高二地理備課組工作計劃(優(yōu)秀13篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-09 14:31:23
高二地理備課組工作計劃(優(yōu)秀13篇)
時間:2023-11-09 14:31:23     小編:XY字客

計劃是小目標(biāo)的集合,通過一步步實現(xiàn)小目標(biāo),最終可以實現(xiàn)大目標(biāo)。在制定計劃時,需要考慮自己的時間和精力等資源的限制。計劃的成功與否并不僅僅取決于打算的完美性,更取決于行動的力度和結(jié)果的評估。

高二地理備課組工作計劃篇一

根據(jù)我校教學(xué)工作安排和高二年級實況,在我校地理教研組工作計劃的指導(dǎo)下,制定此計劃。以不斷提高學(xué)生的`地理能力和學(xué)習(xí)能力為宗旨,彰顯個人優(yōu)勢和發(fā)揮集體智慧而堅持集體備課,為迎接近期理科的學(xué)業(yè)水平測試和將面臨的文科高考,扎實做好教育教學(xué)工作。

本學(xué)期本科組以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,創(chuàng)新教學(xué)、教研形式,努力提高課堂教學(xué)工作的有效性和實效性,以備課組為單位,實施先進教學(xué)理念引領(lǐng)下,從教學(xué)設(shè)計、課堂教學(xué)、教學(xué)落實到課后反思,開展組內(nèi)觀摩研討,以達到共同提高之目的;加強高二年級高考備考的科學(xué)性、有效性、針對性,切實提高教學(xué)質(zhì)量。

1、本學(xué)期理科需要復(fù)習(xí)地理必修1、2、3.,迎接學(xué)業(yè)水平測試;文科承接上學(xué)期教學(xué)計劃,選用《北斗地圖中學(xué)地理圖文詳解指導(dǎo)地圖冊》(廣東專版)來學(xué)習(xí)世界地理和中國地理部分,接下來是地理必修1、2、3的復(fù)習(xí),迎接市里統(tǒng)一考試。

2、制訂詳細的教學(xué)工作計劃,在備課組討論,形成統(tǒng)一意見在備課組實施。具體包括:教學(xué)進度、教學(xué)內(nèi)容、課堂練習(xí)、課后作業(yè)、月考的范圍等。

3、教學(xué)上以個人鉆研為主,集體備課為輔。認(rèn)真鉆研地理大綱、課標(biāo)、教材、教法。通過集體備課統(tǒng)一重點內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進度。按照教學(xué)常規(guī)要求,做好備、講、批、復(fù)、查各教學(xué)環(huán)節(jié)工作。

4、備課組內(nèi)成員之間,提倡相互聽課、評課,次數(shù)不限。意在虛心學(xué)習(xí)他人之長,補己之短,進而不斷提高業(yè)務(wù)水平。備課組成員,每學(xué)期至少承擔(dān)一次校級公開課。個人下功夫準(zhǔn)備公開課,備課組參與幫忙,發(fā)揮集體智慧,努力使公開課成功精彩。

5、為不斷提高自身業(yè)務(wù)水平,備課組成員除積極參加市教研活動和聽校內(nèi)觀摩課外,還要自覺上網(wǎng)聽取地理專家講座,不斷提高地理教學(xué)水平和教研能力。研究地理教育教學(xué)對學(xué)生的教育性,關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)。

6、認(rèn)真貫徹教導(dǎo)處、教研處提出的各項制度措施,確保常規(guī)教學(xué)的順利開展。在教務(wù)處和教研組的指導(dǎo)下,精誠團結(jié),相互合作,積極主動搞好本備課組各項工作,了解新的高考模式、題型設(shè)置、難度控制、分值時間等信息,切實把握高考動態(tài)。

根據(jù)教學(xué)進度,探索研究各章節(jié)教學(xué)的重點、難點、教法、學(xué)法以及教材處理(圖形、活動、閱讀、練習(xí)、單元測試等問題)等。

具體要求:內(nèi)容要具體,詳實;每周一次,每次一節(jié)課時間;備課組長有記錄;主講人(負(fù)責(zé)人)要寫好發(fā)言稿,與其他人討論、補充、修改,最后整理出統(tǒng)一教案。

高二地理備課組工作計劃篇二

日子如同白駒過隙,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,現(xiàn)在這個時候,你會有怎樣的計劃呢?但是工作計劃要寫什么內(nèi)容才是正確的呢?下面是小編精心整理的高一高二地理備課組工作計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

本學(xué)期受人員安排的影響,高一地理教師主要是李**和呂**老師,負(fù)責(zé)學(xué)考班級的教學(xué)。

上課內(nèi)容包括必修二的《區(qū)域產(chǎn)業(yè)活動》和《人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展》,必修三的《區(qū)域地理環(huán)境與人類活動》、《區(qū)域可持續(xù)發(fā)展》和《地理信息技術(shù)應(yīng)用》。

必修二的內(nèi)容和生活結(jié)合緊密,需要學(xué)生聯(lián)系溫州或者周邊地區(qū)的工業(yè)、農(nóng)業(yè)、交通等綜合考慮各種問題。必修三的教材是以區(qū)域地理為背景下的綜合性內(nèi)容,以德國工業(yè)為代表的歐洲地區(qū)、以美國農(nóng)業(yè)為代表的美洲地區(qū)、以西北荒漠化和洞庭湖濕地為代表的中國地理,滲透區(qū)域發(fā)展的不同階段、發(fā)展的存在問題、可持續(xù)發(fā)展措施和信息化技術(shù)。

本學(xué)期的主要任務(wù)是中國地理,細化的內(nèi)容很多:中國的行政區(qū)域、中國的地形、中國的氣候、中國的河流和交通;四大分區(qū):北方地區(qū)、南方地區(qū)、西北地區(qū)和青藏地區(qū)。

特別是四大分區(qū),以北方地區(qū)為例,包括東北地區(qū)、華北地區(qū)和黃土高原,傳統(tǒng)上這一部分綜合分析,但結(jié)合考試,需要再細化,以東北地區(qū)為例,分為東北三大平原(三江平原、松嫩平原和遼河平原)。

高一學(xué)生。

現(xiàn)在的高一已經(jīng)7選3,分班后的班級,目前2位老師擔(dān)任的都是學(xué)考班級,地理基礎(chǔ)薄弱,課時基本夠用,作業(yè)完成的還可以。

高二學(xué)生。

現(xiàn)在的高二學(xué)生學(xué)考有9個班,分為3個層次,重點班的.學(xué)生情況不錯,次重點班的學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊,自然地理最需要補齊地理原理和規(guī)律,人文地理最需要補充新思維,區(qū)域地理需要強化記憶。

以學(xué)考的70分試卷為研究重點,爭取學(xué)考一次性通過。

以選考的100分試卷為主要研究對象,落實好中國地理的教學(xué),提高選擇題的得分率。

落實措施:a提高課堂效率,認(rèn)真?zhèn)湔n,讓學(xué)生積極參與到我們的課堂。

b課后作業(yè)及時批閱,單元復(fù)習(xí)和單元試卷考查相結(jié)合。

落實措施:a填圖,讓學(xué)生盡量多的了解中國地理的各地。

b區(qū)域的簡化記憶,必要的記憶是需要的。

c以試題為研究中心,重視中觀地理的教學(xué),提高課堂教學(xué)的針對性。

如集體備課、公開課、專題討論、曬課、磨課等等的活動時間、主題、主講人、參與人員等。

1.集體備課安排(至少6次)。

2.公開課、聽評課安排(每人至少一節(jié)公開課、一次主評)。

3.專題講座安排。

4.其它活動安排。

高二地理備課組工作計劃篇三

在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下,以學(xué)校教務(wù)處工作計劃為指導(dǎo),加強課堂教學(xué)。在教研組的指導(dǎo)下,備課組利用集體備課,群策群力,探索出適應(yīng)學(xué)生發(fā)展要求的新的教學(xué)模式,有效教學(xué),力爭使不同層次的學(xué)生都有提高,打好基礎(chǔ),充分做好應(yīng)考的各項準(zhǔn)備工作。

1、要認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課改理念,用新思想去指導(dǎo)我們的教學(xué)工作,形成共識,行動統(tǒng)一:統(tǒng)一進度、統(tǒng)一測試、統(tǒng)一目標(biāo)。

2、集體備課二周一次,做到“四定”(定時間、地點、內(nèi)容、負(fù)責(zé)人)且三次備課(組員自備、集體備課、教后備課)。

3、做好自編練習(xí)和質(zhì)量分析、做好資料和題目精選,以提高教學(xué)效率,為學(xué)生“減負(fù)”。

4、鏈接高考,提高學(xué)生地理素養(yǎng),對學(xué)生解題和答題能力及修養(yǎng)進行培養(yǎng),為高三應(yīng)考做準(zhǔn)備。

5、進行課外輔導(dǎo),以提高文綜興趣;搞好研究性學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。

6、上好選修課,擴大學(xué)生的知識面。

7、提高課堂教學(xué)質(zhì)量,重視教學(xué)過程的研究,倡導(dǎo)創(chuàng)新,完成《環(huán)境保護》和《區(qū)域地理》的教學(xué)任務(wù)。

高二地理備課組工作計劃篇四

2、不斷優(yōu)化課堂教學(xué)的方法和手段,以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力以及創(chuàng)新思維能力作為教學(xué)教研工作的中心任務(wù)。

二、情況分析。

1、學(xué)生基礎(chǔ)差,更重要的是缺乏學(xué)習(xí)熱情,空間思維差,學(xué)習(xí)地理難度大,識圖能力差。

2、本學(xué)期期末考試范圍為高考范圍(世界地理及選修除外),所以教學(xué)內(nèi)容包含有地球與地圖、必修三、中國地理,以及對必修一與必修二進行復(fù)習(xí)。內(nèi)容繁多,根據(jù)清遠市的指導(dǎo)意見,建議不單獨開設(shè)必修三,將必修三融合到區(qū)域地理的復(fù)習(xí)中,將不好整合的內(nèi)容安排在中國地理之后。經(jīng)過備課組成員討論后,決定以復(fù)習(xí)中國地理為線索,穿插必修三相關(guān)內(nèi)容,必修一、二的模塊復(fù)習(xí)由學(xué)生按復(fù)習(xí)材料自主安排時間復(fù)習(xí),如利用晚讀時間。

三、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的主要教學(xué)措施:

1.備課時重點研究教材和學(xué)生,圈出難點、重點,把知識分為了解層次、識記層次、掌握并運用層次,針對學(xué)生的現(xiàn)有知識結(jié)構(gòu)做到有的放矢,運用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法幫助學(xué)生突破難點,掌握重點,記住常識。

2、加強備課組合作,做到備課前說課,研究教材,共同探討授課方法,做到有的放矢,不打難仗。

2.重點放在課堂教學(xué)上。要做到先管后教,以提高學(xué)生興趣和積極性為主,運用多媒體和直觀教學(xué)手段,以及學(xué)生所見所聞的現(xiàn)有知識,激發(fā)其學(xué)習(xí)熱情,啟發(fā)其積極思維,開拓其動腦、動手能力。

3.課堂練習(xí)應(yīng)緊扣課堂講解的內(nèi)容,從易到難,深入淺出,循序漸進,以中低檔題目為主,做到有梯度有層次地推進教學(xué),使學(xué)生能在識記、聽懂課堂內(nèi)容的前提下就能做對,從而達到消化課堂內(nèi)容,體驗成功的感覺。

4、注重課堂落實,讓學(xué)生學(xué)習(xí)一點掌握一點,做到學(xué)有所獲,學(xué)有所得。

四、具體教學(xué)安排。

周次。

內(nèi)容。

備注。

1

評講試卷。

2

地球與地圖。

3

中國地理概況。

4

地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展。

5

西北地區(qū)-荒漠化。

6

北方地區(qū)-地理概況。

7

北方地區(qū)-森林開發(fā)與保護。

8

北方地區(qū)-山西能源。

9

北方地區(qū)-東北農(nóng)業(yè)。

10。

期中復(fù)習(xí)。

11。

期中考試。

12。

南方地區(qū)-地理概況。

13。

南方地區(qū)-生態(tài)環(huán)境建設(shè)。

14。

南方地區(qū)-流域綜合開發(fā)。

15。

南方地區(qū)-區(qū)域工業(yè)化與城市化。

16。

青藏地區(qū)。

17。

區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展-西氣東輸。

18。

區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展-產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。

19。

區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展-南水北調(diào)。

20。

期末復(fù)習(xí)。

21。

期末考試。

20xx.9.7。

高二地理備課組工作計劃篇五

2、不斷優(yōu)化課堂教學(xué)的方法和手段,以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力以及創(chuàng)新思維能力作為教學(xué)教研工作的中心任務(wù)。

1、學(xué)生基礎(chǔ)差,更重要的是缺乏學(xué)習(xí)熱情,空間思維差,學(xué)習(xí)地理難度大,識圖能力差。

2、本學(xué)期期末考試范圍為高考范圍(世界地理及選修除外),所以教學(xué)內(nèi)容包含有地球與地圖、必修三、中國地理,以及對必修一與必修二進行復(fù)習(xí)。內(nèi)容繁多,根據(jù)清遠市的指導(dǎo)意見,建議不單獨開設(shè)必修三,將必修三融合到區(qū)域地理的復(fù)習(xí)中,將不好整合的內(nèi)容安排在中國地理之后。經(jīng)過備課組成員討論后,決定以復(fù)習(xí)中國地理為線索,穿插必修三相關(guān)內(nèi)容,必修一、二的模塊復(fù)習(xí)由學(xué)生按復(fù)習(xí)材料自主安排時間復(fù)習(xí),如利用晚讀時間。

1、備課時重點研究教材和學(xué)生,圈出難點、重點,把知識分為了解層次、識記層次、掌握并運用層次,針對學(xué)生的現(xiàn)有知識結(jié)構(gòu)做到有的放矢,運用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法幫助學(xué)生突破難點,掌握重點,記住常識。

2、加強備課組合作,做到備課前說課,研究教材,共同探討授課方法,做到有的放矢,不打難仗。

3、重點放在課堂教學(xué)上。要做到先管后教,以提高學(xué)生興趣和積極性為主,運用多媒體和直觀教學(xué)手段,以及學(xué)生所見所聞的現(xiàn)有知識,激發(fā)其學(xué)習(xí)熱情,啟發(fā)其積極思維,開拓其動腦、動手能力。

4、課堂練習(xí)應(yīng)緊扣課堂講解的內(nèi)容,從易到難,深入淺出,循序漸進,以中低檔題目為主,做到有梯度有層次地推進教學(xué),使學(xué)生能在識記、聽懂課堂內(nèi)容的前提下就能做對,從而達到消化課堂內(nèi)容,體驗成功的感覺。

5、注重課堂落實,讓學(xué)生學(xué)習(xí)一點掌握一點,做到學(xué)有所獲,學(xué)有所得。

高二地理備課組工作計劃篇六

根據(jù)我校教學(xué)工作安排和高二年級實況,在我校地理教研組工作計劃為指導(dǎo)下,制定此計劃。以不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量為重心,以不斷提高課堂教學(xué)的針對性和實效性為目的,以不斷提高學(xué)生的地理能力和學(xué)習(xí)能力為宗旨,彰顯個人優(yōu)勢和發(fā)揮集體智慧而堅持集體備課。為迎接近期理科的學(xué)業(yè)水平測和將面臨的文科高考,扎實做好教育教學(xué)教研工作。

1.個人鉆研為主,集體備課為輔。認(rèn)真鉆研地理大綱、課標(biāo)、教材、教法。通過集體備課統(tǒng)一重點內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進度。

2.按照教學(xué)常規(guī)要求,做好備、講、批、復(fù)、查各教學(xué)環(huán)節(jié)工作。

3.相互交流,共同提高。備課組內(nèi)成員之間,提倡相互聽課、評課,次數(shù)不限。意在虛心學(xué)習(xí)他人之長,補己之短,進而不斷提高業(yè)務(wù)水平。

4.備課組成員,每學(xué)期至少承擔(dān)一次校級公開課。個人下功夫準(zhǔn)備公開課,備課組參與幫忙,發(fā)揮集體智慧,努力使公開課成功精彩。要磨課,幾經(jīng)打磨修正,可出精品課。這樣就會不斷提高教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)水平。

5.發(fā)揮我校教師任課安排的優(yōu)勢,會在不自覺中給學(xué)生地理知識的廣跨度。但是同時又要注意,不可沖淡該學(xué)的內(nèi)容。

6.各備課組成員,為不斷提高自身業(yè)務(wù)水平,除積極參加組內(nèi)教研活動和聽校內(nèi)觀摩課外,還要自覺在網(wǎng)上聽取地理專家講座。如國家王樹聲、田佩淮等老師的講座,不斷提高地理教學(xué)水平和教研能力。研究地理教育教學(xué)對學(xué)生的教育性,關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài),注意學(xué)生良好思維習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練。

7.在教務(wù)處和教研組的指導(dǎo)下,精誠團結(jié),相互合作,積極主動搞好本備課組各項工作。

高二地理備課組工作計劃篇七

堅決貫徹執(zhí)行學(xué)校本學(xué)期教學(xué)工作計劃,深化普通高中地理課程改革,面向全體學(xué)生,為學(xué)生將來的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ);提高深化課程改革課堂有效學(xué)習(xí),推進“導(dǎo)學(xué)案”的實施,增強課堂教學(xué)的效率;積極引導(dǎo)組內(nèi)教師做真實的研究,不斷提高地理學(xué)科的教育教學(xué)水平,將優(yōu)秀教研組的光輝繼續(xù)發(fā)揚光大。

1、加強學(xué)習(xí),更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教學(xué)思想學(xué)習(xí)《河北省深化普通高中課程改革方案》和新修訂的《河北省普通高中學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見》等文件精神,積極參與深化普通高中課程改革培訓(xùn)及選修課程建設(shè)專題研討培訓(xùn),加強對深化課程改革的研究與指導(dǎo),關(guān)注深化課程改革中出現(xiàn)的新情況和新問題。

2、加強備課組建設(shè)本學(xué)期開始,全面推進“導(dǎo)學(xué)案”這項有效學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)變革項目,教學(xué)常規(guī)著重落實“導(dǎo)學(xué)案”編寫、收發(fā)、批改與反饋情況。故加強集中全組智慧,進行集體備課,對每一節(jié)課的`內(nèi)容都進行深入的探討,對教學(xué)過程進行細致的規(guī)劃,任務(wù)分配,成員認(rèn)真編寫導(dǎo)學(xué)案,包括自主學(xué)習(xí)、合作探究的設(shè)計、課堂練習(xí)的選擇等等,教師在此基礎(chǔ)上,可以結(jié)合學(xué)情和個人教學(xué)風(fēng)格,進行部分修改,形成適合自身特點的導(dǎo)學(xué)案。達成“大同”“小異”,把規(guī)范與自身特色相結(jié)合。發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,保證新教師的教學(xué)質(zhì)量,集中全組老師智慧的教學(xué)案。

3、扎實做好常規(guī)教學(xué)和教研教改工作。

努力做好地理學(xué)科教研活動,努力做到周密部署,精心設(shè)計,系統(tǒng)安排,并努力使各項教研活動主題鮮明、方法得當(dāng)、效果明顯,進一步增強地理教研活動的效益;加強引導(dǎo)教師做“與有效學(xué)習(xí)有關(guān)內(nèi)容方面”的課題研究,為提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量做貢獻。

4、加強教師培養(yǎng)。

根據(jù)學(xué)校教育振興五年行動計劃,積極培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊伍。積極參與《導(dǎo)學(xué)之星》評比等有關(guān)活動。關(guān)注青年教師的成長,做好師徒結(jié)對工作,充分發(fā)揮骨干教師的示范輻射和傳、幫、帶作用,帶動青年教師成長,促進地理學(xué)科教師隊伍建設(shè)。

高一備課組長:xxx成員:xxxxxxxxx。

高二備課組長:xxx。

高三備課組長:xxx。

高二地理備課組工作計劃篇八

一、指導(dǎo)思想。

七年級學(xué)生初學(xué)地理,地理基礎(chǔ)知識及理論比較難懂;八年級部分學(xué)生基礎(chǔ)差,再加上今年地理二十年來第一次參加中招考試,學(xué)生及家長普遍對地理的重視度不夠,學(xué)習(xí)興趣不濃,動力不足。因此,要想在今年的中招考試中取得好的成績還必須下一番功夫。

三、工作任務(wù)及目標(biāo)。

1、進一步提高教師的基本素質(zhì)。本年度我們將一如既往地強化教師的基本素質(zhì)和基本技能,對教師語言和文字的規(guī)范進行指導(dǎo),并要初見成效。

2、積極開展教研教改,提高課時效率,更新教育理念,努力推廣自學(xué)輔導(dǎo)法、目標(biāo)教學(xué)法,培養(yǎng)學(xué)生探究式學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)方式。

3、積極創(chuàng)造良好的課堂氣氛,,達到培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力的目的,全面提高師生的整體素質(zhì)。

四、實施措施。

1、在教研組內(nèi)開展普通話和粉筆子比賽,用比賽的方式促使老師在使用普通話和規(guī)范字方面的快速提高。

2、在組內(nèi)規(guī)范教師的課堂模式和教學(xué)流程,抓好課堂教學(xué)改革,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,對學(xué)生授之以”漁”,加強思維能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)訓(xùn)練,做到教師忙在課外、學(xué)生忙在課內(nèi),減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),提高課堂教學(xué)效果。

3、組織教師深鉆新課程、新教材,進行集體備課,研究每章節(jié)的重點難點,研究具體的教學(xué)方法和教學(xué)程序,充分發(fā)揮集體智慧,提高備課質(zhì)量。

4、抓好課堂教學(xué),提高課堂效率。要求教師把時間和精力主要用在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)方法、思維能力和創(chuàng)新能力上。配合學(xué)校搞好優(yōu)質(zhì)課競賽和教學(xué)基本功達標(biāo)活動。

5、抓好德育滲透工作。結(jié)合本組學(xué)科的特點,在計劃備課上課中體現(xiàn)德育滲透內(nèi)容。

五、具體安排。

第一周學(xué)習(xí)新課程目標(biāo)討論制定計劃。

第二周集體備課、討論新課進度教學(xué)重點難點和方法。

第四周聽評陳盼老師的地理課。

第五周聽評劉華帥老師的地理課。

第七周聽評陸美麗老師的地理課。

第八周集體備課。

九、二十周組織本組的賽課工作。

高二地理備課組工作計劃篇九

在學(xué)校教研室和高中教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下,進一步加大教法、教研力度,積極轉(zhuǎn)變教育觀念,培養(yǎng)教師新課程的意識,體現(xiàn)課改的要求,充分發(fā)揮組內(nèi)教師潛能,使教師盡快向育人型、綜合型、科研型過渡,提高素質(zhì),使之盡快適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)對教師隊伍的要求。為了響應(yīng)學(xué)校關(guān)于提高教學(xué)質(zhì)量、加強教師隊伍建設(shè)的要求,發(fā)動組內(nèi)成員,制作多媒體教學(xué)軟件。

我組教師共有二名,都為年輕教師,無論教學(xué)經(jīng)驗,還是教學(xué)水平都有待提高。為了提高教學(xué)質(zhì)量,我組教師決心做好以下幾個方面工作:

一、做好思想工作,堅定學(xué)生學(xué)好地理的信心,由于地理學(xué)科記憶性強,加之中學(xué)階段的學(xué)生理解能力有限,在學(xué)生頭腦中的印象已所剩無己,面對初中的四本書,產(chǎn)生了畏懼情緒,為此,我們?nèi)M教師在班級介紹學(xué)習(xí)方法,做學(xué)生思想工作,使學(xué)生對地理學(xué)科有深刻認(rèn)識,探索學(xué)習(xí)地理的規(guī)律和方法,做一名主動的求知者,這樣使學(xué)生充滿學(xué)好地理的信心。

二、講求質(zhì)量,提高能力,從教學(xué)入手

傳授知識從教學(xué)入手,只有抓好教學(xué),成績才會提高,同時在教學(xué)中更應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生能力,以適應(yīng)明年高考的需要,因此,我從以下幾個方面入手抓教學(xué)工作:

(1)備好課:

備好課,是上好課的基礎(chǔ)和前提,那么,如何備好課呢?我們的原則是,以大綱為指導(dǎo),以考試說明為指針,以教材為基礎(chǔ),以大學(xué)教材為擴展,結(jié)合幾年高考試題進行備課。

(2)課后輔導(dǎo):

課后輔導(dǎo)是發(fā)現(xiàn)問題,提出問題,解決問題的最好方法,我組教師要在自習(xí)課時間內(nèi)主動輔導(dǎo)學(xué)生,對錯題一定要求重做,并在其他班講解,以免再犯同樣錯誤,同時在課后輔導(dǎo)中,非常注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)方法。

(3)精講精練:課堂上,教師一定要做到精講,多給學(xué)生時間,上學(xué)生有思考的余地的課,課下,一定要精練,及時鞏固,反復(fù)練習(xí),做到溫故而知新。

高二地理備課組工作計劃篇十

堅決貫徹執(zhí)行學(xué)校本學(xué)期教學(xué)工作計劃,深化普通高中地理課程改革,面向全體學(xué)生,為學(xué)生將來的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ);提高深化課程改革課堂有效學(xué)習(xí),推進“導(dǎo)學(xué)案”的實施,增強課堂教學(xué)的效率;積極引導(dǎo)組內(nèi)教師做真實的研究,不斷提高地理學(xué)科的教育教學(xué)水平,將優(yōu)秀教研組的光輝繼續(xù)發(fā)揚光大。

1、加強學(xué)習(xí),更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教學(xué)思想 學(xué)習(xí)《河北省深化普通高中課程改革方案》和新修訂的《河北省普通高中學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見》等文件精神,積極參與深化普通高中課程改革培訓(xùn)及選修課程建設(shè)專題研討培訓(xùn),加強對深化課程改革的研究與指導(dǎo),關(guān)注深化課程改革中出現(xiàn)的新情況和新問題。

2、加強備課組建設(shè) 本學(xué)期開始,全面推進“導(dǎo)學(xué)案”這項有效學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)變革項目,教學(xué)常規(guī)著重落實“導(dǎo)學(xué)案”編寫、收發(fā)、批改與反饋情況。故加強集中全組智慧,進行集體備課,對每一節(jié)課的內(nèi)容都進行深入的探討,對教學(xué)過程進行細致的規(guī)劃,任務(wù)分配,成員認(rèn)真編寫導(dǎo)學(xué)案,包括自主學(xué)習(xí)、合作探究的設(shè)計、課堂練習(xí)的選擇等等,教師在此基礎(chǔ)上,可以結(jié)合學(xué)情和個人教學(xué)風(fēng)格,進行部分修改,形成適合自身特點的導(dǎo)學(xué)案。達成“大同”“小異”,把規(guī)范與自身特色相結(jié)合。發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,保證新教師的教學(xué)質(zhì)量,集中全組老師智慧的教學(xué)案。

3、 扎實做好常規(guī)教學(xué)和教研教改工作

努力做好地理學(xué)科教研活動,努力做到周密部署,精心設(shè)計,系統(tǒng)安排,并努力使各項教研活動主題鮮明、方法得當(dāng)、效果明顯,進一步增強地理教研活動的效益;加強引導(dǎo)教師做“與有效學(xué)習(xí)有關(guān)內(nèi)容方面”的課題研究,為提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量做貢獻。

4、加強教師培養(yǎng)

根據(jù)學(xué)校教育振興五年行動計劃,積極培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊伍。積極參與《導(dǎo)學(xué)之星》評比等有關(guān)活動。關(guān)注青年教師的成長,做好師徒結(jié)對工作,充分發(fā)揮骨干教師的示范輻射和傳、幫、帶作用,帶動青年教師成長,促進地理學(xué)科教師隊伍建設(shè)。

三、各段備課組長及成員:

高一備課組長:xxx 成員:xxx xxx xxx

高二備課組長:xxx

高三備課組長:xxx

高二地理備課組工作計劃篇十一

為了更好地貫徹“一切為了學(xué)生,充分相信學(xué)生,高度尊重學(xué)生,全面依靠學(xué)生”的教學(xué)理念。本學(xué)期地理教研工作繼續(xù)貫徹教師發(fā)展中心“學(xué)得愉快,教得幸福,社會滿意”的教學(xué)主張。借助“一師一優(yōu)課,一課一名師”活動平臺,落實太倉市地理課堂“圖表貫穿、自主合作、探究展示、質(zhì)疑生成、當(dāng)堂反饋”的有效教學(xué)策略,發(fā)揮好中心“研究、指導(dǎo)、服務(wù)、引領(lǐng)”的作用,打造信息技術(shù)與中學(xué)地理教學(xué)深度融合的課堂。

1、精心謀劃,參與“曬課”。按照蘇州市教育局的要求,組織地理教師積極參與“一師一優(yōu)課,一課一名師”的“曬課”活動。我校王維菊老師參與“曬課”本校老師將積極參與,和小王一起研究、探討“一師一優(yōu)課,一課一名師”的規(guī)范與要求,精心準(zhǔn)備,多次研磨,力爭“曬”出我們最好的地理課,參與蘇州市的評比并獲佳績。

2、改進方式、提高質(zhì)量。改進地理課堂教學(xué)方式、提高地理課堂教學(xué)質(zhì)量是地理課堂教學(xué)永恒的主題,因此落實地理課堂“圖表貫穿、自主合作、探究展示、質(zhì)疑生成、當(dāng)堂反饋”的有效教學(xué)策略是我們地理教師追求的目標(biāo)。本學(xué)期重點是打造信息技術(shù)與中學(xué)地理課堂的深度融合。充分利用信息技術(shù)的優(yōu)勢來輔助地理課堂教學(xué),來改進教學(xué)方式,來減輕師生的負(fù)擔(dān),從而提高課堂效率與效益,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。例如:除了運用多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、互動電子白板教學(xué)外,還準(zhǔn)備運用一對一數(shù)字化學(xué)習(xí)、混合式學(xué)習(xí)、微課與“翻轉(zhuǎn)課堂”、未來教室雙板教學(xué)等信息化教學(xué)方式。使我們的地理課堂教學(xué)模式從單一走向多元化,我們的教師感受到信息化教學(xué)帶給課堂的活力和創(chuàng)新,我們的學(xué)生逐步適應(yīng)以自己為主體的數(shù)字化學(xué)習(xí)方式。

高二地理備課組工作計劃篇十二

根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作安排,以××市教學(xué)進度和××區(qū)地理教育教學(xué)工作計劃為指導(dǎo),以不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量為工作重心,堅持集體備課,在備課組活動中認(rèn)真研究教學(xué)教法,積極開展各類學(xué)習(xí)、研討活動,研究教學(xué)過程的優(yōu)化,提高地理課堂教學(xué)的針對性和實效性,為學(xué)生的全面發(fā)展和高二年級的地理教學(xué)水平的進一步提高而努力。

1、加強教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究。采取集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式,認(rèn)真研讀課標(biāo)和高二學(xué)業(yè)水平測試綱要,準(zhǔn)確把握小高考的動態(tài)和發(fā)展方向,力爭在學(xué)業(yè)水平測試中取的較好成績。細心地研究新高考方案,為有效地實施課堂教學(xué)提供正確的方向。

2、按照教學(xué)常規(guī)要求做好教學(xué)工作:

備課組堅持每周活動1次,時間是每周五上午,地點在高二地理組辦公室。講求活動實效,集體備課每周1次,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,在集體備課的基礎(chǔ)上,各教師在方向一致、內(nèi)容統(tǒng)一的前提下,可根據(jù)班級實際和個人教學(xué)特長,在教學(xué)過程中作適當(dāng)?shù)?、靈活的處理,既充分發(fā)揮了集體智慧,又充分發(fā)揮個人特長,確保課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)高效。

3、備課組成員間相互認(rèn)真聽課,評課。多交流、多研討,形成良好的教學(xué)教研氛圍。

4、抓好課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)實效。

任課教師要認(rèn)真分析所教班級的學(xué)情,針對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃,基礎(chǔ)差,學(xué)習(xí)習(xí)慣差,要認(rèn)真上好每一節(jié)課,提高學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題、收集和處理信息的能力,講究課堂教學(xué)效率,實施“有效教學(xué)”,全面提高教學(xué)質(zhì)量。課后認(rèn)真做好總結(jié)、反思,交流,改進教學(xué),及時檢驗。

5、備課組長認(rèn)真做好組內(nèi)活動的`組織協(xié)調(diào)工作。

6、限時訓(xùn)練、周練安排:

根據(jù)年級部計劃,本學(xué)期第二、四、六周周三下午第九節(jié)課為地理限時訓(xùn)練時間,備課組及時編制限時訓(xùn)練資料,并及時批改講評。

本學(xué)期是高二教育教學(xué)非常重要的一學(xué)期——高二學(xué)生將要參加學(xué)業(yè)水平測試。為了全面落實學(xué)校和年級處的目標(biāo),根據(jù)學(xué)校和年級部的工作安排,本備課組就地理學(xué)業(yè)水平測試特制定如下計劃:

1、總的目標(biāo):“重視整體、爭全過”。

抓保c學(xué)生,重點是徘徊平時測驗及格線以下的邊緣生,爭取讓更多的學(xué)生能參加高考。

2、復(fù)習(xí)進度:

必修二和必修三基本上以每節(jié)課一章的內(nèi)容為原則,狠抓基礎(chǔ),把考點在書本上一一落實,進行拉網(wǎng)式地過一遍,大膽舍去一些不要的東西。從課時練習(xí)到單元練習(xí),再到模塊練習(xí),最后是綜合練習(xí)。

3、實施的方法:

首先,兩周內(nèi),要求各班的老師摸清自己所任教班級的學(xué)情,大致確定保c學(xué)生,對保c的學(xué)生也必須明確把基本的考點梳理清楚并要求背誦和默寫;其次,默寫,以促進學(xué)生強行記憶。第一輪默寫的內(nèi)容就是書上的東西;第二輪默考點解析;第三輪就是問題化的考點解析;第三,對所用練習(xí)進行精選精練。提高針對性和有效性;最后,規(guī)范答題。答案要做到要點化、序號化、邏輯化,并把你認(rèn)為最重要的要點寫在最前面。

加大力度做好目標(biāo)生、臨界生、特困生的分類指導(dǎo)工作。我們依據(jù)近幾次階段考試以及期末考試中學(xué)生的歷史成績對應(yīng)情況把全年級進行如上的分類。首先對全體學(xué)生進行思想上的教育,激勵他們要高度重視水平測試。其次進行分類指導(dǎo),每位科任老師落實到個人,負(fù)責(zé)自己所教班級的學(xué)生,做好思想上和學(xué)習(xí)上的幫扶工作。利用晚自習(xí)和周末輔導(dǎo)的時間對臨界生和特困生進行補差補缺。

高二地理備課組工作計劃篇十三

本學(xué)期將在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下,以學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo),加強課堂教學(xué),認(rèn)真完成本學(xué)科教學(xué)任務(wù)。積極參加教科研活動,努力使教學(xué)水平,業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時,通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識,傳達地理思想,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力。同時結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)理念,更好地去完成備課組的任務(wù)。

本學(xué)期地理備課組將圍繞“嚴(yán)守師德,強化管理,提升質(zhì)量”這個主題來開展工作。

1.理論學(xué)習(xí),研究新課程的教法與學(xué)法。

2.“三課”安排:安排七年級張亞寧公開課,八年級潘淑嬌公開課。相互聽課及時評課。

3.加強集體備課工作,資源共享,制作精品課件。備好課、上好課,加強課后輔導(dǎo)及作業(yè)批改力度到位。

4.本學(xué)期教研小專題研討:《地理圖冊在教學(xué)中的作用》。積極撰寫論文、教學(xué)反思,逐步加強本組教師的素質(zhì)與成長。

5.積極開展地理興趣小組活動,舉行地理知識競賽,地理手抄小報展示。

1.本學(xué)期與教研室的工作計劃一致,我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)和嘗試“翻轉(zhuǎn)課堂”的教學(xué)模式,在提升課堂教學(xué)方面做一些扎實有效的探索。并將電子白板教學(xué)功能運用到實處,發(fā)揮其實效性。

2.加強地理組的集體備課:

集體備課特別注重整合資源的過程,為了加強集體備課,工作落實到位:1)每次活動前必須做到:定時間、定地點、定主講、定內(nèi)容。2)每次集體備課后,備課組長做好備課情況簡要記載在記錄本中,以備抽查和作資料保存。

3.繼續(xù)加強、完善新課改理念的學(xué)習(xí),提高本組成員的理論水平。

4.搞好地理教學(xué)的課內(nèi)課外教學(xué)研究,提升教學(xué)質(zhì)量。

5.積極參加學(xué)校組織的各項教研活動。使工作具有時效性和有效性。

6.學(xué)習(xí)地理課程標(biāo)準(zhǔn),做好新課程培訓(xùn)工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研地理學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)新教材,對實踐中出現(xiàn)的一些問題進行研究反思與調(diào)整,力求實現(xiàn)突破課改中的重點和難點。

7.抓教學(xué)常規(guī)。組織有關(guān)學(xué)習(xí)活動,多研究探索教法,不斷提高課堂效益,研究學(xué)法,將如何引導(dǎo)學(xué)生改善學(xué)習(xí)方式,促進學(xué)習(xí)方式多元化,重點促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

8.做好期末復(fù)習(xí)工作。做好期末考試的組織、閱卷、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計和閱卷分析等有關(guān)工作。

在新的學(xué)期里,我們將一如既往地堅定我們的理想、信念,政治覺悟,高度的責(zé)任感,廉潔勤勉的工作作風(fēng)和高尚的人格,兢兢業(yè)業(yè),繼續(xù)努力工作。

【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/9778137.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔