讀后感是一種對于所讀作品的感知和記錄，它能夠幫助我們更好地理解和吸收知識。在寫讀后感時，要注意語言的準確性和精確性，用簡練的表達清晰地傳達自己的觀點。以下是小編為大家整理的幾篇經(jīng)典讀后感范文，它們或許能夠激發(fā)你的寫作靈感。
天鵝讀后感篇一
在暑假期間，我讀了《肥天鵝》。里面講的是主人公李緩緩的故事。
一次，學校要給學生稱體重，當?shù)搅死罹従徦ㄋ﹤儼鄷r，李緩緩知道了自己體重是51公斤，不過在這之前她還是個會跳舞的“肥天鵝”呢，知道了自己體重是51公斤的李緩緩開始了她的減肥計劃，每次吃完午飯她就去散步，每次吃晚飯只吃八分飽，可是卻一點也沒減下來。于是她就放棄了減肥。開始更加努力的去學天鵝舞，在一次體育課上，老師讓同學們學前翻滾，后翻滾兩樣動作，李緩緩做的十分好，因為她練過前翻滾，后翻滾，就這樣同學們都知道了李緩緩學習舞蹈，而且十分用功的事。
讀完了這本書，我十分敬佩李緩緩，因為她有一種堅持不懈，她學習跳舞整整一年多，而且她十分胖，又在減肥書，雖然沒成功，但她卻一直練習舞蹈，跳得十分好。她這種精神一直激勵我想上。像李緩緩這種堅持不懈的學舞努力，我也有過，那是我學騎自行車的經(jīng)歷，我以前只會騎那種兩個大輪子，后面兩個小輪子的自行車，就這我9歲時我就告別了4個輪子的自行車，因為我沒有騎兩個輪子的自行車經(jīng)驗，所以剛開始騎的時候老師摔倒，不過我不氣餒一直騎，直到我回了為止，后來我騎的越來越快，后來學會了騎車。
這本書告訴了我一個道理，只要堅持不懈就一定會成功。
天鵝讀后感篇二
讀完《野天鵝》，我知道了這個童話故事通篇都是圍繞小公主舍己救兄這個主題展開的。
在采摘蕁麻時，手被灼成許多水泡，她強忍疼痛日夜不停地編織披風。蕁麻用完了，又悄地去墓地采摘。因“犯禁”即將被處死。處死前，又不能為自己辯解。因為在第十一件披風完成之前，只要從她口中說出一個字，哥哥們就得全都喪命。
當她被押赴刑場時，還在不停地編織披風。當柴堆即將被點燃時，她終于編織完最后一件披風。隨即，她一邊拋出十一件披風，一邊訴說自己的清白，在說明事情的真相之后，十一位王子的魔法被解除了，兄妹十二人從此過上了幸福生活。
小公主在危險時刻首先想到的是親人，這種舍己救兄的行為值得我們學習。
天鵝讀后感篇三
《野天鵝》這本書給我們講述了一個感人的故事。
相傳，在很久很久以前，有一個美麗富饒的國度，它的國王擁有一位溫柔可親的王后、還有十一個聰明英俊的王子和一個漂亮堅強的公主?？墒牵鹾蟛痪萌ナ懒?，國王便又娶了一個新王后，這可是個厲害的巫婆，她很不喜歡孩子們，于是狠心的王后就把小公主愛爾莎趕到鄉(xiāng)下一個窮的叮當響的農(nóng)夫家里，然后又把十一位王子變成天鵝，并把他們趕出了家門，這些可憐的王子淪落為一群無家可歸的野天鵝。從此，和他們的妹妹天各一方。
日子一天天的溜走，小公主漸漸的長大了。她從農(nóng)夫那里知道了她和哥哥的遭遇，她決心去解救苦命的哥哥們。農(nóng)夫告訴她，只有從深山上找到一種帶刺的蕁麻，并且把它們分別織成外套，穿在哥哥們的身上才能使野天鵝重新變回人間，而且織的時候不能說一句話！
困難沒有嚇倒愛爾莎，她馬上踏上了尋找蕁麻的旅程。翻越了無數(shù)個山頭，終于她找到了這種救命的植物！于是，她沒命的拔呀、拔呀。鮮血從手指縫里滴落，可她一直沒有停下來。太陽漸漸落山了，她背著滿滿一籮筐蕁麻條往家趕。到家后她又不分晝夜的織呀織呀，不敢說一句話。終于，十一件蕁麻外套織成了。她高興的找到了哥哥們，把外套一個一個套到了哥哥的身上，哥哥們又從新回到了人間。兄妹們結伴回到了王宮，并把真相告訴了國王。國王知道了事情的真相后殺死了新王后。從此，他們一家人又過上了幸福的日子。
這是一場善與惡的斗爭。愛爾莎是一個柔弱的女孩，可她戰(zhàn)勝了比她強大的多的王后，救出了被王后施了魔法后變成野天鵝的十一位哥哥。他的成功靠的是她的勇氣、決心和毅力。面對蕁麻的刺痛和不能說話的孤獨，這需要多么大的勇氣來面對呀！她沒有放棄，一直堅持到最后，終于完成了任務，美麗的童話有了一個完美的結局。
無獨有偶，現(xiàn)實生活中就有一位和童話中的小公主一樣堅強的人物。那就是北京奧運會上那位偉大的體操媽媽——丘索維金娜。這位33歲的母親為了給她患白血病兒子治病，早已過了體操黃金年齡的她連續(xù)參加了五屆奧運會，并取得了北京奧運會體操項目中的鞍馬銀牌。當記者采訪她時，她說：每一個女人都有為自己的孩子做一切事情的本能。在那個時候會發(fā)現(xiàn)自己有那么大的力量，這種力量可以打倒不幸、打倒災禍。我不知道我可以舉起一噸的重量，但因為孩子需要這樣做，在這個時刻，我可以做的到！正是憑著這種不屈的信念，她用毅力征服了全世界，感動了全世界。
和愛爾莎相比，和丘索維金娜相比，發(fā)生在我們身邊那些芝麻大的事算得了什么？那些每天我們都要擺在桌面上的困難又算得了什么？我懂得了：只要有信心、有勇氣、有毅力，就一定能成為最后的勝利者！
天鵝讀后感篇四
《天鵝》是列夫托.爾斯泰的一篇童話故事。
一只小天鵝在長途遷徙飛行中，因體力不支掉隊了。但最后，它在沒有外援的條件下，獨自一個，精力充沛地“騰空而起”，“向著溫暖的地方飛去”，“飛向伙伴們所去的地方”，它成功了。
小天鵝是怎樣脫離險境的呢？首先，掉隊后它及時抓住時機，觀察天鵝群飛去的方向。一直等到“天鵝群在皎潔的夜空中變成隱隱約約的一條白線”，“等到天鵝群消失得無影無蹤了”，它“才把脖子彎回來”。認準天鵝群的去向，這是歸隊的前提，表現(xiàn)了它的聰明與機智。第二，它及時分析判斷自己所處的環(huán)境與境遇，采取對策。它在判斷這是黑色，不利于飛行，而且自己體力衰弱之后，就開始休整，恢復體力。它“閉上眼睛”，“動也不動，任憑波濤翻滾的海水把它抬起來，又拋下去”，表現(xiàn)了它機智而又沉著冷靜，能清醒地認識現(xiàn)實并采取對策的才能與智慧。第三，當黎明到來，條件成熟后，它“騰家而起”，飛向伙伴去的方向。小天鵝掉入了漆黑的海水中后，沒有驚慌失措，而是沉著冷靜，養(yǎng)精蓄銳，最的義無反顧地飛向溫暖的地方。作品頌揚了小天鵝沉著冷靜、勇敢機智、不怕困難、一往無前的精神。
文章告訴我們：當一個人陷入困境后，需要的是勇敢，機智，沉著冷靜，動腦分析情況，采取適當?shù)拇胧?，當條件成熟后，就一往無前地奔向成功的目標。
天鵝讀后感篇五
讀完天鵝后，最打動我的是安娜學習芭蕾的決心，他看完表演后下定學習芭蕾的決心，無論在干活還是在休息的時候練習芭蕾舞，不停的爭取考入學院機會，不達到目的誓不罷休，第二，他是一個偉大的人，在那時只有富人才能學習觀賞芭蕾舞，他則把芭蕾舞推廣到了全世界，讓芭蕾舞普及化，最后她臨終前依舊不忘自己的芭蕾舞，這3點非常值得我們學習。
在生活中我們如果有夢想，即使有困難也應該堅持下去，就像貝琳達，她被評委們批評嫌棄他的大腳后依舊不忘跳舞，最后終于成功，也有許多人將一個本領推廣化，譬如我的一位老師將兒童閱讀推廣，讓兒童閱讀普及化。
這就是我從安娜身上學習到的幾點可貴的精神。
天鵝讀后感篇六
閱讀一本好書，就像是聆聽一位智者的教誨，能讓人從中獲得力量和感悟，解答生活中的迷惑，學會熱愛生活，感恩生活。
《野天鵝》這本書的作者，以真摯深沉的感悟，創(chuàng)作出了生動的人物形象，有因為腳丫子發(fā)燒而陷入困境的少年，有被命運捉弄卻仍熱愛生活的愛拉小提琴的女孩，有在曲折的過程中了解到父母之愛的孩子……這些人物，展現(xiàn)了當代孩子豐富的內心生活，令人倍感親切。
品讀經(jīng)典文學作品，感受其中的溫情與愛，讓我們在美好的故事中擁抱世界，在美妙的文字中，感受到愛與成長的力量！
讀完《野天鵝》這個故事，我喜歡上了故事中的一個人物。
他太威風了，一出場就用自行車馱著兩個小孩，而且是在白雪皚皚的道路中騎行。從自行車陷在雪地里的深深印痕就能知道，那兩個小孩有多沉，而他的力氣有多大。我知道，我這么說，有的人可能不樂意。我這么說，是因為我的力氣有點小，騎車什么也馱不了。
他是那么會講故事，能講《野天鵝》的故事，他的肚子里裝滿了故事，好像上輩子是個說書人似的。他邊講還能邊加入自己的理解，使故事顯得真實、有趣。也就是說，他不但記憶力超強，而且還能自己編故事來逗樂小伙伴。不僅如此，他那繪聲繪色的講述，對即將演出的劇目，起到了很好的宣傳作用，極大地吸引了老和他們作對的十三號樓的孩子們。
我也喜歡看課外書，也喜歡給同學們講故事，但是，我經(jīng)常講著講著就忘了情節(jié)，更別說編個結尾了。說起來慚愧，有一次，我給同桌講《阿里巴巴與四十個大盜》的故事，因為想不起來后面的情節(jié)，還被同桌嘲笑了一整天。
他是誰呢？他就是小天的哥哥大天。大天，在那么多的磨難中，他多么像一只帥氣的野天鵝呀！
讀完這本書，我最大的兩點收獲是：朋友是我們生命中重要的人，我們要珍惜身邊的朋友；對喜歡的事物，我們只要愿意付出自己的努力，就會有自己的收獲。
天鵝讀后感篇七
吹小號的天鵝是一本很精彩，很有趣的書。我能感受到一個爸爸為了一個有缺陷的孩子著想是一件多么幸福的事啊！
這本書主要講的是一只生下來就是啞巴的天鵝---路易斯。因為自己發(fā)不出聲音，所以無法向美麗的天鵝賽琳娜表達自己的愛意。于是他爸爸為了他不顧生命危險從一家音樂商店里偷來了一把小號，把它送給路易斯，路易斯得知這把小號是他爸爸偷來的，便加倍努力學會小號，終于，路易斯學會了小號，十分努力的掙錢還債，當他把錢還清時，他已經(jīng)贏得了賽琳娜小姐的心，最后，他們兩個在一起，幸福快樂的生活著。
這本書讓我感受到，我們要學習路易斯這種堅持不懈，努力奮斗的精神。
天鵝讀后感篇八
讀完天鵝最打動我的有三點，一是安娜巴普洛娃在被芭蕾舞蹈學院拒收后，并沒有放棄灰心，而是繼續(xù)不停的練習，就算是在洗衣服晾衣服時也會跳，第2點是安娜不僅跳舞給富人看，而且也給窮人看，將芭蕾舞這種藝術傳遞給全世界，他這樣做是為了給一些跟自己一樣家境貧寒的人帶來一束光，由此改變自己的一生，第3點是在安娜得知自己的病治不好后，臨終前反復強調快把我的天鵝舞裙拿來，從今往后我也會像天鵝中的安娜一樣遇到傷心事時不要氣餒，將這件事做好并讓之前瞧不上你的人對你刮目相看。
天鵝讀后感篇九
路易斯是一只天生有啞疾的吹號天鵝。他不自暴自棄，在熱愛自然的男孩薩姆·比弗的幫助下，在人類的小學學會了讀書寫字，但他仍不能和同類交流。為了讓兒子能和同類交流，老天鵝闖進一家樂器店搶了一把小號。路易斯為了賠償樂器店的損失，刻苦練習吹小號，甚至不惜讓薩姆割開自己的右掌，只為了能夠按小號上的活瓣以便吹出更優(yōu)美的樂曲。學會吹小號以后，路易斯努力工作，拼命掙錢。憑著自身的音樂天賦和頑強的努力，他很快就名噪美國，賺夠了錢。
路易斯是一只身體有殘疾的天鵝。他卻能為了一筆可以不用自己償還的債務而付出那么多的努力。相比起來，我卻是多么的沒有責任心。前段時間，陳老師倡議同學間開展“一幫一”活動。我被指定幫助一位成績不太好的同學?？墒牵覐臎]認真想過怎樣去幫助他。下了課也只忙著和其他同學玩，根本不理他。他來問我問題時，我總是顯得很不耐煩?？荚嚦煽児剂?，他的成績卻有減無增。我是多么的不負責任??！
路易斯，我敬佩你，我要向你學習。
天鵝讀后感篇十
《吹小號的天鵝》這本書中，我最喜歡的角色是吹小號的天鵝——路易斯，他是一只可愛、堅強、并多才多藝的天鵝。雖然他的嘴巴發(fā)不出聲音，但是他的心底并沒有停止呼喚。
他是一只倔強的天鵝，有不服輸?shù)木瘛Ｗ鳛樘禊Z大家族中歌聲最嘹亮的種類，他卻有著天生不能發(fā)音的缺陷。但他并沒有認定自己這輩子要當啞巴天鵝。為了讓別人了解自己，他竟然跟著自己的朋友——男孩薩姆到學校學習讀和寫，他成了第一只脖子上掛石板和筆的天鵝。雖然有些不可思議，但是他的智慧和靈性卻讓人感到敬佩。但這還不夠，他覺得寫字雖然可以表達自己的想法，卻不能讓所有人都明白他的意思（天鵝是不識字的），于是，在天鵝爸爸的幫助下，他有了一把小號，這樣他可以吹出優(yōu)美的曲子，即使大家不知道他寫的什么，但是可以聽到他吹出的優(yōu)美樂曲。于是他又開始練吹小號?！肮Ψ虿回撚行娜恕保闪艘晃灰魳访?。小天鵝路易斯用自己的實際行動告訴我們：每個人都有生活的權利，每個人都可以創(chuàng)造屬于自己的繽紛世界。
還記得上學期學校那次演講比賽上聽到過一個黑人的故事。一個黑黑瘦瘦的`男孩子。為了準備比賽足足用了五年時間，他發(fā)誓一定要拿到冠軍回來，一定要讓全世界看到非洲精神，讓全世界人知道黑人也是人，是不可以受到歧視的。發(fā)令槍響了，黑人男孩一路領先，那些白人選手被他遠遠拋在了后面，大家感到驚訝?？墒沁@時，意外發(fā)生了，不知道是誰突然在賽場一個彎道的角落處一下子投進了一個罐頭瓶子，砸在了黑人男孩的腳背上，小黑人重重地摔倒在地面上，他的肩膀破了，腿破了，身上流出血來，他趴在賽道上久久不能站起來，然而這時，這個黑人男孩并沒有退出賽場，他堅強地從賽道上爬了起來，他踉踉蹌蹌一步一步朝賽場走去，他又一次地摔倒，又一次地站起來。當他再也站不起來時，他就用自己的指甲摳著地面向前爬，他的指甲破了，流出血來，在賽道上拖出了一百多米的血跡。他以頑強的毅力堅持爬到了終點。
是呀，誰都有生活的權力，人人都是平等的，不要瞧不起別人，也不要瞧不起自己，只要有頑強的毅力，我們就可以創(chuàng)造一個屬于自己的精彩人生。吹小號的天鵝——路易斯告訴我這樣的道理。我愿做一只像路易斯一樣的小天鵝，倔強、頑強，讓自己的人生更加精彩。
天鵝讀后感篇十一
美，實在是太美了。我不知道法國的布豐是怎樣寫出這樣一種美麗的天鵝的。
讀這篇文章，剛一開頭便被天鵝的美吸引在里面。我不知道為什么，感覺天鵝在布豐的筆下就是很美，我卻說不上來它美在什么地方。
我只能將布豐的形容詞一個一個劃出，原來天鵝的美可以這樣形容的：天鵝是“優(yōu)雅的”，“妍美的”，“高貴而柔和”的，“妍麗”的，“俊秀”的，“圓潤”的，“皎潔”的，“宛轉的，傳神的”，“雍容自在”的，“百看不厭”的；“忽而興致勃發(fā)、忽而悠然忘形”。
如果我要描寫天鵝，我可能只會看到天鵝的白，不光是我，我想大部分人也會這樣。畢竟天鵝給我們的印象就是白。
作者也將天鵝比作船，這令我非常驚訝?！疤禊Z”和“船”雖說都在水上“航行”?？赏獗聿顒e太大了啊。不過作者卻將其和船的相同點合理的舉了出來：
天鵝=船，頸子，胸脯=船頭，腹部=船底，
身子翹起來時像船舳；尾巴=舵，腳=寬掌橈；
大翅膀就是帆了。
我看得心服口服，腦袋里浮現(xiàn)出正在游泳的天鵝，仿佛是一艘乘風破浪的船，只不過這艘“船”不受人控制，卻更為自由罷了。
天鵝讀后感篇十二
我是一只大白鵝，我不記得自己是怎么出生的了，就記著和大家一起來到了這個好地方。為什么說它是一個好地方呢？我喜歡游泳和吃草，這個地方看起來這些資源都很豐富，我們就被一個稱為“人”的家伙放到了這里，于是我們干脆隨遇而安，這里又有我們的很多同伴，所以就定居到了這里。
“這個人好厲害啊，每次來的時候，就把太陽升起來了?！蔽覀兤渲械囊恢基Z這么說道，后來我們都認為他我們當中最有智慧的一只，于是把他叫做大師。
有一天我和大師聊天，大師說道：”我來這里就開始數(shù)數(shù)了，這是我們來的第998天，每天這個人都來喂我們吃的，每天還把太陽升起來，這個人難道就是人類所說的赫利俄斯？我的歲數(shù)也不小了，是咱們群里年歲最大的一只，要想想以后的事情了，每天這么混吃等死沒什么追求是不行的?！蔽衣犞c著頭說對，是該想想自己以后的生活了。
一天之后，來了一只黑鵝，大師看到了，說他不是我們群體的一員，我們鵝族世代只有白色，沒有黑色，黑色肯定是不吉利的象征，我們把他驅逐出去吧。于是其他的鵝就聽大師的把他驅逐出去了。他走的時候，兩眼含著淚，帶著滿身的咬傷走開了。
兩天過后，人沒有來喂我們吃的，太陽還是升起來了，在我們鵝群里引發(fā)了很大的騷動，我們都在問大師，為什么人沒有來，太陽也升起來了？一段時間之后也就不問了，因為我們有更重要的事情需要考慮，那就是我們的食物。我們都要求大師去給我們找吃的，大師勉為其難的答應了這個要求，在這天晚上，偷偷的溜了出去。
第三天，我們又見到了那個人，但沒有拿著吃的，拿著一瓶酒讓我和我們的同伴喝掉了，喝醉的感覺輕飄飄的，腳步虛浮，感覺地都在晃，這個時候，看到了那個人在背后拿出來了一個明晃晃的東西，不知道是什么......
天鵝讀后感篇十三
在上高中的時候，在寫作的雜志中提供的素材里，我看見了這樣一位美麗的人物。她纖細，身材中等，有著一頭靚麗的金色中長發(fā)，藍色的眼眸中透露著別樣的自信與光彩。
生活中她是一個熱愛生活的靚麗女子，生活照中的她總是青春飛揚，生命的`活力也在不知不覺中散發(fā)出來。
可是她給我印象最深刻的卻不是這樣明亮的形象，而是她在電影《黑天鵝》中表現(xiàn)出的掙扎與黑暗。
剛開始的她是一個較弱的，純潔的白天鵝，纖細的四肢在空中旋轉，脆弱而頑強的腳尖在木質的地板上不斷的動著，她還是一個單純的認為通過自己的努力就會獲得成功的女孩?？墒且廊?8歲的年齡一日接近一日的侵蝕著她的心靈。28歲了，一個都快成為老姑娘的女子，即使外表像18歲又如何，身體的年齡已然已經(jīng)悄悄的告訴了她，高齡的自己再不爭取主角的位置的話，最終會永遠的這樣平庸一輩子，可是來自母親的病態(tài)的威逼以及她自己的驕傲都對她說：“一定要找到機會當上主角！”
為了她心中的想法，她偷偷的拿走了一部分當紅的芭蕾女主角的東西，她希望自己能利用這些東西得到幸運，這就和中國的拿幸運人的東西沾沾喜氣有那么點關系了，只是一個是沒經(jīng)過主人的允許而另一個是經(jīng)過了主人允許了的。現(xiàn)在的她還是正常的，但是當她的母親充滿希望的眼神和她老板用充滿曖昧的眼神暗示她時，她開始淪陷于擴大化的欲望之中。在欲望的誘使下，本就有幾分精神分裂的她開始間接的產(chǎn)生幻覺了。先是無故出現(xiàn)的背后的紅色抓痕，說實話，剛開始我并沒有看的多么明白，還以為是她自己設想出來的幻覺，可是隨著情節(jié)的推進，漸漸的我總算是明白過來了，那就是女主一直以來就有一緊張就會不自覺的撓背的習慣，原本這個習慣是已經(jīng)治好了的，可是隨著壓力的增加，這個毛病又出現(xiàn)了，而且成為了她無比恐懼的事情，因為身為完美的芭蕾舞者，露出的肌膚應該是完美無瑕的，可是現(xiàn)在正在選拔的關鍵時期卻出現(xiàn)了這種狀況，本就緊張的她精神更加的緊繃了。
由于老板對劇本的改動，使得本該是由兩個人飾演的白天鵝和黑天鵝的角色被集中到了一個人的身上。這既是給新興團員的機會，也是對舞者的更高的要求，畢竟在一個人的身上同時飾演純美和妖艷的性格不是一件那么簡單的一件事。在以為落榜的時候發(fā)現(xiàn)自己才是被錄取的那個從大落到大起的心情在娜塔莉的身上體現(xiàn)的很明顯。可是針對老板的要求，她必須要演出黑天鵝的妖媚，要跳的仿佛所有的人都會被她所誘惑，這對于本是清純風格的nina來說是一件很難的事情，因為為了跳舞的她早已舍棄了魅惑的本能，她有的只是對世界的迷茫。
顯然這樣的她是不能滿足老板對角色的要求的，于是老板開始失望，他開始后悔自己選了這樣一個無法做出改變的人，當然他的失望已然表現(xiàn)在了他日常的表情中，nina很害怕，因為這是她好不容易才爭取到的角色，這可能是她唯一的一次可以成名的機會了，她不想放棄掉這個機會，于是她開始違背母親的意愿，她開始出入于酒吧等魚龍混雜的地方。我想她應該不光是像找到早已丟失的魅惑的本能，更是想擺脫來自她母親長久以來恐怖的控制欲，她的母親總以為自己為女兒計劃好了一切，可是沒想到的是，這才是使nina一直以來想要擺脫的。
她找回了自己的本能，可是這樣的放縱使得她的精神終于到達了崩潰的邊緣，加上對于第二天就要上臺的緊張使得壓在她心頭的最后一根筋終于斷掉了，幻覺開始頻繁的出現(xiàn)，在擺脫掉母親的挾制后，她終于來到了夢想中的舞臺，開始的白天鵝是那么的嬌弱柔美?？墒钱斠粋€細小的動作的失敗出現(xiàn)后，nina內心深處中追求的完美出現(xiàn)了失誤，還是她無法忍受的失誤，于是她的精神開始錯亂，當她回到化妝間的時候，幻覺使得她誤以為一直以來的對手妄想取代她去演黑天鵝，于是她將幻想中的對手用玻璃碎片扎死了，并拖到了衛(wèi)生間。沒有對手的感覺使得她心情感到無比的舒暢，黑天鵝的表演也獲得了她想要的完美。
可是當黑天鵝一幕剛下后，正在換裝的nina以為早已被她殺死的對手兼好友忍不住激動的心情前來道賀時，她才發(fā)現(xiàn)其實她扎到的是她自己的腹部?？墒菫榱俗非笸昝?，她撐著傷演完了整部天鵝湖，最后完美的倒向了芭蕾舞劇的結局，那仿佛也是她的結局——倒在了準備好的墊子上。人們紛紛向她道喜，可是看到的只有大片大片的血跡從她的腹部涌出，她微笑著閉上了自己的眼睛。
可悲的人，為了自己的夢想，也可是說是欲望的驅使，她最終倒在了終點，完成了她心中的完美，可是用的是生命的代價。
心中有點害怕，也感到無盡的悲哀，這才是真正用生命在跳舞??！恐懼也是可惜，復雜的心情久久不能散開，可我也只能呆呆的看著罷了。
天鵝讀后感篇十四
當細細品完一本名著后，你有什么領悟呢？何不寫一篇讀后感記錄下呢？想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編收集整理的《野天鵝》讀后感，歡迎大家分享。
術，和哥哥們一起過上了幸福生活的故事。
當我讀到艾麗莎找11個哥哥的時候，我覺得艾麗莎很勇敢、很堅強。如果叫我自己一^人到海邊找朋友，我會因為海邊的危險而不敢去。當我讀到艾麗莎為了救哥哥們，決定照老婆婆的話去用蕁麻編織11件披風，帶刺的蕁麻扎在手指上像火燒一樣痛的時候，我覺得艾麗莎是一個寧可自己受苦，也要為別人著想的人。如果叫我去用帶刺的蕁麻編織一件披風，我肯定不會編織，因為我最怕帶刺的東西。記得有一次，我跟奶奶學縫補，我不小心被針輕輕地扎了一下手指，就覺得很痛，還大哭了起來。而艾麗莎還要編織11件披風，我想她的手指一定會流許多血，那是十分疼痛的。
我覺得艾麗莎是個不怕困難，不怕辛苦，不怕危險，處處為另i認著想的女孩子。而我與她相比差得遠了，我遇事膽小、怕事，遇到困難就退縮，沒有想盡辦法去克服。今后，我一定要向艾麗莎學習，做個敢于面對困難，勇于克服困難的人。我希望能有更多像艾麗莎這樣前的朋友。（作者將講童話故事與自己的實際生活相聯(lián)系，用自己和小艾麗莎來進行比較和對比，被她的精神所折服，更加表現(xiàn)出艾麗莎的勇敢和堅強。
天鵝讀后感篇十五
美，實在是太美了，天鵝讀后感。我不知道法國的布豐是怎樣寫出這樣一種美麗的天鵝的。
讀這篇文章，剛一開頭便被天鵝的美吸引在里面。我不知道為什么，感覺天鵝在布豐的筆下就是很美，我卻說不上來它美在什么地方。
我只能將布豐的形容詞一個一個劃出，原來天鵝的美可以這樣形容的：天鵝是“優(yōu)雅的”，“妍美的”，“高貴而柔和”的，“妍麗”的，“俊秀”的，“圓潤”的，“皎潔”的，“宛轉的，傳神的”，“雍容自在”的，“百看不厭”的;“忽而興致勃發(fā)、忽而悠然忘形”。
如果我要描寫天鵝，我可能只會看到天鵝的白，不光是我，我想大部分人也會這樣。畢竟天鵝給我們的印象就是白。
作者也將天鵝比作船，這令我非常驚訝。“天鵝”和“船”雖說都在水上“航行”。可外表差別太大了埃不過作者卻將其和船的相同點合理的舉了出來：
天鵝=船，頸子，胸脯=船頭，腹部=船底，
身子翹起來時像船舳;尾巴=舵，腳=寬掌橈;。
大翅膀就是帆了。
我看得心服口服，腦袋里浮現(xiàn)出正在游泳的天鵝，仿佛是一艘乘風破浪的船，只不過這艘“船”不受人控制，卻更為自由罷了。
故事是從加拿大的“心臟”(最旁邊)的一個大森林里的一個水池上產(chǎn)生的，一個叫薩姆的`一個小孩子跟他爸爸在那個森林里露營的時候發(fā)現(xiàn)了這個機密水池，這個水池上有兩只吹號天鵝，一公一母，薩姆天天就坐在水池邊的用千里鏡來遠間隔視察這兩只罕見的吹號天鵝，有一天，他看見了吹號天鵝下蛋了，他暗暗地替那兩只天鵝高興。天然，吹號天鵝也無比高興，雄吹號天鵝就要當爸爸了，他興奮地跳了起來，雌天鵝也異常愉快。
過了多少天，雌天鵝想下水游一游，這時，一只狡詐的狐貍呈現(xiàn)了，他一眨眼間就撲向了雌天鵝。雌天鵝沒來得及反映，不逃跑，就在狐貍要咬雌天鵝的時候，一個石頭飛了從前描寫深刻,結構謹嚴狐貍冷不防地被打了下來，狐貍見勢不利趕快逃之夭夭后來雄天鵝對薩姆的敵意沒了，他允許薩姆察看它們。
又過了很多天，小天鵝降生了，經(jīng)由考試我國近代戲曲理論家吳悔曾說過：“各人有各人之情景，就本人身上，揮發(fā)出來，悲歡有主，啼哭有根，張三之冠，李四萬萬戴不上去。”所以我們在寫作文的時候，一定要注意寫什么人物，就要把自己變成什么人物，從那個人物的身份、性別、年齡、性格等去體味、去揣摩、去進入角色，切不可用自己的學生腔去套別人。古羅馬詩人賀拉斯說過：“你自己先要笑，才能引起別人臉上的笑容。同樣，你自己得哭，才能在別人臉上引起哭的反應。”請同學們在寫作文時細心琢磨、推敲，讓人物進入角色。大家發(fā)明，第五只小天鵝，也就是路易斯他不會談話!這樣的話他找配偶的時候，良多人都不會愛好上他，他也就會掃興了!那時，路易斯還小，他的爸爸也未定定先想辦法。
過了許久，路易斯匆匆喜歡上了一只母吹號天鵝塞安娜，他始終對塞安娜表現(xiàn)他喜歡她，但是，塞安娜一點都錯誤他感興致，他的父母知道了，十分苦惱，有一天，雄天鵝突發(fā)奇想，假如，他可以給兒子路易斯一個小號，它要是能吹號的話，他不又可以成為一個不折不扣的吹號天鵝啦!于是，他飛到了一個遙遠的處所，在那里找到了一家樂器店，他撞進玻璃趁所有人驚奇的時候，他偷走了一把九百多元的小號，他把這個小號送給了本人的兒子，路易斯也能夠叫出聲了。然而，路易斯感到不能偷貨色，所以，他盤算去掙些錢來彌補樂器店的喪失，于是，他來到了薩姆的夏令營去當吹號手。
一只小吹號天鵝還真是不簡略呢，想曉得他的出色故事嗎?請打開吹小號的天鵝來瀏覽吧!
天鵝讀后感篇十六
這個暑假很忙，但這都阻擋不了我看書的腳步。最近我在看一本書，名叫《黑天鵝紫水晶》，里面講了紫水晶丈夫死了，紫水晶在產(chǎn)卵。如果是其他黑天鵝，會棄巢而去可黑天鵝卻沒有，它幾次與兇猛的動物決戰(zhàn)，即使遍體鱗傷，也要保護兒女。我家如意，雖然沒有和兇猛的動物決戰(zhàn)，但是它也是極力會保護兒女的典范。
先來介紹如意。如意啟示就是我家的一只母貓。它能活下來已經(jīng)是一個奇跡了。它的丈夫——吉祥早已在它生小貓時死了，那一晚上，如意爬上屋頂?shù)幕@子，在籃子里生下了五只小貓。我想去看看如意。便也爬上屋頂，我看見毛沒長全，眼睛還沒張開的小貓，他們帶來是嗅到了我身上的味道，“喵喵”叫著十分可愛，我剛要要上去摸摸，待在一旁的如意沖了上去，伸手就是一把抓。別看如意長得不胖，力氣可大得很。它把我手上的皮抓破了流出了鮮紅的血，并對我做出攻擊的姿勢，好像在警告我別靠近它的孩子，嚇得我連連后退。奶奶告訴我，動物做了母親，凡有生人靠近，母親就會這樣做。
等小貓們能走路，眼睛張開了，毛也長全了，如意才讓它們出去玩，我顯然看見如意為了照顧孩子已經(jīng)消瘦了，體重只有以前一半了。這不，這天正好出去玩會，找點東西補補身，不過在此之前，它必須讓它的孩子熟悉環(huán)境，以防敵人來襲，它像一個導游，跟著大部隊前進，當走到一條路時，如意停了下來，做出攻擊姿勢。原來前面有一只狗，是鄰居家的雌狗——花花，如意的孩子們并不知道危險已來臨，只是向前走，似乎還想和花花交朋友呢。花花卻用眼睛瞪著它們。如意一把護住孩子們，不讓它們向前走，不讓它們靠近花花。它自己張開前爪做出了攻擊的姿勢。她知道花花要攻擊自己的孩子，便先下手為強，撲了上去。誰知花花一口咬住如意的耳朵，把它叼了起來。如意奮力掙扎著。都是動物界的一員，何必自相殘殺呢？我立刻上前阻止，才平息了這一場戰(zhàn)爭?；ɑ▏樀锰踊厮募?，如意也繼續(xù)帶著孩子們向前走。雖然已經(jīng)負了傷，但看到它的孩子安然無恙，它松了一口氣。母親是偉大的，為保護兒女不惜任何代價。
母愛是一束光，照亮了孩子前進的腳步。如意和黑天鵝紫水晶用它們的行為告訴我：母愛如山，母親生兒育女，我們應當感謝她一輩子。
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