文章涉及的題材廣泛，例如科技、文化、時事等，我們可以通過寫作來拓寬知識面和增加見識?？偨Y(jié)要體現(xiàn)自身的思考和思想，不僅要簡單地陳述事實，還要表達個人的理解和認識。請看以下總結(jié)范文，或許能夠給你一些靈感和寫作的啟示。
小學生大賽篇一
一、參賽對象：全國小學在校學生。
二、作文大賽活動時間：2017年1月1日----2017年9月1日。
三、作文大賽主題：題目自擬，題材不限，主題不限，文體不限，自由創(chuàng)作。內(nèi)容生動，文筆流暢，內(nèi)容積極向上。
四、獎項設置：2017年暑假公布獲獎名單，獎勵作者們優(yōu)厚稿費以及證書一套!
五、投稿要求：
1.件字數(shù)不少于400字;。
2.文章上需詳細注明作者的聯(lián)系地址和聯(lián)系電話;。
3.如有指導教師，由指導教師撰寫。
評語。
并在稿件上詳細注明指導教師的聯(lián)系地址和聯(lián)系電話;(可以以班級為單位上交總體學生的作文)。
4.所投稿件必須為原創(chuàng)作品，已公開發(fā)表或已獲獎的作文，不得參評。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)抄襲，取消其參賽資格。
六.投稿郵箱。
小學生大賽篇二
快開始的時候我四周環(huán)顧，只見同學們?nèi)及欀碱^，冥思苦想，正在討論辯論理由呢！
比賽終于開始了，我義不容辭地加入了反方，一看，我的好朋友卻已成了正方的大將，天意弄人呀！
管他呢！我深吸一口氣，充分準備好理由，等待著“慷慨陳詞”。
“先請正方發(fā)言?！蔽业睦蠋熢捯魟偮?，“刷刷刷”舉起了十幾只手，看來都已經(jīng)全副武裝了，形勢一片大好，對我們不利呀！只見王一順站起來，不慌不忙地陳述了許多理由，說得我瞠目結(jié)舌。再看看我方成員，他們忽而眉頭緊皺，忽而直拍腦袋，忽而在紙上寫寫畫畫，忽而化迷惘為開朗，忽而攥著拳頭，滿臉興奮，那情景可真是“形態(tài)萬千“呀！
“下面請反方發(fā)言。”一瞬間，我們都急切地舉起了手，迫不及待地想反駁。說得好！我方成員陳杭強有力地反擊了王一順：“多看電視會傷害眼睛?！蔽野底怨恼?。
接下來，我們正反兩方都不甘示弱，你一言，我一語，不停地唇槍舌戰(zhàn)。我們是越“戰(zhàn)”越勇，而正方則漸漸地開始示弱了，只剩下江東和王一順苦苦支撐著，苦苦掙扎著，妄想反敗為勝，扭轉(zhuǎn)乾坤，可最終還是寡不敵眾，不甘心的輸了。
小學生大賽篇三
為提高我區(qū)中小學生實踐能力和創(chuàng)新精神，由城西區(qū)教委、科委、科協(xié)主辦的2xxx年城西區(qū)青少年機器人競賽創(chuàng)意比賽活動，將于今年城西區(qū)學生科技節(jié)期間舉行?，F(xiàn)將比賽的具體事項和競賽規(guī)則通知如下：
城西區(qū)教育委員會、城西區(qū)科協(xié)、城西區(qū)科委。
城西區(qū)青少年科技館。
城西區(qū)各中小學在校學生(含職業(yè)高中)。
參考10月底在天津市發(fā)布的全國青少年機器人競賽（創(chuàng)意項目）信息。
1、時間：2xxx年12月17日（周六）全天。
2、地點：待定。
比賽采取專家評定方式確定成績及獎項。
1、學生獎項：根據(jù)競賽成績評選一等獎、二等獎、三等獎若干名并頒發(fā)獲獎證書。
2、教師獎項：根據(jù)教師組織參賽和指導學生的獲獎情況，評出優(yōu)秀輔導教師獎若干名并頒發(fā)證書。
1、由學校統(tǒng)一申報，不接受個人報名（詳見領(lǐng)隊會時間）。
2、機器人作品展示。
（1）展位：每個項目一個展位，每個展位提供一張桌子、一把椅子。桌子上標有各自的作品名稱，布展時請選手確認自己的展位。
（2）展板：組委會已為每個項目準備了一個展板架，要求各校制作一塊（寬90cm、高120cm）展板，放在作品后方，以供評委和觀眾了解作品。布展所需的`材料及電源板由各校自備。
（3）布展：選手可根據(jù)項目展示的內(nèi)容和形式，充分發(fā)揮想象和創(chuàng)意，自行設計、現(xiàn)場動手制作項目展板。展板上應注明學校名稱、作者姓名等基本情況，輔導教師姓名不得列出。
3、評審標準。
（1）學生動手程度：整個機器人模型及自控部分應由學生親自設計和整體裝配。以自行設計制作的作品為佳。
（2）創(chuàng)新性和實用性：指作品是否具有使用價值，解決方法是否可行，較以前的解決方案相比，是否具有較好地改進等。
（3）學生現(xiàn)場表現(xiàn)：指學生現(xiàn)場操作作品演示的成功率及答辯的臨場發(fā)揮水平。展板內(nèi)容和口頭表達是否清晰、有條理，有吸引力；學生是完全靠記憶表達還是反映出對原理的深入理解等。
（4）團隊合作精神：是否明確說明了每個組員在項目研究中的任務和所做出的貢獻；是否每個組員都充分參與到項目的研究過程中并對項目各方面熟悉；項目的成果是否是全體成員協(xié)作共同完成。
（5）作品特征：要符合機器人作品要求：傳感器、控制器、自主動作表示。
聯(lián)系電話：xx。
通訊地址：城西區(qū)xx北街3號。
郵編：xx。
1、領(lǐng)隊會時間：各校參賽隊輔導教師在12月2日（周五）下午2：00到城西青少年科技館機器人工作室召開領(lǐng)隊會，同時須上交“2xxx年城西區(qū)青少年機器人競賽創(chuàng)意比賽登記表”一式六份（見附件），以備評比委員會提前了解作品。無故不參加領(lǐng)隊會及不按時上交“機器人作品登記表”的學校，將影響比賽成績。
2、其他情況說明。
（1）參賽隊員應準時參加展示評比活動，嚴格遵守比賽流程。
（2）機器人的表演內(nèi)容要充分表現(xiàn)作品的功能及特色。
（3）評委到作品前評審時，所有準備工作應由學生自主完成，各校領(lǐng)隊及輔導員教師不能進入比賽場地。
（4）各項目可以制作能夠說明本作品的多媒體演示文稿，各校須自帶電腦等演示設備。
（5）如遇臨時情況，需由各校領(lǐng)隊或輔導員教師向競賽組委會提出。要求每位參賽選手要尊重比賽，尊重評委。
小學生大賽篇四
小學生創(chuàng)客大賽是一個為小學生提供展示創(chuàng)意和動手能力的平臺，我非常幸運地參加了這個比賽。通過這次比賽，我不僅學到了許多新知識，還培養(yǎng)了自己的創(chuàng)造力和團隊合作精神。下面我將分享一下我的心得和體會。
首先，這次比賽激發(fā)了我對科學和創(chuàng)造的興趣。比賽前，我對機械制作和電路知識幾乎一無所知。但是，在這個過程中，我認識到科學不僅僅是在書本上學習理論知識，更是在實踐中發(fā)現(xiàn)和解決問題。我們的作品需要通過創(chuàng)意設計和手工制作才能完成，這著實考驗了我的動手能力和耐心。通過實踐，我漸漸了解了許多科學原理，例如電路的連接和運作原理。這讓我對科學產(chǎn)生了濃厚的興趣，我決定將來要在這個領(lǐng)域發(fā)展。
其次，這次比賽培養(yǎng)了我的團隊合作精神。在比賽中，每個團隊都由3~4名隊員組成，我們需要一起討論和解決問題。這要求我們要耐心傾聽和尊重隊友的意見，并協(xié)力找到最佳解決方案。我們的團隊成員各有所長，有的擅長設計，有的擅長制作，有的擅長演講，我們互相幫助，取長補短，最終取得了不錯的成績。通過這次比賽，我明白了團隊合作的重要性，我將會在以后的學習和生活中注重團隊合作，更好地與他人合作。
第三，這次比賽鍛煉了我的解決問題的能力。在制作過程中，我們遇到了許多問題，例如材料不夠、電路無法連接等。面對這些困難，我們不能選擇放棄，而是要主動思考和尋找解決方案。我們花了很長的時間去嘗試和實驗，通過不斷地試錯，最終找到了問題的解決辦法。這個過程雖然有些繁瑣和困難，但我收獲了不少。以后，我會繼續(xù)保持這樣的積極態(tài)度，努力不放棄地去解決問題。
第四，這次比賽讓我認識到了自己的潛力和能力。比賽前，我常常懷疑自己是否能夠勝任這個挑戰(zhàn)。但是，通過這次比賽，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己具備了很多潛力，我可以做到很多我以前覺得不可能的事情。我感受到了自己的成長和進步，這讓我更加自信和勇敢地去面對各種新的挑戰(zhàn)。我相信只要我肯努力，我就能取得更大的成績。
最后，這次比賽給了我一個展示自己的機會。通過比賽，我的作品被許多人看到，并獲得了一些獎項。這讓我感到非常驕傲和自豪。同時，我也學會了如何向別人簡潔而有力地展示自己的成果，這是一個很重要的能力。以后，我將更加注重在公眾場合中表達自己，并且會不斷提升自己的演講和表達能力。
通過這次小學生創(chuàng)客大賽，我不僅學到了很多知識，還鍛煉了我的技巧和能力。我收獲了自信、團隊合作和解決問題的能力。這是一個非常有意義的經(jīng)歷，我希望將來還能繼續(xù)參加這樣的比賽，繼續(xù)挑戰(zhàn)自己，不斷成長。
小學生大賽篇五
首先，要感謝姐姐。如果沒有姐姐一直陪我練習，我也不能夠得獎。 其次，我還要感謝田老師。如果沒有老師給我準考證，我就不能參賽。 我還有感謝爸爸媽媽。如果沒有爸爸媽媽給我支持，我就沒有信心參賽。 我更加感謝我的指導師。老師給我輔導，讓我得獎。
我也要感謝學校。如果不是學校給我機會，我還不知道這個世界上還有‘藝術(shù)人才大賽“這個比賽。
尊敬的各位領(lǐng)導，在座的老師、同學們：
為了迎接xx縣中小學笫二屆藝術(shù)節(jié)活動，在“五?四”青年節(jié)和“六?一”國際兒童節(jié)即將到來之際，我們在這里舉辦真陽鎮(zhèn)中小學生才藝展示大賽活動。通過這種方式總結(jié)和展示我們前一階段的工作，以此來檢驗我們實施素質(zhì)教育的成果，豐富師生文化生活，展示師生時代風貌，引領(lǐng)教育行業(yè)文化，并用這種特有的方式共同慶祝同學們的節(jié)日，讓青少年學生走進、感受藝術(shù)，在藝術(shù)的氛圍中度過一個愉快而有意義的節(jié)日。
師生才藝展示大賽從元旦節(jié)開始動員，今年三月份進行初選，四月份進入決賽，參賽范圍面向全鎮(zhèn)師生。在為期三個多月的過程中，全鎮(zhèn)廣大師生積極參賽，各展才藝，在全系統(tǒng)掀起了崇尚藝術(shù)、走進藝術(shù)、感受藝術(shù)的熱潮，成為我鎮(zhèn)校園文化建設的一道亮麗風景。通過層層選拔和認真評選，本次大賽共選出28個優(yōu)秀節(jié)目參加決賽，我們將最優(yōu)秀的'節(jié)目推薦給xx縣中小學笫二屆藝術(shù)節(jié)組委會。
藝術(shù)是教育的靈魂，藝術(shù)教育對于健全人格、調(diào)節(jié)情緒狀態(tài)、培養(yǎng)健康情趣具有不可替代的重要作用，可以使人學會生活、享受生活、創(chuàng)造生活，從而改善人的生存狀態(tài)和生命質(zhì)量。近年來，先后開展了慶“七一”紅歌大合唱、教師節(jié)才藝表演、迎新春文藝匯演等大型文藝活動，對于拓展師生文化視野、弘揚時代精神、提升人生境界、培養(yǎng)健康高雅的審美情趣，促進學生全面發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響，也受到了社會各界對教育的關(guān)注和廣泛的好評。
今后，此類活動還將繼續(xù)開展，我們期待著更多的師生參與活動，展示才藝，展示自我，真陽鎮(zhèn)將繼續(xù)為大家創(chuàng)造機會，搭建平臺，希望通過大家的努力，共同塑造好教育這張文化名片，推動我鎮(zhèn)教育上水平、上檔次、出成果！
最后，預祝演出活動圓滿成功！
小學生大賽篇六
星期天，我家來了許多親戚，我們?nèi)叶己芨吲d，吃面大賽。其中最樂的就是我了，因為外婆帶著哥哥、姐姐們也來了。
我難得和哥哥、姐姐們一起玩耍，別提多高興了。正玩得興起，肚子卻不爭氣地“咕嚕、咕嚕”叫了起來，哥哥、姐姐們也都說餓了。我就趕緊叫外婆下面，等了一會兒，我著急地問：“外婆，面下好了嗎？”外婆笑著說：“好了，看你急的?！蔽艺{(diào)皮地做了個鬼臉說：“我去叫大伙吃面。”話沒說完，我就一溜煙跑了出去。
不一會兒，人都到齊了。看著大家垂涎欲滴的樣子，我靈機一動，說：“我們來比賽好嗎？比誰吃得多，吃得快?！贝蠹引R聲答到：“好！”話音剛落，大家就狼吞虎咽地吃起來了。我大口大口地把面往嘴巴里塞，直到再也塞不進一根面條為止，大家見了都大笑起來。大哥哥愛耍寶，只見他把面條撈起來一卷，嘴巴往前一湊，面就吞進了哥哥的.大嘴巴里。哥哥嚼的時候，臉龐鼓鼓的，就像一只青蛙，真好玩。二姐姐又盛了一碗面，稍微做了幾下運動，就又大口吃了起來。我不甘落后，一口氣吃了三碗，而且吃得很快。哥哥、姐姐們都吃不下了，只能向我認輸，我高興地跳起來，大聲說：“我贏了，我是勝利者?！备绺绮环獾卣f：“這不公平，我沒你那么餓，當然吃不了那么多了?！蔽业靡獾卣f：“這不能怪我，誰叫我運氣好呢?！?/p>
歡笑聲中，我們度過了這難忘、快樂的一天。
小學生大賽篇七
動物王國要舉行選美大賽了，愛美的孔雀跑去一看，來參加的選手真多呀，有熊貓?zhí)ⅹ{子大哥、長頸鹿先生、狐貍小姐、小鳥女士……可是孔雀小姐一點也不害怕。
首先出場的是小鳥女士，她對大家說：“我有著艷麗的羽毛，有著大大的翅膀，還有著明亮的眼睛。”說完，唱起了美妙的歌曲，臺下響起了掌聲。
然后，出場是狐貍小姐，她穿著美麗的魚尾裙，說：“有著細細的身體，
有著毛絨絨的尾巴，那就是美麗的我。”說完，就跳起了美麗的舞蹈。
“最后，出場的是比美連屆冠軍，孔雀?！敝鞒秩苏f完，孔雀驕傲地走來。
說：“我是每屆地的冠軍，我有綠綠的身體，有著細細的腳，有著大大的翅膀?！闭f完，就張開了自己的大翅膀，臺下發(fā)出了雷鳴般的掌聲。
最后，評委們開始打分了，“小鳥女士33票，狐貍小姐32票，孔雀35票……祝賀孔雀再次成為冠軍?！?/p>
小學生大賽篇八
最近參加了一場小學生演講大賽，這是我第一次參與這樣的比賽，之前的準備工作讓我感到既緊張又興奮。盡管有些緊張和害怕，但我還是努力準備，希望能夠在比賽中發(fā)揮出自己的最佳水平。
第二段：準備過程。
為了在演講大賽中取得好成績，我做了大量的準備工作。首先，我選擇了我感興趣和熟悉的主題，并進行了深入的研究。然后，我開始撰寫演講稿，力求言之有物，內(nèi)容豐富。接下來，我開始練習演講。在練習過程中，我發(fā)現(xiàn)自己有些緊張和猶豫，于是我開始模仿一些演講高手的表演方式和技巧，不斷完善自己的演講技巧。我還參加了一些輔導班，學習關(guān)于演講的知識和技巧。通過這些準備，我逐漸增強了自信，并且對自己的演講稿和表演方式越發(fā)滿意。
第三段：比賽經(jīng)歷。
終于到了比賽的日子，演講大賽的舞臺給人一種莊重肅穆的感覺。我看到許多其他優(yōu)秀的小選手，大家都在彼此鼓勵和祝福。當我走到舞臺上時，我感到一陣緊張，但我努力控制自己的情緒，展現(xiàn)出最佳的表現(xiàn)。我按照原計劃開始演講，口才流利，情緒飽滿。雖然有一些小瑕疵和緊張，但我盡力克服它們，保持自信和冷靜。在演講過程中，我看到評委和觀眾們的鼓勵和微笑，在那一刻，我感到自己的努力和付出得到了認可。
第四段：收獲與成長。
在演講大賽中，我不僅僅是展示了自己的演講能力，更重要的是我從中學到了很多東西。首先，我明白了準備的重要性。仔細準備可以幫助我更好地理解和掌握演講內(nèi)容，增加自信心。其次，我體會到了表演的藝術(shù)。一個優(yōu)秀的演講不僅僅是內(nèi)容的堆砌，更需要運用語言、肢體和聲音等多種技巧來增強表現(xiàn)力。此外，我還學會了如何應對緊張和猶豫，以及如何與觀眾進行良好的互動和溝通。
第五段：未來展望與感悟。
通過這次演講大賽，我對演講的熱愛進一步加深了。我意識到，好的演講不僅可以讓觀眾感動和共鳴，更能夠傳達自己的思想和理念。我希望今后能夠繼續(xù)參與演講比賽，并不斷提升自己的演講技巧和表達能力。我相信，通過不斷的努力和實踐，我一定會成為一名優(yōu)秀的演講者，用演講的力量傳遞正能量，影響更多的人。
總之，參加小學生演講大賽是一次寶貴的經(jīng)歷。通過準備、比賽和反思，我不僅提升了自己的演講技巧，還培養(yǎng)了自信心和應對困難的能力。我相信，這次經(jīng)歷將會對我的人生產(chǎn)生深遠的影響，使我更加勇敢地面對挑戰(zhàn)，并且在未來的舞臺上，展現(xiàn)出自己的光芒。
小學生大賽篇九
一年級寒假的時候我準備去北京進行編程比賽，賽前我們上了幾節(jié)集訓課。集訓課結(jié)束之后的一天下午，我們先坐地鐵到火車站踏上了火車，我們一隊四個人，坐了四個小時的火車，終于到了北京。
剛到北京的我們坐出租車到飯館吃飯，吃完飯之后我們就去了酒店，到酒店之后老師讓我們把優(yōu)盤都拿出來在老師的電腦上再測試一次自己的地圖有沒有問題，之后我們分了房間，洗漱完后我們就睡了。
第二天一早我們吃了飯，可我并不習慣北京的早飯。飯后我們坐上大巴車去比賽現(xiàn)場，在路上的時候我緊張得心怦怦跳。到了比賽的地方之后，我們每人拿了一瓶水就進去了，老師給我們分了號。志愿者幫我們把優(yōu)盤里的地圖上傳到電腦上。
比賽的第一個項目是介紹地圖。第二個項目是去另一個房間編一個保衛(wèi)蘿卜的程序。我們先開始演講，我是倒數(shù)第二個上臺，我走上臺的.時候心臟像只小兔子在飛奔。我先給臺下的人說了我地圖的名字，做了簡單的介紹，后就開始緊張得比賽過程。一開始我們覺得很簡單，到后來我們就連一個模塊都放不上去了。不過經(jīng)過我們的努力我們的隊伍最終獲得了團隊銀杯，兩個銅獎，一個銀獎，一個金獎。
我參加完這次比賽，感覺自己的膽量變大了，以后有比賽我就一定要去，每次都會進步一點點。
小學生大賽篇十
今天我要和爸爸比賽吃面包。為了這次比賽，我已經(jīng)前前后后準備三天了，制定好了策略。
媽媽看看我們倆，開始發(fā)令了：“預備——”而我和爸爸，每人手里拿著一片牛奶味、香噴噴的切片面包，豎起耳朵聽著口令。
“開始!”媽媽令旗一揮，我和爸爸就開始各顯神通了。爸爸是大口慢吃，時不時還故顯悠閑地翹翹腿;我是小口快吃，像蠶寶寶吃桑葉一樣吞著面包片。知己知彼才能勝利，我們在吃著面包的同時，都不時地用余光觀察對方的情況。有一次我和爸爸的目光碰到了一起，又不約而同地像小魚一樣游走了。
眼看著盤子里的面包一點點地被消滅光了，我和爸爸手上的面包就剩最后一片，勝負在此一舉?？粗职忠淮罂诰涂械袅巳种黄姘也挥杉涌炝怂俣?，像個小老虎般，吧唧吧唧地大口撕咬著面包。爸爸看著我的樣子，聽到我吃東西的聲音，忍不住哈哈大笑起來。糟糕的是，爸爸滿嘴的面包瞬時就噴到了媽媽的身上，我們都傻眼了。媽媽一“生氣”，后果很嚴重：“我宣布，比賽結(jié)束，寶貝獲勝!”
“太好了!”我歡呼起來。通過這次吃面包比賽，我懂得了做事一定要控制好情緒，千萬不要得意忘形。
小學生大賽篇十一
親愛的媽媽：
您好！
感謝您這么多年對我的照顧。歲月如流，我以成一個大孩子了，事事都要自己干，不能再是你和爸爸的“小皇帝”了。
以后，可以讓姥姥不用再跑來管我，我可以自立。衣服臟了，我會洗、肚子餓了，去做飯；覺得孤獨，看看書……我不再像以前，是一個什么都不能做，不懂的小孩子了。
家里的經(jīng)濟不是很好，也不是很差，但對于我來說，以是不錯的了。你們?nèi)找共賱?，不就是為了能為我打造一個更好的生活環(huán)境嗎？不，不需要。有這樣一個溫暖的家，我已經(jīng)是非常滿足了，我會努力充實自己的知識，為你們打造一個美好的明天。
你們?yōu)榱宋?，自己勤儉節(jié)約，只為了能給我多買一些學習用品。看您累成那樣，我真的很關(guān)心您會不會落下什么??？果然不出我所料。體檢報告單明顯顯示您有幾種病……我不敢想了，只想讓您為自己省錢，去治病，不要拖著累的像一攤泥一樣的身體繼續(xù)工作！
去看看病吧，我不再向您們索取什么！不再成為您們的負擔，我會努力學好本領(lǐng)，讓您們過上一個美好的晚年！
小學生大賽篇十二
“咚、咚咚、咚”，是什么聲音此起彼伏？你很想來看吧？原來我們班正在舉行一場別開生面的夾黃豆大賽呢！
“包澤輝和許凱杰第一組……”。紀老師話音未落，他倆就像離弦的箭一樣沖向講臺。隨著“開始！”一聲令下，他倆馬不停蹄地夾了起來。只見包澤輝很有節(jié)奏地夾著，豆子一顆顆乖乖地落進了碗里，大家興奮地為他加油。而許凱杰這邊呢？他憑著自己的“經(jīng)驗之談”也夾進了不少豆子，可明顯落后了。第一局包澤輝理所當然地成為了勝利者。
經(jīng)過了三組的激烈比賽后，終于輪到我們了。我用微微顫抖的雙手，提起滑溜得不得了的筷子，試著夾了一顆。嗯！自我感覺不錯。周圍靜悄悄地，仿佛空氣都凝固了似的。我豎起耳朵，抓好筷子，隨時等待著命令?！伴_始”，我趕緊把筷子伸向兩側(cè)較扁平的豆子，“一顆、兩顆……”一聲聲驚嘆為我發(fā)出。忽然，一粒調(diào)皮的豆寶寶不愿落入我的碗里，東躲西藏。我急中生智，不去管它了，轉(zhuǎn)頭去夾別的“乖寶寶”。比賽終于結(jié)束了，我的搭檔林霏兒“光榮”地敗在了我的手下。我看見自己破了最高紀錄，心里高興極了。巴不得其他同學都……這樣就能進入最后的決賽――顛峰對決了。
可沒想到高手如林，最多的同學竟然比我多夾了九顆豆子，甘敗下峰哪！我在一旁興致勃勃地當起了拉拉隊，手舞足蹈地跳來跳去。啊哈！最后的“顛峰對決”終于開戰(zhàn)了！三個進入終極決戰(zhàn)的選手，各就各位個個摩拳擦掌，做好了“誓死一搏”的準備。大家的心都怦怦直跳，我也被這緊張的氣氛“凍”住了。
老師摁下秒表，比賽馬上開始。周圍沒有任何聲音，只聽見豆子掉落碗中的“啪嗒、啪嗒”聲?！皶r間到?！卑。∽罴尤诵牡臅r刻來臨了！同學們不約而同地一齊圍了上去。“一、二、三……”，“哇！三十四顆！”有同學情不自禁地大叫起來。最終，祝燕琳這個土生土長的農(nóng)村姑娘，當之無愧地成為了夾豆大賽的冠軍。
這次的比賽可真有趣?。∷刮颐靼琢恕靶行谐鰻钤钡牡览?。如果下次再舉行這種比賽，我決不會放過這些調(diào)皮的豆子們。
小學生大賽篇十三
晚上放學回到家，家里的氛圍難得的“一片祥和”，爸爸笑著問我：“周倪萱，你今天晚上想吃什么飯呀？”“面條兒，我想吃辣湯面條?！蔽掖舐暬卮鸬?。
大約晚上九點，我的作業(yè)寫完了，兩碗香噴噴的辣面條端到了飯桌上，我和爸爸開始比賽，看誰吃的快。我和爸爸狼吞虎咽的吃起來，不一會兒，爸爸的一大碗面條連湯都喝得一口不剩，我一看要趕緊吃呀。剛喝了一兩口湯，忽然瞅見一個小白東西在我碗里漂著，因為沒戴眼鏡，看不清是什么東西，就讓爸爸來看，爸爸盯了半天，對我說：“喝吧，不要緊，不是啥東西?！蔽蚁訙珶幔拖确抛雷由峡磿チ?。
不一會兒，看見爸爸跑到了廚房，拿著包面條左瞅瞅右瞧瞧，眉毛皺成了一個“川”字，愁眉苦臉的，一幅疑惑不解的樣子。我問道：“怎么了，沒事吧？”“沒事，湯不熱了，可以喝了，抓緊喝去?！卑职只卮鸬?。我相信了爸爸這句話，準備捧著碗喝湯，突然，看見媽媽在一旁捂著嘴笑，不對，一定是有套路。我又問道：“爸爸不會剛才是只蟲子吧？”
爸爸終于忍不住對我說：“沒錯兒，剛才我也沒看清，又仔細瞅了一下，就是條小肉蟲?！蔽衣犃?，一股惡心勁涌上喉嚨，真想把剛才吃的東西都吐了，不知道自己吃了幾條蟲子，越想越想吐?！白钕胪碌膽撌俏野桑氵€沒吃完，我一盆兒面條兒，連湯不剩都喝完了。沒事兒，這蟲子跟知了差不多，都有營養(yǎng)能吃。吃只蟲子沒事兒，就怕吃蘋果時一咬吃掉了一半蟲子?！卑职珠_玩笑地說道。不行，我真是太想吐了，但是已經(jīng)吃完了還能怎么樣啊，我只好強忍著這個惡心去看書了。
以后我可要睜大我的雙眼，可不能再吃這“美味而又營養(yǎng)”的面條了。
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小學生大賽篇十四
“二、一，開始！”老師一錘定音，嗑瓜子大賽拉開了帷幕。原來嘰嘰喳喳的聲音被“咔、咔咔……”所取代。
張澤源雙管齊下，他抓了一把瓜子，不停地嗑、吐……過了一會，張澤源手心里就空無一物了，不知道的還以為他把瓜子全扔了。
看著張澤源，我心里一陣發(fā)慌，忽然，我的目光被李林航給吸引住了。只見他迅速拿起一個瓜子，迅速放到嘴里。“咔咔”兩聲，一個瓜子殼就被他的神威嚇得四分五裂了。
接下來輪到我了。我兩手發(fā)慌，不停地抖著，好像虎落平陽被犬欺一樣嚇成了篩子。終于，我鼓起勇氣，先拿起一瓜子，然后扔到嘴里，“咔咔”兩聲，瓜子仁便落到了我的嘴里。“哈哈！”竟然給我嘗到了瓜子仁的味道，不由得沾沾自喜。
大家的目光投向了那個角落，像有什么東西吸引住了大家的目光似的.，我也望了過去。只見朱浩宇不慌不忙地拿起了瓜子，先把瓜子放到嘴里，“咔咔”兩聲，接著瓜子殼被他吐了出來，卻遲遲不見瓜子仁的身影，原來是落到了他的嘴里。朱浩宇得意地揚起了腦袋，沖我眨了眨眼。
今天這一節(jié)“嗑瓜子大賽”的作文課真有趣啊！
小學生大賽篇十五
老師拿了兩袋豆子、三雙筷子，露出神秘的一笑，大家腦袋里充滿了問號。
老師看著我們面面相覷的樣子，終于揭開了謎底——夾豆子比賽。我們興奮極了，都興致勃勃地想?yún)⒓颖荣悺?/p>
比賽終于開始了，老師向我們說明規(guī)則以后，第一輪游戲正式開始了!我們派出的是“墨子”——湯留錦。因為我們組高手如林，所以每次比賽我們組都志在必得。果然我們組一個豆子也沒掉，我們夾的豆子全都穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)芈涞搅吮永?，真是一帆風順啊!我們就這樣輕輕松松地贏得了第一輪的冠軍。第二輪我們派出的是“火爆先鋒”——徐奕峰。我忐忑不安，因為他有時候大大咧咧的，還容易急躁。今天他居然不慌不忙，非常仔細地夾豆子!果然最后我們穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)氐昧斯谲?。第三輪，我們要匯集團結(jié)的力量，每個人臉上只掛了兩個字“必勝!”終于，我們團結(jié)一心奪取了總冠軍!驕傲之情溢于言表。
“夾豆大賽”在我們的歡聲笑語中結(jié)束了，我們每個人的臉上都掛著笑容，今天真是玩得不亦樂乎啊!
公眾號：陳老師的語文課。
小學生大賽篇十六
k'bot創(chuàng)意大賽由城西區(qū)教委、首都師范大學科技園、京北凌伊動力教育科技有限公司聯(lián)合舉辦，定于20xx年11月科技節(jié)期間舉辦“20xx年城西區(qū)第二屆小學生k'bot創(chuàng)意大賽”，大賽由城西區(qū)青少年科技館承辦，香港國際關(guān)注教育機構(gòu)協(xié)辦?，F(xiàn)將有關(guān)精神通知如下：
主題背景：近年來，各種自然的或人為的災難頻發(fā)，給人類帶來對生命的重大傷害。我們對災難孕育發(fā)生的原理、規(guī)律已逐步有所認識，能夠?qū)δ承╊愋偷臑碾y做出一定程度的預防和救護，將災難給人類帶來的損害降到可能中的最低。
比賽口號：發(fā)揮自由想象空間，制作特定場景，學習預防和救護知識，保護自己，保護家人，保護社會。
1、參賽選手以團隊協(xié)作的形式，采用k'nex創(chuàng)意構(gòu)建組件為主要材料（k'nex組件占70%以上），加以各種簡單裝飾物、電機或控制器，制作仿真造型、場景、實現(xiàn)一些功能等；根據(jù)主題通過自主創(chuàng)意，搭建出心目中的場景或模型。設計搭建過程涉及科學、技術(shù)、數(shù)學、計算機、工程、語言、藝術(shù)、創(chuàng)造思維等知識。
2、活動說明。
此次大賽是項公益性賽事，不收取參賽選手任何費用，賽事組委會向參賽選手免費提供培訓。
3、參賽對象：城西區(qū)各校小學生。
4、選手分組及規(guī)模要求。
按照年齡及成員構(gòu)成，分為兩個級別：小學低年級組（1-3年級）和小學高年級組（4-6年級）。兩個級別以學校為單位，每校報1隊，每隊學生3-5人，1名指導老師。
1、賽事啟動會。
20xx年10月14日下午14：00在京北市城西區(qū)青少年科技館召開活動啟動后，布置比賽相關(guān)事宜。
2、技術(shù)培訓。
20xx年10月21日下午14:00，在京北市城西區(qū)青少年科技館進行參賽隊伍輔導教師相關(guān)培訓，安排下校指導。
3、報名參賽。
20xx年10月31日之前，各校確定參賽名單上報。
4、決賽安排。
20xx年11月進行全區(qū)小學生k'bot創(chuàng)意大賽決賽。（具體時間地點另行通知）。
決賽要求各參賽團隊根據(jù)大賽主題，依據(jù)自己隊的創(chuàng)意構(gòu)思，在現(xiàn)場運用規(guī)定的k'nex組件和裝飾材料，在規(guī)定時間內(nèi)完成組裝搭建工作，由一名學生代表講解作品。
1、各參賽隊在報名后，帶隊教師將接受賽事專家針對k'nex器材的'操作培訓。培訓后教師可領(lǐng)取《競賽手冊》、k'nex訓練器材等比賽材料。
2、帶隊教師接受培訓后，指導參賽選手在準備期內(nèi)進行k'nex操作練習；根據(jù)《競賽手冊》規(guī)定的命題和需知，引導選手進行構(gòu)思和創(chuàng)新，并對參賽的作品進行準備練習。
3、比賽以團隊協(xié)作的形式，在指導教師的指導下，運用規(guī)定的材料，共同完成給定的參賽題目。
本次大賽由主辦單位組織專家及評審代表根據(jù)選手作品的完成速度、穩(wěn)定性、構(gòu)建難度、團隊協(xié)作等各項標準進行綜合評定，評出獲勝作品。（評選標準具體細則詳見《競賽手冊》。）。
本次大賽獎勵辦法如下：
1、學生獎項：根據(jù)評比成績評選一、二、三等獎若干名。
2、教師獎項：根據(jù)教師指導學生的獲獎情況，評出優(yōu)秀輔導教師若干名。
3、優(yōu)秀組織獎：組委會將根據(jù)各學校的活動參與情況以及參賽，質(zhì)量評定。
出優(yōu)秀組織獎、根據(jù)教師指導學生的獲獎情況，評出優(yōu)秀輔導教師若干名并頒發(fā)獲獎證書。
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小學生大賽篇十七
近期，我參加了一場小學生技能大賽。這是我第一次參加這樣的比賽，我覺得很有意思。在這場比賽中，我遇到了許多挑戰(zhàn)，不僅讓我收獲了許多知識和技能，也給我留下了深刻的印象。通過這場比賽，我學到了許多東西，并對我的成長產(chǎn)生了積極的影響。
第二段：心得體會一——意識到自己的不足
通過這次比賽，我意識到了自己許多的不足。比如我在一些技能方面沒有達到很高的水平，比如我在處理失敗的情況下缺乏應對的策略，也發(fā)現(xiàn)了我在一些人際交往方面的缺點。在比賽的過程中，我嘗試去克服這些不足，成為更好的自己。同時，也明確了自己所需要提高的地方，為以后的學習和成長提供了方向。
第三段：心得體會二——自信心的提高
雖然我在比賽中遇到了許多不順利的情況，但我也學會了面對它們。當我成功地完成一件事情時，我會感到很自豪。我意識到，只要我足夠勇敢、和悟性足夠強，在每一個領(lǐng)域都有發(fā)揮的機會。這場比賽的參與幫助我建立了自信，也讓我對自己的未來有了更高的期望。
第四段：心得體會三——團隊合作的重要性
這次比賽，我也意識到了團隊合作的重要性。作為一個個人，僅僅依賴自己常常不夠，而團隊讓我們能夠合作完成任何任務。通過團隊合作，我學會了如何與他人協(xié)調(diào)配合，聆聽他們的想法和意見，認識到一個好的團隊應該是交流暢通、信任互補、共同努力達成目標等方面都要有所保證的。未來，我也將更加注重團隊合作，學會如何在團隊中合作、創(chuàng)新，并取得更多的成績。
第五段：總結(jié)
參加小學生技能大賽，讓我領(lǐng)悟到了許多事情，不僅為我的成長和未來打下了堅實基礎(chǔ)，也讓我更好的了解了自己。我明白了自己的不足，建立了自信，認識到團隊合作的重要性，也意識到每一件小事都可能成為我們成長的經(jīng)歷，我們需要向成功而行。經(jīng)過這場比賽的歷練，我更加堅定了自己的未來之路，也感謝比賽讓我有機會自我反省、成長和進步。
小學生大賽篇十八
我的嘴巴從外表看并不大，但是屬于口兒小，膛兒大，能一次裝進很多東西。課間餐時，我能一口吞進一個面包，是不是很厲害？有時趁大人午休，我會對家里進行地毯式的搜索：冰箱里、儲物間、餐桌上等等，目標當然是各種好吃的。翻東西發(fā)出的聲音驚動了奶奶，奶奶就會喊一嗓子：“別找了，家里沒吃的啦！”我只好垂頭喪氣地躺在沙發(fā)上，雙手拍拍肚子，百無聊賴地盯著天花板，幻想著各種美味。
我有一雙寬寬大大的手，不像女生的手那么細白發(fā)亮，而是黑黝黝的，厚實粗糙。我經(jīng)常用這雙靈巧的手擺弄各種玩具，我對家里的玩具、小玩意兒簡直如數(shù)家珍，用姥姥的話說：“這孩子一提起玩具就滿眼放光，滔滔不絕，一提起學習就蔫頭耷腦?！彼晕页３Ｏ萦趯W與玩的煩惱之中：明知道該寫作業(yè)了，卻總想偷偷摸摸地玩玩具。腦子里時常有兩個小人在打架，一個指著我的腦門聲色俱厲地說：“你該好好學習了！”另一個卻嬉皮笑臉地慫恿我說：“你還可以再玩一小會兒?！卑?，真是令人苦惱呀！
這就是我，一個愛吃愛玩，有快樂也有煩惱的小男孩。
1我是一個既陽光，又快樂的小男孩，我姓x，名xx，你們知道我為什么會取這個名字嗎？因為爸媽希望我長大以后能夠鵬程萬里，飛向世界。我今......
在比賽時大家都會有一個自我介紹般的開場白，這可是很很重要的，關(guān)系到你給別人的印象良好與否，那我們該如何講呢？那么小編給大家搜集了，歡迎大家參考借鑒！小......
當我們在一個新環(huán)境中，時常需要我們進行一個自我介紹，自我介紹是人與人進行溝通的出發(fā)點。相信大家又在為寫自我介紹犯愁了吧！以下是小編收集整理的小學......
小學生大賽篇十九
各位老師：
大家好。
一個自信的性格，一個放松的狀態(tài)，以及一種讓人親近的感覺，這就是我,來自xxxx,.我畢業(yè)于xxxx表演專業(yè)。我是一個非常樂觀的x孩，最大的特質(zhì)就是執(zhí)著，只要是我所選擇的事情，我所選擇的.道路，我都會非常堅定的走下去。我喜歡挑戰(zhàn)自我，喜歡在強手之中找到自己的位置，如果勝利我會嫣然一笑，如果失敗我會得到更大的動力，爭取更大的成功。我看過一本書，書上說：機遇對每個人都是平等的。但成功只給有準備的人。而這個準備，就是一個自我提高、自我完善的過程。只要你為自己選擇的目標去奮斗了，你的生活就會充滿快樂。
今天，能不能得上獎并不重要，重要的是我給了自己一次展示自我、認識自我、鍛煉自我的機會，也給我一次向大家學習、提高自我的機會。電視是一扇窗，當你打開著扇窗時，你我之間就開始了真誠的交流，主持對我來說是一個無限廣闊的魅力空間，我心甘愿為他付出，為他去奉獻。謝謝評委老師，謝謝大家，更謝謝值得尊敬的對手。今天能站在這個舞臺上講這些話，我就戰(zhàn)勝了自已，我可以告訴自已，我贏了。謝謝!
這是我?guī)椭晃慌笥褏⒓又鞒秩舜筚惖淖晕医榻B詞，這位朋友獲得了一等獎。有需要的朋友可以采用，不需要的不必大加鞭斥。
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