通過演講稿，演講者可以清晰地表達自己的觀點，并與聽眾進行有效的交流和互動。演講稿的練習(xí)要充分，不僅要熟悉稿子內(nèi)容，還要注意口才和語言表達的流暢程度。通過閱讀這些演講稿范文，你可以了解到不同主題和風(fēng)格的演講表達方式。
以綠色為的演講稿篇一
同學(xué)們，老師們：
某一天、上帝又創(chuàng)造了人類。自從這個特別的日子開始，可愛的地球開始遭受他們的破壞。她的海域和空氣受到了污染，汽車的尾氣排入了空氣里，大量的化學(xué)廢棄物被倒入了河流。他們不斷向海洋傾倒著“毒素”，殺死了不少的魚類，并且在不知不覺中危害著他們的同類。
1953年，在日本九州熊本縣的水吳鎮(zhèn)發(fā)生了一場奇怪的流行病。首先是出現(xiàn)了大批病貓，這些貓像瘋了一樣，步態(tài)蹣跚，身體彎曲，紛紛跳海自殺。不久又出現(xiàn)了一批莫名其妙的病人，病人開始時口齒不清，表情呆滯，后來發(fā)展為全身麻木，精神失常，最后狂叫而死。多年之后，科學(xué)家們才找到這種怪病的起因：汞中毒。原來在水吳鎮(zhèn)有一家合醋酸的工廠，在生產(chǎn)過程中用汞做催化劑，然后把大量的含汞廢水排進了水俁灣。汞的毒性很大，在水中微生物作用下，轉(zhuǎn)化成毒性更大的甲基汞，在魚、貝等體內(nèi)富集，人吃了這些被甲基汞污染的生物才得了可怕的水俁病。甲基汞會聚集在人腦中，損害腦神經(jīng)系統(tǒng)，因此貓與人都瘋了。
1955~1972年痛痛病也發(fā)生在日本。在日本富山縣，當?shù)鼐用裢嬕粭l叫做神通川河的水，并用河水灌溉兩岸的莊稼。后來日本三井金屬礦業(yè)公司在該河上游修建了一座煉鋅廠。煉鋅廠排放的廢水中含有大量的鎘，整條河都被煉鋅廠的含鎘污水污染了，河水、稻米、魚蝦中富集大量的鎘，然后又通過食物鏈，使這些鎘進入人體富集下來，使當?shù)氐娜藗兊昧艘环N奇怪的骨痛病（又稱痛痛病）。鎘進入人體，使人體骨骼中的鈣大量流失，使病人骨質(zhì)疏松、骨骼萎縮、關(guān)節(jié)疼痛。曾有一個患者，打了一個噴嚏，竟使全身多處發(fā)生骨折。另一患者最后全身骨折達到73處，身長為此縮短了30厘米，病態(tài)十分凄慘。
痛痛病在當?shù)亓餍?0多年，造成200多人死亡。當然不止在日本，甚至是在全球都曾發(fā)生過因環(huán)境的破壞所導(dǎo)致的侵害事件，倫敦的煙霧事件，洛杉磯的光化學(xué)煙霧事件，還有比利時的馬斯河谷事件等，都讓我們意識到了環(huán)境對人類的重要性，如果我們繼續(xù)的.肆意妄為，那殺死我們?nèi)祟惖膶⑹俏覀內(nèi)祟愖约海?/p>
當然天無絕人之路，從現(xiàn)在起我們應(yīng)倡導(dǎo)綠色家園，環(huán)保先鋒的主題來保護環(huán)境保衛(wèi)我們的家園，讓更多的人知道環(huán)境對人們的重要性，并且提倡低碳生活。顧炎武曾經(jīng)說過，天下興亡，匹夫有責(zé)。保護環(huán)境與維護生態(tài)平衡的歷史重任要落到我們跨世紀一代的肩上。讓我們都來關(guān)愛自然，熱愛地球吧，手挽手、肩并肩、心連心地鑄起一道綠色環(huán)保的大堤，捍衛(wèi)資源、捍衛(wèi)環(huán)境、捍衛(wèi)地球、捍衛(wèi)我們美好的家園吧！
以綠色為的演講稿篇二
不知道你是否看到過這樣一幅環(huán)保宣傳畫嗎：一名稚童蹲坐在細白的沙灘上，將碧藍的海水輕輕掀起一角，而那之下，是多到令人觸目驚心的垃圾：有被捏扁的軟包裝飲料盒，揉成一團的各色塑料袋，還有空空如也的膨化食品包裝袋……曾經(jīng)神秘美麗的海洋，如今儼然已成了一座巨大的垃圾場，在海面緩緩蕩開的漣漪，不再象征魚兒偶爾頑皮的騰躍，而是代表了人類“不經(jīng)意間”落下的塑料瓶。而這些在海洋和海岸環(huán)境中具有持久性、人造的或經(jīng)加工的固體廢棄物就稱為“海洋垃圾”，它將我們家園中的那片海藍一點一點地玷污，然后蠶食殆盡。
相信你在孩提時，對遙遠而深不可測的海洋也曾抱有幻想吧，幻想著那波濤洶涌的海面下是否有童話中的美人魚，披著一頭燦爛的金發(fā)，被纖長的海藻纏住了淺淡瑩光的魚尾，然而當如今海洋垃圾成為了深海中的霸主，海藻能挽留住的只有沒能被降解的塑料袋，連浮游生物恐怕都瑟縮成了一團。
塑料包裝如今充斥著我們的生活，英國某媒體將塑料評為20世紀“最糟糕的發(fā)明”。你還在認為海洋污染離你非常遙遠嗎?20xx年的海洋垃圾監(jiān)測統(tǒng)計結(jié)果表明，人類海岸活動和娛樂活動等海上活動是海洋垃圾的主要來源，分別占57%和31%，僅是太平洋上的海洋垃圾就已經(jīng)達到300多萬平方公里。或許這些密密麻麻的數(shù)字聽起來太過抽象，那如果打個比方的話，太平洋上的海洋垃圾就已經(jīng)超過了印度的國土面積，而最令人不敢置信的是，太平洋上已經(jīng)形成了一個面積有德克薩斯州那么大的以塑料為主的“海洋垃圾帶”。
塑料垃圾對海洋生態(tài)系統(tǒng)更是有著致命的影響。廢棄魚網(wǎng)是海中最大的塑料垃圾，在洋流的作用下，這些魚網(wǎng)絞纏在一起，成為海洋哺乳動物的“死亡陷阱”，它們每年會緊緊纏住和淹死數(shù)千只的海豹、海獅和海豚等，將那些曾給人類茫茫海上旅行帶來歡樂的動物，永遠地帶離人間，扼殺它們純潔而鮮活的生命。
其他海洋生物則容易把一些塑料制品誤當作食物吞下，而塑料制品在動物體內(nèi)無法消化和分解，誤食后會引起胃部不適、行動異常，甚至死亡。你可曾想象過，炎炎夏日中，握過的塑料折扇，會在未來被丟棄后的某一天，奪走天空中疾飛而過的海鳥繼續(xù)飛翔的機會嗎?環(huán)保，從來都不該是口頭支票，惟有付之于實際行動，才能夠挽留住我們家園中那片海藍的純凈，讓深海中的海藻能夠再勾挽住美人魚泛著瑩光的魚尾，還給我們童話中描述的深邃的海洋。
以綠色為的演講稿篇三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
每天，都生活在空氣清新，鳥語花香的地方，春天，聽著小鳥悅耳動聽的歌聲；夏天，聽著隱隱傳來的蟬鳴聲；秋天，在五谷豐收的田野里自由奔跑；冬天，在雪地里打著雪仗堆著雪人。這種生活多么令人向往呀！
綠色生活，我覺得應(yīng)該是高科技生活，環(huán)保，綠色化的生活。我覺得，中國現(xiàn)在慢慢開始綠色生活了。像桂林，一直都是綠色生活的榜樣，去了桂林后，名副其實的“桂林山水甲天下”呀！我問了導(dǎo)游：“為什么桂林山水風(fēng)景這么好呀？”導(dǎo)游回答道：“因為我們桂林很注重環(huán)境，樓房不能超過獨秀峰大約60米的高度，地基不能打太深，否則會破壞漓江的水。而且，桂林很少開車，一般都是公交車、自行車，還有，不能亂扔垃圾，不能破壞植物！”聽了這些，我終于知道了，桂林這山清水秀洞奇石美的景色固然是天生的，但也和后天的保護有很大的關(guān)系。
現(xiàn)在，杭州也開始綠色生活了，也開始過這種令人渴望向往的'綠色生活了，既然大家都愛這個綠色生活，那就不要亂扔垃圾什么的破壞環(huán)境了，據(jù)有效資料，每天過綠色生活可以使人的壽命增長幾年，但具體怎長多少，還要看自身身體條件哦！為了我們的身體健康，一起保護環(huán)境吧！
用保護環(huán)境，換來我們的綠色生活吧。
以綠色為的演講稿篇四
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
地球母親為我們提供了大量的氧氣、水和食物。但是，你可以看到，工廠的廢氣和污水隨意排放，一片森林被亂砍伐，城市的垃圾散發(fā)著惡臭.如果地球母親今天問：“孩子，我給你藍天碧水，密林沃野，你怎么活？我讓天上的飛鳥，地上的動物，水里的魚蝦陪伴著你。你怎么住在他們旁邊？”
現(xiàn)在，環(huán)境形勢非常嚴峻。俗話說，亡羊補牢，猶未為晚。只要人類在征服自然的同時尊重自然規(guī)律，就能讓我們的家園永存。改造自然一定要大膽審慎，勇于實踐，勇于改進，才能駕馭自然，才能使自己的利益與自然和諧發(fā)展，永遠不要重蹈“先污染，后治理”的覆轍。每個人都要有大師感。從我做起，首先要選擇一種有利于保護環(huán)境的生活方式，善待我們的家和地球，創(chuàng)造美好的生活環(huán)境。比如節(jié)約資源，減少污染。平時以節(jié)約用水為榮，隨時關(guān)水龍頭，防止滴水。小心使用洗滌劑，盡可能使用肥皂，以減少洗滌劑中的化學(xué)物質(zhì)對水的污染。有的車主選擇無鉛汽油，電瓶車使用無鎘鉛電池……減少水和空氣污染。盡量少用一次性產(chǎn)品，多用耐用產(chǎn)品。不使用一次性塑料和飯盒，不使用一次性筷子，自帶購物袋或購物籃，減少白色污染。不要扔掉垃圾和廢電池、廢塑料等廢物，把垃圾分類，變廢為寶，回收資源，造福人類……其次，保護環(huán)境，維護生態(tài)平衡。不捕獵和使用珍稀保護動物，愛護和保護野生動物。不要亂砍濫伐，植樹造林，愛護我們周圍的每一寸綠地、花草樹木。
作為一名新時代的小學(xué)生，我建議同學(xué)們提高環(huán)保意識，也建議叔叔阿姨加入我們的行列，節(jié)約一滴水，愛護一棵樹，綠化一片土地，凈化一片空氣，做環(huán)保先鋒，做環(huán)境的保護者。
讓我們生活在綠色中，擁有綠色的未來！
以綠色為的演講稿篇五
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
我夢想讓我所在城市的所有人一打開窗戶就呼吸新鮮空氣。每天都是晴空萬里，藍天白云，每天晚上都能看到彎彎的月亮和閃閃發(fā)光的星星。但現(xiàn)在不是這樣了。我們每天看到的都是老舊的公交車、轎車、大卡車……拖著長長的、漆黑的“尾巴”，所以我夢想著各個小區(qū)的企業(yè)、廠礦的黑色煙囪，不會冒著難聞的、丑陋的黑煙。
希望各種化工廠、造紙廠、鍍鋅廠等類似企業(yè)不要無節(jié)制排放污水，污染地下水，形成惡性循環(huán)。水處理要按照環(huán)保要求做好，形成良性循環(huán)。
我還想在綠化帶上種植各種花草樹木，既能讓人賞心悅目，又能凈化空氣。其他人在那里呼吸空氣后，他們會感到快樂。這樣，我們的霧霾將逐漸消失，環(huán)境和空氣質(zhì)量將逐步改善。當有霧霾時，許多人害怕出去活動?？諝赓|(zhì)量好的時候，人們可以出去活動，不用擔(dān)心霧霾帶來的疾病?，F(xiàn)在我希望每個人都不要隨地吐痰和亂扔垃圾，這將使我們的城市更加美麗。
保護環(huán)境是每個人的責(zé)任。希望環(huán)境快點好起來。
以綠色為的演講稿篇六
保護環(huán)境，從我做起，這對我們每個人來說都很重要，對于我們的未來也有密不可分的關(guān)系。天空沒有以前那么湛藍，云彩沒有以前那么雪白，空氣沒有以前那么清新，夏季比以前更加炎熱，冬季比以前更加寒冷，能源日趨減小，導(dǎo)致廢氣逐日遞增。
是什么導(dǎo)致地球的環(huán)境日益惡劣，人類的生活日益艱險呢?是破壞與浪費。人類的歷史從石器時代起，一步一步發(fā)展到了現(xiàn)在的電器時代，浩浩蕩蕩，數(shù)千年的消耗還抵不上幾百年的消耗。三大常規(guī)資源——煤炭，天然氣，石油都將消耗殆盡，難道待其消磨完之后，我們得靠燒柴打獵為生了嗎?大自然的破壞是人類消耗有益的資源的行為所造就的。它不僅摧毀了自然界中的生態(tài)平衡，也從中失去了一些寶貴的資源，甚至?xí)斐刹豢蓮浹a的永久性損害。
臭氧層已經(jīng)被人類捅了一個大洞，難道我們能找到另一個女媧來補天嗎?生物鏈也開始有斷裂的跡象，難道我們還有數(shù)年的時間來重新打造一條新的生物鏈嗎?海平面的上漲淹沒了許多的小島，難道我們有能力讓海水減少嗎?不，我們沒有，我們只能看著天裂，鏈斷，海漲。不只是這樣，冰島火山，日本核泄漏，酸雨，地震，泥石流，溫室效應(yīng)…….都與我們的生活息息相關(guān)。在大自然的咆哮前，再多的人力也是那么的微乎其微。
我們不能阻止災(zāi)難的降臨，只能盡可能地預(yù)防，怎么預(yù)防，保護環(huán)境。保護環(huán)境就意味著減少破壞與消耗。減少消耗的方法，我認為有：提高資源利用率，利用高端技術(shù)條件，減少能源的消耗，當然這個方法只能推遲災(zāi)難的降臨，不能真正阻止天災(zāi)的到來。還有一種，就是開發(fā)新能源，利用一些大自然的風(fēng)，海，太陽等，將他們的能量轉(zhuǎn)換為我們所需的一些潔凈能源，大量普及，才能做到零消耗。保護環(huán)境，并非紙上談兵，需要你付之于行動中，保護環(huán)境，人人有責(zé)，從我做起，還我們一個綠色家園。
以綠色為的演講稿篇七
故鄉(xiāng)的春日，仿佛總在你不經(jīng)意的夜晚來臨。清早，透過飄渺，紗一般的晨霧，遠近高低，目光所及，到處是一片片暖暖的嫩綠;遠處，一輪紅日，好像打著哈欠正懶洋洋地從地平線那端爬上來;“噗咚”池塘中一條早起到俄魚兒猛地竄起又落下，池塘中那水暈一圈一圈地蕩漾開來!大海的藍色，映照到了天空，所以天空成為藍色，小草的綠色，感染了生活，所以快樂的生活也是綠色的。
可未來的綠色生活究竟是什么樣的呢?是“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”的輕松愜意，還是“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的逍遙自在?今天，在我們所生活的世界里，成片的建筑，四通八達的公路，隨風(fēng)而逝的塑料袋，正在成為“原野新高地”的垃圾物。
這一切的一切正真實地出現(xiàn)在我們的面前。緊張的生活在人們還未完全夢醒時開始，奔走在鋼筋水泥叢林之中。有著太多的東西不能舍棄，孩子們喝著可樂，吃著快餐;虛擬游戲取代了戶外運動;現(xiàn)代通訊工具使遠在天涯的人們相識;在街上卻擦肩而過;各種資源和能源在人們無休無止的享受中消失。趕早上學(xué)的學(xué)生為了省時間，只好邊走邊吃，有著重壓的上班族，為了不落后于信息時代只能邊走邊讀，高峰時期的車廂內(nèi)，擠滿疲倦的身體，各個眼神迷茫。
這肯定不是你我想要的生活，可這正是我們現(xiàn)實生活。對此，你會有何異議?你一定會說，我不要這樣的生活!我的答案和你一樣，我也不要這樣的未來，我想要的是充滿愛，充滿歡樂，充滿綠色的生活!在那樣的世界，空氣夾雜著些淡淡花香，沒有戰(zhàn)爭，沒有能源緊缺，沒有疾病，自然與人是那樣的和諧完美。這就是我想要的------------未來綠色生活，你喜歡嗎?如果你也喜歡，就從現(xiàn)在做起，共同創(chuàng)建我們的綠色家園，保護環(huán)境，讓明天的生活更加輕松美好!
以綠色為的演講稿篇八
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
每天，我都住在一個空氣清新、花香四溢的地方。春天，我聽著鳥兒甜美的歌聲。夏天，聽知了微弱的聲音；秋天，在豐收的田野里自由奔跑；冬天，雪人堆在雪地里打雪仗。這種生活是多么令人向往！
水秀洞奇石美的景色固然是天生的，但也和后天的保護有很大的關(guān)系。
現(xiàn)在，杭州也開始綠色生活了，也開始過這種令人渴望向往的'綠色生活了，既然大家都愛這個綠色生活，那就不要亂扔垃圾什么的破壞環(huán)境了，據(jù)有效資料，每天過綠色生活可以使人的壽命增長幾年，但具體怎長多少，還要看自身身體條件哦!為了我們的身體健康，一起保護環(huán)境吧!
用保護環(huán)境，換來我們的綠色生活吧。
以綠色為的演講稿篇九
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
我有一個綠色的夢想：在我的房子周圍和我的學(xué)校旁邊，有茂密的森林，多彩的花朵和可愛的動物，人們與自然和諧相處。藍天白云明媚的陽光永遠伴隨著我。人們安居樂業(yè)。
森林里有松樹、柏樹、楓樹、銀杏樹、紫杉樹和梧桐。它們錯落有致，一個接一個，郁郁蔥蔥，密密麻麻。進入森林就像進入了一個綠色王國，一個巨大的天然氧吧，深呼吸，新鮮的氧氣滲透進每一個汗孔，非常舒服！
鮮花伴隨著彩蝶飛舞，像油畫、像夢境、像天堂，美極了!
在森林里還有各種可愛的動物，百靈鳥、喜鵲、畫眉、梅花鹿、小兔子、松鼠、金絲猴、熊貓……溫順可愛、活潑好動、憨態(tài)可掬，進入森林就像進入一個動物的樂園，它們盡情的玩耍嬉戲，與人類和諧相處，真是棒極了!
這就是我的綠色夢想，也許它離我們并不遙遠，只要我們關(guān)愛大自然、保護大自然，這個綠色夢想就一定能夠?qū)崿F(xiàn)!
以綠色為的演講稿篇十
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
綠色植物是我們生活中不可或缺的一部分。隨著社會工業(yè)的發(fā)展，地球的面貌發(fā)生了巨大的變化。更多的高層建筑和工業(yè)工廠占據(jù)了綠色植物的應(yīng)有位置，造成了嚴重的環(huán)境污染。
我國一貫倡導(dǎo)保護環(huán)境，這是為了長期發(fā)展，也是為了我們生活在一個綠色的世界。保護環(huán)境是我們每個人都應(yīng)該做的.事情。只要我們每一個人付出一點點努力，環(huán)境就會得到很大的改善，所以我們應(yīng)該提高心中的環(huán)保意識，從每一件小事做起。生活中我們可以做很多事情。我把所有的垃圾都扔進垃圾桶，而不是隨便亂扔。我經(jīng)常給樓下的小樹澆水，讓它們茁壯成長。當他們長大后，他們可以為我們阻擋灰塵，凈化空氣。
地球是我們生活的地方，這樣我們將來可以有更多的綠色?，F(xiàn)在，從我做起，努力建設(shè)我們的綠色家園！
以綠色為的演講稿篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
大家好！我演講的題目是《綠色校園、綠色心靈》，綠色校園、綠色心靈演講稿。
綠色，代表生命，代表健康，代表活力，是充滿希望的顏色，21世紀的生活與綠色密切相關(guān)。綠色不僅僅是由樹木、花草構(gòu)成的風(fēng)景，在現(xiàn)代社會文明里，她更是安全、健康、清潔等等美好事物的代名詞。
以前很多人都認為，保護自然環(huán)境是政府的事，與個人無關(guān)。但是，霧霾天氣、資源短缺、酸雨蔓延、全球氣候變暖、臭氧層出現(xiàn)空洞等殘酷的現(xiàn)實告訴我們，自然界正在對不友好的人類進行報復(fù)。人類正在遭受著環(huán)境問題所帶來的威脅和危害，確切地說，環(huán)境問題關(guān)系到當今人類的健康、生存與發(fā)展，更危及到地球的命運和人類的前途。事實昭示我們：生態(tài)文明建設(shè)是和每一個人息息相關(guān)的事情，是需要迫切解決的問題。作為學(xué)校，它是為國家和社會培養(yǎng)下一代的基地，不僅要關(guān)注環(huán)境問題，還要提高人類環(huán)境人文與科學(xué)素養(yǎng)。學(xué)校擁有綠色理念，才會提高師生的環(huán)境素養(yǎng)。教師擁有環(huán)保意識，才會使學(xué)生受到良性影響。
幾年來，我們學(xué)校始終堅持倡導(dǎo)全校師生關(guān)注生活環(huán)境、保護生活環(huán)境，學(xué)校要求我們在教學(xué)中滲透德育教育時，要有機地關(guān)注環(huán)境問題，例如綜合實踐課可以讓學(xué)生了解環(huán)保知識，品德課可以提高學(xué)生環(huán)保意識和對環(huán)境的態(tài)度，美術(shù)課可以引導(dǎo)學(xué)生利用廢舊物品制作小型工藝品等，幫助學(xué)生樹立正確的環(huán)境理念，并能養(yǎng)成良好的綠色行為習(xí)慣，演講稿《綠色校園、綠色心靈演講稿》。學(xué)校經(jīng)常組織我們帶領(lǐng)學(xué)生到元寶公園、街道、社區(qū)等公共場所打掃衛(wèi)生，讓學(xué)生明白保護公共環(huán)境也是我們的義務(wù)。
黨的十八大提出“建設(shè)美麗中國”的論述后，我們學(xué)校更加關(guān)注生態(tài)文明建設(shè)。我們學(xué)校從各個角度推進綠色校園發(fā)展，環(huán)境管理制度更加全面，創(chuàng)設(shè)環(huán)境保護的文化氛圍。校園垃圾分類管，班級創(chuàng)建“回收站”，學(xué)校開展《變廢為美》小制作展覽、地球一小時、保護地球日等活動，有效地對學(xué)生進行環(huán)境保護教育，讓學(xué)生呼吁家長和自己一起為環(huán)保出一份力，促進師生和家長參與環(huán)保的實際行動，全面提高師生的環(huán)境素養(yǎng)，共同為社會的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻。在宣傳工作上，學(xué)校的黑板報經(jīng)常以“關(guān)注地球”、“低碳生活”、“環(huán)境與衛(wèi)生”等主題呼吁全校師生關(guān)注環(huán)境問題。校園的樓梯轉(zhuǎn)角處會貼有溫馨的小提示，時刻提醒我們不要忘記怎樣去做。學(xué)校每周都會組織教師進行師德建設(shè)學(xué)習(xí)，在師德建設(shè)學(xué)習(xí)中提倡：每一位教師都要從身邊的小事做起，積極參與保護環(huán)境的行動，在頭腦中孕育可持續(xù)發(fā)展思想萌芽，讓我們的心靈滲透出健康的綠色。不要怕事情小，哪怕是撿起操場上的一片廢紙，也是為保護環(huán)境做出的行動。學(xué)校還提出要求：全校所有的師生都必須從關(guān)心學(xué)校環(huán)境做起，到關(guān)心周圍環(huán)境、關(guān)心社會、關(guān)心國家、關(guān)心世界，并在教育和學(xué)習(xí)中學(xué)會創(chuàng)新和積極實踐。學(xué)校主張我們教師要將環(huán)境教育滲透到課堂教學(xué)之中，并努力擴展到全校整體性的教育和管理，鼓勵師生民主公平地共同參與學(xué)校環(huán)境教育活動，同時加強學(xué)校與社區(qū)的合作和聯(lián)系，在實踐活動中，進一步感受和解讀環(huán)境保護的基本知識、技能，同時提升態(tài)度、情感、價值觀和道德行為，通過上述活動提高了全體教職員工和學(xué)生的環(huán)境素養(yǎng)，落實環(huán)保行動，這一活動不僅帶動了教師和學(xué)生的家庭，還通過家庭帶動了元寶鎮(zhèn)的公民更廣泛地參與保護環(huán)境的行動。
幾年來，學(xué)校通過開展“綠色校園、綠色心靈”主題實踐活動，愛護環(huán)境、保護環(huán)境的意識已根植于廣大師生的心靈，“綠色”理念通過小小宣傳員工滲透到社會的各個階層，“綠色”行動也給我們的校園帶來了驚人的變化。還記得我剛到學(xué)校上班時，五彩斑斕的包裝袋遍布操場，走廊里嬉戲打鬧的聲音傳遍大樓，師生進出時的樓門從來沒關(guān)過。而現(xiàn)在，操場上雖不能達到平整光潔，卻可以時?？吹綆讉€孩子主動彎腰拾起地上的紙屑；教學(xué)樓里雖還有說話聲，卻都是一聲聲問候；樓門口時常響起“咣當咣當”聲，那是學(xué)生進出時在隨手關(guān)門。這便是我們學(xué)校的變化，雖然還不完美，但已是不小的進步！我相信我們學(xué)校創(chuàng)建綠色校園的活動會越來越成熟，我們學(xué)校的環(huán)境會越來越美麗，師生的素養(yǎng)會越來越高！
謝謝大家！
2013年5月21日星期二《綠色校園、綠色心靈演講稿》。
以綠色為的演講稿篇十二
敬愛的老師，親愛的.同學(xué)們：
大家上午好！今天我演講的題目是《綠色環(huán)保，低碳生活》隨著世界工業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展、人口的劇增、人類欲望的無限上升和生產(chǎn)生活方式的無節(jié)制，世界氣候面臨越來越嚴重的問題，二氧化碳排放量愈來愈大，地球臭氧層正遭受前所未有的危機，全球災(zāi)難性氣候變化屢屢出現(xiàn)，已經(jīng)嚴重危害到人類的生存環(huán)境和健康安全，即使人類曾經(jīng)引以為豪的高速增長或膨脹的gdp也因為環(huán)境污染、氣候變化而“大打折扣”。
環(huán)境對一個人的影響非常大。人們在享受著現(xiàn)代科技所帶來的方便的同時，洪水泛濫、山體滑坡、水土流失、大氣污染、水資源缺乏、全球變暖等，給了人們當頭一擊?！碍h(huán)境保護”，成了每個人都在思考的問題。不難看出，全球生態(tài)危機正在咄咄逼人地向人類迫近，注重環(huán)保已是大勢所趨。
哥本哈根峰會議在一夜之間讓“低碳”的概念廣為人知。近年來，隨著地球氣候的變暖，“低碳”越來越被人們所重視。從“地球熄燈一小時"活動，到20xx。上海世博會各大場館設(shè)計中無所不在的環(huán)保理念，“低碳"注定要成為人們的主流生活方式。
以綠色為的演講稿篇十三
彈指一揮間，我在這家企業(yè)也渡過了第十個年頭，做了一個不短的“綠色”夢。有時，我會讓心與秋雨溝通、讓情與夜色交流。問自己為什么喜歡綠色?僅僅只是興趣愛好嗎?“綠色”夢燃起我心中那朦朧的情愫又是什么呢?問過這一簡單問題，也許從認識自我、回歸自我、反觀自我、主掌自我的思索中，頭腦能保持一份清醒。
如果說兒時的綠色記憶和認知，只是播下了興趣愛好的種子，那在農(nóng)產(chǎn)品公司工作的十多年里，每天瑣碎的事情，就是與琳瑯滿目的綠色農(nóng)產(chǎn)品打交道，會自然覺得“綠色”已成為了我生活的一部分，對“綠色”夢的理解顯然也不斷豐富和升華，兒時發(fā)自內(nèi)心的朦朧情愫變得清晰和更加強烈。正如企業(yè)所表達的：“綠色交易是人與人和諧相處，是人與物的和諧共存，是對人、對物的高度尊重”。這不正是我所追求的敬畏自然、敬畏生命的人生態(tài)度嗎?日本作家池田大作先生在他的《人生箴言》中寫道：“我希望能在真正的自我中，始終保持不斷創(chuàng)造新事物的創(chuàng)造性和為人們?yōu)樯鐣龀鲐暙I的社會性”。當下，14億國人都在為實現(xiàn)“中國夢”而共同努力，把“綠水青山就是金山銀山”的綠色發(fā)展理念，變?yōu)椴粩酀M足人民美好生活的根本路徑。在這個過程中，就像一場接力賽，每一個體都是賽程的一環(huán)，盡管微不足道，但都要跑完自己的路程才算一個整體。為自己的國家、社會、人民盡一份力，把自己和企業(yè)的“綠色”夢融入“中國夢”，最終匯成浩浩蕩蕩、氣勢磅礴的綠色海洋。有了這樣的念想，忽然間，仿佛滲透在我心底的朦朧情愫，此時會緊緊追隨我和企業(yè)的“綠色”夢，并向著民族復(fù)興的“中國夢”，迸發(fā)出不斷前行的力量。也許這就是我在思索中，“綠色”夢所帶給我的一種更積極的人生態(tài)度及所展現(xiàn)的人生意義。
晨曦，天上還掛著星星，我早早來到工作的綠色家園，這里的商戶早已是一片忙碌。質(zhì)優(yōu)價廉的綠色菜品來自全國各地，又將帶著眾人勞作的熱度、帶著暖意融融的溫度、還帶著快馬加鞭的速度，隨車流、人流，流向城市的每個角落、流向?qū)こ０傩盏牟妥?、流出豐富多彩的美好人生。
我的“綠色”夢……。
以綠色為的演講稿篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
大家好！我演講的題目是《綠色校園、綠色心靈》。
綠色，代表生命，代表健康，代表活力，是充滿希望的顏色，21世紀的生活與綠色密切相關(guān)。綠色不僅僅是由樹木、花草構(gòu)成的風(fēng)景，在現(xiàn)代社會文明里，她更是安全、健康、清潔等等美好事物的代名詞。
以前很多人都認為，保護自然環(huán)境是政府的事，與個人無關(guān)。但是，霧霾天氣、資源短缺、酸雨蔓延、全球氣候變暖、臭氧層出現(xiàn)空洞等殘酷的現(xiàn)實告訴我們，自然界正在對不友好的人類進行報復(fù)。人類正在遭受著環(huán)境問題所帶來的威脅和危害，確切地說，環(huán)境問題關(guān)系到當今人類的健康、生存與發(fā)展，更危及到地球的命運和人類的前途。事實昭示我們：生態(tài)文明建設(shè)是和每一個人息息相關(guān)的事情，是需要迫切解決的問題。作為學(xué)校，它是為國家和社會培養(yǎng)下一代的基地，不僅要關(guān)注環(huán)境問題，還要提高人類環(huán)境人文與科學(xué)素養(yǎng)。學(xué)校擁有綠色理念，才會提高師生的環(huán)境素養(yǎng)。教師擁有環(huán)保意識，才會使學(xué)生受到良性影響。
幾年來，我們學(xué)校始終堅持倡導(dǎo)全校師生關(guān)注生活環(huán)境、保護生活環(huán)境，學(xué)校要求我們在教學(xué)中滲透德育教育時，要有機地關(guān)注環(huán)境問題，例如綜合實踐課可以讓學(xué)生了解環(huán)保知識，品德課可以提高學(xué)生環(huán)保意識和對環(huán)境的態(tài)度，美術(shù)課可以引導(dǎo)學(xué)生利用廢舊物品制作小型工藝品等，幫助學(xué)生樹立正確的環(huán)境理念，并能養(yǎng)成良好的綠色行為習(xí)慣。學(xué)校經(jīng)常組織我們帶領(lǐng)學(xué)生到元寶公園、街道、社區(qū)等公共場所打掃衛(wèi)生，讓學(xué)生明白保護公共環(huán)境也是我們的義務(wù)。
黨的十八大提出“建設(shè)美麗中國”的論述后，我們學(xué)校更加關(guān)注生態(tài)文明建設(shè)。我們學(xué)校從各個角度推進綠色校園發(fā)展，環(huán)境管理制度更加全面，創(chuàng)設(shè)環(huán)境保護的文化氛圍。校園垃圾分類管，班級創(chuàng)建“回收站”，學(xué)校開展《變廢為美》小制作展覽、地球一小時、保護地球日等活動，有效地對學(xué)生進行環(huán)境保護教育，讓學(xué)生呼吁家長和自己一起為環(huán)保出一份力，促進師生和家長參與環(huán)保的實際行動，全面提高師生的環(huán)境素養(yǎng)，共同為社會的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻。在宣傳工作上，學(xué)校的黑板報經(jīng)常以“關(guān)注地球”、“低碳生活”、“環(huán)境與衛(wèi)生”等主題呼吁全校師生關(guān)注環(huán)境問題。校園的樓梯轉(zhuǎn)角處會貼有溫馨的小提示，時刻提醒我們不要忘記怎樣去做。學(xué)校每周都會組織教師進行師德建設(shè)學(xué)習(xí)，在師德建設(shè)學(xué)習(xí)中提倡：每一位教師都要從身邊的小事做起，積極參與保護環(huán)境的行動，在頭腦中孕育可持續(xù)發(fā)展思想萌芽，讓我們的心靈滲透出健康的綠色。不要怕事情小，哪怕是撿起操場上的一片廢紙，也是為保護環(huán)境做出的行動。學(xué)校還提出要求：全校所有的師生都必須從關(guān)心學(xué)校環(huán)境做起，到關(guān)心周圍環(huán)境、關(guān)心社會、關(guān)心國家、關(guān)心世界，并在教育和學(xué)習(xí)中學(xué)會創(chuàng)新和積極實踐。學(xué)校主張我們教師要將環(huán)境教育滲透到課堂教學(xué)之中，并努力擴展到全校整體性的教育和管理，鼓勵師生民主公平地共同參與學(xué)校環(huán)境教育活動，同時加強學(xué)校與社區(qū)的合作和聯(lián)系，在實踐活動中，進一步感受和解讀環(huán)境保護的基本知識、技能，同時提升態(tài)度、情感、價值觀和道德行為，通過上述活動提高了全體教職員工和學(xué)生的環(huán)境素養(yǎng)，落實環(huán)保行動，這一活動不僅帶動了教師和學(xué)生的家庭，還通過家庭帶動了元寶鎮(zhèn)的公民更廣泛地參與保護環(huán)境的行動。
幾年來，學(xué)校通過開展“綠色校園、綠色心靈”主題實踐活動，愛護環(huán)境、保護環(huán)境的意識已根植于廣大師生的心靈，“綠色”理念通過小小宣傳員工滲透到社會的各個階層，“綠色”行動也給我們的校園帶來了驚人的變化。還記得我剛到學(xué)校上班時，五彩斑斕的包裝袋遍布操場，走廊里嬉戲打鬧的聲音傳遍大樓，師生進出時的樓門從來沒關(guān)過。而現(xiàn)在，操場上雖不能達到平整光潔，卻可以時?？吹綆讉€孩子主動彎腰拾起地上的紙屑；教學(xué)樓里雖還有說話聲，卻都是一聲聲問候；樓門口時常響起“咣當咣當”聲，那是學(xué)生進出時在隨手關(guān)門。這便是我們學(xué)校的變化，雖然還不完美，但已是不小的進步！我相信我們學(xué)校創(chuàng)建綠色校園的活動會越來越成熟，我們學(xué)校的環(huán)境會越來越美麗，師生的素養(yǎng)會越來越高！
謝謝大家！
2013年5月21日星期二。
以綠色為的演講稿篇十五
某一天、上帝又創(chuàng)造了人類.自從這個特別的日子開始，可愛的地球開始遭受他們的破壞.她的海域和空氣受到了污染，汽車的尾氣排入了空氣里，大量的化學(xué)廢棄物被倒入了河流.他們不斷向海洋傾倒著“毒素”，殺死了不少的魚類，并且在不知不覺中危害著他們的同類。
1953年，在日本九州熊本縣的水吳鎮(zhèn)發(fā)生了一場奇怪的流行病。首先是出現(xiàn)了大批病貓，這些貓像瘋了一樣，步態(tài)蹣跚，身體彎曲，紛紛跳海自殺。不久又出現(xiàn)了一批莫名其妙的病人，病人開始時口齒不清，表情呆滯，后來發(fā)展為全身麻木，精神失常，最后狂叫而死。多年之后，科學(xué)家們才找到這種怪病的起因：汞中毒。原來在水吳鎮(zhèn)有一家合醋酸的工廠，在生產(chǎn)過程中用汞做催化劑，然后把大量的含汞廢水排進了水俁灣。汞的毒性很大，在水中微生物作用下，轉(zhuǎn)化成毒性更大的甲基汞，在魚、貝等體內(nèi)富集，人吃了這些被甲基汞污染的生物才得了可怕的水俁病。甲基汞會聚集在人腦中，損害腦神經(jīng)系統(tǒng)，因此貓與人都瘋了。
1955~1972年痛痛病也發(fā)生在日本。在日本富山縣，當?shù)鼐用裢嬕粭l叫做神通川河的水，并用河水灌溉兩岸的莊稼。后來日本三井金屬礦業(yè)公司在該河上游修建了一座煉鋅廠。煉鋅廠排放的廢水中含有大量的鎘，整條河都被煉鋅廠的含鎘污水污染了，河水、稻米、魚蝦中富集大量的鎘，然后又通過食物鏈，使這些鎘進入人體富集下來，使當?shù)氐娜藗兊昧艘环N奇怪的骨痛病(又稱痛痛病)。鎘進入人體，使人體骨骼中的鈣大量流失，使病人骨質(zhì)疏松、骨骼萎縮、關(guān)節(jié)疼痛。曾有一個患者，打了一個噴嚏，竟使全身多處發(fā)生骨折。另一患者最后全身骨折達到73處，身長為此縮短了30厘米，病態(tài)十分凄慘。
痛痛病在當?shù)亓餍?0多年，造成200多人死亡。當然不止在日本，甚至是在全球都曾發(fā)生過因環(huán)境的破壞所導(dǎo)致的侵害事件，倫敦的煙霧事件，洛杉磯的光化學(xué)煙霧事件，還有比利時的馬斯河谷事件等，都讓我們意識到了環(huán)境對人類的重要性，如果我們繼續(xù)的肆意妄為，那殺死我們?nèi)祟惖膶⑹俏覀內(nèi)祟愖约?
當然天無絕人之路，從現(xiàn)在起我們應(yīng)倡導(dǎo)綠色家園，環(huán)保先鋒的主題來保護環(huán)境保衛(wèi)我們的家園，讓更多的人知道環(huán)境對人們的重要性，并且提倡低碳生活。顧炎武曾經(jīng)說過，天下興亡，匹夫有責(zé)。保護環(huán)境與維護生態(tài)平衡的歷史重任要落到我們跨世紀一代的肩上。讓我們都來關(guān)愛自然，熱愛地球吧，手挽手、肩并肩、心連心地鑄起一道綠色環(huán)保的大堤，捍衛(wèi)資源、捍衛(wèi)環(huán)境、捍衛(wèi)地球、捍衛(wèi)我們美好的家園吧!
以綠色為的演講稿篇十六
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
一株嫩綠的小草在陽光下茁壯成長，一只柔弱的小羊在母親的呵護下茁壯成長，一群迷途的蝌蚪在道路探索中茁壯成長。
成長如千樹美花，為萬物增添迷人的色彩；成長像濃濃的墨水，在白紙上留下生動的痕跡；成長，就像天空中的星星逐漸展現(xiàn)出交織成金色世界的光輝。長大了，靜靜的走在綠色里。
陽光下有一股淡淡清新的泥土氣息，周圍是梯田，點綴著茁壯成長的幼苗。黃澄澄的花椰菜夾雜著孩子們充滿歡笑和歡笑的聲音。潺潺的流水在山谷中流淌，流向每個人的內(nèi)心。
烈日下，我看到了在田里辛勤勞動的農(nóng)民。他們用汗水澆灌土地，用執(zhí)著書寫人生。他們努力創(chuàng)造綠色世界。我在這樣的環(huán)境中茁壯成長，被樸實的勞動人民深深感動，充滿了無限的敬佩和贊美。
孩子們玩泥巴，粘泥巴，手里擺弄樹枝，在山路上唱歌。孩子們的聲音傳遍了每一個山角。淳樸賢惠的女人把這個淳樸的家庭打理得井井有條，嘴角掛著滿意的微笑。那個微笑深深打動了我，我在這樣的環(huán)境中茁壯成長。
在綠色中長大，學(xué)會了如何在困難中堅強，如何用平靜的心對待身邊的每一點，如何用自己的雙手創(chuàng)造未來。一個深情的擁抱，能觸動無助的心；勇敢的握手可以建立信任的橋梁；甜美的微笑可以改變冰冷的心。
閉上眼睛，四周綠油油，青山綠水，綠世界。是綠色給了我童年最美好的回憶，是綠色給了我頑強的生命力，是綠色讓我茁壯成長。
以綠色為的演講稿篇十七
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
一、積極響應(yīng)號召，爭做生態(tài)文明的宣傳員。讓我們自覺樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保護自然的生態(tài)文明理念，支持、參與生態(tài)文明宣傳教育，形成愛護生態(tài)環(huán)境的良好風(fēng)氣。進一步推動形成“我為建設(shè)綠色家園盡責(zé)，我以奉獻生態(tài)文明為榮”的良好風(fēng)尚。
二、積極主動參與，爭做綠色家園的踐行者。自覺參與全民義務(wù)植樹活動，加快推進綠色家園和生態(tài)文明建設(shè)。積極倡導(dǎo)梳理生態(tài)文明觀念，把個人的環(huán)保行為視為文明修養(yǎng)的組成部分，爭當“環(huán)保衛(wèi)士”、“文明標兵”，大力宣傳綠色生活的理念。
三、堅持從我做起，爭綠護綠的帶頭人。通過開展少開一天車、清理環(huán)境衛(wèi)生、環(huán)保大家行等活動，踐行低碳生活、綠色消費。珍惜生態(tài)綠化建設(shè)成果，愛護花草樹木，爭做綠色家園的守護人，爭綠護綠的先進和模范，切實保護好造林綠化成果。
用熱情植下一棵樹，用愛心呵護一片綠。建設(shè)生態(tài)鹽城、綠色鹽城，我們義不容辭!讓我們攜起手來，共同努力，從我做起，從現(xiàn)在做起，爭當積極營造優(yōu)美人居環(huán)境的創(chuàng)造者，為共建綠色家園，共促生態(tài)文明建設(shè)貢獻自己的一份力量!
以綠色為的演講稿篇十八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位同學(xué)們：
大家好！
初一開學(xué)后第一個星期是各種工作安排跟自我介紹還有同學(xué)們相互認識的時間。而當開學(xué)第二個星期就是真正的軍訓(xùn)啦。
有很多同學(xué)可能不理解每到升初中或高中都要軍訓(xùn)呢。軍訓(xùn)能夠鍛煉我們的獨立本事，所以大多數(shù)人對家長的.依靠心理很強，軍訓(xùn)就能夠讓大學(xué)生變的更加的獨立堅強，軍訓(xùn)還能夠增進大學(xué)同學(xué)之間的了解。
在第一天的軍訓(xùn)中就有很多同學(xué)偷懶啊，偷偷請假怕曬黑。可是這些都逃可是教官的火眼晶晶全都被拒絕了。我們班比較調(diào)皮所以整個年級其他班的同學(xué)經(jīng)常看到我們班被罰跑什么的，要不就是面向太陽站半個小時。所以我們常常抱怨教官那里不好那里不好的。可是之后我們才明白原先在軍訓(xùn)最終一天還要匯報。
當軍訓(xùn)匯報真正到來那天，教官和班主任擔(dān)心及了因為平時我們訓(xùn)練時都是拖拖拉拉，一點也不認真。所以在這個時候教官總是走來走去給我們指點，可是我們沒有絲毫的緊張感。
當叫我們班時，我們以整齊的步伐邁向主席臺。聽齊教官的口令，認真仔細。當我們?nèi)慷急硌萃旰蟠蠹易谙骂^的位置上等待成績，名詞是由第三名開始報的。當校長說第三名時很多同學(xué)都在默念不要有我們不要有我們，當?shù)诙钔旰筮€是沒有我們班，所以我們的名次是第一名。當校長念到第一名是我們班是全體同學(xué)都在歡呼大叫。
原先我們從初一開始就養(yǎng)成了這種平時拖沓可是緊要關(guān)頭超常發(fā)揮最終的第一的毛病。
以綠色為的演講稿篇十九
作家說：“環(huán)境是心靈的港灣，新學(xué)期國旗下講話稿?！碑嫾艺f：“環(huán)境是靈感的源泉?！避娛录艺f：“環(huán)境是制勝的法寶?！苯逃艺f：“環(huán)境是塑造人的搖籃?！蔽覀儗W(xué)生則說：“環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件?！?/p>
當我們在綠樹成陰的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們坐在窗明幾凈的教室中讀時，哪能不全神貫注?當我們在整潔優(yōu)雅(3月16日國旗下講話稿)的環(huán)境中學(xué)習(xí)時，倍感心情舒暢。
優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會保護;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓，學(xué)會做人。在這樣的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)。我們滿懷激情，暢想未來。
最近，我們開展了“認養(yǎng)一棵樹”活動，大家都非常積極。就拿我們班來說，雖然只有一棵樹，但是想?yún)⒓拥娜藬?shù)有十幾人之多。
瞧!我們的校園多么美麗，老師、園林叔叔阿姨們?yōu)槲覀儬I造了一個綠色的世界。我們也必須盡一點自己的微薄之力。讓我們的一舉手，一投足，一聲親切的問候，一個會心的微笑，一瞥信任的眼神都充滿綠意。在我們瑯瑯的讀書聲里，在我們聚精會神的課堂上，在我們井然有序的各項活動中都洋溢著綠意，演講稿《新學(xué)期國旗下講話稿》。
同學(xué)們，讓我們攜起手來，關(guān)注綠色，創(chuàng)造綠色，用我們的實際行動讓實小永遠是綠意盎然，充滿生機，讓我們一起打造“綠色校園”——我們共同的家!
以綠色為的演講稿篇二十
同學(xué)們，當你清晨讀書時，是否懷念過：“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適？在朝陽冉冉升起的時候，是否品悟過“綠樹村邊合，青山郭外斜”的意境？樹木蔥蘢，鳥語花香，蝶翻紛雙飛，伴隨著瑯瑯讀書聲，那是一番怎樣的情趣。
古人們?yōu)榇艘髟娮鲗Γ欢覀儸F(xiàn)在卻無法再看見這美麗的景色。青翠的樹林被高高的水泥森林所代替，“秋水共長天一色”碧波與天穹再也沒有以前的清澈澄明。這一切，都是因為人類所造成的污染，污染了環(huán)境，也污染了人類賴以生存的家園。
其實，這樣的“20xx”或許已經(jīng)離我們不遠了。
因為不注重環(huán)境保護，因為過度的開采與濫砍亂伐，曾經(jīng)輝煌的古巴比倫王國掩沒在漫天的風(fēng)沙之中，一如我國邊疆的樓蘭。這主是人類所造成的后果?，F(xiàn)在人類已經(jīng)意識到了環(huán)境的不容樂觀，并且積極地去改變我們的地球，墨西哥推出人力環(huán)保出租車，以減少機動車帶來的空氣污染，美國華盛頓州開始普及“綠色房屋”，各家各戶用樹木與花卉打造出了發(fā)球自己的空間，英國在巴黎街頭做出了一個高30英尺，寬5英尺的巨大“*”，以告誡人民要防止大氣污染。我國從去年月開始“限塑令”，減少塑料袋的焚燒與掩埋對環(huán)境造成的影響，世界各國都努力地去改善我們的地球，讓動植物和相處，孔子曰：“人法地，地法天，天法道，道法自然“古代的圣賢之人都強調(diào)要人與自然和諧共存，而我們也正在為美好的未來而奮斗著。
現(xiàn)在的我們，只是普普通通的中學(xué)生，但是，我們也一樣要為身邊的環(huán)境做出奉獻，教育部提出了“綠色校園”這一設(shè)想，要中小學(xué)校“環(huán)境美”、“語言美”為內(nèi)容，把環(huán)境教育到課堂之中，讓學(xué)位們領(lǐng)會到環(huán)保的重要，各中小學(xué)現(xiàn)已積極開展創(chuàng)建“綠色校園”的活動，我們作為辛豐中學(xué)的學(xué)生，更應(yīng)該保護學(xué)校的環(huán)境，愛護花草，珍惜身邊的綠色，讓我們的校園變成綠的海洋，讓我們與綠色一起，為明天而努力，“與樹為友，與書為友”在我們初中三年的時光中，與這象征希望的綠，一起迎接升起的朝陽。
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