通過報告,我們可以與他人分享項目經(jīng)驗和成功教訓(xùn)。在撰寫報告時,可以參考相關(guān)的經(jīng)驗和先進(jìn)的方法,以提高報告的質(zhì)量和效果。如果你想了解報告寫作的技巧和方法,下面的范文非常值得一讀。
高程測量實驗報告篇一
這次實習(xí)的內(nèi)容是對工程測量知識的實踐化,實習(xí)的要求是讓每個同學(xué)都對工程測量的實際操作能夠達(dá)到基本掌握的程度。由于本次實習(xí)安排在了暑假,天氣炎熱,且實習(xí)時間較為緊迫,老師對實習(xí)內(nèi)容進(jìn)行了適當(dāng)?shù)膲嚎s,將我們一個班33名同學(xué)分組合作。在實習(xí)的第一天,由呂靖老師給我們做了實習(xí)的動員。在動員會上,呂老師強調(diào)了本次實習(xí)的重要性,并分析了由于大慶地理條件較惡劣及建筑物密集等因素給本次實習(xí)帶來的困難。并鼓勵同學(xué)們努力克服天氣以及實習(xí)條件等困難,努力完成本次實習(xí)。同時,高老師還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項,并要求在實習(xí)期間自行保管實習(xí)備品。本次實習(xí)中需要用到的儀器主要有水準(zhǔn)儀、水準(zhǔn)尺以及腳架。從當(dāng)天下午開始,我們就正式開始了室外的測量工作。
二.實習(xí)內(nèi)容。
本次實習(xí)內(nèi)容包括四等水準(zhǔn)測量.縱斷面水準(zhǔn)測量以及場地抄平測量。
1.四等水準(zhǔn)測量。
2.縱斷面水準(zhǔn)測量。
三.體會與總結(jié)。
當(dāng)然在成功的背后有很多的辛酸和困難,我總結(jié)了一下實習(xí)中的一些經(jīng)驗教訓(xùn)。比如儀器是否精平對實驗數(shù)據(jù)的誤差有一定的影響;如果是閉合的水準(zhǔn)測量和水平角測量均需檢查閉合差,超過限差一定要重新測量;中午陽光強烈照射時,熱汽流對瞄準(zhǔn)有很大影響,直接影響數(shù)據(jù)的結(jié)果,所以應(yīng)避免陽光強烈時測量:還有很重要的一點小組成員的合作非常重要,有一個良好的實習(xí)氛圍,工作環(huán)境,是實習(xí)順利完工的重要保證。
今后的路還很長,本次實習(xí)僅僅是個開頭。在以后,無論是實習(xí)還是在工作崗位都要秉著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,逐漸樹立行業(yè)精神。要不斷地總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),不斷提高自己的專業(yè)技能,使自己更加完善,真正的實現(xiàn)自己的人生價值。
高程測量實驗報告篇二
通過這次測量實習(xí),我真正的體會到了理論聯(lián)系實際的重要性?,F(xiàn)在細(xì)細(xì)想來,這二十多天的經(jīng)歷,我學(xué)到了很多,不僅僅是測量的實際能力,更有面對困難的忍耐。測量學(xué)首先是一項精確的工作,通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí),使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學(xué)輪廓,而實習(xí)的目的,就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來,這就是工科的特點。通過這次實習(xí),鍛煉了很多測繪的基本能力。
測量也是一項務(wù)實求真的工作,來不得半點馬虎,我們在測量實習(xí)中必須保持?jǐn)?shù)據(jù)的原始性,這也是很重要的一點。為了確保計算的正確性可有效性,我們得反復(fù)校對各個測點的數(shù)據(jù)是否正確。我們在測量中不可避免地犯下一些錯誤,比如讀數(shù)時估讀不夠準(zhǔn)確,水準(zhǔn)尺放得不垂直就讀數(shù),讀數(shù)時間間隔過長,等等,都會引起一些誤差,因此,我們在測量中內(nèi)業(yè)計算要和測量同時進(jìn)行,這樣就可以及時發(fā)現(xiàn)錯誤,及時糾正錯誤,也避免了很多不必要的麻煩,節(jié)省時間,提高工作效率。由于這是一項歷史性工作,很多數(shù)據(jù)在以后都可能用到,我們就要力種樹各個數(shù)據(jù)的有效性,保留原始數(shù)據(jù)也利于以后的查證,這也體現(xiàn)了務(wù)實求真的精神,不僅在這次實驗中,在以后的工作和生活中,我們也應(yīng)該做到這一點。
以前同學(xué)們很少這么長時間的使用儀器,對儀器的性能了解不夠,比較生課本上介紹儀器使用的知識都比較抽象,到了真正實踐中的時候,我們未能很好把書本知識應(yīng)用到實踐中。所以在實習(xí)中,由于儀器的使用不當(dāng),常常弄得出現(xiàn)返工的情況,本來時間就很緊,這么一鬧更為緊張。我們在測量實習(xí)中鞏固課本中所學(xué)的知識,解決遺留的問題,發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的不足,彌補遺漏掉的知識點。熟練掌握經(jīng)緯儀、水準(zhǔn)儀的使用方法,了解全站儀的測距、測角距、測角原理。掌握基本的測量原理及方法,能夠操作儀器并處理數(shù)據(jù)。最終將測量學(xué)融會貫通,獨立完成測量任務(wù)。為了讓小組的成員都能學(xué)到更多的知識,我們是每周的任務(wù)都是每個人都能接觸儀器,輪流的做司鏡員、跑尺員、記錄員等。到了后期工作,由于時間緊張,專由熟練操作儀器的組長做司鏡員,其他的成員跑尺、指揮、記錄等工作各司其職。
四周的測量實習(xí)不長也不短,要順利地完成任務(wù)也得下一定的功夫,畢竟我們是“初生牛犢”,總抱有一定的好奇心。但是在這次實習(xí)中,我們也充分發(fā)揮了個人的主動性和團(tuán)體的合作精神,得以完成老師給我們的任務(wù),雖然還有很多不足的地方,我們所知道的、學(xué)到的也只是路橋測量中的冰山一角,但我們不會驕傲,在以后的工作和學(xué)習(xí)中還得繼續(xù)努力。最后感謝這次帶我們實習(xí)的老師們,你們辛苦了!謝謝你們!
為期十天的測量實習(xí)結(jié)束了,在這期間,我們小組完成了所有的測量任務(wù)并最終完成了1:500的地形圖繪制。雖然這些天很累很苦,但是很值得,我們整整的把課堂的知識拿到了實地來檢驗。
最開始的兩天頗為不順,由于對儀器的使用不熟練,對誤差許可范圍的不清楚,我們耽誤了不少時間。經(jīng)常是一個點位反復(fù)測量甚至測量數(shù)遍都達(dá)不到誤差許可范圍,這樣就耽誤了很多時間,但是在遇到困難后,我們能夠在晚上很累的狀態(tài)下討論問題的所在,并在課本中尋求解決問題的方案并且經(jīng)過我們的努力解決了大部分問題。
在本次測量實習(xí)中,最大的體會是分工合作統(tǒng)籌安排,絕不出現(xiàn)“有的人不干活,有的人忙不完”的現(xiàn)象,我們小組7人,每一位組員都有自己的工作,在炎熱的天氣下,最值得稱贊的是我們可愛的女生們,為了提高機(jī)器的精確度,保護(hù)儀器,她們把本該為自己防曬的傘打到了儀器的上方,為儀器打傘。為了趕工趕時間,我們小組幾乎每日早晨5點半開始測量,早餐輪流吃飯,人歇機(jī)不歇,中午吃晚飯在休息片刻后1點開始繼續(xù)測量一直到晚上7點半左右結(jié)束,晚飯依然是輪流吃飯,看不清楚打開應(yīng)急燈照亮機(jī)器和點位,這樣的工作為我們節(jié)約出了大量的寶貴時間,我們小組的工作進(jìn)度也一直處于領(lǐng)先狀態(tài),直至最后我們有充分的時間進(jìn)行計算,并把測量出來的數(shù)據(jù)畫到圖板上。
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高程測量實驗報告篇三
1概述。
1.1任務(wù)來源及內(nèi)容。
控制測量學(xué)課程已經(jīng)結(jié)束,經(jīng)陳敬周老師安排,要求完成為期兩周的控制測量綜合實訓(xùn)。實訓(xùn)項目包括:二等水準(zhǔn)高程控制測量(必測),四等水準(zhǔn)高程控制測量(必測)、導(dǎo)線控制測量(選測)。
1.2測區(qū)概況。
實訓(xùn)場地是在石家莊鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院操場。石家莊鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院操場位于石家莊市四水廠路18號,測區(qū)面積不足40畝,包括:長方形草地足球場、圓端形土質(zhì)地400米跑道、看臺。操場四周由鐵柵欄環(huán)繞,西北和西南方向各有一門,并且門口附近各有一國土測繪埋石點。
測區(qū)地形比較平坦,土質(zhì)可分為兩種:足球場的草地和跑道的硬質(zhì)土。
2實習(xí)目的及要求。
(4)加強各個成員之間的團(tuán)隊合作意識。
3儀器設(shè)備及人員安排。
3.1儀器設(shè)備。
四等水準(zhǔn)高程控制測量:ds3水準(zhǔn)儀一臺、雙面尺一對、尺墊兩個、
三腳架一個、記錄板一個;
二等水準(zhǔn)高程控制測量:ds1水準(zhǔn)儀一臺、測微器一臺、二等水準(zhǔn)。
銦鋼尺一對、尺墊兩個、三腳架一個、記錄板一個;
導(dǎo)線控制測量:南方nts全站儀一臺、棱鏡兩個、三腳架三個。
3.2人員安排。
本測量小組共七人,為保證小組每個成員都能鞏固測量各個環(huán)節(jié),測量任務(wù)相同,本小組采取循環(huán)推進(jìn)作業(yè)模式。
4基本技術(shù)要求。
4.1測區(qū)已有資料的分析利用。
測區(qū)及附近有兩個明顯、穩(wěn)定的埋石點,選利用其中一個比較方便的點假定成為兩個高程相同的點,測附合水準(zhǔn)導(dǎo)線并假設(shè)其高程值為100.000m。
4.2作業(yè)依據(jù)。
《工程測量規(guī)范》(gb50026—)。
表2水準(zhǔn)測量測站觀測限差。
高程測量實驗報告篇四
控制測量學(xué)課程已經(jīng)結(jié)束,經(jīng)陳敬周老師安排,要求完成為期兩周的控制測量綜合實訓(xùn)。實訓(xùn)項目包括:二等水準(zhǔn)高程控制測量(必測),四等水準(zhǔn)高程控制測量(必測)、導(dǎo)線控制測量(選測)。
1.2測區(qū)概況
實訓(xùn)場地是在石家莊鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院操場。石家莊鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院操場位于石家莊市四水廠路18號,測區(qū)面積不足40畝,包括:長方形草地足球場、圓端形土質(zhì)地400米跑道、看臺。操場四周由鐵柵欄環(huán)繞,西北和西南方向各有一門,并且門口附近各有一國土測繪埋石點。
測區(qū)地形比較平坦,土質(zhì)可分為兩種:足球場的草地和跑道的硬質(zhì)土。
(4)加強各個成員之間的團(tuán)隊合作意識。
3.1儀器設(shè)備
四等水準(zhǔn)高程控制測量:ds3水準(zhǔn)儀一臺、雙面尺一對、尺墊兩個、
三腳架一個、記錄板一個;
二等水準(zhǔn)高程控制測量:ds1水準(zhǔn)儀一臺、測微器一臺、二等水準(zhǔn)
銦鋼尺一對、尺墊兩個、三腳架一個、記錄板一個;
導(dǎo)線控制測量:南方nts全站儀一臺、棱鏡兩個、三腳架三個。
3.2人員安排
本測量小組共七人,為保證小組每個成員都能鞏固測量各個環(huán)節(jié),測量任務(wù)相同,本小組采取循環(huán)推進(jìn)作業(yè)模式。
4.1測區(qū)已有資料的分析利用
測區(qū)及附近有兩個明顯、穩(wěn)定的埋石點,選利用其中一個比較方便的點假定成為兩個高程相同的點,測附合水準(zhǔn)導(dǎo)線并假設(shè)其高程值為100.000m。
4.2作業(yè)依據(jù)
《工程測量規(guī)范》(gb50026—20xx)
表2 水準(zhǔn)測量測站觀測限差
高程測量實驗報告篇五
本小組完成面積為200mx250m左右的xx學(xué)院1:500地形圖的測繪任務(wù)。
三、實習(xí)要求。
四、實習(xí)內(nèi)容。
1.實習(xí)項目:對外國語學(xué)院進(jìn)行高程控制和地形圖測繪。
2.測區(qū)概況:本小組負(fù)責(zé)的測區(qū)是外國語學(xué)院周邊的測量。整個測區(qū)呈五邊形狀,前端有花壇,建筑物周圍是草坪,最外圍是四條道路。
3.作業(yè)方法:
1)選取控制點。圖根控制點的選擇,直接關(guān)系到我們進(jìn)行下一步碎部測量,控制點選擇適當(dāng),縮短碎部測量的操作過程,提高了工作效率;相反,會影響碎部點采集效率。在選擇控制點時,盡量選擇在視野開闊、地面平整、不影響交通、不易被破壞的地段。點位選擇完成后,繪制“點之記”草圖,并根據(jù)順序編制點號。
2)平面坐標(biāo)控制測量。本次作業(yè)中,用“測回法”觀測水平角,并記錄相鄰兩點間的水平距離,采用對向觀測,盡量減少或避免大氣折光的'影響。儀器操作人員要注意操作的規(guī)范性,對中、整平要力求熟練、精確,盡量減少人為誤差的影響,轉(zhuǎn)動度盤時,要保持向同一方向轉(zhuǎn)動,減少隙動差的影響。觀測時,及時提醒司尺人員,根據(jù)覘標(biāo)傾斜的位置進(jìn)行校正,并盡量照準(zhǔn)覘標(biāo)的根部,用十字絲的單絲平分覘標(biāo),在條件不允許的情況下,用雙絲卡住覘標(biāo)讀數(shù)。因平面控制測量的角度誤差據(jù)有相關(guān)性,每一站的誤差都直接影響最后的觀測結(jié)果,一般正常情況下,只要人為誤差控制得當(dāng),最后的測量精度都是比較令人滿意的。
3)高程控制測量。三、四等水準(zhǔn)測量。采用本方法能夠充分保證高程控制的精度。
4.技術(shù)要求:。
水準(zhǔn)儀的使用包括:水準(zhǔn)儀的安置、粗平、瞄準(zhǔn)、精平、讀數(shù)五個步驟。
經(jīng)緯儀的使用方法:架設(shè)儀器、對中、整平、瞄準(zhǔn)與讀數(shù)。
對于碎步測量:選擇碎步點。
經(jīng)緯儀測繪法操作步驟:安置儀器、定向、立尺、觀測、記錄、計算、展繪碎部點。
5.計算成果:
1)一切測量數(shù)據(jù)必須按原始觀測值記錄于表格內(nèi),不得人為湊數(shù)、涂改或用橡皮檫拭。
2)測量碎部點時,上下兩絲讀數(shù)之平均數(shù)與中絲讀數(shù)之差,不得大于6mm。
3)碎部點高程計算至厘米(cm),注記至厘米(cm),水平距離取至分米(dm)。通過記錄數(shù)據(jù)并計算我們得到距離測量結(jié)果、三四等水準(zhǔn)測量結(jié)果和地形測量結(jié)果。
6.本人完成的工作及成果質(zhì)量:
我在整個測量實習(xí)中,和同學(xué)一起完成了測區(qū)的距離測量,還有三四等水準(zhǔn)測量工作。最后的數(shù)據(jù)表明,我們的數(shù)據(jù)誤差在可以接受的范圍之類,完全可以用于接下來的計算工作。對于實習(xí)中引起的誤差原因及解決方法:各種測量誤差的來源,其主要有三個方面:儀器誤差、觀測誤差、外界影響誤差。減少誤差方法:在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器;提高自身的測量水平,降低誤差水平;通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如:距離測量中的溫度改正、尺長改正,多次測量取平均值等來減少誤差。
五、實習(xí)體會:
相比于以往的教學(xué)型實習(xí),真正的工程實習(xí)顯然能夠更好的體會所學(xué)到的知識。事實也確實是如此,通過這次實習(xí),我真正的體會到了理論聯(lián)系實際的重要性。
測量學(xué)首先是一項精確的工作,通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí),使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學(xué)輪廓,而實習(xí)的目的,就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來,這就是工科的特點。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學(xué),從本質(zhì)上講,測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時間的變化。在信息社會里,測量學(xué)的作用日益重要,測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ),提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng),均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠,最準(zhǔn)確的手段。
通過這次實習(xí),鍛煉了很多測繪的基本能力。首先,是熟悉了儀器的用途,熟練了儀器的各種使用方法,掌握了儀器的檢驗和校正方法。其次,在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中,明白了各種測量誤差的來源,了解了如何避免測量結(jié)果錯誤,最大限度的減少測量誤差的方法,第三,除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施,還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法,在測量中要遵循一定的測量原則,如:“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原則,并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累,及時發(fā)現(xiàn)錯誤,更可以提高測量的效率。
通過工程實習(xí),真正學(xué)到了很多實實在在的東西,比如對測量儀器的操作、整平更加熟練,學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西,很大程度上提高了動手和動腦的能力,同時也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。
同時在這場實習(xí)中讓我再次認(rèn)識到實習(xí)的團(tuán)隊精神的重要性:每個人的一個粗心,一個大意,都可能直接影響工程的進(jìn)度,甚至是帶來一生都無法彌補的損失。一次測量實習(xí)要完整的做完,單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成.這次測量實習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力,增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。而這些,就是在測量之外所收獲的了。
總的來說,這次實習(xí)讓我體會到了外業(yè)的艱辛,內(nèi)業(yè)的耐心,工作的細(xì)心,鍛煉了實際操作的能力,讓我在未來面對選擇時更有信心和勇氣。
高程測量實驗報告篇六
三、平面控制網(wǎng)的布設(shè)及施測···················5。
四、高程控制網(wǎng)的布設(shè)及施測···················8。
一、序言。
2、實習(xí)地點:
3、實習(xí)時間:2xxx年05月---2xxx年06月。
4、實習(xí)目的。
控制測量學(xué)是研究精確測定和描繪地面控制點空間位置及其變化的學(xué)科。它的服務(wù)對象主要是各種工程建設(shè)、城鎮(zhèn)建設(shè)和土地規(guī)劃與管理等工作。它是各種測量學(xué)的基礎(chǔ),所以控制測量的實習(xí)非常重要,應(yīng)達(dá)到以下目的:
(1)鞏固課堂教學(xué)知識,加深對控制測量學(xué)基本理論的理解,能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實踐,做到理論與實踐相統(tǒng)一,提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力,從而對控制測量學(xué)的基本內(nèi)容進(jìn)行一次實際的應(yīng)用,使所學(xué)知識進(jìn)一步鞏固、深化。
(3)熟悉野外觀測成果的整理、檢查和計算。掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能。
5、實習(xí)任務(wù)及組織情況。
(1)實習(xí)任務(wù)概述。
本次實習(xí)的任務(wù)主要是進(jìn)行平面控制測量、高程控制測量和控制測量數(shù)據(jù)的處理。平面控制測量的具體任務(wù)是根據(jù)已有資料在整個測區(qū)內(nèi)布設(shè)四等一級導(dǎo)線網(wǎng);高程控制測量的具體任務(wù)是以校內(nèi)的k2或k3兩個已知點作為依據(jù),按三等水準(zhǔn)測量的要求引測到校外的公共環(huán)上的某一點;再從公共環(huán)上的某一點上開始,按四等水準(zhǔn)測量的要求,布設(shè)一個四等水準(zhǔn)網(wǎng);對于控制測量數(shù)據(jù)處理,可運用相應(yīng)的平差軟件進(jìn)行處理,并評定其精度。四等導(dǎo)線測量要求每測站觀測六個測回,四等一級測量要求四個測回;三等水準(zhǔn)測量改變儀器高法往測以便進(jìn)行對比、檢核。
(2)實習(xí)組織情況。
準(zhǔn)備好理論知識和相關(guān)的表格材料,掌握導(dǎo)線測量和水準(zhǔn)測量的技術(shù)要求,以及儀器的使用規(guī)范及過程。
為便于實習(xí)和完成作業(yè),實習(xí)小組為7人,設(shè)組長1人,協(xié)助指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)組織本小組的各項實習(xí)、儀器的借用與保管、資料的收集與整理等各項具體工作,并處理好與其它實習(xí)小組的協(xié)調(diào)工作。
全部實習(xí)由指導(dǎo)教師統(tǒng)一指揮,各班班干部及各組組長應(yīng)積極配合教師做好本班、本組的各項工作。
二、測區(qū)概況。
1、測區(qū)自然地理條件。
市審批大廳、平頂山市教育局、平頂山市國土資源局等,一類居住用地主要結(jié)合地勢興建階梯式山地住宅,住宅層數(shù)以6層為主,適當(dāng)興建別墅式高檔住宅,二類居住用地以8層的現(xiàn)代化住宅為主,適當(dāng)點綴高層,最高建筑物為18層;由于地處新城區(qū),人口密度較小,多為工作人員和當(dāng)?shù)鼐用?;氣候?qū)儆诎敫珊档呐瘻貧夂驇Т箨懶约撅L(fēng)氣候,夏熱多雨,冬寒晴燥,春旱而多風(fēng),秋潤而溫涼,光能、熱量、水分等氣候資源比較豐富。年均氣溫14.9℃,年均日照2094小時,年均降水量736.7毫米,無霜期平均226天;測區(qū)內(nèi)道路寬闊,總體脈絡(luò)通暢,視野比較開闊,路面為瀝青混凝土地面,非常適宜布設(shè)控制點,建立標(biāo)石和長期保存,但測區(qū)內(nèi)施工現(xiàn)場、圍欄屏障、公告牌坊較多,車流量較大,車速較快,給測量工作帶來一定的麻煩。
2、測區(qū)已有測量成果、保存情況及精度分析。
(1)、已有測繪成果。
河南城建學(xué)院測量實習(xí)基地控制點成果表;
河南城建學(xué)院詳細(xì)規(guī)劃調(diào)整總平面圖;
平頂山市新城區(qū)校外地形圖;
平頂山市新城區(qū)80坐標(biāo)系的控制點成果表。
(2)、保存情況及精度分析。
校內(nèi)有k2、k3、k4等控制點均保存良好,可以利用;校外測區(qū)內(nèi)有15、16、17等控制點可以利用。由于校內(nèi)k2、k3等控制點為54坐標(biāo)系數(shù)據(jù),校外15、16等控制點為80坐標(biāo)系數(shù)據(jù),而本次實習(xí)按要求采用校內(nèi)k2和k3點坐標(biāo)數(shù)據(jù),作為起算數(shù)據(jù)。
高程測量實驗報告篇七
1、實習(xí)時間:
2、實習(xí)地點:
3、指導(dǎo)老師:
4、實習(xí)目的:通過實習(xí)了解三角高程的測量原理,從而使我們更加明白三角高程的公式和計算,并熟練的在一般的測量工作中應(yīng)用三角高程的方法來傳遞高程,以方便測量。
5、實習(xí)設(shè)備:經(jīng)緯儀 三腳架 棱鏡
6、實習(xí)內(nèi)容:三角高程測量
二、實習(xí)步驟
1、在測區(qū)選定4個控制點形成一條閉合的環(huán)線;并對選好的控制點做好標(biāo)記,對每個控制點釘上小釘;并初步畫出導(dǎo)線網(wǎng)的略圖。
2、再選一個定向的控制點5號點,把全站儀安置在1號點,進(jìn)行對中、整平;并在5號點安置后視棱鏡,在2號點安置前視棱鏡;最后量取經(jīng)緯儀的儀器高和前、后視棱鏡高并記錄在手薄上。
3、對中、整平工作完以后,先盤左用經(jīng)緯儀瞄準(zhǔn)5號點的棱鏡中心位置,精準(zhǔn)后制動水平和豎直制動螺旋,固定全站儀的方向,然后操作經(jīng)緯儀把5好點置盤(即把5號點歸為零方向),并記錄出平距l(xiāng)和豎盤讀數(shù)。
4、順時針旋轉(zhuǎn)經(jīng)緯儀,瞄準(zhǔn)2號點,同步上述的操作,分別記錄出平距、豎盤讀數(shù)、水平方向值讀數(shù)。
5、倒轉(zhuǎn)望遠(yuǎn)鏡,再次瞄準(zhǔn)2號方向,同樣操作記錄平距、豎盤讀數(shù)、水平方向值讀數(shù);再逆時針旋轉(zhuǎn)至5號點進(jìn)行同樣觀測和記錄。
6、記錄完畢后,初步檢查測量的正確行,如果可行,即可把經(jīng)緯儀搬到2號點,兩棱鏡依次放在后視的1號點上和前視的3號點上;然后同上述進(jìn)行觀測和記錄,依次類推,依次在1-2-3-4號控制點上安置經(jīng)緯儀進(jìn)行觀測和讀數(shù)。
7、初步計算導(dǎo)線網(wǎng)的角度閉合差和高差閉合差是否超限,若符合即可野外測量完成。
8、進(jìn)行計算。
三、實習(xí)中引起的誤差原因及解決方法
1、邊長誤差
邊長誤差決定于距離丈量方法。用普通視距法測定距離,精度只有1/300;用電磁波測距儀測距,精度很高,邊長誤差一般為幾萬分之一到幾十萬分之一。邊長誤差對三角高程的影響與垂直角大小有關(guān),垂直角愈大,其影響也愈大。
2、 垂直角誤差
3、 大氣折光系數(shù)誤差
大氣垂直折光誤差主要表現(xiàn)為折光系數(shù)k值測定誤差。
4、丈量儀高和覘標(biāo)高的誤差
儀高和覘標(biāo)高的量測誤差有多大,對高差的影響也會有多大。因此,應(yīng)仔細(xì)量測儀高和覘標(biāo)高。
四、實習(xí)心得
當(dāng)?shù)匦纹鸱^大或不便于水準(zhǔn)測量的地區(qū),我們就會采用三角高程測量方法來傳遞高程,其是由測站點向照準(zhǔn)點所觀測的垂直角(或天頂距)和他們之間的水平距,計算測站點與照準(zhǔn)點之間的高差,這種方法簡便靈活,受地形條件的限制較少,我們將在以后的工作中經(jīng)常用到。雖說三角高程測量只是為了傳遞高程而方便進(jìn)行水準(zhǔn)測量,但它也是很重要的。在此次的實習(xí)中,我了解到測量這門專業(yè)的難度,不僅要清楚儀器的操作,還要有豐富的理論知識和清晰的頭腦。這次實習(xí)讓我清楚了自己的水平,也明白了自己的不足,首先,對于全站儀的整平不夠熟練,雖說是因為我對儀器接觸的較少,但我自身也有很大的原因,沒有把課本上的知識點牢記于心對全站儀的整平步驟不清楚,才會導(dǎo)致在全站儀的架設(shè)問題上花費太多時間;第二,對經(jīng)緯儀的各個部件不了解,進(jìn)行操作時不能很快對準(zhǔn)棱鏡中心;第三,不能將公式靈活運用,當(dāng)?shù)贸鼋嵌葧r不能快速的計算出結(jié)果。
其實,總結(jié)起來只有兩個原因,一是因為對課本不熟悉,二是實戰(zhàn)經(jīng)驗太少。書本上的知識固然重要,但更重要的是能將書本知識在實習(xí)中運用自如,這才算是融會貫通。在實習(xí)中,我看到了別的同學(xué)身上值得我學(xué)習(xí)的優(yōu)點,當(dāng)看到別人輕輕松松就將儀器整平時,當(dāng)別人讀出度數(shù)并進(jìn)行計算時,我都會為自己的不足而羞愧,我一定會在以后的日子里完善我的不足,從同學(xué)身上借鑒取長補短,希望在以后的實習(xí)中能有不錯的表現(xiàn)。
高程測量實驗報告篇八
:測量聲音在空氣中的傳播速度。
:溫度計、卷尺、秒表。
點:平遙縣狀元橋東。
:愛物學(xué)理小組。
:張x——測量時間。
張x——發(fā)聲。
賈x——測溫。
1測量一段開闊地長;。
2測量人在兩端準(zhǔn)備;。
3計時員揮手致意,發(fā)聲人準(zhǔn)備發(fā)聲;。
4發(fā)生人向上舉手,同時發(fā)聲,計時員計時(看到舉手始,聽到聲音止)。
5多測幾次,記錄數(shù)據(jù)。
時間17∶30。
溫度21℃。
發(fā)聲時間0.26″。
發(fā)聲距離93m。
在21℃空氣中,聲音傳播速度為357.69m/s.
有一定誤差,卡表不夠準(zhǔn)確。
高程測量實驗報告篇九
20xx年x月x日到x月x日,我們土木工程系xx級的全體同學(xué)在開發(fā)區(qū)校區(qū)進(jìn)行了測量實習(xí),雖然時間不長,可這次實習(xí)給我們帶來的比想象中要多很多很多。
首先,實習(xí)的過程讓我們進(jìn)一步熟悉了測量儀器。盡管在學(xué)期初的小實驗中我們已經(jīng)能基本掌握各種測量儀器的使用方法以及對數(shù)據(jù)的處理辦法,但畢竟時間短、節(jié)奏松,大家常常會一下子忘記某個旋鈕的作用或是突然不會讀數(shù)?,F(xiàn)在看來,這些錯誤十分低級可笑,但在實習(xí)之初這樣的情況確實存在。隨著實習(xí)程序的推進(jìn),我們的操作越來越熟練,與此同時,我們也對地形、地貌、地物的測量有了非常深刻的理解認(rèn)識。在實習(xí)結(jié)束的時候看到我們的成果大家都非常激動,也許就像是果園里的果農(nóng)看到滿樹壓低樹梢的果實一樣。
本次實習(xí)讓我們收獲到的第一顆果實就是克服困難。從實習(xí)伊始,我們就不得不面對各種各樣的困難。最開始對測量步驟的不明確,對測量儀器的不熟悉,由于路線導(dǎo)致的無法觀測,校園里來來往往的同學(xué)以及到處停泊的車輛,無一不給我們的測量工作帶來各種阻力。但是在暴躁過后我們都冷靜下來并努力探求出解決這些問題辦法,相信在今后的人生中,不管遇到什么樣的困難我們都會以這次實習(xí)激勵自己迎難而上。
不止一個老師對我們不止一次的說過,搞土木的一定要嚴(yán)謹(jǐn),來不得半點馬虎。我想,嚴(yán)謹(jǐn)求實就是我們收獲的第二顆果實。第一次用全站儀的時候,我們在民院賓館附近的數(shù)據(jù)誤差非常大,反復(fù)幾次都是一樣,可是在大家激烈的討論后還是決定在將所有影響得數(shù)的因素校核之后再次測量而不是放棄。誤差對于我們也許只是紙上的幾個不起眼的數(shù)字,可對于工程而言將是不可估量的損失。
除此之外我們還收獲了一顆叫做“合作”的果實。相信不只是我們,所有的同學(xué)應(yīng)該都能感受到團(tuán)隊合作對于任何事情都是那么重要。每個人的一個粗心,一個大意,都可能直接影響工程的進(jìn)度,甚至是帶來一生都無法彌補的損失。一次測量實習(xí)要完整的做完,單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。這段日子我們?yōu)榱瞬煌挠^點不曉得爭論了多少次,甚至也因為喊話聽不清楚導(dǎo)致的誤會生氣吵架,但是我們的目標(biāo)是一致的,誤會解釋清楚大家依然是好伙伴。
而對我個人而言,通過這次測量實習(xí),我掌握了很多在理論課上印象不深刻,或是沒有系統(tǒng)認(rèn)識的知識。而實際操作更是大大提高了我的動手能力,并且給了我思考問題,尋找解決辦法的機(jī)會。實習(xí)的過程非常辛苦,天氣陰晴不定,但每次我們使用全站儀的時候都是酷日當(dāng)空,讓人喘不過氣,但讓我慶幸的是每一次我們都堅持下來了。
每天晚上躺倒在床上的時候都會想,自己是不是距離夢想又近了一步,是不是身上的“土木味”又多了一點,是不是“鋼筋混凝土精神”又強了一點。也會在洗臉的抱怨臉好像又黑了一點,在穿衣鏡前觀察自己是不是好像瘦了一點。不過,不管這些“一點”實現(xiàn)與否,學(xué)會了實際操作的知識卻是實實在在的,這才是這次實習(xí)最重要的目的吧。而在與同學(xué)合作的過程中,我也進(jìn)一步懂得了如何與人交往。相信這次實習(xí)教給我的,在以后走出校園走上社會的過程中,都將成為我最最寶貴的財富。
高程測量實驗報告篇十
實驗課程名稱開課學(xué)院指導(dǎo)教師姓名學(xué)生姓名學(xué)生專業(yè)班級
200
--200學(xué)年第學(xué)期
實驗教學(xué)管理基本規(guī)范
實驗是培養(yǎng)學(xué)生動手能力、分析解決問題能力的重要環(huán)節(jié);實驗報告是反映實驗教學(xué)水平與質(zhì)量的重要依據(jù)。為加強實驗過程管理,改革實驗成績考核方法,改善實驗教學(xué)效果,提高學(xué)生質(zhì)量,特制定實驗教學(xué)管理基本規(guī)范。
照執(zhí)行或暫不執(zhí)行。
報告外,其他實驗項目均應(yīng)按本格式完成實驗報告。
定比例。各部分成績的觀測點、考核目標(biāo)、所占比例可參考附表執(zhí)行。各專業(yè)也可以根據(jù)具體情況,調(diào)整考核內(nèi)容和評分標(biāo)準(zhǔn)。
在學(xué)生離開實驗室前,檢查學(xué)生實驗操作和記錄情況,并在實驗報告第二部分教師簽字欄簽名,以確保實驗記錄的真實性。
實驗項目后,教師應(yīng)按學(xué)生姓名將批改好的各實驗項目實驗報告裝訂成冊,構(gòu)成該實驗課程總報告,按班級交課程承擔(dān)單位(實驗中心或?qū)嶒炇?保管存檔。6、實驗課程成績按其類型采取百分制或優(yōu)、良、中、及格和不及格五級評定。
實驗課程名稱:__通信原理_____________
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高程測量實驗報告篇十一
專業(yè)姓名學(xué)號(題目)薄透鏡焦距的測量。
〔目的〕:
〔儀器〕:(型號、名稱、重要參數(shù))。
〔原理〕:(文字?jǐn)⑹觯ㄗ约阂獨w納、整理)、原理圖、主要公式)。
1.物距像距法測凸透鏡的焦距(單位:)。
4.輔助透鏡成像法測定薄凹透鏡的焦距(單位:)。
(實驗課后完成)。
1.根據(jù)高斯公式求出薄凸透鏡的焦距,導(dǎo)出高斯公式的誤差傳遞公式,計算實驗結(jié)果的不確定度。(參照計算示例)。
2.其余三種方法只需計算得到各透鏡的焦距,與真實值作比較,計算百分誤差。
1、分析上述3種測量凸透鏡的方法,比較優(yōu)劣。
2、畫出凹透鏡焦距測量時的自準(zhǔn)直方法光路圖,寫出測量過程與公式。
教師(簽字)。
年月。
高程測量實驗報告篇十二
首段:引言(200字)。
基本測量實驗是大學(xué)物理實驗中的重要環(huán)節(jié),通過該實驗我們能夠了解測量的基本原理和方法,并提高我們的實驗技能。最近我們進(jìn)行了一次基本測量實驗,并撰寫了實驗報告。在這個過程中,我獲得了寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn),也深刻體會到了實驗報告撰寫的重要性。以下是我的心得體會。
第二段:實驗的準(zhǔn)備和操作(200字)。
在進(jìn)行實驗前,我需要對實驗?zāi)康?、原理和步驟等進(jìn)行充分的了解和準(zhǔn)備。在操作過程中,我要小心謹(jǐn)慎,遵循操作規(guī)程,確保實驗過程的準(zhǔn)確性和安全性。盡管實驗步驟看似簡單,但是實際操作時卻需要細(xì)心和耐心,只有耐心進(jìn)行實驗,才能得到真實可靠的數(shù)據(jù)。在實驗中,我還要嚴(yán)格遵守實驗室的安全規(guī)定,保護(hù)個人安全和周圍環(huán)境。
第三段:數(shù)據(jù)處理和結(jié)果分析(200字)。
在實驗過程中,我認(rèn)真記錄數(shù)據(jù),并盡可能減小測量誤差。數(shù)據(jù)處理是實驗報告的關(guān)鍵部分,我通過使用適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計方法和圖表,對實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和解釋。在分析結(jié)果時,我盡可能避免主觀臆斷,通過對數(shù)據(jù)的客觀分析得出結(jié)論,提高實驗報告的科學(xué)性和可信度。
第四段:問題與改進(jìn)(200字)。
在實驗中,也難免出現(xiàn)問題和誤差。通過仔細(xì)檢查實驗過程和數(shù)據(jù),我能識別出錯誤和不足,并進(jìn)一步改進(jìn)下一次實驗。例如,我發(fā)現(xiàn)在記錄數(shù)據(jù)時,有時會因為疏忽導(dǎo)致數(shù)據(jù)漏記或記錯等錯誤,所以我在下一次實驗中加強了記錄的重要性。此外,對于一些儀器的使用也需要進(jìn)一步熟悉和掌握,以減小測量誤差。
第五段:總結(jié)(200字)。
通過這次基本測量實驗,我不僅了解了測量的基本原理和方法,還提高了我對實驗報告撰寫的認(rèn)識。實驗報告的撰寫對于實驗過程的邏輯性和有效性是至關(guān)重要的,它能夠幫助我們整理實驗數(shù)據(jù)、分析實驗結(jié)果,并從實驗中深刻認(rèn)識到問題和對策。在實驗報告中,要堅持客觀、準(zhǔn)確和詳實的原則,力求做到精益求精。從這次實驗中,我明白了實驗報告的重要性,也認(rèn)識到自己在報告撰寫方面的不足之處,在今后的學(xué)習(xí)中我會不斷完善和提高。
通過這次實驗,我對基本測量實驗有了更加全面的了解,也對實驗報告的要求有了更深刻的認(rèn)識。通過不斷的實踐和經(jīng)驗積累,我相信自己能夠在未來的實驗中取得更好的成績,并撰寫出更為完善的實驗報告。
高程測量實驗報告篇十三
測量學(xué)教學(xué)實習(xí)是測量學(xué)的重要組成部分,其目的是鞏固、擴(kuò)大和加深學(xué)生從課堂所學(xué)的理論知識,獲得測量實際工作的初步經(jīng)驗和基本技能,著重培養(yǎng)學(xué)生的獨立工作能力,進(jìn)一步熟練掌握測量儀器的操作技能,提高計算和繪圖能力,并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有一個全面和系統(tǒng)的認(rèn)識,為今后解決實際工作中的有關(guān)測量問題打下堅實的基礎(chǔ)。
通過教學(xué)實習(xí)學(xué)生應(yīng)達(dá)到以下要求:
(1)掌握主要儀器(水準(zhǔn)儀及經(jīng)緯儀)的性能和使用。
(2)掌握地形測圖的基本方法,具有初步測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作能力。
(3)掌握施工放樣的基本方法,具有初步定線測量的工作能力。
在教學(xué)實習(xí)中,要注意使每個學(xué)生都能參加各項工作的練習(xí)。
注意培養(yǎng)學(xué)生獨立工作的能力,加強勞動觀點、集體主義精神和愛護(hù)儀器的教育,使學(xué)生得到比較全面的鍛煉和提高。
(一)大比例尺地形測圖
1、任務(wù):每小組測繪一幅40cm*50cm、比例尺1∶500、等高距為1m的地形圖。
2、內(nèi)容:
(1)平面控制。
敷設(shè)獨立導(dǎo)線。
1)準(zhǔn)備工作:儀器的檢驗校正、工具與用品準(zhǔn)備。
2)外業(yè)工作:踏勘測區(qū)、擬定布網(wǎng)方案、選點、埋樁、標(biāo)志點號、角度觀測和距離丈量(導(dǎo)線邊長)、定向。
3)內(nèi)業(yè)工作:外業(yè)手簿的檢查和整理、繪制控制網(wǎng)略圖、坐標(biāo)計算、編制平面控制成果表、繪制坐標(biāo)格網(wǎng)與控制點展繪。
(2)高程控制。
1)準(zhǔn)備工作:水準(zhǔn)儀檢校、工具與用品準(zhǔn)備。
2)外業(yè)工作:踏勘、選點、埋標(biāo)、水準(zhǔn)觀測。
3)內(nèi)業(yè)工作:手簿檢查、水準(zhǔn)測量成果整理、編制水準(zhǔn)測量成果表。
高程測量實驗報告篇十四
初步掌握使用水準(zhǔn)儀的操作要領(lǐng)、基本步驟和方法。
練習(xí)普通水準(zhǔn)測量一測站的測量、記錄和計算。
ds3微傾式水準(zhǔn)儀l臺、水準(zhǔn)尺1對、三腳架。
認(rèn)識儀器對照儀器,指出目鏡及其調(diào)焦螺旋、物鏡、對光螺旋、管水準(zhǔn)器、圓水準(zhǔn)器、制動和微動螺旋、微傾螺旋、腳螺旋等,了解其作用并熟悉其使用方法。對照水準(zhǔn)尺,熟悉其分劃注記并練習(xí)讀數(shù)。記錄并計算出兩點間高差。
5、讀數(shù)從望遠(yuǎn)鏡中觀察十字絲橫絲在水準(zhǔn)尺上的分劃位置,讀取4位數(shù)字,即直接讀出m、dm、cm的數(shù)值,估讀mm的數(shù)值,記為后視讀數(shù)a。注意讀數(shù)完畢時水準(zhǔn)管氣泡仍需居中。若不居中,應(yīng)再次精平,重新讀數(shù)。
6、記錄與計算按照高差=后視讀數(shù)—前視讀數(shù),計算兩點間的高差。
水準(zhǔn)儀認(rèn)識觀測記錄表(單位:m)。
儀器號碼:天氣:晴轉(zhuǎn)多云。
觀測者:第三組成員。
日期:20xx—2—27
呈象:
記錄者:第三組成員。
安置儀器次數(shù)。
測點。
后枧。
前視。
高差。
高程。
1
a
1.418。
—0.020。
100.000(假定)。
(馮:測曹:前。
b
1.438。
99.980。
王:后蒲:錄)。
2
a
1.222。
—0.021。
100.000(假定)。
(曹:測馮:前。
王:后蒲:錄)。
b
1.243。
99.979。
3
a
1.818。
—0.020。
100.000(假定)。
(蒲:測曹:前。
b
1.838。
99.980。
馮:后王:錄)。
4
a
1.516。
—0.017。
100.000(假定)。
(王:測蒲:前。
b
1.533。
99.983。
馮:后曹:錄)。
首先,我們基本掌握了測量學(xué)知識,知道如何正確使用水準(zhǔn)儀。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及確定地面(包含空中、地下和海底)點位的科學(xué)。既然是要測量就離不開實踐。
實踐是對測量學(xué)知識的最好檢驗,只憑在課堂上的聽課看視頻是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
的,對儀器的使用更是一知半解。剛開始測量的時候,我們的心里還有一點小小的不安。
但當(dāng)我們動手測量的時候,發(fā)現(xiàn)其實并不難,聽別人一說或者翻閱一下課本,然后自己。
動手操作一遍,就基本掌握了方法。要想提高效率和測量精度,還要經(jīng)常練習(xí),這樣才能做到舉一反三。其次我懂得了做任何事情都要認(rèn)真細(xì)致,不能有絲毫的馬虎,特別是在使用水準(zhǔn)儀這樣精密的儀器時,更要做到精益求精。我們每個組員都學(xué)到知識而且會實際操作,絕非為了搶時間,趕進(jìn)度,草草了事收工。我們深知搞工程這一行,需要的就是細(xì)心,做事嚴(yán)謹(jǐn)。
1、一直不能調(diào)節(jié)水平;
2、調(diào)焦時,一直找不到水準(zhǔn)尺的位置;
3、記錄數(shù)據(jù)有問題,其中一組數(shù)據(jù)存在明顯的偏差;
在經(jīng)過多次試驗,我組逐一解決了上述問題。
水準(zhǔn)尺應(yīng)專人扶持,保持豎直,尺面正對儀器。
中心連接螺旋不宜擰得太緊,以防破損。水準(zhǔn)儀上各部位螺旋操作時用力不得過猛。
讀數(shù)時要注意消除視差。要以十字絲的橫絲讀數(shù),不要誤用上、下絲。讀數(shù)時應(yīng)看清尺上的上下兩個分米注記,從小到大進(jìn)行。
讀數(shù)前水準(zhǔn)管氣泡要嚴(yán)格居中,讀數(shù)完畢檢查確認(rèn)氣泡仍居中,讀數(shù)方可記錄。
高程測量實驗報告篇十五
實驗?zāi)康?測量聲音在空氣中的傳播速度。
實驗器材:溫度計、卷尺、秒表。
實驗地點:平遙縣狀元橋東。
實驗人員:愛物學(xué)理小組
實驗分工:張灝、成立敬——測量時間
張海濤——發(fā)聲
賈興藩——測溫
實驗過程:
1 測量一段開闊地長;
2 測量人在兩端準(zhǔn)備;
3 計時員揮手致意,發(fā)聲人準(zhǔn)備發(fā)聲;
4 發(fā)生人向上舉手,同時發(fā)聲,計時員計時(看到舉手始,聽到聲音止)
5 多測幾次,記錄數(shù)據(jù)。
實驗結(jié)果:
時間 17∶30
溫度 21℃
發(fā)聲時間 0.26″
發(fā)聲距離 93m
實驗結(jié)論:在21℃空氣中,聲音傳播速度為357.69m/s.
實驗反思:有一定誤差,卡表不夠準(zhǔn)確。
高程測量實驗報告篇十六
姓名:性別:班級:學(xué)號:
實訓(xùn)內(nèi)容:血壓測量(水銀臺式血壓計)。
實訓(xùn)地點:
實訓(xùn)日期:
1.通過學(xué)習(xí),使我們掌握血壓計使用的正確方法。
2.加深自己的體驗過程,要熟練血壓的測量目的,要為自己在生活中或工作做好準(zhǔn)備。
3.了解人體血壓的測量方法及相關(guān)知識,達(dá)到理論與實際相結(jié)合的目的。
1.保持實驗室的安靜。
2.要愛護(hù)實驗室的器材,盡量要做到實驗室器材不要損壞。
3.認(rèn)真聽和看老師示范的方法,注意老師講的注意事項。
4.實驗結(jié)束后注意學(xué)會分析總結(jié)和會使用血壓計。
實訓(xùn)對象:
實訓(xùn)器材:聽診器、血壓計。
1.先讓測血壓的人保持情緒穩(wěn)定。
2.把盒子打開,再把水銀柱的最下邊銀色水銀槽的開關(guān)打開。
3.被測者脫去一只衣袖,將前臂平放在桌子上,與心臟在同一水平位,掌心向上半握拳。測驗著要和被測者在同一水平,將袖帶纏住該上臂處,大約距肘橫紋2-3cm,松緊以恰能放進(jìn)一個手指為宜。
4.將聽診器置于肘窩部、肱二頭肌肌腱內(nèi)側(cè)的肱動脈搏動處,輕壓之。
5.旋緊與氣囊相連的氣球充氣旋鈕,并開始充氣。氣囊充氣過程中應(yīng)同時聽診肱動脈搏動音,觀察汞柱上升高度。待肱動脈搏動音消失后,汞柱再升高20~30mm;然后以恒定的速率緩慢放氣。在心率緩慢者,放氣速率應(yīng)更慢些。使水銀柱下降,視線與水銀柱刻度平行.
總結(jié):
高程測量實驗報告篇十七
(1)芹菜粥:芹菜連根120克,粳米250克。將芹菜洗凈,切成六分長的段,粳米淘凈。芹菜,粳米放入鍋內(nèi),加清水適量,用武火燒沸后轉(zhuǎn)用文火燉至米爛成粥,再加少許鹽和味精,攪勻即成。
高血壓患者多吃青菜轉(zhuǎn)用文火煮至半成熟,再加菊花細(xì)末,繼續(xù)用文火煮至米爛成粥。每日兩次,晚餐食用。
(3)綠豆海帶粥:綠豆、海帶各100克,大米適量。將海帶切碎與其它2味同煮成粥??砷L期當(dāng)晚餐食用。
(4)荷葉粥:新鮮荷葉1張,粳米100克,冰糖少許。將鮮荷葉洗凈煎湯,再用荷葉湯同粳米、冰糖煮粥。早晚餐溫?zé)崾场?/p>
(5)醋泡花生米:生花生米浸泡醋中,5日后食用,每天早上吃10~15粒,有降壓、止血及降低膽固醇作用。
(6)糖醋蒜:糖、醋漫泡1個月以上的大蒜瓣若干,每天吃6瓣蒜,并飲其糖醋汁20毫升,連服1個月,適用于頑固性高血壓。
(7)羅布麻五味子茶:羅布麻葉6克,五味子5克,冰糖適量,開水沖泡代茶飲。常飲此茶可降壓,改善高血壓癥狀,并可防治冠心病。
(8)何首烏大棗粥:何首烏60克、加水煎濃汁,去渣后加粳米100克、大棗3~5枚、冰糖適量,同煮為粥,早晚食之,有補肝腎、益精血、烏發(fā)、降血壓之功效。
(9)淡菜薺菜湯:淡菜、薺菜或芹菜各10~30克,每日煮湯喝,15日為一療程,對降壓有效。
(10)胡蘿卜汁,每天約需1000毫升,分次飲服。醫(yī)學(xué)研究證明,高血壓病人飲胡蘿卜汁,有明顯的降壓作用。
(11)靈芝湯:將靈芝切成碎片,放入鍋中,加清水適量,文火燉2小時,取湯加蜂蜜,早晚各服用一次,可降血壓。
(12)煮熟雞蛋,將雞蛋清剝?nèi)コ粤耍瑢㈦u蛋黃放入碗里,研碎,加適量醋,攪勻,吃下去。長期服用,高血壓者可以降低。
(13)胡蘿卜粥:用鮮胡蘿卜120g切碎,同粳米100g煮粥食用。
(14)大蒜粥:大蒜30g放入沸水中煮1分鐘后撈出,再取粳米100g放入煮蒜水中煮成稀粥后,重新放入大蒜再煮一會兒食用。
(15)葛根粉粥:用葛根粉30g,粳米100g同煮為粥,作為早餐食用。
高程測量實驗報告篇十八
2、實驗設(shè)計的思路:由實驗原理可知,要測量小燈泡的電功率,只需用電壓表與燈泡并聯(lián)測出它工作時的電壓u,用電流表與燈泡串聯(lián)測出它工作時的電流i,即可通過公式p=ui計算出功率值。因為實驗中要多次測量燈泡的功率,根據(jù)串聯(lián)分壓的原理,還要用一個變阻器與燈泡串聯(lián),來改變小燈泡兩端的電壓,同時也改變了通過燈泡的電流,從而達(dá)到改變小燈泡功率的目的。
3、實驗電路如圖所示:
所需器材:電源、滑動變阻器、開關(guān)、小燈泡、導(dǎo)線、電流表、電壓表。
1、如圖連接電路,閉合開關(guān)前將變阻器值調(diào)到最大。(在額定電壓分別為2.5v和3.8v的情況下,注意選擇電流表和電壓表的量程)。
2、檢查無誤后閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片,觀察電壓表的數(shù)值,使小燈泡兩端的電壓等于它的額定電壓時,記錄此時電流表的示數(shù)。
3、移動滑動變阻器的滑片,使小燈泡兩端的電壓等于它的額定電壓的1.2倍時,記錄此時電壓表和電流表的示數(shù),并觀察小燈泡發(fā)光情況與第一次有何不同。
4、移動滑動變阻器的滑片,使小燈泡兩端的電壓小于它的額定電壓時,記錄此時電壓表和電流表的示數(shù),并觀察小燈泡發(fā)光情況與前兩次有何不同。
5、整理實驗器材,填寫實驗報告。
6、實驗記錄表格如下:
物理量。
燈泡規(guī)格小燈泡兩端電壓u/v通過燈絲的電流i/a小燈泡的電功率p/w燈泡發(fā)光情況。
2.5v。
3.8v。
電壓(v)電流(a)電功率(w)燈泡發(fā)光情況。
u=u額。
uu額。
u
1、反思實驗中最可能出現(xiàn)錯誤的是哪幾個環(huán)節(jié)?在哪些方面容易出現(xiàn)較大的誤差?
2、在實驗的設(shè)計、操作和分析過程中,你發(fā)現(xiàn)了哪些新的問題?
3、小組間進(jìn)行交流,互相找出不完善的甚至錯誤的地方,對于發(fā)現(xiàn)的新問題,大家討論可能的解決方法。
高程測量實驗報告篇十九
建筑工程測量教學(xué)實訓(xùn)是測量學(xué)的重要組成部分,其目的是鞏固、擴(kuò)大和加深學(xué)生從課堂所學(xué)的理論知識,獲得測量實際工作的初步經(jīng)驗和基本技能,著重培養(yǎng)學(xué)生的獨立工作能力,進(jìn)一步熟練掌握測量儀器的操作技能,為今后解決實際工作中的有關(guān)測量問題打下堅實的基礎(chǔ)。
通過教學(xué)實訓(xùn)學(xué)生應(yīng)達(dá)到以下目的:
(1)熟悉水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理。
(2)掌握地形測圖的基本方法,具有初步測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作能力。
(3)能了解地形冊歸的內(nèi)外業(yè)組織工作。
(4)掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能
(5)通過完成控制測量實際任務(wù)的鍛煉,提高獨立從事測繪工作的計劃、組織與管理能力,培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。
(一)高程的測量(二)角度的測量(三)距離的測量
(四)測設(shè)水平角
要求:假設(shè)施工現(xiàn)場已有控制點ab,
角&=363000以ab為起始方向,順時針放樣,水平
(五)測設(shè)水平距
要求:沿給定方向自起點a開始,測設(shè)d=78.00m
(六)高程測設(shè)
測設(shè)設(shè)計高程是利用水準(zhǔn)測量的方法,根據(jù)附近已知水準(zhǔn)點a的高程和待測設(shè)點b的高程,反求出待測設(shè)點上應(yīng)讀的前視讀數(shù)b,前視水準(zhǔn)尺的零端就是設(shè)計高程的位置,從而將設(shè)計高程測設(shè)于實地。
步驟:
1)在已知水準(zhǔn)點a點和待測設(shè)高程點b之間安裝水準(zhǔn)儀,立標(biāo)尺在a點的后視讀數(shù)a,則水準(zhǔn)儀視線高為h=ha+a;前視讀數(shù)應(yīng)為b=h-hb,式中hb為待測設(shè)的設(shè)計高程。
2)在b點設(shè)木樁,在木樁側(cè)面上,上下移動標(biāo)尺,當(dāng)水準(zhǔn)儀的讀數(shù)為b時,標(biāo)尺底的位置即要為測設(shè)的標(biāo)高位置。再靠標(biāo)尺底部在木樁底部畫一條橫線,并在橫線下用紅油漆畫以倒三角形標(biāo)記,也可在旁邊注上標(biāo)高。
(七)測設(shè)坡度線
(九)極坐標(biāo)定位
我們要掌握工程建設(shè)在勘測、設(shè)計、施工和管理階段進(jìn)行的各種測量工作相關(guān)知識。達(dá)到以下要求,具體要作到:
1、熟悉各種測量儀器的結(jié)構(gòu)原理和用途,熟練使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法,掌握儀器的檢驗和校正方法。
2、明白各種測量誤差的來源是主要有三個方面:
(1)儀器誤差:這是儀器本身在制造的過程過程中它的精度所決定的,屬于客觀誤差來源。
(2)觀測誤差:由于測量者的技術(shù)及水平的限制,造成的觀測誤差屬于主觀誤差來源。
(3)外界影響誤差:測量是處于外界環(huán)境之下的工作因此或多或少會受到外界條件的影響如溫度、地面沉降等多種因素的影響而這些因素又時時處于變動中,很難控制,屬于可變動誤差來源。
3、避免測量結(jié)果錯誤,最大限度的減少測量誤差,要求作到:
(1)在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。
(2)提高測量者自身的測量水平,降低誤差水平。
(3)通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如:距離測量中的溫度改正、尺長改正,多次測量取平均值等來減少誤差。
(4)熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施,還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法,在測量中要遵循一定的測量原則,如:“從整體到局部”、“先控制后碎部“、”由高級到低級“的工作原則,并做到步步有檢核”這樣做不但可以防止誤差的積累,及時發(fā)現(xiàn)錯誤,更可以提高測量的效率。實訓(xùn)的過程:
第一周任務(wù)是高程測量,角度測量,距離測量。高程測量簡單而容易操作,方位角的確定我們采用坐標(biāo)方位角,我們完成的快而順利。角度測量由于精度要求高,要進(jìn)行較繁雜的數(shù)據(jù)處理,但這些并不影響進(jìn)度,任何時候都不要忘了課本知識,遇到問題可以參考課本,可以詢問老師,可以與同學(xué)討論。一系列的動作是高效完成任務(wù)的必要條件。在完成過程中借鑒課堂學(xué)習(xí)的知識,這項任務(wù)中前期我和一位組員進(jìn)行高程測量配合其他組員參與角度測量,在全過程中計算各項數(shù)據(jù),受益頗豐。
我們小組成員在實訓(xùn)中的都付出了努力,最后很好的完成了這次的實訓(xùn)!實訓(xùn)開始的第一天,我們先去了教室集中,聽了我們測量指導(dǎo)老師的講解,實訓(xùn)的小組人員安排,實訓(xùn)中的一些要注意的事項以及兩周的實訓(xùn)任務(wù)安排,讓我們大致的了解了實訓(xùn)安排和實訓(xùn)任務(wù)!
我們小組勘定了我們小組要勘的點后,大家就一起商量了一下明天我們測量的一些細(xì)節(jié)。
上午帶上儀器,來到我們昨天勘定的一號點準(zhǔn)備開始我們的第一天的實訓(xùn)了!
這天的上午,我們領(lǐng)來儀器后并沒有很快的開始測量,我們而是先對儀器進(jìn)行了檢查以及熟悉了下儀器,對儀器各個部件及功能又進(jìn)行進(jìn)一步的認(rèn)識,每個人都試著自己獨立完成架儀器的操作。我們是用經(jīng)緯儀用測回法進(jìn)行測量。下午我們正式開始了測量實訓(xùn),今天的任務(wù)是完成我們測區(qū)范圍內(nèi)各個內(nèi)角的測量。通過上午對儀器的熟悉,我們很快的在各個點架好儀器進(jìn)行測角工作。測量過程中,并沒有一帆風(fēng)順,我們遇到了一些問題,使我們測出來的角度有偏差。我們并沒有放棄,第一次的測量出現(xiàn)了這個問題,我們小組成員進(jìn)行了討論,分析了出現(xiàn)問題的原因,之后我們又在各個點重新架好儀器,這次我們很細(xì)心的測量并很好的完成了測角的工作。五點多了,我們才完成了今天的測角工作。第一天的測量不是很順利,中間出現(xiàn)的問題是我們在測量工作中不注意就常常會發(fā)生的,這個小小的問題使我們第一次的測量結(jié)果出現(xiàn)錯誤。這次的問題也讓我們認(rèn)識到在進(jìn)行測量工作時一定要細(xì)心,認(rèn)真仔細(xì)的去做!
測量實訓(xùn)的第二天,我們是進(jìn)行了各控制點的間距的測量,借鑒第一天的測量工作中出現(xiàn)的問題,我們今天打起十分的精神,認(rèn)真細(xì)心的去做,一次就很準(zhǔn)確的完成了控制點的間距的測量!我們小組的每個人都感到十分欣慰,這是一種進(jìn)步。
第三天外面下著雨,我們沒辦法進(jìn)行測量工作,我們在寢室回顧了兩天的測量時的一些細(xì)節(jié),出現(xiàn)的問題。并翻出書本把一些遺忘的知識進(jìn)行了回顧!還一起探討了接下去的工作怎么進(jìn)行!
第四天我們進(jìn)行了各控制點之間的夾角的測量,
第五天我們進(jìn)行數(shù)據(jù)整理,等下周的新任務(wù)。
第二周我們進(jìn)行了測設(shè)工作。工作在老師的講解下一步一步完成得很順利。實訓(xùn)的心得:
在過去的兩個星期中,在老師的帶領(lǐng)下我們開始了對“建筑工程測量”這門課程的實習(xí)。
建筑工程測量這門課,是需要理論與實際結(jié)合的。在課堂上,書本中抽象的敘述說明往往使我們一下難以很好掌握,但當(dāng)我們面對著實物實際的操作后,我們將能非常迅速、牢固的掌握相關(guān)的知識點。更重要的,實習(xí)能使我們在能更加熟練、精準(zhǔn)的操作基礎(chǔ)上,更貼近實際運用的作業(yè),及獨立的完成所需的測量實際任務(wù),這樣也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑。所以,深知實習(xí)重要性的我必須認(rèn)真的把握好這難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。
現(xiàn)在回頭看來,兩周的實習(xí)成果們的第一項任務(wù)是角度測量,由于對測量方法的不熟悉,當(dāng)我們辛辛苦苦花了一天時間好不容易測完了一圈的數(shù)據(jù),收工休息時,卻被負(fù)責(zé)計算的組員告知閉合差不合要求,那就意味著我們一天的努力化作烏有。之后,我們只能通過不斷對照書本,與其他組的組員共同探討查找問題,慢慢更正。直到第二天,我們重新測過的數(shù)據(jù)符合要求時,我們?nèi)M成員才覺得苦盡甘來。每天,我們都必須在酷暑或雨水的陪伴下,扛著儀器攜帶著相關(guān)計算物品,在學(xué)校內(nèi)緊張忙碌,連午休時間都舍棄。下午測到幾乎天黑才收工,我們的精神和精力都消耗了不少。
從這兩周實習(xí)的日子中,我從中得到很多更寶貴的東西:
首先,通過實習(xí),讓我發(fā)現(xiàn)我在平時學(xué)習(xí)中存在的很多知識漏洞。課本上介紹儀器使用的知識都比較抽象,到了真正實踐中的時候,我們未能很好把書本知識應(yīng)用到實踐中,還需要老師再次進(jìn)行指導(dǎo)。在近距離的接觸這些實物,能我更牢固的掌握相關(guān)的知識點;也能令我提高對儀器的操作的熟練、精準(zhǔn)程度(比如能夠迅速對中整平)。
其次,通過這次實習(xí),有利于培養(yǎng)我做事嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、不畏艱難困苦的作風(fēng)。不論是對中整平時的重復(fù)精確瞄準(zhǔn)還是在計算時反復(fù)檢驗計算數(shù)據(jù),每個步驟都盡量做到腳踏實地、一絲不茍,使誤差盡可能的減小,及時發(fā)現(xiàn)錯誤及時檢查。不論外界的環(huán)境的惡劣,克服一下就算不了什么。正確面對困難,學(xué)會靜下來耐心的思考分析問題,能夠獨立借助書本找出解決途徑。做事要又負(fù)責(zé)的態(tài)度,若因為自己而造成了錯誤要主動承擔(dān)并積極補救。
它增進(jìn)了同學(xué)們之間的交流和團(tuán)結(jié),互幫互補,分工合作,共同面對、解決困難,共同尋求如何更快更好地完成任務(wù)的方法,提高小組工作效率,確保進(jìn)度的完成。
這次測量儀器的使用和實地的測量實習(xí)工作的開展,讓我們更直觀接觸到了建筑工程測量這個學(xué)科,也為我們今后走上工作崗位后,更好更快地使用儀器、控制測量發(fā)放奠定了堅實的基礎(chǔ)。也讓我們明白了,工程專業(yè)的實際操作性強的特點,觸發(fā)我們今后要更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,并要加強理論與實踐相結(jié)合的方式方法,從本質(zhì)上提高自己的專業(yè)水平。因此,實習(xí)在大學(xué)生活中是非常重要的。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長,就要勤于實踐,將所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合一起,在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷總結(jié),逐步完善,有所創(chuàng)新,并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力。以后我會珍惜每次的實習(xí)機(jī)會,多去挖掘課堂上無法獲及的東西,為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。
在這次的實習(xí)中我們對以前的學(xué)習(xí)又有了更深刻的認(rèn)識:
1、水準(zhǔn)測量。學(xué)校水準(zhǔn)路線,這個主要是為了給以后的做導(dǎo)線測量奠定基礎(chǔ)。在檢驗所測數(shù)據(jù)的時候,做到發(fā)現(xiàn)錯誤立即解決對讀數(shù)超線的時候立即返工,同時還發(fā)現(xiàn)測量工作一般都在規(guī)定的記錄表格上如實地反映出測、算過程和結(jié)果。外業(yè)結(jié)束后,進(jìn)行高差閉合差的計算,在限差允許的范圍內(nèi),即按水準(zhǔn)路線長度或測站數(shù)進(jìn)行調(diào)整,若超過限差,必須重測。直到合格為止。
2、角度測量。在角度測量方面,我們一直要求精益求精。在每一個測站上,檢驗如果超限則立即返工重測。這就要求我們一直都秉著做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),對于每一個細(xì)節(jié)都不能馬虎。在實習(xí)中為了避免大的誤差我們也都總結(jié)了不少經(jīng)驗,例如,測量時的觀測角度時要特別注意對中,照準(zhǔn)目標(biāo)時要盡量瞄準(zhǔn)目標(biāo)的底部,因為它們對測角的影響與距離成正比。為了消除度盤的刻劃誤差,需要配置度盤的位置,每測回變換進(jìn)行配置。角度測量過程中,讓我們都看到了嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)在干活中的重要性,經(jīng)過角度測量后我們更好的團(tuán)結(jié)到一塊。
3、做導(dǎo)線的最后一步是測距。在進(jìn)行角度測量的同時,我們就開始了測距的工作。由于本次實習(xí)學(xué)校不允許我們用全站儀,因此,我們的距離是用皮尺測出來的。這是一項比較繁瑣的工程。由于坡度問題,導(dǎo)致了我們的很多距離的數(shù)據(jù)誤差過大,因此我們需要反復(fù)測量。花費的時間較多。
4、測距完成后我們就開始了導(dǎo)線閉合的計算,經(jīng)過反復(fù)計算及校正,我們的導(dǎo)線閉合誤差。由于計算量較大,這一部分我們也花費了半天的時間。
最后經(jīng)過每個組員的和諧工作我們也完成了圖的工作,看到我們畫好的圖大家也都興奮不已。如今的測量也算接近尾聲了,感覺收獲真的不少,當(dāng)然其中不乏老師的教誨和同學(xué)的幫助。今天還與我們組的同學(xué)交流測量中的經(jīng)驗,大家感覺收獲都很多。
這次實習(xí)對于以后踏入社會有了一個很好的的接軌。感謝學(xué)校給我們的這次機(jī)會。我們會珍惜在學(xué)校的學(xué)習(xí)時間,學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識,為日后的工作打下基礎(chǔ)。
高程測量實驗報告篇二十
測量學(xué)是土木工程專業(yè)的一門重要課程,它涵蓋了工程測量、地理信息科學(xué)、攝影測量與遙感等多個領(lǐng)域。這門課程不僅要求學(xué)生掌握基本的測量理論,還需要具備實際操作的技能。我在進(jìn)行測量學(xué)實驗時,不僅收獲了理論知識,更重要的是鍛煉了實際操作的能力。
在實驗中,我參與了建筑物沉降觀測、地形圖測繪、建筑物間距離測量等多個項目。通過這些實驗,我深入了解了各種測量儀器的使用方法,如水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀等,并掌握了各種測量數(shù)據(jù)的處理方法。
建筑物沉降觀測實驗讓我明白了建筑物的穩(wěn)定性需要不斷監(jiān)測和記錄,以評估其結(jié)構(gòu)是否穩(wěn)定。在測量過程中,我不僅需要準(zhǔn)確地記錄數(shù)據(jù),還需要對數(shù)據(jù)進(jìn)行初步分析和解讀,以判斷建筑物是否發(fā)生過大的沉降。
地形圖測繪實驗讓我體會到了團(tuán)隊合作的重要性。我們分成小組,利用經(jīng)緯儀、測距儀等設(shè)備進(jìn)行地形圖測繪。在小組中,我學(xué)會了如何與其他成員協(xié)作,合理分配任務(wù),確保整個測量過程的順利進(jìn)行。
建筑物間距離測量實驗讓我明白了測量精度的重要性。在實驗中,我學(xué)會了如何使用各種測量工具,提高了自己的測量技能。同時,我也明白了在測量過程中,誤差的來源是無法完全消除的,我們需要做的是盡量減小誤差,讓測量結(jié)果更準(zhǔn)確。
通過這些實驗,我不僅提高了自己的測量技能,還增強了對測量工作的理解和尊重。我明白了測量工作的重要性,它不僅僅是工程設(shè)計的基礎(chǔ),更是保障建筑物安全、評估地形地貌的重要手段。
在未來的學(xué)習(xí)和工作中,我將繼續(xù)努力提高自己的測量技能,并積極參與到各種測量工作中。我相信,通過不斷的實踐和學(xué)習(xí),我一定能成為一名優(yōu)秀的測量工程師。
高程測量實驗報告篇二十一
基本測量實驗是大學(xué)生物實驗課程中重要的一環(huán)。通過這個實驗,我們掌握了測量的基本原理與方法,培養(yǎng)了觀察能力和實驗操作技能。在本次實驗中,我學(xué)到了很多知識,也積累了寶貴的實踐經(jīng)驗。以下是我對這次實驗的心得體會。
第二段:實驗?zāi)康呐c設(shè)備。
本次實驗的目的是通過測量各種物理量來增強我們的實踐能力。實驗設(shè)備包括測量儀器、試劑和實驗器材。在實驗過程中,我們認(rèn)真觀察和了解了每個儀器的使用方法,并且熟練掌握了各種試劑的正確使用方式。通過與同學(xué)之間密切合作,我們在實驗室中感受到了團(tuán)隊合作的重要性。
第三段:實驗過程與結(jié)果。
在實驗過程中,我們按照實驗指導(dǎo)書的要求進(jìn)行了一系列測量,比如溫度、電流、電壓等等。我特別注意了實驗中的各個細(xì)節(jié),小心地操作測量儀器。經(jīng)過多次實驗,我們獲得了一系列準(zhǔn)確的實驗結(jié)果,并將其整理成表格和圖形,以便后續(xù)的數(shù)據(jù)分析和討論。
第四段:數(shù)據(jù)分析與討論。
通過對實驗結(jié)果的分析與討論,我們發(fā)現(xiàn)了一些規(guī)律和問題。比如,在實驗測量中,我們確保了溫度計與被測物的接觸充分,并且避免了溫度計對環(huán)境的影響。此外,在測量電流時,我們發(fā)現(xiàn)了儀器的誤差,通過仔細(xì)調(diào)整儀器的精確度,我們獲得了更加準(zhǔn)確的測量結(jié)果。通過討論,我們也明確了實驗中可能存在的不確定性,并尋找了改進(jìn)方法。這些分析和討論將幫助我們更好地理解實驗原理和掌握測量技巧。
通過這次基本測量實驗,我不僅掌握了測量的基本原理和技巧,也培養(yǎng)了觀察能力和實驗操作技能。這使我深刻認(rèn)識到實驗對學(xué)習(xí)的重要性。實驗不僅僅是一種理論的延展,更是學(xué)習(xí)知識的有效途徑。通過實驗,我們能夠從抽象的理論中獲得直觀的經(jīng)驗,更好地理解和記憶所學(xué)的知識。實驗還培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊合作和溝通能力,通過與同學(xué)們的互動,我們更好地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
總結(jié)起來,基本測量實驗讓我更深入地了解了物理量的測量原理和方法。通過實際操作和數(shù)據(jù)分析,我不僅提高了實驗技能,還培養(yǎng)了觀察能力和分析問題的能力。這次實驗讓我更加清楚地認(rèn)識到實驗的重要性,它是理論學(xué)習(xí)不可或缺的一部分。我相信通過這次實驗的學(xué)習(xí),我將在今后的學(xué)習(xí)和工作中獲得更大的成功。
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