無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
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習(xí)近平總書記對(duì)開展“
不忘初心
、牢記使命”主題教育
,明確提出“十二字”總要求、“五句話”目標(biāo)任務(wù)、“四個(gè)貫穿始終”重點(diǎn)部署,提供了實(shí)施路徑、根本遵循。組織部門和廣大組工干部要緊跟中央部署、緊扣中心大局,推動(dòng)主題教育深度謀劃、高效開局、扎實(shí)推進(jìn),當(dāng)好踐行初心使命的排頭兵。排頭定位要高。踐行初心要以堅(jiān)定的理想信念堅(jiān)守初心,站位越高、信念越強(qiáng),踐行越堅(jiān)定。打鐵還需自身硬。組織部作為黨員之家、干部之家、人才之家,組工干部理應(yīng)黨性更強(qiáng)、標(biāo)準(zhǔn)更高、要求更嚴(yán),練就“金剛不壞之身”。要刻苦學(xué)習(xí)新思想新理論,真正吃透精神、領(lǐng)會(huì)實(shí)質(zhì),不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”,牢記全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨,牢記人民對(duì)美好生活的向往就是我們的奮斗目標(biāo)。要把好“總開關(guān)”,不折不扣執(zhí)行好中央決策部署,唱響“和聲”,避免“雜音”,確保政令暢通。要主動(dòng)先學(xué)一步、學(xué)深一點(diǎn),先改起來(lái)、改實(shí)一點(diǎn),立穩(wěn)不忘初心的標(biāo)尺,扛實(shí)踐行使命的責(zé)任,筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵,爭(zhēng)當(dāng)“講政治、顧大局”的表率,推動(dòng)主題教育高質(zhì)量開展。
跟進(jìn)步子要快。踐行初心必須以務(wù)實(shí)的擔(dān)當(dāng)落實(shí)彰顯初心,跟進(jìn)越快、干勁越足,行動(dòng)越有力。今年是中華人民共和國(guó)成立70周年,也是我們黨在全國(guó)執(zhí)政第70個(gè)年頭,在這個(gè)時(shí)刻開展這次主題教育,正當(dāng)其時(shí)。組工干部既是開展主題教育的重要組織者、實(shí)施者,又是重要參與者、踐行者,更應(yīng)聽令而行、聞令即動(dòng)。要將主題教育作為當(dāng)前頭等大事和“龍頭”任務(wù),把準(zhǔn)工作重心“結(jié)合點(diǎn)”,做到上接“天線”、下接“地氣”。要強(qiáng)化政治素養(yǎng),提升素質(zhì)能力,做“安專迷”型組工干部。要主動(dòng)參與、積極作為,時(shí)刻保持斗爭(zhēng)精神,主動(dòng)到矛盾集中區(qū)、艱苦一線去,放下架子、抹開面子,用干部“辛苦指數(shù)”換取群眾“幸福指數(shù)”,用心用力保障主題教育實(shí)效,爭(zhēng)當(dāng)“勇?lián)?dāng)、服務(wù)優(yōu)”的表率。
校正整改要常。踐行初心應(yīng)以清正的本色修養(yǎng)淬煉初心,問題查擺越清、整改越明,行為越規(guī)范。開展黨內(nèi)教育,“邊查邊改”是一以貫之的傳統(tǒng)和務(wù)求實(shí)效的保障,站位要高一點(diǎn),定力要強(qiáng)一點(diǎn),措施要實(shí)一點(diǎn),筑牢防止形式主義、官僚主義的思想籬笆。要把實(shí)效放在第一位,防止主題教育跑偏走樣,切忌轟轟烈烈搞活動(dòng)、扎扎實(shí)實(shí)走程序、認(rèn)認(rèn)真真走過場(chǎng)。要認(rèn)真貫徹新時(shí)代黨的建設(shè)總要求,學(xué)會(huì)“奔著問題去”,中央精神、上級(jí)要求和正反典型作鏡子,用心體察實(shí)情,認(rèn)真檢視反思,把問題摸透癥結(jié)根源,同一切影響黨的先進(jìn)性、弱化黨的純潔性的問題作堅(jiān)決斗爭(zhēng)。要立查立改、即知即改,下猛力校正、出實(shí)招糾正,啃下“硬骨頭”、搬開“攔路石”,“整”出旺盛戰(zhàn)斗力,“改”出一片新天地,爭(zhēng)當(dāng)“重自省、勤整改”的表率。
擔(dān)當(dāng)作為要實(shí)。踐行初心使命關(guān)鍵在于實(shí)干,在于“擼起袖子加油干”。堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一,把學(xué)習(xí)成效體現(xiàn)到增強(qiáng)黨性、提高能力、改進(jìn)作風(fēng)、扎實(shí)工作上來(lái),推動(dòng)新時(shí)代黨的建設(shè)新的偉大工程不斷取得更大成效。要積極主動(dòng)作為,腳踏實(shí)地干事,像泰山“挑山工”一樣,有滾石上山的決心和韌勁,遇水架橋的辦法和舉措,一步一個(gè)腳印往前走,不斷豐富忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)?。要有“功成不必在我”的境界和“功成必定有我”的?dān)當(dāng),既干好讓群眾看得見、摸得著、得實(shí)惠的好事,也干好為后人作鋪墊、打基礎(chǔ)、利長(zhǎng)遠(yuǎn)的實(shí)事。開展工作既要埋頭拉車,又要抬頭看路,對(duì)上要符合中央部署要求,對(duì)下要立足群眾對(duì)美好生活的向往,完善工作標(biāo)準(zhǔn),提高工作質(zhì)量,爭(zhēng)當(dāng)“崇實(shí)干、抓落實(shí)”的表率,讓黨員群眾看到變化、看到實(shí)效。
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一直以來(lái),很敬仰霍懋征老師。沒有華麗的詞藻,沒有抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào),沒有泣不成聲的情感共鳴,甚至沒有甜美的笑靨,她像一位鄰家大媽平易近人。但,卻字字珠璣,每一句話都宛如重錘,錘在我們年輕人的心上。在她的平和面前,我們滿腹的牢騷,我們無(wú)謂的敷衍,我們無(wú)聊的躁動(dòng)都顯得那樣幼稚而可笑!
“老師希望你們這每一張大手都永遠(yuǎn)干干凈凈!”沒有高亢的號(hào)召,卻使整個(gè)禮堂掌聲雷動(dòng),久久不能平息。這是幾十年后的同學(xué)聚會(huì)上,同學(xué)們讓霍老師像小時(shí)候那樣檢查他們小手衛(wèi)生時(shí),老師給大家的要求。在我的心里,我認(rèn)為,霍老師的這句話的分量甚至超過了一些高官云集的政界會(huì)議上的講話,甚至超過了洋洋灑灑的上萬(wàn)字的文件。時(shí)過境遷,面對(duì)兒時(shí)的恩師,如今的慈母,哪一位重任在肩的學(xué)生能不被震撼?
聽優(yōu)秀教師的師德報(bào)告,學(xué)學(xué)校引發(fā)的學(xué)習(xí)材料,想到教師節(jié)前夕溫總理的學(xué)校之行,作為一名普通的小學(xué)教師,我想了很多。面對(duì)浮躁奢華的現(xiàn)實(shí)社會(huì),面對(duì)應(yīng)試教育和素質(zhì)教育的激烈碰撞,面對(duì)家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)學(xué)校的高要求,面對(duì)成長(zhǎng)中的可愛的孩子們,我們的責(zé)任太重了!國(guó)家發(fā)展需要高素質(zhì)的人才,家長(zhǎng)需要有前途的子女,學(xué)校需要過硬的教學(xué)質(zhì)量,學(xué)生需要陽(yáng)光快樂的童年……
只有這樣——像霍懋征老師一樣。把滿腔的愛撒給學(xué)生,把每一節(jié)課上得有聲有色,把每個(gè)孩子的成長(zhǎng)作為自己成功的標(biāo)尺。“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”,全心全意,無(wú)私奉獻(xiàn)——這才應(yīng)該是一個(gè)師者的最高境界吧!
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這不代表他們認(rèn)可我們的做法、我們的觀點(diǎn),他們只是應(yīng)為自己是學(xué)生而不得不“屈服”于老師的“威嚴(yán)”。因?yàn)閷W(xué)生是有自己思想和行動(dòng)自由的獨(dú)立個(gè)體,被平等對(duì)待也是他們的一大愿望,能得到老師的尊重對(duì)學(xué)生是極大的.精神激勵(lì)。尊重學(xué)生的實(shí)質(zhì)是把學(xué)生當(dāng)作和自己一樣有尊嚴(yán)、有追求、有獨(dú)特個(gè)性特長(zhǎng)、有自我情感的生命個(gè)體,從尊重學(xué)生出發(fā),建立新型的現(xiàn)代師生關(guān)系,教師要進(jìn)行必要的角色轉(zhuǎn)換,要從傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)中擺脫出來(lái),要從家長(zhǎng)的威嚴(yán)中解放出來(lái),要從唯一正確的師長(zhǎng)的假想中醒悟過來(lái),學(xué)會(huì)傾聽,學(xué)會(huì)理解,學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)欣賞,懂得贊美,善于交流,成為學(xué)生成長(zhǎng)的伙伴,成為學(xué)生成長(zhǎng)的引導(dǎo)者和鼓勵(lì)者,成為“孩子們的同志和朋友”。
在學(xué)生心靈中栽下一棵尊重的幼苗,用愛心去澆灌,必將伴隨其生命的成長(zhǎng)豎起人格的參天大樹?!叭f(wàn)紫千紅隨風(fēng)去,冰心一片載玉壺”,這應(yīng)該就是一位普通教師的高風(fēng)亮節(jié)!
通過本次教師個(gè)人師德師風(fēng)建設(shè)主題活動(dòng)月的學(xué)習(xí)活動(dòng),反思一路走來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓我更加明白作為人類靈魂的工程師,教師必須具有高尚的道德品質(zhì),而且對(duì)學(xué)生還要有慈母般的愛心,像尊重朋友一樣尊重學(xué)生,才能成為學(xué)生喜歡的老師。我會(huì)在受學(xué)生喜歡的基礎(chǔ)上不斷更新、充實(shí)自己的知識(shí),爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的教師!
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近日,中共中央隆重召開“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)大會(huì)。習(xí)近平同志作了重要講話,對(duì)新時(shí)代加強(qiáng)黨組織的建設(shè)、黨員隊(duì)伍的建設(shè)提出要求。
建設(shè)忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)干部隊(duì)伍,建設(shè)讓黨中央放心、讓人民滿意的模范機(jī)關(guān),就是要堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭,在履職盡責(zé)上當(dāng)好“排頭兵”,在擔(dān)當(dāng)作為上做好“領(lǐng)頭雁”,確實(shí)發(fā)揮上級(jí)機(jī)關(guān)組織和機(jī)關(guān)黨員的示范引領(lǐng)作用,凝聚起全黨上下履職盡責(zé)、擔(dān)當(dāng)作為的強(qiáng)大力量。
履職盡責(zé)排頭兵。部隊(duì)隊(duì)列是否齊整有序,要看排頭兵;黨和國(guó)家的各項(xiàng)工作是否落實(shí)到位,首在機(jī)關(guān)。機(jī)關(guān)處在貫徹落實(shí)黨和國(guó)家各項(xiàng)方針政策“最先一公里”和“第一棒”的位置,如果黨中央的號(hào)令在這里“失之毫厘”,到基層一線就會(huì)“差之千里”,領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的最初態(tài)度的好壞決定了工作最后完成質(zhì)量的高低。因此,各級(jí)國(guó)家中樞機(jī)關(guān)首先是政治機(jī)關(guān),必須要做到在“四個(gè)意識(shí)”上最強(qiáng),“四個(gè)自信”上最堅(jiān)定,“兩個(gè)維護(hù)”方面最到位,明確機(jī)關(guān)“前哨后院”目標(biāo)定位,自覺旗幟鮮明講政治,加強(qiáng)機(jī)關(guān)自身建設(shè),以機(jī)關(guān)本級(jí)“己身正”帶動(dòng)基層單位主動(dòng)“向上看齊”,真抓實(shí)干,投入到抓主業(yè)、謀大局、干大事的為人民服務(wù)事業(yè)中去。
擔(dān)當(dāng)作為領(lǐng)頭雁。幸福是奮斗出來(lái)的,事業(yè)是人干出來(lái)的。實(shí)干是最響亮的語(yǔ)言,行動(dòng)是最有力的證明。如果工作落實(shí)無(wú)成效,言語(yǔ)再漂亮,都是虛假“唱
功”。各級(jí)黨政機(jī)關(guān)是區(qū)域范圍內(nèi)黨政軍民學(xué)社會(huì)活動(dòng)的“指揮部”,機(jī)關(guān)干部就是指揮部的“代言人”。機(jī)關(guān)黨員在政治上是否堅(jiān)定、在黨性原則上是否堅(jiān)強(qiáng)、在工作作風(fēng)上是否扎實(shí)、在業(yè)務(wù)能力上是否過硬,直接關(guān)系到整個(gè)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部的水平,關(guān)系到黨和政府在基層干部中的形象及在人民群眾中的公信。因此,機(jī)關(guān)黨員干部要立足本職工作,嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、奮發(fā)有為,以身作則、爭(zhēng)當(dāng)表率,自覺在政治立場(chǎng)、服務(wù)大局上走在前、作表率,自覺學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn),樹立好機(jī)關(guān)干部“領(lǐng)頭雁”形象,傳播敢擔(dān)當(dāng)能作為的示范正能量。
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成語(yǔ)“借船出海”本意是指借用他人的船只,達(dá)到出海遠(yuǎn)航的目的,也可引申為與他人合作,借用他人的資源來(lái)完成自己的事,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)“1+1>2”的結(jié)果。“借船出?!辈粌H能提升個(gè)人的力量,也可在與他人的交流互動(dòng)中,實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的“雙贏”成效。
于榜樣學(xué)中升華“內(nèi)力”,搭好“信念”桅桿明前進(jìn)方向。正如一艘輪船要實(shí)現(xiàn)航行的.目標(biāo),離不開船上桅桿安裝信號(hào)、架構(gòu)天線的重要指引作用,也讓在風(fēng)中飄揚(yáng)的旗幟昭示了它在大海上的“一席之地”。要提升主題教育在xx干部心目中的影響力和感染力,同樣也需要搭好這樣一個(gè)信念“桅桿”,通過召開向“人民滿意公務(wù)員”座談會(huì)、“優(yōu)秀支部面對(duì)面”等活動(dòng),在互動(dòng)答疑、交流研討中,能夠激勵(lì)和引導(dǎo)廣大xx干部對(duì)照先進(jìn)典型,向身邊榜樣學(xué),提升內(nèi)在動(dòng)力“引擎”,營(yíng)造見賢思齊、比學(xué)趕超的主題教育學(xué)氛圍,在理想信念的指引下走好這條“初心”之路。
于聯(lián)組學(xué)中相互“借力”,為資源共享的“加速器”提速賦能。在一望無(wú)際的汪洋大海中航行,要想萬(wàn)無(wú)一失、平安抵達(dá)目的地,就必須強(qiáng)化資源支撐,這就需要在輪船的硬件配備上投放更多的救生艇,以備不時(shí)之需,做好應(yīng)急保障。開展主題教育工作,同樣也可以通過集聚合力、實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享的聯(lián)組學(xué)的形式,在人力、規(guī)劃、機(jī)制上交流共進(jìn)、齊抓共管、共同發(fā)力,明確崗位職責(zé),落實(shí)主題教育學(xué)、調(diào)研、宣傳等各項(xiàng)重點(diǎn)工作,在交流互動(dòng)、深學(xué)細(xì)悟的“頭腦風(fēng)暴”中迸發(fā)出更多的智慧火花,為工作的深入推進(jìn)注入源源不竭的動(dòng)能,在“眾志成城”中推動(dòng)各項(xiàng)任務(wù)要求落實(shí)落細(xì)、取得實(shí)效。
“初心入磐,使命在肩”,開展主題教育工作,xx不妨有“借船出?!钡男膽B(tài)、膽識(shí)和氣魄,在比學(xué)趕超的學(xué)氛圍中沉淀信念之基、逐步升華“內(nèi)力”,在資源共享的聯(lián)組學(xué)中補(bǔ)齊短板不足,共促協(xié)同發(fā)力,讓主題教育在“眾人拾柴火焰高”中日益升溫,以實(shí)實(shí)在在的成效取信于民,也讓每名xx干部在這場(chǎng)追溯初心之“旅”中順利抵達(dá)理想的彼岸,以真心實(shí)績(jī)向x和國(guó)家、人民交出一份滿意的時(shí)代“答卷”。
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5月12日是我國(guó)“防災(zāi)減災(zāi)日”,縣減災(zāi)委為切實(shí)增強(qiáng)全社會(huì)防災(zāi)減災(zāi)意識(shí),喚起社會(huì)各界對(duì)災(zāi)害事故的高度關(guān)注,普及防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和技能,積極開展系列防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,部署到位
為做好今年防災(zāi)減災(zāi)宣傳周活動(dòng),我縣對(duì)“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳周活動(dòng)進(jìn)行早安排、早組織、早動(dòng)員、早行動(dòng),成立了宣傳周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了《縣“防災(zāi)減災(zāi)日”活動(dòng)實(shí)施方案》,明確職責(zé),落實(shí)專人,落實(shí)經(jīng)費(fèi),因地制宜,注重實(shí)效,宣傳周活動(dòng)取得良好的社會(huì)效果。
二、廣泛宣傳,氛圍濃厚
1、宣傳普及防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)。利用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體,突出今年“防災(zāi)減災(zāi)日”主題,開展水旱災(zāi)害、地震災(zāi)害等各類自然災(zāi)害知識(shí)和防范應(yīng)對(duì)措施宣傳,宣傳報(bào)道全縣開展防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)情況。
2、集中開展防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)戶外咨詢宣傳活動(dòng)。組織各減災(zāi)委成員單位在xxxx縣水鏡廣場(chǎng)集中開展“防災(zāi)減災(zāi)日”戶外宣傳活動(dòng),設(shè)置宣傳展板和咨詢臺(tái)向群眾宣傳防災(zāi)減災(zāi)科普知識(shí),通過現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放宣傳資料、接受現(xiàn)場(chǎng)咨詢、現(xiàn)場(chǎng)答卷、現(xiàn)場(chǎng)提問等方式集中宣傳火災(zāi)、地震、洪澇等災(zāi)害的基本知識(shí)和避險(xiǎn)辦法。
3、開展“五進(jìn)”活動(dòng)?!胺罏?zāi)減災(zāi)日”宣傳周,縣廣泛開展防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社會(huì)、進(jìn)家庭活動(dòng)。5月6日至12日,全縣共開展應(yīng)急演練4次,舉辦防災(zāi)減災(zāi)專題講座10場(chǎng),排查災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)隱患260處,開展家庭災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)隱患排查3200戶,制作防災(zāi)減災(zāi)宣傳展板120塊,發(fā)放防災(zāi)減災(zāi)圖書8000冊(cè),發(fā)放防災(zāi)減災(zāi)宣傳資料30000份,張貼防災(zāi)減災(zāi)宣傳掛圖6000張,張貼防災(zāi)減災(zāi)宣傳標(biāo)語(yǔ)32條,參加活動(dòng)志愿者600人,參加防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)15000人(次),活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩,形式靈活多樣,宣傳內(nèi)容深入人心,取得良好的社會(huì)效果。
三、效果顯著,意義深遠(yuǎn)
我縣通過開展“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳周活動(dòng),使廣大群眾更加了解防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和防災(zāi)減災(zāi)法律法規(guī),有力的喚起了社會(huì)各界對(duì)各種自然災(zāi)害的高度關(guān)注,增強(qiáng)了全社會(huì)防災(zāi)減災(zāi)意識(shí),推動(dòng)了全民避災(zāi)自救技能的普及,提升了綜合減災(zāi)能力,進(jìn)一步識(shí)別災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn),掌握減災(zāi)技能。
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