每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
在學(xué)校打游戲檢討書篇一
xx月xx日，我在宿舍沒事干，就想起了打游戲，我剛打開游戲機，剛玩，老師進來了，我沒察覺到，所以沒打招呼，受到了老師的批評，剛受批評時我很不滿，好多人都玩為什么偏偏批評我，經(jīng)過仔細思考，我認識到了自己的錯誤，我不該在宿舍打游戲，雖然別人也打，但我不能向他們學(xué)習(xí)，正如老師家長們常說的：“如果你把打游戲那股勁放到學(xué)習(xí)，肯定名列前茅?！蔽液尾辉囋嚕亢尾话汛蛴螒虻臅r間用到學(xué)習(xí)上？這樣我的成績肯定名列前茅，等考試考好了，想怎么玩都沒顧慮了，何樂而不為呢？
通過這件事，我深刻的反省了自己的缺點和不足，我下定決心，一定要把學(xué)習(xí)搞好，不再玩游戲，現(xiàn)在正是關(guān)鍵時刻，不能松懈，要刻苦學(xué)習(xí)，報答家長，老師，請老師再給我一次機會，相信我！我一定不會讓您失望的！2自從當(dāng)上這個宣傳委員到現(xiàn)在已經(jīng)有一年多3個月了，我雖然不能事事都做得非常好，令同學(xué)老師稱心如意，但是至少我在組織方面已經(jīng)發(fā)揮了很大的才能了。但是身為班級干部的我是不是已經(jīng)忘記了我的職責(zé)呢，而不只是單一地指揮宣傳組的同學(xué)們出黑板報？不對，我是班級干部，我有責(zé)任管理班級當(dāng)其他班長、老師、紀律班長不再的時候。
記得，這個“道理”老師曾不止一次的提醒過我以及其他的班級干部。但是，我有做到嗎？就拿潘麒安玩游戲這件事說起，我根本沒有做到一個班級干部應(yīng)該盡的全部職責(zé)！其實潘麒安玩游戲不止一次兩次了，在過去的1到2個月的時間里，其實不止潘麒安一個人有玩，連老師您最寵愛的紀律班長詹清泉同學(xué)和電腦管理員潘宗豪同學(xué)都有意識或無意識地“觸碰”到了游戲……于是，一失足成千古恨啊，都怪我這個宣傳委員沒有“宣傳”好――在學(xué)校里不能玩游戲，而且是在學(xué)校公用的電子器械上，這種事情絕對不允許發(fā)生！首先，我先承認我真的錯了！其次，雖然說我是坐在下面“被”看到了游戲（這里運用了英文中的被動語態(tài)，形象生動地體現(xiàn)了我的委屈之情），因為他們每次玩游戲都不靜幀屏幕，將電腦上的圖像“實況轉(zhuǎn)播”到屏幕上，讓大家有意無意地看到了游戲。
但我不能在這里推卸責(zé)任，因為我也說過我是班級干部，我是起帶頭作用的，如果我上去馬上靜止他們的惡劣行為，我們班同學(xué)也不會看到今天發(fā)生的“慘案”。這都是我的錯。但是在當(dāng)時的情況下，我也不敢多加管教。因為班長，電腦管理員，紀律班長還有一些熱愛游戲的積極分子們都專注于游戲的“發(fā)展”，所以我也“于心不忍”，要是我狠心地告訴某個老師，我們班便會再次出現(xiàn)一個“反xx（這里用到了我的姓名，所以用x來代替）組織”，因為我知道某同學(xué)得罪了本班絕大數(shù)同學(xué)，所以有了一個反那個同學(xué)的組織。我好害怕呀！我現(xiàn)在終于明白了什么才是真正的班級干部，我要以身作則，提醒同學(xué)們將不軌的行為變?yōu)?！
其實，我本來不準備寫這檢討書，因為我是“被迫看者”，正如一些被吸煙者一樣無辜。但是，我著實需要反思，為什么我這個當(dāng)班級干部的沒有好好地管理同學(xué)，反而縱容他們，讓他們越陷越深？以后，我必定會時時惦記著我是班級干部，我要作為同學(xué)們的榜樣，但同學(xué)們做錯時，我要糾正；做對時，我要夸獎他們。這才是好的班級干部，不然怎么算得上是老師得意的助手？
孫老師，我對不起您。我辜負了您對我的期望，更辜負了同學(xué)們。至此，我要向老師您道歉，還要向全班同學(xué)們道歉篇：對不起！
此致
敬禮
檢討人：
x年x月x日
在學(xué)校打游戲檢討書篇二
尊敬的老師：
您好！
我為再次給您添麻煩感到非常抱歉。相信此時此刻您已經(jīng)知道了昨晚發(fā)生的事情了，希望我熬夜寫下的這封檢討書能夠消除您的一些怒意。
現(xiàn)在我向您簡述一下當(dāng)時的整個經(jīng)過。昨天晚上21時45分的時候，我寢室的室友們一起下了晚自習(xí)回到了寢室。我們像往常一樣靜坐著閑聊了一會兒就各自忙著洗漱，洗漱完之后準備上床睡覺了。但是不知道為什么，在室友們一個個都入睡了之后，我一個人在床上翻來覆去卻怎么也睡不著，我也不明白為什么自己會出現(xiàn)這種情況。剛開始我以為可能是今天有點興奮，于是我就試圖放空腦袋，閉上眼睛，讓自己什么也不想，恍惚間時間好像又過去了許久，但我仍然感到自己的意識還是非常清晰的，甚至沒有一丁點困意。
想到明天還要上課，明天老師會講新的課程內(nèi)容，我心里非?；艔?，覺得自己不能這樣了，不然明天肯定會因精力不足而影響自己的聽課狀態(tài)的，我再次緊閉眼睛強迫自己睡覺，卻發(fā)現(xiàn)睡眠是不能勉強的，越慌張，越強迫自己，反而越不容易入睡。于是我下了床，從柜子里拿出手機，像看看現(xiàn)在是幾點了。打開手機一看，發(fā)現(xiàn)在床上失眠的這段時間遠不如我想得那么漫長，才過了四十分鐘。仍然沒有睡意的我決定干脆不睡了，想著玩玩游戲試圖消耗一點精力才好入睡，于是我打開手機游戲玩了起來。然而沒過多久，巡檢老師站在了寢室窗外，一臉嚴肅地看著我，為了不影響室友，我在他的示意下走出了寢室。巡檢老師沒收了我的手機，并且嚴厲地批評了我，隨后教育了我一陣子便離開了。
我垂頭喪氣地回到了寢室，經(jīng)過一陣沉思，我發(fā)現(xiàn)確實是自己的不對。從簡單地說，在寢室里面玩手機就是違反校規(guī)校紀的行為，而且我半夜在寢室玩手機的行為很可能也會影響室友的休息，無形之中影響了他們明天的學(xué)習(xí)。
同時我的這一行為也是對自己的一種不負責(zé)任，父母愿意給我買手機是為了能夠更方便地聯(lián)系上我，了解我的近況，以便于排除我其他方面的憂慮，讓我更好地學(xué)習(xí)，如今我卻與他們的意愿背道而馳，實在是有違父母的期望。想到這里我甚是愧疚，于是連夜寫下了檢討書，深刻地反思了自己的行為。
在這里我表示，我以后一定不會在寢室里面玩手機了，我也一定遵守學(xué)校的紀律，積極響應(yīng)學(xué)校號召，希望老師能給我改過自新的機會！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
在學(xué)校打游戲檢討書篇三
老師：
xx月xx日，我在宿舍沒事干，就想起了打游戲，我剛打開游戲機，剛玩，老師進來了，我沒察覺到，所以沒打招呼，受到了老師的批評，剛受批評時我很不滿，好多人都玩為什么偏偏批評我，經(jīng)過仔細思考，我認識到了自己的錯誤，我不該在宿舍打游戲，雖然別人也打，但我不能向他們學(xué)習(xí)，正如老師家長們常說的："如果你把打游戲那股勁放到學(xué)習(xí)，肯定名列前茅。"我何不試試？何不把打游戲的時間用到學(xué)習(xí)上？這樣我的成績肯定名列前茅，等考試考好了，想怎么玩都沒顧慮了，何樂而不為呢？
通過這件事，我深刻的反省了自己的缺點和不足，我下定決心，一定要把學(xué)習(xí)搞好，不再玩游戲，現(xiàn)在正是關(guān)鍵時刻，不能松懈，要刻苦學(xué)習(xí)，報答家長，老師，請老師再給我一次機會，相信我！我一定不會讓您失望的！2自從當(dāng)上這個宣傳委員到現(xiàn)在已經(jīng)有一年多3個月了，我雖然不能事事都做得非常好，令同學(xué)老師稱心如意，但是至少我在組織方面已經(jīng)發(fā)揮了很大的才能了。但是身為班級干部的我是不是已經(jīng)忘記了我的職責(zé)呢，而不只是單一地指揮宣傳組的同學(xué)們出黑板報？不對，我是班級干部，我有責(zé)任管理班級當(dāng)其他班長、老師、紀律班長不再的時候。
記得，這個"道理"老師曾不止一次的提醒過我以及其他的班級干部。但是，我有做到嗎？就拿潘麒安玩游戲這件事說起，我根本沒有做到一個班級干部應(yīng)該盡的全部職責(zé)！其實潘麒安玩游戲不止一次兩次了，在過去的1到2個月的時間里，其實不止潘麒安一個人有玩，連老師您最寵愛的紀律班長詹清泉同學(xué)和電腦管理員潘宗豪同學(xué)都有意識或無意識地"觸碰"到了游戲。于是，一失足成千古恨啊，都怪我這個宣傳委員沒有"宣傳"好――在學(xué)校里不能玩游戲，而且是在學(xué)校公用的電子器械上，這種事情絕對不允許發(fā)生！首先，我先承認我真的錯了！其次，雖然說我是坐在下面"被"看到了游戲（這里運用了英文中的被動語態(tài)，形象生動地體現(xiàn)了我的委屈之情），因為他們每次玩游戲都不靜幀屏幕，將電腦上的圖像"實況轉(zhuǎn)播"到屏幕上，讓大家有意無意地看到了游戲。
但我不能在這里推卸責(zé)任，因為我也說過我是班級干部，我是起帶頭作用的，如果我上去馬上靜止他們的惡劣行為，我們班同學(xué)也不會看到今天發(fā)生的"慘案"。這都是我的錯。但是在當(dāng)時的情況下，我也不敢多加管教。因為班長，電腦管理員，紀律班長還有一些熱愛游戲的積極分子們都專注于游戲的"發(fā)展"，所以我也"于心不忍"，要是我狠心地告訴x個老師，我們班便會再次出現(xiàn)一個"反xx（這里用到了我的姓名，所以用x來代替）組織"，因為我知道x同學(xué)得罪了本班絕大數(shù)同學(xué)，所以有了一個反那個同學(xué)的組織。我好害怕呀！我現(xiàn)在終于明白了什么才是真正的班級干部，我要以身作則，提醒同學(xué)們將不軌的行為變?yōu)?！
其實，我本來不準備寫這篇檢討書，因為我是"被迫看者"，正如一些被吸煙者一樣無辜。但是，我著實需要反思，為什么我這個當(dāng)班級干部的沒有好好地管理同學(xué)，反而縱容他們，讓他們越陷越深？以后，我必定會時時惦記著我是班級干部，我要作為同學(xué)們的榜樣，但同學(xué)們做錯時，我要糾正；做對時，我要夸獎他們。這才是好的班級干部，不然怎么算得上是老師得意的助手？
孫老師，我對不起您。我辜負了您對我的期望，更辜負了同學(xué)們。至此，我要向老師您道歉，還要向全班同學(xué)們道歉：對不起！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
在學(xué)校打游戲檢討書篇四
尊敬的老師：
您好！
我是知道學(xué)校以及寢室的紀律的，平時的我都是有遵照著來行事的，但是這一次卻由于我自己的愚蠢，沒有控制好自己，而使得我違背了老師對我的期望。
學(xué)校是說了一進學(xué)校就應(yīng)該要將手機關(guān)機交由老師來保管，直到周末出校才能開機，但是我還是在昨天中午的時候打開手機玩了起來。我本來以為這個時間老師是要休息的，根本不會來檢查，都是由于我的自以為是，才使得自己在這樣的事情上犯錯。當(dāng)時的我正在用手機回復(fù)各種朋友發(fā)送過來的消息，老師就進入到我們寢室了，也正好的看到坐在床上玩手機的我。當(dāng)時我想收手機已經(jīng)晚了，所以就徑直將手機上交給老師了。老師對我所有的批評，我還記在心里，我明確這些所有都是我的錯誤，是我沒有將學(xué)校的規(guī)定用心記住，沒有將我應(yīng)該要做到的事情完成好，明明內(nèi)心是記得老師說的話的，但是我還是未管束好自己，這樣的我如何去迎接高考，如何去面對家長。
我已經(jīng)是完全的知道自己有很大的錯誤，并且我會保證之后的我都不會再在這樣的事情上犯錯了。我明白自己可能在自己的自制力上存在著很大的問題，所以我想要將手機上交到老師處，請老師幫我保管，這樣我就不會在不應(yīng)該玩手機的時候玩手機了，更不會產(chǎn)生這樣的想法。就這樣的一次錯誤，我在內(nèi)心中還是有很大的內(nèi)疚，其實我當(dāng)時就是突然間翻到手機，才那出來玩的，若是我當(dāng)時沒有翻到，或是我的內(nèi)心在堅定一些，那一切都不可能是這個樣子，那我一定能好好休息，給老師留下好的印象。
這一次的錯誤，讓老師認為我不是一個好學(xué)生，這一點已經(jīng)讓我很是難受了，不過我依舊覺得自己能夠?qū)⑦@一次的錯誤完全改正，讓我在接下來的時光中都更好的投身于學(xué)習(xí)中。手機就每個學(xué)生的傷害都是非常大的，我們總是對手機沒有太多的自制力，沒有辦法阻擋它的吸引力，所以為了要更好的投身學(xué)習(xí)，就真的只能將手機放于身外，不要讓手機出現(xiàn)在學(xué)習(xí)的地方，不然總會產(chǎn)生較多的不好的因素。學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，任何的東西都不能夠打擾，要將自己做的每一件事情都完成好。
現(xiàn)目前，我就只是應(yīng)該要認證對待學(xué)習(xí)，要更多的將知識點放于內(nèi)心，不要試圖去構(gòu)思其他影響學(xué)習(xí)的事情?，F(xiàn)在的一切行為全部是在為以后生活可以過得更加的幸福，這才是真正的奮斗的意義，不要因為一個小小的手機而毀了這一切。我之后一定會杜絕一切的手機的幻想，將心思都好好的放在學(xué)習(xí)上，不能負了老師對對我的一片苦心。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
在學(xué)校打游戲檢討書篇五
尊敬的老師：
您好！
我是xx。向您遞交這份深刻檢討，嚴肅深刻我在寢室熄燈之后還不睡覺，半夜玩手機不好好休息的錯誤。
通過反省我的錯誤，我十分深切認識到寢室文明作息的重要性。寢室，作為在校學(xué)生的休息場所，本身就是十分重要的。在校住宿生理所應(yīng)當(dāng)牢牢遵守寢室相關(guān)作息準則，學(xué)?？隙ㄒ?guī)定了學(xué)生晚間熄燈之后，一定要準時入睡，不準再從事任何事情。
而回顧我的錯誤，在學(xué)校宿舍十點熄燈之后，我不顧學(xué)校的規(guī)定，依舊在被頭玩著手機，忙著跟人發(fā)短信。我這樣的行為不僅使得自己沒能夠及時就寢休息，更加嚴重的是我影響到了其他同學(xué)的休息。
此次我的違規(guī)行為，被生活老師及時發(fā)現(xiàn)，并作出了沒收我手機的處罰。我真的覺得生活老師在關(guān)鍵時候挽救了我，讓我懂得了我的錯誤，需要認真重視我的行為，我將好好反省錯誤，積極努力改正錯誤。
感謝老師監(jiān)督我，教育我。我將努力改正自身行為，好好就寢休息，在校好好表現(xiàn)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
在學(xué)校打游戲檢討書篇六
尊敬的老師：
您好，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書、以向您表示我對玩手機這種不良行為的深刻認識。我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，現(xiàn)在想起我的行為，可真是千般懊悔、萬番悔恨。
我真的不應(yīng)該在玩手機，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全聽從老師的話，可我這次沒有很好的重視到老師的話、我感到很抱歉。我要避免這樣的錯誤以后繼續(xù)發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。
對于這件事、所造成的嚴重后果，我做了深刻的反思：這種行為是一種對老師工作不尊敬的表現(xiàn)，中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道。無論對任何人，我們都應(yīng)該尊重他、尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做直接造成了不尊重老師，不尊重他人勞動的惡劣影響，作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接受教育的學(xué)生來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。
我在此次保證、如果有一次重來的機會放在我面前、我一定不會犯這種低級錯誤、也不會讓老師失望、請老師諒解我這一次的錯誤。
此次懷著沉重復(fù)雜的心情寫下這篇檢討、但覺得還是寫的不夠深刻，只怪自己才疏學(xué)淺、
但詞詞都是悔過之詞、敬請老師諒解。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
在學(xué)校打游戲檢討書篇七
尊敬的xxx老師：
您好：感謝您在百忙之中抽空看我寫的的檢討書！11月24日周三晚上，本因去自習(xí)的我卻因下雨而放棄，于是玩起了多月不玩的競技游戲，還深深的陷入其中，以致被紀檢人員發(fā)現(xiàn)。剛開始我覺得特別不服，但經(jīng)過反復(fù)思考后，我發(fā)現(xiàn)自己錯的非常嚴重，對于違反學(xué)校的規(guī)定，放下這種錯誤我檢討?，F(xiàn)在我為11月24日周三晚上我玩游戲這個錯誤而檢討。我知道現(xiàn)在說什么理由，都是在為錯誤找借口，都只是托詞，而且這樣只會讓我更加慚愧與自我鄙視?，F(xiàn)在我懷著愧疚與后悔的心情寫下這份檢討書，每寫一字，我就越發(fā)的感覺自己放下的錯。
學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。其次做為大二的我，更沒有為大一的新生做好榜樣，反而更可能影響到他們，這令我深深自責(zé)。雖然這是一次偶然發(fā)生的事，但讓我深刻明白自己的作風(fēng)正在一步一步走向深淵。要不是這次的違紀，或許我會像"青蛙效應(yīng)"一樣，在游戲的安逸中漸漸步入死亡，所以我應(yīng)該感謝紀檢人員對我放錯的及時發(fā)現(xiàn)，而不應(yīng)該深深的報怨。
我知道在宿舍玩游戲這樣的行為，極其的影響到了宿舍生活的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，對本宿舍及周邊宿舍產(chǎn)生了嚴重的不良效果，而且這樣的行為發(fā)展下去終將是害人害已。三國劉備文曰："勿以惡小而為之，勿以善小而不為"?！俄n非子。喻老》中有言："千丈之堤，潰于蟻穴，以螻蟻之穴潰；百尺之室，以突隙之煙焚。"這些典故都深深的在告戒我們細節(jié)的重要性，所謂一屋不掃何以掃天下。倘若沉迷在虛擬游戲中，把珍貴的時間消耗在空虛上，這樣的做法是多么是愚昧，多么的自欺欺人。
雖然也有人玩游戲，但是我們不應(yīng)該向其學(xué)習(xí)，從一只蝴蝶引來的風(fēng)暴的"蝴蝶效應(yīng)"中我們就應(yīng)該明白，這種事情發(fā)展下去的嚴重性，后果是多么的可怕的。所謂"一顆老鼠屎壞了一鍋湯"，所以我堅決不做那一顆老鼠屎的害群之馬。
通過自我反省，我有了以下自我認知并力求改正：
1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來；
2、提高違紀認識，更要狠抓落實，并大力開展批評與自我批評。當(dāng)前，學(xué)校正在全力推優(yōu)的高峰，我卻傳出了與之非常不和諧的聲調(diào)的敗風(fēng)；
3、知錯就改，亡羊補牢，狠抓落實。我要以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督；
4、通過這次事件，使我對提高自我的思想認識，強化責(zé)任措施有了進一步發(fā)展。我有決心、有信心使我學(xué)得更好；
5、做為一個有志氣和抱負的當(dāng)代大學(xué)青年，一定要有良好的社會作風(fēng)與時代要求——樹新風(fēng)，講文明，遵紀守法。而我自認也是其中的一員，因此我這樣的行為無疑是給團體抹黑，這是一種恥辱，所以我一定會加以改正這個錯誤，而且不能不改。
終合以上論述，或許我的文字表達的無法讓人信服，我們都明白行動證明一切，所以我接下來的行動一定可以讓人們深信。
因此，我希您能給我一次機會，不要讓我在剛認識到自己的錯誤并改正的同時讓我深受沉痛無比的打擊，使我萬劫不復(fù)。這樣的結(jié)果我想您也不愿看到，讓一個有志向的青年心灰意冷，從此行尸走肉。
倘若您給了我這個機會，我會好好把握，不會再放這種愚昧而嚴重低級的錯誤。我會在改正的同時勸說宿友及周邊的宿舍，加強他們的違紀行為的意識，讓他們知道這樣的作風(fēng)的深遠危害。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
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