總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足，做出調(diào)整。突出亮點(diǎn)，吸引讀者的眼球；以下是關(guān)于各個(gè)領(lǐng)域的總結(jié)示例，希望能為您的寫作提供一定的啟示。
讀書使我快樂(lè)初一篇一
高爾基說(shuō)，書是人類進(jìn)步的階梯；莎士比亞說(shuō)，書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品；我說(shuō)，書是我快樂(lè)的源泉！
還在我咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽就帶著我一起讀書，也是從這時(shí)開始，我就享受著讀書帶給我的無(wú)窮快樂(lè)。賣火柴的小女孩，愚蠢的皇帝，狡猾的狐貍……這些書中角色都讓我記憶猶新。
漸漸的，我開始不滿足于讀寓言和童話故事了。于是，四大名著、《中華上下五千年》、《少年讀史記》等歷史文學(xué)，或如《二戰(zhàn)全史》、《坦克與裝甲車》等軍事讀物開始出現(xiàn)在我的書架上。
因?yàn)樽x的書多了，班上總有同學(xué)找我探討各類問(wèn)題，老師也對(duì)我刮目相看，這讓我十分欣喜，讀書也變得更加認(rèn)真了。
記得有一年暑假，媽媽給我買了一本比磚頭還要厚的《二戰(zhàn)全史》，這可是我最喜歡的軍事類書籍，于是我拋棄了愛(ài)看的動(dòng)畫片，愛(ài)不釋手地捧著它，旁若無(wú)鶩的沉浸其中，結(jié)果不到兩天時(shí)間，我就把它看完了。在讀有些書時(shí)，我甚至能把書中的內(nèi)容轉(zhuǎn)化成一個(gè)個(gè)畫面，通過(guò)作者細(xì)膩而生動(dòng)的文字，我張開想象的翅膀在書中星球自由自在的翱翔！
就這樣，我在書的陪伴下快樂(lè)成長(zhǎng)。在未來(lái)，我也愿一直與書為伴！
讀書使我快樂(lè)初一篇二
書是打開知識(shí)大門的一把神奇的鑰匙；是通往知識(shí)王國(guó)的一座必經(jīng)的橋梁；是一座指引我前進(jìn)的明亮的燈塔。
記得小時(shí)候還在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，我就喜歡纏著媽媽給我講各鐘各樣的繪本故事，長(zhǎng)大了自己識(shí)字多了，我最大的樂(lè)趣就是每天完成作業(yè)后，沉浸在屬于自己的閱讀時(shí)間。我不愛(ài)玩游戲，不愛(ài)看電視，偏偏對(duì)讀書情有獨(dú)鐘，我是大家眼里有名的小書迷。
讀書并不像有些人感覺(jué)的那樣枯燥乏味，相反它帶給我無(wú)盡的享受和快樂(lè)。在陣陣書香里，我和哈利波特一起戰(zhàn)勝了伏地魔；和諸葛亮一起草船借箭；和少年青銅一起在生活的歷練里學(xué)習(xí)人生的哲理……書籍是我最好的朋友，書里的主人公更是我可以常常進(jìn)行心靈對(duì)話的摯友。
最近我迷上了偵探小說(shuō)，它情節(jié)緊湊，環(huán)環(huán)相扣，每個(gè)不起眼的小細(xì)節(jié)都可能是為最后的謎底做鋪墊，因此我閱讀時(shí)總是打起十二分精神，全神貫注，最后看到每個(gè)案件的真相時(shí)，我總是情不自禁地大呼：“原來(lái)如此！”每每合上書，我總會(huì)細(xì)細(xì)回味書中的關(guān)鍵情節(jié)，佩服作者的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评砟芰蛣兘z抽繭的寫作手法。
讀書還能調(diào)節(jié)我的心情，讓我身心放松，保持愉悅。每當(dāng)心情苦悶時(shí)，我便會(huì)來(lái)到小小的書房，沐浴著陽(yáng)光，一杯暖暖的茶，一本喜歡的書，把自己沉浸在書本的情節(jié)里，本來(lái)沉甸甸的心情很快就會(huì)被治愈，心情也不由自主地愉悅起來(lái)。
古人云“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，在我看來(lái)書中蘊(yùn)涵著無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣，書中蘊(yùn)藏著豐富寶貴的知識(shí)寶庫(kù)，書香伴我成長(zhǎng)，我讀書，我快樂(lè)！
讀書使我快樂(lè)初一篇三
蘇軾說(shuō)：“腹有詩(shī)書氣自華，讀書萬(wàn)卷始通神”。書，是我們智慧的火種；書，是人類進(jìn)步的階梯；書，是黑暗的一盞燈。
在我獨(dú)自在家時(shí)，書是我最好的朋友。書不僅是我的朋友，還是我的老師。從書中我學(xué)習(xí)到做人的道理，如：不管好事，還是壞事，自己看清楚就足夠了，做人要低調(diào)。
《列那狐的故事》本書假托動(dòng)物世界，影射人類社會(huì)錯(cuò)綜復(fù)雜的人情世態(tài)。從本書中我學(xué)習(xí)到了一句話：請(qǐng)相信，每一個(gè)孩子都有一顆善良的心，只要悉心呵護(hù)，再貧瘠的心靈土壤上都能開出美麗的人性之花。
《居里夫人》這種書令我影響深刻的一句話是：居里夫人告訴我們一定要有堅(jiān)韌不博的精神和堅(jiān)定的信念，我們要對(duì)自己有信心，要相信在某一件事情上，我們是有天賦的，而且，不管遇到再大的困難，也要將這件事情做好。當(dāng)事情結(jié)束的時(shí)候，你要能問(wèn)心無(wú)愧地對(duì)自己說(shuō)：“我已竭盡全力了。”每當(dāng)在學(xué)習(xí)或者生活上遇到困難的時(shí)候我都會(huì)想起這句話。
杜甫說(shuō)的：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。書中的知識(shí)像寶藏一樣，藏在那無(wú)比強(qiáng)大的世界里，等著智慧的人把它帶進(jìn)腦海之中。書是快樂(lè)的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書是一個(gè)跑道，跑到終點(diǎn)的人才算讀完這本書。書是一把鑰匙，當(dāng)你真正了解這本書時(shí)，智慧的大門就是為你打開。書是作家知識(shí)的寶盒，他把他的知識(shí)放進(jìn)這個(gè)寶盒為我們分享。所以要認(rèn)真讀完每一本書，仔細(xì)品嘗書知識(shí)的味道。
我愛(ài)讀書，永遠(yuǎn)愛(ài)讀書！書是智慧的源泉，書是知識(shí)的寶庫(kù)，書是人類進(jìn)步的階梯，讀書的感覺(jué)真好！
讀書使我快樂(lè)初一篇四
高爾基說(shuō)：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！闭f(shuō)得多好呀！讀書會(huì)讓我們的腦袋變得靈活，變得豐富。書像一位好老師，教我們?cè)鯓幼鋈?，怎樣煉出一顆比鋼鐵都強(qiáng)悍的心。
讀書讓我學(xué)到許多知識(shí)。從《海底兩萬(wàn)里》中，我可以了解到海底世界的許多奧秘。我可以了解歷史，知道古人們生活的樂(lè)趣。我能夠明白機(jī)器人的制造過(guò)程，能對(duì)月球的構(gòu)造了如掌書本中的知識(shí)可謂是包羅萬(wàn)象。通過(guò)讀書，可以豐富知識(shí)，拓寬視野。讀得書多了，自然就懂的多了，“博學(xué)廣識(shí)”也就是這個(gè)道理。
讀書可以提高寫作水平。我們每一個(gè)人都有過(guò)為作文章而發(fā)愁的經(jīng)歷。讀書過(guò)程中，讓我欣賞到了許多優(yōu)美的詞句，在寫作時(shí)，就可以學(xué)習(xí)和借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短，長(zhǎng)此以往，便會(huì)積累豐富的知識(shí)，自然就能體會(huì)到“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”的道理了。
讀書給我?guī)?lái)了快樂(lè)。每當(dāng)我捧起《幽默故事集》閱讀起書里的一則則笑話，我總會(huì)哈哈大笑，讓心靈得到放松?！陡窳滞挕愤@本書也十分吸引我?？粗髋c王子那美好的結(jié)局，我不禁跟著快樂(lè)起來(lái)，為他們祝福。
讀書使我心靈變美?！吨袊?guó)學(xué)生智慧故事》中的美德故事讓我的心靈得到震撼，使我變得心地善良，樂(lè)于助人。這種發(fā)于中而行于外的美，深受人們的喜愛(ài)。井底之蛙，往往只會(huì)滿足于自己的小天地，沾沾自喜的總是自己的優(yōu)勢(shì)，而不知道世界還有更廣闊的天地，只看身邊的享樂(lè)主義者是如何地瀟灑，看不到也就想不到人還應(yīng)該有更高的追求。那么，學(xué)習(xí)動(dòng)力就不會(huì)足，就不知道快馬加鞭。只有讀書，才會(huì)開闊眼界，擴(kuò)大胸懷，發(fā)現(xiàn)榜樣，重樹目標(biāo)；才會(huì)發(fā)現(xiàn)，知識(shí)的世界里原來(lái)還有如此充滿興趣的事物，吸引我廣泛搜尋。一個(gè)對(duì)知識(shí)有著癡愛(ài)之情的人，就會(huì)煥發(fā)出無(wú)窮的學(xué)習(xí)動(dòng)力，這種動(dòng)力是無(wú)法估量的。
讀書促長(zhǎng)我的聯(lián)想想象能力，教給我觸類旁通的本領(lǐng)。
總之，讀書讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，老師和同學(xué)贊嘆不已。只要你堅(jiān)持讀書，你也會(huì)變得很優(yōu)秀。
讀書使我快樂(lè)初一篇五
好書是全世界讀書愛(ài)好者的營(yíng)養(yǎng)品。偉大的詩(shī)人杜甫說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！边@些關(guān)于讀書的名言時(shí)刻激勵(lì)著我。
由于爸爸媽媽小時(shí)候沒(méi)有很好的條件讀書，所以，他們就把所有的希望寄托在我的身上了，決心好好培養(yǎng)我讀書。白天，爸爸媽媽一同出去務(wù)農(nóng)，晚上回來(lái)后，不管有多疲勞，都會(huì)拿出舊書或舊報(bào)紙?jiān)跓粝乱棺x。爸爸和媽媽讀書的興趣感染了我。所以，我也不時(shí)會(huì)拿出一本課外書來(lái)閱讀，慢慢地我對(duì)書產(chǎn)生了興趣。現(xiàn)在，我已經(jīng)時(shí)時(shí)刻刻都離不開書了。
媽媽為了讓我學(xué)到更多的知識(shí)，專門給我買了四冊(cè)少兒百科全書。要知道這買書的錢，還是媽媽從牙縫里擠出的錢買的，如果不買這四冊(cè)書的話，媽媽還可以買好幾件衣服呢。所以，我決心好好品嘗這“美味佳肴”。當(dāng)我大概了解了這四冊(cè)書的內(nèi)容后，我感受到：一本好書，蘊(yùn)涵著許多豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書，就是要跨越時(shí)間和空間，同睿智和高尚的人對(duì)話，這是多么美妙的事情啊！所以，我一定要好好珍惜。
為了看書，我還鬧了個(gè)大笑話。
有一次，媽媽叫我去買鹽，我走的時(shí)候還拿了一本書，在路上，我看入迷了，當(dāng)我正看得津津有味時(shí)，突然，汽車的喇叭生把我嚇了一跳，書都掉到底下，我一看，原來(lái)，我已經(jīng)在過(guò)馬路了，可是，我卻沒(méi)看左右的車輛，所以，我差點(diǎn)被撞了。司機(jī)罵了我，說(shuō)我眼睛長(zhǎng)到頭頂了，我只當(dāng)沒(méi)這一回事兒，我繼續(xù)看書了?；氐郊?，媽媽問(wèn)我買的鹽哪去了，我才發(fā)現(xiàn)，自己看書忘了買鹽了。我和媽媽都哭笑不得。
因?yàn)闀?，?ài)上讀書。古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從書中西吸取營(yíng)養(yǎng)，從而走上了成功之路，讓我們養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，一生都與好書相伴吧！
讀書使我快樂(lè)初一篇六
從書架上抽下一本書，帶著一種泰然的心情，翻開精美的扉頁(yè)，沉浸在書的世界里。每當(dāng)我讀到如潺潺流水般的文字時(shí)，我不禁感慨“我閱讀，我快樂(lè)”。
我愛(ài)閱讀，愛(ài)讀那些作家的小說(shuō)。在柯南道爾的《褔爾摩斯探案集》里，我伴隨著偉大的夏洛克。褔爾摩斯經(jīng)歷了一個(gè)又一個(gè)曲折的案件，我被他的機(jī)智過(guò)人深深吸引住了。閱讀，使我快樂(lè)!
我愛(ài)閱讀，愛(ài)讀那四大名著，在《三國(guó)演義》里，我仿佛親身經(jīng)歷了劉、關(guān)、張三兄弟征戰(zhàn)天下的戰(zhàn)事。在《水滸傳》里，我被那一百零八條好漢的義氣和勇氣所征服。在《西游記》里，我看見(jiàn)唐僧師徒四人經(jīng)歷九九八十一難，終到西天，取得真經(jīng)。閱讀，使我快樂(lè)!
我愛(ài)閱讀，愛(ài)讀古代的詩(shī)詞。寧?kù)o的夜晚，我仿佛望見(jiàn)了蘇軾的《水調(diào)歌頭》里“明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天”的情景。我抬頭，看見(jiàn)李白的《古朗月行》里的“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤”的景象。秋夜，當(dāng)我望向窗外，就想起了《子夜吳歌·秋歌》里的“長(zhǎng)安一片月，萬(wàn)戶搗衣聲”的場(chǎng)景。閱讀，使我感到快樂(lè)。
閱讀，就像一縷陽(yáng)光，照進(jìn)了我的心房;閱讀，像一扇心中的大門，打開它，你會(huì)得到數(shù)不盡的“財(cái)富”。學(xué)會(huì)閱讀，你就會(huì)擁抱快樂(lè)，來(lái)吧，我閱讀，我快樂(lè)!
讀書使我快樂(lè)初一篇七
鈴……伴著著音樂(lè)鈴聲我們又能進(jìn)入了經(jīng)典誦讀的時(shí)間啰，很有節(jié)奏的朗讀讓我越讀越想讀，我常常跟著節(jié)奏晃著腦袋，讀書讓我的學(xué)習(xí)充滿了樂(lè)趣。有些句子我不懂，田老師深情地朗讀、生動(dòng)地給我們講經(jīng)典故事，還在黑板上畫出了故事里的人。
課堂上一個(gè)個(gè)精彩的故事和一幅幅逼真的畫，讓每天的經(jīng)典誦讀成了我的期待。我也在背誦中漸漸懂得了這些經(jīng)典文字的意思。古人曰：“事雖小，勿擅為。茍搜為，子道虧。物雖小，勿私藏。茍私藏，親心傷?！币馑际钦f(shuō)：不好的事情雖然很小，也不要去做。如果做了這件事，就會(huì)影響身心發(fā)展。東西雖然很小，也不要私自藏起來(lái)。如果私自藏起來(lái)，家人和你一起傷心。所以平時(shí)就算亂扔紙張雖然是件不文明的小事，但是我們也不能做。如果我們做了，就會(huì)養(yǎng)成不良的習(xí)慣。這雖然是件小事，但它能使我們懂得愛(ài)護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的道理。又比如我們看到班上同學(xué)有個(gè)特別的東西，東西雖小，我們也不能拿走，如果私自藏了起來(lái)，爸爸媽媽和老師也會(huì)替你傷心。長(zhǎng)大以后就會(huì)走上犯罪的`道路。我們要從小做個(gè)文明的人?！靶值烙?，弟道恭，兄弟睦，孝在中?！币馑际牵盒值芘笥岩ハ嘧鹁?，要和睦，如果不和睦，父母就要為你們操心，和睦就等于是孝敬父母了。所以，我們一定要和兄弟姐妹們友好相處，在班級(jí)和同學(xué)就要互相幫助，這樣我們的爸爸媽媽和老師看了才會(huì)從心里面為我們感到高興，我們也會(huì)更快樂(lè)的。
我已經(jīng)知道很多的道理了，媽媽說(shuō)知道了很棒，知道怎樣做更棒!后來(lái)，我和孫艷君等十個(gè)小朋友一起代表我們班參加學(xué)校經(jīng)典誦讀比賽獲得了表?yè)P(yáng)，我太開心了，我發(fā)現(xiàn)我變得更勇敢了。
誦讀經(jīng)典古文，讓我明白了很多道理，收獲了滿滿的快樂(lè)，而且收獲了甜甜的友誼，大大的榮譽(yù)。
讀書使我快樂(lè)初一篇八
讀書是一件使我快樂(lè)的事，我愛(ài)讀書。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書籍是人類進(jìn)步的階梯。以前的我并不喜歡讀那些書，但現(xiàn)在，我越來(lái)越愛(ài)看那些書了。
我的書架上現(xiàn)在放著各種各樣的書，有漫畫、小說(shuō)、歷史書、科幻書有時(shí)候我這邊的書看完了，就會(huì)再拿出幾本或跑到姐姐那里拿來(lái)幾本看。
不知從什么時(shí)候起，我每天晚上都會(huì)拿起書讀一兩個(gè)小時(shí)。讀的時(shí)候我就不由自主地拿起筆在書上畫詞句，畫完還會(huì)在旁邊批注。就這樣，我的知識(shí)面比原來(lái)廣了，好詞銀行也儲(chǔ)存了越來(lái)越多的詞語(yǔ)，寫作能力也比以前強(qiáng)了。
有一次，我為了看同桌的.《十宗罪》，竟低聲下氣的求他給我看，他心一軟，竟給我看了整整一天。
還有一次，媽媽叫我吃飯，我捧著一本書，順手拿了一個(gè)饅頭。我一邊看書一邊吃饅頭，饅頭吃完了都不知道，竟咬著了自己的手指。我就是這樣的喜愛(ài)讀書。
讀書使我快樂(lè)初一篇九
我已經(jīng)走過(guò)了15個(gè)春秋，在這段人生旅途中，書一直是我的知心朋友，它將我引入高雅的精神境界，讓我感受不同的氣息，我因讀書而快樂(lè)。
我生長(zhǎng)在大西北，但是通過(guò)書的指引，我體會(huì)到了江南“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”。我隨戴望舒尋找那深巷中丁香一般的姑娘，隨曹雪芹去感嘆林黛玉的淚，賈寶玉的情，暢游大觀園，贊美探春的機(jī)警和寶釵的才華，分享菊花詩(shī)的樂(lè)趣。我還要和徐志摩揮手作別天邊的云彩，細(xì)細(xì)品味《再別康橋》中的詩(shī)情畫意。
書展示給我大海的廣闊，湖水的清瑩，泰山的高大，長(zhǎng)城的雄偉。在我失敗時(shí)，它告訴我“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，希望鼓起信心，百折不撓，激勵(lì)我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆會(huì)有時(shí)”。有了書，我坐在家里就能知古論今，生活不再寂寞，有了書，我就有了信賴和依靠。
現(xiàn)在，我要大聲吶喊：我愛(ài)書，我因讀書而快樂(lè)！
讀書使我快樂(lè)初一篇十
通寶三年，安陽(yáng)的花如同戰(zhàn)爭(zhēng)般壯烈而決絕地生長(zhǎng)。月上柳梢頭，月光下一個(gè)清瘦的人影，左手酒盞右手狼毫。
"如此好酒你怎能獨(dú)享？'一個(gè)豪壯的聲音從飲酒人背后傳來(lái)帶著一絲不可節(jié)制的詩(shī)情。
"杜甫兄。"。
"李白兄。"。
"今夜你可愿意與我共飲"。
以后唯有國(guó)家能使我們傾心一愛(ài)。"。
通寶十二年，長(zhǎng)安皇城燈火如炬，歌舞升平。
范陽(yáng)，安錄山，史思明發(fā)動(dòng)叛亂。范陽(yáng)被占領(lǐng)，城池上的`戰(zhàn)旗戰(zhàn)旗全部逆著風(fēng)向北方翻轉(zhuǎn)。
皇城。"報(bào)。叛軍已經(jīng)占領(lǐng)范陽(yáng)，朝著長(zhǎng)安進(jìn)發(fā)"歌臺(tái)舞榭頓時(shí)因一句傳報(bào)聲亂成一團(tuán)?；实蹏樀枚阍邶堃魏竺?。李白跪在皇帝面前請(qǐng)求帶兵打丈。皇帝同意了，然后皇帝逃往四川。
李白隨永王李鱗隨軍東下，部隊(duì)的馬蹄揚(yáng)起一路塵土。永王李鱗。李白。還有他們的軍隊(duì)面對(duì)如野火般攻擊的叛軍毫不畏懼，戰(zhàn)場(chǎng)亂作一團(tuán)，戰(zhàn)旗倒地，尸骸滿地，青草染成了血的紅色。可最終他們還是打了敗仗。李白被關(guān)進(jìn)了叛軍的牢房中。一夜李白望著漫天的繁星輾轉(zhuǎn)反側(cè)難以入眠之時(shí)，牢門幽幽地開了。"李兄"李白知道誰(shuí)來(lái)了。"杜兄""李兄快跑此地不宜久留，我已買通了獄官咱們快跑。"李白與杜甫沖出了監(jiān)獄，翻身上馬，朝著四川的方向絕塵而去。
讀書使我快樂(lè)初一篇十一
學(xué)校是我們少年兒童的樂(lè)園，讓我們充滿無(wú)窮的樂(lè)趣，圖書室是我們知識(shí)的海洋，我駕駛著知識(shí)的帆船遨游在書的海洋里。我愛(ài)看書，書是我的良師益友，因此我便成了閱覽室的常客，我喜歡在知識(shí)的海洋里徜徉、搏擊，只有這樣我才會(huì)快樂(lè)、健康地成長(zhǎng)。
每本書的故事中都給我啟發(fā)，如《中國(guó)愚言精選》中的《公移山》，它主要講了太行山和王屋山兩座大山，方圓七百里，高一萬(wàn)多丈，山北有一個(gè)老翁叫愚公，已經(jīng)快九十歲了，他的家正對(duì)著這兩座大山，路被大山阻隔，出入很不方便，于是愚公召集全家人說(shuō)：“這兩座山擋住了我們的去路，出入不方便，我們把這兩座山搬掉行嗎？”大家一致贊成，但是愚公的妻子提出了一個(gè)疑問(wèn)說(shuō)：“憑你們這點(diǎn)力氣，怎么可能搬掉這兩座大山？再說(shuō)，挖出來(lái)的石土和泥塊往哪兒倒？”但是大家卻說(shuō)：“往渤海灘上倒。”第二天，愚公帶著子孫挖了起來(lái)，一年到頭很少回家，黃河邊上有個(gè)聰明的老頭愚公說(shuō)：“你都這么老了，怎么搬得掉這兩座大山呢？”而愚公卻堅(jiān)定地說(shuō)：“我雖然年紀(jì)大了，我死了，還有兒子、孫子，孫子還有兒子，子子孫孫我就不相信搬不走這兩座大山?！边@件事被天帝知道了，天帝被愚公的毅力感動(dòng)了，便把這兩座大山搬走了。讀了這個(gè)故事，我真被愚公堅(jiān)強(qiáng)的說(shuō)毅力和堅(jiān)持到底的決心感動(dòng)了，通過(guò)這個(gè)故事我覺(jué)得，只要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力就可能完成別人看似不可能的完成的事，要有水滴石穿、繩鋸木斷的精神和毅力。
另一個(gè)愚言故事《疑人偷斧》，主要講了一個(gè)人丟了一把斧頭，懷疑是他的鄰居偷的，于是他仔細(xì)地觀察起那個(gè)鄰居，覺(jué)得他走路的樣子、說(shuō)話的神態(tài)和，都像是偷斧頭的，而且越看越像，可是過(guò)不久，這個(gè)丟斧頭的人在自己家里找到了斧頭，他再看那個(gè)人覺(jué)得那個(gè)鄰居的一舉一動(dòng)，一言一行，再?zèng)]有一點(diǎn)像偷斧頭的了。通過(guò)這個(gè)故事，我懂得了不要根據(jù)自己心里的猜測(cè)下定論，不要太相信心里的想法，應(yīng)該根據(jù)證據(jù)來(lái)斷定，不要胡思亂想。
我從一本作文書知道了用茶葉泡茶，泡到土黃色的時(shí)候，把銹鐵釘放在里面，然后過(guò)半天再把銹鐵釘拿起來(lái)，這樣茶葉水就會(huì)變成黑墨水，我從這個(gè)故事中知道了化學(xué)真奇妙，我一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)去探索化學(xué)的奧秘，在化學(xué)這個(gè)奇妙的長(zhǎng)河里遨游。
我還從《十萬(wàn)個(gè)為什么》中知道了在中午澆花，花會(huì)死的原因是因?yàn)榛ǖ母吭谔岁?yáng)光的長(zhǎng)時(shí)間照射下受熱，正在這時(shí)候澆水，根部下不能一下子吸收，所以中午不能給花澆水，我想一定要把《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書看完，增長(zhǎng)生活知識(shí)。
還有一個(gè)故事叫《使鶴和鴨的腿一樣長(zhǎng)》，我覺(jué)得很搞笑，里面主要講了一個(gè)人養(yǎng)了一只鴨和一只鶴，他看到鶴的腿很長(zhǎng)，而鴨的腿很短，于是他便把刀拿來(lái)，把鶴的腿砍掉一截，去接在鴨的腿上，這樣一來(lái)，鶴和鴨的腿一樣長(zhǎng)了，這樣做了以后，他覺(jué)得很滿意，但過(guò)了不久，鶴和鴨都因此而死亡了。讀了這個(gè)故事，我便為書中主人翁的愚昧而哈哈大笑起來(lái)，我認(rèn)為做事不可以強(qiáng)求，強(qiáng)求只能使竹籃打水——一場(chǎng)空。我覺(jué)得讀書可以使我們?cè)跇?lè)中求知、樂(lè)中成長(zhǎng)。
讀書能讓我學(xué)到很多知識(shí)，教會(huì)我怎樣做人，開闊我們的知識(shí)視野，便我們學(xué)到很多課堂上學(xué)不到的知識(shí)，當(dāng)我們還是一個(gè)剛學(xué)會(huì)識(shí)字的學(xué)生的時(shí)候，書就是一把開啟心智的鑰匙，書像一陣風(fēng)，帶著我們的小小心兒，飛向知識(shí)的海洋，讓我們盡情以地暢游；書就像一個(gè)最忠實(shí)的朋友，時(shí)時(shí)刻刻陪伴在我們身邊，它把勇敢和智慧傳給我們，也把歡樂(lè)帶給我們。因?yàn)橛辛藭呐惆?，我們變得充?shí)和快樂(lè)，我們的生命因?yàn)橛辛藭淖甜B(yǎng)，變得豐富多彩。我愛(ài)書，我愛(ài)讀書，在讀書中快樂(lè)的成！
讀書使我快樂(lè)初一篇十二
我的愛(ài)好很多，有習(xí)作、書法、圍棋等等。不過(guò)我最喜歡的還是讀書，因?yàn)樽x書能讓我感覺(jué)到非?？鞓?lè)。
讀書能讓人知識(shí)淵博。俗話說(shuō)的好，書是人類進(jìn)步的解題。因?yàn)榭催^(guò)一些奧數(shù)書，所以到了四年級(jí)，學(xué)習(xí)就變得容易不少，很少遇到難題。我做題，經(jīng)常全對(duì)，有錯(cuò)誤也只是偶爾了。小時(shí)候，我經(jīng)?？础度纸?jīng)》、《千字文》，我知道了很多歷史知識(shí)。平時(shí)，我說(shuō)話也會(huì)不自覺(jué)地帶了一些名人名言，比如讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。還會(huì)經(jīng)常說(shuō)一些詩(shī)句，比如但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。
說(shuō)到“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，我想，讀書對(duì)我們小學(xué)生作用最大的莫過(guò)于寫作了。在二年級(jí)暑假，因?yàn)榫鸵先昙?jí)了，爺爺給我買了一本同步作文。我才讀了幾頁(yè)，就感覺(jué)很有啟發(fā)，眼睛一亮。我認(rèn)真閱讀古今中外的名著，學(xué)習(xí)小學(xué)生的優(yōu)秀作文。三年級(jí)一學(xué)年，我在報(bào)紙上發(fā)表了5篇文章。四年級(jí)，我還在省刊《家教周報(bào)》上發(fā)表了文章呢。
讀書能讓人懂得很多道理。《狼和羊》告訴我們存心干壞事是一定不會(huì)有好結(jié)果的。《狐貍和烏鴉》告訴我們閃耀的東西并不都是金子，動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言并不都是好話?！段伵５莫?jiǎng)杯》告訴了我虛心使人進(jìn)步，驕傲讓人落后。
讀書能讓人的視野更加開闊?！妒f(wàn)個(gè)為什么》、《中華上下五千年》等這些書都讓我學(xué)到了很多知識(shí)，給我打開了很多新世界的大門。
我愛(ài)讀書，我喜歡讀書帶給我的無(wú)盡的快樂(lè)。
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讀書使我快樂(lè)初一篇十三
書是一把金鑰匙，幫你開啟智慧的大門；書是一只美麗的小船，載你遨游知識(shí)的海洋；書是一座燈塔，照你向前進(jìn)步的路。
莎士比亞說(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”對(duì)于我這種對(duì)讀書如饑似渴、廢寢忘食的小學(xué)生，它的功用更是不言而喻。
讀書使我沉迷，無(wú)法自拔，記得有一次，我傍晚放學(xué)回家，拿起一本《風(fēng)景這邊獨(dú)好》就看了起來(lái)，看了幾十分只鐘，媽媽突然問(wèn)，“兒子，寫完作業(yè)了嗎？”“還沒(méi)開始……”沒(méi)等我說(shuō)完，媽媽就大發(fā)雷霆地說(shuō)：“還沒(méi)開始嗎？還不趕快寫？”我只好依依不舍地放下書本，寫作業(yè)了。
半夜，突然醒來(lái)，窗外還是黑黝黝的，我打開手電筒，一看手表，呀！才凌晨三點(diǎn)，正是看書的好機(jī)會(huì)！正所謂“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)?！?/p>
我拿書本貪婪的讀著，一頁(yè)，兩頁(yè)，我似一匹餓狼，那一個(gè)個(gè)文字，像正歡快舞蹈的小精靈，多么美妙啊！
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，突然，早上六點(diǎn)的鬧鐘突然響起，我還沒(méi)有將書本收好，媽媽就站在了門口，苦口婆心的教導(dǎo)我，這節(jié)奏要開始了。
讀書猶如與一個(gè)老師討論問(wèn)題，與一個(gè)朋友訴說(shuō)難處，與一個(gè)智者交流思想，！
讀書使我快樂(lè)初一篇十四
快樂(lè)是一種人生智慧，是一種健康的生活態(tài)度，擁有一顆快樂(lè)的心，快樂(lè)就無(wú)處不在！
“等到我回家時(shí)，你的英語(yǔ)作業(yè)要寫完！”那獅吼在屋內(nèi)回蕩。我敷衍著媽媽：“知道了！”關(guān)門的聲音傳到了我的耳朵里，我嘴角微微上揚(yáng)：“知道了？不！英語(yǔ)作業(yè)？等會(huì)兒再寫！”我踮著腳尖，鬼鬼祟祟來(lái)到書架旁，抽出一本《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》就跑回書桌。
天瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，時(shí)不時(shí)飛過(guò)幾只鳥。我瞬間投入了湯姆的精彩歷險(xiǎn)：埋寶藏、探險(xiǎn)……。
一下子覺(jué)得自己就是湯姆在經(jīng)歷著冒險(xiǎn)記。分針不停地追逐時(shí)針，整整超過(guò)了三圈。我合上書本，下午那昏昏欲睡的感覺(jué)一掃而空。我看了看英語(yǔ)作業(yè)，又看了看書。嘿嘿。
我又翻開書本，打算看完它，我貪婪地閱讀著，像一只餓狼撲在面包上，但后面的書頁(yè)碼仿佛是個(gè)無(wú)底洞，怎么看也看不完，恨不得把它塞進(jìn)嘴里嚼嚼咽進(jìn)肚里。分針又上演了它的殺手锏，滴答滴答跑不停，時(shí)間從我的書頁(yè)間閃過(guò)。
開門聲突然傳來(lái)，那刺耳的聲音，猶如我噩耗的開頭曲。我迅速把書扔到一邊，快速撿起英語(yǔ)作業(yè)，立即開始奮筆疾書。媽媽進(jìn)門看我如此狼狽，嘆了口氣說(shuō)：“讓我怎么說(shuō)你呢？你喜歡看書是好事，但應(yīng)該等到寫完作業(yè)再看才對(duì)呀……”(此處省略媽媽喋喋不休n字的嘮叨。)。
我接受著老媽的批評(píng)，但內(nèi)心深處很快樂(lè)：我又讀完了一本書！汲取了很多知識(shí)！這種快樂(lè)是無(wú)事能及的。，同時(shí)，讀書也使我受益匪淺，我相信，只要擁有一顆快樂(lè)的心，快樂(lè)就無(wú)處不在。
讀書使我快樂(lè)初一篇十五
讀書使人頭腦充實(shí),讀書能使脆弱的人變得堅(jiān)強(qiáng),而.
記得在上四年級(jí)的時(shí)候,媽媽給我買了本全新的漫畫書,當(dāng)我快要拿到漫畫書的時(shí)候,媽媽卻裝進(jìn)個(gè)黑色的袋子里,媽媽溫柔地說(shuō):"只要你寫完作業(yè)就可以挑本書看,"說(shuō)著就走進(jìn)了大屋,關(guān)上了門,把書藏了起來(lái).媽媽這樣做更激發(fā)了我的好奇心,我心想,為了我的書,我要快點(diǎn)寫作業(yè).我拼命地寫,快點(diǎn)寫!快點(diǎn)寫!作業(yè)寫完了.這時(shí)我叫媽媽才把書拿出來(lái),讓我挑了本{百科全書},內(nèi)容是布卡帶著朋友們走進(jìn)了海底世界,看到了海底世界奇異的生物.其中的兩棲動(dòng)物,它們能在海底生活也能在陸地上生活,走進(jìn)了陸地世界,在陸地上看到了變色龍,隨著環(huán)境變化有不同的顏色,走進(jìn)可航空世界,在航空中看到了浩瀚的宇宙,凹凸的月球.看著看著我全身心地投入,仿佛正在跟布卡樣領(lǐng)略那海底世界的神秘,大陸上的神奇和宇宙的浩瀚與偉大,我好像免費(fèi)進(jìn)行了次旅游,身心無(wú)比放松,無(wú)比愉快.媽媽叫我吃飯,我還陶醉在其中不能自拔.
從那以后我熱愛(ài)上了讀書,讀書也給我?guī)?lái)了豐富的知識(shí),也給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè).
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