方案是為了解決特定問題或達到特定目標而設計的一種綜合性解決方案，我們需要有一個有效的方案來應對挑戰(zhàn)。方案的執(zhí)行需要明確的目標和細致的計劃。方案范文的價值在于它們提供了一種可借鑒的思路和框架，幫助我們更好地進行方案編寫。
儀器技術方案篇一
根據(jù)市人社局職改辦《關于開展xx年度全市職稱評審工作的通知》（仙職改辦[xx]30號）文件精神，結合我市中小學專任教師隊伍結構的實際，特制定本方案。
立足我市專任教師隊伍的實際，充分發(fā)揮職稱評審的良好導向作用，堅持“三個面向”，面向基層農(nóng)村，面向教學一線，面向優(yōu)秀骨干教師；做到“三個服務”，為義務教育均衡發(fā)展服務，為城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展服務，為提高全市教師職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力服務。
公平、公正、公開的原則。申報人員實行總量控制，各地各單位原則上在崗位空缺數(shù)內(nèi)申報，對暫無空崗的單位實行“退一進一”辦法處理。
xx年度在崗且符合申報條件的中小學教師。
（一）必備條件
3.任中級職稱以來在省級及以上公開發(fā)行的刊物上至少發(fā)表一篇教育教學研究文章，刊物必須是在中華人民共和國新聞出版總署網(wǎng)站驗證確認的正規(guī)刊物。或者具備以下條件之一:一是在省級及以上業(yè)務主管部門(專指國家教育科學研究院、湖北省教學研究室、湖北省教育科學研究所)舉辦的優(yōu)質(zhì)課競賽中獲得一等獎的;二是在省級及以上教育行政部門舉辦的體育、音樂、美術競賽活動中輔導學生獲獎的。
（二）否決條件
近五年來，有下列情況之一者，不得申報：
1.工作重大失職，造成惡劣影響的；
2.年度考核被評為不合格等次的；
3.偽造學歷、資歷或申報業(yè)績弄虛作假，剽竊他人成果的；
4.從事有償家教(家養(yǎng))，與書商勾結向學生兜售教輔資料被查實的；
5.參與、煽動鬧事或在網(wǎng)上發(fā)布反黨、反政府言論，破壞社會穩(wěn)定的；
6.無故不參加全市統(tǒng)一組織的業(yè)務知識調(diào)考，不能按時完成市級及以上培訓任務的。
1.對培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才作出突出貢獻的高中學校及相關人員給予政策傾斜和獎勵。當年畢業(yè)生高考總分居全省前三名或被北京大學、清華大學錄取的學校，市教育局給予一定的中學教師高級職務申報崗位控制數(shù)(以下簡稱指標)獎勵，由學校獎勵給相關教師。享受獎勵指標的教師可不需要一年以上農(nóng)村學校或薄弱學校任教經(jīng)歷的條件。
2.在城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展改革中作出突出貢獻的二類優(yōu)秀教師，市教育局安排專門指標直接申報。一是在“振興九中行動計劃”中經(jīng)市教育局選派由仙桃二中、仙桃三中、仙桃四中到仙桃九中任教達一年且綜合考核為合格的教師；二是在農(nóng)村學?！皢⒚餍怯媱潯敝薪?jīng)市教育局選派到農(nóng)村學校任職任教達一年且綜合考核為合格的人員。
3.獲得省級及以上行政部門表彰的優(yōu)秀教師，市教育局安排專門指標直接申報。省級以上行政部門表彰的優(yōu)秀教師專指國務院或省政府表彰的“優(yōu)秀教師”、“農(nóng)村優(yōu)秀教師”、“農(nóng)村優(yōu)秀教育工作者”、“勞動模范”，省教育廳和省教育工會表彰的“師德標兵”，省人力資源和社會保障廳、省教育廳聯(lián)合表彰的“湖北省優(yōu)秀教師”、“湖北省優(yōu)秀教育工作者”。
4.現(xiàn)從事體育、音樂、美術、政治、歷史、地理、生物、信息技術學科教學，且連續(xù)任教達三年以上的專職教師，市教育局安排一定數(shù)量的專項指標擇優(yōu)申報。符合條件的對象實行“雙報”，既可以向市教育局申請單列指標，也可以在本單位申請分配指標。
5.在xx年高考中,完成了市教育局下達的高考任務的學校,市教育局將給予一定的獎勵指標。
市人事局向我局下達xx年晉升中學高級職稱申報指標共95個。指標分配時首先安排22個指標用于符合“五類優(yōu)先”條件的對象，安排19個指標對xx年7月以來有中高職務退休人員單位，采取“退一進一”的辦法適當補充，安排10個指標用于小學教師的申報；剩余指標再按各單位（學校）專業(yè)技術人員人數(shù)、崗位空缺情況、符合晉升條件的人數(shù)三個因素統(tǒng)籌分配，其所占權重分別為50%、20%和30%。
（一）各單位（學校）必須通過民主推薦，成立職稱評審專家委員會，參評者不能擔任評委，評委必須具有廣泛的代表性。
（二）各單位（學校）必須制定切合實際的《教師晉升中學高級職稱評定工作方案》，明確職稱評定考核內(nèi)容、計分辦法、和組織工作?！督處煏x升中學高級職稱評定工作方案》必須經(jīng)教職工代表大會表決通過,并且在校內(nèi)公示。
（三）各單位（學校）在開展教師職稱評定時要將以下四個方面的內(nèi)容納入考評之中予以計分。
1.有在農(nóng)村學校或薄弱學校任教經(jīng)歷的；
2.有在村小支教2年以上經(jīng)歷的;
3.近三年學?？冃Э己私Y果優(yōu)秀的；
4.擔任班主任工作5年以上，獲得市級以上表彰的優(yōu)秀班主任。
為鼓勵教師合理流動，各校不得將教師在本校工作的年限作為計分項目。
（四）職稱評定推薦申報的程序要嚴謹，審查要嚴格，過程要規(guī)范，結果要透明。所有申報名單必須在校內(nèi)公示不少于7天，公示內(nèi)容包括申報人的基本材料、評分結果。評委會要負責受理和公正處理有關投訴和舉報。
1.市教育局制定xx年高級職稱評審工作方案，下達申報指標。
2.各地各校廣泛宣傳職稱評審工作政策，在全社會、各中小學教師中，樹立正確的輿論導向。
3. 市教育局組建高級職稱專家評審委員會，制定評審標準，對“五類優(yōu)先”單列指標及小學破格申報指標進行集中評審，公示推薦結果。（小學申報中學高級職稱評分標準參照小科評審評分標準）
小學破格申報中學高級職稱指標將向農(nóng)村學校和薄弱學校傾斜，對符合申報條件的26個單位（18個鎮(zhèn)辦和8所市直學校）各安排1個推薦名額，對xx年秋季學期擬在新城壹號實驗小學任教的教師安排5個推薦名額。市教育局將從推薦對象中評選10名推薦上報，其中實驗小學、實驗二孝沔州小學、仙桃小學、大新路小學安排2個指標，新城壹號實驗小學安排2個指標，其它單位及學校安排6個指標。
4.學校開展分配指標的評審推薦工作。各中小學組成職評工作專家委員會（人數(shù)為單數(shù)，普通教師代表至少占1/3），制定學校職稱評定工作方案，并報教職工代表大會討論審議。申報人員在基層單位公示申報材料，簽訂《仙桃市xx年中學教師個人申報中學高級專業(yè)技術任職資格誠信承諾書》（見附件3），接受群眾評議。
5.各基層單位上報評審材料。
6.市職稱評審中心集中審查申報材料。
7.省職稱評審中心集中評審。
儀器技術方案篇二
目前，我國大部分電力場所為了提高電力生產(chǎn)的安全性，大部分開始對相關設備開始進行分區(qū)管理，由此還誕生了各種設備鎖和門鎖，像是各種網(wǎng)門、端子箱、高壓室和機房等區(qū)域，但由于鎖具和鑰匙管理方面還存在許多問題，從而影響了電力的安全生產(chǎn)為此需要采取有效措施進行解決，本文就此分析了智能鑰匙和鎖具的管理系統(tǒng)。
1.1方案簡介
at500e型鎖具及智能鑰匙管理系統(tǒng)是在長園共創(chuàng)自主研制的智能監(jiān)測技術、智能控制技術和智能鎖技術的基礎上結合物聯(lián)網(wǎng)技術、大數(shù)據(jù)技術和云計算技術等共同研發(fā)出來的新型技術，這種技術具有易維護、可管理等優(yōu)勢特點。系統(tǒng)主要包括各種智能鎖具、智能管理設備、手機app、鎖控管理軟件等，目前此類產(chǎn)品逐漸在電力電氣環(huán)境中應用開來，主要是用于光交箱、通信行業(yè)中的各種基站以及設備鎖管理等領域，用來管控石化和石油等領域的工藝流程，或是其他重要環(huán)境下的門鎖管理。
1.2系統(tǒng)結構
智能鎖控系統(tǒng)主要是由鎖具、緊急解鎖鑰匙、手機app、e401智能鑰匙和e402智能鑰匙以及鎖控管理軟件等部分組成的。其中系統(tǒng)中起到?jīng)Q策作用的部件是鎖控管理軟件，主要負責通信管理、授權開鎖、狀態(tài)展示和數(shù)據(jù)存儲等工作。而e402智能鑰匙和e401智能鑰匙主要是系統(tǒng)中的操作部件，負責管理系統(tǒng)發(fā)出的記錄收集、開鎖操作和授權開鎖等工作。而手機app則是系統(tǒng)中的遠程授權工具，可以對智能鑰匙進行遠程授權與在線授權，對于電力現(xiàn)場的相關管理人員和操作人員來說，只需要利用手機app和智能鑰匙就可以進行相關工作，從而提高了整體的工作效率。對于外協(xié)單位中的相關工作人員來說，需要先借用智能鑰匙在獲得相應的開鎖權限后才能促進各項工作的順利進行，在結束工作歸還鑰匙后，還會將記錄自動上傳，不但提高了開鎖的效率，同時還提高了整體的安全性。具體的系統(tǒng)配置如表1。
2.1e401智能鑰匙
e401智能鑰匙主要是單級旋轉形式的單柄磁控開鎖結構，在使用過程中能夠和鎖具之間進行順暢的配合，不會出現(xiàn)任何卡滯問題，在滿足相應條件的情況下能夠順利將鎖打開，同時還具有收集和識別鎖具編碼的能力。能夠進行通信，將操作記錄和鎖具編碼準確傳輸?shù)焦芾硐到y(tǒng)當中，同時能夠準確接收管理系統(tǒng)所發(fā)布的開鎖權限。同時e401智能鑰匙還具備對時功能，從而和管理系統(tǒng)進行對時作業(yè)，從而保持好時間上的一致性。能利用聲音和燈光等因素進行提示工作，包括智能鑰匙的采碼、開鎖、通信狀態(tài)等。如圖1所示。
2.2e402智能鑰匙
e402智能鑰匙也是單級旋轉形式的單柄磁控開鎖結構，能夠和鎖具之間進行有效配合，不會出現(xiàn)卡滯問題，基本功能也和e401智能鑰匙相似，具有收集、識別數(shù)據(jù)編碼、通信、對時等功能，帶有usb接口，可以進行充電，具有聲音、燈管提示功能，在掉電情況下依然能夠進行保存工作。能夠準確接收管理系統(tǒng)中發(fā)布的開鎖票，并存儲開鎖信息。遠控報警裝置：遠控報警裝置具有信息設置、監(jiān)控信息發(fā)送、異常開門預警等功能。通過信息設置功能，可以將所有被監(jiān)控設備的柜門數(shù)量、柜門名稱、安裝位置等進行自主設置。通過監(jiān)控信息發(fā)送功能，可以對多個門鎖的開關狀態(tài)進行實時監(jiān)督，并將具體信息發(fā)送到管理系統(tǒng)當中，并將相關預警信息同時發(fā)送給多名人員。而異常開門預警功能，就是在開門后沒有明確身份并解除警報，或是不經(jīng)過正常的程序開鎖，裝置就會通過聲音進行連續(xù)警告，從而阻擋未經(jīng)允許的人員進入，并將相關信息傳送給管理人員。異常關門預警功能就是長時間開門的情況下，就會利用短信方式通知管理人員進行檢查，從而防止出現(xiàn)柜門漏關的問題。如圖2所示。
綜上所述，在鑰匙管理過程中還存在各種問題，由于鑰匙的數(shù)量較多，因此存在易丟失、攜帶不便等問題，從而無法提高整體工作效率，同時大部分類型相同的柜門都可以通過一把鑰匙打開，因此一旦出現(xiàn)開柜錯誤就有可能引發(fā)各種大型安全事故，針對上述問題應該加強智能鑰匙及鎖具管理系統(tǒng)的研究，從而提高鎖具及智能鑰匙的管理效率，促進各項工作的安全、順利運行。
[2]李宏.路虎車系禁用/啟用免鑰匙被動進入/鎖定功能手動設置[j].汽車維修技師,20xx(06):43.
儀器技術方案篇三
1.本節(jié)內(nèi)容比較難以理解，并且都很重要，要多下工夫復習。
2.投資現(xiàn)金流量表：
(3)“所得稅”稱為“調(diào)整所得稅”，區(qū)別于利潤與利潤分配表、資本金現(xiàn)金流量表、財務計劃現(xiàn)金流量表中的所得稅。
3.資本金現(xiàn)金流量表：
(1)資本金現(xiàn)金流量表是從技術方案權益投資者整體(即項目法人)角度出發(fā);。
(2)以技術方案資本金作為計算的基礎，把借款本金償還和利息支付作為現(xiàn)金流出;。
(3)用以計算資本金內(nèi)部收益率，反映在一定融資方案下投資者權益投資的獲利能力，用以比選融資方案，為投資者投資決策、融資決策提供依據(jù)。
4.投資各方現(xiàn)金流量表：
(1)投資各方現(xiàn)金流量表是分別從技術方案各個投資者的角度出發(fā);。
(2)以投資者的出資額作為計算的基礎;。
(3)若投資各方按股本比例分配利潤和分擔虧損及風險，此時投資各方的利益一般是均等的，沒有必要計算投資各方的財務內(nèi)部收益率;若投資各方有股權之外的不對等的利益分配(契約式的合作企業(yè)常常會有這種情況)，投資各方的收益率會有差異，此時需計算投資各方的財務內(nèi)部收益率;表中主要項目包括：實分利潤、資產(chǎn)處置收益分配、租賃費收入、實繳資本、租賃資產(chǎn)支出等。
5.財務計劃現(xiàn)金流量表較為簡單。財務計劃現(xiàn)金流量表反映技術方案計算期各年的投資、融資及經(jīng)營活動的現(xiàn)金流人和流出，用于計算累計盈余資金，分析技術方案的財務生存能力。表中主要項目包括：經(jīng)營活動凈現(xiàn)金流量、投資活動凈現(xiàn)金流量、籌資活動凈現(xiàn)金流量、累計盈余資金。
6.技術方案現(xiàn)金流量表的構成要素要掌握，尤其是總成本費用部分比較難懂。其余的營業(yè)收入和稅金基本是記憶性的內(nèi)容，有時間多看就行，考試都是考記憶的的內(nèi)容。
儀器技術方案篇四
為讓新生三年在校學習生活開好頭、起好步，為今后的人生遠航奠定堅實的基礎，經(jīng)學校研究決定，由學工處組織，于8月20日開展新生入學教育活動?，F(xiàn)將有關事項作如下安排。
一、指導思想
入學教育緊緊圍繞學校的人才培養(yǎng)目標，通過講座、實地參觀等方式，讓新生盡快了解校園生活，了解學校，了解專業(yè)，適應環(huán)境，轉變學習方法，確立奮斗目標，設計好三年學習生活藍圖。引導新生逐步學會學習、學會生活、學會做人、學會技能，成為德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型人才。
二、時間安排
8月20日一天
三、主要內(nèi)容
愛校教育、校規(guī)校紀教育、專業(yè)思想教育、就業(yè)指導教育、適應性教育、安全衛(wèi)生教育等。
(一)愛校教育
1、校史介紹;
2、介紹我校近年來取得的主要成績;
(二)專業(yè)思想教育
專業(yè)思想教育是新生入學教育的核心，要讓新生充分了解學校的辦學特色、學科專業(yè)情況，了解本專業(yè)知識結構、能力結構、學習方法和專業(yè)發(fā)展前景，幫助新生端正專業(yè)思想，增強對專業(yè)學習的信心和動力，提高學生的學習興趣。其內(nèi)容主要是專業(yè)設置、專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀、前景等內(nèi)容的介紹。
(三)適應性教育
適應性教育是新生入學教育的重要內(nèi)容之一，要讓新生熟悉校園，熟悉所處的環(huán)境，從而盡快地適應學校生活。
1、生活適應性教育。幫助新生減少孤獨感，生活上多關心體貼，使其不因進入一個新的環(huán)境而在情感上引起波動。其教育內(nèi)容主要包括:生活設施介紹，便于學生自理生活，合理安排作息;教學設施設備介紹，為新生提供上課指南;學校生活一般規(guī)律介紹，如作息制度、宿舍管理制度、安全管理制度等，教育學生做一個誠實守信的文明職校生。
2、學習適應性教育。幫助學生盡快適應學習，盡快掌握學習方法，端正良好的學習態(tài)度。其內(nèi)容主要為教與學的方法、特點介紹，如何做好實訓等。
(四)校規(guī)校紀教育
通過組織學生學習我校制定的《中職學生一日常規(guī)》、《學生管理手冊》各項管理制度，讓新同學熟悉學校各項規(guī)章制度的內(nèi)容，明確遵守紀律的重要性，提高遵紀守法的自覺性，進而為形成良好校風、班風和學風，順利完成學業(yè)提供紀律保證。
(五)安全與衛(wèi)生教育
通過人身安全、財物安全、消防安全、個人衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生、公共場所衛(wèi)生等教育，讓新同學認識安全穩(wěn)定與衛(wèi)生問題的重要性，使新同學盡快地熟悉新的學習、生活環(huán)境，樹立艱苦奮斗精神，遵守有關規(guī)定，確保校園安全穩(wěn)定。
(六)職業(yè)生涯規(guī)劃教育
開展職業(yè)生涯規(guī)劃教育，有利于學生樹立正確的人才觀和成才觀;有利于引導學生對自己未來從事的職業(yè)進行正確定位，及早樹立正確的職業(yè)理想，職業(yè)生涯規(guī)劃教育的內(nèi)容主要有五個方面:
1、職業(yè)理想教育。職業(yè)理想教育應引導學生明確職業(yè)理想的內(nèi)涵、職業(yè)理想對職業(yè)生涯發(fā)展的作用以及如何根據(jù)個人需求與社會需求樹立正確的職業(yè)理想。
2、專業(yè)概況介紹。專業(yè)概況介紹就是讓學生了解該專業(yè)的培養(yǎng)目標、學習內(nèi)容、就業(yè)領域和發(fā)展方向、職業(yè)的發(fā)展前景等，培養(yǎng)學生的職業(yè)興趣，為學生職業(yè)生涯發(fā)展打下基礎。
3、職業(yè)潛能分析。針對學生對自身條件和職業(yè)發(fā)展方向缺乏準確把握，應幫助學生進行職業(yè)潛能分析。職業(yè)潛能分析主要包括:學生自身的職業(yè)發(fā)展?jié)摿Ψ治龊蜕鐣h(huán)境提供的就業(yè)機會分析。
4、職業(yè)生涯規(guī)劃意識與技能的培養(yǎng)。即要培養(yǎng)學生自主進行職業(yè)生涯規(guī)劃的意識，幫助學生提高收集信息、分析信息、處理信息、制訂方案、做出決策等能力，指導學生掌握制訂適應社會需求、符合自身職業(yè)潛能特點和發(fā)展需要的職業(yè)生涯規(guī)劃方法。
5、指導學生撰寫職業(yè)生涯規(guī)劃方案。職業(yè)生涯規(guī)劃方案是以書面形式表現(xiàn)的學生職業(yè)生涯遠景描繪與近期行動計劃，具體包括學生自己的基本情況、相關分析、發(fā)展目標、時間進程、具體措施等。規(guī)劃方案應做到:各項分析要客觀、可靠;各項目標要明確、切合實際;各項計劃和措施要具體、有可行性。
五、活動方式
1、舉行開學典禮;
2、相關專業(yè)介紹;
3、班主任組織學生開展各種形式的入學教育活動;
4、組織學生參觀本專業(yè)實習車間及多媒體教室等教學教育場所;
六、具體安排(見附件)
七、工作要求
1、新生入學教育要增強針對性和實效性。新生入學后，各班要進行認真的調(diào)研論證，分析新生的不同特點，了解新生的特點，掌握新生的實際需求，明了現(xiàn)實環(huán)境對新生產(chǎn)生的影響。根據(jù)不同層次、不同專業(yè)學生的特點，有針對性地對他們開展教育活動。
2、務必認真組織學生學習，重點部分如學籍管理、安全知識等要認真講授，并認真組織學生寫好學習心得體會，心得體會于9月15日前交學工處。
一、 時間：
20xx年8月20日
二、 地點：
房縣駕校階梯教室
三、 人員：
全體新生、學校領導、班主任、學工處、教務處
四、 主持：
付校長
五、 儀程：
1、 馮校長致歡迎辭
3、 學工處組織學?！妒呤兄新毶蝗粘Ｒ?guī)》、安全教育
4、 馮校長講話
5、 湖北崇瑞教育組織高鐵專業(yè)學生面試
儀器技術方案篇五
我們始終在不斷探索，深入企業(yè)調(diào)研，論證專業(yè)培養(yǎng)目標和專業(yè)發(fā)展方向，不斷調(diào)整專業(yè)課程設置，改革教學內(nèi)容，完善課程體系，為了培養(yǎng)出的學生基礎扎實，動手能力強，除了加大實訓設備的投入外，創(chuàng)新了以工作過程為導向，“三小教學”（即小項目、小班制、小競賽）模式改革，形成了自己的特色和優(yōu)勢，結合專業(yè)部及學生的實際，特制定以下方案。
堅持以學生為主體、以教學為中心，以就業(yè)為導向的辦學理念，以職業(yè)綜合能力為核心設計培養(yǎng)方案和改革教學計劃，加強實踐性教學環(huán)節(jié)，彰顯職業(yè)教育教學特色，為了更好的提升學生的動手能力，提高就業(yè)競爭力，把學生的學習積極性和主動性放在教學設計的首要位置，真正把“要我學”改變?yōu)椤拔乙獙W”，在學習中快樂，在快樂中學習，針對職業(yè)學校學生學習特點，有的放矢，為促進學校良好的學風、優(yōu)良的校風形成。
1、合理安排實訓時間與人數(shù)，實行小班制，提高教學效果。
2、科學設計實訓內(nèi)容，實施小項目教學，提高教學針對性。
3、引入競爭評價機制，搞好每學期的技能競賽及平時課堂教學小競賽，提高學習效率。
4、制定獎勵制度，對平時技能表現(xiàn)突出及技能競賽獲獎的學生進行及時表彰、鼓勵。
（一）合理安排實訓時間與人數(shù)，實行小班制，提高教學效果。
1、根據(jù)我校的實際，堅持在銑工、線切割、數(shù)控銑工、數(shù)控編程等工種中開展小班化教學。
2、根據(jù)20xx春、20xx春數(shù)控專業(yè)班級數(shù)合理安排好各班的實訓時間，可以交差安排實訓，提高實訓室場的利用率，提升學生的技能。
3、把一個班的學生分成二個組組成a、b小班，每個小班26人左右，每個小班安排一個老師負責開展小班化教學，再根據(jù)項目實施的需要劃分成若干個小組，實現(xiàn)了小班化教學，根據(jù)機床的數(shù)量及“差優(yōu)搭配”原則，每一臺機床安排學生2—3人，采取理論與實踐一體，循環(huán)往復，滾動式前進和螺旋式提高的教學步驟，使每位同學的有效實訓時間大大增多，保證每個學生有充分的時間來完成項目。
4、強化指導教師的業(yè)務水平，平時做好集體備課，每次課前做好各班學生的分組，并張貼公示，加強對平時學生過關考核，及時做好學生成績的登記。
（二）科學設計實訓內(nèi)容，實施小項目教學，提高教學針對性。
1、突出實用，創(chuàng)新實訓內(nèi)容。對銑工、線切割、數(shù)控銑工、數(shù)控編程等課程按照工作過程設置若干個小項目，選擇基本和典型零件作為教學載體，分別有基本項目、提高項目、綜合項目，由易到難，循序漸進，激發(fā)學生學習興趣，鍛煉學生動手能力。
2、完善原有制定的小項目，每個項目的教學內(nèi)容控制在1周左右，即用6節(jié)課來完成這個“項目”的相對獨立的教學內(nèi)容，在這個小項目中“掌握”是最基本的要求，在教學中遵循因材施教的原則，使每個學生的才能得到充分的發(fā)展，20xx年10月整理成冊。
3、在教學環(huán)節(jié)的設計上包括以下五個方面：
（1）項目分析環(huán)節(jié)。針對每個教學項目，分析教學項目的要求、了解教學項目的目的、教學項目所涉及的知識和應掌握的能力等。
（2）理論講解環(huán)節(jié)。結合教學項目的要求和目的，利用實物或多媒體課件等在實訓現(xiàn)場具體講解項目涉及的理論知識。理論知識的講解要求理論結合實際，著重理論的實用性。
（3）練習與操作環(huán)節(jié)。每個項目有學生的練習操作環(huán)節(jié)，讓學生熟悉所加工的零件。
（4）加工實訓環(huán)節(jié)。根據(jù)具體的項目內(nèi)容與任務書的要求，結合之前的理論講解環(huán)節(jié)和操作環(huán)節(jié)，讓學生對具體的典型零件進行加工，保證零件的加工要求，鍛煉學生的實際加工能力。
（5）綜合提高環(huán)節(jié)。對學生加工的零件進行測量檢驗并給予成績，對加工中存在的問題和不合格品的產(chǎn)生進行討論和分析，使學生具備獨立思考能力和全面掌握零件的加工過程。
（三）引入競爭評價機制，搞好每學期的技能競賽及平時課堂教學小競賽，提高學習效率。
1、將技能競賽引入教學，積極參與校、市、省部級各類技能大賽，并與教改教研緊密結合，以大賽引導、推進和檢驗教學改革，同時將大賽內(nèi)容提煉轉化為教學內(nèi)容，納入教學過程。
2、召開專題會議，明確技能節(jié)活動意義，制定活動實施方案，實行項目負責制，責任到人，每位負責教師各自制定各個項目訓練進度計劃及測評標準，根據(jù)專業(yè)性質(zhì)和行業(yè)要求，積極引入國家、省、市技能競賽項目，采用其標準、要求和程序，提高技能節(jié)的水平和層次。
3、通過技能節(jié)活動，大大激發(fā)了師生學習技能的熱情，挑選一批技能及思想素質(zhì)。
優(yōu)秀的學生，經(jīng)過平時技能興趣小組的刻苦訓練，組織他們參加省市的技能競賽，擴大學校的影響。
4、多設置有利于提高學生核心能力的技能項目、選擇與生產(chǎn)實際、崗位工作需要、學生生活關系密切的生動有趣的項目，提高競賽內(nèi)容的的現(xiàn)實性、趣味性；采取團體賽與個人賽相結合的組織形式。
5、平時的實訓教學中開展小競賽活動，如：在線切割實訓中，設計了一個3b輸程序比賽，每臺機床自薦2名同學參加比賽，每名學生各自輸完程序并保存，找一名學生做記時員，老師負責組織協(xié)調(diào)比賽，最后老師根據(jù)速度、完成的效果評出本次比賽的名次，并對學生進行加分或小獎勵。
20xx年6月20日
儀器技術方案篇六
一、技術管理工作目標：
1、各項目施工組織設計（方案）、技術交底準確、齊全、適用；
2、圖紙及施工中存在的技術問題及時解決；
3、重大質(zhì)量事故為零；
二、技術管理主要工作：
2、加強內(nèi)部溝通，通過組織技術例會和聯(lián)合檢查，加強與項目部技術人員的溝通，針對已經(jīng)發(fā)生的問題和可能存在的隱患進行討論，集思廣益，共同學習。
4、做好技術文件的編制、審核和存檔，及時辦理工程變更并發(fā)放。
1、制定技術管理制度，確定技術管理目標，明確技術崗位職責；
2、每周組織一次技術聯(lián)合檢查，加強施工過程中的指導、監(jiān)督工作，對重點工序、重要質(zhì)量控制點，實行重點監(jiān)控，切實提高施工一次合格率。
3、每周五上午九點組織技術人員例會，討論施工中出現(xiàn)的技術問題和解決方法，交流工作經(jīng)驗、心得，共同學習施工規(guī)范和先進施工技術。
4、強化技術管理的過程控制，對于存在質(zhì)量、安全隱患的，鼓勵技術人員行使一票否決權，杜絕野蠻施工，避免重大質(zhì)量事故的發(fā)生。
5、認真開展技術跟蹤服務工作，深入施工現(xiàn)場，了解圖紙和施工中存在的技術問題并及時解決，做到不推諉，不拖沓。
談固國瑞城項目部技術科。
20xx年2月16日。
儀器技術方案篇七
評價是教育和教學活動中極為重要的一環(huán)，對教育和教學活動具有極強的導向作用。由于受傳統(tǒng)的以語言和數(shù)理—邏輯能力為核心的智力觀念的影響，傳統(tǒng)教育把學科分數(shù)和升學率作為評價教育質(zhì)量的主要標準，忽視了學生其他多方面的能力的訓練和培養(yǎng)。根據(jù)加德納的多元智力理論，我們就應該樹立多種多樣的評價觀，通過多種渠道、采取多種形式、在多種不同的實際生活和學習情景下進行的、確實考查學生解決實際問題的能力和創(chuàng)造出初步的精神產(chǎn)品和物質(zhì)產(chǎn)品的能力的評價。
中央教研所張家全教授對評價有過精辟的論述，他說“評價的主要目的是在于改善過程”，“評價要與人為善，立足一個‘幫’字” 。一個評價活動不僅是前一個學習過程的結束，更重要的是又一個新的學習過程的開始。后一個學習過程的開始決不是前一個學習過程的重復，而是質(zhì)量更高的一個學習過程。這就是“評價的核心目的為改善過程” 現(xiàn)代先進的評價方法就要調(diào)動學生學習的能動性，這就是現(xiàn)代先進的評價方法的功能。因此，新課程理念下的小學信息技術教學評價既要體現(xiàn)共性，更要關心學生的個性，既要關心結果，更要關心過程；評價注重的是學生學習的主動性、創(chuàng)造性和積極性。評價可以是多角度的，評價關注的是學生在學習過程中的'表現(xiàn)，包括他們的學習態(tài)度和興趣、基礎知識的接受應用能力、實踐操作能力、自信心、創(chuàng)新意識、審美等方面的自我認識和自我發(fā)展。
小學信息技術課實施學生學習自我評價，我遵循了以下原則。
“公平原則”。在信息技術課學生學習自我評價過程中遵循“公平原則”。在課堂上老師講授知識后一般由學生開始上機操作，不管是誰，只要完成操作，就可以給自己打滿分。
“優(yōu)先原則”。同時采取誰完成的又好又快，通過同學互檢確認，在評價表中表揚一項加分。用于激勵計算機能力強的學生學習的積極性。
“互幫原則”。根據(jù)信息技術課的特點，有的學生完成操作有困難，提倡互相幫助，對被幫助的學生，如果在老師規(guī)定的時間內(nèi)完成操作，同樣可以得滿分，幫助的學生可以在評價表中幫助一項加分。互相幫助，互助互利。這個原則調(diào)動了后進學生和先進學生學習的積極性。
“現(xiàn)實原則”。信息技術課學生學習自我評價整個過程，都要求根據(jù)當堂現(xiàn)實的學習情況來進行自我評價，不允許當堂不評課后補評。
“誠信原則”。信息技術課學生學習自我評價整個過程，雖然是當堂自我評價，學生也可以互相監(jiān)督，但是教師還要教育學生在自我評價過程中，要事實求是，不要虛報成績。
“全面原則” 信息技術課學生學習自我評價整個過程，不僅對每一項計算機操作進行評價，學生每一堂課結束前對自己的本堂課的學習態(tài)度、課堂紀律進行自評。
儀器技術方案篇八
按照上級機關對精準扶貧工作的總體要求，促進我鄉(xiāng)產(chǎn)業(yè)增效、貧困戶增收，努力推進貧困戶脫貧致富奔小康。根據(jù)我鄉(xiāng)實際情況，制定農(nóng)業(yè)科技人員進村開展技術扶貧工作具體實施方案。
以推動農(nóng)業(yè)結構調(diào)整和產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營為中心，以科技服務和精準扶貧幫扶為基礎，以推廣主導品種和主推技術為載體，加快貧困村、貧困戶脫貧致富奔小康的步伐。
組長：
副組長：
成員：
下設辦公室于農(nóng)業(yè)服務中心，由農(nóng)業(yè)服務中心主任朱坤負責日常工作。
（一）編制貧困村產(chǎn)業(yè)扶貧規(guī)劃
1、洋埡村產(chǎn)業(yè)扶貧規(guī)劃：全村106戶，共417人。其中通過精準識別貧困戶21戶76人。該村林地面積廣，植被良好，根據(jù)當?shù)貧夂蛱攸c和土地資源。擬規(guī)劃種植中藥材63畝，其中天麻7畝、烏藥50畝、豬苓6畝；核桃種植面積200畝；養(yǎng)殖黃羊600只。
2、溪口村產(chǎn)業(yè)扶貧規(guī)劃：全村106戶，共416人。其中通過精準識別貧困戶25戶84人。該村林地面積廣，植被良好，根據(jù)當?shù)貧夂蛱攸c和土地資源。擬規(guī)劃種植中藥材900畝，其中天麻200畝、烏藥500畝、豬苓100畝、芫胡100畝；核桃種植面積20xx畝；木耳和香菇各1000斤；養(yǎng)殖黃羊500頭。
（二）精準幫扶措施
1、宣傳黨的深化農(nóng)村改革政策和強農(nóng)惠農(nóng)政策。
2、邀請農(nóng)技專家到鄉(xiāng)、村講大課、辦講座。
3、農(nóng)業(yè)技術人員下村現(xiàn)場指導，解答農(nóng)戶疑難問題。
4、定期組織農(nóng)戶進行科技培訓，學習先進技術，有條件可帶領農(nóng)戶到外地考察取經(jīng)。
5、舉辦轉移就業(yè)技能和農(nóng)村實用技術培訓，農(nóng)民合作社、家庭農(nóng)場、種養(yǎng)大戶、科技示范戶和新型職業(yè)農(nóng)民。
6、建立科技人員直接到戶、良種良法直接到田、技術要領直接到人的農(nóng)業(yè)推廣新機制。
（一）加強組織領導
農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)扶貧領導小組要全面統(tǒng)籌協(xié)調(diào)農(nóng)業(yè)產(chǎn)精準扶貧工作。落實主體責任，實行包片總負責。堅持“分級負責、分組選派、分級管理、誰派誰管”的原則。制定“施工圖”，簽訂“軍令狀”，編制貧困村農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)精準扶貧工作清單。
（二）創(chuàng)新工作方法
駐村農(nóng)業(yè)扶人員分解幫扶工作任務，主動作為，積極學習借鑒其他地方的先進經(jīng)驗和有效方法，提升幫扶能力和水平。通過會議座談、信息報送、情況通報、經(jīng)驗介紹、發(fā)放資料等形式，加大宣傳力度，引導貧困村（戶）轉變觀念，提高自力更生的能力。駐村家業(yè)科技人員到村開展技術指導原則上每月不低于10天，開展技術培訓每年不少于5次，每月5號前認真填寫并上報《駐村農(nóng)業(yè)科技人員開展技術扶貧行動統(tǒng)計表》、《縣農(nóng)業(yè)科技人員開展技術扶貧月報表》。
（三）強化政策保障
鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委積極與上級相關單位爭取政策資金，嚴格落實涉農(nóng)資金?？顚Ｓ?，并保證用到位、用到點上。最大程度解決農(nóng)戶因缺少資金、技術、管理、抗御市場風險的問題。對駐村的農(nóng)業(yè)科技人員，在職務職稱晉升、崗位聘用等方面給予優(yōu)先照顧。
（四）強化目標考核
嚴格執(zhí)行貧困村不“摘帽”、貧困戶不脫貧，技術幫扶人員不撤出的干部駐村蹲點工作制度。實行“雙報告、雙考核”制度，農(nóng)業(yè)科技人員離開原單位要向單位主要領導報告，到達貧困村要向村黨支部報告，年度考核時除原單位考核外，貧困村黨支部需出具考核書面意見。把駐村農(nóng)業(yè)科技人員技術扶貧工作納入年終目標考核。對技術扶貧人員不到位、產(chǎn)業(yè)指導措施不力、基層不滿意的實行嚴格問責。
儀器技術方案篇九
為響應上級會議精神，切實做好農(nóng)村基層衛(wèi)生人員培訓工作，特根據(jù)《省農(nóng)村衛(wèi)生人員培訓實施方案》，結合我市實際工作，制定此方案如下。
培訓重點：鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院管理年活動普查情況通報和中期評估情況講評等。培訓期5天。該培訓由省衛(wèi)生廳組織實施，具體時間待省廳通知。
共培訓6期，每期5天，由省衛(wèi)生廳組織實施，具體安排另行下達。
醫(yī)技和檢驗類技術人員包括放射、b超、心電圖和醫(yī)學檢驗四類技術人員。根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)技人員“缺什么，培訓什么”的原則，以縣（市、區(qū)）為單位，每個衛(wèi)生院按照1名的名額分配，各縣（市、區(qū)）衛(wèi)生局可根據(jù)轄區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的具體需求進行調(diào)節(jié)。在分配名額總數(shù)不變的情況下，派不出的可不派，不需派的不必派，派得出的可多派。分期分批進行，每期10天。由省醫(yī)院協(xié)會負責組織實施。
以內(nèi)兒科專業(yè)技術骨干為重點培訓對象，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院培訓1名內(nèi)兒科專業(yè)技術骨干。重點培訓內(nèi)兒科常見病、多發(fā)病的診療技術和應急醫(yī)療救治知識等。由市衛(wèi)生局醫(yī)學考試培訓中心組織實施。
培訓對象為往年多次參加全國執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師考試未通過，20xx年技能考試合格的臨床類別考生。培訓內(nèi)容以20xx年全國執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試大綱為藍本，對重點和難點知識進行系統(tǒng)復習培訓。免費培訓，教材自帶，伙食費自理。培訓期25天。由省農(nóng)村衛(wèi)生協(xié)會商省醫(yī)學會組織實施。
培訓重點：內(nèi)兒科專項技能和農(nóng)村衛(wèi)生適宜技術。計劃培訓每所村衛(wèi)生室1名鄉(xiāng)村醫(yī)生，培訓5天，由縣（市、區(qū)）衛(wèi)生局組織實施，在20xx年10月底前完成。
按照《湖南省鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院管理年活動方案》，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院為單位，組織有關衛(wèi)技人員集中開展“三基”培訓和農(nóng)村衛(wèi)生適宜技術訓練。普訓由各縣（市、區(qū)）衛(wèi)生局組織安排，年底前考核驗收。
每所鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院選送一名內(nèi)兒科專業(yè)技術骨干參訓，衛(wèi)生院確無內(nèi)兒科人員，可安排急需進修培訓的其它專業(yè)技術人員到上級醫(yī)院進修。培訓時間：130天（其中理論學習30天）。培訓地點：集中培訓設在市衛(wèi)生局醫(yī)學考試培訓中心，集中培訓后，中心衛(wèi)生院醫(yī)師安排到市級醫(yī)院進修，其他衛(wèi)生院醫(yī)師由所在縣（市、區(qū)）衛(wèi)生局安排到縣級醫(yī)院進修。
第一期：5月29日－6月27日，5月28日報到。
參訓單位：北湖14人，桂陽39人，宜章27人，安仁23人，汝城20人，共123人。
第二期：7月17日－8月15日，7月16日報到。
參訓單位：蘇仙17人，資興26人，永興23人，嘉禾18人，臨武23人，桂東18人，共124人。
訓4000元/人（含集中授課培訓費20xx元/人）；鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)技和檢驗人員培訓60元/天·人；村衛(wèi)生室鄉(xiāng)村醫(yī)生集中培訓30元/天·人。實際發(fā)生費用的差額部分，屬于市局培訓的，由市衛(wèi)生局負責；屬于縣級培訓的，由縣（市、區(qū)）衛(wèi)生局負責。鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院衛(wèi)技人員普訓所需經(jīng)費由衛(wèi)生院自行解決。
農(nóng)村衛(wèi)生人員短期集中培訓的食宿費、培訓費等費用在培訓補助經(jīng)費中列支；鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院參加全國執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試人員考前強化培訓的住宿費、培訓費和進修培訓的進修費、住宿費、資料費等費用，從培訓補助經(jīng)費中列支，伙食費自理；衛(wèi)生行政部門和培訓基地以及受委托的單位不得向學員收取上述列支費用。農(nóng)村衛(wèi)生人員培訓經(jīng)費務必做到專款專用，不得截留挪用。
各縣（市、區(qū)）衛(wèi)生局要切實加強農(nóng)村衛(wèi)生人員培訓工作領導，精心組織，明確責任，主要領導親自抓，分管領導具體抓，并安排專人全程負責每一個培訓項目，保證規(guī)定的培訓時間、內(nèi)容、師資力量、培訓質(zhì)量和效果。市衛(wèi)生局成立郴州市農(nóng)村衛(wèi)生人員培訓工作領導小組，局長王東任組長，副局長譚明仁、鐘慶紅任副組長，周勇、姜首晴、鐘茜園、鄧暉、劉春林、廖甲新、張志紅同志為成員。領導小組下設辦公室，張志紅同志兼辦公室主任。
市直及縣（市、區(qū)）有關醫(yī)療單位要認真做好培訓進修任務的承辦工作，安排好師資，為學員提供好的學習和生活條件。各選派單位要按照通知要求，認真選派思想好、能安心在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作的專業(yè)人員參加培訓，并保障培訓期間的工資、福利待遇，有條件的酌情給予一定伙食補助。
各縣（市、區(qū)）衛(wèi)生局要按照我局。
統(tǒng)一布置，制定20xx年培訓計劃和實施方案。方案要具體，操作性要強。各縣（市、區(qū)）要對轄區(qū)內(nèi)農(nóng)村衛(wèi)生人員進行全面摸底，認真選派相關人員參訓，各類參訓人員名單按要求及時上報市衛(wèi)生局農(nóng)合科。培訓計劃與實施方案于20xx年5月20日前上報市衛(wèi)生局農(nóng)合科和醫(yī)學考試培訓中心。
各縣（市、區(qū)）要建立各類培訓項目的進度臺帳，定期督查，認真抓好培訓工作，各地每個季度最后一個月30日前通過電子郵件上報培訓進度表。培訓期滿，由培訓組織單位統(tǒng)一考試考核，鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院院長集中培訓考試合格者，鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)技和檢驗類技術人員培訓、村衛(wèi)生室鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓經(jīng)考試考核合格，頒發(fā)省衛(wèi)生廳統(tǒng)一印制的《農(nóng)村衛(wèi)生人員技術培訓合格證書》，并按有關規(guī)定授予繼續(xù)醫(yī)學教育學分。省衛(wèi)生廳將把各地各單位培訓項目執(zhí)行情況納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院管理年活動重要內(nèi)容進行督導檢查，并根據(jù)督查情況和各地上報的培訓進度分批撥付培訓補助經(jīng)費。培訓組織單位要認真做好培訓工作的資料收集，并將培訓總結交市衛(wèi)生局農(nóng)合科和醫(yī)學考試培訓中心。
儀器技術方案篇十
本學期，在全院青年學生中組織開展“迎評估比貢獻·強素質(zhì)·長才干”主題教育活動。具體活動方案如下：
迎評估·比貢獻·強素質(zhì)·長才干。
以培養(yǎng)高端技術技能型人才為目標，以落實人才培養(yǎng)評估工作為契機，堅持以評促建、以評促改、以評促管、評建結合、重在建設的原則，創(chuàng)新德育建設活動載體，拓展團學工作平臺，通過系列教育和實踐活動，把全院學生的思想統(tǒng)一到“一切為了評估，一切服從于評估”的認識上來，以高度的主人翁責任感，扎實高效地貫徹落實評建任務，形成“人人關心評估，事事考慮評估、個個參與評估”的良好氛圍，以昂揚的精神面貌、良好的學習風氣和創(chuàng)先爭優(yōu)的干勁迎接專家組對學院的評估，促進廣大青年學生受教育、長才干、做貢獻。
20xx年3月—20xx年7月。
4．積極開展“無煙校園”活動，通過吸煙危害知識講座、無煙宣傳教育等活動，使同學們認識到吸煙的危害，進而遠離煙草，打造無煙校園。
儀器技術方案篇十一
研修內(nèi)容：
“為用而學、為用選學、承前啟后，走向實踐應用和校本研究”是20xx中小學遠程研修的新特點新要求，為使具體人解決具體問題的技術應用真正成為遠程研修的出發(fā)點和歸宿，運用到我們的研修方案中，其具體要求如下。
一、研修前全體學員要做好個人研修任務規(guī)劃
請各位老師進入研修網(wǎng)思考本人“用技術改變教學”的所學和所用，填報《技術應用任務單》，做好個人研修任務規(guī)劃，然后依據(jù)自定的技術應用任務選課，并始終圍繞《技術應用任務單》的規(guī)劃，圓滿完成今年的研修任務?！都夹g應用任務單》包括以下四方面內(nèi)容：
1.描述自己參與研修后的技術應用指向及期望結果；
2.實現(xiàn)技術的教學應用，自己需要解決的困惑和問題；
3.本人對學習內(nèi)容的選擇和所需要的專業(yè)支持；
4.新學期本人作業(yè)設計應用的初步打算和安排（大致的教學課題、教學周次等）。
研修安排和模式
20xx中小學教師遠程研修分為暑期集中研修（25學時）和開學后分散校本研修兩階段，集中研修任務完成后，新學期校本研修要在學期末完成并做好以下工作：
1．新學期校本研修主題要與集中研修設計性作業(yè)一致，設計性作業(yè)的應用實踐應作為各學校新學期主要的校本研修活動予以重視，精心做好安排。
2．新學期各校要組織教師親歷技術應用作業(yè)的實踐與反思完整過程。這個過程一般包括技術作品設計應用的“實踐與觀察”、應用過程與結果的“分析與發(fā)現(xiàn)”、實踐研討與反思后對設計作品的“調(diào)整與完善”等環(huán)節(jié)。各研修組擬按照這“三環(huán)節(jié)”做出校本研修計劃安排，對校本研修14個學時進行合理分配。每位參訓教師要將個人實踐應用三個研修環(huán)節(jié)生成的資源提交到平臺。提交材料主要包括：內(nèi)含設計作品應用的教學設計（教案）、教學應用實錄（涉及應用的視頻或文本片斷）、課堂觀察報告或聽評課記錄、實踐后設計作品的調(diào)整修改及附上對修改的說明與反思等。
3．各研修組要選擇一個本組的技術應用優(yōu)秀案例設計，以“技術應用”為主題，開展至少一次全組協(xié)同磨課。在研修方式上，采取線上線下混合式課例研究或常規(guī)教研方式均可。現(xiàn)有的研修分組已經(jīng)平臺確定，為了方便平臺對應用實踐與研究的跟進反饋，校本研修不宜打亂現(xiàn)有的研修編組。
4．要將校本實踐應用列入成果的最終評價。即設計作品評選應該是實踐后經(jīng)過調(diào)整與修改、并附有修改說明與反思的設計作品。
研修管理
要落實集中研修后校本研修的地市、學校的主體責任，做好校本研修階段的跟進指導與管理工作。要把技術作品應用的實踐研究任務和責任分解落實到指導教師、組長和學員。指導教師要承擔指導與督促各研修組制訂校本研修計劃，用親自參與（至少一個研修組的研修活動）和《學習園地》等方式進行跟進指導；研修組長要主持本組的實踐應用研究，確定研修方案和安排，小組研修要確定相關教學課題和上課老師。
考評機制
對組內(nèi)教師要進行每周考評，每月抽查。學期末匯總，統(tǒng)一考試。
儀器技術方案篇十二
尊敬的領導：
您好！非常感謝您在百忙之中抽出時間看我的自薦信。我是xx大學信息工程學院電子系學生，xx屆。我的專業(yè)是儀器儀表檢測。
在大學期間，我學習刻苦努力，成績優(yōu)異，先后五次獲獎學金，基礎扎實，實踐能力強，學校安排的實習、課程設計均獲得優(yōu)異成績。此外，我還擅長計算機和英語，已通過了計算機國家三級a考核和英語國家四級，將于20xx年12月參加英語六級考試。同時，我對計算機進行了較為系統(tǒng)的學習，必修課包括：計算機文化基礎，計算機軟件基礎，計算機硬件基礎，計算機接口技術，計算機控制技術，并自學了c語言、vb、office和宏匯編。學習理論知識之余，我也注重實踐能力的培養(yǎng)。大一時我就參加了校電子科技協(xié)會。自大二起，我就在實驗室?guī)椭蠋煖蕚涓鞣N實驗。經(jīng)常參與實驗室儀器的維護，對實驗室的儀器比較熟悉，動手能力和實驗能力都比較強，能開發(fā)單片機系統(tǒng)，熟悉dsp硬件，軟件應用。
為培養(yǎng)自己各方面的能力，我先后擔任過寢室長，學生會干部，xx班班長和檢測專業(yè)班班長。我還積極參與策劃社團活動，廣泛建立人際關系，組織策劃過一系列活動，深得老師同學好評。在任班長期間，在我和全班同學的共同努力下，我班先后獲校文明班級、市文明班級稱號，我本人也被評為校優(yōu)秀大學生。具備了較強的組織能力和把理論運用與實際的能力。
踏實守信、真誠待人、處事熱情、積極進取是我的座右銘，誠冀貴公司給我一個施展才華的機會，成為貴公司風雨同舟的一員，我必能為貴公司的發(fā)展助上一臂之力！
自薦人：xxx。
20xx—10—20。
儀器技術方案篇十三
簡歷編號：
更新日期：
姓名：
大學生個人簡歷。
國籍：
中國。
目前所在地：
廣州。
民族：
漢族。
戶口所在地：
湖北。
身材：
183cm?77kg。
婚姻狀況：
未婚。
年齡：
24歲。
培訓認證：
誠信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷。
人才類型：
普通求職?
應聘職位：
工作年限：
2
職稱：
中級。
求職類型：
全職。
可到職日期：
隨時。
1500--。
希望工作地區(qū)：
廣州深圳中山。
個人工作經(jīng)歷：
公司名稱：
公司性質(zhì)：
私營企業(yè)所屬行業(yè)：機電設備，電力，動力。
擔任職務：
熱控維護。
工作描述：
參與過鍋爐吹灰器的大修和維護。
離職原因：
公司名稱：
公司性質(zhì)：
外商獨資所屬行業(yè)：機電設備，電力，動力。
擔任職務：
熱控人員。
工作描述：
恒安集團下屬自備電廠(3*15mw循環(huán)硫化床)。
從事電廠熱工儀表的調(diào)試及維護。
dcs系統(tǒng)的.在線監(jiān)控及維護(浙大中控)。
離職原因：
個人發(fā)展。
公司名稱：
公司性質(zhì)：
民營企業(yè)所屬行業(yè)：
擔任職務：
質(zhì)檢員。
工作描述：
高低壓配電柜，pt柜的工藝流程的檢驗及各性能指標的調(diào)試。
離職原因：
大二勤工儉學。
教育背景。
畢業(yè)院校：
武漢電力職業(yè)技術學院。
最高學歷：
大專。
畢業(yè)日期：
所學專業(yè)一：
所學專業(yè)二：
熱工儀表。
受教育培訓經(jīng)歷：
學校（機構）。
專業(yè)。
獲得證書。
證書編號。
-07。
-07。
湖北通山縣一中。
高中。
畢業(yè)證。
武漢電力職業(yè)技術學院。
畢業(yè)證。
語言能力。
外語：
英語良好。
國語水平：
優(yōu)秀。
粵語水平：
一般。
工作能力及其他專長。
畢業(yè)一年,工作能力需要進一步提高。
希望通過自身努力見證企業(yè)的輝煌!
詳細個人自傳。
本人平時對工作兢兢業(yè)業(yè),善于總結,能很好的與同事合作.
讀萬卷書不如行萬里路,我崇尚實踐創(chuàng)新.
個人聯(lián)系方式。
通訊地址：
聯(lián)系電話：
137xxxxxxxxx。
家庭電話：
手機：
137xxxxxxxxx。
qq號碼：
電子郵件：
個人主頁：
儀器技術方案篇十四
尊敬的貴公司領導：
您好!
我寫此信應聘貴公司所要招聘的與測控技術與儀器專業(yè)相關的職位。
我是河南理工大學機械與動力工程學院測控技術與儀器專業(yè)的一名學生，即將面臨畢業(yè)。
河南理工大學大學是河南省重點大學，是一所以工為主，工、理、經(jīng)、管、文、法協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性大學。在這樣的學習環(huán)境下，無論是在知識能力，還是在個人素質(zhì)修養(yǎng)方面，我都受益非淺。四年來，在師友的'嚴格教益及個人的努力下，我具備了扎實的專業(yè)基礎知識，系統(tǒng)地掌握了自動控制、單片機原理與應用、模擬電子、數(shù)字電子、plc可編程控制、檢測技術、智能儀器及傳感技術等有關理論；熟悉涉外工作常用禮儀；能熟練操作計算機辦公軟件、機械繪圖autocad、plc、labview、protel99se電路設計軟件。我系統(tǒng)地學習了51系列單片機，對單片機語言，單片機c語言都能熟悉運用。同時，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更重要的是，嚴謹?shù)膶W風和端正的學習態(tài)度塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點。此外，我還積極地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛煉自己。大學四年，我深深地感受到，與優(yōu)秀學生共事，使我在競爭中獲益；向實際困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長。河南理工大學培養(yǎng)了我實事求是、開拓進取的作風。我熱愛貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領導下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦；并且在實踐中不斷學習、進步。
為了更全面的發(fā)展和提高自己，我積極參加院系組織各種社團實踐活動，從中得到很大的收益，具備了較強的組織管理能力和社會適應能力；而且平常在周末以做家教來養(yǎng)活自己，培養(yǎng)了勤奮踏實的工作作風，從而也對將來步入社會充分展示自我水平有了更足的信心。
收筆之際，鄭重地提一個小小的要求：無論您是否選擇我，尊敬的領導，希望您能夠接受我誠懇的謝意，我會與您聯(lián)系。感謝您閱讀此信并考慮我的應聘要求！我的聯(lián)系電話：18639157862。
此致
敬禮！
祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上！
自薦人：王彥xxx。
儀器儀表技術求職簡歷模板。
電子技術測控個人簡歷表格。
儀器分析實驗課程改進與實踐論文。
環(huán)境分析與現(xiàn)代儀器分析方法論文。
儀器技術方案篇十五
個人簡歷。
姓名：
大學生個人簡歷網(wǎng)。
性別：
男
民族：
漢族。
1980年11月12日。
證件號碼：
婚姻狀況：
已婚。
身高：
162cm。
體重：
48kg。
戶籍：
廣東茂名。
現(xiàn)所在地：
廣東廣州。
畢業(yè)學校：
合肥工業(yè)大學。
學歷：
本科。
專業(yè)名稱：
畢業(yè)年份：
工作年限：
五年以上。
職稱：
中級職稱。
求職意向。
職位性質(zhì)：
全職。
職位類別：
工程/機械/能源-結構工程師。
工程/機械/能源-機械工程師。
工程/機械/能源-機電工程師。
職位名稱：
結構工程師;機械工程師;電氣工程師。
工作地區(qū)：
湛江市霞山區(qū);湛江市赤坎區(qū);湛江市坡頭區(qū);。
待遇要求：
4800元/月不需要提供住房。
到職時間：
技能專長。
語言能力：
英語cet-4;日語具備讀寫能力;普通話標準。
計算機能力：
一般;。
綜合技能：
熟練應用proe等3d設計軟件，熟悉工業(yè)制造行業(yè)的基本流程，了解制造裝配過程。
教育培訓。
教育經(jīng)歷：
時間。
所在學校。
學歷。
9月-207月。
合肥工業(yè)大學。
本科。
培訓經(jīng)歷：
時間。
培訓機構。
證書。
工作經(jīng)歷。
所在公司：
貴州航天電器股份有限公司。
時間范圍：
年7月-1月。
公司性質(zhì)：
國有企業(yè)。
所屬行業(yè)：
生產(chǎn)、制造、加工。
擔任職位：
組件設計技術員。
工作描述：
從事連接器/繼電器的工藝和設計開發(fā)工作,從入職起就開始接受系統(tǒng)的pro/e軟件的專業(yè)培訓,工作內(nèi)容包括應用該軟件進行零件設計、結構模擬裝配、3d轉2d的.工程圖輸出和部品在應力環(huán)境模擬分析。
離職原因：
（qq個性簽名網(wǎng)/）。
所在公司：
佛山日豐企業(yè)有限公司。
時間范圍：
201月-10月。
公司性質(zhì)：
民營企業(yè)。
所屬行業(yè)：
互聯(lián)網(wǎng)、電子商務。
擔任職位：
機械工程師。
工作描述：
負責各規(guī)格給水管道接頭（含銅接頭和塑料接頭）、閥門、衛(wèi)浴產(chǎn)品等的結構設計，在此過程中需充分考慮質(zhì)量和成本的平衡關系，確定設計方案后輸出制造用工程圖紙，后續(xù)模具制作和機加過程跟進，必要時駐外協(xié)廠跟進處理產(chǎn)品在生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的質(zhì)量問題，確定工藝整改方案。
離職原因：
所在公司：
廣州番禺旭東阪田電子有限公司。
時間范圍：
公司性質(zhì)：
外資企業(yè)。
所屬行業(yè)：
互聯(lián)網(wǎng)、電子商務。
擔任職位：
副主任工程師。
工作描述：
負責工業(yè)用漏電保護開關產(chǎn)品的結構設計和開發(fā)，對裝配現(xiàn)場出現(xiàn)的產(chǎn)品結構問題的原因進行分析和實施對策，對設計變更方案進行驗證和確認工作。通過郵件或電話方式和日方相關人員進行技術問題的交流和聯(lián)絡。
離職原因：
其他信息。
自我評價：
周密細致。
發(fā)展方向：
妻子是湛江人，現(xiàn)居住在赤坎區(qū)，個人也有意向在湛江謀求長期發(fā)展。
其他要求：
聯(lián)系方式。
儀器技術方案篇十六
我的專業(yè)是教信，可以說是學計算機的，但對計算機也不精通，反正就是一個什么都學的專業(yè)。今天去那里一晃悠，發(fā)現(xiàn)基本上都是新聞學的人，就算不是新聞的，也至少是傳播啊，國際政治啊，總之沒有啥計算機的。于是，我猜想，他們給我筆試機會，大概是因為我以前在解放實習過的緣故吧。所以，我覺得，如果有志進入這種新聞媒體工作的，最好早點去相關的新聞媒體實習一下，至少可以在找工作的時候拿到一個筆試資格。實習也不難找，當初我解放的實習，就是在yingjiesheng上面找的。
額，我這個人就是廢話多，說到現(xiàn)在還沒切入正題。好了好了，現(xiàn)在開始說正題。
我大概提早了半個小時到筆試的地方，一個類似報告廳的地方，白色桌布，長條的桌子，臺上還放了面五星紅旗，總之，有種開全國大會的感覺。（額，夸張了。）隨便找了個座位坐下來，看到周圍的人都在啃厚厚的筆記，還有人在討論那種新聞學的專業(yè)知識。我那個汗啊，整個包里只有1張六級證書，1張身份證，專業(yè)知識一點都不懂的，也沒有資料可以看。于是，我就開始喝水，剛喝了幾口，聽到后面的女生在說，“聽說要考3個小時?！庇谑牵伊ⅠR放下瓶子。。。。開始發(fā)呆，等待考試開始。筆試準時開始。監(jiān)考的大叔宣布了考場紀律一剛。什么相關資料放下去，手機關機之類的，很嚴肅的感覺。反正我也沒資料，關了手機。他開始發(fā)卷。
題型相當豐富。（噓，我考試的時候用餐巾紙記下來的，怕自己考完就忘記了。。。）。
1、時勢政治填空題（我啥都不知道，在那里亂填。）。
2、改錯別字（orz，有很多，感覺回到了小學時代。）。
3、類似判斷題的題目。
4、知識題。就是一些文學知識和一些常識題，什么最早的史詩是哪部啊，中國有哪些別稱啊，中國的國粹是什么啊。反正我又亂來了。
5、排序題。給了5條新聞標題，準備放在報紙頭版，讓你按其內(nèi)容重要性排序。
6、簡答題3道。就是什么記者要具備什么素質(zhì)，編輯要具備什么素質(zhì)之類的。
7、寫消息。給了整整2張紙頭的新聞素材，關于蘇州河治理的。讓你寫500字的.消息?？吹梦已劬Χ蓟ǖ袅恕．敃r的感覺就是，當記者真不容易啊。
8、寫短評，又是500字。給了一個現(xiàn)象，關于房價的。然后，讓你就某一點切入，寫500字短評。
9、看圖作文。給了幅漫畫，寫500字的文章。
omg,考完之后頭昏眼花，手都快斷掉了。我這種學理工科的人，高中畢業(yè)之后就沒拿筆寫過那么多字。就算要寫什么論文，也是用電腦打的。orz，今天寫了起碼2000個字，在3小時以內(nèi)。徹底瘋掉。
不過，這次筆試也算是意外得來的，不在計劃之內(nèi)的。所以也沒對它做太多的準備，對結果也不是很重視。寫那么長一篇筆經(jīng)，主要是為了造福有志進入新聞媒體行業(yè)的學弟學妹。昨天看到解放網(wǎng)上的筆試名單，fudan的人是多呀。真的好希望ecnuer能夠有多一點人和fudan去pk哈。是不是有點狂妄了哈？呵呵。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
儀器技術方案篇十七
虛擬儀器是以一種全新的理念來設計和發(fā)展的儀器。和傳統(tǒng)儀器不同，虛擬儀器本質(zhì)上是一個開放式的結構，用戶能夠根據(jù)自己的需要定義儀器的功能。vxi總線測試平臺是公認的21世紀儀器總線系統(tǒng)和自動測試系統(tǒng)的優(yōu)秀平臺。vxi總線模塊儀器的`優(yōu)良的交互操作性，數(shù)據(jù)傳輸速率高，可靠性高。體積小，重量輕，功耗低、可移動性好、易維修，價格與傳統(tǒng)自動測試系統(tǒng)相比具有巨大的潛力。它的出現(xiàn)為虛擬儀器的發(fā)展提供了新的動力，進一步增強了虛擬儀器的功能。
儀器技術方案篇十八
相對同類專業(yè)的確不是很好找，想找對口的工作這主要看你研究的是哪個方向了，還要看你學校的重點偏向，首先電子測量技術與儀器專業(yè)學的課程很寬泛，涉及光學，機械，電子，計算機科學等多個學科的綜合，是一個全能型的專業(yè)，要想在就業(yè)中占據(jù)有力地位就的有自己的優(yōu)勢所在。
2、電子測試計量技術與儀器方向，這個主要是從事計量，測試檢測，品質(zhì)檢驗等的工作，我覺得這個方向學術研究的成分比較重一點，一般本科生比較難找到較合適的工作。
3、計算機測控技術方向，這個方向有一個有一個亮點的課程就是圖象檢測與處理，是一個比較偏向與計算機的方向，與第二個有相類似的地方都是從事的檢測測量，只是后者比較偏向于計算機操作平臺的運用。
其實找工作不見得就是測控公司或儀表公司，學智能儀表的電子公司簽的就有很多，而學后兩種的我想幾乎每個公司都用的上，就是你必須要考慮工資待遇問題和發(fā)展前途問題。最后我覺得做銷售，和售后服務這個只要有一定的工科專業(yè)背景，都可以做，主要是要求有了良好的溝通說服能力，如果想從事這方面的工作最好早做準備，積累有價值的經(jīng)驗。
儀器技術方案篇十九
題目：
姓名：
學院：
專業(yè)：
班級：
12月25日。
1
摘要：近年來，以信息技術為代表的新技術促進了電子行業(yè)的飛速增長，也極大地推動了測試測量儀器和設備的快速發(fā)展。鑒于中國在全球制造鏈和設計鏈的重要地位，使得這里成為全球各大儀器廠商逐鹿的大戰(zhàn)場，同時，也帶動了中國本土測試測量儀器研發(fā)與測試技術應用的迅速發(fā)展。
專家爭鳴：中國應用測試技術方面面臨的主要挑戰(zhàn)。
有很好的靈活性和兼容性、擴展性強，同時又很可靠穩(wěn)定的自動測試測量平臺，這個平臺不但可以滿足現(xiàn)有的需求，而且能很方便地進行系統(tǒng)升級，以符合今后越來越具有挑戰(zhàn)性的需求，此外，還要求這種自動測試平臺具有較長的使用壽命和較低的建構成本。
然而，國內(nèi)的專家并非都認可上述觀點。來自賽寶計量檢測中心的技術專家王勇，就不認同上述觀點的絕對性(憑借著他本人的豐富經(jīng)驗，以及對南中國地區(qū)眾多用戶的了解，其觀點具有一定的代表性)。他認為，雖然上述的自動測試平臺具有效率高等不少優(yōu)點，但至少這種測試平臺相對于中國的國情來說，還存在著一系列的問題，包括可靠性、可維性和可操作性差以及成本過高等問題。
開發(fā)卻處于非常低級的階段。造成這種現(xiàn)象的原因，當然與國內(nèi)的管理水平低有關，但工程師的盲目追高，也是其中的一個主要因素。
關于相同的問題，泰克公司中國區(qū)市場總經(jīng)理張權則認為：工程師真正面臨的挑戰(zhàn)體現(xiàn)在采用多種技術和混合信號的嵌入式設計方面。因為在這類設計中，隨著低成本的微處理器和微控制器的速度不斷加快，設計變得越來越復雜。體現(xiàn)這些挑戰(zhàn)的行業(yè)也越來越多，從遍布混合信號的數(shù)字視頻轉換，到必須處理日益復雜的.各種瞬變rf信號的無處不在的無線技術，還有數(shù)據(jù)傳輸率不斷持續(xù)增長的高速數(shù)據(jù)處理方面的需求，雖然現(xiàn)在的主流為3gb，他預測，不久的將來6gb甚至12gb就會成為主流。
羅德與施瓦茨中國有限公司產(chǎn)品支持經(jīng)理安毅博士則更注重從技術層面上來說明工程師面臨的挑戰(zhàn)。他認為：這些挑戰(zhàn)主要是如何順應新的標準和新的應用來制定最完整和最恰當?shù)臏y試方案，還有自定義產(chǎn)品和系統(tǒng)的測試等。這就要求工程師緊密跟蹤最新技術發(fā)展，了解新的技術帶來的新變化和需求，并挖掘現(xiàn)有測試設備的潛力。
而來自安立公司的觀點更直接，那就是在測試領域里，中國面臨的最大挑戰(zhàn)就是缺乏具有微波背景和相關經(jīng)驗的工程人才，以及優(yōu)秀的測試與計量人才。
4
中國本土測量儀器設備行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀。
近年來中國測量儀器的可靠性和穩(wěn)定性問題得到了很多方面的重視，狀況有了很大改觀。測試儀器行業(yè)目前已經(jīng)越過低谷階段，重新回到了快速發(fā)展的軌道，尤其最近幾年，中國本土儀器取得了長足的進步，特別是通用電子測量設備和汽車電子設備的研發(fā)方面，與國外先進產(chǎn)品的差距正在快速縮小，對國外電子儀器巨頭的壟斷造成了一定的沖擊。隨著模塊化和虛擬技術的發(fā)展，為中國的測試測量儀器行業(yè)帶來了新的契機，加上各級政府日益重視，以及中國自主應用標準研究的快速進展，都在為該產(chǎn)業(yè)提供前所未有的動力和機遇。從中國電子信息產(chǎn)業(yè)統(tǒng)計年鑒中可以看出，中國的測試測量儀器每年都以超過30%以上的速度在快速增長。在此快速增長的過程中，無疑催生出了許多測試行業(yè)新創(chuàng)企業(yè)，也催生出了一批批可靠性和穩(wěn)定性較高的產(chǎn)品。
法，突破了高純度微波頻率合成等多項關鍵技術；av3984型微波噪聲分析儀突破了智能微波噪聲源等多項關鍵技術；av4022型便捷式射頻頻譜分析儀突破了小型化設計與制造等關鍵技術，還有高性能的av3600系列的寬帶矢量網(wǎng)絡分析儀，dt系列數(shù)字電視碼流實時檢測儀等。另外，該所還與海信集團一道，研制出了數(shù)字電視全部四個層次上的測試儀器。無疑這對中國的數(shù)字電視產(chǎn)業(yè)的發(fā)展將起到很大的推動作用。這些儀器除了能解決所有通用協(xié)議分析外以及物理層的各種指標的測試外，還有一個很重要的特點，就是結合中國數(shù)字電視標準和特點，保留了很好的可升級性。
在這方面，天津德力公司做得也是有聲有色。如該公司推出的。
ds8821q數(shù)字電視頻譜分析儀、ds1191數(shù)字電視綜合分析儀、ds1883q數(shù)字電視場強儀、ds9000碼流分析儀等產(chǎn)品，還有ds768這類的機頂盒專用測試設備。憑借著中國自建標準的優(yōu)勢，湖北眾友公司和北京星河亮點通信公司還分別成功開發(fā)出了zy800系列和sp6010td-scdma終端綜合測試儀。
出功能(16路數(shù)據(jù)通道和2路時鐘通道)的混合信號發(fā)生器(msg)。該設備采樣率達到300msa/s，垂直分辨率為14bits，還有1m采樣點存儲深度?？梢蕴峁┦N標準波形，還可以提供用戶自定義的任意波形，其中包括各種豐富的調(diào)制波形，滿足了很多領域的應用；還有ds1000系列混合數(shù)字示波器，目前示波器的帶寬已經(jīng)達到500mhz，并具有很豐富的高級觸發(fā)方式，特別是碼形觸發(fā)和持續(xù)時間觸發(fā)，解決了各種異常波形的觸發(fā)問題。示波器中還集成了邏輯分析功能，保證了使用上的方便。
其產(chǎn)品的另外一個特點就是具有業(yè)界較全的接口，從gpib到。
rs232，從lan到usb，豐富的接口保證了儀器的適應性，方便了互聯(lián)測試平臺的建立。據(jù)了解，公司如今還正在加速虛擬儀器的研究并很快推出這方面的產(chǎn)品，準備向平臺建設逐步完善化的方向快速過渡。
中國本土測量儀器設備發(fā)展的主要瓶頸。
電子測量技術與儀器上，這些都還是表面現(xiàn)象，真正影響中國測量儀器發(fā)展的瓶頸為：
7
1.測試在整個產(chǎn)品流程中的地位偏低。
由于人們的傳統(tǒng)觀念的影響，在產(chǎn)品的制造流程中，研發(fā)始終處于核心位置，而測試則處于從屬和輔助位置。關于這一點，在幾乎所有的研究機構部門配置上即可窺其一斑。這種錯誤觀念上的原因，造成整個社會對測試的重視度不夠，從而造成測試儀器方面人才的嚴重匱乏，造成相關的基礎科學研究比較薄弱，這是中國測量儀器發(fā)展的一個主要瓶頸。實際上，即便是研發(fā)隊伍本身，對測試的重視度以及對儀器本身的研究也明顯不夠。
2.面向應用和現(xiàn)代市場營銷模式還沒有真正建立起來。
本土儀器設備廠商只是重研發(fā)，重視生產(chǎn)，重視狹義的市場，還沒有建立起一套完整的現(xiàn)代營銷體系和面向應用的研發(fā)模式。傳統(tǒng)的營銷模式在計劃經(jīng)濟年代里發(fā)揮過很大作用，但無法滿足目前整體解方案流行年代的需求。所以，為了快速縮小與國外先進公司之間的差距，國內(nèi)儀器研發(fā)企業(yè)應加速實現(xiàn)從面向仿制的研發(fā)向面向應用的研發(fā)的過渡。特別是隨著國內(nèi)應用需求的快速增長，為這一過渡提供了根本動力，應該利用這些動力，跟蹤應用技術的快速發(fā)展。
3.缺乏標準件的材料配套體系。
8
由于歷史的原因，中國儀器配套行業(yè)的企業(yè)多為良莠不齊的小型企業(yè)，標準化的研究也沒有跟上需求的快速發(fā)展，從而導致儀器的材料配套行業(yè)的技術水平較低。雖然目前已有較大的改觀，但距離整個產(chǎn)業(yè)的要求還有一定距離。所以，還應把標準化和模塊化的研究放到重要的位置。還有，在技術水平?jīng)]有達到的條件下，一味地追求精度或追求高指標，而沒有處理好與穩(wěn)定性之間的關系。上述這些都是制約本土儀器發(fā)展的因素。
參考文獻。
1李保安，李行善的[基于組件的自動測量系統(tǒng)（ats）軟件體系結。
儀器技術方案篇二十
尊敬的領導：
您好！
非常感謝您在百忙之中抽出時間看我的自薦信。我是xx大學信息工程學院電子系學生，xx屆。我的專業(yè)是儀器儀表檢測。
在大學期間，我學習刻苦努力，成績優(yōu)異，先后五次獲獎學金，基礎扎實，實踐能力強，學校安排的實習、課程設計均獲得優(yōu)異成績。此外，我還擅長計算機和英語，已通過了計算機國家三級a考核和英語國家四級，將于20xx年12月參加英語六級考試。同時，我對計算機進行了較為系統(tǒng)的學習，必修課包括：計算機文化基礎，計算機軟件基礎，計算機硬件基礎，計算機接口技術，計算機控制技術，并自學了c語言、vb、office和宏匯編。學習理論知識之余，我也注重實踐能力的培養(yǎng)。大一時我就參加了校電子科技協(xié)會。自大二起，我就在實驗室?guī)椭蠋煖蕚涓鞣N實驗。經(jīng)常參與實驗室儀器的維護，對實驗室的儀器比較熟悉，動手能力和實驗能力都比較強，能開發(fā)單片機系統(tǒng)，熟悉dsp硬件，軟件應用。
為培養(yǎng)自己各方面的能力，我先后擔任過寢室長，學生會干部，xx班班長和檢測專業(yè)班班長。我還積極參與策劃社團活動，廣泛建立人際關系，組織策劃過一系列活動，深得老師同學好評。在任班長期間，在我和全班同學的共同努力下，我班先后獲校文明班級、市文明班級稱號，我本人也被評為校優(yōu)秀大學生。具備了較強的組織能力和把理論運用與實際的能力。
踏實守信、真誠待人、處事熱情、積極進取是我的`座右銘，誠冀貴公司給我一個施展才華的機會，成為貴公司風雨同舟的一員，我必能為貴公司的發(fā)展助上一臂之力！
自薦人：xxx。
20xx年10月20日。
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