我愛讀書國旗下講話幼兒園(專業(yè)14篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-09 14:39:07
我愛讀書國旗下講話幼兒園(專業(yè)14篇)
時間:2023-11-09 14:39:07     小編:筆塵

總結(jié)是對自己的一種檢視,也是對他人的一種反饋。寫總結(jié)時要注意語言簡練,易于理解和接受。下面是一些范例,希望對大家有所幫助。

我愛讀書國旗下講話幼兒園篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛的同學(xué)們:

上周,我到xx參加xx省名師工作室培訓(xùn)會,昨天中午剛回來。學(xué)校精心籌劃的讀書分享會,也沒來得及準(zhǔn)備和大家分享的內(nèi)容。剛才,我們18位老師分享自己的閱讀,借助我們剛剛配置的電子大屏幕,音樂美、畫面美、文美、人也美,可說是四美具。但是我的發(fā)言,沒有音樂,沒有畫面,沒有精心準(zhǔn)備的文章,至于人的長相,和馬云在伯仲之間。

但是我一直認(rèn)為,讀書是丑男人的化妝品。女人用蘭蔻、用雅詩蘭黛化裝容貌,男人用讀書化妝靈魂。當(dāng)然,女人如果愛化妝也愛讀書,就會由外美到內(nèi),美得通透。

人生能夠分享的東西并不多。孩子不能分享,女兒出嫁也會讓父母傷心;愛人不用分享,分享愛人會給家庭帶來滅頂之災(zāi);工資不好分享,分享工資,會讓你鼓鼓的錢包變扁。有時分享成功,會讓人覺得你驕傲;分享痛苦,會把負(fù)能量傳遞給別人??墒?,讀書可以分享。分享讀書,讓我們感覺是這樣平和,這樣愉悅。這是因?yàn)椋x書以及讀書所代表的知識具有兩大特性。

我有一個蘋果,給你半個,我剩半個,給你一個,我沒有了。我有一篇小說,分享給你,我們兩個人都讀了這篇小說。這是讀書所代表的知識的第一個特性――可復(fù)制性。

一件衣服,穿著穿著就舊了;一手手機(jī),用著用著就落后了;一袋櫻桃,放著放著就臭了??墒?,幾百年前的《紅樓夢》到現(xiàn)在還是那本《紅樓夢》;幾百年前的牛頓定律到現(xiàn)在還是牛頓定律。這是知識的第二個特性――不可損耗性。

正是因?yàn)樽x書及其所代表的知識具有可復(fù)制性和不可損耗性,所以我們分享讀書,共同閱讀。在大家的共同努力下,西中的讀書氛圍越來越濃,愛讀書的人越來越多,甚至作詩填詞也已成風(fēng)尚。讓我用一首詩來點(diǎn)贊我們的老師作詩填詞的優(yōu)雅舉動。

西中多雅士,隨口能作詩。

劉剴才思敏,老晉巧填詞。

耶師一出手,眾人齊伸指。

學(xué)帶詩成時,三月花滿枝。

古調(diào)亦可彈,弦歌知雅意。

分享讀書其實(shí)就是分享知識和智慧。讓一個人的聰明變成一群人的聰明,讓一個人的優(yōu)雅變成一群人的優(yōu)雅。

讓一群愛讀書的老師來教書育人,這個學(xué)校一定會越辦越好!

我愛讀書國旗下講話幼兒園篇二

“書籍是全世界的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀”書籍能帶我們走進(jìn)一個個神奇的世界,為了在知識的世界里遨游,我愛上了讀書。

記得我還是5、6歲的時候,媽媽曾對我說過,猶太人會在書本上涂上蜜糖,誘使孩子從小對讀書產(chǎn)生興趣。事實(shí)上,當(dāng)我進(jìn)入二年級以后,隨著識字量的增加,我對各種形象活潑、色彩繽紛、引人入勝的小人書,已慢慢地產(chǎn)生了濃厚的興趣。媽媽也經(jīng)常和我分享她的讀書體會,引導(dǎo)我讀好書,讓我在讀書中認(rèn)知生活、適應(yīng)生活,成為一個經(jīng)得起挫折的、樂觀向上的、具有良好品格的人。

在我剛開始閱讀的時候,根據(jù)我的興趣點(diǎn),媽媽幫我買來一些關(guān)于飛機(jī)、汽車方面的圖文并茂的書籍。媽媽曾在廣州飛機(jī)維修公司工作過,對飛機(jī)有較多的認(rèn)識。我們常常一起閱讀,討論不同機(jī)型的性能特點(diǎn)、構(gòu)造特點(diǎn)、飛機(jī)黑匣子,各航空公司的安全飛行小時記錄等等。每次外出旅游,我都喜歡實(shí)地地觀察飛機(jī)的艙內(nèi)構(gòu)造,體會我所了解到的飛機(jī)和飛行知識。

后來,為了擴(kuò)大我的閱讀面,增添我面對困難時的勇氣,媽媽又有意識地引導(dǎo)我閱讀一些勵志的、容納不同看法、展現(xiàn)樂觀人生的書籍。例如《心態(tài)決定成敗》、《誰動了我的奶酪》、《有一種愛叫感恩》等等。通過閱讀,讓我學(xué)會了接受不同的人、容納不同觀點(diǎn)的氣度;學(xué)習(xí)如何面對困難,在困境中磨練斗志,努力成長為一個心智健全的孩子;而閱讀《名人成長的故事》,則讓我可以透過他們的故事,借鑒榜樣的力量,鞭策自己努力學(xué)習(xí)。

在閱讀完一本書后,我和家人一般都會作一些感受交流:書中人物有那些地方值得我們學(xué)習(xí)的?在現(xiàn)實(shí)生活中有什么指導(dǎo)意義?如果我遇到了類似的問題,我會如何處理等等。慢慢地,通過分享讀書心得,我的語言概括能力以及闡述觀點(diǎn)的能力,得到了很好的鍛煉。而了解了很多以前不知道的知識后,我就更愿意去看更多的書了。

我認(rèn)為“書是用來讀的,不是用來炫耀的”。我愛讀書,更愛透過讀書學(xué)以致用。我校開展的“親子共讀一本書”活動,不僅增添了我和家人之間情感交流,更豐富和充實(shí)了我的人生。每當(dāng)靜夜降臨,花燈初上,我和家人一同遨游書海,縷縷的墨香便成為了我們生活中溫馨的回憶。所以,讓我們都愛書吧!它是我們一生的朋友。

謝謝大家。

我愛讀書國旗下講話幼兒園篇三

書,在我眼里,不單單是一張張寫滿字的紙,它是一個寶庫,里面有無窮無盡的“財(cái)富”;它是一個心靈的港灣,給人以安慰;它是一個調(diào)節(jié)器,能在你不開心時,驅(qū)散你心中的陰霾。

那時我還小,才上三年級,整天都在瘋玩中度過。一天,媽媽從身后“變出”兩本書說:“女兒,你如果把這兩本書看完,媽媽就給你買玩具!”我欣喜若狂,“鐵公雞”媽媽居然……我連忙拿起一本《我要做好孩子》讀了起來。剛開始讀,我并沒有多大興趣,覺得一點(diǎn)都不好玩,但為了玩具,拼了!可就在不知不覺中,我忘記了時間,沉浸到書中。后來,我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)被書牽著鼻子走了,只要不是上課時間,我總?cè)滩蛔“褧统鰜砜瓷蟽裳邸?/p>

喜歡上讀書以后,我的收獲也不小呢!記得一次考試,一看到作文題,我就很自然地聯(lián)想到曾經(jīng)在書中讀過的事例,用到這篇作文里應(yīng)該再恰當(dāng)不過了。于是,我如魚得水,平時寫作文像“擠牙膏”的我居然以“光速”完成了,并且那篇作文我只被扣了1分!這讓我信心大增。從那以后,我讀書更有動力了,總是“書不離手”,連上廁所都要帶上一本書,從“淘氣包”成功轉(zhuǎn)型為一個“小書蟲”。媽媽則因?yàn)橛?jì)謀得逞而偷著樂呢!

劉向說過:“善讀書可以醫(yī)愚!”我相信這句話。

我愛讀書國旗下講話幼兒園篇四

從古至今,多少人對“讀書”有著深刻的理解??墒牵駮r不一樣往日,古時候與當(dāng)代的人對“讀書”都有著不一樣的理解。而古時候的概念和理論也被后人所廣為傳誦。

“惜‘三上’珍‘三余’只為五車八斗,讀‘四書’研‘四史’可擁千戶萬鐘”這便是古人對“讀書”的看法。據(jù)我了解,這句話的意思大概是:“惜‘三上’珍‘三余’只為五車八斗”——是古人對讀書治學(xué)之道的總結(jié),使自我變得才華出眾。而“讀‘四書’研‘四史’可擁千戶萬鐘”應(yīng)當(dāng)是——多讀讀和研究四書、四史等(古代應(yīng)當(dāng)是為了考舉),便能得到優(yōu)厚的俸祿。從上句詩看來,詩句簡練短小精悍——應(yīng)當(dāng)就是古人寫法的特色吧!

古今不一樣,古時雖如此,但我也要對“讀書”的看法。

高爾基說過:“書籍是人類提高的階梯?!钡拇_!若不好好學(xué)習(xí),便不能成大器?!抖Y記》里也曾有寫:“玉不琢,不成器:人不學(xué),不成材。”我愛讀書,因?yàn)樽x書能使我增長知識;我愛讀書,因?yàn)樽x書能使我開闊視野;我愛讀書,因?yàn)樽x書能使我盡早跟上社會的腳步。讀書,其實(shí)也是一件很辛苦的事。

但若不好好讀,就會在關(guān)鍵時不知所措,那時,便真是“書到用時方恨少,事非經(jīng)過不知難”啊!回憶起往事,還曾記得有一次,放假了,教師要求我們看《三國演義》我便去書店買來看,看了幾天,就覺得這本書十分無聊,大多數(shù)講的都是打仗,煩!“反正教師也不明白,看不看都一樣嘛?!?/p>

我心想。就這樣,我沒看幾回便不看了。等到開學(xué)了,教師突發(fā)奇想,說要考《三國演義》里的知識?!鞍?不會吧!沒搞錯吧!”我一聽,嚇了一跳。結(jié)果。就不用提了,唉!自此以后,我就“苦讀”《三國演義》,仔細(xì)記下所有重點(diǎn)。光陰似箭,日月如梭。雖已事隔多年,但我如今仍在細(xì)讀《三國演義》。詩人蘇軾說得好:“舊書不厭百回讀,熟讀精思子自知?!?/p>

讀書,我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)蘇軾“發(fā)奮識遍天下字,立志讀盡人間書”;讀書,我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)諸葛亮“非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)”;讀書,我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)_“為中華之崛起而讀書?!?/p>

“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲?!睆拇丝涕_始,好好讀書吧!

我愛讀書國旗下講話幼兒園篇五

親愛的同學(xué)們,大家好!今天我的國旗下講話是《讀書吧,認(rèn)識更多高尚的朋友》。

你喜歡讀書嗎?我親愛的同學(xué)?請拿起對我們?nèi)松幸娴臅呷霑暮Q蟀?。因?yàn)樵谀抢?,你會開闊視野、充實(shí)思想、豐富情感、改變?nèi)松?,更能讓我們尋找到一份不同以往的自信與理想。

高爾基說過書是人類進(jìn)步的階梯通過讀書,我不禁收獲到了知識,還學(xué)會了許多做人的道理,更感受到了讀書的樂趣。

欣賞《魯賓遜漂流記》,我為主人公魯賓遜的毅力而感動;拜讀《白雪公主》,我為白雪公主的純潔而歡呼;看了《丑小鴨》,我為丑小鴨人生中的挫折而傷心,朗誦《雪人》,我被人與火爐的真摯愛情而動容;瀏覽《園丁與主人》,我為園丁拉森的聰明而自豪;默看《賣火柴的小女孩》,我為小女孩的悲慘而難過。

魯賓遜漂流到荒島以后沒有任何外來的幫助,在那么艱苦的日子里,他不僅要戰(zhàn)勝寂寞和孤獨(dú),還要戰(zhàn)勝饑餓和疾病,更不能讓?shí)u上的野人捉住他。他的心態(tài)那么樂觀,他的意志那么堅(jiān)強(qiáng),他的求生欲望那么強(qiáng)烈!經(jīng)歷了28年,終于他成功了,回到英國。

賣火柴的小女孩在寒風(fēng)中賣火柴,賣不完,回家就要受到爸爸的訓(xùn)打。在臨終前,從火柴光中看到了慈祥地奶奶,然后帶著微笑在寒風(fēng)中離開了人世!

在讀書中,我逐漸領(lǐng)悟到了:從小到大過著小公主生活的我卻從沒有滿足過。當(dāng)我拿到大橘子時,就抱怨它酸;當(dāng)我拿到甜橘子時,又抱怨它??!賣火柴的小女孩那么可憐,她卻從沒抱怨過命運(yùn)的不公!而我呢!有親人寵著,生活那么幸福,卻總是不滿足。還有那次我在學(xué)習(xí)過程中,遇見了一道題不會做,我絞盡腦汁也想不出來,我心安理得的放棄了。

和困難玩起了捉迷藏,最終困難把我捉住了。魯賓遜在那么艱苦的日子里,都沒有退縮過。而我呢?只為了一道題就退縮了,以后我遇到困難和挫折時一定要勇敢努力和它做斗爭,勇于面對現(xiàn)實(shí)生活的一切,即使跌倒一百次,我也要一百零一次站起來!

書是我們最忠誠的朋友,時光不斷流逝,而書卻讓我們永葆青春,書會給我們帶來智慧,帶來快樂,帶來陽光,帶來力量!讓我們一起幸福地分享吧!

我愛讀書國旗下講話幼兒園篇六

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

大家好!我叫xxx,演講的題目是《我的幸福生活》!

讀書,可以讓我們開闊視野,豐富閱歷,古今之事,盡在其中。讀書,可以陶冶情操,啟迪人生,啟發(fā)智慧,猶如一盞明燈,指引著前進(jìn)的道路。當(dāng)你枯燥煩悶時,讀書能使你心情愉悅;當(dāng)你迷茫惆悵時,讀書能平靜心靈,撫平憂傷;當(dāng)你心情愉快時,讀書能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物,讓你更加享受生活。

書的魅力不可小視。記得我剛接一年級時,很無奈、很困惑,課堂上到處嘰嘰喳喳的說話聲,他們對萬物充滿好奇,忍不住一直交談著。此時,細(xì)聲柔氣的制止毫無作用,而我心中的怒氣不斷攀升,于是乎大聲叫囂雙手拍打著講臺,班里一下子靜了下來,看著孩子們的眼神,我后悔萬分。道歉之后又講了些規(guī)則,孩子們的無動于衷使我更加著急,隨之脫口而出“如果上課講秩序,認(rèn)真完成作業(yè),老師隨時給大家講故事?!笨吹揭浑p雙發(fā)亮的眼睛與拍手跺腳聲,我笑了。之后,孩子們無休止的向我討要獎勵,“老師,你怎么會講那么多故事?”我笑瞇瞇的說:“因?yàn)槔蠋煇劭磿?!”“我也要看,我想看。”從起初的注音讀物,到現(xiàn)在的系列叢書,孩子們個個都成了小書迷,課堂上完成作業(yè)后不必要求,大家都在看書。上周我給每位同學(xué)發(fā)了一本《蘋果樹上的外婆》,午讀課結(jié)束了,48名同學(xué)竟無一人走出教室,上課鈴響了,同學(xué)們一致看著我,雙眼寫滿了祈求,只見我雙眉緊皺,故意沉思了數(shù)秒,心不甘情不愿的說:“行,再看一節(jié)課,下一節(jié)加大任務(wù),人人必須完成?!苯泻寐曀钠?,感動和欣慰圍繞著我。

在語文教學(xué)中,閱讀和習(xí)作是困擾每位語文老師的兩大難題。就拿考試來說吧,丟分最多的就是閱讀題和習(xí)作,埋怨指責(zé)顯得無力,每個孩子都想考出理想的成績,只因腦袋空空,詞匯量太少,理解能力過差。要想提高孩子們的閱讀能力,理解能力,徹底擺脫背作文的惡習(xí),就必須大量的閱讀,隨著閱讀量的攀增,理解能力差,流水賬式作文這等共性問題將迎刃而解。

讀書可以治病,是一劑甘甜醇香的良藥。那些小雞肚腸、狂妄自大、目中無人、眼高于頂、愚昧無知、浮躁空虛之人群,通過大量的閱讀可以幫助他們x腦,剔除無知、冷漠、麻木、奸猾。注入正直、忠信、善良、熱情等營養(yǎng)成分,喚醒他們癌變的細(xì)胞,轉(zhuǎn)化基因,逐漸恢復(fù)健康。從而讓我們在人生道路上越走越勇,超越自我,戰(zhàn)勝自我。

讀書是精神的享受,可以吸收無盡的營養(yǎng),帶給我們歡樂,帶給我們智慧,使我們的人生更加精彩而又豐富!愛上讀書,讓我們迎著風(fēng)浪帶著理想勇攀高峰,共達(dá)峰頂!

我的演講完畢,謝謝大家!

我愛讀書國旗下講話幼兒園篇七

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

你們好!高爾基說:書籍是人類進(jìn)步的階梯。今天我演講的題目就是《我愛讀書》。我愛讀書,因?yàn)闀茇S富我的知識。我讀書,知道了祖國有悠久燦爛的文化;我讀書,看到了當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展。上下幾千年,縱橫豎萬里,我透過書的咫尺之窗看到了一個精彩繽紛的世界。

我愛讀書,因?yàn)闀軒椭覙淞⑦h(yuǎn)大的理想。保爾科察金為了革命舍棄個人利益,童第周為了祖國的尊嚴(yán)而刻苦學(xué)習(xí),劉胡蘭,趙一曼,江雪琴,一個個英雄人物為了解放全人類的崇高理想而犧牲生命。這些書中的人物都是我的榜樣,是他們幫助我樹立遠(yuǎn)大的理想,為中華之崛起而讀書,為二十一世紀(jì)的中國熱愛讀書!

當(dāng)我過生日時,媽媽問我想要什么,我會毫不猶豫地回答:書!當(dāng)鄰居的小伙伴來約我玩時,我卻依然沉浸在書海之中;當(dāng)窗外飄著潔白的雪花時,我卻早早地起了床,坐在課桌前,看起書了。

我時而化成一名旅客,在書的世界里盡情觀;我時而變成一條小魚,在書的海洋里盡情遨游。

是呀!沒有一本書的家庭猶如沒有一顆星的天空,沒有一條魚的河流;沒有讀過一本書的人,猶如一具沒有靈魂的軀殼,沒有思想的尸體!古往今來,沒有哪一位名人不熱愛讀書,同樣,也沒有一位不熱愛讀書的人會有所作為!

同學(xué)們,讓我們愛讀書吧!擁有書,我們就擁有整個世界,擁有書,我們就擁有美好的明天!

謝謝大家,我的講話完畢!

我愛讀書國旗下講話幼兒園篇八

各位家長:

你們好!

x年的六一兒童節(jié),我園舉辦了一次環(huán)保時裝秀的活動。我們開展這個活動重點(diǎn)是培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識、快樂成長的精神風(fēng)貌,讓孩子們在這個活動的過程中能夠體會到六一的樂趣。

的膽量,豐富孩子們的生活,增進(jìn)了孩子的環(huán)保意識。這是值得肯定的!

跟老師說感謝說辛苦。針對家長的各種反應(yīng),活動過后,我立馬給各位家長發(fā)去的短信,感謝各位的積極參與并對幼兒園做的不好的地方,給家長致歉。

總之,這次活動的開展還是得到了預(yù)期的效果,希望以后在活動之前,能把各項(xiàng)工作做得更到位,做到令孩子和家長都滿意。

我園被光榮地評為綠色幼兒園,這既是對我們以往工作的肯定,也是對我們有力的鞭策。為了更好的對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育,我們綜合利用包括教師、園內(nèi)環(huán)境及當(dāng)?shù)丨h(huán)境,采取多種形式開展環(huán)保教育工作,豐富幼兒環(huán)保知識,提高環(huán)保意識。針對中班我們從以下幾方面進(jìn)行環(huán)保教育實(shí)踐與探索。

在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,積極從改造校園、改善環(huán)境、美化教室入手,投入了大筆資金和精力,進(jìn)行校園建設(shè)。如今走進(jìn)校園,便能看到藍(lán)白相間的花壇,錯落有致的花木,在優(yōu)美舒暢的花園里,全園上下積極參與美化、綠化工作,環(huán)境保護(hù)的意識已在教師和幼兒心中扎下了根。

我們利用了一切可利用的渠道,對幼兒和家長進(jìn)行環(huán)保知識的宣傳。如:在家長開放日結(jié)合“環(huán)境日”、“植樹節(jié)”等,對幼兒及家長進(jìn)行環(huán)保教育講座,宣傳環(huán)保的意義,讓幼兒和家長了解我國的環(huán)境狀況,明確我們做到什么,可以做些什么。

同時與社區(qū)、家長攜手,擴(kuò)展幼兒環(huán)保教育的空間,幼兒園雖然是孩子所生活的主要陣地,但是周圍環(huán)境及家庭氣氛對孩子的成長同樣不容忽視,所以我們利用垃圾分類、節(jié)約用水、節(jié)約用電、廢舊物品制作玩具等活動,讓家長也參與到我們的活動中來,以此增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識。

但是我們也發(fā)現(xiàn)有部分幼兒園內(nèi)園外兩個樣,園內(nèi)能看到紙屑就撿,園外卻隨便亂扔。我們意識到做好幼兒的教育工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,對廣大家長的宣傳也是我們肩上的責(zé)任。我們把德育工作與環(huán)保教育相結(jié)合,在幼兒中展開大討論,并給爸爸媽媽們發(fā)出了倡議書。在家長學(xué)校的活動中,環(huán)保宣傳也成了一項(xiàng)重要內(nèi)容,讓環(huán)保教育從課堂延伸到了社會。

環(huán)保實(shí)踐活動在我們中班開展得有聲有色。

1、一開學(xué),我們便開展了“愛護(hù)草坪,從我做起”為主題的一系列活動。首先,組織幼兒到戶外觀察花草樹木的變化,讓幼兒知道花草樹木對人類的益處,教育幼兒愛護(hù)花草樹木;其次,利用兒歌、故事等形式教育幼兒養(yǎng)成愛護(hù)花草樹木的習(xí)慣。

2、利用故事《垃圾到哪里去了》、簡單的垃圾分類,回收的煙盒、塑料袋、瓶子等物品自制玩具等形式,讓幼兒養(yǎng)成不隨地亂扔垃圾的好習(xí)慣。

3、通過討論“沒有電、沒有水,世界會怎么樣”,讓幼兒養(yǎng)成節(jié)約用水、用電的好習(xí)慣,并利用兒歌、故事加深對幼兒的教育。

4、開展“我是環(huán)保小衛(wèi)士”的討論與比賽活動,增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識。

5、“綠色班級”創(chuàng)建活動。我們結(jié)合幼兒園自身實(shí)際,開展了“綠色班級”創(chuàng)建活動,積極對照創(chuàng)建要求,從組織管理,環(huán)境創(chuàng)設(shè),教育過程、教育效果四方面入手,以點(diǎn)帶面,形成全班參與創(chuàng)建活動的氛圍。

幼兒園在課程設(shè)置上,也充分考慮到環(huán)保教育的空間,規(guī)定每月適當(dāng)?shù)陌才怒h(huán)境教育內(nèi)容。保教室還專門組織教師進(jìn)行環(huán)保教育的研討活動,教師和幼兒從中受到了環(huán)保方面的系統(tǒng)教育,受益匪淺。

總之,我們本著把幼兒的需要、興趣、能力放在首位,在活動中保持著高度的動態(tài)性、靈活性和開放性,很好的做的了教師和幼兒之間、幼兒和幼兒之間、師幼和環(huán)境之間、幼兒與家長之間的互動,通過集中和分組、集體和個人、室內(nèi)和戶外、幼兒園與家庭、社區(qū)等多位的教育和實(shí)踐活動,形成了全新的、立體式的環(huán)保教育活動體系,使中班幼兒樹立了一定的環(huán)保意識,增強(qiáng)了環(huán)保能力。

我愛讀書國旗下講話幼兒園篇九

幸??倗@在別人身邊,煩惱總糾纏在自己心里。這是大多數(shù)人對幸福和煩惱的理解。差學(xué)生以為考了高分就可以沒有煩惱,貧窮的人以為有了錢就可以得到幸福。結(jié)果是,有煩惱的依舊難銷煩惱,不幸福的仍然難得幸福。

煩惱,永遠(yuǎn)是尋找幸福的人命中的劫數(shù)。

尋找幸福的人,有兩類。一類像是在登山,他們以為人生最大的幸福在山頂,于是,氣喘吁吁,窮盡一生去攀登。卻發(fā)現(xiàn),永遠(yuǎn)登不到頂,最終看不到頭。他們并不知道,其實(shí),幸福這座山,原本就沒有頂沒有頭。

另一類人也像在登山,但他們并不刻意要登到哪里。一路上走走停停,看看流嵐,賞賞虹霓,吹吹清風(fēng),心靈在放松中,得到某種自足。

盡管不得大愉悅,然而,這些瑣碎而細(xì)微的小自在,縈繞于心扉,一樣芬芳身心,恬靜自我。

有的人本來幸福著,卻看起來很煩惱;有的人本來該煩惱,卻看起來很幸福。

活得糊涂的人,容易幸福;活得清醒的人,容易煩惱。這是因?yàn)?,清醒的人看得太真切,一較真,生活中便煩惱遍地;而糊涂的人,計(jì)較得少,雖然活得簡單粗糙,卻因此覓得了人生的大滋味。

所以,人生的煩惱是自找的。不是煩惱離不開你,而是你撇不下它。

這個世界,為什么煩惱的都有。為權(quán),為錢,為名,為利,人人行色匆匆,背上背著這個沉重的布囊,裝得越多,牽累得也就越多。

幾乎所有的人都在追逐著人生的幸福。然而,就像卞之琳《斷章》詩所寫的那樣,我們常??吹降娘L(fēng)景是:一個人總在仰望和羨慕著別人的幸福,一回頭,卻發(fā)現(xiàn),自己正被別人仰望和羨慕著。

其實(shí),誰都是幸福的。只是,你的幸福,常常感受在別人心里。

我愛讀書國旗下講話幼兒園篇十

尊敬的老師,親愛的小朋友:

大家早上好!今天我講的主題是:《合理飲食,保護(hù)健康》。

我們身邊總有好多病菌威脅著我們的健康。有些小朋友拉肚子,嘔吐,都是因?yàn)槌粤瞬恍l(wèi)生的食物, 因此,我們吃東西時必須做到:

1、要吃新鮮干凈的食物,瓜果要洗干凈再吃。

2、不要用臟手抓東西吃,要喝開水不喝生水,少吃冷飲。

3、少吃垃圾食品,多吃水果蔬菜。

4、注意個人衛(wèi)生、飯前便后要洗手。

總之,大家都要講究衛(wèi)生和注意飲食安全,這樣我們才能健康、快樂的成長!

謝謝大家!

我愛讀書國旗下講話幼兒園篇十一

親愛的老師、同學(xué)們:

一本好書,往往蘊(yùn)藏著豐富的知識與美好的情感。大家都知道,書是人類精神文明的財(cái)富,書是人類進(jìn)步的階梯,書是一位良師,書是一位益友,指導(dǎo)我們前進(jìn)。

我一離開書,我的生活就失常了,就像清澈的河水沒有魚兒陪伴,就像湛藍(lán)的天空沒有星星的點(diǎn)綴,就像花兒沒有綠葉陪襯,一切那么寂寞??僧?dāng)我接觸到書,我的生活有恢復(fù)了正常,河里又有了魚兒,天空又有了星星,花兒也有了綠葉。我是一名小學(xué)生,別看我只有十一歲,可我也有一部讀書傳呢。

小時候,都是爸爸媽媽講故事給我聽,什么《皇帝的新裝》啦,《海的女兒》啦,比比皆是。等上了幼兒園,識的字漸漸多了起來,就自己念連環(huán)畫了,一個字一個字的念,很是吃力。上了小學(xué)之后,媽媽幫我買了幾本文藝書籍,因?yàn)闆]有插圖,所以很多意思不懂,常常問:“媽媽,這個字怎么讀?""媽媽,這個字什么意思?”那時候還有點(diǎn)飄飄然呢!我上了三年級以后讀世界名著那個津津有味啊!閱讀時,我還會將書中的好詞好句好段劃出來,為我日后寫作文所用?,F(xiàn)在我已經(jīng)上五年級了還堅(jiān)持閱讀,作文也寫得不錯,這都是書的功勞。說了我讀書的經(jīng)歷,再給你們講一件我的讀書趣事吧!

那天,我在上網(wǎng)看,抄下了一大堆好詞好句,我在電腦前寫啊抄啊不知不覺一個小時過去了,我還在電腦前抄寫啊。媽媽怕我坐在電腦前時間太長影響視力,千方百計(jì)地哄我下來,可我實(shí)在是不舍得走,最后媽媽狠心的關(guān)了我的電腦我才迫不得已的下機(jī)。媽媽告訴我明天帶我去書店買本我喜歡的書,我才不那么難過了。我趕緊去媽媽那里確定事實(shí)的真假。我問媽媽:“媽媽,是不是在真的要幫我買啊!不會又說我的書太多了吧!”“當(dāng)然是真的了,星期天帶你去,滿意了吧!”媽媽笑著說。下次買本《超級市長》,說定了?!蔽艺f完便一蹦一跳地上床睡覺了,后面是聲嘆息:“唉,這孩子。”

讀書給了我力量,讀書給了我知識,讀書讓我成長。

我愛讀書國旗下講話幼兒園篇十二

尊敬的家長、親愛的小朋友們:

你們好!相信這個暑假必須過得很愉快吧!新的學(xué)期開始了,老師歡迎小朋友們來到中班這個溫馨的團(tuán)體,新的環(huán)境是孩子的一個新起點(diǎn),因?yàn)榧倨谶^后,小朋友們都要成為中班的哥哥姐姐了!老師相信你們也必須比以前更懂事、更有禮貌了,那么,讓我們多學(xué)一些本領(lǐng),給小班的弟弟妹妹做一個好榜樣。

中班對于我們小朋友來說,是一個嶄新的階段,在初步適應(yīng)幼兒園的生活之后,對于生活自理本事的培養(yǎng)、和其他各方面本事的發(fā)展都會有新的要求。

各位家長,在開學(xué)之際,我們想說:中班與小班教養(yǎng)方式有所不一樣,中班幼兒上午和午時的學(xué)習(xí)活動時間比例都有所增加;隨著孩子生活自理本事的增強(qiáng),在生活活動方面有了新的要求,不僅僅要讓孩子們自己的事情自己做,更要鼓勵孩子去完成一些力所能及的事;如:都要自己穿脫折疊衣褲;大小便后自己用紙擦拭;比較熟練整理玩具用品等。

所以,孩子有可能一下子不能適應(yīng),相信在你們的配合下我們必須會幫忙孩子們順利完成這一過渡時期。為了使孩子盡快步入正常的生活軌道,給家長以下幾點(diǎn)提議:

1、調(diào)整孩子的作息時間,幫忙孩子早睡早起,提醒孩子按時入園。

3、和孩子回憶暑假里的收獲,鼓勵孩子進(jìn)行講述,使孩子表述清楚、有條理。

在新學(xué)期里,我們將期待您的合作,希望您經(jīng)常與我們堅(jiān)持聯(lián)系,多與我們交流,共同了解孩子的成長信息,也及時將孩子在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴放到博客中讓我們一起分享幼兒成長的喜悅。讓我們一起成為孩子健康成長的引領(lǐng)者和促進(jìn)者。

噢,小朋友們,希望你們堅(jiān)強(qiáng)、自信、勇敢,把身體鍛煉得棒棒的,故事講得棒棒的。加油喔!

我愛讀書國旗下講話幼兒園篇十三

尊敬的老師,親愛的小朋友:

大家早上好!我們是大樹(3)班的小朋友,今天演講的題目是:《開開心心過寒假》。

親愛小朋友們,這學(xué)期馬上就要結(jié)束了。又要放假了,你們開心嗎?

哈哈,我很開心!因?yàn)槲以谟變簣@學(xué)到了許多本領(lǐng)!

有哪些本領(lǐng)呢?給大家說說吧!

好!我學(xué)會了唱歌、跳舞、畫畫、做算術(shù)、講故事、跳繩等等,老師還教育我們要友好相處,對人有禮貌,遵守紀(jì)律,做一個大家都喜歡的好孩子!

哦!你的本領(lǐng)真不少!獎你一個大拇指!

小朋友們,你們一定也和我一樣學(xué)會了很多本領(lǐng)吧!我們要感謝辛勤教育我們的老師!

我想對老師說:“老師,謝謝你細(xì)心地照顧我們,還教給我們很多的本領(lǐng),告訴我們很多的科學(xué)知識。是您帶我們又唱又跳,讓我們每天都快快樂樂!”

讓我們一起對老師說:謝謝老師!祝你新年快樂!

我愛讀書國旗下講話幼兒園篇十四

尊敬的教師、親愛的小朋友們:

大家好!

寒風(fēng)凜冽,冬意濃濃。我們的耳畔又傳來了元旦的腳步聲。今日,我們在國旗下,整理即將走過的20xx年,祈盼20xx年的到來。在此,我向教師和小朋友們送上誠摯的新年祝福。

20xx年,不論是對于我們國家還是對于我們學(xué)校都是輝煌、成功的一年?;赝?0xx,我們深情滿懷!邁進(jìn)20xx,我們更加豪邁!新的一年,新的起點(diǎn),新的挑戰(zhàn)。在那里我最想對即將參加畢業(yè)的全體同學(xué)說:

小朋友們,時光老人的腳步在悄悄挪移,我們不是有光陰似箭、日月如梭的感覺嗎東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆:"盛年不重來,一日難再晨,及時當(dāng)勉勵,歲月不待人"。我們也不乏這種緊迫感。我們是青少年,青少年是生命中的春天,是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽。我們是新世紀(jì)的新一代,我們將成為時代洪流中搏擊風(fēng)浪的勇士。生逢此時,榮幸又艱巨。讀書,認(rèn)真讀書是時代的要求。是一切成大事者的必由之路,是一切創(chuàng)造的基礎(chǔ)。我們要用勤奮和汗水夯實(shí)學(xué)業(yè)大廈的地基,用拼搏向歲月索取價值,用雙手為鮮艷的五星紅旗添彩。僅有這樣,我們才無愧于華彩青春,才能肩負(fù)起承前啟后,繼往開來的歷史使命。

"千山萬水,無數(shù)黑夜,等一輪明月"漸行漸遠(yuǎn),我想起了賀龍中學(xué)的日子。一年三百六十五天,都是橫戈立刻行。

教師們,小朋友們:20xx即將離我們而去。20xx,更廣闊的舞臺、更重大的挑戰(zhàn)在等著我們。20xx,到底有沒有懸念,到底是什么樣的階段性結(jié)果,家長在關(guān)注,社會在關(guān)注,唯有高昂的士氣、堅(jiān)定的信心、扎實(shí)的努力才是我們通往勝利之門的唯一途徑。為此,我們必須更敬業(yè)、更團(tuán)結(jié)、更科學(xué),更努力。

最終,再次祝福全體師生在新的一年里幸福安康!

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