuàng)新開展愛校榮校教育，讓廣大師生認(rèn)識(shí)到與學(xué)校是命運(yùn)共同體的關(guān)系，增強(qiáng)主人翁意識(shí)，愛惜和捍衛(wèi)學(xué)校聲譽(yù)。堅(jiān)持以人為本，暢通師生反映訴求途徑，切實(shí)解決師生學(xué)習(xí)工作生活中的困難和問題，將矛盾化解在萌芽之中，將情緒控制在校園之內(nèi)。

（六）持之以恒正風(fēng)肅紀(jì)，鞏固發(fā)展反腐敗斗爭(zhēng)壓倒性勝利。

一要切實(shí)加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)。把守紀(jì)律、講規(guī)矩放在更加突出的位置，讓“堅(jiān)持高線、守住底線”成為共識(shí)。在重點(diǎn)領(lǐng)域、黨群部門推廣設(shè)立派駐紀(jì)檢監(jiān)察員，構(gòu)建“橫向到邊，縱向到底的監(jiān)督體系。

二要深化運(yùn)用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”。運(yùn)用好監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，尤其是在第一種形態(tài)上多下功夫，立足于早，著眼于小。做好紀(jì)檢監(jiān)察體制改革，在二級(jí)單位推廣設(shè)立紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)構(gòu)，加大對(duì)師生反映強(qiáng)烈、損害師生利益的不正之風(fēng)和腐敗問題的查處曝光力度。同時(shí)，要對(duì)誣告行為人加大教育和處罰力度，還被誣告同志清白，為擔(dān)當(dāng)作為的好干部撐腰站臺(tái)。

三要鍥而不舍抓作風(fēng)建設(shè)。繼續(xù)推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)治理，鞏固落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神成果，當(dāng)前要重點(diǎn)糾正表態(tài)多調(diào)門高、行動(dòng)少落實(shí)差、不作為亂作為、對(duì)師生訴求冷硬橫推等問題。加快構(gòu)建標(biāo)本兼治的體制機(jī)制，夯實(shí)治本基礎(chǔ)，一體推進(jìn)不敢腐、不能腐、不想腐。要把剎住“四風(fēng)”作為鞏固黨心民心的重要途徑，嚴(yán)厲防范和查處各種隱性、變異的“四風(fēng)”問題尤其是官僚主義、形式主義問題。堅(jiān)決整治侵害群眾利益的不正之風(fēng)，查處要“嚴(yán)”，施策要“準(zhǔn)”，攻堅(jiān)要“恒”，始終保持永遠(yuǎn)在路上的執(zhí)著和韌勁，建設(shè)風(fēng)清氣正的校園政治生態(tài)。

（一）認(rèn)清當(dāng)前形勢(shì)，提高政治站位。

在十九屆中央紀(jì)委三次全會(huì)上，習(xí)近平總書記站在新時(shí)代黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局的高度，對(duì)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展作出全面部署，開啟了全面從嚴(yán)治黨的新篇章。學(xué)校正處于改革攻堅(jiān)的窗口期，合建驅(qū)動(dòng)的加速期，拼爭(zhēng)一流的關(guān)鍵期，落實(shí)全面從嚴(yán)治黨既是政治需要，也是事業(yè)發(fā)展的必然要求，全面從嚴(yán)治黨可以激發(fā)黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的內(nèi)生動(dòng)力。新形勢(shì)下，我們要引領(lǐng)師生堅(jiān)定理想信念，用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，遵守政治規(guī)矩和政治紀(jì)律，強(qiáng)化黨內(nèi)監(jiān)督，推進(jìn)基層黨組織、支部和每一個(gè)黨員都切實(shí)強(qiáng)起來、硬起來，作用發(fā)揮出來，推動(dòng)中心工作落實(shí)見效。

（二）堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向，提升工作質(zhì)量。

全面從嚴(yán)治黨不是目標(biāo)，是手段，是事業(yè)發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)保障。學(xué)校狠抓全面從嚴(yán)治黨，一定要圍繞中心工作，服務(wù)中心工作，保障中心工作，一定不能脫離中心工作，出現(xiàn)“兩張皮”現(xiàn)象。學(xué)?！妒灏l(fā)展規(guī)劃》《高水平大學(xué)建設(shè)方案》《部省合建工作手冊(cè)》等一系列規(guī)劃部署，已經(jīng)擘畫了學(xué)校未來發(fā)展藍(lán)圖，學(xué)校也相應(yīng)制定了任務(wù)分解表，把發(fā)展目標(biāo)分解到年度，分解到責(zé)任部門。全校各級(jí)黨組織要通過全面從嚴(yán)治黨，壓實(shí)責(zé)任，激發(fā)動(dòng)力，確保部省合建和“雙一流”建設(shè)等學(xué)校2019年各項(xiàng)既定目標(biāo)順利達(dá)成。

（三）堅(jiān)持問題導(dǎo)向，力求工作實(shí)效。

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要增強(qiáng)問題意識(shí)，突出問題導(dǎo)向。要深入對(duì)照查找履行全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任不夠扎實(shí)到位、思想教育實(shí)效性不夠強(qiáng)、組織建設(shè)還不夠完善、標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)推進(jìn)力度不強(qiáng)等方面存在的問題和不足，制定解決方案并落實(shí)到位，著力補(bǔ)齊工作短板和不足。要通過改革解決全面從嚴(yán)治黨過程中深層次的矛盾和問題，不斷研究新情況、發(fā)現(xiàn)新問題、總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)、探索新對(duì)策，以時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕的精神不斷攻堅(jiān)克難、擔(dān)當(dāng)作為，推進(jìn)學(xué)校事業(yè)更好更快的發(fā)展。

（四）強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，狠抓工作落實(shí)。

一分部署、九分落實(shí)是中央的要求，抓而不實(shí)是我們的頑疾。全面從嚴(yán)治黨關(guān)乎事業(yè)興衰，關(guān)乎黨的執(zhí)政地位穩(wěn)固，全體黨員干部都要有危機(jī)意識(shí)，要有斗爭(zhēng)精神，要有責(zé)任擔(dān)當(dāng)，要在全面從嚴(yán)治黨的責(zé)任體系中找到自己的職責(zé)，要同一切影響黨的健康發(fā)展和建設(shè)的不良現(xiàn)象做堅(jiān)決斗爭(zhēng)。要提高政治站位抓落實(shí)，要對(duì)照“四為”教育方針抓工作落實(shí)，要將今年全面從嚴(yán)治黨的各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)落細(xì)落小。

同志們，全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上。讓我們以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定不移把南昌大學(xué)全面從嚴(yán)治黨引向深入，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)、穩(wěn)中求變、穩(wěn)中提質(zhì)總基調(diào)，改革創(chuàng)新、攻堅(jiān)克難、狠抓落實(shí)，加快部省合建和“雙一流”建設(shè)步伐，奮力開啟新時(shí)代南昌大學(xué)創(chuàng)建高水平大學(xué)新征程！

去年以來，我縣食品安全工作取得顯著成效。概括起來，具有“四更四新”的特點(diǎn)。

一是思想更統(tǒng)一，安全認(rèn)識(shí)有了新提高。食品安全工作是一項(xiàng)工作量大、涉及面廣、責(zé)任重于泰山的系統(tǒng)工程，做好食品安全工作更是執(zhí)政為民的必然要求，是構(gòu)建和諧社會(huì)的迫切需要，也是促進(jìn)我縣食品工業(yè)發(fā)展的重要保證。對(duì)于食品安全工作所具有的這些重要意義，通過去年一系列相關(guān)工作的開展，各有關(guān)單位對(duì)食品安全監(jiān)管方面發(fā)揮的重要作用也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。在具體工作中，各職能單位能統(tǒng)一思想、相互溝通、協(xié)調(diào)配合，開展了一系列有聲有色的活動(dòng)，使食品安全監(jiān)管工作出現(xiàn)了齊抓共管、通力合作的新局面，這不僅是食品安全監(jiān)管新體制作用的體現(xiàn)，也是全縣上下對(duì)食品安全工作思想認(rèn)識(shí)的進(jìn)一步提高。

二是領(lǐng)導(dǎo)更有力，組織保障有了新加強(qiáng)。重新調(diào)整了xx縣人民政府食品安全委員會(huì)及其辦公室。新調(diào)整的縣食品安全委員會(huì)由縣政府常務(wù)副縣長(zhǎng)任主任，3位副縣長(zhǎng)任副主任，成員全部由相關(guān)部門主要負(fù)責(zé)同志組成，縣衛(wèi)生局局長(zhǎng)兼xx縣食品安全委員會(huì)辦公室主任，縣食藥監(jiān)局局長(zhǎng)兼任常務(wù)副主任。去年以來，縣委、縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)多次作出重要批示，對(duì)食品安全的一些重點(diǎn)環(huán)節(jié)親自進(jìn)行安排布置，縣四大家領(lǐng)導(dǎo)先后10多次帶隊(duì)開展食品安全調(diào)研檢查活動(dòng)，全縣形成了統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、綜合協(xié)調(diào)、多方聯(lián)動(dòng)、廣泛參與的監(jiān)管機(jī)制，有效保證了食品安全工作的順利開展。

69起，沒收問題食品4130公斤。特別是打擊食品藥品安全犯罪立刑案16件，其中偵破15件、逮捕3人、勞動(dòng)教養(yǎng)4人、刑拘2人、取保候?qū)?人、其他1人、搗毀犯罪窩點(diǎn)7個(gè)。

四是宣傳更深入，食安教育有了新進(jìn)展。結(jié)合國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益日、食品安全宣傳周、“產(chǎn)品質(zhì)量月”等開展了一系列宣傳教育活動(dòng)，通過電視臺(tái)、報(bào)社、縣政府門戶網(wǎng)、墊江平安網(wǎng)等宣傳媒體及在廣場(chǎng)社區(qū)創(chuàng)辦專欄、在公眾場(chǎng)所懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)、發(fā)放宣傳單及公開信、在街頭設(shè)立咨詢點(diǎn)等形式，多層次、全方位開展了大規(guī)模的、常規(guī)性的宣傳活動(dòng)，營(yíng)造了公眾關(guān)心、支持、參與食品安全的良好氛圍。20xx年，全縣播報(bào)食品安全工作新聞15條、街頭宣傳7次，懸掛食品安全宣傳橫幅130余條，印發(fā)食品安全知識(shí)宣傳材料56580余份。

今年2月，市政府督查考核組對(duì)我縣的食品安全工作給予了高度肯定。在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也要清醒的看到，我縣的食品安全工作還存在一些不容忽視的問題和不足一是思想上的差距，部分單位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)食品安全工作的認(rèn)識(shí)不到位，不了解現(xiàn)行的食品安全監(jiān)管體制，對(duì)自己的食品安全監(jiān)管職責(zé)不夠明確，遇到問題相互推諉，不敢大膽履職。二是點(diǎn)與面上的差距，食品安全工作發(fā)展不平衡，有些鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部門抓得很好，抓出了成績(jī)，但有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部門工作落實(shí)不是很到位，做表面文章，應(yīng)付了事。三是部門協(xié)調(diào)上的差距，有的成員單位認(rèn)為食品安全工作是衛(wèi)生部門和食品藥品監(jiān)督部門的事，與自己關(guān)聯(lián)不大，特別是在一些食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的具體環(huán)節(jié)上，還未完全做到無縫監(jiān)管、對(duì)接落實(shí)。四是經(jīng)營(yíng)者、消費(fèi)者個(gè)體上的差距，從食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域看，食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位不愿進(jìn)行資金投入，食品行業(yè)生產(chǎn)力水平不高,經(jīng)營(yíng)行為不規(guī)范,企業(yè)誠(chéng)信亟需加強(qiáng),從種養(yǎng)殖、流通到餐飲消費(fèi)環(huán)節(jié)，普遍存在多、小、散、臟、差等狀況，同時(shí)，群眾消費(fèi)能力不高，安全意識(shí)不強(qiáng)，容易受廉價(jià)食品誘惑而忽視食品質(zhì)量安全，客觀上也給假冒偽劣食品提供了生存的空間。因此，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、縣食安委各成員單位一定要按照這次食品安全工作會(huì)議精神，切實(shí)增強(qiáng)做好食品安全工作的責(zé)任感、緊迫感和使命感，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，認(rèn)清形勢(shì)，找準(zhǔn)差距，增添措施，強(qiáng)化對(duì)食品安全的監(jiān)管責(zé)任，以更大的決心、更堅(jiān)決的態(tài)度和更有力的措施，狠抓食品安全工作，不斷提高監(jiān)管能力和水平。

今年是新一屆政府的開局之年、起步之年，做好今年的食品安全工作意義尤為重要。全縣食品安全工作要緊緊圍繞縣委縣政府的中心工作，進(jìn)一步突出重點(diǎn)，開拓創(chuàng)新，強(qiáng)化監(jiān)管，狠抓落實(shí)，切實(shí)保障人民群眾飲食安全和身體健康。

一圍繞“治本長(zhǎng)效”，突出抓好三大基礎(chǔ)性工作。

一是建立完善食品安全問題的發(fā)現(xiàn)機(jī)制，探索將流動(dòng)人口管理與食品安全監(jiān)管相結(jié)合，力爭(zhēng)第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)和報(bào)告非法進(jìn)行食品生產(chǎn)、加工、儲(chǔ)藏、銷售行為，做到問題早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早處置。二是完善信息報(bào)送制度，食安辦要按照市上的要求，細(xì)化信息報(bào)送流程，明確信息報(bào)送和處置的時(shí)限要求，各環(huán)節(jié)監(jiān)管部門要規(guī)范相關(guān)信息的報(bào)送制度，不能出現(xiàn)不報(bào)、漏報(bào)、緩報(bào)、遲報(bào)的情況。三是完善重大突發(fā)事件處置和問責(zé)制度，各環(huán)節(jié)監(jiān)管部門要不斷增強(qiáng)政治敏銳性和社會(huì)責(zé)任意識(shí)，要按照職責(zé)分工，履職盡責(zé)。要完善問責(zé)機(jī)制，特別是要加強(qiáng)對(duì)食品安全信息報(bào)送不及時(shí)和重大突發(fā)事件處置不當(dāng)行為的行政責(zé)任追究。

二圍繞“監(jiān)督管理”，突出抓好三項(xiàng)重點(diǎn)工作。

一是切實(shí)加強(qiáng)食品安全日常監(jiān)管。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要擴(kuò)大食品安全監(jiān)督抽查、市場(chǎng)巡查、執(zhí)法抽檢的頻次、范圍，深入排查食用農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)、食品加工、流通、餐飲服務(wù)、食品進(jìn)出口等環(huán)節(jié)的食品安全隱患，強(qiáng)化收購(gòu)糧食質(zhì)量監(jiān)測(cè)和庫(kù)存糧油質(zhì)量安全監(jiān)督檢查，進(jìn)一步完善流通環(huán)節(jié)抽樣檢驗(yàn)和快速檢測(cè)制度，開展好餐飲服務(wù)食品安全快速檢測(cè)方法認(rèn)定工作。二是切實(shí)提高食品安全監(jiān)管執(zhí)法能力。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要加大投入力度，保障行政監(jiān)管和刑事執(zhí)法裝備、檢測(cè)設(shè)備和工作經(jīng)費(fèi)。加強(qiáng)基層監(jiān)管執(zhí)法隊(duì)伍和技術(shù)裝備建設(shè)，強(qiáng)化監(jiān)管執(zhí)法人員培訓(xùn)考核，規(guī)范執(zhí)法程序，提高監(jiān)管執(zhí)法隊(duì)伍素質(zhì)、依法行政能力和偵查辦案水平。三是嚴(yán)懲食品安全違法犯罪行為。各有關(guān)監(jiān)管部門要加強(qiáng)對(duì)食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者的執(zhí)法檢查，對(duì)存在嚴(yán)重食品安全問題的，要依法加大行政處罰力度，直至停產(chǎn)整改、吊銷證照。對(duì)隱瞞食品安全隱患、故意逃避監(jiān)管等行為，要依法從重處罰。深入貫徹中華人民共和國(guó)刑法修正案八，加強(qiáng)行政執(zhí)法和刑事司法的銜接，進(jìn)一步完善涉嫌犯罪案件的移送程序，實(shí)現(xiàn)執(zhí)法、司法信息互聯(lián)互通，堅(jiān)決防止有案不移、有案難移、以罰代刑。行政執(zhí)法部門和司法機(jī)關(guān)要互相支持、積極配合，確保對(duì)食品安全犯罪行為的責(zé)任追究到位。

同志們：

今天，我們召開全市衛(wèi)生與健康大會(huì)，主要任務(wù)是深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于衛(wèi)生與健康工作的重要講話和全國(guó)、全省衛(wèi)生與健康大會(huì)精神，動(dòng)員全市上下共同推進(jìn)健康襄陽(yáng)建設(shè)。剛才，棗陽(yáng)市、?？悼h、市人社局、市中心醫(yī)院分別圍繞強(qiáng)化基層醫(yī)療服務(wù)特別是基層醫(yī)療人才引進(jìn)培養(yǎng)、建立完善服務(wù)群眾健康長(zhǎng)效機(jī)制、深化醫(yī)保支付制度改革、建設(shè)人民群眾滿意醫(yī)院等方面，介紹了經(jīng)驗(yàn)和做法，大家要認(rèn)真學(xué)習(xí)、借鑒、推廣。

市委、市政府歷來高度重視衛(wèi)生與健康工作，始終將之作為國(guó)計(jì)民生工程扎實(shí)開展。按照黨中央、國(guó)務(wù)院和省委、省政府決策部署，統(tǒng)籌推進(jìn)衛(wèi)生事業(yè)和醫(yī)改工作，先后成為國(guó)家城市公立醫(yī)院綜合改革和全國(guó)健康城市評(píng)價(jià)試點(diǎn)市，承擔(dān)了縣級(jí)公立醫(yī)院綜合改革示范創(chuàng)建、基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)改革、藥品帶量采購(gòu)、家庭醫(yī)生簽約服務(wù)等多項(xiàng)省級(jí)醫(yī)改試點(diǎn)任務(wù)。去年，我市醫(yī)改工作在全省考核中排名第一；全市醫(yī)療資源總量、基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系建設(shè)、分級(jí)診療、藥品帶量采購(gòu)、醫(yī)保基金使用管理等工作均走在全省前列。近五年，全市人均期望壽命從75歲提至78.07歲；孕產(chǎn)婦死亡率從15.82/10萬(wàn)下降到10.84/10萬(wàn)，嬰兒死亡率從5.6‰下降到3.36‰，5歲以下兒童死亡率從6.9‰下降到4.94‰，人民健康水平顯著提高。數(shù)字是鮮活的，成績(jī)是實(shí)在的，凝聚著全市廣大醫(yī)療衛(wèi)生工作者的辛勤努力和無私奉獻(xiàn)。我代表市委、市政府，向大家表示衷心的感謝和崇高的敬意！

在充分肯定成績(jī)的同時(shí)，要清醒看到我市衛(wèi)生與健康工作面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。一是社會(huì)發(fā)展對(duì)人民健康的影響日益增強(qiáng)。職業(yè)病和意外傷害等不斷增加，慢性非傳染性疾病成為影響健康的主要因素，糖尿病、高血壓、結(jié)核病等慢性病及腫瘤、精神疾病等發(fā)病率明顯上升。二是重大傳染病依然威脅著人民健康。近兩年，全市先后發(fā)生手足口病、流行性腮腺炎、肺結(jié)核、水痘、流行性感冒、禽流感疫情等15起突發(fā)公共衛(wèi)生事件，特別是宜城、谷城等地爆發(fā)多起校園疫情，給我們敲響了警鐘。艾滋病傳播方式和發(fā)病群體改變，也給我們帶來不小挑戰(zhàn)。三是“互聯(lián)網(wǎng)+”對(duì)衛(wèi)生與健康事業(yè)提出了更高要求。信息技術(shù)在推動(dòng)區(qū)域醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展過程中的作用越來越明顯，國(guó)家和省對(duì)衛(wèi)生信息化的要求越來越高，群眾要求通過信息化改善醫(yī)療流程、提高服務(wù)效率的呼聲日益高漲。四是制約衛(wèi)生與健康事業(yè)發(fā)展的瓶頸仍未破解。市、縣兩級(jí)財(cái)政投入不足，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心建設(shè)相當(dāng)滯后；醫(yī)療衛(wèi)生學(xué)科帶頭人、具有高級(jí)職稱人員仍然缺乏；基層衛(wèi)生技術(shù)人員總量不夠，提升服務(wù)能力任重道遠(yuǎn)。我們必須強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，大力改革創(chuàng)新，真正做到全方位全周期保障人民健康。下面，我結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹習(xí)總書記關(guān)于衛(wèi)生與健康事業(yè)發(fā)展的新思想新論斷新要求，加快推進(jìn)健康襄陽(yáng)建設(shè)，強(qiáng)調(diào)五點(diǎn)意見。

去年8月，黨中央召開了全國(guó)衛(wèi)生與健康大會(huì)，這是新世紀(jì)以來我國(guó)衛(wèi)生領(lǐng)域規(guī)模最大、規(guī)格最高的一次會(huì)議。習(xí)總書記全面總結(jié)了我們黨領(lǐng)導(dǎo)衛(wèi)生與健康事業(yè)取得的輝煌成就和基本經(jīng)驗(yàn)，深刻闡述了推進(jìn)健康中國(guó)建設(shè)的重大意義、指導(dǎo)思想、工作方針、目標(biāo)任務(wù)和重大舉措。今年3月，省委召開了全省衛(wèi)生與健康大會(huì)，超良書記出席會(huì)議并作重要講話，要求全省上下深刻認(rèn)識(shí)衛(wèi)生與健康事業(yè)的極端重要性，牢固樹立大衛(wèi)生、大健康觀念，加快推進(jìn)健康湖北建設(shè)。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央、省委的決策部署上來，統(tǒng)一到推進(jìn)健康襄陽(yáng)建設(shè)的新征程上來。

1.推進(jìn)健康襄陽(yáng)建設(shè)，是貫徹把人民健康擺在優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位的根本內(nèi)容。

健康是促進(jìn)人全面發(fā)展的必然要求，是民族昌盛、國(guó)家富強(qiáng)的重要標(biāo)志。一個(gè)人的健康，關(guān)系一個(gè)家庭的命運(yùn)；13億人的健康，決定著我們國(guó)家和民族的未來。黨的十八大以來，我國(guó)衛(wèi)生與健康事業(yè)取得巨大成就，人民群眾健康水平顯著提高，初步實(shí)現(xiàn)了“人人享有基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)”目標(biāo)。但由于工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、人口老齡化加快，以及疾病譜、生態(tài)環(huán)境、生活方式不斷變化，人民群眾仍面臨多重疾病威脅并存、多種健康影響因素交織的局面。我們要深刻認(rèn)識(shí)做好衛(wèi)生與健康工作的極端重要性和現(xiàn)實(shí)緊迫性，堅(jiān)持把人民健康放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，全面推進(jìn)健康襄陽(yáng)建設(shè)，為“加快建設(shè)漢江流域中心城市、精心打造長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶重要綠色增長(zhǎng)極”打下堅(jiān)實(shí)的健康基礎(chǔ)。

2.推進(jìn)健康襄陽(yáng)建設(shè)，是堅(jiān)持以人民為中心發(fā)展思想的重要體現(xiàn)。

習(xí)近平總書記講，沒有全民健康，就沒有全面小康。黨中央在全國(guó)衛(wèi)生與健康大會(huì)上明確提出“以基層為重點(diǎn)，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，預(yù)防為主，中西醫(yī)并重，把健康融入所有政策”。我們要全面理解、堅(jiān)決貫徹這一新時(shí)期的衛(wèi)生與健康工作方針，毫不動(dòng)搖、始終不渝地堅(jiān)持基本醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的公益性，通過提高全民健康水平更好地踐行以人民為中心的發(fā)展思想；要堅(jiān)持改革創(chuàng)新、攻堅(jiān)克難，實(shí)現(xiàn)政府主導(dǎo)與發(fā)揮市場(chǎng)機(jī)制作用相結(jié)合，積極探索破解醫(yī)改難題的有效路徑和辦法，讓改革成果惠及廣大群眾。

3.推進(jìn)健康襄陽(yáng)建設(shè)，是全方位全周期維護(hù)和保障人民群眾健康的具體要求。

“大健康”理念是我國(guó)衛(wèi)生與健康發(fā)展理念的一次重大飛躍。我們要將這一發(fā)展觀念貫穿于醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的全過程，牢牢把握正確的辦醫(yī)方向，更加注重全領(lǐng)域覆蓋，更加注重全方位治理，更加注重全要素推進(jìn)，堅(jiān)持政府、社會(huì)、個(gè)人共同參與，普及健康生活、優(yōu)化健康服務(wù)、完善健康保障、建設(shè)健康環(huán)境、發(fā)展健康產(chǎn)業(yè)，實(shí)施醫(yī)療衛(wèi)生、體育健身、環(huán)境保護(hù)、食品藥品安全、心理干預(yù)等綜合治理，圍繞“生老病死”等環(huán)節(jié)強(qiáng)化各類危險(xiǎn)因素管控，努力為人民群眾提供全生命周期的衛(wèi)生與健康服務(wù)。

“上醫(yī)醫(yī)無病,中醫(yī)醫(yī)欲病,下醫(yī)醫(yī)已病”，預(yù)防是最經(jīng)濟(jì)最有效的健康策略。世界衛(wèi)生組織測(cè)算，在預(yù)防疾病上每投入1元錢，就能節(jié)省醫(yī)療費(fèi)用8元錢，也充分表明了這一點(diǎn)。要堅(jiān)持關(guān)口前移、未病先防、防治結(jié)合，推動(dòng)衛(wèi)生工作由“以治病為中心”向“以健康為中心”轉(zhuǎn)變，從注重“治已病”向注重“治未病”轉(zhuǎn)變。

1.做好重大疾病防控。

這是保障人民健康的關(guān)鍵一環(huán)，必須積極主動(dòng)、持之以恒地去做。要進(jìn)一步強(qiáng)化兒童計(jì)劃免疫、基本公共衛(wèi)生服務(wù)、健康教育、疾病監(jiān)測(cè)、衛(wèi)生學(xué)評(píng)價(jià)等工作。要進(jìn)一步優(yōu)化防控策略，補(bǔ)齊防控短板，落實(shí)防控責(zé)任，確保艾滋病、結(jié)核病、病毒性肝炎、手足口病、禽流感等重大傳染病得到有效控制。要進(jìn)一步深化對(duì)地方病、多發(fā)病的研究，分析原因，找到癥結(jié)，提前介入，做好預(yù)防，從源頭上保證群眾少生病、少生大病。適齡婦女“兩癌”篩查救治工作，要全面加快推進(jìn)，確保把好事做好。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)慢性非傳染性疾病導(dǎo)致死亡已占總死亡人數(shù)的85%左右，導(dǎo)致疾病負(fù)擔(dān)超過疾病總負(fù)擔(dān)的70%?！耙环剿琉B(yǎng)一方人”。從總體上來看，我市疾病防控特別是地方病防控工作效果不錯(cuò)，但決不能掉以輕心，要清醒地看到，隨著生產(chǎn)生活方式的改變、生態(tài)環(huán)境的變化，高血壓等慢性疾病呈現(xiàn)高發(fā)多發(fā)態(tài)勢(shì)，對(duì)此，我們要引起高度重視、部門聯(lián)動(dòng)、綜合施策，確保癌癥、高血壓、糖尿病、精神障礙等慢性病防治工作有力有序開展。

2.加強(qiáng)重點(diǎn)人群健康服務(wù)。

少年兒童是國(guó)家的未來，保障他們健康成長(zhǎng)就是在為國(guó)家贏得未來。前段時(shí)間，媒體上圍繞征兵體檢，淘汰率“爆表”問題，引發(fā)了青少年健康狀況憂思。說某市體檢淘汰率高達(dá)56.9%，除以往較為集中的視力問題外，尿酸、尿酮超標(biāo)者占不合格人數(shù)的28%，體重超標(biāo)占20%，心臟、血壓?jiǎn)栴}占13%，精索靜脈曲張占8%，等等。正處黃金年齡、最具活力的青少年，健康狀況都令人堪憂，無疑給我們敲響了警鐘。各地各部門領(lǐng)導(dǎo)干部一定要樹立正確的政績(jī)觀，認(rèn)真踐行五大發(fā)展理念，推動(dòng)發(fā)展方式、發(fā)展路徑的深度轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)特別是人民群眾健康水平的全面進(jìn)步，堅(jiān)決防止“gdp增長(zhǎng)、人民群眾特別是下一代健康水平下降”的現(xiàn)象發(fā)生。我們必須全面加強(qiáng)青少年健康管理，特別是要高度關(guān)注農(nóng)村兒童營(yíng)養(yǎng)不良問題，繼續(xù)實(shí)施好農(nóng)村學(xué)齡兒童營(yíng)養(yǎng)餐計(jì)劃；高度關(guān)注城鎮(zhèn)兒童肥胖問題，注重均衡營(yíng)養(yǎng)，讓孩子們吃得健康、長(zhǎng)得茁壯；高度關(guān)注青少年近視問題，大力宣傳用眼衛(wèi)生，保護(hù)好孩子們心靈的窗戶；高度關(guān)注青少年心理健康，加強(qiáng)心理健康教育，幫助孩子完善人格。同時(shí)，要加強(qiáng)婦幼保健機(jī)構(gòu)建設(shè)和醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)婦產(chǎn)科、兒科及托幼機(jī)構(gòu)建設(shè)，為婦女兒童提供系統(tǒng)、規(guī)范的優(yōu)生優(yōu)育服務(wù)；加強(qiáng)危重孕產(chǎn)婦、新生兒急救能力建設(shè)，強(qiáng)化出生缺陷綜合防治，切實(shí)保障母嬰安全，努力控制孕產(chǎn)婦和嬰兒死亡率。要以村（居）為重點(diǎn)，扎實(shí)開展老年人身心健康指導(dǎo)和關(guān)懷服務(wù)，切實(shí)為老年人提供治療期住院、康復(fù)期護(hù)理、穩(wěn)定期生活照料等為一體的健康養(yǎng)老服務(wù)。要高度關(guān)注貧困地區(qū)、山區(qū)智力和肢體障礙群眾的健康問題，深入調(diào)研、摸清底數(shù)、精準(zhǔn)施策，全面加強(qiáng)殘疾預(yù)防工作，控制殘疾發(fā)生和發(fā)展，重視殘疾人康復(fù)工作，加快構(gòu)建以市縣康復(fù)中心為骨干的康復(fù)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，全面提高殘疾人康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)能力。

3.倡導(dǎo)健康文明生活方式。

今年是愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)65周年，也是我市國(guó)家衛(wèi)生城市復(fù)審之年，要把握和利用這個(gè)契機(jī)，深入宣傳大衛(wèi)生、大健康理念，強(qiáng)化衛(wèi)生創(chuàng)建、健康促進(jìn)工作，繼承和發(fā)揚(yáng)愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)優(yōu)良傳統(tǒng)，營(yíng)造和構(gòu)建綠色安全健康環(huán)境。要實(shí)行最嚴(yán)格的生態(tài)環(huán)境保護(hù)制度，筑起守護(hù)群眾健康的生態(tài)屏障。要不斷健全健康教育體系，廣泛普及健康知識(shí)和技能，引導(dǎo)居民培養(yǎng)健康文明生活方式，在全社會(huì)營(yíng)造尊醫(yī)重衛(wèi)良好氛圍；不斷完善健身公共服務(wù)體系，廣泛開展全民健身運(yùn)動(dòng)，推動(dòng)群眾體育運(yùn)動(dòng)蓬勃發(fā)展，促進(jìn)全民健身與全民健康融合統(tǒng)一。要高度重視心理健康問題，加強(qiáng)心理健康知識(shí)和心理疾病科普工作，加大政策和資源支持力度，引導(dǎo)心理治療、咨詢等服務(wù)規(guī)范發(fā)展。要完善食品藥品安全體系，加強(qiáng)對(duì)健康咨詢、講座、廣告宣傳等方面的管理，特別是對(duì)那些已經(jīng)曝光的保健藥品虛假?gòu)V告等，相關(guān)部門要嚴(yán)審、重查，用最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臉?biāo)準(zhǔn)、最嚴(yán)格的監(jiān)管、最嚴(yán)厲的處罰、最嚴(yán)肅的問責(zé)，杜絕各類損害群眾健康和生命安全的違法行為發(fā)生。對(duì)以損害人民群眾健康甚至生命為代價(jià)牟取不法利益的食藥品生產(chǎn)企業(yè)和商家，要嚴(yán)懲不貸，真正讓不法分子傾家蕩產(chǎn)。在這一點(diǎn)上態(tài)度必須鮮明、決心必須堅(jiān)定、措施必須有力。

4.抓好健康扶貧工作。

讓貧困人口如期脫貧，是我們必須完成的政治任務(wù)。據(jù)市扶貧辦統(tǒng)計(jì)，目前全市建檔立卡的貧困人口中，因病致貧返貧比例仍達(dá)55.5%。各地各部門要堅(jiān)持健康扶貧同脫貧攻堅(jiān)相結(jié)合，推動(dòng)衛(wèi)生與健康資源向貧困地區(qū)傾斜，落實(shí)好就醫(yī)相關(guān)減免優(yōu)惠政策和購(gòu)買補(bǔ)充商業(yè)醫(yī)療保險(xiǎn)辦法，通過“大病集中救治一批、慢病簽約服務(wù)管理一批、重病兜底保障一批”，力阻“病根”變“窮根”，不讓一人因健康而掉隊(duì)；要以在城鎮(zhèn)穩(wěn)定就業(yè)、長(zhǎng)期居住和新生代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口為重點(diǎn)，持續(xù)推進(jìn)基本公共衛(wèi)生服務(wù)均等化，在提高包括農(nóng)村貧困人口在內(nèi)的全民健康水平中建設(shè)更高質(zhì)量的小康社會(huì)。

深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革，是提升醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)水平，建設(shè)健康襄陽(yáng)的重要抓手。要抓住群眾反映強(qiáng)烈的突出問題做文章，緊盯“看病難、看病貴”這個(gè)“老大難”問題謀改革，按照中央和省委決策部署，突出重點(diǎn)，做小切口，抓好“三醫(yī)”聯(lián)動(dòng)改革，積極穩(wěn)妥攻壁壘、扎實(shí)有效破藩籬，讓公立醫(yī)院回歸公益性質(zhì)、醫(yī)生回歸看病角色、藥品回歸治病功能。

1.著力推進(jìn)區(qū)域醫(yī)療中心建設(shè)。

打造區(qū)域醫(yī)療中心是我們實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)中心、一個(gè)增長(zhǎng)極”目標(biāo)定位的內(nèi)在要求，是為人民群眾健康提供優(yōu)質(zhì)醫(yī)療服務(wù)的必然選擇。經(jīng)過多年努力，襄陽(yáng)在優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源建設(shè)、中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展等方面取得了長(zhǎng)足發(fā)展，區(qū)域醫(yī)療中心已具雛形。但三甲醫(yī)院綜合競(jìng)爭(zhēng)排名、醫(yī)療衛(wèi)生高級(jí)職稱人數(shù)等仍落后于十堰、宜昌，還沒有一個(gè)西醫(yī)類國(guó)家級(jí)臨床重點(diǎn)專科。必須堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向與問題導(dǎo)向相結(jié)合，增創(chuàng)優(yōu)勢(shì)與補(bǔ)齊短板相協(xié)調(diào)，加快市級(jí)龍頭醫(yī)院內(nèi)涵提升工程建設(shè)，加大國(guó)家級(jí)和省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、?？平ㄔO(shè)力度，力爭(zhēng)“十三五”末在創(chuàng)建西醫(yī)類國(guó)家級(jí)臨床重點(diǎn)專科上實(shí)現(xiàn)零的突破。一個(gè)專家，可以帶活一個(gè)學(xué)科，支撐一個(gè)醫(yī)院。醫(yī)療機(jī)構(gòu)實(shí)力的比拼，說到底還是人才和技術(shù)的比拼。我們要想建成區(qū)域醫(yī)療中心，必須實(shí)施人才強(qiáng)醫(yī)、人才興醫(yī)戰(zhàn)略,加強(qiáng)高端醫(yī)學(xué)人才的引進(jìn)與培養(yǎng)工作，打造一支規(guī)模較大、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的醫(yī)學(xué)人才隊(duì)伍，促進(jìn)醫(yī)院健康持續(xù)發(fā)展，提升區(qū)域醫(yī)療服務(wù)水平和服務(wù)能力。

2.著力深化衛(wèi)生服務(wù)體制改革。

一要提升基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)能力。用改革思維、市場(chǎng)辦法，加強(qiáng)縣級(jí)公立醫(yī)院學(xué)科建設(shè)和綜合能力建設(shè)，提升“薄弱”鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和特色科室建設(shè)水平，鞏固村衛(wèi)生室“五化”建設(shè)成果。要堅(jiān)持社區(qū)衛(wèi)生公益性質(zhì)，著力破解困擾基層衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展難題，加快補(bǔ)齊公共衛(wèi)生資源匹配不達(dá)標(biāo)、分布不均衡等短板；加大基層機(jī)構(gòu)全科醫(yī)生培養(yǎng)力度，加強(qiáng)大學(xué)生村醫(yī)免費(fèi)訂單培養(yǎng)工作，健全村醫(yī)養(yǎng)老、退出機(jī)制，促進(jìn)村醫(yī)隊(duì)伍“換代升級(jí)”。

二要做實(shí)家庭醫(yī)生簽約服務(wù)。依托基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)，組建以全科醫(yī)生為主的家庭醫(yī)生服務(wù)團(tuán)隊(duì)，為自愿簽約的居民提供基本醫(yī)療、公共衛(wèi)生和個(gè)性醫(yī)療服務(wù)。通過基本公共衛(wèi)生經(jīng)費(fèi)、醫(yī)?；稹⒇?cái)政補(bǔ)貼和個(gè)人自付等渠道落實(shí)簽約服務(wù)經(jīng)費(fèi)，調(diào)動(dòng)醫(yī)務(wù)人員簽約服務(wù)的積極性。

三要加強(qiáng)醫(yī)聯(lián)體建設(shè)。我市醫(yī)聯(lián)體建設(shè)工作雖在全省率先領(lǐng)先，但聯(lián)而不緊、合而不化的問題突出存在，必須用開放思維、技術(shù)手段，加快完善基層首診、雙向轉(zhuǎn)診、急慢分治、上下聯(lián)動(dòng)等制度機(jī)制，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源和人才技術(shù)下沉。市區(qū)三級(jí)醫(yī)院要發(fā)揮牽頭作用，組建包含二級(jí)醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心和城郊鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的醫(yī)療集團(tuán)；縣級(jí)醫(yī)院要牽頭組建包含鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室的醫(yī)療聯(lián)合體，通過深化制度創(chuàng)新、科學(xué)調(diào)劑利益分配、搭建完善信息平臺(tái)，切實(shí)將市縣兩級(jí)醫(yī)聯(lián)體建成利益、責(zé)任、發(fā)展、管理共同體。

四要建立現(xiàn)代醫(yī)院管理制度。公立醫(yī)院是深化醫(yī)改的“主戰(zhàn)場(chǎng)”，建立現(xiàn)代醫(yī)院管理制度是公立醫(yī)院改革的重頭戲。要全面落實(shí)政府辦醫(yī)職責(zé)、落實(shí)投入保障政策，防范和杜絕逐利傾向；要科學(xué)規(guī)范服務(wù)價(jià)格，建立體現(xiàn)技術(shù)價(jià)值的醫(yī)療服務(wù)價(jià)格及動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制；要努力創(chuàng)新醫(yī)院管理方式，實(shí)行政事分開、管辦分開，形成政府舉辦、部門監(jiān)管、醫(yī)院依法自主管理的格局。

3.著力深化全民醫(yī)保制度改革。

醫(yī)保支付制度改革是“三醫(yī)”聯(lián)動(dòng)改革的“牛鼻子”，在醫(yī)改中發(fā)揮著杠桿作用，要按照保基本、兜底線、可持續(xù)的原則，切實(shí)加大探索創(chuàng)新力度。一要推進(jìn)城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)保制度整合。按照市委、市政府“七統(tǒng)一”要求，加快推進(jìn)城鎮(zhèn)居民醫(yī)保和新農(nóng)合整合、基本醫(yī)療保險(xiǎn)和生育保險(xiǎn)整合，切實(shí)做好異地就醫(yī)結(jié)算工作。二要改革醫(yī)保支付方式。按照向基層傾斜、大病保障傾斜、健康管理傾斜要求，完善醫(yī)?？傤~預(yù)付制度，推行“總額預(yù)付、過程管理、結(jié)余留用、合理超支分擔(dān)”辦法；完善按病種付費(fèi)為主，按人頭、床日等多種付費(fèi)方式相結(jié)合的付費(fèi)方式，鼓勵(lì)按疾病診斷相關(guān)分組付費(fèi)方式，逐步將中醫(yī)適宜技術(shù)服務(wù)納入醫(yī)保門診支付范圍；完善醫(yī)療保險(xiǎn)籌資和報(bào)銷比例調(diào)整機(jī)制，實(shí)行管理費(fèi)用前置辦法，科學(xué)確定費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)，提前安排到基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)，用于健康管理干預(yù)等服務(wù)工作。三要探索醫(yī)療分類保障機(jī)制。建立形成醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)與醫(yī)保經(jīng)辦機(jī)構(gòu)數(shù)據(jù)共享機(jī)制，推動(dòng)基本醫(yī)保、大病保險(xiǎn)、醫(yī)療救助、疾病應(yīng)急救助有效銜接，嚴(yán)格控制醫(yī)療費(fèi)用不合理增長(zhǎng)，努力為群眾就醫(yī)提供一站式服務(wù)。以政府購(gòu)買服務(wù)方式，委托具有資質(zhì)的商業(yè)保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)等參與醫(yī)保經(jīng)辦服務(wù)，承辦城鄉(xiāng)居民大病保險(xiǎn)。采取慢性病用藥延長(zhǎng)處方、落實(shí)醫(yī)保報(bào)銷優(yōu)惠政策等措施，形成“小病在基層、大病到醫(yī)院、康復(fù)回基層”的合理就醫(yī)秩序。

4.著力深化藥品供應(yīng)保障制度改革。

藥品的本質(zhì)是治療疾病，推動(dòng)“三醫(yī)”聯(lián)動(dòng)改革很重要一條就是深化藥品供應(yīng)保障制度改革，建立完善覆蓋城鄉(xiāng)的藥品供應(yīng)保障體系，保證公眾用藥安全、便捷、有效。一要全面推行公立醫(yī)院藥品帶量采購(gòu)?？茖W(xué)編制藥品帶量采購(gòu)目錄，健全綜合評(píng)審等相關(guān)制度，完善藥品帶量采購(gòu)價(jià)格形成機(jī)制，加快實(shí)現(xiàn)藥品帶量采購(gòu)全覆蓋；啟動(dòng)實(shí)施藥品流通“兩票制”，進(jìn)一步擠壓流通環(huán)節(jié)費(fèi)用，全面降低藥品價(jià)格，減輕群眾就醫(yī)負(fù)擔(dān)。二要繼續(xù)推行醫(yī)用耗材集中采購(gòu)。落實(shí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)用耗材采購(gòu)主體地位，完善網(wǎng)上集中采購(gòu)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)高值醫(yī)用耗材、檢驗(yàn)檢測(cè)試劑、大型醫(yī)療設(shè)備等陽(yáng)光采購(gòu)。三要加強(qiáng)藥品使用管理。藥品不合理使用，不僅加重群眾看病負(fù)擔(dān)，還會(huì)損害患者身體健康，必須進(jìn)一步完善基本藥物制度、落實(shí)處方點(diǎn)評(píng)制度，加強(qiáng)藥品特別是抗生素臨床應(yīng)用管理，嚴(yán)控“大處方”，規(guī)范用藥行為；進(jìn)一步加強(qiáng)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)靜脈輸液管理，確?！澳芸诜患∽?，能肌注不輸液”。

5.著力發(fā)揮醫(yī)務(wù)人員積極性。

醫(yī)療行業(yè)人員培養(yǎng)周期長(zhǎng)、職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)高、技術(shù)難度大、責(zé)任擔(dān)當(dāng)重，必須圍繞薪酬待遇、發(fā)展空間、職業(yè)環(huán)境等，有針對(duì)性地加強(qiáng)和改進(jìn)服務(wù)管理。一要深化薪酬制度創(chuàng)新。允許醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)突破現(xiàn)行事業(yè)單位工資調(diào)控水平，逐步建立符合醫(yī)療行業(yè)特點(diǎn)、體現(xiàn)技術(shù)勞務(wù)價(jià)值的薪酬制度，鼓勵(lì)多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬，實(shí)現(xiàn)事業(yè)有前景、工作有奔頭。二要優(yōu)化醫(yī)務(wù)人員執(zhí)業(yè)環(huán)境。健全醫(yī)務(wù)人特別是基層醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)培養(yǎng)制度，支持開展新技術(shù)新業(yè)務(wù)創(chuàng)新，拓寬職業(yè)發(fā)展空間；推進(jìn)和規(guī)范醫(yī)師多點(diǎn)執(zhí)業(yè)，促進(jìn)醫(yī)師合理流動(dòng)；鞏固和堅(jiān)持醫(yī)療糾紛調(diào)解方面的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，維護(hù)正常醫(yī)療秩序，保障醫(yī)務(wù)人員合法權(quán)益。三要強(qiáng)化醫(yī)務(wù)人員自身建設(shè)?！搬t(yī)者仁心”。要突出抓好醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)和推進(jìn)廣大醫(yī)務(wù)人員踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)救死扶傷人道主義精神，德藝雙馨、懸壺濟(jì)世，恪守服務(wù)宗旨，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量。

健康事業(yè)和健康產(chǎn)業(yè)，是保障人民群眾健康的兩個(gè)“翅膀”。有專家指出，健康產(chǎn)業(yè)是信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)后的“財(cái)富第五波”，將成為21世紀(jì)引導(dǎo)全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的重要產(chǎn)業(yè)。目前，一些發(fā)達(dá)國(guó)家健康產(chǎn)業(yè)增加值占比已經(jīng)超過15%，我國(guó)還不到8%。我們一定要順勢(shì)而為、乘勢(shì)而上，盡快把健康產(chǎn)業(yè)這個(gè)新興產(chǎn)業(yè)，培育成經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的引爆點(diǎn)。

1.要大力推進(jìn)中醫(yī)藥發(fā)展。

中醫(yī)藥是中華民族的瑰寶。要充分發(fā)揮中醫(yī)藥在治未病、克頑疾和疾病康復(fù)中的重要作用，堅(jiān)持中西醫(yī)并重，深化中醫(yī)“名院名科名醫(yī)”建設(shè)，抓好各級(jí)中醫(yī)院和基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)中醫(yī)“三堂一室”建設(shè)，使群眾能夠享受簡(jiǎn)便驗(yàn)廉的中醫(yī)藥服務(wù)；要充分發(fā)揮我市8個(gè)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中醫(yī)?？频膬?yōu)勢(shì)，積極開展中醫(yī)師承教育，培養(yǎng)更多中醫(yī)藥人才，讓民族瑰寶傳繼有人。要大力支持中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展，挖掘我市中藥材種植、研發(fā)和應(yīng)用優(yōu)勢(shì)，打造區(qū)域性特色化中醫(yī)藥之都。

2.要大力支持社會(huì)力量辦醫(yī)。

目前，我市民營(yíng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)總體規(guī)模偏小、能力不足、競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)，門診量?jī)H占全市總量的10%。要強(qiáng)化規(guī)劃引領(lǐng)，加大招商引資力度，落實(shí)“放管服”要求，鼓勵(lì)支持社會(huì)資本舉辦基因檢測(cè)、腫瘤治療、心血管疾病等特色醫(yī)院，舉辦非營(yíng)利性兒科、精神科、老年護(hù)理等?？漆t(yī)療機(jī)構(gòu)，舉辦獨(dú)立的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)中心、醫(yī)學(xué)影像中心等醫(yī)療檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)，提升社會(huì)辦醫(yī)規(guī)格和能力，加快補(bǔ)齊社會(huì)辦醫(yī)短板。

3.要大力促進(jìn)健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

健康產(chǎn)業(yè)范圍廣、鏈條長(zhǎng)、關(guān)聯(lián)性大，涵蓋諸多領(lǐng)域和產(chǎn)業(yè)類別。推動(dòng)健康產(chǎn)業(yè)加快發(fā)展，就我市而言關(guān)鍵要促進(jìn)“五大融合”：一是促進(jìn)醫(yī)療與養(yǎng)老融合，發(fā)展醫(yī)養(yǎng)結(jié)合養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)。目前，我市60歲以上老齡人口已超過百萬(wàn)，占全市總?cè)丝诘?7%。要支持醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)開設(shè)老年病科、舉辦養(yǎng)老機(jī)構(gòu)，與轄區(qū)養(yǎng)老院簽訂合作協(xié)議，多種形式開展醫(yī)養(yǎng)結(jié)合養(yǎng)老工作；支持養(yǎng)老機(jī)構(gòu)開展康復(fù)護(hù)理、老年病和臨終關(guān)心服務(wù)；支持社會(huì)力量興辦醫(yī)養(yǎng)結(jié)合機(jī)構(gòu)。二是促進(jìn)旅游與健康融合，發(fā)展健康旅游產(chǎn)業(yè)。要完善準(zhǔn)入、運(yùn)營(yíng)、評(píng)價(jià)、監(jiān)管等配套政策，加快推進(jìn)健康旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展。三是促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)與健康融合，發(fā)展智慧健康產(chǎn)業(yè)。要積極發(fā)展基于互聯(lián)網(wǎng)的健康服務(wù)，促進(jìn)云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等信息技術(shù)與健康服務(wù)深度融合。四是促進(jìn)體育與健康生活方式融合，發(fā)展健身休閑運(yùn)動(dòng)產(chǎn)業(yè)。要推動(dòng)體育場(chǎng)館資源所有權(quán)、經(jīng)營(yíng)權(quán)分離，推進(jìn)公共體育設(shè)施向社會(huì)開放，因地制宜建設(shè)健康步道、健康主題公園；引入社會(huì)資本投入產(chǎn)業(yè)發(fā)展，鼓勵(lì)發(fā)展多種形式的體育健身俱樂部，豐富業(yè)余體育賽事，打造區(qū)域健身休閑示范區(qū)。五是促進(jìn)食品與健康融合，發(fā)展健康食品產(chǎn)業(yè)。要培育發(fā)展方便食品、保健食品、有機(jī)食品、綠色食品等精深加工業(yè)，做強(qiáng)牛肉面、孔明菜、黃酒等本地特色食品行業(yè)。

4.要大力完善健康產(chǎn)業(yè)鏈條。

依托高新區(qū)“同濟(jì)堂·襄陽(yáng)國(guó)際健康產(chǎn)業(yè)城”、宜城“大健康產(chǎn)業(yè)園”、襄城“醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)園”等已有的產(chǎn)業(yè)園區(qū)，強(qiáng)化精準(zhǔn)招商、以商招商，力爭(zhēng)再引進(jìn)一批有影響的大型醫(yī)藥企業(yè)入駐，打造以健康研發(fā)、制造為核心的綜合型健康城。積極培育壯大本土醫(yī)藥企業(yè)，引導(dǎo)激勵(lì)醫(yī)藥企業(yè)延伸產(chǎn)業(yè)鏈、提升價(jià)值鏈、強(qiáng)化創(chuàng)新鏈，重點(diǎn)推動(dòng)華中藥業(yè)、葵花集團(tuán)隆中藥業(yè)、湖北天藥等醫(yī)藥企業(yè)做大做強(qiáng)，加快建成千億級(jí)醫(yī)藥化工產(chǎn)業(yè)集群。

以習(xí)近平同志為核心的黨中央，吹響了全面推進(jìn)健康中國(guó)建設(shè)的號(hào)角。各地各部門要提高政治站位，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，積極響應(yīng)黨中央號(hào)召和動(dòng)員，講認(rèn)真、強(qiáng)本領(lǐng)、創(chuàng)精品，全力推進(jìn)健康襄陽(yáng)建設(shè)各項(xiàng)任務(wù)落地生根。

1.強(qiáng)化組織保障。

各級(jí)黨委、政府要把健康襄陽(yáng)建設(shè)擺上重要議事日程，構(gòu)建黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、部門協(xié)調(diào)配合的工作格局；要加大公共財(cái)政對(duì)健康的投入力度，健全穩(wěn)定可持續(xù)的衛(wèi)生與健康保障機(jī)制，確保各項(xiàng)投入及時(shí)足額到位；要高度重視“三醫(yī)”聯(lián)動(dòng)改革，黨政主要負(fù)責(zé)人要親力親為、統(tǒng)籌推進(jìn)，真正做到重要醫(yī)改事項(xiàng)親自部署、重大醫(yī)改方案親自把關(guān)、關(guān)鍵改革環(huán)節(jié)親自協(xié)調(diào)、落實(shí)情況親自督察，共同推動(dòng)醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革向縱深發(fā)展。

2.推進(jìn)齊抓共管。

經(jīng)濟(jì)、交通、農(nóng)業(yè)、教育、住房、就業(yè)等政策都會(huì)對(duì)人民健康、對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)產(chǎn)生影響。各部門要自覺從大局出發(fā)，把保障人民健康作為經(jīng)濟(jì)社會(huì)政策制定的重要目標(biāo)，建立將健康融入所有政策的工作機(jī)制，研究制定切實(shí)可行、操作性強(qiáng)的配套政策。市醫(yī)改領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位要按照《襄陽(yáng)市全域深化“三醫(yī)”聯(lián)動(dòng)改革實(shí)施方案》要求，認(rèn)領(lǐng)責(zé)任、研究對(duì)策，細(xì)化配套改革措施，加快形成“三醫(yī)”聯(lián)動(dòng)改革、協(xié)同改革的工作局面。

3.加強(qiáng)考核督察。

要將健康襄陽(yáng)建設(shè)納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，將醫(yī)改工作納入各級(jí)黨委、政府綜合考核體系，健全考核評(píng)價(jià)機(jī)制，嚴(yán)格落實(shí)獎(jiǎng)懲。市縣醫(yī)改領(lǐng)導(dǎo)小組和醫(yī)改辦要認(rèn)真履行督察組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)職責(zé)，聚焦“三醫(yī)”聯(lián)動(dòng)改革任務(wù)清單，健全督察機(jī)制，強(qiáng)化督察問責(zé)，通過定期與不定期、全面與專項(xiàng)、明察與暗訪相結(jié)合方式，主動(dòng)出擊，貼身緊逼。對(duì)已經(jīng)出臺(tái)方案要排隊(duì)督察，發(fā)現(xiàn)問題列出清單、掛帳整改。對(duì)那些“磨洋工”“打太極”的單位和個(gè)人，要通報(bào)批評(píng)、責(zé)令整改，整改不力的要嚴(yán)肅追責(zé)問責(zé)。

4.深化監(jiān)督管理。

醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)關(guān)系人民身體健康和生命安全，醫(yī)療衛(wèi)生戰(zhàn)線點(diǎn)多、線長(zhǎng)、面廣，管理責(zé)任大，腐敗風(fēng)險(xiǎn)高，必須全面加強(qiáng)黨對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)。要發(fā)揮黨的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，統(tǒng)籌推進(jìn)醫(yī)療衛(wèi)生改革與發(fā)展、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)等工作，確保醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的正確方向。要壓緊壓實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)的主體責(zé)任，加強(qiáng)教育引導(dǎo)，完善反腐敗工作機(jī)制，嚴(yán)肅懲處各類違規(guī)違紀(jì)行為；建立健全基層黨組織，充分發(fā)揮黨員模范帶頭作用，切實(shí)轉(zhuǎn)變廣大醫(yī)務(wù)人員工作作風(fēng)。要構(gòu)建政府監(jiān)管為主、醫(yī)療行業(yè)自我管理、第三方參與的監(jiān)管體系，更加注重事中事后監(jiān)管，嚴(yán)厲打擊非法行醫(yī)行為，保障群眾安全就醫(yī)、醫(yī)務(wù)人員科學(xué)施治。

同志們，衛(wèi)生與健康事業(yè)關(guān)系著全市人民的幸福安康，關(guān)系著全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)的長(zhǎng)足發(fā)展，責(zé)任重大，使命光榮。讓我們緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，凝心聚力，務(wù)實(shí)重行，真正把健康襄陽(yáng)建設(shè)各項(xiàng)工作做深做細(xì)做精，為建成更高質(zhì)量的全面小康社會(huì)做出新的更大貢獻(xiàn)！

同志們：

今天我們召開2019年學(xué)校全面從嚴(yán)治黨工作會(huì)議，主要任務(wù)是：深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，全面貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記在十九屆中央紀(jì)委三次全會(huì)上的重要講話精神以及省紀(jì)委十屆四次全會(huì)、市紀(jì)委十二屆四次全會(huì)精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)2019年全國(guó)全省教育系統(tǒng)全面從嚴(yán)治黨工作視頻會(huì)議精神，進(jìn)一步認(rèn)清形勢(shì)、深化認(rèn)識(shí)、總結(jié)提升，部署今年工作任務(wù)，持續(xù)推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨工作深入開展。剛才，紀(jì)委春才書記對(duì)去年紀(jì)檢工作作了總結(jié)，對(duì)今年工作進(jìn)行部署，請(qǐng)各單位認(rèn)真貫徹落實(shí)。結(jié)合上級(jí)要求和學(xué)校實(shí)際，下面我講四點(diǎn)意見：

黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，把全面從嚴(yán)治黨納入“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，不斷開拓新形勢(shì)下全面從嚴(yán)治黨新思路，創(chuàng)造性地提出了系列新理念新思想新舉措，開創(chuàng)了馬克思主義黨建理論新境界，進(jìn)一步指明了全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程的前進(jìn)方向。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于全面從嚴(yán)治黨的重要論述精神，對(duì)于全面加強(qiáng)黨的建設(shè)、提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。

教育工作會(huì)副縣長(zhǎng)講話材料篇二十一

20xx年是我校發(fā)展中的重要一年：我校的教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高，辦學(xué)行為進(jìn)一步規(guī)范，學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)進(jìn)一步提高，各項(xiàng)工作呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)?，F(xiàn)對(duì)我校20xx年的主要工作經(jīng)驗(yàn)做法以及20xx年的工作構(gòu)想簡(jiǎn)要的向各位領(lǐng)導(dǎo)各位同仁作以匯報(bào)：

一、20xx年的工作經(jīng)驗(yàn)做法：

(一)、強(qiáng)化德育工作，致力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

我校一直注重學(xué)生的思想道德教育工作，認(rèn)真貫徹中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的意見精神，以新的《中小學(xué)生守則》《中學(xué)生行為規(guī)范》、《小學(xué)生行為規(guī)范》三個(gè)文件精神的學(xué)習(xí)貫徹為突破口，狠抓學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育，把學(xué)生思想教育行為規(guī)范有機(jī)結(jié)合，取得了明顯的成效。

我校在抓好教學(xué)常規(guī)管理的同時(shí)，狠抓教學(xué)質(zhì)量，在全體教工中牢牢樹立質(zhì)量意識(shí)，經(jīng)過全體老師的辛勤努力，我校20xx年中考克服了生源劣勢(shì)，取得了優(yōu)異的成績(jī)，300多名畢業(yè)生中有45人達(dá)省示范中學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線;魯浩同學(xué)在物理競(jìng)賽中獲得省一等獎(jiǎng)，另有近10名同學(xué)也在學(xué)科競(jìng)賽中獲得省級(jí)二、三等獎(jiǎng)。我校認(rèn)真做好師德規(guī)范師能提高，一大批青年教師脫穎而出：其中**老師在信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課大賽中喜獲全省第一名，兩老師也在全市賽課中取得一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

(二)確立“四種意識(shí)”，做學(xué)生滿意教師。

我校教師牢牢樹立了“質(zhì)量意識(shí)”、“服務(wù)意識(shí)”、“法制意識(shí)”“安全意識(shí)”，爭(zhēng)做讓學(xué)生、家長(zhǎng)滿意的教師。全校老師深切的感受到“教學(xué)質(zhì)量就是學(xué)校的生命，只有努力提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校才有發(fā)展的空間。”在**學(xué)校，老師講工作的多，而計(jì)較利益的少，我校老師的福利待遇是很低的，每節(jié)課課時(shí)補(bǔ)貼僅為1塊錢，但老師們大都能以大局為重，早讀課我校實(shí)行自愿到班輔導(dǎo)，是不記入工作量的，而老師卻都搶著上。所以，很多了解**學(xué)校的人都說：**學(xué)校老師的敬業(yè)精神拼命的干勁是讓人佩服的，**學(xué)校這幾年都是拼出來的。

**學(xué)校校園面積小，學(xué)生人數(shù)多，校園安全成為頭等大事，全校師生緊緊繃住安全這條弦，深刻認(rèn)識(shí)的“安全責(zé)任大于天”，我們層層建立安全值班制度，值班領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)全校安全隱患排查，檢、查值日老師到崗情況，我們要求全體值日老師要在學(xué)生到校前到校，學(xué)生離校后離校，很是辛苦，但老師們都能認(rèn)認(rèn)真真做好值班，經(jīng)過全體師生的共同努力，去年，我校未發(fā)生重大安全事故。

(三)規(guī)范三種行為，辦家長(zhǎng)滿意學(xué)校。

一是大力推進(jìn)師德建設(shè)，規(guī)范學(xué)校教師教育、教學(xué)行為。學(xué)校要求每一位教師都要牢固樹立“教書育人”觀念，進(jìn)一步規(guī)范老師的教育教學(xué)行為。二是規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，依法保障學(xué)生的合法權(quán)益。一是努力改善學(xué)生的學(xué)習(xí)條件，堅(jiān)持綠化、美化、凈化校園，形成有利于人才成長(zhǎng)的校園環(huán)境。二是保障學(xué)生的權(quán)益，關(guān)心他們的身心健康。為了保證學(xué)生的健康，正確引導(dǎo)他們走出心理誤區(qū)，學(xué)校成立了“心靈溝通室”，每學(xué)期對(duì)學(xué)生的心理健康狀況進(jìn)行普查，建立個(gè)人心理健康檔案。對(duì)產(chǎn)生心理障礙的同學(xué)及時(shí)進(jìn)行談心、疏導(dǎo)。三是規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為。嚴(yán)格按照上級(jí)主管部門物價(jià)部門的規(guī)定，嚴(yán)格按照“一費(fèi)制”收費(fèi)。嚴(yán)禁任何組織個(gè)人以任何借口私自向?qū)W生收取任何費(fèi)用。我校辦學(xué)行為規(guī)范，20xx年11月，被團(tuán)市委、使教育局授予“優(yōu)秀青少年維權(quán)崗”，我校的做法也得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)廣大家長(zhǎng)的好評(píng)。

(四)堅(jiān)持“開源節(jié)流”，保證學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。

我校財(cái)力基礎(chǔ)薄弱，把有限的資金用在關(guān)鍵的地方讓其發(fā)揮巨大效益是我校后勤管理的一條成功經(jīng)驗(yàn)，我校采取取消校內(nèi)招待、嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度、提倡節(jié)儉、壓縮辦公開支等辦法，把省下的錢用在了改善辦學(xué)條件、提高教學(xué)質(zhì)量提高老師的福利待遇上來，受到了全校老師的擁護(hù)。

二、20xx年的工作打算。

20xx年，我校將緊緊抓住教育教學(xué)質(zhì)量提高這一生命線，努力提高辦學(xué)水平;以創(chuàng)建安徽省德育特色示范學(xué)校為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè);進(jìn)一步規(guī)范三種行為，把辦人民滿意學(xué)校作為我們的辦學(xué)目標(biāo)。以深化人事制度改革為契機(jī)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全校上下的積極性。20xx年我們將做好以下工作：

1、扎實(shí)開展安徽省德育特色學(xué)校創(chuàng)辦工作。我校將通過開展豐富多彩的活動(dòng)，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，規(guī)范學(xué)生行為，德育網(wǎng)站、德育示范班等形式，扎扎實(shí)實(shí)搞好德育特色示范學(xué)校創(chuàng)建工作。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)師能水平的提升工作。切實(shí)做好校本培訓(xùn)、校本教研工作;鼓勵(lì)全體教師，特別是青年教師積極參各類教學(xué)評(píng)比活動(dòng);著力加強(qiáng)教育科研工作，努力提高教師的科研能力;做好“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”的落實(shí)工作;對(duì)學(xué)困生各班要進(jìn)行“優(yōu)秀生學(xué)困生”的結(jié)對(duì)子互助學(xué)習(xí)工作的落實(shí)。

3、完善落實(shí)校內(nèi)教職工崗位聘任工作，完善聘任辦法，崗位目標(biāo)等。競(jìng)爭(zhēng)上崗、雙向選擇，打破終身制，實(shí)現(xiàn)能上能下、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，并在上級(jí)的指導(dǎo)下，做好小學(xué)部部分班級(jí)的分流工作。

4、進(jìn)一步落實(shí)校內(nèi)的“十、百、千”工程。動(dòng)員千名家長(zhǎng)參與學(xué)校管理，各班級(jí)、各年級(jí)、乃至各校建立家長(zhǎng)委員會(huì)，在學(xué)校日常管理中，及時(shí)傾聽家長(zhǎng)意見建議。主動(dòng)取得家長(zhǎng)的理解支持。把學(xué)校辦成讓家長(zhǎng)滿意的學(xué)校。

5、加強(qiáng)安全衛(wèi)生管理，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序，杜絕安全事故的發(fā)生，加強(qiáng)安全防范、門衛(wèi)及校內(nèi)安全值班工作。安排好節(jié)假日的值班保衛(wèi)工作。做好校內(nèi)安全隱患的查處工作，將問題消滅在萌芽狀態(tài)。

6、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)格執(zhí)行物價(jià)部門規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，按規(guī)定辦事，決不亂收費(fèi)，開源節(jié)流，減少不合理開支，嚴(yán)格按照財(cái)務(wù)制度辦事，把資金用在改善辦學(xué)條件上，確保教育教學(xué)所需的資金，保證教育教學(xué)工作的順利開展。

教育工作會(huì)副縣長(zhǎng)講話材料篇二十二

同志們：

剛才，盧義芳同志全面總結(jié)了我縣去年教育工作，他的講話很全面、很具體，針對(duì)性和操作性都很強(qiáng)，我完全同意，希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，抓好貫徹落實(shí)。20xx年，是“十二五”的關(guān)鍵年，做好今年工作對(duì)于完成“十二五”的總體目標(biāo)和任務(wù)，具有十分重要的意義，所以我們必須要進(jìn)一步統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，周密部署，以克難奮進(jìn)、勇于爭(zhēng)先的精神投入到今后的工作當(dāng)中。下面，我結(jié)合修水教育的總體現(xiàn)狀講四方面意見。

一、上一年度工作評(píng)價(jià)。

過去的一年，是修水教育極不平凡的一年，也是修水教育取得喜人成績(jī)的一年。一年來，全縣上下以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，認(rèn)真貫徹落實(shí)縣委、縣政府的各項(xiàng)安排部署，緊緊圍繞提高教學(xué)質(zhì)量、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)、提升教學(xué)環(huán)境、強(qiáng)化教育管理、優(yōu)化校園安全等方面，全面完成了縣委、縣政府布置的中心工作，廣大校長(zhǎng)、教師眾志成城，奮力拼搏，我們?cè)诙鄠€(gè)方面得到省、市的認(rèn)可，可以這樣說，過去的一年里我們實(shí)實(shí)在在地提高了修水教育的水平，扎扎實(shí)實(shí)地取得了一定的成績(jī)。上年度，我們的整體工作，我認(rèn)為是突出了一個(gè)“實(shí)”字，主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：

1、整體決策立足于“實(shí)”字。

首先，我們整個(gè)決策部署立足于“實(shí)”，是由教育規(guī)律所決定。教育是培養(yǎng)人的活動(dòng)，具有周期長(zhǎng)、見效慢的特殊性。教育對(duì)象具有充滿生機(jī)活力個(gè)性化發(fā)展?jié)撡|(zhì)的特殊性，我們作為教育者，必須尊重教育規(guī)律、教學(xué)規(guī)律、人才成長(zhǎng)規(guī)律，靜下心來教書，潛下心來育人，來不得半點(diǎn)急功近利，來不得半點(diǎn)三心二意，來不得半點(diǎn)弄虛作假。同時(shí)，教育規(guī)律是制定教學(xué)原則，選擇和運(yùn)用教學(xué)組織形式和教學(xué)方法的科學(xué)依據(jù)，它包含了簡(jiǎn)潔律、育人律、發(fā)展律和二主律。教學(xué)規(guī)律是客觀存在于教學(xué)過程中的不以主觀意志為轉(zhuǎn)移的本質(zhì)聯(lián)系，具有客觀性、普遍性、穩(wěn)定性、必然性。因此我們的整體決策必須遵循教育的客觀規(guī)律，明確方向，腳踏實(shí)地，循序漸進(jìn)。其他行業(yè)可以標(biāo)新立異，可以超常規(guī)發(fā)展，但教育只能在傳承中積累，一步一個(gè)腳印地向前邁進(jìn);其次，我們整個(gè)決策部署立足于“實(shí)”是由我們過去的成功經(jīng)驗(yàn)所決定。一直以來，經(jīng)過教體局歷屆班子的努力，積累了很多好經(jīng)驗(yàn)、好做法，我們始終堅(jiān)持以立德樹人為中心，通過抓學(xué)習(xí)、抓保障、抓改革、抓質(zhì)量、抓隊(duì)伍、抓作風(fēng)，不斷提高學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量，努力滿足人民好上學(xué)、上好學(xué)的實(shí)際需求。20xx學(xué)年我縣高考取得歷史性突破，二本以上共錄取1419人，首次突破1400人大關(guān)，一本、二本上線人數(shù)較往年有較大增加，確保我縣高考質(zhì)量穩(wěn)居全市第一方陣，因此，我們的整體決策部署必須充分吸取歷史經(jīng)驗(yàn)，在“傳承中發(fā)展”，去粗取精，扎實(shí)前行;再次，我們整個(gè)決策部署立足于“實(shí)”，由我縣深厚的人文素養(yǎng)所決定。我們始終堅(jiān)持抓好師德師風(fēng)建設(shè)，積極引導(dǎo)廣大師生樹立正確的師生觀、價(jià)值觀，積極倡導(dǎo)、宣傳修水教育人的正能量、正風(fēng)氣。開展了“師德師風(fēng)教育月”和“六講”活動(dòng)，并表彰了第四屆“農(nóng)村優(yōu)秀青年教師”。通過各種措施，不斷加深我們教育人的人文素養(yǎng)。

2、督查監(jiān)控工作突出“實(shí)”字。

過去的一年，我們堅(jiān)持說了就做、定了就干的工作原則。我們的工作是實(shí)打?qū)嵉?，既然安排了就要跟蹤問效，認(rèn)真落實(shí)就要有反饋、有結(jié)果。搶抓機(jī)遇，乘勢(shì)而為，用“人一之我十之”的激情和韌勁干工作、爭(zhēng)資金，群策群力，眾志成城，已經(jīng)形成全社會(huì)重視、關(guān)心、支持教育的大好局面。順利通過了省政府教育督導(dǎo)評(píng)估，去年我縣共招聘了270名特崗教師到農(nóng)村中小學(xué)任教，全年共改造拆除d類危房25862?，為3409名家庭困難的大學(xué)生辦理了信用貸款，對(duì)53名特困教師和20名特困幼兒教師進(jìn)行扶助，充分保障了師生的切身利益。

3、工作成效印證了“實(shí)”字。

一名好的校長(zhǎng)就是一所好的學(xué)校，一個(gè)好校長(zhǎng)能帶出一批好老師，校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)能力、示范能力直接影響一個(gè)學(xué)校的整體水平。首先，針對(duì)校長(zhǎng)走讀風(fēng)，我們制定了合理細(xì)致的考核制度，并嚴(yán)格參照?qǐng)?zhí)行，堅(jiān)持校長(zhǎng)住校制，無特殊情況不得離校，并通過實(shí)地與電話，定期與不定期的方式督查，基本杜絕了校長(zhǎng)走讀現(xiàn)象。其次，我們通過舉辦多種形式的教學(xué)比賽、說課比賽等，并把各種成績(jī)計(jì)入年終考核，提高教職工的工作積極性與參與度，把廣大教職工的注意力和興奮點(diǎn)較多的聚焦到教育教學(xué)工作上來。

二、下學(xué)年工作要注意的幾個(gè)問題。

1、對(duì)當(dāng)前形式的認(rèn)識(shí)問題。一是要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)。黨的召開后，黨中央把轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)提到了重要議事日程，出臺(tái)了《關(guān)于改進(jìn)干部作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定》，對(duì)干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變提出了具體細(xì)致的要求。明確提出了“干工作要踏石有印，抓鐵有痕”的要求，這充分說明黨中央轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)的決定和信心。

當(dāng)前，少數(shù)學(xué)校長(zhǎng)期沒有大的變化，問題在校長(zhǎng)，校長(zhǎng)缺乏工作激情，不能夠以身作則，不能率先垂范，難以調(diào)動(dòng)教職工工作的積極性。當(dāng)今社會(huì)，要做一名合格的校長(zhǎng)，要從指揮員的角色主動(dòng)向戰(zhàn)斗員、服務(wù)員的角色轉(zhuǎn)換;要從領(lǐng)導(dǎo)者的角色向團(tuán)隊(duì)的合作者、學(xué)校發(fā)展促進(jìn)者的角色轉(zhuǎn)換。喊破嗓子不如做出樣子。要帶頭，帶好頭;要做表率，做好表率;要當(dāng)標(biāo)桿，當(dāng)好標(biāo)桿。要舉著旗子走在前面，不要拿著鞭子走在后面。要倡導(dǎo)校長(zhǎng)深入課堂上課，帶頭聽課、評(píng)課、研究課，帶頭搞教育科研，提高校長(zhǎng)的教學(xué)教研指導(dǎo)能力，培養(yǎng)一批適應(yīng)時(shí)代要求、具有創(chuàng)新精神、有一定辦學(xué)思想的專家型“名校長(zhǎng)”隊(duì)伍;二是要進(jìn)一步增強(qiáng)法制意識(shí)。我們?cè)谔岣咦陨斫虒W(xué)管理水平的同時(shí)，絕對(duì)不能忽視法制建設(shè)。當(dāng)前全社會(huì)對(duì)教育行業(yè)關(guān)注度空前高漲，廣大教職工要自我規(guī)范辦學(xué)理念，堅(jiān)持學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)。我個(gè)人感到比較遺憾的一點(diǎn)，我們校長(zhǎng)當(dāng)中的部分人辦學(xué)理念還不夠明確，一些學(xué)校的辦學(xué)行為還不夠規(guī)范，還存在著亂辦班、有償補(bǔ)課、多購(gòu)課輔資料、亂收費(fèi)等現(xiàn)象，并且產(chǎn)生了相當(dāng)不好的社會(huì)影響。甚至，部分校長(zhǎng)總認(rèn)為學(xué)校的問題帶有一定的普遍性，各學(xué)校不同程度地存在，認(rèn)為法不責(zé)眾。有這種想法，你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。大家千萬(wàn)不要存在任何僥幸心理，不要存在從眾心理，一定要謹(jǐn)慎，要切實(shí)增強(qiáng)法制觀念，否則，早晚要出事的。我們要堅(jiān)持深入開展以敬業(yè)、誠(chéng)信為重點(diǎn)的職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，完善師德檔案，宣傳正面典型，通報(bào)反面典型，建立師德長(zhǎng)效機(jī)制;三是進(jìn)一步強(qiáng)化紀(jì)律要求。無規(guī)矩不成方圓，教體局的多項(xiàng)工作都是有規(guī)矩的，是靠規(guī)矩管理的。教體局出臺(tái)的一些政策、規(guī)定，只要定了，肯定要嚴(yán)格執(zhí)行。有令就行，有禁就止，絕對(duì)不允許違規(guī)辦事。狠抓制度落實(shí)，量化管理，績(jī)效考核，要把校務(wù)工作定期例會(huì)制度、領(lǐng)導(dǎo)帶班制度、日巡查制度、階段性、終結(jié)性評(píng)估制度覆蓋全縣，確保各項(xiàng)管理規(guī)范;強(qiáng)化寄宿制學(xué)校管理，創(chuàng)新校點(diǎn)管理模式。以完善的制度來管理，提高自我約束力。

2、對(duì)重點(diǎn)工作的落實(shí)問題。去年縣教體局下發(fā)了《20xx-20xx學(xué)年度工作要點(diǎn)》，各股室、學(xué)校要抓好安排落實(shí)，一是文件中關(guān)于各項(xiàng)工作要進(jìn)一步細(xì)化，既利于學(xué)校，也利于學(xué)期考評(píng)。二是對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行單獨(dú)評(píng)定，仍堅(jiān)持上學(xué)年度教體局下發(fā)的高中、初中考核標(biāo)準(zhǔn)和原則。三是要抓好德育工作。教育工作要以立德樹人為根本任務(wù)，以提高教師素質(zhì)為主要內(nèi)容，以轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)為根本保證。

3、進(jìn)一步抓好中心工作。對(duì)工作各校要做到“硬件從實(shí)，軟件從嚴(yán)”的原則，把提高教學(xué)質(zhì)量擺在更高的位置，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，堅(jiān)持育人為主，優(yōu)化課堂改革，提升教學(xué)科研，縣委、縣政府布置的各項(xiàng)工作任務(wù)要不折不扣，按時(shí)、按質(zhì)、按量地完成好，以大步子、多手段、快速度推動(dòng)修水教育事業(yè)闊步前行。

三、近期工作。

20xx年是教育系統(tǒng)的忙碌充實(shí)年、教學(xué)質(zhì)量提升年，也是教育系統(tǒng)的豐收年。成績(jī)的取得背后是我們的扎實(shí)奮進(jìn)、破難前行，同時(shí)也離不開縣委、縣政府的關(guān)懷與支持，離不開全體教育人的共同努力奮斗，為此我一并致以由衷謝意。年關(guān)歲末，關(guān)于近期工作還有幾點(diǎn)要提醒各位校長(zhǎng)注意。

1、早謀細(xì)規(guī)，踏實(shí)做好明年春季開學(xué)工作。新年將至，時(shí)光如梭，為了更好的迎接好明春開學(xué)工作，希望大家鼓舞士氣，分好工，分好課，提前做好開學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，確保開學(xué)第一天上好課，用科學(xué)的安排來迎接20xx年。

2、嚴(yán)格執(zhí)行寒假值班制度。各單位、學(xué)校要提前安排好寒假值班表，并上報(bào)至教體局。同時(shí)對(duì)單位內(nèi)部如防火、防盜等安全問題進(jìn)行教育培訓(xùn)，確保假期不出紕漏。

3、做好春節(jié)期間的走訪慰問工作。各學(xué)校要把本單位的困難教職工和老教師的慰問工作當(dāng)成一件大事來抓，要做到公平、公正，讓困難職工實(shí)實(shí)在在感受到組織的關(guān)懷。

4、教師福利發(fā)放工作。年終將至，各學(xué)校務(wù)必抓好教師福利兌現(xiàn)工作，不論遠(yuǎn)近親疏，做到一碗水端平，按規(guī)行事，確保不因福利發(fā)放影響內(nèi)部團(tuán)結(jié)。

四、關(guān)于廉潔自律的問題。

廉潔問題，老生常談，但是我還是要說，我縣教育事業(yè)正處于快速發(fā)展、教育改革不斷深入的階段，社會(huì)腐敗現(xiàn)象也開始滲透到校園。近幾年我縣許多學(xué)校在基建方面投入了大量的人力、財(cái)力，隨著部分人員的立場(chǎng)不夠堅(jiān)定，出現(xiàn)了幾起教育系統(tǒng)職務(wù)犯罪，造成了惡劣影響。我在這里給在坐的各位提幾點(diǎn)要求：一是要加強(qiáng)教育。加強(qiáng)對(duì)本單位人員的思想政治、法律意識(shí)的教育，同時(shí)用身邊的、實(shí)在的案例開展警示教育，引導(dǎo)樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺在頭腦中形成抵制拜金主義、享樂主義、個(gè)人主義的思想防線，切實(shí)做到遵紀(jì)守法，廉潔自律。二是要抓好元旦春節(jié)期間公款送禮、公款吃喝、奢侈浪費(fèi)專項(xiàng)整治工作，要簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、樸樸實(shí)實(shí)過春節(jié)。

同志們，目標(biāo)鼓舞人心，任務(wù)催人奮進(jìn)。新年新任務(wù)，新年新希望。讓我們同心協(xié)力，為塑造修水教師隊(duì)伍的優(yōu)良形象，為修水教育事業(yè)的健康蓬勃發(fā)展，做出更大的貢獻(xiàn)!

最后，在這新春即將來臨之際，我謹(jǐn)代表教體局班子和個(gè)人向你們，并通過你們向你們的家屬、教職員工送上最真誠(chéng)的祝福，祝你們?nèi)f事如意，身體健康，馬年吉祥!謝謝大家!

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