在各種匯報(bào)與評(píng)估中，總結(jié)都是至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。建議采用結(jié)構(gòu)化的方式來(lái)組織總結(jié)，例如按照時(shí)間順序、按照重要性等進(jìn)行排序和歸類。以下是小編為大家整理的環(huán)境保護(hù)知識(shí)，一起呵護(hù)我們共同的家園。
期末家委會(huì)發(fā)言稿篇一
各位老師、家長(zhǎng)朋友，大家好！
下面由我代表家委會(huì)各成員作上一階段的工作總結(jié)。
我們班的家委會(huì)由我、董卓龍媽媽、李美樺媽媽3位家長(zhǎng)組成。作為第一屆家委會(huì)成員，我們毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)，但是，在禹老師的鼓勵(lì)和幫助下，在各位家長(zhǎng)的理解和支持下，我們投入了極大的熱情參與到班級(jí)工作中來(lái)。我們的宗旨就是：為孩子服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù)，一切為了孩子。在老師的協(xié)助和家長(zhǎng)們的配合下，做了一些工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
恪守職責(zé)，主動(dòng)參與、積極配合學(xué)校、老師開(kāi)展工作。
1.本屆家委會(huì)配合班級(jí)老師的工作，開(kāi)通了qq群和qq博客，以及新浪博客。qq群是大家交流溝通的一個(gè)平臺(tái)，現(xiàn)在已經(jīng)有群成員59名，包括禹老師和ms彭都在群里。
我們班的qq群應(yīng)該來(lái)說(shuō)還是比較活躍的，基本上每天都有家長(zhǎng)在群里交流，包括學(xué)習(xí)和生活方面的內(nèi)容，比如說(shuō)誰(shuí)今天沒(méi)收到作業(yè)短信、誰(shuí)家孩子的書(shū)本、筆袋掉了，只要在群里吼一聲，肯定會(huì)得到回復(fù)，有時(shí)候家長(zhǎng)們也會(huì)在群里討論，孩子學(xué)習(xí)上遇到問(wèn)題，或者一些合適低年級(jí)孩子的教育方法。還有就是，像去年61文藝演出、孩子們?nèi)シ教卮河芜@樣一些大型的活動(dòng)，就有幾位在現(xiàn)場(chǎng)的熱心家長(zhǎng)，直接拍照，在群里現(xiàn)場(chǎng)直播，讓沒(méi)時(shí)間來(lái)現(xiàn)場(chǎng)的家長(zhǎng)可以及時(shí)看到孩子們的情況。
另外，我專門為家委會(huì)申請(qǐng)了一個(gè)qq號(hào)碼，頭像就是我們班的班符大拇。
指。孩子們的活動(dòng)照片以及班費(fèi)開(kāi)支等，都在家委會(huì)的qq空間公布，加了群的家長(zhǎng)點(diǎn)擊空間進(jìn)去，都可以及時(shí)的了解動(dòng)態(tài)。
所以，我覺(jué)得這個(gè)群，還是發(fā)揮了它的便捷聯(lián)系功能，促進(jìn)了家?；?dòng)，提供了教育孩子的交流平臺(tái)。
還沒(méi)有加群的家長(zhǎng)可以記一下我們班的qq群號(hào)：xxx，歡迎大家都積極參與進(jìn)來(lái)。另外也請(qǐng)大家關(guān)注我們的新浪博客“xx”。
2.布置教室。
每個(gè)9月份的開(kāi)學(xué)前，為了給孩子們一個(gè)嶄新的自己喜歡的學(xué)習(xí)環(huán)境，家委會(huì)在禹老師的帶領(lǐng)下，組織家長(zhǎng)布置教室。給孩子們提供了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
像張佳奕媽媽、李沐恒媽媽、劉祚媽媽、彭子昂外婆等家長(zhǎng)，就充分發(fā)揮自身的美術(shù)功底，積極參預(yù)黑板報(bào)的布置，把咱們班每一期的黑板報(bào)都做的生動(dòng)活潑。
的大型活動(dòng)。
比如去年的61演出，參與節(jié)目表演的孩子們，都在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，來(lái)校反復(fù)彩排。正是由于準(zhǔn)備充分，孩子們才能在臺(tái)上落落大方。
在去年的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)和跳繩比賽上，家委會(huì)和家長(zhǎng)們跑上跑下，配合老師組織同學(xué)，維持秩序，拍照攝像。
4、配合學(xué)校和班級(jí)老師進(jìn)行教育計(jì)劃的實(shí)施。
像董卓龍的媽媽是管財(cái)務(wù)的，就多次被臨時(shí)通知來(lái)學(xué)校繳納相關(guān)的費(fèi)用，比如統(tǒng)一購(gòu)買的口算題卡、好字行天下的作業(yè)等等，與打印社結(jié)班級(jí)用的印刷品的賬。
另外，大家都知道的，孩子們的獎(jiǎng)票可以兌換獎(jiǎng)品。以前我們采購(gòu)的主要是孩子的相關(guān)用品，那么今年，孫從善媽媽、張佳奕媽媽等熱心家長(zhǎng)就建議，可以采購(gòu)部分大人用的東西，讓孩子們用獎(jiǎng)票兌換之后，送給家長(zhǎng)，目的是讓孩子們時(shí)常保持一顆感恩的心，這一提議也得到了禹老師的肯定和大力支持，禹老師特意為感恩獎(jiǎng)降低了兌換門檻。所以，如果哪天孩子回家突然神秘的送您一份禮物，請(qǐng)笑著接受，并給孩子適當(dāng)?shù)馁澰S吧！孩子肯定會(huì)很開(kāi)心的。這里要說(shuō)明的一點(diǎn)就是，因?yàn)槭芙?jīng)費(fèi)局限，我們不可能采購(gòu)高檔的大人用品，但是會(huì)盡量采購(gòu)物美價(jià)廉的東西，所以，如果禮物不是您的風(fēng)格，或者不是您平時(shí)使用的檔次，還請(qǐng)您多多包涵我們的工作。畢竟我們的初衷不是在于物品的價(jià)值，而是在乎孩子的這份心意和這種品德的培養(yǎng)。
配合老師做好班級(jí)活動(dòng)，擴(kuò)大班級(jí)的影響力。
1.為了引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書(shū)交朋友，使學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，這個(gè)學(xué)期，我們班開(kāi)設(shè)了“閱覽角”，大家看到教室左前方粉粉的書(shū)架，上面擺放的都是孩子們自愿捐贈(zèng)的圖書(shū)，以及一部分禹老師推薦的班費(fèi)購(gòu)買的圖書(shū)?！伴営[角”的開(kāi)設(shè)，讓喜歡讀書(shū)的孩子有了更廣的閱讀空間，同時(shí)也帶動(dòng)了一些不喜歡閱讀的孩子，也漸漸的開(kāi)始學(xué)習(xí)閱讀，這真是一個(gè)好的開(kāi)始。
這里也要特別感謝楊斯喻爸爸，利用下午的時(shí)間到學(xué)校來(lái)組裝書(shū)柜，也要特別感謝王昕陽(yáng)媽媽，自從閱覽角開(kāi)設(shè)以來(lái)，堅(jiān)持每周5，到教室整理圖書(shū)，登記和整理分析孩子們的借閱情況，辛苦了。
那么，接下來(lái)，我們和禹老師商議之后，也會(huì)繼續(xù)將閱讀活動(dòng)延續(xù)和擴(kuò)展，現(xiàn)在成型的方案是“圖書(shū)漂流活動(dòng)”，這個(gè)具體方案我等會(huì)跟大家介紹。
2、在教學(xué)工作中，家委會(huì)配合老師開(kāi)展一些活動(dòng)，無(wú)論是跳繩比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、元旦迎新會(huì)、61演出、春游秋游、假期實(shí)踐活動(dòng)等，都留下了家委會(huì)成員和家長(zhǎng)們的身影。如孩子們第一次去方特的春游中，家委會(huì)積極參與配合，并用鏡頭記錄下孩子們的點(diǎn)滴，及時(shí)上傳到qq群，讓因?yàn)楣ぷ鞑荒軄?lái)送孩子的家長(zhǎng)看到照片，不再那么擔(dān)心。
這里我要重點(diǎn)說(shuō)一下的是，跳繩比賽。
我們班最開(kāi)始的跳繩水平在年級(jí)時(shí)排名較差的，到學(xué)校來(lái)甩過(guò)繩的家長(zhǎng)，都會(huì)有深刻的印象，當(dāng)三班四班都已經(jīng)開(kāi)始練習(xí)接龍的時(shí)候，我們的孩子才剛剛克服害怕心理，才剛剛敢于跳進(jìn)長(zhǎng)繩，你們看這個(gè)差距有多大！
來(lái)負(fù)責(zé)幫忙孩子們練習(xí)。最后的比賽，我們班取得了第二名的好成績(jī)！
比賽前一天，張佳奕媽媽特意為我們班的孩子做了一個(gè)加油的ppt，我當(dāng)時(shí)看了是很收感動(dòng)和鼓舞，現(xiàn)在我們可以一起來(lái)回顧一下。
（ppt）。
而且，在跳繩活動(dòng)中，最重要的也是最寶貴的一點(diǎn)，我們班沒(méi)有放棄和拋棄任何一個(gè)落后的孩子。這點(diǎn)，我想傅思俊媽媽應(yīng)該是最有體會(huì)的，傅思俊最開(kāi)始的時(shí)候是不敢進(jìn)長(zhǎng)繩，站在繩子前面，你甩10下繩，他在就繩子前面跟著晃10下腦袋，但是就是不敢進(jìn)去。禹老師多次和他談心做思想工作，甩繩的家長(zhǎng)們和同學(xué)們也都給他加油，單獨(dú)留下他多練習(xí)，到后來(lái)小傅同學(xué)是甩2、3下繩就能閉著眼睛捂著腦袋跳進(jìn)長(zhǎng)繩了，再慢慢到后來(lái)，誒，孩子也能接龍了。我和很多家長(zhǎng)都親眼見(jiàn)證了小傅同學(xué)的這一成長(zhǎng)過(guò)程。
所以說(shuō)，我們班是一個(gè)很團(tuán)結(jié)的班級(jí)。老師們有正確的教育方針，有因材施教的教育方法，家長(zhǎng)們團(tuán)結(jié)努力，積極向上。這些寶貴的精神財(cái)富，孩子們看在眼里，卻是記在心里的。我們班的每個(gè)孩子都是愛(ài)護(hù)和珍惜班級(jí)榮譽(yù)的，所以，以后的各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)，還請(qǐng)家長(zhǎng)們繼續(xù)一如既往的關(guān)注和支持，給孩子做好榜樣。
暑期實(shí)踐活動(dòng)。
去年我們班是一年級(jí)組中唯一一個(gè)沒(méi)有得到優(yōu)秀班級(jí)里的班級(jí)，當(dāng)時(shí)很多家長(zhǎng)包括我自己都覺(jué)得很冤，因?yàn)榇蠹乙恢倍加X(jué)得我們班挺不錯(cuò)的，無(wú)論做什么大家都齊心協(xié)力，每次活動(dòng)表現(xiàn)也不差。后來(lái)，我跟禹老師溝通，了解了優(yōu)秀班級(jí)的考評(píng)計(jì)分制，就知道，確實(shí)我們的工作有些地方?jīng)]有到位。
家委會(huì)時(shí)不時(shí)的在群里號(hào)召大家，積極參與活動(dòng)，既鍛煉孩子，又能為班級(jí)爭(zhēng)光，所以，這次的暑期實(shí)踐，涌現(xiàn)出了大批優(yōu)秀的孩子和作品，下面我們一起來(lái)欣賞部分孩子的作品。
（ppt）。
節(jié)假日組織活動(dòng)，促進(jìn)家長(zhǎng)之間的溝通和交流，促進(jìn)孩子們的健康成長(zhǎng)。
這些活動(dòng)一般是周末，家長(zhǎng)們自發(fā)組織的小范圍活動(dòng)。
像我知道的有，以董卓龍媽媽牽頭，黃志林媽媽、黃軒瑜媽媽、趙晰正媽媽等組成的活動(dòng)小組，他們主要是爬岳麓山，打山泉水。
還有以張佳奕媽媽牽頭的戶外活動(dòng)小組，這個(gè)組的成員包括孫從善、李在美、李沐恒、彭俊堯，還有二4班的幾個(gè)孩子家庭，這個(gè)小組的活動(dòng)主要是讓孩子們多跟大自然接觸，所以一般在戶外，爬岳麓山、橘子洲放風(fēng)箏、洋湖濕地公園野餐、湘江邊騎單車等等。
還有王昕陽(yáng)、王蘊(yùn)文、張小喬等組成的美少女團(tuán)隊(duì)，也是周末的時(shí)候孩子們一起小聚，學(xué)習(xí)英語(yǔ)，一起進(jìn)行親子閱讀等。
班費(fèi)的管理和開(kāi)支。
這一大項(xiàng)等一下請(qǐng)董卓龍媽媽給大家做詳細(xì)說(shuō)明。
后續(xù)活動(dòng)的安排。
1、班級(jí)圖書(shū)漂流活動(dòng)。
2、加強(qiáng)班級(jí)qq群以及博客的交流和討論。
平時(shí)因?yàn)榇蠹視r(shí)間的關(guān)系，加上各科任老師都是一位老師帶好幾個(gè)班，所以家長(zhǎng)和老師之間的交流可能也有限，有時(shí)候家長(zhǎng)們有很多問(wèn)題或者想了解一下孩子近段時(shí)間的在校情況，打電話給老師吧，又怕影響老師的工作，不打電話吧，又感覺(jué)似乎心里不踏實(shí)。
所以，我們跟禹老師進(jìn)行了溝通，那么，以后的話，家長(zhǎng)們有什么問(wèn)題，不管是孩子學(xué)習(xí)上的還是生活中的，都可以在qq群直接單q家委會(huì)的號(hào)子留言，我們及時(shí)收集整理，集中反饋給各科任老師，老師們每周一次，集中在qq群和新浪上發(fā)博文回答大家。
當(dāng)然這個(gè)回答是不點(diǎn)名的，大家都可以圍觀，有則改之無(wú)則加勉。
3、初步設(shè)想下個(gè)學(xué)期組織一次親子校外活動(dòng)，爭(zhēng)取任課老師都參加，促進(jìn)家長(zhǎng)和老師間的的交流。各位家長(zhǎng)如果有好的建議請(qǐng)與家委會(huì)成員聯(lián)系，或者在qq群留言。
4、李美樺媽媽因?yàn)樽陨淼脑?，可能沒(méi)有太多的時(shí)間來(lái)繼續(xù)參與班級(jí)服務(wù)，所以，這個(gè)學(xué)期我們家委會(huì)需要增加一名成員。有時(shí)間的熱心家長(zhǎng)，請(qǐng)與家委會(huì)聯(lián)系。
總之，第一屆家委會(huì)在學(xué)校、老師及全體同學(xué)的支持下，做了一些份內(nèi)工作。同時(shí)我們也看到了我們工作中的不足，以及在以后工作中需要進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)的地方，為了孩子們的健康成長(zhǎng)，我們還需要不懈努力。所以還請(qǐng)各位家長(zhǎng)一如既往的支持我們的工作開(kāi)展，謝謝大家！
期末家委會(huì)發(fā)言稿篇二
各位家長(zhǎng)朋友：
晚上好!幼兒的教育教學(xué)離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合，為什么這樣說(shuō)呢？一方面，確實(shí)家園共育很重要。我想，在座的家長(zhǎng)肯定也有所感悟。站在家長(zhǎng)角度看，幼兒園老師肯定很煩，總是不定期叫家長(zhǎng)做這做那。不這樣做嘛，還真不行。著名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“沒(méi)有家庭教育的學(xué)校和沒(méi)有學(xué)校教育的家庭，都不可能完成培養(yǎng)人這樣一個(gè)極具細(xì)微的任務(wù)?！奔彝ソ逃怯變航逃囊粋€(gè)組成部分，而家長(zhǎng)是幼兒園教育工作不可忽視的教育資源，做好幼兒園的各項(xiàng)工作，必須從做好家長(zhǎng)工作開(kāi)始。另一個(gè)方面，希望老師不斷開(kāi)創(chuàng)家長(zhǎng)工作的新局面，更好地為孩子服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù)。歷年來(lái)，我們已經(jīng)做了大量的家長(zhǎng)工作。開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)， 搞家園活動(dòng)，開(kāi)辟班級(jí)qq群，建立班級(jí)博客等等，老師們很辛苦，家長(zhǎng)朋友也非常配合。但是，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我們還要在溝通的內(nèi)容上，成效上作更多探索。
一、教師的專業(yè)發(fā)展與教職工師德建設(shè)
（一）完善分層教研機(jī)制，引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
1.骨干組教師培養(yǎng):
促進(jìn)專業(yè)能力提高，促進(jìn)引領(lǐng)能力提升，促進(jìn)教育理念更新。
采用“樹(shù)典型、搭臺(tái)子、鋪路子、壓擔(dān)子”的方法，積極為教師提供機(jī)遇，創(chuàng)造條件，鋪設(shè)為骨干教師脫穎而出的高速公路。鼓勵(lì)引導(dǎo)骨干教師立足本崗成才，在平凡中創(chuàng)新。骨干教師通過(guò)扮演“師父”角色，通過(guò)教授“徒弟”來(lái)“溫故知新”，同時(shí)還能借鑒新教師一些富有想象力、有創(chuàng)造性的觀念，將此融入課程中?！昂献鲗?duì)話”能使師徒雙方教學(xué)相長(zhǎng)，相得益彰，每學(xué)期的教學(xué)示范展示課和業(yè)務(wù)考核，使骨干教師教學(xué)水平不斷提升。
2.成長(zhǎng)組教師培養(yǎng)：
通過(guò)專業(yè)引領(lǐng)和同伴互助、園內(nèi)外崗位培訓(xùn)等途徑，提供其個(gè)性化的培訓(xùn)， 引領(lǐng)成長(zhǎng)組教師走“學(xué)習(xí)、反思、實(shí)踐、研究”相結(jié)合的專業(yè)發(fā)展之路。發(fā)揮成 長(zhǎng)組教師的豐富工作經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)展互助學(xué)習(xí)、傳幫帶活動(dòng)，要求每學(xué)期一次的基本 功比武活動(dòng)，撰寫教學(xué)案例活動(dòng)，提升成長(zhǎng)組教師的專業(yè)水平。
3.新教師培養(yǎng)：
通過(guò)優(yōu)秀教師事跡的演講、身邊先進(jìn)教師的傳幫帶，骨干組教師的結(jié)對(duì)帶 教等，幫助新教師盡快成長(zhǎng)。開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)（即設(shè)計(jì)一個(gè)有質(zhì)量的教學(xué)活 動(dòng)，開(kāi)放一次實(shí)踐活動(dòng)，評(píng)析一個(gè)教學(xué)活動(dòng)，進(jìn)行一次“我的成長(zhǎng)感悟”專題研 討活動(dòng)，梳理一日活動(dòng)的教學(xué)常規(guī)，制作一個(gè)新課程課件）。整理自己的業(yè)務(wù)檔 案，撰寫“我的成長(zhǎng)手冊(cè)”， 看到自己的進(jìn)步和努力，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。使新 教師隊(duì)伍形成濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。
4.特色課程的培訓(xùn)：
踐結(jié)合，教師的音樂(lè)專業(yè)能力和素養(yǎng)有了明顯提高。我園教研的大班歌唱教學(xué)《長(zhǎng)大要當(dāng)解放軍》教學(xué)視頻在藝術(shù)教研網(wǎng)上進(jìn)行展示，全國(guó)姐妹園觀看學(xué)習(xí)。
（二）是加強(qiáng)師德建設(shè)，推進(jìn)和諧民主的校園氛圍
以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)的開(kāi)展為契機(jī)，積極倡導(dǎo)全園教職員工講奉獻(xiàn)、講互助、講協(xié)作的三講精神，并始終把思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)放在首位，結(jié)合十周年活動(dòng)開(kāi)展“我愛(ài)正裕?精彩十年”主題演講。堅(jiān)持每月一次的感動(dòng)正裕之星評(píng)選，通過(guò)民主評(píng)選優(yōu)秀感動(dòng)事例，進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，年終根據(jù)感動(dòng)人物點(diǎn)擊率的高低，評(píng)選出年度感動(dòng)正裕之星，弘揚(yáng)以德育人的精神，讓教職工有了更多的鼓舞和自信，充分發(fā)揮榜樣的示范輻射作用。
完善和深入推進(jìn)教代會(huì)工作，確保園務(wù)工作的民主化。開(kāi)展“幼兒園十周年園慶獻(xiàn)計(jì)、獻(xiàn)策”活動(dòng)；每月一次“陽(yáng)光”三小時(shí)時(shí)間假；每學(xué)期一次的合理化建議征集，人性化的制度深受教職員工的喜歡。
重視教師體質(zhì)健康及業(yè)余文化生活，開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)和娛樂(lè)活動(dòng)如：職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、青年教師羽毛球賽、團(tuán)員青年排舞賽、教職工生日聚餐活動(dòng)等，幫助教職工樹(shù)立“健康生活一小時(shí)，幸福生活一輩子”的理念，打造“幸福家園”。
二、依據(jù)《指南》使課程設(shè)置更加全面性
1.健康中家長(zhǎng)貼士，許多家長(zhǎng)對(duì)孩子保護(hù)過(guò)多，給孩子的鍛煉機(jī)會(huì)太少，且重智力輕體育，對(duì)孩子的身體素質(zhì)、協(xié)調(diào)能力等關(guān)注不夠,不少家長(zhǎng)還在課余給孩子報(bào)了很多興趣班擠占了孩子玩的時(shí)間。
2.社會(huì)中家長(zhǎng)貼士：父母也要對(duì)孩子做這方面的教育，告訴孩子為什么不能和陌生人走爸爸媽媽找不到會(huì)多么著急,外出時(shí)緊緊抓住大人的手等。但同時(shí)要告訴孩子，家庭地址一般不能告訴陌生人，只有在老師、家人不在身邊需要幫助的時(shí)，才能告訴陌生人比如警察排除不安全因素。強(qiáng)調(diào)要重視家庭教育對(duì)幼兒終身學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要影響，倡導(dǎo)建立良好的親子關(guān)系，創(chuàng)設(shè)平等、溫馨的家庭環(huán)境，注重家長(zhǎng)對(duì)孩子言傳身教和潛移默化的影響。只有家長(zhǎng)和幼兒園共同努力，才能有效地促進(jìn)幼兒身心健康成長(zhǎng)，否則就會(huì)事倍功半。
父母”之類的“標(biāo)準(zhǔn)”,雖然在語(yǔ)言提煉中顯得有點(diǎn)成人化,但家長(zhǎng)不要將其理解為成人化的教育主觀意志,對(duì)孩子的感恩教育一定是融合在日常生活中的讓孩子能夠參與其中親身感受到的。
4.科學(xué)中家長(zhǎng)貼士:上大班時(shí),不少家長(zhǎng)會(huì)問(wèn)幼兒園老師教不教100以內(nèi)的加減法。這并不符合學(xué)前階段孩子的成長(zhǎng)、認(rèn)知規(guī)律。數(shù)學(xué)并不是讓孩子簡(jiǎn)單地記住幾加幾等于幾而是要引發(fā)孩子的探究和思考。過(guò)多強(qiáng)調(diào)機(jī)械記憶,對(duì)孩子未來(lái)的邏輯思維能力、理解能力會(huì)有不利影響。
案例1 《指南》并不是統(tǒng)一“標(biāo)尺”
在健康領(lǐng)域“具有良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣”的目標(biāo)里，要求3~4歲的孩子連續(xù)看電視時(shí)間不超過(guò)15分鐘，4~5歲不超過(guò)20分鐘，5~6歲不超過(guò)30分鐘?！昂⒆涌隙ㄗ霾坏??！睂?duì)于這一目標(biāo)，家長(zhǎng)說(shuō)，孩子平時(shí)非常愛(ài)看電視，如果媽媽不在家監(jiān)督，孩子會(huì)一直看；當(dāng)大人提出不能繼續(xù)看電視時(shí)，孩子會(huì)通過(guò)各種耍賴手段逼大人就范。家庭的規(guī)則意識(shí)要加強(qiáng)。此外，還有社會(huì)領(lǐng)域的“3~4歲的孩子能說(shuō)出自己所住的街道、小區(qū)名稱；4~5歲要能說(shuō)出自己家所在地的省、市、縣（區(qū)）名稱和當(dāng)?shù)赜写硇缘奈锂a(chǎn)和景觀；5~6歲知道自己的民族，知道國(guó)家一些大事”，許多家長(zhǎng)對(duì)照自己的孩子，感覺(jué)無(wú)法做到。家長(zhǎng)感覺(jué)孩子無(wú)法做到，其實(shí)是因?yàn)槠綍r(shí)家長(zhǎng)的教育方式還沒(méi)有跟上?！吨改稀泛軓?qiáng)調(diào)良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。一是從小生活、作息要有規(guī)律，逐步養(yǎng)成良好的習(xí)慣。二是要培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)和自我控制能力。拿看電視來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)要讓幼兒明白連續(xù)看電視時(shí)間太長(zhǎng)，對(duì)眼睛有損傷；如果按要求做，以后還有機(jī)會(huì)看。如果糾偏有困難，可以采用轉(zhuǎn)移興趣、做到就給予獎(jiǎng)勵(lì)等辦法，讓孩子明白耍賴是沒(méi)有用的。家里其他成人對(duì)幼兒的要求一定要統(tǒng)一。
案例3幼兒園“小學(xué)化”傾向有啥副作用？
在科學(xué)領(lǐng)域，針對(duì)數(shù)學(xué)認(rèn)知，《指南》要求5~6歲的孩子只需要掌握10以內(nèi)的加減運(yùn)算。教育部官員表示，要反對(duì)提前學(xué)習(xí)小學(xué)教育內(nèi)容。不過(guò)，有的幼兒園學(xué)習(xí)內(nèi)容遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，尤其是農(nóng)村幼兒園比較常見(jiàn)。 幼兒園會(huì)借用教具，讓孩子掌握9999以內(nèi)的加減運(yùn)算。
“10以內(nèi)的加減運(yùn)算，看起來(lái)似乎要求很低，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是在一個(gè)理解范圍內(nèi)的。”舉個(gè)例子說(shuō)，如果讓孩子從一堆玩具中找出一塊紅色的正方形的積木，我們大人似乎非常容易，但對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，他就要經(jīng)歷一長(zhǎng)串的思維操作過(guò)程，數(shù)學(xué)認(rèn)知是一種比較抽象的思維，幼兒園要通過(guò)各種游戲和操作活動(dòng)，使孩子把10以內(nèi)的數(shù)的概念內(nèi)化，在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)加減，而不是靠記住“幾加幾等于多少”的運(yùn)算結(jié)果。幼兒階段，孩子會(huì)計(jì)算不代表他具備了數(shù)學(xué)思維，有的幼兒園會(huì)為了迎合家長(zhǎng)的需求，教給孩子一些小學(xué)化內(nèi)容，實(shí)際上這種拔苗助長(zhǎng)的方式很不好。
幼兒園的小學(xué)化教育危害非常嚴(yán)重，直接導(dǎo)致孩子對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，不僅不利于小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，而且學(xué)前教育階段應(yīng)該學(xué)習(xí)和培養(yǎng)的方面會(huì)被弱化，全面和諧發(fā)展直接受到影響。因此教育部在《指南》中特別強(qiáng)調(diào)要反對(duì)小學(xué)化的學(xué)前教育。
我們幼兒園就是叫幼兒感受不同的教育，班級(jí)環(huán)境中我們上學(xué)期就全方面的進(jìn)行了調(diào)整，每個(gè)班級(jí)都創(chuàng)設(shè)了情境化的區(qū)域活動(dòng)，有的家長(zhǎng)不了解，班級(jí)里開(kāi)了好多店面， 沒(méi)什么呀？我們的設(shè)想就是叫孩子在一個(gè)有故事感興趣的環(huán)境和材料中通過(guò)不同材料的操作有目的發(fā)展。如：娃娃家糖果屋 。還有我們的課題《幼兒園情境性區(qū)域活動(dòng)和學(xué)習(xí)型區(qū)域活動(dòng)的有機(jī)融合》《小班生活化、情境換區(qū)域的有效策略》在上虞和紹興立項(xiàng)，通過(guò)我們的實(shí)踐操作和研究真正的為孩子發(fā)展創(chuàng)設(shè)有教育價(jià)值的環(huán)境，有效推動(dòng)課題研究的進(jìn)展，使自己的科研水平得到提升。
三、幼兒園的特色教育離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持。
幼兒園結(jié)合自身實(shí)際情況從20xx年就有雙語(yǔ)課程的引進(jìn)。20xx年又引進(jìn)了思維訓(xùn)練課程和奧爾夫音樂(lè)課程，課程有專家指導(dǎo)，有教案可依，還有相關(guān)的教材教具，所以開(kāi)班比較順利，有課程的班級(jí)在每次活動(dòng)展示和觀摩的時(shí)候體現(xiàn)了孩子在靈活思維和音樂(lè)特長(zhǎng)的展示。邏輯高教材是孩子操作性教強(qiáng)的教材，孩子通過(guò)操作可以把五大領(lǐng)域的內(nèi)容進(jìn)行鞏固和聯(lián)系，開(kāi)闊思維，多方位的思考問(wèn)題。家長(zhǎng)可以去看看教室里的示范教學(xué)。我們的藝術(shù)班的開(kāi)展是為了叫孩子們有更多表現(xiàn)藝術(shù)的機(jī)會(huì)，如：戲曲的開(kāi)展，我們請(qǐng)專業(yè)的小百花藝術(shù)院的老師進(jìn)行授課，叫孩子們感受地方特色的曲藝。分析閱讀在小班嘗試的基礎(chǔ)上增加了中大班的分享閱讀，提高了孩子對(duì)故事的理解和講述能力。還有很多的藝術(shù)班，我們的目標(biāo)是叫孩子們對(duì)各類活動(dòng)感興趣，有嘗試的機(jī)會(huì)，開(kāi)拓視野，學(xué)期結(jié)束的時(shí)候有個(gè)教學(xué)展示活動(dòng)。幼兒園的特色是藝術(shù)，所以在美術(shù)和音樂(lè)方面，幼兒園更加重視，“藝術(shù)節(jié)”的系列活動(dòng)，日常班級(jí)音樂(lè)的選擇和美術(shù)比賽等等。不論是什么活動(dòng)都離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持和配合，“自然角的創(chuàng)設(shè)”“主題的開(kāi)展”“親子美術(shù)繪畫”“親子閱讀活動(dòng)”等，有了家長(zhǎng)的配合效果更加明顯，成績(jī)更加突出。為孩子健康快樂(lè)的發(fā)展繼續(xù)努力繼續(xù)配合。謝謝各位家委會(huì)代表。
期末家委會(huì)發(fā)言稿篇三
在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。那要怎么寫好發(fā)言稿呢？下面是小編為大家整理的幼兒園期末家委會(huì)發(fā)言稿（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園期末家委會(huì)發(fā)言稿1敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的大朋友和小朋友們：
大家下午好！我叫陳熙，是小一班家委會(huì)成員之一，感謝老師與各位家長(zhǎng)的信任，給了我這樣一份光榮而艱巨的任務(wù)，我也很高興能和大家一起見(jiàn)證孩子們的成長(zhǎng)。
這一個(gè)學(xué)期已近尾聲了，我仿佛還能看到孩子們?cè)谡故靖卸鞴?jié)的卡片，在用灑水壺給自己的蔬菜澆水，似乎又看到了孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上忙碌而快樂(lè)的身影。相信孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步都是你我記憶中最珍貴的回憶。度過(guò)一學(xué)期的幼兒園生活，你可能發(fā)現(xiàn)孩子變得樂(lè)于分享了，更懂禮貌了，生活自理能力更強(qiáng)了。孩子們的這些變化離不開(kāi)小一班所有老師的辛勤付出，在這里，我代表小一班的所有家長(zhǎng)向老師們深情地說(shuō)一聲謝謝，讓我們用最熱烈的掌聲表達(dá)對(duì)老師們最誠(chéng)摯的謝意。
家委會(huì)是連接家長(zhǎng)和幼兒園的紐帶，我們一定會(huì)以最大的努力支持學(xué)校和老師，以最大的誠(chéng)意開(kāi)展班級(jí)工作，努力發(fā)揮家委會(huì)的作用，為寶貝們創(chuàng)造最完美的幼兒生活學(xué)習(xí)體驗(yàn)。由于個(gè)人工作的原因，很多時(shí)候可能對(duì)家委會(huì)工作有所疏漏，我深表歉意。但是我們家委會(huì)的其他成員每次都是積極主動(dòng)地開(kāi)展各項(xiàng)工作，體現(xiàn)了我們團(tuán)隊(duì)的力量。
最后，希望所有的家長(zhǎng)朋友們一如既往地支持家委會(huì)工作，同時(shí)，也祝愿大家身體健康，家庭幸福！
幼兒園期末家委會(huì)發(fā)言稿2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師及家長(zhǎng)們：
大家好，我是小一班的家長(zhǎng)代表陳xx的家長(zhǎng)，很高興跟大家坐在一起探討教育孩子的問(wèn)題。
在送孩子入園的時(shí)候，我想我和其他家長(zhǎng)們一樣，都希望孩子能遇見(jiàn)一位好的老師。我很高興看到的是我的孩子在小一班接受張老師、王老師、美老師的細(xì)心教育和呵護(hù)。美老師是指王xx老師，之所以這么叫是孩子用來(lái)區(qū)分兩個(gè)王老師的。
從孩子在剛?cè)雸@進(jìn)班級(jí)時(shí)緊緊摟住我的脖子遲遲不肯放手，到現(xiàn)在孩子能夠主動(dòng)去幼兒園，在這一個(gè)多月的時(shí)間里，孩子的成長(zhǎng)在發(fā)生著質(zhì)的變化。每當(dāng)孩子從幼兒園回來(lái)在家向我們唱著新學(xué)的兒歌、跳著動(dòng)人的舞蹈，自豪的對(duì)我們說(shuō)今天得到了老師的表?yè)P(yáng)，又得了一個(gè)小紅心，晚上入睡前主動(dòng)地去刷牙，整齊的把自己的衣褲脫下疊放整齊，起床時(shí)把被褥疊好，看著這一切，我心里暖暖的，孩子真是長(zhǎng)大了、懂事了，她有了一個(gè)嶄新的家外世界，成功的邁出了離開(kāi)家庭的第一步。我們知道這一切都?xì)w功于老師的細(xì)心的呵護(hù)、精心的教導(dǎo)、耐心的講解，我要對(duì)各位辛勤的老師說(shuō)一聲：你們辛苦了！
前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：只有學(xué)校教育而沒(méi)有家庭教育，或者只有家庭教育而沒(méi)有學(xué)校教育，都是不完美的教育。我對(duì)幼兒園的建議是：希望老師和家長(zhǎng)之間形成定期溝通的長(zhǎng)效機(jī)制，可以是一月、一周、甚至是一天，老師簡(jiǎn)單的對(duì)孩子在班級(jí)的表現(xiàn)進(jìn)行簡(jiǎn)短的評(píng)價(jià)、建議和要求，這將會(huì)使家長(zhǎng)更好地了解孩子在幼兒園的情況，以便更好地配合老師的工作。
感謝大家，我想我們的孩子在老師循循善誘下、諄諄教誨下一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)，我真誠(chéng)的祝愿幼兒園越辦越好，祝愿孩子們都有一個(gè)美好的明天，愿我們都能成為成功的老師和家長(zhǎng)。謝謝大家！
幼兒園期末家委會(huì)發(fā)言稿3各位家委會(huì)代表：
你們好！我是負(fù)責(zé)后勤的熊老師，很高興今天在本學(xué)期的家委會(huì)上發(fā)言，我今天主要是想給大家介紹一下幼兒園的安全工作，幼兒園的根本是安全，只有在安全的基礎(chǔ)上，才能談得到教育，談到多種模式，只有安全，孩子們才能開(kāi)心地在幼兒園成長(zhǎng)。
一、門衛(wèi)安全
我們的園門是在每天上午的7：30準(zhǔn)時(shí)開(kāi)門，在9：00時(shí)關(guān)閉，幼兒入園必須刷卡入園，如果晚到的幼兒一般是要打電話給班上老師，讓老師來(lái)接。
下午是4：50開(kāi)園門，17：20時(shí)關(guān)閉園門，平時(shí)我們會(huì)關(guān)鎖好大門，不讓幼兒擅自離園或讓陌生人接走、密切注意幼兒出入，防止幼兒走失，家長(zhǎng)中途接孩子，請(qǐng)出示門禁卡（沒(méi)帶卡、請(qǐng)和班上老師聯(lián)系）如果在中途來(lái)接送幼兒，一定要告知老師，并讓老師送到門口，并在中途離園登記本上登記方可離開(kāi)，門衛(wèi)人員要做好幼兒園周邊環(huán)境的安全秩序維護(hù)工作，嚴(yán)禁各種車輛堵到幼兒園大門外，要保證幼兒園大門，安全出口暢通無(wú)阻，發(fā)現(xiàn)幼兒園周邊環(huán)境存在著安全治安隱患要及時(shí)報(bào)告。
所以對(duì)于門衛(wèi)師傅來(lái)說(shuō)，他們的責(zé)任是非常重大的。
二、園所場(chǎng)地玩具安全
我們每周都會(huì)對(duì)玩具，設(shè)備設(shè)施進(jìn)行安全排查，檢查內(nèi)容有：螺絲是否松動(dòng)，塑料板是否開(kāi)裂，是否有積水。
三、園車接送安全
1、每周一對(duì)園車進(jìn)行安全檢查。
2、每天早上園車返園后司機(jī)都要對(duì)園車進(jìn)行衛(wèi)生打掃及安全檢查。
3、每天早晚接送都會(huì)由我和一位教務(wù)干事協(xié)助接車?yán)蠋熥o(hù)導(dǎo)幼兒們上下園車。
4、每周五園車進(jìn)行全消毒。
5、根據(jù)交警部門規(guī)定，園車不進(jìn)小區(qū)，不走小巷，每個(gè)站點(diǎn)都需上報(bào)及備案。
6、堅(jiān)持每位家長(zhǎng)接送幼兒都需要持有接送卡。
7、幼兒在車上都必有寄安全帶。
四、幼兒安全提示
1、注意人身安全
幼兒園采取封閉式管理，家長(zhǎng)送孩子務(wù)必親自將孩子送到班級(jí)確認(rèn)安全后方可離開(kāi)；接孩子請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必持卡，嚴(yán)防冒領(lǐng)錯(cuò)認(rèn)。若特殊情況，請(qǐng)家長(zhǎng)事先與教師通話告知，并履行進(jìn)出校園登記手續(xù)。
增強(qiáng)孩子自我保護(hù)意識(shí)。要教育孩子不做危險(xiǎn)的事情，不到池塘邊、水坑邊等有危險(xiǎn)的地方玩耍。教育孩子外出要跟隨大人，不與陌生人交談，不同陌生人走，不吃陌生人給的東西。遇到緊急情況學(xué)會(huì)報(bào)警。養(yǎng)成事事講安全、天天講安全的良好習(xí)慣，切實(shí)提高孩子的自我保護(hù)意識(shí)。
2、注意交通安全
家長(zhǎng)要加強(qiáng)對(duì)孩子的交通安全常識(shí)教育，培養(yǎng)孩子交通安全意識(shí)，防止交通事故發(fā)生。如教育孩子靠右邊行走；不在馬路上相互追逐、打鬧、玩耍；橫過(guò)馬路時(shí)，要拉著大人的手，避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行。
3、注意飲食衛(wèi)生安全
家長(zhǎng)要教育孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗澡、勤剪指甲、勤理發(fā)，預(yù)防傳染疾病。做到“吃熟食、喝開(kāi)水、飯前便后洗凈手”，切忌暴飲暴食，切忌食用變質(zhì)、過(guò)期的食物，不到流動(dòng)、無(wú)證攤點(diǎn)購(gòu)買食物，以防食物中毒事件和胃腸道傳染疾病的發(fā)生。
4、注意傳染病防治
近期天氣多變，請(qǐng)家長(zhǎng)時(shí)刻關(guān)注孩子身體狀況，根據(jù)天氣變化及時(shí)給孩子增減衣物。如果孩子出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、咽痛、全身酸痛等身體不適癥狀，應(yīng)及時(shí)到醫(yī)院就診，病愈后再回園上課。建議家長(zhǎng)少帶孩子到人多聚集的公共場(chǎng)所，養(yǎng)成“勤洗手、洗凈手、喝開(kāi)水，吃熟食、常通風(fēng)、勤晾衣、多曬被”的良好生活習(xí)慣。家里保證每天通風(fēng)、消毒。
尊敬的家長(zhǎng)朋友們，孩子的健康成長(zhǎng)、成人、成才是我們共同的責(zé)任，希望各位家長(zhǎng)理解并配合幼兒園的各項(xiàng)措施，充分發(fā)揮家庭教育及家長(zhǎng)言傳身教的示范作用，家園聯(lián)手，共育良才。
幼兒園期末家委會(huì)發(fā)言稿4園長(zhǎng)們，各位老師、還有各位家長(zhǎng)朋友們：
大家好！我是宋xx小朋友的老爸，也就是貝貝爸爸。很榮幸能夠在此發(fā)言，也非常感謝園長(zhǎng)和老師給我這樣的機(jī)會(huì)。
當(dāng)時(shí)黃園長(zhǎng)跟我說(shuō)讓我講兩句，我心里其實(shí)挺害怕的。為啥呀，因?yàn)樵酆苌僦v話，不知道咋講呀。后來(lái)黃園長(zhǎng)說(shuō)隨意講就行，那我就和大家隨意聊幾句吧。講的不妥的地方，請(qǐng)大家包涵。
首先，聊一下咱們作為爸爸媽媽如何對(duì)待孩子方面。宋德錦小時(shí)候，因?yàn)樵蹅円χスぷ鲯赍X，一歲多點(diǎn)的時(shí)候就讓爺爺奶奶幫忙帶著，咱們只是周末的時(shí)候才抽空回家看下孩子。這樣就等于一年之中的大部分時(shí)間沒(méi)有和孩子在一起，當(dāng)然，在幼兒園的時(shí)間除外。于是乎，或多或少的跟咱們有些隔閡。
這里不是說(shuō)爺爺奶奶帶的不好，其實(shí)爺爺奶奶帶孩子很辛苦，而且孩子本身也需要爺愛(ài)奶愛(ài)。只是到后來(lái)咱們發(fā)現(xiàn)，孩子和咱們之間始終缺少了點(diǎn)什么，又說(shuō)不出來(lái)。所以去年暑假的時(shí)候搬回金鼎來(lái)住了，為的就是盡量多和孩子在一起。我想可能有一部分家長(zhǎng)和咱們情況類似吧，為了養(yǎng)家糊口，沒(méi)辦法呀，總不能不生活吧。這個(gè)是可以理解的，只是建議如果在有條件的情況下，盡量多和孩子在一起溝通相處，畢竟，咱才是他的爹娘。
第二，對(duì)待孩子犯錯(cuò)時(shí)候的態(tài)度。我個(gè)人感覺(jué)，其實(shí)現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，最該學(xué)習(xí)，而且最有必要學(xué)習(xí)的，還是咱們做家長(zhǎng)的。為啥呢？孩子從一生下來(lái)，就具備了孩子的天性，他懂得哭和鬧，懂得玩和笑。倒是咱們當(dāng)?shù)鶍尩牡暮芏鄷r(shí)候不知道該咋做。比如說(shuō)，孩子說(shuō)錯(cuò)一句話，或者做錯(cuò)一件事，咱們到底應(yīng)該是吼和打，還是應(yīng)該引導(dǎo)和鼓勵(lì)。宋xx說(shuō)錯(cuò)一句話后，我不能憑第一感覺(jué)去罵他，而是要想想他為什么會(huì)這樣說(shuō)，他是從哪些方面思考而得出這句話的，以及在他的價(jià)值觀里，這句話是不是就真的有錯(cuò)？我一般通常的做法是，如果他是站著的，那么我會(huì)蹲下來(lái)，和他的眼睛保持差不多高度，然后問(wèn)他，貝貝，你為什么會(huì)這樣講呢？當(dāng)他說(shuō)的頭頭是道的時(shí)候，我甚至?xí)退黄瘘c(diǎn)頭。
然后再?gòu)膫?cè)面指出，親親，爸爸媽媽知道你為什么會(huì)這樣說(shuō)了，但是，那樣說(shuō)的話，對(duì)方會(huì)很傷心的哦，你是不是想讓對(duì)方傷心呢？他說(shuō)不是，那么，以后咱們是要這樣說(shuō)還是不要這樣說(shuō)呢，他一般會(huì)回答，不會(huì)了。這樣相比之下，也比直接說(shuō)你不能這樣說(shuō)之類的容易讓他接受一些，而且，他也學(xué)會(huì)了思考，同時(shí)也學(xué)會(huì)了理解。
另外，不管孩子犯了什么錯(cuò)，我心里都會(huì)想，其實(shí)造成這個(gè)問(wèn)題和結(jié)果的主要原因在于咱們，不在于宋xx，也不在于爺爺奶奶，更不在于老師。那么我這樣一想，就會(huì)有一些愧疚的因素在里面，于是也就不太會(huì)去罵人或者打人了。同時(shí)，我一直都深信，無(wú)論我的孩子再怎么犯錯(cuò)，再怎么差勁，在我眼里，他都是最優(yōu)秀的孩子。哪怕他是個(gè)笨蛋，也是優(yōu)秀的笨蛋！曾經(jīng)有相關(guān)的心理老師做過(guò)測(cè)試，當(dāng)孩子犯了一個(gè)有點(diǎn)嚴(yán)重的錯(cuò)誤的時(shí)候，當(dāng)父母問(wèn)孩子，寶貝，你覺(jué)得爸爸媽媽還愛(ài)你嗎？大部分的孩子竟然說(shuō)的都是，不會(huì)愛(ài)我了！這雖然是個(gè)小問(wèn)題，但也同時(shí)說(shuō)明了孩子的心里也是很脆弱的，所以我經(jīng)常在潛意識(shí)里暗示宋德錦，我對(duì)他說(shuō)，兒子，在老爸眼里，不管你是如何的優(yōu)秀或者差勁，你都是我最棒的兒子！
第二，對(duì)于孩子能學(xué)多少知識(shí)的問(wèn)題。這里的知識(shí)大多指的是學(xué)習(xí)成績(jī)或者將來(lái)讀小學(xué)或者考試用的知識(shí)。我個(gè)人感覺(jué)，其實(shí)孩子在特定的`年齡段，不要學(xué)太多的所謂的知識(shí)。他只需要知道天空有白云和太陽(yáng)，有貓有狗有鴨子有大象等就可以了，甚至允許太陽(yáng)是綠色的，蘋果是藍(lán)色的，都無(wú)妨，至少他理解過(guò)，思考過(guò)。不需要掌握太多19+91是不是等于100之類的東西。對(duì)于這個(gè)方面，我覺(jué)得xx幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們?cè)谶x教材定課題的時(shí)候還是比較合適的。鐘園長(zhǎng)在上次家長(zhǎng)會(huì)提到的，優(yōu)化了一些教學(xué)思想，選了一些更有針對(duì)性的課程，這點(diǎn)很不錯(cuò)的。包括我聽(tīng)說(shuō)梁老師好像擔(dān)任課題組長(zhǎng)是吧，在這方面的決策我也是比較贊同的。上次去中山參加那個(gè)爸爸去哪兒的活動(dòng)時(shí)候，我記得張園長(zhǎng)說(shuō)，現(xiàn)在是小學(xué)生學(xué)中學(xué)的，中學(xué)學(xué)大學(xué)的，大學(xué)學(xué)成人的，成人之后呢反而還要來(lái)學(xué)幼兒園的。其實(shí)也還真是這么個(gè)情況。幼兒園階段要注重對(duì)孩子智商的同時(shí)更要注重對(duì)情商的培養(yǎng)。
同時(shí)她也說(shuō)了一句就是我前面提到的一點(diǎn)，爸爸媽媽，您天天都說(shuō)忙，您再忙，再不陪咱們玩，咱們就長(zhǎng)大啦！是啊，我兒子都大班了，其實(shí)是大大班，馬上就要小學(xué)了，幼兒園我參與的真得很少。教育孩子成長(zhǎng)，咱們現(xiàn)在也是邊學(xué)邊做。當(dāng)然了，說(shuō)是這么說(shuō)，咱孩子畢竟還是要讀小學(xué)的，一些基本的必要的基礎(chǔ)知識(shí)還是要掌握，不然上了小學(xué)之后跟不上咋辦？那么幼兒園老師們的智慧就體現(xiàn)在這里了，我相信他們會(huì)把握好找個(gè)度。
另外就是孩子也是屬于獨(dú)立的個(gè)體，咱和孩子相處的時(shí)候，也得互相尊重。如果我以我是老子你是兒子的姿態(tài)去命令宋德錦，你去給我倒杯水來(lái)！我想，他雖然最終不得已把水給我倒來(lái)了，但仍然是撅著嘴巴的，手服心不服。如果我以好朋友的口吻，貝貝，你可以幫爸爸一個(gè)忙，給爸爸倒被水嗎？相信他一定是會(huì)很快，并且很高興的就去做了，因?yàn)樗杏X(jué)到了他是有用的，他可以幫助別人的，他和我一樣，都是愉悅的。
至于學(xué)校和老師那邊，今天有活動(dòng)邀請(qǐng)?jiān)蹍⒓?，咱一看，感覺(jué)又是騙錢的，又要交幾百元，不去不去。久而久之，孩子在不經(jīng)意間就和團(tuán)隊(duì)，或者叫集體，慢慢得有那么點(diǎn)不合群了。大家想想是不是那么回事？那么在孩子各方面都差不多相同條件的情況下，如果有個(gè)機(jī)會(huì)，比如說(shuō)選孩子當(dāng)班干部，或者幫老師做助理，或者參加升旗儀式，或者發(fā)氣球的時(shí)候，如果你是老師，在面對(duì)很多孩子一窩蜂的時(shí)候，你是不是也要憑感覺(jué)來(lái)選擇孩子，在那短暫的時(shí)間內(nèi)，是不是也是會(huì)“感情用事”？其實(shí)老師也是人，是人都有人性的弱點(diǎn)，咱不能老是吵著讓學(xué)校和老師給咱孩子提供者提供那的，得看自己首先付出了多少，貢獻(xiàn)了啥價(jià)值。不說(shuō)咱給學(xué)校捐款捐物啥的，學(xué)校和班級(jí)搞的活動(dòng)，我建議還是能參加的就盡量參加吧，學(xué)校之所以搞這些活動(dòng)，不也是為了咱孩子成長(zhǎng)嗎，對(duì)吧。其實(shí)這個(gè)話題說(shuō)白了就是一種心態(tài)，您是付出的心態(tài)，還是索取的心態(tài)。
第四點(diǎn)吧，當(dāng)然，不管怎樣，咱還是個(gè)家長(zhǎng)。咱既然是家長(zhǎng)代表，那還是要站在自己以及家長(zhǎng)們的角度和立場(chǎng)上想一些問(wèn)題。給幼兒園以及老師提提建議和意見(jiàn)。其他的教育教學(xué)方面咱也不太懂，我就是希望伙食能好一些，能把孩子們的身體搞得更健康一些就好。我總感覺(jué)宋德錦好瘦啊。他老是不吃菜，只吃白飯，這樣以后長(zhǎng)大影響找女朋友??！另外就是建議老師們能多和家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，把一些需要及時(shí)注意的問(wèn)題反饋給家長(zhǎng)，好讓孩子和家長(zhǎng)都能第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)并處理問(wèn)題。
因?yàn)楹芏嗉议L(zhǎng)是不知道怎么去聯(lián)系老師的。比如我，其實(shí)我也不知道咋問(wèn)，就是問(wèn)問(wèn)貝貝表現(xiàn)咋樣？貝貝學(xué)習(xí)還好不，貝貝吃飯咋樣之類的。很多問(wèn)題也沒(méi)有辦法深入交流。另外也希望老師們也不能只報(bào)喜不報(bào)憂，天天感覺(jué)孩子都挺不錯(cuò)的，咋一回家就變樣了呢？雖然孩子是需要夸的，但是老師和家長(zhǎng)之間，是可以坦誠(chéng)不公的，畢竟，大家都是為了孩子的成長(zhǎng)嘛！
以上，是我個(gè)人的一些想法，一定有很多不對(duì)的地方，請(qǐng)大家多多包涵，也請(qǐng)大家批評(píng)指正，咱們一起改正和進(jìn)步，對(duì)咱和孩子都有好處。謝謝園長(zhǎng)和老師們，謝謝家長(zhǎng)們。
幼兒園期末家委會(huì)發(fā)言稿5各位老師、家委會(huì)成員們：
大家好！今天大家聚在一起是討論育兒經(jīng)驗(yàn)，但是我首先要自我檢討一下，我家寶貝還存有很多不足，吃飯速度慢，對(duì)事物的注意力不夠集中，性格謹(jǐn)小慎微，遇到不稱心的事情愛(ài)哭鬧……我經(jīng)常反省，這些問(wèn)題的產(chǎn)生有些是小孩自身脾氣所導(dǎo)致，但是更多的不得當(dāng)教育所引起。所以今天就只能是跟大家交流一下育兒的心得，如有不妥請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)各位給予糾正：
1、培養(yǎng)良好生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣
我是在女兒上幼兒園開(kāi)始，我才接手她的生活管理和教育，當(dāng)時(shí)原有的不良習(xí)慣成為我比較頭疼的問(wèn)題,也深切體會(huì)到糾正一個(gè)壞習(xí)慣的時(shí)間是養(yǎng)成習(xí)慣時(shí)間的2-3倍。所以我現(xiàn)在的準(zhǔn)則是不能輕易養(yǎng)成一個(gè)壞習(xí)慣，即使有眼前短暫的利益。例如:我要求吃飯一定要在餐桌上吃，絕不會(huì)為了想她多吃一口而開(kāi)電視或同意邊走邊吃?，F(xiàn)在飯菜上桌后即使還有放動(dòng)畫片在播放，她也會(huì)馬上把電視關(guān)了去洗手吃飯，嘴里同時(shí)喃喃自語(yǔ)：等吃好飯?jiān)賮?lái)看。另外，寶寶在早晚刷牙、按時(shí)睡覺(jué)方面也一點(diǎn)也不馬虎。1年多下來(lái)寶寶獨(dú)立刷牙已經(jīng)能刷的很到位，晚上只要到了8點(diǎn)，她就會(huì)主動(dòng)提醒我可以陪她睡覺(jué)了。孩子良好習(xí)慣養(yǎng)成的同時(shí)，其實(shí)自制力也在增強(qiáng)，所以如果孩子們無(wú)法養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，其實(shí)是很多時(shí)候是大人沒(méi)有耐心和缺乏持之以恒的精神所導(dǎo)致。
學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)：現(xiàn)在的小孩從步入小學(xué)開(kāi)始就學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)太重，所以在幼兒階段我主張一得空就多多帶小孩去室外的游玩，去遠(yuǎn)足，去郊游。不過(guò)為了她以后對(duì)沉重學(xué)習(xí)不會(huì)有負(fù)擔(dān)感，我建議曾寶寶在幼兒園放學(xué)回家后先靜心給她自己留下少許的學(xué)習(xí)時(shí)間，然后再玩玩具或看會(huì)電視。其實(shí)我就督促了她2天，現(xiàn)在她只要一放學(xué)就能習(xí)慣性的先坐在自己課桌前畫畫，剪紙做手工，貼貼紙，樂(lè)在其中。等我下班回家才跟我一起游戲、玩耍，家里阿姨都看得目瞪口呆。我覺(jué)得這樣能更快適應(yīng)以后繁重的課外作業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、給孩子機(jī)會(huì)，讓她們自己去摸索
我先前看到寶寶獨(dú)自做事情，很去喜歡關(guān)注，在游戲玩耍時(shí)喜歡告知其危險(xiǎn)系數(shù)或者橫加干預(yù)。這樣教育的后果是現(xiàn)在我女兒不喜歡獨(dú)立完成一件事情，非要我關(guān)注不可；平常不管是游戲或處事都非常的謹(jǐn)小慎微，自我保護(hù)意識(shí)太強(qiáng)，稍有危險(xiǎn)她都不愿意去嘗試。這樣看似雖有些好處但是也存在很多的弊端，小孩失去了自我體會(huì)的過(guò)程，缺乏嘗試和創(chuàng)新精神，思維方式也變得有些呆板?？偨Y(jié)先前失敗的育兒方式，所以現(xiàn)在我主張給孩子多多的機(jī)會(huì)自己去體會(huì)，讓她去摸索，去磕碰，去失敗。不是所有危險(xiǎn)的東西都禁止孩子走進(jìn)，可以在控制的范圍內(nèi)，教孩子危險(xiǎn)在哪里，怎么避免和解決這才是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。
期末家委會(huì)發(fā)言稿篇四
各位老師、各位家長(zhǎng)、同學(xué)們：
大家好！
非常感謝路老師和各位家長(zhǎng)對(duì)我的信任。讓我來(lái)?yè)?dān)當(dāng)班級(jí)家委會(huì)主任，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。說(shuō)實(shí)話，我不是怕干活，我是擔(dān)心自己沒(méi)經(jīng)驗(yàn)，做不好。怕讓老師和家長(zhǎng)們失望，更怕讓孩子們失望。我想，也許我是一塊磚，路老師把我“拋出去”，肯定會(huì)引來(lái)“美玉”，相信有更多熱心、善良、積極的家長(zhǎng)們?cè)敢鉃槲覀兊暮⒆觽兎?wù)。既然已經(jīng)開(kāi)始，我就不會(huì)輕言放棄，面對(duì)我們自己最親近的孩子，請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心，請(qǐng)路老師放心：為了孩子們，為了她們一閃而過(guò)的青蔥年華，我們會(huì)盡職盡責(zé)做好家委會(huì)的工作。
孩子們升入高中已經(jīng)接近一年了，這一年我有了過(guò)去從未有過(guò)的緊迫感。時(shí)光如白駒過(guò)隙，兩年后他們就羽翼豐滿遠(yuǎn)走高飛了，我們就是再想牽她們的手也夠不著了。我記得曾經(jīng)跟路老師聊過(guò)：“我工作太忙了，一直無(wú)暇顧及孩子在學(xué)校的狀態(tài)?，F(xiàn)在雖然孩子住校了，可這一個(gè)學(xué)期我對(duì)她周邊的熟悉程度遠(yuǎn)超過(guò)了初中三年！”
咱家的孩子很多都是第一次離開(kāi)家庭融入集體，這一年來(lái)，孩子們面對(duì)管理這么嚴(yán)格的學(xué)校，沖突、磨礪、蛻變的內(nèi)心世界；家長(zhǎng)們牽掛、不舍、緊張的心情，我們都經(jīng)歷過(guò)。通過(guò)跟班主任在電話里交流、家長(zhǎng)會(huì)上面對(duì)面的交流，我們了解了一些孩子們的狀態(tài)。更多的是家長(zhǎng)qq群里那一張張圖片、一段段說(shuō)說(shuō)、一篇篇教育隨筆，向我們?nèi)轿徽故玖撕⒆觽兊纳钋榫?、學(xué)習(xí)狀態(tài)以及老師、學(xué)校的教育思路。路老師搭建起一座溝通的橋梁，孩子與家長(zhǎng)的距離不再遙遠(yuǎn)，橋的這端，是家長(zhǎng)的希望和愛(ài)心；橋的那端，為孩子延展開(kāi)艱苦、光明的未來(lái)，感謝路老師讓孩子們?cè)谠鲩L(zhǎng)知識(shí)的同時(shí)，更是堅(jiān)持著對(duì)孩子們品行的培養(yǎng)，讓我們的孩子在嚴(yán)格紀(jì)律約束下，在灑滿愛(ài)心陽(yáng)光的路上茁壯成長(zhǎng)！
在這里，我代表的不僅僅是一個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)，請(qǐng)?jiān)试S我代表高一三、四班的家長(zhǎng)們作出承諾：
老師是孩子的知識(shí)傳授者，道路指引者。這么多孩子，老師的責(zé)任、老師付出的心血是我們難以想象的。前段時(shí)間，我參加歷一的藝術(shù)節(jié)，看到一個(gè)短片，是講述高二的一位班主任“路老師的一天”，那位普通的不能夠再普通的老師，向我們還原了歷一老師們最真實(shí)、最崇高的職業(yè)操守！我們做家長(zhǎng)的，必須跟學(xué)校、跟老師積極配合，才能夠形成幫助孩子成長(zhǎng)的最大合力，才能夠?qū)Φ闷鹄蠋煵环謺円沟母冻?、才能夠?qū)Φ闷鸷⒆觽兊呐Γ尯⒆拥玫阶畲蟪潭鹊陌l(fā)展。我們要積極、善意地引導(dǎo)孩子，遵章守紀(jì)、尊重老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、刻苦學(xué)習(xí)。
我們表達(dá)愛(ài)的方式有許多種，每個(gè)家庭都不一樣，一個(gè)家庭里，爸爸和媽媽表達(dá)愛(ài)的方式也不一樣。相信各位家長(zhǎng)都非常愛(ài)孩子，也都希望孩子將來(lái)有出息，這一點(diǎn)，做家長(zhǎng)的肯定認(rèn)可，可是孩子們不一定認(rèn)可。為什么呢？因?yàn)楹芏嗉议L(zhǎng)表現(xiàn)出來(lái)的好像更關(guān)心孩子每次的考試成績(jī)，而不是他是否開(kāi)心、是否快樂(lè)；很多家長(zhǎng)心疼孩子，非常在意孩子吃的好嗎，穿的暖嗎，可是根本沒(méi)有考慮孩子在想什么。請(qǐng)各位家長(zhǎng)側(cè)身看看你的孩子，現(xiàn)在的他們有多優(yōu)秀你知道嗎？現(xiàn)在的他們思維空間有多廣闊你了解嗎？現(xiàn)在的孩子需要更多的是精神上的獨(dú)立，思想上的引領(lǐng)，你能做到嗎？請(qǐng)和孩子做朋友，做他們的摯友、諍友，平等地跟他們交流，只要你認(rèn)可他的成長(zhǎng)，他就會(huì)真心接受你的建議！你的尊重，會(huì)引發(fā)孩子更加理性的思考，這對(duì)他們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)以及未來(lái)在社會(huì)上立足，都是有意義的。尊重，關(guān)愛(ài)孩子的內(nèi)心，不唯高分，才能夠真正的引領(lǐng)孩子尊師重教、自主學(xué)習(xí)。
其實(shí)，對(duì)于高中教育我是一個(gè)門外漢，我也沒(méi)有能力和時(shí)間陪孩子學(xué)習(xí)，為孩子解題。我曾經(jīng)一度特別相信用錢可以堆砌出孩子的分?jǐn)?shù)，用半年兩萬(wàn)的價(jià)錢，讓我的女兒去一對(duì)一學(xué)習(xí)，結(jié)果竟然是成績(jī)倒退非常厲害，我和孩子之間爆發(fā)了異常慘烈的戰(zhàn)爭(zhēng)。后來(lái)，我反躬自省，真就像路老師《隨筆》里寫的一樣：“一些輔導(dǎo)結(jié)構(gòu)有很多名師，教學(xué)水平?jīng)]的說(shuō)，但是管理是大問(wèn)題。不會(huì)像學(xué)校那樣去管孩子，學(xué)不會(huì)不要緊，再加一節(jié)課再拿一份錢唄！”而當(dāng)時(shí)我的心態(tài)就是用錢來(lái)買一個(gè)心理平衡，因?yàn)闆](méi)時(shí)間管孩子學(xué)習(xí)，怕孩子將來(lái)長(zhǎng)大了埋怨自己，是給自己找好了借口：不是我不管，是我為你花了那么錢，你都不爭(zhēng)氣！
我想，現(xiàn)在很多家長(zhǎng)跟我一樣，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)依舊無(wú)能為力，咱有勁使不上啊。老師知道，知道學(xué)生們應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)，哪方面欠缺。那么，咱們做家長(zhǎng)的，就得為了孩子們，為老師、為學(xué)校做些力所能及的事兒，心往一塊兒想，勁兒往一處使，就像為前線作戰(zhàn)的將士們縫縫補(bǔ)補(bǔ)、押運(yùn)糧草一樣，做好后勤保障，做好精神支撐，鼓舞士氣，幫助他們掃清障礙，讓老師們把有限的精力投入到教學(xué)上，讓他們沒(méi)有后顧之憂地迎接一場(chǎng)接一場(chǎng)挑戰(zhàn)，充滿信心地贏得兩年以后那一場(chǎng)決定我們一百一十個(gè)家庭命運(yùn)的的戰(zhàn)爭(zhēng)！
我們家委會(huì)會(huì)盡職履責(zé)，跟所有家長(zhǎng)們共同努力，共同支持路老師帶著這兩個(gè)班的孩子們，一步一步走向輝煌的明天！
期末家委會(huì)發(fā)言稿篇五
各位家長(zhǎng)朋友們：
大家下午好！
很高興和大家見(jiàn)面。首先我和李老師對(duì)各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次會(huì)議表示感謝。
也許大家對(duì)我們二位老師都還有點(diǎn)陌生，今天把各位請(qǐng)到這里召開(kāi)會(huì)議主要有四層意思：一是對(duì)我們大四班班主任和配班老師新的調(diào)整做簡(jiǎn)單解釋和介紹；二是對(duì)你們支持我班的工作表示感謝；三是把班級(jí)這學(xué)期的主要工作向你們作一個(gè)簡(jiǎn)要匯報(bào)，讓你們進(jìn)一步了解情況，并想通過(guò)你們讓更多的家長(zhǎng)了解情況，關(guān)心支持我們的工作；四是想聽(tīng)聽(tīng)家長(zhǎng)們的心聲，了解您們的需要和孩子們的需要并探討一下我們所關(guān)注的幾個(gè)問(wèn)題。希望今天的家長(zhǎng)會(huì)不光是我們說(shuō)你們聽(tīng)，更希望你們能提出寶貴的意見(jiàn)以便我們大四班今后更完善、更好的服務(wù)家長(zhǎng)和孩子。
我們的10位家委會(huì)成員是從班級(jí)的41位家長(zhǎng)中推選出來(lái)的，本學(xué)期我們大四班班級(jí)家委會(huì)，是在去年的基礎(chǔ)上新補(bǔ)充了幾位家長(zhǎng)，對(duì)于家長(zhǎng)們長(zhǎng)期以來(lái)的配合我們表示衷心的感謝!因?yàn)橛辛四銈儗?duì)我們工作的支持和理解，也通過(guò)你們的宣傳和幫助帶動(dòng)了我班所有的家長(zhǎng)，我們班的各項(xiàng)工作才順利的開(kāi)展和完成，感謝你們，同時(shí)也希望你們能一如既往的關(guān)心、支持我們的工作。下面我將我們的家委會(huì)名單再宣讀一遍。（略）
1、成立家委會(huì)的目的和作用。
家委會(huì)是我們所在班級(jí)的老師根據(jù)家長(zhǎng)對(duì)孩子和班級(jí)的積極關(guān)注程度中推薦出來(lái)的，主要是協(xié)助參與班級(jí)的管理工作，是幼兒園、老師、家長(zhǎng)之間的紐帶。班級(jí)成立家長(zhǎng)委員會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家庭在幼兒教育工作中的溝通與配合，營(yíng)造學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，一句話就是為了更好地培養(yǎng)和教育孩子。大家的目標(biāo)是一致的。我想我們家委會(huì)所有成員的愿望都會(huì)是通過(guò)自己的工作，使幼兒園的工作上一個(gè)臺(tái)階。
成立了家委會(huì)，我們可以參與班級(jí)管理，使家長(zhǎng)由客體變?yōu)橹黧w，由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)。家委會(huì)成員可以充分發(fā)揮各自的特長(zhǎng)，從不同側(cè)面為班級(jí)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，從而也能看到自己價(jià)值的存在。同時(shí)還能起到協(xié)調(diào)、策劃、反饋等作用。我和李老師有個(gè)打算，希望在我們班建立一個(gè)qq群，這樣我們溝通和交流會(huì)更加便利，到時(shí)希望我們家委會(huì)家長(zhǎng)踴躍加入并做好宣傳工作。
2、家長(zhǎng)委員會(huì)主要工作職責(zé)。
組織各項(xiàng)活動(dòng)，協(xié)助班級(jí)做好班級(jí)日常工作，也作為教師和其他家長(zhǎng)之間的橋梁等。這其中肯定會(huì)牽扯很大的精力，考慮的問(wèn)題多而細(xì)。我想只要我們大家共同付出、一起努力，肯定沒(méi)有問(wèn)題的。比如下個(gè)月我班有個(gè)外出親子活動(dòng)需要我們?cè)谧母魑怀鲋\劃策，商量出出游活動(dòng)路線、聯(lián)系好旅游公司并選出一名組長(zhǎng)管理，具體負(fù)責(zé)分工事宜。家委會(huì)是由家長(zhǎng)組成的，家長(zhǎng)是委員會(huì)的主人，作為老師，我們可以相互溝通，商量，但我們只是參與者。
（略）
問(wèn)題二：有很多家長(zhǎng)認(rèn)為工作忙，幼兒園老師布置給家長(zhǎng)的任務(wù)太多，特別是需要家長(zhǎng)配合收集的各種資料和材料過(guò)多，幾乎每天都有家長(zhǎng)有些應(yīng)接不暇，你如何看待這個(gè)問(wèn)題。
問(wèn)題四：
感謝家長(zhǎng)朋友們給予的支持幫助，現(xiàn)在請(qǐng)各位家長(zhǎng)委員們暢談一下對(duì)我們班各方面的意見(jiàn)或建議。
期末家委會(huì)發(fā)言稿篇六
各位尊敬的家長(zhǎng)朋友們：
下午好：
我們對(duì)各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次會(huì)議表示感謝。今天把各位請(qǐng)到幼兒園主要有三層意思：一是對(duì)你們支持我班的工作表示感謝;二是把班級(jí)這學(xué)期的主要工作向你們作一個(gè)簡(jiǎn)要匯報(bào)，讓你們進(jìn)一步了解情況，并想通過(guò)你們讓更多的家長(zhǎng)了解情況，關(guān)心支持我們的工作;三是想聽(tīng)聽(tīng)家長(zhǎng)們的，了解您們的需要和孩子們的需要并探討一下我們所關(guān)注的幾個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)你們對(duì)我班工作多提寶貴意見(jiàn)或建議，以便我們中三班今后更完善、更好的服務(wù)家長(zhǎng)、幼兒。
一、公布家委會(huì)名單
1、教師及家長(zhǎng)自我介紹，下面先來(lái)互相認(rèn)識(shí)一下我們的家長(zhǎng)（家長(zhǎng)互相介紹姓名、工作單位、愛(ài)好、特長(zhǎng)等等）。
2、班委會(huì)分工。（家長(zhǎng)相互交流決定）主任2名，宣傳3名，聯(lián)絡(luò)2名。
二、家委會(huì)的作用和工作職責(zé)
1、成立家委會(huì)的目的和作用。
老師也希望家長(zhǎng)配合，使學(xué)生成才，大家的目標(biāo)是一致的。我想我們家委會(huì)所有成員的愿望都會(huì)是通過(guò)自己的工作，使學(xué)校的工作上一個(gè)，為了我們的孩子，老師家長(zhǎng)共同發(fā)揮各自的教育優(yōu)勢(shì)，共同塑造好下一代。成立了家委會(huì)，我們可以參與班級(jí)管理，使家長(zhǎng)由客體變?yōu)橹黧w，由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)。家委會(huì)成員可以充分發(fā)揮各自的特長(zhǎng)，從不同側(cè)面為班級(jí)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，從而也能看到自己價(jià)值的存在。同時(shí)還能起到協(xié)調(diào)、策劃、反饋等作用。
2、家長(zhǎng)委員會(huì)主要工作職責(zé)。
組織各項(xiàng)活動(dòng)，協(xié)助班級(jí)做好班級(jí)日常工作，也作為教師和其他家長(zhǎng)之間的梁等。這其中肯定會(huì)牽扯很大的精力，考慮的問(wèn)題多而細(xì)。我想只要我們大家共同付出、一起努力，肯定沒(méi)有問(wèn)題的。
家委會(huì)是由家長(zhǎng)組成的，家長(zhǎng)是委員會(huì)的主人，作為老師，我們可以相互溝通，商量，但我只是參與者。
今年我們中三班成立了班級(jí)家委會(huì)，對(duì)于家長(zhǎng)們長(zhǎng)期以來(lái)的配合我們表示衷心的感謝！每次我們?cè)诮虒W(xué)上或活動(dòng)時(shí)有什么需要您們都能認(rèn)真的對(duì)待及配合，我們表示衷心的感謝！再次謝謝你們。
三、班級(jí)情況分析和本學(xué)期工作安排
我班共有幼兒41名，其中男生22名，女生19名，其中有8名是新生。老生經(jīng)過(guò)小班一學(xué)年的和鍛煉，每名幼兒都有了一定程度的進(jìn)步。大部分幼兒有禮貌、會(huì)交往，能和同伴友好相處，喜歡與班上教師主動(dòng)交流。有的幼兒喜歡上了繪、樂(lè)意參加手工制作活動(dòng)，看上了看書(shū)。有的幼兒愛(ài)上了表演。但幼兒在學(xué)習(xí)興趣上還有待提高，關(guān)心他人不夠，在行為習(xí)慣、規(guī)則意識(shí)方面存在不足。如：進(jìn)餐習(xí)慣不好，有待細(xì)致培養(yǎng);不能保管好自己的物品等等。
同時(shí)也存在著規(guī)則意識(shí)不足，存在爭(zhēng)搶玩具、說(shuō)不文明話現(xiàn)象。有些常規(guī)不太好，本學(xué)期我們將加強(qiáng)幼兒集體榮譽(yù)感的培養(yǎng)。對(duì)個(gè)別幼兒采取針對(duì)性重點(diǎn)教育。新的學(xué)期開(kāi)始了，我們會(huì)同家長(zhǎng)們及時(shí)做好溝通與交流，共同努力，把班級(jí)搞好。
期末家委會(huì)發(fā)言稿篇七
1、家長(zhǎng)進(jìn)課堂
為綜合利用各種教育資源，取得家庭教育與幼兒園教育的合作、協(xié)調(diào)，實(shí)現(xiàn)家園的教育優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，實(shí)現(xiàn)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng)，共同促進(jìn)來(lái)自不同層次家庭幼兒的全面發(fā)展?！凹议L(zhǎng)進(jìn)課堂”是家長(zhǎng)配合教師組織教學(xué)，參與學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的一種教學(xué)形式。家長(zhǎng)進(jìn)入課堂，了解幼兒生活，切身體驗(yàn)教師工作的辛苦和快樂(lè)，增進(jìn)家長(zhǎng)、幼兒、教師的感情；家長(zhǎng)從事不同領(lǐng)域的工作，擁有各種教育資源；家長(zhǎng)們不同的知識(shí)、職業(yè)背景、經(jīng)歷、愛(ài)好特長(zhǎng)等為幼兒園提供了豐富的知識(shí)來(lái)源。家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)充分利用這些資源，實(shí)現(xiàn)家園教育的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，開(kāi)創(chuàng)家園共育的新局面。
本次活動(dòng)一學(xué)期兩次，采取家長(zhǎng)跟班形式，從家委會(huì)成員開(kāi)始，具體時(shí)間另行通知。
2、每月公開(kāi)課，學(xué)期半日開(kāi)放
幼兒園開(kāi)設(shè)公開(kāi)課和半日開(kāi)放，最大的積極作用是給教師以壓力和動(dòng)力，使教師得到歷練，尤其是年輕教師可以盡早地成熟，更快地發(fā)展。
主要表現(xiàn)在三個(gè)方面： 1.課前。課前要研讀教學(xué)內(nèi)容、準(zhǔn)確把握重點(diǎn)難點(diǎn)、掌握學(xué)情（學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)）；查資料（書(shū)籍、光盤、網(wǎng)絡(luò)等）、做課件、即備教材又備學(xué)生；請(qǐng)教老教師、聽(tīng)別人講課、自己試講、反復(fù)修改教案。這個(gè)過(guò)程要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力，可以鍛煉信息檢索與利用、去粗存精為我所用的能力。課備得越好，課就會(huì)上得越好。備課精致（包括預(yù)設(shè)），講課就成功了一半。
2.課中。即要按教案講，又要?jiǎng)討B(tài)生成，隨機(jī)應(yīng)變，因材施教，表現(xiàn)睿
智。在評(píng)委及其他教師眾目睽睽之下，要盡顯自己的風(fēng)采，包括表情、語(yǔ)言、體態(tài)、板書(shū)、教學(xué)步驟、電教手段、課堂控制、教學(xué)效果等。一個(gè)成功的教師，總是以出色的課堂教學(xué)起步的。
3.課后。課后評(píng)委專家要評(píng)課、反饋，還可能答分，從中可以了解自己的長(zhǎng)處和不足，要虛心聽(tīng)取，仔細(xì)記錄，認(rèn)真照辦，這樣可以少走很多彎路。通過(guò)自我反思，使自己明確今后努力方向，為以后上課奠定良好的基礎(chǔ)。進(jìn)步就是這樣一步一步獲得的。
一節(jié)公開(kāi)課的收獲可能要超過(guò)上一學(xué)期一年的課。可以說(shuō)上好公開(kāi)課是教師成長(zhǎng)的必由之路，是教師成才的捷徑。
幼兒園家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)也是幼兒園家長(zhǎng)工作的一種常見(jiàn)形式，是家園溝通的一種重要形式。幼兒園每學(xué)期定期向家長(zhǎng)開(kāi)放，實(shí)現(xiàn)家園共育。幼兒園家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)是指幼兒園在特定的時(shí)間里向家長(zhǎng)開(kāi)放園內(nèi)外的各種教育教學(xué)活動(dòng)。
幼兒園家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)對(duì)家長(zhǎng)而言，一方面有益與家長(zhǎng)更好地教育子女。定期開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，真實(shí)感知孩子們?cè)诨顒?dòng)中的表現(xiàn)，能幫助家長(zhǎng)客觀理智地發(fā)現(xiàn)孩子存在的長(zhǎng)處與不足，有助于客觀，公正地評(píng)估孩子，對(duì)孩子進(jìn)行有針對(duì)性的教育。在觀察各種集體教育活動(dòng)時(shí)，對(duì)比同一年齡兒童的行為和能力，從不同側(cè)面認(rèn)識(shí)自己的子女，能更客觀分析和改進(jìn)家庭教育。此外，還可以幫助家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)幼兒教育的重要性，樹(shù)立正確的教育思想，宣傳科學(xué)的育兒知識(shí)，創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境，提高家長(zhǎng)科學(xué)教育幼兒的素質(zhì)與水平。
總而言之通過(guò)開(kāi)展公開(kāi)課和家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，一方面，家長(zhǎng)可以通過(guò)
直觀的方式了解幼兒教育的內(nèi)容、幼兒在園的活動(dòng)表現(xiàn)以及教師工作情況；另一方面，通過(guò)幼兒園與家庭相互聯(lián)系、教師與家長(zhǎng)相互溝通、家園相互作用、相互配合，形成教育共識(shí)。
3、學(xué)期活動(dòng)安排
9月份
新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)
新學(xué)期早操比賽
10月份
11月初
2月份
秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)
理財(cái)月
專場(chǎng)春晚
九九重陽(yáng)節(jié)
各班半日開(kāi)放活動(dòng) 學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)
期末家委會(huì)發(fā)言稿篇八
尊敬的老師們、家長(zhǎng)們，心愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我是一（1）班xx同學(xué)的爸爸。今天我能夠作為家長(zhǎng)代表發(fā)言感到很榮幸。首先非常感謝老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我與大家在一起交流。
黎校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)之初所做的“你給我一個(gè)孩子，我還你一個(gè)天使”的專題報(bào)告，其中，千帆教育理念，大膽嘗試，勇于出彩，相信給各位留下了深刻的印象。圍繞這一理念學(xué)校做了大量工作，學(xué)校生活豐富多彩。孩子們的變化說(shuō)明了一切。作為家長(zhǎng)，我們都曾擔(dān)心孩子能否快速適應(yīng)全新的生活環(huán)境？在學(xué)校吃的好嗎？睡的香嗎？有沒(méi)有受欺負(fù)等等。看著自己孩子的成長(zhǎng)和變化，這樣的疑問(wèn)，大家現(xiàn)在還有嗎？孩子們?cè)谛５囊稽c(diǎn)一滴進(jìn)步都滲透著老師們辛勤的汗水。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的家長(zhǎng)們，對(duì)辛勤工作、兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們說(shuō)聲：“謝謝你們，你們辛苦了?！?/p>
我以為，教育的'目的不是單純的掌握知識(shí)和技能，而是要學(xué)會(huì)思考、選擇，擁有信念、自由，學(xué)習(xí)一種思維方式，教育是培養(yǎng)習(xí)慣。“九層之臺(tái)，始于壘土?！毙W(xué)教育是各級(jí)各類教育的基礎(chǔ)，為兒童一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。小學(xué)教育是向全體兒童進(jìn)行的最基本的知識(shí)、技能教育，幫助他們學(xué)會(huì)如何做人，奠定學(xué)習(xí)、生活和進(jìn)一步發(fā)展的基礎(chǔ)。美國(guó)著名心理學(xué)家威廉詹姆士曾說(shuō)過(guò)：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。”我們學(xué)校為孩子們提供了良好的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)環(huán)境。每天孩子們從起床到跑操，從早餐到上課，從午休到晚上就寢，從語(yǔ)文數(shù)學(xué)課到豐富多彩的課外活動(dòng)，孩子們的各種良好習(xí)慣如禮儀習(xí)慣、規(guī)則習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣，運(yùn)動(dòng)習(xí)慣等和優(yōu)秀品質(zhì)不斷養(yǎng)成。
作為家委會(huì)成員，我們的目標(biāo)是搭起家校溝通、互動(dòng)的橋梁和平臺(tái)，交流共享，增進(jìn)了解、凝聚力量，挖掘資源，提高家長(zhǎng)在班級(jí)建設(shè)中的參與度和管理水平，支持和促進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)校家庭教育同步、老師和家長(zhǎng)同心，共同為孩子們創(chuàng)造快樂(lè)健康的成長(zhǎng)環(huán)境。為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、為學(xué)校公益事業(yè)奉獻(xiàn)愛(ài)心、愿為家長(zhǎng)服務(wù)。
首先，要在家長(zhǎng)中倡導(dǎo)科學(xué)的家庭教育理念。家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞，是人生的第一所學(xué)校。不論時(shí)代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設(shè)，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)，緊密結(jié)合培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，發(fā)揚(yáng)光大中華民族傳統(tǒng)家庭美德，促進(jìn)家庭和睦，促進(jìn)親人相親相愛(ài)，促進(jìn)下一代健康成長(zhǎng)。
如果把兒童比作一塊大理石，把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1、家庭；2、學(xué)校；3、兒童所在的集體；4、兒童本人；5、書(shū)籍；6、偶然出現(xiàn)的因素。從排列順序上看，家庭被列在首位，可以看得出家庭在塑造兒童的過(guò)程中起到很重要的作用。作為家長(zhǎng)，我們沒(méi)有理由不重視家庭教育。
智慧的父母要知道使用孩子，而不是總愛(ài)伺候孩子；要喜歡激勵(lì)孩子，而不是總愛(ài)指責(zé)孩子；父母要明白任何一個(gè)孩子的成長(zhǎng)歷程，都是一個(gè)犯錯(cuò)—知錯(cuò)—認(rèn)錯(cuò)—改錯(cuò)的過(guò)程。不允許孩子犯錯(cuò)是對(duì)孩子的傷害。從某種角度上講，犯錯(cuò)是一種嘗試，只有敢于嘗試，才能有出彩的機(jī)會(huì)。
作為家長(zhǎng)我們要為孩子做表率，做孩子的榜樣，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子做作業(yè)時(shí)，我們家長(zhǎng)絕不看電視，玩手機(jī)，注意給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。“身教重于言教”榜樣的示范作用和學(xué)習(xí)氛圍的營(yíng)造，對(duì)孩子的成長(zhǎng)很重要。
其次，家委會(huì)要團(tuán)結(jié)學(xué)生家長(zhǎng)，與老師緊密協(xié)作，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)配合老師做好學(xué)生各項(xiàng)教育工作。廣泛搜集家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)和要求，定期向班主任報(bào)告。參與學(xué)校開(kāi)展的重大活動(dòng)，關(guān)心、支持學(xué)校工作。利用班級(jí)家長(zhǎng)的寶貴資源，為班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)提供服務(wù)，并組織管理或支持協(xié)助，培養(yǎng)孩子們的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。
第三，要不斷創(chuàng)新形式，豐富內(nèi)涵，積極做好溝通協(xié)調(diào)工作。及時(shí)向?qū)W校、反饋家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)或建議，發(fā)揮橋梁、紐帶作用，代表班級(jí)和家長(zhǎng)的共同利益，一方面，聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)，向班主任反映家長(zhǎng)的愿望；另一方面，協(xié)助班主任做好班級(jí)家長(zhǎng)的思想工作。
能夠當(dāng)選為家委會(huì)委員，這是學(xué)校的信任，也是家長(zhǎng)和孩子對(duì)我們的信任。我們應(yīng)當(dāng)光榮地挑起這副重?fù)?dān)，勇敢地?fù)?dān)負(fù)起相應(yīng)的職責(zé)，更熱情地為學(xué)校發(fā)展、為家校溝通、為孩子成長(zhǎng)做好服務(wù)。我們有理由相信，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，有我們的陪伴，齊心協(xié)力、同心同德，就一定能夠?yàn)楹⒆觽儎?chuàng)設(shè)更加和諧的成長(zhǎng)空間，孩子們一定會(huì)健康成長(zhǎng)。
最后，祝愿我們的老師和家長(zhǎng)朋友們工作順利、事事如意，愿我們親愛(ài)的孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步、快樂(lè)成長(zhǎng)！謝謝大家。
期末家委會(huì)發(fā)言稿篇九
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)朋友們：
大家好！
我是三（二）班xx同學(xué)的家長(zhǎng)。在這里首先感謝學(xué)校、老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)。感謝大家的信任與厚愛(ài)，很榮幸地成為xx區(qū)的家委會(huì)主任，能夠站在這里和大家共同探討家長(zhǎng)委員會(huì)的一些工作。在學(xué)校老師們對(duì)孩子的無(wú)私奉獻(xiàn)和耐心教導(dǎo)下，每個(gè)孩子都有了可喜的進(jìn)步。在此，我代表在坐的各位家長(zhǎng)對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！作為家委會(huì)的成員，我們的宗旨就是：為孩子服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù)，一切為了孩子。盡管，這一年是忙碌的，但一張張燦爛的笑臉讓我們快樂(lè)著，一句句話語(yǔ)讓我們幸福著。在老師的協(xié)助和家長(zhǎng)們的配合下，一學(xué)年的家委會(huì)工作已經(jīng)結(jié)束，我簡(jiǎn)單的對(duì)上一學(xué)年做個(gè)總結(jié)：
1、各班家委會(huì)成員充分認(rèn)識(shí)到家委會(huì)的職責(zé)，在班級(jí)qq群里積極交流，各位家長(zhǎng)充分參與，為家委會(huì)的工作出謀獻(xiàn)策，同時(shí)通過(guò)交流也促進(jìn)家?；?dòng)，提供了教育孩子的交流xx臺(tái)，并在學(xué)期初制定了本學(xué)期家委會(huì)的工作計(jì)劃。
2、每天各班家長(zhǎng)委員會(huì)積極主動(dòng)的協(xié)助班級(jí)的衛(wèi)生打掃工作，并自發(fā)的定期給孩子們的教室消毒、擦玻璃等，讓孩子有個(gè)更好的學(xué)xx環(huán)境。
3、家委會(huì)積級(jí)參與配合學(xué)校組織的活動(dòng)中。如“六一兒童節(jié)”“元旦聯(lián)歡”，各班家委會(huì)成員積極的籌備晚會(huì)，配合老師組織同學(xué)，維持秩序，拍照攝像，同學(xué)們表演的都非常優(yōu)秀，受到了老師一致好評(píng)。
1、為了弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，各班家委會(huì)都給同學(xué)們訂閱了《經(jīng)典素讀》，每天早上的經(jīng)典素讀不僅培養(yǎng)了孩子們的注意力和記憶力，營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍，同時(shí)也培養(yǎng)了同學(xué)們良好的語(yǔ)文素養(yǎng)，每天早上的堅(jiān)持也訓(xùn)練了同學(xué)們持之以恒、百折不撓的意志和毅力。
2、孔子曾說(shuō)過(guò)“少成若天性，xx慣如自然”，說(shuō)的是一個(gè)人的xx慣和他的天性一樣自然，這個(gè)時(shí)期養(yǎng)成的xx慣決定了一個(gè)人的人格，為了培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字xx慣，各班家委會(huì)成員都給同學(xué)們制定了字帖，通過(guò)每天中午不懈的練xx，各位家長(zhǎng)也都看見(jiàn)了同學(xué)們的書(shū)寫都有個(gè)很大程度的提高，這都是有目共睹的，在每個(gè)孩子身上都能體現(xiàn)出來(lái)，還有的家長(zhǎng)為了培養(yǎng)孩子的讀書(shū)xx慣，給班級(jí)捐贈(zèng)圖書(shū)，還有的捐贈(zèng)學(xué)xx用品……在此，就不一一列舉了。
家委會(huì)成員積極出謀劃策組織各種活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的集體意識(shí)，傳播良好的行為xx慣等。一場(chǎng)場(chǎng)看似簡(jiǎn)單的活動(dòng)，卻花費(fèi)了家委會(huì)成員的不少心血，所幸的是，得到了我們?nèi)w家長(zhǎng)們和同學(xué)們的支持。
1、開(kāi)辦家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)。家委會(huì)向全班家長(zhǎng)們發(fā)出倡議書(shū)，開(kāi)辦“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”，家長(zhǎng)們擁有各行各業(yè)的專業(yè)知識(shí)，專業(yè)技能，如果能帶到課堂上來(lái)，將使同學(xué)們開(kāi)闊眼界、增長(zhǎng)知識(shí)。這一倡議引起了各位家長(zhǎng)的積極響應(yīng)，有的當(dāng)醫(yī)生的家長(zhǎng)講的《衛(wèi)生與保健》，有的當(dāng)警察的家長(zhǎng)講的安全方面的知識(shí)，還有的當(dāng)交警的家長(zhǎng)講的是交通規(guī)則……等等，讓同學(xué)們?cè)黾恿苏n外知識(shí)，開(kāi)拓了視野。
2、開(kāi)展豐富多彩的第二課堂，為了使同學(xué)們獲取新知識(shí)和新技能、開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，讓同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展，家長(zhǎng)們積極配合，各個(gè)班級(jí)分別開(kāi)展了“知識(shí)、藝術(shù)、體育、科技、技能”五大類的第二課堂，有的家長(zhǎng)教同學(xué)們象棋、有的教腰鼓、還有的教剪紙、手工……等，讓同學(xué)們豐富了課外知識(shí)、增長(zhǎng)智慧，還培養(yǎng)了同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
3、為了培養(yǎng)家長(zhǎng)和孩子之間的感情，鍛煉同學(xué)們的身體，開(kāi)闊同學(xué)們的視野，很多班級(jí)也積極的組織同學(xué)們參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有的去星期八小鎮(zhèn)，有的去紅葉谷……等，這樣的活動(dòng)有利于同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)對(duì)自然的了解、拓展視野，而且這種方式生動(dòng)活潑、同學(xué)們較容易接受；這種活動(dòng)還可以增強(qiáng)同學(xué)們的集體主義感，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的合作精神。
總之家委會(huì)在學(xué)校、老師及全體同學(xué)的支持下，做了一些份內(nèi)工作。新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，為了孩子們的健康成長(zhǎng)，我們還需要不懈努力。對(duì)于建好家長(zhǎng)委員會(huì)，推動(dòng)學(xué)校和家庭教育，我有以下幾點(diǎn)計(jì)劃：
2、負(fù)責(zé)組織學(xué)生參加一些社會(huì)活動(dòng)，開(kāi)拓學(xué)生的思維及增加課外知識(shí)，積極帶領(lǐng)廣大家長(zhǎng)參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)以及家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)。
3、通過(guò)各種渠道了解社會(huì)、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的建議與需求，協(xié)調(diào)家長(zhǎng)、社會(huì)部門與學(xué)校的關(guān)系，負(fù)責(zé)向?qū)W校傳遞教育信息，促進(jìn)社會(huì)逐步形成尊師重教的良好風(fēng)氣。
我作為xx區(qū)家委會(huì)的主任會(huì)努力的配合學(xué)校、配合班級(jí)、配合各位委員和老師把這個(gè)工作做好，充分發(fā)揮其聯(lián)系學(xué)校和家長(zhǎng)的橋梁作用，緊密聯(lián)系學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)，及時(shí)搜集并反映學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)和建議，共同為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)而服務(wù)。
謝謝大家！
期末家委會(huì)發(fā)言稿篇十
諸位教師、諸位父母：
大家晚上好!
最先請(qǐng)?jiān)试S我作個(gè)簡(jiǎn)單自我介紹，我是柳淇的爸爸。今日，是大家明境小學(xué)一年級(jí)學(xué)員入校至今，父母?jìng)儓?bào)名參加的第一次父母會(huì)，今天我意味著一年級(jí)(一)班家長(zhǎng)委員會(huì)給大伙兒溝通交流報(bào)告一下家長(zhǎng)委員會(huì)要做的一些工作中。知名的教育學(xué)家說(shuō)過(guò)“僅有學(xué)校德育而沒(méi)有親子教育，或是僅有親子教育而無(wú)學(xué)校德育，都不可以進(jìn)行塑造人這一極為嚴(yán)峻而繁雜的每日任務(wù)?！币虼宋矣X(jué)得這大約便是院校創(chuàng)立家委會(huì)的初心吧!在這里，謝謝院校給與大家父母那樣一個(gè)珍貴的機(jī)遇，一同融進(jìn)到學(xué)校德育中，看見(jiàn)小朋友們勤奮好學(xué)、健康成長(zhǎng)!
家委委的關(guān)鍵工作中我本人覺(jué)得：關(guān)鍵有以下幾個(gè)方面：
一、要提升家校聯(lián)系，創(chuàng)建院校、父母、小孩中間真心實(shí)意的信息內(nèi)容方式;
二要充分發(fā)揮監(jiān)管功效，普遍消化吸收眾多父母的意見(jiàn)與建議，提升對(duì)院校的監(jiān)管;
三、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，家委會(huì)的組員，要意味著父母?jìng)冴P(guān)注院校，為院校進(jìn)行德育教育主題活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，出示有意義的事的適用和協(xié)助，家委會(huì)相互配合院校，多機(jī)構(gòu)各種各樣主題活動(dòng)，激發(fā)小孩、父母參加到學(xué)校德育中，讓文化教育不僅僅限于小孩對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，而取決于德智體美勞全方位的發(fā)展趨勢(shì)，讓每一個(gè)小孩在明境中小學(xué)都能留有美好回憶，交下大量的盆友，在老師和父母的共同奮斗、關(guān)注和協(xié)助下，歡樂(lè)、太陽(yáng)的發(fā)展。
四、做好表率，親子教育是學(xué)校德育的關(guān)鍵填補(bǔ)，大家父母是小孩的第一任教師，因此，大家以以身作則耳濡目染地危害、正確引導(dǎo)小孩塑造恰當(dāng)?shù)臑槿颂幨轮?，?yōu)良的日常生活讀書(shū)習(xí)慣。
最終，祝明境中小學(xué)，我們的校園，大家小孩的院校將來(lái)更為幸福。
期末家委會(huì)發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)朋友：
大家好！
非常榮幸能成為家長(zhǎng)委員會(huì)的候選人，在此感謝實(shí)驗(yàn)小學(xué)給我們大家提供了這樣一個(gè)難得的交流機(jī)會(huì)。
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)朋友，向悉心教導(dǎo)和關(guān)心我們孩子成長(zhǎng)的辛勤的園丁們表示崇高的敬意和衷心的感謝！是老師將知識(shí)無(wú)私地傳授給我們的孩子，使他們健康地成長(zhǎng)，是老師將愛(ài)無(wú)私地奉獻(xiàn)給這些雛鷹，使他們展翅飛翔！能夠進(jìn)入實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校園學(xué)習(xí)，不僅是孩子的幸運(yùn)，也是我們家長(zhǎng)的幸運(yùn)。在這里有優(yōu)秀的老師、有先進(jìn)的教育理念、有寬松的環(huán)境。孩子得到良好的教育，家長(zhǎng)也在不斷的學(xué)習(xí)中，學(xué)會(huì)了做個(gè)好家長(zhǎng)。這一切都非常感謝老師辛苦付出，是他們的愛(ài)心和對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，讓孩子們愛(ài)學(xué)習(xí)，懂禮貌，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。在座各位家長(zhǎng)，我想只要看到我們到孩點(diǎn)滴的進(jìn)步，我們都會(huì)喜在臉上，樂(lè)在心里。
期末家委會(huì)發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo)、老師及家長(zhǎng)們：
大家上午好！
各位家長(zhǎng)，我是咱們班（臨時(shí)）家長(zhǎng)委員會(huì)的成員，今天很高興在第一學(xué)期末的家長(zhǎng)會(huì)上與大家交流。上周末，我們家委會(huì)的幾名家長(zhǎng)已經(jīng)進(jìn)行了集體的討論，今天主要跟各位家長(zhǎng)交流以下幾個(gè)問(wèn)題。
家庭是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中最總要的環(huán)境，家庭是否溫馨、和諧直接影響著孩子的性格。作為父母，身教重于言傳，要求孩子做到的'事情，家長(zhǎng)同樣要做到。例如，我們要求孩子誠(chéng)實(shí)，不撒謊，那么，我們首先要做到不欺騙他人；我們要求孩子尊敬長(zhǎng)輩，那么，我們首先要做到尊敬父母、岳父岳母或公公婆婆；夫妻之間不要爭(zhēng)吵，互相尊重，相互理解。另外，這個(gè)寒假是一次很好的親情教育的機(jī)會(huì)，我們也應(yīng)該讓孩子感受到大家庭的氛圍，感受到家庭的溫馨。
有句話說(shuō)，興趣是最好的老師，現(xiàn)在孩子的負(fù)擔(dān)很重，很多孩子學(xué)習(xí)缺乏興趣，導(dǎo)致上課狀態(tài)不佳，成績(jī)不理想。我們以化學(xué)為例，如果哪位家長(zhǎng)可以提供到化工廠、實(shí)驗(yàn)室或科研院所等機(jī)構(gòu)參觀的機(jī)會(huì)，我想這必然有利于提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。所以，歡迎咱們班的家長(zhǎng)，提供這樣的機(jī)會(huì)。
手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)該是大多數(shù)家庭等具備的條件，但是，現(xiàn)在，手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)同時(shí)也成為了孩子學(xué)習(xí)的一大障礙。我們建議，手機(jī)能不帶就不帶，上網(wǎng)要規(guī)定時(shí)間段，限定時(shí)間，建立使用規(guī)則。例如這個(gè)寒假，孩子應(yīng)該計(jì)劃好學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)時(shí)要把手機(jī)放一邊，不能一邊聊著qq，一邊學(xué)習(xí)。上網(wǎng)可以規(guī)定整個(gè)寒假的上網(wǎng)總時(shí)間，也可規(guī)定上網(wǎng)的頻率和單次上網(wǎng)時(shí)間。
學(xué)校為孩子們準(zhǔn)備了適量的假期作業(yè)，我們家長(zhǎng)應(yīng)該督促孩子完成作業(yè)，學(xué)校還印制了寒假學(xué)習(xí)指南，以方便孩子自我監(jiān)督和家長(zhǎng)督促，我們可以以此為抓手，監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)。另外，假期作業(yè)均為限時(shí)作業(yè)，也希望家長(zhǎng)根據(jù)寒假學(xué)習(xí)指南上的時(shí)間限制，要求孩子限時(shí)完成。同時(shí)，還可以讓孩子利用早晨時(shí)間讀一讀語(yǔ)文、英語(yǔ)或背誦重要的知識(shí)點(diǎn)。
咱們高一年級(jí)還印發(fā)了?？咭粚？?，希望家長(zhǎng)與孩子一起讀一讀，了解一下其他孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)、了解其他家庭的教育環(huán)境、了解我們孩子的老師。
如果我們有時(shí)間，我們建議家長(zhǎng)能夠與孩子一起，選擇一些比較好的書(shū)籍，或者共同看一些有教育意義的電視節(jié)目。然后家長(zhǎng)與孩子坐在一起，交流一下自己的心得體會(huì)，這樣能夠拉近我們和孩子的距離。書(shū)籍、電視節(jié)目的選擇可以是家長(zhǎng)和孩子一起共同做出選擇。
考試成績(jī)已經(jīng)出來(lái)，對(duì)待孩子的成績(jī)，家長(zhǎng)應(yīng)該有一個(gè)正確的態(tài)度，我們建議不要一味的批評(píng)，更不要一味的表?yè)P(yáng)，對(duì)待成績(jī)，家長(zhǎng)的態(tài)度應(yīng)該“出其不意”。例如，當(dāng)孩子考得不好，回家后感覺(jué)應(yīng)該會(huì)被家長(zhǎng)大批特批時(shí)，我們首先需要肯定孩子的此時(shí)的心態(tài)和考得比較好的科目或者做的比較好的地方，然后再跟孩子一起分析原因，尋找對(duì)策。
這個(gè)寒假，我們可以讓孩子做一些家務(wù)活，現(xiàn)在很多孩子感覺(jué)家務(wù)活很簡(jiǎn)單，而且覺(jué)得家務(wù)活就應(yīng)該是父母的義務(wù)。其實(shí)，任何一個(gè)家庭成員都有義務(wù)去做家務(wù)，孩子也不例外。除此之外，我們可以交代孩子去完成一些任務(wù)，比如幫助家長(zhǎng)完成一些簡(jiǎn)單的工作，小家電的簡(jiǎn)單維修、或者制作一些簡(jiǎn)易的手工制品等。
假期中，很多家長(zhǎng)會(huì)給孩子安排補(bǔ)課，補(bǔ)課是為了讓孩子查缺補(bǔ)漏，鞏固基礎(chǔ)。我們家委會(huì)建議，尊重孩子的選擇，有針對(duì)性、有選擇性地補(bǔ)課。當(dāng)然如果大家認(rèn)為有必要，我們家委會(huì)將來(lái)還可以“組團(tuán)”報(bào)名，提出我們的要求，這樣針對(duì)性更強(qiáng)。
各位家長(zhǎng)，如何為孩子的成長(zhǎng)服務(wù)，是我們家委會(huì)一直在思考的問(wèn)題。也歡迎大家提出寶貴的意見(jiàn)，加入到我們的家委會(huì)中來(lái)，我們的工作也需要大家的支持和認(rèn)可。以后，我們也會(huì)根據(jù)家長(zhǎng)和孩子的需要繼續(xù)開(kāi)展一些有意義的活動(dòng)，希望我們共同努力，讓我們的孩子在高中三中的學(xué)習(xí)生活中，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，同時(shí)，也實(shí)現(xiàn)我們家庭的夢(mèng)想。
謝謝大家。
期末家委會(huì)發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！
非常感謝大家在百忙之中來(lái)參加家委會(huì)會(huì)議，在座的各位是根據(jù)姜老師和張老師推薦的支持學(xué)校工作，為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、為學(xué)校公益事業(yè)奉獻(xiàn)愛(ài)心、愿為家長(zhǎng)服務(wù)的先進(jìn)代表，在本期將由你們組成我們班級(jí)的家委會(huì)組織，在此，我對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的歡迎。記得有位著名的教育家說(shuō)過(guò)只有學(xué)校教育而沒(méi)有家庭教育，或者只有家庭教育而無(wú)學(xué)校教育，都不能完成培養(yǎng)人這一極其艱巨而復(fù)雜的任務(wù)。這就是學(xué)校成立家長(zhǎng)委員會(huì)的初衷。
今天我們能承擔(dān)起家委會(huì)委員這個(gè)職責(zé)，我想大家的心情和我一樣激動(dòng)，目的有三個(gè)：
1、跟上學(xué)校老師的腳步，和大家、孩子一起進(jìn)步；
2、做好孩子的表率，為孩子做榜樣，帶動(dòng)孩子參與社會(huì)活動(dòng)的積極性；
3、創(chuàng)造更多與老師、其他家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)和溝通的機(jī)會(huì)，互相交流經(jīng)驗(yàn)。希望能得到大家的支持。
對(duì)于建好家長(zhǎng)委員會(huì)，推動(dòng)學(xué)校和家庭教育，有以下幾點(diǎn)設(shè)想：
家長(zhǎng)委員會(huì)是一座橋梁，將成為學(xué)校、老師、家長(zhǎng)和學(xué)生四方受益的一個(gè)組織，我們每個(gè)人都可以從中得到自己的快樂(lè)和收獲，尤其是我們的孩子。家委會(huì)和學(xué)校的互動(dòng)建立在相互理解，相互尊重的基礎(chǔ)上，與老師商討怎樣聯(lián)手，相互配合教育學(xué)生，真誠(chéng)溝通家長(zhǎng)與老師的信息渠道。家委會(huì)與家長(zhǎng)之間也要多多聯(lián)系，這樣才能將學(xué)校的教育近況反映到大多數(shù)家庭，同時(shí)將家長(zhǎng)們的普遍意見(jiàn)和看法及時(shí)反饋給學(xué)校。
對(duì)于班級(jí)教育管理工作上的一些安排，家長(zhǎng)委員會(huì)要抱著實(shí)事求是的態(tài)度，認(rèn)為正確的大力支持，認(rèn)為有誤的，直言反映給我，我會(huì)進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，把事實(shí)反饋給家長(zhǎng)委員會(huì)，由家委會(huì)對(duì)家長(zhǎng)作好解釋。家委會(huì)要善于協(xié)調(diào)，在學(xué)校、老師、家長(zhǎng)、孩子之間營(yíng)造和諧、信任的氣氛，讓家長(zhǎng)們?cè)诩曳判?，讓孩子們?cè)谛ｉ_(kāi)心，是我們家長(zhǎng)不能推卸的責(zé)任，也是家委會(huì)的一項(xiàng)任務(wù)。
家長(zhǎng)委員會(huì)的成員應(yīng)該做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)孩子負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校、老師、家長(zhǎng)盡責(zé)，尊重老師，代表家長(zhǎng)們關(guān)心學(xué)校，為學(xué)校開(kāi)展素質(zhì)教育活動(dòng)出謀劃策，提供力所能及的支持和幫助。家長(zhǎng)委員會(huì)還可以配合學(xué)校，多組織各種親子活動(dòng)，調(diào)動(dòng)孩子、家長(zhǎng)參與到學(xué)校教育中，讓教育不僅僅限于孩子對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)，而在于德智體全面的發(fā)展，讓每一個(gè)孩子在洛龍中學(xué)，在老師和家長(zhǎng)的共同努力、關(guān)心和幫助下，身心健康茁壯成長(zhǎng)。
家庭教育是學(xué)校教育的重要補(bǔ)充，我們家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，所以，為人父母，必須學(xué)習(xí)新的教育思想、教育觀念，掌握科學(xué)的教育方法和手段，營(yíng)造民主、平等、和諧、寬松的教育氛圍?，F(xiàn)在我們成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，這是個(gè)很好的機(jī)會(huì)，家委會(huì)要充分利用這個(gè)敞開(kāi)的教育交流平臺(tái)，帶動(dòng)家長(zhǎng)盡可能廣泛地參與學(xué)校教育教學(xué)改革活動(dòng)，為子女樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的榜樣。以言傳身教潛移默化地影響、引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的待人接物之道，良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。
成功家教觀：第一，身心健康；第二，正直勤勉；第三，面對(duì)困難，具有獨(dú)立戰(zhàn)勝的勇氣和能力；第四，成績(jī)優(yōu)秀。具備了前三條，在學(xué)習(xí)上，孩子自會(huì)取得天賦贈(zèng)予他的最大成就；即便成績(jī)一般，也能在學(xué)術(shù)之外的領(lǐng)域獨(dú)當(dāng)一面，擁有幸福人生。相信，我們努力了，至少我們能做到前三條，至少我們能讓孩子成為熱愛(ài)書(shū)籍、精神生活充實(shí)愉快的人。
期末家委會(huì)發(fā)言稿篇十四
尊敬的家長(zhǎng)朋友們：
下午好：
我們對(duì)各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次會(huì)議表示感謝。今天把各位請(qǐng)到幼兒園主要有三層意思：一是對(duì)你們支持我班的工作表示感謝；二是把班級(jí)這學(xué)期的主要工作向你們作一個(gè)簡(jiǎn)要匯報(bào)，讓你們進(jìn)一步了解情況，并想通過(guò)你們讓更多的家長(zhǎng)了解情況，關(guān)心支持我們的工作；三是想聽(tīng)聽(tīng)家長(zhǎng)們的，了解您們的需要和孩子們的需要并探討一下我們所關(guān)注的幾個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)你們對(duì)我班工作多提寶貴意見(jiàn)或建議，以便我們中三班今后更完善、更好的服務(wù)家長(zhǎng)、幼兒。
1、教師及家長(zhǎng)自我介紹，下面先來(lái)互相認(rèn)識(shí)一下我們的家長(zhǎng)（家長(zhǎng)互相介紹姓名、工作單位、愛(ài)好、特長(zhǎng)等等）。
2、班委會(huì)分工。（家長(zhǎng)相互交流決定）主任2名，宣傳3名，聯(lián)絡(luò)2名。
1、成立家委會(huì)的目的和作用。
家委會(huì)是在全體家長(zhǎng)中推薦出來(lái)的，主要是協(xié)助參與班級(jí)的管理工作，是學(xué)校、、家長(zhǎng)之間的紐帶。班級(jí)成立家長(zhǎng)委員會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家庭在幼兒工作中的溝通與配合，營(yíng)造學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，一句話就是為了更好地培養(yǎng)和教育咱們的孩子。家長(zhǎng)把孩子交給我們，希望孩子能有出息，老師也希望家長(zhǎng)配合，使學(xué)生成才，大家的目標(biāo)是一致的。我想我們家委會(huì)所有成員的愿望都會(huì)是通過(guò)自己的工作，使學(xué)校的工作上一個(gè)，為了我們的.孩子，老師家長(zhǎng)共同發(fā)揮各自的教育優(yōu)勢(shì)，共同塑造好下一代。成立了家委會(huì)，我們可以參與班級(jí)管理，使家長(zhǎng)由客體變?yōu)橹黧w，由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)。家委會(huì)成員可以充分發(fā)揮各自的特長(zhǎng)，從不同側(cè)面為班級(jí)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，從而也能看到自己價(jià)值的存在。同時(shí)還能起到協(xié)調(diào)、策劃、反饋等作用。
2、家長(zhǎng)委員會(huì)主要工作職責(zé)。
組織各項(xiàng)活動(dòng)，協(xié)助班級(jí)做好班級(jí)日常工作，也作為教師和其他家長(zhǎng)之間的梁等。這其中肯定會(huì)牽扯很大的精力，考慮的問(wèn)題多而細(xì)。我想只要我們大家共同付出、一起努力，肯定沒(méi)有問(wèn)題的。
家委會(huì)是由家長(zhǎng)組成的，家長(zhǎng)是委員會(huì)的主人，作為老師，我們可以相互溝通，商量，但我只是參與者。
今年我們中三班成立了班級(jí)家委會(huì)，對(duì)于家長(zhǎng)們長(zhǎng)期以來(lái)的配合我們表示衷心的感謝！每次我們?cè)诮虒W(xué)上或活動(dòng)時(shí)有什么需要您們都能認(rèn)真的對(duì)待及配合，我們表示衷心的感謝！再次謝謝你們。
我班共有幼兒41名，其中男生22名，女生19名，其中有8名是新生。老生經(jīng)過(guò)小班一學(xué)年的和鍛煉，每名幼兒都有了一定程度的進(jìn)步。大部分幼兒有禮貌、會(huì)交往，能和同伴友好相處，喜歡與班上教師主動(dòng)交流。有的幼兒喜歡上了繪、樂(lè)意參加手工制作活動(dòng)，看上了看書(shū)。有的幼兒愛(ài)上了表演。但幼兒在學(xué)習(xí)興趣上還有待提高，關(guān)心他人不夠，在行為習(xí)慣、規(guī)則意識(shí)方面存在不足。如：進(jìn)餐習(xí)慣不好，有待細(xì)致培養(yǎng)；不能保管好自己的物品等等。
同時(shí)也存在著規(guī)則意識(shí)不足，存在爭(zhēng)搶玩具、說(shuō)不文明話現(xiàn)象。有些常規(guī)不太好，本學(xué)期我們將加強(qiáng)幼兒集體榮譽(yù)感的培養(yǎng)。對(duì)個(gè)別幼兒采取針對(duì)性重點(diǎn)教育。新的學(xué)期開(kāi)始了，我們會(huì)同家長(zhǎng)們及時(shí)做好溝通與交流，共同努力，把班級(jí)搞好。
期末家委會(huì)發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位家長(zhǎng)：
下午好！
家長(zhǎng)委員會(huì)是每所學(xué)校為了達(dá)成良好的家校溝通互動(dòng)，共同關(guān)注本校孩子健康成長(zhǎng)的`一個(gè)常設(shè)機(jī)構(gòu)。今天，請(qǐng)各位家長(zhǎng)委員會(huì)的成員來(lái)到這里開(kāi)會(huì)，首先是相互認(rèn)識(shí)，初步溝通，以后，我們就是一個(gè)常設(shè)機(jī)構(gòu)了，有很多關(guān)于學(xué)生的事情要麻煩大家多費(fèi)心，我們共同配合，做好工作。
對(duì)于家長(zhǎng)們遠(yuǎn)道而來(lái)準(zhǔn)時(shí)出席我們的會(huì)議，這種認(rèn)真參與學(xué)校工作的態(tài)度，配合學(xué)校工作的積極性，讓我們感到敬佩！從而再次表達(dá)我校全體師生由衷的感謝！大家都很忙，卻對(duì)我校的工作有求必應(yīng)，本身就體現(xiàn)出家長(zhǎng)對(duì)孩子成長(zhǎng)的極度關(guān)注，當(dāng)?shù)弥覀兗议L(zhǎng)委員會(huì)的成員全部都表示要積極參加本次會(huì)議以后，我們深感鼓舞，充滿干勁。從而也印證了在座的各位家長(zhǎng)不愧是經(jīng)各班級(jí)老師認(rèn)真討論推選出來(lái)的、公認(rèn)配合我校工作的好家長(zhǎng)！可見(jiàn)在平時(shí)的工作中，我們?cè)谧募议L(zhǎng)們就已經(jīng)給予我們老師大力的支持，是容易溝通、值得我們信賴的好家長(zhǎng)！有如此用心的家長(zhǎng)配合我們一起努力工作，我相信我們的家長(zhǎng)委員會(huì)的工作一定會(huì)做出成效！
各位家長(zhǎng)，教育、培養(yǎng)孩子是一個(gè)系統(tǒng)而復(fù)雜的過(guò)程，單靠一方面的力量，是難以取得教育的良好效果的，必須家庭、學(xué)校、社會(huì)等各方面的力量合力協(xié)同作用。
孩子是屬于家長(zhǎng)的，但學(xué)生是我們的！而我們的事業(yè)卻又關(guān)系著家庭的幸福和孩子一生的幸福！因此，家庭和學(xué)校的工作目標(biāo)相同：一切為了孩子的健康成長(zhǎng)！
所以，今天，我們召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)的一個(gè)目的：就是家校合力，讓我們兩方面的力量緊緊聯(lián)系在一起，讓孩子成長(zhǎng)的道路上有更多引導(dǎo)。
下面，我談兩方面問(wèn)題，請(qǐng)各位家長(zhǎng)提出寶貴意見(jiàn)。首先，談?wù)動(dòng)嘘P(guān)學(xué)生的安全問(wèn)題。
我們學(xué)校非常重視安全工作，多次召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子和班主任會(huì)議，反復(fù)強(qiáng)調(diào)要將學(xué)生安全工作放到重要位置，把安全工作作為一項(xiàng)經(jīng)常性工作，列入到工作的重要日程。
今后由于雨雪天氣，乘車安全成為重點(diǎn)，使小學(xué)生從小養(yǎng)成良好的交通行為習(xí)慣，是我們學(xué)校義不容辭的責(zé)任，同時(shí)也是我們?cè)谧魑患议L(zhǎng)的責(zé)任。
未滿12周歲的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車，騎自行車不撒把、并行、競(jìng)逐；不乘坐三無(wú)車、超員車等。
現(xiàn)在，在座家長(zhǎng)的孩子多數(shù)是乘車上下學(xué)，電視、網(wǎng)絡(luò)上的一些交通事故的視頻材料，給了我很大震憾，我不知道你有沒(méi)有這種感覺(jué)。雨雪天氣，為車輛行車安全帶來(lái)了隱患，如果超員，剎車的安全系數(shù)會(huì)因?yàn)槿藬?shù)的增加而降低。為了您孩子的安全，請(qǐng)各位家長(zhǎng)關(guān)注一下，車輛是否手續(xù)齊全，是否存在超員現(xiàn)象等，希望各位家長(zhǎng)能把您孩子的安全放在第一位，我們少一個(gè)學(xué)生坐超員車，車就增加一分安全，就會(huì)給乘車學(xué)生的家庭少帶來(lái)一份悲痛。
飲食安全也存在隱患。一些小商小販只顧自己賺錢，不顧食品衛(wèi)生和孩子的健康。孩子比較小，對(duì)于食物的選擇不加考慮，愿意吃什么就吃什么。一些孩子喜歡吃一些油炸食品，長(zhǎng)期吃這種食物會(huì)造成身體的傷害。我們老師們經(jīng)常教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生，希望家長(zhǎng)在家也囑咐孩子要注意飲食衛(wèi)生。
特別是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生防溺水、防交通事故、防食物中毒等方面的教育。堅(jiān)決禁止進(jìn)入電子游戲機(jī)室、網(wǎng)吧、錄像廳等公共場(chǎng)所。遵紀(jì)守法，遵守公共秩序，做文明的小公民。
注意游泳安全、交通安全、消防安全、用電安全、旅游外出安全、居家安全，使學(xué)生學(xué)會(huì)一些基本的救護(hù)常識(shí)，加強(qiáng)防范意識(shí)，杜絕意外事故發(fā)生。不能私自下水游泳；不在無(wú)家長(zhǎng)或成年人帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域游泳；不玩火，不打鬧，警慎事故發(fā)生。不和陌生人接觸，不經(jīng)家長(zhǎng)允許或無(wú)家長(zhǎng)陪同不擅自外出，養(yǎng)成良好安全習(xí)慣。
俗話說(shuō)：人心齊，泰山移！這句話道出了合力的作用！所以，我校的德育工作，特別是在家校合作方面，我校非常重視和強(qiáng)調(diào)整合各方面的良好資源促工作的進(jìn)展，包括了學(xué)校本身的、教育局的、社會(huì)團(tuán)體的等等，但是這些，都是屬于外部因素，我們感覺(jué)最重要的，就是我們的家長(zhǎng)、家庭參與到我們的教育活動(dòng)和工作當(dāng)中，也就是達(dá)成真誠(chéng)的家校合作，才是對(duì)孩子成長(zhǎng)最有效的，也只有家校合作配合好了，其他的良好的外部因素才能夠通過(guò)我們的努力轉(zhuǎn)化為良好的促進(jìn)作用，合力把良好的教育基礎(chǔ)推向更好的發(fā)展方向！
假如我們之間的配合出現(xiàn)了問(wèn)題，那就算有什么好的教育政策和方法，都是在做無(wú)用功，既是浪費(fèi)資源，還給孩子的成長(zhǎng)增添許多人為的煩惱、缺陷甚至傷害！
希望我們真情共建和諧合作的家校合作模式，最終讓我們的孩子在成長(zhǎng)的道路上能夠享受和風(fēng)細(xì)雨的滋潤(rùn)，健康活潑、受益無(wú)窮！讓我們孩子的夢(mèng)想都能夠開(kāi)出幸福的花！謝謝大家！
期末家委會(huì)發(fā)言稿篇十六
各位老師、各位家長(zhǎng)：
大家好，時(shí)間過(guò)得很快。孩子們初入校門時(shí)的無(wú)所適從還歷歷在目，一晃已是三個(gè)月過(guò)去了。在班里老師日夜辛勞地灌溉之下，孩子們?nèi)缫活w顆小泡桐樹(shù)樹(shù)苗茁壯地成長(zhǎng)著。我們所有家長(zhǎng)也在這幾個(gè)月里陪伴著孩子一起成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)著，努力著。如今孩子們不光長(zhǎng)了個(gè)子、學(xué)了知識(shí)，更重要的是慢慢地學(xué)會(huì)了如何融入集體，如何和老師、同學(xué)們相處，作為家長(zhǎng)，在辛苦付出的同時(shí)，更是收獲了一份欣慰，因?yàn)槲覀兊暮⒆用刻於荚谶M(jìn)步，每天都在收獲，每天都很快樂(lè)，每天都很健康，這就是家長(zhǎng)們最大的幸福！
我們要感謝為孩子們辛勤操勞的老師們!更要感謝孩子們！因?yàn)樗麄?，我?8個(gè)家庭匯聚在了一起；因?yàn)樗麄?，我?8個(gè)家庭前所未有共同關(guān)注著一個(gè)集體；因?yàn)樗麄儯覀?8個(gè)家庭共同結(jié)識(shí)了優(yōu)秀的老師；因?yàn)樗麄?，我?8個(gè)家庭息息相關(guān)，緊緊地聯(lián)系在了一起！衷心地希望在38顆小泡桐樹(shù)樹(shù)苗今后成長(zhǎng)的過(guò)程中，所有的家長(zhǎng)們能夠一如既往地關(guān)注著這個(gè)溫暖的大家庭，因?yàn)槲覀兪窍嘤H相愛(ài)的一家人。
我們第一屆家委會(huì)自20xx年9月成立至今已經(jīng)整整3個(gè)月了，在陳校長(zhǎng)、劉老師、何老師、黃老師的關(guān)心下，在全體家長(zhǎng)的支持配合下，家委會(huì)順利地運(yùn)作了起來(lái)。非常榮幸能夠在孩子們的期中階段，向全體家長(zhǎng)匯報(bào)這一年多來(lái)我們1班家委會(huì)所開(kāi)展的一些工作。
（一）1班家委會(huì)經(jīng)過(guò)學(xué)校10月12日的培訓(xùn)，在學(xué)校的指導(dǎo)下，xxx先生的無(wú)私幫助下，出臺(tái)了1班家委會(huì)章程。從職能與責(zé)任上，初步建立起家委會(huì)的長(zhǎng)效工作制度。
（二）制定了家委會(huì)階段性工作計(jì)劃。使家委會(huì)工作按計(jì)劃有條不紊的進(jìn)行。
（三）1月為家長(zhǎng)論壇的順利開(kāi)展，制定了家長(zhǎng)論壇資源調(diào)查表，并開(kāi)展了廣泛調(diào)查，獲得了一手資源。
（四）為了班級(jí)的活動(dòng)順利展開(kāi)，家委會(huì)制定了學(xué)生特長(zhǎng)調(diào)查表，在全班家長(zhǎng)的配合下，對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查，為班主任和家委會(huì)提供了信息資源。
（五）經(jīng)過(guò)廣泛征詢意見(jiàn)，家委會(huì)請(qǐng)專人設(shè)計(jì)了一班班徽。為今后的活動(dòng)宣傳奠定了基礎(chǔ)。
二、搭建平臺(tái)，增進(jìn)交流，分享信息。
（一）創(chuàng)建班級(jí)qq群，這要感謝我的前任會(huì)長(zhǎng)全銘駿媽媽。是她為全體家長(zhǎng)創(chuàng)建了一個(gè)相互交流的平臺(tái)。上咱班的qq群現(xiàn)在已成了班里家長(zhǎng)每天的必修課，不僅能夠及時(shí)和老師溝通掌握孩子的最新情況，而且家長(zhǎng)之間能夠充分地交流，分享經(jīng)驗(yàn)和快樂(lè)。
（二）建立班級(jí)短信平臺(tái)，以便老師和家委會(huì)及時(shí)向全體家長(zhǎng)通報(bào)各種信息。全銘駿媽媽雖然因工作原因不能擔(dān)任會(huì)長(zhǎng)，但我們班平時(shí)的短信溝通還是由她一力承擔(dān)。
（三）為家委會(huì)申請(qǐng)了電子郵箱，方便其他家長(zhǎng)投稿，和各種資源的共享。
（四）同時(shí)，家委會(huì)在新浪微博申請(qǐng)了一班家委會(huì)微博與博客。用于對(duì)外宣傳與交流。
（一）配合學(xué)校，舉辦了第一次家長(zhǎng)論壇，這次家長(zhǎng)論壇著力培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣，從孩子的職業(yè)理想開(kāi)始，進(jìn)行警察的職業(yè)介紹，并引導(dǎo)孩子們培養(yǎng)細(xì)心、大膽、認(rèn)真的行為習(xí)慣養(yǎng)成，取得了良好的效果。
（二）按學(xué)校的要求，家委會(huì)籌備組織了一班的第一次秋游活動(dòng)。為此，
家委會(huì)具體作了如下工作。
1、對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了廣泛的調(diào)查和征集，印發(fā)了秋游活動(dòng)意見(jiàn)征集書(shū)。
2、根據(jù)調(diào)查表家長(zhǎng)們的意見(jiàn)，制定了秋游活動(dòng)計(jì)劃印發(fā)給全班家長(zhǎng)，使全班家長(zhǎng)充分了解此次活動(dòng)的初步安排。
3、待確定時(shí)間、地點(diǎn)、交通和午餐后，家委會(huì)又制作了秋游活動(dòng)邀請(qǐng)函，對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行宣傳。讓很多本來(lái)不想?yún)⒓拥募彝ィ罱K克服各種困難，參加到班級(jí)活動(dòng)中。
4、為了便于活動(dòng)時(shí)各家庭具體了解活動(dòng)細(xì)則，一班家委會(huì)為此專門制作了親子活動(dòng)指南。參加活動(dòng)家庭人手一冊(cè)，讓整個(gè)活動(dòng)都在計(jì)劃中有條不紊地順利進(jìn)行。
5、為此次活動(dòng)，一班家委會(huì)還印制了一班班徽貼，讓每個(gè)參加活動(dòng)的家長(zhǎng)小朋友們貼上，進(jìn)一步細(xì)分了小組，制作了活動(dòng)的小組旗幟。保障了整個(gè)秋游活動(dòng)的有序進(jìn)行。
6、在秋游活動(dòng)中，每個(gè)家委會(huì)部長(zhǎng)，都充分發(fā)揮了自己的職責(zé)。后勤部部長(zhǎng)詹承諾爸爸為孩子們提供礦泉水和任務(wù)獎(jiǎng)品、保障車輛供應(yīng)。倪奕媽媽組織孩子們活動(dòng)、羅溪語(yǔ)媽媽全程拍攝。蔣雨汝爸爸細(xì)心安排孩子們的午餐和科技館活動(dòng)細(xì)節(jié)。王一涵媽媽聯(lián)系車輛，保障了全班的交通。全銘駿媽媽和爸爸、薛宇恒媽媽和爸爸負(fù)責(zé)帶領(lǐng)小組參觀。何老師、劉老師、黃老師幫忙照看沒(méi)有家長(zhǎng)陪同的孩子。整個(gè)團(tuán)隊(duì)都各司其責(zé)，認(rèn)真盡力。為孩子們提供了一次最精彩的集體活動(dòng)，相信每個(gè)孩子都留下了最美好的回憶。
1班家委會(huì)在1班班主任的老師的指導(dǎo)下，協(xié)助老師工作，效果明顯。
（一）為了節(jié)流開(kāi)源，盡量不動(dòng)用班會(huì)費(fèi)。通過(guò)各類渠道打印、復(fù)印孩子們?nèi)粘Ｐ枰囊恍W(xué)習(xí)資料。為了拓展孩子們的`學(xué)習(xí)，提升孩子們的學(xué)習(xí)技巧，幫孩子訂購(gòu)所需學(xué)習(xí)資料。
（二）為學(xué)校的活動(dòng)提供便利，家委會(huì)負(fù)責(zé)訂購(gòu)活動(dòng)所需物品。
（三）班上孩子生病住院，在班級(jí)老師的組織下，家委會(huì)代表全體家長(zhǎng)和孩子專程看望了生病住院的孩子，為孩子的早日康復(fù)送去了愛(ài)心。
（四）一班家委會(huì)財(cái)務(wù)部部長(zhǎng)薛宇恒媽媽爸爸盡心盡職負(fù)責(zé)日常各種事務(wù)收費(fèi)核算，并隨時(shí)公布費(fèi)用明細(xì)。做到收費(fèi)及時(shí)透明，家長(zhǎng)能及時(shí)了解費(fèi)用狀況。
（五）為了展現(xiàn)我們這個(gè)大家庭的其樂(lè)融融，留住美好的瞬間，羅語(yǔ)溪媽媽主動(dòng)承擔(dān)了攝影工作，用高超的攝影技藝讓我班小泡泡的美好笑容得以展現(xiàn)與留駐。在此特別感謝所有一班家長(zhǎng)們的熱心奉獻(xiàn)。
第一屆家委會(huì)在摸索中走到今天，做了以上一些工作。在學(xué)校的支持下，班主任和其他老師的指導(dǎo)下，憑著對(duì)孩子們的愛(ài)心，和全體家長(zhǎng)的熱忱，逐步走上正軌，逐步規(guī)范化、常態(tài)化。我們所有的努力都是為了孩子們生活得更快樂(lè)，但是我們偶爾也會(huì)感覺(jué)心有余而力不足，更重要的是我們這個(gè)大家庭里人才濟(jì)濟(jì)，肯定有更多的家長(zhǎng)愿意也有能力更好地為班級(jí)服務(wù)，因此家委會(huì)迫切需要更多的家長(zhǎng)加入家委會(huì)，使家委會(huì)的工作更上一層樓！
期末家委會(huì)發(fā)言稿篇十七
各位家長(zhǎng)朋友、各位老師：
今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)“因?yàn)閻?ài)，所以愛(ài)”主題家長(zhǎng)會(huì)，會(huì)議臨近結(jié)束，我代表學(xué)校向家長(zhǎng)委員會(huì)的委員朋友們表示祝賀，向任季老師、向奧林射擊場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)員工為活動(dòng)的召開(kāi)付出的努力表示感謝！對(duì)為本次活動(dòng)舉辦做了大量準(zhǔn)備工作的學(xué)校干部教師提出表?yè)P(yáng)！
學(xué)年初，學(xué)校工作計(jì)劃提出了以“愛(ài)”為核心，以“情與行”為實(shí)施策略的工作思路。工作中，學(xué)校積極引導(dǎo)教師把“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”的思想融入教師的教育教學(xué)行為。在學(xué)校的各項(xiàng)工作中，努力以學(xué)生為中心，提高辦學(xué)質(zhì)量。工作中，我們也感受到，家長(zhǎng)在教育教學(xué)工作中的重要作用，家庭教育在孩子成長(zhǎng)當(dāng)中的重要影響。因此，我們嘗試著請(qǐng)家長(zhǎng)志愿者參與到學(xué)校的管理活動(dòng)當(dāng)中，一批家長(zhǎng)滿懷熱情投身到學(xué)校的德育和藝術(shù)活動(dòng)中，雖然很累，但是我們從家長(zhǎng)們的笑容中感受到了你們對(duì)孩子的關(guān)注，對(duì)學(xué)校工作的信任與理解，而這更加激發(fā)了教師做好工作的動(dòng)力。今天，“因?yàn)閻?ài)，所以愛(ài)”的主題家長(zhǎng)會(huì)就是我們家校合作的一次展示。
“因?yàn)槟闶抢蠋煹膶W(xué)生，老師就必須愛(ài)；因?yàn)槟闶歉改傅膬号?，父母就必須?ài)。這和孩子的出身、性別、美丑、健康甚至殘疾、成績(jī)的好與差都沒(méi)有關(guān)系。”這也就是今天“因?yàn)閻?ài)，所以愛(ài)”這個(gè)主題的含義。
12月12日，是個(gè)普通的日子，但是我們的老師把這個(gè)日子諧音為“要愛(ài)，要愛(ài)”。老師要愛(ài)學(xué)生，家長(zhǎng)要愛(ài)孩子，讓我們齊心協(xié)力，把愛(ài)的陽(yáng)光灑向孩子，讓孩子在陽(yáng)光下幸福健康地成長(zhǎng)！
今天學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)成立了，學(xué)生家長(zhǎng)有了自己的組織，有了參與學(xué)校管理和決策的機(jī)構(gòu)，希望各位委員在穆主任的帶領(lǐng)下，積極參與學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)言獻(xiàn)策，群策群力，把學(xué)校辦得更好！
當(dāng)今的社會(huì)，對(duì)教育的重視是歷史上從未有過(guò)的.，國(guó)家對(duì)教育的投入也是以往不能相比的。但是，教育面臨的新的問(wèn)題也是歷史上從未發(fā)生的。有一點(diǎn)我們戲稱是“三獨(dú)”現(xiàn)象，即“獨(dú)生子女的父母、獨(dú)生子女的老師、獨(dú)生子女的孩子”。咱先不提孩子和家長(zhǎng)的故事，咱舉個(gè)初中教師的例子，某個(gè)女教師被孩子氣得炸了肺，最后威脅那個(gè)淘氣的孩子，“你再鬧，我叫我老公在你放學(xué)的半路上揍你！”您聽(tīng)后，估計(jì)會(huì)莞爾一笑，說(shuō)這話的老師簡(jiǎn)直是個(gè)孩子。但這是真實(shí)的事，雖然后面并沒(méi)有發(fā)生什么。
今年暑假，我?guī)ьI(lǐng)張xx、戈xx到日本板柳町參觀訪問(wèn)，張xx和我住一個(gè)房間。其間，孩子表現(xiàn)得有禮、很勤快、守秩序，給我留下了很深的印象，另外每天晚上孩子都要堅(jiān)持寫日記，把參觀的見(jiàn)聞?dòng)涗浵聛?lái)。這些表現(xiàn)得到了團(tuán)長(zhǎng)、教委義務(wù)教育科張科長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)，我想這和張xx同學(xué)的家庭教育一定有很大的關(guān)系。但是，也有相反的例子，有的孩子在學(xué)校了犯了錯(cuò)，學(xué)校幾次三番請(qǐng)家長(zhǎng)到校解決問(wèn)題，可是家長(zhǎng)就是不配合，好不容易到校了，要么酒氣熏天，要么衣衫不整，要么一幅“誰(shuí)敢欺負(fù)我孩子？”的神情，讓老師感到：孩子的問(wèn)題其實(shí)是家長(zhǎng)身上問(wèn)題的反應(yīng)。
我們相信：我們不一定能改變家長(zhǎng)，但是我們可以影響家長(zhǎng)，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生的真正改變！所以，今天我們請(qǐng)來(lái)了全國(guó)模范教師、優(yōu)秀德育工作者xx小學(xué)的任季老師，今天進(jìn)行家教講座，任老師長(zhǎng)期在班主任崗位上工作，有著豐富的班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)，受到家長(zhǎng)的一致好評(píng)，今天她給我們的講座實(shí)在、實(shí)用，也一定會(huì)在您的家庭教育中產(chǎn)生實(shí)效！我提議：讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡晫?duì)任老師表示感謝！
最后，我還要感謝奧林射擊場(chǎng)為我們這次活動(dòng)提供場(chǎng)地支持，謝謝李總！謝謝你們的團(tuán)隊(duì)！
今天，各位家長(zhǎng)，能抽出時(shí)間，參加此次活動(dòng)，會(huì)場(chǎng)上，大家表現(xiàn)得比我們預(yù)想的要好，我提意：讓我們?yōu)樽约旱谋憩F(xiàn)鼓掌！
再有半月，我們就將踏進(jìn)20xx年新年，最后，我代表學(xué)校祝大家新年新起點(diǎn)，新年新進(jìn)步，新年新成績(jī)！祝大家家庭更幸福，孩子更出色！
謝謝大家。
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