擁有一個(gè)良好的計(jì)劃可以提高工作和學(xué)習(xí)的效率，讓我們更有時(shí)間和精力去追求更高的目標(biāo)。"如何制定一個(gè)合理有效的計(jì)劃呢？"通過積極的計(jì)劃和準(zhǔn)備，我們可以更好地應(yīng)對(duì)不確定性和變化。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社團(tuán)工作計(jì)劃篇一
計(jì)劃的整體實(shí)施情況，如計(jì)劃的目的、定位和實(shí)施原則等。
計(jì)劃的學(xué)院組織管理體系以及制度建設(shè)情況。
學(xué)院對(duì)項(xiàng)目過程管理的具體情況。
學(xué)院對(duì)計(jì)劃的支持政策與舉措，包括對(duì)教師的工作考核與獎(jiǎng)勵(lì)措施，實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與開放措施等。
學(xué)院與計(jì)劃配套的教育教學(xué)改革措施，包括將計(jì)劃納入人才培養(yǎng)方案、實(shí)踐教學(xué)體系，并將成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)案例或課程的情況等。
學(xué)院實(shí)施計(jì)劃的成效與輻射情況。包括項(xiàng)目完成情況與滿意度水平；學(xué)生在創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、創(chuàng)業(yè)能力、科學(xué)作風(fēng)等方面的受益情況；學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐氛圍形成與發(fā)展情況（根據(jù)項(xiàng)目申報(bào)規(guī)模、參與項(xiàng)目的學(xué)生比例等）；與項(xiàng)目相關(guān)的論文、專利、產(chǎn)品和公司實(shí)體等成果。
結(jié)合學(xué)院優(yōu)勢(shì)在計(jì)劃組織實(shí)施、過程管理、課程拓展等方面的創(chuàng)新性舉措；以及對(duì)學(xué)校的建議。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社團(tuán)工作計(jì)劃篇二
物流項(xiàng)目開展過程中會(huì)面臨很多的風(fēng)險(xiǎn)，這些風(fēng)險(xiǎn)都將直接或間接地威脅到項(xiàng)目開展的結(jié)果。在物流項(xiàng)目的建設(shè)和營(yíng)運(yùn)過程中，充分認(rèn)識(shí)相關(guān)風(fēng)險(xiǎn)，并在實(shí)施過程中加以控制，大部分風(fēng)險(xiǎn)又是可以降低和防范的。
物流項(xiàng)目一般投資大、周期長(zhǎng)、風(fēng)險(xiǎn)多，因此要深入調(diào)查研究分析市場(chǎng)需求，科學(xué)確定投資計(jì)劃，對(duì)項(xiàng)目的各種可能方案進(jìn)行可行性論證，評(píng)估方案風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生的概率和損失程度，權(quán)衡利弊，選出最優(yōu)投資方案。投資決策作為整個(gè)投資過程始點(diǎn)起著根本性的作用，大量失敗的投資項(xiàng)目是由投資決策的失誤千百萬的。此外，要提高決策者的決策，建立科學(xué)有效的決策機(jī)制，杜絕和減少?zèng)Q策失識(shí)。
物流項(xiàng)目投資方案一經(jīng)選用，就應(yīng)付諸實(shí)施。項(xiàng)目經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)大小取決于項(xiàng)目獲利能力和投資回收能力。防范項(xiàng)目經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)，一是應(yīng)加快項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度，節(jié)約項(xiàng)目投資，優(yōu)質(zhì)高效建好項(xiàng)目。二是加強(qiáng)項(xiàng)目經(jīng)營(yíng)管理，增強(qiáng)其投資回收能力。三是加強(qiáng)項(xiàng)目財(cái)務(wù)收支管理，增強(qiáng)其投資回收能力，通過增加財(cái)務(wù)收入，節(jié)約財(cái)務(wù)支出，實(shí)現(xiàn)經(jīng)營(yíng)現(xiàn)金凈流量最大化，以達(dá)到盡快回收項(xiàng)目投資目的，從而有利于防范經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)。
預(yù)防創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目計(jì)劃書7
為支持本科生進(jìn)一步開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練和實(shí)踐，根據(jù)教育部有關(guān)文件精神以及我校實(shí)際情況，學(xué)校決定組織開展20xx年“國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”項(xiàng)目申報(bào)工作，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
“國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”項(xiàng)目包括創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目三類。
創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目是本科生個(gè)人或團(tuán)隊(duì)，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，自主完成創(chuàng)新性研究項(xiàng)目設(shè)計(jì)、研究條件準(zhǔn)備和項(xiàng)目實(shí)施、研究報(bào)告撰寫、成果（學(xué)術(shù)）交流等工作。
創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目是本科生團(tuán)隊(duì)，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，團(tuán)隊(duì)中每個(gè)學(xué)生在項(xiàng)目實(shí)施過程中扮演一個(gè)或多個(gè)具體的角色，通過編制商業(yè)計(jì)劃書、開展可行性研究、模擬企業(yè)運(yùn)行、參加企業(yè)實(shí)踐、撰寫創(chuàng)業(yè)報(bào)告等工作。
創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目是學(xué)生團(tuán)隊(duì)，在學(xué)校導(dǎo)師和企業(yè)導(dǎo)師共同指導(dǎo)下，采用前期創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目（或創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)）的成果，提出一項(xiàng)具有市場(chǎng)前景的創(chuàng)新性產(chǎn)品或者服務(wù)，以此為基礎(chǔ)開展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。
20xx年，我校擬立項(xiàng)創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目100項(xiàng)左右，創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目17項(xiàng)左右。
“國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目資助額度一般為1—2萬元/項(xiàng)；創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目資助額度一般為1—2萬元/項(xiàng)；創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目資助額度一般為5—10萬元/項(xiàng)。具體經(jīng)費(fèi)根據(jù)項(xiàng)目實(shí)際情況而定。
原則上申請(qǐng)創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目應(yīng)為已立項(xiàng)20xx年“華中農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)生科技創(chuàng)新基金”（srf）的項(xiàng)目；申請(qǐng)創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目的學(xué)生應(yīng)有創(chuàng)業(yè)興趣的全日制普通本科在校學(xué)生。
項(xiàng)目申報(bào)：申報(bào)個(gè)人或團(tuán)隊(duì)提出申請(qǐng)，每名學(xué)生只能申報(bào)主持1個(gè)項(xiàng)目，每個(gè)團(tuán)隊(duì)原則上不超過5人，鼓勵(lì)跨學(xué)科、跨年級(jí)合作研究。
項(xiàng)目評(píng)審：由學(xué)院組織預(yù)審后報(bào)教務(wù)處。學(xué)校組織相關(guān)專家組成評(píng)審小組，對(duì)申報(bào)項(xiàng)目進(jìn)行材料審查、現(xiàn)場(chǎng)答辯，擇優(yōu)遴選。經(jīng)公示無異議后，確定資助項(xiàng)目，報(bào)教育部備案。
1。申報(bào)。有意申報(bào)項(xiàng)目的學(xué)生（團(tuán)隊(duì)），請(qǐng)于4月11日前登錄科技創(chuàng)新管理系統(tǒng)進(jìn)行申報(bào)（網(wǎng)址：屬于原大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)選課平臺(tái)，用戶名和初始密碼為學(xué)生學(xué)號(hào)，大學(xué)生科技創(chuàng)新網(wǎng)也可登陸），并將《“國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目申請(qǐng)表》（見附件1）或《“國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目申請(qǐng)表》（見附件2）一式四份報(bào)所在學(xué)院教務(wù)辦公室。各學(xué)院于4月16日前將本單位《“國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目匯總表》（見附件3）、《“國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目匯總表》（見附件4）及申報(bào)材料報(bào)教務(wù)處。表格從大學(xué)生科技創(chuàng)新網(wǎng)下載。
2。評(píng)審。4月18日—22日學(xué)校組織專家進(jìn)行網(wǎng)上初評(píng)，初評(píng)通過的項(xiàng)目參加現(xiàn)場(chǎng)答辯，答辯時(shí)間4月26日上午。
3。立項(xiàng)。5月中旬學(xué)校發(fā)文公布立項(xiàng)。
1?！皣?guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”立足興趣，強(qiáng)調(diào)自主。參加申報(bào)項(xiàng)目的個(gè)人或團(tuán)隊(duì)，須在導(dǎo)師指導(dǎo)下，自主設(shè)計(jì)可行性方案，并及時(shí)撰寫并提交相應(yīng)材料，提前做好答辯ppt準(zhǔn)備工作。
2。希望各學(xué)院按照相關(guān)要求，精心組織項(xiàng)目申報(bào)，嚴(yán)格開展項(xiàng)目預(yù)審，切實(shí)遴選高質(zhì)量項(xiàng)目。原則上，每位指導(dǎo)老師指導(dǎo)項(xiàng)目不超過2項(xiàng)。
3。對(duì)創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目申報(bào)立項(xiàng)事宜如有疑問，可與教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)科聯(lián)系。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社團(tuán)工作計(jì)劃篇三
為貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施意見》，進(jìn)一步激發(fā)高校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情，展示高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成果，教育部發(fā)布了《教育部關(guān)于舉辦第_屆中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的通知》。為推動(dòng)我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作，定于_年3月至5月舉辦“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)校內(nèi)大賽，特此通知。
一、大賽主題。
搏擊“互聯(lián)網(wǎng)+”新時(shí)代壯大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生力軍。
二、比賽目的與任務(wù)。
旨在深化高等教育綜合改革，激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)造力，培養(yǎng)造就“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的生力軍;推動(dòng)賽事成果轉(zhuǎn)化，促進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”新業(yè)態(tài)形成，服務(wù)經(jīng)濟(jì)提質(zhì)增效升級(jí);以創(chuàng)新引領(lǐng)創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，推動(dòng)高校畢業(yè)生更高質(zhì)量創(chuàng)業(yè)就業(yè)。
重在把大賽作為深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的重要抓手，主動(dòng)服務(wù)湖北地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制，切實(shí)提高我校學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。
三、參賽項(xiàng)目要求。
參賽項(xiàng)目要求能夠?qū)⒁苿?dòng)互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)等新一代信息技術(shù)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)各領(lǐng)域緊密結(jié)合，培育基于互聯(lián)網(wǎng)新時(shí)代的新產(chǎn)品、新服務(wù)、新業(yè)態(tài)、新模式;發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級(jí)以及信息化和工業(yè)化深度融合中的作用，促進(jìn)制造業(yè)、農(nóng)業(yè)、能源、環(huán)保等產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí);發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在社會(huì)服務(wù)中的作用，創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)化服務(wù)模式，促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)與教育、醫(yī)療、交通、金融、消費(fèi)生活等深度融合。參賽項(xiàng)目主要包括以下類型：
1.“互聯(lián)網(wǎng)+”現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，包括農(nóng)林牧漁等;。
3.“互聯(lián)網(wǎng)+”信息技術(shù)服務(wù)，包括工具軟件、社交網(wǎng)絡(luò)、媒體門戶、企業(yè)服務(wù)等;。
6.“互聯(lián)網(wǎng)+”公共服務(wù)，包括教育培訓(xùn)、醫(yī)療健康、交通、人力資源服務(wù)等;。
7.“互聯(lián)網(wǎng)+”公益創(chuàng)業(yè)，以社會(huì)價(jià)值為導(dǎo)向的非盈利性創(chuàng)業(yè)。
參賽項(xiàng)目須真實(shí)、健康、合法，無任何不良信息，項(xiàng)目立意應(yīng)弘揚(yáng)正能量，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
四、參賽對(duì)象。
全體在校學(xué)生、畢業(yè)五年內(nèi)有工商登記注冊(cè)的我校學(xué)生。
五、參賽資格。
大賽分為創(chuàng)意組、初創(chuàng)組、成長(zhǎng)組和就業(yè)型創(chuàng)業(yè)組。由各二級(jí)學(xué)院篩選并推薦符合條件的團(tuán)隊(duì)參加校內(nèi)比賽。具體參賽條件如下：
1.創(chuàng)意組。參賽項(xiàng)目具有較好的創(chuàng)意和較為成型的產(chǎn)品原型或服務(wù)模式，在_年5月31日前尚未完成工商登記注冊(cè)。參賽申報(bào)人須為團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人，須為普通高等學(xué)校在校生。
2.初創(chuàng)組。參賽項(xiàng)目工商登記注冊(cè)未滿3年，且獲機(jī)構(gòu)或個(gè)人股權(quán)投資不超過1輪次。參賽申報(bào)人須為初創(chuàng)企業(yè)法人代表，須為普通高等學(xué)校在校生，或畢業(yè)5年以內(nèi)的畢業(yè)生。企業(yè)法人在大賽通知發(fā)布之日后進(jìn)行變更的不予認(rèn)可。
3.成長(zhǎng)組。參賽項(xiàng)目工商登記注冊(cè)3年以上;或工商登記注冊(cè)未滿3年，且獲機(jī)構(gòu)或個(gè)人股權(quán)投資2輪次以上(含2輪次)。參賽申報(bào)人須為企業(yè)法人代表，須為普通高等學(xué)校在校生，或畢業(yè)5年以內(nèi)的畢業(yè)生。企業(yè)法人在大賽通知發(fā)布之日后進(jìn)行變更的不予認(rèn)可。
4.就業(yè)型創(chuàng)意組。參賽項(xiàng)目有效提升大學(xué)生就業(yè)數(shù)量與就業(yè)質(zhì)量。若參賽項(xiàng)目在_年5月31日前尚未完成工商登記注冊(cè)，參賽申報(bào)人須為團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人，須為普通高等學(xué)校在校生。若參賽項(xiàng)目在_年5月31日前已完成工商登記注冊(cè)，參賽申報(bào)人須為企業(yè)法人代表，須為普通高等學(xué)校在校生，或畢業(yè)5年內(nèi)的畢業(yè)生。企業(yè)法人在大賽通知發(fā)布之日后進(jìn)行變更的不予認(rèn)可。
初創(chuàng)組、成長(zhǎng)組和就業(yè)型創(chuàng)業(yè)組中已完成工商登記注冊(cè)參賽項(xiàng)目的股權(quán)結(jié)構(gòu)中，參賽成員合計(jì)不得少于1/3。對(duì)于高校科技成果轉(zhuǎn)化的項(xiàng)目，允許將擁有科研成果的老師的股權(quán)合并計(jì)算，合并計(jì)算的股權(quán)不得少于50%(其中參賽成員合計(jì)不得少于15%)。
六、大賽賽制和賽程安排。
大賽采用校級(jí)初賽和校級(jí)決賽二級(jí)賽制，其中初賽形式為各二級(jí)學(xué)院評(píng)審，決賽形式由文藝體育與教育通識(shí)課部組織相關(guān)部門進(jìn)行綜合評(píng)審。
1.校級(jí)初賽(_.04.07-_.04.28)。
各二級(jí)學(xué)院根據(jù)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的報(bào)名通知及要求，組織參賽團(tuán)隊(duì)提交相關(guān)參賽材料進(jìn)行初審，遴選參加校級(jí)決賽的候選團(tuán)隊(duì)(至少兩項(xiàng))，于4月20日前將評(píng)選結(jié)果交至文藝體育與教育通識(shí)課部。
2.校級(jí)決賽(_年5月)。
由教務(wù)處、學(xué)工處、文藝體育與教育通識(shí)課部、校企合作與大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心等部門對(duì)候選團(tuán)隊(duì)參賽作品進(jìn)行評(píng)審，決出金銀銅獎(jiǎng)若干，并選拔推薦優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)參加第_屆湖北省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽決賽。
七、大賽獎(jiǎng)勵(lì)。
學(xué)校決賽設(shè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)項(xiàng)：一、二、三等獎(jiǎng)設(shè)獎(jiǎng)數(shù)目占參賽項(xiàng)目數(shù)的50%，其它參賽項(xiàng)目獲優(yōu)勝獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)按照學(xué)校有關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)辦法執(zhí)行;同時(shí)設(shè)置優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)、最佳組織獎(jiǎng)、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最具價(jià)值獎(jiǎng)、最具人氣獎(jiǎng)，學(xué)院組織和獲獎(jiǎng)情況將納入年度工作評(píng)估考核。
八、報(bào)名程序。
1.報(bào)名時(shí)間：_年3月29日-4月15日。
2.報(bào)名方式：填寫《“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽報(bào)名表》、《“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽項(xiàng)目計(jì)劃書》，提交至院系統(tǒng)計(jì)匯總。
3.報(bào)名要求：參賽申報(bào)人須為團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人。大賽以團(tuán)隊(duì)為單位報(bào)名參賽，須為項(xiàng)目的實(shí)際成員，每個(gè)團(tuán)隊(duì)的參賽成員不少于3人，不多于5人。鼓勵(lì)跨院系、跨年級(jí)、跨專業(yè)組隊(duì)，每隊(duì)配備一名指導(dǎo)老師，每位老師可以指導(dǎo)多個(gè)團(tuán)隊(duì)。參賽團(tuán)隊(duì)所報(bào)參賽創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，須為本團(tuán)隊(duì)策劃或經(jīng)營(yíng)的項(xiàng)目，不可借用他人項(xiàng)目參賽。
4.參賽隊(duì)員必須使用真實(shí)學(xué)生身份報(bào)名，如實(shí)填寫參賽者姓名、所在學(xué)院、年級(jí)、聯(lián)系方式等，如冒用他人姓名申報(bào)參賽，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即取消參賽資格。
九、宣傳發(fā)動(dòng)。
各學(xué)院和各有關(guān)單位要高度重視，認(rèn)真做好大賽的宣傳動(dòng)員和組織工作，切實(shí)做好大賽的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，為在校生和畢業(yè)生參與競(jìng)賽提供必要的條件和支持;鼓勵(lì)教師將科技成果產(chǎn)業(yè)化，帶領(lǐng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。同時(shí)，堅(jiān)持以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促創(chuàng)，積極推進(jìn)我校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練和實(shí)踐，不斷提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)水平。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社團(tuán)工作計(jì)劃篇四
第一頁(yè)bp，一句話的形式呈現(xiàn)出來我們是干什么的。我們是air bed&breakfast，這是第一點(diǎn)。
第二點(diǎn)，我們就直接陳述目前這個(gè)市場(chǎng)存在的一些需求和痛點(diǎn)。目前我們游客出行住宿的時(shí)候存在在的問題：價(jià)格方面比較高。我們住的酒店都是統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，很難體驗(yàn)到當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情，很多房東有很多閑置的房屋，他們?cè)趺礃尤ギa(chǎn)生價(jià)值。
因?yàn)檫@是雙邊的需求，所以雙邊都存在痛點(diǎn)。
那第三頁(yè)就告訴大家，我是怎么樣解決這個(gè)問題的。我通過這個(gè)解決方案可以讓用戶省錢，可以讓房東賺錢，然后在旅游的過程當(dāng)中你又可以體驗(yàn)到當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情和文化。
那我們告訴大家這個(gè)需求和解決方案之后，要告訴大家的內(nèi)容是說這個(gè)市場(chǎng)的規(guī)模到底有多大。我們用兩頁(yè)片子告訴大家，這個(gè)市場(chǎng)的規(guī)模以及對(duì)未來的展望。
然后我們?cè)傧蚰阍敿?xì)陳述，我這個(gè)產(chǎn)品的形態(tài)是什么。我同時(shí)，也會(huì)告訴你我們是怎樣賺錢的，我們的商業(yè)模式是怎么樣的。我們有未來非常好的商業(yè)預(yù)期，我也會(huì)告訴你說，我對(duì)未來的推廣方案和計(jì)劃是什么樣的。
還有我們?cè)谶@個(gè)市場(chǎng)當(dāng)中的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手有哪一些?跟他們相比，我們的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)是在哪里?
還有包括我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)是由哪些人構(gòu)成的，他們分別負(fù)責(zé)哪個(gè)模塊，他們自己的經(jīng)驗(yàn)是在哪里?對(duì)于我們實(shí)現(xiàn)這個(gè)項(xiàng)目的價(jià)值在哪里?然后我們又說，除了這個(gè)運(yùn)營(yíng)的數(shù)據(jù)之外，我們還有一些媒體對(duì)我們的報(bào)道，用戶對(duì)我們的反饋。
現(xiàn)在很多企業(yè)都想走資本市場(chǎng)，一份商業(yè)計(jì)劃書是第一印象，接下來內(nèi)容是以一個(gè)投資人的視角，告訴大家應(yīng)該怎么樣寫一份商業(yè)計(jì)劃書。一般標(biāo)準(zhǔn)的融資分為三個(gè)階段，第一是融資準(zhǔn)備階段(寫bp)，第二是市場(chǎng)推介階段(見投資人)，第三是盡職調(diào)查階段(投資人給了ts之后對(duì)你和你的合作伙伴進(jìn)行調(diào)查了解)，今天我們先來梳理一下如何書寫一份投資人喜歡的商業(yè)計(jì)劃書(就是傳說中的bp)。
商業(yè)計(jì)劃書的幾個(gè)要點(diǎn)：
首先它也是一句話描述做的事情，對(duì)項(xiàng)目的描述。
第二，呈現(xiàn)出目前的目標(biāo)用戶的痛點(diǎn)和問題到底是什么?今天是用什么樣的方式來解決這些問題的?有哪些可以提升的地方?然后第三個(gè)就是我們是怎么解決這個(gè)問題?我們的價(jià)值所在。我們給出具體產(chǎn)品的展示以及具體的場(chǎng)景，然后告訴他，為什么我們現(xiàn)在去解決這個(gè)問題比較好，以及我們的市場(chǎng)規(guī)模是多大。還有我們對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)的分析是怎么樣，以及我們這個(gè)產(chǎn)品是怎么樣發(fā)展的，產(chǎn)品的路徑是怎么樣?我們的盈利模式如何，我們的定價(jià)，我們的銷售和分銷是怎么樣的。還有最終，我的團(tuán)隊(duì)是哪些人來做這件事情的，同時(shí)我們會(huì)加上一些財(cái)務(wù)的預(yù)期內(nèi)容。
在這個(gè)系列的內(nèi)容當(dāng)中，我們的每一節(jié)都用了非常短的篇幅告訴你，如何去寫一個(gè)好的商業(yè)計(jì)劃書，它的內(nèi)容是什么，它的呈現(xiàn)形式是怎么樣的，具體的案例是怎么樣的。如果在寫商業(yè)計(jì)劃書的過程當(dāng)中遇到的問題或者困難，也歡迎你和我們進(jìn)行交流。
希望這個(gè)系列的內(nèi)容能夠提供很多有價(jià)值的內(nèi)容給你，能夠幫助你寫出一個(gè)非常出色優(yōu)秀的商業(yè)計(jì)劃書，能夠讓你盡快地獲得你的融資，能夠盡快實(shí)現(xiàn)你的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想!
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社團(tuán)工作計(jì)劃篇五
長(zhǎng)期以來,國(guó)內(nèi)居民因生活水平較低,對(duì)以"廚房"和"衛(wèi)生間"為主要服務(wù)對(duì)象的小家電消費(fèi)很少.據(jù)統(tǒng)計(jì),目前國(guó)內(nèi)城鎮(zhèn)家庭小家電的平均擁有量只有三四種,而歐美國(guó)家這一統(tǒng)計(jì)數(shù)字高達(dá)37種.據(jù)統(tǒng)計(jì),每年國(guó)內(nèi)有至少260萬住戶搬入新家,隨著人們生活水平提高,對(duì)"廚房"和"衛(wèi)生間"的日益重視,小家電產(chǎn)品的加速普及與換代升級(jí)必將孵化出驚人市場(chǎng)推動(dòng)力,小家電的市場(chǎng)發(fā)展前景非常廣闊.今后2至3年內(nèi),我國(guó)小家電行業(yè)將步入黃金發(fā)展階段,市場(chǎng)需求量年增幅有可能突破30%.
對(duì)于浴室取暖用的小家電目前只有浴霸和暖風(fēng)機(jī)兩種.目前全國(guó)生產(chǎn)浴霸的企業(yè)為376家,20__年國(guó)內(nèi)銷量估計(jì)為400萬臺(tái),20__年為550萬臺(tái),20__年達(dá)到700萬臺(tái),銷售額超過10億元.在城市居民家庭中,浴霸擁有率不到15%(20__年),國(guó)內(nèi)消費(fèi)者對(duì)浴霸認(rèn)同度達(dá)82%,市場(chǎng)空間巨大.浴霸在浴室取暖設(shè)備中占著絕對(duì)優(yōu)勢(shì),其中杭州奧普浴霸20__年銷售額為2.6億元,市場(chǎng)分額第一.目前生產(chǎn)浴霸和暖風(fēng)機(jī)的廠家大都集中在浙江,廣東一帶,但其中小廠居多,多為仿制或oem,自主研發(fā)能力不強(qiáng).
我國(guó)長(zhǎng)江流域地區(qū),大多住宅沒有暖氣,冬季洗澡取暖一直是個(gè)大問題.雖然有浴霸和暖風(fēng)機(jī),但人們更期待一種簡(jiǎn)便,有效的取暖器具.根據(jù)我的調(diào)查,人們對(duì)本產(chǎn)品的印象還是不錯(cuò)的,市場(chǎng)潛力巨大.比照浴霸和暖風(fēng)機(jī)市場(chǎng),本產(chǎn)品銷售市場(chǎng)至少在5--10億元以上.我們完全可以借助專利技術(shù)優(yōu)勢(shì),迅速占領(lǐng)浴室取暖設(shè)備市場(chǎng),建立自己的品牌和銷售網(wǎng)絡(luò).(以上數(shù)據(jù)來源于《消費(fèi)日?qǐng)?bào)》,中國(guó)家用電器協(xié)會(huì))。
二,我們的目標(biāo)。
我們的目標(biāo)是,在_年制出樣品進(jìn)入市場(chǎng),發(fā)展地市級(jí)以上代理商10-15家,銷售額在200萬元以上,20__年達(dá)到500萬銷售額,20__年達(dá)到20__萬銷售額,利潤(rùn)率保持在30%--50%.
三,資金使用。
由于本產(chǎn)品以前市場(chǎng)上從未有過,所以初期樣品試制,模具開發(fā)等費(fèi)用投入較大,估計(jì)在10—15萬元;各種認(rèn)證,許可證,商標(biāo):5萬元;公司組建,購(gòu)買相關(guān)辦公用品,人員招募,公司網(wǎng)站等:10萬元;房租水電費(fèi),人員工資(半年):15萬元;參加展會(huì),廣告費(fèi):10萬元;小批量生產(chǎn)成本(5000件):20--25萬元;周轉(zhuǎn)資金:20萬元.合計(jì):100萬元.
四,產(chǎn)品成本及盈利分析。
為節(jié)省費(fèi)用,降低投資風(fēng)險(xiǎn),先期的小批量生產(chǎn)以委外加工為主,暫不購(gòu)買生產(chǎn)設(shè)備.本產(chǎn)品主要包括:桶體,蓋子,加熱盤,漏電保護(hù)器,防干燒保護(hù)器,開關(guān),蒸汽調(diào)解板,底座,密封圈.其中加熱盤7-8元,漏電保護(hù)器12元,防干燒保護(hù)器1.5元,開關(guān)0.5元,其余為塑料件,價(jià)格15元,另外產(chǎn)品包裝,接線螺絲,運(yùn)費(fèi)等,成本合計(jì)在40元以下.批發(fā)價(jià)暫定為80元,每個(gè)毛利為40元,估計(jì)兩年能收回投資并稍有盈利.(以上數(shù)據(jù)是調(diào)查的零配件經(jīng)銷商,還有向下浮動(dòng)的可能)。
五,銷售前景。
目前市場(chǎng)上還沒有同類產(chǎn)品,產(chǎn)品銷售壓力較小.建議利用各地電器批發(fā)商現(xiàn)成的銷售網(wǎng)絡(luò),進(jìn)行代理銷售.目前已與多家商家聯(lián)系過,初步達(dá)成銷售意向.
六,合作方案。
本專利項(xiàng)目是非職務(wù)發(fā)明,專利權(quán)為個(gè)人所有.具體合作方式由雙方協(xié)商議定.
七,原材料供應(yīng)方案。
可外協(xié)生產(chǎn),無特殊要求.
八,本項(xiàng)目的未來。
由于本產(chǎn)品制造簡(jiǎn)便,門檻不高,難免被人仿造.除了加強(qiáng)打假力度之外,不斷升級(jí)產(chǎn)品也是拓展市場(chǎng)的必要手段.目前,已開發(fā)了兩款樣品,準(zhǔn)備在明年繼續(xù)推出3-5款新品,隨著產(chǎn)品的升級(jí)換代,我們必能牢牢站穩(wěn)市場(chǎng).
一、前言。
在這個(gè)"人才至上"的年代，為了迎接未來的挑戰(zhàn)，我們作為當(dāng)代社會(huì)的大學(xué)生為了能夠在未來的生活中有碗飯吃，必須提前做好準(zhǔn)備，給自己充電。
當(dāng)然，鍛煉自我的方法有很多，我們可以出去實(shí)習(xí)，也可以在上課之余做些兼職以填補(bǔ)自己的開銷費(fèi)用，但是在這個(gè)要求嚴(yán)格的時(shí)代我們必須力主創(chuàng)新，獨(dú)樹一幟，不說是做第一個(gè)吃螃蟹的人，也要有自己的一套風(fēng)格，踩出自己的一條可行之路。只有這樣才能順應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，才能更好的為社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展作貢獻(xiàn)和為建設(shè)和諧社會(huì)奉獻(xiàn)出自己的一份力量。
當(dāng)今社會(huì)，在校大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)也成為大學(xué)生發(fā)展自我，增加經(jīng)驗(yàn)的一種趨勢(shì)，這種行為不但可以鍛煉自我，磨練意志，積累經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)還可以通過自己的努力，為父母減輕一些負(fù)擔(dān)。所以，我們應(yīng)順著這種趨勢(shì)不斷摸索，探求，在堅(jiān)持原則的基礎(chǔ)上以更好更多的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)去迎接未來的挑戰(zhàn)!
為此，我們打算建立一個(gè)“怡人”花店既滿足他人，也滿足自己，從更大的方面跟上時(shí)代的步伐，促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展!
這是個(gè)知識(shí)的時(shí)代，但是這個(gè)時(shí)代更加需要人才，只要你愿意，沒有什么不可以，相信自己——路是自己走出來的!
二、創(chuàng)業(yè)背景。
1、時(shí)代的變遷賦予了當(dāng)代大學(xué)生不一樣的涵義，也給予了當(dāng)代大學(xué)生不一樣的生活和思想，追求的不同，享受生活的方式自然也不同。隨著經(jīng)濟(jì)不斷的發(fā)展，生活水平的不斷提高，人們的精神追求越來越高，而以花為代表的植物越來越受人們所歡迎。
2、一部分大學(xué)生為了鍛煉自己，增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不惜耗掉了自己課余之外的所有時(shí)間來參加學(xué)校里的活動(dòng)。所以很多事情自己沒辦法也沒時(shí)間去完成，無奈之余便幻想的希望自己可以擁有"分身術(shù)"。
3、花自彌香，而人怡情。隨著人們的'生活水平不斷進(jìn)步，生活質(zhì)量不斷提高。對(duì)生活的追求!鮮花已經(jīng)是人們生活不可缺少的點(diǎn)綴!花卉消費(fèi)近年來呈越來越旺的趨勢(shì)，除了花卉本身所具俏麗姿容，讓人們賞心悅目，美化家居等功效外，它還可以開發(fā)人們的想象力，使人們?cè)谙嗷ソ涣鲿r(shí)更含蓄，更有品位。這樣我們創(chuàng)辦校園花店以鮮花傳遞為市場(chǎng)切入點(diǎn)，兼顧網(wǎng)站，以滿足個(gè)性消費(fèi)為主題，以鮮花為試點(diǎn)帶動(dòng)其他產(chǎn)品，最終能形成具有"怡人花店"品牌優(yōu)勢(shì)的市場(chǎng)是十分可行的。
三、創(chuàng)業(yè)目的。
1、眾所周知，在大學(xué)校園里，能力比知識(shí)更重要，這就需要一個(gè)平臺(tái)來讓我們不斷學(xué)習(xí)、鍛練和展現(xiàn)自我、從而增加能力。然而學(xué)校里面的社團(tuán)和學(xué)生會(huì)對(duì)我們來說已經(jīng)沒有多大誘惑了，所以我們需要通過自主創(chuàng)業(yè)來為自己鋪路。
2、勤工助學(xué)是我們很多大學(xué)生都想做的事情，一來可以減輕父母的負(fù)擔(dān)，二來也可以向他人證明自己的自立與成長(zhǎng)，但是據(jù)我所知，校內(nèi)能提供的勤工助學(xué)崗位是非常有限的。這就使得我們只有通過自己的努力來打開另外一種勤工助學(xué)的渠道，以真正做到自立自強(qiáng)!
四、宣傳策略。
1、重點(diǎn)宣傳客戶，宣傳對(duì)象以在校學(xué)生為主，他們對(duì)流行感興趣，往往容易領(lǐng)導(dǎo)潮流，而對(duì)于邏輯思維較強(qiáng)的工科學(xué)生，我們利用先期的受眾進(jìn)行傳播達(dá)到宣傳效果。
2、客戶特點(diǎn)：年輕化，100%為青年人，以男性學(xué)生為主;他們信譽(yù)高，文化素質(zhì)高，無壞帳現(xiàn)象。
3、現(xiàn)場(chǎng)促銷選擇每年情人節(jié)、教師節(jié)為重點(diǎn)宣傳日期，在此之前，將宣傳單分發(fā)至學(xué)生宿舍。
4、為營(yíng)造氣氛，我店在開業(yè)第一周將安排兩名員工佩帶寫有怡人花店的綬帶，為客戶進(jìn)行解說，并組織抽獎(jiǎng)活動(dòng)，中獎(jiǎng)?wù)呖梢袁F(xiàn)場(chǎng)訂購(gòu)30元以下的鮮花，費(fèi)用由本店支付。
五、營(yíng)銷策略。
1、商品策略：針對(duì)在校大學(xué)生在特別的節(jié)假日里的消費(fèi)特點(diǎn)與消費(fèi)傾向，本店主要經(jīng)營(yíng)比較熱銷的花類商品，如玫瑰、百合、康乃馨等花卉，與傳統(tǒng)的節(jié)日所需要的相吻合，而且我們將采用不同數(shù)量的花表達(dá)出不同的心聲，如玫瑰1支(你是我的唯一)，3支(我愛你)，19支(愛情路上長(zhǎng)長(zhǎng)久久)，21支(最愛)等。
2、價(jià)格策略：分析目標(biāo)顧客的特點(diǎn)是年輕化的學(xué)生，大部分資金的來源也都是來自于父母，所以價(jià)格不宜定得太貴，一般在60元左右的價(jià)格最受歡迎，同時(shí)還可以參差少量比較高檔的產(chǎn)品，價(jià)格在100—200左右。
六、促銷策略。
網(wǎng)上與網(wǎng)下相結(jié)合，走低成本、多元化服務(wù)的模式。
網(wǎng)上促銷：
(1)可以根據(jù)特別的節(jié)日，制定節(jié)日價(jià)格折扣策略。
(2)根據(jù)表面消費(fèi)者提供的最終實(shí)際消費(fèi)者的特點(diǎn)送上個(gè)性化電子卡片或花瓶等等小禮物。
(3)在各個(gè)學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行宣傳促銷，比如提倡團(tuán)購(gòu)，舉辦有獎(jiǎng)活動(dòng)等等來擴(kuò)大影響力。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社團(tuán)工作計(jì)劃篇六
資料顯示：20__年國(guó)內(nèi)大學(xué)生就業(yè)人數(shù)在創(chuàng)新高預(yù)計(jì)是650萬--700萬人次，加上20__屆300多萬沒有找到工作的畢業(yè)生，在20__年大學(xué)生就業(yè)年度，涌入就業(yè)市場(chǎng)的大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)將達(dá)到史無前例的千萬人。雖然20__年高校畢業(yè)生就業(yè)工作克服了國(guó)際金融危機(jī)的不利影響，實(shí)現(xiàn)了高校畢業(yè)生初次就業(yè)率的基本穩(wěn)定和就業(yè)人數(shù)的繼續(xù)增長(zhǎng)。第三、第四季度高校畢業(yè)生就業(yè)情況已經(jīng)回暖，不過20__年的就業(yè)形勢(shì)仍不容樂觀。以20__年大學(xué)畢業(yè)生610萬人，平均每個(gè)學(xué)生求職申請(qǐng)15份計(jì)算，應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生將發(fā)出超過9000萬份求職申請(qǐng)。在就業(yè)、考研和出國(guó)的夾縫中，現(xiàn)實(shí)給予畢業(yè)生能夠的選擇實(shí)在太少了。自從比爾·蓋茨創(chuàng)造了微軟的神話之后，大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)就一直成為了校園內(nèi)長(zhǎng)期的話題。特別是近幾年來，大學(xué)教育走向平民化之后，大學(xué)生完全由賣方市場(chǎng)走向買方市場(chǎng)，就業(yè)形勢(shì)愈來愈嚴(yán)峻。創(chuàng)業(yè)，儼然成為了大學(xué)畢業(yè)生繼就業(yè)、考研和出國(guó)之后的第四條道路。但是在創(chuàng)業(yè)過程中，存在的好高騖遠(yuǎn)、資金渠道不暢通、財(cái)務(wù)稅法和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)等相關(guān)知識(shí)及經(jīng)驗(yàn)不足，大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)成為了就業(yè)“熱”中的“冷門”，并沒有較好的發(fā)揮有效的就業(yè)渠道作用和科技孵化作用。反觀近年來國(guó)家各級(jí)政府為進(jìn)一步促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)，鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)出臺(tái)的一系列優(yōu)惠措施和大學(xué)生創(chuàng)業(yè)市場(chǎng)的“蕭條”，對(duì)比之下凸現(xiàn)當(dāng)前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作的重要和亟需。
性質(zhì)：創(chuàng)業(yè)就業(yè)部，是一個(gè)為廣大同學(xué)提供就業(yè)創(chuàng)業(yè)和職業(yè)發(fā)展服務(wù)，為同學(xué)們提供社會(huì)實(shí)踐鍛煉的平臺(tái)。
宗旨：關(guān)注就業(yè)、認(rèn)識(shí)職業(yè)、成就事業(yè)。
目的：通過組織并舉行全校性的就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)、職業(yè)生涯規(guī)劃宣講和校內(nèi)招聘會(huì)、就業(yè)調(diào)研以及組織開展社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，幫助同學(xué)們樹立正確的職業(yè)價(jià)值觀，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
具體措施：
一.做好納新階段新成員的系統(tǒng)培訓(xùn)，讓其在部門中以學(xué)習(xí)帶動(dòng)工作。注重培養(yǎng)和鍛煉部門會(huì)成員就業(yè)創(chuàng)業(yè)方面的能力，以期能夠自主獨(dú)立地完成部門相關(guān)工作。
二.與勤工部、外聯(lián)部等部門合作，積極主動(dòng)的去銀座等一些校外企業(yè)(銀座華信店等)與他們建立聯(lián)系，為廣大同學(xué)提供更多更好的勤工助學(xué)和實(shí)習(xí)的好機(jī)會(huì)，更好的鍛煉同學(xué)們的社會(huì)實(shí)踐能力。
三.在校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，定期召開就業(yè)創(chuàng)業(yè)報(bào)告會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等，以“就業(yè)創(chuàng)業(yè)超市”為依托，深入開展各種宣傳活動(dòng)，了解學(xué)生想法，深入調(diào)研開展工作。
四.定于每周二、四下午在“就業(yè)創(chuàng)業(yè)超市”進(jìn)行咨詢宣傳，每周搜集許多就業(yè)創(chuàng)業(yè)類信息和大學(xué)生在求職過程中的困難解答，建立創(chuàng)業(yè)就業(yè)宣傳展板，定期向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作成績(jī)。
五.收集企事業(yè)單位招聘信息，從中獲取其各個(gè)部門在招聘時(shí)最為看重學(xué)生哪方面知識(shí)和技能，并與同學(xué)們分享此成果。多關(guān)注各類人才招聘見面會(huì)，組織同學(xué)們?nèi)W(xué)習(xí)。多做些市場(chǎng)調(diào)查，了解市場(chǎng)欠缺哪方面的人才，了解市場(chǎng)的需求。
六.組織社團(tuán)人員到企業(yè)聯(lián)系，為以后部門開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作打下基礎(chǔ)，讓同學(xué)們有更多的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，真正實(shí)現(xiàn)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院學(xué)習(xí)實(shí)踐相結(jié)合的完美理念。
一.基本工作職能：
1、在畢業(yè)就業(yè)指導(dǎo)中心指導(dǎo)下收集、發(fā)布就業(yè)信息。
2、開展就業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)生涯規(guī)劃活動(dòng)的策劃和實(shí)施。
3.及時(shí)更新就業(yè)消息,準(zhǔn)確的反應(yīng)就業(yè)率,收集畢業(yè)生就業(yè)后反饋的情況。
4、宣傳、推廣證書認(rèn)證工作。
5、建立貧困家庭、就業(yè)困難等特殊學(xué)生就業(yè)檔案。
6、完成團(tuán)委、招生就業(yè)處交辦的其他工作。
二.下面是我們部門在20__年冬季的工作計(jì)劃：
1在全系范圍內(nèi)展開一次創(chuàng)業(yè)就業(yè)意向調(diào)查，希望能夠通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)同學(xué)們想要了解的就業(yè)創(chuàng)業(yè)信息，為以后部門活動(dòng)的形式及內(nèi)容提供依據(jù)。
2至少開創(chuàng)一個(gè)屬于機(jī)材學(xué)院學(xué)生會(huì)創(chuàng)業(yè)就業(yè)部自己的傳統(tǒng)活動(dòng)。(初步擬定以下幾點(diǎn)想法)。
(1)模擬招聘會(huì)。
模擬招聘會(huì)即立體式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，旨在讓同學(xué)們通過“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)”，鍛煉自我推銷的能力，積累應(yīng)聘經(jīng)驗(yàn)，作好雙向選擇的知識(shí)與能力兩方面的準(zhǔn)備，并讓新生提高就業(yè)意識(shí)、增強(qiáng)就業(yè)危機(jī)感、意識(shí)到提前職業(yè)規(guī)劃的重要性;并通過活動(dòng)增強(qiáng)自信心和全面認(rèn)識(shí)自我。
(2)演講比賽。
大學(xué)生就業(yè)難成為社會(huì)關(guān)注的一個(gè)話題，為提高我系學(xué)生面對(duì)當(dāng)前嚴(yán)峻就業(yè)形式的能力，展示當(dāng)代大學(xué)生的個(gè)性。以大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)演講比賽的形式，抒發(fā)當(dāng)代大學(xué)生心中的夢(mèng)想，展示當(dāng)代大學(xué)生的個(gè)性。演講范圍只要與就業(yè)和創(chuàng)業(yè)有關(guān)即可，但需內(nèi)容健康向上。
(3)女生創(chuàng)業(yè)就業(yè)專向指導(dǎo)。
建院女生就業(yè)是個(gè)“老大難問題”，對(duì)此我部門想聯(lián)合女生部一同對(duì)我系女生進(jìn)行專向培訓(xùn)，讓女生能夠更好的掌握就業(yè)形式，把握就業(yè)創(chuàng)業(yè)方向，更準(zhǔn)確的為自己的人生找到出路。
(4)講座。
請(qǐng)大三的師兄師姐為大二即將面臨“雙選會(huì)”的同學(xué)講解面試技巧。讓同學(xué)們能夠應(yīng)付自如，能夠更好的推銷自己。
三、部門建設(shè)。
進(jìn)入新的學(xué)年度，部門招新工作將在九月末展開，鑒于上學(xué)期部門干事對(duì)部門職責(zé)等活動(dòng)不是很清楚的情況下，本學(xué)期將會(huì)通過讓他們參與到部門的每項(xiàng)活動(dòng)的形式，讓各新成員較快熟悉部門的工作，提高部門的工作效率，同時(shí)讓他們?cè)趯W(xué)生會(huì)能學(xué)到更多的東西，盡可能多的鍛煉他們。同時(shí)讓各新成員盡快地相互認(rèn)識(shí)了解，增加相互間的默契程度，更好的發(fā)展本部門。對(duì)部門干事培訓(xùn)是今年新創(chuàng)立的活動(dòng)之一，培訓(xùn)內(nèi)容分一下幾點(diǎn)：公文寫作(策劃書，會(huì)議記錄，工作總結(jié))新聞寫作(通訊，采訪，評(píng)論)其它(攝影，照片處理，設(shè)計(jì)編輯，軟件培訓(xùn)，電腦排版)會(huì)議：部門成員可發(fā)表意見，談工作總結(jié)，其它：簡(jiǎn)歷部門郵箱方便工作交流，實(shí)行工作責(zé)任制采取獎(jiǎng)勵(lì)與撤職。
1.創(chuàng)業(yè)就業(yè)部有自己專門的博客，為大家提供最新資訊。
本部博客負(fù)責(zé)人會(huì)隨時(shí)更新博客內(nèi)容，主要以博文和播客的形式傳遞信息，及時(shí)為同學(xué)們排除疑難，歡迎同學(xué)們登陸。
四、其他。
隨著部門新成員的加入，各項(xiàng)工作都要做相應(yīng)的準(zhǔn)備，我部門要與招生就業(yè)處以及院就業(yè)部積極保持聯(lián)系。另外，重視部門宣傳工作，建設(shè)部門博客，同時(shí)加強(qiáng)部門與學(xué)生會(huì)各部門的聯(lián)系。
我們有信心將就業(yè)創(chuàng)業(yè)部工作做的更好更強(qiáng)!
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社團(tuán)工作計(jì)劃篇七
“科研育人”、“實(shí)踐育人”是我?！八膫€(gè)育人”理念的重要組成部分，對(duì)培養(yǎng)大學(xué)生科研思維、創(chuàng)新思維，對(duì)大學(xué)生綜合能力提升具有極為重要的作用?！半p一流”建設(shè)對(duì)我校人才培養(yǎng)模式改革、人才培養(yǎng)質(zhì)量提出了更高的要求，為此，學(xué)校教務(wù)處統(tǒng)籌規(guī)劃，自20xx年始，加大對(duì)我校本科生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的立項(xiàng)數(shù)量、經(jīng)費(fèi)支持力度，并制定了《云南大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目管理辦法》，擬通過每年多次申報(bào)、多類型項(xiàng)目申報(bào)、增加經(jīng)費(fèi)資助等措施，讓更多的本科學(xué)生有機(jī)會(huì)得到科研訓(xùn)練、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，從這些訓(xùn)練、實(shí)踐中得到提升，為今后繼續(xù)深造、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)及就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
根據(jù)上述管理辦法，我校每年度的全校性創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目共有4次集中申報(bào)時(shí)間，其中第一次申報(bào)人文社會(huì)科學(xué)調(diào)研類項(xiàng)目。第二次集中申報(bào)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目，并通過校級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目逐級(jí)推薦申報(bào)省級(jí)、國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目。第三次集中申報(bào)文化創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)類項(xiàng)目。第四次集中申報(bào)創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、自由探索類項(xiàng)目。針對(duì)以上這四類項(xiàng)目同時(shí)規(guī)定：鼓勵(lì)低年級(jí)學(xué)生申報(bào)。畢業(yè)年級(jí)學(xué)生不得作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人申報(bào)。每名學(xué)生當(dāng)年內(nèi)最多只能主持申報(bào)一項(xiàng)除大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目外的各類項(xiàng)目。項(xiàng)目負(fù)責(zé)學(xué)生申報(bào)時(shí)累計(jì)主持和參與的上述四種類型未結(jié)題項(xiàng)目不得達(dá)到兩項(xiàng)（含）。已立項(xiàng)的項(xiàng)目不得在任何項(xiàng)目中重復(fù)申報(bào)。
通過實(shí)施大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃，促進(jìn)我校本科教學(xué)教育思想觀念的轉(zhuǎn)變，落實(shí)“科研育人、實(shí)踐育人”。以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，以創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制為重點(diǎn)，將持續(xù)開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃作為深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的切入點(diǎn)和重要抓手，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。
進(jìn)一步健全國(guó)家級(jí)、省級(jí)和校級(jí)、院級(jí)四級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃實(shí)施體系，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃延展到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目之外的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目選育、孵化和初創(chuàng)環(huán)節(jié)，完善“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)——?jiǎng)?chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練——?jiǎng)?chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目選育——?jiǎng)?chuàng)業(yè)項(xiàng)目孵化——實(shí)現(xiàn)初步創(chuàng)業(yè)”全鏈條創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式。推進(jìn)校企協(xié)同和產(chǎn)學(xué)對(duì)接，以創(chuàng)新引領(lǐng)創(chuàng)業(yè)，形成一批內(nèi)容有創(chuàng)新、技術(shù)有突破、模式較新穎、商業(yè)可持續(xù)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)種子項(xiàng)目，不斷推動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目成果轉(zhuǎn)化。
“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”內(nèi)容包括創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目三類。
1、創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目：
本科生個(gè)人或團(tuán)隊(duì)在導(dǎo)師指導(dǎo)下，自主完成創(chuàng)新性研究項(xiàng)目設(shè)計(jì)、研究項(xiàng)目實(shí)施、研究報(bào)告撰寫、成果（學(xué)術(shù)）交流等工作。
2、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目：
本科生團(tuán)隊(duì)在導(dǎo)師指導(dǎo)下，完成商業(yè)計(jì)劃書編制、可行性研究、企業(yè)模擬運(yùn)行、創(chuàng)業(yè)報(bào)告撰寫等工作。
3、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目：
學(xué)生團(tuán)隊(duì)在學(xué)校導(dǎo)師和企業(yè)導(dǎo)師共同指導(dǎo)下，基于前期創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目的成果，開發(fā)具有市場(chǎng)前景的創(chuàng)新性產(chǎn)品或者服務(wù)，開展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。
鼓勵(lì)符合條件的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目申報(bào)第四屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽和“青年紅色筑夢(mèng)之旅”活動(dòng)。省級(jí)立項(xiàng)項(xiàng)目將向報(bào)名第四屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽和“青年紅色筑夢(mèng)之旅”的項(xiàng)目?jī)A斜（請(qǐng)?jiān)诟郊?匯總表中填寫清楚）。
我校在校本科學(xué)生均可參加項(xiàng)目申報(bào)，鼓勵(lì)低年級(jí)學(xué)生申報(bào)。創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)人數(shù)不超過5人，創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)人數(shù)為2—6人，學(xué)院不限，專業(yè)不限。其中20xx級(jí)學(xué)生只能以項(xiàng)目組成員身份參與，不能作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人申報(bào)。本次申報(bào)每位學(xué)生限主持或參與1個(gè)項(xiàng)目，不允許交叉申報(bào)。項(xiàng)目人數(shù)超限的將自動(dòng)剔除。
學(xué)生可聘請(qǐng)?jiān)谙嚓P(guān)學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)有造詣的教師作為指導(dǎo)教師，也可由學(xué)院指定指導(dǎo)教師。項(xiàng)目指導(dǎo)教師必須是云南大學(xué)在編教師，應(yīng)具有與項(xiàng)目研究?jī)?nèi)容相關(guān)的學(xué)科背景或科研經(jīng)歷。為保證項(xiàng)目質(zhì)量，每位指導(dǎo)教師本次最多只能指導(dǎo)3個(gè)項(xiàng)目。
鼓勵(lì)學(xué)生跨學(xué)院、跨專業(yè)、跨年級(jí)組隊(duì)。對(duì)于跨學(xué)院組隊(duì)的項(xiàng)目，以項(xiàng)目負(fù)責(zé)人所在學(xué)院作為項(xiàng)目所在單位，項(xiàng)目所在單位對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行日常管理。
立項(xiàng)的校級(jí)項(xiàng)目執(zhí)行周期為一年，按一年時(shí)間進(jìn)行進(jìn)度安排。要求項(xiàng)目負(fù)責(zé)人畢業(yè)離校之前必須結(jié)題。項(xiàng)目組成員特別是負(fù)責(zé)人原則上不允許更改，若有特殊原因需要修改，需報(bào)學(xué)校同意（對(duì)最終遴選為省級(jí)、國(guó)家級(jí)的項(xiàng)目還需報(bào)省教育廳同意）。
申報(bào)流程為：學(xué)院組織學(xué)生申報(bào)、學(xué)院評(píng)審并推薦，教務(wù)處復(fù)核遴選并公布立項(xiàng)結(jié)果。
為進(jìn)一步提高我校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目完成質(zhì)量，培養(yǎng)創(chuàng)新人才，經(jīng)研究，按照校級(jí)創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目0.5萬元/項(xiàng)（省級(jí)1.0萬元/項(xiàng)，國(guó)家級(jí)1.5萬元/項(xiàng)）。校級(jí)創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐每類均0.80萬元/項(xiàng)（省級(jí)1.5萬元/項(xiàng)，國(guó)家級(jí)2.0萬元/項(xiàng)）的標(biāo)準(zhǔn)予以資助。申報(bào)項(xiàng)目須提出有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)價(jià)值、難度適合、工作量在項(xiàng)目執(zhí)行周期內(nèi)可以完成的目標(biāo)，并制定合理的項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)預(yù)算?；蛲扑]省級(jí)獲國(guó)家級(jí)項(xiàng)目的將根據(jù)遴選結(jié)果另行通知，調(diào)整研究?jī)?nèi)容及預(yù)算標(biāo)準(zhǔn)，修改申報(bào)書。
各學(xué)院要按照“興趣驅(qū)動(dòng)、自主實(shí)踐、重在過程”的原則，鼓勵(lì)學(xué)生開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練與實(shí)踐。在項(xiàng)目培育的基礎(chǔ)上，組織學(xué)生團(tuán)隊(duì)申報(bào)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目。
考慮到各學(xué)院實(shí)際情況，本次申報(bào)的校級(jí)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目對(duì)各學(xué)院不定限報(bào)名額，請(qǐng)各單位切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和過程管理，充分做好宣傳動(dòng)員，健全創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練體系、完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練平臺(tái)、加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)，積極創(chuàng)造各種條件為學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目實(shí)施提供保障，積極申報(bào)，并確保實(shí)施成效。
學(xué)校將從本次全校申報(bào)立項(xiàng)的校級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目中遴選一定比例的項(xiàng)目推薦申報(bào)省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目，請(qǐng)各單位評(píng)審、推薦時(shí)認(rèn)真把關(guān)，擇優(yōu)推薦，且填報(bào)單位推薦匯總表時(shí)需要按照優(yōu)先順序給出排名。
為了確保立項(xiàng)項(xiàng)目完成質(zhì)量，自20xx年開始，凡因各種原因發(fā)生項(xiàng)目終止、項(xiàng)目延期的學(xué)院，將根據(jù)其上一年度評(píng)審結(jié)果中項(xiàng)目終止、延期項(xiàng)目數(shù)在當(dāng)年申報(bào)推薦立項(xiàng)的項(xiàng)目數(shù)基礎(chǔ)上自動(dòng)扣減相應(yīng)級(jí)別的立項(xiàng)數(shù)。
1、請(qǐng)各學(xué)院及時(shí)組織項(xiàng)目評(píng)審、推薦，并務(wù)必于5月7日前將以下材料提交教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)科（明遠(yuǎn)樓210，電話：65031xxx）。
2、各推薦項(xiàng)目的“申報(bào)表”（附件1或附件2）電子版一式一份。
3、20xx年大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目推薦匯總表（附件3）電子版和紙質(zhì)版一式一份。
1、申報(bào)書中所屬一級(jí)學(xué)科、二級(jí)學(xué)科請(qǐng)根據(jù)申報(bào)通知，附件4：“普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄（20xx年）”中兩位、四位學(xué)科代碼所對(duì)應(yīng)的學(xué)科名稱填寫，不要填代碼。
2、時(shí)間安排為20xx年5月1日至20xx年4月30日內(nèi)。
3、本《申報(bào)書》a4紙單面打印，各單位或?qū)W生可以從云南大學(xué)教務(wù)處網(wǎng)站本申報(bào)通知附件中自行下載，但格式、內(nèi)容應(yīng)與原件相同。
4、教務(wù)處不再收紙質(zhì)版申報(bào)書，學(xué)院推薦立項(xiàng)的項(xiàng)目，項(xiàng)目組在學(xué)院評(píng)審會(huì)之后需根據(jù)學(xué)院審核提出的意見認(rèn)真修改，并將指導(dǎo)教師意見、學(xué)院審核意見及相應(yīng)簽名等信息錄入到電子版申報(bào)書后再交到學(xué)院教務(wù)室，由學(xué)院教務(wù)室統(tǒng)一提交到教務(wù)處（評(píng)審時(shí)的紙質(zhì)版申報(bào)書由學(xué)院留存），未根據(jù)審核意見修改、信息不完整的在復(fù)核時(shí)將不予立項(xiàng)。
5、教務(wù)處已經(jīng)建立了一個(gè)“云大大創(chuàng)溝通群”（qq號(hào)：633470xxx），一些相關(guān)事項(xiàng)會(huì)在群里通知、解答，請(qǐng)各項(xiàng)目負(fù)責(zé)學(xué)生加入，相互交流。獲推薦省級(jí)、國(guó)家級(jí)“大創(chuàng)項(xiàng)目”網(wǎng)上申報(bào)消息也將會(huì)通過此群發(fā)布，通知填報(bào)事項(xiàng)。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社團(tuán)工作計(jì)劃篇八
通過實(shí)施大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃，促進(jìn)我校本科教學(xué)教育思想觀念的轉(zhuǎn)變，落實(shí)“科研育人、實(shí)踐育人”。以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，以創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制為重點(diǎn)，將持續(xù)開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃作為深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的切入點(diǎn)和重要抓手，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。
進(jìn)一步健全國(guó)家級(jí)、省級(jí)和校級(jí)、院級(jí)四級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃實(shí)施體系，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃延展到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目之外的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目選育、孵化和初創(chuàng)環(huán)節(jié)，完善“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)——?jiǎng)?chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練——?jiǎng)?chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目選育——?jiǎng)?chuàng)業(yè)項(xiàng)目孵化——實(shí)現(xiàn)初步創(chuàng)業(yè)”全鏈條創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式。推進(jìn)校企協(xié)同和產(chǎn)學(xué)對(duì)接，以創(chuàng)新引領(lǐng)創(chuàng)業(yè)，形成一批內(nèi)容有創(chuàng)新、技術(shù)有突破、模式較新穎、商業(yè)可持續(xù)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)種子項(xiàng)目，不斷推動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目成果轉(zhuǎn)化。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社團(tuán)工作計(jì)劃篇九
1、開展全校性的科技普活動(dòng)。
結(jié)合市、縣的科技比賽和大規(guī)模的科普活動(dòng)，采用緊密型的管理方式，由校和班級(jí)兩個(gè)層面展開。
2、搞好校內(nèi)宣傳活動(dòng)。
學(xué)校利用櫥窗，定人定期更換宣傳資料，結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)印發(fā)科普資料對(duì)學(xué)生進(jìn)行科普宣傳;班主任利用午會(huì)課、班隊(duì)會(huì)、快樂的十分鐘等時(shí)間讓學(xué)生以自主比賽、有獎(jiǎng)問答等形式掌握和鞏固科技知識(shí);搞好日常衛(wèi)生、科技知識(shí)的教育，要求每班在黑板報(bào)上專門開設(shè)一個(gè)科普欄目;與學(xué)生秋游、春游相結(jié)合，與周邊社區(qū)和社會(huì)科普單位相聯(lián)系，對(duì)學(xué)生進(jìn)行科普教育。
3、積極參加鎮(zhèn)、縣級(jí)的科技比賽。
我們將根據(jù)本校自身特點(diǎn)，選擇性地參加鎮(zhèn)、縣級(jí)比賽項(xiàng)目。對(duì)于學(xué)校本來的重點(diǎn)項(xiàng)目、強(qiáng)項(xiàng)，小制作、建筑模型、航模等項(xiàng)目要鞏固好。同時(shí)，適當(dāng)選擇一些其它項(xiàng)目進(jìn)行發(fā)展、壯大。建立校內(nèi)科技興趣小組?？萍夹〗M要做到五個(gè)定，即定指導(dǎo)、定記錄、定內(nèi)容、定時(shí)間、定地點(diǎn)。
4、建章立制、創(chuàng)造條件、營(yíng)造良好氛圍，定期召開科技工作會(huì)議，布置、協(xié)調(diào)相關(guān)事宜。
為科技指導(dǎo)教師創(chuàng)造條件，積極支持并保障落實(shí)他們參加各類學(xué)習(xí)活動(dòng)的時(shí)間。進(jìn)一步加大投入，保證活動(dòng)經(jīng)費(fèi)及活動(dòng)必須設(shè)備的到位。在現(xiàn)有的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制上，進(jìn)一步加大對(duì)那些工作卓有成效，成績(jī)顯著的科技指導(dǎo)老師的獎(jiǎng)勵(lì)力度。
5、用科教新理念、新思想在辦學(xué)層面指導(dǎo)特色的建設(shè)，推動(dòng)科技辦學(xué)特色朝內(nèi)涵、優(yōu)質(zhì)方向發(fā)展。
注重校園科學(xué)文化的積淀，注重校本創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力培養(yǎng)體系的.構(gòu)建，注重科技教育的基地建設(shè)，努力營(yíng)造校園科技文化氛圍。科技教育基地的建設(shè)要以點(diǎn)帶面，推動(dòng)全校的科技教育工作。結(jié)合探究性活動(dòng)，開展一次科普小作文比賽，并給予必要的獎(jiǎng)勵(lì);鼓勵(lì)學(xué)生的小發(fā)明、小創(chuàng)造，要求各班學(xué)生把自己的小作品、小制作上交學(xué)校，學(xué)期結(jié)束時(shí)，在條件成熟的情況下開展一次學(xué)生作品的展覽會(huì)。
6、建立科技教育激勵(lì)機(jī)制。
科技教育工作納入學(xué)校教師工作的考核內(nèi)容，教師科技教育的實(shí)績(jī)作為業(yè)務(wù)考核、職稱評(píng)聘的依據(jù)之一，形成搞與不搞不一樣，搞好與搞不好不一樣的評(píng)價(jià)體制，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀的科技輔導(dǎo)教師與愛好科技活動(dòng)的學(xué)生;尤其要努力提高科技輔導(dǎo)教師的待遇，讓他們?cè)趯?shí)踐中不斷提升自己的輔導(dǎo)水平，參加縣、市級(jí)比賽，為學(xué)校爭(zhēng)光。重視對(duì)科技教育的投入，保證必要的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，不斷購(gòu)置更新科技器材，推動(dòng)學(xué)?？萍冀逃粩嘞蚯鞍l(fā)展;加強(qiáng)對(duì)青少年科技教育的理論研究，培養(yǎng)一支樂于奉獻(xiàn)的科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍。學(xué)校每學(xué)期有計(jì)劃地安排科技輔導(dǎo)教師參加縣活動(dòng)中心的教研、培訓(xùn)等活動(dòng)，以提高他們科技教育的專業(yè)能力。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社團(tuán)工作計(jì)劃篇十
了解到廣大大學(xué)生朋友的真實(shí)需求，而且公司從實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，運(yùn)營(yíng)機(jī)制，項(xiàng)目策略等方面都進(jìn)行了總體規(guī)劃.另外，我們還會(huì)根據(jù)市場(chǎng)的發(fā)展來完善花店的運(yùn)行結(jié)構(gòu)及新興業(yè)務(wù).最重要的是，針對(duì)目前鮮花市場(chǎng)上適合大學(xué)生朋友特殊要求的情況，我們自行設(shè)計(jì)了一系列服務(wù)產(chǎn)品，如短信訂購(gòu)鮮花，附帶祝?？ㄆ?，電話傳情等并且制定了合理的價(jià)位。
2.不足與困難之處。
由于我們的花店剛剛開始計(jì)劃，經(jīng)驗(yàn)不多，資金方面存在嚴(yán)重不足，準(zhǔn)備不充分，同時(shí)由于時(shí)間緊迫，整個(gè)計(jì)劃書難免有些欠缺，不過我們會(huì)盡量地去充實(shí)，完善之。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社團(tuán)工作計(jì)劃篇十一
第二節(jié)紅酒及市場(chǎng)分析。
一、公司產(chǎn)品、特點(diǎn)及優(yōu)勢(shì)。
二、行業(yè)和市場(chǎng)。
三、公司的獨(dú)特性和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力四、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的優(yōu)勢(shì)及劣勢(shì)。
第三節(jié)融資需求和財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)。
一、公司目前的財(cái)務(wù)狀況和資本結(jié)構(gòu)。
二、融資需求。
三、財(cái)務(wù)分析匯總表。
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創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社團(tuán)工作計(jì)劃篇十二
資料顯示：2010年國(guó)內(nèi)大學(xué)生就業(yè)人數(shù)在創(chuàng)新高預(yù)計(jì)是650萬--700萬人次，加上2009屆300多萬沒有找到工作的畢業(yè)生，在2010年大學(xué)生就業(yè)年度，涌入就業(yè)市場(chǎng)的大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)將達(dá)到史無前例的千萬人。雖然2009年高校畢業(yè)生就業(yè)工作克服了國(guó)際金融危機(jī)的不利影響，實(shí)現(xiàn)了高校畢業(yè)生初次就業(yè)率的基本穩(wěn)定和就業(yè)人數(shù)的繼續(xù)增長(zhǎng)。第三、第四季度高校畢業(yè)生就業(yè)情況已經(jīng)回暖，不過2010年的就業(yè)形勢(shì)仍不容樂觀。以2009年大學(xué)畢業(yè)生610萬人，平均每個(gè)學(xué)生求職申請(qǐng)15份計(jì)算，應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生將發(fā)出超過9000萬份求職申請(qǐng)。在就業(yè)、考研和出國(guó)的夾縫中，現(xiàn)實(shí)給予畢業(yè)生能夠的選擇實(shí)在太少了。自從比爾·蓋茨創(chuàng)造了微軟的神話之后，大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)就一直成為了校園內(nèi)長(zhǎng)期的話題。特別是近幾年來，大學(xué)教育走向平民化之后，大學(xué)生完全由賣方市場(chǎng)走向買方市場(chǎng)，就業(yè)形勢(shì)愈來愈嚴(yán)峻。創(chuàng)業(yè)，儼然成為了大學(xué)畢業(yè)生繼就業(yè)、考研和出國(guó)之后的第四條道路。但是在創(chuàng)業(yè)過程中，存在的好高騖遠(yuǎn)、資金渠道不暢通、財(cái)務(wù)稅法和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)等相關(guān)知識(shí)及經(jīng)驗(yàn)不足，大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)成為了就業(yè)“熱”中的“冷門”，并沒有較好的發(fā)揮有效的就業(yè)渠道作用和科技孵化作用。反觀近年來國(guó)家各級(jí)政府為進(jìn)一步促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)，鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)出臺(tái)的一系列優(yōu)惠措施和大學(xué)生創(chuàng)業(yè)市場(chǎng)的“蕭條”，對(duì)比之下凸現(xiàn)當(dāng)前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作的重要和亟需。
性質(zhì)：創(chuàng)業(yè)就業(yè)部，是一個(gè)為廣大同學(xué)提供就業(yè)創(chuàng)業(yè)和職業(yè)發(fā)展服務(wù)，為同學(xué)們提供社會(huì)實(shí)踐鍛煉的平臺(tái)。
宗旨：關(guān)注就業(yè)、認(rèn)識(shí)職業(yè)、成就事業(yè)。
目的：通過組織并舉行全校性的就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)、職業(yè)生涯規(guī)劃宣講和校內(nèi)招聘會(huì)、就業(yè)調(diào)研以及組織開展社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，幫助同學(xué)們樹立正確的職業(yè)價(jià)值觀，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
具體措施：
一.做好納新階段新成員的系統(tǒng)培訓(xùn)，讓其在部門中以學(xué)習(xí)帶動(dòng)工作。注重培養(yǎng)和鍛煉部門會(huì)成員就業(yè)創(chuàng)業(yè)方面的能力，以期能夠自主獨(dú)立地完成部門相關(guān)工作。
二.與勤工部、外聯(lián)部等部門合作，積極主動(dòng)的去銀座等一些校外企業(yè)(銀座華信店等)與他們建立聯(lián)系，為廣大同學(xué)提供更多更好的勤工助學(xué)和實(shí)習(xí)的好機(jī)會(huì)，更好的鍛煉同學(xué)們的社會(huì)實(shí)踐能力。
三.在校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，定期召開就業(yè)創(chuàng)業(yè)報(bào)告會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等，以“就業(yè)創(chuàng)業(yè)超市”為依托，深入開展各種宣傳活動(dòng)，了解學(xué)生想法，深入調(diào)研開展工作。
四.定于每周二、四下午在“就業(yè)創(chuàng)業(yè)超市”進(jìn)行咨詢宣傳，每周搜集許多就業(yè)創(chuàng)業(yè)類信息和大學(xué)生在求職過程中的困難解答，建立創(chuàng)業(yè)就業(yè)宣傳展板，定期向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作成績(jī)。
五.收集企事業(yè)單位招聘信息，從中獲取其各個(gè)部門在招聘時(shí)最為看重學(xué)生哪方面知識(shí)和技能，并與同學(xué)們分享此成果。多關(guān)注各類人才招聘見面會(huì)，組織同學(xué)們?nèi)W(xué)習(xí)。多做些市場(chǎng)調(diào)查，了解市場(chǎng)欠缺哪方面的人才，了解市場(chǎng)的需求。
六.組織社團(tuán)人員到企業(yè)聯(lián)系，為以后部門開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作打下基礎(chǔ)，讓同學(xué)們有更多的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，真正實(shí)現(xiàn)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院學(xué)習(xí)實(shí)踐相結(jié)合的完美理念。
一.基本工作職能：
1、在畢業(yè)就業(yè)指導(dǎo)中心指導(dǎo)下收集、發(fā)布就業(yè)信息。
2、開展就業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)生涯規(guī)劃活動(dòng)的策劃和實(shí)施。
3.及時(shí)更新就業(yè)消息,準(zhǔn)確的反應(yīng)就業(yè)率,收集畢業(yè)生就業(yè)后反饋的情況。
4、宣傳、推廣證書認(rèn)證工作。
5、建立貧困家庭、就業(yè)困難等特殊學(xué)生就業(yè)檔案。
6、完成團(tuán)委、招生就業(yè)處交辦的其他工作。
二.下面是我們部門在20__年冬季的工作計(jì)劃：
1在全系范圍內(nèi)展開一次創(chuàng)業(yè)就業(yè)意向調(diào)查，希望能夠通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)同學(xué)們想要了解的就業(yè)創(chuàng)業(yè)信息，為以后部門活動(dòng)的形式及內(nèi)容提供依據(jù)。
2至少開創(chuàng)一個(gè)屬于機(jī)材學(xué)院學(xué)生會(huì)創(chuàng)業(yè)就業(yè)部自己的傳統(tǒng)活動(dòng)。(初步擬定以下幾點(diǎn)想法)。
(1)模擬招聘會(huì)。
模擬招聘會(huì)即立體式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，旨在讓同學(xué)們通過“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)”，鍛煉自我推銷的能力，積累應(yīng)聘經(jīng)驗(yàn)，作好雙向選擇的知識(shí)與能力兩方面的準(zhǔn)備，并讓新生提高就業(yè)意識(shí)、增強(qiáng)就業(yè)危機(jī)感、意識(shí)到提前職業(yè)規(guī)劃的重要性;并通過活動(dòng)增強(qiáng)自信心和全面認(rèn)識(shí)自我。
(2)演講比賽。
大學(xué)生就業(yè)難成為社會(huì)關(guān)注的一個(gè)話題，為提高我系學(xué)生面對(duì)當(dāng)前嚴(yán)峻就業(yè)形式的能力，展示當(dāng)代大學(xué)生的個(gè)性。以大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)演講比賽的形式，抒發(fā)當(dāng)代大學(xué)生心中的夢(mèng)想，展示當(dāng)代大學(xué)生的個(gè)性。演講范圍只要與就業(yè)和創(chuàng)業(yè)有關(guān)即可，但需內(nèi)容健康向上。
(3)女生創(chuàng)業(yè)就業(yè)專向指導(dǎo)。
建院女生就業(yè)是個(gè)“老大難問題”，對(duì)此我部門想聯(lián)合女生部一同對(duì)我系女生進(jìn)行專向培訓(xùn)，讓女生能夠更好的掌握就業(yè)形式，把握就業(yè)創(chuàng)業(yè)方向，更準(zhǔn)確的為自己的人生找到出路。
(4)講座。
請(qǐng)大三的師兄師姐為大二即將面臨“雙選會(huì)”的同學(xué)講解面試技巧。讓同學(xué)們能夠應(yīng)付自如，能夠更好的推銷自己。
三、部門建設(shè)。
進(jìn)入新的學(xué)年度，部門招新工作將在九月末展開，鑒于上學(xué)期部門干事對(duì)部門職責(zé)等活動(dòng)不是很清楚的情況下，本學(xué)期將會(huì)通過讓他們參與到部門的每項(xiàng)活動(dòng)的形式，讓各新成員較快熟悉部門的工作，提高部門的工作效率，同時(shí)讓他們?cè)趯W(xué)生會(huì)能學(xué)到更多的東西，盡可能多的鍛煉他們。同時(shí)讓各新成員盡快地相互認(rèn)識(shí)了解，增加相互間的默契程度，更好的發(fā)展本部門。對(duì)部門干事培訓(xùn)是今年新創(chuàng)立的活動(dòng)之一，培訓(xùn)內(nèi)容分一下幾點(diǎn)：公文寫作(策劃書，會(huì)議記錄，工作總結(jié))新聞寫作(通訊，采訪，評(píng)論)其它(攝影，照片處理，設(shè)計(jì)編輯，軟件培訓(xùn)，電腦排版)會(huì)議：部門成員可發(fā)表意見，談工作總結(jié)，其它：簡(jiǎn)歷部門郵箱方便工作交流，實(shí)行工作責(zé)任制采取獎(jiǎng)勵(lì)與撤職。
1.創(chuàng)業(yè)就業(yè)部有自己專門的博客，為大家提供最新資訊。
本部博客負(fù)責(zé)人會(huì)隨時(shí)更新博客內(nèi)容，主要以博文和播客的形式傳遞信息，及時(shí)為同學(xué)們排除疑難，歡迎同學(xué)們登陸。
四、其他。
隨著部門新成員的加入，各項(xiàng)工作都要做相應(yīng)的準(zhǔn)備，我部門要與招生就業(yè)處以及院就業(yè)部積極保持聯(lián)系。另外，重視部門宣傳工作，建設(shè)部門博客，同時(shí)加強(qiáng)部門與學(xué)生會(huì)各部門的聯(lián)系。
我們有信心將就業(yè)創(chuàng)業(yè)部工作做的更好更強(qiáng)!
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社團(tuán)工作計(jì)劃篇十三
本學(xué)期，一年級(jí)語(yǔ)文教研組的工作，在全體語(yǔ)文教師密切配合下順利開展。全體語(yǔ)文教師立足于構(gòu)建和諧社會(huì)、和諧校園、和諧家庭、和諧的人際關(guān)系，團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真務(wù)實(shí)，教書育人，圓滿完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
1、工作態(tài)度
本組教師工作態(tài)度認(rèn)真，積極配合學(xué)校的各級(jí)各類教學(xué)工作任務(wù)，建立良好的家校關(guān)系，增強(qiáng)家校合力，對(duì)待教研組活動(dòng)每一位老師都能自覺主動(dòng)的集思廣益、群策群力，有大膽創(chuàng)新意識(shí)，了解一年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。萬事開頭難，一年級(jí)是起點(diǎn)，四位老師都積極地為培養(yǎng)良好的班級(jí)風(fēng)氣而努力。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，為教學(xué)工作奠定基石。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。教師如果不學(xué)習(xí)，教研活動(dòng)就會(huì)成為“無本之木，無源之水”。大家都知道，教育也像信息一樣，日新月異，進(jìn)步、發(fā)展極快。所以我們必須要時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)新理論，新知識(shí)，不能抱著自己的老經(jīng)驗(yàn)不放。雖然我們教研組的四位語(yǔ)文老師都有上十年以上的工作經(jīng)驗(yàn)，但是我們始終抱著謙虛、好學(xué)的態(tài)度去對(duì)待教學(xué)工作?！缎W(xué)語(yǔ)文教師》、《小學(xué)教學(xué)改革與實(shí)驗(yàn)》、《語(yǔ)文教學(xué)通訊》等報(bào)刊書籍是我們案頭時(shí)常翻閱的教育書籍和教育雜志。學(xué)習(xí)學(xué)科刊物，了解教研改信息，善學(xué)才能善研，善研才能善教，已成為全組教師的共識(shí)。
3、認(rèn)真上好每一堂語(yǔ)文課，提高課堂教學(xué)效率。
你們是否注意到：我們教研組的老師常常在上課之前做著充分的準(zhǔn)備工作。有的在熟悉教案，有的在黑板上寫寫畫畫，有的在準(zhǔn)備課件，力爭(zhēng)每堂課都能做到胸有成竹。大家都知道：我們一線教師的首要任務(wù)就是上好每一堂課，扎扎實(shí)實(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。因此，課堂教學(xué)的質(zhì)量是我們的生命所在。為了上好每一堂課，我們組的每一位老師都要充分研讀教材，精心設(shè)計(jì)教案，充分利用已有的課程資源，積極做好課前準(zhǔn)備，盡量做到上得深入淺出，生動(dòng)有趣，使學(xué)生易學(xué)、樂學(xué)。并且，上課內(nèi)容要豐富，現(xiàn)實(shí)，使課堂四十分鐘充分合理利用，限度地提高課堂教學(xué)效率。
4、注重個(gè)別輔導(dǎo)，培優(yōu)補(bǔ)差，大家共同進(jìn)步。
我們認(rèn)識(shí)到要想提高教學(xué)質(zhì)量，培優(yōu)扶差工作至關(guān)重要。每個(gè)班中總有一些優(yōu)等生和后進(jìn)生。只有把優(yōu)等生培養(yǎng)好了，班中才有榜樣；也只有把差生的轉(zhuǎn)化工作做好，才能提高優(yōu)秀率，并為營(yíng)造一個(gè)良好的班集體掃清障礙，利于班級(jí)良好學(xué)風(fēng)的.形成?！白深^，扶中間”是我們的工作方針?？倧?fù)習(xí)階段，我們又總是給予這些后進(jìn)生特別的照顧，使他們?cè)谠械乃缴嫌兴岣摺?/p>
5、認(rèn)真開展課堂教學(xué)研訓(xùn)活動(dòng)，提升教研組形象。
寸有所長(zhǎng)，尺有所短。只有多學(xué)習(xí)多交流才能取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。對(duì)于外校的公開教學(xué)以及本校的公開課，我們組的老師都盡量調(diào)課去聽。
正是由于我們組的所有老師傳承了團(tuán)結(jié)協(xié)作、兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)，才使得我們的教學(xué)如此扎實(shí)、有效。當(dāng)然，在具體的工作開展中總有一些失誤和不完善的地方。在今后的工作中，我們將不斷改進(jìn)，繼續(xù)相融在這個(gè)大家庭中，各顯其能、各展所長(zhǎng)，為小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作出力，在語(yǔ)文這塊希望的田野上不斷耕耘，不斷探索，永不言棄。
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