方案的制定需要充分考慮各種因素，包括時(shí)間、資源、風(fēng)險(xiǎn)等。我們可以借鑒和學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn)，但應(yīng)該根據(jù)實(shí)際情況做出相應(yīng)的調(diào)整和改進(jìn)。方案的實(shí)施應(yīng)該充分動員各方的積極性和創(chuàng)造力，形成共同的合力。
中小學(xué)線上教學(xué)實(shí)施方案篇一
充分發(fā)揮和利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”優(yōu)勢、通過網(wǎng)絡(luò)平臺、電子通訊等途徑與家長、幼兒保持聯(lián)系，提出活動建議，以“空中小課堂＂為主題開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，組織教師認(rèn)真研究、合理調(diào)整教學(xué)方式，靈活安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，指導(dǎo)幼兒與家長開展自主親子活動，保證教學(xué)效果有效、優(yōu)質(zhì)。
成立“停課不停學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由業(yè)敏園長擔(dān)任組長、副園長為副組長、教研組長及各年級組長為小組主要成員，各負(fù)其責(zé)、層層把控、落實(shí)到位，依據(jù)學(xué)校整體要求，組織、落實(shí)好各項(xiàng)工作。
（一）人員分工。
組長：xxx。
副組長：xxx。
成員：xxx。
（二）具體工作。
組長：xxx。
負(fù)責(zé)對“停課不停學(xué)”工作進(jìn)行全面復(fù)查和督導(dǎo)。
副組長：xxx。
了解各個(gè)年級組備課實(shí)施和落實(shí)情況，及時(shí)修改和調(diào)整工作方案。
教研組長（許純）：
負(fù)責(zé)收集各學(xué)科相關(guān)信息，對接各備課組的資源發(fā)布、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)反饋活動，利用校園網(wǎng)和溫馨服務(wù)平臺發(fā)布各類優(yōu)質(zhì)資源，及時(shí)撰寫“停課不停學(xué)”相關(guān)新聞報(bào)道。
年級組長（汪媛媛、張麗、劉瑾琴）：
負(fù)責(zé)各年級組各類電子資源的收集、整理和發(fā)布，及時(shí)部署各年級組具體的幼兒活動安排表和網(wǎng)絡(luò)反饋活動。
接到區(qū)教育局發(fā)布的延遲開學(xué)通知后，幼兒園第一時(shí)間組織中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任在學(xué)校qq群、微信群部署“停課不停學(xué)”的工作事宜：
（一）領(lǐng)導(dǎo)小組：
1、即時(shí)擬定《南京市江寧區(qū)祿口第三幼兒園關(guān)于20xx年春季延遲開學(xué)的公告》，第一時(shí)間通過微信公眾號、幼兒園網(wǎng)站、各班級家長群告知家長做好疫情防控工作及居家的注意事項(xiàng)。
2、討論并制定《祿口第三幼兒園20xx年春季“停課不停學(xué)”工作實(shí)施方案》，進(jìn)一步做好延遲開學(xué)的教育教學(xué)工作，結(jié)合實(shí)際情況指導(dǎo)全體教師學(xué)習(xí)、運(yùn)用各種多媒體媒介，編制各種教育教學(xué)活動資源。
3、根據(jù)“停課不停學(xué)”實(shí)施方案制定《祿口第三幼兒園“空中小課堂”活動安排表》，并結(jié)合活動安排表和幼兒實(shí)際活動情況，擬定《防控期間一日活動作息表（僅供參考）》。
（二）班主任：
1、發(fā)送幼兒園延遲開學(xué)公告，向家長精確學(xué)校采取的教育管理方式是“停課不停學(xué)”，獲得家長的理解與支持，延遲開學(xué)期間反復(fù)向家長強(qiáng)調(diào)在家的注意事項(xiàng)、安全事宜以及師幼互動的`方式和方法等。
2、通過qq群、微信群向家長了解學(xué)生假期外出情況，做好關(guān)于新型冠狀病毒防控期間幼兒生健康信息表的填寫和反饋。
3、商量并設(shè)計(jì)幼兒每日活動內(nèi)容，借助多媒體資源與家長、幼兒保持聯(lián)系。擬定一日作息時(shí)間供家長，督促與陪伴孩子自主活動，留存與孩子交流的記錄，有效保證孩子們在家自主活動的質(zhì)量。
每日通過微信公眾號更新活動內(nèi)容和相關(guān)活動小視頻，供家長參考。
活動一：書香寶貝：
親子閱讀以繪本為媒，以閱讀為紐帶，將語言、科學(xué)、藝術(shù)、健康、社會融入幼兒的繪本閱讀中，讓孩子和家長共同分享多種形式的閱讀過程，是讓孩子愛上閱讀的最好的方式之一；每天通過一個(gè)健康小故事，讓幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
活動二：智慧寶貝：
由園長帶領(lǐng)教研組長結(jié)合園本課程及實(shí)際情況將新學(xué)期第一個(gè)主題內(nèi)容進(jìn)行精選，老師們將每天通過班級qq群推送親子操作活動。
活動三：運(yùn)動寶貝：
教師每天會向家長推送一個(gè)易于家長在家中開展親子游戲，通過身體鍛煉、自我保護(hù)等方式讓孩子們直觀正確地愛上運(yùn)動，消除緊張感。
第一階段：有效科普，家園攜手。我園加強(qiáng)宣傳教育工作，通過微信公眾號、班級家長群等平臺致家長一封信、推薦轉(zhuǎn)發(fā)各種科普繪本、自我保護(hù)、身體鍛煉、親子游戲的相關(guān)知識，提高家長和幼兒應(yīng)對新型冠狀病毒感染的肺炎的意識。
第二階段：不平凡假期，全能寶貝打造計(jì)劃。利用互聯(lián)網(wǎng)資源，有計(jì)劃安排幼兒開展每日活動，幼兒園公眾號提前兩天進(jìn)行每日活動計(jì)劃表的更新，家長隨時(shí)可以點(diǎn)開鏈接進(jìn)行觀看，要求教師每天遠(yuǎn)程跟進(jìn)指導(dǎo)，幫助家長合理安排好幼兒的一日活動，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，愉快、充實(shí)地度過每一天。
中小學(xué)線上教學(xué)實(shí)施方案篇二
貫徹落實(shí)全省、全市教育系統(tǒng)疫情防控工作會議精神，堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，著眼五育并舉、全面發(fā)展的育人目標(biāo)，結(jié)合我校實(shí)際情況，認(rèn)真實(shí)行“一校一策，一班一案”，做好學(xué)生居家學(xué)習(xí)的課程學(xué)習(xí)指導(dǎo)。利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，確保發(fā)生疫情“停學(xué)不停教”、居家學(xué)生“停課不停學(xué)”，保證延學(xué)期間的學(xué)習(xí)質(zhì)量，減輕廣大家長的焦慮情緒，為社會和家庭穩(wěn)定、學(xué)生健康成長貢獻(xiàn)力量，做出應(yīng)有的努力。
1.建立線上教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組。成立以校長為領(lǐng)導(dǎo)小組組長，分管校長為副組長，分管主任、信息管理員、教研組長、班主任為成員的線上教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)，實(shí)行網(wǎng)格化管理，確保各項(xiàng)任務(wù)有布置、有檢查、有效果。
2.細(xì)化線上學(xué)習(xí)流程。為保證學(xué)生居家學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量,教學(xué)處牽頭制定了“學(xué)生自主學(xué)習(xí)任務(wù)單”“學(xué)校線上教學(xué)流程圖”“學(xué)生居家學(xué)習(xí)作息時(shí)間表”“學(xué)生居家學(xué)習(xí)班級課程表”,指導(dǎo)教師線上教學(xué)和學(xué)生居家學(xué)習(xí)。
3.進(jìn)行線上教學(xué)演練。學(xué)校分兩次進(jìn)行了線上模擬教學(xué)演練,達(dá)到教師和學(xué)科全覆蓋。演練主要針對教師技術(shù)操作,作業(yè)布置,線上反饋,線上家長會等。
4.做好線上教學(xué)技術(shù)準(zhǔn)備。進(jìn)一步加強(qiáng)對能夠?qū)W習(xí)流傳技術(shù)平臺使用的培訓(xùn)，讓老師們能夠熟練掌握技術(shù)手段順利開展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與指導(dǎo)。同時(shí)班主任通過家長群指導(dǎo)家長登錄并關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)平臺，配合學(xué)校做好孩子在家學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，督促孩子落實(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)。
5.精心備課不斷完善教學(xué)資源。督促教師指導(dǎo)學(xué)生有效利用“國家教育智慧平臺”“濟(jì)南市教育公共服務(wù)平臺”等推送的微課、點(diǎn)播課、直播課等學(xué)習(xí)資源，自主進(jìn)行在線學(xué)習(xí)。各教研組進(jìn)一步集體教研，完善教學(xué)資源，精心布置作業(yè)，監(jiān)測學(xué)生學(xué)習(xí)效果，對出現(xiàn)的新問題要認(rèn)真研究，精準(zhǔn)施策，確保學(xué)生在線學(xué)習(xí)質(zhì)量。
6.制作心理輔導(dǎo)視頻。針對線上學(xué)習(xí)學(xué)生可能出現(xiàn)的問題以及家長的焦慮情緒,學(xué)校組織心理項(xiàng)目組教師精心制作了6個(gè)心理輔導(dǎo)視頻,擇機(jī)推出。
1.統(tǒng)一內(nèi)容。內(nèi)容除安排好學(xué)生課程學(xué)習(xí)外，指導(dǎo)學(xué)生制定好居家的學(xué)習(xí)生活計(jì)劃，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，指導(dǎo)學(xué)生開展科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、繪畫、閱讀、誦讀、體育鍛煉、家務(wù)勞動等活動，科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生在線學(xué)習(xí)與心理疏導(dǎo)、近視防控、科學(xué)鍛煉有機(jī)結(jié)合。
2.統(tǒng)一進(jìn)度。根據(jù)線上學(xué)習(xí)特點(diǎn),各教研組在集體教研的基礎(chǔ)上確定教學(xué)進(jìn)度.教學(xué)要兼顧班內(nèi)不同學(xué)生特點(diǎn),要考慮居家學(xué)習(xí)特點(diǎn),要略慢于學(xué)校原有進(jìn)度.作業(yè)布置要更有梯度,以基礎(chǔ)性作業(yè)為主;三年級以下不布置書面作業(yè);周一至周五每天晚上及周六、周日全天，不統(tǒng)一組織線上授課。
3.統(tǒng)一步調(diào)。考慮到居家學(xué)習(xí)特點(diǎn),學(xué)校制定了布置任務(wù)齊步走策略。家長會統(tǒng)一文案,減壓力,提信心;階段性的溫馨提示,統(tǒng)一說法,緩焦慮,補(bǔ)差距。防止學(xué)生產(chǎn)生過重的心理負(fù)擔(dān),防止學(xué)校的工作陷入被動。
4.統(tǒng)一目標(biāo)。做好家校溝通工作,取得家長的理解和支持。向家長宣傳本次線上學(xué)習(xí)的目的和意義，指導(dǎo)家長助力學(xué)生學(xué)習(xí)和反饋，嚴(yán)禁向家長布置作業(yè)，嚴(yán)禁增加學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。
1.各教研組制定周指導(dǎo)計(jì)劃，課時(shí)計(jì)劃，提前一天上報(bào)教學(xué)處審定，審定后于前一天下午上傳家長群。
2.在分管主任指導(dǎo)下，各年級級部主任確定每天的線上指導(dǎo)內(nèi)容，統(tǒng)籌本年級的各學(xué)科作業(yè)布置批改與線上反饋。
3.加強(qiáng)線上集體教研，重點(diǎn)研究線上教學(xué)的'科學(xué)實(shí)施路徑和方式，采用“集體備課+個(gè)性改進(jìn)”的方式，及時(shí)征集并推廣科學(xué)有效的個(gè)性化實(shí)施方案，提高線上教學(xué)設(shè)計(jì)的有效性。
4.以教研組為單位，每月匯總一次教學(xué)情況，形成階段性報(bào)告。教學(xué)處根據(jù)報(bào)告會診學(xué)校教學(xué)情況，并及時(shí)根據(jù)現(xiàn)狀作出調(diào)整。
1.統(tǒng)籌到位。學(xué)校按照“六個(gè)是否”即“資源是否充足、條件是否具備、要求是否規(guī)范、演練是否流暢、反饋是否及時(shí)、宣傳是否到位”的要求，提前謀劃，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，科學(xué)實(shí)施，為線上線下教育教學(xué)模式即時(shí)切換做好積極準(zhǔn)備。
2.科學(xué)教研。學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，科學(xué)合理確定教學(xué)進(jìn)度和內(nèi)容，制定作息時(shí)間表、教學(xué)計(jì)劃和課程表，組織好線上教學(xué)活動。教學(xué)處結(jié)合實(shí)際組建名師指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，組織優(yōu)秀教研團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)主題教研活動和集體備課。
3.規(guī)范管理。教學(xué)處負(fù)責(zé)對各教研組制定的方案、制作的微課、輔導(dǎo)的內(nèi)容進(jìn)行統(tǒng)一把關(guān)，并對各學(xué)科教師對學(xué)生的定向指導(dǎo)和學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)效果進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)。
4.技術(shù)支持。學(xué)校裝備處負(fù)責(zé)教師的技術(shù)培訓(xùn)和對本次任務(wù)提供技術(shù)支持，探索多種途徑、多種形式的線上學(xué)習(xí)指導(dǎo)。
5.家校溝通。學(xué)生處負(fù)責(zé)集中培訓(xùn)班主任，做好開學(xué)前的家校溝通工作，確保教師指導(dǎo)、家長配合下的學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)自主暢通，扎實(shí)有效。
中小學(xué)線上教學(xué)實(shí)施方案篇三
根據(jù)六安市教育局關(guān)于切實(shí)做好疫情防控延期開學(xué)期間學(xué)校教育教學(xué)管理工作的通知（六教基﹝2020﹞2號）精神，結(jié)合裕安區(qū)實(shí)際制定此指導(dǎo)方案。
堅(jiān)決打贏新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)，確保廣大師生生命安全和身體健康，根據(jù)安徽省人民政府辦公廳通知的要求，我區(qū)中小學(xué)春季學(xué)期將延遲開學(xué)時(shí)間。為保障防控疫情期間全區(qū)中小學(xué)?！半x校不離教，停課不停學(xué)”，經(jīng)研究決定，充分利用“國家教育資源公共服務(wù)平臺”、“安徽基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺”、“六安教育云平臺”，組織實(shí)施全區(qū)中小學(xué)生線上教學(xué)活動，制定本方案。
（一）因地制宜。
全區(qū)各級各類學(xué)校在制定線上教學(xué)實(shí)施方案時(shí)務(wù)必結(jié)合本地本校實(shí)際情況，以生為本，科學(xué)謀劃、力求實(shí)效。
（二）分類實(shí)施。
全區(qū)高中和初中學(xué)校線上教學(xué)以學(xué)校為主，實(shí)行一校一案。
（三）突出重點(diǎn)。
各普通高中學(xué)校應(yīng)盡快安排高三年級線上教學(xué)，全區(qū)高三年級原則上從2月3日開始開展線上教學(xué)，其他年級由各校因地制宜統(tǒng)籌安排實(shí)施。
（四）協(xié)同推進(jìn)。建立全區(qū)統(tǒng)籌推進(jìn)的體制和機(jī)制，區(qū)、校聯(lián)動，基教、教研、電教、裝備、學(xué)校、家庭合力實(shí)施。
（一）學(xué)習(xí)平臺。
全區(qū)中小學(xué)生線上學(xué)習(xí)主要依托“安徽基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺”、“六安教育云平臺”，教師、學(xué)生使用自己省平臺帳號登錄平臺。鼓勵學(xué)校、教師通過校園網(wǎng)、微信、qq等多種渠道，創(chuàng)建學(xué)習(xí)共同體，為本校、本班級學(xué)生開通學(xué)習(xí)空間、布置學(xué)習(xí)任務(wù)、線上答疑等多種方式線上學(xué)習(xí)。
（二）學(xué)習(xí)資源。
“國家教育資源公共服務(wù)平臺”、“安徽基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺”、“六安教育云云平臺”提供：學(xué)科資源、線上課堂、專遞課堂、名師課堂、翻轉(zhuǎn)課堂、一師一優(yōu)課、高三微課等教學(xué)資源。學(xué)校下載相關(guān)資源后，應(yīng)從本校實(shí)際出發(fā)結(jié)合教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行整合，形成符合學(xué)生的線上學(xué)習(xí)資源包，及時(shí)推送。鼓勵學(xué)校使用校本資源，并將優(yōu)質(zhì)的校本資源上傳至“六安教育云平臺”。
（三）學(xué)習(xí)方式。
1.科學(xué)制定計(jì)劃。學(xué)校統(tǒng)籌組織安排各年級、各學(xué)科備課組教師制定線上學(xué)習(xí)計(jì)劃、下載相關(guān)學(xué)習(xí)資源，線上學(xué)習(xí)計(jì)劃中應(yīng)明確學(xué)習(xí)的課時(shí)、內(nèi)容，學(xué)習(xí)任務(wù)及完成時(shí)間，提供導(dǎo)學(xué)案、預(yù)習(xí)指導(dǎo)、學(xué)習(xí)要求、學(xué)習(xí)重點(diǎn)、檢測練習(xí)等資料。各學(xué)科線上學(xué)習(xí)計(jì)劃及學(xué)習(xí)資源包由班主任匯總，通過教育平臺、校園網(wǎng)、微信、qq等多種渠道，推送給每一位學(xué)生。
2.自主合作學(xué)習(xí)。學(xué)生采取基于微課與翻轉(zhuǎn)課堂的自主合作學(xué)習(xí)方式，根據(jù)教師的線上學(xué)習(xí)計(jì)劃，依托網(wǎng)上學(xué)習(xí)空間和學(xué)習(xí)資源及教師推送的學(xué)習(xí)資源，自主或在學(xué)校安排的學(xué)習(xí)時(shí)間完成學(xué)習(xí)任務(wù)，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成檢測練習(xí)。學(xué)生之間可利用各種渠道進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，相互討論，共同提高。
3.教師解難答疑。教師應(yīng)通過網(wǎng)上渠道，主動了解學(xué)生線上學(xué)習(xí)情況，支持學(xué)生自主學(xué)習(xí)，根據(jù)學(xué)生提問較多的問題或在批閱檢測練習(xí)中發(fā)現(xiàn)的共性問題，線上進(jìn)行集中的'解難答疑輔導(dǎo)并推送相關(guān)學(xué)習(xí)資源，幫助學(xué)生理解知識、提高能力，較好地掌握學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
4.個(gè)別針對輔導(dǎo)。對于沒有網(wǎng)絡(luò)、電腦和智能手機(jī)的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)探索通過電話等方式進(jìn)行個(gè)性化、針對性專門輔導(dǎo)，也可以指導(dǎo)學(xué)生通過收看中國教育電視臺等播出的有關(guān)課程，解決學(xué)生在家學(xué)習(xí)問題。
線上學(xué)習(xí)時(shí)間高三年級原則上2月3日開始，其他年級由各校因地制宜統(tǒng)籌安排實(shí)施。學(xué)校正常開學(xué)、學(xué)生到校上課后，學(xué)校應(yīng)鼓勵教師和學(xué)生在正常教學(xué)中繼續(xù)使用教育平臺的優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源進(jìn)行教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
線上學(xué)習(xí)是為了有效防控疫情、保證學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間、最大限度減少疫情對正常教育教學(xué)秩序的影響所采取的重要措施，也是利用教育信息化改變教學(xué)方式、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式、培養(yǎng)學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)的一種積極嘗試。各學(xué)校務(wù)必高度重視、密切配合、抓緊落實(shí)，做好應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)擁擠、阻塞等情況的預(yù)案，提前下載所需要的各種資源。
裕安區(qū)教體局制定義務(wù)教育階段線上教學(xué)具體實(shí)施方案由區(qū)教研室負(fù)責(zé)，統(tǒng)籌推進(jìn)全區(qū)線上教學(xué)工作。各學(xué)校制定本校線上教學(xué)計(jì)劃，具體安排實(shí)施。普通高中高三年級線上教學(xué)計(jì)劃、負(fù)責(zé)人和省平臺管理員名單于2月2日前集中報(bào)區(qū)教體局，各校線上教學(xué)實(shí)施方案、負(fù)責(zé)人和省平臺管理員，各高中階段學(xué)校（非畢業(yè)班）和區(qū)屬初中線上教學(xué)計(jì)劃、負(fù)責(zé)人和省平臺管理員名單于2月6日前集中報(bào)區(qū)教體局。
中小學(xué)線上教學(xué)實(shí)施方案篇四
為認(rèn)真貫徹落實(shí)為進(jìn)一步落實(shí)省教育廳《關(guān)于印發(fā)的通知》（x教電傳字〔20xx〕xx號）和全省中小學(xué)20xx年假期及x季學(xué)期延期開學(xué)期間線上教育教學(xué)視頻會議精神，經(jīng)學(xué)校研究決定，在20xx年x季學(xué)期延期開學(xué)期間充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”手段和省、市優(yōu)質(zhì)教育資源，啟動線上教育教學(xué)工作，實(shí)現(xiàn)我校學(xué)生停課不停學(xué)、教師停課不停教。具體實(shí)施方案如下：
構(gòu)建一個(gè)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺，搭建一個(gè)教師在線輔導(dǎo)的平臺，強(qiáng)化一個(gè)指導(dǎo)學(xué)生有效學(xué)習(xí)的計(jì)劃，確保停課不停學(xué)，停課不停教。做到停課不停學(xué)，防疫學(xué)習(xí)兩不誤。
全校師生。
第一階段：假期期間。
1、學(xué)生于xx月xx日前完成假期作業(yè)等原來布置的作業(yè)任務(wù)。
2、依托xx省教育資源公共服務(wù)平臺“x教云”收看學(xué)習(xí)相關(guān)教育資源。從xx月xx日起，“x教云”平臺分別推送紅色文化教育資源和音樂藝術(shù)欣賞等內(nèi)容；從xx月xx日起，推送“誦讀紅色家書”優(yōu)秀作品和《跨越時(shí)空的回信》節(jié)目一期；每天下午3時(shí)推送音樂藝術(shù)欣賞。
第二階段：x季學(xué)期延期開學(xué)期間。
“在線課程”教學(xué)直播（公益免費(fèi)）。
1、基礎(chǔ)年級學(xué)生依托xx省教育資源公共服務(wù)平臺提供的`“在線學(xué)習(xí)和課后服務(wù)平臺x教云”參與全省統(tǒng)一安排的線上教學(xué)。
2、高三年結(jié)合年級實(shí)際制定學(xué)生輔導(dǎo)計(jì)劃，讓學(xué)生通過厚外＆厚德在線、好教師云平臺等平臺進(jìn)行學(xué)習(xí)。
1、xx月xx日前下發(fā)在線學(xué)習(xí)指南，確保每一位學(xué)生知曉線上教育教學(xué)信息、清楚收看途徑及操作規(guī)則及收看時(shí)間（附件1）。
2、全校學(xué)生利用公共服務(wù)平臺進(jìn)行學(xué)習(xí)，按時(shí)完成科任教師布置的作業(yè)并將完成情況及時(shí)通過自主學(xué)習(xí)qq群或微信群打卡。
3、班主任建立自主學(xué)習(xí)qq群或微信群。進(jìn)行作業(yè)布置，有個(gè)別解答、群答，定期公布答案，供學(xué)生自批自改，同時(shí)對學(xué)生自學(xué)情況進(jìn)督促。
4、基礎(chǔ)年級備課組長線上組織本組成員與學(xué)生同步收看線上教育教學(xué)，并根據(jù)線上教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生學(xué)情，商定作業(yè)內(nèi)容、作業(yè)量等。高三年級備課組長制定近期教學(xué)計(jì)劃，組織本組成員根據(jù)各自實(shí)際情況，通過厚外＆厚德在線、好教師云平臺等平臺遴選出相關(guān)資源供學(xué)生自學(xué)。
5、教師與學(xué)生同步收看線上教育教學(xué)，通過班級qq群或微信群向?qū)W生布置作業(yè)，采取靈活、有效的方式進(jìn)行批改、講評。及時(shí)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)解答學(xué)生提出的問題，滿足學(xué)生的不同需求。
1、學(xué)習(xí)途徑。全校學(xué)生利用電腦、手機(jī)、平板電腦等通過公共服務(wù)平臺“x教云”等進(jìn)行線上學(xué)生。
2、教學(xué)組織。線上課程播出后，全體教師利用班級qq群、班級微信群等，組織學(xué)生根據(jù)線上教學(xué)內(nèi)容布置批改作業(yè)，進(jìn)行課后答疑。
3、宣傳發(fā)動。各班采取電話、短信、微信等方式，及時(shí)通知到每一位學(xué)生和家長，做到一個(gè)都不漏。
1、加強(qiáng)組織保障。學(xué)校成立線上教育教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對線上教育教學(xué)相關(guān)工作進(jìn)行統(tǒng)籌管理、提供技術(shù)保障。
組長：xx。
副組長：xx。
成員：xx各備課課長、班主任。
具體由教務(wù)處牽頭，由各年級負(fù)責(zé)工作協(xié)調(diào)和數(shù)據(jù)分析匯總。
2、加強(qiáng)資源保障。由教務(wù)處、教研處牽頭，根據(jù)延期開學(xué)時(shí)間制定教學(xué)計(jì)劃，保證線上學(xué)習(xí)按時(shí)且高質(zhì)量開展。
3、加強(qiáng)技術(shù)保障?，F(xiàn)代技術(shù)中心牽頭，為線上教育教學(xué)提供技術(shù)保障。
中小學(xué)線上教學(xué)實(shí)施方案篇五
根據(jù)《根據(jù)xx市教育局關(guān)于全市中小學(xué)停止線下教學(xué)活動的通知》要求，為了不影響學(xué)校正常教學(xué)工作，結(jié)合我校的實(shí)際，制定“停課不停學(xué)”、“居家學(xué)習(xí)”工作方案如下：
一、周密安排、精心部署。
xx校長組織學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)，召開居家線上教學(xué)工作會議。
二、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)。
略
三、線上教學(xué)作息時(shí)間
（周一至周五）
四、線上教學(xué)課程設(shè)置
學(xué)校依據(jù)“xx省義務(wù)教育課程（綜合與分科）安排表”設(shè)置線上授課學(xué)科及課時(shí)。
1、七、八、九三個(gè)年級分別設(shè)置語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、思想品德、歷史、地理、生物、體育、音樂、美術(shù)、勞動與技術(shù)等13個(gè)學(xué)科進(jìn)行線上授課。(見課表）
2、七、八年每天七節(jié)課，上、下午分別有眼保健操和居家身體活動。除此之外七年每天晚上有三個(gè)學(xué)科的課后作業(yè)答疑時(shí)間，八年每天晚上有四個(gè)學(xué)科課后作業(yè)答疑時(shí)間。
九年每天八節(jié)課，上下午都有眼保健操和居家身體活動，除此之外，每天晚上有三科作業(yè)答疑時(shí)間。（見課表）
3、眼保健操和居家身體活動由各班主任安排學(xué)生播放音樂和視頻。
4、課后作業(yè)答疑教兩個(gè)班的老師可以兩個(gè)班同時(shí)進(jìn)行答疑。（上課2個(gè)班分開）
眼保健操
居家身體活動
五、線上教學(xué)具體要求
1、教務(wù)處統(tǒng)籌安排“居家學(xué)習(xí)”的教學(xué)內(nèi)容及課時(shí)，組織教研組通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行集體備課，統(tǒng)一學(xué)案的使用。
2、教學(xué)內(nèi)容堅(jiān)持國家課程學(xué)習(xí)與疫情防控知識學(xué)習(xí)相結(jié)合，將防疫知識宣傳、心理健康輔導(dǎo)、居家體育鍛煉指導(dǎo)、近視眼防控、家務(wù)勞動等內(nèi)容一并納入居家學(xué)習(xí)安排之中。
3、班主任要關(guān)注學(xué)生居家的學(xué)習(xí)情況，積極做好家校溝通，指導(dǎo)家長做學(xué)生居家學(xué)習(xí)、生活的好榜樣。
4、任課教師要明確“停課不停學(xué)“的意義，特殊時(shí)期認(rèn)真完成此項(xiàng)工作，精心備課，熟練使用線上授課平臺，按課表準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行線上授課、課后作業(yè)答疑。做到課前點(diǎn)名、課上提問，課后作業(yè)及時(shí)批改。切實(shí)做到關(guān)注每一名學(xué)生，關(guān)心特殊學(xué)生群體的學(xué)習(xí)狀況，確保每一個(gè)學(xué)生都參與學(xué)習(xí)，做好心理疏導(dǎo)和課業(yè)輔導(dǎo)等工作。
5、居家學(xué)習(xí)期間，要求學(xué)生每天按學(xué)校的作息安排準(zhǔn)時(shí)參加各學(xué)科的教學(xué)活動和身體鍛煉。課上認(rèn)真聽講，主動思考，積極發(fā)言；課后認(rèn)真完成作業(yè)，疑難問題積極向老師請教；課間充分休息，不看手機(jī)，不玩游戲，保護(hù)好眼睛，鍛煉好身體，并盡所能幫助家長做適量家務(wù)。
6、居家學(xué)習(xí)期間，要求師生嚴(yán)格執(zhí)行疫情防控要求，做好疫情防護(hù)工作。非必要不外出，常通風(fēng)、勤洗手、不聚集，及時(shí)做好相關(guān)信息的填報(bào)。
7、政教處結(jié)合當(dāng)前形式和學(xué)?！巴Ｕn不停學(xué)”安排，做好致家長一封信工作。
8、居家學(xué)習(xí)因客觀條件、學(xué)生自主本站學(xué)習(xí)能力等方面的原因，學(xué)習(xí)效果會有差別。待恢復(fù)線下教學(xué)后，各年級要組織對學(xué)生居家學(xué)習(xí)情況進(jìn)行摸底，有針對性地制訂下一步的教學(xué)計(jì)劃。對已經(jīng)居家在網(wǎng)上學(xué)習(xí)過的學(xué)生，有重點(diǎn)地對已學(xué)內(nèi)容進(jìn)行講解和復(fù)習(xí)，加大對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的幫扶力度，確保每名學(xué)生較好地掌握已學(xué)知識內(nèi)容，然后再進(jìn)行新的課程教學(xué)。
六、家長和學(xué)生居家安全防疫要求
防疫
疫情期間，做到非必要不外出，嚴(yán)格做好個(gè)人防護(hù)，少聚集，不扎堆，堅(jiān)持養(yǎng)成戴口罩、勤洗手、常通風(fēng)的習(xí)慣；堅(jiān)持每日上報(bào)個(gè)人及其共同居住人員健康狀況及離返撫情況，不遲報(bào)、不瞞報(bào)、不漏報(bào)，并嚴(yán)格執(zhí)行疫情防控要求；增強(qiáng)衛(wèi)生健康意識，注意健康飲食，加強(qiáng)鍛煉，規(guī)律作息；與學(xué)生同居住人員不要網(wǎng)購，不與快遞接觸；周末學(xué)生不要到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)補(bǔ)課。
安全
1、消毒操作。
由于疫情的存在，大多數(shù)家庭儲備了酒精、84消毒液等消毒物品，存放的位置要避免高溫，嚴(yán)禁接觸火源。嚴(yán)格按照使用說明進(jìn)行消毒，做到按時(shí)消毒并保證安全。
2、消防用電安全。
提醒學(xué)生注意用電和防火安全。陪孩子學(xué)習(xí)一些消防知識并進(jìn)行家庭消防安全排查。居家生活要注意燃?xì)狻⒂秒姲踩?/p>
3、飲食衛(wèi)生安全。
教育引導(dǎo)孩子不要暴飲暴食，不食變質(zhì)、過期食物，避免食物中毒。切記要提醒孩子飯前便后一定洗手。
4、網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)課安全。
特殊時(shí)期孩子上網(wǎng)時(shí)間加長，教育孩子要自覺遵守在線教學(xué)紀(jì)律，除上網(wǎng)學(xué)習(xí)外，不瀏覽不健康網(wǎng)頁，不癡迷網(wǎng)絡(luò)游戲；注意控制上網(wǎng)時(shí)間，保護(hù)視力。
5、心理健康安全。
面對當(dāng)前疫情，教育孩子不造謠、不傳謠、不信謠。居家學(xué)習(xí)期間，家長要多陪孩子，多關(guān)注孩子心理變化，幫孩子樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，樹立生活、學(xué)習(xí)的堅(jiān)定決心和堅(jiān)強(qiáng)毅力。
6、作息及運(yùn)動安全。
教育引導(dǎo)孩子生活學(xué)習(xí)有規(guī)律，嚴(yán)格按照學(xué)校下發(fā)的作息時(shí)間表安排孩子學(xué)習(xí)。適度體育鍛煉，提高自身免疫力。
7、防詐騙安全。
提醒孩子嚴(yán)防各種形式的電信網(wǎng)絡(luò)詐騙，拒絕任何形式的上門推銷和電話聯(lián)系推銷等，教育孩子獨(dú)自在家時(shí)不要隨意給陌生人開門。
8、加強(qiáng)交通安全教育
要教育學(xué)生自覺遵守交通法規(guī)，養(yǎng)成文明走路、騎車和乘坐安全車輛的好習(xí)慣；遠(yuǎn)離擁擠場所，避免擁擠踩踏；注意交通安全，不要乘坐非法營運(yùn)、超載等車輛，確保交通安全。
停課不停學(xué)，停學(xué)不停愛。疫情就是命令，防控就是責(zé)任，做好本職就是擔(dān)當(dāng)。在市、區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，東洲區(qū)進(jìn)修附中全體教師將堅(jiān)守線上教學(xué)這方特殊的“教室”，陪伴帶領(lǐng)著孩子。學(xué)生及家長堅(jiān)定信念，和學(xué)校團(tuán)結(jié)一致，用信心和責(zé)任心把居家線上教學(xué)落到實(shí)處。
中小學(xué)線上教學(xué)實(shí)施方案篇六
左營中學(xué)
2022年3月
根據(jù)鄄城縣教體局部署，全力做好學(xué)生的學(xué)習(xí)工作，結(jié)合我校的實(shí)際情況，經(jīng)學(xué)校研究決定，現(xiàn)制訂開展釘釘直播線上教學(xué)方案。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長：
副組長：
成員：全體行管人員及各班班主任
二、在線學(xué)教學(xué)方式
（1）各年級學(xué)生分別組建一個(gè)釘釘群（年級授課）和班級qq群（下達(dá)通知、教師答疑），由年級統(tǒng)一管理，以班級為單位進(jìn)行授課。
（2）年級組長及班主任統(tǒng)籌安排每位老師的教學(xué)任務(wù)
（3）以釘釘直播的方式進(jìn)行講授新課及復(fù)習(xí)舊知，查缺補(bǔ)漏。
（4）在qq群內(nèi)班級各科老師為同學(xué)進(jìn)行答疑和下發(fā)通知。
1、線上學(xué)習(xí)教學(xué)時(shí)間
周一至周五上午8:20至11:50、下午2:00至5:20。
2、線上安排
按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)，初一至初三所有應(yīng)該學(xué)習(xí)的科目。
三、
工作安排1、年級組
商討制定教學(xué)進(jìn)度表。年級組長按照進(jìn)度表要求各科任課教師給學(xué)生講授新課、布置作業(yè)、復(fù)習(xí)舊知內(nèi)容。除正常課程外，同時(shí)安排學(xué)生在家進(jìn)行不少于一小時(shí)的體育鍛煉。
2、任課老師
根據(jù)學(xué)科組內(nèi)計(jì)劃設(shè)計(jì)好的學(xué)習(xí)內(nèi)容輔導(dǎo)內(nèi)容和作業(yè)。在線上給學(xué)生留作業(yè)，批改作業(yè)。在線督導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)定期推送語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科的學(xué)習(xí)信息，資源。如學(xué)習(xí)指導(dǎo)方法，拓展學(xué)習(xí)資料閱讀材料等。任課教師與家長學(xué)生保持聯(lián)系。按照學(xué)校提供的作息時(shí)間與課程表督促學(xué)生學(xué)習(xí)。每天通過微信群、qq群指導(dǎo),督促學(xué)生學(xué)習(xí)，給學(xué)生答疑解惑。有效保證學(xué)生們在家中自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量。根據(jù)各學(xué)科特點(diǎn)，教學(xué)內(nèi)容。布置相應(yīng)的作業(yè)。扎實(shí)開展線上教學(xué)的工作。
3、對各班班主任的要求。
通過qq群、微信群及手機(jī)短信等方式與家長們同學(xué)們聯(lián)系。告訴家長們，學(xué)生在家期間，學(xué)校采取的教學(xué)管理方式是線上教學(xué)。反復(fù)向?qū)W生強(qiáng)調(diào)在家學(xué)習(xí)的注意事項(xiàng)，安全事項(xiàng)以及師生溝通的方式和方法。學(xué)生學(xué)習(xí)防護(hù)須知，加強(qiáng)疫情期間的體育鍛煉，叮囑學(xué)生們在家多喝水，課間注意休息。
為確保教學(xué)工作高效有序進(jìn)行，全體教職員要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，協(xié)調(diào)一致。在這個(gè)特殊時(shí)期，更要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求的完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。
停課不停教線上教學(xué)實(shí)施方案
學(xué)校線上考試實(shí)施方案
小學(xué)線上家訪實(shí)施方案
線上教學(xué)反思
線上教學(xué)工作總結(jié)
中小學(xué)線上教學(xué)實(shí)施方案篇七
組長：xxx。
副組長：xxx。
組員：xxx年級組長、各班班主任、任課教師。
學(xué)校線上教學(xué)工作由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)，各年級線上教學(xué)工作由年級組長及各班老師負(fù)責(zé)。
從20xx年xx月xx日開始。
1、xx智慧教育公共服務(wù)平臺，網(wǎng)址：
2、”x教云”xx省教育資源公共服務(wù)平臺，網(wǎng)址：
3、『教學(xué)視頻』全國各省市-小學(xué)初中高中，網(wǎng)址：
4、語文、英語電子課本網(wǎng)址：
5、數(shù)學(xué)電子課本網(wǎng)址：
1、xx智慧教育公共服務(wù)平臺，網(wǎng)址：
2、”x教云”xx省教育資源公共服務(wù)平臺，網(wǎng)址：
3、『教學(xué)視頻』全國各省市-小學(xué)初中高中，網(wǎng)址：
4、語文、英語電子課本網(wǎng)址：
5、數(shù)學(xué)電子課本網(wǎng)址：
(一)教師要求。
1、班主任落實(shí)到人，聯(lián)系家長配合學(xué)校督促學(xué)生居家學(xué)習(xí)，確保每一個(gè)孩子都能按時(shí)參加線上課程。
2、由備課組長及科任教師統(tǒng)籌安排，教師每天將當(dāng)日上課的教學(xué)內(nèi)容以及上課所需的電子課本發(fā)送至班級群。要求教師和學(xué)生同步收看“線上課程”。
3、教師課后要及時(shí)開展線上解答、作業(yè)指導(dǎo)、作業(yè)批改等工作，督促學(xué)生整理筆記，課后總結(jié)反思。
4、教師要嚴(yán)格按照“五項(xiàng)管理”的.具體要求，控制作業(yè)總量，分層布置作業(yè)。
(二)學(xué)生要求。
1、候課：提前五分鐘進(jìn)入課堂，擺放好學(xué)習(xí)用品，簽到，等候上課。
2、上課：專心聽講，做好筆記，不吃東西；課間及時(shí)休息、遠(yuǎn)眺、保護(hù)眼睛；課后按時(shí)完成作業(yè)并提交。
3、學(xué)習(xí)：遇到難題及時(shí)與老師溝通，積極反饋問題。
4、地點(diǎn)：固定上課地點(diǎn)，給學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。
5、手機(jī)：線上教學(xué)工具要合理使用，除上課和提交作業(yè)用到電子產(chǎn)品，其他時(shí)間不建議使用。
(三)家長要求。
1、家長配合學(xué)校督促孩子居家學(xué)習(xí)，為孩子提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，確保孩子能根據(jù)課程表按時(shí)參加線上課程。
2、家長配合學(xué)校督促學(xué)生居家學(xué)習(xí)期間做好“五項(xiàng)管理”，嚴(yán)控電子產(chǎn)品使用時(shí)間；保證充足睡眠；培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。
3、班主任和家長要加強(qiáng)孩子安全教育及心理健康輔導(dǎo)，及時(shí)掌握孩子心理動態(tài)，確保孩子身心健康。社會心理服務(wù)熱線：xxxxxxx；青少年服務(wù)熱線：xxxxx。
中小學(xué)線上教學(xué)實(shí)施方案篇八
針對疫情防控工作實(shí)際，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的作用，統(tǒng)籌利用各級教育資源公共服務(wù)平臺和各類開放性、公益性網(wǎng)絡(luò)直播平臺，整合調(diào)集適配的教育教學(xué)資源，通過互聯(lián)網(wǎng)、電視、家庭電腦和智能終端等網(wǎng)絡(luò)渠道，啟動實(shí)施在線授課（聽課）、資源點(diǎn)播和線上輔導(dǎo)、討論、答疑等活動，消減疫情對教學(xué)活動的影響，有效實(shí)現(xiàn)各級各類教育“推遲開學(xué)不停教、不停學(xué)”。
（一）區(qū)級統(tǒng)籌，以校為主。區(qū)教體局負(fù)責(zé)調(diào)集資源，指導(dǎo)各鄉(xiāng)校利用信息技術(shù)開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作，加強(qiáng)技術(shù)指導(dǎo)和跟蹤問效。各鄉(xiāng)校組織實(shí)施好網(wǎng)上教學(xué)活動。中等職業(yè)學(xué)校充分利用現(xiàn)有國家、省級和學(xué)校在線課程平臺、其他在線教育平臺和教學(xué)資源，負(fù)責(zé)本校網(wǎng)上教學(xué)活動的組織實(shí)施。
（二）因地制宜，分類推進(jìn)。根據(jù)信息化基礎(chǔ)條件和教師信息素養(yǎng)，針對不同學(xué)校、學(xué)段特點(diǎn)，考慮城區(qū)、農(nóng)村不同情況，制定差異化實(shí)施辦法和措施，分區(qū)域、分學(xué)校、分學(xué)段靈活開展教學(xué)活動。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的組織要服從疫情防控工作大局，不得組織線下集中學(xué)習(xí)和集中培訓(xùn)，減少人員流動和接觸，確保師生安全。
（三）科學(xué)實(shí)施，注重實(shí)效。各鄉(xiāng)校應(yīng)本著快捷、易用、實(shí)用和普惠的原則，原則上選用本區(qū)、本校應(yīng)用成熟的平臺開展網(wǎng)上教學(xué)工作。科學(xué)調(diào)整教學(xué)課表，切實(shí)有效組織教師開展網(wǎng)上備課、授課、答疑輔導(dǎo)、作業(yè)批改等，確保網(wǎng)上教學(xué)活動科學(xué)有序、高效開展。
（四）多元合作，協(xié)同推進(jìn)。區(qū)教體局和各鄉(xiāng)校加強(qiáng)與電信運(yùn)營企業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)教育企業(yè)的'溝通協(xié)調(diào)，積極選用技術(shù)成熟、操作簡單、普適性強(qiáng)的網(wǎng)上教學(xué)平臺和課后輔導(dǎo)交流平臺，充分發(fā)揮家庭的輔學(xué)和監(jiān)管作用，確保網(wǎng)上教學(xué)活動順利實(shí)施。嚴(yán)禁以開展網(wǎng)上教學(xué)名義強(qiáng)制要求學(xué)生使用收費(fèi)性教學(xué)平臺、教學(xué)資源或app教學(xué)工具。
（一）安排部署階段（2月3日前）。區(qū)教體局和各鄉(xiāng)校全面完成網(wǎng)上教學(xué)活動的傳達(dá)部署，成立網(wǎng)上教學(xué)活動組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，啟動網(wǎng)上教學(xué)活動實(shí)施方案編制工作。
（二）試點(diǎn)運(yùn)行階段（2月4日—5日）。區(qū)教體局和各鄉(xiāng)校組織教學(xué)、教研指導(dǎo)部門和教師開展網(wǎng)上教學(xué)試點(diǎn)工作，梳理總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步修訂完善網(wǎng)上教學(xué)活動實(shí)施方案。
（三）普及應(yīng)用階段（2月6日—9日）。開展相關(guān)教學(xué)平臺的推廣普及，利用各種線上會議系統(tǒng)、即時(shí)通信工具對任課教師、家長和學(xué)生開展應(yīng)用培訓(xùn)，為全面實(shí)施網(wǎng)上教學(xué)活動奠定基礎(chǔ)。
（四）全面推進(jìn)階段（2月10日后）。各鄉(xiāng)校于2月10日起全面啟動實(shí)施所屬中小學(xué)校網(wǎng)上教學(xué)活動；中等職業(yè)學(xué)校于2月17日起全面實(shí)施網(wǎng)上教學(xué)活動，確保全面實(shí)現(xiàn)“推遲開學(xué)不停教、不停學(xué)”。
總的實(shí)施路徑主要分三步：第一步，將各年級的數(shù)字教材免費(fèi)推送給每一名在校學(xué)生；第二步，組織學(xué)科教師利用大家熟知的手機(jī)或錄屏軟件等app制作3-5分鐘的知識點(diǎn)微課（圖片、小視頻或ppt），每節(jié)課最好不超過3個(gè)，然后借助微信、qq、釘釘?shù)劝嗉壢和扑徒o每一名家長、學(xué)生，由家長輔助其完成學(xué)習(xí)任務(wù)；第三步，借助國家、省“人人通”或其他平臺對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行檢驗(yàn)和個(gè)性化輔導(dǎo)，彌補(bǔ)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的不足，提高教學(xué)質(zhì)量。
（一）統(tǒng)籌做好教學(xué)組織工作。
義務(wù)教育階段學(xué)校以區(qū)教體局相關(guān)股室為主統(tǒng)一組織實(shí)施，條件較好的學(xué)?？梢砸阅昙壔蚪虒W(xué)班為單位組織實(shí)施。普通高中以學(xué)校為單位，“一校一案”由學(xué)校根據(jù)軟硬件保障情況，按年級或班級自行組織。對不具備網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)條件的農(nóng)村薄弱中小學(xué)校，可依托國家和省市教育資源平臺，通過點(diǎn)播方式組織遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)。幼兒園可通過app、微信、qq等方式，指導(dǎo)家長科學(xué)開展親子活動、提供科學(xué)育兒知識輔導(dǎo)。各類數(shù)字教育資源要優(yōu)先保障初三、高三年級網(wǎng)上教學(xué)需求。線上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得以網(wǎng)絡(luò)教學(xué)名義，違規(guī)組織超綱、超前培訓(xùn)。中等職業(yè)學(xué)校結(jié)合職業(yè)教育特點(diǎn)，充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺提供在線課程、微課、教學(xué)課件和其他教學(xué)資源，下達(dá)自主學(xué)習(xí)任務(wù)單，開展遠(yuǎn)程授課、在線自學(xué)和遠(yuǎn)程互動、在線交流活動，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，并做好答疑和指導(dǎo)。
（二）靈活運(yùn)用多種教學(xué)模式。
1、運(yùn)用在線直播課堂。各鄉(xiāng)校要結(jié)合實(shí)際，自主選擇靈活多樣的形式開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。組織教師對全鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、全?；蚰昙墝W(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)平臺開設(shè)直播課堂，教師集中授課，課后分校（分班）輔導(dǎo)。充分發(fā)揮各級各類名師工作室的優(yōu)勢，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面。
2、運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)播教學(xué)。充分利用國家和省教育資源公共服務(wù)平臺存量資源和積累的“一師一優(yōu)課”資源，組織學(xué)生開展資源點(diǎn)播。
3、開展學(xué)生自主學(xué)習(xí)。由學(xué)校組織教師根據(jù)網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源清單，結(jié)合本校實(shí)際，指導(dǎo)、推送給學(xué)生供自主學(xué)習(xí)。學(xué)校和家庭要加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效果。
4、收看在線直播課程。國內(nèi)部分教育組織或機(jī)構(gòu)正在籌備開展系統(tǒng)化、公益性在線授課活動，屆時(shí)各鄉(xiāng)?？山M織所屬學(xué)校開展在線聽課、學(xué)習(xí)交流，共享優(yōu)質(zhì)教育資源。
5、開展線上輔導(dǎo)答疑。各鄉(xiāng)校在組織網(wǎng)絡(luò)課堂學(xué)習(xí)的同時(shí)，可利用各類網(wǎng)絡(luò)平臺和“人人通”網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間，組織教師進(jìn)行在線答疑輔導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。不具備條件的地方或?qū)W校，可利用微信、qq群或電話等形式開展家校溝通、推送學(xué)習(xí)資源、組織輔導(dǎo)答疑。
各鄉(xiāng)?？山Y(jié)合實(shí)際，自主選擇靈活多樣的形式開展網(wǎng)上教學(xué)。隨著網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的深入推進(jìn)，國家、省、市教育部門還將集中推送一批網(wǎng)絡(luò)教學(xué)實(shí)施方案，供各地各學(xué)校借鑒和參考，各鄉(xiāng)校要及時(shí)予以關(guān)注和利用。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。開展網(wǎng)上教學(xué)活動，實(shí)現(xiàn)“推遲開學(xué)不停教、不停學(xué)”，既是做好當(dāng)前疫情防控工作的迫切需求，也是集中檢驗(yàn)和提高各學(xué)校信息化教學(xué)應(yīng)用水平的重要關(guān)口，任務(wù)艱巨、流程復(fù)雜，協(xié)調(diào)任務(wù)重、技術(shù)要求高。為加強(qiáng)網(wǎng)上教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)，區(qū)教體局成立了疫情防控期間網(wǎng)上教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組（見附件1），加強(qiáng)對疫情防控期間網(wǎng)上教學(xué)工作的指導(dǎo)，定期召開會議，研究解決推進(jìn)工作中出現(xiàn)的困難和問題。各學(xué)校也要成立網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作專班，負(fù)責(zé)制定教學(xué)計(jì)劃和安排教學(xué)內(nèi)容，完善相關(guān)配套措施，指導(dǎo)學(xué)校、教師全面做好組織實(shí)施工作，并根據(jù)教學(xué)實(shí)效對相關(guān)教學(xué)方案進(jìn)行優(yōu)化調(diào)整。
（二）加大培訓(xùn)指導(dǎo)。教研室、電教館利用各種線上手段，加強(qiáng)對中小學(xué)教師的網(wǎng)上教學(xué)指導(dǎo)，按需開展多批次遠(yuǎn)程培訓(xùn)，為教師開展高質(zhì)量的網(wǎng)上教學(xué)提供支持服務(wù)，讓教師掌握網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的技術(shù)要求和基本規(guī)律，提高信息技術(shù)環(huán)境下教學(xué)組織能力和教學(xué)實(shí)效。
（三）合理編排課程。區(qū)教研室合理編排網(wǎng)上教學(xué)計(jì)劃，統(tǒng)籌設(shè)計(jì)課程內(nèi)容，既保障學(xué)生的全員網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)需求，同時(shí)兼顧部分學(xué)校的個(gè)性化教學(xué)需求，不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)。各學(xué)校要高度重視指導(dǎo)學(xué)生保護(hù)視力，控制在線學(xué)習(xí)時(shí)長，豐富教學(xué)內(nèi)容和形式，加強(qiáng)體育鍛煉。
（四）開展家校聯(lián)動。推遲開學(xué)期間，各學(xué)校要通過多種方式與家長保持聯(lián)系，切實(shí)給孩子營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。學(xué)校要與教師、學(xué)生盡早建立聯(lián)系，制定具體的學(xué)習(xí)方案、學(xué)習(xí)方式和教學(xué)計(jì)劃，密切家校合作，形成共同育人工作機(jī)制。
（五）堅(jiān)持公益性質(zhì)。網(wǎng)絡(luò)平臺提供的課程及資源堅(jiān)持免費(fèi)自愿原則，嚴(yán)禁以各種名義收取費(fèi)用或強(qiáng)行攤派任務(wù)，堅(jiān)決查處違規(guī)行為，確?！巴七t開學(xué)不停教、不停學(xué)”工作辦實(shí)辦好。
（六）完善激勵措施。教師組織、參與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)相關(guān)工作計(jì)入教學(xué)工作量，在考核、評優(yōu)、績效工資分配時(shí)予以統(tǒng)籌考慮。
（七）加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。區(qū)教體局要對各鄉(xiāng)校開展網(wǎng)上教學(xué)工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查，各鄉(xiāng)校要對網(wǎng)上教學(xué)工作的進(jìn)行檢查指導(dǎo)，確保網(wǎng)上教學(xué)工作全面有效實(shí)施，確保教師網(wǎng)上授課活動科學(xué)、規(guī)范。
中小學(xué)線上教學(xué)實(shí)施方案篇九
為有效解決我校20xx年x季延期開學(xué)期間學(xué)生無法正常到校上課問題，根據(jù)《xx省中小學(xué)20xx年x假及x季學(xué)期延期開學(xué)期間線上教育教學(xué)實(shí)施方案》（x教電傳字〔20xx〕xx號）有關(guān)要求，經(jīng)學(xué)校研究決定，在20xx年x季學(xué)期延期開學(xué)期間充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”手段和省、市優(yōu)質(zhì)教育資源，啟動線上教育教學(xué)工作，實(shí)現(xiàn)我校學(xué)生停課不停學(xué)、教師停課不停教。具體實(shí)施方案如下：
一、工作目標(biāo)
構(gòu)建一個(gè)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺，搭建一個(gè)教師在線輔導(dǎo)的平臺，強(qiáng)化一個(gè)指導(dǎo)學(xué)生有效學(xué)習(xí)的計(jì)劃，確保停課不停學(xué)，停課不停教。
二、工作對象
全體師生
三、實(shí)施方案
第一階段：x假期間
1、學(xué)生于xx月xx日前完成x假作業(yè)等原來布置的作業(yè)任務(wù)。
2、依托xx省教育資源公共服務(wù)平臺“x教云”收看學(xué)習(xí)相關(guān)教育資源。從xx月xx日起，x教云平臺分別推送紅色文化教育資源和音樂藝術(shù)欣賞等內(nèi)容；從xx月xx日起，向中學(xué)生推送“誦讀紅色家書”優(yōu)秀作品和《跨越時(shí)空的回信》節(jié)目一期；每天下午3時(shí)向中小學(xué)生推送音樂藝術(shù)欣賞。
第二階段：x季學(xué)期延期開學(xué)期間
“在線課程”教學(xué)直播（公益免費(fèi)）
1、高中1-2年級學(xué)生依托xx省教育資源公共服務(wù)平臺提供的“在線學(xué)習(xí)和課后服務(wù)平臺”參與全省統(tǒng)一安排的線上教學(xué)。
2、xx省中小學(xué)20xx年x季學(xué)期延期開學(xué)期間線上教育教學(xué)課程與課時(shí)總表
注：（1）課程分為學(xué)科學(xué)習(xí)、專題教育（含紅色文化教育、健康教育）、藝體活動（音樂、美術(shù)、體育）三個(gè)板塊。（2）每周安排5-6天課程，學(xué)科課程每堂課35分鐘。（3）學(xué)科課程每天3-4節(jié)；專題教育、藝術(shù)欣賞每天各安排1次，體育鍛煉每天安排2次。xx月xx日（周一）起，（高中一、二年級）
3、xx省中小學(xué)20xx年x季學(xué)期延期開學(xué)期間線上教育教學(xué)課程與課時(shí)與課時(shí)安排表
4、高三年結(jié)合年級實(shí)際制定學(xué)生輔導(dǎo)計(jì)劃，讓學(xué)生通過xx教育、正確教育教學(xué)微資源、央視頻（學(xué)而思網(wǎng)校）等平臺進(jìn)行學(xué)習(xí)。
四、實(shí)施途徑
1、全校學(xué)生可利用廣電網(wǎng)絡(luò)有線電視（延期開學(xué)期間未繳費(fèi)用戶也可接收）或xxiptv（中國電信）和中國移動互聯(lián)網(wǎng)電視收看學(xué)習(xí)，或通過xx省中小學(xué)教育云學(xué)習(xí)平臺（x教云）學(xué)習(xí)。
2、高一、高二、高三年級各班分別建立自主學(xué)習(xí)qq群或微信群，高一年級學(xué)生根據(jù)教師布置的任務(wù)和自己的學(xué)習(xí)需求完成知識點(diǎn)查漏補(bǔ)缺，新課預(yù)習(xí)及基礎(chǔ)訓(xùn)練。高二年級每天定時(shí)在群里開放各學(xué)科答疑，形式有個(gè)別解答、群答，視頻教學(xué)等，滿足學(xué)生的不同需求。同時(shí)增加各學(xué)科作業(yè)量，并定期公布答案，供學(xué)生自批自改。高三年級通過轉(zhuǎn)發(fā)xx教育、正確云教育教學(xué)微資源、央視頻（學(xué)而思網(wǎng)校），供學(xué)生自學(xué)。
五、保障措施
（一）加強(qiáng)組織保障。學(xué)校成立線上教育教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對線上教育教學(xué)相關(guān)工作進(jìn)行統(tǒng)籌管理、提供技術(shù)保障。
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由蘭師東任辦公室主任，鄒金任辦公室副主任，成員：xxx（高一）、xxx（高二）、xxx（高三），負(fù)責(zé)工作協(xié)調(diào)和數(shù)據(jù)分析匯總。
（二）加強(qiáng)資源保障。由教導(dǎo)處、教研處牽頭，根據(jù)延期開學(xué)時(shí)間制定教學(xué)計(jì)劃，請全體老師按照教導(dǎo)處要求，各教研組、備課組準(zhǔn)備好5個(gè)自主預(yù)習(xí)學(xué)案和課內(nèi)小練習(xí)，要求：1、內(nèi)容詳細(xì)豐富；2、自主預(yù)習(xí)項(xiàng)目層次清楚；3、對學(xué)生的要求指令清晰；4、小測練習(xí)結(jié)合自主預(yù)習(xí)內(nèi)容，既有書本知識也有拓展內(nèi)容。保證線上學(xué)習(xí)按時(shí)且高質(zhì)量開展。
各班主任每天實(shí)時(shí)記錄師生學(xué)習(xí)情況，將相關(guān)情況報(bào)年級委處，教導(dǎo)處跟蹤匯總，同時(shí)請全體家長、全體班主任、全體任課教師高度關(guān)注，積極創(chuàng)造學(xué)習(xí)條件，并嚴(yán)格監(jiān)督落實(shí)。
（三）加強(qiáng)技術(shù)保障?，F(xiàn)代技術(shù)中心牽頭，為線上教育教學(xué)提供技術(shù)保障。
六、工作要求
1、各班切實(shí)建立并用好班級微信群或qq群。家長們確保每天聯(lián)系通暢，關(guān)注班級群學(xué)校各項(xiàng)通知，積極配合班主任老師完成相關(guān)學(xué)習(xí)工作，學(xué)生可利用班級群與任課老師在線互動。
2、為了讓同學(xué)們更好的做好開學(xué)入學(xué)考試，學(xué)校向各學(xué)科名師征集了學(xué)習(xí)建議，同學(xué)們要明確任務(wù)及其要求，并且嚴(yán)格落實(shí)。
3、同學(xué)們根據(jù)各科老師所布置的任務(wù)，制定一份詳細(xì)的生活學(xué)習(xí)計(jì)劃，上傳到班級群中。
4、x季學(xué)期延遲期間，任課教師要及時(shí)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)解答學(xué)生提出的問題，并將解答情況的截圖發(fā)組織年級教師群。
5、各備課組要適當(dāng)安排x季學(xué)期間的教研活動，利用微信群線上開展教研活動，擬定學(xué)習(xí)范圍、導(dǎo)學(xué)詳案、作業(yè)，做好假期學(xué)習(xí)內(nèi)容安排，各任課老師要將上述安排推送給學(xué)生，指出學(xué)生學(xué)習(xí)過程當(dāng)中要注意的問題和要求。同時(shí)，備課組還要商討制定下學(xué)期工作計(jì)劃，以便正式開學(xué)后能迅速開展教學(xué)工作。
6、全體師生積極響應(yīng)、嚴(yán)格遵守區(qū)委政府疫情防控的有關(guān)規(guī)定，不聚會、少出門、戴口罩、勤洗手、不隨地吐痰、拒絕野味。合理安排學(xué)習(xí)與生活，不沉迷于手機(jī)，力使假期健康、充實(shí)、安全。
附：
1、假期建議作息時(shí)間表：
7：30起床
8：00-8：30早飯
8：30-9：00朗讀和背誦
22：00睡覺
2、xx省教育公共服務(wù)平臺“x教云”入口：x教云平臺
3、高中電子課本：進(jìn)入“x教云”平臺，點(diǎn)“電子課本/電子作業(yè)下載”
4、xx教育：
xx教育（xx平臺）
5、xx教育（xx平臺）
6、正確教育官網(wǎng)：
中小學(xué)線上教學(xué)實(shí)施方案篇十
為貫徹落實(shí)據(jù)廣東省教育廳《廣東省關(guān)于線上教育安排的通知》和市教育局《揭陽市中小學(xué)校線上教育工作指導(dǎo)意見》文件關(guān)于3月2日起開展線上教育，學(xué)生不返校的精神，結(jié)合本校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
新華中學(xué)成立線上教學(xué)（輔導(dǎo)）工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由盧偉輝校長任組長，洪映輝副校長具體負(fù)責(zé)，教務(wù)處和教科室牽頭落實(shí)，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)落實(shí)各年級線上教學(xué)（輔導(dǎo)）工作。
組?長：?
副組長：?
充分利用信息技術(shù)手段，在釘釘上建立管理平臺，統(tǒng)籌利用省教育廳、市教育局提供的線上課堂，以及升學(xué)e網(wǎng)通提供的教學(xué)資源，開展線上教育。免費(fèi)為學(xué)生提供教學(xué)進(jìn)度課視頻課程、通過線上發(fā)送練習(xí)、批改學(xué)生作業(yè)、練習(xí)評講練習(xí)錄播課等方式，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，確保線上教學(xué)質(zhì)量。
1.高度重視、精心組織
2.科學(xué)選擇、合理安排
3.規(guī)范管理、做好宣傳
4.“五育”并舉、心理輔導(dǎo)
1.前期準(zhǔn)備
在班級微信群的基礎(chǔ)上構(gòu)建全校師生釘釘群，進(jìn)一步嚴(yán)格規(guī)范管理，保證每位同學(xué)和任課教師信息暢通，班主任要采取多種方式逐一溝通到位，做到一個(gè)都不漏。通過釘釘群向同學(xué)推送學(xué)習(xí)資源、布置并批改作業(yè)、課業(yè)輔導(dǎo)答疑課件或視頻，用于反饋互動。
2.課程開展
以備課組為單位，由備課組負(fù)責(zé)人填寫課程規(guī)劃，進(jìn)行線上課程布置。學(xué)科組通過線上集體備課準(zhǔn)備教學(xué)（輔導(dǎo)）計(jì)劃，精心篩選教學(xué)（輔導(dǎo)）視頻和練習(xí)題，要給學(xué)生看和做的，教師本人必須要先看和做，要做到難易結(jié)合，循序漸進(jìn)。線上視頻學(xué)習(xí)量一次不超20分鐘，每天不超3小時(shí)。由班級科任教師根據(jù)本班實(shí)際情況進(jìn)行布置作業(yè)，檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成果，保證線上學(xué)習(xí)質(zhì)量，對練習(xí)反饋中疑難問題利用錄播視頻為學(xué)生講解。
3.3月份學(xué)生線上學(xué)習(xí)生活表
（1）高三年級
高三按5+1+1模式學(xué)習(xí)，星期一至五按課表進(jìn)行線上學(xué)習(xí)，周六各科進(jìn)行習(xí)題練習(xí)或測試，周日完成2小時(shí)的自學(xué)任務(wù)。
（2）高二年級
高二按5+1模式學(xué)習(xí)，星期一至五按課表進(jìn)行線上學(xué)習(xí)，周六上午按課表進(jìn)行習(xí)題練習(xí)或測試，周日自行安排。
（3）高一年級
高一按5+1模式學(xué)習(xí)，星期一至五按課表進(jìn)行線上學(xué)習(xí)，周六上午按課表進(jìn)行習(xí)題練習(xí)或測試，周日自行安排。
（4）全體學(xué)生要求每天進(jìn)行體育鍛煉1小時(shí)以上，形式自行安排。
4.作業(yè)檢查及反饋
各備課組負(fù)責(zé)人統(tǒng)一發(fā)布一周的線上課程。學(xué)科教師檢查學(xué)生學(xué)習(xí)成果，學(xué)生通過拍照、打卡等方式向老師提交作業(yè)?？迫谓處熗ㄟ^釘釘軟件批改作業(yè)，表揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)生，為學(xué)生答疑?？迫谓處熋刻煜蚪虅?wù)處提交學(xué)生作業(yè)截圖，匯報(bào)完成作業(yè)人數(shù)，未提交者按上課缺勤處理。班主任重點(diǎn)管理好學(xué)生的打卡任務(wù)，向政教處提交學(xué)生打卡出勤率，以此作為班級量化管理的依據(jù)。
5.教師在線輔導(dǎo)
班主任及時(shí)將課程表通知全體同學(xué)，將所有網(wǎng)上課程的教學(xué)（輔導(dǎo)）計(jì)劃和課堂提綱提前向?qū)W生發(fā)布，以便學(xué)生做好相關(guān)準(zhǔn)備?？迫谓處熂皶r(shí)批改好學(xué)生作業(yè)，幫助學(xué)生答疑，以保證教學(xué)（輔導(dǎo)）效果。
1.安排線上教學(xué)（輔導(dǎo)）教師要充分認(rèn)識線上教學(xué)（輔導(dǎo)）與線下教學(xué)的不同，做好教學(xué)（輔導(dǎo)）計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心選好練習(xí)，及時(shí)在線解答學(xué)生問題，做到有布置、有檢查、有督促、有評價(jià)。
2.全體教師要進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生自主學(xué)習(xí)的引導(dǎo)，幫助學(xué)生提高認(rèn)識，明確任務(wù)，整合資源，強(qiáng)化學(xué)生的自覺習(xí)慣。保持與學(xué)生、家長信息暢通，監(jiān)督和反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況。
3.各年級繼續(xù)強(qiáng)化疫情防控舉措，在確保人員安全的情況下，開展好寒假及延期開學(xué)期間的教育教學(xué)（輔導(dǎo)）管理工作，確保學(xué)生停課不停學(xué)、一個(gè)都不漏。
4.對于具備線上學(xué)習(xí)條件，卻無故不參加教學(xué)活動，有多次缺勤或不交作業(yè)記錄的學(xué)生，開學(xué)后學(xué)校將追查原因，暫緩注冊。
各年級備課組負(fù)責(zé)人
平臺輔助人員：?
全體班主任及語、數(shù)、英、理、化、生、政、史、地科任教師。
中小學(xué)線上教學(xué)實(shí)施方案篇十一
1.授課的進(jìn)度：目前已經(jīng)完成新授課的講解，并對于已學(xué)習(xí)的知識展開了復(fù)習(xí)。
2.學(xué)生的學(xué)習(xí)情況：班內(nèi)共51名學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的線上教學(xué)上課互動以及作業(yè)反饋情況，僅有10多位同學(xué)對于新授知識掌握的較好，大部分處于“一瓶子不滿半瓶子晃蕩”的一個(gè)狀態(tài)，還有一部分學(xué)生沒有很好地進(jìn)行線上教學(xué)的學(xué)習(xí)。
二、銜接計(jì)劃
（一）小組合作，互幫互助
由于本次復(fù)課到暑假假期的時(shí)間較短，期間還有期末考試的安排，那單憑自己的一己之力是難以幫助學(xué)生完成復(fù)習(xí)的。預(yù)想是開學(xué)后，通過學(xué)生的線上作業(yè)并分析存在的問題，記錄下來，結(jié)合整體情況，組成“一對一”或“一對三”學(xué)習(xí)小組，幫助學(xué)生找出自己學(xué)習(xí)的薄弱或疏漏環(huán)節(jié)。鼓勵學(xué)生通過復(fù)習(xí)、檢測等手段，找出個(gè)人線上學(xué)習(xí)的失誤，分析產(chǎn)生問題的原因，在老師與同學(xué)的幫助下找到解決問題的辦法。
（二）展示知識網(wǎng)絡(luò)，精準(zhǔn)復(fù)習(xí)
時(shí)間短，復(fù)習(xí)任務(wù)重，之前的復(fù)習(xí)模式已經(jīng)不能應(yīng)對這樣的現(xiàn)狀。那就需要要對所學(xué)的知識進(jìn)行系統(tǒng)整理，理清知識的來龍去脈、前因后果，再在原有知識的基礎(chǔ)上進(jìn)行歸類整理，理清每一個(gè)單元的重點(diǎn)是什么，形成知識網(wǎng)絡(luò)體系。這個(gè)過程是和學(xué)生一同完成的，精準(zhǔn)把握到重點(diǎn)核心的知識。
（三）具體教學(xué)安排
6月27日：檢查學(xué)生的作業(yè)完成情況，講解已完成復(fù)習(xí)部分的習(xí)題。同時(shí)做好學(xué)生的教育工作。
6月28日：復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)的加減法，過程中復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)的知識，完成分?jǐn)?shù)部分的練習(xí)，并對應(yīng)梳理知識點(diǎn)。
6月29日：復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)的加減法，重點(diǎn)復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)加減法中涉及到的通分約分的知識。完成這一部分的練習(xí)，并對應(yīng)梳理知識點(diǎn)。
6月30日：復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)的加減法，重點(diǎn)復(fù)習(xí)約分通分過程中涉及到的最小公倍數(shù)和最大公因數(shù)的知識。完成這一部分的練習(xí)，并對應(yīng)梳理知識點(diǎn)。
7月1日：復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)的加減法，重點(diǎn)復(fù)習(xí)最小公倍數(shù)和最大公因數(shù)過程中涉及到的因數(shù)和倍數(shù)的知識。完成這一部分的練習(xí)，并對應(yīng)梳理知識點(diǎn)。
為何如此的復(fù)習(xí)，是因?yàn)檫@一部分知識是相關(guān)聯(lián)的，層層遞進(jìn)的，從最高處的知識一步步往下進(jìn)行分析復(fù)習(xí)更有利于發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)解決問題。
7月4日：復(fù)習(xí)長方體和正方體這一部分的知識，完成這一部分的練習(xí)，并對應(yīng)梳理知識點(diǎn)。
7月5日至7月8日：歷年期末測試卷練習(xí)，以題帶點(diǎn)查漏補(bǔ)缺。
三、盡心盡力
略。
中小學(xué)線上教學(xué)實(shí)施方案篇十二
為切實(shí)做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，同時(shí)保證學(xué)校教務(wù)教學(xué)活動正常開展，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和社會穩(wěn)定，利用線上形式開展疫情宣傳教育活動，根據(jù)學(xué)?？傮w工作部署，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，特制定本方案。
建立和完善學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，負(fù)責(zé)線上教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)，制定防控工作方案，成立由校長、教務(wù)、教研組長組成的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，積累好的線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，確保線上研討、教學(xué)工作扎實(shí)、有效。
領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：何某某
副組長：曹某某何某某、吳某某、段某某、李某某
成員：各班班主任
1.組織備課組長開展教學(xué)研討，以利于開展線上教學(xué)。制定網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方案，開發(fā)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課程，妥善安排因疫情誤課學(xué)生的補(bǔ)課或網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作。提供有效的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺。
2.做好線上與線下教學(xué)銜接配合。加強(qiáng)校本教研，做好線上教學(xué)和線下教學(xué)銜接工作，研究改進(jìn)線上教學(xué)方法，提高教學(xué)成效；開展測試、訪談等調(diào)研工作，了解學(xué)生線上教學(xué)的效果，針對了解到的情況，對線上課程內(nèi)容進(jìn)行疏理、復(fù)習(xí)、鞏固。
3.化解線上教學(xué)存在困難。對部分學(xué)生因家庭條件，延期期間無法線上上課的問題，學(xué)校要安排時(shí)間補(bǔ)課?？梢酝ㄟ^調(diào)減周末時(shí)間進(jìn)行補(bǔ)課。
5.重點(diǎn)關(guān)注畢業(yè)班教學(xué)工作，采取線上線下方式，輔優(yōu)導(dǎo)差。同時(shí)，加強(qiáng)教研提高對中高考命題方向的研究。
6.做好線上線下教學(xué)銜接工作。做好開學(xué)復(fù)課的準(zhǔn)備工作。
7.制定勞逸結(jié)合的課程方案，避免線上教學(xué)疲憊感。提前做好師生返校后做好心理疏導(dǎo)工作，保障師生的心理健康。
中小學(xué)線上教學(xué)實(shí)施方案篇十三
初中九年級化學(xué)線上線下教學(xué)銜接工作計(jì)劃根據(jù)上級教育部門疫情防控期間停課不停學(xué)的指示精神，我校九年級化學(xué)學(xué)科跟其他學(xué)科一樣都按計(jì)劃順利開展了線上教學(xué)工作。時(shí)至今日，九年級化學(xué)已完成了為期五周的線上正式教學(xué)，這五周線上教學(xué)時(shí)間里，我們主要進(jìn)行了人教版九年級化學(xué)下冊從“第八單元課題3”到“第十一單元”的教學(xué)工作，制定了教學(xué)計(jì)劃和“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)安排表”，嚴(yán)格按照計(jì)劃和安排表，利用“釘釘”上直播課，實(shí)施線上教學(xué)，每天直播結(jié)束，立即布置線下作業(yè)，學(xué)生當(dāng)天上傳作業(yè)，教師及時(shí)批改，利用晚上和周末時(shí)間進(jìn)行線上作業(yè)評講和疑難解答。隨著疫情的好轉(zhuǎn)，我校按計(jì)劃于4月13日復(fù)課，所以，下面特制定線上線下教學(xué)銜接計(jì)劃：
1.綜合每周上報(bào)的學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)和生活情況，摸清未參與線上學(xué)習(xí)的學(xué)生對象與人數(shù)，及延遲返校學(xué)生對象與人數(shù)，了解學(xué)情，對學(xué)生在線學(xué)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行診斷性評估。
2.采用以下兩種方式摸排學(xué)生學(xué)生學(xué)習(xí)效果：一種是學(xué)情問卷調(diào)查法。通過設(shè)計(jì)結(jié)合知識內(nèi)容、在家學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)感受、學(xué)習(xí)疑惑等多方面的問卷，對學(xué)生逐一調(diào)查，掌握其網(wǎng)絡(luò)學(xué)情；另一種是知識檢測法。即通過知識檢測或知識評估的方式對全體學(xué)生進(jìn)行閉卷式地了解學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中所存在的問題。
3.對于學(xué)生普遍存在的問題，教師要拿到課堂中，重點(diǎn)講解、強(qiáng)調(diào)，對于個(gè)別學(xué)生存在的問題，通過開展同桌互助、優(yōu)生展示、小組合作等學(xué)習(xí)活動，幫助孩子找到解決辦法。
4.做好課后輔導(dǎo)工作:對未進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)和自控能力較差的學(xué)困生，要充分了解學(xué)生的現(xiàn)狀，要充分利用課余時(shí)間，有針對性的進(jìn)行輔導(dǎo)，補(bǔ)缺補(bǔ)差。
5.結(jié)合線上教學(xué)實(shí)際和中考實(shí)際，以化學(xué)《課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，立足教材，立足課內(nèi)，延伸課外，結(jié)合實(shí)際，面向全體，研究切實(shí)可行的復(fù)習(xí)方法和復(fù)習(xí)計(jì)劃，結(jié)合學(xué)情和時(shí)間分配，調(diào)整好線下教學(xué)計(jì)劃，線下計(jì)劃與線上計(jì)劃進(jìn)行有效對接的同時(shí)，要確保線下計(jì)劃的科學(xué)性與有效性。九年級的化學(xué)教師,更要結(jié)合線上教學(xué)實(shí)際和中考實(shí)際，精心設(shè)計(jì)好復(fù)習(xí)計(jì)劃。
6.對本學(xué)科線上教學(xué)情況進(jìn)行悉心小結(jié)，對線上教學(xué)中存在的不足要及時(shí)完善，為不適應(yīng)線上學(xué)習(xí)的學(xué)生設(shè)計(jì)針對性的補(bǔ)助措施。
7.在線下教學(xué)的起始幾周，適當(dāng)放緩教學(xué)進(jìn)度，并抽出時(shí)間對線上學(xué)習(xí)進(jìn)行針對性的查漏補(bǔ)缺。
8、關(guān)注本學(xué)科線上學(xué)習(xí)情況異常的學(xué)生，關(guān)注學(xué)習(xí)異常學(xué)生的心理狀況，并能及時(shí)對其開展心理疏導(dǎo)，使其盡快適應(yīng)線下學(xué)習(xí)。
9.盡快進(jìn)入系統(tǒng)復(fù)習(xí)階段，力求達(dá)到全面系統(tǒng)地提高學(xué)生的化學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能以及綜合素養(yǎng)。更好更快的提高我?；瘜W(xué)學(xué)科的總體成績。
中小學(xué)線上教學(xué)實(shí)施方案篇十四
為加強(qiáng)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，有效減少人員聚集，確保廣大師生生命安全和身體健康，根據(jù)我市工作實(shí)際，現(xiàn)就做好中小學(xué)延期開學(xué)有關(guān)工作制定方案如下。
一、根據(jù)《_省教育廳關(guān)于推遲高等學(xué)校、中小學(xué)、幼兒園開學(xué)的公告》要求，全市所有學(xué)校(含幼兒園)推遲20_年春季學(xué)期開學(xué)，具體開學(xué)時(shí)間另行通知。各區(qū)縣、學(xué)校要安排班主任等將延期開學(xué)決定通過網(wǎng)絡(luò)、微信等方式通知到每一名學(xué)生及家長，確保不漏一名學(xué)生，防止學(xué)生沒有接到通知按原時(shí)間到校上課。
二、做好延期開學(xué)期間教學(xué)工作。各區(qū)縣教體局、學(xué)校要根據(jù)市教育局《關(guān)于做好延期開學(xué)期間全市中小學(xué)生遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)教育服務(wù)工作的通知》(日教便字〔20_〕8號)要求，因地制宜，充分利用信息化教育資源，在延期開學(xué)期間通過開設(shè)空中課堂、建立“網(wǎng)?！?、設(shè)立“虛擬班”，實(shí)行“線上互動教學(xué)”服務(wù)等方式，組織優(yōu)秀師資力量在線直播、錄制課程資源等，開展網(wǎng)上教學(xué)、學(xué)業(yè)指導(dǎo)工作。要教育引導(dǎo)廣大學(xué)生不隨意外出，不參加社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)集中輔導(dǎo)，安心在家學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)“停課不停學(xué)”。各區(qū)縣教體局、學(xué)校要按照課程設(shè)置要求，制定教育計(jì)劃，提前向?qū)W生公布，2月6日前完成課程資源的準(zhǔn)備工作，2月10日正式開始線上教育服務(wù)工作。
三、做好疫情防控工作。近期，市教育局下發(fā)了《關(guān)于印發(fā)的通知》(日教字〔20_〕4號),對各級各類學(xué)校疫情防控工作作了周密部署。各區(qū)縣、學(xué)校要對照預(yù)案，逐項(xiàng)抓好落實(shí)。假期及延期開學(xué)期間停止一切集聚性活動，各中小學(xué)一律不準(zhǔn)組織學(xué)生到校補(bǔ)課、開展研學(xué)實(shí)踐和線下輔導(dǎo)答疑等活動，嚴(yán)禁組織提前開學(xué)。正式開學(xué)前，要切實(shí)做好疫情防控物資儲備、校園集中消毒、排查傳染風(fēng)險(xiǎn)、制定在疫區(qū)和隔離學(xué)生的學(xué)習(xí)支持方案、疫情動態(tài)監(jiān)測和輿情應(yīng)對等工作，保障順利開學(xué)。
四、做好學(xué)生在家期間生活指導(dǎo)工作。各區(qū)縣教體局、學(xué)校要通過網(wǎng)絡(luò)、家長群等各種渠道向?qū)W生及家長宣傳普及疫情防治知識和防控要求，引導(dǎo)正確對待新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，教育學(xué)生做到不懈怠、不恐慌，不信謠、不傳謠。要加強(qiáng)家校溝通，動員家長做好假期中學(xué)生安全教育和監(jiān)管，注意用電、用火、用氣及交通安全，拒絕燃放煙花爆竹，嚴(yán)防溺水事故，盡量減少外出，不到人員密集場所活動，注意個(gè)人衛(wèi)生，如有不適及時(shí)就診。要指導(dǎo)學(xué)生每天保證充足睡眠時(shí)間，合理膳食營養(yǎng)，注意保暖，適度鍛煉，提高體質(zhì)和免疫力，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣和健康生活方式。
五、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各級教育行政部門和學(xué)校要充分認(rèn)識當(dāng)前疫情防控的嚴(yán)峻形勢，建立主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)、相關(guān)科室密切配合的工作機(jī)制，加強(qiáng)對延期開學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，做到統(tǒng)籌考慮，周密安排。要落實(shí)“以縣為主”的屬地管理責(zé)任和學(xué)校辦學(xué)主體責(zé)任，提前著手謀劃，確保各項(xiàng)要求落實(shí)到位。要加強(qiáng)工作督查，對延期開學(xué)期間傳染病防控及遠(yuǎn)程教學(xué)等工作落實(shí)不力、敷衍塞責(zé)，違規(guī)組織學(xué)生集體補(bǔ)課、提前開學(xué)等行為，依法依規(guī)嚴(yán)格問責(zé)。
中小學(xué)線上教學(xué)實(shí)施方案篇十五
為確保xxxx年春季學(xué)期返校開學(xué)工作安全、平穩(wěn)、有序進(jìn)行，確保師生身體健康和生命安全，依據(jù)《xx省中小學(xué)xxxx年春季學(xué)期疫情防控工作指導(dǎo)手冊》《xx省中小學(xué)校xxxx年春季開學(xué)條件核驗(yàn)細(xì)則》，按照市教育局xxxx年春季延期開學(xué)工作方案的部署，為了讓學(xué)生返校后的學(xué)習(xí)能夠與線上教學(xué)有機(jī)銜接，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定本計(jì)劃。
組長：xx
副組長：xx
成員：xx
落實(shí)開發(fā)區(qū)教育分局要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定具體可行的線上教學(xué)和返校開學(xué)教學(xué)銜接計(jì)劃，對原來制定的學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃進(jìn)行修改、完善。并要求各備課組長協(xié)調(diào)本組教師根據(jù)線上教學(xué)進(jìn)度與學(xué)生實(shí)際掌握情況，制定備課組教學(xué)工作計(jì)劃、主題教研活動安排和個(gè)人教學(xué)銜接計(jì)劃，學(xué)校組織相關(guān)部門對所有計(jì)劃進(jìn)行檢查反饋。
1.課程教學(xué)部和教師發(fā)展部做好返校教學(xué)的組織工作，落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)準(zhǔn)備工作。
（1）開學(xué)會召開備課組長、教研組長、級部主任網(wǎng)絡(luò)會議，傳達(dá)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃及要求，保證每一名教職工明確要求，積極行動。
（2）組織開學(xué)檢測的相關(guān)工作，診斷評估學(xué)生線上學(xué)習(xí)質(zhì)量，摸清學(xué)情，有針對性的做好線上教學(xué)與學(xué)生返校后的課堂教學(xué)銜接和學(xué)習(xí)困難學(xué)生的幫扶工作。
（3）指導(dǎo)督促備課組對原來制定的備課組教學(xué)工作計(jì)劃和教研活動安排進(jìn)行修改、完善，對各類教學(xué)工作計(jì)劃進(jìn)行檢查反饋。
（4）對開學(xué)檢測成績整理匯總，做好質(zhì)量分析報(bào)告，指導(dǎo)各年級召開教師質(zhì)量分析會、學(xué)生主題班會和線上家長會。
（5）積極推動任課教師承包制度的落實(shí)，本著對每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)的原則，復(fù)學(xué)期間因病隔離缺勤上課的學(xué)生，各年級和班級要積極采取線上授課與輔導(dǎo)，保障每一個(gè)學(xué)生都能夠及時(shí)得到老師的關(guān)心和幫助。
2.強(qiáng)化集體教研，共同探究有效銜接策略。
（1）各備課組依據(jù)開學(xué)檢測學(xué)情，認(rèn)真梳理假期完成的教學(xué)任務(wù)，對照開發(fā)區(qū)教育分局的教學(xué)計(jì)劃，根據(jù)線上教學(xué)完成的情況進(jìn)行重點(diǎn)知識的補(bǔ)充教學(xué)和補(bǔ)充練習(xí)；制定統(tǒng)一的練習(xí)題進(jìn)行檢測，在鞏固線上教學(xué)成果的同時(shí)進(jìn)行知識的有效查缺補(bǔ)漏。特別是非畢業(yè)年級的相關(guān)學(xué)科，一定要夯實(shí)基礎(chǔ)。
（2）各備課組通過延學(xué)期間線上教學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行針對性基礎(chǔ)性的測驗(yàn)反饋，對學(xué)生掌握不好的地方進(jìn)行統(tǒng)一的回爐再教，對第一次測驗(yàn)不理想的學(xué)生要進(jìn)行二次考試過關(guān)，力爭絕大多數(shù)的學(xué)生基礎(chǔ)知識都能過關(guān)。
（3）針對畢業(yè)年級和非畢業(yè)年級的畢業(yè)學(xué)科，年級部、備課組要統(tǒng)一思想，結(jié)合假期線上教學(xué)的內(nèi)容有針對性的進(jìn)行集中測驗(yàn)，研究學(xué)生的掌握情況，進(jìn)行分層教學(xué)，讓學(xué)生盡快入到學(xué)習(xí)狀態(tài)，對學(xué)生假期線上學(xué)習(xí)作業(yè)批改中出現(xiàn)的主要問題，要進(jìn)行重點(diǎn)的反饋鞏固和練習(xí)，既要保證基礎(chǔ)知識的過關(guān)率，更要提升優(yōu)秀率，力爭落實(shí)抓兩頭促進(jìn)中間的策略。
（4）分學(xué)科、分班級精準(zhǔn)分析每一名學(xué)生的線上學(xué)習(xí)情況，有針對性地制定教學(xué)計(jì)劃。
（5）制定對學(xué)習(xí)困難學(xué)生采取一對一幫扶的詳實(shí)計(jì)劃，確保每一名學(xué)生不掉隊(duì)。
（6）備課組要對照本學(xué)期本學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的任務(wù)進(jìn)行精準(zhǔn)的分配，要把開學(xué)后的教學(xué)任務(wù)落實(shí)到每一天、每一周；通過統(tǒng)一的備課組活動明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，確保年級教學(xué)能夠步調(diào)一致，特別是要跟開發(fā)區(qū)教育分局教研室下發(fā)的教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一。
3.任課教師要愛崗敬業(yè)，精準(zhǔn)施教，做好各項(xiàng)教學(xué)備課工作。
（1）加強(qiáng)教學(xué)紀(jì)律，組織討論、答疑、輔導(dǎo)等教學(xué)活動。
（2）精心備課，認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)、教材及其他資源，分析學(xué)生的認(rèn)知基礎(chǔ)和情感基礎(chǔ)，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)，預(yù)測學(xué)生的認(rèn)知障礙，重視教學(xué)活動的預(yù)設(shè)與生成等，提升課堂質(zhì)量。
（3）根據(jù)學(xué)生線上學(xué)習(xí)情況，以檢測形式診斷評估學(xué)習(xí)質(zhì)量，并在此基礎(chǔ)上對線上教學(xué)效果進(jìn)行總結(jié)反饋，有重點(diǎn)地對已學(xué)內(nèi)容進(jìn)行講解和復(fù)習(xí)，以便與前期線上教學(xué)內(nèi)容充分對接，確保課堂教學(xué)與線下教學(xué)不間斷，實(shí)現(xiàn)特殊時(shí)期線上教學(xué)與開學(xué)后線下課堂教學(xué)有效銜接。
（4）各班班主任要認(rèn)真落實(shí)假期因疫情隔離沒能正常開展線上學(xué)習(xí)的學(xué)生名單，制定個(gè)性化教學(xué)輔導(dǎo)計(jì)劃；各備課組要根據(jù)此類學(xué)生實(shí)際，制定相應(yīng)的學(xué)生個(gè)人輔導(dǎo)的計(jì)劃和措施。任課教師要充分利用下午兩節(jié)課后的大課間時(shí)間有計(jì)劃的開展輔導(dǎo)教學(xué)，并且由輔導(dǎo)老師填寫好輔導(dǎo)的記錄。做到一生一案，年級進(jìn)行統(tǒng)一調(diào)度。
(5)任課教師要按照新的教學(xué)計(jì)劃開展教學(xué)。課后認(rèn)真批閱每一位學(xué)生的作業(yè)，并利用微信群或qq群及時(shí)解答學(xué)生提出的問題，以及學(xué)生線上學(xué)習(xí)遺留的問題，保證學(xué)生對課程的內(nèi)容真正做到學(xué)懂弄通，確保每名學(xué)生較好地掌握已學(xué)知識內(nèi)容。
4．以級部為單位，確定學(xué)困生名單，重新建立學(xué)困生檔案。對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生以及因故沒有參加線上學(xué)習(xí)的學(xué)生，返校后實(shí)施個(gè)別輔導(dǎo)。學(xué)科教師定期記錄日常檢測成績和課堂、作業(yè)表現(xiàn)，加強(qiáng)幫扶力度，力爭逐步縮減學(xué)困生人數(shù)。
5.根據(jù)上級通知以及教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)效果等，采取周末補(bǔ)課、延長暑假等方式，保證教學(xué)質(zhì)量不降低。
中小學(xué)線上教學(xué)實(shí)施方案篇十六
為加強(qiáng)對課堂教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，提高教師課堂教學(xué)水平并為學(xué)期考核提供依據(jù)，根據(jù)20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)工作安排，特制定本實(shí)施方案。
專家聽評課從3月6日開始啟動，截止于6月2日。
聽評課組成員由基礎(chǔ)教學(xué)部主任及我部高級職稱教師或少部分教學(xué)效果比較好的中級職稱教師組成。聽課任務(wù)主要是面向基礎(chǔ)教學(xué)部的專兼職教師進(jìn)行聽評課。專家聽課既要評課也要反饋聽課意見。
2.基礎(chǔ)教學(xué)部院級層次聽評課專家及要求。
聽課專家：王素霞。聽課任務(wù)主要是面向全院教師，就某一主題隨機(jī)聽課。聽課對象可以是理論課、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課、體育課等，聽課依據(jù)課表隨機(jī)進(jìn)行，不打招呼，聽課結(jié)束后專家組成員要與授課教師及時(shí)進(jìn)行交流指導(dǎo)，反饋聽課意見。本組聽課不評課，僅反饋聽課意見。
組長：張明杰。
成員：于紅霞、劉治選、侯海艦及其他部分教師。
1、教學(xué)理念：教學(xué)理念先進(jìn)，教學(xué)目的明確；能按課程標(biāo)準(zhǔn)和進(jìn)度要求認(rèn)真?zhèn)湔n，備課材料豐富，邏輯條理清晰；教學(xué)設(shè)計(jì)能體現(xiàn)教改理念，注重職業(yè)技能培養(yǎng)；認(rèn)真研究了教學(xué)對象和培養(yǎng)方向，教學(xué)針對性強(qiáng)；恰當(dāng)選擇與教材有關(guān)的教學(xué)資料。
2、教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)環(huán)節(jié)布置合理；教學(xué)內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)科學(xué)合理；基本思路清晰，重點(diǎn)難點(diǎn)突出；教學(xué)內(nèi)容能理論聯(lián)二級學(xué)院實(shí)際，注意吸收學(xué)科專業(yè)前沿知識和生產(chǎn)技術(shù)最新成果；教師知識面寬，能以自己獨(dú)到的思維、方法、經(jīng)驗(yàn)影響和帶動學(xué)生。
3、教學(xué)方法:用普通話授課，語言清晰，語言具有啟發(fā)性；關(guān)注學(xué)生，注重調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，課堂師生互動效果良好，課堂氣氛活躍；能有效地利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段及各種教學(xué)輔助手段，并操作熟練；教學(xué)模式靈活有創(chuàng)新，教學(xué)環(huán)節(jié)完備；教法生動靈活，注重啟發(fā)學(xué)生思考問題，注重培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力、動手能力和創(chuàng)新能力。
此外，專家在聽課時(shí)也應(yīng)適時(shí)檢查教師教案、學(xué)生出勤情況、上課時(shí)的注意力和聽課效果；及時(shí)了解教師按時(shí)上下課情況、儀表、語言、舉止和教書育人情況；查看教室的設(shè)備、設(shè)施情況及教學(xué)現(xiàn)場的環(huán)境和周圍環(huán)境；聽課后盡可能同教師當(dāng)面交流，聽取教師對學(xué)校教學(xué)工作的意見，了解教學(xué)工作中存在的問題；征集學(xué)生對課程內(nèi)容、教師授課水平、教材及學(xué)校教學(xué)管理等各方面的意見。
1.成立聽評課小組，制定聽評課實(shí)施方案?；A(chǔ)教學(xué)部高度重視本次聽評課活動，及時(shí)成立了聽課小組，召開會議，進(jìn)行充分動員，布置相關(guān)工作，制定適合基礎(chǔ)部的聽評課實(shí)施方案。對教師講清開展聽評課活動的意義，明確和理解各觀測點(diǎn)的.含義和要求，讓教師做好充分準(zhǔn)備，展示個(gè)人教學(xué)能力。對學(xué)生要講清活動的受益者是廣大學(xué)生，要積極配合，尊重教師的勞動，遵守課堂紀(jì)律。
2.堅(jiān)持公平公正公開的原則。各聽評課小組要求認(rèn)真組織、客觀評價(jià)、公開透明，要把熱愛教育、愛崗敬業(yè)、貼近學(xué)生、勇于創(chuàng)新和實(shí)踐、教改成績突出的優(yōu)秀教師篩選出來。
為保證全院學(xué)期末考核的均衡性，對基礎(chǔ)教學(xué)部評課的分段人數(shù)（按滿分100分制）限定如下評定：95分（不含95）以上5%以下；95-90分控制在15%以下；80-89分控制在70%以下；79分以下控制在10%以上。
3.明確評課的意義?；A(chǔ)教學(xué)部聽課小組的評課將作為教師學(xué)期量化考核教學(xué)業(yè)務(wù)之專家評教項(xiàng)（占10分）的主要依據(jù)，并把對教師的管理和考核放在基礎(chǔ)教學(xué)部教學(xué)全過程中進(jìn)行。
中小學(xué)線上教學(xué)實(shí)施方案篇十七
我校20__學(xué)年春季學(xué)期(20__-20__-2學(xué)期)原計(jì)劃在20__年2月17日正式上課，現(xiàn)按上級指示和學(xué)校安排，將推遲開學(xué)時(shí)間。由于學(xué)生返校時(shí)間尚不能確定，本著停課不停學(xué)的原則，特制定本方案。
一、各類教學(xué)環(huán)節(jié)的安排。
(一)理論課。
各院系根據(jù)本學(xué)期開設(shè)課程清單明確課程負(fù)責(zé)人(只有一個(gè)教學(xué)班的課程主講教師即為課程負(fù)責(zé)人)，由課程負(fù)責(zé)人組織相關(guān)任課教師按以下要求制定教學(xué)方案：
1.按原教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行并制定教學(xué)日歷，所有任課教師需在原定課表時(shí)段在線開展遠(yuǎn)程教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、互動、測試、輔導(dǎo)、答疑等。
2.任課教師要明確具體遠(yuǎn)程教學(xué)方式。可利用現(xiàn)有慕課、課程視頻資源、網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)工具(如雨課堂、課堂派、學(xué)習(xí)通等)，或者其他網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺靈活開展形式多樣的遠(yuǎn)程教學(xué)。教學(xué)方式應(yīng)采用“在線教學(xué)+輔導(dǎo)答疑”形式，不能僅僅只要求學(xué)生自學(xué)。學(xué)校鼓勵教師錄制視頻課程，以滿足遠(yuǎn)程教學(xué)的需求。
3.學(xué)生返校后由遠(yuǎn)程教學(xué)轉(zhuǎn)為課堂教學(xué)，請課程負(fù)責(zé)人設(shè)計(jì)好銜接措施。
4.結(jié)課考試方式及成績評定方案根據(jù)學(xué)生返校時(shí)間及實(shí)際情況另行確定。教師可使用遠(yuǎn)程教學(xué)期間過程性評價(jià)數(shù)據(jù)，將學(xué)生表現(xiàn)如學(xué)生參與度、在線測試、作業(yè)等作為過程考核依據(jù)。
5.理論課程中的實(shí)踐環(huán)節(jié)原則上安排在學(xué)生返校后進(jìn)行，具體安排由課程負(fù)責(zé)人在教學(xué)方案中明確。
6.每個(gè)教學(xué)班的負(fù)責(zé)人都要提供明確的師生溝通方式，如課堂派的開課二維碼、教學(xué)班建群邀請碼、教師聯(lián)系方式等，建立有效師生聯(lián)系渠道，確保每一位學(xué)生能夠參與遠(yuǎn)程教學(xué)。每個(gè)教學(xué)班要明確遠(yuǎn)程課堂組建時(shí)限，所有教學(xué)班要求在2月11日前完成所有選課學(xué)生的遠(yuǎn)程課堂的組建。
7.任課教師應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和過程管理。
(二)體育課。
體育課教學(xué)可以根據(jù)實(shí)際情況，由體育教學(xué)部參照教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃要求制定教學(xué)方案，由任課教師遠(yuǎn)程指導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，提高身體素質(zhì)，增強(qiáng)身體免疫力。
(三)實(shí)踐實(shí)驗(yàn)課。
1.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)由指導(dǎo)教師按任務(wù)書要求采取靈活多樣的方式進(jìn)行遠(yuǎn)程指導(dǎo)，待學(xué)生返校后完成其它環(huán)節(jié)。
2.校外實(shí)踐環(huán)節(jié)如畢業(yè)實(shí)習(xí)、認(rèn)識實(shí)習(xí)等，待學(xué)生返校后由各院系根據(jù)實(shí)際情況酌情開展。
3.其它在校內(nèi)進(jìn)行的實(shí)踐實(shí)驗(yàn)課教學(xué)待學(xué)生返校后進(jìn)行。
(四)開學(xué)補(bǔ)考。
原定本科生開學(xué)補(bǔ)考待學(xué)生返校后擇期進(jìn)行。
二、工作安排。
1.教務(wù)處統(tǒng)計(jì)下發(fā)本學(xué)期開設(shè)課程清單(附件1)至各院系，各院系完成所有課程對應(yīng)的“教學(xué)方案”后由教務(wù)處統(tǒng)一發(fā)布到教務(wù)處官網(wǎng)和公眾平臺。
2.各院系明確課程負(fù)責(zé)人、制定院系課程總體教學(xué)方案，填寫《延遲開學(xué)期間教學(xué)方案統(tǒng)計(jì)表》(附件2);課程負(fù)責(zé)人組織相關(guān)任課教師制定教學(xué)班教學(xué)方案(附件3)。上述工作請于2月7日前完成并報(bào)教務(wù)處李忻。
3.教務(wù)處購置了“課堂派”，其使用說明見附件4和附件5，各院系在組織教師學(xué)習(xí)使用的基礎(chǔ)上幫助教師在開課前掌握使用方法。新注冊“課堂派”賬號的教師(注冊方法詳見附件4)，由院系匯總新注冊教師信息，填寫《課堂派新注冊教師信息匯總表》(見附件6)于2月7日前發(fā)至教務(wù)處李冶，由學(xué)校聯(lián)系公司為這部分教師統(tǒng)一設(shè)置vip賬號權(quán)限。教師也可以采用自己熟悉的其它方式開展遠(yuǎn)程教學(xué)活動。
4.相關(guān)聯(lián)系人信息。
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