方案是在解決問題過程中所制定的一套行動計劃，它可以指導(dǎo)我們在特定情況下的決策和操作。方案執(zhí)行過程中，可以嘗試不同的方法和策略，以達(dá)到最優(yōu)效果。以下范文是根據(jù)各種案例總結(jié)出的一些方案制定的經(jīng)驗和教訓(xùn)。
大學(xué)生撕名牌活動方案篇一
名
牌
大
賽
蘭州理工大學(xué)心理委員會。
11月27日。
策劃人：張文佳。
一、活動目的。
1：增加游園會的活動內(nèi)容與趣味，讓參賽同學(xué)在游戲中盡情發(fā)揮才智與體力，鍛煉合作能力，增進(jìn)友情，收獲快樂2：以團隊的形式與同伴一起解決問題，可以使受訓(xùn)學(xué)員學(xué)習(xí)到解決問題的技能，樹立團隊意識，增強自信心，提高適應(yīng)社會生活的能力。
3.通過互動游戲，使受訓(xùn)學(xué)員在訓(xùn)練中產(chǎn)生愉快感，從而達(dá)到心理壓力的釋放或排解。
二、主辦單位。
三、蘭州理工大學(xué)心理委員會。
三、活動對象。
蘭州理工大學(xué)心理委員會全體人員。
四、活動時間。
月29日下午。
五、活動地點。
蘭州理工大學(xué)南村。
六、活動細(xì)則。
1.賽前準(zhǔn)備。
（1）統(tǒng)計人數(shù)，賽前講解。
（2）道具分發(fā):比賽前一天下午將道具分裝好，賽前將道具分發(fā)給參賽者。
2：物品準(zhǔn)備。
技能卡50張（33張空）。
技能：
定身術(shù)3張：對攻擊你的敵人施定身術(shù)可讓對方定住5秒鐘，可用2次。
死亡轉(zhuǎn)換2張：抽到此能力的人，能夠選擇一人進(jìn)行死亡轉(zhuǎn)換，既我被撕對方死，對方被撕我死。
復(fù)活術(shù)2張：擁有一次復(fù)活的能力，能復(fù)活任何人。
死亡筆記2張：抽到此技能的人，說一個人的名字，直接淘汰。
命運之輪3張：你每撕掉一個人便繼承他的技能。愚者2張：你無視所有人技能。
上古之力3張：可以斯鈴鐺人。
注意：以上技能未說明次數(shù)的均為1次.只有擁有上古之力的人才有資格撕鈴鐺人。
3.比賽內(nèi)容。
團體輔導(dǎo)前將隊分好，團體輔導(dǎo)游戲分?jǐn)?shù)計入最后得分玩法:分為紅藍(lán)黃綠4隊，進(jìn)行對抗。哪隊先撕掉對方所有隊員名牌即可獲勝。（可以結(jié)盟）。
*比賽中每個隊伍中有一個臥底，隊友可以在合作之中發(fā)覺后直接撕掉其名牌，還會有鈴鐺人出現(xiàn)，數(shù)量不確定。4賽后安排：
（1）組織人員清理賽場。
（2）各部門簽到，總結(jié)。
七、注意事項。
1)如當(dāng)日天氣不好，適當(dāng)推遲。
(2)友誼與快樂第一，比賽第二，比賽時所有參賽人員注意安全，撕名牌過程中發(fā)生的任何意外由參賽者自己負(fù)責(zé)。
大學(xué)生撕名牌活動方案篇二
贊助方：
三.活動背景：同學(xué)們在努力提高學(xué)習(xí)成績的同時，也要努力提高自身的綜合素質(zhì)，豐富同學(xué)們的課余生活也是其中必備的一項重要內(nèi)容。隨著學(xué)習(xí)的深入，同學(xué)們的激情難免都會有所減少，為了活躍學(xué)院的融洽氣氛，展現(xiàn)大學(xué)生積極、開朗的精神風(fēng)貌，院刊工作室在此策劃“撕名牌大賽”游戲來提高同學(xué)們的激情!
四.活動目的：
1、為了營造充滿活力和健康向上的校園氣氛;。
2、從分展現(xiàn)同學(xué)們積極、樂觀的精神風(fēng)貌;。
3、豐富全體同學(xué)的課余生活，促進(jìn)同學(xué)們之間的團結(jié)和友誼。
五.活動主題：奔跑吧!少年!
六.活動時間：暫定6月中旬。
七.活動地點：東門的足球場。
活動流程。
具體討論。
賽前：
游戲分隊。
正式游戲比賽開始前一周時間，由院刊成員通知各位導(dǎo)員，并告知本次游戲參加的方式，并由導(dǎo)員把消息傳遞給學(xué)院各個班級。游戲以班級為單位每個班級的每個宿舍6名同學(xué)中推薦一位同學(xué)參加比賽同其他班級對抗。
準(zhǔn)備工作。
租借攝像機，為參賽隊伍進(jìn)行攝像，以便在發(fā)生爭執(zhí)時有錄像為證，也便進(jìn)行留底。非參賽人員可提前進(jìn)入比賽觀看席位。排除所有有可能出現(xiàn)的突發(fā)因素。檢查好各類設(shè)備。醫(yī)護組準(zhǔn)備好藥箱，檢查藥物是否準(zhǔn)備齊全。
賽中：
活動內(nèi)容：(如何比賽)討論。
賽后：
所有參加活動的成員集體打掃衛(wèi)生，清理垃圾。所有場地整理結(jié)束后，可拍照留念。部門進(jìn)行活動小結(jié)。財務(wù)整理。
贊助商權(quán)益：
1、本次活動贊助商方可全程參與觀看。
2、贊助方可冠名活動主題。
3、贊助方可在活動現(xiàn)場拉廣告橫幅。
4、贊助方可在宣傳海報上署名。
5、活動現(xiàn)場所有物品皆可粘貼贊助方的標(biāo)志。
6、本次活動在校內(nèi)進(jìn)行，預(yù)計圍觀人數(shù)多大500。
大學(xué)生撕名牌活動方案篇三
一、活動目的：通過本次活動，促進(jìn)成員之相互交流，活躍部門之整體氣氛，強化隊伍之合作理念。
二、活動主題：集體作戰(zhàn)，科學(xué)取勝。
三、活動安排：
2.活動對象：淮陰師范學(xué)院文學(xué)院學(xué)生會外聯(lián)部全體成員。
3.活動時間：（任一）周六下午14:30——16:00。
4.活動地點：王營校區(qū)足球場。
5.活動主辦方：淮陰師范學(xué)院文學(xué)院學(xué)生會外聯(lián)部。
6.活動內(nèi)容：將外聯(lián)部所有成員分成藍(lán)軍、紅軍、裁判組三組。由藍(lán)軍、紅軍雙方開展撕名牌游戲。
7.活動細(xì)則：
a.角色設(shè)定：參戰(zhàn)雙方各設(shè)團長一名，營長一名，連長兩名，工兵兩名，炸彈一名。另有地雷兩枚，軍旗一面。其中：高等級角色可以撕低等級角色名牌，反之不可以。炸彈可以與任何角色互相撕名牌，或可以炸掉一顆地雷。地雷只能由工兵檢排。軍旗可以被任何角色拔掉。
b.取勝判定：全部撕下敵軍名牌或者由工兵檢排完敵軍地雷后拔掉其軍旗的一方被判定為勝利。
c.游戲流程：開始前，雙方明確對方各個角色分別是誰、在雙方示意各自完成作戰(zhàn)計劃和指戰(zhàn)員部署后，由裁判宣布開始游戲。
d.場地設(shè)定：雙方開戰(zhàn)前分別在半個足球場部署指戰(zhàn)員；球門內(nèi)為大本營，大本營內(nèi)的人物角色不受攻擊，但營地內(nèi)最多只能有一人留守；軍旗、地雷不得入營。
四、活動道具：不同顏色的旗幟兩面；小盒子（模仿地雷）四個；名牌兩套；
五、活動裁判：裁判員在某一方軍旗被拔掉或人物名牌全被撕下時宣布游戲結(jié)束，判定另一方勝利。
六、活動收尾：由雙方隊員交流。
七、勝負(fù)獎懲：由勝利一方隨意指定另一方人員進(jìn)行大冒險。
大學(xué)生撕名牌活動方案篇四
一、活動目的：通過本次活動，促進(jìn)成員之相互交流，活躍部門之整體氣氛，強化隊伍之合作理念。
二、活動主題：集體作戰(zhàn)，科學(xué)取勝。
三、活動安排：
1.活動名稱：陸戰(zhàn)隊撕名牌。
2.活動對象：淮陰師范學(xué)院文學(xué)院學(xué)生會外聯(lián)部全體成員。
3.活動時間：（任一）周六下午14:30——16:00。
4.活動地點：王營校區(qū)足球場。
5.活動主辦方：淮陰師范學(xué)院文學(xué)院學(xué)生會外聯(lián)部。
6.活動內(nèi)容：將外聯(lián)部所有成員分成藍(lán)軍、紅軍、裁判組三組。由藍(lán)軍、紅軍雙方開展撕名牌游戲。
7.活動細(xì)則：
a.角色設(shè)定：參戰(zhàn)雙方各設(shè)團長一名，營長一名，連長兩名，工兵兩名，炸彈一名。另有地雷兩枚，軍旗一面。其中：高等級角色可以撕低等級角色名牌，反之不可以。炸彈可以與任何角色互相撕名牌，或可以炸掉一顆地雷。地雷只能由工兵檢排。軍旗可以被任何角色拔掉。
b.取勝判定：全部撕下敵軍名牌或者由工兵檢排完敵軍地雷后拔掉其軍旗的一方被判定為勝利。
c.游戲流程：開始前，雙方明確對方各個角色分別是誰、在雙方示意各自完成作戰(zhàn)計劃和指戰(zhàn)員部署后，由裁判宣布開始游戲。
d.場地設(shè)定：雙方開戰(zhàn)前分別在半個足球場部署指戰(zhàn)員；球門內(nèi)為大本營，大本營內(nèi)的人物角色不受攻擊，但營地內(nèi)最多只能有一人留守；軍旗、地雷不得入營。
四、活動道具：不同顏色的旗幟兩面；小盒子（模仿地雷）四個；名牌兩套；
五、活動裁判：裁判員在某一方軍旗被拔掉或人物名牌全被撕下時宣布游戲結(jié)束，判定另一方勝利。
六、活動收尾：由雙方隊員交流心得體會。
七、勝負(fù)獎懲：由勝利一方隨意指定另一方人員進(jìn)行大冒險。
大學(xué)生撕名牌活動方案篇五
從開始做松原奔跑吧!少年開始，目前已經(jīng)開展了十多場活動了，剛開始覺得新鮮，大家玩起來也都是邊玩邊摸索，近期幾次辦下來，感覺趣味性大大減少，不如之前的那么有意思了。
整體來說，撕名牌是個好游戲，益智鍛煉身體，近期停辦，我們團隊要好好總結(jié)，雖然團隊人不多，現(xiàn)在都在家過年，但我們還會好好總結(jié)的。是問題就不能逃避，我們賺著消費者的錢就應(yīng)該負(fù)責(zé)任，為了彌補之前造成的娛樂性匱乏，以后再次參加游戲的老顧客，一律八折。
我們要改進(jìn)玩法和狀態(tài)!
一。做好游戲連貫，前面的小游戲，為后邊的撕名牌鋪墊，贏一場小游戲可以增加一人復(fù)活。
二。人數(shù)定在十二人或十人，多一個人都不行，人多了就缺乏游戲的感覺，以后除非你們自己帶團隊游戲，否則以后我們組織的過程中就規(guī)定人數(shù)。
三。設(shè)立懲罰，懲罰只用于集體破冰環(huán)節(jié)的游戲。其他游戲還是以爭取復(fù)活為主。
四。今天自己也上場實驗了一次，玩法真的有很多，但隊伍人數(shù)太多就沒意思，分散開才好玩，什么結(jié)盟聯(lián)盟都沒必要，沒玩夠咱們繼續(xù)。
五。設(shè)立游戲獎品，獎勵游戲隊伍中最后保留名牌的玩家，以及小游戲中表現(xiàn)最出色的玩家。
感謝在活動中大力支持我們的朋友，我們一定會改正自己的不足，努力做有意義的娛樂活動。來回報各位這么一如既往的參與。謝謝。
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大學(xué)生撕名牌活動方案篇六
閱讀一本書可能會影響一個人很久的心境和思想，甚至一生。多一份課外活動可能會開拓一個人的胸懷、增加他參與團隊的熱情、改變他對世界的看法。我們今天的社會也在不斷提倡我們的教育多元化、人性化，但請不要忘記，在我們周圍，有一些孩子卻遠(yuǎn)沒有我們那么幸運，溫飽都沒有解決的他們沒有余力買課外書，沒有能力得到我們休閑娛樂的快樂。留出一點時間，整理您的書架和儲藏室，捐出你不看的圖書、不用的文具、忘記的課外活動用品。為孩子打開一扇看到五彩陽光的窗戶，讓他們感受到社會的溫暖。您的一本閑置的舊書，可能改變一個孩子的命運，您的一件不穿的舊衣，可能改變一個孩子的生活。我們策劃舉行以“捐書捐物”為主題的募捐活動。
目前在大學(xué)校園中并不缺乏這種類型的活動，但作為募捐者自己所捐出的資金等流向不清楚，往往對他的公正性和透明性表示懷疑。我們這次的活動就是與以往義賣、募捐活動優(yōu)勢之處主要就是兩點—公正性和透明性。
對全社會而言：當(dāng)前我們的周圍并不缺乏有愛心的人士，關(guān)鍵是以往類似這種性質(zhì)的募捐，缺乏透明性和公開性，以及組織者宣傳不夠等原因而影響了這種活動的開展。作為我們每一個人而言，只要將自己生活中，不再使用的書籍，不再適合自己的衣服等捐出來，大家積少成多，為公益事業(yè)獻(xiàn)出自己的一點愛心。況且這也是一種很有意義的事情。所以如果宣傳做到位，在這方面應(yīng)該不存在著問題。對企業(yè)而言：近年來，隨著世界經(jīng)濟的發(fā)展，“企業(yè)公民”的理念在國際上已經(jīng)得到充分認(rèn)可并廣泛流行。
“企業(yè)公民”就是指一個企業(yè)在注重經(jīng)濟效益的同時，還要積極地承擔(dān)社會責(zé)任。目前，已有越來越多的企業(yè)清楚地認(rèn)識到：一個成功的企業(yè)一定是一個具有公民意識的企業(yè)，而一個具有公民意識的企業(yè)，不但要注重公司本身的經(jīng)濟績效，還必須關(guān)心和努力提高企業(yè)行為對社會和環(huán)境所產(chǎn)生的重要影響。這些企業(yè)的成功標(biāo)準(zhǔn)已超過了財務(wù)報表的定義，上升到與社會分享成果的層面。企業(yè)將自己的一部分利益回饋社會，開展各種慈善公益活動，不僅滿足了社會公益活動對資金的需求，同時企業(yè)又將自身良好的企業(yè)文化與觀念帶給社會，提高了社會的道德水平。我們今天的這樣一個活動正是給這些企業(yè)提供了一個展現(xiàn)企業(yè)文化的平臺。同時現(xiàn)在企業(yè)捐助一般都以捐款為主，如果我們以捐物為重點去企業(yè)，請求企業(yè)動員員工把自己平時不用的書本、學(xué)習(xí)工具等捐出來應(yīng)該會有很好的效果的。畢竟這樣的話，企業(yè)只需要付出很少的代價，同時也可以做到宣傳以及教育員工，建立良好的企業(yè)文化的目的。我們應(yīng)該注意到，如果把活動僅僅限制在學(xué)校里，很難達(dá)到很好的效果，如果能把企業(yè)的積極調(diào)動起來，會有很大收獲的。
泉州光電信息職業(yè)學(xué)院學(xué)生處團委組織部。
1、選取活動主要負(fù)責(zé)人員主要是主辦方的人員此次活動感興趣的同學(xué)。
2、海報準(zhǔn)備寫海報，主要是各宿舍和食堂的張貼宣傳。
3、充分調(diào)動學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源，在各個論天上發(fā)帖詳細(xì)介紹本次活動的意義，以及本次活動的受助對象，如果有條件的話，可以發(fā)些圖片信息，這樣能大大增加本次活動的影響力。視覺的沖擊力往往能調(diào)動人的行動，而這是文字所不能達(dá)到的。
大學(xué)生撕名牌活動方案篇七
【贊助單位】。
【協(xié)辦單位】。
××大學(xué)校團委。
【活動開展時間】20xx年11月24日。
【活動主要對象】。
小學(xué)生會全體成員。
【活動人數(shù)】30人，10人一組，共分3組。
由博主在微博發(fā)布活動公告，擇優(yōu)篩選。
【活動目的及意義】。
1、增強部門成員之間的交流，結(jié)識更多的朋友，激發(fā)年輕一代團隊合作能力。
2、放松身心，讓大家從書里解放出來，呼吸新鮮空氣。
3、提高學(xué)生會的團隊凝聚力。
【活動開展】。
1、學(xué)生會辦公室與宣傳部人員8：30到達(dá)活動現(xiàn)場，布置場地。
2、9：30參賽人員陸續(xù)到場。
3、10：00活動開始。
（1)進(jìn)行人員分組(10人一組共3組）。
（2）介紹游戲規(guī)則，活動分組進(jìn)行（先后順序由抽簽決定）。
【活動開始】。
游戲一：三環(huán)障礙賽，計時賽。
所需道具：毽子1個（備用1條），板凳4條，氣球每組4個共12個。
a、踢毽子接力。人數(shù)：6人（組內(nèi)自由決定選擇六人進(jìn)行踢毽子游戲，六人圍成一圈，一人將毽子踢給下一個人，要保證圈內(nèi)六個人每個人都踢到一次，踢完6個闖關(guān)成功進(jìn)行下一關(guān)）。
b、瞎子背瘸子。人數(shù)：2人（男生背女生，男生當(dāng)“瞎子”，用紗布蒙住眼睛；女生扮“瘸子”，為“瞎子”引路，s路線繞過前方四個板凳，并將綁在每個板凳腿上的氣球踩破，直至到達(dá)終點進(jìn)入下一環(huán)節(jié)）。
c、兩人三足（前面兩名隊友到達(dá)終點，在終點等待的兩名隊友立即出發(fā)，兩人三足跨過前面四個板凳回到起點。）。
d、用時最少的隊取得勝利。
獲勝隊伍將獲得【撕名牌游戲】兩條命獎勵。
【午餐】12：00。
各自為營，自由結(jié)盟。所有中途戰(zhàn)敗的隊員回到營地。戰(zhàn)到最后的隊員獲勝。
6、【頒獎儀式】。
（1）獲勝隊員可以獲得訂份吧提供的300元儲值卡一張。
（2）所有參與隊員均可獲得由訂份吧提供的精美禮品一份。
7、活動結(jié)束。
大學(xué)生撕名牌活動方案篇八
撕名牌是一種休閑競技游戲。一般分為兩組或者三組（也可以是個人賽），這里以兩組為例，每個人后背上都會貼上自己的名字，叫做名牌。然后對戰(zhàn)開始，雙方可以采用運動戰(zhàn)或者正面對戰(zhàn)，就是在不傷害對方的情況下把對方后背上的名牌撕下來即為勝利者，比如a隊兩個人把b隊兩人的名牌全部撕下，即a隊獲勝！如果途中一人名牌被撕，則被撕名牌者被淘汰（out）。
1、豐富同學(xué)們的課余生活，在學(xué)習(xí)之余能享受到更精彩的揚大生活體驗。
2、鍛煉大家的團隊合作能力，現(xiàn)場應(yīng)變能力和默契度。
建電1401全體。
20xx年5月30日西區(qū)j4電影院及其附近。
幽靈回魂夜（個人團體戰(zhàn)）。
1.游戲共十名成員。十名成員將被分成三種身份。
普通人六名。死神一名。幽靈三名。在普通人中有一位是超人。
2.普通人：可以撕掉除了死神以外的任何人。
死神：可以撕掉除了幽靈以外的所有人（包括超人）。
幽靈：可以撕掉任何人。
超人：誰也不能撕，但不會被普通人撕掉。
3.游戲目標(biāo)：
超人：因為一場大戰(zhàn)而失去了大部分的力量，隱姓埋名活在普通人之中。無論用什么方法存活到死神和幽靈全部死亡便獲勝。
4.普通人一旦撕掉超人的名牌會立即被淘汰。
5.普通人之間可以結(jié)盟。但最后只能存活一人。
6.每個人的身份通過抽簽決定。注意互相最好不要讓彼此知道。（個人意愿）。
7.游戲中允許隨意結(jié)盟。即使你們是作對方。但注意自己的游戲目標(biāo)。謹(jǐn)記最后只能剩下一位獲勝者。
最后勝出的人將獲得35元大獎。獎品由輸?shù)娜嗣咳宋鍓K湊出。
道具：魔術(shù)貼、黑水筆、汗衫、創(chuàng)可貼。
工作人員：上帝1人。
參加活動人員若干。
維護人員若干。
場地申請：j4影院附件。
八.活動預(yù)算。
獎品35元。
魔術(shù)貼25元。
1、全程必須保證尊老愛幼和同學(xué)互親互愛原則，不得惡性撕名牌，不得廝打，違反者一律out。
2、參加活動人員上場之前需將移動通訊設(shè)備關(guān)閉，并提前做好活動準(zhǔn)備，且要穿戴好運動裝備。
3、評判組必須保證評判公平公正，結(jié)果透明。
4、維護人員需時刻關(guān)注參與活動者的人身安全。
5、本次活動最終解釋權(quán)歸主辦單位所有。
大學(xué)生撕名牌活動方案篇九
一、活動序言:。
現(xiàn)在綜藝《奔跑吧，兄弟》人氣極高，其中撕名牌環(huán)節(jié)人氣極高。這個環(huán)節(jié)不僅鍛煉了參與者的心理、智慧、體能和適應(yīng)能力，也考驗了他們的合作能力和團隊精神。所以各高校都努力做到有效。
二、活動目的:。
為了幫助學(xué)生在繁忙的學(xué)習(xí)后放松，緩解壓力，補充心理健康知識，同時營造充滿活力和健康的校園氛圍，充分展示學(xué)生積極樂觀的風(fēng)格，豐富學(xué)生的課外生活，促進(jìn)學(xué)生的團結(jié)和友誼，加強學(xué)生的團隊合作意識。
三.活動:。
1.活動主持人:心理健康協(xié)會。
2.競選口號:快跑，青春！
3.活動時間和地點:暫定20xx。
x結(jié)尾x開頭；操場，第二教學(xué)樓。
4.活動對象:全院學(xué)生。
5.活動類型:心理休閑競技團隊游戲。
6.活動形式:。
(1)、突破環(huán)節(jié):學(xué)生可以作為明星參與(提高參與度)，突破環(huán)節(jié)是心理知識問答、心理問答等。
(2)比賽環(huán)節(jié):一般分為兩組或三組(也可以是單項比賽)。這里以兩組為例，每個人都會在背上寫上自己的名字，這叫名牌。然后，戰(zhàn)斗開始的時候，雙方可以用運動戰(zhàn)或者面對面的戰(zhàn)斗，也就是撕下對方背上的名牌而不傷對方，也就是成為勝利者。比如a隊兩個人撕掉b隊兩個人的所有名牌，就是a隊贏了！如果一個人的名牌在途中被撕掉，被撕掉的名牌就會被淘汰。
四.具體活動流程和人員安排:。
1.在x月開展活動和宣傳(朱xx負(fù)責(zé))。
2.活動的前三天，宣傳部會在學(xué)校的宣傳欄里畫海報，貼告示。(王xx負(fù)責(zé))。
3.提前向?qū)W校申請第二教學(xué)樓。(朱xx負(fù)責(zé))。
4.將撕名牌活動過程中的具體相關(guān)事宜通知各位部長，請他們通知各位部長，互相轉(zhuǎn)告。(朱xx負(fù)責(zé))。
5.活動當(dāng)天提前半小時安排人員布置現(xiàn)場。(劉xx負(fù)責(zé))。
6.人員簽到，領(lǐng)取公益計劃表。(何xx負(fù)責(zé))。
7.活動前熱身，分發(fā)道具，分配團隊。(梁xx負(fù)責(zé))。
8.當(dāng)選人員致開幕詞，說明本次活動的目的、內(nèi)容、意義和比賽要求。(孫xx負(fù)責(zé))。
9.維護活動現(xiàn)場秩序，拍攝活動。(杜xx負(fù)責(zé))。
10.活動結(jié)束后，各部門人員應(yīng)做好以下工作:。
(1)企劃部:負(fù)責(zé)清理現(xiàn)場，回收工作用具。
(2)宣傳部:負(fù)責(zé)關(guān)閉教室燈光的門窗。
(3)外事部:負(fù)責(zé)鑰匙、道具的歸還。
(4)組織部:維護現(xiàn)場秩序，確保大家安全離開。
大學(xué)生撕名牌活動方案篇十
1.活動背景：今年來呵呵，撕名牌的游戲活動被中韓兩檔大型綜藝節(jié)目大力推廣，參賽者們在刺激的撕名牌中加強了組員中的默契程度，彼此之間的了解與友誼的深入?？幢蝗税鄤e人部門撕名牌看羨慕了吧？！來來來我們xx班組委也不會虧待大家的這不，撕名牌活動來啦!!!
2.活動目的：通過撕名牌的活動，讓xx班同學(xué)更能“心往一處想，勁往一處使”。提高同學(xué)間的合作能力與工作默契度。豐富大協(xié)同學(xué)們的校園生活。
3.活動時間：20xx年x月x日（周x）下午3-5點（希望天氣不出問題啦啦啦啦）。
4.活動地點：
5.活動參與人員：x名工作人員、x名撕名牌。
6.活動準(zhǔn)備：x名工作人員（負(fù)責(zé)安全問題，成績上報，防止違規(guī)現(xiàn)象）。
撕名牌道具：名牌貼，書寫筆，口哨、毽子，指壓板，大繩。
活動獎品：第一名小組獲得無線鼠標(biāo)。
活動場地布置：活動前踩場，活動會限制場地范圍。
7.活動過程：（1）人員集合。
（2）參與者抽簽分成5組，每組3人（男女分開抽）。
（3）暖場游戲：（意在提高每一小組內(nèi)組員的默契度，分別在兩個暖場游戲中勝出的小組可獲得一次抽取超能力的機會。）。
a：你做我猜。
規(guī)則：小組內(nèi)派出一名隊員根據(jù)裁判給出的提示詞比劃動作，而且不能說出包含提示詞的話語，剩下的兩名隊員根據(jù)動作猜測提示詞。在3分鐘內(nèi)準(zhǔn)確地說出最多的提示詞的小組獲勝。
b：踢毽子+跳大繩。
規(guī)則：首先小組內(nèi)的3個人要連續(xù)踢毽子10下，方為完成第一階段的任務(wù)，每個人不能連續(xù)踢兩次。
在完成好踢毽子的任務(wù)后，小組內(nèi)3位成員要在指壓板上跳大繩連續(xù)10下，方為完成第二階段的任務(wù)。
兩次任務(wù)完成后，用時最短的小組獲勝。
（超能力候選：反彈、指定動作、撕掉名牌后逃跑30秒、空間轉(zhuǎn)移、時間倒退10分鐘、）。
（4）參與者由工作人員帶往到xxx的不同區(qū)域（指定小區(qū)域）。
（5）比賽開始后，參與者要去尋找其他組的成員，想辦法撕走對方的名牌，同時保護好自己的名牌（友誼第一，比賽第二，見人就撕盡量少來，havefun對吧哈哈，后面有加時撕逼大戰(zhàn)，不緊張啊寶貝）。
（6）每一位被撕掉名牌的選手要在特定的微信群中公布自己的情況。
（7）最后一位幸存者所屬的組別為勝利。
（8）剩下4個小組進(jìn)行123木頭人分批選擇獎品。
（9）頒獎儀式。
（10）不夠過癮可以來多一遍，或者終極大撕逼！
8.活動總結(jié)與反饋：活動工作人員留下收拾現(xiàn)場，并討論活動出現(xiàn)的問題以及解決方法，杜絕再次出現(xiàn)。安排任務(wù)，一周內(nèi)進(jìn)行參與者意見調(diào)查，及時進(jìn)行反饋。
大學(xué)生撕名牌活動方案篇十一
一、活動前言：
如今時下《奔跑吧，兄弟》綜藝節(jié)目異?；鸨?，其中撕名牌環(huán)節(jié)更是無比受人歡迎，此環(huán)節(jié)不但鍛煉參與者的心理、智慧、體能與應(yīng)變能力，更是考驗了合作能力，鍛煉了團隊精神。故此被各個高校所爭先效仺。
二、活動目的：
為了幫助同學(xué)們在繁忙的學(xué)習(xí)之余放松心情，舒緩壓力，補充心理學(xué)健康知識，同時營造充滿活力和健康向上的校園氣氛，充分展現(xiàn)同學(xué)們積極、樂觀的精得風(fēng)貌，豐富同學(xué)們的課余生活，促進(jìn)同學(xué)們之間的團結(jié)和友誼，加強同學(xué)們的團隊合作意識。
三、活動內(nèi)容：
1、活動主辦：心理健康協(xié)會。
2、活動口號：奔跑吧，青春！
3、活動時間、地點：暫定20xx年4月底5月初；操場、第二教學(xué)樓。
4、活動對象：全院學(xué)生。
5、活動類型：心理休閑競技團隊游戲。
6、活動形式：
（1）闖關(guān)環(huán)節(jié)：學(xué)生可以明星身份參加（提高參與度），闖關(guān)環(huán)節(jié)為心理知識問答、心理小測試等。
（2）比賽環(huán)節(jié)：一般分為兩組或者三組（也可以是個人賽），這里以兩組為例，每個人后背上都會貼上自己的名字，叫做名牌。然后對戰(zhàn)開始，雙方可以采用運動戰(zhàn)或者正面對戰(zhàn)，就是在不傷害對方的情況下把對方后背上的名牌撕下來即為勝利者，比如a隊兩個人把b隊兩人的名牌全部撕下，即a隊獲勝！如果途中一人名牌被撕，則被撕名牌者被淘汰(out)。
四、具體活動流程及人員安排：
1、5月份進(jìn)行活動宣傳。（朱負(fù)責(zé)）。
2、在活動開始的前三天，由宣傳部繪制海報并在學(xué)校宣傳欄中進(jìn)行張貼通知。（王負(fù)責(zé)）。
3、提前向?qū)W校申請第二教學(xué)樓。（朱負(fù)責(zé)）。
4、通知各部部長有關(guān)撕名牌活動過程的具體事項，并請他們通知部員，相互轉(zhuǎn)告。（朱負(fù)責(zé)）。
5、活動當(dāng)天提前半小時安排人員布置現(xiàn)場。（劉負(fù)責(zé)）。
6、人員簽到，收取公益時間表。（何負(fù)責(zé)）。
7、活動前熱身，發(fā)放道具，分配小組。（束負(fù)責(zé)）。
8、推選出人員致開場詞，說明本次活動的目的、內(nèi)容及活動的意義和比賽的要求。（孫負(fù)責(zé)）。
9、維持活動現(xiàn)場秩序，進(jìn)行活動拍攝。（杜負(fù)責(zé)）。
10、活動結(jié)束后，各部門人員做好以下工作：
（1）策劃部：負(fù)責(zé)清理現(xiàn)場，回收工作用具。
（2）宣傳部：負(fù)責(zé)教室電燈門窗的關(guān)閉。
（3）外聯(lián)部：負(fù)責(zé)鑰匙及道具的歸還。
（4）組織部：維持好現(xiàn)場秩序，確保每個人員安全離開。
五、經(jīng)費預(yù)算：
(略)。
總計：無。
大學(xué)生撕名牌活動方案篇十二
一、活動前言：
如今時下《奔跑吧，兄弟》綜藝節(jié)目異?；鸨?，其中撕名牌環(huán)節(jié)更是無比受人歡迎，此環(huán)節(jié)不但鍛煉參與者的心理、智慧、體能與應(yīng)變能力，更是考驗了合作能力，鍛煉了團隊精神。故此被各個高校所爭先效仺。
二、活動目的：
為了幫助同學(xué)們在繁忙的學(xué)習(xí)之余放松心情，舒緩壓力，補充心理學(xué)健康知識，同時營造充滿活力和健康向上的校園氣氛，充分展現(xiàn)同學(xué)們積極、樂觀的精得風(fēng)貌，豐富同學(xué)們的課余生活，促進(jìn)同學(xué)們之間的團結(jié)和友誼，加強同學(xué)們的團隊合作意識。
三、活動內(nèi)容：
1、活動主辦：心理健康協(xié)會。
2、活動口號：奔跑吧，青春！
3、活動時間、地點：暫定20xx年4月底5月初；操場、第二教學(xué)樓。
4、活動對象：全院學(xué)生。
5、活動類型：心理休閑競技團隊游戲。
6、活動形式：
（1）、闖關(guān)環(huán)節(jié)：學(xué)生可以明星身份參加（提高參與度），闖關(guān)環(huán)節(jié)為心理知識問答、心理小測試等。
（2）、比賽環(huán)節(jié)：一般分為兩組或者三組（也可以是個人賽），這里以兩組為例，每個人后背上都會貼上自己的名字，叫做名牌。然后對戰(zhàn)開始，雙方可以采用運動戰(zhàn)或者正面對戰(zhàn)，就是在不傷害對方的情況下把對方后背上的名牌撕下來即為勝利者，比如a隊兩個人把b隊兩人的名牌全部撕下，即a隊獲勝！如果途中一人名牌被撕，則被撕名牌者被淘汰(out)。
四、具體活動流程及人員安排：
1、5月份進(jìn)行活動宣傳。（朱xx負(fù)責(zé)）。
2、在活動開始的前三天，由宣傳部繪制海報并在學(xué)校宣傳欄中進(jìn)行張貼通知。（王xx負(fù)責(zé)）。
3、提前向?qū)W校申請第二教學(xué)樓。（朱xx負(fù)責(zé)）。
4、通知各有關(guān)撕名牌活動過程的具體事項，并請他們通知部員，相互轉(zhuǎn)告。（朱xx負(fù)責(zé)）。
5、活動當(dāng)天提前半小時安排人員布置現(xiàn)場。（劉xx負(fù)責(zé)）。
6、人員簽到，收取公益時間表。（何xx負(fù)責(zé)）。
7、活動前熱身，發(fā)放道具，分配小組。（束xx負(fù)責(zé)）。
8、推選出人員致開場詞，說明本次活動的目的、內(nèi)容及活動的意義和比賽的要求。（孫xx負(fù)責(zé)）。
9、維持活動現(xiàn)場秩序，進(jìn)行活動拍攝。（杜xx負(fù)責(zé)）。
10、活動結(jié)束后，各部門人員做好以下工作：
（1）策劃部：負(fù)責(zé)清理現(xiàn)場，回收工作用具。
（2）宣傳部：負(fù)責(zé)教室電燈門窗的關(guān)閉。
（3）外聯(lián)部：負(fù)責(zé)鑰匙及道具的歸還。
（4）組織部：維持好現(xiàn)場秩序，確保每個人員安全離開。
五、經(jīng)費預(yù)算：
20xx年心理健康協(xié)會《撕名牌》活動經(jīng)費預(yù)算表。
大學(xué)生撕名牌活動方案篇十三
撕名牌它最早出現(xiàn)在韓國sbs電視臺綜藝節(jié)目《runningman》中，收獲無數(shù)好評。在浙江衛(wèi)視大型戶外競技真人秀節(jié)目《奔跑吧兄弟》大熱熒屏，喚醒了觀眾體內(nèi)的運動因子。它總是作為最后一關(guān)出現(xiàn)在節(jié)目里，緊張又刺激的情節(jié)吸引了眾多觀眾的目光，成為節(jié)目一大亮點。在現(xiàn)代都市人群普遍處于亞健康的如今，《奔跑吧兄弟》無愧于觀眾的支持，用“奔跑精神”帶領(lǐng)著更多人跑起來，輕輕松松從身到心都健康起來!
二、活動背景。
周末去哪兒玩?這是讓很多人犯難的問題。條件簡單并不能打擊參加者的積極性，或貼、或縫，總能將游戲進(jìn)行到底?？垂?jié)目不但能獲得快樂，還能在仿效游戲的過程中把自己的快樂傳遞給更多人。
三、活動目的。
現(xiàn)在現(xiàn)代都市人群普遍處于亞健康狀態(tài)，希望通過游戲的參與得到更多的精神享受。游戲中伙伴們可以大聲的叫喊，可以盡情的發(fā)泄自己的情感，使人們在精神上有一種輕松感。
四、活動主題。
你撕，我閃。奔跑吧，騷年!
五、活動時間、地點。
2、地點：室內(nèi)室外都可進(jìn)行。
七、活動提醒。
在玩撕名牌游戲之前，請在賽前剪掉指甲，取下身上的裝飾物等，以免誤傷別人或自己。一定要做好熱身準(zhǔn)備，避免在教室、樓梯等狹窄空間追逐，以免被硬物磕碰。希望小伙伴們維持好秩序，讓活動的危險性降到最低。
八。活動流程。
1.活動前期：
(1)確定游戲選手及工作人員人數(shù)。
(2)參賽通知：主持人通知比賽內(nèi)容及游戲規(guī)則相關(guān)事宜，鼓勵人們積極參加。
(3)購置比賽相關(guān)物品及獎品。
(4)賽前做好安全防御通知及意外安全應(yīng)急措施。
2.活動中期：
相關(guān)人員做好拍照工作以備后期電子文檔和紙質(zhì)檔案的形式對本次比賽總結(jié)。
3.活動后期：活動結(jié)束對獲獎的小伙伴發(fā)獎品，做好活動總結(jié)。九。比賽內(nèi)容。
1、撕名牌比賽分為兩類：(1)群體組賽。
(2)雙人組賽。
群體組賽：班級各選出10―15人的參賽人員，游戲開始前給每個人背貼上名牌，參賽隊員須蒙上眼睛由工作人員帶領(lǐng)打撒，確定好位置等到開賽時間時統(tǒng)一放開參賽者，參賽者需要自己去找尋隊友和撕掉非隊友人員背上的名牌，同時保護好自己和隊友身上的名牌。
女生特權(quán)：女生有一次復(fù)活的機會。
勝負(fù)：直到敵方選手全部出局即為比賽結(jié)束，結(jié)束時帶自己隊的名牌到工作人員處進(jìn)行登記。
雙人組賽：班級各選出5―6組的雙人組合，游戲開始前給每個人背貼上名牌，確定好位置等到開賽時間時，參賽者需要一人背著一人撕掉非隊友人員背上的名牌，同時保護好自己和隊友身上的名牌。
注：此賽為群體賽參賽者也需要相互之間配合，直到敵方選手全部出局即為比賽結(jié)束，結(jié)束時帶自己隊的名牌到工作人員處進(jìn)行登記。
1.人員配置：班級各負(fù)責(zé)好相關(guān)工作人員及比賽人員。
2.注意時間的掌握及現(xiàn)場秩序的穩(wěn)定。
3.落實照片及總結(jié)等事宜。
4、活動期間保持場地衛(wèi)生、不得隨地亂扔垃圾，活動結(jié)束后，由組織者做好會場清理工作。
十一、經(jīng)費預(yù)算。
項目單價數(shù)量價格。
礦泉水16060。
名牌50。
獎品1015150。
附錄：
1、游戲期間選手若撕掉對方名牌需立即把對方及對方的名牌交送至指定地點，途中不得被撕牌。
2、已被淘汰的選手不允許再次參與賽事或者干擾賽事，否則全組成員全部淘汰。
大學(xué)生撕名牌活動方案篇十四
一、活動前言：
如今時下《奔跑吧，兄弟》綜藝節(jié)目異?；鸨?，其中撕名牌環(huán)節(jié)更是無比受人歡迎，此環(huán)節(jié)不但鍛煉參與者的心理、智慧、體能與應(yīng)變能力，更是考驗了合作能力，鍛煉了團隊精神。故此被各個高校所爭先效仺。
二、活動目的：
為了幫助同學(xué)們在繁忙的學(xué)習(xí)之余放松心情，舒緩壓力，補充心理學(xué)健康知識，同時營造充滿活力和健康向上的校園氣氛，充分展現(xiàn)同學(xué)們積極、樂觀的精得風(fēng)貌，豐富同學(xué)們的課余生活，促進(jìn)同學(xué)們之間的團結(jié)和友誼，加強同學(xué)們的團隊合作意識。
三、活動內(nèi)容：
1、活動主辦：心理健康協(xié)會。
2、活動。
口號。
：奔跑吧，青春!
3、活動時間、地點：暫定20xx年4月底5月初;操場、第二教學(xué)樓。
4、活動對象：全院學(xué)生。
5、活動類型：心理休閑競技團隊游戲。
6、活動形式：
(1)闖關(guān)環(huán)節(jié)：學(xué)生可以明星身份參加(提高參與度)，闖關(guān)環(huán)節(jié)為心理知識問答、心理小測試等。
(2)比賽環(huán)節(jié)：一般分為兩組或者三組(也可以是個人賽)，這里以兩組為例，每個人后背上都會貼上自己的名字，叫做名牌。然后對戰(zhàn)開始，雙方可以采用運動戰(zhàn)或者正面對戰(zhàn)，就是在不傷害對方的情況下把對方后背上的名牌撕下來即為勝利者，比如a隊兩個人把b隊兩人的名牌全部撕下，即a隊獲勝!如果途中一人名牌被撕，則被撕名牌者被淘汰(out)。
四、具體活動流程及人員安排：
1、5月份進(jìn)行活動宣傳。(朱負(fù)責(zé))。
2、在活動開始的前三天，由宣傳部繪制海報并在學(xué)校宣傳欄中進(jìn)行張貼通知。(王負(fù)責(zé))。
3、提前向?qū)W校申請第二教學(xué)樓。(朱負(fù)責(zé))。
4、通知各部部長有關(guān)撕名牌活動過程的具體事項，并請他們通知部員，相互轉(zhuǎn)告。(朱負(fù)責(zé))。
5、活動當(dāng)天提前半小時安排人員布置現(xiàn)場。(劉負(fù)責(zé))。
6、人員簽到，收取公益時間表。(何負(fù)責(zé))。
7、活動前熱身，發(fā)放道具，分配小組。(束負(fù)責(zé))。
8、推選出人員致開場詞，說明本次活動的目的、內(nèi)容及活動的意義和比賽的要求。(孫負(fù)責(zé))。
9、維持活動現(xiàn)場秩序，進(jìn)行活動拍攝。(杜負(fù)責(zé))。
10、活動結(jié)束后，各部門人員做好以下工作：
(1)策劃部：負(fù)責(zé)清理現(xiàn)場，回收工作用具。
(2)宣傳部：負(fù)責(zé)教室電燈門窗的關(guān)閉。
(3)外聯(lián)部：負(fù)責(zé)鑰匙及道具的歸還。
(4)組織部：維持好現(xiàn)場秩序，確保每個人員安全離開。
五、經(jīng)費預(yù)算：
(略)。
總計：無。
游戲名稱：撕名牌。
游戲類型：戶外游戲、團隊游戲、競技游戲。
人數(shù)要求：8人以上。
道具要求：不干膠，
游戲時間：一般都需要半小時以上。
游戲玩法：
方案一：參加人數(shù)共12人。分成3人1組，共四組(工作人員進(jìn)行分配，參賽者不知道自己隊友是誰)。
游戲開始前給每個人背上都貼上名牌，名牌上帶有顏色，組員的名牌內(nèi)互相貼有隊友的名牌，但因為參賽者本身不知道自己自己隊友是誰，所以要經(jīng)過從場地中找尋線索，或找尋哪個人不是自己的隊友(工作人員設(shè)計線索，如紅色名牌的隊友不是白色名牌)。
同時名牌中的名字分兩種顏色字寫的(黑，紅)，若被敵方或己方撕下名牌中字為紅色則紅字代表隊整隊淘汰。(提前知道有哪些人的名字是用紅字寫的)。
比賽開始前參賽隊員須蒙上眼睛由工作人員帶領(lǐng)打撒，確定好位置等到開賽時間時統(tǒng)一放開參賽者，參賽者需要自己去找尋隊友和撕掉非隊友人員背上的名牌，同時保護好自己身上的名牌。
比賽分兩種結(jié)果兩種情況：
1)如果自己親自撕錯自己隊友的名牌，兩人同時out。
2)如果敵人撕了自己的名牌，則名牌底下的隊友先out，自己恢復(fù)單身。
游戲時間：40分鐘(看實際情況可加以修改)。
勝負(fù)：撕掉一張敵方的名牌得一分，自己的名牌沒有被撕得一分，撕到紅色名字的名牌的兩分，最后計算總隊得分，得分高的隊伍獲勝。
方案二：參賽人員共8人。分一個主公，兩個忠臣，四個反賊，一個內(nèi)奸。(主公前后共兩張名牌，剩余人員每人背后一張名牌)。
游戲開始前進(jìn)行抽簽分配身份，除主公外人員每個人的身份只有自己知道，主公身份大家都知道，抽取主公的人員可提起進(jìn)入場地自行尋找躲藏或者進(jìn)攻的地方，而抽取到剩下身份的參賽者則需要經(jīng)過工作人員對其蒙上眼睛帶領(lǐng)進(jìn)入找尋一個位置，與統(tǒng)一時間放人，身為反賊的人員需尋找到主公撕掉他的名牌，而忠臣和主公的任務(wù)是撕掉反賊的名牌，但忠臣需要保護主公名牌不被撕掉，反賊的任務(wù)是全場只有自己存貨。
注：提示別人說的話不一定是對的。
時間：30分鐘(看實際情況可加以修改)。
勝負(fù)：主公忠臣勝，反賊勝，內(nèi)奸勝。
方案三：參賽人員共20人,每組5人，共4組，明確分組，最開始就知道自己隊友有哪些，敵方有哪些，每對有一名紅牌人員。(紅色名牌被撕，整隊棄權(quán))。
比賽開始前參賽隊員須蒙上眼睛由工作人員帶領(lǐng)打撒，確定好位置等到開賽時間時統(tǒng)一放開參賽者，參賽者需要自己去找尋隊友和撕掉非隊友人員背上的名牌，同時保護好自己身上的名牌，更保護好自己隊紅色名牌。
時間：20分鐘(看實際情況可加以修改)。
勝負(fù)：結(jié)束時帶自己隊的紅色名牌到工作人員處進(jìn)行登記，若無紅色名牌則整隊記0分，若有紅色名牌則撕掉敵方一張名牌記1分，紅色名牌2分，自己名牌沒有被撕掉記一分，最后分高的隊勝。
注：撿的名牌則記錄到撿的那一隊的分?jǐn)?shù)中。
策劃人：彭嘉偉。
注：經(jīng)本站對規(guī)則加以修改和創(chuàng)造，若有好的意見可以提出。
1.快準(zhǔn)狠。
出手快，力量狠，角度準(zhǔn)。不要給到手的名牌任何逃走的可乘之機!
2.聲東擊西。
比起面對面靠力量硬拼，在有機會的前提下先轉(zhuǎn)移對手注意力，哪怕只有幾秒就已經(jīng)足夠了!
3.時刻自保。
能把別人名牌撕下的前提是，自己還有“命”在!沒有把握的情況下，保命為上。
4.戰(zhàn)術(shù)準(zhǔn)備。
如果一起“撕名牌”的小伙伴是自己的熟人，可以根據(jù)每個人的特點提前做一個思量，誰最弱，誰最強，由誰下手，提前做好準(zhǔn)備一定好過臨時亂撞。
5.尋求合作。
單挑無望的前提下，記得聯(lián)合幾個人一起先“干掉”最強的那個人。如果等到只剩自己一人單挑，那就沒得救了。
6.撕得過就撕，撕不過就躺參考angelababy幾次經(jīng)典的靠墻、躺地，雖然產(chǎn)生不了威脅力，但是時間能拖就拖，說不定就會迎來轉(zhuǎn)機呢?不過這招有耍賴嫌疑，萌妹子用還挺可愛，漢子們可要謹(jǐn)慎使用。
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