高二演講稿分鐘(專業(yè)18篇)

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高二演講稿分鐘(專業(yè)18篇)
時(shí)間:2023-11-09 18:24:22     小編:HT書生

演講稿可以幫助我們提高口頭表達(dá)能力,所以寫一篇好的演講稿很重要。演講稿的開(kāi)頭要引起觀眾的興趣和好奇心,激發(fā)他們的關(guān)注和思考。以下是一些優(yōu)秀的演講稿示例,這些演講稿不僅表達(dá)了作者的觀點(diǎn),還引起了聽(tīng)眾的共鳴。

高二演講稿分鐘篇一

15分鐘課堂的落實(shí),在我看來(lái),一方面是新課改下的產(chǎn)物,另一方面是智能時(shí)代帶來(lái)的教學(xué)方式的變革。15分鐘,這可能是一個(gè)可測(cè)、可量化的標(biāo)準(zhǔn)。在這個(gè)“百度一下你就知道”的時(shí)代,教師不只是知識(shí)的擁有者和傳遞者,更多的是把課堂還給學(xué)生,讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人,我們只是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,指路人.......所以在我看來(lái),15分鐘課堂應(yīng)該是在老師的引領(lǐng)下,學(xué)生圍繞富有挑戰(zhàn)性的話題,全身心參與,體驗(yàn)成功,全面發(fā)展的有意義的教學(xué),使學(xué)生成為既有獨(dú)立性,創(chuàng)造性,又有合作精神,基礎(chǔ)扎實(shí)的學(xué)習(xí)者。所以,落實(shí)15分鐘課堂既是緊跟新課改的步伐,適應(yīng)時(shí)代的要求,也是老師減負(fù),學(xué)生提高思考力,學(xué)習(xí)能力的最佳途徑。

二、老師和學(xué)生的現(xiàn)狀。

三、怎樣做:

我想,想讓孩子主動(dòng)學(xué),有良好的.學(xué)習(xí)氛圍,不搗亂,首先,學(xué)生喜歡這門課,他在這堂課中感受到了快樂(lè),沒(méi)有什么比興趣更為重要了,感到快樂(lè)是推動(dòng)我們前進(jìn)的動(dòng)力。其次,了解學(xué)生是首要前提。學(xué)生的生活可不只是衣食住行,他的心里世界,他對(duì)某個(gè)事物的見(jiàn)解,我們是否知道呢?我們也許就沒(méi)有給學(xué)生說(shuō)出自己見(jiàn)解的機(jī)會(huì),我們會(huì)覺(jué)得學(xué)生現(xiàn)在回答的問(wèn)題跟考試無(wú)關(guān),是在浪費(fèi)時(shí)間,這樣我這節(jié)的課又會(huì)講不完了......那么我們了解學(xué)生的機(jī)會(huì)又減少了,我們?nèi)绻粔蛄私鈱W(xué)生,那么講課的時(shí)候又是如何區(qū)分學(xué)生哪兒會(huì),哪兒不會(huì)呢?這樣我們?nèi)恐v完后,可能就是我們臆想的覺(jué)得這節(jié)課很完美,學(xué)生被動(dòng)地接受,學(xué)生可能回家吃個(gè)飯的功夫就忘記我們今天講授的內(nèi)容了。我也當(dāng)過(guò)學(xué)生,也體驗(yàn)過(guò)自己解決問(wèn)題后的喜悅,也知道聽(tīng)老師講一天課頭昏腦脹的感受。最后,在備課過(guò)程中,以單元設(shè)計(jì)為視角去解讀教材,教材只是一個(gè)點(diǎn),我們引導(dǎo)學(xué)生由點(diǎn)到面,牽一發(fā)而動(dòng)全身。并且在備課過(guò)程中要思考有價(jià)值的問(wèn)題,有價(jià)值我覺(jué)得可能就是學(xué)生跟著我的提問(wèn),經(jīng)過(guò)討論,思考,最終能完成今天的難點(diǎn),重點(diǎn),每個(gè)問(wèn)題都能給學(xué)生引入到一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境中去。

只有老師做足了鋪墊,引導(dǎo),學(xué)生才會(huì)正確地去學(xué)習(xí)。不得不說(shuō),學(xué)習(xí)是一種能力,能力也是在學(xué)習(xí)中形成的。

我要做的:

1、提高學(xué)習(xí)積極性,學(xué)習(xí)興趣;

2、讓學(xué)生分組學(xué)習(xí),通力合作,夯實(shí)基礎(chǔ),解決問(wèn)題;

3、引導(dǎo)學(xué)生做好課前預(yù)習(xí)工作;

4、引導(dǎo)學(xué)生多閱讀,多思考;

5、了解學(xué)生,相信學(xué)生的潛力,給學(xué)生表達(dá)自己的機(jī)會(huì),允許學(xué)生犯錯(cuò)誤;

6、準(zhǔn)確解讀教材,提出有價(jià)值的問(wèn)題,做好引導(dǎo)者;

7、對(duì)學(xué)生充滿期待,期待效應(yīng)是有效果的;

8、深度學(xué)習(xí),強(qiáng)調(diào)單元學(xué)習(xí),一個(gè)單元是一個(gè)整體,不可分割。

開(kāi)始也許會(huì)很難,但相信堅(jiān)持下去,會(huì)達(dá)到老師減負(fù),學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí)的目標(biāo)的!學(xué)習(xí)是培養(yǎng)能力的過(guò)程,如果學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)中能力得到了培養(yǎng),我相信是成功的教育。

高二演講稿分鐘篇二

老師們,同學(xué)們,新學(xué)期好!

一個(gè)快樂(lè)的暑假已經(jīng)過(guò)去,從今天起,我們?nèi)w師生將邁入新學(xué)年新的工作、新的學(xué)習(xí)之中。新的學(xué)年昨天薛校長(zhǎng)已經(jīng)為我們描繪了學(xué)校新的藍(lán)圖,確立了新的目標(biāo),我們?cè)贍?zhēng)創(chuàng)江陰市行為規(guī)范示范學(xué)校,教育教學(xué)質(zhì)量要上新的臺(tái)階,特色建設(shè)要爭(zhēng)取aa級(jí)銅牌。圍繞學(xué)校工作新目標(biāo),本學(xué)期我們?nèi)w師生一定要以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí),創(chuàng)新意識(shí),拼搏意識(shí),熱愛(ài)我們的學(xué)校,熱愛(ài)我們的崗位,熱愛(ài)我們的學(xué)業(yè),敢為人先,爭(zhēng)創(chuàng)一流,團(tuán)結(jié)奮斗,再創(chuàng)輝煌。我們?nèi)w同學(xué)一定要發(fā)揚(yáng)“**光榮我光榮,我為**爭(zhēng)光榮”的精神,嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī),虛心聽(tīng)從老師教誨,認(rèn)真學(xué)習(xí)每門功課,舉止文明,艱苦樸素,關(guān)心集體,積極向上,以優(yōu)異的成績(jī)?yōu)楦改笭?zhēng)光,為學(xué)校爭(zhēng)光。

老師們,同學(xué)們,××的燦爛明天要靠我們?nèi)^斗,去描繪,去創(chuàng)造,讓我們攜起手來(lái),齊心協(xié)力,用辛勤的汗水寫就××明天美麗的篇章。

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高二演講稿分鐘篇三

有時(shí)候我們以為遭遇到的危機(jī)使我們走投無(wú)路了,卻在事后發(fā)現(xiàn)這是生命的轉(zhuǎn)機(jī)。這就是生活中的勵(lì)志啦。下面是本站小編分享的。

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!今天我演講的題目是《改變不了環(huán)境,就改變自己》。

著名的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“世界上只有兩種人:一種是觀望者,一種是行動(dòng)者。大多數(shù)人想改變這個(gè)世界,但沒(méi)人想改變自己?!毕胍淖儸F(xiàn)狀,就要改變自己;要改變自己。就得改變自己的觀念。一切成就,都是從正確的觀念開(kāi)始的。一連串的失敗,也都是從錯(cuò)誤的觀念開(kāi)始的。要適應(yīng)社會(huì),適應(yīng)環(huán)境,適應(yīng)變化,就要學(xué)會(huì)改變自己。

柏拉圖告訴弟-子自己能夠移山,弟-子們紛紛請(qǐng)教方法,柏拉圖笑道,說(shuō):“很簡(jiǎn)單,山若不過(guò)來(lái),我就過(guò)去。”弟-子們一片嘩然。

這一個(gè)世界上根本就沒(méi)有移山之術(shù),唯一的一個(gè)移動(dòng)山的方法就是:山不過(guò)來(lái),我便過(guò)去。同樣的道理,人不能改變環(huán)境,那么我們就要改變自己。

一個(gè)黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每天早上,他用抹布將一個(gè)個(gè)木桶擦干凈,然后一排排地整齊地放好。令他生氣的是,往往一夜之間,風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。

小男孩很委屈地哭了。父親摸著小男孩的頭說(shuō):“孩子,不要哭,我們可以想辦法去征服風(fēng)?!?/p>

于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想,想了半天終于想出了一個(gè)辦法,他從井邊挑來(lái)一桶又一桶的清水,然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里,然后他就忐忑不安地回家睡覺(jué)了。第二天,天剛蒙蒙亮,小男孩就匆匆地爬了起來(lái),他跑到放桶的地方一看,那些橡木桶一個(gè)一個(gè)排列得整整齊齊,沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹倒的,也沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹歪的。小男孩開(kāi)心地笑了,他對(duì)父親說(shuō):“要想木桶不被風(fēng)吹倒,就要加重木桶的重量。”男孩的父親贊許地微笑了。

是的,我們不能改變風(fēng),改變不了這個(gè)這個(gè)世界上的許多東西,但是我們可以改變自己,給自己加重,這樣我們就可以適應(yīng)變化,不被打敗!

在威斯敏斯特教堂地下室里,英國(guó)圣公會(huì)主教的墓碑上寫著這樣一段話:當(dāng)我年輕自由的時(shí)候,我的想象力沒(méi)有任何局限,我夢(mèng)想改變這個(gè)世界。當(dāng)我漸漸成熟明智的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是不可改變的,于是我將眼光放得短淺了一些,那就只改變我的國(guó)家吧!但是我的國(guó)家似乎也是我無(wú)法改變的。當(dāng)我到了遲暮之年,抱著最后一絲努力的希望,我決定只改變我的家庭、我最親近的人——但是,唉!他們根本不接受改變?,F(xiàn)在我在臨終之際,我才突然意識(shí)到:如果起初我只改變自己,接著我就可以依次改變我的家人。然后,在他們的激發(fā)和鼓勵(lì)下,我也許能改變我的國(guó)家。再接下來(lái),誰(shuí)又知道呢,也許我連整個(gè)世界都可以改變。

人生如水,人只能去適應(yīng)環(huán)境。如果不能改變環(huán)境,就改變自己,只有這樣,才能克服更多的困難,戰(zhàn)勝更多的挫折,實(shí)現(xiàn)自我。如果不能看到自己的缺點(diǎn)和不足,只是一味地埋怨環(huán)境不利,從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上,這實(shí)在是徒勞無(wú)益。

雖然我們不能改變世界,但我們可以改變自己,讓我們用愛(ài)心和智慧來(lái)面對(duì)一切環(huán)境。

我的演講完畢,謝謝大家!

敬愛(ài)的陳老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好,我今天演講的題目是《論實(shí)干》。

實(shí)干顧名思義就是實(shí)實(shí)在在的干一步一個(gè)腳印腳踏實(shí)地的干。像老黃兔一樣埋下頭來(lái)做自己的事情就是實(shí)干。如果你想成功那么你就得實(shí)干。實(shí)實(shí)在在做有用的事情。如果每天喊。

口號(hào)。

似的我要做多少題目要看多少頁(yè)書而不付出行動(dòng)的那么我可以肯定的告訴你成功一定不會(huì)青睞你。因?yàn)槟闶腔钤诳谔?hào)中而不是活在實(shí)干中。大家應(yīng)該都知道王進(jìn)喜的事跡。在石油要從油井中噴出的緊要關(guān)頭如果他不用身體去和水泥而是站在旁邊干著急結(jié)果有會(huì)是怎樣眾所周知魏書生先生是一個(gè)偉大的教育家。請(qǐng)大家假想一下假如魏老師做的和說(shuō)的不一樣結(jié)果有會(huì)是怎樣肯定的如果他們不去實(shí)干不付出行動(dòng)那么他們就不會(huì)成功。

實(shí)干造就了一代代成功人物。在科學(xué)技術(shù)經(jīng)濟(jì)水平不斷發(fā)展的今天實(shí)干尤為重要。如果不是醫(yī)務(wù)工作者的實(shí)干sas就不會(huì)這么快被攻克如果不是廣大人民群眾的實(shí)干我們今天的生活就不會(huì)這么好。推薦“竟職演講”文章在我們的學(xué)習(xí)中也是如此那些基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)平時(shí)肯實(shí)干的同學(xué)成績(jī)就會(huì)好。相反的那些平時(shí)沒(méi)事做整天生活在口號(hào)當(dāng)中一到考試就臨時(shí)抱佛腳的人成績(jī)就會(huì)差。所以在學(xué)習(xí)當(dāng)中我們一定要實(shí)干多做實(shí)事少喊口好。只有實(shí)實(shí)在在的做有用的事知識(shí)才會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)的積累學(xué)識(shí)才會(huì)一步步的提高。

為了自己。

理想的實(shí)現(xiàn)。為了在高考場(chǎng)上一舉奪魁。我們必須從現(xiàn)在起踏踏實(shí)實(shí)走路。日計(jì)劃、周計(jì)劃、月計(jì)劃我們要一個(gè)個(gè)的落實(shí)。不能讓它們成為一紙空文。當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)要當(dāng)天完成不能推遲。要做到說(shuō)了算定了干一不做二不休。知識(shí)點(diǎn)要一個(gè)一個(gè)過(guò)關(guān)。學(xué)習(xí)是一個(gè)持恒的過(guò)程。每天的學(xué)習(xí)我們不僅要落到實(shí)處而且要持之以恒的做下去。這樣才會(huì)有明顯的效果。就像我們寫《創(chuàng)新。

日記。

》一樣?!皩?shí)干”二字說(shuō)出口容易寫出來(lái)也不難難就難在其意實(shí)實(shí)在在的干。而且要不得持之以恒的干尤其是在學(xué)習(xí)方面。誰(shuí)能夠持之以恒的踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)誰(shuí)就是最后的勝利者。

理想為了我們的班級(jí)為了我們的第一請(qǐng)投身于實(shí)干中去吧。

我的演講完畢,謝謝大家。

自信是成功的第一秘訣,它不僅是對(duì)自己能力的信任,更是對(duì)自己所追求目標(biāo)的堅(jiān)定信念。有了它,才能駛向勝利的彼岸。當(dāng)中國(guó)革命處于低潮時(shí),毛澤東堅(jiān)信“星星之火,可以燎原”;當(dāng)敵人日搜夜捕,陳毅“屢不得脫”時(shí),他滿懷自信,高唱“血雨腥風(fēng)應(yīng)有涯”,“人間開(kāi)遍自由花”!陳毅的《梅嶺三章》就是撼人心魄的自信之歌、勝利之歌!著名科學(xué)家門捷列夫說(shuō)得好:“只有自信,才能讓人在最佳的心理狀態(tài)下工作,而不致被懷疑吞食你的想象力”。蘇格拉底也說(shuō):“一個(gè)人是否有成就,只要看他是否具有自尊和自信?!笨傊?,自信是指向勝利的導(dǎo)航塔,是前進(jìn)的不竭動(dòng)力。

自卑卻與自信背道而馳。自卑者往往對(duì)別人的優(yōu)點(diǎn)看得過(guò)多、過(guò)重,而對(duì)自己的長(zhǎng)處認(rèn)識(shí)不足,只覺(jué)得自己什么都不行,又不想去努力趕上,于是沉重的心理壓力使這些人唯唯諾諾,裹足不前。自卑者的心理障礙限制了能力的發(fā)展,使他們坐失成功的良機(jī),最終一事無(wú)成。而走出自卑陰影,前面必定是艷陽(yáng)天!無(wú)論是《千手觀音》還是舞動(dòng)奇跡中的《追光》,演員們都以強(qiáng)者的信念與命運(yùn)抗?fàn)?,?zhàn)勝了自卑,他們震撼的演出博得了觀眾熱烈的掌聲,深受人們的喜愛(ài)??梢?jiàn),戰(zhàn)勝自卑,培養(yǎng)自信,是我們必然的選擇。

自負(fù)者與自信者也格格不入。自負(fù)與自卑都是極端心理,自負(fù)者在取得一些成績(jī)后沾沾自喜,甚至目空一切,妄自尊大。這些人就算是先前取得一些成就,也只是曇花一現(xiàn)。歷史上的教訓(xùn)值得我們記取。楚漢相爭(zhēng)時(shí),項(xiàng)羽在推翻暴秦的殘酷統(tǒng)治的斗爭(zhēng)中起了不可低估的作用,但暫時(shí)的軍事優(yōu)勢(shì)使他盲目自負(fù),自封“霸王”,結(jié)果被劉邦打敗,昔日不可一視的英雄,落得自刎烏江的下場(chǎng)。三國(guó)時(shí)的曹孟德折戟沉沙,覆軍于赤壁,又是一個(gè)自負(fù)導(dǎo)致失敗的教訓(xùn)。由此可見(jiàn),正確估價(jià)自己的長(zhǎng)處和成績(jī),正視自己的短處和不足,劃清自信與自負(fù)的界限,對(duì)一個(gè)成功者來(lái)說(shuō)真的很重要。

怎樣看待自信、自卑、自負(fù),其中充滿辯證法。我們要相信自己,卻不自負(fù);要正視不足,卻不自卑。選擇自信,戰(zhàn)勝自卑,遠(yuǎn)離自負(fù),這是新世紀(jì)的要求,是追求完美人格的要求?!皵?shù)風(fēng)流人物,還看今朝”,毛澤東充滿自信的。

名言。

將永遠(yuǎn)激勵(lì)我們前進(jìn)。。

所以我們要多鼓勵(lì)自己:“成績(jī)單不漂亮沒(méi)關(guān)系,只要我努力,就是一名好學(xué)生!”“基礎(chǔ)不好沒(méi)關(guān)系,只要我每天都有進(jìn)步,就是一種成功!”“我的生活是充滿陽(yáng)光的,努力的我最美麗!”這樣自信的度過(guò)每一天,你會(huì)越來(lái)越體驗(yàn)到:我的人生是非常有價(jià)值的,我是最棒的!

高二演講稿分鐘篇四

老師們,同學(xué)們:

大家早上好!

在這明媚的早晨,我們又迎來(lái)了嶄新的一周。我是xx班學(xué)生xx,受x老師委托,今天的國(guó)旗下講話由我來(lái)主持。上周從總體上來(lái)說(shuō),同學(xué)們表現(xiàn)良好、秩序井然,表現(xiàn)出了我們鮑中學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌,下面我把一周情況總結(jié)如下:

一、上周主要有四大亮點(diǎn)。

1、各班的班主任帶領(lǐng)同學(xué)們每天堅(jiān)持晨練。

2、晚自習(xí)時(shí)段,絕大部分的班級(jí)紀(jì)律很好,班干部的管理能力很強(qiáng),學(xué)生基本做到了老師在與不在一個(gè)樣。中午午休時(shí),學(xué)生自覺(jué)完成作業(yè),幾乎沒(méi)有人擾亂秩序。晚飯前,學(xué)生集合站隊(duì)速度與以前相比快了很多??傊瑢W(xué)生自覺(jué)性很強(qiáng),能按照常規(guī)有序活動(dòng)。

3、每天早上,各班值日生打掃清潔也很及時(shí)、仔細(xì),校園的衛(wèi)生情況總體良好。各班的班主任也督促到位,尤其是xx的、xx的、xx的衛(wèi)生打掃的很干凈。上周食堂也格外干凈,桌子上再也沒(méi)有飯?jiān)?,同學(xué)們也都能安心的坐了。我校也通過(guò)了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的檢查,希望各班繼續(xù)保持。

4、我校上周四開(kāi)展了第一屆好聲音歌手大賽,各班同學(xué)踴躍參加,唱出了我們青少年自己的歌聲,為校園增添了一些活躍的氣氛。

二、不足之處當(dāng)然也有。

1、做操的時(shí)候,行走的秩序不是很好,有的學(xué)生邊走邊講空話,到操場(chǎng)速度慢,還需要老師的督促。跑步時(shí),只有一些班級(jí)喊口號(hào),希望以后各班都會(huì)有自己響亮的口號(hào)。

2、出操時(shí),總有些同學(xué)不把自己的凳子放在桌子下,上周有的班級(jí)甚至扣了幾十分,希望本周不會(huì)再發(fā)生這樣的現(xiàn)象了。

最后,希望全校師生繼續(xù)保持好的方面,而那些不足之處則需盡快改正。我的發(fā)言完畢,謝謝大家。

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高二演講稿分鐘篇五

父親是一名有著26年黨齡的老黨員,他親歷了上世紀(jì)60年代國(guó)家最為艱難的時(shí)刻,生活的不易讓父親一直保持著勤儉節(jié)約的生活作風(fēng)。他身上的那件外套雖然已經(jīng)打了好多個(gè)補(bǔ)丁,但他仍然舍不得丟,他時(shí)常對(duì)家人說(shuō),補(bǔ)一補(bǔ)還能穿。他腳上的那雙解放鞋已經(jīng)褪了色,大家勸他再買一雙,他總是笑著說(shuō),洗一洗還能穿。

父親也趕上了改革開(kāi)放的好政策。兒時(shí),常聽(tīng)他講,上世紀(jì)80年代初,村里傳來(lái)了振奮人心的好消息,原來(lái)家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的政策已從小崗村試點(diǎn),即將在全國(guó)推廣開(kāi)來(lái)。得知這一喜訊后,父親充滿了期待。包產(chǎn)到戶后,父親渾身上下有使不完的勁兒,他每天早出晚歸,辛勤地耕耘著。功夫不負(fù)有心人,在他的精心呵護(hù)下,春去秋來(lái),糧食獲得了豐收。從昔日的吃不飽到現(xiàn)在的不愁吃,父親臉上露出了幸福的笑容。然而糧食豐收后,有時(shí),家人會(huì)把吃剩的飯菜隨意倒掉。父親看在眼里,疼在心里,他嚴(yán)厲批評(píng)了家人的不文明行為。為了讓大家時(shí)刻牢記勤儉節(jié)約的家風(fēng),他還親自到縣里做了一塊匾,上面刻有“勤儉節(jié)約”四個(gè)大字。多年來(lái),它始終提醒家人要時(shí)刻保持勤儉節(jié)約的生活作風(fēng)。

在良好的家風(fēng)引導(dǎo)下,我養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的生活習(xí)慣。兒時(shí),每當(dāng)飯后,父親都要看看碗里是否有剩飯剩菜。上學(xué)以后,雖然家里每月寄給我的生活費(fèi)相對(duì)充裕,但我并沒(méi)有變得大手大腳起來(lái)。為了保持勤儉節(jié)約的作風(fēng),我還制定了每月的開(kāi)銷計(jì)劃,做到精打細(xì)算。每到月末,我會(huì)把結(jié)余下來(lái)的生活費(fèi)交到父親手中。走上工作崗位后,我每月雖然收入不低,但依舊保持著勤儉節(jié)約的生活作風(fēng)。

去年,通過(guò)自己的努力和勤儉,我的買房夢(mèng)終于由理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。領(lǐng)到鑰匙那一刻,一股強(qiáng)烈的幸福感頓時(shí)從心底油然而生,我想這幸福感是源于勤儉節(jié)約的好家風(fēng)吧!

高二演講稿分鐘篇六

我叫xxx,畢業(yè)于xx師范學(xué)院xx專業(yè)。很高興今天能到這里向各位考官學(xué)習(xí)!在思想上,我追求進(jìn)步,積極向黨組織靠攏,現(xiàn)已成為一名光榮的預(yù)備黨員;在學(xué)習(xí)上刻苦努力,勤奮好學(xué),現(xiàn)已通過(guò)了江西省大學(xué)英語(yǔ)三級(jí)、全國(guó)高等學(xué)校非計(jì)算機(jī)專業(yè)計(jì)算機(jī)水平一級(jí)、掌握各種軟件操作,能制作教學(xué)課件;在工作上,以工作勤懇,認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極主動(dòng)且富有靈活性。由于表現(xiàn)突出,各方面都取得了優(yōu)異的成績(jī),先后獲得了“優(yōu)秀共青團(tuán)員”、“中共預(yù)備黨員”、江西省“藍(lán)天學(xué)院杯”大學(xué)生羽毛球比賽獲得本科組男子團(tuán)體第四名的成績(jī)、“優(yōu)秀羽毛球裁判員”、“優(yōu)秀實(shí)習(xí)生”等。

在我的腦海中,印象最深的是“不依規(guī)矩,不能成方圓?!边@句名言的意思就是說(shuō):做人要遵守一定的道德規(guī)范,并用這些道德規(guī)范來(lái)約束自己的言行。在個(gè)人生活中要具有獨(dú)立意識(shí),取進(jìn)精神和責(zé)任感,勤勞節(jié)儉。這樣才能成為一個(gè)道德高尚的人。鄧小平同志就是一個(gè)很好的例子。

鄧小平15歲時(shí)為了尋求革命真理,從四川省廣安縣遠(yuǎn)渡從洋,奔赴法國(guó)勤工檢學(xué)。臟活,累活,雜工,臨時(shí)工,清潔工他都做過(guò)。艱苦的勤工儉學(xué)生涯,不僅磨煉了他的意志,培養(yǎng)了他獨(dú)立生活的能力,而且也使他積累了豐富的革命斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn),因?yàn)猷囆∑綇那嗌倌陼r(shí)代起就能自立自強(qiáng),并不懈努力,從而尊定了他為中國(guó)人民立下不朽功勵(lì),成為舉世公認(rèn)的一代偉人的基礎(chǔ)。其實(shí)在我們生活種就有許許多多品德高尚的人,我媽媽就是其中的一個(gè)。

記得有一次,我撿得1元錢,心里還暗暗高興呢!誰(shuí)知,媽媽卻嚴(yán)厲得教育我說(shuō):“一個(gè)人不應(yīng)該貪圖小便宜,而是應(yīng)該要誠(chéng)信,魯迅先生也說(shuō)過(guò):人類最不道德處,是不誠(chéng)實(shí)與怯懦。所以你應(yīng)該把這1元錢交到老師那,我羞愧得低下了頭。

你看,這兩個(gè)人的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?他們用行動(dòng)告訴了我們應(yīng)該從小培育自立自強(qiáng)的精神,是時(shí)代對(duì)我們青少年兒童的要求。因此在日常生活中,首先要有意識(shí)地鍛煉自己,積極主動(dòng)地做些力所能及的事情,不依賴父母或他人,正如教育家陶行知所說(shuō)的:流自己的汗,吃自己的飯,自己的事,自己干??咳?,靠天,靠祖先,都不算好漢。所以我們要樹(shù)立自立自強(qiáng)的意識(shí),從小培育自立自強(qiáng)的精神,成為生活中的強(qiáng)者。

愛(ài)好!愛(ài)好是什么?愛(ài)好疲勞一天后還念念不忘的事;愛(ài)好是見(jiàn)縫插針也要做一做的事……我呀,有許多愛(ài)好:玩、畫畫、做手工……但我最大的愛(ài)好就是:讀書!高爾基曾說(shuō)過(guò):書是人類進(jìn)步的階梯。果然如此:作文書能使我提高作文水平;手工書能使我心靈手巧;閱讀書能提高我的閱讀水平;歷史書能使我了解中國(guó)悠久的歷史……這么多書都能使我進(jìn)步,我怎能不喜歡讀書呢?如果你想了解我是如何愛(ài)上讀書的?哦,是這樣的:剛上一年級(jí)時(shí),我發(fā)現(xiàn)班上許多同學(xué)的知識(shí)十分豐富--知道地球的兩極有極晝和極夜現(xiàn)象;知道熱帶雨林里生活的各種各樣的動(dòng)物;知道地球上海洋的占地面積遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于陸地……我可羨慕了。

讀書給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣:我與魯賓遜一起在孤島上生活;我與海倫·凱勒一起“體驗(yàn)黑暗人生”;我與福娃一起漫游“奧運(yùn)的長(zhǎng)河”;我與歐陽(yáng)小小一起享受“快樂(lè)的假期”……我的心情也隨著故事情節(jié)的變化不斷變化著,時(shí)而喜,時(shí)而悲。讀書給我?guī)?lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)。

我的介紹到此結(jié)束,謝謝大家。

高二演講稿分鐘篇七

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!時(shí)光匆匆,我們從一個(gè)滿懷壯志的高中生,成為一名大學(xué)生,這期間雖然飽嘗了山窮水盡疑無(wú)路的困頓,可豐富的大學(xué)生活又給我們帶來(lái)了柳暗花明又一村的嶄新境地,因?yàn)檫@里是我們攀登目標(biāo)理想的新起點(diǎn),這里也是我們積累知識(shí)閱歷的新家園。今天,我的演講題目是“我的大學(xué),我的夢(mèng)!”。

也許中學(xué)時(shí)期就已經(jīng)讀到或者聽(tīng)到許許多多關(guān)于大學(xué)生活的信息,有人說(shuō)大學(xué)生活絢麗多彩的,也有人說(shuō)大學(xué)生活是無(wú)聊空洞、浪費(fèi)青春的。也許,后者更多一些。是的,其實(shí),他們說(shuō)的都是正確的,因?yàn)檎鎸?shí)經(jīng)歷,他們才會(huì)那么說(shuō),這兩者是不矛盾的。這是因?yàn)樵诖髮W(xué)里,有的人確實(shí)過(guò)得很充實(shí)、很開(kāi)心,深深留戀這塊他們認(rèn)為是一輩子都無(wú)法重復(fù)的凈土。也有的人,從一踏進(jìn)校園就很失望,覺(jué)得一切都跟自己想像的不一樣。從此渾渾噩噩混日子,最終醒悟的時(shí)候才猛然發(fā)覺(jué),仿佛一夜之間,大學(xué)已經(jīng)過(guò)去,隨之逝去的還有自己寶貴的青春。記住,只有后悔大學(xué)混了幾年的人,而不會(huì)有后悔上了大學(xué)的人。即使是那些在校時(shí)貶得他的母校猶如人間地獄的人,多年以后,回憶起大學(xué)時(shí)光,也往往會(huì)感慨萬(wàn)分,甚至淚流滿面。不管你未來(lái)大學(xué)過(guò)得如何,至少你要時(shí)刻提醒自己:人生只有一個(gè)大學(xué)階段。

在過(guò)去的旅途中,無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑,擁有過(guò)陽(yáng)光,這都已成為永遠(yuǎn)的記憶,加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧!擺在我們面前的是,新的老師,新的同學(xué),新的旅途,新的夢(mèng)幻,新的生命正在破土而出,面對(duì)這一切,我們?cè)撛趺崔k。由于現(xiàn)實(shí)的殘酷,我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士,抹掉胸口上的創(chuàng)傷,擦掉昔日的榮耀,拿上我們的曾經(jīng)的利器,整裝待發(fā),新學(xué)期的目標(biāo)是我們新的征途的開(kāi)始!

夢(mèng)想是我們通往成功的地圖,只有付出了行動(dòng),邁出我們堅(jiān)實(shí)的步伐,才能讓我們到達(dá)成功的彼岸。確定我們的目標(biāo),就要為了他努力拼搏。志當(dāng)存高遠(yuǎn)!我們要立長(zhǎng)志不要常立志。

人生的花季是生命的春天,它美麗,卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期,努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的希望,民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著自己的明天。

歷史的重任在肩,我們責(zé)無(wú)旁貸。我們一定會(huì)勇敢地挑起肩上的責(zé)任,雖然前方會(huì)有巨浪滔天,但是也會(huì)有長(zhǎng)虹貫日。讓我們拿出“吹盡狂沙始到金”的毅力,拿出“直掛云帆濟(jì)滄?!钡挠職?,去迎接人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨!“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,我堅(jiān)信一分耕耘,一份收獲,學(xué)習(xí)的根是苦的,學(xué)習(xí)的果子是甜的。我們奮發(fā)努力、勇往直前,一定會(huì)迎來(lái)收獲的那一天。希望幾年后的今天,我們能夠收獲自己辛勤勞作換來(lái)的累累碩果。同學(xué)們,今天讓我們?cè)谝黄鸲ㄏ麓髮W(xué)之約,讓我們告別盛夏的流火,應(yīng)承金秋的豐碩,用青春詮釋我們?cè)?jīng)的誓言,用汗水鍛造我們明日的輝煌。未來(lái)的日子我們將共同走過(guò),我們有著共同的追求。

大學(xué)生活是多姿多彩的,但也需要我們?nèi)グ盐蘸蜕钊塍w會(huì)。有人說(shuō):“平凡的大學(xué)生有著相同的平凡,而不平凡的大學(xué)卻有著各自的輝煌?!钡?,你可以選擇平凡,但卻不可以選擇平庸;可以的話,相信誰(shuí)都想不平凡。好了,我今天的演講也到此為止了。最后,獻(xiàn)上一句話給大家:“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索?!笔堑?,送給我自己,也與大家共勉!

高二演講稿分鐘篇八

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!今天我演講的題目是《失敗是成功的墊腳石》。 就像人離不開(kāi)自己的影子一樣,成功也總甩不開(kāi)失敗,盡管人們千方百計(jì)地?cái)[脫,然而失敗依然困擾著每一個(gè)人?;蛟S是生意場(chǎng)上的失利,或許是仕途上的阻撓,或許是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的落后,然而對(duì)于我們一群朝氣蓬勃的中學(xué)生來(lái)說(shuō),失敗只是遲到的成功。

拿破侖說(shuō):光榮的成功不在于永不失敗,而在于屢仆屢起,于是便有叱咤風(fēng)云的法蘭西第一帝國(guó)。貝多芬說(shuō):卓越的人的最大優(yōu)點(diǎn)是在不利與艱難的遭遇里百折不撓,于是便有了享譽(yù)全球的音樂(lè)大師。失敗是一筆財(cái)富,它能給人奮發(fā)向上的動(dòng)力,給人直面挫折的勇氣,給人飽經(jīng)風(fēng)霜的堅(jiān)強(qiáng)。

當(dāng)你面對(duì)考試的勝利,你會(huì)興奮,當(dāng)你面對(duì)考試的失敗,你會(huì)傷心。但你是否想過(guò),成功的背后總有失敗。

不要為失敗而氣惱,失敗對(duì)我們來(lái)說(shuō)只是成功與成功之間的過(guò)渡。請(qǐng)相信,當(dāng)你長(zhǎng)途跋涉之后,當(dāng)你艱辛攀登之后,當(dāng)你已經(jīng)精疲力竭之時(shí),成功就在前面迎接你、振奮你,讓你再一次投入到事業(yè)的博擊中去!

青春易逝,我們踱著腳漫步在生活的詩(shī)行里,成功與失敗互相交替,成為一幕幕插曲。

一個(gè)故事總要留點(diǎn)遺憾方顯完美;一種結(jié)局總要有點(diǎn)殘缺方顯言盡意猶存的韻味。有誰(shuí)的世界總是成功?人生多風(fēng)雨,世事足悲泣!然而,世人總注重結(jié)果而忽略了過(guò)程。在物欲橫流的大千世界,悲觀處世者總在抱怨。無(wú)能的青年忘記了自己的淺薄,慵懶與墮落,習(xí)慣了畏縮不前,習(xí)慣了無(wú)休止的嘆息。

離自己的戰(zhàn)火近一點(diǎn),盡力拼搏,努力追求,找回屬于自己的成功。人生的夢(mèng)想在亙古不變的世界里演繹著憂傷與難忘,原始的野性呼喚著我們。古老而凄寂的荒漠上徘徊著馱著皮囊的駱駝,它們永遠(yuǎn)向著綠洲而疲勞的奔波。

相信吧,失敗是成功的墊腳石!只有不放棄,勇敢的追求,才會(huì)成就你的夢(mèng)想。

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們大家好:

今天我演講的題目是:《保護(hù)環(huán)境》。常言說(shuō)得好保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。保護(hù)環(huán)境的確是一個(gè)值得大家關(guān)注的問(wèn)題?,F(xiàn)在人們的生活在不斷提高,而保護(hù)環(huán)境的意識(shí)卻越來(lái)越淡薄,我們經(jīng)常可以看到有些人亂扔垃圾,隨地吐痰,使原來(lái)美麗的小河,碧綠的草地變得為世人所討厭。我們仿佛聽(tīng)到它們?cè)诳奁覀冊(cè)臼敲利惖?,現(xiàn)在大家為什么那樣厭惡我們呢 。為此,有關(guān)部門也采取了一定的措施,在馬路上放了一只只垃圾桶,可有些人因?yàn)橄舆h(yuǎn),覺(jué)得麻煩,仍就隨手亂扔。而且垃圾也是有毒的,特別是塑料,人們聞久了就會(huì)得癌癥;再看看我們今天生活的環(huán)境中經(jīng)常發(fā)生的洪水,沙塵暴,它們給地球上居住的人們帶來(lái)多少災(zāi)難啊!這都是那些不愛(ài)保護(hù)環(huán)境,隨意砍伐樹(shù)木的人們?cè)斐傻慕Y(jié)果……可見(jiàn)保護(hù)環(huán)境是多么的重要啊!為此,我建議:

1.從現(xiàn)在做起,我們每一個(gè)人都要自覺(jué)做到不隨便亂扔垃圾,不隨地吐痰。

2.愛(ài)護(hù)樹(shù)木,花草,不要隨便砍伐,踐踏綠色樹(shù)木和草地。 3.愛(ài)花鳥類,保護(hù)鳥類,保護(hù)動(dòng)物。 4.節(jié)約用水,愛(ài)護(hù)資源。

同學(xué)們,讓我們大家攜起手來(lái),從自己做起,共同為保護(hù)我們的家園出一點(diǎn)力吧!

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們大家好:

今天我演講的題目是:《我愛(ài)讀書》。

從小,我就喜愛(ài)讀書;如今,讀書更是我的`一大愛(ài)好。讀書真棒!這是我內(nèi)心的真切感受。

書是傳播人類文化的使者,從印刷術(shù)發(fā)明以來(lái),這事實(shí)就一直存在著,并且在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)不會(huì)改變。用思維接觸文字,用大腦去想象,用心靈去感受。書貴在讀,貴在捧在手中的那一份珍惜,打開(kāi)讀時(shí)的那一份虔誠(chéng)。當(dāng)你讀書時(shí),你的思維在書中神游,你的情感在書中起落,在書中你可以體會(huì)到任何喜怒哀樂(lè),書的魅力便在于此。

當(dāng)我坐在課堂里,聆聽(tīng)老師的講解,在知識(shí)的海洋里遨游,使我的大腦日益充實(shí)。課間,我喜歡和同學(xué)為了某道數(shù)學(xué)題和同學(xué)爭(zhēng)的面紅耳赤,對(duì)了,成功的喜歡讓我笑,錯(cuò)了,失敗使我得到經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)是艱苦的,可我樂(lè)意,因?yàn)樽x書是享受,我愛(ài)讀書。

生活中,各種各樣的書琳瑯滿目。我為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣,為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平,為阿q的悲慘遭遇而嘆息,又為共產(chǎn)黨橫渡長(zhǎng)江打垮國(guó)民黨而喝彩。甚至金庸老先生的武俠小說(shuō),瓊瑤催人淚下的言情小說(shuō),都讓我流連忘返。我喜歡它們,因?yàn)樵谶@里,我可以學(xué)到課本上沒(méi)有的東西。

書是收獲希望的土地,我要辛勤耕耘,以獲得更多的糧食。 我愛(ài)讀書,因?yàn)檎n堂的書讓我學(xué)習(xí),讓我思考,課外的書讓我了解,讓我思索,而人生的品讀,更讓我成熟,讓我成長(zhǎng)。我愛(ài)讀書!

同學(xué)們,你喜歡自己?jiǎn)?你對(duì)自己滿意嗎?你很羨慕某些人,甚至愿意自己也成為他嗎?如果你對(duì)自己有疑惑,那么我來(lái)告訴你:就像每一片葉子都有它獨(dú)特的形狀,每一朵花兒都有它獨(dú)特的香味,我們每一個(gè)人都是世上獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體,在這個(gè)世界上,沒(méi)有兩個(gè)人是完全一樣的。我們每一個(gè)人的存在,都有自己的價(jià)值與意義,別人可以比我好,也可以比我差,但沒(méi)有人可以取代我。美國(guó)少年天使肯尼,一出生就因?yàn)樯眢w畸形截掉雙腿,后來(lái)又發(fā)現(xiàn)切口的根部被癌細(xì)胞侵入,只好把腰部以下的身體全部切除。但是,肯尼并沒(méi)有向病魔低頭,他在家人的幫助下向自己的生命挑戰(zhàn),拼命練習(xí)生存技能,使得自己日漸獨(dú)立,能跟常人一樣上學(xué),甚至還學(xué)會(huì)了溜滑板、溜冰??夏岬纳敲利惖?、動(dòng)人的。

有時(shí)候我們以為遭遇到的危機(jī)使我們走投無(wú)路了,卻在事后發(fā)現(xiàn)這是生命的轉(zhuǎn)機(jī)。美麗的生命在于勇于更新,且愿意努力學(xué)習(xí)?;紴榈?,才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長(zhǎng)。每一次蛻變都回帶你走進(jìn)人生的新領(lǐng)域、新境界,使你獲得新的感受、新的驚喜。

健康的我們,更要學(xué)會(huì)容忍自己的不足和缺點(diǎn)。俗話說(shuō)人無(wú)完人。正因?yàn)檫@樣,我們才要不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點(diǎn)的前提下,采取積極的行動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)不足、克服缺點(diǎn)呢?一方面要正確和別人做比較,認(rèn)識(shí)到自己在群體中處于什么樣的位置,尋找以后努力的方向;另一方面要正確認(rèn)識(shí)自己。不要只從不同的方面平價(jià)自己,卻看不到自己的優(yōu)點(diǎn),老覺(jué)得某某的學(xué)習(xí)比我好,某某的書法比我好,某某的琴比我彈得好,而實(shí)際上每個(gè)人身上都有自己的閃光點(diǎn):學(xué)習(xí)好的可能體育不如你,書法好的可能學(xué)習(xí)不如你,不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點(diǎn),也能夠看到不足之處,對(duì)自己的認(rèn)識(shí)才會(huì)全面,才能更好的取長(zhǎng)補(bǔ)短。

臺(tái)灣著名作家瓊瑤,小時(shí)候除了語(yǔ)文外,其他學(xué)科成績(jī)并不好。有一次,數(shù)學(xué)考試她只考了20分,學(xué)校發(fā)給她一張通知單,要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜,她鼓足勇氣拿著通知書交給母親。母親整個(gè)臉色都陰暗下去,將他好好責(zé)罵了一頓。她絕望的給母親寫了一封長(zhǎng)信,服毒自殺,幸虧搶救及時(shí),才沒(méi)有造成終身的遺憾。從死神手中逃回來(lái)的她,分析了自己的長(zhǎng)處與短處,下決心取長(zhǎng)補(bǔ)短,專心寫作。父母默認(rèn)了她的追求,她開(kāi)始發(fā)揮自己寫作方面的長(zhǎng)處,真正追求自己的事業(yè),最終取得了令人羨慕的成就。

所以我們要多鼓勵(lì)自己:成績(jī)單不漂亮沒(méi)關(guān)系,只要我努力,就是一名好學(xué)生!基礎(chǔ)不好沒(méi)關(guān)系,只要我每天都有進(jìn)步,就是一種成功!我的生活是充滿陽(yáng)光的,努力的我最美麗!這樣自信的度過(guò)每一天,你會(huì)越來(lái)越體驗(yàn)到:我的人生是非常有價(jià)值的,我是最棒的!

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位工友們:大家下午好!

說(shuō)到這里,我想起了這樣一句話:有的人活著,他已經(jīng)死了;有的人死了,他還活著。生命的意義在于活著,那么活著的意義又是什么呢?當(dāng)然不是為了活著而活著,答案只有兩個(gè)字,奉獻(xiàn)!我們可以設(shè)想一下,不付出、不創(chuàng)造、不追求,這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去,回首過(guò)往,沒(méi)有痕跡,沒(méi)有追憶,人生四處彌漫著嘆息。我想,這絕對(duì)不是我們存在的意義。古往今來(lái),有無(wú)數(shù)能人志士在自己的青春年華就已經(jīng)成就了不朽的人生,在這里我來(lái)不及一一列舉。

說(shuō)實(shí)話,×年前,我剛來(lái)工作的時(shí)候也有過(guò)失落和茫然,因?yàn)楣ぷ鳝h(huán)境惡劣,空氣中到處彌漫著灰塵,感覺(jué)現(xiàn)實(shí)不盡如人意,感覺(jué)離曾經(jīng)的夢(mèng)想總是有一些距離,一度陷入困惑之中??墒牵啻旱奈沂且话褎倓傝T好的刀,不容得你有片刻的等待和遲疑。我決不能眼睜睜看著這把刀慢慢氧化,失去光澤,隨即斑駁、銹蝕、風(fēng)化,最后成為一塊廢鐵。我告訴自己,如果你是金子,到哪都能發(fā)光,只要你斗志昂揚(yáng)的面對(duì)生活、面對(duì)工作,你就會(huì)有所獲得。青春是學(xué)習(xí)的季節(jié),青春是奮斗的歲月,不要停止我們前進(jìn)的步伐,因?yàn)榍啻旱穆氛L(zhǎng)。有空的時(shí)候靜下心來(lái)好好看看書,回頭想想自己走過(guò)的路,為自己的人生做好一個(gè)規(guī)劃,把自己的理想銘刻在心中,做一個(gè)甘于寂寞,敢于創(chuàng)新、干勁十足的年青人。

作為一名××人,心中無(wú)不閃爍著夢(mèng)想,那么現(xiàn)在就是我們努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候了。我們要做的有很多很多??v使艱難險(xiǎn)阻,也要努力前行:追求卓越,真誠(chéng)回報(bào),釋放青春能量,點(diǎn)燃創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想?;蛟S我們成不了偉人,縱使我們平淡一生,但這都不要緊,群星閃爍時(shí)我們同樣燦爛,這樣的平凡其實(shí)是一種偉大。因?yàn)橹挥形覀冏约呵宄?,平凡的崗位需要我們付出,火熱的生活需要我們的付出,?gòu)建××的宏偉藍(lán)圖需要我們大家一起付出。我們的青春是有限的,有限的青春因?yàn)槲覀兊姆瞰I(xiàn)變得充實(shí)、久遠(yuǎn)。

我選擇了××,從某種意義上來(lái)說(shuō),就已經(jīng)選擇了奉獻(xiàn)。青春不是人生的一段時(shí)期,而是心靈的一種狀況。如果你的心靈很年青,你就會(huì)常常保持許多夢(mèng)想。大家都知道我們企業(yè)的精神:務(wù)實(shí)、敬業(yè)、創(chuàng)新、高效,雖然我們工作在不同的崗位,但我們擁有一個(gè)共同的家,在這里,我們信守同樣的××精神,寫下同樣的奉獻(xiàn)承諾,擁有同樣的壯美青春。這是一次演講,更是一次告白。當(dāng)我滿帶著青春的氣息,懷揣著沉甸甸的夢(mèng)想與信念站在這里的那刻,我的內(nèi)心是如此的坦蕩與激昂,那種難以形容的興奮與緊張,我真誠(chéng)的邀請(qǐng)你們一同分享。

大家早上好!我演講的題目是步步高。

我們正前行在人生奮斗的征途中,萬(wàn)里長(zhǎng)征,我們剛剛起步。就在這起步的階段,我們獲得過(guò)掌聲,也遭逢過(guò)挫折。

面對(duì)成績(jī),無(wú)疑要?jiǎng)俣或?,再接再?而面對(duì)失敗,我們則要堅(jiān)定地說(shuō),切莫放棄。這是我們前行的必備良藥,我們必須有一步一步往前走,不被困難擊倒,那樣我們一定能步步高升,朝著我們的目標(biāo)勇往直前。

美國(guó)第十六任總統(tǒng)-亞伯拉罕林肯先生,1809年出生在肯塔基州哈丁縣一個(gè)清貧的農(nóng)民家庭,父母是英國(guó)移民的后裔。1816年,林肯全家遷至印第安納州西南部,開(kāi)荒種地為生。林肯9歲的時(shí)候,母親去世了。為了維持家計(jì),少年時(shí)的林肯當(dāng)過(guò)俄亥俄河上的擺渡工、種植園的工人、店員和木工。24歲經(jīng)商失敗,26歲戀人死去,27歲精神崩潰,中年時(shí)代多次競(jìng)選參議員和副總統(tǒng),均告失敗?;蛟S只有這些,才能算得上人生中真正的挫折。

可面對(duì)這么多挫折,林肯并沒(méi)有放棄自己的追求,而是一步一步堅(jiān)持不懈地努力。最終,他成為了美國(guó)第十六任總統(tǒng)。正是因?yàn)闆Q不在挫折面前輕言放棄,一步一個(gè)腳印的往前走,林肯最終實(shí)現(xiàn)了自己的理想。

如今的我們,將理想分成了幾個(gè)小目標(biāo),一個(gè)一個(gè)地去奮斗、去努力。比如說(shuō)在生活中成功進(jìn)行富有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)。倘若我們因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的挫折就輕易說(shuō)放棄,那些目標(biāo)又有什么意義?上蒼賦予我們生命,就是要我們一步一步的往前走,去達(dá)到我們心中的高度。

同學(xué)們,堅(jiān)持不懈,腳踏實(shí)地是一種美德,更是一種積極的人生態(tài)度。我們無(wú)法創(chuàng)造命運(yùn),但我們可以用實(shí)際行動(dòng)改變命運(yùn),我們可以向命運(yùn)中的艱難困苦挑戰(zhàn)。不被困難所嚇倒,一步一步往前走,終能歷經(jīng)風(fēng)雨見(jiàn)彩虹,譜寫精彩的人生。

桑蘭摔殘了肢體,張海迪高位截癱,海倫凱勒的生命中沒(méi)有光明與,可她們從未放棄自己對(duì)美好理想的追求。正是不輕言放棄,她們有了壯美的人生,贏得了世人的尊重。

白駒過(guò)隙,流水無(wú)痕。在匆匆忙忙的塵世中,我們能做的只有不懈地努力,不懈地奮斗,最終實(shí)現(xiàn)自己的理想。這,才是我們生命的意義。

無(wú)論前面的路多么坎坷,堅(jiān)持不懈勇往直前將永遠(yuǎn)是我們?nèi)松非蟮挠篮銊?dòng)力。

我的演講完畢,謝謝大家!

高二演講稿分鐘篇九

尊敬的老師、同學(xué)們:

大家伙!今天我所演講的題目是“做一個(gè)敢于追夢(mèng)的女孩”

這本書,大家還記得嗎?我想在座各位一定都記得,那其中,令你印象最深刻的是誰(shuí)呢?才情橫溢的冰心,霸氣外露的武則天,盡心鉆研的居里夫人……哪個(gè)更能捕獲你的心呢?鳳凰衛(wèi)視主持人吳小莉則給我留下了深刻的印象。沒(méi)錯(cuò),就是她。是她告訴我,遭遇挫折只是人生道路上的小插曲;是她告訴我,夢(mèng)想是要靠自己去追尋:是她告訴我,堅(jiān)持不懈永不放棄。最終就會(huì)到達(dá)成功的彼岸。

中考似乎成了一條紅繩,將我與她編織在一起。未考上自己向往高中的失誤,并沒(méi)使她因此而自暴自棄,反而用更加積極向上的能量投入到新的校園生活中。她參加樂(lè)隊(duì),擔(dān)任分隊(duì)長(zhǎng),并代表學(xué)校參加閱兵。諸如此類,都使她鍛煉展現(xiàn)了自己。而正是因?yàn)槿绱?,才?huì)為她今后的工作奠定了良好基礎(chǔ)。工作中,她認(rèn)真盡職,香港回歸六十小時(shí)不停播,她因長(zhǎng)時(shí)間帶妝引發(fā)過(guò)敏卻仍未停下休息。她的積極,熱情的工作精神和生活態(tài)度都使我敬佩。

而我,中考的超常發(fā)揮,是我的升學(xué)與她有著相似點(diǎn)。重點(diǎn)高中走著平凡普通的成長(zhǎng)之路,還是選擇女中去闖一闖?我想起自己初到女中,看到學(xué)姐們著著制服,親近有好的樣子,以及那一刻心動(dòng)不已的感覺(jué)。我毅然決定去哪個(gè)更接近夢(mèng)想的地方。于是,我來(lái)到了女中。

是的,我來(lái)了。你們相信嗎?現(xiàn)在站在這里自信大方演講的我,曾經(jīng)是一個(gè)缺乏自信,膽小的女生。剛開(kāi)始,我有些膽怯。心中有個(gè)夢(mèng)卻不敢想不敢追,似乎那個(gè)夢(mèng)虛無(wú)縹緲。,讓人無(wú)法踫及。只知一味的將它埋在心底。當(dāng)老師第一次跟我談及吳小莉時(shí),心中的夢(mèng)想像急于破土而出的種子,使勁往上鉆;像雨水澆灌下的春筍,節(jié)節(jié)向上攀升。于是,我告訴自己該追了。于是我開(kāi)始積極參加學(xué)校所組織的一切活動(dòng)。初登舞臺(tái)是元旦匯演的主持人,初次外出是身著旗袍的禮儀工作者,初次舞蹈是揮著翅膀的追夢(mèng)人。還有很多很多。然而就是這些初次,鍛煉了我的.勇氣,增長(zhǎng)了我的經(jīng)驗(yàn),提高了我的能力,那顆種子也隨著我的成長(zhǎng)破了土發(fā)了芽長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù),一陣風(fēng)吹過(guò)便沙沙作響,仿佛在告訴我去追吧,去追吧,勇敢的去追吧?,F(xiàn)在站在這里自信演講的我正堅(jiān)定不移的向著我的空姐夢(mèng)邁去?,F(xiàn)在我所做的一切,都在為我的未來(lái)而做準(zhǔn)備,因?yàn)槲覉?jiān)信,機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的。

同學(xué)們,請(qǐng)把手放在你們的心上。閉上眼睛想一想你們的夢(mèng)想,你們有在為她努力嗎?請(qǐng)你們問(wèn)問(wèn)自己!

同學(xué)們,堅(jiān)持你自己的,做你自己想做的,不要因?yàn)橥饨绲淖钃隙艞壎畴x自己的心,也不要因?yàn)樽约旱牟粔騼?yōu)秀不夠完美而自卑而低頭而將自己的心掩藏起來(lái)。

懷揣著夢(mèng)想的同學(xué)們,請(qǐng)將你的夢(mèng)想印在你所能實(shí)踐的每一處地方,用滿腔的希望灌溉它們生長(zhǎng),生長(zhǎng)!請(qǐng)盡情的揮灑你們的自信和勇敢,俘掠下夢(mèng)想,別讓自己后悔,讓那些反對(duì)過(guò)你看輕過(guò)你的人為之驚嘆吧!

做個(gè)敢于追夢(mèng)的女孩。讓我們綻放青春的光彩,讓我們共享幸福的未來(lái)。同學(xué)們加油吧?。。?!

高二演講稿分鐘篇十

人的一生,應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):每當(dāng)他回首往事時(shí),不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而悔恨,也不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而羞恥。

確實(shí),每一個(gè)人剛生下來(lái)時(shí),就如被咬了一口的蘋果,或多或少地存在著這樣那樣的缺點(diǎn),但關(guān)鍵就要看自己如何把握。

人生就好比一場(chǎng)考試。讓我們先來(lái)做選擇題。在真與假、美與丑、好與壞之間,你應(yīng)當(dāng)選擇什么,心中一定要有一個(gè)正確的判斷。楊靖宇選擇了尊嚴(yán),盡管他的生命已逝,可依舊被后人所贊。汪精衛(wèi)選擇了權(quán)利,因而永遠(yuǎn)被排除在炎黃子孫之外。如果你連選擇題都無(wú)法做好,那么這場(chǎng)考試,你注定就將失敗。

接下來(lái),讓我們做填空題。人無(wú)完人,所以,我們應(yīng)用自己的行動(dòng),自己的青春,自己的生命來(lái)彌補(bǔ)人生的空白,實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。正因?yàn)槿绱?,我們的世界才發(fā)生了巨大的變化。梅蘭芳,填滿了中國(guó)戲曲事業(yè)的空白,鄧稼先填滿了核事業(yè)上的空白,錢學(xué)森填滿了火箭發(fā)明的空白。他們都是值得我們學(xué)習(xí)的。

然后,讓我們來(lái)做問(wèn)答題。如果答對(duì)了,不要驕傲,繼續(xù)完成下面的題;答錯(cuò)了,別著急,用橡皮擦去錯(cuò)誤的答案,認(rèn)真填上準(zhǔn)確的答案。

接下來(lái),是綜合題了,它要求我們,用德、智、體、美多方面來(lái)完成。這時(shí)我們應(yīng)積極開(kāi)動(dòng)腦筋,盡力顯示我們不凡之“筆”。

由此可見(jiàn),學(xué)會(huì)做人太重要了,把握好自己的人生吧,這樣在考試鈴聲拉響的時(shí)候,你便可以對(duì)自己說(shuō):“我無(wú)愧于自己,無(wú)愧于人生,無(wú)愧于考試,我一定會(huì)及格!”

自律自律,換而言之,就是嚴(yán)于律己。它是與監(jiān)督想對(duì)立,更強(qiáng)調(diào)自我約束和自覺(jué)規(guī)范的一種意識(shí)。自律,就是要在思想,品德,行為上從嚴(yán)要求自己。古人云;君子責(zé)己,小人責(zé)人。從古至今都把能否嚴(yán)于律己當(dāng)作衡量一個(gè)人道德修養(yǎng)高下的標(biāo)準(zhǔn)。因此,我們應(yīng)該在任何時(shí)候,任何地點(diǎn),任何時(shí)候情況下都做到自律。要想做到自律,首先要理解監(jiān)督和自律的關(guān)系。監(jiān)督意指被動(dòng)地接受來(lái)自外界施加于自身的規(guī)責(zé)和看管。而自律則是主觀的,能動(dòng)的適應(yīng)。它們均能達(dá)到約束行為的目的,自然都是必要的。但想較之下,自律顯得更為重要和積極。就作用而言,監(jiān)督也是為了使人們更好的自律。要真正做到自律,并不容易,它是自己與自己的約定和承諾。還需要做到很多。先之,要從自身嚴(yán)格要求。不能正其身,如正人何?現(xiàn)在我們所身處的世界真得很復(fù)雜。有無(wú)數(shù)的新奇和誘惑,如何正確的對(duì)待關(guān)系到我們的一生。來(lái)自網(wǎng)絡(luò)的紛繁復(fù)雜的虛擬,來(lái)自現(xiàn)實(shí)無(wú)花八門的騙人把戲,我們的確很難應(yīng)對(duì)。所以,自律就非常的重要。保正不做第一次就是一種拒絕,就是一種自我保護(hù)。再之,要經(jīng)常自省,自察,自我批評(píng)和自我約束。德過(guò)哲學(xué)家海涅說(shuō),反省是一面鏡子,它能夠?qū)⑽覀兊腻e(cuò)誤清清楚楚地照出來(lái),使我們有機(jī)會(huì)改正。一個(gè)人的愚笨不在他的無(wú)知,而在他不知自己的無(wú)知。一個(gè)學(xué)會(huì)審視自己的人才有可能認(rèn)清自己,擺正自己的位置,才能有自知之明。我們要時(shí)時(shí)刻刻提醒砸己,什么可為,什么不可為,什么堅(jiān)決不為。我們要問(wèn)自己,你在做什么,你該做什么,對(duì)你最重要的是什么?我們所做的一切的前提是沒(méi)有妨礙到別人,而不是只為了自身。次之,不怕丑,不怕痛,不護(hù)短,有過(guò)必改,有錯(cuò)必究。一個(gè)多么高尚的人,也不免會(huì)犯錯(cuò)誤,而勇于改正會(huì)讓他更加高尚。斯威夫特說(shuō),公開(kāi)認(rèn)過(guò)有益于靈魂。是的,一個(gè)人不羞于承認(rèn)自己犯了過(guò)錯(cuò),說(shuō)明他變得更加豁達(dá)。中國(guó)自古就有諺語(yǔ):聞過(guò)則喜,知過(guò)不諱,改過(guò)不憚。勇于認(rèn)錯(cuò)不但是自律的態(tài)度,更是做人的氣度!作為學(xué)生,我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)自律,學(xué)會(huì)做更好的自己,只有自律,我們才可以自尊自愛(ài),只有自律,我們才可以自省自知,只有自律,我們才可以自立自強(qiáng)!

時(shí)間,綠了芭蕉,紅了櫻桃,在四季之間穿梭著。日月輪回,走在成長(zhǎng)的路上募然回首,我以從一個(gè)淘氣無(wú)知的小女孩,走入了初中的校園,成長(zhǎng)的路上,她的身影在我眼前晃蕩,一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)的例子背后,卻流淌著她的汗水。

她,我那平凡而又和藹可親的媽媽!在我成長(zhǎng)的路上,她教會(huì)了我怎樣做人。

曾記得,當(dāng)我拿著不理想的成績(jī)單在門口踱來(lái)踱去是,本以為你會(huì)大罵我一頓。當(dāng)我拉開(kāi)門的那一剎那,我驚呆了,您正在對(duì)我笑,那笑是那么的甜蜜。看到淚流滿面的我時(shí),您卻急忙幫我拿下書包,為我擦干了臉上的淚花。當(dāng)我將成績(jī)單遞到您的手上是,您并沒(méi)有生氣,而是為我詳細(xì)的把錯(cuò)題講給我聽(tīng),一遍不會(huì)再第二遍,直到我會(huì)了為止。那天的星空太美了,那天的記憶成為了我成長(zhǎng)道路上最美麗的回憶。媽媽,您教會(huì)了我,失敗并不可怕,可怕的是不能即時(shí)的改正錯(cuò)誤,一次的考試失敗算的了什么呢?只要知錯(cuò)就改,就是最棒的。媽媽,您教會(huì)了我做一名知錯(cuò)就改的孩子。

媽媽,不知您還記得嗎?那天,我們倆一同走在路上,當(dāng)您看見(jiàn)一位阿姨吃力的抱著孩子,手上還拎著許多菜時(shí)。您主動(dòng)上前,接過(guò)了那位阿姨手中的菜,一直將她送到了家門口。從此,在我幼小的心靈深處埋下了一顆樂(lè)于助人的種子,在媽媽你中的澆灌下不斷萌芽,生長(zhǎng)。媽媽,您教會(huì)了我做一名樂(lè)于助人的孩子!

媽媽,您教會(huì)了我太多太多。

我真感激您,教會(huì)了我怎樣做人!做一個(gè)大寫的“人”,做一個(gè)身經(jīng)百戰(zhàn)的“人”,做一個(gè)不怕失敗的“人”,做一個(gè)自信迎接明天的人!

高二演講稿分鐘篇十一

最主要的還是努力和付出。

厭煩了一張紙的生活,那是幸福溫暖的,你即將踏上成功的路。

打開(kāi)心靈的窗口,也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多,也許還是成功之路上的必備品。

在別人的心靈紙上涂涂抹抹,永遠(yuǎn)是不幸福的,也許是你成功路上的一條繃腿繩。

慢慢地行,小心謹(jǐn)慎地控制航行的船,成功在向你招手。

不管你這船破舊不堪,盡管你的船千瘡百孔,難以駕駛,

成功也在岸上向你熱情地招手。

盡管你地船豪華無(wú)比、隨意航行,卻不愿多多行善,

成功會(huì)坐在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的山上看你艱難而又漫長(zhǎng)航行。

鯊魚會(huì)咬破船只,卻也可以幫助船只航行。

虎鯨會(huì)撞翻船只,也會(huì)幫助船只。

一切盡在咫尺,愿你深刻留意。

好好掌握自己的船,一切由你選擇,成功其實(shí)很近很近……。

高二演講稿分鐘篇十二

演講稿。

是演講者為演講活動(dòng)撰寫的文稿,其質(zhì)量的高低直接影響著演講的成敗。下面是本站小編為你整理的幾篇高二的三分鐘演講稿,希望能幫到你喲。

我要鑄造一顆純潔無(wú)暇的心靈,我要塑造一個(gè)高尚文雅的形象,我要打造一個(gè)完美無(wú)缺的自我。追求完美,勇攀巔峰,創(chuàng)造輝煌,傲視群雄,這就是我的最終目標(biāo),也是我毅然的選擇!

進(jìn)入高中階段,由于學(xué)校的壞習(xí)氣不斷蔓延,這些壞習(xí)氣吞噬了許多學(xué)生的內(nèi)心的意志,讓學(xué)生們傲慢起來(lái),不把精神投入到學(xué)習(xí)上,虛度年華。有的同學(xué)在上課期間玩弄著華麗的手機(jī),顯露著一副不可一世的樣子。有的同學(xué)在下課期間抽著名貴的香煙,虛榮地炫耀自己的風(fēng)采。有的同學(xué)在放學(xué)期間邁向燈紅酒綠的酒吧,虛度和消耗學(xué)習(xí)的美好時(shí)光。

我則與那些不良的學(xué)習(xí)分子截然相反,自從我以輕快的步伐邁入這間校園后,我就萌發(fā)了一個(gè)偉大的宏愿,立志在高中的學(xué)習(xí)階段以矯健的英姿凌駕與群雄之上,以優(yōu)異的成績(jī)弘揚(yáng)自己的雄風(fēng)。我已經(jīng)把自己的雄風(fēng)化為一團(tuán)烈火,將要把征途的荊棘化為灰燼,讓老師們絕望的眼神里點(diǎn)燃希望,看到曙光。有一次,我和一個(gè)摯友進(jìn)入洗手間小便之際,猛然發(fā)現(xiàn)那些不良的學(xué)習(xí)分子在逍遙快活的抽著那些名貴撲鼻的香煙,顯露著一副很得逞的樣子。我以充滿憤怒的眼神仇視著他們,暗想:學(xué)校的執(zhí)法力度還有待加強(qiáng),不能讓這些不良的作風(fēng)蔓延,他們的舉措會(huì)玷污學(xué)校的形象的,倘若讓他們無(wú)法無(wú)天的話,如何營(yíng)造一個(gè)學(xué)風(fēng)優(yōu)良的環(huán)境呢?我必定要采取措施,為學(xué)校分憂。我揭示了自己的不滿后,馬上把采取的措施透露給我的摯友,我的措施是:向?qū)W校反映這件事,舉報(bào)那些不良分子。但摯友不斷勸阻道:“唉,你怎么能作出這樣的愚舉呢?你這是惹事生非啊!我充滿正義地反駁道:“洗滌校友污垢,滌蕩不良的校風(fēng),打造優(yōu)良的學(xué)風(fēng)?!钡珦从褔@息了片刻,搖了搖頭,眼神充滿極度的無(wú)奈和絕望。于是,我就堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)和信念,毅然地作出了這個(gè)抉擇,毫不留情地舉報(bào)了不良的分子。學(xué)校給予了這些不良分子懲罰,為我頒發(fā)了“正義之星”的獎(jiǎng)狀。我獲得殊榮,那份“正義之星”的獎(jiǎng)狀似乎煥發(fā)了神圣的曙光,償還了我的愿望,我深深地為自己作出這個(gè)正義的抉擇而感到榮幸,似乎打造了一片萬(wàn)里遼闊,浮云飄浮的藍(lán)天。

盡管風(fēng)云變幻,愁云覆蓋了晨曦的燦爛,引發(fā)了一場(chǎng)腥風(fēng)血雨,掀起了萬(wàn)丈洶涌澎湃巨浪的來(lái)襲,我亦以爭(zhēng)議的身軀和頑強(qiáng)不屈的意志與之搏擊??v然我榮獲了“正義之星”的稱號(hào),也難免會(huì)遭受到不良分子的報(bào)復(fù)。幾天后,我就遭受到不良分子的痛打,他們?cè)谄У牡胤綄⑽叶敬蛄?。摯友憐憫我,認(rèn)為我是自作自受,他既同情,又憤怒地說(shuō):“兄弟,你今天遭遇了,我會(huì)為你復(fù)仇,待我通知我的兄弟,教訓(xùn)這些囂張的人吧!”我斷然拒絕這樣的協(xié)助,摯友又向我投來(lái)絕望的眼神,悲嘆道:“你的選擇是愚蠢的!”我鄭重其事地答道:“我不需要這樣的協(xié)助,我只想在學(xué)習(xí)方面創(chuàng)造傲人的輝煌,總有一朝雄登舞臺(tái)上,創(chuàng)造傲人的輝煌,展現(xiàn)自己的英姿,讓這些不良分子深深地愧疚!”那一天,狼狽的我?guī)?dòng)著疲倦的身軀,愁云濃濃,寒風(fēng)蕭蕭,寒風(fēng)吹拂著我零亂的頭發(fā),冷雨拍打著我傷痕累累的身軀,蒼天沒(méi)有給予我心靈的慰藉,似乎在教訓(xùn)我作出正義的“愚舉”是要付出沉重的代價(jià)的。雖然眼前一片迷茫,但并沒(méi)有讓我產(chǎn)生惆悵,沒(méi)有讓我泄氣,沒(méi)有讓我沉淪。我仍然堅(jiān)信自己的觀念,以堅(jiān)定的眼神憧憬遠(yuǎn)方,展望未來(lái),堅(jiān)信曙光總會(huì)迎入我的眼簾,驅(qū)除前路的迷茫。

通過(guò)這件事,點(diǎn)燃了我心中的激情,激發(fā)了我的斗志,讓我不斷專研學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)上跟隨老師的步伐,在家中專注地學(xué)習(xí)。無(wú)論寒風(fēng)蕭瑟,也無(wú)法撲滅我雄心燃燒的烈火。無(wú)論夏日酷暑,也無(wú)法消沉我堅(jiān)貞不屈的意志。無(wú)論疲憊不堪,我也以頑強(qiáng)的意志支撐著疲倦的身軀。

終于,三年后,我已經(jīng)在學(xué)校的舞臺(tái)上創(chuàng)造傲人的輝煌,我雄登榮譽(yù)的舞臺(tái)上,威風(fēng)凜凜,展現(xiàn)著自己的英姿,弘揚(yáng)自己的雄風(fēng),許許多多的同學(xué)和老師將我的威名銘記,讓那些不良分子感到驚嘆,讓他們屈服。一切將在這里宣告落幕,那個(gè)悲劇的選擇似乎浮現(xiàn)在眼前,一道晨曦燦爛的曙光映入了眼簾,承載著我夢(mèng)!

我正義的選擇煥發(fā)了神圣的曙光,滌蕩了校園的污垢,驅(qū)除了我心中的迷茫,譜寫著我輝煌的前程,償還了承載著的夢(mèng),打造了一片浮云潔凈的藍(lán)天,讓我感到長(zhǎng)空的寥廓,開(kāi)懷地為自己的人生刻畫一道優(yōu)美的圓弧!

以為那是冬日里的一束陽(yáng)光,傾盡一生的青春為此等待.

以為那是夢(mèng)靨中的一縷微笑,散盡畢世的榮華為此守候.

愛(ài),只是夢(mèng)一場(chǎng);或多或少帶著幽怨、恨意離去;。

痛,只是哭一場(chǎng);擦干眼淚,忘卻過(guò)去重新再來(lái).

想念帶著一點(diǎn)苦澀,從此相思風(fēng)雨中.

相聚帶著一點(diǎn)愁離,從此各安天涯命.

若人生縱有諸多無(wú)奈,也只需盡心盡力面對(duì).

記憶,是青春的伏筆,總免不了對(duì)花花世界的癡迷.夢(mèng)想,是青春的動(dòng)力,是我們所一直向往的國(guó)度.歲月,是青春的墳?zāi)?,卻是見(jiàn)證我們這一路走來(lái)的艱辛.青春,是我們所僅有的;任何人帶不走也割舍不了.

這些年,總是迷迷惑惑,跌跌撞撞;似乎也從來(lái)沒(méi)有為自己的青春做過(guò)真正的打算.許多時(shí)候活在了別人的世界里,把自己當(dāng)成飾品,當(dāng)成孤兒.許多時(shí)候也明白這樣的活著是多么的可悲,或許是沒(méi)有用心,或許是不夠堅(jiān)定.

經(jīng)歷仿佛與年歲成了正比,漸漸才明白,才懂得一些人與物的關(guān)系.活在當(dāng)下多半是為了自討所需,阿諛?lè)畛?、仗?shì)倚人、利益之間人人為所趨.哀嘆社會(huì)的不公平,卻忘了這時(shí)代已是這樣,弱肉強(qiáng)食、人情冷漠.

感性的人,總有太多不舍得的原因;似乎也終究要為這樣的性情悲憫.看慣了人來(lái)人往,聽(tīng)?wèi)T了喜怒哀愁,只是嘗不盡世間冷暖,看不穿紅塵滾滾,道不明冤情錯(cuò)案.若徒留一片丹心,又何能照得了明月.

感嘆著即將逝去的青春,或許值得,或許不值得?與親情有關(guān),與友情有關(guān),又或許與愛(ài)情有關(guān).原以為人若沒(méi)了愛(ài)情就會(huì)死,卻忘了愛(ài)情是死不了人,放不下的只是那顆作祟的心.

有時(shí)候痛恨這樣的自己,明明知不可能,卻還要勇往直前;明知終究要面對(duì),卻一味的逃避現(xiàn)實(shí);有太多的不切實(shí)際,忘了該怎么去講述.

曾經(jīng)在我最美好的時(shí)光里遇見(jiàn)你,我把這樣的遇見(jiàn)定格為幸福;在那些日子里我為這樣的幸福付出了很多,只是付出越多的時(shí)候,幸福反而離我越來(lái)越遠(yuǎn).于是我迷惑,不得而知的結(jié)局,卻漸漸明白了幸福需要淡泊,愛(ài)情需要沉淀.待到這一切都平靜之后,所留下的才是真正屬于自己的東西.轉(zhuǎn)眼即逝的是青春,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,剪碎在那時(shí)的回憶里.

喜歡過(guò)客這詞,仿佛也如自己的境遇;總以為人生不過(guò)只是得到與失去的過(guò)程,有什么可留戀,又有什么可追求的呢?戀上一種風(fēng)景,你會(huì)不顧一切的瀏覽她的全部,甚至對(duì)于她的瑕疵也能找出適當(dāng)?shù)拿涝~來(lái)修飾.只是因?yàn)槟阆矚g這道風(fēng)景,所以你能容忍她的所有.換而言之,誰(shuí)又會(huì)為了不相干的人或事,而苦苦等待與追尋呢?似乎骨感的現(xiàn)實(shí)也正如此.

喜歡品茶,品各式各樣的茶,卻獨(dú)獨(dú)不能忘的是人生烏龍.品茶時(shí),清淡而又悠遠(yuǎn);入味時(shí),苦澀中略帶甜意;回味時(shí),讓人感嘆.又仿佛如青春一樣,有挫折,有辛酸,有開(kāi)心,有快樂(lè).

喜歡在午夜里聽(tīng)著淡淡的輕音樂(lè),喜歡她的旋律,悠遠(yuǎn)而又沁人心脾;仿佛是尋尋覓覓中的驀然回首,那如夢(mèng)境的感觸,成了我入睡時(shí)的催眠曲.有些人,有些事,終究不必太在意,就算真的在意了又能怎么樣,倒不如沒(méi)心沒(méi)肺的放空這一切.

許多時(shí)候,幸??傇谖覀兩磉吙M繞;只是我們都忘了這樣的幸福顯得那么微不足道,那么無(wú)心暇顧.也始終以為沒(méi)有所謂的那種幸福感,或許是我們太過(guò)強(qiáng)求,總與幸福失之交臂.

有青春總是幸福的,不經(jīng)意的相識(shí),相遇,相愛(ài),匯聚了多少的情感交織:寬容與理解.或許愛(ài),或許恨;只是這樣的青春年華終將逝去,看慣了風(fēng)景的人,凝視自己的時(shí)候,是否還能有那么一點(diǎn)感觸.

曾經(jīng)的滄海桑田,經(jīng)過(guò)了歲月的洗禮.或許也見(jiàn)證了青春的蘊(yùn)意.搖曳在記憶中的青春,正一步一步的離我們而去.

當(dāng)我們說(shuō)愛(ài)的時(shí)候,應(yīng)該讓她自由;不愛(ài)的時(shí)候,讓愛(ài)自由.別等不該等的人,別傷不該傷的心.有時(shí),愛(ài)也是一種傷害.

殘忍的人,選擇傷害別人;善良的人,選擇傷害自己.有時(shí)候我們應(yīng)該看的淡一點(diǎn),那樣傷的就會(huì)少一點(diǎn),時(shí)間過(guò)了,愛(ài)情淡了,也就散了.時(shí)間只會(huì)讓深的東西越來(lái)越深,讓淺的東西越來(lái)越淺.

許多時(shí)候我們真的要過(guò)了很久很久,才能夠明白,自己真正懷念的,到底是怎樣的人,怎樣的事.什么事情都會(huì)習(xí)慣的,譬如別離和思念.青春也總有散場(chǎng)的時(shí)候,似乎也該對(duì)她說(shuō)聲:saygoodbye!

揮揮手,再見(jiàn)了我的青春,這即將逝去的年華,無(wú)怨無(wú)悔的走過(guò).

揮揮手,再見(jiàn)了我的青春,和那流淌在我最美好的時(shí)光里的女神,一同消逝.

揮揮手,再見(jiàn)了我的青春,帶著所有的回憶,一同埋葬。

但更多的是每個(gè)人心中都有一個(gè)永遠(yuǎn)的紅領(lǐng)巾情結(jié)。我們每個(gè)小朋友心中都有一個(gè)夢(mèng)想那就是對(duì)黨的忠誠(chéng)對(duì)全國(guó)人民的忠誠(chéng),一定要做一個(gè)愛(ài)黨愛(ài)人民的國(guó)家又用人才,從小懷揣遠(yuǎn)大理想,爭(zhēng)取長(zhǎng)大以后做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的棟梁之才爭(zhēng)做四好少年,爭(zhēng)做新一代兒童學(xué)習(xí)的楷模,這就是我這個(gè)小小學(xué)生心中的夢(mèng)想。同學(xué)們,童年是快樂(lè)的,而一個(gè)人一生只能擁有一個(gè)童年。你們的童年更是幸福的,因?yàn)槟銈兊耐甏蟛糠置篮玫臅r(shí)光是在花園似的母校度過(guò)的。但我堅(jiān)信你們會(huì)把胸前的紅領(lǐng)巾永遠(yuǎn)地存留在心里。這是因?yàn)榧t領(lǐng)巾代表的是焰火,紅領(lǐng)巾代表的是人民利益高于一切,我堅(jiān)信,你們心中的紅領(lǐng)巾將比胸前的紅巾更紅、更艷。每個(gè)小朋友心中的遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)都是不一樣的,所以要努力的方向也是不相同的。但是我們愛(ài)國(guó)愛(ài)家的熱情卻都是一樣的。我們想要報(bào)效祖國(guó)的決心也是一樣的。就讓我們?yōu)榱宋覀兊膲?mèng)想。

高二演講稿分鐘篇十三

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家早上好!我是一年級(jí)三班的,今天我所講的題目是《崇德向善,奮發(fā)向上》。

國(guó)無(wú)德不興,人無(wú)德不立,中華民族乃禮儀之邦,中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),中華美德世代傳承。

今天我給大家講的小故事是《三顧茅廬》。漢末,劉備聽(tīng)說(shuō)諸葛亮很有學(xué)識(shí),又有才能,就和關(guān)羽、張飛一同帶著禮物到隆中臥龍崗去請(qǐng)諸葛亮出山輔佐他。恰巧諸葛亮這天出去了,劉備只得失望地回去。不久,劉備又與關(guān)羽、張飛冒著大風(fēng)大雪第二次去請(qǐng)。不料諸葛亮又外出了。張飛本不愿意再來(lái),見(jiàn)諸葛亮不在家,就催著要趕快回去。劉備只得留下一封信,表達(dá)自己對(duì)諸葛亮的敬佩和請(qǐng)他出來(lái)幫助自己挽救國(guó)家危險(xiǎn)局面的意思。過(guò)了一段時(shí)間之后,劉備第三次去請(qǐng)諸葛亮。到那里后,見(jiàn)諸葛亮正在睡覺(jué)。劉備不敢驚動(dòng)他,一直在門外等到諸葛亮自己醒來(lái),才彼此坐下來(lái)談話?!叭櫭]”成了恭敬的典范。

希望同學(xué)們都積極努力,奮發(fā)向上,為社會(huì)風(fēng)尚作出積極貢獻(xiàn)!謝謝大家,我的故事講完了!

高二演講稿分鐘篇十四

課同學(xué)們,大家好。今天十分榮幸可以由我來(lái)為大家進(jìn)行課前三分鐘的演講。

首先,我要給大家分享一句話?!拔覍幵高x擇驕傲也不選擇自卑。因?yàn)轵湴列枰Y本,資本需要積累,積累需要汗水,而自卑卻什么也不需要?!边@句話是我在看喬松樓將軍在復(fù)旦大學(xué)演講視頻時(shí)偶然間聽(tīng)到的。

是的,今天我演講的主題就是自信。

每個(gè)人的人生都并非一帆風(fēng)順,并非永無(wú)波浪的湖面。而是一場(chǎng)充滿艱辛,坎坷,曲折,充滿挑戰(zhàn)與挫折的旅途。屬于我們的每一個(gè)新的一天都是一次挑戰(zhàn)。在迎接每日的朝陽(yáng)時(shí),我們需要足夠的自信來(lái)克服遇到的困難。

愛(ài)因斯坦的“相對(duì)論”發(fā)表之后,有人曾炮制了一本《百人駁相對(duì)論》,網(wǎng)羅了一批所謂名流對(duì)這一理論進(jìn)行聲勢(shì)浩大的撻伐??墒?,愛(ài)因斯坦自信自己的理論必然勝利,對(duì)噠伐不屑一顧。他說(shuō):“假如我的理論是錯(cuò)的,一個(gè)人反駁就夠了,一百個(gè)零加起來(lái)還是零?!彼麍?jiān)定了必勝的信念,堅(jiān)持研究,終于使“相對(duì)論”成為20世紀(jì)的偉大理論,為世人所矚目。

同學(xué)們,或許我們無(wú)法成為像愛(ài)因斯坦一樣成為為社會(huì)做出極大貢獻(xiàn)的人。但我們依舊應(yīng)該向他一樣自信的面對(duì)一切,面對(duì)困難,面對(duì)挫折。

居里夫人說(shuō)過(guò):“我們應(yīng)該有恒心,尤其要有自信心!我們必須相信,我們的天賦是要用來(lái)做某種事情的,無(wú)論發(fā)生什么事情,活著的人總要照常工作。”正是自信,支持她在經(jīng)受了失戀、喪夫、社會(huì)上的流言蜚語(yǔ)等打擊之后,兩次榮獲了諾貝爾獎(jiǎng),為人類的科學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。

我堅(jiān)信,自信是一種力量,一種引領(lǐng)我們堅(jiān)持的力量。無(wú)論身處順境,還是逆境,都應(yīng)該微笑地,平靜地面對(duì)人生,有了自信,生活便有了希望?!疤焐也谋赜杏谩保呐旅\(yùn)之神一次次把我們捉弄,只要擁有自信,擁有一顆自強(qiáng)不息、積極向上的心,成功遲早會(huì)屬于你的。

同學(xué)們,高中三年必定是一段崢嶸歲月。希望從今天開(kāi)始,從現(xiàn)在開(kāi)始,我們都可以把汗水的積累轉(zhuǎn)化為驕傲,自信的資本。以舍我其誰(shuí)也的雄心壯志面對(duì)我們應(yīng)該面對(duì)的每一次考驗(yàn)。讓我們的高中生活成為人生光彩絢麗的回憶。

謝謝大家。

高二演講稿分鐘篇十五

尊敬的老師,同學(xué)們:

大家好!

這不是一個(gè)好談的話題,因?yàn)槊總€(gè)人對(duì)這個(gè)話題的詮釋都不一樣,況且我們每個(gè)人又都在體驗(yàn)著這個(gè)話題的真正內(nèi)涵,每個(gè)人對(duì)“活著”這個(gè)詞語(yǔ)又都有話語(yǔ)權(quán)。但是今天我還是很想與大家分享一下我對(duì)為什么要活著這個(gè)話題的看法。希望大家能夠靜靜的聆聽(tīng)下。我會(huì)很感謝的。

說(shuō)到“活著”,大多數(shù)我們首先考慮到的是這個(gè)問(wèn)題,活與死的區(qū)別,而“活”與“死”這兩個(gè)字是強(qiáng)烈對(duì)比的,所以對(duì)于這個(gè)問(wèn)題我們也可以延伸為‘為什么活著’,‘活比死的好處是什么’(同學(xué)們有想到過(guò)這個(gè)問(wèn)題嗎)我把我活著的原因歸結(jié)為三點(diǎn):

首先,活著有很多好處。比如,我可以上大學(xué),認(rèn)識(shí)大學(xué)里的好友,還可以在這里認(rèn)識(shí)演講老師以及學(xué)弟學(xué)妹們。可以享受生活,可以追逐夢(mèng)想,可以追尋愛(ài)情,也可以不用擔(dān)心死后被火化,也不用擔(dān)心死后靈魂到底歸于何處。等等,同學(xué)們可以自由發(fā)揮。

再次,死也不容易。先不說(shuō)你要選擇怎樣的死法,到底死時(shí)要不要化妝,穿什么衣服等等一系列的問(wèn)題很復(fù)雜。我們姑且就說(shuō)下我們死后安葬的問(wèn)題吧。墓地有多貴?以北京為例,總價(jià)四五萬(wàn)元的墓地屬于最便宜之列,而10萬(wàn)元—50萬(wàn)元之間均屬中檔,最貴的“豪華墓”可達(dá)數(shù)百萬(wàn)元之巨;從單價(jià)看,萬(wàn)安公墓部分墓地要價(jià)21。8萬(wàn)/平方米,超過(guò)了北京2月住房均價(jià)2。35萬(wàn)/平方米的九倍(數(shù)據(jù)來(lái)自南方周末的‘天價(jià)墓地’一文)。所以無(wú)任是公益性公墓還是經(jīng)營(yíng)性公墓價(jià)格都是很貴的。活著做房奴,難道死后還要做墓奴嗎?所以,我不死,一定得活著,而且要活的好好的。《非誠(chéng)勿擾》里面有一句話,我一直記憶猶新:活著的時(shí)候人擠人,死了還要人擠人。(以昌北纓上公墓為例)無(wú)奈啊。相比較,還是活著吧。

謝謝大家!

高二演講稿分鐘篇十六

今天是我課前三分鐘演講的時(shí)候了。在基督降生320xx年以前,有一個(gè)古希臘大政治家,雄辯家,是一個(gè)真正變態(tài)的家伙,不信,請(qǐng)?jiān)试S我用他真實(shí)的經(jīng)歷給你們一一介紹!

德摩斯梯尼天生就是一個(gè)聲音微弱、吐字不清而又氣喘的人,(可以想象,他真是可憐!)尤其是“r”這個(gè)字母,他怎么說(shuō)也說(shuō)不清楚,而且他的發(fā)音比剛學(xué)會(huì)說(shuō)話的小孩還更糟糕!

當(dāng)他站在臺(tái)上面對(duì)聽(tīng)眾演講時(shí),他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗,尤其是在他第一次嘗試演講時(shí),他的語(yǔ)句全混亂了,聽(tīng)眾們都放聲大笑。為了提高自己演講能力,他特意挖了一個(gè)地洞,每天在里面練習(xí)他的聲音,和演說(shuō)的姿勢(shì),他還將自己的頭發(fā)剃去了半邊,以此來(lái)控制自己想上街的欲望。德摩斯梯尼的堅(jiān)持終于取得了成果,他成為了自古以來(lái)古希臘最偉大的演說(shuō)家之一。

這個(gè)故事告訴我們,一個(gè)人的缺陷有時(shí)就是上蒼給他的成功信息的暗示,一個(gè)人的弱點(diǎn)可以成為他一生中最大的激勵(lì)因素,也可成為你消沉膽怯的借口。當(dāng)?shù)履λ固莩咴诤∈訒r(shí),當(dāng)他在海邊、在洞坑里的時(shí)候,心里肯定依舊在想,我要變態(tài)!我要超越常人狀態(tài),在幾十年后,他將會(huì)說(shuō):“如此的這種的變態(tài),怎么可能不成功?!

愛(ài)迪生在發(fā)明燈泡的過(guò)程中,經(jīng)歷了1萬(wàn)多次的失敗,;可口可樂(lè)公司開(kāi)張第一年反銷出了400瓶可口可樂(lè);創(chuàng)立迪士尼樂(lè)園的沃樂(lè)特?迪士尼在報(bào)社工作曾以“缺乏創(chuàng)意”被開(kāi)除;超級(jí)球星喬丹曾被所在的中學(xué)籃球球隊(duì)除名;瑞弗。約翰遜,十項(xiàng)全能的冠軍,有一只腳先天畸形。

當(dāng)他們完成了各項(xiàng)偉業(yè)的時(shí)候,他們一定會(huì)說(shuō):如此的這種變態(tài),怎么可能不成功?!

高二演講稿分鐘篇十七

尊敬的老師、同學(xué)們:

大家伙!

俗話說(shuō):“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功?!比绻粋€(gè)人很有成就,不是別人給予的,更不是從天上掉下來(lái)的。是靠自己的努力、勤奮爭(zhēng)取的。才能主要來(lái)自勤奮學(xué)習(xí)是不可猜疑的。

一個(gè)人的才能不是天生就有的,而是靠自己的勤奮努力而來(lái)的。比如說(shuō)德國(guó)數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家和天文學(xué)家高斯。他從小就酷愛(ài)學(xué)習(xí),一生為科學(xué)事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn),但是如果他沒(méi)有從小的勤奮努力學(xué)習(xí),他也不可能成為著名的科學(xué)巨人。沒(méi)有勤奮努力的`學(xué)習(xí)是不可能有成就的。這樣的例子有很多很多,可以說(shuō)每一位有成就的人都曾努力學(xué)習(xí)、努力探索過(guò)。

學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于“肯學(xué)”和“敢學(xué)”。如果你的愿望是成為一名有成就、有才能讓人敬重的人物,但你又不肯,或不敢去學(xué)習(xí)最終還是會(huì)一事無(wú)成的。居里夫人和她的丈夫?yàn)榱俗C明鐳的存在,千辛萬(wàn)苦,冒著可能失去生命的危險(xiǎn),經(jīng)過(guò)他們的勤奮、努力最終提煉出了十分之一克極純凈的氯化鐳,并準(zhǔn)確地測(cè)定了它的原子量,證實(shí)了鐳的存在。這是一次多么讓人驚嘆的事實(shí)。正是居里夫人的肯做、敢做才證實(shí)了鐳的存在。因此,要想成為有才能的人,就要從小“肯學(xué)”、“敢學(xué)”。

有些人說(shuō)那些有才能、有成就的人從小就是“天才”、“神童”,像我們?cè)倥τ惺裁从冒 _@種想法是錯(cuò)誤的,他們是天才、神童,不是天生的,而是來(lái)自勤奮的學(xué)習(xí)。勤奮學(xué)習(xí)是成為“天才”、“神童”的先決條件。經(jīng)科學(xué)家研究,人是智力是有差別的,但是僅僅是差一點(diǎn)點(diǎn)而已。所以說(shuō),“天才”、“神童”是靠人們勤奮學(xué)習(xí)而成為的。

才能來(lái)自勤奮學(xué)習(xí),牛頓、愛(ài)因斯坦、愛(ài)迪生、鄭板橋、白居易的事例都可以證明這一點(diǎn)。有許多的偉人為了造福人類,也作了巨大的貢獻(xiàn)。如李時(shí)珍的著作《本草綱目》,他走訪了許多地方,經(jīng)過(guò)27個(gè)春秋的艱苦努力寫成了這部巨作。

狄更斯說(shuō)過(guò)“我所收獲的,是我種下的。”每個(gè)人都有機(jī)會(huì)成為有才能的人,就看你去不去爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)會(huì)。才能來(lái)自勤奮。我們一定要努力學(xué)習(xí)。

高二演講稿分鐘篇十八

大家好!

在世界的東方,有一條巨龍,叫中國(guó)!在黃河邊上,有一片富饒肥沃的土地,叫中國(guó)!在巨龍身上,有一群人,叫中國(guó)人!富饒肥沃的土地上,有一群人,叫中國(guó)人!

我們偉大的中華民族已經(jīng)走過(guò)了50_年的文明歷程。在古老的中華大地上,勤勞、勇敢、智慧的各族人民共同開(kāi)拓了幅員遼闊的國(guó)土,共同締造了統(tǒng)一的多民族國(guó)家,共同發(fā)展了悠久燦爛的中華文化。讓我們來(lái)看一看吧!

再看今朝,神五、神六、神七,三載人上天;嫦娥一號(hào)、嫦娥二號(hào),兩探月。泰山、黃山,哪個(gè)不是風(fēng)景秀麗、雄偉壯觀?印刷、火藥,哪個(gè)不是我們中國(guó)人的驕傲?祖國(guó)日益強(qiáng)盛,讓我們不得不驚嘆。故宮、長(zhǎng)城,哪個(gè)不是規(guī)模宏大、氣勢(shì)輝煌?當(dāng)鮮紅的五星紅旗冉冉升起時(shí),我們都會(huì)想起那些愛(ài)國(guó)的知識(shí)分子。正是這句話,成為了他們的動(dòng)力——我是中國(guó)人,我愛(ài)中國(guó)!今天我們是祖國(guó)的希望,明天我們就是祖國(guó)的棟梁。祖國(guó)永駐我心,我心屬于祖國(guó)。

我的演講完了,謝謝大家!

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