計(jì)劃可以幫助我們規(guī)劃時(shí)間，提高時(shí)間利用效率，更好地安排各種活動(dòng)。在制定計(jì)劃時(shí)，要考慮周圍環(huán)境和他人的支持與合作。部分范文中還包含了團(tuán)隊(duì)合作和資源協(xié)調(diào)方面的計(jì)劃制定策略和方法。
未完成計(jì)劃報(bào)告篇一
細(xì)節(jié)決定質(zhì)量，婦產(chǎn)科隨機(jī)性強(qiáng)，平時(shí)工作習(xí)慣差，做護(hù)士長忙于日常事務(wù)，疏于管理，xx年將把精力放在日常質(zhì)控工作，從小事抓起，將質(zhì)控工作貫穿于每日工作中，每周質(zhì)控一到兩項(xiàng)，形成規(guī)范，讓科室人員也在質(zhì)控中逐漸形成良好的習(xí)慣，減少懶散心理及應(yīng)付心理，真正從方便工作，方便管理為出發(fā)點(diǎn)。另外發(fā)揮質(zhì)控員及責(zé)任護(hù)士的作用，將一些日常質(zhì)控工作交給她們，提高大家參與意識，動(dòng)員全科人員參與管理，有效提高自我管理意識，提高科室管理的效率。
二、規(guī)范業(yè)務(wù)查房，提高查房效果。
改變往年查房應(yīng)付的局面，由管床護(hù)士負(fù)責(zé)病歷選取，真正選取科室疑難病歷，書寫護(hù)理計(jì)劃，責(zé)任護(hù)士負(fù)責(zé)討論該病的疑、難點(diǎn)護(hù)理問題，集思廣義，提出解決問題的辦法，達(dá)到提高業(yè)務(wù)水平，解決護(hù)理問題的目的。同時(shí)，討論的過程也是學(xué)習(xí)的過程，學(xué)習(xí)?？萍膊〉闹R，規(guī)范?？萍膊∽o(hù)理常規(guī)，每規(guī)范一種?？萍膊?，便將此種疾病的護(hù)理常規(guī)應(yīng)用于日常工作，逐步提高護(hù)理工作的規(guī)范性。
三、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高整體專業(yè)水平。
加強(qiáng)?？茦I(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)婦產(chǎn)科學(xué)，圍產(chǎn)期知識，新生兒復(fù)蘇，產(chǎn)科急癥護(hù)理及應(yīng)急程序，全科人員參與，大家輪流備課，每月一次。并進(jìn)行產(chǎn)科急證搶救演練，人人過關(guān)，提高應(yīng)急能力及專科護(hù)理水平。
四、設(shè)計(jì)使用專科健康教育手冊，加強(qiáng)健康宣教工作。
設(shè)計(jì)?？平】到逃謨?，分為新生兒保健手冊，產(chǎn)褥期保健手冊和婦科疾病保健手冊，將保健知識以簡潔、明快的語言形式表達(dá)，設(shè)計(jì)清新的版面，吸引病人真正去了解知識。同時(shí)規(guī)范科室健教內(nèi)容，制作護(hù)理人員健教手冊，形成一體化健教內(nèi)容，科室備份，人人掌握，有效提高健康宣教工作。
五、申請護(hù)理科研項(xiàng)目，開展科研工作。
已申請護(hù)理科研項(xiàng)目：中藥貼敷促進(jìn)泌乳的效果觀察與研究。年內(nèi)全面開展效果觀察與研究，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析，撰寫研究論文，上報(bào)申請材料。并要求全科參與科研項(xiàng)目，學(xué)習(xí)開展科研的知識，提高各類人員整體素質(zhì)及專業(yè)水平。
六、加強(qiáng)產(chǎn)房管理，完成日常各項(xiàng)工作及質(zhì)控工作。
產(chǎn)房管理是科室管理的薄弱環(huán)節(jié)，產(chǎn)房交接及查對工作一直不能系統(tǒng)貫徹落實(shí)，xx年產(chǎn)房管理工作細(xì)化，每項(xiàng)工作指定一位負(fù)責(zé)人，小組長總負(fù)責(zé)全面質(zhì)控工作，全面提高產(chǎn)房的管理工作。同時(shí)加強(qiáng)院內(nèi)感染控制及監(jiān)測工作，完成各項(xiàng)護(hù)理質(zhì)量控制與管理。
未完成計(jì)劃報(bào)告篇二
——20xx年9月20日當(dāng)你的才華還撐不起你的野心時(shí)，那你就應(yīng)當(dāng)靜下心來學(xué)習(xí)；當(dāng)你的能力還駕馭不了你的目標(biāo)時(shí)，那就應(yīng)當(dāng)沉下心來歷練。夢想不是浮躁，而是沉淀和積累；只有拼出來的美麗，沒有等出來的光輝。機(jī)會(huì)，永久是留給最渴望的，最有企圖心的，并愿意積極行動(dòng)的那個(gè)人?！稚袧捎X得這段話很適合當(dāng)下的自己。我相信想要得到什么就得付出什么，想要過上想要的生活，想要成為想成為的那個(gè)人，那我就必須為此付出相應(yīng)的努力，所以現(xiàn)在的我需要沉下心來歷練，需要沉淀和積累。
以前的學(xué)習(xí)大多單方面指的是書本課堂知識的學(xué)習(xí)，但我覺得如今不僅僅需要學(xué)習(xí)專業(yè)知識，更要學(xué)習(xí)社交技能，提升自己的eq。當(dāng)然還有一點(diǎn)不容忽視，那就是堅(jiān)持鍛煉身體，畢竟身體是革命的本錢?？傊谶@說長不長的三年里，我需要全面提高自己的綜合能力水平，為自己以后的職業(yè)事業(yè)的生涯發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。然而，沒有實(shí)際行動(dòng)的想法都是空想，而沒有計(jì)劃的實(shí)際行動(dòng)也注定是事半功倍，毫無效率的。研究生三年的時(shí)間何其寶貴，所以更需要認(rèn)真規(guī)劃：
首先是研究生三年乃至三年后都需要堅(jiān)持做的事情：
一、知識。
1、每日背誦一篇英語短文，堅(jiān)持積累英語知識，爭取英語水平有新的突破，提高英語口語水平。
2、每日泛讀一篇高分高影響因子文獻(xiàn)，注意積累。
3、每周精讀一篇高分高影響因子文獻(xiàn)，學(xué)習(xí)方法以及語言書寫，為自己的論文書寫打基礎(chǔ)，逐步提高英語論文水平。
4、實(shí)時(shí)跟蹤相關(guān)領(lǐng)域的前沿?zé)狳c(diǎn)。
5、每日總結(jié)以及每周總結(jié)所學(xué)所得，并計(jì)劃第二日以及下一周的詳細(xì)學(xué)習(xí)任務(wù)。
二、社交。
1、尊重導(dǎo)師，積極主動(dòng)地與導(dǎo)師聯(lián)系，聽取導(dǎo)師的建議，竭盡全力完成導(dǎo)師所分配的任務(wù)，盡可能地多去實(shí)驗(yàn)室，積極匯報(bào)自己的相關(guān)成果，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足并加以改正。
2、多與師姐師兄溝通，不懂多問，虛心求教，謙虛誠實(shí)，保有一顆感恩的心，研二研三時(shí)學(xué)會(huì)帶師弟或師妹。
3、學(xué)會(huì)與病人及病人家屬良好溝通，學(xué)會(huì)與上級醫(yī)生及護(hù)士的良好溝通。
三、心態(tài)和身體。
1、堅(jiān)持鍛煉身體，每天鍛煉至少30分鐘。
2、保持平和心態(tài)，管理好自己的情緒。注意勞逸結(jié)合，適時(shí)釋放自己的情緒。研一：
上學(xué)期：1、這學(xué)期的主要任務(wù)就是認(rèn)真學(xué)好必修課和選修課，絕不能出現(xiàn)掛科的情況，我相信這不是件難事。需要上的必修課有：自然辯證法、中國特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)、學(xué)術(shù)規(guī)范與實(shí)驗(yàn)室安全是，選修課有：科研設(shè)計(jì)與論文寫作、醫(yī)學(xué)英文文獻(xiàn)導(dǎo)讀、腫瘤診療進(jìn)展、分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)、基因表達(dá)調(diào)控的研究策略和常用方法、藥物臨床試驗(yàn)，旁聽的課有：細(xì)胞與分子免疫學(xué)、循證醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索、醫(yī)學(xué)研究數(shù)據(jù)的管理與分析，上課時(shí)間為：9月14日至1月24日。
2、此外，我需要完成一篇meta分析，以及著手準(zhǔn)備明年的江蘇省科技創(chuàng)新。
項(xiàng)目（這兩項(xiàng)目前都在著手準(zhǔn)備）。
下學(xué)期：1、按照老師要求，這學(xué)期任務(wù)主要是進(jìn)入臨床，認(rèn)真學(xué)習(xí)臨床知識，注重臨床技能的學(xué)習(xí)，管好臨床所屬病人，注意積累臨床經(jīng)驗(yàn)，并認(rèn)真及時(shí)負(fù)責(zé)地完成老師所分配的任務(wù)，不拖沓。2、此外，這階段應(yīng)該是確定自己研究方向，開題寫作的階段了。所以在這期間需要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)和收集資料，了解該領(lǐng)域知識，定出框架。三年時(shí)間可能也就兩年半時(shí)間，因?yàn)檠腥枰謸駱I(yè)，所以此時(shí)就需要多花點(diǎn)時(shí)間在學(xué)位論文上。
3、結(jié)合臨床著手第二篇sci論文以及江蘇省科技創(chuàng)新項(xiàng)目。
4、準(zhǔn)備執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試。
研二：
1、這一學(xué)年側(cè)重提高實(shí)踐能力與人際交往能力，深度研究專業(yè)知識，為畢業(yè)論文答辯工作和未來事業(yè)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)后盾。這階段開始進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行有關(guān)工作。盡可能多地待在實(shí)驗(yàn)室，熟練掌握各種實(shí)驗(yàn)技能，并學(xué)會(huì)總結(jié)與分析，開拓思維，提升自己的創(chuàng)新能力，積極準(zhǔn)備自己的學(xué)位論文以及第三篇sci論文。2、9月份順利考完執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試。
3、國自然標(biāo)書的書寫。
研三：
這一階段的主要任務(wù)應(yīng)該是放在擇業(yè)上，相信通過前兩年的歷練積累，會(huì)找到一份如意的工作。與此同時(shí)還要積極準(zhǔn)備自己的畢業(yè)論文以及答辯，希望給自己研究生三年生涯畫上一個(gè)完美的句號。
簡而言之，這三年我應(yīng)力求做到“學(xué)術(shù)要精湛，英語要提高，社交要廣泛”。
以上提到的只是自己關(guān)于研究生三年學(xué)習(xí)生活的大概的一個(gè)想法，俗話說“計(jì)劃趕不上變化”，隨著學(xué)習(xí)的深入以及計(jì)劃的落實(shí)，計(jì)劃也是需要不斷完善的，但總歸自己前進(jìn)的總體方向是不變的，所以需要把每個(gè)階段都落實(shí)好，踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步。
最后，感謝老師對我提出制定學(xué)習(xí)計(jì)劃這一要求，這份計(jì)劃使我以后的道路變得更加明晰起來，我更加清楚了自己應(yīng)該做什么以及應(yīng)該怎么做，相信這樣的三年研究生生活勢必是充實(shí)而又充滿干勁的。
未完成計(jì)劃報(bào)告篇三
3、6月6日技術(shù)問答：供配電。
4、6月13日照明設(shè)計(jì)。
5、6月20日住宅設(shè)計(jì)。
6、6月27日機(jī)動(dòng)。
7、7月4日短路電流及開關(guān)選擇。
8、7月11日火災(zāi)報(bào)警及漏電報(bào)警。
9、7月18日防雷設(shè)計(jì)。
10、7月25日接地和等電位連接。
11、8月1日審圖的問題。
12、8月8日機(jī)動(dòng)。
13、8月15日常見問題：電氣設(shè)計(jì)說明。
14、8月22日10/0.4kv變配電系統(tǒng)一。
15、8月29日10/0.4kv變配電系統(tǒng)二。
16、9月5日10/0.4kv變配電系統(tǒng)三。
17、9月12日機(jī)動(dòng)。
18、9月19日供配電系統(tǒng)。
19、9月26日供配電系統(tǒng)。
20、10月17日供配電系統(tǒng)。
21、10月24日供配電系統(tǒng)。
22、10月31日機(jī)動(dòng)。
23、11月7日防雷接地系統(tǒng)及安全用電措施一。
24、11月14日防雷接地系統(tǒng)及安全用電措施二。
25、11月21日防雷接地系統(tǒng)及安全用電措施三。
26、11月28日防雷接地系統(tǒng)及安全用電措施四。
27、12月5日機(jī)動(dòng)。
28、12月12日線纜選擇及敷設(shè)一。
29、12月19日線纜選擇及敷設(shè)二。
30、12月26日線纜選擇及敷設(shè)三。
未完成計(jì)劃報(bào)告篇四
考慮到有的科目對絕大部分同學(xué)來說并不難學(xué)，所以暫時(shí)只針對以下學(xué)科成立學(xué)習(xí)小組：
c語言學(xué)習(xí)小組。
大學(xué)英語學(xué)習(xí)小組。
注：計(jì)科普06、計(jì)科應(yīng)06、自普本06和自應(yīng)本06的新增科目在學(xué)習(xí)1個(gè)月后，根據(jù)各個(gè)班級的學(xué)習(xí)情況來定是否成立相應(yīng)的學(xué)習(xí)小組。
二．學(xué)習(xí)小組管理?xiàng)l例。
沒有規(guī)矩，不成方圓，學(xué)習(xí)小組應(yīng)有管理?xiàng)l例。此項(xiàng)非一人可以決定的，建議第三周各個(gè)班級的班長、團(tuán)支書、學(xué)習(xí)委員和宣傳委員一起討論后列出條例，條例包括到每個(gè)成員的獎(jiǎng)懲以及如何管理各組小組長。宣傳委員在各班介紹學(xué)習(xí)小組，學(xué)習(xí)委員統(tǒng)計(jì)愿意參加的同學(xué)的名單，對優(yōu)生進(jìn)行動(dòng)員。確定學(xué)習(xí)小組固定成員，并要通過學(xué)習(xí)小組管理?xiàng)l例，最終制定一分合理可實(shí)施的管理?xiàng)l例。
大學(xué)英語學(xué)習(xí)小組。
1．選拔一名有能力有時(shí)間的同學(xué)擔(dān)任組長，除了組織小組學(xué)習(xí)和幫助其他同學(xué)學(xué)習(xí)外，還要和英語老師溝通，讓學(xué)習(xí)小組有方向；各個(gè)班級選一名負(fù)責(zé)人，組長聯(lián)系負(fù)責(zé)人，召集同學(xué)學(xué)習(xí)。
3．成績特差的同學(xué)，學(xué)習(xí)小組采取一對一的方式補(bǔ)習(xí)；
4．學(xué)習(xí)小組成員要分組分時(shí)提供學(xué)習(xí)質(zhì)料；
5．活動(dòng)的具體時(shí)間和地點(diǎn)：待定。
c語言學(xué)習(xí)小組。
2．因?yàn)閏語言的學(xué)習(xí)需要在電腦上操作，而女生大多數(shù)學(xué)得不如男生，能在一起的課余時(shí)間又很少，所以活動(dòng)時(shí)采取借一臺(tái)手提電腦（張明程負(fù)責(zé)），讓學(xué)得很好的同學(xué)講解自己編譯的程序，安排時(shí)間，一起看書。在自己的電腦上進(jìn)行練習(xí)；（因?yàn)樯蠈W(xué)期很多同學(xué)的書都未看完一遍，基本符號都不懂，所以一起看書）。
4．學(xué)習(xí)小組期末前，要給同學(xué)們一個(gè)小組固定成員合作編譯的程序，并對程序進(jìn)行講解；
5．申請一個(gè)學(xué)習(xí)小組的郵箱，組長管理，方便答疑；
6．具體時(shí)間和地點(diǎn)：待定。
四．其他。
1．活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。
主要用于資料的打印和優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組成員的獎(jiǎng)勵(lì)，每期每小組大約100元，希望從四個(gè)班的班費(fèi)中支付。
2．線性代數(shù)自動(dòng)化的兩個(gè)班級已經(jīng)學(xué)過，同學(xué)覺得不難，所以沒有預(yù)備成立線代學(xué)習(xí)小組。
2007/20第一學(xué)期學(xué)習(xí)小組活動(dòng)計(jì)劃。
考慮到有的科目對絕大部分同學(xué)來說并不難學(xué)，所以暫時(shí)只針對以下學(xué)科成立學(xué)習(xí)小組：
c語言學(xué)習(xí)小組。
大學(xué)英語學(xué)習(xí)小組。
注：計(jì)科普06、計(jì)科應(yīng)06、自普本06和自應(yīng)本06的新增科目在學(xué)習(xí)1個(gè)月后，根據(jù)各個(gè)班級的學(xué)習(xí)情況來定是否成立相應(yīng)的學(xué)習(xí)小組。
二．學(xué)習(xí)小組管理?xiàng)l例。
沒有規(guī)矩，不成方圓，學(xué)習(xí)小組應(yīng)有管理?xiàng)l例。此項(xiàng)非一人可以決定的，建議第三周各個(gè)班級的班長、團(tuán)支書、學(xué)習(xí)委員和宣傳委員一起討論后列出條例，條例包括到每個(gè)成員的獎(jiǎng)懲以及如何管理各組小組長。宣傳委員在各班介紹學(xué)習(xí)小組，學(xué)習(xí)委員統(tǒng)計(jì)愿意參加的同學(xué)的名單，對優(yōu)生進(jìn)行動(dòng)員。確定學(xué)習(xí)小組固定成員，并要通過學(xué)習(xí)小組管理?xiàng)l例，最終制定一分合理可實(shí)施的管理?xiàng)l例。
大學(xué)英語學(xué)習(xí)小組。
1．選拔一名有能力有時(shí)間的同學(xué)擔(dān)任組長，除了組織小組學(xué)習(xí)和幫助其他同學(xué)學(xué)習(xí)外，還要和英語老師溝通，讓學(xué)習(xí)小組有方向；各個(gè)班級選一名負(fù)責(zé)人，組長聯(lián)系負(fù)責(zé)人，召集同學(xué)學(xué)習(xí)。
學(xué)備戰(zhàn)，同時(shí)又為下半期補(bǔ)差培養(yǎng)人才。四級備考，不反對其他同學(xué)參與；
3．成績特差的同學(xué)，學(xué)習(xí)小組采取一對一的方式補(bǔ)習(xí)；
4．學(xué)習(xí)小組成員要分組分時(shí)提供學(xué)習(xí)質(zhì)料；
5．活動(dòng)的具體時(shí)間和地點(diǎn)：待定。
c語言學(xué)習(xí)小組。
2．因?yàn)閏語言的學(xué)習(xí)需要在電腦上操作，而女生大多數(shù)學(xué)得不如男生，能在一起的課余時(shí)間又很少，所以活動(dòng)時(shí)采取借一臺(tái)手提電腦（張明程負(fù)責(zé)），讓學(xué)得很好的同學(xué)講解自己編譯的程序，安排時(shí)間，一起看書。在自己的電腦上進(jìn)行練習(xí)；（因?yàn)樯蠈W(xué)期很多同學(xué)的書都未看完一遍，基本符號都不懂，所以一起看書）。
學(xué)習(xí)，力爭能夠參加與本專業(yè)有關(guān)的全國性的競賽；
未完成計(jì)劃報(bào)告篇五
為確保學(xué)習(xí)小組的全體成員共同進(jìn)步，真正做到“自主學(xué)習(xí)，自主管理，自主發(fā)展”，特制訂本制度如下：
小組成員守則。
1、全體小組成員要樹立集體榮譽(yù)感，樹立“組興我榮，組衰我恥”的觀念，無論在校內(nèi)、校外絕不做給小組抹黑的事。
2、全體小組成員要認(rèn)真遵守校規(guī)校紀(jì)，認(rèn)真遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，服從小組管理，在各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己，爭做優(yōu)秀中學(xué)生。
3、全體小組成員在課堂上要積極參與討論，主動(dòng)發(fā)言，力爭做到有獎(jiǎng)必奪，有分必爭。
4、小組成員遇到疑難問題時(shí)，要先提交小組討論，經(jīng)小組討論仍未能解決的再向老師請教。
5、小組成員對于課堂所學(xué)知識要全部掌握，做到一課一清，不留尾巴。每節(jié)課結(jié)束時(shí)，組長要組織小組成員進(jìn)行相互檢查，發(fā)現(xiàn)有未能掌握的問題要利用課余時(shí)間督促有關(guān)成員及時(shí)掌握，以確保小組人人過關(guān)。
6、小組成員之間要互相幫助，互相學(xué)習(xí)，互相監(jiān)督，要經(jīng)常交流學(xué)習(xí)心得，交流有關(guān)學(xué)習(xí)信息，做到全體成員共同提高。
7、小組成員在節(jié)假日期間要經(jīng)常聯(lián)系，積極參加一些有意義的活動(dòng)。在家里要積極幫助家長做一些力所能及的家務(wù)。
8、學(xué)期結(jié)束小組成員要在組長組織下對本組所有成員進(jìn)行評價(jià)。評價(jià)要做到公平公正，不得徇私舞弊，不打人情分。
9、小組長要對本組的所有活動(dòng)負(fù)責(zé)，要積極的與老師聯(lián)系，主動(dòng)回報(bào)小組的活動(dòng)情況。
10、如果小組成員違反了有關(guān)規(guī)定，而導(dǎo)致本小組被扣分，責(zé)任人要在小組內(nèi)作出深刻檢討，并想方設(shè)法為小組挽回?fù)p失。
11、其他未盡事宜由小組成員共同商定。
未完成計(jì)劃報(bào)告篇六
1、小組要制訂科學(xué)的、切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃。原則上學(xué)習(xí)小級每學(xué)期最少安排四次學(xué)習(xí)活動(dòng)（期初應(yīng)組織一次活動(dòng)；在階段學(xué)習(xí)中，應(yīng)每月組織一次學(xué)習(xí)活動(dòng)；學(xué)期末，最少組織一次活動(dòng)）。助學(xué)老師、輔導(dǎo)老師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度，對學(xué)習(xí)小組的活動(dòng)時(shí)間、內(nèi)容、方式等作出指導(dǎo)性建議。組織在老師指導(dǎo)下，結(jié)合實(shí)際情況制定出每次活動(dòng)計(jì)劃。計(jì)劃應(yīng)包括活動(dòng)主題、活動(dòng)目的、活動(dòng)方式、日程安排以及人員分工等。
2、小組活動(dòng)要有針對性，活動(dòng)內(nèi)容主要有以下幾個(gè)方面：
（1）學(xué)期初共同明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，制訂個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃、小組活動(dòng)計(jì)劃等。
（2）學(xué)期中，根據(jù)教學(xué)進(jìn)程和教學(xué)內(nèi)容，適時(shí)進(jìn)行專題討論、答疑、社會(huì)調(diào)查等活動(dòng)。成員之間可以經(jīng)常討論學(xué)習(xí)上的問題，互通學(xué)習(xí)信息和資料，交流自學(xué)過程中的心得體會(huì)，研究討論學(xué)習(xí)中疑難問題，協(xié)作完成平時(shí)作業(yè)、實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì)調(diào)查，互教互學(xué)多媒體和網(wǎng)上學(xué)習(xí)的方法等。組長應(yīng)富有責(zé)任心，對小組活動(dòng)進(jìn)行有效的組織管理，小組活動(dòng)應(yīng)講究實(shí)效，對小組共同的疑難問題可以請輔導(dǎo)老師予以解答。學(xué)習(xí)小組活動(dòng)一般由組長主持。
3、除集中統(tǒng)一的小組活動(dòng)外，小組的其他活動(dòng)形式不拘，小組成員可以面對面進(jìn)行交流，也可以通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、電話、電子郵件、省電大bbs論壇等保持聯(lián)系，探討問題。
4、學(xué)習(xí)小組的活動(dòng)時(shí)間一般以業(yè)余時(shí)間為主，可以安排在集體。
面授輔導(dǎo)課之后開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，也可以在其他方便的時(shí)間進(jìn)行。
5、學(xué)習(xí)小組可以一組為單位討論問題、交流信息，也可以與其他小組一起展開活動(dòng)，如參加面授活動(dòng)、期末答疑等。
6、請班主任和助學(xué)老師對學(xué)習(xí)小組的活動(dòng)情況進(jìn)行全程跟蹤，監(jiān)督小組切實(shí)開展活動(dòng)。
7、對不能及時(shí)參加活動(dòng)的學(xué)員及時(shí)提出警告。
8、每學(xué)期進(jìn)行一次成員的考試，考核依據(jù)為參加活動(dòng)的次數(shù)及期末考試成績及完成指派的工作完成情況。
未完成計(jì)劃報(bào)告篇七
根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的安排和要求，現(xiàn)在我向大會(huì)就20**年來的工作和20xx**年計(jì)劃安排作述職報(bào)告，如有不當(dāng)之處，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們批評指正。幾年來，我在公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，牢記自己的使命，做到拼搏奮斗、實(shí)干創(chuàng)新、穩(wěn)中求進(jìn)，各項(xiàng)工作取得了很大成績，為本公司的發(fā)展壯大作出了自己的努力，沒有辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們對我的期望。我的述職報(bào)告分兩個(gè)部分：一是20**年工作回顧，二是20**年工作安排。
一、工作回顧。
20**年，我根據(jù)規(guī)劃建設(shè)部的有關(guān)精神和工作部署，堅(jiān)持規(guī)劃建設(shè)與個(gè)人思想建設(shè)同步發(fā)展的原則，認(rèn)真做好本職工作，具體工作如下：
（一）加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)工作能力。
我們規(guī)劃建設(shè)部是一個(gè)電網(wǎng)規(guī)劃及建設(shè)部門，在實(shí)際工作中它要求每一個(gè)人都要永無止境地更新知識和提高素質(zhì)。因此，在工作中我也非常重視學(xué)習(xí)，堅(jiān)持一邊工作一邊學(xué)習(xí)。一是積極投入到學(xué)習(xí)更新當(dāng)中，進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)管理水平。深刻領(lǐng)會(huì)公司業(yè)務(wù)特點(diǎn)和方法，加強(qiáng)業(yè)務(wù)管理水平，保持與公司現(xiàn)行發(fā)展水平同步，用正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)、工作和業(yè)務(wù)實(shí)踐。二是強(qiáng)化業(yè)務(wù)理論和專業(yè)學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，重點(diǎn)學(xué)習(xí)工程預(yù)結(jié)算知識。在學(xué)習(xí)方法上做到抓住重點(diǎn)，在重點(diǎn)中找重點(diǎn)，并結(jié)合自己在工作實(shí)踐中學(xué)習(xí)到的如何處理和解決事物的能力，以及電腦知識方面存在的不足，有針對性地進(jìn)行學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)工作能力。同時(shí)，刻苦鉆研與本職工作相關(guān)的知識，努力向“復(fù)合型”人才靠近。
4月份參加電網(wǎng)公司舉辦的監(jiān)理培訓(xùn)和9月份參加10kv及以下標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)都取得了相關(guān)證書，6月份參加全國電力造價(jià)員考試并取得了相應(yīng)資格證書。三是虛心向身邊同仁學(xué)習(xí)，努力提高適應(yīng)本職工作需要的本領(lǐng)。首先是向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)。一年來，我親身感受到領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范和工作藝術(shù)，使我受益匪淺，收獲甚豐。其次是向同仁學(xué)，作為一名中層干部，如不虛心學(xué)習(xí)，積極求教，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的缺乏必將成為制約個(gè)人工作能力發(fā)展的瓶頸，因此，單位里的每位同仁都是我的老師，堅(jiān)持向領(lǐng)導(dǎo)和同仁學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短，努力豐富自己、充實(shí)自己、提高自己，培養(yǎng)勤于思考的工作習(xí)慣，增強(qiáng)了工作和思維能力，基本適應(yīng)了本職工作的需要。只有不斷地虛心學(xué)習(xí)求教，自身的素質(zhì)和能力才能得以不斷提高。
（二）扎實(shí)搞好本職工作，主動(dòng)履行崗位職責(zé)，積極完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
在工作方面，按照部門的.崗位職責(zé)要求和領(lǐng)導(dǎo)的具體安排，主要做了以下幾個(gè)方面：
一是扎實(shí)工作，全力培養(yǎng)敬業(yè)愛崗精神。在這一年時(shí)間里，我個(gè)人無論是在思想境界，還是在業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作能力上都有了不少的進(jìn)步，這主要得益于公司領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)教育和同仁們的幫助指導(dǎo)，得益于公司內(nèi)部的良好的工作作風(fēng)和昂揚(yáng)的精神狀態(tài)的影響。這些也促進(jìn)了個(gè)人敬業(yè)精神的培養(yǎng)。作為一名中層干部和專業(yè)技經(jīng)人員，能夠參加電網(wǎng)公司的投資、管理工作，這是人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，而能夠到這里工作是我非常榮幸的事情。我不但學(xué)到了以前沒有學(xué)到的東西，而且沒有理由不珍視這份工作，沒有理由不干好本職工作。
在努力鉆研本職工作的同時(shí)，加強(qiáng)對其它工作的了解和掌握，盡快適應(yīng)本職工作的需要。其次是加強(qiáng)愛崗精神的培養(yǎng)?！案梢恍校瑦垡恍?，專一行，精一行”這是我公司里的工作作風(fēng)，在努力向合格靠近的同時(shí)，把珍惜自己的崗位，珍惜每一次工作學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，作為提高自己的熱愛本職工作崗位的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，無論負(fù)責(zé)什么工作都能夠竭盡全力的完成每一項(xiàng)具體工作，從而在實(shí)際工作中體現(xiàn)熱愛本職、珍惜崗位的工作心態(tài)。另外是帶動(dòng)奉獻(xiàn)精神的培養(yǎng)。一年來，公司同仁們舍小家顧大家，講大局講奉獻(xiàn)，廢寢忘食的奉獻(xiàn)精神時(shí)刻在激勵(lì)著我努力工作。盡最大努力，以飽滿的熱情和良好的狀態(tài)，積極投入到各項(xiàng)工作中，同時(shí)以最大努力完成好領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。
二是做好重點(diǎn)項(xiàng)目的前期工作。和分管領(lǐng)導(dǎo)、部門員工一起多次現(xiàn)場勘察，落實(shí)20xx年五期農(nóng)網(wǎng)工程項(xiàng)目；認(rèn)真對工程進(jìn)行勘測，熟悉掌握工程規(guī)模，確定工程內(nèi)容；參與了初步設(shè)計(jì)和方案設(shè)計(jì)審查等工作。
三是做好重點(diǎn)項(xiàng)目的建設(shè)工作。20xx年，我參與負(fù)責(zé)了工程的具體建設(shè)任務(wù)。作為建設(shè)單位代表，我主要負(fù)責(zé)工程施工管理、現(xiàn)場協(xié)調(diào)、項(xiàng)目進(jìn)度、工程質(zhì)量、社會(huì)協(xié)作、竣工結(jié)算、竣工驗(yàn)收等工程建設(shè)全過程的各項(xiàng)工作。首先加大監(jiān)督檢查力度，多次深入現(xiàn)場，掌握了解工程情況，從質(zhì)量進(jìn)度等環(huán)節(jié)認(rèn)真檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)要求施工單位做出整改和調(diào)整，明確工程進(jìn)度質(zhì)量責(zé)任，嚴(yán)格工程質(zhì)量控制、進(jìn)度控制、投資控制，保證了工程順利實(shí)施；其次積極主動(dòng)地進(jìn)行了工程協(xié)調(diào)和服務(wù)工作。作為建設(shè)單位代表，在公司分管領(lǐng)導(dǎo)直接指揮和參與下，急工程所急，想工程所想，做好了相關(guān)的協(xié)調(diào)服務(wù)工作。一方面參與召開了相關(guān)的工程協(xié)調(diào)會(huì)，解決了部分問題；另一方面針對一些難點(diǎn)和重大問題，主動(dòng)協(xié)調(diào)，努力解決。以積極主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，與相關(guān)單位多層次、多方位地開展協(xié)調(diào)工作，在多方共同努力下，解決了大部分問題。
四是全心做好服務(wù)保障工作。規(guī)劃建設(shè)部處于施工現(xiàn)場和供電局承上啟下、聯(lián)系左右、協(xié)調(diào)各方的中樞地位，能否按照“服務(wù)現(xiàn)場”的標(biāo)準(zhǔn)做好各項(xiàng)工作，關(guān)鍵在于是否具有小心謹(jǐn)慎、如履薄冰責(zé)任意識，是否具有強(qiáng)烈的主人翁意識，是否具有良好的團(tuán)隊(duì)精神和高度的集體榮譽(yù)感。一年來，我注重從以下三個(gè)方面加強(qiáng)自身建設(shè)。一是重細(xì)節(jié)講規(guī)矩。要做好工作必須具有嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)，因此，在每一項(xiàng)工作當(dāng)中，我始終堅(jiān)持一絲不茍，嚴(yán)肅認(rèn)真的工作作風(fēng)，嚴(yán)格按照規(guī)章制度完成各項(xiàng)工作，盡最大努力能把工作做的完美，保證工作質(zhì)量。二是重大局講服務(wù)。我作為規(guī)劃建設(shè)部的一分子，有責(zé)任維護(hù)公司的良好形象。所以，我始終把維護(hù)好公司的形象作為完成好本職工作的前提，通過為現(xiàn)場服務(wù)的思想，體現(xiàn)良好形象，從而為公司樹立良好的形象。三是重團(tuán)結(jié)講協(xié)調(diào)。在公司的運(yùn)作過程中，使我感受最深的就是公司的團(tuán)隊(duì)精神，我因到這個(gè)集體而感到自豪，因此我非常珍視在這里工作。在工作中用認(rèn)真，積極主動(dòng)的態(tài)度融入到這個(gè)集體當(dāng)中。
五是配合20xx年無電地區(qū)電力建設(shè)工程和農(nóng)網(wǎng)建設(shè)工程審計(jì)工作。20xx年4月和6月接受審計(jì)組專家對20xx年無電地區(qū)電力建設(shè)工程和農(nóng)網(wǎng)建設(shè)工程的檢查，得到審計(jì)組的認(rèn)可和好評。
六是配合局規(guī)劃部完成相關(guān)的工程估算、概算和結(jié)算工作。20xx年10月26日我被供電局規(guī)劃建設(shè)部借用，主要完成了110kv輸變電工程的可行性研究階段投資估算的審查；完成20xx市電網(wǎng)工程（預(yù)安排）7個(gè)35kv輸變電工程可行性研究階段投資估算的審查和部分工程項(xiàng)目初設(shè)概算的編制。并對已完工程進(jìn)行結(jié)算編制和審核。
二、工作安排。
20xx年過去了，在20xx年我要認(rèn)真總結(jié)20xx年的工作，對有成績好的方面，我要在20xx年繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，對存在不足的問題，我要在20xx年改進(jìn)提高，逐步完善自己的職業(yè)素質(zhì)，使領(lǐng)導(dǎo)，同事滿意。20xx年工作安排主要安排如下：
二、針對工作形式的迅速變化，我將在新的一年里直面新的挑戰(zhàn)。必須解放思想，銳意進(jìn)取，求真務(wù)實(shí)，發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)的工作作風(fēng)。逆水行舟，不進(jìn)則退，如果想在事業(yè)上有所發(fā)展，就必需加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，來適應(yīng)優(yōu)勝劣汰的市場競爭環(huán)境。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，雖然我在公司的領(lǐng)導(dǎo)下，做了自己應(yīng)做的一些工作，但是與公司領(lǐng)導(dǎo)的要求與同志們的期望還是有差距的，今后我要繼續(xù)努力工作，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我的述職報(bào)告完了，謝謝大家。
未完成計(jì)劃報(bào)告篇八
××縣工商行政管理局:。
××縣××公司自開業(yè)以來，由于經(jīng)營規(guī)模的擴(kuò)大和經(jīng)營項(xiàng)目的'調(diào)整，現(xiàn)在已由主要經(jīng)營服裝變?yōu)橹饕?jīng)營百貨、五金為主，原企業(yè)名稱已不能反映商店所屬行業(yè)。為此，經(jīng)××縣紡織工業(yè)局批準(zhǔn)，擬將企業(yè)名稱改為××縣××百貨商店。特申請辦理名稱變更登記手續(xù)，請審查核定，予以變更登記。
附件：××縣紡織工業(yè)局《關(guān)于改變××服裝店企業(yè)名稱的批復(fù)》(××紡發(fā)字[1998]38號)。
××縣××服裝店(蓋章)。
法定代表人×××(簽字蓋章)。
日期
未完成計(jì)劃報(bào)告篇九
（一）本科一段（g、h、i段）。
其中：g段：考生可填報(bào)1個(gè)梯度院校志愿。
h段：考生可填報(bào)6個(gè)平行院校志愿。
i段：考生可填報(bào)1個(gè)梯度院校志愿。以上每個(gè)院校志愿內(nèi)可填報(bào)1-6個(gè)專業(yè)志愿，且必須填寫是否服從校內(nèi)專業(yè)調(diào)劑，未選擇的均視為不服從校內(nèi)專業(yè)調(diào)劑。
注：該批次征集志愿設(shè)置院校調(diào)劑志愿，考生可自主選擇是否服從同批次同段院校調(diào)劑，未選擇的均視為不服從院校調(diào)劑。
（二）青海民族大學(xué)理工類土地資源管理（中外合作辦學(xué)）專業(yè)在第一次征集投檔后尚有36個(gè)剩余計(jì)劃，根據(jù)院校要求，本次征集志愿理工類330分（含）以上考生可填報(bào)該專業(yè)。請注意：該校該專業(yè)年收費(fèi)37000元，要求英語科目高考成績80分（含）以上。
（三）根據(jù)省招委會(huì)關(guān)于普通高校招生錄取的相關(guān)規(guī)定，已在本科一段批次申請放棄志愿的考生，不得參加本次征集志愿的填報(bào)。
未完成計(jì)劃報(bào)告篇十
(一)普通?？婆危罕敬沃驹刚骷校瑸檫M(jìn)一步滿足考生的選擇意愿，考生可選擇填報(bào)10所院校志愿，每所院校志愿內(nèi)可填報(bào)1～6個(gè)專業(yè)志愿，且必須填寫是否服從校內(nèi)專業(yè)調(diào)劑，未選擇的均視為不服從校內(nèi)專業(yè)調(diào)劑。本次志愿征集時(shí)不設(shè)同批次院校調(diào)劑志愿。
(二)本次志愿征集期間，考生有9次志愿提交機(jī)會(huì)。
(三)請考生高度重視登錄密碼及志愿提交密碼的保管，不要將密碼告訴他人，以防被他人篡改志愿，影響錄取。遺忘登錄密碼的考生可在系統(tǒng)登錄頁面進(jìn)行密碼重置。遺忘志愿提交密碼(刮刮卡密碼)的考生可前往考區(qū)招辦申請查詢。
特此公告。
附件：
青海省高等學(xué)校招生委員會(huì)辦公室。
2018年8月20日。
未完成計(jì)劃報(bào)告篇十一
（一）本次志愿征集中，考生可選擇填報(bào)10所院校志愿，每所院校志愿內(nèi)可填報(bào)1～6個(gè)專業(yè)志愿，且必須填寫是否服從校內(nèi)專業(yè)調(diào)劑，未選擇的均視為不服從校內(nèi)專業(yè)調(diào)劑。考生在填報(bào)院校志愿時(shí)，還須選擇是否服從同批次院校調(diào)劑，未選擇的均視為不服從同批次院校調(diào)劑。
（二）本次志愿征集期間，考生有9次志愿提交機(jī)會(huì)。
（三）請考生高度重視登錄密碼及志愿提交密碼的保管，不要將密碼告訴他人，以防被他人篡改志愿，影響錄取。遺忘登錄密碼的考生可在系統(tǒng)登錄頁面進(jìn)行密碼重置。遺忘志愿提交密碼（刮刮卡密碼）的考生可前往考區(qū)招辦申請查詢。
特此公告。
青海省高等學(xué)校招生委員會(huì)辦公室。
2018年8月22日。
未完成計(jì)劃報(bào)告篇十二
隨著社會(huì)進(jìn)步，人們生活水平的提高，人們居住觀念的更新，人們不僅對室內(nèi)環(huán)境提出更多要求，對室外的環(huán)境也提出了新的理念。人們渴望尋找屬于自己的那一片空地--城市廣場。園林廣場的設(shè)計(jì)對提高人們的審美觀念與生活質(zhì)量越來越重要，人們希望能夠享受到自然和諧的景觀?，F(xiàn)代園林廣場設(shè)計(jì)應(yīng)該走向生態(tài)化，體現(xiàn)以人為本，使得園林廣場在帶給人們享受與快樂的同時(shí)實(shí)現(xiàn)環(huán)境與人的和諧發(fā)展。園林廣場設(shè)計(jì)的目標(biāo)就是創(chuàng)造一個(gè)更適宜人們生活，滿足人們各種物質(zhì)、精神需求的環(huán)境。
園林廣場的設(shè)計(jì)要與城市集中綠地、公園綠地、居住區(qū)綠地、花園或城市自然景觀相結(jié)合，形成以自然生態(tài)環(huán)境，園林景觀為主要功能的廣場空間，與其周圍的植物綠化、四季花卉、山石水景、構(gòu)筑物，園林小品等形成親切怡人的生態(tài)小氣候。
3.1整體性原則。法國哲學(xué)家丹納在《藝術(shù)哲學(xué)》一書中指出:“也許個(gè)別的美也會(huì)感動(dòng)人，但真正的藝術(shù)作品，個(gè)別的美是沒有的，唯有整體才是美?！边@從美學(xué)的角度說明了整體在事物美的創(chuàng)造中的重要性。園林廣場作為開放空間，在城市中不是孤立存在的，它應(yīng)該是和城市的其它空間形成完整的體系來共同達(dá)到城市的空間目標(biāo)和生態(tài)環(huán)境目標(biāo)以及歷史景觀的保護(hù)等。這些都是我們從城市整體上進(jìn)行園林廣場規(guī)劃的原則。換句話說，就是從城市的整體出發(fā)，以城市的空間目標(biāo)和生態(tài)目標(biāo)為依據(jù)，研究商業(yè)區(qū)、居住區(qū)、娛樂區(qū)、行政區(qū)、風(fēng)景區(qū)的分布和聯(lián)系，考慮園林廣場建設(shè)在什么位置，建設(shè)成什么性質(zhì)和多大規(guī)模，采取適宜的設(shè)計(jì)方法，從宏觀上優(yōu)化城市空間，美化城市形象，真正發(fā)揮城市園林廣場的作用。
3.2人性化原則。“人性化”是現(xiàn)代城市設(shè)計(jì)理論的主流，空間的人性化也是近年來討論最多的問題之一。從20世紀(jì)心理學(xué)家開始研究“人的空間”以來，對人性化的探討就沒有停止過。園林廣場設(shè)計(jì)應(yīng)該關(guān)注的是市民的居住、工作、休息、娛樂、交往的有機(jī)結(jié)合。日本建筑師丹下健三曾經(jīng)說過說:“現(xiàn)代建筑技術(shù)將再次恢復(fù)人性，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)代文明與人類融合的途徑，以至現(xiàn)代建筑和城市將再次為人類形成場所。”園林廣場也包括在內(nèi)。園林廣場設(shè)計(jì)的人性化體現(xiàn)在人的生理需求、人的行為心理感受、人的精神需求，設(shè)計(jì)要達(dá)到的最高境界就是要為人考慮，形成“以人為本”的價(jià)值觀?？紤]到人的所想所需，是人性化設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容。
3.3情感性原則。人們所居住和生活的空間自古以來就是有著豐富的情感。情感空間一直存在于城市和村鎮(zhèn)生活的各個(gè)方面。正是由于情感空間的存在，才使得城市和建筑的發(fā)展史色彩繽紛?？臻g沒有人的存在是毫無意義的，人們賦予空間多種情感，在解讀空間、解讀歷史中使情感得以延續(xù)。在這種情況下，人的情感與空間環(huán)境得到了統(tǒng)一，也就是情景統(tǒng)一，這是情感空間的核心特征。
3.4時(shí)代性原則。人生活在特定的社會(huì)和特定的時(shí)代，審美觀念受時(shí)代的影響。在進(jìn)行城市園林廣場設(shè)計(jì)的同時(shí)，一定要體現(xiàn)時(shí)代的審美意識。城市廣場往往是由標(biāo)志性的'建筑、雕塑、壁畫和環(huán)境自然景觀和人工景觀等組成的大型公共藝術(shù)的綜合體。我們既要借鑒前人的設(shè)計(jì)美學(xué)觀念，又要以現(xiàn)代人的視角去研究設(shè)計(jì)美學(xué)，從而培養(yǎng)現(xiàn)代城市公共藝術(shù)設(shè)計(jì)的審美意識，指導(dǎo)園林廣場景觀設(shè)計(jì)，使園林廣場既能體現(xiàn)現(xiàn)代都市風(fēng)尚，又能陶冶市民的情操。
園林廣場設(shè)計(jì)這門學(xué)科所涵蓋的知識面較廣，它涉及文學(xué)、藝術(shù)、生物、生態(tài)、工程、建筑等諸多領(lǐng)域，同時(shí)，綜合各學(xué)科的知識統(tǒng)一于園林藝術(shù)之中。應(yīng)用藝術(shù)和技術(shù)手段處理自然、建筑和人類活動(dòng)之間復(fù)雜關(guān)系，達(dá)到和諧完美、生態(tài)良好、景色如畫的境界的一門學(xué)科。
4.1設(shè)計(jì)要點(diǎn)。園林廣場設(shè)計(jì)是一個(gè)熱門話題。主要是因?yàn)樗哂泻軓?qiáng)烈的社會(huì)基礎(chǔ)，能充分反映時(shí)代的需要。它主要是針對當(dāng)前環(huán)境設(shè)計(jì)創(chuàng)作中存在的一些問題提出來的，如追求高檔、豪華而遠(yuǎn)離自然，違背自然；盲目模仿，照抄照搬，缺乏個(gè)性；缺乏人文關(guān)懷，不顧及人的需要；只注重視覺上的宏偉、氣派。
喬木、灌木、藤本、草本植物相互配置在一個(gè)群落中，有層次、厚度、色彩，使具有不同生物特征的植物各得其所，從而充分利用陽光、空氣、土地、肥力，實(shí)行節(jié)約經(jīng)營，構(gòu)成一個(gè)和諧有序并且能長期共存的立體植物群落。與此同時(shí)，提高單位面積的綠地葉面積系數(shù)，葉面積系數(shù)越大，光合作用效率越高，使人們在運(yùn)動(dòng)娛樂時(shí)能夠呼吸到新鮮的空氣，感受大自然的親近。為滿足人們活動(dòng)的不同需求，在設(shè)計(jì)中還應(yīng)注重園林建筑及景觀小品。如為滿足集會(huì)、休閑娛樂的小廣場，散步、跑步鍛煉時(shí)會(huì)需要路面平坦相對人少安靜的場所，林蔭道、假山湖水為人們游玩放松提供良好的場所；石凳、長椅為累了的人提供休息場所；隱秘的花園木屋，給那些喜好安靜者提供了好的去處。4.2設(shè)計(jì)方法。
4.2.1引用自然環(huán)境，引入樹林、綠化、花卉、草坪、水等自然環(huán)境。如生態(tài)綠化林、水系、噴泉、假山等。
4.2.2通過道路劃分區(qū)域，道路沿著人的視線，有深度和方向感。根據(jù)人的感官組織景觀節(jié)點(diǎn)，使人不自覺的隨著自己的感覺游覽漫步。
4.3設(shè)計(jì)分析。由于人是環(huán)境設(shè)計(jì)服務(wù)的主體，從人對環(huán)境身心感受的角度來分析，主要有視覺、聽覺、觸感、嗅覺等，即人們對環(huán)境的生理和心理的主觀感受，其中又以視覺感受最為直接和強(qiáng)烈。根據(jù)人本能的反應(yīng)精心設(shè)計(jì)和布局。
（1）植物種植。綠化具有改善小氣候和吸附粉塵的功能，生機(jī)勃勃的植物帶來自然氣息，使人賞心悅目，具有協(xié)調(diào)人們心理的作用。多種樹木花卉的種植有利于營造良好的城市氛圍。豐富多彩的植物不僅能營造物質(zhì)環(huán)境，而且有益于調(diào)節(jié)人們的情緒，促進(jìn)身心健康，實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展。
（2）廣場道路鋪裝。園林鋪裝的表現(xiàn)形式多樣，主要通過形狀、色彩、質(zhì)感和尺度四個(gè)要素的組合產(chǎn)生變化。設(shè)計(jì)時(shí)要對使用者用心關(guān)懷，無論老人小孩都能走得舒適，沒有磕絆，更不會(huì)摔倒。
（3）景觀小品設(shè)計(jì)。小品設(shè)施包括:景門、景窗、景橋、景水、景牌、景標(biāo)、廊架、護(hù)欄、花壇、花池、園凳、燈具、雕塑、建筑、亭榭等。不同環(huán)境小品的有機(jī)組合，形成了千姿百態(tài)的景觀風(fēng)格。組織園林空間的手段是多樣的，小品的布置和環(huán)境聯(lián)系緊密。對于園林小品一定要精心進(jìn)行加工，才能標(biāo)新立異，在整體環(huán)境中起到畫龍點(diǎn)睛的作用。
（4）水體景觀設(shè)計(jì)。古人稱水為園林中的“血液”、“靈魂”，古今中外的園林，對于水體的運(yùn)用非常重視。在各種風(fēng)格的園林中，水體均有不可替代的作用。水景是現(xiàn)代景觀藝術(shù)中最富魅力的一種要素。在水景的設(shè)計(jì)中形、色、聲是三大要素。所謂“形”是指水景的形式和形態(tài)，水景的形態(tài)又可分為靜水與動(dòng)水。造型還可分為規(guī)則式與不規(guī)則式。形是水景設(shè)計(jì)中最重要的要素，大自然用各種各樣的結(jié)合方式來塑造水之美韻。特別是近年來的燈光藝術(shù)使水景更加燦爛嫵媚。水景的基本功能是供人觀賞，因此它必須能夠給人帶來美感，使人賞心悅目，所以設(shè)計(jì)首先要滿足藝術(shù)美感。不同的水景還能滿足人們的親水、嬉水、娛樂和健身的功能。
綜合上述，園林廣場設(shè)計(jì)雖然只是城市設(shè)計(jì)中的一個(gè)方面，但它的設(shè)計(jì)卻與城市的總體布局與環(huán)境質(zhì)量密切相連，是城市設(shè)計(jì)的重要元素之一，它反映了城市整體性設(shè)計(jì)的重要性。使人在城市中能夠感受到自然的美，實(shí)現(xiàn)生態(tài)園林，人與自然的和諧發(fā)展的最終目標(biāo)。并最終達(dá)到城市整體環(huán)境的統(tǒng)一。
未完成計(jì)劃報(bào)告篇十三
本次征集志愿對象為本科第二批錄取控制分?jǐn)?shù)線上未被錄取的考生。
省教育考試院發(fā)布的未錄取考生庫，為“自由可投”狀態(tài)的考生;征集志愿投檔時(shí)對非“自由可投”狀態(tài)的考生即使填報(bào)了征集志愿也不再投檔。
2.征集辦法。
考生最多可填報(bào)6個(gè)平行的學(xué)校志愿，每個(gè)學(xué)校志愿內(nèi)最多可填報(bào)6個(gè)專業(yè)志愿，并選擇是否服從專業(yè)調(diào)配。
征集志愿按“位次優(yōu)先、遵循志愿、一輪投檔”的平行志愿投檔原則投檔，供學(xué)校審錄。
四、工作要求。
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